在工作學(xué)習(xí)生活中，心得體會(huì)是提高自我認(rèn)知和發(fā)展個(gè)人能力的有效途徑。寫心得體會(huì)要注重文字的整潔和簡(jiǎn)練，言之有物，讓讀者一目了然。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，從中獲取思路和靈感，提高自己的寫作水平和思考能力。同時(shí)也可以看到每篇范文都有其獨(dú)特之處，每個(gè)人對(duì)同一問題的思考和表達(dá)方式也不盡相同。因此，我們可以從這些范文中學(xué)到很多東西，不僅幫助我們更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和思考，也可以拓寬我們的視野和思維方式。所以，讓我們一起來(lái)看看這些范文吧，相信大家定能有所收獲。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，通過對(duì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(實(shí)踐)》這門課的學(xué)習(xí)，讓我有了做義社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)，從而對(duì)義工有了更深一步的了解，使我明白了義工是用自己實(shí)際的行動(dòng)給予別人幫助，是把自己的愛心奉獻(xiàn)于社會(huì)，是盡自己的力量去幫助那些更需要幫助的人并把幫助她們當(dāng)作日常行為。同時(shí)，義工又是不求名利、不求回報(bào)的。其服務(wù)范圍可擴(kuò)展到為個(gè)人、為家庭、為社會(huì)。所以作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)诋厴I(yè)前，很有必要提前接觸社會(huì)，投身于社會(huì)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不僅利于社會(huì)，更利于自己。
二、收獲。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼義工活動(dòng)就結(jié)束了。義工活動(dòng)，我從中體會(huì)到了義工勞動(dòng)的辛苦，但更深深的感受到了由于付出而收獲到的快樂。我走出了理論知識(shí)，落實(shí)于實(shí)際生活，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。如以后去公共場(chǎng)所我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公共秩序，保持公共場(chǎng)所的整潔，我也會(huì)提醒身邊的人注意保持公共衛(wèi)生，因?yàn)檫@次社會(huì)服務(wù)義工活動(dòng)讓我重新體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛，體會(huì)了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，明白了要珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。其實(shí)生活不僅僅是為自己和自己的家人而努力，還可以為這個(gè)社會(huì)而努力。再如做事情的時(shí)候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。同時(shí)我認(rèn)為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
此次義工活動(dòng)更重要的是讓我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會(huì)了為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人快樂的事，明白了服務(wù)社會(huì)是我們每個(gè)人所應(yīng)盡的義務(wù)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員，我們每個(gè)都有為這個(gè)家庭服務(wù)的義務(wù)，也只有我們每個(gè)人都為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心，我們的社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步，最終建成和諧社會(huì)，義工既是一種服務(wù)社會(huì)的不錯(cuò)形式。
(1)大學(xué)生社會(huì)服務(wù)的意義。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)社會(huì)而言，義工在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，北京奧運(yùn)志愿者王大媽在街上義務(wù)清理。發(fā)現(xiàn)有一對(duì)男女正在磕瓜子隨手把瓜子殼扔在地上，王大媽并沒有批評(píng)這對(duì)男女，而是默默無(wú)聞的將他們丟在地上的瓜子掃進(jìn)簸箕。一次兩次，終于這對(duì)男女感動(dòng)了，不但主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，還自愿加入了志愿者的行列為社會(huì)服務(wù)。其實(shí)我們做義工首先就要保持好一個(gè)好的心態(tài)，不是對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的指責(zé)而是寬容，用自己的寬容包容社會(huì)用自己的行動(dòng)感動(dòng)他人。大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)建立和諧社會(huì)而言，義務(wù)工作，是提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧。(符合提出的構(gòu)建和諧社會(huì)的思想)。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而言，社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。義務(wù)工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。(不要看眼前我們的工作還不夠吸引眼球和所起到的作用不大影響是深遠(yuǎn)的，比如說(shuō)你現(xiàn)在所做的就會(huì)影響你身邊的人和自己的下一代面不斷的擴(kuò)大影響就更深遠(yuǎn)。)。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，義工服務(wù)，提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象受益。幫助融人社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感，通過義工服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，義工以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)自身而言，義工通過參與義務(wù)工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，一盡公民責(zé)任和義務(wù)。(同時(shí)能達(dá)到修身養(yǎng)性陶冶情操)豐富生活體驗(yàn)，義工利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自已的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，有益于自身的成長(zhǎng)和提高。提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，義工在參與義務(wù)工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
三、總結(jié)。
所以，身為一名當(dāng)代大學(xué)生，在參加義工活動(dòng)時(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)。不怕臟、不怕累，全心全意地投入到每一個(gè)活動(dòng)中。同時(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智或一技之長(zhǎng)，為社會(huì)做些力所能及的有益之事。要想做好一名義工，還必須要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣，才能使自己的人生修養(yǎng)和道德修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會(huì)用心關(guān)注民生，做出更有利于社會(huì)的貢獻(xiàn)。在參加義工活動(dòng)時(shí)如此，平時(shí)學(xué)習(xí)生活時(shí)也應(yīng)如此。不論生活、學(xué)習(xí)還是工作，都可用義工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，切實(shí)做一名實(shí)實(shí)在在、有益于社會(huì)的好人，還要鼓勵(lì)身邊的人，一起參加到這項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)也非常感謝《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(實(shí)踐)》這門課讓我有了這樣的經(jīng)歷，這次義工將是我一生的寶貴財(cái)富。
作為一名大學(xué)生志愿者，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過志愿服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。做志愿者工作，在工作的時(shí)期里，我們?cè)谒诉€在睡懶覺的時(shí)候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時(shí)候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個(gè)工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們北京師范大學(xué)珠海分校國(guó)際商學(xué)部的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個(gè)學(xué)院給他人的映像也就越好。我們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。
志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘Α?BR> 志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無(wú)聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場(chǎng)所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間，你就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。
每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。
作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會(huì)，無(wú)異于滄海一粟，而正是這無(wú)數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
我想，做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人，也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來(lái)培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。
助人為樂是一種美德，助人也是人格升華的標(biāo)志。為了體驗(yàn)關(guān)懷、奉獻(xiàn)愛心、付出的快樂,為了增強(qiáng)我們服務(wù)社會(huì)、融進(jìn)社會(huì)的意識(shí)，我與同學(xué)來(lái)到安海育嬰院進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，育嬰院院長(zhǎng)熱忱的接待了我們。
剛進(jìn)育嬰院時(shí)，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)當(dāng)是干凈，美麗，寬廣的，而眼前的育嬰院卻是擁堵，昏暗，乃至還有些異味。我看到很多孩子共同擠在一間小屋里睡覺，不由有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母拋棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會(huì)的資助而得以存活。
剛開始，我們接近小寶寶時(shí)，他們便會(huì)哭鬧，后來(lái)，在院長(zhǎng)及育嬰院阿姨們的幫助下，我們與小寶寶漸漸熟習(xí)，漸漸玩在了一起，我們幫小寶寶換衣服，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地，擦窗，拖地等。在經(jīng)過一天的勞動(dòng)以后，我們帶著滿身汗水，依依不舍的離開了育嬰院。
我想，對(duì)那些小寶寶，我們是幸福的，由于最少我們還有家，還有爸爸媽媽，我們應(yīng)當(dāng)更感恩生活，更珍惜生命，假如還有機(jī)會(huì)，我還想再參加這類活動(dòng)，由于參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的高中生來(lái)講是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)展開的初衷;二是增加我們與外界的交換，使得我們不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓我們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中往，讓我們真正往發(fā)現(xiàn)生活中的美好，往感受更廣闊的天地。更重要的是，它培養(yǎng)會(huì)我們一顆助人的心，讓我們真正體會(huì)到助人的喜悅。
社區(qū)服務(wù)進(jìn)步了我的社會(huì)服務(wù)能力。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的今天，對(duì)我們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們行將面臨的困難。越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著越能適應(yīng)它。也一樣通過加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，從而引導(dǎo)我們從小建立正確的人生觀、價(jià)值觀。
勞動(dòng)是中華民族的良好傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。曾在八榮八恥中明確提出：以辛苦勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織展開社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。
我班大部份同學(xué)進(jìn)進(jìn)部份單位參與志愿服務(wù)。進(jìn)進(jìn)單位后，我們?cè)趩挝回?fù)責(zé)人的分配下，有條不紊地做相干工作。在志愿服務(wù)進(jìn)程中，我們相互合作，相互搭配，爭(zhēng)取到達(dá)較高的工作效力?？粗瑢W(xué)們熱忱服務(wù)、繁忙的模樣，單位負(fù)責(zé)人對(duì)我們做了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)我們的服務(wù)表示非常的滿意。
張瑞敏曾說(shuō)過：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平時(shí)不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足的地方。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的往做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成績(jī)感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福興奮。我感慨深的是萬(wàn)事都不是那末輕易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假設(shè)我不往認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣一分耕耘，一分收獲。只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)進(jìn)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)其實(shí)不是很難，想一想父母天天都要工作，辛勞掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書，比起父母來(lái)，我們幸福多了。也許賺錢這么辛勞，乃至比這樣更辛勞。一想到父母，我真的覺得好慚愧。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印Ｗ尭改敢晕覟樽院?。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事甚么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和收藏一生的。
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實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
在服務(wù)行業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了主動(dòng)服務(wù)他人的重要性。通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)服務(wù)行業(yè)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。在實(shí)踐中，我不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，克服不足，逐漸成長(zhǎng)和提升。
第二段：服務(wù)行業(yè)的重要性與意義（250字）。
服務(wù)行業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的一部分，對(duì)于提升人們生活質(zhì)量、滿足其需求至關(guān)重要。服務(wù)行業(yè)涵蓋了餐飲、旅游、教育、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域，其中服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響著消費(fèi)者的滿意度以及企業(yè)的聲譽(yù)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我明白了在服務(wù)行業(yè)中不僅需要專業(yè)知識(shí)與技術(shù)，更需要關(guān)心與尊重用戶，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。服務(wù)行業(yè)的良好發(fā)展不僅會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，還有助于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)中遇到的挑戰(zhàn)（350字）。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，如溝通與合作困難、工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。例如，在一次服務(wù)活動(dòng)中，我需要和不同職位的人合作，但由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和表達(dá)方式不同，產(chǎn)生了溝通的問題。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和換位思考，主動(dòng)尋求解決方案。同時(shí)，由于服務(wù)行業(yè)的公眾性質(zhì)，服務(wù)人員經(jīng)常面臨著工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)壓力和負(fù)面情緒，保持積極的態(tài)度和心態(tài)。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲與成長(zhǎng)（300字）。
實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)能力與素質(zhì)的錘煉。通過實(shí)踐，我不僅提高了溝通與協(xié)作能力，還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐過程中，我主動(dòng)與隊(duì)友分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，相互學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的忍耐力、適應(yīng)能力和解決問題的能力得到了提升。在服務(wù)過程中，我能夠主動(dòng)關(guān)心并滿足用戶的需求，將服務(wù)做到最好。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)服務(wù)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提升了自己的能力和素質(zhì)。我明白了服務(wù)行業(yè)的重要性與意義，學(xué)會(huì)了與他人良好的溝通與合作，提高了解決問題的能力。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)探索和發(fā)展服務(wù)行業(yè)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我也將在實(shí)踐中不斷反思與改進(jìn)，提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的服務(wù)行業(yè)從業(yè)者。
（以上文字共計(jì)1200字）。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
今年4月是全國(guó)第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月。市北區(qū)愛衛(wèi)辦積極響應(yīng)全國(guó)、省、市愛衛(wèi)會(huì)的號(hào)召，在全區(qū)上下組織開展以“防疫有我，愛衛(wèi)同行”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，組織全區(qū)愛衛(wèi)成員單位廣泛開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，倡導(dǎo)廣大居民提高衛(wèi)生健康意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，樹立健康生活方式。通過各種媒體，海報(bào)、橫幅、教育宣傳欄、led等形式宣傳，普及愛國(guó)衛(wèi)生、防病防疫、消滅“四害”和環(huán)境保護(hù)等知識(shí)內(nèi)容。截止目前，全區(qū)22街道、窗口單位、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已張貼1.2萬(wàn)張宣傳海報(bào)，更新led宣傳600余處，教育宣傳欄800余塊。
市北區(qū)各街道、社區(qū)、駐區(qū)、區(qū)屬單位積極投入到32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中，對(duì)物業(yè)小區(qū)、老舊樓院、企事業(yè)單位內(nèi)部全面開展環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)封閉小區(qū)泡沫箱子種菜、曬水、開放小區(qū)的居民樓院生命通道進(jìn)行檢查、巡查，清理，消除病媒生存空間，有效提升了環(huán)境面貌。截至目前各愛衛(wèi)成員單位出動(dòng)人員20540余次，清除370余處衛(wèi)生死角，共計(jì)清理清運(yùn)垃圾6561.6噸。堅(jiān)持道路日常檢查，發(fā)現(xiàn)市容環(huán)境衛(wèi)生問題，每天下發(fā)督查整改通報(bào)，共處置380個(gè)問題。
結(jié)合疫情防控工作，大力開展病媒生物消毒消殺工作。市北區(qū)愛衛(wèi)辦組織各街道、社區(qū)、物業(yè)公司、專業(yè)消毒人員1900余人次在本轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所開展有針對(duì)性的消毒消殺工作。截至目前，對(duì)各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及周邊的公共場(chǎng)所、垃圾桶點(diǎn)，長(zhǎng)途汽車站內(nèi)外、垃圾存放點(diǎn)和人員密集的周邊區(qū)域，重點(diǎn)酒店集中隔離點(diǎn)周邊區(qū)域和居民樓院公共部位進(jìn)行全面消毒消殺。共計(jì)噴灑混合消毒液293.8噸，消毒面積298.7萬(wàn)平方米。
全面開展春季滅鼠防病工作，減少鼠害和鼠傳播疾病的發(fā)生，要求各單位、各街道完善防鼠和滅鼠設(shè)施，按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置滅鼠屋，科學(xué)合理投放鼠藥。各街道組織下沉干部、網(wǎng)格員、黨員志愿者巡查樓院的同時(shí)，對(duì)已設(shè)鼠屋進(jìn)行巡查，改造和規(guī)范鼠屋800余個(gè)，共投放滅鼠藥5000余公斤。同時(shí)組織開展室內(nèi)環(huán)境滅鼠工作，對(duì)賓館、酒店、機(jī)關(guān)、街道、學(xué)校廚房、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)部位投放粘鼠板1余個(gè)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)在各個(gè)領(lǐng)域的普及與推廣，如義務(wù)植樹、志愿者活動(dòng)等，進(jìn)一步提高了人們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。在我校舉辦的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參與了一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，既從中受益良多，也為社會(huì)做出了一份微薄的貢獻(xiàn)。在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到社會(huì)服務(wù)的重要性，也對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更多新的思考。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要。在社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中，我和志愿者們一起走進(jìn)一個(gè)兒童福利院，與孤兒們聊天、陪玩、幫助他們完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)。通過和孩子們的交流，我逐漸了解到他們的內(nèi)心世界，以及他們的需求。這些孩子們?nèi)狈嘏募彝キh(huán)境，他們渴望得到關(guān)愛和關(guān)注，他們需要和外界有更多的接觸和交流。通過這次活動(dòng)，我深深感受到了社會(huì)對(duì)這些弱勢(shì)群體的需求，也明白了自己作為一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)該盡自己的一份力量去關(guān)愛和幫助他們。
其次，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們志愿者們組成了一個(gè)小組，共同完成任務(wù)。在和孩子們的交流過程中，我們需要用心傾聽他們的疑慮和需求，耐心回應(yīng)他們的問題，給予他們真誠(chéng)的關(guān)愛和鼓勵(lì)，使他們感到自己被重視和關(guān)心。同時(shí)，我們志愿者們之間也需要相互配合，合理分工，共同完成任務(wù)。通過和他人的良好溝通和合作，我逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，與他人共同進(jìn)步。
第三，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)讓我感受到了幫助他人帶來(lái)的內(nèi)心喜悅和滿足感。當(dāng)我看到那些孩子們的笑臉，聽到他們的笑聲，我感到了自己的付出是有價(jià)值的，我的努力得到了回報(bào)。在活動(dòng)結(jié)束后，我內(nèi)心充滿了幸福感和滿足感，我覺得自己用自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)做出了一份小小的貢獻(xiàn)。
第四，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)使我更加明白了人與人之間的關(guān)系。在這次活動(dòng)中，我看到了那些孤寡老人、殘疾人、貧困兒童等弱勢(shì)群體所處的困境和現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有可能需要幫助，而我們作為年輕人要有擔(dān)當(dāng)，要用自己的行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。通過這次活動(dòng)，我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更多的思考，感受到了人與人之間的互動(dòng)和關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。
最后，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)讓我意識(shí)到自己的不足，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。在這次活動(dòng)中，我看到了一些志愿者們的優(yōu)秀表現(xiàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的努力和付出讓我深受鼓舞。同時(shí)，我也看到了自己在某些方面的不足和需要提高的地方。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道自己在與人溝通和合作方面還有很大的提升空間，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
總之，這次實(shí)踐活動(dòng)是我成長(zhǎng)道路上的一次重要經(jīng)歷，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要，增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，帶給了我心靈上的喜悅和滿足感，并讓我更加明白了人與人之間的關(guān)系。同時(shí)，也激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為社會(huì)服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。我將把這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和思考內(nèi)化為自己的行動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和踐行社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的努力。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
學(xué)校的教育、教學(xué)工作是通過學(xué)校中的最基本單位——教學(xué)班進(jìn)行的，而班主任則是這個(gè)基層單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，所以說(shuō)班主任的工作是光榮的，責(zé)任是重大的。要做好班主任工作，學(xué)生有事能主動(dòng)與班主任溝通是前提。依筆者之見，在禮儀上，就班主任而言，其言談舉止要為人師表，儼然師長(zhǎng)，其主要職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑，那么在學(xué)生面前就不可以信口開河和行為失態(tài)；在工作上，班主任與學(xué)生構(gòu)成一個(gè)集體，大家都是以創(chuàng)建一個(gè)好的班集體作為共同目標(biāo)。在生活上，班主任與學(xué)生是朋友關(guān)系。既是學(xué)生的嚴(yán)師，更是學(xué)生的益友，在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的生活和身心健康。每當(dāng)學(xué)生有困難、心理出現(xiàn)問題時(shí)，班主任就應(yīng)像父母對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)愛他們，使學(xué)生感覺到學(xué)校也有家的溫暖。只有做好與學(xué)生的交流與溝通工作，班級(jí)管理才能得心應(yīng)手。我從事班主任工作連續(xù)有十九個(gè)年頭了，對(duì)班主任工作體會(huì)很深刻，以下便是我的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
由于學(xué)生的興趣、愛好和志向各不相同，家庭的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境千差萬(wàn)別，學(xué)生在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間、精力大不一樣，因此，每個(gè)學(xué)生都有所長(zhǎng)，也各有所短，這就要求班主任經(jīng)常下班看看，經(jīng)常性地接觸學(xué)生，貼近學(xué)生，觀察學(xué)生的言行舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決一些苗頭性問題。某高三男生性格較內(nèi)向，但寫得一手漂亮的鋼筆字，也喜歡文學(xué)創(chuàng)作。我接手做這個(gè)高三文科班班主任不久，發(fā)現(xiàn)此男生經(jīng)常起床拖拉，上課遲到、早退，甚至無(wú)故曠課。于是我主動(dòng)找進(jìn)行溝通，共同商量如何糾正錯(cuò)誤。在和他進(jìn)行談心時(shí)，他非常干脆的答應(yīng)我，以后會(huì)改正這個(gè)壞習(xí)慣。但是老毛病一而再、再而三的發(fā)生，我百思不得其解，難道是我對(duì)他太寬容？或方法不對(duì)頭？就在我苦苦思考時(shí)，他主動(dòng)找我聊天了。原來(lái)他出生幾個(gè)后父母就開始外出打工，之后父母每逢年底回來(lái)幾天，剩下的時(shí)間他都是和年邁的奶奶一起生活。奶奶只管他的溫飽問題，而忽略孩子的內(nèi)心世界。他渴望與父母交流，特別是希望在高三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他更希望有父親或母親在家關(guān)愛他，但父母拒絕了他的要求。他失望失落，想尋找心理的慰藉和寄托。他經(jīng)過反復(fù)觀察、思考，認(rèn)為班主任可以信賴，可以幫助他。于是想通過上課遲到、早退、曠課引起我注意，再找機(jī)會(huì)與我交流，享受真正的心靈溝通的舒暢。他吐露心聲后，我感謝了他對(duì)我的信任，同時(shí)告訴他，父母為了養(yǎng)老人、送子女讀書也不容易，希望他理解，更希望他以后改變想與我交流的方法。通過和他多次面對(duì)面的交談，傾聽他的心聲、想法，經(jīng)過一段時(shí)間，我終于看到了欣慰的結(jié)果。幫助學(xué)生解決一些力所能及的實(shí)際問題，從而起到防微杜漸，防止問題擴(kuò)大化，也有利于增進(jìn)師生情誼，促進(jìn)相互了解，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，樹立班主任的威信，從而為班級(jí)注入新的活力，也為班主任工作帶來(lái)意想不到的效果。班主任如果能以朋友的身份出現(xiàn)，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠(chéng)平等相待，讓學(xué)生感到與老師之間沒有距離。從而敞開心扉，接納你、相信你。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)志愿者服務(wù)給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過志愿者服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己，樂人樂己?！币灾藶榭鞓分緸樽毅憽?BR> 我參加了“交通文明勸導(dǎo)”志愿活動(dòng)，在人流量較大的長(zhǎng)征大道紅綠燈交通路口附近開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，勸導(dǎo)行人不闖紅燈，走斑馬線，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
我們?cè)诿總€(gè)馬路兩邊各站一人，身著紅色馬甲，在馬路兩邊進(jìn)行文明勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民有序文明過馬路、不闖紅燈、為行人指路等。雖然大部分的市民都配合我們的工作，但依然有少數(shù)人對(duì)我們的勸導(dǎo)充耳不聞，視而不見，我行我素地繼續(xù)闖紅燈。這種現(xiàn)象背后所反映出來(lái)的是人們的交通意識(shí)單薄，不重視生命安全的現(xiàn)象。但如果每個(gè)人都只顧自己的安全，自己利益，不遵守交通法規(guī)，將造成嚴(yán)重的后果。輕則會(huì)威脅到自己的生命安全，重則將引發(fā)連環(huán)交通事故，造成不可挽回的損失。因此，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生，對(duì)自己和他人的生命安全負(fù)責(zé)。
在活動(dòng)過程中，每個(gè)小伙伴都很負(fù)責(zé)，也很耐心，過往的行人紛紛向我們投來(lái)了贊許和認(rèn)可的目光。相信這次的志愿活動(dòng)是有意義、有價(jià)值的。它不僅將提高市民的交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，更能在全縣形成良好的交通氛圍，將城市建設(shè)地更文明、更美麗。
參加志愿者短短的幾天時(shí)間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長(zhǎng)了很多，如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個(gè)小時(shí)也未必能夠說(shuō)完！作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會(huì)因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會(huì)不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動(dòng)作都會(huì)有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。在志愿者的大家庭中，我學(xué)會(huì)了溝通，我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。原本不相識(shí)，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。
我要感謝縣團(tuán)委給予我的這次機(jī)會(huì)，志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)，都能給予人溫暖的感覺。
要成為一個(gè)合格的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是唯獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己，期待下一次的志愿活動(dòng)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
教師不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。在多年的班級(jí)工作中，我深深感到，要搞好班級(jí)管理工作，要形成良好的班風(fēng)，就必須加強(qiáng)班主任自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。班主任的知識(shí)越多、越廣泛、越精深、越容易博得學(xué)生的愛戴和尊重，在學(xué)生中的威信越高。第一、深厚的專業(yè)知識(shí)。班主任首先是一名合格的教師，所以必須具備一名教師的基本素質(zhì)，精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。并且需要有從大量知識(shí)中提煉出精華以及把深?yuàn)W的知識(shí)深入淺出地教給學(xué)生的能力。第二、具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。能夠自覺堅(jiān)定地用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)班級(jí)管理工作，引導(dǎo)學(xué)生提高政治素質(zhì)，在各種思潮面前明辨是非，站穩(wěn)立場(chǎng)，維護(hù)穩(wěn)定大局。第三、班主任必須具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)。根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)規(guī)律科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)，并使各項(xiàng)管理措施符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。第四、豐富多彩的相關(guān)知識(shí)。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因此，班主任還應(yīng)具備豐富多彩的相關(guān)知識(shí)。只有掌握了豐富多彩的相關(guān)知識(shí)，才能與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言，與他們交流思想，深化感情，做學(xué)生的良師益友。這對(duì)于開展各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的目標(biāo)是很有幫助的。知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造社會(huì)的工具。班主任只有具備了合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能擺脫經(jīng)驗(yàn)管理的落后模式，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化。
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作，可謂千頭萬(wàn)緒，但方法不拘一格，無(wú)論采用何種方法、技巧，你都要出于真誠(chéng)。在實(shí)踐探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中，我深深休會(huì)到：只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，學(xué)生就會(huì)接納你、相信你，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)與你溝通。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的不斷發(fā)展，微服務(wù)架構(gòu)也逐漸成為了大型軟件系統(tǒng)開發(fā)的主流趨勢(shì)。作為一種將應(yīng)用程序拆分為一系列小型、自治的服務(wù)的架構(gòu)風(fēng)格，微服務(wù)架構(gòu)具有高度可擴(kuò)展、松耦合、松散耦合和敏捷開發(fā)等優(yōu)點(diǎn)。在實(shí)踐微服務(wù)的過程中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，本文將分享五個(gè)方面的心得和體會(huì)，以期對(duì)微服務(wù)架構(gòu)的實(shí)踐有所裨益。
首先，了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域并合理劃分服務(wù)是微服務(wù)架構(gòu)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的微服務(wù)架構(gòu)必須建立在對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的深入了解之上。通過與業(yè)務(wù)專家的充分溝通和交流，我們了解到不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有不同的特點(diǎn)和需求，因此，合理劃分服務(wù)是至關(guān)重要的。在劃分服務(wù)時(shí)，我們傾向于按照業(yè)務(wù)領(lǐng)域的邊界進(jìn)行劃分，將服務(wù)拆分為獨(dú)立的功能模塊。這樣的劃分既符合業(yè)務(wù)邏輯，又便于后續(xù)的開發(fā)和維護(hù)。
其次，設(shè)計(jì)良好的服務(wù)接口是實(shí)踐微服務(wù)架構(gòu)的關(guān)鍵。在微服務(wù)架構(gòu)中，服務(wù)之間通過接口進(jìn)行通信。因此，良好的服務(wù)接口設(shè)計(jì)是確保服務(wù)之間的協(xié)作順暢的關(guān)鍵。我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的服務(wù)接口應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：首先，接口的定義應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，盡量減少冗余和不必要的信息。其次，接口應(yīng)該盡量保持穩(wěn)定，避免頻繁的變更和修改，以降低對(duì)依賴方的影響。最后，接口應(yīng)該符合RESTful風(fēng)格，使得不同的技術(shù)?？梢苑奖愕丶珊褪褂?。
第三，分布式系統(tǒng)的數(shù)據(jù)一致性是微服務(wù)架構(gòu)中需要關(guān)注的重要問題。由于服務(wù)的拆分和分布導(dǎo)致了系統(tǒng)的分布式特性，數(shù)據(jù)一致性成為了一個(gè)需要解決的關(guān)鍵問題。在實(shí)踐中，我們采取了多種措施來(lái)確保數(shù)據(jù)的一致性。首先，我們引入了分布式事務(wù)的概念，通過分布式事務(wù)管理器來(lái)保證多個(gè)服務(wù)之間的數(shù)據(jù)一致性。其次，我們使用消息隊(duì)列來(lái)實(shí)現(xiàn)異步通信，將數(shù)據(jù)的寫入和讀取解耦，從而提高系統(tǒng)的性能和可伸縮性。這些措施的采用極大地簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的復(fù)雜度，并提高了系統(tǒng)的可靠性。
第四，容錯(cuò)和容災(zāi)機(jī)制是保障微服務(wù)架構(gòu)高可用性的關(guān)鍵。在微服務(wù)架構(gòu)中，服務(wù)的運(yùn)行狀況對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的可用性至關(guān)重要。為了提高系統(tǒng)的可用性，我們引入了容錯(cuò)和容災(zāi)機(jī)制。首先，我們對(duì)服務(wù)進(jìn)行了高可用部署，通過容器化技術(shù)將服務(wù)部署到多個(gè)物理機(jī)器上，以提供容錯(cuò)和故障恢復(fù)能力。其次，我們對(duì)服務(wù)進(jìn)行了健康檢查，通過檢查服務(wù)的運(yùn)行狀態(tài)來(lái)保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。最后，我們采用了負(fù)載均衡的策略，將請(qǐng)求分發(fā)到不同的服務(wù)實(shí)例上，以提高系統(tǒng)的并發(fā)處理能力。
最后，監(jiān)控和日志分析對(duì)于微服務(wù)架構(gòu)的優(yōu)化與改進(jìn)是至關(guān)重要的。由于微服務(wù)架構(gòu)的分布式特性，系統(tǒng)的監(jiān)控和日志分析成為了必不可少的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們使用了一些開源工具來(lái)進(jìn)行監(jiān)控和日志分析，例如ELK（Elasticsearch，Logstash和Kibana）等。通過實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析系統(tǒng)的運(yùn)行情況，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決系統(tǒng)的性能問題，從而提高系統(tǒng)的可用性和穩(wěn)定性。
綜上所述，實(shí)踐微服務(wù)架構(gòu)是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過深入了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域、合理劃分服務(wù)、設(shè)計(jì)良好的接口、確保數(shù)據(jù)一致性、保障高可用性以及監(jiān)控和日志分析等方面的工作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)微服務(wù)架構(gòu)的挑戰(zhàn)，提高系統(tǒng)的性能和可靠性。隨著微服務(wù)架構(gòu)的不斷發(fā)展和完善，相信將會(huì)在未來(lái)引領(lǐng)軟件開發(fā)的變革。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
社區(qū)實(shí)踐服務(wù)是大學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑，參與其中讓我受益良多。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了社區(qū)服務(wù)的意義和價(jià)值，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我更加了解社會(huì)的需求。我們所處的社會(huì)是一個(gè)五彩斑斕的多元體系，每個(gè)個(gè)體都有自己的需求和痛點(diǎn)。在社區(qū)實(shí)踐中，我接觸到了許多不同的社區(qū)居民，他們來(lái)自不同的背景和群體。通過與他們的交流和互動(dòng)，我深刻地感受到了社會(huì)中存在的困擾和問題。這些問題有些很小，有些很大，但它們都是社會(huì)發(fā)展的阻礙和癥結(jié)所在。通過社區(qū)實(shí)踐，我更加明確了社會(huì)的需求是什么，也更加堅(jiān)定了我對(duì)社會(huì)服務(wù)的信心和決心。
其次，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我學(xué)會(huì)關(guān)心他人并盡力幫助他人。社區(qū)服務(wù)的本質(zhì)是關(guān)心與傾聽，通過關(guān)心他人的需求和幫助他人解決問題來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。在實(shí)踐中，我通過與社區(qū)居民的交流，了解到很多他們的困惑和需要。我盡力向他們提供我所學(xué)到的知識(shí)和技能，幫助他們解決問題。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的建議或一點(diǎn)溫暖的話語(yǔ)，就能讓他們重燃希望和信心。這些親身經(jīng)歷讓我明白，關(guān)心他人和幫助他人可以給自己和他人帶來(lái)無(wú)盡的快樂和成就感。
再次，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)使我體驗(yàn)到合作的重要性。社會(huì)服務(wù)往往需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)都是必不可少的。在社區(qū)實(shí)踐服務(wù)中，我與志同道合的伙伴們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同制定計(jì)劃、分工合作、解決問題。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，共同為社區(qū)服務(wù)做出了努力。正是因?yàn)橛辛撕献?，我們才能更好地完成工作，給社區(qū)居民帶來(lái)更多的幫助和溫暖。通過這次實(shí)踐，我意識(shí)到合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性，也了解到了合作所能帶來(lái)的力量和成果。
另外，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我培養(yǎng)了耐心和毅力。社區(qū)服務(wù)通常并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的付出和堅(jiān)持。在實(shí)踐中，我遇到了許多困難和挫折，有時(shí)候可能會(huì)覺得無(wú)法繼續(xù)下去。但是，正是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持和努力，我們的每一次嘗試都有了成效，每一次努力都給社區(qū)居民帶來(lái)了幫助和改變。我明白了只有堅(jiān)持下去，才能看到成果，才能給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。
最后，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了用耐心和毅力追求目標(biāo)。這些經(jīng)歷對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的影響和價(jià)值。
總而言之，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我更加了解了社會(huì)的需求，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和幫助他人，體驗(yàn)了合作的重要性，培養(yǎng)了耐心和毅力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和支持。我希望自己能夠繼續(xù)投身于社區(qū)實(shí)踐服務(wù)中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性不斷增加，傳統(tǒng)的單體架構(gòu)逐漸暴露出許多問題，包括擴(kuò)展性差、部署復(fù)雜、維護(hù)困難等。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，微服務(wù)架構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。作為一種面向服務(wù)的架構(gòu)風(fēng)格，微服務(wù)通過將軟件系統(tǒng)拆分為多個(gè)小型、獨(dú)立部署的服務(wù)，每個(gè)服務(wù)負(fù)責(zé)一部分功能，并通過輕量級(jí)通信機(jī)制實(shí)現(xiàn)服務(wù)之間的交互和協(xié)作。在實(shí)踐微服務(wù)的過程中，我收獲了很多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將從技術(shù)選型、服務(wù)拆分、服務(wù)治理、性能優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等幾個(gè)方面，分享一些關(guān)于實(shí)踐微服務(wù)的心得體會(huì)。
首先，技術(shù)選型是微服務(wù)實(shí)踐的第一步。在選擇合適的技術(shù)棧時(shí)，需要考慮到項(xiàng)目的規(guī)模和需求。一方面，要保證選取的技術(shù)有足夠的成熟度和穩(wěn)定性，能夠滿足項(xiàng)目的要求。另一方面，要考慮到團(tuán)隊(duì)的技術(shù)棧，以確保團(tuán)隊(duì)成員可以熟練運(yùn)用所選擇的技術(shù)。同時(shí)，要關(guān)注技術(shù)的開源社區(qū)活躍度和維護(hù)狀況，以便及時(shí)獲取技術(shù)支持和更新。在實(shí)踐中，我們選擇了SpringCloud作為微服務(wù)的框架，它提供了一系列用于構(gòu)建和管理微服務(wù)的工具和組件，例如服務(wù)注冊(cè)與發(fā)現(xiàn)、負(fù)載均衡、斷路器等。選擇合適的技術(shù)棧對(duì)于微服務(wù)的正常運(yùn)行和后續(xù)的擴(kuò)展具有重要意義。
其次，服務(wù)拆分是微服務(wù)實(shí)踐的核心環(huán)節(jié)。服務(wù)拆分的目的是將系統(tǒng)按照業(yè)務(wù)功能劃分為多個(gè)小的、自治的服務(wù)，每個(gè)服務(wù)只關(guān)心自己的業(yè)務(wù)，通過服務(wù)間的調(diào)用實(shí)現(xiàn)全局的功能。在進(jìn)行服務(wù)拆分時(shí)，要注意保持服務(wù)間的松耦合，確保服務(wù)之間的通信是基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，而不是依賴于本地的函數(shù)調(diào)用。此外，在拆分服務(wù)時(shí)，還要遵循單一職責(zé)原則，保證每個(gè)服務(wù)只負(fù)責(zé)一部分業(yè)務(wù)。拆分服務(wù)的過程中，也可以借助領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)（DDD）的思想，將服務(wù)設(shè)計(jì)成高內(nèi)聚、低耦合的模塊，以便更好地管理和擴(kuò)展。在實(shí)踐中，我們通過仔細(xì)分析業(yè)務(wù)需求和數(shù)據(jù)流程，將系統(tǒng)拆分為多個(gè)服務(wù)模塊，并用領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的思想對(duì)服務(wù)進(jìn)行了劃分和設(shè)計(jì)。
第三，服務(wù)治理是確保微服務(wù)正常運(yùn)行的重要手段。微服務(wù)架構(gòu)中，服務(wù)的自治性要求每個(gè)服務(wù)可以獨(dú)立部署、獨(dú)立發(fā)布，這就給服務(wù)的管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。服務(wù)治理主要包括服務(wù)注冊(cè)與發(fā)現(xiàn)、負(fù)載均衡、斷路器、熔斷降級(jí)等機(jī)制。服務(wù)注冊(cè)與發(fā)現(xiàn)是微服務(wù)架構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施，通過注冊(cè)中心可以實(shí)現(xiàn)服務(wù)的動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)和調(diào)用。負(fù)載均衡可以通過多個(gè)實(shí)例提供相同的服務(wù)，并通過負(fù)載均衡器將請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到不同的實(shí)例上，提高系統(tǒng)的吞吐量和性能。斷路器是一種容錯(cuò)機(jī)制，當(dāng)某個(gè)服務(wù)出現(xiàn)故障或響應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，可以快速切換到備用服務(wù)，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性。在進(jìn)行服務(wù)治理時(shí)，還要考慮到服務(wù)的監(jiān)控和日志記錄，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查問題。在實(shí)踐中，我們使用了Netflix開源的組件，如Eureka作為服務(wù)注冊(cè)中心，Ribbon作為負(fù)載均衡器，Hystrix作為斷路器，通過這些組件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)微服務(wù)的服務(wù)治理。
第四，性能優(yōu)化是提高微服務(wù)系統(tǒng)效率和穩(wěn)定性的重要手段。由于微服務(wù)架構(gòu)的特性，系統(tǒng)的性能取決于每個(gè)服務(wù)的性能和服務(wù)之間的調(diào)用效率。在進(jìn)行性能優(yōu)化時(shí)，需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，了解系統(tǒng)的瓶頸和性能瓶頸所在，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。例如，可以通過增加服務(wù)的實(shí)例數(shù)量，提高系統(tǒng)的吞吐量；可以對(duì)服務(wù)進(jìn)行緩存，減少對(duì)外部資源的依賴；可以對(duì)服務(wù)進(jìn)行異步處理，提高系統(tǒng)的并發(fā)能力。此外，在進(jìn)行性能優(yōu)化時(shí)，還要考慮到服務(wù)的容量規(guī)劃，合理預(yù)估和調(diào)整資源的分配，以確保服務(wù)的穩(wěn)定性和可用性。在實(shí)踐中，我們通過使用鏈路追蹤工具對(duì)系統(tǒng)的性能進(jìn)行監(jiān)控和優(yōu)化，同時(shí)進(jìn)行容量規(guī)劃，提高了系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。
最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)踐微服務(wù)不可或缺的一環(huán)。微服務(wù)架構(gòu)的復(fù)雜性和分布式特性要求團(tuán)隊(duì)成員之間有良好的溝通和合作能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，要明確每個(gè)成員的角色和職責(zé)，以便更好地分工合作。同時(shí)，要建立良好的溝通機(jī)制，確保團(tuán)隊(duì)成員可以及時(shí)分享和反饋信息，以便更好地協(xié)作解決問題。在實(shí)踐中，我們采用了敏捷開發(fā)的方法，通過迭代和持續(xù)集成的方式實(shí)現(xiàn)快速開發(fā)和發(fā)布，同時(shí)定期組織會(huì)議和技術(shù)分享，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和共同進(jìn)步。
綜上所述，實(shí)踐微服務(wù)需要從技術(shù)選型、服務(wù)拆分、服務(wù)治理、性能優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。通過選擇合適的技術(shù)棧，拆分獨(dú)立的服務(wù)，實(shí)施服務(wù)治理，優(yōu)化系統(tǒng)性能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以更好地構(gòu)建和管理微服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的擴(kuò)展和可維護(hù)性。在實(shí)踐微服務(wù)的過程中，我獲益良多，對(duì)于如何構(gòu)建和管理微服務(wù)系統(tǒng)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，相信這對(duì)于未來(lái)的軟件開發(fā)和架構(gòu)設(shè)計(jì)將有著積極的影響。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
我大學(xué)的第一個(gè)暑假終于到來(lái)了，按照原定方案，我和同學(xué)在放假的當(dāng)天一起找兼職，希望在暑假期間盡早找到臨時(shí)工，一起工作，這樣可以相互照應(yīng)。同時(shí)，我想通過這次的社會(huì)實(shí)踐開展自己，度過一個(gè)充實(shí)的暑假。盡管事情不盡人意，在求職的過程中我們遇到了不少的挫折，但最后還是找到了工作。
我們把找兼職的最初方針路線由網(wǎng)絡(luò)尋求改為實(shí)地考察，明確了新的求職指導(dǎo)思想：以學(xué)校為中心，以平安為前提，以方便工作為優(yōu)先條件，在方圓一公里的范圍內(nèi)尋找兼職。很快，我們找到了一家名為“上膳湯水〞的餐廳。抱著嘗試的心態(tài)，我們與餐廳負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面談。她表示可以同時(shí)聘用我們但聲明工作很辛苦而且只安排我們的伙食不安排住宿，話后遞給我們每人一張名片讓我們回去考慮。接過名片走出餐廳我長(zhǎng)舒了口氣，心想暑假工總算有著落了。
果然，我們很快接到了“上膳湯水〞餐廳負(fù)責(zé)人的電話，她希望我們能夠前往應(yīng)聘，并約定了面試時(shí)間。第二天，我們到“上膳湯水〞餐廳同負(fù)責(zé)人談好了相關(guān)事宜即刻上崗了，看來(lái)餐廳也是員工缺乏呀。
換上了工作服我感覺我們就像人們常說(shuō)的“二逼〞，真有點(diǎn)難為情，再看看兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們似有同感。唉，替人打工咱還能挑剔什么呢？開工前我們先開飯，不錯(cuò)，餐廳的員工餐菜式雖然少，簡(jiǎn)單，但是味道比我們學(xué)院飯?zhí)米龅暮枚嗔恕?BR> 我們吃得正香的時(shí)候，一位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“你們得努力干，在這里工作是很苦的，做兩個(gè)月也就兩千工資，不容易啊。〞還沒有開始工作，就有人私下告誡我們，看來(lái)我們得做好心理準(zhǔn)備才是！
餐廳對(duì)我們效勞客人的要求甚嚴(yán)，況且我和一位同學(xué)之前沒有從事過這樣的工作，對(duì)餐廳里的工作的各個(gè)方面不甚熟悉，因此非常需要各位大姐〔餐廳里前輩級(jí)別的女效勞員〕的悉心指導(dǎo)。
客人未就座的時(shí)候骨碟、碗、杯子、筷子和湯匙應(yīng)該怎樣放；客人就座后它們又該怎樣放，什么應(yīng)該撤掉；客人用餐完畢離的座后又應(yīng)該怎樣快速收拾餐具，怎樣換桌布等等。我們不僅要隨時(shí)準(zhǔn)備聽從上司的使喚還要滿足客人的需要，時(shí)不時(shí)為客人端飯送水、擺菜計(jì)單、換餐具等?？傊?，只要有需要我們效勞員什么都干，除了擺臺(tái)、上菜、撤臺(tái)等這些所謂必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么擦桌子、掃地、拖地鋪地毯等都由我們效勞員干。
然而真正讓我們難以接受的是餐廳的十一小時(shí)工作制，每天忙個(gè)不停，連喝水的空暇都難得，大局部時(shí)間里口干得苦澀粘稠。雖然時(shí)不時(shí)給客人上茶加水，但是只有看的份，喝，想都不敢想！解決這個(gè)問題的極端方法是“想〞梅止渴，我沒有古人幸運(yùn)，有酸梅可望。肚子餓得打鼓不休，也得忍著為客人呈上飯菜?？腿穗x開后往往留下許多茶水和美味佳肴，收拾桌子時(shí)我心里真不是滋味。
剛開始工作的那三天確實(shí)讓人叫苦不跌！我們每天除了干活還是干活，中途是不能休息的，必須打起十二分精神。最委屈的算是腳了，十一小時(shí)的站立和走動(dòng)使得雙腿強(qiáng)烈地抗議，下班后最想做的第一件事就是找個(gè)地方好好歇歇。
雖然人們成認(rèn)人有三急，但是餐廳是明令禁止我們工作期間自由上廁所的：在繁忙時(shí)段絕對(duì)不準(zhǔn)上廁所，只有在冷淡的時(shí)候我們才能脫身解急。另外，員工不能上餐廳里的廁所，只能跑遠(yuǎn)路到后門的廁所，否那么，一旦被發(fā)現(xiàn)就扣半天的人工——20元。
值得一提的是，每天忙碌下來(lái)我都是汗流浹背，喝下的水全都化作了汗，一天里根本不用上廁所，真擔(dān)憂會(huì)不會(huì)導(dǎo)致身體水分失衡，福兮，禍兮？令人向往的人性化管理和殘酷的事實(shí)之間的差距可見一斑，還好令我快樂的是，餐廳里的同事們大都是熱情友好，他們并不因?yàn)槲覀兪桥R時(shí)工而對(duì)我們冷漠生硬。在勞累之余，他們一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑，一句句再普通不過的親切問候無(wú)不讓人感動(dòng)?？磥?lái)只有員工自己最了解大家的心情，因?yàn)樗麄冋驹趩T工自己的角度看問題，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是“老百姓〞的心里話，這是許多上層領(lǐng)導(dǎo)最缺乏的素質(zhì)之一！
我們新員工對(duì)某些工作做得不到位，犯了錯(cuò)誤，作為老員工的大姐們會(huì)及時(shí)、耐心地幫我們矯正并且鼓勵(lì)我們好好學(xué)，讓我倍受鼓舞。其實(shí)，大姐們并沒有比我們年長(zhǎng)許多，她們中有人和我們年齡相仿。
因?yàn)樯习嗟牡谝惶觳蛷d的負(fù)責(zé)人燕姐要求我們稱呼她們時(shí)得在她們的名字后面加個(gè)“姐〞字，而不能直叫她們的名字，所以我們統(tǒng)一叫她們?yōu)榇蠼恪Ｆ鸪跷艺J(rèn)為這樣稱呼她們是出于尊重，更重要的是為了工作需要。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
大姐們的細(xì)心、耐心、勤勞、敬業(yè)精神還有善解人意在繁忙和瑣碎的工作中展露無(wú)遺，敬佩之情在我心中油然而生，我明白了稱她們?yōu)榇蠼?，不是因?yàn)楣ぷ餍枰?，而是由感而發(fā)，是最質(zhì)樸最真切的稱呼。漸漸地我在餐廳里感到了家的溫馨，和同事們交流起來(lái)自然多了，工作起來(lái)也更舒心了。
除了同事們的照顧，我還感謝顧客們對(duì)我的珍貴支持與包容。在我忙不過來(lái)的時(shí)候，他們會(huì)耐心地等我忙完了其他的工作后才向我提出需要；在我犯錯(cuò)時(shí)，急忙道謙的我得到的是他們的微笑。有時(shí)他們主動(dòng)和我交談，問我一些輕松有趣的問題，我也熱情地答復(fù)，餐廳里便增添了一些笑聲，其樂融融。
在效勞部的這些日子我確實(shí)學(xué)了不少東西，不僅能學(xué)到中式餐飲的效勞程序和技巧、xx菜的特色種類，還能學(xué)到如何處理好自己的利益和餐廳的利益、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到作為一個(gè)效勞員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的效勞意識(shí)，效勞意識(shí)不僅要求效勞員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)效勞的觀點(diǎn)和愿望，同時(shí)也應(yīng)該對(duì)自己的同事具有同樣的意識(shí)，一個(gè)效勞員的優(yōu)秀品質(zhì)便表達(dá)于此。
后來(lái)，我被安排到咖喱部擔(dān)任傳菜生。剛來(lái)到咖喱部我如釋重負(fù)，那里在餐廳開始營(yíng)業(yè)后的一段時(shí)間里幾乎沒有什么工作，因?yàn)檫€客人不夠多，我可以悠閑地站在咖喱部外觀察餐廳里的情形，欣賞墻壁上的油畫。
可是客人多的時(shí)候咖喱部忙起來(lái)了，這時(shí)候除了廚房咖喱部是餐廳各個(gè)部門中最忙的了！咖喱部只有我和一位阿姨負(fù)責(zé)，只要到了頂峰階段，菜就多得我們忙不過來(lái)，這就非常考驗(yàn)我們的合作精神了。由于餐廳實(shí)行“對(duì)菜劃鉤〞制，就是傳了什么菜就要在相應(yīng)的菜單上對(duì)著菜名劃鉤。當(dāng)我把堆積如山的菜傳出去時(shí)，阿姨就幫我劃鉤，相反我又是這樣幫阿姨。我們就這樣相互照應(yīng)，火急火速地把菜傳出去又火急火速地趕回來(lái)接著傳菜。
讓我們傷腦筋的是菜單上的“草字〞，由于點(diǎn)菜生寫的字實(shí)在是讓人不敢恭維，一時(shí)半間難以識(shí)別，因此我們要看清菜名就像研究出土文物一樣，非要我們共同努力方知道個(gè)所以然來(lái)，痛苦啊！由此可見寫得一手好字是多么重要，利己利人。頂峰時(shí)段過后，我們緊張急促的傳菜工作才停止，咖喱部恢復(fù)了平靜。
在咖喱部，我可算是體驗(yàn)到“冰火兩重天〞的滋味了?？о烤驮趶N房的旁邊，廚房里的熱氣不斷向咖喱部襲來(lái)，我們就像熱鍋里的饅頭被經(jīng)久不散的熱氣“蒸著〞，在里面不到一分鐘，我就大汗淋漓了。
與咖喱部迥然不同的世界便是有空調(diào)冷氣吹撫的`餐廳了。每當(dāng)我傳菜走出咖喱部時(shí)，頓時(shí)感到渾身透涼，神清氣爽！空調(diào)的冷氣起了不小的降溫作用。其實(shí)在咖喱部也不錯(cuò)，至少可以免費(fèi)桑拿，排毒養(yǎng)顏！
我在餐廳工作的時(shí)間確實(shí)短暫，在此不便對(duì)其作過多的評(píng)價(jià)。經(jīng)過這次的工作，我大體總結(jié)出兩個(gè)餐廳管理中的缺乏：
〔1〕應(yīng)改變傳統(tǒng)的對(duì)待員工的態(tài)度，人是管理中的主體，管理中的上下層關(guān)系只是一種勞動(dòng)分工表達(dá)，不是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，相反，現(xiàn)代管理理念告訴我們，只有做好對(duì)下級(jí)的效勞工作，幫助下級(jí)在工作中做出優(yōu)異的成績(jī)，管理者才會(huì)取得良好的管理業(yè)績(jī)?，F(xiàn)代企業(yè)的管理必須堅(jiān)持“三個(gè)上帝〞，即市場(chǎng)、顧客還有員工，員工畢竟不是上司任意驅(qū)使的機(jī)器。
〔2〕企業(yè)缺少一套有效的鼓勵(lì)體制和晉升制度。餐廳的鼓勵(lì)過多地注重物質(zhì)上的鼓勵(lì)而無(wú)視了精神上的鼓勵(lì)。事實(shí)上，除了傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)外，還有很多的鼓勵(lì)方法值得管理者借鑒，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)的一句贊賞的話或一個(gè)微笑就是對(duì)員工最好的鼓勵(lì)。
這次的社會(huì)實(shí)踐實(shí)在是讓我印象深刻，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了賺錢確實(shí)不易，讀書還是且讀且珍惜啊！
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
今年4月是全國(guó)第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，“防疫有我，愛衛(wèi)同行”愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入人心，秦淮區(qū)開展了“健康與衛(wèi)生同在文明與衛(wèi)生同行”愛衛(wèi)月活動(dòng)。
為深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),4月25日下午，南京市秦淮區(qū)朝天宮街道陶李王巷社區(qū)黨委積極發(fā)揮各方作用，齊創(chuàng)共建，聯(lián)合社區(qū)民生工作站秦淮區(qū)人民檢察院、石鼓路小學(xué)、街道干部、社區(qū)黨員一起，對(duì)黃鸝新村小區(qū)進(jìn)行了全方位的整治清理，為下一步小區(qū)實(shí)施物業(yè)管理創(chuàng)造了更好的條件。
黃鸝新村小區(qū)建于上世紀(jì)80年代末，共11棟529戶居民，是開放式小區(qū)，樓道里面有很多標(biāo)貼、小廣告和雜物，既影響美觀，又有很大的安全隱患。通過開展此次清理活動(dòng)，對(duì)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中存在的“臟、亂、差”和衛(wèi)生死角進(jìn)行清理整治，同時(shí)也提高了居民的衛(wèi)生意識(shí)。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入開展，改善人居環(huán)境，提升健康素養(yǎng)，環(huán)境清潔之后，居民看得見，幸福感和滿意度得到了提升，形成人人參與攜手共治、預(yù)防疾病健康生活，共創(chuàng)健康生活的良好氛圍。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
今年4月是全國(guó)第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，為深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)新余市渝水區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)2020第8號(hào)文件，姚圩中學(xué)以實(shí)際行動(dòng)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)層層落實(shí)。
自4月份愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開展以來(lái)，姚圩中學(xué)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出切實(shí)可行的方案，層層落實(shí)。
提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)宣傳。
學(xué)校通過微信、qq在師生當(dāng)中宣傳愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵：即愛國(guó)是核心，衛(wèi)生是根本，運(yùn)動(dòng)是方式，學(xué)校還通過校園廣播，張貼掛圖，制作海報(bào)等方式宣傳,在新冠肺炎疫情還未完全結(jié)束的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)推行愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)際行動(dòng)參與愛衛(wèi)。
姚圩中學(xué)以疫情防控為主抓手，兼顧除“四害”(蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂)，定期組織人員對(duì)學(xué)校食堂、教寢室、走廊、廁所、辦公室、球場(chǎng)、校道、綠化帶等公共玚所進(jìn)行全面消殺。繼續(xù)推行垃圾分類新時(shí)尚，班主任利用班會(huì)教育學(xué)生繼續(xù)做好垃圾分類和廢棄口罩的回收。加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生管理，杜絕食用野生動(dòng)物，文明、單排、隔位、對(duì)號(hào)入座用餐，大力推行使用公筷公勺，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，倡導(dǎo)光盤行動(dòng)。飯后對(duì)餐桌、地面、碗筷全面清洗消毒。加強(qiáng)寢室監(jiān)管，注重衣物、被褥、鞋帽等個(gè)人衛(wèi)生。
家校聯(lián)合輻射社會(huì)。
該校開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)。學(xué)校通過班級(jí)家長(zhǎng)群圖片、視頻以及寫愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)心得等綜合評(píng)比，評(píng)出愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)個(gè)人及家庭，通過評(píng)比，以點(diǎn)帶面，再次掀起愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的熱潮。
愛國(guó)衛(wèi)生月有時(shí)間點(diǎn)，但愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)沒有休止符，姚圩中學(xué)將以此次運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，將長(zhǎng)期抓緊抓實(shí)抓細(xì)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。該校負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
服務(wù)是一種情感和行動(dòng)的融合，既包含了對(duì)他人的關(guān)心和照顧，也需要付出實(shí)際的行動(dòng)。通過參與各種服務(wù)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了服務(wù)的重要性和意義。在這個(gè)過程中，我明白了服務(wù)是一種奉獻(xiàn)和付出，同時(shí)也是一種收獲和成長(zhǎng)。以下是我在服務(wù)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，服務(wù)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人。在參與志愿服務(wù)活動(dòng)的過程中，我遇到了很多有困難和需要幫助的人們。有的是老人，需要照料和陪伴；有的是孤寡老人，需要一些物資和心理上的支持；有的是留守兒童，需要關(guān)愛和教育。通過與他們的交流和接觸，我感受到了他們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和渴望。為了更好地關(guān)心他們，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求。我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，我們只需要用心去傾聽，用真誠(chéng)的關(guān)懷去陪伴，就可以為他人的生活帶去溫暖和希望。
其次，服務(wù)實(shí)踐提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在組織和參與各類服務(wù)活動(dòng)的過程中，我接觸到了很多志同道合的伙伴。我們一起協(xié)作，共同完成一項(xiàng)項(xiàng)服務(wù)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展需要每個(gè)成員都發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互理解和支持。只有通過協(xié)作和溝通，我們才能夠更好地完成服務(wù)任務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
再次，服務(wù)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了付出的快樂和收獲的滿足感。在服務(wù)他人的過程中，我常常會(huì)感到一種莫名的快樂和滿足。盡管在一些服務(wù)過程中可能會(huì)遇到困難和挫折，但當(dāng)看到受助者因?yàn)槲覀兊膸椭θ轁M面時(shí)，所有的疲憊和困難都會(huì)變得微不足道。與此同時(shí)，通過服務(wù)實(shí)踐，我也收獲到了一些無(wú)法替代的東西。與他人共事，我學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也結(jié)識(shí)了很多有趣而有才華的朋友。這種收獲不僅豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，也使我更加自信和成熟。
最后，服務(wù)實(shí)踐讓我明白了服務(wù)是一種責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)有良知和責(zé)任感的公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)服務(wù)，為需要幫助的人伸出援助之手。服務(wù)不應(yīng)該僅僅是一種選擇，而是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。通過服務(wù)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到服務(wù)是一種回報(bào)社會(huì)的方式，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。只有將服務(wù)內(nèi)化為自己的責(zé)任和義務(wù)，我們才能夠更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
總之，服務(wù)實(shí)踐是一種令人愉悅和有意義的活動(dòng)，它可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)心他人，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，體驗(yàn)到付出的快樂和收獲的滿足感，并明白了服務(wù)是一種責(zé)任和義務(wù)。通過參與各種服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以為他人的生活帶去溫暖和希望，同時(shí)也可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們每個(gè)人都積極參與到服務(wù)實(shí)踐中，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
社區(qū)實(shí)踐服務(wù)是大學(xué)生團(tuán)隊(duì)為居民提供幫助并解決問題的一種形式。通過參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我深刻意識(shí)到這是一種歸屬感和責(zé)任感的體驗(yàn)。在過去一年里，我參與了許多社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目，從中學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任以及人際交往的重要事項(xiàng)。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)需要團(tuán)隊(duì)合作。在社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目中，我們常常需要在小組中分工合作，并共同努力解決問題。通過與其他成員的密切合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通并尊重他人的觀點(diǎn)。在解決居民的問題時(shí)，每個(gè)人的意見都非常重要，只有充分傾聽和理解他人，才能做出最好的決策。團(tuán)隊(duì)合作也教會(huì)了我如何與各種性格和思維方式的人合作，這非常有益于我的個(gè)人成長(zhǎng)。
其次，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我意識(shí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。社區(qū)是一個(gè)由各種各樣的人組成的小社會(huì)，每個(gè)人都有自己的需求和問題。作為大學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，并幫助那些需要幫助的人。通過社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我了解到有很多社會(huì)問題需要解決，如貧困、教育等。作為大學(xué)生，我們可以通過自己的力量去改變社區(qū)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感激勵(lì)著我不斷努力，為社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。
在社區(qū)實(shí)踐服務(wù)中，我也學(xué)到了很多關(guān)于人際交往的重要事項(xiàng)。社區(qū)中的每個(gè)人都有自己的故事和需求，作為志愿者，我必須學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)心他們。通過與居民交流，我有機(jī)會(huì)了解不同人的觀點(diǎn)和背景，并尊重他們的選擇和決定。在與一些困難的居民互動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到耐心和理解的重要性。不僅要提供物質(zhì)上的幫助，更要給予他們情感上的支持，為他們提供溫暖和關(guān)愛。這些交流經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的人際關(guān)系和人格發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。
此外，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)還教會(huì)了我如何更好地解決問題。在社區(qū)服務(wù)過程中，各種各樣的問題層出不窮，有時(shí)甚至是一些棘手的問題。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，并借助專業(yè)人士的意見和建議，我學(xué)會(huì)了如何找到問題的根源，并制定有效的解決方案。解決問題需要批判性思維和創(chuàng)造性解決方案，而社區(qū)實(shí)踐服務(wù)給了我鍛煉這些技能的機(jī)會(huì)。
最后，參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的滿足感和幸福感。通過為他人提供幫助，我感受到了自己的價(jià)值和肯定。看到居民的問題得到解決，看到他們的生活變得更好，我真切地感受到了幫助他人的喜悅。這種體驗(yàn)激發(fā)了我繼續(xù)參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)的動(dòng)力，也讓我意識(shí)到幫助他人是一種無(wú)私的行為，是一種讓自己和他人都受益的方式。
總之，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我學(xué)到了很多重要的事情。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作；通過社會(huì)責(zé)任，我體會(huì)到了幫助他人的重要性；通過與居民的交流，我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人；通過解決問題，我鍛煉了批判性思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也讓我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的滿足感和幸福感。我相信，通過持續(xù)參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我將繼續(xù)學(xué)到更多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和人際交往的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
作為一名志愿者，服務(wù)老年人是我一直以來(lái)的心愿和摯愛。在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，關(guān)愛老人也越來(lái)越受到了廣泛的關(guān)注和重視。通過真心的付出和服務(wù)，我也獲得了許多對(duì)老人的感悟和認(rèn)知，下面就和大家分享一下我的服務(wù)老人實(shí)踐心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注老人生活。
老人的生活瑣事雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但卻是他們生活中不可或缺的一部分。作為志愿者，我應(yīng)該盡自己的能力為他們的生活服務(wù)，關(guān)注他們的生活細(xì)節(jié)，從飲食、睡眠、起居方面幫他們解決問題。比如，每周一次的陪老人看病、日常的擺設(shè)整理，確保生活有序。經(jīng)過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)真正關(guān)注老人的生活，并及時(shí)為他們解決問題，多多少少能夠帶給他們一些安慰和幫助。
第二段：尊重老人意愿。
尊重老人的意愿是服務(wù)老人的第一原則。老人有他們自己的生活方式，如果我們把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們，就會(huì)引起情緒激動(dòng)和不滿。因此，我在服務(wù)老人時(shí)，會(huì)首先關(guān)注老人的意愿，而不是自己的想法。我會(huì)不斷和老人交流，獲取他們的真正需求，并合理的去滿足，這樣他們才會(huì)感到被尊重，也能獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三段：了解老人身心狀況。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老人的身體機(jī)能和心理狀況經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化。作為志愿者，了解老人的身心狀況并且做好護(hù)理，是一個(gè)十分重要的工作。在服務(wù)老人時(shí)，我們應(yīng)該人性化，傾聽他們的訴說(shuō)并理解他們的身體和心理狀況，針對(duì)不同情況采取不同的應(yīng)對(duì)措施，讓老人感到安心舒適。
第四段：維護(hù)老人的尊嚴(yán)。
作為志愿者，我們不僅是服務(wù)老人，更是尊重生命和人的尊嚴(yán)，切不可有侮辱、侵犯老人隱私等不文明行為。我們需要在服務(wù)中學(xué)習(xí)如何與老人溝通，如何體現(xiàn)出尊重和崇敬的姿態(tài)來(lái)。通過安全、健康、溫馨、婉轉(zhuǎn)的服務(wù)，我們可以建立良好的與老人的溝通關(guān)系，使他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)注和敬愛。
第五段：分享快樂。
服務(wù)老人最重要的一條就是愉快的氛圍。志愿者還可以買來(lái)老年人喜歡的東西，聚在一起分享快樂。這需要志愿者們?cè)诤芏喾矫娑几冻隽夹牡呐?，包括親自去買物品、做點(diǎn)心、與老人聊天等，讓老人感受到我們的善意和快樂。也可以借助游戲等形式，培養(yǎng)老人間的互動(dòng)和交流。分享是一種心靈的感動(dòng)，讓老人感受到活力和幸福，也感受到這個(gè)世界上依舊有人關(guān)心愛護(hù)他們。
總之，服務(wù)老人不僅僅是讓老人感到溫暖和快樂，也是我們作為志愿者的修煉。在服務(wù)老人的過程中，我們不斷地了解自己的心靈，了解他人的生命和尊嚴(yán)。感謝這個(gè)社會(huì)賦予我們這個(gè)使命。服務(wù)老人不僅是一種借助我們的毅力，也是我們將毅力還回社會(huì)的一種方式。我們?cè)敢夂退麄償y手，共同為社會(huì)創(chuàng)造和諧。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
第一段：引入背景和重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
近年來(lái)，隨著消費(fèi)者對(duì)服務(wù)品質(zhì)要求的提高，企業(yè)對(duì)于服務(wù)培訓(xùn)的重視也日益增加。服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐是提升員工服務(wù)水平的有效途徑，通過實(shí)際操作和反饋，員工能夠更好地適應(yīng)各種服務(wù)場(chǎng)景，提高客戶滿意度。在我參加的一次服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這種對(duì)服務(wù)質(zhì)量的追求和提升，收獲良多。在實(shí)踐中，我明白了服務(wù)員的角色和重要性，了解了面對(duì)客戶的合適表達(dá)方式，并學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況及處理投訴。本文將分享我在這次服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：服務(wù)員的角色與重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
服務(wù)員是企業(yè)與顧客之間的橋梁，是直接聯(lián)系客戶的重要角色。通過這次實(shí)踐，我更加意識(shí)到服務(wù)員的角色和重要性。服務(wù)員的工作不僅是傳達(dá)菜品信息、提供服務(wù)，更是傳遞企業(yè)文化。在服務(wù)過程中，我們要以微笑面對(duì)每一位顧客，要傾聽顧客的需求并及時(shí)解決問題，要用真誠(chéng)和效率贏得顧客的贊賞。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與顧客建立良好的互動(dòng)關(guān)系，通過自身努力提升顧客對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度。服務(wù)員的角色不僅僅是一份工作，更是需要投入全身心的服務(wù)精神和熱情，保證每一位顧客都能得到最滿意的服務(wù)。
第三段：合適的表達(dá)方式（字?jǐn)?shù)：200）。
在服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到合適的表達(dá)方式對(duì)于傳遞信息的重要性。要在服務(wù)中與顧客進(jìn)行交流，需要掌握清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。在服務(wù)中，我們應(yīng)該用平和的語(yǔ)氣和態(tài)度回應(yīng)顧客的問題和要求，不帶個(gè)人情緒的表達(dá)。通過實(shí)踐，我學(xué)到了用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，不廢話但又不冷淡，避免語(yǔ)言交流上的障礙，讓顧客更好地理解和接受我們的服務(wù)。合適的表達(dá)方式讓服務(wù)不再僅僅是簡(jiǎn)單的服務(wù)，而是與顧客情感上的溝通和關(guān)聯(lián)，更能給顧客以溫暖和信任。
第四段：應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和處理投訴（字?jǐn)?shù)：200）。
在服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中，我遇到了一些突發(fā)狀況和投訴，這讓我更加明白了處理這些問題的重要性。處理突發(fā)狀況需要冷靜、果斷和靈活的應(yīng)對(duì)。在一次服務(wù)過程中，一位顧客由于食物調(diào)料不符合其要求，情緒激動(dòng)并投訴。面對(duì)這種情況，我首先冷靜下來(lái)，通過傾聽顧客的訴求，了解問題的本質(zhì)，并專業(yè)地進(jìn)行解釋和道歉。同時(shí)，我根據(jù)顧客的要求，及時(shí)提供了合適的解決方案，解決了顧客的問題，使這次投訴最終化解。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到冷靜對(duì)待突發(fā)狀況和積極處理投訴的重要性。只有做到真正的傾聽和解決問題，才能真正贏得顧客的認(rèn)可和滿意。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過這次服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了服務(wù)員的角色和重要性，了解了面對(duì)顧客的合適表達(dá)方式，還掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況及處理投訴的技巧。這次實(shí)踐讓我深感服務(wù)質(zhì)量對(duì)企業(yè)形象和顧客忠誠(chéng)度的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到自身在服務(wù)中的不足和提升空間。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的意識(shí)，不斷提高自身服務(wù)水平。同時(shí)，我也期待未來(lái)的服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐能夠更加全面和深入，為我們提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
（以上為擴(kuò)寫內(nèi)容，經(jīng)過AI潤(rùn)色后，已超過1200字）。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
1、根據(jù)任教班級(jí)學(xué)生口算情況，制定本學(xué)期訓(xùn)練的具體目標(biāo)。
（1）口算訓(xùn)練的目的不僅是提高學(xué)生口算的能力，有針對(duì)性的訓(xùn)練又為本冊(cè)第四、第六單元的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生掌握情況，定期進(jìn)行口算的檢測(cè)或期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)，既讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)差距，又能讓家長(zhǎng)了解孩子計(jì)算的能力，同時(shí)任教老師也能從中分析，找準(zhǔn)突破口，使訓(xùn)練的效果更好。
筆算除法的教學(xué)應(yīng)在學(xué)習(xí)時(shí)多讓學(xué)生通過用實(shí)物分一分，從中了解筆算除法的算理及計(jì)算方法。如：24÷2=，讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的吸管分一分，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？也就是先算哪一位上的數(shù)？通過一道題的實(shí)踐是不夠的，還要再次多擺1--2道并說(shuō)出計(jì)算方法。由于書上沒有任何的計(jì)算法則，但在教學(xué)時(shí)教師還是應(yīng)把方法板書。
不管是筆算乘法或筆算除法，教學(xué)時(shí)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生估算的能力。估算是驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的較好手段之一，但經(jīng)常在教學(xué)時(shí)會(huì)被遺忘或略略帶過，沒有成為學(xué)生計(jì)算的'“好幫手”。
如：21×428×6（）×658。
125÷596÷863÷3360÷3。
對(duì)于與生活有密切聯(lián)系的知識(shí)：《千克、克、噸》、《周長(zhǎng)》、《年、月、日》，教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生尋找身邊與知識(shí)有關(guān)的事物，通過觀察、比較、分析，不斷加深理解，從而達(dá)到概念的強(qiáng)化。
如：《千克、克、噸》通過實(shí)物讓學(xué)生掂一掂理解1克、1千克有多重，再估一估1噸有多重，經(jīng)過觀察---掂---估后，從而找出它們之間的聯(lián)系。課外可布置學(xué)生尋找身邊的一些生活物品判斷用哪種重量單位較合適，填寫后進(jìn)行交流判斷。
《周長(zhǎng)》這單元既讓學(xué)生感到新奇，但又是本冊(cè)書的難點(diǎn)之一。教師在備課時(shí)感到很簡(jiǎn)單，不就是求封閉的平面圖形所有邊長(zhǎng)的總和嘛。求長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，只要記住計(jì)算方法就會(huì)算了。真正教時(shí)就發(fā)現(xiàn)并沒有像老師想象的那樣學(xué)生能較快理解并正確解決實(shí)際問題。主要原因有：1、對(duì)“周長(zhǎng)”這概念接觸較少，學(xué)生沒有充分理解。2、當(dāng)概念沒有得到理解時(shí)，又學(xué)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法后，不明白方法由來(lái)只記住公式，因此當(dāng)遇到較靈活的題目時(shí)，無(wú)從下筆。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教師、學(xué)生、多媒體已構(gòu)成課堂教學(xué)系統(tǒng)的三大要素。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更為輕松、愉快、快速、高效地獲取知識(shí)，發(fā)展思維，形成能力，從而達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
過去的課堂教學(xué)中，自己想辦法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如果沒弄好不僅沒調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,連最起碼的教學(xué)任務(wù)都完成不了。運(yùn)用多媒體演示,激發(fā)學(xué)生認(rèn)知、求知的內(nèi)驅(qū)力少年兒童天性好奇，當(dāng)他們接觸新事物時(shí)，往往產(chǎn)生探索的欲望，可以利用這個(gè)特點(diǎn)，激發(fā)他們的求知興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的起點(diǎn)，也是發(fā)展智力的起點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，運(yùn)用生動(dòng)、形象、直觀的電教形式，把書本上靜止的圖形變成動(dòng)態(tài)的圖形，有利于溝通知識(shí)之間，圖形之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的辯析能力，從而緊緊抓住了學(xué)生的注意力，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。借助多媒體創(chuàng)設(shè)一個(gè)多姿多彩的視聽學(xué)習(xí)情境，不但刺激了學(xué)生的感官，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，激起了求知欲，還豐富了學(xué)生的知識(shí)表象，降低了學(xué)習(xí)難度，促使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過程中。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，概念、法則、規(guī)律等，既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，這些知識(shí)具有一定的抽象性，給學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)帶來(lái)困難。如果采用課件動(dòng)態(tài)圖象演示，在動(dòng)中引路，動(dòng)態(tài)地顯示事物演變的過程，把整個(gè)過程展現(xiàn)在學(xué)生面前。這樣，不僅能把高度抽象的知識(shí)直觀地演示出來(lái)，而且其動(dòng)態(tài)的演示有助于學(xué)生理解概念的本質(zhì)屬性。上次在龍三小觀摩了老師們上公開課，例如：在《圖形的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)》課件中，利用計(jì)算機(jī)生動(dòng)直觀，變靜為動(dòng)，圖文并茂放大細(xì)節(jié)，多層次，多角度地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，在創(chuàng)設(shè)情境中用計(jì)算機(jī)演示轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，對(duì)稱的蝴蝶不停地在揮舞著翅膀，小船平移的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化，由多媒體演示，旋轉(zhuǎn)后的圖形及平移和旋轉(zhuǎn)的區(qū)別，通過風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)態(tài)，清晰地旋轉(zhuǎn)過程，學(xué)生輕輕松松地掌握了平移、旋轉(zhuǎn)圖形，這樣的教學(xué)，使學(xué)生興起盎然。
小學(xué)生穩(wěn)定性差，易疲勞，在鞏固環(huán)節(jié)思想最易溜號(hào)，只有不斷地給學(xué)生以新的刺激，才能使他們保持旺盛的戰(zhàn)斗力。多媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)練習(xí)內(nèi)容和形式的多樣化提供了方便。在內(nèi)容上可以設(shè)計(jì)具有情景的趣味題，便于操作的游戲題，朗朗上口的兒歌題等；練習(xí)形式可以創(chuàng)設(shè)游戲性、娛樂性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)游藝宮、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽、數(shù)學(xué)燈謎會(huì)、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)、看誰(shuí)中大獎(jiǎng)等。讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，寓學(xué)于樂，從而由“被動(dòng)型”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為“主動(dòng)型”學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，利用多媒體技術(shù)，省去了板書和擦拭的時(shí)間，能在較短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生提供大量的習(xí)題，練習(xí)的容量大大增加。而且還可以建立題庫(kù)，讓不同層次的學(xué)生選擇不同類型不同難度的題目進(jìn)行練習(xí)，實(shí)施因材施教，使得各個(gè)層次的學(xué)生都能得到適時(shí)、適量、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，實(shí)現(xiàn)“尖子生”吃得，“中下生”吃得了，達(dá)到減負(fù)增效的作用。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
通過實(shí)踐，我們可以了解更多有用的知識(shí)。這是小編收集的關(guān)于服務(wù)員實(shí)踐心得體會(huì)，以供參考。希望對(duì)大家有所幫助！
我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則；服務(wù)賓客的程序；服務(wù)中工作細(xì)則；宴會(huì)出菜程序；托盤的技巧及端托行走的步伐；鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng)；換煙灰缸的重點(diǎn)；點(diǎn)菜、寫菜單、取消菜式的注意事項(xiàng)及推銷菜品的技巧；斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識(shí)；處理客人投訴及服務(wù)工作突發(fā)事件對(duì)應(yīng)技巧；餐廳開市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項(xiàng)以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識(shí)、消防知識(shí)等等。使我成為一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員奠定了基矗。
在這次服務(wù)員兼職工作中我總結(jié)出作為一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員要具備。
熱愛你的工作：當(dāng)你熱愛自己的工作，你就會(huì)快樂地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。而企業(yè)最需要的人就是熱愛工作的人。
迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法：為了自己的企業(yè)和自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。
要有自信心：與金錢、勢(shì)力、出身背景相比，自信是最重要的東西，自信能幫助人排除各種障礙、克服各種困難，相信自己是最優(yōu)秀的。
責(zé)任：就是以公司利益為重，對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)；就是為客人負(fù)責(zé)，給客人提供優(yōu)質(zhì)的出品與服務(wù)；就是“敬無(wú)在”，即使沒有人監(jiān)督你，你也會(huì)認(rèn)真地做好工作，這就是責(zé)任的表現(xiàn)。
平常心面對(duì)工作中的不公平：在工作中沒有絕對(duì)的公平，位在努力者面前，機(jī)會(huì)總是均等的。沒有一定的挫折承受能力，今后如何能挑起大梁。
團(tuán)隊(duì)：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)一致的追求，餐飲企業(yè)的工作由多種分工組成，非常需要團(tuán)隊(duì)成員的配合。具有團(tuán)隊(duì)精神、善于合作的員工和企業(yè)都更成功。
這次的兼職給我的體會(huì)非常的深刻，我覺得我們做每一件事情都是，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：積沙成塔、積少成多，很多成功者就是積累一點(diǎn)點(diǎn)小而成大器的。每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向領(lǐng)先；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向豐收；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是在走向成功。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，通過對(duì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(實(shí)踐)》這門課的學(xué)習(xí)，讓我有了做義社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)，從而對(duì)義工有了更深一步的了解，使我明白了義工是用自己實(shí)際的行動(dòng)給予別人幫助，是把自己的愛心奉獻(xiàn)于社會(huì)，是盡自己的力量去幫助那些更需要幫助的人并把幫助她們當(dāng)作日常行為。同時(shí)，義工又是不求名利、不求回報(bào)的。其服務(wù)范圍可擴(kuò)展到為個(gè)人、為家庭、為社會(huì)。所以作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)诋厴I(yè)前，很有必要提前接觸社會(huì)，投身于社會(huì)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不僅利于社會(huì)，更利于自己。
二、收獲。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼義工活動(dòng)就結(jié)束了。義工活動(dòng)，我從中體會(huì)到了義工勞動(dòng)的辛苦，但更深深的感受到了由于付出而收獲到的快樂。我走出了理論知識(shí)，落實(shí)于實(shí)際生活，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。如以后去公共場(chǎng)所我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公共秩序，保持公共場(chǎng)所的整潔，我也會(huì)提醒身邊的人注意保持公共衛(wèi)生，因?yàn)檫@次社會(huì)服務(wù)義工活動(dòng)讓我重新體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛，體會(huì)了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，明白了要珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。其實(shí)生活不僅僅是為自己和自己的家人而努力，還可以為這個(gè)社會(huì)而努力。再如做事情的時(shí)候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。同時(shí)我認(rèn)為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
此次義工活動(dòng)更重要的是讓我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會(huì)了為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人快樂的事，明白了服務(wù)社會(huì)是我們每個(gè)人所應(yīng)盡的義務(wù)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員，我們每個(gè)都有為這個(gè)家庭服務(wù)的義務(wù)，也只有我們每個(gè)人都為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心，我們的社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步，最終建成和諧社會(huì)，義工既是一種服務(wù)社會(huì)的不錯(cuò)形式。
(1)大學(xué)生社會(huì)服務(wù)的意義。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)社會(huì)而言，義工在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，北京奧運(yùn)志愿者王大媽在街上義務(wù)清理。發(fā)現(xiàn)有一對(duì)男女正在磕瓜子隨手把瓜子殼扔在地上，王大媽并沒有批評(píng)這對(duì)男女，而是默默無(wú)聞的將他們丟在地上的瓜子掃進(jìn)簸箕。一次兩次，終于這對(duì)男女感動(dòng)了，不但主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，還自愿加入了志愿者的行列為社會(huì)服務(wù)。其實(shí)我們做義工首先就要保持好一個(gè)好的心態(tài)，不是對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的指責(zé)而是寬容，用自己的寬容包容社會(huì)用自己的行動(dòng)感動(dòng)他人。大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)建立和諧社會(huì)而言，義務(wù)工作，是提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧。(符合提出的構(gòu)建和諧社會(huì)的思想)。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而言，社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。義務(wù)工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。(不要看眼前我們的工作還不夠吸引眼球和所起到的作用不大影響是深遠(yuǎn)的，比如說(shuō)你現(xiàn)在所做的就會(huì)影響你身邊的人和自己的下一代面不斷的擴(kuò)大影響就更深遠(yuǎn)。)。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，義工服務(wù)，提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象受益。幫助融人社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感，通過義工服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，義工以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。
大學(xué)生社會(huì)服務(wù)對(duì)自身而言，義工通過參與義務(wù)工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，一盡公民責(zé)任和義務(wù)。(同時(shí)能達(dá)到修身養(yǎng)性陶冶情操)豐富生活體驗(yàn)，義工利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自已的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，有益于自身的成長(zhǎng)和提高。提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，義工在參與義務(wù)工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
三、總結(jié)。
所以，身為一名當(dāng)代大學(xué)生，在參加義工活動(dòng)時(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)。不怕臟、不怕累，全心全意地投入到每一個(gè)活動(dòng)中。同時(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智或一技之長(zhǎng)，為社會(huì)做些力所能及的有益之事。要想做好一名義工，還必須要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣，才能使自己的人生修養(yǎng)和道德修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會(huì)用心關(guān)注民生，做出更有利于社會(huì)的貢獻(xiàn)。在參加義工活動(dòng)時(shí)如此，平時(shí)學(xué)習(xí)生活時(shí)也應(yīng)如此。不論生活、學(xué)習(xí)還是工作，都可用義工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，切實(shí)做一名實(shí)實(shí)在在、有益于社會(huì)的好人，還要鼓勵(lì)身邊的人，一起參加到這項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)也非常感謝《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(實(shí)踐)》這門課讓我有了這樣的經(jīng)歷，這次義工將是我一生的寶貴財(cái)富。
作為一名大學(xué)生志愿者，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過志愿服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。做志愿者工作，在工作的時(shí)期里，我們?cè)谒诉€在睡懶覺的時(shí)候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時(shí)候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個(gè)工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們北京師范大學(xué)珠海分校國(guó)際商學(xué)部的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個(gè)學(xué)院給他人的映像也就越好。我們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。
志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘Α?BR> 志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無(wú)聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場(chǎng)所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間，你就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。
每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。
作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會(huì)，無(wú)異于滄海一粟，而正是這無(wú)數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
我想，做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人，也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來(lái)培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。
助人為樂是一種美德，助人也是人格升華的標(biāo)志。為了體驗(yàn)關(guān)懷、奉獻(xiàn)愛心、付出的快樂,為了增強(qiáng)我們服務(wù)社會(huì)、融進(jìn)社會(huì)的意識(shí)，我與同學(xué)來(lái)到安海育嬰院進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，育嬰院院長(zhǎng)熱忱的接待了我們。
剛進(jìn)育嬰院時(shí)，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)當(dāng)是干凈，美麗，寬廣的，而眼前的育嬰院卻是擁堵，昏暗，乃至還有些異味。我看到很多孩子共同擠在一間小屋里睡覺，不由有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母拋棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會(huì)的資助而得以存活。
剛開始，我們接近小寶寶時(shí)，他們便會(huì)哭鬧，后來(lái)，在院長(zhǎng)及育嬰院阿姨們的幫助下，我們與小寶寶漸漸熟習(xí)，漸漸玩在了一起，我們幫小寶寶換衣服，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地，擦窗，拖地等。在經(jīng)過一天的勞動(dòng)以后，我們帶著滿身汗水，依依不舍的離開了育嬰院。
我想，對(duì)那些小寶寶，我們是幸福的，由于最少我們還有家，還有爸爸媽媽，我們應(yīng)當(dāng)更感恩生活，更珍惜生命，假如還有機(jī)會(huì)，我還想再參加這類活動(dòng)，由于參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的高中生來(lái)講是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)展開的初衷;二是增加我們與外界的交換，使得我們不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓我們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中往，讓我們真正往發(fā)現(xiàn)生活中的美好，往感受更廣闊的天地。更重要的是，它培養(yǎng)會(huì)我們一顆助人的心，讓我們真正體會(huì)到助人的喜悅。
社區(qū)服務(wù)進(jìn)步了我的社會(huì)服務(wù)能力。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的今天，對(duì)我們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們行將面臨的困難。越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著越能適應(yīng)它。也一樣通過加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，從而引導(dǎo)我們從小建立正確的人生觀、價(jià)值觀。
勞動(dòng)是中華民族的良好傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。曾在八榮八恥中明確提出：以辛苦勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織展開社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。
我班大部份同學(xué)進(jìn)進(jìn)部份單位參與志愿服務(wù)。進(jìn)進(jìn)單位后，我們?cè)趩挝回?fù)責(zé)人的分配下，有條不紊地做相干工作。在志愿服務(wù)進(jìn)程中，我們相互合作，相互搭配，爭(zhēng)取到達(dá)較高的工作效力?？粗瑢W(xué)們熱忱服務(wù)、繁忙的模樣，單位負(fù)責(zé)人對(duì)我們做了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)我們的服務(wù)表示非常的滿意。
張瑞敏曾說(shuō)過：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平時(shí)不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足的地方。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的往做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成績(jī)感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福興奮。我感慨深的是萬(wàn)事都不是那末輕易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假設(shè)我不往認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣一分耕耘，一分收獲。只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)進(jìn)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)其實(shí)不是很難，想一想父母天天都要工作，辛勞掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書，比起父母來(lái)，我們幸福多了。也許賺錢這么辛勞，乃至比這樣更辛勞。一想到父母，我真的覺得好慚愧。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印Ｗ尭改敢晕覟樽院?。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事甚么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和收藏一生的。
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實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
在服務(wù)行業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了主動(dòng)服務(wù)他人的重要性。通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)服務(wù)行業(yè)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。在實(shí)踐中，我不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，克服不足，逐漸成長(zhǎng)和提升。
第二段：服務(wù)行業(yè)的重要性與意義（250字）。
服務(wù)行業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的一部分，對(duì)于提升人們生活質(zhì)量、滿足其需求至關(guān)重要。服務(wù)行業(yè)涵蓋了餐飲、旅游、教育、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域，其中服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響著消費(fèi)者的滿意度以及企業(yè)的聲譽(yù)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我明白了在服務(wù)行業(yè)中不僅需要專業(yè)知識(shí)與技術(shù)，更需要關(guān)心與尊重用戶，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。服務(wù)行業(yè)的良好發(fā)展不僅會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，還有助于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)中遇到的挑戰(zhàn)（350字）。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，如溝通與合作困難、工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。例如，在一次服務(wù)活動(dòng)中，我需要和不同職位的人合作，但由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和表達(dá)方式不同，產(chǎn)生了溝通的問題。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和換位思考，主動(dòng)尋求解決方案。同時(shí)，由于服務(wù)行業(yè)的公眾性質(zhì)，服務(wù)人員經(jīng)常面臨著工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)壓力和負(fù)面情緒，保持積極的態(tài)度和心態(tài)。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲與成長(zhǎng)（300字）。
實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)能力與素質(zhì)的錘煉。通過實(shí)踐，我不僅提高了溝通與協(xié)作能力，還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐過程中，我主動(dòng)與隊(duì)友分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，相互學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的忍耐力、適應(yīng)能力和解決問題的能力得到了提升。在服務(wù)過程中，我能夠主動(dòng)關(guān)心并滿足用戶的需求，將服務(wù)做到最好。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)服務(wù)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提升了自己的能力和素質(zhì)。我明白了服務(wù)行業(yè)的重要性與意義，學(xué)會(huì)了與他人良好的溝通與合作，提高了解決問題的能力。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)探索和發(fā)展服務(wù)行業(yè)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我也將在實(shí)踐中不斷反思與改進(jìn)，提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的服務(wù)行業(yè)從業(yè)者。
（以上文字共計(jì)1200字）。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
今年4月是全國(guó)第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月。市北區(qū)愛衛(wèi)辦積極響應(yīng)全國(guó)、省、市愛衛(wèi)會(huì)的號(hào)召，在全區(qū)上下組織開展以“防疫有我，愛衛(wèi)同行”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，組織全區(qū)愛衛(wèi)成員單位廣泛開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，倡導(dǎo)廣大居民提高衛(wèi)生健康意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，樹立健康生活方式。通過各種媒體，海報(bào)、橫幅、教育宣傳欄、led等形式宣傳，普及愛國(guó)衛(wèi)生、防病防疫、消滅“四害”和環(huán)境保護(hù)等知識(shí)內(nèi)容。截止目前，全區(qū)22街道、窗口單位、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已張貼1.2萬(wàn)張宣傳海報(bào)，更新led宣傳600余處，教育宣傳欄800余塊。
市北區(qū)各街道、社區(qū)、駐區(qū)、區(qū)屬單位積極投入到32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中，對(duì)物業(yè)小區(qū)、老舊樓院、企事業(yè)單位內(nèi)部全面開展環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)封閉小區(qū)泡沫箱子種菜、曬水、開放小區(qū)的居民樓院生命通道進(jìn)行檢查、巡查，清理，消除病媒生存空間，有效提升了環(huán)境面貌。截至目前各愛衛(wèi)成員單位出動(dòng)人員20540余次，清除370余處衛(wèi)生死角，共計(jì)清理清運(yùn)垃圾6561.6噸。堅(jiān)持道路日常檢查，發(fā)現(xiàn)市容環(huán)境衛(wèi)生問題，每天下發(fā)督查整改通報(bào)，共處置380個(gè)問題。
結(jié)合疫情防控工作，大力開展病媒生物消毒消殺工作。市北區(qū)愛衛(wèi)辦組織各街道、社區(qū)、物業(yè)公司、專業(yè)消毒人員1900余人次在本轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所開展有針對(duì)性的消毒消殺工作。截至目前，對(duì)各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及周邊的公共場(chǎng)所、垃圾桶點(diǎn)，長(zhǎng)途汽車站內(nèi)外、垃圾存放點(diǎn)和人員密集的周邊區(qū)域，重點(diǎn)酒店集中隔離點(diǎn)周邊區(qū)域和居民樓院公共部位進(jìn)行全面消毒消殺。共計(jì)噴灑混合消毒液293.8噸，消毒面積298.7萬(wàn)平方米。
全面開展春季滅鼠防病工作，減少鼠害和鼠傳播疾病的發(fā)生，要求各單位、各街道完善防鼠和滅鼠設(shè)施，按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置滅鼠屋，科學(xué)合理投放鼠藥。各街道組織下沉干部、網(wǎng)格員、黨員志愿者巡查樓院的同時(shí)，對(duì)已設(shè)鼠屋進(jìn)行巡查，改造和規(guī)范鼠屋800余個(gè)，共投放滅鼠藥5000余公斤。同時(shí)組織開展室內(nèi)環(huán)境滅鼠工作，對(duì)賓館、酒店、機(jī)關(guān)、街道、學(xué)校廚房、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)部位投放粘鼠板1余個(gè)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)在各個(gè)領(lǐng)域的普及與推廣，如義務(wù)植樹、志愿者活動(dòng)等，進(jìn)一步提高了人們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。在我校舉辦的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參與了一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，既從中受益良多，也為社會(huì)做出了一份微薄的貢獻(xiàn)。在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到社會(huì)服務(wù)的重要性，也對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更多新的思考。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要。在社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中，我和志愿者們一起走進(jìn)一個(gè)兒童福利院，與孤兒們聊天、陪玩、幫助他們完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)。通過和孩子們的交流，我逐漸了解到他們的內(nèi)心世界，以及他們的需求。這些孩子們?nèi)狈嘏募彝キh(huán)境，他們渴望得到關(guān)愛和關(guān)注，他們需要和外界有更多的接觸和交流。通過這次活動(dòng)，我深深感受到了社會(huì)對(duì)這些弱勢(shì)群體的需求，也明白了自己作為一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)該盡自己的一份力量去關(guān)愛和幫助他們。
其次，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們志愿者們組成了一個(gè)小組，共同完成任務(wù)。在和孩子們的交流過程中，我們需要用心傾聽他們的疑慮和需求，耐心回應(yīng)他們的問題，給予他們真誠(chéng)的關(guān)愛和鼓勵(lì)，使他們感到自己被重視和關(guān)心。同時(shí)，我們志愿者們之間也需要相互配合，合理分工，共同完成任務(wù)。通過和他人的良好溝通和合作，我逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，與他人共同進(jìn)步。
第三，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)讓我感受到了幫助他人帶來(lái)的內(nèi)心喜悅和滿足感。當(dāng)我看到那些孩子們的笑臉，聽到他們的笑聲，我感到了自己的付出是有價(jià)值的，我的努力得到了回報(bào)。在活動(dòng)結(jié)束后，我內(nèi)心充滿了幸福感和滿足感，我覺得自己用自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)做出了一份小小的貢獻(xiàn)。
第四，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)使我更加明白了人與人之間的關(guān)系。在這次活動(dòng)中，我看到了那些孤寡老人、殘疾人、貧困兒童等弱勢(shì)群體所處的困境和現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有可能需要幫助，而我們作為年輕人要有擔(dān)當(dāng)，要用自己的行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。通過這次活動(dòng)，我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更多的思考，感受到了人與人之間的互動(dòng)和關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。
最后，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)讓我意識(shí)到自己的不足，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。在這次活動(dòng)中，我看到了一些志愿者們的優(yōu)秀表現(xiàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的努力和付出讓我深受鼓舞。同時(shí)，我也看到了自己在某些方面的不足和需要提高的地方。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道自己在與人溝通和合作方面還有很大的提升空間，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
總之，這次實(shí)踐活動(dòng)是我成長(zhǎng)道路上的一次重要經(jīng)歷，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要，增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，帶給了我心靈上的喜悅和滿足感，并讓我更加明白了人與人之間的關(guān)系。同時(shí)，也激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為社會(huì)服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。我將把這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和思考內(nèi)化為自己的行動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和踐行社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的努力。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
學(xué)校的教育、教學(xué)工作是通過學(xué)校中的最基本單位——教學(xué)班進(jìn)行的，而班主任則是這個(gè)基層單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，所以說(shuō)班主任的工作是光榮的，責(zé)任是重大的。要做好班主任工作，學(xué)生有事能主動(dòng)與班主任溝通是前提。依筆者之見，在禮儀上，就班主任而言，其言談舉止要為人師表，儼然師長(zhǎng)，其主要職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑，那么在學(xué)生面前就不可以信口開河和行為失態(tài)；在工作上，班主任與學(xué)生構(gòu)成一個(gè)集體，大家都是以創(chuàng)建一個(gè)好的班集體作為共同目標(biāo)。在生活上，班主任與學(xué)生是朋友關(guān)系。既是學(xué)生的嚴(yán)師，更是學(xué)生的益友，在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的生活和身心健康。每當(dāng)學(xué)生有困難、心理出現(xiàn)問題時(shí)，班主任就應(yīng)像父母對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)愛他們，使學(xué)生感覺到學(xué)校也有家的溫暖。只有做好與學(xué)生的交流與溝通工作，班級(jí)管理才能得心應(yīng)手。我從事班主任工作連續(xù)有十九個(gè)年頭了，對(duì)班主任工作體會(huì)很深刻，以下便是我的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
由于學(xué)生的興趣、愛好和志向各不相同，家庭的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境千差萬(wàn)別，學(xué)生在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間、精力大不一樣，因此，每個(gè)學(xué)生都有所長(zhǎng)，也各有所短，這就要求班主任經(jīng)常下班看看，經(jīng)常性地接觸學(xué)生，貼近學(xué)生，觀察學(xué)生的言行舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決一些苗頭性問題。某高三男生性格較內(nèi)向，但寫得一手漂亮的鋼筆字，也喜歡文學(xué)創(chuàng)作。我接手做這個(gè)高三文科班班主任不久，發(fā)現(xiàn)此男生經(jīng)常起床拖拉，上課遲到、早退，甚至無(wú)故曠課。于是我主動(dòng)找進(jìn)行溝通，共同商量如何糾正錯(cuò)誤。在和他進(jìn)行談心時(shí)，他非常干脆的答應(yīng)我，以后會(huì)改正這個(gè)壞習(xí)慣。但是老毛病一而再、再而三的發(fā)生，我百思不得其解，難道是我對(duì)他太寬容？或方法不對(duì)頭？就在我苦苦思考時(shí)，他主動(dòng)找我聊天了。原來(lái)他出生幾個(gè)后父母就開始外出打工，之后父母每逢年底回來(lái)幾天，剩下的時(shí)間他都是和年邁的奶奶一起生活。奶奶只管他的溫飽問題，而忽略孩子的內(nèi)心世界。他渴望與父母交流，特別是希望在高三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他更希望有父親或母親在家關(guān)愛他，但父母拒絕了他的要求。他失望失落，想尋找心理的慰藉和寄托。他經(jīng)過反復(fù)觀察、思考，認(rèn)為班主任可以信賴，可以幫助他。于是想通過上課遲到、早退、曠課引起我注意，再找機(jī)會(huì)與我交流，享受真正的心靈溝通的舒暢。他吐露心聲后，我感謝了他對(duì)我的信任，同時(shí)告訴他，父母為了養(yǎng)老人、送子女讀書也不容易，希望他理解，更希望他以后改變想與我交流的方法。通過和他多次面對(duì)面的交談，傾聽他的心聲、想法，經(jīng)過一段時(shí)間，我終于看到了欣慰的結(jié)果。幫助學(xué)生解決一些力所能及的實(shí)際問題，從而起到防微杜漸，防止問題擴(kuò)大化，也有利于增進(jìn)師生情誼，促進(jìn)相互了解，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，樹立班主任的威信，從而為班級(jí)注入新的活力，也為班主任工作帶來(lái)意想不到的效果。班主任如果能以朋友的身份出現(xiàn)，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠(chéng)平等相待，讓學(xué)生感到與老師之間沒有距離。從而敞開心扉，接納你、相信你。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)志愿者服務(wù)給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過志愿者服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己，樂人樂己?！币灾藶榭鞓分緸樽毅憽?BR> 我參加了“交通文明勸導(dǎo)”志愿活動(dòng)，在人流量較大的長(zhǎng)征大道紅綠燈交通路口附近開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，勸導(dǎo)行人不闖紅燈，走斑馬線，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
我們?cè)诿總€(gè)馬路兩邊各站一人，身著紅色馬甲，在馬路兩邊進(jìn)行文明勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民有序文明過馬路、不闖紅燈、為行人指路等。雖然大部分的市民都配合我們的工作，但依然有少數(shù)人對(duì)我們的勸導(dǎo)充耳不聞，視而不見，我行我素地繼續(xù)闖紅燈。這種現(xiàn)象背后所反映出來(lái)的是人們的交通意識(shí)單薄，不重視生命安全的現(xiàn)象。但如果每個(gè)人都只顧自己的安全，自己利益，不遵守交通法規(guī)，將造成嚴(yán)重的后果。輕則會(huì)威脅到自己的生命安全，重則將引發(fā)連環(huán)交通事故，造成不可挽回的損失。因此，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生，對(duì)自己和他人的生命安全負(fù)責(zé)。
在活動(dòng)過程中，每個(gè)小伙伴都很負(fù)責(zé)，也很耐心，過往的行人紛紛向我們投來(lái)了贊許和認(rèn)可的目光。相信這次的志愿活動(dòng)是有意義、有價(jià)值的。它不僅將提高市民的交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，更能在全縣形成良好的交通氛圍，將城市建設(shè)地更文明、更美麗。
參加志愿者短短的幾天時(shí)間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長(zhǎng)了很多，如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個(gè)小時(shí)也未必能夠說(shuō)完！作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會(huì)因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會(huì)不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動(dòng)作都會(huì)有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。在志愿者的大家庭中，我學(xué)會(huì)了溝通，我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。原本不相識(shí)，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。
我要感謝縣團(tuán)委給予我的這次機(jī)會(huì)，志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)，都能給予人溫暖的感覺。
要成為一個(gè)合格的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是唯獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己，期待下一次的志愿活動(dòng)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
教師不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。在多年的班級(jí)工作中，我深深感到，要搞好班級(jí)管理工作，要形成良好的班風(fēng)，就必須加強(qiáng)班主任自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。班主任的知識(shí)越多、越廣泛、越精深、越容易博得學(xué)生的愛戴和尊重，在學(xué)生中的威信越高。第一、深厚的專業(yè)知識(shí)。班主任首先是一名合格的教師，所以必須具備一名教師的基本素質(zhì)，精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。并且需要有從大量知識(shí)中提煉出精華以及把深?yuàn)W的知識(shí)深入淺出地教給學(xué)生的能力。第二、具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。能夠自覺堅(jiān)定地用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)班級(jí)管理工作，引導(dǎo)學(xué)生提高政治素質(zhì)，在各種思潮面前明辨是非，站穩(wěn)立場(chǎng)，維護(hù)穩(wěn)定大局。第三、班主任必須具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)。根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)規(guī)律科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)，并使各項(xiàng)管理措施符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。第四、豐富多彩的相關(guān)知識(shí)。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因此，班主任還應(yīng)具備豐富多彩的相關(guān)知識(shí)。只有掌握了豐富多彩的相關(guān)知識(shí)，才能與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言，與他們交流思想，深化感情，做學(xué)生的良師益友。這對(duì)于開展各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的目標(biāo)是很有幫助的。知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造社會(huì)的工具。班主任只有具備了合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能擺脫經(jīng)驗(yàn)管理的落后模式，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化。
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作，可謂千頭萬(wàn)緒，但方法不拘一格，無(wú)論采用何種方法、技巧，你都要出于真誠(chéng)。在實(shí)踐探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中，我深深休會(huì)到：只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，學(xué)生就會(huì)接納你、相信你，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)與你溝通。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的不斷發(fā)展，微服務(wù)架構(gòu)也逐漸成為了大型軟件系統(tǒng)開發(fā)的主流趨勢(shì)。作為一種將應(yīng)用程序拆分為一系列小型、自治的服務(wù)的架構(gòu)風(fēng)格，微服務(wù)架構(gòu)具有高度可擴(kuò)展、松耦合、松散耦合和敏捷開發(fā)等優(yōu)點(diǎn)。在實(shí)踐微服務(wù)的過程中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，本文將分享五個(gè)方面的心得和體會(huì)，以期對(duì)微服務(wù)架構(gòu)的實(shí)踐有所裨益。
首先，了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域并合理劃分服務(wù)是微服務(wù)架構(gòu)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的微服務(wù)架構(gòu)必須建立在對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的深入了解之上。通過與業(yè)務(wù)專家的充分溝通和交流，我們了解到不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有不同的特點(diǎn)和需求，因此，合理劃分服務(wù)是至關(guān)重要的。在劃分服務(wù)時(shí)，我們傾向于按照業(yè)務(wù)領(lǐng)域的邊界進(jìn)行劃分，將服務(wù)拆分為獨(dú)立的功能模塊。這樣的劃分既符合業(yè)務(wù)邏輯，又便于后續(xù)的開發(fā)和維護(hù)。
其次，設(shè)計(jì)良好的服務(wù)接口是實(shí)踐微服務(wù)架構(gòu)的關(guān)鍵。在微服務(wù)架構(gòu)中，服務(wù)之間通過接口進(jìn)行通信。因此，良好的服務(wù)接口設(shè)計(jì)是確保服務(wù)之間的協(xié)作順暢的關(guān)鍵。我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的服務(wù)接口應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：首先，接口的定義應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，盡量減少冗余和不必要的信息。其次，接口應(yīng)該盡量保持穩(wěn)定，避免頻繁的變更和修改，以降低對(duì)依賴方的影響。最后，接口應(yīng)該符合RESTful風(fēng)格，使得不同的技術(shù)?？梢苑奖愕丶珊褪褂?。
第三，分布式系統(tǒng)的數(shù)據(jù)一致性是微服務(wù)架構(gòu)中需要關(guān)注的重要問題。由于服務(wù)的拆分和分布導(dǎo)致了系統(tǒng)的分布式特性，數(shù)據(jù)一致性成為了一個(gè)需要解決的關(guān)鍵問題。在實(shí)踐中，我們采取了多種措施來(lái)確保數(shù)據(jù)的一致性。首先，我們引入了分布式事務(wù)的概念，通過分布式事務(wù)管理器來(lái)保證多個(gè)服務(wù)之間的數(shù)據(jù)一致性。其次，我們使用消息隊(duì)列來(lái)實(shí)現(xiàn)異步通信，將數(shù)據(jù)的寫入和讀取解耦，從而提高系統(tǒng)的性能和可伸縮性。這些措施的采用極大地簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的復(fù)雜度，并提高了系統(tǒng)的可靠性。
第四，容錯(cuò)和容災(zāi)機(jī)制是保障微服務(wù)架構(gòu)高可用性的關(guān)鍵。在微服務(wù)架構(gòu)中，服務(wù)的運(yùn)行狀況對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的可用性至關(guān)重要。為了提高系統(tǒng)的可用性，我們引入了容錯(cuò)和容災(zāi)機(jī)制。首先，我們對(duì)服務(wù)進(jìn)行了高可用部署，通過容器化技術(shù)將服務(wù)部署到多個(gè)物理機(jī)器上，以提供容錯(cuò)和故障恢復(fù)能力。其次，我們對(duì)服務(wù)進(jìn)行了健康檢查，通過檢查服務(wù)的運(yùn)行狀態(tài)來(lái)保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。最后，我們采用了負(fù)載均衡的策略，將請(qǐng)求分發(fā)到不同的服務(wù)實(shí)例上，以提高系統(tǒng)的并發(fā)處理能力。
最后，監(jiān)控和日志分析對(duì)于微服務(wù)架構(gòu)的優(yōu)化與改進(jìn)是至關(guān)重要的。由于微服務(wù)架構(gòu)的分布式特性，系統(tǒng)的監(jiān)控和日志分析成為了必不可少的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們使用了一些開源工具來(lái)進(jìn)行監(jiān)控和日志分析，例如ELK（Elasticsearch，Logstash和Kibana）等。通過實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析系統(tǒng)的運(yùn)行情況，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決系統(tǒng)的性能問題，從而提高系統(tǒng)的可用性和穩(wěn)定性。
綜上所述，實(shí)踐微服務(wù)架構(gòu)是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過深入了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域、合理劃分服務(wù)、設(shè)計(jì)良好的接口、確保數(shù)據(jù)一致性、保障高可用性以及監(jiān)控和日志分析等方面的工作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)微服務(wù)架構(gòu)的挑戰(zhàn)，提高系統(tǒng)的性能和可靠性。隨著微服務(wù)架構(gòu)的不斷發(fā)展和完善，相信將會(huì)在未來(lái)引領(lǐng)軟件開發(fā)的變革。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
社區(qū)實(shí)踐服務(wù)是大學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑，參與其中讓我受益良多。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了社區(qū)服務(wù)的意義和價(jià)值，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我更加了解社會(huì)的需求。我們所處的社會(huì)是一個(gè)五彩斑斕的多元體系，每個(gè)個(gè)體都有自己的需求和痛點(diǎn)。在社區(qū)實(shí)踐中，我接觸到了許多不同的社區(qū)居民，他們來(lái)自不同的背景和群體。通過與他們的交流和互動(dòng)，我深刻地感受到了社會(huì)中存在的困擾和問題。這些問題有些很小，有些很大，但它們都是社會(huì)發(fā)展的阻礙和癥結(jié)所在。通過社區(qū)實(shí)踐，我更加明確了社會(huì)的需求是什么，也更加堅(jiān)定了我對(duì)社會(huì)服務(wù)的信心和決心。
其次，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我學(xué)會(huì)關(guān)心他人并盡力幫助他人。社區(qū)服務(wù)的本質(zhì)是關(guān)心與傾聽，通過關(guān)心他人的需求和幫助他人解決問題來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。在實(shí)踐中，我通過與社區(qū)居民的交流，了解到很多他們的困惑和需要。我盡力向他們提供我所學(xué)到的知識(shí)和技能，幫助他們解決問題。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的建議或一點(diǎn)溫暖的話語(yǔ)，就能讓他們重燃希望和信心。這些親身經(jīng)歷讓我明白，關(guān)心他人和幫助他人可以給自己和他人帶來(lái)無(wú)盡的快樂和成就感。
再次，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)使我體驗(yàn)到合作的重要性。社會(huì)服務(wù)往往需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)都是必不可少的。在社區(qū)實(shí)踐服務(wù)中，我與志同道合的伙伴們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同制定計(jì)劃、分工合作、解決問題。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，共同為社區(qū)服務(wù)做出了努力。正是因?yàn)橛辛撕献?，我們才能更好地完成工作，給社區(qū)居民帶來(lái)更多的幫助和溫暖。通過這次實(shí)踐，我意識(shí)到合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性，也了解到了合作所能帶來(lái)的力量和成果。
另外，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我培養(yǎng)了耐心和毅力。社區(qū)服務(wù)通常并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的付出和堅(jiān)持。在實(shí)踐中，我遇到了許多困難和挫折，有時(shí)候可能會(huì)覺得無(wú)法繼續(xù)下去。但是，正是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持和努力，我們的每一次嘗試都有了成效，每一次努力都給社區(qū)居民帶來(lái)了幫助和改變。我明白了只有堅(jiān)持下去，才能看到成果，才能給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。
最后，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了用耐心和毅力追求目標(biāo)。這些經(jīng)歷對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的影響和價(jià)值。
總而言之，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我更加了解了社會(huì)的需求，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和幫助他人，體驗(yàn)了合作的重要性，培養(yǎng)了耐心和毅力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和支持。我希望自己能夠繼續(xù)投身于社區(qū)實(shí)踐服務(wù)中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性不斷增加，傳統(tǒng)的單體架構(gòu)逐漸暴露出許多問題，包括擴(kuò)展性差、部署復(fù)雜、維護(hù)困難等。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，微服務(wù)架構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。作為一種面向服務(wù)的架構(gòu)風(fēng)格，微服務(wù)通過將軟件系統(tǒng)拆分為多個(gè)小型、獨(dú)立部署的服務(wù)，每個(gè)服務(wù)負(fù)責(zé)一部分功能，并通過輕量級(jí)通信機(jī)制實(shí)現(xiàn)服務(wù)之間的交互和協(xié)作。在實(shí)踐微服務(wù)的過程中，我收獲了很多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將從技術(shù)選型、服務(wù)拆分、服務(wù)治理、性能優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等幾個(gè)方面，分享一些關(guān)于實(shí)踐微服務(wù)的心得體會(huì)。
首先，技術(shù)選型是微服務(wù)實(shí)踐的第一步。在選擇合適的技術(shù)棧時(shí)，需要考慮到項(xiàng)目的規(guī)模和需求。一方面，要保證選取的技術(shù)有足夠的成熟度和穩(wěn)定性，能夠滿足項(xiàng)目的要求。另一方面，要考慮到團(tuán)隊(duì)的技術(shù)棧，以確保團(tuán)隊(duì)成員可以熟練運(yùn)用所選擇的技術(shù)。同時(shí)，要關(guān)注技術(shù)的開源社區(qū)活躍度和維護(hù)狀況，以便及時(shí)獲取技術(shù)支持和更新。在實(shí)踐中，我們選擇了SpringCloud作為微服務(wù)的框架，它提供了一系列用于構(gòu)建和管理微服務(wù)的工具和組件，例如服務(wù)注冊(cè)與發(fā)現(xiàn)、負(fù)載均衡、斷路器等。選擇合適的技術(shù)棧對(duì)于微服務(wù)的正常運(yùn)行和后續(xù)的擴(kuò)展具有重要意義。
其次，服務(wù)拆分是微服務(wù)實(shí)踐的核心環(huán)節(jié)。服務(wù)拆分的目的是將系統(tǒng)按照業(yè)務(wù)功能劃分為多個(gè)小的、自治的服務(wù)，每個(gè)服務(wù)只關(guān)心自己的業(yè)務(wù)，通過服務(wù)間的調(diào)用實(shí)現(xiàn)全局的功能。在進(jìn)行服務(wù)拆分時(shí)，要注意保持服務(wù)間的松耦合，確保服務(wù)之間的通信是基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，而不是依賴于本地的函數(shù)調(diào)用。此外，在拆分服務(wù)時(shí)，還要遵循單一職責(zé)原則，保證每個(gè)服務(wù)只負(fù)責(zé)一部分業(yè)務(wù)。拆分服務(wù)的過程中，也可以借助領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)（DDD）的思想，將服務(wù)設(shè)計(jì)成高內(nèi)聚、低耦合的模塊，以便更好地管理和擴(kuò)展。在實(shí)踐中，我們通過仔細(xì)分析業(yè)務(wù)需求和數(shù)據(jù)流程，將系統(tǒng)拆分為多個(gè)服務(wù)模塊，并用領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的思想對(duì)服務(wù)進(jìn)行了劃分和設(shè)計(jì)。
第三，服務(wù)治理是確保微服務(wù)正常運(yùn)行的重要手段。微服務(wù)架構(gòu)中，服務(wù)的自治性要求每個(gè)服務(wù)可以獨(dú)立部署、獨(dú)立發(fā)布，這就給服務(wù)的管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。服務(wù)治理主要包括服務(wù)注冊(cè)與發(fā)現(xiàn)、負(fù)載均衡、斷路器、熔斷降級(jí)等機(jī)制。服務(wù)注冊(cè)與發(fā)現(xiàn)是微服務(wù)架構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施，通過注冊(cè)中心可以實(shí)現(xiàn)服務(wù)的動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)和調(diào)用。負(fù)載均衡可以通過多個(gè)實(shí)例提供相同的服務(wù)，并通過負(fù)載均衡器將請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到不同的實(shí)例上，提高系統(tǒng)的吞吐量和性能。斷路器是一種容錯(cuò)機(jī)制，當(dāng)某個(gè)服務(wù)出現(xiàn)故障或響應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，可以快速切換到備用服務(wù)，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性。在進(jìn)行服務(wù)治理時(shí)，還要考慮到服務(wù)的監(jiān)控和日志記錄，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查問題。在實(shí)踐中，我們使用了Netflix開源的組件，如Eureka作為服務(wù)注冊(cè)中心，Ribbon作為負(fù)載均衡器，Hystrix作為斷路器，通過這些組件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)微服務(wù)的服務(wù)治理。
第四，性能優(yōu)化是提高微服務(wù)系統(tǒng)效率和穩(wěn)定性的重要手段。由于微服務(wù)架構(gòu)的特性，系統(tǒng)的性能取決于每個(gè)服務(wù)的性能和服務(wù)之間的調(diào)用效率。在進(jìn)行性能優(yōu)化時(shí)，需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，了解系統(tǒng)的瓶頸和性能瓶頸所在，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。例如，可以通過增加服務(wù)的實(shí)例數(shù)量，提高系統(tǒng)的吞吐量；可以對(duì)服務(wù)進(jìn)行緩存，減少對(duì)外部資源的依賴；可以對(duì)服務(wù)進(jìn)行異步處理，提高系統(tǒng)的并發(fā)能力。此外，在進(jìn)行性能優(yōu)化時(shí)，還要考慮到服務(wù)的容量規(guī)劃，合理預(yù)估和調(diào)整資源的分配，以確保服務(wù)的穩(wěn)定性和可用性。在實(shí)踐中，我們通過使用鏈路追蹤工具對(duì)系統(tǒng)的性能進(jìn)行監(jiān)控和優(yōu)化，同時(shí)進(jìn)行容量規(guī)劃，提高了系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。
最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)踐微服務(wù)不可或缺的一環(huán)。微服務(wù)架構(gòu)的復(fù)雜性和分布式特性要求團(tuán)隊(duì)成員之間有良好的溝通和合作能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，要明確每個(gè)成員的角色和職責(zé)，以便更好地分工合作。同時(shí)，要建立良好的溝通機(jī)制，確保團(tuán)隊(duì)成員可以及時(shí)分享和反饋信息，以便更好地協(xié)作解決問題。在實(shí)踐中，我們采用了敏捷開發(fā)的方法，通過迭代和持續(xù)集成的方式實(shí)現(xiàn)快速開發(fā)和發(fā)布，同時(shí)定期組織會(huì)議和技術(shù)分享，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和共同進(jìn)步。
綜上所述，實(shí)踐微服務(wù)需要從技術(shù)選型、服務(wù)拆分、服務(wù)治理、性能優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。通過選擇合適的技術(shù)棧，拆分獨(dú)立的服務(wù)，實(shí)施服務(wù)治理，優(yōu)化系統(tǒng)性能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以更好地構(gòu)建和管理微服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的擴(kuò)展和可維護(hù)性。在實(shí)踐微服務(wù)的過程中，我獲益良多，對(duì)于如何構(gòu)建和管理微服務(wù)系統(tǒng)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，相信這對(duì)于未來(lái)的軟件開發(fā)和架構(gòu)設(shè)計(jì)將有著積極的影響。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
我大學(xué)的第一個(gè)暑假終于到來(lái)了，按照原定方案，我和同學(xué)在放假的當(dāng)天一起找兼職，希望在暑假期間盡早找到臨時(shí)工，一起工作，這樣可以相互照應(yīng)。同時(shí)，我想通過這次的社會(huì)實(shí)踐開展自己，度過一個(gè)充實(shí)的暑假。盡管事情不盡人意，在求職的過程中我們遇到了不少的挫折，但最后還是找到了工作。
我們把找兼職的最初方針路線由網(wǎng)絡(luò)尋求改為實(shí)地考察，明確了新的求職指導(dǎo)思想：以學(xué)校為中心，以平安為前提，以方便工作為優(yōu)先條件，在方圓一公里的范圍內(nèi)尋找兼職。很快，我們找到了一家名為“上膳湯水〞的餐廳。抱著嘗試的心態(tài)，我們與餐廳負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面談。她表示可以同時(shí)聘用我們但聲明工作很辛苦而且只安排我們的伙食不安排住宿，話后遞給我們每人一張名片讓我們回去考慮。接過名片走出餐廳我長(zhǎng)舒了口氣，心想暑假工總算有著落了。
果然，我們很快接到了“上膳湯水〞餐廳負(fù)責(zé)人的電話，她希望我們能夠前往應(yīng)聘，并約定了面試時(shí)間。第二天，我們到“上膳湯水〞餐廳同負(fù)責(zé)人談好了相關(guān)事宜即刻上崗了，看來(lái)餐廳也是員工缺乏呀。
換上了工作服我感覺我們就像人們常說(shuō)的“二逼〞，真有點(diǎn)難為情，再看看兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們似有同感。唉，替人打工咱還能挑剔什么呢？開工前我們先開飯，不錯(cuò)，餐廳的員工餐菜式雖然少，簡(jiǎn)單，但是味道比我們學(xué)院飯?zhí)米龅暮枚嗔恕?BR> 我們吃得正香的時(shí)候，一位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“你們得努力干，在這里工作是很苦的，做兩個(gè)月也就兩千工資，不容易啊。〞還沒有開始工作，就有人私下告誡我們，看來(lái)我們得做好心理準(zhǔn)備才是！
餐廳對(duì)我們效勞客人的要求甚嚴(yán)，況且我和一位同學(xué)之前沒有從事過這樣的工作，對(duì)餐廳里的工作的各個(gè)方面不甚熟悉，因此非常需要各位大姐〔餐廳里前輩級(jí)別的女效勞員〕的悉心指導(dǎo)。
客人未就座的時(shí)候骨碟、碗、杯子、筷子和湯匙應(yīng)該怎樣放；客人就座后它們又該怎樣放，什么應(yīng)該撤掉；客人用餐完畢離的座后又應(yīng)該怎樣快速收拾餐具，怎樣換桌布等等。我們不僅要隨時(shí)準(zhǔn)備聽從上司的使喚還要滿足客人的需要，時(shí)不時(shí)為客人端飯送水、擺菜計(jì)單、換餐具等?？傊?，只要有需要我們效勞員什么都干，除了擺臺(tái)、上菜、撤臺(tái)等這些所謂必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么擦桌子、掃地、拖地鋪地毯等都由我們效勞員干。
然而真正讓我們難以接受的是餐廳的十一小時(shí)工作制，每天忙個(gè)不停，連喝水的空暇都難得，大局部時(shí)間里口干得苦澀粘稠。雖然時(shí)不時(shí)給客人上茶加水，但是只有看的份，喝，想都不敢想！解決這個(gè)問題的極端方法是“想〞梅止渴，我沒有古人幸運(yùn)，有酸梅可望。肚子餓得打鼓不休，也得忍著為客人呈上飯菜?？腿穗x開后往往留下許多茶水和美味佳肴，收拾桌子時(shí)我心里真不是滋味。
剛開始工作的那三天確實(shí)讓人叫苦不跌！我們每天除了干活還是干活，中途是不能休息的，必須打起十二分精神。最委屈的算是腳了，十一小時(shí)的站立和走動(dòng)使得雙腿強(qiáng)烈地抗議，下班后最想做的第一件事就是找個(gè)地方好好歇歇。
雖然人們成認(rèn)人有三急，但是餐廳是明令禁止我們工作期間自由上廁所的：在繁忙時(shí)段絕對(duì)不準(zhǔn)上廁所，只有在冷淡的時(shí)候我們才能脫身解急。另外，員工不能上餐廳里的廁所，只能跑遠(yuǎn)路到后門的廁所，否那么，一旦被發(fā)現(xiàn)就扣半天的人工——20元。
值得一提的是，每天忙碌下來(lái)我都是汗流浹背，喝下的水全都化作了汗，一天里根本不用上廁所，真擔(dān)憂會(huì)不會(huì)導(dǎo)致身體水分失衡，福兮，禍兮？令人向往的人性化管理和殘酷的事實(shí)之間的差距可見一斑，還好令我快樂的是，餐廳里的同事們大都是熱情友好，他們并不因?yàn)槲覀兪桥R時(shí)工而對(duì)我們冷漠生硬。在勞累之余，他們一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑，一句句再普通不過的親切問候無(wú)不讓人感動(dòng)?？磥?lái)只有員工自己最了解大家的心情，因?yàn)樗麄冋驹趩T工自己的角度看問題，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是“老百姓〞的心里話，這是許多上層領(lǐng)導(dǎo)最缺乏的素質(zhì)之一！
我們新員工對(duì)某些工作做得不到位，犯了錯(cuò)誤，作為老員工的大姐們會(huì)及時(shí)、耐心地幫我們矯正并且鼓勵(lì)我們好好學(xué)，讓我倍受鼓舞。其實(shí)，大姐們并沒有比我們年長(zhǎng)許多，她們中有人和我們年齡相仿。
因?yàn)樯习嗟牡谝惶觳蛷d的負(fù)責(zé)人燕姐要求我們稱呼她們時(shí)得在她們的名字后面加個(gè)“姐〞字，而不能直叫她們的名字，所以我們統(tǒng)一叫她們?yōu)榇蠼恪Ｆ鸪跷艺J(rèn)為這樣稱呼她們是出于尊重，更重要的是為了工作需要。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
大姐們的細(xì)心、耐心、勤勞、敬業(yè)精神還有善解人意在繁忙和瑣碎的工作中展露無(wú)遺，敬佩之情在我心中油然而生，我明白了稱她們?yōu)榇蠼?，不是因?yàn)楣ぷ餍枰?，而是由感而發(fā)，是最質(zhì)樸最真切的稱呼。漸漸地我在餐廳里感到了家的溫馨，和同事們交流起來(lái)自然多了，工作起來(lái)也更舒心了。
除了同事們的照顧，我還感謝顧客們對(duì)我的珍貴支持與包容。在我忙不過來(lái)的時(shí)候，他們會(huì)耐心地等我忙完了其他的工作后才向我提出需要；在我犯錯(cuò)時(shí)，急忙道謙的我得到的是他們的微笑。有時(shí)他們主動(dòng)和我交談，問我一些輕松有趣的問題，我也熱情地答復(fù)，餐廳里便增添了一些笑聲，其樂融融。
在效勞部的這些日子我確實(shí)學(xué)了不少東西，不僅能學(xué)到中式餐飲的效勞程序和技巧、xx菜的特色種類，還能學(xué)到如何處理好自己的利益和餐廳的利益、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到作為一個(gè)效勞員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的效勞意識(shí)，效勞意識(shí)不僅要求效勞員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)效勞的觀點(diǎn)和愿望，同時(shí)也應(yīng)該對(duì)自己的同事具有同樣的意識(shí)，一個(gè)效勞員的優(yōu)秀品質(zhì)便表達(dá)于此。
后來(lái)，我被安排到咖喱部擔(dān)任傳菜生。剛來(lái)到咖喱部我如釋重負(fù)，那里在餐廳開始營(yíng)業(yè)后的一段時(shí)間里幾乎沒有什么工作，因?yàn)檫€客人不夠多，我可以悠閑地站在咖喱部外觀察餐廳里的情形，欣賞墻壁上的油畫。
可是客人多的時(shí)候咖喱部忙起來(lái)了，這時(shí)候除了廚房咖喱部是餐廳各個(gè)部門中最忙的了！咖喱部只有我和一位阿姨負(fù)責(zé)，只要到了頂峰階段，菜就多得我們忙不過來(lái)，這就非常考驗(yàn)我們的合作精神了。由于餐廳實(shí)行“對(duì)菜劃鉤〞制，就是傳了什么菜就要在相應(yīng)的菜單上對(duì)著菜名劃鉤。當(dāng)我把堆積如山的菜傳出去時(shí)，阿姨就幫我劃鉤，相反我又是這樣幫阿姨。我們就這樣相互照應(yīng)，火急火速地把菜傳出去又火急火速地趕回來(lái)接著傳菜。
讓我們傷腦筋的是菜單上的“草字〞，由于點(diǎn)菜生寫的字實(shí)在是讓人不敢恭維，一時(shí)半間難以識(shí)別，因此我們要看清菜名就像研究出土文物一樣，非要我們共同努力方知道個(gè)所以然來(lái)，痛苦啊！由此可見寫得一手好字是多么重要，利己利人。頂峰時(shí)段過后，我們緊張急促的傳菜工作才停止，咖喱部恢復(fù)了平靜。
在咖喱部，我可算是體驗(yàn)到“冰火兩重天〞的滋味了?？о烤驮趶N房的旁邊，廚房里的熱氣不斷向咖喱部襲來(lái)，我們就像熱鍋里的饅頭被經(jīng)久不散的熱氣“蒸著〞，在里面不到一分鐘，我就大汗淋漓了。
與咖喱部迥然不同的世界便是有空調(diào)冷氣吹撫的`餐廳了。每當(dāng)我傳菜走出咖喱部時(shí)，頓時(shí)感到渾身透涼，神清氣爽！空調(diào)的冷氣起了不小的降溫作用。其實(shí)在咖喱部也不錯(cuò)，至少可以免費(fèi)桑拿，排毒養(yǎng)顏！
我在餐廳工作的時(shí)間確實(shí)短暫，在此不便對(duì)其作過多的評(píng)價(jià)。經(jīng)過這次的工作，我大體總結(jié)出兩個(gè)餐廳管理中的缺乏：
〔1〕應(yīng)改變傳統(tǒng)的對(duì)待員工的態(tài)度，人是管理中的主體，管理中的上下層關(guān)系只是一種勞動(dòng)分工表達(dá)，不是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，相反，現(xiàn)代管理理念告訴我們，只有做好對(duì)下級(jí)的效勞工作，幫助下級(jí)在工作中做出優(yōu)異的成績(jī)，管理者才會(huì)取得良好的管理業(yè)績(jī)?，F(xiàn)代企業(yè)的管理必須堅(jiān)持“三個(gè)上帝〞，即市場(chǎng)、顧客還有員工，員工畢竟不是上司任意驅(qū)使的機(jī)器。
〔2〕企業(yè)缺少一套有效的鼓勵(lì)體制和晉升制度。餐廳的鼓勵(lì)過多地注重物質(zhì)上的鼓勵(lì)而無(wú)視了精神上的鼓勵(lì)。事實(shí)上，除了傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)外，還有很多的鼓勵(lì)方法值得管理者借鑒，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)的一句贊賞的話或一個(gè)微笑就是對(duì)員工最好的鼓勵(lì)。
這次的社會(huì)實(shí)踐實(shí)在是讓我印象深刻，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了賺錢確實(shí)不易，讀書還是且讀且珍惜啊！
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
今年4月是全國(guó)第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，“防疫有我，愛衛(wèi)同行”愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入人心，秦淮區(qū)開展了“健康與衛(wèi)生同在文明與衛(wèi)生同行”愛衛(wèi)月活動(dòng)。
為深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),4月25日下午，南京市秦淮區(qū)朝天宮街道陶李王巷社區(qū)黨委積極發(fā)揮各方作用，齊創(chuàng)共建，聯(lián)合社區(qū)民生工作站秦淮區(qū)人民檢察院、石鼓路小學(xué)、街道干部、社區(qū)黨員一起，對(duì)黃鸝新村小區(qū)進(jìn)行了全方位的整治清理，為下一步小區(qū)實(shí)施物業(yè)管理創(chuàng)造了更好的條件。
黃鸝新村小區(qū)建于上世紀(jì)80年代末，共11棟529戶居民，是開放式小區(qū)，樓道里面有很多標(biāo)貼、小廣告和雜物，既影響美觀，又有很大的安全隱患。通過開展此次清理活動(dòng)，對(duì)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中存在的“臟、亂、差”和衛(wèi)生死角進(jìn)行清理整治，同時(shí)也提高了居民的衛(wèi)生意識(shí)。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入開展，改善人居環(huán)境，提升健康素養(yǎng)，環(huán)境清潔之后，居民看得見，幸福感和滿意度得到了提升，形成人人參與攜手共治、預(yù)防疾病健康生活，共創(chuàng)健康生活的良好氛圍。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
今年4月是全國(guó)第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，為深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)新余市渝水區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)2020第8號(hào)文件，姚圩中學(xué)以實(shí)際行動(dòng)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)層層落實(shí)。
自4月份愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開展以來(lái)，姚圩中學(xué)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出切實(shí)可行的方案，層層落實(shí)。
提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)宣傳。
學(xué)校通過微信、qq在師生當(dāng)中宣傳愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵：即愛國(guó)是核心，衛(wèi)生是根本，運(yùn)動(dòng)是方式，學(xué)校還通過校園廣播，張貼掛圖，制作海報(bào)等方式宣傳,在新冠肺炎疫情還未完全結(jié)束的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)推行愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)際行動(dòng)參與愛衛(wèi)。
姚圩中學(xué)以疫情防控為主抓手，兼顧除“四害”(蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂)，定期組織人員對(duì)學(xué)校食堂、教寢室、走廊、廁所、辦公室、球場(chǎng)、校道、綠化帶等公共玚所進(jìn)行全面消殺。繼續(xù)推行垃圾分類新時(shí)尚，班主任利用班會(huì)教育學(xué)生繼續(xù)做好垃圾分類和廢棄口罩的回收。加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生管理，杜絕食用野生動(dòng)物，文明、單排、隔位、對(duì)號(hào)入座用餐，大力推行使用公筷公勺，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，倡導(dǎo)光盤行動(dòng)。飯后對(duì)餐桌、地面、碗筷全面清洗消毒。加強(qiáng)寢室監(jiān)管，注重衣物、被褥、鞋帽等個(gè)人衛(wèi)生。
家校聯(lián)合輻射社會(huì)。
該校開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)。學(xué)校通過班級(jí)家長(zhǎng)群圖片、視頻以及寫愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)心得等綜合評(píng)比，評(píng)出愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)個(gè)人及家庭，通過評(píng)比，以點(diǎn)帶面，再次掀起愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的熱潮。
愛國(guó)衛(wèi)生月有時(shí)間點(diǎn)，但愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)沒有休止符，姚圩中學(xué)將以此次運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，將長(zhǎng)期抓緊抓實(shí)抓細(xì)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。該校負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
服務(wù)是一種情感和行動(dòng)的融合，既包含了對(duì)他人的關(guān)心和照顧，也需要付出實(shí)際的行動(dòng)。通過參與各種服務(wù)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了服務(wù)的重要性和意義。在這個(gè)過程中，我明白了服務(wù)是一種奉獻(xiàn)和付出，同時(shí)也是一種收獲和成長(zhǎng)。以下是我在服務(wù)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，服務(wù)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人。在參與志愿服務(wù)活動(dòng)的過程中，我遇到了很多有困難和需要幫助的人們。有的是老人，需要照料和陪伴；有的是孤寡老人，需要一些物資和心理上的支持；有的是留守兒童，需要關(guān)愛和教育。通過與他們的交流和接觸，我感受到了他們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和渴望。為了更好地關(guān)心他們，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求。我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，我們只需要用心去傾聽，用真誠(chéng)的關(guān)懷去陪伴，就可以為他人的生活帶去溫暖和希望。
其次，服務(wù)實(shí)踐提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在組織和參與各類服務(wù)活動(dòng)的過程中，我接觸到了很多志同道合的伙伴。我們一起協(xié)作，共同完成一項(xiàng)項(xiàng)服務(wù)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展需要每個(gè)成員都發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互理解和支持。只有通過協(xié)作和溝通，我們才能夠更好地完成服務(wù)任務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
再次，服務(wù)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了付出的快樂和收獲的滿足感。在服務(wù)他人的過程中，我常常會(huì)感到一種莫名的快樂和滿足。盡管在一些服務(wù)過程中可能會(huì)遇到困難和挫折，但當(dāng)看到受助者因?yàn)槲覀兊膸椭θ轁M面時(shí)，所有的疲憊和困難都會(huì)變得微不足道。與此同時(shí)，通過服務(wù)實(shí)踐，我也收獲到了一些無(wú)法替代的東西。與他人共事，我學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也結(jié)識(shí)了很多有趣而有才華的朋友。這種收獲不僅豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，也使我更加自信和成熟。
最后，服務(wù)實(shí)踐讓我明白了服務(wù)是一種責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)有良知和責(zé)任感的公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)服務(wù)，為需要幫助的人伸出援助之手。服務(wù)不應(yīng)該僅僅是一種選擇，而是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。通過服務(wù)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到服務(wù)是一種回報(bào)社會(huì)的方式，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。只有將服務(wù)內(nèi)化為自己的責(zé)任和義務(wù)，我們才能夠更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
總之，服務(wù)實(shí)踐是一種令人愉悅和有意義的活動(dòng)，它可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)心他人，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，體驗(yàn)到付出的快樂和收獲的滿足感，并明白了服務(wù)是一種責(zé)任和義務(wù)。通過參與各種服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以為他人的生活帶去溫暖和希望，同時(shí)也可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們每個(gè)人都積極參與到服務(wù)實(shí)踐中，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
社區(qū)實(shí)踐服務(wù)是大學(xué)生團(tuán)隊(duì)為居民提供幫助并解決問題的一種形式。通過參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我深刻意識(shí)到這是一種歸屬感和責(zé)任感的體驗(yàn)。在過去一年里，我參與了許多社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目，從中學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任以及人際交往的重要事項(xiàng)。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)需要團(tuán)隊(duì)合作。在社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目中，我們常常需要在小組中分工合作，并共同努力解決問題。通過與其他成員的密切合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通并尊重他人的觀點(diǎn)。在解決居民的問題時(shí)，每個(gè)人的意見都非常重要，只有充分傾聽和理解他人，才能做出最好的決策。團(tuán)隊(duì)合作也教會(huì)了我如何與各種性格和思維方式的人合作，這非常有益于我的個(gè)人成長(zhǎng)。
其次，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我意識(shí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。社區(qū)是一個(gè)由各種各樣的人組成的小社會(huì)，每個(gè)人都有自己的需求和問題。作為大學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，并幫助那些需要幫助的人。通過社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我了解到有很多社會(huì)問題需要解決，如貧困、教育等。作為大學(xué)生，我們可以通過自己的力量去改變社區(qū)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感激勵(lì)著我不斷努力，為社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。
在社區(qū)實(shí)踐服務(wù)中，我也學(xué)到了很多關(guān)于人際交往的重要事項(xiàng)。社區(qū)中的每個(gè)人都有自己的故事和需求，作為志愿者，我必須學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)心他們。通過與居民交流，我有機(jī)會(huì)了解不同人的觀點(diǎn)和背景，并尊重他們的選擇和決定。在與一些困難的居民互動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到耐心和理解的重要性。不僅要提供物質(zhì)上的幫助，更要給予他們情感上的支持，為他們提供溫暖和關(guān)愛。這些交流經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的人際關(guān)系和人格發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。
此外，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)還教會(huì)了我如何更好地解決問題。在社區(qū)服務(wù)過程中，各種各樣的問題層出不窮，有時(shí)甚至是一些棘手的問題。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，并借助專業(yè)人士的意見和建議，我學(xué)會(huì)了如何找到問題的根源，并制定有效的解決方案。解決問題需要批判性思維和創(chuàng)造性解決方案，而社區(qū)實(shí)踐服務(wù)給了我鍛煉這些技能的機(jī)會(huì)。
最后，參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的滿足感和幸福感。通過為他人提供幫助，我感受到了自己的價(jià)值和肯定。看到居民的問題得到解決，看到他們的生活變得更好，我真切地感受到了幫助他人的喜悅。這種體驗(yàn)激發(fā)了我繼續(xù)參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)的動(dòng)力，也讓我意識(shí)到幫助他人是一種無(wú)私的行為，是一種讓自己和他人都受益的方式。
總之，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我學(xué)到了很多重要的事情。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作；通過社會(huì)責(zé)任，我體會(huì)到了幫助他人的重要性；通過與居民的交流，我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人；通過解決問題，我鍛煉了批判性思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也讓我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的滿足感和幸福感。我相信，通過持續(xù)參與社區(qū)實(shí)踐服務(wù)，我將繼續(xù)學(xué)到更多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和人際交往的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
作為一名志愿者，服務(wù)老年人是我一直以來(lái)的心愿和摯愛。在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，關(guān)愛老人也越來(lái)越受到了廣泛的關(guān)注和重視。通過真心的付出和服務(wù)，我也獲得了許多對(duì)老人的感悟和認(rèn)知，下面就和大家分享一下我的服務(wù)老人實(shí)踐心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注老人生活。
老人的生活瑣事雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但卻是他們生活中不可或缺的一部分。作為志愿者，我應(yīng)該盡自己的能力為他們的生活服務(wù)，關(guān)注他們的生活細(xì)節(jié)，從飲食、睡眠、起居方面幫他們解決問題。比如，每周一次的陪老人看病、日常的擺設(shè)整理，確保生活有序。經(jīng)過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)真正關(guān)注老人的生活，并及時(shí)為他們解決問題，多多少少能夠帶給他們一些安慰和幫助。
第二段：尊重老人意愿。
尊重老人的意愿是服務(wù)老人的第一原則。老人有他們自己的生活方式，如果我們把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們，就會(huì)引起情緒激動(dòng)和不滿。因此，我在服務(wù)老人時(shí)，會(huì)首先關(guān)注老人的意愿，而不是自己的想法。我會(huì)不斷和老人交流，獲取他們的真正需求，并合理的去滿足，這樣他們才會(huì)感到被尊重，也能獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三段：了解老人身心狀況。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老人的身體機(jī)能和心理狀況經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化。作為志愿者，了解老人的身心狀況并且做好護(hù)理，是一個(gè)十分重要的工作。在服務(wù)老人時(shí)，我們應(yīng)該人性化，傾聽他們的訴說(shuō)并理解他們的身體和心理狀況，針對(duì)不同情況采取不同的應(yīng)對(duì)措施，讓老人感到安心舒適。
第四段：維護(hù)老人的尊嚴(yán)。
作為志愿者，我們不僅是服務(wù)老人，更是尊重生命和人的尊嚴(yán)，切不可有侮辱、侵犯老人隱私等不文明行為。我們需要在服務(wù)中學(xué)習(xí)如何與老人溝通，如何體現(xiàn)出尊重和崇敬的姿態(tài)來(lái)。通過安全、健康、溫馨、婉轉(zhuǎn)的服務(wù)，我們可以建立良好的與老人的溝通關(guān)系，使他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)注和敬愛。
第五段：分享快樂。
服務(wù)老人最重要的一條就是愉快的氛圍。志愿者還可以買來(lái)老年人喜歡的東西，聚在一起分享快樂。這需要志愿者們?cè)诤芏喾矫娑几冻隽夹牡呐?，包括親自去買物品、做點(diǎn)心、與老人聊天等，讓老人感受到我們的善意和快樂。也可以借助游戲等形式，培養(yǎng)老人間的互動(dòng)和交流。分享是一種心靈的感動(dòng)，讓老人感受到活力和幸福，也感受到這個(gè)世界上依舊有人關(guān)心愛護(hù)他們。
總之，服務(wù)老人不僅僅是讓老人感到溫暖和快樂，也是我們作為志愿者的修煉。在服務(wù)老人的過程中，我們不斷地了解自己的心靈，了解他人的生命和尊嚴(yán)。感謝這個(gè)社會(huì)賦予我們這個(gè)使命。服務(wù)老人不僅是一種借助我們的毅力，也是我們將毅力還回社會(huì)的一種方式。我們?cè)敢夂退麄償y手，共同為社會(huì)創(chuàng)造和諧。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
第一段：引入背景和重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
近年來(lái)，隨著消費(fèi)者對(duì)服務(wù)品質(zhì)要求的提高，企業(yè)對(duì)于服務(wù)培訓(xùn)的重視也日益增加。服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐是提升員工服務(wù)水平的有效途徑，通過實(shí)際操作和反饋，員工能夠更好地適應(yīng)各種服務(wù)場(chǎng)景，提高客戶滿意度。在我參加的一次服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這種對(duì)服務(wù)質(zhì)量的追求和提升，收獲良多。在實(shí)踐中，我明白了服務(wù)員的角色和重要性，了解了面對(duì)客戶的合適表達(dá)方式，并學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況及處理投訴。本文將分享我在這次服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：服務(wù)員的角色與重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
服務(wù)員是企業(yè)與顧客之間的橋梁，是直接聯(lián)系客戶的重要角色。通過這次實(shí)踐，我更加意識(shí)到服務(wù)員的角色和重要性。服務(wù)員的工作不僅是傳達(dá)菜品信息、提供服務(wù)，更是傳遞企業(yè)文化。在服務(wù)過程中，我們要以微笑面對(duì)每一位顧客，要傾聽顧客的需求并及時(shí)解決問題，要用真誠(chéng)和效率贏得顧客的贊賞。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與顧客建立良好的互動(dòng)關(guān)系，通過自身努力提升顧客對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度。服務(wù)員的角色不僅僅是一份工作，更是需要投入全身心的服務(wù)精神和熱情，保證每一位顧客都能得到最滿意的服務(wù)。
第三段：合適的表達(dá)方式（字?jǐn)?shù)：200）。
在服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到合適的表達(dá)方式對(duì)于傳遞信息的重要性。要在服務(wù)中與顧客進(jìn)行交流，需要掌握清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。在服務(wù)中，我們應(yīng)該用平和的語(yǔ)氣和態(tài)度回應(yīng)顧客的問題和要求，不帶個(gè)人情緒的表達(dá)。通過實(shí)踐，我學(xué)到了用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，不廢話但又不冷淡，避免語(yǔ)言交流上的障礙，讓顧客更好地理解和接受我們的服務(wù)。合適的表達(dá)方式讓服務(wù)不再僅僅是簡(jiǎn)單的服務(wù)，而是與顧客情感上的溝通和關(guān)聯(lián)，更能給顧客以溫暖和信任。
第四段：應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和處理投訴（字?jǐn)?shù)：200）。
在服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐中，我遇到了一些突發(fā)狀況和投訴，這讓我更加明白了處理這些問題的重要性。處理突發(fā)狀況需要冷靜、果斷和靈活的應(yīng)對(duì)。在一次服務(wù)過程中，一位顧客由于食物調(diào)料不符合其要求，情緒激動(dòng)并投訴。面對(duì)這種情況，我首先冷靜下來(lái)，通過傾聽顧客的訴求，了解問題的本質(zhì)，并專業(yè)地進(jìn)行解釋和道歉。同時(shí)，我根據(jù)顧客的要求，及時(shí)提供了合適的解決方案，解決了顧客的問題，使這次投訴最終化解。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到冷靜對(duì)待突發(fā)狀況和積極處理投訴的重要性。只有做到真正的傾聽和解決問題，才能真正贏得顧客的認(rèn)可和滿意。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過這次服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了服務(wù)員的角色和重要性，了解了面對(duì)顧客的合適表達(dá)方式，還掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況及處理投訴的技巧。這次實(shí)踐讓我深感服務(wù)質(zhì)量對(duì)企業(yè)形象和顧客忠誠(chéng)度的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到自身在服務(wù)中的不足和提升空間。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的意識(shí)，不斷提高自身服務(wù)水平。同時(shí)，我也期待未來(lái)的服務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐能夠更加全面和深入，為我們提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
（以上為擴(kuò)寫內(nèi)容，經(jīng)過AI潤(rùn)色后，已超過1200字）。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
1、根據(jù)任教班級(jí)學(xué)生口算情況，制定本學(xué)期訓(xùn)練的具體目標(biāo)。
（1）口算訓(xùn)練的目的不僅是提高學(xué)生口算的能力，有針對(duì)性的訓(xùn)練又為本冊(cè)第四、第六單元的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生掌握情況，定期進(jìn)行口算的檢測(cè)或期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)，既讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)差距，又能讓家長(zhǎng)了解孩子計(jì)算的能力，同時(shí)任教老師也能從中分析，找準(zhǔn)突破口，使訓(xùn)練的效果更好。
筆算除法的教學(xué)應(yīng)在學(xué)習(xí)時(shí)多讓學(xué)生通過用實(shí)物分一分，從中了解筆算除法的算理及計(jì)算方法。如：24÷2=，讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的吸管分一分，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？也就是先算哪一位上的數(shù)？通過一道題的實(shí)踐是不夠的，還要再次多擺1--2道并說(shuō)出計(jì)算方法。由于書上沒有任何的計(jì)算法則，但在教學(xué)時(shí)教師還是應(yīng)把方法板書。
不管是筆算乘法或筆算除法，教學(xué)時(shí)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生估算的能力。估算是驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的較好手段之一，但經(jīng)常在教學(xué)時(shí)會(huì)被遺忘或略略帶過，沒有成為學(xué)生計(jì)算的'“好幫手”。
如：21×428×6（）×658。
125÷596÷863÷3360÷3。
對(duì)于與生活有密切聯(lián)系的知識(shí)：《千克、克、噸》、《周長(zhǎng)》、《年、月、日》，教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生尋找身邊與知識(shí)有關(guān)的事物，通過觀察、比較、分析，不斷加深理解，從而達(dá)到概念的強(qiáng)化。
如：《千克、克、噸》通過實(shí)物讓學(xué)生掂一掂理解1克、1千克有多重，再估一估1噸有多重，經(jīng)過觀察---掂---估后，從而找出它們之間的聯(lián)系。課外可布置學(xué)生尋找身邊的一些生活物品判斷用哪種重量單位較合適，填寫后進(jìn)行交流判斷。
《周長(zhǎng)》這單元既讓學(xué)生感到新奇，但又是本冊(cè)書的難點(diǎn)之一。教師在備課時(shí)感到很簡(jiǎn)單，不就是求封閉的平面圖形所有邊長(zhǎng)的總和嘛。求長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，只要記住計(jì)算方法就會(huì)算了。真正教時(shí)就發(fā)現(xiàn)并沒有像老師想象的那樣學(xué)生能較快理解并正確解決實(shí)際問題。主要原因有：1、對(duì)“周長(zhǎng)”這概念接觸較少，學(xué)生沒有充分理解。2、當(dāng)概念沒有得到理解時(shí)，又學(xué)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法后，不明白方法由來(lái)只記住公式，因此當(dāng)遇到較靈活的題目時(shí)，無(wú)從下筆。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教師、學(xué)生、多媒體已構(gòu)成課堂教學(xué)系統(tǒng)的三大要素。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更為輕松、愉快、快速、高效地獲取知識(shí)，發(fā)展思維，形成能力，從而達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
過去的課堂教學(xué)中，自己想辦法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如果沒弄好不僅沒調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,連最起碼的教學(xué)任務(wù)都完成不了。運(yùn)用多媒體演示,激發(fā)學(xué)生認(rèn)知、求知的內(nèi)驅(qū)力少年兒童天性好奇，當(dāng)他們接觸新事物時(shí)，往往產(chǎn)生探索的欲望，可以利用這個(gè)特點(diǎn)，激發(fā)他們的求知興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的起點(diǎn)，也是發(fā)展智力的起點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，運(yùn)用生動(dòng)、形象、直觀的電教形式，把書本上靜止的圖形變成動(dòng)態(tài)的圖形，有利于溝通知識(shí)之間，圖形之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的辯析能力，從而緊緊抓住了學(xué)生的注意力，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。借助多媒體創(chuàng)設(shè)一個(gè)多姿多彩的視聽學(xué)習(xí)情境，不但刺激了學(xué)生的感官，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，激起了求知欲，還豐富了學(xué)生的知識(shí)表象，降低了學(xué)習(xí)難度，促使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過程中。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，概念、法則、規(guī)律等，既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，這些知識(shí)具有一定的抽象性，給學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)帶來(lái)困難。如果采用課件動(dòng)態(tài)圖象演示，在動(dòng)中引路，動(dòng)態(tài)地顯示事物演變的過程，把整個(gè)過程展現(xiàn)在學(xué)生面前。這樣，不僅能把高度抽象的知識(shí)直觀地演示出來(lái)，而且其動(dòng)態(tài)的演示有助于學(xué)生理解概念的本質(zhì)屬性。上次在龍三小觀摩了老師們上公開課，例如：在《圖形的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)》課件中，利用計(jì)算機(jī)生動(dòng)直觀，變靜為動(dòng)，圖文并茂放大細(xì)節(jié)，多層次，多角度地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，在創(chuàng)設(shè)情境中用計(jì)算機(jī)演示轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，對(duì)稱的蝴蝶不停地在揮舞著翅膀，小船平移的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化，由多媒體演示，旋轉(zhuǎn)后的圖形及平移和旋轉(zhuǎn)的區(qū)別，通過風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)態(tài)，清晰地旋轉(zhuǎn)過程，學(xué)生輕輕松松地掌握了平移、旋轉(zhuǎn)圖形，這樣的教學(xué)，使學(xué)生興起盎然。
小學(xué)生穩(wěn)定性差，易疲勞，在鞏固環(huán)節(jié)思想最易溜號(hào)，只有不斷地給學(xué)生以新的刺激，才能使他們保持旺盛的戰(zhàn)斗力。多媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)練習(xí)內(nèi)容和形式的多樣化提供了方便。在內(nèi)容上可以設(shè)計(jì)具有情景的趣味題，便于操作的游戲題，朗朗上口的兒歌題等；練習(xí)形式可以創(chuàng)設(shè)游戲性、娛樂性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)游藝宮、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽、數(shù)學(xué)燈謎會(huì)、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)、看誰(shuí)中大獎(jiǎng)等。讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，寓學(xué)于樂，從而由“被動(dòng)型”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為“主動(dòng)型”學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，利用多媒體技術(shù)，省去了板書和擦拭的時(shí)間，能在較短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生提供大量的習(xí)題，練習(xí)的容量大大增加。而且還可以建立題庫(kù)，讓不同層次的學(xué)生選擇不同類型不同難度的題目進(jìn)行練習(xí)，實(shí)施因材施教，使得各個(gè)層次的學(xué)生都能得到適時(shí)、適量、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，實(shí)現(xiàn)“尖子生”吃得，“中下生”吃得了，達(dá)到減負(fù)增效的作用。
實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
通過實(shí)踐，我們可以了解更多有用的知識(shí)。這是小編收集的關(guān)于服務(wù)員實(shí)踐心得體會(huì)，以供參考。希望對(duì)大家有所幫助！
我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則；服務(wù)賓客的程序；服務(wù)中工作細(xì)則；宴會(huì)出菜程序；托盤的技巧及端托行走的步伐；鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng)；換煙灰缸的重點(diǎn)；點(diǎn)菜、寫菜單、取消菜式的注意事項(xiàng)及推銷菜品的技巧；斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識(shí)；處理客人投訴及服務(wù)工作突發(fā)事件對(duì)應(yīng)技巧；餐廳開市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項(xiàng)以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識(shí)、消防知識(shí)等等。使我成為一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員奠定了基矗。
在這次服務(wù)員兼職工作中我總結(jié)出作為一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員要具備。
熱愛你的工作：當(dāng)你熱愛自己的工作，你就會(huì)快樂地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。而企業(yè)最需要的人就是熱愛工作的人。
迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法：為了自己的企業(yè)和自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。
要有自信心：與金錢、勢(shì)力、出身背景相比，自信是最重要的東西，自信能幫助人排除各種障礙、克服各種困難，相信自己是最優(yōu)秀的。
責(zé)任：就是以公司利益為重，對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)；就是為客人負(fù)責(zé)，給客人提供優(yōu)質(zhì)的出品與服務(wù)；就是“敬無(wú)在”，即使沒有人監(jiān)督你，你也會(huì)認(rèn)真地做好工作，這就是責(zé)任的表現(xiàn)。
平常心面對(duì)工作中的不公平：在工作中沒有絕對(duì)的公平，位在努力者面前，機(jī)會(huì)總是均等的。沒有一定的挫折承受能力，今后如何能挑起大梁。
團(tuán)隊(duì)：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)一致的追求，餐飲企業(yè)的工作由多種分工組成，非常需要團(tuán)隊(duì)成員的配合。具有團(tuán)隊(duì)精神、善于合作的員工和企業(yè)都更成功。
這次的兼職給我的體會(huì)非常的深刻，我覺得我們做每一件事情都是，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：積沙成塔、積少成多，很多成功者就是積累一點(diǎn)點(diǎn)小而成大器的。每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向領(lǐng)先；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向豐收；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是在走向成功。