幸福是自己給的，我們應(yīng)該學會珍惜當下的每一天。怎樣處理與他人的沖突和矛盾？接下來是一些寫好總結(jié)的關(guān)鍵要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
我受表揚了篇一
在學期開始的時候，我數(shù)學的成績提高了！
今天數(shù)學考試了，我覺得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學地時候試卷發(fā)下來了，每個人心都怦怦的跳著，其中當然也包括我，發(fā)到我那張試卷的時候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評語是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒時間陪我，托管的曾老師表揚了我，讓我加油，我心里那個美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然?。≡谕泄芏冗^了四個小時等待的時間，因為我想快點回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點點進步，回到家老爸果然堅起大拇指對我說做得不錯，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵。心里頭美美滴！
原來好好學習不僅可以快樂家人同時也給自己帶來無盡的快樂！得到表揚的滋味真的是美不言喻??！
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我受表揚了篇二
今天上午，數(shù)學老師布置了課間作業(yè)，并且告訴我們下午要講解。
經(jīng)過了一個午休，我們大部分同學都已經(jīng)把這件事給忘記。下午的'第一節(jié)課下課后，我猛然想起數(shù)學作業(yè)。一看教室里已經(jīng)一大半同學不見了蹤影。心想，可能同學們都完成了作業(yè)，我真恨自己怎么又忘記做作業(yè)，又比不上同學了。還好，在上課鈴聲響起前，我把作業(yè)完成。當吳老師緩緩地走進教室時，我挺有自信地坐在位子上。吳老師笑瞇瞇地問：“上午的作業(yè)完成了吧？交上來給我看看”。
我、范浩程、高宇靜、蔣彥沖向講臺?！捌渌瑢W都沒有做嗎”？今天，我特別要表揚錢英杰同學，以前他總是把作業(yè)忘記，經(jīng)過這段時間的努力，他終于把壞習慣改正了......今天好開心，我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也開心地笑了。
我受表揚了篇三
在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧！是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學習中的困難，還是其他的一些什么呢？而我在這幾年里，我也得到了他人的表揚，現(xiàn)在，我就來告訴你吧！
我告訴你，在我的小時候，經(jīng)常會在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時候給我報了一個畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練，所以畫出來并不太美觀。可是那個美術(shù)班的老師很有耐心，當我不會畫時，那個王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊！
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一……樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊去給老師看輪廓線。前面的同學一個個的都給老師看過了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫板，仔細地看了看我畫的這張螃蟹，再仔細看看黑板上掛著的那一張螃蟹?？吹嚼蠋熯@樣，我不免緊張起來，心想：不會是畫的不好吧！老師也不至于要看這么久吧！可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對我說：畫的好！繼續(xù)加油！我聽了，剛才的緊張感就頓時飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地擴張可能是老師還覺得表揚的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個大大地好字，我拿起畫板，高興地說了聲：謝謝王老師！就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表揚，就有可能會改變一個人，我也一樣，就是因為在那次王老師的表揚下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會有了這么大的提高！我要繼續(xù)努力，爭取再次得到老師的表揚！讓父母為我自豪！
我受表揚了篇四
今天,我參加了一次陶藝體驗課。到了那兒，我先系上圍裙，再戴上護袖，隨后突然發(fā)現(xiàn)柜子里陳列著同學們親手做得各種各樣,精美的陶瓷。有筆筒、茶杯和迷你形的煙灰缸......眼被迷住了，能自已親手做陶藝,我實在太高興了。
陸老師講解完捏雕的過程。我已迫不急待地用白泥捏了一個球，再把它壓扁，讓里面的空氣跑出來。然后用修坯刀把白泥先刮出三條，接著把這三條白泥搓成一個球，放在一個大布上，再把這大布對折，用搟面杖來回輕輕地搓一搓，用木刀把搓出來的'白泥切出一個圓形，最后把圓形扣在轉(zhuǎn)盤上，邊轉(zhuǎn)邊把圓形的邊緣修整光滑，這就做成了筆筒底座。這時陸老師見我又快又好地做完筆筒底座，就當眾表揚了我。
等老師宣布可以用彩泥的時候，我再接再厲，又興奮地搓起白泥條和藍泥條，再把這兩條泥搓成麻花形，沿著筆筒底座圓形邊緣一層層的盤高，我盤得越來越快，馬上做成了筆身。但意想不到的事情發(fā)生了：麻花形的泥條在盤高時有幾處裂開。我此時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，剛剛嘗到被表揚滋味的我眼看就要被批評了，或許更嚴重的是我的作品將功虧一簣。想起媽媽說，遇事要冷靜。我靜下心來，耳邊回憶起陸老師說過，涂上泥漿可以修補裂痕。我立即在幾處裂開的地方反反復(fù)復(fù)涂上泥漿，裂痕慢慢修復(fù)了，看不出一點痕跡。真是柳暗花明又一村??！最后，我的雙色筆筒得到了老師和大家一致表揚。
我雖然被表揚了，但只是很僥幸而已。陶藝是一個細致的活，細節(jié)的設(shè)計也會影響整體。
我受表揚了篇五
在這一個學期里，我受過許多表揚，其中印象最深的就是那一次……這一節(jié)是語文課。聽說這一節(jié)課老師評講作文，不知道有沒有我的份呢？“噔噔噔”——“老師來了，快坐好！”，不知是誰大喊了一聲，教室頓時鴉雀無聲。龍老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴肅，不知道為什么。全班同學都呆住了。過了一會兒，龍老師才開始說話：“第一單元的作文寫得很差?！闭f著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學是寫得好的希望你們聽了之后能回去修改修改再抄進大作文本。下面我來念一下寫得好的同學的名單，順便讀一下他們的作文?！边@時，我的心撲通撲通地跳了起來。全班人寫作文寫得好的不止七八個人，這次肯定沒有我的份了?！皠⒁菝?、龔喻……”看見老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹！”我聽到了自己的名字，我高興得差點兒跳了起來，我真的很高興。“下面，我來念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機……”我的心又撲通撲通地跳了起來。聽著老師讀的聲音，看著同學們投來的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀！這時，老師把我的作文讀完了，說：“黃虹虹寫的作文進步很快，是因為寫多作文的原因，大家要向她學習呀！”同學們聽了老師說的話，都不約而同地看著我鼓掌。我現(xiàn)在淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學們的支持激勵的呀！這時，我不由自主地從座位上站起來，對著大家說：“謝謝你們的支持，我會加油的！”老師看著我，微笑地點了點頭。那一次受表揚，給了我一種無聲的支持和鼓勵，正因為有這種支持和鼓勵，一直激勵著我前進。（這是我校四年級語文科比作文題題目要求把這個學期難忘的一件事寫出來）。
我受表揚了篇六
每個人都受過表揚，每一個人都有他最輝煌的時刻。我也受過表揚，但有一次表揚，是我受過表揚之中最最難忘的。讓我明白了所謂“天生我材必有用”。那是二年級下學期的時候，我至今還記憶猶新。期末最后一天，我正坐在座位上認真早讀，過了一會兒，老師走了過來，對我們說：“快把自已的椅子搬出，不用帶任何東西。”我感到很疑惑，于是就問：“老師，我們?yōu)槭裁匆岩巫影岢鰜砟?？”老師一本正?jīng)地說：“是校長要開校會啊。“哦！原來是開校會呀。我費了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下來，不久，校長開始發(fā)言，他在做總結(jié)……過了好一會兒，終于講完了（大約兩節(jié)課左右）。第三節(jié)課的鈴聲響了起來，我飛快地走進教室，因為我聽說這節(jié)課是發(fā)獎狀的時候，我心里很激動。過了一會兒，老師大步流星來了，只見老師手中拿著一大疊獎狀和作業(yè)本。然后說現(xiàn)在開始發(fā)獎狀。我摒息期待，不斷向上帝祈討。希望能獲得老師的表揚。讀名字的時候，當讀到我的名字，我興奮得差點就跳起來，我興奮地走上去。老師對我說：“這本本子是獎給你的，你以后要繼續(xù)發(fā)揚上課積極舉手發(fā)言的精神。”我接過老師的本子，輕輕說了一聲“謝謝”就回到座位上了。此時此刻，我感覺到這個學期的努力和付出都沒有白費，我暗暗地下決心，下學期我一定要爭取到更好的成績。我感到這個世上，沒有不勞而獲的事，天上也不會掉餡餅的。這次完全是因為自已的努力而得來的。通過這次老師的表揚，使我有了學習的信心。
啊!我的神啊,我的媽呀,天神下凡了。
朋友，你知道我為什么在那里鬼哭狼嚎嗎？我不是抽風了，也不是提前得了老年癡呆癥，我是第一次在學校里受到了表揚，人這一生中能有幾個第一次?。∷晕腋吲d得要瘋了。
本大爺我今天心情很好，就給你講講我是怎么受表揚的吧。
那是一個風和日麗的下午，我們班的同學自己辦了一個隆重的乒乓球比賽，這就是我人生中第一次受表揚的開始，在這次乒乓球比賽中我得了一個第一,你知道嗎?我打乒乓球是一個高手,不是我自夸,按我的球技我都能參加北京奧運會了,因為我是一個百打百中的高手，人家怎么打我就怎么接，有一次有一個人打了一個吊高球，我用了一個“大扣殺”以10球七勝的成績贏得了比賽的第一，我的班主任表揚了我，我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表揚那一刻我像一朵白云。
在受表揚那一刻我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表揚那一刻我像小鳥“飛著”。
受表揚的感覺真好-張玉潔。
張玉潔。
被老師表揚真好，那是因為考試考得好；被媽媽表揚真好，那是因為幫助媽媽做了家務(wù)。有許許多多事情都可以受到表揚，只要你認真、細心做了，就會得到表揚。
有一次，我們數(shù)學考試，我一看題都很容易，很快我就做完了。我檢查了一遍，沒發(fā)現(xiàn)錯題，我就在那里玩了起來。老師說：“收卷?！蔽揖透吒吲d興地交上去了。很快，試卷就發(fā)下來，我一看，成績很差，我就下決心，下一次我一定要考好。我吸取了上次的教訓(xùn)，做題認真，檢查仔細。成績很好，老師表揚了我。
受到老師的表揚，同學們都送來贊揚的.目光，這種感覺真好。
指導(dǎo)教師。
崔梅茹。
我受表揚了篇七
小朋友，你們受過責備嗎？我也受過責備，但是，下面這件事我印象最為深刻。
有一天，我在家里寫作業(yè)，突然，爸爸接了一個電話，就出去了，爸爸臨走前對我說；“一定要認真寫作業(yè)哦?！薄昂玫摹蔽覞M口答應(yīng)。但是，我沒有那么做，我三步并兩步地跑到電腦跟前，坐到電腦前，我的'心里都樂開了花，想；“這次我可以好好玩一場我最喜歡的游戲了?！比缓?，我找到了我最喜歡的游戲津津有味的玩了起來，過了一會兒，我聽見了腳步聲，??！是爸爸，我以迅雷不及掩耳的速度把電腦給關(guān)了，趕緊去寫作業(yè)，但是，這一切還是被爸爸的火眼金睛看到了，爸爸生氣的說；“你這個臭丫頭，我讓你寫作業(yè)，你敢給我玩電腦，你真是越來越不懂事了。過了一會兒，爸爸語重心長地對我說；“我不是不讓你玩電腦，就算你玩電腦也要寫完作業(yè)的呀！”我無聲的眼淚像斷了線的珍珠滾了下來。
我想，我以后再也不會讓爸爸媽媽為我操心了。
小學生兒童歌曲網(wǎng)music.
我受表揚了篇八
很多人都受到過無數(shù)次的表揚，我也不例外?？捎幸淮伪頁P，令我至今難忘。
在四年級第二學期，不知道是什么原因，原本戰(zhàn)績不錯的數(shù)學竟連遭不測，好幾次測驗成績都不太理想，這種狀態(tài)一直持續(xù)到期末考試前夕。為此我還受到了幾次批評。就在離期末考試只有一個月的時候，有一次考試把我的狀態(tài)調(diào)整過來了。
那天當空白試卷發(fā)到我手上時，我的手像通了電似的顫抖了一下，心里反復(fù)地提醒自己：“認真、仔細……!”我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。第二天，試卷發(fā)下來時，我一直閉著眼睛，不敢正視自己的試卷，當我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡直不敢相信，“我得了99分!”我情不自禁地叫了起來，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。最令我高興的是陳老師在講解試卷前表揚了我：“這次徐同同學考了全班第一名，有很大進步，希望你再接再勵?！边@短短的一句話使我更堅定了自己的信心，也讓我找到了進步的鑰匙，此后的幾次考試我都在班級里名列前茅，學習數(shù)學的興趣也更濃厚了，期末考試也發(fā)揮正常。
這就是表揚的力量。只要努力取得成功，別人就會給予表揚和肯定，受到了表揚那就會更加努力。如果松懈一下，那可能就要付出加倍的`努力才能趕上去，所以我們要持之以恒，爭取經(jīng)常得到表揚。努力吧!同學們!
我受表揚了篇九
從上一年級到現(xiàn)在，我受到過老師許多次表揚，但最令我難忘的是老師第一次受表揚我。
這件事是我剛剛上一年級時發(fā)生的。還記得，剛開學時，我的心情是那樣激動。我和同學們坐在新凳子上時，興奮極了，開心極了！尤其是當我看到新老師后，我的眼睛就看著老師的身影一刻也沒有離開過。
沒過幾天，老師在課堂上提問了一道很難的題，班里的許多同學都不會，只有我和幾個同學舉手。突然，老師把目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，老師微笑著說：“這位同學你來回答吧！”我趕緊站起來，雖然心是“砰砰”直跳，但我還是很認真、很仔細地回答了那一道題?；卮鸷螅蠋熡煤吞@的目光看著我，說：“想得很對，講得也很棒，給這位同學加上兩顆星，向這位同學學習?！蔽乙宦?，實在是太高興了。心“砰砰砰”跳得更快了，簡直就像是一只小兔子在里面蹦來蹦去一樣。
這就是我第一次受表揚，雖然是一件很小的事。但從那次以后，我養(yǎng)成很多好習慣：要把沒有學過的知識提前預(yù)習；上課時，一定要認真聽講；遇到難題時，一定要開動自己的小腦袋慢慢來解決它。
我受表揚了篇十
同學們經(jīng)常受到老師的表揚，而我受表揚的機會極少。因為我小時候得過病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學習很差。當老師說起我時，總是先一撇嘴，然后才說:“他呀，就是勞動還挺能干的?！边@不是明顯地諷刺我學習差嗎?五年級期末考試后，我是以數(shù)學62分，語文70分勉強升人六年級的。教數(shù)學的李老師，她對同學們和藹可親。剛開學不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵我克服困難，刻苦學習，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會成為好學生的!”老師的鼓勵像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭氣，不辜負老師的期望。
教學第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習。我想，這正是“爭氣”的好時機。卷子發(fā)下來，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利?？墒牵慌龅綉?yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來，急得我滿頭大汗，心里一個勁兒埋怨自己:“還‘爭氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺桌面的李老師，她正聚精會神地判作業(yè)呢!當我收回目光時，忽然看見我前桌的趙奇同學正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機一動，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來。當時，我的心情很緊張，簡直就像個小偷似的，心“抨坪”跳個不停。
卷子發(fā)下來了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場了我，還號召全班同學向我學習。同學們向我投來贊揚的目光，并且熱烈地鼓起掌來?？墒?，我越聽老師的表揚越慚愧，我怕同學們的目光，怕同學們的掌聲，此時此刻，我真想地面能裂開一道縫，我好鉆進去。
“我要做個誠實的孩子。向老師承認錯誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實際情況，低著頭準備聽李老師的批評。可是李老師沒有批評我，還是那樣親切地撫摸著我的頭說:“你真是一個誠實的孩子!相信你以后一定會進步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說:“老師，您再考一次吧，我要真實的成績?！崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當著老師的面做完了，老師判過之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯題的原因，讓我改正錯題。最后，老師激動地說:“這‘72’分比那‘90’分值得表揚?！?BR> 我受表揚了篇十一
贊美，在很多人看來很普通，但，在我們班看來，這是一種榮譽。沒有了贊美，我們就像魚兒離開了小溪，沒有了贊美，我們就像鳥兒離開了天空，受到贊美時，我們會呼喊一聲來傳達自己的喜悅。
我們是一個班集體，榮譽在我們看來就象征著團結(jié)。我們是一個團結(jié)的班集體。因為我們有良好的班風：堅持不懈、團結(jié)互助、嚴肅認真。也許。贊美對于我們來說是榮譽，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的`付出、同學的堅持友愛、“學習是一條充滿詩意的河”、“我思我行”這兩句話象征著我們整個六一班的好學，我們?nèi)嗤瑢W營造出了一個：不斷進取、團結(jié)、友愛、完善的班集體。我們要做小鳥，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士！
一起努力吧。爭取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
六年級:張穎。
我受表揚了篇十二
在一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽都沒在家，我無聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個搓衣板，我從門后拿出來放到盆子上，搬個小凳子坐下就干起來，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們在滑梯上多玩一會兒。
開始覺得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點礙事。把它曬起來吧，心動不如行動，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽臺上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來。但是怎么也沒有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺得特別意外，媽媽激動地表揚我說：“真的沒想到你能主動的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問題。我心里也美滋滋的。
我受表揚了篇十三
管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當圖書管理員了，可又一想，我這么點小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學們都比較守紀律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設(shè)計的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我受表揚了篇十四
有一次，我因為玩游戲玩的晚了，第二天上學就遲到了。到了學校，同學們都在上課，我想：“要是進去老師一定會批評的`，不進去就得說謊，那就更不行了”。于是，我就敲了敲門，門開了，老師說：“你怎麼這麼晚才來？”我吞吞吐吐地說：“我……我昨天玩游戲，玩的晚了?！崩蠋熣f：“好，晚上給你多留點作業(yè)，就算對你的懲罰吧，一個好學生竟然還遲到，太不像話了?！?BR> 我想：“我不是就來晚了這一次嗎？用那么懲罰嗎？好歹也得給我留點面子呀。”
不過我也不對，我想說：“老師對不起，我以后一定不會再遲到了?！?BR> 黑龍江大慶林甸縣實驗小學三年級:劉一霖。
我受表揚了篇十五
今天數(shù)學月練卷發(fā)下來，張老師在我的成績旁寫著：“進步很大，為你高興，不要驕傲?。 ?BR> 我不會驕傲的，我會更加努力，改掉粗心的毛病，爭取100分的。我現(xiàn)在對數(shù)學越來越有信心了。
今天回家第一件事，我就把應(yīng)用題卷子做完了，媽媽檢查了說是全對。我真開心！
我受表揚了篇十六
媽媽對我的要求很嚴格，從不輕易表揚我，可上學期，我卻受到了哈哈哈表揚。
上學期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當時，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎，辜負了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會兒。對，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開始動手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實感。我寫完后，又仔細讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學后，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價值的一張獎狀，以后要更加努力啊！”我點了點頭，想：我應(yīng)該好好學習，不辜負爸媽的希望。
我受表揚了篇十七
所有人都有犯錯的時候，知道改就行，我雖然是優(yōu)秀生，但是，我也有出錯的時候。
記得那是我一年級的時候，早上，因為我懶在床上不起來，所以導(dǎo)致我上課遲到，等我走進教室的時候，同學們早已經(jīng)齊刷刷的坐在教室里，整齊地朗讀著組詞，只有我的'座位空蕩蕩的，什么也沒有。我眼里含著渴望的目光，以為老師能原諒我，但是人算不如天算，老師走過去嚴肅的批評了我，我當時很心酸又很慚愧，老師讓我在門口站著，我覺得很沒面子又幾乎要哭出來，在我擠出眼淚的時候，我下定決心，以后一定不能遲到！
通過這件事我明白了，每個人都有自己的缺點，要及時發(fā)現(xiàn)并改正，同樣也會受到人們的喜愛。
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我受表揚了篇十八
有一天，我正在給爺爺奶奶鋪床單，一不小心把花盆打翻了。爺爺進屋把我說了一通，那時我只顧哭了，哭得說不出話來，解釋不清楚就把我想的寫在了一張紙上。紙上寫著：我好心幫你們鋪床單，不小心把花盆打翻了，卻被你們誤會，換作你你不傷心啊！
奶奶看了以后對我說：你不把事情的真像說出來，我們怎么知道是怎么回事??！通過這件事，我想對所有的家長們說：有時我們犯錯誤是無意的，請把事情的經(jīng)過問清楚再下結(jié)論，不要傷害我們的自尊心。
黑龍江牡丹江水泥小學二年三班：孟維涵蘊。
我受表揚了篇十九
那天下午，語文老師拿學們的作文走進了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進教室總是扳著一幅嚴肅的面孔，今天怎么，我猜啊，準是有好事啦！
老師走上講臺，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來，向全班同學掃視了一下，面帶微笑，對同學們說：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢鴿同學寫得比較好，請他上臺為我們讀一讀！”頓時，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來，臺下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無盡的喜悅，這可是我寫作以來第一次受表揚呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂的歌向家里走去，到了家門口，我就大聲地喊：“媽媽，我回來啦！””回來就回來唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來了，我把老師表揚我的事告訴了媽媽，媽媽夸贊了我一番，有撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學校里取得一點兒成績，千萬不能驕傲，知道嗎？”我會心的點了點頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽，您放心吧！我一定不辜負您對我的期望。在學校里加倍努力，爭取以優(yōu)異的成績報答你對我的養(yǎng)育之恩。
我受表揚了篇二十
那天下午，語文老師拿學們的作文走進了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進教室總是扳著一幅嚴肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準是有好事啦！
中午放學回到家，我匆匆在以前畫畫班學習時的畫里抽出一張，把它帶到學校，交給了教導(dǎo)主任。
一個星期過去了，
當全班都得知我得獎的事，我就“一炮走紅”了！但我又為此損失了幾十元錢請同學們客，那我心里自然也是很高興的！
得才藝獎大獎這事，大大地增加了我們自信，在以后的日子里，我不管做什么事都充滿了勇氣和信心！
我受表揚了篇一
在學期開始的時候，我數(shù)學的成績提高了！
今天數(shù)學考試了，我覺得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學地時候試卷發(fā)下來了，每個人心都怦怦的跳著，其中當然也包括我，發(fā)到我那張試卷的時候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評語是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒時間陪我，托管的曾老師表揚了我，讓我加油，我心里那個美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然?。≡谕泄芏冗^了四個小時等待的時間，因為我想快點回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點點進步，回到家老爸果然堅起大拇指對我說做得不錯，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵。心里頭美美滴！
原來好好學習不僅可以快樂家人同時也給自己帶來無盡的快樂！得到表揚的滋味真的是美不言喻??！
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我受表揚了篇二
今天上午，數(shù)學老師布置了課間作業(yè)，并且告訴我們下午要講解。
經(jīng)過了一個午休，我們大部分同學都已經(jīng)把這件事給忘記。下午的'第一節(jié)課下課后，我猛然想起數(shù)學作業(yè)。一看教室里已經(jīng)一大半同學不見了蹤影。心想，可能同學們都完成了作業(yè)，我真恨自己怎么又忘記做作業(yè)，又比不上同學了。還好，在上課鈴聲響起前，我把作業(yè)完成。當吳老師緩緩地走進教室時，我挺有自信地坐在位子上。吳老師笑瞇瞇地問：“上午的作業(yè)完成了吧？交上來給我看看”。
我、范浩程、高宇靜、蔣彥沖向講臺?！捌渌瑢W都沒有做嗎”？今天，我特別要表揚錢英杰同學，以前他總是把作業(yè)忘記，經(jīng)過這段時間的努力，他終于把壞習慣改正了......今天好開心，我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也開心地笑了。
我受表揚了篇三
在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧！是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學習中的困難，還是其他的一些什么呢？而我在這幾年里，我也得到了他人的表揚，現(xiàn)在，我就來告訴你吧！
我告訴你，在我的小時候，經(jīng)常會在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時候給我報了一個畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練，所以畫出來并不太美觀。可是那個美術(shù)班的老師很有耐心，當我不會畫時，那個王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊！
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一……樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊去給老師看輪廓線。前面的同學一個個的都給老師看過了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫板，仔細地看了看我畫的這張螃蟹，再仔細看看黑板上掛著的那一張螃蟹?？吹嚼蠋熯@樣，我不免緊張起來，心想：不會是畫的不好吧！老師也不至于要看這么久吧！可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對我說：畫的好！繼續(xù)加油！我聽了，剛才的緊張感就頓時飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地擴張可能是老師還覺得表揚的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個大大地好字，我拿起畫板，高興地說了聲：謝謝王老師！就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表揚，就有可能會改變一個人，我也一樣，就是因為在那次王老師的表揚下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會有了這么大的提高！我要繼續(xù)努力，爭取再次得到老師的表揚！讓父母為我自豪！
我受表揚了篇四
今天,我參加了一次陶藝體驗課。到了那兒，我先系上圍裙，再戴上護袖，隨后突然發(fā)現(xiàn)柜子里陳列著同學們親手做得各種各樣,精美的陶瓷。有筆筒、茶杯和迷你形的煙灰缸......眼被迷住了，能自已親手做陶藝,我實在太高興了。
陸老師講解完捏雕的過程。我已迫不急待地用白泥捏了一個球，再把它壓扁，讓里面的空氣跑出來。然后用修坯刀把白泥先刮出三條，接著把這三條白泥搓成一個球，放在一個大布上，再把這大布對折，用搟面杖來回輕輕地搓一搓，用木刀把搓出來的'白泥切出一個圓形，最后把圓形扣在轉(zhuǎn)盤上，邊轉(zhuǎn)邊把圓形的邊緣修整光滑，這就做成了筆筒底座。這時陸老師見我又快又好地做完筆筒底座，就當眾表揚了我。
等老師宣布可以用彩泥的時候，我再接再厲，又興奮地搓起白泥條和藍泥條，再把這兩條泥搓成麻花形，沿著筆筒底座圓形邊緣一層層的盤高，我盤得越來越快，馬上做成了筆身。但意想不到的事情發(fā)生了：麻花形的泥條在盤高時有幾處裂開。我此時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，剛剛嘗到被表揚滋味的我眼看就要被批評了，或許更嚴重的是我的作品將功虧一簣。想起媽媽說，遇事要冷靜。我靜下心來，耳邊回憶起陸老師說過，涂上泥漿可以修補裂痕。我立即在幾處裂開的地方反反復(fù)復(fù)涂上泥漿，裂痕慢慢修復(fù)了，看不出一點痕跡。真是柳暗花明又一村??！最后，我的雙色筆筒得到了老師和大家一致表揚。
我雖然被表揚了，但只是很僥幸而已。陶藝是一個細致的活，細節(jié)的設(shè)計也會影響整體。
我受表揚了篇五
在這一個學期里，我受過許多表揚，其中印象最深的就是那一次……這一節(jié)是語文課。聽說這一節(jié)課老師評講作文，不知道有沒有我的份呢？“噔噔噔”——“老師來了，快坐好！”，不知是誰大喊了一聲，教室頓時鴉雀無聲。龍老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴肅，不知道為什么。全班同學都呆住了。過了一會兒，龍老師才開始說話：“第一單元的作文寫得很差?！闭f著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學是寫得好的希望你們聽了之后能回去修改修改再抄進大作文本。下面我來念一下寫得好的同學的名單，順便讀一下他們的作文?！边@時，我的心撲通撲通地跳了起來。全班人寫作文寫得好的不止七八個人，這次肯定沒有我的份了?！皠⒁菝?、龔喻……”看見老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹！”我聽到了自己的名字，我高興得差點兒跳了起來，我真的很高興。“下面，我來念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機……”我的心又撲通撲通地跳了起來。聽著老師讀的聲音，看著同學們投來的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀！這時，老師把我的作文讀完了，說：“黃虹虹寫的作文進步很快，是因為寫多作文的原因，大家要向她學習呀！”同學們聽了老師說的話，都不約而同地看著我鼓掌。我現(xiàn)在淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學們的支持激勵的呀！這時，我不由自主地從座位上站起來，對著大家說：“謝謝你們的支持，我會加油的！”老師看著我，微笑地點了點頭。那一次受表揚，給了我一種無聲的支持和鼓勵，正因為有這種支持和鼓勵，一直激勵著我前進。（這是我校四年級語文科比作文題題目要求把這個學期難忘的一件事寫出來）。
我受表揚了篇六
每個人都受過表揚，每一個人都有他最輝煌的時刻。我也受過表揚，但有一次表揚，是我受過表揚之中最最難忘的。讓我明白了所謂“天生我材必有用”。那是二年級下學期的時候，我至今還記憶猶新。期末最后一天，我正坐在座位上認真早讀，過了一會兒，老師走了過來，對我們說：“快把自已的椅子搬出，不用帶任何東西。”我感到很疑惑，于是就問：“老師，我們?yōu)槭裁匆岩巫影岢鰜砟?？”老師一本正?jīng)地說：“是校長要開校會啊。“哦！原來是開校會呀。我費了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下來，不久，校長開始發(fā)言，他在做總結(jié)……過了好一會兒，終于講完了（大約兩節(jié)課左右）。第三節(jié)課的鈴聲響了起來，我飛快地走進教室，因為我聽說這節(jié)課是發(fā)獎狀的時候，我心里很激動。過了一會兒，老師大步流星來了，只見老師手中拿著一大疊獎狀和作業(yè)本。然后說現(xiàn)在開始發(fā)獎狀。我摒息期待，不斷向上帝祈討。希望能獲得老師的表揚。讀名字的時候，當讀到我的名字，我興奮得差點就跳起來，我興奮地走上去。老師對我說：“這本本子是獎給你的，你以后要繼續(xù)發(fā)揚上課積極舉手發(fā)言的精神。”我接過老師的本子，輕輕說了一聲“謝謝”就回到座位上了。此時此刻，我感覺到這個學期的努力和付出都沒有白費，我暗暗地下決心，下學期我一定要爭取到更好的成績。我感到這個世上，沒有不勞而獲的事，天上也不會掉餡餅的。這次完全是因為自已的努力而得來的。通過這次老師的表揚，使我有了學習的信心。
啊!我的神啊,我的媽呀,天神下凡了。
朋友，你知道我為什么在那里鬼哭狼嚎嗎？我不是抽風了，也不是提前得了老年癡呆癥，我是第一次在學校里受到了表揚，人這一生中能有幾個第一次?。∷晕腋吲d得要瘋了。
本大爺我今天心情很好，就給你講講我是怎么受表揚的吧。
那是一個風和日麗的下午，我們班的同學自己辦了一個隆重的乒乓球比賽，這就是我人生中第一次受表揚的開始，在這次乒乓球比賽中我得了一個第一,你知道嗎?我打乒乓球是一個高手,不是我自夸,按我的球技我都能參加北京奧運會了,因為我是一個百打百中的高手，人家怎么打我就怎么接，有一次有一個人打了一個吊高球，我用了一個“大扣殺”以10球七勝的成績贏得了比賽的第一，我的班主任表揚了我，我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表揚那一刻我像一朵白云。
在受表揚那一刻我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表揚那一刻我像小鳥“飛著”。
受表揚的感覺真好-張玉潔。
張玉潔。
被老師表揚真好，那是因為考試考得好；被媽媽表揚真好，那是因為幫助媽媽做了家務(wù)。有許許多多事情都可以受到表揚，只要你認真、細心做了，就會得到表揚。
有一次，我們數(shù)學考試，我一看題都很容易，很快我就做完了。我檢查了一遍，沒發(fā)現(xiàn)錯題，我就在那里玩了起來。老師說：“收卷?！蔽揖透吒吲d興地交上去了。很快，試卷就發(fā)下來，我一看，成績很差，我就下決心，下一次我一定要考好。我吸取了上次的教訓(xùn)，做題認真，檢查仔細。成績很好，老師表揚了我。
受到老師的表揚，同學們都送來贊揚的.目光，這種感覺真好。
指導(dǎo)教師。
崔梅茹。
我受表揚了篇七
小朋友，你們受過責備嗎？我也受過責備，但是，下面這件事我印象最為深刻。
有一天，我在家里寫作業(yè)，突然，爸爸接了一個電話，就出去了，爸爸臨走前對我說；“一定要認真寫作業(yè)哦?！薄昂玫摹蔽覞M口答應(yīng)。但是，我沒有那么做，我三步并兩步地跑到電腦跟前，坐到電腦前，我的'心里都樂開了花，想；“這次我可以好好玩一場我最喜歡的游戲了?！比缓?，我找到了我最喜歡的游戲津津有味的玩了起來，過了一會兒，我聽見了腳步聲，??！是爸爸，我以迅雷不及掩耳的速度把電腦給關(guān)了，趕緊去寫作業(yè)，但是，這一切還是被爸爸的火眼金睛看到了，爸爸生氣的說；“你這個臭丫頭，我讓你寫作業(yè)，你敢給我玩電腦，你真是越來越不懂事了。過了一會兒，爸爸語重心長地對我說；“我不是不讓你玩電腦，就算你玩電腦也要寫完作業(yè)的呀！”我無聲的眼淚像斷了線的珍珠滾了下來。
我想，我以后再也不會讓爸爸媽媽為我操心了。
小學生兒童歌曲網(wǎng)music.
我受表揚了篇八
很多人都受到過無數(shù)次的表揚，我也不例外?？捎幸淮伪頁P，令我至今難忘。
在四年級第二學期，不知道是什么原因，原本戰(zhàn)績不錯的數(shù)學竟連遭不測，好幾次測驗成績都不太理想，這種狀態(tài)一直持續(xù)到期末考試前夕。為此我還受到了幾次批評。就在離期末考試只有一個月的時候，有一次考試把我的狀態(tài)調(diào)整過來了。
那天當空白試卷發(fā)到我手上時，我的手像通了電似的顫抖了一下，心里反復(fù)地提醒自己：“認真、仔細……!”我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。第二天，試卷發(fā)下來時，我一直閉著眼睛，不敢正視自己的試卷，當我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡直不敢相信，“我得了99分!”我情不自禁地叫了起來，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。最令我高興的是陳老師在講解試卷前表揚了我：“這次徐同同學考了全班第一名，有很大進步，希望你再接再勵?！边@短短的一句話使我更堅定了自己的信心，也讓我找到了進步的鑰匙，此后的幾次考試我都在班級里名列前茅，學習數(shù)學的興趣也更濃厚了，期末考試也發(fā)揮正常。
這就是表揚的力量。只要努力取得成功，別人就會給予表揚和肯定，受到了表揚那就會更加努力。如果松懈一下，那可能就要付出加倍的`努力才能趕上去，所以我們要持之以恒，爭取經(jīng)常得到表揚。努力吧!同學們!
我受表揚了篇九
從上一年級到現(xiàn)在，我受到過老師許多次表揚，但最令我難忘的是老師第一次受表揚我。
這件事是我剛剛上一年級時發(fā)生的。還記得，剛開學時，我的心情是那樣激動。我和同學們坐在新凳子上時，興奮極了，開心極了！尤其是當我看到新老師后，我的眼睛就看著老師的身影一刻也沒有離開過。
沒過幾天，老師在課堂上提問了一道很難的題，班里的許多同學都不會，只有我和幾個同學舉手。突然，老師把目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，老師微笑著說：“這位同學你來回答吧！”我趕緊站起來，雖然心是“砰砰”直跳，但我還是很認真、很仔細地回答了那一道題?；卮鸷螅蠋熡煤吞@的目光看著我，說：“想得很對，講得也很棒，給這位同學加上兩顆星，向這位同學學習?！蔽乙宦?，實在是太高興了。心“砰砰砰”跳得更快了，簡直就像是一只小兔子在里面蹦來蹦去一樣。
這就是我第一次受表揚，雖然是一件很小的事。但從那次以后，我養(yǎng)成很多好習慣：要把沒有學過的知識提前預(yù)習；上課時，一定要認真聽講；遇到難題時，一定要開動自己的小腦袋慢慢來解決它。
我受表揚了篇十
同學們經(jīng)常受到老師的表揚，而我受表揚的機會極少。因為我小時候得過病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學習很差。當老師說起我時，總是先一撇嘴，然后才說:“他呀，就是勞動還挺能干的?！边@不是明顯地諷刺我學習差嗎?五年級期末考試后，我是以數(shù)學62分，語文70分勉強升人六年級的。教數(shù)學的李老師，她對同學們和藹可親。剛開學不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵我克服困難，刻苦學習，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會成為好學生的!”老師的鼓勵像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭氣，不辜負老師的期望。
教學第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習。我想，這正是“爭氣”的好時機。卷子發(fā)下來，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利?？墒牵慌龅綉?yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來，急得我滿頭大汗，心里一個勁兒埋怨自己:“還‘爭氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺桌面的李老師，她正聚精會神地判作業(yè)呢!當我收回目光時，忽然看見我前桌的趙奇同學正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機一動，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來。當時，我的心情很緊張，簡直就像個小偷似的，心“抨坪”跳個不停。
卷子發(fā)下來了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場了我，還號召全班同學向我學習。同學們向我投來贊揚的目光，并且熱烈地鼓起掌來?？墒?，我越聽老師的表揚越慚愧，我怕同學們的目光，怕同學們的掌聲，此時此刻，我真想地面能裂開一道縫，我好鉆進去。
“我要做個誠實的孩子。向老師承認錯誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實際情況，低著頭準備聽李老師的批評。可是李老師沒有批評我，還是那樣親切地撫摸著我的頭說:“你真是一個誠實的孩子!相信你以后一定會進步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說:“老師，您再考一次吧，我要真實的成績?！崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當著老師的面做完了，老師判過之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯題的原因，讓我改正錯題。最后，老師激動地說:“這‘72’分比那‘90’分值得表揚?！?BR> 我受表揚了篇十一
贊美，在很多人看來很普通，但，在我們班看來，這是一種榮譽。沒有了贊美，我們就像魚兒離開了小溪，沒有了贊美，我們就像鳥兒離開了天空，受到贊美時，我們會呼喊一聲來傳達自己的喜悅。
我們是一個班集體，榮譽在我們看來就象征著團結(jié)。我們是一個團結(jié)的班集體。因為我們有良好的班風：堅持不懈、團結(jié)互助、嚴肅認真。也許。贊美對于我們來說是榮譽，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的`付出、同學的堅持友愛、“學習是一條充滿詩意的河”、“我思我行”這兩句話象征著我們整個六一班的好學，我們?nèi)嗤瑢W營造出了一個：不斷進取、團結(jié)、友愛、完善的班集體。我們要做小鳥，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士！
一起努力吧。爭取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
六年級:張穎。
我受表揚了篇十二
在一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽都沒在家，我無聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個搓衣板，我從門后拿出來放到盆子上，搬個小凳子坐下就干起來，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們在滑梯上多玩一會兒。
開始覺得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點礙事。把它曬起來吧，心動不如行動，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽臺上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來。但是怎么也沒有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺得特別意外，媽媽激動地表揚我說：“真的沒想到你能主動的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問題。我心里也美滋滋的。
我受表揚了篇十三
管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當圖書管理員了，可又一想，我這么點小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學們都比較守紀律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設(shè)計的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我受表揚了篇十四
有一次，我因為玩游戲玩的晚了，第二天上學就遲到了。到了學校，同學們都在上課，我想：“要是進去老師一定會批評的`，不進去就得說謊，那就更不行了”。于是，我就敲了敲門，門開了，老師說：“你怎麼這麼晚才來？”我吞吞吐吐地說：“我……我昨天玩游戲，玩的晚了?！崩蠋熣f：“好，晚上給你多留點作業(yè)，就算對你的懲罰吧，一個好學生竟然還遲到，太不像話了?！?BR> 我想：“我不是就來晚了這一次嗎？用那么懲罰嗎？好歹也得給我留點面子呀。”
不過我也不對，我想說：“老師對不起，我以后一定不會再遲到了?！?BR> 黑龍江大慶林甸縣實驗小學三年級:劉一霖。
我受表揚了篇十五
今天數(shù)學月練卷發(fā)下來，張老師在我的成績旁寫著：“進步很大，為你高興，不要驕傲?。 ?BR> 我不會驕傲的，我會更加努力，改掉粗心的毛病，爭取100分的。我現(xiàn)在對數(shù)學越來越有信心了。
今天回家第一件事，我就把應(yīng)用題卷子做完了，媽媽檢查了說是全對。我真開心！
我受表揚了篇十六
媽媽對我的要求很嚴格，從不輕易表揚我，可上學期，我卻受到了哈哈哈表揚。
上學期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當時，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎，辜負了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會兒。對，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開始動手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實感。我寫完后，又仔細讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學后，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價值的一張獎狀，以后要更加努力啊！”我點了點頭，想：我應(yīng)該好好學習，不辜負爸媽的希望。
我受表揚了篇十七
所有人都有犯錯的時候，知道改就行，我雖然是優(yōu)秀生，但是，我也有出錯的時候。
記得那是我一年級的時候，早上，因為我懶在床上不起來，所以導(dǎo)致我上課遲到，等我走進教室的時候，同學們早已經(jīng)齊刷刷的坐在教室里，整齊地朗讀著組詞，只有我的'座位空蕩蕩的，什么也沒有。我眼里含著渴望的目光，以為老師能原諒我，但是人算不如天算，老師走過去嚴肅的批評了我，我當時很心酸又很慚愧，老師讓我在門口站著，我覺得很沒面子又幾乎要哭出來，在我擠出眼淚的時候，我下定決心，以后一定不能遲到！
通過這件事我明白了，每個人都有自己的缺點，要及時發(fā)現(xiàn)并改正，同樣也會受到人們的喜愛。
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我受表揚了篇十八
有一天，我正在給爺爺奶奶鋪床單，一不小心把花盆打翻了。爺爺進屋把我說了一通，那時我只顧哭了，哭得說不出話來，解釋不清楚就把我想的寫在了一張紙上。紙上寫著：我好心幫你們鋪床單，不小心把花盆打翻了，卻被你們誤會，換作你你不傷心啊！
奶奶看了以后對我說：你不把事情的真像說出來，我們怎么知道是怎么回事??！通過這件事，我想對所有的家長們說：有時我們犯錯誤是無意的，請把事情的經(jīng)過問清楚再下結(jié)論，不要傷害我們的自尊心。
黑龍江牡丹江水泥小學二年三班：孟維涵蘊。
我受表揚了篇十九
那天下午，語文老師拿學們的作文走進了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進教室總是扳著一幅嚴肅的面孔，今天怎么，我猜啊，準是有好事啦！
老師走上講臺，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來，向全班同學掃視了一下，面帶微笑，對同學們說：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢鴿同學寫得比較好，請他上臺為我們讀一讀！”頓時，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來，臺下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無盡的喜悅，這可是我寫作以來第一次受表揚呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂的歌向家里走去，到了家門口，我就大聲地喊：“媽媽，我回來啦！””回來就回來唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來了，我把老師表揚我的事告訴了媽媽，媽媽夸贊了我一番，有撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學校里取得一點兒成績，千萬不能驕傲，知道嗎？”我會心的點了點頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽，您放心吧！我一定不辜負您對我的期望。在學校里加倍努力，爭取以優(yōu)異的成績報答你對我的養(yǎng)育之恩。
我受表揚了篇二十
那天下午，語文老師拿學們的作文走進了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進教室總是扳著一幅嚴肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準是有好事啦！
中午放學回到家，我匆匆在以前畫畫班學習時的畫里抽出一張，把它帶到學校，交給了教導(dǎo)主任。
一個星期過去了，
當全班都得知我得獎的事，我就“一炮走紅”了！但我又為此損失了幾十元錢請同學們客，那我心里自然也是很高興的！
得才藝獎大獎這事，大大地增加了我們自信，在以后的日子里，我不管做什么事都充滿了勇氣和信心！