心得體會(huì)的撰寫不僅是對(duì)過去工作的總結(jié)，更是對(duì)未來工作的規(guī)劃和準(zhǔn)備。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和啟示。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇一
新生入園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要里程碑，也是孩子們邁出新的生活步伐的起點(diǎn)。這對(duì)于家長(zhǎng)來說同樣是一次全新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們需要給予孩子們足夠的支持和鼓勵(lì)，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的過程。
對(duì)于剛剛離開家庭環(huán)境的孩子來說，融入新環(huán)境需要一定的時(shí)間和過程。這個(gè)過程可能伴隨著一些難過和不適應(yīng)，但是通過和老師和同學(xué)的互動(dòng)，孩子們逐漸適應(yīng)了園所的生活。同時(shí)，園內(nèi)的豐富多樣的活動(dòng)也為孩子們提供了展示自己才藝的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立和合作精神。
入園對(duì)孩子們來說是培養(yǎng)獨(dú)立和合作精神的重要階段。在園里，孩子們需要學(xué)會(huì)自己整理書包、換鞋子等簡(jiǎn)單的日常事務(wù)。同時(shí)，在集體活動(dòng)和小組學(xué)習(xí)中，他們也學(xué)會(huì)了與其他小伙伴合作和分享，發(fā)展了他們的社交能力。
第四段：尊重個(gè)體差異的重要性。
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣愛好，在入園的過程中，園方和家長(zhǎng)都應(yīng)該尊重孩子們的個(gè)體差異。園方應(yīng)該制定個(gè)性化的教育方案，滿足每個(gè)孩子的需求。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供所需的支持和鼓勵(lì)。
第五段：家園合作促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
家園合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要方式。在孩子入園過程中，家長(zhǎng)可以與園方進(jìn)行溝通，了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。并且，家長(zhǎng)可以在家中給予孩子更多的陪伴和指導(dǎo)。通過共同努力，孩子們的個(gè)人能力和自信心都得到了全面提升。
總結(jié)：新生入園是孩子成長(zhǎng)旅程中的重要一站，適應(yīng)新環(huán)境和培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力是入園的重要任務(wù)。在這個(gè)過程中，尊重個(gè)體差異和家園合作都是非常重要的。通過家庭和園所的共同努力，孩子們得到了充分的支持和鼓勵(lì)，他們也在這個(gè)過程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇二
作為一名班主任，我有幸能夠參與學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)崗位上，我不僅負(fù)責(zé)教學(xué)，還需要關(guān)心學(xué)生的生活、心理和行為習(xí)慣等方方面面。多年來，我積累了一些關(guān)于班主任工作的心得體會(huì)，希望通過這篇文章與大家分享。
首先，作為班主任，最重要的是了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需要。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，有著不同的性格、家庭背景和學(xué)習(xí)能力。為了更好地管理班級(jí)，我會(huì)花時(shí)間與每個(gè)學(xué)生交談、傾聽他們的想法和困惑。有些學(xué)生可能需要額外的幫助和關(guān)懷，而有些學(xué)生則需要一些挑戰(zhàn)和激勵(lì)，只有了解他們的需求，才能更好地滿足他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
其次，與學(xué)生的溝通和建立良好的關(guān)系是班主任工作的關(guān)鍵。良好的溝通是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，是建立信任和理解的橋梁。我會(huì)嘗試與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，定期與他們交流，了解他們的近況和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互支持和幫助，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。通過與學(xué)生的緊密互動(dòng)，我能夠更好地洞察他們的需求，并為他們提供合適的幫助和指導(dǎo)。
再次，班主任的工作往往要面對(duì)學(xué)生的問題和矛盾。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)各種情況，理性引導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)糾紛或者問題時(shí)，我會(huì)先聽取雙方意見，了解事情的來龍去脈。在解決問題時(shí)，我不僅要公正客觀，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主解決問題的能力。通過與學(xué)生的交流和解決問題的過程，學(xué)生們也會(huì)逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，班主任的工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。教育是一個(gè)變化不斷的領(lǐng)域，每一年都有新的知識(shí)和理論涌現(xiàn)。作為班主任，我要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，學(xué)習(xí)一些心理輔導(dǎo)的知識(shí)和技巧，為學(xué)生提供更好的幫助和支持。
總結(jié)來說，班主任的工作是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有成就感的工作。我通過多年的實(shí)踐和體驗(yàn)，逐漸明白了班主任工作的重要性和特點(diǎn)。了解學(xué)生的需求、建立良好的關(guān)系、處理問題和不斷學(xué)習(xí)提升是我在這個(gè)崗位上的心得體會(huì)。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育和關(guān)心，成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇三
很早就知道有《明朝那些事兒》這本書。而且知道這本書先是一本網(wǎng)絡(luò)作品，由于廣大網(wǎng)友們的追捧，好評(píng)如潮，作者當(dāng)年明月把博客里的連載送進(jìn)了印刷廠，一口氣出版了5本，更多人看了后還是好評(píng)如潮。我還知道當(dāng)年明月的這套書之所以好評(píng)如潮是因?yàn)樗芽菰锏恼穼懙蒙鷦?dòng)、風(fēng)趣，看過的人都很喜歡。當(dāng)然佩服之至啊!于是就買了一套來讀。
讀了幾個(gè)星期了，還沒有讀完，但收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補(bǔ)習(xí)了明朝的那段歷史，還領(lǐng)悟到了歷史以外的道理，但最大的收獲是作者的寫作風(fēng)格!
其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋出生在元朝末期一個(gè)農(nóng)民世家，缺乏食物，于是他就去討飯吃，做和尚。但到后來，元朝卻把朱元璋列為造反成員，以此為借口來殺朱元璋一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。朱元璋就是在這樣的險(xiǎn)惡環(huán)境下成為一代偉人的。他不得不戰(zhàn)斗，而在戰(zhàn)斗中，他學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)持與果斷。冷靜讓他能夠準(zhǔn)確判斷局勢(shì)，甚至在失敗后能夠正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn);而堅(jiān)持，能讓他在僵持時(shí)打破僵局;果斷，讓他能夠從現(xiàn)在的局勢(shì)中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結(jié)合起來就是一道打不破的心理防線，而朱元璋利用這道防線取得了成功。做一件事，必須要學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們讓你準(zhǔn)確在判斷局勢(shì);讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰;讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)，只要做每一件事都能非常冷靜、堅(jiān)持和果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達(dá)成功的彼岸。
看到明朝的吏治，我們現(xiàn)在要幸福多了。起碼沒有那么多的殺身的危險(xiǎn)了。莘莘學(xué)子，苦讀八年，通過科舉，混上了一官半職。不知道哪一天，趕上皇上不高興，不知什么原因，腦袋就搬家了。小時(shí)候在農(nóng)村，到了夏天的時(shí)候，外面的火堆旁，會(huì)有大批的飛蛾繞著火堆飛舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飛蛾前仆后繼撲進(jìn)火堆燃燒了自己。這就是追求崇高的代價(jià)，而現(xiàn)實(shí)中的我們又有哪個(gè)人不是，象飛蛾一樣地向前沖呢?正如，我在前一篇文章中所說，感謝思想家們告訴了我們生活的真諦——活在現(xiàn)在，活好每一天。要不然我們真的不知道自己是誰了。
希望在課堂上老師也可以以幽默的風(fēng)格來教我們，這樣學(xué)生會(huì)掌握的更好，對(duì)課程更有興趣。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇四
作為一名班主任，我深感班級(jí)管理的責(zé)任重大。在擔(dān)任班主任的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多喜怒哀樂，也積累了一些心得體會(huì)。班主任的工作不僅僅是課堂上的教學(xué)任務(wù)，更是引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展和快樂成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我作為班主任的心得體會(huì)，希望對(duì)即將成為或已經(jīng)是班主任的教師有所啟發(fā)。
首先，作為班主任，我們需要真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。關(guān)愛是教育的起點(diǎn)，也是班主任工作的重中之重。每天和學(xué)生們相處，我深深感受到他們的需求和渴望被關(guān)注。關(guān)愛學(xué)生不僅意味著在學(xué)業(yè)上給予指導(dǎo)和幫助，更要關(guān)心他們的心理、生活等方方面面。此外，我還發(fā)現(xiàn)，適時(shí)給予學(xué)生表揚(yáng)和肯定，可以有效激發(fā)他們的積極性和自信心，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到快樂。
其次，班主任需要建立與學(xué)生的親密關(guān)系。作為學(xué)生的引路人，我們應(yīng)該成為他們的朋友和傾聽者。我發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生保持良好的溝通和互動(dòng)是十分重要的。這不僅可以讓學(xué)生們感受到我們的關(guān)心和友愛，還能了解他們的心理變化和需求。通過與學(xué)生建立親密關(guān)系，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中感到溫暖和支持。
第三，班主任應(yīng)該做到公正公平。在班級(jí)管理中，我們要堅(jiān)守公正原則，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生一視同仁。班主任不論是在分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)還是批評(píng)紀(jì)律上，都要做到完全公平。只有這樣，學(xué)生才會(huì)信任我們，才會(huì)愿意接受我們的教育和指導(dǎo)。同時(shí)，作為班主任，我們也要維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律和秩序，對(duì)違紀(jì)行為做出適當(dāng)?shù)奶幚?，讓學(xué)生們明確行為規(guī)范，樹立正確的價(jià)值觀。
再次，班主任要努力改進(jìn)自身教育教學(xué)水平。作為班主任，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，也要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們可以了解最新的教育理論和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我們還應(yīng)積極參與教研活動(dòng)和交流，與其他班主任共同探討教育問題，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。
最后，班主任要與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。教育不僅僅是學(xué)校的事情，家庭也要起到重要的作用。班主任應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解學(xué)生的家庭背景和教育需求，共同為學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。我們可以組織家長(zhǎng)會(huì)、開展家訪等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，也及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的情況，建立起密切的合作關(guān)系。
總結(jié)起來，作為一名班主任，我們要具備真心關(guān)愛學(xué)生、建立親密關(guān)系、做到公正公平、不斷提高自身教育教學(xué)水平以及與家長(zhǎng)建立良好合作關(guān)系的能力。班主任的工作是一項(xiàng)偉大的責(zé)任，但也是一份充滿挑戰(zhàn)和快樂的工作。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能更好地肩負(fù)起班主任的使命，讓學(xué)生們?cè)谖覀兊囊I(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇五
入園第一天，我心情異常激動(dòng)又有些慌亂。在媽媽的帶領(lǐng)下，我跨進(jìn)了這個(gè)陌生而又充滿期待的世界。一片熙熙攘攘、歡聲笑語的場(chǎng)景映入眼簾，我感到有些不知所措。在老師的幫助下，我很快融入了集體，和其他小朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)。園長(zhǎng)阿姨親切地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“新生入園是一種新的開始，我們會(huì)陪伴你度過每一段難忘的時(shí)光?！?BR> 第二段：日常生活的點(diǎn)滴。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨，我和爸爸媽媽一起起床，穿上幼兒園統(tǒng)一的校服，整理好書包，準(zhǔn)備迎接新的一天?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，我也充滿了能量。在幼兒園里，老師們?yōu)槲覀兊纳畎才诺镁袟l。每天的課程非常有趣，我們一起學(xué)唱歌，寫字，聽故事，參加各種小組活動(dòng)。每當(dāng)老師親切地和我們交流時(shí)，我的心里總是涌起一股無比的溫暖。
第三段：與小伙伴的友誼。
在幼兒園里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們來自各個(gè)家庭，有的性格活潑開朗，有的溫柔害羞。我們相互扶持、彼此照顧，一起玩耍，分享快樂。每天，都有新的小伙伴加入我們的團(tuán)隊(duì)，也有一些朋友因?yàn)楦鞣N原因離開了。這讓我明白了：友誼是寶貴的，我們要用心去維系每一段真摯的情誼。
第四段：生活技能的培養(yǎng)。
在幼兒園里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了許多生活技能。我學(xué)會(huì)了穿脫鞋子，整理書包，洗手，吃飯等基本的自理能力。在老師的引導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)了如何和小朋友友好相處，學(xué)會(huì)了分享和合作。這一切都是為了我們?nèi)蘸蟾玫剡m應(yīng)社會(huì)生活，成為有用的人才。
第五段：感恩與成長(zhǎng)。
從入園的第一天起，我就感受到了老師們對(duì)我們無私的關(guān)愛與付出。他們像家長(zhǎng)一樣，耐心教導(dǎo)我們，關(guān)心我們。在他們的呵護(hù)下，我們像花朵一樣茁壯成長(zhǎng)。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了感恩。每逢節(jié)日，我都會(huì)用自己的小手制作一份特別的禮物，表達(dá)對(duì)老師們的感謝之情?；叵肫鹩變簣@的點(diǎn)滴經(jīng)歷，我深深地感受到了成長(zhǎng)的快樂和自豪。
總結(jié)：
新生入園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的重要里程碑。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了慌亂的第一天，適應(yīng)了日常生活的點(diǎn)滴，結(jié)交了新的小伙伴，培養(yǎng)了生活技能，更加感恩并成長(zhǎng)了許多?；叵肫疬@段難忘的時(shí)光，我深深地明白了入園對(duì)于孩子來說是一次寶貴的歷練，是為了我們能夠更好地面對(duì)未來而進(jìn)行的鋪墊。我相信，在這個(gè)溫馨的大家庭里，我們一起成長(zhǎng)，在友誼與互助中書寫著屬于我們的精彩篇章。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇六
《明朝那些事兒》是我國暢銷書作家當(dāng)年明月所著。
《明朝那些事兒》(最新圖文精印版)共有9冊(cè)，由于語言幽默、風(fēng)趣，所以廣受讀者喜愛。
讓我感觸最深的是第一部，叫做《朱元璋：從和尚到皇帝》。這一本通過大量圖片、延伸內(nèi)容以及幽默生動(dòng)的語言文字，為我們生動(dòng)地介紹了朱元璋從一個(gè)討飯地窮和尚，后來起兵反元，最終擊敗其他起義軍和元朝，建立明朝的全過程。
朱元璋出生在貧困的農(nóng)民家庭，小時(shí)候?yàn)榱酥\生就不得不去四處討飯，經(jīng)常遭受冷眼和譏諷。然而，就是這樣一個(gè)落魄潦倒的人，最終名震天下，成為大明王朝的開國皇帝。是什么造就了他?時(shí)代?有這個(gè)成分：如果當(dāng)時(shí)元朝不腐敗，朱元璋也不可能消滅元朝。當(dāng)然了，這個(gè)原因只是次要，主要原因是他的性格。
他做事果斷，遇到困難冷靜沉著、不慌張，他還懂得堅(jiān)持。很多次處于劣勢(shì)的時(shí)候，他沉著地指揮部隊(duì)，臉上毫無慌亂之色，最終反敗為勝，成功逆轉(zhuǎn)，他的這些優(yōu)點(diǎn)功不可沒。
在《明朝那些事兒》中，當(dāng)年明月對(duì)許多我們普遍的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)行了更正，并且提出了自己的看法，是我們不再被錯(cuò)誤觀念誤導(dǎo)。我覺得這是十分有價(jià)值的`。
《明朝那些事兒》適合我們閱讀，是一套很好的歷史書。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇七
在職場(chǎng)中，有一件大家都想說，但又覺得說出來有些尷尬的事，就是加薪。我個(gè)人覺得加薪這件事和任何一項(xiàng)工作一樣都需要嚴(yán)密的規(guī)劃，不打無準(zhǔn)備之杖，尤其切忌一時(shí)沖動(dòng)。比如突然打聽到某個(gè)同樣職位的同事比自己薪水高了，腦門一熱就跑去和老板提加薪，其實(shí)自己都理不出頭緒，說不清楚自己都做出了什么業(yè)績(jī)，那這樣結(jié)果就可想而知了。所以為了最大可能的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，首先我們有必要做些評(píng)估和準(zhǔn)備工作。
1.列出突出業(yè)績(jī)。首先我們要知道，加薪成功的最重要的決定性因素就是業(yè)績(jī)，所以在談判前建議大家仔細(xì)梳理這一年來的突出業(yè)績(jī)，如果記不清楚可以參考平時(shí)的工作匯報(bào),，從中選擇重點(diǎn)業(yè)績(jī)，尤其是不可替代性的工作和成績(jī)。舉個(gè)例子，以銷售人員為例，如果你是topsales，那直接拿業(yè)績(jī)說話就行，但是如果業(yè)績(jī)并不是特別突出，那么你至少可以想想有沒有哪個(gè)客戶是別人一直都沒談下來，而你最終談成的，或者你成功開辟了一個(gè)新的領(lǐng)域。
2.了解業(yè)內(nèi)行情。提加薪前要了解行業(yè)中同等職位的薪水，不要獅子大開口隨意提出一個(gè)數(shù)字，做到心中有數(shù)，才能掌握主動(dòng)權(quán)。
做好這些準(zhǔn)備工作后，我們什么時(shí)候去跟老板談加薪合適呢?也就是說怎樣挑選一個(gè)合適的時(shí)機(jī)去談。一般來說，大中型企業(yè)都有自己非常完善的薪酬體系，會(huì)有固定的時(shí)間調(diào)薪，例如春節(jié)前后和每年的年中，建議大家在抓住這兩個(gè)時(shí)機(jī)去談加薪的問題。當(dāng)然，一定要在自己確實(shí)做出業(yè)績(jī)的前提下，這樣才不會(huì)引來老板的反感，增大加薪的可能性。
選好了時(shí)機(jī)，就可以和老板面談了，每個(gè)人都有自己的方式去說，但是有幾點(diǎn)比較忌諱的：
1.切忌用同事工資作比較。大多數(shù)公司的薪酬情況都采取保密制，因此與老板談加薪時(shí)，不要這樣做，除了暴露你違反公司守則外，更會(huì)令老板覺得你是因?yàn)閷?duì)同事的工資羨慕嫉妒恨才要求加薪的。
2.不要用威脅加諷刺的方式。你和老板談話的目的是加薪，并不是離職，要可進(jìn)可退，給自己留后路。如果老板沒有達(dá)到你的預(yù)期，千萬不要馬上就表態(tài)要辭職或者明著暗著說老板不開眼等等。這時(shí)候更要保持自己的風(fēng)度，加薪不成功也不能破壞自己的形象。
3.選擇錯(cuò)誤的場(chǎng)合。加薪這件事畢竟是私事，還是單獨(dú)和老板進(jìn)行，不要當(dāng)著其他人的面去說這件事，搞的老板下不來臺(tái)。另外，盡量挑選老板心情好，不忙的時(shí)候。有的新人拿捏不準(zhǔn)，甚至在老板開會(huì)休息間隙去洗手間的路上去談這件事，這都會(huì)引起老板的反感。
其實(shí)，大部分公司的老板，只要認(rèn)可你的工作，都是會(huì)同意你合理的加薪要求的，為了留住人才，很多也會(huì)主動(dòng)提出為你加薪的，所以大家最重要的還是腳踏實(shí)地的工作，有了出色的業(yè)績(jī)，加薪就是水到渠成的事。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇八
被疫情幽禁在史上最長(zhǎng)的寒假里(別問我為啥不出門，原因都知道)，在家重溫了一遍《明朝那些事兒》。有些感想，今天一并在這里寫出來，權(quán)當(dāng)和大家分享。(二三段扯淡，想看硬貨的直接第四段起)。
不得不說，當(dāng)年明月筆法不俗，再簡(jiǎn)單樸素的事情也一樣能寫的蕩氣回腸。同時(shí)也佩服他的耐心與努力，明朝近三百年的歷史，自始至終的堅(jiān)持，已實(shí)屬不易。正如他所說：寫一本書，開始時(shí)三十來歲，寫完還是三十來歲，有趣。
《明朝那些事兒》中，雖有太祖的金戈鐵馬，大漠廝殺;成祖的七下西洋，萬國來朝;于謙的堅(jiān)守帝都，扶大明于即倒;孫承宗的關(guān)寧防線，挽大明與將傾。但我最愛的還是那朝堂上一次次的明爭(zhēng)暗斗，生死一線。夏言打倒張驄，嚴(yán)嵩打倒夏言，徐階打倒嚴(yán)嵩，高拱上臺(tái)，張居正坐莊，端的是精彩萬分。
《明朝那些事兒》說是歷史，不如說是人生，而且是一場(chǎng)五味俱全的人生。舉個(gè)例子，明朝言官權(quán)力極大，但有一種人是言官絕不會(huì)彈劾的，那就是軍事文官。行伍出身，通常不按規(guī)矩來，你罵他他砍你。軍事文官中佼佼者如戚繼光，前線打仗一把好手，后方得罪的人倒也不少。為何沒人能罵動(dòng)他?究其原因，還是時(shí)勢(shì)造英雄。當(dāng)時(shí)的明朝倭患嚴(yán)重，你彈劾了戚繼光誰來抗倭?你上?因此，想要活得舒坦，就要把自己打造成獨(dú)一無二的人物。不要怪老天無眼，發(fā)現(xiàn)不了你這個(gè)人才，一但你能做到獨(dú)一無二，自然會(huì)有人來請(qǐng)你出山。老話說得好，靠山山倒，靠人人走，唯有靠自己才是正途。
明朝吏治的復(fù)雜度絕無僅有，六部作為中央機(jī)構(gòu)監(jiān)管地方;又有監(jiān)察科監(jiān)管六部;吏部負(fù)責(zé)京察;言官負(fù)責(zé)舉報(bào);權(quán)力大的人官職通常較小以平衡其權(quán)力。但這種復(fù)雜的吏治機(jī)構(gòu)帶來的卻不是效率和相對(duì)民主，而是更低的效率和更強(qiáng)的集權(quán)。這證明了一點(diǎn)：越復(fù)雜的系統(tǒng)，越有空子可鉆。奧卡姆剃刀原理都懂?“如無必要，勿增實(shí)體”，既然更少的機(jī)構(gòu)就能做到同樣的效果，何不減少機(jī)構(gòu)?明末白銀危機(jī)，間接導(dǎo)致了明朝的滅亡，主要原因之一就是政府機(jī)構(gòu)的冗余。到了崇禎帝，下決心精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁撤人員，拿職級(jí)最低的驛卒開刀，沒想到一裁裁出李自成和張獻(xiàn)忠這對(duì)“活寶”。(明思宗這個(gè)“慘”人)古人說“大道至簡(jiǎn)”，誠不欺我。
明與上一個(gè)漢族建立的封建王朝——宋，有一個(gè)很大的區(qū)別，那就是對(duì)開國功臣的態(tài)度。明朝開國功臣的存活率是中國所有封建王朝中最低的(基本都被殺了)。高調(diào)的李善長(zhǎng)，胡惟庸等人個(gè)個(gè)被殺，而較低調(diào)的耿炳文(只會(huì)守城)，湯和(早早交出兵權(quán)，稱病在家)等人卻活了下來。這告訴我們，做人不能太張揚(yáng)，過于張揚(yáng)容易被針對(duì)，還是低調(diào)點(diǎn)好。畢竟古話說的好“滿招損，謙受益”。結(jié)合我近一段時(shí)間里的成績(jī)起伏，不得不信啊。
”萬歷三大征“中明朝消耗幾百萬輛白銀，但三大征征完后卻依然國有余財(cái)，國力強(qiáng)大，這一切幾乎都可以歸功于張居正的治國天賦。萬歷皇帝(和他媽)還是很會(huì)用人的，張居正的確是一個(gè)有理想，有目標(biāo)，有能力，有謀略，有抱負(fù)的‘五’有青年。而且萬歷對(duì)他寄予了充分的信任，這是張居正能成功的首要先決條件?！坝萌瞬灰?，疑人不用”。萬歷既然有將大半個(gè)帝國的最高權(quán)力交給張居正的魄力，那自然也會(huì)有治理整個(gè)明朝的實(shí)力。只可惜他比較懶，不然明朝中興于萬歷是絕對(duì)有可能的。
講完個(gè)例，再講講整體。明朝朝廷里的人又可以略分成兩類，小人如曹操，“寧我負(fù)天下人，毋天下人負(fù)我”。賢人如孔孟，“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”。兩端都不占便宜，小人如徐珵，自己挖坑自己跳;賢人如海瑞，過于偏激，非黑即白;兩端均衡，如張居正。隨機(jī)應(yīng)變而不兩面三刀，朋而不黨，勾而不連，近君子時(shí)行君子，近小人時(shí)亦小人。剛?cè)岵?jì)，智勇雙全，此乃國士。旁人以小人之心度君子之腹固然可惡，可厭，甚至使人心生憎恨，而以君子之腹容小人之心更是養(yǎng)虎遺患，姑息養(yǎng)奸，后患無窮!
就扯到這兒吧，強(qiáng)推大家讀一讀《明朝這些事兒》這本書，當(dāng)年明月是個(gè)好作家，說不定也能當(dāng)一名優(yōu)秀的史學(xué)家。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇九
最近看了一本書《明朝那些事》，以前很多人都跟武er推薦過，近來才翻開此書，感慨文字有趣，讀至作者論名將一詞這篇，略有所感，與諸君分享。
作者說道，在成為名將的路上，將經(jīng)歷六個(gè)階段，除了極少數(shù)生下來就會(huì)打仗的天才，其他人都要經(jīng)歷一個(gè)階段至另一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
第一階段叫做軍事理論，所有想成為名將的人，都需要經(jīng)過很多軍事知識(shí)的累計(jì)，積累了足夠多的知識(shí)才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)，但這時(shí)會(huì)有一些特殊的人，他們因?yàn)榧依锔F，買不起書，只能去實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，這其中的優(yōu)秀代表就有李云龍同學(xué)。(哈哈哈哈哈，看到此處，忍不住)。
這些特殊的同學(xué)因?yàn)榱己玫膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可以跨過第二階段的學(xué)習(xí)，直接進(jìn)入第三階段，因此，第二階段就是實(shí)戰(zhàn)，很多進(jìn)入第二階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果無法通過，他們就會(huì)被獲得一個(gè)非常有趣的稱號(hào)——紙上談兵。
實(shí)戰(zhàn)的重要性不言而喻，由于豐富的理論知識(shí)是由高階學(xué)員總結(jié)而來，其中夾雜著他們的經(jīng)驗(yàn)與個(gè)性，而戰(zhàn)場(chǎng)又是瞬息萬變，正所謂“兵無常勢(shì)，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”，如果只是照搬他們的理論，顯然是行不通的。
歷經(jīng)第一、二階段的淘汰賽，剩下的人，才開始真正地走上名將之路。當(dāng)這些站在第三階段門口的勝利者，他們將學(xué)習(xí)的是帶給他們轉(zhuǎn)變的一課——冷酷。
所謂仁不帶兵，義不行賈，這種冷酷并非對(duì)待百姓，而是對(duì)待敵人，對(duì)待自己的軍隊(duì)，令行禁止，軍紀(jì)嚴(yán)明，即使親人觸犯軍令，也可以公正執(zhí)法，當(dāng)敵人的鮮血濺到眼瞼，也渾然不知，那么基本上，就可以進(jìn)入下一階段的歷練了。
如果說第三階段是殘酷的轉(zhuǎn)變，那么第四階段就是提升與沉淀。從第三階段走過來的人，眼神里有化不開的渾濁，人們直視他們會(huì)渾身戰(zhàn)栗，他們歷經(jīng)地獄般的戰(zhàn)場(chǎng)，他們心如堅(jiān)石。
第四階段的主旋律是——理智，戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)用人命做注的游戲，當(dāng)敵人挑釁時(shí)，不被憤怒左右;敵人落敗時(shí)，不狂妄驕傲;敵人誘惑時(shí)，不沉溺其中，在任何情況下，都能保持理智。能通過第四階段的人，已經(jīng)非常少了。
如果說之前的幾個(gè)階段盡然都是淘汰賽，那么接下來的兩個(gè)階段就是角逐賽。到了第五階段，剩余的人需要學(xué)習(xí)的是——判斷。
“這是名將的重要特征，不需要理由，不需要依據(jù)，你能依靠的就是你自己的判斷。你要明白的是，你所掌握的是無數(shù)士兵的生命，而所有的人都等著你拿主意?！?BR> 在變化莫測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)中，如果能夠掌握其中的規(guī)律，在角逐中展露頭角，接下來只肖歷經(jīng)最后一關(guān)——堅(jiān)強(qiáng)，就能青史留名，萬古流芳。
最后一關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)，更像是一場(chǎng)與自己的對(duì)抗，雖常言道勝敗乃兵家常事，但當(dāng)你真正面對(duì)幾萬人生命的消逝，能否依舊再敢手握兵權(quán)，從士兵們的尸體站立起來，去擊敗敵人;當(dāng)你多次敗在同一人手下時(shí)，再交鋒之時(shí)，能否戰(zhàn)勝軟弱，禁得住兩股戰(zhàn)戰(zhàn);如果可以從一次次的失敗中爬起來，向前，挑戰(zhàn)，孤獨(dú)地、痛苦地、血腥地走到終點(diǎn)，那么等待你的就是光榮與勝利。
“所以名將之路是一條艱苦的道路，非大智大勇，大吉大利之人不能為?！?BR> 行文至此，感慨歷史總能給人一些經(jīng)驗(yàn)，職場(chǎng)一路與名將之路似乎也有那么一點(diǎn)點(diǎn)相似之處。
書中的徐達(dá)、常遇春、王保保都是名將，其中徐達(dá)給我的印象最為深刻，在與王保保的決戰(zhàn)之中，他冷靜、理智，用詭譎的理論知識(shí)、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)判斷戰(zhàn)機(jī)，一鼓作氣，身先士卒，以雷霆之勢(shì)破敵。他讓我不免想到最近的一句對(duì)蘇聯(lián)軍隊(duì)的戲言‘給我沖和跟我沖，顯然是兩回事’，在那次決戰(zhàn)的夜晚，徐達(dá)的一個(gè)決定讓他掌握了勝利的關(guān)鍵——親自上陣。
“最大程度發(fā)揮士兵的戰(zhàn)斗力，是將領(lǐng)的責(zé)任。一般來說將領(lǐng)們是利用自己的謀略和軍事調(diào)度來達(dá)到這一目的的。然而當(dāng)戰(zhàn)斗到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，所有的軍事智慧都無法再發(fā)揮作用時(shí)，將領(lǐng)們只剩下最后一招，親自上陣?！?BR> 戰(zhàn)斗時(shí)，徐達(dá)將自己的部隊(duì)放在陣前，無論士兵在何處奮戰(zhàn)，都能看到徐達(dá)的旗幟，讓士兵們都有勇氣繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，這也是沒有辦法的辦法，卻也是唯一的辦法。
置之死地而后生，徐達(dá)做到了，一代名將，青史流芳。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十
比賽是一場(chǎng)考驗(yàn)自我的戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓我感受到了前所未有的壓力和緊張。無論是學(xué)校的體育比賽還是學(xué)科競(jìng)賽，比賽都是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)。一旦進(jìn)入比賽狀態(tài)，我就仿佛置身于一個(gè)高壓鍋中，四周的空氣都充滿了緊張和焦慮的氣息。在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我常常感受到心跳加速、手心冒汗，甚至情緒激動(dòng)，這些都是壓力和緊張帶給我的負(fù)面影響。
第二段：比賽鍛煉了我的意志和毅力。
然而，正是這種壓力和緊張，使我更加堅(jiān)定了自己的意志和毅力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我不再退縮，而是選擇勇往直前。比賽讓我鍛煉了放下舊有的限制和顧慮的能力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于迎接不確定性。當(dāng)我把目標(biāo)鎖定在比賽上時(shí)，我會(huì)全身心地努力，不放過任何一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。比賽是一種修煉，它教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。
第三段：比賽促使我積極思考和改進(jìn)。
在比賽中，我會(huì)思考自己的不足之處并做出改進(jìn)。比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和提高的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在競(jìng)技場(chǎng)上失敗時(shí)，我不會(huì)沉溺在痛苦和挫折中，而是從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我會(huì)審視自己的不足，并思考如何改進(jìn)。比賽的挫折教會(huì)了我勇于面對(duì)錯(cuò)誤和困難，找到解決問題的方法。比賽是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過程，只有不斷反思和調(diào)整，才能更好地提高自己。
第四段：比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
除了個(gè)人表現(xiàn)，比賽還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)比賽中，團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力會(huì)起到至關(guān)重要的作用。每個(gè)隊(duì)員都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，我們需要充分發(fā)揮各自的潛力，互相配合，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)比賽不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)如何尊重他人、傾聽他人和團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)。通過比賽，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，只有相互合作，才能取得更好的成績(jī)。
第五段：比賽教會(huì)了我追求卓越和不斷超越。
最后，比賽教會(huì)了我追求卓越和不斷超越。比賽不僅僅是為了獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更是為了挑戰(zhàn)自我，超越自我。比賽讓我意識(shí)到，只有不斷突破自己的極限，不斷提高自己的能力和水平，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。比賽激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力，我會(huì)時(shí)刻保持熱情和激情，不斷努力，超越自我，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
總結(jié)：
比賽是一場(chǎng)考驗(yàn)自我的戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓我感受到了壓力和緊張。然而，比賽也鍛煉了我的意志和毅力，促使我積極思考和改進(jìn)。此外，比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，教會(huì)了我追求卓越和不斷超越。通過比賽，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，我相信在未來的比賽中，我會(huì)變得更加強(qiáng)大和優(yōu)秀。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十一
在孜孜不倦的努力之下，終于，把《明朝那些事兒》從頭到尾翻完了，從開學(xué)到現(xiàn)在，就快一個(gè)學(xué)期了。
從朱重八到崇禎，兩百多年的歷史，皇帝、文臣武將、太監(jiān)、宮女皇妃、社會(huì)知名人士等等等，當(dāng)年明月就這么慢慢說，一個(gè)一個(gè)說，然后我慢慢看，一個(gè)一個(gè)慢慢看，由剛開始的感情會(huì)隨著作者的筆觸大悲大喜莫大感慨到后來慢慢的寵辱不驚，無論里面的人物經(jīng)歷著什么，我都僅僅在旁邊慢慢看他們的經(jīng)歷，因?yàn)闅v史，是我無法改變的。有人說《明朝那些事兒》有點(diǎn)胡說八道，是的，這點(diǎn)我贊成，但是這是一本正兒八經(jīng)講歷史的書，我肯定看不下去。里面的每一個(gè)人物，都是摻雜有作者個(gè)人的喜好和評(píng)價(jià)的。看書的過程，僅僅是一個(gè)借當(dāng)年明月的視覺來感受明王朝興衰起伏的過程。當(dāng)然，里面的每一次權(quán)謀都驚心動(dòng)魄，每一個(gè)英雄都感天動(dòng)地，每一個(gè)壞人都得有道理，好人卻好得沒有道理?？墒撬麄兘K究的結(jié)局都是：成為歷史。
朱重八、朱棣、朱允炆、朱厚熜、萬歷、崇禎、劉伯溫、于謙、徐階、張居正、嚴(yán)嵩、李成梁、李如柏、毛文龍、袁崇煥、高迎祥、魏忠賢……他們的嘴臉，好的壞的，一個(gè)個(gè)在大腦揮之不去。可惜的是，明朝歷史，連皇后，也只記載是馬皇后、王皇后、客氏，很少有正名。
高興的是，終于看完了，終于不用再考試復(fù)習(xí)的時(shí)候再糾結(jié)是看課本還是看《明朝那些事兒》——很多時(shí)候，選了后者，如果考得太爛，就是《明》的錯(cuò)，如果考得很好，那是我努力的結(jié)果，哈哈!嗯，安心復(fù)習(xí)，考完試干正事去。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十二
愛情，是人類永恒的話題。自古以來，無數(shù)人都在追尋著愛情的蹤跡，而每個(gè)人對(duì)于愛情都有著不同的看法和經(jīng)歷。我也不例外，通過自己的愛情經(jīng)歷以及借鑒他人的故事，我從中汲取了一些心得體會(huì)，讓我對(duì)于愛情有了更深刻的理解。
首先，愛情需要真心相待。真心是愛情的基礎(chǔ)，沒有真心，就無法建立起真正的感情。對(duì)于愛人，我們要真誠對(duì)待，不要隱藏自己，更不能玩弄感情。只有用心去愛，才能得到對(duì)方真心的回報(bào)。很多人犯錯(cuò)的一個(gè)重要原因就是沒有真心對(duì)待對(duì)方，而是試圖欺騙，最終傷害了雙方的感情。所以，真心待人，愛情才能長(zhǎng)久。
其次，愛情需要時(shí)間的培養(yǎng)。愛情不會(huì)一夜之間形成，需要雙方的努力經(jīng)營和時(shí)間的積累。在一段關(guān)系中，雙方要有足夠的耐心和信任，相互支持和包容。不要總是試圖操縱對(duì)方，控制對(duì)方，而是要給予彼此一定的自由度。只有經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)和磨合，愛情才能更加堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定。
再次，愛情需要相互的尊重。尊重是一種基本的人際關(guān)系準(zhǔn)則，而在愛情中尤為重要。我們要懂得尊重對(duì)方的價(jià)值觀、興趣愛好和個(gè)人空間。不能因?yàn)閻矍槎艞壸约旱莫?dú)立性和尊嚴(yán)，也不能試圖改變對(duì)方的本性。只有在相互尊重的基礎(chǔ)上，愛情才能平衡發(fā)展，雙方都能夠得到滿足和成長(zhǎng)。
此外，愛情需要激情和平淡的結(jié)合。愛情是一種濃烈的情感體驗(yàn)，但真實(shí)的生活中并不總是充滿著激情。熱戀期的浪漫和激情終究會(huì)逝去，留下平淡和生活瑣事的現(xiàn)實(shí)。然而，這并不意味著愛情變淡了，而是需要雙方一起努力去找回那份激情和浪漫。在生活中，我們可以通過一些小舉動(dòng)和關(guān)懷來喚起彼此心中的愛火，例如偶爾的驚喜、溫馨的夜晚、或是一次旅行。只有平淡與激情結(jié)合，愛情才會(huì)愈發(fā)充盈。
最后，愛情需要美好的回憶?；貞浭且环N寶貴的財(cái)富，無論是痛苦還是幸福的回憶，都能讓我們?cè)谝院蟮纳钪惺芤?。而在愛情中，美好的回憶?duì)于關(guān)系的保持和進(jìn)一步發(fā)展非常重要。我們要珍惜每一刻與愛人在一起的時(shí)光，記錄下彼此的歡笑和淚水，讓這些回憶成為我們心中永恒的財(cái)富。在遇到困難和挫折時(shí)，我們可以通過回憶來激勵(lì)自己，堅(jiān)持到底。
總結(jié)起來，愛情是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅程，需要我們用心去經(jīng)營和體會(huì)。只有真心相待、時(shí)間培養(yǎng)、相互尊重、激情與平淡結(jié)合，以及美好回憶的積累，我們才能在愛情中找到真正的幸福。而我，也將繼續(xù)在愛情的路上前行，不斷成長(zhǎng)和體驗(yàn)，去追尋更為持久甜蜜的愛情。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十三
是你連續(xù)性做一件事的感悟，可以是一段時(shí)間，也可以是一瞬間，心得體會(huì)其實(shí)很好寫，以下《《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì)小編為您精心提供。希望能幫到你。
今天我讀了《明朝那些事兒》第二十章最后的名將——藍(lán)玉。主要寫了朱元璋不放心北元，明洪武十三年和十四年向北元發(fā)起兩次遠(yuǎn)征，都取得了勝利，但并未對(duì)北元形成致命的打擊，不斷騷擾明朝的邊境。洪武二十年，朱元璋又一次下令遠(yuǎn)征，藍(lán)玉在歷次正沙漠的行動(dòng)中只是擔(dān)任了幾次配角。藍(lán)玉是安徽遠(yuǎn)定人，是常遇春的內(nèi)弟。藍(lán)玉是一個(gè)要強(qiáng)的人，他從不會(huì)承認(rèn)比任何人差。這次遠(yuǎn)征無疑給藍(lán)玉提供了一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，朱元璋同意了藍(lán)玉的請(qǐng)求，給了他右副將軍的位置，主帥自然是馮勝。藍(lán)玉來遼東擊破了慶州的重兵把守，納哈出率二十萬軍隊(duì)投降明軍。洪武二十一年，藍(lán)玉帶兵遠(yuǎn)征北元，脫古思帖木兒丟下軍隊(duì)逃走，元軍投降，北元滅亡。
好詞：明目張膽、朝思暮想、百般無奈、無處不在、瓦解、震懾、洋洋得意、猙獰、兇神惡煞、不共戴天。我欣賞的句子有：“其實(shí)他采取這一政策是可以理解的，畢竟本來在大都當(dāng)皇帝的父親被逼得搬了家，親戚都被拉去吃牢飯，此仇實(shí)在不共戴天。
這些明軍士兵用惡狼般的眼神看著他，臉上露出欣喜的表情，還大聲呼喊，很快，更多的明軍士兵圍攏了來他們一看珍稀動(dòng)物似的眼神注視著他。他很榮幸的成為第一個(gè)俘虜?！睂?shí)現(xiàn)理想之后的藍(lán)玉任意妄為，讓朱元璋再次揮動(dòng)屠刀。
作為朱氏子弟，一直對(duì)明史頗感興趣，怎奈正史太過枯燥乏味，所幸當(dāng)年明月秉承“歷史應(yīng)該可以寫得好看”，寫出了這么好玩的《明朝那些事兒》。雖然該書有些內(nèi)容及觀點(diǎn)值得推敲，“明月”熱也早已退溫，但絲毫不影響本人對(duì)此書的青睞。
明朝共延續(xù)276年，16任皇帝，17個(gè)年號(hào)，其中1人做了2次皇帝。
平均每個(gè)皇帝任期17.20xx年，從函數(shù)變化趨勢(shì)看，并沒有前長(zhǎng)后短的變化，主要還是命。
任期最長(zhǎng)的萬歷皇帝48年，其次是嘉靖46年，最短的才28天，有時(shí)長(zhǎng)命不一定是好事，占用了下一任的時(shí)間，比如，英國女王。最近貌似王室不太太平。
任期長(zhǎng)短與當(dāng)時(shí)的社會(huì)成就并沒有成正比，所以生命比的是深度、寬度，不是長(zhǎng)度。
基本規(guī)律：上一任如果很強(qiáng)，那么下一任就比較弱，整體呈一強(qiáng)一弱、一強(qiáng)一弱的波紋狀態(tài)。
啟示：這跟“強(qiáng)將手下無弱兵”不同。太強(qiáng)的上級(jí)要適時(shí)“讓渡”，給下屬更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和空間，否則下級(jí)在長(zhǎng)期的“蔭蔽”下很難真正獨(dú)當(dāng)一面，如果非要到最后一刻才交班，很可能出現(xiàn)精神領(lǐng)袖斷層的現(xiàn)象;或者一旦交班不順利就可能出現(xiàn)危機(jī)，沒有挽回的余地。
皇室也是一個(gè)小社會(huì)，大社會(huì)有的事，皇室一樣可能有，大社會(huì)有的人，皇室也可能有，包括各種想象不到的奇葩，即使有些奇葩得挺可愛。皇帝在沒有當(dāng)上皇帝前，與平民大眾沒有半點(diǎn)區(qū)別，當(dāng)上皇帝后，其實(shí)區(qū)別也不大，都會(huì)有各種痛苦與辛酸，奮斗與付出……和蕓蕓眾生本無區(qū)別。套用一句話，人是生而平等的，卻無往不在等級(jí)之中，自以為比其他人高人一等的人，反而比其他人更加低賤。
第一次聽到《明朝那些事兒》這本書，應(yīng)該是很久以前了，總之我的記憶已經(jīng)很模糊了。我唯一能確定的，就是我當(dāng)時(shí)一聽到這書名，我就非?？咕苋プx它。因?yàn)楫?dāng)時(shí)這本書好像太出名了，大街小巷、報(bào)刊書亭里都有它的身影，我第一反應(yīng)就是這很有可能是一本錯(cuò)別字連篇整本書都在胡說八道的什么不入流的三流小說罷了，而且看標(biāo)題就能知道它寫的應(yīng)該是明朝年間的事兒，那時(shí)我內(nèi)心對(duì)這類歷史讀物也是非?？咕艿模褪亲约禾w淺了怕自己看不懂唄。
后來我在報(bào)社工作的時(shí)候，報(bào)社一位老領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌上擺了整整七部的《明朝那些事兒》，孤陋寡聞如我，其實(shí)那是我第一次知道這本書竟然有七部這么多!!!這就更加讓我望而卻步了，整整七部啊!這得讀到什么時(shí)候，反正當(dāng)時(shí)我是更加不想去讀它了，怕麻煩!
直到在知乎上瀏覽到關(guān)于讀書的一個(gè)問答，里面提到了讀了《明朝那些事兒》后才發(fā)現(xiàn)自己之前錯(cuò)過了全世界，裝逼之魂在我體內(nèi)熊熊燃燒，我決定為了以后更好地裝逼，必須要會(huì)一會(huì)這本書了。
結(jié)果這一會(huì)，我才知道自己之前錯(cuò)過了什么!我才覺得自己之前連書都沒看就妄下定論的想法是多么膚淺!
我真的被作者的文筆和功力深深折服!
雖然這本書有七部，但我自從開始看后，便是再也停不下來!作者用通俗易懂又詼諧幽默的語言為我們重新展現(xiàn)了明朝320xx年來的發(fā)展歷程。我從來沒想過歷史竟然可以這么有趣，里面很多之前只知道名字或者只在歷史書上死記硬背過的歷史人物和事件，在作者的描述下，仿佛都鮮活了起來，他們就像一幅濃重的歷史畫卷，徐徐展開在我面前。
在這長(zhǎng)達(dá)320xx年的畫卷里，有歡笑，也有淚水。作者的描述總能讓我在深夜里時(shí)而放聲大笑，又時(shí)而失聲痛哭。這里有一生赤膽忠心、保家衛(wèi)國、力挽狂瀾的于謙。滄海橫流、方顯英雄本色!即使再過520xx年，于謙依然會(huì)站立在這里，依然會(huì)因他的正直無私、勇敢無畏被世代傳頌。因?yàn)樗且粋€(gè)永遠(yuǎn)活在我們心中的英雄，是真正的英雄。而真正的英雄是不會(huì)被人們忘卻的。
看到六君子之獄，楊漣竟被如此慘無人道的酷刑折磨致死，看著那血淋淋搬得文字，再鐵石心腸的人也會(huì)為他落淚吧。
還有下西洋的鄭和，抗倭英雄戚繼光......每一個(gè)耳熟能詳?shù)臍v史人物都在這本書里大放異彩，不管是在320xx年前，還是在320xx年后的現(xiàn)在，他們都將被人永遠(yuǎn)銘記!
我真的是越看越佩服作者，一個(gè)人能把一個(gè)朝代的繁盛興衰展現(xiàn)得如此淋漓盡致，還是用這么溫和友好的方式。320xx年的歷史太長(zhǎng)，有忠臣有奸佞，有英雄有螻蟻，就算是皇帝也有自己的無奈，或許這本書對(duì)專業(yè)人士來說還有很多的不足，但它深入淺出、雅俗共賞，不拘一格拆解歷史，讓晦澀難懂的歷史文言變得如此有趣又充滿吸引力，給我的感覺真的是很震撼的!
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十四
韓國文化在全球范圍內(nèi)越來越受歡迎，其中韓流文化的核心就是韓文。學(xué)習(xí)韓文成為越來越多人的心愿，而自己也有幸在這方面擁有一些經(jīng)驗(yàn)。以下是我個(gè)人關(guān)于學(xué)習(xí)韓文的心得體會(huì)。
第一段：初學(xué)韓文的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)任何一門新的語言都會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，韓文也不例外。首先，對(duì)于非韓國人來說，獨(dú)特的發(fā)音是一個(gè)巨大的難關(guān)。韓文中的發(fā)音與英文或其他西方語言相比有很大的不同，涉及到舌位和喉嚨的運(yùn)動(dòng)。此外，韓文的語法和詞匯也有明顯的不同，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和努力去理解和掌握。然而，對(duì)于一個(gè)真正熱愛韓國文化的人來說，這些挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)韓文之路上的一小部分。
第二段：學(xué)習(xí)韓文的積極影響。
學(xué)習(xí)韓文的最大收獲之一是能夠更好地理解和欣賞韓國文化。語言是一種文化的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)韓文可以打開一扇了解韓國的窗戶。通過學(xué)習(xí)韓文，我能夠讀韓國的小說、報(bào)紙和雜志，觀看韓國的電視節(jié)目和電影，與韓國的人民交流，真正地融入到韓國文化中去。此外，學(xué)習(xí)韓文也提高了我的跨文化交際能力，使我能夠更好地與韓國的人進(jìn)行溝通和交流。
第三段：我的學(xué)習(xí)方法和技巧。
在學(xué)習(xí)韓文的過程中，我發(fā)現(xiàn)使用多種方法和技巧可以提高學(xué)習(xí)效果。首先，我會(huì)使用各種書籍和在線資源來學(xué)習(xí)語法和詞匯。韓文中的語法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)與其他語言有很大的不同，因此理解和記憶這些規(guī)則是提高韓文水平的關(guān)鍵。此外，我還會(huì)利用韓語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和在線課程來提高聽力和口語技能。通過與母語為韓文的人對(duì)話，我能夠更好地掌握韓文的實(shí)際運(yùn)用技巧。最后，我會(huì)盡可能多地使用韓文寫作，例如寫日記或文章，以提高寫作技巧和語感。
第四段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要堅(jiān)持和不斷練習(xí)。學(xué)習(xí)韓文也不例外。一開始可能會(huì)感到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)看到進(jìn)步。定期劃定學(xué)習(xí)時(shí)間并制定目標(biāo)非常重要。此外，找到一個(gè)學(xué)習(xí)韓文的伙伴或參加一個(gè)語言交流團(tuán)體也是很有幫助的。與他人一起學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)可以提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。最重要的是，要保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠?qū)W好韓文。
第五段：學(xué)習(xí)韓文的樂趣與收獲。
學(xué)習(xí)韓文不僅是一項(xiàng)實(shí)用的能力，也是一種樂趣和享受。當(dāng)我能夠用流利的韓文與韓國的朋友交流時(shí)，我感到非常自豪和滿足。學(xué)習(xí)韓文的過程中也有很多有趣的時(shí)刻，例如解開一個(gè)句子的謎團(tuán)或?qū)W習(xí)一首韓國流行歌曲的歌詞。除此之外，學(xué)習(xí)韓文還可以擴(kuò)大我的視野，開拓我的思維方式，使我變得更加靈活和多元化?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)韓文是一段有挑戰(zhàn)但有趣的旅程，也是一個(gè)能夠帶給我很多樂趣和收獲的過程。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)韓文，我不僅提高了語言能力，還深入了解了韓國文化。學(xué)習(xí)韓文的挑戰(zhàn)和收獲使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。無論是為了能更好地欣賞韓國文化還是為了提高自身的“國際競(jìng)爭(zhēng)力”，學(xué)習(xí)韓文都是一項(xiàng)值得投入時(shí)間和精力的事情。通過堅(jiān)持不懈的努力，我相信我一定能夠用流利的韓文與韓國的人民進(jìn)行更為深入的交流和溝通。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十五
看完了明朝那些事，你有什么讀書心得呢？《明朝那些事兒》篇首是黑格爾的名言“人類從歷史中學(xué)到的唯一教訓(xùn)，就是人類無法從歷史中學(xué)到任何教訓(xùn)”，這便從一開始表明了作者的初心。下面是小編為大家收集有關(guān)于明朝那些事兒心得體會(huì)，希望你喜歡。
今天我讀了《明朝那些事兒》第二十章最后的名將――藍(lán)玉。主要寫了朱元璋不放心北元，明洪武十三年和十四年向北元發(fā)起兩次遠(yuǎn)征，都取得了勝利，但并未對(duì)北元形成致命的打擊，不斷騷擾明朝的邊境。洪武二十年，朱元璋又一次下令遠(yuǎn)征，藍(lán)玉在歷次正沙漠的行動(dòng)中只是擔(dān)任了幾次配角。藍(lán)玉是安徽遠(yuǎn)定人，是常遇春的內(nèi)弟。藍(lán)玉是一個(gè)要強(qiáng)的人，他從不會(huì)承認(rèn)比任何人差。這次遠(yuǎn)征無疑給藍(lán)玉提供了一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，朱元璋同意了藍(lán)玉的請(qǐng)求，給了他右副將軍的位置，主帥自然是馮勝。藍(lán)玉來遼東擊破了慶州的重兵把守，納哈出率二十萬隊(duì)伍投降明軍。洪武二十一年，藍(lán)玉帶兵遠(yuǎn)征北元，脫古思帖木兒丟下隊(duì)伍逃走，元軍投降，北元滅亡。
好詞：明目張膽、朝思暮想、百般無奈、無處不在、瓦解、震懾、洋洋得意、猙獰、兇神惡煞、不共戴天。
我欣賞的句子有：“其實(shí)他采取這一政策是可以理解的，畢竟本來在大都當(dāng)皇帝的父親被逼得搬了家，親戚都被拉去吃牢飯，此仇實(shí)在不共戴天?！薄斑@些明軍士兵用惡狼般的眼神看著他，臉上露出欣喜的表情，還大聲呼喊，很快，更多的明軍士兵圍攏了來他們一看珍稀動(dòng)物似的眼神注視著他。他很榮幸的成為第一個(gè)俘虜。”
實(shí)現(xiàn)理想之后的藍(lán)玉任意妄為，讓朱元璋再次揮動(dòng)屠刀。
《明朝那些事兒》是三十年來最暢銷之史學(xué)讀本，位列全國十大暢銷書之一。
當(dāng)年明月，原名石悅，1979年出生于普通干部家庭。2009年寫完《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》主要講的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的事情。每一章節(jié)以充足的歷史資料為基礎(chǔ)，以年代和主要人物為主線，對(duì)明朝十七個(gè)皇帝和其他王公官丞進(jìn)行敘述，尤其對(duì)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，反映出封建社會(huì)的氛圍。
第一部就是主要寫了洪武年間大明太祖皇帝朱元璋的故事。
朱元璋原名朱重八，家境貧窮，三代農(nóng)民，為地主放牛。父母早亡，朱重八出家入皇覺寺當(dāng)和尚。元朝腐敗，25歲的朱重八參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗元朝，改名朱元璋，最后經(jīng)歷一番苦戰(zhàn)，當(dāng)上皇帝。后來不斷地排除異己，穩(wěn)固皇位。
這本書很全面地寫出的朱元璋，有他的好處：驍勇善戰(zhàn)、深謀遠(yuǎn)濾，還有他的壞處：為排除異已誅殺忠心耿耿的忠臣。讓人們能夠更清楚地看清朱元璋，看清和朱元璋有關(guān)的每一個(gè)人。
這本書敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，把明朝的歷史展現(xiàn)了出來。
《明朝那些事》這本書用通俗易懂的文字記載了明朝的歷史，令人回味無窮。
這本書將朱元璋的成功之路完整的記錄下來了，講述了他為推翻元朝政治的英勇作為，讓人欽佩不已。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役都訴說著他的智慧，一個(gè)個(gè)決策都顯出他的敏銳，哪怕有時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤也不會(huì)影響他在讀者心中的形象——勇敢、冷靜、敏銳、聰慧。為了推翻元朝的陰暗統(tǒng)治，朱元璋帶領(lǐng)起義軍一點(diǎn)點(diǎn)的把原稱霸一時(shí)的元軍，一點(diǎn)點(diǎn)的擊敗。他的英勇形象永遠(yuǎn)留在讀者心中。他的成功不能只歸功于他一人，還有他手下的大將們和謀士——李善長(zhǎng)、常遇春、郭興、湯和、劉基……他們伴著朱元璋坐上皇上之位。
朱元璋從一個(gè)放牛娃，到元朝動(dòng)亂，父母兄弟餓死，他覺得極其不解，覺得好人不是該有好報(bào)嗎?為了有口飯吃朱元璋當(dāng)上了和尚，他做粗活還要兼職清潔工、倉庫管理員、添油工，他忍著。長(zhǎng)期的困難生活，磨練著他的意志。朱元璋當(dāng)了起義軍，從一個(gè)親兵長(zhǎng)做到一個(gè)首領(lǐng)，他用自己的計(jì)謀打敗了強(qiáng)大的敵人。
讀完這本書，我更多地了解明朝的歷史，更加了解朱元璋，更加懂得了朱元璋當(dāng)上皇帝的艱辛。
《明朝那些事兒》是一套我非常愛看的歷史讀物，尤其是第一部。這一本書先是由朱元璋的農(nóng)民出身開始講起，到永樂大帝奪位的靖難之役為止。敘述了明朝人民起義軍艱難的開國過程。名將如云的朱元璋pk擁有千軍萬馬的陳友諒，龍虎之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，刀光劍影，誰堪問鼎天下?戰(zhàn)太平、驚天動(dòng)地的太湖大決戰(zhàn)。臥榻之側(cè)埋惡虎，用計(jì)鏟除器小的張士誠。徐達(dá)、常遇春等不世名將勢(shì)如破竹，乘勝逐北直破北元王朝。更有明朝歷史上最大的謎團(tuán)——永樂奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮不斷，留給人們的只剩下一聲聲驚嘆。
一句話，我認(rèn)為，這是一片知識(shí)的海洋，快樂的源泉!
日暮黃昏，重拾那本舊書，徐達(dá)遇春，夢(mèng)回我大明王朝。
從小就對(duì)歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態(tài)，得到一本史書就絕不放過，《明朝那些事兒》也不例外。當(dāng)年明月用十分詼諧幽默的筆調(diào)把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。
平靜的海面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人;亂世出英雄!
1328年，隨著一聲嬰啼，在濠州鐘離(今安徽鳳陽)的一個(gè)拖欠稅款的佃戶家里，朱元璋來到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無力撫養(yǎng)而送人或嫁出，1343年，濠州發(fā)生旱災(zāi)，次年春天又發(fā)生了嚴(yán)重的蝗災(zāi)和瘟疫，不到半個(gè)月，他的父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒錢買棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環(huán)境中鑄就了強(qiáng)大的心靈，他不會(huì)哭，因?yàn)樗缇兔靼琢耍嚎?，只是弱者無能的表現(xiàn)。我懂了，堅(jiān)強(qiáng)，是要成為王者的必備品質(zhì)。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十六
為什么會(huì)正兒八經(jīng)的開始看《明朝那些事兒》這部書，我也不太清楚，或許是因?yàn)閰捑肓怂^的正統(tǒng)，所謂的學(xué)究吧。歷史本身的事情是很有趣的，就像史記里面的很多故事，百讀不厭，很有趣味。只是不知道為什么，傳統(tǒng)的涉入歷史的角度，有人選擇搞學(xué)究，有人選擇戲說，要么太正經(jīng)，要么瞎胡說。
《明朝那些事兒》我個(gè)人感覺，就是這樣一本書?？此普{(diào)侃一般的語言，卻呈現(xiàn)真實(shí)的歷史事件，讓人輕松的就能進(jìn)入那些曾經(jīng)或輝煌或暗淡或榮耀或恥辱的歲月，去了解去認(rèn)識(shí)那些曾活躍在歷史歲月中的人。當(dāng)然，也可能是鄙人才疏學(xué)淺，看不懂太學(xué)究的東西，所以覺得這種文體比較好接受。但是，我記得白居易先生寫文章有個(gè)習(xí)慣，寫完之后會(huì)拿給街上的老太太看，他的用意很明顯：爭(zhēng)取讓最普通的老百姓都看得懂。正所謂：通俗易懂。再有就是今天很流行的大家上講臺(tái)，百家講壇，也是在普及歷史，讓普通的老百姓也能輕松的了解歷史。所以我覺得，今天有人能夠用這樣的方式來呈現(xiàn)歷史，很難得。不過客觀的講，不會(huì)不朽。但是不簡(jiǎn)單。有機(jī)會(huì)的話，大家也可以讀一下這本書！
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十七
韓文作為一門古老的東亞語言，自然擁有其獨(dú)特的魅力。作為一名學(xué)習(xí)者，我對(duì)韓文的學(xué)習(xí)歷程充滿了挑戰(zhàn)和收獲。通過探索和學(xué)習(xí)，我對(duì)韓文的特點(diǎn)、語法和發(fā)音有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)韓文學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
第二段：發(fā)音的重要性。
發(fā)音是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)韓文也不例外。與漢語拼音不同，韓文并沒有專門的拼音系統(tǒng)。因此，學(xué)習(xí)者需要學(xué)會(huì)正確發(fā)音并熟悉韓文字母的發(fā)音規(guī)則。對(duì)于初學(xué)者來說，正確掌握韓文字母的發(fā)音非常重要，因?yàn)檫@將為將來學(xué)習(xí)更復(fù)雜的韓文詞匯和句子打下良好的基礎(chǔ)。要想更好地掌握韓文發(fā)音，我經(jīng)常通過參加語言交流活動(dòng)和練習(xí)聽力來提高自己的發(fā)音技巧。
第三段：語法的挑戰(zhàn)。
韓文的語法結(jié)構(gòu)與漢語有很大的差異，這對(duì)初學(xué)者來說可能是個(gè)挑戰(zhàn)。例如，韓語中的詞序與漢語大不相同，這就需要學(xué)習(xí)者重新調(diào)整自己的語言思維方式。此外，韓文還有一些特殊的語法規(guī)則，如主謂賓結(jié)構(gòu)的使用、動(dòng)詞的變形等。對(duì)于我來說，最重要的學(xué)習(xí)方法是不斷地進(jìn)行語法練習(xí)和實(shí)踐，通過閱讀韓文文章和寫作來提高自己的語法能力。
第四段：詞匯的積累。
詞匯是語言學(xué)習(xí)的核心，對(duì)韓語學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。通過積累足夠的詞匯量，學(xué)習(xí)者可以更好地理解和運(yùn)用韓語。為了擴(kuò)大自己的詞匯量，我經(jīng)常通過閱讀韓文報(bào)紙、聽韓語歌曲和觀看韓劇來學(xué)習(xí)新的詞匯，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。此外，使用韓語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和參加語言交流班也對(duì)我詞匯積累起到了很大的幫助。
第五段：文化的理解。
學(xué)習(xí)一門語言，也就意味著了解這個(gè)語言所代表的文化。韓語與韓國文化緊密相連，通過學(xué)習(xí)韓語，我也更好地了解了韓國的傳統(tǒng)、歷史、音樂和電影等方面。這種文化的理解不僅僅使我對(duì)韓語的學(xué)習(xí)充滿了興趣，也讓我對(duì)韓國這個(gè)國家產(chǎn)生了更多的好奇和欲望去親自體驗(yàn)一番。我相信，學(xué)習(xí)一門語言并了解其文化，可以帶給我們更廣闊的視野和豐富的人生體驗(yàn)。
結(jié)尾段：學(xué)以致用。
通過學(xué)習(xí)韓文，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)一門語言是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。然而，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)韓文帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)和愉悅感。學(xué)習(xí)韓文不僅僅是為了應(yīng)對(duì)日常生活中的交流，還能開拓自己的思維方式和認(rèn)知層面。對(duì)于正在學(xué)習(xí)韓文的學(xué)習(xí)者來說，我鼓勵(lì)你們堅(jiān)持下去，不斷學(xué)以致用，相信你們也將收獲巨大的成就和樂趣。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十八
愛情，人生中最美妙、最溫暖的情感之一。不論是初次的懵懂青澀，還是成熟穩(wěn)定的長(zhǎng)久相伴，愛情都給予我們?cè)S多寶貴的心得和體會(huì)。在這個(gè)偉大而神奇的感情世界里，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與寬容，學(xué)會(huì)了珍惜和愛護(hù)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)定和付出。通過對(duì)愛情的經(jīng)歷和思考，我得出了一些關(guān)于愛情的心得體會(huì)。
首先，愛情需要耐心。愛情無法一蹴而就，需要時(shí)間的培養(yǎng)和磨合。在愛情的道路上，我們總是會(huì)遇到許多困難和矛盾。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)耐心。當(dāng)我們的另一半有時(shí)表現(xiàn)得不夠理解和體貼時(shí)，我們要給予彼此更多的寬容和理解。相信時(shí)間可以沉淀心靈，化解矛盾，讓愛情更加濃厚和深刻。
其次，愛情需要真誠。真誠是愛情的基石，也是愛情長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵。在愛情中，我們必須學(xué)會(huì)用真誠的態(tài)度去對(duì)待對(duì)方。不要隱瞞自己的真實(shí)想法和感受，要勇敢地表達(dá)自己的情感。只有相互之間不斷地傳遞真誠和信任，才能夠構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的愛情基礎(chǔ)，讓兩個(gè)人的關(guān)系更加緊密和牢固。
第三，愛情需要奉獻(xiàn)。愛情是一種無私的奉獻(xiàn)和付出。在愛情中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為對(duì)方付出，無私地關(guān)心和關(guān)愛。不求回報(bào)的付出和奉獻(xiàn)才能得到真正的幸福和滿足。只有我們真正愿意為對(duì)方著想，體諒對(duì)方的感受和需求，我們的愛情才能夠更加美好和長(zhǎng)久。
最后，愛情需要珍惜。珍惜是我們對(duì)待愛情最基本的態(tài)度。愛情是如此美妙和脆弱，我們要學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)。珍惜我們身邊的愛人和每一刻的相處，因?yàn)檫@些都是無價(jià)的財(cái)富。要時(shí)刻記住感恩之心，感恩有這樣一個(gè)人愿意一直陪伴著自己，給予自己溫暖和支持。
總之，愛情是人生中最寶貴而真實(shí)的情感之一。通過對(duì)愛情的體驗(yàn)和思考，我明白了愛情需要耐心、真誠、奉獻(xiàn)和珍惜。只有當(dāng)我們?cè)敢庥眯牡膽B(tài)度去經(jīng)營和對(duì)待愛情時(shí)，我們才能真正體會(huì)到愛情的美好和宏偉。讓我們都珍惜每一個(gè)擁有的愛情，讓它成為我們?nèi)松凶顫饽夭实囊还P。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇一
新生入園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要里程碑，也是孩子們邁出新的生活步伐的起點(diǎn)。這對(duì)于家長(zhǎng)來說同樣是一次全新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們需要給予孩子們足夠的支持和鼓勵(lì)，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的過程。
對(duì)于剛剛離開家庭環(huán)境的孩子來說，融入新環(huán)境需要一定的時(shí)間和過程。這個(gè)過程可能伴隨著一些難過和不適應(yīng)，但是通過和老師和同學(xué)的互動(dòng)，孩子們逐漸適應(yīng)了園所的生活。同時(shí)，園內(nèi)的豐富多樣的活動(dòng)也為孩子們提供了展示自己才藝的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立和合作精神。
入園對(duì)孩子們來說是培養(yǎng)獨(dú)立和合作精神的重要階段。在園里，孩子們需要學(xué)會(huì)自己整理書包、換鞋子等簡(jiǎn)單的日常事務(wù)。同時(shí)，在集體活動(dòng)和小組學(xué)習(xí)中，他們也學(xué)會(huì)了與其他小伙伴合作和分享，發(fā)展了他們的社交能力。
第四段：尊重個(gè)體差異的重要性。
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣愛好，在入園的過程中，園方和家長(zhǎng)都應(yīng)該尊重孩子們的個(gè)體差異。園方應(yīng)該制定個(gè)性化的教育方案，滿足每個(gè)孩子的需求。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供所需的支持和鼓勵(lì)。
第五段：家園合作促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
家園合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要方式。在孩子入園過程中，家長(zhǎng)可以與園方進(jìn)行溝通，了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。并且，家長(zhǎng)可以在家中給予孩子更多的陪伴和指導(dǎo)。通過共同努力，孩子們的個(gè)人能力和自信心都得到了全面提升。
總結(jié)：新生入園是孩子成長(zhǎng)旅程中的重要一站，適應(yīng)新環(huán)境和培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力是入園的重要任務(wù)。在這個(gè)過程中，尊重個(gè)體差異和家園合作都是非常重要的。通過家庭和園所的共同努力，孩子們得到了充分的支持和鼓勵(lì)，他們也在這個(gè)過程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇二
作為一名班主任，我有幸能夠參與學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)崗位上，我不僅負(fù)責(zé)教學(xué)，還需要關(guān)心學(xué)生的生活、心理和行為習(xí)慣等方方面面。多年來，我積累了一些關(guān)于班主任工作的心得體會(huì)，希望通過這篇文章與大家分享。
首先，作為班主任，最重要的是了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需要。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，有著不同的性格、家庭背景和學(xué)習(xí)能力。為了更好地管理班級(jí)，我會(huì)花時(shí)間與每個(gè)學(xué)生交談、傾聽他們的想法和困惑。有些學(xué)生可能需要額外的幫助和關(guān)懷，而有些學(xué)生則需要一些挑戰(zhàn)和激勵(lì)，只有了解他們的需求，才能更好地滿足他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
其次，與學(xué)生的溝通和建立良好的關(guān)系是班主任工作的關(guān)鍵。良好的溝通是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，是建立信任和理解的橋梁。我會(huì)嘗試與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，定期與他們交流，了解他們的近況和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互支持和幫助，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。通過與學(xué)生的緊密互動(dòng)，我能夠更好地洞察他們的需求，并為他們提供合適的幫助和指導(dǎo)。
再次，班主任的工作往往要面對(duì)學(xué)生的問題和矛盾。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)各種情況，理性引導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)糾紛或者問題時(shí)，我會(huì)先聽取雙方意見，了解事情的來龍去脈。在解決問題時(shí)，我不僅要公正客觀，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主解決問題的能力。通過與學(xué)生的交流和解決問題的過程，學(xué)生們也會(huì)逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，班主任的工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。教育是一個(gè)變化不斷的領(lǐng)域，每一年都有新的知識(shí)和理論涌現(xiàn)。作為班主任，我要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，學(xué)習(xí)一些心理輔導(dǎo)的知識(shí)和技巧，為學(xué)生提供更好的幫助和支持。
總結(jié)來說，班主任的工作是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有成就感的工作。我通過多年的實(shí)踐和體驗(yàn)，逐漸明白了班主任工作的重要性和特點(diǎn)。了解學(xué)生的需求、建立良好的關(guān)系、處理問題和不斷學(xué)習(xí)提升是我在這個(gè)崗位上的心得體會(huì)。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育和關(guān)心，成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇三
很早就知道有《明朝那些事兒》這本書。而且知道這本書先是一本網(wǎng)絡(luò)作品，由于廣大網(wǎng)友們的追捧，好評(píng)如潮，作者當(dāng)年明月把博客里的連載送進(jìn)了印刷廠，一口氣出版了5本，更多人看了后還是好評(píng)如潮。我還知道當(dāng)年明月的這套書之所以好評(píng)如潮是因?yàn)樗芽菰锏恼穼懙蒙鷦?dòng)、風(fēng)趣，看過的人都很喜歡。當(dāng)然佩服之至啊!于是就買了一套來讀。
讀了幾個(gè)星期了，還沒有讀完，但收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補(bǔ)習(xí)了明朝的那段歷史，還領(lǐng)悟到了歷史以外的道理，但最大的收獲是作者的寫作風(fēng)格!
其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋出生在元朝末期一個(gè)農(nóng)民世家，缺乏食物，于是他就去討飯吃，做和尚。但到后來，元朝卻把朱元璋列為造反成員，以此為借口來殺朱元璋一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。朱元璋就是在這樣的險(xiǎn)惡環(huán)境下成為一代偉人的。他不得不戰(zhàn)斗，而在戰(zhàn)斗中，他學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)持與果斷。冷靜讓他能夠準(zhǔn)確判斷局勢(shì)，甚至在失敗后能夠正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn);而堅(jiān)持，能讓他在僵持時(shí)打破僵局;果斷，讓他能夠從現(xiàn)在的局勢(shì)中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結(jié)合起來就是一道打不破的心理防線，而朱元璋利用這道防線取得了成功。做一件事，必須要學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們讓你準(zhǔn)確在判斷局勢(shì);讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰;讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)，只要做每一件事都能非常冷靜、堅(jiān)持和果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達(dá)成功的彼岸。
看到明朝的吏治，我們現(xiàn)在要幸福多了。起碼沒有那么多的殺身的危險(xiǎn)了。莘莘學(xué)子，苦讀八年，通過科舉，混上了一官半職。不知道哪一天，趕上皇上不高興，不知什么原因，腦袋就搬家了。小時(shí)候在農(nóng)村，到了夏天的時(shí)候，外面的火堆旁，會(huì)有大批的飛蛾繞著火堆飛舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飛蛾前仆后繼撲進(jìn)火堆燃燒了自己。這就是追求崇高的代價(jià)，而現(xiàn)實(shí)中的我們又有哪個(gè)人不是，象飛蛾一樣地向前沖呢?正如，我在前一篇文章中所說，感謝思想家們告訴了我們生活的真諦——活在現(xiàn)在，活好每一天。要不然我們真的不知道自己是誰了。
希望在課堂上老師也可以以幽默的風(fēng)格來教我們，這樣學(xué)生會(huì)掌握的更好，對(duì)課程更有興趣。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇四
作為一名班主任，我深感班級(jí)管理的責(zé)任重大。在擔(dān)任班主任的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多喜怒哀樂，也積累了一些心得體會(huì)。班主任的工作不僅僅是課堂上的教學(xué)任務(wù)，更是引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展和快樂成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我作為班主任的心得體會(huì)，希望對(duì)即將成為或已經(jīng)是班主任的教師有所啟發(fā)。
首先，作為班主任，我們需要真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。關(guān)愛是教育的起點(diǎn)，也是班主任工作的重中之重。每天和學(xué)生們相處，我深深感受到他們的需求和渴望被關(guān)注。關(guān)愛學(xué)生不僅意味著在學(xué)業(yè)上給予指導(dǎo)和幫助，更要關(guān)心他們的心理、生活等方方面面。此外，我還發(fā)現(xiàn)，適時(shí)給予學(xué)生表揚(yáng)和肯定，可以有效激發(fā)他們的積極性和自信心，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到快樂。
其次，班主任需要建立與學(xué)生的親密關(guān)系。作為學(xué)生的引路人，我們應(yīng)該成為他們的朋友和傾聽者。我發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生保持良好的溝通和互動(dòng)是十分重要的。這不僅可以讓學(xué)生們感受到我們的關(guān)心和友愛，還能了解他們的心理變化和需求。通過與學(xué)生建立親密關(guān)系，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中感到溫暖和支持。
第三，班主任應(yīng)該做到公正公平。在班級(jí)管理中，我們要堅(jiān)守公正原則，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生一視同仁。班主任不論是在分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)還是批評(píng)紀(jì)律上，都要做到完全公平。只有這樣，學(xué)生才會(huì)信任我們，才會(huì)愿意接受我們的教育和指導(dǎo)。同時(shí)，作為班主任，我們也要維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律和秩序，對(duì)違紀(jì)行為做出適當(dāng)?shù)奶幚?，讓學(xué)生們明確行為規(guī)范，樹立正確的價(jià)值觀。
再次，班主任要努力改進(jìn)自身教育教學(xué)水平。作為班主任，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，也要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們可以了解最新的教育理論和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我們還應(yīng)積極參與教研活動(dòng)和交流，與其他班主任共同探討教育問題，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。
最后，班主任要與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。教育不僅僅是學(xué)校的事情，家庭也要起到重要的作用。班主任應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解學(xué)生的家庭背景和教育需求，共同為學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。我們可以組織家長(zhǎng)會(huì)、開展家訪等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，也及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的情況，建立起密切的合作關(guān)系。
總結(jié)起來，作為一名班主任，我們要具備真心關(guān)愛學(xué)生、建立親密關(guān)系、做到公正公平、不斷提高自身教育教學(xué)水平以及與家長(zhǎng)建立良好合作關(guān)系的能力。班主任的工作是一項(xiàng)偉大的責(zé)任，但也是一份充滿挑戰(zhàn)和快樂的工作。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能更好地肩負(fù)起班主任的使命，讓學(xué)生們?cè)谖覀兊囊I(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇五
入園第一天，我心情異常激動(dòng)又有些慌亂。在媽媽的帶領(lǐng)下，我跨進(jìn)了這個(gè)陌生而又充滿期待的世界。一片熙熙攘攘、歡聲笑語的場(chǎng)景映入眼簾，我感到有些不知所措。在老師的幫助下，我很快融入了集體，和其他小朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)。園長(zhǎng)阿姨親切地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“新生入園是一種新的開始，我們會(huì)陪伴你度過每一段難忘的時(shí)光?！?BR> 第二段：日常生活的點(diǎn)滴。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨，我和爸爸媽媽一起起床，穿上幼兒園統(tǒng)一的校服，整理好書包，準(zhǔn)備迎接新的一天?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，我也充滿了能量。在幼兒園里，老師們?yōu)槲覀兊纳畎才诺镁袟l。每天的課程非常有趣，我們一起學(xué)唱歌，寫字，聽故事，參加各種小組活動(dòng)。每當(dāng)老師親切地和我們交流時(shí)，我的心里總是涌起一股無比的溫暖。
第三段：與小伙伴的友誼。
在幼兒園里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們來自各個(gè)家庭，有的性格活潑開朗，有的溫柔害羞。我們相互扶持、彼此照顧，一起玩耍，分享快樂。每天，都有新的小伙伴加入我們的團(tuán)隊(duì)，也有一些朋友因?yàn)楦鞣N原因離開了。這讓我明白了：友誼是寶貴的，我們要用心去維系每一段真摯的情誼。
第四段：生活技能的培養(yǎng)。
在幼兒園里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了許多生活技能。我學(xué)會(huì)了穿脫鞋子，整理書包，洗手，吃飯等基本的自理能力。在老師的引導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)了如何和小朋友友好相處，學(xué)會(huì)了分享和合作。這一切都是為了我們?nèi)蘸蟾玫剡m應(yīng)社會(huì)生活，成為有用的人才。
第五段：感恩與成長(zhǎng)。
從入園的第一天起，我就感受到了老師們對(duì)我們無私的關(guān)愛與付出。他們像家長(zhǎng)一樣，耐心教導(dǎo)我們，關(guān)心我們。在他們的呵護(hù)下，我們像花朵一樣茁壯成長(zhǎng)。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了感恩。每逢節(jié)日，我都會(huì)用自己的小手制作一份特別的禮物，表達(dá)對(duì)老師們的感謝之情?；叵肫鹩變簣@的點(diǎn)滴經(jīng)歷，我深深地感受到了成長(zhǎng)的快樂和自豪。
總結(jié)：
新生入園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的重要里程碑。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了慌亂的第一天，適應(yīng)了日常生活的點(diǎn)滴，結(jié)交了新的小伙伴，培養(yǎng)了生活技能，更加感恩并成長(zhǎng)了許多?；叵肫疬@段難忘的時(shí)光，我深深地明白了入園對(duì)于孩子來說是一次寶貴的歷練，是為了我們能夠更好地面對(duì)未來而進(jìn)行的鋪墊。我相信，在這個(gè)溫馨的大家庭里，我們一起成長(zhǎng)，在友誼與互助中書寫著屬于我們的精彩篇章。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇六
《明朝那些事兒》是我國暢銷書作家當(dāng)年明月所著。
《明朝那些事兒》(最新圖文精印版)共有9冊(cè)，由于語言幽默、風(fēng)趣，所以廣受讀者喜愛。
讓我感觸最深的是第一部，叫做《朱元璋：從和尚到皇帝》。這一本通過大量圖片、延伸內(nèi)容以及幽默生動(dòng)的語言文字，為我們生動(dòng)地介紹了朱元璋從一個(gè)討飯地窮和尚，后來起兵反元，最終擊敗其他起義軍和元朝，建立明朝的全過程。
朱元璋出生在貧困的農(nóng)民家庭，小時(shí)候?yàn)榱酥\生就不得不去四處討飯，經(jīng)常遭受冷眼和譏諷。然而，就是這樣一個(gè)落魄潦倒的人，最終名震天下，成為大明王朝的開國皇帝。是什么造就了他?時(shí)代?有這個(gè)成分：如果當(dāng)時(shí)元朝不腐敗，朱元璋也不可能消滅元朝。當(dāng)然了，這個(gè)原因只是次要，主要原因是他的性格。
他做事果斷，遇到困難冷靜沉著、不慌張，他還懂得堅(jiān)持。很多次處于劣勢(shì)的時(shí)候，他沉著地指揮部隊(duì)，臉上毫無慌亂之色，最終反敗為勝，成功逆轉(zhuǎn)，他的這些優(yōu)點(diǎn)功不可沒。
在《明朝那些事兒》中，當(dāng)年明月對(duì)許多我們普遍的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)行了更正，并且提出了自己的看法，是我們不再被錯(cuò)誤觀念誤導(dǎo)。我覺得這是十分有價(jià)值的`。
《明朝那些事兒》適合我們閱讀，是一套很好的歷史書。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇七
在職場(chǎng)中，有一件大家都想說，但又覺得說出來有些尷尬的事，就是加薪。我個(gè)人覺得加薪這件事和任何一項(xiàng)工作一樣都需要嚴(yán)密的規(guī)劃，不打無準(zhǔn)備之杖，尤其切忌一時(shí)沖動(dòng)。比如突然打聽到某個(gè)同樣職位的同事比自己薪水高了，腦門一熱就跑去和老板提加薪，其實(shí)自己都理不出頭緒，說不清楚自己都做出了什么業(yè)績(jī)，那這樣結(jié)果就可想而知了。所以為了最大可能的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，首先我們有必要做些評(píng)估和準(zhǔn)備工作。
1.列出突出業(yè)績(jī)。首先我們要知道，加薪成功的最重要的決定性因素就是業(yè)績(jī)，所以在談判前建議大家仔細(xì)梳理這一年來的突出業(yè)績(jī)，如果記不清楚可以參考平時(shí)的工作匯報(bào),，從中選擇重點(diǎn)業(yè)績(jī)，尤其是不可替代性的工作和成績(jī)。舉個(gè)例子，以銷售人員為例，如果你是topsales，那直接拿業(yè)績(jī)說話就行，但是如果業(yè)績(jī)并不是特別突出，那么你至少可以想想有沒有哪個(gè)客戶是別人一直都沒談下來，而你最終談成的，或者你成功開辟了一個(gè)新的領(lǐng)域。
2.了解業(yè)內(nèi)行情。提加薪前要了解行業(yè)中同等職位的薪水，不要獅子大開口隨意提出一個(gè)數(shù)字，做到心中有數(shù)，才能掌握主動(dòng)權(quán)。
做好這些準(zhǔn)備工作后，我們什么時(shí)候去跟老板談加薪合適呢?也就是說怎樣挑選一個(gè)合適的時(shí)機(jī)去談。一般來說，大中型企業(yè)都有自己非常完善的薪酬體系，會(huì)有固定的時(shí)間調(diào)薪，例如春節(jié)前后和每年的年中，建議大家在抓住這兩個(gè)時(shí)機(jī)去談加薪的問題。當(dāng)然，一定要在自己確實(shí)做出業(yè)績(jī)的前提下，這樣才不會(huì)引來老板的反感，增大加薪的可能性。
選好了時(shí)機(jī)，就可以和老板面談了，每個(gè)人都有自己的方式去說，但是有幾點(diǎn)比較忌諱的：
1.切忌用同事工資作比較。大多數(shù)公司的薪酬情況都采取保密制，因此與老板談加薪時(shí)，不要這樣做，除了暴露你違反公司守則外，更會(huì)令老板覺得你是因?yàn)閷?duì)同事的工資羨慕嫉妒恨才要求加薪的。
2.不要用威脅加諷刺的方式。你和老板談話的目的是加薪，并不是離職，要可進(jìn)可退，給自己留后路。如果老板沒有達(dá)到你的預(yù)期，千萬不要馬上就表態(tài)要辭職或者明著暗著說老板不開眼等等。這時(shí)候更要保持自己的風(fēng)度，加薪不成功也不能破壞自己的形象。
3.選擇錯(cuò)誤的場(chǎng)合。加薪這件事畢竟是私事，還是單獨(dú)和老板進(jìn)行，不要當(dāng)著其他人的面去說這件事，搞的老板下不來臺(tái)。另外，盡量挑選老板心情好，不忙的時(shí)候。有的新人拿捏不準(zhǔn)，甚至在老板開會(huì)休息間隙去洗手間的路上去談這件事，這都會(huì)引起老板的反感。
其實(shí)，大部分公司的老板，只要認(rèn)可你的工作，都是會(huì)同意你合理的加薪要求的，為了留住人才，很多也會(huì)主動(dòng)提出為你加薪的，所以大家最重要的還是腳踏實(shí)地的工作，有了出色的業(yè)績(jī)，加薪就是水到渠成的事。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇八
被疫情幽禁在史上最長(zhǎng)的寒假里(別問我為啥不出門，原因都知道)，在家重溫了一遍《明朝那些事兒》。有些感想，今天一并在這里寫出來，權(quán)當(dāng)和大家分享。(二三段扯淡，想看硬貨的直接第四段起)。
不得不說，當(dāng)年明月筆法不俗，再簡(jiǎn)單樸素的事情也一樣能寫的蕩氣回腸。同時(shí)也佩服他的耐心與努力，明朝近三百年的歷史，自始至終的堅(jiān)持，已實(shí)屬不易。正如他所說：寫一本書，開始時(shí)三十來歲，寫完還是三十來歲，有趣。
《明朝那些事兒》中，雖有太祖的金戈鐵馬，大漠廝殺;成祖的七下西洋，萬國來朝;于謙的堅(jiān)守帝都，扶大明于即倒;孫承宗的關(guān)寧防線，挽大明與將傾。但我最愛的還是那朝堂上一次次的明爭(zhēng)暗斗，生死一線。夏言打倒張驄，嚴(yán)嵩打倒夏言，徐階打倒嚴(yán)嵩，高拱上臺(tái)，張居正坐莊，端的是精彩萬分。
《明朝那些事兒》說是歷史，不如說是人生，而且是一場(chǎng)五味俱全的人生。舉個(gè)例子，明朝言官權(quán)力極大，但有一種人是言官絕不會(huì)彈劾的，那就是軍事文官。行伍出身，通常不按規(guī)矩來，你罵他他砍你。軍事文官中佼佼者如戚繼光，前線打仗一把好手，后方得罪的人倒也不少。為何沒人能罵動(dòng)他?究其原因，還是時(shí)勢(shì)造英雄。當(dāng)時(shí)的明朝倭患嚴(yán)重，你彈劾了戚繼光誰來抗倭?你上?因此，想要活得舒坦，就要把自己打造成獨(dú)一無二的人物。不要怪老天無眼，發(fā)現(xiàn)不了你這個(gè)人才，一但你能做到獨(dú)一無二，自然會(huì)有人來請(qǐng)你出山。老話說得好，靠山山倒，靠人人走，唯有靠自己才是正途。
明朝吏治的復(fù)雜度絕無僅有，六部作為中央機(jī)構(gòu)監(jiān)管地方;又有監(jiān)察科監(jiān)管六部;吏部負(fù)責(zé)京察;言官負(fù)責(zé)舉報(bào);權(quán)力大的人官職通常較小以平衡其權(quán)力。但這種復(fù)雜的吏治機(jī)構(gòu)帶來的卻不是效率和相對(duì)民主，而是更低的效率和更強(qiáng)的集權(quán)。這證明了一點(diǎn)：越復(fù)雜的系統(tǒng)，越有空子可鉆。奧卡姆剃刀原理都懂?“如無必要，勿增實(shí)體”，既然更少的機(jī)構(gòu)就能做到同樣的效果，何不減少機(jī)構(gòu)?明末白銀危機(jī)，間接導(dǎo)致了明朝的滅亡，主要原因之一就是政府機(jī)構(gòu)的冗余。到了崇禎帝，下決心精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁撤人員，拿職級(jí)最低的驛卒開刀，沒想到一裁裁出李自成和張獻(xiàn)忠這對(duì)“活寶”。(明思宗這個(gè)“慘”人)古人說“大道至簡(jiǎn)”，誠不欺我。
明與上一個(gè)漢族建立的封建王朝——宋，有一個(gè)很大的區(qū)別，那就是對(duì)開國功臣的態(tài)度。明朝開國功臣的存活率是中國所有封建王朝中最低的(基本都被殺了)。高調(diào)的李善長(zhǎng)，胡惟庸等人個(gè)個(gè)被殺，而較低調(diào)的耿炳文(只會(huì)守城)，湯和(早早交出兵權(quán)，稱病在家)等人卻活了下來。這告訴我們，做人不能太張揚(yáng)，過于張揚(yáng)容易被針對(duì)，還是低調(diào)點(diǎn)好。畢竟古話說的好“滿招損，謙受益”。結(jié)合我近一段時(shí)間里的成績(jī)起伏，不得不信啊。
”萬歷三大征“中明朝消耗幾百萬輛白銀，但三大征征完后卻依然國有余財(cái)，國力強(qiáng)大，這一切幾乎都可以歸功于張居正的治國天賦。萬歷皇帝(和他媽)還是很會(huì)用人的，張居正的確是一個(gè)有理想，有目標(biāo)，有能力，有謀略，有抱負(fù)的‘五’有青年。而且萬歷對(duì)他寄予了充分的信任，這是張居正能成功的首要先決條件?！坝萌瞬灰?，疑人不用”。萬歷既然有將大半個(gè)帝國的最高權(quán)力交給張居正的魄力，那自然也會(huì)有治理整個(gè)明朝的實(shí)力。只可惜他比較懶，不然明朝中興于萬歷是絕對(duì)有可能的。
講完個(gè)例，再講講整體。明朝朝廷里的人又可以略分成兩類，小人如曹操，“寧我負(fù)天下人，毋天下人負(fù)我”。賢人如孔孟，“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”。兩端都不占便宜，小人如徐珵，自己挖坑自己跳;賢人如海瑞，過于偏激，非黑即白;兩端均衡，如張居正。隨機(jī)應(yīng)變而不兩面三刀，朋而不黨，勾而不連，近君子時(shí)行君子，近小人時(shí)亦小人。剛?cè)岵?jì)，智勇雙全，此乃國士。旁人以小人之心度君子之腹固然可惡，可厭，甚至使人心生憎恨，而以君子之腹容小人之心更是養(yǎng)虎遺患，姑息養(yǎng)奸，后患無窮!
就扯到這兒吧，強(qiáng)推大家讀一讀《明朝這些事兒》這本書，當(dāng)年明月是個(gè)好作家，說不定也能當(dāng)一名優(yōu)秀的史學(xué)家。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇九
最近看了一本書《明朝那些事》，以前很多人都跟武er推薦過，近來才翻開此書，感慨文字有趣，讀至作者論名將一詞這篇，略有所感，與諸君分享。
作者說道，在成為名將的路上，將經(jīng)歷六個(gè)階段，除了極少數(shù)生下來就會(huì)打仗的天才，其他人都要經(jīng)歷一個(gè)階段至另一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
第一階段叫做軍事理論，所有想成為名將的人，都需要經(jīng)過很多軍事知識(shí)的累計(jì)，積累了足夠多的知識(shí)才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)，但這時(shí)會(huì)有一些特殊的人，他們因?yàn)榧依锔F，買不起書，只能去實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，這其中的優(yōu)秀代表就有李云龍同學(xué)。(哈哈哈哈哈，看到此處，忍不住)。
這些特殊的同學(xué)因?yàn)榱己玫膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可以跨過第二階段的學(xué)習(xí)，直接進(jìn)入第三階段，因此，第二階段就是實(shí)戰(zhàn)，很多進(jìn)入第二階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果無法通過，他們就會(huì)被獲得一個(gè)非常有趣的稱號(hào)——紙上談兵。
實(shí)戰(zhàn)的重要性不言而喻，由于豐富的理論知識(shí)是由高階學(xué)員總結(jié)而來，其中夾雜著他們的經(jīng)驗(yàn)與個(gè)性，而戰(zhàn)場(chǎng)又是瞬息萬變，正所謂“兵無常勢(shì)，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”，如果只是照搬他們的理論，顯然是行不通的。
歷經(jīng)第一、二階段的淘汰賽，剩下的人，才開始真正地走上名將之路。當(dāng)這些站在第三階段門口的勝利者，他們將學(xué)習(xí)的是帶給他們轉(zhuǎn)變的一課——冷酷。
所謂仁不帶兵，義不行賈，這種冷酷并非對(duì)待百姓，而是對(duì)待敵人，對(duì)待自己的軍隊(duì)，令行禁止，軍紀(jì)嚴(yán)明，即使親人觸犯軍令，也可以公正執(zhí)法，當(dāng)敵人的鮮血濺到眼瞼，也渾然不知，那么基本上，就可以進(jìn)入下一階段的歷練了。
如果說第三階段是殘酷的轉(zhuǎn)變，那么第四階段就是提升與沉淀。從第三階段走過來的人，眼神里有化不開的渾濁，人們直視他們會(huì)渾身戰(zhàn)栗，他們歷經(jīng)地獄般的戰(zhàn)場(chǎng)，他們心如堅(jiān)石。
第四階段的主旋律是——理智，戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)用人命做注的游戲，當(dāng)敵人挑釁時(shí)，不被憤怒左右;敵人落敗時(shí)，不狂妄驕傲;敵人誘惑時(shí)，不沉溺其中，在任何情況下，都能保持理智。能通過第四階段的人，已經(jīng)非常少了。
如果說之前的幾個(gè)階段盡然都是淘汰賽，那么接下來的兩個(gè)階段就是角逐賽。到了第五階段，剩余的人需要學(xué)習(xí)的是——判斷。
“這是名將的重要特征，不需要理由，不需要依據(jù)，你能依靠的就是你自己的判斷。你要明白的是，你所掌握的是無數(shù)士兵的生命，而所有的人都等著你拿主意?！?BR> 在變化莫測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)中，如果能夠掌握其中的規(guī)律，在角逐中展露頭角，接下來只肖歷經(jīng)最后一關(guān)——堅(jiān)強(qiáng)，就能青史留名，萬古流芳。
最后一關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)，更像是一場(chǎng)與自己的對(duì)抗，雖常言道勝敗乃兵家常事，但當(dāng)你真正面對(duì)幾萬人生命的消逝，能否依舊再敢手握兵權(quán)，從士兵們的尸體站立起來，去擊敗敵人;當(dāng)你多次敗在同一人手下時(shí)，再交鋒之時(shí)，能否戰(zhàn)勝軟弱，禁得住兩股戰(zhàn)戰(zhàn);如果可以從一次次的失敗中爬起來，向前，挑戰(zhàn)，孤獨(dú)地、痛苦地、血腥地走到終點(diǎn)，那么等待你的就是光榮與勝利。
“所以名將之路是一條艱苦的道路，非大智大勇，大吉大利之人不能為?！?BR> 行文至此，感慨歷史總能給人一些經(jīng)驗(yàn)，職場(chǎng)一路與名將之路似乎也有那么一點(diǎn)點(diǎn)相似之處。
書中的徐達(dá)、常遇春、王保保都是名將，其中徐達(dá)給我的印象最為深刻，在與王保保的決戰(zhàn)之中，他冷靜、理智，用詭譎的理論知識(shí)、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)判斷戰(zhàn)機(jī)，一鼓作氣，身先士卒，以雷霆之勢(shì)破敵。他讓我不免想到最近的一句對(duì)蘇聯(lián)軍隊(duì)的戲言‘給我沖和跟我沖，顯然是兩回事’，在那次決戰(zhàn)的夜晚，徐達(dá)的一個(gè)決定讓他掌握了勝利的關(guān)鍵——親自上陣。
“最大程度發(fā)揮士兵的戰(zhàn)斗力，是將領(lǐng)的責(zé)任。一般來說將領(lǐng)們是利用自己的謀略和軍事調(diào)度來達(dá)到這一目的的。然而當(dāng)戰(zhàn)斗到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，所有的軍事智慧都無法再發(fā)揮作用時(shí)，將領(lǐng)們只剩下最后一招，親自上陣?！?BR> 戰(zhàn)斗時(shí)，徐達(dá)將自己的部隊(duì)放在陣前，無論士兵在何處奮戰(zhàn)，都能看到徐達(dá)的旗幟，讓士兵們都有勇氣繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，這也是沒有辦法的辦法，卻也是唯一的辦法。
置之死地而后生，徐達(dá)做到了，一代名將，青史流芳。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十
比賽是一場(chǎng)考驗(yàn)自我的戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓我感受到了前所未有的壓力和緊張。無論是學(xué)校的體育比賽還是學(xué)科競(jìng)賽，比賽都是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)。一旦進(jìn)入比賽狀態(tài)，我就仿佛置身于一個(gè)高壓鍋中，四周的空氣都充滿了緊張和焦慮的氣息。在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我常常感受到心跳加速、手心冒汗，甚至情緒激動(dòng)，這些都是壓力和緊張帶給我的負(fù)面影響。
第二段：比賽鍛煉了我的意志和毅力。
然而，正是這種壓力和緊張，使我更加堅(jiān)定了自己的意志和毅力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我不再退縮，而是選擇勇往直前。比賽讓我鍛煉了放下舊有的限制和顧慮的能力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于迎接不確定性。當(dāng)我把目標(biāo)鎖定在比賽上時(shí)，我會(huì)全身心地努力，不放過任何一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。比賽是一種修煉，它教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。
第三段：比賽促使我積極思考和改進(jìn)。
在比賽中，我會(huì)思考自己的不足之處并做出改進(jìn)。比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和提高的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在競(jìng)技場(chǎng)上失敗時(shí)，我不會(huì)沉溺在痛苦和挫折中，而是從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我會(huì)審視自己的不足，并思考如何改進(jìn)。比賽的挫折教會(huì)了我勇于面對(duì)錯(cuò)誤和困難，找到解決問題的方法。比賽是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過程，只有不斷反思和調(diào)整，才能更好地提高自己。
第四段：比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
除了個(gè)人表現(xiàn)，比賽還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)比賽中，團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力會(huì)起到至關(guān)重要的作用。每個(gè)隊(duì)員都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，我們需要充分發(fā)揮各自的潛力，互相配合，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)比賽不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)如何尊重他人、傾聽他人和團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)。通過比賽，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，只有相互合作，才能取得更好的成績(jī)。
第五段：比賽教會(huì)了我追求卓越和不斷超越。
最后，比賽教會(huì)了我追求卓越和不斷超越。比賽不僅僅是為了獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更是為了挑戰(zhàn)自我，超越自我。比賽讓我意識(shí)到，只有不斷突破自己的極限，不斷提高自己的能力和水平，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。比賽激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力，我會(huì)時(shí)刻保持熱情和激情，不斷努力，超越自我，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
總結(jié)：
比賽是一場(chǎng)考驗(yàn)自我的戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓我感受到了壓力和緊張。然而，比賽也鍛煉了我的意志和毅力，促使我積極思考和改進(jìn)。此外，比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，教會(huì)了我追求卓越和不斷超越。通過比賽，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，我相信在未來的比賽中，我會(huì)變得更加強(qiáng)大和優(yōu)秀。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十一
在孜孜不倦的努力之下，終于，把《明朝那些事兒》從頭到尾翻完了，從開學(xué)到現(xiàn)在，就快一個(gè)學(xué)期了。
從朱重八到崇禎，兩百多年的歷史，皇帝、文臣武將、太監(jiān)、宮女皇妃、社會(huì)知名人士等等等，當(dāng)年明月就這么慢慢說，一個(gè)一個(gè)說，然后我慢慢看，一個(gè)一個(gè)慢慢看，由剛開始的感情會(huì)隨著作者的筆觸大悲大喜莫大感慨到后來慢慢的寵辱不驚，無論里面的人物經(jīng)歷著什么，我都僅僅在旁邊慢慢看他們的經(jīng)歷，因?yàn)闅v史，是我無法改變的。有人說《明朝那些事兒》有點(diǎn)胡說八道，是的，這點(diǎn)我贊成，但是這是一本正兒八經(jīng)講歷史的書，我肯定看不下去。里面的每一個(gè)人物，都是摻雜有作者個(gè)人的喜好和評(píng)價(jià)的。看書的過程，僅僅是一個(gè)借當(dāng)年明月的視覺來感受明王朝興衰起伏的過程。當(dāng)然，里面的每一次權(quán)謀都驚心動(dòng)魄，每一個(gè)英雄都感天動(dòng)地，每一個(gè)壞人都得有道理，好人卻好得沒有道理?？墒撬麄兘K究的結(jié)局都是：成為歷史。
朱重八、朱棣、朱允炆、朱厚熜、萬歷、崇禎、劉伯溫、于謙、徐階、張居正、嚴(yán)嵩、李成梁、李如柏、毛文龍、袁崇煥、高迎祥、魏忠賢……他們的嘴臉，好的壞的，一個(gè)個(gè)在大腦揮之不去。可惜的是，明朝歷史，連皇后，也只記載是馬皇后、王皇后、客氏，很少有正名。
高興的是，終于看完了，終于不用再考試復(fù)習(xí)的時(shí)候再糾結(jié)是看課本還是看《明朝那些事兒》——很多時(shí)候，選了后者，如果考得太爛，就是《明》的錯(cuò)，如果考得很好，那是我努力的結(jié)果，哈哈!嗯，安心復(fù)習(xí)，考完試干正事去。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十二
愛情，是人類永恒的話題。自古以來，無數(shù)人都在追尋著愛情的蹤跡，而每個(gè)人對(duì)于愛情都有著不同的看法和經(jīng)歷。我也不例外，通過自己的愛情經(jīng)歷以及借鑒他人的故事，我從中汲取了一些心得體會(huì)，讓我對(duì)于愛情有了更深刻的理解。
首先，愛情需要真心相待。真心是愛情的基礎(chǔ)，沒有真心，就無法建立起真正的感情。對(duì)于愛人，我們要真誠對(duì)待，不要隱藏自己，更不能玩弄感情。只有用心去愛，才能得到對(duì)方真心的回報(bào)。很多人犯錯(cuò)的一個(gè)重要原因就是沒有真心對(duì)待對(duì)方，而是試圖欺騙，最終傷害了雙方的感情。所以，真心待人，愛情才能長(zhǎng)久。
其次，愛情需要時(shí)間的培養(yǎng)。愛情不會(huì)一夜之間形成，需要雙方的努力經(jīng)營和時(shí)間的積累。在一段關(guān)系中，雙方要有足夠的耐心和信任，相互支持和包容。不要總是試圖操縱對(duì)方，控制對(duì)方，而是要給予彼此一定的自由度。只有經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)和磨合，愛情才能更加堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定。
再次，愛情需要相互的尊重。尊重是一種基本的人際關(guān)系準(zhǔn)則，而在愛情中尤為重要。我們要懂得尊重對(duì)方的價(jià)值觀、興趣愛好和個(gè)人空間。不能因?yàn)閻矍槎艞壸约旱莫?dú)立性和尊嚴(yán)，也不能試圖改變對(duì)方的本性。只有在相互尊重的基礎(chǔ)上，愛情才能平衡發(fā)展，雙方都能夠得到滿足和成長(zhǎng)。
此外，愛情需要激情和平淡的結(jié)合。愛情是一種濃烈的情感體驗(yàn)，但真實(shí)的生活中并不總是充滿著激情。熱戀期的浪漫和激情終究會(huì)逝去，留下平淡和生活瑣事的現(xiàn)實(shí)。然而，這并不意味著愛情變淡了，而是需要雙方一起努力去找回那份激情和浪漫。在生活中，我們可以通過一些小舉動(dòng)和關(guān)懷來喚起彼此心中的愛火，例如偶爾的驚喜、溫馨的夜晚、或是一次旅行。只有平淡與激情結(jié)合，愛情才會(huì)愈發(fā)充盈。
最后，愛情需要美好的回憶?；貞浭且环N寶貴的財(cái)富，無論是痛苦還是幸福的回憶，都能讓我們?cè)谝院蟮纳钪惺芤?。而在愛情中，美好的回憶?duì)于關(guān)系的保持和進(jìn)一步發(fā)展非常重要。我們要珍惜每一刻與愛人在一起的時(shí)光，記錄下彼此的歡笑和淚水，讓這些回憶成為我們心中永恒的財(cái)富。在遇到困難和挫折時(shí)，我們可以通過回憶來激勵(lì)自己，堅(jiān)持到底。
總結(jié)起來，愛情是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅程，需要我們用心去經(jīng)營和體會(huì)。只有真心相待、時(shí)間培養(yǎng)、相互尊重、激情與平淡結(jié)合，以及美好回憶的積累，我們才能在愛情中找到真正的幸福。而我，也將繼續(xù)在愛情的路上前行，不斷成長(zhǎng)和體驗(yàn)，去追尋更為持久甜蜜的愛情。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十三
是你連續(xù)性做一件事的感悟，可以是一段時(shí)間，也可以是一瞬間，心得體會(huì)其實(shí)很好寫，以下《《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì)小編為您精心提供。希望能幫到你。
今天我讀了《明朝那些事兒》第二十章最后的名將——藍(lán)玉。主要寫了朱元璋不放心北元，明洪武十三年和十四年向北元發(fā)起兩次遠(yuǎn)征，都取得了勝利，但并未對(duì)北元形成致命的打擊，不斷騷擾明朝的邊境。洪武二十年，朱元璋又一次下令遠(yuǎn)征，藍(lán)玉在歷次正沙漠的行動(dòng)中只是擔(dān)任了幾次配角。藍(lán)玉是安徽遠(yuǎn)定人，是常遇春的內(nèi)弟。藍(lán)玉是一個(gè)要強(qiáng)的人，他從不會(huì)承認(rèn)比任何人差。這次遠(yuǎn)征無疑給藍(lán)玉提供了一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，朱元璋同意了藍(lán)玉的請(qǐng)求，給了他右副將軍的位置，主帥自然是馮勝。藍(lán)玉來遼東擊破了慶州的重兵把守，納哈出率二十萬軍隊(duì)投降明軍。洪武二十一年，藍(lán)玉帶兵遠(yuǎn)征北元，脫古思帖木兒丟下軍隊(duì)逃走，元軍投降，北元滅亡。
好詞：明目張膽、朝思暮想、百般無奈、無處不在、瓦解、震懾、洋洋得意、猙獰、兇神惡煞、不共戴天。我欣賞的句子有：“其實(shí)他采取這一政策是可以理解的，畢竟本來在大都當(dāng)皇帝的父親被逼得搬了家，親戚都被拉去吃牢飯，此仇實(shí)在不共戴天。
這些明軍士兵用惡狼般的眼神看著他，臉上露出欣喜的表情，還大聲呼喊，很快，更多的明軍士兵圍攏了來他們一看珍稀動(dòng)物似的眼神注視著他。他很榮幸的成為第一個(gè)俘虜?！睂?shí)現(xiàn)理想之后的藍(lán)玉任意妄為，讓朱元璋再次揮動(dòng)屠刀。
作為朱氏子弟，一直對(duì)明史頗感興趣，怎奈正史太過枯燥乏味，所幸當(dāng)年明月秉承“歷史應(yīng)該可以寫得好看”，寫出了這么好玩的《明朝那些事兒》。雖然該書有些內(nèi)容及觀點(diǎn)值得推敲，“明月”熱也早已退溫，但絲毫不影響本人對(duì)此書的青睞。
明朝共延續(xù)276年，16任皇帝，17個(gè)年號(hào)，其中1人做了2次皇帝。
平均每個(gè)皇帝任期17.20xx年，從函數(shù)變化趨勢(shì)看，并沒有前長(zhǎng)后短的變化，主要還是命。
任期最長(zhǎng)的萬歷皇帝48年，其次是嘉靖46年，最短的才28天，有時(shí)長(zhǎng)命不一定是好事，占用了下一任的時(shí)間，比如，英國女王。最近貌似王室不太太平。
任期長(zhǎng)短與當(dāng)時(shí)的社會(huì)成就并沒有成正比，所以生命比的是深度、寬度，不是長(zhǎng)度。
基本規(guī)律：上一任如果很強(qiáng)，那么下一任就比較弱，整體呈一強(qiáng)一弱、一強(qiáng)一弱的波紋狀態(tài)。
啟示：這跟“強(qiáng)將手下無弱兵”不同。太強(qiáng)的上級(jí)要適時(shí)“讓渡”，給下屬更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和空間，否則下級(jí)在長(zhǎng)期的“蔭蔽”下很難真正獨(dú)當(dāng)一面，如果非要到最后一刻才交班，很可能出現(xiàn)精神領(lǐng)袖斷層的現(xiàn)象;或者一旦交班不順利就可能出現(xiàn)危機(jī)，沒有挽回的余地。
皇室也是一個(gè)小社會(huì)，大社會(huì)有的事，皇室一樣可能有，大社會(huì)有的人，皇室也可能有，包括各種想象不到的奇葩，即使有些奇葩得挺可愛。皇帝在沒有當(dāng)上皇帝前，與平民大眾沒有半點(diǎn)區(qū)別，當(dāng)上皇帝后，其實(shí)區(qū)別也不大，都會(huì)有各種痛苦與辛酸，奮斗與付出……和蕓蕓眾生本無區(qū)別。套用一句話，人是生而平等的，卻無往不在等級(jí)之中，自以為比其他人高人一等的人，反而比其他人更加低賤。
第一次聽到《明朝那些事兒》這本書，應(yīng)該是很久以前了，總之我的記憶已經(jīng)很模糊了。我唯一能確定的，就是我當(dāng)時(shí)一聽到這書名，我就非?？咕苋プx它。因?yàn)楫?dāng)時(shí)這本書好像太出名了，大街小巷、報(bào)刊書亭里都有它的身影，我第一反應(yīng)就是這很有可能是一本錯(cuò)別字連篇整本書都在胡說八道的什么不入流的三流小說罷了，而且看標(biāo)題就能知道它寫的應(yīng)該是明朝年間的事兒，那時(shí)我內(nèi)心對(duì)這類歷史讀物也是非?？咕艿模褪亲约禾w淺了怕自己看不懂唄。
后來我在報(bào)社工作的時(shí)候，報(bào)社一位老領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌上擺了整整七部的《明朝那些事兒》，孤陋寡聞如我，其實(shí)那是我第一次知道這本書竟然有七部這么多!!!這就更加讓我望而卻步了，整整七部啊!這得讀到什么時(shí)候，反正當(dāng)時(shí)我是更加不想去讀它了，怕麻煩!
直到在知乎上瀏覽到關(guān)于讀書的一個(gè)問答，里面提到了讀了《明朝那些事兒》后才發(fā)現(xiàn)自己之前錯(cuò)過了全世界，裝逼之魂在我體內(nèi)熊熊燃燒，我決定為了以后更好地裝逼，必須要會(huì)一會(huì)這本書了。
結(jié)果這一會(huì)，我才知道自己之前錯(cuò)過了什么!我才覺得自己之前連書都沒看就妄下定論的想法是多么膚淺!
我真的被作者的文筆和功力深深折服!
雖然這本書有七部，但我自從開始看后，便是再也停不下來!作者用通俗易懂又詼諧幽默的語言為我們重新展現(xiàn)了明朝320xx年來的發(fā)展歷程。我從來沒想過歷史竟然可以這么有趣，里面很多之前只知道名字或者只在歷史書上死記硬背過的歷史人物和事件，在作者的描述下，仿佛都鮮活了起來，他們就像一幅濃重的歷史畫卷，徐徐展開在我面前。
在這長(zhǎng)達(dá)320xx年的畫卷里，有歡笑，也有淚水。作者的描述總能讓我在深夜里時(shí)而放聲大笑，又時(shí)而失聲痛哭。這里有一生赤膽忠心、保家衛(wèi)國、力挽狂瀾的于謙。滄海橫流、方顯英雄本色!即使再過520xx年，于謙依然會(huì)站立在這里，依然會(huì)因他的正直無私、勇敢無畏被世代傳頌。因?yàn)樗且粋€(gè)永遠(yuǎn)活在我們心中的英雄，是真正的英雄。而真正的英雄是不會(huì)被人們忘卻的。
看到六君子之獄，楊漣竟被如此慘無人道的酷刑折磨致死，看著那血淋淋搬得文字，再鐵石心腸的人也會(huì)為他落淚吧。
還有下西洋的鄭和，抗倭英雄戚繼光......每一個(gè)耳熟能詳?shù)臍v史人物都在這本書里大放異彩，不管是在320xx年前，還是在320xx年后的現(xiàn)在，他們都將被人永遠(yuǎn)銘記!
我真的是越看越佩服作者，一個(gè)人能把一個(gè)朝代的繁盛興衰展現(xiàn)得如此淋漓盡致，還是用這么溫和友好的方式。320xx年的歷史太長(zhǎng)，有忠臣有奸佞，有英雄有螻蟻，就算是皇帝也有自己的無奈，或許這本書對(duì)專業(yè)人士來說還有很多的不足，但它深入淺出、雅俗共賞，不拘一格拆解歷史，讓晦澀難懂的歷史文言變得如此有趣又充滿吸引力，給我的感覺真的是很震撼的!
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十四
韓國文化在全球范圍內(nèi)越來越受歡迎，其中韓流文化的核心就是韓文。學(xué)習(xí)韓文成為越來越多人的心愿，而自己也有幸在這方面擁有一些經(jīng)驗(yàn)。以下是我個(gè)人關(guān)于學(xué)習(xí)韓文的心得體會(huì)。
第一段：初學(xué)韓文的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)任何一門新的語言都會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，韓文也不例外。首先，對(duì)于非韓國人來說，獨(dú)特的發(fā)音是一個(gè)巨大的難關(guān)。韓文中的發(fā)音與英文或其他西方語言相比有很大的不同，涉及到舌位和喉嚨的運(yùn)動(dòng)。此外，韓文的語法和詞匯也有明顯的不同，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和努力去理解和掌握。然而，對(duì)于一個(gè)真正熱愛韓國文化的人來說，這些挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)韓文之路上的一小部分。
第二段：學(xué)習(xí)韓文的積極影響。
學(xué)習(xí)韓文的最大收獲之一是能夠更好地理解和欣賞韓國文化。語言是一種文化的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)韓文可以打開一扇了解韓國的窗戶。通過學(xué)習(xí)韓文，我能夠讀韓國的小說、報(bào)紙和雜志，觀看韓國的電視節(jié)目和電影，與韓國的人民交流，真正地融入到韓國文化中去。此外，學(xué)習(xí)韓文也提高了我的跨文化交際能力，使我能夠更好地與韓國的人進(jìn)行溝通和交流。
第三段：我的學(xué)習(xí)方法和技巧。
在學(xué)習(xí)韓文的過程中，我發(fā)現(xiàn)使用多種方法和技巧可以提高學(xué)習(xí)效果。首先，我會(huì)使用各種書籍和在線資源來學(xué)習(xí)語法和詞匯。韓文中的語法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)與其他語言有很大的不同，因此理解和記憶這些規(guī)則是提高韓文水平的關(guān)鍵。此外，我還會(huì)利用韓語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和在線課程來提高聽力和口語技能。通過與母語為韓文的人對(duì)話，我能夠更好地掌握韓文的實(shí)際運(yùn)用技巧。最后，我會(huì)盡可能多地使用韓文寫作，例如寫日記或文章，以提高寫作技巧和語感。
第四段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要堅(jiān)持和不斷練習(xí)。學(xué)習(xí)韓文也不例外。一開始可能會(huì)感到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)看到進(jìn)步。定期劃定學(xué)習(xí)時(shí)間并制定目標(biāo)非常重要。此外，找到一個(gè)學(xué)習(xí)韓文的伙伴或參加一個(gè)語言交流團(tuán)體也是很有幫助的。與他人一起學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)可以提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。最重要的是，要保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠?qū)W好韓文。
第五段：學(xué)習(xí)韓文的樂趣與收獲。
學(xué)習(xí)韓文不僅是一項(xiàng)實(shí)用的能力，也是一種樂趣和享受。當(dāng)我能夠用流利的韓文與韓國的朋友交流時(shí)，我感到非常自豪和滿足。學(xué)習(xí)韓文的過程中也有很多有趣的時(shí)刻，例如解開一個(gè)句子的謎團(tuán)或?qū)W習(xí)一首韓國流行歌曲的歌詞。除此之外，學(xué)習(xí)韓文還可以擴(kuò)大我的視野，開拓我的思維方式，使我變得更加靈活和多元化?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)韓文是一段有挑戰(zhàn)但有趣的旅程，也是一個(gè)能夠帶給我很多樂趣和收獲的過程。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)韓文，我不僅提高了語言能力，還深入了解了韓國文化。學(xué)習(xí)韓文的挑戰(zhàn)和收獲使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。無論是為了能更好地欣賞韓國文化還是為了提高自身的“國際競(jìng)爭(zhēng)力”，學(xué)習(xí)韓文都是一項(xiàng)值得投入時(shí)間和精力的事情。通過堅(jiān)持不懈的努力，我相信我一定能夠用流利的韓文與韓國的人民進(jìn)行更為深入的交流和溝通。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十五
看完了明朝那些事，你有什么讀書心得呢？《明朝那些事兒》篇首是黑格爾的名言“人類從歷史中學(xué)到的唯一教訓(xùn)，就是人類無法從歷史中學(xué)到任何教訓(xùn)”，這便從一開始表明了作者的初心。下面是小編為大家收集有關(guān)于明朝那些事兒心得體會(huì)，希望你喜歡。
今天我讀了《明朝那些事兒》第二十章最后的名將――藍(lán)玉。主要寫了朱元璋不放心北元，明洪武十三年和十四年向北元發(fā)起兩次遠(yuǎn)征，都取得了勝利，但并未對(duì)北元形成致命的打擊，不斷騷擾明朝的邊境。洪武二十年，朱元璋又一次下令遠(yuǎn)征，藍(lán)玉在歷次正沙漠的行動(dòng)中只是擔(dān)任了幾次配角。藍(lán)玉是安徽遠(yuǎn)定人，是常遇春的內(nèi)弟。藍(lán)玉是一個(gè)要強(qiáng)的人，他從不會(huì)承認(rèn)比任何人差。這次遠(yuǎn)征無疑給藍(lán)玉提供了一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，朱元璋同意了藍(lán)玉的請(qǐng)求，給了他右副將軍的位置，主帥自然是馮勝。藍(lán)玉來遼東擊破了慶州的重兵把守，納哈出率二十萬隊(duì)伍投降明軍。洪武二十一年，藍(lán)玉帶兵遠(yuǎn)征北元，脫古思帖木兒丟下隊(duì)伍逃走，元軍投降，北元滅亡。
好詞：明目張膽、朝思暮想、百般無奈、無處不在、瓦解、震懾、洋洋得意、猙獰、兇神惡煞、不共戴天。
我欣賞的句子有：“其實(shí)他采取這一政策是可以理解的，畢竟本來在大都當(dāng)皇帝的父親被逼得搬了家，親戚都被拉去吃牢飯，此仇實(shí)在不共戴天?！薄斑@些明軍士兵用惡狼般的眼神看著他，臉上露出欣喜的表情，還大聲呼喊，很快，更多的明軍士兵圍攏了來他們一看珍稀動(dòng)物似的眼神注視著他。他很榮幸的成為第一個(gè)俘虜。”
實(shí)現(xiàn)理想之后的藍(lán)玉任意妄為，讓朱元璋再次揮動(dòng)屠刀。
《明朝那些事兒》是三十年來最暢銷之史學(xué)讀本，位列全國十大暢銷書之一。
當(dāng)年明月，原名石悅，1979年出生于普通干部家庭。2009年寫完《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》主要講的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的事情。每一章節(jié)以充足的歷史資料為基礎(chǔ)，以年代和主要人物為主線，對(duì)明朝十七個(gè)皇帝和其他王公官丞進(jìn)行敘述，尤其對(duì)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，反映出封建社會(huì)的氛圍。
第一部就是主要寫了洪武年間大明太祖皇帝朱元璋的故事。
朱元璋原名朱重八，家境貧窮，三代農(nóng)民，為地主放牛。父母早亡，朱重八出家入皇覺寺當(dāng)和尚。元朝腐敗，25歲的朱重八參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗元朝，改名朱元璋，最后經(jīng)歷一番苦戰(zhàn)，當(dāng)上皇帝。后來不斷地排除異己，穩(wěn)固皇位。
這本書很全面地寫出的朱元璋，有他的好處：驍勇善戰(zhàn)、深謀遠(yuǎn)濾，還有他的壞處：為排除異已誅殺忠心耿耿的忠臣。讓人們能夠更清楚地看清朱元璋，看清和朱元璋有關(guān)的每一個(gè)人。
這本書敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，把明朝的歷史展現(xiàn)了出來。
《明朝那些事》這本書用通俗易懂的文字記載了明朝的歷史，令人回味無窮。
這本書將朱元璋的成功之路完整的記錄下來了，講述了他為推翻元朝政治的英勇作為，讓人欽佩不已。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役都訴說著他的智慧，一個(gè)個(gè)決策都顯出他的敏銳，哪怕有時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤也不會(huì)影響他在讀者心中的形象——勇敢、冷靜、敏銳、聰慧。為了推翻元朝的陰暗統(tǒng)治，朱元璋帶領(lǐng)起義軍一點(diǎn)點(diǎn)的把原稱霸一時(shí)的元軍，一點(diǎn)點(diǎn)的擊敗。他的英勇形象永遠(yuǎn)留在讀者心中。他的成功不能只歸功于他一人，還有他手下的大將們和謀士——李善長(zhǎng)、常遇春、郭興、湯和、劉基……他們伴著朱元璋坐上皇上之位。
朱元璋從一個(gè)放牛娃，到元朝動(dòng)亂，父母兄弟餓死，他覺得極其不解，覺得好人不是該有好報(bào)嗎?為了有口飯吃朱元璋當(dāng)上了和尚，他做粗活還要兼職清潔工、倉庫管理員、添油工，他忍著。長(zhǎng)期的困難生活，磨練著他的意志。朱元璋當(dāng)了起義軍，從一個(gè)親兵長(zhǎng)做到一個(gè)首領(lǐng)，他用自己的計(jì)謀打敗了強(qiáng)大的敵人。
讀完這本書，我更多地了解明朝的歷史，更加了解朱元璋，更加懂得了朱元璋當(dāng)上皇帝的艱辛。
《明朝那些事兒》是一套我非常愛看的歷史讀物，尤其是第一部。這一本書先是由朱元璋的農(nóng)民出身開始講起，到永樂大帝奪位的靖難之役為止。敘述了明朝人民起義軍艱難的開國過程。名將如云的朱元璋pk擁有千軍萬馬的陳友諒，龍虎之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，刀光劍影，誰堪問鼎天下?戰(zhàn)太平、驚天動(dòng)地的太湖大決戰(zhàn)。臥榻之側(cè)埋惡虎，用計(jì)鏟除器小的張士誠。徐達(dá)、常遇春等不世名將勢(shì)如破竹，乘勝逐北直破北元王朝。更有明朝歷史上最大的謎團(tuán)——永樂奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮不斷，留給人們的只剩下一聲聲驚嘆。
一句話，我認(rèn)為，這是一片知識(shí)的海洋，快樂的源泉!
日暮黃昏，重拾那本舊書，徐達(dá)遇春，夢(mèng)回我大明王朝。
從小就對(duì)歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態(tài)，得到一本史書就絕不放過，《明朝那些事兒》也不例外。當(dāng)年明月用十分詼諧幽默的筆調(diào)把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。
平靜的海面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人;亂世出英雄!
1328年，隨著一聲嬰啼，在濠州鐘離(今安徽鳳陽)的一個(gè)拖欠稅款的佃戶家里，朱元璋來到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無力撫養(yǎng)而送人或嫁出，1343年，濠州發(fā)生旱災(zāi)，次年春天又發(fā)生了嚴(yán)重的蝗災(zāi)和瘟疫，不到半個(gè)月，他的父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒錢買棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環(huán)境中鑄就了強(qiáng)大的心靈，他不會(huì)哭，因?yàn)樗缇兔靼琢耍嚎?，只是弱者無能的表現(xiàn)。我懂了，堅(jiān)強(qiáng)，是要成為王者的必備品質(zhì)。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十六
為什么會(huì)正兒八經(jīng)的開始看《明朝那些事兒》這部書，我也不太清楚，或許是因?yàn)閰捑肓怂^的正統(tǒng)，所謂的學(xué)究吧。歷史本身的事情是很有趣的，就像史記里面的很多故事，百讀不厭，很有趣味。只是不知道為什么，傳統(tǒng)的涉入歷史的角度，有人選擇搞學(xué)究，有人選擇戲說，要么太正經(jīng)，要么瞎胡說。
《明朝那些事兒》我個(gè)人感覺，就是這樣一本書?？此普{(diào)侃一般的語言，卻呈現(xiàn)真實(shí)的歷史事件，讓人輕松的就能進(jìn)入那些曾經(jīng)或輝煌或暗淡或榮耀或恥辱的歲月，去了解去認(rèn)識(shí)那些曾活躍在歷史歲月中的人。當(dāng)然，也可能是鄙人才疏學(xué)淺，看不懂太學(xué)究的東西，所以覺得這種文體比較好接受。但是，我記得白居易先生寫文章有個(gè)習(xí)慣，寫完之后會(huì)拿給街上的老太太看，他的用意很明顯：爭(zhēng)取讓最普通的老百姓都看得懂。正所謂：通俗易懂。再有就是今天很流行的大家上講臺(tái)，百家講壇，也是在普及歷史，讓普通的老百姓也能輕松的了解歷史。所以我覺得，今天有人能夠用這樣的方式來呈現(xiàn)歷史，很難得。不過客觀的講，不會(huì)不朽。但是不簡(jiǎn)單。有機(jī)會(huì)的話，大家也可以讀一下這本書！
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十七
韓文作為一門古老的東亞語言，自然擁有其獨(dú)特的魅力。作為一名學(xué)習(xí)者，我對(duì)韓文的學(xué)習(xí)歷程充滿了挑戰(zhàn)和收獲。通過探索和學(xué)習(xí)，我對(duì)韓文的特點(diǎn)、語法和發(fā)音有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)韓文學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
第二段：發(fā)音的重要性。
發(fā)音是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)韓文也不例外。與漢語拼音不同，韓文并沒有專門的拼音系統(tǒng)。因此，學(xué)習(xí)者需要學(xué)會(huì)正確發(fā)音并熟悉韓文字母的發(fā)音規(guī)則。對(duì)于初學(xué)者來說，正確掌握韓文字母的發(fā)音非常重要，因?yàn)檫@將為將來學(xué)習(xí)更復(fù)雜的韓文詞匯和句子打下良好的基礎(chǔ)。要想更好地掌握韓文發(fā)音，我經(jīng)常通過參加語言交流活動(dòng)和練習(xí)聽力來提高自己的發(fā)音技巧。
第三段：語法的挑戰(zhàn)。
韓文的語法結(jié)構(gòu)與漢語有很大的差異，這對(duì)初學(xué)者來說可能是個(gè)挑戰(zhàn)。例如，韓語中的詞序與漢語大不相同，這就需要學(xué)習(xí)者重新調(diào)整自己的語言思維方式。此外，韓文還有一些特殊的語法規(guī)則，如主謂賓結(jié)構(gòu)的使用、動(dòng)詞的變形等。對(duì)于我來說，最重要的學(xué)習(xí)方法是不斷地進(jìn)行語法練習(xí)和實(shí)踐，通過閱讀韓文文章和寫作來提高自己的語法能力。
第四段：詞匯的積累。
詞匯是語言學(xué)習(xí)的核心，對(duì)韓語學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。通過積累足夠的詞匯量，學(xué)習(xí)者可以更好地理解和運(yùn)用韓語。為了擴(kuò)大自己的詞匯量，我經(jīng)常通過閱讀韓文報(bào)紙、聽韓語歌曲和觀看韓劇來學(xué)習(xí)新的詞匯，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。此外，使用韓語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和參加語言交流班也對(duì)我詞匯積累起到了很大的幫助。
第五段：文化的理解。
學(xué)習(xí)一門語言，也就意味著了解這個(gè)語言所代表的文化。韓語與韓國文化緊密相連，通過學(xué)習(xí)韓語，我也更好地了解了韓國的傳統(tǒng)、歷史、音樂和電影等方面。這種文化的理解不僅僅使我對(duì)韓語的學(xué)習(xí)充滿了興趣，也讓我對(duì)韓國這個(gè)國家產(chǎn)生了更多的好奇和欲望去親自體驗(yàn)一番。我相信，學(xué)習(xí)一門語言并了解其文化，可以帶給我們更廣闊的視野和豐富的人生體驗(yàn)。
結(jié)尾段：學(xué)以致用。
通過學(xué)習(xí)韓文，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)一門語言是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。然而，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)韓文帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)和愉悅感。學(xué)習(xí)韓文不僅僅是為了應(yīng)對(duì)日常生活中的交流，還能開拓自己的思維方式和認(rèn)知層面。對(duì)于正在學(xué)習(xí)韓文的學(xué)習(xí)者來說，我鼓勵(lì)你們堅(jiān)持下去，不斷學(xué)以致用，相信你們也將收獲巨大的成就和樂趣。
職場(chǎng)那些事兒職場(chǎng)那些事兒心得體會(huì)篇十八
愛情，人生中最美妙、最溫暖的情感之一。不論是初次的懵懂青澀，還是成熟穩(wěn)定的長(zhǎng)久相伴，愛情都給予我們?cè)S多寶貴的心得和體會(huì)。在這個(gè)偉大而神奇的感情世界里，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與寬容，學(xué)會(huì)了珍惜和愛護(hù)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)定和付出。通過對(duì)愛情的經(jīng)歷和思考，我得出了一些關(guān)于愛情的心得體會(huì)。
首先，愛情需要耐心。愛情無法一蹴而就，需要時(shí)間的培養(yǎng)和磨合。在愛情的道路上，我們總是會(huì)遇到許多困難和矛盾。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)耐心。當(dāng)我們的另一半有時(shí)表現(xiàn)得不夠理解和體貼時(shí)，我們要給予彼此更多的寬容和理解。相信時(shí)間可以沉淀心靈，化解矛盾，讓愛情更加濃厚和深刻。
其次，愛情需要真誠。真誠是愛情的基石，也是愛情長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵。在愛情中，我們必須學(xué)會(huì)用真誠的態(tài)度去對(duì)待對(duì)方。不要隱瞞自己的真實(shí)想法和感受，要勇敢地表達(dá)自己的情感。只有相互之間不斷地傳遞真誠和信任，才能夠構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的愛情基礎(chǔ)，讓兩個(gè)人的關(guān)系更加緊密和牢固。
第三，愛情需要奉獻(xiàn)。愛情是一種無私的奉獻(xiàn)和付出。在愛情中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為對(duì)方付出，無私地關(guān)心和關(guān)愛。不求回報(bào)的付出和奉獻(xiàn)才能得到真正的幸福和滿足。只有我們真正愿意為對(duì)方著想，體諒對(duì)方的感受和需求，我們的愛情才能夠更加美好和長(zhǎng)久。
最后，愛情需要珍惜。珍惜是我們對(duì)待愛情最基本的態(tài)度。愛情是如此美妙和脆弱，我們要學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)。珍惜我們身邊的愛人和每一刻的相處，因?yàn)檫@些都是無價(jià)的財(cái)富。要時(shí)刻記住感恩之心，感恩有這樣一個(gè)人愿意一直陪伴著自己，給予自己溫暖和支持。
總之，愛情是人生中最寶貴而真實(shí)的情感之一。通過對(duì)愛情的體驗(yàn)和思考，我明白了愛情需要耐心、真誠、奉獻(xiàn)和珍惜。只有當(dāng)我們?cè)敢庥眯牡膽B(tài)度去經(jīng)營和對(duì)待愛情時(shí)，我們才能真正體會(huì)到愛情的美好和宏偉。讓我們都珍惜每一個(gè)擁有的愛情，讓它成為我們?nèi)松凶顫饽夭实囊还P。