計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)的情況，減少盲目性，提高決策質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环萦行У挠?jì)劃呢？首先，明確自己的目標(biāo)和需求，明白自己想要達(dá)到的是什么，從而能夠有針對(duì)性地制定計(jì)劃。其次，合理安排時(shí)間，充分考慮工作和生活的各個(gè)方面，盡可能將時(shí)間充實(shí)利用起來(lái)。同時(shí)，要考慮到個(gè)人的時(shí)間管理能力和實(shí)際情況，不要將計(jì)劃制定得太過(guò)緊湊，以免導(dǎo)致壓力過(guò)大。最后，將計(jì)劃細(xì)化為具體的步驟和行動(dòng)，確保每一步都能夠落實(shí)到位，提高計(jì)劃的可操作性和實(shí)施效果。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的計(jì)劃范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇一
(2)建立中小學(xué)班主任博客。
(3)繼續(xù)組織開(kāi)展中小學(xué)班主任綜合技能大賽暨優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。
(4)組建班主任工作檔案，完善班主任評(píng)價(jià)機(jī)制、做好班主任檢測(cè)考評(píng)工作。今年我們開(kāi)始，針對(duì)布置的各項(xiàng)任務(wù)完成情況進(jìn)行記載，做為評(píng)價(jià)的依據(jù)。
三、學(xué)生的德育工作。
原則：通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀，價(jià)值觀及思想前途教育。成為講文明懂禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使之養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
活動(dòng)：
1、繼續(xù)開(kāi)展“三文明”踐行活動(dòng)，提高學(xué)生的文明程度。
(1)開(kāi)展文明生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。(附評(píng)比條件)。
(2)開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)典型帶動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園風(fēng)尚。(附評(píng)比條件)。
(3)舉辦校園“首屆心理健康節(jié)”主題是：和諧快樂(lè)健康成長(zhǎng)。建立標(biāo)準(zhǔn)“心理咨詢室”，設(shè)立“愛(ài)心信箱”，完善“學(xué)生心理健康檔案”。深入研究《青少年不良行為習(xí)慣的成因與矯正》課題。
2、開(kāi)展“迎奧運(yùn)、展風(fēng)采”為主題演講比賽、主題班(隊(duì))會(huì)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)“迎奧運(yùn)、展風(fēng)采”系列教育活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)對(duì)祖國(guó)奧運(yùn)的期盼和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
3、在中小學(xué)生開(kāi)展心理健康教育、青春期健康教育、環(huán)境教育、安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防艾滋病教育、法制教育、國(guó)防教育、民族政策及民族精神教育等專題教育。
4、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日組織學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)。
5、充分利用資源建立德育基地，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、尊老愛(ài)幼的責(zé)任感。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期成立校園之聲廣播站。充分利用板報(bào)，班級(jí)板報(bào)。建立特殊學(xué)生幫教制度。
7、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)體育大課間與課前歌聲”評(píng)比活動(dòng)。積極開(kāi)展師生的體育運(yùn)動(dòng)。
8、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生“露一手”活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇二
本期教務(wù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研教改為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，打造全區(qū)優(yōu)質(zhì)民族教育學(xué)校。
1.深化“全面發(fā)展，育人提質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將我校辦成七星關(guān)區(qū)民族特設(shè)突出的初級(jí)中學(xué)。
2.根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的新形式，結(jié)合《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)節(jié)》，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，提高教師的育人素養(yǎng)和學(xué)生的綜合發(fā)展水平。
3.依據(jù)貴州省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
5.加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育、德育教育工作，做好課堂教學(xué)與法制教育、堂教學(xué)與德育教育有機(jī)結(jié)合，提高師生學(xué)法、知法、懂法、用法的基本素養(yǎng)和師生道德水平。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
學(xué)校教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際情況，制定本期教務(wù)工作計(jì)劃，做到科學(xué)合理、客觀有效。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制定好工作計(jì)劃，教師也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，滲透法制及教育、德育教育，并嚴(yán)格按計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)，教研組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2.嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有晚輔導(dǎo)課、自習(xí)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。有較長(zhǎng)請(qǐng)假的教師應(yīng)提前告知教務(wù)處，以便提前預(yù)案，協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3.做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、法制滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的精品優(yōu)質(zhì)教案進(jìn)行評(píng)比，作為個(gè)人業(yè)務(wù)考核加分項(xiàng)目。
（2）認(rèn)真上課。上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止只講不練。
（3）認(rèn)真批改。作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要及時(shí)規(guī)范，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集進(jìn)行訂正，努力做到作業(yè)的減負(fù)高效。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
（5）認(rèn)真分析。各位教師要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。要建立記分冊(cè)。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，產(chǎn)生原因，整改措施等。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)教育是提高教師業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力的重要途徑，年輕教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)我校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師各級(jí)各類培訓(xùn)，繼續(xù)落實(shí)年輕教師成長(zhǎng)的骨干教師“傳幫帶”工作，并立足崗位，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）開(kāi)展年輕教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由骨干教師指導(dǎo)幫助1-2位年輕教師提高指教能力，，每次公開(kāi)課前由骨干教師幫助、指導(dǎo)年輕教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
（2）繼續(xù)推進(jìn)“十三五”繼續(xù)教育工作，努力完善繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
（3）開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市、區(qū)教學(xué)骨干教師，積極參加各類競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)。
（4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
（三）充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1.教研組組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)教師備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正有用、高效。上公開(kāi)課教研組長(zhǎng)應(yīng)提前告知組內(nèi)教師，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。
3.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢，提高自己的評(píng)課能力。
（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：
1.加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線的困難，使九年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。
2.認(rèn)真組織學(xué)生參加各類檢測(cè)，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3.畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4.中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要從現(xiàn)在起，切實(shí)抓好九年級(jí)學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育鍛煉，本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏，為20xx年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好以下工作。
1.做好資料準(zhǔn)備工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。
2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
4．繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
5.繼續(xù)做好中職招生工作，深入對(duì)職高工作宣傳讓職高工作深入人心，提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)職高的認(rèn)識(shí)水平，完成好工作任務(wù)。
6.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作，完善相關(guān)印證資料收集、提交、對(duì)接工作。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。
7.強(qiáng)化控輟保學(xué)工作，做到該入學(xué)的一個(gè)不能少，入學(xué)了的一個(gè)不能跑，確?？剌z率達(dá)標(biāo)。
8.認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。學(xué)校開(kāi)展好每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，做好“兩操”，體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%。
9.落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作，完善教學(xué)常規(guī)管理檔案。
10.積極配合各相關(guān)部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)臨時(shí)工作，整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇三
在學(xué)校和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我?！谝粚W(xué)期已順利開(kāi)學(xué)了，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在“教師節(jié)”上的講話精神，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真開(kāi)展“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面教學(xué)質(zhì)量。具體措施如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，本學(xué)期將對(duì)。
教案。
進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課--。要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù)，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，不得將課外練習(xí)在課堂上完成，學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，其中在各年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課；每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課，積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù)，增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專家來(lái)校講課；合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間，注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。
二、強(qiáng)化日常工作管理。
1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期。
個(gè)人工作總結(jié)。
年級(jí)組。
和工作總結(jié)。
2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
三、加強(qiáng)年級(jí)組和教研工作的指導(dǎo)和管理。
學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織，由年級(jí)組內(nèi)的學(xué)科帶頭人實(shí)施。所有活動(dòng)將納入對(duì)學(xué)科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，兩周一次，并將學(xué)習(xí)記錄交教課處；
2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、各教研應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到青年教師有專人輔導(dǎo)；
4、指導(dǎo)各年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)本組教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。
四、考試。
考試是檢查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也是檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的依據(jù)。考場(chǎng)秩序的好壞直接關(guān)系學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性。本期繼續(xù)加強(qiáng)考務(wù)工作，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。本學(xué)期安排的考試有：
1、高三年級(jí)九月、十月、十二月的月考。
2、認(rèn)真組織半期、學(xué)期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認(rèn)真組織高三、高二年級(jí)貴州剩高中畢業(yè)會(huì)考。
4、本學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)計(jì)劃工作會(huì)議、一次高三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議；教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學(xué)生的素質(zhì)教育，各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生成績(jī)的提高，都是通過(guò)教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在校黨委。校長(zhǎng)室?guī)孜恍ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成教務(wù)處的各項(xiàng)工作。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇四
1、注重常規(guī)檢查。
教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，x課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查），平時(shí)時(shí)間落實(shí)教研室主任值班制度，隨時(shí)調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理、解決。另外，有重點(diǎn)地加強(qiáng)對(duì)教師上課情況的督導(dǎo)，督促全體教師保證上課時(shí)間，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查，對(duì)好的做法給予肯定、表?yè)P(yáng)并加以推廣，對(duì)存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。
2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。
一份好的教案，必須符合教學(xué)實(shí)際，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密，必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，必須做到層次分明、過(guò)渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時(shí)能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量。
3、探索教學(xué)改革。
教務(wù)處提倡教師要立足課堂x研究，要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
4、聽(tīng)課評(píng)課注重實(shí)效。
做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評(píng)課不僅對(duì)上課者有幫助，對(duì)評(píng)課者也有提升。評(píng)課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對(duì)教師的聽(tīng)課數(shù)量進(jìn)行檢查登記，同時(shí)對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時(shí)容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意。聽(tīng)課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)入課堂后就要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到的，聽(tīng)課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時(shí)評(píng)課要實(shí)事求是，說(shuō)真話。對(duì)授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對(duì)授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來(lái)，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。
5、教學(xué)反思要及時(shí)。
一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師堅(jiān)持寫(xiě)三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)而不斷成長(zhǎng)起來(lái)的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來(lái)，大多數(shù)教師都能針對(duì)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，及時(shí)將反思提交程校長(zhǎng)，但也有一部分教師不能按時(shí)將反思提交，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思時(shí)，全體教師能遵循教學(xué)反思及時(shí)性的原則，一節(jié)課過(guò)后要趁熱打鐵，及時(shí)的回憶、反思并及時(shí)記錄自己的思維閃光點(diǎn)，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績(jī)并重的原則，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識(shí)，自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，用人格、學(xué)識(shí)、師德、師愛(ài)做好教書(shū)育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。
2、營(yíng)造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開(kāi)展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論，在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)），使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和示范性教學(xué)活動(dòng)，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
3、加大學(xué)科教研活動(dòng)的力度。
各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個(gè)課時(shí)的固定教研時(shí)間，專門(mén)研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問(wèn)題，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實(shí)話實(shí)說(shuō)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。每一次的教研活動(dòng)都要讓教師有所收獲。要實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作，并形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。學(xué)科小組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
1。對(duì)多媒體教學(xué)要有清醒的認(rèn)識(shí)，使用中避免盲目性。
多媒體教學(xué)手段盡管先進(jìn)，但也有不足之處，不能對(duì)過(guò)去的傳統(tǒng)教學(xué)方法全盤(pán)否定，廣大教師在長(zhǎng)期的傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代多媒體的教學(xué)中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學(xué)時(shí)應(yīng)了解課程的性質(zhì)，特點(diǎn)，課件的設(shè)計(jì)要合理，注意把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，要避免盲目使用多媒體技術(shù)。
2。加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。
目前我校60%以上為青年教師，如果教學(xué)中過(guò)分依賴多媒體教學(xué)，不遵循教學(xué)規(guī)律，不注意語(yǔ)言藝術(shù)和板書(shū)的合理使用，以及各種教學(xué)手段的綜合使用和個(gè)人綜合素質(zhì)提高，對(duì)其成長(zhǎng)是不利的。因而在多媒體教學(xué)中，還要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)各種教學(xué)環(huán)境的存在，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體，請(qǐng)教師使用前認(rèn)真填寫(xiě)使用登記表，使用后及時(shí)規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。
總之，我們鼓勵(lì)教師積極使用多媒體授課，但同時(shí)希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避免了多媒體資源的浪費(fèi)。
上學(xué)期，學(xué)校按照道德大講堂的設(shè)置要求，固定了專門(mén)場(chǎng)地（在拐角樓一層），制作規(guī)范背景，購(gòu)置電器設(shè)施，上墻宣傳牌匾，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的硬件基礎(chǔ)。本學(xué)期科研處要做好以下工作：
一是建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。
建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“我校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。
二是豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
開(kāi)展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生、教職工中的道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事；二是設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”：聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等；“講”：各區(qū)隊(duì)召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)征文活動(dòng)，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。
本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動(dòng)?？蒲刑幰^續(xù)開(kāi)展論語(yǔ)解讀活動(dòng)，各教研室利用活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合本教研室學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的課外興趣活動(dòng)，計(jì)算機(jī)教研室要組織計(jì)算機(jī)技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，基礎(chǔ)教研室要組織學(xué)生書(shū)法、朗誦、寫(xiě)作等活動(dòng)，我們舉辦活動(dòng)的目的是豐富校園文化生活，營(yíng)造良好校園文化氛圍。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇五
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話，辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)摚悦庥绊懰斯ぷ鳌?BR> 3、上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
二、備課常規(guī)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫(xiě)好個(gè)人教案。
（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；
（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（3）有課堂小結(jié)。
（5）教師應(yīng)寫(xiě)好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。
三、課堂教學(xué)常規(guī)。
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書(shū)育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書(shū)要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
四、作業(yè)常規(guī)。
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)。
1、期中考試要按期舉行，各學(xué)科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
六、教研活動(dòng)常規(guī)。
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。
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教務(wù)年度工作計(jì)劃篇六
緊緊圍繞學(xué)?！盃?zhēng)創(chuàng)四星、躋身三強(qiáng)、打造九品”的'十三五目標(biāo)，弘揚(yáng)“愛(ài)我達(dá)明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實(shí)“高中打造精品，高中再上臺(tái)階，學(xué)校提升品位，師生和諧發(fā)展”的具體辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革，立足課堂主陣地，堅(jiān)持校本教科研，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極工作，創(chuàng)新工作，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1、抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)流程的監(jiān)控，促管理走向精細(xì)化；
2、抓教師發(fā)展，加大教學(xué)活動(dòng)的安排，促教師個(gè)體快速成長(zhǎng)；
3、抓校本教研，加大教學(xué)研究的力度，促課改實(shí)踐產(chǎn)生效能；
三、工作措施。
——在教學(xué)常規(guī)中，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，以精細(xì)化管理為要求，在“求真”、“務(wù)實(shí)”上狠下功夫。
嚴(yán)守教學(xué)“五認(rèn)真”。一是每位教師必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，要對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，因而工作中就必須把好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是生命線，質(zhì)量要上去，因而工作中就必須有高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，不能降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求；三是每位教師必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)位爭(zhēng)先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴(yán)守教學(xué)中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。
嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅(jiān)決做好；嚴(yán)令禁止的，堅(jiān)決不做；堅(jiān)持正確的教學(xué)原則，一切教學(xué)行為都以學(xué)生的發(fā)展為前提；講究課堂教學(xué)藝術(shù)，努力營(yíng)造平等、民主融洽的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)啟迪思維、激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)情境。
認(rèn)真做好課堂教學(xué)的研究。所有教師都應(yīng)把研究的精神投放到課堂教學(xué)中，關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注學(xué)生。所有教師都應(yīng)致力于營(yíng)造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學(xué)最優(yōu)化，讓課堂成為學(xué)生最大的期待。
在完成各項(xiàng)工作的流程中，要求：課任老師把好知識(shí)遷移關(guān)，備課組把好教學(xué)研究關(guān)，教研組把好學(xué)科競(jìng)賽關(guān)，年級(jí)組把好教學(xué)管理關(guān)，教務(wù)處把好教學(xué)反饋關(guān)。
本部門(mén)將加大督查的力度，采用定期普查和隨機(jī)抽查的形式，力促上述措施落到實(shí)處。
——在教師發(fā)展中，以適應(yīng)新課改為突破口，以敬業(yè)愛(ài)生，德教雙馨為主攻方向，開(kāi)展以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為目的的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期的擬定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展兩次活動(dòng)。
第一個(gè)是：“命題競(jìng)賽”活動(dòng)。
該項(xiàng)活動(dòng)設(shè)定兩個(gè)子項(xiàng)活動(dòng)：一是試卷評(píng)價(jià)，即就一份試卷的知識(shí)覆蓋，能力要求，分?jǐn)?shù)權(quán)重等方面作出自己的評(píng)價(jià)，寫(xiě)成書(shū)面材料，以此衡量教師評(píng)價(jià)試卷的能力；二是命制試卷，即給定范圍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作一份試卷，先在教研組內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，而后由學(xué)校組織專家進(jìn)行復(fù)評(píng)，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注試題的研究，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)而提高教師評(píng)價(jià)試卷、命制試卷的能力。這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間定在三月份進(jìn)行。
第二個(gè)是“公開(kāi)課展示”活動(dòng)。
當(dāng)年“公開(kāi)課展示”活動(dòng)的人選設(shè)定為準(zhǔn)備審報(bào)高一級(jí)職稱，審報(bào)“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”的教師。學(xué)校將組織聽(tīng)課，作出評(píng)定，排出名次，作為審報(bào)工作的必備材料。在審報(bào)工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，關(guān)注課改，關(guān)注自身能力的提高，我們?cè)O(shè)想將“公開(kāi)課展示”作為學(xué)校每年四月份必須開(kāi)展的活動(dòng)。讓它成為一個(gè)窗口展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；讓它成為一個(gè)平臺(tái)，提供鍛煉隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，從而打造一流教師隊(duì)伍，推動(dòng)教師個(gè)體的快速成長(zhǎng)。
上述兩項(xiàng)活動(dòng)的具體細(xì)則將另行通知。
——在校本教研中，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，開(kāi)展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動(dòng)。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。首先深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)其操作要點(diǎn)；其次根據(jù)校情，學(xué)情加以實(shí)驗(yàn)；第三在實(shí)驗(yàn)中加以改進(jìn)完善。
繼續(xù)深入開(kāi)展好各級(jí)課題的研究，已開(kāi)題的課題應(yīng)按照計(jì)劃有序進(jìn)行，準(zhǔn)備結(jié)題的課題應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)，按期結(jié)題。
繼續(xù)開(kāi)展好教研組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。各教研組應(yīng)堅(jiān)持已有的好的做法，杜絕流于形式走過(guò)場(chǎng)等不實(shí)之風(fēng)。教研組應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展好組內(nèi)的各項(xiàng)特色活動(dòng)，為提高學(xué)科質(zhì)量做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
加大對(duì)高三考試學(xué)科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而奮力拼搏。為學(xué)校有更大的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
審核并公示符合高水平運(yùn)動(dòng)員資格的考生名單。
隨機(jī)抽查各備課組老師“教學(xué)五認(rèn)真”情況。
命題競(jìng)賽。
高考體檢。
高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補(bǔ)考。
高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
公開(kāi)課展示活動(dòng)。
高三體育高水平運(yùn)動(dòng)員考試、中考體育加試報(bào)名。
高三體育專業(yè)統(tǒng)考。
高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高三學(xué)業(yè)水平補(bǔ)考。
高中信息技術(shù)考試?yán)m(xù)考。
上報(bào)高三各類信息表。
期中考試。
高二地理、生物學(xué)業(yè)水平考試。
“教學(xué)五認(rèn)真”普查。
高考。
高考填報(bào)志愿、軍事類院校軍檢、面試報(bào)名。
期末考試。
學(xué)期各項(xiàng)結(jié)束工作。
各類資料整理歸檔。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇七
根據(jù)《xx幼兒園20xx年工作要點(diǎn)》，從我園現(xiàn)狀出發(fā)，經(jīng)過(guò)園本教研、專業(yè)引領(lǐng)，幫忙教師深入學(xué)習(xí)鉆研《綱要》和《指南》，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，提升教師專業(yè)水平。經(jīng)過(guò)園本課程的探究和多元化家教的指導(dǎo)，注重幼兒教育與家庭、社會(huì)的整合，最終促進(jìn)幼兒、教師和家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)。
1、逐步建立并完善適合我園的園本教研課程。經(jīng)過(guò)多種形式的主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)日教育、文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在與生活相聯(lián)系的情境中發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)、獲得富有個(gè)性的發(fā)展。
2、建立并完善以幼兒園為本位的，骨干教師為引領(lǐng)的，人人參與的園本教研究模式。多方位、多渠道、多形式創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改變教學(xué)行為，提高幼教質(zhì)量。
4、進(jìn)取探索多種家教指導(dǎo)方法、途徑和模式。
三、具體措施。
1、以《綱要》為依據(jù)，以科學(xué)的幼兒發(fā)展為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)對(duì)課程生活化、整合化的把握，關(guān)注日常生活中的教育契機(jī)，關(guān)注各項(xiàng)主題活動(dòng)中資料領(lǐng)域的均衡與綜合，建立我園園本課程。
（1）加強(qiáng)“幼兒教育整體觀”。在抓好課堂教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)的良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)、表達(dá)、交流。
第一、以教研組為單位，繼續(xù)開(kāi)展每周一次的團(tuán)體分段備課。
第二、在一日生活的安排上，保證幼兒有充分的游戲、體育、自由活動(dòng)時(shí)間;鼓勵(lì)教師利用生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)為幼兒供給多種機(jī)會(huì)主動(dòng)地、創(chuàng)造地反映生活，并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)及本事解決問(wèn)題。
第三、經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)研討在一日生活中、游戲活動(dòng)中、與家庭合作互動(dòng)中實(shí)施園本課程，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展。
（2）提高各項(xiàng)主題教育的整合性。注重教育目標(biāo)、資料、手段的整合;提高教師綜合運(yùn)用資源、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的本事;增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化、人文、科學(xué)、藝術(shù)等有價(jià)值的體驗(yàn)。對(duì)各年齡段“主題教育”進(jìn)行跟蹤記錄、完善資料存積，逐步建立并完善資源檔案庫(kù)。
（3）教師資源的整合。充分利用現(xiàn)有教師資源，發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)和手工方面的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)。
（4）鼓勵(lì)教師開(kāi)展與教學(xué)研究相關(guān)的個(gè)人教學(xué)研究，教導(dǎo)處進(jìn)行適時(shí)的交流和指導(dǎo)，進(jìn)行年度考核評(píng)優(yōu)。
2、以培導(dǎo)促成長(zhǎng)為宗旨，努力為青年教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，營(yíng)造最佳彈性發(fā)展空間。
（1）針對(duì)上期教師計(jì)算機(jī)基本功不扎實(shí)，進(jìn)一步培訓(xùn)教師掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、辦公軟件的使用、圖片的處理、網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)等，更好地服務(wù)于專業(yè)工作。
（2）每期至少一次到外園進(jìn)行觀摩活動(dòng)，與同行進(jìn)行互動(dòng)交流，開(kāi)闊眼界。
（3）每期人人都上教研課，團(tuán)體聽(tīng)課評(píng)課，課后反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（4）每月召開(kāi)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》。
3、進(jìn)一步抓好分年齡段家長(zhǎng)培訓(xùn)，充分讓家長(zhǎng)了解我園一日活動(dòng)資料、各學(xué)月活動(dòng)重點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)宣講《指南》精神，發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封信。加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，受到家長(zhǎng)和社會(huì)一致的好評(píng)。本期也將抓住家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的契機(jī)，利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)每日來(lái)園接送時(shí)間，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)孩子發(fā)展。
4、加強(qiáng)保教意識(shí)，在一日生活中培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)、自主本事、自主精神和同時(shí)，注重幼兒的安全教育和健康行為的養(yǎng)成，幫忙幼兒了解必要的安全、保健知識(shí)與鍛煉并重的原則，提高幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)技能、身體運(yùn)動(dòng)本事，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。
2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
4.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
5.堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。
(1)備課：教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量，備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫(xiě)個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。
(2)課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(3)作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià)，對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
(4)聽(tīng)課、評(píng)課：教導(dǎo)處完善教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)課的熱情，讓公開(kāi)課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后，教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)教師的積極性。
3.不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
4.重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。
(二)深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
1.樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變：
(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?BR> (2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?BR> (4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革。
(1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果，有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。
(2)以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。
(3)加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
4.做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
1.抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”，結(jié)對(duì)指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺(tái)，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程”繼續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)大名師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長(zhǎng)。
2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。
3.為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng)，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
4.以新課程下的.教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
(四)強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組教師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作，對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)課題專家指導(dǎo)。
(五)堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1.學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。
4.強(qiáng)化“書(shū)香校園”活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強(qiáng)其思考的能力。
新的學(xué)期，面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求，我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇九
1、發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生在各方面的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)他們自學(xué)能力。
3、老師提升教學(xué)專業(yè)知識(shí)和技巧。
4、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境。
5、透過(guò)課程發(fā)展的校本課程，加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生的九個(gè)共通能力。
6、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
1、強(qiáng)。
a、老師們?cè)诮虒W(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，制定有關(guān)教與學(xué)的策略。
b、學(xué)生大都積極參與各學(xué)科活動(dòng)，表現(xiàn)不俗。
2、弱。
a、新來(lái)港學(xué)生較多，英文科基礎(chǔ)較弱，而數(shù)學(xué)科于近年成績(jī)下降。
b、部份學(xué)生過(guò)于被動(dòng)，自發(fā)性不足，阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、機(jī)。
a、本校利用發(fā)展津貼額外增聘英文科老師，減少教師課節(jié)，實(shí)行小班教學(xué)，更有效照顧個(gè)別差異。
b、本校教師大部份有七年或以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)施教學(xué)方法有足夠經(jīng)驗(yàn)。
4、危。
a、不斷的新教學(xué)改革未能給予教師足夠的時(shí)間適應(yīng)，影響推行的效果。
b、教師教學(xué)理念和方式不同，共同備課時(shí)需要尋求共識(shí)。
a、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
b、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效地照顧個(gè)別差異，按學(xué)生的程度施教。
c、推動(dòng)交流文化，老師們?cè)诮虒W(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的合作精神及工作效率。
1、全方位學(xué)習(xí)。戶外學(xué)習(xí)、參觀全年70%或以上學(xué)生認(rèn)為此種形式比在課室中學(xué)習(xí)感到興趣和更有效益教師問(wèn)卷、學(xué)生抽樣問(wèn)卷各老師和副校社區(qū)資源、各組活動(dòng)。
2、加強(qiáng)中、英聽(tīng)說(shuō)的能力全年60%或以上學(xué)生達(dá)標(biāo)期考科任老師期考試卷。
3、召開(kāi)評(píng)卷會(huì)議全年四次70%或以上老師認(rèn)為會(huì)議對(duì)跟進(jìn)有困難的學(xué)生有幫助問(wèn)卷副校、各科主任各老師、評(píng)卷表。
4、觀課全年二至四次80%的教師認(rèn)為可以增加教學(xué)效能口頭訪問(wèn)及調(diào)查校長(zhǎng)、副校及各老師教學(xué)計(jì)劃、教具、觀課紀(jì)錄表。
5、共同備課中文、英文和數(shù)學(xué)各科，全年約五至六次70%或以上老師認(rèn)為達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)果效問(wèn)卷課程主任、副校、各科主任各老師、教學(xué)計(jì)劃表五，財(cái)政預(yù)算項(xiàng)目用品及物資費(fèi)用，a、獎(jiǎng)學(xué)金（由辦學(xué)團(tuán)體支付）$10500合共$10500。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，并重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、教學(xué)常規(guī)工作。
重申教師評(píng)估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請(qǐng)銷假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項(xiàng)檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確，公平公正，做到日統(tǒng)計(jì)、周匯總、公布。
二、教學(xué)、教研工作。
1、合理制定教學(xué)進(jìn)度。
開(kāi)學(xué)初，及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保本學(xué)期在邢臺(tái)市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績(jī)。
2、做好教研組長(zhǎng)的調(diào)整。
為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長(zhǎng)，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長(zhǎng)隊(duì)伍中。
3、抓好教研組“大教研活動(dòng)”
定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄;教研組長(zhǎng)和各年級(jí)備課組長(zhǎng)商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式;以集體備課和聽(tīng)課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。
4、安排“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”活動(dòng)。
為能夠把新課改理念在高一年級(jí)深入貫徹下去，把x月份定為“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)x月份都要到高一年級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課，利用一個(gè)月時(shí)間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。
5、推行“教學(xué)案展覽周”活動(dòng)。
每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開(kāi)展覽，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
6、考試、成績(jī)分析工作。
配合各年級(jí)做好月考各項(xiàng)事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各年級(jí)每次考試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)督促各年級(jí)做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動(dòng)力。
三、舉行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課。
1、各教研組在x月中旬在高二年級(jí)舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動(dòng)，x月中旬在高一年級(jí)舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。
2、x月安排上一屆拜師的青年教師出師課。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書(shū)閱覽等工作。
1、進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)借閱中存在的問(wèn)題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對(duì)學(xué)生的開(kāi)放工作。
2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)，高一二年級(jí)理化生備課組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)做實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)督促，確保20_級(jí)開(kāi)全實(shí)驗(yàn)，檔案資料要完整無(wú)缺。
五、多渠道提高升學(xué)率。
1、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。
本學(xué)期教務(wù)處和年級(jí)組一起組織好高三年級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽復(fù)賽工作和高二年級(jí)的競(jìng)賽報(bào)名工作，備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績(jī)，以幫助學(xué)生參加自主招生。
2、做好自主招生報(bào)名和培訓(xùn)工作。
充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃，x月份動(dòng)員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報(bào)名，爭(zhēng)取在20_年高校自主招生中，有較大突破。
3、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理。
制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃20_級(jí)和20_級(jí)美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來(lái)，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊(cè)順利完成，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十一
（二）專業(yè)與課程建設(shè)。
以加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)申請(qǐng)、實(shí)施和教育教學(xué)模式改革作為專業(yè)建設(shè)發(fā)展與進(jìn)步的`基礎(chǔ)，以教師引進(jìn)、培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)生成的原則，做到責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。加強(qiáng)新增設(shè)專業(yè)論證申報(bào)工作，爭(zhēng)取多報(bào)批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)；加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，努力完善院級(jí)精品課，并積極準(zhǔn)備申報(bào)20__年省級(jí)精品課，努力推出國(guó)家級(jí)精品課；做好國(guó)家、省財(cái)政支持的示范專業(yè)、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。
（四）加強(qiáng)20__屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)過(guò)程管理工作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)結(jié)束前的各項(xiàng)工作。
繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查；研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系；重點(diǎn)解決好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題；研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)省院級(jí)專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè)，開(kāi)展第五屆專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、青年骨干教師年度評(píng)選工作，開(kāi)展第九屆院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選工作。繼續(xù)加強(qiáng)教師“三項(xiàng)能力”、“三化”目標(biāo)和“五項(xiàng)資質(zhì)”培養(yǎng)。開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽（或教學(xué)觀摩課）。
（六）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽(tīng)課與教學(xué)檢查工作；加強(qiáng)維權(quán)小組管理；建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。
（七）加強(qiáng)教科研建設(shè)。
編制教師科研手冊(cè)，建立教師科研檔案，加強(qiáng)教師論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作（編制教師完成科研項(xiàng)目年統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳）。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度，加強(qiáng)校內(nèi)課題項(xiàng)目研發(fā)與實(shí)施。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級(jí)課題結(jié)題的督促檢查工作；做好申報(bào)國(guó)家、省院級(jí)新課題的宣傳和申報(bào)組織工作；加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報(bào)》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理；加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。
（八）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報(bào)名、考試組織工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理；完善職業(yè)技能鑒定場(chǎng)地和設(shè)備條件；做好已獲職業(yè)技能證書(shū)的統(tǒng)計(jì)工作，申報(bào)新的職業(yè)技能鑒定站。
（九）加強(qiáng)教材建設(shè)。
申報(bào)省級(jí)精品教材；加強(qiáng)教材編寫(xiě)與出版管理；做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作；做好教材結(jié)算工作。
（十）加強(qiáng)考務(wù)管理制度建設(shè)，加強(qiáng)考試種類和模式管理，加強(qiáng)考務(wù)細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)成績(jī)發(fā)布管理。
加強(qiáng)課程重修管理，加強(qiáng)以學(xué)院為分考點(diǎn)的高校英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試、全國(guó)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名與考試組織工作。
（十一）加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、心理健康教育以及形勢(shì)與政策教育等選修課安排與管理。
（十二）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作。
加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計(jì)管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學(xué)會(huì)議安排等。
（十三）其它工作：做好20__年高職人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作；做好師生參加競(jìng)賽組織管理工作。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十二
**年工作的總體思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》為總體要求，以提高質(zhì)量、培育特色、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展為核心任務(wù)，以規(guī)范專業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、深化人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐本事培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，全面落實(shí)《本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，健全教學(xué)質(zhì)量控制體系，努力提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，確保順利經(jīng)過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估整改驗(yàn)收。
一、以專業(yè)綜合改革為引領(lǐng)，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。
1、依據(jù)教育部頒布的新本科專業(yè)目錄和設(shè)置管理規(guī)定，指導(dǎo)系（部）制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，探索建立以招生、就業(yè)等社會(huì)認(rèn)可度指標(biāo)為重要依據(jù)，適應(yīng)湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略需求、有利于專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，并根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革的總體要求，進(jìn)一步修訂和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。高度重視新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證和制定，加強(qiáng)對(duì)系（部）新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作的指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)1個(gè)“十二五”國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)“十二五”省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)和7個(gè)“十二五”校級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和體制機(jī)制、辦學(xué)模式等的改革實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)試點(diǎn)專業(yè)加大教學(xué)投入、完善設(shè)施條件，對(duì)接社會(huì)需求、優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新體制機(jī)制、深化校企合作，打造優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)、培育辦學(xué)特色，并以研討式課堂教學(xué)改革為突破，大力推動(dòng)教學(xué)理念、教學(xué)資料和方法手段的改革，著力培養(yǎng)學(xué)生研究性思維和溝通協(xié)作本事，進(jìn)取探索多樣化的專業(yè)改革和發(fā)展的新路子。
3、針對(duì)專業(yè)課教學(xué)存在的課程隨意調(diào)整、課時(shí)隨意壓縮、課程資料隨意變動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量難以保證等突出問(wèn)題，進(jìn)取配合高教處組織開(kāi)展專業(yè)課教學(xué)狀況摸底調(diào)查，研究制訂指導(dǎo)性意見(jiàn)，指導(dǎo)各系（部）嚴(yán)格按照專業(yè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，科學(xué)設(shè)置并規(guī)范開(kāi)設(shè)專業(yè)課程，確保專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
4、根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求，深入研究各專業(yè)學(xué)生的本事結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以專業(yè)本事培養(yǎng)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、質(zhì)量保障體系和質(zhì)量保障機(jī)制，深入推進(jìn)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革。圍繞學(xué)生知識(shí)、本事、素質(zhì)全面發(fā)展，按照精品化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目化管理、課程化實(shí)施、競(jìng)賽化考核、全員化參與的思路，努力打造學(xué)校文化活動(dòng)精品。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推行課程研究性教學(xué)改革，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)資助的21門(mén)研究性教學(xué)課程進(jìn)行中期檢查，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)改革先進(jìn)典型，為全校所有課程的改革起到了示范和帶動(dòng)的作用。落實(shí)《關(guān)于課程考試改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，推進(jìn)課程考試改革，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)資助的28門(mén)考試改革課程進(jìn)行中期檢查驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起適應(yīng)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革要求的新的課程考試制度，促使課程考試多樣化、科學(xué)化。
5、加強(qiáng)思想政治理論課、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、體育等公共課程的建設(shè)，大力促進(jìn)公共課教學(xué)改革，提高公共課教學(xué)質(zhì)量。
6、重點(diǎn)圍繞專業(yè)綜合改革、人才培養(yǎng)模式改革、實(shí)踐教學(xué)改革、校企合作育人、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，繼續(xù)實(shí)施普通高校教學(xué)改革項(xiàng)目計(jì)劃，進(jìn)取配合高教研究所組織申報(bào)省級(jí)教改項(xiàng)目，大力支持一線教師開(kāi)展教學(xué)改革研究，同時(shí)加強(qiáng)在研項(xiàng)目管理，認(rèn)真做好中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收工作，提高課題研究的質(zhì)量和水平。
二、以實(shí)踐教學(xué)改革為突破，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新本事培養(yǎng)。
1、利用中央財(cái)政支持地方高校專項(xiàng)資金和財(cái)政新增生均經(jīng)費(fèi)，加大教學(xué)基本條件異常是實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)投入，不斷充實(shí)、更新和完善教學(xué)設(shè)施條件。
2、督促相關(guān)系（部）加強(qiáng)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心建設(shè)，進(jìn)取申報(bào)“十二五”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。做好中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。建立面向校內(nèi)多專業(yè)開(kāi)放共享的生創(chuàng)新訓(xùn)練中心，加強(qiáng)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，加大開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)力度。進(jìn)取創(chuàng)造條件，加快工科專業(yè)實(shí)習(xí)工廠和文科實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)規(guī)范化管理，做好《實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)》基本數(shù)據(jù)錄入工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。推動(dòng)系（部）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)資源建設(shè)，完善管理體制，加大實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）資源開(kāi)放共享的力度。
示范基地，探索與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地。適時(shí)組織校企合作專題研討交流，進(jìn)取探索校企合作育人新機(jī)制。調(diào)整、規(guī)范現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地，加大工科類專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)滿足學(xué)生實(shí)踐本事和創(chuàng)新本事培養(yǎng)要求的實(shí)踐基地，做好省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地建設(shè)情景的專題調(diào)研和督建工作。
4、研究制定加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)性文件，引導(dǎo)教學(xué)單位開(kāi)展以完善考核標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)過(guò)程指導(dǎo)、強(qiáng)化結(jié)果考核為主要資料的實(shí)習(xí)教學(xué)改革，按照實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效的原則科學(xué)制定專業(yè)實(shí)習(xí)方案，建立完善相關(guān)保障措施與機(jī)制，堅(jiān)決糾正“放羊式”管理現(xiàn)象，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生都能完整地理解實(shí)習(xí)訓(xùn)練。
5、進(jìn)取組織申報(bào)省級(jí)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心和省級(jí)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，立項(xiàng)資助50項(xiàng)左右校級(jí)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，組織第二屆生創(chuàng)新成果展暨創(chuàng)新論壇，及時(shí)總結(jié)推介系（部）創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取建立教學(xué)科研資源開(kāi)放共享機(jī)制，大膽探索自主、合作、探究式的實(shí)踐教學(xué)改革。
6、進(jìn)取組織學(xué)生參加全國(guó)和省級(jí)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，支持并穩(wěn)步開(kāi)展生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，加大經(jīng)費(fèi)支持力度。認(rèn)真開(kāi)展校級(jí)生各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和組織管理，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面和影響力，以此推動(dòng)我校生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)取搭建相關(guān)學(xué)科專業(yè)教師交流平臺(tái)，大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)踐的育人氛圍。
7、進(jìn)一步完善各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、學(xué)年論文、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新本事。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)與地方政府、行(企)業(yè)的合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育，增強(qiáng)服務(wù)地方的本事。切實(shí)落實(shí)學(xué)校與懷化市委、政府簽署全面合作協(xié)議，進(jìn)取主動(dòng)地融入懷化市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展建設(shè)，構(gòu)建與地方良性互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，采取校市(縣)合作、校企合作等多種方式，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)；經(jīng)過(guò)技術(shù)開(kāi)發(fā)、合作申報(bào)項(xiàng)目，開(kāi)展橫向課題研究，協(xié)同開(kāi)展科技攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展；經(jīng)過(guò)科技服務(wù)以及教師在教學(xué)過(guò)程中引入企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中開(kāi)發(fā)的新工藝、新方法及新技術(shù)，在促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí)，推進(jìn)教學(xué)改革，較好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化；經(jīng)過(guò)校企合作共建實(shí)驗(yàn)室，引入企業(yè)的設(shè)備和工程情境，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事，培養(yǎng)地方需要的應(yīng)用型人才。
三、以加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，大力提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的十條意見(jiàn)》的精神，成立教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)系（部）教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組等教學(xué)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在教風(fēng)建設(shè)中的進(jìn)取作用。學(xué)校將教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組建設(shè)和作用的情景，作為評(píng)估系（部）本科教學(xué)工作狀態(tài)的重要觀測(cè)點(diǎn)之一。
2、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展加強(qiáng)教師職業(yè)夢(mèng)想和職業(yè)道德教育，大力宣傳和表彰學(xué)校師德楷模的先進(jìn)事跡，進(jìn)取引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，潛心教書(shū)育人。完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的措施，全面提高教師道德素質(zhì)。健全師德考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)晉升聘用和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，實(shí)行師德一票否決制。在教師培訓(xùn)異常是新教師崗前培訓(xùn)中，強(qiáng)化師德教育異常是學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐本事培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本事。在認(rèn)真分析教師實(shí)際業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事的基礎(chǔ)上，研究并制定具有針對(duì)性的教師培養(yǎng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，構(gòu)建業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事并重的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核體系。加強(qiáng)教師實(shí)踐本事的培養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行“雙師型”教師引進(jìn)制度、專任教師頂崗工作制度、教師專業(yè)技能培訓(xùn)制度、聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干任教制度、教師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)制度、校企合作項(xiàng)目研究支持制度、“雙師型”教師激勵(lì)制度等，進(jìn)取采取有力措施，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)技能和實(shí)踐本事。進(jìn)取參加省教育廳組織的面向覆蓋面廣的公共、基礎(chǔ)課程開(kāi)展高校教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，及時(shí)組織我校教師異常是中青年骨干教師參加國(guó)家精品課程、“馬工程”教材等專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本事。
4、強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，引導(dǎo)全體教師把主要精力(于:教務(wù)處工作計(jì)劃亮點(diǎn))投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中去，進(jìn)取承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，尤其是本科課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。落實(shí)教授、副教授為低年級(jí)學(xué)生上課制度。實(shí)行青年教師助教制度，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用。實(shí)行課程提綱制度，將現(xiàn)行的課程教學(xué)進(jìn)度表改為課程提綱，進(jìn)一步加強(qiáng)課程教學(xué)管理。
薦申報(bào)省級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)、教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。進(jìn)取配合高等教育研究所開(kāi)展高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的推薦工作，進(jìn)一步激發(fā)教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感。
四、以結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)資源建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)取推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。
1、全面落實(shí)《本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》，修訂“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的應(yīng)用性導(dǎo)向。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，準(zhǔn)確把握人才需求，尋找新的專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)和拓展工學(xué)、管理學(xué)類專業(yè)。建立專業(yè)退出機(jī)制，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、生源不好、連續(xù)兩年就業(yè)率低的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃或進(jìn)行改造、撤銷。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，每個(gè)專業(yè)聘請(qǐng)至少一位行業(yè)、企業(yè)專家，深度參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。
2、認(rèn)真做好-年省級(jí)精品課程復(fù)核工作，切實(shí)做好現(xiàn)有省級(jí)、校級(jí)精品課程的更新、維護(hù)與共享，組織校級(jí)精品課程的申報(bào)評(píng)審和復(fù)核。進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校精品課程共享平臺(tái)和數(shù)字教學(xué)資源中心建設(shè)，加快建設(shè)面向全校和惠及廣大師生的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)取開(kāi)展多種形式的教學(xué)資源共建共享。
3、根據(jù)深化實(shí)踐教學(xué)改革的需要，進(jìn)取參加省教育廳組織的高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師進(jìn)取開(kāi)發(fā)各類虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)支持平臺(tái)，同時(shí)收集整理省級(jí)生學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)秀作品資料，逐步建設(shè)面向全校免費(fèi)共享的實(shí)踐教學(xué)資源庫(kù)。充分利用高校數(shù)字圖書(shū)資源，提升資源服務(wù)本事，提高文獻(xiàn)資源保障水平。
4、成分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺(tái)和省級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)管理平臺(tái)，優(yōu)化教務(wù)管理系統(tǒng)，進(jìn)取參與普通高等教育“專升本”報(bào)名系統(tǒng)建設(shè)，努力推進(jìn)教學(xué)管理信息化。
5、加快建立教學(xué)工作信息報(bào)送和定期發(fā)布制度，編印《教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》，溝通交流教學(xué)工作信息，總結(jié)推介典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，激勵(lì)構(gòu)成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。
五、以高校質(zhì)量自律為基礎(chǔ)，建立完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。
認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化教學(xué)系（部）質(zhì)量監(jiān)控的主體地位，指導(dǎo)督促各教學(xué)系（部）進(jìn)一步完善內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)取推進(jìn)對(duì)系（部）和專業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，建立完善對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的綜合評(píng)價(jià)制度，加快完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十三
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，本學(xué)期將對(duì)教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課——。要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù)，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，不得將課外練習(xí)在課堂上完成，學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，其中在各年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課；每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課，積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù)，增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專家來(lái)校講課；合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間，注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。
1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，年級(jí)組工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十四
樹(shù)立_________，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。
面對(duì)普通高中教育發(fā)展的新形勢(shì)，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè)，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識(shí)、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。
二、工作要點(diǎn)和措施。
1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才。
2、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對(duì)上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的老師，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng)，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。
4、定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的`教師不斷提升教學(xué)水平。
6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。高、中、初級(jí)職稱的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
9、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)。
三、培養(yǎng)青年教師，縮短他們的成長(zhǎng)時(shí)間。
近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng)，促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔。
1、做好新教師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù)，促使新教師迅速成長(zhǎng)。2、組織聽(tīng)評(píng)新教師的匯報(bào)課，促使他們成為教壇能手。3、組織聽(tīng)評(píng)骨干教師的示范課，帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。4、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教、論文比賽等活動(dòng)，對(duì)賽教優(yōu)勝、論文獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、重視畢業(yè)班工作，確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī)，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高20__屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前，為確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查，聽(tīng)課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。3、因材施教，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評(píng)到位。年級(jí)集體備課必須定期、高質(zhì)量展開(kāi)。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。5、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。高三年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。6、制訂考評(píng)細(xì)則，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì)。7、做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
8、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。
希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。
1、指導(dǎo)教師填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì)，部署各年級(jí)教學(xué)工作，確定各年級(jí)備課組長(zhǎng)。
3、召開(kāi)青年教師會(huì)，落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”工作。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高三月考。
1、以教研組為單位，聽(tīng)骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座。
2、以教研組為單位，對(duì)新教師進(jìn)行檢查性聽(tīng)課。
3、檢查各班開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)情況。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考。
1、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì)，對(duì)前階段工作進(jìn)行小結(jié)，對(duì)后階段工作予以安排。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室工作，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)借閱情況。
3、征求教學(xué)意見(jiàn)或建議。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考，高一期中考試。
1、召開(kāi)青年教師座談會(huì)，總結(jié)工作，肯定成績(jī)，指出不足，指出希望。
2、召開(kāi)高三教師會(huì)，調(diào)研高考備考情況。
3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，高三迎接語(yǔ)數(shù)外政四科畢業(yè)會(huì)考。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、織高二、高三月考。
1、高一、高二年級(jí)參加市調(diào)研考試，做好備考工作。
2、高三年級(jí)參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。
3、開(kāi)展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“先進(jìn)年級(jí)部主任”評(píng)選活動(dòng)，并加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教師撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)或論文并上交。
5、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各年級(jí)期評(píng)成績(jī)，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書(shū)、儀器等。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十五
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|26歲。
居住地：北京。
電話：138********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[1年5個(gè)月]。
公司：xx教育培訓(xùn)公司。
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：教育學(xué)。
學(xué)校：中央民族大學(xué)。
自我評(píng)價(jià)。
本人從事教學(xué)工作多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生相處融洽，為班級(jí)建設(shè)和成績(jī)提高而共同努力。溝通能力強(qiáng)，在校先后任年級(jí)組長(zhǎng)、綜合治理、教導(dǎo)處等各種類型中層管理工作。有良好的組織管理能力做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，心思細(xì)膩，工作態(tài)度積極，有很好的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能承受一定的工作壓力。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：園長(zhǎng)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/9—至今：xx教育培訓(xùn)公司[1年5個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
1、負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的教務(wù)管理工作；
2、負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的.監(jiān)控及管理工作；
3、負(fù)責(zé)自考辦的考務(wù)管理工作；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理；
5、負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作；
6、負(fù)責(zé)前期招生咨詢工作；
7、負(fù)責(zé)辦公室文職類的工作；
8、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的管理工作。
/8—2012/8：xx教育機(jī)構(gòu)[1年]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
學(xué)生處心理咨詢。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，包括心理咨詢室建設(shè)與管理；
2、負(fù)責(zé)全校學(xué)生及老師的心理咨詢；
3、負(fù)責(zé)全校的心理健康教育工作安排心理健康活動(dòng)相關(guān)的策劃、宣傳、組織；
4、負(fù)責(zé)心理健康課教學(xué)。
/7—2011/7：xx教育機(jī)構(gòu)[1年]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教學(xué)部英語(yǔ)教師。
1、負(fù)責(zé)針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
2、負(fù)責(zé)在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3、負(fù)責(zé)平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；
4、負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科的授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作。
教育經(jīng)歷。
/9--2010/7中央民族大學(xué)教育學(xué)本科。
證書(shū)。
/9教師資格證。
/12大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。
2006/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（熟練）聽(tīng)說(shuō)（熟練），讀寫(xiě)（熟練）。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十六
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)處以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實(shí)開(kāi)展教改、教研工作，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑和方法，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)模式。主要體現(xiàn)在：一是推行“15111”教學(xué)模式改革，二是開(kāi)展各種興趣班活動(dòng)，三是舉行首屆“技能藝術(shù)節(jié)”。通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)了學(xué)生和學(xué)校間的情感。當(dāng)然，在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了諸多的問(wèn)題，可概括為“新、多、難”。
新，教務(wù)處人員新。我，范祥彪，牛鳳禮，都是首次從事教務(wù)工作，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，邊摸索邊干，我們深知教務(wù)工作不穩(wěn)，整個(gè)學(xué)校秩序就會(huì)混亂，因此，我們絲毫不敢懈怠，令人欣慰的是這學(xué)期還算順利，沒(méi)有出什么差子。
由于初接觸教務(wù)工作，再加上事情繁瑣，很難面面俱道，使得一些工作思考不深入，應(yīng)對(duì)不及時(shí)，處理不科學(xué)、不徹底，影響了工作質(zhì)量，降低了工作效率。
難。一是排課、調(diào)課難。由于專業(yè)師資的貧乏，而教學(xué)活動(dòng)又受到職場(chǎng)體驗(yàn)、招生工作、文體活動(dòng)的影響，再加上教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)假現(xiàn)象多，給排課、調(diào)課工作帶來(lái)了很大難處，出現(xiàn)調(diào)課不及時(shí)甚至空堂現(xiàn)象。二是教研教改難。由于教師的教研水平有限，再加上教改的態(tài)度不堅(jiān)決，缺乏主動(dòng)性，使學(xué)校的教改工作推進(jìn)緩慢，教研工作整體水平上不去。這些主要表現(xiàn)在“15111”課改參與面窄，參與者研討不深入，行為反復(fù)，缺乏積極性、主動(dòng)性，省級(jí)課堂停滯不前，教師的論文寫(xiě)作能力差。
另外，還存在一些亂的現(xiàn)象。一是活**，部門(mén)間缺乏協(xié)調(diào)，各行其是，影響了正常的教學(xué)秩序。二是出勤亂，上午第一節(jié)后，食堂超市仍然開(kāi)放，很多學(xué)生第一節(jié)課直至第二節(jié)仍然購(gòu)買(mǎi)食品，造成遲到現(xiàn)象多，課堂變食堂；班主任管理不到位，一些班級(jí)上課缺勤嚴(yán)重。教師后半學(xué)期遲到較多，個(gè)別教師上課不講課，甚至出現(xiàn)不進(jìn)班，進(jìn)班隨意外出現(xiàn)象，特別突出表現(xiàn)在班子成員里面。這也是教務(wù)處的責(zé)任，懲處不嚴(yán)歷不及時(shí)，我在這里表示檢討。
針對(duì)以上問(wèn)題，教務(wù)處下學(xué)期計(jì)劃做好以下幾種重點(diǎn)工作：
行項(xiàng)目情境教學(xué)法，發(fā)掘課堂教學(xué)中的興奮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。保障措施上，一是將課改列入考核量化內(nèi)容，二是加強(qiáng)對(duì)教案、評(píng)價(jià)手冊(cè)，特別是課堂教學(xué)的監(jiān)督檢查，做到及時(shí)評(píng)比公示，定期座談研討，三是嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行補(bǔ)考制，不及格的科目，給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，并收取每科20元的補(bǔ)考費(fèi)，以罰促學(xué)（試行階段控制試題難度），對(duì)畢業(yè)考試三門(mén)以上不及格者不發(fā)放畢業(yè)證，成績(jī)優(yōu)異者發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，借助考試樹(shù)立典型，改善學(xué)風(fēng)，提高考試的權(quán)威性。
階段重點(diǎn)工作，就是技能大賽。通過(guò)技能大賽可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步，提高學(xué)校的知名度。為確保技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)，教導(dǎo)處制定參賽方案，成立大賽組織，落實(shí)大賽輔導(dǎo)工作，責(zé)任到人。
動(dòng)，編印第4期?？酱偻瓿墒〖?jí)課題。五是著手精品課程建設(shè)工作。2月份為準(zhǔn)備階段，制定方案，成立組織，分解任務(wù)，責(zé)任到人，組織學(xué)習(xí)精品課程建設(shè)的條件、要求和申報(bào)程序。
3、4月份為編寫(xiě)教案、設(shè)計(jì)課件、錄制教學(xué)視頻、編寫(xiě)習(xí)題階段，5月份為形成電子稿階段，6月份完成上傳網(wǎng)站工作。六是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理。職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)課與理論課的開(kāi)課比按要求要達(dá)到6：4，對(duì)就業(yè)而言技能的掌握是關(guān)鍵。為此，教務(wù)處要定期檢查跟蹤實(shí)訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)行狀況，需要修理維護(hù)的及時(shí)向總務(wù)處反饋，對(duì)設(shè)備落后不足、欠缺的情況向校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，以便做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的保障工作，滿足教學(xué)需要。同時(shí)，要落實(shí)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室管理制度，確保實(shí)訓(xùn)課的安全和衛(wèi)生的保潔。七是做好學(xué)籍管理和資助工作。做到及時(shí)、準(zhǔn)確、透明、資料完善。
臨時(shí)重點(diǎn)工作。一是做好2014年春招班和職場(chǎng)體驗(yàn)返回班級(jí)的教學(xué)規(guī)劃和課程安排。二是做好春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。三是整理規(guī)范資料建設(shè)，為各級(jí)各類檢查做好準(zhǔn)備。
以上是教務(wù)處下學(xué)期的重點(diǎn)工作，內(nèi)容多，時(shí)間短，任務(wù)重。為確保各項(xiàng)工作的順利完成，教務(wù)處力爭(zhēng)做到四個(gè)“心”：一是誠(chéng)心。誠(chéng)心做人，誠(chéng)心做事，誠(chéng)心為學(xué)校謀發(fā)展、做貢獻(xiàn)。二是決心。決心履行好職責(zé)，決心落實(shí)各項(xiàng)制度，決心服從學(xué)校大局。三是細(xì)心?？紤]問(wèn)題要全面，分析問(wèn)題要透徹，處理問(wèn)題要公正，總結(jié)問(wèn)題要到位。四是恒心。態(tài)度要始終如一，工作要持之以恒，做事要有始有終。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十七
制定“單招”方案，完成“單招”工作，單招人數(shù)控制在20%以內(nèi)，嚴(yán)禁私自招生，同時(shí)做好留校生的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)工作。
2、開(kāi)學(xué)至4月中旬：全力備考技能高考。
(1)時(shí)間保障，課程傾斜，此階段高三高職語(yǔ)數(shù)外各調(diào)整1-3節(jié)課給專業(yè);(2)同班教師支持，機(jī)考或?qū)嵱?xùn)操作考試班級(jí)教師輪流參與，提高實(shí)效;(3)專業(yè)上課不沖突，對(duì)年級(jí)同專業(yè)多班的專業(yè)課進(jìn)行微調(diào)，保障不重課;課后課外輔導(dǎo)不沖突;(4)精準(zhǔn)把握高考要求，達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)時(shí);(5)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處參與面試、把關(guān)。
3、4月中旬后：高職文化備考沖刺。
(1)單招后及時(shí)進(jìn)行班級(jí)合并調(diào)整，秉著有利于學(xué)校管理、有利于教師教學(xué)、有利于學(xué)生進(jìn)步發(fā)展的原則做好工作，并重視穩(wěn)定;(2)實(shí)行文化課教師集體辦公制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體管理、集中輔導(dǎo)，發(fā)揮“群狼”效應(yīng);(3)以考代練、以考促教、以輔促提高發(fā)展，重視思想方法的總結(jié)歸納，形成能力;(4)嚴(yán)抓考試規(guī)范化教學(xué)，形成優(yōu)秀的答題品質(zhì)。
4、高三普高總復(fù)習(xí)：穩(wěn)步推進(jìn)。
(1)做好班級(jí)、學(xué)生的安全穩(wěn)定工作;(2)充分發(fā)揮班主任的核心和紐帶作用，打好整體戰(zhàn);(3)重視學(xué)科思想的培養(yǎng)和形成，提高學(xué)生的綜合努力;(4)注重考試品質(zhì)的培養(yǎng)并形成能力。
二、高二普通班轉(zhuǎn)職工作。
開(kāi)學(xué)一周內(nèi)高二普通班(1、2、3班)做好由“普”轉(zhuǎn)“職”工作，重視宣傳，重視家長(zhǎng)和學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化認(rèn)識(shí)工作，重視穩(wěn)定。并引導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)，調(diào)整骨干教師開(kāi)展教學(xué)工作。
三、高考工作。
2、制定高考考務(wù)服務(wù)、安全管理等預(yù)案，以及相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保高考平安;。
3、高考相關(guān)其他的服務(wù)工作;。
4、精心籌備暑期畢業(yè)生錄取志愿的填報(bào)工作，保障志愿填報(bào)順利、正常;。
5、做好應(yīng)屆畢業(yè)生的信息采集工作。
四、常規(guī)工作。
2、各類計(jì)劃制定;課程表、校歷表安排;。
3、各組以高考備考和專業(yè)調(diào)整為重點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)教研計(jì)劃并實(shí)施落實(shí);。
4、精心組織月考、聯(lián)考、會(huì)考等工作;。
5、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織參賽參會(huì)等工作;。
6、其他常規(guī)工作;。
7、檔案規(guī)范整理與歸檔工作。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇一
(2)建立中小學(xué)班主任博客。
(3)繼續(xù)組織開(kāi)展中小學(xué)班主任綜合技能大賽暨優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。
(4)組建班主任工作檔案，完善班主任評(píng)價(jià)機(jī)制、做好班主任檢測(cè)考評(píng)工作。今年我們開(kāi)始，針對(duì)布置的各項(xiàng)任務(wù)完成情況進(jìn)行記載，做為評(píng)價(jià)的依據(jù)。
三、學(xué)生的德育工作。
原則：通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀，價(jià)值觀及思想前途教育。成為講文明懂禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使之養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
活動(dòng)：
1、繼續(xù)開(kāi)展“三文明”踐行活動(dòng)，提高學(xué)生的文明程度。
(1)開(kāi)展文明生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。(附評(píng)比條件)。
(2)開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)典型帶動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園風(fēng)尚。(附評(píng)比條件)。
(3)舉辦校園“首屆心理健康節(jié)”主題是：和諧快樂(lè)健康成長(zhǎng)。建立標(biāo)準(zhǔn)“心理咨詢室”，設(shè)立“愛(ài)心信箱”，完善“學(xué)生心理健康檔案”。深入研究《青少年不良行為習(xí)慣的成因與矯正》課題。
2、開(kāi)展“迎奧運(yùn)、展風(fēng)采”為主題演講比賽、主題班(隊(duì))會(huì)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)“迎奧運(yùn)、展風(fēng)采”系列教育活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)對(duì)祖國(guó)奧運(yùn)的期盼和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
3、在中小學(xué)生開(kāi)展心理健康教育、青春期健康教育、環(huán)境教育、安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防艾滋病教育、法制教育、國(guó)防教育、民族政策及民族精神教育等專題教育。
4、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日組織學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)。
5、充分利用資源建立德育基地，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、尊老愛(ài)幼的責(zé)任感。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期成立校園之聲廣播站。充分利用板報(bào)，班級(jí)板報(bào)。建立特殊學(xué)生幫教制度。
7、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)體育大課間與課前歌聲”評(píng)比活動(dòng)。積極開(kāi)展師生的體育運(yùn)動(dòng)。
8、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生“露一手”活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇二
本期教務(wù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研教改為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，打造全區(qū)優(yōu)質(zhì)民族教育學(xué)校。
1.深化“全面發(fā)展，育人提質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將我校辦成七星關(guān)區(qū)民族特設(shè)突出的初級(jí)中學(xué)。
2.根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的新形式，結(jié)合《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)節(jié)》，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，提高教師的育人素養(yǎng)和學(xué)生的綜合發(fā)展水平。
3.依據(jù)貴州省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
5.加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育、德育教育工作，做好課堂教學(xué)與法制教育、堂教學(xué)與德育教育有機(jī)結(jié)合，提高師生學(xué)法、知法、懂法、用法的基本素養(yǎng)和師生道德水平。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
學(xué)校教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際情況，制定本期教務(wù)工作計(jì)劃，做到科學(xué)合理、客觀有效。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制定好工作計(jì)劃，教師也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，滲透法制及教育、德育教育，并嚴(yán)格按計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)，教研組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2.嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有晚輔導(dǎo)課、自習(xí)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。有較長(zhǎng)請(qǐng)假的教師應(yīng)提前告知教務(wù)處，以便提前預(yù)案，協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3.做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、法制滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的精品優(yōu)質(zhì)教案進(jìn)行評(píng)比，作為個(gè)人業(yè)務(wù)考核加分項(xiàng)目。
（2）認(rèn)真上課。上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止只講不練。
（3）認(rèn)真批改。作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要及時(shí)規(guī)范，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集進(jìn)行訂正，努力做到作業(yè)的減負(fù)高效。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
（5）認(rèn)真分析。各位教師要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。要建立記分冊(cè)。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，產(chǎn)生原因，整改措施等。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)教育是提高教師業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力的重要途徑，年輕教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)我校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師各級(jí)各類培訓(xùn)，繼續(xù)落實(shí)年輕教師成長(zhǎng)的骨干教師“傳幫帶”工作，并立足崗位，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）開(kāi)展年輕教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由骨干教師指導(dǎo)幫助1-2位年輕教師提高指教能力，，每次公開(kāi)課前由骨干教師幫助、指導(dǎo)年輕教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
（2）繼續(xù)推進(jìn)“十三五”繼續(xù)教育工作，努力完善繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
（3）開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市、區(qū)教學(xué)骨干教師，積極參加各類競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)。
（4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
（三）充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1.教研組組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)教師備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正有用、高效。上公開(kāi)課教研組長(zhǎng)應(yīng)提前告知組內(nèi)教師，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。
3.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢，提高自己的評(píng)課能力。
（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：
1.加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線的困難，使九年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。
2.認(rèn)真組織學(xué)生參加各類檢測(cè)，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3.畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4.中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要從現(xiàn)在起，切實(shí)抓好九年級(jí)學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育鍛煉，本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏，為20xx年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好以下工作。
1.做好資料準(zhǔn)備工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。
2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
4．繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
5.繼續(xù)做好中職招生工作，深入對(duì)職高工作宣傳讓職高工作深入人心，提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)職高的認(rèn)識(shí)水平，完成好工作任務(wù)。
6.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作，完善相關(guān)印證資料收集、提交、對(duì)接工作。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。
7.強(qiáng)化控輟保學(xué)工作，做到該入學(xué)的一個(gè)不能少，入學(xué)了的一個(gè)不能跑，確?？剌z率達(dá)標(biāo)。
8.認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。學(xué)校開(kāi)展好每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，做好“兩操”，體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%。
9.落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作，完善教學(xué)常規(guī)管理檔案。
10.積極配合各相關(guān)部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)臨時(shí)工作，整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇三
在學(xué)校和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我?！谝粚W(xué)期已順利開(kāi)學(xué)了，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在“教師節(jié)”上的講話精神，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真開(kāi)展“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面教學(xué)質(zhì)量。具體措施如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，本學(xué)期將對(duì)。
教案。
進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課--。要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù)，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，不得將課外練習(xí)在課堂上完成，學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，其中在各年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課；每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課，積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù)，增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專家來(lái)校講課；合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間，注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。
二、強(qiáng)化日常工作管理。
1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期。
個(gè)人工作總結(jié)。
年級(jí)組。
和工作總結(jié)。
2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
三、加強(qiáng)年級(jí)組和教研工作的指導(dǎo)和管理。
學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織，由年級(jí)組內(nèi)的學(xué)科帶頭人實(shí)施。所有活動(dòng)將納入對(duì)學(xué)科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，兩周一次，并將學(xué)習(xí)記錄交教課處；
2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、各教研應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到青年教師有專人輔導(dǎo)；
4、指導(dǎo)各年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)本組教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。
四、考試。
考試是檢查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也是檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的依據(jù)。考場(chǎng)秩序的好壞直接關(guān)系學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性。本期繼續(xù)加強(qiáng)考務(wù)工作，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。本學(xué)期安排的考試有：
1、高三年級(jí)九月、十月、十二月的月考。
2、認(rèn)真組織半期、學(xué)期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認(rèn)真組織高三、高二年級(jí)貴州剩高中畢業(yè)會(huì)考。
4、本學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)計(jì)劃工作會(huì)議、一次高三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議；教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學(xué)生的素質(zhì)教育，各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生成績(jī)的提高，都是通過(guò)教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在校黨委。校長(zhǎng)室?guī)孜恍ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成教務(wù)處的各項(xiàng)工作。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇四
1、注重常規(guī)檢查。
教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，x課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查），平時(shí)時(shí)間落實(shí)教研室主任值班制度，隨時(shí)調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理、解決。另外，有重點(diǎn)地加強(qiáng)對(duì)教師上課情況的督導(dǎo)，督促全體教師保證上課時(shí)間，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查，對(duì)好的做法給予肯定、表?yè)P(yáng)并加以推廣，對(duì)存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。
2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。
一份好的教案，必須符合教學(xué)實(shí)際，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密，必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，必須做到層次分明、過(guò)渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時(shí)能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量。
3、探索教學(xué)改革。
教務(wù)處提倡教師要立足課堂x研究，要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
4、聽(tīng)課評(píng)課注重實(shí)效。
做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評(píng)課不僅對(duì)上課者有幫助，對(duì)評(píng)課者也有提升。評(píng)課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對(duì)教師的聽(tīng)課數(shù)量進(jìn)行檢查登記，同時(shí)對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時(shí)容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意。聽(tīng)課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)入課堂后就要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到的，聽(tīng)課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時(shí)評(píng)課要實(shí)事求是，說(shuō)真話。對(duì)授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對(duì)授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來(lái)，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。
5、教學(xué)反思要及時(shí)。
一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師堅(jiān)持寫(xiě)三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)而不斷成長(zhǎng)起來(lái)的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來(lái)，大多數(shù)教師都能針對(duì)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，及時(shí)將反思提交程校長(zhǎng)，但也有一部分教師不能按時(shí)將反思提交，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思時(shí)，全體教師能遵循教學(xué)反思及時(shí)性的原則，一節(jié)課過(guò)后要趁熱打鐵，及時(shí)的回憶、反思并及時(shí)記錄自己的思維閃光點(diǎn)，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績(jī)并重的原則，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識(shí)，自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，用人格、學(xué)識(shí)、師德、師愛(ài)做好教書(shū)育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。
2、營(yíng)造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開(kāi)展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論，在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)），使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和示范性教學(xué)活動(dòng)，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
3、加大學(xué)科教研活動(dòng)的力度。
各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個(gè)課時(shí)的固定教研時(shí)間，專門(mén)研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問(wèn)題，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實(shí)話實(shí)說(shuō)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。每一次的教研活動(dòng)都要讓教師有所收獲。要實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作，并形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。學(xué)科小組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
1。對(duì)多媒體教學(xué)要有清醒的認(rèn)識(shí)，使用中避免盲目性。
多媒體教學(xué)手段盡管先進(jìn)，但也有不足之處，不能對(duì)過(guò)去的傳統(tǒng)教學(xué)方法全盤(pán)否定，廣大教師在長(zhǎng)期的傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代多媒體的教學(xué)中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學(xué)時(shí)應(yīng)了解課程的性質(zhì)，特點(diǎn)，課件的設(shè)計(jì)要合理，注意把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，要避免盲目使用多媒體技術(shù)。
2。加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。
目前我校60%以上為青年教師，如果教學(xué)中過(guò)分依賴多媒體教學(xué)，不遵循教學(xué)規(guī)律，不注意語(yǔ)言藝術(shù)和板書(shū)的合理使用，以及各種教學(xué)手段的綜合使用和個(gè)人綜合素質(zhì)提高，對(duì)其成長(zhǎng)是不利的。因而在多媒體教學(xué)中，還要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)各種教學(xué)環(huán)境的存在，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體，請(qǐng)教師使用前認(rèn)真填寫(xiě)使用登記表，使用后及時(shí)規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。
總之，我們鼓勵(lì)教師積極使用多媒體授課，但同時(shí)希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避免了多媒體資源的浪費(fèi)。
上學(xué)期，學(xué)校按照道德大講堂的設(shè)置要求，固定了專門(mén)場(chǎng)地（在拐角樓一層），制作規(guī)范背景，購(gòu)置電器設(shè)施，上墻宣傳牌匾，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的硬件基礎(chǔ)。本學(xué)期科研處要做好以下工作：
一是建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。
建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“我校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。
二是豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
開(kāi)展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生、教職工中的道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事；二是設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”：聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等；“講”：各區(qū)隊(duì)召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)征文活動(dòng)，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。
本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動(dòng)?？蒲刑幰^續(xù)開(kāi)展論語(yǔ)解讀活動(dòng)，各教研室利用活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合本教研室學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的課外興趣活動(dòng)，計(jì)算機(jī)教研室要組織計(jì)算機(jī)技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，基礎(chǔ)教研室要組織學(xué)生書(shū)法、朗誦、寫(xiě)作等活動(dòng)，我們舉辦活動(dòng)的目的是豐富校園文化生活，營(yíng)造良好校園文化氛圍。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇五
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話，辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)摚悦庥绊懰斯ぷ鳌?BR> 3、上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
二、備課常規(guī)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫(xiě)好個(gè)人教案。
（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；
（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（3）有課堂小結(jié)。
（5）教師應(yīng)寫(xiě)好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。
三、課堂教學(xué)常規(guī)。
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書(shū)育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書(shū)要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
四、作業(yè)常規(guī)。
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)。
1、期中考試要按期舉行，各學(xué)科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
六、教研活動(dòng)常規(guī)。
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。
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教務(wù)年度工作計(jì)劃篇六
緊緊圍繞學(xué)?！盃?zhēng)創(chuàng)四星、躋身三強(qiáng)、打造九品”的'十三五目標(biāo)，弘揚(yáng)“愛(ài)我達(dá)明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實(shí)“高中打造精品，高中再上臺(tái)階，學(xué)校提升品位，師生和諧發(fā)展”的具體辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革，立足課堂主陣地，堅(jiān)持校本教科研，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極工作，創(chuàng)新工作，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1、抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)流程的監(jiān)控，促管理走向精細(xì)化；
2、抓教師發(fā)展，加大教學(xué)活動(dòng)的安排，促教師個(gè)體快速成長(zhǎng)；
3、抓校本教研，加大教學(xué)研究的力度，促課改實(shí)踐產(chǎn)生效能；
三、工作措施。
——在教學(xué)常規(guī)中，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，以精細(xì)化管理為要求，在“求真”、“務(wù)實(shí)”上狠下功夫。
嚴(yán)守教學(xué)“五認(rèn)真”。一是每位教師必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，要對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，因而工作中就必須把好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是生命線，質(zhì)量要上去，因而工作中就必須有高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，不能降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求；三是每位教師必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)位爭(zhēng)先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴(yán)守教學(xué)中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。
嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅(jiān)決做好；嚴(yán)令禁止的，堅(jiān)決不做；堅(jiān)持正確的教學(xué)原則，一切教學(xué)行為都以學(xué)生的發(fā)展為前提；講究課堂教學(xué)藝術(shù)，努力營(yíng)造平等、民主融洽的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)啟迪思維、激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)情境。
認(rèn)真做好課堂教學(xué)的研究。所有教師都應(yīng)把研究的精神投放到課堂教學(xué)中，關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注學(xué)生。所有教師都應(yīng)致力于營(yíng)造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學(xué)最優(yōu)化，讓課堂成為學(xué)生最大的期待。
在完成各項(xiàng)工作的流程中，要求：課任老師把好知識(shí)遷移關(guān)，備課組把好教學(xué)研究關(guān)，教研組把好學(xué)科競(jìng)賽關(guān)，年級(jí)組把好教學(xué)管理關(guān)，教務(wù)處把好教學(xué)反饋關(guān)。
本部門(mén)將加大督查的力度，采用定期普查和隨機(jī)抽查的形式，力促上述措施落到實(shí)處。
——在教師發(fā)展中，以適應(yīng)新課改為突破口，以敬業(yè)愛(ài)生，德教雙馨為主攻方向，開(kāi)展以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為目的的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期的擬定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展兩次活動(dòng)。
第一個(gè)是：“命題競(jìng)賽”活動(dòng)。
該項(xiàng)活動(dòng)設(shè)定兩個(gè)子項(xiàng)活動(dòng)：一是試卷評(píng)價(jià)，即就一份試卷的知識(shí)覆蓋，能力要求，分?jǐn)?shù)權(quán)重等方面作出自己的評(píng)價(jià)，寫(xiě)成書(shū)面材料，以此衡量教師評(píng)價(jià)試卷的能力；二是命制試卷，即給定范圍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作一份試卷，先在教研組內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，而后由學(xué)校組織專家進(jìn)行復(fù)評(píng)，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注試題的研究，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)而提高教師評(píng)價(jià)試卷、命制試卷的能力。這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間定在三月份進(jìn)行。
第二個(gè)是“公開(kāi)課展示”活動(dòng)。
當(dāng)年“公開(kāi)課展示”活動(dòng)的人選設(shè)定為準(zhǔn)備審報(bào)高一級(jí)職稱，審報(bào)“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”的教師。學(xué)校將組織聽(tīng)課，作出評(píng)定，排出名次，作為審報(bào)工作的必備材料。在審報(bào)工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，關(guān)注課改，關(guān)注自身能力的提高，我們?cè)O(shè)想將“公開(kāi)課展示”作為學(xué)校每年四月份必須開(kāi)展的活動(dòng)。讓它成為一個(gè)窗口展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；讓它成為一個(gè)平臺(tái)，提供鍛煉隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，從而打造一流教師隊(duì)伍，推動(dòng)教師個(gè)體的快速成長(zhǎng)。
上述兩項(xiàng)活動(dòng)的具體細(xì)則將另行通知。
——在校本教研中，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，開(kāi)展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動(dòng)。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。首先深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)其操作要點(diǎn)；其次根據(jù)校情，學(xué)情加以實(shí)驗(yàn)；第三在實(shí)驗(yàn)中加以改進(jìn)完善。
繼續(xù)深入開(kāi)展好各級(jí)課題的研究，已開(kāi)題的課題應(yīng)按照計(jì)劃有序進(jìn)行，準(zhǔn)備結(jié)題的課題應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)，按期結(jié)題。
繼續(xù)開(kāi)展好教研組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。各教研組應(yīng)堅(jiān)持已有的好的做法，杜絕流于形式走過(guò)場(chǎng)等不實(shí)之風(fēng)。教研組應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展好組內(nèi)的各項(xiàng)特色活動(dòng)，為提高學(xué)科質(zhì)量做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
加大對(duì)高三考試學(xué)科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而奮力拼搏。為學(xué)校有更大的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
審核并公示符合高水平運(yùn)動(dòng)員資格的考生名單。
隨機(jī)抽查各備課組老師“教學(xué)五認(rèn)真”情況。
命題競(jìng)賽。
高考體檢。
高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補(bǔ)考。
高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
公開(kāi)課展示活動(dòng)。
高三體育高水平運(yùn)動(dòng)員考試、中考體育加試報(bào)名。
高三體育專業(yè)統(tǒng)考。
高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高三學(xué)業(yè)水平補(bǔ)考。
高中信息技術(shù)考試?yán)m(xù)考。
上報(bào)高三各類信息表。
期中考試。
高二地理、生物學(xué)業(yè)水平考試。
“教學(xué)五認(rèn)真”普查。
高考。
高考填報(bào)志愿、軍事類院校軍檢、面試報(bào)名。
期末考試。
學(xué)期各項(xiàng)結(jié)束工作。
各類資料整理歸檔。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇七
根據(jù)《xx幼兒園20xx年工作要點(diǎn)》，從我園現(xiàn)狀出發(fā)，經(jīng)過(guò)園本教研、專業(yè)引領(lǐng)，幫忙教師深入學(xué)習(xí)鉆研《綱要》和《指南》，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，提升教師專業(yè)水平。經(jīng)過(guò)園本課程的探究和多元化家教的指導(dǎo)，注重幼兒教育與家庭、社會(huì)的整合，最終促進(jìn)幼兒、教師和家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)。
1、逐步建立并完善適合我園的園本教研課程。經(jīng)過(guò)多種形式的主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)日教育、文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在與生活相聯(lián)系的情境中發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)、獲得富有個(gè)性的發(fā)展。
2、建立并完善以幼兒園為本位的，骨干教師為引領(lǐng)的，人人參與的園本教研究模式。多方位、多渠道、多形式創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改變教學(xué)行為，提高幼教質(zhì)量。
4、進(jìn)取探索多種家教指導(dǎo)方法、途徑和模式。
三、具體措施。
1、以《綱要》為依據(jù)，以科學(xué)的幼兒發(fā)展為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)對(duì)課程生活化、整合化的把握，關(guān)注日常生活中的教育契機(jī)，關(guān)注各項(xiàng)主題活動(dòng)中資料領(lǐng)域的均衡與綜合，建立我園園本課程。
（1）加強(qiáng)“幼兒教育整體觀”。在抓好課堂教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)的良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)、表達(dá)、交流。
第一、以教研組為單位，繼續(xù)開(kāi)展每周一次的團(tuán)體分段備課。
第二、在一日生活的安排上，保證幼兒有充分的游戲、體育、自由活動(dòng)時(shí)間;鼓勵(lì)教師利用生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)為幼兒供給多種機(jī)會(huì)主動(dòng)地、創(chuàng)造地反映生活，并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)及本事解決問(wèn)題。
第三、經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)研討在一日生活中、游戲活動(dòng)中、與家庭合作互動(dòng)中實(shí)施園本課程，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展。
（2）提高各項(xiàng)主題教育的整合性。注重教育目標(biāo)、資料、手段的整合;提高教師綜合運(yùn)用資源、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的本事;增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化、人文、科學(xué)、藝術(shù)等有價(jià)值的體驗(yàn)。對(duì)各年齡段“主題教育”進(jìn)行跟蹤記錄、完善資料存積，逐步建立并完善資源檔案庫(kù)。
（3）教師資源的整合。充分利用現(xiàn)有教師資源，發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)和手工方面的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)。
（4）鼓勵(lì)教師開(kāi)展與教學(xué)研究相關(guān)的個(gè)人教學(xué)研究，教導(dǎo)處進(jìn)行適時(shí)的交流和指導(dǎo)，進(jìn)行年度考核評(píng)優(yōu)。
2、以培導(dǎo)促成長(zhǎng)為宗旨，努力為青年教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，營(yíng)造最佳彈性發(fā)展空間。
（1）針對(duì)上期教師計(jì)算機(jī)基本功不扎實(shí)，進(jìn)一步培訓(xùn)教師掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、辦公軟件的使用、圖片的處理、網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)等，更好地服務(wù)于專業(yè)工作。
（2）每期至少一次到外園進(jìn)行觀摩活動(dòng)，與同行進(jìn)行互動(dòng)交流，開(kāi)闊眼界。
（3）每期人人都上教研課，團(tuán)體聽(tīng)課評(píng)課，課后反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（4）每月召開(kāi)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》。
3、進(jìn)一步抓好分年齡段家長(zhǎng)培訓(xùn)，充分讓家長(zhǎng)了解我園一日活動(dòng)資料、各學(xué)月活動(dòng)重點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)宣講《指南》精神，發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封信。加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，受到家長(zhǎng)和社會(huì)一致的好評(píng)。本期也將抓住家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的契機(jī)，利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)每日來(lái)園接送時(shí)間，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)孩子發(fā)展。
4、加強(qiáng)保教意識(shí)，在一日生活中培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)、自主本事、自主精神和同時(shí)，注重幼兒的安全教育和健康行為的養(yǎng)成，幫忙幼兒了解必要的安全、保健知識(shí)與鍛煉并重的原則，提高幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)技能、身體運(yùn)動(dòng)本事，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。
2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
4.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
5.堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。
(1)備課：教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量，備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫(xiě)個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。
(2)課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(3)作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià)，對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
(4)聽(tīng)課、評(píng)課：教導(dǎo)處完善教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)課的熱情，讓公開(kāi)課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后，教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)教師的積極性。
3.不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
4.重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。
(二)深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
1.樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變：
(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?BR> (2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?BR> (4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革。
(1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果，有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。
(2)以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。
(3)加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
4.做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
1.抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”，結(jié)對(duì)指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺(tái)，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程”繼續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)大名師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長(zhǎng)。
2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。
3.為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng)，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
4.以新課程下的.教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
(四)強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組教師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作，對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)課題專家指導(dǎo)。
(五)堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1.學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。
4.強(qiáng)化“書(shū)香校園”活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強(qiáng)其思考的能力。
新的學(xué)期，面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求，我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇九
1、發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生在各方面的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)他們自學(xué)能力。
3、老師提升教學(xué)專業(yè)知識(shí)和技巧。
4、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境。
5、透過(guò)課程發(fā)展的校本課程，加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生的九個(gè)共通能力。
6、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
1、強(qiáng)。
a、老師們?cè)诮虒W(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，制定有關(guān)教與學(xué)的策略。
b、學(xué)生大都積極參與各學(xué)科活動(dòng)，表現(xiàn)不俗。
2、弱。
a、新來(lái)港學(xué)生較多，英文科基礎(chǔ)較弱，而數(shù)學(xué)科于近年成績(jī)下降。
b、部份學(xué)生過(guò)于被動(dòng)，自發(fā)性不足，阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、機(jī)。
a、本校利用發(fā)展津貼額外增聘英文科老師，減少教師課節(jié)，實(shí)行小班教學(xué)，更有效照顧個(gè)別差異。
b、本校教師大部份有七年或以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)施教學(xué)方法有足夠經(jīng)驗(yàn)。
4、危。
a、不斷的新教學(xué)改革未能給予教師足夠的時(shí)間適應(yīng)，影響推行的效果。
b、教師教學(xué)理念和方式不同，共同備課時(shí)需要尋求共識(shí)。
a、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
b、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效地照顧個(gè)別差異，按學(xué)生的程度施教。
c、推動(dòng)交流文化，老師們?cè)诮虒W(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的合作精神及工作效率。
1、全方位學(xué)習(xí)。戶外學(xué)習(xí)、參觀全年70%或以上學(xué)生認(rèn)為此種形式比在課室中學(xué)習(xí)感到興趣和更有效益教師問(wèn)卷、學(xué)生抽樣問(wèn)卷各老師和副校社區(qū)資源、各組活動(dòng)。
2、加強(qiáng)中、英聽(tīng)說(shuō)的能力全年60%或以上學(xué)生達(dá)標(biāo)期考科任老師期考試卷。
3、召開(kāi)評(píng)卷會(huì)議全年四次70%或以上老師認(rèn)為會(huì)議對(duì)跟進(jìn)有困難的學(xué)生有幫助問(wèn)卷副校、各科主任各老師、評(píng)卷表。
4、觀課全年二至四次80%的教師認(rèn)為可以增加教學(xué)效能口頭訪問(wèn)及調(diào)查校長(zhǎng)、副校及各老師教學(xué)計(jì)劃、教具、觀課紀(jì)錄表。
5、共同備課中文、英文和數(shù)學(xué)各科，全年約五至六次70%或以上老師認(rèn)為達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)果效問(wèn)卷課程主任、副校、各科主任各老師、教學(xué)計(jì)劃表五，財(cái)政預(yù)算項(xiàng)目用品及物資費(fèi)用，a、獎(jiǎng)學(xué)金（由辦學(xué)團(tuán)體支付）$10500合共$10500。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，并重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、教學(xué)常規(guī)工作。
重申教師評(píng)估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請(qǐng)銷假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項(xiàng)檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確，公平公正，做到日統(tǒng)計(jì)、周匯總、公布。
二、教學(xué)、教研工作。
1、合理制定教學(xué)進(jìn)度。
開(kāi)學(xué)初，及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保本學(xué)期在邢臺(tái)市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績(jī)。
2、做好教研組長(zhǎng)的調(diào)整。
為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長(zhǎng)，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長(zhǎng)隊(duì)伍中。
3、抓好教研組“大教研活動(dòng)”
定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄;教研組長(zhǎng)和各年級(jí)備課組長(zhǎng)商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式;以集體備課和聽(tīng)課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。
4、安排“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”活動(dòng)。
為能夠把新課改理念在高一年級(jí)深入貫徹下去，把x月份定為“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)x月份都要到高一年級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課，利用一個(gè)月時(shí)間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。
5、推行“教學(xué)案展覽周”活動(dòng)。
每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開(kāi)展覽，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
6、考試、成績(jī)分析工作。
配合各年級(jí)做好月考各項(xiàng)事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各年級(jí)每次考試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)督促各年級(jí)做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動(dòng)力。
三、舉行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課。
1、各教研組在x月中旬在高二年級(jí)舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動(dòng)，x月中旬在高一年級(jí)舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。
2、x月安排上一屆拜師的青年教師出師課。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書(shū)閱覽等工作。
1、進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)借閱中存在的問(wèn)題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對(duì)學(xué)生的開(kāi)放工作。
2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)，高一二年級(jí)理化生備課組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)做實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)督促，確保20_級(jí)開(kāi)全實(shí)驗(yàn)，檔案資料要完整無(wú)缺。
五、多渠道提高升學(xué)率。
1、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。
本學(xué)期教務(wù)處和年級(jí)組一起組織好高三年級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽復(fù)賽工作和高二年級(jí)的競(jìng)賽報(bào)名工作，備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績(jī)，以幫助學(xué)生參加自主招生。
2、做好自主招生報(bào)名和培訓(xùn)工作。
充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃，x月份動(dòng)員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報(bào)名，爭(zhēng)取在20_年高校自主招生中，有較大突破。
3、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理。
制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃20_級(jí)和20_級(jí)美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來(lái)，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊(cè)順利完成，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十一
（二）專業(yè)與課程建設(shè)。
以加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)申請(qǐng)、實(shí)施和教育教學(xué)模式改革作為專業(yè)建設(shè)發(fā)展與進(jìn)步的`基礎(chǔ)，以教師引進(jìn)、培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)生成的原則，做到責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。加強(qiáng)新增設(shè)專業(yè)論證申報(bào)工作，爭(zhēng)取多報(bào)批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)；加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，努力完善院級(jí)精品課，并積極準(zhǔn)備申報(bào)20__年省級(jí)精品課，努力推出國(guó)家級(jí)精品課；做好國(guó)家、省財(cái)政支持的示范專業(yè)、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。
（四）加強(qiáng)20__屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)過(guò)程管理工作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)結(jié)束前的各項(xiàng)工作。
繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查；研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系；重點(diǎn)解決好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題；研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)省院級(jí)專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè)，開(kāi)展第五屆專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、青年骨干教師年度評(píng)選工作，開(kāi)展第九屆院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選工作。繼續(xù)加強(qiáng)教師“三項(xiàng)能力”、“三化”目標(biāo)和“五項(xiàng)資質(zhì)”培養(yǎng)。開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽（或教學(xué)觀摩課）。
（六）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽(tīng)課與教學(xué)檢查工作；加強(qiáng)維權(quán)小組管理；建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。
（七）加強(qiáng)教科研建設(shè)。
編制教師科研手冊(cè)，建立教師科研檔案，加強(qiáng)教師論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作（編制教師完成科研項(xiàng)目年統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳）。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度，加強(qiáng)校內(nèi)課題項(xiàng)目研發(fā)與實(shí)施。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級(jí)課題結(jié)題的督促檢查工作；做好申報(bào)國(guó)家、省院級(jí)新課題的宣傳和申報(bào)組織工作；加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報(bào)》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理；加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。
（八）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報(bào)名、考試組織工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理；完善職業(yè)技能鑒定場(chǎng)地和設(shè)備條件；做好已獲職業(yè)技能證書(shū)的統(tǒng)計(jì)工作，申報(bào)新的職業(yè)技能鑒定站。
（九）加強(qiáng)教材建設(shè)。
申報(bào)省級(jí)精品教材；加強(qiáng)教材編寫(xiě)與出版管理；做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作；做好教材結(jié)算工作。
（十）加強(qiáng)考務(wù)管理制度建設(shè)，加強(qiáng)考試種類和模式管理，加強(qiáng)考務(wù)細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)成績(jī)發(fā)布管理。
加強(qiáng)課程重修管理，加強(qiáng)以學(xué)院為分考點(diǎn)的高校英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試、全國(guó)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名與考試組織工作。
（十一）加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、心理健康教育以及形勢(shì)與政策教育等選修課安排與管理。
（十二）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作。
加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計(jì)管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學(xué)會(huì)議安排等。
（十三）其它工作：做好20__年高職人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作；做好師生參加競(jìng)賽組織管理工作。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十二
**年工作的總體思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》為總體要求，以提高質(zhì)量、培育特色、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展為核心任務(wù)，以規(guī)范專業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、深化人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐本事培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，全面落實(shí)《本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，健全教學(xué)質(zhì)量控制體系，努力提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，確保順利經(jīng)過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估整改驗(yàn)收。
一、以專業(yè)綜合改革為引領(lǐng)，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。
1、依據(jù)教育部頒布的新本科專業(yè)目錄和設(shè)置管理規(guī)定，指導(dǎo)系（部）制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，探索建立以招生、就業(yè)等社會(huì)認(rèn)可度指標(biāo)為重要依據(jù)，適應(yīng)湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略需求、有利于專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，并根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革的總體要求，進(jìn)一步修訂和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。高度重視新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證和制定，加強(qiáng)對(duì)系（部）新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作的指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)1個(gè)“十二五”國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)“十二五”省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)和7個(gè)“十二五”校級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和體制機(jī)制、辦學(xué)模式等的改革實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)試點(diǎn)專業(yè)加大教學(xué)投入、完善設(shè)施條件，對(duì)接社會(huì)需求、優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新體制機(jī)制、深化校企合作，打造優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)、培育辦學(xué)特色，并以研討式課堂教學(xué)改革為突破，大力推動(dòng)教學(xué)理念、教學(xué)資料和方法手段的改革，著力培養(yǎng)學(xué)生研究性思維和溝通協(xié)作本事，進(jìn)取探索多樣化的專業(yè)改革和發(fā)展的新路子。
3、針對(duì)專業(yè)課教學(xué)存在的課程隨意調(diào)整、課時(shí)隨意壓縮、課程資料隨意變動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量難以保證等突出問(wèn)題，進(jìn)取配合高教處組織開(kāi)展專業(yè)課教學(xué)狀況摸底調(diào)查，研究制訂指導(dǎo)性意見(jiàn)，指導(dǎo)各系（部）嚴(yán)格按照專業(yè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，科學(xué)設(shè)置并規(guī)范開(kāi)設(shè)專業(yè)課程，確保專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
4、根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求，深入研究各專業(yè)學(xué)生的本事結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以專業(yè)本事培養(yǎng)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、質(zhì)量保障體系和質(zhì)量保障機(jī)制，深入推進(jìn)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革。圍繞學(xué)生知識(shí)、本事、素質(zhì)全面發(fā)展，按照精品化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目化管理、課程化實(shí)施、競(jìng)賽化考核、全員化參與的思路，努力打造學(xué)校文化活動(dòng)精品。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推行課程研究性教學(xué)改革，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)資助的21門(mén)研究性教學(xué)課程進(jìn)行中期檢查，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)改革先進(jìn)典型，為全校所有課程的改革起到了示范和帶動(dòng)的作用。落實(shí)《關(guān)于課程考試改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，推進(jìn)課程考試改革，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)資助的28門(mén)考試改革課程進(jìn)行中期檢查驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起適應(yīng)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革要求的新的課程考試制度，促使課程考試多樣化、科學(xué)化。
5、加強(qiáng)思想政治理論課、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、體育等公共課程的建設(shè)，大力促進(jìn)公共課教學(xué)改革，提高公共課教學(xué)質(zhì)量。
6、重點(diǎn)圍繞專業(yè)綜合改革、人才培養(yǎng)模式改革、實(shí)踐教學(xué)改革、校企合作育人、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，繼續(xù)實(shí)施普通高校教學(xué)改革項(xiàng)目計(jì)劃，進(jìn)取配合高教研究所組織申報(bào)省級(jí)教改項(xiàng)目，大力支持一線教師開(kāi)展教學(xué)改革研究，同時(shí)加強(qiáng)在研項(xiàng)目管理，認(rèn)真做好中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收工作，提高課題研究的質(zhì)量和水平。
二、以實(shí)踐教學(xué)改革為突破，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新本事培養(yǎng)。
1、利用中央財(cái)政支持地方高校專項(xiàng)資金和財(cái)政新增生均經(jīng)費(fèi)，加大教學(xué)基本條件異常是實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)投入，不斷充實(shí)、更新和完善教學(xué)設(shè)施條件。
2、督促相關(guān)系（部）加強(qiáng)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心建設(shè)，進(jìn)取申報(bào)“十二五”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。做好中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。建立面向校內(nèi)多專業(yè)開(kāi)放共享的生創(chuàng)新訓(xùn)練中心，加強(qiáng)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，加大開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)力度。進(jìn)取創(chuàng)造條件，加快工科專業(yè)實(shí)習(xí)工廠和文科實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)規(guī)范化管理，做好《實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)》基本數(shù)據(jù)錄入工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。推動(dòng)系（部）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)資源建設(shè)，完善管理體制，加大實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）資源開(kāi)放共享的力度。
示范基地，探索與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地。適時(shí)組織校企合作專題研討交流，進(jìn)取探索校企合作育人新機(jī)制。調(diào)整、規(guī)范現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地，加大工科類專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)滿足學(xué)生實(shí)踐本事和創(chuàng)新本事培養(yǎng)要求的實(shí)踐基地，做好省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地建設(shè)情景的專題調(diào)研和督建工作。
4、研究制定加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)性文件，引導(dǎo)教學(xué)單位開(kāi)展以完善考核標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)過(guò)程指導(dǎo)、強(qiáng)化結(jié)果考核為主要資料的實(shí)習(xí)教學(xué)改革，按照實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效的原則科學(xué)制定專業(yè)實(shí)習(xí)方案，建立完善相關(guān)保障措施與機(jī)制，堅(jiān)決糾正“放羊式”管理現(xiàn)象，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生都能完整地理解實(shí)習(xí)訓(xùn)練。
5、進(jìn)取組織申報(bào)省級(jí)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心和省級(jí)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，立項(xiàng)資助50項(xiàng)左右校級(jí)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，組織第二屆生創(chuàng)新成果展暨創(chuàng)新論壇，及時(shí)總結(jié)推介系（部）創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取建立教學(xué)科研資源開(kāi)放共享機(jī)制，大膽探索自主、合作、探究式的實(shí)踐教學(xué)改革。
6、進(jìn)取組織學(xué)生參加全國(guó)和省級(jí)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，支持并穩(wěn)步開(kāi)展生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，加大經(jīng)費(fèi)支持力度。認(rèn)真開(kāi)展校級(jí)生各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和組織管理，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面和影響力，以此推動(dòng)我校生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)取搭建相關(guān)學(xué)科專業(yè)教師交流平臺(tái)，大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)踐的育人氛圍。
7、進(jìn)一步完善各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、學(xué)年論文、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新本事。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)與地方政府、行(企)業(yè)的合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育，增強(qiáng)服務(wù)地方的本事。切實(shí)落實(shí)學(xué)校與懷化市委、政府簽署全面合作協(xié)議，進(jìn)取主動(dòng)地融入懷化市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展建設(shè)，構(gòu)建與地方良性互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，采取校市(縣)合作、校企合作等多種方式，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)；經(jīng)過(guò)技術(shù)開(kāi)發(fā)、合作申報(bào)項(xiàng)目，開(kāi)展橫向課題研究，協(xié)同開(kāi)展科技攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展；經(jīng)過(guò)科技服務(wù)以及教師在教學(xué)過(guò)程中引入企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中開(kāi)發(fā)的新工藝、新方法及新技術(shù)，在促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí)，推進(jìn)教學(xué)改革，較好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化；經(jīng)過(guò)校企合作共建實(shí)驗(yàn)室，引入企業(yè)的設(shè)備和工程情境，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事，培養(yǎng)地方需要的應(yīng)用型人才。
三、以加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，大力提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的十條意見(jiàn)》的精神，成立教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)系（部）教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組等教學(xué)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在教風(fēng)建設(shè)中的進(jìn)取作用。學(xué)校將教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組建設(shè)和作用的情景，作為評(píng)估系（部）本科教學(xué)工作狀態(tài)的重要觀測(cè)點(diǎn)之一。
2、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展加強(qiáng)教師職業(yè)夢(mèng)想和職業(yè)道德教育，大力宣傳和表彰學(xué)校師德楷模的先進(jìn)事跡，進(jìn)取引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，潛心教書(shū)育人。完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的措施，全面提高教師道德素質(zhì)。健全師德考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)晉升聘用和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，實(shí)行師德一票否決制。在教師培訓(xùn)異常是新教師崗前培訓(xùn)中，強(qiáng)化師德教育異常是學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐本事培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本事。在認(rèn)真分析教師實(shí)際業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事的基礎(chǔ)上，研究并制定具有針對(duì)性的教師培養(yǎng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，構(gòu)建業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事并重的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核體系。加強(qiáng)教師實(shí)踐本事的培養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行“雙師型”教師引進(jìn)制度、專任教師頂崗工作制度、教師專業(yè)技能培訓(xùn)制度、聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干任教制度、教師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)制度、校企合作項(xiàng)目研究支持制度、“雙師型”教師激勵(lì)制度等，進(jìn)取采取有力措施，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)技能和實(shí)踐本事。進(jìn)取參加省教育廳組織的面向覆蓋面廣的公共、基礎(chǔ)課程開(kāi)展高校教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，及時(shí)組織我校教師異常是中青年骨干教師參加國(guó)家精品課程、“馬工程”教材等專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本事。
4、強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，引導(dǎo)全體教師把主要精力(于:教務(wù)處工作計(jì)劃亮點(diǎn))投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中去，進(jìn)取承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，尤其是本科課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。落實(shí)教授、副教授為低年級(jí)學(xué)生上課制度。實(shí)行青年教師助教制度，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用。實(shí)行課程提綱制度，將現(xiàn)行的課程教學(xué)進(jìn)度表改為課程提綱，進(jìn)一步加強(qiáng)課程教學(xué)管理。
薦申報(bào)省級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)、教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。進(jìn)取配合高等教育研究所開(kāi)展高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的推薦工作，進(jìn)一步激發(fā)教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感。
四、以結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)資源建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)取推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。
1、全面落實(shí)《本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》，修訂“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的應(yīng)用性導(dǎo)向。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，準(zhǔn)確把握人才需求，尋找新的專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)和拓展工學(xué)、管理學(xué)類專業(yè)。建立專業(yè)退出機(jī)制，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、生源不好、連續(xù)兩年就業(yè)率低的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃或進(jìn)行改造、撤銷。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，每個(gè)專業(yè)聘請(qǐng)至少一位行業(yè)、企業(yè)專家，深度參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。
2、認(rèn)真做好-年省級(jí)精品課程復(fù)核工作，切實(shí)做好現(xiàn)有省級(jí)、校級(jí)精品課程的更新、維護(hù)與共享，組織校級(jí)精品課程的申報(bào)評(píng)審和復(fù)核。進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校精品課程共享平臺(tái)和數(shù)字教學(xué)資源中心建設(shè)，加快建設(shè)面向全校和惠及廣大師生的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)取開(kāi)展多種形式的教學(xué)資源共建共享。
3、根據(jù)深化實(shí)踐教學(xué)改革的需要，進(jìn)取參加省教育廳組織的高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師進(jìn)取開(kāi)發(fā)各類虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)支持平臺(tái)，同時(shí)收集整理省級(jí)生學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)秀作品資料，逐步建設(shè)面向全校免費(fèi)共享的實(shí)踐教學(xué)資源庫(kù)。充分利用高校數(shù)字圖書(shū)資源，提升資源服務(wù)本事，提高文獻(xiàn)資源保障水平。
4、成分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺(tái)和省級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)管理平臺(tái)，優(yōu)化教務(wù)管理系統(tǒng)，進(jìn)取參與普通高等教育“專升本”報(bào)名系統(tǒng)建設(shè)，努力推進(jìn)教學(xué)管理信息化。
5、加快建立教學(xué)工作信息報(bào)送和定期發(fā)布制度，編印《教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》，溝通交流教學(xué)工作信息，總結(jié)推介典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，激勵(lì)構(gòu)成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。
五、以高校質(zhì)量自律為基礎(chǔ)，建立完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。
認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化教學(xué)系（部）質(zhì)量監(jiān)控的主體地位，指導(dǎo)督促各教學(xué)系（部）進(jìn)一步完善內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)取推進(jìn)對(duì)系（部）和專業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，建立完善對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的綜合評(píng)價(jià)制度，加快完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十三
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，本學(xué)期將對(duì)教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課——。要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù)，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，不得將課外練習(xí)在課堂上完成，學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，其中在各年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課；每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課，積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù)，增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專家來(lái)校講課；合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間，注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。
1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，年級(jí)組工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十四
樹(shù)立_________，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。
面對(duì)普通高中教育發(fā)展的新形勢(shì)，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè)，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識(shí)、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。
二、工作要點(diǎn)和措施。
1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才。
2、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對(duì)上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的老師，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng)，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。
4、定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的`教師不斷提升教學(xué)水平。
6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。高、中、初級(jí)職稱的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
9、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)。
三、培養(yǎng)青年教師，縮短他們的成長(zhǎng)時(shí)間。
近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng)，促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔。
1、做好新教師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù)，促使新教師迅速成長(zhǎng)。2、組織聽(tīng)評(píng)新教師的匯報(bào)課，促使他們成為教壇能手。3、組織聽(tīng)評(píng)骨干教師的示范課，帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。4、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教、論文比賽等活動(dòng)，對(duì)賽教優(yōu)勝、論文獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、重視畢業(yè)班工作，確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī)，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高20__屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前，為確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查，聽(tīng)課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。3、因材施教，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評(píng)到位。年級(jí)集體備課必須定期、高質(zhì)量展開(kāi)。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。5、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。高三年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。6、制訂考評(píng)細(xì)則，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì)。7、做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
8、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。
希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。
1、指導(dǎo)教師填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì)，部署各年級(jí)教學(xué)工作，確定各年級(jí)備課組長(zhǎng)。
3、召開(kāi)青年教師會(huì)，落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”工作。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高三月考。
1、以教研組為單位，聽(tīng)骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座。
2、以教研組為單位，對(duì)新教師進(jìn)行檢查性聽(tīng)課。
3、檢查各班開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)情況。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考。
1、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì)，對(duì)前階段工作進(jìn)行小結(jié)，對(duì)后階段工作予以安排。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室工作，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)借閱情況。
3、征求教學(xué)意見(jiàn)或建議。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考，高一期中考試。
1、召開(kāi)青年教師座談會(huì)，總結(jié)工作，肯定成績(jī)，指出不足，指出希望。
2、召開(kāi)高三教師會(huì)，調(diào)研高考備考情況。
3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，高三迎接語(yǔ)數(shù)外政四科畢業(yè)會(huì)考。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、織高二、高三月考。
1、高一、高二年級(jí)參加市調(diào)研考試，做好備考工作。
2、高三年級(jí)參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。
3、開(kāi)展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“先進(jìn)年級(jí)部主任”評(píng)選活動(dòng)，并加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教師撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)或論文并上交。
5、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各年級(jí)期評(píng)成績(jī)，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書(shū)、儀器等。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十五
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|26歲。
居住地：北京。
電話：138********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[1年5個(gè)月]。
公司：xx教育培訓(xùn)公司。
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：教育學(xué)。
學(xué)校：中央民族大學(xué)。
自我評(píng)價(jià)。
本人從事教學(xué)工作多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生相處融洽，為班級(jí)建設(shè)和成績(jī)提高而共同努力。溝通能力強(qiáng)，在校先后任年級(jí)組長(zhǎng)、綜合治理、教導(dǎo)處等各種類型中層管理工作。有良好的組織管理能力做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，心思細(xì)膩，工作態(tài)度積極，有很好的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能承受一定的工作壓力。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：園長(zhǎng)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/9—至今：xx教育培訓(xùn)公司[1年5個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
1、負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的教務(wù)管理工作；
2、負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的.監(jiān)控及管理工作；
3、負(fù)責(zé)自考辦的考務(wù)管理工作；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理；
5、負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作；
6、負(fù)責(zé)前期招生咨詢工作；
7、負(fù)責(zé)辦公室文職類的工作；
8、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的管理工作。
/8—2012/8：xx教育機(jī)構(gòu)[1年]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
學(xué)生處心理咨詢。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，包括心理咨詢室建設(shè)與管理；
2、負(fù)責(zé)全校學(xué)生及老師的心理咨詢；
3、負(fù)責(zé)全校的心理健康教育工作安排心理健康活動(dòng)相關(guān)的策劃、宣傳、組織；
4、負(fù)責(zé)心理健康課教學(xué)。
/7—2011/7：xx教育機(jī)構(gòu)[1年]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教學(xué)部英語(yǔ)教師。
1、負(fù)責(zé)針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
2、負(fù)責(zé)在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3、負(fù)責(zé)平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；
4、負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科的授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作。
教育經(jīng)歷。
/9--2010/7中央民族大學(xué)教育學(xué)本科。
證書(shū)。
/9教師資格證。
/12大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。
2006/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（熟練）聽(tīng)說(shuō)（熟練），讀寫(xiě)（熟練）。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十六
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)處以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實(shí)開(kāi)展教改、教研工作，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑和方法，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)模式。主要體現(xiàn)在：一是推行“15111”教學(xué)模式改革，二是開(kāi)展各種興趣班活動(dòng)，三是舉行首屆“技能藝術(shù)節(jié)”。通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)了學(xué)生和學(xué)校間的情感。當(dāng)然，在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了諸多的問(wèn)題，可概括為“新、多、難”。
新，教務(wù)處人員新。我，范祥彪，牛鳳禮，都是首次從事教務(wù)工作，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，邊摸索邊干，我們深知教務(wù)工作不穩(wěn)，整個(gè)學(xué)校秩序就會(huì)混亂，因此，我們絲毫不敢懈怠，令人欣慰的是這學(xué)期還算順利，沒(méi)有出什么差子。
由于初接觸教務(wù)工作，再加上事情繁瑣，很難面面俱道，使得一些工作思考不深入，應(yīng)對(duì)不及時(shí)，處理不科學(xué)、不徹底，影響了工作質(zhì)量，降低了工作效率。
難。一是排課、調(diào)課難。由于專業(yè)師資的貧乏，而教學(xué)活動(dòng)又受到職場(chǎng)體驗(yàn)、招生工作、文體活動(dòng)的影響，再加上教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)假現(xiàn)象多，給排課、調(diào)課工作帶來(lái)了很大難處，出現(xiàn)調(diào)課不及時(shí)甚至空堂現(xiàn)象。二是教研教改難。由于教師的教研水平有限，再加上教改的態(tài)度不堅(jiān)決，缺乏主動(dòng)性，使學(xué)校的教改工作推進(jìn)緩慢，教研工作整體水平上不去。這些主要表現(xiàn)在“15111”課改參與面窄，參與者研討不深入，行為反復(fù)，缺乏積極性、主動(dòng)性，省級(jí)課堂停滯不前，教師的論文寫(xiě)作能力差。
另外，還存在一些亂的現(xiàn)象。一是活**，部門(mén)間缺乏協(xié)調(diào)，各行其是，影響了正常的教學(xué)秩序。二是出勤亂，上午第一節(jié)后，食堂超市仍然開(kāi)放，很多學(xué)生第一節(jié)課直至第二節(jié)仍然購(gòu)買(mǎi)食品，造成遲到現(xiàn)象多，課堂變食堂；班主任管理不到位，一些班級(jí)上課缺勤嚴(yán)重。教師后半學(xué)期遲到較多，個(gè)別教師上課不講課，甚至出現(xiàn)不進(jìn)班，進(jìn)班隨意外出現(xiàn)象，特別突出表現(xiàn)在班子成員里面。這也是教務(wù)處的責(zé)任，懲處不嚴(yán)歷不及時(shí)，我在這里表示檢討。
針對(duì)以上問(wèn)題，教務(wù)處下學(xué)期計(jì)劃做好以下幾種重點(diǎn)工作：
行項(xiàng)目情境教學(xué)法，發(fā)掘課堂教學(xué)中的興奮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。保障措施上，一是將課改列入考核量化內(nèi)容，二是加強(qiáng)對(duì)教案、評(píng)價(jià)手冊(cè)，特別是課堂教學(xué)的監(jiān)督檢查，做到及時(shí)評(píng)比公示，定期座談研討，三是嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行補(bǔ)考制，不及格的科目，給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，并收取每科20元的補(bǔ)考費(fèi)，以罰促學(xué)（試行階段控制試題難度），對(duì)畢業(yè)考試三門(mén)以上不及格者不發(fā)放畢業(yè)證，成績(jī)優(yōu)異者發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，借助考試樹(shù)立典型，改善學(xué)風(fēng)，提高考試的權(quán)威性。
階段重點(diǎn)工作，就是技能大賽。通過(guò)技能大賽可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步，提高學(xué)校的知名度。為確保技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)，教導(dǎo)處制定參賽方案，成立大賽組織，落實(shí)大賽輔導(dǎo)工作，責(zé)任到人。
動(dòng)，編印第4期?？酱偻瓿墒〖?jí)課題。五是著手精品課程建設(shè)工作。2月份為準(zhǔn)備階段，制定方案，成立組織，分解任務(wù)，責(zé)任到人，組織學(xué)習(xí)精品課程建設(shè)的條件、要求和申報(bào)程序。
3、4月份為編寫(xiě)教案、設(shè)計(jì)課件、錄制教學(xué)視頻、編寫(xiě)習(xí)題階段，5月份為形成電子稿階段，6月份完成上傳網(wǎng)站工作。六是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理。職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)課與理論課的開(kāi)課比按要求要達(dá)到6：4，對(duì)就業(yè)而言技能的掌握是關(guān)鍵。為此，教務(wù)處要定期檢查跟蹤實(shí)訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)行狀況，需要修理維護(hù)的及時(shí)向總務(wù)處反饋，對(duì)設(shè)備落后不足、欠缺的情況向校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，以便做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的保障工作，滿足教學(xué)需要。同時(shí)，要落實(shí)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室管理制度，確保實(shí)訓(xùn)課的安全和衛(wèi)生的保潔。七是做好學(xué)籍管理和資助工作。做到及時(shí)、準(zhǔn)確、透明、資料完善。
臨時(shí)重點(diǎn)工作。一是做好2014年春招班和職場(chǎng)體驗(yàn)返回班級(jí)的教學(xué)規(guī)劃和課程安排。二是做好春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。三是整理規(guī)范資料建設(shè)，為各級(jí)各類檢查做好準(zhǔn)備。
以上是教務(wù)處下學(xué)期的重點(diǎn)工作，內(nèi)容多，時(shí)間短，任務(wù)重。為確保各項(xiàng)工作的順利完成，教務(wù)處力爭(zhēng)做到四個(gè)“心”：一是誠(chéng)心。誠(chéng)心做人，誠(chéng)心做事，誠(chéng)心為學(xué)校謀發(fā)展、做貢獻(xiàn)。二是決心。決心履行好職責(zé)，決心落實(shí)各項(xiàng)制度，決心服從學(xué)校大局。三是細(xì)心?？紤]問(wèn)題要全面，分析問(wèn)題要透徹，處理問(wèn)題要公正，總結(jié)問(wèn)題要到位。四是恒心。態(tài)度要始終如一，工作要持之以恒，做事要有始有終。
教務(wù)年度工作計(jì)劃篇十七
制定“單招”方案，完成“單招”工作，單招人數(shù)控制在20%以內(nèi)，嚴(yán)禁私自招生，同時(shí)做好留校生的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)工作。
2、開(kāi)學(xué)至4月中旬：全力備考技能高考。
(1)時(shí)間保障，課程傾斜，此階段高三高職語(yǔ)數(shù)外各調(diào)整1-3節(jié)課給專業(yè);(2)同班教師支持，機(jī)考或?qū)嵱?xùn)操作考試班級(jí)教師輪流參與，提高實(shí)效;(3)專業(yè)上課不沖突，對(duì)年級(jí)同專業(yè)多班的專業(yè)課進(jìn)行微調(diào)，保障不重課;課后課外輔導(dǎo)不沖突;(4)精準(zhǔn)把握高考要求，達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)時(shí);(5)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處參與面試、把關(guān)。
3、4月中旬后：高職文化備考沖刺。
(1)單招后及時(shí)進(jìn)行班級(jí)合并調(diào)整，秉著有利于學(xué)校管理、有利于教師教學(xué)、有利于學(xué)生進(jìn)步發(fā)展的原則做好工作，并重視穩(wěn)定;(2)實(shí)行文化課教師集體辦公制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體管理、集中輔導(dǎo)，發(fā)揮“群狼”效應(yīng);(3)以考代練、以考促教、以輔促提高發(fā)展，重視思想方法的總結(jié)歸納，形成能力;(4)嚴(yán)抓考試規(guī)范化教學(xué)，形成優(yōu)秀的答題品質(zhì)。
4、高三普高總復(fù)習(xí)：穩(wěn)步推進(jìn)。
(1)做好班級(jí)、學(xué)生的安全穩(wěn)定工作;(2)充分發(fā)揮班主任的核心和紐帶作用，打好整體戰(zhàn);(3)重視學(xué)科思想的培養(yǎng)和形成，提高學(xué)生的綜合努力;(4)注重考試品質(zhì)的培養(yǎng)并形成能力。
二、高二普通班轉(zhuǎn)職工作。
開(kāi)學(xué)一周內(nèi)高二普通班(1、2、3班)做好由“普”轉(zhuǎn)“職”工作，重視宣傳，重視家長(zhǎng)和學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化認(rèn)識(shí)工作，重視穩(wěn)定。并引導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)，調(diào)整骨干教師開(kāi)展教學(xué)工作。
三、高考工作。
2、制定高考考務(wù)服務(wù)、安全管理等預(yù)案，以及相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保高考平安;。
3、高考相關(guān)其他的服務(wù)工作;。
4、精心籌備暑期畢業(yè)生錄取志愿的填報(bào)工作，保障志愿填報(bào)順利、正常;。
5、做好應(yīng)屆畢業(yè)生的信息采集工作。
四、常規(guī)工作。
2、各類計(jì)劃制定;課程表、校歷表安排;。
3、各組以高考備考和專業(yè)調(diào)整為重點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)教研計(jì)劃并實(shí)施落實(shí);。
4、精心組織月考、聯(lián)考、會(huì)考等工作;。
5、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織參賽參會(huì)等工作;。
6、其他常規(guī)工作;。
7、檔案規(guī)范整理與歸檔工作。