每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)地對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括，以了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)時(shí)，可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀的展示。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
假如我是一個(gè)盲人篇一
好累呀!今天我一回到家就躺在了床上，一個(gè)噩夢(mèng)之后，我被驚醒了，我努力睜開(kāi)雙眼卻怎么也睜不開(kāi)，什么也看不見(jiàn)。天啊!我成了一個(gè)盲人。頓時(shí)，天像塌下來(lái)了一樣，我的世界除了黑暗就是孤獨(dú)，那種悲傷，煩燥與無(wú)助的心情不是誰(shuí)都能理解得了的。從此，我對(duì)生活失去了信心，因?yàn)槲业氖澜缭僖矝](méi)有了光明和溫暖。成了盲人之后，我時(shí)常一個(gè)人躲在角落里哭泣。日子一天天過(guò)去了，慢慢地，我的心情好轉(zhuǎn)了許多。
我想到了海倫.凱勒,周記，他那些堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神值得每一個(gè)殘疾人學(xué)習(xí)，我雖然雙眼看不見(jiàn)了，但我仍然還有一雙心靈的眼睛可以繼續(xù)去欣賞世界的美好事物，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能自暴自棄。這是星期六的'早晨，我的心情很好，我拄著盲杖來(lái)到草地上坐了下來(lái)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，聞著花兒的芳香，生活是多么愜意呀!忽然有東西爬到了我的腿上。原來(lái)是一條小狗，我想它一定很可愛(ài)，走在路上，盲杖突然碰到一個(gè)滑溜溜的東西，原來(lái)是香蕉皮，我慢慢地俯下身子，撿起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了這一幕，都為我送來(lái)了掌聲，這掌聲更讓我對(duì)生活有了更大的希望。我知道，世間還有許多奇妙美好的事物我未曾親眼目睹，我以后只能靠印象來(lái)回憶世界的美好，但我一點(diǎn)兒也感受不到遺憾，后悔。即使我成了盲人，也同樣可以為祖國(guó)，為社會(huì)獻(xiàn)出我的一點(diǎn)微薄力量。所以，盲人的世界同樣精彩，只要你耐心的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去享受。
假如我是一個(gè)盲人篇二
假如我是一位作家，那我首先會(huì)介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹(shù)，都介紹給讀者們。
我會(huì)先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來(lái)到這富饒的南澳島，你的心里會(huì)不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺(tái)，美麗的花園，坐在亭臺(tái)里看著大海，海浪兇猛的沖上來(lái)，就像一千匹白色的馬，沖了上來(lái)，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來(lái)游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長(zhǎng)在樹(shù)上的紅溜溜的，外殼長(zhǎng)瞞著刺。當(dāng)你要吃的時(shí)候可千萬(wàn)別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開(kāi)它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，是你流連忘返，回味無(wú)窮。
我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國(guó)的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！
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假如我是一個(gè)盲人篇三
假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的筆寫出最美麗的世界。我會(huì)寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥(niǎo)破殼的一刻，草芽出土的剎那。我會(huì)寫出傍晚迤邐的火燒云，清晨涼爽的山巒風(fēng)，深夜璀璨的啟明星。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種美好的事物，還有童年與青春，信任與依賴。
假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的手記下最善良的世界。我會(huì)記下讓座給老奶奶的阿姨，主動(dòng)撿拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的女孩的少年。我會(huì)記下沒(méi)一個(gè)感動(dòng)的瞬間，每一個(gè)溫暖的幫助，每一次熱心的支援。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種善良的事物，偉大的祖國(guó)，和溫暖的社會(huì)。
假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的心留住最真實(shí)的世界。我會(huì)留住伐木和植樹(shù)，災(zāi)難和重建，失落與振作。我會(huì)留住孩子的啼哭，少女的淺笑，老人的慈祥。我會(huì)留住人間真情，自然啟示，世界和平。
我會(huì)留住這個(gè)世界上每一種真實(shí)的事物，花落花開(kāi)，優(yōu)勝劣汰，和任何方式的愛(ài)。假如，我是一名作家，我想，我可以，寫出屬于這個(gè)世界的真善美，寫出真實(shí)善良美麗的世界。
假如我是一個(gè)盲人篇四
假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我將會(huì)看不到五彩繽紛的大自然：藍(lán)天、白云、紅花、綠草……接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)假如我是盲人的。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
如果我是盲人，我將在這黑暗的世界中迷茫;如果我是盲人，我將在下一個(gè)黑色的分。
叉路口迷失方向;如果我是盲人，我將會(huì)失去生活的意義……今天，我就體驗(yàn)了一次盲人的困難。
我們先走到一個(gè)用鵝軟石鋪成道路的小花園。你別看它只是一個(gè)小花園，但是對(duì)于一個(gè)。
盲人來(lái)說(shuō)，在這里走來(lái)走去可是一個(gè)巨大的困難。盲人是肯定看不見(jiàn)的，所以為了體驗(yàn)盲人的難處，我們要閉上眼睛。為了安全起見(jiàn)，讓同桌扶著體驗(yàn)者。
體驗(yàn)開(kāi)始了，我看著第一組王修哲和萬(wàn)佳宜走了進(jìn)去，下一個(gè)就是我了。我的心情一下子沉了下去，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有閉著眼睛走過(guò)路。當(dāng)老師讓我們走進(jìn)去時(shí)，我的心跳個(gè)不停，不知道下一步是摔倒還是站立。我小心翼翼地跨進(jìn)小花園，同桌扶著我，她一直告訴我一步該怎么走。“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“抬左腳”，“抬右腳”、“蹲下”……這些詞讓我在黑暗的世界里看到了一絲陽(yáng)光，但是在小花園里走還是很困難的，更別說(shuō)那些真正的盲人了。他們的身邊是一定沒(méi)有人去扶著、指引他的，盲人只能靠他們的導(dǎo)盲棒去判斷前面的路況，他們只能永遠(yuǎn)生存在沒(méi)有色彩、沒(méi)有光明的世界里。有些盲人可能會(huì)得到眼角膜，重見(jiàn)光明;還有的呢，就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，只能生存在黑漆漆的世界里，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)這艷麗繽紛的世界。
這時(shí)體驗(yàn)結(jié)束了。回到教室后，我想起剛才的體驗(yàn)，深有感觸，想到了盲人海倫·凱勒：她是一位盲人女作家，小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，失去了視力和聽(tīng)覺(jué)。她曾經(jīng)自暴自棄，但是在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，她用頑強(qiáng)的毅力克服困難，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，最終成為一名知識(shí)淵博的人，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
除了海倫·凱勒之外，還有一些盲人，像郭強(qiáng)、田家，等等，這些著名的盲人，我們都學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息的精神。
如果我是盲人，我將會(huì)去告訴盲人們不要失去生活的希望;如果我是盲人，我將會(huì)滿懷希望的生活下去;如果我是盲人，我將會(huì)樂(lè)觀的與人溝通……來(lái)吧，朋友，伸出你的手，讓我們一起關(guān)愛(ài)、幫助那些盲人吧!人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩"做做小盲人"的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說(shuō)這事，還讓媽媽暗中保護(hù)我。說(shuō)完，我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛?？墒俏易焐险f(shuō)得容易，實(shí)際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了!我心里想:"沒(méi)想到盲人這么難受，我一會(huì)兒就撞了那么多下，更何況我對(duì)家里的情況那么熟悉。"我放慢了腳步，嘴上輕輕嘀咕道:"千萬(wàn)別撞到!"我的心砰砰地跳著，生怕媽媽沒(méi)保護(hù)我，所以我不停地叫"媽，你有在我旁邊嗎?"。
"哎呦!"我尖叫起來(lái)，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了!我不小心撞到桌子的角上，我的腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了:"媽!為什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。"我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!媽媽十分平靜地說(shuō):"我不提醒你，是想讓你體會(huì)到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會(huì)不到盲人的痛苦了。"媽媽這一番震聾反饋的話語(yǔ)令我想起我們剛教完的課文--《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達(dá)的美國(guó)人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見(jiàn)天日。想到這，我又鄭重其事地說(shuō):"我以后也要捐出眼角膜!""哦?"媽媽說(shuō):"是嗎?"我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，說(shuō):"是的。"媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
游戲結(jié)束了，但是它留給我的思考還沒(méi)有結(jié)束。我明白了:盲人是十分痛苦的，他們連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該尊重他們。
假如我是盲人，我一生下來(lái)，就看不到這個(gè)世界上的任何一樣?xùn)|西?？床坏酱禾烊f(wàn)物復(fù)蘇的景象，秋天碩果累累的景色，冬天雪花飛舞的景象。看不到小樹(shù)的郁郁蔥蔥。看不到天空湛藍(lán)的顏色。看不到小草的茂盛。看不到老師是什么樣，同學(xué)長(zhǎng)什么樣，自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣，其他的家人長(zhǎng)什么樣子?？床坏剑也荒茏约哼^(guò)馬路，不能跑步，不能畫圖畫，不能寫字，不能和小伙伴做游戲，不光這些。還看不到別人畫的圖畫怎樣，人家怎樣玩游戲，這些我都看不到。
我很渴望能重見(jiàn)光明。能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界。看到春、夏、秋、冬，四個(gè)不同的季節(jié)。看到世界上任和一樣?xùn)|西。
我希望別人不要再嘲笑我是個(gè)盲人，當(dāng)你說(shuō)我時(shí)，我的心里很難受。當(dāng)別人把我推倒的時(shí)候，看我的樣子對(duì)我大笑的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出的難受。
但我慶幸我不是盲人，我能看到這美麗的世界，看到世界上任何一樣?xùn)|西。我感謝我的父母，生下了一個(gè)健全的我，不會(huì)讓我一生下來(lái)就看不到，聽(tīng)不到或說(shuō)不了話。我感謝我的父母，謝謝你們!但我同時(shí)慶幸我不是盲人!
假如我是一個(gè)盲人篇五
假如我是一個(gè)盲人，我一定會(huì)非常痛苦。因?yàn)槲也荒芨Ｈ四菢由盍?。我上樓去想幫爸爸媽媽開(kāi)電燈，可是我怎么也摸不到;喝水的時(shí)候我不能把水倒進(jìn)杯里;吃飯吃菜時(shí)只能靠爸爸媽媽一口一口的喂我。也不能跟小朋友玩游戲，不能看我喜愛(ài)看的電視。
假如我是一個(gè)盲人，我不能消沉;應(yīng)該向海倫叔叔學(xué)習(xí)。雖然他是個(gè)盲人，但他卻做到了常人所不能的事,像他一樣擁有一棵奮斗的心,不肯向命運(yùn)低頭,勇敢的去面對(duì)前面許多難以想象的困難。很幸運(yùn)，我不是盲人，但我希望所有的盲人都能夠勇敢的面對(duì)困難向前進(jìn)。我也會(huì)用我的愛(ài)心去幫助盲人，鼓勵(lì)他們勇敢的面對(duì)生活，愿他們永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光里。
假如我是一個(gè)盲人篇六
但是，作為盲人，我仍樂(lè)觀地認(rèn)為：做盲人也盲人的異樣的樂(lè)趣。我順著墻根，摸著門板，扶著拐杖，仍能夠一步步向前走。我可以用手觸摸樹(shù)葉的光澤，撫摸花瓣的紋路，領(lǐng)悟到常人不會(huì)注意的奧秘；我可以在樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌喉。看不見(jiàn)，不要緊。遐想，我可以遐想這婉轉(zhuǎn)的歌聲，遐想這大自然的交響曲，那樣活躍！那樣美妙！遐想著它們枝間跳動(dòng)的身姿，它們一定很快活！我還可以聆聽(tīng)海浪翻滾的洶涌，春雨滴落的淅淅瀝瀝；聆聽(tīng)呼呼的風(fēng)，隆隆的雷，嘩嘩的水，吱吱的蟲(chóng)。一一遐想它們，多么快活！――即使我看不見(jiàn)！
我是一個(gè)盲人，但也有屬于自己的天地；我是一個(gè)盲人，但也可以感觸自然，聆聽(tīng)萬(wàn)物！我可以像海倫·凱勒一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣，創(chuàng)造輝煌。我有屬于自己的生活的權(quán)利，我不會(huì)感到自卑，我有屬于自己的非同一般的快樂(lè)！
假如我是一個(gè)盲人篇七
北京市北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三四姜迪，我已是一位新時(shí)代作家了，只是名氣很小，只在一些報(bào)紙上登過(guò)幾篇很一般的文章，。不過(guò)還好，我的生活水平并不糟。
有一天的一個(gè)下午，我坐在s博士送我的電動(dòng)搖椅上享受著午后的陽(yáng)光。私人機(jī)器人給我端上來(lái)一杯熱騰騰的茶。我邊品味邊小瞇著，腦子里卻想著我怎樣才能出點(diǎn)名。忽然，一個(gè)令當(dāng)今父母最頭疼的問(wèn)題閃過(guò)我的腦海，那就是：現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新時(shí)代的作家，即使我實(shí)在沒(méi)什么大作為，但我想，我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的書。
我相繼跑了好幾座城市，調(diào)查的結(jié)果如同蘭州一樣。
我?guī)缀鯋佬叱膳。。?BR> 我在一家書店中，看到了幾本兒童文學(xué)選，真是無(wú)聊啊！連大人都厭倦的很，怪不得孩子們不喜歡看書。書中的內(nèi)容看著讓我發(fā)了昏，不是小白兔，就是大灰狼，并且幽默的東西少得可憐，我氣得恨不得把手中的書撕個(gè)粉碎。
“我一定要寫一本孩子們真正需要的好書！”
后來(lái)？后來(lái)我便坐著我的超速車回家了。
以后的半年中，我除了睡覺(jué)、吃飯、上廁所外，一直都在編寫我的那本書。你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)氧氣驢吧，那你就更想不到驢和牛結(jié)合后還上了火星。
半年后我的書完成了，我給它取名為《想說(shuō)就說(shuō)》。這是本綜合性的書，有許多幽默的文筆與必不可少的知識(shí)，還有百?gòu)埦实膱D畫。起先，我自費(fèi)發(fā)行了9000本。剛剛發(fā)行，便被孩子們一搶而空。
我真是累極了，想好好休息幾天。不料傳感電話響了“喂，姜作家嗎？”“我是，請(qǐng)問(wèn)您……？”“啊，我是教育局的劉局長(zhǎng)”“?。?？”“你創(chuàng)作的《想說(shuō)就說(shuō)》真是太妙了，我想請(qǐng)你開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì)，并且還要發(fā)行九百九十億本，我還有別的事，再見(jiàn)”。電話掛斷了，留下了滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動(dòng)的心情一樣，怎么也平定不下來(lái)。
假如我是一個(gè)盲人篇八
你也可以投稿：.o。
我首先要讓那些在地震中死亡的人們蘇醒過(guò)來(lái)讓他們?cè)僖淮潍@得家人的關(guān)愛(ài)讓他們重新獲得自由的權(quán)利讓他們享受學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài)！
我要讓那些阻礙人們救助那些困難的人們的大石頭走開(kāi)不讓大石頭防礙他們救助．我要讓那些在地震中被泥土或者石頭埋起來(lái)的人被救起來(lái)！
我要變出許多的日用品給那些需要的人使用．我要那些需要救助的人得到幫助不要讓他們得不幫助．我要讓那些富有的人捐錢給他們我要讓他們得到幸福和關(guān)愛(ài)！
我要變出許多的房子讓他們有房子住有東西吃．我要他們何以前一樣過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)！?。?BR> 你也可以投稿：.o
假如我是一個(gè)盲人篇九
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了，我睜開(kāi)眼睛看幾點(diǎn)了，呀，我怎么看不見(jiàn)小腦鐘，看不見(jiàn)周圍的景物呢？眼前一片漆黑，難道現(xiàn)在是夜晚？不可能，不然鬧鐘不會(huì)響的。我下了床，開(kāi)電燈按鈕，?。吭趺催€是看不見(jiàn)？我正在恐慌當(dāng)中，又想：不管了，上課學(xué)習(xí)要緊，我在媽媽的幫助下穿好衣服，吃完飯上學(xué)去了。
雖然我是盲人，眼前是一片漆黑，但是，我的內(nèi)心有一個(gè)五彩的世界。
清晨，鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)地歌兒，美麗的花兒綻放笑臉，新的一天開(kāi)始了，我靜不下心來(lái)，用內(nèi)心去傾聽(tīng)外面的世界，真得，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂振動(dòng)著翅膀在跟花兒說(shuō)悄悄話呢！風(fēng)呼呼得吹著，述說(shuō)著到北方去的故事，魚兒為食物而爭(zhēng)吵的話我都聽(tīng)見(jiàn)了，我以前沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)了，世界是那么的美好！那么的快樂(lè)！那么的漂亮！
我們要珍惜生命，珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，走不一樣的路，活出不一樣的人生，讓自己的人生活的更光彩，更有力。
假如我是一個(gè)盲人篇十
當(dāng)作家一直是我的夢(mèng)，每當(dāng)讀到冰心奶奶、巴金爺爺?shù)茸骷覍懙奈恼?，我都被感?dòng)了，晚上，我趴在窗臺(tái)，望著閃亮的星星，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……假如我是作家，我決不會(huì)像其它的作家一樣去一頁(yè)頁(yè)的寫，我會(huì)用自己的手在電腦里面流瀉出自己的'感情、思想，假如我是作家作文。
假如我是作家，我寫出的書都會(huì)是關(guān)于綠色環(huán)保，有你不懂的地方，就可按書的前頁(yè)的答問(wèn)鍵，他會(huì)幫你解決各種問(wèn)題。所以不光是大人可以看，連小孩也可看。
假如我是作家，我會(huì)穿著白襯衫到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，如幫農(nóng)民干活，割麥子，去看看窮苦人家的生活，去享受大自然的趣味，假如我是作家，我會(huì)在書中寫到要給希望工程捐款，讓那些失學(xué)兒童重新回到校園，讓他們也可以學(xué)到知識(shí)，長(zhǎng)大也一起建設(shè)祖國(guó)。
假如我是一個(gè)盲人篇十一
平時(shí)，我們都是睜著眼睛走路、畫畫……對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么容易?？墒?，這對(duì)于一位眼睛失明的人來(lái)說(shuō)，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說(shuō)要體驗(yàn)一下做盲人的滋味。
星期五班隊(duì)課上，我們把帶來(lái)的黑布綁在眼上，就什么也看不見(jiàn)了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說(shuō)：“第一步先畫自畫像”?！鞍?，”大家不約而同地回答，老師還說(shuō)要每人都畫，終于輪到我了。我摸索著走上去，老師把粉筆給了我，不一會(huì)兒，就畫好了。我以為畫得不錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)有馬虎，我走下了講臺(tái)，差一點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槟莻€(gè)臺(tái)階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的位置在哪？啊！誰(shuí)撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書包，終于找到了，老師說(shuō)，還要默詞語(yǔ)，我現(xiàn)在的眼睛已經(jīng)很難過(guò)了，還要默詞語(yǔ)，真要我的小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫得畫和寫得字，沒(méi)有一樣好看的，不過(guò)，我的眼睛舒服了。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們要關(guān)心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。
假如我是一個(gè)盲人篇十二
我常常這樣想我將會(huì)擁有魔法那是最好不過(guò)的事情了。
我會(huì)用我的魔法粉將森林大地變成“百花香谷”到處都散發(fā)著花的芬芳。蝴蝶在翩翩起舞小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。
這一切的一切是多么美好，我又插上翅膀，飛回到城市，看到這里的情況是多么糟糕！病床上的病人已奄奄一息，醫(yī)生也無(wú)可奈何。我看到了這一切，便把自己變成一個(gè)商人，把自己制作的魔法藥向醫(yī)生推薦。看到一個(gè)個(gè)病人健康的微笑，我也開(kāi)心地笑了。
我想這樣就可以免去人類的痛苦，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，水晶球又向我報(bào)告，四川要發(fā)生大地震，我便急急忙忙趕到，我變了一座天梯，為人類通向安全的彼岸。
我又變了幾朵烏云為干旱的地方降雨，老百姓笑了，大地笑了。果樹(shù)也結(jié)出果子回報(bào)大地。
擁有“百花香谷”，“萬(wàn)能藥”，“天橋”——————的地球人類，不必在為災(zāi)難悲傷。這是我又變成了小學(xué)生，一位仙子對(duì)我說(shuō)：“你十分善良，是你拯救了地球人類，你的光榮使命已經(jīng)完成，真是太感謝你了?！蔽椅⑿χf(shuō)：“不不，謝謝你，這一切都是為了人類好??！”仙子笑了笑，就消失了，只在我心中留下了一個(gè)美麗的童話。
假如我是一個(gè)盲人篇十三
富人在我心中是一個(gè)偉大的人，假如我是富人，我會(huì)干好多事情。
假如我是富人，我干的第一件事就是去環(huán)游世界，去欣賞各種美景，去學(xué)習(xí)各種知識(shí)。假如我是富人，我干的第二件事就是去幫助別人，我在路上走著，只要看見(jiàn)有人需要幫助，我就去幫助他，比如：幫助街上要飯的人，我就幫他們買一間房子，讓他們能睡上舒服的大床，能吃飽穿好：我還會(huì)幫助沒(méi)錢醫(yī)病的人，我會(huì)把好多錢給他們，讓他們能把病治好；我還幫助一些從小就失去父母的'孩子我就去電視臺(tái)播一條廣告，從中國(guó)找一位非常像他們母親、父親的人，代替死去的爸爸、媽媽。
假如我是富人，我干的第三件事就是去制造機(jī)器人，我要用錢去制造一些機(jī)器人，讓機(jī)器人能為大家服務(wù)，讓機(jī)器人能推這殘疾人們上街，讓機(jī)器人為城市美白，讓機(jī)器人為人們建房子······我還會(huì)讓一些機(jī)器人去代替殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，代替人在戰(zhàn)場(chǎng)上的傷亡，不讓人們受到戰(zhàn)場(chǎng)上的傷害。
假如我是富人，我干的第四件事就是讓所有有兒童能上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，去完成自己的心愿。假如我是富人，，我干的第五件事就是讓全世界的房子都變的高級(jí)，讓春天能聞到花的芬香，讓秋天能吃到新鮮的水果。
如果我是富人，我一定做到這些，我會(huì)讓世界變好的。
假如我是一個(gè)盲人篇十四
我會(huì)用我的魔法把世界上的窮苦人家變得非常有錢可以買二十輛世界上最好的汽車可以買十座小二樓可以買五十部世界上最好的手機(jī)還可以買三十臺(tái)筆記本電腦和自己最想要的東西。
我會(huì)用我的魔法把世界上枯死的小草救活接著讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我會(huì)用我的魔法把樹(shù)苗變成大樹(shù)把種子變成麥子。把花苗變成鮮花把草苗變成綠草這樣小鳥(niǎo)就可以很快的有了家農(nóng)民伯伯就可以很快的收麥子蜜蜂就可以很快的采蜂蜜小羊兒們就可以很快的吃到草。
我會(huì)用我的魔法去救世界讓世界變得更美麗更美好。讓每個(gè)家庭變得更溫暖更幸福。讓每個(gè)大人變得厲害自信。讓每個(gè)孩子變得可愛(ài)善良聰明。
這就是我要變成魔術(shù)師做的事情、假如真的有這樣一天，我就一定會(huì)這樣去做的。
假如我是一個(gè)盲人篇十五
我經(jīng)常看許多著名作家寫的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、經(jīng)典故事等。它們讓我沉浸在美妙的文海里，久久不愿離去。我總想：假如我是一個(gè)作家，能讓大家感受到閱讀的樂(lè)趣，那該有多好?。?BR> 假如我是一個(gè)作家，就要像冰心一樣。寫一首首充滿了童趣和幻想的詩(shī)歌：讓它們帶著歡樂(lè)走進(jìn)課堂，聽(tīng)小孩們像念童謠似的吟誦；讓它們帶著童心走向世界，看全球的人民懷著激動(dòng)的心情閱讀。
假如我是一個(gè)作家，就要像泰戈?duì)栆粯?，寫一篇篇美妙的散文，讓它們用有趣、生?dòng)的文字，向你們敘述“美”的含義。
假如我是一個(gè)作家，就要像葉圣陶一樣，寫一本本著名的小說(shuō)，讓它們歌頌美好的明天，讓它們述說(shuō)生活的痛苦，不能改變的現(xiàn)實(shí)。
假如我是一個(gè)作家，就要像格林兄弟一樣，創(chuàng)作一篇篇童話，讓它們告訴你：絕望可以變成希望，努力可以創(chuàng)造奇跡！
假如我是一個(gè)盲人篇十六
好！說(shuō)干就干。早上，我被鬧鐘叫醒了，然后倒數(shù)“五、四、三、二、一”我又閉上了眼睛。頓時(shí)，剛才還亮的耀眼的天空，現(xiàn)在已經(jīng)漆黑無(wú)比；剛才還還花花綠綠的事物，現(xiàn)在已消失殆盡。好了，現(xiàn)在我準(zhǔn)備穿衣、褲、襪。我在衣堆里摸來(lái)摸去，可哪件是我穿的衣服呀？沒(méi)辦法，只好一件件試穿。哎呀！小啦！哎呀！大啦！最后，我終于找到了我能穿的衣服；褲子還好說(shuō)，因?yàn)橐詾榇采暇鸵粭l褲子；最后是襪子，我隨便挑了兩只穿在腳上，穿戴就算結(jié)束。
下面我去洗臉，可是前面好像無(wú)邊無(wú)際，我走著走著，“砰”！“哎呀！痛死我了”！我碰到了墻，然后，我就扶著墻，深一腳、淺一腳地走向了衛(wèi)生間，我很快找到了牙刷杯和牙刷，刷完牙，該洗臉了，我找到了我的毛巾，洗臉、擦臉、擦完了。我的體驗(yàn)就結(jié)束了，睜開(kāi)眼睛，?。」饷?，我又見(jiàn)到了你了！
雖然這次體驗(yàn)只有短短的十幾分鐘，可讓我體會(huì)到了盲人的生活中的種種不已，還有，這只是盲人生活中的一小部分，他們還要做飯、洗澡、做事……可都是在黑暗中進(jìn)行的，所以我們要愛(ài)護(hù)盲人，傳遞正能量。
假如我是一個(gè)盲人篇十七
假如我是盲人，我就會(huì)很害怕，因?yàn)槲沂裁匆部床灰?jiàn)，眼前一片漆黑，看不見(jiàn)可愛(ài)的小花和小草；看不見(jiàn)美麗的大地；看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光；也看不見(jiàn)自己的樣子。
假如我是盲人，我會(huì)很傷心，因?yàn)槲視?huì)一直處于黑暗之中，什么也看不見(jiàn)，只能去聆聽(tīng)，不能看書，要看書也只能看那些字凸起來(lái)的書。
假如我是一個(gè)盲人，我就只能用耳朵去聽(tīng)聲音，看不見(jiàn)世上的所有東西。就象一個(gè)沒(méi)有眼睛的人一樣，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)東西了。
我們不是盲人真好，可以看見(jiàn)一切的事物，不像盲人，每天都生活在黑暗的世界里，什么也看不見(jiàn)。
在此，我向大家倡議，“把你已死去的親人的完好的器官捐獻(xiàn)出來(lái)吧！讓更多失去光明的人重見(jiàn)光明吧！”
再過(guò)9年就是2020年了，到那個(gè)時(shí)候我就年滿18周歲了。
到那時(shí)候我就開(kāi)始上大學(xué)了，可想上大學(xué)的時(shí)候課程已經(jīng)比小學(xué)的課程多了許多許多。有化學(xué)、物理、地理、歷史等等很多很多的課程。
這些課程都非常非常難，怪不得老師和姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都讓我好好學(xué)習(xí)呢！原來(lái)他們是為我以后著想呀！
所以說(shuō)，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)才能考上好的學(xué)校，也可以找個(gè)滿意的工作，更好的為人民服務(wù)，為祖國(guó)多做些有益的事情，這就是。
我的理想。
老師都說(shuō)，上課要好好聽(tīng)講，不懂的要問(wèn)老師！
2020年很快就要到了，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己上大學(xué)的夢(mèng)……2020年我們?cè)僖?jiàn)吧！
假如我是一個(gè)盲人篇十八
假如我是一個(gè)盲人，我并不會(huì)因?yàn)樽约嚎床坏嚼_紛的世界而感到自暴自棄;會(huì)為自己的黑色世界畫上句號(hào);我會(huì)利用自己的內(nèi)心和我的雙手創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界。
假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)像《觸摸春天》里的主人公——安靜一樣在花香中流連，用心攏住一只花蝴蝶，那將是我全新的體驗(yàn)，體驗(yàn)春天的美麗，春天的可愛(ài)。
假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)讓媽媽給我講許多許多的童話故事，把自己帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的童話世界，那時(shí)的我將不再感到孤獨(dú)和寂寞，讓自己走出孤單。
假如我是一個(gè)盲人，我希望有更多的小伙伴和我一起玩耍，即使摔到了我也很開(kāi)心，因?yàn)槲視?huì)感到友誼的溫暖。
假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)用我自己的心聲告訴世界的人們：“其實(shí)盲人并不孤獨(dú)，只要我們有心照樣可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛的世界。”
假如我是一個(gè)盲人篇一
好累呀!今天我一回到家就躺在了床上，一個(gè)噩夢(mèng)之后，我被驚醒了，我努力睜開(kāi)雙眼卻怎么也睜不開(kāi)，什么也看不見(jiàn)。天啊!我成了一個(gè)盲人。頓時(shí)，天像塌下來(lái)了一樣，我的世界除了黑暗就是孤獨(dú)，那種悲傷，煩燥與無(wú)助的心情不是誰(shuí)都能理解得了的。從此，我對(duì)生活失去了信心，因?yàn)槲业氖澜缭僖矝](méi)有了光明和溫暖。成了盲人之后，我時(shí)常一個(gè)人躲在角落里哭泣。日子一天天過(guò)去了，慢慢地，我的心情好轉(zhuǎn)了許多。
我想到了海倫.凱勒,周記，他那些堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神值得每一個(gè)殘疾人學(xué)習(xí)，我雖然雙眼看不見(jiàn)了，但我仍然還有一雙心靈的眼睛可以繼續(xù)去欣賞世界的美好事物，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能自暴自棄。這是星期六的'早晨，我的心情很好，我拄著盲杖來(lái)到草地上坐了下來(lái)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，聞著花兒的芳香，生活是多么愜意呀!忽然有東西爬到了我的腿上。原來(lái)是一條小狗，我想它一定很可愛(ài)，走在路上，盲杖突然碰到一個(gè)滑溜溜的東西，原來(lái)是香蕉皮，我慢慢地俯下身子，撿起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了這一幕，都為我送來(lái)了掌聲，這掌聲更讓我對(duì)生活有了更大的希望。我知道，世間還有許多奇妙美好的事物我未曾親眼目睹，我以后只能靠印象來(lái)回憶世界的美好，但我一點(diǎn)兒也感受不到遺憾，后悔。即使我成了盲人，也同樣可以為祖國(guó)，為社會(huì)獻(xiàn)出我的一點(diǎn)微薄力量。所以，盲人的世界同樣精彩，只要你耐心的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去享受。
假如我是一個(gè)盲人篇二
假如我是一位作家，那我首先會(huì)介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹(shù)，都介紹給讀者們。
我會(huì)先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來(lái)到這富饒的南澳島，你的心里會(huì)不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺(tái)，美麗的花園，坐在亭臺(tái)里看著大海，海浪兇猛的沖上來(lái)，就像一千匹白色的馬，沖了上來(lái)，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來(lái)游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長(zhǎng)在樹(shù)上的紅溜溜的，外殼長(zhǎng)瞞著刺。當(dāng)你要吃的時(shí)候可千萬(wàn)別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開(kāi)它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，是你流連忘返，回味無(wú)窮。
我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國(guó)的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！
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假如我是一個(gè)盲人篇三
假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的筆寫出最美麗的世界。我會(huì)寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥(niǎo)破殼的一刻，草芽出土的剎那。我會(huì)寫出傍晚迤邐的火燒云，清晨涼爽的山巒風(fēng)，深夜璀璨的啟明星。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種美好的事物，還有童年與青春，信任與依賴。
假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的手記下最善良的世界。我會(huì)記下讓座給老奶奶的阿姨，主動(dòng)撿拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的女孩的少年。我會(huì)記下沒(méi)一個(gè)感動(dòng)的瞬間，每一個(gè)溫暖的幫助，每一次熱心的支援。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種善良的事物，偉大的祖國(guó)，和溫暖的社會(huì)。
假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的心留住最真實(shí)的世界。我會(huì)留住伐木和植樹(shù)，災(zāi)難和重建，失落與振作。我會(huì)留住孩子的啼哭，少女的淺笑，老人的慈祥。我會(huì)留住人間真情，自然啟示，世界和平。
我會(huì)留住這個(gè)世界上每一種真實(shí)的事物，花落花開(kāi)，優(yōu)勝劣汰，和任何方式的愛(ài)。假如，我是一名作家，我想，我可以，寫出屬于這個(gè)世界的真善美，寫出真實(shí)善良美麗的世界。
假如我是一個(gè)盲人篇四
假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我將會(huì)看不到五彩繽紛的大自然：藍(lán)天、白云、紅花、綠草……接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)假如我是盲人的。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
如果我是盲人，我將在這黑暗的世界中迷茫;如果我是盲人，我將在下一個(gè)黑色的分。
叉路口迷失方向;如果我是盲人，我將會(huì)失去生活的意義……今天，我就體驗(yàn)了一次盲人的困難。
我們先走到一個(gè)用鵝軟石鋪成道路的小花園。你別看它只是一個(gè)小花園，但是對(duì)于一個(gè)。
盲人來(lái)說(shuō)，在這里走來(lái)走去可是一個(gè)巨大的困難。盲人是肯定看不見(jiàn)的，所以為了體驗(yàn)盲人的難處，我們要閉上眼睛。為了安全起見(jiàn)，讓同桌扶著體驗(yàn)者。
體驗(yàn)開(kāi)始了，我看著第一組王修哲和萬(wàn)佳宜走了進(jìn)去，下一個(gè)就是我了。我的心情一下子沉了下去，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有閉著眼睛走過(guò)路。當(dāng)老師讓我們走進(jìn)去時(shí)，我的心跳個(gè)不停，不知道下一步是摔倒還是站立。我小心翼翼地跨進(jìn)小花園，同桌扶著我，她一直告訴我一步該怎么走。“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“抬左腳”，“抬右腳”、“蹲下”……這些詞讓我在黑暗的世界里看到了一絲陽(yáng)光，但是在小花園里走還是很困難的，更別說(shuō)那些真正的盲人了。他們的身邊是一定沒(méi)有人去扶著、指引他的，盲人只能靠他們的導(dǎo)盲棒去判斷前面的路況，他們只能永遠(yuǎn)生存在沒(méi)有色彩、沒(méi)有光明的世界里。有些盲人可能會(huì)得到眼角膜，重見(jiàn)光明;還有的呢，就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，只能生存在黑漆漆的世界里，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)這艷麗繽紛的世界。
這時(shí)體驗(yàn)結(jié)束了。回到教室后，我想起剛才的體驗(yàn)，深有感觸，想到了盲人海倫·凱勒：她是一位盲人女作家，小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，失去了視力和聽(tīng)覺(jué)。她曾經(jīng)自暴自棄，但是在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，她用頑強(qiáng)的毅力克服困難，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，最終成為一名知識(shí)淵博的人，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
除了海倫·凱勒之外，還有一些盲人，像郭強(qiáng)、田家，等等，這些著名的盲人，我們都學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息的精神。
如果我是盲人，我將會(huì)去告訴盲人們不要失去生活的希望;如果我是盲人，我將會(huì)滿懷希望的生活下去;如果我是盲人，我將會(huì)樂(lè)觀的與人溝通……來(lái)吧，朋友，伸出你的手，讓我們一起關(guān)愛(ài)、幫助那些盲人吧!人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩"做做小盲人"的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說(shuō)這事，還讓媽媽暗中保護(hù)我。說(shuō)完，我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛?？墒俏易焐险f(shuō)得容易，實(shí)際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了!我心里想:"沒(méi)想到盲人這么難受，我一會(huì)兒就撞了那么多下，更何況我對(duì)家里的情況那么熟悉。"我放慢了腳步，嘴上輕輕嘀咕道:"千萬(wàn)別撞到!"我的心砰砰地跳著，生怕媽媽沒(méi)保護(hù)我，所以我不停地叫"媽，你有在我旁邊嗎?"。
"哎呦!"我尖叫起來(lái)，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了!我不小心撞到桌子的角上，我的腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了:"媽!為什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。"我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!媽媽十分平靜地說(shuō):"我不提醒你，是想讓你體會(huì)到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會(huì)不到盲人的痛苦了。"媽媽這一番震聾反饋的話語(yǔ)令我想起我們剛教完的課文--《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達(dá)的美國(guó)人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見(jiàn)天日。想到這，我又鄭重其事地說(shuō):"我以后也要捐出眼角膜!""哦?"媽媽說(shuō):"是嗎?"我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，說(shuō):"是的。"媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
游戲結(jié)束了，但是它留給我的思考還沒(méi)有結(jié)束。我明白了:盲人是十分痛苦的，他們連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該尊重他們。
假如我是盲人，我一生下來(lái)，就看不到這個(gè)世界上的任何一樣?xùn)|西?？床坏酱禾烊f(wàn)物復(fù)蘇的景象，秋天碩果累累的景色，冬天雪花飛舞的景象。看不到小樹(shù)的郁郁蔥蔥。看不到天空湛藍(lán)的顏色。看不到小草的茂盛。看不到老師是什么樣，同學(xué)長(zhǎng)什么樣，自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣，其他的家人長(zhǎng)什么樣子?？床坏剑也荒茏约哼^(guò)馬路，不能跑步，不能畫圖畫，不能寫字，不能和小伙伴做游戲，不光這些。還看不到別人畫的圖畫怎樣，人家怎樣玩游戲，這些我都看不到。
我很渴望能重見(jiàn)光明。能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界。看到春、夏、秋、冬，四個(gè)不同的季節(jié)。看到世界上任和一樣?xùn)|西。
我希望別人不要再嘲笑我是個(gè)盲人，當(dāng)你說(shuō)我時(shí)，我的心里很難受。當(dāng)別人把我推倒的時(shí)候，看我的樣子對(duì)我大笑的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出的難受。
但我慶幸我不是盲人，我能看到這美麗的世界，看到世界上任何一樣?xùn)|西。我感謝我的父母，生下了一個(gè)健全的我，不會(huì)讓我一生下來(lái)就看不到，聽(tīng)不到或說(shuō)不了話。我感謝我的父母，謝謝你們!但我同時(shí)慶幸我不是盲人!
假如我是一個(gè)盲人篇五
假如我是一個(gè)盲人，我一定會(huì)非常痛苦。因?yàn)槲也荒芨Ｈ四菢由盍?。我上樓去想幫爸爸媽媽開(kāi)電燈，可是我怎么也摸不到;喝水的時(shí)候我不能把水倒進(jìn)杯里;吃飯吃菜時(shí)只能靠爸爸媽媽一口一口的喂我。也不能跟小朋友玩游戲，不能看我喜愛(ài)看的電視。
假如我是一個(gè)盲人，我不能消沉;應(yīng)該向海倫叔叔學(xué)習(xí)。雖然他是個(gè)盲人，但他卻做到了常人所不能的事,像他一樣擁有一棵奮斗的心,不肯向命運(yùn)低頭,勇敢的去面對(duì)前面許多難以想象的困難。很幸運(yùn)，我不是盲人，但我希望所有的盲人都能夠勇敢的面對(duì)困難向前進(jìn)。我也會(huì)用我的愛(ài)心去幫助盲人，鼓勵(lì)他們勇敢的面對(duì)生活，愿他們永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光里。
假如我是一個(gè)盲人篇六
但是，作為盲人，我仍樂(lè)觀地認(rèn)為：做盲人也盲人的異樣的樂(lè)趣。我順著墻根，摸著門板，扶著拐杖，仍能夠一步步向前走。我可以用手觸摸樹(shù)葉的光澤，撫摸花瓣的紋路，領(lǐng)悟到常人不會(huì)注意的奧秘；我可以在樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌喉。看不見(jiàn)，不要緊。遐想，我可以遐想這婉轉(zhuǎn)的歌聲，遐想這大自然的交響曲，那樣活躍！那樣美妙！遐想著它們枝間跳動(dòng)的身姿，它們一定很快活！我還可以聆聽(tīng)海浪翻滾的洶涌，春雨滴落的淅淅瀝瀝；聆聽(tīng)呼呼的風(fēng)，隆隆的雷，嘩嘩的水，吱吱的蟲(chóng)。一一遐想它們，多么快活！――即使我看不見(jiàn)！
我是一個(gè)盲人，但也有屬于自己的天地；我是一個(gè)盲人，但也可以感觸自然，聆聽(tīng)萬(wàn)物！我可以像海倫·凱勒一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣，創(chuàng)造輝煌。我有屬于自己的生活的權(quán)利，我不會(huì)感到自卑，我有屬于自己的非同一般的快樂(lè)！
假如我是一個(gè)盲人篇七
北京市北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三四姜迪，我已是一位新時(shí)代作家了，只是名氣很小，只在一些報(bào)紙上登過(guò)幾篇很一般的文章，。不過(guò)還好，我的生活水平并不糟。
有一天的一個(gè)下午，我坐在s博士送我的電動(dòng)搖椅上享受著午后的陽(yáng)光。私人機(jī)器人給我端上來(lái)一杯熱騰騰的茶。我邊品味邊小瞇著，腦子里卻想著我怎樣才能出點(diǎn)名。忽然，一個(gè)令當(dāng)今父母最頭疼的問(wèn)題閃過(guò)我的腦海，那就是：現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新時(shí)代的作家，即使我實(shí)在沒(méi)什么大作為，但我想，我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的書。
我相繼跑了好幾座城市，調(diào)查的結(jié)果如同蘭州一樣。
我?guī)缀鯋佬叱膳。。?BR> 我在一家書店中，看到了幾本兒童文學(xué)選，真是無(wú)聊啊！連大人都厭倦的很，怪不得孩子們不喜歡看書。書中的內(nèi)容看著讓我發(fā)了昏，不是小白兔，就是大灰狼，并且幽默的東西少得可憐，我氣得恨不得把手中的書撕個(gè)粉碎。
“我一定要寫一本孩子們真正需要的好書！”
后來(lái)？后來(lái)我便坐著我的超速車回家了。
以后的半年中，我除了睡覺(jué)、吃飯、上廁所外，一直都在編寫我的那本書。你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)氧氣驢吧，那你就更想不到驢和牛結(jié)合后還上了火星。
半年后我的書完成了，我給它取名為《想說(shuō)就說(shuō)》。這是本綜合性的書，有許多幽默的文筆與必不可少的知識(shí)，還有百?gòu)埦实膱D畫。起先，我自費(fèi)發(fā)行了9000本。剛剛發(fā)行，便被孩子們一搶而空。
我真是累極了，想好好休息幾天。不料傳感電話響了“喂，姜作家嗎？”“我是，請(qǐng)問(wèn)您……？”“啊，我是教育局的劉局長(zhǎng)”“?。?？”“你創(chuàng)作的《想說(shuō)就說(shuō)》真是太妙了，我想請(qǐng)你開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì)，并且還要發(fā)行九百九十億本，我還有別的事，再見(jiàn)”。電話掛斷了，留下了滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動(dòng)的心情一樣，怎么也平定不下來(lái)。
假如我是一個(gè)盲人篇八
你也可以投稿：.o。
我首先要讓那些在地震中死亡的人們蘇醒過(guò)來(lái)讓他們?cè)僖淮潍@得家人的關(guān)愛(ài)讓他們重新獲得自由的權(quán)利讓他們享受學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài)！
我要讓那些阻礙人們救助那些困難的人們的大石頭走開(kāi)不讓大石頭防礙他們救助．我要讓那些在地震中被泥土或者石頭埋起來(lái)的人被救起來(lái)！
我要變出許多的日用品給那些需要的人使用．我要那些需要救助的人得到幫助不要讓他們得不幫助．我要讓那些富有的人捐錢給他們我要讓他們得到幸福和關(guān)愛(ài)！
我要變出許多的房子讓他們有房子住有東西吃．我要他們何以前一樣過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)！?。?BR> 你也可以投稿：.o
假如我是一個(gè)盲人篇九
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了，我睜開(kāi)眼睛看幾點(diǎn)了，呀，我怎么看不見(jiàn)小腦鐘，看不見(jiàn)周圍的景物呢？眼前一片漆黑，難道現(xiàn)在是夜晚？不可能，不然鬧鐘不會(huì)響的。我下了床，開(kāi)電燈按鈕，?。吭趺催€是看不見(jiàn)？我正在恐慌當(dāng)中，又想：不管了，上課學(xué)習(xí)要緊，我在媽媽的幫助下穿好衣服，吃完飯上學(xué)去了。
雖然我是盲人，眼前是一片漆黑，但是，我的內(nèi)心有一個(gè)五彩的世界。
清晨，鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)地歌兒，美麗的花兒綻放笑臉，新的一天開(kāi)始了，我靜不下心來(lái)，用內(nèi)心去傾聽(tīng)外面的世界，真得，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂振動(dòng)著翅膀在跟花兒說(shuō)悄悄話呢！風(fēng)呼呼得吹著，述說(shuō)著到北方去的故事，魚兒為食物而爭(zhēng)吵的話我都聽(tīng)見(jiàn)了，我以前沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)了，世界是那么的美好！那么的快樂(lè)！那么的漂亮！
我們要珍惜生命，珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，走不一樣的路，活出不一樣的人生，讓自己的人生活的更光彩，更有力。
假如我是一個(gè)盲人篇十
當(dāng)作家一直是我的夢(mèng)，每當(dāng)讀到冰心奶奶、巴金爺爺?shù)茸骷覍懙奈恼?，我都被感?dòng)了，晚上，我趴在窗臺(tái)，望著閃亮的星星，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……假如我是作家，我決不會(huì)像其它的作家一樣去一頁(yè)頁(yè)的寫，我會(huì)用自己的手在電腦里面流瀉出自己的'感情、思想，假如我是作家作文。
假如我是作家，我寫出的書都會(huì)是關(guān)于綠色環(huán)保，有你不懂的地方，就可按書的前頁(yè)的答問(wèn)鍵，他會(huì)幫你解決各種問(wèn)題。所以不光是大人可以看，連小孩也可看。
假如我是作家，我會(huì)穿著白襯衫到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，如幫農(nóng)民干活，割麥子，去看看窮苦人家的生活，去享受大自然的趣味，假如我是作家，我會(huì)在書中寫到要給希望工程捐款，讓那些失學(xué)兒童重新回到校園，讓他們也可以學(xué)到知識(shí)，長(zhǎng)大也一起建設(shè)祖國(guó)。
假如我是一個(gè)盲人篇十一
平時(shí)，我們都是睜著眼睛走路、畫畫……對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么容易?？墒?，這對(duì)于一位眼睛失明的人來(lái)說(shuō)，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說(shuō)要體驗(yàn)一下做盲人的滋味。
星期五班隊(duì)課上，我們把帶來(lái)的黑布綁在眼上，就什么也看不見(jiàn)了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說(shuō)：“第一步先畫自畫像”?！鞍?，”大家不約而同地回答，老師還說(shuō)要每人都畫，終于輪到我了。我摸索著走上去，老師把粉筆給了我，不一會(huì)兒，就畫好了。我以為畫得不錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)有馬虎，我走下了講臺(tái)，差一點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槟莻€(gè)臺(tái)階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的位置在哪？啊！誰(shuí)撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書包，終于找到了，老師說(shuō)，還要默詞語(yǔ)，我現(xiàn)在的眼睛已經(jīng)很難過(guò)了，還要默詞語(yǔ)，真要我的小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫得畫和寫得字，沒(méi)有一樣好看的，不過(guò)，我的眼睛舒服了。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們要關(guān)心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。
假如我是一個(gè)盲人篇十二
我常常這樣想我將會(huì)擁有魔法那是最好不過(guò)的事情了。
我會(huì)用我的魔法粉將森林大地變成“百花香谷”到處都散發(fā)著花的芬芳。蝴蝶在翩翩起舞小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。
這一切的一切是多么美好，我又插上翅膀，飛回到城市，看到這里的情況是多么糟糕！病床上的病人已奄奄一息，醫(yī)生也無(wú)可奈何。我看到了這一切，便把自己變成一個(gè)商人，把自己制作的魔法藥向醫(yī)生推薦。看到一個(gè)個(gè)病人健康的微笑，我也開(kāi)心地笑了。
我想這樣就可以免去人類的痛苦，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，水晶球又向我報(bào)告，四川要發(fā)生大地震，我便急急忙忙趕到，我變了一座天梯，為人類通向安全的彼岸。
我又變了幾朵烏云為干旱的地方降雨，老百姓笑了，大地笑了。果樹(shù)也結(jié)出果子回報(bào)大地。
擁有“百花香谷”，“萬(wàn)能藥”，“天橋”——————的地球人類，不必在為災(zāi)難悲傷。這是我又變成了小學(xué)生，一位仙子對(duì)我說(shuō)：“你十分善良，是你拯救了地球人類，你的光榮使命已經(jīng)完成，真是太感謝你了?！蔽椅⑿χf(shuō)：“不不，謝謝你，這一切都是為了人類好??！”仙子笑了笑，就消失了，只在我心中留下了一個(gè)美麗的童話。
假如我是一個(gè)盲人篇十三
富人在我心中是一個(gè)偉大的人，假如我是富人，我會(huì)干好多事情。
假如我是富人，我干的第一件事就是去環(huán)游世界，去欣賞各種美景，去學(xué)習(xí)各種知識(shí)。假如我是富人，我干的第二件事就是去幫助別人，我在路上走著，只要看見(jiàn)有人需要幫助，我就去幫助他，比如：幫助街上要飯的人，我就幫他們買一間房子，讓他們能睡上舒服的大床，能吃飽穿好：我還會(huì)幫助沒(méi)錢醫(yī)病的人，我會(huì)把好多錢給他們，讓他們能把病治好；我還幫助一些從小就失去父母的'孩子我就去電視臺(tái)播一條廣告，從中國(guó)找一位非常像他們母親、父親的人，代替死去的爸爸、媽媽。
假如我是富人，我干的第三件事就是去制造機(jī)器人，我要用錢去制造一些機(jī)器人，讓機(jī)器人能為大家服務(wù)，讓機(jī)器人能推這殘疾人們上街，讓機(jī)器人為城市美白，讓機(jī)器人為人們建房子······我還會(huì)讓一些機(jī)器人去代替殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，代替人在戰(zhàn)場(chǎng)上的傷亡，不讓人們受到戰(zhàn)場(chǎng)上的傷害。
假如我是富人，我干的第四件事就是讓所有有兒童能上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，去完成自己的心愿。假如我是富人，，我干的第五件事就是讓全世界的房子都變的高級(jí)，讓春天能聞到花的芬香，讓秋天能吃到新鮮的水果。
如果我是富人，我一定做到這些，我會(huì)讓世界變好的。
假如我是一個(gè)盲人篇十四
我會(huì)用我的魔法把世界上的窮苦人家變得非常有錢可以買二十輛世界上最好的汽車可以買十座小二樓可以買五十部世界上最好的手機(jī)還可以買三十臺(tái)筆記本電腦和自己最想要的東西。
我會(huì)用我的魔法把世界上枯死的小草救活接著讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我會(huì)用我的魔法把樹(shù)苗變成大樹(shù)把種子變成麥子。把花苗變成鮮花把草苗變成綠草這樣小鳥(niǎo)就可以很快的有了家農(nóng)民伯伯就可以很快的收麥子蜜蜂就可以很快的采蜂蜜小羊兒們就可以很快的吃到草。
我會(huì)用我的魔法去救世界讓世界變得更美麗更美好。讓每個(gè)家庭變得更溫暖更幸福。讓每個(gè)大人變得厲害自信。讓每個(gè)孩子變得可愛(ài)善良聰明。
這就是我要變成魔術(shù)師做的事情、假如真的有這樣一天，我就一定會(huì)這樣去做的。
假如我是一個(gè)盲人篇十五
我經(jīng)常看許多著名作家寫的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、經(jīng)典故事等。它們讓我沉浸在美妙的文海里，久久不愿離去。我總想：假如我是一個(gè)作家，能讓大家感受到閱讀的樂(lè)趣，那該有多好?。?BR> 假如我是一個(gè)作家，就要像冰心一樣。寫一首首充滿了童趣和幻想的詩(shī)歌：讓它們帶著歡樂(lè)走進(jìn)課堂，聽(tīng)小孩們像念童謠似的吟誦；讓它們帶著童心走向世界，看全球的人民懷著激動(dòng)的心情閱讀。
假如我是一個(gè)作家，就要像泰戈?duì)栆粯?，寫一篇篇美妙的散文，讓它們用有趣、生?dòng)的文字，向你們敘述“美”的含義。
假如我是一個(gè)作家，就要像葉圣陶一樣，寫一本本著名的小說(shuō)，讓它們歌頌美好的明天，讓它們述說(shuō)生活的痛苦，不能改變的現(xiàn)實(shí)。
假如我是一個(gè)作家，就要像格林兄弟一樣，創(chuàng)作一篇篇童話，讓它們告訴你：絕望可以變成希望，努力可以創(chuàng)造奇跡！
假如我是一個(gè)盲人篇十六
好！說(shuō)干就干。早上，我被鬧鐘叫醒了，然后倒數(shù)“五、四、三、二、一”我又閉上了眼睛。頓時(shí)，剛才還亮的耀眼的天空，現(xiàn)在已經(jīng)漆黑無(wú)比；剛才還還花花綠綠的事物，現(xiàn)在已消失殆盡。好了，現(xiàn)在我準(zhǔn)備穿衣、褲、襪。我在衣堆里摸來(lái)摸去，可哪件是我穿的衣服呀？沒(méi)辦法，只好一件件試穿。哎呀！小啦！哎呀！大啦！最后，我終于找到了我能穿的衣服；褲子還好說(shuō)，因?yàn)橐詾榇采暇鸵粭l褲子；最后是襪子，我隨便挑了兩只穿在腳上，穿戴就算結(jié)束。
下面我去洗臉，可是前面好像無(wú)邊無(wú)際，我走著走著，“砰”！“哎呀！痛死我了”！我碰到了墻，然后，我就扶著墻，深一腳、淺一腳地走向了衛(wèi)生間，我很快找到了牙刷杯和牙刷，刷完牙，該洗臉了，我找到了我的毛巾，洗臉、擦臉、擦完了。我的體驗(yàn)就結(jié)束了，睜開(kāi)眼睛，?。」饷?，我又見(jiàn)到了你了！
雖然這次體驗(yàn)只有短短的十幾分鐘，可讓我體會(huì)到了盲人的生活中的種種不已，還有，這只是盲人生活中的一小部分，他們還要做飯、洗澡、做事……可都是在黑暗中進(jìn)行的，所以我們要愛(ài)護(hù)盲人，傳遞正能量。
假如我是一個(gè)盲人篇十七
假如我是盲人，我就會(huì)很害怕，因?yàn)槲沂裁匆部床灰?jiàn)，眼前一片漆黑，看不見(jiàn)可愛(ài)的小花和小草；看不見(jiàn)美麗的大地；看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光；也看不見(jiàn)自己的樣子。
假如我是盲人，我會(huì)很傷心，因?yàn)槲視?huì)一直處于黑暗之中，什么也看不見(jiàn)，只能去聆聽(tīng)，不能看書，要看書也只能看那些字凸起來(lái)的書。
假如我是一個(gè)盲人，我就只能用耳朵去聽(tīng)聲音，看不見(jiàn)世上的所有東西。就象一個(gè)沒(méi)有眼睛的人一樣，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)東西了。
我們不是盲人真好，可以看見(jiàn)一切的事物，不像盲人，每天都生活在黑暗的世界里，什么也看不見(jiàn)。
在此，我向大家倡議，“把你已死去的親人的完好的器官捐獻(xiàn)出來(lái)吧！讓更多失去光明的人重見(jiàn)光明吧！”
再過(guò)9年就是2020年了，到那個(gè)時(shí)候我就年滿18周歲了。
到那時(shí)候我就開(kāi)始上大學(xué)了，可想上大學(xué)的時(shí)候課程已經(jīng)比小學(xué)的課程多了許多許多。有化學(xué)、物理、地理、歷史等等很多很多的課程。
這些課程都非常非常難，怪不得老師和姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都讓我好好學(xué)習(xí)呢！原來(lái)他們是為我以后著想呀！
所以說(shuō)，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)才能考上好的學(xué)校，也可以找個(gè)滿意的工作，更好的為人民服務(wù)，為祖國(guó)多做些有益的事情，這就是。
我的理想。
老師都說(shuō)，上課要好好聽(tīng)講，不懂的要問(wèn)老師！
2020年很快就要到了，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己上大學(xué)的夢(mèng)……2020年我們?cè)僖?jiàn)吧！
假如我是一個(gè)盲人篇十八
假如我是一個(gè)盲人，我并不會(huì)因?yàn)樽约嚎床坏嚼_紛的世界而感到自暴自棄;會(huì)為自己的黑色世界畫上句號(hào);我會(huì)利用自己的內(nèi)心和我的雙手創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界。
假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)像《觸摸春天》里的主人公——安靜一樣在花香中流連，用心攏住一只花蝴蝶，那將是我全新的體驗(yàn)，體驗(yàn)春天的美麗，春天的可愛(ài)。
假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)讓媽媽給我講許多許多的童話故事，把自己帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的童話世界，那時(shí)的我將不再感到孤獨(dú)和寂寞，讓自己走出孤單。
假如我是一個(gè)盲人，我希望有更多的小伙伴和我一起玩耍，即使摔到了我也很開(kāi)心，因?yàn)槲視?huì)感到友誼的溫暖。
假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)用我自己的心聲告訴世界的人們：“其實(shí)盲人并不孤獨(dú)，只要我們有心照樣可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛的世界。”