議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體。在寫總結(jié)之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃，明確我們的寫作目標(biāo)和思路?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。
教知識(shí)讀書心得篇一
偶爾間翻起《大江南北》這本書，書中一篇名為《知識(shí)就是力量》的文章像磁鐵一樣一下子吸引了我。
現(xiàn)在傾家蕩產(chǎn)，擠破腦袋找工作的人比比皆是。窮孩子讀書不容易，讀完書找工作更不容易。人們有些悲觀失望的情緒是可以理解的。然而，讀書改變命運(yùn)的事例也不勝枚舉。大學(xué)畢業(yè)生陳光標(biāo)艱苦創(chuàng)業(yè)，取得顯著成就。在家鄉(xiāng)江蘇泗洪，陳光標(biāo)被奉為學(xué)習(xí)的榜樣，農(nóng)家子弟“書包翻身”的楷模。著名科學(xué)家畢思文曾做過一線煤炭工人，后經(jīng)過自己孜孜不倦地努力，考上了大學(xué)，還獲得了清華和北大的博士后，從而改變了自己的命運(yùn)。
誰說讀書是無用的?從古至今，有多少人曾經(jīng)漂洋過海，去國(guó)外留學(xué)?；貒?guó)后，把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域中，為祖國(guó)的建設(shè)、社會(huì)的強(qiáng)大注入了無窮的力量，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了美好的前程。
讀書會(huì)顯著提高人的素質(zhì)。讀書的人視野更開闊，志向更高，看問題更全面，更深刻，在待人接物方面勝人一籌。知識(shí)有助于培養(yǎng)人良好的道德修養(yǎng)，塑造健全的人格。使你受益終身。如果你想成為有教養(yǎng)的人，讀書是最有效的途徑。
讀書豈能無用——讀《知識(shí)就是力量》有感啥用，還不一樣?”就這個(gè)現(xiàn)實(shí)而言，我覺得人們的目光太短淺了。也許，暫時(shí)他的工資并不高，但他的眼界，他的知識(shí)一定會(huì)使他在不久的將來，在同行中出類拔萃的。一旦有機(jī)會(huì)，這匹千里馬一定會(huì)撒開四蹄馳騁千里的。
相反，我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，幫助我們通向成功的殿堂。為我們創(chuàng)造一個(gè)燦爛、光明的明天。就像我的舅舅，他從小認(rèn)真讀書，考上了大學(xué)，畢業(yè)后，在徐州機(jī)電工程學(xué)校當(dāng)老師，曾被評(píng)為“電腦專家”、“優(yōu)秀高級(jí)教師”……每年工資在7、8萬左右，日子過得非常幸福。是知識(shí)為他創(chuàng)造了美好的前程;是知識(shí)給予了他幸福的生活。
讀書有用嗎?有用!絕對(duì)有用!知識(shí)將改變一個(gè)人的命運(yùn)，知識(shí)將改變一個(gè)家庭的命運(yùn);知識(shí)將改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。讓我們好好讀書，創(chuàng)造美好的未來，建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)。記住：“知識(shí)就是力量”，“讀書絕對(duì)有用!”
教知識(shí)讀書心得篇二
消防知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本常識(shí)，它關(guān)乎人民群眾的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。而讀書是獲取知識(shí)的重要途徑之一，通過讀書可以深入了解消防知識(shí)的重要性、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)措施等。我最近讀了一本關(guān)于消防知識(shí)的書籍，通過學(xué)習(xí)和閱讀，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還對(duì)如何提高自身的消防意識(shí)和應(yīng)急處理能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這本消防知識(shí)書籍內(nèi)容豐富，包含了火災(zāi)的成因及防范、家庭常見火災(zāi)隱患和防控方法、滅火器材的種類和使用方法等。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很有針對(duì)性，不僅提供了詳細(xì)的理論知識(shí)，還通過案例的方式讓讀者更好地理解。并且，這本書還很注重實(shí)用性，通過對(duì)滅火器材的介紹和操作示范，使讀者能夠更好地掌握滅火技巧和方法。
第三段：讀書過程中的收獲和體會(huì)。
通過閱讀這本書，我獲得了許多消防知識(shí)方面的收獲。首先，我對(duì)火災(zāi)的成因和防范措施有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。例如，我了解到家庭電器的使用不當(dāng)和明火的管理不善是常見的引發(fā)火災(zāi)的原因，因此我會(huì)更加小心地使用電器和管理明火。其次，我學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器材，了解了不同滅火器材的使用場(chǎng)景和使用方法，這對(duì)我提高自我保護(hù)能力非常有幫助。最重要的是，我對(duì)平時(shí)如何提高消防意識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在讀書的過程中，我明白了事故預(yù)防的重要性，養(yǎng)成了定期檢查家庭用火用電設(shè)施的好習(xí)慣，確保其安全可靠。
第四段：書籍對(duì)提升消防意識(shí)的啟發(fā)和影響。
這本書籍對(duì)我提升消防意識(shí)有著深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀，我了解到火災(zāi)是一種普遍存在的隱患，隨時(shí)可能發(fā)生，但大部分火災(zāi)都是可以避免的。因此，我更加重視日常生活中的消防安全，比如看到有人亂扔煙蒂時(shí)會(huì)及時(shí)提醒，同時(shí)也更加關(guān)注家庭和辦公場(chǎng)所的消防設(shè)施，確保其正常運(yùn)行和可靠性。此外，我還主動(dòng)參加了社區(qū)組織的消防演練活動(dòng)，通過實(shí)際參與和操作，提高了自己的應(yīng)急處理能力。
通過讀書學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到消防安全不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任。掌握消防知識(shí)，提高消防意識(shí)，不僅可以保護(hù)自己，還可以為他人的生命安全貢獻(xiàn)一份力量。這本書在我提高消防意識(shí)和學(xué)習(xí)消防知識(shí)方面起到了關(guān)鍵的作用，使我對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和處理有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。我會(huì)將這本書籍中所學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，并不斷加深自己的理解和能力，提高自己的消防安全意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
教知識(shí)讀書心得篇三
中華民族是歷史悠久的文化大國(guó)，擁有豐富的傳統(tǒng)文化和文化遺產(chǎn)。關(guān)于知識(shí)讀書的主題走入生活中，越來越多人開始關(guān)注自身的文化素質(zhì)。在閱讀的過程中，我也對(duì)知識(shí)讀書產(chǎn)生了諸多的感悟和體會(huì)。下面將分五個(gè)方面，分享我的讀書心得體會(huì)。
一、培養(yǎng)閱讀興趣。
閱讀是人們獲取知識(shí)的一種主要手段。然而，這個(gè)過程往往需要長(zhǎng)時(shí)間的投入，而且可能并不那么有趣。在讀書的流程中，我們大可不必拘泥于學(xué)習(xí)課本和資料，可以自由地撰寫閱讀清單，挑選自己喜歡的題材進(jìn)行研究。如果我們選擇感興趣的書，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀儠?huì)享受在閱讀中所獲取的樂趣。
二、提高語言能力。
閱讀是優(yōu)化語言能力的最佳實(shí)踐。在閱讀材料的過程中，你會(huì)加強(qiáng)自己的聽和說技巧，增加詞匯儲(chǔ)備，更流利地應(yīng)用語言，精講實(shí)說，語言表述更加流暢。這些都會(huì)使我們受益終身，無論是在職業(yè)方面還是個(gè)人生活中，都能更好地表達(dá)自己的想法，使交流更加順暢、自然。
三、增加人文素養(yǎng)。
閱讀文學(xué)和藝術(shù)作品，可以提高我們的人文素養(yǎng)。閱讀不同作者的作品，會(huì)讓我們接觸不同的文化和思想，擴(kuò)寬我們的視野，理解不同的生活方式和價(jià)值觀。我們可以通過閱讀，了解歷史和社會(huì)變革，學(xué)習(xí)人類的創(chuàng)造力和成就，增強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)。
四、促進(jìn)思考能力。
閱讀的過程能夠促進(jìn)我們的思考能力。在閱讀材料的時(shí)候，我們需要逐步理解內(nèi)容，進(jìn)而分析思考。將人物、事件、情節(jié)關(guān)聯(lián)起來，進(jìn)行更深入的思考。這種思考能力的訓(xùn)練可以促進(jìn)我們理性思考解決問題，拓寬我們的思維邊界，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)和生活理想。
五、改變自我認(rèn)知。
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的過程，更是一種改變自我認(rèn)知的過程。無論我們是在哪個(gè)階段，閱讀都能幫助我們改變自己的思維方式和態(tài)度。有時(shí)候，我們的想法會(huì)因?yàn)樾碌闹R(shí)而得到改變，我們的價(jià)值觀會(huì)因?yàn)閺V泛閱讀而得到升華。閱讀可以讓我們帶著更加深刻的洞察力和高超的判斷力去看待這個(gè)世界，改變我們的觀念和認(rèn)知方式。
總之，知識(shí)和讀書無疑是現(xiàn)代人發(fā)展的必要元素，意識(shí)到它的重要性和價(jià)值，掌握它的方法和規(guī)律，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人才。我們應(yīng)該時(shí)刻保持閱讀的習(xí)慣，不斷積累知識(shí)，不斷促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，成為一個(gè)更加有思想、更加積極向上的人。
教知識(shí)讀書心得篇四
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”國(guó)旗是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的標(biāo)志。作為一個(gè)中國(guó)人，必須要尊重國(guó)旗，因?yàn)閲?guó)旗比我們的生命更重要。
小時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，還不懂得國(guó)旗的意義，于是在升旗時(shí)東張西望，甚至連國(guó)旗看都不看一眼。直到加入了少年先鋒隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員，我才知道這鮮紅的國(guó)旗不僅代表中國(guó)，還是為了讓國(guó)家平安的戰(zhàn)士流出的鮮血染成的。每當(dāng)我看見國(guó)旗，我都要注視著國(guó)旗，對(duì)著國(guó)旗行一個(gè)隊(duì)禮，向國(guó)旗表示深深的敬意。
一次美術(shù)課上，我畫了一幅五星紅旗，雖然只有紅，黃兩種明亮的顏色，但我似乎看到了幅員遼闊的祖國(guó)――東海碧波上升起的太陽，群星閃爍的帕米爾高原，山舞銀蛇，原馳蠟象的北國(guó)，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛的南疆……那幅畫，貼在了我家雪白的墻上，為那堵墻填上了一抹明亮的色彩，每每注視著它，總感覺那抹紅閃耀著生命的光澤。我右手高高舉過頭頂，每每看著我畫的五星紅旗，耳邊響起雄壯的國(guó)歌，我便為我的祖國(guó)而驕傲，而自豪。
我出生在和平時(shí)代，成長(zhǎng)在國(guó)旗下，生活除了幸福還是幸福，我們以無法感受那炮火紛飛的歲月。人們常說，國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是啊61年前的10月1日，新中國(guó)在天-安-門上升起了第一面五星紅旗，偉大領(lǐng)袖毛主席站在天-安-門城樓上莊嚴(yán)的向全世界宣布“中華人民共和國(guó)成立了”，中國(guó)人民從此站起來了，那份驕傲與自豪的象征，五星紅旗伴隨著共和國(guó)成長(zhǎng)，庇佑我們成長(zhǎng)。但我們忘不了，中華民族幾經(jīng)滄桑，幾經(jīng)痛苦，我們祖**親也趁曾倍受欺凌與侮辱，我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人心頭上的“東亞病夫”帽子，忘不了公園門“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，忘不了南京大屠殺30萬同胞的鮮血，大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)被壓垮，就像五星紅旗永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一樣!中華民族始終屹立于世界民族之林，并成為世界上舉足輕重的強(qiáng)國(guó)，所以我們要知道今天的生活來之不意，更應(yīng)該倍加珍惜幸福生活和維護(hù)祖國(guó)安定團(tuán)結(jié)。我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)，要懷著一份感恩、報(bào)效祖國(guó)的心。首先要樹立正確的人生觀、榮辱觀，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，做“四有新人”;二要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;三是要聽黨的話，做黨的好兒女，團(tuán)結(jié)在國(guó)旗周圍，忠于祖國(guó)，忠于人民，不辜負(fù)黨和人民自己的期望。
還隱約得記著，毛主席曾經(jīng)說過一句話：
“有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的繁華富貴，這是很沒有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記著，要為了改造國(guó)家以及社會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)?！边@句話是對(duì)我們的一個(gè)啟示，不，應(yīng)該說是一個(gè)夢(mèng)想，正是這個(gè)夢(mèng)想，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，同時(shí)也在我的耳邊不斷回響。
炎黃子孫們傾聽著滴答的鐘聲，時(shí)間逐漸流失在了大家的幸福中。然而這一天終于來臨了，這美好的一天終于來了。是啊!我們都是為了這不尋常的一天――祖**親地六十一歲華誕!
教知識(shí)讀書心得篇五
讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，也可以說是我們獲取知識(shí)的最主要方式之一。在讀書過程中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還拓展了自己的思路和理解能力。今天，我想分享一下我讀書過程中的一些體會(huì)和感受。
第二段：讀書能讓我保持進(jìn)步。
讀書是一種很好的保持進(jìn)步的方式。無論是讀小說、歷史、科學(xué)、還是自我發(fā)展的書籍，每本書都能幫助我們更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，總會(huì)遇到一些困難，但是克服這些困難會(huì)讓我們更加堅(jiān)定和自信。而這種堅(jiān)定和自信會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們更快樂地生活在這個(gè)世界上。
第三段：讀書能讓我獲得深層次的思考能力。
讀書需要我們不斷思考，了解事物直接的聯(lián)系和關(guān)系。這種思考能力很重要，它能讓我們看到問題的多個(gè)角度，找到多種解決問題的方式，還能幫助我在日常生活中做出正確的決策。通過讀書，我不僅能培養(yǎng)自己的思考能力，也能在這個(gè)過程中鍛煉自己的邏輯思維和表達(dá)能力。當(dāng)我成功將自己的思考與文字結(jié)合起來，我會(huì)感到特別有成就感。
第四段：讀書能讓我體會(huì)到多樣化的思想和文化。
讀書也讓我接觸到了不同的思想和文化。這些書籍可以讓我們從不同的角度了解世界，甚至可以了解到遠(yuǎn)古時(shí)代的文化和思想。通過了解不同的文化，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)文化都有自己獨(dú)特的生活方式和價(jià)值觀。這不僅增加了我的知識(shí)面，也讓自己變得開放和包容，更好地理解和欣賞別人。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，讀書對(duì)我來說非常有意義。不僅是讓我學(xué)到了知識(shí)，還能讓我更好地為自己和別人服務(wù)。通過這些書籍，我更深度的了解了事物的本質(zhì)，增加了自己的見識(shí)和見解，同時(shí)也提高了自己的社交能力。我相信，如果你也能夠多讀書，你將會(huì)對(duì)自己的未來充滿信心，走向更加美好的未來。
教知識(shí)讀書心得篇六
隨著城市化進(jìn)程的加快，消防安全成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，我決定讀一本關(guān)于消防知識(shí)的書籍。通過閱讀，我不僅了解到了火災(zāi)的危害性和預(yù)防方法，還深刻體會(huì)到了消防人員的艱辛工作和他們對(duì)社會(huì)的無私奉獻(xiàn)。
在書中，我第一次了解到火災(zāi)的種類和危害。原來，火災(zāi)分為五種類型，包括A、B、C、D和K。每種類型的火災(zāi)都有不同的特點(diǎn)和適用的滅火方法。例如，A類火災(zāi)指的是一般可燃物質(zhì)的燃燒，如木材、紙張和織物。B類火災(zāi)是液體或可熔化的固體的燃燒，如汽油、酒精和脂肪。C類火災(zāi)是氣體的燃燒，如天然氣和丙烷。D類火災(zāi)是金屬的燃燒，如鎂和鈉。K類火災(zāi)是油脂的燃燒，如食用油和油膩的廢棄物。了解這些火災(zāi)的分類，使我能夠根據(jù)具體情況選擇合適的滅火方法，提高了我應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。
除了火災(zāi)的種類，我還了解到了如何預(yù)防火災(zāi)。書中提到，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的，只要我們注意安全細(xì)節(jié)，消除潛在的火災(zāi)隱患。例如，要注意家中電器的使用安全，不亂丟煙蒂，定期檢查家庭燃?xì)夤艿赖取Ｍ瑫r(shí)，火災(zāi)逃生也是預(yù)防火災(zāi)的重要環(huán)節(jié)。書中介紹了逃生通道的選擇和使用，如何正確使用滅火器和滅火器等工具。通過讀書，我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性，為自己和家人的安全考慮，我決定在生活中嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，消除火災(zāi)隱患，提高自身的防火意識(shí)。
讀完這本書，我對(duì)消防人員的辛勤付出有了更深的認(rèn)識(shí)。書中介紹了消防人員的日常工作內(nèi)容和工作環(huán)境，包括他們的勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神。在我之前，消防人員們已經(jīng)在各個(gè)角落默默工作，為我們的安全保駕護(hù)航。他們?cè)诨饒?chǎng)救援時(shí)不顧個(gè)人安危，迅速響應(yīng)并盡力保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全。通過了解消防人員的工作，我深深地感受到他們肩負(fù)的責(zé)任和壓力，同時(shí)也對(duì)他們的勇敢和無私感到由衷的敬佩。
通過閱讀消防知識(shí)，我意識(shí)到自己的責(zé)任不僅僅是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，還要對(duì)周圍的人負(fù)責(zé)。火災(zāi)并不只是個(gè)人的事，它會(huì)對(duì)周圍的人和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損害。因此，我決定將所學(xué)到的消防知識(shí)分享給身邊的家人和朋友，讓更多的人了解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。通過相互之間的提醒和支持，我們可以共同提高消防安全意識(shí)，減少火災(zāi)的發(fā)生。
總之，通過讀書我對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解。我了解到火災(zāi)的種類和危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防火災(zāi)的方法，深刻認(rèn)識(shí)到消防人員的辛勤工作和他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于消防安全的責(zé)任。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)踐中，提高自己和周圍人的消防安全意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)更安全的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
教知識(shí)讀書心得篇七
法制是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，任何國(guó)家、任何社會(huì)，都需要法制作為其根本的治理方式。生活在中國(guó)這樣的一個(gè)社會(huì)中，尤其需要認(rèn)識(shí)和了解法制知識(shí)，因?yàn)樗鼘?duì)我們每個(gè)人都有著直接的關(guān)系。我在讀書的過程中，也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并對(duì)法律和法制有了更深入的了解。
第二段：認(rèn)識(shí)到自身的權(quán)利和義務(wù)。
作為普通人民，我們需要了解自己擁有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)是什么。平時(shí)我們需要了解的綱要有很多，例如勞動(dòng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、婚姻法、居民身份證法，等等。通過了解這些法律，我們會(huì)知道自己在相應(yīng)的情況下有哪些權(quán)利和義務(wù)需要去承擔(dān)，避免自己的權(quán)利受到侵犯或者違法行為的行為被自己犯事，從而避免不必要的麻煩和風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：選擇遵守法律。
法制知識(shí)的掌握不僅僅是知道自己的權(quán)利和義務(wù)，更是選擇遵守法律。而這里的選擇并非語義上的自由，而是社會(huì)共同進(jìn)步的一種規(guī)范性約定，以確保社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的正常。我們需要時(shí)刻意識(shí)到自己遵守法律是責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是尊重社會(huì)秩序的一種表現(xiàn)。
第四段：關(guān)注公共事務(wù)。
公共事務(wù)就是涉及到全體市民的利益的事務(wù)，包涵社會(huì)福利事務(wù)、財(cái)稅政策、交通規(guī)劃等等。而我們可以通過參與其中來了解社會(huì)現(xiàn)狀和問題，進(jìn)而提高對(duì)法律和權(quán)利的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)意識(shí)到如何依法維護(hù)自己和他人的權(quán)益，同時(shí)也體會(huì)到依法推動(dòng)社會(huì)秩序和法制形成的重要性。
第五段：踐行法律的精神。
最后，我們不僅要選擇遵守法律，還要踐行法律的精神。作為普通人民，我們也能夠通過自己小小的行動(dòng)，助力可管執(zhí)法、建立法制社會(huì)。例如，我們每天都經(jīng)常扔垃圾，但是如果我們能夠注意自己的環(huán)境衛(wèi)生，承擔(dān)起日常的清理工作，便能夠以實(shí)際的行動(dòng)貢獻(xiàn)環(huán)境、提升社會(huì)素質(zhì)。
結(jié)束語。
總之，通過一段時(shí)間的探索與實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到“法制知識(shí)讀書心得體會(huì)”的難度和意義，認(rèn)識(shí)到自己在構(gòu)建法制社會(huì)中的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到法律和法制對(duì)于我們的生活和團(tuán)體利益的重要性。希望更多的人能夠加入這樣的探索和實(shí)踐，讓我們共同推動(dòng)法制社會(huì)的形成和發(fā)展。
教知識(shí)讀書心得篇八
在現(xiàn)代社會(huì)中，法律已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。了解和掌握法律知識(shí)，不僅能夠保護(hù)自己的合法權(quán)益，還能夠遵紀(jì)守法，做一個(gè)有責(zé)任感的公民。而在學(xué)習(xí)和了解法律知識(shí)的過程中，我不斷地更新著自己的認(rèn)知和理解，逐漸體會(huì)到法制知識(shí)對(duì)于一個(gè)個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的作用。
第二段：闡述初步學(xué)習(xí)階段的感受。
開始學(xué)習(xí)法制知識(shí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于法律知識(shí)的認(rèn)知非常淺顯，對(duì)于法律的概念和法律規(guī)定都不甚了解。然而，通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，我了解到了一些最基本的法律概念和原則，例如法律的適用，頒布和執(zhí)行；法律的作用和功能等等。初步了解這些基本概念，讓我逐漸開啟了對(duì)法制知識(shí)的進(jìn)一步追求和學(xué)習(xí)。
第三段：深入學(xué)習(xí)階段的感受。
作為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)法制知識(shí)的一部分，我對(duì)于一些核心的法律中的細(xì)節(jié)和規(guī)定進(jìn)行了深入地研究和分析。例如，我對(duì)于公司法，勞動(dòng)法，合同法以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等重要法律領(lǐng)域都進(jìn)行了深入探討，了解了每個(gè)領(lǐng)域中的具體條款和規(guī)定，并且了解它們的背景和實(shí)施的目的。在學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)的過程中，我體會(huì)到了法律的復(fù)雜性和關(guān)注細(xì)節(jié)的必要性。法律的細(xì)節(jié)可能看似繁瑣，但卻有著巨大的關(guān)鍵性，因?yàn)樗鼈儧Q定了法律的有效性和公正性。
第四段：實(shí)踐階段的感受。
學(xué)習(xí)法制知識(shí)不能僅僅停留在理論層面，實(shí)踐是檢驗(yàn)一個(gè)人所學(xué)的最好方法。因此，我積極參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以更好地掌握法律應(yīng)用的實(shí)用性。例如，我參與了一次為工人維權(quán)的案件，利用所學(xué)的法律知識(shí)為工人們爭(zhēng)取了合法的權(quán)益。這一實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻感受到了法律的威力和法制知識(shí)的實(shí)用性。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，我更深刻地理解了為什么法律知識(shí)對(duì)個(gè)體和社會(huì)都是如此關(guān)鍵。只有通過對(duì)法律的認(rèn)真研究和理解，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，遵守法律，維護(hù)社會(huì)的公平和公正。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法制知識(shí)，并將法律應(yīng)用到實(shí)踐中，我們就能夠在日常生活中做出正確的決定，并構(gòu)筑一個(gè)更加美好、公正和有序的社會(huì)。
教知識(shí)讀書心得篇九
科普是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于科普知識(shí)讀書心得吧!
一、班級(jí)科普閱讀能有效開展的關(guān)鍵是老師要有熱情。
要想帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生扎實(shí)的進(jìn)行有效的科普閱讀，這個(gè)帶動(dòng)人必須要有對(duì)閱讀高度的熱情。只有一個(gè)愛讀書的人、一個(gè)對(duì)閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動(dòng)身邊的人?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)”這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)有感染力的人。
教師通過班級(jí)共讀科普等形式，要不停地向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：老師是一個(gè)愛讀科普書的人!愛讀書的老師是一個(gè)快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會(huì)變得好難。尤其是科普讀物，里面蘊(yùn)含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會(huì)更感興趣。
二、學(xué)科中開始滲透科普閱讀。
學(xué)校中進(jìn)行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍，而忽視了這個(gè)年齡段的孩子對(duì)科普知識(shí)在孩子這個(gè)最佳的敏感時(shí)期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科普書籍，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對(duì)科普讀物的閱讀興趣。
三、多種形式進(jìn)行讀書，將閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。
在學(xué)習(xí)了消防知識(shí)后，我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。
消防的方針是以預(yù)防為主、消防結(jié)合，這一點(diǎn)是很重要的。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過學(xué)習(xí)科普知識(shí)，尤其是消防知識(shí)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,健康生活小常識(shí)就顯的越來越重要,將健康知識(shí)和理念融入大家的心中,促使大家養(yǎng)成文明,禮貌、不隨地吐痰的良好生活習(xí)慣,我們?nèi)逃卣箤?shí)踐協(xié)會(huì)——生態(tài)文明社區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)為實(shí)現(xiàn)文明社區(qū)出一份力,也為環(huán)保盡一份心。在這次活動(dòng)中最讓我感動(dòng)的是社區(qū)的居民，他們對(duì)我的活動(dòng)積極的配合，他們的熱情到現(xiàn)在為止還在我的心里澎湃，他們說很早就希望有我們這樣的服務(wù)團(tuán)為他們宣傳，首先我們進(jìn)行生活常識(shí)小板報(bào)：通過展板的繪制來傳達(dá)基本的衛(wèi)生常識(shí)，生活小竅門的方法并配以文字及生動(dòng)形象的圖片，來吸引社區(qū)群眾眾，關(guān)注生活，關(guān)住健康,要求務(wù)必要做到及時(shí)吸引眼球。同時(shí)我們也給居民講解生活常識(shí)，通過講解員通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物輔助健康知識(shí)講解及回答居民咨詢的形式，普及生活小常識(shí)。增強(qiáng)了活動(dòng)的意義又增加了活動(dòng)的交互性，同時(shí)更使生活小常識(shí)深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著我們精心為他們的小常識(shí)。同時(shí)熱情的居民還在我們的“享綠色生活,創(chuàng)文明社區(qū)——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動(dòng)留下美好的記憶，也為創(chuàng)文明社區(qū)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，居民一同參與進(jìn)來同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)”的旗幟。
“珍惜地球資源、保衛(wèi)家園;從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話題在居民中間展開了。話題一展開，居民們都搶著說。李大媽說，以前，她跟外婆住在鄉(xiāng)下，村里有條小河，那時(shí)的河水都很清澈，常見小魚在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話里滿是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護(hù)環(huán)境是舉手之勞。但凡出門買東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了;出門少開車，騎自行車或是步行，就當(dāng)鍛煉身體了?！泵洗髬屔钣忻钫?，她說自己家的燈都換成了節(jié)能燈，現(xiàn)在和以前相比，至少節(jié)省了一半電。居民們聽了都說好，“不僅省了自家的腰包，國(guó)家的資源也省了?！毕訝I(yíng)社區(qū)居委主甚是贊同，“節(jié)能燈方面，國(guó)家財(cái)政每年都有補(bǔ)貼。居民們?cè)缭摀Q成節(jié)能燈?！被顒?dòng)中，大家你一言我一語，這個(gè)說“夏天里，少開空調(diào)，就少些二氧化碳”，那個(gè)說“工作室里午休，關(guān)上電腦來省電”，居民汪洪一口氣說了一大串：“口紅和牙膏沒了，捅一捅、搟一搟，再用一個(gè)星期也沒問題;洗菜用過的水可以澆花，洗臉用過的水可以沖馬桶;而生活垃圾也可以主動(dòng)分揀成可回收和不可回收。總之就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己，也告家人，為了我們的生存環(huán)境，一起守護(hù)地球?！彼麄冞€一起大聲的說：“只要我們都攜起手來保護(hù)我的家園，我們席子營(yíng)一定最漂亮最好住的社區(qū)。
就這樣一天很快就過去了，在這一天里我學(xué)到了怎樣與陌生人交往，怎樣與居民溝通會(huì)更禮貌，面對(duì)不同的人要用不同的方式與其交往溝通，面對(duì)不同層次的人要從不同的角度出發(fā)與其溝通，一個(gè)陌生的面孔要使他支持你，你就得讓他相信你。更重要的是看著居民高興的說：“我非常支持你們的活動(dòng)，也一定會(huì)愛護(hù)我們社區(qū)，讓我們社區(qū)成為文明社區(qū)”雖然我們忙碌很累，但聽到這樣的話心里也不覺得累，看到居民高興的樣子我們心里也被幸福填的滿滿的。
總之這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓學(xué)到了許多東西，讓我又成長(zhǎng)了。
教知識(shí)讀書心得篇十
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，生活離不開知識(shí)。帶著我們走進(jìn)知識(shí)的，是一本本不起眼的書。雖然不起眼，但它們卻儲(chǔ)藏了人類幾千年來的知識(shí)。就好比這本《十萬個(gè)為什么》。
《十萬個(gè)為什么》涉及到了了人類科技、動(dòng)物世界。植物王國(guó)、古生物、人類等幾個(gè)方面。讓我們盡情暢想。植物方面、古生物方面與動(dòng)物方面描寫的很好，詳細(xì)描寫了植物動(dòng)物的形態(tài)、功能、數(shù)量、生長(zhǎng)地及成長(zhǎng)要求等。精美的插圖與精妙的文字好像讓我們身臨其境。就像有一冊(cè)里面說：
再比如“螃蟹為什么橫著走”：
“螃蟹的頭部和胸部在外表上無法區(qū)分，因而就叫頭胸部。這種動(dòng)物的十足腳就長(zhǎng)在身體兩側(cè)。第一對(duì)螯足，既是掘洞的工具，又是防御和進(jìn)攻的武器。其余四對(duì)是用來步行的，叫做步足。每只腳都由七節(jié)組成，關(guān)節(jié)只能上下活動(dòng)。大多數(shù)蟹頭胸部的寬度大于長(zhǎng)度，因而爬行時(shí)只能一側(cè)步足彎曲，用足尖抓住地面，另一側(cè)步足向外伸展，當(dāng)足尖夠到遠(yuǎn)處地面時(shí)便開始收縮，而原先彎曲的一側(cè)步足馬上伸直了，把身體推向相反的一側(cè)。由于這幾對(duì)步足的長(zhǎng)度是不同的，螃蟹實(shí)際上是向側(cè)前方運(yùn)動(dòng)的?！边@樣的文字就清楚表明了疑問。
再比如：為什么竹子開花后會(huì)死?他是這樣解釋的：
“竹子是多年生的木質(zhì)化植物，具有地上莖(竹桿)和地下莖(竹鞭)。通常情況下，竹葉制造的養(yǎng)分用來使竹桿長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)枝葉及長(zhǎng)根，多余的養(yǎng)分運(yùn)到竹鞭。竹鞭上的芽萌發(fā)，在土中逐漸肥大，并不屈不撓地向上頂，出土后，就是鮮嫩的竹筍。它長(zhǎng)大后又變成郁郁蔥蔥的竹子。竹子一般要活十幾年或幾十年才開花、結(jié)籽。但是，如果遇到特殊不良環(huán)境，如干旱異常、嚴(yán)重的病蟲害或營(yíng)養(yǎng)不足等，竹子也會(huì)提前開花。竹子開花時(shí)，竹葉制造的所有養(yǎng)分都用來開花、結(jié)籽。竹子傾其所有，把所有的精華都濃縮到種子中。開完花結(jié)完籽，竹子中貯藏的養(yǎng)分也耗光了，它也完成了自己的使命?！?BR> 再有人類、人類科技方面的。詳細(xì)描寫，總結(jié)出了許多科學(xué)道理。如：為什么耳朵進(jìn)水后聽不清聲音?：
“當(dāng)外界的聲波進(jìn)入耳朵與鼓膜相遇時(shí)，鼓膜就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。聲波強(qiáng)，鼓膜振動(dòng)大;聲波弱，鼓膜振動(dòng)小。聲音高，鼓膜振動(dòng)快;聲音低，鼓膜振動(dòng)慢。鼓膜將這種振動(dòng)信號(hào)一直往里輸送，通過內(nèi)耳直到大腦，人才能聽見聲音。耳朵里進(jìn)了水，正好擋住了聲波的去路，聲波進(jìn)不去，不能使鼓膜振動(dòng)，或者進(jìn)去的聲波因?yàn)槭艿阶钃踝內(nèi)趿?，鼓膜振?dòng)很小，自然就聽不清聲音了。用棉花塞住耳朵，或用手捂住耳朵，就聽不清聲音，也是這個(gè)道理。耳朵里進(jìn)了水可以側(cè)過腦袋，使進(jìn)水的耳朵朝下，同時(shí)提起對(duì)側(cè)的腳，跳幾跳，水就會(huì)流出來。還可以用棉簽小心地伸進(jìn)外耳道把水吸出來?！?BR> 再如：為什么數(shù)學(xué)起源于結(jié)繩技術(shù)與土地丈量?
“大約在300萬年前，處于原始社會(huì)的人類用在繩索上打結(jié)的方法來記數(shù)，并以繩結(jié)的大小來表示野獸的大小。數(shù)的概念就是這樣逐漸發(fā)展起來的。在距今約五六千年前，古埃及人較早地學(xué)會(huì)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。尼羅河每年7月定期泛濫，11月洪水逐漸減退。當(dāng)時(shí)古埃及的農(nóng)業(yè)制度，是國(guó)王分配同樣大小的正方形土地給每一個(gè)人，耕種的人每年提取收獲的一部分交租。假如洪水沖垮了他們所耕種的土地，他們可以報(bào)告國(guó)王，國(guó)王就派人前來調(diào)查并將損失的那一部分丈量出來，這樣，他們可以相應(yīng)地少交一些租。這種對(duì)于土地的丈量，終極產(chǎn)生了幾何學(xué)。實(shí)際上，幾何學(xué)本來就是“土地丈量”的意思。數(shù)學(xué)就是從“結(jié)繩記數(shù)”和“土地丈量”開始的。距今兩千多年前，在歐洲東南部生活的古希臘人，繼續(xù)和發(fā)展了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)發(fā)展成為一門科學(xué)。古希臘文明毀滅后，阿拉伯人將他們的文化保存下來并加以發(fā)展，后來又傳回歐洲，數(shù)學(xué)重新得到繁榮，并終極導(dǎo)致了近代數(shù)學(xué)的創(chuàng)立?！?BR> 好了，講了這么多，你也心動(dòng)了吧!知識(shí)是生活中必不可少的，走!讓我們?nèi)臧扇藶槭裁磿?huì)老?頭發(fā)為什么有不同的顏色?什么是磁懸浮列車?為什么下雪不冷化雪冷?天哪，這么多問題，上哪兒去找答案?不用著急，《十萬個(gè)為什么》給你答案。
我最愛的《十萬個(gè)為什么》共有四有冊(cè)，分別是：《人體生活》、《天文地理》、《動(dòng)物植物》、《文化科技》，你有什么疑問他會(huì)給你一一解答。人為什么會(huì)老，是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因，它控制著人的生長(zhǎng)、成熟、衰老和死亡時(shí)間，到了一定時(shí)間，人們就會(huì)衰老和死亡。隨著時(shí)間的慢慢推移，體內(nèi)又會(huì)產(chǎn)生許多有害的物質(zhì)，破壞正常的生命活動(dòng)，于是，人就這樣慢慢變老了。造成頭發(fā)顏色不同的的原因是由于頭發(fā)中所含金屬元素不同。例如，黑頭發(fā)中含有等量的銅、鐵和黑色素;紅棕色頭發(fā)中含有銅和鈷;紅褐色頭發(fā)中含有銅;灰白色頭發(fā)則含有過量的鎳;金發(fā)含有鈦。正因?yàn)檫@些不同的金屬元素含量，所以頭發(fā)顏色就不同了。磁懸浮列車最大的奧秘，在于它不是緊貼著鋼軌上面，它充分利用了電磁感應(yīng)同極相斥、異極相吸的原理，使列車的車身懸浮起來，再用強(qiáng)力電動(dòng)機(jī)推動(dòng)列車前進(jìn)，沒有噪聲，又快又穩(wěn)，真是世界上的新型交通工具。其實(shí)，在隆冬時(shí)節(jié)，從西北方來的寒冷氣流和當(dāng)?shù)厣峡盏呐瘽駳饬飨嘤鰰r(shí)，就會(huì)下雪。雪后，勢(shì)力強(qiáng)大的冷空氣擠跑了原來的暖濕空氣，控制了降雪地區(qū)的上空，積雪融化的時(shí)候，要吸收地面上大量的熱量，因此，氣溫也會(huì)變得更低了。所以我們會(huì)有下雪不冷化雪冷的感覺。
怎么樣，原來讓你丈二摸不著頭腦的問題一下子就被解決了吧!《十萬個(gè)為什么》真是：你來提問，他來作答。奇怪問題，精彩作答。不怕問不倒，只怕想不到。開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。奧妙世界，盡現(xiàn)眼前。
兒童時(shí)期是人生中最美好的一段時(shí)光，此時(shí)精力充沛，活潑好奇。我們經(jīng)常愛問：這是什么?那是什么?為什么會(huì)這樣?那是怎么回事?這些問題看似簡(jiǎn)單，卻涉及多方面知識(shí)，包含許多深?yuàn)W的道理。
《十萬個(gè)為什么》帶領(lǐng)我們進(jìn)入了奇妙神秘世界，讓我們從短短的文字里領(lǐng)會(huì)事物的本質(zhì)，從精美的圖片中直接認(rèn)識(shí)事物的真實(shí)面貌。書里用真實(shí)的圖片展示了大量關(guān)于宇宙、地理、動(dòng)物、植物、交通建筑、人體、生活常識(shí)和現(xiàn)代科技等方面的知識(shí)，令我們開闊視野、積累知識(shí)、增長(zhǎng)智力，成為小小“萬事通”。
我愛你—《十萬個(gè)為什么》，你真是我的良師益友!
教知識(shí)讀書心得篇十一
《十萬個(gè)為什么》幫我解決了許許多多的難題。它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，也解開了我在生活中不少的迷團(tuán)。
太陽東邊升西邊落，分白天和黑夜，是因?yàn)榈厍驀@太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)地球本身也在自轉(zhuǎn)，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)太陽的時(shí)候就是白天，背對(duì)太陽的時(shí)候就是黑夜。地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候是從西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽東邊升起西邊落。
以前，我以為:太陽比星星大許多，可看了十萬個(gè)為什么這本書，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍，幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬倍于太陽的有很多。我們所看到的太陽光那么亮是因?yàn)樗x我們近，我們只能看到一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里，那么看不清星星離我們就更遠(yuǎn)了。
從《十萬個(gè)為什么》里，我明白了吃飯不能挑食，因?yàn)樾∨笥颜情L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養(yǎng)，每一種食物并不是什么營(yíng)養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營(yíng)養(yǎng)，有的缺那種營(yíng)養(yǎng)，只有不挑食，才能增強(qiáng)體質(zhì)。
《十萬個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識(shí)，讓我們明白科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
教知識(shí)讀書心得篇十二
當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，同法制建設(shè)的不斷完善與深化密不可分。因此，熟悉法制知識(shí)，了解法律法規(guī)、尊重法律權(quán)威等方面的知識(shí)和素養(yǎng)，在日常生活中顯得越來越重要。在讀這本與法制知識(shí)相關(guān)的書籍《大明憲制》之后，我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)更深刻了現(xiàn)代中國(guó)法制的形成、發(fā)展和進(jìn)化。
【第一段】。
《大明憲制》是一部研究中國(guó)明清時(shí)期憲政制度的著作。書中，作者通過梳理整理明朝時(shí)期，包括皇權(quán)的本質(zhì)、管治、法律法規(guī)、地方政治、中央機(jī)構(gòu)、吏治、禮制、族權(quán)等諸多方面，詳盡、準(zhǔn)確地剖析了明朝憲政制度的基本原理和各項(xiàng)政策。這本書不僅僅是一部史書，更是一本政治學(xué)經(jīng)典，其對(duì)今天中將法制文化的發(fā)展有重要意義。
【第二段】。
在法制意識(shí)轉(zhuǎn)變的今天，我們應(yīng)當(dāng)通過閱讀這樣的書籍，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的法制意識(shí)不足之處，學(xué)習(xí)一個(gè)新的法治社會(huì)的法制理念和法制要求，在個(gè)體的生活實(shí)踐中努力形成自己的報(bào)國(guó)之志、自律之心和遵紀(jì)守法之態(tài)。之前，我們會(huì)因自己的私欲而瞞報(bào)違法行為，此時(shí)，我們將會(huì)有自覺地遵從法律規(guī)則，我們的信仰變?yōu)橄乱庾R(shí)的自律行為。
【第三段】。
書中還提到了中國(guó)明清時(shí)期政治制度的不足和失誤，因此我們看到現(xiàn)代中國(guó)形成的法律制度是有借鑒價(jià)值的。我們的法律制度已經(jīng)非常完善，在實(shí)踐中仍然會(huì)面臨挑戰(zhàn)和問題，根源在于我們還缺乏對(duì)法制文化的深刻理解和認(rèn)識(shí)。相較于明治維新之后的日本，我們?nèi)杂刑岣呖臻g。
【第四段】。
在現(xiàn)代社會(huì)里，我們所處的環(huán)境復(fù)雜且不穩(wěn)定，我們必須強(qiáng)化自身的法制意識(shí)以及法制學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)法制知識(shí)、強(qiáng)化自身的法制觀念、增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重、建立遵紀(jì)守法的自覺意識(shí)，才能逐步縮小基層對(duì)法律知識(shí)的脾氣和誤解，完善法律執(zhí)行機(jī)構(gòu)和法律制度。這樣，才能使我們形成和諧、規(guī)范的社會(huì)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，維護(hù)公共利益，實(shí)現(xiàn)人民滿意的司法制度。
【第五段】。
總之，法制知識(shí)讀書體驗(yàn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，法制建設(shè)是國(guó)家和人民的共同責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)在個(gè)人行為層面上，自覺抵制非法行為，在日常生活中養(yǎng)成一套遵紀(jì)守法、尊法納法的自律意識(shí)和行為方式。同樣的，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持依法治國(guó)，加強(qiáng)對(duì)法律文化和法制精神的深入挖掘，為建設(shè)更加和諧且富有法治理念的社會(huì)盡心盡力。
教知識(shí)讀書心得篇一
偶爾間翻起《大江南北》這本書，書中一篇名為《知識(shí)就是力量》的文章像磁鐵一樣一下子吸引了我。
現(xiàn)在傾家蕩產(chǎn)，擠破腦袋找工作的人比比皆是。窮孩子讀書不容易，讀完書找工作更不容易。人們有些悲觀失望的情緒是可以理解的。然而，讀書改變命運(yùn)的事例也不勝枚舉。大學(xué)畢業(yè)生陳光標(biāo)艱苦創(chuàng)業(yè)，取得顯著成就。在家鄉(xiāng)江蘇泗洪，陳光標(biāo)被奉為學(xué)習(xí)的榜樣，農(nóng)家子弟“書包翻身”的楷模。著名科學(xué)家畢思文曾做過一線煤炭工人，后經(jīng)過自己孜孜不倦地努力，考上了大學(xué)，還獲得了清華和北大的博士后，從而改變了自己的命運(yùn)。
誰說讀書是無用的?從古至今，有多少人曾經(jīng)漂洋過海，去國(guó)外留學(xué)?；貒?guó)后，把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域中，為祖國(guó)的建設(shè)、社會(huì)的強(qiáng)大注入了無窮的力量，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了美好的前程。
讀書會(huì)顯著提高人的素質(zhì)。讀書的人視野更開闊，志向更高，看問題更全面，更深刻，在待人接物方面勝人一籌。知識(shí)有助于培養(yǎng)人良好的道德修養(yǎng)，塑造健全的人格。使你受益終身。如果你想成為有教養(yǎng)的人，讀書是最有效的途徑。
讀書豈能無用——讀《知識(shí)就是力量》有感啥用，還不一樣?”就這個(gè)現(xiàn)實(shí)而言，我覺得人們的目光太短淺了。也許，暫時(shí)他的工資并不高，但他的眼界，他的知識(shí)一定會(huì)使他在不久的將來，在同行中出類拔萃的。一旦有機(jī)會(huì)，這匹千里馬一定會(huì)撒開四蹄馳騁千里的。
相反，我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，幫助我們通向成功的殿堂。為我們創(chuàng)造一個(gè)燦爛、光明的明天。就像我的舅舅，他從小認(rèn)真讀書，考上了大學(xué)，畢業(yè)后，在徐州機(jī)電工程學(xué)校當(dāng)老師，曾被評(píng)為“電腦專家”、“優(yōu)秀高級(jí)教師”……每年工資在7、8萬左右，日子過得非常幸福。是知識(shí)為他創(chuàng)造了美好的前程;是知識(shí)給予了他幸福的生活。
讀書有用嗎?有用!絕對(duì)有用!知識(shí)將改變一個(gè)人的命運(yùn)，知識(shí)將改變一個(gè)家庭的命運(yùn);知識(shí)將改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。讓我們好好讀書，創(chuàng)造美好的未來，建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)。記住：“知識(shí)就是力量”，“讀書絕對(duì)有用!”
教知識(shí)讀書心得篇二
消防知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本常識(shí)，它關(guān)乎人民群眾的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。而讀書是獲取知識(shí)的重要途徑之一，通過讀書可以深入了解消防知識(shí)的重要性、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)措施等。我最近讀了一本關(guān)于消防知識(shí)的書籍，通過學(xué)習(xí)和閱讀，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還對(duì)如何提高自身的消防意識(shí)和應(yīng)急處理能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這本消防知識(shí)書籍內(nèi)容豐富，包含了火災(zāi)的成因及防范、家庭常見火災(zāi)隱患和防控方法、滅火器材的種類和使用方法等。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很有針對(duì)性，不僅提供了詳細(xì)的理論知識(shí)，還通過案例的方式讓讀者更好地理解。并且，這本書還很注重實(shí)用性，通過對(duì)滅火器材的介紹和操作示范，使讀者能夠更好地掌握滅火技巧和方法。
第三段：讀書過程中的收獲和體會(huì)。
通過閱讀這本書，我獲得了許多消防知識(shí)方面的收獲。首先，我對(duì)火災(zāi)的成因和防范措施有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。例如，我了解到家庭電器的使用不當(dāng)和明火的管理不善是常見的引發(fā)火災(zāi)的原因，因此我會(huì)更加小心地使用電器和管理明火。其次，我學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器材，了解了不同滅火器材的使用場(chǎng)景和使用方法，這對(duì)我提高自我保護(hù)能力非常有幫助。最重要的是，我對(duì)平時(shí)如何提高消防意識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在讀書的過程中，我明白了事故預(yù)防的重要性，養(yǎng)成了定期檢查家庭用火用電設(shè)施的好習(xí)慣，確保其安全可靠。
第四段：書籍對(duì)提升消防意識(shí)的啟發(fā)和影響。
這本書籍對(duì)我提升消防意識(shí)有著深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀，我了解到火災(zāi)是一種普遍存在的隱患，隨時(shí)可能發(fā)生，但大部分火災(zāi)都是可以避免的。因此，我更加重視日常生活中的消防安全，比如看到有人亂扔煙蒂時(shí)會(huì)及時(shí)提醒，同時(shí)也更加關(guān)注家庭和辦公場(chǎng)所的消防設(shè)施，確保其正常運(yùn)行和可靠性。此外，我還主動(dòng)參加了社區(qū)組織的消防演練活動(dòng)，通過實(shí)際參與和操作，提高了自己的應(yīng)急處理能力。
通過讀書學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到消防安全不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任。掌握消防知識(shí)，提高消防意識(shí)，不僅可以保護(hù)自己，還可以為他人的生命安全貢獻(xiàn)一份力量。這本書在我提高消防意識(shí)和學(xué)習(xí)消防知識(shí)方面起到了關(guān)鍵的作用，使我對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和處理有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。我會(huì)將這本書籍中所學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，并不斷加深自己的理解和能力，提高自己的消防安全意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
教知識(shí)讀書心得篇三
中華民族是歷史悠久的文化大國(guó)，擁有豐富的傳統(tǒng)文化和文化遺產(chǎn)。關(guān)于知識(shí)讀書的主題走入生活中，越來越多人開始關(guān)注自身的文化素質(zhì)。在閱讀的過程中，我也對(duì)知識(shí)讀書產(chǎn)生了諸多的感悟和體會(huì)。下面將分五個(gè)方面，分享我的讀書心得體會(huì)。
一、培養(yǎng)閱讀興趣。
閱讀是人們獲取知識(shí)的一種主要手段。然而，這個(gè)過程往往需要長(zhǎng)時(shí)間的投入，而且可能并不那么有趣。在讀書的流程中，我們大可不必拘泥于學(xué)習(xí)課本和資料，可以自由地撰寫閱讀清單，挑選自己喜歡的題材進(jìn)行研究。如果我們選擇感興趣的書，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀儠?huì)享受在閱讀中所獲取的樂趣。
二、提高語言能力。
閱讀是優(yōu)化語言能力的最佳實(shí)踐。在閱讀材料的過程中，你會(huì)加強(qiáng)自己的聽和說技巧，增加詞匯儲(chǔ)備，更流利地應(yīng)用語言，精講實(shí)說，語言表述更加流暢。這些都會(huì)使我們受益終身，無論是在職業(yè)方面還是個(gè)人生活中，都能更好地表達(dá)自己的想法，使交流更加順暢、自然。
三、增加人文素養(yǎng)。
閱讀文學(xué)和藝術(shù)作品，可以提高我們的人文素養(yǎng)。閱讀不同作者的作品，會(huì)讓我們接觸不同的文化和思想，擴(kuò)寬我們的視野，理解不同的生活方式和價(jià)值觀。我們可以通過閱讀，了解歷史和社會(huì)變革，學(xué)習(xí)人類的創(chuàng)造力和成就，增強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)。
四、促進(jìn)思考能力。
閱讀的過程能夠促進(jìn)我們的思考能力。在閱讀材料的時(shí)候，我們需要逐步理解內(nèi)容，進(jìn)而分析思考。將人物、事件、情節(jié)關(guān)聯(lián)起來，進(jìn)行更深入的思考。這種思考能力的訓(xùn)練可以促進(jìn)我們理性思考解決問題，拓寬我們的思維邊界，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)和生活理想。
五、改變自我認(rèn)知。
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的過程，更是一種改變自我認(rèn)知的過程。無論我們是在哪個(gè)階段，閱讀都能幫助我們改變自己的思維方式和態(tài)度。有時(shí)候，我們的想法會(huì)因?yàn)樾碌闹R(shí)而得到改變，我們的價(jià)值觀會(huì)因?yàn)閺V泛閱讀而得到升華。閱讀可以讓我們帶著更加深刻的洞察力和高超的判斷力去看待這個(gè)世界，改變我們的觀念和認(rèn)知方式。
總之，知識(shí)和讀書無疑是現(xiàn)代人發(fā)展的必要元素，意識(shí)到它的重要性和價(jià)值，掌握它的方法和規(guī)律，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人才。我們應(yīng)該時(shí)刻保持閱讀的習(xí)慣，不斷積累知識(shí)，不斷促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，成為一個(gè)更加有思想、更加積極向上的人。
教知識(shí)讀書心得篇四
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”國(guó)旗是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的標(biāo)志。作為一個(gè)中國(guó)人，必須要尊重國(guó)旗，因?yàn)閲?guó)旗比我們的生命更重要。
小時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，還不懂得國(guó)旗的意義，于是在升旗時(shí)東張西望，甚至連國(guó)旗看都不看一眼。直到加入了少年先鋒隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員，我才知道這鮮紅的國(guó)旗不僅代表中國(guó)，還是為了讓國(guó)家平安的戰(zhàn)士流出的鮮血染成的。每當(dāng)我看見國(guó)旗，我都要注視著國(guó)旗，對(duì)著國(guó)旗行一個(gè)隊(duì)禮，向國(guó)旗表示深深的敬意。
一次美術(shù)課上，我畫了一幅五星紅旗，雖然只有紅，黃兩種明亮的顏色，但我似乎看到了幅員遼闊的祖國(guó)――東海碧波上升起的太陽，群星閃爍的帕米爾高原，山舞銀蛇，原馳蠟象的北國(guó)，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛的南疆……那幅畫，貼在了我家雪白的墻上，為那堵墻填上了一抹明亮的色彩，每每注視著它，總感覺那抹紅閃耀著生命的光澤。我右手高高舉過頭頂，每每看著我畫的五星紅旗，耳邊響起雄壯的國(guó)歌，我便為我的祖國(guó)而驕傲，而自豪。
我出生在和平時(shí)代，成長(zhǎng)在國(guó)旗下，生活除了幸福還是幸福，我們以無法感受那炮火紛飛的歲月。人們常說，國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是啊61年前的10月1日，新中國(guó)在天-安-門上升起了第一面五星紅旗，偉大領(lǐng)袖毛主席站在天-安-門城樓上莊嚴(yán)的向全世界宣布“中華人民共和國(guó)成立了”，中國(guó)人民從此站起來了，那份驕傲與自豪的象征，五星紅旗伴隨著共和國(guó)成長(zhǎng)，庇佑我們成長(zhǎng)。但我們忘不了，中華民族幾經(jīng)滄桑，幾經(jīng)痛苦，我們祖**親也趁曾倍受欺凌與侮辱，我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人心頭上的“東亞病夫”帽子，忘不了公園門“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，忘不了南京大屠殺30萬同胞的鮮血，大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)被壓垮，就像五星紅旗永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一樣!中華民族始終屹立于世界民族之林，并成為世界上舉足輕重的強(qiáng)國(guó)，所以我們要知道今天的生活來之不意，更應(yīng)該倍加珍惜幸福生活和維護(hù)祖國(guó)安定團(tuán)結(jié)。我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)，要懷著一份感恩、報(bào)效祖國(guó)的心。首先要樹立正確的人生觀、榮辱觀，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，做“四有新人”;二要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;三是要聽黨的話，做黨的好兒女，團(tuán)結(jié)在國(guó)旗周圍，忠于祖國(guó)，忠于人民，不辜負(fù)黨和人民自己的期望。
還隱約得記著，毛主席曾經(jīng)說過一句話：
“有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的繁華富貴，這是很沒有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記著，要為了改造國(guó)家以及社會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)?！边@句話是對(duì)我們的一個(gè)啟示，不，應(yīng)該說是一個(gè)夢(mèng)想，正是這個(gè)夢(mèng)想，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，同時(shí)也在我的耳邊不斷回響。
炎黃子孫們傾聽著滴答的鐘聲，時(shí)間逐漸流失在了大家的幸福中。然而這一天終于來臨了，這美好的一天終于來了。是啊!我們都是為了這不尋常的一天――祖**親地六十一歲華誕!
教知識(shí)讀書心得篇五
讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，也可以說是我們獲取知識(shí)的最主要方式之一。在讀書過程中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還拓展了自己的思路和理解能力。今天，我想分享一下我讀書過程中的一些體會(huì)和感受。
第二段：讀書能讓我保持進(jìn)步。
讀書是一種很好的保持進(jìn)步的方式。無論是讀小說、歷史、科學(xué)、還是自我發(fā)展的書籍，每本書都能幫助我們更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，總會(huì)遇到一些困難，但是克服這些困難會(huì)讓我們更加堅(jiān)定和自信。而這種堅(jiān)定和自信會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們更快樂地生活在這個(gè)世界上。
第三段：讀書能讓我獲得深層次的思考能力。
讀書需要我們不斷思考，了解事物直接的聯(lián)系和關(guān)系。這種思考能力很重要，它能讓我們看到問題的多個(gè)角度，找到多種解決問題的方式，還能幫助我在日常生活中做出正確的決策。通過讀書，我不僅能培養(yǎng)自己的思考能力，也能在這個(gè)過程中鍛煉自己的邏輯思維和表達(dá)能力。當(dāng)我成功將自己的思考與文字結(jié)合起來，我會(huì)感到特別有成就感。
第四段：讀書能讓我體會(huì)到多樣化的思想和文化。
讀書也讓我接觸到了不同的思想和文化。這些書籍可以讓我們從不同的角度了解世界，甚至可以了解到遠(yuǎn)古時(shí)代的文化和思想。通過了解不同的文化，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)文化都有自己獨(dú)特的生活方式和價(jià)值觀。這不僅增加了我的知識(shí)面，也讓自己變得開放和包容，更好地理解和欣賞別人。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，讀書對(duì)我來說非常有意義。不僅是讓我學(xué)到了知識(shí)，還能讓我更好地為自己和別人服務(wù)。通過這些書籍，我更深度的了解了事物的本質(zhì)，增加了自己的見識(shí)和見解，同時(shí)也提高了自己的社交能力。我相信，如果你也能夠多讀書，你將會(huì)對(duì)自己的未來充滿信心，走向更加美好的未來。
教知識(shí)讀書心得篇六
隨著城市化進(jìn)程的加快，消防安全成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，我決定讀一本關(guān)于消防知識(shí)的書籍。通過閱讀，我不僅了解到了火災(zāi)的危害性和預(yù)防方法，還深刻體會(huì)到了消防人員的艱辛工作和他們對(duì)社會(huì)的無私奉獻(xiàn)。
在書中，我第一次了解到火災(zāi)的種類和危害。原來，火災(zāi)分為五種類型，包括A、B、C、D和K。每種類型的火災(zāi)都有不同的特點(diǎn)和適用的滅火方法。例如，A類火災(zāi)指的是一般可燃物質(zhì)的燃燒，如木材、紙張和織物。B類火災(zāi)是液體或可熔化的固體的燃燒，如汽油、酒精和脂肪。C類火災(zāi)是氣體的燃燒，如天然氣和丙烷。D類火災(zāi)是金屬的燃燒，如鎂和鈉。K類火災(zāi)是油脂的燃燒，如食用油和油膩的廢棄物。了解這些火災(zāi)的分類，使我能夠根據(jù)具體情況選擇合適的滅火方法，提高了我應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。
除了火災(zāi)的種類，我還了解到了如何預(yù)防火災(zāi)。書中提到，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的，只要我們注意安全細(xì)節(jié)，消除潛在的火災(zāi)隱患。例如，要注意家中電器的使用安全，不亂丟煙蒂，定期檢查家庭燃?xì)夤艿赖取Ｍ瑫r(shí)，火災(zāi)逃生也是預(yù)防火災(zāi)的重要環(huán)節(jié)。書中介紹了逃生通道的選擇和使用，如何正確使用滅火器和滅火器等工具。通過讀書，我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性，為自己和家人的安全考慮，我決定在生活中嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，消除火災(zāi)隱患，提高自身的防火意識(shí)。
讀完這本書，我對(duì)消防人員的辛勤付出有了更深的認(rèn)識(shí)。書中介紹了消防人員的日常工作內(nèi)容和工作環(huán)境，包括他們的勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神。在我之前，消防人員們已經(jīng)在各個(gè)角落默默工作，為我們的安全保駕護(hù)航。他們?cè)诨饒?chǎng)救援時(shí)不顧個(gè)人安危，迅速響應(yīng)并盡力保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全。通過了解消防人員的工作，我深深地感受到他們肩負(fù)的責(zé)任和壓力，同時(shí)也對(duì)他們的勇敢和無私感到由衷的敬佩。
通過閱讀消防知識(shí)，我意識(shí)到自己的責(zé)任不僅僅是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，還要對(duì)周圍的人負(fù)責(zé)。火災(zāi)并不只是個(gè)人的事，它會(huì)對(duì)周圍的人和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損害。因此，我決定將所學(xué)到的消防知識(shí)分享給身邊的家人和朋友，讓更多的人了解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。通過相互之間的提醒和支持，我們可以共同提高消防安全意識(shí)，減少火災(zāi)的發(fā)生。
總之，通過讀書我對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解。我了解到火災(zāi)的種類和危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防火災(zāi)的方法，深刻認(rèn)識(shí)到消防人員的辛勤工作和他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于消防安全的責(zé)任。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)踐中，提高自己和周圍人的消防安全意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)更安全的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
教知識(shí)讀書心得篇七
法制是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，任何國(guó)家、任何社會(huì)，都需要法制作為其根本的治理方式。生活在中國(guó)這樣的一個(gè)社會(huì)中，尤其需要認(rèn)識(shí)和了解法制知識(shí)，因?yàn)樗鼘?duì)我們每個(gè)人都有著直接的關(guān)系。我在讀書的過程中，也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并對(duì)法律和法制有了更深入的了解。
第二段：認(rèn)識(shí)到自身的權(quán)利和義務(wù)。
作為普通人民，我們需要了解自己擁有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)是什么。平時(shí)我們需要了解的綱要有很多，例如勞動(dòng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、婚姻法、居民身份證法，等等。通過了解這些法律，我們會(huì)知道自己在相應(yīng)的情況下有哪些權(quán)利和義務(wù)需要去承擔(dān)，避免自己的權(quán)利受到侵犯或者違法行為的行為被自己犯事，從而避免不必要的麻煩和風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：選擇遵守法律。
法制知識(shí)的掌握不僅僅是知道自己的權(quán)利和義務(wù)，更是選擇遵守法律。而這里的選擇并非語義上的自由，而是社會(huì)共同進(jìn)步的一種規(guī)范性約定，以確保社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的正常。我們需要時(shí)刻意識(shí)到自己遵守法律是責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是尊重社會(huì)秩序的一種表現(xiàn)。
第四段：關(guān)注公共事務(wù)。
公共事務(wù)就是涉及到全體市民的利益的事務(wù)，包涵社會(huì)福利事務(wù)、財(cái)稅政策、交通規(guī)劃等等。而我們可以通過參與其中來了解社會(huì)現(xiàn)狀和問題，進(jìn)而提高對(duì)法律和權(quán)利的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)意識(shí)到如何依法維護(hù)自己和他人的權(quán)益，同時(shí)也體會(huì)到依法推動(dòng)社會(huì)秩序和法制形成的重要性。
第五段：踐行法律的精神。
最后，我們不僅要選擇遵守法律，還要踐行法律的精神。作為普通人民，我們也能夠通過自己小小的行動(dòng)，助力可管執(zhí)法、建立法制社會(huì)。例如，我們每天都經(jīng)常扔垃圾，但是如果我們能夠注意自己的環(huán)境衛(wèi)生，承擔(dān)起日常的清理工作，便能夠以實(shí)際的行動(dòng)貢獻(xiàn)環(huán)境、提升社會(huì)素質(zhì)。
結(jié)束語。
總之，通過一段時(shí)間的探索與實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到“法制知識(shí)讀書心得體會(huì)”的難度和意義，認(rèn)識(shí)到自己在構(gòu)建法制社會(huì)中的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到法律和法制對(duì)于我們的生活和團(tuán)體利益的重要性。希望更多的人能夠加入這樣的探索和實(shí)踐，讓我們共同推動(dòng)法制社會(huì)的形成和發(fā)展。
教知識(shí)讀書心得篇八
在現(xiàn)代社會(huì)中，法律已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。了解和掌握法律知識(shí)，不僅能夠保護(hù)自己的合法權(quán)益，還能夠遵紀(jì)守法，做一個(gè)有責(zé)任感的公民。而在學(xué)習(xí)和了解法律知識(shí)的過程中，我不斷地更新著自己的認(rèn)知和理解，逐漸體會(huì)到法制知識(shí)對(duì)于一個(gè)個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的作用。
第二段：闡述初步學(xué)習(xí)階段的感受。
開始學(xué)習(xí)法制知識(shí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于法律知識(shí)的認(rèn)知非常淺顯，對(duì)于法律的概念和法律規(guī)定都不甚了解。然而，通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，我了解到了一些最基本的法律概念和原則，例如法律的適用，頒布和執(zhí)行；法律的作用和功能等等。初步了解這些基本概念，讓我逐漸開啟了對(duì)法制知識(shí)的進(jìn)一步追求和學(xué)習(xí)。
第三段：深入學(xué)習(xí)階段的感受。
作為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)法制知識(shí)的一部分，我對(duì)于一些核心的法律中的細(xì)節(jié)和規(guī)定進(jìn)行了深入地研究和分析。例如，我對(duì)于公司法，勞動(dòng)法，合同法以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等重要法律領(lǐng)域都進(jìn)行了深入探討，了解了每個(gè)領(lǐng)域中的具體條款和規(guī)定，并且了解它們的背景和實(shí)施的目的。在學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)的過程中，我體會(huì)到了法律的復(fù)雜性和關(guān)注細(xì)節(jié)的必要性。法律的細(xì)節(jié)可能看似繁瑣，但卻有著巨大的關(guān)鍵性，因?yàn)樗鼈儧Q定了法律的有效性和公正性。
第四段：實(shí)踐階段的感受。
學(xué)習(xí)法制知識(shí)不能僅僅停留在理論層面，實(shí)踐是檢驗(yàn)一個(gè)人所學(xué)的最好方法。因此，我積極參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以更好地掌握法律應(yīng)用的實(shí)用性。例如，我參與了一次為工人維權(quán)的案件，利用所學(xué)的法律知識(shí)為工人們爭(zhēng)取了合法的權(quán)益。這一實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻感受到了法律的威力和法制知識(shí)的實(shí)用性。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，我更深刻地理解了為什么法律知識(shí)對(duì)個(gè)體和社會(huì)都是如此關(guān)鍵。只有通過對(duì)法律的認(rèn)真研究和理解，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，遵守法律，維護(hù)社會(huì)的公平和公正。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法制知識(shí)，并將法律應(yīng)用到實(shí)踐中，我們就能夠在日常生活中做出正確的決定，并構(gòu)筑一個(gè)更加美好、公正和有序的社會(huì)。
教知識(shí)讀書心得篇九
科普是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于科普知識(shí)讀書心得吧!
一、班級(jí)科普閱讀能有效開展的關(guān)鍵是老師要有熱情。
要想帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生扎實(shí)的進(jìn)行有效的科普閱讀，這個(gè)帶動(dòng)人必須要有對(duì)閱讀高度的熱情。只有一個(gè)愛讀書的人、一個(gè)對(duì)閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動(dòng)身邊的人?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)”這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)有感染力的人。
教師通過班級(jí)共讀科普等形式，要不停地向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：老師是一個(gè)愛讀科普書的人!愛讀書的老師是一個(gè)快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會(huì)變得好難。尤其是科普讀物，里面蘊(yùn)含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會(huì)更感興趣。
二、學(xué)科中開始滲透科普閱讀。
學(xué)校中進(jìn)行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍，而忽視了這個(gè)年齡段的孩子對(duì)科普知識(shí)在孩子這個(gè)最佳的敏感時(shí)期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科普書籍，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對(duì)科普讀物的閱讀興趣。
三、多種形式進(jìn)行讀書，將閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。
在學(xué)習(xí)了消防知識(shí)后，我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。
消防的方針是以預(yù)防為主、消防結(jié)合，這一點(diǎn)是很重要的。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過學(xué)習(xí)科普知識(shí)，尤其是消防知識(shí)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,健康生活小常識(shí)就顯的越來越重要,將健康知識(shí)和理念融入大家的心中,促使大家養(yǎng)成文明,禮貌、不隨地吐痰的良好生活習(xí)慣,我們?nèi)逃卣箤?shí)踐協(xié)會(huì)——生態(tài)文明社區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)為實(shí)現(xiàn)文明社區(qū)出一份力,也為環(huán)保盡一份心。在這次活動(dòng)中最讓我感動(dòng)的是社區(qū)的居民，他們對(duì)我的活動(dòng)積極的配合，他們的熱情到現(xiàn)在為止還在我的心里澎湃，他們說很早就希望有我們這樣的服務(wù)團(tuán)為他們宣傳，首先我們進(jìn)行生活常識(shí)小板報(bào)：通過展板的繪制來傳達(dá)基本的衛(wèi)生常識(shí)，生活小竅門的方法并配以文字及生動(dòng)形象的圖片，來吸引社區(qū)群眾眾，關(guān)注生活，關(guān)住健康,要求務(wù)必要做到及時(shí)吸引眼球。同時(shí)我們也給居民講解生活常識(shí)，通過講解員通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物輔助健康知識(shí)講解及回答居民咨詢的形式，普及生活小常識(shí)。增強(qiáng)了活動(dòng)的意義又增加了活動(dòng)的交互性，同時(shí)更使生活小常識(shí)深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著我們精心為他們的小常識(shí)。同時(shí)熱情的居民還在我們的“享綠色生活,創(chuàng)文明社區(qū)——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動(dòng)留下美好的記憶，也為創(chuàng)文明社區(qū)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，居民一同參與進(jìn)來同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)”的旗幟。
“珍惜地球資源、保衛(wèi)家園;從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話題在居民中間展開了。話題一展開，居民們都搶著說。李大媽說，以前，她跟外婆住在鄉(xiāng)下，村里有條小河，那時(shí)的河水都很清澈，常見小魚在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話里滿是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護(hù)環(huán)境是舉手之勞。但凡出門買東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了;出門少開車，騎自行車或是步行，就當(dāng)鍛煉身體了?！泵洗髬屔钣忻钫?，她說自己家的燈都換成了節(jié)能燈，現(xiàn)在和以前相比，至少節(jié)省了一半電。居民們聽了都說好，“不僅省了自家的腰包，國(guó)家的資源也省了?！毕訝I(yíng)社區(qū)居委主甚是贊同，“節(jié)能燈方面，國(guó)家財(cái)政每年都有補(bǔ)貼。居民們?cè)缭摀Q成節(jié)能燈?！被顒?dòng)中，大家你一言我一語，這個(gè)說“夏天里，少開空調(diào)，就少些二氧化碳”，那個(gè)說“工作室里午休，關(guān)上電腦來省電”，居民汪洪一口氣說了一大串：“口紅和牙膏沒了，捅一捅、搟一搟，再用一個(gè)星期也沒問題;洗菜用過的水可以澆花，洗臉用過的水可以沖馬桶;而生活垃圾也可以主動(dòng)分揀成可回收和不可回收。總之就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己，也告家人，為了我們的生存環(huán)境，一起守護(hù)地球?！彼麄冞€一起大聲的說：“只要我們都攜起手來保護(hù)我的家園，我們席子營(yíng)一定最漂亮最好住的社區(qū)。
就這樣一天很快就過去了，在這一天里我學(xué)到了怎樣與陌生人交往，怎樣與居民溝通會(huì)更禮貌，面對(duì)不同的人要用不同的方式與其交往溝通，面對(duì)不同層次的人要從不同的角度出發(fā)與其溝通，一個(gè)陌生的面孔要使他支持你，你就得讓他相信你。更重要的是看著居民高興的說：“我非常支持你們的活動(dòng)，也一定會(huì)愛護(hù)我們社區(qū)，讓我們社區(qū)成為文明社區(qū)”雖然我們忙碌很累，但聽到這樣的話心里也不覺得累，看到居民高興的樣子我們心里也被幸福填的滿滿的。
總之這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓學(xué)到了許多東西，讓我又成長(zhǎng)了。
教知識(shí)讀書心得篇十
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，生活離不開知識(shí)。帶著我們走進(jìn)知識(shí)的，是一本本不起眼的書。雖然不起眼，但它們卻儲(chǔ)藏了人類幾千年來的知識(shí)。就好比這本《十萬個(gè)為什么》。
《十萬個(gè)為什么》涉及到了了人類科技、動(dòng)物世界。植物王國(guó)、古生物、人類等幾個(gè)方面。讓我們盡情暢想。植物方面、古生物方面與動(dòng)物方面描寫的很好，詳細(xì)描寫了植物動(dòng)物的形態(tài)、功能、數(shù)量、生長(zhǎng)地及成長(zhǎng)要求等。精美的插圖與精妙的文字好像讓我們身臨其境。就像有一冊(cè)里面說：
再比如“螃蟹為什么橫著走”：
“螃蟹的頭部和胸部在外表上無法區(qū)分，因而就叫頭胸部。這種動(dòng)物的十足腳就長(zhǎng)在身體兩側(cè)。第一對(duì)螯足，既是掘洞的工具，又是防御和進(jìn)攻的武器。其余四對(duì)是用來步行的，叫做步足。每只腳都由七節(jié)組成，關(guān)節(jié)只能上下活動(dòng)。大多數(shù)蟹頭胸部的寬度大于長(zhǎng)度，因而爬行時(shí)只能一側(cè)步足彎曲，用足尖抓住地面，另一側(cè)步足向外伸展，當(dāng)足尖夠到遠(yuǎn)處地面時(shí)便開始收縮，而原先彎曲的一側(cè)步足馬上伸直了，把身體推向相反的一側(cè)。由于這幾對(duì)步足的長(zhǎng)度是不同的，螃蟹實(shí)際上是向側(cè)前方運(yùn)動(dòng)的?！边@樣的文字就清楚表明了疑問。
再比如：為什么竹子開花后會(huì)死?他是這樣解釋的：
“竹子是多年生的木質(zhì)化植物，具有地上莖(竹桿)和地下莖(竹鞭)。通常情況下，竹葉制造的養(yǎng)分用來使竹桿長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)枝葉及長(zhǎng)根，多余的養(yǎng)分運(yùn)到竹鞭。竹鞭上的芽萌發(fā)，在土中逐漸肥大，并不屈不撓地向上頂，出土后，就是鮮嫩的竹筍。它長(zhǎng)大后又變成郁郁蔥蔥的竹子。竹子一般要活十幾年或幾十年才開花、結(jié)籽。但是，如果遇到特殊不良環(huán)境，如干旱異常、嚴(yán)重的病蟲害或營(yíng)養(yǎng)不足等，竹子也會(huì)提前開花。竹子開花時(shí)，竹葉制造的所有養(yǎng)分都用來開花、結(jié)籽。竹子傾其所有，把所有的精華都濃縮到種子中。開完花結(jié)完籽，竹子中貯藏的養(yǎng)分也耗光了，它也完成了自己的使命?！?BR> 再有人類、人類科技方面的。詳細(xì)描寫，總結(jié)出了許多科學(xué)道理。如：為什么耳朵進(jìn)水后聽不清聲音?：
“當(dāng)外界的聲波進(jìn)入耳朵與鼓膜相遇時(shí)，鼓膜就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。聲波強(qiáng)，鼓膜振動(dòng)大;聲波弱，鼓膜振動(dòng)小。聲音高，鼓膜振動(dòng)快;聲音低，鼓膜振動(dòng)慢。鼓膜將這種振動(dòng)信號(hào)一直往里輸送，通過內(nèi)耳直到大腦，人才能聽見聲音。耳朵里進(jìn)了水，正好擋住了聲波的去路，聲波進(jìn)不去，不能使鼓膜振動(dòng)，或者進(jìn)去的聲波因?yàn)槭艿阶钃踝內(nèi)趿?，鼓膜振?dòng)很小，自然就聽不清聲音了。用棉花塞住耳朵，或用手捂住耳朵，就聽不清聲音，也是這個(gè)道理。耳朵里進(jìn)了水可以側(cè)過腦袋，使進(jìn)水的耳朵朝下，同時(shí)提起對(duì)側(cè)的腳，跳幾跳，水就會(huì)流出來。還可以用棉簽小心地伸進(jìn)外耳道把水吸出來?！?BR> 再如：為什么數(shù)學(xué)起源于結(jié)繩技術(shù)與土地丈量?
“大約在300萬年前，處于原始社會(huì)的人類用在繩索上打結(jié)的方法來記數(shù)，并以繩結(jié)的大小來表示野獸的大小。數(shù)的概念就是這樣逐漸發(fā)展起來的。在距今約五六千年前，古埃及人較早地學(xué)會(huì)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。尼羅河每年7月定期泛濫，11月洪水逐漸減退。當(dāng)時(shí)古埃及的農(nóng)業(yè)制度，是國(guó)王分配同樣大小的正方形土地給每一個(gè)人，耕種的人每年提取收獲的一部分交租。假如洪水沖垮了他們所耕種的土地，他們可以報(bào)告國(guó)王，國(guó)王就派人前來調(diào)查并將損失的那一部分丈量出來，這樣，他們可以相應(yīng)地少交一些租。這種對(duì)于土地的丈量，終極產(chǎn)生了幾何學(xué)。實(shí)際上，幾何學(xué)本來就是“土地丈量”的意思。數(shù)學(xué)就是從“結(jié)繩記數(shù)”和“土地丈量”開始的。距今兩千多年前，在歐洲東南部生活的古希臘人，繼續(xù)和發(fā)展了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)發(fā)展成為一門科學(xué)。古希臘文明毀滅后，阿拉伯人將他們的文化保存下來并加以發(fā)展，后來又傳回歐洲，數(shù)學(xué)重新得到繁榮，并終極導(dǎo)致了近代數(shù)學(xué)的創(chuàng)立?！?BR> 好了，講了這么多，你也心動(dòng)了吧!知識(shí)是生活中必不可少的，走!讓我們?nèi)臧扇藶槭裁磿?huì)老?頭發(fā)為什么有不同的顏色?什么是磁懸浮列車?為什么下雪不冷化雪冷?天哪，這么多問題，上哪兒去找答案?不用著急，《十萬個(gè)為什么》給你答案。
我最愛的《十萬個(gè)為什么》共有四有冊(cè)，分別是：《人體生活》、《天文地理》、《動(dòng)物植物》、《文化科技》，你有什么疑問他會(huì)給你一一解答。人為什么會(huì)老，是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因，它控制著人的生長(zhǎng)、成熟、衰老和死亡時(shí)間，到了一定時(shí)間，人們就會(huì)衰老和死亡。隨著時(shí)間的慢慢推移，體內(nèi)又會(huì)產(chǎn)生許多有害的物質(zhì)，破壞正常的生命活動(dòng)，于是，人就這樣慢慢變老了。造成頭發(fā)顏色不同的的原因是由于頭發(fā)中所含金屬元素不同。例如，黑頭發(fā)中含有等量的銅、鐵和黑色素;紅棕色頭發(fā)中含有銅和鈷;紅褐色頭發(fā)中含有銅;灰白色頭發(fā)則含有過量的鎳;金發(fā)含有鈦。正因?yàn)檫@些不同的金屬元素含量，所以頭發(fā)顏色就不同了。磁懸浮列車最大的奧秘，在于它不是緊貼著鋼軌上面，它充分利用了電磁感應(yīng)同極相斥、異極相吸的原理，使列車的車身懸浮起來，再用強(qiáng)力電動(dòng)機(jī)推動(dòng)列車前進(jìn)，沒有噪聲，又快又穩(wěn)，真是世界上的新型交通工具。其實(shí)，在隆冬時(shí)節(jié)，從西北方來的寒冷氣流和當(dāng)?shù)厣峡盏呐瘽駳饬飨嘤鰰r(shí)，就會(huì)下雪。雪后，勢(shì)力強(qiáng)大的冷空氣擠跑了原來的暖濕空氣，控制了降雪地區(qū)的上空，積雪融化的時(shí)候，要吸收地面上大量的熱量，因此，氣溫也會(huì)變得更低了。所以我們會(huì)有下雪不冷化雪冷的感覺。
怎么樣，原來讓你丈二摸不著頭腦的問題一下子就被解決了吧!《十萬個(gè)為什么》真是：你來提問，他來作答。奇怪問題，精彩作答。不怕問不倒，只怕想不到。開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。奧妙世界，盡現(xiàn)眼前。
兒童時(shí)期是人生中最美好的一段時(shí)光，此時(shí)精力充沛，活潑好奇。我們經(jīng)常愛問：這是什么?那是什么?為什么會(huì)這樣?那是怎么回事?這些問題看似簡(jiǎn)單，卻涉及多方面知識(shí)，包含許多深?yuàn)W的道理。
《十萬個(gè)為什么》帶領(lǐng)我們進(jìn)入了奇妙神秘世界，讓我們從短短的文字里領(lǐng)會(huì)事物的本質(zhì)，從精美的圖片中直接認(rèn)識(shí)事物的真實(shí)面貌。書里用真實(shí)的圖片展示了大量關(guān)于宇宙、地理、動(dòng)物、植物、交通建筑、人體、生活常識(shí)和現(xiàn)代科技等方面的知識(shí)，令我們開闊視野、積累知識(shí)、增長(zhǎng)智力，成為小小“萬事通”。
我愛你—《十萬個(gè)為什么》，你真是我的良師益友!
教知識(shí)讀書心得篇十一
《十萬個(gè)為什么》幫我解決了許許多多的難題。它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，也解開了我在生活中不少的迷團(tuán)。
太陽東邊升西邊落，分白天和黑夜，是因?yàn)榈厍驀@太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)地球本身也在自轉(zhuǎn)，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)太陽的時(shí)候就是白天，背對(duì)太陽的時(shí)候就是黑夜。地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候是從西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽東邊升起西邊落。
以前，我以為:太陽比星星大許多，可看了十萬個(gè)為什么這本書，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍，幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬倍于太陽的有很多。我們所看到的太陽光那么亮是因?yàn)樗x我們近，我們只能看到一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里，那么看不清星星離我們就更遠(yuǎn)了。
從《十萬個(gè)為什么》里，我明白了吃飯不能挑食，因?yàn)樾∨笥颜情L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養(yǎng)，每一種食物并不是什么營(yíng)養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營(yíng)養(yǎng)，有的缺那種營(yíng)養(yǎng)，只有不挑食，才能增強(qiáng)體質(zhì)。
《十萬個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識(shí)，讓我們明白科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
教知識(shí)讀書心得篇十二
當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，同法制建設(shè)的不斷完善與深化密不可分。因此，熟悉法制知識(shí)，了解法律法規(guī)、尊重法律權(quán)威等方面的知識(shí)和素養(yǎng)，在日常生活中顯得越來越重要。在讀這本與法制知識(shí)相關(guān)的書籍《大明憲制》之后，我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)更深刻了現(xiàn)代中國(guó)法制的形成、發(fā)展和進(jìn)化。
【第一段】。
《大明憲制》是一部研究中國(guó)明清時(shí)期憲政制度的著作。書中，作者通過梳理整理明朝時(shí)期，包括皇權(quán)的本質(zhì)、管治、法律法規(guī)、地方政治、中央機(jī)構(gòu)、吏治、禮制、族權(quán)等諸多方面，詳盡、準(zhǔn)確地剖析了明朝憲政制度的基本原理和各項(xiàng)政策。這本書不僅僅是一部史書，更是一本政治學(xué)經(jīng)典，其對(duì)今天中將法制文化的發(fā)展有重要意義。
【第二段】。
在法制意識(shí)轉(zhuǎn)變的今天，我們應(yīng)當(dāng)通過閱讀這樣的書籍，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的法制意識(shí)不足之處，學(xué)習(xí)一個(gè)新的法治社會(huì)的法制理念和法制要求，在個(gè)體的生活實(shí)踐中努力形成自己的報(bào)國(guó)之志、自律之心和遵紀(jì)守法之態(tài)。之前，我們會(huì)因自己的私欲而瞞報(bào)違法行為，此時(shí)，我們將會(huì)有自覺地遵從法律規(guī)則，我們的信仰變?yōu)橄乱庾R(shí)的自律行為。
【第三段】。
書中還提到了中國(guó)明清時(shí)期政治制度的不足和失誤，因此我們看到現(xiàn)代中國(guó)形成的法律制度是有借鑒價(jià)值的。我們的法律制度已經(jīng)非常完善，在實(shí)踐中仍然會(huì)面臨挑戰(zhàn)和問題，根源在于我們還缺乏對(duì)法制文化的深刻理解和認(rèn)識(shí)。相較于明治維新之后的日本，我們?nèi)杂刑岣呖臻g。
【第四段】。
在現(xiàn)代社會(huì)里，我們所處的環(huán)境復(fù)雜且不穩(wěn)定，我們必須強(qiáng)化自身的法制意識(shí)以及法制學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)法制知識(shí)、強(qiáng)化自身的法制觀念、增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重、建立遵紀(jì)守法的自覺意識(shí)，才能逐步縮小基層對(duì)法律知識(shí)的脾氣和誤解，完善法律執(zhí)行機(jī)構(gòu)和法律制度。這樣，才能使我們形成和諧、規(guī)范的社會(huì)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，維護(hù)公共利益，實(shí)現(xiàn)人民滿意的司法制度。
【第五段】。
總之，法制知識(shí)讀書體驗(yàn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，法制建設(shè)是國(guó)家和人民的共同責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)在個(gè)人行為層面上，自覺抵制非法行為，在日常生活中養(yǎng)成一套遵紀(jì)守法、尊法納法的自律意識(shí)和行為方式。同樣的，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持依法治國(guó)，加強(qiáng)對(duì)法律文化和法制精神的深入挖掘，為建設(shè)更加和諧且富有法治理念的社會(huì)盡心盡力。