報(bào)告可能受到特定的格式要求，如學(xué)術(shù)論文、商業(yè)報(bào)告或政府文件等。在撰寫報(bào)告時(shí)，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，提高寫作水平和質(zhì)量。這些范文不僅是對(duì)報(bào)告寫作的一種展示，也是對(duì)報(bào)告寫作技巧的一種總結(jié)和回顧。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇一
1、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
2、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
3、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
4、清潔環(huán)境，保障健康。
5、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
6、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
7、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
8、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市努力奮斗。
9、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
10、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
10、創(chuàng)衛(wèi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持；
11、黔江是咱家，創(chuàng)建衛(wèi)生城，咱們齊參加；
12、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣提高健康水平；
13、城市風(fēng)景如畫，市民愛(ài)城如家；
14、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，造福黔江人民；
15、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧黔江；
16、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天；
17、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起；
18、管住臟亂差，留下真美善；
19、清潔家園，人人有責(zé)；
20、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生；
1、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
2、告別陋習(xí)，講究衛(wèi)生，走進(jìn)文明、
3、手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心打造文明南寧。
4、文明從衛(wèi)生做起，南寧因你而美麗。
5、人人參與衛(wèi)生行動(dòng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明公民。
6、告別衛(wèi)生陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
7、與文明牽手，和衛(wèi)生相伴。
8、衛(wèi)生從腳下起步，文明自你我做起。
9、人人參與，為爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市增光添彩。
10、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
11、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
12、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
13、群手同澆幸福樹(shù)，全民共育文明花。
14、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的`窗口。
15、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
16、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的省級(jí)衛(wèi)生城市。
17、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
18、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
19、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
20、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
1、熱愛(ài)名城、熱心創(chuàng)衛(wèi)！
2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責(zé)！
4、擯棄陋習(xí)，崇尚文明！
5、漳州是我家，整潔靠大家！
6、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
7、關(guān)愛(ài)城市家園，倡導(dǎo)品位人生！
8、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神！
9、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生！
10、珍愛(ài)生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！
11、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園！
12、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！
13、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天！
14、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園！
15、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！
17、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱！
18、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
19、手拉手，心連心，共建文明新漳州！
20、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二
1.創(chuàng)建校園美如畫，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神。
2.管住臟亂差，留下真善美。
3.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
4.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新校園。
5.愛(ài)我村建我村，做個(gè)文明好村民。
6.衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
7.讓清潔的莊河見(jiàn)證我們的文明。
8.開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
9.美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
10.全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園努力奮斗。
11.依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
12.垃圾不落地，莊河更美麗。
13.衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14.校園管理系萬(wàn)家，管理校園靠大家。
15.拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇三
早餐對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一天中最重要的一頓飯。凡是能夠堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的小學(xué)生，其體型和機(jī)能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時(shí)精神充沛，學(xué)習(xí)效率也高。
早餐應(yīng)該重視質(zhì)量而不是數(shù)量，除了要提供產(chǎn)熱快的淀粉類食品外，還要提供飽腹感強(qiáng)、不容易產(chǎn)生饑餓的蛋白質(zhì)和脂肪，如五香牛肉、茶葉蛋、紅油豆腐干、肉包子、餃子、餛飩等，有條件的還可增加含維生素的水果。早餐食欲較差，因此安排時(shí)要盡可能注意色、香、味、形，使更具吸引力。
二、午餐需合理搭配。
小學(xué)生的午餐營(yíng)養(yǎng)量，應(yīng)占全天營(yíng)養(yǎng)的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。每星期吃1~2次魚類，1~2次動(dòng)物內(nèi)臟，每天保持有動(dòng)物性食品(肉、蛋類);有綠色和深綠色的蔬菜，也有橙黃色的蔬菜，少量選用白色或淺色蔬菜;增加蝦皮、海帶、紫菜、菌類以及肉骨(燉時(shí)加少量醋，以促使鈣的溶解)。主食應(yīng)粗、細(xì)糧搭配，豆、谷類搭配，使8種人體必需氨基酸種類齊全，做到蛋白質(zhì)互補(bǔ)。力求食物品種多樣化，一周內(nèi)飯菜花樣盡量不要重復(fù)。
由于小學(xué)生晚上多在8~9點(diǎn)鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應(yīng)不少于30%，與早餐的熱量相等。晚餐內(nèi)容包括主食、肉、菜、粥或湯類，以達(dá)到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過(guò)于油膩，既要營(yíng)養(yǎng)豐富，又要容易消化。
1、補(bǔ)充鈣質(zhì)。春天是身高增長(zhǎng)最快的季節(jié)。因此，在這個(gè)季節(jié)給孩子補(bǔ)充鈣質(zhì)就顯得十分重要。孩子每天需要的鈣量是700—800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。最好是食補(bǔ)，排骨湯或骨頭湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對(duì)鈣的吸收。另外含鈣豐富的食物有胡蘿卜、蝦皮、芝麻、黃花菜、蘿卜、海帶、芥菜、魚等。再就是少吃含有較多的磷酸鹽的食物如糖、巧克力、糕點(diǎn)。對(duì)于嬰幼兒要經(jīng)常曬太陽(yáng)，幫助維生素d的吸收。
2、補(bǔ)充維生素和微量元素。補(bǔ)充維生素c的方式有兩種：其一是服用維生素c片，其而是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果，如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。多吃粗糧如玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等食物中含有豐富的礦物質(zhì)、纖維素和各種維生素和氨基酸等，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育十分有利。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇四
小學(xué)生的演講內(nèi)容最好能以小學(xué)生日常生活中的實(shí)例做鋪墊，盡量具體，然后有感而發(fā)，這樣便于孩子從中領(lǐng)悟演講稿的精神，不要堆砌概念和理論。另外演講的內(nèi)容應(yīng)該積極向上并且富有時(shí)代精神，抓住熱點(diǎn)。
“盡可能說(shuō)出全部，但不要說(shuō)你沒(méi)有的事。”聽(tīng)眾們不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)什么，而是要看你是怎么做的。
檢查你演講中的每個(gè)詞，尋找煽情處。每一個(gè)詞都是同等重要的。聽(tīng)眾將從你所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞句上了解你在說(shuō)什么。
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會(huì)比較上揚(yáng)，要求能夠調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的激情，有一定的煽動(dòng)作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個(gè)基調(diào)，最好在每個(gè)段落里有強(qiáng)弱對(duì)比，段與段之間有層次遞進(jìn)關(guān)系，這樣讓聽(tīng)眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習(xí)時(shí)，如果能采取分段練習(xí)的方式效果更佳。
演講包含了”演“與”講“兩個(gè)部分，相對(duì)成人，小學(xué)生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動(dòng)作和表情來(lái)更生動(dòng)的`體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會(huì)顯得過(guò)于枯燥，不可以始終直立的完成這個(gè)演講。但是這里要注意把握一個(gè)度，動(dòng)作不可太多，不可過(guò)于浮夸，一般一小段以2-3個(gè)動(dòng)作為宜，不可每句話都配一個(gè)動(dòng)作。
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準(zhǔn)備，對(duì)演講稿要十分熟悉，嚴(yán)格區(qū)分段落層次，在賽前一段時(shí)間都要做到脫稿練習(xí)。
普通話對(duì)于小學(xué)生演講是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果選手對(duì)于一些讀音沒(méi)有把握，應(yīng)查字典或請(qǐng)教老師，尤其對(duì)兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，在平時(shí)練習(xí)時(shí)都要特別注意。
一般來(lái)說(shuō)，演講的語(yǔ)速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽(tīng)清每個(gè)字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級(jí)的孩子從講故事過(guò)渡到演講這種形式時(shí)往往無(wú)法把握稿子的節(jié)奏，家長(zhǎng)或老師可以給孩子做示范。
演講相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較正式，所以小學(xué)生演講的時(shí)候一定要注意，站要站直，做動(dòng)作一定要舒展開(kāi)來(lái)，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過(guò)大，上下場(chǎng)步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場(chǎng)都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過(guò)程中要尊重聽(tīng)眾和評(píng)委。
演講其實(shí)也是一種表演，既然是表演，就必須與聽(tīng)眾有互動(dòng)，眼神和動(dòng)作的交流都必不可少，要讓聽(tīng)眾進(jìn)入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。
在給孩子選服裝時(shí)，不要過(guò)于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過(guò)于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡(jiǎn)單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風(fēng)格的小裙子套裝。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇五
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的。
學(xué)習(xí)。
中也會(huì)接觸到一些俗語(yǔ)，那么大家還記得的俗語(yǔ)有哪些呢?下面是小編為大家收集的俗語(yǔ)，希望能夠幫助到大家，歡迎大家一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)!
1、打柴問(wèn)樵夫，駛船問(wèn)艄公。
2、種子年年選，產(chǎn)量節(jié)節(jié)高。
3、塘泥泥豆紅花草，農(nóng)家做田三件寶。
4、不怕家里窮，只怕出懶漢。
5、藥農(nóng)進(jìn)山見(jiàn)草藥，獵人進(jìn)山見(jiàn)禽獸。
6、善于掌握自我時(shí)刻的人，是真正偉大的人。
7、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
8、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
9、泥鰍跳，雨來(lái)到。
10、人各有心，物各有主。
11、大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船。
12、無(wú)事嫌夜長(zhǎng)，有事嫌日短。
13、貨買三家不吃虧，路走三遭不陌生。
14、賭錢眾人罵，
讀書。
眾人夸。
15、不當(dāng)家，不知柴米貴;不生子，不知父母恩。
16、開(kāi)頭飯好吃，開(kāi)頭話難說(shuō)。
17、嘴哈氣，麥下地。
18、不論對(duì)任何困難，都絕不屈服。
19、
做人。
心不奸，做事道路寬。
20、一陣太陽(yáng)一陣雨，栽下黃秧吃白米。
21、炕上有病人，地上有愁人。
22、內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，詞語(yǔ)大全。
23、在朝都是官，在席都是客。
24、未晚先投宿，雞鳴早看天。
25、柳絮揚(yáng)，種高粱。
26、瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全。
27、水滴石穿，坐食山空。
28、秧肥追得當(dāng)，禾苗長(zhǎng)得壯。
29、苗多欺草，草多欺苗。
30、長(zhǎng)五月，短十月，不長(zhǎng)不短二八月。
1、鳥(niǎo)無(wú)翅不飛，魚無(wú)水不游。
2、人勤病就懶，人懶病就勤。
3、人家夸，一朵花;自己夸，人笑話。
4、人多出正理，谷多出好米。
5、命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。
6、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
7、人不虧地皮，地不虧肚皮。
8、十里認(rèn)人，百里認(rèn)衣。
9、春寒多有雨，夏寒?dāng)嗨鳌?BR> 10、天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)名之草。
11、打虎要力，捉猴要智。
12、五黃六月不出工，十冬臘月喝北風(fēng)。
13、房寬地寬，不如心寬。
14、不笑補(bǔ)，不笑破，只笑日子不會(huì)過(guò)。
15、日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
16、從小差一歲，到老不同年。
17、寧走封江一指，不走開(kāi)江一尺。
18、懶人用長(zhǎng)線，拙人用彎針。
19、先睡心，后睡眼。
20、禮多人不怪，油多不壞菜。
21、南甜北咸，東辣西酸。
22、好客的朋友多，好說(shuō)的廢話多。
23、不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。
24、人瘦臉皮黃，地瘦少打糧。
25、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
26、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
27、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
28、車有車道，馬有馬路。
29、鼓不敲不響，理不辯不明。
30、老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇六
1、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
2、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
3、長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。
4、己所不欲，勿施于人?！鬃?。
5、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
8、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
9、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
10、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
11、世上無(wú)難事只怕有心人。
12、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
13、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
15、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
17、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
18、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
19、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?BR> 20、摔倒了爬起來(lái)就好。
21、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 22、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的.。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
23、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
24、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》。
26、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。（）。
27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
28、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。
29、失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
30、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
31、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
32、不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
33、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
34、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無(wú)色。
35、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
36、快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
37、低著頭的人會(huì)看不見(jiàn)前方。
38、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇七
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨?！晾蠋煹膸ьI(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽(tīng)取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開(kāi)放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)心得體會(huì).蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的.為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開(kāi)發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開(kāi)發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見(jiàn)長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開(kāi)發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行開(kāi)明的政策,賦予開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開(kāi)放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇八
這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí),讓我懂得了:信息是無(wú)處不在的,無(wú)論是在課內(nèi)也好,還是在課外也罷,都有信息存在。
早在2700多年前,我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火,俗稱“狼煙”,是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具,主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差,傳送的消息決對(duì)十分準(zhǔn)確,但傳遞信息的速度很慢.后來(lái)又有了飛鴿傳書.到了近代,科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代,莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái),貝爾又發(fā)明了電話,這使信息傳遞更快了。1984年,隨著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生,人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展,幾乎每隔十年就會(huì)更新一代,讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
現(xiàn)在,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買自己喜歡的東西;可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)電子郵件;可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找自己不懂的資料;可以通過(guò)qq,問(wèn)候遠(yuǎn)方的親人......
二、調(diào)查方法：
1.查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因。
2..通過(guò)多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情況和資料整理。
四、結(jié)論。
(1)近視的主要原因：
1看電視距離太近;。
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng);。
3所看電視的畫面濃度太深;。
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確;。
5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書;。
6在光線太弱的光下看書;。
7長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;。
8不合理飲食;。
9在車廂里看書。
10遺傳因素。
11不認(rèn)真做眼保健操。
(2)在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：
1看書時(shí)作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?BR> 2不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書。(三)每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它!
范文二。
進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學(xué)逐漸多起來(lái)了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學(xué)。見(jiàn)到我小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在在東方一小上學(xué)的浩浩，聽(tīng)他說(shuō)，他們班也有不少人近視了。我聽(tīng)姑姑說(shuō)，她們小時(shí)候同學(xué)中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查。
我對(duì)近視的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學(xué)戴近視鏡，四年級(jí)其它班也有近三分之一的學(xué)生近視。低年級(jí)近視同學(xué)較少，而高年級(jí)的同學(xué)近視率更高，六年級(jí)平均每班近視的學(xué)生有二十多個(gè)。在農(nóng)村聽(tīng)我上六年級(jí)的哥哥說(shuō)他們班近視的人只有幾個(gè)。
分析。
我對(duì)這些近視同學(xué)的家庭、學(xué)習(xí)、個(gè)人習(xí)慣等進(jìn)行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)好近視的有五人，坐姿不正確導(dǎo)致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過(guò)度導(dǎo)致近視的有七人。在農(nóng)村導(dǎo)致近視的一般都是坐姿不正確或過(guò)度用眼，有的營(yíng)養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學(xué)的父母一方或雙方為近視。
結(jié)論。
1.有些同學(xué)坐姿不正確導(dǎo)致近視。
2.有些同學(xué)不做眼保健操導(dǎo)致近視。
3.有些同學(xué)玩電視、電腦過(guò)度導(dǎo)致近視。
4.有些同學(xué)受到父母近視的遺傳，自己又過(guò)度用眼，更容易導(dǎo)致近視。
建議。
1.要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不在過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。
2.不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦。
3.養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣。
4.加強(qiáng)預(yù)防近視的宣傳，保護(hù)好眼睛，及時(shí)治療眼病。
范文三。
班內(nèi)，越來(lái)越多的同學(xué)用上了手機(jī)。在方便學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，手機(jī)也給老師帶來(lái)了不少煩惱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班“有機(jī)一族”已占班級(jí)學(xué)生數(shù)的百分之十五，且有上升趨勢(shì)。小學(xué)生用手機(jī)到底是親情的紐帶，還是玩物喪志的象征?為此，我們采訪了部分同學(xué)、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
學(xué)生一：還是有手機(jī)方便。
爸爸媽媽全是上班族，平時(shí)，我們主要靠手機(jī)聯(lián)絡(luò)。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽才急匆匆趕到學(xué)校。那時(shí)我才知道，爸爸還在廠里加班;媽媽呢?公司開(kāi)會(huì)，說(shuō)是明天有人來(lái)檢查。媽媽見(jiàn)我一個(gè)人孤零零地站在走廊上，心疼極了，摟住我，一個(gè)勁兒說(shuō)對(duì)不起。我并沒(méi)怪他們，他們這樣完全是為了家啊!
后來(lái)，爸媽商量著給我配一部手機(jī)。一旦有什么事，我們就打電話或是發(fā)信息。還有，我的小秘密都是借助信息告訴爸媽的哦。
學(xué)生二：沒(méi)有手機(jī)更省心。
我們班有手機(jī)的同學(xué)越來(lái)越多了。平時(shí)，他們拿著手機(jī)發(fā)信息，聊qq，打游戲，不光影響自己的成績(jī)，還在我們這幫沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)面前炫耀，看著就惡心。
更令人生厭的，是他們看黃色網(wǎng)頁(yè)。我們班的一個(gè)小組長(zhǎng)原先成績(jī)特棒，可是后來(lái)，因?yàn)榱膓q，看hs圖片把成績(jī)都拖垮了。跟他要好的幾個(gè)同學(xué)，也跟在后面學(xué)。他是組長(zhǎng)，有號(hào)召力啊!幸虧老師發(fā)現(xiàn)得早，及時(shí)跟他爸媽聯(lián)系。為了這事，老師還開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)。引導(dǎo)擁有手機(jī)的同學(xué)，正確利用手機(jī)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是像我沒(méi)有手機(jī)省心。
現(xiàn)在，組長(zhǎng)的成績(jī)雖比不上從前，可也在逐漸上升。其他同學(xué)，也漸漸遠(yuǎn)離了不健康的網(wǎng)絡(luò)和游戲。
某家長(zhǎng)：孩子因以學(xué)業(yè)為重。
從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。帶手機(jī)進(jìn)校園，總叫人擔(dān)心，萬(wàn)一有個(gè)閃失，后悔莫及。
我們家孩子?；丶胰氯?，說(shuō)班里這個(gè)有手機(jī)，那個(gè)有手機(jī)，言下之意，她也想要。我知道，手機(jī)會(huì)給孩子帶來(lái)一些便利，倘若把持不當(dāng)，弊大于利。
我側(cè)面了解了一下，他們班有手機(jī)的同學(xué)有的上qq，上不健康網(wǎng)站;有的擾亂課堂秩序，在同學(xué)之中互相攀比;有的沉迷于虛擬網(wǎng)站，嚴(yán)重影響身心健康……孩子畢竟的孩子，他們的免疫力還不夠，我希望有關(guān)部門能出臺(tái)一個(gè)硬性規(guī)定，禁止小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
某老師：凡事都得正確對(duì)待。
如今，小學(xué)生作為“有機(jī)一族”已是回避不了的事實(shí)。用手機(jī)發(fā)短信、打電話，不僅方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，有什么好玩兒的還能和同學(xué)一塊兒分享，遇到難題，也可以及時(shí)請(qǐng)教。
有條件的家庭，如果必要，可以適當(dāng)考慮給孩子配手機(jī)，這樣，可以跟孩子保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài);一些發(fā)達(dá)國(guó)家，孩子使用手機(jī)很平常。我們的近鄰日本，甚至配備了專供學(xué)生使用的gps手機(jī)，用以避免不必要的悲劇的發(fā)生。
畢竟，小學(xué)生的自制力不強(qiáng)，使用手機(jī)存在很多隱憂。不良短信泛濫，鈴聲、圖片下載、游戲花樣翻新……這些，很容易讓小學(xué)生沉迷其中。特別是社會(huì)上一些不法分子，給小學(xué)生帶來(lái)的安全隱患;還有大量sq網(wǎng)站，嚴(yán)重影響了小學(xué)生的身心健康。
對(duì)“有機(jī)一族”的學(xué)生們，家長(zhǎng)應(yīng)配合老師進(jìn)行正確引導(dǎo)。
我們認(rèn)為：小學(xué)生能不能在校使用手機(jī)是個(gè)管理問(wèn)題。一味地“堵”，并不能從根本上解決問(wèn)題。即使沒(méi)有手機(jī)，那些因手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響，也會(huì)在其他方面得到體現(xiàn)。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校和老師應(yīng)理性面對(duì)，積極引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)手機(jī)的適應(yīng)、判斷和選擇能力。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇九
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開(kāi)放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開(kāi)放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十
根據(jù)xx鎮(zhèn)第五屆村黨總支委員候選人預(yù)備人選考察工作法，xx鎮(zhèn)xx考察組于2013年4月10日深入到xx村民委員會(huì)對(duì)xx村第四屆黨總支委員討論、醞釀經(jīng)過(guò)后的9名第五屆村黨總支委員候選人預(yù)備人選進(jìn)行逐一考察，分別與被考察對(duì)象、各級(jí)代表、村組干部、黨員和群眾等17人進(jìn)行座談，聽(tīng)取考察對(duì)象的意見(jiàn)、提議及評(píng)價(jià)，并分別進(jìn)行談話，最終進(jìn)行匯總，現(xiàn)將考察情景報(bào)告如下：
一、xxx：政治思想覺(jué)悟高，品行端正，無(wú)不良嗜好。文華程度一般，但組織協(xié)調(diào)本事強(qiáng)。工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，緊密團(tuán)結(jié)黨員干部強(qiáng)化組織建設(shè)。在幾年來(lái)的工作中積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在群眾心中有必須的威望，能夠及時(shí)調(diào)節(jié)處理群眾間的矛盾糾紛，帶領(lǐng)干部群眾必須程度上改善了基礎(chǔ)設(shè)施。與此同時(shí)進(jìn)取爭(zhēng)取資金項(xiàng)目、政策支持，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的外部環(huán)境。潔身自好，熱心公益，無(wú)違法亂紀(jì)情景?？疾旖Y(jié)果為優(yōu)秀。
在歷年工作中打下了深厚的群眾基礎(chǔ)。為人謙遜，不在群眾面前“擺架子”、“拍桌子”，群眾干部信任放心。廉潔自律，無(wú)違法亂紀(jì)行為?？疾旖Y(jié)果良好。
四、xxx：政治思想素質(zhì)較好，品行良好。雖然在共.產(chǎn).黨鎮(zhèn)從事烤煙檢測(cè)工作，但依然進(jìn)取參與組織生活和村委會(huì)的公益事業(yè)建設(shè)，主動(dòng)帶頭捐款捐物，進(jìn)取主動(dòng)支持村委會(huì)公益事業(yè)。為人樸實(shí)、正直、有奉獻(xiàn)心，能夠深入群眾中去做工作，得到黨員群眾的好評(píng)。無(wú)違法違紀(jì)的不良行為?？疾旖Y(jié)果良好。
五、xxx：政治思想素質(zhì)較好，品行良好。在擔(dān)任村委干部的三年期間，進(jìn)取帶領(lǐng)群眾落實(shí)國(guó)家惠農(nóng)政策，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，強(qiáng)化科普宣傳力度，在群眾中國(guó)取得了較好影響，建立了必須的群眾威望，深的黨員群眾的信任和支持。無(wú)違法亂紀(jì)行為，潔身自律?？疾旖Y(jié)果良好。
六、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行端正。少小當(dāng)家，年輕有為，在村里青壯年眼中有必須影響。由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不多，調(diào)解矛盾糾紛，組織協(xié)調(diào)本事還有待進(jìn)一步提高。無(wú)違法亂紀(jì)行為，群眾基礎(chǔ)一般，有必須培養(yǎng)潛力?？疾旖Y(jié)果為合格。
七、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行良好。為人正直，勤勞致富，文華程度不高，可是進(jìn)取學(xué)習(xí)。進(jìn)取熱心公益，有必須的群眾基礎(chǔ)和組織協(xié)調(diào)本事。無(wú)違法亂紀(jì)情景，考察結(jié)果為合格。
八、xx：政治思想素質(zhì)合格，品性良好。工作進(jìn)取主動(dòng)，辦事熱心，有必須群眾威望。文華程度一般，為人謙虛。無(wú)違法亂紀(jì)情景發(fā)生?？疾旖Y(jié)果為合格。
九、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行良好。熱心公益，工作進(jìn)取主動(dòng)，有必須群眾基礎(chǔ)。為人和藹，善于調(diào)解矛盾糾紛，組織生產(chǎn)建設(shè)。為人樸實(shí)，進(jìn)取上進(jìn)，無(wú)違法亂紀(jì)行為。考察結(jié)果為合格。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十一
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，而做一份好的學(xué)習(xí)。
則是更為重要的，下面是本站小編給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)考察報(bào)告，歡迎參考閱讀!
4月28日下午至4月29日，第一考察學(xué)習(xí)小組一行9人在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先后到淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高職院校，就學(xué)校升格高職后在教育教學(xué)管理模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問(wèn)題進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并參觀了相關(guān)高校的校園及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、總體感受。
第一考察學(xué)習(xí)小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一定差距外，而與徐州經(jīng)貿(mào)高職校、徐州財(cái)經(jīng)高職校差別不大。
這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級(jí)管理模式，教育教學(xué)管理的重心下移至各個(gè)系部，各行政處室主要做好服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明，整個(gè)學(xué)校嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)管理。
規(guī)章制度。
運(yùn)行。
我校于上世紀(jì)90年代初實(shí)行校科二級(jí)管理模式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)行和不斷改進(jìn)后，我校在?？贫?jí)管理上已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，各處室、專業(yè)科的。
崗位職責(zé)。
明確，各項(xiàng)管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展部門工作，確保了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作高速高效運(yùn)行，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺(tái)階。
由中職升格高職校后，學(xué)校在辦學(xué)理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化;搬遷新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模急速擴(kuò)大，原有的管理模式已不能適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際，為此，對(duì)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進(jìn)行改革已成為我們?nèi)w學(xué)習(xí)成員的共識(shí)。
二、具體建議。
1.建立健全完善系部崗位職責(zé)、考核制度等系列規(guī)章制度。這是一項(xiàng)政策性、原則性較強(qiáng)，工作量較大，工作過(guò)程繁雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校于今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學(xué)習(xí)，對(duì)校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有管理手冊(cè)修訂完善，明確各系部的崗位職責(zé)，健全教育教學(xué)管理規(guī)章，完善各項(xiàng)考核制度。學(xué)校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過(guò)渡，在以后運(yùn)行過(guò)程中逐步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際再加以修改，使之日臻完善。
2.對(duì)職能處室和系部負(fù)責(zé)人配備要精干。實(shí)行系部二級(jí)管理，學(xué)校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財(cái)、物;但各系部不得單獨(dú)設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學(xué)校大帳，統(tǒng)一支出。系部負(fù)責(zé)人的權(quán)限相對(duì)大了，而相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也應(yīng)加大，必須全面負(fù)責(zé)系部的教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作。系部負(fù)責(zé)人的能力要強(qiáng)，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識(shí)、服從意識(shí)更要強(qiáng);各職能部門負(fù)責(zé)人的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進(jìn)一步發(fā)揮。這樣，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，職能處室與各系部相互配合，相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校工作快速發(fā)展。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)入新校區(qū)后，在校學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)急劇增加，有可能會(huì)出現(xiàn)一位老師擔(dān)任1個(gè)及以上班級(jí)班主任的情況，而對(duì)班主任的考核必須強(qiáng)化，獎(jiǎng)懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員，每人負(fù)責(zé)2～3個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理工作。
4.進(jìn)一步引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化分配制度改革。要堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實(shí)行個(gè)人收入與崗位職責(zé)、工作實(shí)績(jī)掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，合理拉開(kāi)差距，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
教育提質(zhì)是當(dāng)前教育工作的重重之中，教育提質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)是提高課堂教學(xué)效率，3月,教育局組織我縣各校校長(zhǎng)，帶著學(xué)習(xí)取經(jīng)的目的對(duì)山東聊城市茌平縣杜朗口、昌樂(lè)二中、湖南岳陽(yáng)市君山區(qū)許市中學(xué)、隆回縣幾所學(xué)校進(jìn)行了為期7天的參觀學(xué)習(xí)。這些學(xué)校的校容校貌，校園文化建設(shè);教學(xué)改革的成就，課堂教學(xué)模式、課改給他們學(xué)校帶來(lái)的生命活力使我充分認(rèn)識(shí)到我們的教育教學(xué)改革勢(shì)在必行。
縱觀幾所學(xué)校的先進(jìn)管理、新課改理念、開(kāi)放式課堂教學(xué)模式和鮮活的校園文化建設(shè)，無(wú)一例外都真正體現(xiàn)了以人為本、教育適應(yīng)新時(shí)期、教學(xué)改革服務(wù)質(zhì)量。是實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型、打造優(yōu)質(zhì)課堂的課改典型。
我的幾點(diǎn)感受：
一、課堂模式的改變。
他們幾所學(xué)校的共同特點(diǎn)就是由傳統(tǒng)的課堂說(shuō)教模式成功的轉(zhuǎn)變?yōu)槿_(kāi)放式課堂。尤以杜郎口中學(xué)為典型，首先是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變。每一堂課教師充分發(fā)揮學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中的自主地位，學(xué)生要能在課堂中發(fā)疑、發(fā)問(wèn)、發(fā)思、發(fā)悟、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)最終才能發(fā)展。
在他們幾所學(xué)校。教師里沒(méi)有整整齊齊的課桌，沒(méi)有講臺(tái)，學(xué)生分割成幾塊，黑板多了，教師不在講臺(tái)上滔滔不絕了，問(wèn)題交給了學(xué)生。學(xué)生討論、探究，教師質(zhì)疑、推進(jìn)。這一轉(zhuǎn)變改變了學(xué)生被動(dòng)接受、老師教什么學(xué)生學(xué)什么的習(xí)慣。而養(yǎng)成了主動(dòng)合作。自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)方式的改變。
課堂內(nèi)容由“純知識(shí)型”向“能力、情感、價(jià)值觀”轉(zhuǎn)變。杜朗口中學(xué)的學(xué)生處于一種主動(dòng)的、自由的狀態(tài)，教師是導(dǎo)而不牽，牽而不禁。因此，凸顯了最大亮點(diǎn)課堂亮點(diǎn)：解放學(xué)生。學(xué)生也由此獲得了三個(gè)權(quán)利：a.張揚(yáng)個(gè)性的權(quán)利(說(shuō)、唱、笑、演出);b.展示能力的權(quán)力(師生不干涉);c.展現(xiàn)成果的權(quán)利。這種教學(xué)方式是把實(shí)踐還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)空間還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的快樂(lè)還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了學(xué)生。學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的事。
三、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改變。
杜郎口中學(xué)在幾年的不斷實(shí)踐中逐步形成了自己的特色課堂模式：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。“三三六”教學(xué)模式指的是：
(1)三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏。
大容量，以教材為基礎(chǔ)，拓展、演繹、提升，課堂活動(dòng)多元，全體參與體驗(yàn);。
快節(jié)奏：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)，緊扣目標(biāo)任務(wù)，周密安排，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果。
(2)三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋。
預(yù)習(xí)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成本課題的重、難點(diǎn)并初步達(dá)成目標(biāo);。
展示：展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用和對(duì)感悟進(jìn)行提煉提升;。
反饋：反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測(cè)，突出“弱勢(shì)群體”，全心全意說(shuō)、談、演、寫，體現(xiàn)“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。
(3)課堂展示的六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)的環(huán)節(jié)：通過(guò)學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);。
穿插鞏固：各小組結(jié)合組別展示情況，對(duì)本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí);。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：教師以試卷、紙條的形式檢查學(xué)習(xí)對(duì)任務(wù)的掌握情況。
四、校園文化建設(shè)。
我們參觀的己所學(xué)校，都體現(xiàn)了環(huán)境育人。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標(biāo)語(yǔ)牌，除了關(guān)于素質(zhì)教育的詮釋、新課程的三維目標(biāo)的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。還有建文化長(zhǎng)廊，上面有師生的課外創(chuàng)作、教師的教育反思、學(xué)生的剪紙繪畫作品，還有師生在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟。
在教學(xué)樓道的墻壁上和教室的空白處都有學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中的感悟和點(diǎn)滴的體會(huì)，以手抄報(bào)的方式展示出來(lái)。有些非常精彩，有些還很稚嫩，但都凝聚了師生的心血，給校園增色不少，在辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓的樓道中張貼了許多的“名人名言”噴繪掛圖。漫步其中，仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，自覺(jué)不自覺(jué)的受到了熏陶和感染。讓你真正會(huì)感到“每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木能育人”。
我的反思：
不管是杜郎口中學(xué)自主創(chuàng)新的“三三六”模式，昌樂(lè)二中“271高效課堂”的打造、學(xué)生自主管理的探索、大德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還是湖南許市中學(xué)的校園文化及高效課堂，我們都要學(xué)習(xí)，要在領(lǐng)悟這些先進(jìn)學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校各方面的實(shí)際情況，有的放矢、有選擇的、有整合的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與借鑒，絕不可以東施效顰、亦步亦趨。創(chuàng)造性地開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。遵循教育教學(xué)規(guī)律，建立我們自己的課改理念，構(gòu)建我們自己的課堂模式。
發(fā)展思路新、功能定位準(zhǔn)。所考察地區(qū)，無(wú)論是總體規(guī)劃，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都體現(xiàn)了大境界、大思路、大氣魄。一是突出戰(zhàn)略目標(biāo)。杭州市按照關(guān)于“努力使杭州成為美麗中國(guó)建設(shè)的樣本”的要求，牢牢把握g20峰會(huì)機(jī)遇，主動(dòng)借勢(shì)而為，不僅有力推動(dòng)城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更為積蓄全球高端資源創(chuàng)造了潛在優(yōu)勢(shì);g20之后，杭州再度順勢(shì)而上，抓住“后峰會(huì)、前亞運(yùn)”窗口期，不失時(shí)機(jī)地出臺(tái)《關(guān)于全面提升杭州城市國(guó)際化水平的若干意見(jiàn)》，加快向獨(dú)具韻味別樣精彩的世界名城邁進(jìn)。濟(jì)南市高新區(qū)立足于打造區(qū)域性科創(chuàng)中心，確立了率先建成國(guó)家創(chuàng)新型城市的總體目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技與金融融合、科技與產(chǎn)業(yè)融合、高校與企業(yè)合作、濟(jì)南與國(guó)際融合，加快建設(shè)國(guó)內(nèi)重要的科技成果策源地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)高地。二是突出小鎮(zhèn)理念。杭州的特色小鎮(zhèn)以蓬勃之勢(shì)引領(lǐng)了新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市建設(shè)提升浪潮。所謂小鎮(zhèn)，既不是一個(gè)行政區(qū)劃的概念，也不完全是產(chǎn)業(yè)園區(qū)，而是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)城融合的特定區(qū)域，有明確產(chǎn)業(yè)定位、文化內(nèi)涵、旅游功能和社區(qū)功能的發(fā)展平臺(tái)。杭州的特色小鎮(zhèn)，提法很新穎、定位很準(zhǔn)確、名字很鮮明，直接突出了建設(shè)主題。上城區(qū)、余杭區(qū)、蕭山區(qū)、江干區(qū)立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新理念、思路和方式，推動(dòng)形成以玉皇山南基金小鎮(zhèn)、夢(mèng)想小鎮(zhèn)、夢(mèng)棲小鎮(zhèn)、信息港小鎮(zhèn)、機(jī)器人小鎮(zhèn)等為代表的一批特色小鎮(zhèn)，并催生出一系列的新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式、新就業(yè)機(jī)會(huì)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)注入新動(dòng)力。三是突出產(chǎn)業(yè)主題。無(wú)論是特色小鎮(zhèn)還是樓宇經(jīng)濟(jì)，都明確產(chǎn)業(yè)定位、方向，以龍頭企業(yè)為帶動(dòng)，吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集，培育具有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“單打冠軍”。蕭山區(qū)機(jī)器人小鎮(zhèn)，規(guī)劃面積3.3平方公里，雖然目前只有凱爾達(dá)機(jī)器人科技公司等2—3家機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，但堅(jiān)持建鎮(zhèn)初心不變，將無(wú)關(guān)企業(yè)全部從園區(qū)剝離，騰出土地引進(jìn)發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。秦淮區(qū)國(guó)創(chuàng)園，在創(chuàng)立之初就明確了園區(qū)定位，必須是工業(yè)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)、文化創(chuàng)意等高科技產(chǎn)業(yè)，凡是不符合規(guī)劃業(yè)態(tài)的全部拒絕，建設(shè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)凸顯的南京國(guó)家領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)園，集聚了100多家領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)。四是突出“互聯(lián)網(wǎng)+”。在培育、引進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)上，所考察地區(qū)都非常注重互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的對(duì)接融合，培植形成了一批新業(yè)態(tài)、新平臺(tái)。蕭山區(qū)信息港小鎮(zhèn)，定位為互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)制造業(yè)，重點(diǎn)引進(jìn)軟件和信息服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)，將信息港小鎮(zhèn)打造成蕭山兩化深度融合的主平臺(tái)、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新引擎，杭州互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的新硅谷、大眾創(chuàng)業(yè)的新空間、跨境電商的先行區(qū)。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，以新一代信息技術(shù)為核心研發(fā)技術(shù)能力，以物聯(lián)網(wǎng)為方向，發(fā)展創(chuàng)新科技平臺(tái)，完善互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新體系，建設(shè)成互聯(lián)網(wǎng)+解決方案提供商的集聚地。
(二)產(chǎn)業(yè)能級(jí)高、動(dòng)能轉(zhuǎn)換快。所考察地區(qū)，突出的亮點(diǎn)是率先啟動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，通過(guò)培育新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是產(chǎn)業(yè)層次高。玉皇山南基金小鎮(zhèn)，以打造中國(guó)第一基金小鎮(zhèn)為目標(biāo)，短短不到兩年時(shí)間，快速集聚股權(quán)投資類、證券期貨類、財(cái)富管理類投資機(jī)構(gòu)1363家，資金管理規(guī)模突破7200億元，投向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目878個(gè)、資金2600億元，20xx年實(shí)現(xiàn)稅收10億元，今年1—5月份實(shí)現(xiàn)稅收9.79億元，預(yù)計(jì)年底可實(shí)現(xiàn)翻番，成為助推浙江實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的強(qiáng)大動(dòng)力。夢(mèng)棲小鎮(zhèn)是目前國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)實(shí)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)策略的創(chuàng)意區(qū)域，圍繞構(gòu)建設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、金融五大中心，培育形成以工業(yè)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的各類設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)推動(dòng)科技創(chuàng)新，打造“生產(chǎn)、生態(tài)、生活”三生融合的特色小鎮(zhèn)。二是善于“騰籠換鳥(niǎo)”。南京晨光1865科技創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，由江蘇省南京市秦淮區(qū)政府和晨光集團(tuán)創(chuàng)辦，依托李鴻章于1865年興建的金陵制造局舊址和園區(qū)內(nèi)的9幢清代建筑、19幢民國(guó)建筑，規(guī)劃時(shí)尚生活休閑、科技創(chuàng)意研發(fā)、工藝美術(shù)創(chuàng)作、酒店商務(wù)、科技創(chuàng)意博覽5大功能區(qū)，致力于建造成國(guó)內(nèi)知名的融科技、文化、旅游、商業(yè)等為一體的綜合性生活地標(biāo)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心。秦淮區(qū)委、區(qū)政府以南京第二機(jī)床廠“退城進(jìn)園”為契機(jī)，充分利用占地120畝、擁有40多棟廠房的老廠區(qū)，改造提升為集聚領(lǐng)軍人才的高端產(chǎn)業(yè)園，自20xx年10月份正式開(kāi)園以來(lái)，引進(jìn)企業(yè)106家，獲得兩岸文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)合作實(shí)驗(yàn)示范基地、中國(guó)科協(xié)海智計(jì)劃江蘇(南京)文化創(chuàng)業(yè)基地、江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)示范園等品牌認(rèn)定。三是新興業(yè)態(tài)靚。從八區(qū)情況看，都大力發(fā)展戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)，“四新”經(jīng)濟(jì)形成了一定規(guī)模，“四化”發(fā)展格局正在快速形成。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，作為杭州市“一號(hào)工程”，把智慧經(jīng)濟(jì)擺在首位，已成功引進(jìn)了思科(中國(guó))總部、浙江海投、國(guó)家數(shù)字出版杭州基地、中國(guó)鐵塔浙江分公司等具有影響力的行業(yè)和企業(yè)，成為資本密集型和技術(shù)密集型企業(yè)集聚地。鼓樓區(qū)江東軟件城占地面積1.16平方公里，建筑面積360萬(wàn)平方米，是南京唯一以服務(wù)外包為集聚特色的園區(qū)。到20xx年底，園區(qū)入駐重點(diǎn)軟件企業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)、總部基地及研發(fā)中心等680家，其中列入中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，20xx首屆中國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)綜合競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，上市企業(yè)12家。
(三)綜合實(shí)力強(qiáng)、雙創(chuàng)活力大。八區(qū)給考察團(tuán)最直觀的印象就是“大”，無(wú)論是發(fā)展魄力、還是項(xiàng)目體量都給人一種“高端大氣”感。一是體現(xiàn)在數(shù)字指標(biāo)上。鼓樓區(qū)作為南京中心城區(qū)，面積僅53平方公里，20xx年，全區(qū)完成地區(qū)生產(chǎn)總值1123.03億元，一般公共預(yù)算收入94.12億元。余杭區(qū)20xx年完成地區(qū)生產(chǎn)總值1411.6億元，一般公共預(yù)算收入244.3億元，同比分別增長(zhǎng)12.2%、30.2%。二是體現(xiàn)在項(xiàng)目體量上。杭州國(guó)際博覽中心是g20峰會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，總占地面積19.7公頃，建筑面積85萬(wàn)平方米，是國(guó)內(nèi)最大的單體建筑之一，屋頂花園6萬(wàn)平方米、世界最大。濟(jì)南漢峪金谷項(xiàng)目總占地面積1200畝，規(guī)劃地上建筑面積360萬(wàn)平方米，地下建設(shè)面積110萬(wàn)平方米，分為東西兩個(gè)片區(qū)，總投資約230億元。濟(jì)南黃金·時(shí)代廣場(chǎng)，位于濟(jì)南cbd、奧體、文博三大核心之心，占地約150畝，容積率為4.8，是一個(gè)體量巨大、業(yè)態(tài)豐富的近50萬(wàn)平米的商務(wù)綜合體。三是體現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上。杭州未來(lái)科技城(海創(chuàng)園)是專門打造的高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，起步以來(lái)，堅(jiān)持以“人才引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，建成首期孵化平臺(tái)、健康谷、夢(mèng)想小鎮(zhèn)三大核心載體，形成三個(gè)具有輻射帶動(dòng)效應(yīng)的“眾創(chuàng)空間”，一支以海歸系、浙大系、阿里系、浙商系為代表的“新四軍”不斷壯大，有力帶動(dòng)了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”浪潮的蓬勃興起。位于鼓樓區(qū)聯(lián)創(chuàng)科技大廈的聯(lián)創(chuàng)科技集團(tuán)股份有限公司，在企業(yè)發(fā)展中突出自主創(chuàng)新，發(fā)展核心技術(shù)，創(chuàng)新商業(yè)模式，打造千億企業(yè)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，由創(chuàng)業(yè)之初的28個(gè)人、營(yíng)業(yè)收入500多萬(wàn)，到現(xiàn)在的通訊領(lǐng)域全國(guó)第一、全球第二大的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)商，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)+車聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+北斗應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)+市民卡、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+有機(jī)農(nóng)業(yè)五大領(lǐng)域，成為新型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商，樹(shù)立了“聯(lián)創(chuàng)”互聯(lián)網(wǎng)品牌。
(四)體制機(jī)制活、扶持政策優(yōu)。所考察地區(qū)，都不斷推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加大政策扶持力度，積極營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境，成效非常明顯。濟(jì)南高新區(qū)制定《體制機(jī)制改革方案》，按照“企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作、專業(yè)化服務(wù)”的目標(biāo)要求，打造“四條主線”的管理服務(wù)體系(快速高效的行政管理體系、專業(yè)系統(tǒng)的招商服務(wù)體系、法治和諧的社會(huì)治理體系、積極穩(wěn)健的融資建設(shè)體系);在行政體制方面，實(shí)行大部制整合，把職能、業(yè)務(wù)相近的部門整合到一起，再造業(yè)務(wù)流程，消除自由裁量權(quán)，變事后審批為事先服務(wù)，如發(fā)改、商務(wù)、經(jīng)信、科技、安監(jiān)、統(tǒng)計(jì)等部門整合為“科技經(jīng)濟(jì)運(yùn)行局”，貿(mào)易、金融等部門整合為“服務(wù)業(yè)促進(jìn)局”，土地、規(guī)劃、建設(shè)、人防、房管等部門整合為“國(guó)土規(guī)劃建設(shè)局”，解決了職能交叉、條塊分割和多頭管理問(wèn)題，濟(jì)南有關(guān)市直部門刻制了49枚2號(hào)印章交付高新區(qū)，直接行使相關(guān)權(quán)力;在干部管理方面，實(shí)行干部編制內(nèi)任職與崗位聘職相分離、檔案工資與實(shí)際薪酬相分離、干部人事檔案管理與。
合同。
聘任管理相分離的“雙軌運(yùn)行”，改革薪酬分配制度，推行全員績(jī)效工資，引入kpi(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))考核原理，做到“量化考核”，實(shí)行“剁尾巴”末尾淘汰。杭州市推行“最多跑一次”改革，蕭山信息港小鎮(zhèn)設(shè)立獨(dú)立的服務(wù)中心，為信息港的落戶企業(yè)提供一站式服務(wù)，企業(yè)不出小鎮(zhèn)就可以享受黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、工商核名注冊(cè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)、法律咨詢服務(wù)等政務(wù)服務(wù)，使創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家在園區(qū)內(nèi)得到更省心、更高效、更快速的發(fā)展。余杭區(qū)夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)新推出提供最高5年免租金辦公場(chǎng)地、提供創(chuàng)業(yè)者公寓或給予貨幣補(bǔ)貼、最高30萬(wàn)元商業(yè)貸款貼息、組建2億元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸風(fēng)險(xiǎn)池按基準(zhǔn)利率提供貸款、給予60%物業(yè)能耗補(bǔ)貼、發(fā)放創(chuàng)新券支持企業(yè)購(gòu)買中介服務(wù)、成立5000萬(wàn)元天使夢(mèng)想基金專門資助初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等含金量非常高的政策措施，推行開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)政策申報(bào)等“店小二”式政府服務(wù)，吸引了一大批以高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)者前來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)干部作風(fēng)實(shí)、精神狀態(tài)好。考察團(tuán)在考察交流過(guò)程中，看到的、聽(tīng)到的都是當(dāng)?shù)攸h員干部不怕苦、不怕難，擔(dān)當(dāng)干事、拼搏創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)做法和創(chuàng)業(yè)事例。三市八區(qū)的干部不驕傲、不停步、不懈怠，抓工作、抓發(fā)展一抓一條線、干就干到底，他們干事創(chuàng)業(yè)的激情、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊速潎@。征收拆遷是“天下第一難事”，濟(jì)南中央商務(wù)區(qū)國(guó)有土地上房屋征收共涉及5000余戶、105棟樓，拆遷面積達(dá)39萬(wàn)平方米，房屋征收規(guī)模近年來(lái)全市少有。為確保中央商務(wù)區(qū)順利開(kāi)工建設(shè)，濟(jì)南歷下區(qū)9個(gè)街道、36個(gè)區(qū)直部門、210個(gè)工作小組，2600余名工作人員全部參與到房屋征收一線，以“快節(jié)奏、高效率、滿負(fù)荷”的工作作風(fēng)，頂烈日、冒風(fēng)雨，一年多時(shí)間沒(méi)有休過(guò)一個(gè)周末，自拆遷工作啟動(dòng)以來(lái)，僅一個(gè)月時(shí)間簽約率達(dá)到95%。
一、開(kāi)放高地、發(fā)展寶地，是我們此行感受的深刻印象。
四地之“高”——發(fā)展定位起點(diǎn)高。
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開(kāi)放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開(kāi)放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨?！晾蠋煹膸ьI(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽(tīng)取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開(kāi)放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開(kāi)發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開(kāi)發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見(jiàn)長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開(kāi)發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行開(kāi)明的政策,賦予開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開(kāi)放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十二
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，科技會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
我的調(diào)查時(shí)間是：二零一五年__月__日。調(diào)查地點(diǎn)：某班教室。調(diào)查對(duì)象：全體同學(xué)。調(diào)查方式：采訪詢問(wèn)。
調(diào)查結(jié)果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總?cè)藬?shù)的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類。一在網(wǎng)上聊天的人數(shù)占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數(shù)占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習(xí)開(kāi)闊自己視野的人數(shù)占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購(gòu)物的人數(shù)占百分之八點(diǎn)二。從上面的數(shù)據(jù)中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè)的同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少。
調(diào)查后記：現(xiàn)在有許多同學(xué)都愛(ài)玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì)瞧不起你。而當(dāng)他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì)通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì)深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見(jiàn)面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還要花錢。所以，網(wǎng)上聊天沒(méi)什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開(kāi)拓我們的知識(shí)面又能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，這才是真正的合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟?。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!
為了提高學(xué)生的閱讀水平，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)、科研工作，根據(jù)我組市級(jí)課題子課題《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》的方案。我在五年級(jí)二班的20位學(xué)生中進(jìn)行了閱讀狀況的問(wèn)卷調(diào)查工作，相關(guān)的數(shù)據(jù)如下。
本次調(diào)查對(duì)象是五年級(jí)二班的二十個(gè)學(xué)生。
發(fā)放問(wèn)卷20份，回收答卷20份，答卷有效率為100%。
問(wèn)卷內(nèi)容分五個(gè)方面，單選、多選題共20道。
調(diào)查結(jié)果概要如下：
一、讀書興趣調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，能做到主動(dòng)閱讀的同學(xué)20人，占調(diào)查總數(shù)的100%。每天寫讀書筆記的2人，占調(diào)查總數(shù)的10%，偶爾寫的有18人，占總數(shù)的90%，只想讀書不想寫的有0人，占總數(shù)的0%。
二、讀什么樣的書調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，喜歡看學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書的18人，占調(diào)查總數(shù)的90%;喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎或漫畫之類娛樂(lè)書12人，占總數(shù)的60%，喜歡其它書的2人，占總數(shù)的10%。
三、讀書方式調(diào)查。
喜歡默讀的16人，占總數(shù)的80%;喜歡朗讀的3人，占總數(shù)的15%;喜歡輕勝讀的1人，占總數(shù)的5%。85%的人朗讀時(shí)，你會(huì)注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓、感情。
四、讀書習(xí)慣調(diào)查。
調(diào)查顯示，能借助工具書閱讀的20人，占調(diào)查總數(shù)的100%;問(wèn)老師、父母或同學(xué)的14人，占占總數(shù)的70%;喜歡積累好詷好句讀的16人，占調(diào)查總數(shù)的80‘%。
五、閱讀時(shí)間調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，每天閱讀時(shí)間為半小時(shí)的7人，占調(diào)查總數(shù)的35%;每天閱讀時(shí)間為1小時(shí)以上的13人，占調(diào)查總數(shù)的65%。
通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的比較，我認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)有的條件，學(xué)生目前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我們課題的實(shí)施比較有利。
一、調(diào)查目的。
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調(diào)查時(shí)間。
_x年7月至9月。
三、調(diào)查范圍。
_小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果。
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
六、分析。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
七、思考。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十三
1、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
2、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
3、爭(zhēng)做文明守信公民，創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
4、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，提高市民生活質(zhì)量。
5、干干凈凈好環(huán)境，快歡樂(lè)樂(lè)好心境。
6、群手同澆幸福樹(shù)，全民共育文明花。
7、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
8、垃圾不落地，巴中更美麗。
9、眾志成城迎評(píng)估，全力以赴奪優(yōu)秀!舉全市之力，創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市!
10、莊河是我家，衛(wèi)生靠大家。
11、天藍(lán)地綠水碧人和滿意在莊河。
12、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)立衛(wèi)生城市。
13、衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)立衛(wèi)生城市!
15、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建幸福完美家園!
16、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，促進(jìn)泰興和諧發(fā)展。
17、你我多一份自覺(jué)，西安多一份清潔!
18、為人民管好城市，讓城市更加完美。
19、認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。
20、創(chuàng)衛(wèi)生城市，建衛(wèi)生單位，做衛(wèi)生市民。
21、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
22、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造清潔生活環(huán)境。
23、實(shí)施青山綠地工程，構(gòu)建文明祥和巴中!
24、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平!
25、借創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市強(qiáng)勁東風(fēng)，促泰興經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。
26、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市人人動(dòng)手，城市整潔優(yōu)美人人受益。
27、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城建設(shè)和諧新莊河。
28、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神。
29、人美街美城市美，靠你靠我靠大家。
30、禁止亂倒垃圾雜物，堅(jiān)持街巷城河衛(wèi)生。
31、亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
32、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)立國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市!
33、群手同澆幸福樹(shù)，全民共育文明花。
34、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益!
35、您為城市增光添彩，城市因您魅力無(wú)限。
36、衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
37、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，完美環(huán)境家家受益!
38、完美生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)施。
39、創(chuàng)衛(wèi)重?fù)?dān)大家挑，萬(wàn)眾一心奔目標(biāo)。
40、為人民管好城市，讓城市更加完美。
41、人人動(dòng)手，除害防病。
42、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，改善人居生存環(huán)境。
43、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
44、城市衛(wèi)生整潔，展市民文明風(fēng)采，彰城市和諧品位。
45、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
46、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活品質(zhì)。
47、強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德。
48、開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)完美家園。
49、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點(diǎn)一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
50、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，為龍城添光彩!
51、手拉手，心連心，共建文明新天津!
52、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
53、安居西安我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他!
54、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與。
55、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
56、依法實(shí)施對(duì)城市衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
57、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
58、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
59、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
60、全面動(dòng)員，舉市一致，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市。
61、以“創(chuàng)衛(wèi)”為契機(jī)，把泰興建設(shè)得更加文明繁榮美麗。
62、泰興是我家。
63、住在巴中，熱愛(ài)巴中，美化巴中，繁榮巴中。
64、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
65、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
66、加大拆違力度鞏固長(zhǎng)效管理促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。
67、全民參與，人人動(dòng)手，把泰興建成國(guó)家衛(wèi)生城市。
68、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家!
69、全市人民齊動(dòng)手，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城。
70、關(guān)愛(ài)城市家園，倡導(dǎo)品位人生!
71、讓清潔的莊河見(jiàn)證我們的文明。
72、完美生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
73、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
74、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，改善柳州城市環(huán)境!
75、我美麗，泰興美麗。
76、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
77、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
78、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
79、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，促進(jìn)柳州全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
80、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，改善城市投資環(huán)境。
81、城市管理系萬(wàn)家，管理城市靠大家。
82、創(chuàng)立省級(jí)衛(wèi)生城市，為巴中增光添彩。
83、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)立衛(wèi)生城市努力奮斗。
84、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
85、改善城市環(huán)境。
86、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
87、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城，建設(shè)和諧新泰興。
88、住在莊河，熱愛(ài)莊河，美化莊河，繁榮莊河。
89、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
90、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，完美環(huán)境家家受益!
91、群策群力創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城，同心同德打造和諧新莊河。
92、天津是我家，整潔靠大家!
93、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
94、完美生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
95、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)龍城完美家園。
96、普及健康教育，強(qiáng)化衛(wèi)生觀念。
97、安居天津我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他!
98、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，造福泰興人民。
99、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
100、普及健康科普知識(shí)，提高市民健康素質(zhì)!
101、衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
102、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，全面提升城市品味。
103、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，為莊河增光添彩。
104、人人動(dòng)手，除害防病。
105、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建柳州完美家園。
106、住在巴中，熱愛(ài)巴中，美化巴中，繁榮巴中。
107、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立文明衛(wèi)生家園。
108、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
109、人人都是泰興形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生模范。
110、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建莊河完美家園。
111、擯棄陋習(xí)，崇尚文明!
112、搞好城市公共衛(wèi)生。
113、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點(diǎn)一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
114、群策群力創(chuàng)立衛(wèi)生城市，同心同德打造和諧柳州!
115、創(chuàng)立衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
116、清潔城市，告別陋習(xí)!
117、清潔衛(wèi)生人人參與，完美環(huán)境家家受益。
118、完美生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)!
119、干干凈凈好環(huán)境，快歡樂(lè)樂(lè)好心境。
120、加大拆違力度鞏固長(zhǎng)效管理促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。
121、你我多一份自覺(jué)，泰興多一份清潔。
122、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
123、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
124、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。
125、保護(hù)環(huán)境就是關(guān)心自我。
126、我是泰興人，我文明，泰興文明;我誠(chéng)信，泰興誠(chéng)信;。
127、實(shí)施清潔家園工程，以優(yōu)異成績(jī)迎接創(chuàng)衛(wèi)工作檢查!
128、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
129、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的窗口。
130、垃圾不落地，巴中更美麗。
131、創(chuàng)立整潔優(yōu)美文明的省級(jí)衛(wèi)生城市。
132、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
133、手拉手，心連心，共建文明新泰興。
134、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
135、創(chuàng)立完美家園，從一點(diǎn)一滴做起!
136、讓清潔的巴中見(jiàn)證我們的文明。
137、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
138、建文明衛(wèi)生城市，創(chuàng)文明衛(wèi)生單位，做文明衛(wèi)生市民。
139、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建完美家園。
140、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
141、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，構(gòu)建文明和諧社會(huì)。
142、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
143、為人民管好城市，讓城市更加完美。
144、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園!
145、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，營(yíng)造健康完美家園!
146、消除四害，預(yù)防疾病。
147、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
148、亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
149、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
150、為泰興添一片新綠，讓生活多一份溫馨。
152、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
153、黨政軍民齊動(dòng)手，共創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城。
154、創(chuàng)立衛(wèi)生城，人人都有責(zé)。
155、亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
156、我參與，我奉獻(xiàn)，我分享，創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
157、全市人民行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市!
158、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益!
159、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，提升柳州城市形象!
160、干干凈凈好環(huán)境，快歡樂(lè)樂(lè)好心境。
161、管住臟亂差，留下好環(huán)境!
162、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)!
163、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力莊河。
164、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園!
165、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
166、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
167、西安是我家，整潔靠大家!
168、以宜居促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展。
169、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量!
170、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。
171、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
172、清潔衛(wèi)生，從我做起，從家庭做起，從身邊小事做起。
173、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
174、美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境!
175、您為城市增光添彩，城市因您魅力無(wú)限。
176、創(chuàng)立省級(jí)衛(wèi)生城市，為巴中增光添彩。
177、人人動(dòng)手，除害防病。
178、你我多一份自覺(jué)，柳州多一份清潔。
179、您為城市增光添彩，城市因您魅力無(wú)限。
180、建衛(wèi)生城市是大家心愿，創(chuàng)完美生活靠你我奉獻(xiàn)。
181、人人獻(xiàn)上一份力量，共創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市。
182、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。
183、美化市容講究衛(wèi)生綠化城市保護(hù)環(huán)境!
184、清理環(huán)境，從我做起。
185、改善環(huán)境為大家，柳州“創(chuàng)衛(wèi)”靠大家!
186、創(chuàng)最佳衛(wèi)生環(huán)境，建泰興完美家園。
187、全面動(dòng)員，舉市一致，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市。
188、清潔衛(wèi)生人人參與，完美環(huán)境家家受益。
189、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
190、手拉手根治臟亂差，心連心共建衛(wèi)生城!
191、全民參與，人人動(dòng)手，把柳州建成國(guó)家衛(wèi)生城市!
192、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
193、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)完美明天!
194、清理環(huán)境，從我做起。
195、再創(chuàng)泰興新輝煌，做文明市民，泰興才會(huì)更加美麗，維護(hù)公共衛(wèi)生，造福泰興市民。
196、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
197、清潔衛(wèi)生人人參與，完美環(huán)境家家受益。
198、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點(diǎn)一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
199、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
200、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)完美明天。
201、依法拆違有情操作，服務(wù)群眾，維護(hù)安定。
202、創(chuàng)立整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益人人有責(zé)。
203、泰興是我家，創(chuàng)立靠大家。
204、整潔家園，人人有責(zé)!
205、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一花一木凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
206、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
207、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，美化清潔家園!
208、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
209、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
210、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
211、城市衛(wèi)生整潔，展市民文明風(fēng)采，彰城市和諧品位。
212、群策群力創(chuàng)立衛(wèi)生城，同心同德打造和諧新巴中。
213、創(chuàng)立完美家園，從一點(diǎn)一滴做起!
214、清潔環(huán)境，保障健康。
215、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)美舒適環(huán)境。
216、爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)排頭兵。
217、依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
218、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造清潔生活環(huán)境!
219、城市管理系萬(wàn)家，管理城市靠大家。
220、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立文明衛(wèi)生家園。
221、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市努力奮斗。
222、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
223、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
224、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
225、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神!
226、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
227、實(shí)施青山綠地工程，構(gòu)建文明祥和巴中!
228、開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)完美家園。
229、普及衛(wèi)生知識(shí)，提高市民文明衛(wèi)生素質(zhì)!
230、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
231、管住臟亂差，留下好環(huán)境!
232、眾志成城迎評(píng)估，全力以赴奪優(yōu)秀!舉全市之力，創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市!
233、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
234、清潔環(huán)境，保障健康。
235、共建省級(jí)衛(wèi)生城市，同享巴城優(yōu)美環(huán)境!
236、有了您的真心呵護(hù)。
237、創(chuàng)立整潔優(yōu)美文明的國(guó)家衛(wèi)生城市。
238、群策群力創(chuàng)立衛(wèi)生城，同心同德打造和諧新巴中。
239、人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
240、實(shí)施清潔家園工程，以優(yōu)異成績(jī)迎接創(chuàng)衛(wèi)工作檢查!
241、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
242、以宜居促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展。
243、創(chuàng)立衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
244、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的窗口。
245、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
246、完美生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)!
247、垃圾不落地，莊河更美麗。
248、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
249、創(chuàng)立整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益人人有責(zé)。
250、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十四
2、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。----王學(xué)蘭。
3、我愿走進(jìn)孩子們的心靈世界，把愛(ài)均勻撒向每個(gè)孩子。---殷智慧。
4、有了愛(ài)，就有了真正意義上的教育。---常艷楠。
5、用愛(ài)奉獻(xiàn)一生，愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的世界里跟他們一同成長(zhǎng)。---朱孟娟。
7、童年只有一個(gè)，把最美的留給孩子。---厲彥芹。
8、尊重和愛(ài)護(hù)孩子，小心的要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。---朱葉飛。
9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。---郭先芝。
10、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，用心做好每一件事情---董文杰。
11、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。---劉艷。
12、教師最大的幸福就是看到孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。--陳曉。
13、把愛(ài)心留給孩子，把耐心留給自己，把放心留給家長(zhǎng)。--龐秀秀。
14、讓我用自己的行動(dòng)和自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)我們的孩子。---李玉潔。
16、作為老師最幸福的是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得開(kāi)心。---賈瀟瀟。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)孩子快樂(lè)的童年。---朱建萍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十五
1.做校園主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
2.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建衛(wèi)生校園!
3.深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量!
4.有了您的真心呵護(hù)，西安才會(huì)更加美麗!
5.遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生!
6.搞好校園公共衛(wèi)生，提高人民健康水平!
7.手拉手，心連心，共建文明新西安!
8.讓我們共同營(yíng)造潔靜的生活空間!
9.創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園，為歷史文化名城添光彩!
10.廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱!
11.人民校園人民管，管好校園為人民!
12.打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居校園，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
13.加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
14.攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
15.清潔環(huán)境，保障健康。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十六
4、卷筆刀、橡皮(手動(dòng)的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險(xiǎn)，不好收)。
6、成長(zhǎng)紀(jì)錄袋(這個(gè)其實(shí)很重要，家長(zhǎng)自行解決，收集、學(xué)期考試、評(píng)比、獲獎(jiǎng)證書，數(shù)碼記錄)。
心理上的準(zhǔn)備。
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的`，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
作息準(zhǔn)備。
從8月初開(kāi)始，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，并進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動(dòng)，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長(zhǎng)能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報(bào)紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十七
有什么適合小學(xué)生戶外玩的?大家不妨來(lái)看看小編推送的小學(xué)生戶外活動(dòng)，希望給大家?guī)?lái)幫助！
培養(yǎng)能力：探索欲、觀察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一個(gè)寶庫(kù)。夏日尋寶是體驗(yàn)自然，接觸自然最好的方式。
選一塊有樹(shù)木和草坪的場(chǎng)地，仔細(xì)觀察周圍的植物后準(zhǔn)備一份尋寶清單，比如向上生長(zhǎng)的樹(shù)枝、心形的樹(shù)葉、一朵紅花等等。如果參與人數(shù)多，還可以分組，用時(shí)最短哪一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)能力：天馬行空的想象力、幽默感
招呼孩子們?cè)诓萜荷献梢粋€(gè)圈。一個(gè)人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個(gè)人輪流問(wèn)“雞蛋”一個(gè)問(wèn)題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問(wèn)各種可笑的問(wèn)題，最后誰(shuí)把“雞蛋”逗樂(lè)了，誰(shuí)就算贏了。然后再讓他到中間來(lái)當(dāng)“雞蛋”。
也可以讓被逗樂(lè)“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動(dòng)中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。
培養(yǎng)能力：交通規(guī)則、想象力
在這個(gè)游戲中，一個(gè)人扮演紅綠燈，其他人要努力摸到他。
一開(kāi)始，所有的孩子在“紅綠燈”身后大約5米的地方站成一條線。當(dāng)紅綠燈喊“綠燈”時(shí)，其他的孩子就可以向他靠近。紅綠燈可以隨時(shí)喊“紅燈”，同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。如果被他看到誰(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就被淘汰了。然后，紅綠燈喊綠燈，再轉(zhuǎn)回身去，游戲繼續(xù)。
如果所有孩子都被淘汰了，那紅綠燈就贏了。要不然，誰(shuí)先摸到紅綠燈誰(shuí)就勝利，然后換他來(lái)接著當(dāng)紅綠燈。
培養(yǎng)能力：身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)性
跳麻袋很招孩子們喜歡，玩耍中總是能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。如果手頭找不到麻袋可以找大一點(diǎn)的購(gòu)物袋（或塑料袋）代替，選定一塊平整且開(kāi)闊的場(chǎng)地。
游戲開(kāi)始時(shí)，孩子站在起點(diǎn)（起點(diǎn)可用周圍的樹(shù)或花草標(biāo)記），聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，進(jìn)入比賽區(qū)撿起麻袋，雙腳迅速套進(jìn)麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的孩子勝。
跳麻袋比賽在“麻袋”里，大人和小孩都一樣公平，即使是最小個(gè)子的選手也有可能取得勝利！
培養(yǎng)能力：身體協(xié)調(diào)性、遵守規(guī)則
跳房子是最簡(jiǎn)單易行的游戲，也是最經(jīng)典的游戲之一，也是不少大人童年必玩的游戲。
活動(dòng)簡(jiǎn)單只需一支粉筆，一個(gè)沙包（或小石塊）就可以玩。在地上畫出一串大大小小的格子，這些格子被稱作房子。方格以數(shù)字區(qū)分，然后按數(shù)字單雙，一邊前進(jìn)一邊要把沙包扔到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子、踩線都算失敗。選擇場(chǎng)地時(shí)一定要找無(wú)車輛通行的空地，樹(shù)蔭下最好。
這個(gè)游戲最棒的地方是你既可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩。
培養(yǎng)能力：辨識(shí)能力、敏捷反應(yīng)
在一群孩子中，有一個(gè)抓人的負(fù)責(zé)“貼標(biāo)簽”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就會(huì)被“貼上標(biāo)簽”負(fù)責(zé)抓人，原來(lái)的貼標(biāo)簽者則獲得自由。
雖然這個(gè)游戲在哪兒都能玩，但既然是在夏天，可以適當(dāng)變通，用裝滿水的氣球來(lái)代替標(biāo)簽！貼“標(biāo)簽”的人可以用水球代替“標(biāo)簽”，向他要抓的對(duì)象投擲一個(gè)水球，最后有可能會(huì)搞成打水仗哦！
培養(yǎng)能力：敏捷反應(yīng)、身體靈活性
在戶外，大家繞成一圈走，指定一個(gè)小朋友喊口令，當(dāng)他喊到“背靠背”時(shí)，所有的小朋友必須找到一個(gè)伙伴和自己靠背，當(dāng)他喊到“面對(duì)面”時(shí)，臨時(shí)搭檔們就要面對(duì)面并且握住對(duì)方的手。游戲中，每一次的搭檔都必須更換，每一次多出來(lái)的一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)下一次的口號(hào)。
也可以把活動(dòng)升級(jí)，如果戶外有枝葉茂盛的樹(shù)，可以把“背靠背”口令改成“抱樹(shù)”，讓孩子和自然來(lái)一次親密接觸。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
捉迷藏?zé)o疑是很多人的美好的記憶之一，活動(dòng)可選在傍晚，增加活動(dòng)的神秘感，孩子們會(huì)更興奮。
廣闊的戶外空間提供了許許多多躲藏的地方。而負(fù)責(zé)找人的那個(gè)小朋友還可以閉上眼睛，靠在一棵真正的樹(shù)上倒數(shù)時(shí)間——這個(gè)畫面是不是棒極了。
不過(guò)在選擇場(chǎng)地時(shí)一定要避開(kāi)危險(xiǎn)地點(diǎn)，給孩子普及防護(hù)意識(shí)，盡量孩子能在大人監(jiān)控下。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
大家圍坐在一圈，一個(gè)人在圈外貓著腰走，把手絹（也可用土塊代替）丟在圈中的任一人背后。而被丟手絹的那個(gè)人則要馬上起身去追那個(gè)“圈外人”，而“圈外人”則要努力地跑回空缺的.位置坐好。
每次玩這個(gè)游戲，參與者會(huì)大笑，會(huì)奔跑，不管大人還是小孩都會(huì)玩得忘乎所以。最棒的地方在于，在游戲結(jié)束后，小朋友也終于筋疲力盡了！
培養(yǎng)能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手能力
至少3人一組利用廢棄的報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
在大圓環(huán)滾動(dòng)時(shí)需要環(huán)中所有人配合，否則舉步維艱，滾動(dòng)中可以體會(huì)合作的重要性。孩子在圓環(huán)前進(jìn)中彼此配合，好玩有趣的同時(shí)也得到鍛煉。
游戲方法為：游戲開(kāi)始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。游戲開(kāi)始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來(lái)。一場(chǎng)游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開(kāi)始新一輪的游戲。
用一根拔河長(zhǎng)繩和若干長(zhǎng)跳繩，將一個(gè)小隊(duì)的人捆綁成一團(tuán)，然后一起走過(guò)一條百米長(zhǎng)的障礙區(qū)，完成后談?wù)劯邢搿?BR> 利用1.5米高的領(lǐng)操臺(tái)或乒乓球臺(tái)作為陡坡，準(zhǔn)備一根長(zhǎng)10米的結(jié)實(shí)繩子、一根2.4米長(zhǎng)、直徑5厘米的竿子、一個(gè)長(zhǎng)約2米的勺子、一塊4米長(zhǎng)截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個(gè)裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊(duì)分成六人二組，開(kāi)動(dòng)腦筋提方案，做這樣的活動(dòng)：組員們站在陡坡上，誰(shuí)要是觸及坡下地面就會(huì)被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十八
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
三、作息準(zhǔn)備。
從8月初開(kāi)始，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的`作息時(shí)間表，并進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動(dòng)，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長(zhǎng)能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報(bào)紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十九
書寫型學(xué)生文具：
鉛筆、自動(dòng)鉛筆、筆芯、水彩筆、白板筆、中性筆、圓珠筆、油性筆、鋼筆、蠟筆等。
熒光筆：劃重點(diǎn)的時(shí)候會(huì)用到，但是也不要買很多，挑孩子喜歡的顏色，也不要到處都劃，這樣會(huì)顯得很雜亂，一般2支就夠了。
修正型學(xué)生文具：
修正帶、修正液、橡皮擦等。修改錯(cuò)誤的.時(shí)候很方便，但盡量減少使用它的頻率，以后高考是禁止使用修正帶的。
收納型學(xué)生文具：
筆袋、文件夾、本冊(cè)、文件袋等。
筆袋：鉛筆盒掉下去的時(shí)候發(fā)出的聲音很大，很會(huì)擾亂班級(jí)。筆袋推薦用深色的，因?yàn)榻?jīng)常有筆漏墨。
工具型學(xué)生文具：
削筆機(jī)、筆刨、液體膠水、固體膠、尺類、圓規(guī)、美工刀、剪刀、書套等。
訂書機(jī)：就是隨身帶一個(gè)，理考卷的時(shí)候把考卷定在一起，這樣就很干凈。帶那種小小的就可以了，不用很大的。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二十
3、清潔環(huán)境，保障健康。
4、人人動(dòng)手，除害防病。
5、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
6、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
7、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
8、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建文明衛(wèi)生家園。
9、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
10、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
11、清理環(huán)境，從我做起。
12、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
13、全面動(dòng)員，舉市一致，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市。
14、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市努力奮斗。
15、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的國(guó)家衛(wèi)生城市。
16、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，為莊河增光添彩。
17、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
18、莊河是我家，衛(wèi)生靠大家。
19、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
20、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
21、強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德。
22、開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。
23、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
24、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
25、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
26、創(chuàng)建整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益、人人有責(zé)。
27、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
28、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
29、以宜居促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展。
30、為人民管好城市，讓城市更加美好。
31、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
32、依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
33、加大拆違力度鞏固長(zhǎng)效管理促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。
34、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城建設(shè)和諧新莊河。
35、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二十一
傍晚，小鴨兒從河里爬上岸，準(zhǔn)備回家。
“是丑小鴨呀?”尖嘴狐貍突然跳到小鴨兒面前，“哈哈，我等了你好久了!”
小鴨兒知道尖嘴狐貍不是個(gè)好東西，便不理睬他，抬腳就往回家的路上走。
尖嘴狐貍忙跳上一步，攔住小鴨兒：“別走啊，丑小鴨!告訴你吧——我不會(huì)。
游泳。
所以不敢下河去捉你現(xiàn)在你自己上岸了嘿嘿……”
小鴨兒知道自己走不脫，便問(wèn)尖嘴狐貍：“你捉我干什么?為什么捉我?”
“我想吃掉你，因?yàn)槟闾罅?”尖嘴狐貍露出尖尖的大牙，瞪圓了黃黃的大眼珠子說(shuō)。
見(jiàn)尖嘴狐貍兇兇的樣子，小鴨兒很害怕，可他馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)：得想辦法戰(zhàn)勝尖嘴狐貍!
想了想，小鴨兒微微一笑，說(shuō)：“我會(huì)學(xué)狐貍叫，你先讓我學(xué)學(xué)再吃我好嗎?”
尖嘴狐貍心想：反正你小鴨兒也逃不出我的手心，而你小鴨兒也不會(huì)學(xué)得像的。于是，就笑嘻嘻地說(shuō)：“好。你學(xué)得像我就不吃你。若是學(xué)得不像，可就別怪我吃掉你了!”
“嘎、嘎……”小鴨兒邊點(diǎn)頭，邊叫了起來(lái)。
尖嘴狐貍馬上說(shuō)：“不像不像!這哪是狐貍叫呀?”
“嘎、嘎……”小鴨兒搖頭，又叫了起來(lái)。
“還是不像，不像，不像!”尖嘴狐貍連聲叫道。
小鴨兒停下來(lái)，問(wèn)尖嘴狐貍：“那你學(xué)學(xué)我是怎么叫的吧!”
“嘎、嘎……”尖嘴狐貍很快學(xué)會(huì)了。
“哈哈哈哈，”小鴨兒大笑起來(lái)，“嘎、嘎……你狐貍不也是這么叫的嗎?”
尖嘴狐貍一愣：自己叫小鴨兒忽悠了，上了小鴨兒的當(dāng)了!
見(jiàn)尖嘴狐貍沒(méi)有話說(shuō)，小鴨兒趕緊搖搖擺擺地走了。
點(diǎn)評(píng)故事里的小鴨子可聰明了，懂得在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候動(dòng)大腦思考辦法，這樣聰明的小鴨子是不是很可愛(ài)?小朋友們，我們也要做一個(gè)聰明的人，懂得用自己的大腦來(lái)做自己的武器。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二十二
2、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。——朱熹。
3、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾。
4、讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢颉?BR> 5、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?。
6、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
7、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜?！旄伞?BR> 8、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。——陸游。
9、旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成?！砣鹗?。
10、閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。——陳繼儒。
12、喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。
15、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系隆?BR> 16、溫故而知新，可以為師矣?！鬃?。
17、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?BR> 18、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書香不愛(ài)花?！?。
19、一日不書，百事荒蕪?！钤偂?BR> 20、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?。
22、要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍。
23、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊。
24、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
25、每朵烏云背后都有陽(yáng)光?！亍?BR> 26、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹?！障＝?。
27、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇。
28、好讀書，不求甚解。——陶淵明。
30、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。——《后漢書》。
32、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洹?BR> 35、只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧隆?BR> 37、讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?guó)藩。
38、書是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。
39、讀書何所求？將以通事理?！獜埦S屏。
40、讀書百遍，其義自現(xiàn)?！度龂?guó)志》。
41、讀書必專精不二，方見(jiàn)義理。——薛煊。
42、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
43、用心不雜，乃是入神要路?！痢?BR> 44、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾。
46、早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚馈?BR> 47、書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 48、擁抱希望是窮人的`糧食?！詹?。
49、即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。——魯迅。
50、書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯。
52、金玉其外，敗絮其中?！?jiǎng)⒒?BR> 54、當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸?！萏芈?BR> 56、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀?！既R克。
59、飽食、暖衣而無(wú)書教，則近于禽獸?！献?。
60、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！V語(yǔ)。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇一
1、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
2、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
3、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
4、清潔環(huán)境，保障健康。
5、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
6、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
7、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
8、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市努力奮斗。
9、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
10、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
10、創(chuàng)衛(wèi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持；
11、黔江是咱家，創(chuàng)建衛(wèi)生城，咱們齊參加；
12、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣提高健康水平；
13、城市風(fēng)景如畫，市民愛(ài)城如家；
14、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，造福黔江人民；
15、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧黔江；
16、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天；
17、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起；
18、管住臟亂差，留下真美善；
19、清潔家園，人人有責(zé)；
20、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生；
1、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
2、告別陋習(xí)，講究衛(wèi)生，走進(jìn)文明、
3、手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心打造文明南寧。
4、文明從衛(wèi)生做起，南寧因你而美麗。
5、人人參與衛(wèi)生行動(dòng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明公民。
6、告別衛(wèi)生陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
7、與文明牽手，和衛(wèi)生相伴。
8、衛(wèi)生從腳下起步，文明自你我做起。
9、人人參與，為爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市增光添彩。
10、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
11、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
12、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
13、群手同澆幸福樹(shù)，全民共育文明花。
14、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的`窗口。
15、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
16、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的省級(jí)衛(wèi)生城市。
17、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
18、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
19、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
20、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
1、熱愛(ài)名城、熱心創(chuàng)衛(wèi)！
2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責(zé)！
4、擯棄陋習(xí)，崇尚文明！
5、漳州是我家，整潔靠大家！
6、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
7、關(guān)愛(ài)城市家園，倡導(dǎo)品位人生！
8、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神！
9、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生！
10、珍愛(ài)生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！
11、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園！
12、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！
13、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天！
14、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園！
15、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！
17、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱！
18、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
19、手拉手，心連心，共建文明新漳州！
20、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二
1.創(chuàng)建校園美如畫，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神。
2.管住臟亂差，留下真善美。
3.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
4.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新校園。
5.愛(ài)我村建我村，做個(gè)文明好村民。
6.衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
7.讓清潔的莊河見(jiàn)證我們的文明。
8.開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
9.美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
10.全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園努力奮斗。
11.依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
12.垃圾不落地，莊河更美麗。
13.衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14.校園管理系萬(wàn)家，管理校園靠大家。
15.拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇三
早餐對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一天中最重要的一頓飯。凡是能夠堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的小學(xué)生，其體型和機(jī)能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時(shí)精神充沛，學(xué)習(xí)效率也高。
早餐應(yīng)該重視質(zhì)量而不是數(shù)量，除了要提供產(chǎn)熱快的淀粉類食品外，還要提供飽腹感強(qiáng)、不容易產(chǎn)生饑餓的蛋白質(zhì)和脂肪，如五香牛肉、茶葉蛋、紅油豆腐干、肉包子、餃子、餛飩等，有條件的還可增加含維生素的水果。早餐食欲較差，因此安排時(shí)要盡可能注意色、香、味、形，使更具吸引力。
二、午餐需合理搭配。
小學(xué)生的午餐營(yíng)養(yǎng)量，應(yīng)占全天營(yíng)養(yǎng)的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。每星期吃1~2次魚類，1~2次動(dòng)物內(nèi)臟，每天保持有動(dòng)物性食品(肉、蛋類);有綠色和深綠色的蔬菜，也有橙黃色的蔬菜，少量選用白色或淺色蔬菜;增加蝦皮、海帶、紫菜、菌類以及肉骨(燉時(shí)加少量醋，以促使鈣的溶解)。主食應(yīng)粗、細(xì)糧搭配，豆、谷類搭配，使8種人體必需氨基酸種類齊全，做到蛋白質(zhì)互補(bǔ)。力求食物品種多樣化，一周內(nèi)飯菜花樣盡量不要重復(fù)。
由于小學(xué)生晚上多在8~9點(diǎn)鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應(yīng)不少于30%，與早餐的熱量相等。晚餐內(nèi)容包括主食、肉、菜、粥或湯類，以達(dá)到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過(guò)于油膩，既要營(yíng)養(yǎng)豐富，又要容易消化。
1、補(bǔ)充鈣質(zhì)。春天是身高增長(zhǎng)最快的季節(jié)。因此，在這個(gè)季節(jié)給孩子補(bǔ)充鈣質(zhì)就顯得十分重要。孩子每天需要的鈣量是700—800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。最好是食補(bǔ)，排骨湯或骨頭湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對(duì)鈣的吸收。另外含鈣豐富的食物有胡蘿卜、蝦皮、芝麻、黃花菜、蘿卜、海帶、芥菜、魚等。再就是少吃含有較多的磷酸鹽的食物如糖、巧克力、糕點(diǎn)。對(duì)于嬰幼兒要經(jīng)常曬太陽(yáng)，幫助維生素d的吸收。
2、補(bǔ)充維生素和微量元素。補(bǔ)充維生素c的方式有兩種：其一是服用維生素c片，其而是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果，如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。多吃粗糧如玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等食物中含有豐富的礦物質(zhì)、纖維素和各種維生素和氨基酸等，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育十分有利。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇四
小學(xué)生的演講內(nèi)容最好能以小學(xué)生日常生活中的實(shí)例做鋪墊，盡量具體，然后有感而發(fā)，這樣便于孩子從中領(lǐng)悟演講稿的精神，不要堆砌概念和理論。另外演講的內(nèi)容應(yīng)該積極向上并且富有時(shí)代精神，抓住熱點(diǎn)。
“盡可能說(shuō)出全部，但不要說(shuō)你沒(méi)有的事。”聽(tīng)眾們不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)什么，而是要看你是怎么做的。
檢查你演講中的每個(gè)詞，尋找煽情處。每一個(gè)詞都是同等重要的。聽(tīng)眾將從你所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞句上了解你在說(shuō)什么。
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會(huì)比較上揚(yáng)，要求能夠調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的激情，有一定的煽動(dòng)作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個(gè)基調(diào)，最好在每個(gè)段落里有強(qiáng)弱對(duì)比，段與段之間有層次遞進(jìn)關(guān)系，這樣讓聽(tīng)眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習(xí)時(shí)，如果能采取分段練習(xí)的方式效果更佳。
演講包含了”演“與”講“兩個(gè)部分，相對(duì)成人，小學(xué)生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動(dòng)作和表情來(lái)更生動(dòng)的`體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會(huì)顯得過(guò)于枯燥，不可以始終直立的完成這個(gè)演講。但是這里要注意把握一個(gè)度，動(dòng)作不可太多，不可過(guò)于浮夸，一般一小段以2-3個(gè)動(dòng)作為宜，不可每句話都配一個(gè)動(dòng)作。
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準(zhǔn)備，對(duì)演講稿要十分熟悉，嚴(yán)格區(qū)分段落層次，在賽前一段時(shí)間都要做到脫稿練習(xí)。
普通話對(duì)于小學(xué)生演講是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果選手對(duì)于一些讀音沒(méi)有把握，應(yīng)查字典或請(qǐng)教老師，尤其對(duì)兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，在平時(shí)練習(xí)時(shí)都要特別注意。
一般來(lái)說(shuō)，演講的語(yǔ)速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽(tīng)清每個(gè)字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級(jí)的孩子從講故事過(guò)渡到演講這種形式時(shí)往往無(wú)法把握稿子的節(jié)奏，家長(zhǎng)或老師可以給孩子做示范。
演講相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較正式，所以小學(xué)生演講的時(shí)候一定要注意，站要站直，做動(dòng)作一定要舒展開(kāi)來(lái)，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過(guò)大，上下場(chǎng)步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場(chǎng)都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過(guò)程中要尊重聽(tīng)眾和評(píng)委。
演講其實(shí)也是一種表演，既然是表演，就必須與聽(tīng)眾有互動(dòng)，眼神和動(dòng)作的交流都必不可少，要讓聽(tīng)眾進(jìn)入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。
在給孩子選服裝時(shí)，不要過(guò)于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過(guò)于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡(jiǎn)單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風(fēng)格的小裙子套裝。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇五
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的。
學(xué)習(xí)。
中也會(huì)接觸到一些俗語(yǔ)，那么大家還記得的俗語(yǔ)有哪些呢?下面是小編為大家收集的俗語(yǔ)，希望能夠幫助到大家，歡迎大家一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)!
1、打柴問(wèn)樵夫，駛船問(wèn)艄公。
2、種子年年選，產(chǎn)量節(jié)節(jié)高。
3、塘泥泥豆紅花草，農(nóng)家做田三件寶。
4、不怕家里窮，只怕出懶漢。
5、藥農(nóng)進(jìn)山見(jiàn)草藥，獵人進(jìn)山見(jiàn)禽獸。
6、善于掌握自我時(shí)刻的人，是真正偉大的人。
7、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
8、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
9、泥鰍跳，雨來(lái)到。
10、人各有心，物各有主。
11、大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船。
12、無(wú)事嫌夜長(zhǎng)，有事嫌日短。
13、貨買三家不吃虧，路走三遭不陌生。
14、賭錢眾人罵，
讀書。
眾人夸。
15、不當(dāng)家，不知柴米貴;不生子，不知父母恩。
16、開(kāi)頭飯好吃，開(kāi)頭話難說(shuō)。
17、嘴哈氣，麥下地。
18、不論對(duì)任何困難，都絕不屈服。
19、
做人。
心不奸，做事道路寬。
20、一陣太陽(yáng)一陣雨，栽下黃秧吃白米。
21、炕上有病人，地上有愁人。
22、內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，詞語(yǔ)大全。
23、在朝都是官，在席都是客。
24、未晚先投宿，雞鳴早看天。
25、柳絮揚(yáng)，種高粱。
26、瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全。
27、水滴石穿，坐食山空。
28、秧肥追得當(dāng)，禾苗長(zhǎng)得壯。
29、苗多欺草，草多欺苗。
30、長(zhǎng)五月，短十月，不長(zhǎng)不短二八月。
1、鳥(niǎo)無(wú)翅不飛，魚無(wú)水不游。
2、人勤病就懶，人懶病就勤。
3、人家夸，一朵花;自己夸，人笑話。
4、人多出正理，谷多出好米。
5、命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。
6、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
7、人不虧地皮，地不虧肚皮。
8、十里認(rèn)人，百里認(rèn)衣。
9、春寒多有雨，夏寒?dāng)嗨鳌?BR> 10、天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)名之草。
11、打虎要力，捉猴要智。
12、五黃六月不出工，十冬臘月喝北風(fēng)。
13、房寬地寬，不如心寬。
14、不笑補(bǔ)，不笑破，只笑日子不會(huì)過(guò)。
15、日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
16、從小差一歲，到老不同年。
17、寧走封江一指，不走開(kāi)江一尺。
18、懶人用長(zhǎng)線，拙人用彎針。
19、先睡心，后睡眼。
20、禮多人不怪，油多不壞菜。
21、南甜北咸，東辣西酸。
22、好客的朋友多，好說(shuō)的廢話多。
23、不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。
24、人瘦臉皮黃，地瘦少打糧。
25、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
26、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
27、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
28、車有車道，馬有馬路。
29、鼓不敲不響，理不辯不明。
30、老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇六
1、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
2、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
3、長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。
4、己所不欲，勿施于人?！鬃?。
5、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
8、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
9、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
10、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
11、世上無(wú)難事只怕有心人。
12、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
13、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
15、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
17、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
18、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
19、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?BR> 20、摔倒了爬起來(lái)就好。
21、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 22、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的.。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
23、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
24、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》。
26、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。（）。
27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
28、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。
29、失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
30、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
31、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
32、不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
33、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
34、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無(wú)色。
35、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
36、快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
37、低著頭的人會(huì)看不見(jiàn)前方。
38、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇七
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨?！晾蠋煹膸ьI(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽(tīng)取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開(kāi)放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)心得體會(huì).蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的.為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開(kāi)發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開(kāi)發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見(jiàn)長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開(kāi)發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行開(kāi)明的政策,賦予開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開(kāi)放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇八
這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí),讓我懂得了:信息是無(wú)處不在的,無(wú)論是在課內(nèi)也好,還是在課外也罷,都有信息存在。
早在2700多年前,我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火,俗稱“狼煙”,是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具,主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差,傳送的消息決對(duì)十分準(zhǔn)確,但傳遞信息的速度很慢.后來(lái)又有了飛鴿傳書.到了近代,科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代,莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái),貝爾又發(fā)明了電話,這使信息傳遞更快了。1984年,隨著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生,人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展,幾乎每隔十年就會(huì)更新一代,讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
現(xiàn)在,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買自己喜歡的東西;可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)電子郵件;可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找自己不懂的資料;可以通過(guò)qq,問(wèn)候遠(yuǎn)方的親人......
二、調(diào)查方法：
1.查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因。
2..通過(guò)多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情況和資料整理。
四、結(jié)論。
(1)近視的主要原因：
1看電視距離太近;。
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng);。
3所看電視的畫面濃度太深;。
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確;。
5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書;。
6在光線太弱的光下看書;。
7長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;。
8不合理飲食;。
9在車廂里看書。
10遺傳因素。
11不認(rèn)真做眼保健操。
(2)在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：
1看書時(shí)作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?BR> 2不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書。(三)每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它!
范文二。
進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學(xué)逐漸多起來(lái)了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學(xué)。見(jiàn)到我小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在在東方一小上學(xué)的浩浩，聽(tīng)他說(shuō)，他們班也有不少人近視了。我聽(tīng)姑姑說(shuō)，她們小時(shí)候同學(xué)中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查。
我對(duì)近視的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學(xué)戴近視鏡，四年級(jí)其它班也有近三分之一的學(xué)生近視。低年級(jí)近視同學(xué)較少，而高年級(jí)的同學(xué)近視率更高，六年級(jí)平均每班近視的學(xué)生有二十多個(gè)。在農(nóng)村聽(tīng)我上六年級(jí)的哥哥說(shuō)他們班近視的人只有幾個(gè)。
分析。
我對(duì)這些近視同學(xué)的家庭、學(xué)習(xí)、個(gè)人習(xí)慣等進(jìn)行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)好近視的有五人，坐姿不正確導(dǎo)致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過(guò)度導(dǎo)致近視的有七人。在農(nóng)村導(dǎo)致近視的一般都是坐姿不正確或過(guò)度用眼，有的營(yíng)養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學(xué)的父母一方或雙方為近視。
結(jié)論。
1.有些同學(xué)坐姿不正確導(dǎo)致近視。
2.有些同學(xué)不做眼保健操導(dǎo)致近視。
3.有些同學(xué)玩電視、電腦過(guò)度導(dǎo)致近視。
4.有些同學(xué)受到父母近視的遺傳，自己又過(guò)度用眼，更容易導(dǎo)致近視。
建議。
1.要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不在過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。
2.不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦。
3.養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣。
4.加強(qiáng)預(yù)防近視的宣傳，保護(hù)好眼睛，及時(shí)治療眼病。
范文三。
班內(nèi)，越來(lái)越多的同學(xué)用上了手機(jī)。在方便學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，手機(jī)也給老師帶來(lái)了不少煩惱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班“有機(jī)一族”已占班級(jí)學(xué)生數(shù)的百分之十五，且有上升趨勢(shì)。小學(xué)生用手機(jī)到底是親情的紐帶，還是玩物喪志的象征?為此，我們采訪了部分同學(xué)、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
學(xué)生一：還是有手機(jī)方便。
爸爸媽媽全是上班族，平時(shí)，我們主要靠手機(jī)聯(lián)絡(luò)。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽才急匆匆趕到學(xué)校。那時(shí)我才知道，爸爸還在廠里加班;媽媽呢?公司開(kāi)會(huì)，說(shuō)是明天有人來(lái)檢查。媽媽見(jiàn)我一個(gè)人孤零零地站在走廊上，心疼極了，摟住我，一個(gè)勁兒說(shuō)對(duì)不起。我并沒(méi)怪他們，他們這樣完全是為了家啊!
后來(lái)，爸媽商量著給我配一部手機(jī)。一旦有什么事，我們就打電話或是發(fā)信息。還有，我的小秘密都是借助信息告訴爸媽的哦。
學(xué)生二：沒(méi)有手機(jī)更省心。
我們班有手機(jī)的同學(xué)越來(lái)越多了。平時(shí)，他們拿著手機(jī)發(fā)信息，聊qq，打游戲，不光影響自己的成績(jī)，還在我們這幫沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)面前炫耀，看著就惡心。
更令人生厭的，是他們看黃色網(wǎng)頁(yè)。我們班的一個(gè)小組長(zhǎng)原先成績(jī)特棒，可是后來(lái)，因?yàn)榱膓q，看hs圖片把成績(jī)都拖垮了。跟他要好的幾個(gè)同學(xué)，也跟在后面學(xué)。他是組長(zhǎng)，有號(hào)召力啊!幸虧老師發(fā)現(xiàn)得早，及時(shí)跟他爸媽聯(lián)系。為了這事，老師還開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)。引導(dǎo)擁有手機(jī)的同學(xué)，正確利用手機(jī)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是像我沒(méi)有手機(jī)省心。
現(xiàn)在，組長(zhǎng)的成績(jī)雖比不上從前，可也在逐漸上升。其他同學(xué)，也漸漸遠(yuǎn)離了不健康的網(wǎng)絡(luò)和游戲。
某家長(zhǎng)：孩子因以學(xué)業(yè)為重。
從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。帶手機(jī)進(jìn)校園，總叫人擔(dān)心，萬(wàn)一有個(gè)閃失，后悔莫及。
我們家孩子?；丶胰氯?，說(shuō)班里這個(gè)有手機(jī)，那個(gè)有手機(jī)，言下之意，她也想要。我知道，手機(jī)會(huì)給孩子帶來(lái)一些便利，倘若把持不當(dāng)，弊大于利。
我側(cè)面了解了一下，他們班有手機(jī)的同學(xué)有的上qq，上不健康網(wǎng)站;有的擾亂課堂秩序，在同學(xué)之中互相攀比;有的沉迷于虛擬網(wǎng)站，嚴(yán)重影響身心健康……孩子畢竟的孩子，他們的免疫力還不夠，我希望有關(guān)部門能出臺(tái)一個(gè)硬性規(guī)定，禁止小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
某老師：凡事都得正確對(duì)待。
如今，小學(xué)生作為“有機(jī)一族”已是回避不了的事實(shí)。用手機(jī)發(fā)短信、打電話，不僅方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，有什么好玩兒的還能和同學(xué)一塊兒分享，遇到難題，也可以及時(shí)請(qǐng)教。
有條件的家庭，如果必要，可以適當(dāng)考慮給孩子配手機(jī)，這樣，可以跟孩子保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài);一些發(fā)達(dá)國(guó)家，孩子使用手機(jī)很平常。我們的近鄰日本，甚至配備了專供學(xué)生使用的gps手機(jī)，用以避免不必要的悲劇的發(fā)生。
畢竟，小學(xué)生的自制力不強(qiáng)，使用手機(jī)存在很多隱憂。不良短信泛濫，鈴聲、圖片下載、游戲花樣翻新……這些，很容易讓小學(xué)生沉迷其中。特別是社會(huì)上一些不法分子，給小學(xué)生帶來(lái)的安全隱患;還有大量sq網(wǎng)站，嚴(yán)重影響了小學(xué)生的身心健康。
對(duì)“有機(jī)一族”的學(xué)生們，家長(zhǎng)應(yīng)配合老師進(jìn)行正確引導(dǎo)。
我們認(rèn)為：小學(xué)生能不能在校使用手機(jī)是個(gè)管理問(wèn)題。一味地“堵”，并不能從根本上解決問(wèn)題。即使沒(méi)有手機(jī)，那些因手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響，也會(huì)在其他方面得到體現(xiàn)。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校和老師應(yīng)理性面對(duì)，積極引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)手機(jī)的適應(yīng)、判斷和選擇能力。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇九
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開(kāi)放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開(kāi)放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十
根據(jù)xx鎮(zhèn)第五屆村黨總支委員候選人預(yù)備人選考察工作法，xx鎮(zhèn)xx考察組于2013年4月10日深入到xx村民委員會(huì)對(duì)xx村第四屆黨總支委員討論、醞釀經(jīng)過(guò)后的9名第五屆村黨總支委員候選人預(yù)備人選進(jìn)行逐一考察，分別與被考察對(duì)象、各級(jí)代表、村組干部、黨員和群眾等17人進(jìn)行座談，聽(tīng)取考察對(duì)象的意見(jiàn)、提議及評(píng)價(jià)，并分別進(jìn)行談話，最終進(jìn)行匯總，現(xiàn)將考察情景報(bào)告如下：
一、xxx：政治思想覺(jué)悟高，品行端正，無(wú)不良嗜好。文華程度一般，但組織協(xié)調(diào)本事強(qiáng)。工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，緊密團(tuán)結(jié)黨員干部強(qiáng)化組織建設(shè)。在幾年來(lái)的工作中積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在群眾心中有必須的威望，能夠及時(shí)調(diào)節(jié)處理群眾間的矛盾糾紛，帶領(lǐng)干部群眾必須程度上改善了基礎(chǔ)設(shè)施。與此同時(shí)進(jìn)取爭(zhēng)取資金項(xiàng)目、政策支持，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的外部環(huán)境。潔身自好，熱心公益，無(wú)違法亂紀(jì)情景?？疾旖Y(jié)果為優(yōu)秀。
在歷年工作中打下了深厚的群眾基礎(chǔ)。為人謙遜，不在群眾面前“擺架子”、“拍桌子”，群眾干部信任放心。廉潔自律，無(wú)違法亂紀(jì)行為?？疾旖Y(jié)果良好。
四、xxx：政治思想素質(zhì)較好，品行良好。雖然在共.產(chǎn).黨鎮(zhèn)從事烤煙檢測(cè)工作，但依然進(jìn)取參與組織生活和村委會(huì)的公益事業(yè)建設(shè)，主動(dòng)帶頭捐款捐物，進(jìn)取主動(dòng)支持村委會(huì)公益事業(yè)。為人樸實(shí)、正直、有奉獻(xiàn)心，能夠深入群眾中去做工作，得到黨員群眾的好評(píng)。無(wú)違法違紀(jì)的不良行為?？疾旖Y(jié)果良好。
五、xxx：政治思想素質(zhì)較好，品行良好。在擔(dān)任村委干部的三年期間，進(jìn)取帶領(lǐng)群眾落實(shí)國(guó)家惠農(nóng)政策，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，強(qiáng)化科普宣傳力度，在群眾中國(guó)取得了較好影響，建立了必須的群眾威望，深的黨員群眾的信任和支持。無(wú)違法亂紀(jì)行為，潔身自律?？疾旖Y(jié)果良好。
六、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行端正。少小當(dāng)家，年輕有為，在村里青壯年眼中有必須影響。由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不多，調(diào)解矛盾糾紛，組織協(xié)調(diào)本事還有待進(jìn)一步提高。無(wú)違法亂紀(jì)行為，群眾基礎(chǔ)一般，有必須培養(yǎng)潛力?？疾旖Y(jié)果為合格。
七、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行良好。為人正直，勤勞致富，文華程度不高，可是進(jìn)取學(xué)習(xí)。進(jìn)取熱心公益，有必須的群眾基礎(chǔ)和組織協(xié)調(diào)本事。無(wú)違法亂紀(jì)情景，考察結(jié)果為合格。
八、xx：政治思想素質(zhì)合格，品性良好。工作進(jìn)取主動(dòng)，辦事熱心，有必須群眾威望。文華程度一般，為人謙虛。無(wú)違法亂紀(jì)情景發(fā)生?？疾旖Y(jié)果為合格。
九、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行良好。熱心公益，工作進(jìn)取主動(dòng)，有必須群眾基礎(chǔ)。為人和藹，善于調(diào)解矛盾糾紛，組織生產(chǎn)建設(shè)。為人樸實(shí)，進(jìn)取上進(jìn)，無(wú)違法亂紀(jì)行為。考察結(jié)果為合格。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十一
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，而做一份好的學(xué)習(xí)。
則是更為重要的，下面是本站小編給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)考察報(bào)告，歡迎參考閱讀!
4月28日下午至4月29日，第一考察學(xué)習(xí)小組一行9人在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先后到淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高職院校，就學(xué)校升格高職后在教育教學(xué)管理模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問(wèn)題進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并參觀了相關(guān)高校的校園及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、總體感受。
第一考察學(xué)習(xí)小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一定差距外，而與徐州經(jīng)貿(mào)高職校、徐州財(cái)經(jīng)高職校差別不大。
這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級(jí)管理模式，教育教學(xué)管理的重心下移至各個(gè)系部，各行政處室主要做好服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明，整個(gè)學(xué)校嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)管理。
規(guī)章制度。
運(yùn)行。
我校于上世紀(jì)90年代初實(shí)行校科二級(jí)管理模式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)行和不斷改進(jìn)后，我校在?？贫?jí)管理上已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，各處室、專業(yè)科的。
崗位職責(zé)。
明確，各項(xiàng)管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展部門工作，確保了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作高速高效運(yùn)行，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺(tái)階。
由中職升格高職校后，學(xué)校在辦學(xué)理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化;搬遷新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模急速擴(kuò)大，原有的管理模式已不能適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際，為此，對(duì)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進(jìn)行改革已成為我們?nèi)w學(xué)習(xí)成員的共識(shí)。
二、具體建議。
1.建立健全完善系部崗位職責(zé)、考核制度等系列規(guī)章制度。這是一項(xiàng)政策性、原則性較強(qiáng)，工作量較大，工作過(guò)程繁雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校于今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學(xué)習(xí)，對(duì)校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有管理手冊(cè)修訂完善，明確各系部的崗位職責(zé)，健全教育教學(xué)管理規(guī)章，完善各項(xiàng)考核制度。學(xué)校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過(guò)渡，在以后運(yùn)行過(guò)程中逐步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際再加以修改，使之日臻完善。
2.對(duì)職能處室和系部負(fù)責(zé)人配備要精干。實(shí)行系部二級(jí)管理，學(xué)校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財(cái)、物;但各系部不得單獨(dú)設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學(xué)校大帳，統(tǒng)一支出。系部負(fù)責(zé)人的權(quán)限相對(duì)大了，而相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也應(yīng)加大，必須全面負(fù)責(zé)系部的教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作。系部負(fù)責(zé)人的能力要強(qiáng)，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識(shí)、服從意識(shí)更要強(qiáng);各職能部門負(fù)責(zé)人的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進(jìn)一步發(fā)揮。這樣，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，職能處室與各系部相互配合，相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校工作快速發(fā)展。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)入新校區(qū)后，在校學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)急劇增加，有可能會(huì)出現(xiàn)一位老師擔(dān)任1個(gè)及以上班級(jí)班主任的情況，而對(duì)班主任的考核必須強(qiáng)化，獎(jiǎng)懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員，每人負(fù)責(zé)2～3個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理工作。
4.進(jìn)一步引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化分配制度改革。要堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實(shí)行個(gè)人收入與崗位職責(zé)、工作實(shí)績(jī)掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，合理拉開(kāi)差距，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
教育提質(zhì)是當(dāng)前教育工作的重重之中，教育提質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)是提高課堂教學(xué)效率，3月,教育局組織我縣各校校長(zhǎng)，帶著學(xué)習(xí)取經(jīng)的目的對(duì)山東聊城市茌平縣杜朗口、昌樂(lè)二中、湖南岳陽(yáng)市君山區(qū)許市中學(xué)、隆回縣幾所學(xué)校進(jìn)行了為期7天的參觀學(xué)習(xí)。這些學(xué)校的校容校貌，校園文化建設(shè);教學(xué)改革的成就，課堂教學(xué)模式、課改給他們學(xué)校帶來(lái)的生命活力使我充分認(rèn)識(shí)到我們的教育教學(xué)改革勢(shì)在必行。
縱觀幾所學(xué)校的先進(jìn)管理、新課改理念、開(kāi)放式課堂教學(xué)模式和鮮活的校園文化建設(shè)，無(wú)一例外都真正體現(xiàn)了以人為本、教育適應(yīng)新時(shí)期、教學(xué)改革服務(wù)質(zhì)量。是實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型、打造優(yōu)質(zhì)課堂的課改典型。
我的幾點(diǎn)感受：
一、課堂模式的改變。
他們幾所學(xué)校的共同特點(diǎn)就是由傳統(tǒng)的課堂說(shuō)教模式成功的轉(zhuǎn)變?yōu)槿_(kāi)放式課堂。尤以杜郎口中學(xué)為典型，首先是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變。每一堂課教師充分發(fā)揮學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中的自主地位，學(xué)生要能在課堂中發(fā)疑、發(fā)問(wèn)、發(fā)思、發(fā)悟、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)最終才能發(fā)展。
在他們幾所學(xué)校。教師里沒(méi)有整整齊齊的課桌，沒(méi)有講臺(tái)，學(xué)生分割成幾塊，黑板多了，教師不在講臺(tái)上滔滔不絕了，問(wèn)題交給了學(xué)生。學(xué)生討論、探究，教師質(zhì)疑、推進(jìn)。這一轉(zhuǎn)變改變了學(xué)生被動(dòng)接受、老師教什么學(xué)生學(xué)什么的習(xí)慣。而養(yǎng)成了主動(dòng)合作。自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)方式的改變。
課堂內(nèi)容由“純知識(shí)型”向“能力、情感、價(jià)值觀”轉(zhuǎn)變。杜朗口中學(xué)的學(xué)生處于一種主動(dòng)的、自由的狀態(tài)，教師是導(dǎo)而不牽，牽而不禁。因此，凸顯了最大亮點(diǎn)課堂亮點(diǎn)：解放學(xué)生。學(xué)生也由此獲得了三個(gè)權(quán)利：a.張揚(yáng)個(gè)性的權(quán)利(說(shuō)、唱、笑、演出);b.展示能力的權(quán)力(師生不干涉);c.展現(xiàn)成果的權(quán)利。這種教學(xué)方式是把實(shí)踐還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)空間還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的快樂(lè)還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了學(xué)生。學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的事。
三、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改變。
杜郎口中學(xué)在幾年的不斷實(shí)踐中逐步形成了自己的特色課堂模式：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。“三三六”教學(xué)模式指的是：
(1)三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏。
大容量，以教材為基礎(chǔ)，拓展、演繹、提升，課堂活動(dòng)多元，全體參與體驗(yàn);。
快節(jié)奏：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)，緊扣目標(biāo)任務(wù)，周密安排，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果。
(2)三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋。
預(yù)習(xí)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成本課題的重、難點(diǎn)并初步達(dá)成目標(biāo);。
展示：展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用和對(duì)感悟進(jìn)行提煉提升;。
反饋：反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測(cè)，突出“弱勢(shì)群體”，全心全意說(shuō)、談、演、寫，體現(xiàn)“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。
(3)課堂展示的六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)的環(huán)節(jié)：通過(guò)學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);。
穿插鞏固：各小組結(jié)合組別展示情況，對(duì)本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí);。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：教師以試卷、紙條的形式檢查學(xué)習(xí)對(duì)任務(wù)的掌握情況。
四、校園文化建設(shè)。
我們參觀的己所學(xué)校，都體現(xiàn)了環(huán)境育人。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標(biāo)語(yǔ)牌，除了關(guān)于素質(zhì)教育的詮釋、新課程的三維目標(biāo)的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。還有建文化長(zhǎng)廊，上面有師生的課外創(chuàng)作、教師的教育反思、學(xué)生的剪紙繪畫作品，還有師生在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟。
在教學(xué)樓道的墻壁上和教室的空白處都有學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中的感悟和點(diǎn)滴的體會(huì)，以手抄報(bào)的方式展示出來(lái)。有些非常精彩，有些還很稚嫩，但都凝聚了師生的心血，給校園增色不少，在辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓的樓道中張貼了許多的“名人名言”噴繪掛圖。漫步其中，仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，自覺(jué)不自覺(jué)的受到了熏陶和感染。讓你真正會(huì)感到“每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木能育人”。
我的反思：
不管是杜郎口中學(xué)自主創(chuàng)新的“三三六”模式，昌樂(lè)二中“271高效課堂”的打造、學(xué)生自主管理的探索、大德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還是湖南許市中學(xué)的校園文化及高效課堂，我們都要學(xué)習(xí)，要在領(lǐng)悟這些先進(jìn)學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校各方面的實(shí)際情況，有的放矢、有選擇的、有整合的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與借鑒，絕不可以東施效顰、亦步亦趨。創(chuàng)造性地開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。遵循教育教學(xué)規(guī)律，建立我們自己的課改理念，構(gòu)建我們自己的課堂模式。
發(fā)展思路新、功能定位準(zhǔn)。所考察地區(qū)，無(wú)論是總體規(guī)劃，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都體現(xiàn)了大境界、大思路、大氣魄。一是突出戰(zhàn)略目標(biāo)。杭州市按照關(guān)于“努力使杭州成為美麗中國(guó)建設(shè)的樣本”的要求，牢牢把握g20峰會(huì)機(jī)遇，主動(dòng)借勢(shì)而為，不僅有力推動(dòng)城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更為積蓄全球高端資源創(chuàng)造了潛在優(yōu)勢(shì);g20之后，杭州再度順勢(shì)而上，抓住“后峰會(huì)、前亞運(yùn)”窗口期，不失時(shí)機(jī)地出臺(tái)《關(guān)于全面提升杭州城市國(guó)際化水平的若干意見(jiàn)》，加快向獨(dú)具韻味別樣精彩的世界名城邁進(jìn)。濟(jì)南市高新區(qū)立足于打造區(qū)域性科創(chuàng)中心，確立了率先建成國(guó)家創(chuàng)新型城市的總體目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技與金融融合、科技與產(chǎn)業(yè)融合、高校與企業(yè)合作、濟(jì)南與國(guó)際融合，加快建設(shè)國(guó)內(nèi)重要的科技成果策源地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)高地。二是突出小鎮(zhèn)理念。杭州的特色小鎮(zhèn)以蓬勃之勢(shì)引領(lǐng)了新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市建設(shè)提升浪潮。所謂小鎮(zhèn)，既不是一個(gè)行政區(qū)劃的概念，也不完全是產(chǎn)業(yè)園區(qū)，而是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)城融合的特定區(qū)域，有明確產(chǎn)業(yè)定位、文化內(nèi)涵、旅游功能和社區(qū)功能的發(fā)展平臺(tái)。杭州的特色小鎮(zhèn)，提法很新穎、定位很準(zhǔn)確、名字很鮮明，直接突出了建設(shè)主題。上城區(qū)、余杭區(qū)、蕭山區(qū)、江干區(qū)立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新理念、思路和方式，推動(dòng)形成以玉皇山南基金小鎮(zhèn)、夢(mèng)想小鎮(zhèn)、夢(mèng)棲小鎮(zhèn)、信息港小鎮(zhèn)、機(jī)器人小鎮(zhèn)等為代表的一批特色小鎮(zhèn)，并催生出一系列的新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式、新就業(yè)機(jī)會(huì)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)注入新動(dòng)力。三是突出產(chǎn)業(yè)主題。無(wú)論是特色小鎮(zhèn)還是樓宇經(jīng)濟(jì)，都明確產(chǎn)業(yè)定位、方向，以龍頭企業(yè)為帶動(dòng)，吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集，培育具有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“單打冠軍”。蕭山區(qū)機(jī)器人小鎮(zhèn)，規(guī)劃面積3.3平方公里，雖然目前只有凱爾達(dá)機(jī)器人科技公司等2—3家機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，但堅(jiān)持建鎮(zhèn)初心不變，將無(wú)關(guān)企業(yè)全部從園區(qū)剝離，騰出土地引進(jìn)發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。秦淮區(qū)國(guó)創(chuàng)園，在創(chuàng)立之初就明確了園區(qū)定位，必須是工業(yè)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)、文化創(chuàng)意等高科技產(chǎn)業(yè)，凡是不符合規(guī)劃業(yè)態(tài)的全部拒絕，建設(shè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)凸顯的南京國(guó)家領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)園，集聚了100多家領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)。四是突出“互聯(lián)網(wǎng)+”。在培育、引進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)上，所考察地區(qū)都非常注重互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的對(duì)接融合，培植形成了一批新業(yè)態(tài)、新平臺(tái)。蕭山區(qū)信息港小鎮(zhèn)，定位為互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)制造業(yè)，重點(diǎn)引進(jìn)軟件和信息服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)，將信息港小鎮(zhèn)打造成蕭山兩化深度融合的主平臺(tái)、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新引擎，杭州互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的新硅谷、大眾創(chuàng)業(yè)的新空間、跨境電商的先行區(qū)。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，以新一代信息技術(shù)為核心研發(fā)技術(shù)能力，以物聯(lián)網(wǎng)為方向，發(fā)展創(chuàng)新科技平臺(tái)，完善互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新體系，建設(shè)成互聯(lián)網(wǎng)+解決方案提供商的集聚地。
(二)產(chǎn)業(yè)能級(jí)高、動(dòng)能轉(zhuǎn)換快。所考察地區(qū)，突出的亮點(diǎn)是率先啟動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，通過(guò)培育新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是產(chǎn)業(yè)層次高。玉皇山南基金小鎮(zhèn)，以打造中國(guó)第一基金小鎮(zhèn)為目標(biāo)，短短不到兩年時(shí)間，快速集聚股權(quán)投資類、證券期貨類、財(cái)富管理類投資機(jī)構(gòu)1363家，資金管理規(guī)模突破7200億元，投向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目878個(gè)、資金2600億元，20xx年實(shí)現(xiàn)稅收10億元，今年1—5月份實(shí)現(xiàn)稅收9.79億元，預(yù)計(jì)年底可實(shí)現(xiàn)翻番，成為助推浙江實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的強(qiáng)大動(dòng)力。夢(mèng)棲小鎮(zhèn)是目前國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)實(shí)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)策略的創(chuàng)意區(qū)域，圍繞構(gòu)建設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、金融五大中心，培育形成以工業(yè)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的各類設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)推動(dòng)科技創(chuàng)新，打造“生產(chǎn)、生態(tài)、生活”三生融合的特色小鎮(zhèn)。二是善于“騰籠換鳥(niǎo)”。南京晨光1865科技創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，由江蘇省南京市秦淮區(qū)政府和晨光集團(tuán)創(chuàng)辦，依托李鴻章于1865年興建的金陵制造局舊址和園區(qū)內(nèi)的9幢清代建筑、19幢民國(guó)建筑，規(guī)劃時(shí)尚生活休閑、科技創(chuàng)意研發(fā)、工藝美術(shù)創(chuàng)作、酒店商務(wù)、科技創(chuàng)意博覽5大功能區(qū)，致力于建造成國(guó)內(nèi)知名的融科技、文化、旅游、商業(yè)等為一體的綜合性生活地標(biāo)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心。秦淮區(qū)委、區(qū)政府以南京第二機(jī)床廠“退城進(jìn)園”為契機(jī)，充分利用占地120畝、擁有40多棟廠房的老廠區(qū)，改造提升為集聚領(lǐng)軍人才的高端產(chǎn)業(yè)園，自20xx年10月份正式開(kāi)園以來(lái)，引進(jìn)企業(yè)106家，獲得兩岸文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)合作實(shí)驗(yàn)示范基地、中國(guó)科協(xié)海智計(jì)劃江蘇(南京)文化創(chuàng)業(yè)基地、江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)示范園等品牌認(rèn)定。三是新興業(yè)態(tài)靚。從八區(qū)情況看，都大力發(fā)展戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)，“四新”經(jīng)濟(jì)形成了一定規(guī)模，“四化”發(fā)展格局正在快速形成。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，作為杭州市“一號(hào)工程”，把智慧經(jīng)濟(jì)擺在首位，已成功引進(jìn)了思科(中國(guó))總部、浙江海投、國(guó)家數(shù)字出版杭州基地、中國(guó)鐵塔浙江分公司等具有影響力的行業(yè)和企業(yè)，成為資本密集型和技術(shù)密集型企業(yè)集聚地。鼓樓區(qū)江東軟件城占地面積1.16平方公里，建筑面積360萬(wàn)平方米，是南京唯一以服務(wù)外包為集聚特色的園區(qū)。到20xx年底，園區(qū)入駐重點(diǎn)軟件企業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)、總部基地及研發(fā)中心等680家，其中列入中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，20xx首屆中國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)綜合競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，上市企業(yè)12家。
(三)綜合實(shí)力強(qiáng)、雙創(chuàng)活力大。八區(qū)給考察團(tuán)最直觀的印象就是“大”，無(wú)論是發(fā)展魄力、還是項(xiàng)目體量都給人一種“高端大氣”感。一是體現(xiàn)在數(shù)字指標(biāo)上。鼓樓區(qū)作為南京中心城區(qū)，面積僅53平方公里，20xx年，全區(qū)完成地區(qū)生產(chǎn)總值1123.03億元，一般公共預(yù)算收入94.12億元。余杭區(qū)20xx年完成地區(qū)生產(chǎn)總值1411.6億元，一般公共預(yù)算收入244.3億元，同比分別增長(zhǎng)12.2%、30.2%。二是體現(xiàn)在項(xiàng)目體量上。杭州國(guó)際博覽中心是g20峰會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，總占地面積19.7公頃，建筑面積85萬(wàn)平方米，是國(guó)內(nèi)最大的單體建筑之一，屋頂花園6萬(wàn)平方米、世界最大。濟(jì)南漢峪金谷項(xiàng)目總占地面積1200畝，規(guī)劃地上建筑面積360萬(wàn)平方米，地下建設(shè)面積110萬(wàn)平方米，分為東西兩個(gè)片區(qū)，總投資約230億元。濟(jì)南黃金·時(shí)代廣場(chǎng)，位于濟(jì)南cbd、奧體、文博三大核心之心，占地約150畝，容積率為4.8，是一個(gè)體量巨大、業(yè)態(tài)豐富的近50萬(wàn)平米的商務(wù)綜合體。三是體現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上。杭州未來(lái)科技城(海創(chuàng)園)是專門打造的高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，起步以來(lái)，堅(jiān)持以“人才引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，建成首期孵化平臺(tái)、健康谷、夢(mèng)想小鎮(zhèn)三大核心載體，形成三個(gè)具有輻射帶動(dòng)效應(yīng)的“眾創(chuàng)空間”，一支以海歸系、浙大系、阿里系、浙商系為代表的“新四軍”不斷壯大，有力帶動(dòng)了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”浪潮的蓬勃興起。位于鼓樓區(qū)聯(lián)創(chuàng)科技大廈的聯(lián)創(chuàng)科技集團(tuán)股份有限公司，在企業(yè)發(fā)展中突出自主創(chuàng)新，發(fā)展核心技術(shù)，創(chuàng)新商業(yè)模式，打造千億企業(yè)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，由創(chuàng)業(yè)之初的28個(gè)人、營(yíng)業(yè)收入500多萬(wàn)，到現(xiàn)在的通訊領(lǐng)域全國(guó)第一、全球第二大的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)商，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)+車聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+北斗應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)+市民卡、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+有機(jī)農(nóng)業(yè)五大領(lǐng)域，成為新型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商，樹(shù)立了“聯(lián)創(chuàng)”互聯(lián)網(wǎng)品牌。
(四)體制機(jī)制活、扶持政策優(yōu)。所考察地區(qū)，都不斷推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加大政策扶持力度，積極營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境，成效非常明顯。濟(jì)南高新區(qū)制定《體制機(jī)制改革方案》，按照“企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作、專業(yè)化服務(wù)”的目標(biāo)要求，打造“四條主線”的管理服務(wù)體系(快速高效的行政管理體系、專業(yè)系統(tǒng)的招商服務(wù)體系、法治和諧的社會(huì)治理體系、積極穩(wěn)健的融資建設(shè)體系);在行政體制方面，實(shí)行大部制整合，把職能、業(yè)務(wù)相近的部門整合到一起，再造業(yè)務(wù)流程，消除自由裁量權(quán)，變事后審批為事先服務(wù)，如發(fā)改、商務(wù)、經(jīng)信、科技、安監(jiān)、統(tǒng)計(jì)等部門整合為“科技經(jīng)濟(jì)運(yùn)行局”，貿(mào)易、金融等部門整合為“服務(wù)業(yè)促進(jìn)局”，土地、規(guī)劃、建設(shè)、人防、房管等部門整合為“國(guó)土規(guī)劃建設(shè)局”，解決了職能交叉、條塊分割和多頭管理問(wèn)題，濟(jì)南有關(guān)市直部門刻制了49枚2號(hào)印章交付高新區(qū)，直接行使相關(guān)權(quán)力;在干部管理方面，實(shí)行干部編制內(nèi)任職與崗位聘職相分離、檔案工資與實(shí)際薪酬相分離、干部人事檔案管理與。
合同。
聘任管理相分離的“雙軌運(yùn)行”，改革薪酬分配制度，推行全員績(jī)效工資，引入kpi(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))考核原理，做到“量化考核”，實(shí)行“剁尾巴”末尾淘汰。杭州市推行“最多跑一次”改革，蕭山信息港小鎮(zhèn)設(shè)立獨(dú)立的服務(wù)中心，為信息港的落戶企業(yè)提供一站式服務(wù)，企業(yè)不出小鎮(zhèn)就可以享受黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、工商核名注冊(cè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)、法律咨詢服務(wù)等政務(wù)服務(wù)，使創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家在園區(qū)內(nèi)得到更省心、更高效、更快速的發(fā)展。余杭區(qū)夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)新推出提供最高5年免租金辦公場(chǎng)地、提供創(chuàng)業(yè)者公寓或給予貨幣補(bǔ)貼、最高30萬(wàn)元商業(yè)貸款貼息、組建2億元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸風(fēng)險(xiǎn)池按基準(zhǔn)利率提供貸款、給予60%物業(yè)能耗補(bǔ)貼、發(fā)放創(chuàng)新券支持企業(yè)購(gòu)買中介服務(wù)、成立5000萬(wàn)元天使夢(mèng)想基金專門資助初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等含金量非常高的政策措施，推行開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)政策申報(bào)等“店小二”式政府服務(wù)，吸引了一大批以高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)者前來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)干部作風(fēng)實(shí)、精神狀態(tài)好。考察團(tuán)在考察交流過(guò)程中，看到的、聽(tīng)到的都是當(dāng)?shù)攸h員干部不怕苦、不怕難，擔(dān)當(dāng)干事、拼搏創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)做法和創(chuàng)業(yè)事例。三市八區(qū)的干部不驕傲、不停步、不懈怠，抓工作、抓發(fā)展一抓一條線、干就干到底，他們干事創(chuàng)業(yè)的激情、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊速潎@。征收拆遷是“天下第一難事”，濟(jì)南中央商務(wù)區(qū)國(guó)有土地上房屋征收共涉及5000余戶、105棟樓，拆遷面積達(dá)39萬(wàn)平方米，房屋征收規(guī)模近年來(lái)全市少有。為確保中央商務(wù)區(qū)順利開(kāi)工建設(shè)，濟(jì)南歷下區(qū)9個(gè)街道、36個(gè)區(qū)直部門、210個(gè)工作小組，2600余名工作人員全部參與到房屋征收一線，以“快節(jié)奏、高效率、滿負(fù)荷”的工作作風(fēng)，頂烈日、冒風(fēng)雨，一年多時(shí)間沒(méi)有休過(guò)一個(gè)周末，自拆遷工作啟動(dòng)以來(lái)，僅一個(gè)月時(shí)間簽約率達(dá)到95%。
一、開(kāi)放高地、發(fā)展寶地，是我們此行感受的深刻印象。
四地之“高”——發(fā)展定位起點(diǎn)高。
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開(kāi)放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開(kāi)放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨?！晾蠋煹膸ьI(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽(tīng)取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開(kāi)放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開(kāi)發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開(kāi)發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見(jiàn)長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開(kāi)發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行開(kāi)明的政策,賦予開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開(kāi)放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十二
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，科技會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
我的調(diào)查時(shí)間是：二零一五年__月__日。調(diào)查地點(diǎn)：某班教室。調(diào)查對(duì)象：全體同學(xué)。調(diào)查方式：采訪詢問(wèn)。
調(diào)查結(jié)果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總?cè)藬?shù)的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類。一在網(wǎng)上聊天的人數(shù)占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數(shù)占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習(xí)開(kāi)闊自己視野的人數(shù)占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購(gòu)物的人數(shù)占百分之八點(diǎn)二。從上面的數(shù)據(jù)中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè)的同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少。
調(diào)查后記：現(xiàn)在有許多同學(xué)都愛(ài)玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì)瞧不起你。而當(dāng)他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì)通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì)深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見(jiàn)面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還要花錢。所以，網(wǎng)上聊天沒(méi)什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開(kāi)拓我們的知識(shí)面又能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，這才是真正的合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟?。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!
為了提高學(xué)生的閱讀水平，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)、科研工作，根據(jù)我組市級(jí)課題子課題《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》的方案。我在五年級(jí)二班的20位學(xué)生中進(jìn)行了閱讀狀況的問(wèn)卷調(diào)查工作，相關(guān)的數(shù)據(jù)如下。
本次調(diào)查對(duì)象是五年級(jí)二班的二十個(gè)學(xué)生。
發(fā)放問(wèn)卷20份，回收答卷20份，答卷有效率為100%。
問(wèn)卷內(nèi)容分五個(gè)方面，單選、多選題共20道。
調(diào)查結(jié)果概要如下：
一、讀書興趣調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，能做到主動(dòng)閱讀的同學(xué)20人，占調(diào)查總數(shù)的100%。每天寫讀書筆記的2人，占調(diào)查總數(shù)的10%，偶爾寫的有18人，占總數(shù)的90%，只想讀書不想寫的有0人，占總數(shù)的0%。
二、讀什么樣的書調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，喜歡看學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書的18人，占調(diào)查總數(shù)的90%;喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎或漫畫之類娛樂(lè)書12人，占總數(shù)的60%，喜歡其它書的2人，占總數(shù)的10%。
三、讀書方式調(diào)查。
喜歡默讀的16人，占總數(shù)的80%;喜歡朗讀的3人，占總數(shù)的15%;喜歡輕勝讀的1人，占總數(shù)的5%。85%的人朗讀時(shí)，你會(huì)注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓、感情。
四、讀書習(xí)慣調(diào)查。
調(diào)查顯示，能借助工具書閱讀的20人，占調(diào)查總數(shù)的100%;問(wèn)老師、父母或同學(xué)的14人，占占總數(shù)的70%;喜歡積累好詷好句讀的16人，占調(diào)查總數(shù)的80‘%。
五、閱讀時(shí)間調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，每天閱讀時(shí)間為半小時(shí)的7人，占調(diào)查總數(shù)的35%;每天閱讀時(shí)間為1小時(shí)以上的13人，占調(diào)查總數(shù)的65%。
通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的比較，我認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)有的條件，學(xué)生目前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我們課題的實(shí)施比較有利。
一、調(diào)查目的。
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調(diào)查時(shí)間。
_x年7月至9月。
三、調(diào)查范圍。
_小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果。
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
六、分析。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
七、思考。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十三
1、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
2、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
3、爭(zhēng)做文明守信公民，創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
4、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，提高市民生活質(zhì)量。
5、干干凈凈好環(huán)境，快歡樂(lè)樂(lè)好心境。
6、群手同澆幸福樹(shù)，全民共育文明花。
7、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
8、垃圾不落地，巴中更美麗。
9、眾志成城迎評(píng)估，全力以赴奪優(yōu)秀!舉全市之力，創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市!
10、莊河是我家，衛(wèi)生靠大家。
11、天藍(lán)地綠水碧人和滿意在莊河。
12、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)立衛(wèi)生城市。
13、衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)立衛(wèi)生城市!
15、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建幸福完美家園!
16、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，促進(jìn)泰興和諧發(fā)展。
17、你我多一份自覺(jué)，西安多一份清潔!
18、為人民管好城市，讓城市更加完美。
19、認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。
20、創(chuàng)衛(wèi)生城市，建衛(wèi)生單位，做衛(wèi)生市民。
21、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
22、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造清潔生活環(huán)境。
23、實(shí)施青山綠地工程，構(gòu)建文明祥和巴中!
24、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平!
25、借創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市強(qiáng)勁東風(fēng)，促泰興經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。
26、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市人人動(dòng)手，城市整潔優(yōu)美人人受益。
27、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城建設(shè)和諧新莊河。
28、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神。
29、人美街美城市美，靠你靠我靠大家。
30、禁止亂倒垃圾雜物，堅(jiān)持街巷城河衛(wèi)生。
31、亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
32、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)立國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市!
33、群手同澆幸福樹(shù)，全民共育文明花。
34、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益!
35、您為城市增光添彩，城市因您魅力無(wú)限。
36、衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
37、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，完美環(huán)境家家受益!
38、完美生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)施。
39、創(chuàng)衛(wèi)重?fù)?dān)大家挑，萬(wàn)眾一心奔目標(biāo)。
40、為人民管好城市，讓城市更加完美。
41、人人動(dòng)手，除害防病。
42、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，改善人居生存環(huán)境。
43、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
44、城市衛(wèi)生整潔，展市民文明風(fēng)采，彰城市和諧品位。
45、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
46、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活品質(zhì)。
47、強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德。
48、開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)完美家園。
49、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點(diǎn)一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
50、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，為龍城添光彩!
51、手拉手，心連心，共建文明新天津!
52、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
53、安居西安我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他!
54、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與。
55、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
56、依法實(shí)施對(duì)城市衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
57、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
58、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
59、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
60、全面動(dòng)員，舉市一致，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市。
61、以“創(chuàng)衛(wèi)”為契機(jī)，把泰興建設(shè)得更加文明繁榮美麗。
62、泰興是我家。
63、住在巴中，熱愛(ài)巴中，美化巴中，繁榮巴中。
64、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
65、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
66、加大拆違力度鞏固長(zhǎng)效管理促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。
67、全民參與，人人動(dòng)手，把泰興建成國(guó)家衛(wèi)生城市。
68、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家!
69、全市人民齊動(dòng)手，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城。
70、關(guān)愛(ài)城市家園，倡導(dǎo)品位人生!
71、讓清潔的莊河見(jiàn)證我們的文明。
72、完美生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
73、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
74、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，改善柳州城市環(huán)境!
75、我美麗，泰興美麗。
76、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
77、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
78、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
79、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，促進(jìn)柳州全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
80、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，改善城市投資環(huán)境。
81、城市管理系萬(wàn)家，管理城市靠大家。
82、創(chuàng)立省級(jí)衛(wèi)生城市，為巴中增光添彩。
83、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)立衛(wèi)生城市努力奮斗。
84、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
85、改善城市環(huán)境。
86、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
87、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城，建設(shè)和諧新泰興。
88、住在莊河，熱愛(ài)莊河，美化莊河，繁榮莊河。
89、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
90、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，完美環(huán)境家家受益!
91、群策群力創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城，同心同德打造和諧新莊河。
92、天津是我家，整潔靠大家!
93、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
94、完美生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
95、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)龍城完美家園。
96、普及健康教育，強(qiáng)化衛(wèi)生觀念。
97、安居天津我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他!
98、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，造福泰興人民。
99、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
100、普及健康科普知識(shí)，提高市民健康素質(zhì)!
101、衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
102、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，全面提升城市品味。
103、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，為莊河增光添彩。
104、人人動(dòng)手，除害防病。
105、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建柳州完美家園。
106、住在巴中，熱愛(ài)巴中，美化巴中，繁榮巴中。
107、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立文明衛(wèi)生家園。
108、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
109、人人都是泰興形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生模范。
110、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建莊河完美家園。
111、擯棄陋習(xí)，崇尚文明!
112、搞好城市公共衛(wèi)生。
113、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點(diǎn)一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
114、群策群力創(chuàng)立衛(wèi)生城市，同心同德打造和諧柳州!
115、創(chuàng)立衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
116、清潔城市，告別陋習(xí)!
117、清潔衛(wèi)生人人參與，完美環(huán)境家家受益。
118、完美生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)!
119、干干凈凈好環(huán)境，快歡樂(lè)樂(lè)好心境。
120、加大拆違力度鞏固長(zhǎng)效管理促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。
121、你我多一份自覺(jué)，泰興多一份清潔。
122、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
123、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
124、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。
125、保護(hù)環(huán)境就是關(guān)心自我。
126、我是泰興人，我文明，泰興文明;我誠(chéng)信，泰興誠(chéng)信;。
127、實(shí)施清潔家園工程，以優(yōu)異成績(jī)迎接創(chuàng)衛(wèi)工作檢查!
128、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
129、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的窗口。
130、垃圾不落地，巴中更美麗。
131、創(chuàng)立整潔優(yōu)美文明的省級(jí)衛(wèi)生城市。
132、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
133、手拉手，心連心，共建文明新泰興。
134、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
135、創(chuàng)立完美家園，從一點(diǎn)一滴做起!
136、讓清潔的巴中見(jiàn)證我們的文明。
137、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
138、建文明衛(wèi)生城市，創(chuàng)文明衛(wèi)生單位，做文明衛(wèi)生市民。
139、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建完美家園。
140、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
141、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，構(gòu)建文明和諧社會(huì)。
142、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
143、為人民管好城市，讓城市更加完美。
144、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園!
145、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，營(yíng)造健康完美家園!
146、消除四害，預(yù)防疾病。
147、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
148、亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
149、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
150、為泰興添一片新綠，讓生活多一份溫馨。
152、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
153、黨政軍民齊動(dòng)手，共創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城。
154、創(chuàng)立衛(wèi)生城，人人都有責(zé)。
155、亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
156、我參與，我奉獻(xiàn)，我分享，創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
157、全市人民行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市!
158、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益!
159、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，提升柳州城市形象!
160、干干凈凈好環(huán)境，快歡樂(lè)樂(lè)好心境。
161、管住臟亂差，留下好環(huán)境!
162、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)!
163、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力莊河。
164、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園!
165、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
166、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
167、西安是我家，整潔靠大家!
168、以宜居促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展。
169、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量!
170、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。
171、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
172、清潔衛(wèi)生，從我做起，從家庭做起，從身邊小事做起。
173、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
174、美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境!
175、您為城市增光添彩，城市因您魅力無(wú)限。
176、創(chuàng)立省級(jí)衛(wèi)生城市，為巴中增光添彩。
177、人人動(dòng)手，除害防病。
178、你我多一份自覺(jué)，柳州多一份清潔。
179、您為城市增光添彩，城市因您魅力無(wú)限。
180、建衛(wèi)生城市是大家心愿，創(chuàng)完美生活靠你我奉獻(xiàn)。
181、人人獻(xiàn)上一份力量，共創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市。
182、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。
183、美化市容講究衛(wèi)生綠化城市保護(hù)環(huán)境!
184、清理環(huán)境，從我做起。
185、改善環(huán)境為大家，柳州“創(chuàng)衛(wèi)”靠大家!
186、創(chuàng)最佳衛(wèi)生環(huán)境，建泰興完美家園。
187、全面動(dòng)員，舉市一致，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市。
188、清潔衛(wèi)生人人參與，完美環(huán)境家家受益。
189、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
190、手拉手根治臟亂差，心連心共建衛(wèi)生城!
191、全民參與，人人動(dòng)手，把柳州建成國(guó)家衛(wèi)生城市!
192、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
193、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)完美明天!
194、清理環(huán)境，從我做起。
195、再創(chuàng)泰興新輝煌，做文明市民，泰興才會(huì)更加美麗，維護(hù)公共衛(wèi)生，造福泰興市民。
196、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
197、清潔衛(wèi)生人人參與，完美環(huán)境家家受益。
198、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點(diǎn)一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
199、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
200、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)完美明天。
201、依法拆違有情操作，服務(wù)群眾，維護(hù)安定。
202、創(chuàng)立整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益人人有責(zé)。
203、泰興是我家，創(chuàng)立靠大家。
204、整潔家園，人人有責(zé)!
205、一言一行彰顯文明風(fēng)范，一花一木凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
206、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
207、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，美化清潔家園!
208、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
209、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
210、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
211、城市衛(wèi)生整潔，展市民文明風(fēng)采，彰城市和諧品位。
212、群策群力創(chuàng)立衛(wèi)生城，同心同德打造和諧新巴中。
213、創(chuàng)立完美家園，從一點(diǎn)一滴做起!
214、清潔環(huán)境，保障健康。
215、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)美舒適環(huán)境。
216、爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)排頭兵。
217、依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
218、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造清潔生活環(huán)境!
219、城市管理系萬(wàn)家，管理城市靠大家。
220、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立文明衛(wèi)生家園。
221、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市努力奮斗。
222、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
223、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市。
224、創(chuàng)立衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
225、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神!
226、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
227、實(shí)施青山綠地工程，構(gòu)建文明祥和巴中!
228、開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)完美家園。
229、普及衛(wèi)生知識(shí)，提高市民文明衛(wèi)生素質(zhì)!
230、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
231、管住臟亂差，留下好環(huán)境!
232、眾志成城迎評(píng)估，全力以赴奪優(yōu)秀!舉全市之力，創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市!
233、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
234、清潔環(huán)境，保障健康。
235、共建省級(jí)衛(wèi)生城市，同享巴城優(yōu)美環(huán)境!
236、有了您的真心呵護(hù)。
237、創(chuàng)立整潔優(yōu)美文明的國(guó)家衛(wèi)生城市。
238、群策群力創(chuàng)立衛(wèi)生城，同心同德打造和諧新巴中。
239、人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
240、實(shí)施清潔家園工程，以優(yōu)異成績(jī)迎接創(chuàng)衛(wèi)工作檢查!
241、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
242、以宜居促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展。
243、創(chuàng)立衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
244、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的窗口。
245、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
246、完美生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)!
247、垃圾不落地，莊河更美麗。
248、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
249、創(chuàng)立整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益人人有責(zé)。
250、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十四
2、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。----王學(xué)蘭。
3、我愿走進(jìn)孩子們的心靈世界，把愛(ài)均勻撒向每個(gè)孩子。---殷智慧。
4、有了愛(ài)，就有了真正意義上的教育。---常艷楠。
5、用愛(ài)奉獻(xiàn)一生，愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的世界里跟他們一同成長(zhǎng)。---朱孟娟。
7、童年只有一個(gè)，把最美的留給孩子。---厲彥芹。
8、尊重和愛(ài)護(hù)孩子，小心的要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。---朱葉飛。
9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。---郭先芝。
10、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，用心做好每一件事情---董文杰。
11、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。---劉艷。
12、教師最大的幸福就是看到孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。--陳曉。
13、把愛(ài)心留給孩子，把耐心留給自己，把放心留給家長(zhǎng)。--龐秀秀。
14、讓我用自己的行動(dòng)和自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)我們的孩子。---李玉潔。
16、作為老師最幸福的是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得開(kāi)心。---賈瀟瀟。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)孩子快樂(lè)的童年。---朱建萍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十五
1.做校園主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
2.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建衛(wèi)生校園!
3.深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量!
4.有了您的真心呵護(hù)，西安才會(huì)更加美麗!
5.遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生!
6.搞好校園公共衛(wèi)生，提高人民健康水平!
7.手拉手，心連心，共建文明新西安!
8.讓我們共同營(yíng)造潔靜的生活空間!
9.創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園，為歷史文化名城添光彩!
10.廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱!
11.人民校園人民管，管好校園為人民!
12.打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居校園，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
13.加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
14.攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
15.清潔環(huán)境，保障健康。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十六
4、卷筆刀、橡皮(手動(dòng)的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險(xiǎn)，不好收)。
6、成長(zhǎng)紀(jì)錄袋(這個(gè)其實(shí)很重要，家長(zhǎng)自行解決，收集、學(xué)期考試、評(píng)比、獲獎(jiǎng)證書，數(shù)碼記錄)。
心理上的準(zhǔn)備。
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的`，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
作息準(zhǔn)備。
從8月初開(kāi)始，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，并進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動(dòng)，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長(zhǎng)能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報(bào)紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十七
有什么適合小學(xué)生戶外玩的?大家不妨來(lái)看看小編推送的小學(xué)生戶外活動(dòng)，希望給大家?guī)?lái)幫助！
培養(yǎng)能力：探索欲、觀察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一個(gè)寶庫(kù)。夏日尋寶是體驗(yàn)自然，接觸自然最好的方式。
選一塊有樹(shù)木和草坪的場(chǎng)地，仔細(xì)觀察周圍的植物后準(zhǔn)備一份尋寶清單，比如向上生長(zhǎng)的樹(shù)枝、心形的樹(shù)葉、一朵紅花等等。如果參與人數(shù)多，還可以分組，用時(shí)最短哪一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)能力：天馬行空的想象力、幽默感
招呼孩子們?cè)诓萜荷献梢粋€(gè)圈。一個(gè)人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個(gè)人輪流問(wèn)“雞蛋”一個(gè)問(wèn)題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問(wèn)各種可笑的問(wèn)題，最后誰(shuí)把“雞蛋”逗樂(lè)了，誰(shuí)就算贏了。然后再讓他到中間來(lái)當(dāng)“雞蛋”。
也可以讓被逗樂(lè)“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動(dòng)中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。
培養(yǎng)能力：交通規(guī)則、想象力
在這個(gè)游戲中，一個(gè)人扮演紅綠燈，其他人要努力摸到他。
一開(kāi)始，所有的孩子在“紅綠燈”身后大約5米的地方站成一條線。當(dāng)紅綠燈喊“綠燈”時(shí)，其他的孩子就可以向他靠近。紅綠燈可以隨時(shí)喊“紅燈”，同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。如果被他看到誰(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就被淘汰了。然后，紅綠燈喊綠燈，再轉(zhuǎn)回身去，游戲繼續(xù)。
如果所有孩子都被淘汰了，那紅綠燈就贏了。要不然，誰(shuí)先摸到紅綠燈誰(shuí)就勝利，然后換他來(lái)接著當(dāng)紅綠燈。
培養(yǎng)能力：身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)性
跳麻袋很招孩子們喜歡，玩耍中總是能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。如果手頭找不到麻袋可以找大一點(diǎn)的購(gòu)物袋（或塑料袋）代替，選定一塊平整且開(kāi)闊的場(chǎng)地。
游戲開(kāi)始時(shí)，孩子站在起點(diǎn)（起點(diǎn)可用周圍的樹(shù)或花草標(biāo)記），聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，進(jìn)入比賽區(qū)撿起麻袋，雙腳迅速套進(jìn)麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的孩子勝。
跳麻袋比賽在“麻袋”里，大人和小孩都一樣公平，即使是最小個(gè)子的選手也有可能取得勝利！
培養(yǎng)能力：身體協(xié)調(diào)性、遵守規(guī)則
跳房子是最簡(jiǎn)單易行的游戲，也是最經(jīng)典的游戲之一，也是不少大人童年必玩的游戲。
活動(dòng)簡(jiǎn)單只需一支粉筆，一個(gè)沙包（或小石塊）就可以玩。在地上畫出一串大大小小的格子，這些格子被稱作房子。方格以數(shù)字區(qū)分，然后按數(shù)字單雙，一邊前進(jìn)一邊要把沙包扔到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子、踩線都算失敗。選擇場(chǎng)地時(shí)一定要找無(wú)車輛通行的空地，樹(shù)蔭下最好。
這個(gè)游戲最棒的地方是你既可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩。
培養(yǎng)能力：辨識(shí)能力、敏捷反應(yīng)
在一群孩子中，有一個(gè)抓人的負(fù)責(zé)“貼標(biāo)簽”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就會(huì)被“貼上標(biāo)簽”負(fù)責(zé)抓人，原來(lái)的貼標(biāo)簽者則獲得自由。
雖然這個(gè)游戲在哪兒都能玩，但既然是在夏天，可以適當(dāng)變通，用裝滿水的氣球來(lái)代替標(biāo)簽！貼“標(biāo)簽”的人可以用水球代替“標(biāo)簽”，向他要抓的對(duì)象投擲一個(gè)水球，最后有可能會(huì)搞成打水仗哦！
培養(yǎng)能力：敏捷反應(yīng)、身體靈活性
在戶外，大家繞成一圈走，指定一個(gè)小朋友喊口令，當(dāng)他喊到“背靠背”時(shí)，所有的小朋友必須找到一個(gè)伙伴和自己靠背，當(dāng)他喊到“面對(duì)面”時(shí)，臨時(shí)搭檔們就要面對(duì)面并且握住對(duì)方的手。游戲中，每一次的搭檔都必須更換，每一次多出來(lái)的一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)下一次的口號(hào)。
也可以把活動(dòng)升級(jí)，如果戶外有枝葉茂盛的樹(shù)，可以把“背靠背”口令改成“抱樹(shù)”，讓孩子和自然來(lái)一次親密接觸。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
捉迷藏?zé)o疑是很多人的美好的記憶之一，活動(dòng)可選在傍晚，增加活動(dòng)的神秘感，孩子們會(huì)更興奮。
廣闊的戶外空間提供了許許多多躲藏的地方。而負(fù)責(zé)找人的那個(gè)小朋友還可以閉上眼睛，靠在一棵真正的樹(shù)上倒數(shù)時(shí)間——這個(gè)畫面是不是棒極了。
不過(guò)在選擇場(chǎng)地時(shí)一定要避開(kāi)危險(xiǎn)地點(diǎn)，給孩子普及防護(hù)意識(shí)，盡量孩子能在大人監(jiān)控下。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
大家圍坐在一圈，一個(gè)人在圈外貓著腰走，把手絹（也可用土塊代替）丟在圈中的任一人背后。而被丟手絹的那個(gè)人則要馬上起身去追那個(gè)“圈外人”，而“圈外人”則要努力地跑回空缺的.位置坐好。
每次玩這個(gè)游戲，參與者會(huì)大笑，會(huì)奔跑，不管大人還是小孩都會(huì)玩得忘乎所以。最棒的地方在于，在游戲結(jié)束后，小朋友也終于筋疲力盡了！
培養(yǎng)能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手能力
至少3人一組利用廢棄的報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
在大圓環(huán)滾動(dòng)時(shí)需要環(huán)中所有人配合，否則舉步維艱，滾動(dòng)中可以體會(huì)合作的重要性。孩子在圓環(huán)前進(jìn)中彼此配合，好玩有趣的同時(shí)也得到鍛煉。
游戲方法為：游戲開(kāi)始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。游戲開(kāi)始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來(lái)。一場(chǎng)游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開(kāi)始新一輪的游戲。
用一根拔河長(zhǎng)繩和若干長(zhǎng)跳繩，將一個(gè)小隊(duì)的人捆綁成一團(tuán)，然后一起走過(guò)一條百米長(zhǎng)的障礙區(qū)，完成后談?wù)劯邢搿?BR> 利用1.5米高的領(lǐng)操臺(tái)或乒乓球臺(tái)作為陡坡，準(zhǔn)備一根長(zhǎng)10米的結(jié)實(shí)繩子、一根2.4米長(zhǎng)、直徑5厘米的竿子、一個(gè)長(zhǎng)約2米的勺子、一塊4米長(zhǎng)截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個(gè)裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊(duì)分成六人二組，開(kāi)動(dòng)腦筋提方案，做這樣的活動(dòng)：組員們站在陡坡上，誰(shuí)要是觸及坡下地面就會(huì)被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十八
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
三、作息準(zhǔn)備。
從8月初開(kāi)始，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的`作息時(shí)間表，并進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動(dòng)，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長(zhǎng)能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報(bào)紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十九
書寫型學(xué)生文具：
鉛筆、自動(dòng)鉛筆、筆芯、水彩筆、白板筆、中性筆、圓珠筆、油性筆、鋼筆、蠟筆等。
熒光筆：劃重點(diǎn)的時(shí)候會(huì)用到，但是也不要買很多，挑孩子喜歡的顏色，也不要到處都劃，這樣會(huì)顯得很雜亂，一般2支就夠了。
修正型學(xué)生文具：
修正帶、修正液、橡皮擦等。修改錯(cuò)誤的.時(shí)候很方便，但盡量減少使用它的頻率，以后高考是禁止使用修正帶的。
收納型學(xué)生文具：
筆袋、文件夾、本冊(cè)、文件袋等。
筆袋：鉛筆盒掉下去的時(shí)候發(fā)出的聲音很大，很會(huì)擾亂班級(jí)。筆袋推薦用深色的，因?yàn)榻?jīng)常有筆漏墨。
工具型學(xué)生文具：
削筆機(jī)、筆刨、液體膠水、固體膠、尺類、圓規(guī)、美工刀、剪刀、書套等。
訂書機(jī)：就是隨身帶一個(gè)，理考卷的時(shí)候把考卷定在一起，這樣就很干凈。帶那種小小的就可以了，不用很大的。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二十
3、清潔環(huán)境，保障健康。
4、人人動(dòng)手，除害防病。
5、開(kāi)展環(huán)境治理，凈化美化家園。
6、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
7、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
8、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建文明衛(wèi)生家園。
9、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
10、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
11、清理環(huán)境，從我做起。
12、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
13、全面動(dòng)員，舉市一致，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市。
14、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市努力奮斗。
15、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的國(guó)家衛(wèi)生城市。
16、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，為莊河增光添彩。
17、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
18、莊河是我家，衛(wèi)生靠大家。
19、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
20、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
21、強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德。
22、開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。
23、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
24、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
25、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
26、創(chuàng)建整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益、人人有責(zé)。
27、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
28、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
29、以宜居促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展。
30、為人民管好城市，讓城市更加美好。
31、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
32、依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
33、加大拆違力度鞏固長(zhǎng)效管理促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。
34、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城建設(shè)和諧新莊河。
35、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二十一
傍晚，小鴨兒從河里爬上岸，準(zhǔn)備回家。
“是丑小鴨呀?”尖嘴狐貍突然跳到小鴨兒面前，“哈哈，我等了你好久了!”
小鴨兒知道尖嘴狐貍不是個(gè)好東西，便不理睬他，抬腳就往回家的路上走。
尖嘴狐貍忙跳上一步，攔住小鴨兒：“別走啊，丑小鴨!告訴你吧——我不會(huì)。
游泳。
所以不敢下河去捉你現(xiàn)在你自己上岸了嘿嘿……”
小鴨兒知道自己走不脫，便問(wèn)尖嘴狐貍：“你捉我干什么?為什么捉我?”
“我想吃掉你，因?yàn)槟闾罅?”尖嘴狐貍露出尖尖的大牙，瞪圓了黃黃的大眼珠子說(shuō)。
見(jiàn)尖嘴狐貍兇兇的樣子，小鴨兒很害怕，可他馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)：得想辦法戰(zhàn)勝尖嘴狐貍!
想了想，小鴨兒微微一笑，說(shuō)：“我會(huì)學(xué)狐貍叫，你先讓我學(xué)學(xué)再吃我好嗎?”
尖嘴狐貍心想：反正你小鴨兒也逃不出我的手心，而你小鴨兒也不會(huì)學(xué)得像的。于是，就笑嘻嘻地說(shuō)：“好。你學(xué)得像我就不吃你。若是學(xué)得不像，可就別怪我吃掉你了!”
“嘎、嘎……”小鴨兒邊點(diǎn)頭，邊叫了起來(lái)。
尖嘴狐貍馬上說(shuō)：“不像不像!這哪是狐貍叫呀?”
“嘎、嘎……”小鴨兒搖頭，又叫了起來(lái)。
“還是不像，不像，不像!”尖嘴狐貍連聲叫道。
小鴨兒停下來(lái)，問(wèn)尖嘴狐貍：“那你學(xué)學(xué)我是怎么叫的吧!”
“嘎、嘎……”尖嘴狐貍很快學(xué)會(huì)了。
“哈哈哈哈，”小鴨兒大笑起來(lái)，“嘎、嘎……你狐貍不也是這么叫的嗎?”
尖嘴狐貍一愣：自己叫小鴨兒忽悠了，上了小鴨兒的當(dāng)了!
見(jiàn)尖嘴狐貍沒(méi)有話說(shuō)，小鴨兒趕緊搖搖擺擺地走了。
點(diǎn)評(píng)故事里的小鴨子可聰明了，懂得在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候動(dòng)大腦思考辦法，這樣聰明的小鴨子是不是很可愛(ài)?小朋友們，我們也要做一個(gè)聰明的人，懂得用自己的大腦來(lái)做自己的武器。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二十二
2、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。——朱熹。
3、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾。
4、讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢颉?BR> 5、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?。
6、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
7、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜?！旄伞?BR> 8、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。——陸游。
9、旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成?！砣鹗?。
10、閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。——陳繼儒。
12、喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。
15、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系隆?BR> 16、溫故而知新，可以為師矣?！鬃?。
17、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?BR> 18、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書香不愛(ài)花?！?。
19、一日不書，百事荒蕪?！钤偂?BR> 20、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?。
22、要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍。
23、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊。
24、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
25、每朵烏云背后都有陽(yáng)光?！亍?BR> 26、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹?！障＝?。
27、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇。
28、好讀書，不求甚解。——陶淵明。
30、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。——《后漢書》。
32、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洹?BR> 35、只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧隆?BR> 37、讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?guó)藩。
38、書是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。
39、讀書何所求？將以通事理?！獜埦S屏。
40、讀書百遍，其義自現(xiàn)?！度龂?guó)志》。
41、讀書必專精不二，方見(jiàn)義理。——薛煊。
42、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
43、用心不雜，乃是入神要路?！痢?BR> 44、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾。
46、早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚馈?BR> 47、書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 48、擁抱希望是窮人的`糧食?！詹?。
49、即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。——魯迅。
50、書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯。
52、金玉其外，敗絮其中?！?jiǎng)⒒?BR> 54、當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸?！萏芈?BR> 56、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀?！既R克。
59、飽食、暖衣而無(wú)書教，則近于禽獸?！献?。
60、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！V語(yǔ)。