演講稿的開頭需要吸引聽眾的注意力，可以通過引用名人名言或提出引人思考的問題等方式。演講稿的語速和語調(diào)應(yīng)該得體，使聽眾能夠輕松聆聽并接受信息。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。
校園演講比賽演講稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?今天小編給大家整理了關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿供大家參考，我們一起來看看吧!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自環(huán)保社的周夢(mèng)巖，今天很榮幸能站在這里，代表環(huán)保社社團(tuán)發(fā)言。
首先，我先說一下我選擇加入環(huán)保社的原因吧。目前就我國(guó)的目前形勢(shì)來說，大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。一方面，環(huán)保社通過開展各種形式的環(huán)保宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了大學(xué)生的環(huán)保技能，培養(yǎng)了大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。另一方面，環(huán)保社很好地帶動(dòng)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
下面我說一下加入我們社團(tuán)的感受吧。這一學(xué)期來我對(duì)我們的環(huán)保協(xié)會(huì)真心的感到高興和欣慰。首先，我們環(huán)保協(xié)會(huì)是由我們一群熱愛大自然，熱愛環(huán)保的大學(xué)生自發(fā)而起的一個(gè)公益性組織，力在保護(hù)大自然母親，普及和提高和提高更多的人群的環(huán)保意識(shí)，在這里我學(xué)習(xí)到了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的有關(guān)知識(shí)，讓我更加明白了環(huán)保的重要性;另外，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們各位新生也特別的關(guān)心，在這里讓我們感到了家的溫暖。
然后，我想象大家提一點(diǎn)小小的建議。因?yàn)槲疑钪h(huán)保的責(zé)任緊靠環(huán)保社成員的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家的參與，所以希望以后的生活中保護(hù)環(huán)境能從我們每一個(gè)人做起。只有這樣我們的校園才能更加潔凈，我們的社會(huì)才能更加美麗!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!
因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
愛生活的人，一定也愛水。因?yàn)樗齻冎溃核m不是生活的全部，但是，水是生活中不可缺少的一部分。是水賦予了大自然生命，是水讓生靈生機(jī)勃勃，是水使我華夏民族得以繁衍。若果沒有水，大自然將枯槁;若果沒有水，世界將生靈涂炭;若果沒有水，一切的一切都將不復(fù)存在。所以，我們不能離開水，不能離開我們生命的支撐!
人們常說，年輕時(shí)的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見，水是純潔的，她清澈、純潔;她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物!
各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境善待家園》，讓我們先來聽一組數(shù)字吧。建國(guó)50年來，我國(guó)至少有9萬公頃的耕地被破壞，全國(guó)至少有114個(gè)沿海城市不同程度遭受海水侵蝕，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8億多元。去年，國(guó)家海洋局發(fā)布了20____年《中國(guó)海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》顯示，我國(guó)污染海水占近海海域的1/3，去年共發(fā)生赤潮28起，風(fēng)暴潮災(zāi)害4次，受災(zāi)人口一千多萬，損失一百二十多億。更讓人憂慮的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成為我國(guó)最主要的地質(zhì)災(zāi)害，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失分別是96億、45億、36億。
數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)，人類與自然已陷入一種可怕的循環(huán)，人類不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過地質(zhì)災(zāi)害等災(zāi)難不斷地報(bào)復(fù)人類，人們不會(huì)忘記1998年夏季那場(chǎng)特大的洪水，長(zhǎng)江、嫩江、松花江滔滔江水沖毀了村莊、沖毀了耕地、沖破美好的生活，那悲慘的場(chǎng)景將成為中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛，這些災(zāi)難是大自然的陣痛，更是大自然對(duì)人類的咆哮，一位地質(zhì)學(xué)家如是說。而大自然也似乎在說，人類若再虧待我們，我們將更加瘋狂地報(bào)復(fù)。
聽來是多么可怕，多么不寒而栗，人與自然本來是相互依賴，和平共處，大家在同一個(gè)地球上，然而曾幾何時(shí)地球母親綠色飄逸的長(zhǎng)發(fā)沒有了，代之以或黃或白的瘡疤，她炯炯有神的眼睛昏暗了，眼里滿是渾濁的淚水;她嬌嫩的肌膚變得粗糙了，她銀鈴般的聲音今變得嘶啞了，她已不在生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)。
是誰，是誰讓我們可愛的母親改變了模樣?是我們?nèi)祟愖约喊?，人類為了自己的一己私利，瘋狂地向母親掠奪榨取，才使她傷痕累累，面目全面，“倫敦?zé)熿F”已在世界各地出現(xiàn)，酸雨已擴(kuò)散地球的每個(gè)腳落，就連珠穆朗瑪峰積雪中也發(fā)現(xiàn)了污染物質(zhì)，南極企鵝有肝臟中也有了ddt的成份。
朋友們，還等什么呢，行動(dòng)起來吧，善待自然就是善待我們?nèi)祟愖约?，人類只有?shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能和自然共存，不要再讓水龍頭嘩嘩地流，因?yàn)槟鞘浅傻叵滤?不要有使用含磷的洗衣粉，因?yàn)槟鞘窃谖廴舅|(zhì);不要再使用一次性筷子，因?yàn)槟鞘窃谄茐臒釒?。我們要讓母親重新穿上用各色鮮花紡織的彩裙，要讓鳥兒重新在她的懷里快樂地歌唱。保護(hù)環(huán)境，善待完園，對(duì)我們環(huán)保工作者來說更是責(zé)無旁貸，為了讓天變藍(lán)，水變清，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又算什么呢，就拿我們德清來說吧，為了能更直接地傾聽老百姓的呼聲，更快捷地辦好老百姓的企盼，12369環(huán)保熱線一通了，熱線開通后，工作人員進(jìn)行了二十四小時(shí)不間斷值班，無論刮風(fēng)下雨，還是白天黑夜，只要老百姓需要，我們就會(huì)盡最快速度趕到那里，記得那是99年5月10日我們局監(jiān)察的大隊(duì)米征豪大隊(duì)長(zhǎng)在半夜接到一個(gè)投訴電話，盡管天下著雨，但他二話沒說，連忙趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)他到達(dá)那里時(shí)，還沒弄清這么回事，憤怒的村民就把他撲進(jìn)了污水池，他沒有生氣，更沒有責(zé)罵村民，衣服是濕地，人是臭的，但他顧不得這些，而是來到河邊，仔細(xì)詢問情況，了解事情，之后也數(shù)不清跑了多少趟，最終圓滿解決了問題，村民說，朱大隊(duì)長(zhǎng)也笑了，幾個(gè)月來的辛苦已算不了什么，這樣的事在我們環(huán)保工作者中其實(shí)很多、很多，記得還有一次，我們熱線辦的工作人員接到一位村民的投訴，說村里的雞鴨都死了，連狗也死了，村里人心慌慌地，希望能趕快派人來，電話就是命令，工作人員馬上趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢礦里堆滿了毒性很強(qiáng)的廢料，經(jīng)雨水沖刷，污染了水源，情況十分緊急，如果不及時(shí)處理，會(huì)危急幾百條鮮活的生命，我們的工作人員于是連續(xù)奔波，有的甚至幾夜沒合眼，村民的生命有了保障，也得到了賠償，為了表示感謝，他們送來了錦旗，這樣的事例很多很多，我們熱線一年要接到的投訴達(dá)400多起，但我們知道我們多付出一點(diǎn)辛苦，就能給老百姓多帶來一些好處，給德清的山水多添幾分美麗。
我相信，讓我們共同努力，德清的山更綠，天更藍(lán)，人更親，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，建生態(tài)德清的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、同志們：
大家好!
非常榮幸能站在這里演講，今天是個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的`日子里，我們迎來了全球第41個(gè)世界環(huán)境日，今年的主題是“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”。是的，社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，保護(hù)環(huán)境、提倡綠色消費(fèi)是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，今天我演講的題目便是“綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)”。
眾所周知，綠色，代表生命、健康和活力，是充滿希望的顏色。國(guó)際上對(duì)“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個(gè)方面。很多人在聽到綠色消費(fèi)這個(gè)名詞的時(shí)候，很容易把它與“天然消費(fèi)”聯(lián)系起來，這樣就形成了一個(gè)誤區(qū)，綠色消費(fèi)變成了消費(fèi)綠色，很多人非綠色食品不吃，但稀有保護(hù)動(dòng)物卻照吃不誤;很多人非綠色產(chǎn)品不用，但垃圾袋卻隨手亂丟;很多人裝修新房的時(shí)候非綠色材料不買，但裝修起來卻熱衷于盲目攀比，這樣只從自己的利益和健康出發(fā)，不去考慮環(huán)境的保護(hù)，違背了綠色消費(fèi)的初衷。
我個(gè)人認(rèn)為綠色消費(fèi)不僅僅包括使用和購買綠色產(chǎn)品，還包括對(duì)生活垃圾的分類回收利用、促進(jìn)能源的有效使用、對(duì)環(huán)境和稀有物種的保護(hù)等方面。舉個(gè)例子來說，離我國(guó)很近的尼泊爾便是發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)的成功國(guó)家。當(dāng)我們?nèi)ツ岵礌柭糜蔚臅r(shí)候，游客在進(jìn)入景區(qū)前，隨身攜帶的各種食品包裝必須進(jìn)行嚴(yán)格的重量核定，如果游客參觀返回時(shí)包裝袋等垃圾沒有這么多，就會(huì)遭到罰款，而且在景區(qū)，瓶裝水是不允許出售的，每位游客只能帶一個(gè)可再次裝水的瓶子。在我們的日常生活中，我們也可以通過自己的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，除了大力宣傳和倡導(dǎo)身邊的人進(jìn)行綠色消費(fèi)，還可以通過比如少購買一次性產(chǎn)品、多使用可循環(huán)利用的家庭生活工具、對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類再處理、使用充電電池等簡(jiǎn)單的小方法來實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和綠色消費(fèi)。
綠色消費(fèi)這個(gè)主題不僅與我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要相吻合，更是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，不僅可以更好地解決危害人民群眾健康的環(huán)境問題。而且可以帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)鏈的促進(jìn)和發(fā)展，確保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化，形成生產(chǎn)與消費(fèi)的良性循環(huán)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)我們國(guó)家環(huán)境問題的嚴(yán)峻性以及綠色消費(fèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)作用，我們要從身邊小事做起，把綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面，有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
同志們，讓我們行動(dòng)起來，一起努力，讓“綠色消費(fèi)”不是一句空口號(hào)，爭(zhēng)做環(huán)境的保護(hù)者，還地球一片藍(lán)天，為家園增添一抹綠意，綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)!
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講比賽演講稿篇二
綠茵點(diǎn)亮夢(mèng)想，激情揮灑青春。3月26日，棲霞區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小組賽在棲霞實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)堯化校區(qū)足球場(chǎng)如期舉行。
開幕式由棲霞區(qū)教育局吳興副局長(zhǎng)主持，棲霞區(qū)教育局徐觀林局長(zhǎng)代表區(qū)教育局致開幕詞，簡(jiǎn)要介紹了我區(qū)開展校園足球的情況;接著，市教育局張利明副局長(zhǎng)致賀詞，對(duì)我區(qū)大力推進(jìn)校園足球項(xiàng)目工作給予了充分肯定;隨后，運(yùn)動(dòng)員與裁判員代表分別進(jìn)行了宣誓;最后，區(qū)政府萬震副區(qū)長(zhǎng)宣布校園足球聯(lián)賽開幕。伴隨著攝山星城小學(xué)的鼓樂表演，棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽拉開了帷幕。附中仙林中學(xué)被分在b組，對(duì)陣中學(xué)分別為：棲霞初級(jí)中學(xué)南煉校區(qū)、南師大附校、丁家莊中學(xué)。下午13:00，我校與南煉中學(xué)展開了角逐。比賽分為上下半場(chǎng)，各30分鐘。上半場(chǎng)前20分鐘，因雙方實(shí)力相近，比賽一直焦灼著，誰也沒有破門得分，但附中仙林大部分時(shí)間都掌握著全場(chǎng)的節(jié)奏，幾次的快攻反擊都被對(duì)手一一解圍，但卻給對(duì)手造成了極大地心理壓力，勝利的天平開始向我校傾斜，比賽進(jìn)行至第23分鐘，11號(hào)隊(duì)員陳文俊接隊(duì)長(zhǎng)胡帥長(zhǎng)傳，從右側(cè)單刀直入晃過一名防守隊(duì)員在斜角度成功射進(jìn)一球，拿下本場(chǎng)比賽第一分。下半場(chǎng)開始，我校隊(duì)員氣勢(shì)猛漲，5分鐘后，由5號(hào)隊(duì)員岳奧接隊(duì)友傳球在禁區(qū)前沿右腳抽射，再次將球打入網(wǎng)窩。在隨后的時(shí)間內(nèi)，我校雖未進(jìn)球，但一直牢牢地掌控者全場(chǎng)的節(jié)奏，最終以2:0戰(zhàn)勝對(duì)手。
在第二天的比賽中，上午8:00我校對(duì)陣的.是南師大附校。比賽一開始，雙方都進(jìn)行了猛烈地進(jìn)攻。比賽剛開始，我校隊(duì)員先發(fā)制人，憑借積極的拼搶和默契的配合，隊(duì)長(zhǎng)胡帥在禁區(qū)內(nèi)接到隊(duì)友傳球，一腳勁射使球應(yīng)聲入網(wǎng)，拿下本場(chǎng)比賽的第一分。隨后，我校隊(duì)員勢(shì)如破竹，用巧妙的短傳配合多次打穿敵人防線，連進(jìn)8球，徹底打碎了對(duì)方意圖翻盤的希望。最終以9:1大勝南師大附校。
拼勁十足，肆意揮灑的球技，在本場(chǎng)比賽中牢牢掌握著主動(dòng)權(quán)，最終以8：1戰(zhàn)勝丁家莊初級(jí)中學(xué)，以三戰(zhàn)全勝、小組第一的戰(zhàn)績(jī)成功晉級(jí)第二輪。
本次棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各個(gè)中小學(xué)搭建了相互交流的平臺(tái)，同時(shí)讓大家在比賽中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。棲霞區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽正在如火如荼的進(jìn)行中，敬請(qǐng)期后續(xù)報(bào)道。
校園演講比賽演講稿篇三
我觀看了排球比賽，是“鐵榔頭”郎平的一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。從中學(xué)習(xí)到很多排球的知識(shí)，讓我受益匪淺。
精彩的排球比賽，不但能吸引成千上萬名觀眾赴比賽場(chǎng)觀看，而且能通過電視轉(zhuǎn)播或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)吸引數(shù)百萬甚至上億的球迷。比賽中運(yùn)動(dòng)員們所展示的高超技藝和頑強(qiáng)的拼搏精神以及那些極富想象力的奇妙配合，緊張激烈的攻防轉(zhuǎn)換，變幻莫測(cè)的比分變化，都使排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了無窮的魅力，在為人們帶來美好藝術(shù)享受的同時(shí)，也煥發(fā)了人們拼搏人生的高昂激情。
如何觀賞一場(chǎng)精彩激烈的排球比賽，首先要了解排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、比賽特性和競(jìng)賽規(guī)則，同時(shí)還要了解排球比賽的陣容配備、攻防戰(zhàn)術(shù)。
排球比賽場(chǎng)地長(zhǎng)18米、寬9米，由一條中線分為兩個(gè)均等的場(chǎng)區(qū)。中線架有一定高度的球網(wǎng)。比賽雙方站在兩邊，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員6人，分前后排站立。在發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí)，雙方隊(duì)員(發(fā)球隊(duì)員除外)必須在本場(chǎng)區(qū)內(nèi)站成兩排，前排三名隊(duì)員的位置為4號(hào)位(左邊)、3號(hào)位(中間)和2號(hào)位(右邊);后排隊(duì)三名隊(duì)員位置必須比其相應(yīng)的前排隊(duì)員離網(wǎng)更遠(yuǎn)，其位置為5號(hào)位(左邊)、6號(hào)位(中間)和1號(hào)位(右邊)。排球比賽采取比賽采用每球得分制，勝一球即勝一分。
比賽的前4局以先得25分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)為勝一局。決勝局以先得15分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)獲勝。當(dāng)比分為14∶14時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。
正式比賽采用五局三勝制。最多比賽5局，先勝3局的隊(duì)為勝一場(chǎng)。比賽中隊(duì)員按順時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)位置，在后排1號(hào)位的隊(duì)員負(fù)責(zé)發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，發(fā)球隊(duì)員須按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)換到1號(hào)位;球未發(fā)出前，雙方隊(duì)員前后左右不得錯(cuò)位，否則將判丟失發(fā)球權(quán)和對(duì)方得分，發(fā)球后，每隊(duì)可接觸球3次(攔網(wǎng)觸球除外)，利用這3次擊球機(jī)會(huì)，場(chǎng)上隊(duì)員可組織起有效的進(jìn)攻，這是制勝的關(guān)鍵。
觀眾通過觀看發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，欣賞運(yùn)動(dòng)員在千變?nèi)f化的戰(zhàn)術(shù)中表現(xiàn)的精湛技藝、巧妙配合、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、機(jī)智勇敢和頑強(qiáng)拼搏的精神。
各隊(duì)可選擇一名隊(duì)員為“自由人”，身著與其他隊(duì)員不同顏色的上衣。他可以在比賽中斷和裁判員鳴哨發(fā)球之前，從進(jìn)攻線之間的邊線處自由進(jìn)出，換下任一后排隊(duì)員?！白杂扇恕辈坏冒l(fā)球、攔網(wǎng)和試圖攔網(wǎng)，不得將高于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對(duì)區(qū)?！白杂扇恕痹谇皥?chǎng)區(qū)及前場(chǎng)區(qū)外無障礙區(qū)進(jìn)行上手傳球，當(dāng)傳出的球的整體高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員不得進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。當(dāng)他在后場(chǎng)區(qū)上手傳出的球高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員可以進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。
排球的陣容配備的組織形式一般有“四二”配備、“五一”配備和“三三”配備三種。
排球的基本戰(zhàn)術(shù)有個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、扣球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、攔網(wǎng)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)等;集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有各種交叉(前交叉、后交叉、背交叉、假交叉、發(fā)交叉)、夾塞、梯次、后排進(jìn)攻等;防守戰(zhàn)術(shù)有心跟進(jìn)、邊跟進(jìn)等戰(zhàn)術(shù)。
又能創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。意大利率先推行職業(yè)化和俱樂部制度，法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、瑞典等國(guó)家職業(yè)排球的開展也十分活躍。職業(yè)化和俱樂部制度吸引了大批優(yōu)秀選手投身競(jìng)技排球，大大提高了排球比賽的激烈精彩程度，提高了排球運(yùn)動(dòng)的吸引力。傳播媒體的.介入，促使排球運(yùn)動(dòng)商業(yè)化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，沙灘排球比賽職業(yè)化、商業(yè)化就是率先走向市場(chǎng)的范例。娛樂排球的盛行，使排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為世界上最主要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。排球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽形式越來越多樣化，大眾化趨勢(shì)日益明顯。
除發(fā)球和扣探頭球外，排球的一切進(jìn)攻都是從接球和防守開始，沒有良好的接球和防守作基礎(chǔ)，一切進(jìn)攻無從實(shí)現(xiàn);二是每球得分制要求運(yùn)動(dòng)員的攻防技術(shù)更加全面，準(zhǔn)確和有效，進(jìn)攻與防守互相依存、互相制約，規(guī)則的修改不能改變排球比賽的這一基本規(guī)律。
縱觀世界排球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展歷程，可以看出，進(jìn)攻與防守對(duì)抗始終貫穿于排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的整個(gè)過程。例如：扣球技術(shù)的產(chǎn)生導(dǎo)致了攔網(wǎng)的出現(xiàn);勾手飄球技術(shù)的發(fā)明，刺激了墊球技術(shù)的發(fā)展;網(wǎng)前跑動(dòng)換位、交叉重疊掩護(hù)等快攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，與此相對(duì)抗出現(xiàn)了重疊、換位等攔網(wǎng)戰(zhàn)術(shù);攔網(wǎng)技術(shù)的提高，推動(dòng)了后排進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)的相互對(duì)抗又相互聯(lián)系，相互制約又相互促進(jìn)是排球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的提高帶動(dòng)了防守技戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步，而防守技戰(zhàn)術(shù)的加強(qiáng)，又反過來促進(jìn)進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，形成了排球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展螺旋式遞進(jìn)的特征。
1、廣泛的群眾性：排球場(chǎng)地設(shè)備簡(jiǎn)單，比賽規(guī)則容易掌握。既可在球場(chǎng)上比賽和訓(xùn)練，亦可以在一般空地上活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量可大可小，適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同訓(xùn)練程度的人。
2、技術(shù)的全面性：規(guī)則規(guī)定，每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行位置輪轉(zhuǎn)，既要到前排扣球與攔網(wǎng)，又要輪到后排防守與接應(yīng)。要求每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行隊(duì)員必須全面地掌握各項(xiàng)技術(shù)，能在各個(gè)位置上比賽。
3、高度的技巧性：規(guī)則規(guī)定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時(shí)間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。
4、激烈的對(duì)抗性：排球比賽中，雙方的攻防轉(zhuǎn)換始終是在激烈的對(duì)抗中進(jìn)行。高水平比賽中，對(duì)抗的焦點(diǎn)在網(wǎng)上的扣攔上。在一場(chǎng)比賽中，奪取一分往往需要經(jīng)過六、七個(gè)回合的交鋒。水平超高的比賽，對(duì)抗?fàn)帄Z也越激烈。
5、攻防技術(shù)的兩重性：排球是多種技術(shù)都可以得分，也能失分的項(xiàng)目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說每項(xiàng)技術(shù)都具有攻防的兩重性，因此，要求技術(shù)既要有攻擊性，又要有準(zhǔn)確性。
6、嚴(yán)密的集體性：排球比賽是集體比賽項(xiàng)目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。沒有嚴(yán)密的集體配合，再好的個(gè)人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用。水平越高的隊(duì)，集體配合就越嚴(yán)密。
世界強(qiáng)隊(duì)在加強(qiáng)進(jìn)攻的同時(shí)，都十分注重防守的訓(xùn)練與提高。隨著進(jìn)攻的發(fā)展，在防守戰(zhàn)術(shù)上都注意運(yùn)用比較靈活多樣的形式，打破過去清一色的“邊跟進(jìn)”防守的格局。其原則是：根據(jù)本隊(duì)的實(shí)際情況和對(duì)手的進(jìn)攻特點(diǎn)，合理地組織防守力量，并從有利于本方組織反攻來部署防守。
日本女排根據(jù)不同輪次采用“邊跟進(jìn)”或“心跟進(jìn)”防守。蘇聯(lián)男排把兩種防守形式揉合運(yùn)用，即6號(hào)位隊(duì)員根據(jù)判斷決定進(jìn)退，1號(hào)位或5號(hào)位隊(duì)員則根據(jù)6號(hào)位隊(duì)員的進(jìn)退相機(jī)補(bǔ)位。
往往要激戰(zhàn)10多個(gè)回合。激烈的爭(zhēng)奪，使各項(xiàng)技術(shù)大都既能得分，又能失分，從這個(gè)意義上講都具有攻防兩重性。因此，在比賽時(shí)，對(duì)集體的協(xié)同配合，對(duì)每個(gè)隊(duì)員全面掌握攻防技術(shù)和發(fā)展個(gè)人獨(dú)特技巧以及培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)等方面的要求都越來越高。
這次觀看排球比賽，不但使我對(duì)排球產(chǎn)生了濃厚的興趣，還讓我了解了排球的戰(zhàn)術(shù)和防守的知識(shí)。
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校園演講比賽演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明少年》。
在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明;不尊重他人，與老師頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此，我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1.上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè);。
2.講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;。
3.注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;。
4.合理支配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;。
5.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助;。
6.按時(shí)上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀(jì)律;。
7.以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”.
8.遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是傳播文明的使者!
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落。試想，校園的'綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明少年!
校園演講比賽演講稿篇五
20**年5月5日、6人在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了廣西師大附中校園足球聯(lián)賽第二階段循環(huán)賽，經(jīng)過激烈的對(duì)抗，比賽結(jié)果如下：317班與319班0:0握手言和，國(guó)際班2:1戰(zhàn)勝321班，306班2:0戰(zhàn)勝319班，311班1:1戰(zhàn)平321班。
至此，第二階段循環(huán)賽六場(chǎng)比賽全部結(jié)束，晉級(jí)半決賽的球隊(duì)隨之出爐，半決賽由306(a1)vs321(b2)國(guó)際(b1)vs319(a2)。
經(jīng)過半決賽的'爭(zhēng)奪，本屆校園足球聯(lián)賽的最后四場(chǎng)比賽將于段考后進(jìn)行，屆時(shí)歡迎大家到場(chǎng)觀看，四場(chǎng)比賽的競(jìng)技水平，火爆程度和觀賞性，都將為本屆聯(lián)賽之最。
也請(qǐng)各位參賽隊(duì)員養(yǎng)精蓄銳，為所有的球迷朋友奉上最終的足球盛宴!
校園演講比賽演講稿篇六
尊敬的老師同學(xué)：
大家晚上好，我來自c班的李陽。今天我在此代表我們c班做一下風(fēng)采展示。
c班是由數(shù)學(xué)系的同學(xué)組成，也許大家都會(huì)覺得黨課和數(shù)學(xué)一樣是嚴(yán)肅的，但我們數(shù)學(xué)人認(rèn)為數(shù)學(xué)首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。
數(shù)學(xué)本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬物，天地人構(gòu)成了世界和宇宙。學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到服務(wù)大眾的實(shí)際行動(dòng)中，由此開展了關(guān)愛社會(huì)，從我做起系列主題活動(dòng)。
考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴(kuò)散，為了引起市民的警惕，提高市民的預(yù)防意識(shí)以緩解病情報(bào)道在市民中傳播所造成的負(fù)面情緒，我班同學(xué)精神飽滿的前往本市的大潤(rùn)發(fā)，大世界，華聯(lián)，利群等繁華地段散發(fā)關(guān)于如何預(yù)防手足口病和水痘的傳單，雖然當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，但是同學(xué)們一直堅(jiān)持的面帶微笑，這種態(tài)度感染了眾多接到傳單的市民，緩解了他們?yōu)樯畋疾ǖ木o張情緒贏得了市民們的交口稱贊，由于市民們善意回應(yīng)，同學(xué)們雖然生理上相當(dāng)疲勞但是一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，大大加深了我校在市民中的形象！
學(xué)校大門和校內(nèi)的宣傳欄由于長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，變得很是不清潔。當(dāng)天下午我們對(duì)上述地點(diǎn)做了相應(yīng)的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最后清理完畢。
數(shù)學(xué)是美麗的，黨更是美麗的。黨自誕生以來經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了紅太陽的鐵犁。5.12，一個(gè)沉重的數(shù)字。數(shù)萬生靈，億萬財(cái)富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發(fā)生后的第一時(shí)間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險(xiǎn)，徒步數(shù)小時(shí)甚至十?dāng)?shù)小時(shí)，進(jìn)入重災(zāi)區(qū)。
有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望。災(zāi)難突如其來，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。
黨，在那些平常而又平凡的日子里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你用無聲的行動(dòng)，為你的身份詮釋命名。在那一個(gè)特殊的時(shí)刻，危難關(guān)頭，你用生命向世人昭示，誰才是當(dāng)今中國(guó)真正的英雄。平常時(shí)刻看得出，關(guān)鍵時(shí)刻是先鋒，這就是你——一個(gè)黨員應(yīng)有的性情。
今天我站在這里，首先向大家能加入這樣一個(gè)政黨表示祝賀。正如并不是每一只雛鷹都能夠越過高入云天的`山峰而翱翔在自由的碧空；并不是每一頭馬駒都能踩踏著荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原；更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進(jìn)的方向！而今天我們卻可以，因?yàn)槲覀兘?jīng)過努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)全面的掌握了讓我們最引以為驕傲的，被譽(yù)為人類解放真理馬克思主義！因?yàn)槲覀儗⒓尤肽莻€(gè)全心全意為人民服務(wù)的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。
一個(gè)月轉(zhuǎn)眼即逝，但我們對(duì)真理的追求永不停頓。我們c班的同學(xué)，只是那一群追求真理的人群中的一個(gè)小小的縮影，但我們會(huì)追隨前人的腳步，沿著黨的道路前進(jìn)，踏下數(shù)學(xué)人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會(huì)撞擊出更為燦爛的火光。
校園演講比賽演講稿篇七
《管子版法》里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是說，國(guó)家有要求的一定要做到，國(guó)家要禁止的一定要杜絕，國(guó)家頒布的法令一定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國(guó)家之間的從屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度一定要實(shí)行做到這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
但我覺得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的，合格的學(xué)生對(duì)校園生活中各項(xiàng)機(jī)制的有效運(yùn)行會(huì)起到一定的促進(jìn)作用，可合格的學(xué)生做久了，可能會(huì)出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會(huì)墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取，這對(duì)我們學(xué)生是非常不利的。因此做文明的學(xué)生就會(huì)成為對(duì)合格的'學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長(zhǎng)，要有良好的課堂紀(jì)律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時(shí)要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因?yàn)榇蠹叶家丫邆渥晕壹s束力。而且我認(rèn)為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步，并且成為文明的學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達(dá)到一定的境界。曾子曾經(jīng)說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這是圣人的修身之道我們不一定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜，盡力完美自己。王國(guó)維先生也曾有過對(duì)人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋?。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋?。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也?！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭(zhēng)取做文明的學(xué)生，那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營(yíng)造出來，因?yàn)榉▏?guó)作家雨果曾說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！蔽拿鞯膶W(xué)生營(yíng)造出和諧的校園，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我價(jià)值的一部分。但作為社會(huì)大家庭中的一員---個(gè)人而言，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，人生價(jià)值，路還很長(zhǎng)。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取的了什么?！?BR> 校園演講比賽演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
初三的日子很快就要結(jié)束了，這最后幾天的時(shí)間大家一定也很緊張吧!其實(shí)大家放開了想一想，中考也不是一個(gè)很大的難關(guān)，只要我們勤于去練習(xí)題目，把那些寫過的題目多寫幾遍，我相信我們?cè)谥锌贾幸材軌颢@得一個(gè)我們期待的成績(jī)的!所以同學(xué)們，在這畢業(yè)之際，在這中考來臨之際，我們一定要把握好手里的機(jī)會(huì)，把我們的初中生活完滿的畫上一個(gè)句號(hào)。
即將畢業(yè)，我相信每個(gè)同學(xué)的心里一定都是非常不舍的，大家不舍這一段緣分，不舍這個(gè)熟悉的教室和校園，不舍這三年的回憶，對(duì)于這一切，我們都是非常留念的。但是如若我們把目光放到遠(yuǎn)方，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這一次畢業(yè)正是這一次長(zhǎng)途旅行的開始，所以我們不用悲傷，也不用感到失落，現(xiàn)在我們所告別的是美好，迎接的也是一次美好。讓我們給自己多打一點(diǎn)氣，多給自己加一加油，我相信我們就能夠更好的走向自己想去的學(xué)校了。不遠(yuǎn)的未來，也將會(huì)是我們心目中期待的模樣!
這三年，對(duì)于我們每個(gè)人都是難忘的。我們難以忘記日夜為我們操勞的老師，難以忘記給我們歡樂的同學(xué)，難以忘記這個(gè)校園里的歡聲笑語，難以忘記我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴痕跡。這些，我們都沒有辦法做到遺忘，所以我們能做的就是珍藏，永遠(yuǎn)的放在心里，感到想念了，就拿出來看一看。或許這個(gè)世界還有很多更加有意思的東西在等待我們，但我們經(jīng)歷的一切，都會(huì)成為我們生命中最有價(jià)值的存在。
最后，我們的確要互相揮手說再見了。我不知道自己是否能讀上自己想讀的高中，我也不知道自己是否有一個(gè)美好的未來。但是我相信自己，我也相信自己的努力，請(qǐng)大家和我一起，依舊保持一份熱血之心，依舊保持一份初心，讓我們一路追隨下去，一路成長(zhǎng)下去吧!再見了母校，再見了青春的歲月!
謝謝大家!
校園演講比賽演講稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
安全是一個(gè)人一生最重要的事，失去安全就等于失去生命。
在這次國(guó)慶八天長(zhǎng)假中，在我身上發(fā)生了一件很危險(xiǎn)的事。我去找表哥玩，在我走到一個(gè)十字路口時(shí)，不知哪來的一輛汽車突然從我身邊飛馳而過，差點(diǎn)把我嚇暈。那輛車停下來，車窗慢慢打開。一位叔叔說：“小朋友，沒事吧！”頓時(shí)我一身冷汗，并迅速跑回了家，我準(zhǔn)備好好反思反思。
在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于安全方面的事故比比皆是，就拿這次國(guó)慶長(zhǎng)假來說，據(jù)國(guó)家相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)公路車禍68422起，其中794人死亡，這種損失是慘重的。試想，如果我們每個(gè)人都能自覺學(xué)習(xí)和遵守安全法規(guī)，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，那么小到學(xué)校的追逐摔傷，大到公路的連環(huán)撞車失去生命的事故就不會(huì)輕易發(fā)生了。
讓我們每個(gè)人都來自覺遵守安全法規(guī)，讓安全的天空更藍(lán)更凈吧！
校園演講比賽演講稿篇十
你們好!
首先感謝老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來說，我也覺得十分沉重，因?yàn)樵龠^幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無波瀾?；仡^想來，我總覺得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母谩？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生生涯說聲再見。
如果說，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說了這些似乎覺得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)?？墒牵侨绱?，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性?
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì);第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格;第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的`回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來說，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
校園演講比賽演講稿篇十一
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
我是四年級(jí)的__人，今天演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的`說法是“不讀書睡不著?！蔽覌屩牢覑劭磿?。她從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書。沈的動(dòng)物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，《三國(guó)演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
友愛和忠誠(chéng)。書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園演講比賽演講稿篇十二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是：感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B！
感謝父母，感謝他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，感謝他們教給你知識(shí)，為你開啟智慧的大門；感謝朋友，感謝他們?cè)谀憷щy時(shí)對(duì)你伸出援助之手。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講比賽演講稿篇十三
電視春晚舞美歌甜。
億萬勤勞一年的人們啊，
期盼享受難得的休閑;。
合家團(tuán)聚的笑聲，
回蕩在溫暖的家園。
然而，可惡的新冠肺炎，
正在湖北武漢肆虐的蔓延!
楚天三鎮(zhèn)的醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士啊，
奮戰(zhàn)在抗擊病魔的第一線!
你們超負(fù)荷的頑強(qiáng)精神，
激起人們敬佩的波瀾!
史無前例的“封城”決策啊，
把病毒擴(kuò)散的渠道切斷!
感謝武漢，
武漢加油!
你們不是孤軍作戰(zhàn)，
全國(guó)都是你們的靠山。
武漢加急，
舉國(guó)備戰(zhàn)。
全國(guó)全軍的醫(yī)護(hù)人員啊，
時(shí)刻聽從祖國(guó)的召喚，前去支援!
北國(guó)江南的每一所醫(yī)院啊，
都籠罩著備戰(zhàn)的勇敢：
一篇篇請(qǐng)戰(zhàn)書的豪言，
激動(dòng)著每一個(gè)人的心坎。
我是共產(chǎn)黨員，
奔赴前線理所當(dāng)然!
我是軍人，
永遠(yuǎn)沖鋒在最前沿!
“我是技術(shù)標(biāo)兵，
應(yīng)該優(yōu)先地到疫區(qū)接受檢驗(yàn)!”
“我當(dāng)年曾經(jīng)參加非典的救治，
有難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)!”
“從報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，
我就準(zhǔn)備隨時(shí)。
奔向任何的疫區(qū)前線!”
“我年輕，沒有后顧之憂，
就是倒下，也死而無憾!”
除夕之夜啊，
白衣戰(zhàn)士即將奔赴武漢：
“媽媽，您帶好我的小海，
不要忘了他早晨喝奶的習(xí)慣?！?BR> “嬌兒啊，媽媽從來沒有離開過你呀，
今天，就把你的玩具帶在媽媽的身邊?！?BR> “爸爸，不要擔(dān)心，
注意保重身體，
一定會(huì)迎接女兒安全凱旋?！?BR> 可敬的白衣天使啊，
你們是抗擊新冠肺炎的勇士!
在危險(xiǎn)的疫情面前，
你們是那么的坦然。
是那么的果斷!
“我們知道疫區(qū)的危險(xiǎn)，
我們依然奔赴前線!”
“救死扶傷是我們的天職，
就是倒下，也是甘心情愿!”
專機(jī)在除夕起航，
目標(biāo)就是疫區(qū)的前線-----武漢。
此刻啊，每個(gè)人都是激情澎湃，
英雄主義精神是多么的豪邁：
強(qiáng)度大渡河的勇氣猶在;。
塔山阻擊戰(zhàn)的精神不減;。
上甘嶺的頑強(qiáng)是戰(zhàn)勝病魔的利劍!
讓肆虐的新冠肺炎徹底消亡、永不復(fù)返!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們無私無畏，披肝瀝膽!
你們是用自己的生命。
營(yíng)救他人的生命!
你們高尚的行動(dòng)，
將描繪出中華民族團(tuán)結(jié)的畫卷!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們是名副其實(shí)的戰(zhàn)士!
你們是當(dāng)之無愧的英雄!
你們的壯舉必將世代流傳!
校園演講比賽演講稿篇十四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央去年向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》。通知要求，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行陽光體育運(yùn)動(dòng)，全面啟動(dòng)、全國(guó)億萬學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。希望利用該活動(dòng)吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。以此迎接xx北京奧運(yùn)會(huì)。
我校xx年春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天隆重開幕了。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的順利召開表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的神圣使命，要完成這一歷史任務(wù)，不僅需要廣博的知識(shí)，更需要強(qiáng)健的體魄。所以，在老師的辛勤教導(dǎo)下，不僅勤奮刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也在堅(jiān)持不懈地鍛煉自己的身體，磨練自己的意志。
會(huì)以最佳的競(jìng)技狀態(tài)投入比賽，會(huì)嚴(yán)守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律。遵守競(jìng)賽規(guī)則，服從裁判的判決和大會(huì)工作人員的管理，有組織、有紀(jì)律、有秩序地參加比賽，賽出成績(jī)、賽出水平，促進(jìn)我校的體育工作躍上新的臺(tái)階。各位裁判員也一定會(huì)堅(jiān)守崗位，公正裁決，熱情為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，確保比賽順利進(jìn)行。
同時(shí)要求，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，全體工作人員、全體學(xué)生要牢牢樹立“安全第一”的思想，確保比賽安全。愛護(hù)校園，不亂扔瓜皮果殼、包裝袋等污染環(huán)境的物品，使運(yùn)動(dòng)會(huì)在良好的、整潔的、優(yōu)美的環(huán)境中進(jìn)行，以取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)顯示××實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)貌。
讓我們借助這樣一次體育、藝術(shù)活動(dòng)的盛會(huì)，共同祝愿。
學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)更加繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)！預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
校園演講比賽演講稿篇十五
大家好！
青春需要奮斗。奮斗是我們對(duì)青春的吶喊。每個(gè)人都會(huì)有青春。青春奮斗是不可重復(fù)的時(shí)光，是充滿活力的回憶。
年輕的時(shí)候，我們需要奮斗太多，夢(mèng)想就建立了。奮斗成了我們年輕時(shí)夢(mèng)想的腳步。青春剛剛好，我們無怨無悔的奮斗。我們的青春是一段美好的時(shí)光。年輕的時(shí)候，要用激情和精力去爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想。在青年時(shí)代，我經(jīng)常能聽到長(zhǎng)輩和老師的諄諄教誨。青春的奮斗對(duì)一個(gè)人的未來負(fù)責(zé)。
當(dāng)我們每天沉浸在知識(shí)的海洋中，當(dāng)我們突破了所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們的奮斗也會(huì)迎來成功。
奮斗，充實(shí)我們的青春，讓自己充滿力量。在奮斗的路上，我們的青春充滿了意義。每天，我們有計(jì)劃地完成所有規(guī)定的事情，為了夢(mèng)想爭(zhēng)分奪秒。在我們奮斗的青春里，我們做的每一件事，我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)，都會(huì)在未來得到體現(xiàn)。我們奮斗，我們的努力永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們失敗，奮斗多少，我們就收獲多少。
謝謝。
校園演講比賽演講稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要感謝大家對(duì)我的信任和支持。
今天站在這里，覺得自己沒什么東西可以拿來炫耀的?；仡欁约簭慕?8年，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對(duì)特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)同事的真誠(chéng)。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對(duì)生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人為，有付出，就總會(huì)有收獲。多年來，我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情，而是主動(dòng)地去做自己想做的，自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練，從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué)，從策劃活動(dòng)到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物，也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠(chéng)地對(duì)待你的同事，你真心地去愛你的學(xué)生，那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng)，你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師，因?yàn)檫@是一份最具愛心的事業(yè)，也因?yàn)槲夷茈S時(shí)傾聽到花開的聲音，花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)所綻放的樂章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個(gè)過程；生命是一種體驗(yàn)；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛的事業(yè)，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開心和快樂；在平實(shí)中感覺到價(jià)值和幸福。
謝謝大家！
20xx1115。
校園演講比賽演講稿篇十七
從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
我們臨床護(hù)士，身為基層工作人員，同樣發(fā)揮著自己的光和熱，堅(jiān)持以“病人為中心”臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識(shí)，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨(dú)自去圖書館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì)，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。同樣的，沒有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開社會(huì)大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。
作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
校園演講比賽演講稿篇十八
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好！
我感覺應(yīng)從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是的時(shí)間觀。
對(duì)于學(xué)生而言，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，不僅要充分利用所有人共有的時(shí)間外（如上課的45分鐘充分利用），更應(yīng)該抓住一般人抓不住的時(shí)間（即在校的小時(shí)間）。比如早晨早起會(huì)，中午少睡會(huì)，少玩會(huì)，吃飯快會(huì)，走路快點(diǎn)，課間的10分鐘等。抓住了這些“小時(shí)間”，相當(dāng)于延長(zhǎng)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。久而久之，積少成多，有的`學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了?！靶r(shí)間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。常會(huì)有的學(xué)生說：“我有的是時(shí)間，我不在乎那些小時(shí)間，到時(shí)候我再努力也不晚——”這是極不成熟的時(shí)間觀。
總之，盛年不重來，一時(shí)難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。如何在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里擁有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？如何用三年的時(shí)間去換取一生的幸福？就讓我們從主宰時(shí)間開始吧！成為時(shí)間的主人翁。
謝謝。
校園演講比賽演講稿篇十九
大家好!
我是19號(hào)選手——王雪嬌，來自20xx級(jí)34班。今天，我演講的題目是《習(xí)慣成就人生》。
著名文學(xué)家葉圣陶老先生曾說過這樣一句話：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話講就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣往往看起來是一些不起眼的小事，但它卻蘊(yùn)含了足以改變命運(yùn)的巨大能量。
人類第一個(gè)登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬艙時(shí)只有他脫下了自己的鞋子，因?yàn)樗幸粋€(gè)愛護(hù)的習(xí)慣;著名科學(xué)家——牛頓，為何在被一個(gè)普通的蘋果砸到后，卻發(fā)現(xiàn)了常人難以想到的偉大理論——《地心引力》，因?yàn)樗幸粋€(gè)思考的習(xí)慣。那我國(guó)的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因?yàn)樗麄冇忻鎸?duì)困難挫折，永不放棄，與之斗爭(zhēng)的習(xí)慣。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。大家熟知的瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽老師，每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床晨跑，六點(diǎn)開始讀英語，直到工作。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，李陽老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語就寢食難安，他說：“我養(yǎng)成了一個(gè)‘可怕’的‘壞’習(xí)慣，但就是這個(gè)‘壞’習(xí)慣讓我達(dá)到了成功的彼岸!”
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……有怎樣的習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!
美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就人生的精彩!
校園演講比賽演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì)尊重或許會(huì)帶來好運(yùn)，給他人，給自己。
尊重是綠色的，就像春天里萌發(fā)的嫩芽，令人滿懷希望。
在溫和的`春風(fēng)里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽，才能讓自己滿懷希望去面對(duì)未來的一切。尊重是過馬路時(shí)的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環(huán)境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。
我們要學(xué)會(huì)尊重。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！边@句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
每一個(gè)溫暖的行動(dòng)，每一個(gè)生活的角落，甚至是每一個(gè)微笑都有著尊重的色彩。學(xué)會(huì)尊重自己或他人就會(huì)使世界更加五彩繽紛。
謝謝。
校園演講比賽演講稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?今天小編給大家整理了關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿供大家參考，我們一起來看看吧!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自環(huán)保社的周夢(mèng)巖，今天很榮幸能站在這里，代表環(huán)保社社團(tuán)發(fā)言。
首先，我先說一下我選擇加入環(huán)保社的原因吧。目前就我國(guó)的目前形勢(shì)來說，大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。一方面，環(huán)保社通過開展各種形式的環(huán)保宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了大學(xué)生的環(huán)保技能，培養(yǎng)了大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。另一方面，環(huán)保社很好地帶動(dòng)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
下面我說一下加入我們社團(tuán)的感受吧。這一學(xué)期來我對(duì)我們的環(huán)保協(xié)會(huì)真心的感到高興和欣慰。首先，我們環(huán)保協(xié)會(huì)是由我們一群熱愛大自然，熱愛環(huán)保的大學(xué)生自發(fā)而起的一個(gè)公益性組織，力在保護(hù)大自然母親，普及和提高和提高更多的人群的環(huán)保意識(shí)，在這里我學(xué)習(xí)到了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的有關(guān)知識(shí)，讓我更加明白了環(huán)保的重要性;另外，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們各位新生也特別的關(guān)心，在這里讓我們感到了家的溫暖。
然后，我想象大家提一點(diǎn)小小的建議。因?yàn)槲疑钪h(huán)保的責(zé)任緊靠環(huán)保社成員的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家的參與，所以希望以后的生活中保護(hù)環(huán)境能從我們每一個(gè)人做起。只有這樣我們的校園才能更加潔凈，我們的社會(huì)才能更加美麗!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!
因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
愛生活的人，一定也愛水。因?yàn)樗齻冎溃核m不是生活的全部，但是，水是生活中不可缺少的一部分。是水賦予了大自然生命，是水讓生靈生機(jī)勃勃，是水使我華夏民族得以繁衍。若果沒有水，大自然將枯槁;若果沒有水，世界將生靈涂炭;若果沒有水，一切的一切都將不復(fù)存在。所以，我們不能離開水，不能離開我們生命的支撐!
人們常說，年輕時(shí)的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見，水是純潔的，她清澈、純潔;她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物!
各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境善待家園》，讓我們先來聽一組數(shù)字吧。建國(guó)50年來，我國(guó)至少有9萬公頃的耕地被破壞，全國(guó)至少有114個(gè)沿海城市不同程度遭受海水侵蝕，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8億多元。去年，國(guó)家海洋局發(fā)布了20____年《中國(guó)海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》顯示，我國(guó)污染海水占近海海域的1/3，去年共發(fā)生赤潮28起，風(fēng)暴潮災(zāi)害4次，受災(zāi)人口一千多萬，損失一百二十多億。更讓人憂慮的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成為我國(guó)最主要的地質(zhì)災(zāi)害，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失分別是96億、45億、36億。
數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)，人類與自然已陷入一種可怕的循環(huán)，人類不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過地質(zhì)災(zāi)害等災(zāi)難不斷地報(bào)復(fù)人類，人們不會(huì)忘記1998年夏季那場(chǎng)特大的洪水，長(zhǎng)江、嫩江、松花江滔滔江水沖毀了村莊、沖毀了耕地、沖破美好的生活，那悲慘的場(chǎng)景將成為中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛，這些災(zāi)難是大自然的陣痛，更是大自然對(duì)人類的咆哮，一位地質(zhì)學(xué)家如是說。而大自然也似乎在說，人類若再虧待我們，我們將更加瘋狂地報(bào)復(fù)。
聽來是多么可怕，多么不寒而栗，人與自然本來是相互依賴，和平共處，大家在同一個(gè)地球上，然而曾幾何時(shí)地球母親綠色飄逸的長(zhǎng)發(fā)沒有了，代之以或黃或白的瘡疤，她炯炯有神的眼睛昏暗了，眼里滿是渾濁的淚水;她嬌嫩的肌膚變得粗糙了，她銀鈴般的聲音今變得嘶啞了，她已不在生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)。
是誰，是誰讓我們可愛的母親改變了模樣?是我們?nèi)祟愖约喊?，人類為了自己的一己私利，瘋狂地向母親掠奪榨取，才使她傷痕累累，面目全面，“倫敦?zé)熿F”已在世界各地出現(xiàn)，酸雨已擴(kuò)散地球的每個(gè)腳落，就連珠穆朗瑪峰積雪中也發(fā)現(xiàn)了污染物質(zhì)，南極企鵝有肝臟中也有了ddt的成份。
朋友們，還等什么呢，行動(dòng)起來吧，善待自然就是善待我們?nèi)祟愖约?，人類只有?shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能和自然共存，不要再讓水龍頭嘩嘩地流，因?yàn)槟鞘浅傻叵滤?不要有使用含磷的洗衣粉，因?yàn)槟鞘窃谖廴舅|(zhì);不要再使用一次性筷子，因?yàn)槟鞘窃谄茐臒釒?。我們要讓母親重新穿上用各色鮮花紡織的彩裙，要讓鳥兒重新在她的懷里快樂地歌唱。保護(hù)環(huán)境，善待完園，對(duì)我們環(huán)保工作者來說更是責(zé)無旁貸，為了讓天變藍(lán)，水變清，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又算什么呢，就拿我們德清來說吧，為了能更直接地傾聽老百姓的呼聲，更快捷地辦好老百姓的企盼，12369環(huán)保熱線一通了，熱線開通后，工作人員進(jìn)行了二十四小時(shí)不間斷值班，無論刮風(fēng)下雨，還是白天黑夜，只要老百姓需要，我們就會(huì)盡最快速度趕到那里，記得那是99年5月10日我們局監(jiān)察的大隊(duì)米征豪大隊(duì)長(zhǎng)在半夜接到一個(gè)投訴電話，盡管天下著雨，但他二話沒說，連忙趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)他到達(dá)那里時(shí)，還沒弄清這么回事，憤怒的村民就把他撲進(jìn)了污水池，他沒有生氣，更沒有責(zé)罵村民，衣服是濕地，人是臭的，但他顧不得這些，而是來到河邊，仔細(xì)詢問情況，了解事情，之后也數(shù)不清跑了多少趟，最終圓滿解決了問題，村民說，朱大隊(duì)長(zhǎng)也笑了，幾個(gè)月來的辛苦已算不了什么，這樣的事在我們環(huán)保工作者中其實(shí)很多、很多，記得還有一次，我們熱線辦的工作人員接到一位村民的投訴，說村里的雞鴨都死了，連狗也死了，村里人心慌慌地，希望能趕快派人來，電話就是命令，工作人員馬上趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢礦里堆滿了毒性很強(qiáng)的廢料，經(jīng)雨水沖刷，污染了水源，情況十分緊急，如果不及時(shí)處理，會(huì)危急幾百條鮮活的生命，我們的工作人員于是連續(xù)奔波，有的甚至幾夜沒合眼，村民的生命有了保障，也得到了賠償，為了表示感謝，他們送來了錦旗，這樣的事例很多很多，我們熱線一年要接到的投訴達(dá)400多起，但我們知道我們多付出一點(diǎn)辛苦，就能給老百姓多帶來一些好處，給德清的山水多添幾分美麗。
我相信，讓我們共同努力，德清的山更綠，天更藍(lán)，人更親，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，建生態(tài)德清的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、同志們：
大家好!
非常榮幸能站在這里演講，今天是個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的`日子里，我們迎來了全球第41個(gè)世界環(huán)境日，今年的主題是“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”。是的，社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，保護(hù)環(huán)境、提倡綠色消費(fèi)是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，今天我演講的題目便是“綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)”。
眾所周知，綠色，代表生命、健康和活力，是充滿希望的顏色。國(guó)際上對(duì)“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個(gè)方面。很多人在聽到綠色消費(fèi)這個(gè)名詞的時(shí)候，很容易把它與“天然消費(fèi)”聯(lián)系起來，這樣就形成了一個(gè)誤區(qū)，綠色消費(fèi)變成了消費(fèi)綠色，很多人非綠色食品不吃，但稀有保護(hù)動(dòng)物卻照吃不誤;很多人非綠色產(chǎn)品不用，但垃圾袋卻隨手亂丟;很多人裝修新房的時(shí)候非綠色材料不買，但裝修起來卻熱衷于盲目攀比，這樣只從自己的利益和健康出發(fā)，不去考慮環(huán)境的保護(hù)，違背了綠色消費(fèi)的初衷。
我個(gè)人認(rèn)為綠色消費(fèi)不僅僅包括使用和購買綠色產(chǎn)品，還包括對(duì)生活垃圾的分類回收利用、促進(jìn)能源的有效使用、對(duì)環(huán)境和稀有物種的保護(hù)等方面。舉個(gè)例子來說，離我國(guó)很近的尼泊爾便是發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)的成功國(guó)家。當(dāng)我們?nèi)ツ岵礌柭糜蔚臅r(shí)候，游客在進(jìn)入景區(qū)前，隨身攜帶的各種食品包裝必須進(jìn)行嚴(yán)格的重量核定，如果游客參觀返回時(shí)包裝袋等垃圾沒有這么多，就會(huì)遭到罰款，而且在景區(qū)，瓶裝水是不允許出售的，每位游客只能帶一個(gè)可再次裝水的瓶子。在我們的日常生活中，我們也可以通過自己的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，除了大力宣傳和倡導(dǎo)身邊的人進(jìn)行綠色消費(fèi)，還可以通過比如少購買一次性產(chǎn)品、多使用可循環(huán)利用的家庭生活工具、對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類再處理、使用充電電池等簡(jiǎn)單的小方法來實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和綠色消費(fèi)。
綠色消費(fèi)這個(gè)主題不僅與我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要相吻合，更是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，不僅可以更好地解決危害人民群眾健康的環(huán)境問題。而且可以帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)鏈的促進(jìn)和發(fā)展，確保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化，形成生產(chǎn)與消費(fèi)的良性循環(huán)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)我們國(guó)家環(huán)境問題的嚴(yán)峻性以及綠色消費(fèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)作用，我們要從身邊小事做起，把綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面，有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
同志們，讓我們行動(dòng)起來，一起努力，讓“綠色消費(fèi)”不是一句空口號(hào)，爭(zhēng)做環(huán)境的保護(hù)者，還地球一片藍(lán)天，為家園增添一抹綠意，綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)!
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講比賽演講稿篇二
綠茵點(diǎn)亮夢(mèng)想，激情揮灑青春。3月26日，棲霞區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小組賽在棲霞實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)堯化校區(qū)足球場(chǎng)如期舉行。
開幕式由棲霞區(qū)教育局吳興副局長(zhǎng)主持，棲霞區(qū)教育局徐觀林局長(zhǎng)代表區(qū)教育局致開幕詞，簡(jiǎn)要介紹了我區(qū)開展校園足球的情況;接著，市教育局張利明副局長(zhǎng)致賀詞，對(duì)我區(qū)大力推進(jìn)校園足球項(xiàng)目工作給予了充分肯定;隨后，運(yùn)動(dòng)員與裁判員代表分別進(jìn)行了宣誓;最后，區(qū)政府萬震副區(qū)長(zhǎng)宣布校園足球聯(lián)賽開幕。伴隨著攝山星城小學(xué)的鼓樂表演，棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽拉開了帷幕。附中仙林中學(xué)被分在b組，對(duì)陣中學(xué)分別為：棲霞初級(jí)中學(xué)南煉校區(qū)、南師大附校、丁家莊中學(xué)。下午13:00，我校與南煉中學(xué)展開了角逐。比賽分為上下半場(chǎng)，各30分鐘。上半場(chǎng)前20分鐘，因雙方實(shí)力相近，比賽一直焦灼著，誰也沒有破門得分，但附中仙林大部分時(shí)間都掌握著全場(chǎng)的節(jié)奏，幾次的快攻反擊都被對(duì)手一一解圍，但卻給對(duì)手造成了極大地心理壓力，勝利的天平開始向我校傾斜，比賽進(jìn)行至第23分鐘，11號(hào)隊(duì)員陳文俊接隊(duì)長(zhǎng)胡帥長(zhǎng)傳，從右側(cè)單刀直入晃過一名防守隊(duì)員在斜角度成功射進(jìn)一球，拿下本場(chǎng)比賽第一分。下半場(chǎng)開始，我校隊(duì)員氣勢(shì)猛漲，5分鐘后，由5號(hào)隊(duì)員岳奧接隊(duì)友傳球在禁區(qū)前沿右腳抽射，再次將球打入網(wǎng)窩。在隨后的時(shí)間內(nèi)，我校雖未進(jìn)球，但一直牢牢地掌控者全場(chǎng)的節(jié)奏，最終以2:0戰(zhàn)勝對(duì)手。
在第二天的比賽中，上午8:00我校對(duì)陣的.是南師大附校。比賽一開始，雙方都進(jìn)行了猛烈地進(jìn)攻。比賽剛開始，我校隊(duì)員先發(fā)制人，憑借積極的拼搶和默契的配合，隊(duì)長(zhǎng)胡帥在禁區(qū)內(nèi)接到隊(duì)友傳球，一腳勁射使球應(yīng)聲入網(wǎng)，拿下本場(chǎng)比賽的第一分。隨后，我校隊(duì)員勢(shì)如破竹，用巧妙的短傳配合多次打穿敵人防線，連進(jìn)8球，徹底打碎了對(duì)方意圖翻盤的希望。最終以9:1大勝南師大附校。
拼勁十足，肆意揮灑的球技，在本場(chǎng)比賽中牢牢掌握著主動(dòng)權(quán)，最終以8：1戰(zhàn)勝丁家莊初級(jí)中學(xué)，以三戰(zhàn)全勝、小組第一的戰(zhàn)績(jī)成功晉級(jí)第二輪。
本次棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各個(gè)中小學(xué)搭建了相互交流的平臺(tái)，同時(shí)讓大家在比賽中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。棲霞區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽正在如火如荼的進(jìn)行中，敬請(qǐng)期后續(xù)報(bào)道。
校園演講比賽演講稿篇三
我觀看了排球比賽，是“鐵榔頭”郎平的一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。從中學(xué)習(xí)到很多排球的知識(shí)，讓我受益匪淺。
精彩的排球比賽，不但能吸引成千上萬名觀眾赴比賽場(chǎng)觀看，而且能通過電視轉(zhuǎn)播或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)吸引數(shù)百萬甚至上億的球迷。比賽中運(yùn)動(dòng)員們所展示的高超技藝和頑強(qiáng)的拼搏精神以及那些極富想象力的奇妙配合，緊張激烈的攻防轉(zhuǎn)換，變幻莫測(cè)的比分變化，都使排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了無窮的魅力，在為人們帶來美好藝術(shù)享受的同時(shí)，也煥發(fā)了人們拼搏人生的高昂激情。
如何觀賞一場(chǎng)精彩激烈的排球比賽，首先要了解排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、比賽特性和競(jìng)賽規(guī)則，同時(shí)還要了解排球比賽的陣容配備、攻防戰(zhàn)術(shù)。
排球比賽場(chǎng)地長(zhǎng)18米、寬9米，由一條中線分為兩個(gè)均等的場(chǎng)區(qū)。中線架有一定高度的球網(wǎng)。比賽雙方站在兩邊，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員6人，分前后排站立。在發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí)，雙方隊(duì)員(發(fā)球隊(duì)員除外)必須在本場(chǎng)區(qū)內(nèi)站成兩排，前排三名隊(duì)員的位置為4號(hào)位(左邊)、3號(hào)位(中間)和2號(hào)位(右邊);后排隊(duì)三名隊(duì)員位置必須比其相應(yīng)的前排隊(duì)員離網(wǎng)更遠(yuǎn)，其位置為5號(hào)位(左邊)、6號(hào)位(中間)和1號(hào)位(右邊)。排球比賽采取比賽采用每球得分制，勝一球即勝一分。
比賽的前4局以先得25分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)為勝一局。決勝局以先得15分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)獲勝。當(dāng)比分為14∶14時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。
正式比賽采用五局三勝制。最多比賽5局，先勝3局的隊(duì)為勝一場(chǎng)。比賽中隊(duì)員按順時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)位置，在后排1號(hào)位的隊(duì)員負(fù)責(zé)發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，發(fā)球隊(duì)員須按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)換到1號(hào)位;球未發(fā)出前，雙方隊(duì)員前后左右不得錯(cuò)位，否則將判丟失發(fā)球權(quán)和對(duì)方得分，發(fā)球后，每隊(duì)可接觸球3次(攔網(wǎng)觸球除外)，利用這3次擊球機(jī)會(huì)，場(chǎng)上隊(duì)員可組織起有效的進(jìn)攻，這是制勝的關(guān)鍵。
觀眾通過觀看發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，欣賞運(yùn)動(dòng)員在千變?nèi)f化的戰(zhàn)術(shù)中表現(xiàn)的精湛技藝、巧妙配合、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、機(jī)智勇敢和頑強(qiáng)拼搏的精神。
各隊(duì)可選擇一名隊(duì)員為“自由人”，身著與其他隊(duì)員不同顏色的上衣。他可以在比賽中斷和裁判員鳴哨發(fā)球之前，從進(jìn)攻線之間的邊線處自由進(jìn)出，換下任一后排隊(duì)員?！白杂扇恕辈坏冒l(fā)球、攔網(wǎng)和試圖攔網(wǎng)，不得將高于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對(duì)區(qū)?！白杂扇恕痹谇皥?chǎng)區(qū)及前場(chǎng)區(qū)外無障礙區(qū)進(jìn)行上手傳球，當(dāng)傳出的球的整體高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員不得進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。當(dāng)他在后場(chǎng)區(qū)上手傳出的球高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員可以進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。
排球的陣容配備的組織形式一般有“四二”配備、“五一”配備和“三三”配備三種。
排球的基本戰(zhàn)術(shù)有個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、扣球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、攔網(wǎng)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)等;集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有各種交叉(前交叉、后交叉、背交叉、假交叉、發(fā)交叉)、夾塞、梯次、后排進(jìn)攻等;防守戰(zhàn)術(shù)有心跟進(jìn)、邊跟進(jìn)等戰(zhàn)術(shù)。
又能創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。意大利率先推行職業(yè)化和俱樂部制度，法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、瑞典等國(guó)家職業(yè)排球的開展也十分活躍。職業(yè)化和俱樂部制度吸引了大批優(yōu)秀選手投身競(jìng)技排球，大大提高了排球比賽的激烈精彩程度，提高了排球運(yùn)動(dòng)的吸引力。傳播媒體的.介入，促使排球運(yùn)動(dòng)商業(yè)化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，沙灘排球比賽職業(yè)化、商業(yè)化就是率先走向市場(chǎng)的范例。娛樂排球的盛行，使排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為世界上最主要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。排球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽形式越來越多樣化，大眾化趨勢(shì)日益明顯。
除發(fā)球和扣探頭球外，排球的一切進(jìn)攻都是從接球和防守開始，沒有良好的接球和防守作基礎(chǔ)，一切進(jìn)攻無從實(shí)現(xiàn);二是每球得分制要求運(yùn)動(dòng)員的攻防技術(shù)更加全面，準(zhǔn)確和有效，進(jìn)攻與防守互相依存、互相制約，規(guī)則的修改不能改變排球比賽的這一基本規(guī)律。
縱觀世界排球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展歷程，可以看出，進(jìn)攻與防守對(duì)抗始終貫穿于排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的整個(gè)過程。例如：扣球技術(shù)的產(chǎn)生導(dǎo)致了攔網(wǎng)的出現(xiàn);勾手飄球技術(shù)的發(fā)明，刺激了墊球技術(shù)的發(fā)展;網(wǎng)前跑動(dòng)換位、交叉重疊掩護(hù)等快攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，與此相對(duì)抗出現(xiàn)了重疊、換位等攔網(wǎng)戰(zhàn)術(shù);攔網(wǎng)技術(shù)的提高，推動(dòng)了后排進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)的相互對(duì)抗又相互聯(lián)系，相互制約又相互促進(jìn)是排球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的提高帶動(dòng)了防守技戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步，而防守技戰(zhàn)術(shù)的加強(qiáng)，又反過來促進(jìn)進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，形成了排球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展螺旋式遞進(jìn)的特征。
1、廣泛的群眾性：排球場(chǎng)地設(shè)備簡(jiǎn)單，比賽規(guī)則容易掌握。既可在球場(chǎng)上比賽和訓(xùn)練，亦可以在一般空地上活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量可大可小，適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同訓(xùn)練程度的人。
2、技術(shù)的全面性：規(guī)則規(guī)定，每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行位置輪轉(zhuǎn)，既要到前排扣球與攔網(wǎng)，又要輪到后排防守與接應(yīng)。要求每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行隊(duì)員必須全面地掌握各項(xiàng)技術(shù)，能在各個(gè)位置上比賽。
3、高度的技巧性：規(guī)則規(guī)定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時(shí)間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。
4、激烈的對(duì)抗性：排球比賽中，雙方的攻防轉(zhuǎn)換始終是在激烈的對(duì)抗中進(jìn)行。高水平比賽中，對(duì)抗的焦點(diǎn)在網(wǎng)上的扣攔上。在一場(chǎng)比賽中，奪取一分往往需要經(jīng)過六、七個(gè)回合的交鋒。水平超高的比賽，對(duì)抗?fàn)帄Z也越激烈。
5、攻防技術(shù)的兩重性：排球是多種技術(shù)都可以得分，也能失分的項(xiàng)目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說每項(xiàng)技術(shù)都具有攻防的兩重性，因此，要求技術(shù)既要有攻擊性，又要有準(zhǔn)確性。
6、嚴(yán)密的集體性：排球比賽是集體比賽項(xiàng)目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。沒有嚴(yán)密的集體配合，再好的個(gè)人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用。水平越高的隊(duì)，集體配合就越嚴(yán)密。
世界強(qiáng)隊(duì)在加強(qiáng)進(jìn)攻的同時(shí)，都十分注重防守的訓(xùn)練與提高。隨著進(jìn)攻的發(fā)展，在防守戰(zhàn)術(shù)上都注意運(yùn)用比較靈活多樣的形式，打破過去清一色的“邊跟進(jìn)”防守的格局。其原則是：根據(jù)本隊(duì)的實(shí)際情況和對(duì)手的進(jìn)攻特點(diǎn)，合理地組織防守力量，并從有利于本方組織反攻來部署防守。
日本女排根據(jù)不同輪次采用“邊跟進(jìn)”或“心跟進(jìn)”防守。蘇聯(lián)男排把兩種防守形式揉合運(yùn)用，即6號(hào)位隊(duì)員根據(jù)判斷決定進(jìn)退，1號(hào)位或5號(hào)位隊(duì)員則根據(jù)6號(hào)位隊(duì)員的進(jìn)退相機(jī)補(bǔ)位。
往往要激戰(zhàn)10多個(gè)回合。激烈的爭(zhēng)奪，使各項(xiàng)技術(shù)大都既能得分，又能失分，從這個(gè)意義上講都具有攻防兩重性。因此，在比賽時(shí)，對(duì)集體的協(xié)同配合，對(duì)每個(gè)隊(duì)員全面掌握攻防技術(shù)和發(fā)展個(gè)人獨(dú)特技巧以及培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)等方面的要求都越來越高。
這次觀看排球比賽，不但使我對(duì)排球產(chǎn)生了濃厚的興趣，還讓我了解了排球的戰(zhàn)術(shù)和防守的知識(shí)。
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校園演講比賽演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明少年》。
在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明;不尊重他人，與老師頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此，我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1.上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè);。
2.講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;。
3.注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;。
4.合理支配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;。
5.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助;。
6.按時(shí)上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀(jì)律;。
7.以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”.
8.遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是傳播文明的使者!
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落。試想，校園的'綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明少年!
校園演講比賽演講稿篇五
20**年5月5日、6人在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了廣西師大附中校園足球聯(lián)賽第二階段循環(huán)賽，經(jīng)過激烈的對(duì)抗，比賽結(jié)果如下：317班與319班0:0握手言和，國(guó)際班2:1戰(zhàn)勝321班，306班2:0戰(zhàn)勝319班，311班1:1戰(zhàn)平321班。
至此，第二階段循環(huán)賽六場(chǎng)比賽全部結(jié)束，晉級(jí)半決賽的球隊(duì)隨之出爐，半決賽由306(a1)vs321(b2)國(guó)際(b1)vs319(a2)。
經(jīng)過半決賽的'爭(zhēng)奪，本屆校園足球聯(lián)賽的最后四場(chǎng)比賽將于段考后進(jìn)行，屆時(shí)歡迎大家到場(chǎng)觀看，四場(chǎng)比賽的競(jìng)技水平，火爆程度和觀賞性，都將為本屆聯(lián)賽之最。
也請(qǐng)各位參賽隊(duì)員養(yǎng)精蓄銳，為所有的球迷朋友奉上最終的足球盛宴!
校園演講比賽演講稿篇六
尊敬的老師同學(xué)：
大家晚上好，我來自c班的李陽。今天我在此代表我們c班做一下風(fēng)采展示。
c班是由數(shù)學(xué)系的同學(xué)組成，也許大家都會(huì)覺得黨課和數(shù)學(xué)一樣是嚴(yán)肅的，但我們數(shù)學(xué)人認(rèn)為數(shù)學(xué)首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。
數(shù)學(xué)本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬物，天地人構(gòu)成了世界和宇宙。學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到服務(wù)大眾的實(shí)際行動(dòng)中，由此開展了關(guān)愛社會(huì)，從我做起系列主題活動(dòng)。
考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴(kuò)散，為了引起市民的警惕，提高市民的預(yù)防意識(shí)以緩解病情報(bào)道在市民中傳播所造成的負(fù)面情緒，我班同學(xué)精神飽滿的前往本市的大潤(rùn)發(fā)，大世界，華聯(lián)，利群等繁華地段散發(fā)關(guān)于如何預(yù)防手足口病和水痘的傳單，雖然當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，但是同學(xué)們一直堅(jiān)持的面帶微笑，這種態(tài)度感染了眾多接到傳單的市民，緩解了他們?yōu)樯畋疾ǖ木o張情緒贏得了市民們的交口稱贊，由于市民們善意回應(yīng)，同學(xué)們雖然生理上相當(dāng)疲勞但是一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，大大加深了我校在市民中的形象！
學(xué)校大門和校內(nèi)的宣傳欄由于長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，變得很是不清潔。當(dāng)天下午我們對(duì)上述地點(diǎn)做了相應(yīng)的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最后清理完畢。
數(shù)學(xué)是美麗的，黨更是美麗的。黨自誕生以來經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了紅太陽的鐵犁。5.12，一個(gè)沉重的數(shù)字。數(shù)萬生靈，億萬財(cái)富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發(fā)生后的第一時(shí)間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險(xiǎn)，徒步數(shù)小時(shí)甚至十?dāng)?shù)小時(shí)，進(jìn)入重災(zāi)區(qū)。
有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望。災(zāi)難突如其來，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。
黨，在那些平常而又平凡的日子里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你用無聲的行動(dòng)，為你的身份詮釋命名。在那一個(gè)特殊的時(shí)刻，危難關(guān)頭，你用生命向世人昭示，誰才是當(dāng)今中國(guó)真正的英雄。平常時(shí)刻看得出，關(guān)鍵時(shí)刻是先鋒，這就是你——一個(gè)黨員應(yīng)有的性情。
今天我站在這里，首先向大家能加入這樣一個(gè)政黨表示祝賀。正如并不是每一只雛鷹都能夠越過高入云天的`山峰而翱翔在自由的碧空；并不是每一頭馬駒都能踩踏著荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原；更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進(jìn)的方向！而今天我們卻可以，因?yàn)槲覀兘?jīng)過努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)全面的掌握了讓我們最引以為驕傲的，被譽(yù)為人類解放真理馬克思主義！因?yàn)槲覀儗⒓尤肽莻€(gè)全心全意為人民服務(wù)的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。
一個(gè)月轉(zhuǎn)眼即逝，但我們對(duì)真理的追求永不停頓。我們c班的同學(xué)，只是那一群追求真理的人群中的一個(gè)小小的縮影，但我們會(huì)追隨前人的腳步，沿著黨的道路前進(jìn)，踏下數(shù)學(xué)人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會(huì)撞擊出更為燦爛的火光。
校園演講比賽演講稿篇七
《管子版法》里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是說，國(guó)家有要求的一定要做到，國(guó)家要禁止的一定要杜絕，國(guó)家頒布的法令一定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國(guó)家之間的從屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度一定要實(shí)行做到這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
但我覺得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的，合格的學(xué)生對(duì)校園生活中各項(xiàng)機(jī)制的有效運(yùn)行會(huì)起到一定的促進(jìn)作用，可合格的學(xué)生做久了，可能會(huì)出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會(huì)墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取，這對(duì)我們學(xué)生是非常不利的。因此做文明的學(xué)生就會(huì)成為對(duì)合格的'學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長(zhǎng)，要有良好的課堂紀(jì)律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時(shí)要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因?yàn)榇蠹叶家丫邆渥晕壹s束力。而且我認(rèn)為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步，并且成為文明的學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達(dá)到一定的境界。曾子曾經(jīng)說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這是圣人的修身之道我們不一定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜，盡力完美自己。王國(guó)維先生也曾有過對(duì)人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋?。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋?。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也?！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭(zhēng)取做文明的學(xué)生，那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營(yíng)造出來，因?yàn)榉▏?guó)作家雨果曾說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！蔽拿鞯膶W(xué)生營(yíng)造出和諧的校園，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我價(jià)值的一部分。但作為社會(huì)大家庭中的一員---個(gè)人而言，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，人生價(jià)值，路還很長(zhǎng)。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取的了什么?！?BR> 校園演講比賽演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
初三的日子很快就要結(jié)束了，這最后幾天的時(shí)間大家一定也很緊張吧!其實(shí)大家放開了想一想，中考也不是一個(gè)很大的難關(guān)，只要我們勤于去練習(xí)題目，把那些寫過的題目多寫幾遍，我相信我們?cè)谥锌贾幸材軌颢@得一個(gè)我們期待的成績(jī)的!所以同學(xué)們，在這畢業(yè)之際，在這中考來臨之際，我們一定要把握好手里的機(jī)會(huì)，把我們的初中生活完滿的畫上一個(gè)句號(hào)。
即將畢業(yè)，我相信每個(gè)同學(xué)的心里一定都是非常不舍的，大家不舍這一段緣分，不舍這個(gè)熟悉的教室和校園，不舍這三年的回憶，對(duì)于這一切，我們都是非常留念的。但是如若我們把目光放到遠(yuǎn)方，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這一次畢業(yè)正是這一次長(zhǎng)途旅行的開始，所以我們不用悲傷，也不用感到失落，現(xiàn)在我們所告別的是美好，迎接的也是一次美好。讓我們給自己多打一點(diǎn)氣，多給自己加一加油，我相信我們就能夠更好的走向自己想去的學(xué)校了。不遠(yuǎn)的未來，也將會(huì)是我們心目中期待的模樣!
這三年，對(duì)于我們每個(gè)人都是難忘的。我們難以忘記日夜為我們操勞的老師，難以忘記給我們歡樂的同學(xué)，難以忘記這個(gè)校園里的歡聲笑語，難以忘記我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴痕跡。這些，我們都沒有辦法做到遺忘，所以我們能做的就是珍藏，永遠(yuǎn)的放在心里，感到想念了，就拿出來看一看。或許這個(gè)世界還有很多更加有意思的東西在等待我們，但我們經(jīng)歷的一切，都會(huì)成為我們生命中最有價(jià)值的存在。
最后，我們的確要互相揮手說再見了。我不知道自己是否能讀上自己想讀的高中，我也不知道自己是否有一個(gè)美好的未來。但是我相信自己，我也相信自己的努力，請(qǐng)大家和我一起，依舊保持一份熱血之心，依舊保持一份初心，讓我們一路追隨下去，一路成長(zhǎng)下去吧!再見了母校，再見了青春的歲月!
謝謝大家!
校園演講比賽演講稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
安全是一個(gè)人一生最重要的事，失去安全就等于失去生命。
在這次國(guó)慶八天長(zhǎng)假中，在我身上發(fā)生了一件很危險(xiǎn)的事。我去找表哥玩，在我走到一個(gè)十字路口時(shí)，不知哪來的一輛汽車突然從我身邊飛馳而過，差點(diǎn)把我嚇暈。那輛車停下來，車窗慢慢打開。一位叔叔說：“小朋友，沒事吧！”頓時(shí)我一身冷汗，并迅速跑回了家，我準(zhǔn)備好好反思反思。
在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于安全方面的事故比比皆是，就拿這次國(guó)慶長(zhǎng)假來說，據(jù)國(guó)家相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)公路車禍68422起，其中794人死亡，這種損失是慘重的。試想，如果我們每個(gè)人都能自覺學(xué)習(xí)和遵守安全法規(guī)，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，那么小到學(xué)校的追逐摔傷，大到公路的連環(huán)撞車失去生命的事故就不會(huì)輕易發(fā)生了。
讓我們每個(gè)人都來自覺遵守安全法規(guī)，讓安全的天空更藍(lán)更凈吧！
校園演講比賽演講稿篇十
你們好!
首先感謝老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來說，我也覺得十分沉重，因?yàn)樵龠^幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無波瀾?；仡^想來，我總覺得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母谩？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生生涯說聲再見。
如果說，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說了這些似乎覺得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)?？墒牵侨绱?，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性?
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì);第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格;第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的`回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來說，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
校園演講比賽演講稿篇十一
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
我是四年級(jí)的__人，今天演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的`說法是“不讀書睡不著?！蔽覌屩牢覑劭磿?。她從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書。沈的動(dòng)物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，《三國(guó)演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
友愛和忠誠(chéng)。書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園演講比賽演講稿篇十二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是：感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B！
感謝父母，感謝他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，感謝他們教給你知識(shí)，為你開啟智慧的大門；感謝朋友，感謝他們?cè)谀憷щy時(shí)對(duì)你伸出援助之手。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講比賽演講稿篇十三
電視春晚舞美歌甜。
億萬勤勞一年的人們啊，
期盼享受難得的休閑;。
合家團(tuán)聚的笑聲，
回蕩在溫暖的家園。
然而，可惡的新冠肺炎，
正在湖北武漢肆虐的蔓延!
楚天三鎮(zhèn)的醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士啊，
奮戰(zhàn)在抗擊病魔的第一線!
你們超負(fù)荷的頑強(qiáng)精神，
激起人們敬佩的波瀾!
史無前例的“封城”決策啊，
把病毒擴(kuò)散的渠道切斷!
感謝武漢，
武漢加油!
你們不是孤軍作戰(zhàn)，
全國(guó)都是你們的靠山。
武漢加急，
舉國(guó)備戰(zhàn)。
全國(guó)全軍的醫(yī)護(hù)人員啊，
時(shí)刻聽從祖國(guó)的召喚，前去支援!
北國(guó)江南的每一所醫(yī)院啊，
都籠罩著備戰(zhàn)的勇敢：
一篇篇請(qǐng)戰(zhàn)書的豪言，
激動(dòng)著每一個(gè)人的心坎。
我是共產(chǎn)黨員，
奔赴前線理所當(dāng)然!
我是軍人，
永遠(yuǎn)沖鋒在最前沿!
“我是技術(shù)標(biāo)兵，
應(yīng)該優(yōu)先地到疫區(qū)接受檢驗(yàn)!”
“我當(dāng)年曾經(jīng)參加非典的救治，
有難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)!”
“從報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，
我就準(zhǔn)備隨時(shí)。
奔向任何的疫區(qū)前線!”
“我年輕，沒有后顧之憂，
就是倒下，也死而無憾!”
除夕之夜啊，
白衣戰(zhàn)士即將奔赴武漢：
“媽媽，您帶好我的小海，
不要忘了他早晨喝奶的習(xí)慣?！?BR> “嬌兒啊，媽媽從來沒有離開過你呀，
今天，就把你的玩具帶在媽媽的身邊?！?BR> “爸爸，不要擔(dān)心，
注意保重身體，
一定會(huì)迎接女兒安全凱旋?！?BR> 可敬的白衣天使啊，
你們是抗擊新冠肺炎的勇士!
在危險(xiǎn)的疫情面前，
你們是那么的坦然。
是那么的果斷!
“我們知道疫區(qū)的危險(xiǎn)，
我們依然奔赴前線!”
“救死扶傷是我們的天職，
就是倒下，也是甘心情愿!”
專機(jī)在除夕起航，
目標(biāo)就是疫區(qū)的前線-----武漢。
此刻啊，每個(gè)人都是激情澎湃，
英雄主義精神是多么的豪邁：
強(qiáng)度大渡河的勇氣猶在;。
塔山阻擊戰(zhàn)的精神不減;。
上甘嶺的頑強(qiáng)是戰(zhàn)勝病魔的利劍!
讓肆虐的新冠肺炎徹底消亡、永不復(fù)返!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們無私無畏，披肝瀝膽!
你們是用自己的生命。
營(yíng)救他人的生命!
你們高尚的行動(dòng)，
將描繪出中華民族團(tuán)結(jié)的畫卷!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們是名副其實(shí)的戰(zhàn)士!
你們是當(dāng)之無愧的英雄!
你們的壯舉必將世代流傳!
校園演講比賽演講稿篇十四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央去年向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》。通知要求，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行陽光體育運(yùn)動(dòng)，全面啟動(dòng)、全國(guó)億萬學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。希望利用該活動(dòng)吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。以此迎接xx北京奧運(yùn)會(huì)。
我校xx年春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天隆重開幕了。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的順利召開表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的神圣使命，要完成這一歷史任務(wù)，不僅需要廣博的知識(shí)，更需要強(qiáng)健的體魄。所以，在老師的辛勤教導(dǎo)下，不僅勤奮刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也在堅(jiān)持不懈地鍛煉自己的身體，磨練自己的意志。
會(huì)以最佳的競(jìng)技狀態(tài)投入比賽，會(huì)嚴(yán)守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律。遵守競(jìng)賽規(guī)則，服從裁判的判決和大會(huì)工作人員的管理，有組織、有紀(jì)律、有秩序地參加比賽，賽出成績(jī)、賽出水平，促進(jìn)我校的體育工作躍上新的臺(tái)階。各位裁判員也一定會(huì)堅(jiān)守崗位，公正裁決，熱情為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，確保比賽順利進(jìn)行。
同時(shí)要求，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，全體工作人員、全體學(xué)生要牢牢樹立“安全第一”的思想，確保比賽安全。愛護(hù)校園，不亂扔瓜皮果殼、包裝袋等污染環(huán)境的物品，使運(yùn)動(dòng)會(huì)在良好的、整潔的、優(yōu)美的環(huán)境中進(jìn)行，以取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)顯示××實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)貌。
讓我們借助這樣一次體育、藝術(shù)活動(dòng)的盛會(huì)，共同祝愿。
學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)更加繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)！預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
校園演講比賽演講稿篇十五
大家好！
青春需要奮斗。奮斗是我們對(duì)青春的吶喊。每個(gè)人都會(huì)有青春。青春奮斗是不可重復(fù)的時(shí)光，是充滿活力的回憶。
年輕的時(shí)候，我們需要奮斗太多，夢(mèng)想就建立了。奮斗成了我們年輕時(shí)夢(mèng)想的腳步。青春剛剛好，我們無怨無悔的奮斗。我們的青春是一段美好的時(shí)光。年輕的時(shí)候，要用激情和精力去爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想。在青年時(shí)代，我經(jīng)常能聽到長(zhǎng)輩和老師的諄諄教誨。青春的奮斗對(duì)一個(gè)人的未來負(fù)責(zé)。
當(dāng)我們每天沉浸在知識(shí)的海洋中，當(dāng)我們突破了所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們的奮斗也會(huì)迎來成功。
奮斗，充實(shí)我們的青春，讓自己充滿力量。在奮斗的路上，我們的青春充滿了意義。每天，我們有計(jì)劃地完成所有規(guī)定的事情，為了夢(mèng)想爭(zhēng)分奪秒。在我們奮斗的青春里，我們做的每一件事，我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)，都會(huì)在未來得到體現(xiàn)。我們奮斗，我們的努力永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們失敗，奮斗多少，我們就收獲多少。
謝謝。
校園演講比賽演講稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要感謝大家對(duì)我的信任和支持。
今天站在這里，覺得自己沒什么東西可以拿來炫耀的?；仡欁约簭慕?8年，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對(duì)特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)同事的真誠(chéng)。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對(duì)生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人為，有付出，就總會(huì)有收獲。多年來，我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情，而是主動(dòng)地去做自己想做的，自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練，從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué)，從策劃活動(dòng)到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物，也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠(chéng)地對(duì)待你的同事，你真心地去愛你的學(xué)生，那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng)，你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師，因?yàn)檫@是一份最具愛心的事業(yè)，也因?yàn)槲夷茈S時(shí)傾聽到花開的聲音，花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)所綻放的樂章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個(gè)過程；生命是一種體驗(yàn)；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛的事業(yè)，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開心和快樂；在平實(shí)中感覺到價(jià)值和幸福。
謝謝大家！
20xx1115。
校園演講比賽演講稿篇十七
從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
我們臨床護(hù)士，身為基層工作人員，同樣發(fā)揮著自己的光和熱，堅(jiān)持以“病人為中心”臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識(shí)，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨(dú)自去圖書館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì)，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。同樣的，沒有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開社會(huì)大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。
作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
校園演講比賽演講稿篇十八
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好！
我感覺應(yīng)從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是的時(shí)間觀。
對(duì)于學(xué)生而言，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，不僅要充分利用所有人共有的時(shí)間外（如上課的45分鐘充分利用），更應(yīng)該抓住一般人抓不住的時(shí)間（即在校的小時(shí)間）。比如早晨早起會(huì)，中午少睡會(huì)，少玩會(huì)，吃飯快會(huì)，走路快點(diǎn)，課間的10分鐘等。抓住了這些“小時(shí)間”，相當(dāng)于延長(zhǎng)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。久而久之，積少成多，有的`學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了?！靶r(shí)間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。常會(huì)有的學(xué)生說：“我有的是時(shí)間，我不在乎那些小時(shí)間，到時(shí)候我再努力也不晚——”這是極不成熟的時(shí)間觀。
總之，盛年不重來，一時(shí)難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。如何在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里擁有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？如何用三年的時(shí)間去換取一生的幸福？就讓我們從主宰時(shí)間開始吧！成為時(shí)間的主人翁。
謝謝。
校園演講比賽演講稿篇十九
大家好!
我是19號(hào)選手——王雪嬌，來自20xx級(jí)34班。今天，我演講的題目是《習(xí)慣成就人生》。
著名文學(xué)家葉圣陶老先生曾說過這樣一句話：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話講就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣往往看起來是一些不起眼的小事，但它卻蘊(yùn)含了足以改變命運(yùn)的巨大能量。
人類第一個(gè)登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬艙時(shí)只有他脫下了自己的鞋子，因?yàn)樗幸粋€(gè)愛護(hù)的習(xí)慣;著名科學(xué)家——牛頓，為何在被一個(gè)普通的蘋果砸到后，卻發(fā)現(xiàn)了常人難以想到的偉大理論——《地心引力》，因?yàn)樗幸粋€(gè)思考的習(xí)慣。那我國(guó)的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因?yàn)樗麄冇忻鎸?duì)困難挫折，永不放棄，與之斗爭(zhēng)的習(xí)慣。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。大家熟知的瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽老師，每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床晨跑，六點(diǎn)開始讀英語，直到工作。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，李陽老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語就寢食難安，他說：“我養(yǎng)成了一個(gè)‘可怕’的‘壞’習(xí)慣，但就是這個(gè)‘壞’習(xí)慣讓我達(dá)到了成功的彼岸!”
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……有怎樣的習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!
美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就人生的精彩!
校園演講比賽演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì)尊重或許會(huì)帶來好運(yùn)，給他人，給自己。
尊重是綠色的，就像春天里萌發(fā)的嫩芽，令人滿懷希望。
在溫和的`春風(fēng)里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽，才能讓自己滿懷希望去面對(duì)未來的一切。尊重是過馬路時(shí)的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環(huán)境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。
我們要學(xué)會(huì)尊重。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！边@句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
每一個(gè)溫暖的行動(dòng)，每一個(gè)生活的角落，甚至是每一個(gè)微笑都有著尊重的色彩。學(xué)會(huì)尊重自己或他人就會(huì)使世界更加五彩繽紛。
謝謝。