情感體驗(yàn)是人類(lèi)情感體驗(yàn)的重要組成部分，對(duì)我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響?？偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。
初三和朋友一起走過(guò)篇一
我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。
有一次，我們正在幼兒園門(mén)口玩。突然，一輛車(chē)子飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開(kāi)時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也許就沒(méi)命了!又有一次，我和張涵、胡見(jiàn)達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見(jiàn)達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了!徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做?！八⑺⑺ⅰ?，一下子又做完了。哇，比我快多了!這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐!她是我的崇拜對(duì)象之一呢!
任一璐小作者寫(xiě)的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫(xiě)得非常不錯(cuò)!首先來(lái)看小作者寫(xiě)的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈?！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用!用一句話簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活!再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等描寫(xiě)方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫(xiě)了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了，簡(jiǎn)潔明了!如果小作者能夠在中添加一些形容詞等描寫(xiě)性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了!
初三和朋友一起走過(guò)篇二
此刻，我坐在中考決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)——考場(chǎng)上，看著作文題目，忽然想起那宋詞豪放派的開(kāi)創(chuàng)者東坡先生，初三的歲月，他似乎時(shí)時(shí)在我身旁。
走在燈火閃爍的夜色中，看看身旁曾漸稀少的“欣然起行者”，我不禁感慨，剛上初三，生活的節(jié)奏就明顯加快了：我還來(lái)不及答完題，就有同學(xué)交卷了；我還沒(méi)計(jì)算出結(jié)果，就聽(tīng)到老師的提醒；我們還沒(méi)熟悉每一位同窗，就唱起了分別的歌；我們甚至還沒(méi)準(zhǔn)備好把握當(dāng)下，就已經(jīng)被時(shí)光之手推動(dòng)著，走向更遠(yuǎn)的未來(lái)……蘇荔筆下的那種“但少閑人”觀“積水空明，水中藻荇”的落寞，我切實(shí)感受到了。
忙碌中，我會(huì)想：我的“承天寺”在路上。
奮斗中，我感受到了“千里共嬋娟”的深意。
到了沖刺階段，與其說(shuō)我是一名考生，不如說(shuō)我是一位獵人，在中考的世界里縱馬馳騁。老師贈(zèng)予我的知識(shí)，如同狩獵法器，上戰(zhàn)場(chǎng)的我，已經(jīng)可以“左牽黃，左擎蒼”了；朋友對(duì)我的呵護(hù)，是我頭頂?shù)摹板\帽”；家人對(duì)我的關(guān)懷與期望，是我身披的“貂裘”。待到中考之日，請(qǐng)大家“看孫郎”“射天狼”。
決戰(zhàn)中，我體驗(yàn)到了“會(huì)挽雕弓如滿月”的豪情。
初三和朋友一起走過(guò)篇三
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話時(shí)刻提醒我們，世間沒(méi)有平坦的大道可以走，也就沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。在人生旅途中，常常會(huì)有荊棘阻礙我們前進(jìn)的步伐，那就是挫折！走過(guò)挫折、經(jīng)歷磨難，這樣的人生才是完整的人生。
挫折是摧毀勇氣的利劍，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓人失去自信，有時(shí)還會(huì)使人迷失方向，但是它在使人在經(jīng)受考驗(yàn)的同時(shí)又催人奮進(jìn)。有的人面對(duì)挫折，會(huì)咬牙挺過(guò)去，將挫折化作挑戰(zhàn)下一次困難的動(dòng)力，走過(guò)挫折后，他們的人生才變得更加絢麗多姿。
李白當(dāng)仕途受挫時(shí)，他沒(méi)有絲毫退縮徘徊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，正是由于他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)痛苦，他揮袖離去，遍訪名山，走過(guò)挫折，終于成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。倘若當(dāng)初李白因挫折倒下了，那么那些膾炙人口的詩(shī)篇也將永遠(yuǎn)不得萌生。走過(guò)挫折，才成就了這位浪漫主義詩(shī)人！
蘇軾因仕途失意而落魄，一生沉浮，多次遭貶，但他沒(méi)有因此而消沉。面對(duì)挫折，他沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有放大自身的痛苦，他有自己的寄托方式“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月……吾與子所共適也?！币灿小盎厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的胸襟，更有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思……正因?yàn)樽哌^(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的挫折，才成就了一代文豪！
美國(guó)第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)伐木工人的家庭，家中一貧如洗，迫于生計(jì)，他先后干過(guò)店員、村郵務(wù)員、測(cè)量員和劈柵欄木條等多種工作。終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。但他始終沒(méi)有放棄，也正因?yàn)樗环艞?，走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的挫折，才成就了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。
丹麥著名童話家安徒生，處女作問(wèn)世時(shí)，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，當(dāng)即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”，但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)著名詩(shī)人拜倫，19歲時(shí)寫(xiě)作《閑散的時(shí)光》出版后，當(dāng)即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。這些成功者身上有一個(gè)共同的特征，就是勇于把挫折當(dāng)動(dòng)力，化痛苦為勇氣，才成就了他們?nèi)松妮x煌。
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，老鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在漫漫人生中，我們應(yīng)該用微笑去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我。
挫折是我們通往勝利寶塔的一道道臺(tái)階，只要我們不被它所嚇倒，用正確的心態(tài)去面對(duì)它，勇往直前，就一定能登上這個(gè)寶塔頂峰，摘得勝利的王冠，收獲美麗的人生。
朋友，當(dāng)你還在為遇到的挫折而苦惱時(shí)，請(qǐng)你想想李太白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，聽(tīng)聽(tīng)蘇子瞻“大江東去浪淘盡”的豪邁……只要我們笑對(duì)失敗，走過(guò)挫折，我們的人生就會(huì)更加絢麗多彩。
初三和朋友一起走過(guò)篇四
閉上眼沉思，時(shí)間的水聲載著我的記憶，緩緩流去……我想了想，看了看身邊的你——我們是班里的一對(duì)“釘子戶(hù)”，每次換同桌時(shí)，總是死皮賴(lài)臉地坐在一起。
三年級(jí)的第一個(gè)上午，我面對(duì)學(xué)校的書(shū)架，苦苦找尋著書(shū)?！啊独ハx(chóng)記》看過(guò)了?！?，“《教材全解》太無(wú)聊?！?，“《神經(jīng)病學(xué)》！”“天哪，這是哪一個(gè)學(xué)生惡作劇帶來(lái)的《名人傳》，這本書(shū)我看過(guò)介紹，好像蠻好看的。你是我的了?！蔽野咽稚烊?，卻有一只手與我一起抓住了那本書(shū)，那是你。就這樣，我們坐到了一個(gè)座位，互不退讓地看著，心里想著怎么霸占這一本書(shū)。最后雙方都退了一步，共閱此書(shū)。
第二天，我早早地來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)你正在把書(shū)包放在座位上。我們對(duì)視了一眼，意識(shí)到了什么。一起向書(shū)撲去。遨游書(shū)海的我們，對(duì)書(shū)中的人物、事件各有看書(shū)，免不了一番唇槍舌戰(zhàn)，不過(guò)我也多長(zhǎng)了個(gè)心眼，略施小計(jì)。不過(guò)我打聽(tīng)出了你愛(ài)看什么書(shū)。第三天，我們都發(fā)現(xiàn)自己給對(duì)方帶了書(shū)，異口同聲地說(shuō)：“真是英雄所見(jiàn)略同??！”
就這樣，我們隨著時(shí)間的流，到了人生的第一個(gè)路口。
我猛然回首，生怕失去了什么。
你站在遠(yuǎn)方，朝我揮了揮手……。
在這最后的時(shí)光里，答應(yīng)我，一起走！
初三和朋友一起走過(guò)篇五
我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學(xué)以及她的朋友都叫她章大鹿，因?yàn)槁杜c鹿是同音字。她讓我明白了許多。
我們班的語(yǔ)、數(shù)的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學(xué)拿了一份將要考的試卷問(wèn)我：“楊一馨，你想不想這一次語(yǔ)文考好一點(diǎn)?”“你干什么了，你不會(huì)……”她點(diǎn)點(diǎn)頭，她將試卷復(fù)印了兩份，一份給自己，一份給了我。當(dāng)我快要誤入歧途的時(shí)候，章老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么啊?成績(jī)是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇?？荚嚕呖紩r(shí)你怎么辦?”聽(tīng)了她的話，我開(kāi)始努力、發(fā)憤讀書(shū)，終于功夫不負(fù)有心人，那次期末考，我考了全班第一。
我們不僅在學(xué)習(xí)上是朋友，在生活上我們也是朋友。
在夏令營(yíng)時(shí)，我們同班同學(xué)都去吃飯休息了，章老師把我叫過(guò)去：“中午我?guī)愠鋈ネ婧貌缓?”聽(tīng)到玩這個(gè)字哪個(gè)人不會(huì)開(kāi)心啊，我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)她。“行，那你把東西收拾一下，我們走吧?！?BR> 我們?nèi)コ粤藟鬯?，到了網(wǎng)紅店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個(gè)下午，我們都玩得非常開(kāi)心。
真正的朋友，在學(xué)習(xí)上她會(huì)嚴(yán)格地對(duì)待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。
初三和朋友一起走過(guò)篇六
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
——題記。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些看成一次次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
憑著雙臂登上五岳的頂峰，十一次登上泰山之頂，這是山東無(wú)腿青年陳州創(chuàng)造的奇跡。許多人驚嘆他的偉大，然而他邁出的每一步，卻比常人想象的要難的多。陳州出生在山東臨沂的一個(gè)小山村，6歲時(shí)被父母遺棄，被年老的爺爺撫養(yǎng)。只能靠給別人擦鞋和賣(mài)報(bào)紙為生。厄運(yùn)又一次降臨在陳州的身上，陳州在13歲時(shí)因一次事故，失去了雙腿。他沒(méi)有放棄。今后的日子里，陳州帶著歌聲用雙手“走’’遍了全國(guó)大大小小的600多個(gè)城市，開(kāi)了3000多個(gè)大大小小的演唱會(huì)。被人們親切地稱(chēng)為“用歌聲走路的人”。20xx年，四川大地震，那時(shí)陳州還是一個(gè)流浪歌手，是個(gè)乞討生活的人，而且賺的也不多，但他依然為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)。目前，陳州設(shè)立了自己的陳州基金，用來(lái)捐助希望小學(xué)。他正在力所能及得為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，他有一個(gè)幸福的家庭。
紀(jì)伯倫說(shuō):除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。挫折像什么?像黑夜，熬過(guò)去，就能見(jiàn)到光明。陳州用他的自強(qiáng)和自信，勇敢地克服挫折，譜寫(xiě)了一曲身殘志堅(jiān)，創(chuàng)造幸福的歌曲。
越王勾踐在戰(zhàn)爭(zhēng)中被夫差打敗，勾踐作為人質(zhì)在吳國(guó)鞍前馬后。但他始終不忘復(fù)國(guó)，臥薪嘗膽，甚至為生病到吳王親嘗糞便。終于，他千辛萬(wàn)苦回到了越國(guó)，報(bào)仇雪恥，復(fù)興了越國(guó)。
走過(guò)挫折，陳州學(xué)會(huì)了向困難發(fā)起挑戰(zhàn);勾踐忍辱負(fù)重，為自己的國(guó)家和百姓創(chuàng)造了更美好的未來(lái)。逆水行舟，只是在蘊(yùn)蓄更加堅(jiān)實(shí)的力量，積累更加厚實(shí)的根基，以使自己的小舟更快更穩(wěn)的前行，最終得以劃向成功的彼岸。挫折過(guò)后，才會(huì)迎來(lái)黎明。
面對(duì)挫折，我不畏懼!
初三和朋友一起走過(guò)篇七
我們左手握著失敗，右手握著成功。一路磕磕絆絆的擁著挫折，走過(guò)青春期。
——題記。
青春期是人生的`朝陽(yáng)期。
處于青春期的我們，體力是那么充沛，精力是那么旺盛，思想是那么幼稚，行為是那么活潑。我們?cè)鵀榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小矛盾，與朋友大鬧一場(chǎng)，鬧得不可分交；我們?cè)鵀榱藸?zhēng)論一道題，而與同學(xué)爭(zhēng)得臉紅脖子粗；我們?cè)鵀榱税嗉?jí)榮譽(yù)，積極的為班級(jí)爭(zhēng)光；我們?cè)鵀榱丝荚?，而放下心?ài)的游戲，心愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)；我們都一樣，不會(huì)想太多，心理的不成熟，而養(yǎng)成莽撞的性格。但我們卻過(guò)得很開(kāi)心，這是最重要的。
青春期是人生的奠定期。
一幢大樓如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如何“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”一樣的道理，如果我們現(xiàn)在沒(méi)有好好努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)，將來(lái)如何在社會(huì)上站穩(wěn)？將來(lái)如何步步高升？將來(lái)的人生又怎會(huì)精彩？處于青春期的我們，有很好記憶性，有很好的學(xué)習(xí)性，有很高的悟性，有很好的動(dòng)力，所以我們要努力打好自己的基礎(chǔ)，從這一刻開(kāi)始。
跌到了，再爬起來(lái)，不怕失敗就怕灰心，有一顆相信自己的心，即使是一路磕磕絆絆，心里也是快樂(lè)的，因?yàn)榕^(guò)就燦爛過(guò)！
初三和朋友一起走過(guò)篇八
從小到大，學(xué)習(xí)上的事，無(wú)論大小，都是媽媽全方位無(wú)死角地“關(guān)照”我，上了初三，我本來(lái)已經(jīng)夠累了，可是她天天給我加課外題，某一天我的忍耐力繃到了極點(diǎn)，終于和媽媽決裂了。
于是，“混合雙打”的另一方——爸爸“粉墨登場(chǎng)”了。我知道他們的伎倆，輪番上陣，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉，我同學(xué)的家里都這樣。只是我爸爸一向“懦弱”，白臉就由媽媽代勞了。
我剛剛改完錯(cuò)題，爸爸就拿去檢查，他到另一間屋子跟媽媽“密謀”，或者說(shuō)，聽(tīng)媽媽“朱批諭旨”，我心中冷笑，媽媽真是老太生，垂簾聽(tīng)政。
“老師說(shuō)，怎么改錯(cuò)？”爸爸問(wèn)。我說(shuō)：“改錯(cuò)改錯(cuò)，錯(cuò)的改對(duì)了就行了?！薄案腻e(cuò)的格式呢？”爸爸問(wèn)?！皩?xiě)上試題，貼上正確答案?！蔽曳笱艿??！安粚?duì)，這樣改怎么知道錯(cuò)在哪里了呢？必須把錯(cuò)誤的過(guò)程也寫(xiě)上，還要寫(xiě)上錯(cuò)誤的原因，這樣的`改錯(cuò)才有效?！卑职譂u入佳境，果然厲害。我不想繳械投降，就抓過(guò)改錯(cuò)本，說(shuō)：“你簽不簽字？我還有其他作業(yè)，今天寫(xiě)不完，明天叫家長(zhǎng)?！蔽覓暝?。
爸爸看了看媽媽所在的房間，眼神暗示我一下，說(shuō)：“你趕快改好，改不改，我不簽字?！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)，馬上應(yīng)道：“這就改?！笔聦?shí)上最后我并沒(méi)有改。
我裝作什么都不知道，安安靜靜地回家了。路上，我感覺(jué)到爸爸一直跟著我……后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師對(duì)我多了許多耐心，爸爸也經(jīng)?！芭阒蔽曳艑W(xué)，也許他知道我發(fā)現(xiàn)了，也許他不知道?？傊詈?，模擬考試，我成了“黑馬”。
初三和朋友一起走過(guò)篇九
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。碧綠的樹(shù)葉輕輕地?fù)u曳著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱著，一幅美麗的畫(huà)卷在我的思緒里緩緩打開(kāi)。
數(shù)學(xué)成績(jī)一向優(yōu)秀的我，最近卻連續(xù)遭受“滑鐵盧”?；叵肜蠋熓哪抗夂屯瑢W(xué)疑惑的眼神，我的心緒如落葉般凌亂，心情瞬間跌入冰窖般的寒冷。
午后，我獨(dú)自行走在校園幽靜的小道上。路邊各色不知名的小花散發(fā)出陣陣甜美的清香，夾雜著雨后濃郁的泥土氣息撲鼻而來(lái)。面對(duì)如此美麗的景象，我的心情卻依舊低沉?！盀槭裁次业呐κ冀K不見(jiàn)回報(bào)？我的理想是考入那所夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中，我還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)它嗎？”
傷心失落時(shí)，一只受傷的蜻蜓突然闖入我的眼簾。我默默地蹲下，發(fā)現(xiàn)它透明的翅膀已經(jīng)折斷，雨水沾滿全身。
它掙扎著，試圖飛起來(lái)，但根本不是強(qiáng)風(fēng)的對(duì)手。它顫抖著身子，然后“啪”的一聲摔在地上。我實(shí)在不忍心再看它的慘況。要不然，我?guī)椭w走吧！我伸出雙手，正欲靠近它，沒(méi)想到，它竟奮力地扇動(dòng)著翅膀。我不再靠近，默默注視著這小生靈。它不斷掙扎著，翻滾著，隨后它奮力地扇動(dòng)翅膀，竟飛了起來(lái)！
可沒(méi)飛多遠(yuǎn)，它便突然摔落在地上。它已經(jīng)精疲力盡了，在地上掙扎了許久，突然不動(dòng)了，它似乎已經(jīng)奄奄一息了。
我靜靜地凝視著它。心想，我一次又一次努力的結(jié)果不也正如它那樣嗎？因經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，只能靜靜地倒下。剎那間，奇跡發(fā)生了，它竟一躍而起，努力地?fù)渲岚?，幅度比原?lái)更大，頻率比原來(lái)更快。終于，它成功了，它搖搖晃晃地向天空飛去，向彩虹飛去！
我震驚了，想必支撐它飛翔的力量一定是飛向彩虹的夢(mèng)想吧！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。相信只要我有這種精神，我也能攻破眼前的堡壘，也能經(jīng)受得住這些人生道路上的風(fēng)雨，而不會(huì)像今天這樣落寞。
我猛然醒悟：我不正如那只蜻蜓嗎？懷揣夢(mèng)想，而這次考試的失利，讓我得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不住并加以改正，不正是上天助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絕佳機(jī)會(huì)嗎？為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這只蜻蜓沒(méi)有畏懼和退縮，反而奮力地飛翔。
而我，又有什么理由不奮力拼搏呢？
初三和朋友一起走過(guò)篇十
短短三年的時(shí)光，像流星，像彩虹，從我的面前瀉下，一切還是歷歷在目，但有些虛無(wú)縹緲，一路上，我們用淚水來(lái)澆灌前進(jìn)的道路，用汗水來(lái)筑造通往成功的臺(tái)階。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折與我一起同行，是挫折讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝挫折！
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的華北平原，陽(yáng)光刺眼，即使要與我們告別白晝，卻還是那么的強(qiáng)烈，這一切都還是那么的平平淡淡，但是，我度過(guò)了一個(gè)不一樣的夏天。
回想起第一次踏入中考的考場(chǎng)，我胸有成竹的在試卷上揮舞著我的筆跡，從第一場(chǎng)開(kāi)考到最后一場(chǎng)的結(jié)束，我都在認(rèn)真的答題。我堅(jiān)信付出和成績(jī)成正比，通過(guò)我的努力發(fā)揮出我最高的水平。
彼時(shí)的我緊緊的盯著電腦屏幕，手心中滲出冷汗，顫抖的敲擊著鍵盤(pán)，盼望了許久的小中考成績(jī)終于開(kāi)始“浮出水面”，這一天，是我上初中以來(lái)最激動(dòng)的一天。但也是我有史以來(lái)最失落的一天，因?yàn)槲业某煽?jī)太不盡人意。
我知道在學(xué)生生涯的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我打了敗仗，我毫無(wú)力氣的斜倚在床邊，兩行淚水不住的向外冒出，緊握著拳頭，指甲掐進(jìn)肉里的痛楚轉(zhuǎn)化成了自我的發(fā)泄。我逃避著現(xiàn)實(shí)，反鎖上門(mén)，把自己關(guān)在房間，四周一片狼藉，屋里僅存的一絲生機(jī)化為烏有，只有靠在床邊失聲痛哭的自己。
我的心像凍僵了一樣，即使是炎熱的夏天，屋里的溫度也降至了冰點(diǎn)，平時(shí)薄如輕紗的窗簾，也明白了我此時(shí)的心情，像一塊木板，把外界的光線全部隔絕，在這個(gè)晴朗的白天，我卻想行走在黑夜中，前途一片迷茫，辨不清方向，我很想逃離這里，卻又不敢面對(duì)外面的世界。
當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)時(shí)，爸爸對(duì)著我只是一笑，笑的那么勉強(qiáng)。他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)很棒了，不要這樣瞧不起自己，你考的挺好的。我知道，爸爸表面強(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)，也隱藏不了他背后無(wú)盡的失望。
我似如夢(mèng)初醒一般醒悟過(guò)來(lái)，失敗乃成功之母。只有在失敗中不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)和不斷改進(jìn)自己，才會(huì)有成功的可能。我這次失敗了，就應(yīng)該振作起來(lái)，一次小小的挫折不能這樣打敗我，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蔽艺嬲膽?zhàn)場(chǎng)應(yīng)該是明年的中考，我會(huì)成功的！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，貝殼只有經(jīng)歷與海浪的搏擊后才能出現(xiàn)美麗的珍珠，天空只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后才能出現(xiàn)美麗的彩虹。在人生的道路中，我們所擁有的堅(jiān)強(qiáng)，并非生而就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利；我要做一個(gè)勇士去迎接前方的挫折！
初三和朋友一起走過(guò)篇十一
只要有自己有一顆戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻與困苦的心，我們就算有暫時(shí)的失敗，但它卻是永遠(yuǎn)的不敗!
假如讓我飛，我要飛出困難險(xiǎn)境，永遠(yuǎn)不回頭;假如讓我遺忘，我要忘記一切苦惱，永遠(yuǎn)不后悔;假如讓我走，我要自己走出風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不遺憾。
作為一名中學(xué)生，自己，有理想，有追求，在周?chē)?，是一條充滿足跡、鮮花的小路，但也充滿著一片另人畏懼的風(fēng)雨，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇向前走穿越這個(gè)障礙。
身為中學(xué)生的我們，在今后的生活中所要面對(duì)的挫折、困難、艱辛、險(xiǎn)阻、磨煉、風(fēng)雨也一定會(huì)多之又多，只有我們懂得了面對(duì)困難，懂得了忍受挫折，懂得了適應(yīng)環(huán)境，懂得了走出挫折，才能真正的走向成功與輝煌。
記得看過(guò)一個(gè)短小的故事——一位頗有成就的老總已擁有億萬(wàn)資產(chǎn)，事業(yè)已達(dá)輝煌。當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他沉思了片刻說(shuō)：“那就是要忍受挫折?！?BR> 是啊，大凡成功者，都會(huì)受到比常人更多的磨難、更多的挫折，只有用樂(lè)觀的態(tài)度笑對(duì)挫折，疑惑打的心態(tài)對(duì)待暫時(shí)的成敗，贏得起也輸?shù)闷?，拿得起也放得下，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，只有這樣，我們才可以樹(shù)立起積極向上的信心，成就更多的輝煌!
走出挫折，不但有利于事業(yè)的成功，更有利于自己的成長(zhǎng)。
的確，在我們大多數(shù)人的成長(zhǎng)之中，最初總要經(jīng)歷各種各樣的挫折和失敗，只有經(jīng)歷了不懈的努力，最后收獲的才是成功和鮮花。挫折，本為無(wú)處不在，考驗(yàn)著每一個(gè)人，有的人，遇到后可能會(huì)被碰得頭破血流徹底的失敗，而有的人，遇到后，卻能從哪里跌到從哪里爬起來(lái)振奮精神，縱然前面有刀山火海，為了心中的目標(biāo)仍義無(wú)反顧，這才是永遠(yuǎn)的不敗!
在滔滔的人生長(zhǎng)河中，浪潮滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時(shí)而重時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近，雖有無(wú)盡的阻擋與懸崖峭壁，但不變的，卻是自己始終伴隨在這歷史長(zhǎng)河中，戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻與困苦，永遠(yuǎn)與生活共舞的心靈!
初三和朋友一起走過(guò)篇十二
任何事物都是雙面的，真的，就連挫折也一樣，只是看你怎樣看待它。有人把挫折當(dāng)作障礙，在挫折面前氣餒了、退縮了，那他就是一個(gè)失敗的人。也有人把挫折當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難、汲取教訓(xùn)，朝著自己原定的目標(biāo)不懈的努力，那等待著他的將是成功。
挫折并不可怕，可怕的是失去了挑戰(zhàn)的心，有句話說(shuō)的好：在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來(lái)，把挫折當(dāng)作對(duì)自己的考驗(yàn)，用挫折鞭策自己，最后達(dá)到自己理想的目標(biāo)。沒(méi)有任何一條成功的道路是平坦的，挫折就是擺在路中間的大石頭，只有當(dāng)你跨過(guò)這些石頭時(shí)，才會(huì)成功。
不要害怕挫折，把挫折當(dāng)作一扇進(jìn)屋的門(mén)，打開(kāi)這扇門(mén)，你才會(huì)看到宜人的風(fēng)景。記住：假如你吃了一百扇閉門(mén)羹，那希望就在第一百零一扇門(mén)里。
人生要得到歡樂(lè)就必須能承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。
古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對(duì)挫折，直面人生的。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了南北分裂，國(guó)破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生，堅(jiān)持創(chuàng)作，不僅在詩(shī)，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時(shí)人生的一些片段，可能出現(xiàn)在任何時(shí)候。如果李清照不能面對(duì)那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創(chuàng)作，那么她在文學(xué)上有這么高的造詣嗎？她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對(duì)挫折的。
初三和朋友一起走過(guò)篇十三
在我短短的十二年記憶里，我在這片叫紹興的土地上度過(guò)了六年。在這片土地上呆的越久，就越能感受到這片土地的可愛(ài)。
在這片土地上，有無(wú)數(shù)的景點(diǎn)?；轁?jì)山、大相林、雷峰塔、斷橋、西湖等。，都讓無(wú)數(shù)文人流連忘返，留下了無(wú)數(shù)千古名句，為這一幕增添了不少。比如蘇東坡的那句“要想把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”從此就被人說(shuō)了。
幾千年來(lái)，這片土地上培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物。剛強(qiáng)激昂的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅，把文人的凌厲沖擊波發(fā)揮到了極致，暴露了強(qiáng)大的反對(duì)派的丑惡嘴臉。為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)的周恩來(lái)，獻(xiàn)身于國(guó)家和人民。連女人都是女人，民初的秋瑾就是最好的證明。
看，紹興就是這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈的地方。但是，已經(jīng)不是以前的樣子了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，原本那么清澈的河流變得渾濁。原本活蹦亂跳的魚(yú)蝦，半死不活的浮在水面上，翻著白肚皮，死了。過(guò)去的古色古香的建筑已經(jīng)被過(guò)去的工廠取代，工廠排放大量污水，水很臭，再也沒(méi)有孩子敢潑了。每個(gè)角落都矗立著成堆的垃圾山，但垃圾桶里沒(méi)有多少垃圾。一排排水龍頭流著白色的自來(lái)水，但誰(shuí)用誰(shuí)不知道去哪里......
唉，這片可愛(ài)的土地，讓我們齊心協(xié)力，共同行動(dòng)，保護(hù)這片可愛(ài)的土地！
初三和朋友一起走過(guò)篇十四
不知不覺(jué)，我，從七年級(jí)懵懵懂懂的新生，到即將面臨中考的九年級(jí)大姐。入學(xué)的場(chǎng)面仿佛仍在昨天，一切還是那么熟悉、親切。但看看自己所用的教科書(shū)上，印著加粗的“九年級(jí)”，才醒悟，吾已九年級(jí)矣！
回想近段時(shí)間，成績(jī)一般般。八年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)直慘不忍睹，九年級(jí)入學(xué)考算是有了些進(jìn)步。但是，這次月考，一下又打回原形。家長(zhǎng)、親友、老師，無(wú)一不在我耳邊說(shuō)：“你要加油！”“你要像你姐姐那樣！”“你考個(gè)一高，我就謝天謝地了！”“你知道你姐姐有多努力嗎？”和家長(zhǎng)為了學(xué)習(xí)而吵架不止一次兩次了。姐姐就是神仙級(jí)別的人物，她中考科學(xué)只扣了3分，成了家人口中的“模范”與“榜樣”。之前的我總是對(duì)此嗤之以鼻，是因?yàn)闆](méi)有概念。直到我接觸了180分的科學(xué)試卷，才知道我姐有多厲害。
回想，我真的努力了嗎？
對(duì)，我的確完成了作業(yè)，聽(tīng)課了，還參加課外輔導(dǎo)了。但是，我是認(rèn)真完成了作業(yè)？認(rèn)真地聽(tīng)課？認(rèn)真地參加課外輔導(dǎo)了嗎？若說(shuō)是，我覺(jué)得心會(huì)很虛。那么，考前我都是認(rèn)真復(fù)習(xí)的呀！為什么每次都考得這么差呢？反思，反思！
知識(shí)都是需要積累的，不是一朝一夕的突擊，成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)的。
是啊，每次的挫敗都是最好的教訓(xùn)，因?yàn)橹挥型戳?，才?huì)明白如何更好地鞭策自己！
也許，我在作文中會(huì)把自己分析的頭頭是道，并決定改過(guò)自新、好好做人。在現(xiàn)實(shí)里，還會(huì)做個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)牟苄缾?。唉！距離中考僅剩二百多天了，不安之感頓時(shí)涌上心頭，也許真的要努力了吧！
課桌上寫(xiě)得清清楚楚的中考目標(biāo)，成長(zhǎng)視頻里信心滿滿的理想高中。欣悅啊，你也不想說(shuō)大話而被別人看不起吧？！
所以，加油??！
只有現(xiàn)在過(guò)得苦，之后才會(huì)笑得甜！
初三和朋友一起走過(guò)篇十五
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛(ài)河之中，只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見(jiàn)了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿了對(duì)美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有哭?？墒窃谖也『靡院?，我卻向奶奶哭鬧：“別人都有爸爸，只有我沒(méi)爸爸，我想他，我想他……”而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充在滿希望，因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的火焰，于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。
現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎?不，我不會(huì)向命運(yùn)低頭，我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的光彩!
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你贏奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀失望。記住這么一句話：“失敗不是最終的結(jié)果?！毕Ｍ瑢W(xué)們能走出挫折的陰影，遇到挫折并不可怕，只要我們有信心，有決心，肯努力，就一定會(huì)成功的，就一定會(huì)成功的，成功會(huì)永遠(yuǎn)在前方為我們招手。
初三和朋友一起走過(guò)篇十六
時(shí)過(guò)境遷，三年時(shí)光從指間滑過(guò)，我們的友誼卻在指間凝固，就如拴在糖果上的友誼，甜蜜又溫暖。
“手牽手，我們一起走，走過(guò)那片湛藍(lán)的天空?！倍盏年?yáng)光懶洋洋地灑落大地，林間，欣喜的空氣在不斷翻涌著，我們的心也在隨著柳條舞動(dòng)，飛揚(yáng)。冬日漫步，好不愜意。
不知不覺(jué)，雪地上踏出四串小腳印，一直延伸到我們的秘密基地，正如我們最初的相遇一樣，充滿著驚喜。那一年的春天?！拔铱孔约旱膶?shí)力吃飯有什么錯(cuò)?！蔽液湍赣H再次為了成績(jī)的事情戰(zhàn)火爆發(fā)?！澳氵€說(shuō)，你看人家欣欣?！蔽?jiàn)Z門(mén)而出，眼眶中熱熱的液體不爭(zhēng)氣地溢了出來(lái)，像斷了線的珠子般一顆顆滾落出來(lái)。
我就這樣漫無(wú)目的得到處走，不知不覺(jué)走到了老槐樹(shù)下，我坐在粗壯的樹(shù)干上，心中才有了些許安寧。微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，仿佛在召喚著遠(yuǎn)方的精靈?！斑氵氵恪保宦暵曅⊙蚋岬慕新晱纳砗髠鱽?lái)，好奇心驅(qū)使著我繞過(guò)樹(shù)干。頃刻，轉(zhuǎn)身，友誼，綻放。
她，像一個(gè)快樂(lè)自在的精靈，就這樣闖進(jìn)了我的生活。手牽手，我們?cè)竭^(guò)山丘，遙望四周，綠意盎然，陽(yáng)光正好，并未因我的心情而有所變化。這，便是我和她在老槐樹(shù)下的一段奇緣，也就是從這兒開(kāi)始，我們的友誼就開(kāi)始源源不斷的涌現(xiàn)?！把蜓嗯觥笔俏覀冏詣?chuàng)的游戲，而她或是我的每一次躲藏，都會(huì)被對(duì)方在第一時(shí)間找到。仿佛心有靈犀一般，總會(huì)想到對(duì)方的所在地。
曾幾何時(shí)，我們放任自己，在田野里盡情奔跑，緊握的手卻從未分開(kāi)，“手牽手一起走的約定”也從始至終從未改變。三年時(shí)光，只是我們友誼的開(kāi)端，牽手走過(guò)人生道路，我們絕不放棄，不拋棄。成功，等著我們攜手走來(lái)。
初三和朋友一起走過(guò)篇十七
“你叫什么？”我心里一驚，眼前不正是小學(xué)班主任嗎？我似乎聞到一股清香，是班主任特有的芳香，使人有些“魂?duì)繅?mèng)繞”的芳香?！袄钣钕琛蔽矣弥赡鄣穆曇艋卮?。接著老師對(duì)姑姑說(shuō)：“我先領(lǐng)孩子進(jìn)教室，秋風(fēng)太冷?！崩蠋熞徽f(shuō)，我才覺(jué)得秋風(fēng)撲面，臉?biāo)坪醵急淮禌隽?。進(jìn)入教室，一位位同學(xué)全在里面，60個(gè)人，一員不差。
我站在衛(wèi)生區(qū)，手中握著大掃把，秋風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，帶來(lái)些雨后潮濕的土腥味。只覺(jué)得屁股被人捅了一下，“千年殺”——我回頭一看，正是“馮世杰”。我怎能甘心，回身去抓他，可他早已跑出半米之外。我并不灰心，憑著跑步快，不一會(huì)兒就追擊了他并成功還擊。這時(shí)，我們?cè)缫雅艿么蠛沽芾?，卻覺(jué)秋風(fēng)不寒，而使人清爽了。
又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我忽然打了個(gè)哆嗦，才發(fā)發(fā)現(xiàn)自己還是站在校門(mén)外。
又是一年風(fēng)起時(shí)，只覺(jué)時(shí)光如箭，有些東西無(wú)力挽回太無(wú)奈！只能珍惜當(dāng)下，做好自己。而那小學(xué)美好時(shí)光，也只能當(dāng)作珍貴的回憶了。
初三和朋友一起走過(guò)篇十八
曇花的一輩子，只有一綻；寒蟬的一輩子，只有三鳴；流星的一輩子，只有數(shù)百公里；你的一輩子加上我的一輩子，也不等于永遠(yuǎn)。
抬頭仰望那片蔚藍(lán)的天空，天藍(lán)的好清澈，我的心靈不僅觸碰到一個(gè)最溫柔的記憶。
突然，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“你怎么了??？”我略顯吃力的抬起頭，大吃一驚，只見(jiàn)你一副焦慮的神情。我眼里閃著感動(dòng)的淚花，勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是胃有點(diǎn)不舒服?！彼@得愈加緊張了，說(shuō)：“??？那你先忍一會(huì)，我馬上就回來(lái)！”我說(shuō)：“不用了，沒(méi)事，一會(huì)……”
還沒(méi)說(shuō)完，她卻早已不見(jiàn)人影。我清楚，她是跑到醫(yī)務(wù)室去了。一會(huì)功夫，她氣喘吁吁地跑回來(lái)說(shuō)：“快把這藥吃了?！蔽沂裁丛捯矝](méi)說(shuō)，按他說(shuō)的做。藥的苦味在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，我卻覺(jué)得一股暖暖的感動(dòng)緩緩的在身上流淌。她問(wèn)：“好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑了，我也笑了，我們誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話。只覺(jué)花落滿懷，暗香盈袖。
那晚，我們?cè)谝鼓唤蹬R之時(shí)，欣賞著繁星布滿天際，與夜為伴，與鳥(niǎo)共鳴，月光之下，我們哭過(guò)笑過(guò)，一樣的月色，不一樣的感覺(jué)。以前的烏云仿佛早已煙消云散。
月升起，因?yàn)樘?yáng)下山了；云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了；我笑了，因?yàn)槲叶?，懂了你，懂了朋友，與朋友一起走過(guò)的日子就像那晚的星星，星羅棋布，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。
抬頭凝視那片藍(lán)的清澈的天空，想著和我形影不離的朋友，訴說(shuō)著我內(nèi)心最真實(shí)的聲音：與朋友一起走過(guò)的時(shí)光，真好！
初三和朋友一起走過(guò)篇十九
在我轉(zhuǎn)身瞬間，我們的心近了。
——題記。
那次，想起來(lái)真是慚愧……。
那一天，真是倒霉??！也許是這次作業(yè)繁多，我沒(méi)空完成作業(yè)，想向同桌你借，可你不肯借給我，說(shuō)：“這么行呢！應(yīng)獨(dú)立完成?！苯又?，我們倆形影不離的好朋友，卻因?yàn)檫@件事分散了，也因?yàn)檫@次沒(méi)完成作業(yè)，我被老師叫到辦公室，老師“唉”了一聲，說(shuō)：“你為什么不交作業(yè)呢？”我低下頭，什么都沒(méi)有說(shuō)，我的臉盆由白變紅，感到有點(diǎn)慚愧，這點(diǎn)小事也不能完成，因此，我生氣他很久，我們的心漸遠(yuǎn)了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上體育課，老師叫我們跑步，可是我在跑步的過(guò)程中摔倒了，摔破了膝蓋上的皮，那鮮血不停地往下流，一滴一滴地落在土壤里。那時(shí)，我痛得眼睛已滲透了淚水。
你向這邊沖來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我不理你，因?yàn)樯洗蔚氖逻€生著氣呢？接著，你急忙地走了，我想就是假好心。當(dāng)他奔回時(shí)，手里拿著止血貼，小心翼翼地給我包扎，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，你臉上有幾點(diǎn)豆大的汗珠，在你這親切的關(guān)懷下，我的淚水又再次流了出來(lái)。他幫我包扎好后，又?jǐn)v扶著我回到了教室。
初三和朋友一起走過(guò)篇一
我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。
有一次，我們正在幼兒園門(mén)口玩。突然，一輛車(chē)子飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開(kāi)時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也許就沒(méi)命了!又有一次，我和張涵、胡見(jiàn)達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見(jiàn)達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了!徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做?！八⑺⑺ⅰ?，一下子又做完了。哇，比我快多了!這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐!她是我的崇拜對(duì)象之一呢!
任一璐小作者寫(xiě)的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫(xiě)得非常不錯(cuò)!首先來(lái)看小作者寫(xiě)的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈?！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用!用一句話簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活!再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等描寫(xiě)方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫(xiě)了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了，簡(jiǎn)潔明了!如果小作者能夠在中添加一些形容詞等描寫(xiě)性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了!
初三和朋友一起走過(guò)篇二
此刻，我坐在中考決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)——考場(chǎng)上，看著作文題目，忽然想起那宋詞豪放派的開(kāi)創(chuàng)者東坡先生，初三的歲月，他似乎時(shí)時(shí)在我身旁。
走在燈火閃爍的夜色中，看看身旁曾漸稀少的“欣然起行者”，我不禁感慨，剛上初三，生活的節(jié)奏就明顯加快了：我還來(lái)不及答完題，就有同學(xué)交卷了；我還沒(méi)計(jì)算出結(jié)果，就聽(tīng)到老師的提醒；我們還沒(méi)熟悉每一位同窗，就唱起了分別的歌；我們甚至還沒(méi)準(zhǔn)備好把握當(dāng)下，就已經(jīng)被時(shí)光之手推動(dòng)著，走向更遠(yuǎn)的未來(lái)……蘇荔筆下的那種“但少閑人”觀“積水空明，水中藻荇”的落寞，我切實(shí)感受到了。
忙碌中，我會(huì)想：我的“承天寺”在路上。
奮斗中，我感受到了“千里共嬋娟”的深意。
到了沖刺階段，與其說(shuō)我是一名考生，不如說(shuō)我是一位獵人，在中考的世界里縱馬馳騁。老師贈(zèng)予我的知識(shí)，如同狩獵法器，上戰(zhàn)場(chǎng)的我，已經(jīng)可以“左牽黃，左擎蒼”了；朋友對(duì)我的呵護(hù)，是我頭頂?shù)摹板\帽”；家人對(duì)我的關(guān)懷與期望，是我身披的“貂裘”。待到中考之日，請(qǐng)大家“看孫郎”“射天狼”。
決戰(zhàn)中，我體驗(yàn)到了“會(huì)挽雕弓如滿月”的豪情。
初三和朋友一起走過(guò)篇三
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話時(shí)刻提醒我們，世間沒(méi)有平坦的大道可以走，也就沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。在人生旅途中，常常會(huì)有荊棘阻礙我們前進(jìn)的步伐，那就是挫折！走過(guò)挫折、經(jīng)歷磨難，這樣的人生才是完整的人生。
挫折是摧毀勇氣的利劍，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓人失去自信，有時(shí)還會(huì)使人迷失方向，但是它在使人在經(jīng)受考驗(yàn)的同時(shí)又催人奮進(jìn)。有的人面對(duì)挫折，會(huì)咬牙挺過(guò)去，將挫折化作挑戰(zhàn)下一次困難的動(dòng)力，走過(guò)挫折后，他們的人生才變得更加絢麗多姿。
李白當(dāng)仕途受挫時(shí)，他沒(méi)有絲毫退縮徘徊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，正是由于他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)痛苦，他揮袖離去，遍訪名山，走過(guò)挫折，終于成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。倘若當(dāng)初李白因挫折倒下了，那么那些膾炙人口的詩(shī)篇也將永遠(yuǎn)不得萌生。走過(guò)挫折，才成就了這位浪漫主義詩(shī)人！
蘇軾因仕途失意而落魄，一生沉浮，多次遭貶，但他沒(méi)有因此而消沉。面對(duì)挫折，他沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有放大自身的痛苦，他有自己的寄托方式“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月……吾與子所共適也?！币灿小盎厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的胸襟，更有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思……正因?yàn)樽哌^(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的挫折，才成就了一代文豪！
美國(guó)第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)伐木工人的家庭，家中一貧如洗，迫于生計(jì)，他先后干過(guò)店員、村郵務(wù)員、測(cè)量員和劈柵欄木條等多種工作。終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。但他始終沒(méi)有放棄，也正因?yàn)樗环艞?，走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的挫折，才成就了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。
丹麥著名童話家安徒生，處女作問(wèn)世時(shí)，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，當(dāng)即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”，但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)著名詩(shī)人拜倫，19歲時(shí)寫(xiě)作《閑散的時(shí)光》出版后，當(dāng)即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。這些成功者身上有一個(gè)共同的特征，就是勇于把挫折當(dāng)動(dòng)力，化痛苦為勇氣，才成就了他們?nèi)松妮x煌。
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，老鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在漫漫人生中，我們應(yīng)該用微笑去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我。
挫折是我們通往勝利寶塔的一道道臺(tái)階，只要我們不被它所嚇倒，用正確的心態(tài)去面對(duì)它，勇往直前，就一定能登上這個(gè)寶塔頂峰，摘得勝利的王冠，收獲美麗的人生。
朋友，當(dāng)你還在為遇到的挫折而苦惱時(shí)，請(qǐng)你想想李太白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，聽(tīng)聽(tīng)蘇子瞻“大江東去浪淘盡”的豪邁……只要我們笑對(duì)失敗，走過(guò)挫折，我們的人生就會(huì)更加絢麗多彩。
初三和朋友一起走過(guò)篇四
閉上眼沉思，時(shí)間的水聲載著我的記憶，緩緩流去……我想了想，看了看身邊的你——我們是班里的一對(duì)“釘子戶(hù)”，每次換同桌時(shí)，總是死皮賴(lài)臉地坐在一起。
三年級(jí)的第一個(gè)上午，我面對(duì)學(xué)校的書(shū)架，苦苦找尋著書(shū)?！啊独ハx(chóng)記》看過(guò)了?！?，“《教材全解》太無(wú)聊?！?，“《神經(jīng)病學(xué)》！”“天哪，這是哪一個(gè)學(xué)生惡作劇帶來(lái)的《名人傳》，這本書(shū)我看過(guò)介紹，好像蠻好看的。你是我的了?！蔽野咽稚烊?，卻有一只手與我一起抓住了那本書(shū)，那是你。就這樣，我們坐到了一個(gè)座位，互不退讓地看著，心里想著怎么霸占這一本書(shū)。最后雙方都退了一步，共閱此書(shū)。
第二天，我早早地來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)你正在把書(shū)包放在座位上。我們對(duì)視了一眼，意識(shí)到了什么。一起向書(shū)撲去。遨游書(shū)海的我們，對(duì)書(shū)中的人物、事件各有看書(shū)，免不了一番唇槍舌戰(zhàn)，不過(guò)我也多長(zhǎng)了個(gè)心眼，略施小計(jì)。不過(guò)我打聽(tīng)出了你愛(ài)看什么書(shū)。第三天，我們都發(fā)現(xiàn)自己給對(duì)方帶了書(shū)，異口同聲地說(shuō)：“真是英雄所見(jiàn)略同??！”
就這樣，我們隨著時(shí)間的流，到了人生的第一個(gè)路口。
我猛然回首，生怕失去了什么。
你站在遠(yuǎn)方，朝我揮了揮手……。
在這最后的時(shí)光里，答應(yīng)我，一起走！
初三和朋友一起走過(guò)篇五
我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學(xué)以及她的朋友都叫她章大鹿，因?yàn)槁杜c鹿是同音字。她讓我明白了許多。
我們班的語(yǔ)、數(shù)的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學(xué)拿了一份將要考的試卷問(wèn)我：“楊一馨，你想不想這一次語(yǔ)文考好一點(diǎn)?”“你干什么了，你不會(huì)……”她點(diǎn)點(diǎn)頭，她將試卷復(fù)印了兩份，一份給自己，一份給了我。當(dāng)我快要誤入歧途的時(shí)候，章老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么啊?成績(jī)是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇?？荚嚕呖紩r(shí)你怎么辦?”聽(tīng)了她的話，我開(kāi)始努力、發(fā)憤讀書(shū)，終于功夫不負(fù)有心人，那次期末考，我考了全班第一。
我們不僅在學(xué)習(xí)上是朋友，在生活上我們也是朋友。
在夏令營(yíng)時(shí)，我們同班同學(xué)都去吃飯休息了，章老師把我叫過(guò)去：“中午我?guī)愠鋈ネ婧貌缓?”聽(tīng)到玩這個(gè)字哪個(gè)人不會(huì)開(kāi)心啊，我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)她。“行，那你把東西收拾一下，我們走吧?！?BR> 我們?nèi)コ粤藟鬯?，到了網(wǎng)紅店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個(gè)下午，我們都玩得非常開(kāi)心。
真正的朋友，在學(xué)習(xí)上她會(huì)嚴(yán)格地對(duì)待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。
初三和朋友一起走過(guò)篇六
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
——題記。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些看成一次次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
憑著雙臂登上五岳的頂峰，十一次登上泰山之頂，這是山東無(wú)腿青年陳州創(chuàng)造的奇跡。許多人驚嘆他的偉大，然而他邁出的每一步，卻比常人想象的要難的多。陳州出生在山東臨沂的一個(gè)小山村，6歲時(shí)被父母遺棄，被年老的爺爺撫養(yǎng)。只能靠給別人擦鞋和賣(mài)報(bào)紙為生。厄運(yùn)又一次降臨在陳州的身上，陳州在13歲時(shí)因一次事故，失去了雙腿。他沒(méi)有放棄。今后的日子里，陳州帶著歌聲用雙手“走’’遍了全國(guó)大大小小的600多個(gè)城市，開(kāi)了3000多個(gè)大大小小的演唱會(huì)。被人們親切地稱(chēng)為“用歌聲走路的人”。20xx年，四川大地震，那時(shí)陳州還是一個(gè)流浪歌手，是個(gè)乞討生活的人，而且賺的也不多，但他依然為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)。目前，陳州設(shè)立了自己的陳州基金，用來(lái)捐助希望小學(xué)。他正在力所能及得為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，他有一個(gè)幸福的家庭。
紀(jì)伯倫說(shuō):除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。挫折像什么?像黑夜，熬過(guò)去，就能見(jiàn)到光明。陳州用他的自強(qiáng)和自信，勇敢地克服挫折，譜寫(xiě)了一曲身殘志堅(jiān)，創(chuàng)造幸福的歌曲。
越王勾踐在戰(zhàn)爭(zhēng)中被夫差打敗，勾踐作為人質(zhì)在吳國(guó)鞍前馬后。但他始終不忘復(fù)國(guó)，臥薪嘗膽，甚至為生病到吳王親嘗糞便。終于，他千辛萬(wàn)苦回到了越國(guó)，報(bào)仇雪恥，復(fù)興了越國(guó)。
走過(guò)挫折，陳州學(xué)會(huì)了向困難發(fā)起挑戰(zhàn);勾踐忍辱負(fù)重，為自己的國(guó)家和百姓創(chuàng)造了更美好的未來(lái)。逆水行舟，只是在蘊(yùn)蓄更加堅(jiān)實(shí)的力量，積累更加厚實(shí)的根基，以使自己的小舟更快更穩(wěn)的前行，最終得以劃向成功的彼岸。挫折過(guò)后，才會(huì)迎來(lái)黎明。
面對(duì)挫折，我不畏懼!
初三和朋友一起走過(guò)篇七
我們左手握著失敗，右手握著成功。一路磕磕絆絆的擁著挫折，走過(guò)青春期。
——題記。
青春期是人生的`朝陽(yáng)期。
處于青春期的我們，體力是那么充沛，精力是那么旺盛，思想是那么幼稚，行為是那么活潑。我們?cè)鵀榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小矛盾，與朋友大鬧一場(chǎng)，鬧得不可分交；我們?cè)鵀榱藸?zhēng)論一道題，而與同學(xué)爭(zhēng)得臉紅脖子粗；我們?cè)鵀榱税嗉?jí)榮譽(yù)，積極的為班級(jí)爭(zhēng)光；我們?cè)鵀榱丝荚?，而放下心?ài)的游戲，心愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)；我們都一樣，不會(huì)想太多，心理的不成熟，而養(yǎng)成莽撞的性格。但我們卻過(guò)得很開(kāi)心，這是最重要的。
青春期是人生的奠定期。
一幢大樓如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如何“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”一樣的道理，如果我們現(xiàn)在沒(méi)有好好努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)，將來(lái)如何在社會(huì)上站穩(wěn)？將來(lái)如何步步高升？將來(lái)的人生又怎會(huì)精彩？處于青春期的我們，有很好記憶性，有很好的學(xué)習(xí)性，有很高的悟性，有很好的動(dòng)力，所以我們要努力打好自己的基礎(chǔ)，從這一刻開(kāi)始。
跌到了，再爬起來(lái)，不怕失敗就怕灰心，有一顆相信自己的心，即使是一路磕磕絆絆，心里也是快樂(lè)的，因?yàn)榕^(guò)就燦爛過(guò)！
初三和朋友一起走過(guò)篇八
從小到大，學(xué)習(xí)上的事，無(wú)論大小，都是媽媽全方位無(wú)死角地“關(guān)照”我，上了初三，我本來(lái)已經(jīng)夠累了，可是她天天給我加課外題，某一天我的忍耐力繃到了極點(diǎn)，終于和媽媽決裂了。
于是，“混合雙打”的另一方——爸爸“粉墨登場(chǎng)”了。我知道他們的伎倆，輪番上陣，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉，我同學(xué)的家里都這樣。只是我爸爸一向“懦弱”，白臉就由媽媽代勞了。
我剛剛改完錯(cuò)題，爸爸就拿去檢查，他到另一間屋子跟媽媽“密謀”，或者說(shuō)，聽(tīng)媽媽“朱批諭旨”，我心中冷笑，媽媽真是老太生，垂簾聽(tīng)政。
“老師說(shuō)，怎么改錯(cuò)？”爸爸問(wèn)。我說(shuō)：“改錯(cuò)改錯(cuò)，錯(cuò)的改對(duì)了就行了?！薄案腻e(cuò)的格式呢？”爸爸問(wèn)?！皩?xiě)上試題，貼上正確答案?！蔽曳笱艿??！安粚?duì)，這樣改怎么知道錯(cuò)在哪里了呢？必須把錯(cuò)誤的過(guò)程也寫(xiě)上，還要寫(xiě)上錯(cuò)誤的原因，這樣的`改錯(cuò)才有效?！卑职譂u入佳境，果然厲害。我不想繳械投降，就抓過(guò)改錯(cuò)本，說(shuō)：“你簽不簽字？我還有其他作業(yè)，今天寫(xiě)不完，明天叫家長(zhǎng)?！蔽覓暝?。
爸爸看了看媽媽所在的房間，眼神暗示我一下，說(shuō)：“你趕快改好，改不改，我不簽字?！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)，馬上應(yīng)道：“這就改?！笔聦?shí)上最后我并沒(méi)有改。
我裝作什么都不知道，安安靜靜地回家了。路上，我感覺(jué)到爸爸一直跟著我……后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師對(duì)我多了許多耐心，爸爸也經(jīng)?！芭阒蔽曳艑W(xué)，也許他知道我發(fā)現(xiàn)了，也許他不知道?？傊詈?，模擬考試，我成了“黑馬”。
初三和朋友一起走過(guò)篇九
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。碧綠的樹(shù)葉輕輕地?fù)u曳著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱著，一幅美麗的畫(huà)卷在我的思緒里緩緩打開(kāi)。
數(shù)學(xué)成績(jī)一向優(yōu)秀的我，最近卻連續(xù)遭受“滑鐵盧”?；叵肜蠋熓哪抗夂屯瑢W(xué)疑惑的眼神，我的心緒如落葉般凌亂，心情瞬間跌入冰窖般的寒冷。
午后，我獨(dú)自行走在校園幽靜的小道上。路邊各色不知名的小花散發(fā)出陣陣甜美的清香，夾雜著雨后濃郁的泥土氣息撲鼻而來(lái)。面對(duì)如此美麗的景象，我的心情卻依舊低沉?！盀槭裁次业呐κ冀K不見(jiàn)回報(bào)？我的理想是考入那所夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中，我還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)它嗎？”
傷心失落時(shí)，一只受傷的蜻蜓突然闖入我的眼簾。我默默地蹲下，發(fā)現(xiàn)它透明的翅膀已經(jīng)折斷，雨水沾滿全身。
它掙扎著，試圖飛起來(lái)，但根本不是強(qiáng)風(fēng)的對(duì)手。它顫抖著身子，然后“啪”的一聲摔在地上。我實(shí)在不忍心再看它的慘況。要不然，我?guī)椭w走吧！我伸出雙手，正欲靠近它，沒(méi)想到，它竟奮力地扇動(dòng)著翅膀。我不再靠近，默默注視著這小生靈。它不斷掙扎著，翻滾著，隨后它奮力地扇動(dòng)翅膀，竟飛了起來(lái)！
可沒(méi)飛多遠(yuǎn)，它便突然摔落在地上。它已經(jīng)精疲力盡了，在地上掙扎了許久，突然不動(dòng)了，它似乎已經(jīng)奄奄一息了。
我靜靜地凝視著它。心想，我一次又一次努力的結(jié)果不也正如它那樣嗎？因經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，只能靜靜地倒下。剎那間，奇跡發(fā)生了，它竟一躍而起，努力地?fù)渲岚?，幅度比原?lái)更大，頻率比原來(lái)更快。終于，它成功了，它搖搖晃晃地向天空飛去，向彩虹飛去！
我震驚了，想必支撐它飛翔的力量一定是飛向彩虹的夢(mèng)想吧！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。相信只要我有這種精神，我也能攻破眼前的堡壘，也能經(jīng)受得住這些人生道路上的風(fēng)雨，而不會(huì)像今天這樣落寞。
我猛然醒悟：我不正如那只蜻蜓嗎？懷揣夢(mèng)想，而這次考試的失利，讓我得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不住并加以改正，不正是上天助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絕佳機(jī)會(huì)嗎？為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這只蜻蜓沒(méi)有畏懼和退縮，反而奮力地飛翔。
而我，又有什么理由不奮力拼搏呢？
初三和朋友一起走過(guò)篇十
短短三年的時(shí)光，像流星，像彩虹，從我的面前瀉下，一切還是歷歷在目，但有些虛無(wú)縹緲，一路上，我們用淚水來(lái)澆灌前進(jìn)的道路，用汗水來(lái)筑造通往成功的臺(tái)階。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折與我一起同行，是挫折讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝挫折！
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的華北平原，陽(yáng)光刺眼，即使要與我們告別白晝，卻還是那么的強(qiáng)烈，這一切都還是那么的平平淡淡，但是，我度過(guò)了一個(gè)不一樣的夏天。
回想起第一次踏入中考的考場(chǎng)，我胸有成竹的在試卷上揮舞著我的筆跡，從第一場(chǎng)開(kāi)考到最后一場(chǎng)的結(jié)束，我都在認(rèn)真的答題。我堅(jiān)信付出和成績(jī)成正比，通過(guò)我的努力發(fā)揮出我最高的水平。
彼時(shí)的我緊緊的盯著電腦屏幕，手心中滲出冷汗，顫抖的敲擊著鍵盤(pán)，盼望了許久的小中考成績(jī)終于開(kāi)始“浮出水面”，這一天，是我上初中以來(lái)最激動(dòng)的一天。但也是我有史以來(lái)最失落的一天，因?yàn)槲业某煽?jī)太不盡人意。
我知道在學(xué)生生涯的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我打了敗仗，我毫無(wú)力氣的斜倚在床邊，兩行淚水不住的向外冒出，緊握著拳頭，指甲掐進(jìn)肉里的痛楚轉(zhuǎn)化成了自我的發(fā)泄。我逃避著現(xiàn)實(shí)，反鎖上門(mén)，把自己關(guān)在房間，四周一片狼藉，屋里僅存的一絲生機(jī)化為烏有，只有靠在床邊失聲痛哭的自己。
我的心像凍僵了一樣，即使是炎熱的夏天，屋里的溫度也降至了冰點(diǎn)，平時(shí)薄如輕紗的窗簾，也明白了我此時(shí)的心情，像一塊木板，把外界的光線全部隔絕，在這個(gè)晴朗的白天，我卻想行走在黑夜中，前途一片迷茫，辨不清方向，我很想逃離這里，卻又不敢面對(duì)外面的世界。
當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)時(shí)，爸爸對(duì)著我只是一笑，笑的那么勉強(qiáng)。他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)很棒了，不要這樣瞧不起自己，你考的挺好的。我知道，爸爸表面強(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)，也隱藏不了他背后無(wú)盡的失望。
我似如夢(mèng)初醒一般醒悟過(guò)來(lái)，失敗乃成功之母。只有在失敗中不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)和不斷改進(jìn)自己，才會(huì)有成功的可能。我這次失敗了，就應(yīng)該振作起來(lái)，一次小小的挫折不能這樣打敗我，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蔽艺嬲膽?zhàn)場(chǎng)應(yīng)該是明年的中考，我會(huì)成功的！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，貝殼只有經(jīng)歷與海浪的搏擊后才能出現(xiàn)美麗的珍珠，天空只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后才能出現(xiàn)美麗的彩虹。在人生的道路中，我們所擁有的堅(jiān)強(qiáng)，并非生而就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利；我要做一個(gè)勇士去迎接前方的挫折！
初三和朋友一起走過(guò)篇十一
只要有自己有一顆戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻與困苦的心，我們就算有暫時(shí)的失敗，但它卻是永遠(yuǎn)的不敗!
假如讓我飛，我要飛出困難險(xiǎn)境，永遠(yuǎn)不回頭;假如讓我遺忘，我要忘記一切苦惱，永遠(yuǎn)不后悔;假如讓我走，我要自己走出風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不遺憾。
作為一名中學(xué)生，自己，有理想，有追求，在周?chē)?，是一條充滿足跡、鮮花的小路，但也充滿著一片另人畏懼的風(fēng)雨，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇向前走穿越這個(gè)障礙。
身為中學(xué)生的我們，在今后的生活中所要面對(duì)的挫折、困難、艱辛、險(xiǎn)阻、磨煉、風(fēng)雨也一定會(huì)多之又多，只有我們懂得了面對(duì)困難，懂得了忍受挫折，懂得了適應(yīng)環(huán)境，懂得了走出挫折，才能真正的走向成功與輝煌。
記得看過(guò)一個(gè)短小的故事——一位頗有成就的老總已擁有億萬(wàn)資產(chǎn)，事業(yè)已達(dá)輝煌。當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他沉思了片刻說(shuō)：“那就是要忍受挫折?！?BR> 是啊，大凡成功者，都會(huì)受到比常人更多的磨難、更多的挫折，只有用樂(lè)觀的態(tài)度笑對(duì)挫折，疑惑打的心態(tài)對(duì)待暫時(shí)的成敗，贏得起也輸?shù)闷?，拿得起也放得下，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，只有這樣，我們才可以樹(shù)立起積極向上的信心，成就更多的輝煌!
走出挫折，不但有利于事業(yè)的成功，更有利于自己的成長(zhǎng)。
的確，在我們大多數(shù)人的成長(zhǎng)之中，最初總要經(jīng)歷各種各樣的挫折和失敗，只有經(jīng)歷了不懈的努力，最后收獲的才是成功和鮮花。挫折，本為無(wú)處不在，考驗(yàn)著每一個(gè)人，有的人，遇到后可能會(huì)被碰得頭破血流徹底的失敗，而有的人，遇到后，卻能從哪里跌到從哪里爬起來(lái)振奮精神，縱然前面有刀山火海，為了心中的目標(biāo)仍義無(wú)反顧，這才是永遠(yuǎn)的不敗!
在滔滔的人生長(zhǎng)河中，浪潮滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時(shí)而重時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近，雖有無(wú)盡的阻擋與懸崖峭壁，但不變的，卻是自己始終伴隨在這歷史長(zhǎng)河中，戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻與困苦，永遠(yuǎn)與生活共舞的心靈!
初三和朋友一起走過(guò)篇十二
任何事物都是雙面的，真的，就連挫折也一樣，只是看你怎樣看待它。有人把挫折當(dāng)作障礙，在挫折面前氣餒了、退縮了，那他就是一個(gè)失敗的人。也有人把挫折當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難、汲取教訓(xùn)，朝著自己原定的目標(biāo)不懈的努力，那等待著他的將是成功。
挫折并不可怕，可怕的是失去了挑戰(zhàn)的心，有句話說(shuō)的好：在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來(lái)，把挫折當(dāng)作對(duì)自己的考驗(yàn)，用挫折鞭策自己，最后達(dá)到自己理想的目標(biāo)。沒(méi)有任何一條成功的道路是平坦的，挫折就是擺在路中間的大石頭，只有當(dāng)你跨過(guò)這些石頭時(shí)，才會(huì)成功。
不要害怕挫折，把挫折當(dāng)作一扇進(jìn)屋的門(mén)，打開(kāi)這扇門(mén)，你才會(huì)看到宜人的風(fēng)景。記住：假如你吃了一百扇閉門(mén)羹，那希望就在第一百零一扇門(mén)里。
人生要得到歡樂(lè)就必須能承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。
古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對(duì)挫折，直面人生的。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了南北分裂，國(guó)破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生，堅(jiān)持創(chuàng)作，不僅在詩(shī)，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時(shí)人生的一些片段，可能出現(xiàn)在任何時(shí)候。如果李清照不能面對(duì)那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創(chuàng)作，那么她在文學(xué)上有這么高的造詣嗎？她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對(duì)挫折的。
初三和朋友一起走過(guò)篇十三
在我短短的十二年記憶里，我在這片叫紹興的土地上度過(guò)了六年。在這片土地上呆的越久，就越能感受到這片土地的可愛(ài)。
在這片土地上，有無(wú)數(shù)的景點(diǎn)?；轁?jì)山、大相林、雷峰塔、斷橋、西湖等。，都讓無(wú)數(shù)文人流連忘返，留下了無(wú)數(shù)千古名句，為這一幕增添了不少。比如蘇東坡的那句“要想把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”從此就被人說(shuō)了。
幾千年來(lái)，這片土地上培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物。剛強(qiáng)激昂的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅，把文人的凌厲沖擊波發(fā)揮到了極致，暴露了強(qiáng)大的反對(duì)派的丑惡嘴臉。為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)的周恩來(lái)，獻(xiàn)身于國(guó)家和人民。連女人都是女人，民初的秋瑾就是最好的證明。
看，紹興就是這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈的地方。但是，已經(jīng)不是以前的樣子了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，原本那么清澈的河流變得渾濁。原本活蹦亂跳的魚(yú)蝦，半死不活的浮在水面上，翻著白肚皮，死了。過(guò)去的古色古香的建筑已經(jīng)被過(guò)去的工廠取代，工廠排放大量污水，水很臭，再也沒(méi)有孩子敢潑了。每個(gè)角落都矗立著成堆的垃圾山，但垃圾桶里沒(méi)有多少垃圾。一排排水龍頭流著白色的自來(lái)水，但誰(shuí)用誰(shuí)不知道去哪里......
唉，這片可愛(ài)的土地，讓我們齊心協(xié)力，共同行動(dòng)，保護(hù)這片可愛(ài)的土地！
初三和朋友一起走過(guò)篇十四
不知不覺(jué)，我，從七年級(jí)懵懵懂懂的新生，到即將面臨中考的九年級(jí)大姐。入學(xué)的場(chǎng)面仿佛仍在昨天，一切還是那么熟悉、親切。但看看自己所用的教科書(shū)上，印著加粗的“九年級(jí)”，才醒悟，吾已九年級(jí)矣！
回想近段時(shí)間，成績(jī)一般般。八年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)直慘不忍睹，九年級(jí)入學(xué)考算是有了些進(jìn)步。但是，這次月考，一下又打回原形。家長(zhǎng)、親友、老師，無(wú)一不在我耳邊說(shuō)：“你要加油！”“你要像你姐姐那樣！”“你考個(gè)一高，我就謝天謝地了！”“你知道你姐姐有多努力嗎？”和家長(zhǎng)為了學(xué)習(xí)而吵架不止一次兩次了。姐姐就是神仙級(jí)別的人物，她中考科學(xué)只扣了3分，成了家人口中的“模范”與“榜樣”。之前的我總是對(duì)此嗤之以鼻，是因?yàn)闆](méi)有概念。直到我接觸了180分的科學(xué)試卷，才知道我姐有多厲害。
回想，我真的努力了嗎？
對(duì)，我的確完成了作業(yè)，聽(tīng)課了，還參加課外輔導(dǎo)了。但是，我是認(rèn)真完成了作業(yè)？認(rèn)真地聽(tīng)課？認(rèn)真地參加課外輔導(dǎo)了嗎？若說(shuō)是，我覺(jué)得心會(huì)很虛。那么，考前我都是認(rèn)真復(fù)習(xí)的呀！為什么每次都考得這么差呢？反思，反思！
知識(shí)都是需要積累的，不是一朝一夕的突擊，成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)的。
是啊，每次的挫敗都是最好的教訓(xùn)，因?yàn)橹挥型戳?，才?huì)明白如何更好地鞭策自己！
也許，我在作文中會(huì)把自己分析的頭頭是道，并決定改過(guò)自新、好好做人。在現(xiàn)實(shí)里，還會(huì)做個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)牟苄缾?。唉！距離中考僅剩二百多天了，不安之感頓時(shí)涌上心頭，也許真的要努力了吧！
課桌上寫(xiě)得清清楚楚的中考目標(biāo)，成長(zhǎng)視頻里信心滿滿的理想高中。欣悅啊，你也不想說(shuō)大話而被別人看不起吧？！
所以，加油??！
只有現(xiàn)在過(guò)得苦，之后才會(huì)笑得甜！
初三和朋友一起走過(guò)篇十五
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛(ài)河之中，只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見(jiàn)了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿了對(duì)美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有哭?？墒窃谖也『靡院?，我卻向奶奶哭鬧：“別人都有爸爸，只有我沒(méi)爸爸，我想他，我想他……”而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充在滿希望，因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的火焰，于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。
現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎?不，我不會(huì)向命運(yùn)低頭，我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的光彩!
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你贏奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀失望。記住這么一句話：“失敗不是最終的結(jié)果?！毕Ｍ瑢W(xué)們能走出挫折的陰影，遇到挫折并不可怕，只要我們有信心，有決心，肯努力，就一定會(huì)成功的，就一定會(huì)成功的，成功會(huì)永遠(yuǎn)在前方為我們招手。
初三和朋友一起走過(guò)篇十六
時(shí)過(guò)境遷，三年時(shí)光從指間滑過(guò)，我們的友誼卻在指間凝固，就如拴在糖果上的友誼，甜蜜又溫暖。
“手牽手，我們一起走，走過(guò)那片湛藍(lán)的天空?！倍盏年?yáng)光懶洋洋地灑落大地，林間，欣喜的空氣在不斷翻涌著，我們的心也在隨著柳條舞動(dòng)，飛揚(yáng)。冬日漫步，好不愜意。
不知不覺(jué)，雪地上踏出四串小腳印，一直延伸到我們的秘密基地，正如我們最初的相遇一樣，充滿著驚喜。那一年的春天?！拔铱孔约旱膶?shí)力吃飯有什么錯(cuò)?！蔽液湍赣H再次為了成績(jī)的事情戰(zhàn)火爆發(fā)?！澳氵€說(shuō)，你看人家欣欣?！蔽?jiàn)Z門(mén)而出，眼眶中熱熱的液體不爭(zhēng)氣地溢了出來(lái)，像斷了線的珠子般一顆顆滾落出來(lái)。
我就這樣漫無(wú)目的得到處走，不知不覺(jué)走到了老槐樹(shù)下，我坐在粗壯的樹(shù)干上，心中才有了些許安寧。微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，仿佛在召喚著遠(yuǎn)方的精靈?！斑氵氵恪保宦暵曅⊙蚋岬慕新晱纳砗髠鱽?lái)，好奇心驅(qū)使著我繞過(guò)樹(shù)干。頃刻，轉(zhuǎn)身，友誼，綻放。
她，像一個(gè)快樂(lè)自在的精靈，就這樣闖進(jìn)了我的生活。手牽手，我們?cè)竭^(guò)山丘，遙望四周，綠意盎然，陽(yáng)光正好，并未因我的心情而有所變化。這，便是我和她在老槐樹(shù)下的一段奇緣，也就是從這兒開(kāi)始，我們的友誼就開(kāi)始源源不斷的涌現(xiàn)?！把蜓嗯觥笔俏覀冏詣?chuàng)的游戲，而她或是我的每一次躲藏，都會(huì)被對(duì)方在第一時(shí)間找到。仿佛心有靈犀一般，總會(huì)想到對(duì)方的所在地。
曾幾何時(shí)，我們放任自己，在田野里盡情奔跑，緊握的手卻從未分開(kāi)，“手牽手一起走的約定”也從始至終從未改變。三年時(shí)光，只是我們友誼的開(kāi)端，牽手走過(guò)人生道路，我們絕不放棄，不拋棄。成功，等著我們攜手走來(lái)。
初三和朋友一起走過(guò)篇十七
“你叫什么？”我心里一驚，眼前不正是小學(xué)班主任嗎？我似乎聞到一股清香，是班主任特有的芳香，使人有些“魂?duì)繅?mèng)繞”的芳香?！袄钣钕琛蔽矣弥赡鄣穆曇艋卮?。接著老師對(duì)姑姑說(shuō)：“我先領(lǐng)孩子進(jìn)教室，秋風(fēng)太冷?！崩蠋熞徽f(shuō)，我才覺(jué)得秋風(fēng)撲面，臉?biāo)坪醵急淮禌隽?。進(jìn)入教室，一位位同學(xué)全在里面，60個(gè)人，一員不差。
我站在衛(wèi)生區(qū)，手中握著大掃把，秋風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，帶來(lái)些雨后潮濕的土腥味。只覺(jué)得屁股被人捅了一下，“千年殺”——我回頭一看，正是“馮世杰”。我怎能甘心，回身去抓他，可他早已跑出半米之外。我并不灰心，憑著跑步快，不一會(huì)兒就追擊了他并成功還擊。這時(shí)，我們?cè)缫雅艿么蠛沽芾?，卻覺(jué)秋風(fēng)不寒，而使人清爽了。
又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我忽然打了個(gè)哆嗦，才發(fā)發(fā)現(xiàn)自己還是站在校門(mén)外。
又是一年風(fēng)起時(shí)，只覺(jué)時(shí)光如箭，有些東西無(wú)力挽回太無(wú)奈！只能珍惜當(dāng)下，做好自己。而那小學(xué)美好時(shí)光，也只能當(dāng)作珍貴的回憶了。
初三和朋友一起走過(guò)篇十八
曇花的一輩子，只有一綻；寒蟬的一輩子，只有三鳴；流星的一輩子，只有數(shù)百公里；你的一輩子加上我的一輩子，也不等于永遠(yuǎn)。
抬頭仰望那片蔚藍(lán)的天空，天藍(lán)的好清澈，我的心靈不僅觸碰到一個(gè)最溫柔的記憶。
突然，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“你怎么了??？”我略顯吃力的抬起頭，大吃一驚，只見(jiàn)你一副焦慮的神情。我眼里閃著感動(dòng)的淚花，勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是胃有點(diǎn)不舒服?！彼@得愈加緊張了，說(shuō)：“??？那你先忍一會(huì)，我馬上就回來(lái)！”我說(shuō)：“不用了，沒(méi)事，一會(huì)……”
還沒(méi)說(shuō)完，她卻早已不見(jiàn)人影。我清楚，她是跑到醫(yī)務(wù)室去了。一會(huì)功夫，她氣喘吁吁地跑回來(lái)說(shuō)：“快把這藥吃了?！蔽沂裁丛捯矝](méi)說(shuō)，按他說(shuō)的做。藥的苦味在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，我卻覺(jué)得一股暖暖的感動(dòng)緩緩的在身上流淌。她問(wèn)：“好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑了，我也笑了，我們誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話。只覺(jué)花落滿懷，暗香盈袖。
那晚，我們?cè)谝鼓唤蹬R之時(shí)，欣賞著繁星布滿天際，與夜為伴，與鳥(niǎo)共鳴，月光之下，我們哭過(guò)笑過(guò)，一樣的月色，不一樣的感覺(jué)。以前的烏云仿佛早已煙消云散。
月升起，因?yàn)樘?yáng)下山了；云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了；我笑了，因?yàn)槲叶?，懂了你，懂了朋友，與朋友一起走過(guò)的日子就像那晚的星星，星羅棋布，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。
抬頭凝視那片藍(lán)的清澈的天空，想著和我形影不離的朋友，訴說(shuō)著我內(nèi)心最真實(shí)的聲音：與朋友一起走過(guò)的時(shí)光，真好！
初三和朋友一起走過(guò)篇十九
在我轉(zhuǎn)身瞬間，我們的心近了。
——題記。
那次，想起來(lái)真是慚愧……。
那一天，真是倒霉??！也許是這次作業(yè)繁多，我沒(méi)空完成作業(yè)，想向同桌你借，可你不肯借給我，說(shuō)：“這么行呢！應(yīng)獨(dú)立完成?！苯又?，我們倆形影不離的好朋友，卻因?yàn)檫@件事分散了，也因?yàn)檫@次沒(méi)完成作業(yè)，我被老師叫到辦公室，老師“唉”了一聲，說(shuō)：“你為什么不交作業(yè)呢？”我低下頭，什么都沒(méi)有說(shuō)，我的臉盆由白變紅，感到有點(diǎn)慚愧，這點(diǎn)小事也不能完成，因此，我生氣他很久，我們的心漸遠(yuǎn)了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上體育課，老師叫我們跑步，可是我在跑步的過(guò)程中摔倒了，摔破了膝蓋上的皮，那鮮血不停地往下流，一滴一滴地落在土壤里。那時(shí)，我痛得眼睛已滲透了淚水。
你向這邊沖來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我不理你，因?yàn)樯洗蔚氖逻€生著氣呢？接著，你急忙地走了，我想就是假好心。當(dāng)他奔回時(shí)，手里拿著止血貼，小心翼翼地給我包扎，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，你臉上有幾點(diǎn)豆大的汗珠，在你這親切的關(guān)懷下，我的淚水又再次流了出來(lái)。他幫我包扎好后，又?jǐn)v扶著我回到了教室。