總結(jié)是讓我們更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己、完善自己的途徑之一。寫總結(jié)時(shí)要簡明扼要、言之有物、表達(dá)準(zhǔn)確、語言流暢。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)，希望對大家的寫作有所幫助。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇一
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了高三x班的班主任，主要是配合協(xié)助x老師做好班級管理工作?，F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任班主任的工作情況總結(jié)如下：
每天早讀，我都會在x到校，在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài);在開學(xué)之初和x老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課;每天堅(jiān)持看課間操，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)、整齊、認(rèn)真地做操;加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，對遲到、請假、曠課的學(xué)生及時(shí)和班主任溝通，了解和反映情況，做到對每一名同學(xué)負(fù)責(zé);注重學(xué)生儀容儀表的檢查，在平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定，對不符合要求的.學(xué)生進(jìn)行批評教育;堅(jiān)持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。
根據(jù)年級組要求，我和學(xué)生共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞;我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設(shè)計(jì)與制作;我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)以及申報(bào)自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時(shí)，我積極配合協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。
作為一名教師，我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響，所以在平時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，絕不辱罵學(xué)生，平等對待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題，努力做到客觀公正，實(shí)事求是。尊重每一位學(xué)生，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，一視同仁。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的同時(shí)，也不忘提醒他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實(shí)地，全力以赴。對于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待，給學(xué)生留有反思和自我教育的機(jī)會，讓他們知道人非圣人，孰能無過，重要的是怎么看待錯(cuò)誤。
高三x班是理科班，有部分學(xué)生對語文不感興趣，偏科嚴(yán)重。針對這些同學(xué)，在每次月考后或平時(shí)我都找機(jī)會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難，我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫助與鼓勵(lì)下，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心，還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中，成績一直在進(jìn)步，非常令人欣慰。
存在不足：在班級管理上參與得不多，也不夠深入細(xì)致;對待學(xué)生不夠熱情，與學(xué)生的交流不夠廣泛，對學(xué)生了解不夠全面，不夠深入;在工作上還需要更積極主動(dòng)一些。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇二
這學(xué)期我擔(dān)任了高三班主任，這是高中階段最繁重、最累的職位，需要深入細(xì)致地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做出艱苦的思想工作。經(jīng)過過去一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體組織、年級部門的指導(dǎo)和任課老師的大力協(xié)作和支持下，我們班的各項(xiàng)工作都順利開展。雖然這是一個(gè)緊張的學(xué)期，但我們?nèi)匀唤?jīng)歷了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這篇總結(jié)文章將回顧我們的收獲和教訓(xùn)：
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提。因此，我很重視常規(guī)管理工作。首先，必須加強(qiáng)檢查督促，堅(jiān)持把管理貫穿于整個(gè)教育過程中，嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，確保科學(xué)、規(guī)范、程序化的管理體系。即使在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生和其他規(guī)范化要求也不得松懈。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生和操場鍛煉等工作不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，還會呈現(xiàn)出嚴(yán)肅、緊張、積極向上的氛圍，防止出現(xiàn)懈怠情緒。其次，需要深入班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。班規(guī)和校規(guī)條例必須貫徹執(zhí)行，我們班的工作安排十分繁重，但我仍然堅(jiān)持每天下班后了解每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和處理問題。同時(shí)，也要表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，堅(jiān)持每周由班主任做班級情況小評，表揚(yáng)那些在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)和互助方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。我們還要有效利用班干部和班級個(gè)人值日制，使得常規(guī)管理眾志成城，發(fā)揮所有人的主觀能動(dòng)性，不僅減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，也使得學(xué)生干部鍛煉并獲得進(jìn)一步發(fā)展。
信仰是支撐我們向前邁進(jìn)的動(dòng)力。那些擁有自我肯定心態(tài)的人，無疑成功的幾率比自我否定者要高得多。在高三班級管理中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自信心是最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)學(xué)期里，我始終堅(jiān)持著對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。下面是具體的方法：
通過班會活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，樹立決心和信心。在高三暑期，我們開展了《高三，你準(zhǔn)備好了嗎？》的班會活動(dòng)，讓學(xué)生對高三的生活有了一定的了解，并且讓他們做好心理準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)期，我們的班會活動(dòng)包括有全班學(xué)生參與的月考分析會，全體任課教師與全體學(xué)生的交流會以及學(xué)習(xí)方法交流會等等。在班會活動(dòng)中，我們總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況并制定下一段時(shí)間的奮斗目標(biāo)。
通過教室布置激發(fā)學(xué)生的士氣。在教室里，我們貼上了班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切，一切皆有可能！”，還有班級口號：“千錘百煉，高三無悔，金榜題名，舍我其誰！”以及全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等。同時(shí)，我們利用黑板報(bào)的空間對每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)上每有一點(diǎn)進(jìn)步或在其他方面取得一點(diǎn)成績，我們都從能夠增強(qiáng)其信心的角度出發(fā)，或從橫向的方面，或從縱向的方面予以表揚(yáng)。
建立班級五小組的競爭體制和一對一的互助小組。在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。我們還積極參加了年級部開展的班級間競爭活動(dòng)和跑操活動(dòng)。
建立學(xué)生成績流動(dòng)檔案，為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈。從高三第一次月考開始，我們建立了學(xué)生考試成績流動(dòng)檔案，分為兩部分：一是橫向流動(dòng)檔案即將班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起，并且把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面，橫向比較學(xué)生的差距，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。二是縱向流動(dòng)檔案即建立每個(gè)學(xué)生的檔案，縱向記錄學(xué)生每一次的成績。每次考試結(jié)束后，我們比較學(xué)生的前后成績，分析學(xué)生的總體成績進(jìn)退、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退、優(yōu)勢科目成績進(jìn)退，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。在出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)，我們及時(shí)采取單獨(dú)談話、召開座談會和任課老師交流等措施。
通過培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用好考試。我們這樣做：一是針對高三年級的特點(diǎn)，在課前、課中、課后都要讓學(xué)生認(rèn)真思考所學(xué)知識的理解和運(yùn)用問題，掌握應(yīng)用技巧，盡快達(dá)到運(yùn)用的水平。二是在整個(gè)課程中不斷請注意遺漏和難點(diǎn)，及時(shí)予以彌補(bǔ);在老師教授的考試方法和技巧方面，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生合理安排考試時(shí)間；并把不同類型的考試資料及時(shí)提供給學(xué)生，讓學(xué)生足夠信心地應(yīng)對不同類型的考試。
規(guī)范做題——讓細(xì)節(jié)決定成功。
細(xì)節(jié)的好壞決定著成敗的程度，而規(guī)范的做題習(xí)慣則鑄就未來的輝煌。指導(dǎo)學(xué)生在考試中注重答卷規(guī)范，遵循正確的做題方法，提高應(yīng)試能力。我們從正確率、速度和靈活性三個(gè)方面提出要求，引導(dǎo)學(xué)生靈活思考，善于反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對于做題，我們要分為會做、作對和做好三個(gè)境界。在教學(xué)中，我們結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，關(guān)注批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，提示學(xué)生避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。例如，理綜答題的順序和心態(tài)準(zhǔn)備、如何盡量多得分、答卷書寫規(guī)范等，尤其是數(shù)學(xué)步驟跨度過大。我們努力培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，讓平時(shí)學(xué)習(xí)與高考接軌，例如不使用修正液，使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三是模擬考試較多的時(shí)期，舉辦考試需要投入大量人力物力，為此我們必須明智地使用考試資源，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減輕考試壓力等。要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試，把考試當(dāng)成練習(xí)和鍛煉的機(jī)會?？荚嚭笠龊盟姆矫娴目偨Y(jié)：知識、方法、態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績，調(diào)整座位，創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，發(fā)揮同學(xué)之間的`互動(dòng)作用，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。我們想盡辦法讓學(xué)生放松心態(tài)，與他們交流談心，共同分析考試情況，肯定成功之處，提出改進(jìn)的措施，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步，越考越有信心，為高考的成功掃清障礙。
不論在高三還是平時(shí)，我們都注重學(xué)生的心態(tài)調(diào)整和心理健康。在班主任工作中，要讓學(xué)生產(chǎn)生正確的認(rèn)識，提高自信心，加強(qiáng)自我管理，增強(qiáng)心理承受能力和適應(yīng)性，調(diào)整積極的心態(tài)。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、家庭情況和未來發(fā)展等問題，積極探索解決方法，給予適當(dāng)關(guān)懷和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們組織班會、心理測試等活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)自己的情感和看法，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)和壓力，增強(qiáng)內(nèi)心的穩(wěn)定和強(qiáng)大。只有在心態(tài)積極健康的狀態(tài)下，學(xué)生才能正確應(yīng)對人生的各種考驗(yàn)，取得成功的航程。
在學(xué)生的成功過程中，往往并非才能大小是主要瓶頸，而是心態(tài)問題。學(xué)生經(jīng)歷了多次月考和模擬考試后，會形成嚴(yán)重的心理打擊，難以擺脫。在高考日益接近的同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)難度、綜合能力都越來越強(qiáng)，同時(shí)還要承受老師、家長的期望和壓力，因此很容易造成學(xué)生心態(tài)失衡。為此，班主任扮演著氣象專家的角色，需要與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生的情緒和異常行為，用一句問候、一個(gè)關(guān)切的眼神、一次溫馨的談話來維護(hù)學(xué)生的心理健康。當(dāng)學(xué)生失利時(shí)，班主任可以在寬松的氣氛中回憶以前的成功經(jīng)歷和美好的感受，幫助學(xué)生從陰影中走出來，并加強(qiáng)正向情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的成功潛能。
班級管理不能只靠班主任一個(gè)人，還需要任課教師的齊抓共管才能有效。班主任常常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，召開班級月考研討會，分析學(xué)生的成績波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況等，并制定下一步的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的互動(dòng)反饋，提高工作的針對性，增強(qiáng)各科教學(xué)的目的性，從而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
班主任還需要積極協(xié)調(diào)家長的合作，因?yàn)楹芏嗉议L對高考非常緊張，但又缺乏對子女學(xué)習(xí)和心理的科學(xué)合理支持，反而會讓學(xué)生感到更加緊張。班主任需要在家長會上與家長共同分析學(xué)生的情況，并提供高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。在本學(xué)期中，班主任力求把所有的班級工作做得細(xì)致而精確，真誠為學(xué)生服務(wù)，用各種方法提升他們的成績和能力，希望每個(gè)同學(xué)都能在明年六月的高考中展翅翱翔。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇三
本學(xué)年，我獲得了高三-班班主任的職位，出于協(xié)助老師做好學(xué)生管理的目的。在此，我總結(jié)了我的一學(xué)期班主任工作情況如下：
我每天早上到校，在早讀之前檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，并督促他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我和其他老師一起管理下午的第五節(jié)自習(xí)課程，并每天監(jiān)督課間操的執(zhí)行情況。我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂管理，包括及時(shí)與班主任溝通，了解、反映和處理缺課、遲到、請假等問題。我注重檢查學(xué)生的儀容儀表，鼓勵(lì)他們根據(jù)學(xué)校規(guī)定著裝、配飾、發(fā)型，以及每天批改學(xué)生練字作業(yè)。
根據(jù)年級組要求，我與學(xué)生合作為班級編寫了一份富有班級特色的宣誓，我與學(xué)生一起參與了文化墻的'設(shè)計(jì)制作。我在學(xué)校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校的較驗(yàn)評估以及申報(bào)自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時(shí)，積極協(xié)助班主任，參與完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為教師，我充分認(rèn)識到言行對學(xué)生產(chǎn)生的影響，因此我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不謾罵學(xué)生，平等對待每一個(gè)同學(xué)。在處理學(xué)生問題時(shí)，我努力做到公平客觀，實(shí)事求是，尊重每個(gè)學(xué)生，不以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，公正對待每一位同學(xué)，提高他們的信心和自尊心。我不僅關(guān)注學(xué)生的自信心培養(yǎng)，同時(shí)也告誡他們要戒驕戒躁，用腳踏實(shí)地的態(tài)度來迎接挑戰(zhàn)。對于錯(cuò)誤的同學(xué)，我總是表現(xiàn)出真誠寬容，留給他們思考和自我教育的機(jī)會，讓他們明白人都會犯錯(cuò)，重要的是如何對待。
高三-班是理科班，有一些學(xué)生對語文不感興趣，養(yǎng)成了偏科的習(xí)慣。我在每次月考后或平時(shí)盡可能找機(jī)會與他們談?wù)撜Z文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，詢問他們在語文學(xué)習(xí)中有哪些困難，并指導(dǎo)他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在我鼓舞和協(xié)助下，一些學(xué)生已經(jīng)慢慢對語文感興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心。在這個(gè)學(xué)期的三次月考中，有些學(xué)生成績不斷進(jìn)步，這讓我非常欣慰。
存在的短板：
在班級管理方面表現(xiàn)不夠到位，未能全面深入地參與和細(xì)致地處理事務(wù)；態(tài)度不夠熱情，與學(xué)生的溝通不夠廣泛，對學(xué)生的了解不夠全面而且缺乏深度；在工作中需要更積極主動(dòng)一些。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇四
我注重學(xué)生的思想工作，選擇了兩個(gè)方面著手。首先，我每個(gè)星期一下午都會組織班會課，這是一個(gè)總結(jié)上一個(gè)星期出現(xiàn)的問題的機(jī)會，也是解決問題的關(guān)鍵。班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要手段。同時(shí)，我重視班會的開展，以便正確引導(dǎo)學(xué)生。
舉例來說，我曾組織班會課，主題是“如何正確面對青春期情感，討論早戀問題”。出于學(xué)生過于親密的交往在班級中造成了不良學(xué)習(xí)氛圍的原因，我選擇這個(gè)主題。我聚焦于青春期情感的特點(diǎn)、交往中的心理和早戀的危害。我告訴同學(xué)們?nèi)绾握_處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。這次班會后，同學(xué)們顯然增強(qiáng)了自我約束，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
同樣，我在一些零碎的'時(shí)間段里會加強(qiáng)與學(xué)生的交流，尋找機(jī)會與他們談心。學(xué)生個(gè)性和因材施教的理念都非常重要。作為一個(gè)外來人員，我并不完全理解雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式。此外，學(xué)生來自不同的初級中學(xué)，接受不同程度和方式的教育，具有各不相同的家庭背景、性格和興趣愛好。為了滿足學(xué)生的需求，我認(rèn)真與他們交流，做好一個(gè)班主任應(yīng)有的角色。只有這樣，我才能解決學(xué)生的問題，走進(jìn)學(xué)生心理并成為他們的朋友。
孔子曾說：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”這句話意味著，只有在道德行為得到保證的情況下，才能安心學(xué)習(xí)文化知識。道德行為是班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的自我約束和自我培養(yǎng)，對學(xué)生的成長至關(guān)重要。
高一學(xué)生剛剛步入高中，正處在世界觀、人生觀發(fā)展變化的重要階段。課程設(shè)置增多，知識點(diǎn)的復(fù)雜度和難度也相應(yīng)增加。同時(shí)，他們面臨高考之路。因此，日新其德，止于至善是至關(guān)重要的，有助于正確引導(dǎo)學(xué)生的世界觀和人生觀，不至于讓學(xué)生因?yàn)閴毫^大而迷失信心，猶豫不決。
在任課老師的大力支持和密切配合下，我們成功地推進(jìn)了各項(xiàng)工作，不僅在學(xué)習(xí)方面取得了一定的成績，同時(shí)也在工作和其他方面有了突破。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇五
為加強(qiáng)__鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，20__年12月18日午時(shí)——12月23日上午，__學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)工作的安排，對全鎮(zhèn)10所小學(xué)教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
一、教案方面。
(一)成功之處。
檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)常規(guī)超前備課，按節(jié)備課，教學(xué)資料能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。詳案率高。
(二)存在的問題。
1、部分教案停留在知識點(diǎn)的羅列上，甚至只是教學(xué)提綱，備教法、學(xué)法的少，少數(shù)教案項(xiàng)目不全或者周課時(shí)數(shù)量不足。
2、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺，或把教學(xué)反思寫成了重難點(diǎn)的羅列，或者是對前面的補(bǔ)充，并不是實(shí)際意義上的教學(xué)反思，應(yīng)當(dāng)是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改善這一層面。
3、個(gè)別教師對教案認(rèn)識不夠，設(shè)計(jì)流于形式，部分教案詳細(xì)閱讀會發(fā)現(xiàn)對于實(shí)際課堂的指導(dǎo)意義不大，甚至毫無意義，不切合實(shí)際教學(xué)，或許只是為了應(yīng)付檢查。
4、大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的理念。備課中沒有充分備學(xué)生，同時(shí)也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主。
二、作業(yè)方面。
(一)成功之處。
本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本貼合要求，多數(shù)教師能夠認(rèn)真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時(shí)、認(rèn)真，對于作業(yè)完成出色或有提高的學(xué)生能夠給出激勵(lì)性的評語，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性;對錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，寫出批改日期和等?作業(yè)布置題量適中。
(二)存在問題。
2、對于錯(cuò)題沒有明顯的標(biāo)記，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤更正要求不嚴(yán)格;。
3、上交作業(yè)本數(shù)不足;。
4、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，顯然，不足十個(gè)字的評語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。
三、今后努力方向。
1、中心學(xué)校要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù);對存在的問題進(jìn)行及時(shí)的交流、解決;教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。
2、教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念;要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，課后反思要及時(shí)。
3、作業(yè)布置量要適中，要分層;批改要更加認(rèn)真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。
4、對錯(cuò)題要有明顯標(biāo)記，并及時(shí)督促學(xué)生更改，進(jìn)行二次批改;批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵(lì)性批語。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇六
本站發(fā)布高中教師工作總結(jié)：班主任個(gè)人工作總結(jié)，更多高中教師工作總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
幾十人編成一個(gè)班，并不能說這個(gè)班就是班級體。只有具備了正確的政治方向，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個(gè)名副其實(shí)的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。
因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，，激勵(lì)和指本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動(dòng)，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
為了迎接元旦匯演，我請班級里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后在班利用班會時(shí)間交流，評出做得的同學(xué)給予鼓勵(lì)。
臨進(jìn)元月，高三學(xué)生將有四科要會考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中，爭取每個(gè)同學(xué)能會考過關(guān)。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了“送會考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。
三、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1．有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的`談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2．運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
3．運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。
4．經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。
5．組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計(jì)劃，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。
俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任高一xx班班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作，為了引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)民主、自律自強(qiáng)”的班風(fēng)，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，在以下方面又取得了更大的進(jìn)步，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)年堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中，班級團(tuán)結(jié)向上，勇于爭先，取得了很好的成績。
具體措施如下：
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：
1、針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效;。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理輔導(dǎo);。
3、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想;。
4、對一些要求上進(jìn)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階;。
5、注意樹立榜樣，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
(二)常規(guī)工作：
1、靈活運(yùn)用表揚(yáng)與批評，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的積極性，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成;。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài);。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作;。
2、和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作;。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;。
5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí);。
本學(xué)期，班級工作取得了一定的成績：
1、在開學(xué)初的新生軍訓(xùn)中，我們班艱苦奮斗，榮獲“優(yōu)勝團(tuán)體”的稱號;。
3、在期中考試中班級成績優(yōu)異，有xx人進(jìn)入年級前xx名，xx人取得一定的進(jìn)步;。
4、在遵守校規(guī)校紀(jì)方面，我班本學(xué)期沒有任何違反校規(guī)的事件發(fā)生，班級團(tuán)結(jié)，班風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明。
我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷探索，抓住班級教育的契機(jī)，協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗!
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇八
本站發(fā)布高中班主任教師半年個(gè)人工作總結(jié)精選，更多高中班主任教師半年個(gè)人工作總結(jié)精選相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
本站為大家收集整理了《高中班主任教師半年個(gè)人工作總結(jié)精選》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面在年的上半年我擔(dān)任高二（4）（5）班和（7）班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1．做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的`輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
．配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇九
這學(xué)期擔(dān)任高一年級_班班主任，這是高一年級_個(gè)班級中的一個(gè)快班，全班__名學(xué)生，其中有__多個(gè)學(xué)生來自農(nóng)村和外地，有三分之二的學(xué)生住?！，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：
一、了解學(xué)生情況，制訂合理計(jì)劃。
班級計(jì)劃是班級管理活動(dòng)的重要依據(jù)，它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始，我通過查閱學(xué)生學(xué)籍、檔案，與學(xué)生交談，走訪初中教師，了解學(xué)生的基本情況，又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并制定了適合我班學(xué)生實(shí)際的班級工作計(jì)劃，從而在工作中做到有的放矢，提高了班級管理的效率。
二、從實(shí)際出發(fā)，選拔班干部。
設(shè)好一個(gè)班集體，必須有一支良好的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用，還能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來，所以班干部隊(duì)伍的建設(shè)很重要。在軍訓(xùn)期間，我就深入學(xué)生，認(rèn)真觀察，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、能力、個(gè)性等，選擇出了一支有責(zé)任心、有較強(qiáng)工作能力、學(xué)習(xí)認(rèn)真的班干部。這些學(xué)生能力強(qiáng)、威望高，使班級工作出現(xiàn)新面貌。
三、抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)。
一個(gè)新建的班級形同一盤散沙，學(xué)生來自四面八方，彼此之間陌生，班主任就象粘合劑，要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動(dòng)，讓學(xué)生彼此增進(jìn)了解，溝通情感;對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。制定規(guī)章制度;做好日常管理工作，加強(qiáng)德育教育，形成了良好的班風(fēng)。我班有一個(gè)來自農(nóng)村的女生，家庭貧困，不幸又患上了傷寒，真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后，主動(dòng)為她捐款，使她感受到了班集體的溫暖。
四、主動(dòng)聯(lián)系家長，爭取社會支持。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母親是學(xué)生的第一任老師。所以，班主任與家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期，我從繁忙的工作中抽出時(shí)間，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。通過家訪，向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣，了解其性格特點(diǎn)、興趣愛好，了解學(xué)生家庭基育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況，又加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系，更有利于對學(xué)生的教育也是爭取社會配合的好辦法。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十
本站發(fā)布2019年高中班主任個(gè)人總結(jié)范文，更多2019年高中班主任個(gè)人總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站為大家整理的關(guān)于《2019年高中班主任個(gè)人總結(jié)范文》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
1、2019年上學(xué)期任教高三193班、195班，并擔(dān)任備課組長。和江老師、袁老師、文綜組其他老師親密合作，有計(jì)劃地進(jìn)行了第二輪復(fù)習(xí)、落實(shí)書本知識的小題訓(xùn)練、文綜訓(xùn)練。在看試卷、分析試卷、找學(xué)生談話中促學(xué)生不斷提升，度過了充實(shí)而有緊張的半年。
2、上學(xué)期還擔(dān)任了193班的班主任。193班因紀(jì)律衛(wèi)生成績綜合評價(jià)比較突出，被評為長沙市優(yōu)秀班集體。在各位科任老師和全體學(xué)生的共同努力下，在高考中本科一次性上線人數(shù)居文科班第二，其中上重點(diǎn)的人數(shù)居文科班第一。
3、20xx年下學(xué)期任教高一五個(gè)班，并擔(dān)任備課組長。和袁老師配合很默契、很愉快，感覺在新課程的教學(xué)中挑戰(zhàn)了自己，也提高了自己。我們兩個(gè)人經(jīng)常是花大量的時(shí)間研究教材、教參，聽取長郡錄播課并整合其資源以適應(yīng)我們學(xué)生的學(xué)情。雖然作業(yè)試卷看得很少，壓力也沒有那么大了，但常常覺得在備課上花的時(shí)間比教高三時(shí)還多。在教學(xué)中，面對基礎(chǔ)教差的學(xué)生，更培養(yǎng)了自己的耐心和寬容，也提高了自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平。
4、20xx年下學(xué)期擔(dān)任了高一年級組德育組長。在開學(xué)前的班主任會議上，為促高一各班整體推進(jìn)，根據(jù)自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，就開學(xué)后的紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)工作的具體操作毫無保留地和班主任進(jìn)行了細(xì)致的交流。幫班主任制作了高一學(xué)生個(gè)人檔案表、問卷調(diào)查表和兩個(gè)課件——《迎新班會》《勵(lì)志班會》。
開學(xué)后，重點(diǎn)檢查了文化建設(shè)的布置情況、德育學(xué)分的執(zhí)行情況。并配合政教處常規(guī)檢查的要求，根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了一次廣播講話，一次面對面的集體交流。從寢室教室包干區(qū)衛(wèi)生，早晚自習(xí)的紀(jì)律，早中晚到位的時(shí)間要求，跑操、午休、晚就寢、課間、上課的紀(jì)律，進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。
配合班主任，召開了寢室長會議，部分學(xué)生座談會，對237班、238班、239班、240班、244班、245班進(jìn)行過一次以上的集體談話，并對40位以上的學(xué)生進(jìn)行過一次以上的個(gè)別談話，了解了學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)、班級存在的問題，并鼓勵(lì)學(xué)生挖掘自己的潛力，為班級利益付出自己的努力，達(dá)到了較好的教育效果。
協(xié)助政教處修改了《班主任工作規(guī)程》，落實(shí)貧困生名單，收?；?、照相等款項(xiàng)，檢查儀容儀表，抓各類集會時(shí)學(xué)生的紀(jì)律，組織學(xué)生的跑操，處理一些突發(fā)事件，建立了德困生檔案。還經(jīng)常與政教處聯(lián)系，了解紀(jì)律衛(wèi)生扣分情況并及時(shí)向班主任反饋。協(xié)助總務(wù)處收好脫水桶的款項(xiàng)，協(xié)助團(tuán)委落實(shí)感恩卡的征訂情況。協(xié)助工會、體育組和付老師一起組織了高一年級教職工運(yùn)動(dòng)會。協(xié)助各部門開好運(yùn)動(dòng)會和家長會。
5、在這里連續(xù)當(dāng)了七年班主任，每天都是匆匆忙忙，感覺沒有悠閑地散過步，沒有和朋友聚過會，沒有盡興的購過物。走路都是帶小跑，工作、學(xué)生幾乎是我生活的全部。20xx年終于卸下了班主任的重任，并走進(jìn)了一個(gè)大家庭——科教樓三樓辦公室。在這里，我才有時(shí)間想想自己、看看別人，才明白要努力工作，也要好好生活。
人生的意義是多方面的，關(guān)注丈夫、關(guān)愛孩子、怎樣吃的健康、怎樣穿的更美、怎樣美容，怎樣讓自己看上去容光煥發(fā)也是生活的一個(gè)部分。所以在此，也要感謝辦公室各位美女老師，讓我的生活變得更豐富，讓我對生活有了更多的感悟。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十一
本站發(fā)布2019年高中班主任個(gè)人工作總結(jié)，更多2019年高中班主任個(gè)人工作總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的'確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動(dòng)會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期完成高二(3)、(5)、(6)三個(gè)理科班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，高二(3)班已經(jīng)如期地完成了選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》以及《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第一、二章的教學(xué)工作，(5)(6)班完成了選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
面臨新課改，對我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。
二、主要工作。
(1)定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題。高二化學(xué)備課組有張健老師、高平老師、柴之秀老師和我四個(gè)人組成，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作積極配合。做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次集體備課活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整、疑難問題的分析討論研究;平時(shí)課后時(shí)間也經(jīng)常討論問題。教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
(2)積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，導(dǎo)學(xué)案要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。
(3)積極努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、工作中足之處。
(1)對課堂上出現(xiàn)問題的個(gè)別學(xué)生沒有及時(shí)的進(jìn)行思想教育及溝通交流。
(2)在課堂教學(xué)過程中不善于鼓勵(lì)學(xué)生，有一些教學(xué)體會沒有及時(shí)的寫成文字性的材料。
(3)后進(jìn)生面較廣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)松散沒有目標(biāo)。這需要我們老師多花時(shí)間和精力顧及后進(jìn)生。
四、今后努力方向。
(1)因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔每題都要盡量去做;對于中等的學(xué)生，有選擇性的做。
(2)減少后進(jìn)生面，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十三
本站發(fā)布2019高中班主任個(gè)人工作總結(jié)范文，更多2019高中班主任個(gè)人工作總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
這篇關(guān)于《2019高中班主任個(gè)人工作總結(jié)范文》的文章，是本站特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
激情的六月即將過去，2019年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、班級整體情況
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。
二、2019高考情況
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的`結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
三、主要開展工作
1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十四
20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任我校高一(10)班的班主任工作，一年來工作是辛勞的，收獲是豐碩的，結(jié)果一定是令人滿意的，一年來本人盡職盡責(zé)，早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起奮斗，共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，德育工作上都取得驕人的成績，本人所帶的班級在學(xué)校第二次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，高一(十)班被學(xué)校評為文明班級，本班韓曉云同學(xué)被評為安徽省優(yōu)秀“三好”學(xué)生，在38中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會上獲得高一第三名(總共十八個(gè)班級)，在剛剛結(jié)束20xx年期末的物理化學(xué)試驗(yàn)操作中，我班平均分全校第二，9.7分，體育期末全校第二，平均28.4，兩項(xiàng)加在一起滿分(40分)的有25人，名列全校第一。良好的開端是成功的一半，我想我們班最后的期末一定能夠再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)對本人近一年多的工作做詳細(xì)的總結(jié)。
本人自走進(jìn)高一(10)就召集原來班委會成員開會讓學(xué)生積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善班級管理機(jī)制，對原來的班級管理?xiàng)l例進(jìn)行修改，對于不夠嚴(yán)密的地方進(jìn)行補(bǔ)充，突出由班干部管理班級的日常運(yùn)作，每一天有一名值日班干負(fù)責(zé)，對課堂課外的班級紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真記錄，班干具有執(zhí)法權(quán)，對于班干部不能解決的由班長解決，班長拿不準(zhǔn)的時(shí)及時(shí)向班主任匯報(bào)，值日班干記錄每天都教室日志，教室日志的內(nèi)容有課堂紀(jì)律情況，有學(xué)生作業(yè)收繳情況，有老師課堂教學(xué)反饋情況，有作業(yè)布置批改情況等，對于學(xué)生作業(yè)沒有及時(shí)完成的，課堂上被老師點(diǎn)名或者處罰的，都有明確的記錄，尤其在周三或者周五下午都自習(xí)課，尤其需要班干認(rèn)真記錄，對于違反班級各種規(guī)章制度要及時(shí)地處理，該扣操行分的要及時(shí)扣操行分，該談話的談話，該找家長的找家長，一般不要隨便找家長，這樣不利于對孩子的教育，對于孩子的教育是需要必要的懲戒但是不是對孩子的`體罰，那樣是違法的，那么班級的主要懲罰手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三畢業(yè)操行評定的主要依據(jù)，也是孩子期末評語和三好學(xué)生評選，優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)評選的主要依據(jù),因此孩子比較看重，對于操行分的獲得和扣除必須有一個(gè)嚴(yán)密的規(guī)定，有一個(gè)執(zhí)行的手段，在制定的過程中征求學(xué)生的意見，然后制定草表，最后交給同學(xué)在周會上討論然后審定，最后張榜公布，如果沒有異議開始實(shí)行，例如課堂講話扣一分，課堂被老師罰站扣兩分，當(dāng)天作業(yè)沒有及時(shí)完成應(yīng)扣二分，作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分，課堂發(fā)言被老師表揚(yáng)加一分，單科測驗(yàn)成績前三名加三，二，一分。期中期末考試成績?nèi)Ｇ笆?，前一百，前三百都可以獲得不同程度加分，對于在運(yùn)動(dòng)會上為班級獲得榮譽(yù)的加分，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)也可以獲得不菲的加分，另外還可以獲得班主任特殊獎(jiǎng)勵(lì)，比如我們班王瑞，韓曉云，徐云徽三位同學(xué)在迎奧運(yùn)征文比賽中獲獎(jiǎng)，本人各獎(jiǎng)勵(lì)一本世界名著。總之，在我的班級里獎(jiǎng)罰分明，從嚴(yán)治班，規(guī)范孩子行為，教育孩子做人，教書育人一齊抓，收到良好的效果。
高一學(xué)生應(yīng)該努力提高各科學(xué)習(xí)成績，他們即將面臨著期末，迎接高中入學(xué)考試是本年度的中心工作，因此本人的主要工作是努力營造學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，作為班主任不僅僅教好自己這一門學(xué)科，也要帶領(lǐng)其他學(xué)科的老師合作努力提高學(xué)生的成績。在開學(xué)之初都要召開一次班級授課教師會議，在會上給其他老師講解我的制班策略，得到他們的支持，讓他們在批改作業(yè)的時(shí)候，對于優(yōu)秀的給予表揚(yáng)，馬虎的給予批評，并且給與記錄，我們班級有一名同學(xué)專門記錄當(dāng)天作業(yè)情況，然后加分，或者扣操行分，由組長向操行分記錄班干，每一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，每一學(xué)期在期末考試的成績單上向家長公布，同時(shí)也是書寫評語的根據(jù)。
每一堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，對于發(fā)言積極的同學(xué)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)操行分獎(jiǎng)勵(lì)，對于考試獲得前三名都給予操行分獎(jiǎng)勵(lì)之外還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，高一每一次大的考試我都要對于進(jìn)步五十名的同學(xué)，獲得全校較好名次的同學(xué)，單科第一的同學(xué)都要給予獎(jiǎng)勵(lì)，每次考試結(jié)束要舉行發(fā)獎(jiǎng)儀式，然后召開一次主題班會，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法演講，給那些學(xué)習(xí)沒有方法的同學(xué)指明方向。同時(shí)我還利用同學(xué)積極要求入團(tuán)的機(jī)會要求他們在學(xué)習(xí)上首先要有所進(jìn)步，然后在課堂紀(jì)律，作業(yè)收繳方面都要有所表現(xiàn)，定期召開團(tuán)員會議，對他們進(jìn)行思想教育，對于那些在學(xué)習(xí)方面不求進(jìn)步的同學(xué)，屢次違反班級規(guī)定的要求書面檢討，情節(jié)嚴(yán)重的要求在班會上表達(dá)反思，通過半個(gè)學(xué)期的努力我們班級樹立了努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即使是自習(xí)課堂學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有下位，講笑話現(xiàn)象，甚至我們班級大部分老師在沒有人手的情況下，進(jìn)行無人監(jiān)考實(shí)踐證明學(xué)生的自覺性相當(dāng)?shù)母?。在所有同學(xué)的積極努力下，在所有授課老師的支持下我們班級在期末考試中取得良好成績，同時(shí)被學(xué)校評為“文明”班級，獲得學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度秋季運(yùn)動(dòng)會高一組第三名的驕人成績。
三，努力打造優(yōu)秀學(xué)生激勵(lì)并幫扶學(xué)困生。
高一(10)班品學(xué)兼優(yōu)的孩子不乏其人，但是學(xué)習(xí)困難的孩子大有人在，有幾位甚至是學(xué)習(xí)和平的都有問題的孩子才成為“問題”生。這就要辦主任對待孩子格外關(guān)心和愛護(hù)，成績不夠理想的孩子情感比較脆弱，學(xué)習(xí)上缺乏信心，要求老師和班主任格外呵護(hù)，本人在這一方面做到精心，細(xì)心，熱心，對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，對于他們的不是原則性的錯(cuò)誤只是給與暗示即可，不要大肆宣揚(yáng)。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，考試成績進(jìn)步時(shí)，課堂發(fā)言正確時(shí)，作業(yè)有良好表現(xiàn)時(shí)，對班級做出貢獻(xiàn)時(shí)，抓住每一個(gè)機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)，工作之余還主動(dòng)找孩子談心，進(jìn)行必要時(shí)家訪或者是電話家訪，一個(gè)鼓勵(lì)的電話可以激勵(lì)孩子也可以爭取家長對我的工作給予支持。
對于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀，更加出色也許是更難的工作，他們往往有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有遠(yuǎn)大的理想，由父母的支持，對于這樣的孩子我利用的是細(xì)節(jié)教育，也就是關(guān)注他們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子感受到班主任在關(guān)心他們，關(guān)注他們，對于進(jìn)步要及時(shí)地鼓勵(lì)，對于他們不要公開的進(jìn)行，可以利用放學(xué)路上，下課之間，上課之前等零散的時(shí)間進(jìn)行,在鼓勵(lì)的同時(shí)還要積極為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們進(jìn)行展示自己的才華，不如讓他們參加各種比賽，比如本學(xué)期我辦韓曉云同學(xué)參加瑤海區(qū)英語演講比賽獲得一等獎(jiǎng)，王瑞，韓曉云獲得迎奧運(yùn)征文一等獎(jiǎng)。
總之，高一(10)班在本人的精心努力下取得了一系列的成績，同時(shí)也得到我們班其他幾位授課老師的大力支持和幫助，尤其是他們不僅認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)而且還能夠在管理班級方面給我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在此我一并感謝。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十五
經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。
結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會，自修，等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會，主題班會按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí)，這是一項(xiàng)把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究性學(xué)習(xí)的選題方向，在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開展了活動(dòng)，這學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多，班主任對這項(xiàng)工作的督促檢查是非常必要的。
差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；對于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约海瑥亩ぐl(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下，班上的xx，xx，xx，xx等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來取得了不同程度的進(jìn)步。
對高中生進(jìn)行班級管理要有責(zé)任心、有愛、有夸獎(jiǎng)。
實(shí)習(xí)第一周，我了解到這個(gè)學(xué)校的孩子們比較愛動(dòng)，平時(shí)紀(jì)律也比較差，班上的同學(xué)常常因違紀(jì)收到老師的批評。面對這種現(xiàn)狀我總是在思考，假如我是孩子，我最希望從老師那得到什么？假如我是孩子，我最希望看到老師怎么做？想了好久我終于明白，不是罰站，不是批評，而是鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。所以接下來我開了幾次以“愛”為主題的班會：我的未來我負(fù)責(zé)、青春與愛同在、向往、關(guān)愛心與包容心。
即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證 為了20xx年理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨。
從這一次活動(dòng)使我明白了，老師對孩子們的啟迪作用是無窮無盡的，我必須不斷為自己注入新鮮的`血液來從事這一份工作，不斷的給予孩子們愛與夸獎(jiǎng)。
第三點(diǎn)，存在的問題以及努力的方向。
在專業(yè)技能以及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)上確實(shí)比不上資深老教師，我也明白了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，別人的經(jīng)驗(yàn)聽一萬遍也比不上自己親身經(jīng)歷一次。接下來的日子，雖然實(shí)習(xí)馬上就結(jié)束了，但學(xué)習(xí)與提高自己的路卻剛剛開始，回到學(xué)校后在準(zhǔn)備完自己的考研任務(wù)后，我應(yīng)該會繼續(xù)尋找實(shí)習(xí)崗位，從而進(jìn)一步提高自己。
我們每一個(gè)人都是有夢的孩子，離別在即，唯有珍惜，多年之后回憶起這段頂崗生活，相信幸福的暖流依舊會淌過心田，那份情誼只增不減。我衷心的希望：一切的美好順其自然。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十六
本站發(fā)布2019高中班主任個(gè)人總結(jié)范文，更多2019高中班主任個(gè)人總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站為大家整理的關(guān)于《2019高中班主任個(gè)人總結(jié)范文》的文章，希望大家能夠喜歡！
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在新生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
3、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。
4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
5、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績
本學(xué)期，在學(xué)校的'各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動(dòng)，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十七
本學(xué)年上半年本人擔(dān)任高二年級（6）、（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高二（7）班班主任，下半年擔(dān)任高三年級（6）、（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任高三（7）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
本年度擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。這是兩個(gè)海嘉班，基礎(chǔ)較好，部分學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，學(xué)生自學(xué)的能力強(qiáng)，但缺乏討論交流和互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，我繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的主體作用，少講精練，通過"交流--互動(dòng)"來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，再輔以"一練一評一測"和"課堂限時(shí)速度訓(xùn)練"做法，收到了較好效果。
常規(guī)教學(xué)中，注重發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的榜樣及帶頭作用，以數(shù)學(xué)學(xué)優(yōu)生帶動(dòng)整個(gè)班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好風(fēng)氣；對于學(xué)困生，通過找學(xué)生談話，測試摸底等方法調(diào)查，對教學(xué)定位，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，通過定期檢查練習(xí)，面批面改，加開小灶，談話鼓勵(lì)等辦法，使學(xué)生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。
復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合對考試的認(rèn)識，幫助學(xué)生學(xué)會分析"大題考什么?"、"考試對策"、"規(guī)范作答在解答題中多拿幾分"等。
德育工作能面向全體學(xué)生，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,精心準(zhǔn)備好工作:
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，弄清學(xué)生的薄弱點(diǎn)，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
一年來，取得了一點(diǎn)成績，也有很多不足。優(yōu)課《xxx》獲部級優(yōu)課，論文《xxx》獲得一等獎(jiǎng)。
總之，一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，在教學(xué)上有很大的改進(jìn)，并取得了一定成效，但距新時(shí)期新課標(biāo)的要求還有一定的距離，如在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面比較薄弱，主要原因一是教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間不足，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十八
本學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
（一）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
（二）認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
（三）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
（四）堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
（五）注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任四班的班主任，一年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中有較好表現(xiàn)。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再勵(lì)，努力開創(chuàng)工作新局面。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十九
本站發(fā)布高中班主任個(gè)人總結(jié)，更多高中班主任個(gè)人總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
這篇關(guān)于《高中班主任個(gè)人總結(jié)》的文章，是本站特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
激情的六月即將過去，2019年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。回首一個(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、班級整體情況
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。
二、2019高考情況
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
三、主要開展工作
1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵冢冻鼍鸵欢ㄓ惺斋@。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的'實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇二十
激情的六月即將過去，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績，（qq個(gè)性簽名網(wǎng)
http:///
）今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生。 沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的.放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇一
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了高三x班的班主任，主要是配合協(xié)助x老師做好班級管理工作?，F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任班主任的工作情況總結(jié)如下：
每天早讀，我都會在x到校，在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài);在開學(xué)之初和x老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課;每天堅(jiān)持看課間操，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)、整齊、認(rèn)真地做操;加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，對遲到、請假、曠課的學(xué)生及時(shí)和班主任溝通，了解和反映情況，做到對每一名同學(xué)負(fù)責(zé);注重學(xué)生儀容儀表的檢查，在平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定，對不符合要求的.學(xué)生進(jìn)行批評教育;堅(jiān)持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。
根據(jù)年級組要求，我和學(xué)生共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞;我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設(shè)計(jì)與制作;我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)以及申報(bào)自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時(shí)，我積極配合協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。
作為一名教師，我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響，所以在平時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，絕不辱罵學(xué)生，平等對待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題，努力做到客觀公正，實(shí)事求是。尊重每一位學(xué)生，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，一視同仁。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的同時(shí)，也不忘提醒他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實(shí)地，全力以赴。對于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待，給學(xué)生留有反思和自我教育的機(jī)會，讓他們知道人非圣人，孰能無過，重要的是怎么看待錯(cuò)誤。
高三x班是理科班，有部分學(xué)生對語文不感興趣，偏科嚴(yán)重。針對這些同學(xué)，在每次月考后或平時(shí)我都找機(jī)會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難，我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫助與鼓勵(lì)下，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心，還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中，成績一直在進(jìn)步，非常令人欣慰。
存在不足：在班級管理上參與得不多，也不夠深入細(xì)致;對待學(xué)生不夠熱情，與學(xué)生的交流不夠廣泛，對學(xué)生了解不夠全面，不夠深入;在工作上還需要更積極主動(dòng)一些。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇二
這學(xué)期我擔(dān)任了高三班主任，這是高中階段最繁重、最累的職位，需要深入細(xì)致地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做出艱苦的思想工作。經(jīng)過過去一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體組織、年級部門的指導(dǎo)和任課老師的大力協(xié)作和支持下，我們班的各項(xiàng)工作都順利開展。雖然這是一個(gè)緊張的學(xué)期，但我們?nèi)匀唤?jīng)歷了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這篇總結(jié)文章將回顧我們的收獲和教訓(xùn)：
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提。因此，我很重視常規(guī)管理工作。首先，必須加強(qiáng)檢查督促，堅(jiān)持把管理貫穿于整個(gè)教育過程中，嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，確保科學(xué)、規(guī)范、程序化的管理體系。即使在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生和其他規(guī)范化要求也不得松懈。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生和操場鍛煉等工作不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，還會呈現(xiàn)出嚴(yán)肅、緊張、積極向上的氛圍，防止出現(xiàn)懈怠情緒。其次，需要深入班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。班規(guī)和校規(guī)條例必須貫徹執(zhí)行，我們班的工作安排十分繁重，但我仍然堅(jiān)持每天下班后了解每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和處理問題。同時(shí)，也要表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，堅(jiān)持每周由班主任做班級情況小評，表揚(yáng)那些在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)和互助方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。我們還要有效利用班干部和班級個(gè)人值日制，使得常規(guī)管理眾志成城，發(fā)揮所有人的主觀能動(dòng)性，不僅減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，也使得學(xué)生干部鍛煉并獲得進(jìn)一步發(fā)展。
信仰是支撐我們向前邁進(jìn)的動(dòng)力。那些擁有自我肯定心態(tài)的人，無疑成功的幾率比自我否定者要高得多。在高三班級管理中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自信心是最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)學(xué)期里，我始終堅(jiān)持著對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。下面是具體的方法：
通過班會活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，樹立決心和信心。在高三暑期，我們開展了《高三，你準(zhǔn)備好了嗎？》的班會活動(dòng)，讓學(xué)生對高三的生活有了一定的了解，并且讓他們做好心理準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)期，我們的班會活動(dòng)包括有全班學(xué)生參與的月考分析會，全體任課教師與全體學(xué)生的交流會以及學(xué)習(xí)方法交流會等等。在班會活動(dòng)中，我們總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況并制定下一段時(shí)間的奮斗目標(biāo)。
通過教室布置激發(fā)學(xué)生的士氣。在教室里，我們貼上了班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切，一切皆有可能！”，還有班級口號：“千錘百煉，高三無悔，金榜題名，舍我其誰！”以及全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等。同時(shí)，我們利用黑板報(bào)的空間對每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)上每有一點(diǎn)進(jìn)步或在其他方面取得一點(diǎn)成績，我們都從能夠增強(qiáng)其信心的角度出發(fā)，或從橫向的方面，或從縱向的方面予以表揚(yáng)。
建立班級五小組的競爭體制和一對一的互助小組。在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。我們還積極參加了年級部開展的班級間競爭活動(dòng)和跑操活動(dòng)。
建立學(xué)生成績流動(dòng)檔案，為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈。從高三第一次月考開始，我們建立了學(xué)生考試成績流動(dòng)檔案，分為兩部分：一是橫向流動(dòng)檔案即將班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起，并且把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面，橫向比較學(xué)生的差距，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。二是縱向流動(dòng)檔案即建立每個(gè)學(xué)生的檔案，縱向記錄學(xué)生每一次的成績。每次考試結(jié)束后，我們比較學(xué)生的前后成績，分析學(xué)生的總體成績進(jìn)退、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退、優(yōu)勢科目成績進(jìn)退，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。在出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)，我們及時(shí)采取單獨(dú)談話、召開座談會和任課老師交流等措施。
通過培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用好考試。我們這樣做：一是針對高三年級的特點(diǎn)，在課前、課中、課后都要讓學(xué)生認(rèn)真思考所學(xué)知識的理解和運(yùn)用問題，掌握應(yīng)用技巧，盡快達(dá)到運(yùn)用的水平。二是在整個(gè)課程中不斷請注意遺漏和難點(diǎn)，及時(shí)予以彌補(bǔ);在老師教授的考試方法和技巧方面，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生合理安排考試時(shí)間；并把不同類型的考試資料及時(shí)提供給學(xué)生，讓學(xué)生足夠信心地應(yīng)對不同類型的考試。
規(guī)范做題——讓細(xì)節(jié)決定成功。
細(xì)節(jié)的好壞決定著成敗的程度，而規(guī)范的做題習(xí)慣則鑄就未來的輝煌。指導(dǎo)學(xué)生在考試中注重答卷規(guī)范，遵循正確的做題方法，提高應(yīng)試能力。我們從正確率、速度和靈活性三個(gè)方面提出要求，引導(dǎo)學(xué)生靈活思考，善于反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對于做題，我們要分為會做、作對和做好三個(gè)境界。在教學(xué)中，我們結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，關(guān)注批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，提示學(xué)生避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。例如，理綜答題的順序和心態(tài)準(zhǔn)備、如何盡量多得分、答卷書寫規(guī)范等，尤其是數(shù)學(xué)步驟跨度過大。我們努力培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，讓平時(shí)學(xué)習(xí)與高考接軌，例如不使用修正液，使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三是模擬考試較多的時(shí)期，舉辦考試需要投入大量人力物力，為此我們必須明智地使用考試資源，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減輕考試壓力等。要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試，把考試當(dāng)成練習(xí)和鍛煉的機(jī)會?？荚嚭笠龊盟姆矫娴目偨Y(jié)：知識、方法、態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績，調(diào)整座位，創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，發(fā)揮同學(xué)之間的`互動(dòng)作用，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。我們想盡辦法讓學(xué)生放松心態(tài)，與他們交流談心，共同分析考試情況，肯定成功之處，提出改進(jìn)的措施，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步，越考越有信心，為高考的成功掃清障礙。
不論在高三還是平時(shí)，我們都注重學(xué)生的心態(tài)調(diào)整和心理健康。在班主任工作中，要讓學(xué)生產(chǎn)生正確的認(rèn)識，提高自信心，加強(qiáng)自我管理，增強(qiáng)心理承受能力和適應(yīng)性，調(diào)整積極的心態(tài)。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、家庭情況和未來發(fā)展等問題，積極探索解決方法，給予適當(dāng)關(guān)懷和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們組織班會、心理測試等活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)自己的情感和看法，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)和壓力，增強(qiáng)內(nèi)心的穩(wěn)定和強(qiáng)大。只有在心態(tài)積極健康的狀態(tài)下，學(xué)生才能正確應(yīng)對人生的各種考驗(yàn)，取得成功的航程。
在學(xué)生的成功過程中，往往并非才能大小是主要瓶頸，而是心態(tài)問題。學(xué)生經(jīng)歷了多次月考和模擬考試后，會形成嚴(yán)重的心理打擊，難以擺脫。在高考日益接近的同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)難度、綜合能力都越來越強(qiáng)，同時(shí)還要承受老師、家長的期望和壓力，因此很容易造成學(xué)生心態(tài)失衡。為此，班主任扮演著氣象專家的角色，需要與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生的情緒和異常行為，用一句問候、一個(gè)關(guān)切的眼神、一次溫馨的談話來維護(hù)學(xué)生的心理健康。當(dāng)學(xué)生失利時(shí)，班主任可以在寬松的氣氛中回憶以前的成功經(jīng)歷和美好的感受，幫助學(xué)生從陰影中走出來，并加強(qiáng)正向情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的成功潛能。
班級管理不能只靠班主任一個(gè)人，還需要任課教師的齊抓共管才能有效。班主任常常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，召開班級月考研討會，分析學(xué)生的成績波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況等，并制定下一步的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的互動(dòng)反饋，提高工作的針對性，增強(qiáng)各科教學(xué)的目的性，從而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
班主任還需要積極協(xié)調(diào)家長的合作，因?yàn)楹芏嗉议L對高考非常緊張，但又缺乏對子女學(xué)習(xí)和心理的科學(xué)合理支持，反而會讓學(xué)生感到更加緊張。班主任需要在家長會上與家長共同分析學(xué)生的情況，并提供高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。在本學(xué)期中，班主任力求把所有的班級工作做得細(xì)致而精確，真誠為學(xué)生服務(wù)，用各種方法提升他們的成績和能力，希望每個(gè)同學(xué)都能在明年六月的高考中展翅翱翔。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇三
本學(xué)年，我獲得了高三-班班主任的職位，出于協(xié)助老師做好學(xué)生管理的目的。在此，我總結(jié)了我的一學(xué)期班主任工作情況如下：
我每天早上到校，在早讀之前檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，并督促他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我和其他老師一起管理下午的第五節(jié)自習(xí)課程，并每天監(jiān)督課間操的執(zhí)行情況。我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂管理，包括及時(shí)與班主任溝通，了解、反映和處理缺課、遲到、請假等問題。我注重檢查學(xué)生的儀容儀表，鼓勵(lì)他們根據(jù)學(xué)校規(guī)定著裝、配飾、發(fā)型，以及每天批改學(xué)生練字作業(yè)。
根據(jù)年級組要求，我與學(xué)生合作為班級編寫了一份富有班級特色的宣誓，我與學(xué)生一起參與了文化墻的'設(shè)計(jì)制作。我在學(xué)校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校的較驗(yàn)評估以及申報(bào)自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時(shí)，積極協(xié)助班主任，參與完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為教師，我充分認(rèn)識到言行對學(xué)生產(chǎn)生的影響，因此我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不謾罵學(xué)生，平等對待每一個(gè)同學(xué)。在處理學(xué)生問題時(shí)，我努力做到公平客觀，實(shí)事求是，尊重每個(gè)學(xué)生，不以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，公正對待每一位同學(xué)，提高他們的信心和自尊心。我不僅關(guān)注學(xué)生的自信心培養(yǎng)，同時(shí)也告誡他們要戒驕戒躁，用腳踏實(shí)地的態(tài)度來迎接挑戰(zhàn)。對于錯(cuò)誤的同學(xué)，我總是表現(xiàn)出真誠寬容，留給他們思考和自我教育的機(jī)會，讓他們明白人都會犯錯(cuò)，重要的是如何對待。
高三-班是理科班，有一些學(xué)生對語文不感興趣，養(yǎng)成了偏科的習(xí)慣。我在每次月考后或平時(shí)盡可能找機(jī)會與他們談?wù)撜Z文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，詢問他們在語文學(xué)習(xí)中有哪些困難，并指導(dǎo)他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在我鼓舞和協(xié)助下，一些學(xué)生已經(jīng)慢慢對語文感興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心。在這個(gè)學(xué)期的三次月考中，有些學(xué)生成績不斷進(jìn)步，這讓我非常欣慰。
存在的短板：
在班級管理方面表現(xiàn)不夠到位，未能全面深入地參與和細(xì)致地處理事務(wù)；態(tài)度不夠熱情，與學(xué)生的溝通不夠廣泛，對學(xué)生的了解不夠全面而且缺乏深度；在工作中需要更積極主動(dòng)一些。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇四
我注重學(xué)生的思想工作，選擇了兩個(gè)方面著手。首先，我每個(gè)星期一下午都會組織班會課，這是一個(gè)總結(jié)上一個(gè)星期出現(xiàn)的問題的機(jī)會，也是解決問題的關(guān)鍵。班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要手段。同時(shí)，我重視班會的開展，以便正確引導(dǎo)學(xué)生。
舉例來說，我曾組織班會課，主題是“如何正確面對青春期情感，討論早戀問題”。出于學(xué)生過于親密的交往在班級中造成了不良學(xué)習(xí)氛圍的原因，我選擇這個(gè)主題。我聚焦于青春期情感的特點(diǎn)、交往中的心理和早戀的危害。我告訴同學(xué)們?nèi)绾握_處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。這次班會后，同學(xué)們顯然增強(qiáng)了自我約束，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
同樣，我在一些零碎的'時(shí)間段里會加強(qiáng)與學(xué)生的交流，尋找機(jī)會與他們談心。學(xué)生個(gè)性和因材施教的理念都非常重要。作為一個(gè)外來人員，我并不完全理解雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式。此外，學(xué)生來自不同的初級中學(xué)，接受不同程度和方式的教育，具有各不相同的家庭背景、性格和興趣愛好。為了滿足學(xué)生的需求，我認(rèn)真與他們交流，做好一個(gè)班主任應(yīng)有的角色。只有這樣，我才能解決學(xué)生的問題，走進(jìn)學(xué)生心理并成為他們的朋友。
孔子曾說：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”這句話意味著，只有在道德行為得到保證的情況下，才能安心學(xué)習(xí)文化知識。道德行為是班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的自我約束和自我培養(yǎng)，對學(xué)生的成長至關(guān)重要。
高一學(xué)生剛剛步入高中，正處在世界觀、人生觀發(fā)展變化的重要階段。課程設(shè)置增多，知識點(diǎn)的復(fù)雜度和難度也相應(yīng)增加。同時(shí)，他們面臨高考之路。因此，日新其德，止于至善是至關(guān)重要的，有助于正確引導(dǎo)學(xué)生的世界觀和人生觀，不至于讓學(xué)生因?yàn)閴毫^大而迷失信心，猶豫不決。
在任課老師的大力支持和密切配合下，我們成功地推進(jìn)了各項(xiàng)工作，不僅在學(xué)習(xí)方面取得了一定的成績，同時(shí)也在工作和其他方面有了突破。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇五
為加強(qiáng)__鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，20__年12月18日午時(shí)——12月23日上午，__學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)工作的安排，對全鎮(zhèn)10所小學(xué)教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
一、教案方面。
(一)成功之處。
檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)常規(guī)超前備課，按節(jié)備課，教學(xué)資料能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。詳案率高。
(二)存在的問題。
1、部分教案停留在知識點(diǎn)的羅列上，甚至只是教學(xué)提綱，備教法、學(xué)法的少，少數(shù)教案項(xiàng)目不全或者周課時(shí)數(shù)量不足。
2、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺，或把教學(xué)反思寫成了重難點(diǎn)的羅列，或者是對前面的補(bǔ)充，并不是實(shí)際意義上的教學(xué)反思，應(yīng)當(dāng)是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改善這一層面。
3、個(gè)別教師對教案認(rèn)識不夠，設(shè)計(jì)流于形式，部分教案詳細(xì)閱讀會發(fā)現(xiàn)對于實(shí)際課堂的指導(dǎo)意義不大，甚至毫無意義，不切合實(shí)際教學(xué)，或許只是為了應(yīng)付檢查。
4、大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的理念。備課中沒有充分備學(xué)生，同時(shí)也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主。
二、作業(yè)方面。
(一)成功之處。
本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本貼合要求，多數(shù)教師能夠認(rèn)真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時(shí)、認(rèn)真，對于作業(yè)完成出色或有提高的學(xué)生能夠給出激勵(lì)性的評語，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性;對錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，寫出批改日期和等?作業(yè)布置題量適中。
(二)存在問題。
2、對于錯(cuò)題沒有明顯的標(biāo)記，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤更正要求不嚴(yán)格;。
3、上交作業(yè)本數(shù)不足;。
4、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，顯然，不足十個(gè)字的評語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。
三、今后努力方向。
1、中心學(xué)校要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù);對存在的問題進(jìn)行及時(shí)的交流、解決;教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。
2、教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念;要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，課后反思要及時(shí)。
3、作業(yè)布置量要適中，要分層;批改要更加認(rèn)真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。
4、對錯(cuò)題要有明顯標(biāo)記，并及時(shí)督促學(xué)生更改，進(jìn)行二次批改;批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵(lì)性批語。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇六
本站發(fā)布高中教師工作總結(jié)：班主任個(gè)人工作總結(jié)，更多高中教師工作總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
幾十人編成一個(gè)班，并不能說這個(gè)班就是班級體。只有具備了正確的政治方向，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個(gè)名副其實(shí)的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。
因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，，激勵(lì)和指本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動(dòng)，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
為了迎接元旦匯演，我請班級里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后在班利用班會時(shí)間交流，評出做得的同學(xué)給予鼓勵(lì)。
臨進(jìn)元月，高三學(xué)生將有四科要會考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中，爭取每個(gè)同學(xué)能會考過關(guān)。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了“送會考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。
三、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1．有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的`談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2．運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
3．運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。
4．經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。
5．組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計(jì)劃，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。
俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任高一xx班班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作，為了引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)民主、自律自強(qiáng)”的班風(fēng)，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，在以下方面又取得了更大的進(jìn)步，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)年堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中，班級團(tuán)結(jié)向上，勇于爭先，取得了很好的成績。
具體措施如下：
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：
1、針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效;。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理輔導(dǎo);。
3、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想;。
4、對一些要求上進(jìn)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階;。
5、注意樹立榜樣，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
(二)常規(guī)工作：
1、靈活運(yùn)用表揚(yáng)與批評，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的積極性，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成;。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài);。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作;。
2、和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作;。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;。
5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí);。
本學(xué)期，班級工作取得了一定的成績：
1、在開學(xué)初的新生軍訓(xùn)中，我們班艱苦奮斗，榮獲“優(yōu)勝團(tuán)體”的稱號;。
3、在期中考試中班級成績優(yōu)異，有xx人進(jìn)入年級前xx名，xx人取得一定的進(jìn)步;。
4、在遵守校規(guī)校紀(jì)方面，我班本學(xué)期沒有任何違反校規(guī)的事件發(fā)生，班級團(tuán)結(jié)，班風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明。
我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷探索，抓住班級教育的契機(jī)，協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗!
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇八
本站發(fā)布高中班主任教師半年個(gè)人工作總結(jié)精選，更多高中班主任教師半年個(gè)人工作總結(jié)精選相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
本站為大家收集整理了《高中班主任教師半年個(gè)人工作總結(jié)精選》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面在年的上半年我擔(dān)任高二（4）（5）班和（7）班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1．做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的`輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
．配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇九
這學(xué)期擔(dān)任高一年級_班班主任，這是高一年級_個(gè)班級中的一個(gè)快班，全班__名學(xué)生，其中有__多個(gè)學(xué)生來自農(nóng)村和外地，有三分之二的學(xué)生住?！，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：
一、了解學(xué)生情況，制訂合理計(jì)劃。
班級計(jì)劃是班級管理活動(dòng)的重要依據(jù)，它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始，我通過查閱學(xué)生學(xué)籍、檔案，與學(xué)生交談，走訪初中教師，了解學(xué)生的基本情況，又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并制定了適合我班學(xué)生實(shí)際的班級工作計(jì)劃，從而在工作中做到有的放矢，提高了班級管理的效率。
二、從實(shí)際出發(fā)，選拔班干部。
設(shè)好一個(gè)班集體，必須有一支良好的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用，還能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來，所以班干部隊(duì)伍的建設(shè)很重要。在軍訓(xùn)期間，我就深入學(xué)生，認(rèn)真觀察，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、能力、個(gè)性等，選擇出了一支有責(zé)任心、有較強(qiáng)工作能力、學(xué)習(xí)認(rèn)真的班干部。這些學(xué)生能力強(qiáng)、威望高，使班級工作出現(xiàn)新面貌。
三、抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)。
一個(gè)新建的班級形同一盤散沙，學(xué)生來自四面八方，彼此之間陌生，班主任就象粘合劑，要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動(dòng)，讓學(xué)生彼此增進(jìn)了解，溝通情感;對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。制定規(guī)章制度;做好日常管理工作，加強(qiáng)德育教育，形成了良好的班風(fēng)。我班有一個(gè)來自農(nóng)村的女生，家庭貧困，不幸又患上了傷寒，真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后，主動(dòng)為她捐款，使她感受到了班集體的溫暖。
四、主動(dòng)聯(lián)系家長，爭取社會支持。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母親是學(xué)生的第一任老師。所以，班主任與家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期，我從繁忙的工作中抽出時(shí)間，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。通過家訪，向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣，了解其性格特點(diǎn)、興趣愛好，了解學(xué)生家庭基育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況，又加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系，更有利于對學(xué)生的教育也是爭取社會配合的好辦法。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十
本站發(fā)布2019年高中班主任個(gè)人總結(jié)范文，更多2019年高中班主任個(gè)人總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站為大家整理的關(guān)于《2019年高中班主任個(gè)人總結(jié)范文》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
1、2019年上學(xué)期任教高三193班、195班，并擔(dān)任備課組長。和江老師、袁老師、文綜組其他老師親密合作，有計(jì)劃地進(jìn)行了第二輪復(fù)習(xí)、落實(shí)書本知識的小題訓(xùn)練、文綜訓(xùn)練。在看試卷、分析試卷、找學(xué)生談話中促學(xué)生不斷提升，度過了充實(shí)而有緊張的半年。
2、上學(xué)期還擔(dān)任了193班的班主任。193班因紀(jì)律衛(wèi)生成績綜合評價(jià)比較突出，被評為長沙市優(yōu)秀班集體。在各位科任老師和全體學(xué)生的共同努力下，在高考中本科一次性上線人數(shù)居文科班第二，其中上重點(diǎn)的人數(shù)居文科班第一。
3、20xx年下學(xué)期任教高一五個(gè)班，并擔(dān)任備課組長。和袁老師配合很默契、很愉快，感覺在新課程的教學(xué)中挑戰(zhàn)了自己，也提高了自己。我們兩個(gè)人經(jīng)常是花大量的時(shí)間研究教材、教參，聽取長郡錄播課并整合其資源以適應(yīng)我們學(xué)生的學(xué)情。雖然作業(yè)試卷看得很少，壓力也沒有那么大了，但常常覺得在備課上花的時(shí)間比教高三時(shí)還多。在教學(xué)中，面對基礎(chǔ)教差的學(xué)生，更培養(yǎng)了自己的耐心和寬容，也提高了自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平。
4、20xx年下學(xué)期擔(dān)任了高一年級組德育組長。在開學(xué)前的班主任會議上，為促高一各班整體推進(jìn)，根據(jù)自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，就開學(xué)后的紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)工作的具體操作毫無保留地和班主任進(jìn)行了細(xì)致的交流。幫班主任制作了高一學(xué)生個(gè)人檔案表、問卷調(diào)查表和兩個(gè)課件——《迎新班會》《勵(lì)志班會》。
開學(xué)后，重點(diǎn)檢查了文化建設(shè)的布置情況、德育學(xué)分的執(zhí)行情況。并配合政教處常規(guī)檢查的要求，根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了一次廣播講話，一次面對面的集體交流。從寢室教室包干區(qū)衛(wèi)生，早晚自習(xí)的紀(jì)律，早中晚到位的時(shí)間要求，跑操、午休、晚就寢、課間、上課的紀(jì)律，進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。
配合班主任，召開了寢室長會議，部分學(xué)生座談會，對237班、238班、239班、240班、244班、245班進(jìn)行過一次以上的集體談話，并對40位以上的學(xué)生進(jìn)行過一次以上的個(gè)別談話，了解了學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)、班級存在的問題，并鼓勵(lì)學(xué)生挖掘自己的潛力，為班級利益付出自己的努力，達(dá)到了較好的教育效果。
協(xié)助政教處修改了《班主任工作規(guī)程》，落實(shí)貧困生名單，收?；?、照相等款項(xiàng)，檢查儀容儀表，抓各類集會時(shí)學(xué)生的紀(jì)律，組織學(xué)生的跑操，處理一些突發(fā)事件，建立了德困生檔案。還經(jīng)常與政教處聯(lián)系，了解紀(jì)律衛(wèi)生扣分情況并及時(shí)向班主任反饋。協(xié)助總務(wù)處收好脫水桶的款項(xiàng)，協(xié)助團(tuán)委落實(shí)感恩卡的征訂情況。協(xié)助工會、體育組和付老師一起組織了高一年級教職工運(yùn)動(dòng)會。協(xié)助各部門開好運(yùn)動(dòng)會和家長會。
5、在這里連續(xù)當(dāng)了七年班主任，每天都是匆匆忙忙，感覺沒有悠閑地散過步，沒有和朋友聚過會，沒有盡興的購過物。走路都是帶小跑，工作、學(xué)生幾乎是我生活的全部。20xx年終于卸下了班主任的重任，并走進(jìn)了一個(gè)大家庭——科教樓三樓辦公室。在這里，我才有時(shí)間想想自己、看看別人，才明白要努力工作，也要好好生活。
人生的意義是多方面的，關(guān)注丈夫、關(guān)愛孩子、怎樣吃的健康、怎樣穿的更美、怎樣美容，怎樣讓自己看上去容光煥發(fā)也是生活的一個(gè)部分。所以在此，也要感謝辦公室各位美女老師，讓我的生活變得更豐富，讓我對生活有了更多的感悟。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十一
本站發(fā)布2019年高中班主任個(gè)人工作總結(jié)，更多2019年高中班主任個(gè)人工作總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的'確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動(dòng)會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期完成高二(3)、(5)、(6)三個(gè)理科班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，高二(3)班已經(jīng)如期地完成了選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》以及《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第一、二章的教學(xué)工作，(5)(6)班完成了選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
面臨新課改，對我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。
二、主要工作。
(1)定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題。高二化學(xué)備課組有張健老師、高平老師、柴之秀老師和我四個(gè)人組成，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作積極配合。做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次集體備課活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整、疑難問題的分析討論研究;平時(shí)課后時(shí)間也經(jīng)常討論問題。教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
(2)積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，導(dǎo)學(xué)案要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。
(3)積極努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、工作中足之處。
(1)對課堂上出現(xiàn)問題的個(gè)別學(xué)生沒有及時(shí)的進(jìn)行思想教育及溝通交流。
(2)在課堂教學(xué)過程中不善于鼓勵(lì)學(xué)生，有一些教學(xué)體會沒有及時(shí)的寫成文字性的材料。
(3)后進(jìn)生面較廣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)松散沒有目標(biāo)。這需要我們老師多花時(shí)間和精力顧及后進(jìn)生。
四、今后努力方向。
(1)因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔每題都要盡量去做;對于中等的學(xué)生，有選擇性的做。
(2)減少后進(jìn)生面，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十三
本站發(fā)布2019高中班主任個(gè)人工作總結(jié)范文，更多2019高中班主任個(gè)人工作總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
這篇關(guān)于《2019高中班主任個(gè)人工作總結(jié)范文》的文章，是本站特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
激情的六月即將過去，2019年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、班級整體情況
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。
二、2019高考情況
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的`結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
三、主要開展工作
1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十四
20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任我校高一(10)班的班主任工作，一年來工作是辛勞的，收獲是豐碩的，結(jié)果一定是令人滿意的，一年來本人盡職盡責(zé)，早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起奮斗，共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，德育工作上都取得驕人的成績，本人所帶的班級在學(xué)校第二次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，高一(十)班被學(xué)校評為文明班級，本班韓曉云同學(xué)被評為安徽省優(yōu)秀“三好”學(xué)生，在38中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會上獲得高一第三名(總共十八個(gè)班級)，在剛剛結(jié)束20xx年期末的物理化學(xué)試驗(yàn)操作中，我班平均分全校第二，9.7分，體育期末全校第二，平均28.4，兩項(xiàng)加在一起滿分(40分)的有25人，名列全校第一。良好的開端是成功的一半，我想我們班最后的期末一定能夠再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)對本人近一年多的工作做詳細(xì)的總結(jié)。
本人自走進(jìn)高一(10)就召集原來班委會成員開會讓學(xué)生積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善班級管理機(jī)制，對原來的班級管理?xiàng)l例進(jìn)行修改，對于不夠嚴(yán)密的地方進(jìn)行補(bǔ)充，突出由班干部管理班級的日常運(yùn)作，每一天有一名值日班干負(fù)責(zé)，對課堂課外的班級紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真記錄，班干具有執(zhí)法權(quán)，對于班干部不能解決的由班長解決，班長拿不準(zhǔn)的時(shí)及時(shí)向班主任匯報(bào)，值日班干記錄每天都教室日志，教室日志的內(nèi)容有課堂紀(jì)律情況，有學(xué)生作業(yè)收繳情況，有老師課堂教學(xué)反饋情況，有作業(yè)布置批改情況等，對于學(xué)生作業(yè)沒有及時(shí)完成的，課堂上被老師點(diǎn)名或者處罰的，都有明確的記錄，尤其在周三或者周五下午都自習(xí)課，尤其需要班干認(rèn)真記錄，對于違反班級各種規(guī)章制度要及時(shí)地處理，該扣操行分的要及時(shí)扣操行分，該談話的談話，該找家長的找家長，一般不要隨便找家長，這樣不利于對孩子的教育，對于孩子的教育是需要必要的懲戒但是不是對孩子的`體罰，那樣是違法的，那么班級的主要懲罰手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三畢業(yè)操行評定的主要依據(jù)，也是孩子期末評語和三好學(xué)生評選，優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)評選的主要依據(jù),因此孩子比較看重，對于操行分的獲得和扣除必須有一個(gè)嚴(yán)密的規(guī)定，有一個(gè)執(zhí)行的手段，在制定的過程中征求學(xué)生的意見，然后制定草表，最后交給同學(xué)在周會上討論然后審定，最后張榜公布，如果沒有異議開始實(shí)行，例如課堂講話扣一分，課堂被老師罰站扣兩分，當(dāng)天作業(yè)沒有及時(shí)完成應(yīng)扣二分，作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分，課堂發(fā)言被老師表揚(yáng)加一分，單科測驗(yàn)成績前三名加三，二，一分。期中期末考試成績?nèi)Ｇ笆?，前一百，前三百都可以獲得不同程度加分，對于在運(yùn)動(dòng)會上為班級獲得榮譽(yù)的加分，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)也可以獲得不菲的加分，另外還可以獲得班主任特殊獎(jiǎng)勵(lì)，比如我們班王瑞，韓曉云，徐云徽三位同學(xué)在迎奧運(yùn)征文比賽中獲獎(jiǎng)，本人各獎(jiǎng)勵(lì)一本世界名著。總之，在我的班級里獎(jiǎng)罰分明，從嚴(yán)治班，規(guī)范孩子行為，教育孩子做人，教書育人一齊抓，收到良好的效果。
高一學(xué)生應(yīng)該努力提高各科學(xué)習(xí)成績，他們即將面臨著期末，迎接高中入學(xué)考試是本年度的中心工作，因此本人的主要工作是努力營造學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，作為班主任不僅僅教好自己這一門學(xué)科，也要帶領(lǐng)其他學(xué)科的老師合作努力提高學(xué)生的成績。在開學(xué)之初都要召開一次班級授課教師會議，在會上給其他老師講解我的制班策略，得到他們的支持，讓他們在批改作業(yè)的時(shí)候，對于優(yōu)秀的給予表揚(yáng)，馬虎的給予批評，并且給與記錄，我們班級有一名同學(xué)專門記錄當(dāng)天作業(yè)情況，然后加分，或者扣操行分，由組長向操行分記錄班干，每一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，每一學(xué)期在期末考試的成績單上向家長公布，同時(shí)也是書寫評語的根據(jù)。
每一堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，對于發(fā)言積極的同學(xué)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)操行分獎(jiǎng)勵(lì)，對于考試獲得前三名都給予操行分獎(jiǎng)勵(lì)之外還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，高一每一次大的考試我都要對于進(jìn)步五十名的同學(xué)，獲得全校較好名次的同學(xué)，單科第一的同學(xué)都要給予獎(jiǎng)勵(lì)，每次考試結(jié)束要舉行發(fā)獎(jiǎng)儀式，然后召開一次主題班會，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法演講，給那些學(xué)習(xí)沒有方法的同學(xué)指明方向。同時(shí)我還利用同學(xué)積極要求入團(tuán)的機(jī)會要求他們在學(xué)習(xí)上首先要有所進(jìn)步，然后在課堂紀(jì)律，作業(yè)收繳方面都要有所表現(xiàn)，定期召開團(tuán)員會議，對他們進(jìn)行思想教育，對于那些在學(xué)習(xí)方面不求進(jìn)步的同學(xué)，屢次違反班級規(guī)定的要求書面檢討，情節(jié)嚴(yán)重的要求在班會上表達(dá)反思，通過半個(gè)學(xué)期的努力我們班級樹立了努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即使是自習(xí)課堂學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有下位，講笑話現(xiàn)象，甚至我們班級大部分老師在沒有人手的情況下，進(jìn)行無人監(jiān)考實(shí)踐證明學(xué)生的自覺性相當(dāng)?shù)母?。在所有同學(xué)的積極努力下，在所有授課老師的支持下我們班級在期末考試中取得良好成績，同時(shí)被學(xué)校評為“文明”班級，獲得學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度秋季運(yùn)動(dòng)會高一組第三名的驕人成績。
三，努力打造優(yōu)秀學(xué)生激勵(lì)并幫扶學(xué)困生。
高一(10)班品學(xué)兼優(yōu)的孩子不乏其人，但是學(xué)習(xí)困難的孩子大有人在，有幾位甚至是學(xué)習(xí)和平的都有問題的孩子才成為“問題”生。這就要辦主任對待孩子格外關(guān)心和愛護(hù)，成績不夠理想的孩子情感比較脆弱，學(xué)習(xí)上缺乏信心，要求老師和班主任格外呵護(hù)，本人在這一方面做到精心，細(xì)心，熱心，對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，對于他們的不是原則性的錯(cuò)誤只是給與暗示即可，不要大肆宣揚(yáng)。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，考試成績進(jìn)步時(shí)，課堂發(fā)言正確時(shí)，作業(yè)有良好表現(xiàn)時(shí)，對班級做出貢獻(xiàn)時(shí)，抓住每一個(gè)機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)，工作之余還主動(dòng)找孩子談心，進(jìn)行必要時(shí)家訪或者是電話家訪，一個(gè)鼓勵(lì)的電話可以激勵(lì)孩子也可以爭取家長對我的工作給予支持。
對于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀，更加出色也許是更難的工作，他們往往有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有遠(yuǎn)大的理想，由父母的支持，對于這樣的孩子我利用的是細(xì)節(jié)教育，也就是關(guān)注他們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子感受到班主任在關(guān)心他們，關(guān)注他們，對于進(jìn)步要及時(shí)地鼓勵(lì)，對于他們不要公開的進(jìn)行，可以利用放學(xué)路上，下課之間，上課之前等零散的時(shí)間進(jìn)行,在鼓勵(lì)的同時(shí)還要積極為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們進(jìn)行展示自己的才華，不如讓他們參加各種比賽，比如本學(xué)期我辦韓曉云同學(xué)參加瑤海區(qū)英語演講比賽獲得一等獎(jiǎng)，王瑞，韓曉云獲得迎奧運(yùn)征文一等獎(jiǎng)。
總之，高一(10)班在本人的精心努力下取得了一系列的成績，同時(shí)也得到我們班其他幾位授課老師的大力支持和幫助，尤其是他們不僅認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)而且還能夠在管理班級方面給我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在此我一并感謝。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十五
經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。
結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會，自修，等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會，主題班會按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí)，這是一項(xiàng)把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究性學(xué)習(xí)的選題方向，在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開展了活動(dòng)，這學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多，班主任對這項(xiàng)工作的督促檢查是非常必要的。
差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；對于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约海瑥亩ぐl(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下，班上的xx，xx，xx，xx等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來取得了不同程度的進(jìn)步。
對高中生進(jìn)行班級管理要有責(zé)任心、有愛、有夸獎(jiǎng)。
實(shí)習(xí)第一周，我了解到這個(gè)學(xué)校的孩子們比較愛動(dòng)，平時(shí)紀(jì)律也比較差，班上的同學(xué)常常因違紀(jì)收到老師的批評。面對這種現(xiàn)狀我總是在思考，假如我是孩子，我最希望從老師那得到什么？假如我是孩子，我最希望看到老師怎么做？想了好久我終于明白，不是罰站，不是批評，而是鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。所以接下來我開了幾次以“愛”為主題的班會：我的未來我負(fù)責(zé)、青春與愛同在、向往、關(guān)愛心與包容心。
即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證 為了20xx年理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨。
從這一次活動(dòng)使我明白了，老師對孩子們的啟迪作用是無窮無盡的，我必須不斷為自己注入新鮮的`血液來從事這一份工作，不斷的給予孩子們愛與夸獎(jiǎng)。
第三點(diǎn)，存在的問題以及努力的方向。
在專業(yè)技能以及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)上確實(shí)比不上資深老教師，我也明白了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，別人的經(jīng)驗(yàn)聽一萬遍也比不上自己親身經(jīng)歷一次。接下來的日子，雖然實(shí)習(xí)馬上就結(jié)束了，但學(xué)習(xí)與提高自己的路卻剛剛開始，回到學(xué)校后在準(zhǔn)備完自己的考研任務(wù)后，我應(yīng)該會繼續(xù)尋找實(shí)習(xí)崗位，從而進(jìn)一步提高自己。
我們每一個(gè)人都是有夢的孩子，離別在即，唯有珍惜，多年之后回憶起這段頂崗生活，相信幸福的暖流依舊會淌過心田，那份情誼只增不減。我衷心的希望：一切的美好順其自然。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十六
本站發(fā)布2019高中班主任個(gè)人總結(jié)范文，更多2019高中班主任個(gè)人總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站為大家整理的關(guān)于《2019高中班主任個(gè)人總結(jié)范文》的文章，希望大家能夠喜歡！
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在新生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
3、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。
4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
5、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績
本學(xué)期，在學(xué)校的'各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動(dòng)，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十七
本學(xué)年上半年本人擔(dān)任高二年級（6）、（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高二（7）班班主任，下半年擔(dān)任高三年級（6）、（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任高三（7）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
本年度擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。這是兩個(gè)海嘉班，基礎(chǔ)較好，部分學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，學(xué)生自學(xué)的能力強(qiáng)，但缺乏討論交流和互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，我繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的主體作用，少講精練，通過"交流--互動(dòng)"來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，再輔以"一練一評一測"和"課堂限時(shí)速度訓(xùn)練"做法，收到了較好效果。
常規(guī)教學(xué)中，注重發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的榜樣及帶頭作用，以數(shù)學(xué)學(xué)優(yōu)生帶動(dòng)整個(gè)班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好風(fēng)氣；對于學(xué)困生，通過找學(xué)生談話，測試摸底等方法調(diào)查，對教學(xué)定位，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，通過定期檢查練習(xí)，面批面改，加開小灶，談話鼓勵(lì)等辦法，使學(xué)生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。
復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合對考試的認(rèn)識，幫助學(xué)生學(xué)會分析"大題考什么?"、"考試對策"、"規(guī)范作答在解答題中多拿幾分"等。
德育工作能面向全體學(xué)生，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,精心準(zhǔn)備好工作:
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，弄清學(xué)生的薄弱點(diǎn)，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
一年來，取得了一點(diǎn)成績，也有很多不足。優(yōu)課《xxx》獲部級優(yōu)課，論文《xxx》獲得一等獎(jiǎng)。
總之，一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，在教學(xué)上有很大的改進(jìn)，并取得了一定成效，但距新時(shí)期新課標(biāo)的要求還有一定的距離，如在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面比較薄弱，主要原因一是教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間不足，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十八
本學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
（一）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
（二）認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
（三）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
（四）堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
（五）注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任四班的班主任，一年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中有較好表現(xiàn)。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再勵(lì)，努力開創(chuàng)工作新局面。
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇十九
本站發(fā)布高中班主任個(gè)人總結(jié)，更多高中班主任個(gè)人總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
這篇關(guān)于《高中班主任個(gè)人總結(jié)》的文章，是本站特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
激情的六月即將過去，2019年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。回首一個(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、班級整體情況
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。
二、2019高考情況
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
三、主要開展工作
1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵冢冻鼍鸵欢ㄓ惺斋@。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的'實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！
高中教師班主任個(gè)人總結(jié)篇二十
激情的六月即將過去，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績，（qq個(gè)性簽名網(wǎng)
http:///
）今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生。 沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的.放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！