為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以回顧過(guò)去，展望未來(lái)，為自己制定新的目標(biāo)。總結(jié)范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)物復(fù)蘇、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月亦是文明禮貌月，在這個(gè)美好時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起這樣一位同志，他每年都與我們相約于三月，出生在一個(gè)貧苦的家庭，7歲失去雙親，他的身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起人們心靈深處浪花層層。他那些平凡而偉大的事跡雖過(guò)去幾十年，卻依然閃爍著燦爛的光芒：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過(guò)工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來(lái)臨之際用自己的被子蓋水泥??等等，他在日記里寫過(guò)這樣一些話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。老師們、同學(xué)們，他就是雷鋒!一個(gè)只活了短暫的22個(gè)春秋的年輕的生命，一個(gè)沒(méi)有干過(guò)驚天動(dòng)地的大事兒，只做了一些極其平凡、我們每個(gè)人都做得到的事情，卻影響了我們整個(gè)中國(guó)。
每年三月我國(guó)舉行“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)，不乏有人有這樣那樣的顧慮或是疑惑。學(xué)習(xí)雷鋒還有必要么，雷鋒精神重要嗎?試想一下：
當(dāng)你在大街上或在食堂跌倒時(shí)，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你深處困境需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
你們，會(huì)是什么心情呢?可就在這時(shí)候，如果有一個(gè)人主動(dòng)伸出自己的手，去扶你，去幫助你，你又會(huì)是怎樣的心情。
值得慶幸的是，在我們的校園里就有著不少雷鋒式同學(xué)們;我們每天生活在一起，學(xué)習(xí)在一起的同學(xué)們，他們常常在我們遇到困難時(shí)，為我們提供幫助。
謝謝大家。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可能經(jīng)歷了許多挫折和失敗，于是感嘆人生的不公，如此消沉，一次挫折后無(wú)法恢復(fù)，失去了信心。
我們應(yīng)該向上看，面對(duì)生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的主人。
一切都是那么美好。六年級(jí)的同學(xué)們，我們一直在一起，共同生活在你們的生命中，青春時(shí)光尤為珍貴。
低年級(jí)的同學(xué)們，你們還有很長(zhǎng)的路要走，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人。
讓我們昂首挺胸，勇敢面對(duì)風(fēng)雨，成就堅(jiān)強(qiáng)的人生!讓我們今天學(xué)習(xí)每一課，讀每一本書，做好每一件事。我們勤奮的身影將是康中最美的風(fēng)景。
如果把頑固不化的硬石交給大海，就會(huì)被無(wú)情的大海吞噬，變成沙礫;如果把燦爛的星星拋向天空，就會(huì)被狂風(fēng)無(wú)情的風(fēng)化蠶食，化為塵土，失去光芒。
同樣，脆弱的人到了生活中，就會(huì)被生活的浪花淹沒(méi)，到頭來(lái)一事無(wú)成，成為生活的遺憾。同學(xué)們，采取積極的行動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。
今天我們以學(xué)生為榮，明天的學(xué)校將以我們?yōu)闃s!
我的講話完了，謝謝大家。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇三
老師、同學(xué)們：
嚴(yán)冬走了，春天已經(jīng)到來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，不管我們過(guò)去是輝煌還是黯淡，同學(xué)們，春天來(lái)了，新的希望來(lái)了。在這微寒的春風(fēng)中，在這鮮艷的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：做學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
學(xué)習(xí)，是一個(gè)古老的話題，是人生最大的享樂(lè)?！拌彵谕倒狻?、“囊螢積雪”的故事訴說(shuō)著古人學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而高爾基把讀書的人比喻為趴在面包上的餓漢。學(xué)習(xí)是人生與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。在當(dāng)今信息時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰。說(shuō)了這么多的關(guān)于學(xué)習(xí)的感言，那么怎樣才能做學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)呢?那就是“主動(dòng)學(xué)習(xí)”。
一個(gè)學(xué)生，若他總處于“要我學(xué)”的境地之中，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是一種負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)是一種痛苦;一個(gè)學(xué)生，若他能有“我要學(xué)”的志向，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，則可能是一種樂(lè)趣。任何樂(lè)趣都來(lái)源于內(nèi)心的體驗(yàn)。一位清華學(xué)子在談他為什么對(duì)數(shù)學(xué)感興趣時(shí)這樣寫道：“每當(dāng)做出一道題時(shí)，就眉飛色舞，喜形于色。有一次，為了證明一道幾何題，我思考了三天，還是做不出來(lái)。不知道哪一位同學(xué)在我的頭上動(dòng)了一下，我隨即把這個(gè)人痛罵了一頓，把做不出來(lái)的怒火發(fā)泄到他的身上。后來(lái)，在回家的路上，我突然做出來(lái)了，那種心花怒放的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。從想到做出來(lái)，在這之間包含著多少艱苦的努力。但是，只有做出來(lái)了，方可享受到無(wú)窮的樂(lè)趣?！蔽蚁Ｍ懈嗟耐瑢W(xué)進(jìn)入到”我要學(xué)“的境界，在”我要學(xué)“的境界里，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到磨練意志的過(guò)程;在”我要學(xué)“的境界里，掌握更多的知識(shí)，形成更強(qiáng)的能力;在”我要學(xué)“的境界里，去迎接各種挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
當(dāng)前，我校正在大力推進(jìn)和諧高效課堂建設(shè)，由于老師和同學(xué)積極的參與，已經(jīng)取得了顯著成效。希望同學(xué)們繼續(xù)做好以下三件事情：
第一：主動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己的角色。
以前是老師代替你們走路，現(xiàn)在是老師教你們走路。以前你們習(xí)慣了教師的講授和灌輸，現(xiàn)在老師隨時(shí)在你們身邊點(diǎn)撥和釋疑，你們懂得了主動(dòng)思考和總結(jié)。同學(xué)們減少了對(duì)老師的依賴，增加了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課堂成了你們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，你們是舞臺(tái)上鮮活的主角。
第二.主動(dòng)參與，爭(zhēng)做課堂的主人。
課堂45分鐘很短暫。如何抓住屬于你的每一分鐘呢?我這有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你們思考一下:課前你認(rèn)真預(yù)習(xí)了嗎?預(yù)習(xí)后有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)?課內(nèi)你積極思考了嗎?別人提出的問(wèn)題你感覺(jué)與你無(wú)關(guān),還是爭(zhēng)辯的面紅耳赤?一節(jié)課下來(lái)你的心情是平靜如水，還是怦然心動(dòng)?除了自己學(xué)會(huì)之外，你做了小老師嗎?我希望以上問(wèn)題同學(xué)們的回答是肯定的。如果，課堂上你解放了嘴巴,有效地去表達(dá)有思考性的語(yǔ)言，解放了眼睛，用科學(xué)的目光去觀察世界，解放了耳朵，真心地去聆聽(tīng)別人的思想，解放了手腳，親自去體驗(yàn)和操作。這樣，你的心智就會(huì)增長(zhǎng)，你就會(huì)成為課堂的主人。
第三.合作溝通，提升各方面能力。學(xué)校生活為同學(xué)們的一生發(fā)展打下基礎(chǔ)，同學(xué)們要提高自己的分析問(wèn)題、動(dòng)手操作等各種能力。社會(huì)需要人與人的合作，各行各業(yè)都需要溝通和交流。校園中，我們師生更要互相尊重，密切合作，課堂中，學(xué)生與學(xué)生要不間斷的溝通和交流。你們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
初一、初二、初三的同學(xué)們，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，做學(xué)習(xí)的`主人，讓我們抬起頭來(lái)，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)中學(xué)最靚麗的風(fēng)景。在這里，我要對(duì)初四的同學(xué)們說(shuō)：“人生能有幾回搏”，機(jī)會(huì)就在你們面前，同學(xué)們要抓緊時(shí)間，讓自己成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的驕傲!
同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚水，但只要你掌握了正確的方法，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學(xué)們，真誠(chéng)祝愿你們——做學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)吧!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是xxxx年元月11日，第二十周的星期一。今天，國(guó)旗下講話的主題是《做學(xué)習(xí)的主人》。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。身為學(xué)習(xí)的主人，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、做時(shí)間的主人，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比時(shí)間更重要，看書需要時(shí)間，寫字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間。但你們是否做到珍惜時(shí)間呢？老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘?；周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o(wú)暇顧及書本……最后珍惜時(shí)間的人留下累累碩果，而浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空。因此，請(qǐng)不要讓長(zhǎng)輩督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一旦你坐到書桌前，就要求自己立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效率的利用每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。課余也要安排更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于閱讀。
二、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)，就是上課前的自學(xué)。每次在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解。把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)和不理解的地方記下來(lái)，這樣在上課時(shí)就可以有目的性地帶著問(wèn)題聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)可以讓我們?cè)谡n堂上變得更自信，我們也可以在預(yù)習(xí)中摸索出一些自學(xué)方法。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。期末的功課即將結(jié)束，同學(xué)們要為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，專攻自己的弱項(xiàng)加強(qiáng)理解和記憶。
三、養(yǎng)成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法間的聯(lián)系，與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)認(rèn)真思考?！吧茊?wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，討論研究問(wèn)題，這樣才能提高自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論，有所創(chuàng)造?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子割破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
四、養(yǎng)成做作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣。
作業(yè)練習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。同學(xué)們應(yīng)該記住，今日功課今日畢，作業(yè)不拖拉不抄襲，積極思考獨(dú)立完成；作業(yè)前看清楚題目要求，一題一題耐心做，遇到難題不輕易放棄，做完后還要仔細(xì)檢查，自覺(jué)修改；作業(yè)書寫工整，格式規(guī)范，卷面整潔；作業(yè)本發(fā)下后自覺(jué)及時(shí)地訂正錯(cuò)題。
五、養(yǎng)成課外閱讀積累習(xí)慣。
課本的知識(shí)是非常有限的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養(yǎng)成主動(dòng)閱讀和積累的習(xí)慣。通過(guò)閱讀和積累，開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)、提高能力。課外閱讀要勤于記筆記。在讀書或觀察研究過(guò)程中，把看到、聽(tīng)到的、有用的觀點(diǎn)、語(yǔ)言或心得體會(huì)，隨時(shí)記下來(lái)。這些才是學(xué)習(xí)中最為珍貴的。
學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)踐習(xí)慣，細(xì)致觀察習(xí)慣，積極探究習(xí)慣、練后反思習(xí)慣等等。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松快樂(lè)，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)不斷提高。希望大家能夠認(rèn)真地作一次反思，看看自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟如何。
今日的習(xí)慣決定明天的我們。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。同學(xué)們，讓我們以積極的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，迎接期末考試的到來(lái)。以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的殷切希望，也為自己交上一份滿意的答卷。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇五
大家早上好！我是來(lái)自421班的黃煜。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人》。
華羅庚說(shuō)過(guò)“任何一個(gè)人，都必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，那便是今天在學(xué)校的學(xué)生，必要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早是要離開(kāi)學(xué)校的，而學(xué)習(xí)又是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是走出大門以后，自主學(xué)習(xí)的能力都是不可或缺的 ，現(xiàn)在的我們有太多自由時(shí)間，但大多數(shù)同學(xué)不知該怎樣利用這些時(shí)間，再加上自己本身的惰性，以及周圍的環(huán)境因素都會(huì)影響到我們自身，從而導(dǎo)致我們白白浪費(fèi)了這些時(shí)間。
從川端康成說(shuō)過(guò)的”荒廢時(shí)間就等于荒廢生命?！霸捴形覀兙涂梢灾拦?jié)約時(shí)間的重要性，那么要如何才能使這些時(shí)間被有效的利用呢？這就要求我們必須先提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)”自我導(dǎo)向，自我監(jiān)控“ 深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，專心投入學(xué)習(xí)中。其實(shí)，做到”自主學(xué)習(xí)“ 并不難，一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
首先，自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣，你才會(huì)肯主動(dòng)去理解書本上的一些難懂的知識(shí)。所謂”溫故而知新“ ，正是利用這些零散的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在學(xué)習(xí)后不斷地鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到融匯貫通的境界，在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的'積極指導(dǎo)下，也許就會(huì)恍然大悟。
其次，自主學(xué)習(xí)就是要合理安排時(shí)間。培根說(shuō)”合理安排時(shí)間就等于節(jié)約生命“ 。比如可以利用下課以后的課間完成一些比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，晚上睡覺(jué)了之前記一會(huì)英語(yǔ)單詞，背一會(huì)兒語(yǔ)文等，不要覺(jué)得幾分鐘，十幾分鐘太短暫，它反而會(huì)帶給我們意想不到的效果。只有珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮無(wú)限的潛力，在學(xué)習(xí)的道路上才會(huì)有所建樹(shù)。
最后，自主學(xué)習(xí)需要的是勤奮與堅(jiān)持。天道酬勤，有多少付出才有多少收獲。學(xué)習(xí)肯定是苦的。每天的復(fù)習(xí)，鞏固是要從開(kāi)始就一直堅(jiān)持的，半途而廢是永遠(yuǎn)看不到好的結(jié)果的。我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的一種濃厚的興趣，使每天自已學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，久而久知，勤奮且堅(jiān)持學(xué)習(xí)成了我們生活里一個(gè)不可缺少的內(nèi)容，失之，反而備覺(jué)空虛無(wú)聊。
只有通過(guò)自主學(xué)習(xí)，才能找到最后適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能從學(xué)習(xí)之蚌中采取樂(lè)觀，進(jìn)取這些生命中無(wú)法忽視的珍珠，與其被學(xué)習(xí)強(qiáng)迫，不如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
我的講話完畢，謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的陳怡。今天能夠站在這里，感到十分的榮幸。
有這樣一則寓言，有一個(gè)人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回了家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認(rèn)為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了。主人想把它訓(xùn)成一只獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變成了雞的模樣，根本沒(méi)有了飛的愿望。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果。最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去，這只鷹像塊石頭掉了下去，情急之中它拼命撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來(lái)了！
這則寓言告訴我們，如果我們不懂得自己去拼搏，去奮斗，去發(fā)掘深藏與自己內(nèi)心深處的潛能，那么我們永遠(yuǎn)不能展翅翱翔，而只是一只關(guān)在籠子里的小雞。我想，這也許就是自主學(xué)習(xí)的真諦所在吧！
記得在一年前，我們剛踏入桐嶼中學(xué)的校門，就被桐中“自主管理，合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引，在老師的幫助和引導(dǎo)下，我們漸漸認(rèn)識(shí)到了什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到，我們自己才是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的'原動(dòng)力。老師只不過(guò)是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈，前行的路需要靠我們自己去開(kāi)辟，未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不再是那些目不識(shí)丁的人，而是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！?BR> 那么如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)呢？首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。只要我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了勇攀知識(shí)高峰的勇氣和決心。再者，我們每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可以預(yù)期完成的目標(biāo)。最后，我們要發(fā)揮小組的力量，多討論，多提問(wèn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
在這里，我們要感謝老師，給我
提供
了一條通完學(xué)習(xí)終點(diǎn)的捷徑，讓我們重新燃起勇攀學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動(dòng)，他如同成功之花在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍(lán)天！最后，祝愿我們的自主管理，合作學(xué)習(xí)之花越開(kāi)越好！
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表53周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。
一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
這些看起來(lái)都是一些小事，但把握好了這些“做’與”不做”，就是對(duì)別人的一種關(guān)愛(ài)。在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的陳怡。今天很榮幸站在這里。
有一個(gè)寓言，說(shuō)的是阿英的一個(gè)人在山頂上抓到了一只小鷹。他把小鷹帶回家，放在雞舍里。這只小鷹每天都和雞一起啄和皺眉。他也覺(jué)得自己是只雞。當(dāng)雞長(zhǎng)大后，它的翅膀是滿的。主人想把他訓(xùn)練成獵鷹，但因?yàn)樗旌碗u混在一起，他變得像只雞，根本沒(méi)有飛翔的欲望。大師嘗試了各種方法，都沒(méi)有效果。最后，他把它拿到山頂，扔了出去。老鷹像石頭一樣倒下了。匆忙中，它拼命拍打著翅膀。所以，它終于飛了！
這個(gè)寓言告訴我們，如果我們不懂得戰(zhàn)斗，不懂得奮斗，不懂得發(fā)掘內(nèi)心深處的潛力，那么我們永遠(yuǎn)飛不起來(lái)，而我們只是籠子里的一只雞。我想這可能就是自主學(xué)習(xí)的真諦吧。
記得一年前，我們剛進(jìn)通榆中學(xué)的時(shí)候，被“自主管理、合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引。在老師的幫助和指導(dǎo)下，我們逐漸認(rèn)識(shí)到什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到我們是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師只是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈。前進(jìn)的道路需要我們自己去開(kāi)拓，未來(lái)的天空需要我們展翅翱翔。我記得一位偉大的教育家說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲將不再是那些文盲，而是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的`人?！?BR> 那么如何獨(dú)立學(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。只要我們有學(xué)習(xí)的興趣，我們就會(huì)有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和攀登知識(shí)高峰的勇氣和決心。此外，我們每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可以預(yù)期完成的目標(biāo)。最后要發(fā)揮小組的力量，多討論多提問(wèn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
在此，我們要感謝老師給我
提供
了完成學(xué)業(yè)的捷徑，讓我們重新燃起攀登學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他就像一股彎彎的泉水在我們心中緩緩涌動(dòng)，他像成功之花一樣在知識(shí)的土壤中茁壯成長(zhǎng)，又像寓言中的山鷹一樣在浩瀚的藍(lán)天中翱翔！最后，祝我們的自我管理和合作學(xué)習(xí)越開(kāi)越好！
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
今天，我很榮幸站在這里討論“自主學(xué)習(xí)”這個(gè)話題。
哈佛大學(xué)有句名言“沒(méi)有人能隨隨便便成功。它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是會(huì)管理自己的學(xué)生。聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中，提到了：”未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的人?！白灾餍允菍W(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。只有擁有這種品質(zhì)，我們才能充分利用自己的潛力，以積極的態(tài)度創(chuàng)造輝煌。
自主學(xué)習(xí)，具體來(lái)說(shuō)就是實(shí)現(xiàn)“自我認(rèn)知、自我認(rèn)知、自我自信、自我約束”。在激烈的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是我們長(zhǎng)期的核心競(jìng)爭(zhēng)力。下面，我就和
大家分享
一下我的想法。
第一，自我意識(shí)是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動(dòng)求知比被動(dòng)接受快樂(lè)得多。這種快樂(lè)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。也許你的父母對(duì)你有嚴(yán)格的監(jiān)督，也許你的老師會(huì)督促你完成每一份作業(yè)，所以你很依賴他們，久而久之就成了學(xué)習(xí)中的傀儡。但你要知道，學(xué)習(xí)畢竟是自己的事，你是學(xué)習(xí)的主人，終身學(xué)習(xí)的道路需要你自己去走。只有把“要我學(xué)”改成“我要學(xué)”，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能取得好的效果。
二、自知之明，要學(xué)會(huì)清晰客觀地認(rèn)識(shí)自己，
評(píng)價(jià)
自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后有意識(shí)地改正，而不是等著老師和家長(zhǎng)指
出自
己的錯(cuò)誤，逼著自己去學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)自己：我最近的學(xué)習(xí)有沒(méi)有盡力？最近學(xué)的知識(shí)掌握了嗎？你會(huì)管理你的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？是否存在需要糾正的不足？只有不斷的回顧和反思，才能找到自己努力的方向，不斷前進(jìn)。
第三，自信，無(wú)論你處于什么情況，都要保持自信的心態(tài)。自信讓你在退步時(shí)不沉淪，在優(yōu)秀時(shí)不止步。也許你的成績(jī)暫時(shí)還不理想，但只要你相信自己，在每個(gè)階段設(shè)定可行的目標(biāo)，一步一步穩(wěn)步前進(jìn)，你就能逐步完成從丑小鴨到白天鵝的轉(zhuǎn)變。也許你成績(jī)還不錯(cuò)，可以一直在班上名列前茅。你必須充滿信心。但是，不要因此而變得自負(fù)。我們住在東華——，一個(gè)藏龍臥虎的地方。身邊的人都很努力。放松一點(diǎn)就會(huì)被超越！最近考試成績(jī)不錯(cuò)，但從來(lái)不敢沾沾自喜，因?yàn)槲抑雷约哼€有很多需要加強(qiáng)的地方，很多同學(xué)值得學(xué)習(xí)！
第四，自律。自律就是自我管理，自我約束。首先要管理好自己的`學(xué)習(xí)時(shí)間，做好每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做的事情。在課堂上，一定要全心全意投入，積極思考，不懂就問(wèn)，努力消化所學(xué)；課后要獨(dú)立完成作業(yè)，保證質(zhì)量。在我們身邊，也有同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)始了“小組合作”。你做這道題，我寫那道，然后交換副本。這樣粗心的處理可能會(huì)節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，但是學(xué)習(xí)效果會(huì)大大降低。其次，要找
出自
己的弱點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。有些學(xué)生可能并不是特別聰明，但可以有意識(shí)地強(qiáng)化自己薄弱的科目：語(yǔ)言理解能力差，上課前查閱
參考
書、批注課文；如果理科思維不好，主動(dòng)找一些問(wèn)題來(lái)刷；考試前一個(gè)月，我們開(kāi)始設(shè)定考試目標(biāo)，全面復(fù)習(xí)。這種做法可能很蠢，但是效果比那些投機(jī)取巧的同學(xué)好很多。因?yàn)樗麄兛梢宰月?，找到自己的學(xué)習(xí)方法，自然會(huì)事半功倍。
最后，希望所有同學(xué)都能自覺(jué)、自覺(jué)、自信、自律，成為學(xué)習(xí)的主人！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的'素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;"好習(xí)慣，益終身;"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
先說(shuō)“樂(lè)學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂(lè)，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開(kāi)它。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;2、養(yǎng)成專習(xí)聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂(lè)無(wú)比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好！
很榮幸我能成為今天國(guó)旗下講話的發(fā)言者，我今天國(guó)旗下講話的主題是：快樂(lè)學(xué)習(xí)。
唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但老師卻想對(duì)你們說(shuō)：學(xué)海雖無(wú)涯，樂(lè)自在其中。當(dāng)你經(jīng)過(guò)苦苦的思索，終于解出一道難題時(shí)，心情多么愉快；在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，也會(huì)感到由衷的喜悅。
那么，我們?cè)谌諒?fù)一日的學(xué)習(xí)中，怎樣才能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)呢？
首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。許多偉人、名人、成功者都在少年時(shí)就立下鴻鵠之志：周恩來(lái)12歲說(shuō)“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該定好目標(biāo)，用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己為理想積蓄知識(shí)和力量。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國(guó)達(dá)人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀眾稱為“90后科學(xué)狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個(gè)小時(shí)繞了2000多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事，可是他樂(lè)意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到輕松而愉快。
再次，要樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。自信，就是學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)自己“我能行”！自信，就是學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí)，會(huì)告訴自己“我不放棄”！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中品味成功，享受快樂(lè)。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
再過(guò)幾天就是第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)。今天的國(guó)旗下講話，與同學(xué)們談?wù)劇皭?ài)國(guó)”這個(gè)話題。
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，就是熱愛(ài)我們自己的祖國(guó)。愛(ài)國(guó)的情懷，就像愛(ài)自己的母親一樣，是我們每個(gè)人從小就形成了的。要是有人問(wèn)我們，你愛(ài)國(guó)嗎？那回答毫無(wú)疑問(wèn)是肯定的。然而，同學(xué)們，你有沒(méi)有認(rèn)真地問(wèn)過(guò)自己，我愛(ài)國(guó)嗎？也許，許多同學(xué)會(huì)不以為然，這還用得著問(wèn)嗎？可是，同學(xué)們，這看似簡(jiǎn)單的事情往往真的就不是那么簡(jiǎn)單。你想沒(méi)想過(guò)，我愛(ài)我的祖國(guó)，我究竟愛(ài)了她什么？我到底是怎么愛(ài)她的？我應(yīng)該怎樣的去愛(ài)她？如果你已經(jīng)想過(guò)，相信你一定有了結(jié)果；假如你沒(méi)有想過(guò)，那么就讓我們一起來(lái)想想這個(gè)問(wèn)題。
我們的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、景色秀麗、歷史悠久、文化燦爛的偉大的國(guó)家。我們愛(ài)她的一山一水，一草一木；我們愛(ài)她的四大發(fā)明，民族文明。有了華夏子孫數(shù)千年的傳承，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)先烈的浴血奮戰(zhàn)，依靠父輩祖輩的辛勤勞動(dòng)，才有了今天這么可愛(ài)的祖國(guó)。
我覺(jué)得，熱愛(ài)祖國(guó)首先得有愛(ài)國(guó)心。有了愛(ài)國(guó)之心，就會(huì)象愛(ài)自己的母親一樣，由衷地愛(ài)她的一切。
熱愛(ài)祖國(guó)就要了解祖國(guó)，了解祖國(guó)的大地山河，了解她的歷史脈絡(luò)，了解她所哺育的各族人民。了解祖國(guó)，從書本上、媒介上了解固然重要，我以為還需要我們從自然、從社會(huì)的實(shí)踐中去體驗(yàn)。盡可能多地投身到社區(qū)、社會(huì)的生活實(shí)踐中，從服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。
熱愛(ài)祖國(guó)更要以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國(guó)。同學(xué)們正處在人生打基礎(chǔ)的階段，讀書學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)才干，提高素質(zhì)，這應(yīng)該是我們現(xiàn)在最實(shí)際的行動(dòng)。今天我以祝小為榮，明天我要祝小以我為榮。我為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)?，我們確實(shí)看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確，甚至以為讀書是自己的事情，完全是為了自己讀，所以，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，更談不上有計(jì)劃，有目標(biāo)。這樣不好，不然，那樣的驕傲只能成為過(guò)去。周恩來(lái)總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書”，我們也要象周恩來(lái)總理那樣，樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而讀書，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，打好為國(guó)效力的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)這個(gè)話題古老而又沉重，它隨著歷史的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，真真切切地在我們每一個(gè)炎黃子孫的心中。我們要胸懷祖國(guó)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，好好學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做一個(gè)有益于祖國(guó)，有益于人民的人。
祝偉大的祖國(guó)欣欣向榮，蒸蒸日上！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十三
同學(xué)們、老師們：
同學(xué)們，記得有一位名人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們每一個(gè)同學(xué)才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。我們匯聚在李松蓢小學(xué)，作為李小的一份子，在這里，我們發(fā)展著自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。下面我提供幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考：
一是要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
二是要完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。
三是要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)。
四是講究方法，適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)園地撒下多少辛勤的汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。考試馬上就要到來(lái)了，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它!最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
我的演講完畢，謝謝大家!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是五年2班劉雅婧。
伴著炎炎的夏日，在這鮮艷的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
同學(xué)們，文化科學(xué)知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。然而，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
美國(guó)有一位著名探險(xiǎn)家，名叫約翰〃哥達(dá)德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。哥達(dá)德之所以得成功，確立目標(biāo)是其中的一個(gè)重要原因。目標(biāo)的力量是多么神奇啊!
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們，你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍，你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績(jī)，那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要實(shí)現(xiàn)它會(huì)遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學(xué)們，真誠(chéng)祝愿你們——熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個(gè)進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。1993年，聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處。按照我個(gè)人的理解和體會(huì)，我將它重新歸納排列為：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。你們要多學(xué)、多看、多問(wèn)，培養(yǎng)好奇心，提高求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來(lái)說(shuō)，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過(guò)渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。如果說(shuō)過(guò)去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過(guò)來(lái)的話，到了高中階段結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路了，要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人，很多知識(shí)，從當(dāng)中，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，可以增長(zhǎng)自己很多的才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。
在做事中想，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览怼⒎椒?、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說(shuō)班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。
第三，要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學(xué)問(wèn)，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)人的一生中地位、財(cái)富、健康會(huì)有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)人的教養(yǎng)，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受，近年流行一句話，說(shuō)“做人要厚道”，正面地理解這句話很有意義，說(shuō)話也要厚道，刻薄對(duì)人，人便刻薄對(duì)你；對(duì)別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報(bào)，這樣，幫助才會(huì)源源不斷而來(lái)，你的路才會(huì)越走越寬。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會(huì)做事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力；學(xué)會(huì)做人，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系；這樣，一個(gè)未來(lái)令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來(lái)發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會(huì)責(zé)任感的志愿者、社會(huì)工作者，援助人們于危難之中；奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)智慧的管理人才；“神七”問(wèn)天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：《勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)》。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)、我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!
任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺對(duì)學(xué)習(xí)是多么癡迷啊!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚(yáng)起帆，才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。
讀書學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這些時(shí)間又在哪里呢?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺(jué)之前，可以讀書。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。四月里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。春天是學(xué)習(xí)的大好時(shí)節(jié)，春天是我們汲取知識(shí)的奮斗季節(jié)。
學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿。請(qǐng)大家和我一起努力，在四月這個(gè)美好的季節(jié)里勇攀知識(shí)的高峰!
我的演講完畢。謝謝大家!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個(gè)進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。1993年，聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處。按照我個(gè)人的理解和體會(huì)，我將它重新歸納排列為：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。你們要多學(xué)、多看、多問(wèn)，培養(yǎng)好奇心，提高求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來(lái)說(shuō)，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過(guò)渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。如果說(shuō)過(guò)去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過(guò)來(lái)的話，到了高中階段結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路了，要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人，很多知識(shí)，從當(dāng)中，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，可以增長(zhǎng)自己很多的才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。
在做事中想，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览?、方法、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說(shuō)班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。
第三，要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學(xué)問(wèn)，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)人的一生中地位、財(cái)富、健康會(huì)有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)人的教養(yǎng)，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定;注意文明禮儀，注重謙恭禮讓;自己的言行要考慮到別人的感受，近年流行一句話，說(shuō)“做人要厚道”，正面地理解這句話很有意義，說(shuō)話也要厚道，刻薄對(duì)人，人便刻薄對(duì)你;對(duì)別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報(bào)，這樣，幫助才會(huì)源源不斷而來(lái)，你的路才會(huì)越走越寬。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，游刃于學(xué)業(yè)之間;學(xué)會(huì)做事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力;學(xué)會(huì)做人，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系;這樣，一個(gè)未來(lái)令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來(lái)發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會(huì)責(zé)任感的志愿者、社會(huì)工作者，援助人們于危難之中;奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才;毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)智慧的管理人才;“神七”問(wèn)天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英;金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十九
同事們：
大家下午好！
首先，我代表新疆慶華集團(tuán)，向伊寧勞教所對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)提供的周到安排和給予的大力支持，表示衷心感謝！
此次教育活動(dòng)是集團(tuán)“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從業(yè)”系列活動(dòng)的一部分。各位都身處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，是集團(tuán)的中流砥柱，在工作中發(fā)揮著重要的作用。此次教育活動(dòng)，旨在通過(guò)服刑人員的“現(xiàn)身說(shuō)法”，教育大家進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識(shí)，使大家立足本崗、扎實(shí)工作，清正為人，干凈做事，努力做一名組織上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的領(lǐng)導(dǎo)干部。
剛才，服刑人員以懺悔的心情，講述了他們走上違法犯罪道路的深刻原因和慘痛教訓(xùn)，促人深省。他們?cè)瓉?lái)都擔(dān)任過(guò)一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也曾有過(guò)理想、有過(guò)追求、有過(guò)奮斗，也曾有過(guò)鮮花、有過(guò)掌聲、有過(guò)輝煌，最終卻一失足成千古恨，蛻變?yōu)榉肿?，走向違法犯罪道路，確實(shí)讓人痛惜。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是咎由自取，自食其果；對(duì)我們來(lái)講，這也是一面明斷得失的鏡子。組織開(kāi)展這次警示教育活動(dòng)，是給大家打免疫針、敲警示鐘、上廉政課。
借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)要求，與大家共勉：
“善惡之間，一念之差；高墻內(nèi)外，一步之遙?！崩硐胄拍钜坏┏霈F(xiàn)偏差，就像大廈失去了支柱，大壩動(dòng)搖了根基，必然會(huì)帶來(lái)思想上的變質(zhì)、道德上的墮落、生活上的腐化，就會(huì)讓一個(gè)人步入歧途，走上犯罪的不歸路。因此，我們一定要不浮躁、不自滿，培養(yǎng)健康的情趣，抗得住誘惑，在大是大非面前不盲目，不為名利所動(dòng)，不為權(quán)勢(shì)所屈，不為人情所累，潔身自好、清正廉潔。
改造自己的世界觀，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要學(xué)法、懂法、守法，不斷提高自我約束能力。從小事小非入手，見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省，防微杜漸，筑牢思想防線。對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
“手莫伸，伸手必被捉，眾目睽睽難逃脫?！辈灰洝耙肴瞬恢羌耗獮椤边@個(gè)至理名言。時(shí)刻保持清醒頭腦，牢記自己的職責(zé)，時(shí)時(shí)處處想到自己的身份，經(jīng)常反省和檢討自己的行為和作風(fēng)。不要一時(shí)糊涂，犯下錯(cuò)誤、鋃鐺入獄，丟掉了職務(wù)、丟掉了“飯碗”、丟掉了自由，對(duì)企業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)自己造成莫大的傷害。
錯(cuò)誤的權(quán)力觀是導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部人生錯(cuò)位的重要原因，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐。因此，必須樹(shù)立正確的權(quán)利意識(shí)，切實(shí)珍惜、務(wù)必用好企業(yè)賦予我們的權(quán)力。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，明確“權(quán)力就是責(zé)任?！备筛蓛魞糇鍪?，清清白白做人。樹(shù)立自覺(jué)接受組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事監(jiān)督的觀念，認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)自各方面的批評(píng)和意見(jiàn)。以豁達(dá)大度的氣量、寬容待人的胸懷、自覺(jué)接受監(jiān)督。
希望通過(guò)此次教育活動(dòng)，促使大家聯(lián)系工作實(shí)際，仔細(xì)查找自己思想、工作、作風(fēng)上的問(wèn)題和不足，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，真正做到“廉潔從業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”，真正達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)工作的目的。
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇二十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就是一句簡(jiǎn)單的話。當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)審視的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是那么完美，卻是一個(gè)驚心動(dòng)魄的真相，是一種在每個(gè)人庸俗的外表下充滿深情的希望。
現(xiàn)在的孩子真的應(yīng)該學(xué)這句話。從詞義上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事。這里的“好”是態(tài)度，不是一般的好，不是好，而是發(fā)自內(nèi)心的好，發(fā)自求知的好，發(fā)自遠(yuǎn)大理想的好。這兩個(gè)“好”體現(xiàn)了一種務(wù)實(shí)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不做作，不虛偽，不虛偽。還有呢？就是“天天向上”，這不僅是“好好學(xué)習(xí)”的目的，也是培養(yǎng)人才的目的。
人生并不完美。學(xué)得好，學(xué)得好，才能不斷進(jìn)步?！跋蛏稀本褪且疲泻脤W(xué)的精神，要有賢明思奇的思想，不斷彌補(bǔ)自己的不足，修正自己的不足，從而把自己塑造成一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才能的文明人?！跋蛏稀笔侨f(wàn)物的“上層”。所謂“擇善而從，擇惡而變”。還有就是要學(xué)值得學(xué)的.東西，永遠(yuǎn)不要學(xué)學(xué)不會(huì)的東西，而“走向”更能說(shuō)明一種自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度，一種良好的心情。除了“向上”，還在于“日?！薄Ｒ粋€(gè)人進(jìn)步并不難。難的是每天進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。這里有希望，有責(zé)任，有寄托，是對(duì)孩子的殷切期望和真誠(chéng)教導(dǎo)。
這個(gè)我不想隨便說(shuō)。雖然簡(jiǎn)單如一張白紙，清澈如一杯開(kāi)水，但其中蘊(yùn)含著深刻的道理，應(yīng)該作為教育人和學(xué)生的一面鏡子。
人如果能做到這一點(diǎn)，就能“活到老，學(xué)到老”，學(xué)而不厭。如果人每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為什么還要擔(dān)心事業(yè)和名氣上的失敗？而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事，也是任何人的事。只有學(xué)習(xí)，然后才知道，然后才是豐富和專業(yè)，只有學(xué)習(xí)，才知道不足，創(chuàng)新，改革，活力和希望。人是這樣，社會(huì)是這樣，世界也是這樣。道如此，佛如此，神也如此。
如今，我們的許多學(xué)生都失去了這把金鑰匙。當(dāng)讓我們這一代人感動(dòng)到流淚的畫面只能讓他們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，當(dāng)真誠(chéng)的情感努力只能換來(lái)冷笑的時(shí)候，什么是人文精神？學(xué)習(xí)的精神是什么？尋求人類真正文明的精神是什么？不知道自己羞恥心的人隨處可見(jiàn)，拋開(kāi)道德的人隨處可見(jiàn)，渴望學(xué)習(xí)，渴望進(jìn)步的人只能開(kāi)玩笑，肩并肩。
再說(shuō)一遍：朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇二十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高2017級(jí)1班的張xx，今天我演講的題目是《驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳》。
著名哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都將是對(duì)人生的一種辜負(fù)”。昨天，當(dāng)我們還正在家里睡著懶覺(jué)，打著游戲，或是吃著父母為忙碌了一周的你準(zhǔn)備的大餐時(shí)，有一群人卻早早的起床，追尋更精彩的自己，完成了廣元中學(xué)學(xué)雷鋒，助力兩會(huì)社會(huì)實(shí)踐的志愿活動(dòng)。
身為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中的廣元中學(xué)，不僅在學(xué)業(yè)成績(jī)上爭(zhēng)當(dāng)教育界的標(biāo)桿，也積極投身于社會(huì)志愿服務(wù)，廣元中學(xué)設(shè)有者愿者協(xié)會(huì)以及益心社這兩大固定組織，雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，各個(gè)團(tuán)支部把這句話銘刻心中，只要是能為大家服務(wù)的，團(tuán)支部成員都會(huì)積極響應(yīng)：每逢寒暑假，我們都會(huì)去廣元市福利院，廣元市圖書館和美術(shù)館的廣元中學(xué)志愿服務(wù)基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也在全國(guó)志愿者網(wǎng)上進(jìn)行注冊(cè)，以爭(zhēng)取向5a級(jí)志愿者奮斗。
雷鋒精神是指以,雷鋒的無(wú)w私奉獻(xiàn)精神為基本內(nèi)涵，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。做雷鋒，不一定非得做驚天地的大事，因?yàn)槔卒h的一生都在小事中積累。幫沒(méi)錢回家的老人買票，為雨中行走的母子披上外套并送其歸家，每逢佳節(jié)車站打掃衛(wèi)生，幫旅客倒水等，這都是我們每個(gè)人都可以去做的小事情，但是恰好卻也是很多人最看不上的小事情沒(méi)人去做讓這個(gè)世界多了冷漠失了溫情。
在我們的身邊，也有著這樣的雷鋒精神。學(xué)校的政教處的失物招領(lǐng)盒里總會(huì)有人送去撿拾到的財(cái)物卻沒(méi)人留名，食堂中也有著為方便下一位同學(xué)用餐而將餐桌收拾得干干凈凈的老師同學(xué)，學(xué)校有行動(dòng)不便的同學(xué)時(shí)，在身旁總會(huì)看到攙扶的同學(xué)，同樣我們還有這數(shù)量龐大的青年志愿者，在省運(yùn)會(huì)的大型賽事中服務(wù)，幫助他人，在福利院打掃著衛(wèi)生，在街角看望著環(huán)衛(wèi)工人，在路口攙扶著行動(dòng)不便的老人。這都是小事，但卻是傳遞雷鋒精神最有力的小事，積少成多，傳遞大愛(ài)。
當(dāng)然我們也需要自我反省，做的這些真的夠了嗎?我們是不是真的做到了無(wú)利可圖，是不是能夠一直堅(jiān)持，是不是每個(gè)人都會(huì)踐行雷鋒精神呢?用餐時(shí)，是否能做到有序排隊(duì)?校園行走是否能不隨手丟垃圾，看到垃圾是否能主動(dòng)撿起?新建成的圖書漂讀角，你是否共主動(dòng)分享?如果你是一滴水，請(qǐng)你去滋潤(rùn)每一寸土地，因?yàn)槟憧梢垣@得滿地芳香;如果你是一米陽(yáng)光，請(qǐng)去普照每一處角落，因?yàn)槟憧梢怨蚕硭暮嘏?。我們都是平凡人，在平凡的生活里做平凡?事，但如果每件事都能做好做到極致，那就能成就不平凡的一生。
老師們同學(xué)們!驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳，讓我們踏著三月的和風(fēng)，胸懷真情，去感恩這個(gè)美好的新時(shí)代，去傳遞人間的大愛(ài)!
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做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)物復(fù)蘇、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月亦是文明禮貌月，在這個(gè)美好時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起這樣一位同志，他每年都與我們相約于三月，出生在一個(gè)貧苦的家庭，7歲失去雙親，他的身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起人們心靈深處浪花層層。他那些平凡而偉大的事跡雖過(guò)去幾十年，卻依然閃爍著燦爛的光芒：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過(guò)工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來(lái)臨之際用自己的被子蓋水泥??等等，他在日記里寫過(guò)這樣一些話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。老師們、同學(xué)們，他就是雷鋒!一個(gè)只活了短暫的22個(gè)春秋的年輕的生命，一個(gè)沒(méi)有干過(guò)驚天動(dòng)地的大事兒，只做了一些極其平凡、我們每個(gè)人都做得到的事情，卻影響了我們整個(gè)中國(guó)。
每年三月我國(guó)舉行“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)，不乏有人有這樣那樣的顧慮或是疑惑。學(xué)習(xí)雷鋒還有必要么，雷鋒精神重要嗎?試想一下：
當(dāng)你在大街上或在食堂跌倒時(shí)，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你深處困境需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
你們，會(huì)是什么心情呢?可就在這時(shí)候，如果有一個(gè)人主動(dòng)伸出自己的手，去扶你，去幫助你，你又會(huì)是怎樣的心情。
值得慶幸的是，在我們的校園里就有著不少雷鋒式同學(xué)們;我們每天生活在一起，學(xué)習(xí)在一起的同學(xué)們，他們常常在我們遇到困難時(shí)，為我們提供幫助。
謝謝大家。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可能經(jīng)歷了許多挫折和失敗，于是感嘆人生的不公，如此消沉，一次挫折后無(wú)法恢復(fù)，失去了信心。
我們應(yīng)該向上看，面對(duì)生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的主人。
一切都是那么美好。六年級(jí)的同學(xué)們，我們一直在一起，共同生活在你們的生命中，青春時(shí)光尤為珍貴。
低年級(jí)的同學(xué)們，你們還有很長(zhǎng)的路要走，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人。
讓我們昂首挺胸，勇敢面對(duì)風(fēng)雨，成就堅(jiān)強(qiáng)的人生!讓我們今天學(xué)習(xí)每一課，讀每一本書，做好每一件事。我們勤奮的身影將是康中最美的風(fēng)景。
如果把頑固不化的硬石交給大海，就會(huì)被無(wú)情的大海吞噬，變成沙礫;如果把燦爛的星星拋向天空，就會(huì)被狂風(fēng)無(wú)情的風(fēng)化蠶食，化為塵土，失去光芒。
同樣，脆弱的人到了生活中，就會(huì)被生活的浪花淹沒(méi)，到頭來(lái)一事無(wú)成，成為生活的遺憾。同學(xué)們，采取積極的行動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。
今天我們以學(xué)生為榮，明天的學(xué)校將以我們?yōu)闃s!
我的講話完了，謝謝大家。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇三
老師、同學(xué)們：
嚴(yán)冬走了，春天已經(jīng)到來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，不管我們過(guò)去是輝煌還是黯淡，同學(xué)們，春天來(lái)了，新的希望來(lái)了。在這微寒的春風(fēng)中，在這鮮艷的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：做學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
學(xué)習(xí)，是一個(gè)古老的話題，是人生最大的享樂(lè)?！拌彵谕倒狻?、“囊螢積雪”的故事訴說(shuō)著古人學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而高爾基把讀書的人比喻為趴在面包上的餓漢。學(xué)習(xí)是人生與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。在當(dāng)今信息時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰。說(shuō)了這么多的關(guān)于學(xué)習(xí)的感言，那么怎樣才能做學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)呢?那就是“主動(dòng)學(xué)習(xí)”。
一個(gè)學(xué)生，若他總處于“要我學(xué)”的境地之中，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是一種負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)是一種痛苦;一個(gè)學(xué)生，若他能有“我要學(xué)”的志向，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，則可能是一種樂(lè)趣。任何樂(lè)趣都來(lái)源于內(nèi)心的體驗(yàn)。一位清華學(xué)子在談他為什么對(duì)數(shù)學(xué)感興趣時(shí)這樣寫道：“每當(dāng)做出一道題時(shí)，就眉飛色舞，喜形于色。有一次，為了證明一道幾何題，我思考了三天，還是做不出來(lái)。不知道哪一位同學(xué)在我的頭上動(dòng)了一下，我隨即把這個(gè)人痛罵了一頓，把做不出來(lái)的怒火發(fā)泄到他的身上。后來(lái)，在回家的路上，我突然做出來(lái)了，那種心花怒放的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。從想到做出來(lái)，在這之間包含著多少艱苦的努力。但是，只有做出來(lái)了，方可享受到無(wú)窮的樂(lè)趣?！蔽蚁Ｍ懈嗟耐瑢W(xué)進(jìn)入到”我要學(xué)“的境界，在”我要學(xué)“的境界里，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到磨練意志的過(guò)程;在”我要學(xué)“的境界里，掌握更多的知識(shí)，形成更強(qiáng)的能力;在”我要學(xué)“的境界里，去迎接各種挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
當(dāng)前，我校正在大力推進(jìn)和諧高效課堂建設(shè)，由于老師和同學(xué)積極的參與，已經(jīng)取得了顯著成效。希望同學(xué)們繼續(xù)做好以下三件事情：
第一：主動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己的角色。
以前是老師代替你們走路，現(xiàn)在是老師教你們走路。以前你們習(xí)慣了教師的講授和灌輸，現(xiàn)在老師隨時(shí)在你們身邊點(diǎn)撥和釋疑，你們懂得了主動(dòng)思考和總結(jié)。同學(xué)們減少了對(duì)老師的依賴，增加了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課堂成了你們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，你們是舞臺(tái)上鮮活的主角。
第二.主動(dòng)參與，爭(zhēng)做課堂的主人。
課堂45分鐘很短暫。如何抓住屬于你的每一分鐘呢?我這有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你們思考一下:課前你認(rèn)真預(yù)習(xí)了嗎?預(yù)習(xí)后有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)?課內(nèi)你積極思考了嗎?別人提出的問(wèn)題你感覺(jué)與你無(wú)關(guān),還是爭(zhēng)辯的面紅耳赤?一節(jié)課下來(lái)你的心情是平靜如水，還是怦然心動(dòng)?除了自己學(xué)會(huì)之外，你做了小老師嗎?我希望以上問(wèn)題同學(xué)們的回答是肯定的。如果，課堂上你解放了嘴巴,有效地去表達(dá)有思考性的語(yǔ)言，解放了眼睛，用科學(xué)的目光去觀察世界，解放了耳朵，真心地去聆聽(tīng)別人的思想，解放了手腳，親自去體驗(yàn)和操作。這樣，你的心智就會(huì)增長(zhǎng)，你就會(huì)成為課堂的主人。
第三.合作溝通，提升各方面能力。學(xué)校生活為同學(xué)們的一生發(fā)展打下基礎(chǔ)，同學(xué)們要提高自己的分析問(wèn)題、動(dòng)手操作等各種能力。社會(huì)需要人與人的合作，各行各業(yè)都需要溝通和交流。校園中，我們師生更要互相尊重，密切合作，課堂中，學(xué)生與學(xué)生要不間斷的溝通和交流。你們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
初一、初二、初三的同學(xué)們，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，做學(xué)習(xí)的`主人，讓我們抬起頭來(lái)，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)中學(xué)最靚麗的風(fēng)景。在這里，我要對(duì)初四的同學(xué)們說(shuō)：“人生能有幾回搏”，機(jī)會(huì)就在你們面前，同學(xué)們要抓緊時(shí)間，讓自己成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的驕傲!
同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚水，但只要你掌握了正確的方法，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學(xué)們，真誠(chéng)祝愿你們——做學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)吧!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是xxxx年元月11日，第二十周的星期一。今天，國(guó)旗下講話的主題是《做學(xué)習(xí)的主人》。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。身為學(xué)習(xí)的主人，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、做時(shí)間的主人，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比時(shí)間更重要，看書需要時(shí)間，寫字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間。但你們是否做到珍惜時(shí)間呢？老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘?；周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o(wú)暇顧及書本……最后珍惜時(shí)間的人留下累累碩果，而浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空。因此，請(qǐng)不要讓長(zhǎng)輩督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一旦你坐到書桌前，就要求自己立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效率的利用每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。課余也要安排更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于閱讀。
二、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)，就是上課前的自學(xué)。每次在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解。把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)和不理解的地方記下來(lái)，這樣在上課時(shí)就可以有目的性地帶著問(wèn)題聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)可以讓我們?cè)谡n堂上變得更自信，我們也可以在預(yù)習(xí)中摸索出一些自學(xué)方法。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。期末的功課即將結(jié)束，同學(xué)們要為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，專攻自己的弱項(xiàng)加強(qiáng)理解和記憶。
三、養(yǎng)成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法間的聯(lián)系，與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)認(rèn)真思考?！吧茊?wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，討論研究問(wèn)題，這樣才能提高自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論，有所創(chuàng)造?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子割破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
四、養(yǎng)成做作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣。
作業(yè)練習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。同學(xué)們應(yīng)該記住，今日功課今日畢，作業(yè)不拖拉不抄襲，積極思考獨(dú)立完成；作業(yè)前看清楚題目要求，一題一題耐心做，遇到難題不輕易放棄，做完后還要仔細(xì)檢查，自覺(jué)修改；作業(yè)書寫工整，格式規(guī)范，卷面整潔；作業(yè)本發(fā)下后自覺(jué)及時(shí)地訂正錯(cuò)題。
五、養(yǎng)成課外閱讀積累習(xí)慣。
課本的知識(shí)是非常有限的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養(yǎng)成主動(dòng)閱讀和積累的習(xí)慣。通過(guò)閱讀和積累，開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)、提高能力。課外閱讀要勤于記筆記。在讀書或觀察研究過(guò)程中，把看到、聽(tīng)到的、有用的觀點(diǎn)、語(yǔ)言或心得體會(huì)，隨時(shí)記下來(lái)。這些才是學(xué)習(xí)中最為珍貴的。
學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)踐習(xí)慣，細(xì)致觀察習(xí)慣，積極探究習(xí)慣、練后反思習(xí)慣等等。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松快樂(lè)，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)不斷提高。希望大家能夠認(rèn)真地作一次反思，看看自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟如何。
今日的習(xí)慣決定明天的我們。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。同學(xué)們，讓我們以積極的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，迎接期末考試的到來(lái)。以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的殷切希望，也為自己交上一份滿意的答卷。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇五
大家早上好！我是來(lái)自421班的黃煜。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人》。
華羅庚說(shuō)過(guò)“任何一個(gè)人，都必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，那便是今天在學(xué)校的學(xué)生，必要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早是要離開(kāi)學(xué)校的，而學(xué)習(xí)又是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是走出大門以后，自主學(xué)習(xí)的能力都是不可或缺的 ，現(xiàn)在的我們有太多自由時(shí)間，但大多數(shù)同學(xué)不知該怎樣利用這些時(shí)間，再加上自己本身的惰性，以及周圍的環(huán)境因素都會(huì)影響到我們自身，從而導(dǎo)致我們白白浪費(fèi)了這些時(shí)間。
從川端康成說(shuō)過(guò)的”荒廢時(shí)間就等于荒廢生命?！霸捴形覀兙涂梢灾拦?jié)約時(shí)間的重要性，那么要如何才能使這些時(shí)間被有效的利用呢？這就要求我們必須先提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)”自我導(dǎo)向，自我監(jiān)控“ 深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，專心投入學(xué)習(xí)中。其實(shí)，做到”自主學(xué)習(xí)“ 并不難，一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
首先，自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣，你才會(huì)肯主動(dòng)去理解書本上的一些難懂的知識(shí)。所謂”溫故而知新“ ，正是利用這些零散的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在學(xué)習(xí)后不斷地鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到融匯貫通的境界，在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的'積極指導(dǎo)下，也許就會(huì)恍然大悟。
其次，自主學(xué)習(xí)就是要合理安排時(shí)間。培根說(shuō)”合理安排時(shí)間就等于節(jié)約生命“ 。比如可以利用下課以后的課間完成一些比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，晚上睡覺(jué)了之前記一會(huì)英語(yǔ)單詞，背一會(huì)兒語(yǔ)文等，不要覺(jué)得幾分鐘，十幾分鐘太短暫，它反而會(huì)帶給我們意想不到的效果。只有珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮無(wú)限的潛力，在學(xué)習(xí)的道路上才會(huì)有所建樹(shù)。
最后，自主學(xué)習(xí)需要的是勤奮與堅(jiān)持。天道酬勤，有多少付出才有多少收獲。學(xué)習(xí)肯定是苦的。每天的復(fù)習(xí)，鞏固是要從開(kāi)始就一直堅(jiān)持的，半途而廢是永遠(yuǎn)看不到好的結(jié)果的。我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的一種濃厚的興趣，使每天自已學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，久而久知，勤奮且堅(jiān)持學(xué)習(xí)成了我們生活里一個(gè)不可缺少的內(nèi)容，失之，反而備覺(jué)空虛無(wú)聊。
只有通過(guò)自主學(xué)習(xí)，才能找到最后適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能從學(xué)習(xí)之蚌中采取樂(lè)觀，進(jìn)取這些生命中無(wú)法忽視的珍珠，與其被學(xué)習(xí)強(qiáng)迫，不如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
我的講話完畢，謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的陳怡。今天能夠站在這里，感到十分的榮幸。
有這樣一則寓言，有一個(gè)人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回了家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認(rèn)為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了。主人想把它訓(xùn)成一只獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變成了雞的模樣，根本沒(méi)有了飛的愿望。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果。最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去，這只鷹像塊石頭掉了下去，情急之中它拼命撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來(lái)了！
這則寓言告訴我們，如果我們不懂得自己去拼搏，去奮斗，去發(fā)掘深藏與自己內(nèi)心深處的潛能，那么我們永遠(yuǎn)不能展翅翱翔，而只是一只關(guān)在籠子里的小雞。我想，這也許就是自主學(xué)習(xí)的真諦所在吧！
記得在一年前，我們剛踏入桐嶼中學(xué)的校門，就被桐中“自主管理，合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引，在老師的幫助和引導(dǎo)下，我們漸漸認(rèn)識(shí)到了什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到，我們自己才是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的'原動(dòng)力。老師只不過(guò)是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈，前行的路需要靠我們自己去開(kāi)辟，未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不再是那些目不識(shí)丁的人，而是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！?BR> 那么如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)呢？首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。只要我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了勇攀知識(shí)高峰的勇氣和決心。再者，我們每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可以預(yù)期完成的目標(biāo)。最后，我們要發(fā)揮小組的力量，多討論，多提問(wèn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
在這里，我們要感謝老師，給我
提供
了一條通完學(xué)習(xí)終點(diǎn)的捷徑，讓我們重新燃起勇攀學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動(dòng)，他如同成功之花在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍(lán)天！最后，祝愿我們的自主管理，合作學(xué)習(xí)之花越開(kāi)越好！
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表53周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。
一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
這些看起來(lái)都是一些小事，但把握好了這些“做’與”不做”，就是對(duì)別人的一種關(guān)愛(ài)。在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的陳怡。今天很榮幸站在這里。
有一個(gè)寓言，說(shuō)的是阿英的一個(gè)人在山頂上抓到了一只小鷹。他把小鷹帶回家，放在雞舍里。這只小鷹每天都和雞一起啄和皺眉。他也覺(jué)得自己是只雞。當(dāng)雞長(zhǎng)大后，它的翅膀是滿的。主人想把他訓(xùn)練成獵鷹，但因?yàn)樗旌碗u混在一起，他變得像只雞，根本沒(méi)有飛翔的欲望。大師嘗試了各種方法，都沒(méi)有效果。最后，他把它拿到山頂，扔了出去。老鷹像石頭一樣倒下了。匆忙中，它拼命拍打著翅膀。所以，它終于飛了！
這個(gè)寓言告訴我們，如果我們不懂得戰(zhàn)斗，不懂得奮斗，不懂得發(fā)掘內(nèi)心深處的潛力，那么我們永遠(yuǎn)飛不起來(lái)，而我們只是籠子里的一只雞。我想這可能就是自主學(xué)習(xí)的真諦吧。
記得一年前，我們剛進(jìn)通榆中學(xué)的時(shí)候，被“自主管理、合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引。在老師的幫助和指導(dǎo)下，我們逐漸認(rèn)識(shí)到什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到我們是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師只是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈。前進(jìn)的道路需要我們自己去開(kāi)拓，未來(lái)的天空需要我們展翅翱翔。我記得一位偉大的教育家說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲將不再是那些文盲，而是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的`人?！?BR> 那么如何獨(dú)立學(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。只要我們有學(xué)習(xí)的興趣，我們就會(huì)有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和攀登知識(shí)高峰的勇氣和決心。此外，我們每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可以預(yù)期完成的目標(biāo)。最后要發(fā)揮小組的力量，多討論多提問(wèn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
在此，我們要感謝老師給我
提供
了完成學(xué)業(yè)的捷徑，讓我們重新燃起攀登學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他就像一股彎彎的泉水在我們心中緩緩涌動(dòng)，他像成功之花一樣在知識(shí)的土壤中茁壯成長(zhǎng)，又像寓言中的山鷹一樣在浩瀚的藍(lán)天中翱翔！最后，祝我們的自我管理和合作學(xué)習(xí)越開(kāi)越好！
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
今天，我很榮幸站在這里討論“自主學(xué)習(xí)”這個(gè)話題。
哈佛大學(xué)有句名言“沒(méi)有人能隨隨便便成功。它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是會(huì)管理自己的學(xué)生。聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中，提到了：”未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的人?！白灾餍允菍W(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。只有擁有這種品質(zhì)，我們才能充分利用自己的潛力，以積極的態(tài)度創(chuàng)造輝煌。
自主學(xué)習(xí)，具體來(lái)說(shuō)就是實(shí)現(xiàn)“自我認(rèn)知、自我認(rèn)知、自我自信、自我約束”。在激烈的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是我們長(zhǎng)期的核心競(jìng)爭(zhēng)力。下面，我就和
大家分享
一下我的想法。
第一，自我意識(shí)是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動(dòng)求知比被動(dòng)接受快樂(lè)得多。這種快樂(lè)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。也許你的父母對(duì)你有嚴(yán)格的監(jiān)督，也許你的老師會(huì)督促你完成每一份作業(yè)，所以你很依賴他們，久而久之就成了學(xué)習(xí)中的傀儡。但你要知道，學(xué)習(xí)畢竟是自己的事，你是學(xué)習(xí)的主人，終身學(xué)習(xí)的道路需要你自己去走。只有把“要我學(xué)”改成“我要學(xué)”，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能取得好的效果。
二、自知之明，要學(xué)會(huì)清晰客觀地認(rèn)識(shí)自己，
評(píng)價(jià)
自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后有意識(shí)地改正，而不是等著老師和家長(zhǎng)指
出自
己的錯(cuò)誤，逼著自己去學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)自己：我最近的學(xué)習(xí)有沒(méi)有盡力？最近學(xué)的知識(shí)掌握了嗎？你會(huì)管理你的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？是否存在需要糾正的不足？只有不斷的回顧和反思，才能找到自己努力的方向，不斷前進(jìn)。
第三，自信，無(wú)論你處于什么情況，都要保持自信的心態(tài)。自信讓你在退步時(shí)不沉淪，在優(yōu)秀時(shí)不止步。也許你的成績(jī)暫時(shí)還不理想，但只要你相信自己，在每個(gè)階段設(shè)定可行的目標(biāo)，一步一步穩(wěn)步前進(jìn)，你就能逐步完成從丑小鴨到白天鵝的轉(zhuǎn)變。也許你成績(jī)還不錯(cuò)，可以一直在班上名列前茅。你必須充滿信心。但是，不要因此而變得自負(fù)。我們住在東華——，一個(gè)藏龍臥虎的地方。身邊的人都很努力。放松一點(diǎn)就會(huì)被超越！最近考試成績(jī)不錯(cuò)，但從來(lái)不敢沾沾自喜，因?yàn)槲抑雷约哼€有很多需要加強(qiáng)的地方，很多同學(xué)值得學(xué)習(xí)！
第四，自律。自律就是自我管理，自我約束。首先要管理好自己的`學(xué)習(xí)時(shí)間，做好每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做的事情。在課堂上，一定要全心全意投入，積極思考，不懂就問(wèn)，努力消化所學(xué)；課后要獨(dú)立完成作業(yè)，保證質(zhì)量。在我們身邊，也有同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)始了“小組合作”。你做這道題，我寫那道，然后交換副本。這樣粗心的處理可能會(huì)節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，但是學(xué)習(xí)效果會(huì)大大降低。其次，要找
出自
己的弱點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。有些學(xué)生可能并不是特別聰明，但可以有意識(shí)地強(qiáng)化自己薄弱的科目：語(yǔ)言理解能力差，上課前查閱
參考
書、批注課文；如果理科思維不好，主動(dòng)找一些問(wèn)題來(lái)刷；考試前一個(gè)月，我們開(kāi)始設(shè)定考試目標(biāo)，全面復(fù)習(xí)。這種做法可能很蠢，但是效果比那些投機(jī)取巧的同學(xué)好很多。因?yàn)樗麄兛梢宰月?，找到自己的學(xué)習(xí)方法，自然會(huì)事半功倍。
最后，希望所有同學(xué)都能自覺(jué)、自覺(jué)、自信、自律，成為學(xué)習(xí)的主人！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的'素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;"好習(xí)慣，益終身;"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
先說(shuō)“樂(lè)學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂(lè)，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開(kāi)它。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;2、養(yǎng)成專習(xí)聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂(lè)無(wú)比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好！
很榮幸我能成為今天國(guó)旗下講話的發(fā)言者，我今天國(guó)旗下講話的主題是：快樂(lè)學(xué)習(xí)。
唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但老師卻想對(duì)你們說(shuō)：學(xué)海雖無(wú)涯，樂(lè)自在其中。當(dāng)你經(jīng)過(guò)苦苦的思索，終于解出一道難題時(shí)，心情多么愉快；在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，也會(huì)感到由衷的喜悅。
那么，我們?cè)谌諒?fù)一日的學(xué)習(xí)中，怎樣才能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)呢？
首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。許多偉人、名人、成功者都在少年時(shí)就立下鴻鵠之志：周恩來(lái)12歲說(shuō)“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該定好目標(biāo)，用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己為理想積蓄知識(shí)和力量。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國(guó)達(dá)人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀眾稱為“90后科學(xué)狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個(gè)小時(shí)繞了2000多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事，可是他樂(lè)意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到輕松而愉快。
再次，要樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。自信，就是學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)自己“我能行”！自信，就是學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí)，會(huì)告訴自己“我不放棄”！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中品味成功，享受快樂(lè)。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
再過(guò)幾天就是第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)。今天的國(guó)旗下講話，與同學(xué)們談?wù)劇皭?ài)國(guó)”這個(gè)話題。
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，就是熱愛(ài)我們自己的祖國(guó)。愛(ài)國(guó)的情懷，就像愛(ài)自己的母親一樣，是我們每個(gè)人從小就形成了的。要是有人問(wèn)我們，你愛(ài)國(guó)嗎？那回答毫無(wú)疑問(wèn)是肯定的。然而，同學(xué)們，你有沒(méi)有認(rèn)真地問(wèn)過(guò)自己，我愛(ài)國(guó)嗎？也許，許多同學(xué)會(huì)不以為然，這還用得著問(wèn)嗎？可是，同學(xué)們，這看似簡(jiǎn)單的事情往往真的就不是那么簡(jiǎn)單。你想沒(méi)想過(guò)，我愛(ài)我的祖國(guó)，我究竟愛(ài)了她什么？我到底是怎么愛(ài)她的？我應(yīng)該怎樣的去愛(ài)她？如果你已經(jīng)想過(guò)，相信你一定有了結(jié)果；假如你沒(méi)有想過(guò)，那么就讓我們一起來(lái)想想這個(gè)問(wèn)題。
我們的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、景色秀麗、歷史悠久、文化燦爛的偉大的國(guó)家。我們愛(ài)她的一山一水，一草一木；我們愛(ài)她的四大發(fā)明，民族文明。有了華夏子孫數(shù)千年的傳承，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)先烈的浴血奮戰(zhàn)，依靠父輩祖輩的辛勤勞動(dòng)，才有了今天這么可愛(ài)的祖國(guó)。
我覺(jué)得，熱愛(ài)祖國(guó)首先得有愛(ài)國(guó)心。有了愛(ài)國(guó)之心，就會(huì)象愛(ài)自己的母親一樣，由衷地愛(ài)她的一切。
熱愛(ài)祖國(guó)就要了解祖國(guó)，了解祖國(guó)的大地山河，了解她的歷史脈絡(luò)，了解她所哺育的各族人民。了解祖國(guó)，從書本上、媒介上了解固然重要，我以為還需要我們從自然、從社會(huì)的實(shí)踐中去體驗(yàn)。盡可能多地投身到社區(qū)、社會(huì)的生活實(shí)踐中，從服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。
熱愛(ài)祖國(guó)更要以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國(guó)。同學(xué)們正處在人生打基礎(chǔ)的階段，讀書學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)才干，提高素質(zhì)，這應(yīng)該是我們現(xiàn)在最實(shí)際的行動(dòng)。今天我以祝小為榮，明天我要祝小以我為榮。我為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)?，我們確實(shí)看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確，甚至以為讀書是自己的事情，完全是為了自己讀，所以，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，更談不上有計(jì)劃，有目標(biāo)。這樣不好，不然，那樣的驕傲只能成為過(guò)去。周恩來(lái)總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書”，我們也要象周恩來(lái)總理那樣，樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而讀書，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，打好為國(guó)效力的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)這個(gè)話題古老而又沉重，它隨著歷史的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，真真切切地在我們每一個(gè)炎黃子孫的心中。我們要胸懷祖國(guó)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，好好學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做一個(gè)有益于祖國(guó)，有益于人民的人。
祝偉大的祖國(guó)欣欣向榮，蒸蒸日上！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十三
同學(xué)們、老師們：
同學(xué)們，記得有一位名人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們每一個(gè)同學(xué)才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。我們匯聚在李松蓢小學(xué)，作為李小的一份子，在這里，我們發(fā)展著自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。下面我提供幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考：
一是要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
二是要完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。
三是要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)。
四是講究方法，適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)園地撒下多少辛勤的汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。考試馬上就要到來(lái)了，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它!最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
我的演講完畢，謝謝大家!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是五年2班劉雅婧。
伴著炎炎的夏日，在這鮮艷的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
同學(xué)們，文化科學(xué)知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。然而，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
美國(guó)有一位著名探險(xiǎn)家，名叫約翰〃哥達(dá)德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。哥達(dá)德之所以得成功，確立目標(biāo)是其中的一個(gè)重要原因。目標(biāo)的力量是多么神奇啊!
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們，你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍，你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績(jī)，那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要實(shí)現(xiàn)它會(huì)遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學(xué)們，真誠(chéng)祝愿你們——熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個(gè)進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。1993年，聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處。按照我個(gè)人的理解和體會(huì)，我將它重新歸納排列為：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。你們要多學(xué)、多看、多問(wèn)，培養(yǎng)好奇心，提高求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來(lái)說(shuō)，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過(guò)渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。如果說(shuō)過(guò)去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過(guò)來(lái)的話，到了高中階段結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路了，要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人，很多知識(shí)，從當(dāng)中，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，可以增長(zhǎng)自己很多的才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。
在做事中想，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览怼⒎椒?、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說(shuō)班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。
第三，要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學(xué)問(wèn)，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)人的一生中地位、財(cái)富、健康會(huì)有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)人的教養(yǎng)，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受，近年流行一句話，說(shuō)“做人要厚道”，正面地理解這句話很有意義，說(shuō)話也要厚道，刻薄對(duì)人，人便刻薄對(duì)你；對(duì)別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報(bào)，這樣，幫助才會(huì)源源不斷而來(lái)，你的路才會(huì)越走越寬。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會(huì)做事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力；學(xué)會(huì)做人，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系；這樣，一個(gè)未來(lái)令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來(lái)發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會(huì)責(zé)任感的志愿者、社會(huì)工作者，援助人們于危難之中；奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)智慧的管理人才；“神七”問(wèn)天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：《勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)》。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)、我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!
任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺對(duì)學(xué)習(xí)是多么癡迷啊!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚(yáng)起帆，才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。
讀書學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這些時(shí)間又在哪里呢?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺(jué)之前，可以讀書。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。四月里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。春天是學(xué)習(xí)的大好時(shí)節(jié)，春天是我們汲取知識(shí)的奮斗季節(jié)。
學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿。請(qǐng)大家和我一起努力，在四月這個(gè)美好的季節(jié)里勇攀知識(shí)的高峰!
我的演講完畢。謝謝大家!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個(gè)進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。1993年，聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處。按照我個(gè)人的理解和體會(huì)，我將它重新歸納排列為：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。你們要多學(xué)、多看、多問(wèn)，培養(yǎng)好奇心，提高求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來(lái)說(shuō)，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過(guò)渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。如果說(shuō)過(guò)去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過(guò)來(lái)的話，到了高中階段結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路了，要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人，很多知識(shí)，從當(dāng)中，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，可以增長(zhǎng)自己很多的才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。
在做事中想，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览?、方法、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說(shuō)班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。
第三，要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學(xué)問(wèn)，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)人的一生中地位、財(cái)富、健康會(huì)有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)人的教養(yǎng)，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定;注意文明禮儀，注重謙恭禮讓;自己的言行要考慮到別人的感受，近年流行一句話，說(shuō)“做人要厚道”，正面地理解這句話很有意義，說(shuō)話也要厚道，刻薄對(duì)人，人便刻薄對(duì)你;對(duì)別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報(bào)，這樣，幫助才會(huì)源源不斷而來(lái)，你的路才會(huì)越走越寬。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，游刃于學(xué)業(yè)之間;學(xué)會(huì)做事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力;學(xué)會(huì)做人，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系;這樣，一個(gè)未來(lái)令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來(lái)發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會(huì)責(zé)任感的志愿者、社會(huì)工作者，援助人們于危難之中;奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才;毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)智慧的管理人才;“神七”問(wèn)天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英;金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇十九
同事們：
大家下午好！
首先，我代表新疆慶華集團(tuán)，向伊寧勞教所對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)提供的周到安排和給予的大力支持，表示衷心感謝！
此次教育活動(dòng)是集團(tuán)“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從業(yè)”系列活動(dòng)的一部分。各位都身處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，是集團(tuán)的中流砥柱，在工作中發(fā)揮著重要的作用。此次教育活動(dòng)，旨在通過(guò)服刑人員的“現(xiàn)身說(shuō)法”，教育大家進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識(shí)，使大家立足本崗、扎實(shí)工作，清正為人，干凈做事，努力做一名組織上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的領(lǐng)導(dǎo)干部。
剛才，服刑人員以懺悔的心情，講述了他們走上違法犯罪道路的深刻原因和慘痛教訓(xùn)，促人深省。他們?cè)瓉?lái)都擔(dān)任過(guò)一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也曾有過(guò)理想、有過(guò)追求、有過(guò)奮斗，也曾有過(guò)鮮花、有過(guò)掌聲、有過(guò)輝煌，最終卻一失足成千古恨，蛻變?yōu)榉肿?，走向違法犯罪道路，確實(shí)讓人痛惜。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是咎由自取，自食其果；對(duì)我們來(lái)講，這也是一面明斷得失的鏡子。組織開(kāi)展這次警示教育活動(dòng)，是給大家打免疫針、敲警示鐘、上廉政課。
借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)要求，與大家共勉：
“善惡之間，一念之差；高墻內(nèi)外，一步之遙?！崩硐胄拍钜坏┏霈F(xiàn)偏差，就像大廈失去了支柱，大壩動(dòng)搖了根基，必然會(huì)帶來(lái)思想上的變質(zhì)、道德上的墮落、生活上的腐化，就會(huì)讓一個(gè)人步入歧途，走上犯罪的不歸路。因此，我們一定要不浮躁、不自滿，培養(yǎng)健康的情趣，抗得住誘惑，在大是大非面前不盲目，不為名利所動(dòng)，不為權(quán)勢(shì)所屈，不為人情所累，潔身自好、清正廉潔。
改造自己的世界觀，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要學(xué)法、懂法、守法，不斷提高自我約束能力。從小事小非入手，見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省，防微杜漸，筑牢思想防線。對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
“手莫伸，伸手必被捉，眾目睽睽難逃脫?！辈灰洝耙肴瞬恢羌耗獮椤边@個(gè)至理名言。時(shí)刻保持清醒頭腦，牢記自己的職責(zé)，時(shí)時(shí)處處想到自己的身份，經(jīng)常反省和檢討自己的行為和作風(fēng)。不要一時(shí)糊涂，犯下錯(cuò)誤、鋃鐺入獄，丟掉了職務(wù)、丟掉了“飯碗”、丟掉了自由，對(duì)企業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)自己造成莫大的傷害。
錯(cuò)誤的權(quán)力觀是導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部人生錯(cuò)位的重要原因，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐。因此，必須樹(shù)立正確的權(quán)利意識(shí)，切實(shí)珍惜、務(wù)必用好企業(yè)賦予我們的權(quán)力。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，明確“權(quán)力就是責(zé)任?！备筛蓛魞糇鍪?，清清白白做人。樹(shù)立自覺(jué)接受組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事監(jiān)督的觀念，認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)自各方面的批評(píng)和意見(jiàn)。以豁達(dá)大度的氣量、寬容待人的胸懷、自覺(jué)接受監(jiān)督。
希望通過(guò)此次教育活動(dòng)，促使大家聯(lián)系工作實(shí)際，仔細(xì)查找自己思想、工作、作風(fēng)上的問(wèn)題和不足，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，真正做到“廉潔從業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”，真正達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)工作的目的。
謝謝大家！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇二十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就是一句簡(jiǎn)單的話。當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)審視的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是那么完美，卻是一個(gè)驚心動(dòng)魄的真相，是一種在每個(gè)人庸俗的外表下充滿深情的希望。
現(xiàn)在的孩子真的應(yīng)該學(xué)這句話。從詞義上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事。這里的“好”是態(tài)度，不是一般的好，不是好，而是發(fā)自內(nèi)心的好，發(fā)自求知的好，發(fā)自遠(yuǎn)大理想的好。這兩個(gè)“好”體現(xiàn)了一種務(wù)實(shí)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不做作，不虛偽，不虛偽。還有呢？就是“天天向上”，這不僅是“好好學(xué)習(xí)”的目的，也是培養(yǎng)人才的目的。
人生并不完美。學(xué)得好，學(xué)得好，才能不斷進(jìn)步?！跋蛏稀本褪且疲泻脤W(xué)的精神，要有賢明思奇的思想，不斷彌補(bǔ)自己的不足，修正自己的不足，從而把自己塑造成一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才能的文明人?！跋蛏稀笔侨f(wàn)物的“上層”。所謂“擇善而從，擇惡而變”。還有就是要學(xué)值得學(xué)的.東西，永遠(yuǎn)不要學(xué)學(xué)不會(huì)的東西，而“走向”更能說(shuō)明一種自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度，一種良好的心情。除了“向上”，還在于“日?！薄Ｒ粋€(gè)人進(jìn)步并不難。難的是每天進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。這里有希望，有責(zé)任，有寄托，是對(duì)孩子的殷切期望和真誠(chéng)教導(dǎo)。
這個(gè)我不想隨便說(shuō)。雖然簡(jiǎn)單如一張白紙，清澈如一杯開(kāi)水，但其中蘊(yùn)含著深刻的道理，應(yīng)該作為教育人和學(xué)生的一面鏡子。
人如果能做到這一點(diǎn)，就能“活到老，學(xué)到老”，學(xué)而不厭。如果人每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為什么還要擔(dān)心事業(yè)和名氣上的失敗？而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事，也是任何人的事。只有學(xué)習(xí)，然后才知道，然后才是豐富和專業(yè)，只有學(xué)習(xí)，才知道不足，創(chuàng)新，改革，活力和希望。人是這樣，社會(huì)是這樣，世界也是這樣。道如此，佛如此，神也如此。
如今，我們的許多學(xué)生都失去了這把金鑰匙。當(dāng)讓我們這一代人感動(dòng)到流淚的畫面只能讓他們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，當(dāng)真誠(chéng)的情感努力只能換來(lái)冷笑的時(shí)候，什么是人文精神？學(xué)習(xí)的精神是什么？尋求人類真正文明的精神是什么？不知道自己羞恥心的人隨處可見(jiàn)，拋開(kāi)道德的人隨處可見(jiàn)，渴望學(xué)習(xí)，渴望進(jìn)步的人只能開(kāi)玩笑，肩并肩。
再說(shuō)一遍：朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿篇二十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高2017級(jí)1班的張xx，今天我演講的題目是《驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳》。
著名哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都將是對(duì)人生的一種辜負(fù)”。昨天，當(dāng)我們還正在家里睡著懶覺(jué)，打著游戲，或是吃著父母為忙碌了一周的你準(zhǔn)備的大餐時(shí)，有一群人卻早早的起床，追尋更精彩的自己，完成了廣元中學(xué)學(xué)雷鋒，助力兩會(huì)社會(huì)實(shí)踐的志愿活動(dòng)。
身為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中的廣元中學(xué)，不僅在學(xué)業(yè)成績(jī)上爭(zhēng)當(dāng)教育界的標(biāo)桿，也積極投身于社會(huì)志愿服務(wù)，廣元中學(xué)設(shè)有者愿者協(xié)會(huì)以及益心社這兩大固定組織，雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，各個(gè)團(tuán)支部把這句話銘刻心中，只要是能為大家服務(wù)的，團(tuán)支部成員都會(huì)積極響應(yīng)：每逢寒暑假，我們都會(huì)去廣元市福利院，廣元市圖書館和美術(shù)館的廣元中學(xué)志愿服務(wù)基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也在全國(guó)志愿者網(wǎng)上進(jìn)行注冊(cè)，以爭(zhēng)取向5a級(jí)志愿者奮斗。
雷鋒精神是指以,雷鋒的無(wú)w私奉獻(xiàn)精神為基本內(nèi)涵，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。做雷鋒，不一定非得做驚天地的大事，因?yàn)槔卒h的一生都在小事中積累。幫沒(méi)錢回家的老人買票，為雨中行走的母子披上外套并送其歸家，每逢佳節(jié)車站打掃衛(wèi)生，幫旅客倒水等，這都是我們每個(gè)人都可以去做的小事情，但是恰好卻也是很多人最看不上的小事情沒(méi)人去做讓這個(gè)世界多了冷漠失了溫情。
在我們的身邊，也有著這樣的雷鋒精神。學(xué)校的政教處的失物招領(lǐng)盒里總會(huì)有人送去撿拾到的財(cái)物卻沒(méi)人留名，食堂中也有著為方便下一位同學(xué)用餐而將餐桌收拾得干干凈凈的老師同學(xué)，學(xué)校有行動(dòng)不便的同學(xué)時(shí)，在身旁總會(huì)看到攙扶的同學(xué)，同樣我們還有這數(shù)量龐大的青年志愿者，在省運(yùn)會(huì)的大型賽事中服務(wù)，幫助他人，在福利院打掃著衛(wèi)生，在街角看望著環(huán)衛(wèi)工人，在路口攙扶著行動(dòng)不便的老人。這都是小事，但卻是傳遞雷鋒精神最有力的小事，積少成多，傳遞大愛(ài)。
當(dāng)然我們也需要自我反省，做的這些真的夠了嗎?我們是不是真的做到了無(wú)利可圖，是不是能夠一直堅(jiān)持，是不是每個(gè)人都會(huì)踐行雷鋒精神呢?用餐時(shí)，是否能做到有序排隊(duì)?校園行走是否能不隨手丟垃圾，看到垃圾是否能主動(dòng)撿起?新建成的圖書漂讀角，你是否共主動(dòng)分享?如果你是一滴水，請(qǐng)你去滋潤(rùn)每一寸土地，因?yàn)槟憧梢垣@得滿地芳香;如果你是一米陽(yáng)光，請(qǐng)去普照每一處角落，因?yàn)槟憧梢怨蚕硭暮嘏?。我們都是平凡人，在平凡的生活里做平凡?事，但如果每件事都能做好做到極致，那就能成就不平凡的一生。
老師們同學(xué)們!驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳，讓我們踏著三月的和風(fēng)，胸懷真情，去感恩這個(gè)美好的新時(shí)代，去傳遞人間的大愛(ài)!
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