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中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇一
就業(yè)工作一直是政府、社會和學校關(guān)注的焦點，通過各種措施努力提升就業(yè)指導的針對性和就業(yè)服務的有效性也一直是我們學院工作的重點。我院在學校相關(guān)職能部門的指導關(guān)心下，根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學院專業(yè)特色，與時俱進，扎實細致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務工作，2016年我院堅持“以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，以服務為主題”的就業(yè)工作理念，強化內(nèi)涵建設(shè)，注重提升實效，2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達84.72%，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，各部門協(xié)作，實施全院全員參與。
會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進產(chǎn)學研結(jié)合。
學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內(nèi)多家設(shè)計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對建筑產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整的新形勢，主動聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高學生就業(yè)平臺。
在平時的工作中，學院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強指導，提升職業(yè)技能，提供全面服務。
野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領(lǐng)域的知名企業(yè)技術(shù)主管給學生做報告，使學生對專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向，為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。
每年四月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個層面幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。
擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設(shè)立學院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個體，做好細節(jié)，增強人文關(guān)懷。
學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎(chǔ)性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設(shè)立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。
六、 存在的不足。
1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進入設(shè)計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
2、女生就業(yè)存在困難。 由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。
今年以來，我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作在、政府的正確領(lǐng)導下，在區(qū)、市業(yè)務部門的指導和支持下，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟發(fā)展總體思路，依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮高校畢業(yè)生技術(shù)特長，積極搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺，多渠道、多方式幫助高校畢業(yè)生就業(yè)，使其理論與實踐有機結(jié)合，有效解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，確保全縣社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展?，F(xiàn)將我縣2015年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報如下：
一、基本情況
我縣2015年普通高校畢業(yè)生104人，落實就業(yè)99人，其中考取公務員1人、事業(yè)單位公開招聘4人、特崗教師22人、大學生村官1人、三支一扶招聘27人、事業(yè)單位培訓實習3人、企業(yè)就業(yè)40人、自主創(chuàng)業(yè)1人、暫未就業(yè)5人（自愿暫不就業(yè)），就業(yè)率為95.1%。
二、促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落實措施
（一）高度重視，安排部署到位。
記、檔案托管、畢業(yè)生報到等環(huán)節(jié)對未就業(yè)高校畢業(yè)生進行實名登記。工作人員通過電話聯(lián)系、主動上門走訪等方式，及時掌握畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)、就業(yè)服務需求等情況，做到了高校畢業(yè)生就業(yè)信息底子清、情況明。年初對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行安排部署，堅持統(tǒng)籌協(xié)作，發(fā)揮優(yōu)勢的原則，形成人社部門主抓、相關(guān)部門協(xié)作、社會各界共同參與的工作格局，為推動高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供堅強的組織保證。
（二）強化扶持，政策支持到位。
6名、新世紀購物中心推薦5名、英順房地產(chǎn)開發(fā)公司推薦3名高校畢業(yè)生就業(yè)，
（三）強化培訓，技能建設(shè)到位。
為有效提高高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功率，縣勞動就業(yè)服務局對“三支一扶”期滿的75名高校畢業(yè)生進行免費創(chuàng)業(yè)能力培訓，培訓后有5名高校畢業(yè)生開始創(chuàng)業(yè)。同時，對歷屆未就業(yè)高校畢業(yè)生優(yōu)先、免費進行創(chuàng)業(yè)能力培訓，積極落實后續(xù)支持服務，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)期間存在的各種困難和問題，不斷提高高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力和本領(lǐng)。
（四）強化政府引導，落實政府促進就業(yè)。
我縣認真貫徹落實普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，高度重視，積極協(xié)調(diào)，主要通過三支一扶、事業(yè)單位實習、特崗教師、大學生村官等渠道落實就業(yè)，鼓勵支持高校畢業(yè)生參加公務員招考、事業(yè)單位招考，推進高校畢業(yè)生就業(yè)。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇二
為貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于《__縣扶貧攻堅三年行動計劃(201_-)》的文件精神，根據(jù)“一進二訪，精準扶貧”的有關(guān)要求，我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅”的優(yōu)先任務和教育事業(yè)發(fā)展的重點工作，將“助學一批”和“駐村幫扶”有機結(jié)合，以點帶面全面鋪開扶貧工作。現(xiàn)將201_年扶貧工作開展情況匯報如下：
一、基本情況。
我縣“助學一批”扶助對象共計1016人。其中，縣內(nèi)就讀學生598人，縣內(nèi)入園幼兒80人，在讀大學生35人，縣外就讀幼兒和學生250人，暫未入園47人，九年義務教育階段因貧失學1人，“兩后生”5人。
在我縣13個“省定”貧困村中，我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。
二、助學一批抓落實，技能富民有成效。
(一)摸清底子，明確工作目標。
根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學一批”名單，我們要求對應學校借助村委會力量，對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學?；巨k學條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫。全縣范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應的信息資料，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作有序?qū)嵤?BR> (二)健全機構(gòu)，制訂三年規(guī)劃。
為確保教育精準扶貧工作有效開展，我局成立由黨組書記、局長齊滿珍同志任組長的教育扶貧工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《__縣教育精準扶貧規(guī)劃(201_-2017)》和《__縣教育行業(yè)扶貧二0一六年度實施方案》，全縣各學校向縣教育局簽訂并遞交了工作責任狀，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
(三)圍繞目標，狠抓工作落實。
1.實施精準資助，不讓一個學生因貧失學。從學前教育到高等教育的各個階段，我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定，對每一個貧困學生(幼兒)予以資助，確保不讓一個學生因貧失學。201_年，全縣共發(fā)放助學金萬元，惠及貧困學生8412人次。在縣內(nèi)就讀的678名“助學一批”貧困學生和幼兒中，有552人獲得資助。其中，受助學生515人，受助幼兒37人。此外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導社會各界捐資助學，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
2.做好控流保學工作。關(guān)注每一位學生(幼兒)成長，加強學籍管理，防止學生(幼兒)輟學、流失，確保他們順利完成義務階段教育和高中階段教育。設(shè)立貧困村學生專項招生計劃，支持貧困地區(qū)學生就讀普通高中或中職學校。實施“一人一案”，安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學率。
3.開展貧困生職業(yè)學歷教育。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學生就業(yè)幫扶工作?？h職教中心設(shè)立學生就業(yè)處，對家庭貧困大學生給予就業(yè)指導，對需要進行職業(yè)崗前培訓的大學生提供短期培訓，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學生及時充分就業(yè)。
4.實施技能人才教育培訓工程。認真貫徹落實《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(201_-2017)》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升職業(yè)學校綜合辦學水平?？h域職業(yè)教育納入__市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展實際，支持建設(shè)汽修、酒管、服裝設(shè)計、海員為主體的3-4個特色專業(yè)群，適時有效調(diào)優(yōu)專業(yè)，提高了職業(yè)學校的核心競爭力。繼續(xù)實施中等職業(yè)教育免學費政策和國家助學金制度，建立“一家一”助學就業(yè)檔案，深入推進“一家一”助學就業(yè)。積極引導“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學歷教育，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖、種植等培訓班，實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓計劃，切實提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強了脫貧致富的造血功能。
三、駐村幫扶出實招，精準扶貧見實效。
(一)高度重視、認真落實。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇三
在校黨委的關(guān)懷和主管校長的領(lǐng)導下，就業(yè)服務處以十八大精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，深入貫徹落實?！岸濉卑l(fā)展規(guī)劃，用科學發(fā)展促進就業(yè)服務處精神文明工作健康發(fā)展，在全員職工共同努力下，較好地落實了20xx年精神文明各項工作。
1.按照校黨委部署和集團黨委開展精神文明活動要求，就業(yè)服務處認真組織黨員、干部參加學校組織的各項精神文明活動。在活動中，將深入貫徹落實學校精神文明工作和就業(yè)服務處工作相結(jié)合，提高黨員干部隊伍整體精神文明思想水平。
2.在精神文明建設(shè)上，為貫徹落實我校爭創(chuàng)全國精神文明建設(shè)先進單位活動，圍繞學校中心工作，發(fā)揚傳統(tǒng)，統(tǒng)一思想，進一步提高全體職工的服務意識，樹立服務至上的工作理念，推進就業(yè)務服處各項工作取得更大的成績。根據(jù)學校黨委關(guān)于加強精神文明建設(shè)工作的精神，加強黨支部組織建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部在精神文明建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。領(lǐng)導班子堅持民主原則，形成一個團結(jié)向上，廉潔自律，堅持走群眾路線的求真務實和諧領(lǐng)導干部集體。
3.加強政治、政策宣傳工作。緊緊圍繞學校中心工作和重點工作，開展宣傳活動。精心組織，豐富內(nèi)容，持續(xù)宣傳學習貫徹黨的十八大精神，積極落實學校黨政工作要點制定的各項要求，通過一系列學習與活動，使廣大黨員、干部提高了對黨和對學校的熱愛，也促進了思想道德、職業(yè)道德、社會公德和遵守法律法規(guī)的提高。在職工中，營造風清氣正，團結(jié)和諧，顧全大局，講奉獻精神，開拓進取的良好風貌和思想氛圍。為學校精神文明建設(shè)、和諧發(fā)展做出自己的貢獻。
1.在管理工作上，就業(yè)服務處努力提高職工的整體素質(zhì)和水平，通過職工民主選舉產(chǎn)生新老交替職工代表，造就一支思想新、作風硬、業(yè)務強的職工隊伍。今年我們召開了兩次職工代表會,研究討論決策就業(yè)服務處發(fā)展有關(guān)各工作,為未來工作確定目標。我們對原有的各項制度規(guī)定進行了大量的充實和補充。通過各項制度的完善，使職工樹立良好的服務意識和制約意識及行為規(guī)范意識，為和諧穩(wěn)定發(fā)展和精神文明建設(shè)創(chuàng)造了必要條件。
2.在服務工作上，我們始終堅持職工利益高與一切的思想，緊緊圍繞職工利益開展各項服務工作。一是，確保職工全員上崗，保障職工工資按時發(fā)放。今年，我們積極與學校協(xié)商，得到學校大力支持，及時解決了我們部分資金的缺口，沒有因為各種原因，耽誤職工各項費用交納。二是，我們積極認真協(xié)助學校網(wǎng)絡(luò)中心，做好采集所需要職工信息工作，及時為職工辦好校園一卡通，同時我們與學校工會聯(lián)系，爭取到集體職工與全民職工所享受每月的伙食福利待遇，并及時發(fā)給職工。三是，我們堅持將就業(yè)服務處發(fā)展的成果惠及給全員職工，不間斷地開展“送溫暖”活動。對有病住院、家庭困難的職工都能及時探視和慰問，送去慰問金，解決他們困難;在職工過生日時，送上一份“溫心蛋糕”(以現(xiàn)金形成發(fā)放);特別爭取了教師節(jié)發(fā)放的慰問金與全民職工待遇一樣，在年終歲尾時組織職工活動會，通報一年來就業(yè)服務處發(fā)展情況和未來工作展望，并發(fā)放慰問品。
1.關(guān)心職工的利益，是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹刂兄?。在維護職工合法利益工作中，我們做到了常與職工聯(lián)系，溝通思想，了解職工思想動態(tài)。在職工信訪時，講文明用語，熱心辦事，積極宣傳黨的方針政策，堅持正確的輿論導向，做好思想工作，解決涉及職工切身利益的實際問題，促進了就業(yè)服務處的穩(wěn)定和諧發(fā)展。同時我們也召開了職工代表會，根據(jù)職工新老職工工資區(qū)別問題，研究討論將在來年資金允許情況下，使職工工齡工資上做一些提高變動。體現(xiàn)職工工齡工資差別。
2.加強綜治、消防工作的領(lǐng)導，我們始終將這項工作列入重要議論日程，常抓不懈。為了打好基礎(chǔ)，我們按照學校和上極部門的要求，對照相應的安全制度進行了及時填補和充實，班子成員都有具體分工，做好各項防控工作，促進一方平和諧發(fā)展。
在安全管理工作中，我們一直堅持每年與安全管理責任人和各出租網(wǎng)點店鋪業(yè)主簽訂綜合治理和安全防火責任承包書。今年按照學校安全工作會上校領(lǐng)導部署精神和校保衛(wèi)處消防科的要求，我們及時針對安全防火問題上，特制定了安全防火補充協(xié)議，并與各出租網(wǎng)點店鋪簽訂，進一步明確落實各自所承擔的法律責任。
在安全防范工作中，做好日常檢查。加大對各出租網(wǎng)點店鋪以及學生女七棟公寓使用違反學校消防規(guī)定電器、用火的安全檢查和食品衛(wèi)生安全宣傳等管理力度，今年我們拿出物力和財力，進行大量房屋維修和雨水管改造，并聘請校專業(yè)電工技術(shù)人員和校保衛(wèi)處消防科同志，一同對我處各出租網(wǎng)點店鋪進行普查，及時解決隱患和不安全因素，并更換和添加消防設(shè)備。在安全生產(chǎn)宣傳中，能及時通報全國各地域發(fā)生火災的情況，把學校保衛(wèi)處消防科的宣傳資料發(fā)給他們學習，同時提出我們對安全預防的要求。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇四
一年來紀檢處按照學校年度工作要點的要求，根據(jù)學?！笆晃濉币?guī)劃確定的奮斗目標和紀檢處與學校簽訂的工作目標要求，繼續(xù)深化教育教學改革，推進青年學生素質(zhì)教育，技能教育和創(chuàng)新教育。在學校領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期教學任務?，F(xiàn)將一學年以來紀檢處工作情況總結(jié)匯報如下：
紀檢處按照學?！蛾P(guān)于春季學期師生員工理論學習的意見》和學校領(lǐng)導的布置，緊緊圍繞^v^和十七屆三中全會、省委八屆六次全會、州委六屆四次全會精神，認真學習全國、全省、全州教育工作會議精神，圍繞建設(shè)紅河小康社會和和諧紅河的發(fā)展思路及“科教興州”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照學校的布置，落實全州職教工作會議精神以及“五五”普法規(guī)劃，從落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)建科學發(fā)展示范校，加快學校發(fā)展，深化學校改革方面切實加強了教師的思想政治建設(shè)。表現(xiàn)在：組織教師學習了^v^二次會議《政府工作報告》、省人大二次會議《政府工作報告》、省委四次全會精神、州人大二次會議《政府工作報告》、州屆三次黨代會精神以及《^v^循環(huán)經(jīng)濟促進法》、《^v^食品安全法》、《^v^道路交通法》、《^v^保險法》等。通過學習對教師的思想教育工作取得了實實在在的成效。全學期分組組織教師政治學習共10次。在學習中，根據(jù)教學工作的實際，制定了分時學習制度和學習簽到制度。把每周五作為教師政治學習日?？紤]到部分教師因上課時間與學習時間相沖突，我們就把學習時間劃分為兩個時間段(上午8：1010：40、下午2：204：10)每個時間段由紀檢處主任、副主任組織教師進行政治學習，教師參加政治學習必須簽到。通過嚴格執(zhí)行兩個制度，確保了教師政治學習時間，使參學率達。教師也養(yǎng)成了自覺參加政治學習的良好習慣。通過學習使教育理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀進入教師頭腦，在全體教師中開展了“以實際行動落實科學發(fā)展觀”為主題的學習實踐科學發(fā)展觀創(chuàng)建科學發(fā)展示范?；顒友葜v比賽，為良好師德風尚的形成奠定了理論基礎(chǔ)。一年來，教師們能教書育人、為人師表，思想上愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;工作中嚴謹治學、勇于創(chuàng)新;生活上關(guān)心學生、奉獻愛心;行為上文明禮貌、舉止大方，塑造了良好的教師形象。在教學管理中我們把師德建設(shè)從每一堂課抓起，要求教師具有良好的教學態(tài)度和對學生高度負責的精神，重視在教書中育人，在育人中教書，通過教師的嚴傳身教，不僅讓學生掌握一定的專業(yè)知識和技能，而且受到思想教育，最終達到傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)品德三方面的和諧統(tǒng)一，教師以飽滿的激情投身學校工作，促進了學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
教學是學校工作的中心。一學期來，紀檢處認真貫徹落實學校七屆一次教職工學生代表大會通過的《關(guān)于改善和加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量的報告》精神,特別是認真落實了《紅河州財經(jīng)學校課堂教學活動規(guī)范》在加強教學管理，完成教學任務方面做了大量的工作。
(一)、按計劃完成全學期教學任務。
60學期學校共設(shè)置了12個專業(yè)，46個教學班(其中15個教學班在校外頂崗實習)。紀檢處在組織教學中嚴格按照《中等職業(yè)學校教學大綱和標準》和《紅河州財經(jīng)學校課程設(shè)置結(jié)構(gòu)改革研究》課題的規(guī)定，制定了《紅河財校第60學期教學計劃》，根據(jù)各專業(yè)特點設(shè)置課程。共開設(shè)了43門課程。安排了62名教師上課。一年級217-231班主要開設(shè)文化基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課，如《語文》、《數(shù)學》、《基礎(chǔ)會計》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識》，《計算機一級b》等;二年級201-215班主要開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)主干課如《財務管理》、《統(tǒng)計》、《企業(yè)財務會計》、《會計電算化》等;三年級184-199班圍繞所學專業(yè)在校外進行畢業(yè)前的崗位綜合實習。各門課程皆按照相關(guān)專業(yè)的課時標準進行。如一年級的《數(shù)學》、《語文》都安排了40個學時;二年級會計專業(yè)的《財務管理》、《企業(yè)財務會計》安排了80個學時;三年級校外綜合實習安排了540個學時。在整個教學計劃的執(zhí)行過程中，從未出現(xiàn)隨意削減課時的現(xiàn)象。甚至有時教師因承擔學校成教處的培訓任務而影響到正常教學的，事后教師必須在紀檢處的監(jiān)督下給學生補課。在教學中教師都能按各科教學大綱和教學進度計劃的要求組織教學，完成每堂課的教學內(nèi)容。學期末，共組織了《數(shù)學》、《應用文寫作》、《基礎(chǔ)會計》、《企業(yè)財務會計》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》等19門學科進行理論考試;《政府與非營利組織會計模擬實習》、《動畫設(shè)計》、《計算機錄入》、《導游英語口語》、《體育》等24門學科進行了實際操作考試。
(二)、加強教學管理，確保規(guī)范運作。
一學期以來，我們始終按照學校教學常規(guī)要求，加強教學管理和教學監(jiān)督檢查。
(2)對教師上課環(huán)節(jié)的檢查，通過貫徹教研組長值日制度、校級領(lǐng)導聽課制度、學生學習委員座談會制度、課堂教學日志檢查制度等檢查落實。教研組長檢查每節(jié)課教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題報紀檢處及時處理。本學期共收到61份教研組長課堂教學檢查記錄表;第60學期，紀檢處按學校的要求，組織了6個由校級領(lǐng)導當任組長的課堂教學評價組，對承擔本學期教學任務的62名教師進行了隨堂聽課。評價組深入課堂，認真聽課，聽課后認真填寫《教師課堂教學評價表》，并及時向教師反饋當堂課的評價意見，期末共收到到各聽課小組交來的《課堂教學評價表》共61份;本學期紀檢處組織召開了4次學習委員座談會，了解教師的上課情況。60學期紀檢處還開展了課堂教學日志檢查，要求各班學習委員配合任課教師認真檢查每節(jié)課的學生到課情況、學生課堂紀律、教師的教學進度等，并按要求認真填寫《課堂教學日志》。學習委員于每周五下午將《課堂教學日志》交紀檢處檢查，紀檢處通過對課堂教學日志的檢查，及時掌握學生上課情況、教師教學進度情況。并對每周學生曠課情況進行統(tǒng)計，將統(tǒng)計表交學生處。第60學期教學日志記錄的曠課學生共計870名，曠課節(jié)數(shù)共計22866節(jié)，其中230班曠課節(jié)數(shù)共達3022節(jié)。
(3)對教師開展實驗、實習環(huán)節(jié)的檢查，按照《學生校外實習管理制度》、《校內(nèi)模擬實習管理制度》的規(guī)定上報實驗、實習計劃，經(jīng)紀檢處審批后，指定教師負責組織實驗、實習，實習結(jié)束后向紀檢處上報實驗、實習報告。
(4)對教師批閱作業(yè)的檢查，采取分年級、分班級不定期地抽查學生的作業(yè)本，直接了解教師批閱學生作業(yè)的情況。本學期檢查了全部任課教師的學生作業(yè)，共計43學科，并由學生給任課教師評分。
(6)對教師的考核，嚴格按照《紅河州財經(jīng)學校教師履職考核辦法》的規(guī)定,本學期組織了31個班對教師的教學進行了測評。收到學生對教師課堂教學測評表共1110份。
(7)組織教師開展多媒體課件教學，本學期共收到教師交來的課件58個，其中有14個課件被評為優(yōu)秀課件。
(三)、加強教學實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。
1、組織做好職業(yè)技能考試的組織和報名工作。
使受教育者掌握技能，學會生存與工作，是現(xiàn)代職業(yè)學校教育面臨的主要問題。重視和培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，讓學生“學會學習、學會生活、學會做人”長期以來一直是我校辦學的目標。60學期紀檢處在課程設(shè)置中突出了學歷證書和職業(yè)資格證書并重的教學，切實組織好各種技能等級證書的考試報名工作。
(2)組織了465名學生參加20xx年春季全國公共英語等級考試，有70人合格。
(3)組織53名學生報名參加20xx年全國導游人員資格考試。
(5)組織酒店服務與管理專業(yè)215班23人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)114所進行的中餐服務人員技能考核。
(6)組織寶玉石鑒定與營銷專業(yè)231班24人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)158所進行的寶石營銷營業(yè)員技能考核。
(7)完成465名學生參加20xx年全國會計人員從業(yè)資格證考試報名工作。
(8)組織會計專業(yè)131名學生進行了為期3個月的全國助理會計師資格考前培訓輔導，針對考試內(nèi)容專門開設(shè)了《初級會計實務》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識》兩門課程。
(9)組織422人報名參加20xx年秋季全國計算機等級考試報名工作。
2、重視實踐性教學環(huán)節(jié)。
一學期里組織了經(jīng)濟類專業(yè)201-208班學生進行了《政府與非營利組織會計》模擬實習;組織酒店服務管理215班進行了中餐服務技能實習;專業(yè)計算機信息類專業(yè)226、227、229班進行了電工操作實訓;組織寶石營銷專業(yè)的學生到珠寶銷售商場見習等。教學實習、實踐活動的開展，使不同專業(yè)的學生有機會走向社會，參與社會生活，有利于培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)技能，為學生走向工作崗位創(chuàng)造了條件。
1、強化教師專業(yè)知識培訓，促進教師隊伍。
對教師進行培訓、進修是更新教師知識，提高教師教學業(yè)務水平的重要途徑。60學期我們充分利用與大學聯(lián)合辦學的優(yōu)勢采取“請進來”的方式，加強對教師的培訓教育。學校選派經(jīng)濟類、旅游類、計算機類專業(yè)的共25名教師到上海、南京、昆明等參加了會計、旅游、校園禮儀、計算機、普通話、德育、體育舞蹈等專題培訓;旅游組的全體教師參加了州旅游局組織的《旅行社條例》的學習;組織外語組的教師到玉溪工業(yè)財貿(mào)學校和紅河州農(nóng)校聽英語課進行教學經(jīng)驗交流。為了落實學校七屆二次職代會精神，制定了《紅州財經(jīng)學校教師技能實踐培訓的管理辦法》加強對教師技能實踐培訓的管理。60學期有10名教師利用寒假到相關(guān)單位參加技能實踐鍛煉。收到了教師交來的《教師專業(yè)技能實踐考核表》20份，完成了學校規(guī)定的“十一五”期間教師要進行相關(guān)專業(yè)的技能實踐鍛煉的任務。通過學習培訓，有效地改善了教師的知識結(jié)構(gòu)和對專業(yè)理論知識的拓寬、更新，提高了其教學能力。
2、強化教師教學技能鍛煉，提高教學水平。
組織開展首屆教師說課比賽。從各教研組初賽中選拔出來的15名教師選手參加了說課比賽。說課比賽的課題圍繞著教師自己所擔任課程的教學內(nèi)容，涉及到經(jīng)濟法、基礎(chǔ)會計、旅游、計算機等多方面的知識。
在比賽過程中，參賽教師緊緊圍繞說課的主題，在課程定位、課程設(shè)計、教學內(nèi)容選取和組織、教學方法與手段、教學對象、實踐條件等方面系統(tǒng)展開。他們能夠認真實踐中等職業(yè)教育教學的基本理論，精心研究探討體現(xiàn)中職教育的理念、設(shè)計符合本課程情況的教學方案、制作并演示符合課程需要的多媒體課件。特別是青年教師，注重吸納先進的中職教育理念，采用靈活多樣的教學方法和手段，注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實的教學基本功和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 說課比賽的舉行，進一步推進了我校教育教學改革，鍛煉了教師的教學技能，提升了廣大教師的教學能力水平;為探索提高教學技能、改進教學方法，為教師提供更多交流教學經(jīng)驗的機會，搭建了相互切磋教學技能的平臺;激發(fā)了廣大教師努力提高教學水平的熱情，促進了我校教學水平的整體提高。
同時還選派了經(jīng)濟類專業(yè)的選派了會計教研組教師韋蓉參加了云南省職教學會經(jīng)濟類專業(yè)委員會舉行的《基礎(chǔ)會計》學科教師說課比賽，獲得三等獎;選派了旅游教研組白煒榮、任磊兩名教師參加云南省職教學會旅游專業(yè)委員會舉辦的“名景名點名菜”專題教師說課比賽;選派龍菲、袁建中兩名老師分別參加紅河州教育局組織的“三生教育”課堂競賽、課件、教案評比競賽，七名教師撰寫“三生教育”論文。
60學期按照學?！豆ぷ髂繕素熑沃乒芾磙k法》的要求，學校決定對教研組工作目標實行責任制管理。學期初，紀檢處就與所屬12個教研組簽訂了年度目標責任制書，各教研組認真按工作目標責任書的要求做好教研組工作。教研組工作具體由教科室負責。各教研組每周開展一次集體教研活動，組織教師學習相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。在全校學生中組織開展第二課堂活動，各教研組在落實教學計劃，完成教學任務的同時，結(jié)合專業(yè)特點開展了專業(yè)技能比賽。
1、旅游教研組結(jié)合學生參加全國導游人員資格考試，利用多媒體形式組織組織學生開展了“迎國慶，旅游知識搶答賽”。
2、數(shù)學教研組在一年級學生中舉行了共計100名學生參加的數(shù)學知識競賽，促進了學生對數(shù)學基礎(chǔ)知識的學習。
3、珠算教研組為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，組織學生開展了加減、點鈔、傳票及數(shù)碼比賽。這些活動的開展既培養(yǎng)了學生的動手能力，又調(diào)動了學生學習的積極性。
4、語文組組織學生開展“五四”書畫比賽活動。共有60名學生參加比賽。
4、會計、商貿(mào)教研組為了促進學生熱愛財經(jīng)專業(yè)，提高學生學習專業(yè)課的積極性，組織201-208、210、224班共114名學生開展“會計知識競賽”，競賽采取筆試方式進行，經(jīng)過同學們的認真答題，老師的評分，共有36名學生在比賽中獲獎。
5、體育教研組織學生開展了排球、籃球比賽。豐富了學生的課余生活。
6、信息教研組組織學生進行了漢字錄入比賽。
7、紀檢處、學生處還聯(lián)合組織了全校學生參加“首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫”比賽，收到參賽作品341件，經(jīng)紀檢處組織教師認真評選，最后選送了71件作品交州教育局參賽。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇五
為貫徹落實《湖北省教育精準扶貧行動計劃(20xx—)》，切實提高貧困縣普通高中的辦學能力和教育教學水平，提高貧困縣高中階段教育發(fā)展水平和人力資源開發(fā)水平，促進雙向交流、互動，達到共贏共享的目的，特制定本實施方案。
一、湖北省教育精準扶貧武漢六中領(lǐng)導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：xxx。
辦公室成員：xxx。
二、主要任務及措施。
1、推進教育理念和學校管理交流。武漢六中領(lǐng)導小組領(lǐng)導及成員定期到麻城市第五中學實地指導，交流管理經(jīng)驗，幫助樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，完善學校管理制度，每學期交流不少于2次。每年接收麻城市第五中學的管理人員來我校掛職學習不少于1人次，逐步提高其領(lǐng)導管理能力和學校管理水平。
2、推進教育教學交流。我校定期派出具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師，到麻城市第五中學上示范課、優(yōu)質(zhì)課，舉辦講座、報告會等，交流教學理念、教學方法，每學期不少于2次。在條件允許的情況下利用現(xiàn)代信息技術(shù)等途徑，通過同步課堂、錄播課程等形式，實現(xiàn)校際間優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
3、推進師資建設(shè)交流。我校派出具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師與麻城市第五中學教師建立“一對一”業(yè)務幫扶關(guān)系，開展形式多樣的業(yè)務指導、校際師資培訓、支教交流、跟班學習等活動，幫助麻城市第五中學開展師德師風建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德修養(yǎng)，引導麻城市第五中學教師更新教育觀念，改革教學方法，提升專業(yè)能力，每學期不少于2次。
4、推進校園文化建設(shè)交流。幫助麻城市第五中學加強校風、教風、學風建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導麻城市第五中學開展班團活動、社區(qū)服務、社會實踐、文化活動等，促進麻城市第五中學多樣化、特色化發(fā)展，每學期不少于2次。組織學生進行參觀交流，相互學習，每學年不少于1次。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇六
本期根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮了教務處指導、服務、督查、創(chuàng)新的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索了建立完善的教學質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務能力，加強了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。
為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
(一)抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到實處。
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執(zhí)行省五嚴規(guī)定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領(lǐng)導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領(lǐng)導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考集體閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理。
我校認真實施學生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學生進行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。
6、開展推門聽課活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質(zhì)量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領(lǐng)導帶頭示范課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設(shè)，抓實了備課組活動。積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到五定、五議、六有，五定即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;五議即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。六有即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
(二)扎實抓好畢業(yè)班教學工作，努力提升教學質(zhì)量。
畢業(yè)班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領(lǐng)導關(guān)注畢業(yè)班的教育教學工作。圍繞明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌做好文章。教務處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質(zhì)量明顯提升。
(三)以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇七
以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，按照中央四個全面戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)總體思路，根據(jù)省委三加十扶貧攻堅組合拳，結(jié)合“三嚴三實”等專題教育活動，按照“政府主導、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧”的方針，堅持“工作到村、扶貧到戶”的工作格局，以貧困村、貧困戶、貧困人口為工作對象，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，調(diào)動全社會的力量，實施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責任到人”工作責任制，著力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富奔小康步伐。
二、工作原則。
注重把握“五個結(jié)合”主攻方向和“五個一批”的消貧路徑，統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動。全鄉(xiāng)干部要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的工作部署上，解決好扶持誰，誰來扶，怎么扶的問題，嚴格按照工作方案，落實工作計劃，找準路子，建好機制，在精準施策上出實招，在精準推進上下功夫，在精準落地上見實效，確保精準扶貧工作協(xié)調(diào)有序開展。
三、現(xiàn)狀及原因分析。
我鄉(xiāng)共4個村11個村民小組，600戶3000人，幅員面積平方公里，20底，農(nóng)民人均可支配收入達9000元。2014年底我鄉(xiāng)按國家標準精準識別建檔立卡貧困人口為142戶510人，截止年12月31日，共清退31戶，123人，新增16戶52人，脫貧83戶296人，最終核定貧困戶44戶，143人。其中有勞動能力的貧困家庭戶,人;無勞動能力戶人。
貧困村和貧困戶呈現(xiàn)出如下共性即是三弱三難：
二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平弱，群眾增收難。農(nóng)業(yè)是全鄉(xiāng)經(jīng)濟收入的主要來源，客觀來說，我鄉(xiāng)在種養(yǎng)殖方面都沒有真正形成產(chǎn)業(yè)，存在盲目跟風趕不上趟的現(xiàn)象，別人種青脆李就種青脆李、別人種核桃種核桃，而且管理粗放，沒有明顯的區(qū)域和產(chǎn)品優(yōu)勢;旅游業(yè)也還未形成氣候，吃住行、游購娛要素保障跟不上，外部自然環(huán)境和社會環(huán)境不夠優(yōu)化的問題，農(nóng)戶普遍存在觀望態(tài)度，信心不大，辦法不多;集體經(jīng)濟4個村均是有骨無肉，黨員干部雙帶能力差。三是社會事業(yè)發(fā)展弱，人口質(zhì)量不高，享受公務服務難。社會事業(yè)發(fā)展落后，貧困戶普遍缺文化、缺技術(shù)、缺政策、缺人才、缺保障，導致社會問題多，綜合素質(zhì)偏低，是我鄉(xiāng)致貧的深層次原因。全鄉(xiāng)貧困人口中青壯年人無一技之長，就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)更難;全鄉(xiāng)種養(yǎng)殖方面的專業(yè)人才潰乏，全鄉(xiāng)沒有專業(yè)的農(nóng)技人員，服務農(nóng)業(yè)發(fā)展困難;還有因風俗習慣、教育教養(yǎng)等原因，在貧困村養(yǎng)老敬老良好風氣尚未形成，產(chǎn)生一部分貧困老人。
綜合分析我鄉(xiāng)開展扶貧工作中的主要矛盾是：貧困需求多，扶貧資源供給少;鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制項目科學化不高、針對性不強，導致扶貧項目粗放，項目發(fā)揮的效益不明顯;產(chǎn)業(yè)化、組織化不高;涉農(nóng)資金上級要求與基層需求有效對接差，上級都是按照行業(yè)需求和規(guī)劃安排鋼性使用資金，基層無權(quán)因地制宜進行調(diào)整，導致不夠精準和有效;齊抓共管合力不強，導致政府主唱，群眾觀望，社會組織、企業(yè)等參與度不高，缺少外力驅(qū)動。
四、目標任務。
根據(jù)縣委縣政府的要求和部署，從起實施精準扶貧，我鄉(xiāng)計劃用2年時間，對上述建檔立卡貧困村和貧困戶實施精準幫扶。采取精準扶貧措施，到底穩(wěn)定實現(xiàn)中央提出的貧困對象“兩不愁、三保障”，省委提出的“四好兩富”，為我鄉(xiāng)與全國同步建成小康打下堅實基礎(chǔ)。
通過精準扶貧幫扶到戶的實施，使貧困對象有自我發(fā)展和穩(wěn)定收入的主業(yè)，并實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧;在全鄉(xiāng)達到“六確保”目標：一確保貧困戶家庭危房完成改造;二確保符合條件的貧困戶家庭被納入最低生活保障，參與農(nóng)村合作醫(yī)療保障;三確?？忌洗笾袑Ｔ盒５呢毨Ъ彝W生能夠順利完成學業(yè);四確保符合條件的貧困戶勞動力能參加免費職業(yè)技術(shù)培訓;五確保每一貧困戶學會一至二門種養(yǎng)技術(shù)或者手工加工技術(shù)，提高種養(yǎng)勞動技能;六是確保每個村有集體經(jīng)濟收入。
五、工作內(nèi)容。
(一)精準識別。
1、扎實做好建檔立卡。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇八
1、在假期里繼續(xù)作好招生咨詢工作和20xx年的錄取新生工作。
2、做好業(yè)余培訓在假期的宣傳工作。
3、做好7月份的教師培訓工作。
4、緊密圍繞學校中心工作，同心同德，迎難而進，了解市場生源情況。發(fā)展的新思路、改革的新突破和各項工作的新舉措，努力開創(chuàng)招生就業(yè)辦公室的新面貌。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇九
學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導、協(xié)管院領(lǐng)導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關(guān)于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領(lǐng)導聯(lián)系一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關(guān)導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，學院邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十
某年就業(yè)指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業(yè)指導有實效、堅持就業(yè)市場三結(jié)合、堅持就業(yè)服務全方位、堅持就業(yè)管理上水平;全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和西部大開發(fā)提供了人才支持、智力支持、技術(shù)支持。在此基礎(chǔ)上，20某年中心重點抓了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)資格培訓與鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學工作。
一、就業(yè)指導工作力求以人為本、全面到位。
我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業(yè)為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創(chuàng)新工作思路，能夠更好的推進畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。
1、統(tǒng)計匯總20某年畢業(yè)生生源情況，廣泛聯(lián)系用人單位，獲取就業(yè)需求信息，編印河套大學20某年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業(yè)生資格審核工作。
2、下發(fā)《河套學院畢業(yè)生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院某年畢業(yè)生數(shù)據(jù)，編印20某年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。到上級主管部門(內(nèi)蒙古自治區(qū)就業(yè)指導中心)進行資格審核。
3、宣傳、推薦河套學院畢業(yè)生，以求建立良好、穩(wěn)定的供求關(guān)系，并進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)研。繼續(xù)收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。
4、根據(jù)實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業(yè)生意向調(diào)研結(jié)果，展開針對性就業(yè)指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業(yè)工作人員進行指導培訓。
5、畢業(yè)生繼續(xù)落實就業(yè)單位。組織好各類專業(yè)校內(nèi)招聘活動。分析各院、系畢業(yè)生就業(yè)情況，對就業(yè)率較低的加大工作力度。
6、收集畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動合同》、接收函(要求必須于4月30日前交回就業(yè)指導中心)，分三批集中辦理畢業(yè)生的報到證。做好畢業(yè)生派遣前的準備工作。
7、發(fā)放20某年畢業(yè)生報到證，畢業(yè)生離校。分多次辦理畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)整和改派，辦理畢業(yè)生的檔案郵寄。
8、部分20某年畢業(yè)生，零散交回的協(xié)議書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。
9、根據(jù)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》要求，就業(yè)科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數(shù)據(jù)、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業(yè)生的求職補貼(每人1000元)。
20某年我院畢業(yè)生2609人，簽約人數(shù)2189人，簽約率83、90%，靈活就業(yè)363人，靈活就業(yè)率13、91%。以上數(shù)據(jù)是學院自己統(tǒng)計，教育廳的統(tǒng)計結(jié)果還沒有公布。
二、強化基本技能培訓鑒定，不斷加強實訓基地建設(shè)。
1、農(nóng)民工技能提升培訓方面。
我們培訓科能積極開展招生宣傳，充分發(fā)揮就業(yè)和培訓的職能和資源，結(jié)合農(nóng)村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展各種形式的農(nóng)民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作。本年度向勞動就業(yè)部門申請舉辦了10期培訓班，培訓工種有美容美發(fā)、營業(yè)員、餐廳服務員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計培訓1056人。
2、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓方面。
3、職業(yè)資格鑒定工作。
在就業(yè)指導中心領(lǐng)導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業(yè)技能報名鑒定工作得到了長效發(fā)展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業(yè)技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業(yè)人力資源管理、營銷師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師等10余種職業(yè)，其中有319個取得了職業(yè)資格證書，考生過關(guān)率達到72%。
4、教師資格證方面。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十一
本年度我校實習就業(yè)安置工作根據(jù)市場需求動態(tài)，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優(yōu)先推”的原則，認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日常化、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制，基本做到了量才選崗、對口就業(yè)，實現(xiàn)人盡其才，才盡其能。
(一)就業(yè)指導專業(yè)化。
本年度，對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業(yè)指導，做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準備工作。如老師給畢業(yè)生開設(shè)講座，采用就業(yè)指導課、專題講座等形式。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓，教會如何寫就業(yè)自薦書，如何應聘工作崗位。通過就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，增強了他們職業(yè)選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。
(二)就業(yè)服務日?；?BR> 1、以學生為本，強化服務，
本年度我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想，一切為了學生，以“穩(wěn)定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項很重要的工作，是關(guān)系到學校的跨躍式發(fā)展、關(guān)系到每一名學生前程的一項非常重要的系統(tǒng)工程，我們本著為學生負責的態(tài)度，對待這項工作的每一個環(huán)節(jié)。
2、建設(shè)北京、天津就業(yè)服務站，產(chǎn)生輻射效應。
本年度，我校實習就業(yè)處搶抓機遇，建立和完善了駐北京、天津就業(yè)服務工作站的工作，真正帶動我校在首都地區(qū)就業(yè)基地的工作，產(chǎn)生輻射效應使其成為我校就業(yè)的中轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、服務結(jié)構(gòu)!保障每個畢業(yè)生得到學校的良好就業(yè)服務,提高學校聲譽。打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。
(三)就業(yè)管理規(guī)范化。
為進一步加強對學生實習就業(yè)工作的指導和管理，規(guī)范學生實習就業(yè)安置工作，依據(jù)教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，結(jié)合我校實際情況，制定了《xxxx旅游學校學生實習就業(yè)管理辦法》，我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。
本年度就業(yè)辦堅持了“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則，相關(guān)班主任、教務處、政教處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象，簽署意見，呈分管領(lǐng)導嚴格把關(guān)，真正做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十二
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設(shè)的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現(xiàn)在的工作方面，應該尋找廣闊的'發(fā)展空間，再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如:提高在校學生的綜合素質(zhì)，讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網(wǎng)上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習，公司由我們自己找。
我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應該做好關(guān)于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關(guān)于我們學校的就業(yè)名單(就是被公司錄取的名單)，相對熱門的行業(yè)(如：it、管理、財經(jīng)、教師、醫(yī)生、、、、、)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門的崗位。我們可以通過分析得出現(xiàn)在的社會就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓，策劃新的活動，豐富創(chuàng)新活動的形式，加強團隊建設(shè)，建立一支高效率的團隊。
最后：希望更好的投身部門建設(shè)，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學生會各部門之間乃至全校師生之間。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十三
1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進入設(shè)計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
2、女生就業(yè)存在困難。由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十四
學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎(chǔ)性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設(shè)立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇一
就業(yè)工作一直是政府、社會和學校關(guān)注的焦點，通過各種措施努力提升就業(yè)指導的針對性和就業(yè)服務的有效性也一直是我們學院工作的重點。我院在學校相關(guān)職能部門的指導關(guān)心下，根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學院專業(yè)特色，與時俱進，扎實細致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務工作，2016年我院堅持“以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，以服務為主題”的就業(yè)工作理念，強化內(nèi)涵建設(shè)，注重提升實效，2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達84.72%，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，各部門協(xié)作，實施全院全員參與。
會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進產(chǎn)學研結(jié)合。
學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內(nèi)多家設(shè)計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對建筑產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整的新形勢，主動聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高學生就業(yè)平臺。
在平時的工作中，學院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強指導，提升職業(yè)技能，提供全面服務。
野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領(lǐng)域的知名企業(yè)技術(shù)主管給學生做報告，使學生對專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向，為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。
每年四月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個層面幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。
擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設(shè)立學院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個體，做好細節(jié)，增強人文關(guān)懷。
學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎(chǔ)性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設(shè)立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。
六、 存在的不足。
1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進入設(shè)計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
2、女生就業(yè)存在困難。 由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。
今年以來，我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作在、政府的正確領(lǐng)導下，在區(qū)、市業(yè)務部門的指導和支持下，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟發(fā)展總體思路，依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮高校畢業(yè)生技術(shù)特長，積極搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺，多渠道、多方式幫助高校畢業(yè)生就業(yè)，使其理論與實踐有機結(jié)合，有效解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，確保全縣社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展?，F(xiàn)將我縣2015年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報如下：
一、基本情況
我縣2015年普通高校畢業(yè)生104人，落實就業(yè)99人，其中考取公務員1人、事業(yè)單位公開招聘4人、特崗教師22人、大學生村官1人、三支一扶招聘27人、事業(yè)單位培訓實習3人、企業(yè)就業(yè)40人、自主創(chuàng)業(yè)1人、暫未就業(yè)5人（自愿暫不就業(yè)），就業(yè)率為95.1%。
二、促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落實措施
（一）高度重視，安排部署到位。
記、檔案托管、畢業(yè)生報到等環(huán)節(jié)對未就業(yè)高校畢業(yè)生進行實名登記。工作人員通過電話聯(lián)系、主動上門走訪等方式，及時掌握畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)、就業(yè)服務需求等情況，做到了高校畢業(yè)生就業(yè)信息底子清、情況明。年初對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行安排部署，堅持統(tǒng)籌協(xié)作，發(fā)揮優(yōu)勢的原則，形成人社部門主抓、相關(guān)部門協(xié)作、社會各界共同參與的工作格局，為推動高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供堅強的組織保證。
（二）強化扶持，政策支持到位。
6名、新世紀購物中心推薦5名、英順房地產(chǎn)開發(fā)公司推薦3名高校畢業(yè)生就業(yè)，
（三）強化培訓，技能建設(shè)到位。
為有效提高高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功率，縣勞動就業(yè)服務局對“三支一扶”期滿的75名高校畢業(yè)生進行免費創(chuàng)業(yè)能力培訓，培訓后有5名高校畢業(yè)生開始創(chuàng)業(yè)。同時，對歷屆未就業(yè)高校畢業(yè)生優(yōu)先、免費進行創(chuàng)業(yè)能力培訓，積極落實后續(xù)支持服務，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)期間存在的各種困難和問題，不斷提高高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力和本領(lǐng)。
（四）強化政府引導，落實政府促進就業(yè)。
我縣認真貫徹落實普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，高度重視，積極協(xié)調(diào)，主要通過三支一扶、事業(yè)單位實習、特崗教師、大學生村官等渠道落實就業(yè)，鼓勵支持高校畢業(yè)生參加公務員招考、事業(yè)單位招考，推進高校畢業(yè)生就業(yè)。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇二
為貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于《__縣扶貧攻堅三年行動計劃(201_-)》的文件精神，根據(jù)“一進二訪，精準扶貧”的有關(guān)要求，我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅”的優(yōu)先任務和教育事業(yè)發(fā)展的重點工作，將“助學一批”和“駐村幫扶”有機結(jié)合，以點帶面全面鋪開扶貧工作。現(xiàn)將201_年扶貧工作開展情況匯報如下：
一、基本情況。
我縣“助學一批”扶助對象共計1016人。其中，縣內(nèi)就讀學生598人，縣內(nèi)入園幼兒80人，在讀大學生35人，縣外就讀幼兒和學生250人，暫未入園47人，九年義務教育階段因貧失學1人，“兩后生”5人。
在我縣13個“省定”貧困村中，我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。
二、助學一批抓落實，技能富民有成效。
(一)摸清底子，明確工作目標。
根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學一批”名單，我們要求對應學校借助村委會力量，對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學?；巨k學條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫。全縣范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應的信息資料，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作有序?qū)嵤?BR> (二)健全機構(gòu)，制訂三年規(guī)劃。
為確保教育精準扶貧工作有效開展，我局成立由黨組書記、局長齊滿珍同志任組長的教育扶貧工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《__縣教育精準扶貧規(guī)劃(201_-2017)》和《__縣教育行業(yè)扶貧二0一六年度實施方案》，全縣各學校向縣教育局簽訂并遞交了工作責任狀，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
(三)圍繞目標，狠抓工作落實。
1.實施精準資助，不讓一個學生因貧失學。從學前教育到高等教育的各個階段，我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定，對每一個貧困學生(幼兒)予以資助，確保不讓一個學生因貧失學。201_年，全縣共發(fā)放助學金萬元，惠及貧困學生8412人次。在縣內(nèi)就讀的678名“助學一批”貧困學生和幼兒中，有552人獲得資助。其中，受助學生515人，受助幼兒37人。此外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導社會各界捐資助學，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
2.做好控流保學工作。關(guān)注每一位學生(幼兒)成長，加強學籍管理，防止學生(幼兒)輟學、流失，確保他們順利完成義務階段教育和高中階段教育。設(shè)立貧困村學生專項招生計劃，支持貧困地區(qū)學生就讀普通高中或中職學校。實施“一人一案”，安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學率。
3.開展貧困生職業(yè)學歷教育。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學生就業(yè)幫扶工作?？h職教中心設(shè)立學生就業(yè)處，對家庭貧困大學生給予就業(yè)指導，對需要進行職業(yè)崗前培訓的大學生提供短期培訓，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學生及時充分就業(yè)。
4.實施技能人才教育培訓工程。認真貫徹落實《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(201_-2017)》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升職業(yè)學校綜合辦學水平?？h域職業(yè)教育納入__市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展實際，支持建設(shè)汽修、酒管、服裝設(shè)計、海員為主體的3-4個特色專業(yè)群，適時有效調(diào)優(yōu)專業(yè)，提高了職業(yè)學校的核心競爭力。繼續(xù)實施中等職業(yè)教育免學費政策和國家助學金制度，建立“一家一”助學就業(yè)檔案，深入推進“一家一”助學就業(yè)。積極引導“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學歷教育，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖、種植等培訓班，實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓計劃，切實提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強了脫貧致富的造血功能。
三、駐村幫扶出實招，精準扶貧見實效。
(一)高度重視、認真落實。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇三
在校黨委的關(guān)懷和主管校長的領(lǐng)導下，就業(yè)服務處以十八大精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，深入貫徹落實?！岸濉卑l(fā)展規(guī)劃，用科學發(fā)展促進就業(yè)服務處精神文明工作健康發(fā)展，在全員職工共同努力下，較好地落實了20xx年精神文明各項工作。
1.按照校黨委部署和集團黨委開展精神文明活動要求，就業(yè)服務處認真組織黨員、干部參加學校組織的各項精神文明活動。在活動中，將深入貫徹落實學校精神文明工作和就業(yè)服務處工作相結(jié)合，提高黨員干部隊伍整體精神文明思想水平。
2.在精神文明建設(shè)上，為貫徹落實我校爭創(chuàng)全國精神文明建設(shè)先進單位活動，圍繞學校中心工作，發(fā)揚傳統(tǒng)，統(tǒng)一思想，進一步提高全體職工的服務意識，樹立服務至上的工作理念，推進就業(yè)務服處各項工作取得更大的成績。根據(jù)學校黨委關(guān)于加強精神文明建設(shè)工作的精神，加強黨支部組織建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部在精神文明建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。領(lǐng)導班子堅持民主原則，形成一個團結(jié)向上，廉潔自律，堅持走群眾路線的求真務實和諧領(lǐng)導干部集體。
3.加強政治、政策宣傳工作。緊緊圍繞學校中心工作和重點工作，開展宣傳活動。精心組織，豐富內(nèi)容，持續(xù)宣傳學習貫徹黨的十八大精神，積極落實學校黨政工作要點制定的各項要求，通過一系列學習與活動，使廣大黨員、干部提高了對黨和對學校的熱愛，也促進了思想道德、職業(yè)道德、社會公德和遵守法律法規(guī)的提高。在職工中，營造風清氣正，團結(jié)和諧，顧全大局，講奉獻精神，開拓進取的良好風貌和思想氛圍。為學校精神文明建設(shè)、和諧發(fā)展做出自己的貢獻。
1.在管理工作上，就業(yè)服務處努力提高職工的整體素質(zhì)和水平，通過職工民主選舉產(chǎn)生新老交替職工代表，造就一支思想新、作風硬、業(yè)務強的職工隊伍。今年我們召開了兩次職工代表會,研究討論決策就業(yè)服務處發(fā)展有關(guān)各工作,為未來工作確定目標。我們對原有的各項制度規(guī)定進行了大量的充實和補充。通過各項制度的完善，使職工樹立良好的服務意識和制約意識及行為規(guī)范意識，為和諧穩(wěn)定發(fā)展和精神文明建設(shè)創(chuàng)造了必要條件。
2.在服務工作上，我們始終堅持職工利益高與一切的思想，緊緊圍繞職工利益開展各項服務工作。一是，確保職工全員上崗，保障職工工資按時發(fā)放。今年，我們積極與學校協(xié)商，得到學校大力支持，及時解決了我們部分資金的缺口，沒有因為各種原因，耽誤職工各項費用交納。二是，我們積極認真協(xié)助學校網(wǎng)絡(luò)中心，做好采集所需要職工信息工作，及時為職工辦好校園一卡通，同時我們與學校工會聯(lián)系，爭取到集體職工與全民職工所享受每月的伙食福利待遇，并及時發(fā)給職工。三是，我們堅持將就業(yè)服務處發(fā)展的成果惠及給全員職工，不間斷地開展“送溫暖”活動。對有病住院、家庭困難的職工都能及時探視和慰問，送去慰問金，解決他們困難;在職工過生日時，送上一份“溫心蛋糕”(以現(xiàn)金形成發(fā)放);特別爭取了教師節(jié)發(fā)放的慰問金與全民職工待遇一樣，在年終歲尾時組織職工活動會，通報一年來就業(yè)服務處發(fā)展情況和未來工作展望，并發(fā)放慰問品。
1.關(guān)心職工的利益，是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹刂兄?。在維護職工合法利益工作中，我們做到了常與職工聯(lián)系，溝通思想，了解職工思想動態(tài)。在職工信訪時，講文明用語，熱心辦事，積極宣傳黨的方針政策，堅持正確的輿論導向，做好思想工作，解決涉及職工切身利益的實際問題，促進了就業(yè)服務處的穩(wěn)定和諧發(fā)展。同時我們也召開了職工代表會，根據(jù)職工新老職工工資區(qū)別問題，研究討論將在來年資金允許情況下，使職工工齡工資上做一些提高變動。體現(xiàn)職工工齡工資差別。
2.加強綜治、消防工作的領(lǐng)導，我們始終將這項工作列入重要議論日程，常抓不懈。為了打好基礎(chǔ)，我們按照學校和上極部門的要求，對照相應的安全制度進行了及時填補和充實，班子成員都有具體分工，做好各項防控工作，促進一方平和諧發(fā)展。
在安全管理工作中，我們一直堅持每年與安全管理責任人和各出租網(wǎng)點店鋪業(yè)主簽訂綜合治理和安全防火責任承包書。今年按照學校安全工作會上校領(lǐng)導部署精神和校保衛(wèi)處消防科的要求，我們及時針對安全防火問題上，特制定了安全防火補充協(xié)議，并與各出租網(wǎng)點店鋪簽訂，進一步明確落實各自所承擔的法律責任。
在安全防范工作中，做好日常檢查。加大對各出租網(wǎng)點店鋪以及學生女七棟公寓使用違反學校消防規(guī)定電器、用火的安全檢查和食品衛(wèi)生安全宣傳等管理力度，今年我們拿出物力和財力，進行大量房屋維修和雨水管改造，并聘請校專業(yè)電工技術(shù)人員和校保衛(wèi)處消防科同志，一同對我處各出租網(wǎng)點店鋪進行普查，及時解決隱患和不安全因素，并更換和添加消防設(shè)備。在安全生產(chǎn)宣傳中，能及時通報全國各地域發(fā)生火災的情況，把學校保衛(wèi)處消防科的宣傳資料發(fā)給他們學習，同時提出我們對安全預防的要求。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇四
一年來紀檢處按照學校年度工作要點的要求，根據(jù)學?！笆晃濉币?guī)劃確定的奮斗目標和紀檢處與學校簽訂的工作目標要求，繼續(xù)深化教育教學改革，推進青年學生素質(zhì)教育，技能教育和創(chuàng)新教育。在學校領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期教學任務?，F(xiàn)將一學年以來紀檢處工作情況總結(jié)匯報如下：
紀檢處按照學?！蛾P(guān)于春季學期師生員工理論學習的意見》和學校領(lǐng)導的布置，緊緊圍繞^v^和十七屆三中全會、省委八屆六次全會、州委六屆四次全會精神，認真學習全國、全省、全州教育工作會議精神，圍繞建設(shè)紅河小康社會和和諧紅河的發(fā)展思路及“科教興州”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照學校的布置，落實全州職教工作會議精神以及“五五”普法規(guī)劃，從落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)建科學發(fā)展示范校，加快學校發(fā)展，深化學校改革方面切實加強了教師的思想政治建設(shè)。表現(xiàn)在：組織教師學習了^v^二次會議《政府工作報告》、省人大二次會議《政府工作報告》、省委四次全會精神、州人大二次會議《政府工作報告》、州屆三次黨代會精神以及《^v^循環(huán)經(jīng)濟促進法》、《^v^食品安全法》、《^v^道路交通法》、《^v^保險法》等。通過學習對教師的思想教育工作取得了實實在在的成效。全學期分組組織教師政治學習共10次。在學習中，根據(jù)教學工作的實際，制定了分時學習制度和學習簽到制度。把每周五作為教師政治學習日?？紤]到部分教師因上課時間與學習時間相沖突，我們就把學習時間劃分為兩個時間段(上午8：1010：40、下午2：204：10)每個時間段由紀檢處主任、副主任組織教師進行政治學習，教師參加政治學習必須簽到。通過嚴格執(zhí)行兩個制度，確保了教師政治學習時間，使參學率達。教師也養(yǎng)成了自覺參加政治學習的良好習慣。通過學習使教育理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀進入教師頭腦，在全體教師中開展了“以實際行動落實科學發(fā)展觀”為主題的學習實踐科學發(fā)展觀創(chuàng)建科學發(fā)展示范?；顒友葜v比賽，為良好師德風尚的形成奠定了理論基礎(chǔ)。一年來，教師們能教書育人、為人師表，思想上愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;工作中嚴謹治學、勇于創(chuàng)新;生活上關(guān)心學生、奉獻愛心;行為上文明禮貌、舉止大方，塑造了良好的教師形象。在教學管理中我們把師德建設(shè)從每一堂課抓起，要求教師具有良好的教學態(tài)度和對學生高度負責的精神，重視在教書中育人，在育人中教書，通過教師的嚴傳身教，不僅讓學生掌握一定的專業(yè)知識和技能，而且受到思想教育，最終達到傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)品德三方面的和諧統(tǒng)一，教師以飽滿的激情投身學校工作，促進了學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
教學是學校工作的中心。一學期來，紀檢處認真貫徹落實學校七屆一次教職工學生代表大會通過的《關(guān)于改善和加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量的報告》精神,特別是認真落實了《紅河州財經(jīng)學校課堂教學活動規(guī)范》在加強教學管理，完成教學任務方面做了大量的工作。
(一)、按計劃完成全學期教學任務。
60學期學校共設(shè)置了12個專業(yè)，46個教學班(其中15個教學班在校外頂崗實習)。紀檢處在組織教學中嚴格按照《中等職業(yè)學校教學大綱和標準》和《紅河州財經(jīng)學校課程設(shè)置結(jié)構(gòu)改革研究》課題的規(guī)定，制定了《紅河財校第60學期教學計劃》，根據(jù)各專業(yè)特點設(shè)置課程。共開設(shè)了43門課程。安排了62名教師上課。一年級217-231班主要開設(shè)文化基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課，如《語文》、《數(shù)學》、《基礎(chǔ)會計》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識》，《計算機一級b》等;二年級201-215班主要開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)主干課如《財務管理》、《統(tǒng)計》、《企業(yè)財務會計》、《會計電算化》等;三年級184-199班圍繞所學專業(yè)在校外進行畢業(yè)前的崗位綜合實習。各門課程皆按照相關(guān)專業(yè)的課時標準進行。如一年級的《數(shù)學》、《語文》都安排了40個學時;二年級會計專業(yè)的《財務管理》、《企業(yè)財務會計》安排了80個學時;三年級校外綜合實習安排了540個學時。在整個教學計劃的執(zhí)行過程中，從未出現(xiàn)隨意削減課時的現(xiàn)象。甚至有時教師因承擔學校成教處的培訓任務而影響到正常教學的，事后教師必須在紀檢處的監(jiān)督下給學生補課。在教學中教師都能按各科教學大綱和教學進度計劃的要求組織教學，完成每堂課的教學內(nèi)容。學期末，共組織了《數(shù)學》、《應用文寫作》、《基礎(chǔ)會計》、《企業(yè)財務會計》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》等19門學科進行理論考試;《政府與非營利組織會計模擬實習》、《動畫設(shè)計》、《計算機錄入》、《導游英語口語》、《體育》等24門學科進行了實際操作考試。
(二)、加強教學管理，確保規(guī)范運作。
一學期以來，我們始終按照學校教學常規(guī)要求，加強教學管理和教學監(jiān)督檢查。
(2)對教師上課環(huán)節(jié)的檢查，通過貫徹教研組長值日制度、校級領(lǐng)導聽課制度、學生學習委員座談會制度、課堂教學日志檢查制度等檢查落實。教研組長檢查每節(jié)課教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題報紀檢處及時處理。本學期共收到61份教研組長課堂教學檢查記錄表;第60學期，紀檢處按學校的要求，組織了6個由校級領(lǐng)導當任組長的課堂教學評價組，對承擔本學期教學任務的62名教師進行了隨堂聽課。評價組深入課堂，認真聽課，聽課后認真填寫《教師課堂教學評價表》，并及時向教師反饋當堂課的評價意見，期末共收到到各聽課小組交來的《課堂教學評價表》共61份;本學期紀檢處組織召開了4次學習委員座談會，了解教師的上課情況。60學期紀檢處還開展了課堂教學日志檢查，要求各班學習委員配合任課教師認真檢查每節(jié)課的學生到課情況、學生課堂紀律、教師的教學進度等，并按要求認真填寫《課堂教學日志》。學習委員于每周五下午將《課堂教學日志》交紀檢處檢查，紀檢處通過對課堂教學日志的檢查，及時掌握學生上課情況、教師教學進度情況。并對每周學生曠課情況進行統(tǒng)計，將統(tǒng)計表交學生處。第60學期教學日志記錄的曠課學生共計870名，曠課節(jié)數(shù)共計22866節(jié)，其中230班曠課節(jié)數(shù)共達3022節(jié)。
(3)對教師開展實驗、實習環(huán)節(jié)的檢查，按照《學生校外實習管理制度》、《校內(nèi)模擬實習管理制度》的規(guī)定上報實驗、實習計劃，經(jīng)紀檢處審批后，指定教師負責組織實驗、實習，實習結(jié)束后向紀檢處上報實驗、實習報告。
(4)對教師批閱作業(yè)的檢查，采取分年級、分班級不定期地抽查學生的作業(yè)本，直接了解教師批閱學生作業(yè)的情況。本學期檢查了全部任課教師的學生作業(yè)，共計43學科，并由學生給任課教師評分。
(6)對教師的考核，嚴格按照《紅河州財經(jīng)學校教師履職考核辦法》的規(guī)定,本學期組織了31個班對教師的教學進行了測評。收到學生對教師課堂教學測評表共1110份。
(7)組織教師開展多媒體課件教學，本學期共收到教師交來的課件58個，其中有14個課件被評為優(yōu)秀課件。
(三)、加強教學實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。
1、組織做好職業(yè)技能考試的組織和報名工作。
使受教育者掌握技能，學會生存與工作，是現(xiàn)代職業(yè)學校教育面臨的主要問題。重視和培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，讓學生“學會學習、學會生活、學會做人”長期以來一直是我校辦學的目標。60學期紀檢處在課程設(shè)置中突出了學歷證書和職業(yè)資格證書并重的教學，切實組織好各種技能等級證書的考試報名工作。
(2)組織了465名學生參加20xx年春季全國公共英語等級考試，有70人合格。
(3)組織53名學生報名參加20xx年全國導游人員資格考試。
(5)組織酒店服務與管理專業(yè)215班23人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)114所進行的中餐服務人員技能考核。
(6)組織寶玉石鑒定與營銷專業(yè)231班24人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)158所進行的寶石營銷營業(yè)員技能考核。
(7)完成465名學生參加20xx年全國會計人員從業(yè)資格證考試報名工作。
(8)組織會計專業(yè)131名學生進行了為期3個月的全國助理會計師資格考前培訓輔導，針對考試內(nèi)容專門開設(shè)了《初級會計實務》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識》兩門課程。
(9)組織422人報名參加20xx年秋季全國計算機等級考試報名工作。
2、重視實踐性教學環(huán)節(jié)。
一學期里組織了經(jīng)濟類專業(yè)201-208班學生進行了《政府與非營利組織會計》模擬實習;組織酒店服務管理215班進行了中餐服務技能實習;專業(yè)計算機信息類專業(yè)226、227、229班進行了電工操作實訓;組織寶石營銷專業(yè)的學生到珠寶銷售商場見習等。教學實習、實踐活動的開展，使不同專業(yè)的學生有機會走向社會，參與社會生活，有利于培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)技能，為學生走向工作崗位創(chuàng)造了條件。
1、強化教師專業(yè)知識培訓，促進教師隊伍。
對教師進行培訓、進修是更新教師知識，提高教師教學業(yè)務水平的重要途徑。60學期我們充分利用與大學聯(lián)合辦學的優(yōu)勢采取“請進來”的方式，加強對教師的培訓教育。學校選派經(jīng)濟類、旅游類、計算機類專業(yè)的共25名教師到上海、南京、昆明等參加了會計、旅游、校園禮儀、計算機、普通話、德育、體育舞蹈等專題培訓;旅游組的全體教師參加了州旅游局組織的《旅行社條例》的學習;組織外語組的教師到玉溪工業(yè)財貿(mào)學校和紅河州農(nóng)校聽英語課進行教學經(jīng)驗交流。為了落實學校七屆二次職代會精神，制定了《紅州財經(jīng)學校教師技能實踐培訓的管理辦法》加強對教師技能實踐培訓的管理。60學期有10名教師利用寒假到相關(guān)單位參加技能實踐鍛煉。收到了教師交來的《教師專業(yè)技能實踐考核表》20份，完成了學校規(guī)定的“十一五”期間教師要進行相關(guān)專業(yè)的技能實踐鍛煉的任務。通過學習培訓，有效地改善了教師的知識結(jié)構(gòu)和對專業(yè)理論知識的拓寬、更新，提高了其教學能力。
2、強化教師教學技能鍛煉，提高教學水平。
組織開展首屆教師說課比賽。從各教研組初賽中選拔出來的15名教師選手參加了說課比賽。說課比賽的課題圍繞著教師自己所擔任課程的教學內(nèi)容，涉及到經(jīng)濟法、基礎(chǔ)會計、旅游、計算機等多方面的知識。
在比賽過程中，參賽教師緊緊圍繞說課的主題，在課程定位、課程設(shè)計、教學內(nèi)容選取和組織、教學方法與手段、教學對象、實踐條件等方面系統(tǒng)展開。他們能夠認真實踐中等職業(yè)教育教學的基本理論，精心研究探討體現(xiàn)中職教育的理念、設(shè)計符合本課程情況的教學方案、制作并演示符合課程需要的多媒體課件。特別是青年教師，注重吸納先進的中職教育理念，采用靈活多樣的教學方法和手段，注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實的教學基本功和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 說課比賽的舉行，進一步推進了我校教育教學改革，鍛煉了教師的教學技能，提升了廣大教師的教學能力水平;為探索提高教學技能、改進教學方法，為教師提供更多交流教學經(jīng)驗的機會，搭建了相互切磋教學技能的平臺;激發(fā)了廣大教師努力提高教學水平的熱情，促進了我校教學水平的整體提高。
同時還選派了經(jīng)濟類專業(yè)的選派了會計教研組教師韋蓉參加了云南省職教學會經(jīng)濟類專業(yè)委員會舉行的《基礎(chǔ)會計》學科教師說課比賽，獲得三等獎;選派了旅游教研組白煒榮、任磊兩名教師參加云南省職教學會旅游專業(yè)委員會舉辦的“名景名點名菜”專題教師說課比賽;選派龍菲、袁建中兩名老師分別參加紅河州教育局組織的“三生教育”課堂競賽、課件、教案評比競賽，七名教師撰寫“三生教育”論文。
60學期按照學?！豆ぷ髂繕素熑沃乒芾磙k法》的要求，學校決定對教研組工作目標實行責任制管理。學期初，紀檢處就與所屬12個教研組簽訂了年度目標責任制書，各教研組認真按工作目標責任書的要求做好教研組工作。教研組工作具體由教科室負責。各教研組每周開展一次集體教研活動，組織教師學習相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。在全校學生中組織開展第二課堂活動，各教研組在落實教學計劃，完成教學任務的同時，結(jié)合專業(yè)特點開展了專業(yè)技能比賽。
1、旅游教研組結(jié)合學生參加全國導游人員資格考試，利用多媒體形式組織組織學生開展了“迎國慶，旅游知識搶答賽”。
2、數(shù)學教研組在一年級學生中舉行了共計100名學生參加的數(shù)學知識競賽，促進了學生對數(shù)學基礎(chǔ)知識的學習。
3、珠算教研組為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，組織學生開展了加減、點鈔、傳票及數(shù)碼比賽。這些活動的開展既培養(yǎng)了學生的動手能力，又調(diào)動了學生學習的積極性。
4、語文組組織學生開展“五四”書畫比賽活動。共有60名學生參加比賽。
4、會計、商貿(mào)教研組為了促進學生熱愛財經(jīng)專業(yè)，提高學生學習專業(yè)課的積極性，組織201-208、210、224班共114名學生開展“會計知識競賽”，競賽采取筆試方式進行，經(jīng)過同學們的認真答題，老師的評分，共有36名學生在比賽中獲獎。
5、體育教研組織學生開展了排球、籃球比賽。豐富了學生的課余生活。
6、信息教研組組織學生進行了漢字錄入比賽。
7、紀檢處、學生處還聯(lián)合組織了全校學生參加“首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫”比賽，收到參賽作品341件，經(jīng)紀檢處組織教師認真評選，最后選送了71件作品交州教育局參賽。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇五
為貫徹落實《湖北省教育精準扶貧行動計劃(20xx—)》，切實提高貧困縣普通高中的辦學能力和教育教學水平，提高貧困縣高中階段教育發(fā)展水平和人力資源開發(fā)水平，促進雙向交流、互動，達到共贏共享的目的，特制定本實施方案。
一、湖北省教育精準扶貧武漢六中領(lǐng)導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：xxx。
辦公室成員：xxx。
二、主要任務及措施。
1、推進教育理念和學校管理交流。武漢六中領(lǐng)導小組領(lǐng)導及成員定期到麻城市第五中學實地指導，交流管理經(jīng)驗，幫助樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，完善學校管理制度，每學期交流不少于2次。每年接收麻城市第五中學的管理人員來我校掛職學習不少于1人次，逐步提高其領(lǐng)導管理能力和學校管理水平。
2、推進教育教學交流。我校定期派出具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師，到麻城市第五中學上示范課、優(yōu)質(zhì)課，舉辦講座、報告會等，交流教學理念、教學方法，每學期不少于2次。在條件允許的情況下利用現(xiàn)代信息技術(shù)等途徑，通過同步課堂、錄播課程等形式，實現(xiàn)校際間優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
3、推進師資建設(shè)交流。我校派出具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師與麻城市第五中學教師建立“一對一”業(yè)務幫扶關(guān)系，開展形式多樣的業(yè)務指導、校際師資培訓、支教交流、跟班學習等活動，幫助麻城市第五中學開展師德師風建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德修養(yǎng)，引導麻城市第五中學教師更新教育觀念，改革教學方法，提升專業(yè)能力，每學期不少于2次。
4、推進校園文化建設(shè)交流。幫助麻城市第五中學加強校風、教風、學風建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導麻城市第五中學開展班團活動、社區(qū)服務、社會實踐、文化活動等，促進麻城市第五中學多樣化、特色化發(fā)展，每學期不少于2次。組織學生進行參觀交流，相互學習，每學年不少于1次。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇六
本期根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮了教務處指導、服務、督查、創(chuàng)新的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索了建立完善的教學質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務能力，加強了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。
為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
(一)抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到實處。
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執(zhí)行省五嚴規(guī)定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領(lǐng)導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領(lǐng)導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考集體閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理。
我校認真實施學生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學生進行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。
6、開展推門聽課活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質(zhì)量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領(lǐng)導帶頭示范課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設(shè)，抓實了備課組活動。積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到五定、五議、六有，五定即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;五議即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。六有即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
(二)扎實抓好畢業(yè)班教學工作，努力提升教學質(zhì)量。
畢業(yè)班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領(lǐng)導關(guān)注畢業(yè)班的教育教學工作。圍繞明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌做好文章。教務處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質(zhì)量明顯提升。
(三)以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇七
以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，按照中央四個全面戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)總體思路，根據(jù)省委三加十扶貧攻堅組合拳，結(jié)合“三嚴三實”等專題教育活動，按照“政府主導、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧”的方針，堅持“工作到村、扶貧到戶”的工作格局，以貧困村、貧困戶、貧困人口為工作對象，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，調(diào)動全社會的力量，實施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責任到人”工作責任制，著力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富奔小康步伐。
二、工作原則。
注重把握“五個結(jié)合”主攻方向和“五個一批”的消貧路徑，統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動。全鄉(xiāng)干部要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的工作部署上，解決好扶持誰，誰來扶，怎么扶的問題，嚴格按照工作方案，落實工作計劃，找準路子，建好機制，在精準施策上出實招，在精準推進上下功夫，在精準落地上見實效，確保精準扶貧工作協(xié)調(diào)有序開展。
三、現(xiàn)狀及原因分析。
我鄉(xiāng)共4個村11個村民小組，600戶3000人，幅員面積平方公里，20底，農(nóng)民人均可支配收入達9000元。2014年底我鄉(xiāng)按國家標準精準識別建檔立卡貧困人口為142戶510人，截止年12月31日，共清退31戶，123人，新增16戶52人，脫貧83戶296人，最終核定貧困戶44戶，143人。其中有勞動能力的貧困家庭戶,人;無勞動能力戶人。
貧困村和貧困戶呈現(xiàn)出如下共性即是三弱三難：
二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平弱，群眾增收難。農(nóng)業(yè)是全鄉(xiāng)經(jīng)濟收入的主要來源，客觀來說，我鄉(xiāng)在種養(yǎng)殖方面都沒有真正形成產(chǎn)業(yè)，存在盲目跟風趕不上趟的現(xiàn)象，別人種青脆李就種青脆李、別人種核桃種核桃，而且管理粗放，沒有明顯的區(qū)域和產(chǎn)品優(yōu)勢;旅游業(yè)也還未形成氣候，吃住行、游購娛要素保障跟不上，外部自然環(huán)境和社會環(huán)境不夠優(yōu)化的問題，農(nóng)戶普遍存在觀望態(tài)度，信心不大，辦法不多;集體經(jīng)濟4個村均是有骨無肉，黨員干部雙帶能力差。三是社會事業(yè)發(fā)展弱，人口質(zhì)量不高，享受公務服務難。社會事業(yè)發(fā)展落后，貧困戶普遍缺文化、缺技術(shù)、缺政策、缺人才、缺保障，導致社會問題多，綜合素質(zhì)偏低，是我鄉(xiāng)致貧的深層次原因。全鄉(xiāng)貧困人口中青壯年人無一技之長，就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)更難;全鄉(xiāng)種養(yǎng)殖方面的專業(yè)人才潰乏，全鄉(xiāng)沒有專業(yè)的農(nóng)技人員，服務農(nóng)業(yè)發(fā)展困難;還有因風俗習慣、教育教養(yǎng)等原因，在貧困村養(yǎng)老敬老良好風氣尚未形成，產(chǎn)生一部分貧困老人。
綜合分析我鄉(xiāng)開展扶貧工作中的主要矛盾是：貧困需求多，扶貧資源供給少;鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制項目科學化不高、針對性不強，導致扶貧項目粗放，項目發(fā)揮的效益不明顯;產(chǎn)業(yè)化、組織化不高;涉農(nóng)資金上級要求與基層需求有效對接差，上級都是按照行業(yè)需求和規(guī)劃安排鋼性使用資金，基層無權(quán)因地制宜進行調(diào)整，導致不夠精準和有效;齊抓共管合力不強，導致政府主唱，群眾觀望，社會組織、企業(yè)等參與度不高，缺少外力驅(qū)動。
四、目標任務。
根據(jù)縣委縣政府的要求和部署，從起實施精準扶貧，我鄉(xiāng)計劃用2年時間，對上述建檔立卡貧困村和貧困戶實施精準幫扶。采取精準扶貧措施，到底穩(wěn)定實現(xiàn)中央提出的貧困對象“兩不愁、三保障”，省委提出的“四好兩富”，為我鄉(xiāng)與全國同步建成小康打下堅實基礎(chǔ)。
通過精準扶貧幫扶到戶的實施，使貧困對象有自我發(fā)展和穩(wěn)定收入的主業(yè)，并實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧;在全鄉(xiāng)達到“六確保”目標：一確保貧困戶家庭危房完成改造;二確保符合條件的貧困戶家庭被納入最低生活保障，參與農(nóng)村合作醫(yī)療保障;三確?？忌洗笾袑Ｔ盒５呢毨Ъ彝W生能夠順利完成學業(yè);四確保符合條件的貧困戶勞動力能參加免費職業(yè)技術(shù)培訓;五確保每一貧困戶學會一至二門種養(yǎng)技術(shù)或者手工加工技術(shù)，提高種養(yǎng)勞動技能;六是確保每個村有集體經(jīng)濟收入。
五、工作內(nèi)容。
(一)精準識別。
1、扎實做好建檔立卡。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇八
1、在假期里繼續(xù)作好招生咨詢工作和20xx年的錄取新生工作。
2、做好業(yè)余培訓在假期的宣傳工作。
3、做好7月份的教師培訓工作。
4、緊密圍繞學校中心工作，同心同德，迎難而進，了解市場生源情況。發(fā)展的新思路、改革的新突破和各項工作的新舉措，努力開創(chuàng)招生就業(yè)辦公室的新面貌。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇九
學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導、協(xié)管院領(lǐng)導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關(guān)于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領(lǐng)導聯(lián)系一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關(guān)導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，學院邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十
某年就業(yè)指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業(yè)指導有實效、堅持就業(yè)市場三結(jié)合、堅持就業(yè)服務全方位、堅持就業(yè)管理上水平;全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和西部大開發(fā)提供了人才支持、智力支持、技術(shù)支持。在此基礎(chǔ)上，20某年中心重點抓了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)資格培訓與鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學工作。
一、就業(yè)指導工作力求以人為本、全面到位。
我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業(yè)為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創(chuàng)新工作思路，能夠更好的推進畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。
1、統(tǒng)計匯總20某年畢業(yè)生生源情況，廣泛聯(lián)系用人單位，獲取就業(yè)需求信息，編印河套大學20某年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業(yè)生資格審核工作。
2、下發(fā)《河套學院畢業(yè)生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院某年畢業(yè)生數(shù)據(jù)，編印20某年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。到上級主管部門(內(nèi)蒙古自治區(qū)就業(yè)指導中心)進行資格審核。
3、宣傳、推薦河套學院畢業(yè)生，以求建立良好、穩(wěn)定的供求關(guān)系，并進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)研。繼續(xù)收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。
4、根據(jù)實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業(yè)生意向調(diào)研結(jié)果，展開針對性就業(yè)指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業(yè)工作人員進行指導培訓。
5、畢業(yè)生繼續(xù)落實就業(yè)單位。組織好各類專業(yè)校內(nèi)招聘活動。分析各院、系畢業(yè)生就業(yè)情況，對就業(yè)率較低的加大工作力度。
6、收集畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動合同》、接收函(要求必須于4月30日前交回就業(yè)指導中心)，分三批集中辦理畢業(yè)生的報到證。做好畢業(yè)生派遣前的準備工作。
7、發(fā)放20某年畢業(yè)生報到證，畢業(yè)生離校。分多次辦理畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)整和改派，辦理畢業(yè)生的檔案郵寄。
8、部分20某年畢業(yè)生，零散交回的協(xié)議書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。
9、根據(jù)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》要求，就業(yè)科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數(shù)據(jù)、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業(yè)生的求職補貼(每人1000元)。
20某年我院畢業(yè)生2609人，簽約人數(shù)2189人，簽約率83、90%，靈活就業(yè)363人，靈活就業(yè)率13、91%。以上數(shù)據(jù)是學院自己統(tǒng)計，教育廳的統(tǒng)計結(jié)果還沒有公布。
二、強化基本技能培訓鑒定，不斷加強實訓基地建設(shè)。
1、農(nóng)民工技能提升培訓方面。
我們培訓科能積極開展招生宣傳，充分發(fā)揮就業(yè)和培訓的職能和資源，結(jié)合農(nóng)村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展各種形式的農(nóng)民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作。本年度向勞動就業(yè)部門申請舉辦了10期培訓班，培訓工種有美容美發(fā)、營業(yè)員、餐廳服務員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計培訓1056人。
2、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓方面。
3、職業(yè)資格鑒定工作。
在就業(yè)指導中心領(lǐng)導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業(yè)技能報名鑒定工作得到了長效發(fā)展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業(yè)技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業(yè)人力資源管理、營銷師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師等10余種職業(yè)，其中有319個取得了職業(yè)資格證書，考生過關(guān)率達到72%。
4、教師資格證方面。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十一
本年度我校實習就業(yè)安置工作根據(jù)市場需求動態(tài)，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優(yōu)先推”的原則，認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日常化、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制，基本做到了量才選崗、對口就業(yè)，實現(xiàn)人盡其才，才盡其能。
(一)就業(yè)指導專業(yè)化。
本年度，對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業(yè)指導，做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準備工作。如老師給畢業(yè)生開設(shè)講座，采用就業(yè)指導課、專題講座等形式。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓，教會如何寫就業(yè)自薦書，如何應聘工作崗位。通過就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，增強了他們職業(yè)選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。
(二)就業(yè)服務日?；?BR> 1、以學生為本，強化服務，
本年度我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想，一切為了學生，以“穩(wěn)定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項很重要的工作，是關(guān)系到學校的跨躍式發(fā)展、關(guān)系到每一名學生前程的一項非常重要的系統(tǒng)工程，我們本著為學生負責的態(tài)度，對待這項工作的每一個環(huán)節(jié)。
2、建設(shè)北京、天津就業(yè)服務站，產(chǎn)生輻射效應。
本年度，我校實習就業(yè)處搶抓機遇，建立和完善了駐北京、天津就業(yè)服務工作站的工作，真正帶動我校在首都地區(qū)就業(yè)基地的工作，產(chǎn)生輻射效應使其成為我校就業(yè)的中轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、服務結(jié)構(gòu)!保障每個畢業(yè)生得到學校的良好就業(yè)服務,提高學校聲譽。打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。
(三)就業(yè)管理規(guī)范化。
為進一步加強對學生實習就業(yè)工作的指導和管理，規(guī)范學生實習就業(yè)安置工作，依據(jù)教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，結(jié)合我校實際情況，制定了《xxxx旅游學校學生實習就業(yè)管理辦法》，我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。
本年度就業(yè)辦堅持了“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則，相關(guān)班主任、教務處、政教處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象，簽署意見，呈分管領(lǐng)導嚴格把關(guān)，真正做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十二
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設(shè)的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現(xiàn)在的工作方面，應該尋找廣闊的'發(fā)展空間，再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如:提高在校學生的綜合素質(zhì)，讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網(wǎng)上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習，公司由我們自己找。
我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應該做好關(guān)于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關(guān)于我們學校的就業(yè)名單(就是被公司錄取的名單)，相對熱門的行業(yè)(如：it、管理、財經(jīng)、教師、醫(yī)生、、、、、)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門的崗位。我們可以通過分析得出現(xiàn)在的社會就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓，策劃新的活動，豐富創(chuàng)新活動的形式，加強團隊建設(shè)，建立一支高效率的團隊。
最后：希望更好的投身部門建設(shè)，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學生會各部門之間乃至全校師生之間。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十三
1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進入設(shè)計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
2、女生就業(yè)存在困難。由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。
中職學校就業(yè)工作總結(jié)篇十四
學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎(chǔ)性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設(shè)立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。