聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音范文(15篇)

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    探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。在寫總結(jié)時,應注重事實的真實性和客觀性。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇一
    窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進來,嗅一嗅,仿佛來到了一種微妙的世界,有種透心涼的感覺。我走到了樹下,望著那棵桂花樹,葉芽上冒著淡黃色的花朵,它如害羞的小姑娘。樹葉在耀眼的陽光下發(fā)出一種奇異的光芒,如一顆綠寶石。那樹枝手臂也頓時柔軟了,那萌發(fā)的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。遠看,桂花樹如一把雨傘,為人們遮風擋雨;桂花樹如一位保安,守衛(wèi)著我家。我借著木梯,爬上了樹,輕輕地摘著幾朵桂花,將它們曬干。用開水泡著,一股淡淡的桂花香順著白氣飄向四方。
    田野染上了一層黃金,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,秋雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。雨開始大了,田野幾乎總是金黃的太陽。成熟的嫁妝等待著收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,劃破了寂靜的夜空。天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,雨卻在傾訴著。水聲在屋檐下,水花在玻璃窗上,會陪伴你的夜夢。讓凄冷到雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美,開闊的大地,一個并不凄美的季節(jié)。
    傾聽秋天的聲音,它是輕快而華麗的樂章,也是含著一絲哀傷而唯美的旋律。
    我撒手任葉子飄落,果然,秋風又將它送回樹根。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇二
    純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們,夏姑娘又邁著輕盈(應該是沉重的腳步來了)。她擦去春孩子給小草的嫩綠,使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些,讓世界萬物染上更濃厚的色彩。
    她如火一般的熱情過了頭呀!她的到來,烈日炎炎奪走了春暖花開。
    她討厭春雨的細潤,便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。
    夏姑娘真的來了,她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲,來回答下姑娘的話語。聽,多門響亮。
    夏姑娘拿去了太陽的面紗,致使太陽的火熱讓人們其喘吁吁,大汗淋漓??伞翱照{(diào)大叔”似乎還嫌不夠,拼命向室外一個勁兒的噴熱氣,“嗚——”的吹了個不停。夏姑娘起碼還有點良心,就讓風叔叔給我們送來風,想讓大家涼快,哪知道,風叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪,這份禮物我們受不起啦?。?!
    緊接著,閃電出現(xiàn)了,“雷公公”發(fā)怒了,吼出了“轟隆隆”的聲音。
    夏姑娘的舞裙比春孩子的小風車更要成熟些。
    夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些。
    來吧,跟我一起來:!
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇三
    我靜靜地聆聽音樂,優(yōu)美的樂符流淌心間,它像一條清洌的小溪,在我的身體里蜿蜒。
    我忘記了世界,忘記了煩擾的世間。獨處一個人的清靜,享受內(nèi)心的安恬。這一刻兒,思想由我獨占,不再想絮絮煩煩,一個人的世界,一個人的清淡。
    甜美的音樂相伴,讓我嗅到了陽光燦爛。沒有任何時間,比現(xiàn)在的感覺最美。我的世界由我改變,一切不開心的事情,統(tǒng)統(tǒng)不顯。
    從來沒有如此貼近內(nèi)心,讓我看到了心靈深處的花園,原來,它不僅有陰霾的天,也有一處開滿鮮花的樂園。閉目靜靜地感覺,那里鳥語花香飄散,是輕松愉悅的源泉。
    在內(nèi)心的世界里,我看到了不一樣的自己。世界再多紛亂,也有一種渠道,讓自己到達紅塵不染的雅間。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇四
    秋,一個瓜果飄香的季節(jié),又是一個悅耳動聽的季節(jié),讓我們一起去。
    聽聽,秋的聲音:菊花搖動著花瓣,“嚓嚓”是她們比美的話音。迷人的菊花在秋天里綻放。它把波浪似的金發(fā)披在肩上,美麗的長裙系在腰上,光彩奪目、美不勝收。
    聽聽,秋的聲音,秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿,一下就是三兩天,如牛毛,如花針,如細絲,密密地斜織著,秋雨是憂愁而多情的,正如納蘭性德說的:"相逢不語,一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮,斜溜鬟心只鳳翹待獎將低喚,直恐凝情恐人見。欲訴幽懷,轉(zhuǎn)過回欄叩玉釵?!皳沃鴤阕咴诖蠼稚?,雨水‘吧嗒吧嗒’打在傘上的聲音,汽車的鳴笛聲,濺出的水花聲,形成了一首獨特的“秋雨狂想曲?!?BR>    聽聽,秋的聲音,樹葉隨風舞動“沙沙”是它們興奮的.竊竊私語??礂魅~漸漸變成了大紅色。"霜葉紅于二月花"那火紅的楓葉,遠遠望去,如一團團火焰,構(gòu)成了一片火海。再看那金黃的銀杏葉,如一只只金色的小扇子,微風吹過金黃的銀杏葉隨風舞動。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發(fā)出“沙沙”的響聲,如一曲優(yōu)美的“樹葉交響曲?!甭犅?,秋的聲音,莊稼已經(jīng)成熟了“哈哈”是農(nóng)民伯伯高興的笑聲。田野里一片金黃,稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。
    聽聽,秋的聲音。秋風"呼呼"地唱著歌兒。螞蟻走過小路,撒下一串腳印,小鳥飛過天空,留下一曲動聽的歌謠。秋的聲音,在每一粒綻開的谷粒上,在每一顆晶瑩的汗珠中,只要我們凝神側(cè)耳,認真去聽,一定會感受到秋天那獨特的美。
    我愛大自然,愛這有聲有色的秋天!
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇五
    “大江東去浪淘盡,千古風流人物,”這是我最喜歡的詩句,中國的古文化中有豪放,有清愁。
    小時候補習老師講駢文,有時學一篇下來給人帶來不同的感覺,一首虞美人,體現(xiàn)出后主所感,老師講著首詞時,“只是朱顏改”,寫出了詩人抒發(fā)的亡國悲。
    我的補習老師給是個老北京,話里字間,精天細選。為我們譜寫青春的古文。
    有時候老師給我們放音樂,寫作、抄詞時。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來,這道音樂中,使我仿佛到了森林,花香沁人心脾,寫作時文思似泉涌,春日樹葉翠綠,使人心平靜,抄寫時會把速度放慢。
    一步一個腳印,聽著駢文,聆著現(xiàn)代、青春的美音,自古至今,音樂讓人冷靜、駢文讓人了解中國之文化,文化的聲音是美妙的,文化的聲音也是豪放的。
    還有時,老師給我們聽評書,《三國》中亂世的義,《水滸》中兄弟的情,劉玄德三顧頻頻天下計,請出了孔明,黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍,三郎有加亮,可見,名人都有高人的教誨,文化在加亮、孔明的身上體現(xiàn)充分,這種文化的真音是有韻的,是選的讀書多的,出山前孔明讀了二十七年書,而司馬懿也讀了二十年書,文化的聲音是深沉的。
    文化是一個國家的資本,文化是一個民族的圖騰,文化是一個民族的靈魂,布衣之中,終也無為。
    文化的聲音是深沉的,是豪放的也是歡樂的。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇六
    我站在秋風中,。寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在我的聲音里。
    秋風習習,滿地秋葉。
    安靜的教室中忽然傳出一陣吵鬧:“你本來就錯了,為什么要給你改!”“咱倆這關(guān)系你改一下又能怎樣!”哐當,她摔門而出,只留下我在教室里,嘴還因吵架后的火藥味沒散而喘著粗氣。我一個人走出教室,頓時一陣秋風吹來,我不禁打了個寒顫,不自覺地稍稍緊了緊衣服,可淘氣的秋風還是鉆進了我的衣縫,只覺得更冷,更無助。我走在校園里,腳下踩著枯葉,那“嘶啦嘶啦”的聲音不就像我的心一點一點被撕成了碎片么。我坐在大樹下,樹葉也悄悄落在我頭上,好像生怕驚著我似的。
    一縷陽光透過樹葉的縫隙將我孤獨的'身影拉得好長,失去的時間讓人惆悵,讓人心酸,我不敢去回想剛才的一切,只知道現(xiàn)在的我不再堅持,不再忍耐,眼角不覺留下淚痕。終于,我理解了,所謂的友情,所謂的永遠只不過是,一時的利用以及無理吵鬧,當初在一起時的歡聲笑話仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾,但夢中的這個場景已多久沒有被呼喚。
    突然,身上被披上了一件衣服:“天涼了,出來也不穿件衣服?!蔽乙晦D(zhuǎn)頭看到的是一張綻放笑臉的人,菱菱。她坐在我旁邊,緊緊地抱著我,嘴里哼著我最愛聽的歌曲,她的聲音那么輕柔,我也好像一個小嬰兒,依偎在她的懷里。伴隨著秋風吹過的聲音吹過耳畔,我哭了,那么傷心,那么撕心裂肺,秋風吹過,夾雜著臉上的淚珠,臉好像被撕下一樣痛。她還是輕輕給我哼著歌,更緊地抱著我。等我漸漸安靜下來后,我抬起頭,竟然看到菱的眼睛是紅的,晶瑩的淚珠還清晰可見,我驚詫地問:“你,怎么了?”他哽咽地說:“看到你傷心,我的心也好痛?!鳖D時,一股暖流直沁心頭,她那輕柔的聲音撥動著我的心弦。這時,一陣秋風輕拂我的臉龐,只感覺到一陣清涼與舒適,秋葉活潑地跳躍著,愉快地向前奔去。
    黃昏時的陽光,透過片片嫩葉輕柔地照射在指縫間,像是溫柔的輕撫,讓我感受著此刻的溫暖。頃刻間,像是呼吸著幸福的空氣。
    慢慢地,我慢慢地了解到,寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在秋的聲音中。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇七
    想必那大雁的鳴叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鳥南遷的季節(jié),或給人以那種“晴空一鶴排云上”的灑脫,抑或是“孤雁不飲啄,飛鳴聲念群”的那種憂傷。我是極憧憬這樣的感覺的,卻沒有過親身感受的機會,這難免令我遺憾。
    中秋家人們團聚時的歡聲笑語也可能是個不錯的選擇。不過在這個節(jié)奏愈發(fā)加快,人們愈發(fā)追求物質(zhì)享受而非精神慰藉的年代,這恐怕也偏離了秋天聲音的意義。更不要提那媚俗的晚會,只得算入不了耳的噪音。
    大概秋天就應當是安靜的吧,不會有什么秋天特別的聲音了。這么說我自己都不能接受,肯定是我觀察得還不夠仔細,我于是漫步在秋天的校園,豎著耳朵留意著只屬于秋的聲音。
    “哧”
    一點細微的聲音在我腳邊響起,細看原來是剛飄下的樹葉與地面摩擦發(fā)出的聲音。我環(huán)視周圍的地面,并未看見其他落葉。我拾起那一小片葉子,發(fā)現(xiàn)它還沒落到干枯的地步,葉脈尚清晰。這樣還算健康的葉子怎么落下了呢?我不解。
    “嘩啦”
    又一陣秋風吹過,又落下了些同樣綠油油的葉子。抬起頭看看那樹,還是蔥郁的樣子,我依然不解。
    我又聽到一種樹葉劃過地面的聲音,眼睛追過去發(fā)現(xiàn)居然是葉子在“跑”向樹根。忽然我明白了,這秋天最先落下的葉子,是最心急歸根的那片。它腐爛在土地里,幫助大樹度過接下來的寒冬。
    這小葉子還挺懂義氣的,我這樣想。大概龔自珍的詩最好地詮釋了這秋天的聲音——“落‘葉’不是無情物,化作‘泥土’更護花‘根’?!?BR>    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇八
    春雨的溫柔、春風的柔和;夏雨的酣暢、夏風的悶瑟;冬雨的深沉、東風的刺骨。在我心里卻無法代替去那纏綿的秋雨,蕭瑟的秋風……我用心去聆聽著秋天。
    秋雨霏霏,飄飄灑灑,如絲、如絹、如霧、如煙。秋雨絮絮然然的飄落,在空中纏綿,隨機飄落大地,滋潤著寧靜的大地。
    輕輕伸出手去接一滴秋雨,頓時絲絲微涼便在手心中蕩漾,看著那一滴秋雨,那雨滴像是清晨里掛在小草上的露珠,晶瑩剔透。當秋雨輕輕拂上臉龐,感覺是那么的輕柔,也是那么的凄涼。靜靜品著一滴秋雨,能慢慢感覺到秋雨的苦澀,體會到屬于的`那種悲涼。
    秋雨還在空中慢慢吟唱著生命之歌,吟唱著寂寞之歌……。
    秋天,讓人揮灑憂郁、感受寧靜,讓人舒暢,也能體會到屬于秋天獨有的凄涼、寂寞……我喜歡秋天,更喜歡去聆聽、去感受秋天。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇九
    聆聽春風,會讓你感身心舒緩;聆聽細雨,會讓你感到無比歡暢;聆聽陽光,會讓你感到溫馨與溫暖;而聆聽母愛,會讓你終生難忘。
    陽光繞過斑駁的樹影,三三兩兩射進我的窗里。我揉開惺忪的睡眼,看到陽光下你模糊的身影。我想聆聽你溫柔優(yōu)美的聲音,它就像琴鍵上跳舞的陽光,輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。小時候我?guī)е谕麃怼?BR>    日子一天天劃過指縫,不知不覺已經(jīng)是十二月的最后一天了。我把這幾年看過的書籍都整理到一個箱子里,儲存下落滿幸福的童年回憶。而當你告訴我要把它們捐出去,我驚呆了,和你大吵了一架,以為你不懂我多么珍惜這些書帶給我們倆的快樂。但我聽到你說:“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了,但是別人還需要它們啊?!蔽易屑毜伛雎犇阏f的這番話,你是那么的善良。這一年,我?guī)е鹁春唾澝纴怼?BR>    梔子花又開了,沁人心脾的香味彌漫整個校園。六月,是個溫馨的季節(jié),但是也充滿壓力的味道。我將要面臨嚴酷的期末考試,考前的緊張令我惶恐不安。每次回到家,急急奔向你,放下緊張、疲憊、無奈,和你一起放松心情。你拿出一本故事書,接著說:“別緊張,就像童話故事里說的,結(jié)局不一定美好,但過程是最精彩的。”這一年,我?guī)е鴽Q不辜負你對我的諄諄教導來。
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    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇十
    又是一年春來到,門前桃花又含苞待放了,看著那欲綻的花朵兒,我的內(nèi)心充滿了喜悅,像一位滿懷羞澀的少女,用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前,花苞掛滿枝頭,幾片微微打開的花瓣,掛著晶瑩的露珠,隱隱藏著迷人的淺淺的笑。
    它快要開放了。你聽,綻放的序曲已經(jīng)響起,動人的主旋律即將奏響。我好象聽到了花瓣舒展的聲音,那聲音如同青春變奏曲一樣,清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴說,春天是我的舞臺,我要在這舞臺上唱響自己的主旋律。
    是的,它完成了動人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自己的舞臺。
    微閉雙眸,湊上前輕輕一嗅,那沁人的馨香瞬間彌漫我的心房。我分享著它的喜悅,我聆聽著它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽似火,經(jīng)歷了寒冬臘雪,它承受了雨的洗禮,經(jīng)歷了風的打磨,最終它譜寫出了屬于自己的那支動聽的歌。桃花的花期很短,又過了幾日,當我再一次駐足門前時,卻發(fā)現(xiàn)地上已是落紅一片,真的很讓人憐惜這美麗的短暫。然而我們未必遺憾,人生總有謝幕的時候,花也總有凋落的時刻,但它們綻放的聲音卻早已在我心里駐足蕩氣回腸。
    久久回憶,品味花開的聲音,那聲音是生命的詮釋,是靈魂的寄托?;ǖ囊簧皇菫榱司`放;如花一樣,人的一生是為了圓夢。
    讓我們一起,感悟人生的風雨,花聲纏綿,激勵著你去譜寫那屬于自己的音樂之聲。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇十一
    “沙沙,沙沙”窗外下起了小雨,我不覺地放下手中的筆,趴在窗臺上欣賞起窗外的雨景。只見窗外的秋雨如銀針一般細密,呈透明色。南京已有兩個多月沒有下雨了,看著這雨,我的心中涌動著一股抑制不住的沖動—雨中漫步。我,經(jīng)不住這秋雨的誘惑,來到樓下。
    我在院子里慢慢地走著,細細地品味著秋雨的美麗,盡情地呼吸著秋雨帶來的清新空氣。忽然,一道亮麗的風景線映入我的眼簾,啊,那是新西蘭草,一種四季都是翠綠色的草。你瞧,那綠玉般的新西蘭草翠色欲流,好像輕輕一碰就會流出濃濃的草汁,我走近一看,呵!那一株株小草上還掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠。它在柔和的陽光照耀下熠熠生輝,如同一顆顆鉆石,把“綠玉”襯托得更加耀眼、美麗。
    我再次環(huán)顧四周,那烈火一樣,是被雨水滋潤過的紅色月季花花朵;綠玉一樣,是被雨水沐浴過的新西蘭草;銀鈴一樣,是白頭翁清脆嘹亮的啼鳴聲;打擊樂一樣,是雨滴擊打落葉的美妙和聲;畫卷一樣,是美不勝收的大自然……看著看著,我的嘴角不禁露出甜甜的微笑,我情不自禁地吟道:月季含露臨艷開,嬌羞欲滴疑春來。白頭鳥兒枝頭鳴,秋雨梧桐似天籟。
    遠離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽著她美麗的聲音。
    聽,風兒的聲音。調(diào)皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭,與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?!吧忱?,沙拉拉”伴著鳥語蟲鳴,逐漸清晰起來,響亮起來。
    聽,流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌,日日夜夜的奔馳著,“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應答,水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事,也令人想起許多故事的聲音,有時,竟使人禁不住忘情地蹲下身來,像兒時溝邊放紙船的樣子,生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
    聽,葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲,如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落,用蟬翼般的身軀,靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音,卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花?!甭淙~的聲音,帶著多少濃濃親情。無奈的凋零,原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
    噼啪,噼啪,這是草兒萌發(fā),土壤破裂的聲音;嘀嗒,嘀嗒,這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾,啾啾,這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
    被水泥建筑包圍的人們啊,請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾,聆聽樹上蟋蟀的歌唱,把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上,讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
    有些東西不是在手中才算是真正的擁有,幸福更是如此。
    當你極力想抓住它時,它卻恰似精靈般地,從你身邊走開;但當你松開手、靜下心、豎起耳朵仔細聆聽時,你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。
    有人說幸福恰恰是我們所缺少的東西,或是那些想得到卻又總得不到的東西。如果你是這樣想的,那么你永遠也得不到幸福了因為幸福就在我們身邊,它是我們現(xiàn)在所擁有的一切。然而太多太多的人把這一切都忽略了。他們從未認真聆聽幸福的旋律,只是一門心思地追求那漫無邊際的夢,又怎么會幸福呢?珍惜從前,把握現(xiàn)在,才能學會聆聽幸福。
    在我看來,幸福是生命的基本,不懂得聆聽幸福的生命便失去了靈魂,變得死氣沉沉。幸福是如此令人向往,就像鳥兒向往藍天,魚兒向往大海一樣,沒有了它,有時生命也會受到威脅。幸福也是如此簡單,簡單的可能只是冬天里的一絲陽光,寂寞時的一聲鳥鳴而已,然而幸福的感覺卻令人意猶未盡,流連忘返!有時那短短的一分鐘的心靈的觸動,認真聆聽,便可能因此而幸福一輩子。幸福就是如此美妙,它很難用語言來形容,但只要你認真聆聽幸福,總會感覺得到它所帶給你的震撼。
    當你感到沮喪、失望時;當你感到痛苦、悲傷時,請不要哭泣,深吸一口氣,屏住呼吸地聽!聽!幸福的小天使正在你耳邊淺吟低唱!
    自從我開始記事起,不知怎么的,我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞辍K崛缢?,輕若風。給人一種清新的感覺。一個人在發(fā)悶呆時,若是窗外下起了雨,我決不會錯過。推開窗,遠處的紅墻,窈窕的翠柳,曲折的石徑,玲瓏的白塔,在瀟瀟細雨中迷迷蒙蒙,如同一位少女,隔著一層層紗幔。久之,雨便成了我的“知己”,它似乎了解我的煩惱,總把一絲絲涼風向我這邊吹。一絲絲,一屢屢,闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈,都在這一瞬間,被雨沖得無影無蹤。
    ……雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏。它奏響了城市的樂章,奏滿了一條條小河,奏出了人們的喜悅,奏出了燦爛輝煌的明天!
    聆聽,涵養(yǎng)了你的性情,曠達了你的胸臆,給你智慧的靈光和啟迪。
    ——題記。
    聆聽是一種怡情忘機的人生態(tài)度,充滿著瀟灑的生活意趣。曾經(jīng)有人說,喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。那么,喜歡聆聽的人,是否也可以稱為一個智慧的人呢?聆聽自然,聆聽輕風拂過的低語,聆聽松濤娓娓的吟唱,聆聽蛐蛐的細細鳴叫,聆聽山林中鳥兒的歡啼。聆聽教導,從溢滿了關(guān)心的話語中找到那一份期待。聆聽傾述,感受對方傳達給你的心情??裢源蟮娜瞬幌矚g聆聽,只喜歡征服,他們因為傲慢,而遮擋了自己的視線;閉關(guān)自守的人不喜歡聆聽,只會自持自傲,他們坐井觀天,阻礙了他們的見識;急功近利的人不喜歡聆聽,他們只愿浮在表面,對學習淺嘗輒止,缺乏深厚的內(nèi)涵。聆聽是一種謙卑的態(tài)度,放下身份,上級聆聽下級的報告,領(lǐng)導聆聽廣大農(nóng)民的心聲。
    聆聽是一種學習的態(tài)度,在老師的解說中,你增長了見識,開闊了眼界。聆聽是一種關(guān)心的態(tài)度,在朋友的傾述中,你感受著對方傳達給你的心情,喜悅時,你也受到感染,悲傷時,你傳達自己的安慰。聆聽是一種享受生活的方式,誠然,現(xiàn)在的社會中大多都是些惱人的噪音,鋼筋水泥帶給我們的不僅僅是高度的文明,更多的是那些叮叮當當?shù)呐鲎?,機器磨合的聲音。聆聽自然的聲音,在溪水叮咚中,在婉轉(zhuǎn)的鳥鳴中,在蟋蟀蟈蟈無止息的聲音中,拋開所有的世俗與功利,真切體會一下生命最原始的精彩。
    聆聽父母的忠告,聆聽老師的教誨,聆聽朋友的傾述,聆聽自然的協(xié)奏,聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯。聆聽是一種主動的生活姿態(tài),一種親切的對待,一種由衷的信賴,一種美妙的心境。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇十二
    站到荷池邊閉上眼睛,用心去聽,你會聽到風兒在你的身邊游蕩,送來陣陣荷香,“一夜輕風蘋末起,露珠翻盡滿池荷”那悉悉索索的聲音,似乎在娓娓講述著荷花的故事。
    走進達活泉,登上爽秋山,楓葉紅了,黃櫨紅了,火炬樹也紅了,火焰似的落葉紛紛飄落,踩上去,紅紅的.地毯在你的腳下“嚓嚓”作響,就像一曲《秋日私語》,低訴著流轉(zhuǎn)的時光。
    草叢里里,綠蔭下,你常常會聽到蟋蟀的歌聲“十月蟋蟀,入我床下”那是大自然的天籟之音,也是秋天最美的聲音沒有柳永筆下寒蟬的“凄切”,也沒有岳飛筆下寒蛩的“驚回千里夢”他們各有各的悲傷,把秋天也聽悲涼了,而我,卻在蟋蟀歡快的歌聲中感受到了秋夜的寧靜和清涼。
    農(nóng)田里傳來農(nóng)民的笑聲,笑聲里有著稻谷的清香那是豐收的笑聲,是喜悅的笑聲,是天天都是好日子的笑聲笑聲笑藍了天空,笑亮了陽光,笑美了家鄉(xiāng)的山山水水。
    去聽秋吧!仔細聆聽。感受大自然,擁抱大自然,熱愛大自然。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇十三
    我是個憂郁是孩子,有時候一句平凡的句子,都會使我傷感,內(nèi)心的流離失所,會漸漸的涌上來......
    “這是小學最后一個學期了,以后我們要到另一個陌生的環(huán)境,看陌生的人?!边@是我在向石敏敏借書時無意間看到的??吹竭@句話時,我感受到了淡淡的傷感,淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學說我得了憂郁癥,我不去理他們,許久我才反應過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么?我說等一下馬上就好。
    于是我拿起筆在那句話后面加了一句:
    “是??!這是小學最后一學期了,我們以后會遇見不同的人,但我們要堅強,必須要來的。我們也要用笑臉來面對,實在忍不住,我們就在畢業(yè)那天在哭吧!”
    老張和我一樣,都是個憂郁的人,我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼,很凄慘!特別是結(jié)尾和開頭的那一句,很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是:
    “一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”
    美就美在結(jié)尾的那個省略號上,讓人深思,耐人尋味!
    有時候我想大哭一場,但是命運就是這樣,我這個人永遠只是想哭,但是真的讓我哭,我就眼睛干干的,一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。但卻始終哭不出來。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是:
    “呵呵......不知不覺在六(二)這個班有過了一個學期”
    雖然不怎么偉大,不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六(一)這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場。
    作文。
    叫《花開,花落》老師說寫的好,構(gòu)思可以。
    現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章,腦子里全是憂愁,全是流離失所。就像我說的一樣,不論怎樣,我們都不可以哭,你哭得大聲了,我就聽不到花開的聲音了?。?!聽不到你們在學校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶,哪怕是黑白也是美好的!我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應該是知道的...
    淡淡的可以一輩子,淡淡可以擁有?,F(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇十四
    “雨一直下,氣氛不算融洽,在同個屋檐下,你漸漸感到心在變化……”,雖然這只是初夏的夜晚,但已然讓人感覺到秋的蕭瑟,坐在窗前,慢慢的。
    雨靜靜地下著,沒有聲息,沒有形狀。
    一切都是這樣靜謐安好,仿佛所有的憂傷都已悄然遠離。
    突然腦海里浮現(xiàn)了一些人。那些人,那些已經(jīng)在我生命中走過的人。
    聚了,散了,譜寫成我生命中的色彩,流下了沒有記憶的痕跡。只是為了紀念,紀念我們曾經(jīng)在一起渡過的美好時光。
    感覺此時的心很靜很靜我想就這樣一直下去慢慢等待更遠的長久……。
    聆聽秋天的聲音聆聽秋天的聲音篇十五
    在屋子里看書,感覺有點累了,起身,走出去。想去嗅嗅春天的味道。
    我?我在等春天??!
    等?孩子們發(fā)出銀鈴般的笑聲。叔叔,您別等了,我們這就帶您去看春天!跟著孩子上了坡,抬眼望,風箏已經(jīng)在空中搖曳。一個小女孩牽著我的手,指了指眼前說,叔叔,這里就是春天。順著她的手指,一簇金黃色的小花映入眼簾。再細看,一叢沒有一片樹葉的荊藤上,零星地點綴著朵朵纖細而又精致的小花,形態(tài)各異,高腳杯狀的花冠,頂端六個鮮黃色的瓣兒半開半合,嬌羞地向你透著春的信息。這便是迎春花。
    我朝女孩微笑,我在和花兒說話呀,我說我們大家都很喜歡她,我還聽到了花開的聲音呢。
    小女孩靠近花兒,用嘴唇親吻了一下小花,然后把耳朵湊過去。微風發(fā)出柔柔的聲響。小女孩驚叫起來,我真的聽到了花開的聲音了!
    花,春天的使者,我們諦聽到了花開的聲音,春便在心頭永遠地留駐了。