心得體會是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。"那么，如何寫一篇有深度且有影響力的心得體會呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫作的目的和要點。其次，通過具體細致的描寫，將自己的感受與認識準確地傳達給讀者。最后，結(jié)合實際案例或具體細節(jié)，加強論述的可信度和說服力。希望以上幾點對你有所啟發(fā)！"這里收集了一些關于心得體會的范文，供大家學習和參考。
珠算實習心得體會篇一
我是一名學生，對珠算充滿了濃厚的興趣。在學校里，我聽說有一家珠算機構提供了實習機會，于是我毫不猶豫地報名參加了這次實習。在實習的過程中，我學習了很多珠算的技巧和知識，并且對珠算有了更深入的了解。
第一天實習時，老師向我們介紹了珠算的基本知識和技巧。他們詳細解釋了每個珠算動作的要領，讓我們能夠更好地掌握技巧。在接下來的幾天里，我們進行了針對不同珠算題型的練習，包括加減乘除、開根號等。通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的計算速度和準確性都得到了極大的提升。在輔導老師的幫助下，我還學會了解決一些復雜的珠算問題，使我的珠算水平得到了很大的提高。
通過這次珠算實習，我受益匪淺。首先，我明白了珠算的重要性。在生活中，我們經(jīng)常需要進行一些簡單的計算，尤其是對于考驗我們速度和準確性的題目，如珠心算就可以派上用場。而且，通過學習珠算，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和專注力也得到了提高。在進行珠算運算時，我們需要全神貫注地操作無數(shù)顆珠子，這對我們的注意力和思維能力有很大的鍛煉作用。此外，我還發(fā)現(xiàn)珠算可以幫助我們培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質(zhì)。珠算的成功需要經(jīng)過反復的訓練和練習，只有堅持不懈地努力，才能取得進步。
這次珠算實習讓我深刻認識到了學習的重要性。在過去的學習中，我常常感到枯燥無味，對學習的興趣也逐漸減退。然而，通過實習珠算，我發(fā)現(xiàn)學習可以是有趣的。當我解決一個個珠算題目時，我不知不覺地沉浸其中，享受到了學習的樂趣。這啟示了我，只要找到適合自己的學習方法和興趣點，學習將會變得充滿樂趣。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習，我不僅學到了珠算的技巧和知識，也收獲了很多成長。我細心觀察，認真學習，最終在實習結(jié)束時獲得了珠算的實習證書。這個證書對我來說，不僅是對我付出努力的認可，更是對我的一種鞭策。我決心保持對學習的熱情，不斷提升自己的能力。我相信，這次珠算實習將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
珠算實習心得體會篇二
金工實習結(jié)束了，由于專業(yè)的限制，只進行了兩周，實習了十個工種，可還是有很多的收獲體會。我被分到了b2組，也不知是運氣好還是不好，我們組分到比較少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見識操作了那些舊式的機械，也體會了一些全新的甚至高科技的機器;既學會了一些手工技術，又認識了很多的工程用軟件，獲益匪淺。
首先到來的是車工和銑工，第一眼見到這兩種機床尤其是銑床時，“吃油的機器”這個念頭油然而生。雖然兩個工種所用的機器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機械工業(yè)的人見識了什么叫削鐵如泥——機械的力量果然很大。老師說這些加工已經(jīng)沒任何意義了，成本很高但質(zhì)量卻不很理想，雖然機械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來做，在數(shù)化科技日益重要的今天幾乎已被數(shù)車、數(shù)銑取代了。這應該只是為了鍛煉我們的動手能力、吃苦能力吧，說實話還是比較累的，但是親眼看著自己親手加工出來的零件，無論零件標不標準、好不好看，還是很開心的。
緊接著是cadrp教學，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著動腦嘛。cad用的是solidworks，這個軟件在一年級就學用過。老師也很幽默、很好，讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，自己勾畫自己的所愛，我也弄了個不符合任何科學理論的“飛車”，可惜還沒創(chuàng)作完就下課了。在rp教學中我們見識了最新科技的快速成型技術，人稱“三維打印機”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進儀器。也許是少見多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認真地等待著那個零件的出現(xiàn)。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來，沒辦法，成本太高、太浪費時間了嘛。
數(shù)車算是我弄得最爛、學得最差的了，只簡單認識操作了一下數(shù)控機床，一整天精神都沒好好集中，尤其是在學編程的時候，只明白了一點皮毛，害得下午編程時一直抓狂，到最后終于弄明白了大部分。數(shù)銑就比較有趣了，可是因為只是半天實習，軟件還是沒能完全了解，很多參數(shù)設置都沒弄明白。由于技術、時間等方面的限制，數(shù)車、數(shù)銑實習只是在計算機里模擬了操作流程，但是我們?nèi)钥梢姷綌?shù)化車床、銑床比舊式設備的先進之處，看來學好知識還是很重要的，科學技術是社會的發(fā)展動力嘛。
熱處理在比較遠的實驗室，也許那些實驗室比我們年紀都大，但在那里還是學會了很多知識。鋼材是我們最常見的材料，我們在這里學會了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡便方法，也第一次見識了金相圖，原來合金還有這么多的學問!現(xiàn)代科學真是測物體什么屬性都可以，第一次見了布氏硬度儀。親手進行了正火、淬火、回火三個熱處理工藝。忙了一天，一個“累”。
鑄工實習實驗室是和熱處理在一起的，這是一項很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數(shù)千年前就掌握了它，而且也為我們留下了很多不朽的工藝品。在老師介紹過工藝流程及各種技巧后，我們便開工了，老師也很好，我們邊做邊進行技術指導。雖然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，沒人怕臟、怕累，都在認真地做著，期待自己做的模具最漂亮。
數(shù)控板金，到了最后一項實習功課了，為了給自己的金工實習畫上完美的句號，大家都在爭做最完美的手機架。數(shù)控板金是集手工技術和先進儀器于一體的，笨重的手工工具對技術要求太高了，對于初學者的我們來說太難做到裁減精確、邊緣完美了。最后作品出爐了，雖然不是很好，但依然愛不釋手。
珠算實習心得體會篇三
珠算是一種傳統(tǒng)的計算方式，可以較快地進行數(shù)字計算。作為一名珠算愛好者，我在學習珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗和心得。本文將分享我的學習心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學老師，我一直都對數(shù)學特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學生對于數(shù)學的學習比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學生學習興趣的新的教學方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學習和實踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學。
第二段：珠算的學習體驗。
學習珠算的過程并不是一帆風順的。在學習的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運用，在進行珠算運算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結(jié)的情況。其次，珠算的運算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細心。最后，我需要花費大量時間來進行實踐和練習，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實踐和堅持，我的珠算運算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學創(chuàng)新。
通過學習珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方式和方法。以前，在我教授數(shù)學的時候，我常常采用黑板演示的方式來進行教學，而且強調(diào)細節(jié)和計算的準確性。但是，經(jīng)過對珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算方法更加直觀生動，學生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學中更注重實際操作和互動，學生通過實際操作，可以體會到珠算的運算邏輯和精髓，并且可以自主學習和探索珠算的運算方法。
第四段：珠算的實際應用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學科，它在實際生活中也具有廣泛的應用。在商業(yè)計算和財務管理方面，珠算是一種有效的計算方法。因為珠算可以在短時間內(nèi)完成大量單調(diào)的數(shù)字運算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學活動和競賽項目，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)語。
學習珠算是一種有意義的體驗，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和探索欲。珠算教學更側(cè)重于實際操作和互動，可以為學生提供全新的學習方式和體驗。希望我的學習心得可以幫助到珠算初學者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學習的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
珠算實習心得體會篇四
珠算是一項古老而神奇的計算技術，被稱為“東方神算”。在我大學期間，我有幸參加了一次珠算實習，這次實習讓我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：選擇珠算實習的動機和準備。
在大學期間，我一直對珠算技術非常感興趣。我想通過實踐來學習和掌握這一古老的計算技術，并且相信這會對我今后的學習生活有所幫助。于是，我報名參加了珠算實習。在實習之前，我也做了大量的準備，通過閱讀相關資料和觀看珠算視頻來了解和了解更多關于珠算的知識。
第二段：實習過程中的技術學習和提升。
在實習的第一天，我們先從最基本的珠算操作開始學習。我們首先學習了珠算的基本原理和計算規(guī)則。接下來，我們通過大量的練習和實踐來提高我們的算術技能。逐漸地，我能夠更加熟練地使用算盤進行計算，并且能夠更加準確和迅速地完成復雜的計算任務。在實習期間，我還學習了一些高級的珠算技巧，如心算和快速計算方法。通過實踐，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠在實踐中靈活運用。
第三段：珠算實習的挑戰(zhàn)和困難。
盡管珠算實習給我?guī)砹撕芏鄻啡ず统删透校珜嵙曔^程中也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，珠算技術需要高度的專注力和耐心。我在實習過程中發(fā)現(xiàn)，一旦我分神或者心思不集中，就會出現(xiàn)錯誤。這要求我在實習中保持專注，并且不斷提高我的注意力和抗干擾能力。其次，進行心算計算是一項非常困難的任務。心算需要高度的集中和記憶能力，需要對數(shù)字進行準確的觀察和記憶。在初期的實習中，我發(fā)現(xiàn)進行心算計算十分困難，但通過不斷練習，我逐漸提高了自己的心算能力。
通過珠算實習，我不僅學到了珠算技術，也受益于個人素養(yǎng)的提升。首先，珠算實習培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在實習過程中，我需要集中注意力，避免分心，這培養(yǎng)了我的專注力；同時，我需要經(jīng)歷多次失敗和錯誤，才能最終成功，這鍛煉了我的耐心。其次，珠算實習提高了我的計算能力。通過大量的練習和實踐，我能夠更加熟練地進行數(shù)字計算，并且能夠在復雜的計算環(huán)境中迅速準確地完成任務。最重要的是，珠算實習讓我領悟到了努力和堅持的重要性。在實習過程中，我遇到了許多困難，但只要我勇敢地面對挑戰(zhàn)，并且堅持不懈地努力，最終我就能夠克服這些困難并取得成功。
通過參加珠算實習，我深深地體會到了珠算技術的獨特魅力，并且相信這項技術對我的未來發(fā)展具有重要意義。首先，珠算技術可以提高我的計算能力，這對于我的學習和研究工作都非常有幫助。其次，珠算技術可以培養(yǎng)我的思維方式和邏輯思維能力，在解決問題和做決策時具有重要意義。最重要的是，通過珠算實習，我也認識到了自己的潛力和能力，這對于我的自信心和未來的發(fā)展非常重要。
綜上所述，珠算實習是我大學期間一次寶貴的經(jīng)歷。通過實習，我不僅學習了珠算技術，也受益于自己的成長和提升。珠算實習讓我體會到了專注力、耐心和堅持的重要性，提高了我的計算能力，并對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過珠算實習，我更加堅信努力和堅持的價值，相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。
珠算實習心得體會篇五
珠算是一種非常古老的計算方法，利用珠子在算盤上移動，憑借記數(shù)來進行計算。學習珠算也是一種鍛煉思維、提高記憶力的方法之一。我在學習珠算的過程中，不僅收獲了計算能力的提升，更體會到了珠算背后的智慧和樂趣。下面將從珠算對思維能力的提升、記憶力的鍛煉、培養(yǎng)耐心和集中注意力、培養(yǎng)解決問題的方法和樂趣五個方面，展開談談我對學珠算的心得體會。
首先，學習珠算對思維能力的提升有很大的幫助。珠算運算需要將數(shù)字在腦中以珠子的形式進行轉(zhuǎn)化，通過移動珠子進行計算。這種轉(zhuǎn)化過程需要我們對數(shù)字的抽象思維和邏輯思維進行訓練。在學習珠算的過程中，我們不僅要掌握基本的珠算技巧，還要深入理解每個步驟的運算原理。這種訓練對于提升思維能力非常有幫助，能夠培養(yǎng)我們的思維敏捷性和邏輯推理能力。
其次，學習珠算也是一種鍛煉記憶力的方法。學習珠算的過程中，我們需要熟練記住每個數(shù)字在算盤上的位置。這就要求我們在實際操作中不斷重復運算，培養(yǎng)記憶數(shù)字和位置的能力。同時，由于珠算運算步驟繁瑣，我們還需要記住每個步驟的運算原理和順序。通過這樣的記憶訓練，我們的記憶力也會得到一定的鍛煉和提高。
再次，學習珠算能夠培養(yǎng)我們的耐心和集中注意力。在進行珠算運算的時候，我們需要將注意力集中在珠子的移動和運算過程上。一旦分心，可能會導致計算出錯。而且，由于珠算運算步驟相對較多，很容易出現(xiàn)疲倦和厭煩的情況。但是，只有堅持下去，耐心地完成每一個運算，才能夠得到正確的答案。這樣的過程鍛煉了我們的耐心和集中注意力，培養(yǎng)了我們的心理素質(zhì)。
此外，學習珠算也能夠幫助我們培養(yǎng)解決問題的方法。珠算不僅僅是一種運算方法，更是一種解決問題的思維方式。通過學習珠算，我們不僅能夠提高計算速度，還能夠培養(yǎng)我們分析問題、歸納總結(jié)的能力。這種思維方式不僅對珠算運算有幫助，對我們解決其他問題也大有裨益。
最后，學習珠算也是一種樂趣。珠算運算需要通過手指移動珠子進行計算，給人們帶來了一種身心合一的快感。在進行珠算運算的過程中，我們往往會進入一種“沉浸式”的狀態(tài)，忘卻外界的干擾和紛擾，全神貫注地進行運算。這種感覺非常愉悅，讓人在學習珠算的過程中感受到了樂趣。
綜上所述，學習珠算不僅能夠提升思維能力，鍛煉記憶力，培養(yǎng)耐心和集中注意力，培養(yǎng)解決問題的方法，還能夠給人們帶來樂趣。我在學習珠算的過程中，深刻體會到了學習的樂趣和智慧的力量。不僅提高了我的計算能力，還對我的思維方式和學習方法產(chǎn)生了積極的影響。通過學習珠算，我也更加意識到了終生學習的重要性，愿意在以后的學習和生活中繼續(xù)發(fā)掘更多的樂趣和智慧。
珠算實習心得體會篇六
九珠算是一種古老而神奇的計算工具，它以九顆珠子和珠子之間的操作來實現(xiàn)計算的功能。在我學習和使用九珠算的過程中，我體會到了它的獨特之處和對我的幫助。下面我將分五個方面來談談我對九珠算的心得體會。
首先，九珠算能夠鍛煉我的心算能力。使用九珠算時，需要在腦海中快速地進行計算，不依賴紙和筆，這對我的大腦能力是一個很好的鍛煉。九珠算要求我能迅速抓住問題的關鍵，將問題進行簡化，運用邏輯思維和推理能力進行計算，這對提升我的心算速度和準確性有著很大的幫助。
其次，九珠算使我更加靈活地思考問題。在九珠算中，珠子的位置和順序是可以改變的，這意味著我可以按照不同的需求來調(diào)整珠子的位置，以便進行更加高效和準確的計算。同時，九珠算也不依賴于一套固定的計算規(guī)則，而是可以根據(jù)實際情況進行靈活應用。這種靈活性激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維的多樣性，使我在處理問題時更具有想象力和創(chuàng)新思維。
第三，九珠算提高了我的注意力和集中力。由于九珠算計算的特性，我必須保持高度的集中注意力，不能有任何的分神和錯誤。每個珠子的位置和操作都需要我仔細思考和掌握，否則做一次錯誤的操作，可能就會對最終的結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響。這樣的要求使我的意識高度集中，并培養(yǎng)了我的耐心和細心，提高了我的算術運算的準確性和效率。
第四，九珠算幫助我培養(yǎng)了良好的數(shù)學思維習慣。九珠算不僅僅是一種計算工具，更是一種思維方式。在九珠算中，我需要學會提取和抽象問題的關鍵信息，理清思路，找到解決問題的方法。這種思維方式在數(shù)學學習中起到了非常重要的作用，也使我在其他學科中的思維習慣上有所提高，培養(yǎng)了我邏輯思維和數(shù)學思考的能力。
最后，九珠算給了我不一樣的學習體驗和樂趣。相對于傳統(tǒng)的紙和筆的計算方式，我通過九珠算來進行計算，既能夠真正感受到計算過程的樂趣，也能夠更加直觀地看到計算的結(jié)果。九珠算在學習過程中給予了我新鮮和有趣的體驗，使我對數(shù)學學習產(chǎn)生了濃厚的興趣和動力。
總的來說，九珠算是一種非常有意思的計算工具，它在提高心算能力、培養(yǎng)靈活思維、提高注意力和集中力、培養(yǎng)數(shù)學思維習慣以及帶來樂趣和學習體驗等方面給予了我許多益處。通過學習和使用九珠算，我深刻體會到了數(shù)學的魅力和數(shù)學思維的重要性，并且對數(shù)學學習充滿了熱情。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)掘和應用九珠算所帶給我的樂趣和幫助。
珠算實習心得體會篇七
人們常說，計算是數(shù)學的基礎，而珠算則是一項能夠培養(yǎng)計算能力的獨特技巧。珠算起源于中國古代，通過將珠子移動來進行計算，隨著時間的推移，珠算逐漸演變成了現(xiàn)代社會中的一門技藝。在我學習珠算的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。本文將從五個方面闡述我學習珠算的心得體會。
首先，學習珠算讓我體會到了計算的藝術之美。在使用珠算的過程中，我不再局限于簡單地運用數(shù)字進行計算，而是通過手指滑動珠子，讓數(shù)字在我指間穿梭，感受到了計算的樂趣。與傳統(tǒng)計算方法相比，珠算更像一種藝術，它融合了數(shù)學和手工操作的元素，使計算不僅僅是一種功能性的工具，更成為了一項可供欣賞的技藝。學習珠算讓我從計算中汲取到源源不斷的樂趣，使我對數(shù)學產(chǎn)生了更加深刻的理解和感悟。
其次，學習珠算讓我培養(yǎng)了良好的注意力和集中力。在進行珠算計算時，我需要時刻保持專注，控制好手指的移動，并且時刻記住每個珠子所代表的數(shù)字。這要求我全神貫注，不能有絲毫的分心。通過長時間的訓練，我逐漸掌握了集中注意力的技巧，在珠算的世界里，我可以完全沉浸其中，忘記外部的紛擾。這種培養(yǎng)出來的集中力不僅在計算方面有所提高，也在其他學習和生活中起到了積極的作用。
再次，學習珠算提高了我的計算速度和準確性。在傳統(tǒng)的計算方式中，我常常因為錯算一個數(shù)字而導致結(jié)果的錯誤，而通過學習珠算，我可以更加高效地進行計算。通過不斷練習，我漸漸掌握了珠算的技巧，可以在短時間內(nèi)完成大量的計算題目，并且準確率也大大提高。這不僅提高了我的計算效率，也讓我在應對日常生活中的計算問題時更加得心應手。
此外，學習珠算還培養(yǎng)了我對問題的分析和解決能力。珠算有一套獨特的計算方法和技巧，通過學習和掌握這些方法，我可以更好地理解和解決各類數(shù)學問題。在珠算中，每個數(shù)字都有其特定的位置和含義，需要我通過對問題的仔細分析和思考，找到最優(yōu)的計算方案。這培養(yǎng)了我對問題的深入思考能力，使我不再只是機械地進行計算，而是思維更加靈活和全面。
最后，學習珠算讓我體驗到了團隊合作的重要性。在學習珠算的課堂上，我們常常需要和同學們一起進行計算競賽和團隊活動，通過合作和協(xié)作，我們可以更好地完成任務。通過和他人一起學習和討論，我不僅可以相互借鑒和學習，還可以鍛煉自己的口頭表達和溝通能力。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，團隊合作是至關重要的，只有通過與他人合作，我們才能更好地實現(xiàn)自己的目標。
總的來說，學習珠算是一項非常有價值的活動，它培養(yǎng)了我對計算的興趣和熱愛，并提高了我的計算速度和準確性。珠算不僅是一項實用的技巧，更是一種培養(yǎng)注意力、集中力和團隊合作精神的有效工具。通過學習珠算，我不僅在學術方面得到了提高，也在思維和思考能力上得到了鍛煉。我相信，通過學習珠算，我將能夠更好地應對生活中的各類計算問題，并在未來的學習和工作中取得更好的成績。
珠算實習心得體會篇八
珠算，又稱算盤術，是古老而傳統(tǒng)的計算方法。在我國古代，珠算曾被廣泛應用于商賈、官員以及學者的計算工作中。然而，隨著電子計算機的出現(xiàn)，人們對珠算的需求逐漸減少，珠算也逐漸淡出人們的視線。然而，在我童年時期，珠算重回了我的生活。在偶然的機會下，我參加了一次珠算課程。這次的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并在我內(nèi)心埋下了對珠算的熱愛之種。以下是我在珠算課中所體會到的幾個方面。
首先，珠算課讓我認識到了珠算的重要性和優(yōu)勢。眾所周知，電子計算機在今天的社會中有著無可比擬的作用，計算速度之快讓人覺得難以想象。然而，不論再先進的科技都無法完全替代珠算的作用。因為，在有的時候，電子計算機或許會出現(xiàn)一些錯誤，而人們需要珠算來進行驗證。另外，有時候電子計算機也難以完成一些復雜的計算任務，而我們需要珠算的幫助。此外，珠算的計算過程需要手指靈活的控制，我們也能從中鍛煉大腦，提高自己的計算速度和準確度。
其次，珠算課讓我領悟到了集中注意力的重要性。在珠算的計算過程中，我們需要將注意力集中在算盤和珠子上，專心致志地完成計算。珠算并不像用電子計算機一樣只需輕輕敲擊一下鍵盤，就能得到結(jié)果。它需要我們?nèi)褙炞⒌夭僮鳎徊恍⌒木蜁霈F(xiàn)錯誤。因此，珠算課在很大程度上提高了我們的專注力和注意力的穩(wěn)定性，對于我們的其他學科學習也有一定的幫助。
此外，珠算課的另一個好處是培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。如果想要通過珠算大賽獲勝，我們需要反復練習和不斷改進自己的技巧。珠算的計算過程中，有時會遇到一些繁瑣且復雜的運算，需要我們反復琢磨和實踐。在這個過程中，我們往往需要付出很多的時間和努力，而這一切都需要我們有足夠的耐心和毅力來支撐。
最后，珠算課也給了我許多關于珠算的知識和技巧。在珠算課上，我們不僅學習了基礎的珠算運算法則，還學習了如何進行快速計算和應對各類難題。老師不厭其煩地與我們一一交流解答問題，使我們的珠算水平得到了顯著的提升。同時，珠算課也給了我一個展示自己才華的平臺。在課堂上，我可以向其他同學展示我所掌握的珠算技巧，這不僅激發(fā)了我的學習興趣，還增加了我的自信心。
綜上所述，參加珠算課程是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷讓我意識到了珠算的重要性和優(yōu)勢，培養(yǎng)了我的專注力、耐心和毅力，同時也豐富了我的知識儲備和技能。珠算課程不僅教會了我一門特殊的計算技能，更培養(yǎng)了我解決問題的能力和開拓創(chuàng)新的思維。我深信，在未來的學習和生活中，珠算的知識和技巧將會對我產(chǎn)生更加深遠的影響。
珠算實習心得體會篇九
珠算作為一門古老的計算工具和思維訓練方法，自古以來就深受人們的喜愛和推崇。作為一位學習并熱愛珠算多年的學生，我深深認識到珠算的價值和意義。通過學習珠算，我不僅鍛煉了思維能力，提高了計算效率，還培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。在這篇文章中，我將分享我在珠算學習中的心得體會。
首先，珠算鍛煉了我的思維能力。傳統(tǒng)的計算方法通常依賴于紙和筆。而在珠算中，需要運用腦海中的虛擬珠子進行計算。這種形式不僅可以大大提高計算效率，還能夠刺激大腦活躍起來。在日常生活中，我常常遇到需要進行快速頭腦運算的場景，例如結(jié)賬、計算時間等等。通過長期的珠算訓練，我已經(jīng)習慣使用腦海中的珠子進行計算，可以迅速準確地解決各種計算問題。
其次，珠算培養(yǎng)了我的耐心和專注力。學習珠算要求學生在計算過程中保持冷靜和專心。每當面對一串復雜的計算題目時，我會沉下心去，一個珠子一個珠子地進行計算，直到得出正確的答案。這需要我具備較高的耐心和專注力。在學習過程中，我時常遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是珠算教給了我堅持不懈的精神，讓我能夠在面對困難時不輕易放棄，努力尋找解決問題的方法。
另外，珠算還給我?guī)砹藰啡ず统删透?。每當我成功地解答一道棘手的珠算題時，我會感到一種無比的滿足感和成就感。這種感覺不僅讓我在學習中更加有動力，也促進了我自信心的建立。隨著學習的深入，我逐漸解決了各種各樣的珠算難題，這讓我更加熱愛珠算，并愿意不斷挑戰(zhàn)更高難度的題目。珠算的樂趣和成就感讓我從中獲得了很多快樂，并成為我生活中一種重要的心靈享受。
最后，珠算不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。在學習珠算過程中，我發(fā)現(xiàn)其實更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和思考方式。通過珠算，我學會了抽象和邏輯思維，培養(yǎng)了自己的觀察力和推理能力。這些能力對我的學習和生活有著深遠的影響。我在學習其他學科時，也常常運用珠算學到的思維方法和技巧。無論是解決數(shù)學題還是處理日常生活中的瑣事，我都能夠運用自己的思維能力迅速有效地解決問題。
總之，珠算對我的影響深遠。通過學習珠算，我不僅提高了思維能力，培養(yǎng)了耐心和專注力，還體驗到了樂趣和成就感。珠算不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)運用珠算所教授的思維方式，不斷探索和創(chuàng)新，使自己更加靈活和高效地解決問題。
珠算實習心得體會篇十
學習和練習珠算的基本要求是既準又快。要求正確是首要的,不正確的計算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯都將給工作和國家造成極大的損失和浪費。在練習珠算的過程中,由于計算速度較快,錯誤的機率和可能更高,因而更要求嚴格。在長期的訓練中逐步培養(yǎng)認真、仔細的態(tài)度和習慣,將會培養(yǎng)一個人對待自己的工作、勞動一絲不茍、實事求是的責任感。樹立精益求精的工作精神。
在珠算的練習過程中,常常有提高速度的要求,撥珠計算從不會到會。從生疏到熟練,手指從笨拙到靈活,計算數(shù)字由少到多,計算速度由慢到快,會有一種成就感和自豪感。同時,長期堅持練習可以培養(yǎng)一個人堅持不懈、吃苦耐勞的精神和堅強的意志力和毅力。
在珠算的練習過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受周圍環(huán)境的影響,長期堅持練習。可以培養(yǎng)一個人沉著冷靜的良妤心理素質(zhì)。
珠算之所以能有這些功能,是因為珠算在練習時必須集中精神。發(fā)揮思考、反應、細心及耐性才能收到計算之效果,同時手指也得到靈活鍛煉。而使用電子計算器或計算機的人使用日久后,除了在操作上熟練外,無法獲得其他功能,因為操作電子計算器或計算機時。手指只是機械地敲擊鍵盤,不需思考和記憶。
看數(shù)是珠算計算最關鍵的第一步，無論是初學者，還是有一定技術水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計算水平?？磾?shù)時應注意以下幾個問題：看數(shù)時切忌念出聲音;看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。
練習撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫數(shù)是珠算運算的最后一個環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關系。一是數(shù)字抄寫是否準確、清晰、整齊;二是抄寫是否快捷。
珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。直到上世紀末，隨著電子計算技術向會計應用領域滲透，經(jīng)濟界在對待科學技術的態(tài)度也出現(xiàn)一股喜新厭舊的思潮，今日看來，電算已嚴重威脅著珠算的社會地位，大有越俎代庖之勢。
眾所周知，科學技術比起物質(zhì)商品來具有更長的市場壽命，自然界的優(yōu)勝劣汰法則，對于象珠算這樣人類長期、廣泛使用的精神財富很難奏效!不同的科學技術互相滲透是常見的事，但是只有互相促進才能推動學科的發(fā)展。也就是說：理論科學和應用技術之間應存在有互利互惠的科技關系才是“科技優(yōu)化組合”。在這點上，珠算優(yōu)于電算。
珠算在財務會計專業(yè)中存在的價值論文。
珠算實習心得體會篇十一
珠算技能是中國傳統(tǒng)文化中的一種計算方法，珠算在我國已經(jīng)有2000多年的歷史。隨著科技的發(fā)展和普及，很多人認為珠算這種古老而傳統(tǒng)的技能已經(jīng)成為過去時，但近年來珠算在中國重新流行起來。作為一名學生，我也非常幸運地接觸到了珠算這種古老的計算方法。在接受珠算培訓的過程中，我獲得了不少的經(jīng)驗和體會。
第一段：熟悉珠算技能的基礎知識。
珠算是一種先進的計算方法，但是其實掌握珠算技能并不難，只要你理解其原理與運算方法。在珠算培訓的初期，老師會首先為我們介紹珠算技能的基礎知識。我們要明白珠子的構造和使用方法，了解珠算運算方法，不斷練習，通過多次默算來加深印象。同時，我們還需要學習如何快速排布珠子，因為珠算的速度和精度很大程度上取決于我們手指的靈活度，排布珠子是非常重要的。
第二段：理解珠算技能和快速精準的計算方式。
珠算運算方法有其自身獨特的特點。與傳統(tǒng)的算術方法不同，珠算是一種通過珠子來計算的方法。珠算機具有前后獨立的特點，可以同時進行多種復雜的運算。我們需要充分理解珠算的運算方法，掌握珠算的原理，這是獲得快速精準計算的基礎。在日常生活中，我們可以運用珠算技能處理復雜的口算題，例如加減乘除，特別是在處理大運算量的情況下，珠算技能更能體現(xiàn)其優(yōu)越性。
第三段：提升自我認知和應對復雜問題的方法。
掌握珠算技能不是一蹴而就的過程，需要持之以恒的學習和實踐。珠算運算中，理解公式和計算方法是必要的前提，而模擬運算可以通過大量的練習來提高計算速度。同時，我們還需要提高自我認知，認識到自己的短板，對于一些難點問題，要尋求解決方法。珠算是一種高效、準確、簡便、直觀的計算方法，通過不斷練習和實踐，我們可以磨礪自己的計算技能。
第四段：珠算技能的應用和意義。
在當今社會，電子設備普及和智能化，許多人習慣了借助電子小工具來完成計算。但這也為我們更加重視掌握珠算技能，因為它不受時間和地點的限制，不需要其他設備，可以隨時隨地地使用。除此之外，珠算技能的掌握還有益于提高我們的數(shù)學思維能力，訓練我們的邏輯思維和空間想象力，對于宣傳和保護中華文化，也具有積極的意義。
通過掌握珠算技能，不僅學習了一項具有傳承性的技能，還提高了自己的思維能力和計算速度。珠算是一項獨具魅力的技能，能夠提高學習效率和解決實際生活中的復雜問題。作為一名學生，我感到非常幸運能接受到這樣一門好技能，我也在不斷的學習和實踐之中，努力將珠算技能融合掌握在我的學習和生活中。
珠算實習心得體會篇十二
珠算作為一種古老而獨特的計算方法，以其高效、準確的運算速度在數(shù)學界備受贊譽。在我學習珠算的過程中，我深深體會到了這一古老智慧的魅力。它不僅僅是一門數(shù)學技巧，更是培養(yǎng)思維能力和增強專注力的重要工具。通過珠算，我不僅提高了自己的計算能力，還培養(yǎng)了耐心和自信。下面，我將從珠算能夠鍛煉大腦、提高計算能力、拓展思維方式、培養(yǎng)耐心和自信心等方面，談一談我對珠算的心得體會。
對于大腦的鍛煉來說，珠算是一種非常有效的方法。在傳統(tǒng)計算方式中，我們往往借助計算器等工具來進行運算，這使得我們的大腦變得懶惰。而學習珠算，需要我們通過手指移動珠子來進行運算，這個過程不僅可以鍛煉我們的手眼協(xié)調(diào)能力，還可以讓我們的腦海中形成一套自己的計算方式。每當我手中的珠子在指尖穿梭時，我可以清晰地感受到大腦的思維活躍度在提高。通過無數(shù)次的練習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的記憶力和注意力得到了有效的提升。
珠算的最大優(yōu)勢之一是提高計算能力。相比傳統(tǒng)計算方式，珠算的速度更快、準確性更高。通過長時間的訓練和日常的應用，我發(fā)現(xiàn)自己在小學奧數(shù)考試中的計算速度大大超過了其他同學。更重要的是，通過珠算，我不再依賴計算器，不僅使得我的計算能力得到了提高，也讓我意識到計算能力對我學習其他學科的重要性。在珠算的幫助下，我學會了快速、準確地計算，為我的學業(yè)奠定了堅實的基礎。
珠算不僅僅是一種數(shù)學技巧，更是一種拓展思維方式的方法。通過長時間的學習和練習，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式逐漸從傳統(tǒng)的豎寫數(shù)字和計算的方式轉(zhuǎn)變成了橫寫數(shù)字和計算的方式。這種橫寫的方式使得計算更為直觀，有助于我們觀察和發(fā)現(xiàn)問題中的規(guī)律。珠算讓我不再局限于傳統(tǒng)的思維方式，而是教會了我大膽嘗試和探索的精神，從而開拓了我的思維空間。
除此之外，學習珠算還培養(yǎng)了我的耐心和自信。在初學珠算時，我不得不反復練習移動珠子來熟練掌握珠算的各種技巧。這個過程是枯燥、反復而艱辛的，但正是這種過程讓我意識到只有持之以恒的堅持才能取得進步。每當我完成一道珠算題時，我對自己的耐心和堅持都有了更深的認識，也讓我對自己充滿了信心。通過不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，我學會了珍惜堅持的價值。
綜上所述，學習珠算是我一次難忘的經(jīng)歷，我通過掌握珠算技巧鍛煉了大腦、提高了計算能力，拓展了思維方式，培養(yǎng)了耐心和自信。珠算不僅僅是一種數(shù)學技巧，更是一門智慧的藝術。希望通過學習珠算的人能夠體會到這種古老智慧的魅力，并從中受益匪淺。
珠算實習心得體會篇十三
通過比賽，讓員工認識珠算技能的重要性，從而進一步提高員工珠算技能，為提高運算速度和正確率打下基礎。二、比賽內(nèi)容：
珠算加減法、珠算乘除法三、參賽人員。
財務審計部全體員工。四、時間地點。
比賽時間：月22日下午2：30分。比賽地點：蔬菜市場結(jié)算中心。五、比賽規(guī)則及要求：
1、采取自愿報名的方法；參賽選手應嚴格遵守賽場紀律。2、選手須提前10分鐘入場。
3、操作比賽時不得交頭接耳、互相討論，需在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。
4、比賽時間為10分鐘，限時不限量。5、做對一題得10分，做錯不扣分。
六、比賽評委：財務總監(jiān)張玉良；工會主席徐光輝；
財務部長王雅賽.
七、比賽獎勵。
獎項設定：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
財務審計部2011年11月9日。
珠算比賽題（一）。
參考答案。
做對一題得10分,總分150分。
珠算實習心得體會篇十四
珠算課是一門讓人既神秘又充滿挑戰(zhàn)的課程。在珠算課上，我學會了很多技巧和方法，也體會到了一些重要的學習心得。在這篇文章中，我將分享我的珠算課心得體會，從學習態(tài)度、學習方法、團隊合作、應對困難和取得進步五個方面來談談我在珠算課上獲得的經(jīng)驗和收獲。
首先，正確的學習態(tài)度是成功學習珠算的關鍵。珠算是一門需要耐心和毅力的課程。在珠算課上，老師們強調(diào)培養(yǎng)我們的專注力和耐心，因為這些品質(zhì)對于扎實掌握珠算技巧是非常重要的。我通過每天堅持練習珠算，逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。我認識到，只有當我真正投入到珠算的學習中時，我才能充分理解和消化所學的知識，才能取得更好的進步。
其次，學習方法在珠算課上起著決定性的作用。珠算不僅僅是簡單的計算，更是一種思維方式。在珠算課上，我學到了不同的算數(shù)技巧和運算方法，這些方法幫助我更加高效地解決問題。例如，珠算中的乘法運算需要我們熟練掌握珠子的排列和相對位置，通過不斷練習和記憶，我逐漸掌握了乘法的技巧，并且通過珠算的方法來解決實際生活中的數(shù)學問題。
第三，在珠算課上，團隊合作能力是必不可少的。珠算是一門需要合作完成的課程，我們需要與其他同學一起進行練習和競賽。在團隊合作中，我學到了尊重他人的意見和合作交流的重要性。珠算的競賽考驗了我們在團隊合作中的默契和配合能力，通過與隊友的討論和合作，我學到了與他人相互依賴和相互支持的重要性。
第四，面對困難時，應保持積極樂觀的心態(tài)。在珠算課上，我遇到了很多困難，有時候題目非常復雜，讓我不知從何下手。但是，我學到了要保持積極樂觀的心態(tài)，不輕易放棄。我明白了每一個問題都有解決的方法，只要我不斷思考和嘗試，就一定能夠找到答案。當我能夠主動思考和解決問題時，我對自己的能力也更有信心。
最后，我在珠算課上取得了很大的進步，這也是我最大的收獲。通過不斷的學習和努力，我掌握了這門古老而神奇的計算技巧。我不僅在課堂上取得了好成績，而且在珠算比賽中獲得了獎項。這些成就不僅是對我學習的肯定，同時也激勵著我繼續(xù)努力學習，不斷進步。
總之，學習珠算是一次難得的機會，通過這門課程，我不僅學到了珠算技巧，還培養(yǎng)了許多重要的學習心得。我學到了正確的學習態(tài)度、高效的學習方法、團隊合作的重要性、積極樂觀的心態(tài)和取得進步的原因。這些心得將對我今后的學習和生活都有著重要的影響。我相信，只要我保持積極的學習態(tài)度，繼續(xù)努力，我一定能夠在珠算的世界中取得更大的突破。
珠算實習心得體會篇十五
珠算作為一門古老的運算技巧，近年來在國內(nèi)越來越受到家長和學生們的重視。我在小學四年級時開始接觸珠算，經(jīng)過多年的學習和實踐，收獲了不少珠算心得體會。在這篇文章中，我將分享我的珠算體驗和學習心得。
一、學習珠算的初衷。
我選擇學習珠算的初衷很簡單，因為珠算能夠幫助我快速算出數(shù)學題的答案。在小學時，我曾經(jīng)因為不擅長口算而丟失過一些可以拿到的分數(shù)，所以我決定學習珠算。剛開始學習珠算時，我覺得非常困難，但我并沒有放棄。隨著不斷地練習和不斷地發(fā)現(xiàn)珠算的好處，我開始逐漸喜歡上了珠算。
二、珠算讓我更加注重細節(jié)。
在珠算的計算中，每一顆珠子都代表著一個數(shù)字，所以計算的過程中不能有任何的失誤。而我以前在做數(shù)學題時常常因為一些小細節(jié)而犯錯，這讓我非?？鄲馈５菍W習珠算之后，我開始更加注重細節(jié)，這反過來也讓我在數(shù)學中的運算順暢了許多。
三、珠算讓我更加注重耐心和細致。
珠算需要進行頻繁的計算，這也要求我們有足夠的耐心和細致。在珠算的計算過程中，一旦失誤就會影響后面的結(jié)果，所以我們需要在進行計算時非常細致。雖然在珠算的練習中，有時候會覺得很枯燥，但是我相信這樣的練習有助于提高我的耐心和細致精神。
四、珠算讓我更加注重團隊合作。
在學習珠算的過程中，我們經(jīng)常需要和其他同學進行組隊合作。在這個過程中，每個人都會擔任不同的角色，互相之間需要配合。而我也在這個過程中提高了團隊合作的能力，學習了如何與他人共事，如何分擔任務和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等技能。
珠算教會了我很多東西，讓我從中受益良多。它不僅鍛煉了我的思維能力，提高了我的計算速度，還讓我更加注重細節(jié)和情感溝通，這些都是我在珠算學習中所獲得的珍貴財富。每一次對珠算的練習，都讓我更加深入地理解到了這項技藝背后的秘密，也讓我認識到只有多加練習，才能夠掌握更加高級的計算技巧。
總之，我對珠算的心得體會是深刻而美好的。每一次計算過程中，都可以讓我像游戲一樣開心和投入，同時也不斷地讓我成長和進步。也許，珠算在某些人看來只是一種古老的東西，但是對我來說，它卻是一種能力和技能的提升，是讓我變得更加強大的體驗。
珠算實習心得體會篇十六
作為一名初學者，我對珠算這種傳統(tǒng)的算術方式很感興趣。在朋友的介紹下，我開始嘗試學習珠算，并參加了一些珠算教程。在這個過程中，我感覺到有一些打算學習珠算的人也許會需要一些指導，因此我想分享一下自己在學習珠算時的心得體會。
第一段：選擇合適的珠算教程。
在學習珠算時，選擇合適的珠算教程尤為重要。我們應該根據(jù)自己的情況選擇不同級別的珠算教程。初學者可以選擇一些基礎珠算教程，例如《珠算初級入門》或者《珠算基礎教程》等。這些教程不僅有著豐富的珠算知識，而且配備了許多練習題目供學習者練習。最重要的是，這些教程講解清晰簡明，易于理解。
第二段：積極練習珠算技能。
學習珠算需要多次重復練習，只有這樣才能真正掌握珠算技巧。在練習時，應盡量避免使用計算器或其他工具，因為這樣做會影響對珠算技術的掌握。初學者建議花費足夠的時間去練習四則運算和應用常用算法。同時，學習者也應該注意準確性和速度的平衡，無論如何不應該以速度為代價犧牲準確性。
第三段：反復復習珠算知識點。
學習珠算，尤其是初學的時候，有許多知識點需要掌握。為了加深理解和鞏固所學知識，應該反復復習所學珠算知識點，查漏補缺。初學者可以制定一些學習計劃和復習計劃，及時總結(jié)和整理所學的知識。同時，也可以查找一些專業(yè)的珠算資料或教材，方便自己快速查閱理解一些遇到的問題。
第四段：參加珠算小組或珠算比賽。
在學習珠算的過程中，參加珠算小組或珠算比賽可以更好地測試和鞏固自己所學的知識和技能，此外也可以結(jié)交同好者。不管是通過網(wǎng)絡線上活動還是線下活動，這些活動都能為學習者提供展示自己和了解其他珠算技巧的機會。同時，通過參加珠算比賽，學習者會更加迫切地意識到提高自己珠算技能的必要性。
第五段：快樂學習珠算，享受其中的樂趣。
學習珠算應該是一件開心的事情，人們應該充分享受其中的樂趣。珠算有著豐富的內(nèi)涵，包含的是古老的算術思想、文化和美學特征。在學習過程中，學習者應該善于挖掘其中隱藏的樂趣，既能提升珠算技能，也能培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總之，學習珠算需要長期耐心和堅持不懈的努力，這是一個全面提升自我的過程。選擇合適的珠算教程、積極練習珠算技能、反復復習珠算知識點、參加珠算小組或珠算比賽以及享受其中的樂趣是成功學習珠算的重要條件。
珠算實習心得體會篇十七
（一）使學生初步學會“滿十破五進一”的撥珠方法。
（二）初步掌握“滿十破五進一”的撥珠規(guī)律，正確進行計算。
（三）培養(yǎng)學生動手操作的能力。
教學重點和難點。
讓學生掌握“滿十破五進一”的撥珠方法，既是本節(jié)課的重點，也是學生學習的難點。
教具和學具。
教具：大算盤。
學具：每人準備一個小算盤。
教學過程設計。
本節(jié)課可按如下五個層次進行教學。
（一）復習舊知。
1．復習不需破五的進位加法。
43＋67＝21＋89＝52＋58＝76＋34＝。
2．復習不退位的破五的減法。
55－12＝55－34＝55－42＝55－13＝。
以上兩組題，請同學分別說一道題的撥珠過程。
（二）設疑引入。
師問：剛才復習的舊知識，同學們掌握得不錯。如果有這樣一道題55＋9，還能像剛才復習題那樣做嗎？請大家試一試。（由于同學們遇到了困難，激起了強烈的求知欲）。
師說：好，現(xiàn)在遇到了困難，今天咱們繼續(xù)學習珠算進位加法，學完這節(jié)課，大家就會解決像55＋9這樣的題了。
珠算實習心得體會篇一
我是一名學生，對珠算充滿了濃厚的興趣。在學校里，我聽說有一家珠算機構提供了實習機會，于是我毫不猶豫地報名參加了這次實習。在實習的過程中，我學習了很多珠算的技巧和知識，并且對珠算有了更深入的了解。
第一天實習時，老師向我們介紹了珠算的基本知識和技巧。他們詳細解釋了每個珠算動作的要領，讓我們能夠更好地掌握技巧。在接下來的幾天里，我們進行了針對不同珠算題型的練習，包括加減乘除、開根號等。通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的計算速度和準確性都得到了極大的提升。在輔導老師的幫助下，我還學會了解決一些復雜的珠算問題，使我的珠算水平得到了很大的提高。
通過這次珠算實習，我受益匪淺。首先，我明白了珠算的重要性。在生活中，我們經(jīng)常需要進行一些簡單的計算，尤其是對于考驗我們速度和準確性的題目，如珠心算就可以派上用場。而且，通過學習珠算，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和專注力也得到了提高。在進行珠算運算時，我們需要全神貫注地操作無數(shù)顆珠子，這對我們的注意力和思維能力有很大的鍛煉作用。此外，我還發(fā)現(xiàn)珠算可以幫助我們培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質(zhì)。珠算的成功需要經(jīng)過反復的訓練和練習，只有堅持不懈地努力，才能取得進步。
這次珠算實習讓我深刻認識到了學習的重要性。在過去的學習中，我常常感到枯燥無味，對學習的興趣也逐漸減退。然而，通過實習珠算，我發(fā)現(xiàn)學習可以是有趣的。當我解決一個個珠算題目時，我不知不覺地沉浸其中，享受到了學習的樂趣。這啟示了我，只要找到適合自己的學習方法和興趣點，學習將會變得充滿樂趣。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習，我不僅學到了珠算的技巧和知識，也收獲了很多成長。我細心觀察，認真學習，最終在實習結(jié)束時獲得了珠算的實習證書。這個證書對我來說，不僅是對我付出努力的認可，更是對我的一種鞭策。我決心保持對學習的熱情，不斷提升自己的能力。我相信，這次珠算實習將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
珠算實習心得體會篇二
金工實習結(jié)束了，由于專業(yè)的限制，只進行了兩周，實習了十個工種，可還是有很多的收獲體會。我被分到了b2組，也不知是運氣好還是不好，我們組分到比較少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見識操作了那些舊式的機械，也體會了一些全新的甚至高科技的機器;既學會了一些手工技術，又認識了很多的工程用軟件，獲益匪淺。
首先到來的是車工和銑工，第一眼見到這兩種機床尤其是銑床時，“吃油的機器”這個念頭油然而生。雖然兩個工種所用的機器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機械工業(yè)的人見識了什么叫削鐵如泥——機械的力量果然很大。老師說這些加工已經(jīng)沒任何意義了，成本很高但質(zhì)量卻不很理想，雖然機械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來做，在數(shù)化科技日益重要的今天幾乎已被數(shù)車、數(shù)銑取代了。這應該只是為了鍛煉我們的動手能力、吃苦能力吧，說實話還是比較累的，但是親眼看著自己親手加工出來的零件，無論零件標不標準、好不好看，還是很開心的。
緊接著是cadrp教學，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著動腦嘛。cad用的是solidworks，這個軟件在一年級就學用過。老師也很幽默、很好，讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，自己勾畫自己的所愛，我也弄了個不符合任何科學理論的“飛車”，可惜還沒創(chuàng)作完就下課了。在rp教學中我們見識了最新科技的快速成型技術，人稱“三維打印機”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進儀器。也許是少見多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認真地等待著那個零件的出現(xiàn)。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來，沒辦法，成本太高、太浪費時間了嘛。
數(shù)車算是我弄得最爛、學得最差的了，只簡單認識操作了一下數(shù)控機床，一整天精神都沒好好集中，尤其是在學編程的時候，只明白了一點皮毛，害得下午編程時一直抓狂，到最后終于弄明白了大部分。數(shù)銑就比較有趣了，可是因為只是半天實習，軟件還是沒能完全了解，很多參數(shù)設置都沒弄明白。由于技術、時間等方面的限制，數(shù)車、數(shù)銑實習只是在計算機里模擬了操作流程，但是我們?nèi)钥梢姷綌?shù)化車床、銑床比舊式設備的先進之處，看來學好知識還是很重要的，科學技術是社會的發(fā)展動力嘛。
熱處理在比較遠的實驗室，也許那些實驗室比我們年紀都大，但在那里還是學會了很多知識。鋼材是我們最常見的材料，我們在這里學會了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡便方法，也第一次見識了金相圖，原來合金還有這么多的學問!現(xiàn)代科學真是測物體什么屬性都可以，第一次見了布氏硬度儀。親手進行了正火、淬火、回火三個熱處理工藝。忙了一天，一個“累”。
鑄工實習實驗室是和熱處理在一起的，這是一項很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數(shù)千年前就掌握了它，而且也為我們留下了很多不朽的工藝品。在老師介紹過工藝流程及各種技巧后，我們便開工了，老師也很好，我們邊做邊進行技術指導。雖然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，沒人怕臟、怕累，都在認真地做著，期待自己做的模具最漂亮。
數(shù)控板金，到了最后一項實習功課了，為了給自己的金工實習畫上完美的句號，大家都在爭做最完美的手機架。數(shù)控板金是集手工技術和先進儀器于一體的，笨重的手工工具對技術要求太高了，對于初學者的我們來說太難做到裁減精確、邊緣完美了。最后作品出爐了，雖然不是很好，但依然愛不釋手。
珠算實習心得體會篇三
珠算是一種傳統(tǒng)的計算方式，可以較快地進行數(shù)字計算。作為一名珠算愛好者，我在學習珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗和心得。本文將分享我的學習心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學老師，我一直都對數(shù)學特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學生對于數(shù)學的學習比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學生學習興趣的新的教學方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學習和實踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學。
第二段：珠算的學習體驗。
學習珠算的過程并不是一帆風順的。在學習的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運用，在進行珠算運算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結(jié)的情況。其次，珠算的運算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細心。最后，我需要花費大量時間來進行實踐和練習，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實踐和堅持，我的珠算運算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學創(chuàng)新。
通過學習珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方式和方法。以前，在我教授數(shù)學的時候，我常常采用黑板演示的方式來進行教學，而且強調(diào)細節(jié)和計算的準確性。但是，經(jīng)過對珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算方法更加直觀生動，學生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學中更注重實際操作和互動，學生通過實際操作，可以體會到珠算的運算邏輯和精髓，并且可以自主學習和探索珠算的運算方法。
第四段：珠算的實際應用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學科，它在實際生活中也具有廣泛的應用。在商業(yè)計算和財務管理方面，珠算是一種有效的計算方法。因為珠算可以在短時間內(nèi)完成大量單調(diào)的數(shù)字運算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學活動和競賽項目，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)語。
學習珠算是一種有意義的體驗，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和探索欲。珠算教學更側(cè)重于實際操作和互動，可以為學生提供全新的學習方式和體驗。希望我的學習心得可以幫助到珠算初學者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學習的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
珠算實習心得體會篇四
珠算是一項古老而神奇的計算技術，被稱為“東方神算”。在我大學期間，我有幸參加了一次珠算實習，這次實習讓我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：選擇珠算實習的動機和準備。
在大學期間，我一直對珠算技術非常感興趣。我想通過實踐來學習和掌握這一古老的計算技術，并且相信這會對我今后的學習生活有所幫助。于是，我報名參加了珠算實習。在實習之前，我也做了大量的準備，通過閱讀相關資料和觀看珠算視頻來了解和了解更多關于珠算的知識。
第二段：實習過程中的技術學習和提升。
在實習的第一天，我們先從最基本的珠算操作開始學習。我們首先學習了珠算的基本原理和計算規(guī)則。接下來，我們通過大量的練習和實踐來提高我們的算術技能。逐漸地，我能夠更加熟練地使用算盤進行計算，并且能夠更加準確和迅速地完成復雜的計算任務。在實習期間，我還學習了一些高級的珠算技巧，如心算和快速計算方法。通過實踐，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠在實踐中靈活運用。
第三段：珠算實習的挑戰(zhàn)和困難。
盡管珠算實習給我?guī)砹撕芏鄻啡ず统删透校珜嵙曔^程中也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，珠算技術需要高度的專注力和耐心。我在實習過程中發(fā)現(xiàn)，一旦我分神或者心思不集中，就會出現(xiàn)錯誤。這要求我在實習中保持專注，并且不斷提高我的注意力和抗干擾能力。其次，進行心算計算是一項非常困難的任務。心算需要高度的集中和記憶能力，需要對數(shù)字進行準確的觀察和記憶。在初期的實習中，我發(fā)現(xiàn)進行心算計算十分困難，但通過不斷練習，我逐漸提高了自己的心算能力。
通過珠算實習，我不僅學到了珠算技術，也受益于個人素養(yǎng)的提升。首先，珠算實習培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在實習過程中，我需要集中注意力，避免分心，這培養(yǎng)了我的專注力；同時，我需要經(jīng)歷多次失敗和錯誤，才能最終成功，這鍛煉了我的耐心。其次，珠算實習提高了我的計算能力。通過大量的練習和實踐，我能夠更加熟練地進行數(shù)字計算，并且能夠在復雜的計算環(huán)境中迅速準確地完成任務。最重要的是，珠算實習讓我領悟到了努力和堅持的重要性。在實習過程中，我遇到了許多困難，但只要我勇敢地面對挑戰(zhàn)，并且堅持不懈地努力，最終我就能夠克服這些困難并取得成功。
通過參加珠算實習，我深深地體會到了珠算技術的獨特魅力，并且相信這項技術對我的未來發(fā)展具有重要意義。首先，珠算技術可以提高我的計算能力，這對于我的學習和研究工作都非常有幫助。其次，珠算技術可以培養(yǎng)我的思維方式和邏輯思維能力，在解決問題和做決策時具有重要意義。最重要的是，通過珠算實習，我也認識到了自己的潛力和能力，這對于我的自信心和未來的發(fā)展非常重要。
綜上所述，珠算實習是我大學期間一次寶貴的經(jīng)歷。通過實習，我不僅學習了珠算技術，也受益于自己的成長和提升。珠算實習讓我體會到了專注力、耐心和堅持的重要性，提高了我的計算能力，并對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過珠算實習，我更加堅信努力和堅持的價值，相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。
珠算實習心得體會篇五
珠算是一種非常古老的計算方法，利用珠子在算盤上移動，憑借記數(shù)來進行計算。學習珠算也是一種鍛煉思維、提高記憶力的方法之一。我在學習珠算的過程中，不僅收獲了計算能力的提升，更體會到了珠算背后的智慧和樂趣。下面將從珠算對思維能力的提升、記憶力的鍛煉、培養(yǎng)耐心和集中注意力、培養(yǎng)解決問題的方法和樂趣五個方面，展開談談我對學珠算的心得體會。
首先，學習珠算對思維能力的提升有很大的幫助。珠算運算需要將數(shù)字在腦中以珠子的形式進行轉(zhuǎn)化，通過移動珠子進行計算。這種轉(zhuǎn)化過程需要我們對數(shù)字的抽象思維和邏輯思維進行訓練。在學習珠算的過程中，我們不僅要掌握基本的珠算技巧，還要深入理解每個步驟的運算原理。這種訓練對于提升思維能力非常有幫助，能夠培養(yǎng)我們的思維敏捷性和邏輯推理能力。
其次，學習珠算也是一種鍛煉記憶力的方法。學習珠算的過程中，我們需要熟練記住每個數(shù)字在算盤上的位置。這就要求我們在實際操作中不斷重復運算，培養(yǎng)記憶數(shù)字和位置的能力。同時，由于珠算運算步驟繁瑣，我們還需要記住每個步驟的運算原理和順序。通過這樣的記憶訓練，我們的記憶力也會得到一定的鍛煉和提高。
再次，學習珠算能夠培養(yǎng)我們的耐心和集中注意力。在進行珠算運算的時候，我們需要將注意力集中在珠子的移動和運算過程上。一旦分心，可能會導致計算出錯。而且，由于珠算運算步驟相對較多，很容易出現(xiàn)疲倦和厭煩的情況。但是，只有堅持下去，耐心地完成每一個運算，才能夠得到正確的答案。這樣的過程鍛煉了我們的耐心和集中注意力，培養(yǎng)了我們的心理素質(zhì)。
此外，學習珠算也能夠幫助我們培養(yǎng)解決問題的方法。珠算不僅僅是一種運算方法，更是一種解決問題的思維方式。通過學習珠算，我們不僅能夠提高計算速度，還能夠培養(yǎng)我們分析問題、歸納總結(jié)的能力。這種思維方式不僅對珠算運算有幫助，對我們解決其他問題也大有裨益。
最后，學習珠算也是一種樂趣。珠算運算需要通過手指移動珠子進行計算，給人們帶來了一種身心合一的快感。在進行珠算運算的過程中，我們往往會進入一種“沉浸式”的狀態(tài)，忘卻外界的干擾和紛擾，全神貫注地進行運算。這種感覺非常愉悅，讓人在學習珠算的過程中感受到了樂趣。
綜上所述，學習珠算不僅能夠提升思維能力，鍛煉記憶力，培養(yǎng)耐心和集中注意力，培養(yǎng)解決問題的方法，還能夠給人們帶來樂趣。我在學習珠算的過程中，深刻體會到了學習的樂趣和智慧的力量。不僅提高了我的計算能力，還對我的思維方式和學習方法產(chǎn)生了積極的影響。通過學習珠算，我也更加意識到了終生學習的重要性，愿意在以后的學習和生活中繼續(xù)發(fā)掘更多的樂趣和智慧。
珠算實習心得體會篇六
九珠算是一種古老而神奇的計算工具，它以九顆珠子和珠子之間的操作來實現(xiàn)計算的功能。在我學習和使用九珠算的過程中，我體會到了它的獨特之處和對我的幫助。下面我將分五個方面來談談我對九珠算的心得體會。
首先，九珠算能夠鍛煉我的心算能力。使用九珠算時，需要在腦海中快速地進行計算，不依賴紙和筆，這對我的大腦能力是一個很好的鍛煉。九珠算要求我能迅速抓住問題的關鍵，將問題進行簡化，運用邏輯思維和推理能力進行計算，這對提升我的心算速度和準確性有著很大的幫助。
其次，九珠算使我更加靈活地思考問題。在九珠算中，珠子的位置和順序是可以改變的，這意味著我可以按照不同的需求來調(diào)整珠子的位置，以便進行更加高效和準確的計算。同時，九珠算也不依賴于一套固定的計算規(guī)則，而是可以根據(jù)實際情況進行靈活應用。這種靈活性激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維的多樣性，使我在處理問題時更具有想象力和創(chuàng)新思維。
第三，九珠算提高了我的注意力和集中力。由于九珠算計算的特性，我必須保持高度的集中注意力，不能有任何的分神和錯誤。每個珠子的位置和操作都需要我仔細思考和掌握，否則做一次錯誤的操作，可能就會對最終的結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響。這樣的要求使我的意識高度集中，并培養(yǎng)了我的耐心和細心，提高了我的算術運算的準確性和效率。
第四，九珠算幫助我培養(yǎng)了良好的數(shù)學思維習慣。九珠算不僅僅是一種計算工具，更是一種思維方式。在九珠算中，我需要學會提取和抽象問題的關鍵信息，理清思路，找到解決問題的方法。這種思維方式在數(shù)學學習中起到了非常重要的作用，也使我在其他學科中的思維習慣上有所提高，培養(yǎng)了我邏輯思維和數(shù)學思考的能力。
最后，九珠算給了我不一樣的學習體驗和樂趣。相對于傳統(tǒng)的紙和筆的計算方式，我通過九珠算來進行計算，既能夠真正感受到計算過程的樂趣，也能夠更加直觀地看到計算的結(jié)果。九珠算在學習過程中給予了我新鮮和有趣的體驗，使我對數(shù)學學習產(chǎn)生了濃厚的興趣和動力。
總的來說，九珠算是一種非常有意思的計算工具，它在提高心算能力、培養(yǎng)靈活思維、提高注意力和集中力、培養(yǎng)數(shù)學思維習慣以及帶來樂趣和學習體驗等方面給予了我許多益處。通過學習和使用九珠算，我深刻體會到了數(shù)學的魅力和數(shù)學思維的重要性，并且對數(shù)學學習充滿了熱情。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)掘和應用九珠算所帶給我的樂趣和幫助。
珠算實習心得體會篇七
人們常說，計算是數(shù)學的基礎，而珠算則是一項能夠培養(yǎng)計算能力的獨特技巧。珠算起源于中國古代，通過將珠子移動來進行計算，隨著時間的推移，珠算逐漸演變成了現(xiàn)代社會中的一門技藝。在我學習珠算的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。本文將從五個方面闡述我學習珠算的心得體會。
首先，學習珠算讓我體會到了計算的藝術之美。在使用珠算的過程中，我不再局限于簡單地運用數(shù)字進行計算，而是通過手指滑動珠子，讓數(shù)字在我指間穿梭，感受到了計算的樂趣。與傳統(tǒng)計算方法相比，珠算更像一種藝術，它融合了數(shù)學和手工操作的元素，使計算不僅僅是一種功能性的工具，更成為了一項可供欣賞的技藝。學習珠算讓我從計算中汲取到源源不斷的樂趣，使我對數(shù)學產(chǎn)生了更加深刻的理解和感悟。
其次，學習珠算讓我培養(yǎng)了良好的注意力和集中力。在進行珠算計算時，我需要時刻保持專注，控制好手指的移動，并且時刻記住每個珠子所代表的數(shù)字。這要求我全神貫注，不能有絲毫的分心。通過長時間的訓練，我逐漸掌握了集中注意力的技巧，在珠算的世界里，我可以完全沉浸其中，忘記外部的紛擾。這種培養(yǎng)出來的集中力不僅在計算方面有所提高，也在其他學習和生活中起到了積極的作用。
再次，學習珠算提高了我的計算速度和準確性。在傳統(tǒng)的計算方式中，我常常因為錯算一個數(shù)字而導致結(jié)果的錯誤，而通過學習珠算，我可以更加高效地進行計算。通過不斷練習，我漸漸掌握了珠算的技巧，可以在短時間內(nèi)完成大量的計算題目，并且準確率也大大提高。這不僅提高了我的計算效率，也讓我在應對日常生活中的計算問題時更加得心應手。
此外，學習珠算還培養(yǎng)了我對問題的分析和解決能力。珠算有一套獨特的計算方法和技巧，通過學習和掌握這些方法，我可以更好地理解和解決各類數(shù)學問題。在珠算中，每個數(shù)字都有其特定的位置和含義，需要我通過對問題的仔細分析和思考，找到最優(yōu)的計算方案。這培養(yǎng)了我對問題的深入思考能力，使我不再只是機械地進行計算，而是思維更加靈活和全面。
最后，學習珠算讓我體驗到了團隊合作的重要性。在學習珠算的課堂上，我們常常需要和同學們一起進行計算競賽和團隊活動，通過合作和協(xié)作，我們可以更好地完成任務。通過和他人一起學習和討論，我不僅可以相互借鑒和學習，還可以鍛煉自己的口頭表達和溝通能力。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，團隊合作是至關重要的，只有通過與他人合作，我們才能更好地實現(xiàn)自己的目標。
總的來說，學習珠算是一項非常有價值的活動，它培養(yǎng)了我對計算的興趣和熱愛，并提高了我的計算速度和準確性。珠算不僅是一項實用的技巧，更是一種培養(yǎng)注意力、集中力和團隊合作精神的有效工具。通過學習珠算，我不僅在學術方面得到了提高，也在思維和思考能力上得到了鍛煉。我相信，通過學習珠算，我將能夠更好地應對生活中的各類計算問題，并在未來的學習和工作中取得更好的成績。
珠算實習心得體會篇八
珠算，又稱算盤術，是古老而傳統(tǒng)的計算方法。在我國古代，珠算曾被廣泛應用于商賈、官員以及學者的計算工作中。然而，隨著電子計算機的出現(xiàn)，人們對珠算的需求逐漸減少，珠算也逐漸淡出人們的視線。然而，在我童年時期，珠算重回了我的生活。在偶然的機會下，我參加了一次珠算課程。這次的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并在我內(nèi)心埋下了對珠算的熱愛之種。以下是我在珠算課中所體會到的幾個方面。
首先，珠算課讓我認識到了珠算的重要性和優(yōu)勢。眾所周知，電子計算機在今天的社會中有著無可比擬的作用，計算速度之快讓人覺得難以想象。然而，不論再先進的科技都無法完全替代珠算的作用。因為，在有的時候，電子計算機或許會出現(xiàn)一些錯誤，而人們需要珠算來進行驗證。另外，有時候電子計算機也難以完成一些復雜的計算任務，而我們需要珠算的幫助。此外，珠算的計算過程需要手指靈活的控制，我們也能從中鍛煉大腦，提高自己的計算速度和準確度。
其次，珠算課讓我領悟到了集中注意力的重要性。在珠算的計算過程中，我們需要將注意力集中在算盤和珠子上，專心致志地完成計算。珠算并不像用電子計算機一樣只需輕輕敲擊一下鍵盤，就能得到結(jié)果。它需要我們?nèi)褙炞⒌夭僮鳎徊恍⌒木蜁霈F(xiàn)錯誤。因此，珠算課在很大程度上提高了我們的專注力和注意力的穩(wěn)定性，對于我們的其他學科學習也有一定的幫助。
此外，珠算課的另一個好處是培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。如果想要通過珠算大賽獲勝，我們需要反復練習和不斷改進自己的技巧。珠算的計算過程中，有時會遇到一些繁瑣且復雜的運算，需要我們反復琢磨和實踐。在這個過程中，我們往往需要付出很多的時間和努力，而這一切都需要我們有足夠的耐心和毅力來支撐。
最后，珠算課也給了我許多關于珠算的知識和技巧。在珠算課上，我們不僅學習了基礎的珠算運算法則，還學習了如何進行快速計算和應對各類難題。老師不厭其煩地與我們一一交流解答問題，使我們的珠算水平得到了顯著的提升。同時，珠算課也給了我一個展示自己才華的平臺。在課堂上，我可以向其他同學展示我所掌握的珠算技巧，這不僅激發(fā)了我的學習興趣，還增加了我的自信心。
綜上所述，參加珠算課程是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷讓我意識到了珠算的重要性和優(yōu)勢，培養(yǎng)了我的專注力、耐心和毅力，同時也豐富了我的知識儲備和技能。珠算課程不僅教會了我一門特殊的計算技能，更培養(yǎng)了我解決問題的能力和開拓創(chuàng)新的思維。我深信，在未來的學習和生活中，珠算的知識和技巧將會對我產(chǎn)生更加深遠的影響。
珠算實習心得體會篇九
珠算作為一門古老的計算工具和思維訓練方法，自古以來就深受人們的喜愛和推崇。作為一位學習并熱愛珠算多年的學生，我深深認識到珠算的價值和意義。通過學習珠算，我不僅鍛煉了思維能力，提高了計算效率，還培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。在這篇文章中，我將分享我在珠算學習中的心得體會。
首先，珠算鍛煉了我的思維能力。傳統(tǒng)的計算方法通常依賴于紙和筆。而在珠算中，需要運用腦海中的虛擬珠子進行計算。這種形式不僅可以大大提高計算效率，還能夠刺激大腦活躍起來。在日常生活中，我常常遇到需要進行快速頭腦運算的場景，例如結(jié)賬、計算時間等等。通過長期的珠算訓練，我已經(jīng)習慣使用腦海中的珠子進行計算，可以迅速準確地解決各種計算問題。
其次，珠算培養(yǎng)了我的耐心和專注力。學習珠算要求學生在計算過程中保持冷靜和專心。每當面對一串復雜的計算題目時，我會沉下心去，一個珠子一個珠子地進行計算，直到得出正確的答案。這需要我具備較高的耐心和專注力。在學習過程中，我時常遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是珠算教給了我堅持不懈的精神，讓我能夠在面對困難時不輕易放棄，努力尋找解決問題的方法。
另外，珠算還給我?guī)砹藰啡ず统删透?。每當我成功地解答一道棘手的珠算題時，我會感到一種無比的滿足感和成就感。這種感覺不僅讓我在學習中更加有動力，也促進了我自信心的建立。隨著學習的深入，我逐漸解決了各種各樣的珠算難題，這讓我更加熱愛珠算，并愿意不斷挑戰(zhàn)更高難度的題目。珠算的樂趣和成就感讓我從中獲得了很多快樂，并成為我生活中一種重要的心靈享受。
最后，珠算不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。在學習珠算過程中，我發(fā)現(xiàn)其實更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和思考方式。通過珠算，我學會了抽象和邏輯思維，培養(yǎng)了自己的觀察力和推理能力。這些能力對我的學習和生活有著深遠的影響。我在學習其他學科時，也常常運用珠算學到的思維方法和技巧。無論是解決數(shù)學題還是處理日常生活中的瑣事，我都能夠運用自己的思維能力迅速有效地解決問題。
總之，珠算對我的影響深遠。通過學習珠算，我不僅提高了思維能力，培養(yǎng)了耐心和專注力，還體驗到了樂趣和成就感。珠算不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)運用珠算所教授的思維方式，不斷探索和創(chuàng)新，使自己更加靈活和高效地解決問題。
珠算實習心得體會篇十
學習和練習珠算的基本要求是既準又快。要求正確是首要的,不正確的計算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯都將給工作和國家造成極大的損失和浪費。在練習珠算的過程中,由于計算速度較快,錯誤的機率和可能更高,因而更要求嚴格。在長期的訓練中逐步培養(yǎng)認真、仔細的態(tài)度和習慣,將會培養(yǎng)一個人對待自己的工作、勞動一絲不茍、實事求是的責任感。樹立精益求精的工作精神。
在珠算的練習過程中,常常有提高速度的要求,撥珠計算從不會到會。從生疏到熟練,手指從笨拙到靈活,計算數(shù)字由少到多,計算速度由慢到快,會有一種成就感和自豪感。同時,長期堅持練習可以培養(yǎng)一個人堅持不懈、吃苦耐勞的精神和堅強的意志力和毅力。
在珠算的練習過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受周圍環(huán)境的影響,長期堅持練習。可以培養(yǎng)一個人沉著冷靜的良妤心理素質(zhì)。
珠算之所以能有這些功能,是因為珠算在練習時必須集中精神。發(fā)揮思考、反應、細心及耐性才能收到計算之效果,同時手指也得到靈活鍛煉。而使用電子計算器或計算機的人使用日久后,除了在操作上熟練外,無法獲得其他功能,因為操作電子計算器或計算機時。手指只是機械地敲擊鍵盤,不需思考和記憶。
看數(shù)是珠算計算最關鍵的第一步，無論是初學者，還是有一定技術水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計算水平?？磾?shù)時應注意以下幾個問題：看數(shù)時切忌念出聲音;看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。
練習撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫數(shù)是珠算運算的最后一個環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關系。一是數(shù)字抄寫是否準確、清晰、整齊;二是抄寫是否快捷。
珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。直到上世紀末，隨著電子計算技術向會計應用領域滲透，經(jīng)濟界在對待科學技術的態(tài)度也出現(xiàn)一股喜新厭舊的思潮，今日看來，電算已嚴重威脅著珠算的社會地位，大有越俎代庖之勢。
眾所周知，科學技術比起物質(zhì)商品來具有更長的市場壽命，自然界的優(yōu)勝劣汰法則，對于象珠算這樣人類長期、廣泛使用的精神財富很難奏效!不同的科學技術互相滲透是常見的事，但是只有互相促進才能推動學科的發(fā)展。也就是說：理論科學和應用技術之間應存在有互利互惠的科技關系才是“科技優(yōu)化組合”。在這點上，珠算優(yōu)于電算。
珠算在財務會計專業(yè)中存在的價值論文。
珠算實習心得體會篇十一
珠算技能是中國傳統(tǒng)文化中的一種計算方法，珠算在我國已經(jīng)有2000多年的歷史。隨著科技的發(fā)展和普及，很多人認為珠算這種古老而傳統(tǒng)的技能已經(jīng)成為過去時，但近年來珠算在中國重新流行起來。作為一名學生，我也非常幸運地接觸到了珠算這種古老的計算方法。在接受珠算培訓的過程中，我獲得了不少的經(jīng)驗和體會。
第一段：熟悉珠算技能的基礎知識。
珠算是一種先進的計算方法，但是其實掌握珠算技能并不難，只要你理解其原理與運算方法。在珠算培訓的初期，老師會首先為我們介紹珠算技能的基礎知識。我們要明白珠子的構造和使用方法，了解珠算運算方法，不斷練習，通過多次默算來加深印象。同時，我們還需要學習如何快速排布珠子，因為珠算的速度和精度很大程度上取決于我們手指的靈活度，排布珠子是非常重要的。
第二段：理解珠算技能和快速精準的計算方式。
珠算運算方法有其自身獨特的特點。與傳統(tǒng)的算術方法不同，珠算是一種通過珠子來計算的方法。珠算機具有前后獨立的特點，可以同時進行多種復雜的運算。我們需要充分理解珠算的運算方法，掌握珠算的原理，這是獲得快速精準計算的基礎。在日常生活中，我們可以運用珠算技能處理復雜的口算題，例如加減乘除，特別是在處理大運算量的情況下，珠算技能更能體現(xiàn)其優(yōu)越性。
第三段：提升自我認知和應對復雜問題的方法。
掌握珠算技能不是一蹴而就的過程，需要持之以恒的學習和實踐。珠算運算中，理解公式和計算方法是必要的前提，而模擬運算可以通過大量的練習來提高計算速度。同時，我們還需要提高自我認知，認識到自己的短板，對于一些難點問題，要尋求解決方法。珠算是一種高效、準確、簡便、直觀的計算方法，通過不斷練習和實踐，我們可以磨礪自己的計算技能。
第四段：珠算技能的應用和意義。
在當今社會，電子設備普及和智能化，許多人習慣了借助電子小工具來完成計算。但這也為我們更加重視掌握珠算技能，因為它不受時間和地點的限制，不需要其他設備，可以隨時隨地地使用。除此之外，珠算技能的掌握還有益于提高我們的數(shù)學思維能力，訓練我們的邏輯思維和空間想象力，對于宣傳和保護中華文化，也具有積極的意義。
通過掌握珠算技能，不僅學習了一項具有傳承性的技能，還提高了自己的思維能力和計算速度。珠算是一項獨具魅力的技能，能夠提高學習效率和解決實際生活中的復雜問題。作為一名學生，我感到非常幸運能接受到這樣一門好技能，我也在不斷的學習和實踐之中，努力將珠算技能融合掌握在我的學習和生活中。
珠算實習心得體會篇十二
珠算作為一種古老而獨特的計算方法，以其高效、準確的運算速度在數(shù)學界備受贊譽。在我學習珠算的過程中，我深深體會到了這一古老智慧的魅力。它不僅僅是一門數(shù)學技巧，更是培養(yǎng)思維能力和增強專注力的重要工具。通過珠算，我不僅提高了自己的計算能力，還培養(yǎng)了耐心和自信。下面，我將從珠算能夠鍛煉大腦、提高計算能力、拓展思維方式、培養(yǎng)耐心和自信心等方面，談一談我對珠算的心得體會。
對于大腦的鍛煉來說，珠算是一種非常有效的方法。在傳統(tǒng)計算方式中，我們往往借助計算器等工具來進行運算，這使得我們的大腦變得懶惰。而學習珠算，需要我們通過手指移動珠子來進行運算，這個過程不僅可以鍛煉我們的手眼協(xié)調(diào)能力，還可以讓我們的腦海中形成一套自己的計算方式。每當我手中的珠子在指尖穿梭時，我可以清晰地感受到大腦的思維活躍度在提高。通過無數(shù)次的練習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的記憶力和注意力得到了有效的提升。
珠算的最大優(yōu)勢之一是提高計算能力。相比傳統(tǒng)計算方式，珠算的速度更快、準確性更高。通過長時間的訓練和日常的應用，我發(fā)現(xiàn)自己在小學奧數(shù)考試中的計算速度大大超過了其他同學。更重要的是，通過珠算，我不再依賴計算器，不僅使得我的計算能力得到了提高，也讓我意識到計算能力對我學習其他學科的重要性。在珠算的幫助下，我學會了快速、準確地計算，為我的學業(yè)奠定了堅實的基礎。
珠算不僅僅是一種數(shù)學技巧，更是一種拓展思維方式的方法。通過長時間的學習和練習，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式逐漸從傳統(tǒng)的豎寫數(shù)字和計算的方式轉(zhuǎn)變成了橫寫數(shù)字和計算的方式。這種橫寫的方式使得計算更為直觀，有助于我們觀察和發(fā)現(xiàn)問題中的規(guī)律。珠算讓我不再局限于傳統(tǒng)的思維方式，而是教會了我大膽嘗試和探索的精神，從而開拓了我的思維空間。
除此之外，學習珠算還培養(yǎng)了我的耐心和自信。在初學珠算時，我不得不反復練習移動珠子來熟練掌握珠算的各種技巧。這個過程是枯燥、反復而艱辛的，但正是這種過程讓我意識到只有持之以恒的堅持才能取得進步。每當我完成一道珠算題時，我對自己的耐心和堅持都有了更深的認識，也讓我對自己充滿了信心。通過不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，我學會了珍惜堅持的價值。
綜上所述，學習珠算是我一次難忘的經(jīng)歷，我通過掌握珠算技巧鍛煉了大腦、提高了計算能力，拓展了思維方式，培養(yǎng)了耐心和自信。珠算不僅僅是一種數(shù)學技巧，更是一門智慧的藝術。希望通過學習珠算的人能夠體會到這種古老智慧的魅力，并從中受益匪淺。
珠算實習心得體會篇十三
通過比賽，讓員工認識珠算技能的重要性，從而進一步提高員工珠算技能，為提高運算速度和正確率打下基礎。二、比賽內(nèi)容：
珠算加減法、珠算乘除法三、參賽人員。
財務審計部全體員工。四、時間地點。
比賽時間：月22日下午2：30分。比賽地點：蔬菜市場結(jié)算中心。五、比賽規(guī)則及要求：
1、采取自愿報名的方法；參賽選手應嚴格遵守賽場紀律。2、選手須提前10分鐘入場。
3、操作比賽時不得交頭接耳、互相討論，需在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。
4、比賽時間為10分鐘，限時不限量。5、做對一題得10分，做錯不扣分。
六、比賽評委：財務總監(jiān)張玉良；工會主席徐光輝；
財務部長王雅賽.
七、比賽獎勵。
獎項設定：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
財務審計部2011年11月9日。
珠算比賽題（一）。
參考答案。
做對一題得10分,總分150分。
珠算實習心得體會篇十四
珠算課是一門讓人既神秘又充滿挑戰(zhàn)的課程。在珠算課上，我學會了很多技巧和方法，也體會到了一些重要的學習心得。在這篇文章中，我將分享我的珠算課心得體會，從學習態(tài)度、學習方法、團隊合作、應對困難和取得進步五個方面來談談我在珠算課上獲得的經(jīng)驗和收獲。
首先，正確的學習態(tài)度是成功學習珠算的關鍵。珠算是一門需要耐心和毅力的課程。在珠算課上，老師們強調(diào)培養(yǎng)我們的專注力和耐心，因為這些品質(zhì)對于扎實掌握珠算技巧是非常重要的。我通過每天堅持練習珠算，逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。我認識到，只有當我真正投入到珠算的學習中時，我才能充分理解和消化所學的知識，才能取得更好的進步。
其次，學習方法在珠算課上起著決定性的作用。珠算不僅僅是簡單的計算，更是一種思維方式。在珠算課上，我學到了不同的算數(shù)技巧和運算方法，這些方法幫助我更加高效地解決問題。例如，珠算中的乘法運算需要我們熟練掌握珠子的排列和相對位置，通過不斷練習和記憶，我逐漸掌握了乘法的技巧，并且通過珠算的方法來解決實際生活中的數(shù)學問題。
第三，在珠算課上，團隊合作能力是必不可少的。珠算是一門需要合作完成的課程，我們需要與其他同學一起進行練習和競賽。在團隊合作中，我學到了尊重他人的意見和合作交流的重要性。珠算的競賽考驗了我們在團隊合作中的默契和配合能力，通過與隊友的討論和合作，我學到了與他人相互依賴和相互支持的重要性。
第四，面對困難時，應保持積極樂觀的心態(tài)。在珠算課上，我遇到了很多困難，有時候題目非常復雜，讓我不知從何下手。但是，我學到了要保持積極樂觀的心態(tài)，不輕易放棄。我明白了每一個問題都有解決的方法，只要我不斷思考和嘗試，就一定能夠找到答案。當我能夠主動思考和解決問題時，我對自己的能力也更有信心。
最后，我在珠算課上取得了很大的進步，這也是我最大的收獲。通過不斷的學習和努力，我掌握了這門古老而神奇的計算技巧。我不僅在課堂上取得了好成績，而且在珠算比賽中獲得了獎項。這些成就不僅是對我學習的肯定，同時也激勵著我繼續(xù)努力學習，不斷進步。
總之，學習珠算是一次難得的機會，通過這門課程，我不僅學到了珠算技巧，還培養(yǎng)了許多重要的學習心得。我學到了正確的學習態(tài)度、高效的學習方法、團隊合作的重要性、積極樂觀的心態(tài)和取得進步的原因。這些心得將對我今后的學習和生活都有著重要的影響。我相信，只要我保持積極的學習態(tài)度，繼續(xù)努力，我一定能夠在珠算的世界中取得更大的突破。
珠算實習心得體會篇十五
珠算作為一門古老的運算技巧，近年來在國內(nèi)越來越受到家長和學生們的重視。我在小學四年級時開始接觸珠算，經(jīng)過多年的學習和實踐，收獲了不少珠算心得體會。在這篇文章中，我將分享我的珠算體驗和學習心得。
一、學習珠算的初衷。
我選擇學習珠算的初衷很簡單，因為珠算能夠幫助我快速算出數(shù)學題的答案。在小學時，我曾經(jīng)因為不擅長口算而丟失過一些可以拿到的分數(shù)，所以我決定學習珠算。剛開始學習珠算時，我覺得非常困難，但我并沒有放棄。隨著不斷地練習和不斷地發(fā)現(xiàn)珠算的好處，我開始逐漸喜歡上了珠算。
二、珠算讓我更加注重細節(jié)。
在珠算的計算中，每一顆珠子都代表著一個數(shù)字，所以計算的過程中不能有任何的失誤。而我以前在做數(shù)學題時常常因為一些小細節(jié)而犯錯，這讓我非?？鄲馈５菍W習珠算之后，我開始更加注重細節(jié)，這反過來也讓我在數(shù)學中的運算順暢了許多。
三、珠算讓我更加注重耐心和細致。
珠算需要進行頻繁的計算，這也要求我們有足夠的耐心和細致。在珠算的計算過程中，一旦失誤就會影響后面的結(jié)果，所以我們需要在進行計算時非常細致。雖然在珠算的練習中，有時候會覺得很枯燥，但是我相信這樣的練習有助于提高我的耐心和細致精神。
四、珠算讓我更加注重團隊合作。
在學習珠算的過程中，我們經(jīng)常需要和其他同學進行組隊合作。在這個過程中，每個人都會擔任不同的角色，互相之間需要配合。而我也在這個過程中提高了團隊合作的能力，學習了如何與他人共事，如何分擔任務和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等技能。
珠算教會了我很多東西，讓我從中受益良多。它不僅鍛煉了我的思維能力，提高了我的計算速度，還讓我更加注重細節(jié)和情感溝通，這些都是我在珠算學習中所獲得的珍貴財富。每一次對珠算的練習，都讓我更加深入地理解到了這項技藝背后的秘密，也讓我認識到只有多加練習，才能夠掌握更加高級的計算技巧。
總之，我對珠算的心得體會是深刻而美好的。每一次計算過程中，都可以讓我像游戲一樣開心和投入，同時也不斷地讓我成長和進步。也許，珠算在某些人看來只是一種古老的東西，但是對我來說，它卻是一種能力和技能的提升，是讓我變得更加強大的體驗。
珠算實習心得體會篇十六
作為一名初學者，我對珠算這種傳統(tǒng)的算術方式很感興趣。在朋友的介紹下，我開始嘗試學習珠算，并參加了一些珠算教程。在這個過程中，我感覺到有一些打算學習珠算的人也許會需要一些指導，因此我想分享一下自己在學習珠算時的心得體會。
第一段：選擇合適的珠算教程。
在學習珠算時，選擇合適的珠算教程尤為重要。我們應該根據(jù)自己的情況選擇不同級別的珠算教程。初學者可以選擇一些基礎珠算教程，例如《珠算初級入門》或者《珠算基礎教程》等。這些教程不僅有著豐富的珠算知識，而且配備了許多練習題目供學習者練習。最重要的是，這些教程講解清晰簡明，易于理解。
第二段：積極練習珠算技能。
學習珠算需要多次重復練習，只有這樣才能真正掌握珠算技巧。在練習時，應盡量避免使用計算器或其他工具，因為這樣做會影響對珠算技術的掌握。初學者建議花費足夠的時間去練習四則運算和應用常用算法。同時，學習者也應該注意準確性和速度的平衡，無論如何不應該以速度為代價犧牲準確性。
第三段：反復復習珠算知識點。
學習珠算，尤其是初學的時候，有許多知識點需要掌握。為了加深理解和鞏固所學知識，應該反復復習所學珠算知識點，查漏補缺。初學者可以制定一些學習計劃和復習計劃，及時總結(jié)和整理所學的知識。同時，也可以查找一些專業(yè)的珠算資料或教材，方便自己快速查閱理解一些遇到的問題。
第四段：參加珠算小組或珠算比賽。
在學習珠算的過程中，參加珠算小組或珠算比賽可以更好地測試和鞏固自己所學的知識和技能，此外也可以結(jié)交同好者。不管是通過網(wǎng)絡線上活動還是線下活動，這些活動都能為學習者提供展示自己和了解其他珠算技巧的機會。同時，通過參加珠算比賽，學習者會更加迫切地意識到提高自己珠算技能的必要性。
第五段：快樂學習珠算，享受其中的樂趣。
學習珠算應該是一件開心的事情，人們應該充分享受其中的樂趣。珠算有著豐富的內(nèi)涵，包含的是古老的算術思想、文化和美學特征。在學習過程中，學習者應該善于挖掘其中隱藏的樂趣，既能提升珠算技能，也能培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總之，學習珠算需要長期耐心和堅持不懈的努力，這是一個全面提升自我的過程。選擇合適的珠算教程、積極練習珠算技能、反復復習珠算知識點、參加珠算小組或珠算比賽以及享受其中的樂趣是成功學習珠算的重要條件。
珠算實習心得體會篇十七
（一）使學生初步學會“滿十破五進一”的撥珠方法。
（二）初步掌握“滿十破五進一”的撥珠規(guī)律，正確進行計算。
（三）培養(yǎng)學生動手操作的能力。
教學重點和難點。
讓學生掌握“滿十破五進一”的撥珠方法，既是本節(jié)課的重點，也是學生學習的難點。
教具和學具。
教具：大算盤。
學具：每人準備一個小算盤。
教學過程設計。
本節(jié)課可按如下五個層次進行教學。
（一）復習舊知。
1．復習不需破五的進位加法。
43＋67＝21＋89＝52＋58＝76＋34＝。
2．復習不退位的破五的減法。
55－12＝55－34＝55－42＝55－13＝。
以上兩組題，請同學分別說一道題的撥珠過程。
（二）設疑引入。
師問：剛才復習的舊知識，同學們掌握得不錯。如果有這樣一道題55＋9，還能像剛才復習題那樣做嗎？請大家試一試。（由于同學們遇到了困難，激起了強烈的求知欲）。
師說：好，現(xiàn)在遇到了困難，今天咱們繼續(xù)學習珠算進位加法，學完這節(jié)課，大家就會解決像55＋9這樣的題了。