經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們需要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫(xiě)作也會(huì)有所啟發(fā)。
妞妞讀書(shū)心得篇一
周國(guó)平告訴了我們一個(gè)平凡而復(fù)雜的真理：嬰兒是天然的哲學(xué)家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會(huì)厭煩這個(gè)世界，他們對(duì)一切都很好奇。作者在傳達(dá)自己的歡樂(lè)時(shí)，也傳達(dá)出一絲愁苦——妞妞終究會(huì)死亡。但是，只要是生命降生，都是應(yīng)該高興的。不管它存在多久，都會(huì)為父母帶來(lái)歡樂(lè)。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛(ài)情的產(chǎn)物，是一個(gè)家庭的核心。作者告訴我們：一個(gè)人不親自體驗(yàn)一下創(chuàng)造新生命的神秘，實(shí)在沒(méi)有資格談?dòng)篮恪Ｊ澜缟弦磺杏嘘P(guān)玩樂(lè)的事情，都是孩子帶我們?nèi)ネ娴?。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對(duì)災(zāi)難，無(wú)論有多悲傷，也不能當(dāng)著受難者哭。對(duì)于周國(guó)平夫婦來(lái)說(shuō)，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰(shuí)也不會(huì)想到，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國(guó)平夫婦一定絕望地哭過(guò)：一個(gè)上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個(gè)塵世當(dāng)中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運(yùn)也是?？嚯y能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對(duì)生的希望。命運(yùn)使人認(rèn)識(shí)生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對(duì)苦難和命運(yùn)的態(tài)度。它們?cè)诒举|(zhì)上時(shí)不會(huì)改變的。改變它們的是我們的心態(tài)。苦難不容易打倒樂(lè)觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認(rèn)識(shí)苦難，做一個(gè)樂(lè)觀的人吧!
在八個(gè)月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當(dāng)她學(xué)會(huì)說(shuō)話以后，她的世界逐漸明亮起來(lái)，詞語(yǔ)能使人認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。就像一陣清風(fēng)，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會(huì)有人說(shuō)：“人類的自由是從說(shuō)話開(kāi)始的?！闭Z(yǔ)言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運(yùn)而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說(shuō)能治好，只有作者知道，這樣的機(jī)率為零，妞妞一定會(huì)死去。作者在寫(xiě)這一章時(shí)，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒(méi)有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個(gè)不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨(dú)自面對(duì)老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了。可是他們多想妞妞，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點(diǎn)，妞妞就會(huì)回來(lái)一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對(duì)于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來(lái)解釋誕生和死亡。其實(shí)，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對(duì)死亡的理解。所以，有神論者比無(wú)神論者更容易快樂(lè)。
我不得不佩服周國(guó)平夫婦了。在這個(gè)天大的災(zāi)難面前，他們并沒(méi)有倒下，而是勇敢地面對(duì)。每一個(gè)人都會(huì)遇到厄運(yùn)和不幸。最可怕的不是它產(chǎn)生的后果，而是我們對(duì)它的態(tài)度。一個(gè)人在遇到厄運(yùn)時(shí)，如果自暴自棄，就一定會(huì)有可怕的結(jié)局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會(huì)好轉(zhuǎn)。也許我們不恩能夠選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。
俗話說(shuō)，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個(gè)無(wú)底洞，可能是一個(gè)普通的石塊、失足的地方不會(huì)立一個(gè)標(biāo)牌，讓你避開(kāi)它，越不顯眼的陷阱越危險(xiǎn)，在不經(jīng)意間你可能已經(jīng)失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因?yàn)樗母改附?jīng)常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來(lái)微不足道的小錯(cuò)，連起來(lái)就成了大錯(cuò)。只有處處小心，才能避開(kāi)這些錯(cuò)誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂(lè)的源泉，妞妞曾經(jīng)有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們?cè)趺茨芎玩ゆは啾饶?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權(quán)利。所以，比起妞妞，我們應(yīng)該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠(yuǎn)被動(dòng)選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個(gè)困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見(jiàn)一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動(dòng)起來(lái)。作者在寫(xiě)這章的時(shí)候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習(xí)慣了忍，她相信爸爸一定會(huì)就她。對(duì)于妞妞來(lái)說(shuō)，爸爸是一個(gè)無(wú)用而又必要的謊言。
妞妞讀書(shū)心得篇二
讀過(guò)周國(guó)平的《妞妞—一個(gè)父親的札記》，淚如雨下。這不是一本書(shū)，而是一個(gè)父親用感情的一磚一瓦壘筑起來(lái)的一座墳!
周國(guó)平是一個(gè)哲學(xué)家，更是一個(gè)父親，一個(gè)愛(ài)他的孩子勝過(guò)一切哲學(xué)的父親，甚至只要他的孩子活著，隨便什么哲學(xué)死去都好。
可老天從來(lái)是這樣，他妒忌幸福的人，他總是把一切本來(lái)完美無(wú)缺的東西弄的殘缺不全，然后告訴你，看!這就是人生!命運(yùn)在妞妞(周國(guó)平的孩子)還沒(méi)出世之前就開(kāi)始覬覦她，一環(huán)緊扣一環(huán)，一步步把孩子推向深淵。先是雨兒(周國(guó)平妻子)的表妹把流感傳染給了懷孕五個(gè)月的她;然后一個(gè)四川女孩打來(lái)不合時(shí)宜的電話，敏感的雨兒因此賭氣堅(jiān)決要打地鋪，結(jié)果發(fā)燒的更厲害;然后急診的時(shí)候又遇到一個(gè)蠻橫麻木的女醫(yī)生因而延誤了治療;最罪大惡極的是那個(gè)醫(yī)學(xué)博士，把雨兒拉去照x光，而且是兩次!在這一系列事故中，哪怕其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)斷了，孩子都可能不會(huì)患先天性眼底腫瘤這種絕癥。
事實(shí)上，我們從來(lái)不怕得不到任何即使我們很想得到的東西，我們怕的是失去我們?cè)?jīng)得到過(guò)的東西。為什么失戀會(huì)是那么痛苦的事，很多人或許認(rèn)為在于拋棄的痛苦，其實(shí)最重要的不在這里，而是無(wú)法接受這樣的事實(shí)，那段曾經(jīng)彼此呵護(hù)過(guò)的感情就這樣悄無(wú)聲息失去了。任何感情都是這樣，傾注過(guò)，付出過(guò)，愛(ài)過(guò)，不求回報(bào)，只想用生命微弱的力量握緊它?？晌覀兓钪氖澜?，總是有一些力量，在它面前，愛(ài)，眼淚，顯得軟弱和無(wú)助!
別人的孩子，以后還會(huì)是情人，妻子，母親……而妞妞，她只是一個(gè)女兒——永恒的女兒!
妞妞讀書(shū)心得篇三
妞妞是一個(gè)充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，她的父母十分注重培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。從小到大，妞妞讀了很多書(shū)，從中獲取到了很多的知識(shí)和收獲，讓她成為了一個(gè)渴望知識(shí)的少女。本文就是妞妞對(duì)自己在閱讀中所獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)。
第二段：閱讀可以豐富自己的知識(shí)。
妞妞認(rèn)為，閱讀最大的好處就是可以豐富自己的知識(shí)。在讀書(shū)的過(guò)程中，她接觸過(guò)很多的書(shū)籍，如科普讀物、小說(shuō)、故事書(shū)等等，從中了解到了很多有用的知識(shí)，促進(jìn)了她對(duì)世界性質(zhì)和規(guī)律的理解。例如在閱讀數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)有意外收獲，讀懂題目，找到解題方法的同時(shí)也會(huì)看到生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用，這讓妞妞對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣。
第三段：閱讀能夠提高自己的語(yǔ)言能力。
妞妞發(fā)現(xiàn)，在閱讀的過(guò)程中可以提高自己的語(yǔ)言能力，這讓她更加自信地進(jìn)行表達(dá)和交流。尤其是在學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)時(shí)，閱讀可以幫助自己了解詞匯和句型，培養(yǎng)出自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言技能，具有非常高的效果。例如在閱讀英語(yǔ)故事書(shū)時(shí)，妞妞不僅能夠加深英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還能夠通過(guò)故事中的情節(jié)加深對(duì)英語(yǔ)文化的了解。
第四段：閱讀對(duì)提高自身修養(yǎng)起到了重要作用。
對(duì)妞妞而言，閱讀不止是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，它同樣對(duì)她的人生有提升作用，讓自己變得更加自信和有思想。閱讀可以引導(dǎo)自己理性思考，在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，以及在不斷地反思中使自己更加完善。這也是為什么許多人說(shuō)，“讀書(shū)使人充實(shí)，觸機(jī)知命”。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)小學(xué)生，妞妞深深地意識(shí)到，閱讀是她人生中非常重要的一部分。讀書(shū)可以讓自己變得更加聰明，更加有修養(yǎng)，而通過(guò)不斷地閱讀，更可以讓自己具備思考和表達(dá)能力。希望每一個(gè)人都能夠像妞妞一樣熱愛(ài)閱讀，從書(shū)中獲取到無(wú)限的力量，使自己更快樂(lè)更有意義。
妞妞讀書(shū)心得篇四
妞妞是一個(gè)九歲的小女孩，聰明而好學(xué)，每天都喜歡閱讀各種書(shū)籍，不僅是故事書(shū)、百科全書(shū)、詩(shī)集等等，甚至是大人們的小說(shuō)和文集，她都能一一看完。妞妞的愛(ài)好是閱讀，她堅(jiān)信閱讀有助于啟發(fā)思維、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)還能拓展視野，開(kāi)闊心胸。
第二段：閱讀帶給妞妞的收獲。
作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，妞妞的閱讀量早已超出了她的年齡段，然而這種努力并不僅僅是為了提高閱讀能力，在她的心靈成長(zhǎng)中，閱讀也起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)閱讀，妞妞有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解世界，了解人類的行為、思想、文明與歷史，從而閱讀促進(jìn)了她的個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的形成。同時(shí)，閱讀還帶給她快樂(lè)，她享受通過(guò)書(shū)籍進(jìn)入別的世界的體驗(yàn)。
第三段：妞妞的閱讀習(xí)慣與方法。
妞妞的愛(ài)閱讀，并非只是喜歡閱讀，而在閱讀故事書(shū)時(shí)，她總是會(huì)去尋找故事中所隱藏的道德意義或價(jià)值觀。同時(shí)，她也懂得不同類型的書(shū)籍需要有不同的閱讀方法，這樣才能讓她更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。例如，她會(huì)在閱讀百科全書(shū)時(shí)，采用“喜聞樂(lè)見(jiàn)法”，即先讀自己感興趣的話題，慢慢擴(kuò)大到其他領(lǐng)域。而在閱讀小說(shuō)時(shí)，她喜歡品味字里行間的細(xì)節(jié)，拓展自己的想象力。
第四段：家長(zhǎng)與教師的啟發(fā)。
妞妞身邊的家人及老師，對(duì)她的閱讀努力給予了大量的鼓勵(lì)和支持。從小妞妞的家長(zhǎng)就習(xí)慣晚上給她貼上溫暖的睡前故事，慢慢地培養(yǎng)了她的閱讀興趣。同時(shí)，教師們?cè)诿恐艿恼n程中，也會(huì)特別安排一些閱讀時(shí)間，教授她不同類型書(shū)籍的閱讀方法。這些家庭和學(xué)校的啟發(fā)，讓她在閱讀中獲得更多的收獲。
第五段：展望妞妞的未來(lái)。
閱讀是妞妞成長(zhǎng)過(guò)程中最令人興奮的一部分，她深信閱讀是一個(gè)人思想和精神的拓荒者，它能為她提供無(wú)限的存在感和享受的機(jī)會(huì)。未來(lái)，妞妞打算把閱讀當(dāng)作一種生活方式。她不僅僅會(huì)把所學(xué)的知識(shí)用來(lái)解決一些問(wèn)題和困難，還要不斷地學(xué)習(xí)，了解世界的多樣性，并且會(huì)繼續(xù)享受閱讀給自己帶來(lái)的樂(lè)趣和啟示。
妞妞讀書(shū)心得篇五
在語(yǔ)文課上，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我對(duì)周國(guó)平的真實(shí)著作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書(shū)，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無(wú)奈。
首先從主人公妞妞說(shuō)起，這個(gè)曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來(lái)就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過(guò)了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬，但她還沒(méi)來(lái)得及好好看看這個(gè)明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無(wú)法體會(huì)的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運(yùn)的不公吧，原本在這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾、快樂(lè)精彩的童年。而不是獨(dú)自一人承擔(dān)病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補(bǔ)?。〔⒉荒転樗郎p少痛楚?？晌覀兇蛐难蹆豪锞磁迥悖谖覀冃睦锬闶亲顖?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、懂事可愛(ài)的小妞妞，我們永遠(yuǎn)都記得你。但對(duì)于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時(shí)被病魔折磨地睡不著覺(jué)，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺(jué)真是心如刀割，想讓女兒去做手術(shù)，又害怕更早的失去她，畢竟手術(shù)成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會(huì)到什么是無(wú)奈，尤其是對(duì)親情，在這里我只能對(duì)您說(shuō)一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當(dāng)翻到末頁(yè)時(shí)，我此時(shí)此刻的心情再也無(wú)法用任何詞匯形容，我只能說(shuō)命運(yùn)就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書(shū)心得篇六
妞妞是五年級(jí)的小學(xué)生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書(shū)力”》的書(shū)。這本書(shū)是作者周國(guó)平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了孩子與閱讀的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：閱讀能力。
周國(guó)平在《讓孩子擁有“讀書(shū)力”》一書(shū)中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識(shí)字量，更包括了理解能力、思考能力、表達(dá)能力等。通過(guò)閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認(rèn)為，這些能力對(duì)于她在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書(shū)后，妞妞對(duì)于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。周國(guó)平先生提到，閱讀應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn)，而不應(yīng)該是一種苦差事。妞妞認(rèn)為，閱讀應(yīng)該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識(shí)和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時(shí)，更注重享受過(guò)程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習(xí)慣。
周國(guó)平先生在書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了閱讀的習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。妞妞認(rèn)為，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習(xí)慣。她現(xiàn)在每天都會(huì)花一定的時(shí)間閱讀，時(shí)常與同學(xué)交流自己的閱讀作品，從中學(xué)習(xí)和交流。這樣一來(lái)，她也能更好地享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國(guó)平先生的書(shū)，妞妞深刻地認(rèn)識(shí)到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經(jīng)典名著，更重要的是在閱讀的過(guò)程中體會(huì)到作者的言表。妞妞認(rèn)為，閱讀不單單是為了獲取知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟其中的道理，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在閱讀的過(guò)程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領(lǐng)悟小說(shuō)之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認(rèn)為《讓孩子擁有“讀書(shū)力”》這本書(shū)給她帶來(lái)的最大收獲就是重新認(rèn)識(shí)了閱讀的意義。周國(guó)平先生在書(shū)中強(qiáng)調(diào)，閱讀不單單是獲取知識(shí)，更重要的是為了對(duì)人生有所渴求、有所期盼。妞妞認(rèn)為，讀書(shū)不僅可以獲取到豐富的知識(shí)，更可以影響她的思想意識(shí)，激發(fā)她內(nèi)心的渴求和期盼。因此，讀書(shū)對(duì)于她的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。
總之，通過(guò)周國(guó)平先生的這本書(shū)，妞妞對(duì)于閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不單單是獲取知識(shí)，更是增強(qiáng)自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、品味閱讀和領(lǐng)悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗(yàn)，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來(lái)可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書(shū)心得篇七
作為一個(gè)童話愛(ài)好者，我一直很崇拜周國(guó)平先生。近日讀完他所著的《妞妞》一書(shū)，深感受益匪淺。這本書(shū)講述了一只兔子母親去世后，它與母親生前親手編制的毛衣之間的故事，不僅引人入勝，更給我啟示良多。
第一段：愛(ài)是情感的靈藥。
在《妞妞》中我領(lǐng)悟了愛(ài)的重要性，特別是母愛(ài)。這位母親對(duì)待妞妞的愛(ài)深厚內(nèi)斂，言行間毫無(wú)保留的展現(xiàn)，可以說(shuō)是妞妞成長(zhǎng)中最大的支持和激勵(lì)。母親的逝去給妞妞帶來(lái)極大的心理障礙和生理影響，編織母親親手編制的毛衣成為了她宣泄情感的方式，漸漸使她走出心境困頓。作者透過(guò)母愛(ài)來(lái)傳達(dá)愛(ài)的力量絕不是只是情感的表達(dá)，更是心靈的靈藥。愛(ài)能神奇地推動(dòng)和改變?nèi)说男袨楹退枷?，它能讓世界變得更加明朗、更加向好的地方發(fā)展。
第二段：守護(hù)與支持——價(jià)值的重要體現(xiàn)。
書(shū)中描繪的不僅是母親對(duì)妞妞的愛(ài)，更包括妞妞父親和其他朋友的守護(hù)與支持。在妞妞的成長(zhǎng)故事中，這些人常常出現(xiàn)在妞妞最困難、最害怕、最難以啟齒的情況中，并給予了實(shí)質(zhì)上的幫助和精神上的支持。這給我啟示，我們?cè)谏钪?，無(wú)論擔(dān)任怎樣的角色，都應(yīng)該給予他人巨大的寬容、支持和幫助。生活中的人與人之間聯(lián)結(jié)密不可分，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自己的價(jià)值來(lái)為他人提供援助，這才是我們存在的意義。
第三段：面對(duì)困難，勇敢前行。
在妞妞成長(zhǎng)路上的困難不少，母親的離去、代價(jià)高昂的哈薩克毛衣、脅迫妞妞跑快點(diǎn)的獵人等。每次妞妞都會(huì)從困境中快速掙扎而出，從而得到新的收獲和成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旁觀者可能看到的不僅是她所面對(duì)的障礙，更能體察到她內(nèi)心強(qiáng)大的信念，激活了她內(nèi)在的潛能。這本書(shū)在許多方面讓我想起了自己的困境，同時(shí)也告訴我們，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，一定不要輕易放棄，一定要有勇氣去迎接變化。
第四段：珍視溫馨與平凡。
妞妞最初沒(méi)有意識(shí)到母親對(duì)她的愛(ài)有多深，更沒(méi)有讓她代表永恒。隨著自我意識(shí)的成熟和自我造就的能力提高，妞妞開(kāi)始感受到父母、友誼和家的重要性。她意識(shí)到那些平凡而普遍的情感，如友誼、家庭、親情、尊重、支持、寬容和信任，是人類的靈魂之光。我們珍視這些溫馨的情感和平凡的生活，這才是快樂(lè)的源泉和幸福的基礎(chǔ)。
第五段：收獲特別的見(jiàn)識(shí)。
閱讀《妞妞》后，我深刻感受到了人性的復(fù)雜性。我們可以在人類行為背后看到恐懼、愛(ài)、勇氣、惡意、卑劣、善良以及憐憫。這本書(shū)同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。教育有著深厚的文化底蘊(yùn)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活技能，可以幫助他們建立自信和尊重他人的能力。同時(shí)，教育也應(yīng)該以因材施教為基礎(chǔ)激發(fā)學(xué)生的潛能。
總而言之，與這位可愛(ài)的動(dòng)物形象靠近交談是有愉悅的體驗(yàn)。借助周國(guó)平的筆觸，一個(gè)令人感動(dòng)的故事出現(xiàn)在我們的眼前，并映射出人類心靈的復(fù)雜和人性的多樣性。本書(shū)告訴我們，生活中充滿了不確定性和變化，讓我們學(xué)會(huì)從困境中吸取力量，珍視心靈的碰撞與溫馨的情感，以真誠(chéng)和寬容的決心去創(chuàng)造新的世界。
妞妞讀書(shū)心得篇八
拿起《妞妞》一書(shū)，瞬間一種熱血澎湃的感覺(jué)涌上心頭，促使我去讀這本書(shū)。
讀完之后，才知道，妞妞從出生到死亡，僅僅18個(gè)月，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，妞妞的人生道路短暫的不能在短暫了。僅僅18個(gè)月，她就嘗遍了人間的喜怒哀懼：哭過(guò)、笑過(guò)、被爸爸媽媽深愛(ài)過(guò)，也討叔叔阿姨們的喜歡，但同時(shí)一個(gè)弱小的生命也被病魔折磨著。
妞妞出生不久，便查出她患有眼底腫瘤，并且惡性度很高，從那刻起，那個(gè)隨妞妞一起誕生的新世界已經(jīng)崩塌，那個(gè)在她誕生前的老世界也無(wú)從恢復(fù)。突如其來(lái)的災(zāi)禍讓爸爸媽媽傷心不已，妞妞活不過(guò)一年了，她的壽命不長(zhǎng)了。妞妞死后，原本一個(gè)幸福美滿的家庭被搞的七零八落，爸爸與媽媽最終也分離了。
妞妞是個(gè)漂亮又可愛(ài)的小女孩，雖然不幸的事情發(fā)生在她的身上，災(zāi)禍可以讓她的呼吸停止，讓她的生命停止，但是不能讓她的笑聲停止，她總是用微笑面對(duì)生活，用笑聲度過(guò)每一天，她頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出一種堅(jiān)韌不屈的意志。這種意志是常人難以具備的，有的人會(huì)害怕、畏懼，有的人會(huì)認(rèn)為與其整日的被病魔折磨，過(guò)著生不如死的生活，長(zhǎng)痛不如短痛，一死了之。或許有些人會(huì)認(rèn)為死并不新鮮，但活著更不稀罕?？墒邱R雅可夫斯基說(shuō)過(guò)：死是容易的，但活著卻更難。西漢史學(xué)家司馬遷也曾說(shuō)過(guò)：人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。但死非得要重于泰山或輕于鴻毛嗎?最重要的是有價(jià)值，而死也是荒謬的，而妞妞的死又是世界上最荒謬的，更不自然的死——一個(gè)健康又漂亮，活潑又可愛(ài)的嬰兒預(yù)先宣告的，不可救藥的死。
妞妞是個(gè)聰穎智慧的小女孩，八個(gè)月會(huì)喊“爸爸”，九個(gè)月會(huì)喊“媽媽”，一周歲會(huì)自呼“妞妞”，一歲一個(gè)月，會(huì)說(shuō)二三十個(gè)單詞，包括若干雙音節(jié)詞和三音節(jié)詞，一歲一個(gè)月會(huì)說(shuō)包含三至四個(gè)詞的完整的句子，會(huì)說(shuō)“不”，因而能明確的表達(dá)自己的意愿了，一歲四個(gè)月，會(huì)準(zhǔn)確的使用人稱代詞，“你”“我”“他”和疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”。一歲半時(shí)的妞妞，她的屋宇已經(jīng)敞開(kāi)許多窗戶，點(diǎn)亮許多明燈。她生活在這個(gè)被語(yǔ)言之光照亮的世界里，自由快樂(lè)。走過(guò)她的歡聲笑語(yǔ)的屋宇令人心曠神怡，流連忘返?？删驮谖萦畋徽盏猛w透亮之時(shí)，它突然塌陷了，十八個(gè)月的妞妞永遠(yuǎn)閉上了她的伶俐的小嘴。如果妞妞沒(méi)有被病魔折磨，那她在爸爸媽媽的愛(ài)的哺育下會(huì)長(zhǎng)成什么樣的女孩子呢?一定會(huì)是個(gè)聰明大方知書(shū)達(dá)理的好女孩吧!可是事不隨人愿，讓她早早的離開(kāi)了這個(gè)幸福的家庭，美滿的人間。可這誰(shuí)又能夠阻擋著一切悲劇的發(fā)生呢，回天無(wú)力，只能讓他的爸爸媽媽承受這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛了?？蓯?ài)的妞妞與可惡的病魔，戰(zhàn)斗了那么久，況且妞妞還是個(gè)嬰幼兒，她也算是個(gè)英雄了。
千萬(wàn)不要認(rèn)為自己是弱小的渺茫的，其實(shí)世界上每一個(gè)人每件東西，都有自身存在的價(jià)值，既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處的發(fā)揮自己的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。不要放棄你的幻想，當(dāng)幻想沒(méi)有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。
生活不能沒(méi)有目標(biāo)，就像航海不能沒(méi)有指南針，讓自己的目標(biāo)更遠(yuǎn)大一些，讓我們的眼界再開(kāi)闊一些，相信我們的人生會(huì)更加精彩。
妞妞讀書(shū)心得篇九
上天賦予父母最重大的使命，就是孩子。
那個(gè)春天的夜晚，妞妞誕生在一個(gè)普普通通的醫(yī)院里，用一聲清脆而響亮的啼哭向世界告知她的降臨，“那聲啼哭不帶一絲悲傷，因?yàn)樯芍鴣?lái)的那個(gè)世界里不存在悲傷，悲傷是我們這個(gè)世界的產(chǎn)物”，周國(guó)平先生如是說(shuō)。
那么，我們是否可以理解為，悲傷是我們強(qiáng)加在妞妞身上的一種東西？
也許在妞妞一年多的短暫生命中，她還沒(méi)來(lái)的及理解什么叫“雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞癌”，她不明白什么叫做禍從天降，她不懂什么叫希望，自然也不會(huì)知道什么叫絕望，這些都是用顫抖的手抱住她的人該思考的事，因?yàn)樗麄儛?ài)她。
去愛(ài)她，無(wú)論是周國(guó)平先生，還是他的愛(ài)妻雨兒，對(duì)于這個(gè)小生命，他們愛(ài)的精疲力竭而又撕心裂肺，愛(ài)是上天賦予父母的一種本能，使他們無(wú)法放手。
妞妞腫著左眼，睜一只眼閉一只眼的模樣，與剛出生時(shí)同出一轍，“厄運(yùn)來(lái)臨前競(jìng)有過(guò)如此可愛(ài)的預(yù)兆”，周國(guó)平先生平靜的評(píng)價(jià)道。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，妞妞是女兒，便是生命中無(wú)法舍棄的重量，而妞妞也留戀著有爸爸媽媽的世界，這是一百支杜xx也無(wú)法隔絕的深深的眷戀——妞妞不想死，而父親母親卻正在試讓她安靜離開(kāi)還是痛苦留下的分岔路口徘徊，無(wú)能為力的淚如泉涌。
妞妞是周國(guó)平夫婦的第一個(gè)孩子，病痛只使得他們對(duì)妞妞的愛(ài)更加強(qiáng)烈，按照著上天賦予的本能，他們愛(ài)著她，很愛(ài)很愛(ài)她。
父母的愛(ài)，是上天給予孩子最好的禮物。
那是父母的職責(zé)，是孩子一出生便能得到的幸福，那樣強(qiáng)烈的羈絆，是上天降于為人父母者的使命。
愛(ài)是生命，恒久流傳，此生不忘。
妞妞讀書(shū)心得篇十
懷著虔誠(chéng)的心，卻是草草翻閱——有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不忍心甚至是不敢去讀此書(shū)。
所以，我沒(méi)有像以前那樣逐字逐句細(xì)細(xì)研磨，更沒(méi)有做摘抄，寫(xiě)某一句話的評(píng)論。我實(shí)在下不了筆。
但是，我想，當(dāng)我經(jīng)歷更多，心性更加堅(jiān)韌，我是可以琢磨到底，因?yàn)樯罹褪沁@書(shū)中所言。過(guò)日子本身就是在讀此書(shū)。
然而，我又有些怕，我怕生活的紛亂會(huì)使我沒(méi)有多余的靈性去“活”，我怕到時(shí)候我就只會(huì)“生”了。
走在路上，突然有所頓悟：大多數(shù)的我們只是去逃避苦難求得解脫，而周國(guó)平卻是試圖去思考苦難以求得解脫。當(dāng)我自己遇到苦難時(shí)，會(huì)難過(guò)，會(huì)傷痛，會(huì)流淚，情感強(qiáng)烈，過(guò)后呢，也許會(huì)回憶觸動(dòng)傷感，也許就麻木了。作者給我的感受不是這樣。他也有傷與痛，也有“殤”的回憶，可是，他很想以哲人的眼光去看清這“殤”的本質(zhì)，去試圖在生命在人性上順求自然，一方面又做不到或者說(shuō)他根本又有些故意執(zhí)著于人的本能情感。在這種矛盾下，他給人以一種悲劇的對(duì)比美，也更深刻更現(xiàn)實(shí)地刻畫(huà)出人們未曾意識(shí)到卻實(shí)實(shí)在在藏于心底的情感，因而大受歡迎吧。
我祈禱，來(lái)生讓我做一條魚(yú)，這樣干脆就讓我不會(huì)記起，那樣就不會(huì)殘忍地經(jīng)歷從想起到忘記了。人的生命中，我曾經(jīng)以為最大的痛莫過(guò)于各種災(zāi)難導(dǎo)致人性的割裂，而現(xiàn)在我想說(shuō)，最大的痛莫過(guò)于人性割裂后漸漸沒(méi)有了痛！因?yàn)槟鞘菍?duì)生命的忽視?。‰m然可能是不存在的生命。
作者最后說(shuō)，他又有一個(gè)女兒，但是妞妞始終是獨(dú)立的，這個(gè)健康活潑女兒甚是無(wú)權(quán)代替已經(jīng)成了永恒的妞妞?！@才是我們作為“人”該有的態(tài)度吧。不管現(xiàn)在境況比曾經(jīng)好多少倍，想起舊人仍為之笑為之哭。
佛教八苦曰生苦、老苦、病苦、死苦、愛(ài)別離苦、怨僧會(huì)苦、求不得苦、五陰熾盛苦。這八苦，若讓我們提早知道，哪一樣是我們敢于等待的呢？若我們有選擇的余地，我們會(huì)選擇誰(shuí)呢？想來(lái)這時(shí)候選擇本事就是一種苦難！苦難讓我們沒(méi)有選擇、與我們不期而遇真是天大的幸事！
然而，八苦之中最能忍受的大概也是愛(ài)別離苦吧。分別的次數(shù)多了，我們會(huì)習(xí)慣于這種安排，會(huì)接受這個(gè)事實(shí)，會(huì)找借口找安慰，于是乎，我們愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。最后，愛(ài)別離都已經(jīng)不是苦了。
我也知道，我是還沒(méi)有經(jīng)歷苦難的，現(xiàn)在的所思所想只不過(guò)是文人的筆下之見(jiàn)罷了。一旦真正面臨潮起潮落，我將會(huì)怎么應(yīng)對(duì)，或生或死，或悲傷或平靜，我現(xiàn)在是無(wú)法預(yù)料的。
一個(gè)不懂得苦難的人去談苦難，只是空話，很蒼白，很不能讓人信服。我說(shuō)苦難太壞、我不要它，哲人們會(huì)笑，這人太幼稚；我說(shuō)苦難能磨練人、我需要它，哲人們還是會(huì)笑，這人太天真。經(jīng)歷過(guò)，在心中形成真切的感受，才有資格對(duì)此評(píng)論?！沂菦](méi)有資格去評(píng)論這本書(shū)和評(píng)論苦難的。
我曾告訴自己，有很多話不是寫(xiě)給現(xiàn)在的我看的，而是寫(xiě)給未來(lái)的我看的。如果某一天遇到承受不住的痛，翻出孩提時(shí)用純凈心靈寫(xiě)的話語(yǔ)，重新獲取一種新生的力量，借此拋開(kāi)早已被層層束縛的肉身，以求得精神的解脫。
妞妞讀書(shū)心得篇十一
最近在選書(shū)上越發(fā)刁鉆起來(lái)。每次進(jìn)入浩瀚書(shū)海時(shí)，心中總會(huì)蕩起一串串念頭，該找些燙貼的文字來(lái)讀讀。在新的書(shū)架上一眼便又一次見(jiàn)到這本《妞妞；一個(gè)父親的札記》，隨手便翻了起來(lái)，還沒(méi)有看完序就決定帶回家。
——你改變了我看世界的角度。
我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，超然物外。如果世界墮落了，我就唾棄它。如今，為了你有一個(gè)干凈的住所，哪怕世界是奧吉亞斯的牛圈，我了甘愿堅(jiān)守其中，承擔(dān)起清掃它的苦役。我旋生旋滅，看破紅塵。我死后世界向何處去，與我何干？如今，你縱然也不能延續(xù)我死后的生存，卻是我留在世上的一線扯不斷的牽掛。有一根鈕帶比我的生命更久，維系著我死后的世界，那就是我對(duì)你的祝福。有了你，世界和我息息相關(guān)了。
你的小身子信賴地倚偎在我的懷里，你的小手緊緊抓住我的衣襟。聞你身上散發(fā)的乳香味，我不禁流淚了。你把你的小生命無(wú)保留地托付給我，相信在爸爸的懷里能得到絕對(duì)的安全。你怎么知道，爸爸連自己也保護(hù)不了，我們的生命都在上帝的掌握之中……每每憶及這些，都揪心的疼痛。在這些短短的言語(yǔ)中我們看到得，卻是一個(gè)平凡父親對(duì)一個(gè)女兒偉大，無(wú)私及觸手不棘的愛(ài)……同時(shí)也被妞妞如此強(qiáng)大的生命力和忍耐力所震憾。
天空和父親，這是一個(gè)多么完整的世界。每每想到這話，腦海中便浮出離我而去的父親。唉，是啊，我總不相信或不愿意我父親是去了天堂，因?yàn)樘焯秒x我太遠(yuǎn)了，我也不相信，更不愿意我父親是去了地獄，因?yàn)槟莻€(gè)地方根本就不是我父親所呆的地方。所以這么些年來(lái)一直把父親看作是天上的一顆星星。只有把父親交到天上去，父親才會(huì)離我近些，再近些。每當(dāng)憶起父親的時(shí)候，就是我最最孤獨(dú)及最最疼痛，和最最快樂(lè)的時(shí)刻，隨了作者做了幾次假設(shè)，要是父親真像我想的那樣，像家里背后的那座山一樣，年復(fù)一年地青春常駐多好，要是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父親那唯一一次的痛打，要是父親能先享受一陣我的孝心再離我而去，我是不是就不會(huì)一直愛(ài)父親愛(ài)的那樣深沉……也許這就是作者所提到的人性的弱吧。
作為一個(gè)父親作者可以稱得上是位好父親，但令我糾結(jié)的是作者所寫(xiě)的如果沒(méi)有那次和妻子不相退讓的`爭(zhēng)吵，妻子在懷孕五個(gè)月睡地毯過(guò)后發(fā)高燒到40多度，去醫(yī)院沒(méi)有人理，如果沒(méi)有那次遇見(jiàn)變態(tài)的醫(yī)博士在妻子懷孕五個(gè)月還不停地往肚子照x光。如果沒(méi)有那次妻子在懷孕還在進(jìn)行著的減肥計(jì)劃。妞妞也許不會(huì)得上這種讓人心力交瘁的病。作者是位文化人，去一家醫(yī)院沒(méi)人理怎么就不可以到另一個(gè)醫(yī)院就診呢？？非要看著一旁妻子不停地難受？？再回到家到找什么醫(yī)博士？把醫(yī)博士找來(lái)，竟然眼睜睜地看著那位醫(yī)博士在懷孕妻子肚子放毒，連這點(diǎn)常識(shí)都不懂，看到這里還真讓我糾結(jié)了不少時(shí)間。兩個(gè)人一爭(zhēng)吵竟連肚子的孩子都不顧，這樣也太愚昧點(diǎn)了吧？唉，一邊為他們的愛(ài)女之心所感動(dòng)的一塌糊涂，一邊又為他們的這些愚昧感到百思不得其解啊！難道這就是作者所說(shuō)的所謂的；“我們的生命都在上帝的掌握之中？面對(duì)命運(yùn)忍似乎是唯一的法門？”
故事的結(jié)局作者說(shuō)在妞妞死后的一年后他自己一個(gè)人跑到另一個(gè)地方去寫(xiě)關(guān)于妞妞的點(diǎn)滴，似乎又在給我們傳達(dá)這樣一個(gè)消息，他們夫妻兩是只可以共苦難的人？？唉！這個(gè)故事太感動(dòng)，太糾結(jié)了！
當(dāng)放下這本沉甸甸書(shū)之后，腦中依然蕩起那句；“其實(shí)，找個(gè)好伴，生個(gè)好孩，此生足矣，其余一切都是過(guò)眼煙云”。
妞妞讀書(shū)心得篇十二
讀完這本書(shū)，我并沒(méi)有如先前的預(yù)想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。這其間的緣由：也許是這個(gè)故事被太多的獲悉，先前已早有預(yù)防，因此對(duì)于其悲哀的畫(huà)面早已提前感同身受，在當(dāng)真面對(duì)文字的時(shí)候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經(jīng)歷過(guò)和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過(guò)程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個(gè)人最終都會(huì)在這個(gè)世界上消失得干干靜靜。深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠(chéng)和真情。無(wú)價(jià)的寶貝。
昨天帶女兒和美國(guó)的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國(guó)長(zhǎng)大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學(xué)業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書(shū)的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無(wú)法給予她這份輕松，還時(shí)不時(shí)以考試分?jǐn)?shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無(wú)奈。這更增加了這份心疼，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)能為力，進(jìn)而心疼又變成了內(nèi)疚和自責(zé)。
每個(gè)父母，對(duì)于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對(duì)于女兒，雖不會(huì)如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂(lè)哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。又想到妞妞，一歲半就離開(kāi)了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛(ài)她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒(méi)有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護(hù)好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機(jī)會(huì)。
妞妞讀書(shū)心得篇十三
想和大家分享——周國(guó)平（下文稱其為：周先生），對(duì)于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候曾在二食堂門口的書(shū)攤前買過(guò)他的一本書(shū)《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識(shí)偏差買了盜版，出于對(duì)原著的支持，只翻過(guò)它幾頁(yè)。而最近花了一天時(shí)間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細(xì)膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫(xiě)作。以周先生的文字得來(lái)，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個(gè)女兒。他的第一個(gè)女兒出生于1990.04.20夏時(shí)制22時(shí)48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開(kāi)了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛(ài)與時(shí)光都不是破費(fèi)，因?yàn)樵?shī)人和女性定有永久的盟約。而對(duì)于《妞妞》來(lái)講，我更愿意把周先生當(dāng)作對(duì)父愛(ài)的另一個(gè)定義。我愿意把周國(guó)平寫(xiě)成我喜歡的樣子，因?yàn)檫@樣我和他才不會(huì)有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關(guān)系上。
我將這個(gè)故事用簡(jiǎn)短的文字加以概述。有人說(shuō)性愛(ài)是人類最自然的關(guān)愛(ài)，但未必。周先生將女兒的出生當(dāng)作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來(lái)臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛(ài)心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂(lè)，今天他的笑容也是哀痛?！泵棵肯襁@類的文字都能牽連起我內(nèi)心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學(xué)工作者的內(nèi)心獨(dú)白。共勉。詩(shī)人不適合做丈夫，一結(jié)婚，詩(shī)意就沒(méi)有了。哲學(xué)家不適合做父親，女兒生下來(lái)，哲學(xué)就死了。
妞妞讀書(shū)心得篇十四
周國(guó)平的文字樸素而深刻，充滿了理性和睿智，他是個(gè)感情豐富而細(xì)膩的人，讀這本他為僅在世上存活了562天的女兒妞妞所做的父親的札記，常有錐心的疼痛。
這期間，我有時(shí)是抱著不到一歲的外孫女時(shí)讀的，有時(shí)就想若她就是妞妞會(huì)怎樣？瞬間就有流淚的感覺(jué)，不可以！用我的生命去交換，也不可以讓她成為妞妞！
不知道周國(guó)平是忍著怎樣的痛苦把妞妞在這世界留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都重拾起來(lái)，仿佛一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出一個(gè)墳?zāi)?，將妞妞仔?xì)的埋葬。然后，重新他的生活。
其實(shí)，妞妞的一生也就是我們每個(gè)人的一生的濃縮。無(wú)論活的長(zhǎng)短，死亡，是所有人的歸宿，正如周國(guó)平文中所說(shuō)“終有一天，妞妞的生與死，我們每一個(gè)人的生與死，都將在這個(gè)世界上不留一絲痕跡?！倍匾木褪腔钪倪@個(gè)過(guò)程，妞妞活得雖然短暫而又倍受疾病的折磨，但是，她得到父母的深愛(ài)，父母也從她那里得到幸福和快樂(lè)，所以，我們才能讀到這本書(shū)。她的生命盡管消失了，但通過(guò)父親的文字，還原了她活著時(shí)那些生動(dòng)的畫(huà)面，帶給更多人對(duì)生命，健康，親情等等的思考和重視。
妞妞的故事，讓我們更加懂得珍惜生命，珍惜健康，珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間；好好善待自己，善待親人，善待生命里的每一個(gè)過(guò)往。
讀書(shū)中，看到雨兒懷妞妞五個(gè)多月高燒就醫(yī)被耽誤，然后治療期間又被被醫(yī)生安排兩次x光胸透，如果不是這樣，那妞妞就可能不會(huì)得病。所以，作為常人，簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)常識(shí)我們應(yīng)該了解，盡可能的保護(hù)自己保護(hù)家人。
還有就是無(wú)論從事任何職業(yè)，一定得對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，否則，你就像那個(gè)醫(yī)生一樣，是間接的殺人犯。
妞妞讀書(shū)心得篇十五
你在天堂還好吧？你是幸運(yùn)的，也是不幸的，雖然你生下來(lái)就罹患了眼癌，雖然你18個(gè)月的短暫人生經(jīng)歷，雖然你的世界是茫然無(wú)邊的無(wú)盡黑暗。但是你擁有最深沉的父愛(ài)和最甜蜜的母愛(ài)。
你有周國(guó)平那樣寵溺的父親，你有雨兒那樣純真可愛(ài)的母親。他們像無(wú)所不能的超級(jí)英雄，為你的巧笑倩兮而沉醉，為你的牙牙學(xué)語(yǔ)而興奮。幸福著你的幸福，快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷。雖然你喪失了一個(gè)彩色旖旎的世界，但是你最偉大的父母給了你最應(yīng)以為傲的寵溺。這愛(ài)是遼遠(yuǎn)無(wú)邊，是無(wú)私無(wú)欲，是一個(gè)父母親對(duì)孩子最本能，最真摯的愛(ài)。
我心疼你的病痛，我心疼小小的懂事的你。妞妞，如果沒(méi)有眼癌，你是一個(gè)多么可愛(ài)、聰明、單純的女孩。你或許在大洋彼岸孜孜不倦的求學(xué)，你或許在旅行的路上邊走邊看，你或許愛(ài)上一個(gè)男子而正沉浸在愛(ài)與哀愁，可是那些都是一個(gè)璀璨而充實(shí)的經(jīng)歷。你沒(méi)有等到這些就消散在風(fēng)里，小小的你，孤單的你，就這樣蜷縮在一個(gè)漆黑陰冷的世界里。
最愛(ài)你的爸爸媽媽也因?yàn)槭ツ愣鴥蓛上嗤?，完美本?lái)就不是人生。逝去的人已經(jīng)逃離了一切，而活著的人除了咀嚼痛苦還要具備活下去的勇氣。
你的父親，在你死后，他的人生哲學(xué)倒塌了，他的睿智迷亂了，他自己也迷路了。你的母親整天噩夢(mèng)和哭泣，理性和感性都無(wú)法抵擋深深淺淺的悲傷。
妞妞，你還好嗎？你幸福嗎？你是不是還有微笑？還有天真和期待？
如果人世讓你感到悲傷，我寧可你在另一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春的天堂里穿梭。
我亦是個(gè)母親，我深愛(ài)我的寶貝。感謝上帝賜予我兩個(gè)健康的寶寶，我會(huì)替那些夭折的天使去愛(ài)塵世的一切孩童。
為了孩子，傾盡所有而去闖，去經(jīng)歷，我愿意。
妞妞讀書(shū)心得篇一
周國(guó)平告訴了我們一個(gè)平凡而復(fù)雜的真理：嬰兒是天然的哲學(xué)家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會(huì)厭煩這個(gè)世界，他們對(duì)一切都很好奇。作者在傳達(dá)自己的歡樂(lè)時(shí)，也傳達(dá)出一絲愁苦——妞妞終究會(huì)死亡。但是，只要是生命降生，都是應(yīng)該高興的。不管它存在多久，都會(huì)為父母帶來(lái)歡樂(lè)。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛(ài)情的產(chǎn)物，是一個(gè)家庭的核心。作者告訴我們：一個(gè)人不親自體驗(yàn)一下創(chuàng)造新生命的神秘，實(shí)在沒(méi)有資格談?dòng)篮恪Ｊ澜缟弦磺杏嘘P(guān)玩樂(lè)的事情，都是孩子帶我們?nèi)ネ娴?。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對(duì)災(zāi)難，無(wú)論有多悲傷，也不能當(dāng)著受難者哭。對(duì)于周國(guó)平夫婦來(lái)說(shuō)，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰(shuí)也不會(huì)想到，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國(guó)平夫婦一定絕望地哭過(guò)：一個(gè)上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個(gè)塵世當(dāng)中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運(yùn)也是?？嚯y能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對(duì)生的希望。命運(yùn)使人認(rèn)識(shí)生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對(duì)苦難和命運(yùn)的態(tài)度。它們?cè)诒举|(zhì)上時(shí)不會(huì)改變的。改變它們的是我們的心態(tài)。苦難不容易打倒樂(lè)觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認(rèn)識(shí)苦難，做一個(gè)樂(lè)觀的人吧!
在八個(gè)月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當(dāng)她學(xué)會(huì)說(shuō)話以后，她的世界逐漸明亮起來(lái)，詞語(yǔ)能使人認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。就像一陣清風(fēng)，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會(huì)有人說(shuō)：“人類的自由是從說(shuō)話開(kāi)始的?！闭Z(yǔ)言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運(yùn)而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說(shuō)能治好，只有作者知道，這樣的機(jī)率為零，妞妞一定會(huì)死去。作者在寫(xiě)這一章時(shí)，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒(méi)有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個(gè)不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨(dú)自面對(duì)老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了。可是他們多想妞妞，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點(diǎn)，妞妞就會(huì)回來(lái)一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對(duì)于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來(lái)解釋誕生和死亡。其實(shí)，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對(duì)死亡的理解。所以，有神論者比無(wú)神論者更容易快樂(lè)。
我不得不佩服周國(guó)平夫婦了。在這個(gè)天大的災(zāi)難面前，他們并沒(méi)有倒下，而是勇敢地面對(duì)。每一個(gè)人都會(huì)遇到厄運(yùn)和不幸。最可怕的不是它產(chǎn)生的后果，而是我們對(duì)它的態(tài)度。一個(gè)人在遇到厄運(yùn)時(shí)，如果自暴自棄，就一定會(huì)有可怕的結(jié)局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會(huì)好轉(zhuǎn)。也許我們不恩能夠選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。
俗話說(shuō)，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個(gè)無(wú)底洞，可能是一個(gè)普通的石塊、失足的地方不會(huì)立一個(gè)標(biāo)牌，讓你避開(kāi)它，越不顯眼的陷阱越危險(xiǎn)，在不經(jīng)意間你可能已經(jīng)失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因?yàn)樗母改附?jīng)常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來(lái)微不足道的小錯(cuò)，連起來(lái)就成了大錯(cuò)。只有處處小心，才能避開(kāi)這些錯(cuò)誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂(lè)的源泉，妞妞曾經(jīng)有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們?cè)趺茨芎玩ゆは啾饶?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權(quán)利。所以，比起妞妞，我們應(yīng)該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠(yuǎn)被動(dòng)選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個(gè)困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見(jiàn)一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動(dòng)起來(lái)。作者在寫(xiě)這章的時(shí)候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習(xí)慣了忍，她相信爸爸一定會(huì)就她。對(duì)于妞妞來(lái)說(shuō)，爸爸是一個(gè)無(wú)用而又必要的謊言。
妞妞讀書(shū)心得篇二
讀過(guò)周國(guó)平的《妞妞—一個(gè)父親的札記》，淚如雨下。這不是一本書(shū)，而是一個(gè)父親用感情的一磚一瓦壘筑起來(lái)的一座墳!
周國(guó)平是一個(gè)哲學(xué)家，更是一個(gè)父親，一個(gè)愛(ài)他的孩子勝過(guò)一切哲學(xué)的父親，甚至只要他的孩子活著，隨便什么哲學(xué)死去都好。
可老天從來(lái)是這樣，他妒忌幸福的人，他總是把一切本來(lái)完美無(wú)缺的東西弄的殘缺不全，然后告訴你，看!這就是人生!命運(yùn)在妞妞(周國(guó)平的孩子)還沒(méi)出世之前就開(kāi)始覬覦她，一環(huán)緊扣一環(huán)，一步步把孩子推向深淵。先是雨兒(周國(guó)平妻子)的表妹把流感傳染給了懷孕五個(gè)月的她;然后一個(gè)四川女孩打來(lái)不合時(shí)宜的電話，敏感的雨兒因此賭氣堅(jiān)決要打地鋪，結(jié)果發(fā)燒的更厲害;然后急診的時(shí)候又遇到一個(gè)蠻橫麻木的女醫(yī)生因而延誤了治療;最罪大惡極的是那個(gè)醫(yī)學(xué)博士，把雨兒拉去照x光，而且是兩次!在這一系列事故中，哪怕其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)斷了，孩子都可能不會(huì)患先天性眼底腫瘤這種絕癥。
事實(shí)上，我們從來(lái)不怕得不到任何即使我們很想得到的東西，我們怕的是失去我們?cè)?jīng)得到過(guò)的東西。為什么失戀會(huì)是那么痛苦的事，很多人或許認(rèn)為在于拋棄的痛苦，其實(shí)最重要的不在這里，而是無(wú)法接受這樣的事實(shí)，那段曾經(jīng)彼此呵護(hù)過(guò)的感情就這樣悄無(wú)聲息失去了。任何感情都是這樣，傾注過(guò)，付出過(guò)，愛(ài)過(guò)，不求回報(bào)，只想用生命微弱的力量握緊它?？晌覀兓钪氖澜?，總是有一些力量，在它面前，愛(ài)，眼淚，顯得軟弱和無(wú)助!
別人的孩子，以后還會(huì)是情人，妻子，母親……而妞妞，她只是一個(gè)女兒——永恒的女兒!
妞妞讀書(shū)心得篇三
妞妞是一個(gè)充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，她的父母十分注重培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。從小到大，妞妞讀了很多書(shū)，從中獲取到了很多的知識(shí)和收獲，讓她成為了一個(gè)渴望知識(shí)的少女。本文就是妞妞對(duì)自己在閱讀中所獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)。
第二段：閱讀可以豐富自己的知識(shí)。
妞妞認(rèn)為，閱讀最大的好處就是可以豐富自己的知識(shí)。在讀書(shū)的過(guò)程中，她接觸過(guò)很多的書(shū)籍，如科普讀物、小說(shuō)、故事書(shū)等等，從中了解到了很多有用的知識(shí)，促進(jìn)了她對(duì)世界性質(zhì)和規(guī)律的理解。例如在閱讀數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)有意外收獲，讀懂題目，找到解題方法的同時(shí)也會(huì)看到生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用，這讓妞妞對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣。
第三段：閱讀能夠提高自己的語(yǔ)言能力。
妞妞發(fā)現(xiàn)，在閱讀的過(guò)程中可以提高自己的語(yǔ)言能力，這讓她更加自信地進(jìn)行表達(dá)和交流。尤其是在學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)時(shí)，閱讀可以幫助自己了解詞匯和句型，培養(yǎng)出自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言技能，具有非常高的效果。例如在閱讀英語(yǔ)故事書(shū)時(shí)，妞妞不僅能夠加深英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還能夠通過(guò)故事中的情節(jié)加深對(duì)英語(yǔ)文化的了解。
第四段：閱讀對(duì)提高自身修養(yǎng)起到了重要作用。
對(duì)妞妞而言，閱讀不止是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，它同樣對(duì)她的人生有提升作用，讓自己變得更加自信和有思想。閱讀可以引導(dǎo)自己理性思考，在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，以及在不斷地反思中使自己更加完善。這也是為什么許多人說(shuō)，“讀書(shū)使人充實(shí)，觸機(jī)知命”。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)小學(xué)生，妞妞深深地意識(shí)到，閱讀是她人生中非常重要的一部分。讀書(shū)可以讓自己變得更加聰明，更加有修養(yǎng)，而通過(guò)不斷地閱讀，更可以讓自己具備思考和表達(dá)能力。希望每一個(gè)人都能夠像妞妞一樣熱愛(ài)閱讀，從書(shū)中獲取到無(wú)限的力量，使自己更快樂(lè)更有意義。
妞妞讀書(shū)心得篇四
妞妞是一個(gè)九歲的小女孩，聰明而好學(xué)，每天都喜歡閱讀各種書(shū)籍，不僅是故事書(shū)、百科全書(shū)、詩(shī)集等等，甚至是大人們的小說(shuō)和文集，她都能一一看完。妞妞的愛(ài)好是閱讀，她堅(jiān)信閱讀有助于啟發(fā)思維、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)還能拓展視野，開(kāi)闊心胸。
第二段：閱讀帶給妞妞的收獲。
作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，妞妞的閱讀量早已超出了她的年齡段，然而這種努力并不僅僅是為了提高閱讀能力，在她的心靈成長(zhǎng)中，閱讀也起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)閱讀，妞妞有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解世界，了解人類的行為、思想、文明與歷史，從而閱讀促進(jìn)了她的個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的形成。同時(shí)，閱讀還帶給她快樂(lè)，她享受通過(guò)書(shū)籍進(jìn)入別的世界的體驗(yàn)。
第三段：妞妞的閱讀習(xí)慣與方法。
妞妞的愛(ài)閱讀，并非只是喜歡閱讀，而在閱讀故事書(shū)時(shí)，她總是會(huì)去尋找故事中所隱藏的道德意義或價(jià)值觀。同時(shí)，她也懂得不同類型的書(shū)籍需要有不同的閱讀方法，這樣才能讓她更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。例如，她會(huì)在閱讀百科全書(shū)時(shí)，采用“喜聞樂(lè)見(jiàn)法”，即先讀自己感興趣的話題，慢慢擴(kuò)大到其他領(lǐng)域。而在閱讀小說(shuō)時(shí)，她喜歡品味字里行間的細(xì)節(jié)，拓展自己的想象力。
第四段：家長(zhǎng)與教師的啟發(fā)。
妞妞身邊的家人及老師，對(duì)她的閱讀努力給予了大量的鼓勵(lì)和支持。從小妞妞的家長(zhǎng)就習(xí)慣晚上給她貼上溫暖的睡前故事，慢慢地培養(yǎng)了她的閱讀興趣。同時(shí)，教師們?cè)诿恐艿恼n程中，也會(huì)特別安排一些閱讀時(shí)間，教授她不同類型書(shū)籍的閱讀方法。這些家庭和學(xué)校的啟發(fā)，讓她在閱讀中獲得更多的收獲。
第五段：展望妞妞的未來(lái)。
閱讀是妞妞成長(zhǎng)過(guò)程中最令人興奮的一部分，她深信閱讀是一個(gè)人思想和精神的拓荒者，它能為她提供無(wú)限的存在感和享受的機(jī)會(huì)。未來(lái)，妞妞打算把閱讀當(dāng)作一種生活方式。她不僅僅會(huì)把所學(xué)的知識(shí)用來(lái)解決一些問(wèn)題和困難，還要不斷地學(xué)習(xí)，了解世界的多樣性，并且會(huì)繼續(xù)享受閱讀給自己帶來(lái)的樂(lè)趣和啟示。
妞妞讀書(shū)心得篇五
在語(yǔ)文課上，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我對(duì)周國(guó)平的真實(shí)著作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書(shū)，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無(wú)奈。
首先從主人公妞妞說(shuō)起，這個(gè)曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來(lái)就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過(guò)了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬，但她還沒(méi)來(lái)得及好好看看這個(gè)明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無(wú)法體會(huì)的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運(yùn)的不公吧，原本在這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾、快樂(lè)精彩的童年。而不是獨(dú)自一人承擔(dān)病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補(bǔ)?。〔⒉荒転樗郎p少痛楚?？晌覀兇蛐难蹆豪锞磁迥悖谖覀冃睦锬闶亲顖?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、懂事可愛(ài)的小妞妞，我們永遠(yuǎn)都記得你。但對(duì)于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時(shí)被病魔折磨地睡不著覺(jué)，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺(jué)真是心如刀割，想讓女兒去做手術(shù)，又害怕更早的失去她，畢竟手術(shù)成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會(huì)到什么是無(wú)奈，尤其是對(duì)親情，在這里我只能對(duì)您說(shuō)一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當(dāng)翻到末頁(yè)時(shí)，我此時(shí)此刻的心情再也無(wú)法用任何詞匯形容，我只能說(shuō)命運(yùn)就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書(shū)心得篇六
妞妞是五年級(jí)的小學(xué)生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書(shū)力”》的書(shū)。這本書(shū)是作者周國(guó)平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了孩子與閱讀的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：閱讀能力。
周國(guó)平在《讓孩子擁有“讀書(shū)力”》一書(shū)中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識(shí)字量，更包括了理解能力、思考能力、表達(dá)能力等。通過(guò)閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認(rèn)為，這些能力對(duì)于她在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書(shū)后，妞妞對(duì)于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。周國(guó)平先生提到，閱讀應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn)，而不應(yīng)該是一種苦差事。妞妞認(rèn)為，閱讀應(yīng)該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識(shí)和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時(shí)，更注重享受過(guò)程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習(xí)慣。
周國(guó)平先生在書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了閱讀的習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。妞妞認(rèn)為，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習(xí)慣。她現(xiàn)在每天都會(huì)花一定的時(shí)間閱讀，時(shí)常與同學(xué)交流自己的閱讀作品，從中學(xué)習(xí)和交流。這樣一來(lái)，她也能更好地享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國(guó)平先生的書(shū)，妞妞深刻地認(rèn)識(shí)到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經(jīng)典名著，更重要的是在閱讀的過(guò)程中體會(huì)到作者的言表。妞妞認(rèn)為，閱讀不單單是為了獲取知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟其中的道理，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在閱讀的過(guò)程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領(lǐng)悟小說(shuō)之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認(rèn)為《讓孩子擁有“讀書(shū)力”》這本書(shū)給她帶來(lái)的最大收獲就是重新認(rèn)識(shí)了閱讀的意義。周國(guó)平先生在書(shū)中強(qiáng)調(diào)，閱讀不單單是獲取知識(shí)，更重要的是為了對(duì)人生有所渴求、有所期盼。妞妞認(rèn)為，讀書(shū)不僅可以獲取到豐富的知識(shí)，更可以影響她的思想意識(shí)，激發(fā)她內(nèi)心的渴求和期盼。因此，讀書(shū)對(duì)于她的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。
總之，通過(guò)周國(guó)平先生的這本書(shū)，妞妞對(duì)于閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不單單是獲取知識(shí)，更是增強(qiáng)自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、品味閱讀和領(lǐng)悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗(yàn)，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來(lái)可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書(shū)心得篇七
作為一個(gè)童話愛(ài)好者，我一直很崇拜周國(guó)平先生。近日讀完他所著的《妞妞》一書(shū)，深感受益匪淺。這本書(shū)講述了一只兔子母親去世后，它與母親生前親手編制的毛衣之間的故事，不僅引人入勝，更給我啟示良多。
第一段：愛(ài)是情感的靈藥。
在《妞妞》中我領(lǐng)悟了愛(ài)的重要性，特別是母愛(ài)。這位母親對(duì)待妞妞的愛(ài)深厚內(nèi)斂，言行間毫無(wú)保留的展現(xiàn)，可以說(shuō)是妞妞成長(zhǎng)中最大的支持和激勵(lì)。母親的逝去給妞妞帶來(lái)極大的心理障礙和生理影響，編織母親親手編制的毛衣成為了她宣泄情感的方式，漸漸使她走出心境困頓。作者透過(guò)母愛(ài)來(lái)傳達(dá)愛(ài)的力量絕不是只是情感的表達(dá)，更是心靈的靈藥。愛(ài)能神奇地推動(dòng)和改變?nèi)说男袨楹退枷?，它能讓世界變得更加明朗、更加向好的地方發(fā)展。
第二段：守護(hù)與支持——價(jià)值的重要體現(xiàn)。
書(shū)中描繪的不僅是母親對(duì)妞妞的愛(ài)，更包括妞妞父親和其他朋友的守護(hù)與支持。在妞妞的成長(zhǎng)故事中，這些人常常出現(xiàn)在妞妞最困難、最害怕、最難以啟齒的情況中，并給予了實(shí)質(zhì)上的幫助和精神上的支持。這給我啟示，我們?cè)谏钪?，無(wú)論擔(dān)任怎樣的角色，都應(yīng)該給予他人巨大的寬容、支持和幫助。生活中的人與人之間聯(lián)結(jié)密不可分，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自己的價(jià)值來(lái)為他人提供援助，這才是我們存在的意義。
第三段：面對(duì)困難，勇敢前行。
在妞妞成長(zhǎng)路上的困難不少，母親的離去、代價(jià)高昂的哈薩克毛衣、脅迫妞妞跑快點(diǎn)的獵人等。每次妞妞都會(huì)從困境中快速掙扎而出，從而得到新的收獲和成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旁觀者可能看到的不僅是她所面對(duì)的障礙，更能體察到她內(nèi)心強(qiáng)大的信念，激活了她內(nèi)在的潛能。這本書(shū)在許多方面讓我想起了自己的困境，同時(shí)也告訴我們，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，一定不要輕易放棄，一定要有勇氣去迎接變化。
第四段：珍視溫馨與平凡。
妞妞最初沒(méi)有意識(shí)到母親對(duì)她的愛(ài)有多深，更沒(méi)有讓她代表永恒。隨著自我意識(shí)的成熟和自我造就的能力提高，妞妞開(kāi)始感受到父母、友誼和家的重要性。她意識(shí)到那些平凡而普遍的情感，如友誼、家庭、親情、尊重、支持、寬容和信任，是人類的靈魂之光。我們珍視這些溫馨的情感和平凡的生活，這才是快樂(lè)的源泉和幸福的基礎(chǔ)。
第五段：收獲特別的見(jiàn)識(shí)。
閱讀《妞妞》后，我深刻感受到了人性的復(fù)雜性。我們可以在人類行為背后看到恐懼、愛(ài)、勇氣、惡意、卑劣、善良以及憐憫。這本書(shū)同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。教育有著深厚的文化底蘊(yùn)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活技能，可以幫助他們建立自信和尊重他人的能力。同時(shí)，教育也應(yīng)該以因材施教為基礎(chǔ)激發(fā)學(xué)生的潛能。
總而言之，與這位可愛(ài)的動(dòng)物形象靠近交談是有愉悅的體驗(yàn)。借助周國(guó)平的筆觸，一個(gè)令人感動(dòng)的故事出現(xiàn)在我們的眼前，并映射出人類心靈的復(fù)雜和人性的多樣性。本書(shū)告訴我們，生活中充滿了不確定性和變化，讓我們學(xué)會(huì)從困境中吸取力量，珍視心靈的碰撞與溫馨的情感，以真誠(chéng)和寬容的決心去創(chuàng)造新的世界。
妞妞讀書(shū)心得篇八
拿起《妞妞》一書(shū)，瞬間一種熱血澎湃的感覺(jué)涌上心頭，促使我去讀這本書(shū)。
讀完之后，才知道，妞妞從出生到死亡，僅僅18個(gè)月，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，妞妞的人生道路短暫的不能在短暫了。僅僅18個(gè)月，她就嘗遍了人間的喜怒哀懼：哭過(guò)、笑過(guò)、被爸爸媽媽深愛(ài)過(guò)，也討叔叔阿姨們的喜歡，但同時(shí)一個(gè)弱小的生命也被病魔折磨著。
妞妞出生不久，便查出她患有眼底腫瘤，并且惡性度很高，從那刻起，那個(gè)隨妞妞一起誕生的新世界已經(jīng)崩塌，那個(gè)在她誕生前的老世界也無(wú)從恢復(fù)。突如其來(lái)的災(zāi)禍讓爸爸媽媽傷心不已，妞妞活不過(guò)一年了，她的壽命不長(zhǎng)了。妞妞死后，原本一個(gè)幸福美滿的家庭被搞的七零八落，爸爸與媽媽最終也分離了。
妞妞是個(gè)漂亮又可愛(ài)的小女孩，雖然不幸的事情發(fā)生在她的身上，災(zāi)禍可以讓她的呼吸停止，讓她的生命停止，但是不能讓她的笑聲停止，她總是用微笑面對(duì)生活，用笑聲度過(guò)每一天，她頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出一種堅(jiān)韌不屈的意志。這種意志是常人難以具備的，有的人會(huì)害怕、畏懼，有的人會(huì)認(rèn)為與其整日的被病魔折磨，過(guò)著生不如死的生活，長(zhǎng)痛不如短痛，一死了之。或許有些人會(huì)認(rèn)為死并不新鮮，但活著更不稀罕?？墒邱R雅可夫斯基說(shuō)過(guò)：死是容易的，但活著卻更難。西漢史學(xué)家司馬遷也曾說(shuō)過(guò)：人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。但死非得要重于泰山或輕于鴻毛嗎?最重要的是有價(jià)值，而死也是荒謬的，而妞妞的死又是世界上最荒謬的，更不自然的死——一個(gè)健康又漂亮，活潑又可愛(ài)的嬰兒預(yù)先宣告的，不可救藥的死。
妞妞是個(gè)聰穎智慧的小女孩，八個(gè)月會(huì)喊“爸爸”，九個(gè)月會(huì)喊“媽媽”，一周歲會(huì)自呼“妞妞”，一歲一個(gè)月，會(huì)說(shuō)二三十個(gè)單詞，包括若干雙音節(jié)詞和三音節(jié)詞，一歲一個(gè)月會(huì)說(shuō)包含三至四個(gè)詞的完整的句子，會(huì)說(shuō)“不”，因而能明確的表達(dá)自己的意愿了，一歲四個(gè)月，會(huì)準(zhǔn)確的使用人稱代詞，“你”“我”“他”和疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”。一歲半時(shí)的妞妞，她的屋宇已經(jīng)敞開(kāi)許多窗戶，點(diǎn)亮許多明燈。她生活在這個(gè)被語(yǔ)言之光照亮的世界里，自由快樂(lè)。走過(guò)她的歡聲笑語(yǔ)的屋宇令人心曠神怡，流連忘返?？删驮谖萦畋徽盏猛w透亮之時(shí)，它突然塌陷了，十八個(gè)月的妞妞永遠(yuǎn)閉上了她的伶俐的小嘴。如果妞妞沒(méi)有被病魔折磨，那她在爸爸媽媽的愛(ài)的哺育下會(huì)長(zhǎng)成什么樣的女孩子呢?一定會(huì)是個(gè)聰明大方知書(shū)達(dá)理的好女孩吧!可是事不隨人愿，讓她早早的離開(kāi)了這個(gè)幸福的家庭，美滿的人間。可這誰(shuí)又能夠阻擋著一切悲劇的發(fā)生呢，回天無(wú)力，只能讓他的爸爸媽媽承受這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛了?？蓯?ài)的妞妞與可惡的病魔，戰(zhàn)斗了那么久，況且妞妞還是個(gè)嬰幼兒，她也算是個(gè)英雄了。
千萬(wàn)不要認(rèn)為自己是弱小的渺茫的，其實(shí)世界上每一個(gè)人每件東西，都有自身存在的價(jià)值，既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處的發(fā)揮自己的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。不要放棄你的幻想，當(dāng)幻想沒(méi)有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。
生活不能沒(méi)有目標(biāo)，就像航海不能沒(méi)有指南針，讓自己的目標(biāo)更遠(yuǎn)大一些，讓我們的眼界再開(kāi)闊一些，相信我們的人生會(huì)更加精彩。
妞妞讀書(shū)心得篇九
上天賦予父母最重大的使命，就是孩子。
那個(gè)春天的夜晚，妞妞誕生在一個(gè)普普通通的醫(yī)院里，用一聲清脆而響亮的啼哭向世界告知她的降臨，“那聲啼哭不帶一絲悲傷，因?yàn)樯芍鴣?lái)的那個(gè)世界里不存在悲傷，悲傷是我們這個(gè)世界的產(chǎn)物”，周國(guó)平先生如是說(shuō)。
那么，我們是否可以理解為，悲傷是我們強(qiáng)加在妞妞身上的一種東西？
也許在妞妞一年多的短暫生命中，她還沒(méi)來(lái)的及理解什么叫“雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞癌”，她不明白什么叫做禍從天降，她不懂什么叫希望，自然也不會(huì)知道什么叫絕望，這些都是用顫抖的手抱住她的人該思考的事，因?yàn)樗麄儛?ài)她。
去愛(ài)她，無(wú)論是周國(guó)平先生，還是他的愛(ài)妻雨兒，對(duì)于這個(gè)小生命，他們愛(ài)的精疲力竭而又撕心裂肺，愛(ài)是上天賦予父母的一種本能，使他們無(wú)法放手。
妞妞腫著左眼，睜一只眼閉一只眼的模樣，與剛出生時(shí)同出一轍，“厄運(yùn)來(lái)臨前競(jìng)有過(guò)如此可愛(ài)的預(yù)兆”，周國(guó)平先生平靜的評(píng)價(jià)道。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，妞妞是女兒，便是生命中無(wú)法舍棄的重量，而妞妞也留戀著有爸爸媽媽的世界，這是一百支杜xx也無(wú)法隔絕的深深的眷戀——妞妞不想死，而父親母親卻正在試讓她安靜離開(kāi)還是痛苦留下的分岔路口徘徊，無(wú)能為力的淚如泉涌。
妞妞是周國(guó)平夫婦的第一個(gè)孩子，病痛只使得他們對(duì)妞妞的愛(ài)更加強(qiáng)烈，按照著上天賦予的本能，他們愛(ài)著她，很愛(ài)很愛(ài)她。
父母的愛(ài)，是上天給予孩子最好的禮物。
那是父母的職責(zé)，是孩子一出生便能得到的幸福，那樣強(qiáng)烈的羈絆，是上天降于為人父母者的使命。
愛(ài)是生命，恒久流傳，此生不忘。
妞妞讀書(shū)心得篇十
懷著虔誠(chéng)的心，卻是草草翻閱——有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不忍心甚至是不敢去讀此書(shū)。
所以，我沒(méi)有像以前那樣逐字逐句細(xì)細(xì)研磨，更沒(méi)有做摘抄，寫(xiě)某一句話的評(píng)論。我實(shí)在下不了筆。
但是，我想，當(dāng)我經(jīng)歷更多，心性更加堅(jiān)韌，我是可以琢磨到底，因?yàn)樯罹褪沁@書(shū)中所言。過(guò)日子本身就是在讀此書(shū)。
然而，我又有些怕，我怕生活的紛亂會(huì)使我沒(méi)有多余的靈性去“活”，我怕到時(shí)候我就只會(huì)“生”了。
走在路上，突然有所頓悟：大多數(shù)的我們只是去逃避苦難求得解脫，而周國(guó)平卻是試圖去思考苦難以求得解脫。當(dāng)我自己遇到苦難時(shí)，會(huì)難過(guò)，會(huì)傷痛，會(huì)流淚，情感強(qiáng)烈，過(guò)后呢，也許會(huì)回憶觸動(dòng)傷感，也許就麻木了。作者給我的感受不是這樣。他也有傷與痛，也有“殤”的回憶，可是，他很想以哲人的眼光去看清這“殤”的本質(zhì)，去試圖在生命在人性上順求自然，一方面又做不到或者說(shuō)他根本又有些故意執(zhí)著于人的本能情感。在這種矛盾下，他給人以一種悲劇的對(duì)比美，也更深刻更現(xiàn)實(shí)地刻畫(huà)出人們未曾意識(shí)到卻實(shí)實(shí)在在藏于心底的情感，因而大受歡迎吧。
我祈禱，來(lái)生讓我做一條魚(yú)，這樣干脆就讓我不會(huì)記起，那樣就不會(huì)殘忍地經(jīng)歷從想起到忘記了。人的生命中，我曾經(jīng)以為最大的痛莫過(guò)于各種災(zāi)難導(dǎo)致人性的割裂，而現(xiàn)在我想說(shuō)，最大的痛莫過(guò)于人性割裂后漸漸沒(méi)有了痛！因?yàn)槟鞘菍?duì)生命的忽視?。‰m然可能是不存在的生命。
作者最后說(shuō)，他又有一個(gè)女兒，但是妞妞始終是獨(dú)立的，這個(gè)健康活潑女兒甚是無(wú)權(quán)代替已經(jīng)成了永恒的妞妞?！@才是我們作為“人”該有的態(tài)度吧。不管現(xiàn)在境況比曾經(jīng)好多少倍，想起舊人仍為之笑為之哭。
佛教八苦曰生苦、老苦、病苦、死苦、愛(ài)別離苦、怨僧會(huì)苦、求不得苦、五陰熾盛苦。這八苦，若讓我們提早知道，哪一樣是我們敢于等待的呢？若我們有選擇的余地，我們會(huì)選擇誰(shuí)呢？想來(lái)這時(shí)候選擇本事就是一種苦難！苦難讓我們沒(méi)有選擇、與我們不期而遇真是天大的幸事！
然而，八苦之中最能忍受的大概也是愛(ài)別離苦吧。分別的次數(shù)多了，我們會(huì)習(xí)慣于這種安排，會(huì)接受這個(gè)事實(shí)，會(huì)找借口找安慰，于是乎，我們愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。最后，愛(ài)別離都已經(jīng)不是苦了。
我也知道，我是還沒(méi)有經(jīng)歷苦難的，現(xiàn)在的所思所想只不過(guò)是文人的筆下之見(jiàn)罷了。一旦真正面臨潮起潮落，我將會(huì)怎么應(yīng)對(duì)，或生或死，或悲傷或平靜，我現(xiàn)在是無(wú)法預(yù)料的。
一個(gè)不懂得苦難的人去談苦難，只是空話，很蒼白，很不能讓人信服。我說(shuō)苦難太壞、我不要它，哲人們會(huì)笑，這人太幼稚；我說(shuō)苦難能磨練人、我需要它，哲人們還是會(huì)笑，這人太天真。經(jīng)歷過(guò)，在心中形成真切的感受，才有資格對(duì)此評(píng)論?！沂菦](méi)有資格去評(píng)論這本書(shū)和評(píng)論苦難的。
我曾告訴自己，有很多話不是寫(xiě)給現(xiàn)在的我看的，而是寫(xiě)給未來(lái)的我看的。如果某一天遇到承受不住的痛，翻出孩提時(shí)用純凈心靈寫(xiě)的話語(yǔ)，重新獲取一種新生的力量，借此拋開(kāi)早已被層層束縛的肉身，以求得精神的解脫。
妞妞讀書(shū)心得篇十一
最近在選書(shū)上越發(fā)刁鉆起來(lái)。每次進(jìn)入浩瀚書(shū)海時(shí)，心中總會(huì)蕩起一串串念頭，該找些燙貼的文字來(lái)讀讀。在新的書(shū)架上一眼便又一次見(jiàn)到這本《妞妞；一個(gè)父親的札記》，隨手便翻了起來(lái)，還沒(méi)有看完序就決定帶回家。
——你改變了我看世界的角度。
我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，超然物外。如果世界墮落了，我就唾棄它。如今，為了你有一個(gè)干凈的住所，哪怕世界是奧吉亞斯的牛圈，我了甘愿堅(jiān)守其中，承擔(dān)起清掃它的苦役。我旋生旋滅，看破紅塵。我死后世界向何處去，與我何干？如今，你縱然也不能延續(xù)我死后的生存，卻是我留在世上的一線扯不斷的牽掛。有一根鈕帶比我的生命更久，維系著我死后的世界，那就是我對(duì)你的祝福。有了你，世界和我息息相關(guān)了。
你的小身子信賴地倚偎在我的懷里，你的小手緊緊抓住我的衣襟。聞你身上散發(fā)的乳香味，我不禁流淚了。你把你的小生命無(wú)保留地托付給我，相信在爸爸的懷里能得到絕對(duì)的安全。你怎么知道，爸爸連自己也保護(hù)不了，我們的生命都在上帝的掌握之中……每每憶及這些，都揪心的疼痛。在這些短短的言語(yǔ)中我們看到得，卻是一個(gè)平凡父親對(duì)一個(gè)女兒偉大，無(wú)私及觸手不棘的愛(ài)……同時(shí)也被妞妞如此強(qiáng)大的生命力和忍耐力所震憾。
天空和父親，這是一個(gè)多么完整的世界。每每想到這話，腦海中便浮出離我而去的父親。唉，是啊，我總不相信或不愿意我父親是去了天堂，因?yàn)樘焯秒x我太遠(yuǎn)了，我也不相信，更不愿意我父親是去了地獄，因?yàn)槟莻€(gè)地方根本就不是我父親所呆的地方。所以這么些年來(lái)一直把父親看作是天上的一顆星星。只有把父親交到天上去，父親才會(huì)離我近些，再近些。每當(dāng)憶起父親的時(shí)候，就是我最最孤獨(dú)及最最疼痛，和最最快樂(lè)的時(shí)刻，隨了作者做了幾次假設(shè)，要是父親真像我想的那樣，像家里背后的那座山一樣，年復(fù)一年地青春常駐多好，要是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父親那唯一一次的痛打，要是父親能先享受一陣我的孝心再離我而去，我是不是就不會(huì)一直愛(ài)父親愛(ài)的那樣深沉……也許這就是作者所提到的人性的弱吧。
作為一個(gè)父親作者可以稱得上是位好父親，但令我糾結(jié)的是作者所寫(xiě)的如果沒(méi)有那次和妻子不相退讓的`爭(zhēng)吵，妻子在懷孕五個(gè)月睡地毯過(guò)后發(fā)高燒到40多度，去醫(yī)院沒(méi)有人理，如果沒(méi)有那次遇見(jiàn)變態(tài)的醫(yī)博士在妻子懷孕五個(gè)月還不停地往肚子照x光。如果沒(méi)有那次妻子在懷孕還在進(jìn)行著的減肥計(jì)劃。妞妞也許不會(huì)得上這種讓人心力交瘁的病。作者是位文化人，去一家醫(yī)院沒(méi)人理怎么就不可以到另一個(gè)醫(yī)院就診呢？？非要看著一旁妻子不停地難受？？再回到家到找什么醫(yī)博士？把醫(yī)博士找來(lái)，竟然眼睜睜地看著那位醫(yī)博士在懷孕妻子肚子放毒，連這點(diǎn)常識(shí)都不懂，看到這里還真讓我糾結(jié)了不少時(shí)間。兩個(gè)人一爭(zhēng)吵竟連肚子的孩子都不顧，這樣也太愚昧點(diǎn)了吧？唉，一邊為他們的愛(ài)女之心所感動(dòng)的一塌糊涂，一邊又為他們的這些愚昧感到百思不得其解啊！難道這就是作者所說(shuō)的所謂的；“我們的生命都在上帝的掌握之中？面對(duì)命運(yùn)忍似乎是唯一的法門？”
故事的結(jié)局作者說(shuō)在妞妞死后的一年后他自己一個(gè)人跑到另一個(gè)地方去寫(xiě)關(guān)于妞妞的點(diǎn)滴，似乎又在給我們傳達(dá)這樣一個(gè)消息，他們夫妻兩是只可以共苦難的人？？唉！這個(gè)故事太感動(dòng)，太糾結(jié)了！
當(dāng)放下這本沉甸甸書(shū)之后，腦中依然蕩起那句；“其實(shí)，找個(gè)好伴，生個(gè)好孩，此生足矣，其余一切都是過(guò)眼煙云”。
妞妞讀書(shū)心得篇十二
讀完這本書(shū)，我并沒(méi)有如先前的預(yù)想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。這其間的緣由：也許是這個(gè)故事被太多的獲悉，先前已早有預(yù)防，因此對(duì)于其悲哀的畫(huà)面早已提前感同身受，在當(dāng)真面對(duì)文字的時(shí)候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經(jīng)歷過(guò)和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過(guò)程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個(gè)人最終都會(huì)在這個(gè)世界上消失得干干靜靜。深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠(chéng)和真情。無(wú)價(jià)的寶貝。
昨天帶女兒和美國(guó)的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國(guó)長(zhǎng)大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學(xué)業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書(shū)的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無(wú)法給予她這份輕松，還時(shí)不時(shí)以考試分?jǐn)?shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無(wú)奈。這更增加了這份心疼，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)能為力，進(jìn)而心疼又變成了內(nèi)疚和自責(zé)。
每個(gè)父母，對(duì)于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對(duì)于女兒，雖不會(huì)如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂(lè)哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。又想到妞妞，一歲半就離開(kāi)了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛(ài)她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒(méi)有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護(hù)好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機(jī)會(huì)。
妞妞讀書(shū)心得篇十三
想和大家分享——周國(guó)平（下文稱其為：周先生），對(duì)于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候曾在二食堂門口的書(shū)攤前買過(guò)他的一本書(shū)《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識(shí)偏差買了盜版，出于對(duì)原著的支持，只翻過(guò)它幾頁(yè)。而最近花了一天時(shí)間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細(xì)膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫(xiě)作。以周先生的文字得來(lái)，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個(gè)女兒。他的第一個(gè)女兒出生于1990.04.20夏時(shí)制22時(shí)48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開(kāi)了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛(ài)與時(shí)光都不是破費(fèi)，因?yàn)樵?shī)人和女性定有永久的盟約。而對(duì)于《妞妞》來(lái)講，我更愿意把周先生當(dāng)作對(duì)父愛(ài)的另一個(gè)定義。我愿意把周國(guó)平寫(xiě)成我喜歡的樣子，因?yàn)檫@樣我和他才不會(huì)有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關(guān)系上。
我將這個(gè)故事用簡(jiǎn)短的文字加以概述。有人說(shuō)性愛(ài)是人類最自然的關(guān)愛(ài)，但未必。周先生將女兒的出生當(dāng)作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來(lái)臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛(ài)心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂(lè)，今天他的笑容也是哀痛?！泵棵肯襁@類的文字都能牽連起我內(nèi)心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學(xué)工作者的內(nèi)心獨(dú)白。共勉。詩(shī)人不適合做丈夫，一結(jié)婚，詩(shī)意就沒(méi)有了。哲學(xué)家不適合做父親，女兒生下來(lái)，哲學(xué)就死了。
妞妞讀書(shū)心得篇十四
周國(guó)平的文字樸素而深刻，充滿了理性和睿智，他是個(gè)感情豐富而細(xì)膩的人，讀這本他為僅在世上存活了562天的女兒妞妞所做的父親的札記，常有錐心的疼痛。
這期間，我有時(shí)是抱著不到一歲的外孫女時(shí)讀的，有時(shí)就想若她就是妞妞會(huì)怎樣？瞬間就有流淚的感覺(jué)，不可以！用我的生命去交換，也不可以讓她成為妞妞！
不知道周國(guó)平是忍著怎樣的痛苦把妞妞在這世界留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都重拾起來(lái)，仿佛一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出一個(gè)墳?zāi)?，將妞妞仔?xì)的埋葬。然后，重新他的生活。
其實(shí)，妞妞的一生也就是我們每個(gè)人的一生的濃縮。無(wú)論活的長(zhǎng)短，死亡，是所有人的歸宿，正如周國(guó)平文中所說(shuō)“終有一天，妞妞的生與死，我們每一個(gè)人的生與死，都將在這個(gè)世界上不留一絲痕跡?！倍匾木褪腔钪倪@個(gè)過(guò)程，妞妞活得雖然短暫而又倍受疾病的折磨，但是，她得到父母的深愛(ài)，父母也從她那里得到幸福和快樂(lè)，所以，我們才能讀到這本書(shū)。她的生命盡管消失了，但通過(guò)父親的文字，還原了她活著時(shí)那些生動(dòng)的畫(huà)面，帶給更多人對(duì)生命，健康，親情等等的思考和重視。
妞妞的故事，讓我們更加懂得珍惜生命，珍惜健康，珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間；好好善待自己，善待親人，善待生命里的每一個(gè)過(guò)往。
讀書(shū)中，看到雨兒懷妞妞五個(gè)多月高燒就醫(yī)被耽誤，然后治療期間又被被醫(yī)生安排兩次x光胸透，如果不是這樣，那妞妞就可能不會(huì)得病。所以，作為常人，簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)常識(shí)我們應(yīng)該了解，盡可能的保護(hù)自己保護(hù)家人。
還有就是無(wú)論從事任何職業(yè)，一定得對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，否則，你就像那個(gè)醫(yī)生一樣，是間接的殺人犯。
妞妞讀書(shū)心得篇十五
你在天堂還好吧？你是幸運(yùn)的，也是不幸的，雖然你生下來(lái)就罹患了眼癌，雖然你18個(gè)月的短暫人生經(jīng)歷，雖然你的世界是茫然無(wú)邊的無(wú)盡黑暗。但是你擁有最深沉的父愛(ài)和最甜蜜的母愛(ài)。
你有周國(guó)平那樣寵溺的父親，你有雨兒那樣純真可愛(ài)的母親。他們像無(wú)所不能的超級(jí)英雄，為你的巧笑倩兮而沉醉，為你的牙牙學(xué)語(yǔ)而興奮。幸福著你的幸福，快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷。雖然你喪失了一個(gè)彩色旖旎的世界，但是你最偉大的父母給了你最應(yīng)以為傲的寵溺。這愛(ài)是遼遠(yuǎn)無(wú)邊，是無(wú)私無(wú)欲，是一個(gè)父母親對(duì)孩子最本能，最真摯的愛(ài)。
我心疼你的病痛，我心疼小小的懂事的你。妞妞，如果沒(méi)有眼癌，你是一個(gè)多么可愛(ài)、聰明、單純的女孩。你或許在大洋彼岸孜孜不倦的求學(xué)，你或許在旅行的路上邊走邊看，你或許愛(ài)上一個(gè)男子而正沉浸在愛(ài)與哀愁，可是那些都是一個(gè)璀璨而充實(shí)的經(jīng)歷。你沒(méi)有等到這些就消散在風(fēng)里，小小的你，孤單的你，就這樣蜷縮在一個(gè)漆黑陰冷的世界里。
最愛(ài)你的爸爸媽媽也因?yàn)槭ツ愣鴥蓛上嗤?，完美本?lái)就不是人生。逝去的人已經(jīng)逃離了一切，而活著的人除了咀嚼痛苦還要具備活下去的勇氣。
你的父親，在你死后，他的人生哲學(xué)倒塌了，他的睿智迷亂了，他自己也迷路了。你的母親整天噩夢(mèng)和哭泣，理性和感性都無(wú)法抵擋深深淺淺的悲傷。
妞妞，你還好嗎？你幸福嗎？你是不是還有微笑？還有天真和期待？
如果人世讓你感到悲傷，我寧可你在另一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春的天堂里穿梭。
我亦是個(gè)母親，我深愛(ài)我的寶貝。感謝上帝賜予我兩個(gè)健康的寶寶，我會(huì)替那些夭折的天使去愛(ài)塵世的一切孩童。
為了孩子，傾盡所有而去闖，去經(jīng)歷，我愿意。