寫作是展示個人才華和個性魅力的途徑之一,我們要通過寫作展示出自己獨特的思想和創(chuàng)造力。掌握優(yōu)先級和時間價值觀,可以更好地安排時間。接下來是一些經(jīng)驗豐富者的總結分享,希望對您有所啟發(fā)。
三年級建議書篇一
媽:
我感到您們對我的學習壓力太大,有時我寫完作業(yè),剛打開電視機,您發(fā)現(xiàn)了,就“逼”我去練琴,我被“逼”無奈,只好乖乖地服從命令。還有幾件事,都是讓我沒有自己的想法,沒有自我觀點,我就像“機器人”一樣被您們控制著。所以,我建議:
一:每天給孩子抽出一些時間,讓孩子自由安排。
二:雙休日時不要讓孩子參加任何補習班,帶孩子到郊外或野地里玩耍,既可以長知識,還可以長見識,又能孩子盡情享受大自然的快樂。
三:給孩子合理地安排一個計劃表。
爸爸媽媽,我知道您們“望女成鳳”的心情,但如果您們改變方法,合理安排的教育我們,也許會更好!
___。
三年級建議書篇二
各位老師,各位學生:。
你們好!
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的'小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!
不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團團黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環(huán)境!
對此,我還想向大家發(fā)出忠告,希望大家一起來保護地球:
1、不要浪費紙張,因為紙張來之不意!
2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!
3、出門時不要忘記關燈,以免浪費一度電!
4、洗完手請立即關水龍頭,以免浪費一滴水!
5、不要在公共場所吸煙,既對自身不好,還污染空氣!
6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風景!
7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍天!
三年級建議書篇三
尊敬的水質工作局的叔叔、阿姨們:
您們好!
我是xx市的一名小學生,xx市作為一座科技發(fā)達的城市,不但要注意科技的發(fā)展,還要注意環(huán)境的發(fā)展和保護。
“xx河,彎過了幾道彎……”每當聽到這首歌我就想到了我們美麗清澈的xx河,她清澈美麗,還有許多小寶貝在她的懷抱里自由自在的生活。而湘江,它是我們的母親河,我們世世代代的人都生活在湘江兩岸,我們祖祖輩輩也靠這條美麗的母親河而生存。她美麗清澈而富饒無私的養(yǎng)育著我們。
可她們的無私奉獻,她們的孩子們卻視若無睹,幾時起,她那條藍色的白紗裙變得不再美麗,她懷里的小寶貝變得不再活躍,她也變得憂郁起來。
記得有一次,我和媽媽去xx河邊散步,一陣風吹來,我趕緊捂上了鼻子。原來,風中夾著一股化學劑的味道和一股難聞的惡臭,仔細一聞,原來是xx河散發(fā)出來的氣味。就在這時,弟弟指著岸邊的一堆漂浮物問我是什么,我走到河邊一看,原來是一些生活垃圾和一些死去的小魚,發(fā)出一股惡臭,岸邊的小花、小草嚇的紛紛搬家了。
看到這些,我想對水質局的叔叔、阿姨們提些建議,為了xx市的科技和環(huán)境的發(fā)展一同進步,我提出以下幾點建議,希望你們可以采納:
1、可以通過一些媒體、報紙等宣傳保護水資源,減少水資源的污染。
2、可以讓一些商家來宣傳,因為商家的發(fā)展道路是很廣泛的。
3、還可以讓我們中小學生一起來保護水資源,當然,我們學校也會來參加,為保護水資源出一份力。
4、我覺得還可以嚴格的管理工廠的污水排放,和周圍居民的`生活垃圾的處理。
最后,我希望xx的城市環(huán)境和科技一起發(fā)展,讓xx成為一顆更璀璨的星城。
建議人:xxx
xxxx年xx月xx日
三年級建議書篇四
同學們:
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士。
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三年級建議書篇五
尊敬的廠家、居民:
我是外國語學校的一名小學生。
我看見許多河水都被污染了,從而導致人們經(jīng)過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天,我和媽媽到九峰公園玩,我看到有的人為了圖方便,將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水,這些水流入河水中,使小魚無法正常生長。進入九峰公園,可見一堆堆垃圾沒有了家,一個個靜靜地躺在那兒,散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn):有些叔叔阿姨在吃飯時,都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具......
因此,我向廠家、居民提出以下建議:
第一:將保護河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)。
第二:在河邊圍上欄桿。
第三:制作“愛護河水”的.宣傳板報,周日去宣傳。
第四:住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中,并勸阻家人別這樣做。
第五:派人監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進行嚴重處分。
第六:不用一次性筷子。
第七:不是用珍貴木材用品。
第八:使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起,從自己做起,人人爭當“愛水、護水”的小衛(wèi)士。
xxx。
xx年x月x日。
三年級建議書篇六
縣長叔叔:
您好!
我是長慶一小的一名小學生,近幾年來,全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧,幾年前,在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫,花叢里的小樹下面,每天都可以看見新鮮的鳥便,但是,幾年過去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每天早上當你漫步在花叢旁邊時,只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了,樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前,在小區(qū)的鳳園里,清澈的小湖一望見底,潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時的會從下面蹦上幾條小魚,但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑……真是不堪入目。
所以,我建議縣長叔叔,多做一些關于環(huán)保的宣傳,加強人們的環(huán)保意識,還要在公園內多貼一些標語,提醒那些環(huán)保意識差的人,最好可以在垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
三年級建議書篇七
xxx:
您好!我是一名六年級的學生,來到這所學校已經(jīng)有兩個月的時間了。在這所學校,綠樹成蔭,風景優(yōu)美,充滿了大自然的氣息??墒?,這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著,卻沒人搭理她;風扇不停地跳舞,卻沒人扶他;被遺棄的面包、果汁,隨手扔進了垃圾桶;還有幾頁沒用,也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的,但人類卻不斷地浪費自然資源,我們又有沒有想過,當這些自然資源從我們手上漸漸消失時,人類又怎樣地生存呢?所以,現(xiàn)在,我通過這一次機會,我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”,認為地球上的資源沒有了,人類也照樣可以生存,這應該就是我們不斷地浪費資源的原因,不過這一切卻恰好相反,生活中一些小小的事情,都需要大自然的資源。但是,如果人們不加節(jié)制地開采、濫用,人們就即將面臨死亡的威脅。
在此,我想向校長您提出以下幾點建議:
一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭,看關緊了沒有。并且,用牌子在上面警告:珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的。
我們只有一個家園,浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園,也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源,讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!
xxx
xx年x月x日
三年級建議書篇八
尊敬的校領導:
你們好!我是三年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責,所以,我建議:
1、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關的活動,讓同學認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環(huán)境的結果。
3、對環(huán)境保護這個問題加以關注,并制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護環(huán)境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
三年級建議書篇九
尊敬的水質工作局的叔叔、阿姨們:
您們好!
我是xx市的一名小學生,xx市作為一座科技發(fā)達的城市,不但要注意科技的發(fā)展,還要注意環(huán)境的發(fā)展和保護。
“xx河,彎過了幾道彎……”每當聽到這首歌我就想到了我們美麗清澈的xx河,她清澈美麗,還有許多小寶貝在她的懷抱里自由自在的生活。而湘江,它是我們的母親河,我們世世代代的人都生活在湘江兩岸,我們祖祖輩輩也靠這條美麗的母親河而生存。她美麗清澈而富饒無私的養(yǎng)育著我們。
可她們的無私奉獻,她們的孩子們卻視若無睹,幾時起,她那條藍色的白紗裙變得不再美麗,她懷里的小寶貝變得不再活躍,她也變得憂郁起來。
記得有一次,我和媽媽去xx河邊散步,一陣風吹來,我趕緊捂上了鼻子。原來,風中夾著一股化學劑的味道和一股難聞的惡臭,仔細一聞,原來是xx河散發(fā)出來的氣味。就在這時,弟弟指著岸邊的一堆漂浮物問我是什么,我走到河邊一看,原來是一些生活垃圾和一些死去的小魚,發(fā)出一股惡臭,岸邊的小花、小草嚇的紛紛搬家了。
看到這些,我想對水質局的叔叔、阿姨們提些建議,為了xx市的科技和環(huán)境的發(fā)展一同進步,我提出以下幾點建議,希望你們可以采納:
1、可以通過一些媒體、報紙等宣傳保護水資源,減少水資源的污染。
2、可以讓一些商家來宣傳,因為商家的發(fā)展道路是很廣泛的。
3、還可以讓我們中小學生一起來保護水資源,當然,我們學校也會來參加,為保護水資源出一份力。
4、我覺得還可以嚴格的管理工廠的污水排放,和周圍居民的生活垃圾的處理。
最后,我希望xx的城市環(huán)境和科技一起發(fā)展,讓xx成為一顆更璀璨的星城。
xxxx年xx月xx日。
三年級建議書篇十
各位同學:
大家好!我們都知道,現(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了,就連甲天下的桂林山水也受到了污染。
我們都說:“保護環(huán)境,人人有責?!笨墒?,這地球上還有環(huán)境沒有收到污染呢?這些都和人類脫不了關系,現(xiàn)在人們的生活中不斷提高,保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄。
我們經(jīng)常看見有人亂扔垃圾、隨地吐痰,垃圾不僅有毒,而且還會破壞環(huán)境衛(wèi)生。一種細菌,在太陽的暴曬下,細菌就混進空氣里,人們經(jīng)過那里,呼吸到那里的空氣,就會生病。盡管有關部門采取了有關措施,在馬路旁,放了一個垃圾桶,可是有些人卻視而不見,還是亂扔垃圾,隨地吐痰。還有人洗完手后也不關水龍頭,房間里開著電燈,人卻不知去向,一本筆記本,只用來幾頁,卻在垃圾桶里。一節(jié)廢電池就能讓五百平方米的土地,寸草不生,再看看我們生活環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水、沙塵暴、龍卷風、地震它們給地球上的居民們帶來多少災難,這些都是一些不愛護環(huán)境、隨意伐樹的人造成的??梢姳Wo環(huán)境對我們來說有多么重要,為此,我建議下面幾點:
1、我們不能隨意亂扔垃圾,隨地吐痰。
2、愛護花草樹木,不隨意砍伐樹木。
3、節(jié)約用水、用電、愛護資源。
4、不浪費紙。
同學們,我們只有一個地球,如果我們破環(huán)了它,我們就別無去處,如果它滅亡了,人類也就別無去處,讓我們從身邊的小事做起,共同保衛(wèi)我們的家園吧!
建議人:
日期:
三年級建議書篇十一
你們好!
你們可能還不認識我吧,我也是一名六年級的學生,叫何亭芝。
我們已經(jīng)學習了朱自清的一篇蘊含了深刻道理的——《匆匆》。你們是否知道,我們的時間一去不復返呢?就因為這樣,我們應該把時間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個想法,那就是玩!
所以,我想向你們提出一些建議,如下:
第一點:放學按時回家,不在路上逗留,不到同學家里玩耍。
第二點:在課堂上要認真聽講,并積極舉手回答問題,還要認真做筆記。
第三點:作業(yè)要認真完成,完成后要認真的檢查并及時改正錯誤。
第四點:遇到不懂的問題要多問幾個為什么,也要自己多想一下,實在不懂的問題也可以去請教老師或同學解答。
第五點:下課以后也不要只想著玩??梢院屯瑢W來一個“你問我答”得小游戲。
第六點:也可以和幾個很要好的朋友成立一個學習互幫小組,不懂的問題就可相互探討。
第七點:早上要起床讀書,下午放學做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對成長有好處的課外書。
第八點:需要個自己定一個。再向那個目標而奮斗努力。
第九點:要合理安排和利用時間,多做一些對學習有幫助的事情。
希望這些建議對大家有幫助,最后祝大家,學習進步!
三年級建議書篇十二
尊敬的校長:
誰是生命之源。在現(xiàn)實生活中有許多浪費水資源的現(xiàn)彖。
有些同學洗手的時侯,又不關緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個水龍頭一天流幾升,1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升,2個呢?……100個呢?這些數(shù)字實在難想象,這些數(shù)字計算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費掉。
甚至有些頑皮的同學玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學校里,在家里有些同學也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡,用之不完。事事不能盡人如愿,水不是用不完的。許多同學不顧后果地用水,然而他們沒有節(jié)制地用水使,可以不斷循環(huán)利用地淡水越來越少了。如果沒有了水,人類就會滅亡;如果沒有了水,就沒有這青青地草地;如果沒有了水,就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。
因此,建議學校:
一、多給同學們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!
水是生命之源,保護水資源,讓水斷續(xù)為人類做貢獻吧!
珍惜自然水源,共營生命綠色!
建議人:xxx
xxxx年xx月xx日
三年級建議書篇十三
環(huán)保局局長:
您好!
我是__小學的一名小學生。
現(xiàn)在在南寧,到處可以看到“環(huán)境保護,人人有責?!钡茸謽?。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個人都想我們一樣接受知識多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外,我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當我們去公共汽車車站等車的時候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什么會發(fā)臭呢??后來我才知道,原來是因為垃圾桶是固定的,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見,垃圾桶發(fā)臭,不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了__市的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
三年級建議書篇一
媽:
我感到您們對我的學習壓力太大,有時我寫完作業(yè),剛打開電視機,您發(fā)現(xiàn)了,就“逼”我去練琴,我被“逼”無奈,只好乖乖地服從命令。還有幾件事,都是讓我沒有自己的想法,沒有自我觀點,我就像“機器人”一樣被您們控制著。所以,我建議:
一:每天給孩子抽出一些時間,讓孩子自由安排。
二:雙休日時不要讓孩子參加任何補習班,帶孩子到郊外或野地里玩耍,既可以長知識,還可以長見識,又能孩子盡情享受大自然的快樂。
三:給孩子合理地安排一個計劃表。
爸爸媽媽,我知道您們“望女成鳳”的心情,但如果您們改變方法,合理安排的教育我們,也許會更好!
___。
三年級建議書篇二
各位老師,各位學生:。
你們好!
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的'小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!
不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團團黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環(huán)境!
對此,我還想向大家發(fā)出忠告,希望大家一起來保護地球:
1、不要浪費紙張,因為紙張來之不意!
2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!
3、出門時不要忘記關燈,以免浪費一度電!
4、洗完手請立即關水龍頭,以免浪費一滴水!
5、不要在公共場所吸煙,既對自身不好,還污染空氣!
6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風景!
7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍天!
三年級建議書篇三
尊敬的水質工作局的叔叔、阿姨們:
您們好!
我是xx市的一名小學生,xx市作為一座科技發(fā)達的城市,不但要注意科技的發(fā)展,還要注意環(huán)境的發(fā)展和保護。
“xx河,彎過了幾道彎……”每當聽到這首歌我就想到了我們美麗清澈的xx河,她清澈美麗,還有許多小寶貝在她的懷抱里自由自在的生活。而湘江,它是我們的母親河,我們世世代代的人都生活在湘江兩岸,我們祖祖輩輩也靠這條美麗的母親河而生存。她美麗清澈而富饒無私的養(yǎng)育著我們。
可她們的無私奉獻,她們的孩子們卻視若無睹,幾時起,她那條藍色的白紗裙變得不再美麗,她懷里的小寶貝變得不再活躍,她也變得憂郁起來。
記得有一次,我和媽媽去xx河邊散步,一陣風吹來,我趕緊捂上了鼻子。原來,風中夾著一股化學劑的味道和一股難聞的惡臭,仔細一聞,原來是xx河散發(fā)出來的氣味。就在這時,弟弟指著岸邊的一堆漂浮物問我是什么,我走到河邊一看,原來是一些生活垃圾和一些死去的小魚,發(fā)出一股惡臭,岸邊的小花、小草嚇的紛紛搬家了。
看到這些,我想對水質局的叔叔、阿姨們提些建議,為了xx市的科技和環(huán)境的發(fā)展一同進步,我提出以下幾點建議,希望你們可以采納:
1、可以通過一些媒體、報紙等宣傳保護水資源,減少水資源的污染。
2、可以讓一些商家來宣傳,因為商家的發(fā)展道路是很廣泛的。
3、還可以讓我們中小學生一起來保護水資源,當然,我們學校也會來參加,為保護水資源出一份力。
4、我覺得還可以嚴格的管理工廠的污水排放,和周圍居民的`生活垃圾的處理。
最后,我希望xx的城市環(huán)境和科技一起發(fā)展,讓xx成為一顆更璀璨的星城。
建議人:xxx
xxxx年xx月xx日
三年級建議書篇四
同學們:
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
三年級建議書篇五
尊敬的廠家、居民:
我是外國語學校的一名小學生。
我看見許多河水都被污染了,從而導致人們經(jīng)過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天,我和媽媽到九峰公園玩,我看到有的人為了圖方便,將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水,這些水流入河水中,使小魚無法正常生長。進入九峰公園,可見一堆堆垃圾沒有了家,一個個靜靜地躺在那兒,散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn):有些叔叔阿姨在吃飯時,都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具......
因此,我向廠家、居民提出以下建議:
第一:將保護河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)。
第二:在河邊圍上欄桿。
第三:制作“愛護河水”的.宣傳板報,周日去宣傳。
第四:住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中,并勸阻家人別這樣做。
第五:派人監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進行嚴重處分。
第六:不用一次性筷子。
第七:不是用珍貴木材用品。
第八:使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起,從自己做起,人人爭當“愛水、護水”的小衛(wèi)士。
xxx。
xx年x月x日。
三年級建議書篇六
縣長叔叔:
您好!
我是長慶一小的一名小學生,近幾年來,全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧,幾年前,在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫,花叢里的小樹下面,每天都可以看見新鮮的鳥便,但是,幾年過去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每天早上當你漫步在花叢旁邊時,只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了,樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前,在小區(qū)的鳳園里,清澈的小湖一望見底,潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時的會從下面蹦上幾條小魚,但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑……真是不堪入目。
所以,我建議縣長叔叔,多做一些關于環(huán)保的宣傳,加強人們的環(huán)保意識,還要在公園內多貼一些標語,提醒那些環(huán)保意識差的人,最好可以在垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
三年級建議書篇七
xxx:
您好!我是一名六年級的學生,來到這所學校已經(jīng)有兩個月的時間了。在這所學校,綠樹成蔭,風景優(yōu)美,充滿了大自然的氣息??墒?,這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著,卻沒人搭理她;風扇不停地跳舞,卻沒人扶他;被遺棄的面包、果汁,隨手扔進了垃圾桶;還有幾頁沒用,也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的,但人類卻不斷地浪費自然資源,我們又有沒有想過,當這些自然資源從我們手上漸漸消失時,人類又怎樣地生存呢?所以,現(xiàn)在,我通過這一次機會,我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”,認為地球上的資源沒有了,人類也照樣可以生存,這應該就是我們不斷地浪費資源的原因,不過這一切卻恰好相反,生活中一些小小的事情,都需要大自然的資源。但是,如果人們不加節(jié)制地開采、濫用,人們就即將面臨死亡的威脅。
在此,我想向校長您提出以下幾點建議:
一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭,看關緊了沒有。并且,用牌子在上面警告:珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的。
我們只有一個家園,浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園,也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源,讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!
xxx
xx年x月x日
三年級建議書篇八
尊敬的校領導:
你們好!我是三年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責,所以,我建議:
1、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關的活動,讓同學認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環(huán)境的結果。
3、對環(huán)境保護這個問題加以關注,并制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護環(huán)境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
三年級建議書篇九
尊敬的水質工作局的叔叔、阿姨們:
您們好!
我是xx市的一名小學生,xx市作為一座科技發(fā)達的城市,不但要注意科技的發(fā)展,還要注意環(huán)境的發(fā)展和保護。
“xx河,彎過了幾道彎……”每當聽到這首歌我就想到了我們美麗清澈的xx河,她清澈美麗,還有許多小寶貝在她的懷抱里自由自在的生活。而湘江,它是我們的母親河,我們世世代代的人都生活在湘江兩岸,我們祖祖輩輩也靠這條美麗的母親河而生存。她美麗清澈而富饒無私的養(yǎng)育著我們。
可她們的無私奉獻,她們的孩子們卻視若無睹,幾時起,她那條藍色的白紗裙變得不再美麗,她懷里的小寶貝變得不再活躍,她也變得憂郁起來。
記得有一次,我和媽媽去xx河邊散步,一陣風吹來,我趕緊捂上了鼻子。原來,風中夾著一股化學劑的味道和一股難聞的惡臭,仔細一聞,原來是xx河散發(fā)出來的氣味。就在這時,弟弟指著岸邊的一堆漂浮物問我是什么,我走到河邊一看,原來是一些生活垃圾和一些死去的小魚,發(fā)出一股惡臭,岸邊的小花、小草嚇的紛紛搬家了。
看到這些,我想對水質局的叔叔、阿姨們提些建議,為了xx市的科技和環(huán)境的發(fā)展一同進步,我提出以下幾點建議,希望你們可以采納:
1、可以通過一些媒體、報紙等宣傳保護水資源,減少水資源的污染。
2、可以讓一些商家來宣傳,因為商家的發(fā)展道路是很廣泛的。
3、還可以讓我們中小學生一起來保護水資源,當然,我們學校也會來參加,為保護水資源出一份力。
4、我覺得還可以嚴格的管理工廠的污水排放,和周圍居民的生活垃圾的處理。
最后,我希望xx的城市環(huán)境和科技一起發(fā)展,讓xx成為一顆更璀璨的星城。
xxxx年xx月xx日。
三年級建議書篇十
各位同學:
大家好!我們都知道,現(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了,就連甲天下的桂林山水也受到了污染。
我們都說:“保護環(huán)境,人人有責?!笨墒?,這地球上還有環(huán)境沒有收到污染呢?這些都和人類脫不了關系,現(xiàn)在人們的生活中不斷提高,保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄。
我們經(jīng)常看見有人亂扔垃圾、隨地吐痰,垃圾不僅有毒,而且還會破壞環(huán)境衛(wèi)生。一種細菌,在太陽的暴曬下,細菌就混進空氣里,人們經(jīng)過那里,呼吸到那里的空氣,就會生病。盡管有關部門采取了有關措施,在馬路旁,放了一個垃圾桶,可是有些人卻視而不見,還是亂扔垃圾,隨地吐痰。還有人洗完手后也不關水龍頭,房間里開著電燈,人卻不知去向,一本筆記本,只用來幾頁,卻在垃圾桶里。一節(jié)廢電池就能讓五百平方米的土地,寸草不生,再看看我們生活環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水、沙塵暴、龍卷風、地震它們給地球上的居民們帶來多少災難,這些都是一些不愛護環(huán)境、隨意伐樹的人造成的??梢姳Wo環(huán)境對我們來說有多么重要,為此,我建議下面幾點:
1、我們不能隨意亂扔垃圾,隨地吐痰。
2、愛護花草樹木,不隨意砍伐樹木。
3、節(jié)約用水、用電、愛護資源。
4、不浪費紙。
同學們,我們只有一個地球,如果我們破環(huán)了它,我們就別無去處,如果它滅亡了,人類也就別無去處,讓我們從身邊的小事做起,共同保衛(wèi)我們的家園吧!
建議人:
日期:
三年級建議書篇十一
你們好!
你們可能還不認識我吧,我也是一名六年級的學生,叫何亭芝。
我們已經(jīng)學習了朱自清的一篇蘊含了深刻道理的——《匆匆》。你們是否知道,我們的時間一去不復返呢?就因為這樣,我們應該把時間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個想法,那就是玩!
所以,我想向你們提出一些建議,如下:
第一點:放學按時回家,不在路上逗留,不到同學家里玩耍。
第二點:在課堂上要認真聽講,并積極舉手回答問題,還要認真做筆記。
第三點:作業(yè)要認真完成,完成后要認真的檢查并及時改正錯誤。
第四點:遇到不懂的問題要多問幾個為什么,也要自己多想一下,實在不懂的問題也可以去請教老師或同學解答。
第五點:下課以后也不要只想著玩??梢院屯瑢W來一個“你問我答”得小游戲。
第六點:也可以和幾個很要好的朋友成立一個學習互幫小組,不懂的問題就可相互探討。
第七點:早上要起床讀書,下午放學做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對成長有好處的課外書。
第八點:需要個自己定一個。再向那個目標而奮斗努力。
第九點:要合理安排和利用時間,多做一些對學習有幫助的事情。
希望這些建議對大家有幫助,最后祝大家,學習進步!
三年級建議書篇十二
尊敬的校長:
誰是生命之源。在現(xiàn)實生活中有許多浪費水資源的現(xiàn)彖。
有些同學洗手的時侯,又不關緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個水龍頭一天流幾升,1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升,2個呢?……100個呢?這些數(shù)字實在難想象,這些數(shù)字計算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費掉。
甚至有些頑皮的同學玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學校里,在家里有些同學也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡,用之不完。事事不能盡人如愿,水不是用不完的。許多同學不顧后果地用水,然而他們沒有節(jié)制地用水使,可以不斷循環(huán)利用地淡水越來越少了。如果沒有了水,人類就會滅亡;如果沒有了水,就沒有這青青地草地;如果沒有了水,就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。
因此,建議學校:
一、多給同學們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!
水是生命之源,保護水資源,讓水斷續(xù)為人類做貢獻吧!
珍惜自然水源,共營生命綠色!
建議人:xxx
xxxx年xx月xx日
三年級建議書篇十三
環(huán)保局局長:
您好!
我是__小學的一名小學生。
現(xiàn)在在南寧,到處可以看到“環(huán)境保護,人人有責?!钡茸謽?。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個人都想我們一樣接受知識多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外,我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當我們去公共汽車車站等車的時候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什么會發(fā)臭呢??后來我才知道,原來是因為垃圾桶是固定的,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見,垃圾桶發(fā)臭,不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了__市的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。