鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話（精選17篇）

    總結(jié)是我們成長過程中必不可少的一環(huán)，我們應(yīng)該勇敢地面對并積極總結(jié)。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？這些總結(jié)范文從不同角度反思了個人、團隊和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好!
    新的學(xué)期就要開始了，在此，祝大家工作愉快、身體健康，同時預(yù)祝大家教師節(jié)快樂。今天，我的發(fā)言分兩部分，一是上學(xué)期的工作總結(jié)，二是本學(xué)期的一些想法、計劃，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們予以批評指正。
    下面我先匯報第一部分：上學(xué)期的工作總結(jié)。
    上學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，堅持以“德育為首，育人為本”的辦學(xué)宗旨，以“講正氣、樹新風”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績。
    一、德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良。
    我校一直高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。學(xué)校加強了對班主任及學(xué)生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉(zhuǎn)。拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。在學(xué)校教導(dǎo)處的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的班隊活動在校內(nèi)外蓬勃開展。三月份，學(xué)校組織了學(xué)雷鋒做好事活動，涌現(xiàn)出許許多多的小活雷鋒。四月份，學(xué)校教導(dǎo)處將學(xué)生精心設(shè)計的版報、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書法作品在校園內(nèi)向全校學(xué)生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力，又激發(fā)和增強了學(xué)生的自信心和榮譽感;五月份，學(xué)校參加了鎮(zhèn)文教組織的校園歌曲比賽，廣播體操比賽，均獲得較好的名次。五月底慶“六一”文藝匯演活動，讓學(xué)生的特長與才藝得到最充分的展示，五年級學(xué)生的《扇子舞》得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。六月份交通安全宣傳活動，讓學(xué)生走出校門，關(guān)注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。我校進一步加大了與家長交流的力度。學(xué)校開展的“家校同創(chuàng)”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節(jié)目;邀請部分家長代表觀看學(xué)生優(yōu)秀作品等。為拓寬學(xué)生家長與學(xué)校教師交流的途徑，學(xué)校發(fā)放了“致家長的一封信”，請家長通過短信形式與教師廣泛交流。從而使教師進一步改進了工作方法，提高了教育水平。
    二、狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選模的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。
    1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。積極參加文教組織的第一輪、第二輪指導(dǎo)性聽課，有三人參加了文教組織的五科觀摩課。多次組織畢業(yè)班老師座談，具體分析每個學(xué)生的狀況、動態(tài)。在期中考與畢業(yè)班抽考以及畢業(yè)考試中，較上學(xué)期有了很大的進步，獲得了很不錯的成績。在期末考試中，東屯村小二年級有兩名同學(xué)進入全鎮(zhèn)總分前十，數(shù)學(xué)有六人進入全鎮(zhèn)單科前十。五年級杜佳琪同學(xué)以總分355分成績名列全鎮(zhèn)第一。特別值得一提的是，成績原來較差的六年級在小升初考試中，有四人進入全鎮(zhèn)前十。值得表揚的還有很多很多，這與老師們辛勤的工作密不可分，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨經(jīng)常性的加班加點，確確實實令人感動。
    2.大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。積極推進高校課堂、高校讀寫，結(jié)合學(xué)校的實際開展活動，我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索。我校開展了先學(xué)后教的教學(xué)模式，老師們踴躍參加，踴躍嘗試，取得較好效果，拓寬了課堂活動的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力。
    全校有8名教師，積極參加鎮(zhèn)文教組織的名師俱樂部，他們認真完成所布置的任務(wù)，同時也增進了名師友誼，促進了名師協(xié)作，發(fā)揮了名師優(yōu)勢，擴大了名師效應(yīng)，利用各種形式實現(xiàn)了名師資源共享。
    三、存在問題及改進措施。
    (一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
    1、由于學(xué)校教師老齡化，制約了正常的教學(xué)活動的開展。
    2、教科研方面，教育信息化配套設(shè)施的落后致使教師跟不上形勢。
    (二)、改進措施：(1)加強班級、學(xué)生管理，加強對學(xué)生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)加強教師的職業(yè)道德教育，強化制度約束，提高教師素質(zhì)。
    下面我匯報第二部分：本學(xué)期的工作計劃。
    本學(xué)期，我校將認真貫徹市、區(qū)相關(guān)精神，圍繞區(qū)教育局、教管會指示精神，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校工作全面發(fā)展。我們將堅持以往的、行之有效的制度、做法。除此之外，我們將重點做好下面幾方面的工作。
    1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。抓師德建設(shè)，實行教官會教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì);抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。
    2、嚴格考勤制度，，為嚴肅學(xué)校工作紀律，維護學(xué)校和廣大學(xué)生的根本利益，保證教學(xué)活動的正常有序，確保工作任務(wù)的完成，堅決執(zhí)行教管會考勤制度.
    3.加強綜治和安全管理工作。開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，建立長效安全管理機制，層層簽訂責任狀，為學(xué)生營造一個健康成長的良好環(huán)境。
    4.加強校園文化工程建設(shè)。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。
    5.加強教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。健全完善教學(xué)質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化。
    6.加強校園的精神文明建設(shè)。組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動，主動融入村莊、社區(qū)，虛心接受他們的指導(dǎo)，全面提高學(xué)校的工作效能，真正發(fā)揮家委會的作用，虛心聽取意見與建議，真正使家長會常態(tài)化，同時加強對教師工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務(wù)實、嚴謹?shù)男ｏL。
    在新的學(xué)年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造高牛小學(xué)更加美好的未來!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇二
    教育是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是完善人自身的一種方式。教育對人的完善，就是實現(xiàn)人的內(nèi)在超越和外在超越的統(tǒng)一。下面就是本站小編給大家整理的鎮(zhèn)長教育教學(xué)工作會議講話，僅供參考。
    同志們：
    今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表太平鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職員工表示表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人致以親切的問候!
    過去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切從實際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的發(fā)展理念，以打造“教育強鎮(zhèn)”為目標，以優(yōu)先、科學(xué)、和諧為發(fā)展主旋律，不斷加大投入，優(yōu)化各種管理措施，細化各項工作環(huán)節(jié)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷引進激勵競爭機制，傾心辦好讓人民滿意的教育，使全鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好局面。概括起來，主要呈現(xiàn)為以下四個特點。
    一、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    近年來我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速，教育整體實力得到了明顯增強，各項指標達到或超過全縣平均水平，20xx年我鎮(zhèn)中學(xué)成績在學(xué)生底子偏弱，師資力量匱乏、辦學(xué)條件相對落后的情況下再創(chuàng)佳績，14名學(xué)生升入一高，15名學(xué)生升入二高，13名學(xué)生升入三高，高中升學(xué)率達到49.44%，小學(xué)成績在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，綜合評估首次進入全縣前3名，中心小學(xué)和松樹門小學(xué)受到縣級表彰。四所中心小學(xué)也全線飄紅，為全鎮(zhèn)教育贏得了口碑，贏得了形象，特別是去冬今春我鎮(zhèn)學(xué)校、教師先后3次被縣電視臺進行專題報道，贏得了全鎮(zhèn)干群的充分肯定。
    二、教育辦學(xué)條件明顯改善。
    一是教師隊伍不斷壯大。近年來我鎮(zhèn)共補充新上崗教師15名，他們都是通過層層篩選的特崗、公開招聘教師，具有較高的學(xué)歷。老教師則不斷發(fā)揮敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神為年輕教師作出了榜樣，從而促使了全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)提升較快，涌現(xiàn)出了一大批市、縣級優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干教師和師德標兵。二是在提高師資隊伍素質(zhì)的同時，我鎮(zhèn)積極投入資金切實改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，率先在全縣先實現(xiàn)了“零d級危房”，多次投資建成了回龍寺小學(xué)教學(xué)樓12間，松樹門小學(xué)教學(xué)樓6間，中心小學(xué)教學(xué)樓12間，硬化了回龍寺、東坪、松樹門小學(xué)操場共計2660平方米，同時投資8萬元為中學(xué)配備了電子白板教室、為中學(xué)和中心小學(xué)配備了高標準的實驗室。各個學(xué)校都適度進行了綠化、美化，使校容校貌有了較大改觀。
    三、素質(zhì)教育內(nèi)涵日趨豐富。
    詩詞。
    經(jīng)典等一系列具有一定的特色的文化校園氛圍，讓素質(zhì)教育的文化氣息彌漫校園。
    四、教育均衡化水平明顯提升。
    的安排部署，我鎮(zhèn)把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入重要議事日程，研究制訂了《太平鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作規(guī)劃》，采取分步推進、重點突破、責任到人、督查通報等措施，使全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作取得了階段性成果，順利通過驗收。
    近年來，隨著我鎮(zhèn)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，外來人口日漸增多，為保證每一個外來人員子女能同樣享受更加公平、均衡的教育，不斷改善學(xué)校條件，新建、擴建、改造校舍提高接收能力。不斷推進教師業(yè)務(wù)能力的提高，努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校的日常管理優(yōu)化整合教育資源，規(guī)范招生政策和辦法。確保每一位孩子都能有學(xué)上、上好學(xué)、能學(xué)好。
    可以說，在過去的一個學(xué)期里，在坐的各位都為太平鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻，成績是令人矚目的，你們都是太平鎮(zhèn)教育的精英，是太平鎮(zhèn)教育的希望，是太平鎮(zhèn)教育的中堅力量。鎮(zhèn)黨委、政府對你們的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成績的同時，我們要清醒的認識到，我們的成績與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。如：我們的教育教學(xué)質(zhì)量還有很大的升遷空間，我們的教育經(jīng)費投入力度還有待進一步加大，我們的師資隊伍建設(shè)還有待進一步提高等，都是我們今后主要的努力方向。所以說，要想使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立于不敗之地，就要我們在位的更加勤奮努力、頑強拼搏，讓鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界滿意，借今天這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。
    三個觀念就是：
    1、要樹立正確的教育政績觀。一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線來抓。衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是要始終把推進學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教師滿意，能調(diào)動他們的工作積極性;讓人民滿意，是辦學(xué)的最高目標，盡心竭力多做實事，全心全意地培育好學(xué)生，是每個教育工作者的職責所在。
    2、要樹立綜合的教育效益觀。企業(yè)講效益，教育更講效益。一是領(lǐng)導(dǎo)要堅持向科學(xué)決策要效益。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，防止盲目決策。二是同志要堅持向嚴格管理要效益。學(xué)校管理最終落實在教師身上，同志們能管好，那么學(xué)校的管理就會發(fā)揮最大的成效。三是全局要堅持向一流標準要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，瞄準教育發(fā)展的前沿，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。
    3、要樹立真抓實干的教育行動觀。教育來不得半點虛假，要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。要樹立對教育事業(yè)的絕對責任感，大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風。要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。
    四個增強，就是：
    1、增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，每一位同志都要站在全局個高度，用發(fā)展的眼光來看待學(xué)校的每一項決策，以不斷的學(xué)習(xí)來拓寬自己的視野，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
    2、增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是成績。今后的教育工作任務(wù)還非常繁重，為確保各項目標任務(wù)的順利完成，我們就必須有善抓重點、抓落實，求真務(wù)實的作風、志在必成的精神，細化每個工作環(huán)節(jié)，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
    3、增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。一是要有甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，特別講奉獻的敬業(yè)精神，去創(chuàng)造太平鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，二是要有特別肯鉆研的吃苦精神。以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。三是要有特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
    4、增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定也是教育一件大事，同志們不僅要承擔起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。每位教師都要做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。
    老師們、同志們，教之有道，則人才興;學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進太平鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展!
    祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一學(xué)年身體健康，工作順利!
    謝謝大家!
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    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇三
    教育教學(xué)作為教育的一個重要環(huán)節(jié),在提高全民素質(zhì)和構(gòu)建和諧社會的進程中起著不可低估的作用,下面是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話，僅供參考。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
    大家上午好!
    今天的引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開的。在這里，首先請允許我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向摯愛教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!
    我九月份到引馬任中心校校長，經(jīng)過近三個月時間的磨合、觀察、思考，對引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育的實際情況基本做到了心中有底，對教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學(xué)年里，引馬鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了諸多顯著的成績：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，學(xué)校條件進一步改善，校園安全工作進一步加強，校園文化生活進一步豐富……等等，這一切，都是縣局關(guān)注、支持的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關(guān)愛、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟、奮力爭先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學(xué)生當作自己孩子大愛精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當作今天工作動力拼搏精神的體現(xiàn)。
    成果實屬不易，奮斗蘊涵艱辛。一年來引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進道路上一個個困難、推進教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因為大家始終堅持抓學(xué)習(xí)、把方向，在堅定辦人民滿意教育方向上不動搖;始終堅持抓質(zhì)量、夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上不停步;始終堅持抓隊伍、提素質(zhì)，在實施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅持抓均衡、促公平，在加強基礎(chǔ)教育上不松勁;始終堅持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅持抓學(xué)風、促廉政，在校風建設(shè)上不手軟;始終堅持抓和諧、促發(fā)展，在構(gòu)建和諧教育上不松懈。
    成績屬于過去，不能陶醉;發(fā)展永無止境，不能停歇。過去的輝煌是來年努力的基石，我們在品享成功的同時，更需要清醒頭腦，認清形勢，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國之本。教育發(fā)展必須堅持科學(xué)發(fā)展，我們要認真分析當前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，順勢而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機遇。一是國家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的xx屆三中、四中全會將教育臵于經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機會。農(nóng)村義務(wù)教育實行經(jīng)費保障新機制，國家把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開始實施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為條例》，這必將引領(lǐng)教育進行大變革。這將是一場教育方方面面的大改革，基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學(xué)執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來一個新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會各界支持教育的力度越來越大，為我們教育工作提供了堅強的物質(zhì)和人文基礎(chǔ)。五是通過幾年的努力，特別是校安工程的實施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學(xué)水平有了極大改善，經(jīng)費保障、師資配備、教育裝備等問題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。六是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強烈。教育致力于人民滿意，這是堅持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點和試金石。國家實現(xiàn)了免費義務(wù)教育，讓人民群眾得到了實實在在的實惠，但我們要清醒地認識到，人民群眾不僅需要免費教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學(xué)上，更要上好學(xué);不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負責。
    孩子是每一個家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當前更為關(guān)心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點，有一個清醒的認識。七是我們的教師隊伍是一支可以信賴的團隊，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開拓教育新局面的中堅力量。我們引馬教育人以實際行動展示了奮發(fā)進取、創(chuàng)新爭先、不甘落后的風采，創(chuàng)建了一個人心思進、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時期!
    面對新的教育形勢，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時代脈搏，抓住機遇，趁勢而上;看我們能不能自立自強、利用優(yōu)勢加快發(fā)展;看我們有沒有信心和勇氣做新一代教育人開拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭光添彩，讓人民放心和滿意;就看我們能不能高站位看問題，高標準做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認識我們面臨的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必搶抓機遇，把握一切有利條件，調(diào)動一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來，又要腳踏實地，埋頭苦干;既要開拓進取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對，穩(wěn)中求進。進一步增強責任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務(wù)實的作風，奮力推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢，只要我們鼓足干勁，切實增強辦好教育的責任心和緊迫感，引馬教育一定會邁上新的更高的臺階!
    就新一年度的工作，我主要講四個方面的內(nèi)容：
    一、認真學(xué)習(xí)，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點。
    教育部對20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實施國家教育重大項目和改革試點，加快教育改革發(fā)展，加強重點領(lǐng)域建設(shè)，辦好人民滿意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標，即堅持一個宗旨：辦好人民滿意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量;落實五大任務(wù)：積極發(fā)展學(xué)前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強高中階段教育;抓好六項重點工作：轉(zhuǎn)變作風，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實施八大工程：實施規(guī)范化精細化管理工程，實施校舍標準化建設(shè)工程，實施校園文化建設(shè)工程，實施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實施教師隊伍素質(zhì)提高工程，實施校長隊伍建設(shè)工程，實施教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實施義務(wù)教育關(guān)愛工程。
    教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教育工作的基本思路是：認真落實省、縣教育工作會議精神，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為重心，以抓學(xué)前教育為基本點，以緊抓小學(xué)教育為起點，以狠抓教學(xué)為重點，以提高教師思想素質(zhì)、強化教師工作行為、規(guī)范教師教學(xué)環(huán)節(jié)為途徑，真抓實干，力求在各項工作穩(wěn)步推進的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)大跨越。
    二、奮勇爭先，真抓實干，努力做好20xx-20xx年度的各項工作。
    基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標是：
    1、綜合評估考核目標：各項工作齊抓共管，促差保強，確保年度全縣綜合評估考核躋身全縣第一方陣。
    2、教學(xué)質(zhì)量目標：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測時要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。
    3、基礎(chǔ)教育目標：大力加強基礎(chǔ)教育，學(xué)前教育入園率達98%，義務(wù)教育入學(xué)率達100%，殘疾兒童入學(xué)率達98%，小六年級鞏固率達99.5%。
    4、學(xué)校發(fā)展目標：各校積極推進質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學(xué)內(nèi)涵提升和特色建設(shè)上均能有較大的起色。學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師備課資源、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源要及時充實，利用專業(yè)引領(lǐng)，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平要能全面提升，學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。
    5、校園安全目標：各校重大安全責任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴重刑事犯罪和重大安全責任事故，杜絕教育亂收費、師德失范等方面的信訪、投訴案件，無影響教育和諧穩(wěn)定的違紀、違規(guī)行為。
    6、后勤管理目標：提升校園文化建設(shè)品位，建設(shè)綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)生日常管理，打好服務(wù)牌。
    7、文化生活目標：積極開展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構(gòu)建和諧校園的師生活動。
    8、機動工作目標：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項中心工作。要落實上述目標，我們將從以下六方面抓起：一是抓學(xué)習(xí)，分析時代趨勢，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團隊精神，不斷形成教育合力;三是抓過程，促進內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校品位;四是抓素質(zhì)，增強工作動力，不斷促進專業(yè)成長;五是抓管理，落實。
    規(guī)章制度。
    不斷構(gòu)建和諧校園;六是抓考核強化進取意識不斷推進爭先創(chuàng)優(yōu)。
    圍繞確立的工作目標，我們重點要做好如下三項工作：
    (一)狠抓“四個重點”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、抓德育。第一，抓德育體系建設(shè)。把社會主義核心價值體系融入德育工作，加強德育課程建設(shè)，開發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義教育為核心，大力培育學(xué)生的民族精神，通過體驗教育、誠信教育、理想信念教育、國史教育、感恩教育、法制教育、社會實踐和公益活動等主題教育，使學(xué)生獲得良好的情感體驗，使未成年人在學(xué)校做一個“有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生;在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任”的好孩子;在社會做一個“有教養(yǎng)、會處事、有公德”的好公民。堅持學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣“三個并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標;堅持課堂教學(xué)、活動體驗、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過程工作機制;堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習(xí)慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學(xué)工作，納入常規(guī)管理隨機督查，納入學(xué)生綜合評價、教師績效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評估。第三，抓心理健康教育。要加強學(xué)生心理健康教育，各校要針對學(xué)生的心理特點，有計劃地開展心理健康教育，全方位提高小學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和抗挫折能力，促進學(xué)生健康人格的形成，對學(xué)生的不健康心理及時進行疏導(dǎo)，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊伍建設(shè)。各校要抓好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、班集體三級隊伍建設(shè)，德育工作要做到貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會“五個貼近”。
    2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個更加”，即，更加關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度價值觀，更加關(guān)注學(xué)生心智的健康發(fā)育，更加關(guān)注后進生的全面發(fā)展。第二，抓學(xué)法指導(dǎo)。做到“五個讓”，即，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第三，抓薄弱學(xué)科。突出“四個重點”，即，小學(xué)英語、科學(xué)課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。第四，抓減負增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進課堂教學(xué)由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴格執(zhí)行省、市、縣減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的各項規(guī)定，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
    名人名言。
    書畫作品溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化深化細化校園文化建設(shè)，讓每片風景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧室內(nèi)與室外相結(jié)合藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學(xué)校文化，美化未成年人健康成長的校園環(huán)境。第四，抓特色建設(shè)。加強特色學(xué)校建設(shè)，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個學(xué)校生存的立足之本，也是參與競爭實力的證明。堅持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，是當前教育改革發(fā)展的必然趨勢，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。各學(xué)校要扎實開展學(xué)校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動師生群策群力，從課程改革教育教學(xué)教育思想及組織管理等方面從實際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢，選準突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五抓考核管理。各校要在中心校的指導(dǎo)下制定《教職工績效考核細則》，修訂學(xué)校年度考核細則，突出重點工作，兼顧全面工作，實行一票否決制。
    4、抓關(guān)愛。要解決好“留守兒童”教育問題，解決好“學(xué)困生”問題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓留守兒童和學(xué)困生體會到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強。
    (二)瞄準“四個著力點”，實施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。
    各學(xué)校要扎實開展教學(xué)科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實做好科研興教的各項工作。
    1、構(gòu)建高效教學(xué)模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當堂鞏固、前延后伸”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，通過座談?wù){(diào)研、自主研究、專家指點，初步形成高效課堂的基本模式。
    2、完善“三項制度”。第一，教科研活動制度。做到“四個定”，即，定時間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達標。第二，教科研評比制度。要制定和實施優(yōu)秀教科研成果評比獎勵制度，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀教科研成果評比活動。評比工作要做到“四個定”，即，定標準，定程序，定評委，定獎勵辦法。標準要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實行申報、票決和公示制度，評委要有代表性，獎勵規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎懲制度?？己嗽u比結(jié)果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱評審、評優(yōu)評先等方面全面應(yīng)用。
    3、建設(shè)“三種資源”。一是積極申報縣級以上電化教科研課題，以此為依托開展。
    教案。
    精研、教學(xué)設(shè)計提煉、教學(xué)反思評比活動，大力開展集中備課活動，完善教師備課資源;二是以遠程資源、教學(xué)光盤、網(wǎng)絡(luò)名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源;三是以題引導(dǎo)，以練提高，建立精練題、易錯題、沖刺題等題庫充實學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
    4、促進“兩個應(yīng)用”。第一，促進教師有效應(yīng)用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動腦筋、想辦法，引導(dǎo)教師從日常教學(xué)入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點，不怕麻煩，堅持應(yīng)用遠程、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，骨干教師、學(xué)科帶頭人要率先垂范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，促進教師共享教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個教師掉隊。第二，促進學(xué)生有效應(yīng)用。要把優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作為研究性學(xué)習(xí)和校本課程的學(xué)習(xí)資源，作為信息技術(shù)課的教學(xué)資源，促進學(xué)生共享精煉題、沖刺題、易錯題，真正做到減負增效，做到不讓一個學(xué)生掉隊。
    (三)突出“四個規(guī)范”，切實加強校風建設(shè)，確保校園和諧穩(wěn)定。
    1、規(guī)范從教行為。教師要平等對待每一個學(xué)生，不得歧視后進生，特別關(guān)注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對有過失的學(xué)生要滿腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴禁從事各種形式的有償家教。對影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀行為，實施責任追究。
    2、規(guī)范教育收費。進一步增強規(guī)范收費意識，在開學(xué)之初，將收費項目及標準在學(xué)校的醒目位臵進行放大公示。嚴格規(guī)范收費行為，堅持按規(guī)定標準、規(guī)定時間、規(guī)定方式規(guī)范收費。嚴格規(guī)范后勤服務(wù)收費行為，確保各項費用?？顚Ｓ谩＿M一步健全規(guī)范教育收費長效機制，杜絕教育亂收費。
    3、規(guī)范安全管理。學(xué)校安全是一項長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實際情況，對哪個時期應(yīng)該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實做到警鐘長鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點，建立臺帳，明確責任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進一步加強經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實，多次督查整改不力的，校長要進行專項述職，進行通報批評并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學(xué)校要加強食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴禁“三無”食品進入校園。要加強學(xué)生的健康知識和傳染病預(yù)防知識教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊必須按時詳細填寫，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，加強學(xué)生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全。要及時開展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險物品，教育學(xué)生不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
    4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時排查突出問題和不穩(wěn)定因素，及時做好矛盾糾紛和疑難問題的調(diào)處化解工作。對重大問題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自出面做工作，要堅持把維護穩(wěn)定擺在所有工作首位，認真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實維護社會穩(wěn)定。矛盾是推進社會發(fā)展的源動力，沒有矛盾是不現(xiàn)實的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動出擊，勇于承擔責任、敢于擔當。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
    三、強化措施，狠抓落實，做好工作“護航員”
    20xx-20xx年度的教育工作任務(wù)重，責任大。我們要適應(yīng)新形勢，確立新目標，落實新舉措，開創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實，以實實在在的工作求得實實在在的發(fā)展。
    一要強化目標管理抓落實。工作思路是新學(xué)年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標任務(wù)層層細化分解，落實到具體責任人，實行目標管理責任制。建立相應(yīng)的考核制度，實行崗位目標考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，鼓勵先進，鞭策后進，做到定任務(wù)、定人員、定時限、定標準，量化、細化、具體化，一件一件抓，一項一項落實，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
    二要堅持求真務(wù)實抓落實。堅持求真務(wù)實的作風是各項工作不斷進步的關(guān)鍵。各校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“管理就是服務(wù)”的思想，立足學(xué)校實際，尊重教育規(guī)律，堅持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺做遵守紀律的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。帶頭轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，集中精力研究教學(xué)，指導(dǎo)工作，以正確的思想引導(dǎo)人，以科學(xué)的制度規(guī)范人，以實干的精神帶動人，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中管理，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實實踐者，以求真務(wù)實的工作作風狠抓各項工作的落實，不斷推動學(xué)校工作的創(chuàng)新發(fā)展。
    三要創(chuàng)新工作方法抓落實。要大力弘揚埋頭苦干的作風，堅持實事求是，抓住要害，帶動全局，克服死板僵硬的思維習(xí)慣，克服單純?nèi)蝿?wù)觀點，使工作效果最大化。要加強全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見和建議，形成有提醒無提防、有主見無成見、有共識無埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學(xué)校整體的理性思維能力、科學(xué)決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。
    四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長要認真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好先進教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風尚，贏得更多的仁人志士關(guān)心教育、支持教育，營造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動教育新的發(fā)展。要擴大對外形象，積極加強對外聯(lián)系，與有關(guān)部門和村委會保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢，加快學(xué)校發(fā)展。
    四、更新觀念，增強本領(lǐng)，當好教育發(fā)展“先行官”
    20xx-20xx年度的各項目標任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在教師?？h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界對引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在在座的各位。在座的各位校長、老師，你們是引馬教育的領(lǐng)頭雁，借這個機會，我向你們提幾點希望。概括起來說就是樹立“三個觀念”，做好“四個增強”。
    三個觀念，就是：
    一是要確立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標準。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。
    二是要確立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學(xué)的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
    三是要確立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風。對學(xué)校經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。對那些歷史遺留下來的老大難問題，對那些影響學(xué)校發(fā)展的難點和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手、不達目的不罷休的韌勁。誰分管的事件誰負責到底，我們中心校是如此，各學(xué)校也是如此。
    四個增強，就是：
    一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路?，F(xiàn)在，大家基本都加入了中國教師教育網(wǎng)，在進行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨著國培計劃的實施，各位教師要按時完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成績。希望大家要盡量擠出時間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
    二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
    三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個又一個奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
    四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各學(xué)校主要負責人都要承擔起、承擔好應(yīng)盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用事項，都要提交教代會討論決定。
    同志們，新學(xué)期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項工作目標和任務(wù)。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒有終點，只有起點;沒有最好，只有更好;沒有捷徑，只有實干。讓我們堅持以精神為指導(dǎo)，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實的工作作風，進一步振奮精神，狠抓落實，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對教育的厚愛與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強大推力，增加壓力，煥發(fā)動力，凝聚合力，堅定信心，眾志成城，克難攻堅，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻!
    謝謝大家!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇四
    同志們:。
    今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進，貫徹落實全市年度教育工作會議精神，部署20xx年教育教學(xué)工作任務(wù)。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個方面的問題：
    一、團結(jié)拼搏，科學(xué)實干，20xx年工作取得很好成績。
    過去的一年，在各級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團結(jié)實干，開拓進取，各項工作取得了很大成績。
    一是辦學(xué)條件得到較大改善。
    田柳一中投資6萬多元對教學(xué)樓進行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學(xué)生宿舍、伙房、購置學(xué)生用床、購置后勤設(shè)施，總計投入二十多萬元。
    田柳二中用于教學(xué)樓整體維護、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達20萬元。
    實驗小學(xué)投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。
    郎家小學(xué)爭取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。
    劉家小學(xué)籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學(xué)校門口路面，購進圖書和教學(xué)器材、更新50套學(xué)生桌凳。
    邢姚小學(xué)投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機、課桌凳等。
    王高小學(xué)投資37000元，翻建學(xué)校廁所、新鋪彩磚甬路、進行校園文化氛圍建設(shè)。
    后疃小學(xué)爭取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。
    常宋小學(xué)購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺，打印機一臺，投入資金達3萬元。
    舍黎小學(xué)投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設(shè)施維護、購買新課桌凳、制作文化版面和標語牌。
    植庭小學(xué)投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。
    張僧小學(xué)新建蓄水池、改造學(xué)校圍墻、大門、新上微機和實驗桌，總投入達兩萬多元。
    袁家小學(xué)籌資兩萬元翻建了廁所。
    田柳、朱崖、王里等小學(xué)也都投資萬元以上用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
    為爭取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學(xué)校的面貌大為改觀，辦學(xué)條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎(chǔ)。
    二是各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
    一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學(xué)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以考風促學(xué)風，以考風促教風，促進了全鎮(zhèn)各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
    在上學(xué)期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學(xué)芹;初三級部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實能干，任教科目成績突出。
    小學(xué)教學(xué)成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學(xué)。
    個人教學(xué)成績比較突出的有：田柳小學(xué)的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學(xué)的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學(xué)的劉慶之;朱崖小學(xué)的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學(xué)的王建棟、王壽軍;劉家小學(xué)的王效榮;王里小學(xué)的王樹法;張僧小學(xué)的王在美、李英;王高小學(xué)的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學(xué)的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學(xué)的王勇;郎家小學(xué)的丁洪;實驗小學(xué)的張美玲、張瑞蘭;袁家小學(xué)的孫新峰等老師。
    二是名生培養(yǎng)有較大進展。在各科奧賽、生物競賽、全國中小學(xué)英語能力競賽、英語風采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學(xué)電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評選、中小學(xué)田徑運動會等各項各類比賽中，也有了大的進步。
    三是學(xué)前教育邁步扎實，定位一流，贏得較高的社會信譽。
    我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個一活動”為載體，科學(xué)地開展教育活動，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會的認可。
    有三項課題被評為省市“”重點規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個幼兒園成為重點實驗研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學(xué)化傾向”是濰坊市十六個重大項目單位中唯一的一家學(xué)前教育單位，獲得濰坊市二等獎，并為濰坊市提供活動現(xiàn)場;田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎，文藝節(jié)目獲得一等獎，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評估中名列前茅。中心幼兒園被評為全市學(xué)前教育工作先進單位。
    三是學(xué)校管理工作不斷加強。
    田柳一中以打造書香校園為依托，加強細節(jié)管理，促進和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動，扎實推進校園文化建設(shè)，綜合辦學(xué)水平全面提升。田柳二中扎實落實各項制度，創(chuàng)新學(xué)校管理，教育教學(xué)工作跨上了新的臺階。
    田柳小學(xué)、王高小學(xué)以構(gòu)建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強化學(xué)生管理，取得顯著成效。
    劉家小學(xué)、袁家小學(xué)加強對學(xué)生大課間活動的指導(dǎo)和管理，使大課間成為學(xué)生強身健體的多彩舞臺。
    舍黎小學(xué)定期開展“師生法制宣傳周”活動，強化了師生法律意識，為平安校園建設(shè)做出了表率。
    植庭小學(xué)在教師中開展課堂教學(xué)比武，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，在學(xué)生中開展豐富多彩的文體活動，教學(xué)管理達到了新的境界。
    常宋小學(xué)強化綠化美化，加強校園管理，學(xué)校整潔亮麗，學(xué)校文化氛圍濃厚。
    張僧小學(xué)開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機制，學(xué)生教學(xué)、活動秩序、個人衛(wèi)生、行為習(xí)慣有了明顯進步。
    后疃小學(xué)、實驗小學(xué)在學(xué)生中開展各項競賽活動，促進了學(xué)生全面發(fā)展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。
    朱崖小學(xué)、王里小學(xué)狠抓學(xué)生一日常規(guī)落實，學(xué)生養(yǎng)成教育收到明顯成效。
    郎家、邢姚等小學(xué)狠抓學(xué)校管理，學(xué)校面貌都有了較大改觀。
    一年來，我鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設(shè)、管理品位等都上了一個新的檔次。田柳一中被評為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級中學(xué)教學(xué)創(chuàng)新50強學(xué)校”“信息技術(shù)教育工作先進單位”;田柳二中、田柳小學(xué)、王高小學(xué)、植庭小學(xué)先后榮獲“壽光市數(shù)字化學(xué)校”、“電腦特色學(xué)校“等榮譽稱號，田柳小學(xué)被評為“壽光市教書育人先進單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評估成績居全市前列。
    四是干部教師隊伍素質(zhì)明顯提高。
    20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個課題獲國家級一等獎，6名教師的課堂教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計獲國家一、二等獎;中小學(xué)有4名教師被評為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手，二十多位教師在壽光市級教學(xué)能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，有10多篇論文獲縣級以上獎勵。我鎮(zhèn)被評為20xx年壽光市“干部教師隊伍建設(shè)先進單位”。
    廣大中小學(xué)干部發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學(xué)促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動下，廣大教職工的責任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學(xué)校與班級、教師與學(xué)生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級管理成效顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀。
    榜樣的力量是無窮的。植庭小學(xué)的楊國梅、張愛軍，常宋小學(xué)的馮效和、王梅春，張僧小學(xué)的王清亮，王高小學(xué)的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學(xué)陳德全、劉春清，朱崖小學(xué)的陳相文，王里小學(xué)的董同禮，實驗小學(xué)朱云瑞、李德會、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。
    年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯的成績。
    后勤是教學(xué)工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會、張本國、王嘉訓(xùn)、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務(wù)育人意識，勤勤懇懇，無怨無悔，為學(xué)校前勤工作的開展奠定了有力的基礎(chǔ)。劉家小學(xué)劉克森、王高小學(xué)常懷孝、植庭小學(xué)王宗會、張僧小學(xué)苗西智，年過半百，為學(xué)校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學(xué)張學(xué)賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學(xué)常子亮、舍黎小學(xué)袁延忠、后疃小學(xué)王振文、郎家小學(xué)韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻，為前勤搞好服務(wù)。
    以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊伍，發(fā)揚“比、學(xué)、趕、超”的工作作風，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻。
    事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強大動力。
    同志們，過去的一年，我們的各項工作取得了較大進展，但是必須清醒地看到，我們的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實施素質(zhì)教育對我們提出了新的要求。二是個別學(xué)校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設(shè)缺乏個性，品牌意識不強。三是教學(xué)研究仍存在應(yīng)付、走過場的現(xiàn)象，教、學(xué)、研脫節(jié)，教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓(xùn)沒有發(fā)揮應(yīng)有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實加以解決。
    二、認清形勢，把握重點，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。
    20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵年，教育事業(yè)受到了各級領(lǐng)導(dǎo)前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關(guān)重要。
    20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認真落實全市教育工作會議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進各學(xué)段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
    首先是要倡導(dǎo)三種意識，一是強化大局意識，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強化內(nèi)涵發(fā)展意識，扎扎實實做好每一項工作，腳踏實地，埋頭苦干。三是強化節(jié)儉意識，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
    在新的一年里，重點在四個方面實現(xiàn)新發(fā)展、新突破。
    (一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實，實現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。
    1、堅決落實中小學(xué)管理基本規(guī)范要求，扎實推進素質(zhì)教育。
    今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會議，出臺了全面實施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會議，我市教育局也出臺了《壽光市教育局關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進素質(zhì)教育的實施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對省里的40條規(guī)定進行了分解，局班子成員作了督導(dǎo)分工。
    一是我們一定要認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，堅定不移地落實上級出臺的有關(guān)規(guī)定，特別是學(xué)生在校時間、學(xué)生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點敏感問題上堅決不能出任何問題。
    二是牢固樹立質(zhì)量意識，堅定不移地提高教學(xué)效率。在教學(xué)內(nèi)容不減少、教學(xué)要求不降低的情況下，減少學(xué)生在校時間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，對每所學(xué)校、每個教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達到減負增效的目的，就必須不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建起適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。教師要落實教學(xué)目標、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)活動、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計的“五個優(yōu)化”要求，開展好課堂教學(xué)行為“雙二十條”研究活動，不斷提高授課技能。
    各學(xué)校必須把教學(xué)管理的重點放在提高教學(xué)效率特別是課堂教學(xué)效率上來。要積極構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂，開展好“課堂教學(xué)效益年”活動，通過課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研活動，努力將師生從高耗低能的教學(xué)狀態(tài)中解放出來，把“時間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高教學(xué)效率上來。
    2、以辦讓人民滿意的教育為目標，堅定不移地抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
    從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級制，這是為引導(dǎo)學(xué)校和教師用更多的精力促進學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，是進一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標。
    年后的畢業(yè)班教學(xué)我們要著力做好以下六個方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務(wù)室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強化管理，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。擔心就會用心，最終轉(zhuǎn)化為開心;得意就會大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對畢業(yè)班教師實用性常規(guī)的檢查力度，不定時聽推門課，督促和指導(dǎo)教師在鉆研教材和研究課堂教學(xué)上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務(wù)保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎懲的力度，重獎成績優(yōu)秀的級部和個人。三要進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有章可循，促進教學(xué)教研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四要加強優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學(xué)、理化生全國奧賽決賽，兩個初中要狠抓輔導(dǎo)、抓落實、抓督查，爭取好成績。同時要認真組織好其他各種競賽活動，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學(xué)和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊伍，力爭今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強中考信息搜集，及時掌握中考動向，減少失誤。六要關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注發(fā)展，控制學(xué)生流失。固生是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，固生是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，希望兩初中的領(lǐng)導(dǎo)同志、初四的干部教師要很好的研究上級政策，強化流失就等于包空的危機意識，拿出得力措施，確保我們的學(xué)生留得住、學(xué)得好。
    為落實好畢業(yè)班教學(xué)管理工作，要嚴格落實搞好月考分析制度，根據(jù)教學(xué)進度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各校考后及時匯總，對學(xué)科、個人、班級、優(yōu)生等作細致的對比分析，查找存在的管理與教學(xué)疏漏，及時補救。要繼續(xù)落實承包制，在畢業(yè)班教學(xué)管理上嚴格落實校長包校、級部主任包級、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對學(xué)生要落實分生包靠制。各責任人既要明確自己的職責范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評價辦法，既要抓好教學(xué)，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進生。
    3、以“五個一”工程為帶動，堅定不移地提高德育工作實效性。
    要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，提高德育的針對性、實效性。堅持以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以基礎(chǔ)道德教育為重點，不斷完善學(xué)校的德育內(nèi)容，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。要創(chuàng)新“三好”學(xué)生評價內(nèi)容和機制，促進學(xué)校、家庭、社會教育溝通整合。深入實施中小學(xué)生成長“五個一”工程，市教育局今年要在全市中小學(xué)校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項目示范學(xué)校，業(yè)務(wù)室要認真研究對策，各校長要權(quán)衡本學(xué)校的優(yōu)勢和不足，選好項目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學(xué)校入選。
    4、強化園所管理，深化學(xué)前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。
    幼兒園辦得好壞，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會效益。
    一是要抓好招生、教學(xué)兩項工作。力爭公辦園入園率達98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設(shè)施。三要切實加強安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學(xué)，重視活動，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇五
    同志們：
    專門召開這樣大規(guī)模的全縣教學(xué)工作會議，多年來在我縣尚屬首次?？梢哉f，這次會議本身再次給大家傳遞這樣一個信息：抓教學(xué)、上質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心。對今年各項教學(xué)業(yè)務(wù)競賽的獎勵，在我縣教育史上獎勵項目最多、發(fā)獎人數(shù)最多、獎品規(guī)格最高，這樣大范圍獎勵一線教師在我縣是空前的。今天的會議，就是總結(jié)過去的工作，推廣經(jīng)驗、表彰先進，同時對下步工作進行安排，查漏補缺，克服不足。下面，我重點就校長抓教學(xué)質(zhì)量問題講四點意見。
    第一，一把手要當好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。作為學(xué)校一把手，首先要弄明白，社會憑什么認可學(xué)校，學(xué)?？渴裁戳⒆悖ｉL靠什么吃飯，通過思考這一問題，弄清教學(xué)質(zhì)量的重要性，弄清作為學(xué)校一把手的工作重點。有句話叫校長是學(xué)校的靈魂，這個靈魂是充實真切還是魂飛魄散?靠我們?nèi)ダ斫?、去思考、去回答、去努力。近年來，隨著形勢的發(fā)展，隨著國家對教育的重視和投入力度的加大，各種檢查驗收活動相對較多，一定程度上沖淡了教學(xué)，一些校長因此產(chǎn)生了錯誤認識，工作出現(xiàn)主次顛倒。有的校長認為，中心學(xué)區(qū)工作重點有三個：安全穩(wěn)定、教師調(diào)配、布局調(diào)整。作為學(xué)校一把手，不愿意、不善于抓教學(xué)質(zhì)量，甚至潛意識中認為：一把手主要抓大事,不應(yīng)該抓教學(xué)等具體工作,否則就是放不開，就是工作方法有問題。這里需要弄明白，對于基層學(xué)校來講，究竟什么是大事?我們說，學(xué)校的頭等大事就是教學(xué)工作，這是學(xué)校和中心工作的生命線。學(xué)校一把手首先是抓教學(xué)工作的一把手，學(xué)校安全、學(xué)校建設(shè)都很重要，都要抓，但必須明白這些工作都是在為教學(xué)服務(wù)，是手段不是目的。聯(lián)合國教科文組織中國區(qū)主席、中國教育學(xué)會副會長、總督學(xué)顧問陶西平教授講：中小學(xué)只有一個測量成功的標準，就是學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。作為學(xué)校一把手，要切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是根本的意識，就像企業(yè)抓利潤一樣抓教學(xué)質(zhì)量，真正把教學(xué)質(zhì)量當作生命線，務(wù)求抓出實效。要當好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新。“四到位”即情感到位、指導(dǎo)到位、激勵到位、學(xué)習(xí)到位。校長的工作目標就是：帶出一支教有專長的教師隊伍，創(chuàng)造一種團結(jié)進取、競爭和諧的工作氛圍。
    第二，一把手要當好教學(xué)工作的第一責任者。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，自然一把手就是教學(xué)工作的第一責任者。目前存在著一種比較嚴重的現(xiàn)象，就是一把手脫離具體工作，當甩手掌柜，特別是對教學(xué)業(yè)務(wù)工作更是不聞不問。有的校長認為，抓教學(xué)是分管副校長的事，自己知道與否、了解與否無所謂。如果真是這樣認為，應(yīng)該說是一種低級的錯誤;如果是故意這樣認為，那就是在推卸責任。一把手就是教學(xué)工作的第一責任人。教學(xué)工作安排不當，是一把手的責任;教學(xué)活動開展不利，是一把手的責任;教學(xué)質(zhì)量落后，更是一把手的責任。今年三鹿事件后，各級各行業(yè)問責力度不斷加大，我們教育系統(tǒng)的問責制度也要健全和完善，在我們的意識中，只有安全出問題才問責，今后，質(zhì)量上不去，同樣問責。即將出臺的校長三年業(yè)績追蹤考核，就是一個嘗試。各位校長要真正從思想上強化質(zhì)量責任意識，克服在具體教學(xué)工作中出現(xiàn)的作風漂浮、心氣浮燥的現(xiàn)象。一些規(guī)模小的邊校、待撤并的分校等，更要明確這方面的責任，克服等待觀望、無所適從的傾向，無論規(guī)模大小、無論撤并與否，任何時候出成績都是校長的臉面，任何時候質(zhì)量落后，都是校長的責任。有為才有位。教學(xué)質(zhì)量的好與差，恰恰決定你的去與留。今后，不論是教學(xué)工作安排和業(yè)務(wù)活動開展出問題的，還是年終檢測連續(xù)倒排的，都要按規(guī)定追究一把手的責任。
    第三，一把手要當好教學(xué)工作的支持者。既然學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心開展，都為教育教學(xué)工作服務(wù)，一把手就要千方百計當好教學(xué)工作的支持者。要以人性化管理來支持教學(xué)。從改善教師辦公條件、關(guān)心教師冷暖疾苦做起，時時為教師著想、事事為教學(xué)用心。對教學(xué)工作要舍得投入，該花的錢決不能省，必要的教學(xué)設(shè)施、圖書資料等，必須無條件保證。要從專業(yè)發(fā)展的角度支持教學(xué)。著力培養(yǎng)教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)情意，為每一位教師都成為好教師、名教師創(chuàng)造環(huán)境和條件。要下真功夫來支持教學(xué)。時刻把教學(xué)工作放在心上，隨時隨地觀察和了解教學(xué)動向，掌握實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。不能以有分工為由，對教學(xué)工作一推了之，只知道誰分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教學(xué)”做為不解決實際問題的幌子。如果是真的不懂教學(xué)，那就決不是稱職的校長。要充分利用制度、政策的導(dǎo)向作用來支持教學(xué)。要善于營造氛圍、搭建平臺，多種形式構(gòu)建小區(qū)域內(nèi)的競爭、向上的教學(xué)環(huán)境，建立完善校內(nèi)激勵機制，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，把勁用在一處、心想在一起，上下合力抓教學(xué)、全員同心上質(zhì)量。
    第四，一把手要當好教學(xué)工作的探索者。教學(xué)工作和其它工作一樣，需要不斷的探索和創(chuàng)新，只有探索才有新出路，只有創(chuàng)新才能有活力。作為一把手，要有創(chuàng)新和探索的意識，克服人云亦云、隨大流和靠傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗的慣性思維，以敢于打破一潭死水的勇氣，帶著無功即過的緊迫感去探索、去實踐，為教學(xué)工作不斷輸入新血液，增添新活力。要自覺深入教學(xué)實踐。創(chuàng)新來自實踐。每位領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線，體會教學(xué)工作對管理的需求，樹立把問題當作機遇的理念，研究解決管理問題的實際辦法，探索調(diào)動教師積極性的措施，創(chuàng)造適應(yīng)新形勢的經(jīng)驗，克服閉門造車、想當然的作風，努力做到管理方法鮮活、生動、符合實際。要善于接受新鮮事物。充分利用好現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡(luò)等，及時了解、學(xué)習(xí)和掌握教育最新動態(tài)和前沿信息，為探索和創(chuàng)新積累素材，提供方向。所謂學(xué)不會，說到底是心理懶惰，按在座的各位現(xiàn)在的年齡和素質(zhì)，不存在學(xué)不會的問題，只存在學(xué)不學(xué)的問題，而且領(lǐng)導(dǎo)學(xué)不學(xué)，直接影響教師。因此，作為一把手，必須擺正自己的位置、弄清自己的角色，貼近教學(xué)、關(guān)心質(zhì)量，在辦學(xué)理念、管理模式、學(xué)校文化、學(xué)科特色等方面創(chuàng)造自己的品牌，做一個有學(xué)者內(nèi)涵和長者風范的校長，以校長的魅力和人格影響教師、帶動學(xué)校，樹立學(xué)校形象，讓社會認可，群眾滿意。
    總之，強調(diào)以上四點，就是希望大家以此次會議為契機，按照會議的精神要求和工作部署，進一步擺正領(lǐng)導(dǎo)位置、抓住工作重點，使工作作風有新轉(zhuǎn)變、教學(xué)工作有新面貌、教學(xué)質(zhì)量有新提高。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇六
    各位老師：
    大家下午!
    都說教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說，教學(xué)工作對任何一所學(xué)校來說都是非常重要的工作。
    今天我們聚在一起，召開20xx學(xué)年教學(xué)工作會議，總結(jié)我們20xx學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題，回顧過去，是為了更好的將來。
    首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了鉗口的教育事情我們是盡了自己的力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的，有人說要對得起這份工資，我想我們的老師是對得起這份工資的。
    洋思中學(xué)、后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示。前陣子，通過網(wǎng)上的資料，認真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗好好地看了幾遍，給我?guī)砹藥自S震憾，更感覺簡直就是一個奇跡。這使我想起自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的常山四中，90年代初、中期的常四中的初中段是我縣頗有名氣的一所中學(xué)，我們還是經(jīng)?？梢月牭竭@樣一句話：常四中的學(xué)習(xí)氛圍非常地好。那時的常四中，也有洋思中學(xué)成功經(jīng)驗的某些東西。作為一名教師，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練、當堂清、生生互助，其實這些東西有時候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒能持之以恒，沒能形成長效機制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。
    1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來說，我們許多有經(jīng)驗的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會考什么，會出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時的教學(xué)過程當中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。
    2、要在批發(fā)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。
    首先，布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。三對批改時發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時訂正，并進行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會促進學(xué)生成績的提高。
    3、要有針對性的加強學(xué)科弱項的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語文學(xué)科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴重，我們就應(yīng)當在平時的教學(xué)中加強這方面的訓(xùn)練。當然我們的作文教學(xué)也是需要加強的，因為幾次教研室的匯總中我們的作文打分都是偏高的。當年今年我們語文組也在加強這一方面的工作，開展了“口語交際”的專題教學(xué)、研討活動，有效地促進了作文教學(xué)的提高。
    數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗算的能力與意識。新課下的孩子的動手操作能力增強了，但基礎(chǔ)知識普通降低了，計算能力特別差。我覺得我們應(yīng)該在平時的教學(xué)過程中加強估算和驗算能力和意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎么會回，這樣的人還是比較多的。
    4、部分學(xué)科需加強。比如說科學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科，這些學(xué)科對教師本身素質(zhì)的要求就比較高，需用我們?nèi)握n教師都是非專業(yè)的，可以說是為難大家了，需且學(xué)習(xí)的機會并不多，還任教我另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說，雷興榮，下半年不要再再教英語了或是什么，其實我也想說，下半年不要再教信息技術(shù)了?？墒钦娴臎]有辦法，我在教研室對信息技術(shù)教師調(diào)查中是這么說的，沒辦法，學(xué)校除了黃志剛外，我差不多是第二懂的人了。所以，排課真是萬不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認真的對待，通過學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，學(xué)校既然要安排你，說明差不多除了你以外沒有人能勝任了。這一塊我也不多說了。
    4、教研組要發(fā)揮更大的作用。
    我認為我們的教研組還需要提高工作實效性。一是要讓教研組的活動定時、規(guī)范的開展活動。只有正常開展起來，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動，讓活動更具有實效性。要做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄，事先要定好計劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動才會有效、扎實。
    教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實的工作來提高教學(xué)質(zhì)量。
    講話之處，如有不當，請批評指正!謝謝大家!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
    大家上午好!
    今天的引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開的。在這里，首先請允許我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向摯愛教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!
    我九月份到引馬任中心校校長，經(jīng)過近三個月時間的磨合、觀察、思考，對引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育的實際情況基本做到了心中有底，對教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學(xué)年里，引馬鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了諸多顯著的成績：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，學(xué)校條件進一步改善，校園安全工作進一步加強，校園文化生活進一步豐富……等等，這一切，都是縣局關(guān)注、支持的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關(guān)愛、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟、奮力爭先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學(xué)生當作自己孩子大愛精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當作今天工作動力拼搏精神的體現(xiàn)。
    成果實屬不易，奮斗蘊涵艱辛。一年來引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進道路上一個個困難、推進教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因為大家始終堅持抓學(xué)習(xí)、把方向，在堅定辦人民滿意教育方向上不動搖;始終堅持抓質(zhì)量、夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上不停步;始終堅持抓隊伍、提素質(zhì)，在實施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅持抓均衡、促公平，在加強基礎(chǔ)教育上不松勁;始終堅持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅持抓學(xué)風、促廉政，在校風建設(shè)上不手軟;始終堅持抓和諧、促發(fā)展，在構(gòu)建和諧教育上不松懈。
    成績屬于過去，不能陶醉;發(fā)展永無止境，不能停歇。過去的輝煌是來年努力的基石，我們在品享成功的同時，更需要清醒頭腦，認清形勢，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國之本。教育發(fā)展必須堅持科學(xué)發(fā)展，我們要認真分析當前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，順勢而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機遇。一是國家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的十八屆三中、四中全會將教育臵于經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機會。農(nóng)村義務(wù)教育實行經(jīng)費保障新機制，國家把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開始實施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為條例》，這必將引領(lǐng)教育進行大變革。這將是一場教育方方面面的大改革，基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學(xué)執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來一個新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會各界支持教育的力度越來越大，為我們教育工作提供了堅強的物質(zhì)和人文基礎(chǔ)。五是通過幾年的努力，特別是校安工程的實施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學(xué)水平有了極大改善，經(jīng)費保障、師資配備、教育裝備等問題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。六是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強烈。教育致力于人民滿意，這是堅持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點和試金石。國家實現(xiàn)了免費義務(wù)教育，讓人民群眾得到了實實在在的實惠，但我們要清醒地認識到，人民群眾不僅需要免費教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學(xué)上，更要上好學(xué);不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負責。
    孩子是每一個家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當前更為關(guān)心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點，有一個清醒的認識。七是我們的教師隊伍是一支可以信賴的團隊，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開拓教育新局面的中堅力量。我們引馬教育人以實際行動展示了奮發(fā)進取、創(chuàng)新爭先、不甘落后的風采，創(chuàng)建了一個人心思進、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時期!
    面對新的教育形勢，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時代脈搏，抓住機遇，趁勢而上;看我們能不能自立自強、利用優(yōu)勢加快發(fā)展;看我們有沒有信心和勇氣做新一代教育人開拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭光添彩，讓人民放心和滿意;就看我們能不能高站位看問題，高標準做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認識我們面臨的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必搶抓機遇，把握一切有利條件，調(diào)動一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來，又要腳踏實地，埋頭苦干;既要開拓進取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對，穩(wěn)中求進。進一步增強責任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務(wù)實的作風，奮力推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢，只要我們鼓足干勁，切實增強辦好教育的責任心和緊迫感，引馬教育一定會邁上新的更高的臺階!
    就新一年度的工作，我主要講四個方面的內(nèi)容：
    一、認真學(xué)習(xí)，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點。
    教育部對20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實施國家教育重大項目和改革試點，加快教育改革發(fā)展，加強重點領(lǐng)域建設(shè)，辦好人民滿意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標，即堅持一個宗旨：辦好人民滿意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量;落實五大任務(wù)：積極發(fā)展學(xué)前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強高中階段教育;抓好六項重點工作：轉(zhuǎn)變作風，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實施八大工程：實施規(guī)范化精細化管理工程，實施校舍標準化建設(shè)工程，實施校園文化建設(shè)工程，實施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實施教師隊伍素質(zhì)提高工程，實施校長隊伍建設(shè)工程，實施教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實施義務(wù)教育關(guān)愛工程。
    教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教育工作的基本思路是：認真落實省、縣教育工作會議精神，全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為重心，以抓學(xué)前教育為基本點，以緊抓小學(xué)教育為起點，以狠抓教學(xué)為重點，以提高教師思想素質(zhì)、強化教師工作行為、規(guī)范教師教學(xué)環(huán)節(jié)為途徑，真抓實干，力求在各項工作穩(wěn)步推進的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)大跨越。
    二、奮勇爭先，真抓實干，努力做好20xx-20xx年度的各項工作。
    基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標是：
    1、綜合評估考核目標：各項工作齊抓共管，促差保強，確保年度全縣綜合評估考核躋身全縣第一方陣。
    2、教學(xué)質(zhì)量目標：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測時要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。
    3、基礎(chǔ)教育目標：大力加強基礎(chǔ)教育，學(xué)前教育入園率達98%，義務(wù)教育入學(xué)率達100%，殘疾兒童入學(xué)率達98%，小六年級鞏固率達99.5%。
    4、學(xué)校發(fā)展目標：各校積極推進質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學(xué)內(nèi)涵提升和特色建設(shè)上均能有較大的起色。學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師備課資源、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源要及時充實，利用專業(yè)引領(lǐng)，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平要能全面提升，學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。
    5、校園安全目標：各校重大安全責任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴重刑事犯罪和重大安全責任事故，杜絕教育亂收費、師德失范等方面的信訪、投訴案件，無影響教育和諧穩(wěn)定的違紀、違規(guī)行為。
    6、后勤管理目標：提升校園文化建設(shè)品位，建設(shè)綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)生日常管理，打好服務(wù)牌。
    7、文化生活目標：積極開展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構(gòu)建和諧校園的師生活動。
    8、機動工作目標：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項中心工作。要落實上述目標，我們將從以下六方面抓起：一是抓學(xué)習(xí)，分析時代趨勢，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團隊精神，不斷形成教育合力;三是抓過程，促進內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校品位;四是抓素質(zhì)，增強工作動力，不斷促進專業(yè)成長;五是抓管理，落實規(guī)章制度，不斷構(gòu)建和諧校園;六是抓考核，強化進取意識，不斷推進爭先創(chuàng)優(yōu)。
    圍繞確立的工作目標，我們重點要做好如下三項工作：
    (一)狠抓“四個重點”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、抓德育。第一，抓德育體系建設(shè)。把社會主義核心價值體系融入德育工作，加強德育課程建設(shè)，開發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義教育為核心，大力培育學(xué)生的民族精神，通過體驗教育、誠信教育、理想信念教育、國史教育、感恩教育、法制教育、社會實踐和公益活動等主題教育，使學(xué)生獲得良好的情感體驗，使未成年人在學(xué)校做一個“有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生;在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任”的好孩子;在社會做一個“有教養(yǎng)、會處事、有公德”的好公民。堅持學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣“三個并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標;堅持課堂教學(xué)、活動體驗、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過程工作機制;堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習(xí)慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學(xué)工作，納入常規(guī)管理隨機督查，納入學(xué)生綜合評價、教師績效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評估。第三，抓心理健康教育。要加強學(xué)生心理健康教育，各校要針對學(xué)生的心理特點，有計劃地開展心理健康教育，全方位提高小學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和抗挫折能力，促進學(xué)生健康人格的形成，對學(xué)生的不健康心理及時進行疏導(dǎo)，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊伍建設(shè)。各校要抓好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、班集體三級隊伍建設(shè)，德育工作要做到貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會“五個貼近”。
    2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個更加”，即，更加關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度價值觀，更加關(guān)注學(xué)生心智的健康發(fā)育，更加關(guān)注后進生的全面發(fā)展。第二，抓學(xué)法指導(dǎo)。做到“五個讓”，即，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第三，抓薄弱學(xué)科。突出“四個重點”，即，小學(xué)英語、科學(xué)課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。第四，抓減負增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進課堂教學(xué)由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴格執(zhí)行省、市、縣減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的各項規(guī)定，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
    3、抓管理。第一，抓常規(guī)管理。以“開齊開足課程”、“抓好小學(xué)英語教育，讓農(nóng)村學(xué)生不輸在起跑線上”、“陽光體育一小時”、“減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔”、“管理規(guī)范校本化”為重點，狠抓中小學(xué)管理規(guī)范的貫徹落實。第二，抓教學(xué)管理。各完小校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，各學(xué)科教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。鎮(zhèn)中心校堅持每周到校調(diào)研制度，全年要深入所有學(xué)校，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)情況調(diào)研，指導(dǎo)各學(xué)校深入開展教科研活動。畢業(yè)班重點要抓好三項工作：薄弱學(xué)科調(diào)研、復(fù)習(xí)研討會和全能競賽。非畢業(yè)年級重點要抓好常規(guī)教學(xué)水平測試，保證素質(zhì)教育在引馬鎮(zhèn)得到全面、深入、高效的推進。第三，抓校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)以經(jīng)典詩文、名人名言、書畫作品、溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化、深化、細化校園文化建設(shè)，讓每片風景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧、室內(nèi)與室外相結(jié)合、藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學(xué)校文化，美化未成年人健康成長的校園環(huán)境。第四，抓特色建設(shè)。加強特色學(xué)校建設(shè)，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個學(xué)校生存的立足之本，也是參與競爭實力的證明。堅持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，是當前教育改革發(fā)展的必然趨勢，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。各學(xué)校要扎實開展學(xué)校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動師生群策群力，從課程改革、教育教學(xué)、教育思想及組織管理等方面從實際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢，選準突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五、抓考核管理。各校要在中心校的指導(dǎo)下制定《教職工績效考核細則》，修訂學(xué)校年度考核細則，突出重點工作，兼顧全面工作，實行一票否決制。
    4、抓關(guān)愛。要解決好“留守兒童”教育問題，解決好“學(xué)困生”問題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓留守兒童和學(xué)困生體會到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強。
    (二)瞄準“四個著力點”，實施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。
    各學(xué)校要扎實開展教學(xué)科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實做好科研興教的各項工作。
    1、構(gòu)建高效教學(xué)模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當堂鞏固、前延后伸”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，通過座談?wù){(diào)研、自主研究、專家指點，初步形成高效課堂的基本模式。
    2、完善“三項制度”。第一，教科研活動制度。做到“四個定”，即，定時間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達標。第二，教科研評比制度。要制定和實施優(yōu)秀教科研成果評比獎勵制度，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀教科研成果評比活動。評比工作要做到“四個定”，即，定標準，定程序，定評委，定獎勵辦法。標準要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實行申報、票決和公示制度，評委要有代表性，獎勵規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎懲制度?？己嗽u比結(jié)果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱評審、評優(yōu)評先等方面全面應(yīng)用。
    3、建設(shè)“三種資源”。一是積極申報縣級以上電化教科研課題，以此為依托開展教案精研、教學(xué)設(shè)計提煉、教學(xué)反思評比活動，大力開展集中備課活動，完善教師備課資源;二是以遠程資源、教學(xué)光盤、網(wǎng)絡(luò)名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源;三是以題引導(dǎo)，以練提高，建立精練題、易錯題、沖刺題等題庫充實學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
    4、促進“兩個應(yīng)用”。第一，促進教師有效應(yīng)用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動腦筋、想辦法，引導(dǎo)教師從日常教學(xué)入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點，不怕麻煩，堅持應(yīng)用遠程、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，骨干教師、學(xué)科帶頭人要率先垂范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，促進教師共享教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個教師掉隊。第二，促進學(xué)生有效應(yīng)用。要把優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作為研究性學(xué)習(xí)和校本課程的學(xué)習(xí)資源，作為信息技術(shù)課的教學(xué)資源，促進學(xué)生共享精煉題、沖刺題、易錯題，真正做到減負增效，做到不讓一個學(xué)生掉隊。
    (三)突出“四個規(guī)范”，切實加強校風建設(shè)，確保校園和諧穩(wěn)定。
    1、規(guī)范從教行為。教師要平等對待每一個學(xué)生，不得歧視后進生，特別關(guān)注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對有過失的學(xué)生要滿腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴禁從事各種形式的有償家教。對影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀行為，實施責任追究。
    2、規(guī)范教育收費。進一步增強規(guī)范收費意識，在開學(xué)之初，將收費項目及標準在學(xué)校的醒目位臵進行放大公示。嚴格規(guī)范收費行為，堅持按規(guī)定標準、規(guī)定時間、規(guī)定方式規(guī)范收費。嚴格規(guī)范后勤服務(wù)收費行為，確保各項費用專款專用。進一步健全規(guī)范教育收費長效機制，杜絕教育亂收費。
    3、規(guī)范安全管理。學(xué)校安全是一項長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實際情況，對哪個時期應(yīng)該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實做到警鐘長鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點，建立臺帳，明確責任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進一步加強經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實，多次督查整改不力的，校長要進行專項述職，進行通報批評并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學(xué)校要加強食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴禁“三無”食品進入校園。要加強學(xué)生的健康知識和傳染病預(yù)防知識教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊必須按時詳細填寫，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，加強學(xué)生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全。要及時開展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險物品，教育學(xué)生不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
    4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時排查突出問題和不穩(wěn)定因素，及時做好矛盾糾紛和疑難問題的調(diào)處化解工作。對重大問題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自出面做工作，要堅持把維護穩(wěn)定擺在所有工作首位，認真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實維護社會穩(wěn)定。矛盾是推進社會發(fā)展的源動力，沒有矛盾是不現(xiàn)實的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動出擊，勇于承擔責任、敢于擔當。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
    三、強化措施，狠抓落實，做好工作“護航員”
    20xx-20xx年度的教育工作任務(wù)重，責任大。我們要適應(yīng)新形勢，確立新目標，落實新舉措，開創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實，以實實在在的工作求得實實在在的發(fā)展。
    一要強化目標管理抓落實。工作思路是新學(xué)年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標任務(wù)層層細化分解，落實到具體責任人，實行目標管理責任制。建立相應(yīng)的考核制度，實行崗位目標考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，鼓勵先進，鞭策后進，做到定任務(wù)、定人員、定時限、定標準，量化、細化、具體化，一件一件抓，一項一項落實，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
    二要堅持求真務(wù)實抓落實。堅持求真務(wù)實的作風是各項工作不斷進步的關(guān)鍵。各校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“管理就是服務(wù)”的思想，立足學(xué)校實際，尊重教育規(guī)律，堅持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺做遵守紀律的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。帶頭轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，集中精力研究教學(xué)，指導(dǎo)工作，以正確的思想引導(dǎo)人，以科學(xué)的制度規(guī)范人，以實干的精神帶動人，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中管理，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實實踐者，以求真務(wù)實的工作作風狠抓各項工作的落實，不斷推動學(xué)校工作的創(chuàng)新發(fā)展。
    三要創(chuàng)新工作方法抓落實。要大力弘揚埋頭苦干的作風，堅持實事求是，抓住要害，帶動全局，克服死板僵硬的思維習(xí)慣，克服單純?nèi)蝿?wù)觀點，使工作效果最大化。要加強全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見和建議，形成有提醒無提防、有主見無成見、有共識無埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學(xué)校整體的理性思維能力、科學(xué)決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。
    四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長要認真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好先進教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風尚，贏得更多的仁人志士關(guān)心教育、支持教育，營造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動教育新的發(fā)展。要擴大對外形象，積極加強對外聯(lián)系，與有關(guān)部門和村委會保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢，加快學(xué)校發(fā)展。
    四、更新觀念，增強本領(lǐng)，當好教育發(fā)展“先行官”
    20xx-20xx年度的各項目標任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在教師。縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界對引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在在座的各位。在座的各位校長、老師，你們是引馬教育的領(lǐng)頭雁，借這個機會，我向你們提幾點希望。概括起來說就是樹立“三個觀念”，做好“四個增強”。
    三個觀念，就是：
    一是要確立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標準。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。
    二是要確立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學(xué)的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
    三是要確立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風。對學(xué)校經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。對那些歷史遺留下來的老大難問題，對那些影響學(xué)校發(fā)展的難點和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手、不達目的不罷休的韌勁。誰分管的事件誰負責到底，我們中心校是如此，各學(xué)校也是如此。
    四個增強，就是：
    一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路。現(xiàn)在，大家基本都加入了中國教師教育網(wǎng)，在進行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨著國培計劃的實施，各位教師要按時完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成績。希望大家要盡量擠出時間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
    二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
    三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個又一個奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
    四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各學(xué)校主要負責人都要承擔起、承擔好應(yīng)盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用事項，都要提交教代會討論決定。
    同志們，新學(xué)期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項工作目標和任務(wù)。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒有終點，只有起點;沒有最好，只有更好;沒有捷徑，只有實干。讓我們堅持以精神為指導(dǎo)，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實的工作作風，進一步振奮精神，狠抓落實，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對教育的厚愛與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強大推力，增加壓力，煥發(fā)動力，凝聚合力，堅定信心，眾志成城，克難攻堅，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻!
    謝謝大家!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇八
    同志們：
    今天，大家齊集一堂，隆重召開20xx年度全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會議。今天會議的主要任務(wù)是貫徹和落實20xx年全縣教育工作會議精神，回顧和總結(jié)過去一年來我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作，表彰和獎勵各類先進，安排和部署20xx年教育教學(xué)各項工作和任務(wù)。剛才，王新柱校長向大家作了題為《瞄準目標添措施，圍繞中心抓落實，全面推進我鎮(zhèn)教育工作再創(chuàng)新輝煌》的。
    工作報告。
    王校長的報告，總結(jié)工作全面客觀，分析問題具體深刻，安排工作思路清晰，我完全贊同請大家認真加以落實過去一年來，大家在以王校長為核心的中心校校委會一班人的帶領(lǐng)下，同心同德，真抓實干，全面貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極改善辦學(xué)條件，努力實現(xiàn)義務(wù)教育的突破發(fā)展，學(xué)前教育、成人職業(yè)技術(shù)教育的和諧發(fā)展，教育質(zhì)量跨入全縣同級學(xué)校前列，在中心幼兒園建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、平安校園創(chuàng)建、教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)及示范成技校建設(shè)等各方面都取得了驕人的業(yè)績，在縣教育工作會上，一舉獲得：提高教學(xué)質(zhì)量獎、目標責任制考評優(yōu)秀獎、平安和諧校園建設(shè)獎等多項大獎，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)近年以來的最輝煌的業(yè)績，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)贏來了最寶貴的榮譽在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民向你們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!為了振興清油的教育事業(yè)，為了實現(xiàn)清油教育的突破發(fā)展和全面發(fā)展，為了教育好清油人民的下一代，你們辛苦了!
    同志們：過去的一年，大家辛苦努力，所取得的成績是顯著的，清油政府和人民是不會忘記你們的，20xx年已欣然向我們走來，新的工作任務(wù)已現(xiàn)實的擺在我們面前。20xx年是新中國成立60周年的大慶之年，是全縣上下深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、突破發(fā)展的關(guān)鍵一年。也是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)能否突破發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵之年。為了全面做好20xx年和今后的教育工作，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的新跨越，下面，我講三點意見。
    一、再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。
    20xx年，鎮(zhèn)黨委政府對教育工作的總體希望和要求是：希望你們發(fā)揚成績，再接再厲，再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)佳績。具體要做到：教學(xué)管理要再上新水平，教研教改要再出新成果，教學(xué)質(zhì)量要再上新臺階，教育工作要再創(chuàng)新局面。為此，大家首先要統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強我們的事業(yè)心和責任感。
    大家都知道，教育事業(yè)是提高國民素質(zhì)，推進社會進步的奠基工程，是涉及千家萬戶，惠及子孫后代的民心工程，是決定國運興衰，關(guān)系社會和諧的千秋偉業(yè)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是我們黨和國家長期堅持的一項重大戰(zhàn)略舉措，是將我國由人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強國的根本途徑，是建設(shè)創(chuàng)新型國家，加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇;堅持教育優(yōu)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是由教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位作用決定的，是推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧的迫切要求。從社會發(fā)展的大局出發(fā)，我們必須堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的方向，不斷提高廣大人民的科學(xué)文化素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，努力為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會，提供更多更好的人力資源和智力支持。
    黨的xx大、xx屆三中全會對教育工作做出了新的戰(zhàn)略部署，為當前和今后教育工作的發(fā)展指明了方向。站在新的歷史起點上，教育事業(yè)改革發(fā)展面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)。改革開放的成就為教育事業(yè)提供了有力的物質(zhì)保障，人民群眾的教育需求和支持為教育發(fā)展創(chuàng)造了巨大空間，教育事業(yè)取得的成績?yōu)橥苿由鐣l(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，特別是義務(wù)教育經(jīng)費保障制度等各項支教制度的建立和實施，有效解決了長期以來困擾教育發(fā)展的最大難題。目前，國家積極應(yīng)對全球金融危機出臺的擴內(nèi)需、保增長、促發(fā)展的各項政策中，把增加教育投入作為一項重要舉措，這些政策的實施必將給教育事業(yè)帶來新的發(fā)展契機。新的一年，我們要把思想統(tǒng)一到縣、鎮(zhèn)教育工作會的精神上來，繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，恪盡職守，開拓進取，以高度的責任感、使命感和更加飽滿的工作熱情全力推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
    二、瞄準目標，突出重點，全力做好20xx年各項工作。
    關(guān)于新一年的工作目標和任務(wù)，王校長在工作報告里已做了全面部署和安排，這里，我就幾項重點工作再作以強調(diào)和要求。
    (一)以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。
    教師是學(xué)校育人的主體，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。目前我鎮(zhèn)的小學(xué)教師隊伍狀況總體是好的，絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，嚴謹治學(xué)，教書育人，樂于奉獻，奮發(fā)進取，努力工作，深受社會的好評和學(xué)生的愛戴，但也有極少數(shù)教師政治觀念淡漠，業(yè)務(wù)水平落后，敬業(yè)意識不強等，教師隊伍整體呈現(xiàn)青黃不接趨勢，為此，在新的一年里，加強教師隊伍建設(shè)顯得尤為重要，應(yīng)該著重從以下幾個方面去著手：
    1、加強政治理論學(xué)習(xí)。不斷提高教職工的政治思想覺悟，要通過集體政治學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，組織教職工認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，今年重點要學(xué)習(xí)和落實好科學(xué)發(fā)展觀。要按照中、省、市縣的總體部署，分階段、分步驟認真組織開展好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。邊學(xué)習(xí)，邊討論，通過學(xué)習(xí)和討論，用科學(xué)發(fā)展觀武裝每個教職工的頭腦，使全體教職工的政治思想素質(zhì)進一步提高，實踐能力進一步增強，政策理論水平進一步提升，工作積極性和主動性進一步增強。
    2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。老教師知識陳舊，需要更新;青年教師經(jīng)驗不足，需要幫帶;中年教師要通過培養(yǎng)使其成為骨干。各年齡段的教師都需要不斷加強學(xué)習(xí)，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電加壓，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教學(xué)形勢的需要。王校長在新學(xué)年工作安排里，對教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)講得很多，措施也很具體，后面關(guān)鍵是要抓好落實，要利用暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會集中扎實地搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，要通過平時的教研活動，組織教師加強相互間的學(xué)習(xí)和提高。要抓住省、市、縣各級舉辦的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的機遇，選派教師參加學(xué)習(xí)和輪訓(xùn)，也可組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷開闊教師的視野，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
    3、加強師德師風建設(shè)，進一步提高教師的職業(yè)道德水平。學(xué)高為師，德高為范。教師的思想素質(zhì)、價值取向、人格品質(zhì)、精神風貌、認識水平、授知能力，不僅直接影響著學(xué)生的求知、創(chuàng)新和動手能力，而且更直接影響學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀的形成和道德品質(zhì)的定型。因此，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高廣大教師的整體素質(zhì)，是教育事業(yè)發(fā)展的一項重要而長期的任務(wù)。我們要按照提出的“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”的四點要求，堅持不懈地提高教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平，要認真貫徹落實好新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要深入開展社會主義核心價值體系和中國特色社會主義理論體系教育，不斷加強學(xué)校的政治思想工作，教育廣大教職工堅定共產(chǎn)主義信念，增強愛崗敬業(yè)意識和無私奉獻精神，促進良好師德師風的形成。
    4、關(guān)心教職工的生活。教師職業(yè)是一個非常辛苦的職業(yè)，起早貪黑，嘔心瀝血，我們一定要滿腔熱情地關(guān)心教師的切身利益，想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，進一步增強教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)，投身教育事業(yè)的使命感和責任感。
    (二)以村小的管理為重點，進一步全面加強學(xué)校管理。
    由于地域條件等各種因素的影響，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)各校的發(fā)展還很不平衡，中心小學(xué)與村級小學(xué)，川道地區(qū)學(xué)校和山區(qū)學(xué)校的差異很大，一些家長舍近求遠，擇校送子上學(xué)的現(xiàn)象較為普遍。因此，我們一定要加大邊遠山區(qū)薄弱學(xué)校的管理力度，想法設(shè)法改善其辦學(xué)條件，充實其師資力量，提高其教學(xué)質(zhì)量。不斷縮小校與校之間的差距，使邊遠山區(qū)的孩子樂于在當?shù)鼐蛯W(xué)讀書。這也是我們貫徹《義務(wù)教育法》，按照國家要求，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的根本要求，是我們今后要著力做好的一項工作。20xx年全縣要實現(xiàn)教育均衡發(fā)展合格縣的目標，我們要早動手，早努力，早出成效。中心校要不斷加強對村級小學(xué)工作的檢查與督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決村小教育教學(xué)中的各種矛盾和問題，要在人力和財力上不斷向偏遠薄弱學(xué)校傾斜。要大力弘揚扎根山區(qū)，獻身山區(qū)教育事業(yè)教師的先進模范事跡。對不安心山區(qū)學(xué)校工作，不服從管理，教學(xué)質(zhì)量連年低劣的教師要采取誡勉談話，典型分析等各種手段，促使其轉(zhuǎn)變。要通過送課下鄉(xiāng)，選派優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)支教等手段，提高山區(qū)薄弱學(xué)校的教育教學(xué)水平。
    (三)以教研教改為動力，進一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)整體水平。過去一年來，我鎮(zhèn)小學(xué)以中心校為龍頭，教研教改工作轟轟烈烈，成果豐碩，在全縣上下都很有名聲，也受到了教育局的嘉獎，這是我們值得驕傲和自豪的。扎實而有效的教研教改活動的開展可以使廣大教師獲得不竭的知識動力源泉，20xx年，我們要一如既往地把這項工作做得更好，做出更大的成效。
    過去一年來，大家辛苦努力，一舉奪得了全縣總評第二的好成績，我們不能滿足現(xiàn)狀，停足不前，新的一年里，我們要向更高的目標奮進。大家都知道，新年伊始，各校都在總結(jié)經(jīng)驗，都在尋找差距，新一年都有各自的新舉措。教育質(zhì)量的競爭是非常激烈的。稍有松懈，就會落后，因此我們要動員全體師生員工，進一步增強信心，進一步鼓足干勁，進一步講求實效，守住我們來之不易的名列前茅的位次，并力求有新的突破和提高。全鎮(zhèn)人民在期待著你們，鎮(zhèn)黨委、政府將全力支持你們，希望大家在新一年的工作中再創(chuàng)佳績，在下一年的教育工作會上再傳捷報。
    (四)以“平安校園”建設(shè)為抓手，進一步做好學(xué)校的穩(wěn)定安全工作。安全穩(wěn)定工作是學(xué)校三大常規(guī)工作之一，是我們時刻不能懈怠，絲毫不能馬虎的一項長期而艱巨的工作任務(wù)。教書育人，德育為首，質(zhì)量立校，安全第一。安全，是做好學(xué)校各項工作的前提。作為教育工作者，第一要務(wù)是抓質(zhì)量，第一職責是保安全?！鞍踩槐＃握劷逃边@是教育部周濟部長對全體教育人的諄諄告誡。過去一年，我們的安全工作做得很好，很有成效，中心校創(chuàng)建“平安和諧校園”得到縣局的命名和表彰，全鎮(zhèn)各校安全穩(wěn)定，無一起較大不安全事故發(fā)生，這是大家盡職盡責的結(jié)果，是向清油人民的下一代高度負責的結(jié)果。但是，過去的成績只能說明過去，新一年我們要從頭開始，從零做起。要一如既往地扎實開展好各項安全教育活動，要全面地、精細地加強學(xué)校安全管理，要繼續(xù)開展好“平安文明校園”、“平安文明班級”、“平安文明宿舍”的創(chuàng)建和鞏固提高活動，中心校要定期深入各校，不斷加大對村級學(xué)校穩(wěn)定安全工作的檢查力度，要把各種安全隱患堵絕在萌芽狀態(tài)，確保20xx年全鎮(zhèn)各校無任何安全責任事故發(fā)生。
    三、凝神聚力，抓好落實，確保本次會議布置的各項任務(wù)落到實處短短一天的全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會，對20xx年的工作來了一個回頭望，對新一年的工作作了全面部署和強調(diào)，目標已經(jīng)明確，藍圖已經(jīng)繪就，各項目標任務(wù)已分解到各校各部門和每一個人的身上，完成目標任務(wù)的各項措施也很具體可行，現(xiàn)在，關(guān)鍵的是要抓好落實。如何去落實，我在此再強調(diào)以下幾點：
    1、各校各部門要根據(jù)會議總體部署制訂好本校本部門的。
    年度工作計劃。
    每個教職工要根據(jù)各自的工作任務(wù)制定好個人的年度工作計劃要進一步提出本校、本部門、本人完成工作目標任務(wù)的具體措施、步驟和方法什么時段完成什么任務(wù)達到什么要求做到心中有數(shù)忙而不亂。
    2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項周期長，見效慢的工作，要鞏固和提高好的教育教學(xué)成績，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長期努力，不懈努力的信心和決心，要發(fā)揚吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績，才能出色完成各項目標和任務(wù)。
    3、端正工作作風，嚴明工作紀律，加強過程管理。各校各部門要修訂完善各項管理制度，認真履行管理職責，在管理中不徇私情，對不服從管理，不努力工作的人和各種違規(guī)違紀的事，要動真的，來實的，決不姑息和遷就。全鎮(zhèn)各校要與中心校保持高度一致，中心校下達的各項任務(wù)和提出的各項要求要不折不扣地去落實和執(zhí)行。中心校對下屬各校的工作要定期檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及早指出，讓其改正。
    4、注重工作實效，嚴格責任追究。年終要根據(jù)目標。
    責任書。
    對各校各部門及每個人的工作進行認真考核和評價，工作成績出色的要嘉獎鼓勵，工作成績差的要做典型分析。對于學(xué)校頂風違紀、亂收費或出現(xiàn)不穩(wěn)定事件，不安全事故的要堅決追究有關(guān)人員的責任，對于教職工個人體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響的;在單位不服管理，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，與同志鬧不團結(jié)的或嚴重違反職業(yè)道德的，依照有關(guān)規(guī)定及時處理解決。同志們，教育事業(yè)是神圣的，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。20xx年是新中國成立60周年，是全縣廣大教師深入貫徹黨的xx大精神和xx屆三中全會精神，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，突破發(fā)展的關(guān)鍵一年，是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)再創(chuàng)佳績，再書新篇，充滿期待的一年，做好本年度的工作，任務(wù)繁重，責任重大。我相信，大家在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以王校長為首的中心校校委會一班人的帶領(lǐng)下，精誠團結(jié)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，勇于拼搏，20xx年的工作一定會再創(chuàng)新輝煌。同志們，努力吧!
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    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好!
    在抽測或各項比賽排名上，與其說經(jīng)驗分享，倒不如說進行個自我分析，闡明我的觀點和態(tài)度。
    一小，在縣城范圍說，生源無疑是最好的，師資也是最好的，如果排名第一，那是應(yīng)該的，排在第二或其它，感覺或多或少會有些問題。近年來，我們學(xué)校在競賽分數(shù)上，并沒有顯出優(yōu)勢。最初，我也有些擔憂，不知道是不是哪里出現(xiàn)了問題，對孩子的發(fā)展會不會有不好的影響?于是主動進行過一些調(diào)研和思考，通過一些數(shù)據(jù)分析和學(xué)生發(fā)展跟蹤、家長社會反應(yīng)以及一些教育學(xué)者專家等的意見，我越來越清晰小學(xué)教育的發(fā)展方向，基本上能做到不慌不忙、安安靜靜地盡量做一些教育本來要做的事情。
    多年來，我的觀點一直是無論分數(shù)好與差，在小學(xué)階段都不是應(yīng)該重點關(guān)注的事情。——考得差的時候我是這么說的，學(xué)?？荚u倒數(shù)的時候我也是這么說的，可能會有老師或朋友認為我是強詞奪理、自我安慰、盲目樂觀。當看到自然狀態(tài)下的六年級成績呈現(xiàn)后(不參與考評的六年級各項分數(shù)都在全縣前茅)，我請老師們自己去分析，是不是仍然一個道理?不唯分數(shù)并不是否認分數(shù)的意義，分數(shù)可以幫助我們分析自己的教學(xué)狀況，了解孩子的差異，是一種教學(xué)自我診斷和提供新的教學(xué)方向的重要工具，但絕不能舍本逐末，忽視學(xué)生的身心發(fā)展而去讓他們變成應(yīng)試的機器，我反對不尊重學(xué)生的主體需求、犧牲孩子的身心健康去追求分數(shù)——我贊成合理安排、提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主自愿投入時間把抽測當一場短暫而好玩的比賽那樣去對待的狀態(tài)，我贊成我們的老師要有把分數(shù)和排名踩在腳下的勇氣——你只管去思考真正的教育怎么做，每一堂課怎么上好，如何在工作時間內(nèi)對每一個孩子負責——如果你是這么做的，考砸了跟你無關(guān)。我們應(yīng)該而且可以心無旁騖地專注那應(yīng)該做的事情，盡量不要被評價左右，不要因暫時的失利而懷疑自我。如果一所學(xué)校、一個教師被分數(shù)牽住了鼻子，就失去了教育的自由和潤澤。
    我不敢說自己就知道了教育的真理，但是，我能清楚學(xué)校和教師可為的空間在哪里。我們想做的事情在今年《橫峰報》的團拜詞里寫著：“我校的教育目標是為學(xué)生一生的幸福而奠基，讓學(xué)校成為師生的精神家園和成長樂園?！幕且凰鶎W(xué)校核心競爭力的體現(xiàn)，是我校師生追求的方向。文化不是短時間的沖刺跑來的，不是超強度超負荷地透支生命，也不是被動地聽指揮，更不是控制和掠奪;而是日漸一日更加氣定神閑，是工作時的熱情充實，是工作外的自由和舒展，是追求人與人之間的和諧共處和精神生活的獨立和智趣……由衷希望我們的學(xué)校能培養(yǎng)人格獨立完整、熱愛學(xué)習(xí)思考、互相尊重合作、健康快樂的師生，成為一所有人文底蘊、國際視野的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”分數(shù)應(yīng)該是這樣的教育下的副產(chǎn)品，絕不是目標。
    如何能做怎樣的教育，那是一個很大的話題，這里給大家看看我們學(xué)校教師的一份假期作業(yè)和我寫的一篇20xx教師閱讀倡議文章。(ppt出示)這些事情都指向教師的精神成長，最終會作用在我們的孩子身上。
    或許，在本來應(yīng)該是抽測成績經(jīng)驗分享或反思的發(fā)言主題上進行這樣的闡述會有些文不對題，但我很希望我的這些想法能更多地被我們的教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁們以及學(xué)校的老師理解和支持。實際上，我也發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的做法得到了教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和認可，特別是社會、家長和一些教育學(xué)者專家給了我很多的指導(dǎo)和鼓勵，他們覺得我們學(xué)校的探索是可貴的，是值得堅持下去的。學(xué)校里，一個個逐漸成長起來的教師和學(xué)生也充分證明了這一點。
    “教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實用性的知識和技能，而是要去喚醒學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們在目前無法預(yù)料的種種未來局勢中，自我做出有意義的選擇?！边@是德國二百年前的教育宣言，我非常喜歡如此理解教育的目的。
    慢一點兒，緩一點兒，方向正一點兒，這便是我繼續(xù)前行的目標。
    謝謝大家!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    今天，我們召開20xx年全鎮(zhèn)教育工作會議,總結(jié)20xx年以來教育工作，部署20xx年教育工作任務(wù)。6月11日，我和永芳副鎮(zhèn)長參加了20xx年全縣教育工作議會，會上葉建文副縣長和吳育標書記都作了重要講話，對今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點是突破高中教育、突破學(xué)前教育、迎接省人民政府對縣人民政府及主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估。剛才中心校副校長陸德艷對我鎮(zhèn)教育工作20xx年以來取得的成績、存在的問題進行了通報，劉書記還將作重要指示，請大家認真領(lǐng)會落實。下面我就當前教育工作講幾方面要求。
    一、加大宣傳力度，營造良好的迎檢氛圍。
    今年縣人民政府將接受省人民政府三項教育督導(dǎo)評估，一是普及高中教育，二是普及學(xué)前教育，三是省人民政府對縣人民政府及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估。三項教育督導(dǎo)評估工作涉及面廣、內(nèi)容多，是一項系統(tǒng)的工程，從內(nèi)容上看，涉及到幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和成人教育;從部門來看涉及到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、各村、各股室。工作時間緊、任務(wù)重、難度大、涉及面廣度。雖然我鎮(zhèn)沒有初中、高中，但很多工作靠我們做，一是加強宣傳力度，使三項教育督導(dǎo)評估工作家喻戶曉，人人諧知，上下聯(lián)動形成良好的迎檢氛圍;二是資料的收集整理歸檔;前期我們做了很多工作，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經(jīng)上交;三是入復(fù)學(xué)的動員工作，這是三項教育督導(dǎo)評估工作的重點和難點，這是突破高中教育驗收指標5項當中的第一項，即初中畢業(yè)生升入高中階段升學(xué)率達85%以上(此項指標不達標，實行一票否決)，這項工作主要靠各村去做。
    二、加大保學(xué)控輟力度，確保初中畢業(yè)生全部就讀高中。
    從今年起每位學(xué)生必須讀完高中才能完成最基本的學(xué)習(xí)義務(wù)，可以讀普通高中，可以讀職業(yè)高中，兩所學(xué)校必須選擇一所學(xué)校讀。初中畢業(yè)生85%的升學(xué)率是普及高中教育的突破口。按照貴州省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全省幼兒入學(xué)率20xx年要達60%以上，20xx年要達70%以上;義務(wù)教育鞏固率20xx年達85%，20xx年要達95%以上;高中階段毛入學(xué)率20xx年63%，20xx年要達90%。為此，我們必須長期堅持做好以下幾方面的工作：一是進一步強化學(xué)生入學(xué)和鞏固責任，實行村干和包村干部雙線責任制，把流失學(xué)生動員返校，動員流失的適齡學(xué)生返校讀書。特別要動員已流失的初三學(xué)生返校，動員近兩年初中畢業(yè)在外學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。二是做好在校學(xué)生的鞏固工作，特別要做好現(xiàn)有學(xué)生的鞏固工作，確?，F(xiàn)有學(xué)生一個都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學(xué)生有人，各村主任和包村干部手里都有一份現(xiàn)就讀初三學(xué)生名冊，這些學(xué)生必須整班移交到縣職中和雷中，這幾天縣政府正在做這項工作，中心校要做好跟蹤工作，主動及時與縣教育局、雷中和職校聯(lián)系，掌握了解整班移交情況，對不到位的學(xué)生及時與分管領(lǐng)導(dǎo)對接，村主任和包村干部及時動員，確保學(xué)生全部就讀高中。
    三、規(guī)范學(xué)校管理，以管理促發(fā)展。
    我鎮(zhèn)學(xué)校的內(nèi)部管理近年來得到優(yōu)化，但具體深入對照檢查每一項工作，存在的薄弱環(huán)節(jié)較多，個別學(xué)校的管理仍然十分粗放，各校要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和服務(wù)觀，多角度、多層面開展好學(xué)校的各項工作。
    一要建立健全和落實學(xué)校的。
    規(guī)章制度。
    確保各項工作有序開展。制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)各校要建立健全規(guī)章制度使學(xué)校的每一項工作都能做到有章可循并認真落實好每一項制度每一項制度都經(jīng)過學(xué)校班子、校務(wù)會討論后定下來的如果不認真執(zhí)行前期工作都是白做的花時間和精力討論的制度就是一紙空文制度不能只是說在口上填在墻上要嚴格用于管理學(xué)校工作用制度規(guī)范學(xué)校管理。
    二要明確學(xué)校階段性工作和目標，明確學(xué)校各崗位的工作職責，努力實現(xiàn)規(guī)范化和特色化辦學(xué)。各校要結(jié)合本村、本校的鄉(xiāng)土文化凸顯自己的校園文化特色，要把靜態(tài)文化和動態(tài)文化全部凸顯出來，形成本校的校園文化特色。
    三要做好寄宿生管理、學(xué)生食堂管理、安全保衛(wèi)管理和后勤工作。當前國家國家農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是一項廣覆蓋的政德工程和民生工程，我們要從政治的高度認識做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛(wèi)生安全和資金安全，確保住校生生活補助費每天4元和營養(yǎng)改善計劃每天3元全部吃進學(xué)生肚子。各村、各校要廣泛宣傳，這不是免費午餐，除補助之外不足部分由家長出。各校要提前作好安排，確保9月份人人吃午餐。
    以上大學(xué)的，政府也有獎勵方案，考上一個一本以的學(xué)生，每人獎勵20xx元，希望各村會后作好宣傳，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好氛圍。
    五要加強校園文化建設(shè)，打造平安、平安健康向上的育人環(huán)境，積極把學(xué)校打造成綠化、美化、凈化、文化、亮化和花園、樂園、家園為一體的人文育人環(huán)境。為了迎接省人民政府的三項教育督導(dǎo)評估，各校在校園文化建設(shè)方面都下了功夫，做了大量工作，但也有個學(xué)校至今還未啟動，停留在“兩基”迎國檢的基礎(chǔ)上，希望沒有起來的學(xué)校會后要立即動起來，已經(jīng)做但沒有形成學(xué)校特色的學(xué)校會后要與校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表，商量定出校園文化建設(shè)方案，廣泛征求教師意見，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮師生的特長，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上形成自己的特色。
    六要從學(xué)校細節(jié)入手，規(guī)范師生的行為。從校長到教師要學(xué)校當作自己的家來管理，校長要模范帶頭遵守執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，對于學(xué)校的工作敢于拉下臉來管，不能因為礙于情面留面子，同時要注意與教師多溝通，特別是班子與班之間要多溝通，形成一只凝聚力較強的學(xué)校集體。
    七要包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要經(jīng)常深入學(xué)校，對學(xué)校工作督促檢查，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校存在的問題和困難。包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要熟悉本校的基本情況，把學(xué)校工作當作本村工作的一項重要工作來抓，包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部入村一次就到學(xué)校檢查一次，指導(dǎo)學(xué)校管理，教育不僅僅學(xué)校的事、教師的事，要形成全社會都重視教育的良好氛圍。
    八要狠抓教學(xué)質(zhì)量，從剛才陸校長通報的情況來看，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)成績處在全縣前例，說明我鎮(zhèn)基礎(chǔ)是好的，但我們不能有絲毫放松，必須繃緊教學(xué)質(zhì)量這根玄不放松，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會甩在后面，走下坡路。為確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們要長期堅持做好以下方面工作：一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線來抓。學(xué)校要在師生平安的前提下提高教學(xué)質(zhì)量，離開了這一點，一切成績都無從談起。二是要始終把學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，為學(xué)校后期發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。三是要把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿意，充分調(diào)動他們的工作積極性;讓家長滿意，得到最大的的支持。四是要發(fā)揚“兩基”攻堅、“兩基”迎“國檢”時的實干精神，“兩基”迎“國檢”時一些好的做法、好的經(jīng)驗要發(fā)揚下去，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，日復(fù)一日抓好落實、年復(fù)一年打基礎(chǔ)。
    同志們，教育是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，“社會要發(fā)展，教育要先行”，三項教育督導(dǎo)評估工作是當前工作我鎮(zhèn)教育工作的重中之重，各村、各校要以高度的責任心和使命感，繼續(xù)發(fā)揚教育攻堅精神，迎難而，扎實工作，確保我鎮(zhèn)三項教育督導(dǎo)評估順利通過省人民政府驗收，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快更好更快地發(fā)展。
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    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十一
    各位校長、同志們：
    經(jīng)局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)上學(xué)年度教育工作成績，表彰先進，同時，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上，對今秋開學(xué)檢查情況、兩起違規(guī)收費情況和一起安全事故進行了通報，對20xx-20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評先進單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進單位、學(xué)前教育工作先進單位和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進行了表彰。借此機會，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學(xué)工作實際的主題報告，我都同意。下面，根據(jù)會議安排，我再講三點意見，供大家參考：
    一、總結(jié)成績，深感欣慰。
    20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動，堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進一步發(fā)展。
    (一)扎實推進“兩基”工作。20xx年，全縣小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)本站鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進一步縮小。全縣中小學(xué)管理水平再上新臺階，各學(xué)校檔案建設(shè)、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強。
    (二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。堅持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進高中新課改，高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。今年全縣一本進線人數(shù)206人，較上年增長25%;各類本科總計進線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進線人數(shù)增長105.4%，高中分校應(yīng)屆生進線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進線人數(shù)占全省計劃的10%，千斤高中本科進線28人，創(chuàng)歷史最好水平。
    (三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。20xx年，全縣職高招生人數(shù)達整個高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實訓(xùn)基地的征地任務(wù);投資近3000萬元的職高實訓(xùn)大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅”督導(dǎo)檢查。完成各級各類職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)任務(wù)46500人次，占市縣下達培訓(xùn)任務(wù)的100.1%，“全國成人教育先進單位”成果進一步得到鞏固。
    (四)辦學(xué)行為進一步規(guī)范。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利;嚴格執(zhí)行課程計劃;加強考試管理，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學(xué)指標，加強高(中)考信息管理;切實加大《義務(wù)教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，促進義務(wù)教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)正常;認真貫徹落實“兩免一補”政策，全年發(fā)放“兩免一補”資金3535.255萬元，資助學(xué)生103310人次。認真落實中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策，落實資金420.1萬元，春秋兩季受助學(xué)生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費工作，受助學(xué)生2308人，減免資金117.53萬元。認真落實國家資助高中家庭貧困學(xué)生政策，資助學(xué)生2391人次，金額179.3萬元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務(wù)管理，嚴格堅持“收支兩條線”，實行會審會簽制度，堅持財務(wù)公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學(xué)。
    (五)教師隊伍不斷優(yōu)化。一是積極引進優(yōu)秀人才。今年招聘重點師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓(xùn)后安排到學(xué)校任教，進一步緩解了全縣教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。二是加大培訓(xùn)力度。舉辦三期中小學(xué)干部培訓(xùn)班，對全縣中小學(xué)中層以上干部進行了全員培訓(xùn);組織遠程教育技術(shù)培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)教師近4000人次。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長。四是強化師德師風建設(shè)。暑假期間，繼續(xù)開展了師德師風集中教育活動，推動廣大教師師德水平進一步提高，教育系統(tǒng)行風建設(shè)進一步加強，行風評議工作取得新成績。
    (六)大力加強學(xué)校安全工作。狠抓學(xué)校安全教育工作。爭取縣財政資金3萬元，為全縣各學(xué)校配發(fā)安全教育教材，將安全教育正式納入學(xué)校教學(xué)計劃，全系統(tǒng)集中開展法制安全教育69次，聘請法制副校長做法制安全報告43場，舉行各類應(yīng)急演練102場，學(xué)校主辦安全板報877期，學(xué)生上交安全征文、手抄報等作品5644篇，師生安全防護技能顯著提高;加強校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學(xué)生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學(xué)不定期督導(dǎo)檢查，校園環(huán)境進一步改善。通過開展系列活動，進一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園，一年來，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責任事故，維護了教育穩(wěn)定。
    (七)進一步強化黨建工作。一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動。全縣教育系統(tǒng)45個基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進典型，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”。進一步加強了黨風廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，不斷加強政務(wù)公開和校務(wù)公開，堅持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風廉政建設(shè)責任制，實行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構(gòu)和各學(xué)校負責人具體負責的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，切實落實一崗雙責。一年來，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進一步加強信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。
    (八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。一是加強了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學(xué)田徑運動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動會，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎。三是加強體育設(shè)施建設(shè)。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項目14個。
    (九)重點工程推進順利。一是中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進工程試點項目，20xx-20xx年，國家批復(fù)我縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育試點項目共三批，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項目共46個，其中新建項目32個，改擴建項目14個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個，村級幼兒園31個。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個，投入使用14個，在建16個，余下10個正在辦理建設(shè)手續(xù)。二是20xx年邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目21個，新建項目20個，改擴建項目1個，項目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設(shè)備購置240萬元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設(shè)備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標建設(shè)。三是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目：校舍建筑類改造項目6個，項目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項目16個，新建項目15個，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬元。兩項薄弱學(xué)校改造項目22個，共計項目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項目已完工項目4個(東江環(huán)保小學(xué)綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學(xué)教學(xué)樓、第一初級中學(xué)廁所)，正在進行主體施工項目1個(郭家河初級中學(xué)綜合樓)，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項目1個(城關(guān)明德小學(xué)綜合樓)，16個食堂建設(shè)項目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學(xué)校舍安全工程項目18個，項目資金953.85萬元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個，主體完成項目3個，20xx年7個項目已上報省校安辦，待省校安辦批復(fù)，資金已到位。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項目：國家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)確定為為該項目學(xué)校，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小，配發(fā)總價值80萬元的餐廚設(shè)備，幫助改善學(xué)校食堂條件。六是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學(xué)生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學(xué)生采用食堂供餐的方式。七是復(fù)羚未來星希望小學(xué)建設(shè)項目，總投資500萬元，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項目正在實施中。八是新縣特殊教育學(xué)校工程項目，爭取中央預(yù)算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設(shè)校舍面積4060平方米，項目建設(shè)已完成，待國家對項目驗收后即將招生。
    這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結(jié)果。各位校長、局機關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    二、查找問題，任務(wù)艱巨。
    成績只能說明過去，面對現(xiàn)實和未來，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強縣的發(fā)展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個同志，尤其是每一個校長需要認真思考的問題。前一段時間，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(xué)(包括教學(xué)點)教育教學(xué)和學(xué)校管理工作進行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報的情況看，確實達到了預(yù)期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點，找出了不足。歸納起來，當前存在的問題主要有如下幾點：
    (一)先進教育理念缺失。當前，教育發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式從適應(yīng)教師向適應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的新特點。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學(xué)活動中缺少先進的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引。個別校長甚至認為，現(xiàn)在學(xué)校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。
    (二)科學(xué)發(fā)展思路不清。一些學(xué)校缺少短中長期發(fā)展目標，缺少催人奮進的發(fā)展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學(xué)校辦學(xué)定位不準確、不清晰，學(xué)校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學(xué)校教學(xué)、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學(xué)校管理多年無特色、無亮點，教育教學(xué)、校容校貌多年無變化。
    (三)學(xué)校管理力度不夠。一些學(xué)校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè)，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應(yīng)急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費、搭車收費，向?qū)W生強推學(xué)習(xí)資料，體罰或變相體罰學(xué)生，有償補課等現(xiàn)象時有發(fā)生;教育經(jīng)費管理、使用不夠合理，用于教育教學(xué)、教研和教師培訓(xùn)的經(jīng)費支出比例偏低。
    (四)教育教學(xué)水平不高。一些學(xué)校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導(dǎo)致青年教師成長緩慢，責任心和上進心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學(xué)校教師配置、分工不合理，村小或教學(xué)點教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀，教非所學(xué)、農(nóng)村小學(xué)英語、體、音、美及微機課開課不足情況較為普遍;一些學(xué)校干部教師學(xué)習(xí)勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學(xué)習(xí)領(lǐng)會不全不深不精，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)水平偏低;一些學(xué)校教學(xué)器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實驗課不能正常開展，忽視對學(xué)生動手能力、觀察能力的的培養(yǎng);一些學(xué)校激勵機制不健全，缺少對把關(guān)教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。
    (五)工作作風不實。經(jīng)調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校校長、校級干部不帶課或不帶主課，不能置身教育教學(xué)和教研一線，對本校教學(xué)發(fā)展狀況、教師專業(yè)水平、教師思想意識缺少深入了解，更談不上進行專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)了。一個山區(qū)中心校的一名年輕教師，剛剛被評為師德標兵，并被提為中層干部，今年就不帶主課了，一些同志工作激情不足，創(chuàng)新意識不強，工作目標不高，滿足現(xiàn)狀，原地踏步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理常年不見起色。一個縣城學(xué)校，課程表三年不換，規(guī)章制度很多是六年前的。有些校長和學(xué)校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部存在的問題，矛盾化解不及時;有些學(xué)校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展，導(dǎo)致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學(xué)校發(fā)展的障礙。
    (六)教育發(fā)展不夠均衡。一方面，縣城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴重不足，學(xué)前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學(xué)條件簡陋，保育水平不高;義務(wù)教育階段，城區(qū)小學(xué)、初中大班額問題十分突出。
    以上這些問題，在全縣各學(xué)校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學(xué)校通過各種途徑及時查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進。
    三、明確目標，扎實工作。
    面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實的作風，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態(tài)度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。
    今后一個時期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，以打造河南省教育強縣為目標，著力抓好“四條線”的工作：即強化學(xué)校安全管理，規(guī)范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線”;加強師德師風建設(shè)，形成良好師德風尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，強化教育教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進入全省教育強縣行列。
    工作目標為：學(xué)前教育擴規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務(wù)教育抓素質(zhì)、強內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強技能、拓市場，最終達到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。
    為落實以上工作目標，要重點做好如下幾項工作：
    (一)重視學(xué)習(xí)，全面提升素質(zhì)。學(xué)習(xí)是時代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學(xué)習(xí)成為自己的工作生活的一部分、一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)、充電陪伴終生。一是要營造學(xué)習(xí)氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的示范作用，爭當學(xué)習(xí)型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學(xué)習(xí)制度，做到時間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵有措施，拒絕走過場。二是要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)會依法從教、依法辦學(xué)。要學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進的教育思想和理念，用科學(xué)的理念引導(dǎo)教育教學(xué)工作，抽出時間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學(xué)校》(杜威)、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學(xué)習(xí)研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學(xué)習(xí)方法。堅持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過召開集中學(xué)習(xí)研討會、專題培訓(xùn)班、專家輔導(dǎo)等方式組織干部教師集中學(xué)習(xí)，或以教研組為單位，采取分組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、分散交流等形式進行深化學(xué)習(xí)，或組織教師讀理論原著潛學(xué)、機關(guān)干部下基層調(diào)查研學(xué)、開展討論評學(xué)，靈活學(xué)習(xí)方法，把握精神實質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進行交流學(xué)習(xí)非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學(xué)校教師隊伍建設(shè)上“管與不管”的探索，宏橋小學(xué)開展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學(xué)自成特色的晨讀午練，福和希望小學(xué)蔚為大觀的遠程教育資源庫建設(shè)和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應(yīng)”等特色做法，都值得各學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。當然，還有不少學(xué)校也形成了一些亮點或特色，這里沒有一一列舉。關(guān)于學(xué)習(xí)，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?BR>    “讀書不能改變一個人的物象，但可以改變一個人的氣象。”
    “讀書不能改變一個人的起點，但可以改變一個人的終(中)點?！薄?BR>    “讀書不能改變一個人的生命長度，但可以改變一個人的生命厚度。
    (二)跑項爭資，夯實辦學(xué)條件。近年來，雖然我們實施了一系列教育工程，教育教學(xué)條件得到了根本改觀，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機遇，科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認真實施好學(xué)前教育推進工程試點、薄弱學(xué)校改造、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，切實改善中小學(xué)校辦學(xué)條件。要進一步整合、利用好農(nóng)村中小學(xué)特別是村級小學(xué)資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學(xué)，并通過疏堵并舉的辦法，切實解決縣城中小學(xué)超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務(wù)過大、負債運營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動高中教育健康發(fā)展。
    (三)創(chuàng)新形式，強化隊伍建設(shè)。教師培訓(xùn)和隊伍建設(shè)是教育工作的一項長期艱巨的任務(wù)。今后一個時期，教師隊伍建設(shè)的目標是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學(xué)科帶頭人、名師和校長。一是繼續(xù)做好教師引進工作。按照“缺一進一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩(wěn)定和活力。同時，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區(qū)學(xué)校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓(xùn)工作。完善工作計劃和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學(xué)校干部任職既提高等常規(guī)培訓(xùn)，不折不扣完成各項培訓(xùn)任務(wù)，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質(zhì)。同時，要創(chuàng)新培訓(xùn)培養(yǎng)方式方法，通過開展“縣級學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長”等活動，盡快培養(yǎng)出一批理念先進、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)骨干名師和名校長，推動全縣教育教學(xué)水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學(xué)科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和支教，可將年輕教師職務(wù)晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學(xué)點任教年限和績效結(jié)合起來，并逐漸形成長效機制制度，確保邊遠學(xué)校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個孩子。四是持之以恒做好師德師風教育活動，營造良好的教風、學(xué)風和工作作風，守住師德底線。
    (四)健全機制，規(guī)范管理行為。一是筑牢安全防線。要進一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標責任書，對安全工作實行一票否決，切實加強學(xué)校安全管理，確保不發(fā)生校園安全責任事故。二是加強財務(wù)管理。各學(xué)校要嚴格執(zhí)行《新縣中小學(xué)財務(wù)管理辦法》等制度，認真執(zhí)行“財務(wù)月報”制度和預(yù)算審批制度。財務(wù)支出要嚴格程序，重大支出要通報學(xué)校教代會和理財小組知曉，報局計財股審批。教育經(jīng)費支出應(yīng)向教育教學(xué)傾斜，保證教學(xué)教研需要、教師培訓(xùn)需要，可根據(jù)工作需要對做出貢獻的教職工進行適當獎勵，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學(xué)校要合理合法管理教育資金，在中心校設(shè)立財務(wù)結(jié)算中心，村級小學(xué)只設(shè)報帳員，對村小或教學(xué)點的資金安排要本著保證正常運轉(zhuǎn)、提高工作積極性的原則。三是嚴格執(zhí)行教育收費政策，堅決杜絕教育亂收費行為，確保教輔讀物、教育報刊、學(xué)生保險和作業(yè)本等服務(wù)性項目，符合政策要求，對這些服務(wù)性項目實行零服務(wù)費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，連衛(wèi)生都抓不好，怎能抓好教育教學(xué)呢?其次是校容校貌建設(shè)。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點是校園文化建設(shè)。這一點表面看，體現(xiàn)的是學(xué)校的財力，深層看是校長的理念和品味。隨風潛入夜，潤物細無聲，一條標語、一聲叮嚀、一塊板面，體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長的理念，校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學(xué)校。學(xué)校工作是教學(xué)教研、教師管理、學(xué)生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體，能在多個方面做出成效、辦出特色的學(xué)校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校，但至少可結(jié)合學(xué)校實際，在一至二個方面形成自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，打造特色學(xué)校，是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長后，卻在辦學(xué)上一無所成、一無所長，那就真的對不起組織培養(yǎng)了。
    (五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。教育工作關(guān)系千家萬戶，能否盡快實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學(xué)校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學(xué)等手段保證體音美和英語課的正常開設(shè)，讓村小和教學(xué)點的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學(xué)”的現(xiàn)象必須改觀。二是常規(guī)教學(xué)要夯實。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學(xué)工作實行嚴格量化管理，加強對教學(xué)全過程的管理，通過建立明確的管理規(guī)范，開展定期檢查，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，實現(xiàn)無縫鏈接;要加強對教學(xué)結(jié)果的管理，進一步健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，建立科學(xué)的獎勵激勵機制。三是要切實開展集體備課。各學(xué)校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā)。三中之所以教學(xué)成績突出，一個最根本的原因就是堅持了集體備課，各學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實加強教研工作。教研室、各學(xué)校要強化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實驗和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。教研室要根據(jù)新縣實際設(shè)置縣級教研課題，各學(xué)校也可根據(jù)實際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究、總結(jié)和運用。校長要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動向，準確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。說到這里，我想就校長帶課談點看法，提點要求。據(jù)了解，目前仍在教學(xué)一線帶課的校長不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn)。校長是業(yè)務(wù)單位負責人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任，實現(xiàn)這個目標需要校長獨具慧眼，學(xué)識過人，身體力行。校長必須抓根學(xué)校，身置教學(xué)，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點，適當帶點課，特別是主課，尤為必要。五是切實加強畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、高中教育教學(xué)視導(dǎo)小組等組織機構(gòu)，加強對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)和巡視工作，為各高中提供必要的服務(wù)。各高中要進一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強高考備考研究，努力實現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升。局機關(guān)和二級機構(gòu)干部職工要切實轉(zhuǎn)變作風，嚴格禁止在學(xué)校打牌，在上班時間打牌，要積極為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，維護教師的合法權(quán)益，請校長做好監(jiān)督。
    以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實實干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學(xué)習(xí)之風、更加深入的教研之風、更加扎實的干事之風和更加清純的教育之風。
    各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當做育人事業(yè)來追求，當做靈魂工程來建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    可以說，我是第一次參加我們教育系統(tǒng)的教學(xué)工作會議，我有這樣的一種感覺：作為教育工作者我們每天教學(xué)生、考學(xué)生，而一年一度的教學(xué)工作會就是對我們自己的一年一次的大考，考試前的忐忑不安、考場上的嚴陣以待、成績揭曉后的喜憂參半，特別是督導(dǎo)室藺主任評估結(jié)果的那個時刻就如同高考揭榜另人心驚肉跳;而且“金銀銅牌當場宣布、警告黃牌現(xiàn)場亮出”的這種架勢在其他任何單位的總結(jié)表彰會上都是不可能看到的、也是從事其他任何職業(yè)所無法體驗的，這恐怕正是我們的教育工作的行業(yè)特征、職業(yè)特質(zhì)，因為從進入這一行起我們誰都知道,教書育人是來不得一絲馬虎、一點含糊的。
    上午教研室三位主任的質(zhì)量分析很細致很透徹，溫局長的總結(jié)也很全面很深入，而且其中的所有數(shù)據(jù)、結(jié)果都是經(jīng)過局務(wù)擴大會通報、研討、論證的，各位局領(lǐng)導(dǎo)就分管工作提出了很好的意見，我完全贊同。我想，我們在座的各位從質(zhì)量分析、考評成績中都應(yīng)該有這樣的感覺：隨著資源整合的力度加大、教學(xué)改革的不斷深化、教師素質(zhì)的整體提升，校際之間教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的差距在逐步縮小，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)勢不再十分明顯、薄弱學(xué)校薄而不弱的勢頭卻很強勁。說明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入、行為的投入，這也正是我們教育均衡發(fā)展所要追求的目標。
    前一段大家到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)考察，應(yīng)該深有感觸：教改前的杜郎口中學(xué)是遠近聞名的薄弱學(xué)校，三個年級每班有一半的學(xué)生跟不上教師進度，厭學(xué)思想嚴重，輟學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生，1998年春初三年級曾經(jīng)60名學(xué)生的班，中考前只剩下21名學(xué)生;教師情緒浮動，教學(xué)秩序混亂，師生關(guān)系緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發(fā)生。縣里已經(jīng)將這所學(xué)校劃入了撤并學(xué)校的行列。面對混亂局面和被撤厄運，杜郎口中學(xué)校委一班人決定從整頓教學(xué)秩序、改革課堂教學(xué)模式、加強過程管理入手，使學(xué)校由亂到治，擺脫被撤的厄運，并成為全國課堂教學(xué)改革的典范。
    所以，我今天的講話就想圍繞“管理”這兩個字強調(diào)四點意見：
    一、加強教師隊伍管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    今年5月20日校長會議我曾就教師管理方面粗線條地提了幾點要求，對教師隊伍管理這個事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是作為主管部門必須擺上首要位置的。
    當前，我市中小學(xué)教師總體狀況尤其是整體素質(zhì)還不能完全適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展和實施素質(zhì)教育的需要，中小學(xué)教師隊伍建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題：“教師為本”的理念需要在制度和政策層面進一步落實，教師特別是邊遠貧困地區(qū)教師的生活工作條件仍待進一步改善，包括經(jīng)費投入在內(nèi)的教師隊伍建設(shè)保障機制沒有完全建立;教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師的學(xué)段、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間分布不均衡，農(nóng)村教師隊伍十分薄弱;師德規(guī)范有待進一步健全和完善，師德建設(shè)的長效機制亟待形成;中小學(xué)人事制度改革有待進一步深化，充滿生機與活力的教師用人機制尚未真正形成，教師合理流動機制有待進一步創(chuàng)新。所以，今后一段時期我們在教師隊伍管理方面的工作重點是：
    1、不斷完善教師管理制度。一是按照“資格準入、公開招聘、擇優(yōu)聘任”的原則，嚴格執(zhí)行教師資格準入制度和中小學(xué)新任教師公開招聘制度，把好教師入口關(guān)，逢進必考，我們今后制訂招聘方案時要增強針對性，平衡教師資源的結(jié)構(gòu)性短缺，以滿足教育教學(xué)要求，最大限度地把對口適應(yīng)的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生配置到最需要的崗位上;二是根據(jù)“以縣為主”的管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生源變化和中小學(xué)布局調(diào)整等情況進一步加強中小學(xué)編制管理，合理配置教師資源，建立更加科學(xué)合理的城區(qū)、農(nóng)村中小學(xué)教師調(diào)動與分配制度，推動教師合理流動，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu);三是不斷探索和完善中小學(xué)教師考核評價機制，嚴格管理，將師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、教育教學(xué)能力、工作實績作為教師聘任、職稱晉升以及末尾淘汰、社會評價的主要依據(jù)，不斷優(yōu)化教師隊伍，同時根據(jù)省政府教育督導(dǎo)要求，對長期在編不在崗、私雇代教等影響教師管理形象的問題進行針對性的處理;四是加強教師的師德建設(shè)，通過強化教師職業(yè)道德教育、加強教師職業(yè)道德宣傳、完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機制，切實抓出成效，增強教師的責任感和使命感。對一些教師不顧職業(yè)道德進行惡意補課的行為要認真查處，對體罰、變相體罰學(xué)生甚至造成學(xué)生傷害的行為，要根據(jù)教師管理有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，該解聘的決不手軟。
    2、抓好教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。為實現(xiàn)我市教育的均衡發(fā)展，針對農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍存在的問題，“”期間我市教師培訓(xùn)工作要向農(nóng)村傾斜，建立有利于農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的激勵機制，提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。要積極利用現(xiàn)有的遠程教育手段，以及光盤、錄像帶等媒體開展教師培訓(xùn)，組織教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等送教下鄉(xiāng)，實行傳、幫、帶等措施，大規(guī)模、低成本、高效率地加大對農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)和校本教研有機統(tǒng)一起來，整體提升教師的素質(zhì)，要通過培訓(xùn)把先進的教育理念引入農(nóng)村，實現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)的同步發(fā)展，要創(chuàng)造條件選派優(yōu)秀教師到名校對口培養(yǎng)，走出去、請進來，消化先進經(jīng)驗，加快農(nóng)村教師專業(yè)化成長進程，整體提升我們的辦學(xué)水平。
    3、切實抓好城區(qū)教師支援農(nóng)村教育工作。進一步完善城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校輪崗支教定期服務(wù)制度，廣泛開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)?！敖Y(jié)對子”、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)活動，本學(xué)年我們要安排23名教師下鄉(xiāng)支教。各校要將符合申報中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師提前安排到農(nóng)村學(xué)校支教。要把城區(qū)教師先進的教育理念、教學(xué)方法帶入農(nóng)村，指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)水平。提高農(nóng)村學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革的能力。
    對于安排了支教而沒有到崗的教師，當年考核為不合格，并要取消當年的獎勵工資，下一年繼續(xù)安排支教，如仍不到崗將解除聘任。開學(xué)后局里將把這項工作作為開學(xué)檢查的一項內(nèi)容進行核實。
    二、加強校長隊伍管理，不斷提高學(xué)校管理水平。
    1、逐步完善對校長目標責任的考核評價。隨著規(guī)模辦學(xué)的推進、學(xué)校布局的進一步調(diào)整、教學(xué)資源的有機整合和教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校綜合考評的辦法、學(xué)校類別的劃分界定出現(xiàn)新的變化，對校長的考評也隨之出現(xiàn)了一些不合情理的變化，下一步我們將在深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上組織力量對學(xué)校類別劃分進行重新界定;同時針對評價方案中與現(xiàn)狀不相適應(yīng)的設(shè)置項目、權(quán)重比例及部分條款進行必要的修訂，使其更具科學(xué)性、合理性和時代性。
    2、全面提高校長的素質(zhì)刻不容緩。剛剛結(jié)束的介休市首屆校長論壇雖然展現(xiàn)了我市中小學(xué)校長嚴謹治校、創(chuàng)新管理的整體形象，但其中表現(xiàn)出的一些不足，也充分說明：努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代技術(shù)方法和管理知識，懂業(yè)務(wù)、善管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)中小學(xué)校長隊伍任重道遠。
    當今時代，中小學(xué)校長的角色已從單一型向多元型轉(zhuǎn)變。比如，校長首先要懂教育，應(yīng)該是教育家;校長要懂政策，有政治敏感性，應(yīng)該是“政治家”;校長要會管理，熟知校情及周圍環(huán)境，針對性地制訂應(yīng)對策略，保障在競爭中的有的放矢，應(yīng)該是“戰(zhàn)略家”;校長要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，爭取各方面的支持和幫助，應(yīng)該是“外交家”;校長要善于經(jīng)營，一分錢掰成兩半花，用最小的投入爭取最大的效益，又應(yīng)該是“企業(yè)家”。因此，中小學(xué)校長要努力提高自己的綜合素養(yǎng)，提高校長的影響力，在工作中展示個人魅力，推進學(xué)校的發(fā)展。
    我在這里要強調(diào)的是：校長首先要在教言教，永不言棄。中小學(xué)校長要提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，必須積極投身到中小學(xué)教育教學(xué)及管理工作的實踐中去。在這方面，校長們要做到三點：一要勇于實踐，要解放思想，大膽創(chuàng)新，沖破一系列思想束縛，敢于解決中小學(xué)教育教學(xué)及管理中的熱點、難點和焦點。二要勤于實踐，校長身處學(xué)校教育教學(xué)及管理第一線，要革除消極懶惰思想，蹲下來搞研究，深入課堂與教師共同分析問題、解決問題，要消除“等靠要”思想，主動積極地去克服種種困難，投身于學(xué)校改革發(fā)展的實踐中去。三要善于實踐，也就是要求校長要善于把握時代的脈搏，善于結(jié)合教育及學(xué)校的實際，盡快學(xué)會和掌握學(xué)校管理的技巧和方法，廣泛贏得全校教職工的理解、信任，增強學(xué)校教育教學(xué)管理的針對性、有效性，真正由管理型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變。
    其次，校長要增強自身的駕馭能力，建立一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。首先要團結(jié)班子成員，一個校長要當好頭，帶好班，增強班子的合力與活力。要根據(jù)標準選好中層干部，加強自身修養(yǎng)，取信班子成員;要確定合適的目標吸引班子成員(目標就是結(jié)合校情制訂奮斗方向，力爭找到突破口，使學(xué)校辦學(xué)水平得以提升，盲目的目標只能把學(xué)校引向困境，這就體現(xiàn)了一個優(yōu)秀校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù));要采取措施激勵班子成員;要拓寬溝通渠道凝聚班子成員，培養(yǎng)良好的團隊精神，眾人齊心，其利斷金，班子的協(xié)調(diào)一致，人心思進，不僅可以凝聚人心，而且可以推動學(xué)校各項工作。其次要善待班子成員，要分工明確，各管一面，名負其責，同時做到：遇事互相通氣，大事集體商議，坦誠相待;第三要充分發(fā)揮副校長及其他班子成員的助手作用和參謀作用，副職要向校長多題合理化建議。校長與副校長關(guān)系學(xué)校的榮辱，與辦學(xué)成敗休戚相關(guān)。特別是農(nóng)村初中，今后我們將進一步加大對副校長和分管小學(xué)副校長的考核力度，作為校長要充分調(diào)動他們的主觀能動性，使教學(xué)副校長能積極走入教學(xué)一線，深入教研，研究教法的改革和創(chuàng)新;主管德育的副校長能深入到學(xué)生和班主任隊伍中去，研究孩子和班主任的心理狀態(tài)和思想傾向，提出切實可行的解決辦法和改革創(chuàng)意。班子成員精誠團結(jié)共同加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進教學(xué)水平的不斷提升。
    3、校長的選拔任用。
    教學(xué)會之前，我們對中小學(xué)校長進行了小范圍的調(diào)整，主要的原因是個別校長工作調(diào)動出現(xiàn)位置空缺少部分學(xué)校的撤并整合，以及基層黨委政府建議，個別校領(lǐng)導(dǎo)因身體原因的請辭，我們調(diào)整的主要依據(jù)有兩項：一是根據(jù)今年7月份進行的學(xué)年度校長測評考核，這是對校長及校領(lǐng)導(dǎo)比較全面的參照;二是最近進行的校長論壇，使我們與校長們近距離接觸并有了更直觀透明的了解。考核校級領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容包括：政治思想品質(zhì)、教育教學(xué)管理能力、領(lǐng)導(dǎo)工作作風、廉潔自律、學(xué)校工作實績等方面，這項工作我市已進行了多年，積累了較多經(jīng)驗，逐步走向了規(guī)范。今后我們將進一步加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核力度，不斷增強考核的公正性、公平性、全面性;同時還要通過諸如校長論壇這樣卓有成效的公開活動展示大家在教育教學(xué)管理中的真知灼見，真正讓那些精通教育教學(xué)而又勤懇踏實、作風過硬的教學(xué)骨干走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化班子隊伍結(jié)構(gòu)，推進教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，推進教育教學(xué)改革的不斷深化。
    三、加強教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    要實現(xiàn)今后一段時期內(nèi)的工作目標，強化科學(xué)的教育教學(xué)管理至關(guān)重要。溫局長在對今后工作的要求中提到了學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗的問題，其實我們都明白，目標教學(xué)、洋思經(jīng)驗和杜郎口風暴是一脈相承的，學(xué)習(xí)任何經(jīng)驗都必須建立在尊重自己實情遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上。理性地講，杜郎口沒有什么高明之處，而關(guān)鍵是贏在了執(zhí)行：管理嚴格――對錯誤不姑息，對問題不含糊，“領(lǐng)導(dǎo)是有情的，管理是無情的;管理透明――讓老師清楚管理的目標、管理的方式、管理的過程，心無疑慮自會輕松上陣;管理量化――數(shù)字不能說明一切，但它能很好地為績效道出許多五味俱全，有令人欣慰的內(nèi)容，有讓人難堪的場景，，量化評價就是這樣殘酷無情;管理精細――不精細不可掌握問題的實質(zhì)，不精細無法指導(dǎo)微觀的管理;執(zhí)行到位――“言必行，行必果”。不要把制度停留在紙上，要把制度變?yōu)樾袆拥臏蕜t。美國微軟處在今日鼎盛的時期，依然告誡他們的員工“微軟離倒閉永遠只有18個月”，這種“危機意識”是每一個成功者必須擁有的。杜郎口中學(xué)所以有今天，是他們的這種憂患意識和置于死地而后生的精神，使他們變成了今天的這個樣子?？偟囊痪湓?，教師隊伍要精良，學(xué)校管理要精細，杜郎口之所以能成功，他堅持了最大限度地克服形式主義，最大可能地提供教改空間，最大效率地促進學(xué)校發(fā)展的管理原則，實行了教師能做的事校長讓位，學(xué)生能做的事教師讓位的“讓位”思想，轉(zhuǎn)變了學(xué)校管理的角色定位。
    為此，要按溫局長的講話精神和要求，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導(dǎo)管理上的改革與創(chuàng)新。要認真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變。二是要在工作實踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢，建立和完善管理及評價機制，做到體系健全，措施配套，管理和指導(dǎo)到位。三是中小學(xué)校長一把手要拿出主要精力，學(xué)習(xí)管理，研究管理，改進管理，親自抓好抓實管理。在事物型向研究型，監(jiān)督式管理向人性化、服務(wù)式管理上求突破。
    要切實提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的機制，要在機制上動腦筋、下功夫、做文章。各校要切實把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓，一把手校長要親歷親為，親自抓，親自管。副校長和班子其他成員的工作重點要下沉，要下到年級組、教研組、備課組、班級，蹲點、坐點，親臨指導(dǎo)，服務(wù)到位。在強化管理、優(yōu)化管理的同時，要著力加強管理策略和機制研究，努力提升管理層次，盡快實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由規(guī)范管理向文化管理的提升。
    要抓實過程管理，切實提高教學(xué)效率。要加強教學(xué)常規(guī)管理;要加強教學(xué)過程管理，抓好課堂主陣地;要強化教學(xué)研究，要提高教學(xué)的科研含量，提高課堂的研究份量，提高學(xué)校教研的質(zhì)量。如果我們的學(xué)校都能從精髓上學(xué)習(xí)杜郎口：面向?qū)嶋H，面向教學(xué)，面向課堂，面向?qū)W生，在常規(guī)管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等諸多方面、諸多環(huán)節(jié)加強研究，班子間分工負責，分頭攻關(guān)，局里將會對確定為試點的學(xué)校在人力資源方面，在經(jīng)費劃撥上予以傾斜支持，下大力氣努力。一定可以探索出一條適合我們自己的有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高的教育教學(xué)管理新路子和新經(jīng)驗，爭取在一次的校長論壇上出現(xiàn)新的亮點。
    四、加快資源整合力度，推進教育均衡發(fā)展。
    “十一?五”期間的工作將為我市基礎(chǔ)教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進一步奠定基礎(chǔ)，因此，從現(xiàn)在起我們就必須進一步加強宏觀調(diào)控，從市情發(fā)展，立足實際，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設(shè)。一是繼續(xù)采取措施，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局，與今天上午秦市長給我們提出的要求相吻合，今年以來我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助下，形成了共識，規(guī)模辦學(xué)，優(yōu)化配置，展現(xiàn)了可喜局面，5月份以來我們先后撤并了連福三中、綿山二中、張?zhí)m三中、北坡小學(xué)、東大期小學(xué)、梁吉小學(xué)，草市巷小學(xué)與實驗小學(xué)順利合并，宋安、洪善學(xué)校合并建校，拉開了新一輪的布局調(diào)整的序幕。今后將進一步加大網(wǎng)點合并工作力度，加快全市學(xué)校規(guī)?；k學(xué)的步伐，力求使更多的學(xué)生進入規(guī)模學(xué)校，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。二是以優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源為依托，重新劃分中小學(xué)服務(wù)區(qū)，進一步調(diào)控學(xué)校間的生源分布，增強競爭的合理性和發(fā)展的均衡性。三是進一步解決教師隊伍配置上存在的問題。要通過不斷地充實新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法，使教師隊伍的配置逐步趨于合理，以進一步縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距，做到固強扶弱，均衡發(fā)展。四是中小學(xué)校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導(dǎo)，積極地開發(fā)和利用一切有效的教育資源，幫助教師多渠道、多形式地挖掘，整合和利用課程資源，發(fā)揮自己的辦學(xué)優(yōu)勢，形成自己的辦學(xué)特色，做到揚優(yōu)勢謀發(fā)展，創(chuàng)特色求發(fā)展。
    同志們，本學(xué)年的教育教學(xué)目標和任務(wù)已經(jīng)確定，教育局制定的工作計劃要點是經(jīng)過深思熟慮的，對于實現(xiàn)這些工作目標是充滿信心的。完成這些目標和任務(wù)，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作，“上下同欲者勝，同舟共濟者生”，讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準“構(gòu)建和諧發(fā)展的教育、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一目標，圍繞“資源整合、機制創(chuàng)新、發(fā)展均衡、水平提升”這四個重點，同心同德，勇于進取，銳意創(chuàng)新，務(wù)求實效，全面深化教學(xué)改革，全力推進素質(zhì)教育，為全市教育教學(xué)再上新水平做出更大的貢獻!
    謝謝大家!!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十三
    同志們：
    這次全縣教育工作會議，是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的，是一次十分重要的專業(yè)會議。剛才，xx縣長認真總結(jié)了xx年全縣教育工作，對xx年工作進行了安排部署。會議對教育教學(xué)管理工作先進集體和先進個人進行了表彰。在此，我代表縣委、縣政府對受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!希望受表彰的先進集體和個人再接再厲，再創(chuàng)佳績!全縣各教學(xué)單位和教育工作者要向他們學(xué)習(xí)，通過辛勤的工作，努力成為優(yōu)秀教師。
    過去的一年，在全縣上下的共同努力下，我們辦成了許多以前想辦卻辦不了或者特別難辦的事情。比如，柴溝堡一中恢復(fù)了辦學(xué)體制這項工作，無論鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，都傾注了很大的心血和精力。該項工作，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。通過一個時期的運行看，一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建是有力的，運行是呈良性的。當然，一中的運行過程中仍然存在許多困難和問題急需解決。對于存在的困難和問題，縣委、縣政府將會逐步予以研究解決的。
    剛剛閉幕的縣人代會上，我們將“堅持高中帶動戰(zhàn)略”寫入《政府工作報告》，其目的就在于重振懷安教育的輝煌。在這一點上，縣委、縣政府是有信心和決心的?？偟膩碚f，xx年，我縣的教育教學(xué)工作走出了過去的陰影，省市領(lǐng)導(dǎo)無論是檢查還是在聽匯報時，均對懷安的教育工作有了重新認識。實踐證明，我們的教師和校長是信得過的。無論學(xué)校教學(xué)條件的好與壞，都把青春年華奉獻給了孩子們。而且還有許多一直堅守在邊遠山區(qū)從事教育教學(xué)工作的，是最值得我們尊重的。我們堅信，在縣委、縣政府的大力支持下，通過全縣廣大教職工的共同努力，我們一定會重振懷安教育的輝煌!
    下面，我圍繞如何更好更快實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，強調(diào)三個方面的問題。
    首先，必須加大投入，加強學(xué)校標準化建設(shè)。盡管我們通過了省市多輪“普九”檢查和教育工作督導(dǎo)評估驗收，盡管我們?yōu)閷崿F(xiàn)學(xué)校標準化建設(shè)做了很大努力，但是，據(jù)我了解，全縣在學(xué)校標準化建設(shè)方面還有很大差距。學(xué)校標準化建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級的基本保證。要實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，就必須加大對教育的投入，把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做為工作重點之一，盡快使全縣絕大多數(shù)學(xué)校成為標準化學(xué)校。實現(xiàn)這個目的人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認識教育在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，把加大教育投入，加快教育發(fā)展作為頭等大事來抓，想方設(shè)法增加對教育的投入。
    教育局、發(fā)改局在國內(nèi)拉動內(nèi)需的大背景下，要認真研究國家政策，加大跑動力度，積極向上爭取項目和資金，改善我縣辦學(xué)條件。各級領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教育，多到學(xué)校走一走，看一看，了解實際情況，解決實際問題。我認為：錦上添花固然可喜，雪中送炭更為可貴。我們要把有限的資金用在刀刃上，用在百年樹人的千秋大業(yè)上，切切實實為教育辦一些實事好事。教育系統(tǒng)也要積極跑動，充分吸納社會資金，實行多元化投入，努力加快學(xué)校標準化建設(shè)。
    其次，要突出重點，認真抓好兩項關(guān)鍵性工作。一是抓好兩支隊伍建設(shè)。我們必須樹立人才資源是第一資源的觀念，著力培養(yǎng)造就一支能夠站在教育改革前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)教育發(fā)展目標的要求，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地配置人才，使人才能力充分發(fā)揮，人才群體優(yōu)化組合，形成最大的人才效用，創(chuàng)造最好的人才效益。要做到有愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝，真正從思想上重視人才、工作上尊重人才、感情上貼近人才，在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。在兩支隊伍建設(shè)中，校長隊伍建設(shè)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。我很同意xx縣長的觀點，要把思想政治建設(shè)作為校長隊伍建設(shè)的重點，使校長真正成為教育教學(xué)工作的行家、師德品行的典范，使他們沉下心來抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提升凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，盡可能多出成績，上檔升級。校長應(yīng)該成為最了解、最關(guān)心教師的人，是站位最高、看得最遠的教師，是團結(jié)人才的能手、抓質(zhì)量的強手、把方向的舵手。二是抓好教育發(fā)展的龍頭。懷安教育的龍頭是什么?是一中。我們要大力落實高中帶動戰(zhàn)略，強化大局意識，摒棄狹隘思想，全力解決一中發(fā)展過程中的障礙性問題，全力把一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊伍建設(shè)抓起來，全力把一中的教學(xué)質(zhì)量抓起來，力爭把一中建設(shè)成為讓學(xué)生熱愛、家長放心、人民滿意的全市名校，努力把一中的辦學(xué)效益發(fā)揮到最大，帶動全縣教育又好又快發(fā)展。
    第三，要群策群力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。我們要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高教師待遇，全社會關(guān)心和支持教育事業(yè)，要千方百計調(diào)動基層中小學(xué)校長和教師的工作積極性，切實維護學(xué)校和教師的合法權(quán)益，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的負責同志，要加強對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，堅持依法行政，依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。要建立和完善政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期議教制度和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，切實為學(xué)校排憂解難，為廣大人民教師辦好事、辦實事，千方百計為教育改革和發(fā)展營造良好的條件和環(huán)境，努力形成黨委政府高度重視教育、全社會關(guān)心教育、各部門支持教育的良好氛圍，著力辦好人民滿意的教育。
    要積極落實對教育的各項優(yōu)惠政策。為扶持和促進教育發(fā)展，中央和省政府出臺了一系列對教育的減免費政策，我們要積極貫徹落實，該減免的一定要減免到位，該支助的一定要支助到位，最大限度地發(fā)揮教育資金的使用效益。進一步強化對捐資助學(xué)的重視程度，充分發(fā)揮社會團體在捐資助學(xué)中的作用，通過“希望工程”、“春蕾計劃”、教育基金會等形式，繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和殘疾兒童就學(xué)工作。
    同志們，千秋基業(yè)，教育為本。讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會以及縣委十一屆四次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，為實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌而努力奮斗。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十四
    各位同仁：
    今天我們隆重舉行20__—20__學(xué)年度全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作會議，今天的會議議程主要有兩項：一是由鎮(zhèn)教研室李錫河校長就上學(xué)期的全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績進行分析評價。主要就是總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，對照先進找差距，激發(fā)工作動力，迸發(fā)工作熱情，為新學(xué)年開好局、邁好步吹起沖鋒號、敲響得勝鼓。二是由我講一下新學(xué)年教育教學(xué)的思路舉措。
    首先，歡迎李校長就上學(xué)期的教學(xué)成績進行分析。
    李校長的分析深入細致，他使用柱狀圖將我們教師任教班級的平均分、及格率、優(yōu)秀率、量化總分非常直觀地呈現(xiàn)出來，具體到個人，四項數(shù)據(jù)的差距一目了然，沒有比較就沒有鑒別，不比不知道，一比嚇一跳。有的教師所任教的學(xué)科四項數(shù)據(jù)都非常高，有的教師四項數(shù)據(jù)量化得分都比較低。請暫時領(lǐng)先的教師一定要保持住成績持續(xù)攀升的良好勢頭，咬定青山不放松，持之以恒抓成績，一心一意謀質(zhì)量。請暫時落后的教師要抖擻精神，尋差距、找不足、覓對策，不甘落后，力爭上游，爭取在新的學(xué)年里教育教學(xué)成績能有較大幅度的提升與改觀。
    李校長還就四處學(xué)校之間的成績進行了詳細地分析與對比，讓我們看到了校際、班級之間也存在一定的差距，學(xué)校班級的分析，讓四處學(xué)校的校長從總體上認清了自己學(xué)校各級部的優(yōu)勢與劣勢，為下步精準施策提供了第一手資料與參考數(shù)據(jù)。
    最后，李校長通過大量詳實可靠的數(shù)據(jù)分析，匯總出了各年級各學(xué)科第一名，這里面既有經(jīng)驗豐富、扎根農(nóng)村教育沃土幾十年的老教師也有剛剛?cè)肼殠啄甑哪旮涣姷哪贻p教師，其中尤以中老年教師為主力軍，特別值得一提的是有很多教師已經(jīng)面臨退休，但是，他們依然堅守在教育一線，教學(xué)成績非但不降，仍然是一枝獨秀，拔得頭籌。這些老教師真的是老驥伏櫪，志在千里，擎起了我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)的半壁江山!探尋這些老教師的成功秘訣，最關(guān)鍵的一條就是有持之以恒地抓落實的勇氣與魄力，一絲不茍的工作態(tài)度決定了他們的教學(xué)成績能夠扶搖直上，雄踞榜首。我們青年教師要借鑒學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗與認真的工作態(tài)度，激發(fā)干勁，奮發(fā)有為，爭做教育教學(xué)成績的先頭兵。
    總之，李校長的成績分析客觀、全面、詳實，讓我們在座的每一位教師都能看到自己的優(yōu)勢之處，更為重要的是認清了自己的差距所在?！爸獝u而后勇”，找到了榜樣，教學(xué)工作就有了方向、目標;找到了差距，我們才會激發(fā)出無限的工作熱情與動力，全身心地投入到教育教學(xué)中來。
    新學(xué)年，新希望，新起點，新征程。我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)全體同仁的耳畔已經(jīng)響起了沖鋒的集結(jié)號，都擼起袖子，卯足了勁，奮發(fā)有為，實干擔當，一股濃濃的教育教學(xué)氛圍已經(jīng)在我們各個小學(xué)悄然形成。在這里，我提出以下五條意見與建議：
    一是樹立目標意識,競爭意識，事爭一流，追求卓越。人總是要有一點精神的，工作上要樹立目標意識、競爭意識，要有創(chuàng)先爭優(yōu)的決心與勇氣。我們再亮一下近三年來的教育教學(xué)成績家底：20__年第2名;20__年第2名;20__年第4名。尤其是我們現(xiàn)在的六年級教學(xué)成績不容樂觀，17個單位，我們總評排名第9名，恰好處于中游水平。照這個趨勢發(fā)展下去，我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)引領(lǐng)全市教育的金子招牌有可能會毀于一旦?；趯ξ覀冟l(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)現(xiàn)狀的科學(xué)分析與研判，我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)20__年的教學(xué)總評成績目標鎖定為第4名，力爭闖入前3名!近幾年，全市農(nóng)村小學(xué)成績一直居于高位發(fā)展、高居不下態(tài)勢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道小學(xué)是：開發(fā)區(qū)小學(xué)、昌城小學(xué)、相州小學(xué)、石橋子小學(xué)、百尺河小學(xué)等，因此，我們的榜樣目標定為：超越相州小學(xué)、追趕昌城小學(xué)、沖刺開發(fā)區(qū)小學(xué)。這就是我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)年的教學(xué)工作的總體目標。當然，要實現(xiàn)這些宏偉的目標，沒有在座同仁的的實干加巧干，沒有一以貫之的目標意識與執(zhí)行力，我們的目標只能是空中樓閣，是水中月、鏡中花，可望而不可即。成績分析之后，我們學(xué)校層面的目標已經(jīng)確定好，在座的每位同仁也應(yīng)該確立一下自己的新學(xué)年奮斗目標，要確定好對標教師與學(xué)科教學(xué)所達到的名次，然后每天對照著要學(xué)習(xí)趕超的教師、確立的目標名次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教學(xué)經(jīng)驗、找準自己的薄弱環(huán)節(jié)、采取得力的措施，向著自己的目標精準發(fā)力，持之以恒，久久為功。
    有的人之所以一輩子碌碌無為，有時候不是因為沒有走向優(yōu)秀的能力，而是因為沒有逼自己一把的勇氣。因為你不逼自己一把，就根本不知道自己有多優(yōu)秀。新的學(xué)年，我們?nèi)巳硕即_定了目標，其實就是用目標來逼迫自己優(yōu)秀起來，搭建一個邁向卓越的平臺，煥發(fā)出無限的工作激情與動力。
    二是珍惜黃金季節(jié)，搶抓有利時機。同仁們，現(xiàn)在正處于金風送爽、丹桂飄香的季節(jié)，氣候宜人，正是抓教育教學(xué)的有利時機。誰抓住了時間，誰就在教學(xué)中搶占了先機;誰浪費了時間，誰就在競爭中處于劣勢地位。我們所樂見的教學(xué)場景就是：每逢晨誦、午讀，隨便走進一個教室，總是會發(fā)現(xiàn)同仁們忙碌的身影，有的在個別輔導(dǎo)、單個過篩;有的在進行心理疏導(dǎo)，做細做實學(xué)生思想教育工作;有的在帶領(lǐng)學(xué)生研習(xí)書法。時時處處我們都能感受到這股濃濃的你追我趕、時不我待的工作激情與沖天干勁，而且這完全是同仁們源于內(nèi)心深處的一種自發(fā)的工作狀態(tài)。
    三是凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。常規(guī)是根基，它是促進教育教學(xué)成績持續(xù)攀升的助推器，是克敵制勝的法寶，我們不能有一絲一毫的松懈。我們的教學(xué)常規(guī)大致有：備課、作業(yè)與作業(yè)批改、聽課記錄與單元檢測等。
    備課是上好一堂課的前提與基礎(chǔ)，是我們進行課堂教學(xué)的藍本，是我們講課的目標、計劃與措施的集中體現(xiàn)。沒有備課上講臺，我們的課堂教學(xué)就成了無源之水無本之木，只能是照本宣科，泛泛而談，沒有目標，沒有重難點，眉毛胡子一把抓，流于形式，實效性不強。戰(zhàn)場上曾經(jīng)流行一句話：不打無準備的仗。說的是要想打贏一場戰(zhàn)爭，必須有戰(zhàn)前形勢的分析預(yù)判，有充足的后勤保障，有必要的戰(zhàn)前動員等等。我們教師進行備課其實就是為成功組織課堂教學(xué)做的充分準備，因此，備課對于課堂教學(xué)來說至關(guān)重要。暑期培訓(xùn)班，石橋子小學(xué)組織教師進行了先周備課，并進行了量化評價，發(fā)現(xiàn)了老教師李林棟、青年教師曹喆的備課非常規(guī)范、認真，實效性大。觀看這2位教師的備課，我們真的能夠從中讀出他們一絲不茍的從教態(tài)度與踏實勤勉的工作作風。
    作業(yè)與單元檢測是我們診斷教情與學(xué)情的最有效的手段，通過批改作業(yè)、批閱檢測題，我們可以準確無誤地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中還存在哪些不足與瑕疵，便于在接下來的課堂教學(xué)中調(diào)整策略，改變方法，強化措施。同時，我們可以摸清學(xué)情，更有針對性地做好糾偏補弱、查漏補缺工作。
    聽課記錄則是教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念與優(yōu)秀教學(xué)法的過程性呈現(xiàn)與反思。聽評課活動始終是提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的助推器。他山之石可以攻玉，我們參加聽評課活動時，放低姿態(tài)，虛懷若谷，認真捕捉別人的閃光之處，總是會學(xué)到一些東西為我所用的。每當學(xué)校里或者上級搞教研活動了，我們要張開雙臂，滿懷熱情，歡欣鼓舞地去迎接它，自覺自愿地參與其中。如此，我們的專業(yè)素養(yǎng)肯定會有質(zhì)的飛躍。
    四是打造特色課堂，向40分鐘課堂要效益。課堂教學(xué)始終是提升教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我們一定要堅守這個陣地，不能有絲毫的猶豫與動搖。我們要拋棄那種“堤內(nèi)損失堤外補”的思想，課上不努力，課堂教學(xué)效益差，然后通過壓作業(yè)、逼學(xué)生的方式再來彌補課堂的缺憾，這樣做只能是適得其反，撿了芝麻丟了西瓜，得不償失。長久以來，我們追求的理想課堂教學(xué)境界就是：輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益。要實現(xiàn)這樣的目標，我們必須在打磨優(yōu)質(zhì)課堂上下一番工夫，廣泛開展聽評課活動、課例研究活動、課堂教學(xué)大賽等，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。讓激情澎湃、生動有趣的課堂在我們石橋子的各個小學(xué)遍地開花，煥發(fā)出無限的生機與活力，教師從孩子們積極主動的學(xué)習(xí)中也會充分享受到職業(yè)幸福，實現(xiàn)人生價值。
    五是用評價的杠桿撬動學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。近幾年，在全體教師努力拼博之下，有千千萬萬家長作堅強的后盾，我們石橋子各個小學(xué)的教育教學(xué)成績一直呈現(xiàn)蓬勃向上的良好勢頭。但是，較之令人矚目的文化課成績，學(xué)生的綜合素質(zhì)成績不太理想，特別是語文口語表達、英語口語表達、科學(xué)實驗是薄弱項目，成為制約學(xué)校全面發(fā)展的一大瓶頸。為盡快彌補短板，使學(xué)生的綜合素質(zhì)成績與文化課成績呈現(xiàn)齊頭并進的良好局面，新學(xué)年我們要下大氣力尋找提升綜合素質(zhì)的突破口，出臺綜合素質(zhì)提升行動方案，實行承包制，壓實責任，搞好過程性評價，向訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié)精準發(fā)力。
    每周每班增設(shè)語文與英語口語表達各1節(jié)，實驗1節(jié)，在課程表上獨立出現(xiàn)，任課教師必須按照課時安排開齊、上足。根據(jù)實驗、口語表達課程表安排，評價小組成員要巡回至實驗室、教室，檢查任課教師落實情況，及時在學(xué)校微信群里通報，確保實驗課、口語表達課開齊、上足。
    同科教師要開展實驗、口語表達教學(xué)研討會。著力解決“考什么”“練什么”“怎么練”三個問題，使責任教師做到胸有成竹，有的放矢。同級部同學(xué)科教師要展開集體備課，發(fā)揮集體智慧，群策群力，集體攻關(guān)。統(tǒng)一目標，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一訓(xùn)練方式。提前一周告知學(xué)生的活動主題，讓學(xué)生提前準備，課下訓(xùn)練，課上展示。廣泛搜集城區(qū)學(xué)校訓(xùn)練學(xué)生實驗操作與口語表達的方法與技巧，借鑒兄弟單位教師的成功做法為我所用。
    同仁們，幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福，新時代是奮斗者的時代。讓我們喚起上進的沖動，恪守教學(xué)的寧靜。用頑強和意志去踐行自己的諾言，用軀體作筆，用智慧作墨，用信心和汗水去刷新自己的記錄吧!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十五
    (二)強化措施抓學(xué)習(xí)，隊伍建設(shè)實現(xiàn)新發(fā)展。
    推進素質(zhì)教育，教師素質(zhì)是關(guān)鍵因素之一。
    一是不斷提高教師的品德修養(yǎng)。人是教育的起點，也是教育的終點，點化和潤澤生命是教育的核心，也是教育的本源。這就要求教師有較高的品德修養(yǎng)。教師的品德修養(yǎng)不是抽象的，它是實在而又具體的，熱愛學(xué)生是每個教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，要想讓自己的孩子遇到什么樣的教師，自己就要成為什么樣的教師。熱愛學(xué)生是每個教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，是一切教育活動的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦感受到了這種愛，就會有良好的師生關(guān)系，教學(xué)工作中的各種難題也會迎刃而解。要通過觀看師德教育片，讓廣大教師接受親情教育，豐富和充實情感世界。讓教師每天帶著滿腔的愛邁進校園，走進課堂，面對學(xué)生。開展師德教育要與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要繼續(xù)開展以德育建設(shè)為主題的實踐活動，不斷建立和完善評比制度，全方位促進良好師德師風的形成。
    二是堅持專業(yè)發(fā)展，加強業(yè)務(wù)建設(shè)。
    身正為范，學(xué)高為師。在新的歷史時期，教師要有寬泛的專業(yè)知識、深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育智慧，才能適應(yīng)構(gòu)建和諧社會、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對教師的要求。我們要學(xué)習(xí)教育專家的先進理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進單位的典型經(jīng)驗，不斷提高教師的學(xué)科知識和教學(xué)能力。要認真學(xué)習(xí)杜朗口中學(xué)的教育經(jīng)驗，聊城的杜朗口中學(xué)，是一所鄉(xiāng)村初中，他們從改革課堂教學(xué)入手，突出學(xué)生的主體地位，提出了“我的課堂我做主”的口號，教師學(xué)生的精神面貌為之一新。人還是那些人，學(xué)校還是那座學(xué)校，就是因為教育觀念和方法變了，發(fā)生了巨大變化。原來中考成績?nèi)h倒數(shù)，現(xiàn)在是200多名畢業(yè)學(xué)生，幾乎全部考入重點高中，而且這些學(xué)生到了高中階段，還保持著旺盛的學(xué)習(xí)能力，被稱為“杜朗口現(xiàn)象”，省教育廳在這個學(xué)校召開基礎(chǔ)教育工作會議，研究推廣他們的改革經(jīng)驗。各學(xué)校，要通過學(xué)習(xí)先進典型，結(jié)合各自實際，認真探索和研究新型教師的發(fā)展模式，建立和完善現(xiàn)代教師的成長機制。只要教師們有了廣博的知識，積極的心態(tài)和正確的方法，就沒有克服不了的困難，沒有創(chuàng)造不了的奇跡。要不斷改革課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度調(diào)動學(xué)生積極性，把教室變成是學(xué)生享受成長快樂的地方，而不是被動接受枯燥無味的看守所。拼時間、拼精力不是我們追求的目標，而是要講經(jīng)驗、求效率，讓學(xué)生成材、教師成功、學(xué)校成名。
    教師要制定專業(yè)發(fā)展計劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討和崗位練兵比武活動。要利用例會專題學(xué)習(xí)、利用假期集中學(xué)習(xí);要利用星期六培訓(xùn)計劃，抓好學(xué)科教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動;要大力推廣點評教育敘事、建立教師專業(yè)發(fā)展日等教師培訓(xùn)形式，鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐、探索、反思、研討等緊密結(jié)合起來，真正把學(xué)校營造成師生思考的世界、成長的樂園。
    全鎮(zhèn)將統(tǒng)一建立教師成長檔案，將教師參加的各種校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動以學(xué)分形式記錄在案，積累教師獲得的各種榮譽稱號，按學(xué)分多少納入教師考核，激發(fā)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
    三是要不斷提高廣大干部教師讀書學(xué)習(xí)的能力。
    教師的尊嚴，在于知識上的領(lǐng)先與精神上的富有。讀書能改變?nèi)说木C合氣質(zhì)，讀書能豐富人的精神世界，讀書能積淀教師的育人底氣。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的思想財富。閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。人類教育雖然不斷發(fā)展變遷，但是教育的宗旨不會變化，教育的內(nèi)在規(guī)律不會變化。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)給我們科學(xué)的世界觀和方法論，教育科學(xué)讓我們的教育實踐找到正確方向，管理學(xué)則讓我們對人生和人性有更加準確的把握。通過集中培訓(xùn)，讓廣大教師把握成為名師的成長途徑，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，實現(xiàn)教師的發(fā)展。
    教師要主動讀書，通過讀書促使教育實踐升華為教育思想，教育智能轉(zhuǎn)化為教育藝術(shù)，教育特色固化為教育風格。教學(xué)活動是教師文化底蘊的釋放和展示，不注重讀書學(xué)習(xí)的教師，教學(xué)方法簡單，表現(xiàn)為機械重復(fù)，把教學(xué)從腦力勞動變成了體力勞動，影響到學(xué)生的健康和發(fā)展。特別是基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生課業(yè)負擔過重的問題其實是教師水平與素質(zhì)的直接反映。知識儲備豐富、掌握正確方法的教師，能讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。那些素質(zhì)不高又不注重學(xué)習(xí)的教師，課堂上不能完成教學(xué)任務(wù)，大量占用學(xué)生的課外時間，從而造成學(xué)生課業(yè)負擔過重，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。我們一定要讓教師多一點書卷氣，少一點世俗味，不但自己讀書，還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要讓孩子心中有夢想，臉上有笑容，通過正確的教育方法，高超的育人藝術(shù)，引導(dǎo)他們過上多姿多彩的教育生活，讓學(xué)校流淌詩歌，飄溢書香，充滿生機。
    四是加強干部隊伍建設(shè)。干部是學(xué)校工作好壞的決定性因素，一個學(xué)校教育質(zhì)量的高低取決于是否有一個合格的校長，是否有一個團結(jié)實干、拼搏進取的班子。新學(xué)期各校首先要加強班子隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、提高認識，增強工作主動性和責任感，工作中干部要以身作則、率先垂范、身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好“三個帶頭”，工作中敢說向我看齊：帶頭上課，深入教學(xué)第一線，各中小學(xué)校長立足于本校實際帶頭任課，帶頭開展“讀、研、聽、評”活動。要讀一本素質(zhì)教育或?qū)W校管理方面的專著，寫出高質(zhì)量的心得體會，聽取1—2次專題講座，參加10次以上的教育教學(xué)研究活動，每周聽課不少于2節(jié)，每次聽課都要有記錄，并與教師座談，進行教學(xué)指導(dǎo)。每周抽查一次教師的教學(xué)常規(guī)，每次至少抽查2—4名，每月普查一次常規(guī)，對發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點記錄在案，并及時制定整改意見和措施。帶頭進行教學(xué)研究創(chuàng)新活動，在教改和教學(xué)創(chuàng)新方面，要有自己的新思路，及時作好經(jīng)驗的推廣。所有領(lǐng)導(dǎo)干部都要包靠一個教研組，包一項活動，每周至少參加一次教研，校長至少每月召開一次教研組長會議，布置安排本校教研工作。包組干部要與教研組長一道組織好本組的教研工作，確定研究的內(nèi)容與重點，要定期調(diào)度、檢查指導(dǎo)，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。今春，各校要結(jié)合市開展的教學(xué)能手評選大力開展“每人一堂高效課”活動，鎮(zhèn)教研室的同志要把工作的主要精力放在基層，關(guān)注課堂，解剖課堂、研究課堂，對提高課堂教學(xué)效益要形成清晰的見解與思路，科學(xué)的指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。
    五是加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作是學(xué)校管理的基本單位，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會的重要樞紐，工作好壞直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到教育形象。一方面住校生比較多，學(xué)校對學(xué)生的管理必須跟上，各學(xué)校要認真研究，拿出切實可行的措施，強化班主任工作，以慈母之心感化學(xué)生，決不允許放任自流。另一方面，要加大班級管理的督評力度，班主任業(yè)績要作為評優(yōu)、晉級、晉職的重要條件，配備中層以上干部時要首先考慮成績突出的班主任。
    六是發(fā)揮骨干帶動作用，加強青年教師培養(yǎng)。通過“拜師結(jié)對”觀摩教學(xué)、評課研討等活動，帶動教師整體教學(xué)水平的提高。對青年教師要明確提出一年上路，兩年合格、三年成骨干的要求，敢于給他們壓擔子，善于給他們搭建施展才華的舞臺，促進他們盡快成才。
    (三)硬件建設(shè)抓投入，不斷改善辦學(xué)條件。
    一是積極配合黨委、政府抓好初中宿舍樓建設(shè)，本著積極主動、扎實穩(wěn)妥的原則，做好學(xué)生及家長工作，爭取盡快啟動初中學(xué)生宿舍樓建設(shè)，保證建設(shè)進度和質(zhì)量，爭取早日投入使用，徹底解決學(xué)生住宿擁擠，部分學(xué)生無條件住宿的問題。
    二是抓住春季綠化美化的大好時機，加大投入，全員動手，充分利用校園空地種植草皮，合理搭配樹、花、草的種類，突出學(xué)校特色，使校園成為三季有花、四季常青的花園、樂園。
    三是多渠道籌措資金，不斷改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件、購置圖書、教學(xué)儀器、音體美器材，為扎實推進素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。
    (四)安全穩(wěn)定抓保障，積極構(gòu)建和諧校園。
    學(xué)校是教書育人的地方，也是一個文化載體。要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，使學(xué)校成為學(xué)生向往的樂園。
    一要創(chuàng)建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間要平等對話，真誠為教師服務(wù)，替教師著想;教師要尊重學(xué)生，善待學(xué)生，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊互助互愛的和諧關(guān)系;要進一步加強學(xué)校與家庭和社會之間的聯(lián)系，動員全社會共同參與，努力形成關(guān)心教育、支持教育的和諧氛圍。
    二是創(chuàng)建平安校園。要建立健全各種以預(yù)防為主的學(xué)校安全防范措施，尤其要加強對接送學(xué)生車輛、學(xué)生緊急疏散、食品衛(wèi)生、防火防盜等重點安全工作的檢查，消除一切安全隱患，確保校園平安。要切實加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，與公安、衛(wèi)生等部門聯(lián)合，維護正常的教育教學(xué)秩序。要通過聘任法制副校長、革命傳統(tǒng)教育、“警校共建”、突發(fā)事件演練、安全知識講座等豐富多彩的形式，把學(xué)生的安全、法制教育與思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，做到寓教于樂、寓教于管、寓教于行。
    要加強學(xué)生健康教育、學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全管理，扎實做好學(xué)校傳染病和常見疾病防治工作。兩個初中重點加強對學(xué)校食堂的管理監(jiān)督，提高伙食質(zhì)量，嚴防公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保障學(xué)生身心健康成長。
    三是創(chuàng)建文明校園。要堅持以人為本的教育理念，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴，構(gòu)建和諧民主的新型師生關(guān)系，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑、踴躍發(fā)言、積極思維，讓民主平等、和諧融洽的師生關(guān)系成為學(xué)生立德啟智、全面發(fā)展的催化劑，形成互諒、互讓、互幫、互助的良好校風，形成尊重教師、熱愛學(xué)校的和諧文明局面。
    要重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，注意按學(xué)生的身心特點從文化的角度布置學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建整潔、優(yōu)美、富有意義的校園文化環(huán)境;開展學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)，積極開展大課間活動，不斷以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等豐富多彩的文化科技活動，搭建學(xué)校文化活動的各種平臺;切實加強學(xué)校書香文化建設(shè)，做好學(xué)校圖書室、閱覽室向師生的開放工作。
    三、加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓工作落實，確保完成各項工作任務(wù)。
    同志們，工作任務(wù)已經(jīng)明確，能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在落實。全鎮(zhèn)干部教師要以干事業(yè)的激情、干實事的作風、干成事的能力將落實進行到底，確保各項工作順利開展，收到實效。
    一是加強學(xué)校作風建設(shè)，形成嚴謹務(wù)實、真抓實干的工作作風。學(xué)校干部要發(fā)揚求真務(wù)實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，進一步增強工作的責任感和緊迫感，始終保持奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)。要把抓落實作為促進工作開展的重點，抓細節(jié)落實，抓制度落實，抓措施落實。全體教職員工要模范遵守教辦和學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極主動，不遲到不早退，注意開會期間不準接聽電話、手機等通訊工具不得帶入教室等細節(jié)，鍛造一支作風過硬、工作肯干的干部教師隊伍。
    二是加強后勤、財務(wù)等管理，為教育發(fā)展提供有力保障。后勤管理是學(xué)校管理的重要方面，全體后勤人員要牢固樹立服務(wù)意識，保障教學(xué)所需。要切實搞好師生生活，確保飲食安全、衛(wèi)生，讓家長放心、師生滿意。要嚴格財務(wù)審批制度，確保用好每一分錢，管好每一件物，不斷提高教師福利待遇。要堅決杜絕亂收費、搭車收費現(xiàn)象，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，最大限度地降低辦學(xué)成本，減少非教學(xué)性開支。
    三是嚴于律己、廉潔從教。要認真執(zhí)行上級有關(guān)不得私自組織學(xué)生有償家教，不得亂訂資料等有關(guān)規(guī)定，始終做到頭腦清醒、立場堅定;始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣。常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，常誡享樂之念，樹立教育的良好形象。
    同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的篇章。希望大家以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚力量，以實干樹立形象，團結(jié)拼搏，銳意進取，奮勇爭先，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
    謝謝大家!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十六
    同志們：
    今天這次會議，主要是貫徹落實教師節(jié)大會精神，對一年來我市初中教育教學(xué)工作進行認真回顧和總結(jié)，對新學(xué)年的任務(wù)進行專題研究和部署。剛才，表彰了工作扎實、成效突出、特色鮮明的先進單位和優(yōu)秀個人;五位同志的典型發(fā)言，展現(xiàn)了初中管理和教學(xué)的不同側(cè)面，具有很強的代表性和引領(lǐng)性，聽后深受啟發(fā)，大家要認真學(xué)習(xí)借鑒;建國局長宣讀了《全市第二屆“五項全能”教學(xué)大比武活動實施方案)》;解局長全面總結(jié)了去年以來取得的成績，客觀分析了存在的問題，科學(xué)安排了新學(xué)期的工作，我完全同意，希望大家抓好落實。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我再強調(diào)四個方面的內(nèi)容。
    一、進一步認清初中教育工作的重要性，大上質(zhì)量的使命感、緊迫感需要再增強。
    去年以來，全市各鎮(zhèn)街教辦和初中學(xué)校牢固樹立“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，安全即根本”的三大理念，高舉質(zhì)量大旗，堅持改革創(chuàng)新，深化精細管理，做了大量卓有成效的工作，主要有“六個明顯”的標志。教育質(zhì)量明顯提升.認真貫徹落實全國和省市教育工作會議精神，大力實施素質(zhì)教育，學(xué)生整體素質(zhì)得到很大提高，特別是初中學(xué)業(yè)水平考試出現(xiàn)了泰安市最高分，高分段人數(shù)也穩(wěn)居泰安市前列，為高中學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀生源，為實現(xiàn)新的高考突破育好了苗子。辦學(xué)條件明顯改善。通過創(chuàng)建“山東省教育工作示范市”，我市所有初中的辦學(xué)條件實現(xiàn)了歷史性飛躍，校容校貌發(fā)生了巨大改變，教師的辦公設(shè)施、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了質(zhì)的突破和改善，現(xiàn)代化教學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。學(xué)校管理明顯精細.堅持德育為先，深化實施“三全三精”管理(全員、全程、全方位管理，精心育人、精細管理、打造精致教育)，建立健全并嚴格落實了各項規(guī)章制度，管理成效更加突出。區(qū)域均衡明顯增強。深入開展聯(lián)片教研和網(wǎng)絡(luò)教研，有的片區(qū)創(chuàng)新成立了教研區(qū)教學(xué)研究會或中心教研組，建立起了學(xué)校發(fā)展共同體，積極開展形式多樣的教學(xué)聯(lián)誼活動，學(xué)校管理相互滲透，教學(xué)研究扎實有效，有力地推進了教學(xué)研究向縱深延展。隊伍素質(zhì)明顯提高。以作風效能建設(shè)提升年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動為載體，深入落實了“五揚五棄”的要求，全面加強了師德師風建設(shè);扎實開展了各種師能培訓(xùn)活動，尤其是精心組織了教學(xué)大比武活動，快速提升了教師專業(yè)素質(zhì).校園安全明顯強化。持續(xù)完善各種安保措施，嚴格執(zhí)行一崗雙責、一把手負責、一票否決和責任追究等四項制度，校園環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定.這“六個明顯”,在剛才解局長的工作報告中也有了詳細的總結(jié)。
    對于我們所取得的成績，上級部門給予了很多榮譽，社會各界給予了很多贊譽，這不僅僅是對我們?nèi)w教育工作者的鼓舞和鞭策，更是對我們今后工作的期望和激勵。因此，我們必須保持清醒的頭腦，既要看到成績，更要重視不足。目前，教育系統(tǒng)還存在質(zhì)量意識灌輸?shù)枚?，提質(zhì)增效的手段少;先進教育理念學(xué)得多，付諸實踐的應(yīng)用少;管理制度制定得多，不折不扣落實的少;育人精力分散得多，專心投入教學(xué)的少;教學(xué)研究做得多，總結(jié)升華推介的少;校園文化建設(shè)得多，形成品牌特色的少;食宿設(shè)施缺建得多，滿足需要達標的少等現(xiàn)象。這“七多七少”是相對而言的，是制約我市教育更好更快發(fā)展的不利因素，更是提質(zhì)增效的空間。只要我們認識到位，有創(chuàng)先爭優(yōu)的追求、干事創(chuàng)業(yè)的決心，就能充分挖掘這些提增空間，變不利因素為有利條件，促進我市教育再上新水平、再攀新高峰。
    初中教育作為國民教育體系的重要一環(huán)，前承小學(xué)教育，后啟高中教育，是有效培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時機，是提高國民整體素質(zhì)的重要階段。對于這一點，我們深有體會，廣大家長也十分重視。當前，全國各地都把優(yōu)先發(fā)展教育放在了更加突出的位置，教育競相發(fā)展的激烈態(tài)勢、創(chuàng)先爭優(yōu)的欲望有增無減。我市初中教育教學(xué)質(zhì)量雖然整體不錯，但鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間比還有很大的追趕空間，與先進縣市區(qū)比還有不小的差距。今年市委、市政府提出的“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的大目標，既給我們指明了再接再厲的奮斗方向，也給我們壓上了高位發(fā)展的重擔。最近，黨的xx屆六中全會，又明確提出了“建設(shè)文化強國”的宏偉戰(zhàn)略，我們更要責無旁貸地肩負起促進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的歷史重任。時代把我們推向前沿，責任讓我們奮勇當先。我們必須要增強不進則退、小進也是退的憂患意識，看清超越自我的內(nèi)在需求和爭先進位的嚴峻形勢，充分利用省教育工作示范市創(chuàng)建帶來的大好條件：加壓奮進，負重前行，進一步增強教育率先發(fā)展的使命感和緊迫感，全力以赴辦好讓人民群眾滿意的初中教育。
    二、突出嚴細實恒新，落實教育教學(xué)常規(guī)的力度需要再加大。
    抓實常規(guī)管理是做實教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。各級在落實教育教學(xué)常規(guī)上必須突出“嚴細實恒新”的要求?！皣馈本褪菄栏癜匆?guī)律、規(guī)章、制度辦事，有嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風和嚴肅的工作態(tài)度;“細”就是關(guān)注細節(jié)，見微知著，從細節(jié)中引發(fā)大思考，從細微處養(yǎng)成好習(xí)慣;“實”就是求實、務(wù)實、落實，是一種工作態(tài)度、一種工作作風、一種工作方法;“恒”就是有堅持不懈的韌勁，善始善終的心勁，勇往直前的干勁;“新”，就是有新目標、新思路、新措施、新模式和新作為。“嚴細實恒新”的本質(zhì)就在于落實的責任化、具體化、過程化和細致化，目的就在于落實教育教學(xué)常規(guī)，促進教育教學(xué)再創(chuàng)新業(yè)績。
    要抓好教學(xué)環(huán)節(jié)。認真抓好集體備課、個人備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、個別輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測和講評補救等“七個環(huán)節(jié)”。特別要加強作業(yè)管理的精細化，正視學(xué)習(xí)能力差異，分層布置，克服作業(yè)布置的隨意性，力戒多而不精、形式單一、收而不批、批而不講，消除家長和學(xué)生的反感情緒甚至抵觸情緒。要扎實推進課堂教學(xué)改革，著力打造有效課堂，要把課堂組織是否圍繞問題展開、是否能調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、是否能達到預(yù)期的教學(xué)效果作為備課的關(guān)鍵點、評課的著眼點、改革的用力點和課堂的落腳點。各級教研室要加大教學(xué)視導(dǎo)力度和教學(xué)質(zhì)量評價密度，深入課堂聽課評課，啟動實施“送課進?！惫こ?，做好示范引領(lǐng)，促進教學(xué)改革。
    要抓好教學(xué)研究.教育科研的水平代表著一個學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展能力。各單位要加大教研力度，濃厚教研氛圍，繼續(xù)深化校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研和課題研究，爭取形成自己的特色。一要善于學(xué)習(xí)借鑒。隨著多媒體課堂的普及，電子備課成了最主要的備課形式。老師們可以在網(wǎng)上找到大量豐富的教學(xué)資源，要學(xué)習(xí)好、借鑒好。但“學(xué)習(xí)借鑒”絕不是“全盤拿來”，必須要正確處理好“他山之石”與“量身打造”的關(guān)系，結(jié)合實際進行個性化修改，千萬不要坐享其成、反受其害。二要找準研究的著力點.老師們的教研軟肋在哪里、學(xué)生的學(xué)習(xí)難點在哪里、提高課堂效率的制約點在哪里等等，都要調(diào)查清楚，明了師生需求，教學(xué)研究才能有的放矢，才能提高教研的實效性。三要抓好課題研究。今年是教育課題“十二五”規(guī)劃的開局之年，要立足教學(xué)實踐，精心規(guī)劃課題，認真研究實施，要重視過程性指導(dǎo)和督促，確保研究課題落地結(jié)果、轉(zhuǎn)化為實際效益。
    要抓好教學(xué)大比武活動。我市開展的首屆初中教學(xué)大比武活動，堅持以廣泛參與激發(fā)教學(xué)活力、以共同研課帶動個人成長、以培植典型引領(lǐng)群體提升為目的，有效促進了教師素質(zhì)的提升?？梢哉f這次系列比武活動，既給教師們創(chuàng)設(shè)了一次展示自我的機遇，也創(chuàng)新了一種檢閱學(xué)校教學(xué)實力的有效途徑，有史以來參與率最高、覆蓋面最廣、實效性最好，濃厚了教學(xué)研究的氛圍，打造了一個鮮活的品牌，受到了廣大師生的熱切擁護，得到了市委、市政府的充分認可。教育局立足抓基礎(chǔ)、抓全員、抓全程，準備啟動第二屆全市初中教學(xué)大比武活動。各學(xué)校要按照教育局下發(fā)的《全市第二屆“五項全能”教學(xué)大比武活動實施方案》，充分發(fā)揮好首屆比武活動優(yōu)勝者的示范引領(lǐng)作用，當好參謀，跟上指導(dǎo)，廣泛開展以“專業(yè)知識博、課堂水平高、觀課議課準、課件制作好、科研能力強”為主要內(nèi)容的五項達標活動，推薦優(yōu)秀者參加市里統(tǒng)一組織的大比武活動。教育局將根據(jù)比武結(jié)果，評選出學(xué)校團體獎，并與人社局聯(lián)合表彰全市教學(xué)大比武“師能標兵”。我們計劃用3年的時間，以“比”代“訓(xùn)”，讓全市所有初中教師都參與進來，全面提升初中教師教學(xué)水平，勾畫出有“山”更有“峰”、“峰”高“山”也高的美麗畫卷。
    要抓好學(xué)生管理.堅持“育人為本、德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程。特別要深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;從細節(jié)入手，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀和衣著打扮，著力解決影響學(xué)生健康成長的吸煙、早戀、滋事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等問題;有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育;繼續(xù)開展好“四文明”(文明學(xué)校、文明班級、文明教師、文明學(xué)生)創(chuàng)建活動。同時，要高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生掌握更好的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    要抓好財務(wù)管理。生均公用經(jīng)費是學(xué)校的主要經(jīng)濟來源，我市將要執(zhí)行生均900元的標準。各初中要切實加強經(jīng)費預(yù)算，緊縮非教學(xué)開支，提高用于教學(xué)的經(jīng)費比例，保證師資培訓(xùn)費用。要推行校務(wù)公開，實行民主理財，確保學(xué)校正常高效運轉(zhuǎn)。教育局相關(guān)科室要采取定期與不定期相結(jié)合的方式，加強對學(xué)校財務(wù)的監(jiān)管和審計工作，并形成長效制度。
    三、加速推進標準化學(xué)校建設(shè)工程，提升質(zhì)量的基礎(chǔ)條件需要再完善。
    隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人們對優(yōu)質(zhì)教育及教育公平的盼望和追求越來越強烈，而教育均衡發(fā)展，是實現(xiàn)教育公平的前提，也是辦好人民滿意教育的最基礎(chǔ)要求。今年2月份，按照國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，省教育廳等9部門研究制定了《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設(shè)計劃(20xx-20xx年)》，明確要求我市必須于20xx年完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設(shè)。要加快推進農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)。我市在9月29日召開的第四次市長辦公會上，專門研究了農(nóng)村食宿設(shè)施標準化建設(shè)的問題，10月21日市政府召開了相關(guān)部署會，正式拉開了農(nóng)村中小學(xué)標準化建設(shè)的序幕。10月26日，國務(wù)院溫總理主持召開了國務(wù)院常務(wù)會議，決定啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，要求加快農(nóng)村中小學(xué)校舍改造，把學(xué)生食堂列為重點建設(shè)內(nèi)容，切實改善學(xué)生就餐條件。這說明我們的工作做得及時，抓得對，抓得準。各鎮(zhèn)街教辦及相關(guān)學(xué)校要積極爭取，做好配合工作，加快辦理各項建設(shè)手續(xù)，抓緊鋪開施工，全面推進農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)，確保20xx年完成建設(shè)任務(wù)。要持續(xù)推進教育教學(xué)裝備標準化建設(shè)進程.初中學(xué)校標準化建設(shè)要以實驗教學(xué)儀器配備、圖書資料配備、教育信.息化建設(shè)和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、綜合實踐活動室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)備等為重點，特別要著力加強內(nèi)部設(shè)施的運行、維護和更新工作，通過強化隊伍建設(shè)，扎實推進“信息強教”戰(zhàn)略，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各鎮(zhèn)街教辦、各學(xué)校要抓住機遇，解放思想，克服畏難情緒，創(chuàng)新措施辦法，加強資金籌措，在學(xué)校標準化建設(shè)中，當先鋒、做模范。另外，標準化學(xué)校建設(shè)涉及到的其他整改內(nèi)容，各單位要對照標準，認真排查，該整改的整改，該提升的提升，確保20xx年順利通過省政府驗收。要扎實做好學(xué)校安全工作。不怕千日緊，就怕一時松。關(guān)于安全工作，我已經(jīng)講過多次，今天還是要強調(diào)五個必須：必須要真正重視校園安全工作，掛在心上，抓在手上，把校園安全看成是個人的安全;必須要認真落實10月28日召開的全市教育系統(tǒng)深化校園安保工作專題會議精神，長期開展好安全隱患大排查活動;必須要抓好系列安全教育，特別是交通安全、冬季取暖、消防安全、實驗安全、實驗室危險藥品存放安全;必須要全面落實人防、物防、技防和心防等四大措施，層層簽訂安全管理責任書，特別要不惜花錢，大力實施“天眼工程”，增設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備和入侵報警系統(tǒng)，接入公安辦公平臺，消除監(jiān)控盲區(qū);必須要嚴格執(zhí)行安全工作責任制、責任追究制和一票否決制，確保校園安全、師生安全和教育大局穩(wěn)定。
    四、凝神聚力抓落實，做好初中教育工作的責任需要再強化。
    全市初中教育教學(xué)工作目標已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)確定，關(guān)鍵就在于強化責任，狠抓落實。
    要抓好干部隊伍建設(shè)。通過省教育工作示范市創(chuàng)建，鍛煉了一大批教育干部，但也發(fā)現(xiàn)有些干部的能力水平有待提高。各鎮(zhèn)街教辦和各初中學(xué)校干部，要強化憂患、學(xué)習(xí)、質(zhì)量和實干等四大意識，注重理論學(xué)習(xí)，用先進教育思想來引領(lǐng)廣大教師。要善于抓亮點，突出優(yōu)勢，形成特色;勤于抓盲點，找準問題，對癥下藥;巧于抓切入點，以人為本，凝聚合力，用率先垂范的行動來影響廣大教師。要跨學(xué)段進行交流學(xué)習(xí)，借他山之石，優(yōu)化個人領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和人格魅力。特別是有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛進行了優(yōu)化調(diào)整，應(yīng)當擔起重任、不負重托，要有干事創(chuàng)業(yè)的工作激情、現(xiàn)代科學(xué)的辦學(xué)思想、百分之百的精力投放和團結(jié)協(xié)作的無私胸襟，用可圈可點的工作業(yè)績向組織和人民交一份優(yōu)秀的答卷。
    要抓好教師隊伍建設(shè)。注重以德立身，繼續(xù)深化落實“五揚五棄”要求，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵的先決條件。注重以能立教，重視教師培訓(xùn)和名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)交流機制，搭建促進教師自主發(fā)展的多元化平臺，深化“拜師結(jié)對”、“名師示范”、“教學(xué)練”等系列活動，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。注重考核激勵，推行全員崗位聘任化管理，有效激發(fā)教師工作熱隋。
    要抓好家校共育。家長和老師的希望是一致的，都想把孩子教好育好，讓孩子成人成才。各學(xué)校要持之以恒、廣泛深入地開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動;充分發(fā)揮好家長委員會的作月，讓家長參與學(xué)校管理;提倡“家長義教”活動，歡迎有特長的家長朋友們來學(xué)校義務(wù)教育輔導(dǎo)學(xué)生;想盡千方百計讓家長朋友們繼續(xù)理解教育、支持教育、宣傳教育，為孩子成長傾注熱情，為教育發(fā)履建言獻策，真正把“家校共育”落到實處。
    要抓好考核獎懲。評價是把雙刃劍，運用好了就能充分調(diào)動廣大干部教師的積極性和主動性，運用不好就會適得其反。各單位要認真學(xué)習(xí)研究《肥城市初中學(xué)校教育教學(xué)工作評價記分辦法》，并結(jié)合實際，科學(xué)制定本單位的評價辦法。要充分發(fā)揮教代會的作用，在民主的基礎(chǔ)上制定大家認同的考核方案，公開公平公正執(zhí)行。教育局要進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估考核辦法，正確評價校長和教師的工作成績，探索實施校長分級評價機制，逐步完善教師聘任機制。
    同志們，教育承載著孩子們的夢想，寄托著千萬家長的期望。責任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們。我相信大家一定會拿出超值奉獻的精神風貌、愈戰(zhàn)愈勇的干勁魄力、見真著實的力度措施，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，圓滿完成新學(xué)年的工作任務(wù)，為推進我市教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市貢獻積極力量。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十七
    (六)、全鎮(zhèn)中小學(xué)教師教科研素質(zhì)有了進一步的提高。中學(xué)狠抓教師科研理論的培訓(xùn)，教師的科研能力有了明顯的提高，學(xué)校有省級課4個，州級課題兩個，縣級課題4個，各教研組都確立了研究課題，有的已在省、州、縣級立項，數(shù)學(xué)組的"學(xué)生合作性學(xué)習(xí)"和理化生組的"家庭小實驗"分別通過了省級和縣級課題組專家的結(jié)題驗收。中學(xué)教師科研水平有了明顯提高，各位教師積極撰寫論文并涌躍投稿，一年來有10余篇論文在安圖教育刊物上發(fā)表，有14篇優(yōu)秀論文在州級以上刊物和新課改優(yōu)秀論文集中發(fā)表，有20余件。
    課件。
    在州、縣級優(yōu)秀課件評選中獲獎，并獲得了榮譽證書。中心校緊密結(jié)合學(xué)校實際組織教師開展了"以教師反思性教學(xué)引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展"的課題研究，編輯反思集2本，并有10余篇論文在《安圖教育》刊物上發(fā)表。中心校研究的課題《小學(xué)校本圖書課案例指導(dǎo)體系》成果，在20xx年6月"吉林省實驗學(xué)校協(xié)校第十三屆年會上"榮獲首批"十五"基礎(chǔ)教育科研成果規(guī)劃重點開發(fā)推廣項目，這不僅在全縣，而且在全州也是獨一無二的。
    (七)、教學(xué)質(zhì)量有了大輻度的提高。20xx年中學(xué)的中考又取得了可喜的成績，全校共56名畢業(yè)生，其中升入延邊二中2名，升入安圖一中19名，升入安圖二中22名，升入延大師范分院2名，其他學(xué)生分別升入安圖一職、白林高中和其他縣市高中就讀，基本上全員升入了高一級學(xué)校。中學(xué)、中心校一學(xué)年來在很抓"學(xué)困生"轉(zhuǎn)化工作方面，加大了力度，采取了行之有效措施，效果明顯，學(xué)生成績普遍提高。一年來縣教育局組織了四次教學(xué)質(zhì)量抽測，中學(xué)、中心校都取得了較為優(yōu)異的成績。中心校在20xx年8月被州教育局評為"書香伴我成長讀書教育活動先進單位"，這是全州唯一一所農(nóng)村學(xué)校受到的獎勵。20xx年11月中學(xué)、中心校、成技校和幼兒園分別代表全縣中學(xué)、小學(xué)、成技校和幼兒園順利通過了州督導(dǎo)室的教育目標。
    責任書。
    的檢查驗收，并對各項工作給予了高度的評價，受到了各位州級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。20xx年2月份在全縣教育教學(xué)工作會議上中學(xué)又一次獲得了"安圖縣教學(xué)質(zhì)量先進校"。在2月份的全縣教育工作會議上，萬寶鎮(zhèn)政府已連續(xù)三年被評為教育工作優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又獲得獎金20xx元。
    (八)、成技校和幼兒園工作又有了新的提高。
    成技校與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際需要，以項目帶培訓(xùn)，以培訓(xùn)促推廣，以推廣促普及，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。成技校的建設(shè)與管理已步入全縣先進行列。20xx年6月成技校在延邊州教育工作會議上，代表全州成技校作了工作經(jīng)驗介紹;20xx年10月縣教育局在我鎮(zhèn)組織了一次全州成技校工作現(xiàn)場會，與汪清、龍井、圖們等兄弟縣市的同行進行了學(xué)習(xí)與交流，推廣了學(xué)校工作的先進經(jīng)驗，受到了廣大來賓的贊譽與認可。學(xué)校在加強農(nóng)民科技培訓(xùn)工作中，一年來農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)完成960余人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)完成160余人次，20xx年2月被縣政府評為教育工作目標管理先進學(xué)校，受到了表彰獎勵，獲得獎金1000元。
    幼兒園全體教師，團結(jié)協(xié)作，不懈努力，探索以人為本，科學(xué)管理的策略與方法，在辦園條件，管理水平、制度建設(shè)、師資建設(shè)，保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展等各方面都取得了可喜成績。特別是一年來幼兒園很抓教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，教師的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，各位教師注重教育教學(xué)工作經(jīng)驗的積累，撰寫論文并積極投搞，20xx年2月有兩篇論文在州級刊物上發(fā)表。20xx年10月份幼兒園在代表安圖縣迎接州督導(dǎo)驗收中，榮獲了州示范幼兒園稱號，并發(fā)放了州示范幼兒園的牌匾。為幼兒園的長期發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
    (二)存在的不足。
    1、師德建設(shè)方面。各學(xué)校對教師《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的落實還不夠到位，特別是部分教師對差生關(guān)心照顧不周，服務(wù)意識不強，缺乏責任感。在師德方面雖沒有發(fā)生嚴重性的問題，但也存在許多行為不規(guī)范的現(xiàn)象。今年是"全縣教育系統(tǒng)教師思想作風建設(shè)年"，各校要認真抓住這個契機，認真抓好落實，堅決避免一切不良事件的發(fā)生。
    2、教學(xué)管理還要進一步加強，特別是常規(guī)教學(xué)管理還不夠規(guī)范，要進一步完善各項制度，不斷提高教學(xué)效率，我們既要在時間上爭取主動，更應(yīng)在創(chuàng)新教學(xué)的思想和方法上。
    作文。
    章，使學(xué)生在扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    3、教師要進一步提高教科研能力，大力開展教科研活動，要在學(xué)習(xí)教科研理論和規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上研究新課改的新模式新方法，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗。要力求科研工作的針對性和實效性，切實探討出適合農(nóng)村教育改革的新思路、新方法，要避免科研活動的形式主義。
    4、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育落實得還很不夠，有一定數(shù)量的學(xué)生，因自我約束力不強，學(xué)校和家長管理跟不上，出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，導(dǎo)致部分學(xué)生流失，或出現(xiàn)學(xué)困生增多現(xiàn)象。
    5、新課改的實施，對多數(shù)學(xué)生切實提高了能力，學(xué)生的特長有了長足的發(fā)展，但學(xué)困生工作仍沒有抓好抓實，給全面提高教學(xué)成績帶來了較大的阻力，學(xué)校要進一步采取有效措施，切實作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    6、初中階段控流工作還要進一步抓好落實，這是一項長期的工程，學(xué)校要繼續(xù)加大控流力度，同時各村包點干部和各村屯干部必須要積極配合學(xué)校工作，認真做好村民和個別家長的思想教育工作，增強法律意識，肩負起工作職責，努力將流失率控制在最低的限度。
    二、20xx年我鎮(zhèn)教育工作的主要目標和任務(wù)。
    20xx年全鎮(zhèn)教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標，繼續(xù)解放思想，更新觀念，突出抓好教育行風建設(shè)、教師隊伍建設(shè);加強制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建和諧社會，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
    一、堅持科學(xué)發(fā)展觀，推動教育思想轉(zhuǎn)變。
    深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。通過各種有效途徑，提高廣大教師對科學(xué)發(fā)展觀的認識。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx大和xx屆三中全會精神，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風，努力轉(zhuǎn)變教育思想觀念。要以"為每一個學(xué)生的生存、就業(yè)和終身發(fā)展奠基"的辦學(xué)思想為核心，促進我鎮(zhèn)教育的持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展。
    二、加強思想作風建設(shè)，樹立行業(yè)新風。
    加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師思想作風建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中開展五種風氣教育，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的思想作風建設(shè)水平。加強制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。完善各項。
    規(guī)章制度。
    認真組織開展各項評比活動并把制度建設(shè)與教育行風建設(shè)有機結(jié)合起來創(chuàng)建有利于教育快速發(fā)展的良好氛圍。加大教育宣傳、監(jiān)督與管理力度推進教育行風轉(zhuǎn)變。今年是"教育系統(tǒng)思想作風建設(shè)年"各校要制定切實可行的實施方案開展好各項有效活動。
    三、加強管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    強化教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)。著力開展好教師過"兩級三關(guān)"活動，切實提高教師業(yè)務(wù)能力，用成功教育理論和洋思中學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)教學(xué)實踐，樹立"不讓一個學(xué)生掉隊"、"為每一個學(xué)生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基"的思想，采取適當降低教學(xué)基點、分層次教學(xué)等方式，關(guān)注學(xué)習(xí)弱勢群體的發(fā)展，著力提高"學(xué)困生"的成績，提高全體學(xué)生的合格率。
    進一步建立和完善教學(xué)常規(guī)制度，加強教學(xué)管理，確保學(xué)校開齊、開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展，確保體音美、綜合、地方、校本等課程的開課率。不斷加大新老三室的建設(shè)和管理力度，提高設(shè)備配備率和使用率。各校要深入開展教科研活動，把重點要放在提高課堂教學(xué)效率和遠程教育的應(yīng)用上，提高教師駕馭新課程能力。
    加強學(xué)校德育工作。突出課堂教學(xué)主陣地作用，抓好學(xué)科德育滲透。發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用，發(fā)掘各種德育資源，結(jié)合建國60周年、革命傳統(tǒng)、責任意識、心理健康教育等，開展豐富多彩校內(nèi)外活動。增強德育工作的針對性和實效性。
    四、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平。
    狠抓教師師德建設(shè)。認真開展學(xué)習(xí)實踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，開展"立高尚師德，樹教育新風"主題實踐活動。進一步規(guī)范師德行為，強化師德承諾，各校要制定完善《師德建設(shè)工作評比細則》，規(guī)范師德考核工作，加強對學(xué)校師德建設(shè)工作的過程管理，開展系列主題實踐活動，提高教師整體師德水平。加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與文本培訓(xùn)有機結(jié)合，鼓勵教師高學(xué)歷達標，加強骨干教師的培養(yǎng)，各校有目的有計劃地培養(yǎng)各級骨干教師，多為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉培訓(xùn)的機會，發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，促進全體教師整體素質(zhì)的提高。要認真抓好教師綜合考核、績效考核的準備和實施工作。
    五、加強學(xué)校建設(shè)與管理，促進學(xué)校快速發(fā)展。
    多渠道籌措資金，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。中學(xué)要認真做好新建宿舍樓的各項準備、管理、監(jiān)督工作，新建水泥籃球、排球場地，新修校園內(nèi)水泥踴路等。中心校完成舊校舍的維修新校舍的棚面維修工作，各校進一步完善教學(xué)儀器的配備和校園文化的建設(shè)，逐步達到國家規(guī)定的中小學(xué)"標準化"辦學(xué)水平。
    加強學(xué)籍管理與控輟工作，完善學(xué)籍管理制度，加強對"學(xué)困生"的管理，避免片面追求升學(xué)率而造成學(xué)生流失，開辦有效的提高學(xué)生生存和發(fā)展能力，掌握各項技能的適合本地經(jīng)濟發(fā)展的校本課程。在"教改控流""師德控流"上不斷總結(jié)工作經(jīng)驗。
    加強成技校的建設(shè)與管理，積極研究探索成人技術(shù)教育的新思路、新方法，努力將成技校建設(shè)成為實用技術(shù)培訓(xùn)中心、農(nóng)業(yè)科技示范中心，農(nóng)村經(jīng)濟信息集散中心，農(nóng)業(yè)科技推廣中心，加大投入，使我鎮(zhèn)成技校真正成為縣級達標校、示范校。繼續(xù)抓好學(xué)?；亟ㄔO(shè)，真正發(fā)揮實驗、示范、推廣、創(chuàng)收的作用。繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，創(chuàng)新辦學(xué)形式，打造農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)"兩個品牌"。
    六、加強學(xué)校安全工作。
    切實把學(xué)校安全工作作為各項工作的重中之重，實行安全工作一票否決制。各校要建立健全安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置機制和安全事故信息上報制度，落實安全責任制。加強安全教育，搞好自查自糾，及時消除安全隱患，做好安全檢查記錄。繼續(xù)開展創(chuàng)建"平安學(xué)校"、"交通安全學(xué)校"等各項活動。加強學(xué)校治安保衛(wèi)機構(gòu)建設(shè)，落實治安保衛(wèi)職責，抓好學(xué)校治安保衛(wèi)工作。
    全鎮(zhèn)各校要認真做好省督導(dǎo)團下半年的檢查驗收迎檢工作，認真做好自查、自評和整改工作，按教育局要求和布暑，全面完成各項工作任務(wù)。
    同志們，讓我們牢固樹立為每一個學(xué)生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，實行科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實、高效的管理，深化教育教學(xué)改革，振奮精神，扎實工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展做出新的更大貢獻。
    同志們：
    這次全縣教育工作會議，是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的，是一次十分重要的專業(yè)會議。剛才，xx縣長認真總結(jié)了xx年全縣教育工作，對xx年工作進行了安排部署。會議對教育教學(xué)管理工作先進集體和先進個人進行了表彰。在此，我代表縣委、縣政府對受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!希望受表彰的先進集體和個人再接再厲，再創(chuàng)佳績!全縣各教學(xué)單位和教育工作者要向他們學(xué)習(xí)，通過辛勤的工作，努力成為優(yōu)秀教師。
    過去的一年，在全縣上下的共同努力下，我們辦成了許多以前想辦卻辦不了或者特別難辦的事情。比如，柴溝堡一中恢復(fù)了辦學(xué)體制這項工作，無論鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，都傾注了很大的心血和精力。該項工作，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。通過一個時期的運行看，一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建是有力的，運行是呈良性的。當然，一中的運行過程中仍然存在許多困難和問題急需解決。對于存在的困難和問題，縣委、縣政府將會逐步予以研究解決的。
    剛剛閉幕的縣人代會上，我們將“堅持高中帶動戰(zhàn)略”寫入《政府。
    工作報告。
    》，其目的就在于重振懷安教育的輝煌。在這一點上，縣委、縣政府是有信心和決心的?？偟膩碚f，xx年，我縣的教育教學(xué)工作走出了過去的陰影，省市領(lǐng)導(dǎo)無論是檢查還是在聽匯報時，均對懷安的教育工作有了重新認識。實踐證明，我們的教師和校長是信得過的。無論學(xué)校教學(xué)條件的好與壞，都把青春年華奉獻給了孩子們。而且還有許多一直堅守在邊遠山區(qū)從事教育教學(xué)工作的，是最值得我們尊重的。我們堅信，在縣委、縣政府的大力支持下，通過全縣廣大教職工的共同努力，我們一定會重振懷安教育的輝煌!
    下面，我圍繞如何更好更快實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，強調(diào)三個方面的問題。
    首先，必須加大投入，加強學(xué)校標準化建設(shè)。盡管我們通過了省市多輪“普九”檢查和教育工作督導(dǎo)評估驗收，盡管我們?yōu)閷崿F(xiàn)學(xué)校標準化建設(shè)做了很大努力，但是，據(jù)我了解，全縣在學(xué)校標準化建設(shè)方面還有很大差距。學(xué)校標準化建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級的基本保證。要實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，就必須加大對教育的投入，把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做為工作重點之一，盡快使全縣絕大多數(shù)學(xué)校成為標準化學(xué)校。實現(xiàn)這個目的人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認識教育在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，把加大教育投入，加快教育發(fā)展作為頭等大事來抓，想方設(shè)法增加對教育的投入。
    教育局、發(fā)改局在國內(nèi)拉動內(nèi)需的大背景下，要認真研究國家政策，加大跑動力度，積極向上爭取項目和資金，改善我縣辦學(xué)條件。各級領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教育，多到學(xué)校走一走，看一看，了解實際情況，解決實際問題。我認為：錦上添花固然可喜，雪中送炭更為可貴。我們要把有限的資金用在刀刃上，用在百年樹人的千秋大業(yè)上，切切實實為教育辦一些實事好事。教育系統(tǒng)也要積極跑動，充分吸納社會資金，實行多元化投入，努力加快學(xué)校標準化建設(shè)。
    其次，要突出重點，認真抓好兩項關(guān)鍵性工作。一是抓好兩支隊伍建設(shè)。我們必須樹立人才資源是第一資源的觀念，著力培養(yǎng)造就一支能夠站在教育改革前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)教育發(fā)展目標的要求，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地配置人才，使人才能力充分發(fā)揮，人才群體優(yōu)化組合，形成最大的人才效用，創(chuàng)造最好的人才效益。要做到有愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝，真正從思想上重視人才、工作上尊重人才、感情上貼近人才，在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。在兩支隊伍建設(shè)中，校長隊伍建設(shè)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。我很同意xx縣長的觀點，要把思想政治建設(shè)作為校長隊伍建設(shè)的重點，使校長真正成為教育教學(xué)工作的行家、師德品行的典范，使他們沉下心來抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提升凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，盡可能多出成績，上檔升級。校長應(yīng)該成為最了解、最關(guān)心教師的人，是站位最高、看得最遠的教師，是團結(jié)人才的能手、抓質(zhì)量的強手、把方向的舵手。二是抓好教育發(fā)展的龍頭。懷安教育的龍頭是什么?是一中。我們要大力落實高中帶動戰(zhàn)略，強化大局意識，摒棄狹隘思想，全力解決一中發(fā)展過程中的障礙性問題，全力把一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊伍建設(shè)抓起來，全力把一中的教學(xué)質(zhì)量抓起來，力爭把一中建設(shè)成為讓學(xué)生熱愛、家長放心、人民滿意的全市名校，努力把一中的辦學(xué)效益發(fā)揮到最大，帶動全縣教育又好又快發(fā)展。
    第三，要群策群力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。我們要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高教師待遇，全社會關(guān)心和支持教育事業(yè)，要千方百計調(diào)動基層中小學(xué)校長和教師的工作積極性，切實維護學(xué)校和教師的合法權(quán)益，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的負責同志，要加強對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，堅持依法行政，依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。要建立和完善政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期議教制度和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，切實為學(xué)校排憂解難，為廣大人民教師辦好事、辦實事，千方百計為教育改革和發(fā)展營造良好的條件和環(huán)境，努力形成黨委政府高度重視教育、全社會關(guān)心教育、各部門支持教育的良好氛圍，著力辦好人民滿意的教育。
    要積極落實對教育的各項優(yōu)惠政策。為扶持和促進教育發(fā)展，中央和省政府出臺了一系列對教育的減免費政策，我們要積極貫徹落實，該減免的一定要減免到位，該支助的一定要支助到位，最大限度地發(fā)揮教育資金的使用效益。進一步強化對捐資助學(xué)的重視程度，充分發(fā)揮社會團體在捐資助學(xué)中的作用，通過“希望工程”、“春蕾計劃”、教育基金會等形式，繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和殘疾兒童就學(xué)工作。
    同志們，千秋基業(yè)，教育為本。讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會以及縣委十一屆四次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，為實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌而努力奮斗。
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