通過感悟，我們能夠更加理性地對待人生的起伏和變化，并從中獲得成長和啟示。怎樣才能更好地感悟生活中的點(diǎn)滴？感悟是一種非常個人化的表達(dá)方式，每個人都有自己獨(dú)特的感悟和思考。
小學(xué)生感悟生活篇一
從小，我就有個壞毛病------很挑食，尤其不愛吃蔬菜、水果。爺爺奶奶為此操碎了心。后來他們想出了一個好辦法，他們把胡蘿卜、菠菜、紫甘藍(lán)、南瓜等蔬菜榨成汁，然后用這些蔬菜汁和出各種顏色的面團(tuán)，五彩繽紛，煞是好看。他們想用這些彩色面團(tuán)給我包餃子。爺爺奶奶忙前忙后，搟皮、調(diào)餡……不一會兒，五彩的金元寶，鋪滿了整個蓋簾兒。
有一天，爺爺奶奶又包了一些五彩餃子，想邀請我去他們家品嘗，可是我那天有些不舒服就拒絕了他們的邀請。誰知不大一會兒，叮鈴鈴的電話聲響起，爺爺奶奶竟然大老遠(yuǎn)地坐公交車來給我送餃子了。我懷著激動的心情三步并兩步跑到樓下，誰知道外面不知何時下起了雨，雨雖然不是很大，但卻很急。我只好站在單元門口乖乖地等。大老遠(yuǎn)，我就看見爺爺奶奶兩人擠在一把雨傘下，步履艱難地頂著風(fēng)雨向我走來，爺爺舉著傘，奶奶捧著餃子，好像捧著的不是餃子而是無價之寶一樣，為了不讓雨水把餃子打濕，他們的半邊身子都被雨水淋濕了。我的眼窩一下子就濕潤了，我很擔(dān)心爺爺奶奶因淋雨而感冒生病。
吃著五彩餃子，我深深的感受到了：餃子里面包的不僅是餡，還有爺爺奶奶對我的關(guān)心和疼愛。
從小我就生活在爺爺奶奶愛的懷抱里，現(xiàn)在回想起來，往事如實(shí)景一般，浮現(xiàn)在我眼前。雖然爺爺奶奶歲數(shù)大了，身體也沒有以前硬朗了，但是對我的愛從未減少，我感謝爺爺奶奶對我的付出和關(guān)愛，我以后一定會好好孝順?biāo)麄兊摹?BR> 小學(xué)生感悟生活篇二
1、《鳴蟲齋主傳》（自我介紹）。
大家好，我是楊佳鳴，因我爸爸是運(yùn)城萬榮人，老家的那個村子叫東丁村，爸爸久居呂梁，大概思鄉(xiāng)心切，所以用“丁丁”給我作了小名。暑假期間，爸爸教我讀陶淵明的《五柳先生傳》，想起自己的愛好，我就模仿著給這篇小文章取了個題目，叫“鳴蟲齋主傳”。在我們家，每個人都有自己的齋名，爸爸的齋名叫“牧心齋”，媽媽的齋名叫“聽月齋”，關(guān)于他們的齋名的來歷，有機(jī)會我再給大家介紹，今天主要說說我取“鳴蟲齋47”的緣由。
打小我就喜歡各種蟲子，可能也是受了媽媽影響的緣故。試想，小孩子一碰蟲子，媽媽就大叫扔了，那我想小孩子很難對蟲子產(chǎn)生愛好。爸爸對蟲子不討厭但也不是很喜歡，不過他幾乎從不干涉我，有時候也饒有興趣的和我一起觀察蟲子。我今年八歲，別看我年紀(jì)不大，養(yǎng)過的蟲子可不算少，有油葫蘆、蛐蛐、蚰蜒、鼠婦、尺蠖，蜻蜓、沙虎、獨(dú)角仙、捕鳥蛛、熱帶雨林蝎等。除了蟲子，還有鳥，比如鸚鵡、白文鳥，去年我還領(lǐng)養(yǎng)了一只小黃狗，因四只蹄子是白的，爸爸給它取名踏雪。
如你所見，我名字中有一個“鳴”字，結(jié)合我對蟲子的愛好，于是就取了“鳴蟲齋”這樣一個能體現(xiàn)自己情趣的齋號，好了，打今兒起，您就算認(rèn)識了我這個小小的鳴蟲齋主。
2、《記家寧兄》（我的小伙伴）。
時光荏苒，認(rèn)識家寧兄有五年了。茫茫人海中，和誰相識相處，似乎都有著注定的緣分。當(dāng)時，我們住在同一條街上，上的也是同一個幼兒園，更神奇的是居然分到了同一個班里。家寧兄，個子瘦而高，短頭發(fā)，臉狹而長，尤其是下巴，像個倒立的三角形，嘴角有痣，眼睛亮，耳朵大，任何時候看起來都蠻可愛的，當(dāng)然，除了生氣的時候。
在生活這條道路上，一開始與你同行的人，未必會陪你一直走下去，總有分道揚(yáng)鑣的人，也總有重新加入的朋友。最后，我們?nèi)チ送耆煌膶W(xué)校，雖然彼此離得遠(yuǎn)了點(diǎn)，但只要一有時間，我們還是約在一起玩，直到今天，他還是我心目中最好的朋友。
3、《我最崇拜的人》。
崇是崇敬，拜是膜拜。面對長輩，你可能崇敬，但不至于膜拜。面對神像，你可能膜拜，但又不至于崇敬。既崇敬又膜拜的一定是自己尊敬且同時佩服的東西，而且這種東西自己往往一時半會還無法擁有，但同時又渴望擁有。
比方說，我崇拜昆蟲學(xué)家法布爾，我崇拜他什么呢？取得的成就還是人品？如果僅是這兩點(diǎn)，那和羨慕別人擁有名牌衣服有什么區(qū)別呢？假設(shè)這衣服自己買不起。所以，我想，崇拜的東西一定不只是表面的大家都能看到的東西，更主要的應(yīng)該是內(nèi)在的精神，是他取得巨大成就的精神，比如專注、刻苦、堅(jiān)持。
爸爸告訴我，這三點(diǎn)是一個人成功的最基本的品質(zhì)，我渴望成功，更渴望能夠獲得這種成功的精神。所以，我崇拜的不是人，是一種精神，回顧身邊，爸爸明顯就是這樣的人。
4、《外婆家》——快樂的一天。
公路上，大貨車呼嘯而過，強(qiáng)風(fēng)帶起灰塵，眼前的一切都是霧茫茫的，其實(shí)那不是霧而是灰塵，如果你騎的是摩托或自行車，那么這些灰塵在你的身上會落滿細(xì)細(xì)的一層，路兩側(cè)的樹看上去也是灰蒙蒙的，好在用不了多久，我們就到目的地了，外婆家就住在這樣的公路邊。
在城里雖然也有很多好玩的去處，但最開心的可能還是到外婆家的村子里玩。外婆家的門前有一小塊菜地，種有韭菜、櫻桃、葡萄，還有一棵棗樹。棗樹緊挨著一條土路，土路的另一側(cè)也是外婆的菜地，比門前那塊要大多了，地里種有西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒等等，我們家春夏季吃的基本上都是外婆地里的蔬菜，這些菜沒有噴過農(nóng)藥，施的也是農(nóng)家肥。最好玩的是我常能在菜地里捉到蟲子。
站在門前往遠(yuǎn)處看，則是大片的農(nóng)田，盡頭有河，再遠(yuǎn)處就是青山。每次來，我都要到河里玩耍，當(dāng)然是有媽媽陪我。在河邊扔石子，打水漂，穿著涼鞋站在水里，任憑水流穿過雙腿，小黃狗不敢下水，在岸邊跑來跑去，天上白云飄過，樹林中鳥鳴啾啾，媽媽在給蝴蝶拍照。
不久，太陽下山了。
5、《活埋烏龜》（暑假趣事）。
暑假年年有，趣事不常有。但你也別被我的文章題目嚇壞了，我可沒那么殘忍，但我又確實(shí)把它給埋了，具體怎么回事呢？您別著急，且聽我慢慢說來。
我家的這只烏龜有些年頭了，前幾年，我回運(yùn)城老家，見大伯家養(yǎng)著一只烏龜，不知道為什么，以前我老養(yǎng)不活烏龜，這只比我以前養(yǎng)過的都大?？赡芪颐媛缎懒w之色，大伯很大方的表示，想要的話過幾天帶回去。
結(jié)果，在進(jìn)火車站時，被告知，烏龜不能被帶上車，我驚急不知所措，眼淚都下來了，爸爸又想辦法把烏龜給大伯送回去，過了好些天，才通過大巴車送到呂梁。我們家有給寵物取名的傳統(tǒng)，和爸爸商量后，就給這只烏龜取名叫“戰(zhàn)國”，聽起來很威武。戰(zhàn)國不需要每天喂食，從蓮花池?fù)频男◆~，如果缺氧死了，就會成為它的美食。有時候，我把戰(zhàn)國帶到院子里，任它隨意溜達(dá)。
那天，我在院子的花壇里挖洞，怕戰(zhàn)國亂跑，就把它帶到身邊，挖出來的土隨意堆在旁邊，洞差不多挖好了。就在這時，我看見旁邊的土堆在瑟瑟墜土，一個腦袋突然從土里鉆出來了，原來不知什么時候，我竟把戰(zhàn)國埋起來了。
6、《刷馬桶》（第一次做家務(wù)）。
我所說的刷馬桶，并非是我第一次干家務(wù)，而真正的第一次，我實(shí)在是回憶不起來了，這是實(shí)情，如果編瞎話，我完全可以說這就是我第一次干家務(wù)，但說話作文，誠實(shí)為第一要務(wù)。準(zhǔn)確說，那次刷馬桶并不是我一個人在刷，也不僅僅就是刷馬桶。
那天，爸爸、媽媽和我，準(zhǔn)備了各種小工具，抹布、盆、清潔液、鋼絲球，當(dāng)然還有手套，以及廢棄的牙刷。高處我夠不著，當(dāng)然就不用我忙活，地板縫隙，下水道口、墻角，這些地方我能夠擦。戴上手套，噴上水和清潔液，用牙刷把所有能看見的地方都刷洗干凈，媽媽夸我真能干。
最后輪到馬桶，我也是一絲不茍的刷洗，有水垢、尿垢的地方，我就先用一種叫清廁潔的液體噴涂，過上一會，再用鋼絲球使勁擦，最后再用牙刷刷干凈，清理過的馬桶光可鑒人，整個衛(wèi)生間都好像更明亮了。
后來爸爸告訴我，在日本有一個叫鍵山秀三郎的人，因?yàn)槭軏寢尩挠绊?，特別重視清潔，無論在家還是在公司，他都以身作則打掃廁所，最后形成一種叫做“掃除道”的理念，說實(shí)話，我對這個理念不是很明白，但我覺得掃除和清潔的過程，能夠使人耐下性子，因?yàn)槟遣皇悄阒本湍荞R上干好的事情。
7、《跑步與炸彈》（有趣的游戲）。
去年寒假，爸爸為了減肥，經(jīng)常在體校操場跑步。那天我和家寧也在，忘記是怎么回事，我倆就跟著爸爸開始跑步。碩大的操場，沒幾個人，橢圓形的塑膠跑道，一半在陽光下，一半在陰影里，這是因?yàn)闄E圓的一頭矗立著一座三十層高的樓房。
爸爸說：“咱們玩?zhèn)€游戲吧，現(xiàn)在我被壞人綁架了，身體被植入了一顆炸彈，劫匪給你倆打電話，要救我的命，需要你倆不停地跑五公里，只要有一個人在半途停下來，炸彈就炸了?！蔽乙宦?，這和電影上演的差不多啊，頓時有了一種救人的沖動。
爸爸一邊跑，一邊鼓勵我，一邊假裝劫匪打電話，說你倆要是跑不行了，就放棄吧，劫匪越是這樣，我越不能放棄。跑了一圈又一圈，說實(shí)話，有那么一會兒，我感覺自己真的跑不動了，雙腿每抬起來一次都很費(fèi)勁，但跑完一步，硬著頭皮再跑一步，就這樣，一步一步地跑下去，等到五公里結(jié)束的時候，爸爸給我們豎起了大拇指。
也就是從那天開始，我和家寧相約連續(xù)三十天，每天跑步五公里。等到寒假結(jié)束的時候，我倆跑了有二百多公里。爸爸請書法家薛新明老師給我們一人寫了一段話，我記得其中有兩句是這樣的：“作事求學(xué)，貴有恒心?！?BR> 8、《葡萄》（我最喜歡的水果）。
其實(shí)，我之所以寫葡萄，是因?yàn)槲矣袃煽闷咸褬?，一棵在運(yùn)城，一棵在呂梁，一棵在奶奶家，一棵在外婆家。奶奶家的院子很大，水泥鋪地，只有一小塊地方是種菜的，從大門進(jìn)去，正對面是西廂房的側(cè)壁，往左移三五步就進(jìn)了院子，在菜畦的盡頭，水井旁種著葡萄。外婆家的葡萄種在大門外，也是種在一小塊菜地里，由于我們久居呂梁，所以常能吃到外婆家的葡萄。奶奶家的葡萄，我也吃過幾次，記得有一回，奶奶在電話上說，葡萄熟了，可惜我不在。
我知道，無論到了哪里，都有兩棵葡萄樹在等我，我也忘不了那澆灌葡萄樹的人。
9、《踏雪》（我最喜歡的小動物）。
去年夏天，我們剛搬到現(xiàn)在住的地方。這里是兩座高層夾一座商場，就像大寫字母h那樣，商場頂子被改造成一個大花園，還有籃球場，一出門就可以在院子里玩。有一天，媽媽去逛街，我在自己的“鳴蟲齋”做功課。
突然，聽到外面有人說話，我跑去一看，媽媽居然帶回來一只小狗，渾身棕黃色，嘴臉秀氣，眼珠明亮，四蹄雪白，有點(diǎn)瘦弱，而且還在瑟瑟發(fā)抖。我問媽媽哪來的，媽媽說是流浪狗。我一直想養(yǎng)一條小狗，沒想到這么快就實(shí)現(xiàn)了，爸爸還給它取了個好聽的名字叫“踏雪”。
今年暑假，爸爸給踏雪寫了一首詩，我抄在這里，給各位看看?！叭ツ杲袢沾顺侵?，市聲鼎沸車馬喧。君為人來我為犬，人來有處去有家。我惟皮囊與饑腸，孤棲無門街邊臥。時來運(yùn)轉(zhuǎn)己不知，白晝吉星仍高照。就此走進(jìn)書院門，門前廣闊任我奔。朝聞琴聲暮聽風(fēng)，風(fēng)吹我身心地寬。世間萬物皆有名，山長勞心為我取。天生四蹄白如絮，惟有踏雪不尋梅。父母賜我好容顏，人之謬贊無言謝。性情淑嫻自修持，且修且行且珍惜?！?BR> 有時候，在踏雪的身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)人性，喜不自勝。
10、《山寺游記》（記一次郊游）。
逢節(jié)假日，父母多帶我郊游。城西二十里許，有安國寺居烏崖山中。烏崖山，寬廣約四五里，北高千仞，東西環(huán)抱，南則虛遠(yuǎn)無際，而山北之峪岈幽窈，并無膚土，但見石骨崚嶒，參差叢出。凌空視下，漫山松柏，郁郁蔥蔥。
甫進(jìn)寺院，順左手遠(yuǎn)視，有懸崖峭壁，行至近前，見有泉水自石隙出，雖大旱不斷流，附近左右居民，咸汲飲于斯。過懸崖下，經(jīng)泉水旁。耳澈泉聲，如風(fēng)弄竹千條萬個，戛然聲清，如寺里罄聲與經(jīng)聲相斷續(xù)，又如嵇康鼓琴抹挑勾剔，滾拂撥刺，無聲不備。
山石之彩色形容，多所像類。有大者，有小者；有高者，有低者；有正者，有斜者；有橫而或短或長者，有側(cè)而或狹或闊者；有青而白者，有赤而黃者，有紫而黑者；有如日月者，有如星宿者，有如云霞者；有如劍戟斧鉞者，有如輪鼓蓋轎者，有如筆硯帽印者；有如解籜之竹筍者，有如不染之蓮花者；有如鳳凰者，有如鷹燕者；凡此皆成象成形，不可枚舉，或形象無可擬之處。
安國寺借烏崖山風(fēng)景之奇秀而增色，烏崖山借安國寺人文之薈萃而添彩。故山與寺之相輔，猶林與鳥之相映。
11、《72變》（假如我會72變）。
熟悉《西游記》的人都知道，72變，是孫悟空從他師父菩提老祖那兒學(xué)到的本領(lǐng)，后來他跟別人炫耀本事，被師父趕走了。當(dāng)初，師父問他是按天罡數(shù)學(xué)三十六般變化，還是按地煞數(shù)學(xué)七十二般變化。孫悟空說他要多勞多得。
所謂天罡地煞，是古代道教認(rèn)為北斗叢星有三十六顆天罡星，七十二顆地煞星，合起來是一百零八顆，這也就是《水滸傳》中一百單八將這一數(shù)字的由來。
說到這兒，我想起一件往事。幼兒園中班時，學(xué)校開始教字，也就是大、小、多、少、日、月什么的。一天，爸爸拿出我那小課本，同時拿出一本線裝書來。說，學(xué)完你這個課本，聰明是這么多。他拇指和食指之間的縫隙很小。然后又說，學(xué)完這本書（線裝書），聰明是這么多，兩只手之間的距離很寬，然后問我學(xué)哪個，我當(dāng)然認(rèn)為聰明越多越好。從那時候起，我就開始學(xué)習(xí)民國老課本，上面全是繁體字，而且全是古文。
其實(shí)，會的不用太多，只要學(xué)會一樣，學(xué)到無人可以企及的地步，你就是這個領(lǐng)域的第一名。僅僅這樣仍是不夠的，因?yàn)轵T馬騎得再快，也趕不上汽車。所以真正的72變，是與時俱進(jìn)的精神，是不斷的自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
12、《空調(diào)、電扇、扇子爭寵》（童話）。
時當(dāng)六月，內(nèi)室炎蒸。空調(diào)、電扇、扇子在爭論，誰應(yīng)該為下班后的主人制造涼爽的空氣。
空調(diào)說:“我能夠制冷，讓溫度直接降低，而且恒溫。”
電扇打斷空調(diào)說：“主人的關(guān)節(jié)炎就是被你害的，你還說自己能制冷，現(xiàn)在多少人被你搞成了‘空調(diào)病’。要說還是我合適，我吹出來的風(fēng)是自然風(fēng)，隨主人需要還可強(qiáng)可弱。扇子，你說對吧?！?BR> 扇子瘦弱，它只是一把芭蕉扇而已，邊緣縫著的布看上去還有點(diǎn)破舊，他說：“兩位大哥的本領(lǐng)，小弟不曾有。人在熱的時候想涼快點(diǎn)也屬正常。只是兩位哥哥可曾想過，這大自然既然給人類安排了春夏秋冬四季，想來是有道理的。我聽說，冬不極溫，夏不極涼，才是養(yǎng)生之道。該出汗的時候，你不出，該被凍一凍的時候，你保暖，時間長了，恐怕要生出病禍來。這些年，科技是進(jìn)步了，可很多先前不曾有的病也找上門來了，這難道不值得我們思考嗎？”
空調(diào)說：“扇子弟弟說的有道理，但我就想知道，在主人心中，咱們誰排第一?！?BR> 電扇白了空調(diào)一眼，略帶嘲諷地說：“你比我倆都金貴，自然是你排第一咯。”
扇子和緩地說：“我不與兩位哥哥爭寵，天生大家都有用，只是，我更在意能否陪主人在花籬柳蔭下賞月。”
就在這時，主人回來了，大家都不再說話。只聽隔壁的老李喊：“老張，在外面喝會茶，今晚的月色真好?！敝魅嘶貞?yīng)了一聲，“您稍等，我?guī)О焉茸?，馬上就來?！?BR> 13、《老師，我想對你說》。
《三傻大鬧寶萊塢》，印度電影，我看了。
好幾遍，影片中有一位同學(xué)因?yàn)楦赣H生病而不能完成畢業(yè)論文時，校長無情的推遲他畢業(yè)。憤怒郁悶的他，懷抱吉他，縱情高唱。最后，他跳樓自殺，聽著這首歌，我感慨非常，歌聲唱出了學(xué)生的心聲。
歌詞是：我這一生，都是為別人而活，哪怕只有一瞬，我要為自己而活。給我一點(diǎn)陽光，給我一點(diǎn)雨露，如果還有機(jī)會，我要重新來過。書包壓垮我肩，試卷堆積如山，見面只問分?jǐn)?shù)，無人關(guān)懷我心，父親諄諄告誡，若得九十九分，手表將作獎品，否則痛扁我身，手上長滿繭子，只因抄寫作業(yè)，考試毀我青春，青春也將消逝。
這首歌詞，恰是我想對老師說的話。
14、《我迷上了文言》。
忘記是什么時候了，大概是幼兒園大班吧，爸爸開始教我讀古文。所謂古文，主要指古代的書面文字，準(zhǔn)確說是叫“文言”，與之相對應(yīng)的是“白話”。
文言與白話，各有優(yōu)劣，文言簡潔雅致而難免古澀難懂，白話清楚直白而又難免啰里啰嗦。比方說，你要家人晚上要早點(diǎn)睡覺，早晨則早點(diǎn)起床，換成文言，就是：夜間早眠，日間早起。再比方說，在飯桌上，你不能跟人爭搶，和別人相跟著走路，你也不能老搶先。換成文言就沒這么啰嗦了：與人共飯，不可爭食；與人同行，不可爭先。
當(dāng)然，好的白話也很可讀，“莫干山以多竹著名，挺修、茂密、青翠、蔽山成林，望而動衷。尤其是早晨，繚霧初散，無數(shù)高高的梢尖，首映日光而搖曳，便覺眾鳥酬鳴為的是竹子，長風(fēng)為竹子越嶺而來，我亦為看竹子乃將雙眼休眠了一夜?！边@是木心先生《竹秀》開頭的兩句話。我喜歡木心先生，是他文白焊接的傷疤，看起來清新美麗而又古意盎然。你看那句“首映日光而搖曳”，這就是文言的句式，穿插在白話中，馬上給文章增色不少。
去年，我拓片門的師父張文飛張老師送了我一張古錢幣拓片，是十一兩的天啟通寶，右上方四個小字“天啟文運(yùn)”，這是師父對我的寄語和祝福，我很喜歡。不知不覺讀文言有三年了，與其說我迷上了文言，不如說，我迷上了古中國的韻味。
15、《我發(fā)現(xiàn)了時間》。
看到這個題目，可能有朋友要問了，時間本來就在那兒，還用你去發(fā)現(xiàn)？你發(fā)現(xiàn)和不發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎？我要告訴您，還真不一樣。
不知您有沒有想過一個問題，在動物和植物的眼里，時間對他們到底有沒有意義？狗會不會想，我得趕緊長大，不然總被老王家的狗欺負(fù)。牡丹會不會想，我得慢點(diǎn)長，讓人們多點(diǎn)時間欣賞我。
不會，它們沒有這種主動意識，在非主動的意識面前，時間是無意義的。比方說，我在散步，走到哪都無所謂，那么這會的時間在我身上是無意義的。如果我要去上學(xué)，提前準(zhǔn)備，這樣的情況，時間才是有意義的。也就是說，時間的有意義，在于你是否有目標(biāo)。
就拿做功課來說，目標(biāo)是什么？目標(biāo)是三個，在合理的時間范圍內(nèi)，把字寫工整，且準(zhǔn)確率高。所謂合理的時間范圍，就是高效。如果在做功課的過程中，一會兒上廁所，一會兒喝水，稍微有個響動，就分心跑出去看，自然而然的結(jié)果就是字不工整，錯誤頻出，在這種情況下，時間與你沒有任何關(guān)系。
時間的一頭叫“因”，另一頭叫“果”，有因必有果。如果你以專注、刻苦、堅(jiān)持為元素，打造自己的杯子，那么時間老人必然給你含有成功、榮譽(yù)、喜悅味道的果汁。
文/秋水。
小學(xué)生感悟生活篇三
青春是五顏六色的，十幾歲的我們正是青春年少，那么肯定，我們的生活需要色彩，更多的色彩。
學(xué)校的生活總是乏味的，找不到那份應(yīng)有的活力。活動路線也不過如此：“周一到周五家——學(xué)?！摇獙W(xué)?！摇?”周六、周日，家——補(bǔ)習(xí)班——家。學(xué)生大多如此，在這無聊的不變的路線上徘徊，彷徨，游蕩。生活就像小學(xué)生畫的鉛筆素描，單調(diào)而沒有色彩。
那是個周五的晚上，本是我通常出去玩的時候，但是英語考試沒考好，媽媽要求我以后加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，有空就背單詞，看英語書，周五就不要再玩了。本來媽媽已經(jīng)限制了我的電腦、電視，現(xiàn)在又把我每周出去玩的機(jī)會限制了，雖然暫時還沒有實(shí)行，但我的心真的跌入了絕望的低谷。
吃完晚飯，我傷心地躺在沙發(fā)上一聲不吭。媽媽可能想緩和一下氣氛，說陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我無精打采地走出去，身上沒勁，又在小區(qū)的一個椅子上躺下，無聊地看天。天空是半藍(lán)半灰，那么難看，我有些恍惚，不知所措，心就像這天空一樣灰白，色彩全無。最后垂頭喪氣地回到家，心中的郁悶不可言喻。
生活失去了色彩，我也就失去了活力。當(dāng)有時間與朋友一起在大自然中奔跑，享受新鮮空氣，生活就又重新煥發(fā)生機(jī)，充滿色彩。
那個周末，小學(xué)同學(xué)約我出去玩，媽媽竟然同意了。終于可以放下作業(yè)輕松一下了。于是我便騎上車，在我以前的小學(xué)校門口匯合。小學(xué)同學(xué)來得可真不少，我的好朋友大部分都來了，很久不見，同學(xué)都長高了，我們每個人都騎著自己的車子，在小區(qū)里騎車漂移，玩得很瘋狂。累了，我們就坐在一起聊各種有趣的事，聊學(xué)校生活，聊自己玩的游戲等，只是彼此心照不宣，誰都不提學(xué)習(xí)成績。
然后，我們又騎車到小學(xué)同學(xué)家看動物——那個同學(xué)家里開的動物園。我們還一起在昆吾園里玩那些大型玩具，玩了很長時間，玩得我累了，甚至餓了，可我心中非常非常快樂。
很留戀這美妙快樂的一天。正是這樣，生活缺乏了色彩，我們便沒有活力，青春年少的我需要多彩的生活，盼望每周能有一天多彩的生活。
小學(xué)生感悟生活篇四
每個人的小學(xué)時光都是充滿快樂美好的，那個階段的大家沒有升學(xué)的壓力，沒有做不完的題海，每天都無憂無慮的，有更多的時間和同學(xué)們一起游戲打鬧。
這個階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是相對簡單的，為了打好基礎(chǔ)，很多老師和父母都會要求孩子們每天記一篇日記，養(yǎng)成一種習(xí)慣，也是在小時候就培養(yǎng)孩子們的寫作能力。
但是有些古靈精怪的小學(xué)生將一些自己被“欺負(fù)的”日常小事記在日記里，整個事件的被記錄的非常的清楚，日記本演變成了記仇本。
老師們看到后哈哈大笑，有些被傳到了網(wǎng)絡(luò)上，也被不少網(wǎng)友爭相觀看，網(wǎng)友們紛紛稱“真是記仇小天才”。
小學(xué)生的日記究竟能有多可愛？老師看到之后哈哈大笑。
可以說小學(xué)生的日記本上記錄的事情真的是太可愛了。
相信不少小學(xué)生都因?yàn)榧议L不讓看電視而郁悶不已，這個寶貝就是因?yàn)樵诳措娨晻r被姑姑叫去寫日記而記下了一筆，本來就很生氣了，因?yàn)橛忠髮憙善鷼饬?，字里行間都透漏著不滿和憤懣，真的是太可愛啦。
這個寶貝日記本里記錄了他和姐姐令人哭笑不得的日常，第一篇記錄了姐姐罵她，幾個字就簡單記錄完了，表示“我忍了”。
緊接著之后的日記就越來越詳細(xì)，比如“姐姐偷吃不帶我，我忍了”，或者是因?yàn)橛螒蛑惖?，原因都是讓人啼笑皆非?BR> 但每一句的后面都寫著我忍了，可真是敢怒不敢言，將所有的不滿情緒都發(fā)泄在了日記本中。
分析：
這些小學(xué)生的記仇本真的是讓人啼笑皆非，在他們的世界中，這些不起眼的小事都在他們的心里默默記下了一筆，變得格外重要。
縱觀孩子們的記仇本，雖然形形色色，各有不同，但不管是家長還是老師都要開始重視這類學(xué)生。事情雖小，但卻對成長過程中的孩子造成隱患。
這些孩子都有一個通病，就是愛記仇，特別不服別人的管教，家長一定要重視起來，了解一下是否是因?yàn)楹⒆邮艿酵饨绲膲毫^大，造成了不滿的情緒。
或是平時關(guān)心孩子不夠，孩子受到了不公平對待，不敢發(fā)泄出來，只能記錄在日記本中，這些會對孩子的成長造成影響，小學(xué)生處在一個發(fā)展階段，這樣的問題很不利于他的健康成長。
日記對于學(xué)生的作文，有著哪些幫助？
*鍛煉學(xué)生的文筆。
如果學(xué)生從小就有記日記的習(xí)慣，長期堅(jiān)持住，可以鍛煉孩子的文筆，越來越流暢，畢竟天生就會寫作，文筆流暢的孩子還是少數(shù)的，都需要不斷的練習(xí)。
家長也需要指導(dǎo)孩子把句子寫完整，由淺入深，由易入難，從小就開始堅(jiān)持記日記的學(xué)生在升高年級后，寫作會比沒有寫過日記的孩子容易很多，寫作不像數(shù)學(xué)英語學(xué)科可以通過補(bǔ)課迅速提高，這個是要求日積月累的。
如果孩子以前沒有記日記的習(xí)慣，可以從現(xiàn)在開始，每天一篇，長期堅(jiān)持哦。
*讓學(xué)生記錄生活，可以成為將來作文的題材。
不可否認(rèn)的是，寫日記是為以后作文做準(zhǔn)備，是積累作文素材的途徑，記日記也是鍛煉小朋友們對生活的細(xì)微觀察和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活感悟，每天的日子看起來都是一樣的，反復(fù)的。
但是實(shí)際上經(jīng)歷的事又各有不同，這些都被記錄下來，就是以后寫作文的寶貴素材呀。
*促進(jìn)學(xué)生的大腦發(fā)育，激發(fā)想象力。
寫日記，本身是一個記錄自己每天日常發(fā)生事情的途徑，將每天的瑣碎日常，在一天結(jié)束后反復(fù)記憶，最后記錄下來，留下記憶，這個過程本來就可以促進(jìn)大腦的發(fā)育。
而且小學(xué)生的思維天馬行空，無憂無慮的生活讓他們不會像成年人的思維一樣變得復(fù)雜現(xiàn)實(shí)，記錄日記的過程運(yùn)用的詞匯，引用的故事都可以激發(fā)孩子們的想象力。
總結(jié)：
日記是給人留下記憶的一個過程，在這個大數(shù)據(jù)和快節(jié)奏的時代下，你有多少東西自己忘記記錄了呢。
如果你是老師或者家長，就更要引導(dǎo)自己的學(xué)生或者孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，但是要注意，記日記不是流水賬，是為了提高文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)功底。
日有所記，記有所得，家長和老師要從日記里發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，小學(xué)生正處于一個思維和學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，一定要保證他們能心里健康的成長。
今日話題：你還見過那些讓人啼笑皆非的日記呢？
小學(xué)生感悟生活篇五
再回過頭來仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中，只要給自己定一個目標(biāo)，不管遇到什么困難，只要想起這個目標(biāo)，就會努力地去思考它，解決它，最后攀上勝利的頂峰。在生活中不也是一樣嗎?給自己定一個目標(biāo)，沒什么壞處。
目標(biāo)是通向成功之路的鋪石路，只有定了目標(biāo)，為了這個目標(biāo)而奮斗。對付實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)中所遇到的一切困難，迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒有目標(biāo)，那就永遠(yuǎn)也不會成功!
上文就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)給您帶來的優(yōu)秀三年級小學(xué)生作文：生活感悟，希望可以更好的幫助到您!!
小學(xué)生感悟生活篇六
放眼望去，蜿蜒起伏的群山和蒼翠的青松格外美麗，我們這些游客都已沉醉其中。
在蔚藍(lán)色的天空下，山間綠蔭中，漫步湖堤，坪上草如茵，柳條俏如眉。而我的眼光依然不由自主地投向湖面，“六月荷花水，叫人多沉醉”，實(shí)在是美不勝收。那荷葉、荷花飽含生命力的綻放，更給了我靈魂的一顫。定眼細(xì)觀，那綻放欲墜的荷花從綠油油的荷葉中迫不及待地探出了腦袋，彷佛要和游人握手，顯示著湖主人的熱情好客！這荷葉、荷花早把自己當(dāng)做湖中的主人了吧。
看吧，天公畫出了一幅何等迷人的圖景，人世間所有的巨作都要向他（她）們低頭臣服。難怪無數(shù)的畫工要來這里寫生，向這湖荷取經(jīng)。我猛然有了一種靈感：這湖水中的`荷們，月月依然，年年如此，無論什么狀態(tài)，都在盡情地釋放能量，向游客，向一切懂得欣賞的人們盡情地展示自己的美好；即便是寒冷的冬季，湖荷們也在積蓄力量。
我們這些游人只是天地湖間的匆匆過客罷了，我愿永遠(yuǎn)以荷為榜樣，不忘初心，始終如一，努力的做好自己！謝謝你，湖中荷，是你們讓我明白了一個教科書都沒有學(xué)來的道理。
這“靈感”就是爸爸平時常常告訴我的感悟、頓悟、悟性吧！路上老爸又告誡我說：“有了一顆善悟的心，就會讓自己變得強(qiáng)大無敵?！狈判陌?，我會永葆善悟的心，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
小學(xué)生感悟生活篇七
歲月無聲地在我的身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格?？鞓窌r喜歡將她們?nèi)〕?，任其盡情地綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蔥郁的樹木，感覺心曠神怡。我繼續(xù)前行，被一個女孩輕輕叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，請不要打擾它！”女孩的笑庸，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美。
夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中。它們在向人們訴說著一個美麗的古老神話。寧靜的.夜里，有著星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)都銷聲匿跡了。
星空，真美！
秋日的斜暉，投下一個個俏麗的影子，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗。
落葉，真美！
冬天的黃昏，也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地袒露出離愁的優(yōu)傷。游子們也在這一刻留下美麗的惆悵：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！闭Э措x愁，也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽，真美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心靈去體味，美便俯拾皆是：失落時的一個微笑，孤獨(dú)時的一聲祝福，憂傷時的一份慰藉，都會給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美――心靈，在美麗中徜徉；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
小學(xué)生感悟生活篇八
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。為了幫助不會寫感悟的同學(xué)，以下是小編精心整理的感悟生活_700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間化作一彎春水，歡奔而去，而生活就像一首小插曲，穿插在水中。曲子優(yōu)美，使人為之醉心，于是在其中狂奔起來，向青春出發(fā)。是生活，讓我悟出許多人生道理，懂得銘記，懂得遺忘。感謝你，生活。一件小事，清香環(huán)繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來；事后幾天，乙不幸落水，由于乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙說：“記在沙灘上，是為了讓風(fēng)幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記?！?BR> 生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄蕩在她的身體中。喜歡寧靜，海的味道。有時，我躺在浪花上嬉戲；有時，我被巨浪吹卷到遠(yuǎn)方；有時，我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子，又有多少個暴風(fēng)雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什么？大海把時間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風(fēng)暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學(xué)會了遺忘與銘記。
記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我說：“別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的?！蹦暧椎奈遥恢婕俚慕缦?，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀(jì)相差無幾的叔叔逗我玩，當(dāng)奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來就瘦小的叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的'，最后，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心里也很怕：牙斷了還會長出來嗎？但時間過了很久，門牙還是長出來了。生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規(guī)律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之后，才懂得。有人說，生活很溫柔，在它那里，我總能找到安慰。
但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當(dāng)風(fēng)暴來時，你站在根下，它卻倔強(qiáng)地把頭扭過一邊，讓你經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。生活是一所學(xué)校，人生的學(xué)校。如今的強(qiáng)者，是從弱時進(jìn)去，經(jīng)過磨練，走過滄桑，出來時鑄就的；而如今的弱者，是在進(jìn)去時，經(jīng)不起考驗(yàn)被淘汰的。感謝生活這所學(xué)校，我會在里面好好打造，成為一名強(qiáng)者。
小學(xué)生感悟生活篇九
“當(dāng)所有一切于我們而言，將要畫上一個句號或感嘆號的時候，請?jiān)试S我拿起這支筆，去紀(jì)錄對于我很重要的一些東西，把它們留在這里，作為一個紀(jì)念?！?BR> 當(dāng)我看到這些文字的時候，電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉(zhuǎn)回旋，與這些文字絲絲糅合緊扣我心?？鄣糜幸环N久違的感動，讓我不由得深深吸了一口氣。
無可否認(rèn)，這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡，也完全出自內(nèi)心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個字眼活出瀟灑，活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語老師。我很幸運(yùn)，能在年輕的路上遇見你。兩年的相處，讓我們結(jié)下了難舍的感情，只因我們都還年輕！
憶
“遇到你們絕對是我的幸福，雖然有過生氣，有過誤解，有過爭執(zhí)，然而，現(xiàn)在回想起來，一切都是美好的，都是值得去銘記的?！?BR> 我不由得想起那個身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓(xùn)斥比她要高很多的男生；想起她在英語課上正發(fā)揮得酣暢淋漓之際，卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音；想起那個動作迅速得像老鼠那樣而又確實(shí)被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱為女孩，是因?yàn)樵谒砩仙l(fā)的氣息與我們無異，只是多了幾分練達(dá)，多了幾分成熟。彼時亦少年。missmon，其實(shí)當(dāng)你跟我們打成一片、寫出這些感性的文字的時候，你的少年時代已經(jīng)回來了。
那么，年少的missmon，讓我們細(xì)細(xì)回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。
小學(xué)生感悟生活篇十
生活似一杯好茶，要細(xì)細(xì)地去品味，去體會。去用眼睛觀察，去用耳朵傾聽，去用心靈領(lǐng)悟。冰心說：“生活若是甜的，一生便足夠了，生活若是苦的，沒必要來生了?！逼鋵?shí)，正因?yàn)樯钪胁粌H僅有甜，也有苦。但是人們又極力追求甜，所以才那么多的人向往有來生。所以，還是要經(jīng)歷那許多我們不愿意面對的辛酸和淚水，委屈和無奈。
心中的酸楚。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”生活是一名老師，虛心請教，就會學(xué)到書本上學(xué)不到的“學(xué)問”。品味生活，一定會讓你受益匪淺。
點(diǎn)評：小作者的語言帶著點(diǎn)調(diào)侃，帶著點(diǎn)不鞍，帶著點(diǎn)不馴。就是這樣的“游戲生活“中，作者在品味，在琢磨，在回味，在積累，在長大。生活的有心人，就在于在乎除了以自己為中心的生活，還在乎以別人為主角的生活。小乞丐的齷蹉與他的堅(jiān)忍，“我”的麻痹與驚醒，生活的極端智慧，在小作者的筆端流瀉。文中將跨越度完全不同的兩件事同處一處，展示了生活的不同層面，反映出了小作者才是生活的有心人。
小學(xué)生感悟生活篇十一
茶是苦的，我不太喜歡喝。然而，自從經(jīng)歷了那次艱難之后，我卻多了一個習(xí)慣：當(dāng)全身疲憊、內(nèi)心苦悶時，便給自己泡上一大碗茶。于是，我昔日所認(rèn)為的許多“苦澀”，便在大碗茶中化為烏有。
那是一個初冬的傍晚，我獨(dú)自騎著自行車往家趕。天公不作美，一場冷雨給我添加了諸多麻煩。車子騎到泥濘的路上，時不時被粘住，無法，我只得下車找根木棍，推兩步，摳一次。如此吃力地反復(fù)幾次，我漸漸感到自己僅有的一點(diǎn)力氣和耐心正被消耗殆盡。
天色慢慢黑下來，四周一個人也沒有。我站在雨中，又冷又餓，怎么辦呢?等人來幫自己一把嗎?這是不可能的。冷靜下來，我突然發(fā)現(xiàn)：路邊溝底有草，自然不會有泥。于是，我便將車推到溝里，順著草走。這下情況好了許多，我可以推著車子走得快一點(diǎn)。
正走得高興，又一件意想不到的事發(fā)生了：我連人帶車一起滑進(jìn)了一個不太深的水坑。幸虧僅陷在邊緣，我強(qiáng)忍著淚水，經(jīng)過幾分鐘的奮力掙扎，才爬了上來。泥水浸濕了衣服，冷風(fēng)一吹，我瑟瑟發(fā)抖，真是狼狽不堪。我甚至動了放棄繼續(xù)趕路的念頭，那一刻，我?guī)缀跸萑私^望。
最后，我終于征服了那段艱難的路程，逃也似的回到家中。于是，委屈、怨氣便化為止不住的淚水傾瀉。母親見我這般模樣，又疼又急，問寒問暖，找東找西，有點(diǎn)手足無措。然而，姥爺靜靜地聽完我的一番“訴苦”之后，并沒有說什么。他撮上一大把茶葉，然后斟滿一大碗，放在我的面前說：“喝碗茶吧，別怕苦!”等我喝完茶，姥爺問：“苦嗎?孩子?”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里還有些委屈?！翱?再來一碗吧!苦盡了，會留下滿口余香。這正如人的一輩子，吃盡了苦，便再也不會覺得有什么苦了?！崩褷斦f著，又滿滿斟了一大碗茶。
我終于明白了，姥爺?shù)摹霸賮硪煌氩琛闭且环N生活經(jīng)驗(yàn)的濃縮，也是真理的昭示：生活會讓你覺得有點(diǎn)苦澀，但別放在心上；你把它當(dāng)成一碗茶，喝完一碗再來一碗，終將會品嘗出甘甜來。
小學(xué)生感悟生活篇十二
今晚，看了一位博友的文章，《感悟生活》，寫的很好，其中的一段話，給我的印象最深：“不管世界如何變化，不管時光如何被錯過，感悟生活就是用心活好每一天、翻新生活的真味與樂趣，人生分秒皆精彩。”而在我看來，生活是需要感悟，感悟生活首先應(yīng)該學(xué)會把握，把握現(xiàn)在；然而事實(shí)上，這個世界有幾個人能夠脫俗的去感悟生活，就算是有了感悟，感悟到的只是過去，面對未來充滿的還是幻想，人們往往喜歡憧憬、喜歡回憶，對現(xiàn)實(shí)不去珍惜！這就是我們所謂高級動物－－人的通??！“不管世界如何變化，不管時光如何被錯過，感悟生活就是用心活好每一天、翻新生活的真味與樂趣，人生分秒皆精彩?！边@是奢望。你要適應(yīng)社會，不是社會適應(yīng)你。特別是我們這些小人物！
生活是本來就很復(fù)雜，感悟生活不如感受生活、品味人生來的現(xiàn)實(shí)，生活那就是一個適應(yīng)的過程，喜、怒、哀、樂構(gòu)成你的人生，“人生分秒皆精彩”真的是奢望。人生有時很無奈，你想快樂嗎？可有時生活會給你開個很大的玩笑，讓你哭笑不得，其實(shí)人應(yīng)該學(xué)會忘卻，學(xué)會容忍，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會平淡，因?yàn)椋浩狡降攀钦?
小學(xué)生感悟生活篇十三
西游記里有這么個情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。
在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，每一個人的生命都是不一樣的，都煥發(fā)著與別人不一樣的光彩，我們渴望生活，同樣更加渴望我們收獲到的真知，愿我們每一個人都能夠收獲到屬于自己生活中的感受。生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。
這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對童年的失落，對未來的向往，對現(xiàn)實(shí)的迷茫，每一個人都要經(jīng)歷著非常煎熬的時刻，但或許就是這樣的時刻能夠讓你茅塞頓開，收獲不一樣的人生，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動著淡淡的愁緒。
生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。煩惱是需要我們每一個人用積極的心態(tài)去克服的，相信我們的青春是沒有人能夠取代的，相信我們的青春才是最佳寶貴和需要格外珍惜的。青春不是一場失意的蜷縮，對生活的積極面對、積極改變，才是對青春最大的致敬。
生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場生動而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。
生活更像是一場回味悠長的經(jīng)過，也許等年華老去的時候，才會真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場面對回憶的后悔，因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。感悟生活，用心體驗(yàn)生活的快樂！
小學(xué)生感悟生活篇一
從小，我就有個壞毛病------很挑食，尤其不愛吃蔬菜、水果。爺爺奶奶為此操碎了心。后來他們想出了一個好辦法，他們把胡蘿卜、菠菜、紫甘藍(lán)、南瓜等蔬菜榨成汁，然后用這些蔬菜汁和出各種顏色的面團(tuán)，五彩繽紛，煞是好看。他們想用這些彩色面團(tuán)給我包餃子。爺爺奶奶忙前忙后，搟皮、調(diào)餡……不一會兒，五彩的金元寶，鋪滿了整個蓋簾兒。
有一天，爺爺奶奶又包了一些五彩餃子，想邀請我去他們家品嘗，可是我那天有些不舒服就拒絕了他們的邀請。誰知不大一會兒，叮鈴鈴的電話聲響起，爺爺奶奶竟然大老遠(yuǎn)地坐公交車來給我送餃子了。我懷著激動的心情三步并兩步跑到樓下，誰知道外面不知何時下起了雨，雨雖然不是很大，但卻很急。我只好站在單元門口乖乖地等。大老遠(yuǎn)，我就看見爺爺奶奶兩人擠在一把雨傘下，步履艱難地頂著風(fēng)雨向我走來，爺爺舉著傘，奶奶捧著餃子，好像捧著的不是餃子而是無價之寶一樣，為了不讓雨水把餃子打濕，他們的半邊身子都被雨水淋濕了。我的眼窩一下子就濕潤了，我很擔(dān)心爺爺奶奶因淋雨而感冒生病。
吃著五彩餃子，我深深的感受到了：餃子里面包的不僅是餡，還有爺爺奶奶對我的關(guān)心和疼愛。
從小我就生活在爺爺奶奶愛的懷抱里，現(xiàn)在回想起來，往事如實(shí)景一般，浮現(xiàn)在我眼前。雖然爺爺奶奶歲數(shù)大了，身體也沒有以前硬朗了，但是對我的愛從未減少，我感謝爺爺奶奶對我的付出和關(guān)愛，我以后一定會好好孝順?biāo)麄兊摹?BR> 小學(xué)生感悟生活篇二
1、《鳴蟲齋主傳》（自我介紹）。
大家好，我是楊佳鳴，因我爸爸是運(yùn)城萬榮人，老家的那個村子叫東丁村，爸爸久居呂梁，大概思鄉(xiāng)心切，所以用“丁丁”給我作了小名。暑假期間，爸爸教我讀陶淵明的《五柳先生傳》，想起自己的愛好，我就模仿著給這篇小文章取了個題目，叫“鳴蟲齋主傳”。在我們家，每個人都有自己的齋名，爸爸的齋名叫“牧心齋”，媽媽的齋名叫“聽月齋”，關(guān)于他們的齋名的來歷，有機(jī)會我再給大家介紹，今天主要說說我取“鳴蟲齋47”的緣由。
打小我就喜歡各種蟲子，可能也是受了媽媽影響的緣故。試想，小孩子一碰蟲子，媽媽就大叫扔了，那我想小孩子很難對蟲子產(chǎn)生愛好。爸爸對蟲子不討厭但也不是很喜歡，不過他幾乎從不干涉我，有時候也饒有興趣的和我一起觀察蟲子。我今年八歲，別看我年紀(jì)不大，養(yǎng)過的蟲子可不算少，有油葫蘆、蛐蛐、蚰蜒、鼠婦、尺蠖，蜻蜓、沙虎、獨(dú)角仙、捕鳥蛛、熱帶雨林蝎等。除了蟲子，還有鳥，比如鸚鵡、白文鳥，去年我還領(lǐng)養(yǎng)了一只小黃狗，因四只蹄子是白的，爸爸給它取名踏雪。
如你所見，我名字中有一個“鳴”字，結(jié)合我對蟲子的愛好，于是就取了“鳴蟲齋”這樣一個能體現(xiàn)自己情趣的齋號，好了，打今兒起，您就算認(rèn)識了我這個小小的鳴蟲齋主。
2、《記家寧兄》（我的小伙伴）。
時光荏苒，認(rèn)識家寧兄有五年了。茫茫人海中，和誰相識相處，似乎都有著注定的緣分。當(dāng)時，我們住在同一條街上，上的也是同一個幼兒園，更神奇的是居然分到了同一個班里。家寧兄，個子瘦而高，短頭發(fā)，臉狹而長，尤其是下巴，像個倒立的三角形，嘴角有痣，眼睛亮，耳朵大，任何時候看起來都蠻可愛的，當(dāng)然，除了生氣的時候。
在生活這條道路上，一開始與你同行的人，未必會陪你一直走下去，總有分道揚(yáng)鑣的人，也總有重新加入的朋友。最后，我們?nèi)チ送耆煌膶W(xué)校，雖然彼此離得遠(yuǎn)了點(diǎn)，但只要一有時間，我們還是約在一起玩，直到今天，他還是我心目中最好的朋友。
3、《我最崇拜的人》。
崇是崇敬，拜是膜拜。面對長輩，你可能崇敬，但不至于膜拜。面對神像，你可能膜拜，但又不至于崇敬。既崇敬又膜拜的一定是自己尊敬且同時佩服的東西，而且這種東西自己往往一時半會還無法擁有，但同時又渴望擁有。
比方說，我崇拜昆蟲學(xué)家法布爾，我崇拜他什么呢？取得的成就還是人品？如果僅是這兩點(diǎn)，那和羨慕別人擁有名牌衣服有什么區(qū)別呢？假設(shè)這衣服自己買不起。所以，我想，崇拜的東西一定不只是表面的大家都能看到的東西，更主要的應(yīng)該是內(nèi)在的精神，是他取得巨大成就的精神，比如專注、刻苦、堅(jiān)持。
爸爸告訴我，這三點(diǎn)是一個人成功的最基本的品質(zhì)，我渴望成功，更渴望能夠獲得這種成功的精神。所以，我崇拜的不是人，是一種精神，回顧身邊，爸爸明顯就是這樣的人。
4、《外婆家》——快樂的一天。
公路上，大貨車呼嘯而過，強(qiáng)風(fēng)帶起灰塵，眼前的一切都是霧茫茫的，其實(shí)那不是霧而是灰塵，如果你騎的是摩托或自行車，那么這些灰塵在你的身上會落滿細(xì)細(xì)的一層，路兩側(cè)的樹看上去也是灰蒙蒙的，好在用不了多久，我們就到目的地了，外婆家就住在這樣的公路邊。
在城里雖然也有很多好玩的去處，但最開心的可能還是到外婆家的村子里玩。外婆家的門前有一小塊菜地，種有韭菜、櫻桃、葡萄，還有一棵棗樹。棗樹緊挨著一條土路，土路的另一側(cè)也是外婆的菜地，比門前那塊要大多了，地里種有西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒等等，我們家春夏季吃的基本上都是外婆地里的蔬菜，這些菜沒有噴過農(nóng)藥，施的也是農(nóng)家肥。最好玩的是我常能在菜地里捉到蟲子。
站在門前往遠(yuǎn)處看，則是大片的農(nóng)田，盡頭有河，再遠(yuǎn)處就是青山。每次來，我都要到河里玩耍，當(dāng)然是有媽媽陪我。在河邊扔石子，打水漂，穿著涼鞋站在水里，任憑水流穿過雙腿，小黃狗不敢下水，在岸邊跑來跑去，天上白云飄過，樹林中鳥鳴啾啾，媽媽在給蝴蝶拍照。
不久，太陽下山了。
5、《活埋烏龜》（暑假趣事）。
暑假年年有，趣事不常有。但你也別被我的文章題目嚇壞了，我可沒那么殘忍，但我又確實(shí)把它給埋了，具體怎么回事呢？您別著急，且聽我慢慢說來。
我家的這只烏龜有些年頭了，前幾年，我回運(yùn)城老家，見大伯家養(yǎng)著一只烏龜，不知道為什么，以前我老養(yǎng)不活烏龜，這只比我以前養(yǎng)過的都大?？赡芪颐媛缎懒w之色，大伯很大方的表示，想要的話過幾天帶回去。
結(jié)果，在進(jìn)火車站時，被告知，烏龜不能被帶上車，我驚急不知所措，眼淚都下來了，爸爸又想辦法把烏龜給大伯送回去，過了好些天，才通過大巴車送到呂梁。我們家有給寵物取名的傳統(tǒng)，和爸爸商量后，就給這只烏龜取名叫“戰(zhàn)國”，聽起來很威武。戰(zhàn)國不需要每天喂食，從蓮花池?fù)频男◆~，如果缺氧死了，就會成為它的美食。有時候，我把戰(zhàn)國帶到院子里，任它隨意溜達(dá)。
那天，我在院子的花壇里挖洞，怕戰(zhàn)國亂跑，就把它帶到身邊，挖出來的土隨意堆在旁邊，洞差不多挖好了。就在這時，我看見旁邊的土堆在瑟瑟墜土，一個腦袋突然從土里鉆出來了，原來不知什么時候，我竟把戰(zhàn)國埋起來了。
6、《刷馬桶》（第一次做家務(wù)）。
我所說的刷馬桶，并非是我第一次干家務(wù)，而真正的第一次，我實(shí)在是回憶不起來了，這是實(shí)情，如果編瞎話，我完全可以說這就是我第一次干家務(wù)，但說話作文，誠實(shí)為第一要務(wù)。準(zhǔn)確說，那次刷馬桶并不是我一個人在刷，也不僅僅就是刷馬桶。
那天，爸爸、媽媽和我，準(zhǔn)備了各種小工具，抹布、盆、清潔液、鋼絲球，當(dāng)然還有手套，以及廢棄的牙刷。高處我夠不著，當(dāng)然就不用我忙活，地板縫隙，下水道口、墻角，這些地方我能夠擦。戴上手套，噴上水和清潔液，用牙刷把所有能看見的地方都刷洗干凈，媽媽夸我真能干。
最后輪到馬桶，我也是一絲不茍的刷洗，有水垢、尿垢的地方，我就先用一種叫清廁潔的液體噴涂，過上一會，再用鋼絲球使勁擦，最后再用牙刷刷干凈，清理過的馬桶光可鑒人，整個衛(wèi)生間都好像更明亮了。
后來爸爸告訴我，在日本有一個叫鍵山秀三郎的人，因?yàn)槭軏寢尩挠绊?，特別重視清潔，無論在家還是在公司，他都以身作則打掃廁所，最后形成一種叫做“掃除道”的理念，說實(shí)話，我對這個理念不是很明白，但我覺得掃除和清潔的過程，能夠使人耐下性子，因?yàn)槟遣皇悄阒本湍荞R上干好的事情。
7、《跑步與炸彈》（有趣的游戲）。
去年寒假，爸爸為了減肥，經(jīng)常在體校操場跑步。那天我和家寧也在，忘記是怎么回事，我倆就跟著爸爸開始跑步。碩大的操場，沒幾個人，橢圓形的塑膠跑道，一半在陽光下，一半在陰影里，這是因?yàn)闄E圓的一頭矗立著一座三十層高的樓房。
爸爸說：“咱們玩?zhèn)€游戲吧，現(xiàn)在我被壞人綁架了，身體被植入了一顆炸彈，劫匪給你倆打電話，要救我的命，需要你倆不停地跑五公里，只要有一個人在半途停下來，炸彈就炸了?！蔽乙宦?，這和電影上演的差不多啊，頓時有了一種救人的沖動。
爸爸一邊跑，一邊鼓勵我，一邊假裝劫匪打電話，說你倆要是跑不行了，就放棄吧，劫匪越是這樣，我越不能放棄。跑了一圈又一圈，說實(shí)話，有那么一會兒，我感覺自己真的跑不動了，雙腿每抬起來一次都很費(fèi)勁，但跑完一步，硬著頭皮再跑一步，就這樣，一步一步地跑下去，等到五公里結(jié)束的時候，爸爸給我們豎起了大拇指。
也就是從那天開始，我和家寧相約連續(xù)三十天，每天跑步五公里。等到寒假結(jié)束的時候，我倆跑了有二百多公里。爸爸請書法家薛新明老師給我們一人寫了一段話，我記得其中有兩句是這樣的：“作事求學(xué)，貴有恒心?！?BR> 8、《葡萄》（我最喜歡的水果）。
其實(shí)，我之所以寫葡萄，是因?yàn)槲矣袃煽闷咸褬?，一棵在運(yùn)城，一棵在呂梁，一棵在奶奶家，一棵在外婆家。奶奶家的院子很大，水泥鋪地，只有一小塊地方是種菜的，從大門進(jìn)去，正對面是西廂房的側(cè)壁，往左移三五步就進(jìn)了院子，在菜畦的盡頭，水井旁種著葡萄。外婆家的葡萄種在大門外，也是種在一小塊菜地里，由于我們久居呂梁，所以常能吃到外婆家的葡萄。奶奶家的葡萄，我也吃過幾次，記得有一回，奶奶在電話上說，葡萄熟了，可惜我不在。
我知道，無論到了哪里，都有兩棵葡萄樹在等我，我也忘不了那澆灌葡萄樹的人。
9、《踏雪》（我最喜歡的小動物）。
去年夏天，我們剛搬到現(xiàn)在住的地方。這里是兩座高層夾一座商場，就像大寫字母h那樣，商場頂子被改造成一個大花園，還有籃球場，一出門就可以在院子里玩。有一天，媽媽去逛街，我在自己的“鳴蟲齋”做功課。
突然，聽到外面有人說話，我跑去一看，媽媽居然帶回來一只小狗，渾身棕黃色，嘴臉秀氣，眼珠明亮，四蹄雪白，有點(diǎn)瘦弱，而且還在瑟瑟發(fā)抖。我問媽媽哪來的，媽媽說是流浪狗。我一直想養(yǎng)一條小狗，沒想到這么快就實(shí)現(xiàn)了，爸爸還給它取了個好聽的名字叫“踏雪”。
今年暑假，爸爸給踏雪寫了一首詩，我抄在這里，給各位看看?！叭ツ杲袢沾顺侵?，市聲鼎沸車馬喧。君為人來我為犬，人來有處去有家。我惟皮囊與饑腸，孤棲無門街邊臥。時來運(yùn)轉(zhuǎn)己不知，白晝吉星仍高照。就此走進(jìn)書院門，門前廣闊任我奔。朝聞琴聲暮聽風(fēng)，風(fēng)吹我身心地寬。世間萬物皆有名，山長勞心為我取。天生四蹄白如絮，惟有踏雪不尋梅。父母賜我好容顏，人之謬贊無言謝。性情淑嫻自修持，且修且行且珍惜?！?BR> 有時候，在踏雪的身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)人性，喜不自勝。
10、《山寺游記》（記一次郊游）。
逢節(jié)假日，父母多帶我郊游。城西二十里許，有安國寺居烏崖山中。烏崖山，寬廣約四五里，北高千仞，東西環(huán)抱，南則虛遠(yuǎn)無際，而山北之峪岈幽窈，并無膚土，但見石骨崚嶒，參差叢出。凌空視下，漫山松柏，郁郁蔥蔥。
甫進(jìn)寺院，順左手遠(yuǎn)視，有懸崖峭壁，行至近前，見有泉水自石隙出，雖大旱不斷流，附近左右居民，咸汲飲于斯。過懸崖下，經(jīng)泉水旁。耳澈泉聲，如風(fēng)弄竹千條萬個，戛然聲清，如寺里罄聲與經(jīng)聲相斷續(xù)，又如嵇康鼓琴抹挑勾剔，滾拂撥刺，無聲不備。
山石之彩色形容，多所像類。有大者，有小者；有高者，有低者；有正者，有斜者；有橫而或短或長者，有側(cè)而或狹或闊者；有青而白者，有赤而黃者，有紫而黑者；有如日月者，有如星宿者，有如云霞者；有如劍戟斧鉞者，有如輪鼓蓋轎者，有如筆硯帽印者；有如解籜之竹筍者，有如不染之蓮花者；有如鳳凰者，有如鷹燕者；凡此皆成象成形，不可枚舉，或形象無可擬之處。
安國寺借烏崖山風(fēng)景之奇秀而增色，烏崖山借安國寺人文之薈萃而添彩。故山與寺之相輔，猶林與鳥之相映。
11、《72變》（假如我會72變）。
熟悉《西游記》的人都知道，72變，是孫悟空從他師父菩提老祖那兒學(xué)到的本領(lǐng)，后來他跟別人炫耀本事，被師父趕走了。當(dāng)初，師父問他是按天罡數(shù)學(xué)三十六般變化，還是按地煞數(shù)學(xué)七十二般變化。孫悟空說他要多勞多得。
所謂天罡地煞，是古代道教認(rèn)為北斗叢星有三十六顆天罡星，七十二顆地煞星，合起來是一百零八顆，這也就是《水滸傳》中一百單八將這一數(shù)字的由來。
說到這兒，我想起一件往事。幼兒園中班時，學(xué)校開始教字，也就是大、小、多、少、日、月什么的。一天，爸爸拿出我那小課本，同時拿出一本線裝書來。說，學(xué)完你這個課本，聰明是這么多。他拇指和食指之間的縫隙很小。然后又說，學(xué)完這本書（線裝書），聰明是這么多，兩只手之間的距離很寬，然后問我學(xué)哪個，我當(dāng)然認(rèn)為聰明越多越好。從那時候起，我就開始學(xué)習(xí)民國老課本，上面全是繁體字，而且全是古文。
其實(shí)，會的不用太多，只要學(xué)會一樣，學(xué)到無人可以企及的地步，你就是這個領(lǐng)域的第一名。僅僅這樣仍是不夠的，因?yàn)轵T馬騎得再快，也趕不上汽車。所以真正的72變，是與時俱進(jìn)的精神，是不斷的自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
12、《空調(diào)、電扇、扇子爭寵》（童話）。
時當(dāng)六月，內(nèi)室炎蒸。空調(diào)、電扇、扇子在爭論，誰應(yīng)該為下班后的主人制造涼爽的空氣。
空調(diào)說:“我能夠制冷，讓溫度直接降低，而且恒溫。”
電扇打斷空調(diào)說：“主人的關(guān)節(jié)炎就是被你害的，你還說自己能制冷，現(xiàn)在多少人被你搞成了‘空調(diào)病’。要說還是我合適，我吹出來的風(fēng)是自然風(fēng)，隨主人需要還可強(qiáng)可弱。扇子，你說對吧?！?BR> 扇子瘦弱，它只是一把芭蕉扇而已，邊緣縫著的布看上去還有點(diǎn)破舊，他說：“兩位大哥的本領(lǐng)，小弟不曾有。人在熱的時候想涼快點(diǎn)也屬正常。只是兩位哥哥可曾想過，這大自然既然給人類安排了春夏秋冬四季，想來是有道理的。我聽說，冬不極溫，夏不極涼，才是養(yǎng)生之道。該出汗的時候，你不出，該被凍一凍的時候，你保暖，時間長了，恐怕要生出病禍來。這些年，科技是進(jìn)步了，可很多先前不曾有的病也找上門來了，這難道不值得我們思考嗎？”
空調(diào)說：“扇子弟弟說的有道理，但我就想知道，在主人心中，咱們誰排第一?！?BR> 電扇白了空調(diào)一眼，略帶嘲諷地說：“你比我倆都金貴，自然是你排第一咯。”
扇子和緩地說：“我不與兩位哥哥爭寵，天生大家都有用，只是，我更在意能否陪主人在花籬柳蔭下賞月。”
就在這時，主人回來了，大家都不再說話。只聽隔壁的老李喊：“老張，在外面喝會茶，今晚的月色真好?！敝魅嘶貞?yīng)了一聲，“您稍等，我?guī)О焉茸?，馬上就來?！?BR> 13、《老師，我想對你說》。
《三傻大鬧寶萊塢》，印度電影，我看了。
好幾遍，影片中有一位同學(xué)因?yàn)楦赣H生病而不能完成畢業(yè)論文時，校長無情的推遲他畢業(yè)。憤怒郁悶的他，懷抱吉他，縱情高唱。最后，他跳樓自殺，聽著這首歌，我感慨非常，歌聲唱出了學(xué)生的心聲。
歌詞是：我這一生，都是為別人而活，哪怕只有一瞬，我要為自己而活。給我一點(diǎn)陽光，給我一點(diǎn)雨露，如果還有機(jī)會，我要重新來過。書包壓垮我肩，試卷堆積如山，見面只問分?jǐn)?shù)，無人關(guān)懷我心，父親諄諄告誡，若得九十九分，手表將作獎品，否則痛扁我身，手上長滿繭子，只因抄寫作業(yè)，考試毀我青春，青春也將消逝。
這首歌詞，恰是我想對老師說的話。
14、《我迷上了文言》。
忘記是什么時候了，大概是幼兒園大班吧，爸爸開始教我讀古文。所謂古文，主要指古代的書面文字，準(zhǔn)確說是叫“文言”，與之相對應(yīng)的是“白話”。
文言與白話，各有優(yōu)劣，文言簡潔雅致而難免古澀難懂，白話清楚直白而又難免啰里啰嗦。比方說，你要家人晚上要早點(diǎn)睡覺，早晨則早點(diǎn)起床，換成文言，就是：夜間早眠，日間早起。再比方說，在飯桌上，你不能跟人爭搶，和別人相跟著走路，你也不能老搶先。換成文言就沒這么啰嗦了：與人共飯，不可爭食；與人同行，不可爭先。
當(dāng)然，好的白話也很可讀，“莫干山以多竹著名，挺修、茂密、青翠、蔽山成林，望而動衷。尤其是早晨，繚霧初散，無數(shù)高高的梢尖，首映日光而搖曳，便覺眾鳥酬鳴為的是竹子，長風(fēng)為竹子越嶺而來，我亦為看竹子乃將雙眼休眠了一夜?！边@是木心先生《竹秀》開頭的兩句話。我喜歡木心先生，是他文白焊接的傷疤，看起來清新美麗而又古意盎然。你看那句“首映日光而搖曳”，這就是文言的句式，穿插在白話中，馬上給文章增色不少。
去年，我拓片門的師父張文飛張老師送了我一張古錢幣拓片，是十一兩的天啟通寶，右上方四個小字“天啟文運(yùn)”，這是師父對我的寄語和祝福，我很喜歡。不知不覺讀文言有三年了，與其說我迷上了文言，不如說，我迷上了古中國的韻味。
15、《我發(fā)現(xiàn)了時間》。
看到這個題目，可能有朋友要問了，時間本來就在那兒，還用你去發(fā)現(xiàn)？你發(fā)現(xiàn)和不發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎？我要告訴您，還真不一樣。
不知您有沒有想過一個問題，在動物和植物的眼里，時間對他們到底有沒有意義？狗會不會想，我得趕緊長大，不然總被老王家的狗欺負(fù)。牡丹會不會想，我得慢點(diǎn)長，讓人們多點(diǎn)時間欣賞我。
不會，它們沒有這種主動意識，在非主動的意識面前，時間是無意義的。比方說，我在散步，走到哪都無所謂，那么這會的時間在我身上是無意義的。如果我要去上學(xué)，提前準(zhǔn)備，這樣的情況，時間才是有意義的。也就是說，時間的有意義，在于你是否有目標(biāo)。
就拿做功課來說，目標(biāo)是什么？目標(biāo)是三個，在合理的時間范圍內(nèi)，把字寫工整，且準(zhǔn)確率高。所謂合理的時間范圍，就是高效。如果在做功課的過程中，一會兒上廁所，一會兒喝水，稍微有個響動，就分心跑出去看，自然而然的結(jié)果就是字不工整，錯誤頻出，在這種情況下，時間與你沒有任何關(guān)系。
時間的一頭叫“因”，另一頭叫“果”，有因必有果。如果你以專注、刻苦、堅(jiān)持為元素，打造自己的杯子，那么時間老人必然給你含有成功、榮譽(yù)、喜悅味道的果汁。
文/秋水。
小學(xué)生感悟生活篇三
青春是五顏六色的，十幾歲的我們正是青春年少，那么肯定，我們的生活需要色彩，更多的色彩。
學(xué)校的生活總是乏味的，找不到那份應(yīng)有的活力。活動路線也不過如此：“周一到周五家——學(xué)?！摇獙W(xué)?！摇?”周六、周日，家——補(bǔ)習(xí)班——家。學(xué)生大多如此，在這無聊的不變的路線上徘徊，彷徨，游蕩。生活就像小學(xué)生畫的鉛筆素描，單調(diào)而沒有色彩。
那是個周五的晚上，本是我通常出去玩的時候，但是英語考試沒考好，媽媽要求我以后加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，有空就背單詞，看英語書，周五就不要再玩了。本來媽媽已經(jīng)限制了我的電腦、電視，現(xiàn)在又把我每周出去玩的機(jī)會限制了，雖然暫時還沒有實(shí)行，但我的心真的跌入了絕望的低谷。
吃完晚飯，我傷心地躺在沙發(fā)上一聲不吭。媽媽可能想緩和一下氣氛，說陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我無精打采地走出去，身上沒勁，又在小區(qū)的一個椅子上躺下，無聊地看天。天空是半藍(lán)半灰，那么難看，我有些恍惚，不知所措，心就像這天空一樣灰白，色彩全無。最后垂頭喪氣地回到家，心中的郁悶不可言喻。
生活失去了色彩，我也就失去了活力。當(dāng)有時間與朋友一起在大自然中奔跑，享受新鮮空氣，生活就又重新煥發(fā)生機(jī)，充滿色彩。
那個周末，小學(xué)同學(xué)約我出去玩，媽媽竟然同意了。終于可以放下作業(yè)輕松一下了。于是我便騎上車，在我以前的小學(xué)校門口匯合。小學(xué)同學(xué)來得可真不少，我的好朋友大部分都來了，很久不見，同學(xué)都長高了，我們每個人都騎著自己的車子，在小區(qū)里騎車漂移，玩得很瘋狂。累了，我們就坐在一起聊各種有趣的事，聊學(xué)校生活，聊自己玩的游戲等，只是彼此心照不宣，誰都不提學(xué)習(xí)成績。
然后，我們又騎車到小學(xué)同學(xué)家看動物——那個同學(xué)家里開的動物園。我們還一起在昆吾園里玩那些大型玩具，玩了很長時間，玩得我累了，甚至餓了，可我心中非常非常快樂。
很留戀這美妙快樂的一天。正是這樣，生活缺乏了色彩，我們便沒有活力，青春年少的我需要多彩的生活，盼望每周能有一天多彩的生活。
小學(xué)生感悟生活篇四
每個人的小學(xué)時光都是充滿快樂美好的，那個階段的大家沒有升學(xué)的壓力，沒有做不完的題海，每天都無憂無慮的，有更多的時間和同學(xué)們一起游戲打鬧。
這個階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是相對簡單的，為了打好基礎(chǔ)，很多老師和父母都會要求孩子們每天記一篇日記，養(yǎng)成一種習(xí)慣，也是在小時候就培養(yǎng)孩子們的寫作能力。
但是有些古靈精怪的小學(xué)生將一些自己被“欺負(fù)的”日常小事記在日記里，整個事件的被記錄的非常的清楚，日記本演變成了記仇本。
老師們看到后哈哈大笑，有些被傳到了網(wǎng)絡(luò)上，也被不少網(wǎng)友爭相觀看，網(wǎng)友們紛紛稱“真是記仇小天才”。
小學(xué)生的日記究竟能有多可愛？老師看到之后哈哈大笑。
可以說小學(xué)生的日記本上記錄的事情真的是太可愛了。
相信不少小學(xué)生都因?yàn)榧议L不讓看電視而郁悶不已，這個寶貝就是因?yàn)樵诳措娨晻r被姑姑叫去寫日記而記下了一筆，本來就很生氣了，因?yàn)橛忠髮憙善鷼饬?，字里行間都透漏著不滿和憤懣，真的是太可愛啦。
這個寶貝日記本里記錄了他和姐姐令人哭笑不得的日常，第一篇記錄了姐姐罵她，幾個字就簡單記錄完了，表示“我忍了”。
緊接著之后的日記就越來越詳細(xì)，比如“姐姐偷吃不帶我，我忍了”，或者是因?yàn)橛螒蛑惖?，原因都是讓人啼笑皆非?BR> 但每一句的后面都寫著我忍了，可真是敢怒不敢言，將所有的不滿情緒都發(fā)泄在了日記本中。
分析：
這些小學(xué)生的記仇本真的是讓人啼笑皆非，在他們的世界中，這些不起眼的小事都在他們的心里默默記下了一筆，變得格外重要。
縱觀孩子們的記仇本，雖然形形色色，各有不同，但不管是家長還是老師都要開始重視這類學(xué)生。事情雖小，但卻對成長過程中的孩子造成隱患。
這些孩子都有一個通病，就是愛記仇，特別不服別人的管教，家長一定要重視起來，了解一下是否是因?yàn)楹⒆邮艿酵饨绲膲毫^大，造成了不滿的情緒。
或是平時關(guān)心孩子不夠，孩子受到了不公平對待，不敢發(fā)泄出來，只能記錄在日記本中，這些會對孩子的成長造成影響，小學(xué)生處在一個發(fā)展階段，這樣的問題很不利于他的健康成長。
日記對于學(xué)生的作文，有著哪些幫助？
*鍛煉學(xué)生的文筆。
如果學(xué)生從小就有記日記的習(xí)慣，長期堅(jiān)持住，可以鍛煉孩子的文筆，越來越流暢，畢竟天生就會寫作，文筆流暢的孩子還是少數(shù)的，都需要不斷的練習(xí)。
家長也需要指導(dǎo)孩子把句子寫完整，由淺入深，由易入難，從小就開始堅(jiān)持記日記的學(xué)生在升高年級后，寫作會比沒有寫過日記的孩子容易很多，寫作不像數(shù)學(xué)英語學(xué)科可以通過補(bǔ)課迅速提高，這個是要求日積月累的。
如果孩子以前沒有記日記的習(xí)慣，可以從現(xiàn)在開始，每天一篇，長期堅(jiān)持哦。
*讓學(xué)生記錄生活，可以成為將來作文的題材。
不可否認(rèn)的是，寫日記是為以后作文做準(zhǔn)備，是積累作文素材的途徑，記日記也是鍛煉小朋友們對生活的細(xì)微觀察和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活感悟，每天的日子看起來都是一樣的，反復(fù)的。
但是實(shí)際上經(jīng)歷的事又各有不同，這些都被記錄下來，就是以后寫作文的寶貴素材呀。
*促進(jìn)學(xué)生的大腦發(fā)育，激發(fā)想象力。
寫日記，本身是一個記錄自己每天日常發(fā)生事情的途徑，將每天的瑣碎日常，在一天結(jié)束后反復(fù)記憶，最后記錄下來，留下記憶，這個過程本來就可以促進(jìn)大腦的發(fā)育。
而且小學(xué)生的思維天馬行空，無憂無慮的生活讓他們不會像成年人的思維一樣變得復(fù)雜現(xiàn)實(shí)，記錄日記的過程運(yùn)用的詞匯，引用的故事都可以激發(fā)孩子們的想象力。
總結(jié)：
日記是給人留下記憶的一個過程，在這個大數(shù)據(jù)和快節(jié)奏的時代下，你有多少東西自己忘記記錄了呢。
如果你是老師或者家長，就更要引導(dǎo)自己的學(xué)生或者孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，但是要注意，記日記不是流水賬，是為了提高文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)功底。
日有所記，記有所得，家長和老師要從日記里發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，小學(xué)生正處于一個思維和學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，一定要保證他們能心里健康的成長。
今日話題：你還見過那些讓人啼笑皆非的日記呢？
小學(xué)生感悟生活篇五
再回過頭來仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中，只要給自己定一個目標(biāo)，不管遇到什么困難，只要想起這個目標(biāo)，就會努力地去思考它，解決它，最后攀上勝利的頂峰。在生活中不也是一樣嗎?給自己定一個目標(biāo)，沒什么壞處。
目標(biāo)是通向成功之路的鋪石路，只有定了目標(biāo)，為了這個目標(biāo)而奮斗。對付實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)中所遇到的一切困難，迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒有目標(biāo)，那就永遠(yuǎn)也不會成功!
上文就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)給您帶來的優(yōu)秀三年級小學(xué)生作文：生活感悟，希望可以更好的幫助到您!!
小學(xué)生感悟生活篇六
放眼望去，蜿蜒起伏的群山和蒼翠的青松格外美麗，我們這些游客都已沉醉其中。
在蔚藍(lán)色的天空下，山間綠蔭中，漫步湖堤，坪上草如茵，柳條俏如眉。而我的眼光依然不由自主地投向湖面，“六月荷花水，叫人多沉醉”，實(shí)在是美不勝收。那荷葉、荷花飽含生命力的綻放，更給了我靈魂的一顫。定眼細(xì)觀，那綻放欲墜的荷花從綠油油的荷葉中迫不及待地探出了腦袋，彷佛要和游人握手，顯示著湖主人的熱情好客！這荷葉、荷花早把自己當(dāng)做湖中的主人了吧。
看吧，天公畫出了一幅何等迷人的圖景，人世間所有的巨作都要向他（她）們低頭臣服。難怪無數(shù)的畫工要來這里寫生，向這湖荷取經(jīng)。我猛然有了一種靈感：這湖水中的`荷們，月月依然，年年如此，無論什么狀態(tài)，都在盡情地釋放能量，向游客，向一切懂得欣賞的人們盡情地展示自己的美好；即便是寒冷的冬季，湖荷們也在積蓄力量。
我們這些游人只是天地湖間的匆匆過客罷了，我愿永遠(yuǎn)以荷為榜樣，不忘初心，始終如一，努力的做好自己！謝謝你，湖中荷，是你們讓我明白了一個教科書都沒有學(xué)來的道理。
這“靈感”就是爸爸平時常常告訴我的感悟、頓悟、悟性吧！路上老爸又告誡我說：“有了一顆善悟的心，就會讓自己變得強(qiáng)大無敵?！狈判陌?，我會永葆善悟的心，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
小學(xué)生感悟生活篇七
歲月無聲地在我的身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格?？鞓窌r喜歡將她們?nèi)〕?，任其盡情地綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蔥郁的樹木，感覺心曠神怡。我繼續(xù)前行，被一個女孩輕輕叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，請不要打擾它！”女孩的笑庸，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美。
夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中。它們在向人們訴說著一個美麗的古老神話。寧靜的.夜里，有著星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)都銷聲匿跡了。
星空，真美！
秋日的斜暉，投下一個個俏麗的影子，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗。
落葉，真美！
冬天的黃昏，也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地袒露出離愁的優(yōu)傷。游子們也在這一刻留下美麗的惆悵：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！闭Э措x愁，也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽，真美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心靈去體味，美便俯拾皆是：失落時的一個微笑，孤獨(dú)時的一聲祝福，憂傷時的一份慰藉，都會給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美――心靈，在美麗中徜徉；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
小學(xué)生感悟生活篇八
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。為了幫助不會寫感悟的同學(xué)，以下是小編精心整理的感悟生活_700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間化作一彎春水，歡奔而去，而生活就像一首小插曲，穿插在水中。曲子優(yōu)美，使人為之醉心，于是在其中狂奔起來，向青春出發(fā)。是生活，讓我悟出許多人生道理，懂得銘記，懂得遺忘。感謝你，生活。一件小事，清香環(huán)繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來；事后幾天，乙不幸落水，由于乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙說：“記在沙灘上，是為了讓風(fēng)幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記?！?BR> 生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄蕩在她的身體中。喜歡寧靜，海的味道。有時，我躺在浪花上嬉戲；有時，我被巨浪吹卷到遠(yuǎn)方；有時，我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子，又有多少個暴風(fēng)雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什么？大海把時間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風(fēng)暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學(xué)會了遺忘與銘記。
記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我說：“別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的?！蹦暧椎奈遥恢婕俚慕缦?，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀(jì)相差無幾的叔叔逗我玩，當(dāng)奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來就瘦小的叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的'，最后，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心里也很怕：牙斷了還會長出來嗎？但時間過了很久，門牙還是長出來了。生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規(guī)律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之后，才懂得。有人說，生活很溫柔，在它那里，我總能找到安慰。
但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當(dāng)風(fēng)暴來時，你站在根下，它卻倔強(qiáng)地把頭扭過一邊，讓你經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。生活是一所學(xué)校，人生的學(xué)校。如今的強(qiáng)者，是從弱時進(jìn)去，經(jīng)過磨練，走過滄桑，出來時鑄就的；而如今的弱者，是在進(jìn)去時，經(jīng)不起考驗(yàn)被淘汰的。感謝生活這所學(xué)校，我會在里面好好打造，成為一名強(qiáng)者。
小學(xué)生感悟生活篇九
“當(dāng)所有一切于我們而言，將要畫上一個句號或感嘆號的時候，請?jiān)试S我拿起這支筆，去紀(jì)錄對于我很重要的一些東西，把它們留在這里，作為一個紀(jì)念?！?BR> 當(dāng)我看到這些文字的時候，電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉(zhuǎn)回旋，與這些文字絲絲糅合緊扣我心?？鄣糜幸环N久違的感動，讓我不由得深深吸了一口氣。
無可否認(rèn)，這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡，也完全出自內(nèi)心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個字眼活出瀟灑，活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語老師。我很幸運(yùn)，能在年輕的路上遇見你。兩年的相處，讓我們結(jié)下了難舍的感情，只因我們都還年輕！
憶
“遇到你們絕對是我的幸福，雖然有過生氣，有過誤解，有過爭執(zhí)，然而，現(xiàn)在回想起來，一切都是美好的，都是值得去銘記的?！?BR> 我不由得想起那個身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓(xùn)斥比她要高很多的男生；想起她在英語課上正發(fā)揮得酣暢淋漓之際，卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音；想起那個動作迅速得像老鼠那樣而又確實(shí)被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱為女孩，是因?yàn)樵谒砩仙l(fā)的氣息與我們無異，只是多了幾分練達(dá)，多了幾分成熟。彼時亦少年。missmon，其實(shí)當(dāng)你跟我們打成一片、寫出這些感性的文字的時候，你的少年時代已經(jīng)回來了。
那么，年少的missmon，讓我們細(xì)細(xì)回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。
小學(xué)生感悟生活篇十
生活似一杯好茶，要細(xì)細(xì)地去品味，去體會。去用眼睛觀察，去用耳朵傾聽，去用心靈領(lǐng)悟。冰心說：“生活若是甜的，一生便足夠了，生活若是苦的，沒必要來生了?！逼鋵?shí)，正因?yàn)樯钪胁粌H僅有甜，也有苦。但是人們又極力追求甜，所以才那么多的人向往有來生。所以，還是要經(jīng)歷那許多我們不愿意面對的辛酸和淚水，委屈和無奈。
心中的酸楚。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”生活是一名老師，虛心請教，就會學(xué)到書本上學(xué)不到的“學(xué)問”。品味生活，一定會讓你受益匪淺。
點(diǎn)評：小作者的語言帶著點(diǎn)調(diào)侃，帶著點(diǎn)不鞍，帶著點(diǎn)不馴。就是這樣的“游戲生活“中，作者在品味，在琢磨，在回味，在積累，在長大。生活的有心人，就在于在乎除了以自己為中心的生活，還在乎以別人為主角的生活。小乞丐的齷蹉與他的堅(jiān)忍，“我”的麻痹與驚醒，生活的極端智慧，在小作者的筆端流瀉。文中將跨越度完全不同的兩件事同處一處，展示了生活的不同層面，反映出了小作者才是生活的有心人。
小學(xué)生感悟生活篇十一
茶是苦的，我不太喜歡喝。然而，自從經(jīng)歷了那次艱難之后，我卻多了一個習(xí)慣：當(dāng)全身疲憊、內(nèi)心苦悶時，便給自己泡上一大碗茶。于是，我昔日所認(rèn)為的許多“苦澀”，便在大碗茶中化為烏有。
那是一個初冬的傍晚，我獨(dú)自騎著自行車往家趕。天公不作美，一場冷雨給我添加了諸多麻煩。車子騎到泥濘的路上，時不時被粘住，無法，我只得下車找根木棍，推兩步，摳一次。如此吃力地反復(fù)幾次，我漸漸感到自己僅有的一點(diǎn)力氣和耐心正被消耗殆盡。
天色慢慢黑下來，四周一個人也沒有。我站在雨中，又冷又餓，怎么辦呢?等人來幫自己一把嗎?這是不可能的。冷靜下來，我突然發(fā)現(xiàn)：路邊溝底有草，自然不會有泥。于是，我便將車推到溝里，順著草走。這下情況好了許多，我可以推著車子走得快一點(diǎn)。
正走得高興，又一件意想不到的事發(fā)生了：我連人帶車一起滑進(jìn)了一個不太深的水坑。幸虧僅陷在邊緣，我強(qiáng)忍著淚水，經(jīng)過幾分鐘的奮力掙扎，才爬了上來。泥水浸濕了衣服，冷風(fēng)一吹，我瑟瑟發(fā)抖，真是狼狽不堪。我甚至動了放棄繼續(xù)趕路的念頭，那一刻，我?guī)缀跸萑私^望。
最后，我終于征服了那段艱難的路程，逃也似的回到家中。于是，委屈、怨氣便化為止不住的淚水傾瀉。母親見我這般模樣，又疼又急，問寒問暖，找東找西，有點(diǎn)手足無措。然而，姥爺靜靜地聽完我的一番“訴苦”之后，并沒有說什么。他撮上一大把茶葉，然后斟滿一大碗，放在我的面前說：“喝碗茶吧，別怕苦!”等我喝完茶，姥爺問：“苦嗎?孩子?”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里還有些委屈?！翱?再來一碗吧!苦盡了，會留下滿口余香。這正如人的一輩子，吃盡了苦，便再也不會覺得有什么苦了?！崩褷斦f著，又滿滿斟了一大碗茶。
我終于明白了，姥爺?shù)摹霸賮硪煌氩琛闭且环N生活經(jīng)驗(yàn)的濃縮，也是真理的昭示：生活會讓你覺得有點(diǎn)苦澀，但別放在心上；你把它當(dāng)成一碗茶，喝完一碗再來一碗，終將會品嘗出甘甜來。
小學(xué)生感悟生活篇十二
今晚，看了一位博友的文章，《感悟生活》，寫的很好，其中的一段話，給我的印象最深：“不管世界如何變化，不管時光如何被錯過，感悟生活就是用心活好每一天、翻新生活的真味與樂趣，人生分秒皆精彩。”而在我看來，生活是需要感悟，感悟生活首先應(yīng)該學(xué)會把握，把握現(xiàn)在；然而事實(shí)上，這個世界有幾個人能夠脫俗的去感悟生活，就算是有了感悟，感悟到的只是過去，面對未來充滿的還是幻想，人們往往喜歡憧憬、喜歡回憶，對現(xiàn)實(shí)不去珍惜！這就是我們所謂高級動物－－人的通??！“不管世界如何變化，不管時光如何被錯過，感悟生活就是用心活好每一天、翻新生活的真味與樂趣，人生分秒皆精彩?！边@是奢望。你要適應(yīng)社會，不是社會適應(yīng)你。特別是我們這些小人物！
生活是本來就很復(fù)雜，感悟生活不如感受生活、品味人生來的現(xiàn)實(shí)，生活那就是一個適應(yīng)的過程，喜、怒、哀、樂構(gòu)成你的人生，“人生分秒皆精彩”真的是奢望。人生有時很無奈，你想快樂嗎？可有時生活會給你開個很大的玩笑，讓你哭笑不得，其實(shí)人應(yīng)該學(xué)會忘卻，學(xué)會容忍，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會平淡，因?yàn)椋浩狡降攀钦?
小學(xué)生感悟生活篇十三
西游記里有這么個情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。
在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，每一個人的生命都是不一樣的，都煥發(fā)著與別人不一樣的光彩，我們渴望生活，同樣更加渴望我們收獲到的真知，愿我們每一個人都能夠收獲到屬于自己生活中的感受。生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。
這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對童年的失落，對未來的向往，對現(xiàn)實(shí)的迷茫，每一個人都要經(jīng)歷著非常煎熬的時刻，但或許就是這樣的時刻能夠讓你茅塞頓開，收獲不一樣的人生，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動著淡淡的愁緒。
生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。煩惱是需要我們每一個人用積極的心態(tài)去克服的，相信我們的青春是沒有人能夠取代的，相信我們的青春才是最佳寶貴和需要格外珍惜的。青春不是一場失意的蜷縮，對生活的積極面對、積極改變，才是對青春最大的致敬。
生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場生動而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。
生活更像是一場回味悠長的經(jīng)過，也許等年華老去的時候，才會真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場面對回憶的后悔，因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。感悟生活，用心體驗(yàn)生活的快樂！