計劃可以幫助我們把握時間，合理分配各項任務的優(yōu)先級與重要性。制定計劃時，可以借助工具和技術，如時間管理、任務分解等，提高效率和準確度。通過閱讀這些計劃范文，你可以獲得一些靈感和啟示。
計劃工作的真正起點是篇一
剛送走一批最調皮的學生，這學期又接手一個從各教學點集中來組成的班級--五(2)班。為了能更好地教好這個班，特作如下計劃：
一、基本情況：
這個班共有學生30名，上學期人均分40多分，但從我的摸底情況來看，如果再考，能考上這個分數(shù)就不錯了。從學生的摸底作業(yè)來看，出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象較嚴重，大部分學生學習態(tài)度還需不斷端正；有部分學生對于學習數(shù)學有一定困難。在新的學期里，我要在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。
二、教學內容：
小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。
三、教學重點：
小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。
四、教學難點：
理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的.公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程。
五、教學目標：
1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。
2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
六、教學措施：
1、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。
2、創(chuàng)造活躍的課堂教學氛圍，為學生提供公平和諧的發(fā)展平臺。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學生回答問題、上臺板演，每一次成功，全班同學都給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗成功的喜悅。布置作業(yè)時，讓學習成績層次不同的學生做不同難度的題，讓每一人都能享受到學習的成功感。
3、采用“一對一”的學習結對幫扶。課余時間內，鼓勵學習好的學生負責幫助學習困難的學生，當他們的小老師，每天都出一些最基礎、最簡單的題目給學困生做，并為他們修改、指導，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。加強個別輔導，提高學困生的學習成績。
4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。
5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。
七、課時安排。
1、小數(shù)乘法---(8課時)。
2、小數(shù)除法--(11課時)。
3、觀察物體--(3課時)。
4、簡易方程(16課時)。
(1)用字母表示數(shù)(3課時)。
(2)解簡易方程(12課時)。
整理和復習(1課時)。
量一量找規(guī)律(2課時)。
5、多邊形的面積--(9課時)。
量一量--(1課時)。
6、統(tǒng)計與可能性--(4課時)。
鋪一鋪--(1課時)。
7、數(shù)學廣角--(3課時)。
8、總復習---(4課時)。
計劃工作的真正起點是篇二
1、戰(zhàn)爭后中國的社會性質發(fā)生了根本性變化。由一個落后封閉但獨立自主的封建國家淪為一個半殖民地半封建社會。
2、中國的社會階級發(fā)生了變化。戰(zhàn)前中國社會主要是兩大階級：地主階級和農(nóng)民階級；戰(zhàn)后出現(xiàn)了新興的資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。
3、社會主要矛盾發(fā)生變化。戰(zhàn)前中國的主要矛盾是農(nóng)民階級與封建地主階級的'矛盾；而戰(zhàn)后主要矛盾則包括外國資本主義與中華民族之間的矛盾、封建主義和人民大眾之間的矛盾，前者為最主要矛盾。也就是社會主要矛盾復雜化。
計劃工作的真正起點是篇三
1、戰(zhàn)爭后中國的社會性質發(fā)生了根本性變化。由一個落后封閉但獨立自主的封建國家淪為一個半殖民地半封建社會。
2、中國的社會階級發(fā)生了變化。戰(zhàn)前中國社會主要是兩大階級：地主階級和農(nóng)民階級；戰(zhàn)后出現(xiàn)了新興的資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。
3、社會主要矛盾發(fā)生變化。戰(zhàn)前中國的主要矛盾是農(nóng)民階級與封建地主階級的'矛盾；而戰(zhàn)后主要矛盾則包括外國資本主義與中華民族之間的矛盾、封建主義和人民大眾之間的矛盾，前者為最主要矛盾。也就是社會主要矛盾復雜化。
計劃工作的真正起點是篇四
在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗，幸福與傷心……在遭受到挫折之后，最好的一個辦法就是——微笑著面對失敗。
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈;。
微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;。
微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;。
微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水……。
聽了他的一番話，我的心情漸漸平靜了，開始想通了，不再難過了。我理順好自己的情緒，用微笑面對了這次失敗，并堅持每天寫日記。跑題后，會出現(xiàn)一些陰影，每當我寫日記就會出現(xiàn)“跑題、跑題、跑題”……并經(jīng)常哽住，寫不下去了。每當要面對作文中的這些煩、亂，我都會忘記了這一切的煩惱，時常提醒自己：“百日陰雨總有一朝晴，生命像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑”……時常把我的微笑掛在嘴邊。還要每天堅持不懈地寫日記。功夫不負有心人，經(jīng)過我的一番努力，我把作文中出現(xiàn)的煩、亂給克服了，我的作文也像以前一樣受到老師的表揚了。
人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態(tài)度。有些人一聽說做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。
有一句話說：“失敗是成功之母?！绷_曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛為力量。”的確，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最后的人后來有了成就，而另兩種人則相反。
美國前總統(tǒng)林肯就是個非常典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是國民黨軍隊的薛岳將軍。薛將軍在國軍中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什么像樣的戰(zhàn)役了。
再漫長的人生之路上，我們都會經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響判斷力。
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計劃工作的真正起點是篇五
泰山崩于前而面不改色是大氣，餓死不食嗟來之食是大氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是大氣。大氣是穩(wěn)重、沉靜、執(zhí)著、堅韌不拔。大氣是坦然面對生活的困難，在困境里不停止自己追求的腳步。
大氣不是與生俱來的，而是經(jīng)歷生活慢慢培養(yǎng)出的浩然之氣，是一個人對社會、對生活所持有的一種態(tài)度，是人性的自然流露。
大氣是談吐大方得體，處世自然和諧，生活不急躁、不懈怠。
大氣是總能站在高屋建瓴的角度看待問題，如同一本好書，蕩氣回腸，不輕不浮，無論從何種角度去看，都不會感覺索然無味。
大氣是一種糊涂。不為貪小利而失大節(jié)，保持內心的大原則，看似迷糊，內心亮堂。
大氣是一種忍讓。不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣是一種淡薄。金錢名利浮云過，我心自有明月在。
大氣是一種謙虛。三人行必有我?guī)?，不輕視任何人，多從別人身上找自己的短處;不崇拜任何人，但很善于學習別人的長處。
大氣是一種態(tài)度。見賢思齊，而不是懼賢，能時刻保持自己的人格和尊嚴。
大氣是一種力量。心若大海容風雨，志如高山納蘚苔。壁立千仞無欲則剛。
大氣是一種境界。海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰。站得高看得遠，在井里看天只有一片，有時還有被農(nóng)夫埋掉的危險。
大氣是一種骨氣。沒有人能讓你低下高貴的頭顱，永遠知道自己的血色。
大氣是一種財富。誰也拿不走，爆發(fā)出來讓人嘆為觀止，隱藏起來讓你從容立世。
大氣是一種深度。可以讓別人猜測不到你內心的深度，但絕不會讓別人對你抱有懷疑和猜忌。
大氣是一種學識。保持緘默，不代表你不懂，一旦開口，就讓人如沐春風，感受到什么叫才學。
大氣是一種氣勢。站起來八尺，躺下來八尺。堂堂正正，放棄時毫不猶豫，追求時持之以恒，不達目的決不罷休。
大氣是讓人感覺敬重而不是敬畏。對朋友忠誠，對父母孝順。站得高卻從不讓別人感覺高遠。
大氣讓你一個人昂然走在路上不會懼怕，讓很多人走在路上因為你而不會害怕。沉淀自己，放開眼界，能跳多高就跳多高，能走多遠就走多遠。
所以，養(yǎng)好你的大氣。
計劃工作的真正起點是篇六
一、學情分析：
本學期五年級分為4個班。通過上學期對ppt應用軟件的學習，孩子們已熟練掌握了制作幻燈片的基本操作技能，也了解了一些動畫的`基礎知識，為這一學期學習flash動畫打下了基礎。
二、教材分析：
本教材是由寧夏回族自治區(qū)教育廳中小學教材審查委員會審定的義務教科書信息技術五年級下冊，共六個單元：
第二單元主要內容是認識flash窗口并能夠制作簡單的flash動畫；
第三單元主要內容是運用繪圖工具來制作flash動畫；
第四單元主要內容是用繪圖工個和利用導入圖片制作逐幀支畫；
第五單元主要內容是用繪圖工具和導入圖片制作形狀漸變動畫；
第六單元主要內容是制作位移漸變動畫，給動畫對象添加引導線，為動畫添加聲音。
三、教學目標：
1、了解動畫的基礎知識；
2、學會基本的動畫繪畫技巧；
3、學會制作三種基本的動畫：
逐幀動畫、形狀漸變動畫、運動漸變動畫。
四、教學重難點：
通過學生對“動畫”知識的了解，能讓學生利用繪圖工具和導入的圖片制作簡單的動畫及形狀漸變動畫、運動漸變動畫，并且能夠給動畫添加文字和聲音特效，制作一些和身邊有聯(lián)系的小動畫。
五、教學措施：
1、在教學中創(chuàng)設情境教學法，激起學生學生的學習積極性；
4、教學過程中不斷滲透著對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)和德育教育；
6、學會的同學可以當小老師幫助不會的同學，把優(yōu)秀的作品上傳展示。
六、教學進度表（略）。
計劃工作的真正起點是篇七
定位是一種戰(zhàn)略選擇，而不是文字游戲。無論選擇什么樣的定位，必須有一系列配套措施來輔助，否則定位就成了空中樓閣。
產(chǎn)品可以定位在低端，也可以定位在高端；可以定位為某個細分市場，也可以定位在多個細分市場。在多層次、多元化的市場中，戰(zhàn)略起點必然也會有多層次、多元化的特征。這些“起點”都沒有錯，關鍵是后面的策略和措施是否配套。如果定位在低端，就必須按照低端市場的規(guī)律去做，如果定位在高端，就必須按照高端市場的規(guī)律去做，如果定位在某個細分市場，就必須按照這個細分市場的規(guī)律去做。只要順應了規(guī)律，這種定位就會走向戰(zhàn)略成功的終點，否則就會半途而廢。
所以，格蘭仕產(chǎn)品定位成敗的關鍵是能否獲得低成本優(yōu)勢，如果能，就可以從這個戰(zhàn)略起點走向成功的戰(zhàn)略終點；如果不能，就必須放棄這種定位。
那么如何才能在中高端成功定位呢？華旗資訊將自己“愛國者”品牌的產(chǎn)品定位在中高端市場。華旗資訊用葫蘆狀市場來分析中國目前的市場現(xiàn)狀，把打算購買計算機或數(shù)碼產(chǎn)品的人群分為三個檔次，一個是高端，需要最好的、最享受的產(chǎn)品，這個人群叫做“上葫蘆市場”。另一個是中端，要的是性能價格比，這個人群叫做“下葫蘆的上端市場”。m線可以理解為性能、品質、合法性等等，例如對于顯示器市場，m線代表的就是tco、品質穩(wěn)定性等指標。m線底下是對價格非常敏感，敢于冒質量風險來省錢的消費群體，這個人群叫做“下葫蘆的下端市場”。
按照華旗資訊的市場分析，下葫蘆的上端市場是中國最大的市場，也是現(xiàn)階段競爭比較激烈的市場，下葫蘆的上端市場最大的競爭對手是韓國三星。華旗資訊把“愛國者”產(chǎn)品同時定位在上葫蘆市場和下葫蘆的上端市場，兩個市場都要做，但絕對不涉足下葫蘆的下端市場。在移動存儲、機箱等領域，“愛國者”存儲王和一部分特殊功能的“迷你王”以及“月光寶盒”機箱就是做上葫蘆市場，而一部分普及型“迷你王”和“愛國者”普通機箱就是做下葫蘆的上端市場的。下葫蘆的上端市場實際上也是上葫蘆市場的鍛煉基地，做好了這里，再上一層樓的機遇就會更大。50年代創(chuàng)業(yè)初期的sony品牌也是從這里起步的！
既然有了明確的定位，如何才能在戰(zhàn)略上可行呢？這必須從定位市場的特性出發(fā)。為了在自己選擇的目標市場獲得競爭優(yōu)勢，華旗資訊堅持走技術創(chuàng)新和品牌塑造的道路，在移動存儲方面獲得了技術突破，以這種技術為基礎，再結合對國內市場的深刻認識，華旗資訊推出了一系列具備領先技術和時尚新穎外觀設計的優(yōu)質產(chǎn)品，產(chǎn)品品質和性能與三星等國外品牌產(chǎn)品不相上下，但是價格低了15%－30%，以“高質優(yōu)價”的產(chǎn)品價格戰(zhàn)略獲得性價比優(yōu)勢，正好符合下葫蘆的高端市場的需求特點，因此，華旗的定位戰(zhàn)略取得了成功，以mp3為例，愛國者是市場第一，市場份額為24.9%，一馬當先，后面是聯(lián)想15.2%，朝華6.5%，被華旗視為最主要競爭對手的三星的市場份額只有9.6%。
反思華旗資訊的定位戰(zhàn)略，他正確的把技術創(chuàng)新和品牌營銷與定位相結合，符合中高端用戶的需求特征，所以成功地實現(xiàn)了定位目標。反之，如果他定位在中高端，卻不去提高技術水平，而是去追求大規(guī)模制造和低成本優(yōu)勢，就會犯了南轅北轍的錯誤，其定位就會失敗。
計劃工作的真正起點是篇八
個人簡介：
大家好，我叫王紫純，我出生于1994年，我的家鄉(xiāng)在美麗的洞庭湖旁，我從小就被洞庭湖荷花的芳香包圍。我的性格很開朗，很喜歡笑，和我在一起的人都很快樂。我也會有點喜歡哭，發(fā)泄完后感覺很舒服。我喜歡寫作文，我覺得寫作能給我一種特別的感覺，我喜歡看書，特別是散文化的小說，希望能和大家交朋友。
加入了附中讀書社,我相信我能夠把作文越寫越好,也感謝老師給我這個機會.我會努力的！
高一(6)班王紫純。
時間過得真快，在我還沒有準備一切的時候，高中生活就這么不知不覺地來臨了。
我想，我應該在這里學很多東西吧。
我突然發(fā)現(xiàn)，我做事拖拉，沒有在第一時間完成該完成的事。
我突然發(fā)現(xiàn)，我的獨立生活能力還不錯。
我突然發(fā)現(xiàn)，我不會很合理地分配時間。
我突然發(fā)現(xiàn)，我洗衣服又快又干凈。
我突然發(fā)現(xiàn)，我洗澡并不快。
我突然發(fā)現(xiàn)，我會收拾，會將床鋪整理得一干二凈。
我突然發(fā)現(xiàn)，我也會遲到，要知道我很討厭遲到。
我突然發(fā)現(xiàn)，我上課時也很認真。
我突然發(fā)現(xiàn)，我吃飯真的好慢。
我突然發(fā)現(xiàn)，我中午能夠睡著，并且下午精神很好。
我突然發(fā)現(xiàn)，我很喜歡地理，而且非常癡迷。
我突然發(fā)現(xiàn)，我并不討厭生物課。
我突然發(fā)現(xiàn)，我也很挑食。
我突然發(fā)現(xiàn)，我害怕一個人睡。
我突然發(fā)現(xiàn)，我睡覺像死豬。
我突然發(fā)現(xiàn)，…。
我突然發(fā)現(xiàn)我會有這么多的我不知道的。
我會以這些為自己快樂的源頭，改掉缺點，開始新學期，新起點。
2.
我的明月幾時會有?
我抬頭望著瓦礫，石頭卻無從回答。
就當我奮筆疾書，為中考作準備時，“轟轟隆隆”的幾聲，房子瞬間倒塌了，我意識性地抓起身旁的一瓶水，鉆到了書桌底下。
我應該是昏迷了幾十個小時吧，醒來后，水還在懷里，書桌已被壓得稀巴爛了，四周全是瓦礫與大石，是地震了。還好，我沒事，只是左腿擦傷了點皮。感謝上蒼。
解放軍叔叔，你們快來啊！這里發(fā)生地震了，快來救我們啊！我們還活著?？靵戆?！
就在這乞求與夢想之間，靠那點水在黑暗中支撐了三天三夜，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息…。
我是多么后悔我之前活得好好的時候不出去好好看看天空，看看月亮。
我是多么地希望在我死之前能看看星星、看看月亮…。
就當我覺得我要死的時候，頂頭石頭被扒開，解放軍叔叔出現(xiàn)，我被抬上了擔架前往醫(yī)院救治。那時是晚上。
我終于看到了天空和月亮，盡管我的眼睛被布蒙著，但我仍然能感覺到月亮的皎潔。我的明月終于有了。
在去醫(yī)院的路上，我一直拿著那支筆，心里默默祈禱著：
“但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 計劃工作的真正起點是篇九
國家《英語課程標準》對基礎教育階段英語課程的任務做出了明確要求。基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力是形勢建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。課程特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)作精神，力求做到滿足兒童身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習的需要。
二、學情分析。
對于五年級學生來說，已學了四學期英語，大部分學生學習積極性高，能很好地進行簡單地語言交際。而有些同學膽子小，很難于開口。
三、教材簡析。
這套教材采用“以題材為綱的功能――結構―運用想任務體系”為指導思想，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力，同時體現(xiàn)外語叫的跨文化教育本質，堅持興趣第一的與那則，做到現(xiàn)實與未來相結合，并體現(xiàn)了國家教育部規(guī)劃項目“中小學英語教育動態(tài)真實原則研究與實驗”。通過按學生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點設計了大量的以“任務型”教學為主的語言活動，以次激發(fā)學生的學習興趣，為學生創(chuàng)設寬松開放的課堂情境，讓學生在：“玩中學”“學中玩”，在課堂中大膽表現(xiàn)自己，獲得相信自己能夠學好的信心。
教材充分體現(xiàn)了以下教育理念：
1、題材為綱，功能、結構、運用任務為目，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力。教材體現(xiàn)學用結合、學以致用的原則，以培養(yǎng)學生運用英語的能力為根本，教材的內容和語言材料的取舍和安排，都是以學生生活（包括個人生活，學校課內外生活，家庭生活，社會生活以及與外國人的相處等的題材為主要內容，并隨著學生年齡的增長，適當增加社會活動題材，同時安排一些文學性的題材。
2、素質教育。
這套教材以素質教育為根本主要指導思想。教材中始終注意培養(yǎng)兒童的學習方法、創(chuàng)新能力、主體意識、獨立工作能力、邏輯思維能力、觀察判斷能力等。練習的設計也盡可能按照運用任務設計，避免單純的模仿和機械的重復或脫離上下文的孤立的猜選。全套教材的編寫努力做到有利于兒童和青少年身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習能力的形成。
3、跨文化教育。
這套教材在介紹英語國家人民的日常生活開始，逐漸更多地涉及他們的文化北京、歷史傳統(tǒng)、人文地理等，并在適當時間適當安排必要的表達不同觀點的篇章。同時也注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。
4、學得與習得相結合。
5、興趣第一。
這套教材在教學內容上大量采用了兒童喜歡的內容，編制了大量兒童喜歡的教學活動，運用了歌曲、詩歌、韻句等兒童喜聞樂見的形式和大量的tpr活動，而且在教材設計上也全面體現(xiàn)了兒童的興趣特征，精美夸張的美術設計、精美的畫面、有趣的人物等都使教材符合兒童的情趣偏向。
6、現(xiàn)實與未來相結合。
四、重點難點分析。
如何詢問別人的愛好，如何詢問別人喜愛的食物，如何介紹自己的家庭成員，如何介紹自己的身體部位。
五、具體措施。
1、組織形式多變，積極擴大交際空間，開展豐富多彩的語言交際實踐活動。課堂活動常見的組織形式有：個體活動、對子活動、分排分組練習、四人或六人小組活動和全班活動等。這些活動各有所長，其中對子活動和小組活動更有利于擴大參與面，有效地促進學生之間的交流合作，擴大交際空間。因此應盡量避免單一、枯燥的“獨角戲”或“大合唱”的練習形式，而進行多種練習形式的交替搭配，使課堂節(jié)奏明快、張弛有度。力求創(chuàng)設開放、自由、活潑的課堂情境，引發(fā)學生的學習興趣。
2、精講多練，學生“優(yōu)差”搭配，合作達標。要努力做到教師精講、學生多練，學生邊學邊練，學用結合，使學生的英語交際技能、技巧得到鞏固和提高。英語課堂教學活動，不僅僅是語言知識的傳授和能力的訓練，更重要的是師生之間、學生之間在信息傳遞和情感交流中思維的碰撞和新信息的獲取。課堂上開展教學活動時，要開展各項有計劃、有目的的英語游戲活動，要以小組成員合作性活動為主體，以小組目標達成為標準，以小組成績獎勵為評價依據(jù)，師生在小組內相互討論、評價、啟發(fā)、激勵，從而達到拓展學生的思維空間、提高學生的創(chuàng)造思維能力的教學目的。
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計劃工作的真正起點是篇十
外語學院團總支宣傳部（以下簡稱宣傳部）作為學院學生工作的窗口，起著對內宣傳院內動態(tài)和對外展示學院風貌的職責，在新學期來臨之際，宣傳部整裝待發(fā)，以飽滿、熱情的全新風貌迎接新學期工作的到來。
一、納新工作。
隨著20**級新生的到來，外語學院團總支、學生會各部都即將展開新一輪的納新工作。新生的到來為我們注入了新鮮血液，為我們新學期工作的展開注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計劃招收8-10名干事，為以后的工作進行提供保障。
二、做好學院的工作（板報、海報）宣傳。
對學院工作的宣傳，是宣傳部工作的一個重要環(huán)節(jié)。在這些工作中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像國慶節(jié)、迎新晚會等等，都需要宣傳部部內成員的協(xié)同策劃。我們的主要宣傳手段有板報宣傳與海報宣傳兩種，在學院各項活動開始前5--7天，宣傳部會對該工作進行板報或是海報宣傳，以保證學院工作的順利進行。但是在這個過程中，我們需要注意的.不僅僅是板報發(fā)布的時效性，更要注意校園內單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。
三、學院活動的影像及時采集。
做好影像的采集也是不容忽視的。在學院的各項工作進行得的過程中，宣傳部會在第一時間到現(xiàn)場進行影像采集。做好影像記錄工作是十分重要的，它為以后外語學院的總結工作提供了足夠的圖像資料。
四、通訊稿的收集。
通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個重要環(huán)節(jié)。在學院各項工作完成之后，宣傳部會負責收取各班的通訊稿。通訊稿也是記錄學院工作的一個重要部分，如果說宣傳部采集的活動影像給學院的工作總結提供圖像資料，那么通訊稿則是給學院的工作總結提供文字資料。
五、教室裝扮。
由于宣傳部的成員大多比較擅長書畫，所以宣傳部還需要完成各項活動舉辦地的裝飾工作。宣傳部今年會在板報繪制的基礎上，加強對活動主題的表達，以保證每次活動能在一個積極、健康、切題的環(huán)境中進行。
六、特別計劃：“‘外語風采’展”暨外語學院活動圖片及書畫展。
本次活動展計劃在學期末進行，在宣傳部對學院的各項工作完成影像采集工作的基礎上，從中選擇一部分比較有代表性，能夠表現(xiàn)外語學院特色的照片，同時從學院各班收取一些積極、健康、優(yōu)秀的書畫作品，組織一次活動展。
在新的學期里，宣傳部的全體成員會全力做好學院各項活動的宣傳工作，同時努力提高自身素質，積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好外語學院的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。我們會在新學期，完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。
隨著新學期的到來，20**年秋季的學習、工作已經(jīng)全面展開。在新的學期，社會實踐部在分團委的領導下分成了社會實踐部、青年志愿者中心兩個部門。這既是機遇也是挑戰(zhàn)。本學期，社會實踐部將在校團委、分團委的領導下，在積極完成學校、學院的任務的同時，認真開展本部門工作，努力進行新一階段的開拓與創(chuàng)新，充分發(fā)揮社會實踐部的職責，建立和鞏固相關實踐基地，為同學們提供更多的實踐機會，推動我院社會實踐的良性發(fā)展。
本學期，為了是我部能得到進一步的發(fā)展和提高，我們將團結本部門干事從以下幾個方面完善與發(fā)展。
1、繼續(xù)認真貫徹學校、學院的相關文件精神，努力學習，勤奮工作，加強對干事的思想道德素質培養(yǎng)。
2、完善本部門相關制度，明確部門分工，加強內部溝通與合作。按期召開部門例會，部署相關時期的工作任務。
3、號召本部門成員認真學習學院、學校精神，根據(jù)自己日常學習、工作的表現(xiàn)，作出自我評估和自我定格。
4、繼續(xù)與相關實踐基地合作，為學院成員提供更多的實踐機會，鍛煉他們的實踐能力，提高他們的社會實踐水平。
具體活動安排如下：
1、進行暑期社會實踐報告的收集、整理、評比工作，對在暑期社會實踐中表現(xiàn)特出的團隊和個人進行表彰。并完成校團委關于學院暑期社會實踐優(yōu)秀組織獎的申報工作。
2、吸納新成員，制定新的部門規(guī)章制度，召開新學期第一次部門例會。
3、與安縣桑棗實踐基地聯(lián)系，商討相關社會實踐事宜。
1、帶領本部門部分成員到安縣桑棗實踐基地開展相關社會實踐工作，并對實踐基地的鞏固與發(fā)展與基地進行協(xié)商。
2、開創(chuàng)新的實踐基地，從綿陽相關企業(yè)中收集就業(yè)實踐信息，為學院同學提供本學期的社會實踐信息。
3、開展“感恩祖國，感恩社會”活動，提高同學們的思想道德素質。
活動時間：待定。
活動人數(shù)：30人。
活動經(jīng)費：50。
1、聯(lián)合青年志愿者中心開展一系列志愿服務，走進綿陽敬老院，看望孤寡老人。
2、消防安全教育圖片展。隨著天氣的轉冷，開展此項活動，意在讓廣大學生增強消防安全知識，做好校園防火工作，確保自身和校園安全。
活動形式：展板、橫幅。
活動地點：老區(qū)柳池、新區(qū)七彩柱廣場。
活動經(jīng)費：待定。
1、開展12月4日的全國法制日宣傳活動，向廣大學生宣傳我國的法制體系，增強同學們的用法、守法、護法的意識。
活動時間：12月4日。
活動地點：待定。
活動經(jīng)費：待定。
活動人數(shù):待定。
2.開展12.9紀念活動。
活動時間：12月9日。
活動形式：圖片、講座。
活動經(jīng)費：待定。
活動人數(shù)：全院學生。
3.組織本院學生到安縣實踐基地實踐，商討寒假社會實踐事宜。
活動時間：待定。
活動地點：安縣桑棗鎮(zhèn)。
活動人數(shù)：12人。
活動經(jīng)費：待定。
1、開展寒假的社會實踐動員大會，部署寒假社會實踐任務，號召廣大同學積極參與到寒假社會實踐中來。
活動時間：待定。
活動地點：待定。
活動經(jīng)費:待定。
2、統(tǒng)計學院寒假社會實踐組隊情況，并給予指導。
3、進行本部門的寒假社會實踐組隊。
4、對本學期工作進行總結，完成部門成員的考核工作。對下學期工作開展進行規(guī)劃。
本學期，社會實踐部將在校團委、分團委的領導下，帶領廣大同學再接再厲，讓社會實踐部成為學校、學院認可和信賴的組織。
計劃工作的真正起點是篇十一
5月12日，公司會同省、市熱力行業(yè)主管部門的有關領導和專家，對我市城市供熱專項規(guī)劃進行了評審，與會領導和專家經(jīng)過對專項規(guī)劃的嚴格審議，一方面基本肯定了我市新一輪城市供熱專項規(guī)劃所確定的各項技術指標，原則通過了我市近、中、長期的供熱規(guī)劃。同時，與會領導和專家也對規(guī)劃存在的不足之處提出了寶貴的意見和建議，為今后幾年我市集中供熱事業(yè)科學、持續(xù)的發(fā)展明確了方向。
4、完成了對熱源廠鍋爐設備的處置。
按照市政府指示精神，為減少國有資產(chǎn)的損失，今年5月，完成對熱源廠鍋爐設備的資產(chǎn)評估和熱源廠設備處置的準備工作，報市政府批準，將之沖抵熱力公司所欠聚源熱電公司債務，降低公司債務總額，并減少因設備折舊而造成的國有資產(chǎn)的損失。目前，熱源廠鍋爐設備正處于拆裝中。
5、制定我市城市供熱管理辦法實施細則。
為進一步加強我市城市供熱經(jīng)營管理和運行管理，明確供用熱各方的權力和義務，規(guī)范供用熱各方的行為，確保城市供熱系統(tǒng)的安全高效運行，根據(jù)《山東省供熱管理辦法》并結合兗州的實際，在充分調查研究的基礎上，研究制定《兗州市城市供熱管理辦法實施細則》，以便為今后城市供熱管理打下良好的法制基礎。目前已完成初稿，正處于完善、修訂中，力爭在本采暖季開始之前完成法律程序并經(jīng)市政府批準后得以實施。
6、強化民主管理，完善公司管理制度。
為強化民主管理，提高職工參與公司管理的自覺性和積極性，增強公司的凝聚力和向心力。今年6月2日，公司召開第四屆職工大會二次會議，會上認真總結了上一年城市供熱工作，分析了當前供熱工作新面臨的形勢和任務，明確了下一步的努力方向。全體職工通過分組討論，審議并開通過了能夠適應新形勢下的公司管理制度，為今后的工作打下了堅實的基礎。
7、供熱服務大廳建設。
為進一步推動我市城市集中供熱科學、持續(xù)、健康發(fā)展，提高管理水平，推進窗口服務建設，市熱力公司根據(jù)我市開展“三亮、三創(chuàng)、三評，擦亮文明窗口”的活動的要求，并結合自身實際，在熱力公司院內中心換熱站原有建筑基礎上，進行供熱服務大廳改造建設?，F(xiàn)已完成工程設計、預算編制和項目評審，目前正處于工程招投標中。在工程招投標結束后，將迅即開展服務大廳的改造、建設，保證在本供暖季前正式投入使用。
計劃工作的真正起點是篇十二
二年級的小學生通過一年半的系統(tǒng)英語學習及習慣培養(yǎng)，絕大多數(shù)小學生對英語課的學習都有了很深厚興趣。進入二年級學生已經(jīng)有了一定的學習基礎，但繼續(xù)培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習興趣仍然是教學工作的重點。
二年級學生的英語學習開始涉及到字母的學習及簡單單詞的拼寫，如何繼續(xù)點燃孩子的好奇之火，激發(fā)學習興趣，克服字母及單詞學習的枯燥性是提高教學質量的關鍵。要使學生對英語課產(chǎn)生興趣必須注意教學的設計，而枯燥乏味的講解練習只會讓學生厭倦，因此課堂的設計更因該豐富有趣，并結合課堂評價提高學生的學習興趣，讓每一個孩子都能在學習中收獲喜悅，體驗成功，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而達到良好的學習效果。
本書設計新穎，內容生動有趣，符合兒童的身心發(fā)展。通過結合游戲，兒歌的學習，學生學習英語的興趣得到了極大的提高，掌握的知識也更多。本期所學的內容較也有一定的難度，但情境設置與學生的實際生活息息相關，實用性較大，能夠激發(fā)學生的學習興趣。本書內容編排較合理，趣味性較強，設置的情境生動有趣，學生在學習英語單詞，語句的同時能知道如何在現(xiàn)實生活中加以運用。
1.加強字母的認讀，書寫的規(guī)范，簡單單詞的拼讀并根據(jù)書中出現(xiàn)的知識，結合學生的實際生活創(chuàng)設多種情景，使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識，并在特定的環(huán)境中加以運用。
2.教授新課的過程中不斷加強學生的課堂行為規(guī)范，強化課堂常規(guī)訓練。做到每一堂英語課有效，落實。不斷鞏固舊知，新舊結合，融會貫通，將所學的知識加以靈活自由的運用，從而達到學以致用的目的。
3.傳授新知的同時，進行外國文化背景知識的傳授，幫助學生進一步理解所學知識的來源和背景，了解英語國家的文化，幫助理解課文和所學知識。
4.采用多種教學手段，制作ppt，運用多媒體進行教學，讓學生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激，開展有趣有益的活動使學生能集中注意力，更好地掌握知識。
5.采用分層教學法，針對不同程度的學生在課堂上制定不同的學習任務，完成不同要求的課堂練習，課后作業(yè)。達到不同的學習目標。
6.課堂上采用積極有效的課堂評價，做到每課一評，如“iamsuperstar”，”whoistheno1？”，英語樂園等課堂，課后評價方式并記錄在案實行單元測驗，考試的加分獎勵制度。
7.學生間開展互幫互助活動，定期安排成績較好的學生帶領其它學生朗讀課文、表演等，動員全體學生爭做小老師，主動幫助學習上有一定困難的學生，共同進步。
針對2年級學生情況，應采用更有效的教學方法，在保持他們學習熱情的前提下，加強他們運用英語的能力，并落實每一個知識重難點，提高他們學習的層次，關注在學習上有一定困難的學生，了解他們的內心世界，幫助他們樹立學習的自信心，讓每一個孩子都不享有自信與成功。
1.新課（15—20課時）。
2.復習（45—50課時）。
3.考試（7-8課時）。
4.機動（3-4課時）。
計劃工作的真正起點是篇十三
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的“心起點”工作室開學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位關注“心起點”的家長們，大家好！
我們在總結xx——xx三年各類活動反饋及經(jīng)驗的基礎上，對原來的報名方式、活動安排及針對人群進行了調整，制定了本年度的工作計劃。
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后活動場地為修德樓二樓一（9）班教室。每期活動仍采用限定參加人數(shù)的方式來保證活動的效果。“親子活動”為家長與孩子一同參加（必須為父親或母親，建議家庭教育的主要負責人陪同孩子參加），活動中安排的小游戲都是家長與孩子一對一互動。
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后室內活動場地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動場地為實小院內。由于孩子年齡較小，所有參加活動的孩子必須有家長（對家長身份不做嚴格限定，可以是親戚或老人。允許一個成人監(jiān)護多個孩子）作為監(jiān)護人在場。
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后室內活動場地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動場地為實小院內?？紤]到孩子已經(jīng)具備一定的自理能力，將征求家長及孩子的意見來決定是否讓孩子單獨參加。為保證活動的連續(xù)性和完整性，將進行全天封閉式訓練（早上送來，晚上接走，中午共同就餐）。我們做的是公益活動，由此產(chǎn)生的水果、午餐費用將根據(jù)實際情況由家長承擔。
1、報名方式為電話報名，僅接受家長為孩子報名。所有孩子必須是由家長做為第一監(jiān)護人自愿讓孩子參加。家長對活動內容有知情權和選擇權。
2、活動的報名面向全市小學生。只要您重視孩子的`全面發(fā)展、重視家庭教育、認為自己的孩子有參加我們活動的需要，那么，不論您以何種方式得到活動通知，均可進行電話報名。
3、許多家長抱怨由于上網(wǎng)不及時，很多時候沒能看到通知而錯過了報名時間。應大家要求，近期將開通飛信，每期活動第一時間向所有留下信息的家長發(fā)送報名通知。
4、為盡可能讓更多的孩子參與進來，我們對原來名額報滿后不再接收的方式進行了調整，將根據(jù)報名的人數(shù)進行分批次活動。每批次的孩子安排都將進行網(wǎng)上公布，方便家長查詢和調整時間參加。
正是大家的支持與信任，我們才能把活動一直堅持下來！
感謝大家一如既往地支持和關注“心起點”！
未盡事宜請關注近期活動公告！
計劃工作的真正起點是篇十四
1.發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的能力，讓每一位學生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來。針對學生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進生機會少”、“獨生子女勞動意識差”等特點，實行值日小組擔任班干部，使值日生盼望值日，使待進生很快嘗到成功的甜頭。
2.在拼音教學中，要充分利用插圖，教學多媒體，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。
3.優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得，都有充實感。
4.深入了解學生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調動孩子的學習興趣，提高學習的效率。
5.多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面發(fā)展。
計劃工作的真正起點是篇十五
近年來，紅河州著力推動養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，全州共建成各類保障型養(yǎng)老服務機構584所，建有老年活動場所（老年活動室）911個，設置養(yǎng)老床位萬張，每千名老年人擁有社會養(yǎng)老床位達張，居全省前列。
一是政策引領，完善養(yǎng)老服務發(fā)展制度體系。州委、州政府高度重視養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后制定出臺加快發(fā)展養(yǎng)老服務、全面放開養(yǎng)老服務市場、推進醫(yī)養(yǎng)結合、擴大養(yǎng)老服務供給、促進養(yǎng)老服務消費等內容的11項政策文件，著力破除制約養(yǎng)老服務發(fā)展的體制機制障礙，明確了養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路、基本原則和目標任務，規(guī)范養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展機制，拓展養(yǎng)老模式，創(chuàng)新經(jīng)營方式，為養(yǎng)老服務體系建設提供政策支撐。
二是優(yōu)化管理，引導養(yǎng)老服務業(yè)健康發(fā)展。嚴格按照“放管服”改革要求，改進政府服務，放開養(yǎng)老服務市場準入條件。持續(xù)推進“減證便民”改革，整合注冊審批流程，讓申請登記注冊、餐飲服務、藥械經(jīng)營的養(yǎng)老服務機構辦事只進一個大廳、最多跑一次，實現(xiàn)“一窗受理、集成服務”。社會力量新辦養(yǎng)老服務機構實行備案登記，民政部門不再審批。維護養(yǎng)老服務市場價格秩序，加強對價格水平的監(jiān)測分析。建立健全養(yǎng)老服務信用評價、守信激勵、失信懲戒等信用管理制度，努力構建“守信者一路綠燈，失信者處處受限”的信用局面。
三是質量提升，積極推進公辦養(yǎng)老機構發(fā)展。建立健全居家為基礎、社區(qū)為依托、機構為支撐的布局合理、規(guī)模適度、功能完善的新型養(yǎng)老服務體系，新建和改擴建了一批環(huán)境公園化、設施現(xiàn)代化、服務優(yōu)質化的公辦養(yǎng)老機構。認真落實養(yǎng)老院服務質量建設專項行動要求，對37個養(yǎng)老院進行提質改造、47個進行消防改造。以“養(yǎng)老機構服務質量提升”活動為契機，規(guī)范各類養(yǎng)老機構的管理，提升服務質量。完善內部管理方法和措施，以制度管人、管事，堅持制度上墻，責任到人。
四是龍頭企業(yè)引領，支持民辦養(yǎng)老機構強勁發(fā)展。紅河州利用自身優(yōu)勢，積極鼓勵和支持社會力量興辦養(yǎng)老服務機構，按照“誰投資、誰管理、誰受益”的原則，采取“公建民營”“民辦公助”“政府補貼”“購買服務”等多種方式，積極培育一批以社會力量興辦、市場化運作為主的養(yǎng)老服務設施。通過制定實施建設、運營補貼和收費減免等優(yōu)惠政策，紅河州公建民營發(fā)展模式成效明顯。20xx年，紅河華山醫(yī)院創(chuàng)辦個舊市老年人公寓，云南省首個民辦養(yǎng)老機構在紅河個舊落地；20xx年，開遠市創(chuàng)辦朋陽敬老中心，在云南省率先開展“公建民營”養(yǎng)老模式試點，20xx年9月被列入全國公辦養(yǎng)老機構改革試點單位之一，得益于優(yōu)質的管理服務，該養(yǎng)老機構已滿員收住200名來自開遠和周邊地區(qū)的老年人，“一床難求”；20xx年，引進全國知名養(yǎng)老連鎖品牌上海洪天養(yǎng)老有限公司，在彌勒、瀘西2個縣市創(chuàng)辦養(yǎng)老機構；20xx年，開遠市在全省率先探索ppp養(yǎng)老項目建設模式，投資億元建設旅游與養(yǎng)老相結合的鳳凰谷養(yǎng)老養(yǎng)生項目，目前項目有序推進。同時，國內外許多養(yǎng)老集團紛紛到紅河考察，對參與紅河州養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和事業(yè)發(fā)展興趣濃厚。目前，全州已引進民間資本投資新建27所民辦養(yǎng)老機構，設置床位5731張，醫(yī)養(yǎng)結合養(yǎng)老機構21所，設置床位3299張，實現(xiàn)了以政府為主承擔向政府、社會共同發(fā)展養(yǎng)老服務的重要轉變。
五是多元化發(fā)展，全面推進居家養(yǎng)老服務中心建設。大力發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老。立足社區(qū)現(xiàn)有資源，按照就近方便、功能齊全的原則，大力開展日間照料、休閑娛樂、文體活動、精神慰藉、上門服務等為主要內容的居家養(yǎng)老服務。如，個舊市、開遠市城市社區(qū)以居家養(yǎng)老服務中心為支撐，全力打造集生活照料、康復保健、老年教育、精神慰藉、文化娛樂于一體的居家養(yǎng)老服務綜合體，成為紅河州城市居家養(yǎng)老的示范品牌；又如，石屏縣、建水縣等縣市的老年協(xié)會組織籌集資金，建設居家養(yǎng)老服務站，探索出一條解決居家養(yǎng)老問題的新路徑。
六是推進“銀發(fā)經(jīng)濟”、融入健康生活目地產(chǎn)業(yè)布局。圍繞打造世界一流“三張牌”和建設國際一流旅游目的地目標，推進“候鳥式養(yǎng)老”“銀發(fā)經(jīng)濟”發(fā)展，著力打造“健康生活目的地牌”名片，以金平縣首家“中國長壽之鄉(xiāng)”為契機，進一步激活紅河兩岸的“長壽基因”，推進紅河州健康醫(yī)藥、健康醫(yī)療、健康養(yǎng)生、健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)集群，促進“醫(yī)、藥、健、養(yǎng)、游”于一體的大健康產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展。
計劃工作的真正起點是篇十六
安徽省合肥?合肥屯溪路小學二（一）班?劉進進。
我們今天報名了，剛好是元宵節(jié)，我們還沉浸在放假之中。發(fā)新書了，我們很高興，我想這學期我長大了，我一定要好好上課，把以前的壞習慣全改掉。做一個上課認真聽講的好孩子。
新學期我還要幫助有困難的同學，不嘲笑殘疾人。不做不該做的事情，課前拿好學習用品，我一定要團結同學，尊敬老師。
我一定會做到老師喜愛、家長喜歡、同學們信任的好學生。
收稿時間:20xx-2-1912:34:26。
計劃工作的真正起點是篇一
剛送走一批最調皮的學生，這學期又接手一個從各教學點集中來組成的班級--五(2)班。為了能更好地教好這個班，特作如下計劃：
一、基本情況：
這個班共有學生30名，上學期人均分40多分，但從我的摸底情況來看，如果再考，能考上這個分數(shù)就不錯了。從學生的摸底作業(yè)來看，出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象較嚴重，大部分學生學習態(tài)度還需不斷端正；有部分學生對于學習數(shù)學有一定困難。在新的學期里，我要在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。
二、教學內容：
小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。
三、教學重點：
小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。
四、教學難點：
理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的.公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程。
五、教學目標：
1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。
2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
六、教學措施：
1、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。
2、創(chuàng)造活躍的課堂教學氛圍，為學生提供公平和諧的發(fā)展平臺。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學生回答問題、上臺板演，每一次成功，全班同學都給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗成功的喜悅。布置作業(yè)時，讓學習成績層次不同的學生做不同難度的題，讓每一人都能享受到學習的成功感。
3、采用“一對一”的學習結對幫扶。課余時間內，鼓勵學習好的學生負責幫助學習困難的學生，當他們的小老師，每天都出一些最基礎、最簡單的題目給學困生做，并為他們修改、指導，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。加強個別輔導，提高學困生的學習成績。
4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。
5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。
七、課時安排。
1、小數(shù)乘法---(8課時)。
2、小數(shù)除法--(11課時)。
3、觀察物體--(3課時)。
4、簡易方程(16課時)。
(1)用字母表示數(shù)(3課時)。
(2)解簡易方程(12課時)。
整理和復習(1課時)。
量一量找規(guī)律(2課時)。
5、多邊形的面積--(9課時)。
量一量--(1課時)。
6、統(tǒng)計與可能性--(4課時)。
鋪一鋪--(1課時)。
7、數(shù)學廣角--(3課時)。
8、總復習---(4課時)。
計劃工作的真正起點是篇二
1、戰(zhàn)爭后中國的社會性質發(fā)生了根本性變化。由一個落后封閉但獨立自主的封建國家淪為一個半殖民地半封建社會。
2、中國的社會階級發(fā)生了變化。戰(zhàn)前中國社會主要是兩大階級：地主階級和農(nóng)民階級；戰(zhàn)后出現(xiàn)了新興的資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。
3、社會主要矛盾發(fā)生變化。戰(zhàn)前中國的主要矛盾是農(nóng)民階級與封建地主階級的'矛盾；而戰(zhàn)后主要矛盾則包括外國資本主義與中華民族之間的矛盾、封建主義和人民大眾之間的矛盾，前者為最主要矛盾。也就是社會主要矛盾復雜化。
計劃工作的真正起點是篇三
1、戰(zhàn)爭后中國的社會性質發(fā)生了根本性變化。由一個落后封閉但獨立自主的封建國家淪為一個半殖民地半封建社會。
2、中國的社會階級發(fā)生了變化。戰(zhàn)前中國社會主要是兩大階級：地主階級和農(nóng)民階級；戰(zhàn)后出現(xiàn)了新興的資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。
3、社會主要矛盾發(fā)生變化。戰(zhàn)前中國的主要矛盾是農(nóng)民階級與封建地主階級的'矛盾；而戰(zhàn)后主要矛盾則包括外國資本主義與中華民族之間的矛盾、封建主義和人民大眾之間的矛盾，前者為最主要矛盾。也就是社會主要矛盾復雜化。
計劃工作的真正起點是篇四
在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗，幸福與傷心……在遭受到挫折之后，最好的一個辦法就是——微笑著面對失敗。
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈;。
微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;。
微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;。
微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水……。
聽了他的一番話，我的心情漸漸平靜了，開始想通了，不再難過了。我理順好自己的情緒，用微笑面對了這次失敗，并堅持每天寫日記。跑題后，會出現(xiàn)一些陰影，每當我寫日記就會出現(xiàn)“跑題、跑題、跑題”……并經(jīng)常哽住，寫不下去了。每當要面對作文中的這些煩、亂，我都會忘記了這一切的煩惱，時常提醒自己：“百日陰雨總有一朝晴，生命像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑”……時常把我的微笑掛在嘴邊。還要每天堅持不懈地寫日記。功夫不負有心人，經(jīng)過我的一番努力，我把作文中出現(xiàn)的煩、亂給克服了，我的作文也像以前一樣受到老師的表揚了。
人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態(tài)度。有些人一聽說做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。
有一句話說：“失敗是成功之母?！绷_曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛為力量。”的確，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最后的人后來有了成就，而另兩種人則相反。
美國前總統(tǒng)林肯就是個非常典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是國民黨軍隊的薛岳將軍。薛將軍在國軍中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什么像樣的戰(zhàn)役了。
再漫長的人生之路上，我們都會經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響判斷力。
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計劃工作的真正起點是篇五
泰山崩于前而面不改色是大氣，餓死不食嗟來之食是大氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是大氣。大氣是穩(wěn)重、沉靜、執(zhí)著、堅韌不拔。大氣是坦然面對生活的困難，在困境里不停止自己追求的腳步。
大氣不是與生俱來的，而是經(jīng)歷生活慢慢培養(yǎng)出的浩然之氣，是一個人對社會、對生活所持有的一種態(tài)度，是人性的自然流露。
大氣是談吐大方得體，處世自然和諧，生活不急躁、不懈怠。
大氣是總能站在高屋建瓴的角度看待問題，如同一本好書，蕩氣回腸，不輕不浮，無論從何種角度去看，都不會感覺索然無味。
大氣是一種糊涂。不為貪小利而失大節(jié)，保持內心的大原則，看似迷糊，內心亮堂。
大氣是一種忍讓。不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣是一種淡薄。金錢名利浮云過，我心自有明月在。
大氣是一種謙虛。三人行必有我?guī)?，不輕視任何人，多從別人身上找自己的短處;不崇拜任何人，但很善于學習別人的長處。
大氣是一種態(tài)度。見賢思齊，而不是懼賢，能時刻保持自己的人格和尊嚴。
大氣是一種力量。心若大海容風雨，志如高山納蘚苔。壁立千仞無欲則剛。
大氣是一種境界。海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰。站得高看得遠，在井里看天只有一片，有時還有被農(nóng)夫埋掉的危險。
大氣是一種骨氣。沒有人能讓你低下高貴的頭顱，永遠知道自己的血色。
大氣是一種財富。誰也拿不走，爆發(fā)出來讓人嘆為觀止，隱藏起來讓你從容立世。
大氣是一種深度。可以讓別人猜測不到你內心的深度，但絕不會讓別人對你抱有懷疑和猜忌。
大氣是一種學識。保持緘默，不代表你不懂，一旦開口，就讓人如沐春風，感受到什么叫才學。
大氣是一種氣勢。站起來八尺，躺下來八尺。堂堂正正，放棄時毫不猶豫，追求時持之以恒，不達目的決不罷休。
大氣是讓人感覺敬重而不是敬畏。對朋友忠誠，對父母孝順。站得高卻從不讓別人感覺高遠。
大氣讓你一個人昂然走在路上不會懼怕，讓很多人走在路上因為你而不會害怕。沉淀自己，放開眼界，能跳多高就跳多高，能走多遠就走多遠。
所以，養(yǎng)好你的大氣。
計劃工作的真正起點是篇六
一、學情分析：
本學期五年級分為4個班。通過上學期對ppt應用軟件的學習，孩子們已熟練掌握了制作幻燈片的基本操作技能，也了解了一些動畫的`基礎知識，為這一學期學習flash動畫打下了基礎。
二、教材分析：
本教材是由寧夏回族自治區(qū)教育廳中小學教材審查委員會審定的義務教科書信息技術五年級下冊，共六個單元：
第二單元主要內容是認識flash窗口并能夠制作簡單的flash動畫；
第三單元主要內容是運用繪圖工具來制作flash動畫；
第四單元主要內容是用繪圖工個和利用導入圖片制作逐幀支畫；
第五單元主要內容是用繪圖工具和導入圖片制作形狀漸變動畫；
第六單元主要內容是制作位移漸變動畫，給動畫對象添加引導線，為動畫添加聲音。
三、教學目標：
1、了解動畫的基礎知識；
2、學會基本的動畫繪畫技巧；
3、學會制作三種基本的動畫：
逐幀動畫、形狀漸變動畫、運動漸變動畫。
四、教學重難點：
通過學生對“動畫”知識的了解，能讓學生利用繪圖工具和導入的圖片制作簡單的動畫及形狀漸變動畫、運動漸變動畫，并且能夠給動畫添加文字和聲音特效，制作一些和身邊有聯(lián)系的小動畫。
五、教學措施：
1、在教學中創(chuàng)設情境教學法，激起學生學生的學習積極性；
4、教學過程中不斷滲透著對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)和德育教育；
6、學會的同學可以當小老師幫助不會的同學，把優(yōu)秀的作品上傳展示。
六、教學進度表（略）。
計劃工作的真正起點是篇七
定位是一種戰(zhàn)略選擇，而不是文字游戲。無論選擇什么樣的定位，必須有一系列配套措施來輔助，否則定位就成了空中樓閣。
產(chǎn)品可以定位在低端，也可以定位在高端；可以定位為某個細分市場，也可以定位在多個細分市場。在多層次、多元化的市場中，戰(zhàn)略起點必然也會有多層次、多元化的特征。這些“起點”都沒有錯，關鍵是后面的策略和措施是否配套。如果定位在低端，就必須按照低端市場的規(guī)律去做，如果定位在高端，就必須按照高端市場的規(guī)律去做，如果定位在某個細分市場，就必須按照這個細分市場的規(guī)律去做。只要順應了規(guī)律，這種定位就會走向戰(zhàn)略成功的終點，否則就會半途而廢。
所以，格蘭仕產(chǎn)品定位成敗的關鍵是能否獲得低成本優(yōu)勢，如果能，就可以從這個戰(zhàn)略起點走向成功的戰(zhàn)略終點；如果不能，就必須放棄這種定位。
那么如何才能在中高端成功定位呢？華旗資訊將自己“愛國者”品牌的產(chǎn)品定位在中高端市場。華旗資訊用葫蘆狀市場來分析中國目前的市場現(xiàn)狀，把打算購買計算機或數(shù)碼產(chǎn)品的人群分為三個檔次，一個是高端，需要最好的、最享受的產(chǎn)品，這個人群叫做“上葫蘆市場”。另一個是中端，要的是性能價格比，這個人群叫做“下葫蘆的上端市場”。m線可以理解為性能、品質、合法性等等，例如對于顯示器市場，m線代表的就是tco、品質穩(wěn)定性等指標。m線底下是對價格非常敏感，敢于冒質量風險來省錢的消費群體，這個人群叫做“下葫蘆的下端市場”。
按照華旗資訊的市場分析，下葫蘆的上端市場是中國最大的市場，也是現(xiàn)階段競爭比較激烈的市場，下葫蘆的上端市場最大的競爭對手是韓國三星。華旗資訊把“愛國者”產(chǎn)品同時定位在上葫蘆市場和下葫蘆的上端市場，兩個市場都要做，但絕對不涉足下葫蘆的下端市場。在移動存儲、機箱等領域，“愛國者”存儲王和一部分特殊功能的“迷你王”以及“月光寶盒”機箱就是做上葫蘆市場，而一部分普及型“迷你王”和“愛國者”普通機箱就是做下葫蘆的上端市場的。下葫蘆的上端市場實際上也是上葫蘆市場的鍛煉基地，做好了這里，再上一層樓的機遇就會更大。50年代創(chuàng)業(yè)初期的sony品牌也是從這里起步的！
既然有了明確的定位，如何才能在戰(zhàn)略上可行呢？這必須從定位市場的特性出發(fā)。為了在自己選擇的目標市場獲得競爭優(yōu)勢，華旗資訊堅持走技術創(chuàng)新和品牌塑造的道路，在移動存儲方面獲得了技術突破，以這種技術為基礎，再結合對國內市場的深刻認識，華旗資訊推出了一系列具備領先技術和時尚新穎外觀設計的優(yōu)質產(chǎn)品，產(chǎn)品品質和性能與三星等國外品牌產(chǎn)品不相上下，但是價格低了15%－30%，以“高質優(yōu)價”的產(chǎn)品價格戰(zhàn)略獲得性價比優(yōu)勢，正好符合下葫蘆的高端市場的需求特點，因此，華旗的定位戰(zhàn)略取得了成功，以mp3為例，愛國者是市場第一，市場份額為24.9%，一馬當先，后面是聯(lián)想15.2%，朝華6.5%，被華旗視為最主要競爭對手的三星的市場份額只有9.6%。
反思華旗資訊的定位戰(zhàn)略，他正確的把技術創(chuàng)新和品牌營銷與定位相結合，符合中高端用戶的需求特征，所以成功地實現(xiàn)了定位目標。反之，如果他定位在中高端，卻不去提高技術水平，而是去追求大規(guī)模制造和低成本優(yōu)勢，就會犯了南轅北轍的錯誤，其定位就會失敗。
計劃工作的真正起點是篇八
個人簡介：
大家好，我叫王紫純，我出生于1994年，我的家鄉(xiāng)在美麗的洞庭湖旁，我從小就被洞庭湖荷花的芳香包圍。我的性格很開朗，很喜歡笑，和我在一起的人都很快樂。我也會有點喜歡哭，發(fā)泄完后感覺很舒服。我喜歡寫作文，我覺得寫作能給我一種特別的感覺，我喜歡看書，特別是散文化的小說，希望能和大家交朋友。
加入了附中讀書社,我相信我能夠把作文越寫越好,也感謝老師給我這個機會.我會努力的！
高一(6)班王紫純。
時間過得真快，在我還沒有準備一切的時候，高中生活就這么不知不覺地來臨了。
我想，我應該在這里學很多東西吧。
我突然發(fā)現(xiàn)，我做事拖拉，沒有在第一時間完成該完成的事。
我突然發(fā)現(xiàn)，我的獨立生活能力還不錯。
我突然發(fā)現(xiàn)，我不會很合理地分配時間。
我突然發(fā)現(xiàn)，我洗衣服又快又干凈。
我突然發(fā)現(xiàn)，我洗澡并不快。
我突然發(fā)現(xiàn)，我會收拾，會將床鋪整理得一干二凈。
我突然發(fā)現(xiàn)，我也會遲到，要知道我很討厭遲到。
我突然發(fā)現(xiàn)，我上課時也很認真。
我突然發(fā)現(xiàn)，我吃飯真的好慢。
我突然發(fā)現(xiàn)，我中午能夠睡著，并且下午精神很好。
我突然發(fā)現(xiàn)，我很喜歡地理，而且非常癡迷。
我突然發(fā)現(xiàn)，我并不討厭生物課。
我突然發(fā)現(xiàn)，我也很挑食。
我突然發(fā)現(xiàn)，我害怕一個人睡。
我突然發(fā)現(xiàn)，我睡覺像死豬。
我突然發(fā)現(xiàn)，…。
我突然發(fā)現(xiàn)我會有這么多的我不知道的。
我會以這些為自己快樂的源頭，改掉缺點，開始新學期，新起點。
2.
我的明月幾時會有?
我抬頭望著瓦礫，石頭卻無從回答。
就當我奮筆疾書，為中考作準備時，“轟轟隆隆”的幾聲，房子瞬間倒塌了，我意識性地抓起身旁的一瓶水，鉆到了書桌底下。
我應該是昏迷了幾十個小時吧，醒來后，水還在懷里，書桌已被壓得稀巴爛了，四周全是瓦礫與大石，是地震了。還好，我沒事，只是左腿擦傷了點皮。感謝上蒼。
解放軍叔叔，你們快來啊！這里發(fā)生地震了，快來救我們啊！我們還活著?？靵戆?！
就在這乞求與夢想之間，靠那點水在黑暗中支撐了三天三夜，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息…。
我是多么后悔我之前活得好好的時候不出去好好看看天空，看看月亮。
我是多么地希望在我死之前能看看星星、看看月亮…。
就當我覺得我要死的時候，頂頭石頭被扒開，解放軍叔叔出現(xiàn)，我被抬上了擔架前往醫(yī)院救治。那時是晚上。
我終于看到了天空和月亮，盡管我的眼睛被布蒙著，但我仍然能感覺到月亮的皎潔。我的明月終于有了。
在去醫(yī)院的路上，我一直拿著那支筆，心里默默祈禱著：
“但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 計劃工作的真正起點是篇九
國家《英語課程標準》對基礎教育階段英語課程的任務做出了明確要求。基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力是形勢建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。課程特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)作精神，力求做到滿足兒童身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習的需要。
二、學情分析。
對于五年級學生來說，已學了四學期英語，大部分學生學習積極性高，能很好地進行簡單地語言交際。而有些同學膽子小，很難于開口。
三、教材簡析。
這套教材采用“以題材為綱的功能――結構―運用想任務體系”為指導思想，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力，同時體現(xiàn)外語叫的跨文化教育本質，堅持興趣第一的與那則，做到現(xiàn)實與未來相結合，并體現(xiàn)了國家教育部規(guī)劃項目“中小學英語教育動態(tài)真實原則研究與實驗”。通過按學生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點設計了大量的以“任務型”教學為主的語言活動，以次激發(fā)學生的學習興趣，為學生創(chuàng)設寬松開放的課堂情境，讓學生在：“玩中學”“學中玩”，在課堂中大膽表現(xiàn)自己，獲得相信自己能夠學好的信心。
教材充分體現(xiàn)了以下教育理念：
1、題材為綱，功能、結構、運用任務為目，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力。教材體現(xiàn)學用結合、學以致用的原則，以培養(yǎng)學生運用英語的能力為根本，教材的內容和語言材料的取舍和安排，都是以學生生活（包括個人生活，學校課內外生活，家庭生活，社會生活以及與外國人的相處等的題材為主要內容，并隨著學生年齡的增長，適當增加社會活動題材，同時安排一些文學性的題材。
2、素質教育。
這套教材以素質教育為根本主要指導思想。教材中始終注意培養(yǎng)兒童的學習方法、創(chuàng)新能力、主體意識、獨立工作能力、邏輯思維能力、觀察判斷能力等。練習的設計也盡可能按照運用任務設計，避免單純的模仿和機械的重復或脫離上下文的孤立的猜選。全套教材的編寫努力做到有利于兒童和青少年身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習能力的形成。
3、跨文化教育。
這套教材在介紹英語國家人民的日常生活開始，逐漸更多地涉及他們的文化北京、歷史傳統(tǒng)、人文地理等，并在適當時間適當安排必要的表達不同觀點的篇章。同時也注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。
4、學得與習得相結合。
5、興趣第一。
這套教材在教學內容上大量采用了兒童喜歡的內容，編制了大量兒童喜歡的教學活動，運用了歌曲、詩歌、韻句等兒童喜聞樂見的形式和大量的tpr活動，而且在教材設計上也全面體現(xiàn)了兒童的興趣特征，精美夸張的美術設計、精美的畫面、有趣的人物等都使教材符合兒童的情趣偏向。
6、現(xiàn)實與未來相結合。
四、重點難點分析。
如何詢問別人的愛好，如何詢問別人喜愛的食物，如何介紹自己的家庭成員，如何介紹自己的身體部位。
五、具體措施。
1、組織形式多變，積極擴大交際空間，開展豐富多彩的語言交際實踐活動。課堂活動常見的組織形式有：個體活動、對子活動、分排分組練習、四人或六人小組活動和全班活動等。這些活動各有所長，其中對子活動和小組活動更有利于擴大參與面，有效地促進學生之間的交流合作，擴大交際空間。因此應盡量避免單一、枯燥的“獨角戲”或“大合唱”的練習形式，而進行多種練習形式的交替搭配，使課堂節(jié)奏明快、張弛有度。力求創(chuàng)設開放、自由、活潑的課堂情境，引發(fā)學生的學習興趣。
2、精講多練，學生“優(yōu)差”搭配，合作達標。要努力做到教師精講、學生多練，學生邊學邊練，學用結合，使學生的英語交際技能、技巧得到鞏固和提高。英語課堂教學活動，不僅僅是語言知識的傳授和能力的訓練，更重要的是師生之間、學生之間在信息傳遞和情感交流中思維的碰撞和新信息的獲取。課堂上開展教學活動時，要開展各項有計劃、有目的的英語游戲活動，要以小組成員合作性活動為主體，以小組目標達成為標準，以小組成績獎勵為評價依據(jù)，師生在小組內相互討論、評價、啟發(fā)、激勵，從而達到拓展學生的思維空間、提高學生的創(chuàng)造思維能力的教學目的。
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計劃工作的真正起點是篇十
外語學院團總支宣傳部（以下簡稱宣傳部）作為學院學生工作的窗口，起著對內宣傳院內動態(tài)和對外展示學院風貌的職責，在新學期來臨之際，宣傳部整裝待發(fā)，以飽滿、熱情的全新風貌迎接新學期工作的到來。
一、納新工作。
隨著20**級新生的到來，外語學院團總支、學生會各部都即將展開新一輪的納新工作。新生的到來為我們注入了新鮮血液，為我們新學期工作的展開注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計劃招收8-10名干事，為以后的工作進行提供保障。
二、做好學院的工作（板報、海報）宣傳。
對學院工作的宣傳，是宣傳部工作的一個重要環(huán)節(jié)。在這些工作中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像國慶節(jié)、迎新晚會等等，都需要宣傳部部內成員的協(xié)同策劃。我們的主要宣傳手段有板報宣傳與海報宣傳兩種，在學院各項活動開始前5--7天，宣傳部會對該工作進行板報或是海報宣傳，以保證學院工作的順利進行。但是在這個過程中，我們需要注意的.不僅僅是板報發(fā)布的時效性，更要注意校園內單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。
三、學院活動的影像及時采集。
做好影像的采集也是不容忽視的。在學院的各項工作進行得的過程中，宣傳部會在第一時間到現(xiàn)場進行影像采集。做好影像記錄工作是十分重要的，它為以后外語學院的總結工作提供了足夠的圖像資料。
四、通訊稿的收集。
通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個重要環(huán)節(jié)。在學院各項工作完成之后，宣傳部會負責收取各班的通訊稿。通訊稿也是記錄學院工作的一個重要部分，如果說宣傳部采集的活動影像給學院的工作總結提供圖像資料，那么通訊稿則是給學院的工作總結提供文字資料。
五、教室裝扮。
由于宣傳部的成員大多比較擅長書畫，所以宣傳部還需要完成各項活動舉辦地的裝飾工作。宣傳部今年會在板報繪制的基礎上，加強對活動主題的表達，以保證每次活動能在一個積極、健康、切題的環(huán)境中進行。
六、特別計劃：“‘外語風采’展”暨外語學院活動圖片及書畫展。
本次活動展計劃在學期末進行，在宣傳部對學院的各項工作完成影像采集工作的基礎上，從中選擇一部分比較有代表性，能夠表現(xiàn)外語學院特色的照片，同時從學院各班收取一些積極、健康、優(yōu)秀的書畫作品，組織一次活動展。
在新的學期里，宣傳部的全體成員會全力做好學院各項活動的宣傳工作，同時努力提高自身素質，積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好外語學院的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。我們會在新學期，完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。
隨著新學期的到來，20**年秋季的學習、工作已經(jīng)全面展開。在新的學期，社會實踐部在分團委的領導下分成了社會實踐部、青年志愿者中心兩個部門。這既是機遇也是挑戰(zhàn)。本學期，社會實踐部將在校團委、分團委的領導下，在積極完成學校、學院的任務的同時，認真開展本部門工作，努力進行新一階段的開拓與創(chuàng)新，充分發(fā)揮社會實踐部的職責，建立和鞏固相關實踐基地，為同學們提供更多的實踐機會，推動我院社會實踐的良性發(fā)展。
本學期，為了是我部能得到進一步的發(fā)展和提高，我們將團結本部門干事從以下幾個方面完善與發(fā)展。
1、繼續(xù)認真貫徹學校、學院的相關文件精神，努力學習，勤奮工作，加強對干事的思想道德素質培養(yǎng)。
2、完善本部門相關制度，明確部門分工，加強內部溝通與合作。按期召開部門例會，部署相關時期的工作任務。
3、號召本部門成員認真學習學院、學校精神，根據(jù)自己日常學習、工作的表現(xiàn)，作出自我評估和自我定格。
4、繼續(xù)與相關實踐基地合作，為學院成員提供更多的實踐機會，鍛煉他們的實踐能力，提高他們的社會實踐水平。
具體活動安排如下：
1、進行暑期社會實踐報告的收集、整理、評比工作，對在暑期社會實踐中表現(xiàn)特出的團隊和個人進行表彰。并完成校團委關于學院暑期社會實踐優(yōu)秀組織獎的申報工作。
2、吸納新成員，制定新的部門規(guī)章制度，召開新學期第一次部門例會。
3、與安縣桑棗實踐基地聯(lián)系，商討相關社會實踐事宜。
1、帶領本部門部分成員到安縣桑棗實踐基地開展相關社會實踐工作，并對實踐基地的鞏固與發(fā)展與基地進行協(xié)商。
2、開創(chuàng)新的實踐基地，從綿陽相關企業(yè)中收集就業(yè)實踐信息，為學院同學提供本學期的社會實踐信息。
3、開展“感恩祖國，感恩社會”活動，提高同學們的思想道德素質。
活動時間：待定。
活動人數(shù)：30人。
活動經(jīng)費：50。
1、聯(lián)合青年志愿者中心開展一系列志愿服務，走進綿陽敬老院，看望孤寡老人。
2、消防安全教育圖片展。隨著天氣的轉冷，開展此項活動，意在讓廣大學生增強消防安全知識，做好校園防火工作，確保自身和校園安全。
活動形式：展板、橫幅。
活動地點：老區(qū)柳池、新區(qū)七彩柱廣場。
活動經(jīng)費：待定。
1、開展12月4日的全國法制日宣傳活動，向廣大學生宣傳我國的法制體系，增強同學們的用法、守法、護法的意識。
活動時間：12月4日。
活動地點：待定。
活動經(jīng)費：待定。
活動人數(shù):待定。
2.開展12.9紀念活動。
活動時間：12月9日。
活動形式：圖片、講座。
活動經(jīng)費：待定。
活動人數(shù)：全院學生。
3.組織本院學生到安縣實踐基地實踐，商討寒假社會實踐事宜。
活動時間：待定。
活動地點：安縣桑棗鎮(zhèn)。
活動人數(shù)：12人。
活動經(jīng)費：待定。
1、開展寒假的社會實踐動員大會，部署寒假社會實踐任務，號召廣大同學積極參與到寒假社會實踐中來。
活動時間：待定。
活動地點：待定。
活動經(jīng)費:待定。
2、統(tǒng)計學院寒假社會實踐組隊情況，并給予指導。
3、進行本部門的寒假社會實踐組隊。
4、對本學期工作進行總結，完成部門成員的考核工作。對下學期工作開展進行規(guī)劃。
本學期，社會實踐部將在校團委、分團委的領導下，帶領廣大同學再接再厲，讓社會實踐部成為學校、學院認可和信賴的組織。
計劃工作的真正起點是篇十一
5月12日，公司會同省、市熱力行業(yè)主管部門的有關領導和專家，對我市城市供熱專項規(guī)劃進行了評審，與會領導和專家經(jīng)過對專項規(guī)劃的嚴格審議，一方面基本肯定了我市新一輪城市供熱專項規(guī)劃所確定的各項技術指標，原則通過了我市近、中、長期的供熱規(guī)劃。同時，與會領導和專家也對規(guī)劃存在的不足之處提出了寶貴的意見和建議，為今后幾年我市集中供熱事業(yè)科學、持續(xù)的發(fā)展明確了方向。
4、完成了對熱源廠鍋爐設備的處置。
按照市政府指示精神，為減少國有資產(chǎn)的損失，今年5月，完成對熱源廠鍋爐設備的資產(chǎn)評估和熱源廠設備處置的準備工作，報市政府批準，將之沖抵熱力公司所欠聚源熱電公司債務，降低公司債務總額，并減少因設備折舊而造成的國有資產(chǎn)的損失。目前，熱源廠鍋爐設備正處于拆裝中。
5、制定我市城市供熱管理辦法實施細則。
為進一步加強我市城市供熱經(jīng)營管理和運行管理，明確供用熱各方的權力和義務，規(guī)范供用熱各方的行為，確保城市供熱系統(tǒng)的安全高效運行，根據(jù)《山東省供熱管理辦法》并結合兗州的實際，在充分調查研究的基礎上，研究制定《兗州市城市供熱管理辦法實施細則》，以便為今后城市供熱管理打下良好的法制基礎。目前已完成初稿，正處于完善、修訂中，力爭在本采暖季開始之前完成法律程序并經(jīng)市政府批準后得以實施。
6、強化民主管理，完善公司管理制度。
為強化民主管理，提高職工參與公司管理的自覺性和積極性，增強公司的凝聚力和向心力。今年6月2日，公司召開第四屆職工大會二次會議，會上認真總結了上一年城市供熱工作，分析了當前供熱工作新面臨的形勢和任務，明確了下一步的努力方向。全體職工通過分組討論，審議并開通過了能夠適應新形勢下的公司管理制度，為今后的工作打下了堅實的基礎。
7、供熱服務大廳建設。
為進一步推動我市城市集中供熱科學、持續(xù)、健康發(fā)展，提高管理水平，推進窗口服務建設，市熱力公司根據(jù)我市開展“三亮、三創(chuàng)、三評，擦亮文明窗口”的活動的要求，并結合自身實際，在熱力公司院內中心換熱站原有建筑基礎上，進行供熱服務大廳改造建設?，F(xiàn)已完成工程設計、預算編制和項目評審，目前正處于工程招投標中。在工程招投標結束后，將迅即開展服務大廳的改造、建設，保證在本供暖季前正式投入使用。
計劃工作的真正起點是篇十二
二年級的小學生通過一年半的系統(tǒng)英語學習及習慣培養(yǎng)，絕大多數(shù)小學生對英語課的學習都有了很深厚興趣。進入二年級學生已經(jīng)有了一定的學習基礎，但繼續(xù)培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習興趣仍然是教學工作的重點。
二年級學生的英語學習開始涉及到字母的學習及簡單單詞的拼寫，如何繼續(xù)點燃孩子的好奇之火，激發(fā)學習興趣，克服字母及單詞學習的枯燥性是提高教學質量的關鍵。要使學生對英語課產(chǎn)生興趣必須注意教學的設計，而枯燥乏味的講解練習只會讓學生厭倦，因此課堂的設計更因該豐富有趣，并結合課堂評價提高學生的學習興趣，讓每一個孩子都能在學習中收獲喜悅，體驗成功，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而達到良好的學習效果。
本書設計新穎，內容生動有趣，符合兒童的身心發(fā)展。通過結合游戲，兒歌的學習，學生學習英語的興趣得到了極大的提高，掌握的知識也更多。本期所學的內容較也有一定的難度，但情境設置與學生的實際生活息息相關，實用性較大，能夠激發(fā)學生的學習興趣。本書內容編排較合理，趣味性較強，設置的情境生動有趣，學生在學習英語單詞，語句的同時能知道如何在現(xiàn)實生活中加以運用。
1.加強字母的認讀，書寫的規(guī)范，簡單單詞的拼讀并根據(jù)書中出現(xiàn)的知識，結合學生的實際生活創(chuàng)設多種情景，使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識，并在特定的環(huán)境中加以運用。
2.教授新課的過程中不斷加強學生的課堂行為規(guī)范，強化課堂常規(guī)訓練。做到每一堂英語課有效，落實。不斷鞏固舊知，新舊結合，融會貫通，將所學的知識加以靈活自由的運用，從而達到學以致用的目的。
3.傳授新知的同時，進行外國文化背景知識的傳授，幫助學生進一步理解所學知識的來源和背景，了解英語國家的文化，幫助理解課文和所學知識。
4.采用多種教學手段，制作ppt，運用多媒體進行教學，讓學生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激，開展有趣有益的活動使學生能集中注意力，更好地掌握知識。
5.采用分層教學法，針對不同程度的學生在課堂上制定不同的學習任務，完成不同要求的課堂練習，課后作業(yè)。達到不同的學習目標。
6.課堂上采用積極有效的課堂評價，做到每課一評，如“iamsuperstar”，”whoistheno1？”，英語樂園等課堂，課后評價方式并記錄在案實行單元測驗，考試的加分獎勵制度。
7.學生間開展互幫互助活動，定期安排成績較好的學生帶領其它學生朗讀課文、表演等，動員全體學生爭做小老師，主動幫助學習上有一定困難的學生，共同進步。
針對2年級學生情況，應采用更有效的教學方法，在保持他們學習熱情的前提下，加強他們運用英語的能力，并落實每一個知識重難點，提高他們學習的層次，關注在學習上有一定困難的學生，了解他們的內心世界，幫助他們樹立學習的自信心，讓每一個孩子都不享有自信與成功。
1.新課（15—20課時）。
2.復習（45—50課時）。
3.考試（7-8課時）。
4.機動（3-4課時）。
計劃工作的真正起點是篇十三
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的“心起點”工作室開學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位關注“心起點”的家長們，大家好！
我們在總結xx——xx三年各類活動反饋及經(jīng)驗的基礎上，對原來的報名方式、活動安排及針對人群進行了調整，制定了本年度的工作計劃。
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后活動場地為修德樓二樓一（9）班教室。每期活動仍采用限定參加人數(shù)的方式來保證活動的效果。“親子活動”為家長與孩子一同參加（必須為父親或母親，建議家庭教育的主要負責人陪同孩子參加），活動中安排的小游戲都是家長與孩子一對一互動。
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后室內活動場地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動場地為實小院內。由于孩子年齡較小，所有參加活動的孩子必須有家長（對家長身份不做嚴格限定，可以是親戚或老人。允許一個成人監(jiān)護多個孩子）作為監(jiān)護人在場。
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后室內活動場地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動場地為實小院內?？紤]到孩子已經(jīng)具備一定的自理能力，將征求家長及孩子的意見來決定是否讓孩子單獨參加。為保證活動的連續(xù)性和完整性，將進行全天封閉式訓練（早上送來，晚上接走，中午共同就餐）。我們做的是公益活動，由此產(chǎn)生的水果、午餐費用將根據(jù)實際情況由家長承擔。
1、報名方式為電話報名，僅接受家長為孩子報名。所有孩子必須是由家長做為第一監(jiān)護人自愿讓孩子參加。家長對活動內容有知情權和選擇權。
2、活動的報名面向全市小學生。只要您重視孩子的`全面發(fā)展、重視家庭教育、認為自己的孩子有參加我們活動的需要，那么，不論您以何種方式得到活動通知，均可進行電話報名。
3、許多家長抱怨由于上網(wǎng)不及時，很多時候沒能看到通知而錯過了報名時間。應大家要求，近期將開通飛信，每期活動第一時間向所有留下信息的家長發(fā)送報名通知。
4、為盡可能讓更多的孩子參與進來，我們對原來名額報滿后不再接收的方式進行了調整，將根據(jù)報名的人數(shù)進行分批次活動。每批次的孩子安排都將進行網(wǎng)上公布，方便家長查詢和調整時間參加。
正是大家的支持與信任，我們才能把活動一直堅持下來！
感謝大家一如既往地支持和關注“心起點”！
未盡事宜請關注近期活動公告！
計劃工作的真正起點是篇十四
1.發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的能力，讓每一位學生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來。針對學生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進生機會少”、“獨生子女勞動意識差”等特點，實行值日小組擔任班干部，使值日生盼望值日，使待進生很快嘗到成功的甜頭。
2.在拼音教學中，要充分利用插圖，教學多媒體，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。
3.優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得，都有充實感。
4.深入了解學生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調動孩子的學習興趣，提高學習的效率。
5.多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面發(fā)展。
計劃工作的真正起點是篇十五
近年來，紅河州著力推動養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，全州共建成各類保障型養(yǎng)老服務機構584所，建有老年活動場所（老年活動室）911個，設置養(yǎng)老床位萬張，每千名老年人擁有社會養(yǎng)老床位達張，居全省前列。
一是政策引領，完善養(yǎng)老服務發(fā)展制度體系。州委、州政府高度重視養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后制定出臺加快發(fā)展養(yǎng)老服務、全面放開養(yǎng)老服務市場、推進醫(yī)養(yǎng)結合、擴大養(yǎng)老服務供給、促進養(yǎng)老服務消費等內容的11項政策文件，著力破除制約養(yǎng)老服務發(fā)展的體制機制障礙，明確了養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路、基本原則和目標任務，規(guī)范養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展機制，拓展養(yǎng)老模式，創(chuàng)新經(jīng)營方式，為養(yǎng)老服務體系建設提供政策支撐。
二是優(yōu)化管理，引導養(yǎng)老服務業(yè)健康發(fā)展。嚴格按照“放管服”改革要求，改進政府服務，放開養(yǎng)老服務市場準入條件。持續(xù)推進“減證便民”改革，整合注冊審批流程，讓申請登記注冊、餐飲服務、藥械經(jīng)營的養(yǎng)老服務機構辦事只進一個大廳、最多跑一次，實現(xiàn)“一窗受理、集成服務”。社會力量新辦養(yǎng)老服務機構實行備案登記，民政部門不再審批。維護養(yǎng)老服務市場價格秩序，加強對價格水平的監(jiān)測分析。建立健全養(yǎng)老服務信用評價、守信激勵、失信懲戒等信用管理制度，努力構建“守信者一路綠燈，失信者處處受限”的信用局面。
三是質量提升，積極推進公辦養(yǎng)老機構發(fā)展。建立健全居家為基礎、社區(qū)為依托、機構為支撐的布局合理、規(guī)模適度、功能完善的新型養(yǎng)老服務體系，新建和改擴建了一批環(huán)境公園化、設施現(xiàn)代化、服務優(yōu)質化的公辦養(yǎng)老機構。認真落實養(yǎng)老院服務質量建設專項行動要求，對37個養(yǎng)老院進行提質改造、47個進行消防改造。以“養(yǎng)老機構服務質量提升”活動為契機，規(guī)范各類養(yǎng)老機構的管理，提升服務質量。完善內部管理方法和措施，以制度管人、管事，堅持制度上墻，責任到人。
四是龍頭企業(yè)引領，支持民辦養(yǎng)老機構強勁發(fā)展。紅河州利用自身優(yōu)勢，積極鼓勵和支持社會力量興辦養(yǎng)老服務機構，按照“誰投資、誰管理、誰受益”的原則，采取“公建民營”“民辦公助”“政府補貼”“購買服務”等多種方式，積極培育一批以社會力量興辦、市場化運作為主的養(yǎng)老服務設施。通過制定實施建設、運營補貼和收費減免等優(yōu)惠政策，紅河州公建民營發(fā)展模式成效明顯。20xx年，紅河華山醫(yī)院創(chuàng)辦個舊市老年人公寓，云南省首個民辦養(yǎng)老機構在紅河個舊落地；20xx年，開遠市創(chuàng)辦朋陽敬老中心，在云南省率先開展“公建民營”養(yǎng)老模式試點，20xx年9月被列入全國公辦養(yǎng)老機構改革試點單位之一，得益于優(yōu)質的管理服務，該養(yǎng)老機構已滿員收住200名來自開遠和周邊地區(qū)的老年人，“一床難求”；20xx年，引進全國知名養(yǎng)老連鎖品牌上海洪天養(yǎng)老有限公司，在彌勒、瀘西2個縣市創(chuàng)辦養(yǎng)老機構；20xx年，開遠市在全省率先探索ppp養(yǎng)老項目建設模式，投資億元建設旅游與養(yǎng)老相結合的鳳凰谷養(yǎng)老養(yǎng)生項目，目前項目有序推進。同時，國內外許多養(yǎng)老集團紛紛到紅河考察，對參與紅河州養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和事業(yè)發(fā)展興趣濃厚。目前，全州已引進民間資本投資新建27所民辦養(yǎng)老機構，設置床位5731張，醫(yī)養(yǎng)結合養(yǎng)老機構21所，設置床位3299張，實現(xiàn)了以政府為主承擔向政府、社會共同發(fā)展養(yǎng)老服務的重要轉變。
五是多元化發(fā)展，全面推進居家養(yǎng)老服務中心建設。大力發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老。立足社區(qū)現(xiàn)有資源，按照就近方便、功能齊全的原則，大力開展日間照料、休閑娛樂、文體活動、精神慰藉、上門服務等為主要內容的居家養(yǎng)老服務。如，個舊市、開遠市城市社區(qū)以居家養(yǎng)老服務中心為支撐，全力打造集生活照料、康復保健、老年教育、精神慰藉、文化娛樂于一體的居家養(yǎng)老服務綜合體，成為紅河州城市居家養(yǎng)老的示范品牌；又如，石屏縣、建水縣等縣市的老年協(xié)會組織籌集資金，建設居家養(yǎng)老服務站，探索出一條解決居家養(yǎng)老問題的新路徑。
六是推進“銀發(fā)經(jīng)濟”、融入健康生活目地產(chǎn)業(yè)布局。圍繞打造世界一流“三張牌”和建設國際一流旅游目的地目標，推進“候鳥式養(yǎng)老”“銀發(fā)經(jīng)濟”發(fā)展，著力打造“健康生活目的地牌”名片，以金平縣首家“中國長壽之鄉(xiāng)”為契機，進一步激活紅河兩岸的“長壽基因”，推進紅河州健康醫(yī)藥、健康醫(yī)療、健康養(yǎng)生、健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)集群，促進“醫(yī)、藥、健、養(yǎng)、游”于一體的大健康產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展。
計劃工作的真正起點是篇十六
安徽省合肥?合肥屯溪路小學二（一）班?劉進進。
我們今天報名了，剛好是元宵節(jié)，我們還沉浸在放假之中。發(fā)新書了，我們很高興，我想這學期我長大了，我一定要好好上課，把以前的壞習慣全改掉。做一個上課認真聽講的好孩子。
新學期我還要幫助有困難的同學，不嘲笑殘疾人。不做不該做的事情，課前拿好學習用品，我一定要團結同學，尊敬老師。
我一定會做到老師喜愛、家長喜歡、同學們信任的好學生。
收稿時間:20xx-2-1912:34:26。