讀后感是一個(gè)人與書(shū)的對(duì)話(huà)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)我們可以更好地沉淀和回味所讀書(shū)籍的精華。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，在閱讀過(guò)程中要抓住作品的核心思想和情感體驗(yàn)，深入分析角色的性格、情節(jié)的發(fā)展以及作者運(yùn)用的文學(xué)技巧和修辭手法。其次，寫(xiě)讀后感時(shí)要用自己的語(yǔ)言表達(dá)，結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，從個(gè)人角度出發(fā)，探討作品對(duì)自己的影響和啟示。最后，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)組織和語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)作品進(jìn)行客觀審視和批評(píng)性思考，同時(shí)還要保持對(duì)作品的尊重和敬畏。讀后感是讀者通過(guò)閱讀書(shū)籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀、深入思考和準(zhǔn)確表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇一
我認(rèn)真的看完了這本書(shū)，并且真誠(chéng)的推薦這本書(shū)給很多在親子關(guān)系中有困擾的父母。
這本書(shū)以互動(dòng)的形式講解了很多在親子關(guān)系中不同階段出現(xiàn)的不同的案例。
第一章：幼兒期心里煩轉(zhuǎn)的任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)親密依戀的親子關(guān)系。
第二章：孩子要和父母完成親密的分離，并和父母形成穩(wěn)定的情感交流與言語(yǔ)交流的模式。
第三章：這個(gè)部分講的是青春期，這是我最關(guān)注的一個(gè)章節(jié)。當(dāng)然大部分孩子在這個(gè)過(guò)程里面有很多成長(zhǎng)的煩惱，悲催的是我們做父母的在這個(gè)階段也同樣面臨父母生涯中最有挑戰(zhàn)性的一個(gè)階段。
第四章：總結(jié)的是孩子成熟走上社會(huì)以后所面臨的一些問(wèn)題。雖然我早已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年紀(jì)，孩子們也還沒(méi)到那個(gè)時(shí)候?？墒呛芏嗟胤轿铱戳擞X(jué)得還是對(duì)自己非常的有啟發(fā)。
作為一個(gè)典型的比較焦慮的媽媽?zhuān)艺J(rèn)為這本書(shū)的結(jié)語(yǔ)他講的三個(gè)原則，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的重要。很多道理平時(shí)我也懂，遇到問(wèn)題的時(shí)候也有很多睿智的媽媽給我提出意見(jiàn)和建議。但從心理學(xué)的角度這么透徹的聽(tīng)到作者講解原理、利害關(guān)系，更能幫助我在平常教育孩子的過(guò)程中保持平和冷靜、不忘初心。
作者強(qiáng)調(diào)孩子是必須要犯錯(cuò)誤的。必須允許每個(gè)年齡段的孩子犯他那個(gè)年齡的錯(cuò)誤。我們總是擔(dān)心孩子犯錯(cuò)誤希望自己盡努力幫助他少走一些彎路，但是這樣做的潛在危險(xiǎn)，可能是孩子很少會(huì)有內(nèi)心的沖突，去體驗(yàn)恐懼和焦慮，這樣他反而可能失去自我成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境。
我非常認(rèn)同貫穿全書(shū)的親子教育的三個(gè)原則：
第一個(gè)原則：關(guān)系大于教育。良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。
很早以前我的朋友就說(shuō)過(guò)：管教如果不是基于親密的關(guān)系，只會(huì)帶來(lái)逆反。我特別認(rèn)同這一點(diǎn)。關(guān)系糟糕的結(jié)果就是教育的方式越正確結(jié)果越差。所以最后造成的結(jié)果就是：我明明一切都是為了你好，偏偏你這么不懂事，這么的逆反！表面上看起來(lái)都是孩子的錯(cuò)，其實(shí)大人應(yīng)該付更多的責(zé)任。
第二個(gè)原則：用成長(zhǎng)發(fā)展的眼光而不能用一成不變的眼光看孩子。
其實(shí)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想得更有潛力。很多時(shí)候我們?cè)诓恢挥X(jué)中就迎來(lái)了一個(gè)更好、更強(qiáng)、更有能力的孩子。孩子在觀察中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，信任和接納才是最好的陪伴。
第三個(gè)原則：教育方式大于教育的內(nèi)容。
很多時(shí)候我教育孩子，恨不能一下子把所有的人生觀都灌輸給他們，總覺(jué)得聽(tīng)不聽(tīng)在你，講不講在我。無(wú)論如何我要盡到我一個(gè)做父母的責(zé)任。這個(gè)原則深深的提醒我：在以后和孩子相處的過(guò)程中，要更多的去關(guān)注孩子的內(nèi)心，而不要去簡(jiǎn)單服從于自己教育孩子的決心。
讀這種好的心理學(xué)親子書(shū)就像在照一片神奇的鏡子，我們一方面在鏡子里看到自己今天的不足，一方面滿(mǎn)懷希望和熱情期待著明天的美麗。
愿伱和我一起，成為更好的自己。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇二
暑假，我讀了《和媽媽一起長(zhǎng)大》起這本書(shū)。這本書(shū)主要是說(shuō)艾納納和她的極品媽媽發(fā)生的趣事。她的媽媽沒(méi)時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，卻有時(shí)間聽(tīng)美容講座，她樂(lè)此不疲地參加各種時(shí)尚發(fā)布會(huì)，可以從上海的東北角逛到西北角。她的媽媽不賺錢(qián)，可零花錢(qián)比誰(shuí)都多。艾納納喜歡看書(shū)，竟然一有次因?yàn)榭磿?shū)收到了學(xué)長(zhǎng)的“情書(shū)”，造成了甜蜜的煩惱……讀完了這本書(shū)，我的第一印象就是有趣，詼諧，讓我覺(jué)得非常有意思，而且這本書(shū)連細(xì)節(jié)寫(xiě)得都很精彩。
雖然作者寫(xiě)的語(yǔ)言樸實(shí)，但能“抓”住讀者的心，和讀者發(fā)出共鳴。其中有一篇寫(xiě)到艾納納有近視的趨勢(shì)，所以她外婆就控制她看電視的時(shí)間。有一天，她看過(guò)娛樂(lè)新聞，還想看音樂(lè)臺(tái)的節(jié)目，她外婆就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看過(guò)娛樂(lè)新聞了，不能再看了，眼睛壞了就不能治了?！苯Y(jié)果她媽媽也在一旁附和。艾納納心有不甘，想：真不公平，媽媽天天看電視，上網(wǎng)才是用眼過(guò)度。這些話(huà)寫(xiě)出了我的心聲，我也有這樣的經(jīng)呢！
有好多次，別人送了一些糖果給我吃，我還沒(méi)吃幾顆呢，結(jié)果其它的糖都不見(jiàn)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)給媽媽偷吃了。我氣憤地問(wèn)她為什么，結(jié)果媽媽大言不慚地說(shuō)：“你在換牙階段，不能多吃糖，會(huì)蛀牙的。我都一把年紀(jì)了，蛀牙沒(méi)關(guān)系的?！闭f(shuō)完還對(duì)我擠了擠眉毛。你說(shuō)我的媽媽是不是奇葩？不過(guò)，就算她這樣老是和我唱反調(diào)，我還是很喜歡她。
其實(shí)，以前我以為成長(zhǎng)是很可怕的。長(zhǎng)大后，我不能向父母撒嬌了，父母也是變老，會(huì)滿(mǎn)頭白發(fā)……可是現(xiàn)在讀了這本書(shū)，覺(jué)得成長(zhǎng)也是很快樂(lè)的。只有經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣才能品嘗到成長(zhǎng)的滋味，才能讓自己有豐富的閱歷，才能快樂(lè)地長(zhǎng)大！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇三
暑假里，我讀了《和媽媽在一起》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了艾娜娜和她超棒的媽媽之間發(fā)生的趣事。她媽媽沒(méi)有時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但她有時(shí)間聽(tīng)美容講座。她喜歡參加各種時(shí)尚發(fā)布會(huì)，可以從上海的東北角游蕩到西北角。她媽媽不掙錢(qián)，但她的`零用錢(qián)比誰(shuí)都多。愛(ài)娜娜喜歡看書(shū)，但有一次因?yàn)榭磿?shū)，收到了學(xué)長(zhǎng)的“情書(shū)”，惹來(lái)了甜蜜的煩惱……這本書(shū)看完后，第一感覺(jué)就是有趣，詼諧，非常有趣，而且這本書(shū)的細(xì)節(jié)寫(xiě)的很好。
作者所寫(xiě)的語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，卻能“抓住”讀者的心，引起他們的共鳴。其中一位寫(xiě)道，ainana有近視傾向，因此她的祖母限制了她看電視的時(shí)間。有一天，她看娛樂(lè)新聞，想看音樂(lè)臺(tái)。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“娛樂(lè)新聞你看了，不能再看了，眼睛壞了，無(wú)藥可救?！痹谝慌愿胶?。愛(ài)娜娜心有不甘，心想：這不公平，媽媽天天看電視，上網(wǎng)就是過(guò)度用眼。這些話(huà)表達(dá)了我內(nèi)心的聲音，我也有這樣的經(jīng)歷！很多次，有人給我一些糖吃，我還沒(méi)吃幾顆，其他的糖就沒(méi)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是媽媽偷的。我氣呼呼地問(wèn)她為什么，媽媽卻直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你在換牙階段，不能吃太多糖，會(huì)蛀牙的。我年紀(jì)大了，蛀牙就好了。”說(shuō)完，她沖我擠了擠眉毛。你覺(jué)得我媽奇怪嗎？不過(guò)，即使她總是這樣頂撞我，我還是很喜歡她。
其實(shí)，我曾經(jīng)覺(jué)得長(zhǎng)大很可怕。長(zhǎng)大后，我不能再對(duì)父母撒嬌了。爸爸媽媽也老了，頭發(fā)也會(huì)花白了……不過(guò)現(xiàn)在看了這本書(shū)，覺(jué)得成長(zhǎng)也很幸福。只有經(jīng)歷過(guò)人生的酸甜苦辣，才能品嘗到成長(zhǎng)的滋味，才能讓自己閱歷豐富，快樂(lè)成長(zhǎng)！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇四
一提起“媽媽”這個(gè)詞，我立刻就會(huì)想到，慈愛(ài)、偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)厲?？墒强赐辍逗蛬寢屢黄痖L(zhǎng)大》這篇小說(shuō)以后，我對(duì)媽媽有了新的認(rèn)識(shí)，那就是會(huì)撒嬌的媽媽?zhuān)衩妹靡粯有枰疹?，她像朋友那樣可以交往，不再是管好孩子溫飽，整日地喋喋不休的教育孩子的那個(gè)樣子。她會(huì)在你面前哭，要你來(lái)哄她，也會(huì)像朋友一樣不高興時(shí)和你翻臉，能和你一起生活一起成長(zhǎng)長(zhǎng)大的媽媽。
書(shū)中艾納納的媽媽就像是她的姐妹，朋友。有時(shí)會(huì)向艾納納撒嬌得到她想要的東西，有時(shí)會(huì)把自己的秘密告訴艾納納要她分享，有時(shí)需要艾納納的幫助才能做好自己的事?？砂{納卻十分享受這份感覺(jué)，因?yàn)樵谶@個(gè)大部分家庭都是獨(dú)生子女的社會(huì)中，長(zhǎng)輩的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們有時(shí)變得很自私，有個(gè)像妹妹一樣來(lái)照顧的媽媽?zhuān)瑫?huì)讓我有種姐姐的責(zé)任感，有個(gè)向朋友一樣?jì)寢屛也粫?huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
我的媽媽有時(shí)也像艾媽媽那樣，我們會(huì)一起在畫(huà)紙上涂鴉，一起在網(wǎng)上養(yǎng)寵物，一起比賽看誰(shuí)的溜溜球玩的好，每天放學(xué)的第一件事我就會(huì)想到媽媽?zhuān)炔患按陌呀裉彀l(fā)生的每一件事告訴她，與她分享其中的快樂(lè)與煩惱，那時(shí)候我覺(jué)得她是我最好的朋友。有時(shí)候她會(huì)為了更好的照顧我放下自己，犧牲很多，那時(shí)候我覺(jué)得她是最好的媽媽。所以，我從心里感謝我的媽媽?zhuān)矠橛袀€(gè)這樣的媽媽感到高興和快樂(lè)，我喜歡我的媽媽。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇五
這本書(shū)的作者叫龐婕蕾，她寫(xiě)過(guò)《莫利的假期》、《我會(huì)想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本書(shū)呢！
在書(shū)的封面上畫(huà)著一位媽媽帶著女兒在晶瑩透亮的冰面上滑冰，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶......這美好的畫(huà)面就已深深地吸引了我。
這本書(shū)主要講的是主人公艾納納和她的媽媽如何一起長(zhǎng)大的。以前，她的媽媽總愛(ài)打扮，恨不得整天都去商場(chǎng)逛街、購(gòu)物，可是有一天艾納納的婆婆生病住院了，她的媽媽不得不承擔(dān)起家務(wù)。從那天起，她的媽媽不再逛街、購(gòu)物，有空還會(huì)帶著艾納納參觀民工子弟學(xué)校，為他們捐書(shū)......
這不禁讓我想到我的媽媽。以前我媽媽也不會(huì)做飯燒菜。有一次，只有我和媽媽兩人在家，“媽媽?zhuān)覀兺砩铣允裁?？”我?wèn)道。媽媽想來(lái)想去還是決定自己做。菜做好了，媽媽皺著眉毛端著菜擺到餐桌上，不高興地說(shuō)：“土豆絲好像有點(diǎn)焦，麻婆鴨血豆腐水太多，菊葉蛋湯有點(diǎn)咸......”我聽(tīng)了，立刻用筷子夾起它們放進(jìn)嘴里，“嗯，土豆絲真香！麻婆鴨血豆腐是我的最?lèi)?ài)！菊葉蛋湯真好喝！”媽媽聽(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花：“媽媽下次一定再努力！”吃完飯，媽媽就去打掃廚房、客廳和衛(wèi)生間，我就負(fù)責(zé)整理收拾房間。我們一起勞動(dòng)，不一會(huì)兒，家里變得干干凈凈，煥然一新！后來(lái)，我們靠在沙發(fā)上，美滋滋地看著整潔明亮的房間，享受著我們的勞動(dòng)成果。從那天以后，媽媽常常會(huì)做菜給我們吃，不僅味道棒，而且會(huì)創(chuàng)新！
原來(lái)，不僅僅只有小孩子在長(zhǎng)大，大人也不例外，媽媽也在長(zhǎng)大！誰(shuí)都會(huì)長(zhǎng)大!
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我，我很享受和媽媽一起長(zhǎng)大的快樂(lè)，我們會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇六
《和媽媽一起長(zhǎng)大》這本書(shū)，是我買(mǎi)的第一本龐婕蕾姐姐的書(shū)，這是我讀她的書(shū)的開(kāi)始，但肯定不是最后，這本書(shū)我整整讀了八遍，但每一遍都有每一遍的收獲，之前就想寫(xiě)這樣一篇讀后感，但卻因?yàn)椴幌氩莶萘耸拢裉煳易x了第八遍，終于決心寫(xiě)下這篇讀后感，今天我給你們分享一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《和媽媽一起長(zhǎng)大》。
女孩艾納納是一個(gè)普通的小孩子，但她卻有一個(gè)不普通的媽媽?zhuān)退膵寢尯?jiǎn)直就像一對(duì)姐倆，有時(shí)甚至感覺(jué)，媽媽比她還幼稚，媽媽在家里就像一個(gè)小公主一樣的存在，愛(ài)逛街，愛(ài)臭美，就是女孩艾納納對(duì)她的`媽媽的評(píng)價(jià)，但是在艾納納12歲那一年，她感覺(jué)媽媽變了，媽媽開(kāi)始搞自己的事業(yè)，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯，暗中疼愛(ài)著她，卻從來(lái)不說(shuō)，媽媽從之前的小孩子，變成了一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)，那個(gè)逛街喜歡血拼的公主，在悄悄的成長(zhǎng)，他的夢(mèng)想是，牽著媽媽的手，和媽媽一起長(zhǎng)大。
在這本書(shū)中，媽媽從一開(kāi)始那個(gè)愛(ài)臭美的小孩子，小公主，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，媽媽最明顯的成長(zhǎng)是，她在為一所貧困小學(xué)的學(xué)生籌集書(shū)本，在這一年中，女孩艾納納經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)，這些成長(zhǎng)媽媽陪她走過(guò)，為她解憂(yōu)，她曾經(jīng)想過(guò)媽媽是不是不愛(ài)她？但到最后她的結(jié)果都是媽媽是愛(ài)她的，只不過(guò)自己還是一個(gè)小公主，沒(méi)有做好準(zhǔn)備，但作為一個(gè)母親角度來(lái)講，她確實(shí)是稱(chēng)職的。
原來(lái)，不只是小孩子，會(huì)成長(zhǎng)，原來(lái)大人也會(huì)成長(zhǎng)，誰(shuí)也不例外，都是如此，我們需要體諒一下父母，因?yàn)樗麄円仓皇堑谝淮萎?dāng)父母，如果不稱(chēng)職，多多體諒他們，他們經(jīng)歷的比你們想象的要多。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇七
爸爸媽媽常年在外打工，國(guó)慶節(jié)放長(zhǎng)假，我終于見(jiàn)到了媽媽?zhuān)∥液芟胨?，她看到我，顯得很開(kāi)心，滿(mǎn)足的笑意溢滿(mǎn)了臉龐。
“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”
“剛來(lái)的，媽?zhuān)液孟肽?！?BR> 一年沒(méi)見(jiàn)，媽媽似乎又漂亮了一些，年輕了一些。
“今天想去哪兒玩”，媽媽問(wèn)我。
“隨便吧！”我回答媽媽。
“嘻嘻，媽?zhuān)阌帜贻p叻”。
“呵呵，你就知道取笑我！”媽媽說(shuō)著還不忘寵溺地捏捏我的小鼻子。
到了綿竹，媽媽給我買(mǎi)了很多東西，幾乎花光了她這個(gè)月的薪水。
“媽?zhuān)瑝蛄?，別買(mǎi)了，我用不了那么多?！?BR> “唉，么女，媽不好，媽對(duì)你的付出實(shí)在太少了”，充滿(mǎn)愧疚，一臉的無(wú)可奈何，似乎有一種痛在她心底蔓延開(kāi)來(lái)。
沉默了一會(huì)兒，我緩緩開(kāi)口道：“媽?zhuān)阕龅脡蚨嗔?，你從沒(méi)欠過(guò)我什么，無(wú)論你在哪，你始終是我媽?zhuān)沂悄闵砩系粝碌娜獍 ?，說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的眼圈紅紅的，我的鼻子也酸酸的。
“媽做這些不算什么，媽對(duì)不起你，給不了你一個(gè)完整的家，你以后在家里別跟爺爺奶奶頂嘴，他們說(shuō)，你就只管聽(tīng)著是了?！眿寢屗坪踉跇O力忍著不讓眼淚掉下來(lái)。
而這些，似已不能撥動(dòng)我的心弦，我沒(méi)有小孩子一般地哭出來(lái)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)疫^(guò)得很好，爺爺奶奶沒(méi)有虧待我，他們都盡心盡力地把我照顧得很好，你不必太擔(dān)心，你也別總是太過(guò)感性了，凡事學(xué)會(huì)淡定，這是你教我的?！?BR> “幺女，媽覺(jué)得你變了，似乎不需要媽了，你怎么這么淡漠了，是因?yàn)榘謰尣辉谏磉吤矗俊?BR> “呵！”一聲輕笑，帶點(diǎn)自嘲：“媽?zhuān)页姓J(rèn)我變了，可是我有什么辦法，你們現(xiàn)在不可能在我身邊照顧我，難道我還要像個(gè)小孩一樣么。我只有靠自己，不淡定，不堅(jiān)強(qiáng)，又怎么有足夠的勇氣去面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)呢？媽?zhuān)业男牟粔驈?qiáng)大，有很多東西我不能承受，我知道，我必須磨礪自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎！”我牽強(qiáng)地露出一個(gè)比哭還難看的笑。
“哎，幺女，是我的錯(cuò)，都怪我沒(méi)能給你一個(gè)幸福的童年……”看著媽媽張開(kāi)又閉上的嘴，我知道她還想說(shuō)什么，可既然媽媽都咽下去了，我又何必苦究呢。
“好了，媽?zhuān)一厝チ??！?BR> 我緊緊扯攏敞開(kāi)的外套，強(qiáng)行地壓下深深的眷念與不舍，害怕又看見(jiàn)媽媽的眼淚。
媽媽?zhuān)麓危銜?huì)看到一個(gè)長(zhǎng)大了的幺女的！
六年級(jí):罌粟。
上一篇：放鞭炮。
下一篇：母親，您辛苦了
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇八
一個(gè)人會(huì)遇到許多事，但每經(jīng)歷了一些事，人就會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。今天，媽媽又說(shuō)我長(zhǎng)大了。
今天放學(xué)回家，家里黑漆漆的，我以為是我最早回來(lái)的，沒(méi)想到媽媽已經(jīng)回來(lái)了。她躺在床上，被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像生病了。媽媽看到我回來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽起來(lái)給你做飯?！笨蓩寢屜窆穷^散了架一樣，怎么撐也撐不起來(lái)。我連忙上前扶住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧?，不用了，我吃點(diǎn)方便面吧！”媽媽隨口答道：“那你吃吧，我沒(méi)味口，不想吃。”我伸手摸了一下媽媽的額頭：哇，好燙啊！原來(lái)，媽媽發(fā)燒了。
以前我發(fā)燒，媽媽就說(shuō)要多吃東西，特別是要多喝熱湯，這樣才可以出汗、排毒。媽媽就馬上給我做熱湯，我一吃，身體就有力氣了，感覺(jué)會(huì)好很多。我想：媽媽不吃東西可不行，吃什么好？方便面？我可以吃，但是媽媽現(xiàn)在需要營(yíng)養(yǎng)，不能吃。我要給媽媽煮點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的。我毫不猶豫地從我的百寶盒中拿出五十元下樓了。到了樓下，我先買(mǎi)了些豬肉，再去面店買(mǎi)手工面，又買(mǎi)了2斤雞蛋和媽媽最?lèi)?ài)吃的餃子。
回到家，我先在鍋里放好水，點(diǎn)燃煤氣。我拔出菜刀切好豬肉，再撒些淀粉揉一揉。我又拿出一個(gè)小碗，打好雞蛋；再?gòu)谋淠贸鰩卓眯“撞讼锤蓛?。這時(shí)鍋里的水也開(kāi)始沸騰了，我先放入豬肉和雞蛋，過(guò)了一會(huì)兒，水再次沸騰后又放入面和小白菜，最后加點(diǎn)鹽，不一會(huì)兒，一鍋豬肉雞蛋面就煮好了。我來(lái)到床前扶起媽媽?zhuān)屗恐差^，給媽媽喝了口溫開(kāi)水。我又在床上放了一張平時(shí)我用來(lái)看書(shū)的小桌子，我裝了一大碗豬肉雞蛋面，端進(jìn)去給媽媽。
媽媽看著我端來(lái)的面，吃驚地問(wèn)：“這真是你煮的嗎？真棒！”媽媽的身體似乎一下子就好了，很快地吃下了一大碗面。媽媽吃完，眼里噙著淚水說(shuō)：“真好吃！真好吃！兒子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)為他人著想了，懂得照顧人了。媽媽真高興！”看著媽媽那興奮勁兒，我心中充滿(mǎn)了膨脹的力量，瞬間覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，可以照顧和保護(hù)家人了。
是的，一個(gè)人可以從一件小事中就長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)為人著想，學(xué)會(huì)照顧他人。我們不僅要身體上的不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)大，更是要在心靈上的逐漸成長(zhǎng)，思想上的逐漸成熟，那才是真正的長(zhǎng)大。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇九
這是年前讀的一本書(shū)，把當(dāng)時(shí)寫(xiě)的讀后感分享在這里。方便日后查閱。
最近一段時(shí)間，我把《陪孩子長(zhǎng)大》這本書(shū)讀完了。因?yàn)橹白x過(guò)李子勛的一些關(guān)于親子教育的文章，感覺(jué)很受益。所以，對(duì)這個(gè)作者還是比較喜歡的。再加上這本書(shū)讀起來(lái)也不難，每部分內(nèi)容也不算多。
讀完這部分內(nèi)容之后，我比較深刻的感受就是，作者能用非常正向、積極的態(tài)度看待家長(zhǎng)和孩子面臨的各種問(wèn)題，總是能從問(wèn)題中找到轉(zhuǎn)機(jī)，讓當(dāng)事人在黑暗中看到光，看到希望。而且，作者還在回復(fù)問(wèn)題的過(guò)程中把心理學(xué)的內(nèi)容穿插進(jìn)去，讓家長(zhǎng)了解到，這是孩子在心理發(fā)展過(guò)程中必經(jīng)的階段，從而減少家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)和焦慮。
等我讀完這親子關(guān)系的36講，看最后結(jié)語(yǔ)的時(shí)候，看到作者提到的親子教育的三原則。我很感慨，我個(gè)人覺(jué)得，前面的那些內(nèi)容，作者也基本是圍繞這樣的原則來(lái)展開(kāi)論述的。這三個(gè)原則如下：
第一個(gè)原則，關(guān)系大于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。
第二個(gè)原則，用成長(zhǎng)、發(fā)展的眼光而不能用凝固的眼光看孩子。
第三個(gè)原則，教育方式大于教育的內(nèi)容。教育的正確或錯(cuò)誤不重要，有效才重要。
第一個(gè)原則讓我想到了，我常聽(tīng)到，自己也常說(shuō)的“關(guān)系大于一切”。有了關(guān)系，就有了信任，有了愛(ài)，有了這些，自然也就有了影響力。第二個(gè)原則，讓我很受啟發(fā)。在教育孩子的過(guò)程中，要用發(fā)展的眼光看待過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。就像文中提到的，犯錯(cuò)也是孩子必須經(jīng)歷的體驗(yàn)。我們也常常說(shuō)試錯(cuò)體驗(yàn)，孩子很多時(shí)候是從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中規(guī)律性的東西，是每個(gè)人都要面臨的。與其讓孩子未來(lái)到社會(huì)上試錯(cuò)，自己無(wú)法應(yīng)對(duì)，父母無(wú)法協(xié)助，倒不如讓孩子早點(diǎn)去試錯(cuò)，這樣也能更早的成長(zhǎng)。當(dāng)然，這個(gè)也不是說(shuō)，就一定要去刻意進(jìn)行挫折教育，或者說(shuō)，孩子現(xiàn)在試錯(cuò)了，未來(lái)到社會(huì)上就不會(huì)犯錯(cuò)了。第三個(gè)原則中提到的一點(diǎn)，讓我印象比較深刻。文中是這樣說(shuō)的：“社會(huì)并不像教育家所認(rèn)為的那樣理性和單純，很多人寫(xiě)教育孩子的書(shū)不是真心為每個(gè)孩子和父母想，而是宣傳一種他喜歡的教育理念、一種觀點(diǎn)，為了維護(hù)這個(gè)觀點(diǎn)，他會(huì)故意地把事情說(shuō)得很簡(jiǎn)單明了。如果家長(zhǎng)把教育專(zhuān)家的話(huà)太當(dāng)真，可能會(huì)得不償失，這里也包含我這本書(shū)談到的教育理念，家長(zhǎng)最好也不要太當(dāng)真，最好只當(dāng)作一種可選的方式，而非教育的全部。”我在這里看到了作者開(kāi)放的心態(tài)，無(wú)論是對(duì)待其他教育者的理論，還是自己的理論，都是持有開(kāi)放的態(tài)度。這讓我想到了一句話(huà)“你自己才是自己孩子的教育專(zhuān)家”，也就是說(shuō)，任何其他人都沒(méi)有父母自己更了解自己的孩子，所以，在教育這件事上，沒(méi)有可以奉為圣經(jīng)的“教條”，只有需要把握的原則和方向。畢竟每個(gè)家庭的情況都是不一樣的，對(duì)這個(gè)家庭有效的東西，對(duì)那個(gè)家庭真不一定有效。
不管怎么說(shuō)，教育孩子也是成長(zhǎng)自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，也是父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。這樣的機(jī)會(huì)不多，且陪且珍惜！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿(mǎn)天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸小！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十一
隨著孩子從只會(huì)哇哇哭的奶娃娃到現(xiàn)在已然是一個(gè)漂亮的小姑娘，深深知道教育孩子是一件大事，教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，身為父母的我一直都比較關(guān)注孩子的教育，但是怎樣才能教好孩子？我們總是希望能給孩子最好的教育環(huán)境，盡可能的選擇好的學(xué)校，課外培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好等等。但是通過(guò)這些年的家庭教育的結(jié)果來(lái)看，越是狠抓嚴(yán)管，孩子的學(xué)習(xí)效果反而不理想。在老師的推薦下我閱讀了著名學(xué)者李子勛所著的《陪孩子一起成長(zhǎng)》，在閱讀的過(guò)程中結(jié)合以往對(duì)子女的家庭教育，使我的家庭教育觀有所改變，在這里與大家一起分享。
首先，我們需要讀懂孩子的內(nèi)心，才能真正了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的。在教育之前我們需要建立良好的關(guān)系作為保障。在生活中，現(xiàn)在基本都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，干預(yù)太多，為孩子打理一切事物，孩子過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子，這樣會(huì)慢慢抹殺孩子的自主自立能力并陷入成長(zhǎng)困境。在教育過(guò)程中，我們應(yīng)與孩子有效的互動(dòng)避免生硬的強(qiáng)塞知識(shí)，有的時(shí)候還需要表現(xiàn)的無(wú)知，讓孩子有成就感。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓她在挫折與磨練中讓自然的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、懂得敬畏等等。周末我時(shí)常讓家人帶著孩子來(lái)到我的工作崗位上，讓他了解工作的艱辛，生活的不易，讓她對(duì)社會(huì)有初步的感知。
第二，營(yíng)造孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，我們要先糾正人家怎樣怎樣好的錯(cuò)誤思想，每一個(gè)家庭都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有模板可套；其次規(guī)避望子成龍這種心態(tài)，我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不能強(qiáng)加在孩子身上，增加孩子學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是判斷孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。另外和睦的家庭是孩子成長(zhǎng)環(huán)境的基礎(chǔ)，可以給以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快。另外給孩子充分的關(guān)注、耐心、尊重和信任。眾所周知，馬克思是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，其工作繁忙和緊張是不言而喻。但是，馬克思非常重視對(duì)女兒們的教育。將星期日留給孩子，跟孩子們共同度過(guò)這歡樂(lè)的一天。平常，馬克思也經(jīng)常在繁忙的工作中擠出時(shí)間跟孩子們游戲，比如和孩子一起折紙船，將船放入水中任其漂浮，還和孩子們一起賽跑，擲沙包等，鍛煉她們的`身體，培養(yǎng)她們的勇敢精神，如摔跤爬起來(lái)不要哭。父母和孩子一起生活，對(duì)其潛移默化的作用可想而知。
第三，引導(dǎo)孩子的行為，父母作為第一任老師起著至關(guān)重要的作用，尤其在良好習(xí)慣的養(yǎng)成上要為孩子做出榜樣，孩子的觀察力是很敏銳的，我們的行動(dòng)更有說(shuō)服力和影響力。當(dāng)孩子有了良好行為方式時(shí)，我們應(yīng)適時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使孩子獲得一種被賞識(shí)的成就感，被肯定的喜悅，從而強(qiáng)化良好行為的養(yǎng)成。反之，如發(fā)現(xiàn)不良行為時(shí)，可以采取一點(diǎn)懲罰措施，讓孩子思想上有所觸動(dòng)，明確不良行為的危害，從而改掉不良行為。另外鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的一種精神營(yíng)養(yǎng)，孩子愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，喜歡被稱(chēng)贊，而且在大家對(duì)她的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。教育家陳鶴琴教授也曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改造是很容易的，受責(zé)罰而改過(guò)是比較難的?！彼詫?duì)孩子的教育因勢(shì)利導(dǎo)才能水到渠成。
我只是一名普通的家長(zhǎng)，在孩子的教育問(wèn)題上也是摸索著一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己的經(jīng)驗(yàn)。教育的路很長(zhǎng)，作為孩子的家長(zhǎng)，我還要繼續(xù)探索，繼續(xù)為之努力，希望每一個(gè)孩子都成為父母的驕傲。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十二
6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚(yú)……。
這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是大樹(shù)城堡這一段，因?yàn)樽髡邔?xiě)了一篇關(guān)于一棵小樹(shù)的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹(shù)，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)??！長(zhǎng)??！長(zhǎng)成了大樹(shù)城堡。
小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹(shù)城堡卻不同意。
大樹(shù)城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹(shù)不對(duì)，很不好意思，就想到大樹(shù)城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十三
當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，我感到很奇怪，為什么和媽媽一起長(zhǎng)大？媽媽早已長(zhǎng)大了呀？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)這本書(shū)，看到第一章“有個(gè)漂亮老媽也苦惱”。什么？自己的媽媽漂亮也煩惱。通過(guò)看文章，我了解到文中的媽媽對(duì)“我”一點(diǎn)也不關(guān)心，從小到大，只是對(duì)自己的相貌十分關(guān)注。她從不干家務(wù)，是家里真正的“公主”。她逛街“血拼”的勁頭可以和年輕小姑娘相媲美；她要女兒在外人面前稱(chēng)呼她為“姐姐”；她自己不賺錢(qián)，可零花錢(qián)比誰(shuí)的都多……唉！有這樣的漂亮媽媽真的很煩惱。
“我”有時(shí)感覺(jué)媽媽就像小孩子，而且更像“我”的妹妹。讀到這里，我漸漸知道為什么和媽媽一起長(zhǎng)大了。這忽然間讓我想到自己的媽媽?zhuān)袝r(shí)也會(huì)像小孩子一樣打扮自己。我還常常偷偷地笑，心想：“原來(lái)媽媽也愛(ài)美呀?！?BR> 啊，這本書(shū)越來(lái)越有意思了，我更加津津有味的看了起來(lái)。我覺(jué)得《班級(jí)日志本》挺有意思。同學(xué)們覺(jué)得寫(xiě)日志特別好玩，帶勁。因?yàn)檩喌阶约鹤鲋等盏哪且惶?，?huì)有人來(lái)巴結(jié)你：“求求你，別寫(xiě)我，請(qǐng)忽略我的存在，當(dāng)我是空氣吧?！倍铱慈罩镜臅r(shí)候也常常引來(lái)許多人的旁觀，被記錄在案的人都會(huì)灰溜溜地走開(kāi)，等到自己寫(xiě)的時(shí)候在狠狠地報(bào)復(fù)。本來(lái)嘛，大家這么做也就是為了娛樂(lè)一下，沒(méi)想到，這本班級(jí)日志居然被復(fù)印了若干份發(fā)放到了家長(zhǎng)手里。原來(lái)這是大人的“心計(jì)”。因此，大家只好低調(diào)一點(diǎn)兒嘍。保護(hù)自己，也保護(hù)別人。于是，班級(jí)日志本漸漸淪為他們自?shī)首詷?lè)的產(chǎn)物了。
我看完這篇文章后，覺(jué)得很好笑，也發(fā)現(xiàn)了大人的良苦用心。他們一定想讓自己的孩子在班里表現(xiàn)的好一點(diǎn)，而這一點(diǎn)，大家都發(fā)現(xiàn)了，于是個(gè)個(gè)變得安分守己了。由此，我想到了我的媽媽。以前我不是很勤快，是媽媽改變了我。那一次，我正在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“宇鳳啊，現(xiàn)在有兩個(gè)家務(wù)活，你選一個(gè)必須做?！蔽覄傁敕瘩g，可一聽(tīng)必須干，我就有些退縮了。好吧，干就干，洗碗快，一會(huì)就干完了。“我洗碗”，我大聲宣布?？晌也畔戳藘扇齻€(gè)碗，我已經(jīng)胳膊疼了，費(fèi)了好大的勁才洗完。我算是知道做什么也不容易了。從那以后我成了一個(gè)勤勞的女孩了。
其實(shí)我是喜歡文中的媽媽的，因?yàn)樗幸活w善良溫暖的心。原來(lái)媽媽加入了一個(gè)網(wǎng)上自發(fā)的組織，為民工子弟學(xué)校的學(xué)生籌集適合他們閱讀的書(shū)籍。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳的方式，已經(jīng)籌集到了一部分書(shū)籍，但這還只是開(kāi)始，還有更多的事情在等著他們?nèi)プ觯€有更多的學(xué)校需要他們的幫助。這足以體現(xiàn)出媽媽“長(zhǎng)大了”。
女兒常想：和媽媽一起長(zhǎng)大，感覺(jué)蠻好！讀完這本書(shū)，我也感受到：和媽媽一起長(zhǎng)大，真的很幸福！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十四
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)中有很多有趣的童話(huà)故事。比如《一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒(méi)有得到滿(mǎn)意的生日禮物，就大鬧了起來(lái)。那位媽媽?zhuān)瑯佑糜白拥娜说?游戲，讓他的兒子安靜了下來(lái)，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽?zhuān)寖鹤痈鷮O子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我懂得了母愛(ài)之情。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十五
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾铮€可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)?。?BR> 我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼?，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇一
我認(rèn)真的看完了這本書(shū)，并且真誠(chéng)的推薦這本書(shū)給很多在親子關(guān)系中有困擾的父母。
這本書(shū)以互動(dòng)的形式講解了很多在親子關(guān)系中不同階段出現(xiàn)的不同的案例。
第一章：幼兒期心里煩轉(zhuǎn)的任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)親密依戀的親子關(guān)系。
第二章：孩子要和父母完成親密的分離，并和父母形成穩(wěn)定的情感交流與言語(yǔ)交流的模式。
第三章：這個(gè)部分講的是青春期，這是我最關(guān)注的一個(gè)章節(jié)。當(dāng)然大部分孩子在這個(gè)過(guò)程里面有很多成長(zhǎng)的煩惱，悲催的是我們做父母的在這個(gè)階段也同樣面臨父母生涯中最有挑戰(zhàn)性的一個(gè)階段。
第四章：總結(jié)的是孩子成熟走上社會(huì)以后所面臨的一些問(wèn)題。雖然我早已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年紀(jì)，孩子們也還沒(méi)到那個(gè)時(shí)候?？墒呛芏嗟胤轿铱戳擞X(jué)得還是對(duì)自己非常的有啟發(fā)。
作為一個(gè)典型的比較焦慮的媽媽?zhuān)艺J(rèn)為這本書(shū)的結(jié)語(yǔ)他講的三個(gè)原則，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的重要。很多道理平時(shí)我也懂，遇到問(wèn)題的時(shí)候也有很多睿智的媽媽給我提出意見(jiàn)和建議。但從心理學(xué)的角度這么透徹的聽(tīng)到作者講解原理、利害關(guān)系，更能幫助我在平常教育孩子的過(guò)程中保持平和冷靜、不忘初心。
作者強(qiáng)調(diào)孩子是必須要犯錯(cuò)誤的。必須允許每個(gè)年齡段的孩子犯他那個(gè)年齡的錯(cuò)誤。我們總是擔(dān)心孩子犯錯(cuò)誤希望自己盡努力幫助他少走一些彎路，但是這樣做的潛在危險(xiǎn)，可能是孩子很少會(huì)有內(nèi)心的沖突，去體驗(yàn)恐懼和焦慮，這樣他反而可能失去自我成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境。
我非常認(rèn)同貫穿全書(shū)的親子教育的三個(gè)原則：
第一個(gè)原則：關(guān)系大于教育。良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。
很早以前我的朋友就說(shuō)過(guò)：管教如果不是基于親密的關(guān)系，只會(huì)帶來(lái)逆反。我特別認(rèn)同這一點(diǎn)。關(guān)系糟糕的結(jié)果就是教育的方式越正確結(jié)果越差。所以最后造成的結(jié)果就是：我明明一切都是為了你好，偏偏你這么不懂事，這么的逆反！表面上看起來(lái)都是孩子的錯(cuò)，其實(shí)大人應(yīng)該付更多的責(zé)任。
第二個(gè)原則：用成長(zhǎng)發(fā)展的眼光而不能用一成不變的眼光看孩子。
其實(shí)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想得更有潛力。很多時(shí)候我們?cè)诓恢挥X(jué)中就迎來(lái)了一個(gè)更好、更強(qiáng)、更有能力的孩子。孩子在觀察中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，信任和接納才是最好的陪伴。
第三個(gè)原則：教育方式大于教育的內(nèi)容。
很多時(shí)候我教育孩子，恨不能一下子把所有的人生觀都灌輸給他們，總覺(jué)得聽(tīng)不聽(tīng)在你，講不講在我。無(wú)論如何我要盡到我一個(gè)做父母的責(zé)任。這個(gè)原則深深的提醒我：在以后和孩子相處的過(guò)程中，要更多的去關(guān)注孩子的內(nèi)心，而不要去簡(jiǎn)單服從于自己教育孩子的決心。
讀這種好的心理學(xué)親子書(shū)就像在照一片神奇的鏡子，我們一方面在鏡子里看到自己今天的不足，一方面滿(mǎn)懷希望和熱情期待著明天的美麗。
愿伱和我一起，成為更好的自己。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇二
暑假，我讀了《和媽媽一起長(zhǎng)大》起這本書(shū)。這本書(shū)主要是說(shuō)艾納納和她的極品媽媽發(fā)生的趣事。她的媽媽沒(méi)時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，卻有時(shí)間聽(tīng)美容講座，她樂(lè)此不疲地參加各種時(shí)尚發(fā)布會(huì)，可以從上海的東北角逛到西北角。她的媽媽不賺錢(qián)，可零花錢(qián)比誰(shuí)都多。艾納納喜歡看書(shū)，竟然一有次因?yàn)榭磿?shū)收到了學(xué)長(zhǎng)的“情書(shū)”，造成了甜蜜的煩惱……讀完了這本書(shū)，我的第一印象就是有趣，詼諧，讓我覺(jué)得非常有意思，而且這本書(shū)連細(xì)節(jié)寫(xiě)得都很精彩。
雖然作者寫(xiě)的語(yǔ)言樸實(shí)，但能“抓”住讀者的心，和讀者發(fā)出共鳴。其中有一篇寫(xiě)到艾納納有近視的趨勢(shì)，所以她外婆就控制她看電視的時(shí)間。有一天，她看過(guò)娛樂(lè)新聞，還想看音樂(lè)臺(tái)的節(jié)目，她外婆就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看過(guò)娛樂(lè)新聞了，不能再看了，眼睛壞了就不能治了?！苯Y(jié)果她媽媽也在一旁附和。艾納納心有不甘，想：真不公平，媽媽天天看電視，上網(wǎng)才是用眼過(guò)度。這些話(huà)寫(xiě)出了我的心聲，我也有這樣的經(jīng)呢！
有好多次，別人送了一些糖果給我吃，我還沒(méi)吃幾顆呢，結(jié)果其它的糖都不見(jiàn)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)給媽媽偷吃了。我氣憤地問(wèn)她為什么，結(jié)果媽媽大言不慚地說(shuō)：“你在換牙階段，不能多吃糖，會(huì)蛀牙的。我都一把年紀(jì)了，蛀牙沒(méi)關(guān)系的?！闭f(shuō)完還對(duì)我擠了擠眉毛。你說(shuō)我的媽媽是不是奇葩？不過(guò)，就算她這樣老是和我唱反調(diào)，我還是很喜歡她。
其實(shí)，以前我以為成長(zhǎng)是很可怕的。長(zhǎng)大后，我不能向父母撒嬌了，父母也是變老，會(huì)滿(mǎn)頭白發(fā)……可是現(xiàn)在讀了這本書(shū)，覺(jué)得成長(zhǎng)也是很快樂(lè)的。只有經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣才能品嘗到成長(zhǎng)的滋味，才能讓自己有豐富的閱歷，才能快樂(lè)地長(zhǎng)大！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇三
暑假里，我讀了《和媽媽在一起》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了艾娜娜和她超棒的媽媽之間發(fā)生的趣事。她媽媽沒(méi)有時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但她有時(shí)間聽(tīng)美容講座。她喜歡參加各種時(shí)尚發(fā)布會(huì)，可以從上海的東北角游蕩到西北角。她媽媽不掙錢(qián)，但她的`零用錢(qián)比誰(shuí)都多。愛(ài)娜娜喜歡看書(shū)，但有一次因?yàn)榭磿?shū)，收到了學(xué)長(zhǎng)的“情書(shū)”，惹來(lái)了甜蜜的煩惱……這本書(shū)看完后，第一感覺(jué)就是有趣，詼諧，非常有趣，而且這本書(shū)的細(xì)節(jié)寫(xiě)的很好。
作者所寫(xiě)的語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，卻能“抓住”讀者的心，引起他們的共鳴。其中一位寫(xiě)道，ainana有近視傾向，因此她的祖母限制了她看電視的時(shí)間。有一天，她看娛樂(lè)新聞，想看音樂(lè)臺(tái)。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“娛樂(lè)新聞你看了，不能再看了，眼睛壞了，無(wú)藥可救?！痹谝慌愿胶?。愛(ài)娜娜心有不甘，心想：這不公平，媽媽天天看電視，上網(wǎng)就是過(guò)度用眼。這些話(huà)表達(dá)了我內(nèi)心的聲音，我也有這樣的經(jīng)歷！很多次，有人給我一些糖吃，我還沒(méi)吃幾顆，其他的糖就沒(méi)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是媽媽偷的。我氣呼呼地問(wèn)她為什么，媽媽卻直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你在換牙階段，不能吃太多糖，會(huì)蛀牙的。我年紀(jì)大了，蛀牙就好了。”說(shuō)完，她沖我擠了擠眉毛。你覺(jué)得我媽奇怪嗎？不過(guò)，即使她總是這樣頂撞我，我還是很喜歡她。
其實(shí)，我曾經(jīng)覺(jué)得長(zhǎng)大很可怕。長(zhǎng)大后，我不能再對(duì)父母撒嬌了。爸爸媽媽也老了，頭發(fā)也會(huì)花白了……不過(guò)現(xiàn)在看了這本書(shū)，覺(jué)得成長(zhǎng)也很幸福。只有經(jīng)歷過(guò)人生的酸甜苦辣，才能品嘗到成長(zhǎng)的滋味，才能讓自己閱歷豐富，快樂(lè)成長(zhǎng)！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇四
一提起“媽媽”這個(gè)詞，我立刻就會(huì)想到，慈愛(ài)、偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)厲?？墒强赐辍逗蛬寢屢黄痖L(zhǎng)大》這篇小說(shuō)以后，我對(duì)媽媽有了新的認(rèn)識(shí)，那就是會(huì)撒嬌的媽媽?zhuān)衩妹靡粯有枰疹?，她像朋友那樣可以交往，不再是管好孩子溫飽，整日地喋喋不休的教育孩子的那個(gè)樣子。她會(huì)在你面前哭，要你來(lái)哄她，也會(huì)像朋友一樣不高興時(shí)和你翻臉，能和你一起生活一起成長(zhǎng)長(zhǎng)大的媽媽。
書(shū)中艾納納的媽媽就像是她的姐妹，朋友。有時(shí)會(huì)向艾納納撒嬌得到她想要的東西，有時(shí)會(huì)把自己的秘密告訴艾納納要她分享，有時(shí)需要艾納納的幫助才能做好自己的事?？砂{納卻十分享受這份感覺(jué)，因?yàn)樵谶@個(gè)大部分家庭都是獨(dú)生子女的社會(huì)中，長(zhǎng)輩的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們有時(shí)變得很自私，有個(gè)像妹妹一樣來(lái)照顧的媽媽?zhuān)瑫?huì)讓我有種姐姐的責(zé)任感，有個(gè)向朋友一樣?jì)寢屛也粫?huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
我的媽媽有時(shí)也像艾媽媽那樣，我們會(huì)一起在畫(huà)紙上涂鴉，一起在網(wǎng)上養(yǎng)寵物，一起比賽看誰(shuí)的溜溜球玩的好，每天放學(xué)的第一件事我就會(huì)想到媽媽?zhuān)炔患按陌呀裉彀l(fā)生的每一件事告訴她，與她分享其中的快樂(lè)與煩惱，那時(shí)候我覺(jué)得她是我最好的朋友。有時(shí)候她會(huì)為了更好的照顧我放下自己，犧牲很多，那時(shí)候我覺(jué)得她是最好的媽媽。所以，我從心里感謝我的媽媽?zhuān)矠橛袀€(gè)這樣的媽媽感到高興和快樂(lè)，我喜歡我的媽媽。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇五
這本書(shū)的作者叫龐婕蕾，她寫(xiě)過(guò)《莫利的假期》、《我會(huì)想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本書(shū)呢！
在書(shū)的封面上畫(huà)著一位媽媽帶著女兒在晶瑩透亮的冰面上滑冰，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶......這美好的畫(huà)面就已深深地吸引了我。
這本書(shū)主要講的是主人公艾納納和她的媽媽如何一起長(zhǎng)大的。以前，她的媽媽總愛(ài)打扮，恨不得整天都去商場(chǎng)逛街、購(gòu)物，可是有一天艾納納的婆婆生病住院了，她的媽媽不得不承擔(dān)起家務(wù)。從那天起，她的媽媽不再逛街、購(gòu)物，有空還會(huì)帶著艾納納參觀民工子弟學(xué)校，為他們捐書(shū)......
這不禁讓我想到我的媽媽。以前我媽媽也不會(huì)做飯燒菜。有一次，只有我和媽媽兩人在家，“媽媽?zhuān)覀兺砩铣允裁?？”我?wèn)道。媽媽想來(lái)想去還是決定自己做。菜做好了，媽媽皺著眉毛端著菜擺到餐桌上，不高興地說(shuō)：“土豆絲好像有點(diǎn)焦，麻婆鴨血豆腐水太多，菊葉蛋湯有點(diǎn)咸......”我聽(tīng)了，立刻用筷子夾起它們放進(jìn)嘴里，“嗯，土豆絲真香！麻婆鴨血豆腐是我的最?lèi)?ài)！菊葉蛋湯真好喝！”媽媽聽(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花：“媽媽下次一定再努力！”吃完飯，媽媽就去打掃廚房、客廳和衛(wèi)生間，我就負(fù)責(zé)整理收拾房間。我們一起勞動(dòng)，不一會(huì)兒，家里變得干干凈凈，煥然一新！后來(lái)，我們靠在沙發(fā)上，美滋滋地看著整潔明亮的房間，享受著我們的勞動(dòng)成果。從那天以后，媽媽常常會(huì)做菜給我們吃，不僅味道棒，而且會(huì)創(chuàng)新！
原來(lái)，不僅僅只有小孩子在長(zhǎng)大，大人也不例外，媽媽也在長(zhǎng)大！誰(shuí)都會(huì)長(zhǎng)大!
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我，我很享受和媽媽一起長(zhǎng)大的快樂(lè)，我們會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇六
《和媽媽一起長(zhǎng)大》這本書(shū)，是我買(mǎi)的第一本龐婕蕾姐姐的書(shū)，這是我讀她的書(shū)的開(kāi)始，但肯定不是最后，這本書(shū)我整整讀了八遍，但每一遍都有每一遍的收獲，之前就想寫(xiě)這樣一篇讀后感，但卻因?yàn)椴幌氩莶萘耸拢裉煳易x了第八遍，終于決心寫(xiě)下這篇讀后感，今天我給你們分享一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《和媽媽一起長(zhǎng)大》。
女孩艾納納是一個(gè)普通的小孩子，但她卻有一個(gè)不普通的媽媽?zhuān)退膵寢尯?jiǎn)直就像一對(duì)姐倆，有時(shí)甚至感覺(jué)，媽媽比她還幼稚，媽媽在家里就像一個(gè)小公主一樣的存在，愛(ài)逛街，愛(ài)臭美，就是女孩艾納納對(duì)她的`媽媽的評(píng)價(jià)，但是在艾納納12歲那一年，她感覺(jué)媽媽變了，媽媽開(kāi)始搞自己的事業(yè)，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯，暗中疼愛(ài)著她，卻從來(lái)不說(shuō)，媽媽從之前的小孩子，變成了一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)，那個(gè)逛街喜歡血拼的公主，在悄悄的成長(zhǎng)，他的夢(mèng)想是，牽著媽媽的手，和媽媽一起長(zhǎng)大。
在這本書(shū)中，媽媽從一開(kāi)始那個(gè)愛(ài)臭美的小孩子，小公主，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，媽媽最明顯的成長(zhǎng)是，她在為一所貧困小學(xué)的學(xué)生籌集書(shū)本，在這一年中，女孩艾納納經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)，這些成長(zhǎng)媽媽陪她走過(guò)，為她解憂(yōu)，她曾經(jīng)想過(guò)媽媽是不是不愛(ài)她？但到最后她的結(jié)果都是媽媽是愛(ài)她的，只不過(guò)自己還是一個(gè)小公主，沒(méi)有做好準(zhǔn)備，但作為一個(gè)母親角度來(lái)講，她確實(shí)是稱(chēng)職的。
原來(lái)，不只是小孩子，會(huì)成長(zhǎng)，原來(lái)大人也會(huì)成長(zhǎng)，誰(shuí)也不例外，都是如此，我們需要體諒一下父母，因?yàn)樗麄円仓皇堑谝淮萎?dāng)父母，如果不稱(chēng)職，多多體諒他們，他們經(jīng)歷的比你們想象的要多。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇七
爸爸媽媽常年在外打工，國(guó)慶節(jié)放長(zhǎng)假，我終于見(jiàn)到了媽媽?zhuān)∥液芟胨?，她看到我，顯得很開(kāi)心，滿(mǎn)足的笑意溢滿(mǎn)了臉龐。
“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”
“剛來(lái)的，媽?zhuān)液孟肽?！?BR> 一年沒(méi)見(jiàn)，媽媽似乎又漂亮了一些，年輕了一些。
“今天想去哪兒玩”，媽媽問(wèn)我。
“隨便吧！”我回答媽媽。
“嘻嘻，媽?zhuān)阌帜贻p叻”。
“呵呵，你就知道取笑我！”媽媽說(shuō)著還不忘寵溺地捏捏我的小鼻子。
到了綿竹，媽媽給我買(mǎi)了很多東西，幾乎花光了她這個(gè)月的薪水。
“媽?zhuān)瑝蛄?，別買(mǎi)了，我用不了那么多?！?BR> “唉，么女，媽不好，媽對(duì)你的付出實(shí)在太少了”，充滿(mǎn)愧疚，一臉的無(wú)可奈何，似乎有一種痛在她心底蔓延開(kāi)來(lái)。
沉默了一會(huì)兒，我緩緩開(kāi)口道：“媽?zhuān)阕龅脡蚨嗔?，你從沒(méi)欠過(guò)我什么，無(wú)論你在哪，你始終是我媽?zhuān)沂悄闵砩系粝碌娜獍 ?，說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的眼圈紅紅的，我的鼻子也酸酸的。
“媽做這些不算什么，媽對(duì)不起你，給不了你一個(gè)完整的家，你以后在家里別跟爺爺奶奶頂嘴，他們說(shuō)，你就只管聽(tīng)著是了?！眿寢屗坪踉跇O力忍著不讓眼淚掉下來(lái)。
而這些，似已不能撥動(dòng)我的心弦，我沒(méi)有小孩子一般地哭出來(lái)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)疫^(guò)得很好，爺爺奶奶沒(méi)有虧待我，他們都盡心盡力地把我照顧得很好，你不必太擔(dān)心，你也別總是太過(guò)感性了，凡事學(xué)會(huì)淡定，這是你教我的?！?BR> “幺女，媽覺(jué)得你變了，似乎不需要媽了，你怎么這么淡漠了，是因?yàn)榘謰尣辉谏磉吤矗俊?BR> “呵！”一聲輕笑，帶點(diǎn)自嘲：“媽?zhuān)页姓J(rèn)我變了，可是我有什么辦法，你們現(xiàn)在不可能在我身邊照顧我，難道我還要像個(gè)小孩一樣么。我只有靠自己，不淡定，不堅(jiān)強(qiáng)，又怎么有足夠的勇氣去面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)呢？媽?zhuān)业男牟粔驈?qiáng)大，有很多東西我不能承受，我知道，我必須磨礪自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎！”我牽強(qiáng)地露出一個(gè)比哭還難看的笑。
“哎，幺女，是我的錯(cuò)，都怪我沒(méi)能給你一個(gè)幸福的童年……”看著媽媽張開(kāi)又閉上的嘴，我知道她還想說(shuō)什么，可既然媽媽都咽下去了，我又何必苦究呢。
“好了，媽?zhuān)一厝チ??！?BR> 我緊緊扯攏敞開(kāi)的外套，強(qiáng)行地壓下深深的眷念與不舍，害怕又看見(jiàn)媽媽的眼淚。
媽媽?zhuān)麓危銜?huì)看到一個(gè)長(zhǎng)大了的幺女的！
六年級(jí):罌粟。
上一篇：放鞭炮。
下一篇：母親，您辛苦了
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇八
一個(gè)人會(huì)遇到許多事，但每經(jīng)歷了一些事，人就會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。今天，媽媽又說(shuō)我長(zhǎng)大了。
今天放學(xué)回家，家里黑漆漆的，我以為是我最早回來(lái)的，沒(méi)想到媽媽已經(jīng)回來(lái)了。她躺在床上，被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像生病了。媽媽看到我回來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽起來(lái)給你做飯?！笨蓩寢屜窆穷^散了架一樣，怎么撐也撐不起來(lái)。我連忙上前扶住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧?，不用了，我吃點(diǎn)方便面吧！”媽媽隨口答道：“那你吃吧，我沒(méi)味口，不想吃。”我伸手摸了一下媽媽的額頭：哇，好燙啊！原來(lái)，媽媽發(fā)燒了。
以前我發(fā)燒，媽媽就說(shuō)要多吃東西，特別是要多喝熱湯，這樣才可以出汗、排毒。媽媽就馬上給我做熱湯，我一吃，身體就有力氣了，感覺(jué)會(huì)好很多。我想：媽媽不吃東西可不行，吃什么好？方便面？我可以吃，但是媽媽現(xiàn)在需要營(yíng)養(yǎng)，不能吃。我要給媽媽煮點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的。我毫不猶豫地從我的百寶盒中拿出五十元下樓了。到了樓下，我先買(mǎi)了些豬肉，再去面店買(mǎi)手工面，又買(mǎi)了2斤雞蛋和媽媽最?lèi)?ài)吃的餃子。
回到家，我先在鍋里放好水，點(diǎn)燃煤氣。我拔出菜刀切好豬肉，再撒些淀粉揉一揉。我又拿出一個(gè)小碗，打好雞蛋；再?gòu)谋淠贸鰩卓眯“撞讼锤蓛?。這時(shí)鍋里的水也開(kāi)始沸騰了，我先放入豬肉和雞蛋，過(guò)了一會(huì)兒，水再次沸騰后又放入面和小白菜，最后加點(diǎn)鹽，不一會(huì)兒，一鍋豬肉雞蛋面就煮好了。我來(lái)到床前扶起媽媽?zhuān)屗恐差^，給媽媽喝了口溫開(kāi)水。我又在床上放了一張平時(shí)我用來(lái)看書(shū)的小桌子，我裝了一大碗豬肉雞蛋面，端進(jìn)去給媽媽。
媽媽看著我端來(lái)的面，吃驚地問(wèn)：“這真是你煮的嗎？真棒！”媽媽的身體似乎一下子就好了，很快地吃下了一大碗面。媽媽吃完，眼里噙著淚水說(shuō)：“真好吃！真好吃！兒子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)為他人著想了，懂得照顧人了。媽媽真高興！”看著媽媽那興奮勁兒，我心中充滿(mǎn)了膨脹的力量，瞬間覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，可以照顧和保護(hù)家人了。
是的，一個(gè)人可以從一件小事中就長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)為人著想，學(xué)會(huì)照顧他人。我們不僅要身體上的不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)大，更是要在心靈上的逐漸成長(zhǎng)，思想上的逐漸成熟，那才是真正的長(zhǎng)大。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇九
這是年前讀的一本書(shū)，把當(dāng)時(shí)寫(xiě)的讀后感分享在這里。方便日后查閱。
最近一段時(shí)間，我把《陪孩子長(zhǎng)大》這本書(shū)讀完了。因?yàn)橹白x過(guò)李子勛的一些關(guān)于親子教育的文章，感覺(jué)很受益。所以，對(duì)這個(gè)作者還是比較喜歡的。再加上這本書(shū)讀起來(lái)也不難，每部分內(nèi)容也不算多。
讀完這部分內(nèi)容之后，我比較深刻的感受就是，作者能用非常正向、積極的態(tài)度看待家長(zhǎng)和孩子面臨的各種問(wèn)題，總是能從問(wèn)題中找到轉(zhuǎn)機(jī)，讓當(dāng)事人在黑暗中看到光，看到希望。而且，作者還在回復(fù)問(wèn)題的過(guò)程中把心理學(xué)的內(nèi)容穿插進(jìn)去，讓家長(zhǎng)了解到，這是孩子在心理發(fā)展過(guò)程中必經(jīng)的階段，從而減少家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)和焦慮。
等我讀完這親子關(guān)系的36講，看最后結(jié)語(yǔ)的時(shí)候，看到作者提到的親子教育的三原則。我很感慨，我個(gè)人覺(jué)得，前面的那些內(nèi)容，作者也基本是圍繞這樣的原則來(lái)展開(kāi)論述的。這三個(gè)原則如下：
第一個(gè)原則，關(guān)系大于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。
第二個(gè)原則，用成長(zhǎng)、發(fā)展的眼光而不能用凝固的眼光看孩子。
第三個(gè)原則，教育方式大于教育的內(nèi)容。教育的正確或錯(cuò)誤不重要，有效才重要。
第一個(gè)原則讓我想到了，我常聽(tīng)到，自己也常說(shuō)的“關(guān)系大于一切”。有了關(guān)系，就有了信任，有了愛(ài)，有了這些，自然也就有了影響力。第二個(gè)原則，讓我很受啟發(fā)。在教育孩子的過(guò)程中，要用發(fā)展的眼光看待過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。就像文中提到的，犯錯(cuò)也是孩子必須經(jīng)歷的體驗(yàn)。我們也常常說(shuō)試錯(cuò)體驗(yàn)，孩子很多時(shí)候是從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中規(guī)律性的東西，是每個(gè)人都要面臨的。與其讓孩子未來(lái)到社會(huì)上試錯(cuò)，自己無(wú)法應(yīng)對(duì)，父母無(wú)法協(xié)助，倒不如讓孩子早點(diǎn)去試錯(cuò)，這樣也能更早的成長(zhǎng)。當(dāng)然，這個(gè)也不是說(shuō)，就一定要去刻意進(jìn)行挫折教育，或者說(shuō)，孩子現(xiàn)在試錯(cuò)了，未來(lái)到社會(huì)上就不會(huì)犯錯(cuò)了。第三個(gè)原則中提到的一點(diǎn)，讓我印象比較深刻。文中是這樣說(shuō)的：“社會(huì)并不像教育家所認(rèn)為的那樣理性和單純，很多人寫(xiě)教育孩子的書(shū)不是真心為每個(gè)孩子和父母想，而是宣傳一種他喜歡的教育理念、一種觀點(diǎn)，為了維護(hù)這個(gè)觀點(diǎn)，他會(huì)故意地把事情說(shuō)得很簡(jiǎn)單明了。如果家長(zhǎng)把教育專(zhuān)家的話(huà)太當(dāng)真，可能會(huì)得不償失，這里也包含我這本書(shū)談到的教育理念，家長(zhǎng)最好也不要太當(dāng)真，最好只當(dāng)作一種可選的方式，而非教育的全部。”我在這里看到了作者開(kāi)放的心態(tài)，無(wú)論是對(duì)待其他教育者的理論，還是自己的理論，都是持有開(kāi)放的態(tài)度。這讓我想到了一句話(huà)“你自己才是自己孩子的教育專(zhuān)家”，也就是說(shuō)，任何其他人都沒(méi)有父母自己更了解自己的孩子，所以，在教育這件事上，沒(méi)有可以奉為圣經(jīng)的“教條”，只有需要把握的原則和方向。畢竟每個(gè)家庭的情況都是不一樣的，對(duì)這個(gè)家庭有效的東西，對(duì)那個(gè)家庭真不一定有效。
不管怎么說(shuō)，教育孩子也是成長(zhǎng)自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，也是父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。這樣的機(jī)會(huì)不多，且陪且珍惜！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿(mǎn)天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸小！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十一
隨著孩子從只會(huì)哇哇哭的奶娃娃到現(xiàn)在已然是一個(gè)漂亮的小姑娘，深深知道教育孩子是一件大事，教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，身為父母的我一直都比較關(guān)注孩子的教育，但是怎樣才能教好孩子？我們總是希望能給孩子最好的教育環(huán)境，盡可能的選擇好的學(xué)校，課外培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好等等。但是通過(guò)這些年的家庭教育的結(jié)果來(lái)看，越是狠抓嚴(yán)管，孩子的學(xué)習(xí)效果反而不理想。在老師的推薦下我閱讀了著名學(xué)者李子勛所著的《陪孩子一起成長(zhǎng)》，在閱讀的過(guò)程中結(jié)合以往對(duì)子女的家庭教育，使我的家庭教育觀有所改變，在這里與大家一起分享。
首先，我們需要讀懂孩子的內(nèi)心，才能真正了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的。在教育之前我們需要建立良好的關(guān)系作為保障。在生活中，現(xiàn)在基本都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，干預(yù)太多，為孩子打理一切事物，孩子過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子，這樣會(huì)慢慢抹殺孩子的自主自立能力并陷入成長(zhǎng)困境。在教育過(guò)程中，我們應(yīng)與孩子有效的互動(dòng)避免生硬的強(qiáng)塞知識(shí)，有的時(shí)候還需要表現(xiàn)的無(wú)知，讓孩子有成就感。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓她在挫折與磨練中讓自然的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、懂得敬畏等等。周末我時(shí)常讓家人帶著孩子來(lái)到我的工作崗位上，讓他了解工作的艱辛，生活的不易，讓她對(duì)社會(huì)有初步的感知。
第二，營(yíng)造孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，我們要先糾正人家怎樣怎樣好的錯(cuò)誤思想，每一個(gè)家庭都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有模板可套；其次規(guī)避望子成龍這種心態(tài)，我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不能強(qiáng)加在孩子身上，增加孩子學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是判斷孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。另外和睦的家庭是孩子成長(zhǎng)環(huán)境的基礎(chǔ)，可以給以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快。另外給孩子充分的關(guān)注、耐心、尊重和信任。眾所周知，馬克思是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，其工作繁忙和緊張是不言而喻。但是，馬克思非常重視對(duì)女兒們的教育。將星期日留給孩子，跟孩子們共同度過(guò)這歡樂(lè)的一天。平常，馬克思也經(jīng)常在繁忙的工作中擠出時(shí)間跟孩子們游戲，比如和孩子一起折紙船，將船放入水中任其漂浮，還和孩子們一起賽跑，擲沙包等，鍛煉她們的`身體，培養(yǎng)她們的勇敢精神，如摔跤爬起來(lái)不要哭。父母和孩子一起生活，對(duì)其潛移默化的作用可想而知。
第三，引導(dǎo)孩子的行為，父母作為第一任老師起著至關(guān)重要的作用，尤其在良好習(xí)慣的養(yǎng)成上要為孩子做出榜樣，孩子的觀察力是很敏銳的，我們的行動(dòng)更有說(shuō)服力和影響力。當(dāng)孩子有了良好行為方式時(shí)，我們應(yīng)適時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使孩子獲得一種被賞識(shí)的成就感，被肯定的喜悅，從而強(qiáng)化良好行為的養(yǎng)成。反之，如發(fā)現(xiàn)不良行為時(shí)，可以采取一點(diǎn)懲罰措施，讓孩子思想上有所觸動(dòng)，明確不良行為的危害，從而改掉不良行為。另外鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的一種精神營(yíng)養(yǎng)，孩子愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，喜歡被稱(chēng)贊，而且在大家對(duì)她的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。教育家陳鶴琴教授也曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改造是很容易的，受責(zé)罰而改過(guò)是比較難的?！彼詫?duì)孩子的教育因勢(shì)利導(dǎo)才能水到渠成。
我只是一名普通的家長(zhǎng)，在孩子的教育問(wèn)題上也是摸索著一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己的經(jīng)驗(yàn)。教育的路很長(zhǎng)，作為孩子的家長(zhǎng)，我還要繼續(xù)探索，繼續(xù)為之努力，希望每一個(gè)孩子都成為父母的驕傲。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十二
6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚(yú)……。
這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是大樹(shù)城堡這一段，因?yàn)樽髡邔?xiě)了一篇關(guān)于一棵小樹(shù)的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹(shù)，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)??！長(zhǎng)??！長(zhǎng)成了大樹(shù)城堡。
小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹(shù)城堡卻不同意。
大樹(shù)城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹(shù)不對(duì)，很不好意思，就想到大樹(shù)城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十三
當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，我感到很奇怪，為什么和媽媽一起長(zhǎng)大？媽媽早已長(zhǎng)大了呀？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)這本書(shū)，看到第一章“有個(gè)漂亮老媽也苦惱”。什么？自己的媽媽漂亮也煩惱。通過(guò)看文章，我了解到文中的媽媽對(duì)“我”一點(diǎn)也不關(guān)心，從小到大，只是對(duì)自己的相貌十分關(guān)注。她從不干家務(wù)，是家里真正的“公主”。她逛街“血拼”的勁頭可以和年輕小姑娘相媲美；她要女兒在外人面前稱(chēng)呼她為“姐姐”；她自己不賺錢(qián)，可零花錢(qián)比誰(shuí)的都多……唉！有這樣的漂亮媽媽真的很煩惱。
“我”有時(shí)感覺(jué)媽媽就像小孩子，而且更像“我”的妹妹。讀到這里，我漸漸知道為什么和媽媽一起長(zhǎng)大了。這忽然間讓我想到自己的媽媽?zhuān)袝r(shí)也會(huì)像小孩子一樣打扮自己。我還常常偷偷地笑，心想：“原來(lái)媽媽也愛(ài)美呀?！?BR> 啊，這本書(shū)越來(lái)越有意思了，我更加津津有味的看了起來(lái)。我覺(jué)得《班級(jí)日志本》挺有意思。同學(xué)們覺(jué)得寫(xiě)日志特別好玩，帶勁。因?yàn)檩喌阶约鹤鲋等盏哪且惶?，?huì)有人來(lái)巴結(jié)你：“求求你，別寫(xiě)我，請(qǐng)忽略我的存在，當(dāng)我是空氣吧?！倍铱慈罩镜臅r(shí)候也常常引來(lái)許多人的旁觀，被記錄在案的人都會(huì)灰溜溜地走開(kāi)，等到自己寫(xiě)的時(shí)候在狠狠地報(bào)復(fù)。本來(lái)嘛，大家這么做也就是為了娛樂(lè)一下，沒(méi)想到，這本班級(jí)日志居然被復(fù)印了若干份發(fā)放到了家長(zhǎng)手里。原來(lái)這是大人的“心計(jì)”。因此，大家只好低調(diào)一點(diǎn)兒嘍。保護(hù)自己，也保護(hù)別人。于是，班級(jí)日志本漸漸淪為他們自?shī)首詷?lè)的產(chǎn)物了。
我看完這篇文章后，覺(jué)得很好笑，也發(fā)現(xiàn)了大人的良苦用心。他們一定想讓自己的孩子在班里表現(xiàn)的好一點(diǎn)，而這一點(diǎn)，大家都發(fā)現(xiàn)了，于是個(gè)個(gè)變得安分守己了。由此，我想到了我的媽媽。以前我不是很勤快，是媽媽改變了我。那一次，我正在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“宇鳳啊，現(xiàn)在有兩個(gè)家務(wù)活，你選一個(gè)必須做?！蔽覄傁敕瘩g，可一聽(tīng)必須干，我就有些退縮了。好吧，干就干，洗碗快，一會(huì)就干完了。“我洗碗”，我大聲宣布?？晌也畔戳藘扇齻€(gè)碗，我已經(jīng)胳膊疼了，費(fèi)了好大的勁才洗完。我算是知道做什么也不容易了。從那以后我成了一個(gè)勤勞的女孩了。
其實(shí)我是喜歡文中的媽媽的，因?yàn)樗幸活w善良溫暖的心。原來(lái)媽媽加入了一個(gè)網(wǎng)上自發(fā)的組織，為民工子弟學(xué)校的學(xué)生籌集適合他們閱讀的書(shū)籍。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳的方式，已經(jīng)籌集到了一部分書(shū)籍，但這還只是開(kāi)始，還有更多的事情在等著他們?nèi)プ觯€有更多的學(xué)校需要他們的幫助。這足以體現(xiàn)出媽媽“長(zhǎng)大了”。
女兒常想：和媽媽一起長(zhǎng)大，感覺(jué)蠻好！讀完這本書(shū)，我也感受到：和媽媽一起長(zhǎng)大，真的很幸福！
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十四
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)中有很多有趣的童話(huà)故事。比如《一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒(méi)有得到滿(mǎn)意的生日禮物，就大鬧了起來(lái)。那位媽媽?zhuān)瑯佑糜白拥娜说?游戲，讓他的兒子安靜了下來(lái)，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽?zhuān)寖鹤痈鷮O子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我懂得了母愛(ài)之情。
和媽媽一起長(zhǎng)大讀后感篇十五
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾铮€可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)?。?BR> 我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼?，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！