通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足。在寫總結(jié)時要注意條理清晰，邏輯嚴謹，避免內(nèi)容的重復(fù)和冗雜。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思維和視野，提供寫作的靈感和參考。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、強化了教師的培訓(xùn)。
教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行中升專林軍老師專升本的提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。
二、發(fā)揮各科組長的骨干作用，積極推動教學(xué)交流，提高教研水平。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責(zé)制，使之有職有責(zé)，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實踐切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。
三、求真務(wù)實，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平，真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動了課改的發(fā)展。
1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學(xué)教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導(dǎo)。
2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學(xué)紀律嚴明，教學(xué)行為嚴謹，教學(xué)秩序嚴格。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導(dǎo)、認真批改、認真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。
4、一學(xué)期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇二
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)如下，其主要做法是：
1、本學(xué)期組織師德理論學(xué)習(xí)，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)。
1、愛國主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。本學(xué)期還開展了《千字文》誦讀比賽活動，提高了兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累了文學(xué)知識。
（2）本學(xué)期還開展了“祖國在我心中”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
（4）聘請了法制副校長做專題講座《做遵紀守法的小學(xué)生》。
3、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”活動，舉行了全校形“文明禮儀伴我行”主題教育。以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
4、組織學(xué)生參加校外德育活動，每位班主任認真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇三
光陰似箭，日光如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx小學(xué)在市教科局及城區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
我校在開學(xué)初，開展了以“安全教育”為主題的一系列活動，旨在讓同學(xué)們牢固樹立安全意識，人人爭做“平安校園”的參與者和維護者，讓我們的校園因平安而更加美麗。9月3日，馬鵬晉校長在教師會上強調(diào)要求學(xué)生寫“開學(xué)第一課”觀后感，并利用黑板報形式來進行安全教育；9月4日，學(xué)校邀請鐵路派出所范所長進行了鐵路安全知識講座；9月5日上午進行了防震安全演練。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻。
我校利用周末例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們開展了一系列師德師風(fēng)教育活動，9月2日，我校召開紀律作風(fēng)整頓大會；10月26日，學(xué)習(xí)貫徹落實全國教育大會精神；20xx年1月14日，開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”主題學(xué)習(xí)活動等。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在城區(qū)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1。狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一總結(jié)，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
2。開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校組織的教研活動，必須全員參與，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線，每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展教研工作，使教研活動成為教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、提高能力的重要陣地，并且與校內(nèi)教研活動相結(jié)合，以教研促教學(xué)。我校在9月17日—9月21日開展了為期一周的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研；11月9日，開展了“期中考試質(zhì)量分析”主題教研。
3。落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理。
我校始終堅持以教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，只有在檢查中反思，在反思中提升才能不斷提高教學(xué)管理。12月27日，城區(qū)中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學(xué)校常規(guī)工作管理人員對我笑常規(guī)工作進行督導(dǎo)檢查。
1。德育工作。加強學(xué)生的思想教育，開展主題教育活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下演講、晨會、主題班會、黑板報、led電子屏等形式，對學(xué)生進行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)教育等。10月12日，我校舉行了紀念少先隊建隊69周年活動；10月29日，我校開展了“傳遞感恩點燃夢想”主題教育活動；11月26日，我校開展了“陽光生命、和諧校園”心理健康教育活動。
2。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展情況。
10月16日，運城市文明辦蘇科長、河津市文明辦楊主任蒞臨我校檢查指導(dǎo)鄉(xiāng)村少年宮工作，自少年宮建立以來，豐富了學(xué)生的課余生活，目前，少年宮活動開展井然有序。
我校繼續(xù)堅持一學(xué)期一次家長會，要求教師和家長們多進行溝通。11月15日和11月16日學(xué)校分別召開了家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)。活動的開展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
這個學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，路漫漫其修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇努力，我們xx小學(xué)的明天一定會更好！
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇四
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就要面臨學(xué)期末了?？偨Y(jié)過去整個學(xué)期里的工作，在佳績面前，我們歡笑過后總結(jié)經(jīng)驗；在困難面前，我們共同協(xié)商，力求快速解決問題?？偟膩碚f，我們生科院辦公室已經(jīng)成為了一支team，時刻站在本職崗位上做好一切本部門的工作。這支team一定會使部門的工作日益完善，再創(chuàng)佳績的。
我們的工作總結(jié)主要從常規(guī)工作及特色活動方面進行總結(jié)。
1、9月10、11日迎接新生，學(xué)生會干部們?yōu)榱俗?0級的新生感覺到湛師這個大家庭的溫暖，早早就做好了本次迎接的準(zhǔn)備，因此當(dāng)天的情況非常順利，新生們都被安定好了。
2、9月17日學(xué)生會全體干部走訪新生宿舍，問候新生。10級新生的到來為我們院增添力量新的氣息，他們都非常熱情，同時對很多方面都很好奇，需要我們給予更多的關(guān)心。
3、9月23、30日面向全學(xué)院的新生進行招新，為選拔新一批優(yōu)秀院干做準(zhǔn)備。參加選拔的新生真是出類拔萃，他們展現(xiàn)的風(fēng)采讓人嘆為觀止，相信未來的學(xué)生會一定會逐步有新的發(fā)展。
4、10月12日學(xué)生會全體新干見面會，各個干部都積極地把自己介紹給其他干部，使整個學(xué)生會的干部都對本機構(gòu)一起工作的干部有了初步的認識和了解這樣方便了日后我們的工作。
5、整理學(xué)生會和各個班級的通訊錄以及每個部門上交的月總結(jié)。
6、準(zhǔn)時出席學(xué)校辦公室的會議，記錄好會議的內(nèi)容，保證準(zhǔn)確高效地傳達會議精神。以及加強與各二級學(xué)院的聯(lián)系。
7、配合其它部門的工作。調(diào)劑好整個學(xué)生會的關(guān)系，使辦公室這個部門真正發(fā)揮作用。
1、11月20、21日積極參加校運會的各項工作，組織好啦啦隊有序地進退場，同時帶動現(xiàn)場的氣氛，為本學(xué)院的運動員加油助威。讓本院的運動員時刻感覺到他們的背后一直有我們這支強大的隊伍支撐著。最后運動員們都不負眾望，取得了驕人的成績。
2、11月21日晚先進班集體評比的ppt展示階段。通過第一輪的篩選，參加第二輪評比的10個班級用ppt展示了他們過去一年班級建設(shè)的成果。我們盛情了各班的主要班干部及參加評比的班級的班主任、各二級學(xué)院的辦公室干部、本院的領(lǐng)導(dǎo)出席了本次評比活動，同時還應(yīng)邀了10級的部分班干部和各參賽班級的啦啦隊。本次活動做到了公平、公正、公開，讓先進班集體脫穎而出，也讓10級的'班集體學(xué)習(xí)到他們?nèi)蘸笤撊绾芜M行班級的建設(shè)。更值得慶賀的是，這次的活動取得了比以往很大的改進，各項工作都做得很及時到位，才使其得以圓滿結(jié)束，并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這也是本部門本學(xué)期的主要特色活動。
3、參加專業(yè)技能營中的普通話培訓(xùn)的指導(dǎo)工作。在活動開始之前我們面向全校學(xué)生進行教練員的招新，繼而向本院各班級進行大力的宣傳并鼓勵他們踴躍地報名參加本次培訓(xùn)活動。因此本次參加普通話培訓(xùn)的成員都很多，而且出席率也較高。為期一個月的普通話活動就這樣圓滿地結(jié)束了。
4、輔助專業(yè)作品展及博雅文化月的開展。在本次活動中本學(xué)院的各個專業(yè)都各顯其招，出現(xiàn)了不少閃亮點，都拿出了自家的絕活出來，展現(xiàn)了自己專業(yè)的特色風(fēng)采，讓更多的人都有所了解。
5、組織各個班級開展主題班會，讓各個班級就本學(xué)期的工作對同學(xué)進行匯報。我們部門的成員也去了各個班級學(xué)習(xí)及監(jiān)督他們開班會的情況，有些還被邀請做了點評。有的班級也就借此機會進行了對本班未來的展望，或者讓同學(xué)自由抒發(fā)自己的感受，或者借此機會讓師姐和班主任談?wù)剬Ρ景嗟目捶ɑ蚪ㄗh，為以后做得更好而努力。這次主題班會的開展不僅僅是完成了學(xué)院安排的任務(wù)，更重要的是真正地發(fā)揮了一個班會的作用，讓每個班級成員都清晰地了解到自己班的情況且各抒己見，真正做到了每個人都能“當(dāng)家作主”，參與了班級的管理，更好地融入了班集體當(dāng)中。
通過這個學(xué)期的努力，新干們都投入了工作之中，得到了很多的經(jīng)驗，對各項工作都有了一定的熟悉，并且都帶有了自己的看法進行了改善，相信下個學(xué)期我們的工作將會更順利更出色。期待著新生力的出色表現(xiàn)。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇五
20__年，我們在省農(nóng)委的直接領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的督導(dǎo)下，我校黨委緊緊圍繞黨中央指示精神，發(fā)揮全校員工的積極性，在冰災(zāi)地震的大災(zāi)面前凝聚人心，在奧運神七大喜面前鼓舞人心，在圓滿完成教學(xué)計劃的同時，也為社會公益事業(yè)貢獻了自己的力量。
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
一、本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學(xué)年嚴抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當(dāng)“名師”;黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
二、本學(xué)年加強了我校工作中的三個重點：
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們職業(yè)學(xué)校用電設(shè)備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
工作重點之一：針對現(xiàn)實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學(xué)校確實實現(xiàn)安全化，校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)本著高度重視、高度負責(zé)的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期以來 ，團支部在校團委與班主任老師的共同關(guān)心與支持下，我們的隊伍逐漸強大起來 。我們本著抓好團的思想建設(shè)和組織建設(shè) 。組織共青團員和學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，堅持四項基本原則，不斷提高共青團員的政治思想素質(zhì)。積極慎重地做好團的發(fā)展工作，保證新團員的質(zhì)量。
為了充分發(fā)揮團員的先進作用，團支部認真聽取團員以及學(xué)生的意見與要求，加強與廣大團員積極分子的溝通交流。同時，團支部開展了一些有意義的活動。
一、做好新團員發(fā)展工作。自xx年9 月份以來，本班共青團員已五個發(fā)展到二十二個。我們謹慎推選新的共青團員，從他們自身發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，加強教育，不斷督促他們努力學(xué)習(xí)，爭做表率，提高綜合素質(zhì)，做一名合格的共青團員。
二、組織開展“手拉手，心連心”愛心活動。今年的三月份，團支部組織全體共青團員和同學(xué)，我們?nèi)チ恕凹质」聝涸骸?。我們給他們帶來了許多學(xué)習(xí)用品。團支部和幾位同學(xué)還表演了歷史劇《文成公主入藏》。孤兒們看得很投入，他們很開心。還有的同學(xué)準(zhǔn)備了精彩的歌舞表演。孤兒并不孤單，他們生活的很好，那里環(huán)境優(yōu)美，孤兒生活得很幸福。體現(xiàn)了黨和政府對他們的關(guān)心。通過開展這次活動，使團員和積極分子受到了深刻的教育，使大家體會到，集體主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，人與人之間的相互關(guān)愛精神。在社會生活中是多么重要。
三、認真完成校團委交給我們的工作。首先組織全體團員參加災(zāi)區(qū)捐款活動；紀念五四青年節(jié)，新團員入團宣誓工作；組織新團員實踐考核活動——打掃校園衛(wèi)生；組織全體團的積極分子學(xué)習(xí)團的章程，完成了新團員的考試工作，在這些活動中也充分發(fā)揮團支部團結(jié)教育的核心作用。
四、注意在班級其他工作中充分發(fā)揮團支部的協(xié)調(diào)作用，團支部每月出一期主題班級板報，重要節(jié)日，生活常識，名人名言，優(yōu)秀書法展示，這些都是板報的主要內(nèi)容，團支部充分利用這塊陣地，向團員和積極分子進行宣傳和教育。
應(yīng)該說團支部今年的工作取得了一些成績，我們團支部全體成員都很盡心盡力，大家經(jīng)常在一起商量如何搞好團支部工作，工作求真務(wù)實，腳踏實地，所有團員和團的積極分子都能夠在班級的各項活動中，注意發(fā)揮模范帶頭作用，特別是在為災(zāi)區(qū)捐款，捐書和班級勞動活動中，團員和團的積極分子都表現(xiàn)得很出色，大家的團隊精神，協(xié)作協(xié)調(diào)能力明顯提高。支部的宣傳委員和組織委員在工作中盡職盡責(zé)，這些成績是與他們努力工作分不開的。我代表團支部向他們說一聲“謝謝。”同時，更要感謝的是校團委和班主任呂老師，是在你們幫助和指導(dǎo)下，我們?nèi)w團員的學(xué)習(xí)成績不斷提高，辦事能力，協(xié)作能力，協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉和提高。今后，團支部的工作要加強工作的計劃性，抓好主題活動，從中學(xué)生的特點出發(fā)，注重研究特色活動，不斷加強和改善未成年人思想道德教育工作，應(yīng)該是團支部今后工作的重點。在班級學(xué)習(xí)和活動中充分發(fā)揮團支部的引領(lǐng)作用為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)，是我們團支部工作的職責(zé)，我們?nèi)w團員相信在校團委和班主任老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我們班級的支部工作會取得更加優(yōu)異的成績。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇七
在人的一生中，我們常常面臨選擇。譬如，選擇自己心儀的學(xué)校，選擇最為適合自己的工作，選擇相守一生的愛人，或者是選擇一群互相陪伴的摯友。我們知道，一個選擇也許能決定一生的命運。
人，經(jīng)歷一個個關(guān)鍵節(jié)點的選擇后，生活逐漸安定與平靜。每天依循既定的模式，踩著固定的節(jié)奏，按部就班、波瀾不驚。如果生活中出現(xiàn)不可避免的不如意，我們往往只會抱怨生活對自己的薄情。唯獨忘記了，在當(dāng)下生活不變的“量”下，我們是否可以選擇追求生活的“質(zhì)”？同樣的水泥、磚塊、木頭，有人把他們作為建筑的基本材料，搭建遮風(fēng)擋雨的結(jié)構(gòu)；可有人卻選擇把他們作為藝術(shù)的元素，創(chuàng)造了一個個令人驚嘆的藝術(shù)作品。由此，有人說，建筑是凝固的音樂，是石頭的史詩，是木頭的靈魂，是我們心之安處。
上課、批改作業(yè)等等，這是我們的工作日常。然而，同樣的時光，我們也可以有不同的選擇。有人選擇把這份工作過得一板一眼，一成不變，幾十年如一日，挨至退休；有人則選擇如同對待自己的婚姻一般用心經(jīng)營，把工作的日子過得創(chuàng)意無限，充滿情趣。由此，我們的教育生活便會氤氳著咖啡的濃郁醇香。
每一所學(xué)校日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著幾乎相同的故事。但是，學(xué)校和學(xué)校之間總存在著差異，有一種差異叫做文化。眼睛看得見的是物態(tài)的、外顯的文化；眼睛看不見的，只有用心感受的才是精神的、內(nèi)隱的、本質(zhì)的文化。文化的形成是需要長期的積累。換言之，是面對一件件事情的事情，我們不斷選擇的積累。
我們是如何選擇的呢？
學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然會遇到瓶頸。這往往會成為一所學(xué)校何去何從的轉(zhuǎn)折點。xxxx年，xx實小站穩(wěn)腳步，勇敢面對新的挑戰(zhàn)。生源的增長，師資的缺乏，新教師的大批涌入，省市級以上的大型活動承辦，集團化辦學(xué)的展示，北校區(qū)的異地新建，舜湖校區(qū)新教學(xué)樓的建設(shè)，實驗校區(qū)和南校區(qū)的項目規(guī)劃，都需要團隊的共同力量。
1.我們知道：每個團隊都很重要。
一個學(xué)校，就如人的身體。當(dāng)身體健康時，不覺得各個身體部位的存在。然而，健康一旦出現(xiàn)問題時，身體的部件就向我們宣告了它的地位與價值。教育科研團隊是重要的，一位學(xué)校唯有立足教科研團隊的建設(shè)，才能站得穩(wěn)，望得遠，走得久；管理團隊是重要的，一個好的管理團隊以自己的道德領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力凝聚全校師生，從而實現(xiàn)共同的辦學(xué)愿景；骨干團隊是重要的，一個個占據(jù)學(xué)術(shù)研究前沿的骨干團隊必將輻射與引領(lǐng)全校教師往更專業(yè)的方向成長，收獲專業(yè)的尊嚴。
一個個團隊以不同的形態(tài)，不同的組合，就如我們的血液一般融合在學(xué)校的整體。無論是以辦公室、年級組、教研組為單位，還是以校區(qū)、以項目為組織，他們都帶有xx實小共同的表情：充滿熱情、立即行動，持續(xù)改進。
我們說，做事并不難，難的是做得專業(yè)；做得專業(yè)也不太難，難的是做得快樂。做得快樂，才能做得長久。團隊的魅力就在于一群人做事的快樂，那種伙伴之間竭誠互助、共克難關(guān)、共享成功的積極體驗，是最大的內(nèi)在動力。
2.我們知道：每個人都很優(yōu)秀。
我們堅信每位教師都想成為優(yōu)秀的教師，正如我們堅信每個孩子都想成為好孩子。是否。
優(yōu)秀，決定于我們有沒有選擇加入適合自己的團隊。所謂近朱者赤，近墨者黑，與一群內(nèi)心充滿陽光的人在一起，你的內(nèi)心也會萌生陽光的種子。在這樣的團隊里，你會發(fā)現(xiàn)自己很重要，會發(fā)現(xiàn)我們每個人在某一個領(lǐng)域都可以很優(yōu)秀。
在語文學(xué)科團隊中，薛法根校長一個人的執(zhí)著，逐漸成為了一群語文人的執(zhí)著。語文組塊教學(xué)團隊在共事成事的歷程中，創(chuàng)造了一個個的發(fā)展平臺，提供了一次次的鍛煉機會，讓更多的老師變得更加優(yōu)秀：徐國榮老師被評為江蘇省語文特級教師；王曉奕老師獲得江蘇省名師的榮譽稱號；沈霞、沈靜怡在全國第二屆新體系作文大賽中分別獲一、二等獎；范建健、錢衛(wèi)華獲得蘇州市評優(yōu)課一等獎；唐娟紅、戴燕妮獲得蘇州市評優(yōu)課二等獎。
專題片制作，是大家所陌生的。短短的十幾分鐘，甚至是幾分鐘，付出的卻是無數(shù)個十幾分鐘，甚至是廢寢忘食的奮斗。江蘇省杏壇杯青年教師課堂教學(xué)評比決賽，短短幾天，以周育儉為核心的團隊向全省參會教師交出了一份出色的答卷；xx區(qū)“小學(xué)特色文化展示暨課程建設(shè)推進會”暨集團化辦學(xué)展示中，以秦李鳴為核心的團隊制作的專題片主題鮮明，內(nèi)容板塊清晰，生動展現(xiàn)了xx實小教師專業(yè)成長的歷程；以陶芬、陳強、夏悅等為核心的年度專題片制作過程中，一磨再磨，精益求精。這些團隊中，許多老師都是第一次。但是，他們不畏懼，他們有勇氣，他們在團隊中不斷地發(fā)現(xiàn)自我，找尋到歸屬感與成功感。
有精神才能屹立，有品質(zhì)才能永恒，有專業(yè)才有尊嚴。一個團隊，唯有看到這樣的前景，唯有具備這樣的胸懷，才能緊緊地抱成一團，成就最好的自我。當(dāng)回憶這一樁樁、一件件時，我們的腦海里閃現(xiàn)出的不是傲人的成績，而是一個個伙伴的可愛身影，這些身影里有你、有他。xxxx終將會過去，獲獎的信息終將被時光所掩蓋，但時光無法抹去的是在電腦前，教室里、走廊邊等遍布校園角落，每一個我們在一起共同努力的場景，那些場景里，也有你、有他。也許，我們不在同一校區(qū)。但是，我們都有一個共同的名字：xx實小人。
學(xué)生評價要注重過程，這是我們的教育觀。因為教育是“慢”的藝術(shù)，就如農(nóng)田的莊稼必須經(jīng)歷漫長的醞釀積累，才能在收獲季節(jié)捧出成熟的果實。拔苗助長，只追求眼前的結(jié)果，必然是適得其反，事倍功半。
一個學(xué)校的發(fā)展，也是“慢”的藝術(shù)。我們每天都在做事，但要謹記“慢慢做事”。慢，
不是速度慢，節(jié)奏慢；而是允許“慢”。我們追求結(jié)果，但不把結(jié)果當(dāng)成唯一。做事的過程，即成人的歷程。成事成人歷來相輔相成。
1.首先要發(fā)現(xiàn)。再平常的事情，也具有發(fā)展人的價值。學(xué)科社團指導(dǎo)，我們可以聘請校外專家。但是，我們也可以借機發(fā)現(xiàn)學(xué)校的“土專家”。三人行，必有我?guī)煛Ｕl在哪一方面有專長，誰就可以做大家的導(dǎo)師。年度頒獎主持，我們可以簡單指定幾位教師承擔(dān)。但是，我們通過選拔，組成主持人團隊。選拔的過程，就是發(fā)現(xiàn)更多具有全面素養(yǎng)青年教師的過程。一個活動的策劃，管理人員可以直接擬定方案并實施。但是，我們選擇組織教師進行沙龍式研討。研討的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有太多教師身上閃耀的智慧，就如被沙土掩蓋的鉆石。一課三磨研討，我們可以一言堂，或者是一錘定音。但是，我們選擇每個人都有表達自己聲音的機會。一次次的表達，一次次的磨練，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的教師敢于表達，思想逐漸走向深刻。發(fā)現(xiàn)，是一剎那間的事情；發(fā)現(xiàn)之前，必然是一個緩慢過程的積淀。我們希望，通過不斷地發(fā)現(xiàn)，xx實小涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀。
2.其次要陪伴。我們只要回顧自己的成長歷程，腦海里總會想起一個人，甚至一群人。他們在自己成長的關(guān)鍵節(jié)點上給予了最珍貴的陪伴。孩子的成長需要陪伴，教師的成長同樣也需要。年鑒的編寫，每個欄目，每個內(nèi)容，甚至每張圖片，我們互相陪伴，字斟句酌，只為讓xx實小的xxxx留下最為珍貴的共同記憶；教師的一次磨課，身邊必然有幾個人共同出謀劃策，并且全力以赴；我們不是專業(yè)者，但我們可以陪伴在老師身邊，從專題片素材的選擇，風(fēng)格的選定，播放形式的嘗試，到場景的設(shè)計等等，我們用自己的方式給予最大的支持；學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，我們也不是專業(yè)者，但我們可以通過陪伴，及時發(fā)現(xiàn)存在的困難，及時地去給予幫助。
成事成人，把每件事都當(dāng)作是成長人的平臺。由此，我們不抱怨作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師享受的資源太少。我們可以很驕傲地告訴自己：在xx實小，我們可以在一起愉快地做事，一起快樂地成長。即使，一些教師因為特殊原因而選擇調(diào)離xx實小。但是，曾經(jīng)共同做事、共同成長地文化將凝聚成他們對xx實小的獨特情結(jié)。
一位工作十幾年的教師，閉著眼睛都能歷數(shù)從開學(xué)第一天到最后一天要做的事情。的確，一眼就能看到頭的生活，缺少挑戰(zhàn)與驚喜。所以，有人認為教育生活是單調(diào)的。但是，單調(diào)中有了色彩的調(diào)劑，生活就顯得繽紛無比。
1.想明白：為了誰？
我們喜歡收看各類善于創(chuàng)新的娛樂節(jié)目。的確，如果一直收看沒有推陳出新的節(jié)目，審美就會產(chǎn)生疲勞，節(jié)目自然就會淡出大家的視野。但是，創(chuàng)新不等于形式的簡單更換?！鞍职秩ツ膬骸?，“奔跑吧，兄弟”等品牌娛樂節(jié)目都曾一度風(fēng)靡。為什么他們能成功俘虜觀眾呢？我們認為，最關(guān)鍵的是節(jié)目的內(nèi)容成功地牽動了觀眾的內(nèi)心。換言之，這些節(jié)目的編導(dǎo)在設(shè)計節(jié)目之前，想明白了一個問題：為了誰？為了觀眾，為了能讓觀眾的內(nèi)心為之一暖，一動，一喜，一悟。于是，這些節(jié)目便成功了。
六年的小學(xué)生涯中，一個孩子要參加12次開學(xué)典禮，12次結(jié)業(yè)典禮，至少6次的各學(xué)科主題節(jié)，無數(shù)次的升旗儀式，無數(shù)節(jié)的晨會與班會。如果不加以創(chuàng)新，這些儀式將會成為六年小學(xué)生涯一段沒有色彩的記憶。反之，立足孩子的成長，創(chuàng)意無限的常規(guī)活動，將豐富一個孩子人生的色彩。
“挑戰(zhàn)不可能”開學(xué)典禮：學(xué)生從班級內(nèi)合作挑戰(zhàn)，到跨班級合作挑戰(zhàn)，到全校合作挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的其實是同學(xué)之間的信任、合作和智慧。將不可能變成可能，這就是成長。
“帶你一起看校園”一年級入學(xué)儀式：大朋友牽著小朋友，漫步校園，聽講校園趣事，學(xué)習(xí)《一年級新生入學(xué)手冊》，大朋友和小朋友一起成長。
“陽光表情”積攢兌換活動：用自己的努力換取“笑臉”，選擇自己認為最有價值，最有意義的方式進行兌換，或欣賞電影，或邀請教師共進午餐。賺取“笑臉”，選擇兌換的過程，就是成長。
明確了活動的目的，許多困擾就會迎刃而解。升旗儀式不是為了完成流程，晨會和班隊，不是為了教訓(xùn)，慶六一活動不是為了讓學(xué)生表演，閱讀節(jié)不是為了最后呈現(xiàn)幾個好看的節(jié)目。任何好看的活動，如果失去了“學(xué)生成長”為核心的內(nèi)容，活動就會演化成空心化。
2.想透徹：怎樣做會更好？
同樣，教師活動如果沒有以“教師成長”為核心，活動也就失去了原本的意義。因此，無論是什么樣的活動，我們以教師的成長為宗旨。即便有這樣的認識，“一廂情愿”卻還是屢見不鮮。
我們經(jīng)常過于著急。一涉及到教師的比賽，我們就緊鑼密鼓制定計劃，以“家長”姿態(tài)教育，以“教練員”身份訓(xùn)導(dǎo)。比賽成績往往都很出色。但是，一次比賽之后，組織者疲累不堪；參賽者同樣疲累。只不過，參賽者的疲累除原有的“備戰(zhàn)”辛苦之外，還有應(yīng)付訓(xùn)練計劃的辛苦。因為，盡管訓(xùn)練計劃很嚴密，卻忽略了被訓(xùn)練者這一主體的需要。所以，在本學(xué)期的基本功參賽準(zhǔn)備中，我們請參賽教師自己出練習(xí)題，在另一形式的復(fù)習(xí)中，增強參賽的主動性；我們請參賽教師在教師會上頻頻亮相進行主題演講，提高練習(xí)的實戰(zhàn)性；我們把學(xué)科素養(yǎng)的訓(xùn)練融合于平日的學(xué)科社團中。減輕參賽教師的負擔(dān)。
以“教師成長”為核心，創(chuàng)意實踐須真正做到以“教師為主體”，想透徹：怎樣做會更好？一學(xué)期一次“最美校園”攝影比賽，老師用自己的鏡頭記錄一年中最開心、最感動、最欣喜的時刻，這比關(guān)于熱愛校園，熱愛工作的教育更受歡迎；書寫辦公室故事，凹各種辦公室合影造型，評最美辦公室，這比師德師風(fēng)培訓(xùn)、辦公室衛(wèi)生檢查更為有效；“身邊的老師大家談”，從不同角度聊身邊的好老師，這比喊無數(shù)次向身邊的老師學(xué)習(xí)更為有意義。
人的成長過程即求知的過程。關(guān)于“知”，有三個層次：忍受、接受和享受。我們希望在xx實小，師生的成長不是忍受，而是接受，甚至于愉快地享受。只有內(nèi)心認同，才能更好地立定志向，并持之以恒。
第四句話：平凡而不平庸，我們選擇有所作為。
我們可以平凡，但堅決不平庸。一個學(xué)校，如果遵從“無過則為功”的準(zhǔn)則，自然會顯得平平庸庸；如果只滿足于現(xiàn)有的成績而沾沾自喜，也必然走向碌碌無為。xx實小智慧教師的核心素養(yǎng)之一為“創(chuàng)為”，即有所作為。這也是xx實小在當(dāng)下發(fā)展?fàn)顟B(tài)中的必然選擇。
xx實小在參加xx區(qū)“小學(xué)特色文化展示暨課程建設(shè)推進會”暨集團化辦學(xué)展示中，通過梳理與總結(jié)，更好地認識知己。xx實小作為一所擁有四個校區(qū)的集團化學(xué)校，一所在著名特級教師薛法根帶領(lǐng)下踐行智慧教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，求同存異，均衡發(fā)展，形成了獨具特色的發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校在絲綢文化教育研究的基礎(chǔ)上，圍繞《智慧教育文化建設(shè)綱要》，以“健、真、慧”為主旨，制定學(xué)校智慧課程建設(shè)規(guī)劃，高水平實施國家課程，高品質(zhì)研發(fā)校本課程。智慧教育體系已經(jīng)在xx實驗小學(xué)構(gòu)建，并逐步走向成熟。同時，xx實小在各級領(lǐng)導(dǎo)和專家團隊的關(guān)懷下，高屋建瓴，走出了屬于自己的一條專業(yè)實踐路徑：一課三磨，從“舉三反一”到“舉一反三”；一書三讀，借別人的書，解自己的題；一題三講，你說，我說，他說；一文三改，改的是文，變的是人。
在梳理與總結(jié)中，我們更加堅定自己的信念；與孩子一起學(xué)習(xí)，才能走得更快；和團隊一起成長，才能走得更遠。培養(yǎng)秀外慧中的兒童，成就受人尊敬的教師，創(chuàng)造讓人智慧的教育，建設(shè)令人向往的學(xué)校。xx實小在集團化辦學(xué)之路上，善于反思，不斷總結(jié)，豐富著每個老師的智慧教育人生，促進著教師的專業(yè)成長，最終促成每個學(xué)生的發(fā)展。
于xxxx年1月，正式成立全國組塊教學(xué)實驗學(xué)校聯(lián)盟，有15所學(xué)校成為聯(lián)盟的第一輪實驗學(xué)校，且影響迅速擴大。越來越多的學(xué)校表達了參與到聯(lián)盟中強烈愿望。于xxxx年12月，又有17所學(xué)校加入到組塊教學(xué)聯(lián)盟的大家庭中。隨著一所所優(yōu)秀的學(xué)校參與到了組塊教學(xué)的聯(lián)盟之中，組塊教學(xué)在小學(xué)語文這塊大地上，必將變得枝繁而葉茂。在這一年中，組塊教學(xué)凝聚研究力量，取得研究的突破性進展。
板塊式微課教學(xué)研究。結(jié)合xx區(qū)鄉(xiāng)村小語骨干教師培育站活動，組塊教學(xué)研究嘗試板塊式微課教學(xué)設(shè)計研究，著力解決教學(xué)內(nèi)容的選擇和板塊化活動設(shè)計兩個問題。幾十個典型的組塊教學(xué)板塊式微課教學(xué)視頻，將通過公眾平臺逐漸推出。組塊教學(xué)的實用性和可遷移性，可以讓教師更快地掌握，并運用到自己的課堂教學(xué)實踐中，提高教師的專業(yè)成長。
文本分類研究。本學(xué)期，組塊教學(xué)專題書稿《文本分類教學(xué)》一書已經(jīng)完稿，發(fā)行并熱銷中。多年的研究中，組塊教學(xué)也在不斷的發(fā)展、突破、創(chuàng)新，研究逐漸細致化、深入化，前進的方向也越發(fā)明確：文本分類教學(xué)、基于語文能力的單元統(tǒng)整、基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)等研究路徑得以固定下來，并有效鋪展開來。
組塊是一種教學(xué)方式，也是一種思維方式。由此，組塊在xx實小有著無窮的生命力。體育學(xué)校引入組塊理念，提出體育協(xié)同教學(xué)；一課三磨校本教研，圍繞“行走在校園——我是校本校園小導(dǎo)游”主題活動，研發(fā)學(xué)科統(tǒng)整課程，讓學(xué)生感受一種富有趣味的校園生活，一種富有挑戰(zhàn)意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
選擇的前提，在于我們用心去看，看到了世界的不同面，并加以辨別，加以選擇。xx實小，以一種開放的姿態(tài)，以哲學(xué)的視角審視教育，逐步建立屬于自己的教育教學(xué)觀。由此，心有所屬，心之所動。選擇，就成為了推動學(xué)校不斷向前的源動力。xxxx，我們將開始新的選擇，新的旅程。堅定自己教育信念，我們會越走越好。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我們認真貫徹落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》文件精神，努力按照上級主管部門的工作部署，積極開展創(chuàng)造性工作，進一步加強師資隊伍建設(shè)和對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持以“正派做人，正確做事”為校訓(xùn)，加強內(nèi)涵建設(shè)，強化管理，全力提升學(xué)校辦學(xué)整體實力與核心競爭力，提升服務(wù)意識，努力為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。
1、積極制定三年規(guī)劃，確定切實可行目標(biāo)，落實具體措施。
“三年規(guī)劃”經(jīng)多次修訂，經(jīng)全體教師大會通過，確定了學(xué)校三年總目標(biāo)：“一年初見成效，二年明顯改變，三年泰州前列”；提出各類分目標(biāo)，主要是全日制在校生人數(shù)要在20xx人以上，培訓(xùn)人數(shù)3000人以上，大專以上高層次學(xué)生要在1000人以上；完成上述目標(biāo)，制定了具體的目標(biāo)，每一個時段、各層次均有分目標(biāo)。
2、確定以專業(yè)為龍頭，積極打造學(xué)校品牌專業(yè)。
職業(yè)學(xué)校有自身規(guī)律，切忌普教化，更不能行政化。學(xué)校發(fā)展的實力看專業(yè)的實力。學(xué)校制定了近期要完成兩個品牌專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，打造幾個強勢專業(yè)，如數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育等。各類專業(yè)建設(shè)緊緊與社會專業(yè)發(fā)展相聯(lián)。20xx年下半年投資250萬元軟件與服務(wù)實訓(xùn)基地順利通過省級驗收，在會計、建筑工程施工、工藝美術(shù)等專業(yè)新設(shè)實訓(xùn)室4個。
3、以生為本，確定正確的育人理念。
針對職校學(xué)生的特點，我們提出了“正派做人，正確做事”的校訓(xùn)。以“以生為本、以教師成長為本、以學(xué)校發(fā)展為本”為辦學(xué)理念，相信每一個學(xué)生，培養(yǎng)好每一個學(xué)生。制訂了《學(xué)生手冊》，人手一份，開學(xué)注冊時發(fā)放到每個學(xué)生手中。強化班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)校學(xué)工處、團委工作，推進學(xué)校德育工作扎實開展。
4、多頭多路，五花八門辦職教。
堅持開門辦職教，開放辦職教，拓展職業(yè)學(xué)校發(fā)展空間。一是先后與10多所高校聯(lián)合，打造層次較高、特色明顯的專業(yè)；二是與企業(yè)、部門合作，先后與建工局、雙樂公司等單位本科、?？瓢啵】荚囋含F(xiàn)已錄取土木工程本科22人，工民建?？?6人，信息技術(shù)應(yīng)用36人。三是拓展培訓(xùn)市場。在市委組織部、農(nóng)工委、教育局、財政局、人社局的支持下，我們辦涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)培訓(xùn)人數(shù)達1995人。
1、以創(chuàng)建促發(fā)展，成效顯著。
十月份，我們順利通過了泰州市教育局組織的省職業(yè)學(xué)校三項管理規(guī)范檢查和復(fù)查；十一月份，我們迎來了江蘇省職業(yè)學(xué)校三項管理規(guī)范暨德育工作視導(dǎo)檢查，學(xué)校管理工作得到了省專家組成員的一致好評，徐丹、王友琴、霍力嬪、朱雪榮等8位老師上的的匯報課獲專家組的高度評價；十二月，我校的軟件與信息服務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)又以高分圓滿地通過了江蘇省職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地專項視導(dǎo)驗收。另外，我校還通過了泰州市教育局組織的德育工作實驗基地學(xué)校的檢查驗收。九月份，我校申報的“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地”及“電子電器應(yīng)用與維修實訓(xùn)基地”兩個江蘇省職業(yè)學(xué)校高水平示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目也順利通過省級立項。
11月12日，省政府副省長曹衛(wèi)星、省政府副秘書長李一寧、省教育廳副廳長胡金波在在化興市領(lǐng)導(dǎo)陸曉聲、鄒祥龍、鄧志芳、曹伯高等領(lǐng)導(dǎo)陪同下對我校視察調(diào)研時，對我校規(guī)范學(xué)生管理、技能實訓(xùn)教學(xué)和多種形式靈活辦學(xué)，給予了充分的肯定。
2、強化學(xué)生管理，注重工作實效。
德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。學(xué)校全面修訂完善《學(xué)生手冊》，內(nèi)容包括22個方面，規(guī)定了學(xué)生在校期間的日常行為規(guī)范。學(xué)校充分利用新生軍訓(xùn)的有利契機，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，給學(xué)生以正確的導(dǎo)向，化興市人武部所派的18名教官對我校6天軍訓(xùn)工作給予高度評價。積極推進法制教育工作，聘請化興市英武派出所顏志勇副所長為法制副校長，10月31日，,舉辦了專題法制講座，全校師生接受了一場深刻的法制教育課。
9月9日下午，邀請化興市紅十字會趙主任為20xx級學(xué)生作急救知識講座。全校師生積極參與捐資助學(xué)、幫助弱勢群體以及創(chuàng)衛(wèi)等活動，9月18日，我校師生給化興市新生小學(xué)白血病患者捐款7000多元。10月16日，組織春蕾班志愿者服務(wù)隊到化興市福利院進行慰問和義務(wù)勞動。12月24日，舉辦了學(xué)生資助集中發(fā)放儀式，鄒雅倩等129名同學(xué)受到國家助學(xué)金，學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金共計22萬元。廣泛開展校園衛(wèi)生打掃、勤工儉學(xué)、工學(xué)交替等形式多樣的勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、講衛(wèi)生、重勤儉的好習(xí)慣。充分發(fā)揮團組織、學(xué)生會干部的管理作用，對儀容儀表、班級管理、學(xué)生一日常規(guī)等進行全面檢查和重點考核，設(shè)計正面典型、標(biāo)兵形象，多渠道宣傳。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇九
半學(xué)期來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，以優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為工作思路，通過內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”相輔相成，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
校園環(huán)境對學(xué)生的成長過程具有不可忽視的作用。優(yōu)美的校園綠化，干凈整潔的校園，幽雅的校園環(huán)境，無時不刻地、潛移默化地作用于學(xué)校師生，塑造師生的良好心態(tài)和美好心靈。學(xué)校非常重視校園環(huán)境對育人的重要性。期初重新布置美化每一間教室，豐富學(xué)生課間活動項目;開展“除草大行動”，對花壇、綠化園地進行修葺，補植一些苗木，為校園增添了亮麗的綠色。通過全校師生的共同努力，學(xué)校變成每個學(xué)生溫暖的家園、幸福的家園、流連忘返的花園和追求知識的圣潔之地，達到了潤物無聲的育人效果。
本學(xué)期，我校以教學(xué)“六認真”為日常教學(xué)工作著力點，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
1.強化課程意識。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，校長實行推門聽課，取得一定成效。
2.強化教學(xué)常規(guī)。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。通過對6個方面的要求，強化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課反思。
3.強化校本教研活動。
4.強化精細管理，督導(dǎo)執(zhí)行。學(xué)校采取了分層分塊的模式管理，根據(jù)2位教導(dǎo)的特長進行分工，全面實行“承包制”，做到“人人包”、“事事包”、“處處包”，從而保證教師的工作執(zhí)行度。
在緊張的教育教學(xué)過程中，立足可持續(xù)發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)為指導(dǎo)，開展了豐富多彩的校園活動。利用早會、班隊活動抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。開展多種多樣的文體活動。
全體教師提高認識，認真履行自己的職責(zé)，把學(xué)校安全。
目標(biāo)責(zé)任制工作作為學(xué)期工作重點目標(biāo)，加強對學(xué)生的思想政治和法制教育、安全教育，重視學(xué)生的品德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和教育管理，克服麻痹思想。在開學(xué)初與每個班科任老師、各專用室管理員簽訂安全責(zé)任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發(fā)生。同時利用學(xué)校集會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進行有關(guān)(食品、路隊、煤煙中毒等)安全方面的宣傳教育。成立了60名小交警員，每天8名小交警在校門口配合護導(dǎo)老師進行校門口的秩序維護及學(xué)生文明禮儀的糾正。
1、對于上級下達的文件及時學(xué)習(xí)，正確貫徹執(zhí)行;。
2、堅持安全檢查制度，強化安全意識，做好安全教育;。
3.一如既往地抓好學(xué)校的安全工作和常規(guī)管理工作。
4.要求每位教師利用好后半學(xué)期教學(xué)時間，除特殊情況外你，不準(zhǔn)請假。
5.嚴、細、實、抓常規(guī)管理。
6.加強政治思想工作，提升每位教師的道德修養(yǎng)，更進一步轉(zhuǎn)變女教師的教書育人觀念。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十
1．深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們備課組共同學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)策略，并結(jié)合教學(xué)實際交流學(xué)習(xí)心得。
2．在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下完成初各年級的教學(xué)、教研、工作。
3．每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說講課活動。采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。堅持“二研、三定、六備、五統(tǒng)一”的集體備課的基本運作程序。
4．抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。
（1）認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
（2）備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
5．組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。
6．抓好實驗教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀，注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。
7．充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學(xué)效率。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十一
光陰荏苒，時光如梭。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了，本學(xué)期能認真貫徹落實教育局、中心學(xué)校工作目標(biāo)，嚴格按照本校學(xué)期初制定的工作計劃抓好教學(xué)這一中心工作，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)按照學(xué)期制定的工作計劃和臨時工作進行如下總結(jié)：
1、認真落實減負措施、堅持正確辦學(xué)方向。
貫徹小學(xué)教育教學(xué)工作會議精神，能嚴格執(zhí)行《中小學(xué)減負措施》（減負30條）等文件精神，絕大部分學(xué)生都能做到7：45――8：00點之間到校（除通勤生外），為讓學(xué)生能睡好覺提供保障；真正做到協(xié)調(diào)各學(xué)年學(xué)科教師，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量，經(jīng)過四次抽查，沒有發(fā)現(xiàn)一二年級留書面式家庭作業(yè)情況，其他年級課外書面作業(yè)量每天也基本沒有超過1小時。本學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生行為。經(jīng)多次排查沒有發(fā)現(xiàn)教師進行補課、辦班、亂定資料的現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃、及初教股相關(guān)文件要求。
開齊開全音、體、美、微、地方課和校本課程，對音、體、美、微、地方課和校本課程進行不定時地抽查，一直到期末考試體藝課都沒有停上。
1、加強常規(guī)教學(xué)管理。
本學(xué)期教導(dǎo)處加強教師上課管理，教導(dǎo)處能做到經(jīng)常查課，杜絕了教師坐著講課、玩手機、刷朋友圈等有悖常規(guī)的不正常上課情況。
2、特別加強對教案的檢查。
本學(xué)期是我校首次采取電子教案，為使電子教案不流于形式，我們要求電子教案要實時更新，并且教師教課書上要有教學(xué)設(shè)計痕跡，而且真實、實用。特別重視“小學(xué)科”、薄弱學(xué)科的監(jiān)控。從四次教案檢查情況看，效果非常好。
1、加強管理，提高研修水平。
3月5日，我校組織召開了“20xx校本主題研修啟動會”；
3月19日開展了“我的主題我的課”教學(xué)競賽，歷時兩周，共15人參加競賽課。絕大部分教師都能根據(jù)個人主題進行設(shè)計課堂教學(xué)，達到了很好的競爭和學(xué)習(xí)的目的。
帶領(lǐng)全體教師再學(xué)習(xí)吉林省農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究所所長李元昌教授講學(xué)內(nèi)容和思想，根據(jù)中心校校本研修大課題――“常規(guī)教學(xué)中彰顯特色”結(jié)合我校實際，確定適合我校的校本研修主題，制定計劃、考核、規(guī)范、制度，有效地開展此項研修工作。
4月8日，小教部下鄉(xiāng)到校進行指導(dǎo)聽課，我校共有數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、計算機4個學(xué)科4名老師出課，全體老師參與研討，教研員不吝指導(dǎo)、教師們虛心學(xué)習(xí)、認真筆記。把校本主題研修又向前推進了一大步。
4月10日，本校開展了“校本主題研修”階段性總結(jié)會，總研修組把一個月來教師們在校本主題研修中學(xué)習(xí)和實踐中存在的優(yōu)點和共性問題整理出來，與大家進行探討、交流，教師們參與熱情很高，效果良好。
4月28日我校全體教師參加了由小教部組織、中心校牽頭的全鎮(zhèn)“校本主題研修”匯報交流活動，我校英語研修組祝慶萍老師在活動中出了一節(jié)交流展示課，耿宏軍主任也進行了“校本主題研修”交流匯報；數(shù)學(xué)研修組有兩人進行了數(shù)學(xué)組的交流匯報。
6月18日，學(xué)校開展了“我的主題，我的教學(xué)改進”交流會，各研修組參與熱情高漲，都能把自己三個月來在校本主題研修中的得失向大家交流，能通過研修提出我的教學(xué)改進、改進設(shè)想、改進規(guī)劃等，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展實踐中的熱點、難點問題，提出有理論和實踐、推廣的論題。其中，耿宏軍主任的交流材料被推送到小教部進行評選，被評為“縣級二等獎”。
7月3日，我校召開了校本主題研修總結(jié)表彰會。其中祝慶萍被評為校本主題研修優(yōu)秀責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)；綜合組被評為“校本主題研修優(yōu)秀研修組”；祝慶萍、閆云芹、喬艷、孫鐵艷、趙宏巖、李國鳳六位老師被評為“校本主題研修優(yōu)秀學(xué)員”。會上對以上人員進行了表彰獎勵。耿宏軍主任作了總結(jié)發(fā)言。
依據(jù)初教股、小教部文件精神及下發(fā)材料、根據(jù)中心校工作要求，結(jié)合本校實際，扎實有效地開展各項教學(xué)活動。
（一）、教師活動：
1、開展教師基本功競賽。
3月28日我校舉行了“教師朗誦、粉筆字、簡筆畫”――“我的主題我的教學(xué)基本功”競賽。其中，教師朗讀以“春之韻”為題；粉筆字、簡筆畫（古詩配畫）以李白的《望天門山》為題。本次基本功競賽給教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我風(fēng)采的平臺，為提高教師隊伍素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過激烈角逐和評為的公正量化打分，最后評出各單項獎：一等獎5人；二等獎12人；兩項總成績獎5人。學(xué)校為獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書。
2、積極參加了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
不知是我們自身技術(shù)的原因還是平臺的緣故，我們參與的10名教師只有科學(xué)和品社兩節(jié)課允許上傳到平臺，但無論如何，老師們都積極準(zhǔn)備和參與了網(wǎng)上競賽，從課堂效果上看，這些課質(zhì)量還是很高的。下學(xué)期我們會在平臺開發(fā)后馬上進行網(wǎng)上曬課，這樣也許就能傳上更多的課了。
（二）學(xué)生活動：
1、開展寫規(guī)范字、做正直人活動。
為培養(yǎng)學(xué)生專心致志、一絲不茍、進取創(chuàng)新的良好品質(zhì)，克服粗心、草率、浮躁的不良習(xí)慣。本學(xué)期我們提出了口號：“寫規(guī)范字、做正直人”。學(xué)校從平時的學(xué)生作業(yè)書寫、手抄報制作以及多種活動中對學(xué)生進行評價。從平時檢查和各種活動中看，學(xué)生們的書寫和品質(zhì)都得到了一定的提高。
2、開展“書香向華”系列活動。
本學(xué)期我們按照計劃，仍繼續(xù)“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格這一理念”構(gòu)建書香校園，打造有特色的“書香向華”。積極開展“圖書漂流”等各種豐富多彩的活動，形成人人愛讀書，讀書來育人的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。
本學(xué)期的教學(xué)工作也可以用四個字來總結(jié)“忙碌”“充實”，忙而不亂、在充實中享受著快樂。下個學(xué)期我校會一如既往地貫徹教育局、中心校的工作指示精神，結(jié)合學(xué)校實際把教學(xué)工作做扎實、逐漸形成特色、風(fēng)格，為學(xué)生服好務(wù)，讓家長和社會安心地將孩子放到我校生活、學(xué)習(xí)。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十二
xx年，在這個學(xué)期里，我很意外也很榮幸地擔(dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，這個機會對我來說來之不易，是同學(xué)對我的信任，也是我大學(xué)生活的機遇與鍛煉。
和同學(xué)們一起生活與學(xué)習(xí)了兩年，我感覺到了同學(xué)們的熱情與斗志，我們學(xué)前教育xx班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習(xí)搞好，讓每個同學(xué)都能在期末取得非常好的成績。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好學(xué)委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
以前，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯的，不論學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都很好.可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字?？墒菬崃瞬贿^幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓(xùn)的。
其實我們班的團結(jié)力挺強的，只是有時沒發(fā)揮出來。比如這學(xué)期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。
同學(xué)們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。我班同學(xué)是多才多藝的，興趣也很廣泛。學(xué)生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數(shù)同學(xué)的上進心比較強，因此，我們班的學(xué)習(xí)氛圍定是不可否認的.
我們班的班風(fēng)我感覺也是不錯的，大部分同學(xué)不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從.在學(xué)習(xí)這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業(yè)知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員.在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去。
在這個學(xué)期工作里也存在著許多不如，具體如下：
1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，經(jīng)常上課遲到，偶爾曠課。對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)游戲投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認真。
3、有些同學(xué)晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導(dǎo)致白天上課就睡覺。上課玩手機、講話的現(xiàn)象也很嚴重。
1、相對來說，這個學(xué)期的活動（如舞蹈、合唱、比賽等）還是比較多的。
2、參加活動的人員結(jié)構(gòu)不合理。每次參加活動的同學(xué)總是那幾張老面孔，不能有效調(diào)動同學(xué)們的積極性。雖然有些同學(xué)對活動缺乏熱情，但應(yīng)該考慮的是，大多數(shù)是因為缺乏信心。
我認為，一個班學(xué)習(xí)成績的好壞，關(guān)鍵取決于兩點因素，一，是同學(xué)們的自覺；第二個因素，是同學(xué)們之間的互相帶動，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以我相信在班干部，在這些愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。
在迎接而來的下學(xué)期，班委一定要做好自身的建設(shè)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好我們xx班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，學(xué)習(xí)成績不斷提高，同學(xué)們思維活躍，創(chuàng)新能力、實踐能力不斷完善，學(xué)習(xí)成績在系里名列前茅！
學(xué)前教育xx班xx。
xx年x月x日。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導(dǎo),推動規(guī)范化建設(shè) 。
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。
2、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L(fēng),帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。
展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
6、強化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學(xué)生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過"三熱愛"教育、學(xué)校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
8、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校開展了"講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士"和“伸手彎腰撿廢紙”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。
二、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo),扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以"學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動"和"師德師風(fēng)建設(shè)活動"為契機,狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。
1、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了"科學(xué)發(fā)展觀"的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學(xué)水平。
4、加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理 ,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責(zé),不斷研究總結(jié)。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對的。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研,提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。
5、扎實抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作。
主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用飯后的課余時間,對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。 班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以"紀律、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握"教學(xué)、安全、衛(wèi)生"這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理,進行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。
3.踏實開展傳染病防控工作。
學(xué)校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預(yù)防為主,加強安全管理。
我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長，各班主任為成員的
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標(biāo),狠抓課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動:
1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣",我校嚴格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量， 埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！
趙康初中小學(xué)部
20xx年1月15日
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十四
為切實執(zhí)行全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，學(xué)校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、提高“家校合作，科學(xué)育人”的意識，形成共同辦校的共識。
積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義，使廣大的家長學(xué)員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。
二、成立兩級互動組織，制定規(guī)章制度，建立有序辦學(xué)的機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎(chǔ)上，我們進一步完善了班級家長委員會，并建立家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長學(xué)校家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問，實現(xiàn)校中校的目標(biāo)。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《家長委員會章程》、《家長學(xué)校有關(guān)制度》《家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學(xué)機制。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程，扎實教學(xué)活動，實現(xiàn)有效辦學(xué)的目標(biāo)。
幾年來，我們依托家長學(xué)校系列教材，并結(jié)合我們學(xué)校的實際，有針對性地設(shè)置教學(xué)課程，編制適合本校校情的家長學(xué)校校本教材。家長學(xué)校的課程主要包括三個層面：一是家長學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動，教導(dǎo)處嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實效。
四、創(chuàng)建“家長學(xué)校”網(wǎng)頁，構(gòu)建家校平臺，突現(xiàn)家校信息互動。
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上，在我校的網(wǎng)頁上開設(shè)“家長學(xué)?！睂?，設(shè)立“家?；顒印薄敖套佑蟹健钡茸訖谀浚尶茖W(xué)的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法，同時，實現(xiàn)信息互動，實現(xiàn)學(xué)員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標(biāo)。
五、主動征求意見，構(gòu)建信息反饋落實制，實現(xiàn)家校合作育人。
學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制，構(gòu)建信息互通制，要求家長來校熱情接待，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注，我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設(shè)工作，同時設(shè)立了“心理健康教育中心”，加強了課任老師與學(xué)生、家長與孩子的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導(dǎo)，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。
六、做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)雙高目標(biāo)。
及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有工作計劃、有備課記錄、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有工作總結(jié)？？以期通過不斷的努力，實現(xiàn)家長學(xué)校的各項雙高目標(biāo)。
家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范，小事入手，科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識地引導(dǎo)家長關(guān)注起自己孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作，促使廣大的學(xué)員家長積極反思，主動完善家教行為。廣大家長結(jié)合自己的家教實踐，積極參加學(xué)校舉辦“先進育子經(jīng)驗”評比活動，將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學(xué)習(xí)，充實了家長學(xué)校校本教材的內(nèi)容。通過家長學(xué)校活動，有效地加強了家校合作、共育新人，及時消除了家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符，實現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的教育資源網(wǎng)。家庭育人環(huán)境的明顯改善，家教質(zhì)量的明顯提高，使學(xué)生的面貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動愛學(xué)習(xí)，勤追趕求進步，尊長輩愛父母，心中有集體不斷張揚個性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
家長學(xué)校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，當(dāng)我們攜手的時候，我們一定記住要務(wù)實和創(chuàng)新，因為我們的目標(biāo)是一致的：“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十五
1、超前完成物品采購，確保教育教學(xué)工作的的正常運行。利用假期加班購置學(xué)生課桌凳，超前準(zhǔn)備新進教師辦公桌椅和其它辦公用品，為新增添教室和辦公室快速配備所需物品，保證了高一新生的順利開學(xué)。
2、及時做好水電設(shè)施的維修工作，確保了校院內(nèi)供水供電正常，避免了安全事故的發(fā)生。合理安排時間維修教室內(nèi)損壞物品和學(xué)生課桌凳，把對教學(xué)工作的影響降低到最低限度。
3、冬季供暖工作準(zhǔn)備充分。
（1）、根據(jù)《莘縣環(huán)保局文件》精神，按照縣委縣政府會議要求，按時完成了對兩臺燃煤鍋爐的治理，并經(jīng)環(huán)保局驗收，達到了合格標(biāo)準(zhǔn)。
（2）、鍋爐和管道維修動手早，標(biāo)準(zhǔn)高。
（3）、經(jīng)多方考察，所進煤質(zhì)優(yōu)價廉。
（4）、加強了對鍋爐工的管理，鍋爐工嚴格按學(xué)校要求去做，按時交接班，不怕臟不怕累，出勤出力，鍋爐燒得旺，整體供暖運行正常，效果好。各家各戶都暖融融，教職工對此非常滿意。
4、財務(wù)人員認真執(zhí)行財務(wù)管理制度，履行《會計人員職責(zé)》，跑財局要款，崔交應(yīng)收款，及時做好教職工工資和津貼及獎金的發(fā)放。在發(fā)放中對于應(yīng)扣除的款項都貼在《政務(wù)公開欄》內(nèi)，讓教職工明白放心。為教職工服務(wù)熱情周到。
本學(xué)期約一個月的時間，我上班后先安排妥班上主要工作（對于突發(fā)應(yīng)急事情再電話上安排處理），便去縣建設(shè)局找主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)各口領(lǐng)導(dǎo)，寫申請，填表格，交規(guī)費，辦證件，有的手續(xù)還需到聊城市去辦。另外，還需跑縣計委、銀行，跑聊城市規(guī)劃建筑設(shè)計院和勘探所，跑縣市兩級消防審核部門。而這些部門還都不是跑一趟兩趟就能辦完事。為盡快把手續(xù)辦下來，為給學(xué)校節(jié)約點資金，總是想千法設(shè)百計，克服困難，努力操作，最終使該樓順利通過招標(biāo)。招標(biāo)完成后，我與周校長共同了解市場行情，考察材料價格，并參考了兄弟學(xué)校同期項目的有關(guān)材料價格，與施工企業(yè)簽訂了《施工合同》。辦理了《施工許可證》后，無數(shù)次的招開土建、水電等各施工隊長會議，全面組織施工，全面進行協(xié)調(diào)，抓質(zhì)量，促進度，認真監(jiān)管，在短短的時間內(nèi)便完成了該樓的基礎(chǔ)工程施工，且已通過合格驗收。為做好這些工作，盡心盡責(zé)，加班加點，幾乎沒休息過一個星期天，整天搞得疲憊不堪，其勞神費力程度不言而喻。
根據(jù)上級要求，配備了專職的校產(chǎn)管理員，又不斷派其參加上級所舉辦的培訓(xùn)班培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，校產(chǎn)管理員自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平都有了很大提高。校產(chǎn)登記工作正常、規(guī)范運轉(zhuǎn)，對新購置的物品除正常進行登記外，還及時填寫了固定資產(chǎn)增加憑單。該憑單一式兩份，一份校產(chǎn)管理員保存，一份交會計保存，月底對賬。本學(xué)期末總務(wù)處安排校產(chǎn)管理員結(jié)合有關(guān)部門管理員對體育器材室的體育器材，化學(xué)、物理、生物實驗室的實驗器材，美術(shù)室的美術(shù)器材等逐一進行了核查。最后依據(jù)一定程序，總務(wù)處對查出的丟失和報廢物品一一進行了核驗，核驗后上述部門都填寫了各自的'物品丟失、報廢清單，各分管理員和總管理員與總務(wù)主任在清單上都簽了字。由于特殊情況，暫未對圖書室、音樂器材室、衛(wèi)生室進行核查，現(xiàn)已經(jīng)與幾個部門管理員商定年后開學(xué)初便對這幾個部門進行核查，按照上述程序，辦理相關(guān)手續(xù)，由校產(chǎn)總管理員和分管理員存檔。
1、近幾年來，食堂內(nèi)各售飯窗口與外圍攤點存在著亂拉亂扯電線甚至偷漏電現(xiàn)象。每次收繳電費沒時候交齊。食堂內(nèi)燈具等用電器亦不斷出現(xiàn)故障。提起食堂餐廳和小攤點內(nèi)的電，電工就唉聲嘆氣、搖頭不止。針對這種情況，總務(wù)處安排有關(guān)人員深入食堂餐廳內(nèi)部了解情況，并多次征求管理人員的意見，經(jīng)反復(fù)研究并征得校長同意，對這些部門的用電線路和用電器實施了規(guī)范、改造。具體做法是：
（1）、對各窗口、攤點、小賣部亂拉亂扯的線路進行拆除并重新布線。
（2）、撤掉了所有的舊電表，換上了質(zhì)量好且經(jīng)供電所統(tǒng)一校驗的新電表。
（3）、把電表相對集中在各個電表箱內(nèi)，掛在合適位置，進行集中管理。
（4）、把餐廳一、二樓的燈泡全部換掉，分別換成了經(jīng)久耐用，亮度強的日光燈和節(jié)能燈。
這樣做不僅規(guī)范了線路，結(jié)束了經(jīng)常換燈泡的狀況，徹底改善了餐廳照明條件，而且也鏟除了安全隱患，防止了人為的偷漏電現(xiàn)象，為學(xué)校節(jié)約了資金。
2、針對高二各備課組人員多，照明條件差的狀況，總務(wù)處廣泛聽取意見和建議，并經(jīng)過認真論證，決定把各備課組辦公室內(nèi)的電扇統(tǒng)統(tǒng)撤掉（因為各備課組辦公室內(nèi)均已安裝了空調(diào)），進行了重新布線，給各備課組辦公室再增加安裝一套燈具。對于人員較多的大備課組辦公室在東西兩面墻上又增加安裝了兩套燈具，這樣，大大改善了辦公室的照明條件，教師們都非常滿意。
20xx年元旦前夕，為豐富教職工文藝生活，愉悅教職工身心，陶冶教職工情操，歌頌我校一年來在各方面尤其是教育教學(xué)工作中所取得的輝煌成績，學(xué)校決定，20xx年1月1號晚在科技樓卓越藝術(shù)廳舉辦以“宣傳實高文化，私揚實高精神”為主題的教職工慶元旦文藝晚會。并下達了硬任務(wù)：各科處室、年級組必須至少出兩個節(jié)目，其中一個必須是自編的，且由兩人以上表演的節(jié)目。針對總務(wù)處人員少，事情多，愛好文藝的人又缺少的現(xiàn)狀，處室立既召開專題會議，分配任務(wù)。為調(diào)動參演人員的積極性，主任親自撰寫“三句半”。經(jīng)過認真編寫，精心排練，我們處室由李中文、王連鋒、寧忠聯(lián)、王紹林四位同志參演的三句半《說說我校好形勢》節(jié)目表演精彩，掌聲、喝彩聲不斷，深受觀眾喜歡。晚會結(jié)束，評選揭曉，該節(jié)目既被評為表演一等獎，同時，又獲得弘揚實高文化特別貢獻獎。全處室人員都為此感到高興和自豪。
本學(xué)期自李中文主任上任以來，加強了對食堂職工的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化了職工的服務(wù)意識，職工的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高。成立了“學(xué)生生活管理委員會”，學(xué)生的參與，為餐廳工作注入了很大的活力。管理人員組織生活管理委員會成員積極開展工作，把“安全”放在第一位，狠把衛(wèi)生、質(zhì)量關(guān)，飯菜和衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改觀，食堂整體工作較前上了一個新臺階。
本學(xué)期，總務(wù)處在服務(wù)教學(xué)和財務(wù)管理等方面，雖然取得了一定成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠，還存在很多不足之處。主要表現(xiàn)在：
（1）、攤子大，人手少（比如電工就一個人，有時就忙不過來，由于缺少監(jiān)護人，而且自身也存在安全隱患，維修工作很不方便），服務(wù)管理工作還不盡十分到位。
（2）、水電浪費現(xiàn)象還沒有得到很好的遏制，今后要采取切實措施，強化管理，實行責(zé)任制。
（3）、個別學(xué)生人為損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還存在，下步要實行屬地管理。
（4）、食堂內(nèi)的飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、整體的規(guī)范化管理程度還有待于進一步提高。我們堅信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過總務(wù)處全體人員的勤奮努力，全體師生的通力協(xié)作，總務(wù)工作一定會取得新的更大的成績。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十六
黃陵小學(xué)在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程實施下，在區(qū)教育局和黃陵中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，扎扎實實開展以創(chuàng)建“書香校園”特色為中心的工作，下面將一年來特色建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、實驗總體情況。
一年來，我校“書香校園”特色創(chuàng)建工作給學(xué)校、老師、學(xué)生和家長帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點，為校長能力的提升提供了保障，為教師成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛提供了堅固的基石，為家長促教提供了豐厚的知識基礎(chǔ)。
1.成立特色機構(gòu)保障。學(xué)校認真研究確定特色學(xué)校建設(shè)研究主題，制定特色學(xué)校建設(shè)管理組織制度和實施方案，建立以校長為組長，政教副主任衛(wèi)紅云為副組長、其他班子成員、教研組長、骨干教師為成員的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起了鮮活有效的特色學(xué)校建設(shè)研究網(wǎng)絡(luò)。
2.多次研究制定方案。一年來學(xué)校學(xué)會了方案的制定程序，學(xué)校方案的制訂經(jīng)過了劉永勝校長的3次指點、閆國儀校長多次點撥以及全體教師的多次研究、商議、參與、修改，最后形成了《黃陵小學(xué)“書香校園”學(xué)校特色建設(shè)實施方案(第五稿)》，凝聚了大家的汗水和智慧。
3.校長思想的高度提升。經(jīng)過兩次赴京學(xué)習(xí)、掛職活動使校長不論從教學(xué)上還是管理上都受益匪淺，尤其是20xx.5在平谷掛職學(xué)習(xí)期間，導(dǎo)師閆國義不僅將八小的管理教育教學(xué)方法傳授給校長，還帶領(lǐng)校長走訪了平谷大興莊小學(xué)、華山小學(xué)、金海湖二小等當(dāng)?shù)孛ｉL所在的四所學(xué)校及4所幼兒園，讓校長領(lǐng)略了xx區(qū)集團化辦學(xué)校，感受到了平谷現(xiàn)代化教育的博大與宏偉，回到學(xué)校后校長將這些成績、經(jīng)驗傳遞給每一位老師，這些資源為黃陵小學(xué)特色建設(shè)拓寬了思路，更加明確了今后工作的方向。
三、項目實施成效及經(jīng)驗。
(一)校園文化建設(shè)方面：
1、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，重新為“教學(xué)樓”、“綜合樓”、校門口平房以及三個學(xué)生活動區(qū)域命名，大力發(fā)動、號召全體師生參與命名活動，形成富有一定意義的樓名和活動區(qū)域名。
2、修改教學(xué)樓樓道文化布置，將80個山西名人展板縮減，留下文學(xué)方面名人與特色建設(shè)主題結(jié)合。各班教室外樓道墻壁，設(shè)計便于張貼學(xué)生展示有關(guān)讀書活動成果的亞克力展板。
3、樓道張貼各年級必讀書籍目錄、選讀書籍目錄和推薦閱讀書籍。
4、建設(shè)辦公室文化，為教師時時處處提供閱讀空間。
5、布置現(xiàn)綜合樓二層墻壁文化，以學(xué)生美術(shù)作品裝裱布置為內(nèi)容。
(二)開展各項活動方面：
進一步嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新開展每周一“陽光升旗儀式”，將整個流程交給負責(zé)班級，各班自己組織，另增加班級師生演講環(huán)節(jié)，全體教師進行打分評比，此項成績納入學(xué)期末班級考核。
為了更加規(guī)范學(xué)生行進間文明要求，少先隊大隊部充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查作用，設(shè)計校園值周班和樓道值周班負責(zé)監(jiān)管學(xué)生，每周更換一個班。
學(xué)校新添置一套廣播系統(tǒng)，學(xué)校大隊部和教導(dǎo)處聯(lián)手開播“書友廣播站”，圍繞“某某教師帶給大家經(jīng)典故事”和“某某學(xué)生帶給大家優(yōu)美習(xí)作”兩個欄目，利用課間時間，觸動全校師生聽覺的享受，推進特色建設(shè)“書香校園”的開展。
師生同時習(xí)字，感觸書法文化魅力。利用每天中午2點10分到2點25分，15分鐘伴隨輕柔的音樂安排師生習(xí)字，教室里所有的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，端坐凝神，手握鋼筆，在學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的習(xí)字本上習(xí)字。此時此刻，辦公室里的所有的老師們也停下手里所有的工作，專心致志地習(xí)字，結(jié)束后交會教導(dǎo)處管理。
5、“好書伴成長”演講活動，讓讀書成為生活。學(xué)校每學(xué)期舉行“好書伴成長”的演講活動。首先在班級內(nèi)進行演講活動，小組成員之間討論交流，將自己最近讀過的三本好書推薦給大家，說一說書中的主要故事情節(jié)，再講一講由這本書想到的一些做人做事的道理，緊密聯(lián)系自己的生活，談自己的困惑、自己的收獲、自己的成長，然后小組推選代表進行全班的演講比賽，每個學(xué)生均能從看、說、聽的過程中找到共鳴，最后班內(nèi)再選舉出一名優(yōu)秀學(xué)生代表本班同學(xué)參加學(xué)校的演講活動。
6、每天家校攜手，閱讀書籍。全校一至六年級學(xué)生，每天晚上要求閱讀書籍20——30分鐘，同時請家長監(jiān)督并認真填寫“讀書記錄卡”，每周六學(xué)生完成“閱讀記錄卡”，不同的年級有不同的要求，此卡由語文教師負責(zé)設(shè)計并發(fā)放到學(xué)生手中，各班評選班級周優(yōu)秀讀書冠軍，每月末各班經(jīng)評選，挑選出3—5名讀書明星和優(yōu)秀家長，并將名單交回學(xué)校教導(dǎo)處，學(xué)校由專人負責(zé)并將結(jié)果公布于校門口顯示屏上，學(xué)期末的散學(xué)典禮會上，對本學(xué)期表彰過的讀書明星和優(yōu)秀家長，發(fā)放書籍為獎品作為鼓勵，從而讓讀書成為學(xué)生的精神食糧，前進的動力。
7、讀書成果展示，“美”與我們同在。除了閱讀記錄卡、演講活動，學(xué)校在學(xué)期末還要進行一次讀書成果展示活動。學(xué)生將自己讀過的所有好書用小報、書簽、小制作等方式呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。同樣先進行班級內(nèi)的評比，然后推選出優(yōu)秀的作品，進行全校的展示。有像江姐一樣的英雄人物小報，有科幻故事里各種人物的小制作，更有低年級學(xué)生制作的童話小書簽，這樣學(xué)生對自己讀過的好書不僅印象深刻，而且讓學(xué)生感受到書籍不再是干巴巴的生字，也有美的享受。
(三)教育教學(xué)方面：
1、教導(dǎo)處與政教處聯(lián)手，推出關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體要求，對學(xué)生課堂坐姿、課堂回答、課堂書寫、課堂表現(xiàn)、課堂做題、考場測試等出臺詳細制度，并嚴格執(zhí)行考核。要求全校教師參與、節(jié)節(jié)課考核學(xué)生，形成一種“嚴抓學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)”氛圍，力求養(yǎng)成教育和教學(xué)質(zhì)量“雙豐收”效果。
2、推出“書香課堂”和“一課一延伸”課堂要求。要求每一位教師在每一節(jié)課堂上落實“課堂六部曲”，即聽、說、讀、寫、坐、站的規(guī)范要求。同時每一學(xué)科在每一課或每一單元延伸本課作者、小故事等知識鏈接豐富學(xué)生知識面。
3、增加完善校本課程資源，有計劃地把每周開設(shè)的一——六年級閱讀課教學(xué)設(shè)計規(guī)范化，編其成為“校本課之閱讀課程”;把運行三年口風(fēng)琴課教學(xué)，編成為“校本課程之口風(fēng)琴教學(xué)”;把美術(shù)、書法、籃球、乒乓球社團活動相關(guān)資料也編為“校本課程之美術(shù)教學(xué)”、“校本課程之書法教學(xué)”、“校本課程之籃球教學(xué)”和“校本課程之乒乓球教學(xué)”，整合活動資源，提升校本課程資源。
4、教改科研方面。繼續(xù)開展每月主題教研活動。學(xué)期最后一月，各組用錄像展示一月教研活動全部過程，全校教師通過觀看錄像，評選優(yōu)秀組織教研組。
(四)社團活動方面：
1、書法社團。分高年級和低年級兩個社團。
2、美術(shù)社團。采用學(xué)生自愿報名和擇優(yōu)挑選的原則組建。
3、口風(fēng)琴社團。從三四年級中挑選有潛力的學(xué)生。
4、鼓號隊社團。分三年級預(yù)備隊和四五年級主力隊兩個社團。
5、籃球隊社團。通過每學(xué)年第一學(xué)期，組織的四五六年級籃球?qū)官愘?，挑選參賽有潛力學(xué)生組建校隊社團。
6、田徑隊社團。從四五年級學(xué)生中組建該社團。
7、英語口語社團。分三四年級組合和五六年級組。
8、乒乓球隊社團。分低段和高段兩個社團隊。
9、跆拳道社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。
10、巧手制作社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。
四、下一學(xué)年實施工作計劃。
1.打造“書香課堂”，為創(chuàng)建“書香校園”做好有力的保證。
2.校園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”等文化標(biāo)識放在學(xué)校的醒目位置，在學(xué)校綜合樓通道展示;選擇了小學(xué)階段必會的古詩詞在學(xué)校校園墻壁呈現(xiàn);教學(xué)樓樓道文化進一步完善、補充、修整。
3.學(xué)校德育處出臺“學(xué)習(xí)習(xí)慣精細化管理的細則與方案”，規(guī)范學(xué)生行為，每天每個孩子都要給自己打分，每周評出班級“好習(xí)慣優(yōu)秀星”，每月學(xué)校評選年級“好習(xí)慣優(yōu)秀星”，學(xué)期末表彰。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十七
歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)隨北名校為目標(biāo)，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、工作回顧。
本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進取為指導(dǎo)思想，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實踐活動，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實有效地教學(xué)管理，促進教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實四項工作：規(guī)范學(xué)校管理，強化隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：
(一)、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進行教學(xué)活動，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以《小林一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強了對各項教育教學(xué)計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。學(xué)校要求校委會干部經(jīng)常深入課堂，隨時了解教師教學(xué)常規(guī)的落實情況，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加教改實驗，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革，取得了顯著地成效，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。3、啟動新教育，開展豐富多彩的活動。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念。本學(xué)期我校在啟動新教育上大膽探索、勇于實踐，開展了豐富多彩的活動。啟動了一周生活開啟儀式，大大激發(fā)了全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，精神面貌煥然一新;開展了早讀、午習(xí)、暮省活動，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張而有序，快樂又充實;營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學(xué)生，也給校園增添了濃厚的文化氣息;學(xué)生勞動實踐基地的建立，豐富了學(xué)生的校園生活，更鍛煉了他們動手的能力。4、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生的策略，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考百日誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時參加中考備考會。5、教育教學(xué)成果喜人。一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級的期末考試也縮小了與中心學(xué)校的差距。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵，學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學(xué)校成功的舉行了演講會，廣播操比賽，征文大賽等活動，廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識。
(二)、高度重視德育工作。
1、狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵，青少年正處于成長的關(guān)鍵時期，不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用廣播、晨會等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會，辦好每期的黑板報，檢舉學(xué)生中的不良行為，及時找出問題，指明改進的方向，力爭讓每位學(xué)生都成為一個文明守紀的中學(xué)生。2、強化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校大力強化了學(xué)生人身及財產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校還異常重視校園財產(chǎn)的安全，無論是節(jié)假日還是平時，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財產(chǎn)的安全。3、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。政教處組織學(xué)生每周進行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化、美化。4、校園文化建設(shè)獨具特色。學(xué)校是育人的場所，它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學(xué)期，我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè)，各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，精心布置各個寢室。學(xué)生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標(biāo)語，用以作為班訓(xùn);每塊小黑板的上方都是學(xué)生自編自寫的“名言警句”。學(xué)校還在教學(xué)樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息。
(三)、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好各項保障工作。
我們立足于為廣大師生服務(wù)，為教學(xué)中心服務(wù)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)系統(tǒng)。本學(xué)期，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴格門衛(wèi)管理，加強安全值班，優(yōu)化了教學(xué)秩序，保證了學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生。我們加強了學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會，讓學(xué)生參入管理，進行監(jiān)督，隨時反饋學(xué)生的意見，及時改善學(xué)生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學(xué)期教師周轉(zhuǎn)房破土動工，現(xiàn)在即將竣工。為了報建教師周轉(zhuǎn)房，我?；ㄙM了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學(xué)?？倓?wù)處想盡一切辦法，經(jīng)常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學(xué)期，我校又對部分花草樹木進行了剪修，校園更加靚麗了。
二、存在的不足及今后的打算。
本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全體一中人的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時，也應(yīng)該看到存在的不足：
(一)、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進一步改善。
由于資金短缺，我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通，多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全，學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。
(二)、教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。
我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進一步深化，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待我們進一步提高。
(三)、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴重不足。
教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負擔(dān)普遍很重，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)w小林一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實基礎(chǔ)鑄名牌，為實現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，xx新區(qū)實驗學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅定不移地開展教育教學(xué)改革工作，繼續(xù)推進以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革；以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。
在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學(xué)生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。
——抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。
——抓好常規(guī)管理，推進德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學(xué)校最響亮的名字。
值周檢查工作進行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當(dāng)月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。
注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學(xué)生家長會。學(xué)校還按時完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作。
——抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了紀念建黨90周年系列活動。進行了“感動校園好孩子”評選活動，紀念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。
安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強安全工作責(zé)任意識，加強全員安全教育培訓(xùn)；堅持安全隱患的整改落實；做好校車司乘人員的'教育培訓(xùn)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護能力。
在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時，按次序下車，排隊入校，放學(xué)時，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
衛(wèi)生工作。加強食品衛(wèi)生安全教育，確保師生的身體健康。繼續(xù)加大健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展防艾宣傳教育。認真做好入校新生的查驗接種證工作。提高季節(jié)傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，加強學(xué)生常見病的防控工作。深入開展無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。做好學(xué)生醫(yī)保工作。
藝術(shù)教育。認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強音美課程教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。豐富學(xué)生的校園文化生活。
國防教育。在望濱中小學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)中心進行了初中入校新生的軍訓(xùn)工作。承辦了區(qū)軍事隊列會操比賽。
黨建工作。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進四建”活動，繼續(xù)開展了爭做“三個模范”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認真做好共青團、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
糾風(fēng)工作。認真落實《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《xx市中小學(xué)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實，把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制。學(xué)校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實“一費制”收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。
宣傳工作。學(xué)校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富，更新及時，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年我校教育信息被xx市政府信息公開網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)、xx市教育局信息公開網(wǎng)采用逾百條，被中國青年網(wǎng)、遼寧省民心網(wǎng)等省級以上網(wǎng)站采用40余條，xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條，位居全區(qū)學(xué)校信息工作之首。
后勤工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學(xué)需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻禮！
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?！笆蠊こ獭惫ぷ饕鬄橹笇?dǎo)，，以立德樹人為根本任務(wù)，恪守“求真務(wù)實、與時俱進”的教育哲學(xué)，引領(lǐng)發(fā)展方向，突出工作重點，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，不斷增強研究、指導(dǎo)、服務(wù)和引領(lǐng)的能力。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學(xué)校教育落實科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障；圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上。圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)內(nèi)容上，注重學(xué)情研究，注重課程研究，注重質(zhì)量研究。
2、輔導(dǎo)方式上，關(guān)注特殊學(xué)生，注重培優(yōu)扶優(yōu)，注重引領(lǐng)群體，注重學(xué)科發(fā)展。
3、教學(xué)研究上，注重研究課標(biāo)，注重合作研究，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，充分發(fā)揮正能量。
4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
5、積極開展輪崗交流活動。朱佳美、陳琳、華依等六位老師到柏廬實驗小學(xué)進行輪崗交流，受到甲方學(xué)校的肯定。
本學(xué)期，我們教導(dǎo)處以“教學(xué)六認真月檢查”為抓手，促進教師邁好教學(xué)過程每一步。（查教學(xué)計劃、查備課、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查提優(yōu)補差、查各類檢測等），加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別是學(xué)生的書寫質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。語文、數(shù)學(xué)、英語教師認真做好提優(yōu)補差工作。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期對教師的教學(xué)“六認真”工作每月進行一次檢查，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。教導(dǎo)處對各教師的教案分別檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生。采用由行政、年級組長、任課教師進行定期和不定期的“課堂教學(xué)常規(guī)”檢查方式，提高了課堂教學(xué)效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處對學(xué)生各科作業(yè)和教師批改有明確要求。教導(dǎo)處對各科作業(yè)及批改情況每月檢查一次，大部分教師非常認真，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真批改，及時輔導(dǎo)讓學(xué)生改正。個別任課教師的作業(yè)布置及批改不盡人意，及時與他溝通，提醒改正。學(xué)生作業(yè)書寫基本規(guī)范，但書寫質(zhì)量還有待提高。
（4）抓課后輔導(dǎo)。對學(xué)困生，我們加強思想教育的同時，重視課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生增強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心和自信心，幫助他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時做好提優(yōu)工作。
（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，我校每位教師課后及時反思，一學(xué)期認真完成教學(xué)15篇以上，教學(xué)反思不少于三分之一課時，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、抓質(zhì)量，加強質(zhì)量監(jiān)控力度。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們教導(dǎo)處對各學(xué)科加強質(zhì)量監(jiān)控力度。
期中測試以后，發(fā)現(xiàn)個別年級的個別學(xué)科成績不夠理想，進行了跟蹤性的抽測調(diào)研。每位老師分析原因，經(jīng)過努力，在期終測試中有了明顯的改觀。絕大多數(shù)班級超額完成了期初制定的目標(biāo)（語文、數(shù)學(xué)、英語單科合格率為95%，優(yōu)秀率分別為30%、40%和30%）。
近三年級我校共有50多名參加工作的青年教師。加快青年教師的培養(yǎng)是刻不容緩的工作。我們把對青年教師的培養(yǎng)定位為立足于課堂，規(guī)范青年教師教學(xué)“六認真”工作，嚴格要求，經(jīng)常性地進行指導(dǎo)、檢查和督促，使青年教師盡快成為課堂教學(xué)的中堅。具體做法是：
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。
認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體。
加強《昆山市中小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與落實，從這個學(xué)年開始，在繼續(xù)研究教師教的同時，工作重心與研究重點要真正放在研究學(xué)生的學(xué)這個維度，真正促進“以學(xué)定教”落到實處。
以繼續(xù)抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為鍥機，整合各校校本教研的力量，全力提升校本教研的水平。本學(xué)期，我校共有55位教師參加“一師一優(yōu)，一課一名師”的競賽活動，高傳國老師的體育課獲省部優(yōu)獎。
加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式，加強集體備課。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范；積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，本學(xué)期，共上教研組研討課40節(jié)。每位教師在實踐中學(xué)會思考，實施專題性的研討交流，開展教學(xué)研討活動，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
立足課堂，加強青年教師培養(yǎng)。一是讓青年教師多參加各級各類聽課活動，在聽課中感悟，在聽課中汲取新知識、新理念、新方法，本學(xué)期共有80多人次外出參加聽課等各類培訓(xùn)；二是讓青年教師參加各種評比活動，以便他們迅速成長。本學(xué)期邱燕卿、蔣世瑾、殷秋蕾三位教師到片上上研討課，獲好評。繼續(xù)執(zhí)行青年教師考核制度，認真做好青年教師“一、二、三培養(yǎng)工程”考核工作，本學(xué)期組織了一次新教師“亮相課”，陶佳妮、馬千里等新教師經(jīng)過潛心的研究，精心的準(zhǔn)備后，上出了各自的風(fēng)采，向聽課的老師們展示了過硬的基本功、深厚的文化底蘊。對于“六認真”工作不力的青年教師哪怕一年、二年也不予考核通過。進一步提高青年教師駕馭課堂教學(xué)的能力，通過組織青年教師參與“公開課”、“觀摩課”和“匯報課”、促使青年教師專業(yè)水平快速提高。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校設(shè)置寫字地方課程，每周安排一節(jié)寫字課，重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，本學(xué)期，周櫻和何曉燕兩位老師指導(dǎo)學(xué)生參加昆山市四年級整班鋼筆字作業(yè)評比，獲二等獎。
3、組建足球、科技、國畫、書法等興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進而開發(fā)學(xué)生的智力。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。一名學(xué)生獲昆山市“閱讀之星”的稱號。
1、教研組活動的質(zhì)量還有待提高。
2、任課教師班級管理不到位，課堂教學(xué)走過場，提優(yōu)補差還有待提高，缺乏與學(xué)生、家長的良好溝通，造成班級之間成績相差比較大。
3、學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量還有待提高。
4、個別教師對學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)成績關(guān)心不夠，自由放任學(xué)生，造成學(xué)生學(xué)習(xí)沒興趣，學(xué)習(xí)成績低下。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇二十
春去冬來，春華秋實。在這家家戶戶忙著迎接新的一年到來的時刻，校辦20xx-20xx學(xué)年度上期的工作也即將順利結(jié)束了?？梢哉f，這是忙碌的一學(xué)期，更是收獲的一學(xué)期。在校辦各同事親密無間的互幫互助下，我部的工作順利而有序。下面，將本人這學(xué)期的總結(jié)匯總?cè)缦拢?BR> 1、負責(zé)教職員工的簽到、請假、打卡記錄、值周等考勤情況的統(tǒng)計與匯總；
2、負責(zé)各種類型會議的通知、考勤和接待等相關(guān)事宜；
4、負責(zé)本部門收入和支出的記錄；
5、在本次升重工作中負責(zé)資料的收集和整理、裝訂等工作，同時做好與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校升重成功做出了自己的貢獻。
6、配合熊艷梅主任做好一切領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校交予的任務(wù)。
首先，在我的工作中，第一項“負責(zé)教職員工的簽到、請假、打卡記錄、值周等考勤情況的'統(tǒng)計與匯總”是一個既艱巨又尷尬的工作。經(jīng)常會有老師對自己遲到或不在崗的情況作所謂的“正規(guī)”解釋。根據(jù)學(xué)校員工手冊中的要求，我在工作中努力踐行手冊中的每一條規(guī)定。但是總有各種各樣的阻力，比如，老師們有時會直接找校長解釋，而沒有做到到校辦解釋情況，那最后的結(jié)果就可能是本次違紀就算了，某某老師應(yīng)該是真的有事等等。有的老師甚至這周來解釋上周的事情，這個月來解釋上個月的事情，這無疑給我的工作帶來了巨大的壓力。因為考勤本來就是一個針線活，稍有不慎就容易出紕漏，到時候自己工作沒做好不說，還為其他的老師帶來了不必要的麻煩。我也不斷的在思考，怎么樣才能將工作做好，做的萬無一失。也和部門領(lǐng)導(dǎo)討論了很多的方案，相信，我的努力一定可以讓各位老師滿意，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。
其次，在本學(xué)期的工作中，有一個貫穿始末的主題，那就是學(xué)校的升重工作。為了學(xué)校的發(fā)展，從上學(xué)期開始，學(xué)校的升重領(lǐng)導(dǎo)小組就將升重的重任交到了校辦的身上，作為校辦的一員，我更是感到了巨大的責(zé)任感。這不僅是校長一個人或者校務(wù)委員會的愿望，也是每一個微電校人的期盼。在升重辦公室主任唐主任的安排下，我負責(zé)資料的收集、整理、匯總、裝訂等工作。在這學(xué)期的每一天中，我和我的同事們并肩作戰(zhàn)，不停的查漏補缺，力求讓升重資料盡善盡美。在后期的工作中，因為唐主任要專門整理相關(guān)資料，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時調(diào)整了我的工作內(nèi)容，讓我主要負責(zé)11級全年級《職業(yè)道德與法律》的教育教學(xué)任務(wù)，保證了正常的教學(xué)秩序，也盡到了我的一份微薄之力。
最后，總結(jié)我這學(xué)期的工作表現(xiàn)，較好的做到了認真踏實、兢兢業(yè)業(yè)、實事求是、不斷進取、面對困難勇往直前的校辦業(yè)務(wù)精神。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、強化了教師的培訓(xùn)。
教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行中升專林軍老師專升本的提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。
二、發(fā)揮各科組長的骨干作用，積極推動教學(xué)交流，提高教研水平。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責(zé)制，使之有職有責(zé)，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實踐切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。
三、求真務(wù)實，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平，真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動了課改的發(fā)展。
1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學(xué)教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導(dǎo)。
2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學(xué)紀律嚴明，教學(xué)行為嚴謹，教學(xué)秩序嚴格。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導(dǎo)、認真批改、認真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。
4、一學(xué)期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇二
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)如下，其主要做法是：
1、本學(xué)期組織師德理論學(xué)習(xí)，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)。
1、愛國主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。本學(xué)期還開展了《千字文》誦讀比賽活動，提高了兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累了文學(xué)知識。
（2）本學(xué)期還開展了“祖國在我心中”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
（4）聘請了法制副校長做專題講座《做遵紀守法的小學(xué)生》。
3、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”活動，舉行了全校形“文明禮儀伴我行”主題教育。以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
4、組織學(xué)生參加校外德育活動，每位班主任認真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇三
光陰似箭，日光如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx小學(xué)在市教科局及城區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
我校在開學(xué)初，開展了以“安全教育”為主題的一系列活動，旨在讓同學(xué)們牢固樹立安全意識，人人爭做“平安校園”的參與者和維護者，讓我們的校園因平安而更加美麗。9月3日，馬鵬晉校長在教師會上強調(diào)要求學(xué)生寫“開學(xué)第一課”觀后感，并利用黑板報形式來進行安全教育；9月4日，學(xué)校邀請鐵路派出所范所長進行了鐵路安全知識講座；9月5日上午進行了防震安全演練。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻。
我校利用周末例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們開展了一系列師德師風(fēng)教育活動，9月2日，我校召開紀律作風(fēng)整頓大會；10月26日，學(xué)習(xí)貫徹落實全國教育大會精神；20xx年1月14日，開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”主題學(xué)習(xí)活動等。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在城區(qū)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1。狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一總結(jié)，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
2。開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校組織的教研活動，必須全員參與，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線，每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展教研工作，使教研活動成為教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、提高能力的重要陣地，并且與校內(nèi)教研活動相結(jié)合，以教研促教學(xué)。我校在9月17日—9月21日開展了為期一周的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研；11月9日，開展了“期中考試質(zhì)量分析”主題教研。
3。落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理。
我校始終堅持以教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，只有在檢查中反思，在反思中提升才能不斷提高教學(xué)管理。12月27日，城區(qū)中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學(xué)校常規(guī)工作管理人員對我笑常規(guī)工作進行督導(dǎo)檢查。
1。德育工作。加強學(xué)生的思想教育，開展主題教育活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下演講、晨會、主題班會、黑板報、led電子屏等形式，對學(xué)生進行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)教育等。10月12日，我校舉行了紀念少先隊建隊69周年活動；10月29日，我校開展了“傳遞感恩點燃夢想”主題教育活動；11月26日，我校開展了“陽光生命、和諧校園”心理健康教育活動。
2。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展情況。
10月16日，運城市文明辦蘇科長、河津市文明辦楊主任蒞臨我校檢查指導(dǎo)鄉(xiāng)村少年宮工作，自少年宮建立以來，豐富了學(xué)生的課余生活，目前，少年宮活動開展井然有序。
我校繼續(xù)堅持一學(xué)期一次家長會，要求教師和家長們多進行溝通。11月15日和11月16日學(xué)校分別召開了家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)。活動的開展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
這個學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，路漫漫其修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇努力，我們xx小學(xué)的明天一定會更好！
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇四
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就要面臨學(xué)期末了?？偨Y(jié)過去整個學(xué)期里的工作，在佳績面前，我們歡笑過后總結(jié)經(jīng)驗；在困難面前，我們共同協(xié)商，力求快速解決問題?？偟膩碚f，我們生科院辦公室已經(jīng)成為了一支team，時刻站在本職崗位上做好一切本部門的工作。這支team一定會使部門的工作日益完善，再創(chuàng)佳績的。
我們的工作總結(jié)主要從常規(guī)工作及特色活動方面進行總結(jié)。
1、9月10、11日迎接新生，學(xué)生會干部們?yōu)榱俗?0級的新生感覺到湛師這個大家庭的溫暖，早早就做好了本次迎接的準(zhǔn)備，因此當(dāng)天的情況非常順利，新生們都被安定好了。
2、9月17日學(xué)生會全體干部走訪新生宿舍，問候新生。10級新生的到來為我們院增添力量新的氣息，他們都非常熱情，同時對很多方面都很好奇，需要我們給予更多的關(guān)心。
3、9月23、30日面向全學(xué)院的新生進行招新，為選拔新一批優(yōu)秀院干做準(zhǔn)備。參加選拔的新生真是出類拔萃，他們展現(xiàn)的風(fēng)采讓人嘆為觀止，相信未來的學(xué)生會一定會逐步有新的發(fā)展。
4、10月12日學(xué)生會全體新干見面會，各個干部都積極地把自己介紹給其他干部，使整個學(xué)生會的干部都對本機構(gòu)一起工作的干部有了初步的認識和了解這樣方便了日后我們的工作。
5、整理學(xué)生會和各個班級的通訊錄以及每個部門上交的月總結(jié)。
6、準(zhǔn)時出席學(xué)校辦公室的會議，記錄好會議的內(nèi)容，保證準(zhǔn)確高效地傳達會議精神。以及加強與各二級學(xué)院的聯(lián)系。
7、配合其它部門的工作。調(diào)劑好整個學(xué)生會的關(guān)系，使辦公室這個部門真正發(fā)揮作用。
1、11月20、21日積極參加校運會的各項工作，組織好啦啦隊有序地進退場，同時帶動現(xiàn)場的氣氛，為本學(xué)院的運動員加油助威。讓本院的運動員時刻感覺到他們的背后一直有我們這支強大的隊伍支撐著。最后運動員們都不負眾望，取得了驕人的成績。
2、11月21日晚先進班集體評比的ppt展示階段。通過第一輪的篩選，參加第二輪評比的10個班級用ppt展示了他們過去一年班級建設(shè)的成果。我們盛情了各班的主要班干部及參加評比的班級的班主任、各二級學(xué)院的辦公室干部、本院的領(lǐng)導(dǎo)出席了本次評比活動，同時還應(yīng)邀了10級的部分班干部和各參賽班級的啦啦隊。本次活動做到了公平、公正、公開，讓先進班集體脫穎而出，也讓10級的'班集體學(xué)習(xí)到他們?nèi)蘸笤撊绾芜M行班級的建設(shè)。更值得慶賀的是，這次的活動取得了比以往很大的改進，各項工作都做得很及時到位，才使其得以圓滿結(jié)束，并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這也是本部門本學(xué)期的主要特色活動。
3、參加專業(yè)技能營中的普通話培訓(xùn)的指導(dǎo)工作。在活動開始之前我們面向全校學(xué)生進行教練員的招新，繼而向本院各班級進行大力的宣傳并鼓勵他們踴躍地報名參加本次培訓(xùn)活動。因此本次參加普通話培訓(xùn)的成員都很多，而且出席率也較高。為期一個月的普通話活動就這樣圓滿地結(jié)束了。
4、輔助專業(yè)作品展及博雅文化月的開展。在本次活動中本學(xué)院的各個專業(yè)都各顯其招，出現(xiàn)了不少閃亮點，都拿出了自家的絕活出來，展現(xiàn)了自己專業(yè)的特色風(fēng)采，讓更多的人都有所了解。
5、組織各個班級開展主題班會，讓各個班級就本學(xué)期的工作對同學(xué)進行匯報。我們部門的成員也去了各個班級學(xué)習(xí)及監(jiān)督他們開班會的情況，有些還被邀請做了點評。有的班級也就借此機會進行了對本班未來的展望，或者讓同學(xué)自由抒發(fā)自己的感受，或者借此機會讓師姐和班主任談?wù)剬Ρ景嗟目捶ɑ蚪ㄗh，為以后做得更好而努力。這次主題班會的開展不僅僅是完成了學(xué)院安排的任務(wù)，更重要的是真正地發(fā)揮了一個班會的作用，讓每個班級成員都清晰地了解到自己班的情況且各抒己見，真正做到了每個人都能“當(dāng)家作主”，參與了班級的管理，更好地融入了班集體當(dāng)中。
通過這個學(xué)期的努力，新干們都投入了工作之中，得到了很多的經(jīng)驗，對各項工作都有了一定的熟悉，并且都帶有了自己的看法進行了改善，相信下個學(xué)期我們的工作將會更順利更出色。期待著新生力的出色表現(xiàn)。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇五
20__年，我們在省農(nóng)委的直接領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的督導(dǎo)下，我校黨委緊緊圍繞黨中央指示精神，發(fā)揮全校員工的積極性，在冰災(zāi)地震的大災(zāi)面前凝聚人心，在奧運神七大喜面前鼓舞人心，在圓滿完成教學(xué)計劃的同時，也為社會公益事業(yè)貢獻了自己的力量。
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
一、本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學(xué)年嚴抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當(dāng)“名師”;黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
二、本學(xué)年加強了我校工作中的三個重點：
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們職業(yè)學(xué)校用電設(shè)備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
工作重點之一：針對現(xiàn)實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學(xué)校確實實現(xiàn)安全化，校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)本著高度重視、高度負責(zé)的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期以來 ，團支部在校團委與班主任老師的共同關(guān)心與支持下，我們的隊伍逐漸強大起來 。我們本著抓好團的思想建設(shè)和組織建設(shè) 。組織共青團員和學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，堅持四項基本原則，不斷提高共青團員的政治思想素質(zhì)。積極慎重地做好團的發(fā)展工作，保證新團員的質(zhì)量。
為了充分發(fā)揮團員的先進作用，團支部認真聽取團員以及學(xué)生的意見與要求，加強與廣大團員積極分子的溝通交流。同時，團支部開展了一些有意義的活動。
一、做好新團員發(fā)展工作。自xx年9 月份以來，本班共青團員已五個發(fā)展到二十二個。我們謹慎推選新的共青團員，從他們自身發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，加強教育，不斷督促他們努力學(xué)習(xí)，爭做表率，提高綜合素質(zhì)，做一名合格的共青團員。
二、組織開展“手拉手，心連心”愛心活動。今年的三月份，團支部組織全體共青團員和同學(xué)，我們?nèi)チ恕凹质」聝涸骸?。我們給他們帶來了許多學(xué)習(xí)用品。團支部和幾位同學(xué)還表演了歷史劇《文成公主入藏》。孤兒們看得很投入，他們很開心。還有的同學(xué)準(zhǔn)備了精彩的歌舞表演。孤兒并不孤單，他們生活的很好，那里環(huán)境優(yōu)美，孤兒生活得很幸福。體現(xiàn)了黨和政府對他們的關(guān)心。通過開展這次活動，使團員和積極分子受到了深刻的教育，使大家體會到，集體主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，人與人之間的相互關(guān)愛精神。在社會生活中是多么重要。
三、認真完成校團委交給我們的工作。首先組織全體團員參加災(zāi)區(qū)捐款活動；紀念五四青年節(jié)，新團員入團宣誓工作；組織新團員實踐考核活動——打掃校園衛(wèi)生；組織全體團的積極分子學(xué)習(xí)團的章程，完成了新團員的考試工作，在這些活動中也充分發(fā)揮團支部團結(jié)教育的核心作用。
四、注意在班級其他工作中充分發(fā)揮團支部的協(xié)調(diào)作用，團支部每月出一期主題班級板報，重要節(jié)日，生活常識，名人名言，優(yōu)秀書法展示，這些都是板報的主要內(nèi)容，團支部充分利用這塊陣地，向團員和積極分子進行宣傳和教育。
應(yīng)該說團支部今年的工作取得了一些成績，我們團支部全體成員都很盡心盡力，大家經(jīng)常在一起商量如何搞好團支部工作，工作求真務(wù)實，腳踏實地，所有團員和團的積極分子都能夠在班級的各項活動中，注意發(fā)揮模范帶頭作用，特別是在為災(zāi)區(qū)捐款，捐書和班級勞動活動中，團員和團的積極分子都表現(xiàn)得很出色，大家的團隊精神，協(xié)作協(xié)調(diào)能力明顯提高。支部的宣傳委員和組織委員在工作中盡職盡責(zé)，這些成績是與他們努力工作分不開的。我代表團支部向他們說一聲“謝謝。”同時，更要感謝的是校團委和班主任呂老師，是在你們幫助和指導(dǎo)下，我們?nèi)w團員的學(xué)習(xí)成績不斷提高，辦事能力，協(xié)作能力，協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉和提高。今后，團支部的工作要加強工作的計劃性，抓好主題活動，從中學(xué)生的特點出發(fā)，注重研究特色活動，不斷加強和改善未成年人思想道德教育工作，應(yīng)該是團支部今后工作的重點。在班級學(xué)習(xí)和活動中充分發(fā)揮團支部的引領(lǐng)作用為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)，是我們團支部工作的職責(zé)，我們?nèi)w團員相信在校團委和班主任老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我們班級的支部工作會取得更加優(yōu)異的成績。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇七
在人的一生中，我們常常面臨選擇。譬如，選擇自己心儀的學(xué)校，選擇最為適合自己的工作，選擇相守一生的愛人，或者是選擇一群互相陪伴的摯友。我們知道，一個選擇也許能決定一生的命運。
人，經(jīng)歷一個個關(guān)鍵節(jié)點的選擇后，生活逐漸安定與平靜。每天依循既定的模式，踩著固定的節(jié)奏，按部就班、波瀾不驚。如果生活中出現(xiàn)不可避免的不如意，我們往往只會抱怨生活對自己的薄情。唯獨忘記了，在當(dāng)下生活不變的“量”下，我們是否可以選擇追求生活的“質(zhì)”？同樣的水泥、磚塊、木頭，有人把他們作為建筑的基本材料，搭建遮風(fēng)擋雨的結(jié)構(gòu)；可有人卻選擇把他們作為藝術(shù)的元素，創(chuàng)造了一個個令人驚嘆的藝術(shù)作品。由此，有人說，建筑是凝固的音樂，是石頭的史詩，是木頭的靈魂，是我們心之安處。
上課、批改作業(yè)等等，這是我們的工作日常。然而，同樣的時光，我們也可以有不同的選擇。有人選擇把這份工作過得一板一眼，一成不變，幾十年如一日，挨至退休；有人則選擇如同對待自己的婚姻一般用心經(jīng)營，把工作的日子過得創(chuàng)意無限，充滿情趣。由此，我們的教育生活便會氤氳著咖啡的濃郁醇香。
每一所學(xué)校日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著幾乎相同的故事。但是，學(xué)校和學(xué)校之間總存在著差異，有一種差異叫做文化。眼睛看得見的是物態(tài)的、外顯的文化；眼睛看不見的，只有用心感受的才是精神的、內(nèi)隱的、本質(zhì)的文化。文化的形成是需要長期的積累。換言之，是面對一件件事情的事情，我們不斷選擇的積累。
我們是如何選擇的呢？
學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然會遇到瓶頸。這往往會成為一所學(xué)校何去何從的轉(zhuǎn)折點。xxxx年，xx實小站穩(wěn)腳步，勇敢面對新的挑戰(zhàn)。生源的增長，師資的缺乏，新教師的大批涌入，省市級以上的大型活動承辦，集團化辦學(xué)的展示，北校區(qū)的異地新建，舜湖校區(qū)新教學(xué)樓的建設(shè)，實驗校區(qū)和南校區(qū)的項目規(guī)劃，都需要團隊的共同力量。
1.我們知道：每個團隊都很重要。
一個學(xué)校，就如人的身體。當(dāng)身體健康時，不覺得各個身體部位的存在。然而，健康一旦出現(xiàn)問題時，身體的部件就向我們宣告了它的地位與價值。教育科研團隊是重要的，一位學(xué)校唯有立足教科研團隊的建設(shè)，才能站得穩(wěn)，望得遠，走得久；管理團隊是重要的，一個好的管理團隊以自己的道德領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力凝聚全校師生，從而實現(xiàn)共同的辦學(xué)愿景；骨干團隊是重要的，一個個占據(jù)學(xué)術(shù)研究前沿的骨干團隊必將輻射與引領(lǐng)全校教師往更專業(yè)的方向成長，收獲專業(yè)的尊嚴。
一個個團隊以不同的形態(tài)，不同的組合，就如我們的血液一般融合在學(xué)校的整體。無論是以辦公室、年級組、教研組為單位，還是以校區(qū)、以項目為組織，他們都帶有xx實小共同的表情：充滿熱情、立即行動，持續(xù)改進。
我們說，做事并不難，難的是做得專業(yè)；做得專業(yè)也不太難，難的是做得快樂。做得快樂，才能做得長久。團隊的魅力就在于一群人做事的快樂，那種伙伴之間竭誠互助、共克難關(guān)、共享成功的積極體驗，是最大的內(nèi)在動力。
2.我們知道：每個人都很優(yōu)秀。
我們堅信每位教師都想成為優(yōu)秀的教師，正如我們堅信每個孩子都想成為好孩子。是否。
優(yōu)秀，決定于我們有沒有選擇加入適合自己的團隊。所謂近朱者赤，近墨者黑，與一群內(nèi)心充滿陽光的人在一起，你的內(nèi)心也會萌生陽光的種子。在這樣的團隊里，你會發(fā)現(xiàn)自己很重要，會發(fā)現(xiàn)我們每個人在某一個領(lǐng)域都可以很優(yōu)秀。
在語文學(xué)科團隊中，薛法根校長一個人的執(zhí)著，逐漸成為了一群語文人的執(zhí)著。語文組塊教學(xué)團隊在共事成事的歷程中，創(chuàng)造了一個個的發(fā)展平臺，提供了一次次的鍛煉機會，讓更多的老師變得更加優(yōu)秀：徐國榮老師被評為江蘇省語文特級教師；王曉奕老師獲得江蘇省名師的榮譽稱號；沈霞、沈靜怡在全國第二屆新體系作文大賽中分別獲一、二等獎；范建健、錢衛(wèi)華獲得蘇州市評優(yōu)課一等獎；唐娟紅、戴燕妮獲得蘇州市評優(yōu)課二等獎。
專題片制作，是大家所陌生的。短短的十幾分鐘，甚至是幾分鐘，付出的卻是無數(shù)個十幾分鐘，甚至是廢寢忘食的奮斗。江蘇省杏壇杯青年教師課堂教學(xué)評比決賽，短短幾天，以周育儉為核心的團隊向全省參會教師交出了一份出色的答卷；xx區(qū)“小學(xué)特色文化展示暨課程建設(shè)推進會”暨集團化辦學(xué)展示中，以秦李鳴為核心的團隊制作的專題片主題鮮明，內(nèi)容板塊清晰，生動展現(xiàn)了xx實小教師專業(yè)成長的歷程；以陶芬、陳強、夏悅等為核心的年度專題片制作過程中，一磨再磨，精益求精。這些團隊中，許多老師都是第一次。但是，他們不畏懼，他們有勇氣，他們在團隊中不斷地發(fā)現(xiàn)自我，找尋到歸屬感與成功感。
有精神才能屹立，有品質(zhì)才能永恒，有專業(yè)才有尊嚴。一個團隊，唯有看到這樣的前景，唯有具備這樣的胸懷，才能緊緊地抱成一團，成就最好的自我。當(dāng)回憶這一樁樁、一件件時，我們的腦海里閃現(xiàn)出的不是傲人的成績，而是一個個伙伴的可愛身影，這些身影里有你、有他。xxxx終將會過去，獲獎的信息終將被時光所掩蓋，但時光無法抹去的是在電腦前，教室里、走廊邊等遍布校園角落，每一個我們在一起共同努力的場景，那些場景里，也有你、有他。也許，我們不在同一校區(qū)。但是，我們都有一個共同的名字：xx實小人。
學(xué)生評價要注重過程，這是我們的教育觀。因為教育是“慢”的藝術(shù)，就如農(nóng)田的莊稼必須經(jīng)歷漫長的醞釀積累，才能在收獲季節(jié)捧出成熟的果實。拔苗助長，只追求眼前的結(jié)果，必然是適得其反，事倍功半。
一個學(xué)校的發(fā)展，也是“慢”的藝術(shù)。我們每天都在做事，但要謹記“慢慢做事”。慢，
不是速度慢，節(jié)奏慢；而是允許“慢”。我們追求結(jié)果，但不把結(jié)果當(dāng)成唯一。做事的過程，即成人的歷程。成事成人歷來相輔相成。
1.首先要發(fā)現(xiàn)。再平常的事情，也具有發(fā)展人的價值。學(xué)科社團指導(dǎo)，我們可以聘請校外專家。但是，我們也可以借機發(fā)現(xiàn)學(xué)校的“土專家”。三人行，必有我?guī)煛Ｕl在哪一方面有專長，誰就可以做大家的導(dǎo)師。年度頒獎主持，我們可以簡單指定幾位教師承擔(dān)。但是，我們通過選拔，組成主持人團隊。選拔的過程，就是發(fā)現(xiàn)更多具有全面素養(yǎng)青年教師的過程。一個活動的策劃，管理人員可以直接擬定方案并實施。但是，我們選擇組織教師進行沙龍式研討。研討的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有太多教師身上閃耀的智慧，就如被沙土掩蓋的鉆石。一課三磨研討，我們可以一言堂，或者是一錘定音。但是，我們選擇每個人都有表達自己聲音的機會。一次次的表達，一次次的磨練，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的教師敢于表達，思想逐漸走向深刻。發(fā)現(xiàn)，是一剎那間的事情；發(fā)現(xiàn)之前，必然是一個緩慢過程的積淀。我們希望，通過不斷地發(fā)現(xiàn)，xx實小涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀。
2.其次要陪伴。我們只要回顧自己的成長歷程，腦海里總會想起一個人，甚至一群人。他們在自己成長的關(guān)鍵節(jié)點上給予了最珍貴的陪伴。孩子的成長需要陪伴，教師的成長同樣也需要。年鑒的編寫，每個欄目，每個內(nèi)容，甚至每張圖片，我們互相陪伴，字斟句酌，只為讓xx實小的xxxx留下最為珍貴的共同記憶；教師的一次磨課，身邊必然有幾個人共同出謀劃策，并且全力以赴；我們不是專業(yè)者，但我們可以陪伴在老師身邊，從專題片素材的選擇，風(fēng)格的選定，播放形式的嘗試，到場景的設(shè)計等等，我們用自己的方式給予最大的支持；學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，我們也不是專業(yè)者，但我們可以通過陪伴，及時發(fā)現(xiàn)存在的困難，及時地去給予幫助。
成事成人，把每件事都當(dāng)作是成長人的平臺。由此，我們不抱怨作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師享受的資源太少。我們可以很驕傲地告訴自己：在xx實小，我們可以在一起愉快地做事，一起快樂地成長。即使，一些教師因為特殊原因而選擇調(diào)離xx實小。但是，曾經(jīng)共同做事、共同成長地文化將凝聚成他們對xx實小的獨特情結(jié)。
一位工作十幾年的教師，閉著眼睛都能歷數(shù)從開學(xué)第一天到最后一天要做的事情。的確，一眼就能看到頭的生活，缺少挑戰(zhàn)與驚喜。所以，有人認為教育生活是單調(diào)的。但是，單調(diào)中有了色彩的調(diào)劑，生活就顯得繽紛無比。
1.想明白：為了誰？
我們喜歡收看各類善于創(chuàng)新的娛樂節(jié)目。的確，如果一直收看沒有推陳出新的節(jié)目，審美就會產(chǎn)生疲勞，節(jié)目自然就會淡出大家的視野。但是，創(chuàng)新不等于形式的簡單更換?！鞍职秩ツ膬骸?，“奔跑吧，兄弟”等品牌娛樂節(jié)目都曾一度風(fēng)靡。為什么他們能成功俘虜觀眾呢？我們認為，最關(guān)鍵的是節(jié)目的內(nèi)容成功地牽動了觀眾的內(nèi)心。換言之，這些節(jié)目的編導(dǎo)在設(shè)計節(jié)目之前，想明白了一個問題：為了誰？為了觀眾，為了能讓觀眾的內(nèi)心為之一暖，一動，一喜，一悟。于是，這些節(jié)目便成功了。
六年的小學(xué)生涯中，一個孩子要參加12次開學(xué)典禮，12次結(jié)業(yè)典禮，至少6次的各學(xué)科主題節(jié)，無數(shù)次的升旗儀式，無數(shù)節(jié)的晨會與班會。如果不加以創(chuàng)新，這些儀式將會成為六年小學(xué)生涯一段沒有色彩的記憶。反之，立足孩子的成長，創(chuàng)意無限的常規(guī)活動，將豐富一個孩子人生的色彩。
“挑戰(zhàn)不可能”開學(xué)典禮：學(xué)生從班級內(nèi)合作挑戰(zhàn)，到跨班級合作挑戰(zhàn)，到全校合作挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的其實是同學(xué)之間的信任、合作和智慧。將不可能變成可能，這就是成長。
“帶你一起看校園”一年級入學(xué)儀式：大朋友牽著小朋友，漫步校園，聽講校園趣事，學(xué)習(xí)《一年級新生入學(xué)手冊》，大朋友和小朋友一起成長。
“陽光表情”積攢兌換活動：用自己的努力換取“笑臉”，選擇自己認為最有價值，最有意義的方式進行兌換，或欣賞電影，或邀請教師共進午餐。賺取“笑臉”，選擇兌換的過程，就是成長。
明確了活動的目的，許多困擾就會迎刃而解。升旗儀式不是為了完成流程，晨會和班隊，不是為了教訓(xùn)，慶六一活動不是為了讓學(xué)生表演，閱讀節(jié)不是為了最后呈現(xiàn)幾個好看的節(jié)目。任何好看的活動，如果失去了“學(xué)生成長”為核心的內(nèi)容，活動就會演化成空心化。
2.想透徹：怎樣做會更好？
同樣，教師活動如果沒有以“教師成長”為核心，活動也就失去了原本的意義。因此，無論是什么樣的活動，我們以教師的成長為宗旨。即便有這樣的認識，“一廂情愿”卻還是屢見不鮮。
我們經(jīng)常過于著急。一涉及到教師的比賽，我們就緊鑼密鼓制定計劃，以“家長”姿態(tài)教育，以“教練員”身份訓(xùn)導(dǎo)。比賽成績往往都很出色。但是，一次比賽之后，組織者疲累不堪；參賽者同樣疲累。只不過，參賽者的疲累除原有的“備戰(zhàn)”辛苦之外，還有應(yīng)付訓(xùn)練計劃的辛苦。因為，盡管訓(xùn)練計劃很嚴密，卻忽略了被訓(xùn)練者這一主體的需要。所以，在本學(xué)期的基本功參賽準(zhǔn)備中，我們請參賽教師自己出練習(xí)題，在另一形式的復(fù)習(xí)中，增強參賽的主動性；我們請參賽教師在教師會上頻頻亮相進行主題演講，提高練習(xí)的實戰(zhàn)性；我們把學(xué)科素養(yǎng)的訓(xùn)練融合于平日的學(xué)科社團中。減輕參賽教師的負擔(dān)。
以“教師成長”為核心，創(chuàng)意實踐須真正做到以“教師為主體”，想透徹：怎樣做會更好？一學(xué)期一次“最美校園”攝影比賽，老師用自己的鏡頭記錄一年中最開心、最感動、最欣喜的時刻，這比關(guān)于熱愛校園，熱愛工作的教育更受歡迎；書寫辦公室故事，凹各種辦公室合影造型，評最美辦公室，這比師德師風(fēng)培訓(xùn)、辦公室衛(wèi)生檢查更為有效；“身邊的老師大家談”，從不同角度聊身邊的好老師，這比喊無數(shù)次向身邊的老師學(xué)習(xí)更為有意義。
人的成長過程即求知的過程。關(guān)于“知”，有三個層次：忍受、接受和享受。我們希望在xx實小，師生的成長不是忍受，而是接受，甚至于愉快地享受。只有內(nèi)心認同，才能更好地立定志向，并持之以恒。
第四句話：平凡而不平庸，我們選擇有所作為。
我們可以平凡，但堅決不平庸。一個學(xué)校，如果遵從“無過則為功”的準(zhǔn)則，自然會顯得平平庸庸；如果只滿足于現(xiàn)有的成績而沾沾自喜，也必然走向碌碌無為。xx實小智慧教師的核心素養(yǎng)之一為“創(chuàng)為”，即有所作為。這也是xx實小在當(dāng)下發(fā)展?fàn)顟B(tài)中的必然選擇。
xx實小在參加xx區(qū)“小學(xué)特色文化展示暨課程建設(shè)推進會”暨集團化辦學(xué)展示中，通過梳理與總結(jié)，更好地認識知己。xx實小作為一所擁有四個校區(qū)的集團化學(xué)校，一所在著名特級教師薛法根帶領(lǐng)下踐行智慧教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，求同存異，均衡發(fā)展，形成了獨具特色的發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校在絲綢文化教育研究的基礎(chǔ)上，圍繞《智慧教育文化建設(shè)綱要》，以“健、真、慧”為主旨，制定學(xué)校智慧課程建設(shè)規(guī)劃，高水平實施國家課程，高品質(zhì)研發(fā)校本課程。智慧教育體系已經(jīng)在xx實驗小學(xué)構(gòu)建，并逐步走向成熟。同時，xx實小在各級領(lǐng)導(dǎo)和專家團隊的關(guān)懷下，高屋建瓴，走出了屬于自己的一條專業(yè)實踐路徑：一課三磨，從“舉三反一”到“舉一反三”；一書三讀，借別人的書，解自己的題；一題三講，你說，我說，他說；一文三改，改的是文，變的是人。
在梳理與總結(jié)中，我們更加堅定自己的信念；與孩子一起學(xué)習(xí)，才能走得更快；和團隊一起成長，才能走得更遠。培養(yǎng)秀外慧中的兒童，成就受人尊敬的教師，創(chuàng)造讓人智慧的教育，建設(shè)令人向往的學(xué)校。xx實小在集團化辦學(xué)之路上，善于反思，不斷總結(jié)，豐富著每個老師的智慧教育人生，促進著教師的專業(yè)成長，最終促成每個學(xué)生的發(fā)展。
于xxxx年1月，正式成立全國組塊教學(xué)實驗學(xué)校聯(lián)盟，有15所學(xué)校成為聯(lián)盟的第一輪實驗學(xué)校，且影響迅速擴大。越來越多的學(xué)校表達了參與到聯(lián)盟中強烈愿望。于xxxx年12月，又有17所學(xué)校加入到組塊教學(xué)聯(lián)盟的大家庭中。隨著一所所優(yōu)秀的學(xué)校參與到了組塊教學(xué)的聯(lián)盟之中，組塊教學(xué)在小學(xué)語文這塊大地上，必將變得枝繁而葉茂。在這一年中，組塊教學(xué)凝聚研究力量，取得研究的突破性進展。
板塊式微課教學(xué)研究。結(jié)合xx區(qū)鄉(xiāng)村小語骨干教師培育站活動，組塊教學(xué)研究嘗試板塊式微課教學(xué)設(shè)計研究，著力解決教學(xué)內(nèi)容的選擇和板塊化活動設(shè)計兩個問題。幾十個典型的組塊教學(xué)板塊式微課教學(xué)視頻，將通過公眾平臺逐漸推出。組塊教學(xué)的實用性和可遷移性，可以讓教師更快地掌握，并運用到自己的課堂教學(xué)實踐中，提高教師的專業(yè)成長。
文本分類研究。本學(xué)期，組塊教學(xué)專題書稿《文本分類教學(xué)》一書已經(jīng)完稿，發(fā)行并熱銷中。多年的研究中，組塊教學(xué)也在不斷的發(fā)展、突破、創(chuàng)新，研究逐漸細致化、深入化，前進的方向也越發(fā)明確：文本分類教學(xué)、基于語文能力的單元統(tǒng)整、基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)等研究路徑得以固定下來，并有效鋪展開來。
組塊是一種教學(xué)方式，也是一種思維方式。由此，組塊在xx實小有著無窮的生命力。體育學(xué)校引入組塊理念，提出體育協(xié)同教學(xué)；一課三磨校本教研，圍繞“行走在校園——我是校本校園小導(dǎo)游”主題活動，研發(fā)學(xué)科統(tǒng)整課程，讓學(xué)生感受一種富有趣味的校園生活，一種富有挑戰(zhàn)意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
選擇的前提，在于我們用心去看，看到了世界的不同面，并加以辨別，加以選擇。xx實小，以一種開放的姿態(tài)，以哲學(xué)的視角審視教育，逐步建立屬于自己的教育教學(xué)觀。由此，心有所屬，心之所動。選擇，就成為了推動學(xué)校不斷向前的源動力。xxxx，我們將開始新的選擇，新的旅程。堅定自己教育信念，我們會越走越好。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我們認真貫徹落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》文件精神，努力按照上級主管部門的工作部署，積極開展創(chuàng)造性工作，進一步加強師資隊伍建設(shè)和對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持以“正派做人，正確做事”為校訓(xùn)，加強內(nèi)涵建設(shè)，強化管理，全力提升學(xué)校辦學(xué)整體實力與核心競爭力，提升服務(wù)意識，努力為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。
1、積極制定三年規(guī)劃，確定切實可行目標(biāo)，落實具體措施。
“三年規(guī)劃”經(jīng)多次修訂，經(jīng)全體教師大會通過，確定了學(xué)校三年總目標(biāo)：“一年初見成效，二年明顯改變，三年泰州前列”；提出各類分目標(biāo)，主要是全日制在校生人數(shù)要在20xx人以上，培訓(xùn)人數(shù)3000人以上，大專以上高層次學(xué)生要在1000人以上；完成上述目標(biāo)，制定了具體的目標(biāo)，每一個時段、各層次均有分目標(biāo)。
2、確定以專業(yè)為龍頭，積極打造學(xué)校品牌專業(yè)。
職業(yè)學(xué)校有自身規(guī)律，切忌普教化，更不能行政化。學(xué)校發(fā)展的實力看專業(yè)的實力。學(xué)校制定了近期要完成兩個品牌專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，打造幾個強勢專業(yè)，如數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育等。各類專業(yè)建設(shè)緊緊與社會專業(yè)發(fā)展相聯(lián)。20xx年下半年投資250萬元軟件與服務(wù)實訓(xùn)基地順利通過省級驗收，在會計、建筑工程施工、工藝美術(shù)等專業(yè)新設(shè)實訓(xùn)室4個。
3、以生為本，確定正確的育人理念。
針對職校學(xué)生的特點，我們提出了“正派做人，正確做事”的校訓(xùn)。以“以生為本、以教師成長為本、以學(xué)校發(fā)展為本”為辦學(xué)理念，相信每一個學(xué)生，培養(yǎng)好每一個學(xué)生。制訂了《學(xué)生手冊》，人手一份，開學(xué)注冊時發(fā)放到每個學(xué)生手中。強化班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)校學(xué)工處、團委工作，推進學(xué)校德育工作扎實開展。
4、多頭多路，五花八門辦職教。
堅持開門辦職教，開放辦職教，拓展職業(yè)學(xué)校發(fā)展空間。一是先后與10多所高校聯(lián)合，打造層次較高、特色明顯的專業(yè)；二是與企業(yè)、部門合作，先后與建工局、雙樂公司等單位本科、?？瓢啵】荚囋含F(xiàn)已錄取土木工程本科22人，工民建?？?6人，信息技術(shù)應(yīng)用36人。三是拓展培訓(xùn)市場。在市委組織部、農(nóng)工委、教育局、財政局、人社局的支持下，我們辦涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)培訓(xùn)人數(shù)達1995人。
1、以創(chuàng)建促發(fā)展，成效顯著。
十月份，我們順利通過了泰州市教育局組織的省職業(yè)學(xué)校三項管理規(guī)范檢查和復(fù)查；十一月份，我們迎來了江蘇省職業(yè)學(xué)校三項管理規(guī)范暨德育工作視導(dǎo)檢查，學(xué)校管理工作得到了省專家組成員的一致好評，徐丹、王友琴、霍力嬪、朱雪榮等8位老師上的的匯報課獲專家組的高度評價；十二月，我校的軟件與信息服務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)又以高分圓滿地通過了江蘇省職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地專項視導(dǎo)驗收。另外，我校還通過了泰州市教育局組織的德育工作實驗基地學(xué)校的檢查驗收。九月份，我校申報的“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地”及“電子電器應(yīng)用與維修實訓(xùn)基地”兩個江蘇省職業(yè)學(xué)校高水平示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目也順利通過省級立項。
11月12日，省政府副省長曹衛(wèi)星、省政府副秘書長李一寧、省教育廳副廳長胡金波在在化興市領(lǐng)導(dǎo)陸曉聲、鄒祥龍、鄧志芳、曹伯高等領(lǐng)導(dǎo)陪同下對我校視察調(diào)研時，對我校規(guī)范學(xué)生管理、技能實訓(xùn)教學(xué)和多種形式靈活辦學(xué)，給予了充分的肯定。
2、強化學(xué)生管理，注重工作實效。
德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。學(xué)校全面修訂完善《學(xué)生手冊》，內(nèi)容包括22個方面，規(guī)定了學(xué)生在校期間的日常行為規(guī)范。學(xué)校充分利用新生軍訓(xùn)的有利契機，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，給學(xué)生以正確的導(dǎo)向，化興市人武部所派的18名教官對我校6天軍訓(xùn)工作給予高度評價。積極推進法制教育工作，聘請化興市英武派出所顏志勇副所長為法制副校長，10月31日，,舉辦了專題法制講座，全校師生接受了一場深刻的法制教育課。
9月9日下午，邀請化興市紅十字會趙主任為20xx級學(xué)生作急救知識講座。全校師生積極參與捐資助學(xué)、幫助弱勢群體以及創(chuàng)衛(wèi)等活動，9月18日，我校師生給化興市新生小學(xué)白血病患者捐款7000多元。10月16日，組織春蕾班志愿者服務(wù)隊到化興市福利院進行慰問和義務(wù)勞動。12月24日，舉辦了學(xué)生資助集中發(fā)放儀式，鄒雅倩等129名同學(xué)受到國家助學(xué)金，學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金共計22萬元。廣泛開展校園衛(wèi)生打掃、勤工儉學(xué)、工學(xué)交替等形式多樣的勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、講衛(wèi)生、重勤儉的好習(xí)慣。充分發(fā)揮團組織、學(xué)生會干部的管理作用，對儀容儀表、班級管理、學(xué)生一日常規(guī)等進行全面檢查和重點考核，設(shè)計正面典型、標(biāo)兵形象，多渠道宣傳。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇九
半學(xué)期來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，以優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為工作思路，通過內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”相輔相成，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
校園環(huán)境對學(xué)生的成長過程具有不可忽視的作用。優(yōu)美的校園綠化，干凈整潔的校園，幽雅的校園環(huán)境，無時不刻地、潛移默化地作用于學(xué)校師生，塑造師生的良好心態(tài)和美好心靈。學(xué)校非常重視校園環(huán)境對育人的重要性。期初重新布置美化每一間教室，豐富學(xué)生課間活動項目;開展“除草大行動”，對花壇、綠化園地進行修葺，補植一些苗木，為校園增添了亮麗的綠色。通過全校師生的共同努力，學(xué)校變成每個學(xué)生溫暖的家園、幸福的家園、流連忘返的花園和追求知識的圣潔之地，達到了潤物無聲的育人效果。
本學(xué)期，我校以教學(xué)“六認真”為日常教學(xué)工作著力點，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
1.強化課程意識。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，校長實行推門聽課，取得一定成效。
2.強化教學(xué)常規(guī)。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。通過對6個方面的要求，強化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課反思。
3.強化校本教研活動。
4.強化精細管理，督導(dǎo)執(zhí)行。學(xué)校采取了分層分塊的模式管理，根據(jù)2位教導(dǎo)的特長進行分工，全面實行“承包制”，做到“人人包”、“事事包”、“處處包”，從而保證教師的工作執(zhí)行度。
在緊張的教育教學(xué)過程中，立足可持續(xù)發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)為指導(dǎo)，開展了豐富多彩的校園活動。利用早會、班隊活動抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。開展多種多樣的文體活動。
全體教師提高認識，認真履行自己的職責(zé)，把學(xué)校安全。
目標(biāo)責(zé)任制工作作為學(xué)期工作重點目標(biāo)，加強對學(xué)生的思想政治和法制教育、安全教育，重視學(xué)生的品德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和教育管理，克服麻痹思想。在開學(xué)初與每個班科任老師、各專用室管理員簽訂安全責(zé)任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發(fā)生。同時利用學(xué)校集會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進行有關(guān)(食品、路隊、煤煙中毒等)安全方面的宣傳教育。成立了60名小交警員，每天8名小交警在校門口配合護導(dǎo)老師進行校門口的秩序維護及學(xué)生文明禮儀的糾正。
1、對于上級下達的文件及時學(xué)習(xí)，正確貫徹執(zhí)行;。
2、堅持安全檢查制度，強化安全意識，做好安全教育;。
3.一如既往地抓好學(xué)校的安全工作和常規(guī)管理工作。
4.要求每位教師利用好后半學(xué)期教學(xué)時間，除特殊情況外你，不準(zhǔn)請假。
5.嚴、細、實、抓常規(guī)管理。
6.加強政治思想工作，提升每位教師的道德修養(yǎng)，更進一步轉(zhuǎn)變女教師的教書育人觀念。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十
1．深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們備課組共同學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)策略，并結(jié)合教學(xué)實際交流學(xué)習(xí)心得。
2．在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下完成初各年級的教學(xué)、教研、工作。
3．每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說講課活動。采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。堅持“二研、三定、六備、五統(tǒng)一”的集體備課的基本運作程序。
4．抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。
（1）認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
（2）備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
5．組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。
6．抓好實驗教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀，注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。
7．充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學(xué)效率。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十一
光陰荏苒，時光如梭。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了，本學(xué)期能認真貫徹落實教育局、中心學(xué)校工作目標(biāo)，嚴格按照本校學(xué)期初制定的工作計劃抓好教學(xué)這一中心工作，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)按照學(xué)期制定的工作計劃和臨時工作進行如下總結(jié)：
1、認真落實減負措施、堅持正確辦學(xué)方向。
貫徹小學(xué)教育教學(xué)工作會議精神，能嚴格執(zhí)行《中小學(xué)減負措施》（減負30條）等文件精神，絕大部分學(xué)生都能做到7：45――8：00點之間到校（除通勤生外），為讓學(xué)生能睡好覺提供保障；真正做到協(xié)調(diào)各學(xué)年學(xué)科教師，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量，經(jīng)過四次抽查，沒有發(fā)現(xiàn)一二年級留書面式家庭作業(yè)情況，其他年級課外書面作業(yè)量每天也基本沒有超過1小時。本學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生行為。經(jīng)多次排查沒有發(fā)現(xiàn)教師進行補課、辦班、亂定資料的現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃、及初教股相關(guān)文件要求。
開齊開全音、體、美、微、地方課和校本課程，對音、體、美、微、地方課和校本課程進行不定時地抽查，一直到期末考試體藝課都沒有停上。
1、加強常規(guī)教學(xué)管理。
本學(xué)期教導(dǎo)處加強教師上課管理，教導(dǎo)處能做到經(jīng)常查課，杜絕了教師坐著講課、玩手機、刷朋友圈等有悖常規(guī)的不正常上課情況。
2、特別加強對教案的檢查。
本學(xué)期是我校首次采取電子教案，為使電子教案不流于形式，我們要求電子教案要實時更新，并且教師教課書上要有教學(xué)設(shè)計痕跡，而且真實、實用。特別重視“小學(xué)科”、薄弱學(xué)科的監(jiān)控。從四次教案檢查情況看，效果非常好。
1、加強管理，提高研修水平。
3月5日，我校組織召開了“20xx校本主題研修啟動會”；
3月19日開展了“我的主題我的課”教學(xué)競賽，歷時兩周，共15人參加競賽課。絕大部分教師都能根據(jù)個人主題進行設(shè)計課堂教學(xué)，達到了很好的競爭和學(xué)習(xí)的目的。
帶領(lǐng)全體教師再學(xué)習(xí)吉林省農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究所所長李元昌教授講學(xué)內(nèi)容和思想，根據(jù)中心校校本研修大課題――“常規(guī)教學(xué)中彰顯特色”結(jié)合我校實際，確定適合我校的校本研修主題，制定計劃、考核、規(guī)范、制度，有效地開展此項研修工作。
4月8日，小教部下鄉(xiāng)到校進行指導(dǎo)聽課，我校共有數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、計算機4個學(xué)科4名老師出課，全體老師參與研討，教研員不吝指導(dǎo)、教師們虛心學(xué)習(xí)、認真筆記。把校本主題研修又向前推進了一大步。
4月10日，本校開展了“校本主題研修”階段性總結(jié)會，總研修組把一個月來教師們在校本主題研修中學(xué)習(xí)和實踐中存在的優(yōu)點和共性問題整理出來，與大家進行探討、交流，教師們參與熱情很高，效果良好。
4月28日我校全體教師參加了由小教部組織、中心校牽頭的全鎮(zhèn)“校本主題研修”匯報交流活動，我校英語研修組祝慶萍老師在活動中出了一節(jié)交流展示課，耿宏軍主任也進行了“校本主題研修”交流匯報；數(shù)學(xué)研修組有兩人進行了數(shù)學(xué)組的交流匯報。
6月18日，學(xué)校開展了“我的主題，我的教學(xué)改進”交流會，各研修組參與熱情高漲，都能把自己三個月來在校本主題研修中的得失向大家交流，能通過研修提出我的教學(xué)改進、改進設(shè)想、改進規(guī)劃等，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展實踐中的熱點、難點問題，提出有理論和實踐、推廣的論題。其中，耿宏軍主任的交流材料被推送到小教部進行評選，被評為“縣級二等獎”。
7月3日，我校召開了校本主題研修總結(jié)表彰會。其中祝慶萍被評為校本主題研修優(yōu)秀責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)；綜合組被評為“校本主題研修優(yōu)秀研修組”；祝慶萍、閆云芹、喬艷、孫鐵艷、趙宏巖、李國鳳六位老師被評為“校本主題研修優(yōu)秀學(xué)員”。會上對以上人員進行了表彰獎勵。耿宏軍主任作了總結(jié)發(fā)言。
依據(jù)初教股、小教部文件精神及下發(fā)材料、根據(jù)中心校工作要求，結(jié)合本校實際，扎實有效地開展各項教學(xué)活動。
（一）、教師活動：
1、開展教師基本功競賽。
3月28日我校舉行了“教師朗誦、粉筆字、簡筆畫”――“我的主題我的教學(xué)基本功”競賽。其中，教師朗讀以“春之韻”為題；粉筆字、簡筆畫（古詩配畫）以李白的《望天門山》為題。本次基本功競賽給教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我風(fēng)采的平臺，為提高教師隊伍素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過激烈角逐和評為的公正量化打分，最后評出各單項獎：一等獎5人；二等獎12人；兩項總成績獎5人。學(xué)校為獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書。
2、積極參加了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
不知是我們自身技術(shù)的原因還是平臺的緣故，我們參與的10名教師只有科學(xué)和品社兩節(jié)課允許上傳到平臺，但無論如何，老師們都積極準(zhǔn)備和參與了網(wǎng)上競賽，從課堂效果上看，這些課質(zhì)量還是很高的。下學(xué)期我們會在平臺開發(fā)后馬上進行網(wǎng)上曬課，這樣也許就能傳上更多的課了。
（二）學(xué)生活動：
1、開展寫規(guī)范字、做正直人活動。
為培養(yǎng)學(xué)生專心致志、一絲不茍、進取創(chuàng)新的良好品質(zhì)，克服粗心、草率、浮躁的不良習(xí)慣。本學(xué)期我們提出了口號：“寫規(guī)范字、做正直人”。學(xué)校從平時的學(xué)生作業(yè)書寫、手抄報制作以及多種活動中對學(xué)生進行評價。從平時檢查和各種活動中看，學(xué)生們的書寫和品質(zhì)都得到了一定的提高。
2、開展“書香向華”系列活動。
本學(xué)期我們按照計劃，仍繼續(xù)“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格這一理念”構(gòu)建書香校園，打造有特色的“書香向華”。積極開展“圖書漂流”等各種豐富多彩的活動，形成人人愛讀書，讀書來育人的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。
本學(xué)期的教學(xué)工作也可以用四個字來總結(jié)“忙碌”“充實”，忙而不亂、在充實中享受著快樂。下個學(xué)期我校會一如既往地貫徹教育局、中心校的工作指示精神，結(jié)合學(xué)校實際把教學(xué)工作做扎實、逐漸形成特色、風(fēng)格，為學(xué)生服好務(wù)，讓家長和社會安心地將孩子放到我校生活、學(xué)習(xí)。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十二
xx年，在這個學(xué)期里，我很意外也很榮幸地擔(dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，這個機會對我來說來之不易，是同學(xué)對我的信任，也是我大學(xué)生活的機遇與鍛煉。
和同學(xué)們一起生活與學(xué)習(xí)了兩年，我感覺到了同學(xué)們的熱情與斗志，我們學(xué)前教育xx班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習(xí)搞好，讓每個同學(xué)都能在期末取得非常好的成績。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好學(xué)委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
以前，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯的，不論學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都很好.可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字?？墒菬崃瞬贿^幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓(xùn)的。
其實我們班的團結(jié)力挺強的，只是有時沒發(fā)揮出來。比如這學(xué)期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。
同學(xué)們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。我班同學(xué)是多才多藝的，興趣也很廣泛。學(xué)生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數(shù)同學(xué)的上進心比較強，因此，我們班的學(xué)習(xí)氛圍定是不可否認的.
我們班的班風(fēng)我感覺也是不錯的，大部分同學(xué)不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從.在學(xué)習(xí)這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業(yè)知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員.在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去。
在這個學(xué)期工作里也存在著許多不如，具體如下：
1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，經(jīng)常上課遲到，偶爾曠課。對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)游戲投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認真。
3、有些同學(xué)晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導(dǎo)致白天上課就睡覺。上課玩手機、講話的現(xiàn)象也很嚴重。
1、相對來說，這個學(xué)期的活動（如舞蹈、合唱、比賽等）還是比較多的。
2、參加活動的人員結(jié)構(gòu)不合理。每次參加活動的同學(xué)總是那幾張老面孔，不能有效調(diào)動同學(xué)們的積極性。雖然有些同學(xué)對活動缺乏熱情，但應(yīng)該考慮的是，大多數(shù)是因為缺乏信心。
我認為，一個班學(xué)習(xí)成績的好壞，關(guān)鍵取決于兩點因素，一，是同學(xué)們的自覺；第二個因素，是同學(xué)們之間的互相帶動，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以我相信在班干部，在這些愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。
在迎接而來的下學(xué)期，班委一定要做好自身的建設(shè)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好我們xx班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，學(xué)習(xí)成績不斷提高，同學(xué)們思維活躍，創(chuàng)新能力、實踐能力不斷完善，學(xué)習(xí)成績在系里名列前茅！
學(xué)前教育xx班xx。
xx年x月x日。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導(dǎo),推動規(guī)范化建設(shè) 。
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。
2、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L(fēng),帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。
展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
6、強化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學(xué)生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過"三熱愛"教育、學(xué)校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
8、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校開展了"講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士"和“伸手彎腰撿廢紙”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。
二、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo),扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以"學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動"和"師德師風(fēng)建設(shè)活動"為契機,狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。
1、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了"科學(xué)發(fā)展觀"的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學(xué)水平。
4、加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理 ,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責(zé),不斷研究總結(jié)。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對的。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研,提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。
5、扎實抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作。
主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用飯后的課余時間,對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。 班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以"紀律、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握"教學(xué)、安全、衛(wèi)生"這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理,進行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。
3.踏實開展傳染病防控工作。
學(xué)校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預(yù)防為主,加強安全管理。
我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長，各班主任為成員的
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標(biāo),狠抓課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動:
1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣",我校嚴格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量， 埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！
趙康初中小學(xué)部
20xx年1月15日
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十四
為切實執(zhí)行全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，學(xué)校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、提高“家校合作，科學(xué)育人”的意識，形成共同辦校的共識。
積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義，使廣大的家長學(xué)員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。
二、成立兩級互動組織，制定規(guī)章制度，建立有序辦學(xué)的機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎(chǔ)上，我們進一步完善了班級家長委員會，并建立家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長學(xué)校家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問，實現(xiàn)校中校的目標(biāo)。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《家長委員會章程》、《家長學(xué)校有關(guān)制度》《家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學(xué)機制。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程，扎實教學(xué)活動，實現(xiàn)有效辦學(xué)的目標(biāo)。
幾年來，我們依托家長學(xué)校系列教材，并結(jié)合我們學(xué)校的實際，有針對性地設(shè)置教學(xué)課程，編制適合本校校情的家長學(xué)校校本教材。家長學(xué)校的課程主要包括三個層面：一是家長學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動，教導(dǎo)處嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實效。
四、創(chuàng)建“家長學(xué)校”網(wǎng)頁，構(gòu)建家校平臺，突現(xiàn)家校信息互動。
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上，在我校的網(wǎng)頁上開設(shè)“家長學(xué)?！睂?，設(shè)立“家?；顒印薄敖套佑蟹健钡茸訖谀浚尶茖W(xué)的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法，同時，實現(xiàn)信息互動，實現(xiàn)學(xué)員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標(biāo)。
五、主動征求意見，構(gòu)建信息反饋落實制，實現(xiàn)家校合作育人。
學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制，構(gòu)建信息互通制，要求家長來校熱情接待，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注，我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設(shè)工作，同時設(shè)立了“心理健康教育中心”，加強了課任老師與學(xué)生、家長與孩子的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導(dǎo)，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。
六、做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)雙高目標(biāo)。
及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有工作計劃、有備課記錄、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有工作總結(jié)？？以期通過不斷的努力，實現(xiàn)家長學(xué)校的各項雙高目標(biāo)。
家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范，小事入手，科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識地引導(dǎo)家長關(guān)注起自己孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作，促使廣大的學(xué)員家長積極反思，主動完善家教行為。廣大家長結(jié)合自己的家教實踐，積極參加學(xué)校舉辦“先進育子經(jīng)驗”評比活動，將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學(xué)習(xí)，充實了家長學(xué)校校本教材的內(nèi)容。通過家長學(xué)校活動，有效地加強了家校合作、共育新人，及時消除了家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符，實現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的教育資源網(wǎng)。家庭育人環(huán)境的明顯改善，家教質(zhì)量的明顯提高，使學(xué)生的面貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動愛學(xué)習(xí)，勤追趕求進步，尊長輩愛父母，心中有集體不斷張揚個性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
家長學(xué)校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，當(dāng)我們攜手的時候，我們一定記住要務(wù)實和創(chuàng)新，因為我們的目標(biāo)是一致的：“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十五
1、超前完成物品采購，確保教育教學(xué)工作的的正常運行。利用假期加班購置學(xué)生課桌凳，超前準(zhǔn)備新進教師辦公桌椅和其它辦公用品，為新增添教室和辦公室快速配備所需物品，保證了高一新生的順利開學(xué)。
2、及時做好水電設(shè)施的維修工作，確保了校院內(nèi)供水供電正常，避免了安全事故的發(fā)生。合理安排時間維修教室內(nèi)損壞物品和學(xué)生課桌凳，把對教學(xué)工作的影響降低到最低限度。
3、冬季供暖工作準(zhǔn)備充分。
（1）、根據(jù)《莘縣環(huán)保局文件》精神，按照縣委縣政府會議要求，按時完成了對兩臺燃煤鍋爐的治理，并經(jīng)環(huán)保局驗收，達到了合格標(biāo)準(zhǔn)。
（2）、鍋爐和管道維修動手早，標(biāo)準(zhǔn)高。
（3）、經(jīng)多方考察，所進煤質(zhì)優(yōu)價廉。
（4）、加強了對鍋爐工的管理，鍋爐工嚴格按學(xué)校要求去做，按時交接班，不怕臟不怕累，出勤出力，鍋爐燒得旺，整體供暖運行正常，效果好。各家各戶都暖融融，教職工對此非常滿意。
4、財務(wù)人員認真執(zhí)行財務(wù)管理制度，履行《會計人員職責(zé)》，跑財局要款，崔交應(yīng)收款，及時做好教職工工資和津貼及獎金的發(fā)放。在發(fā)放中對于應(yīng)扣除的款項都貼在《政務(wù)公開欄》內(nèi)，讓教職工明白放心。為教職工服務(wù)熱情周到。
本學(xué)期約一個月的時間，我上班后先安排妥班上主要工作（對于突發(fā)應(yīng)急事情再電話上安排處理），便去縣建設(shè)局找主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)各口領(lǐng)導(dǎo)，寫申請，填表格，交規(guī)費，辦證件，有的手續(xù)還需到聊城市去辦。另外，還需跑縣計委、銀行，跑聊城市規(guī)劃建筑設(shè)計院和勘探所，跑縣市兩級消防審核部門。而這些部門還都不是跑一趟兩趟就能辦完事。為盡快把手續(xù)辦下來，為給學(xué)校節(jié)約點資金，總是想千法設(shè)百計，克服困難，努力操作，最終使該樓順利通過招標(biāo)。招標(biāo)完成后，我與周校長共同了解市場行情，考察材料價格，并參考了兄弟學(xué)校同期項目的有關(guān)材料價格，與施工企業(yè)簽訂了《施工合同》。辦理了《施工許可證》后，無數(shù)次的招開土建、水電等各施工隊長會議，全面組織施工，全面進行協(xié)調(diào)，抓質(zhì)量，促進度，認真監(jiān)管，在短短的時間內(nèi)便完成了該樓的基礎(chǔ)工程施工，且已通過合格驗收。為做好這些工作，盡心盡責(zé)，加班加點，幾乎沒休息過一個星期天，整天搞得疲憊不堪，其勞神費力程度不言而喻。
根據(jù)上級要求，配備了專職的校產(chǎn)管理員，又不斷派其參加上級所舉辦的培訓(xùn)班培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，校產(chǎn)管理員自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平都有了很大提高。校產(chǎn)登記工作正常、規(guī)范運轉(zhuǎn)，對新購置的物品除正常進行登記外，還及時填寫了固定資產(chǎn)增加憑單。該憑單一式兩份，一份校產(chǎn)管理員保存，一份交會計保存，月底對賬。本學(xué)期末總務(wù)處安排校產(chǎn)管理員結(jié)合有關(guān)部門管理員對體育器材室的體育器材，化學(xué)、物理、生物實驗室的實驗器材，美術(shù)室的美術(shù)器材等逐一進行了核查。最后依據(jù)一定程序，總務(wù)處對查出的丟失和報廢物品一一進行了核驗，核驗后上述部門都填寫了各自的'物品丟失、報廢清單，各分管理員和總管理員與總務(wù)主任在清單上都簽了字。由于特殊情況，暫未對圖書室、音樂器材室、衛(wèi)生室進行核查，現(xiàn)已經(jīng)與幾個部門管理員商定年后開學(xué)初便對這幾個部門進行核查，按照上述程序，辦理相關(guān)手續(xù)，由校產(chǎn)總管理員和分管理員存檔。
1、近幾年來，食堂內(nèi)各售飯窗口與外圍攤點存在著亂拉亂扯電線甚至偷漏電現(xiàn)象。每次收繳電費沒時候交齊。食堂內(nèi)燈具等用電器亦不斷出現(xiàn)故障。提起食堂餐廳和小攤點內(nèi)的電，電工就唉聲嘆氣、搖頭不止。針對這種情況，總務(wù)處安排有關(guān)人員深入食堂餐廳內(nèi)部了解情況，并多次征求管理人員的意見，經(jīng)反復(fù)研究并征得校長同意，對這些部門的用電線路和用電器實施了規(guī)范、改造。具體做法是：
（1）、對各窗口、攤點、小賣部亂拉亂扯的線路進行拆除并重新布線。
（2）、撤掉了所有的舊電表，換上了質(zhì)量好且經(jīng)供電所統(tǒng)一校驗的新電表。
（3）、把電表相對集中在各個電表箱內(nèi)，掛在合適位置，進行集中管理。
（4）、把餐廳一、二樓的燈泡全部換掉，分別換成了經(jīng)久耐用，亮度強的日光燈和節(jié)能燈。
這樣做不僅規(guī)范了線路，結(jié)束了經(jīng)常換燈泡的狀況，徹底改善了餐廳照明條件，而且也鏟除了安全隱患，防止了人為的偷漏電現(xiàn)象，為學(xué)校節(jié)約了資金。
2、針對高二各備課組人員多，照明條件差的狀況，總務(wù)處廣泛聽取意見和建議，并經(jīng)過認真論證，決定把各備課組辦公室內(nèi)的電扇統(tǒng)統(tǒng)撤掉（因為各備課組辦公室內(nèi)均已安裝了空調(diào)），進行了重新布線，給各備課組辦公室再增加安裝一套燈具。對于人員較多的大備課組辦公室在東西兩面墻上又增加安裝了兩套燈具，這樣，大大改善了辦公室的照明條件，教師們都非常滿意。
20xx年元旦前夕，為豐富教職工文藝生活，愉悅教職工身心，陶冶教職工情操，歌頌我校一年來在各方面尤其是教育教學(xué)工作中所取得的輝煌成績，學(xué)校決定，20xx年1月1號晚在科技樓卓越藝術(shù)廳舉辦以“宣傳實高文化，私揚實高精神”為主題的教職工慶元旦文藝晚會。并下達了硬任務(wù)：各科處室、年級組必須至少出兩個節(jié)目，其中一個必須是自編的，且由兩人以上表演的節(jié)目。針對總務(wù)處人員少，事情多，愛好文藝的人又缺少的現(xiàn)狀，處室立既召開專題會議，分配任務(wù)。為調(diào)動參演人員的積極性，主任親自撰寫“三句半”。經(jīng)過認真編寫，精心排練，我們處室由李中文、王連鋒、寧忠聯(lián)、王紹林四位同志參演的三句半《說說我校好形勢》節(jié)目表演精彩，掌聲、喝彩聲不斷，深受觀眾喜歡。晚會結(jié)束，評選揭曉，該節(jié)目既被評為表演一等獎，同時，又獲得弘揚實高文化特別貢獻獎。全處室人員都為此感到高興和自豪。
本學(xué)期自李中文主任上任以來，加強了對食堂職工的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化了職工的服務(wù)意識，職工的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高。成立了“學(xué)生生活管理委員會”，學(xué)生的參與，為餐廳工作注入了很大的活力。管理人員組織生活管理委員會成員積極開展工作，把“安全”放在第一位，狠把衛(wèi)生、質(zhì)量關(guān)，飯菜和衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改觀，食堂整體工作較前上了一個新臺階。
本學(xué)期，總務(wù)處在服務(wù)教學(xué)和財務(wù)管理等方面，雖然取得了一定成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠，還存在很多不足之處。主要表現(xiàn)在：
（1）、攤子大，人手少（比如電工就一個人，有時就忙不過來，由于缺少監(jiān)護人，而且自身也存在安全隱患，維修工作很不方便），服務(wù)管理工作還不盡十分到位。
（2）、水電浪費現(xiàn)象還沒有得到很好的遏制，今后要采取切實措施，強化管理，實行責(zé)任制。
（3）、個別學(xué)生人為損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還存在，下步要實行屬地管理。
（4）、食堂內(nèi)的飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、整體的規(guī)范化管理程度還有待于進一步提高。我們堅信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過總務(wù)處全體人員的勤奮努力，全體師生的通力協(xié)作，總務(wù)工作一定會取得新的更大的成績。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十六
黃陵小學(xué)在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程實施下，在區(qū)教育局和黃陵中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，扎扎實實開展以創(chuàng)建“書香校園”特色為中心的工作，下面將一年來特色建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、實驗總體情況。
一年來，我校“書香校園”特色創(chuàng)建工作給學(xué)校、老師、學(xué)生和家長帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點，為校長能力的提升提供了保障，為教師成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛提供了堅固的基石，為家長促教提供了豐厚的知識基礎(chǔ)。
1.成立特色機構(gòu)保障。學(xué)校認真研究確定特色學(xué)校建設(shè)研究主題，制定特色學(xué)校建設(shè)管理組織制度和實施方案，建立以校長為組長，政教副主任衛(wèi)紅云為副組長、其他班子成員、教研組長、骨干教師為成員的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起了鮮活有效的特色學(xué)校建設(shè)研究網(wǎng)絡(luò)。
2.多次研究制定方案。一年來學(xué)校學(xué)會了方案的制定程序，學(xué)校方案的制訂經(jīng)過了劉永勝校長的3次指點、閆國儀校長多次點撥以及全體教師的多次研究、商議、參與、修改，最后形成了《黃陵小學(xué)“書香校園”學(xué)校特色建設(shè)實施方案(第五稿)》，凝聚了大家的汗水和智慧。
3.校長思想的高度提升。經(jīng)過兩次赴京學(xué)習(xí)、掛職活動使校長不論從教學(xué)上還是管理上都受益匪淺，尤其是20xx.5在平谷掛職學(xué)習(xí)期間，導(dǎo)師閆國義不僅將八小的管理教育教學(xué)方法傳授給校長，還帶領(lǐng)校長走訪了平谷大興莊小學(xué)、華山小學(xué)、金海湖二小等當(dāng)?shù)孛ｉL所在的四所學(xué)校及4所幼兒園，讓校長領(lǐng)略了xx區(qū)集團化辦學(xué)校，感受到了平谷現(xiàn)代化教育的博大與宏偉，回到學(xué)校后校長將這些成績、經(jīng)驗傳遞給每一位老師，這些資源為黃陵小學(xué)特色建設(shè)拓寬了思路，更加明確了今后工作的方向。
三、項目實施成效及經(jīng)驗。
(一)校園文化建設(shè)方面：
1、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，重新為“教學(xué)樓”、“綜合樓”、校門口平房以及三個學(xué)生活動區(qū)域命名，大力發(fā)動、號召全體師生參與命名活動，形成富有一定意義的樓名和活動區(qū)域名。
2、修改教學(xué)樓樓道文化布置，將80個山西名人展板縮減，留下文學(xué)方面名人與特色建設(shè)主題結(jié)合。各班教室外樓道墻壁，設(shè)計便于張貼學(xué)生展示有關(guān)讀書活動成果的亞克力展板。
3、樓道張貼各年級必讀書籍目錄、選讀書籍目錄和推薦閱讀書籍。
4、建設(shè)辦公室文化，為教師時時處處提供閱讀空間。
5、布置現(xiàn)綜合樓二層墻壁文化，以學(xué)生美術(shù)作品裝裱布置為內(nèi)容。
(二)開展各項活動方面：
進一步嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新開展每周一“陽光升旗儀式”，將整個流程交給負責(zé)班級，各班自己組織，另增加班級師生演講環(huán)節(jié)，全體教師進行打分評比，此項成績納入學(xué)期末班級考核。
為了更加規(guī)范學(xué)生行進間文明要求，少先隊大隊部充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查作用，設(shè)計校園值周班和樓道值周班負責(zé)監(jiān)管學(xué)生，每周更換一個班。
學(xué)校新添置一套廣播系統(tǒng)，學(xué)校大隊部和教導(dǎo)處聯(lián)手開播“書友廣播站”，圍繞“某某教師帶給大家經(jīng)典故事”和“某某學(xué)生帶給大家優(yōu)美習(xí)作”兩個欄目，利用課間時間，觸動全校師生聽覺的享受，推進特色建設(shè)“書香校園”的開展。
師生同時習(xí)字，感觸書法文化魅力。利用每天中午2點10分到2點25分，15分鐘伴隨輕柔的音樂安排師生習(xí)字，教室里所有的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，端坐凝神，手握鋼筆，在學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的習(xí)字本上習(xí)字。此時此刻，辦公室里的所有的老師們也停下手里所有的工作，專心致志地習(xí)字，結(jié)束后交會教導(dǎo)處管理。
5、“好書伴成長”演講活動，讓讀書成為生活。學(xué)校每學(xué)期舉行“好書伴成長”的演講活動。首先在班級內(nèi)進行演講活動，小組成員之間討論交流，將自己最近讀過的三本好書推薦給大家，說一說書中的主要故事情節(jié)，再講一講由這本書想到的一些做人做事的道理，緊密聯(lián)系自己的生活，談自己的困惑、自己的收獲、自己的成長，然后小組推選代表進行全班的演講比賽，每個學(xué)生均能從看、說、聽的過程中找到共鳴，最后班內(nèi)再選舉出一名優(yōu)秀學(xué)生代表本班同學(xué)參加學(xué)校的演講活動。
6、每天家校攜手，閱讀書籍。全校一至六年級學(xué)生，每天晚上要求閱讀書籍20——30分鐘，同時請家長監(jiān)督并認真填寫“讀書記錄卡”，每周六學(xué)生完成“閱讀記錄卡”，不同的年級有不同的要求，此卡由語文教師負責(zé)設(shè)計并發(fā)放到學(xué)生手中，各班評選班級周優(yōu)秀讀書冠軍，每月末各班經(jīng)評選，挑選出3—5名讀書明星和優(yōu)秀家長，并將名單交回學(xué)校教導(dǎo)處，學(xué)校由專人負責(zé)并將結(jié)果公布于校門口顯示屏上，學(xué)期末的散學(xué)典禮會上，對本學(xué)期表彰過的讀書明星和優(yōu)秀家長，發(fā)放書籍為獎品作為鼓勵，從而讓讀書成為學(xué)生的精神食糧，前進的動力。
7、讀書成果展示，“美”與我們同在。除了閱讀記錄卡、演講活動，學(xué)校在學(xué)期末還要進行一次讀書成果展示活動。學(xué)生將自己讀過的所有好書用小報、書簽、小制作等方式呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。同樣先進行班級內(nèi)的評比，然后推選出優(yōu)秀的作品，進行全校的展示。有像江姐一樣的英雄人物小報，有科幻故事里各種人物的小制作，更有低年級學(xué)生制作的童話小書簽，這樣學(xué)生對自己讀過的好書不僅印象深刻，而且讓學(xué)生感受到書籍不再是干巴巴的生字，也有美的享受。
(三)教育教學(xué)方面：
1、教導(dǎo)處與政教處聯(lián)手，推出關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體要求，對學(xué)生課堂坐姿、課堂回答、課堂書寫、課堂表現(xiàn)、課堂做題、考場測試等出臺詳細制度，并嚴格執(zhí)行考核。要求全校教師參與、節(jié)節(jié)課考核學(xué)生，形成一種“嚴抓學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)”氛圍，力求養(yǎng)成教育和教學(xué)質(zhì)量“雙豐收”效果。
2、推出“書香課堂”和“一課一延伸”課堂要求。要求每一位教師在每一節(jié)課堂上落實“課堂六部曲”，即聽、說、讀、寫、坐、站的規(guī)范要求。同時每一學(xué)科在每一課或每一單元延伸本課作者、小故事等知識鏈接豐富學(xué)生知識面。
3、增加完善校本課程資源，有計劃地把每周開設(shè)的一——六年級閱讀課教學(xué)設(shè)計規(guī)范化，編其成為“校本課之閱讀課程”;把運行三年口風(fēng)琴課教學(xué)，編成為“校本課程之口風(fēng)琴教學(xué)”;把美術(shù)、書法、籃球、乒乓球社團活動相關(guān)資料也編為“校本課程之美術(shù)教學(xué)”、“校本課程之書法教學(xué)”、“校本課程之籃球教學(xué)”和“校本課程之乒乓球教學(xué)”，整合活動資源，提升校本課程資源。
4、教改科研方面。繼續(xù)開展每月主題教研活動。學(xué)期最后一月，各組用錄像展示一月教研活動全部過程，全校教師通過觀看錄像，評選優(yōu)秀組織教研組。
(四)社團活動方面：
1、書法社團。分高年級和低年級兩個社團。
2、美術(shù)社團。采用學(xué)生自愿報名和擇優(yōu)挑選的原則組建。
3、口風(fēng)琴社團。從三四年級中挑選有潛力的學(xué)生。
4、鼓號隊社團。分三年級預(yù)備隊和四五年級主力隊兩個社團。
5、籃球隊社團。通過每學(xué)年第一學(xué)期，組織的四五六年級籃球?qū)官愘?，挑選參賽有潛力學(xué)生組建校隊社團。
6、田徑隊社團。從四五年級學(xué)生中組建該社團。
7、英語口語社團。分三四年級組合和五六年級組。
8、乒乓球隊社團。分低段和高段兩個社團隊。
9、跆拳道社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。
10、巧手制作社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。
四、下一學(xué)年實施工作計劃。
1.打造“書香課堂”，為創(chuàng)建“書香校園”做好有力的保證。
2.校園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”等文化標(biāo)識放在學(xué)校的醒目位置，在學(xué)校綜合樓通道展示;選擇了小學(xué)階段必會的古詩詞在學(xué)校校園墻壁呈現(xiàn);教學(xué)樓樓道文化進一步完善、補充、修整。
3.學(xué)校德育處出臺“學(xué)習(xí)習(xí)慣精細化管理的細則與方案”，規(guī)范學(xué)生行為，每天每個孩子都要給自己打分，每周評出班級“好習(xí)慣優(yōu)秀星”，每月學(xué)校評選年級“好習(xí)慣優(yōu)秀星”，學(xué)期末表彰。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十七
歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)隨北名校為目標(biāo)，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、工作回顧。
本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進取為指導(dǎo)思想，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實踐活動，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實有效地教學(xué)管理，促進教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實四項工作：規(guī)范學(xué)校管理，強化隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：
(一)、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進行教學(xué)活動，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以《小林一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強了對各項教育教學(xué)計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。學(xué)校要求校委會干部經(jīng)常深入課堂，隨時了解教師教學(xué)常規(guī)的落實情況，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加教改實驗，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革，取得了顯著地成效，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。3、啟動新教育，開展豐富多彩的活動。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念。本學(xué)期我校在啟動新教育上大膽探索、勇于實踐，開展了豐富多彩的活動。啟動了一周生活開啟儀式，大大激發(fā)了全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，精神面貌煥然一新;開展了早讀、午習(xí)、暮省活動，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張而有序，快樂又充實;營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學(xué)生，也給校園增添了濃厚的文化氣息;學(xué)生勞動實踐基地的建立，豐富了學(xué)生的校園生活，更鍛煉了他們動手的能力。4、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生的策略，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考百日誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時參加中考備考會。5、教育教學(xué)成果喜人。一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級的期末考試也縮小了與中心學(xué)校的差距。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵，學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學(xué)校成功的舉行了演講會，廣播操比賽，征文大賽等活動，廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識。
(二)、高度重視德育工作。
1、狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵，青少年正處于成長的關(guān)鍵時期，不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用廣播、晨會等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會，辦好每期的黑板報，檢舉學(xué)生中的不良行為，及時找出問題，指明改進的方向，力爭讓每位學(xué)生都成為一個文明守紀的中學(xué)生。2、強化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校大力強化了學(xué)生人身及財產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校還異常重視校園財產(chǎn)的安全，無論是節(jié)假日還是平時，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財產(chǎn)的安全。3、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。政教處組織學(xué)生每周進行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化、美化。4、校園文化建設(shè)獨具特色。學(xué)校是育人的場所，它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學(xué)期，我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè)，各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，精心布置各個寢室。學(xué)生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標(biāo)語，用以作為班訓(xùn);每塊小黑板的上方都是學(xué)生自編自寫的“名言警句”。學(xué)校還在教學(xué)樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息。
(三)、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好各項保障工作。
我們立足于為廣大師生服務(wù)，為教學(xué)中心服務(wù)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)系統(tǒng)。本學(xué)期，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴格門衛(wèi)管理，加強安全值班，優(yōu)化了教學(xué)秩序，保證了學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生。我們加強了學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會，讓學(xué)生參入管理，進行監(jiān)督，隨時反饋學(xué)生的意見，及時改善學(xué)生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學(xué)期教師周轉(zhuǎn)房破土動工，現(xiàn)在即將竣工。為了報建教師周轉(zhuǎn)房，我?；ㄙM了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學(xué)?？倓?wù)處想盡一切辦法，經(jīng)常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學(xué)期，我校又對部分花草樹木進行了剪修，校園更加靚麗了。
二、存在的不足及今后的打算。
本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全體一中人的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時，也應(yīng)該看到存在的不足：
(一)、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進一步改善。
由于資金短缺，我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通，多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全，學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。
(二)、教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。
我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進一步深化，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待我們進一步提高。
(三)、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴重不足。
教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負擔(dān)普遍很重，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)w小林一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實基礎(chǔ)鑄名牌，為實現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，xx新區(qū)實驗學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅定不移地開展教育教學(xué)改革工作，繼續(xù)推進以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革；以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。
在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學(xué)生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。
——抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。
——抓好常規(guī)管理，推進德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學(xué)校最響亮的名字。
值周檢查工作進行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當(dāng)月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。
注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學(xué)生家長會。學(xué)校還按時完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作。
——抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了紀念建黨90周年系列活動。進行了“感動校園好孩子”評選活動，紀念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。
安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強安全工作責(zé)任意識，加強全員安全教育培訓(xùn)；堅持安全隱患的整改落實；做好校車司乘人員的'教育培訓(xùn)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護能力。
在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時，按次序下車，排隊入校，放學(xué)時，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
衛(wèi)生工作。加強食品衛(wèi)生安全教育，確保師生的身體健康。繼續(xù)加大健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展防艾宣傳教育。認真做好入校新生的查驗接種證工作。提高季節(jié)傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，加強學(xué)生常見病的防控工作。深入開展無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。做好學(xué)生醫(yī)保工作。
藝術(shù)教育。認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強音美課程教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。豐富學(xué)生的校園文化生活。
國防教育。在望濱中小學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)中心進行了初中入校新生的軍訓(xùn)工作。承辦了區(qū)軍事隊列會操比賽。
黨建工作。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進四建”活動，繼續(xù)開展了爭做“三個模范”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認真做好共青團、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
糾風(fēng)工作。認真落實《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《xx市中小學(xué)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實，把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制。學(xué)校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實“一費制”收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。
宣傳工作。學(xué)校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富，更新及時，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年我校教育信息被xx市政府信息公開網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)、xx市教育局信息公開網(wǎng)采用逾百條，被中國青年網(wǎng)、遼寧省民心網(wǎng)等省級以上網(wǎng)站采用40余條，xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條，位居全區(qū)學(xué)校信息工作之首。
后勤工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學(xué)需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻禮！
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?！笆蠊こ獭惫ぷ饕鬄橹笇?dǎo)，，以立德樹人為根本任務(wù)，恪守“求真務(wù)實、與時俱進”的教育哲學(xué)，引領(lǐng)發(fā)展方向，突出工作重點，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，不斷增強研究、指導(dǎo)、服務(wù)和引領(lǐng)的能力。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學(xué)校教育落實科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障；圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上。圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)內(nèi)容上，注重學(xué)情研究，注重課程研究，注重質(zhì)量研究。
2、輔導(dǎo)方式上，關(guān)注特殊學(xué)生，注重培優(yōu)扶優(yōu)，注重引領(lǐng)群體，注重學(xué)科發(fā)展。
3、教學(xué)研究上，注重研究課標(biāo)，注重合作研究，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，充分發(fā)揮正能量。
4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
5、積極開展輪崗交流活動。朱佳美、陳琳、華依等六位老師到柏廬實驗小學(xué)進行輪崗交流，受到甲方學(xué)校的肯定。
本學(xué)期，我們教導(dǎo)處以“教學(xué)六認真月檢查”為抓手，促進教師邁好教學(xué)過程每一步。（查教學(xué)計劃、查備課、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查提優(yōu)補差、查各類檢測等），加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別是學(xué)生的書寫質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。語文、數(shù)學(xué)、英語教師認真做好提優(yōu)補差工作。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期對教師的教學(xué)“六認真”工作每月進行一次檢查，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。教導(dǎo)處對各教師的教案分別檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生。采用由行政、年級組長、任課教師進行定期和不定期的“課堂教學(xué)常規(guī)”檢查方式，提高了課堂教學(xué)效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處對學(xué)生各科作業(yè)和教師批改有明確要求。教導(dǎo)處對各科作業(yè)及批改情況每月檢查一次，大部分教師非常認真，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真批改，及時輔導(dǎo)讓學(xué)生改正。個別任課教師的作業(yè)布置及批改不盡人意，及時與他溝通，提醒改正。學(xué)生作業(yè)書寫基本規(guī)范，但書寫質(zhì)量還有待提高。
（4）抓課后輔導(dǎo)。對學(xué)困生，我們加強思想教育的同時，重視課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生增強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心和自信心，幫助他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時做好提優(yōu)工作。
（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，我校每位教師課后及時反思，一學(xué)期認真完成教學(xué)15篇以上，教學(xué)反思不少于三分之一課時，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、抓質(zhì)量，加強質(zhì)量監(jiān)控力度。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們教導(dǎo)處對各學(xué)科加強質(zhì)量監(jiān)控力度。
期中測試以后，發(fā)現(xiàn)個別年級的個別學(xué)科成績不夠理想，進行了跟蹤性的抽測調(diào)研。每位老師分析原因，經(jīng)過努力，在期終測試中有了明顯的改觀。絕大多數(shù)班級超額完成了期初制定的目標(biāo)（語文、數(shù)學(xué)、英語單科合格率為95%，優(yōu)秀率分別為30%、40%和30%）。
近三年級我校共有50多名參加工作的青年教師。加快青年教師的培養(yǎng)是刻不容緩的工作。我們把對青年教師的培養(yǎng)定位為立足于課堂，規(guī)范青年教師教學(xué)“六認真”工作，嚴格要求，經(jīng)常性地進行指導(dǎo)、檢查和督促，使青年教師盡快成為課堂教學(xué)的中堅。具體做法是：
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。
認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體。
加強《昆山市中小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與落實，從這個學(xué)年開始，在繼續(xù)研究教師教的同時，工作重心與研究重點要真正放在研究學(xué)生的學(xué)這個維度，真正促進“以學(xué)定教”落到實處。
以繼續(xù)抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為鍥機，整合各校校本教研的力量，全力提升校本教研的水平。本學(xué)期，我校共有55位教師參加“一師一優(yōu)，一課一名師”的競賽活動，高傳國老師的體育課獲省部優(yōu)獎。
加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式，加強集體備課。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范；積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，本學(xué)期，共上教研組研討課40節(jié)。每位教師在實踐中學(xué)會思考，實施專題性的研討交流，開展教學(xué)研討活動，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
立足課堂，加強青年教師培養(yǎng)。一是讓青年教師多參加各級各類聽課活動，在聽課中感悟，在聽課中汲取新知識、新理念、新方法，本學(xué)期共有80多人次外出參加聽課等各類培訓(xùn)；二是讓青年教師參加各種評比活動，以便他們迅速成長。本學(xué)期邱燕卿、蔣世瑾、殷秋蕾三位教師到片上上研討課，獲好評。繼續(xù)執(zhí)行青年教師考核制度，認真做好青年教師“一、二、三培養(yǎng)工程”考核工作，本學(xué)期組織了一次新教師“亮相課”，陶佳妮、馬千里等新教師經(jīng)過潛心的研究，精心的準(zhǔn)備后，上出了各自的風(fēng)采，向聽課的老師們展示了過硬的基本功、深厚的文化底蘊。對于“六認真”工作不力的青年教師哪怕一年、二年也不予考核通過。進一步提高青年教師駕馭課堂教學(xué)的能力，通過組織青年教師參與“公開課”、“觀摩課”和“匯報課”、促使青年教師專業(yè)水平快速提高。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校設(shè)置寫字地方課程，每周安排一節(jié)寫字課，重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，本學(xué)期，周櫻和何曉燕兩位老師指導(dǎo)學(xué)生參加昆山市四年級整班鋼筆字作業(yè)評比，獲二等獎。
3、組建足球、科技、國畫、書法等興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進而開發(fā)學(xué)生的智力。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。一名學(xué)生獲昆山市“閱讀之星”的稱號。
1、教研組活動的質(zhì)量還有待提高。
2、任課教師班級管理不到位，課堂教學(xué)走過場，提優(yōu)補差還有待提高，缺乏與學(xué)生、家長的良好溝通，造成班級之間成績相差比較大。
3、學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量還有待提高。
4、個別教師對學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)成績關(guān)心不夠，自由放任學(xué)生，造成學(xué)生學(xué)習(xí)沒興趣，學(xué)習(xí)成績低下。
學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇二十
春去冬來，春華秋實。在這家家戶戶忙著迎接新的一年到來的時刻，校辦20xx-20xx學(xué)年度上期的工作也即將順利結(jié)束了?？梢哉f，這是忙碌的一學(xué)期，更是收獲的一學(xué)期。在校辦各同事親密無間的互幫互助下，我部的工作順利而有序。下面，將本人這學(xué)期的總結(jié)匯總?cè)缦拢?BR> 1、負責(zé)教職員工的簽到、請假、打卡記錄、值周等考勤情況的統(tǒng)計與匯總；
2、負責(zé)各種類型會議的通知、考勤和接待等相關(guān)事宜；
4、負責(zé)本部門收入和支出的記錄；
5、在本次升重工作中負責(zé)資料的收集和整理、裝訂等工作，同時做好與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校升重成功做出了自己的貢獻。
6、配合熊艷梅主任做好一切領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校交予的任務(wù)。
首先，在我的工作中，第一項“負責(zé)教職員工的簽到、請假、打卡記錄、值周等考勤情況的'統(tǒng)計與匯總”是一個既艱巨又尷尬的工作。經(jīng)常會有老師對自己遲到或不在崗的情況作所謂的“正規(guī)”解釋。根據(jù)學(xué)校員工手冊中的要求，我在工作中努力踐行手冊中的每一條規(guī)定。但是總有各種各樣的阻力，比如，老師們有時會直接找校長解釋，而沒有做到到校辦解釋情況，那最后的結(jié)果就可能是本次違紀就算了，某某老師應(yīng)該是真的有事等等。有的老師甚至這周來解釋上周的事情，這個月來解釋上個月的事情，這無疑給我的工作帶來了巨大的壓力。因為考勤本來就是一個針線活，稍有不慎就容易出紕漏，到時候自己工作沒做好不說，還為其他的老師帶來了不必要的麻煩。我也不斷的在思考，怎么樣才能將工作做好，做的萬無一失。也和部門領(lǐng)導(dǎo)討論了很多的方案，相信，我的努力一定可以讓各位老師滿意，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。
其次，在本學(xué)期的工作中，有一個貫穿始末的主題，那就是學(xué)校的升重工作。為了學(xué)校的發(fā)展，從上學(xué)期開始，學(xué)校的升重領(lǐng)導(dǎo)小組就將升重的重任交到了校辦的身上，作為校辦的一員，我更是感到了巨大的責(zé)任感。這不僅是校長一個人或者校務(wù)委員會的愿望，也是每一個微電校人的期盼。在升重辦公室主任唐主任的安排下，我負責(zé)資料的收集、整理、匯總、裝訂等工作。在這學(xué)期的每一天中，我和我的同事們并肩作戰(zhàn)，不停的查漏補缺，力求讓升重資料盡善盡美。在后期的工作中，因為唐主任要專門整理相關(guān)資料，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時調(diào)整了我的工作內(nèi)容，讓我主要負責(zé)11級全年級《職業(yè)道德與法律》的教育教學(xué)任務(wù)，保證了正常的教學(xué)秩序，也盡到了我的一份微薄之力。
最后，總結(jié)我這學(xué)期的工作表現(xiàn)，較好的做到了認真踏實、兢兢業(yè)業(yè)、實事求是、不斷進取、面對困難勇往直前的校辦業(yè)務(wù)精神。