計(jì)劃是一種有計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性的行為，可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。要靈活調(diào)整計(jì)劃，適應(yīng)環(huán)境和情況的變化，做到及時(shí)優(yōu)化和改進(jìn)。通過(guò)以下計(jì)劃范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的計(jì)劃制定和管理能力。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇一
20xx年上半年美術(shù)組的工作重點(diǎn)是以深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為核心，以學(xué)校工作思路為依據(jù)，以美術(shù)課堂有效教學(xué)為突破口，深化課程改革，更新教學(xué)觀念和理論，加強(qiáng)美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)和課題的研究，積極開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，推動(dòng)我校美術(shù)教育的健康發(fā)展。
美術(shù)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極性向上的集體，每位教師各有所長(zhǎng)。李瓊老師各方面很優(yōu)秀是美術(shù)組的核心；朱海龍老師比較全面，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能；王平芳老師有扎實(shí)的美術(shù)基本功和優(yōu)秀的設(shè)計(jì)才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學(xué)能力；金曉淑老師課堂組織能力強(qiáng)并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；李文文老師色彩繪畫(huà)能力強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)；金苗苗老師教學(xué)認(rèn)真善于鉆研教學(xué)；朱婷婷老師虛心好學(xué)平易近人；組長(zhǎng)徐溫琦老師有優(yōu)秀的課堂教學(xué)能力?？傊?，我們善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
1、美術(shù)組成員：
2、活動(dòng)時(shí)間：周四上午8：05—9：35。
3、教研活動(dòng)主題：“新課程美術(shù)教學(xué)的四要素”。小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，只有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有利于美術(shù)老師開(kāi)展課堂美術(shù)教學(xué)，學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括工具的攜帶和應(yīng)用習(xí)慣、欣賞作品的習(xí)慣、小組合作的習(xí)慣等等，都是我們值得研究的問(wèn)題。所以本學(xué)期美術(shù)組的教研活動(dòng)主題確定為：“關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”。
4、形式及具體安排：圍繞教研活動(dòng)主題，通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課、美術(shù)技能訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄象欣賞、理論學(xué)習(xí)、課題研究等形式，提高教師參與的積極性。切實(shí)做好每周常規(guī)教研活動(dòng)的正常進(jìn)行，確保時(shí)間和質(zhì)量。
1、探究美術(shù)欣賞課教學(xué)。
2、加強(qiáng)美術(shù)知識(shí)的滲透。
3、加強(qiáng)美術(shù)藝術(shù)課校本課程的`開(kāi)發(fā)與研究。
4、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系。
5、實(shí)施電子備課，利用電子辦公平臺(tái)，提高教育教學(xué)資源庫(kù)的應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教師間的互助，發(fā)揮集體的智慧。
7、不斷自我反思，積極撰寫(xiě)教學(xué)案例。
8、完善美術(shù)教學(xué)的評(píng)估制度，探究適合學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。
1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。
2、作好校園網(wǎng)美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。
3、協(xié)助學(xué)校做好英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)工作。
4、積極參與班容評(píng)比。
在提高美術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動(dòng)，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組。組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組是從滿足學(xué)生興趣需要和發(fā)展特長(zhǎng)出發(fā)，以美術(shù)剪紙實(shí)踐活動(dòng)為主要教育形式建立，對(duì)象為美術(shù)剪紙愛(ài)好者且有這方面特長(zhǎng)的1至6年級(jí)學(xué)生，每周進(jìn)行一次活動(dòng)。
2、推薦優(yōu)秀學(xué)生作品在校、縣級(jí)報(bào)刊及欄目上發(fā)表，組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類繪畫(huà)比賽。
3、組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)比賽。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇二
以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20x—20x年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
二、基本情況。
今秋本校初一有3個(gè)班，學(xué)生大約170人。通過(guò)初步摸底，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
三、方法措施。
1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率。
2、全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。
3、照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。
4、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)選、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生、攝影等。
5、積極參與教學(xué)研究，鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書(shū)畫(huà)作品、參加競(jìng)賽，教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取研究課題，開(kāi)發(fā)校本教材等。
做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。
四、教材分析。
本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20x年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20x—20x年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估。
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
1—2一《你、我、他》2。
3—4二《我的故事》2。
5—6三《向日葵》2。
7—8四《梅竹的精神》2。
9—10五《花圃》2。
11—12六《和平鴿》2。
13—14七《燈與光》2。
15—16八《門》2。
17—18九《美術(shù)欣賞》2。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級(jí)美術(shù)，二年、四年生命教育，六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐，而社會(huì)實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把'美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。'同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇四
今秋本校初一有12個(gè)班，學(xué)生大約600人。七年級(jí)的學(xué)生剛剛從初中升入初中，對(duì)于突然出現(xiàn)的眾多課程會(huì)表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又因?yàn)榈胤交A(chǔ)薄弱，美術(shù)的教學(xué)很少涉及，對(duì)于這門課程，學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄。況且一直受到“語(yǔ)數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，部分學(xué)生對(duì)此更是漠不關(guān)心。家長(zhǎng)不支持、學(xué)生不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無(wú)援的境地。這給教師的教和學(xué)生的學(xué)各方面都帶來(lái)了很大的難處。
但也有少部分學(xué)生，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的.積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。
積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生善于參與、思考、創(chuàng)新，使之培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，各知識(shí)點(diǎn)相互滲透，相互聯(lián)系。
堅(jiān)決落實(shí)好教改教研工作，把教改真正落實(shí)到常規(guī)教學(xué)課堂中。
積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，配合做好宣傳展示工作。
注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案，爭(zhēng)取50%的學(xué)生愛(ài)好美術(shù)，有美術(shù)特長(zhǎng)。
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
重點(diǎn)涉及到繪畫(huà)和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括人物速寫(xiě)、繪畫(huà)的色彩知識(shí)應(yīng)用等，包括壁報(bào)，字體，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
(1)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人物基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)生活產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
認(rèn)真鉆研新教材，吃透教材，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，重思維素質(zhì)創(chuàng)新的培養(yǎng)，以學(xué)生應(yīng)用能力為重點(diǎn)。
力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性。
以美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。
認(rèn)真地做好教研組集體備課，分析討論在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題。
在實(shí)施探究式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建自己富有個(gè)性的教學(xué)模式，使課堂形成一種無(wú)拘束、平等融洽的教學(xué)氣氛。在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)，多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，勇于探索。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得以充分的發(fā)揮。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇五
作為美術(shù)教學(xué)教師不能荒廢自己的專業(yè)，自己應(yīng)該是熱愛(ài)藝術(shù)的人，專業(yè)上應(yīng)不斷精益求精，只有這樣才能成為真正的美術(shù)教學(xué)教師，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)在社會(huì)中的作用越來(lái)越大，用途越來(lái)越廣，與人的生活聯(lián)系。
一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫(huà)本事較幼兒園
也有了較大提高，是迅速提高藝術(shù)本事的好時(shí)機(jī)。學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對(duì)一些繪畫(huà)構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認(rèn)識(shí)，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維，有些想法還十分獨(dú)到，但還有一部分學(xué)生在這方面的本事還比較欠缺。
一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合本事和繪畫(huà)本事和手工制作技能的探索。以鍛煉動(dòng)手本事和認(rèn)識(shí)感受本事的繪畫(huà)和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫(huà)、畫(huà)、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時(shí)學(xué)生生活中常見(jiàn)的，也有一些不常見(jiàn)的、比較新穎的，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很有利。
1、經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)便的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法，認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運(yùn)用在作品中，鍛煉動(dòng)手本事。
2、培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完美事物的感知本事。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)術(shù)的興趣，學(xué)會(huì)感受身邊的事物及美感，完善人格。
4、培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、繼續(xù)熟悉水彩畫(huà)的材料工具及其使用方法。
1、加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維本事，加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅僅能夠活躍課堂氣氛，并且能夠讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會(huì)思維，使學(xué)生自始至終堅(jiān)持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。
2、運(yùn)用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課堂情景，倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察本事、語(yǔ)言描述本事，動(dòng)手操作本事與自我反思本事。
本期周數(shù)17周課時(shí)數(shù)12共計(jì)204課題（資料）
1、船12、可愛(ài)的動(dòng)物
2、長(zhǎng)呀長(zhǎng)13、獅子大王
3、出殼了14、介紹我喜歡的玩具
4、我們身邊的線條15、春天的色彩
5、太陽(yáng)16、用春天的色彩裝扮自我
6、漂亮的瓶子
7、童話城堡教務(wù)處審查意見(jiàn)簽名：年月日
8、畫(huà)自我
9、手形的聯(lián)想
10、我和昆蟲(chóng)
11、奇妙的旅行
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇六
以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
今秋本校初一有3個(gè)班，學(xué)生大約170人。通過(guò)初步摸底，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的`專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率。
2、全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。
3、照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。
4、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)選、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生、攝影等。
5、積極參與教學(xué)研究，鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書(shū)畫(huà)作品、參加競(jìng)賽，教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取研究課題，開(kāi)發(fā)校本教材等。
做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。
本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
1—2一《你、我、他》2。
3—4二《我的故事》2。
5—6三《向日葵》2。
7—8四《梅竹的精神》2。
9—10五《花圃》2。
11—12六《和平鴿》2。
13—14七《燈與光》2。
15—16八《門》2。
17—18九《美術(shù)欣賞》2。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇七
學(xué)高為師,德高為范。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此,我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,關(guān)心國(guó)家大事,積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí),我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)文化修養(yǎng)。
新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透,不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我會(huì)多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍,博覽群書(shū),提高自己的教育教學(xué)水平,擴(kuò)寬閱讀面,加強(qiáng)文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠,還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我會(huì)繼續(xù)努力,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,積極參加各種活動(dòng)提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高,多動(dòng)手畫(huà)畫(huà),多練書(shū)法,培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則。
讓學(xué)生熱愛(ài)生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?功夫不負(fù)有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:。
一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性。
較好,但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少,因此學(xué)生的視野狹窄,對(duì)美術(shù)的。
認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識(shí)較淺,沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析:。
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):。
請(qǐng)柬。
視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
針對(duì)教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
教學(xué)目標(biāo):。
(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫(huà)藝術(shù),開(kāi)闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)、思想品德目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí),使學(xué)生的思維更開(kāi)闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
主要工作及措施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。
2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)。
手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
一、指導(dǎo)思想:。
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析。
在農(nóng)村,美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)重視,處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫(huà)圖,對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響,學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少,幾乎是沒(méi)有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高。因而,美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),沒(méi)有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。
二、教材情況分析:。
面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,自己要重視美術(shù),要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次,要告訴學(xué)生:美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
三、教學(xué)目標(biāo):。
本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝從易到難,循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味,讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)手段。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛(ài)好,讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、教學(xué)重難點(diǎn):。
和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。
五、具體措施與要求:。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。具體措施如下:。
1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度。更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。
3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本。
4、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,邊示范邊講解,活躍課堂氣氛。
5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
6、在教學(xué)方法實(shí)施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實(shí)行多種方法相結(jié)合。
7、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
8、做好每節(jié)課的小結(jié),針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。
9,定期為學(xué)生舉辦各類畫(huà)展,美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的。
藝術(shù)視野。
六、教學(xué)要注意的問(wèn)題:。
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),管制好小刀等危險(xiǎn)物品。
2、上課時(shí),應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生,畫(huà)紙不能亂掉,削鉛筆時(shí)注意地面衛(wèi)生。
七、課程安排:。
1、講授美術(shù)基本知識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單素描的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。
2、認(rèn)識(shí)繪畫(huà),雕塑,設(shè)計(jì),建筑,工藝等藝術(shù)形式。
3、因地制宜開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程:藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、素描臨摹和寫(xiě)生,色彩靜物臨摹和寫(xiě)生、速寫(xiě)、卡通漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任初一、初二。初三共12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，一個(gè)班每周一節(jié)課。*時(shí)在課后組織學(xué)生展示自己的繪畫(huà)以及手工作品。本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水*素質(zhì)。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到了“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中做得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力點(diǎn)，為美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇九
我在xx二中工作已是第16個(gè)年頭了，我一直有著教育夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜愛(ài)的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，與此同時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人，至今還沒(méi)有去評(píng)過(guò)高級(jí)教師，盡管我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，但是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感受功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣故，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在那個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速進(jìn)展的社會(huì)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、差不多功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書(shū)，做到讀書(shū)有體會(huì)，提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、差不多功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度。
5、預(yù)備好硬件和軟件打算去評(píng)高級(jí)教師。
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
讓我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的.一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo)。
3、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)進(jìn)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思能夠總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，能夠提升自己的教育能力。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，做課題研究。
4、加強(qiáng)差不多功訓(xùn)練。
“三一話一畫(huà)”的老師差不多功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！?BR> 5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
6、美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩。
7、確立一本校本教材編寫(xiě)的目標(biāo)。
8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)競(jìng)賽。
生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，然而“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十
新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級(jí)美術(shù)，二年、四年生命教育，六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐，而社會(huì)實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為進(jìn)展學(xué)生整體素養(yǎng)服務(wù):以學(xué)生進(jìn)展為本，注重培養(yǎng)進(jìn)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展和全面進(jìn)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下打算:。
1，新課程改革中盡管不提倡教師板演，然而我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3，依照實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十一
以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，切實(shí)做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作，聚集課堂教學(xué)工作，組織有效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教師教育觀念的`轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為。
一、做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、組織好教師的實(shí)踐和交流活動(dòng)。
二、建立初中起始年級(jí)新教材實(shí)施中心組，人數(shù)5—6名左右。全面負(fù)責(zé)初中起始年級(jí)美術(shù)學(xué)科的新教材實(shí)施工作。
三、組織好新教材的各種觀摩、學(xué)習(xí)、交流和研討活動(dòng)。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。
四、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作。
五、聘請(qǐng)專家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系、結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)新理念的專題報(bào)告。
六、組織好上海市“大場(chǎng)杯” 中小學(xué)生書(shū)法、中國(guó)畫(huà)展覽的工作。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十二
新年伊始，萬(wàn)象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，特制訂本計(jì)劃。
堅(jiān)持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。
全校共有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，沒(méi)有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
2、常規(guī)月查。
1、舉辦師生書(shū)畫(huà)展。
2、常規(guī)月查。
1、聽(tīng)美術(shù)公開(kāi)課。
3、常規(guī)月查。
1、舉辦“五·一”、“五·四”?？?。
2、常規(guī)月查。
1、舉辦慶“六·一”書(shū)畫(huà)展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十三
在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下 以提高課堂教學(xué)效率為抓手教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研推進(jìn)教研組建設(shè)。 緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作目標(biāo)同時(shí)也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念扎扎實(shí)實(shí)搞好藝體教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美欣賞美創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標(biāo)陶冶情操辨明美丑培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣樹(shù)立健康第一的思想而努力。教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)培養(yǎng)興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣強(qiáng)健體魄陶冶情操享受陽(yáng)光。
加強(qiáng)藝體教研組的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)自主成長(zhǎng)，使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展，從而提高學(xué)校藝體工作的實(shí)效性。為豐富師生校園文化生活服務(wù)。在前學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)改革和實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)和整合，提高我校藝體工作的質(zhì)量和管理水平。
1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。要求每位教師本學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不得少于8節(jié)。并積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)各年級(jí)組各科目課程教學(xué)計(jì)劃，做到系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和可行性。為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化初三體育教學(xué)，規(guī)范高考藝體生的管理，力爭(zhēng)我校藝術(shù)體育類高、中考上一臺(tái)階。
4、進(jìn)一步整頓“操風(fēng)”，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)比。
5、積極籌備和組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)文體活動(dòng)。
6、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試，數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報(bào)。
7、興趣小組和訓(xùn)練隊(duì)的組建（有專人負(fù)責(zé)）。
8、積極組織學(xué)生參加自治區(qū)、地區(qū)、縣舉辦的各項(xiàng)比賽，并爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。
9、協(xié)助學(xué)校搞好特長(zhǎng)生招生工作。
10、利用課余時(shí)間繼續(xù)對(duì)藝體特長(zhǎng)生和興趣小組的技能進(jìn)行輔導(dǎo)。
三月份：
1、打掃衛(wèi)生，整理清點(diǎn)器材，上報(bào)需要添置的器材。
2、正式上課，并對(duì)課堂常規(guī)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行安全教育。
3、上交個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
4、恢復(fù)“三操”，并進(jìn)行檢查量化評(píng)比。
5、配合教科室，檢查備課筆記。
6、開(kāi)教研組會(huì)議，對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，布置安排本學(xué)期工作。
四月份：
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)，安全教育和“三操”的檢查。
2、音體美公開(kāi)課。
3、出一期體育與健康專欄。
4、邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教工籃球、乒乓球隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行友誼賽。
五月份：
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。
2、組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、全校跑操結(jié)束匯報(bào)評(píng)比。
4、配合教科室檢查備課筆記和聽(tīng)課筆記。開(kāi)教研組會(huì)，對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)。
5、組織安排初三年級(jí)學(xué)生參加中考體育加試。
六月份：
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。
2、恢復(fù)課間廣播操，整頓規(guī)范廣播操進(jìn)退場(chǎng)和做操質(zhì)量。
3、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織初一、初二學(xué)生書(shū)畫(huà)作品比賽。
4、配合教科室檢查備課筆記和聽(tīng)課筆記。
5、開(kāi)一次教研組會(huì)，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
6、完善學(xué)期結(jié)束工作。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十四
在新的`學(xué)年里，特別是新學(xué)期，要認(rèn)真貫徹教務(wù)處.科研處布置的工作重點(diǎn)。圍繞教學(xué)六認(rèn)真，常抓不懈。為了做好減時(shí)增效，確保提高課堂效率，要盡可能發(fā)揮集體智慧，克服單兵作戰(zhàn)的困難，備好上好每-節(jié)課。
一、組教研活動(dòng)時(shí)間為雙周一上午8：30——9：30。
二、重要會(huì)議。
1.第1周x月28日組內(nèi)召開(kāi)新學(xué)期工作研究會(huì)，布置學(xué)校新學(xué)期工作內(nèi)容。
2.第2周布置南京市美術(shù)中心組新學(xué)期工作內(nèi)容。
3.第10周期中總結(jié)會(huì)。
4.第18周學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)備及總結(jié)會(huì)。
三、開(kāi)課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課議課計(jì)劃：
1.第2周趙有強(qiáng)高=美術(shù)：《硯邊漫步》周4第9節(jié)高二2班。
2.第3周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
3.第4周董國(guó)俊初中美術(shù)《素描靜物》周3第6節(jié)初二6班。
4.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節(jié)高一1班。
5.第12周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
四、參加市區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。
1.第2周市中心組會(huì)。
2.第5周全市活動(dòng)。
3.第11周全市活動(dòng)。
4.第15周全市活動(dòng)。
5.第16周全市活動(dòng)。
1.適時(shí)參觀書(shū)畫(huà)展覽。
2.適時(shí)組內(nèi)書(shū)畫(huà)切磋。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十五
在新的學(xué)年里，特別是新學(xué)期，要認(rèn)真貫徹教務(wù)處.科研處布置的`工作重點(diǎn)。圍繞教學(xué)六認(rèn)真，常抓不懈。為了做好減時(shí)增效，確保提高課堂效率，要盡可能發(fā)揮集體智慧，克服單兵作戰(zhàn)的困難，備好上好每-節(jié)課。
主要內(nèi)容。
一.組教研活動(dòng)時(shí)間為雙周一上午8：30——9：30。
二.重要會(huì)議。
1.第1周8月28日組內(nèi)召開(kāi)新學(xué)期工作研究會(huì)，布置學(xué)校新學(xué)期工作內(nèi)容。
2.第2周布置南京市美術(shù)中心組新學(xué)期工作內(nèi)容。
3.第10周期中總結(jié)會(huì)。
4.第18周學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)備及總結(jié)會(huì)。
三.開(kāi)課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課議課計(jì)劃：
5.第2周趙有強(qiáng)高=美術(shù)：《硯邊漫步》周4第9節(jié)高二2班。
6.第3周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
7.第4周董國(guó)俊初中美術(shù)《素描靜物》周3第6節(jié)初二6班。
8.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節(jié)高一1班。
9.第12周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
四.參加市區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。
10.第2周市中心組會(huì)。
11、第5周全市活動(dòng)。
12.第11周全市活動(dòng)。
13.第15周全市活動(dòng)。
14.第1?周全市活動(dòng)。
15.適時(shí)參觀書(shū)畫(huà)展覽。
16.適時(shí)組內(nèi)書(shū)畫(huà)切磋。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十六
美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:。
：
1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2．美術(shù)生思維活躍，由于學(xué)生特點(diǎn)不同，難免出現(xiàn)管理矛盾，要加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作，提高思想認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀，真正做到全面發(fā)展。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十七
1、個(gè)人規(guī)劃：
（1）樹(shù)立良好的師德，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)精神；虛心向名師學(xué)習(xí)，在名師的引導(dǎo)下與工作坊其他成員合作交流，共同成長(zhǎng)；遵守工作坊管理制度；每學(xué)年制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，做好各種研修筆記，提交研修總結(jié)。
（2）不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。到指定教師所在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，聽(tīng)課交流，教學(xué)研討，每學(xué)年聽(tīng)課不少于10節(jié)。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行兩次以上的教學(xué)展示，提交兩份以上的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄；每學(xué)年上一次區(qū)級(jí)及以上示范展示課或教學(xué)研究課。
（3）不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，經(jīng)常撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育教學(xué)研究札記。每年至少完成一篇市級(jí)匯編論文，三年內(nèi)力爭(zhēng)在教育教學(xué)期刊上公開(kāi)發(fā)表一篇cn論文。
（4）堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。三年內(nèi)要主持一個(gè)區(qū)級(jí)研究課題，或作為核心成員（前三名）參與市級(jí)課題研究；積極參加市級(jí)以上各類教學(xué)競(jìng)賽，努力取得好成績(jī)。
（5）指導(dǎo)和幫扶青年教師。與年輕教師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)1-2名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并記錄存檔。
（6）準(zhǔn)時(shí)參加工作坊活動(dòng)，接受指導(dǎo)教師的檢查評(píng)估，及時(shí)匯報(bào)工作。
（7）完成工作坊指導(dǎo)教師交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
2、預(yù)計(jì)分步目標(biāo)：
第一階段：20xx年1月———20xx年6月：
（2）深入解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)八年級(jí)下冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行有規(guī)劃的整理與解讀；
（3）開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，完善興趣小組活動(dòng)章程、活動(dòng)內(nèi)容；擬定一項(xiàng)富有地方美術(shù)特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為發(fā)展目標(biāo)。
第二階段：20xx年6月———20xx年12月
（1）收集教學(xué)中案例，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并參與匯編；
（2）開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，初步形成教育教學(xué)效果和校園美術(shù)文化的建設(shè)方向；
（3）課題審批后，依據(jù)分工，開(kāi)展相應(yīng)的課題研究，形成數(shù)據(jù)、圖像、文字等初步資料；
（4）深入解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)七年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行有規(guī)劃的整理與解讀；
（5）精心準(zhǔn)備和開(kāi)展區(qū)或校級(jí)公開(kāi)課；
第三階段：20xx年1月——20xx年12月：在階段性總結(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)施學(xué)科規(guī)劃。
（1）實(shí)施學(xué)科教學(xué)，在教學(xué)中反思，及時(shí)做好記錄；
（4）深入解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)七年級(jí)下冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行有規(guī)劃的整理與解讀；
第四階段：20xx年1月——20xx年11月：反思規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的成敗得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺失。
（1）形成興趣小組活動(dòng)常規(guī)，打造特色美術(shù)教育和特色校園文化；
（2）推敲反思和檢驗(yàn)課題研究?jī)?nèi)容，加以完善，完善課題研究。
（3）整合七年級(jí)、八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)；
（4）總結(jié)學(xué)科規(guī)劃的實(shí)施成果，并計(jì)劃制定下一輪的美術(shù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任六年級(jí)及初一、初二級(jí)共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的*畫(huà)興趣班和初中書(shū)法班活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與*舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書(shū)畫(huà)作品比賽，取得了二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，參賽作品全部獲獎(jiǎng)的好成績(jī)。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)：
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們的萬(wàn)豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十九
力求使自己由技能型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標(biāo)。
具體措施：
（1）認(rèn)真研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，分析高中學(xué)生特點(diǎn)，把課堂作為美術(shù)教學(xué)的根本，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高課堂效率。
（2）扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，每學(xué)年到導(dǎo)師朱曉老師所在學(xué)校聽(tīng)課至少10節(jié)，并每學(xué)年開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課2次，1次區(qū)級(jí)及以上示范展示課或教學(xué)研究課，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2份，制作課堂教學(xué)錄像2節(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇。每次活動(dòng)要聽(tīng)取導(dǎo)師和同行意見(jiàn)，提高教學(xué)水平。
（3）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每年至少完成1篇市級(jí)匯編論文，在這期間自己所要研讀的書(shū)籍有《中國(guó)美術(shù)教育》雜志、《中國(guó)中小學(xué)美術(shù)》、《中外美術(shù)史》、中國(guó)教育報(bào)和中國(guó)教師報(bào)。
（4）多參與校級(jí)、市級(jí)教研活動(dòng)，到導(dǎo)師所在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，參與教研活動(dòng)、集體備課、觀評(píng)課和專題研討活動(dòng)，感受名師的治學(xué)態(tài)度，領(lǐng)悟名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)能力和水平。
（5）多參與學(xué)術(shù)交流，多參加省內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)，了解學(xué)科教學(xué)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次集體活動(dòng)，形式可以是導(dǎo)師講座、讀書(shū)沙龍、專題研討、觀摩觀察等。每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)1次基于研究的專題講座。
（6）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。強(qiáng)化自身美術(shù)教學(xué)的基本能力，勤練基本功。有針對(duì)性的進(jìn)行范畫(huà)練習(xí)，書(shū)法練習(xí)，力爭(zhēng)寫(xiě)一手漂亮的粉筆字，充分利用教師技能大賽，崗位大練兵，提升自己的專業(yè)技能水平。
（1）堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思，對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行深入、系統(tǒng)的反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成有自身特色的教育教學(xué)思想和風(fēng)格，開(kāi)展基于研究的專題講座。
（2）建設(shè)校園文化，由于我所在校是新辦校，沒(méi)有形成特色的校園文化，所以建設(shè)特色的校園文化是體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科教學(xué)特色的重要表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，美化校園、創(chuàng)設(shè)特色的校園環(huán)境，走出特色的美術(shù)校園文化。
（3）在教研與科研的實(shí)踐中，不斷實(shí)踐與反思，同時(shí)不斷與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境互動(dòng)，尋找出個(gè)人專業(yè)發(fā)展的特色之路。
（4）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教科研能力，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展有效性的課題研究。我所在校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于學(xué)生在課堂中材料使用的問(wèn)題，是有待研究的課題，如何讓寄宿制學(xué)生都有材料可用及能高效的使用材料是我校美術(shù)教學(xué)極為有意義的課題研究。
第三階段：（20xx.1—20xx.12年）以教育教學(xué)研究為目標(biāo)。
（2）積極參加校、區(qū)、市等舉辦的各類教學(xué)競(jìng)賽，積極參與市、區(qū)級(jí)統(tǒng)一考試的命題工作。
（3）主次1個(gè)區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上的課題研究，或作為核心成員（前三名）參與市級(jí)（或以上）課題研究。
（4）能夠指導(dǎo)和幫扶青年教師。指導(dǎo)1-2名年青教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課和課題研究，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔。
（5）在朱曉導(dǎo)師的指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)科教學(xué)骨干。培訓(xùn)期滿時(shí)，撰寫(xiě)一篇結(jié)業(yè)論文。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇一
20xx年上半年美術(shù)組的工作重點(diǎn)是以深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為核心，以學(xué)校工作思路為依據(jù)，以美術(shù)課堂有效教學(xué)為突破口，深化課程改革，更新教學(xué)觀念和理論，加強(qiáng)美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)和課題的研究，積極開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，推動(dòng)我校美術(shù)教育的健康發(fā)展。
美術(shù)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極性向上的集體，每位教師各有所長(zhǎng)。李瓊老師各方面很優(yōu)秀是美術(shù)組的核心；朱海龍老師比較全面，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能；王平芳老師有扎實(shí)的美術(shù)基本功和優(yōu)秀的設(shè)計(jì)才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學(xué)能力；金曉淑老師課堂組織能力強(qiáng)并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；李文文老師色彩繪畫(huà)能力強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)；金苗苗老師教學(xué)認(rèn)真善于鉆研教學(xué)；朱婷婷老師虛心好學(xué)平易近人；組長(zhǎng)徐溫琦老師有優(yōu)秀的課堂教學(xué)能力?？傊?，我們善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
1、美術(shù)組成員：
2、活動(dòng)時(shí)間：周四上午8：05—9：35。
3、教研活動(dòng)主題：“新課程美術(shù)教學(xué)的四要素”。小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，只有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有利于美術(shù)老師開(kāi)展課堂美術(shù)教學(xué)，學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括工具的攜帶和應(yīng)用習(xí)慣、欣賞作品的習(xí)慣、小組合作的習(xí)慣等等，都是我們值得研究的問(wèn)題。所以本學(xué)期美術(shù)組的教研活動(dòng)主題確定為：“關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”。
4、形式及具體安排：圍繞教研活動(dòng)主題，通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課、美術(shù)技能訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄象欣賞、理論學(xué)習(xí)、課題研究等形式，提高教師參與的積極性。切實(shí)做好每周常規(guī)教研活動(dòng)的正常進(jìn)行，確保時(shí)間和質(zhì)量。
1、探究美術(shù)欣賞課教學(xué)。
2、加強(qiáng)美術(shù)知識(shí)的滲透。
3、加強(qiáng)美術(shù)藝術(shù)課校本課程的`開(kāi)發(fā)與研究。
4、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系。
5、實(shí)施電子備課，利用電子辦公平臺(tái)，提高教育教學(xué)資源庫(kù)的應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教師間的互助，發(fā)揮集體的智慧。
7、不斷自我反思，積極撰寫(xiě)教學(xué)案例。
8、完善美術(shù)教學(xué)的評(píng)估制度，探究適合學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。
1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。
2、作好校園網(wǎng)美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。
3、協(xié)助學(xué)校做好英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)工作。
4、積極參與班容評(píng)比。
在提高美術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動(dòng)，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組。組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組是從滿足學(xué)生興趣需要和發(fā)展特長(zhǎng)出發(fā)，以美術(shù)剪紙實(shí)踐活動(dòng)為主要教育形式建立，對(duì)象為美術(shù)剪紙愛(ài)好者且有這方面特長(zhǎng)的1至6年級(jí)學(xué)生，每周進(jìn)行一次活動(dòng)。
2、推薦優(yōu)秀學(xué)生作品在校、縣級(jí)報(bào)刊及欄目上發(fā)表，組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類繪畫(huà)比賽。
3、組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)比賽。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇二
以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20x—20x年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
二、基本情況。
今秋本校初一有3個(gè)班，學(xué)生大約170人。通過(guò)初步摸底，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
三、方法措施。
1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率。
2、全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。
3、照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。
4、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)選、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生、攝影等。
5、積極參與教學(xué)研究，鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書(shū)畫(huà)作品、參加競(jìng)賽，教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取研究課題，開(kāi)發(fā)校本教材等。
做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。
四、教材分析。
本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20x年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20x—20x年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估。
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
1—2一《你、我、他》2。
3—4二《我的故事》2。
5—6三《向日葵》2。
7—8四《梅竹的精神》2。
9—10五《花圃》2。
11—12六《和平鴿》2。
13—14七《燈與光》2。
15—16八《門》2。
17—18九《美術(shù)欣賞》2。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級(jí)美術(shù)，二年、四年生命教育，六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐，而社會(huì)實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把'美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。'同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇四
今秋本校初一有12個(gè)班，學(xué)生大約600人。七年級(jí)的學(xué)生剛剛從初中升入初中，對(duì)于突然出現(xiàn)的眾多課程會(huì)表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又因?yàn)榈胤交A(chǔ)薄弱，美術(shù)的教學(xué)很少涉及，對(duì)于這門課程，學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄。況且一直受到“語(yǔ)數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，部分學(xué)生對(duì)此更是漠不關(guān)心。家長(zhǎng)不支持、學(xué)生不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無(wú)援的境地。這給教師的教和學(xué)生的學(xué)各方面都帶來(lái)了很大的難處。
但也有少部分學(xué)生，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的.積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。
積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生善于參與、思考、創(chuàng)新，使之培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，各知識(shí)點(diǎn)相互滲透，相互聯(lián)系。
堅(jiān)決落實(shí)好教改教研工作，把教改真正落實(shí)到常規(guī)教學(xué)課堂中。
積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，配合做好宣傳展示工作。
注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案，爭(zhēng)取50%的學(xué)生愛(ài)好美術(shù)，有美術(shù)特長(zhǎng)。
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
重點(diǎn)涉及到繪畫(huà)和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括人物速寫(xiě)、繪畫(huà)的色彩知識(shí)應(yīng)用等，包括壁報(bào)，字體，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
(1)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人物基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)生活產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
認(rèn)真鉆研新教材，吃透教材，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，重思維素質(zhì)創(chuàng)新的培養(yǎng)，以學(xué)生應(yīng)用能力為重點(diǎn)。
力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性。
以美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。
認(rèn)真地做好教研組集體備課，分析討論在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題。
在實(shí)施探究式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建自己富有個(gè)性的教學(xué)模式，使課堂形成一種無(wú)拘束、平等融洽的教學(xué)氣氛。在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)，多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，勇于探索。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得以充分的發(fā)揮。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇五
作為美術(shù)教學(xué)教師不能荒廢自己的專業(yè)，自己應(yīng)該是熱愛(ài)藝術(shù)的人，專業(yè)上應(yīng)不斷精益求精，只有這樣才能成為真正的美術(shù)教學(xué)教師，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)在社會(huì)中的作用越來(lái)越大，用途越來(lái)越廣，與人的生活聯(lián)系。
一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫(huà)本事較幼兒園
也有了較大提高，是迅速提高藝術(shù)本事的好時(shí)機(jī)。學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對(duì)一些繪畫(huà)構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認(rèn)識(shí)，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維，有些想法還十分獨(dú)到，但還有一部分學(xué)生在這方面的本事還比較欠缺。
一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合本事和繪畫(huà)本事和手工制作技能的探索。以鍛煉動(dòng)手本事和認(rèn)識(shí)感受本事的繪畫(huà)和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫(huà)、畫(huà)、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時(shí)學(xué)生生活中常見(jiàn)的，也有一些不常見(jiàn)的、比較新穎的，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很有利。
1、經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)便的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法，認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運(yùn)用在作品中，鍛煉動(dòng)手本事。
2、培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完美事物的感知本事。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)術(shù)的興趣，學(xué)會(huì)感受身邊的事物及美感，完善人格。
4、培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、繼續(xù)熟悉水彩畫(huà)的材料工具及其使用方法。
1、加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維本事，加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅僅能夠活躍課堂氣氛，并且能夠讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會(huì)思維，使學(xué)生自始至終堅(jiān)持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。
2、運(yùn)用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課堂情景，倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察本事、語(yǔ)言描述本事，動(dòng)手操作本事與自我反思本事。
本期周數(shù)17周課時(shí)數(shù)12共計(jì)204課題（資料）
1、船12、可愛(ài)的動(dòng)物
2、長(zhǎng)呀長(zhǎng)13、獅子大王
3、出殼了14、介紹我喜歡的玩具
4、我們身邊的線條15、春天的色彩
5、太陽(yáng)16、用春天的色彩裝扮自我
6、漂亮的瓶子
7、童話城堡教務(wù)處審查意見(jiàn)簽名：年月日
8、畫(huà)自我
9、手形的聯(lián)想
10、我和昆蟲(chóng)
11、奇妙的旅行
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇六
以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
今秋本校初一有3個(gè)班，學(xué)生大約170人。通過(guò)初步摸底，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的`專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率。
2、全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。
3、照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。
4、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)選、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生、攝影等。
5、積極參與教學(xué)研究，鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書(shū)畫(huà)作品、參加競(jìng)賽，教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取研究課題，開(kāi)發(fā)校本教材等。
做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。
本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
1—2一《你、我、他》2。
3—4二《我的故事》2。
5—6三《向日葵》2。
7—8四《梅竹的精神》2。
9—10五《花圃》2。
11—12六《和平鴿》2。
13—14七《燈與光》2。
15—16八《門》2。
17—18九《美術(shù)欣賞》2。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇七
學(xué)高為師,德高為范。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此,我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,關(guān)心國(guó)家大事,積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí),我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)文化修養(yǎng)。
新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透,不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我會(huì)多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍,博覽群書(shū),提高自己的教育教學(xué)水平,擴(kuò)寬閱讀面,加強(qiáng)文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠,還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我會(huì)繼續(xù)努力,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,積極參加各種活動(dòng)提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高,多動(dòng)手畫(huà)畫(huà),多練書(shū)法,培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則。
讓學(xué)生熱愛(ài)生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?功夫不負(fù)有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:。
一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性。
較好,但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少,因此學(xué)生的視野狹窄,對(duì)美術(shù)的。
認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識(shí)較淺,沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析:。
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):。
請(qǐng)柬。
視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
針對(duì)教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
教學(xué)目標(biāo):。
(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫(huà)藝術(shù),開(kāi)闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)、思想品德目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí),使學(xué)生的思維更開(kāi)闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
主要工作及措施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。
2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)。
手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
一、指導(dǎo)思想:。
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析。
在農(nóng)村,美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)重視,處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫(huà)圖,對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響,學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少,幾乎是沒(méi)有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高。因而,美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),沒(méi)有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。
二、教材情況分析:。
面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,自己要重視美術(shù),要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次,要告訴學(xué)生:美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
三、教學(xué)目標(biāo):。
本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝從易到難,循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味,讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)手段。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛(ài)好,讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、教學(xué)重難點(diǎn):。
和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。
五、具體措施與要求:。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。具體措施如下:。
1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度。更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。
3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本。
4、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,邊示范邊講解,活躍課堂氣氛。
5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
6、在教學(xué)方法實(shí)施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實(shí)行多種方法相結(jié)合。
7、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
8、做好每節(jié)課的小結(jié),針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。
9,定期為學(xué)生舉辦各類畫(huà)展,美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的。
藝術(shù)視野。
六、教學(xué)要注意的問(wèn)題:。
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),管制好小刀等危險(xiǎn)物品。
2、上課時(shí),應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生,畫(huà)紙不能亂掉,削鉛筆時(shí)注意地面衛(wèi)生。
七、課程安排:。
1、講授美術(shù)基本知識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單素描的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。
2、認(rèn)識(shí)繪畫(huà),雕塑,設(shè)計(jì),建筑,工藝等藝術(shù)形式。
3、因地制宜開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程:藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、素描臨摹和寫(xiě)生,色彩靜物臨摹和寫(xiě)生、速寫(xiě)、卡通漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任初一、初二。初三共12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，一個(gè)班每周一節(jié)課。*時(shí)在課后組織學(xué)生展示自己的繪畫(huà)以及手工作品。本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水*素質(zhì)。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到了“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中做得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力點(diǎn)，為美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇九
我在xx二中工作已是第16個(gè)年頭了，我一直有著教育夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜愛(ài)的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，與此同時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人，至今還沒(méi)有去評(píng)過(guò)高級(jí)教師，盡管我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，但是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感受功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣故，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在那個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速進(jìn)展的社會(huì)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、差不多功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書(shū)，做到讀書(shū)有體會(huì)，提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、差不多功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度。
5、預(yù)備好硬件和軟件打算去評(píng)高級(jí)教師。
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
讓我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的.一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo)。
3、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)進(jìn)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思能夠總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，能夠提升自己的教育能力。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，做課題研究。
4、加強(qiáng)差不多功訓(xùn)練。
“三一話一畫(huà)”的老師差不多功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！?BR> 5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
6、美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩。
7、確立一本校本教材編寫(xiě)的目標(biāo)。
8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)競(jìng)賽。
生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，然而“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十
新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級(jí)美術(shù)，二年、四年生命教育，六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐，而社會(huì)實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為進(jìn)展學(xué)生整體素養(yǎng)服務(wù):以學(xué)生進(jìn)展為本，注重培養(yǎng)進(jìn)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展和全面進(jìn)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下打算:。
1，新課程改革中盡管不提倡教師板演，然而我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3，依照實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十一
以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，切實(shí)做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作，聚集課堂教學(xué)工作，組織有效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教師教育觀念的`轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為。
一、做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、組織好教師的實(shí)踐和交流活動(dòng)。
二、建立初中起始年級(jí)新教材實(shí)施中心組，人數(shù)5—6名左右。全面負(fù)責(zé)初中起始年級(jí)美術(shù)學(xué)科的新教材實(shí)施工作。
三、組織好新教材的各種觀摩、學(xué)習(xí)、交流和研討活動(dòng)。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。
四、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作。
五、聘請(qǐng)專家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系、結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)新理念的專題報(bào)告。
六、組織好上海市“大場(chǎng)杯” 中小學(xué)生書(shū)法、中國(guó)畫(huà)展覽的工作。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十二
新年伊始，萬(wàn)象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，特制訂本計(jì)劃。
堅(jiān)持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。
全校共有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，沒(méi)有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
2、常規(guī)月查。
1、舉辦師生書(shū)畫(huà)展。
2、常規(guī)月查。
1、聽(tīng)美術(shù)公開(kāi)課。
3、常規(guī)月查。
1、舉辦“五·一”、“五·四”?？?。
2、常規(guī)月查。
1、舉辦慶“六·一”書(shū)畫(huà)展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十三
在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下 以提高課堂教學(xué)效率為抓手教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研推進(jìn)教研組建設(shè)。 緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作目標(biāo)同時(shí)也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念扎扎實(shí)實(shí)搞好藝體教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美欣賞美創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標(biāo)陶冶情操辨明美丑培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣樹(shù)立健康第一的思想而努力。教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)培養(yǎng)興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣強(qiáng)健體魄陶冶情操享受陽(yáng)光。
加強(qiáng)藝體教研組的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)自主成長(zhǎng)，使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展，從而提高學(xué)校藝體工作的實(shí)效性。為豐富師生校園文化生活服務(wù)。在前學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)改革和實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)和整合，提高我校藝體工作的質(zhì)量和管理水平。
1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。要求每位教師本學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不得少于8節(jié)。并積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)各年級(jí)組各科目課程教學(xué)計(jì)劃，做到系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和可行性。為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化初三體育教學(xué)，規(guī)范高考藝體生的管理，力爭(zhēng)我校藝術(shù)體育類高、中考上一臺(tái)階。
4、進(jìn)一步整頓“操風(fēng)”，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)比。
5、積極籌備和組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)文體活動(dòng)。
6、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試，數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報(bào)。
7、興趣小組和訓(xùn)練隊(duì)的組建（有專人負(fù)責(zé)）。
8、積極組織學(xué)生參加自治區(qū)、地區(qū)、縣舉辦的各項(xiàng)比賽，并爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。
9、協(xié)助學(xué)校搞好特長(zhǎng)生招生工作。
10、利用課余時(shí)間繼續(xù)對(duì)藝體特長(zhǎng)生和興趣小組的技能進(jìn)行輔導(dǎo)。
三月份：
1、打掃衛(wèi)生，整理清點(diǎn)器材，上報(bào)需要添置的器材。
2、正式上課，并對(duì)課堂常規(guī)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行安全教育。
3、上交個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
4、恢復(fù)“三操”，并進(jìn)行檢查量化評(píng)比。
5、配合教科室，檢查備課筆記。
6、開(kāi)教研組會(huì)議，對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，布置安排本學(xué)期工作。
四月份：
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)，安全教育和“三操”的檢查。
2、音體美公開(kāi)課。
3、出一期體育與健康專欄。
4、邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教工籃球、乒乓球隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行友誼賽。
五月份：
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。
2、組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、全校跑操結(jié)束匯報(bào)評(píng)比。
4、配合教科室檢查備課筆記和聽(tīng)課筆記。開(kāi)教研組會(huì)，對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)。
5、組織安排初三年級(jí)學(xué)生參加中考體育加試。
六月份：
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。
2、恢復(fù)課間廣播操，整頓規(guī)范廣播操進(jìn)退場(chǎng)和做操質(zhì)量。
3、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織初一、初二學(xué)生書(shū)畫(huà)作品比賽。
4、配合教科室檢查備課筆記和聽(tīng)課筆記。
5、開(kāi)一次教研組會(huì)，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
6、完善學(xué)期結(jié)束工作。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十四
在新的`學(xué)年里，特別是新學(xué)期，要認(rèn)真貫徹教務(wù)處.科研處布置的工作重點(diǎn)。圍繞教學(xué)六認(rèn)真，常抓不懈。為了做好減時(shí)增效，確保提高課堂效率，要盡可能發(fā)揮集體智慧，克服單兵作戰(zhàn)的困難，備好上好每-節(jié)課。
一、組教研活動(dòng)時(shí)間為雙周一上午8：30——9：30。
二、重要會(huì)議。
1.第1周x月28日組內(nèi)召開(kāi)新學(xué)期工作研究會(huì)，布置學(xué)校新學(xué)期工作內(nèi)容。
2.第2周布置南京市美術(shù)中心組新學(xué)期工作內(nèi)容。
3.第10周期中總結(jié)會(huì)。
4.第18周學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)備及總結(jié)會(huì)。
三、開(kāi)課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課議課計(jì)劃：
1.第2周趙有強(qiáng)高=美術(shù)：《硯邊漫步》周4第9節(jié)高二2班。
2.第3周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
3.第4周董國(guó)俊初中美術(shù)《素描靜物》周3第6節(jié)初二6班。
4.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節(jié)高一1班。
5.第12周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
四、參加市區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。
1.第2周市中心組會(huì)。
2.第5周全市活動(dòng)。
3.第11周全市活動(dòng)。
4.第15周全市活動(dòng)。
5.第16周全市活動(dòng)。
1.適時(shí)參觀書(shū)畫(huà)展覽。
2.適時(shí)組內(nèi)書(shū)畫(huà)切磋。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十五
在新的學(xué)年里，特別是新學(xué)期，要認(rèn)真貫徹教務(wù)處.科研處布置的`工作重點(diǎn)。圍繞教學(xué)六認(rèn)真，常抓不懈。為了做好減時(shí)增效，確保提高課堂效率，要盡可能發(fā)揮集體智慧，克服單兵作戰(zhàn)的困難，備好上好每-節(jié)課。
主要內(nèi)容。
一.組教研活動(dòng)時(shí)間為雙周一上午8：30——9：30。
二.重要會(huì)議。
1.第1周8月28日組內(nèi)召開(kāi)新學(xué)期工作研究會(huì)，布置學(xué)校新學(xué)期工作內(nèi)容。
2.第2周布置南京市美術(shù)中心組新學(xué)期工作內(nèi)容。
3.第10周期中總結(jié)會(huì)。
4.第18周學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)備及總結(jié)會(huì)。
三.開(kāi)課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課議課計(jì)劃：
5.第2周趙有強(qiáng)高=美術(shù)：《硯邊漫步》周4第9節(jié)高二2班。
6.第3周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
7.第4周董國(guó)俊初中美術(shù)《素描靜物》周3第6節(jié)初二6班。
8.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節(jié)高一1班。
9.第12周隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、議課。
四.參加市區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。
10.第2周市中心組會(huì)。
11、第5周全市活動(dòng)。
12.第11周全市活動(dòng)。
13.第15周全市活動(dòng)。
14.第1?周全市活動(dòng)。
15.適時(shí)參觀書(shū)畫(huà)展覽。
16.適時(shí)組內(nèi)書(shū)畫(huà)切磋。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十六
美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:。
：
1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2．美術(shù)生思維活躍，由于學(xué)生特點(diǎn)不同，難免出現(xiàn)管理矛盾，要加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作，提高思想認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀，真正做到全面發(fā)展。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十七
1、個(gè)人規(guī)劃：
（1）樹(shù)立良好的師德，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)精神；虛心向名師學(xué)習(xí)，在名師的引導(dǎo)下與工作坊其他成員合作交流，共同成長(zhǎng)；遵守工作坊管理制度；每學(xué)年制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，做好各種研修筆記，提交研修總結(jié)。
（2）不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。到指定教師所在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，聽(tīng)課交流，教學(xué)研討，每學(xué)年聽(tīng)課不少于10節(jié)。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行兩次以上的教學(xué)展示，提交兩份以上的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄；每學(xué)年上一次區(qū)級(jí)及以上示范展示課或教學(xué)研究課。
（3）不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，經(jīng)常撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育教學(xué)研究札記。每年至少完成一篇市級(jí)匯編論文，三年內(nèi)力爭(zhēng)在教育教學(xué)期刊上公開(kāi)發(fā)表一篇cn論文。
（4）堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。三年內(nèi)要主持一個(gè)區(qū)級(jí)研究課題，或作為核心成員（前三名）參與市級(jí)課題研究；積極參加市級(jí)以上各類教學(xué)競(jìng)賽，努力取得好成績(jī)。
（5）指導(dǎo)和幫扶青年教師。與年輕教師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)1-2名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并記錄存檔。
（6）準(zhǔn)時(shí)參加工作坊活動(dòng)，接受指導(dǎo)教師的檢查評(píng)估，及時(shí)匯報(bào)工作。
（7）完成工作坊指導(dǎo)教師交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
2、預(yù)計(jì)分步目標(biāo)：
第一階段：20xx年1月———20xx年6月：
（2）深入解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)八年級(jí)下冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行有規(guī)劃的整理與解讀；
（3）開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，完善興趣小組活動(dòng)章程、活動(dòng)內(nèi)容；擬定一項(xiàng)富有地方美術(shù)特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為發(fā)展目標(biāo)。
第二階段：20xx年6月———20xx年12月
（1）收集教學(xué)中案例，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并參與匯編；
（2）開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，初步形成教育教學(xué)效果和校園美術(shù)文化的建設(shè)方向；
（3）課題審批后，依據(jù)分工，開(kāi)展相應(yīng)的課題研究，形成數(shù)據(jù)、圖像、文字等初步資料；
（4）深入解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)七年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行有規(guī)劃的整理與解讀；
（5）精心準(zhǔn)備和開(kāi)展區(qū)或校級(jí)公開(kāi)課；
第三階段：20xx年1月——20xx年12月：在階段性總結(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)施學(xué)科規(guī)劃。
（1）實(shí)施學(xué)科教學(xué)，在教學(xué)中反思，及時(shí)做好記錄；
（4）深入解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)七年級(jí)下冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行有規(guī)劃的整理與解讀；
第四階段：20xx年1月——20xx年11月：反思規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的成敗得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺失。
（1）形成興趣小組活動(dòng)常規(guī)，打造特色美術(shù)教育和特色校園文化；
（2）推敲反思和檢驗(yàn)課題研究?jī)?nèi)容，加以完善，完善課題研究。
（3）整合七年級(jí)、八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)；
（4）總結(jié)學(xué)科規(guī)劃的實(shí)施成果，并計(jì)劃制定下一輪的美術(shù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任六年級(jí)及初一、初二級(jí)共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的*畫(huà)興趣班和初中書(shū)法班活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與*舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書(shū)畫(huà)作品比賽，取得了二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，參賽作品全部獲獎(jiǎng)的好成績(jī)。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)：
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們的萬(wàn)豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十九
力求使自己由技能型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標(biāo)。
具體措施：
（1）認(rèn)真研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，分析高中學(xué)生特點(diǎn)，把課堂作為美術(shù)教學(xué)的根本，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高課堂效率。
（2）扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，每學(xué)年到導(dǎo)師朱曉老師所在學(xué)校聽(tīng)課至少10節(jié)，并每學(xué)年開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課2次，1次區(qū)級(jí)及以上示范展示課或教學(xué)研究課，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2份，制作課堂教學(xué)錄像2節(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇。每次活動(dòng)要聽(tīng)取導(dǎo)師和同行意見(jiàn)，提高教學(xué)水平。
（3）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每年至少完成1篇市級(jí)匯編論文，在這期間自己所要研讀的書(shū)籍有《中國(guó)美術(shù)教育》雜志、《中國(guó)中小學(xué)美術(shù)》、《中外美術(shù)史》、中國(guó)教育報(bào)和中國(guó)教師報(bào)。
（4）多參與校級(jí)、市級(jí)教研活動(dòng)，到導(dǎo)師所在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，參與教研活動(dòng)、集體備課、觀評(píng)課和專題研討活動(dòng)，感受名師的治學(xué)態(tài)度，領(lǐng)悟名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)能力和水平。
（5）多參與學(xué)術(shù)交流，多參加省內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)，了解學(xué)科教學(xué)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次集體活動(dòng)，形式可以是導(dǎo)師講座、讀書(shū)沙龍、專題研討、觀摩觀察等。每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)1次基于研究的專題講座。
（6）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。強(qiáng)化自身美術(shù)教學(xué)的基本能力，勤練基本功。有針對(duì)性的進(jìn)行范畫(huà)練習(xí)，書(shū)法練習(xí)，力爭(zhēng)寫(xiě)一手漂亮的粉筆字，充分利用教師技能大賽，崗位大練兵，提升自己的專業(yè)技能水平。
（1）堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思，對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行深入、系統(tǒng)的反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成有自身特色的教育教學(xué)思想和風(fēng)格，開(kāi)展基于研究的專題講座。
（2）建設(shè)校園文化，由于我所在校是新辦校，沒(méi)有形成特色的校園文化，所以建設(shè)特色的校園文化是體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科教學(xué)特色的重要表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，美化校園、創(chuàng)設(shè)特色的校園環(huán)境，走出特色的美術(shù)校園文化。
（3）在教研與科研的實(shí)踐中，不斷實(shí)踐與反思，同時(shí)不斷與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境互動(dòng)，尋找出個(gè)人專業(yè)發(fā)展的特色之路。
（4）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教科研能力，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展有效性的課題研究。我所在校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于學(xué)生在課堂中材料使用的問(wèn)題，是有待研究的課題，如何讓寄宿制學(xué)生都有材料可用及能高效的使用材料是我校美術(shù)教學(xué)極為有意義的課題研究。
第三階段：（20xx.1—20xx.12年）以教育教學(xué)研究為目標(biāo)。
（2）積極參加校、區(qū)、市等舉辦的各類教學(xué)競(jìng)賽，積極參與市、區(qū)級(jí)統(tǒng)一考試的命題工作。
（3）主次1個(gè)區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上的課題研究，或作為核心成員（前三名）參與市級(jí)（或以上）課題研究。
（4）能夠指導(dǎo)和幫扶青年教師。指導(dǎo)1-2名年青教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課和課題研究，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔。
（5）在朱曉導(dǎo)師的指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)科教學(xué)骨干。培訓(xùn)期滿時(shí)，撰寫(xiě)一篇結(jié)業(yè)論文。