總結(jié)并不是一種簡(jiǎn)單的事情，它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行思考和整理。總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但要根據(jù)自身情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇一
并不明白宮崎駿的名字，也不是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這部電影的名字，只是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了《千與千尋》這部震撼人心的電影。沒(méi)有華麗的畫(huà)面，也沒(méi)有震撼的特效，不同于其他電影，《千與千尋》完全由宮崎駿手繪而成，浩蕩的工程量和最樸素的方法，配合著久石讓優(yōu)美純凈的音樂(lè)，表現(xiàn)出了平淡與自然，靜謐的街道，古樸的橋樓。影片展現(xiàn)了善良樸實(shí)的童心，也描述了一個(gè)女孩從懦弱膽小變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她的成長(zhǎng)之路讓每個(gè)人感同身受，當(dāng)女主角千尋身處父母變成豬，無(wú)法回去，妖怪眾多的異世界，她只有靠自己的力量成長(zhǎng)起來(lái)，幫忙朋友，自立自強(qiáng)，時(shí)刻記得自己的名字，不忘初心才能回到現(xiàn)實(shí)世界。
錢(qián)婆婆說(shuō)：“以前發(fā)生過(guò)的事情不可能忘記，只是想不起來(lái)而已。”
在成長(zhǎng)中，有湯婆婆的威脅，有被迫工作，有恐怖的妖怪，但也有善良的鍋爐爺爺，有信任的白龍伙伴。電影里有很多直擊人心的句子，錢(qián)婆婆說(shuō)：“以前發(fā)生過(guò)的事情不可能忘記，只是想不起來(lái)而已?！鼻ぷ詈髱桶埾肫鹆俗约旱拿郑埻嗜[片告訴千尋自己的名字，千尋哭了，為自己成功幫忙了朋友，我也哭了，為似曾相識(shí)的自己，當(dāng)自己的努力最后有了成果，成功的同時(shí)也會(huì)涌起心酸苦澀。這部影片感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人，就是因?yàn)樗軉酒鹞覀兊某跣?，千尋就像是我們，為著一個(gè)目標(biāo)奮斗，也許生活磕磕絆絆，也許前方困阻重重，但是只要心中有著自己的名字，自己不變的信仰，相信未來(lái)必須有光明。
當(dāng)千尋離開(kāi)時(shí)，不能回頭見(jiàn)面的約定讓人遺憾傷感，卻正像我們的人生，總有許多不完美，總會(huì)有朋友離去，但這段經(jīng)歷會(huì)使人終生難忘。千尋會(huì)銘記異世界的時(shí)光，我們也會(huì)銘記我們自己獨(dú)特而難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
人永遠(yuǎn)不明白，誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后，就真的不會(huì)再見(jiàn)了。
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舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二
很小的時(shí)候，我便和舞蹈結(jié)下了不解之緣。看電視的時(shí)候，一出現(xiàn)舞蹈的畫(huà)面，我便高興得手舞足蹈，在床上蹦蹦跳跳，歡快地拍著小手，搖頭晃腦的，嘴里咿咿呀呀地亂唱。還模仿里面的舞蹈動(dòng)作，可別說(shuō)，學(xué)的還真挺惟妙惟肖的呢！
在我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽受不了我的.軟磨硬泡，把我送進(jìn)了少體校，也推開(kāi)了我舞蹈的大門(mén)。
我在那里學(xué)藝術(shù)體操，羅老師是國(guó)家級(jí)的藝術(shù)體操教練，可在我們的眼中，無(wú)疑是魔鬼的化身。那時(shí)我初來(lái)乍到，玩夠了幾天后便進(jìn)入了正式的訓(xùn)練。一開(kāi)始我連下腰都不太會(huì)，每次下去都會(huì)跌跌撞撞地摔倒。這時(shí)，羅老師就會(huì)走過(guò)來(lái)，摟住我的腰，讓我先自己慢慢下去，然后就用力地甩我的腰。每次甩動(dòng)，我都覺(jué)得大腦充血，肚子像要裂開(kāi)一樣，腰也像要斷了似的。壓腿的時(shí)候，我做不到地，羅老師就直接坐在我的腿上，用全力壓下去。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己腿上的筋就像一條在被拔河的繩子，痛得我把嘴唇都快咬破了，也轉(zhuǎn)移不了我腿上鉆心的疼痛。羅老師對(duì)這些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起來(lái)。那時(shí)我的腿早已被壓得麻木無(wú)力，幾乎沒(méi)有知覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”，我的筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了。下腰時(shí)不僅能一下子抓住小腿，頭還能直接碰到屁股，壓腿時(shí)，不論多高的墊子，我都能慢慢壓到地上。搬后腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在話(huà)下，可以輕輕松松拉過(guò)腦袋，讓別人都贊嘆不已。但在這背后有著多少艱辛和痛苦，我是永遠(yuǎn)都忘不了的。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇三
優(yōu)美的音樂(lè)隨著太陽(yáng)公公的升起悄然響起，舞蹈房里正在練舞的我雙目緊閉，享受著音樂(lè)帶給我的曼妙感覺(jué)，我的身體隨著節(jié)奏慢慢舞動(dòng)著。
從小就有藝術(shù)細(xì)胞的我，在五歲時(shí)愛(ài)上了跳舞。天天在音樂(lè)中自我享受，翩翩起舞。但由于家里并不富裕，所以不能讓我學(xué)習(xí)舞蹈，但這并不能阻擋我熱愛(ài)舞蹈的心，我依舊陶醉在舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)之中。
二年級(jí)時(shí)，媽媽終于想到了讓我學(xué)習(xí)舞蹈的辦法，我欣喜若狂。因?yàn)楸葎e人起步晚，所以我更加發(fā)憤圖強(qiáng)，在付出比別人多幾倍的努力后，我終于有了很大的進(jìn)步。老師也因此夸我進(jìn)步快，而且還說(shuō)我是一個(gè)練舞的好苗子，我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的，別提有多高興了。
三年級(jí)那個(gè)寒假，我去大劇院參加舞蹈比賽。站上舞臺(tái)的那一刻，我的心砰砰直跳，整個(gè)劇院靜的仿佛一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，空氣中彌漫著緊張的氣息。《茉莉花》的旋律響起，我閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，但由于太過(guò)緊張，慢了好幾拍才進(jìn)入狀態(tài)。我覺(jué)得自己的整個(gè)表演糟糕透了，表演結(jié)束后，我一個(gè)人跑到外面嚎啕大哭。
盡管在比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)，我依然沒(méi)有放棄舞蹈。我比以前更加努力地練習(xí)跳舞。四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)的選拔。《麥田童話(huà)》的音樂(lè)響起，我吸取前次的教訓(xùn)，立刻進(jìn)入了狀態(tài)。但我的排名依然不理想，最后落選學(xué)校的舞蹈隊(duì)。我強(qiáng)忍著淚，想讓自己堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，但還是忍不住哭了出來(lái)。
歷經(jīng)兩次挫折，我還是沒(méi)有想過(guò)放棄跳舞。五年級(jí)，在舞蹈道路上傷痕累累的我重整旗鼓，又一次參加了“舞蹈之星”的比賽?！对趬?mèng)中飛翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃燒了起來(lái)。舞步和音樂(lè)就像小精靈，帶我來(lái)到如夢(mèng)境般的天鵝湖，我在湖邊和天鵝公主，和小精靈們踏著優(yōu)美的舞步，微笑著……音樂(lè)的高潮結(jié)束，樂(lè)聲漸漸消散，我輕盈的舞步也漸漸停下。當(dāng)我最后一個(gè)動(dòng)作定格，臺(tái)下便發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我心頭的希望之火也因此被重新點(diǎn)燃。那火仿佛告訴我：勝利屬于堅(jiān)持不懈的人。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇四
編者按：全文圍繞學(xué)習(xí)舞蹈而展開(kāi)內(nèi)容。說(shuō)明了“我”有著學(xué)習(xí)舞蹈的天賦;接著寫(xiě)媽媽將“我”送到舞蹈班的情景，溫柔的老師那親切的鼓勵(lì)，讓“我”更加喜歡舞蹈;再寫(xiě)學(xué)習(xí)舞蹈中所遇到的困難，媽媽的話(huà)，增添了“我”戰(zhàn)勝困難的勇氣。然后寫(xiě)學(xué)習(xí)舞蹈給“我”帶來(lái)的益處;最后寫(xiě)“我”理想。我們來(lái)看看這篇舞蹈伴我成長(zhǎng)。
我喜歡跳舞蹈，因?yàn)樘鑾Ыo我快樂(lè)!我常常夢(mèng)想著成為美麗動(dòng)人，婀娜多姿的舞蹈家，舞動(dòng)我美麗的人生。(通榆縣第二小學(xué)五年一班李佳凝)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇五
幸福，曾經(jīng)穿梭于開(kāi)了花的皮球，踢來(lái)踢去；幸福，曾經(jīng)游弋于開(kāi)了花的美食，嘗來(lái)嘗去；幸福，驚恐于開(kāi)了花的風(fēng)箏，飛來(lái)飛去；幸福，旖旎于開(kāi)了花的夢(mèng)鄉(xiāng)里，做來(lái)做去皮球。美食。放風(fēng)箏。做夢(mèng)，幸福在童年！
在校園，我們過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)著幸福的童年。或許許多人會(huì)說(shuō)：你們真幸福，在我們的那個(gè)年代，根本沒(méi)有這些漂亮的玩具，玩的玩具也都是自己做成的，哪像現(xiàn)在，全部都是用機(jī)器做成的，簡(jiǎn)小而精細(xì)，即精致又美觀，你們真幸福！
我有一套芭比娃娃，是小時(shí)候買(mǎi)的，媽媽見(jiàn)了說(shuō)道：我像你這么大的時(shí)候，玩具都是你姥姥給我縫制的，那時(shí)候哪家的孩子有著一個(gè)娃娃，都算是幸福的了。這是，我的嘴邊有了淡淡的微笑。
幸福是什么？是平凡生活中突然中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)；是天天不愁吃穿玩樂(lè)，是多年的夢(mèng)想終獲得成功；是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己，是在人生災(zāi)難中的重生；是仕途上升官發(fā)財(cái)感覺(jué)似乎都有，感覺(jué)它是那么的遙遠(yuǎn)又那么臨近，是那么短暫難遇又那么平凡和無(wú)緣相識(shí)；感覺(jué)自己天天在渴望著它，卻無(wú)法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，悄悄的來(lái)，悄悄的走。如風(fēng)，如日月光輝，如飄搖的夢(mèng)境，靠近自己卻不知去體會(huì)，遠(yuǎn)離自己卻不知道去挽留。幸福是一種體驗(yàn)，是一種精神麻醉；是一種讓人神往卻讓人無(wú)法看清的幽靈；是一種讓人總在渴望、思念的人生目標(biāo)；是一種無(wú)法言語(yǔ)、不能說(shuō)清的天機(jī)秘密。
我依然不能理解幸福。往往總在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無(wú)法理解和去實(shí)踐的醒悟。醒悟后才知道自己該如何去行動(dòng)，盡管那么難，自己總會(huì)催促自己的心靈向那美好的幸福去追尋。幸福時(shí)刻逗留在人間，我們幾乎天天在看著它，卻無(wú)法抓住它，總突然而來(lái)，突然而去，來(lái)去無(wú)影蹤。嘆息總在幸福之后。幸福總依附在順利的旁邊。痛苦后的快樂(lè)，危險(xiǎn)過(guò)后的平安，挫折時(shí)的`成功，寒冷中出現(xiàn)的溫暖，幸?？倳?huì)閃現(xiàn)，幸?？偱c不幸聯(lián)系在一起。那是一種生活的顏色，是對(duì)生活的理解。
更多的人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己擁有幸福。往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開(kāi)了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長(zhǎng)久的。幸福也會(huì)讓人會(huì)忽視未來(lái)的危機(jī)，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無(wú)奈，讓人喜憂(yōu)難顧。塞翁失馬，焉知禍福，也許是對(duì)幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長(zhǎng)的幸福光陰。
幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累，是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)自我的鏡子，是社會(huì)形態(tài)的縮影。幸福啊幸福，為什么總讓人歡樂(lè)讓人憂(yōu)！
我現(xiàn)在生活在幸福的世界里，有媽媽寵，有姥姥疼，有奶奶愛(ài)，我現(xiàn)在過(guò)著小公主般的家庭里，我很幸福！
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇六
記得我很小的時(shí)候，姥姥和爸爸說(shuō)：“女孩子不學(xué)舞蹈沒(méi)有氣質(zhì)?！庇谑?，在我三歲那年就開(kāi)始在黃河少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈成了我的好伙伴。
初學(xué)舞蹈得從基本功開(kāi)始學(xué)起，很辛苦的。壓腿是個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作。我把一條腿放在橫杠上，另一條腿必須繃展，身體和腿呈九十度。腿疼，我不怕。我咬著牙堅(jiān)持著，認(rèn)真按老師的要求做，直到老師說(shuō)可以了為止。踢腿可是個(gè)很難的動(dòng)作。我沒(méi)有被它嚇倒，心想：越難，我越要做好。我平躺在地板上使勁把腿高高踢起。一下，一下，又一下……汗水順著脖子流下來(lái)。我全然不顧。老師夸我有毅力。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心里別提有多高興了，美滋滋的。
經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，我學(xué)習(xí)舞蹈的進(jìn)步很快?，F(xiàn)在已經(jīng)順利通過(guò)了舞蹈四級(jí)考試。我把取得的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)。我要和我的舞蹈好伙伴一直相伴下去。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇七
人生在世，不可能(總)春風(fēng)得意，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我，勇往直前，就能為自己開(kāi)辟(出一條)成功之路。從此，我更加熱愛(ài)跳舞了，跳舞(將)一直陪伴著我成長(zhǎng)。(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班包佳千)。
公眾號(hào)：我教孩子們寫(xiě)作文。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇八
世界上的每個(gè)人，都有美好的夢(mèng)想，都希望夢(mèng)想的種子在生根、發(fā)芽、結(jié)出累累的果實(shí)。
我是一個(gè)普普通通的小男孩，卻有著五彩斑斕的夢(mèng)：畫(huà)家、文學(xué)家、主持人，都是我追求和奮斗的目標(biāo)。我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，付出了很多的努力和汗水。
周末，別的小朋友都在休息，我卻在不斷地學(xué)習(xí)。記得剛到畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我曾受到別的小朋友的奚落?！肮?，李文軒你畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)直就是四不像、丑八怪!這么難看，還想當(dāng)畫(huà)家，做夢(mèng)吧!”我委屈留下了眼淚?；氐郊依?，我傷心地把這件事告訴了媽媽?zhuān)蹨I也吧嗒吧嗒直往下落?！拔沂遣皇歉揪蜎](méi)有畫(huà)畫(huà)的細(xì)胞呀?”媽媽安慰我說(shuō)：“誰(shuí)天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)呀，連天才也都是通過(guò)自己的努力和勤奮才成為的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心，一定要把畫(huà)畫(huà)學(xué)好，讓他們對(duì)我刮目相看。一有空閑，我就會(huì)不斷地在本子上畫(huà)，在地上練，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和老師耐心的指導(dǎo)，我的畫(huà)越來(lái)越好。參加全國(guó)繪畫(huà)比賽，我還拿了個(gè)銀獎(jiǎng)呢!
我崇拜曹文軒，長(zhǎng)大以后成為像曹文軒一樣的'大作家也是我的一個(gè)夢(mèng)想。不僅僅是我們的名字一樣，更因?yàn)槲蚁矚g他的文字，喜歡他寫(xiě)的故事。別看我小小的年紀(jì)，我已經(jīng)看過(guò)了很多書(shū)了，《中國(guó)十大名著》《曹文軒系列》、《楊紅櫻系列》、《查理九十》、《哈利波特》、《童話(huà)故事》等一百多本書(shū)……我不僅喜歡看書(shū)，更喜歡寫(xiě)作文。我的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。老師經(jīng)常說(shuō)我的筆下會(huì)生花。暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文練習(xí)班，經(jīng)過(guò)幾天學(xué)習(xí)之后，老師對(duì)我說(shuō)：“文軒，老師相信你長(zhǎng)大一定能成為作家，但是不能驕傲，需要多閱讀，多積累知識(shí)，更加勤奮的去努力。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我更加充滿(mǎn)了自信。
主持人的自信、大膽、口舌靈活、說(shuō)話(huà)流利，也讓我一直羨慕不已。成為主持人也是我的又一個(gè)夢(mèng)想。為了學(xué)好語(yǔ)言，學(xué)好普通話(huà)。我經(jīng)常跟著電視里的主持人學(xué)說(shuō)話(huà)，也跟著電腦上朗讀網(wǎng)站學(xué)朗讀。感覺(jué)學(xué)的還不扎實(shí)，暑假的時(shí)候就纏著媽媽給我報(bào)了一個(gè)語(yǔ)言班。由于我學(xué)習(xí)努力，表現(xiàn)突出，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，老師就讓我擔(dān)任我們班暑假匯報(bào)演出的主持人，我贏得了許多小朋友和家長(zhǎng)的掌聲。小小的嘗試，讓我充滿(mǎn)了自豪與幸福。
現(xiàn)在，這三顆夢(mèng)想的種子已在我的心里長(zhǎng)出了小小的嫩芽……希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，能夠開(kāi)花、并結(jié)出累累的碩果!
李文軒，加油!加油!加油!
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇九
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)即喜歡唱歌又喜歡跳舞的女孩，記得在上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺(tái)上小演員優(yōu)美的舞姿，羨慕極了。就幻想著自己也能有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。
在幼兒園大班的時(shí)候，我就報(bào)了舞蹈班。一開(kāi)始我特別興奮學(xué)的也很認(rèn)真，可是過(guò)了一段時(shí)間，課堂上老師一直教一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，跟我想象的舞蹈完全不一樣。更沒(méi)想到，學(xué)習(xí)舞蹈是那么苦那么累，橫叉、豎叉、前滾翻、下腰……每個(gè)動(dòng)作做不好，就要一直繼續(xù)練，每次都腰酸腿疼的。
再上課時(shí)，我就不想去上課了，即使去上課也不認(rèn)真和積極了。
媽媽看到我的心思后，鼓勵(lì)著我。特別是一次我參加了舞蹈班組織的一場(chǎng)演出，舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，聽(tīng)到臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，直到最后我們一起拿到了獎(jiǎng)杯。讓我覺(jué)得付出一定會(huì)有收獲的。我就更有信心了。
眨眼間，舞蹈已經(jīng)伴隨著我度過(guò)了五個(gè)春秋，也參加了不少的比賽，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不管做什么事情，只要不斷努力、堅(jiān)持不懈就肯定能成功。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十
小時(shí)候，也許是因?yàn)槲姨焐鷲?ài)動(dòng)，我特別喜歡跳舞，每次看到鄰居家學(xué)跳舞的小姐姐跳舞時(shí)，我就非常羨慕。有一天媽媽說(shuō)：“我送你去學(xué)跳舞吧！”于是媽媽領(lǐng)著我的小手走進(jìn)了華藝舞校。從此，我便與舞蹈結(jié)下了不解之緣。
我上學(xué)了，學(xué)習(xí)功課越來(lái)越多，舞蹈基本功的難度也越來(lái)越大：老師要求每天撕腿，開(kāi)始的時(shí)候很疼，有一次真的很難忍我哭了；學(xué)戧臉的的時(shí)候搓青了臉頰，媽媽怕我崴了脖子說(shuō)：學(xué)不會(huì)就別練了。但是經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我終于做到了，那份喜悅是什么都無(wú)法比擬的。每次所有的組合跳下來(lái)我都會(huì)全身大汗淋漓……但是我始終沒(méi)有放棄——都堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)橛形璧赶喟?，我?duì)做什么事情都有了一份自信；因?yàn)橛形璧赶喟?，使我結(jié)識(shí)了許多新朋友；因?yàn)橛形璧赶喟?，我成為班上的文藝主力：?lián)歡會(huì)、六一表演、音樂(lè)課的小節(jié)目都有我的身影。舞蹈帶給我無(wú)限樂(lè)趣。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)是中國(guó)舞八級(jí)的學(xué)生了。學(xué)舞使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，貴在堅(jiān)持。每當(dāng)動(dòng)人的`音樂(lè)響起，我就會(huì)像蝴蝶一樣情不自禁地翩翩起舞，這時(shí)我的心情就會(huì)非?？鞓?lè)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十一
我非常喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧笍乃臍q時(shí)就開(kāi)始伴我成長(zhǎng)了，我馬上就要過(guò)11歲的生日了，現(xiàn)在我仍然在學(xué)舞蹈，舞蹈已經(jīng)快陪伴我七年了，我的舞蹈也在進(jìn)步，在這時(shí)候我哭過(guò)笑過(guò)，我第一次不敢上舞臺(tái)，但是經(jīng)過(guò)一次又一次的表演，我再也不害怕了，我也一直在升級(jí)，從一級(jí)升到了九級(jí)，馬上就要到達(dá)舞蹈的巔峰十級(jí)了，這是多么令人振奮人心的事??！
就在上節(jié)課，我們班有一個(gè)人，她跳舞非常好，處處都好，但是她對(duì)我們說(shuō)她不學(xué)舞蹈了，這個(gè)消息讓我們非常驚訝，都學(xué)到九級(jí)了，馬上就要堅(jiān)持到底了，為什么要突然就放棄了呢？這句話(huà)讓我們的老師也非常驚訝，如果她堅(jiān)持下去，長(zhǎng)大一定可以考上舞蹈學(xué)院，可是既然她選擇了放棄，誰(shuí)也不能阻擋她呀？因?yàn)檫@是她自己的選擇，我們也不能替她選擇。
有的人有這個(gè)天分，有的人沒(méi)有這個(gè)天分，但是那些沒(méi)有天分的人，她們努力的用心去學(xué)，也會(huì)跳的非常好，我馬上就要考九級(jí)啦，如果考不過(guò)的話(huà)，還要再重新學(xué)一遍，我可不想這樣浪費(fèi)時(shí)間，如果是這樣的話(huà)，等我十級(jí)考完了，我就要和小伙伴們分開(kāi)了，嗚嗚嗚，想想都非常傷心，尤其是我們的老師，她說(shuō)教完我們就急就不再教我們十級(jí)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都想讓時(shí)間慢慢過(guò)些，這樣的話(huà)老師就可以多陪我們很長(zhǎng)時(shí)間，從一級(jí)到九級(jí)，我們也不斷的練習(xí)，也在不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，難度也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，我相信在我們不斷的努力下，我們一定會(huì)有很大的成就，也會(huì)有很大的收獲。
舞蹈伴我成長(zhǎng)，我也非常喜歡舞蹈就像剛開(kāi)始學(xué)舞蹈一樣，想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我和小伙伴們共同玩耍的時(shí)間也就變多了，我和老師交流的時(shí)間點(diǎn)就變多了。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十二
一開(kāi)始我非常興奮學(xué)得也很認(rèn)真，可是過(guò)了不久，我覺(jué)得跳舞太累，太辛苦了，我對(duì)跳舞失去了興趣。我以為練習(xí)舞蹈很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，舞蹈練起來(lái)竟然那么苦那么累。比如橫叉，豎叉，下腰，前翻，后滾翻一個(gè)動(dòng)作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，舞蹈老師幫我糾正動(dòng)作時(shí)，我疼得直掉眼淚。有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；還有一次記得是去年的.冬天，地上比較冰涼，我在家中床上練習(xí)下腰，再后滾翻，一不小心從床上摔了下來(lái)，兩膝蓋重重的摔在地上，半天都沒(méi)站起來(lái)，烏青一大塊。
經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅(jiān)持下來(lái)了。在媽媽的鼓勵(lì)下，又讓我充滿(mǎn)了信心，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
這個(gè)假期我的舞蹈《兵娃娃》參加第七屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)江蘇賽區(qū)選拔賽。當(dāng)我穿著一身迷彩服，隨著雄壯的音樂(lè)，在燈火輝煌的舞臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，我聽(tīng)到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和掌聲?！侗尥蕖帆@得銀獎(jiǎng)，我很興奮也很激動(dòng)。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獲獎(jiǎng)證書(shū)的那一刻，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。雖然只是個(gè)銀獎(jiǎng)只要我繼續(xù)努力，相信自己一定會(huì)有更大的收獲。
我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗屛易兊闷炼孕?，因?yàn)橄矚g舞蹈，所以在苦中我可以收獲到快樂(lè)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十三
指導(dǎo)教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)就描寫(xiě)偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個(gè)普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個(gè)鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？
鏡頭二：下課時(shí)。
下課時(shí)，只要沒(méi)有其他事情，雷老師一定會(huì)在教室里?？窗?，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了，詢(xún)問(wèn)他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽(tīng)懂，如果沒(méi)有，就又給他們講一遍，仔仔細(xì)細(xì)一一分析，認(rèn)認(rèn)真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心?？?，這節(jié)課間，雷老師又在和同學(xué)談心了，她把那個(gè)小女生緊緊地?fù)г趹牙?，和她說(shuō)著悄悄話(huà)，為她擦著眼淚。像我這樣有點(diǎn)調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨(dú)談話(huà)好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書(shū)。雷老師是一個(gè)具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來(lái)這些經(jīng)驗(yàn)足夠給我們上課了，但她依然認(rèn)真仔細(xì)的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個(gè)人呢！）雷老師改作業(yè)的時(shí)可一點(diǎn)也不馬虎！她會(huì)仔細(xì)地看上幾遍，一個(gè)錯(cuò)別字也不會(huì)放過(guò)。你想投機(jī)取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時(shí)更是一絲不茍，她仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，無(wú)論是錯(cuò)字，句子通通逃不過(guò)雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫(huà)出來(lái)，最后也會(huì)用心寫(xiě)出。
評(píng)語(yǔ)。
指出你寫(xiě)得好的地方和不足之處再評(píng)好你的分?jǐn)?shù)這可是絕對(duì)公平的！
還有雷老師無(wú)數(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。
老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來(lái)的成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
（小作者獨(dú)辟蹊徑，采擷幾個(gè)老師工作的畫(huà)面，用生動(dòng)的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點(diǎn)睛之筆，突出了文章的中心。表達(dá)了對(duì)老師的贊美。）。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十四
在我經(jīng)過(guò)一周的舞蹈學(xué)習(xí)和練習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在技術(shù)上有了明顯的進(jìn)步，而且也在心理和情感方面有了更深的體驗(yàn)。今天我想分享一下自己本周的成長(zhǎng)心得和體會(huì)。
第二段：技術(shù)的進(jìn)步。
本周，我在舞蹈中花了更多時(shí)間進(jìn)行細(xì)節(jié)上的研究和練習(xí)，特別是身體配合和情感表達(dá)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多的技巧和方法，比如如何更深刻地把握曲子情感，如何做到身體的柔韌和力度的平衡，如何更流暢地完成轉(zhuǎn)身和跳躍等等。這些技術(shù)上的進(jìn)步不僅讓我的舞蹈更為精細(xì)和優(yōu)美，而且也增強(qiáng)了我的自信心。
第三段：心理上的成長(zhǎng)。
本周，我也體驗(yàn)到了舞蹈對(duì)我心理的影響。通過(guò)舞蹈，我發(fā)現(xiàn)自己可以更深刻地表達(dá)自己的情感和感受，同時(shí)也可以更好地理解他人的情感和感受。在演練時(shí)，我經(jīng)常被舞蹈中所表達(dá)的情感所感染，而且更容易進(jìn)入角色，把自己融入到舞蹈中去。這種心理上的成長(zhǎng)不僅讓我更具有共情能力，而且也讓我更能夠享受舞蹈帶給我的樂(lè)趣。
第四段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)。
舞蹈需要。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)配合。本周，我與同學(xué)們合作得非常默契。我們互相幫助，討論、分析舞蹈動(dòng)作和情感，一起克服難題，一起進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅僅體現(xiàn)在我們的表演中，而且也在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)。我們?cè)谀倪M(jìn)步著，分享著自己的所學(xué)，一起努力著。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，我認(rèn)為舞蹈是一種非常真實(shí)、深入人心的表達(dá)方式，它增加了我的自信心和自我表達(dá)能力。舞蹈不僅是一種學(xué)科，還是種生活態(tài)度和人生觀。尤其在我們年輕的時(shí)候，我們應(yīng)該多多接觸和學(xué)習(xí)這種藝術(shù)形式，不僅能夠豐富我們的人生閱歷，而且也能夠更好的促進(jìn)我們的身心健康和發(fā)展。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十五
在這個(gè)充滿(mǎn)活力和藝術(shù)的時(shí)代，舞蹈作為一門(mén)古老而優(yōu)雅的表現(xiàn)形式，得到了越來(lái)越多人的熱愛(ài)和追捧。我也是其中之一，這周在舞蹈課程中，我得到了很多收獲和成長(zhǎng)，對(duì)于這些收獲和成長(zhǎng)，我有很多的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)新的舞蹈技巧。
在這周的舞蹈課程中，老師們給我們介紹了一些新的舞蹈技巧和動(dòng)作，讓我感受到了舞蹈的無(wú)限魅力。在學(xué)習(xí)這些技巧和動(dòng)作的過(guò)程中，我感受到了練習(xí)的重要性和堅(jiān)持的力量，只有不斷練習(xí)，才能掌握技巧，同時(shí)也培養(yǎng)了我不放棄的品質(zhì)。
第三段：認(rèn)知自我。
在舞蹈中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些不足和問(wèn)題，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)秀之處。在和同學(xué)們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)能夠輕松地掌握某些技巧和動(dòng)作，而我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力才能完成。于是我開(kāi)始思考，為什么會(huì)有這樣的差異呢？我從自己的身上找到了答案，發(fā)現(xiàn)我在練習(xí)中缺少自信，害怕出錯(cuò)，而另一些同學(xué)能夠在輕松自如中完成動(dòng)作，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且有了自我提升的目標(biāo)。
第四段：體驗(yàn)自由和激情。
在舞蹈的時(shí)候，我感受到了自由和激情。跳舞是一種釋放自己、感受音樂(lè)和表達(dá)情感的方式，讓我真正體驗(yàn)到了自由自在、充滿(mǎn)激情的狀態(tài)。每一個(gè)舞步，每一次演繹，都是我的表達(dá)和自我展示，這種感覺(jué)讓我成為了交際中的主角，釋放出自己的無(wú)限魅力。
第五段：總結(jié)。
在這周的舞蹈學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新的技巧和動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時(shí)也感受到了自由和激情。這讓我感到受益匪淺，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。舞蹈是一門(mén)優(yōu)雅而時(shí)尚的表現(xiàn)藝術(shù)，它可以讓我們展現(xiàn)自己、磨練自己、認(rèn)識(shí)自己，讓我更加熱愛(ài)并堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)舞蹈的信念。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十六
舞蹈者成長(zhǎng)是指在舞蹈領(lǐng)域中不斷提高和進(jìn)步的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，舞蹈者需要不斷努力、積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新技能，不斷突破自己的極限并達(dá)到新的高度。舞者成長(zhǎng)的意義在于，它不僅能夠提高舞者的舞技水平，還能夠促進(jìn)其個(gè)人成長(zhǎng)、提高自信心、增強(qiáng)人際交往能力等。
第二段：注重技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。
作為一名優(yōu)秀的舞蹈者，技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)和掌握各種舞蹈技巧，能夠幫助舞者更加自如地表現(xiàn)自己的舞姿和情感表達(dá)，讓觀眾更好地接受與感受其所表現(xiàn)的內(nèi)容。同時(shí)，不斷提高技能水平，也是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵之一。
第三段：鍛煉綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
在舞者成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，也需要注重綜合素質(zhì)的鍛煉和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這些素質(zhì)能夠幫助舞者更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)舞臺(tái)各種活動(dòng)，展現(xiàn)出更為鮮明的個(gè)人風(fēng)格和才華。同時(shí)，同樣是創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，也能夠更好地發(fā)揮舞者的想象力，為自己的舞蹈生涯注入無(wú)限的潛能。
第四段：扎實(shí)基礎(chǔ)是算法的關(guān)鍵。
漂亮的舞姿和出色的表演，離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在舞者成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要注重基礎(chǔ)動(dòng)作姿勢(shì)的訓(xùn)練。只有在基礎(chǔ)動(dòng)作上的扎實(shí)熟練，才能讓高難度動(dòng)作有所依托，從而更好地完成和呈現(xiàn)出來(lái)。
第五段：經(jīng)歷所帶來(lái)的啟示和感悟。
在舞者成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅需要付出巨大的努力，還需要不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。這種經(jīng)歷，無(wú)論是成功還是失敗，都能夠給舞者帶來(lái)許多啟示和感悟，讓他們更加深刻地理解舞蹈藝術(shù)的意義和價(jià)值，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的舞者任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，更加深刻地領(lǐng)會(huì)到自己在舞蹈領(lǐng)域中需要努力和探索的方向。
總之，舞蹈者成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要不斷地提高和努力。作為一名舞者，在這條成長(zhǎng)之路上，需要始終保持一顆沉著的心態(tài)，積極收獲和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷鍛煉綜合能力，在舞蹈道路上追尋夢(mèng)想與進(jìn)步。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十七
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。他是人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)和希望。毛澤東毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@和我很像。我在甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)父母講故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就讓我拿出一本故事書(shū)，讓我念給小朋友們時(shí)，正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚訝時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，在那里直直的瞪著書(shū)繪聲繪色的講時(shí)，驚呆了。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候已經(jīng)從“聽(tīng)熟”而“成誦“了。
隨著認(rèn)識(shí)的字增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么令人高興的事??！每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的零食的伴隨下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)以無(wú)法比擬的。
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的`形象共同共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅日》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏著的戰(zhàn)士之中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感覺(jué)到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的謎，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷、廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天絕不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山書(shū)海之中自由自在的遨游，將來(lái)的明天，我將用知識(shí)去改變世界。這一切怎能不說(shuō)是我那位朋友――書(shū)的恩賜。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十八
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！崩卒h——這個(gè)偉大而響亮的名字，我將把他深深印在我的心底。
有一次，我們班的同學(xué)張明生病了，遲遲都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我擔(dān)心他會(huì)落下功課，于是就和幾位班干部商量，下午放學(xué)后到他家給他補(bǔ)習(xí)功課?！岸?，叮，?！?，放學(xué)了，我們幾位班干部迅速的離開(kāi)教室，像閃電般飛快的跑到他家?！岸＿?，叮咚，叮咚”，門(mén)鈴歡快的唱起歌來(lái)。這時(shí)，張明打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我們幾位班干部。他驚訝的嘴型成了“o”型，我們異口同聲的說(shuō)：“我們是來(lái)給你補(bǔ)習(xí)功課的?！甭?tīng)到這話(huà)張明激動(dòng)的流下了淚水，說(shuō)：“太謝謝你們了，我在家還在發(fā)愁病好后，到學(xué)校該如何把功課補(bǔ)習(xí)上來(lái)?！苯?jīng)過(guò)我們幾位班干部二個(gè)小時(shí)的“英勇奮戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役終于打贏了?！睆埫鞯墓φn補(bǔ)習(xí)上來(lái)了。門(mén)外，天色漸漸已黑，我們幾位班干部開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是我們敬愛(ài)的毛主席說(shuō)過(guò)的話(huà)。雷鋒——你永遠(yuǎn)活在我的心里！
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十九
前，我還是一個(gè)嬰兒，十分弱小，嘴巴還沒(méi)有櫻桃那么大，就在那時(shí)，病了一場(chǎng)，醫(yī)生說(shuō)是急性喉炎，從那以后，喉嚨仿佛落下了病根，只要受涼喉嚨都會(huì)不舒服，有時(shí)會(huì)嘶啞，有時(shí)會(huì)發(fā)炎。
8歲那年，一次感冒，媽媽認(rèn)為8歲的我應(yīng)該有了一定的抵抗能力，所以只給我買(mǎi)了感冒藥并囑咐我吃下了，偏偏夜里，我的“病根”又卷土重來(lái)。夜里，我覺(jué)得頭疼，喉嚨也疼，呼吸總要大口的吸氣和呼氣，我叫醒了爸爸媽媽?zhuān)麄兗泵κ帐傲艘幌?，拿了病歷，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生的診斷是急性喉炎和輕微的肺炎，我不知所措，媽媽很擔(dān)心，問(wèn)了醫(yī)生很多問(wèn)題。醫(yī)生建議霧化加上掛水治療，整整一個(gè)星期，媽媽每天陪著我來(lái)醫(yī)院掛水和做霧化。夜里媽媽也沒(méi)回房間安心的睡覺(jué)，怕我不舒服，每晚都陪著我，有媽媽在旁邊，我好像舒服多了，很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里醒來(lái)上廁所，睜開(kāi)眼睛就看到媽媽在床邊的椅子上睡著了，她太累了，望著那一圈“熊貓眼”，聽(tīng)著那不太均勻的呼吸，我嘆了口氣，我輕輕地爬起來(lái)，踮著腳，倚著墻，慢慢地走向衛(wèi)生間，連大氣都不敢出，生怕喚醒了沉睡在媽媽體內(nèi)的“疲憊的靈魂”。上完廁所，怕吵醒她，我都沒(méi)敢沖水?；厝r(shí)，腳一滑，便摔了個(gè)四腳朝天。心里也摔得亂亂的，腳蹭到墻角，磳破了，我正不知所措時(shí)，聽(tīng)到媽媽叫我的聲音，然后是一串“嗒嗒嗒嗒……”急促的腳步聲。唉，還是把媽媽吵醒了。
回到床上，媽媽幫我在傷口上貼上了一個(gè)的創(chuàng)可貼，心中的溫暖也油然而生。我看著媽媽靠在椅背上睡著了，望著她的沉睡的臉龐，我才安心的重回了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，耳畔似乎又回響起了那熟悉的腳步聲“嗒嗒嗒嗒……”
早晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子俏俏地探進(jìn)來(lái)，我打開(kāi)模糊的雙眼，又看見(jiàn)媽媽美麗的面孔……。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十
我家也有一些良好的家風(fēng)，比如孝順、讀書(shū)、勤儉節(jié)約……父母長(zhǎng)輩給予我們的影響是巨大的，我常常會(huì)模仿父母，他們良好的習(xí)慣影響著我。
爺爺奶奶不和我們住在一起，他們住在灣頭，離我家很遠(yuǎn)。但我爸爸每周都會(huì)去看望他們，來(lái)回車(chē)程一個(gè)多小時(shí)，可爸爸風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)還會(huì)帶上我和媽媽一起去。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，爺爺胃疼，爸爸接到電話(huà)后急忙開(kāi)車(chē)趕往爺爺奶奶家，連夜帶爺爺去醫(yī)院。直到確診無(wú)事，他才放下心來(lái)，回到家時(shí)已是凌晨，衣服上不少地方都濕了，不知是雨水，還是汗水，或者是淚水。這一件事如種子般在我的心里萌芽了，此后我再也沒(méi)有對(duì)老人發(fā)脾氣，也再?zèng)]有像以前一樣“任性”。我想，這可能就是家風(fēng)的力量。
每天飯后，每人手捧一種讀物是我家的常態(tài)。外公拿著報(bào)紙或者厚厚的名著，爸爸媽媽拿著奧數(shù)書(shū)，一邊看一邊用筆算。我呢，則是讀像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》這樣的'名著。外婆雖然識(shí)字少，可她會(huì)陪著我，我也會(huì)講給她聽(tīng)。一家人其樂(lè)融融，不論誰(shuí)看到這場(chǎng)面，都想拿起一本書(shū)，與我們一起看。有時(shí)一本幾千字的書(shū)我還沒(méi)讀完，外公就已經(jīng)讀完了。
家風(fēng)，鞭策我、勉勵(lì)我，它是一定會(huì)陪我一起成長(zhǎng)、成長(zhǎng)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十一
作為一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，我從小就對(duì)舞蹈充滿(mǎn)了熱愛(ài)。然而，只有興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在舞蹈領(lǐng)域有所成就，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的集訓(xùn)。近期，我參加了一次為期十天的成長(zhǎng)舞蹈集訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在集訓(xùn)中，我經(jīng)歷了緊張的排練、充實(shí)的講座和積極的互動(dòng)，這些無(wú)不促使我在舞蹈技巧、舞蹈理論和舞蹈情感等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，真正感受到了舞蹈對(duì)我成長(zhǎng)的重要性。
第二段：突破身體極限。
在舞蹈集訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)到了突破身體極限的艱辛和快樂(lè)。舞蹈要求身體極致的柔韌性、力度和協(xié)調(diào)性，這需要舞者有超強(qiáng)的體能素質(zhì)。而在集訓(xùn)的過(guò)程中，我通過(guò)繁重的訓(xùn)練和嚴(yán)格的紀(jì)律，一點(diǎn)點(diǎn)突破了自己的身體極限。雖然每一次鍛煉都讓我筋疲力盡，但當(dāng)我能夠完成之前難以想象的動(dòng)作時(shí)，那種成就感溢滿(mǎn)心間，讓我更加堅(jiān)定了舞蹈夢(mèng)想。
第三段：舞蹈理論的全面提升。
除了身體訓(xùn)練，舞蹈集訓(xùn)也加深了我對(duì)舞蹈理論的了解。在講座中，老師們?yōu)槲覀冎v解了舞蹈背后的故事、舞蹈演繹的技巧以及舞蹈表達(dá)的方式，這讓我對(duì)舞蹈有了更加全面的認(rèn)識(shí)。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)方式，更是一種情感的傳遞和藝術(shù)的創(chuàng)作。通過(guò)集訓(xùn)，我了解到舞蹈創(chuàng)作是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，需要舞者對(duì)音樂(lè)、動(dòng)作、服裝等方面都有敏銳的感知，并且能夠?qū)⑦@些因素合理地融入到舞臺(tái)表演中。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
在舞蹈集訓(xùn)中，我不僅僅只是一個(gè)個(gè)體的舞者，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。舞蹈是一種需要舞者配合默契的表演形式，團(tuán)隊(duì)合作是其中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)集訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，更懂得與舞伴和導(dǎo)師之間的合作交流。在排練過(guò)程中，我們需要相互之間互動(dòng)，提供支持和幫助，才能將每個(gè)動(dòng)作演繹得更加完美。團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)不僅僅對(duì)舞蹈有益，更是在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)展人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要訓(xùn)練。
第五段：舞臺(tái)“綻放”自我。
舞蹈集訓(xùn)最終的目的是將我們的表演呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，與觀眾們分享我們的創(chuàng)作和付出。當(dāng)燈光打在我身上，音樂(lè)奏響，我完全沉浸在表演中，壓抑已久的情感在瞬間釋放。在那一刻，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也享受到了全身心投入的快樂(lè)。舞臺(tái)是一個(gè)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)極限的舞臺(tái)，通過(guò)舞臺(tái)，我也更加懂得了自信與自尊的重要性，更加明白了舞蹈為我?guī)?lái)的成長(zhǎng)與收獲。
通過(guò)這次舞蹈集訓(xùn)，我不僅僅提高了自己的舞蹈技巧和舞蹈理論水平，更培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和表演自信。舞蹈對(duì)我而言既是一種夢(mèng)想，也是一種成長(zhǎng)的方式。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是生活中，我都會(huì)繼續(xù)投入更多的熱情和努力，用舞蹈向世界展示自己的才華和夢(mèng)想。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十二
從青青的山上升起。
當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“野花”,。
我就聞到花兒的香氣,。
在潔凈的空中飄蕩,。
迎來(lái)許多只蝴蝶,。
在花叢中舞蹈。
暑假我第一次學(xué)游泳。
2008年的暑假，爸媽要帶我去游泳。起先，我真的非常興奮不已，看過(guò)許多的游泳高手及跳水運(yùn)動(dòng)員游泳，他（她）們倏而凌空展翅，在空中翻幾個(gè)根頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，像一條魚(yú)在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，更激起我也想在游泳館時(shí)大顯身手的信心。
我興致勃勃地和爸媽來(lái)到了游泳館。哇！好多人??！我一個(gè)箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時(shí)，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我跳下去會(huì)不會(huì)淹死？在電視里還聽(tīng)到幾條淹死人的新聞呢！這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠，使剛剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣?！疤氯グ?，沒(méi)事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢！”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵(lì)我跳下去。雖然我心里的感覺(jué)好一點(diǎn)，但心中那塊石頭仍未掉下去，坐在岸邊無(wú)動(dòng)于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我：“不要怕，有句格言是站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，萬(wàn)事開(kāi)頭難，跳下去，你就取得了成功的第一步?！蔽倚囊粍?dòng)，豁出去了，用力跳了不去。
一下去，我渾身舒服極了，感覺(jué)到跳下去根本沒(méi)有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來(lái)。玩了一會(huì)兒水，我學(xué)起游泳來(lái)，媽媽告訴我，游泳時(shí)腿要用力往后蹬，頭要抬起，就不會(huì)喝到水，不知怎的，我的身體總也浮不起來(lái)，喝了幾口涼水，喪氣極了。
媽媽遞給我救生圈，我沒(méi)有要，我知道如果拿了救生圈，就學(xué)不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵(lì)我，我的信心更加充足了，漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的越來(lái)越快，我高興地從一頭游到另一頭。
我愛(ài)舞蹈。
我學(xué)舞蹈快八年了，媽媽說(shuō)我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來(lái)表達(dá)心靈的快樂(lè)。爸爸說(shuō)我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀傳達(dá)愛(ài)的意義。
因?yàn)橄矚g舞蹈，所以在苦中我可以收獲到歡樂(lè)。記得有一次在北京參加全國(guó)獨(dú)舞金獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)杯眼圈濕潤(rùn)了，心里卻很高興。這時(shí)我最想感謝的就是我的舞蹈老師，是她的栽培與支持我才能捧上著充滿(mǎn)榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯。
賓縣第一小學(xué)六。
“我想改名”
你看，就在你以為風(fēng)已停，樹(shù)木不再搖晃的時(shí)候，偏有一棵草仍在運(yùn)動(dòng)著，它的葉子不停地劃著圈圈，活像一個(gè)年輕的舞蹈家，不分白天黑夜，無(wú)論有風(fēng)沒(méi)風(fēng)，總是在不知疲倦地跳著倫巴舞。它優(yōu)美的舞姿常常會(huì)引來(lái)陣陣掌聲和喝彩聲，樹(shù)木和花草們都異口同聲地說(shuō)：“這跳舞草，真是名不虛傳”
剛在這里落戶(hù)不久的一棵臭椿樹(shù)，對(duì)這里的一切感到陌生。它聽(tīng)了大家的喝彩，知道了這棵小草會(huì)有這么美的名字，心中非常羨慕，它本來(lái)就為自己的名字中有了一個(gè)“臭”字而自卑，現(xiàn)在更是一陣陣覺(jué)得自己太委屈，抬不起頭來(lái)，更名改姓的決心也就更加堅(jiān)定了。
正在臭椿低頭默想自己心事的時(shí)候，忽聽(tīng)一陣哀嚎，抬頭一看，原來(lái)是一只肥大的蟲(chóng)子從一棵草上滾落地下，它只是翻滾掙扎、嚎叫了片刻，便停止了呼吸?？粗@一切，臭椿不禁毛骨驚然。
“謝謝你，你為我們報(bào)了仇！”一棵小樹(shù)伸出自己的瘦長(zhǎng)枝條，露出了被蟲(chóng)子咬得百孔千瘡的葉子說(shuō)，“看它把我咬的?！?BR> “我倒是想教你們，但是我這辦法你們學(xué)不了哇?！毙硬蓊H帶歉意地說(shuō)。
“只要你肯教，我們保證好好學(xué)，哪有學(xué)不會(huì)的事情呢！”開(kāi)白花的小草很自信地說(shuō)。
蹲在旁邊的臭椿也一心想學(xué)本領(lǐng)，便伸著脖子，瞪著眼睛認(rèn)真傾聽(tīng)蝎子草的教誨。
“你們看，”蝎子草指著自己葉片上的刺毛說(shuō)，“這就是我的自衛(wèi)武器。要知道，我這刺毛跟你們的表面上雖然一樣，但在顯微鏡下一看，“就顯出與眾不同的真面目來(lái)了：它其實(shí)是一根一根灌滿(mǎn)了毒液的脆而堅(jiān)的管子。無(wú)論是誰(shuí)，只要碰到它的尖端，管子就會(huì)被折斷，里面的毒液就會(huì)像打針一樣地注射到誰(shuí)的皮膚里面去。那個(gè)肥蟲(chóng)想吃我的葉子，卻被我的刺毛注射了毒液，它能不死嗎？”說(shuō)到這里，蝎子草喘了一口氣，又得意地說(shuō)，“別說(shuō)是它，就是人，也不敢隨便碰我呀?！毙硬萦謷咭暳艘幌轮?chē)?，咄咄逼人地?wèn)道：
“這樣的'刺毛你們有嗎？你們能學(xué)會(huì)嗎？”
聽(tīng)了蝎子草的問(wèn)話(huà)，大家都只能無(wú)聲地?fù)u頭；臭椿也悄悄地縮回了自己的脖子，低下頭來(lái)，默默不語(yǔ)。
就在這瞬間的寂靜之中，樹(shù)林里飛來(lái)了兩只鳥(niǎo)，一只小鳥(niǎo)飛到前邊，后邊跟著它的媽媽。從小鳥(niǎo)那疲倦不堪的樣子能看得出來(lái)，這母子倆已經(jīng)飛過(guò)很遠(yuǎn)的路程了。因此，媽媽的“休息一下吧！”的喊聲剛出口，小鳥(niǎo)便迫不及待地落在了一棵灌木上。媽媽隨即落在了這棵臭椿樹(shù)上。
可是，媽媽剛落穩(wěn)，小鳥(niǎo)就卿哇卿哇痛苦地叫著朝媽媽身邊撲過(guò)來(lái)。媽媽低頭一看，一切都明白了，它一邊把小鳥(niǎo)拉過(guò)來(lái)扶坐在自己身邊，一邊心疼地說(shuō)：
“快讓我看看，把腳扎破了吧？都流血了，多疼啊?！眿寢尲?xì)心地為小鳥(niǎo)處理好傷口之后，又嗔怪地說(shuō)：“你怎么能往它上邊落呢！’”
“它很美麗，葉子的形狀與眾不同，翠綠的葉子中掩映著一顆顆瑪瑙似的紅果實(shí)，一看就讓人喜歡。所以……”小鳥(niǎo)滿(mǎn)含委屈地說(shuō)。
“可是，你忘了它的葉子邊緣上長(zhǎng)著像鋼針那樣堅(jiān)硬的刺嗎？這么大了，就知道玩！”一句話(huà)說(shuō)得小鳥(niǎo)直吐舌頭。
看著小鳥(niǎo)耶頑皮可愛(ài)的樣子，鳥(niǎo)媽媽又耐心地說(shuō)，“這種灌木叫鳥(niǎo)不宿；是咱們的祖先給它取的名字。意思是說(shuō)：“它身上有刺，千萬(wàn)不要落在它上面休息，落上了就要吃苦頭?！?BR> 小鳥(niǎo)聽(tīng)著媽媽的話(huà)，一邊點(diǎn)著頭，一邊還不時(shí)地東張西望。媽媽最了解自己的孩子，當(dāng)它一眼看破了小鳥(niǎo)正想干什么的時(shí)候，便一把按住小鳥(niǎo)說(shuō)：“你哪里也不要去，就在這里休息?！?BR> “不，我可不能老呆在這臭椿樹(shù)上，它太臭了?！毙▲B(niǎo)捂著小鼻子說(shuō)。
“它只不過(guò)有點(diǎn)怪味，只要你別碰它的臭腺，就什么味道也聞不到了。”媽媽指了指臭椿葉子尖端上的大腺點(diǎn)，接著就用贊揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“你可別小看了臭椿，它不僅性情柔和，形狀美麗，而且它還是一位大功臣呢?！?BR> 臭椿聽(tīng)了鳥(niǎo)媽媽的話(huà)，非常受感動(dòng)，因?yàn)樗€很少聽(tīng)到這樣的贊美自己的話(huà)呢，所以精神為之一振。剛要開(kāi)口說(shuō)什么，就聽(tīng)小鳥(niǎo)天真地問(wèn)媽媽?zhuān)?BR> “它有什么功勞？”
“一路上你不是看見(jiàn)了？無(wú)論哪個(gè)城市都有它們的身影?！眿寢屨f(shuō)。
“為什么城里人都愛(ài)種臭椿？”小樹(shù)好奇地歪著腦袋問(wèn)。
“因?yàn)槲覀兡芪崭鞣N毒氣?！背舸慌d奮得實(shí)在忍不住了，便連忙插嘴道?！皩?duì)不起，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)也辉摯驍嗄銈兊恼勗?huà)?！?BR> “沒(méi)關(guān)系。干脆把你你們的故事部說(shuō)給它聽(tīng)吧?！兵B(niǎo)媽媽對(duì)臭椿友好地說(shuō)。
臭椿很有禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)下去，“對(duì)工廠、燒暖氣的鍋爐房以及廚房前煙囪中冒出來(lái)的黑煙和粉塵，我們都有特殊的吸收能力。待這些東西沾滿(mǎn)了葉片之后，只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的沖刷，葉片又照樣變得碧綠清新，又可以繼續(xù)吸收黑煙和粉塵了?！?BR> ”噢，我明白了，你們可以?xún)艋諝?，抗污染?！毙▲B(niǎo)說(shuō)。
“所以，城里人都非常喜歡我們，還”，一說(shuō)到此處，臭椿有點(diǎn)不好意思地紅了臉，“還說(shuō)我們是抗大氣污染的全能冠軍呢?！?BR> “哎，那你們?yōu)槭裁床桓母拿?？我看就改叫抗污染冠軍吧?！毙▲B(niǎo)很高興自己提出了一個(gè)聰明的符合實(shí)際的好建議。
“是啊，是應(yīng)該改成這個(gè)名字?！兵B(niǎo)媽媽也贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們也早有改名的念頭?！背舸徽f(shuō)，“你看，我們周?chē)臉?shù)木花草都有一個(gè)既名符其實(shí)又好聽(tīng)的名字，比如會(huì)跳舞的叫跳舞草；會(huì)螫蟲(chóng)子的叫蝎子草；你們鳥(niǎo)類(lèi)不敢去落腳的叫鳥(niǎo)不宿……而我這個(gè)能抗污染的樹(shù)，卻偏偏在名宇中加上了一個(gè)比污染還叫人惡心的‘臭‘字。這也太不公平了！”
“改吧，改吧，”鳥(niǎo)性急地說(shuō)，“從現(xiàn)在起，我就叫你抗污染冠軍?？刮廴竟谲?！抗污染冠軍！我和媽媽飛到哪里就這樣叫到哪里，宣傳到哪里?！?BR> “謝謝你！”臭椿十分感動(dòng)。
鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“我看，除了我們?yōu)槟阈麄髦?；你還可以求一求風(fēng)婆婆。風(fēng)婆婆日行千里，見(jiàn)多識(shí)廣，她要肯為你宣傳，效果一定會(huì)更好?！?BR> 說(shuō)到這里，風(fēng)婆婆正好飄然而來(lái)了。沒(méi)等臭椿和小鳥(niǎo)開(kāi)口，風(fēng)婆婆便主動(dòng)熱情地對(duì)臭椿說(shuō)：“你的事跡我可以為你宣傳，我保證走到哪里宣傳到哪里。至于名字，大家都叫熟了，我看不一定非改不可吧，人們?cè)u(píng)價(jià)事物的好壞，是看它的實(shí)質(zhì)，而不是看它的名稱(chēng)。有的人，名字極好聽(tīng)，但它壞事做盡，也照樣遺臭萬(wàn)年。你的名字中，雖有一個(gè)‘臭’字，但只要你的所作所為對(duì)人們有利。大家也都會(huì)照樣熱愛(ài)你的。城市中對(duì)臭椿的廣為培植，不正說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題嗎！”
風(fēng)婆婆的耐心開(kāi)導(dǎo)，使臭椿豁然開(kāi)朗，隨即昂起了頭，自豪地笑起來(lái)了。
來(lái)源：m.201412/。
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舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十三
這周，我學(xué)習(xí)的主題是舞蹈成長(zhǎng)心得體會(huì)。作為一名舞蹈愛(ài)好者，我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈對(duì)于我的影響有多大。在這一周的學(xué)習(xí)中，我更加深入地了解了舞蹈的本質(zhì)、它的價(jià)值和影響，也深刻感受到自己在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和收獲。
第二段：對(duì)于舞蹈的新認(rèn)識(shí)。
這周的學(xué)習(xí)讓我對(duì)舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)。我深刻意識(shí)到，舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種生活態(tài)度和思考方式。它需要靈敏的感知能力、出色的協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)大的身體控制能力。而這些素質(zhì)的提升對(duì)于我的生活和工作也大有裨益。此外，舞蹈的獨(dú)特性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也讓我在舞蹈學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了一種細(xì)致入微、追求精益求精的特質(zhì)。
第三段：舞蹈的價(jià)值和影響。
除了這些，舞蹈還有其深刻的價(jià)值和影響。學(xué)習(xí)舞蹈不僅能讓人塑造出動(dòng)人的身姿，更能培養(yǎng)人們的意志力和自信心。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我們常常需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，而這種堅(jiān)持和自律的意識(shí)能讓我們?cè)谏钪懈佑赂液蜆?lè)觀。此外，舞蹈還能促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，讓我們更加懂得和尊重他人的所思所想。
第四段：對(duì)于自己的成長(zhǎng)和收獲。
在這一周的舞蹈學(xué)習(xí)中，我也有了很大的收獲。我感受到自己的舞蹈技巧得到了更加熟練的發(fā)揮，舞蹈能力得到了更加出色的展現(xiàn)。這種成長(zhǎng)和收獲，不僅僅意味著我在舞蹈方面得到了提高，更意味著我在自身的成就感和自信心方面得到了增強(qiáng)和提升。
第五段：總結(jié)回顧。
在這一周的舞蹈學(xué)習(xí)中，我真正感受到了舞蹈的本質(zhì)和魅力，以及其對(duì)于人生的深刻影響。我相信，通過(guò)不斷努力，我一定能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，成為一個(gè)更加出色、更加自信、更加具有人文精神的舞者。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十四
舞蹈，是一門(mén)需要展現(xiàn)人的身體技巧和美感的藝術(shù)。在這門(mén)藝術(shù)中，舞蹈者的身體和心理素質(zhì)都需要具備一定的條件。作為一個(gè)舞蹈者，我有幸能夠在舞蹈的世界里求學(xué)，在成長(zhǎng)的道路上不斷積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)著成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和心得。在這篇文章中，我將分享我的舞蹈者成長(zhǎng)心得，希望能夠給其他舞者提供一些啟示。
第一段：熱愛(ài)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)舞蹈者，一定要對(duì)舞蹈充滿(mǎn)熱愛(ài)。只有熱愛(ài)，才有可能真正意義上地投入到舞蹈中去，同時(shí)也能夠在舞蹈演練中堅(jiān)持不懈。因此，在成為舞蹈者之前，我們需要先問(wèn)自己，我們是否真的熱愛(ài)舞蹈。舞蹈是一門(mén)高度藝術(shù)，它需要舞者的全身心的投入，一旦投入，就需要堅(jiān)持。因此，只有熱愛(ài)才能夠?qū)γ總€(gè)動(dòng)作細(xì)分、連續(xù)、協(xié)調(diào)、純熟、精確，攻克每個(gè)難點(diǎn)。
第二段：努力是成長(zhǎng)的根本。
沒(méi)有付出就不可能獲得成功，這就是我們從舞蹈中獲得的經(jīng)驗(yàn)。只有自己不斷的努力，才會(huì)有所收獲，僅僅學(xué)習(xí)和練習(xí)則不可能不斷升級(jí)自己。在舞蹈教室中，看起來(lái)優(yōu)秀的、漂亮的舞蹈者肯定也是有辛苦付出的。只有每天持之以恒的練習(xí)，才會(huì)有破天之翼。如此一來(lái)，每一個(gè)階段的努力便會(huì)成為自己成長(zhǎng)的源泉，成就更高的目標(biāo)。
第三段：耐心是成長(zhǎng)的重要因素。
成為一名舞蹈者并不容易。因此，需要我們保持足夠的耐心，尤其是在面對(duì)那些難以克服的困難時(shí)。練習(xí)舞蹈猶如一艘漫長(zhǎng)的船，需要我們耐心撐過(guò)去，終有一日才能真正地享受到自己所學(xué)舞蹈的快樂(lè)。而且，往往通過(guò)不斷地堅(jiān)持和耐心，在最終的闖關(guān)過(guò)關(guān)中，更容易抵達(dá)大小場(chǎng)景，充分展現(xiàn)出自己的實(shí)力。
第四段：自信是成長(zhǎng)的信念。
成為一名舞蹈者，自信是必須具備的一項(xiàng)素質(zhì)。自信的人會(huì)更容易克服困難，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰冻鲎銐蚨嗟呐?，就一定?huì)迎來(lái)成功的一天。而自信的根源則在于自信的心態(tài)以及自信的武器，絕不因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)或意見(jiàn)而失去自己的信心，不斷鍛造自己的實(shí)力、技巧，變得更加優(yōu)秀充滿(mǎn)自信。
第五段：改進(jìn)是成長(zhǎng)的重要途徑。
成為一名舞蹈者，除了要具備好的素質(zhì)和能力，更需要不斷地檢查自己的不足之處讓自己更加優(yōu)秀。做到在一定程度上壓制自己的缺點(diǎn)，使舞蹈技巧更加圓潤(rùn)的途徑就是改進(jìn)。然而，往往我們往往會(huì)陷入“盲區(qū)”，不知道在哪里需要改進(jìn)，那么這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有高水準(zhǔn)的舞蹈者的技巧和經(jīng)驗(yàn)是非常關(guān)鍵的，或者音樂(lè)舞蹈課程的參與也能有所促進(jìn)。這種改進(jìn)可以是突破自己的思維方式，也可以是提升技能的效率，總之，如果舞者在實(shí)踐中能不斷改進(jìn)自己，那么今后，在自己實(shí)現(xiàn)高峰上所需要面對(duì)的問(wèn)題最終能以更好的狀態(tài)去克服。
總之，在成為一名舞者的欲望一日的支持下，舞蹈者通過(guò)熱愛(ài)、努力、耐心、自信和改進(jìn)等方面的努力，能夠在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中一步步成長(zhǎng)，開(kāi)啟高峰，從而達(dá)到最終的成功。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇一
并不明白宮崎駿的名字，也不是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這部電影的名字，只是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了《千與千尋》這部震撼人心的電影。沒(méi)有華麗的畫(huà)面，也沒(méi)有震撼的特效，不同于其他電影，《千與千尋》完全由宮崎駿手繪而成，浩蕩的工程量和最樸素的方法，配合著久石讓優(yōu)美純凈的音樂(lè)，表現(xiàn)出了平淡與自然，靜謐的街道，古樸的橋樓。影片展現(xiàn)了善良樸實(shí)的童心，也描述了一個(gè)女孩從懦弱膽小變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她的成長(zhǎng)之路讓每個(gè)人感同身受，當(dāng)女主角千尋身處父母變成豬，無(wú)法回去，妖怪眾多的異世界，她只有靠自己的力量成長(zhǎng)起來(lái)，幫忙朋友，自立自強(qiáng)，時(shí)刻記得自己的名字，不忘初心才能回到現(xiàn)實(shí)世界。
錢(qián)婆婆說(shuō)：“以前發(fā)生過(guò)的事情不可能忘記，只是想不起來(lái)而已。”
在成長(zhǎng)中，有湯婆婆的威脅，有被迫工作，有恐怖的妖怪，但也有善良的鍋爐爺爺，有信任的白龍伙伴。電影里有很多直擊人心的句子，錢(qián)婆婆說(shuō)：“以前發(fā)生過(guò)的事情不可能忘記，只是想不起來(lái)而已?！鼻ぷ詈髱桶埾肫鹆俗约旱拿郑埻嗜[片告訴千尋自己的名字，千尋哭了，為自己成功幫忙了朋友，我也哭了，為似曾相識(shí)的自己，當(dāng)自己的努力最后有了成果，成功的同時(shí)也會(huì)涌起心酸苦澀。這部影片感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人，就是因?yàn)樗軉酒鹞覀兊某跣?，千尋就像是我們，為著一個(gè)目標(biāo)奮斗，也許生活磕磕絆絆，也許前方困阻重重，但是只要心中有著自己的名字，自己不變的信仰，相信未來(lái)必須有光明。
當(dāng)千尋離開(kāi)時(shí)，不能回頭見(jiàn)面的約定讓人遺憾傷感，卻正像我們的人生，總有許多不完美，總會(huì)有朋友離去，但這段經(jīng)歷會(huì)使人終生難忘。千尋會(huì)銘記異世界的時(shí)光，我們也會(huì)銘記我們自己獨(dú)特而難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
人永遠(yuǎn)不明白，誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后，就真的不會(huì)再見(jiàn)了。
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舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二
很小的時(shí)候，我便和舞蹈結(jié)下了不解之緣。看電視的時(shí)候，一出現(xiàn)舞蹈的畫(huà)面，我便高興得手舞足蹈，在床上蹦蹦跳跳，歡快地拍著小手，搖頭晃腦的，嘴里咿咿呀呀地亂唱。還模仿里面的舞蹈動(dòng)作，可別說(shuō)，學(xué)的還真挺惟妙惟肖的呢！
在我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽受不了我的.軟磨硬泡，把我送進(jìn)了少體校，也推開(kāi)了我舞蹈的大門(mén)。
我在那里學(xué)藝術(shù)體操，羅老師是國(guó)家級(jí)的藝術(shù)體操教練，可在我們的眼中，無(wú)疑是魔鬼的化身。那時(shí)我初來(lái)乍到，玩夠了幾天后便進(jìn)入了正式的訓(xùn)練。一開(kāi)始我連下腰都不太會(huì)，每次下去都會(huì)跌跌撞撞地摔倒。這時(shí)，羅老師就會(huì)走過(guò)來(lái)，摟住我的腰，讓我先自己慢慢下去，然后就用力地甩我的腰。每次甩動(dòng)，我都覺(jué)得大腦充血，肚子像要裂開(kāi)一樣，腰也像要斷了似的。壓腿的時(shí)候，我做不到地，羅老師就直接坐在我的腿上，用全力壓下去。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己腿上的筋就像一條在被拔河的繩子，痛得我把嘴唇都快咬破了，也轉(zhuǎn)移不了我腿上鉆心的疼痛。羅老師對(duì)這些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起來(lái)。那時(shí)我的腿早已被壓得麻木無(wú)力，幾乎沒(méi)有知覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”，我的筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了。下腰時(shí)不僅能一下子抓住小腿，頭還能直接碰到屁股，壓腿時(shí)，不論多高的墊子，我都能慢慢壓到地上。搬后腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在話(huà)下，可以輕輕松松拉過(guò)腦袋，讓別人都贊嘆不已。但在這背后有著多少艱辛和痛苦，我是永遠(yuǎn)都忘不了的。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇三
優(yōu)美的音樂(lè)隨著太陽(yáng)公公的升起悄然響起，舞蹈房里正在練舞的我雙目緊閉，享受著音樂(lè)帶給我的曼妙感覺(jué)，我的身體隨著節(jié)奏慢慢舞動(dòng)著。
從小就有藝術(shù)細(xì)胞的我，在五歲時(shí)愛(ài)上了跳舞。天天在音樂(lè)中自我享受，翩翩起舞。但由于家里并不富裕，所以不能讓我學(xué)習(xí)舞蹈，但這并不能阻擋我熱愛(ài)舞蹈的心，我依舊陶醉在舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)之中。
二年級(jí)時(shí)，媽媽終于想到了讓我學(xué)習(xí)舞蹈的辦法，我欣喜若狂。因?yàn)楸葎e人起步晚，所以我更加發(fā)憤圖強(qiáng)，在付出比別人多幾倍的努力后，我終于有了很大的進(jìn)步。老師也因此夸我進(jìn)步快，而且還說(shuō)我是一個(gè)練舞的好苗子，我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的，別提有多高興了。
三年級(jí)那個(gè)寒假，我去大劇院參加舞蹈比賽。站上舞臺(tái)的那一刻，我的心砰砰直跳，整個(gè)劇院靜的仿佛一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，空氣中彌漫著緊張的氣息。《茉莉花》的旋律響起，我閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，但由于太過(guò)緊張，慢了好幾拍才進(jìn)入狀態(tài)。我覺(jué)得自己的整個(gè)表演糟糕透了，表演結(jié)束后，我一個(gè)人跑到外面嚎啕大哭。
盡管在比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)，我依然沒(méi)有放棄舞蹈。我比以前更加努力地練習(xí)跳舞。四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)的選拔。《麥田童話(huà)》的音樂(lè)響起，我吸取前次的教訓(xùn)，立刻進(jìn)入了狀態(tài)。但我的排名依然不理想，最后落選學(xué)校的舞蹈隊(duì)。我強(qiáng)忍著淚，想讓自己堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，但還是忍不住哭了出來(lái)。
歷經(jīng)兩次挫折，我還是沒(méi)有想過(guò)放棄跳舞。五年級(jí)，在舞蹈道路上傷痕累累的我重整旗鼓，又一次參加了“舞蹈之星”的比賽?！对趬?mèng)中飛翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃燒了起來(lái)。舞步和音樂(lè)就像小精靈，帶我來(lái)到如夢(mèng)境般的天鵝湖，我在湖邊和天鵝公主，和小精靈們踏著優(yōu)美的舞步，微笑著……音樂(lè)的高潮結(jié)束，樂(lè)聲漸漸消散，我輕盈的舞步也漸漸停下。當(dāng)我最后一個(gè)動(dòng)作定格，臺(tái)下便發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我心頭的希望之火也因此被重新點(diǎn)燃。那火仿佛告訴我：勝利屬于堅(jiān)持不懈的人。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇四
編者按：全文圍繞學(xué)習(xí)舞蹈而展開(kāi)內(nèi)容。說(shuō)明了“我”有著學(xué)習(xí)舞蹈的天賦;接著寫(xiě)媽媽將“我”送到舞蹈班的情景，溫柔的老師那親切的鼓勵(lì)，讓“我”更加喜歡舞蹈;再寫(xiě)學(xué)習(xí)舞蹈中所遇到的困難，媽媽的話(huà)，增添了“我”戰(zhàn)勝困難的勇氣。然后寫(xiě)學(xué)習(xí)舞蹈給“我”帶來(lái)的益處;最后寫(xiě)“我”理想。我們來(lái)看看這篇舞蹈伴我成長(zhǎng)。
我喜歡跳舞蹈，因?yàn)樘鑾Ыo我快樂(lè)!我常常夢(mèng)想著成為美麗動(dòng)人，婀娜多姿的舞蹈家，舞動(dòng)我美麗的人生。(通榆縣第二小學(xué)五年一班李佳凝)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇五
幸福，曾經(jīng)穿梭于開(kāi)了花的皮球，踢來(lái)踢去；幸福，曾經(jīng)游弋于開(kāi)了花的美食，嘗來(lái)嘗去；幸福，驚恐于開(kāi)了花的風(fēng)箏，飛來(lái)飛去；幸福，旖旎于開(kāi)了花的夢(mèng)鄉(xiāng)里，做來(lái)做去皮球。美食。放風(fēng)箏。做夢(mèng)，幸福在童年！
在校園，我們過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)著幸福的童年。或許許多人會(huì)說(shuō)：你們真幸福，在我們的那個(gè)年代，根本沒(méi)有這些漂亮的玩具，玩的玩具也都是自己做成的，哪像現(xiàn)在，全部都是用機(jī)器做成的，簡(jiǎn)小而精細(xì)，即精致又美觀，你們真幸福！
我有一套芭比娃娃，是小時(shí)候買(mǎi)的，媽媽見(jiàn)了說(shuō)道：我像你這么大的時(shí)候，玩具都是你姥姥給我縫制的，那時(shí)候哪家的孩子有著一個(gè)娃娃，都算是幸福的了。這是，我的嘴邊有了淡淡的微笑。
幸福是什么？是平凡生活中突然中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)；是天天不愁吃穿玩樂(lè)，是多年的夢(mèng)想終獲得成功；是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己，是在人生災(zāi)難中的重生；是仕途上升官發(fā)財(cái)感覺(jué)似乎都有，感覺(jué)它是那么的遙遠(yuǎn)又那么臨近，是那么短暫難遇又那么平凡和無(wú)緣相識(shí)；感覺(jué)自己天天在渴望著它，卻無(wú)法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，悄悄的來(lái)，悄悄的走。如風(fēng)，如日月光輝，如飄搖的夢(mèng)境，靠近自己卻不知去體會(huì)，遠(yuǎn)離自己卻不知道去挽留。幸福是一種體驗(yàn)，是一種精神麻醉；是一種讓人神往卻讓人無(wú)法看清的幽靈；是一種讓人總在渴望、思念的人生目標(biāo)；是一種無(wú)法言語(yǔ)、不能說(shuō)清的天機(jī)秘密。
我依然不能理解幸福。往往總在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無(wú)法理解和去實(shí)踐的醒悟。醒悟后才知道自己該如何去行動(dòng)，盡管那么難，自己總會(huì)催促自己的心靈向那美好的幸福去追尋。幸福時(shí)刻逗留在人間，我們幾乎天天在看著它，卻無(wú)法抓住它，總突然而來(lái)，突然而去，來(lái)去無(wú)影蹤。嘆息總在幸福之后。幸福總依附在順利的旁邊。痛苦后的快樂(lè)，危險(xiǎn)過(guò)后的平安，挫折時(shí)的`成功，寒冷中出現(xiàn)的溫暖，幸?？倳?huì)閃現(xiàn)，幸?？偱c不幸聯(lián)系在一起。那是一種生活的顏色，是對(duì)生活的理解。
更多的人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己擁有幸福。往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開(kāi)了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長(zhǎng)久的。幸福也會(huì)讓人會(huì)忽視未來(lái)的危機(jī)，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無(wú)奈，讓人喜憂(yōu)難顧。塞翁失馬，焉知禍福，也許是對(duì)幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長(zhǎng)的幸福光陰。
幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累，是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)自我的鏡子，是社會(huì)形態(tài)的縮影。幸福啊幸福，為什么總讓人歡樂(lè)讓人憂(yōu)！
我現(xiàn)在生活在幸福的世界里，有媽媽寵，有姥姥疼，有奶奶愛(ài)，我現(xiàn)在過(guò)著小公主般的家庭里，我很幸福！
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇六
記得我很小的時(shí)候，姥姥和爸爸說(shuō)：“女孩子不學(xué)舞蹈沒(méi)有氣質(zhì)?！庇谑?，在我三歲那年就開(kāi)始在黃河少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈成了我的好伙伴。
初學(xué)舞蹈得從基本功開(kāi)始學(xué)起，很辛苦的。壓腿是個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作。我把一條腿放在橫杠上，另一條腿必須繃展，身體和腿呈九十度。腿疼，我不怕。我咬著牙堅(jiān)持著，認(rèn)真按老師的要求做，直到老師說(shuō)可以了為止。踢腿可是個(gè)很難的動(dòng)作。我沒(méi)有被它嚇倒，心想：越難，我越要做好。我平躺在地板上使勁把腿高高踢起。一下，一下，又一下……汗水順著脖子流下來(lái)。我全然不顧。老師夸我有毅力。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心里別提有多高興了，美滋滋的。
經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，我學(xué)習(xí)舞蹈的進(jìn)步很快?，F(xiàn)在已經(jīng)順利通過(guò)了舞蹈四級(jí)考試。我把取得的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)。我要和我的舞蹈好伙伴一直相伴下去。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇七
人生在世，不可能(總)春風(fēng)得意，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我，勇往直前，就能為自己開(kāi)辟(出一條)成功之路。從此，我更加熱愛(ài)跳舞了，跳舞(將)一直陪伴著我成長(zhǎng)。(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班包佳千)。
公眾號(hào)：我教孩子們寫(xiě)作文。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇八
世界上的每個(gè)人，都有美好的夢(mèng)想，都希望夢(mèng)想的種子在生根、發(fā)芽、結(jié)出累累的果實(shí)。
我是一個(gè)普普通通的小男孩，卻有著五彩斑斕的夢(mèng)：畫(huà)家、文學(xué)家、主持人，都是我追求和奮斗的目標(biāo)。我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，付出了很多的努力和汗水。
周末，別的小朋友都在休息，我卻在不斷地學(xué)習(xí)。記得剛到畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我曾受到別的小朋友的奚落?！肮?，李文軒你畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)直就是四不像、丑八怪!這么難看，還想當(dāng)畫(huà)家，做夢(mèng)吧!”我委屈留下了眼淚?；氐郊依?，我傷心地把這件事告訴了媽媽?zhuān)蹨I也吧嗒吧嗒直往下落?！拔沂遣皇歉揪蜎](méi)有畫(huà)畫(huà)的細(xì)胞呀?”媽媽安慰我說(shuō)：“誰(shuí)天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)呀，連天才也都是通過(guò)自己的努力和勤奮才成為的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心，一定要把畫(huà)畫(huà)學(xué)好，讓他們對(duì)我刮目相看。一有空閑，我就會(huì)不斷地在本子上畫(huà)，在地上練，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和老師耐心的指導(dǎo)，我的畫(huà)越來(lái)越好。參加全國(guó)繪畫(huà)比賽，我還拿了個(gè)銀獎(jiǎng)呢!
我崇拜曹文軒，長(zhǎng)大以后成為像曹文軒一樣的'大作家也是我的一個(gè)夢(mèng)想。不僅僅是我們的名字一樣，更因?yàn)槲蚁矚g他的文字，喜歡他寫(xiě)的故事。別看我小小的年紀(jì)，我已經(jīng)看過(guò)了很多書(shū)了，《中國(guó)十大名著》《曹文軒系列》、《楊紅櫻系列》、《查理九十》、《哈利波特》、《童話(huà)故事》等一百多本書(shū)……我不僅喜歡看書(shū)，更喜歡寫(xiě)作文。我的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。老師經(jīng)常說(shuō)我的筆下會(huì)生花。暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文練習(xí)班，經(jīng)過(guò)幾天學(xué)習(xí)之后，老師對(duì)我說(shuō)：“文軒，老師相信你長(zhǎng)大一定能成為作家，但是不能驕傲，需要多閱讀，多積累知識(shí)，更加勤奮的去努力。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我更加充滿(mǎn)了自信。
主持人的自信、大膽、口舌靈活、說(shuō)話(huà)流利，也讓我一直羨慕不已。成為主持人也是我的又一個(gè)夢(mèng)想。為了學(xué)好語(yǔ)言，學(xué)好普通話(huà)。我經(jīng)常跟著電視里的主持人學(xué)說(shuō)話(huà)，也跟著電腦上朗讀網(wǎng)站學(xué)朗讀。感覺(jué)學(xué)的還不扎實(shí)，暑假的時(shí)候就纏著媽媽給我報(bào)了一個(gè)語(yǔ)言班。由于我學(xué)習(xí)努力，表現(xiàn)突出，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，老師就讓我擔(dān)任我們班暑假匯報(bào)演出的主持人，我贏得了許多小朋友和家長(zhǎng)的掌聲。小小的嘗試，讓我充滿(mǎn)了自豪與幸福。
現(xiàn)在，這三顆夢(mèng)想的種子已在我的心里長(zhǎng)出了小小的嫩芽……希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，能夠開(kāi)花、并結(jié)出累累的碩果!
李文軒，加油!加油!加油!
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇九
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)即喜歡唱歌又喜歡跳舞的女孩，記得在上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺(tái)上小演員優(yōu)美的舞姿，羨慕極了。就幻想著自己也能有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。
在幼兒園大班的時(shí)候，我就報(bào)了舞蹈班。一開(kāi)始我特別興奮學(xué)的也很認(rèn)真，可是過(guò)了一段時(shí)間，課堂上老師一直教一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，跟我想象的舞蹈完全不一樣。更沒(méi)想到，學(xué)習(xí)舞蹈是那么苦那么累，橫叉、豎叉、前滾翻、下腰……每個(gè)動(dòng)作做不好，就要一直繼續(xù)練，每次都腰酸腿疼的。
再上課時(shí)，我就不想去上課了，即使去上課也不認(rèn)真和積極了。
媽媽看到我的心思后，鼓勵(lì)著我。特別是一次我參加了舞蹈班組織的一場(chǎng)演出，舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，聽(tīng)到臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，直到最后我們一起拿到了獎(jiǎng)杯。讓我覺(jué)得付出一定會(huì)有收獲的。我就更有信心了。
眨眼間，舞蹈已經(jīng)伴隨著我度過(guò)了五個(gè)春秋，也參加了不少的比賽，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不管做什么事情，只要不斷努力、堅(jiān)持不懈就肯定能成功。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十
小時(shí)候，也許是因?yàn)槲姨焐鷲?ài)動(dòng)，我特別喜歡跳舞，每次看到鄰居家學(xué)跳舞的小姐姐跳舞時(shí)，我就非常羨慕。有一天媽媽說(shuō)：“我送你去學(xué)跳舞吧！”于是媽媽領(lǐng)著我的小手走進(jìn)了華藝舞校。從此，我便與舞蹈結(jié)下了不解之緣。
我上學(xué)了，學(xué)習(xí)功課越來(lái)越多，舞蹈基本功的難度也越來(lái)越大：老師要求每天撕腿，開(kāi)始的時(shí)候很疼，有一次真的很難忍我哭了；學(xué)戧臉的的時(shí)候搓青了臉頰，媽媽怕我崴了脖子說(shuō)：學(xué)不會(huì)就別練了。但是經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我終于做到了，那份喜悅是什么都無(wú)法比擬的。每次所有的組合跳下來(lái)我都會(huì)全身大汗淋漓……但是我始終沒(méi)有放棄——都堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)橛形璧赶喟?，我?duì)做什么事情都有了一份自信；因?yàn)橛形璧赶喟?，使我結(jié)識(shí)了許多新朋友；因?yàn)橛形璧赶喟?，我成為班上的文藝主力：?lián)歡會(huì)、六一表演、音樂(lè)課的小節(jié)目都有我的身影。舞蹈帶給我無(wú)限樂(lè)趣。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)是中國(guó)舞八級(jí)的學(xué)生了。學(xué)舞使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，貴在堅(jiān)持。每當(dāng)動(dòng)人的`音樂(lè)響起，我就會(huì)像蝴蝶一樣情不自禁地翩翩起舞，這時(shí)我的心情就會(huì)非?？鞓?lè)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十一
我非常喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧笍乃臍q時(shí)就開(kāi)始伴我成長(zhǎng)了，我馬上就要過(guò)11歲的生日了，現(xiàn)在我仍然在學(xué)舞蹈，舞蹈已經(jīng)快陪伴我七年了，我的舞蹈也在進(jìn)步，在這時(shí)候我哭過(guò)笑過(guò)，我第一次不敢上舞臺(tái)，但是經(jīng)過(guò)一次又一次的表演，我再也不害怕了，我也一直在升級(jí)，從一級(jí)升到了九級(jí)，馬上就要到達(dá)舞蹈的巔峰十級(jí)了，這是多么令人振奮人心的事??！
就在上節(jié)課，我們班有一個(gè)人，她跳舞非常好，處處都好，但是她對(duì)我們說(shuō)她不學(xué)舞蹈了，這個(gè)消息讓我們非常驚訝，都學(xué)到九級(jí)了，馬上就要堅(jiān)持到底了，為什么要突然就放棄了呢？這句話(huà)讓我們的老師也非常驚訝，如果她堅(jiān)持下去，長(zhǎng)大一定可以考上舞蹈學(xué)院，可是既然她選擇了放棄，誰(shuí)也不能阻擋她呀？因?yàn)檫@是她自己的選擇，我們也不能替她選擇。
有的人有這個(gè)天分，有的人沒(méi)有這個(gè)天分，但是那些沒(méi)有天分的人，她們努力的用心去學(xué)，也會(huì)跳的非常好，我馬上就要考九級(jí)啦，如果考不過(guò)的話(huà)，還要再重新學(xué)一遍，我可不想這樣浪費(fèi)時(shí)間，如果是這樣的話(huà)，等我十級(jí)考完了，我就要和小伙伴們分開(kāi)了，嗚嗚嗚，想想都非常傷心，尤其是我們的老師，她說(shuō)教完我們就急就不再教我們十級(jí)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都想讓時(shí)間慢慢過(guò)些，這樣的話(huà)老師就可以多陪我們很長(zhǎng)時(shí)間，從一級(jí)到九級(jí)，我們也不斷的練習(xí)，也在不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，難度也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，我相信在我們不斷的努力下，我們一定會(huì)有很大的成就，也會(huì)有很大的收獲。
舞蹈伴我成長(zhǎng)，我也非常喜歡舞蹈就像剛開(kāi)始學(xué)舞蹈一樣，想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我和小伙伴們共同玩耍的時(shí)間也就變多了，我和老師交流的時(shí)間點(diǎn)就變多了。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十二
一開(kāi)始我非常興奮學(xué)得也很認(rèn)真，可是過(guò)了不久，我覺(jué)得跳舞太累，太辛苦了，我對(duì)跳舞失去了興趣。我以為練習(xí)舞蹈很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，舞蹈練起來(lái)竟然那么苦那么累。比如橫叉，豎叉，下腰，前翻，后滾翻一個(gè)動(dòng)作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，舞蹈老師幫我糾正動(dòng)作時(shí)，我疼得直掉眼淚。有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；還有一次記得是去年的.冬天，地上比較冰涼，我在家中床上練習(xí)下腰，再后滾翻，一不小心從床上摔了下來(lái)，兩膝蓋重重的摔在地上，半天都沒(méi)站起來(lái)，烏青一大塊。
經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅(jiān)持下來(lái)了。在媽媽的鼓勵(lì)下，又讓我充滿(mǎn)了信心，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
這個(gè)假期我的舞蹈《兵娃娃》參加第七屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)江蘇賽區(qū)選拔賽。當(dāng)我穿著一身迷彩服，隨著雄壯的音樂(lè)，在燈火輝煌的舞臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，我聽(tīng)到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和掌聲?！侗尥蕖帆@得銀獎(jiǎng)，我很興奮也很激動(dòng)。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獲獎(jiǎng)證書(shū)的那一刻，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。雖然只是個(gè)銀獎(jiǎng)只要我繼續(xù)努力，相信自己一定會(huì)有更大的收獲。
我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗屛易兊闷炼孕?，因?yàn)橄矚g舞蹈，所以在苦中我可以收獲到快樂(lè)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十三
指導(dǎo)教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)就描寫(xiě)偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個(gè)普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個(gè)鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？
鏡頭二：下課時(shí)。
下課時(shí)，只要沒(méi)有其他事情，雷老師一定會(huì)在教室里?？窗?，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了，詢(xún)問(wèn)他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽(tīng)懂，如果沒(méi)有，就又給他們講一遍，仔仔細(xì)細(xì)一一分析，認(rèn)認(rèn)真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心?？?，這節(jié)課間，雷老師又在和同學(xué)談心了，她把那個(gè)小女生緊緊地?fù)г趹牙?，和她說(shuō)著悄悄話(huà)，為她擦著眼淚。像我這樣有點(diǎn)調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨(dú)談話(huà)好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書(shū)。雷老師是一個(gè)具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來(lái)這些經(jīng)驗(yàn)足夠給我們上課了，但她依然認(rèn)真仔細(xì)的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個(gè)人呢！）雷老師改作業(yè)的時(shí)可一點(diǎn)也不馬虎！她會(huì)仔細(xì)地看上幾遍，一個(gè)錯(cuò)別字也不會(huì)放過(guò)。你想投機(jī)取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時(shí)更是一絲不茍，她仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，無(wú)論是錯(cuò)字，句子通通逃不過(guò)雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫(huà)出來(lái)，最后也會(huì)用心寫(xiě)出。
評(píng)語(yǔ)。
指出你寫(xiě)得好的地方和不足之處再評(píng)好你的分?jǐn)?shù)這可是絕對(duì)公平的！
還有雷老師無(wú)數(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。
老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來(lái)的成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
（小作者獨(dú)辟蹊徑，采擷幾個(gè)老師工作的畫(huà)面，用生動(dòng)的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點(diǎn)睛之筆，突出了文章的中心。表達(dá)了對(duì)老師的贊美。）。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十四
在我經(jīng)過(guò)一周的舞蹈學(xué)習(xí)和練習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在技術(shù)上有了明顯的進(jìn)步，而且也在心理和情感方面有了更深的體驗(yàn)。今天我想分享一下自己本周的成長(zhǎng)心得和體會(huì)。
第二段：技術(shù)的進(jìn)步。
本周，我在舞蹈中花了更多時(shí)間進(jìn)行細(xì)節(jié)上的研究和練習(xí)，特別是身體配合和情感表達(dá)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多的技巧和方法，比如如何更深刻地把握曲子情感，如何做到身體的柔韌和力度的平衡，如何更流暢地完成轉(zhuǎn)身和跳躍等等。這些技術(shù)上的進(jìn)步不僅讓我的舞蹈更為精細(xì)和優(yōu)美，而且也增強(qiáng)了我的自信心。
第三段：心理上的成長(zhǎng)。
本周，我也體驗(yàn)到了舞蹈對(duì)我心理的影響。通過(guò)舞蹈，我發(fā)現(xiàn)自己可以更深刻地表達(dá)自己的情感和感受，同時(shí)也可以更好地理解他人的情感和感受。在演練時(shí)，我經(jīng)常被舞蹈中所表達(dá)的情感所感染，而且更容易進(jìn)入角色，把自己融入到舞蹈中去。這種心理上的成長(zhǎng)不僅讓我更具有共情能力，而且也讓我更能夠享受舞蹈帶給我的樂(lè)趣。
第四段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)。
舞蹈需要。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)配合。本周，我與同學(xué)們合作得非常默契。我們互相幫助，討論、分析舞蹈動(dòng)作和情感，一起克服難題，一起進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅僅體現(xiàn)在我們的表演中，而且也在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)。我們?cè)谀倪M(jìn)步著，分享著自己的所學(xué)，一起努力著。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，我認(rèn)為舞蹈是一種非常真實(shí)、深入人心的表達(dá)方式，它增加了我的自信心和自我表達(dá)能力。舞蹈不僅是一種學(xué)科，還是種生活態(tài)度和人生觀。尤其在我們年輕的時(shí)候，我們應(yīng)該多多接觸和學(xué)習(xí)這種藝術(shù)形式，不僅能夠豐富我們的人生閱歷，而且也能夠更好的促進(jìn)我們的身心健康和發(fā)展。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十五
在這個(gè)充滿(mǎn)活力和藝術(shù)的時(shí)代，舞蹈作為一門(mén)古老而優(yōu)雅的表現(xiàn)形式，得到了越來(lái)越多人的熱愛(ài)和追捧。我也是其中之一，這周在舞蹈課程中，我得到了很多收獲和成長(zhǎng)，對(duì)于這些收獲和成長(zhǎng)，我有很多的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)新的舞蹈技巧。
在這周的舞蹈課程中，老師們給我們介紹了一些新的舞蹈技巧和動(dòng)作，讓我感受到了舞蹈的無(wú)限魅力。在學(xué)習(xí)這些技巧和動(dòng)作的過(guò)程中，我感受到了練習(xí)的重要性和堅(jiān)持的力量，只有不斷練習(xí)，才能掌握技巧，同時(shí)也培養(yǎng)了我不放棄的品質(zhì)。
第三段：認(rèn)知自我。
在舞蹈中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些不足和問(wèn)題，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)秀之處。在和同學(xué)們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)能夠輕松地掌握某些技巧和動(dòng)作，而我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力才能完成。于是我開(kāi)始思考，為什么會(huì)有這樣的差異呢？我從自己的身上找到了答案，發(fā)現(xiàn)我在練習(xí)中缺少自信，害怕出錯(cuò)，而另一些同學(xué)能夠在輕松自如中完成動(dòng)作，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且有了自我提升的目標(biāo)。
第四段：體驗(yàn)自由和激情。
在舞蹈的時(shí)候，我感受到了自由和激情。跳舞是一種釋放自己、感受音樂(lè)和表達(dá)情感的方式，讓我真正體驗(yàn)到了自由自在、充滿(mǎn)激情的狀態(tài)。每一個(gè)舞步，每一次演繹，都是我的表達(dá)和自我展示，這種感覺(jué)讓我成為了交際中的主角，釋放出自己的無(wú)限魅力。
第五段：總結(jié)。
在這周的舞蹈學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新的技巧和動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時(shí)也感受到了自由和激情。這讓我感到受益匪淺，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。舞蹈是一門(mén)優(yōu)雅而時(shí)尚的表現(xiàn)藝術(shù)，它可以讓我們展現(xiàn)自己、磨練自己、認(rèn)識(shí)自己，讓我更加熱愛(ài)并堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)舞蹈的信念。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十六
舞蹈者成長(zhǎng)是指在舞蹈領(lǐng)域中不斷提高和進(jìn)步的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，舞蹈者需要不斷努力、積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新技能，不斷突破自己的極限并達(dá)到新的高度。舞者成長(zhǎng)的意義在于，它不僅能夠提高舞者的舞技水平，還能夠促進(jìn)其個(gè)人成長(zhǎng)、提高自信心、增強(qiáng)人際交往能力等。
第二段：注重技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。
作為一名優(yōu)秀的舞蹈者，技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)和掌握各種舞蹈技巧，能夠幫助舞者更加自如地表現(xiàn)自己的舞姿和情感表達(dá)，讓觀眾更好地接受與感受其所表現(xiàn)的內(nèi)容。同時(shí)，不斷提高技能水平，也是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵之一。
第三段：鍛煉綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
在舞者成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，也需要注重綜合素質(zhì)的鍛煉和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這些素質(zhì)能夠幫助舞者更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)舞臺(tái)各種活動(dòng)，展現(xiàn)出更為鮮明的個(gè)人風(fēng)格和才華。同時(shí)，同樣是創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，也能夠更好地發(fā)揮舞者的想象力，為自己的舞蹈生涯注入無(wú)限的潛能。
第四段：扎實(shí)基礎(chǔ)是算法的關(guān)鍵。
漂亮的舞姿和出色的表演，離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在舞者成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要注重基礎(chǔ)動(dòng)作姿勢(shì)的訓(xùn)練。只有在基礎(chǔ)動(dòng)作上的扎實(shí)熟練，才能讓高難度動(dòng)作有所依托，從而更好地完成和呈現(xiàn)出來(lái)。
第五段：經(jīng)歷所帶來(lái)的啟示和感悟。
在舞者成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅需要付出巨大的努力，還需要不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。這種經(jīng)歷，無(wú)論是成功還是失敗，都能夠給舞者帶來(lái)許多啟示和感悟，讓他們更加深刻地理解舞蹈藝術(shù)的意義和價(jià)值，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的舞者任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，更加深刻地領(lǐng)會(huì)到自己在舞蹈領(lǐng)域中需要努力和探索的方向。
總之，舞蹈者成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要不斷地提高和努力。作為一名舞者，在這條成長(zhǎng)之路上，需要始終保持一顆沉著的心態(tài)，積極收獲和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷鍛煉綜合能力，在舞蹈道路上追尋夢(mèng)想與進(jìn)步。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十七
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。他是人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)和希望。毛澤東毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@和我很像。我在甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)父母講故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就讓我拿出一本故事書(shū)，讓我念給小朋友們時(shí)，正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚訝時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，在那里直直的瞪著書(shū)繪聲繪色的講時(shí)，驚呆了。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候已經(jīng)從“聽(tīng)熟”而“成誦“了。
隨著認(rèn)識(shí)的字增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么令人高興的事??！每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的零食的伴隨下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)以無(wú)法比擬的。
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的`形象共同共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅日》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏著的戰(zhàn)士之中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感覺(jué)到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的謎，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷、廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天絕不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山書(shū)海之中自由自在的遨游，將來(lái)的明天，我將用知識(shí)去改變世界。這一切怎能不說(shuō)是我那位朋友――書(shū)的恩賜。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十八
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！崩卒h——這個(gè)偉大而響亮的名字，我將把他深深印在我的心底。
有一次，我們班的同學(xué)張明生病了，遲遲都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我擔(dān)心他會(huì)落下功課，于是就和幾位班干部商量，下午放學(xué)后到他家給他補(bǔ)習(xí)功課?！岸?，叮，?！?，放學(xué)了，我們幾位班干部迅速的離開(kāi)教室，像閃電般飛快的跑到他家?！岸＿?，叮咚，叮咚”，門(mén)鈴歡快的唱起歌來(lái)。這時(shí)，張明打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我們幾位班干部。他驚訝的嘴型成了“o”型，我們異口同聲的說(shuō)：“我們是來(lái)給你補(bǔ)習(xí)功課的?！甭?tīng)到這話(huà)張明激動(dòng)的流下了淚水，說(shuō)：“太謝謝你們了，我在家還在發(fā)愁病好后，到學(xué)校該如何把功課補(bǔ)習(xí)上來(lái)?！苯?jīng)過(guò)我們幾位班干部二個(gè)小時(shí)的“英勇奮戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役終于打贏了?！睆埫鞯墓φn補(bǔ)習(xí)上來(lái)了。門(mén)外，天色漸漸已黑，我們幾位班干部開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是我們敬愛(ài)的毛主席說(shuō)過(guò)的話(huà)。雷鋒——你永遠(yuǎn)活在我的心里！
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇十九
前，我還是一個(gè)嬰兒，十分弱小，嘴巴還沒(méi)有櫻桃那么大，就在那時(shí)，病了一場(chǎng)，醫(yī)生說(shuō)是急性喉炎，從那以后，喉嚨仿佛落下了病根，只要受涼喉嚨都會(huì)不舒服，有時(shí)會(huì)嘶啞，有時(shí)會(huì)發(fā)炎。
8歲那年，一次感冒，媽媽認(rèn)為8歲的我應(yīng)該有了一定的抵抗能力，所以只給我買(mǎi)了感冒藥并囑咐我吃下了，偏偏夜里，我的“病根”又卷土重來(lái)。夜里，我覺(jué)得頭疼，喉嚨也疼，呼吸總要大口的吸氣和呼氣，我叫醒了爸爸媽媽?zhuān)麄兗泵κ帐傲艘幌?，拿了病歷，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生的診斷是急性喉炎和輕微的肺炎，我不知所措，媽媽很擔(dān)心，問(wèn)了醫(yī)生很多問(wèn)題。醫(yī)生建議霧化加上掛水治療，整整一個(gè)星期，媽媽每天陪著我來(lái)醫(yī)院掛水和做霧化。夜里媽媽也沒(méi)回房間安心的睡覺(jué)，怕我不舒服，每晚都陪著我，有媽媽在旁邊，我好像舒服多了，很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里醒來(lái)上廁所，睜開(kāi)眼睛就看到媽媽在床邊的椅子上睡著了，她太累了，望著那一圈“熊貓眼”，聽(tīng)著那不太均勻的呼吸，我嘆了口氣，我輕輕地爬起來(lái)，踮著腳，倚著墻，慢慢地走向衛(wèi)生間，連大氣都不敢出，生怕喚醒了沉睡在媽媽體內(nèi)的“疲憊的靈魂”。上完廁所，怕吵醒她，我都沒(méi)敢沖水?；厝r(shí)，腳一滑，便摔了個(gè)四腳朝天。心里也摔得亂亂的，腳蹭到墻角，磳破了，我正不知所措時(shí)，聽(tīng)到媽媽叫我的聲音，然后是一串“嗒嗒嗒嗒……”急促的腳步聲。唉，還是把媽媽吵醒了。
回到床上，媽媽幫我在傷口上貼上了一個(gè)的創(chuàng)可貼，心中的溫暖也油然而生。我看著媽媽靠在椅背上睡著了，望著她的沉睡的臉龐，我才安心的重回了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，耳畔似乎又回響起了那熟悉的腳步聲“嗒嗒嗒嗒……”
早晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子俏俏地探進(jìn)來(lái)，我打開(kāi)模糊的雙眼，又看見(jiàn)媽媽美麗的面孔……。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十
我家也有一些良好的家風(fēng)，比如孝順、讀書(shū)、勤儉節(jié)約……父母長(zhǎng)輩給予我們的影響是巨大的，我常常會(huì)模仿父母，他們良好的習(xí)慣影響著我。
爺爺奶奶不和我們住在一起，他們住在灣頭，離我家很遠(yuǎn)。但我爸爸每周都會(huì)去看望他們，來(lái)回車(chē)程一個(gè)多小時(shí)，可爸爸風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)還會(huì)帶上我和媽媽一起去。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，爺爺胃疼，爸爸接到電話(huà)后急忙開(kāi)車(chē)趕往爺爺奶奶家，連夜帶爺爺去醫(yī)院。直到確診無(wú)事，他才放下心來(lái)，回到家時(shí)已是凌晨，衣服上不少地方都濕了，不知是雨水，還是汗水，或者是淚水。這一件事如種子般在我的心里萌芽了，此后我再也沒(méi)有對(duì)老人發(fā)脾氣，也再?zèng)]有像以前一樣“任性”。我想，這可能就是家風(fēng)的力量。
每天飯后，每人手捧一種讀物是我家的常態(tài)。外公拿著報(bào)紙或者厚厚的名著，爸爸媽媽拿著奧數(shù)書(shū)，一邊看一邊用筆算。我呢，則是讀像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》這樣的'名著。外婆雖然識(shí)字少，可她會(huì)陪著我，我也會(huì)講給她聽(tīng)。一家人其樂(lè)融融，不論誰(shuí)看到這場(chǎng)面，都想拿起一本書(shū)，與我們一起看。有時(shí)一本幾千字的書(shū)我還沒(méi)讀完，外公就已經(jīng)讀完了。
家風(fēng)，鞭策我、勉勵(lì)我，它是一定會(huì)陪我一起成長(zhǎng)、成長(zhǎng)。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十一
作為一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，我從小就對(duì)舞蹈充滿(mǎn)了熱愛(ài)。然而，只有興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在舞蹈領(lǐng)域有所成就，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的集訓(xùn)。近期，我參加了一次為期十天的成長(zhǎng)舞蹈集訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在集訓(xùn)中，我經(jīng)歷了緊張的排練、充實(shí)的講座和積極的互動(dòng)，這些無(wú)不促使我在舞蹈技巧、舞蹈理論和舞蹈情感等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，真正感受到了舞蹈對(duì)我成長(zhǎng)的重要性。
第二段：突破身體極限。
在舞蹈集訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)到了突破身體極限的艱辛和快樂(lè)。舞蹈要求身體極致的柔韌性、力度和協(xié)調(diào)性，這需要舞者有超強(qiáng)的體能素質(zhì)。而在集訓(xùn)的過(guò)程中，我通過(guò)繁重的訓(xùn)練和嚴(yán)格的紀(jì)律，一點(diǎn)點(diǎn)突破了自己的身體極限。雖然每一次鍛煉都讓我筋疲力盡，但當(dāng)我能夠完成之前難以想象的動(dòng)作時(shí)，那種成就感溢滿(mǎn)心間，讓我更加堅(jiān)定了舞蹈夢(mèng)想。
第三段：舞蹈理論的全面提升。
除了身體訓(xùn)練，舞蹈集訓(xùn)也加深了我對(duì)舞蹈理論的了解。在講座中，老師們?yōu)槲覀冎v解了舞蹈背后的故事、舞蹈演繹的技巧以及舞蹈表達(dá)的方式，這讓我對(duì)舞蹈有了更加全面的認(rèn)識(shí)。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)方式，更是一種情感的傳遞和藝術(shù)的創(chuàng)作。通過(guò)集訓(xùn)，我了解到舞蹈創(chuàng)作是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，需要舞者對(duì)音樂(lè)、動(dòng)作、服裝等方面都有敏銳的感知，并且能夠?qū)⑦@些因素合理地融入到舞臺(tái)表演中。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
在舞蹈集訓(xùn)中，我不僅僅只是一個(gè)個(gè)體的舞者，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。舞蹈是一種需要舞者配合默契的表演形式，團(tuán)隊(duì)合作是其中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)集訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，更懂得與舞伴和導(dǎo)師之間的合作交流。在排練過(guò)程中，我們需要相互之間互動(dòng)，提供支持和幫助，才能將每個(gè)動(dòng)作演繹得更加完美。團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)不僅僅對(duì)舞蹈有益，更是在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)展人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要訓(xùn)練。
第五段：舞臺(tái)“綻放”自我。
舞蹈集訓(xùn)最終的目的是將我們的表演呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，與觀眾們分享我們的創(chuàng)作和付出。當(dāng)燈光打在我身上，音樂(lè)奏響，我完全沉浸在表演中，壓抑已久的情感在瞬間釋放。在那一刻，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也享受到了全身心投入的快樂(lè)。舞臺(tái)是一個(gè)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)極限的舞臺(tái)，通過(guò)舞臺(tái)，我也更加懂得了自信與自尊的重要性，更加明白了舞蹈為我?guī)?lái)的成長(zhǎng)與收獲。
通過(guò)這次舞蹈集訓(xùn)，我不僅僅提高了自己的舞蹈技巧和舞蹈理論水平，更培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和表演自信。舞蹈對(duì)我而言既是一種夢(mèng)想，也是一種成長(zhǎng)的方式。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是生活中，我都會(huì)繼續(xù)投入更多的熱情和努力，用舞蹈向世界展示自己的才華和夢(mèng)想。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十二
從青青的山上升起。
當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“野花”,。
我就聞到花兒的香氣,。
在潔凈的空中飄蕩,。
迎來(lái)許多只蝴蝶,。
在花叢中舞蹈。
暑假我第一次學(xué)游泳。
2008年的暑假，爸媽要帶我去游泳。起先，我真的非常興奮不已，看過(guò)許多的游泳高手及跳水運(yùn)動(dòng)員游泳，他（她）們倏而凌空展翅，在空中翻幾個(gè)根頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，像一條魚(yú)在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，更激起我也想在游泳館時(shí)大顯身手的信心。
我興致勃勃地和爸媽來(lái)到了游泳館。哇！好多人??！我一個(gè)箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時(shí)，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我跳下去會(huì)不會(huì)淹死？在電視里還聽(tīng)到幾條淹死人的新聞呢！這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠，使剛剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣?！疤氯グ?，沒(méi)事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢！”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵(lì)我跳下去。雖然我心里的感覺(jué)好一點(diǎn)，但心中那塊石頭仍未掉下去，坐在岸邊無(wú)動(dòng)于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我：“不要怕，有句格言是站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，萬(wàn)事開(kāi)頭難，跳下去，你就取得了成功的第一步?！蔽倚囊粍?dòng)，豁出去了，用力跳了不去。
一下去，我渾身舒服極了，感覺(jué)到跳下去根本沒(méi)有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來(lái)。玩了一會(huì)兒水，我學(xué)起游泳來(lái)，媽媽告訴我，游泳時(shí)腿要用力往后蹬，頭要抬起，就不會(huì)喝到水，不知怎的，我的身體總也浮不起來(lái)，喝了幾口涼水，喪氣極了。
媽媽遞給我救生圈，我沒(méi)有要，我知道如果拿了救生圈，就學(xué)不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵(lì)我，我的信心更加充足了，漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的越來(lái)越快，我高興地從一頭游到另一頭。
我愛(ài)舞蹈。
我學(xué)舞蹈快八年了，媽媽說(shuō)我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來(lái)表達(dá)心靈的快樂(lè)。爸爸說(shuō)我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀傳達(dá)愛(ài)的意義。
因?yàn)橄矚g舞蹈，所以在苦中我可以收獲到歡樂(lè)。記得有一次在北京參加全國(guó)獨(dú)舞金獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)杯眼圈濕潤(rùn)了，心里卻很高興。這時(shí)我最想感謝的就是我的舞蹈老師，是她的栽培與支持我才能捧上著充滿(mǎn)榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯。
賓縣第一小學(xué)六。
“我想改名”
你看，就在你以為風(fēng)已停，樹(shù)木不再搖晃的時(shí)候，偏有一棵草仍在運(yùn)動(dòng)著，它的葉子不停地劃著圈圈，活像一個(gè)年輕的舞蹈家，不分白天黑夜，無(wú)論有風(fēng)沒(méi)風(fēng)，總是在不知疲倦地跳著倫巴舞。它優(yōu)美的舞姿常常會(huì)引來(lái)陣陣掌聲和喝彩聲，樹(shù)木和花草們都異口同聲地說(shuō)：“這跳舞草，真是名不虛傳”
剛在這里落戶(hù)不久的一棵臭椿樹(shù)，對(duì)這里的一切感到陌生。它聽(tīng)了大家的喝彩，知道了這棵小草會(huì)有這么美的名字，心中非常羨慕，它本來(lái)就為自己的名字中有了一個(gè)“臭”字而自卑，現(xiàn)在更是一陣陣覺(jué)得自己太委屈，抬不起頭來(lái)，更名改姓的決心也就更加堅(jiān)定了。
正在臭椿低頭默想自己心事的時(shí)候，忽聽(tīng)一陣哀嚎，抬頭一看，原來(lái)是一只肥大的蟲(chóng)子從一棵草上滾落地下，它只是翻滾掙扎、嚎叫了片刻，便停止了呼吸?？粗@一切，臭椿不禁毛骨驚然。
“謝謝你，你為我們報(bào)了仇！”一棵小樹(shù)伸出自己的瘦長(zhǎng)枝條，露出了被蟲(chóng)子咬得百孔千瘡的葉子說(shuō)，“看它把我咬的?！?BR> “我倒是想教你們，但是我這辦法你們學(xué)不了哇?！毙硬蓊H帶歉意地說(shuō)。
“只要你肯教，我們保證好好學(xué)，哪有學(xué)不會(huì)的事情呢！”開(kāi)白花的小草很自信地說(shuō)。
蹲在旁邊的臭椿也一心想學(xué)本領(lǐng)，便伸著脖子，瞪著眼睛認(rèn)真傾聽(tīng)蝎子草的教誨。
“你們看，”蝎子草指著自己葉片上的刺毛說(shuō)，“這就是我的自衛(wèi)武器。要知道，我這刺毛跟你們的表面上雖然一樣，但在顯微鏡下一看，“就顯出與眾不同的真面目來(lái)了：它其實(shí)是一根一根灌滿(mǎn)了毒液的脆而堅(jiān)的管子。無(wú)論是誰(shuí)，只要碰到它的尖端，管子就會(huì)被折斷，里面的毒液就會(huì)像打針一樣地注射到誰(shuí)的皮膚里面去。那個(gè)肥蟲(chóng)想吃我的葉子，卻被我的刺毛注射了毒液，它能不死嗎？”說(shuō)到這里，蝎子草喘了一口氣，又得意地說(shuō)，“別說(shuō)是它，就是人，也不敢隨便碰我呀?！毙硬萦謷咭暳艘幌轮?chē)?，咄咄逼人地?wèn)道：
“這樣的'刺毛你們有嗎？你們能學(xué)會(huì)嗎？”
聽(tīng)了蝎子草的問(wèn)話(huà)，大家都只能無(wú)聲地?fù)u頭；臭椿也悄悄地縮回了自己的脖子，低下頭來(lái)，默默不語(yǔ)。
就在這瞬間的寂靜之中，樹(shù)林里飛來(lái)了兩只鳥(niǎo)，一只小鳥(niǎo)飛到前邊，后邊跟著它的媽媽。從小鳥(niǎo)那疲倦不堪的樣子能看得出來(lái)，這母子倆已經(jīng)飛過(guò)很遠(yuǎn)的路程了。因此，媽媽的“休息一下吧！”的喊聲剛出口，小鳥(niǎo)便迫不及待地落在了一棵灌木上。媽媽隨即落在了這棵臭椿樹(shù)上。
可是，媽媽剛落穩(wěn)，小鳥(niǎo)就卿哇卿哇痛苦地叫著朝媽媽身邊撲過(guò)來(lái)。媽媽低頭一看，一切都明白了，它一邊把小鳥(niǎo)拉過(guò)來(lái)扶坐在自己身邊，一邊心疼地說(shuō)：
“快讓我看看，把腳扎破了吧？都流血了，多疼啊?！眿寢尲?xì)心地為小鳥(niǎo)處理好傷口之后，又嗔怪地說(shuō)：“你怎么能往它上邊落呢！’”
“它很美麗，葉子的形狀與眾不同，翠綠的葉子中掩映著一顆顆瑪瑙似的紅果實(shí)，一看就讓人喜歡。所以……”小鳥(niǎo)滿(mǎn)含委屈地說(shuō)。
“可是，你忘了它的葉子邊緣上長(zhǎng)著像鋼針那樣堅(jiān)硬的刺嗎？這么大了，就知道玩！”一句話(huà)說(shuō)得小鳥(niǎo)直吐舌頭。
看著小鳥(niǎo)耶頑皮可愛(ài)的樣子，鳥(niǎo)媽媽又耐心地說(shuō)，“這種灌木叫鳥(niǎo)不宿；是咱們的祖先給它取的名字。意思是說(shuō)：“它身上有刺，千萬(wàn)不要落在它上面休息，落上了就要吃苦頭?！?BR> 小鳥(niǎo)聽(tīng)著媽媽的話(huà)，一邊點(diǎn)著頭，一邊還不時(shí)地東張西望。媽媽最了解自己的孩子，當(dāng)它一眼看破了小鳥(niǎo)正想干什么的時(shí)候，便一把按住小鳥(niǎo)說(shuō)：“你哪里也不要去，就在這里休息?！?BR> “不，我可不能老呆在這臭椿樹(shù)上，它太臭了?！毙▲B(niǎo)捂著小鼻子說(shuō)。
“它只不過(guò)有點(diǎn)怪味，只要你別碰它的臭腺，就什么味道也聞不到了。”媽媽指了指臭椿葉子尖端上的大腺點(diǎn)，接著就用贊揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“你可別小看了臭椿，它不僅性情柔和，形狀美麗，而且它還是一位大功臣呢?！?BR> 臭椿聽(tīng)了鳥(niǎo)媽媽的話(huà)，非常受感動(dòng)，因?yàn)樗€很少聽(tīng)到這樣的贊美自己的話(huà)呢，所以精神為之一振。剛要開(kāi)口說(shuō)什么，就聽(tīng)小鳥(niǎo)天真地問(wèn)媽媽?zhuān)?BR> “它有什么功勞？”
“一路上你不是看見(jiàn)了？無(wú)論哪個(gè)城市都有它們的身影?！眿寢屨f(shuō)。
“為什么城里人都愛(ài)種臭椿？”小樹(shù)好奇地歪著腦袋問(wèn)。
“因?yàn)槲覀兡芪崭鞣N毒氣?！背舸慌d奮得實(shí)在忍不住了，便連忙插嘴道?！皩?duì)不起，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)也辉摯驍嗄銈兊恼勗?huà)?！?BR> “沒(méi)關(guān)系。干脆把你你們的故事部說(shuō)給它聽(tīng)吧?！兵B(niǎo)媽媽對(duì)臭椿友好地說(shuō)。
臭椿很有禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)下去，“對(duì)工廠、燒暖氣的鍋爐房以及廚房前煙囪中冒出來(lái)的黑煙和粉塵，我們都有特殊的吸收能力。待這些東西沾滿(mǎn)了葉片之后，只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的沖刷，葉片又照樣變得碧綠清新，又可以繼續(xù)吸收黑煙和粉塵了?！?BR> ”噢，我明白了，你們可以?xún)艋諝?，抗污染?！毙▲B(niǎo)說(shuō)。
“所以，城里人都非常喜歡我們，還”，一說(shuō)到此處，臭椿有點(diǎn)不好意思地紅了臉，“還說(shuō)我們是抗大氣污染的全能冠軍呢?！?BR> “哎，那你們?yōu)槭裁床桓母拿?？我看就改叫抗污染冠軍吧?！毙▲B(niǎo)很高興自己提出了一個(gè)聰明的符合實(shí)際的好建議。
“是啊，是應(yīng)該改成這個(gè)名字?！兵B(niǎo)媽媽也贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們也早有改名的念頭?！背舸徽f(shuō)，“你看，我們周?chē)臉?shù)木花草都有一個(gè)既名符其實(shí)又好聽(tīng)的名字，比如會(huì)跳舞的叫跳舞草；會(huì)螫蟲(chóng)子的叫蝎子草；你們鳥(niǎo)類(lèi)不敢去落腳的叫鳥(niǎo)不宿……而我這個(gè)能抗污染的樹(shù)，卻偏偏在名宇中加上了一個(gè)比污染還叫人惡心的‘臭‘字。這也太不公平了！”
“改吧，改吧，”鳥(niǎo)性急地說(shuō)，“從現(xiàn)在起，我就叫你抗污染冠軍?？刮廴竟谲?！抗污染冠軍！我和媽媽飛到哪里就這樣叫到哪里，宣傳到哪里?！?BR> “謝謝你！”臭椿十分感動(dòng)。
鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“我看，除了我們?yōu)槟阈麄髦?；你還可以求一求風(fēng)婆婆。風(fēng)婆婆日行千里，見(jiàn)多識(shí)廣，她要肯為你宣傳，效果一定會(huì)更好?！?BR> 說(shuō)到這里，風(fēng)婆婆正好飄然而來(lái)了。沒(méi)等臭椿和小鳥(niǎo)開(kāi)口，風(fēng)婆婆便主動(dòng)熱情地對(duì)臭椿說(shuō)：“你的事跡我可以為你宣傳，我保證走到哪里宣傳到哪里。至于名字，大家都叫熟了，我看不一定非改不可吧，人們?cè)u(píng)價(jià)事物的好壞，是看它的實(shí)質(zhì)，而不是看它的名稱(chēng)。有的人，名字極好聽(tīng)，但它壞事做盡，也照樣遺臭萬(wàn)年。你的名字中，雖有一個(gè)‘臭’字，但只要你的所作所為對(duì)人們有利。大家也都會(huì)照樣熱愛(ài)你的。城市中對(duì)臭椿的廣為培植，不正說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題嗎！”
風(fēng)婆婆的耐心開(kāi)導(dǎo)，使臭椿豁然開(kāi)朗，隨即昂起了頭，自豪地笑起來(lái)了。
來(lái)源：m.201412/。
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舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十三
這周，我學(xué)習(xí)的主題是舞蹈成長(zhǎng)心得體會(huì)。作為一名舞蹈愛(ài)好者，我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈對(duì)于我的影響有多大。在這一周的學(xué)習(xí)中，我更加深入地了解了舞蹈的本質(zhì)、它的價(jià)值和影響，也深刻感受到自己在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和收獲。
第二段：對(duì)于舞蹈的新認(rèn)識(shí)。
這周的學(xué)習(xí)讓我對(duì)舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)。我深刻意識(shí)到，舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種生活態(tài)度和思考方式。它需要靈敏的感知能力、出色的協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)大的身體控制能力。而這些素質(zhì)的提升對(duì)于我的生活和工作也大有裨益。此外，舞蹈的獨(dú)特性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也讓我在舞蹈學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了一種細(xì)致入微、追求精益求精的特質(zhì)。
第三段：舞蹈的價(jià)值和影響。
除了這些，舞蹈還有其深刻的價(jià)值和影響。學(xué)習(xí)舞蹈不僅能讓人塑造出動(dòng)人的身姿，更能培養(yǎng)人們的意志力和自信心。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我們常常需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，而這種堅(jiān)持和自律的意識(shí)能讓我們?cè)谏钪懈佑赂液蜆?lè)觀。此外，舞蹈還能促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，讓我們更加懂得和尊重他人的所思所想。
第四段：對(duì)于自己的成長(zhǎng)和收獲。
在這一周的舞蹈學(xué)習(xí)中，我也有了很大的收獲。我感受到自己的舞蹈技巧得到了更加熟練的發(fā)揮，舞蹈能力得到了更加出色的展現(xiàn)。這種成長(zhǎng)和收獲，不僅僅意味著我在舞蹈方面得到了提高，更意味著我在自身的成就感和自信心方面得到了增強(qiáng)和提升。
第五段：總結(jié)回顧。
在這一周的舞蹈學(xué)習(xí)中，我真正感受到了舞蹈的本質(zhì)和魅力，以及其對(duì)于人生的深刻影響。我相信，通過(guò)不斷努力，我一定能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，成為一個(gè)更加出色、更加自信、更加具有人文精神的舞者。
舞蹈伴我成長(zhǎng)篇二十四
舞蹈，是一門(mén)需要展現(xiàn)人的身體技巧和美感的藝術(shù)。在這門(mén)藝術(shù)中，舞蹈者的身體和心理素質(zhì)都需要具備一定的條件。作為一個(gè)舞蹈者，我有幸能夠在舞蹈的世界里求學(xué)，在成長(zhǎng)的道路上不斷積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)著成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和心得。在這篇文章中，我將分享我的舞蹈者成長(zhǎng)心得，希望能夠給其他舞者提供一些啟示。
第一段：熱愛(ài)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)舞蹈者，一定要對(duì)舞蹈充滿(mǎn)熱愛(ài)。只有熱愛(ài)，才有可能真正意義上地投入到舞蹈中去，同時(shí)也能夠在舞蹈演練中堅(jiān)持不懈。因此，在成為舞蹈者之前，我們需要先問(wèn)自己，我們是否真的熱愛(ài)舞蹈。舞蹈是一門(mén)高度藝術(shù)，它需要舞者的全身心的投入，一旦投入，就需要堅(jiān)持。因此，只有熱愛(ài)才能夠?qū)γ總€(gè)動(dòng)作細(xì)分、連續(xù)、協(xié)調(diào)、純熟、精確，攻克每個(gè)難點(diǎn)。
第二段：努力是成長(zhǎng)的根本。
沒(méi)有付出就不可能獲得成功，這就是我們從舞蹈中獲得的經(jīng)驗(yàn)。只有自己不斷的努力，才會(huì)有所收獲，僅僅學(xué)習(xí)和練習(xí)則不可能不斷升級(jí)自己。在舞蹈教室中，看起來(lái)優(yōu)秀的、漂亮的舞蹈者肯定也是有辛苦付出的。只有每天持之以恒的練習(xí)，才會(huì)有破天之翼。如此一來(lái)，每一個(gè)階段的努力便會(huì)成為自己成長(zhǎng)的源泉，成就更高的目標(biāo)。
第三段：耐心是成長(zhǎng)的重要因素。
成為一名舞蹈者并不容易。因此，需要我們保持足夠的耐心，尤其是在面對(duì)那些難以克服的困難時(shí)。練習(xí)舞蹈猶如一艘漫長(zhǎng)的船，需要我們耐心撐過(guò)去，終有一日才能真正地享受到自己所學(xué)舞蹈的快樂(lè)。而且，往往通過(guò)不斷地堅(jiān)持和耐心，在最終的闖關(guān)過(guò)關(guān)中，更容易抵達(dá)大小場(chǎng)景，充分展現(xiàn)出自己的實(shí)力。
第四段：自信是成長(zhǎng)的信念。
成為一名舞蹈者，自信是必須具備的一項(xiàng)素質(zhì)。自信的人會(huì)更容易克服困難，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰冻鲎銐蚨嗟呐?，就一定?huì)迎來(lái)成功的一天。而自信的根源則在于自信的心態(tài)以及自信的武器，絕不因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)或意見(jiàn)而失去自己的信心，不斷鍛造自己的實(shí)力、技巧，變得更加優(yōu)秀充滿(mǎn)自信。
第五段：改進(jìn)是成長(zhǎng)的重要途徑。
成為一名舞蹈者，除了要具備好的素質(zhì)和能力，更需要不斷地檢查自己的不足之處讓自己更加優(yōu)秀。做到在一定程度上壓制自己的缺點(diǎn)，使舞蹈技巧更加圓潤(rùn)的途徑就是改進(jìn)。然而，往往我們往往會(huì)陷入“盲區(qū)”，不知道在哪里需要改進(jìn)，那么這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有高水準(zhǔn)的舞蹈者的技巧和經(jīng)驗(yàn)是非常關(guān)鍵的，或者音樂(lè)舞蹈課程的參與也能有所促進(jìn)。這種改進(jìn)可以是突破自己的思維方式，也可以是提升技能的效率，總之，如果舞者在實(shí)踐中能不斷改進(jìn)自己，那么今后，在自己實(shí)現(xiàn)高峰上所需要面對(duì)的問(wèn)題最終能以更好的狀態(tài)去克服。
總之，在成為一名舞者的欲望一日的支持下，舞蹈者通過(guò)熱愛(ài)、努力、耐心、自信和改進(jìn)等方面的努力，能夠在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中一步步成長(zhǎng)，開(kāi)啟高峰，從而達(dá)到最終的成功。