總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對(duì)他人的一種分享。總結(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，從整體到細(xì)節(jié)，層層深入，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。
關(guān)愛(ài)的意義篇一
“愛(ài)可以分享，愛(ài)是一種力量，愛(ài)可以是承擔(dān)，愛(ài)也可以是榮耀?！?BR> 正如于師說(shuō)的，把煩惱告訴一個(gè)人，煩惱就會(huì)減少一半，把快樂(lè)告訴一個(gè)人，快樂(lè)就會(huì)增加一倍!我細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，愛(ài)也是如此啊!5·12汶川地震，有多少人排隊(duì)到深夜捐血，把愛(ài)分享啊!當(dāng)這份愛(ài)經(jīng)過(guò)幾百里，到達(dá)災(zāi)區(qū)時(shí)，又有多少人從生死線上抓住了一根救命稻草，被拉出來(lái)了呢!看到這里，我也猛然想起了這一課的主題——愛(ài)是分享，愛(ài)是力量。
我又問(wèn)自己，愛(ài)是什么呢?我不知道什么大愛(ài)，所以就從小愛(ài)做起。有一個(gè)詞語(yǔ)叫“助人為樂(lè)”，那么對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)就是快樂(lè)。在我身邊，到處都有人需要幫助，我也希望，那個(gè)幫助別人的人是我。在學(xué)校里，同學(xué)要幫助，我就幫他解決，我關(guān)愛(ài)他，他快樂(lè)，我也快樂(lè)。有一次，我和爸爸走在回家的路上有說(shuō)有笑。這時(shí)，我們看見(jiàn)了一位收廢品的大伯伯正賣力地把三輪車推上橋，汗水像雨滴般落在他的額頭上、脖子上，他的襯衫也被汗水浸濕了。爸爸二話不說(shuō)，拉著我就去幫大伯推車。三輪車大伯伯連連道謝，我也像干了一件什么大事似的，自豪得不得了。
快樂(lè)就是愛(ài)的結(jié)果，有愛(ài)就有付出，有付出的'人才會(huì)快樂(lè)。
味兒。我會(huì)幻想，有一天我獨(dú)自坐在落地窗前，盤著腿，抱著一把吉他，在沒(méi)有任何干擾的情況下，安靜地彈上一兩曲我喜歡的歌，或是我創(chuàng)作的歌，用心用手，感受著撥弦的樂(lè)趣。
獨(dú)愛(ài)。我很高興，也很慶幸，我在這個(gè)世界上還有那么多值得我去喜愛(ài)的東西。我的一路，至少是在晴天開(kāi)著向日葵，夜晚點(diǎn)著路燈，閃著螢火蟲(chóng)的環(huán)境下，走來(lái)的。
了泥土之中，在昏暗的地下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了以往許許多多的好朋友，大家怎么都到這兒來(lái)了?花花猜出了我的心思，答道：“因?yàn)槲覀兿霂椭麄冄?”綠綠接過(guò)它的話說(shuō)：“是呀是呀!風(fēng)爺爺動(dòng)員大家都來(lái)幫助這兒，使這塊貧瘠之地變成世外桃源!”哦!原來(lái)如此!怪不得一路上風(fēng)爺爺表現(xiàn)得這么奇怪了!原來(lái)是另有所圖啊!哈!我也要在這一展身手，與大家齊心協(xié)力，共同把這兒打造成世外桃源!
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，又有越來(lái)越多的同伴們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了我們的隊(duì)伍之中，在我們共同的努力下，這兒的人們生活日益舒適，生活環(huán)境也有了很大改觀，看著眼前這共同努力的同伴們組成的浩大的隊(duì)伍，我仿佛預(yù)見(jiàn)了許多年以后，這兒將鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)......
關(guān)愛(ài)的意義篇二
那是一個(gè)寒冷的冬天，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)身患?xì)埣驳男∨?。她走起路?lái)一瘸一拐的，活像只小鴨子。別人見(jiàn)到她時(shí)，都捂著嘴巴“呵呵”的笑，還在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
一次，我在回班的的途中，遇見(jiàn)了她。她身穿一件枚紅色的鴨絨啊，可憐兮兮的趴在地上，旁邊有幾個(gè)人小男生還嬉皮笑臉的罵她是“瘸子”“廢物”。小女孩眼中滿是悲憤的淚水，無(wú)論她怎樣用力，可怎么也起不來(lái)。那幾個(gè)小男孩更加猖狂了，圍著她轉(zhuǎn)起了圈圈。
我氣憤極了，走上去大聲訓(xùn)斥那幾個(gè)小男孩。然后又急忙把地上的小女孩扶了起來(lái)，并輕輕地為她拍去身上的塵土。
我不明白，這樣可愛(ài)又有這樣可憐的小女孩，大家為什么要欺負(fù)她，嘲笑她呢？就因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人嗎，可是，老師說(shuō)過(guò)，殘疾人也是人，他們也有尊嚴(yán)，他們是和我們平等的呀！
一個(gè)滾燙的淚珠落到我手上，我仰起頭，溫柔的問(wèn)她：“乖，還疼嗎？”她不說(shuō)話，只是靜靜地望著我。
她又感激的看了我一眼，然后一瘸一拐地離開(kāi)了……我呆呆的站在那兒目送著她弱小的身影，直到從視線中消失。
一路上，我心里百感交集……。
那件小事，讓我明白了”關(guān)愛(ài)“的含義！
關(guān)愛(ài)的意義篇三
但就是越不起眼的愛(ài)，里面包含的愛(ài)更濃郁。在節(jié)目中，來(lái)自沈陽(yáng)13歲的男孩馬鵬飛引起了我的.注意，他和我的同齡，但4歲就開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起照顧失明的奶奶的重任，他有一張作息表，上面密密麻麻的寫(xiě)滿這一天要做的事情，直到深夜他才能上床睡覺(jué)至今已經(jīng)堅(jiān)持了九年。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，愛(ài)都離不開(kāi)責(zé)任，馬鵬飛更是體現(xiàn)了這一點(diǎn)，除了他沒(méi)有人再能照顧奶奶了！責(zé)任這個(gè)詞，在父母身上更是得到了更深層次的發(fā)揚(yáng)，這種責(zé)任，沒(méi)有人可以推開(kāi)，沒(méi)有人會(huì)不理不睬。
我和馬鵬飛都是是十三、四歲，而我的生活真是在蜜罐中，想要什么，爸爸媽媽都會(huì)盡可能的滿足我，生了病受了挫折，更是百般呵護(hù)，更別提要承擔(dān)什么責(zé)任了，而馬鵬飛真是實(shí)實(shí)在在給我上了一課。
愛(ài)意義是主動(dòng)行動(dòng)，以真心對(duì)待一個(gè)人，那么兩個(gè)人都得到了快樂(lè)和幸福，我現(xiàn)在明白，13歲也應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得為別人付出，應(yīng)該有責(zé)任了。
對(duì)于父母，我們的責(zé)任是孝順；對(duì)于老師，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們；對(duì)于好朋友，我們的責(zé)任是真心對(duì)待，幫他（她）排憂解難。
愛(ài)就是力量，我記下了短信捐款的號(hào)碼，我也要為貧苦的孩子盡一份責(zé)任，當(dāng)我發(fā)出短信的時(shí)候，我知道通過(guò)開(kāi)學(xué)這第一課，我長(zhǎng)大了。我懂得了愛(ài)的意義就是——責(zé)任。
關(guān)愛(ài)的意義篇四
愛(ài)就像一條彎彎曲曲日夜流淌的小河，叮叮咚咚唱出愛(ài)的旋侓，流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋潤(rùn)著毎一個(gè)早已經(jīng)干涸的心。
因?yàn)閻?ài)讓我在匆匆忙忙中流逝著我的青春，又是因?yàn)閻?ài)讓我在酸甜苦辣中慢慢長(zhǎng)大。也許有些單調(diào)，也許有些苦澀，但在這條愛(ài)的小河上，卻能涌出來(lái)永遠(yuǎn)的浪花，流淌出來(lái)的是永遠(yuǎn)歡樂(lè)的歌。在寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，雖然河面被冰封，但冰封河面的下面依然緩緩的流淌著溫暖，河的一頭是濃濃的愛(ài)意，而河的另一頭卻是浩渺大海。
春天來(lái)了，春雨來(lái)了，河的兩岸就會(huì)百花爭(zhēng)艷。這種百花盛開(kāi)的艷麗伴著夏天的彩虹悄然地飛逝。跟著秋天的金色慢慢延伸。柳條在羞澀的輕輕搖擺，黃土地也發(fā)出無(wú)盡的呻吟。就連無(wú)邊無(wú)際的大海也穿上節(jié)日的盛裝，打開(kāi)心扉為這種深沉的愛(ài)而洶涌澎拜。
鳥(niǎo)兒們時(shí)時(shí)投來(lái)羨慕的眼光，嫩綠青草送來(lái)大地溫馨的祝福。真誠(chéng)的愛(ài)順著彎曲的小河緩緩前進(jìn)著，那些無(wú)私的愛(ài)沿著歡快的音符一路高歌猛進(jìn)。愛(ài)的小河，是羞澀中的心花怒放，讓幸福永遠(yuǎn)存在。
魚(yú)兒歡快地品嘗，蜻蜓在河面上盡情地嬉戲。愛(ài)親吻著藍(lán)天，擁抱著大地。高山也在嫉妒，河流也在羨慕，思考中瑞雪在凝視……嫉妒中高山因?yàn)樽约旱睦渚筒患?xì)心而感到惋惜；羨慕中大海也因?yàn)樽约旱?粗獷和不溫柔而悔恨；思考中緋紅決心把真愛(ài)高高托起，凝視中瑞雪要用千千萬(wàn)萬(wàn)的真誠(chéng)將愛(ài)進(jìn)行到底。
愛(ài)的河，因?yàn)榱髀冻鰞?nèi)心的坦誠(chéng)，而發(fā)出真愛(ài)的箴言。它們發(fā)自肺腑里流淌出的是一種聲音，那種聲音叫不離不棄，真愛(ài)相隨。
浪花中的波瀾泛出真情。碧波的蕩漾里，誠(chéng)實(shí)守信的船在白云下流露出一段愛(ài)的永恒，那就是堅(jiān)貞不渝，相依相隨。
愛(ài)是一條河，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在不停地流淌，呵護(hù)著，關(guān)愛(ài)著……
愛(ài)是一條河，把愛(ài)留給對(duì)方一定是河水永不干涸的源頭。
愛(ài)就是一條無(wú)怨無(wú)悔的河。
關(guān)愛(ài)的意義篇五
自從弟弟出生后，爸爸媽媽就把大部分的時(shí)間和精力放在照顧弟弟上了。我頓時(shí)感受到了危機(jī)。
和大多數(shù)人的弟弟妹妹一樣，我的弟弟很調(diào)皮。他總是在做錯(cuò)事情以后，全賴在我身上。盡管有一肚子的委屈想訴，可一想到爸爸媽媽偏袒弟弟的樣子，我的委屈就只能通通化為眼淚流淌出來(lái)。
可是我知道哭是不會(huì)有用的。所以我會(huì)想方設(shè)法地在父母面前表現(xiàn)好一點(diǎn)，想方設(shè)法多做一些父母希望我做并且我能做好的.事，因?yàn)?，我要把被弟弟“搶”走的?ài)，一分不差的奪回來(lái)。
可是我錯(cuò)了。
在我還沒(méi)能做到足夠好之前，爸爸媽媽對(duì)弟弟的寵溺，已經(jīng)把弟弟給慣成了一個(gè)嬌氣又任性的“小魔王”。在爸爸媽媽面前，他盡可能的裝乖乖小孩；而在背后，則想盡辦法折騰我，讓我不好受。
終于，我到了可以在學(xué)校寄宿的年齡了；終于，我不用每天放學(xué)回家都看到弟弟那張不懷好意的臉了。
那個(gè)一個(gè)周末的早上，弟弟一直喊肚子疼。父母感覺(jué)不妙，便急忙將弟弟帶去看病。媽媽草草囑咐我?guī)拙浔愦掖易吡?。全然不顧我剛寄宿學(xué)校一周，正有一肚子的話要和她說(shuō)。我又被父母冷落了。我知道這次弟弟并沒(méi)有有意和我爭(zhēng)搶，可這又有什么區(qū)別呢？回想一下弟弟從出生到現(xiàn)在，父母對(duì)弟弟總是百依百順，就差上天把星星摘給他了。而我總是只能用羨慕的眼神看著他。我也不止一次的提出抗議，可每次都只能得到爸爸媽媽同樣的回答：弟弟還小嘛，你多讓著他點(diǎn)就是了。又是這句話！可為什么你們的愛(ài)他可以獨(dú)享？為什么明明我已經(jīng)很努力了，你們卻連看都不看一眼？為什么？！
晚上，我看著父母忙碌的背影，委屈的淚水蓄滿了眼眶。我真嫉妒弟弟能夠擁有父母的寵愛(ài)，那明明也是我的父母啊！他憑什么一個(gè)人占有呢？于是，我開(kāi)始故意不蓋被子，少穿衣服，洗涼水澡。終于，第二天晚上，我發(fā)起了高燒，體溫一直在37。8度以上不肯降下來(lái)。這下可把父母急壞了，他們整整一夜沒(méi)合眼。想盡了各種辦法，終于使我退燒了。我在迷迷糊糊中，依稀聽(tīng)到了父母的談話：“唉，這孩子，跟我們斗氣就算了，還這樣拿自己的身體來(lái)開(kāi)玩笑，這要是出了什么事，可怎么辦呢？！”“是啊，看來(lái)咱們平時(shí)太粗心了，才給了孩子這么大的精神壓力……”
我忽然變得無(wú)比的清醒。原來(lái)，父母一直都是愛(ài)著我的！我的腦海里頓時(shí)閃現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面：我五歲時(shí)，爸爸媽媽陪我放風(fēng)箏；我六歲時(shí)，媽媽挺著大肚子帶我逛超市；我七歲時(shí)，媽媽抱著弟弟送我上學(xué)；我十歲時(shí)，爸爸媽媽和弟弟一起給我唱生日歌……雖然，有時(shí)，他們會(huì)在我和弟弟之間，選擇年幼的弟弟，讓愛(ài)變得有些不平等。但盡管是這樣，父母的愛(ài)也依然存在，只是我從未發(fā)現(xiàn)。
被“搶”走的愛(ài)，回來(lái)了……
關(guān)愛(ài)的意義篇六
有一個(gè)故事，講了一個(gè)孩子不顧別人的嘲笑，八小水洼里德魚(yú)拋向大海，后來(lái)，他感動(dòng)了所有的孩子，都加入了救魚(yú)的行列，這個(gè)故事告訴我們，世界因愛(ài)而美麗，愛(ài)，是寬容、是奉獻(xiàn)、是一種責(zé)任。
如果沒(méi)有愛(ài)，世界會(huì)怎樣?
如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)有“臥冰求鯉”，那富含哲理的寓言。如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)有牛郎織女那凄美的愛(ài)情故事。如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)有伯牙摔琴謝知音的友情?？梢?jiàn)，如果沒(méi)有愛(ài)，世界就不會(huì)豐富多彩。
我們心中的愛(ài)是什么樣的呢?
藺相如認(rèn)為：愛(ài)是寬容，可以原諒別人認(rèn)錯(cuò)的開(kāi)始，所以，原諒了廉頗，使別的國(guó)家不敢入侵;周總理認(rèn)為：愛(ài)是奉獻(xiàn)，所以，他把自己一生都奉獻(xiàn)給了所愛(ài)的祖國(guó)，留的美名萬(wàn)口傳。而我說(shuō)：愛(ài)是寬容又是奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任我們有義務(wù)、有責(zé)任去愛(ài)所有愛(ài)你的人和你所愛(ài)的人。
世界因愛(ài)而變得美好，最近甘肅發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害，死了很多人，還有許多人下落不明，面對(duì)許多家庭家破人亡的悲劇國(guó)民一方有難，八方支援，秉著這個(gè)宗旨，解放軍冒著危險(xiǎn)，跨過(guò)重重險(xiǎn)阻，在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，他們用雙手搬起石塊，搬開(kāi)瓦礫，拯救黎一個(gè)又一個(gè)人，在電視上看到這一幕，我的心被深深的感動(dòng)了、震撼了。我想：這就是愛(ài)的力量、責(zé)任的`力量吧!
無(wú)論干什么事情，都需要責(zé)任的力量。記得我原來(lái)剛開(kāi)始打排球的時(shí)候，總是害怕自己不行，就連自己“管轄范圍”內(nèi)的球都接不好，慢慢的我逐漸理解了責(zé)任的重要性，知道了每一個(gè)人都有自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，這就是一種愛(ài)，是對(duì)自己扮演角色的一種熱愛(ài)。以后我打排球時(shí)盡力把自己范圍內(nèi)的球打好，盡自己的責(zé)任，使球技越來(lái)越熟練，水平發(fā)揮的淋漓盡致。有了責(zé)任的力量使我向成功，又邁出了一大步。
在與人處事中，我學(xué)會(huì)了寬容，在父母、家人、老師的身上。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，而在日新月異的社會(huì)發(fā)展中，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。所以，愛(ài)是寬容、是奉獻(xiàn)、是責(zé)任。
關(guān)愛(ài)的意義篇七
十分貼近我的學(xué)習(xí)和生活。最近，我讀了她的另一本小說(shuō)《你是我的寶貝》，十分感人，讀后一股濃濃的暖意始終圍繞在心頭。書(shū)的主人公貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，從小與奶奶、大狗“妹妹”相依為命。
慈愛(ài)寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝長(zhǎng)成為一個(gè)心地淳樸、乖順善良、熱愛(ài)大自然的孩子。奶奶去世后，貝貝的生活發(fā)生了一系列的變化，農(nóng)村來(lái)的舅舅、舅媽、小胖?jǐn)D進(jìn)了奶奶的家，兩個(gè)大人、兩個(gè)孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發(fā)生了許多讓人傷感也令人難忘的故事……讀完書(shū)，我的腦海里總是浮現(xiàn)出貝貝和奶奶的形象。
貝貝雖然是個(gè)不幸的智障兒，但萬(wàn)幸的是他有一位開(kāi)朗樂(lè)觀、無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的好奶奶，她懷著一顆善良寬容的.心教會(huì)了貝貝自立、自愛(ài)，并讓愛(ài)的種子在貝貝心田里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。這種愛(ài)經(jīng)過(guò)貝貝天真無(wú)瑕地傳遞，也讓身邊人的自私的、丑陋的心靈也像“被新毛巾擦過(guò)了一樣，光亮，嶄新，一塵不染。”
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)?！?BR> 我們要張大眼睛發(fā)現(xiàn)身邊偉大的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)，并把愛(ài)傳遞下去，讓我們生活的世界更多一份美好和幸福。
關(guān)愛(ài)的意義篇八
這一篇小說(shuō)的主人公是一位傻乎乎的女生。
她學(xué)習(xí)沒(méi)別人好，長(zhǎng)的也一般般，但她從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。她希望奇跡可以降臨在她身上，她想知道和別人交往的感覺(jué)是什么，但她又害怕會(huì)傷害到某人，所以她一直都在等待著那位白馬王子的出現(xiàn)。她等了快一年，才出現(xiàn)了一位男生，她給他取名為“差不多先生”。她們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，可有一天這個(gè)“差不多先生”要請(qǐng)這位傻乎乎的女生約會(huì)耶，可她似乎不怎么開(kāi)心，以為和他一起去約會(huì)的人很多，但是她還是同意了“差不多先生”的懇求。
她們?cè)诠珗@里玩了起來(lái)，那位“差不多先生”玩的很開(kāi)心，而那位傻乎乎的女生卻覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，大概這位女生一點(diǎn)都不懂得交往的感覺(jué)吧。
她們?cè)趯W(xué)校的交往的事讓全班同學(xué)都知道了，而且分分傳了起來(lái)，這位“傻乎乎的女生”一點(diǎn)都不喜歡這種氣氛。后來(lái)過(guò)了幾天，這個(gè)“傻乎乎的女生”和這位“差不多先生”分手了。因?yàn)樗浪约阂稽c(diǎn)都不喜歡這位“差不多先生”所以很害怕傷害到這位“差不多先生”
直到后來(lái)的某一天，她發(fā)現(xiàn)自己每次只要看見(jiàn)班里的那位某人，她的臉?biāo)坪跫t的發(fā)慌，但那位男生卻是她在班里的'天敵耶，也許這就是罵出來(lái)的喜歡吧。可這位男生已經(jīng)有喜歡的人了。只好這位傻乎乎女生等待了?？蛇@位男生卻沒(méi)有任何回應(yīng)。她實(shí)在沒(méi)辦法在等待了，她決定向這位男生告白，她準(zhǔn)備了好久好久才決定了的。
她決定在qq上和這位男生告白，可是她對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，因?yàn)樗滥俏荒猩呀?jīng)有了喜歡的女孩，所以對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。她正在掙扎的時(shí)候，那位男生居然上線了耶，這算是天意吧。這位女生不管是否成功，她都要和這位男生告白。
她終于和男生告白了，就等待著回應(yīng)了，也許這位男生也快要嚇傻了吧，這位傻乎乎的女生好緊張，那位男生終于回信了，他說(shuō)：不可能。這位女生很傷心也很難過(guò)。她自從被回絕后，她幾乎每天都不是真正的開(kāi)心，其實(shí)她只是勉強(qiáng)微笑而已。她在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“只不過(guò)被拒絕而已嘛，不必那么難過(guò)的，只要他快樂(lè)就好了啊?！?BR> 但有一天奇跡真的發(fā)生了耶，這也許算是命中注定吧。嘻嘻。這位男生子在qq上給這位女生發(fā)了一句話，讓這位女生覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，這位男生說(shuō)：“和我交往吧”。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這位男生又說(shuō)：“給我充個(gè)紅鉆，行不？”這位女生看后生氣地不得了，他知道這位男生并不是想要和自己交往，只是為了充紅鉆而已。這位傻乎乎的女生就這樣答應(yīng)了他。過(guò)了幾天，她們有在qq上相遇了，這位男生說(shuō)的第一句話就是：“我的卡呢”因?yàn)檫@位女生在老家，所以卡被掉到了自己家里。沒(méi)有辦法，只好和這位男生說(shuō)了卡在家而不在老家的事，這位男生生氣地對(duì)她說(shuō)：算了，別交往了”
這位傻乎乎的女生很失望對(duì)那位男生的說(shuō)：等我下午回到自己家，給你就是了?！边@位男生就又回到了原來(lái)。對(duì)這位女生又是很體貼。這位女生最后回到家立刻把卡拿了出來(lái)，馬上上網(wǎng)把卡交給了這位男生。
從此她們就又開(kāi)心的在一起了。但是這位女生心里覺(jué)得他是因?yàn)殄X才和自己在一起的。
嘻嘻……
關(guān)愛(ài)的意義篇九
母親像一棵大樹(shù)，奉獻(xiàn)著自己的青春；母親像一支熾熱忠心的紅蠟，照亮了孩子；母親像夏天的桃子，第一口酸溜溜的，越啃越甜……母親的愛(ài)是多么偉大！
母愛(ài)，不像蜜，一直是甜的；也不像鹽，一直都是咸的'，更不像辣，一直都是麻的……母愛(ài)，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，可以是走了火的雷霆霹靂，可以是寥寥的只言片語(yǔ)，也可以是一個(gè)悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神。
母愛(ài)是又甜又辣的。
晚上，媽媽撫摸著我的傷痕，眼里噙著淚水，心痛地問(wèn)：“還疼嗎？”我確實(shí)很疼，又不敢說(shuō)疼，心里不知所措，只好又是點(diǎn)頭又是搖頭。媽媽似乎知道我的心思，一把將我摟在懷里，喃喃道：“孩子，對(duì)不起，媽媽以后再也不打你了，再也不打了……”這一刻，室內(nèi)的空氣仿佛也凝固了，我也緊緊地抱著媽媽，就在這一瞬間，我明白了：媽媽也舍不得打我，但是又不得不打。媽媽打在我的身上，其實(shí)痛在她的心里呀！
母親是愛(ài)我的，用人們的俗話說(shuō)，就是“刀子嘴，豆腐心”?。∧赣H外表像冬天冷酷無(wú)情，而內(nèi)心卻像春天般的溫暖！
母愛(ài)是無(wú)私的！
關(guān)愛(ài)的意義篇十
愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大最溫暖的字眼，愛(ài)在很多時(shí)候代表著成全，代表著希望你愛(ài)的人能夠過(guò)得好。
這大概才是愛(ài)的真正含義吧。
父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，但是更多的時(shí)候體現(xiàn)在父母希望自己的孩子可以過(guò)得好。小的時(shí)候總聽(tīng)著大人說(shuō)養(yǎng)兒為了防老，可是更多的時(shí)候父母還是放任孩子去更寬廣的天空飛翔，去更遙遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。只要孩子們過(guò)得好就可以了。這是真正愛(ài)孩子的父母經(jīng)常說(shuō)的話。
如果有的人打著愛(ài)的名義把自己愛(ài)的人究竟在自己身邊。那么這并不能說(shuō)明這是真正的愛(ài)。
這怎么能夠代表愛(ài)的`意義呢？
父母對(duì)孩子的愛(ài)，是希望孩子過(guò)得好就可以了。哪怕不陪伴在身邊養(yǎng)老也是沒(méi)有關(guān)系的。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠飛黃騰達(dá)，取得優(yōu)異的成績(jī)，哪怕將來(lái)不報(bào)答自己也沒(méi)有關(guān)系。
男人對(duì)女人的愛(ài)，是希望看到女人臉上洋溢著幸福的笑容，而不是囚禁在身邊。
所以更多的時(shí)候愛(ài)的意義也是一種成全吧！成全了對(duì)方的幸福和快樂(lè)，也就真正的理解了愛(ài)的意義！
關(guān)愛(ài)的意義篇十一
“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意?！毙恿肿釉f(shuō)過(guò)，她還說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我們每天都沐浴在愛(ài)里。
來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買名牌衣服給自己……她每天陪我讀書(shū)，幫我復(fù)習(xí)功課；總之，每時(shí)每刻都在關(guān)心我。我的媽媽是這樣，別人的媽媽也是這樣。
我的姑姑是一名醫(yī)生，有一次，她給一位病人動(dòng)手術(shù)，我看見(jiàn)姑姑緊閉著眼，我又聽(tīng)見(jiàn)姑姑隱隱約約的在說(shuō)：“一定要救活這個(gè)人的命?！闭f(shuō)完，就流出了豆大粒的汗珠，當(dāng)時(shí)，病人的家屬焦急的說(shuō)到：“醫(yī)生，求求您，一定要救救我的爸爸。”“我會(huì)盡全力的。”我一直等著姑姑，等到她下班，3個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，一位護(hù)士出來(lái)了：“手術(shù)很成功，病人救活了?！?BR> 我的姑姑走出來(lái)了，我抱著她，我感覺(jué)到，姑姑全身都被汗水浸透了，他微笑了一下，脫下她那件白大褂領(lǐng)著我回家了。
我想這就是做醫(yī)生的意義，做媽媽的價(jià)值。
關(guān)愛(ài)的意義篇十二
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半……”
——題記
一年后的今天，我手上拿著臨走是爺爺塞給我的桃子在家門口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守侯。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久了……
依稀記得，外婆很會(huì)變戲法，她總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是草莓，果凍，零食，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“云兒，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)一定要好好對(duì)外婆。”每每與此時(shí)，我就跑到外婆面前說(shuō)：“外婆，你老了，我長(zhǎng)大養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得合不攏嘴，熱淚盈眶。
后來(lái)，我上了六年級(jí)，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)状?。但一看到我在?xiě)字，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時(shí)，我正忙著期末考試，當(dāng)我拿著平時(shí)模擬測(cè)驗(yàn)的試卷趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的卷子頓時(shí)掉在地上。媽媽撿起卷子，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在床前，輕輕呼喚她，她慢慢地從懷里掏出一只紅艷艷的`桃子！
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩，外婆卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的云兒！
期末考試那天，我坐在安靜的教室里答卷，外婆像是守侯在我的身邊，手里拿著紅艷艷的桃子在向我微笑我曾經(jīng)答應(yīng)了外婆，回照顧她，可我說(shuō)了卻沒(méi)做到，現(xiàn)在永遠(yuǎn)也沒(méi)機(jī)會(huì)了，我平時(shí)就該好好地去珍惜這種愛(ài)，現(xiàn)在，晚了。
關(guān)愛(ài)的意義篇十三
男孩在見(jiàn)到女孩的第一面的時(shí)候就發(fā)覺(jué)自己愛(ài)上了她。
這絕對(duì)不是一見(jiàn)鐘情的愛(ài)。
單相思是很苦的，男孩很聰明。
他決定告訴她，告訴她自己的想法。
男孩知道有可能得到的是拒絕，
但是至少也許可以作為一段美麗愛(ài)情的開(kāi)端……。
認(rèn)識(shí)的過(guò)程很平常，很普通，卻很愜意，
不過(guò)在深夜電話中聊天真的可以拉近心與心的距離嗎？
愛(ài)情，很容易讓人沖昏頭腦，
對(duì)，的確是這樣的……。
表白，意外的被接受了，是該高興嗎？
時(shí)間，帶來(lái)了失敗的開(kāi)端。
美麗的愛(ài)情宣言變成了愚人節(jié)的玩笑……。
直到男孩清醒之后，
才發(fā)現(xiàn)了這殘酷的事實(shí)……。
接著來(lái)的，自然是厭煩與拒絕，傷心與痛苦……。
“這就是所謂的沒(méi)有緣分！”女孩這樣說(shuō)。
“愛(ài)一個(gè)人不需要任何理由，同樣，不愛(ài)一個(gè)人也是……”女孩這樣說(shuō)。
“我只知道我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的這樣愛(ài)你，
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的為你守候……”男孩這樣回答。
故事沒(méi)有結(jié)束……。
男孩這樣說(shuō)也這樣做，
只希望能用自己的付出去打動(dòng)一顆不屬于自己的心。
還有什么叫癡情嗎？
女孩的每個(gè)舉動(dòng)、每個(gè)變化都會(huì)牽動(dòng)男孩的心。
還有什么叫迷戀嗎？
夢(mèng)中的囈語(yǔ)、酒醉的低吟，都離不開(kāi)女孩的名字。
還有什么叫瘋狂嗎？
感動(dòng)！男孩得到了女孩的感動(dòng)！
還有愧疚！
男孩永遠(yuǎn)無(wú)法得到女孩的愛(ài)。
丘比特的惡作??？月老的童心？
制造了兩個(gè)人這樣的關(guān)系。
男孩完全不計(jì)較回報(bào)的付出，
不計(jì)較目的的愛(ài)永遠(yuǎn)只能得到感動(dòng)和歉疚。
“如果你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)知道我對(duì)你的愛(ài)有多深。”
“好，我可以做你女朋友，但我卻不能做到愛(ài)你。”
“如果你能愛(ài)我，我可以用我的一切去換?！?BR> “你知道這是……不可能的……”
女孩哭了，男孩想哭，
卻忍住了，他知道自己該做什么。
讓自己心愛(ài)的人傷心，
比讓自己傷心要痛苦十倍。
愛(ài)一個(gè)人，無(wú)論用什么方法都要讓她幸福，
讓她快樂(lè)。
第二天，男孩變了……。
沒(méi)有了以往的癡情，沒(méi)有了以往的眷戀。
也沒(méi)有了以往的的瘋狂。
男孩以后再也沒(méi)有去找過(guò)女孩，
甚至再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話……。
仿佛這段故事就隨著太陽(yáng)的升起而結(jié)束……。
故事還沒(méi)有結(jié)束……。
有人說(shuō)，時(shí)間能沖淡一切，
但也有人說(shuō)，時(shí)間能證明一切，
三年后，
當(dāng)男孩和女孩即將結(jié)束學(xué)業(yè)，
各奔前程的時(shí)候，
當(dāng)男孩和女孩分離后也許再也不能相見(jiàn)的時(shí)候，
當(dāng)女孩仿佛想到要做點(diǎn)什么的時(shí)候，
突然聽(tīng)到了男孩進(jìn)了醫(yī)院的消息。
“為了救一個(gè)小孩，被汽車撞了，
還沒(méi)有度過(guò)危險(xiǎn)期……”醫(yī)生如是說(shuō)。
女孩哀求著想要見(jiàn)他，醫(yī)生不同意。
“那求你轉(zhuǎn)告他讓他一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，
因?yàn)槲摇野l(fā)現(xiàn)我非常的愛(ài)他……”
醫(yī)生在昏迷不醒的男孩耳邊如是說(shuō)了這句話。
醫(yī)生仿佛看到男孩皺緊的眉頭微微地松開(kāi)了，
嘴角泛起一絲笑意……。
但是不幸，第二天早上，隨著太陽(yáng)的升起，
一個(gè)靈魂同時(shí)離開(kāi)了它的軀體開(kāi)始飛升……。
女孩又哭了，男孩沒(méi)有哭，
臨死的時(shí)候，嘴角泛起微微的笑容。
在墓碑前，女孩仿佛聽(tīng)到了、男孩的聲音：
“我希望能永遠(yuǎn)看到你快樂(lè)幸福的笑臉……”
或許，真的只有在生命結(jié)束的那一刻，
才能等到自己的愛(ài)人……。
關(guān)愛(ài)的意義篇十四
愛(ài)是這個(gè)世界上最大最溫暖的字眼，愛(ài)在許多時(shí)侯代表著滿足，代表著期望你愛(ài)的人可以過(guò)得好。
這大約才是愛(ài)的真實(shí)含義吧。
爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是忘我的，但是更多的時(shí)侯體現(xiàn)在爸爸媽媽期望自己的孩子可以過(guò)得好。小的'時(shí)侯總聽(tīng)著大人說(shuō)養(yǎng)兒為了防老，但是更多的時(shí)侯爸爸媽媽還是放任孩子去更廣大的天空翱翔，去更悠遠(yuǎn)的地方完成自己的志向。只需孩子們過(guò)得好就可以了。這是真實(shí)愛(ài)孩子的爸爸媽媽常常說(shuō)的話。
假如有的人打著愛(ài)的名義把自己愛(ài)的人掛在自己嘴邊。這并不能證明這是真實(shí)的愛(ài)。
這怎樣可以代表愛(ài)的含義呢？
爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，是期望孩子過(guò)得好就可以了。哪怕不陪伴在身邊養(yǎng)老也是沒(méi)聯(lián)系的。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，期望每一個(gè)學(xué)生都可以青云直上，獲得優(yōu)異的成績(jī)，哪怕將來(lái)不酬謝自己也沒(méi)有聯(lián)系。
男人對(duì)女性的愛(ài)，是期望看到女性臉上洋溢著美好的笑臉，而不是軟禁在身邊。
所以更多的時(shí)侯愛(ài)的含義也是一種滿足吧！滿足了對(duì)方的美好和高興，也就真實(shí)的理解了愛(ài)的含義！
關(guān)愛(ài)的意義篇十五
喜與愛(ài)，是人們共有的感情，其實(shí)這類感情很難說(shuō)清楚，喜與愛(ài)兩者的區(qū)別也更難說(shuō)清楚，只有清楚自己能感知的各種感情，才不會(huì)被其控制左右，才能比較好的調(diào)整自己的心態(tài)，從而在人生路上迎難而上。
都造成了良性作用，使彼此互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，讓學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。因此如何正確面對(duì)戀愛(ài)，如何正確去愛(ài)就顯得尤為重要。
我個(gè)人認(rèn)為，喜歡與愛(ài)一個(gè)人并不同。喜歡可以是一個(gè)人的外表，一個(gè)人的性格，一個(gè)人的舉手投足。但是愛(ài)應(yīng)該是為他人著想，為他人分憂，與他人進(jìn)步。喜歡可以說(shuō)是比較淺顯的，愛(ài)卻是更深沉的.。不過(guò)，沒(méi)有喜歡當(dāng)然也演變不到愛(ài)的層次，所以應(yīng)不應(yīng)該早戀，應(yīng)該多考慮是只喜歡一個(gè)人展現(xiàn)出來(lái)的樣子，還是你愿意與她有一個(gè)好的未來(lái)。
有些同學(xué)可能喜歡上一個(gè)人后，馬上就變得只想享樂(lè)，把自己的學(xué)習(xí)拋擲腦后，不顧不問(wèn)。這樣顯然是一個(gè)惡性的循環(huán)，不利于兩個(gè)人長(zhǎng)久的發(fā)展，這樣的感情在后續(xù)的一路上，不免也會(huì)經(jīng)歷各種挫折而不知如何解決。久而久之，必定會(huì)互相影響，從而造成某些不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)果，這樣真的是可悲的。
認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，了解自己，了解他人，這四點(diǎn)在一個(gè)人的學(xué)習(xí)階段缺一不可。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。在我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人溝通的同時(shí)，我們也需要去學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)分別喜歡與愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人需要責(zé)任感，不能只顧享樂(lè)，這樣不僅對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。不管學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)任何東西，都是為了給未來(lái)的自己多一條道路，多一個(gè)選擇。讓自己的未來(lái)充滿希望。因此，在這個(gè)主要的學(xué)習(xí)階段，任何有損學(xué)習(xí)進(jìn)度的事情。幾乎都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
假設(shè)一個(gè)人想要去愛(ài)，首先，你必須了解自己，了解他人，學(xué)會(huì)如何正確的愛(ài)一個(gè)人。大家一定要一起在這其中互相學(xué)習(xí)，互相努力，各取所需，努力進(jìn)步。
關(guān)愛(ài)的意義篇十六
這世上誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母那濃濃的愛(ài)意，又有誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的大吼大叫呢，其實(shí)在父母大吼大叫里珍藏了濃濃的愛(ài)意。
二年級(jí)時(shí)，一次考試我認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，可試卷發(fā)下來(lái)時(shí)一看98分，還是落了一道題，扣了2分。我難過(guò)極了，心想可憐的我只能回家接受父母的“賞賜”了。
一回家，從開(kāi)始與父母的交流，我便開(kāi)始不停的轉(zhuǎn)換話題，但還是逃不過(guò)媽媽的詢問(wèn)“寶貝，你這次考試考了多少分？”我懷著一顆不安的心吱嘟嚕地說(shuō)：“9…8分”。“什么，你把試卷拿給媽媽看一下?？禳c(diǎn)！”我慢悠悠的把試卷拿給媽媽一看，媽媽發(fā)現(xiàn)空了一題便發(fā)起火來(lái)?！澳闾斜臼铝?，這么簡(jiǎn)單的題目你居然空了，你沒(méi)有檢查??！”“不就是空個(gè)題嗎？有什么大不了的，用得著大吼大叫嗎？”我回答道。爸爸聽(tīng)了媽媽的話也幫腔說(shuō)：“不用發(fā)火，好好說(shuō)”。
媽媽聽(tīng)了便改變了語(yǔ)氣溫柔地說(shuō)“寶貝，這2分雖然少，但仔細(xì)檢查卻很重要，如果你小考那天象這樣的話，重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想就落空了”。聽(tīng)了媽媽這話，一股濃濃的愛(ài)意流進(jìn)了我的心田，我連忙道歉地說(shuō)：“媽媽我知道了?！?BR> 有人說(shuō)父母的愛(ài)就像你感冒時(shí)給你一杯溫水，讓人溫暖；也有人說(shuō)父母的'愛(ài)就像是下雨時(shí)給你撐一把雨傘，能給你擋雨。只有走過(guò)歲月，才能品味出父母的愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。
父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到困難時(shí)，給予我力量的支撐……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。
在漫漫人生路上，每個(gè)人的父母對(duì)自己孩子愛(ài)的表達(dá)方式不同，但他們對(duì)孩子的愛(ài)卻是相同的。
關(guān)愛(ài)的意義篇十七
新的一年，也有新的打算，也許是男孩太過(guò)于單純了吧，對(duì)于新的一年也沒(méi)有什么打算，只是想混天渡日，做一天和尚撞一天鐘。四季最美的季節(jié)已經(jīng)到來(lái)，冬雪已化，春暖花開(kāi)，男孩只覺(jué)得今年的春天特別美不知道這對(duì)于男孩來(lái)講是不是一種預(yù)兆。
他對(duì)這個(gè)城市緊張的生活節(jié)奏已經(jīng)慢慢習(xí)慣，他的工作依然很勤懇，很積極，工作能力得到了同事的認(rèn)同，也得到了老板的賞識(shí)。擦肩而過(guò)，他突然感覺(jué)到一個(gè)熟悉而又陌生的身影，他回過(guò)頭看著女孩輕盈的步伐，他并沒(méi)有想到會(huì)是她，再次碰面，他用很幼稚的眼光盯著她看了許久才認(rèn)出原來(lái)是她，他沖她笑了笑，簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼，她也笑了，他這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的`笑容這么迷人。
在痛苦的折磨中時(shí)間過(guò)的飛快，就這樣過(guò)了一個(gè)月。他知道她傷害了一個(gè)自己不愿?jìng)Φ娜耍炔坏靡?，男孩看?jiàn)女孩很煩惱很不開(kāi)心，他愛(ài)她，他不愿意看見(jiàn)她的無(wú)奈，男孩對(duì)女孩說(shuō)："自己想開(kāi)了，再也不會(huì)象以前那樣，他會(huì)每天讓自己過(guò)的開(kāi)心點(diǎn)。"女孩感到很欣慰。也許他為她做的一切，感動(dòng)了她吧。女孩寫(xiě)了一句話：求愛(ài)者是動(dòng)物，被愛(ài)著是植物，當(dāng)愛(ài)被拒絕了，會(huì)離開(kāi)的是動(dòng)物，因?yàn)橹参锸遣粫?huì)跑路的。男孩則回應(yīng)：我是一只傻傻的大熊貓，吃素不吃葷，我會(huì)永遠(yuǎn)守著那株植物，等待它的回心轉(zhuǎn)意，即使，沒(méi)有那一天，我也會(huì)守著她不會(huì)讓她受到任何一點(diǎn)傷害。"面對(duì)這樣的痛苦，男孩還不死心，他還以為還會(huì)有奇跡發(fā)生，以為自己可以感動(dòng)她，接受他，朋友勸男孩放棄說(shuō)他太固執(zhí)，他很嚴(yán)肅的反駁：沒(méi)有固執(zhí)哪來(lái)的癡情，愛(ài)一個(gè)人要用固執(zhí)的感情去愛(ài)她，而不是用固執(zhí)的性格去愛(ài)一個(gè)人。
女孩拒絕男孩的原因很簡(jiǎn)單也很現(xiàn)實(shí)，兩人家鄉(xiāng)相距遙遠(yuǎn)，他不夠成熟，成熟，這樣的成熟男孩也懂什么意思--將來(lái) 事業(yè)。女孩很懂事，很聰明，她的決定依然很堅(jiān)定，男孩也慢慢的從痛苦中覺(jué)悟，人總要經(jīng)歷一些挫折才會(huì)變的成熟，他做了一個(gè)很大的決定不再和她說(shuō)話，也許這樣才可以讓他淡忘對(duì)她的感情，從此他們變成最熟悉的陌生人，男孩每天還是想著他，但他很理智的控制自己，想著和她一切不可能在一起的理由。
每天這樣在思念的痛苦中度過(guò)，思念中的痛苦時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)又過(guò)了一個(gè)月。男孩也慢慢變的成熟，他愛(ài)她，很愛(ài)她，愛(ài)她愛(ài)的徹底，愛(ài)她的真心溢滿了甜蜜，她只有把對(duì)她的愛(ài)深深的埋葬在自己的心里?？墒峭怂?，他做不到，他說(shuō)："忘記你，我做不到，也許在我死的那一剎那，我會(huì)忘了所有，在我停止呼吸的那一剎那，我會(huì)在我身邊的某個(gè)地方，用盡我最后的力氣，寫(xiě)完你最后的名字。"
在忘記她的痛苦中時(shí)間過(guò)的飛快，她說(shuō)要離開(kāi)這，他只感到很惋惜，有點(diǎn)舍不得，但他不會(huì)留她，他很成熟的說(shuō)："既然兩人不能永遠(yuǎn)在一起，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)，這是早晚的事，也總會(huì)有離別的那一天。至少他不會(huì)先離開(kāi)，他曾經(jīng)承諾過(guò)，她不離開(kāi)他是絕不會(huì)先離開(kāi)的。他說(shuō)："以后會(huì)慢慢習(xí)慣沒(méi)有你的日子，只是這種習(xí)慣，不知道要多久才可以熬過(guò)來(lái)，你走之后，我會(huì)經(jīng)常買你愛(ài)和的飲料，我回經(jīng)常在你的地盤（樓梯口）幻想，我會(huì)經(jīng)常去永和吃飯，做你喜歡做的位置，我會(huì)經(jīng)常靜靜的躺在205房間，回味，那一天，我會(huì)經(jīng)常半夜三更站在你宿舍的窗口想你，我會(huì)經(jīng)常……，做你做過(guò)的事，另一種想你愛(ài)你的方式。
關(guān)愛(ài)的意義篇十八
夕陽(yáng)已落在山外，秋風(fēng)也淡了很多，唯一殘留的就是冬季的寒氣。焦熱的氣息只是存在記憶中的那個(gè)季節(jié)，那個(gè)日月。深深的吸上一口氣，雖然不是很清新，但是有種透心涼的味道，這時(shí)的日光顯得格外的珍貴，躺在草坪上，任由陽(yáng)光的肆意照耀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一種格外的受享。不知怎地，突然覺(jué)得這也是表達(dá)愛(ài)的一種方式——受享著自然的恩賜。
也許忙碌的日子占據(jù)了你我大半的人生旅程，閑暇的時(shí)光也似乎沒(méi)什么意義可尋。懷念總是充滿了美好的氣氛。而我卻一直努在力逃亡。生活在這個(gè)世界中，沒(méi)有微笑，只是那樣行將就木地活著，也可以說(shuō)是死去。偌大的天空，寬闊的馬路，可是我找不到生命的棲息地，找不到陽(yáng)光的日子，我是怎么了？失去了感官了嗎？恐懼，孤獨(dú)，無(wú)盡的暗傷，只是靜靜地等待著黑夜的降臨，以便有個(gè)棲身之所。在這樣的夜色中，迷了路的人不必?fù)?dān)憂栽了跟頭，痛苦的人不必掩飾內(nèi)心的折磨，憂愁的`人可以開(kāi)懷暢飲，只有心死的人，他們一步一步走向地獄深淵，對(duì)他們來(lái)說(shuō)白晝和黑夜沒(méi)有什么區(qū)別，同樣都是這樣走下去。這是一個(gè)即將死去的世界，至于新生，那是留給后來(lái)者的使命，而我默默地注視著這一切，看著這個(gè)腐朽的世界一點(diǎn)一點(diǎn)地殘損下去，我能做些什么呢？唯有忍受，唯有盡快地前去地獄去尋去地獄之火來(lái)加速這個(gè)世界的死去的步伐?；蛘哌@就是我存在的意義。
可是還有那么一些人，他們確信這些不過(guò)是危言聳聽(tīng)，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界，這種愛(ài)足以拯救一切，她是一切力量的源泉。當(dāng)她來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)會(huì)為她停下腳步，云會(huì)為她流下眼淚，冬季會(huì)為她換上一套水晶裝，謊言和偽善會(huì)為她褪去絢麗的色彩。一切都似乎更加的美好，一切說(shuō)來(lái)又太過(guò)虛假，生活真的是這樣嗎？千篇一律的章節(jié)，還是連死亡都已經(jīng)做了很好的鋪墊?？墒菒?ài)真的存在，她就在那里，不論你發(fā)覺(jué)與否，不論你認(rèn)同與否，在這個(gè)藍(lán)色星球的上面，到處都是愛(ài)的痕跡。我們?nèi)祟愐恢痹趯ひ?，一直在期待著更加高?jí)的東西出現(xiàn)。其實(shí)這跟愛(ài)沒(méi)有任何的聯(lián)系，唯一的緣由，大概就是我們自己的愚昧，我們總是在追逐，總是不停地向前，從來(lái)不曾留意身邊的一些東西，哭的時(shí)候不像哭，笑的時(shí)候又不像笑。我不知道自己生活在怎樣的世界，這就是我們的人世？這就是所謂的愛(ài)的世界？人性的格言 是我們困頓了。愛(ài)的意義何在呢？我們這些自以為聰明的大人類，在自己的世界過(guò)著自以為是的生活。但是不論如何，我們還在癡迷于追逐，還在繼續(xù)進(jìn)行人生的各種嘗試。這是為什么呢？我想，其間的原因在于，我們擁有的東西就在身邊，我們很少會(huì)考慮到有那么一天，那些似乎屬于我們的東西離我們遠(yuǎn)去，我們習(xí)慣了這樣的存在。但是未經(jīng)歷過(guò)的旅程，未到達(dá)過(guò)的世界，對(duì)我們來(lái)說(shuō)充斥著一種別樣的奇特，好奇的心難以抑制，在追逐的路上，痛苦，孤獨(dú)，這些東西時(shí)常來(lái)襲，挫敗感一次又一次地沖擊著我們的靈魂。于是我們真的體會(huì)到失落的滋味，我們以為我們是世界中最為不幸的那一個(gè)，但是我們從來(lái)不知道，永遠(yuǎn)會(huì)有人比你更加的不幸，你所以為的苦痛，在他人的眼中或者是一種幸福。不過(guò)有那么一天，我們身邊的一切都是會(huì)離去的，他們或者是人，可能是物，無(wú)論怎樣挽留，無(wú)論怎么傷心，那些總會(huì)離去，就連我們自己的所擁有的生命也會(huì)悄然離去。人世蒼茫，隔岸花柳，追逐的一生，到頭來(lái)不過(guò)是黃粱一夢(mèng)，萬(wàn)事歸空。
那么愛(ài)還有存在的意義嗎？她是不是應(yīng)該走向滅絕的道路呢？我們追逐了一生的幸福又有何意義呢？我們難道不是在自我折磨嗎？是??！我們期待的愛(ài)到底是怎么回事呢？風(fēng)還在任性，停留在樹(shù)上的枯葉早已落盡，不過(guò)松針?biāo)坪醺拥膱?jiān)強(qiáng)，她喜歡冬天的味道，她樂(lè)意享受風(fēng)的無(wú)情與肆虐，她要堅(jiān)守到明年春天的垂青，但是，我們都清楚，明年春天，她會(huì)滑落，她要給后代騰出位置來(lái)。總體來(lái)說(shuō)，愛(ài)的意義在于她的回饋性，不論我們承認(rèn)不承認(rèn)，她總要給我們一些特殊的回饋，這種回饋可以是有形的，也可以是無(wú)形的。就像希望一樣，我們整日的追逐，卻不知道哪天能享受她的果實(shí)，但是我們依舊會(huì)繼續(xù)把持著希望。也許有一天，我們放棄了，我們真的感覺(jué)到了無(wú)力，痛苦使我們疲軟，傷痛讓我們無(wú)法直立。那么就放棄吧！愛(ài)的價(jià)值在于回饋，沒(méi)有回饋的愛(ài)是沒(méi)有價(jià)值的，甚至可以說(shuō)，那不是什么愛(ài)，那只是變戲法的技藝，讓偽裝蒙蔽了你。愛(ài)，要懂得及時(shí)放棄，在這個(gè)世道上，只是抓住執(zhí)念，自以為偉大，結(jié)果卻是害人害己，甚至?xí)屵@個(gè)社會(huì)更加的冷酷。有人說(shuō)——如果怕痛，那就不要去愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的東西失去了是不會(huì)傷痛的，只是做一個(gè)看客，靜靜地看著人情冷暖，這樣也是沒(méi)有人有任何權(quán)力去責(zé)怪你的。因?yàn)闆](méi)有權(quán)利的義務(wù)是不應(yīng)該存在的，至于它為何能夠殘存至今，大概是歷史遺留性問(wèn)題。
人類從來(lái)不缺少什么愛(ài)，親情，友情，愛(ài)情，還有一樣更加特殊的感情，那就是自然之情，她們都在愛(ài)的懷抱中自由成長(zhǎng)，至于什么是自然之情呢？我想——大概就是有時(shí)碰到陌生人會(huì)莫名的感動(dòng)，看到故事會(huì)欣喜，也會(huì)流淚、、、、、、具體說(shuō)來(lái)，就是發(fā)于心，止于情，將言而未語(yǔ)，卻觸動(dòng)著我們的神經(jīng)末梢。人生在世，活著不一定幸福，可是我們還樂(lè)意活著，至于其間旦暮，唯有親身嘗試。
關(guān)愛(ài)的意義篇十九
故事的主人公，是女孩羅妮婭，和男孩畢爾克，他們分別屬于兩個(gè)世代為仇的綠林家庭。故事講的是羅妮婭性格中充滿野性，同時(shí)又不乏愛(ài)心，對(duì)父輩的搶劫行為越來(lái)越反感，畢爾克也是如此。共同的愿望，使他們一起背叛了父母，來(lái)到森林，過(guò)起了“魯濱遜”式的生活。因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，兩個(gè)冤家對(duì)頭握手言和。林格倫女士塑造了一個(gè)理想的世界。
我最喜歡第一節(jié)。第一節(jié)講的是羅妮婭小時(shí)候發(fā)生的事情。那一天晚上，電閃雷鳴，人面鷹身女妖在天空中盤旋。洛維絲（羅妮婭的'母親）一邊唱歌，一邊分娩，馬堤斯（羅妮婭的父親）在驅(qū)逐女妖，十二個(gè)大漢在焦急地等待她出生。這一切不同尋常的情景，注定了羅妮婭是一個(gè)不同尋常的姑娘。羅妮婭出生后，馬堤斯把興奮。喜悅的心情感染給了每一個(gè)人。整個(gè)石頭大廳充滿了喜悅，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。展現(xiàn)了一個(gè)安寧。溫馨的家庭環(huán)境。
一聲驚雷，是第一節(jié)中的一個(gè)插曲，為后文把城堡擊成兩半，地獄縫邊上發(fā)生的事，及以后延伸出的下文埋下了伏筆。也是因?yàn)橛辛诉@聲驚雷，更突出了馬堤斯對(duì)羅妮婭濃濃的愛(ài)，以及洛維斯作為母親獨(dú)有的那種沉著冷靜。
我最喜歡的人物是洛維斯。她是羅妮婭的母親。她是一個(gè)能干的女子。她會(huì)多種手術(shù)，很會(huì)料理病人。她做什么都井井有條，能夠處理很多事情，用冷靜的頭腦去分析，用有效的行動(dòng)來(lái)化解危機(jī)、矛盾。她在馬堤斯綠林好漢中，享有很高的威信，好漢們對(duì)于她說(shuō)的話，是言聽(tīng)計(jì)從，不管愿意不愿意。洛維斯幾乎什么都會(huì)做，什么都在做。
洛維斯對(duì)羅妮婭的愛(ài)，覺(jué)不亞于馬堤斯，只是方式不一樣。馬堤斯給了羅妮婭轟轟烈烈的愛(ài)，而洛維斯的愛(ài)是無(wú)聲的，暖暖的。從每晚的《狼之歌》中飄出，從一次次的撫摸中表達(dá)，從可口香甜的飯菜中體現(xiàn)。
關(guān)愛(ài)的意義篇二十
很多人想不到隨手做的小事可以成就燎原之勢(shì)，總有人覺(jué)得隨手的力量很小，隨手做的事不會(huì)有多大的結(jié)果，對(duì)可以隨手順便做的事不屑一顧！而我看到了隨手一樣是愛(ài)，隨手一樣是一種人性的光輝，隨手一樣是一種強(qiáng)大的力量!
老祖宗曾在很早的時(shí)候就給我們啟示：勿以善小而不為。在這社會(huì)中，我們都是其中一份子，我們都會(huì)無(wú)時(shí)不刻地需要得到幫助，也無(wú)時(shí)不刻地需要幫助別人。有時(shí)候我們只要付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，甚至是不經(jīng)意間的付出，有可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，甚至攸關(guān)性命。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。而漆工卻隨手將船上的漏洞補(bǔ)好了。后來(lái)船主給漆工一大筆錢。漆工說(shuō)工錢已給過(guò)。船主說(shuō)這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。漆工說(shuō)那是順便補(bǔ)的。船主說(shuō)當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒矗F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!
漆工隨手地補(bǔ)上了漏洞，間接地救了幾條生命，這個(gè)故事讓我們看到了一種細(xì)微的不經(jīng)意的隨手的力量，隨手的愛(ài)!如果當(dāng)時(shí)漆工只做他的本份，可能船主的孩子真的就葬身于大海之中，但卻恰恰是他的隨手善舉，救了他們。故事雖然是故事，但它所要告訴我們的是這世界真的需要愛(ài)，哪怕是隨手的愛(ài)。
鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，隨手間的轉(zhuǎn)發(fā)，便可收獲人間真情。為了幫助海大患白血病女學(xué)生韋錦連，我們?cè)谖⒉┥习l(fā)起了捐獻(xiàn)愛(ài)心善款的活動(dòng)。而此微博一經(jīng)發(fā)出，經(jīng)過(guò)短短19個(gè)小時(shí)的愛(ài)心接力，目前已經(jīng)有超過(guò)33名網(wǎng)友參加了對(duì)韋錦連同學(xué)的資助，金額超過(guò)了5000元。我們所做的只是隨手一發(fā)微博，卻能讓更多有愛(ài)心的人了解到韋錦連的事，能讓更多人來(lái)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助到一個(gè)家庭困難的學(xué)生。
一種隨手的愛(ài)，一種隨手的力量，一樣可以讓我們的人性綻放著美麗的光輝，一樣能純潔我們的心靈，一樣能讓我們快樂(lè)我們有時(shí)候不需要付出太多，只需隨手之勞，一樣能幫助到別人，一樣能換來(lái)人間的美好。
隨手而為，手有余香。讓愛(ài)改變生活!
關(guān)愛(ài)的意義篇二十一
背一篇《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，唇齒留香；讀一本雜志，周游世界；閱一部歷史，穿越古今。
——題記
走過(guò)山川湖海，回歸書(shū)本與愛(ài)。翻開(kāi)一本童話故事，童真與純潔的新芽在心中萌發(fā)；翻開(kāi)一本青春文學(xué)，青澀與美好的陽(yáng)光灑在心間；翻開(kāi)一本歷史書(shū)籍，英雄的身姿與輝煌的事跡歷歷在目……。曾有人說(shuō)：“我從沒(méi)有把各種書(shū)籍都讀遍的野心，因知書(shū)海無(wú)涯，能讀完喜歡的書(shū)已是無(wú)上之奢?！?BR> 作家大江健三郎用木板在樹(shù)上圈了一塊地，捧著本書(shū)坐在上面，第一次抬頭時(shí)，太陽(yáng)掛在東邊扶桑的樹(shù)梢，再一抬頭，太陽(yáng)已經(jīng)落到了西邊若木樹(shù)下。就這樣一天天下來(lái)，他不僅啃下了最難讀的書(shū)，也養(yǎng)成了一個(gè)終身受益的好習(xí)慣——找一個(gè)能專心讀書(shū)的地方，除了在卷帙浩繁中思考，其他什么都不做。有人曾問(wèn)：“閱讀的理由是什么？”事實(shí)上閱讀最大的理由就是擺脫平庸，從書(shū)中找回愛(ài)，自己與感動(dòng)。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間交于我們；能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我們；能把無(wú)限的智慧和美好甚至于愚昧腐敗呈現(xiàn)給我們。
你是否曾被書(shū)本中的`事跡感動(dòng)到淚流滿面？你是否想過(guò)為書(shū)本中愛(ài)與被愛(ài)的精彩故事鼓掌喝彩？到了中秋節(jié)，你是否也能念一句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，到了演講之時(shí)，你是否能清楚流利地誦出一段美文？閱讀使我們與作者有了穿越時(shí)空的交流，這不正是閱讀給予我們的美麗嗎？是的，這就是閱讀的魅力。
我總是喜歡書(shū)本里愛(ài)與被愛(ài)的故事。我常置身于其中，充當(dāng)各種角色，感受書(shū)本里的人生。在書(shū)本的世界里，走走停停，有時(shí)遇到了心儀的人，聽(tīng)到愜意的話，或是疑問(wèn)得到解答，就好比開(kāi)了心竅，樂(lè)以忘言。
讀書(shū)是另一種體驗(yàn)，如踏過(guò)八千里路云和月。閱讀伴隨著我一路走來(lái)，伴我經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，我享受湮沒(méi)在歲月中的閱讀時(shí)光。那些細(xì)碎的閱讀時(shí)光不知不覺(jué)，小心翼翼地彌漫于心靈深處，像百合匯攏后寂靜生香，也好似剛被吹散的蒲公英，隨風(fēng)的方向，飛向遠(yuǎn)方。
關(guān)愛(ài)的意義篇一
“愛(ài)可以分享，愛(ài)是一種力量，愛(ài)可以是承擔(dān)，愛(ài)也可以是榮耀?！?BR> 正如于師說(shuō)的，把煩惱告訴一個(gè)人，煩惱就會(huì)減少一半，把快樂(lè)告訴一個(gè)人，快樂(lè)就會(huì)增加一倍!我細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，愛(ài)也是如此啊!5·12汶川地震，有多少人排隊(duì)到深夜捐血，把愛(ài)分享啊!當(dāng)這份愛(ài)經(jīng)過(guò)幾百里，到達(dá)災(zāi)區(qū)時(shí)，又有多少人從生死線上抓住了一根救命稻草，被拉出來(lái)了呢!看到這里，我也猛然想起了這一課的主題——愛(ài)是分享，愛(ài)是力量。
我又問(wèn)自己，愛(ài)是什么呢?我不知道什么大愛(ài)，所以就從小愛(ài)做起。有一個(gè)詞語(yǔ)叫“助人為樂(lè)”，那么對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)就是快樂(lè)。在我身邊，到處都有人需要幫助，我也希望，那個(gè)幫助別人的人是我。在學(xué)校里，同學(xué)要幫助，我就幫他解決，我關(guān)愛(ài)他，他快樂(lè)，我也快樂(lè)。有一次，我和爸爸走在回家的路上有說(shuō)有笑。這時(shí)，我們看見(jiàn)了一位收廢品的大伯伯正賣力地把三輪車推上橋，汗水像雨滴般落在他的額頭上、脖子上，他的襯衫也被汗水浸濕了。爸爸二話不說(shuō)，拉著我就去幫大伯推車。三輪車大伯伯連連道謝，我也像干了一件什么大事似的，自豪得不得了。
快樂(lè)就是愛(ài)的結(jié)果，有愛(ài)就有付出，有付出的'人才會(huì)快樂(lè)。
味兒。我會(huì)幻想，有一天我獨(dú)自坐在落地窗前，盤著腿，抱著一把吉他，在沒(méi)有任何干擾的情況下，安靜地彈上一兩曲我喜歡的歌，或是我創(chuàng)作的歌，用心用手，感受著撥弦的樂(lè)趣。
獨(dú)愛(ài)。我很高興，也很慶幸，我在這個(gè)世界上還有那么多值得我去喜愛(ài)的東西。我的一路，至少是在晴天開(kāi)著向日葵，夜晚點(diǎn)著路燈，閃著螢火蟲(chóng)的環(huán)境下，走來(lái)的。
了泥土之中，在昏暗的地下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了以往許許多多的好朋友，大家怎么都到這兒來(lái)了?花花猜出了我的心思，答道：“因?yàn)槲覀兿霂椭麄冄?”綠綠接過(guò)它的話說(shuō)：“是呀是呀!風(fēng)爺爺動(dòng)員大家都來(lái)幫助這兒，使這塊貧瘠之地變成世外桃源!”哦!原來(lái)如此!怪不得一路上風(fēng)爺爺表現(xiàn)得這么奇怪了!原來(lái)是另有所圖啊!哈!我也要在這一展身手，與大家齊心協(xié)力，共同把這兒打造成世外桃源!
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，又有越來(lái)越多的同伴們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了我們的隊(duì)伍之中，在我們共同的努力下，這兒的人們生活日益舒適，生活環(huán)境也有了很大改觀，看著眼前這共同努力的同伴們組成的浩大的隊(duì)伍，我仿佛預(yù)見(jiàn)了許多年以后，這兒將鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)......
關(guān)愛(ài)的意義篇二
那是一個(gè)寒冷的冬天，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)身患?xì)埣驳男∨?。她走起路?lái)一瘸一拐的，活像只小鴨子。別人見(jiàn)到她時(shí)，都捂著嘴巴“呵呵”的笑，還在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
一次，我在回班的的途中，遇見(jiàn)了她。她身穿一件枚紅色的鴨絨啊，可憐兮兮的趴在地上，旁邊有幾個(gè)人小男生還嬉皮笑臉的罵她是“瘸子”“廢物”。小女孩眼中滿是悲憤的淚水，無(wú)論她怎樣用力，可怎么也起不來(lái)。那幾個(gè)小男孩更加猖狂了，圍著她轉(zhuǎn)起了圈圈。
我氣憤極了，走上去大聲訓(xùn)斥那幾個(gè)小男孩。然后又急忙把地上的小女孩扶了起來(lái)，并輕輕地為她拍去身上的塵土。
我不明白，這樣可愛(ài)又有這樣可憐的小女孩，大家為什么要欺負(fù)她，嘲笑她呢？就因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人嗎，可是，老師說(shuō)過(guò)，殘疾人也是人，他們也有尊嚴(yán)，他們是和我們平等的呀！
一個(gè)滾燙的淚珠落到我手上，我仰起頭，溫柔的問(wèn)她：“乖，還疼嗎？”她不說(shuō)話，只是靜靜地望著我。
她又感激的看了我一眼，然后一瘸一拐地離開(kāi)了……我呆呆的站在那兒目送著她弱小的身影，直到從視線中消失。
一路上，我心里百感交集……。
那件小事，讓我明白了”關(guān)愛(ài)“的含義！
關(guān)愛(ài)的意義篇三
但就是越不起眼的愛(ài)，里面包含的愛(ài)更濃郁。在節(jié)目中，來(lái)自沈陽(yáng)13歲的男孩馬鵬飛引起了我的.注意，他和我的同齡，但4歲就開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起照顧失明的奶奶的重任，他有一張作息表，上面密密麻麻的寫(xiě)滿這一天要做的事情，直到深夜他才能上床睡覺(jué)至今已經(jīng)堅(jiān)持了九年。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，愛(ài)都離不開(kāi)責(zé)任，馬鵬飛更是體現(xiàn)了這一點(diǎn)，除了他沒(méi)有人再能照顧奶奶了！責(zé)任這個(gè)詞，在父母身上更是得到了更深層次的發(fā)揚(yáng)，這種責(zé)任，沒(méi)有人可以推開(kāi)，沒(méi)有人會(huì)不理不睬。
我和馬鵬飛都是是十三、四歲，而我的生活真是在蜜罐中，想要什么，爸爸媽媽都會(huì)盡可能的滿足我，生了病受了挫折，更是百般呵護(hù)，更別提要承擔(dān)什么責(zé)任了，而馬鵬飛真是實(shí)實(shí)在在給我上了一課。
愛(ài)意義是主動(dòng)行動(dòng)，以真心對(duì)待一個(gè)人，那么兩個(gè)人都得到了快樂(lè)和幸福，我現(xiàn)在明白，13歲也應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得為別人付出，應(yīng)該有責(zé)任了。
對(duì)于父母，我們的責(zé)任是孝順；對(duì)于老師，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們；對(duì)于好朋友，我們的責(zé)任是真心對(duì)待，幫他（她）排憂解難。
愛(ài)就是力量，我記下了短信捐款的號(hào)碼，我也要為貧苦的孩子盡一份責(zé)任，當(dāng)我發(fā)出短信的時(shí)候，我知道通過(guò)開(kāi)學(xué)這第一課，我長(zhǎng)大了。我懂得了愛(ài)的意義就是——責(zé)任。
關(guān)愛(ài)的意義篇四
愛(ài)就像一條彎彎曲曲日夜流淌的小河，叮叮咚咚唱出愛(ài)的旋侓，流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋潤(rùn)著毎一個(gè)早已經(jīng)干涸的心。
因?yàn)閻?ài)讓我在匆匆忙忙中流逝著我的青春，又是因?yàn)閻?ài)讓我在酸甜苦辣中慢慢長(zhǎng)大。也許有些單調(diào)，也許有些苦澀，但在這條愛(ài)的小河上，卻能涌出來(lái)永遠(yuǎn)的浪花，流淌出來(lái)的是永遠(yuǎn)歡樂(lè)的歌。在寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，雖然河面被冰封，但冰封河面的下面依然緩緩的流淌著溫暖，河的一頭是濃濃的愛(ài)意，而河的另一頭卻是浩渺大海。
春天來(lái)了，春雨來(lái)了，河的兩岸就會(huì)百花爭(zhēng)艷。這種百花盛開(kāi)的艷麗伴著夏天的彩虹悄然地飛逝。跟著秋天的金色慢慢延伸。柳條在羞澀的輕輕搖擺，黃土地也發(fā)出無(wú)盡的呻吟。就連無(wú)邊無(wú)際的大海也穿上節(jié)日的盛裝，打開(kāi)心扉為這種深沉的愛(ài)而洶涌澎拜。
鳥(niǎo)兒們時(shí)時(shí)投來(lái)羨慕的眼光，嫩綠青草送來(lái)大地溫馨的祝福。真誠(chéng)的愛(ài)順著彎曲的小河緩緩前進(jìn)著，那些無(wú)私的愛(ài)沿著歡快的音符一路高歌猛進(jìn)。愛(ài)的小河，是羞澀中的心花怒放，讓幸福永遠(yuǎn)存在。
魚(yú)兒歡快地品嘗，蜻蜓在河面上盡情地嬉戲。愛(ài)親吻著藍(lán)天，擁抱著大地。高山也在嫉妒，河流也在羨慕，思考中瑞雪在凝視……嫉妒中高山因?yàn)樽约旱睦渚筒患?xì)心而感到惋惜；羨慕中大海也因?yàn)樽约旱?粗獷和不溫柔而悔恨；思考中緋紅決心把真愛(ài)高高托起，凝視中瑞雪要用千千萬(wàn)萬(wàn)的真誠(chéng)將愛(ài)進(jìn)行到底。
愛(ài)的河，因?yàn)榱髀冻鰞?nèi)心的坦誠(chéng)，而發(fā)出真愛(ài)的箴言。它們發(fā)自肺腑里流淌出的是一種聲音，那種聲音叫不離不棄，真愛(ài)相隨。
浪花中的波瀾泛出真情。碧波的蕩漾里，誠(chéng)實(shí)守信的船在白云下流露出一段愛(ài)的永恒，那就是堅(jiān)貞不渝，相依相隨。
愛(ài)是一條河，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在不停地流淌，呵護(hù)著，關(guān)愛(ài)著……
愛(ài)是一條河，把愛(ài)留給對(duì)方一定是河水永不干涸的源頭。
愛(ài)就是一條無(wú)怨無(wú)悔的河。
關(guān)愛(ài)的意義篇五
自從弟弟出生后，爸爸媽媽就把大部分的時(shí)間和精力放在照顧弟弟上了。我頓時(shí)感受到了危機(jī)。
和大多數(shù)人的弟弟妹妹一樣，我的弟弟很調(diào)皮。他總是在做錯(cuò)事情以后，全賴在我身上。盡管有一肚子的委屈想訴，可一想到爸爸媽媽偏袒弟弟的樣子，我的委屈就只能通通化為眼淚流淌出來(lái)。
可是我知道哭是不會(huì)有用的。所以我會(huì)想方設(shè)法地在父母面前表現(xiàn)好一點(diǎn)，想方設(shè)法多做一些父母希望我做并且我能做好的.事，因?yàn)?，我要把被弟弟“搶”走的?ài)，一分不差的奪回來(lái)。
可是我錯(cuò)了。
在我還沒(méi)能做到足夠好之前，爸爸媽媽對(duì)弟弟的寵溺，已經(jīng)把弟弟給慣成了一個(gè)嬌氣又任性的“小魔王”。在爸爸媽媽面前，他盡可能的裝乖乖小孩；而在背后，則想盡辦法折騰我，讓我不好受。
終于，我到了可以在學(xué)校寄宿的年齡了；終于，我不用每天放學(xué)回家都看到弟弟那張不懷好意的臉了。
那個(gè)一個(gè)周末的早上，弟弟一直喊肚子疼。父母感覺(jué)不妙，便急忙將弟弟帶去看病。媽媽草草囑咐我?guī)拙浔愦掖易吡?。全然不顧我剛寄宿學(xué)校一周，正有一肚子的話要和她說(shuō)。我又被父母冷落了。我知道這次弟弟并沒(méi)有有意和我爭(zhēng)搶，可這又有什么區(qū)別呢？回想一下弟弟從出生到現(xiàn)在，父母對(duì)弟弟總是百依百順，就差上天把星星摘給他了。而我總是只能用羨慕的眼神看著他。我也不止一次的提出抗議，可每次都只能得到爸爸媽媽同樣的回答：弟弟還小嘛，你多讓著他點(diǎn)就是了。又是這句話！可為什么你們的愛(ài)他可以獨(dú)享？為什么明明我已經(jīng)很努力了，你們卻連看都不看一眼？為什么？！
晚上，我看著父母忙碌的背影，委屈的淚水蓄滿了眼眶。我真嫉妒弟弟能夠擁有父母的寵愛(ài)，那明明也是我的父母啊！他憑什么一個(gè)人占有呢？于是，我開(kāi)始故意不蓋被子，少穿衣服，洗涼水澡。終于，第二天晚上，我發(fā)起了高燒，體溫一直在37。8度以上不肯降下來(lái)。這下可把父母急壞了，他們整整一夜沒(méi)合眼。想盡了各種辦法，終于使我退燒了。我在迷迷糊糊中，依稀聽(tīng)到了父母的談話：“唉，這孩子，跟我們斗氣就算了，還這樣拿自己的身體來(lái)開(kāi)玩笑，這要是出了什么事，可怎么辦呢？！”“是啊，看來(lái)咱們平時(shí)太粗心了，才給了孩子這么大的精神壓力……”
我忽然變得無(wú)比的清醒。原來(lái)，父母一直都是愛(ài)著我的！我的腦海里頓時(shí)閃現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面：我五歲時(shí)，爸爸媽媽陪我放風(fēng)箏；我六歲時(shí)，媽媽挺著大肚子帶我逛超市；我七歲時(shí)，媽媽抱著弟弟送我上學(xué)；我十歲時(shí)，爸爸媽媽和弟弟一起給我唱生日歌……雖然，有時(shí)，他們會(huì)在我和弟弟之間，選擇年幼的弟弟，讓愛(ài)變得有些不平等。但盡管是這樣，父母的愛(ài)也依然存在，只是我從未發(fā)現(xiàn)。
被“搶”走的愛(ài)，回來(lái)了……
關(guān)愛(ài)的意義篇六
有一個(gè)故事，講了一個(gè)孩子不顧別人的嘲笑，八小水洼里德魚(yú)拋向大海，后來(lái)，他感動(dòng)了所有的孩子，都加入了救魚(yú)的行列，這個(gè)故事告訴我們，世界因愛(ài)而美麗，愛(ài)，是寬容、是奉獻(xiàn)、是一種責(zé)任。
如果沒(méi)有愛(ài)，世界會(huì)怎樣?
如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)有“臥冰求鯉”，那富含哲理的寓言。如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)有牛郎織女那凄美的愛(ài)情故事。如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)有伯牙摔琴謝知音的友情?？梢?jiàn)，如果沒(méi)有愛(ài)，世界就不會(huì)豐富多彩。
我們心中的愛(ài)是什么樣的呢?
藺相如認(rèn)為：愛(ài)是寬容，可以原諒別人認(rèn)錯(cuò)的開(kāi)始，所以，原諒了廉頗，使別的國(guó)家不敢入侵;周總理認(rèn)為：愛(ài)是奉獻(xiàn)，所以，他把自己一生都奉獻(xiàn)給了所愛(ài)的祖國(guó)，留的美名萬(wàn)口傳。而我說(shuō)：愛(ài)是寬容又是奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任我們有義務(wù)、有責(zé)任去愛(ài)所有愛(ài)你的人和你所愛(ài)的人。
世界因愛(ài)而變得美好，最近甘肅發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害，死了很多人，還有許多人下落不明，面對(duì)許多家庭家破人亡的悲劇國(guó)民一方有難，八方支援，秉著這個(gè)宗旨，解放軍冒著危險(xiǎn)，跨過(guò)重重險(xiǎn)阻，在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，他們用雙手搬起石塊，搬開(kāi)瓦礫，拯救黎一個(gè)又一個(gè)人，在電視上看到這一幕，我的心被深深的感動(dòng)了、震撼了。我想：這就是愛(ài)的力量、責(zé)任的`力量吧!
無(wú)論干什么事情，都需要責(zé)任的力量。記得我原來(lái)剛開(kāi)始打排球的時(shí)候，總是害怕自己不行，就連自己“管轄范圍”內(nèi)的球都接不好，慢慢的我逐漸理解了責(zé)任的重要性，知道了每一個(gè)人都有自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，這就是一種愛(ài)，是對(duì)自己扮演角色的一種熱愛(ài)。以后我打排球時(shí)盡力把自己范圍內(nèi)的球打好，盡自己的責(zé)任，使球技越來(lái)越熟練，水平發(fā)揮的淋漓盡致。有了責(zé)任的力量使我向成功，又邁出了一大步。
在與人處事中，我學(xué)會(huì)了寬容，在父母、家人、老師的身上。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，而在日新月異的社會(huì)發(fā)展中，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。所以，愛(ài)是寬容、是奉獻(xiàn)、是責(zé)任。
關(guān)愛(ài)的意義篇七
十分貼近我的學(xué)習(xí)和生活。最近，我讀了她的另一本小說(shuō)《你是我的寶貝》，十分感人，讀后一股濃濃的暖意始終圍繞在心頭。書(shū)的主人公貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，從小與奶奶、大狗“妹妹”相依為命。
慈愛(ài)寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝長(zhǎng)成為一個(gè)心地淳樸、乖順善良、熱愛(ài)大自然的孩子。奶奶去世后，貝貝的生活發(fā)生了一系列的變化，農(nóng)村來(lái)的舅舅、舅媽、小胖?jǐn)D進(jìn)了奶奶的家，兩個(gè)大人、兩個(gè)孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發(fā)生了許多讓人傷感也令人難忘的故事……讀完書(shū)，我的腦海里總是浮現(xiàn)出貝貝和奶奶的形象。
貝貝雖然是個(gè)不幸的智障兒，但萬(wàn)幸的是他有一位開(kāi)朗樂(lè)觀、無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的好奶奶，她懷著一顆善良寬容的.心教會(huì)了貝貝自立、自愛(ài)，并讓愛(ài)的種子在貝貝心田里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。這種愛(ài)經(jīng)過(guò)貝貝天真無(wú)瑕地傳遞，也讓身邊人的自私的、丑陋的心靈也像“被新毛巾擦過(guò)了一樣，光亮，嶄新，一塵不染。”
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)?！?BR> 我們要張大眼睛發(fā)現(xiàn)身邊偉大的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)，并把愛(ài)傳遞下去，讓我們生活的世界更多一份美好和幸福。
關(guān)愛(ài)的意義篇八
這一篇小說(shuō)的主人公是一位傻乎乎的女生。
她學(xué)習(xí)沒(méi)別人好，長(zhǎng)的也一般般，但她從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。她希望奇跡可以降臨在她身上，她想知道和別人交往的感覺(jué)是什么，但她又害怕會(huì)傷害到某人，所以她一直都在等待著那位白馬王子的出現(xiàn)。她等了快一年，才出現(xiàn)了一位男生，她給他取名為“差不多先生”。她們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，可有一天這個(gè)“差不多先生”要請(qǐng)這位傻乎乎的女生約會(huì)耶，可她似乎不怎么開(kāi)心，以為和他一起去約會(huì)的人很多，但是她還是同意了“差不多先生”的懇求。
她們?cè)诠珗@里玩了起來(lái)，那位“差不多先生”玩的很開(kāi)心，而那位傻乎乎的女生卻覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，大概這位女生一點(diǎn)都不懂得交往的感覺(jué)吧。
她們?cè)趯W(xué)校的交往的事讓全班同學(xué)都知道了，而且分分傳了起來(lái)，這位“傻乎乎的女生”一點(diǎn)都不喜歡這種氣氛。后來(lái)過(guò)了幾天，這個(gè)“傻乎乎的女生”和這位“差不多先生”分手了。因?yàn)樗浪约阂稽c(diǎn)都不喜歡這位“差不多先生”所以很害怕傷害到這位“差不多先生”
直到后來(lái)的某一天，她發(fā)現(xiàn)自己每次只要看見(jiàn)班里的那位某人，她的臉?biāo)坪跫t的發(fā)慌，但那位男生卻是她在班里的'天敵耶，也許這就是罵出來(lái)的喜歡吧。可這位男生已經(jīng)有喜歡的人了。只好這位傻乎乎女生等待了?？蛇@位男生卻沒(méi)有任何回應(yīng)。她實(shí)在沒(méi)辦法在等待了，她決定向這位男生告白，她準(zhǔn)備了好久好久才決定了的。
她決定在qq上和這位男生告白，可是她對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，因?yàn)樗滥俏荒猩呀?jīng)有了喜歡的女孩，所以對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。她正在掙扎的時(shí)候，那位男生居然上線了耶，這算是天意吧。這位女生不管是否成功，她都要和這位男生告白。
她終于和男生告白了，就等待著回應(yīng)了，也許這位男生也快要嚇傻了吧，這位傻乎乎的女生好緊張，那位男生終于回信了，他說(shuō)：不可能。這位女生很傷心也很難過(guò)。她自從被回絕后，她幾乎每天都不是真正的開(kāi)心，其實(shí)她只是勉強(qiáng)微笑而已。她在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“只不過(guò)被拒絕而已嘛，不必那么難過(guò)的，只要他快樂(lè)就好了啊?！?BR> 但有一天奇跡真的發(fā)生了耶，這也許算是命中注定吧。嘻嘻。這位男生子在qq上給這位女生發(fā)了一句話，讓這位女生覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，這位男生說(shuō)：“和我交往吧”。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這位男生又說(shuō)：“給我充個(gè)紅鉆，行不？”這位女生看后生氣地不得了，他知道這位男生并不是想要和自己交往，只是為了充紅鉆而已。這位傻乎乎的女生就這樣答應(yīng)了他。過(guò)了幾天，她們有在qq上相遇了，這位男生說(shuō)的第一句話就是：“我的卡呢”因?yàn)檫@位女生在老家，所以卡被掉到了自己家里。沒(méi)有辦法，只好和這位男生說(shuō)了卡在家而不在老家的事，這位男生生氣地對(duì)她說(shuō)：算了，別交往了”
這位傻乎乎的女生很失望對(duì)那位男生的說(shuō)：等我下午回到自己家，給你就是了?！边@位男生就又回到了原來(lái)。對(duì)這位女生又是很體貼。這位女生最后回到家立刻把卡拿了出來(lái)，馬上上網(wǎng)把卡交給了這位男生。
從此她們就又開(kāi)心的在一起了。但是這位女生心里覺(jué)得他是因?yàn)殄X才和自己在一起的。
嘻嘻……
關(guān)愛(ài)的意義篇九
母親像一棵大樹(shù)，奉獻(xiàn)著自己的青春；母親像一支熾熱忠心的紅蠟，照亮了孩子；母親像夏天的桃子，第一口酸溜溜的，越啃越甜……母親的愛(ài)是多么偉大！
母愛(ài)，不像蜜，一直是甜的；也不像鹽，一直都是咸的'，更不像辣，一直都是麻的……母愛(ài)，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，可以是走了火的雷霆霹靂，可以是寥寥的只言片語(yǔ)，也可以是一個(gè)悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神。
母愛(ài)是又甜又辣的。
晚上，媽媽撫摸著我的傷痕，眼里噙著淚水，心痛地問(wèn)：“還疼嗎？”我確實(shí)很疼，又不敢說(shuō)疼，心里不知所措，只好又是點(diǎn)頭又是搖頭。媽媽似乎知道我的心思，一把將我摟在懷里，喃喃道：“孩子，對(duì)不起，媽媽以后再也不打你了，再也不打了……”這一刻，室內(nèi)的空氣仿佛也凝固了，我也緊緊地抱著媽媽，就在這一瞬間，我明白了：媽媽也舍不得打我，但是又不得不打。媽媽打在我的身上，其實(shí)痛在她的心里呀！
母親是愛(ài)我的，用人們的俗話說(shuō)，就是“刀子嘴，豆腐心”?。∧赣H外表像冬天冷酷無(wú)情，而內(nèi)心卻像春天般的溫暖！
母愛(ài)是無(wú)私的！
關(guān)愛(ài)的意義篇十
愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大最溫暖的字眼，愛(ài)在很多時(shí)候代表著成全，代表著希望你愛(ài)的人能夠過(guò)得好。
這大概才是愛(ài)的真正含義吧。
父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，但是更多的時(shí)候體現(xiàn)在父母希望自己的孩子可以過(guò)得好。小的時(shí)候總聽(tīng)著大人說(shuō)養(yǎng)兒為了防老，可是更多的時(shí)候父母還是放任孩子去更寬廣的天空飛翔，去更遙遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。只要孩子們過(guò)得好就可以了。這是真正愛(ài)孩子的父母經(jīng)常說(shuō)的話。
如果有的人打著愛(ài)的名義把自己愛(ài)的人究竟在自己身邊。那么這并不能說(shuō)明這是真正的愛(ài)。
這怎么能夠代表愛(ài)的`意義呢？
父母對(duì)孩子的愛(ài)，是希望孩子過(guò)得好就可以了。哪怕不陪伴在身邊養(yǎng)老也是沒(méi)有關(guān)系的。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠飛黃騰達(dá)，取得優(yōu)異的成績(jī)，哪怕將來(lái)不報(bào)答自己也沒(méi)有關(guān)系。
男人對(duì)女人的愛(ài)，是希望看到女人臉上洋溢著幸福的笑容，而不是囚禁在身邊。
所以更多的時(shí)候愛(ài)的意義也是一種成全吧！成全了對(duì)方的幸福和快樂(lè)，也就真正的理解了愛(ài)的意義！
關(guān)愛(ài)的意義篇十一
“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意?！毙恿肿釉f(shuō)過(guò)，她還說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我們每天都沐浴在愛(ài)里。
來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買名牌衣服給自己……她每天陪我讀書(shū)，幫我復(fù)習(xí)功課；總之，每時(shí)每刻都在關(guān)心我。我的媽媽是這樣，別人的媽媽也是這樣。
我的姑姑是一名醫(yī)生，有一次，她給一位病人動(dòng)手術(shù)，我看見(jiàn)姑姑緊閉著眼，我又聽(tīng)見(jiàn)姑姑隱隱約約的在說(shuō)：“一定要救活這個(gè)人的命?！闭f(shuō)完，就流出了豆大粒的汗珠，當(dāng)時(shí)，病人的家屬焦急的說(shuō)到：“醫(yī)生，求求您，一定要救救我的爸爸。”“我會(huì)盡全力的。”我一直等著姑姑，等到她下班，3個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，一位護(hù)士出來(lái)了：“手術(shù)很成功，病人救活了?！?BR> 我的姑姑走出來(lái)了，我抱著她，我感覺(jué)到，姑姑全身都被汗水浸透了，他微笑了一下，脫下她那件白大褂領(lǐng)著我回家了。
我想這就是做醫(yī)生的意義，做媽媽的價(jià)值。
關(guān)愛(ài)的意義篇十二
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半……”
——題記
一年后的今天，我手上拿著臨走是爺爺塞給我的桃子在家門口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守侯。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久了……
依稀記得，外婆很會(huì)變戲法，她總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是草莓，果凍，零食，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“云兒，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)一定要好好對(duì)外婆。”每每與此時(shí)，我就跑到外婆面前說(shuō)：“外婆，你老了，我長(zhǎng)大養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得合不攏嘴，熱淚盈眶。
后來(lái)，我上了六年級(jí)，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)状?。但一看到我在?xiě)字，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時(shí)，我正忙著期末考試，當(dāng)我拿著平時(shí)模擬測(cè)驗(yàn)的試卷趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的卷子頓時(shí)掉在地上。媽媽撿起卷子，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在床前，輕輕呼喚她，她慢慢地從懷里掏出一只紅艷艷的`桃子！
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩，外婆卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的云兒！
期末考試那天，我坐在安靜的教室里答卷，外婆像是守侯在我的身邊，手里拿著紅艷艷的桃子在向我微笑我曾經(jīng)答應(yīng)了外婆，回照顧她，可我說(shuō)了卻沒(méi)做到，現(xiàn)在永遠(yuǎn)也沒(méi)機(jī)會(huì)了，我平時(shí)就該好好地去珍惜這種愛(ài)，現(xiàn)在，晚了。
關(guān)愛(ài)的意義篇十三
男孩在見(jiàn)到女孩的第一面的時(shí)候就發(fā)覺(jué)自己愛(ài)上了她。
這絕對(duì)不是一見(jiàn)鐘情的愛(ài)。
單相思是很苦的，男孩很聰明。
他決定告訴她，告訴她自己的想法。
男孩知道有可能得到的是拒絕，
但是至少也許可以作為一段美麗愛(ài)情的開(kāi)端……。
認(rèn)識(shí)的過(guò)程很平常，很普通，卻很愜意，
不過(guò)在深夜電話中聊天真的可以拉近心與心的距離嗎？
愛(ài)情，很容易讓人沖昏頭腦，
對(duì)，的確是這樣的……。
表白，意外的被接受了，是該高興嗎？
時(shí)間，帶來(lái)了失敗的開(kāi)端。
美麗的愛(ài)情宣言變成了愚人節(jié)的玩笑……。
直到男孩清醒之后，
才發(fā)現(xiàn)了這殘酷的事實(shí)……。
接著來(lái)的，自然是厭煩與拒絕，傷心與痛苦……。
“這就是所謂的沒(méi)有緣分！”女孩這樣說(shuō)。
“愛(ài)一個(gè)人不需要任何理由，同樣，不愛(ài)一個(gè)人也是……”女孩這樣說(shuō)。
“我只知道我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的這樣愛(ài)你，
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的為你守候……”男孩這樣回答。
故事沒(méi)有結(jié)束……。
男孩這樣說(shuō)也這樣做，
只希望能用自己的付出去打動(dòng)一顆不屬于自己的心。
還有什么叫癡情嗎？
女孩的每個(gè)舉動(dòng)、每個(gè)變化都會(huì)牽動(dòng)男孩的心。
還有什么叫迷戀嗎？
夢(mèng)中的囈語(yǔ)、酒醉的低吟，都離不開(kāi)女孩的名字。
還有什么叫瘋狂嗎？
感動(dòng)！男孩得到了女孩的感動(dòng)！
還有愧疚！
男孩永遠(yuǎn)無(wú)法得到女孩的愛(ài)。
丘比特的惡作??？月老的童心？
制造了兩個(gè)人這樣的關(guān)系。
男孩完全不計(jì)較回報(bào)的付出，
不計(jì)較目的的愛(ài)永遠(yuǎn)只能得到感動(dòng)和歉疚。
“如果你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)知道我對(duì)你的愛(ài)有多深。”
“好，我可以做你女朋友，但我卻不能做到愛(ài)你。”
“如果你能愛(ài)我，我可以用我的一切去換?！?BR> “你知道這是……不可能的……”
女孩哭了，男孩想哭，
卻忍住了，他知道自己該做什么。
讓自己心愛(ài)的人傷心，
比讓自己傷心要痛苦十倍。
愛(ài)一個(gè)人，無(wú)論用什么方法都要讓她幸福，
讓她快樂(lè)。
第二天，男孩變了……。
沒(méi)有了以往的癡情，沒(méi)有了以往的眷戀。
也沒(méi)有了以往的的瘋狂。
男孩以后再也沒(méi)有去找過(guò)女孩，
甚至再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話……。
仿佛這段故事就隨著太陽(yáng)的升起而結(jié)束……。
故事還沒(méi)有結(jié)束……。
有人說(shuō)，時(shí)間能沖淡一切，
但也有人說(shuō)，時(shí)間能證明一切，
三年后，
當(dāng)男孩和女孩即將結(jié)束學(xué)業(yè)，
各奔前程的時(shí)候，
當(dāng)男孩和女孩分離后也許再也不能相見(jiàn)的時(shí)候，
當(dāng)女孩仿佛想到要做點(diǎn)什么的時(shí)候，
突然聽(tīng)到了男孩進(jìn)了醫(yī)院的消息。
“為了救一個(gè)小孩，被汽車撞了，
還沒(méi)有度過(guò)危險(xiǎn)期……”醫(yī)生如是說(shuō)。
女孩哀求著想要見(jiàn)他，醫(yī)生不同意。
“那求你轉(zhuǎn)告他讓他一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，
因?yàn)槲摇野l(fā)現(xiàn)我非常的愛(ài)他……”
醫(yī)生在昏迷不醒的男孩耳邊如是說(shuō)了這句話。
醫(yī)生仿佛看到男孩皺緊的眉頭微微地松開(kāi)了，
嘴角泛起一絲笑意……。
但是不幸，第二天早上，隨著太陽(yáng)的升起，
一個(gè)靈魂同時(shí)離開(kāi)了它的軀體開(kāi)始飛升……。
女孩又哭了，男孩沒(méi)有哭，
臨死的時(shí)候，嘴角泛起微微的笑容。
在墓碑前，女孩仿佛聽(tīng)到了、男孩的聲音：
“我希望能永遠(yuǎn)看到你快樂(lè)幸福的笑臉……”
或許，真的只有在生命結(jié)束的那一刻，
才能等到自己的愛(ài)人……。
關(guān)愛(ài)的意義篇十四
愛(ài)是這個(gè)世界上最大最溫暖的字眼，愛(ài)在許多時(shí)侯代表著滿足，代表著期望你愛(ài)的人可以過(guò)得好。
這大約才是愛(ài)的真實(shí)含義吧。
爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是忘我的，但是更多的時(shí)侯體現(xiàn)在爸爸媽媽期望自己的孩子可以過(guò)得好。小的'時(shí)侯總聽(tīng)著大人說(shuō)養(yǎng)兒為了防老，但是更多的時(shí)侯爸爸媽媽還是放任孩子去更廣大的天空翱翔，去更悠遠(yuǎn)的地方完成自己的志向。只需孩子們過(guò)得好就可以了。這是真實(shí)愛(ài)孩子的爸爸媽媽常常說(shuō)的話。
假如有的人打著愛(ài)的名義把自己愛(ài)的人掛在自己嘴邊。這并不能證明這是真實(shí)的愛(ài)。
這怎樣可以代表愛(ài)的含義呢？
爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，是期望孩子過(guò)得好就可以了。哪怕不陪伴在身邊養(yǎng)老也是沒(méi)聯(lián)系的。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，期望每一個(gè)學(xué)生都可以青云直上，獲得優(yōu)異的成績(jī)，哪怕將來(lái)不酬謝自己也沒(méi)有聯(lián)系。
男人對(duì)女性的愛(ài)，是期望看到女性臉上洋溢著美好的笑臉，而不是軟禁在身邊。
所以更多的時(shí)侯愛(ài)的含義也是一種滿足吧！滿足了對(duì)方的美好和高興，也就真實(shí)的理解了愛(ài)的含義！
關(guān)愛(ài)的意義篇十五
喜與愛(ài)，是人們共有的感情，其實(shí)這類感情很難說(shuō)清楚，喜與愛(ài)兩者的區(qū)別也更難說(shuō)清楚，只有清楚自己能感知的各種感情，才不會(huì)被其控制左右，才能比較好的調(diào)整自己的心態(tài)，從而在人生路上迎難而上。
都造成了良性作用，使彼此互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，讓學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。因此如何正確面對(duì)戀愛(ài)，如何正確去愛(ài)就顯得尤為重要。
我個(gè)人認(rèn)為，喜歡與愛(ài)一個(gè)人并不同。喜歡可以是一個(gè)人的外表，一個(gè)人的性格，一個(gè)人的舉手投足。但是愛(ài)應(yīng)該是為他人著想，為他人分憂，與他人進(jìn)步。喜歡可以說(shuō)是比較淺顯的，愛(ài)卻是更深沉的.。不過(guò)，沒(méi)有喜歡當(dāng)然也演變不到愛(ài)的層次，所以應(yīng)不應(yīng)該早戀，應(yīng)該多考慮是只喜歡一個(gè)人展現(xiàn)出來(lái)的樣子，還是你愿意與她有一個(gè)好的未來(lái)。
有些同學(xué)可能喜歡上一個(gè)人后，馬上就變得只想享樂(lè)，把自己的學(xué)習(xí)拋擲腦后，不顧不問(wèn)。這樣顯然是一個(gè)惡性的循環(huán)，不利于兩個(gè)人長(zhǎng)久的發(fā)展，這樣的感情在后續(xù)的一路上，不免也會(huì)經(jīng)歷各種挫折而不知如何解決。久而久之，必定會(huì)互相影響，從而造成某些不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)果，這樣真的是可悲的。
認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，了解自己，了解他人，這四點(diǎn)在一個(gè)人的學(xué)習(xí)階段缺一不可。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。在我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人溝通的同時(shí)，我們也需要去學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)分別喜歡與愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人需要責(zé)任感，不能只顧享樂(lè)，這樣不僅對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。不管學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)任何東西，都是為了給未來(lái)的自己多一條道路，多一個(gè)選擇。讓自己的未來(lái)充滿希望。因此，在這個(gè)主要的學(xué)習(xí)階段，任何有損學(xué)習(xí)進(jìn)度的事情。幾乎都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
假設(shè)一個(gè)人想要去愛(ài)，首先，你必須了解自己，了解他人，學(xué)會(huì)如何正確的愛(ài)一個(gè)人。大家一定要一起在這其中互相學(xué)習(xí)，互相努力，各取所需，努力進(jìn)步。
關(guān)愛(ài)的意義篇十六
這世上誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母那濃濃的愛(ài)意，又有誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的大吼大叫呢，其實(shí)在父母大吼大叫里珍藏了濃濃的愛(ài)意。
二年級(jí)時(shí)，一次考試我認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，可試卷發(fā)下來(lái)時(shí)一看98分，還是落了一道題，扣了2分。我難過(guò)極了，心想可憐的我只能回家接受父母的“賞賜”了。
一回家，從開(kāi)始與父母的交流，我便開(kāi)始不停的轉(zhuǎn)換話題，但還是逃不過(guò)媽媽的詢問(wèn)“寶貝，你這次考試考了多少分？”我懷著一顆不安的心吱嘟嚕地說(shuō)：“9…8分”。“什么，你把試卷拿給媽媽看一下?？禳c(diǎn)！”我慢悠悠的把試卷拿給媽媽一看，媽媽發(fā)現(xiàn)空了一題便發(fā)起火來(lái)?！澳闾斜臼铝?，這么簡(jiǎn)單的題目你居然空了，你沒(méi)有檢查??！”“不就是空個(gè)題嗎？有什么大不了的，用得著大吼大叫嗎？”我回答道。爸爸聽(tīng)了媽媽的話也幫腔說(shuō)：“不用發(fā)火，好好說(shuō)”。
媽媽聽(tīng)了便改變了語(yǔ)氣溫柔地說(shuō)“寶貝，這2分雖然少，但仔細(xì)檢查卻很重要，如果你小考那天象這樣的話，重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想就落空了”。聽(tīng)了媽媽這話，一股濃濃的愛(ài)意流進(jìn)了我的心田，我連忙道歉地說(shuō)：“媽媽我知道了?！?BR> 有人說(shuō)父母的愛(ài)就像你感冒時(shí)給你一杯溫水，讓人溫暖；也有人說(shuō)父母的'愛(ài)就像是下雨時(shí)給你撐一把雨傘，能給你擋雨。只有走過(guò)歲月，才能品味出父母的愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。
父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到困難時(shí)，給予我力量的支撐……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。
在漫漫人生路上，每個(gè)人的父母對(duì)自己孩子愛(ài)的表達(dá)方式不同，但他們對(duì)孩子的愛(ài)卻是相同的。
關(guān)愛(ài)的意義篇十七
新的一年，也有新的打算，也許是男孩太過(guò)于單純了吧，對(duì)于新的一年也沒(méi)有什么打算，只是想混天渡日，做一天和尚撞一天鐘。四季最美的季節(jié)已經(jīng)到來(lái)，冬雪已化，春暖花開(kāi)，男孩只覺(jué)得今年的春天特別美不知道這對(duì)于男孩來(lái)講是不是一種預(yù)兆。
他對(duì)這個(gè)城市緊張的生活節(jié)奏已經(jīng)慢慢習(xí)慣，他的工作依然很勤懇，很積極，工作能力得到了同事的認(rèn)同，也得到了老板的賞識(shí)。擦肩而過(guò)，他突然感覺(jué)到一個(gè)熟悉而又陌生的身影，他回過(guò)頭看著女孩輕盈的步伐，他并沒(méi)有想到會(huì)是她，再次碰面，他用很幼稚的眼光盯著她看了許久才認(rèn)出原來(lái)是她，他沖她笑了笑，簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼，她也笑了，他這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的`笑容這么迷人。
在痛苦的折磨中時(shí)間過(guò)的飛快，就這樣過(guò)了一個(gè)月。他知道她傷害了一個(gè)自己不愿?jìng)Φ娜耍炔坏靡?，男孩看?jiàn)女孩很煩惱很不開(kāi)心，他愛(ài)她，他不愿意看見(jiàn)她的無(wú)奈，男孩對(duì)女孩說(shuō)："自己想開(kāi)了，再也不會(huì)象以前那樣，他會(huì)每天讓自己過(guò)的開(kāi)心點(diǎn)。"女孩感到很欣慰。也許他為她做的一切，感動(dòng)了她吧。女孩寫(xiě)了一句話：求愛(ài)者是動(dòng)物，被愛(ài)著是植物，當(dāng)愛(ài)被拒絕了，會(huì)離開(kāi)的是動(dòng)物，因?yàn)橹参锸遣粫?huì)跑路的。男孩則回應(yīng)：我是一只傻傻的大熊貓，吃素不吃葷，我會(huì)永遠(yuǎn)守著那株植物，等待它的回心轉(zhuǎn)意，即使，沒(méi)有那一天，我也會(huì)守著她不會(huì)讓她受到任何一點(diǎn)傷害。"面對(duì)這樣的痛苦，男孩還不死心，他還以為還會(huì)有奇跡發(fā)生，以為自己可以感動(dòng)她，接受他，朋友勸男孩放棄說(shuō)他太固執(zhí)，他很嚴(yán)肅的反駁：沒(méi)有固執(zhí)哪來(lái)的癡情，愛(ài)一個(gè)人要用固執(zhí)的感情去愛(ài)她，而不是用固執(zhí)的性格去愛(ài)一個(gè)人。
女孩拒絕男孩的原因很簡(jiǎn)單也很現(xiàn)實(shí)，兩人家鄉(xiāng)相距遙遠(yuǎn)，他不夠成熟，成熟，這樣的成熟男孩也懂什么意思--將來(lái) 事業(yè)。女孩很懂事，很聰明，她的決定依然很堅(jiān)定，男孩也慢慢的從痛苦中覺(jué)悟，人總要經(jīng)歷一些挫折才會(huì)變的成熟，他做了一個(gè)很大的決定不再和她說(shuō)話，也許這樣才可以讓他淡忘對(duì)她的感情，從此他們變成最熟悉的陌生人，男孩每天還是想著他，但他很理智的控制自己，想著和她一切不可能在一起的理由。
每天這樣在思念的痛苦中度過(guò)，思念中的痛苦時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)又過(guò)了一個(gè)月。男孩也慢慢變的成熟，他愛(ài)她，很愛(ài)她，愛(ài)她愛(ài)的徹底，愛(ài)她的真心溢滿了甜蜜，她只有把對(duì)她的愛(ài)深深的埋葬在自己的心里?？墒峭怂?，他做不到，他說(shuō)："忘記你，我做不到，也許在我死的那一剎那，我會(huì)忘了所有，在我停止呼吸的那一剎那，我會(huì)在我身邊的某個(gè)地方，用盡我最后的力氣，寫(xiě)完你最后的名字。"
在忘記她的痛苦中時(shí)間過(guò)的飛快，她說(shuō)要離開(kāi)這，他只感到很惋惜，有點(diǎn)舍不得，但他不會(huì)留她，他很成熟的說(shuō)："既然兩人不能永遠(yuǎn)在一起，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)，這是早晚的事，也總會(huì)有離別的那一天。至少他不會(huì)先離開(kāi)，他曾經(jīng)承諾過(guò)，她不離開(kāi)他是絕不會(huì)先離開(kāi)的。他說(shuō)："以后會(huì)慢慢習(xí)慣沒(méi)有你的日子，只是這種習(xí)慣，不知道要多久才可以熬過(guò)來(lái)，你走之后，我會(huì)經(jīng)常買你愛(ài)和的飲料，我回經(jīng)常在你的地盤（樓梯口）幻想，我會(huì)經(jīng)常去永和吃飯，做你喜歡做的位置，我會(huì)經(jīng)常靜靜的躺在205房間，回味，那一天，我會(huì)經(jīng)常半夜三更站在你宿舍的窗口想你，我會(huì)經(jīng)常……，做你做過(guò)的事，另一種想你愛(ài)你的方式。
關(guān)愛(ài)的意義篇十八
夕陽(yáng)已落在山外，秋風(fēng)也淡了很多，唯一殘留的就是冬季的寒氣。焦熱的氣息只是存在記憶中的那個(gè)季節(jié)，那個(gè)日月。深深的吸上一口氣，雖然不是很清新，但是有種透心涼的味道，這時(shí)的日光顯得格外的珍貴，躺在草坪上，任由陽(yáng)光的肆意照耀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一種格外的受享。不知怎地，突然覺(jué)得這也是表達(dá)愛(ài)的一種方式——受享著自然的恩賜。
也許忙碌的日子占據(jù)了你我大半的人生旅程，閑暇的時(shí)光也似乎沒(méi)什么意義可尋。懷念總是充滿了美好的氣氛。而我卻一直努在力逃亡。生活在這個(gè)世界中，沒(méi)有微笑，只是那樣行將就木地活著，也可以說(shuō)是死去。偌大的天空，寬闊的馬路，可是我找不到生命的棲息地，找不到陽(yáng)光的日子，我是怎么了？失去了感官了嗎？恐懼，孤獨(dú)，無(wú)盡的暗傷，只是靜靜地等待著黑夜的降臨，以便有個(gè)棲身之所。在這樣的夜色中，迷了路的人不必?fù)?dān)憂栽了跟頭，痛苦的人不必掩飾內(nèi)心的折磨，憂愁的`人可以開(kāi)懷暢飲，只有心死的人，他們一步一步走向地獄深淵，對(duì)他們來(lái)說(shuō)白晝和黑夜沒(méi)有什么區(qū)別，同樣都是這樣走下去。這是一個(gè)即將死去的世界，至于新生，那是留給后來(lái)者的使命，而我默默地注視著這一切，看著這個(gè)腐朽的世界一點(diǎn)一點(diǎn)地殘損下去，我能做些什么呢？唯有忍受，唯有盡快地前去地獄去尋去地獄之火來(lái)加速這個(gè)世界的死去的步伐?；蛘哌@就是我存在的意義。
可是還有那么一些人，他們確信這些不過(guò)是危言聳聽(tīng)，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界，這種愛(ài)足以拯救一切，她是一切力量的源泉。當(dāng)她來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)會(huì)為她停下腳步，云會(huì)為她流下眼淚，冬季會(huì)為她換上一套水晶裝，謊言和偽善會(huì)為她褪去絢麗的色彩。一切都似乎更加的美好，一切說(shuō)來(lái)又太過(guò)虛假，生活真的是這樣嗎？千篇一律的章節(jié)，還是連死亡都已經(jīng)做了很好的鋪墊?？墒菒?ài)真的存在，她就在那里，不論你發(fā)覺(jué)與否，不論你認(rèn)同與否，在這個(gè)藍(lán)色星球的上面，到處都是愛(ài)的痕跡。我們?nèi)祟愐恢痹趯ひ?，一直在期待著更加高?jí)的東西出現(xiàn)。其實(shí)這跟愛(ài)沒(méi)有任何的聯(lián)系，唯一的緣由，大概就是我們自己的愚昧，我們總是在追逐，總是不停地向前，從來(lái)不曾留意身邊的一些東西，哭的時(shí)候不像哭，笑的時(shí)候又不像笑。我不知道自己生活在怎樣的世界，這就是我們的人世？這就是所謂的愛(ài)的世界？人性的格言 是我們困頓了。愛(ài)的意義何在呢？我們這些自以為聰明的大人類，在自己的世界過(guò)著自以為是的生活。但是不論如何，我們還在癡迷于追逐，還在繼續(xù)進(jìn)行人生的各種嘗試。這是為什么呢？我想，其間的原因在于，我們擁有的東西就在身邊，我們很少會(huì)考慮到有那么一天，那些似乎屬于我們的東西離我們遠(yuǎn)去，我們習(xí)慣了這樣的存在。但是未經(jīng)歷過(guò)的旅程，未到達(dá)過(guò)的世界，對(duì)我們來(lái)說(shuō)充斥著一種別樣的奇特，好奇的心難以抑制，在追逐的路上，痛苦，孤獨(dú)，這些東西時(shí)常來(lái)襲，挫敗感一次又一次地沖擊著我們的靈魂。于是我們真的體會(huì)到失落的滋味，我們以為我們是世界中最為不幸的那一個(gè)，但是我們從來(lái)不知道，永遠(yuǎn)會(huì)有人比你更加的不幸，你所以為的苦痛，在他人的眼中或者是一種幸福。不過(guò)有那么一天，我們身邊的一切都是會(huì)離去的，他們或者是人，可能是物，無(wú)論怎樣挽留，無(wú)論怎么傷心，那些總會(huì)離去，就連我們自己的所擁有的生命也會(huì)悄然離去。人世蒼茫，隔岸花柳，追逐的一生，到頭來(lái)不過(guò)是黃粱一夢(mèng)，萬(wàn)事歸空。
那么愛(ài)還有存在的意義嗎？她是不是應(yīng)該走向滅絕的道路呢？我們追逐了一生的幸福又有何意義呢？我們難道不是在自我折磨嗎？是??！我們期待的愛(ài)到底是怎么回事呢？風(fēng)還在任性，停留在樹(shù)上的枯葉早已落盡，不過(guò)松針?biāo)坪醺拥膱?jiān)強(qiáng)，她喜歡冬天的味道，她樂(lè)意享受風(fēng)的無(wú)情與肆虐，她要堅(jiān)守到明年春天的垂青，但是，我們都清楚，明年春天，她會(huì)滑落，她要給后代騰出位置來(lái)。總體來(lái)說(shuō)，愛(ài)的意義在于她的回饋性，不論我們承認(rèn)不承認(rèn)，她總要給我們一些特殊的回饋，這種回饋可以是有形的，也可以是無(wú)形的。就像希望一樣，我們整日的追逐，卻不知道哪天能享受她的果實(shí)，但是我們依舊會(huì)繼續(xù)把持著希望。也許有一天，我們放棄了，我們真的感覺(jué)到了無(wú)力，痛苦使我們疲軟，傷痛讓我們無(wú)法直立。那么就放棄吧！愛(ài)的價(jià)值在于回饋，沒(méi)有回饋的愛(ài)是沒(méi)有價(jià)值的，甚至可以說(shuō)，那不是什么愛(ài)，那只是變戲法的技藝，讓偽裝蒙蔽了你。愛(ài)，要懂得及時(shí)放棄，在這個(gè)世道上，只是抓住執(zhí)念，自以為偉大，結(jié)果卻是害人害己，甚至?xí)屵@個(gè)社會(huì)更加的冷酷。有人說(shuō)——如果怕痛，那就不要去愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的東西失去了是不會(huì)傷痛的，只是做一個(gè)看客，靜靜地看著人情冷暖，這樣也是沒(méi)有人有任何權(quán)力去責(zé)怪你的。因?yàn)闆](méi)有權(quán)利的義務(wù)是不應(yīng)該存在的，至于它為何能夠殘存至今，大概是歷史遺留性問(wèn)題。
人類從來(lái)不缺少什么愛(ài)，親情，友情，愛(ài)情，還有一樣更加特殊的感情，那就是自然之情，她們都在愛(ài)的懷抱中自由成長(zhǎng)，至于什么是自然之情呢？我想——大概就是有時(shí)碰到陌生人會(huì)莫名的感動(dòng)，看到故事會(huì)欣喜，也會(huì)流淚、、、、、、具體說(shuō)來(lái)，就是發(fā)于心，止于情，將言而未語(yǔ)，卻觸動(dòng)著我們的神經(jīng)末梢。人生在世，活著不一定幸福，可是我們還樂(lè)意活著，至于其間旦暮，唯有親身嘗試。
關(guān)愛(ài)的意義篇十九
故事的主人公，是女孩羅妮婭，和男孩畢爾克，他們分別屬于兩個(gè)世代為仇的綠林家庭。故事講的是羅妮婭性格中充滿野性，同時(shí)又不乏愛(ài)心，對(duì)父輩的搶劫行為越來(lái)越反感，畢爾克也是如此。共同的愿望，使他們一起背叛了父母，來(lái)到森林，過(guò)起了“魯濱遜”式的生活。因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，兩個(gè)冤家對(duì)頭握手言和。林格倫女士塑造了一個(gè)理想的世界。
我最喜歡第一節(jié)。第一節(jié)講的是羅妮婭小時(shí)候發(fā)生的事情。那一天晚上，電閃雷鳴，人面鷹身女妖在天空中盤旋。洛維絲（羅妮婭的'母親）一邊唱歌，一邊分娩，馬堤斯（羅妮婭的父親）在驅(qū)逐女妖，十二個(gè)大漢在焦急地等待她出生。這一切不同尋常的情景，注定了羅妮婭是一個(gè)不同尋常的姑娘。羅妮婭出生后，馬堤斯把興奮。喜悅的心情感染給了每一個(gè)人。整個(gè)石頭大廳充滿了喜悅，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。展現(xiàn)了一個(gè)安寧。溫馨的家庭環(huán)境。
一聲驚雷，是第一節(jié)中的一個(gè)插曲，為后文把城堡擊成兩半，地獄縫邊上發(fā)生的事，及以后延伸出的下文埋下了伏筆。也是因?yàn)橛辛诉@聲驚雷，更突出了馬堤斯對(duì)羅妮婭濃濃的愛(ài)，以及洛維斯作為母親獨(dú)有的那種沉著冷靜。
我最喜歡的人物是洛維斯。她是羅妮婭的母親。她是一個(gè)能干的女子。她會(huì)多種手術(shù)，很會(huì)料理病人。她做什么都井井有條，能夠處理很多事情，用冷靜的頭腦去分析，用有效的行動(dòng)來(lái)化解危機(jī)、矛盾。她在馬堤斯綠林好漢中，享有很高的威信，好漢們對(duì)于她說(shuō)的話，是言聽(tīng)計(jì)從，不管愿意不愿意。洛維斯幾乎什么都會(huì)做，什么都在做。
洛維斯對(duì)羅妮婭的愛(ài)，覺(jué)不亞于馬堤斯，只是方式不一樣。馬堤斯給了羅妮婭轟轟烈烈的愛(ài)，而洛維斯的愛(ài)是無(wú)聲的，暖暖的。從每晚的《狼之歌》中飄出，從一次次的撫摸中表達(dá)，從可口香甜的飯菜中體現(xiàn)。
關(guān)愛(ài)的意義篇二十
很多人想不到隨手做的小事可以成就燎原之勢(shì)，總有人覺(jué)得隨手的力量很小，隨手做的事不會(huì)有多大的結(jié)果，對(duì)可以隨手順便做的事不屑一顧！而我看到了隨手一樣是愛(ài)，隨手一樣是一種人性的光輝，隨手一樣是一種強(qiáng)大的力量!
老祖宗曾在很早的時(shí)候就給我們啟示：勿以善小而不為。在這社會(huì)中，我們都是其中一份子，我們都會(huì)無(wú)時(shí)不刻地需要得到幫助，也無(wú)時(shí)不刻地需要幫助別人。有時(shí)候我們只要付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，甚至是不經(jīng)意間的付出，有可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，甚至攸關(guān)性命。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。而漆工卻隨手將船上的漏洞補(bǔ)好了。后來(lái)船主給漆工一大筆錢。漆工說(shuō)工錢已給過(guò)。船主說(shuō)這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。漆工說(shuō)那是順便補(bǔ)的。船主說(shuō)當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒矗F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!
漆工隨手地補(bǔ)上了漏洞，間接地救了幾條生命，這個(gè)故事讓我們看到了一種細(xì)微的不經(jīng)意的隨手的力量，隨手的愛(ài)!如果當(dāng)時(shí)漆工只做他的本份，可能船主的孩子真的就葬身于大海之中，但卻恰恰是他的隨手善舉，救了他們。故事雖然是故事，但它所要告訴我們的是這世界真的需要愛(ài)，哪怕是隨手的愛(ài)。
鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，隨手間的轉(zhuǎn)發(fā)，便可收獲人間真情。為了幫助海大患白血病女學(xué)生韋錦連，我們?cè)谖⒉┥习l(fā)起了捐獻(xiàn)愛(ài)心善款的活動(dòng)。而此微博一經(jīng)發(fā)出，經(jīng)過(guò)短短19個(gè)小時(shí)的愛(ài)心接力，目前已經(jīng)有超過(guò)33名網(wǎng)友參加了對(duì)韋錦連同學(xué)的資助，金額超過(guò)了5000元。我們所做的只是隨手一發(fā)微博，卻能讓更多有愛(ài)心的人了解到韋錦連的事，能讓更多人來(lái)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助到一個(gè)家庭困難的學(xué)生。
一種隨手的愛(ài)，一種隨手的力量，一樣可以讓我們的人性綻放著美麗的光輝，一樣能純潔我們的心靈，一樣能讓我們快樂(lè)我們有時(shí)候不需要付出太多，只需隨手之勞，一樣能幫助到別人，一樣能換來(lái)人間的美好。
隨手而為，手有余香。讓愛(ài)改變生活!
關(guān)愛(ài)的意義篇二十一
背一篇《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，唇齒留香；讀一本雜志，周游世界；閱一部歷史，穿越古今。
——題記
走過(guò)山川湖海，回歸書(shū)本與愛(ài)。翻開(kāi)一本童話故事，童真與純潔的新芽在心中萌發(fā)；翻開(kāi)一本青春文學(xué)，青澀與美好的陽(yáng)光灑在心間；翻開(kāi)一本歷史書(shū)籍，英雄的身姿與輝煌的事跡歷歷在目……。曾有人說(shuō)：“我從沒(méi)有把各種書(shū)籍都讀遍的野心，因知書(shū)海無(wú)涯，能讀完喜歡的書(shū)已是無(wú)上之奢?！?BR> 作家大江健三郎用木板在樹(shù)上圈了一塊地，捧著本書(shū)坐在上面，第一次抬頭時(shí)，太陽(yáng)掛在東邊扶桑的樹(shù)梢，再一抬頭，太陽(yáng)已經(jīng)落到了西邊若木樹(shù)下。就這樣一天天下來(lái)，他不僅啃下了最難讀的書(shū)，也養(yǎng)成了一個(gè)終身受益的好習(xí)慣——找一個(gè)能專心讀書(shū)的地方，除了在卷帙浩繁中思考，其他什么都不做。有人曾問(wèn)：“閱讀的理由是什么？”事實(shí)上閱讀最大的理由就是擺脫平庸，從書(shū)中找回愛(ài)，自己與感動(dòng)。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間交于我們；能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我們；能把無(wú)限的智慧和美好甚至于愚昧腐敗呈現(xiàn)給我們。
你是否曾被書(shū)本中的`事跡感動(dòng)到淚流滿面？你是否想過(guò)為書(shū)本中愛(ài)與被愛(ài)的精彩故事鼓掌喝彩？到了中秋節(jié)，你是否也能念一句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，到了演講之時(shí)，你是否能清楚流利地誦出一段美文？閱讀使我們與作者有了穿越時(shí)空的交流，這不正是閱讀給予我們的美麗嗎？是的，這就是閱讀的魅力。
我總是喜歡書(shū)本里愛(ài)與被愛(ài)的故事。我常置身于其中，充當(dāng)各種角色，感受書(shū)本里的人生。在書(shū)本的世界里，走走停停，有時(shí)遇到了心儀的人，聽(tīng)到愜意的話，或是疑問(wèn)得到解答，就好比開(kāi)了心竅，樂(lè)以忘言。
讀書(shū)是另一種體驗(yàn)，如踏過(guò)八千里路云和月。閱讀伴隨著我一路走來(lái)，伴我經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，我享受湮沒(méi)在歲月中的閱讀時(shí)光。那些細(xì)碎的閱讀時(shí)光不知不覺(jué)，小心翼翼地彌漫于心靈深處，像百合匯攏后寂靜生香，也好似剛被吹散的蒲公英，隨風(fēng)的方向，飛向遠(yuǎn)方。