讀后感是讀完一本書(shū)之后，對(duì)于書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)以及自己的思考感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更加深入地理解書(shū)中的意義，同時(shí)也可以對(duì)自己的閱讀能力和思考水平進(jìn)行反思。讀后感是一種對(duì)于讀書(shū)的回顧與思考，也是一種對(duì)于書(shū)籍的致敬和贊美。每次讀完一本書(shū)，都可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)進(jìn)一步消化書(shū)中的內(nèi)容，使讀書(shū)成為一種更有意義的行為。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)和人物進(jìn)行分類(lèi)和歸納，提煉出核心主題并展開(kāi)深入的思考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。自帶人生智慧的文學(xué)作品——《活著》讀后感，讓我深深體會(huì)到了生命的珍貴和對(duì)親情的珍愛(ài)；一段跌宕起伏的愛(ài)情，余華的《在細(xì)雨中呼喊》讀后感，教會(huì)了我對(duì)愛(ài)情的更加深刻的思考和理解；而《紅樓夢(mèng)》這部巨著，讓我對(duì)古代文化有了更全面和深入的了解和感悟。
皇帝的新裝讀后感初中篇一
這個(gè)故事講述了一個(gè)皇帝他每天的每個(gè)鐘頭都要換一件新衣服。有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們謊稱(chēng)自己能織出無(wú)比漂亮的彩布給皇帝做新衣，還說(shuō)凡是不稱(chēng)職的大臣或愚蠢的人都看不見(jiàn)這件衣服。于是兩個(gè)騙子裝作在織衣，但織衣機(jī)上連一根線都沒(méi)有。他們接二連三地請(qǐng)求皇帝發(fā)一些最好的生絲和金子給他們，還把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包。他們假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
皇帝派了兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的大臣去探個(gè)究竟，結(jié)果他們也什么都沒(méi)有看見(jiàn)。為了不被皇帝誤認(rèn)為是不稱(chēng)職或愚蠢的人，他們也假裝在說(shuō)這塊布不同尋常的美麗。最后皇帝決定自己親自去看看，結(jié)果也和大臣一樣什么都沒(méi)看見(jiàn)，卻還說(shuō)這塊布非常美，還讓騙子幫他穿上新裝去參加游行大會(huì)。在大會(huì)上皇帝還裝模作樣的走著，這時(shí)一個(gè)小孩忽然叫道：“可是他什么也沒(méi)穿呀!”于是老百姓議論紛紛并齊聲叫道：“他沒(méi)有穿衣服!”皇帝氣的渾身發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話(huà)是對(duì)的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。
這個(gè)童話(huà)故事告訴我們，做事要實(shí)事求是，不能弄虛作假。
皇帝的新裝讀后感初中篇二
《皇帝的新裝》想必大家都看過(guò)，這是童話(huà)大師——安徒生的作品。今天我們就來(lái)品味品味這篇經(jīng)典之作吧！
首先我們來(lái)談?wù)劵实郏瑳](méi)錯(cuò)，他是個(gè)視新衣服如命的人。我認(rèn)為這是個(gè)自私自利的家伙，他的臣民可以不管，國(guó)家大事可以不問(wèn)，但對(duì)有沒(méi)有新衣服卻時(shí)時(shí)掛懷，刻刻在意，導(dǎo)致后來(lái)相信與那兩個(gè)騙子。衣服真的那么重要嗎？如果是，那么人就是衣服創(chuàng)造的。沒(méi)有衣服的人很少或根本沒(méi)有社會(huì)地位。
這就是文章的主角，一個(gè)以貌取人，自私自利的皇帝。
接著我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)那兩個(gè)騙子。實(shí)際上他們很聰明，他們抓住了皇帝的心理以及于隨機(jī)應(yīng)變。比如皇帝喜歡衣服，他們就扮成紡織師。又利用大臣和人們的自尊與那顆虛假的心，編織出“不稱(chēng)職的官員和愚蠢的人是看不見(jiàn)布料”之類(lèi)的謊言。
這便是文章的緣起者，兩個(gè)聰明的騙子。
然后我們?cè)倭牧拇蟪己腿罕?。這才是文章最最愚蠢的人。他們本有一雙明亮的眼睛，他們明知真相，卻又不敢說(shuō)真話(huà)，違心的講一些和事實(shí)相反而對(duì)自身有利的話(huà)。多虛偽的人啊！舉個(gè)例子，當(dāng)皇帝派最有智慧，最稱(chēng)職的大臣去看布料時(shí)，明明擺在他眼前的是兩架空空的織布機(jī)，但他卻說(shuō)：“哦，好看極了！真是再漂亮不過(guò)了！”是的，他的心情可以理解，他不甘心自己看不見(jiàn)布料，他不相信自己愚蠢和不稱(chēng)職，他不希望丟丑，讓皇帝失去對(duì)他的信任。但這樣就可以撒謊了嗎？為了利益而放棄誠(chéng)信嗎？答案是no。很多人在個(gè)人利益面前放棄了誠(chéng)信，就像那些圍觀的群眾，明明在他們眼前走過(guò)的是身上一絲不掛的皇帝，卻恭維地說(shuō)：“皇帝的新裝真是美得無(wú)法比喻了！”看見(jiàn)什么就要說(shuō)什么，怎么想的就應(yīng)該怎么說(shuō)，是自己的觀點(diǎn)就要堅(jiān)持，不要讓“利益”成為你人生的絆腳石。撒謊的人啊，你們永遠(yuǎn)失去了一次說(shuō)真話(huà)的機(jī)會(huì)。這是文章中的陪襯者，最無(wú)知，最愚蠢的角色，大臣和群眾。
最后我們來(lái)品位一下小男孩。他是全文的靈魂，是所有人的榜樣。他堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，相信自己的眼睛，面對(duì)赤裸著走過(guò)的皇帝，他能勇敢而又坦白地說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，他說(shuō)：“皇帝身上明明什么也沒(méi)穿呀！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，或許在場(chǎng)的人們都曉得，但最后卻只有這個(gè)小男孩提出來(lái)了，他是最勇敢的，他才是真正的英雄。因?yàn)槟晷o(wú)知，不知道說(shuō)這句話(huà)可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，所以才保留了那份坦實(shí)與純真。人是要長(zhǎng)大的，可是越大有些人越是虛偽和做作，我們要讓坦實(shí)與純真跟著我們一起長(zhǎng)大！像那個(gè)小男孩一樣！文章的中心人物，勇敢的小男孩。
這篇經(jīng)典之作——《皇帝的新裝》，表露了安徒生爺爺?shù)男穆?，他要我們誠(chéng)實(shí)，勇敢，坦白和純真！
皇帝的新裝讀后感初中篇三
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《皇帝的新裝》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張老師給我們帶來(lái)一包圖書(shū)，我借了一本《安徒生童話(huà)》，高興地回到自己的座位上，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。
《安徒生童話(huà)》里面告訴我許多有趣的故事，讓我明白了許多做人的道理。我被海的女兒純潔善良的心靈所打動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩的不幸而流淚，為經(jīng)歷磨難的丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到欣喜萬(wàn)分。我還喜歡一篇文章《皇帝的新裝》，就分享給大家吧。
故事講了一位皇帝招來(lái)兩位騙子做衣服，騙子做了一件“神奇”的衣服，他們說(shuō)：“不稱(chēng)職的人或愚笨的'人才看不見(jiàn)它呢！”皇帝和大臣都不敢說(shuō)自己愚笨，紛紛夸這件衣服真漂亮，皇帝決定在盛大的典禮上穿這件“神奇”的衣服。不久，典禮開(kāi)始了，他穿著這件根本不存在的新衣服走在大街上，可偏偏有一個(gè)孩子說(shuō)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服！”接著許多人也七嘴八舌地這樣說(shuō)?；实凵鷼饬?，對(duì)大臣說(shuō)；“嘲笑我的人一律殺掉，這就是新法律！”大臣不敢違抗，只好向全國(guó)人民發(fā)布了這條新法律，但是眾人們?nèi)滩蛔≌f(shuō)出來(lái)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服，皇帝像一只猴子，哈哈哈！”
皇帝聽(tīng)了，氣憤地對(duì)大臣吼道：“去執(zhí)行新的法律，把他們殺掉！”大臣只好命令士兵去抓人，當(dāng)場(chǎng)就殺掉了很多人。
平民們?cè)僖踩滩蛔×?，一起大聲喊道：“撕掉他虛偽的衣裳！”大臣和士兵?tīng)到了，也忍不住笑了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)違反了新法律，怎么辦？他們也大聲喊起來(lái)：“撕掉他虛偽的衣裳！”大家一起動(dòng)手，皇帝的光身子像石頭一樣倒了下去。
這個(gè)故事告訴我們：不能相信虛偽的東西，更不能被虛榮心所蒙蔽。
皇帝的新裝讀后感初中篇四
很早以前就讀過(guò)安徒生《皇帝的新衣》這篇童話(huà)，今天重新又讀到這個(gè)故事，又有了新的認(rèn)識(shí)，《皇帝的新衣》讀后感。
這個(gè)故事主要是講了皇帝特別愛(ài)穿新衣，一天宮中來(lái)了兩個(gè)高明的騙子對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我們可以織出世界上最漂亮的衣服，但這件衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)”?；实邸⒋蟪?、村民都害怕被別人認(rèn)為是愚蠢的人，都違心的稱(chēng)贊皇帝的新衣真漂亮，只有一個(gè)小孩站出來(lái)說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)有穿呀”!
為什么皇帝被騙了呢?為什么大臣、村民都不敢說(shuō)真話(huà)呢?是不是因?yàn)樗麄冋娴奶苛?我想不是這樣的，《皇帝的新衣》讀后感。這應(yīng)該是虛榮心在做怪，每個(gè)人都覺(jué)得，要是別人能看見(jiàn)漂亮的衣服，而只有自己看不見(jiàn)，那不是顯的自己不聰明很愚蠢嗎?這樣一來(lái)大家都只有裝模作樣的人云亦云，上演了一出滑稽的鬧劇。
皇帝的新裝讀后感初中篇五
小孩子一句話(huà)揭開(kāi)了大眾所不敢說(shuō)的事實(shí)：國(guó)王沒(méi)有穿衣服。為什么大人里就沒(méi)有人敢于說(shuō)真話(huà)，揭開(kāi)這個(gè)事實(shí)呢？難道人在成長(zhǎng)中真的會(huì)喪失那些純真的東西嗎？許多同學(xué)在一起聊天的時(shí)候，總是會(huì)惆悵地嘆息道：“要是不用長(zhǎng)大就好了。"這其中包含著他們對(duì)成長(zhǎng)的煩惱的抗拒，也包含了他們對(duì)于純真印代的留戀。的確。那個(gè)小孩了之所以說(shuō)真活，是因?yàn)樗挥孟駝e人那樣害怕被稱(chēng)為愚蠢或者不稱(chēng)職的人。他說(shuō)出他看到的，絲毫不隱瞞什么。而大人們惶惶丁旁人的嘲笑，再三衡量，還是說(shuō)了假話(huà)。我們并不想如同這些大人那樣，失去說(shuō)真話(huà)的勇氣，我們想如兒童-樣說(shuō)話(huà)“無(wú)忌"，說(shuō)真話(huà)。因?yàn)檎嬲\(chéng)是人類(lèi)美好的品德，有它裝點(diǎn)的人生，是最美麗的人生。
我覺(jué)得想保留這份真誠(chéng)，首先需要保留一顆善良誠(chéng)實(shí)的心。善良，使得你不愿意傷害別人，也不愿意欺騙別人，你所說(shuō)的你所做的，都對(duì)那顆誠(chéng)實(shí)的心負(fù)責(zé)。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，開(kāi)始接觸社會(huì)。它里面充斥著種種的利益關(guān)系，異常的復(fù)雜。我們可能根本沒(méi)有辦法置身其外，但是我們可以盡力守住心頭的凈土。
冰心奶奶也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程，她在老年還能用童稚的語(yǔ)言寫(xiě)出《再寄小讀者》這樣的文章，為什么呢？因?yàn)樗粲幸活w童稚的心，而且懷著對(duì)我們小讀者的無(wú)限的愛(ài)。留住了真誠(chéng)與善良，你就也能如那個(gè)孩子一樣勇敢地說(shuō)出真話(huà)了。
當(dāng)然，說(shuō)真話(huà)是要付出代價(jià)的，就像童話(huà)里說(shuō)的那樣。有時(shí)候會(huì)不被人理解或者被嘲笑，嚴(yán)重的時(shí)候甚至被眾人孤立。但是一定要相信自己，不要因外力而改變自己的真誠(chéng)。就好像是一顆水晶般晶瑩透明的心，你忍心將它污染么？并非只有童言才無(wú)忌，當(dāng)你保留住自己的善良與誠(chéng)實(shí)之后，回首你走過(guò)的人生歷程，便不會(huì)因?yàn)榛诤薅纯?，而是感到?wèn)心無(wú)愧的快樂(lè)。等你也如冰心奶奶一般蒼老的時(shí)候，你也能綻發(fā)出孩童一樣無(wú)瑕的笑容。這樣的人生，才是我們想要的。
皇帝的新裝讀后感初中篇六
作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)――只是為了滿(mǎn)足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來(lái)就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿(mǎn)足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己。
皇帝的新裝讀后感初中篇七
皇帝倉(cāng)皇的逃進(jìn)了宮殿，下令立刻抓捕兩個(gè)騙子，并處以死刑。然而，搜遍了整個(gè)城也不見(jiàn)他們的蹤影，皇帝這才明白自己上當(dāng)受騙了，心想自己白白“送”了兩個(gè)騙子那么多錢(qián)、生絲和金子，越想越生氣，越想越懊惱。
一天中午出丑后一直郁郁寡歡的皇帝正在午休，突然想起了什么，一下子坐了起來(lái)，下令把兩個(gè)看布料的老大臣較勁寢宮，問(wèn)他們：“我叫你們來(lái)就是想問(wèn)，你們真的看見(jiàn)不料了嗎？”
“這…臣…臣當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到布料。”一個(gè)大臣說(shuō)。
“臣也沒(méi)看到”另一個(gè)說(shuō)。
隨后，兩位大臣異口同聲地說(shuō)：“皇帝，臣實(shí)在是不想讓被人認(rèn)為我是不稱(chēng)職或愚蠢的人??！”
從這以后，皇帝明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)槊暬蚶鎿p失了誠(chéng)實(shí)。
皇帝的新裝讀后感初中篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀課文,了解作者及其寫(xiě)作思路。
2.理解童話(huà)的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識(shí)。
3.通過(guò)人物的心理和語(yǔ)言體會(huì)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)于“真實(shí)”的理解及對(duì)于童話(huà)寓意的理解。
一導(dǎo)入。
今天，我們就一起去看一看丹麥童話(huà)作家安徒生筆下的皇帝。
二學(xué)習(xí)課文。
本文是一篇童話(huà)，它通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽愚蠢和自欺欺人的丑行。
學(xué)生瀏覽課文，看一看，作家是如何安排故事情節(jié)來(lái)展示它們的丑行?！就队啊?。
※在括號(hào)內(nèi)分別補(bǔ)充一個(gè)字，使故事情節(jié)合理完整。
新裝—新裝—新裝—新裝。
討論;皇帝是一個(gè)什么樣的人。(學(xué)生瀏覽課文，思考討論，然后回答)【投影】。
※貫穿故事始終的主線：任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。
※細(xì)讀他們的語(yǔ)言和心理，思考討論：他們不敢說(shuō)真話(huà)的原因分別是什么?
皇帝：維護(hù)他獨(dú)斷專(zhuān)行的統(tǒng)治。
大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們：保住他們的地位、職務(wù)。
老百姓：怕別人說(shuō)自己太愚蠢，怕招來(lái)殺身之禍。
(二)故事最后為什么要讓一個(gè)小孩來(lái)揭開(kāi)黃的新裝的奧秘，來(lái)戳穿__大典的騙局?(學(xué)生思考討論，然后回答)。
教師提示：因?yàn)楹⒆涌偸菬o(wú)所顧忌、直言不諱。既天真大膽，又率直肯定。
【投影】指導(dǎo)學(xué)生思考討論。
※本文分別諷刺鞭撻贊揚(yáng)了誰(shuí)的什么特點(diǎn)?(提示：可選用下列詞語(yǔ))。
至高無(wú)上、道貌岸然、愚蠢、虛偽、自欺欺人、天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏。
三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決。
(提示：它們以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有生活的真實(shí))。
四了解它的體裁——童話(huà)。
童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
五作文：
同學(xué)們，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫(xiě)一個(gè)續(xù)篇。
六作業(yè)。
展開(kāi)聯(lián)想【投影】。
皇帝的新裝讀后感初中篇九
相信很多人都看過(guò)《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上，我就讀了這篇有趣的童話(huà)，從中我得到了很大的啟發(fā)，也明白了作者所要表達(dá)的含義。
這個(gè)故事是這樣的：有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來(lái)了兩個(gè)“能工巧匠”，他們對(duì)皇帝說(shuō)，他們能夠做出最漂亮的衣服，這種衣服是很神奇的，凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)。這兩個(gè)人是騙子，他們騙取了皇帝的許多錢(qián)財(cái)，然后假裝日夜忙碌工作?？墒沁^(guò)了幾天，人們發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有工作，但為了證明自己并不愚蠢的，大臣們和皇帝都稱(chēng)贊“衣服”做得好?；实鄞┥稀耙路比コ鲅玻藗冸m然看見(jiàn)皇帝沒(méi)穿衣服，但都不敢說(shuō)。有個(gè)孩子大叫說(shuō)皇帝身上沒(méi)有穿衣服，人們議論紛紛，而皇帝卻因不愿別人說(shuō)他愚蠢始終不承認(rèn)他看不見(jiàn)衣服。
這是一個(gè)很經(jīng)典的故事，故事中的大臣和皇帝都為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，聽(tīng)信了騙子的話(huà)。大臣們知道皇帝沒(méi)有穿衣服，但是又不敢承認(rèn)，不愿讓人說(shuō)他愚蠢，而皇帝也是如出一轍。
讀了文章，我認(rèn)為，如果去相信那些謠言，而不相信事實(shí)，你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的：我的鄰居阿姨，她雖然囊中羞澀，但為了滿(mǎn)足自己的一點(diǎn)虛榮心，就去買(mǎi)那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物，她拿著假冒名牌的提包或手機(jī)，用這些假冒的產(chǎn)品來(lái)假扮大款，這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為！這些人正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最愚蠢的皇帝。
一個(gè)正常理性的人當(dāng)然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠(yuǎn)不可能滿(mǎn)足，但是，如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮，而丟棄已有的真誠(chéng)，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以，用真誠(chéng)的心去面對(duì)每一件事，調(diào)整自己的虛榮心，做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人，這才是最明智的選擇！
皇帝的新裝讀后感初中篇十
對(duì)于酷愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)童話(huà)故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛(ài)新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身*，后被孩子揭穿了*的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫(huà)得淋漓盡致。
我并沒(méi)有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂(lè)、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說(shuō)：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時(shí)真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過(guò)是在說(shuō)她的真正所想?。≡噯?wèn)有幾個(gè)能夠像這5歲孩童，將自己的真實(shí)想法直截了當(dāng)?shù)靥孤督o別人的呢？我笑著，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)那種歲月，現(xiàn)在好向往它，可它正如火車(chē)一般，正奔向一個(gè)新的起點(diǎn)，已無(wú)暇顧及我的悲傷懷念。我又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì)永駐的。我想起我寫(xiě)的那首詩(shī)中一句：“將來(lái)，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗?！庇衙湘面迷u(píng)價(jià)時(shí)寫(xiě)道：果真如此嗎？如果你永遠(yuǎn)保持一顆純潔的童心，你不就永遠(yuǎn)也不會(huì)失去童年的絢麗嗎？我會(huì)意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛(ài)永存天地之間。
《皇帝的新裝》講訴了一個(gè)愛(ài)穿新衣服成癖的國(guó)王被兩個(gè)騙子騙，沒(méi)穿衣服就出去*，后來(lái)終被一個(gè)小孩子揭穿的故事。就是這一小小的故事讓我看到了虛偽與真實(shí)。
虛偽的皇帝、大臣、隨從、老百姓。他們都在夸耀皇帝新衣服的美麗，誰(shuí)也不敢說(shuō)出*：皇帝沒(méi)穿衣服！“哎呀，真是美極了！我十分滿(mǎn)意！”這是皇帝說(shuō)的；“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”這是大臣隨從們說(shuō)的；“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！他上衣下面的厚裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”這是老百姓說(shuō)的。他們一個(gè)個(gè)明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻依然夸耀，怕別人說(shuō)自己愚蠢。
真實(shí)的孩子。最后，一個(gè)天真爛漫的孩子道出了*：“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！”喲，聽(tīng)著個(gè)天真的聲音多么“響亮”??！孩子居然說(shuō)出了這句上至皇帝，下至黎民百姓都不敢說(shuō)的話(huà)。一句真話(huà)、實(shí)話(huà)！
昏庸、愚蠢、愛(ài)慕虛榮、自欺欺人的皇帝；阿諛?lè)畛?、虛偽的大臣；膽小、怯懦的老百姓與天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏的小孩子形成了鮮明的對(duì)比。
在日常生活中，這樣的人不也有嗎？我們村子里的老百姓，全都給大隊(duì)干部打溜須，即使人家做的是錯(cuò)事、對(duì)老百姓沒(méi)有益，而有害，他們也不敢說(shuō)，這是一些多么不要臉、讓人瞧不起，沒(méi)有自尊的人?。?BR> 我們應(yīng)該保持心地的純潔、純真，做一個(gè)真誠(chéng)的人，講真話(huà)，反對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的假丑惡現(xiàn)象，讓真善美充滿(mǎn)人間。
皇帝的新裝讀后感初中篇十一
我想，很多人會(huì)選擇后者，因?yàn)椤岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆?，但一定有人?huì)選擇前者，因?yàn)檎x感賦予他們勇氣！
在《皇帝的新裝》中，小男孩選擇說(shuō)出了實(shí)話(huà)：“皇帝什么都沒(méi)有穿?。 闭?yàn)樗f(shuō)了實(shí)話(huà)，人們也才敢說(shuō)出了實(shí)話(huà)！
可能這個(gè)孩子還小，他還不明白，有時(shí)候，說(shuō)真話(huà)是需要勇氣的，甚至還要付出代價(jià)；也許他天真爛漫，看到什么就說(shuō)什么，但是我依然要為他喝彩。因?yàn)椤f(shuō)了，他沒(méi)有沉默。
人們常說(shuō)，沉默是金，但是，沉默真的就那么金貴嗎？
樓上的住戶(hù)，有裝隔音玻璃的，有進(jìn)出換條路走的，可就沒(méi)有人敢上前和飯店老板理論。也許是懼怕五大三粗的老板，也許是覺(jué)得理論一番太麻煩，也許是覺(jué)得就算去理論也未必有效果……總之，最后，他們都選擇了沉默。
直面這位五大三粗的老板，告訴他：你的飯店制造了太多的噪音，你的飯店制造了太多的油煙，你的飯店制造了太多的垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活，請(qǐng)你立刻做出整改，如果不做整改，就請(qǐng)你滾蛋！
就算這個(gè)老板敢做出過(guò)激的行為，有這么多人一起，怕什么？更何況，這是事實(shí)，我們還可以向社區(qū)反映，還可以尋求警方的幫助。
所以，大膽地發(fā)聲吧，不要再沉默！
別以為，你還是個(gè)學(xué)生，不夠資格去管社會(huì)的事。如果你保持沉默，將會(huì)有更多人的沉默，將會(huì)有更多的人被折磨，將會(huì)有更多的人成為沉默的犧牲品！
皇帝的新裝讀后感初中篇十二
這周，我們新學(xué)了一篇課文——《皇帝的新裝》，令我感概萬(wàn)分！
《皇帝的新裝》是一篇童話(huà)，安徒生通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的手法，塑造了一個(gè)個(gè)鮮明的形象。這則童話(huà)故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻也屢見(jiàn)不鮮、比比皆是。故事中的皇帝是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。而那兩個(gè)騙子也正是抓住了人們的這些弱點(diǎn)，才可以乘虛而入，把皇帝騙得大出洋相。最后卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！
這篇文章揭示了，在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣的一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。還有一些像阿諛?lè)畛械拇蟪家粯拥娜?，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠?，混淆黑白，只求有利與己。而騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取《皇帝的新裝》這則童話(huà)的教訓(xùn)，提高警惕。
文章中將騙局和皇權(quán)結(jié)合起來(lái)。事實(shí)是根本沒(méi)有衣服，說(shuō)：“看不見(jiàn)”是一句真話(huà)，但敢說(shuō)真話(huà)就是“不稱(chēng)職”或者“愚蠢得不可救藥”，在這樣的威壓之下，“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不出，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢”。從皇帝到大臣，到朝廷大小官員，誰(shuí)都在自欺欺人。作者憑借自己天才的想象，通過(guò)兩個(gè)騙子設(shè)的`騙局，對(duì)皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，喪盡尊嚴(yán)。童話(huà)以諷刺之鞭無(wú)情地批評(píng)了腐朽的封建王朝、至高無(wú)上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權(quán)利不惜自欺欺人等等惡行。這則童話(huà)還告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話(huà)。
今后，不論在生活還是學(xué)習(xí)上，我一定不怕自己的不足暴露在太陽(yáng)下面而想盡辦法掩蓋。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，不能有半點(diǎn)虛假。我知道，只有大膽暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點(diǎn)，而越來(lái)越進(jìn)步，離成功也越來(lái)越近！
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皇帝的新裝讀后感初中篇十三
今天，我陪孩子讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴?huà)》。
這篇童話(huà)講了許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)能織出最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅非常好看，而且用它縫出來(lái)的衣服還有一種特殊的作用，那就是凡是不稱(chēng)職或是愚蠢的人，都看不見(jiàn)這件衣服......
皇帝，大臣為了不讓別人嘲笑自己笨，就自欺欺人的附和著騙子夸贊“衣服”好看。皇帝給了騙子很多的錢(qián)，穿著所謂的“衣服”出去炫耀，人們?yōu)榱孙@示自己聰明也紛紛贊美“衣服”真漂亮，直到一個(gè)孩子講出真話(huà)，才讓這些說(shuō)謊的大人們無(wú)地自容。
因?yàn)槿藗兊奶摌s心，才給了騙子可乘之機(jī)，不但騙了別人，同時(shí)也在欺騙自己。
讀了這篇童話(huà)后，女兒在笑話(huà)那些愚蠢人們的同時(shí)，明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云。
皇帝的新裝讀后感初中篇十四
我們自己先想一想：自見(jiàn)己敢聽(tīng)別人說(shuō)的真話(huà)嗎？相信大多數(shù)人都回答：一定不敢。是啊，“真相”二字真的很“可怕”，它不單單有正面的褒義，還有負(fù)面的貶義。貶義，那就不言而喻了吧。
《皇帝的新裝》中的皇帝正是一個(gè)不敢聽(tīng)真話(huà)的代表。雖是虛擬人物，卻含有真實(shí)性。當(dāng)皇帝舉辦游行大典的途中，幾乎每一位村民都謊稱(chēng)“皇帝是穿著衣服的＂。而且還虛張聲勢(shì)地將新衣描述和夸獎(jiǎng)一番。最后還是一位孩子的稚嫩聲音拆穿了謊言。話(huà)說(shuō)“童言無(wú)忌”，一個(gè)孩子并不在乎自己的實(shí)話(huà)有沒(méi)有刺傷對(duì)方的心，這點(diǎn)不可置否。而且村民也都明白，于是說(shuō)實(shí)話(huà)的人也愈加地多。皇帝為了面子問(wèn)題必須舉行完游行大典。臉上很神氣，但心里卻出奇地害怕，皇帝不敢聽(tīng)真話(huà)。讀到這里，我們心中都忍不住為皇帝的愚蠢嘆息。都到這個(gè)地步了，皇帝為什么還是不敢聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)話(huà)呢？更何況自己是一國(guó)之主呢？我敢肯定這個(gè)國(guó)度一定沒(méi)有“進(jìn)諫”一說(shuō)吧，更別提“直言進(jìn)諫”了。“以人為鏡，可以明得失”。這位虛擬人物“皇帝”可跟唐太宗差遠(yuǎn)了。
我們可能不喜歡聽(tīng)真話(huà)，但也要接受一些委婉合理的真話(huà)。重視他人的態(tài)度、評(píng)價(jià)，冷靜分析。可不能像“皇帝”一樣。
可惜皇帝的故事沒(méi)有再被繼續(xù)寫(xiě)下去。我希望皇帝能夠改過(guò)自新”，這就是最好的結(jié)果。
皇帝的新裝讀后感初中篇十五
在很久以前，有一位皇帝，他酷愛(ài)穿新衣。它從來(lái)不去看戲，也不去逛公園，整天看著自己的新衣服，每天不斷的換衣服，但是他還覺(jué)著總不夠。
愚蠢的皇上聽(tīng)了命令大臣叫兩位裁縫馬上開(kāi)工。兩位不誠(chéng)實(shí)的裁縫在兩個(gè)空空蕩蕩的織布機(jī)上開(kāi)始織布。這時(shí)皇上聽(tīng)到了消息就派了一個(gè)最講信用的裁縫去看結(jié)果，那個(gè)裁縫，看著織布機(jī)上什么也沒(méi)有，可是他也不想當(dāng)愚蠢的人，所以就硬著頭皮說(shuō)真漂亮，簡(jiǎn)直是世界上最美的花紋啊!他急忙回去稟告皇上。
過(guò)了幾天衣服織好了，兩個(gè)裁縫得意的把自己值得衣服向真衣服一樣疊的整整齊齊的拿到皇上面前，讓皇上試穿新衣，大臣們看到了都連連稱(chēng)贊?；实劬瓦@樣光著身子出了宮殿準(zhǔn)備游行。
游行剛開(kāi)始，皇上走在最前面，人們都不愿被稱(chēng)作愚蠢的人。都紛紛稱(chēng)贊這真是天下最高貴的布料?；噬夏樕蠏熘θ菅笱蟮靡獍菏淄π氐南蚯白?。
這時(shí)突然一個(gè)小孩兒喊起來(lái)：”皇上沒(méi)有穿衣服?！盎噬蠞M(mǎn)頭大汗，身子有點(diǎn)發(fā)抖。但是，皇上還是裝著驕傲的樣子，和大臣繼續(xù)向前走。這時(shí)人們都哈哈大笑起來(lái)。
皇帝的新裝讀后感初中篇十六
小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話(huà)后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：1，皇帝好傻。2，騙子的騙術(shù)蠻高明。那也是由于當(dāng)時(shí)的年幼無(wú)知，不可能也沒(méi)有能力做進(jìn)一步的思考。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話(huà)，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話(huà)之后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而僧恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話(huà)，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有不個(gè)原因：1，由于騙子事先聲稱(chēng)，凡是肴不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人，這一來(lái)，百姓們都很要而子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。2，他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝難堪的局面，而得罪一國(guó)之君總歸沒(méi)好處的。3，就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。
現(xiàn)在的社會(huì)上，類(lèi)似于童話(huà)中平民百姓的人不是沒(méi)有，而是已經(jīng)不在少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c(diǎn)搬弄是非，出賣(mài)真理。不過(guò)，不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原，他的事跡已經(jīng)家喻戶(hù)曉，在此不多言了。還有一個(gè)就是南朝的范填也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來(lái)世。他的著作有《神滅論》，這是與當(dāng)時(shí)腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)相對(duì)立的。范繽面對(duì)梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話(huà)里的平民百姓們和范填、屈原比起來(lái)，真是天壤之別呀！
我再次朗讀了這則童話(huà)，從這小小的一則童話(huà)里我似乎明白了許多，再一次陷人了沉思……。
皇帝的新裝讀后感初中篇十七
皇帝為他的新裝舉辦的游行大典終于在一片嘲笑聲中結(jié)束了。
大典過(guò)后，皇帝憂(yōu)心忡忡地跑回宮殿，他簡(jiǎn)直覺(jué)得周?chē)娜硕荚谟幂p蔑的眼神看著他。受不了他們那種灼人的目光，皇帝索性躲進(jìn)了御書(shū)房，用厚厚的簾子遮住窗戶(hù)上哪怕最小的縫隙。
“不行，我不能讓臣民們看出我的愚笨，我要處死每一個(gè)嘲笑我的人！”皇帝怒氣沖沖地對(duì)著空氣揮著拳頭?？墒撬D(zhuǎn)念又想：“如果我連那些小孩子都?xì)⒌脑?huà)，臣民們必定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)暴君，到時(shí)候他們起來(lái)反抗，我又該怎么辦呢？”突然，一個(gè)可怕的念頭在皇帝腦海里一閃而過(guò)：“難道是那兩個(gè)織工欺騙了我？”
然而，皇帝越想越覺(jué)得自己被騙了，但他怎么可以讓臣民們知道自己被騙了呢？思前想后，他終于想出了一個(gè)自認(rèn)為絕妙無(wú)比的法子。
第二天上朝，皇帝做出一副怒怒的樣子，對(duì)著大臣們嘆了一口氣：“唉，這滿(mǎn)朝的文武，竟無(wú)一人能通過(guò)我的考驗(yàn)！”他停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“難道以我的聰明才智，不能識(shí)破那兩個(gè)騙子拙劣的詭計(jì)嗎？我裝作愚笨的樣子，只是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊闹巧?，沒(méi)想到你們居然是一群愚笨的家伙！”皇帝又嘆了口氣，又搖了搖頭；有一兩個(gè)大臣想站起來(lái)回稟，思忖了片刻，又垂下了碩大的腦袋。
皇帝從龍椅里站起來(lái)，聲色俱厲地對(duì)大臣們說(shuō)：“我要嚴(yán)懲那兩個(gè)可惡的騙子！只要我一日為王，他們的罪行就永不赦免！我要砍下他們的頭！”這下，大廳里出現(xiàn)了肉眼可見(jiàn)的騷動(dòng)，有的左顧右盼，有的竊竊私語(yǔ)。
這時(shí)，皇帝第一次派出去視察那兩個(gè)騙子的大臣站了出來(lái)。他拖著老態(tài)龍鐘的步伐，上前一步，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地對(duì)皇帝說(shuō)：“陛下，容臣稟告！雖然騙子可惡，但假如您寬恕他們，豈不是皇恩浩蕩？”滿(mǎn)朝文武立刻齊聲附和：“吾皇圣明！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”
皇帝也覺(jué)得這是個(gè)好主意，便召告天下：“剝奪兩個(gè)騙子所有財(cái)產(chǎn)，并將他們流放至狹海對(duì)岸，永不準(zhǔn)踏入國(guó)土！”皇帝看著交頭接耳的大臣們，沾沾自喜地想：“他們一定心悅誠(chéng)服，佩服我的英明！”
街市依舊車(chē)水馬龍，人聲鼎沸；王府依舊華燈奪目，“高朋滿(mǎn)座”。無(wú)論是達(dá)官貴人，還是市井小民，都在談?wù)撘患?，那就是皇帝的“新裝”，皇帝的“愚笨”！
皇帝的新裝讀后感初中篇十八
我有一本安徒生童話(huà)故事書(shū)，里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，非常有意思，我看了很多遍。
這篇故事講的是，有一個(gè)皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管?chē)?guó)家的大事。一天，有兩個(gè)騙子進(jìn)城了，自稱(chēng)是“紡織師”皇帝知道了，就讓他們倆給自己織一件最漂亮的衣服。開(kāi)始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)脫了，兩個(gè)騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮。皇帝得意洋洋地開(kāi)始游行了。街上的人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴??！后來(lái)一個(gè)小孩說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)穿?。 毙『⒌陌职众s快教訓(xùn)他，不讓他說(shuō)。
在《安徒生童話(huà)》里有一個(gè)故事叫《皇帝的新裝》，這個(gè)故事非常有趣。
有兩個(gè)騙子聲稱(chēng)能夠織出一種非常漂亮的布，并且用這種布縫出來(lái)的衣服還有一種奇異的功能，那些不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人都看不見(jiàn)這衣服。這種謊話(huà)皇帝居然也相信，最后穿上根本不存在的“新裝”，光著身子在大街上游行。
街上的人明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻說(shuō)皇帝的新衣真漂亮。只有一個(gè)小孩說(shuō)：他什么也沒(méi)穿。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正，否則小錯(cuò)誤會(huì)變成大錯(cuò)誤。如果皇帝及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，把這兩個(gè)騙子抓起來(lái)，就不會(huì)光著身子上街，出這么大的丑。
這個(gè)故事最精彩的地方，是那個(gè)小孩說(shuō)的一句話(huà)。
可是，為什么只有小孩才敢說(shuō)真話(huà)呢？
皇帝的新裝讀后感初中篇十九
《皇帝的新裝》這個(gè)童話(huà)故事講述一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的`衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話(huà)：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀！最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行！
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果說(shuō)了實(shí)話(huà)，這真讓人覺(jué)得遺憾呀！明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
皇帝的新裝讀后感初中篇一
這個(gè)故事講述了一個(gè)皇帝他每天的每個(gè)鐘頭都要換一件新衣服。有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們謊稱(chēng)自己能織出無(wú)比漂亮的彩布給皇帝做新衣，還說(shuō)凡是不稱(chēng)職的大臣或愚蠢的人都看不見(jiàn)這件衣服。于是兩個(gè)騙子裝作在織衣，但織衣機(jī)上連一根線都沒(méi)有。他們接二連三地請(qǐng)求皇帝發(fā)一些最好的生絲和金子給他們，還把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包。他們假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
皇帝派了兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的大臣去探個(gè)究竟，結(jié)果他們也什么都沒(méi)有看見(jiàn)。為了不被皇帝誤認(rèn)為是不稱(chēng)職或愚蠢的人，他們也假裝在說(shuō)這塊布不同尋常的美麗。最后皇帝決定自己親自去看看，結(jié)果也和大臣一樣什么都沒(méi)看見(jiàn)，卻還說(shuō)這塊布非常美，還讓騙子幫他穿上新裝去參加游行大會(huì)。在大會(huì)上皇帝還裝模作樣的走著，這時(shí)一個(gè)小孩忽然叫道：“可是他什么也沒(méi)穿呀!”于是老百姓議論紛紛并齊聲叫道：“他沒(méi)有穿衣服!”皇帝氣的渾身發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話(huà)是對(duì)的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。
這個(gè)童話(huà)故事告訴我們，做事要實(shí)事求是，不能弄虛作假。
皇帝的新裝讀后感初中篇二
《皇帝的新裝》想必大家都看過(guò)，這是童話(huà)大師——安徒生的作品。今天我們就來(lái)品味品味這篇經(jīng)典之作吧！
首先我們來(lái)談?wù)劵实郏瑳](méi)錯(cuò)，他是個(gè)視新衣服如命的人。我認(rèn)為這是個(gè)自私自利的家伙，他的臣民可以不管，國(guó)家大事可以不問(wèn)，但對(duì)有沒(méi)有新衣服卻時(shí)時(shí)掛懷，刻刻在意，導(dǎo)致后來(lái)相信與那兩個(gè)騙子。衣服真的那么重要嗎？如果是，那么人就是衣服創(chuàng)造的。沒(méi)有衣服的人很少或根本沒(méi)有社會(huì)地位。
這就是文章的主角，一個(gè)以貌取人，自私自利的皇帝。
接著我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)那兩個(gè)騙子。實(shí)際上他們很聰明，他們抓住了皇帝的心理以及于隨機(jī)應(yīng)變。比如皇帝喜歡衣服，他們就扮成紡織師。又利用大臣和人們的自尊與那顆虛假的心，編織出“不稱(chēng)職的官員和愚蠢的人是看不見(jiàn)布料”之類(lèi)的謊言。
這便是文章的緣起者，兩個(gè)聰明的騙子。
然后我們?cè)倭牧拇蟪己腿罕?。這才是文章最最愚蠢的人。他們本有一雙明亮的眼睛，他們明知真相，卻又不敢說(shuō)真話(huà)，違心的講一些和事實(shí)相反而對(duì)自身有利的話(huà)。多虛偽的人啊！舉個(gè)例子，當(dāng)皇帝派最有智慧，最稱(chēng)職的大臣去看布料時(shí)，明明擺在他眼前的是兩架空空的織布機(jī)，但他卻說(shuō)：“哦，好看極了！真是再漂亮不過(guò)了！”是的，他的心情可以理解，他不甘心自己看不見(jiàn)布料，他不相信自己愚蠢和不稱(chēng)職，他不希望丟丑，讓皇帝失去對(duì)他的信任。但這樣就可以撒謊了嗎？為了利益而放棄誠(chéng)信嗎？答案是no。很多人在個(gè)人利益面前放棄了誠(chéng)信，就像那些圍觀的群眾，明明在他們眼前走過(guò)的是身上一絲不掛的皇帝，卻恭維地說(shuō)：“皇帝的新裝真是美得無(wú)法比喻了！”看見(jiàn)什么就要說(shuō)什么，怎么想的就應(yīng)該怎么說(shuō)，是自己的觀點(diǎn)就要堅(jiān)持，不要讓“利益”成為你人生的絆腳石。撒謊的人啊，你們永遠(yuǎn)失去了一次說(shuō)真話(huà)的機(jī)會(huì)。這是文章中的陪襯者，最無(wú)知，最愚蠢的角色，大臣和群眾。
最后我們來(lái)品位一下小男孩。他是全文的靈魂，是所有人的榜樣。他堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，相信自己的眼睛，面對(duì)赤裸著走過(guò)的皇帝，他能勇敢而又坦白地說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，他說(shuō)：“皇帝身上明明什么也沒(méi)穿呀！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，或許在場(chǎng)的人們都曉得，但最后卻只有這個(gè)小男孩提出來(lái)了，他是最勇敢的，他才是真正的英雄。因?yàn)槟晷o(wú)知，不知道說(shuō)這句話(huà)可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，所以才保留了那份坦實(shí)與純真。人是要長(zhǎng)大的，可是越大有些人越是虛偽和做作，我們要讓坦實(shí)與純真跟著我們一起長(zhǎng)大！像那個(gè)小男孩一樣！文章的中心人物，勇敢的小男孩。
這篇經(jīng)典之作——《皇帝的新裝》，表露了安徒生爺爺?shù)男穆?，他要我們誠(chéng)實(shí)，勇敢，坦白和純真！
皇帝的新裝讀后感初中篇三
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《皇帝的新裝》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張老師給我們帶來(lái)一包圖書(shū)，我借了一本《安徒生童話(huà)》，高興地回到自己的座位上，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。
《安徒生童話(huà)》里面告訴我許多有趣的故事，讓我明白了許多做人的道理。我被海的女兒純潔善良的心靈所打動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩的不幸而流淚，為經(jīng)歷磨難的丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到欣喜萬(wàn)分。我還喜歡一篇文章《皇帝的新裝》，就分享給大家吧。
故事講了一位皇帝招來(lái)兩位騙子做衣服，騙子做了一件“神奇”的衣服，他們說(shuō)：“不稱(chēng)職的人或愚笨的'人才看不見(jiàn)它呢！”皇帝和大臣都不敢說(shuō)自己愚笨，紛紛夸這件衣服真漂亮，皇帝決定在盛大的典禮上穿這件“神奇”的衣服。不久，典禮開(kāi)始了，他穿著這件根本不存在的新衣服走在大街上，可偏偏有一個(gè)孩子說(shuō)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服！”接著許多人也七嘴八舌地這樣說(shuō)?；实凵鷼饬?，對(duì)大臣說(shuō)；“嘲笑我的人一律殺掉，這就是新法律！”大臣不敢違抗，只好向全國(guó)人民發(fā)布了這條新法律，但是眾人們?nèi)滩蛔≌f(shuō)出來(lái)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服，皇帝像一只猴子，哈哈哈！”
皇帝聽(tīng)了，氣憤地對(duì)大臣吼道：“去執(zhí)行新的法律，把他們殺掉！”大臣只好命令士兵去抓人，當(dāng)場(chǎng)就殺掉了很多人。
平民們?cè)僖踩滩蛔×?，一起大聲喊道：“撕掉他虛偽的衣裳！”大臣和士兵?tīng)到了，也忍不住笑了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)違反了新法律，怎么辦？他們也大聲喊起來(lái)：“撕掉他虛偽的衣裳！”大家一起動(dòng)手，皇帝的光身子像石頭一樣倒了下去。
這個(gè)故事告訴我們：不能相信虛偽的東西，更不能被虛榮心所蒙蔽。
皇帝的新裝讀后感初中篇四
很早以前就讀過(guò)安徒生《皇帝的新衣》這篇童話(huà)，今天重新又讀到這個(gè)故事，又有了新的認(rèn)識(shí)，《皇帝的新衣》讀后感。
這個(gè)故事主要是講了皇帝特別愛(ài)穿新衣，一天宮中來(lái)了兩個(gè)高明的騙子對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我們可以織出世界上最漂亮的衣服，但這件衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)”?；实邸⒋蟪?、村民都害怕被別人認(rèn)為是愚蠢的人，都違心的稱(chēng)贊皇帝的新衣真漂亮，只有一個(gè)小孩站出來(lái)說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)有穿呀”!
為什么皇帝被騙了呢?為什么大臣、村民都不敢說(shuō)真話(huà)呢?是不是因?yàn)樗麄冋娴奶苛?我想不是這樣的，《皇帝的新衣》讀后感。這應(yīng)該是虛榮心在做怪，每個(gè)人都覺(jué)得，要是別人能看見(jiàn)漂亮的衣服，而只有自己看不見(jiàn)，那不是顯的自己不聰明很愚蠢嗎?這樣一來(lái)大家都只有裝模作樣的人云亦云，上演了一出滑稽的鬧劇。
皇帝的新裝讀后感初中篇五
小孩子一句話(huà)揭開(kāi)了大眾所不敢說(shuō)的事實(shí)：國(guó)王沒(méi)有穿衣服。為什么大人里就沒(méi)有人敢于說(shuō)真話(huà)，揭開(kāi)這個(gè)事實(shí)呢？難道人在成長(zhǎng)中真的會(huì)喪失那些純真的東西嗎？許多同學(xué)在一起聊天的時(shí)候，總是會(huì)惆悵地嘆息道：“要是不用長(zhǎng)大就好了。"這其中包含著他們對(duì)成長(zhǎng)的煩惱的抗拒，也包含了他們對(duì)于純真印代的留戀。的確。那個(gè)小孩了之所以說(shuō)真活，是因?yàn)樗挥孟駝e人那樣害怕被稱(chēng)為愚蠢或者不稱(chēng)職的人。他說(shuō)出他看到的，絲毫不隱瞞什么。而大人們惶惶丁旁人的嘲笑，再三衡量，還是說(shuō)了假話(huà)。我們并不想如同這些大人那樣，失去說(shuō)真話(huà)的勇氣，我們想如兒童-樣說(shuō)話(huà)“無(wú)忌"，說(shuō)真話(huà)。因?yàn)檎嬲\(chéng)是人類(lèi)美好的品德，有它裝點(diǎn)的人生，是最美麗的人生。
我覺(jué)得想保留這份真誠(chéng)，首先需要保留一顆善良誠(chéng)實(shí)的心。善良，使得你不愿意傷害別人，也不愿意欺騙別人，你所說(shuō)的你所做的，都對(duì)那顆誠(chéng)實(shí)的心負(fù)責(zé)。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，開(kāi)始接觸社會(huì)。它里面充斥著種種的利益關(guān)系，異常的復(fù)雜。我們可能根本沒(méi)有辦法置身其外，但是我們可以盡力守住心頭的凈土。
冰心奶奶也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程，她在老年還能用童稚的語(yǔ)言寫(xiě)出《再寄小讀者》這樣的文章，為什么呢？因?yàn)樗粲幸活w童稚的心，而且懷著對(duì)我們小讀者的無(wú)限的愛(ài)。留住了真誠(chéng)與善良，你就也能如那個(gè)孩子一樣勇敢地說(shuō)出真話(huà)了。
當(dāng)然，說(shuō)真話(huà)是要付出代價(jià)的，就像童話(huà)里說(shuō)的那樣。有時(shí)候會(huì)不被人理解或者被嘲笑，嚴(yán)重的時(shí)候甚至被眾人孤立。但是一定要相信自己，不要因外力而改變自己的真誠(chéng)。就好像是一顆水晶般晶瑩透明的心，你忍心將它污染么？并非只有童言才無(wú)忌，當(dāng)你保留住自己的善良與誠(chéng)實(shí)之后，回首你走過(guò)的人生歷程，便不會(huì)因?yàn)榛诤薅纯?，而是感到?wèn)心無(wú)愧的快樂(lè)。等你也如冰心奶奶一般蒼老的時(shí)候，你也能綻發(fā)出孩童一樣無(wú)瑕的笑容。這樣的人生，才是我們想要的。
皇帝的新裝讀后感初中篇六
作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)――只是為了滿(mǎn)足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來(lái)就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿(mǎn)足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己。
皇帝的新裝讀后感初中篇七
皇帝倉(cāng)皇的逃進(jìn)了宮殿，下令立刻抓捕兩個(gè)騙子，并處以死刑。然而，搜遍了整個(gè)城也不見(jiàn)他們的蹤影，皇帝這才明白自己上當(dāng)受騙了，心想自己白白“送”了兩個(gè)騙子那么多錢(qián)、生絲和金子，越想越生氣，越想越懊惱。
一天中午出丑后一直郁郁寡歡的皇帝正在午休，突然想起了什么，一下子坐了起來(lái)，下令把兩個(gè)看布料的老大臣較勁寢宮，問(wèn)他們：“我叫你們來(lái)就是想問(wèn)，你們真的看見(jiàn)不料了嗎？”
“這…臣…臣當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到布料。”一個(gè)大臣說(shuō)。
“臣也沒(méi)看到”另一個(gè)說(shuō)。
隨后，兩位大臣異口同聲地說(shuō)：“皇帝，臣實(shí)在是不想讓被人認(rèn)為我是不稱(chēng)職或愚蠢的人??！”
從這以后，皇帝明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)槊暬蚶鎿p失了誠(chéng)實(shí)。
皇帝的新裝讀后感初中篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀課文,了解作者及其寫(xiě)作思路。
2.理解童話(huà)的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識(shí)。
3.通過(guò)人物的心理和語(yǔ)言體會(huì)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)于“真實(shí)”的理解及對(duì)于童話(huà)寓意的理解。
一導(dǎo)入。
今天，我們就一起去看一看丹麥童話(huà)作家安徒生筆下的皇帝。
二學(xué)習(xí)課文。
本文是一篇童話(huà)，它通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽愚蠢和自欺欺人的丑行。
學(xué)生瀏覽課文，看一看，作家是如何安排故事情節(jié)來(lái)展示它們的丑行?！就队啊?。
※在括號(hào)內(nèi)分別補(bǔ)充一個(gè)字，使故事情節(jié)合理完整。
新裝—新裝—新裝—新裝。
討論;皇帝是一個(gè)什么樣的人。(學(xué)生瀏覽課文，思考討論，然后回答)【投影】。
※貫穿故事始終的主線：任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。
※細(xì)讀他們的語(yǔ)言和心理，思考討論：他們不敢說(shuō)真話(huà)的原因分別是什么?
皇帝：維護(hù)他獨(dú)斷專(zhuān)行的統(tǒng)治。
大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們：保住他們的地位、職務(wù)。
老百姓：怕別人說(shuō)自己太愚蠢，怕招來(lái)殺身之禍。
(二)故事最后為什么要讓一個(gè)小孩來(lái)揭開(kāi)黃的新裝的奧秘，來(lái)戳穿__大典的騙局?(學(xué)生思考討論，然后回答)。
教師提示：因?yàn)楹⒆涌偸菬o(wú)所顧忌、直言不諱。既天真大膽，又率直肯定。
【投影】指導(dǎo)學(xué)生思考討論。
※本文分別諷刺鞭撻贊揚(yáng)了誰(shuí)的什么特點(diǎn)?(提示：可選用下列詞語(yǔ))。
至高無(wú)上、道貌岸然、愚蠢、虛偽、自欺欺人、天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏。
三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決。
(提示：它們以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有生活的真實(shí))。
四了解它的體裁——童話(huà)。
童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
五作文：
同學(xué)們，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫(xiě)一個(gè)續(xù)篇。
六作業(yè)。
展開(kāi)聯(lián)想【投影】。
皇帝的新裝讀后感初中篇九
相信很多人都看過(guò)《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上，我就讀了這篇有趣的童話(huà)，從中我得到了很大的啟發(fā)，也明白了作者所要表達(dá)的含義。
這個(gè)故事是這樣的：有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來(lái)了兩個(gè)“能工巧匠”，他們對(duì)皇帝說(shuō)，他們能夠做出最漂亮的衣服，這種衣服是很神奇的，凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)。這兩個(gè)人是騙子，他們騙取了皇帝的許多錢(qián)財(cái)，然后假裝日夜忙碌工作?？墒沁^(guò)了幾天，人們發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有工作，但為了證明自己并不愚蠢的，大臣們和皇帝都稱(chēng)贊“衣服”做得好?；实鄞┥稀耙路比コ鲅玻藗冸m然看見(jiàn)皇帝沒(méi)穿衣服，但都不敢說(shuō)。有個(gè)孩子大叫說(shuō)皇帝身上沒(méi)有穿衣服，人們議論紛紛，而皇帝卻因不愿別人說(shuō)他愚蠢始終不承認(rèn)他看不見(jiàn)衣服。
這是一個(gè)很經(jīng)典的故事，故事中的大臣和皇帝都為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，聽(tīng)信了騙子的話(huà)。大臣們知道皇帝沒(méi)有穿衣服，但是又不敢承認(rèn)，不愿讓人說(shuō)他愚蠢，而皇帝也是如出一轍。
讀了文章，我認(rèn)為，如果去相信那些謠言，而不相信事實(shí)，你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的：我的鄰居阿姨，她雖然囊中羞澀，但為了滿(mǎn)足自己的一點(diǎn)虛榮心，就去買(mǎi)那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物，她拿著假冒名牌的提包或手機(jī)，用這些假冒的產(chǎn)品來(lái)假扮大款，這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為！這些人正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最愚蠢的皇帝。
一個(gè)正常理性的人當(dāng)然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠(yuǎn)不可能滿(mǎn)足，但是，如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮，而丟棄已有的真誠(chéng)，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以，用真誠(chéng)的心去面對(duì)每一件事，調(diào)整自己的虛榮心，做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人，這才是最明智的選擇！
皇帝的新裝讀后感初中篇十
對(duì)于酷愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)童話(huà)故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛(ài)新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身*，后被孩子揭穿了*的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫(huà)得淋漓盡致。
我并沒(méi)有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂(lè)、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說(shuō)：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時(shí)真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過(guò)是在說(shuō)她的真正所想?。≡噯?wèn)有幾個(gè)能夠像這5歲孩童，將自己的真實(shí)想法直截了當(dāng)?shù)靥孤督o別人的呢？我笑著，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)那種歲月，現(xiàn)在好向往它，可它正如火車(chē)一般，正奔向一個(gè)新的起點(diǎn)，已無(wú)暇顧及我的悲傷懷念。我又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì)永駐的。我想起我寫(xiě)的那首詩(shī)中一句：“將來(lái)，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗?！庇衙湘面迷u(píng)價(jià)時(shí)寫(xiě)道：果真如此嗎？如果你永遠(yuǎn)保持一顆純潔的童心，你不就永遠(yuǎn)也不會(huì)失去童年的絢麗嗎？我會(huì)意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛(ài)永存天地之間。
《皇帝的新裝》講訴了一個(gè)愛(ài)穿新衣服成癖的國(guó)王被兩個(gè)騙子騙，沒(méi)穿衣服就出去*，后來(lái)終被一個(gè)小孩子揭穿的故事。就是這一小小的故事讓我看到了虛偽與真實(shí)。
虛偽的皇帝、大臣、隨從、老百姓。他們都在夸耀皇帝新衣服的美麗，誰(shuí)也不敢說(shuō)出*：皇帝沒(méi)穿衣服！“哎呀，真是美極了！我十分滿(mǎn)意！”這是皇帝說(shuō)的；“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”這是大臣隨從們說(shuō)的；“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！他上衣下面的厚裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”這是老百姓說(shuō)的。他們一個(gè)個(gè)明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻依然夸耀，怕別人說(shuō)自己愚蠢。
真實(shí)的孩子。最后，一個(gè)天真爛漫的孩子道出了*：“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！”喲，聽(tīng)著個(gè)天真的聲音多么“響亮”??！孩子居然說(shuō)出了這句上至皇帝，下至黎民百姓都不敢說(shuō)的話(huà)。一句真話(huà)、實(shí)話(huà)！
昏庸、愚蠢、愛(ài)慕虛榮、自欺欺人的皇帝；阿諛?lè)畛?、虛偽的大臣；膽小、怯懦的老百姓與天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏的小孩子形成了鮮明的對(duì)比。
在日常生活中，這樣的人不也有嗎？我們村子里的老百姓，全都給大隊(duì)干部打溜須，即使人家做的是錯(cuò)事、對(duì)老百姓沒(méi)有益，而有害，他們也不敢說(shuō)，這是一些多么不要臉、讓人瞧不起，沒(méi)有自尊的人?。?BR> 我們應(yīng)該保持心地的純潔、純真，做一個(gè)真誠(chéng)的人，講真話(huà)，反對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的假丑惡現(xiàn)象，讓真善美充滿(mǎn)人間。
皇帝的新裝讀后感初中篇十一
我想，很多人會(huì)選擇后者，因?yàn)椤岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆?，但一定有人?huì)選擇前者，因?yàn)檎x感賦予他們勇氣！
在《皇帝的新裝》中，小男孩選擇說(shuō)出了實(shí)話(huà)：“皇帝什么都沒(méi)有穿?。 闭?yàn)樗f(shuō)了實(shí)話(huà)，人們也才敢說(shuō)出了實(shí)話(huà)！
可能這個(gè)孩子還小，他還不明白，有時(shí)候，說(shuō)真話(huà)是需要勇氣的，甚至還要付出代價(jià)；也許他天真爛漫，看到什么就說(shuō)什么，但是我依然要為他喝彩。因?yàn)椤f(shuō)了，他沒(méi)有沉默。
人們常說(shuō)，沉默是金，但是，沉默真的就那么金貴嗎？
樓上的住戶(hù)，有裝隔音玻璃的，有進(jìn)出換條路走的，可就沒(méi)有人敢上前和飯店老板理論。也許是懼怕五大三粗的老板，也許是覺(jué)得理論一番太麻煩，也許是覺(jué)得就算去理論也未必有效果……總之，最后，他們都選擇了沉默。
直面這位五大三粗的老板，告訴他：你的飯店制造了太多的噪音，你的飯店制造了太多的油煙，你的飯店制造了太多的垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活，請(qǐng)你立刻做出整改，如果不做整改，就請(qǐng)你滾蛋！
就算這個(gè)老板敢做出過(guò)激的行為，有這么多人一起，怕什么？更何況，這是事實(shí)，我們還可以向社區(qū)反映，還可以尋求警方的幫助。
所以，大膽地發(fā)聲吧，不要再沉默！
別以為，你還是個(gè)學(xué)生，不夠資格去管社會(huì)的事。如果你保持沉默，將會(huì)有更多人的沉默，將會(huì)有更多的人被折磨，將會(huì)有更多的人成為沉默的犧牲品！
皇帝的新裝讀后感初中篇十二
這周，我們新學(xué)了一篇課文——《皇帝的新裝》，令我感概萬(wàn)分！
《皇帝的新裝》是一篇童話(huà)，安徒生通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的手法，塑造了一個(gè)個(gè)鮮明的形象。這則童話(huà)故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻也屢見(jiàn)不鮮、比比皆是。故事中的皇帝是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。而那兩個(gè)騙子也正是抓住了人們的這些弱點(diǎn)，才可以乘虛而入，把皇帝騙得大出洋相。最后卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！
這篇文章揭示了，在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣的一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。還有一些像阿諛?lè)畛械拇蟪家粯拥娜?，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠?，混淆黑白，只求有利與己。而騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取《皇帝的新裝》這則童話(huà)的教訓(xùn)，提高警惕。
文章中將騙局和皇權(quán)結(jié)合起來(lái)。事實(shí)是根本沒(méi)有衣服，說(shuō)：“看不見(jiàn)”是一句真話(huà)，但敢說(shuō)真話(huà)就是“不稱(chēng)職”或者“愚蠢得不可救藥”，在這樣的威壓之下，“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不出，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢”。從皇帝到大臣，到朝廷大小官員，誰(shuí)都在自欺欺人。作者憑借自己天才的想象，通過(guò)兩個(gè)騙子設(shè)的`騙局，對(duì)皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，喪盡尊嚴(yán)。童話(huà)以諷刺之鞭無(wú)情地批評(píng)了腐朽的封建王朝、至高無(wú)上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權(quán)利不惜自欺欺人等等惡行。這則童話(huà)還告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話(huà)。
今后，不論在生活還是學(xué)習(xí)上，我一定不怕自己的不足暴露在太陽(yáng)下面而想盡辦法掩蓋。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，不能有半點(diǎn)虛假。我知道，只有大膽暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點(diǎn)，而越來(lái)越進(jìn)步，離成功也越來(lái)越近！
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皇帝的新裝讀后感初中篇十三
今天，我陪孩子讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴?huà)》。
這篇童話(huà)講了許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)能織出最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅非常好看，而且用它縫出來(lái)的衣服還有一種特殊的作用，那就是凡是不稱(chēng)職或是愚蠢的人，都看不見(jiàn)這件衣服......
皇帝，大臣為了不讓別人嘲笑自己笨，就自欺欺人的附和著騙子夸贊“衣服”好看。皇帝給了騙子很多的錢(qián)，穿著所謂的“衣服”出去炫耀，人們?yōu)榱孙@示自己聰明也紛紛贊美“衣服”真漂亮，直到一個(gè)孩子講出真話(huà)，才讓這些說(shuō)謊的大人們無(wú)地自容。
因?yàn)槿藗兊奶摌s心，才給了騙子可乘之機(jī)，不但騙了別人，同時(shí)也在欺騙自己。
讀了這篇童話(huà)后，女兒在笑話(huà)那些愚蠢人們的同時(shí)，明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云。
皇帝的新裝讀后感初中篇十四
我們自己先想一想：自見(jiàn)己敢聽(tīng)別人說(shuō)的真話(huà)嗎？相信大多數(shù)人都回答：一定不敢。是啊，“真相”二字真的很“可怕”，它不單單有正面的褒義，還有負(fù)面的貶義。貶義，那就不言而喻了吧。
《皇帝的新裝》中的皇帝正是一個(gè)不敢聽(tīng)真話(huà)的代表。雖是虛擬人物，卻含有真實(shí)性。當(dāng)皇帝舉辦游行大典的途中，幾乎每一位村民都謊稱(chēng)“皇帝是穿著衣服的＂。而且還虛張聲勢(shì)地將新衣描述和夸獎(jiǎng)一番。最后還是一位孩子的稚嫩聲音拆穿了謊言。話(huà)說(shuō)“童言無(wú)忌”，一個(gè)孩子并不在乎自己的實(shí)話(huà)有沒(méi)有刺傷對(duì)方的心，這點(diǎn)不可置否。而且村民也都明白，于是說(shuō)實(shí)話(huà)的人也愈加地多。皇帝為了面子問(wèn)題必須舉行完游行大典。臉上很神氣，但心里卻出奇地害怕，皇帝不敢聽(tīng)真話(huà)。讀到這里，我們心中都忍不住為皇帝的愚蠢嘆息。都到這個(gè)地步了，皇帝為什么還是不敢聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)話(huà)呢？更何況自己是一國(guó)之主呢？我敢肯定這個(gè)國(guó)度一定沒(méi)有“進(jìn)諫”一說(shuō)吧，更別提“直言進(jìn)諫”了。“以人為鏡，可以明得失”。這位虛擬人物“皇帝”可跟唐太宗差遠(yuǎn)了。
我們可能不喜歡聽(tīng)真話(huà)，但也要接受一些委婉合理的真話(huà)。重視他人的態(tài)度、評(píng)價(jià)，冷靜分析。可不能像“皇帝”一樣。
可惜皇帝的故事沒(méi)有再被繼續(xù)寫(xiě)下去。我希望皇帝能夠改過(guò)自新”，這就是最好的結(jié)果。
皇帝的新裝讀后感初中篇十五
在很久以前，有一位皇帝，他酷愛(ài)穿新衣。它從來(lái)不去看戲，也不去逛公園，整天看著自己的新衣服，每天不斷的換衣服，但是他還覺(jué)著總不夠。
愚蠢的皇上聽(tīng)了命令大臣叫兩位裁縫馬上開(kāi)工。兩位不誠(chéng)實(shí)的裁縫在兩個(gè)空空蕩蕩的織布機(jī)上開(kāi)始織布。這時(shí)皇上聽(tīng)到了消息就派了一個(gè)最講信用的裁縫去看結(jié)果，那個(gè)裁縫，看著織布機(jī)上什么也沒(méi)有，可是他也不想當(dāng)愚蠢的人，所以就硬著頭皮說(shuō)真漂亮，簡(jiǎn)直是世界上最美的花紋啊!他急忙回去稟告皇上。
過(guò)了幾天衣服織好了，兩個(gè)裁縫得意的把自己值得衣服向真衣服一樣疊的整整齊齊的拿到皇上面前，讓皇上試穿新衣，大臣們看到了都連連稱(chēng)贊?；实劬瓦@樣光著身子出了宮殿準(zhǔn)備游行。
游行剛開(kāi)始，皇上走在最前面，人們都不愿被稱(chēng)作愚蠢的人。都紛紛稱(chēng)贊這真是天下最高貴的布料?；噬夏樕蠏熘θ菅笱蟮靡獍菏淄π氐南蚯白?。
這時(shí)突然一個(gè)小孩兒喊起來(lái)：”皇上沒(méi)有穿衣服?！盎噬蠞M(mǎn)頭大汗，身子有點(diǎn)發(fā)抖。但是，皇上還是裝著驕傲的樣子，和大臣繼續(xù)向前走。這時(shí)人們都哈哈大笑起來(lái)。
皇帝的新裝讀后感初中篇十六
小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話(huà)后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：1，皇帝好傻。2，騙子的騙術(shù)蠻高明。那也是由于當(dāng)時(shí)的年幼無(wú)知，不可能也沒(méi)有能力做進(jìn)一步的思考。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話(huà)，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話(huà)之后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而僧恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話(huà)，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有不個(gè)原因：1，由于騙子事先聲稱(chēng)，凡是肴不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人，這一來(lái)，百姓們都很要而子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。2，他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝難堪的局面，而得罪一國(guó)之君總歸沒(méi)好處的。3，就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。
現(xiàn)在的社會(huì)上，類(lèi)似于童話(huà)中平民百姓的人不是沒(méi)有，而是已經(jīng)不在少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c(diǎn)搬弄是非，出賣(mài)真理。不過(guò)，不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原，他的事跡已經(jīng)家喻戶(hù)曉，在此不多言了。還有一個(gè)就是南朝的范填也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來(lái)世。他的著作有《神滅論》，這是與當(dāng)時(shí)腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)相對(duì)立的。范繽面對(duì)梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話(huà)里的平民百姓們和范填、屈原比起來(lái)，真是天壤之別呀！
我再次朗讀了這則童話(huà)，從這小小的一則童話(huà)里我似乎明白了許多，再一次陷人了沉思……。
皇帝的新裝讀后感初中篇十七
皇帝為他的新裝舉辦的游行大典終于在一片嘲笑聲中結(jié)束了。
大典過(guò)后，皇帝憂(yōu)心忡忡地跑回宮殿，他簡(jiǎn)直覺(jué)得周?chē)娜硕荚谟幂p蔑的眼神看著他。受不了他們那種灼人的目光，皇帝索性躲進(jìn)了御書(shū)房，用厚厚的簾子遮住窗戶(hù)上哪怕最小的縫隙。
“不行，我不能讓臣民們看出我的愚笨，我要處死每一個(gè)嘲笑我的人！”皇帝怒氣沖沖地對(duì)著空氣揮著拳頭?？墒撬D(zhuǎn)念又想：“如果我連那些小孩子都?xì)⒌脑?huà)，臣民們必定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)暴君，到時(shí)候他們起來(lái)反抗，我又該怎么辦呢？”突然，一個(gè)可怕的念頭在皇帝腦海里一閃而過(guò)：“難道是那兩個(gè)織工欺騙了我？”
然而，皇帝越想越覺(jué)得自己被騙了，但他怎么可以讓臣民們知道自己被騙了呢？思前想后，他終于想出了一個(gè)自認(rèn)為絕妙無(wú)比的法子。
第二天上朝，皇帝做出一副怒怒的樣子，對(duì)著大臣們嘆了一口氣：“唉，這滿(mǎn)朝的文武，竟無(wú)一人能通過(guò)我的考驗(yàn)！”他停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“難道以我的聰明才智，不能識(shí)破那兩個(gè)騙子拙劣的詭計(jì)嗎？我裝作愚笨的樣子，只是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊闹巧?，沒(méi)想到你們居然是一群愚笨的家伙！”皇帝又嘆了口氣，又搖了搖頭；有一兩個(gè)大臣想站起來(lái)回稟，思忖了片刻，又垂下了碩大的腦袋。
皇帝從龍椅里站起來(lái)，聲色俱厲地對(duì)大臣們說(shuō)：“我要嚴(yán)懲那兩個(gè)可惡的騙子！只要我一日為王，他們的罪行就永不赦免！我要砍下他們的頭！”這下，大廳里出現(xiàn)了肉眼可見(jiàn)的騷動(dòng)，有的左顧右盼，有的竊竊私語(yǔ)。
這時(shí)，皇帝第一次派出去視察那兩個(gè)騙子的大臣站了出來(lái)。他拖著老態(tài)龍鐘的步伐，上前一步，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地對(duì)皇帝說(shuō)：“陛下，容臣稟告！雖然騙子可惡，但假如您寬恕他們，豈不是皇恩浩蕩？”滿(mǎn)朝文武立刻齊聲附和：“吾皇圣明！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”
皇帝也覺(jué)得這是個(gè)好主意，便召告天下：“剝奪兩個(gè)騙子所有財(cái)產(chǎn)，并將他們流放至狹海對(duì)岸，永不準(zhǔn)踏入國(guó)土！”皇帝看著交頭接耳的大臣們，沾沾自喜地想：“他們一定心悅誠(chéng)服，佩服我的英明！”
街市依舊車(chē)水馬龍，人聲鼎沸；王府依舊華燈奪目，“高朋滿(mǎn)座”。無(wú)論是達(dá)官貴人，還是市井小民，都在談?wù)撘患?，那就是皇帝的“新裝”，皇帝的“愚笨”！
皇帝的新裝讀后感初中篇十八
我有一本安徒生童話(huà)故事書(shū)，里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，非常有意思，我看了很多遍。
這篇故事講的是，有一個(gè)皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管?chē)?guó)家的大事。一天，有兩個(gè)騙子進(jìn)城了，自稱(chēng)是“紡織師”皇帝知道了，就讓他們倆給自己織一件最漂亮的衣服。開(kāi)始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)脫了，兩個(gè)騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮。皇帝得意洋洋地開(kāi)始游行了。街上的人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴??！后來(lái)一個(gè)小孩說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)穿?。 毙『⒌陌职众s快教訓(xùn)他，不讓他說(shuō)。
在《安徒生童話(huà)》里有一個(gè)故事叫《皇帝的新裝》，這個(gè)故事非常有趣。
有兩個(gè)騙子聲稱(chēng)能夠織出一種非常漂亮的布，并且用這種布縫出來(lái)的衣服還有一種奇異的功能，那些不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人都看不見(jiàn)這衣服。這種謊話(huà)皇帝居然也相信，最后穿上根本不存在的“新裝”，光著身子在大街上游行。
街上的人明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻說(shuō)皇帝的新衣真漂亮。只有一個(gè)小孩說(shuō)：他什么也沒(méi)穿。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正，否則小錯(cuò)誤會(huì)變成大錯(cuò)誤。如果皇帝及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，把這兩個(gè)騙子抓起來(lái)，就不會(huì)光著身子上街，出這么大的丑。
這個(gè)故事最精彩的地方，是那個(gè)小孩說(shuō)的一句話(huà)。
可是，為什么只有小孩才敢說(shuō)真話(huà)呢？
皇帝的新裝讀后感初中篇十九
《皇帝的新裝》這個(gè)童話(huà)故事講述一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的`衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話(huà)：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀！最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行！
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果說(shuō)了實(shí)話(huà)，這真讓人覺(jué)得遺憾呀！明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。