學(xué)校教師節(jié)的講話稿大全（17篇）

    語文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。每個范文都有其獨特之處，我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格和需要的寫作素材。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇一
    各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!
    大家好!今天，我們歡聚一堂共同慶祝第xx個教師節(jié)，在這個喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
    自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了xx年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大;身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵。教師節(jié)校長講話稿。
    我們xx小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、文明校園、平安校園”為奮斗目標(biāo)，以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點，以“人本、精細(xì)、高效、實做”為切入點，堅持對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校各項工作順利推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好、吃好，讓家長放心滿意，學(xué)校堅持硬件軟件一起抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體現(xiàn)在即注重資金投入，抓好硬件建設(shè);注重平時考核，抓好教師隊伍;注重工作細(xì)節(jié)，抓好過程管理;注重習(xí)慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育;注重解決困難，抓好惠民工程;注重關(guān)愛幫扶，抓好人文管理;注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范，抓好安全工作。總之，隨著學(xué)校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，快樂學(xué)習(xí)的樂園。
    百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師節(jié)校長講話稿。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出力流汗，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、文明校園、平安校園”的斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
    辛勤園丁，是送給教師們贊語。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師們頌歌。
    教師是一份榮譽，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
    老師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
    新學(xué)年，新起點，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，小的明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好的明天而共同拼搏奮斗!
    最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意!
    謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
    大家上午好!
    今天，我們大家在這里隆重集會，慶祝我們教師自己的節(jié)日第三十一屆教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表“兩部一園”的所有領(lǐng)導(dǎo)對全體教職員工致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀!向為**學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，向給予我們教師關(guān)心和愛護(hù)的**集團(tuán)的董事們表示衷心的感謝!
    老師們，**學(xué)校的不斷發(fā)展，是教育前輩精心設(shè)計，嚴(yán)格管理的結(jié)果;是一線的廣大教師，潛心教書、默默耕耘，苦干實干的結(jié)果。
    從西安走進(jìn)甲子，走進(jìn)**學(xué)校，感慨頗多。首先是感謝，感謝廣大教師對我的信任和寄托，給我講述建校以及學(xué)校健康發(fā)展的感人的故事和崇高精神，使我不僅了解學(xué)校發(fā)展的歷史，也為你們曾具有的創(chuàng)業(yè)精神和辦學(xué)目標(biāo)震撼，更促使我要帶動學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子從一定高度和深度挖掘?qū)W校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向;其次是感動，進(jìn)入，我親眼目睹眾多良好的品行：中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與教師的愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。購買器材，貨比三家;犧牲休息，鉆研教材;培優(yōu)補(bǔ)差，無償補(bǔ)課，這是一種精神!小學(xué)的教師，愛校如家，親力親為，打掃教室，擦洗電扇，清洗墻壁，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，這是一種奉獻(xiàn)!幼兒園老師，用心、用智、用愛去做每一件事。巧手美化教室，哄抱孩子，愛生如子，擦洗學(xué)生嘔吐含在自己身上的污漬，不辭辛苦，這是一種愛!
    法國著名作家雨果說：“塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的;創(chuàng)造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。老師們，你們身上凝聚的這種美麗，給予我很多的感慨與感動，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
    老師們，從剛才先進(jìn)教師代表的發(fā)言中我們看到了過去的一年，你們所取得的優(yōu)良成績，展望未來，大家更信心百倍。我相信，在集團(tuán)董事會的關(guān)心下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，在全體教師的不懈努力與拼搏下，學(xué)校高素質(zhì)高品位提升的目標(biāo)一定能夠到達(dá)。
    老師們，前天陸豐市召開的“全國32個教師節(jié)慶祝暨表彰大會”上，市教育局局長和副市長的講話令人欣喜和鼓舞。局長號召我們?nèi)械慕處熞m應(yīng)社會發(fā)展，提高水平，做研究型教師，專家型教師，專心致志教好書，一心一意謀發(fā)展。楊副市長在發(fā)言中指出：要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，體現(xiàn)教育優(yōu)先的策略，希望廣大教師，志存高遠(yuǎn)，做學(xué)生人生的引路人，做學(xué)生愛戴，家長滿意，學(xué)校喜歡的教師。
    老師們，上級領(lǐng)導(dǎo)的講話，為我們金源教育的發(fā)展指明了方向，我們要以此為契機(jī)，不斷提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任意識，安全意識，為孩子們健康成長，為金源實驗學(xué)校的發(fā)展，為我們自己賴以生存的家園做出自己應(yīng)有的努力。
    為此，我向大家也一點要求與希望：
    1、要求所有的“兩部一園”的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，緊扣時代的脈搏，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，了解國家教育動態(tài)，熟知教育綱要，在“二部一園”的分權(quán)自治下，各負(fù)其責(zé)，科學(xué)管理。做到大事統(tǒng)一，小事協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互交流，相互補(bǔ)臺，凡事以身作則，做學(xué)校師生的表率，創(chuàng)造性地開展工作。
    2、希望全體教職員工，把學(xué)校發(fā)展作為我們大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛生，愛校，愛自己。牢記“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”的古訓(xùn)，做一個受學(xué)生和家長歡迎的老師;做一個具有自信并不斷學(xué)習(xí)的人。做一個享受快樂并給人快樂的人，讓你的班級與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
    老師們，請相信，“用制度約束人，用事業(yè)激勵人，用感情慰藉人，用待遇留住人”，是今后我們學(xué)?？茖W(xué)管理追求的目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們大家改變觀念，更新理念，銳意進(jìn)取。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有“愛心、責(zé)任心、執(zhí)行力”，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
    請記住這樣一個公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡!我期盼這樣的奇跡出現(xiàn)，期盼**學(xué)校的“二次創(chuàng)業(yè)”能夠?qū)崿F(xiàn)董事長陳永琴先生的“創(chuàng)辦高素質(zhì)學(xué)校，承載家庭重托，成就孩子未來”的美好愿景!
    老師們，只要我們志存高遠(yuǎn)，奇跡就會出現(xiàn)!只要我們同舟共濟(jì)劃大船，幸福的彼岸就會出現(xiàn)!
    最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、家庭和睦，萬事如意!
    謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好!
    在這金秋時節(jié)，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節(jié)日快樂!
    百年大計，教育為本。教育工作在社會主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來，我們鎮(zhèn)一中在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當(dāng)先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮(zhèn)一中始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對得起學(xué)生，不辜負(fù)家長，讓人民滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求，努力營造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長。
    為實現(xiàn)這一教育理想，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生活;堅持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格。
    為實現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。能夠凈化言語，規(guī)范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人;能夠立足本職工作，志存高遠(yuǎn)、與時俱進(jìn)、勵精圖治、開拓創(chuàng)新;能夠用愛心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰;能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻(xiàn)自己的真情，無怨無悔。
    為實現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內(nèi)部管理、強(qiáng)化教育革新、加強(qiáng)協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負(fù)責(zé)，并積極引入競爭機(jī)制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動性，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。
    為實現(xiàn)這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領(lǐng)教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經(jīng)，采八方來風(fēng)，兼容并蓄，博采眾長，先后到焦作永威學(xué)校、河北衡水中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，確立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實、落實改、體現(xiàn)新、激勵活”的課改方針;確定了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
    一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮(zhèn)一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實現(xiàn)了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績連年位列全鎮(zhèn)第一。升學(xué)率連年攀升，達(dá)到全縣先進(jìn)水平。
    幾年來，我們學(xué)?？梢哉f一步一個臺階，一年一個發(fā)展，學(xué)校先后榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)單位。教學(xué)成績尤為突出，20xx年終在鎮(zhèn)中心校組織的教學(xué)評估調(diào)研考試中，三個年級22個學(xué)科，我校就有16個學(xué)科取得平均分第一名;xx年中招考試，我校110名考生就有41人被縣一中錄取，11人被縣十中錄取，2人被河南宏力學(xué)校錄取為免費生，中招錄取率超過全縣6個百分點，達(dá)到全縣先進(jìn)水平，再次續(xù)寫了我們農(nóng)村學(xué)校趕超縣城學(xué)?！暗瓦M(jìn)優(yōu)出”的教育奇跡，將大批入學(xué)時成績平平的學(xué)生送入縣重點中學(xué)的大門，讓他們在三年時間內(nèi)進(jìn)步幅度達(dá)到最大化(低進(jìn)優(yōu)出也就是我們七年級招收新生時，由于種種原因，只能招收縣城學(xué)校錄取后剩下的成績較差的學(xué)生，這些學(xué)生經(jīng)過我們?nèi)甑呐囵B(yǎng)，成績趕上甚至超過那些小學(xué)畢業(yè)時被縣城學(xué)校錄取的成績比他們優(yōu)秀的學(xué)生)。xx年全縣43所初中教學(xué)綜合水平考核評估中，我校取得第八名，其中7年級為全縣第五名。教師教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也同時明顯提高，xx年春，徐修勤、李萍取得鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，董鳳娟、付俊平、李萍、侯立勤在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別取得語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史一等獎，董鳳娟取得縣師德演講賽一等獎，李曉鳴取得鎮(zhèn)教師技能大賽第一名，校體育代表隊又一次取得鎮(zhèn)春季運動會團(tuán)體第一名。我們深知，榮譽的取得是領(lǐng)導(dǎo)和社會對一中工作的認(rèn)可，但如何保持這一榮譽乃至更進(jìn)一步是一項更為艱巨的任務(wù)。
    雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮(zhèn)一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實中尋求靈感、于實踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強(qiáng)、勵精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮(zhèn)一中打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的魏莊鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
    最后，再次向與會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，并祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福!
    謝謝大家!
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇二
    寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個多月的相處中，我認(rèn)識了駐扎在這里的一支軍隊，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
    可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯了：
    清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會啟迪我們，受用一生。
    xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長第一時間趕到災(zāi)區(qū)，歷時一個月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費用，而面對眾多媒體的采訪，孫校長卻一一拒絕了，理由只是簡單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲?！?BR>    但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xx-x科技專修學(xué)院”正式更名為“xx-x職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xx-x”。這個教師平均年齡不足29歲的年輕隊伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
    時至今日，xx人仍然不斷求索，堅持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅信，在孫校長的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽滿中華！
    老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著我們，老師是紅燭燃燒了自己，照亮了別人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富，璀璨的知識殿堂。
    老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學(xué)都有展示自己的機(jī)會。當(dāng)同學(xué)生病了，老師就會立刻給同學(xué)的家長到電話，并還把他送到門衛(wèi)那兒。老師運用豐富的表情和生動的比喻，將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生，讓我們?nèi)肭槿刖?。她不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水，和古老的故宮。
    有一次，學(xué)校轉(zhuǎn)來幾個年輕的老師，教一年級，還不怎么會上課，改作業(yè)，我們班的向老師就主動幫忙，又要改我們班的的作業(yè)，又要改他們班的作業(yè)，還有上早自習(xí)和晚自習(xí)，十分累，幾乎沒有時間搞其他的東西。
    啊!老師，有了您，花園才這般艷麗，小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈，大地才充滿春意!
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：
    落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
    感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
    不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們的孩子如何去做人。
    同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.
    我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！
    同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
    老師，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的.人物。說他是園丁，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海；說他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑㈥P(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！
    同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。
    在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對你們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！
    大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
    老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。
    老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
    您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。
    ??！老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
    老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。
    老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
    最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”…
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天是教師節(jié)，請允許我代表全體同學(xué)向老師們問一聲:節(jié)日好!我演講題目是感恩教師。
    鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩很多很多的人，但我們最應(yīng)該感恩的是我們的老師。
    當(dāng)我們站在飛揚的五星紅旗下，迎來了又一個屬于“耕耘者”的節(jié)日——教師節(jié)時，我真誠地對您說一聲:謝謝您，您辛苦了!
    當(dāng)我們回想起是誰，帶我們從無知的世界里走向了知識的海洋?是您，是您的諄諄教誨，讓我們成長，變成一個個站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。 當(dāng)我們回想起是誰，讓我們擁有了自信，http://擁有了永不放棄的精神?是您，是您的理解與鼓勵，讓我們明白了沒有放棄自己的理由，我們依舊是明天初生的太陽。
    當(dāng)我們回想起是誰，日日夜夜在暖黃的燈光下，為我們寫下一個個飽含希望與期待的字體?是您，是您的認(rèn)真與執(zhí)著，讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
    老師的愛，無私中透露著平凡:像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
    是因為愛，您從沒有多說一個字，只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上，一次次作業(yè)中。
    是因為愛，您從沒有少上一次課，就算是大雪暴雨，生病吃藥也從沒有休息過。
    老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
    您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
    是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
    黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。
    讓我們學(xué)會感恩老師，擦亮蒙塵的心靈;讓我們學(xué)會感恩老師，將無以為報的點滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來，謝謝您對我們耐心教導(dǎo)，謝謝您的包容與理解，謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛。 感恩在我們的這一聲中:謝謝您，教師節(jié)快樂! 我的演講完畢，謝謝大家!
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇三
    一年一度的教師節(jié)到來了，學(xué)校舉行了節(jié)日慶?；顒樱疚氖墙處煿?jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    講話稿。
    歡迎大家閱讀借鑒。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家上午好!
    秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十一個教師節(jié)，值此我謹(jǐn)代表楊湖口鎮(zhèn)中心校全體班子成員向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最誠摯的問候和節(jié)日的祝賀，向獲獎的優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并向鎮(zhèn)黨委、政府及教體局、行政村領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教師節(jié)慶祝大會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
    同志們，一年來，楊湖口鎮(zhèn)中心校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府親切關(guān)懷下，經(jīng)過全鎮(zhèn)師生共同努力，我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育得到了長足的發(fā)展，辦學(xué)條件有了不同程度的改善，教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，教育教學(xué)環(huán)境得到了初步治理，并獲得了諸多成績：20xx年10月楊湖口鎮(zhèn)一中被周口市教育局評為"安全文明"校園;20xx年11月楊湖口鎮(zhèn)中心校在全縣秋季教育教學(xué)觀摩檢查中榮獲全縣第二名;20xx年2月在全縣中小學(xué)調(diào)研評估中五年級語文總成績位居全縣第四名;20xx年3月楊湖口鎮(zhèn)中心校被周口市教育局評為："治理教育亂收費先進(jìn)單位";20xx年中招優(yōu)秀生完成率達(dá)98%，中招成績和去年相比上升了四個臺階，受到縣政府的表揚，以上成績的取得我們主要做了以下幾個方面的工作：
    一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的教師形象。
    過去一年楊湖口鎮(zhèn)中心校以"三個代表"重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以"五好"單位創(chuàng)建活動為契機(jī)，以提高師生政治思想素質(zhì)為突破口，加強(qiáng)了德育工作和師德建設(shè)，首先中心校在20xx年3月15日組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長、部分優(yōu)秀教師代表到鹿邑縣電影院親耳聆聽了魏書生、張君可等全國教育名家報告會，會后立即組織全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)，學(xué)后反響較大，師德水平，授課技能得到大幅度提升，激發(fā)了全鎮(zhèn)教師更加愛崗敬業(yè)，更加樂于奉獻(xiàn)。其次各中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組制訂了德育。
    工作計劃。
    開展了豐富多彩的德育活動如：楊湖口鎮(zhèn)二中在20xx年11月29日請司法所、派出所領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生集中開法制報告會學(xué)生受益匪淺加強(qiáng)了學(xué)生政治思想教育;再如楊湖口鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年春季開展了"養(yǎng)成好習(xí)慣終身受用"演講比賽豐富了校園文化生活教育了學(xué)生。通過以上活動開展全方位的對廣大中小學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范教育、國情教育同時也提高了教師的政治思想素質(zhì)在我們的教師隊伍中也涌現(xiàn)了一批勇于吃苦樂于奉獻(xiàn)的模范校長、老師他們用自己的實際行動展示了一個教育工作者的良好形象如中心小學(xué)校長位子福教育理念新穎管理學(xué)?？茖W(xué)民主在他帶領(lǐng)下全校教職工干勁十足教育教學(xué)成績突出在兩期鎮(zhèn)質(zhì)量評估中獲獎達(dá)二十多人次在抓好教學(xué)的同時他注重校園基礎(chǔ)建設(shè)為了節(jié)約開支在暑假他和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起加固了圍墻修建了花園重建了男女生教師廁所裝修了辦公室為師生打造了一個溫馨、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境再如郭廟學(xué)校校長寇素蘭年輕有為思路清晰工作具有超前意識在學(xué)校經(jīng)費緊張情況下省吃儉用利用假期自己動手建了一個高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園"一個干凈的校長就是一個好學(xué)校"這是對梁口學(xué)校校長趙明德的真實寫照無論你任何時候去校園始終保持窗明潔凈教學(xué)秩序井然有序。大王學(xué)校校長王志良心系學(xué)校、情系教師、愛系學(xué)生、所負(fù)責(zé)的學(xué)校多次被評為先進(jìn)單位;又如二中教師王振國教學(xué)有方既當(dāng)良師又當(dāng)益友和學(xué)生打成一片拉近了與學(xué)生之間距離教育學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)抓住課堂是關(guān)鍵抓好鞏固是根本。他所教的英語課在鎮(zhèn)統(tǒng)考中位居全鎮(zhèn)第一;還有梁口學(xué)校教師盛學(xué)文對待工作極端負(fù)責(zé)任他自己家蓋房子但他卻沒有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課他這種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
    以上這幾位校長，老師這種舍小家為大家的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí)，是全鎮(zhèn)教職工的楷模與典范。他們能用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，實踐教學(xué)。一個好校長就是一所好學(xué)校，一個好班主任就是一個好班級。榜樣的力量是無窮的，他們是楊湖口鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的排頭兵領(lǐng)頭雁。在他們的帶領(lǐng)下我鎮(zhèn)各中小學(xué)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師，大王：張敬華、王志良、梁頡，界牌：王美蘭、田偉，劉橋：付華偉，郭廟：盛淑英，火屯:劉桂蘭，劉橋：宋愛花，中心小學(xué)：顧本治、許冬梅、宋啟嫻、趙玉榮、宋烈濤;一中：郭愛芬、田圣杰、許良平、秦付超、彭金濤;二中：盛杰、田玉平、郝中賢、楚保峰、許秀蘭;三中：秦心全、荊素芳、劉俊蘭蘇微、劉群如、鞠海麗這些優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師，他們能以校為家，不管風(fēng)吹雨打，寒冬酷夏，深入學(xué)生，深入課堂，深入班級，既當(dāng)良師益友，又當(dāng)蠟燭人梯，他們沒有豪言壯語，但在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。楊湖口的人民，楊湖口的歷史永遠(yuǎn)記住他們的光輝業(yè)績。
    二、堅持以教學(xué)工作為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    中心校本學(xué)年狠抓教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)健發(fā)展，重點落實了《教師十不準(zhǔn)》、《校長十不準(zhǔn)》和《河南省義務(wù)教育管理50條》，為督促工作組織了二次全面工作大檢查，查前擬定了檢查提綱，查中有記錄，認(rèn)真檢查了各學(xué)校的校園文化建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，辦公室布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)課，教師上課備課，作業(yè)批改，體、音、美等課程開課等情況，查后進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)并及時召開了總結(jié)會議。較好的單位有一中、二中、三中、中心小學(xué)、郭廟小學(xué)、大王、李八橋小學(xué)、水牛張小學(xué)、西劉小學(xué)、火屯小學(xué)、大張小學(xué)、在這里特提出表揚。組織了二次中小學(xué)質(zhì)量評估抽測及小六會考，從組織編排考場、監(jiān)考到評卷、合分、到匯總等環(huán)節(jié)，由于大家的努力，均取得了良好效果。我們還認(rèn)真組織了兩次赴玄武參加縣質(zhì)量評估抽測，從選拔選手、安排車輛、入場、學(xué)生返程，環(huán)環(huán)相扣，沒出現(xiàn)任何漏洞。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，探索教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)力推進(jìn)課改，促進(jìn)教師專業(yè)成長，許多優(yōu)秀教師把平時教學(xué)點滴思想集成論文上報省市縣并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文：如一中：郭愛芬;二中：田雨;郭廟：寇素蘭;三中：張思昀;火屯：張坤、王娟;中心小學(xué)：宋啟嫻、秦詠梅、秦洪英、祖紅麗、田小芳、大張：孫玉柱等均獲得了市縣級優(yōu)秀教學(xué)論文。同時本學(xué)期中心校還認(rèn)真組九年級模擬調(diào)研，理化生加試，體育達(dá)標(biāo)，中招考試等大型活動，還組織了春秋兩次安全大檢查。在安全工作中各校都建立了組織，完善了制度，層層都簽訂了。
    責(zé)任書。
    各校對學(xué)生實行了請假、銷假制度大大減少了安全事故的發(fā)生。由于全鎮(zhèn)教職工的努力縣質(zhì)量抽測評估中小學(xué)五年級語文總分位居全縣第四名。在20xx年中考中我鎮(zhèn)的全縣前3000名48人優(yōu)秀生完成率98%。被縣人民政府評為中招跨臺階先進(jìn)單位以上這些成績的取得是全體教職工辛勤勞動的成果是廣大莘莘學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)上進(jìn)的結(jié)果。
    中心校對教師培訓(xùn)采取了"走出去，請進(jìn)來"的辦法：
    1、20xx年5月27-28日中心校派陳保亮、許帆、王付杰、寇素蘭等人到淮陽參加由著名小學(xué)語文教學(xué)專家、被譽為小語界"四大天王"之一的支玉恒老師小學(xué)語文魅力課堂及教學(xué)藝術(shù)展示交流活動，其課堂教學(xué)以新、實、活、深、巧見長，課堂教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，風(fēng)格清新獨特。他們回來后和同事們交流學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗。
    4：20xx年8月6日-13日派彭金濤、王振國到周口參加實驗員培訓(xùn)。
    5：暑假期間派劉子明、楊見、陳保亮、王付杰、趙鐵英等人赴馬鋪參加了多媒體操作技術(shù)培訓(xùn)、以上總計參加培訓(xùn)達(dá)175人次，通過以上這些培訓(xùn)，達(dá)到了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，大大地提高了我鎮(zhèn)教職工的教學(xué)管理水平和授課藝術(shù)，為楊湖口鎮(zhèn)的教學(xué)工作注入了新的活力。在財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，實行報批、審批手續(xù)，做到了廣開財路，民主理財，收支兩條線，收有憑，支有據(jù)，賬目日清月結(jié)。中心校千方百計地爭取危改資金。20xx年暑假，一中、二中、三中、中心小學(xué)、郭廟、水牛張警務(wù)室、監(jiān)控設(shè)備已投入使用，為師生安全構(gòu)筑了一道安全防火墻;，李八橋、火屯、等學(xué)校改造老化線路、教室安裝了電風(fēng)扇;梁口、對樓頂、廁所等進(jìn)行修繕、護(hù)欄、門窗進(jìn)行了復(fù)油;中心小學(xué)12班教學(xué)樓于今年秋季投入使用。為教師的教，學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了寬松舒適的教學(xué)環(huán)境。受到了師生和社會的認(rèn)可與好評。
    四、存在的不足成績的取得與全體教職工不辭勞苦、辛勤工作是分不開的。但是，我們也應(yīng)該看到我們的工作也存在著不足之處。
    2、教師工作積極性需進(jìn)一步提高，一些教師滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏壓力與動力，沒有危機(jī)感。
    3、安全意識有待于進(jìn)一步提高，師生安全知識培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
    4、遠(yuǎn)程教育設(shè)備閑置，無人會使，造成教育的浪費。
    6、部分學(xué)校教師嚴(yán)重缺編，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，缺少英語專業(yè)教師等諸多因素，導(dǎo)致我鎮(zhèn)中小學(xué)，優(yōu)秀生紛紛外流，舍近求遠(yuǎn)，高薪求學(xué)，造成部分學(xué)校生源嚴(yán)重不足。
    7、部分教師把教學(xué)工作看成是一種負(fù)擔(dān)，謀生的手段，滿足于現(xiàn)狀，甘于平庸，不備課，不批作業(yè)，小病大養(yǎng)，無病呻吟，不能做到干一行，愛一行，精一行。
    8、校與校發(fā)展不均衡，中小學(xué)布局有待調(diào)整，教師的無序流動不抓緊解決，績效工資難以落實執(zhí)行。
    以上是制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的不利因素，我認(rèn)為這些問題，主觀的多。客觀的少，承認(rèn)落后，不甘落后，只要我們大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理變壓力為動力，變消極為積極，一定能變落后為先進(jìn)。
    "大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨"，這是全鎮(zhèn)教師的真實寫照，國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。在新的學(xué)年里，我們將面臨著新的任務(wù)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)教育發(fā)展新形勢，開創(chuàng)教育工作新局面，下面我對今后的工作提幾點要求：
    第一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的教師形象。
    教師職業(yè)被譽為太陽底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、教書育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著"一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子"的思想，努力樹立"愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生"三愛的新時期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。
    第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)教育教學(xué)的改革。
    素質(zhì)教育注重知識與技能并舉，對傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
    第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，加強(qiáng)崗位練兵，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專業(yè)，要拓寬知識面，加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)外語及計算機(jī)學(xué)習(xí)，這是時代的需要也是未來發(fā)展的方向。
    辛勤園丁，是送給老師的贊語。
    春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。
    教師是一份榮譽，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。我們完成教育任務(wù)，責(zé)無旁貸，義不容辭。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。希望各位教師能夠繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤奮、進(jìn)取的精神，在新的學(xué)年再接再厲，各項工作再創(chuàng)新高。
    總結(jié)完畢，謝謝大家!再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，身體健康、工作順利、祝全體教師節(jié)日愉快、合家幸福!
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，同學(xué)們：
    大家好!今天，我們歡聚在這里，熱烈慶祝我校八十華誕，八十周年校慶教師代表發(fā)言稿。在此，請允許我代表民勤一中全體教師向?qū)W校八十歲生日致以最衷心的祝賀!向出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友致以最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
    回望一中八十年的風(fēng)雨歷程，我們不禁感慨萬千。八十年來，我們的前輩先賢，篳路藍(lán)縷，備嘗艱辛。他們有的是從大學(xué)講堂支邊而來的年輕教授，有的是從繁華都市尋夢而來的美麗女教師。他們一路走來，風(fēng)塵仆仆，走向這茫茫大漠。悠悠駝鈴在耳畔回響，裊裊炊煙在眼前飄浮，落日的余暉輝映著古道的荒涼，無邊的戈壁印證著沙鄉(xiāng)的貧窮。但他們沒有后退，沒有畏懼，而是義無反顧地留在了大漠深處。他們纖塵不染，兩袖清風(fēng)，高高舉起人類文明的教育圣火。是他們，把文明的種子灑向了我們干涸的心田;是他們，用無窮的智慧開啟了我們蒙昧的心智。是他們，讓我們走進(jìn)了神圣的科學(xué)殿堂;也是他們，讓我們插上了奮飛的雙翅。就在這荒涼偏遠(yuǎn)的沙漠綠洲，他們把青春揮灑，他們把美麗定格，他們把最美的夢想帶進(jìn)了民勤一中的校園。也正是他們，引領(lǐng)著民勤一中在探索中崛起，在發(fā)展中壯大。作為他們衣缽的繼承者，我們倍感榮幸。我們一定會秉承先輩的遺風(fēng)，堅守這方沃土，耕耘這方園田，把他們曾經(jīng)的事業(yè)發(fā)揚光大，讓他們未盡的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實!
    追憶往昔，我們倍感自豪;立足現(xiàn)在，我們信心百倍。今天，我們面對的是一所設(shè)施齊全、積淀深厚的學(xué)校。在這里，典雅氣派的教學(xué)大樓，漂亮?xí)r尚的塑膠跑道，昭示著學(xué)校的日新月異;在這里，文廟學(xué)宮的滄桑厚重、古槐蒼松的馥郁芬芳，守護(hù)著學(xué)校的和諧寧靜。晨風(fēng)中，學(xué)生們最具青春氣息最富感染力的朗誦絕對是世上最美的天籟;深夜里，教室里明亮的燈光映照著學(xué)子們埋首書頁的背影，更是這世間最美的畫卷。每每行走在日暮時分的校園，總能感受到最溫柔的惠風(fēng)拂過我們的面頰，最濃郁的書香縈繞我們身旁，最美麗的風(fēng)景綻放我們眼前。在這樣一個有著豐厚積淀的人文環(huán)境里生活工作，作為一中的老師，我們是幸運的，更是幸福的。
    展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。作為一名教師，我們無怨無悔地堅守著教書育人的使命。踏著月色，迎著燈光，我們行色匆匆，走過四季;苦口婆心，諄諄教導(dǎo)，我們恪盡職守，兩鬢斑白;埋首教案，批閱作業(yè)，我們忘了時序的變化，季節(jié)的流轉(zhuǎn)……我們清楚地知道，我們要計較的應(yīng)該是對教育貢獻(xiàn)的多少，要談?wù)摰膽?yīng)該是有多少學(xué)生成為了國家有用之才。當(dāng)我們一次次留連于高考英才榜的榮耀時，當(dāng)我們一次次分享學(xué)生考入清華北大名牌重點的輝煌時，我們便是這世上最幸福的人。我們唯有以積極昂揚的人生態(tài)度和飽滿充沛的教育熱情，用辛勤的汗水、廣博的知識、高尚的師德，將翠嫩的幼苗哺育，將美麗的花朵澆灌，將祖國的明天托起，把璀璨年華奉獻(xiàn)于一中的校園，用生命熱血鑄造出大寫的師魂!
    面對教育的新形勢，我們也面臨新的挑戰(zhàn)。教育，就是一個逐步發(fā)現(xiàn)不足、逐步完善自身的過程。作為教師，我們只有不斷學(xué)習(xí)充實自己，不斷思考提高自己，在教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新、教學(xué)素質(zhì)的提升等方面不斷學(xué)習(xí)、深入探索，才能最終完成化蛹成蝶的飛躍。
    80年歲月流金，今天的你依然青春無限;80年自強(qiáng)不息，今天的你依然在一路奔跑，高歌前行。八十華誕，不僅是一中發(fā)展的一個重要節(jié)點，更是我們邁向未來的一個新的起點。站在新的起點上，我們民勤一中全體教職員工一定會牢記“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，積善成德，積健為雄，繼續(xù)以艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神、精誠合作的團(tuán)隊精神、潤物無聲的奉獻(xiàn)精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，努力教書育人，把辛勤和智慧獻(xiàn)給學(xué)校、把愛心和責(zé)任獻(xiàn)給孩子、把誠摯和熱情獻(xiàn)給家長，把成功和喜悅獻(xiàn)給沙鄉(xiāng)，用熱情譜寫民勤一中教育新贊歌，用激情續(xù)寫民勤一中教育新篇章，用汗水鑄就民勤一中教育新輝煌!
    最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友幸福安康，祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿我們的學(xué)校更加興旺發(fā)達(dá)，祝愿我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
    謝謝大家。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇五
    第六周工作在大家共同努力下圓滿完成。
    這一周，德育處繼續(xù)開展以爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子為主題的德育活動，同時加大排隊就餐、就寢紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、走泥地等督查力度，開展預(yù)防結(jié)核病等春季傳染病防控工作。組織觀看安全教育宣傳片，并落實了3---6年級學(xué)生書寫安全教育觀后感和爭當(dāng)勤儉節(jié)約好孩子主題教育活動心得體會，這些做法很好，對于學(xué)生安全意識的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)有很大的幫助。建議德育處把這些體會、感想選擇優(yōu)秀的進(jìn)行廣播宣傳，發(fā)揮引領(lǐng)作用。
    教導(dǎo)室組織召開教研工作會議，明確了教研組長的職責(zé)和本學(xué)期工作要點。我們四位組長是十分優(yōu)秀的，要肩負(fù)起職責(zé)，同時，每個教師要積極參加教研組活動，在活動中不斷提升自己。教研組在教導(dǎo)室?guī)ьI(lǐng)下，開展了校本課程的視導(dǎo)，視導(dǎo)中絕大多數(shù)教師是認(rèn)真對待的，但也出現(xiàn)一些不正常現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在部分教師認(rèn)為校本、地方、實踐三門課既不統(tǒng)考，又是裹虛，因此不愿備課也不愿上課，國家出臺的課程標(biāo)準(zhǔn)分三級，包括國家級、地方級和校級課程，目的是讓學(xué)校能夠因地制宜、結(jié)合實際開發(fā)適合本校本地的課程，彌補(bǔ)國家課程的不足，教導(dǎo)室擬定的校本課主題以禮儀教育為主，很適合農(nóng)村小學(xué)特點，我們把孩子培養(yǎng)得知書達(dá)理就是教育的成功。下一步教導(dǎo)室會同教研組要加大地方、綜合實踐等小學(xué)科督查力度，也請相關(guān)學(xué)科的教師充分認(rèn)識到這些課程的重要性，積極開發(fā)認(rèn)真教學(xué)。我在教研工作會上給同志們講，教師不能做沙丁魚，沙丁魚有個陋習(xí)，喜歡舒服，貪圖安逸，有資料記載，沙丁魚喜歡睡覺，在睡眠中被吃掉或一覺不醒，因此漁民在深海捕撈了沙丁魚后，一定要捉一條鯊魚放在船艙，鯊魚不時在船艙追趕沙丁魚，沙丁魚便不會睡覺而亡。教師要做鯊魚，水中之王鯊魚為什么能夠稱霸海洋呢？鯊魚是唯一沒有魚鰾的魚類，它不能睡覺，不能停止游動，不停的追逐獵物，所以它就強(qiáng)大，就有“海洋狼”的稱號。這就啟發(fā)我們，當(dāng)教師就要不斷豐富自己的專業(yè)知識和教育技能，所謂“生于憂患死于安樂”，我們要不斷為我們的職業(yè)生涯注入新的活力。同時我們繼續(xù)開展校本培訓(xùn)，組織觀看錢志亮教授的報告，這個報告實在、有指導(dǎo)意義，關(guān)鍵是我們的教師要運用到自己的教學(xué)實踐，對我們的教學(xué)行為有所觸動，看了、笑了如過眼煙云，就沒有效果，這個報告我聽了不下五遍，每次都有觸動，您看：教師的語言、服飾、發(fā)型、顏色點點滴滴看似不經(jīng)意，但都對有效課堂產(chǎn)生影響，記住錢教授的忠告“當(dāng)老師當(dāng)不好是要去十九層的”。教導(dǎo)室在德育處配合下進(jìn)行兔子舞培訓(xùn)，豐富了大課間的內(nèi)容。
    總務(wù)室遷移了教工宿舍路由器，這是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的無奈之舉。教工宿舍網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)人為損壞，讓人十分頭疼，大家看看我手中的物品，這是東面教工宿舍路由器箱子的門扣，為了不出錢上網(wǎng)，這些人下了多大的功夫，此前西邊教工宿舍的門扣已經(jīng)撬掉，我想，這不應(yīng)該是我們的老師所為，應(yīng)該是外來人員所為。外來戶每年收500元使用費，本校教師每年收200元，相對電訊每年1000多元，應(yīng)該是夠便宜的，但是還是有人做這樣的事，電訊部門多次要求學(xué)校不給私人供信號，私人要開通就到電訊部門去報裝，我考慮到為大家做好事，同時也為學(xué)校一年7000多元的互聯(lián)網(wǎng)信息接入費用節(jié)約點經(jīng)費，沒有答應(yīng)電訊部門的要求。今天我們移動路由器后，私人需要使用的自覺到總務(wù)室交錢，張主任將已開通的用戶交王出納，王出納負(fù)責(zé)收取。至于有同志講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是用公家的，電腦是公家的、電費是公家的、信號是公家的，這個觀點我可以表示理解，各處室配備電腦主要是辦公所需，教師辦公室目前只有兩臺，以后陸續(xù)還會配備教師辦公系統(tǒng)，要逐步達(dá)到3人一臺的標(biāo)準(zhǔn)，大家也可以使用公家的電腦辦公?？梢赃@樣講，辦公室兩臺電腦，晚上有多少人在上網(wǎng)玩游戲，學(xué)校干涉過嗎？沒有。如果以后再出現(xiàn)破壞線路、路由器或不交納費用的現(xiàn)象，學(xué)校只有將私人用戶移交到電訊部門?？倓?wù)室認(rèn)真清查了就餐情況，發(fā)現(xiàn)了一些異常情況，今后要繼續(xù)不定期清查，不管理好食堂，我們?nèi)w教職工的利益都要受到影響。另外，關(guān)于校內(nèi)部分樹木處理通報大家，教工宿舍前的部分樹木是電力部門出具整改意見書要求移走的，這部分樹對電力線造成影響，采取集體談價的方式共收入6500元，已經(jīng)進(jìn)預(yù)算外賬戶，中心大道一號教學(xué)樓處兩棵樹，因為08年風(fēng)災(zāi)傾斜，后扶正兩次，均不能恢復(fù)，經(jīng)多方聯(lián)系買主談價收入2000元，已進(jìn)總務(wù)帳，男生宿舍前7棵廣玉蘭和中心大道1棵共8棵樹，因上級主管部門部分樹木死亡，決定在我校購買，并承諾不低于市場價，這些經(jīng)費學(xué)校要用在改善辦學(xué)條件上，對空缺的地方要及時補(bǔ)植新的樹木。同時上周中心學(xué)校召開后勤工作會議，對學(xué)校后勤管理、安全工作提出新的要求，我們是2015年后勤管理先進(jìn)單位，我校在教育局后勤管理工作會議上進(jìn)行了書面發(fā)言。星期天教育局計財科領(lǐng)導(dǎo)到校實地踏看校舍、場地，表示對學(xué)校建設(shè)要大力支持。
    上周，學(xué)校完成了普通話培訓(xùn)報名工作，我們學(xué)校報名形勢較好，同時領(lǐng)回人事局繼續(xù)教育培訓(xùn)登記表，大家在閔書記指導(dǎo)下粘貼好登記表。河溶鎮(zhèn)三屆人大五次會議召開，會議選舉熊祖茂同志為鎮(zhèn)長，此前他已經(jīng)被任命為河溶鎮(zhèn)黨委書記，作為河溶人，我們對地方政治要有所了解。我校三篇通訊在教育網(wǎng)發(fā)表，分別是給力教科研、加強(qiáng)傳染病防治和排隊就餐，這些雖然不是什么驚天動地的事，但涓涓細(xì)流匯集成的江河，不就是一所學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)績嗎，同志們也可以動筆寫寫，宣傳學(xué)校也提升自己。
    同志們，春暖花開，萬物復(fù)蘇，新的一周開始了，本周及后段集中做好以下工作：
    認(rèn)真評選三月份文明班、文明寢室，確立四月份德育主題并認(rèn)真總結(jié)三月德育活動，認(rèn)真開展特殊學(xué)生幫扶活動，黨員干部帶頭，教師積極參加，德育處已經(jīng)安排了幫扶對象，大家至少要與幫扶對象經(jīng)常聯(lián)系，關(guān)注學(xué)習(xí)、思想、生活，適當(dāng)在物質(zhì)上進(jìn)行幫助。加強(qiáng)行為規(guī)范督查力度，再次強(qiáng)調(diào)督查要有負(fù)分記錄，要有針對性和引導(dǎo)性，比如在餐廳外就餐、損壞公物、串花壇、亂丟亂扔、說臟話、不按規(guī)定起床等。建議德育處設(shè)置一個失物招領(lǐng)處，丟失的衣物、碗等放在招領(lǐng)處，學(xué)生自己領(lǐng)取，設(shè)立一個保管箱，將學(xué)生撿到的錢放在保管箱集中保管使用。
    計劃開展綜合實踐課督查和三月月查活動，每個教師要查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)高效課堂的實踐探索和理論學(xué)習(xí)，不僅是上交導(dǎo)學(xué)案，關(guān)鍵是開展實踐活動。規(guī)范教學(xué)秩序，嚴(yán)禁隨意調(diào)課現(xiàn)象，當(dāng)前仍然存在課堂教學(xué)組織不嚴(yán)，上課不講普通話，隨意進(jìn)出，踩線進(jìn)教室等現(xiàn)象。繼續(xù)加大體育課外活動的組織力度。加強(qiáng)教科研工作，落實教育工作會議精神。組織好籃球隊、毽球隊的訓(xùn)練。本周六上周一的課，值日同步，周五晚上周一萬輔導(dǎo)，周六晨上周二早輔導(dǎo)。四月三、四、五日清明節(jié)放假，四月五日（星期三）早8點到校上課，四月八日下午三節(jié)課后放假。請通知學(xué)生及家長。
    按時收交預(yù)約征訂款，加大食堂就餐督查力度，落實中心學(xué)校后勤工作會議精神，安排收交4月份生活費，根據(jù)中心學(xué)校通知，經(jīng)教育局報物價局備案，一至三年級收145元，四周六年級收175元，原則上2、3月份也執(zhí)行這個標(biāo)準(zhǔn)，考慮到不增加家長負(fù)擔(dān)，2、3月不再收取。要適當(dāng)提高生活標(biāo)準(zhǔn)。積極做好校安工程危房改造的各項準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)公共活動區(qū)消殺滅工作和寢室通風(fēng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理，用好有限資金，改善辦學(xué)條件，服務(wù)師生生活。
    組織一次師生戶外踏青活動，時間4月1日下午第一節(jié)課開始，德育處負(fù)責(zé)和工會聯(lián)合，全員參與，學(xué)生系紅領(lǐng)巾，打隊旗，科任教師到班參加活動。張主任負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，晚餐在野外進(jìn)行，食堂準(zhǔn)備好后送到活動地點，準(zhǔn)備400多個方便碗、筷子。后勤人員一并參加。主題是“美麗沮漳河，富饒魚米鄉(xiāng)”。學(xué)習(xí)有關(guān)沮漳河、當(dāng)陽、河溶的宣傳資料，知我家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)，開展放風(fēng)箏、唱歌跳舞等活動，賞油菜花、親大自然。楊校長、岳主席踏看線路，做好安全預(yù)案和環(huán)保預(yù)案。每個教師要善于建立良好的人際交往關(guān)系，要善于交流溝通，特別是有事不要憋在心中，可以找我這個水貨心理咨詢師交流，也可以通過多種方式表達(dá)自己的情緒，宣泄一下或許有好處，但要把握一個度。我每次看著教師名冊，看到我們一大批教師年逾50，進(jìn)入更年期，我也十分憂慮，這個階段男女性都容易出現(xiàn)一些生理心理上的癥狀，大家要學(xué)會調(diào)節(jié)。上周觀察發(fā)現(xiàn)，老師們的笑容在增加，但還是有愁眉不展的，打不開心結(jié)的，校長不是神，不可能揣摩到每個教師的心思并滿足每個教師的訴求，大家要理解。
    團(tuán)結(jié)起來，勤奮努力做好本職工作，不斷完善自我，為學(xué)校的興旺發(fā)展添磚加瓦！
    各位老師：
    大家好！今天我們在天翔社區(qū)召開教師例會，我在這里給大家講幾句話。
    既然我們今天是教師例會，我們就講講教師關(guān)心的事情，我的講話題目就是《提升自己，爭當(dāng)金牌老師》。
    上個月的工資結(jié)算出來了，有一部分老師的工資還是可以的，我們看在眼里，喜在心里，下面是部分老師的工資情況：
    1、季園園老師，工資11735、
    2、曾曉老師，工資9120、
    3、陳超老師，工資6565、
    4、徐莉老師，工資6041、
    5、陸燕老師，工資5933，她在洛社上課的工資還沒有算，算上應(yīng)該超過這數(shù)字。
    6、卞林-海老師，5693、
    7、吳竹婭老師，5693、
    另外有三位老師工資超過了5000，他們是林躍華老師、楊玨老師、李娟老師。
    我們的收入在7月份會達(dá)到最高，然后會回落，9月末、10月初會再有上升。
    有些老師來了半年工資就超過了5000，這是你們辛勤勞動的結(jié)果，我們不會欺負(fù)老師的，該你們的收入都會拿得到。
    最近我們來了一批新教師，來的目的無非有兩個，一是找一份穩(wěn)定一點，有發(fā)展前途的工作，二是要多掙錢，這是現(xiàn)實的目的，如果哪位老師說錢多錢少無所謂的話，請你不要在我們學(xué)校了，你去當(dāng)義工好了。
    我對新老師有幾個要求：
    第一、你必須要練字，這是基本功。
    第二、既然是圍棋學(xué)校，所有老師必須懂圍棋。
    第三、就象新東方對新教師的要求一樣，我們今后要求來應(yīng)聘的老師必須講半個小時的笑話。今后老師必須人人過這一關(guān)。
    我們不是說相聲的，為什么要講笑話？
    培訓(xùn)學(xué)校和小學(xué)不一樣，小學(xué)學(xué)生是一定要去的，培訓(xùn)學(xué)校就不一樣了，學(xué)生今天上課，明天就可能不來了，學(xué)生跑掉了，就是你的錢跑掉了，如果你的學(xué)生太少，估計生計都會成問題，如果你說我父母有錢，我工作掙不掙錢無所謂的.，那你就只能拿基本工資，而且我告訴你，基本工資也不能拿一輩子。我們講笑話不是為講笑話而講笑話，而是為了提高我們課程的趣味性，學(xué)生們會聽得很起勁，上次林老師講的故事還沒有講完呢，他下次還會來。
    今年我們的圍棋課收費是2節(jié)課80分鐘30塊，去年是25塊，比去年漲了5塊，我們隨著物價的增長，我們也要把課程學(xué)費提高到2節(jié)課80分鐘60塊，30塊錢是太便宜了。
    學(xué)費漲價是建立在我們老師水平提高的基礎(chǔ)上的，希望大家人人爭當(dāng)金牌老師，你的水平高了，學(xué)費才可能提高，否則別人是60塊2節(jié)，你還是30塊2節(jié)，不要以為學(xué)費便宜學(xué)生就會多，學(xué)生反而不上你的課了，他們跑別的學(xué)費收費高的教師那里去了。
    老師的水平高體現(xiàn)在兩方面，一方面是棋藝水平高，別一方面是教學(xué)水平高，這兩方面缺一不可。
    聶衛(wèi)平圍棋教室在常州有分校，老板叫陳曉虎，他們有5個教學(xué)點，現(xiàn)在又在常州商業(yè)街上試點一個比較高檔一點的教學(xué)點，收費是一個半小時75塊，報名的人還很多。
    北京總部2015年和我們的收費差不多，今年的收費就是2節(jié)課60了，是我們的兩倍。總部的洪總給我們說了，你們要管好老師，就要漲學(xué)費，學(xué)費高了老師的勁頭就足了。
    明年一月，學(xué)費要漲，我們要一部份項目要漲，一部分項目不漲，一部分老師的學(xué)費漲，一部分老師的學(xué)費不漲，讓學(xué)生家長來選擇。
    我們新老師提成的比例是，前3個月25%，3到6月30%，6到9月35%，9月以上40%，以后還可以有增長，最高提成比例60%封頂。
    入校滿兩年的啟蒙老師必須通過我的讓9子關(guān)，通過了我可能推薦參加江蘇省圍棋教師資格培訓(xùn)，拿圍棋教師資格證。如果通不過我的9子關(guān)，提成比例降為35%，降5%，一年后還通不過就再降5%，通過了恢復(fù)成40%。如果降為30%了還通不過我的9子關(guān)，就請你另外找工作了，圍棋教師不適合你。
    具體怎么獎勵，稍后請管人事的許老師給大家講。
    為了讓老師有更多的工資，我們必須要發(fā)展，要把規(guī)模搞上去。
    天一圍棋學(xué)校經(jīng)過4年的發(fā)展，應(yīng)該說只是拉開了序幕，我當(dāng)初只想找一份工作來干，現(xiàn)在我要當(dāng)成事業(yè)來做，要做大做強(qiáng)。
    我有一個12年的規(guī)劃，要花12年的時間，分三個階段來實施這一計劃，我們已經(jīng)過去的前4年搭好了一個平臺，今后我們要有三個4年計劃：
    第一個4年計劃，是立足于惠山區(qū)，要地毯式的占領(lǐng)惠山區(qū)，所有適合開分部的地方都要開，要以惠山區(qū)為主，以農(nóng)村為主。
    第二個4年計劃，我們要以無錫為主，滲透到蘇州，以農(nóng)村為主，滲透城市。
    第三個4年計劃，要以蘇、錫、常為主，向長三角滲透，要在各地成立分校，這時要以城市為主，要向大城市進(jìn)軍。
    12年后，我就已經(jīng)60歲了，這時候我就不創(chuàng)業(yè)了，我退下來當(dāng)顧問，60到70歲當(dāng)顧問，到時希望能夠上市，然后到70歲我就退休了，把工作交給下一任來干。
    愿望實現(xiàn)了就是理想，實現(xiàn)不了是夢想，讓我們向理想努力吧！
    第十周學(xué)校各項工作在大家共同努力下圓滿完成。期間，中心小學(xué)到校檢查“一補(bǔ)”資金發(fā)放檔案資料，教研室語數(shù)外物教研員到校進(jìn)行視導(dǎo)，張主任帶隊參加xx市第十二屆中小學(xué)生田徑運動會，并取得男子團(tuán)體第八名的好成績。xx市中小學(xué)幼兒園德育論文征集評比活動揭曉，初中組14個一等獎，我校郭鳳云、陳-軍老師斬獲兩個，14個二等獎，我校汪玲、楊宇、張強(qiáng)老師斬獲3個，16個三等獎，我校洪祖芳、周玉華、劉北宇、張明俊老師共斬獲四個。成績的取得可喜可賀，成績的取得更加證明xx中學(xué)的教師是一只高素質(zhì)、能征善戰(zhàn)的隊伍。后段工作：
    一、教育教學(xué)。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公紀(jì)律和工作秩序，辦公期間不談天說地，可以探討業(yè)務(wù)，到崗后不溜號。
    2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作。堅持互相聽評課，一般教師不少于10節(jié)，教研組長、中層干部不少于15節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，要真聽不做假。積極參加上級教研部門的視導(dǎo)活動，今后上級業(yè)務(wù)部門到校聽課，除領(lǐng)導(dǎo)直接點名聽課外，一律實行隨堂聽課的形式，同一學(xué)科按年齡由低到高，循環(huán)進(jìn)行，對不接受聽課任務(wù)的除終端獎扣10元外，和年度考核等結(jié)合起來。同學(xué)科教師要認(rèn)真參加聽評課。
    3、繼續(xù)做好2012年春終端獎核算工作。遵循原定方案，認(rèn)真核實每個教師的教學(xué)業(yè)績，認(rèn)真兌現(xiàn)控流責(zé)任制，教導(dǎo)室、年級組要做耐心細(xì)致的解釋工作，讓多數(shù)人滿意為原則。今后的獎懲方案，要逐步向總額控制、減少差距、引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)困生、引導(dǎo)教師上講臺的方向發(fā)展。要樹立全面的質(zhì)量觀，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)困生有奔頭，特長生有盼頭，不能歧視差生更不能因?qū)W習(xí)原因頻繁處罰學(xué)生導(dǎo)致流失。
    4、外出學(xué)習(xí)的同志回校后及時上交匯報材料并在同學(xué)科中進(jìn)行交流，可以講觀摩課也可以說講座，今后要形成制度，把外面好的經(jīng)驗、好做法和新的理念帶回來。
    5、自覺規(guī)范教學(xué)行為，重申不搞有償補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不違規(guī)收費，這三條高壓線請老師們自重。
    6、認(rèn)真做好第十二屆中小學(xué)田徑運動會總結(jié)表彰工作。認(rèn)真謀劃并建立田徑、籃球、毽球等市級運動會組隊、訓(xùn)練、參賽等長效機(jī)制。認(rèn)真謀劃沮漳校園之星、xx市青少年科技節(jié)組隊、訓(xùn)練等，要力爭每個項目有突破。
    二、德育安全。
    1、加強(qiáng)值周工作，這是確保安全的重要保障。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要在關(guān)鍵時間關(guān)鍵時段到位。寢室管理員、食堂就餐管理員、清潔管理員不得在工作時段脫崗。門衛(wèi)嚴(yán)格進(jìn)出管理。
    2、加強(qiáng)冬季安全教育和安全監(jiān)管。結(jié)合11.9消防宣傳日，加強(qiáng)防火災(zāi)教育，杜絕明火照明，嚴(yán)禁明火取暖，排查火種。注意用電安全，教工宿舍電線老化，規(guī)格低，大功率電器很可能導(dǎo)致短路甚至火災(zāi)，使用熱得快燒水、電取暖器取暖不得離人，防止失火。教育學(xué)生走路和上下樓梯的安全，防摔倒和踩踏。教育學(xué)生高度重視交通安全。嚴(yán)防學(xué)生擅自外出或離家離校出走。關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生、德困生。
    3、扎實組織好“唱跳”活動，提升辦學(xué)品位和學(xué)生素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，教育學(xué)生不亂丟亂扔，不高聲喧嘩，不瘋趕打鬧。
    三、總務(wù)后勤。
    1、校園安裝路燈照明，更換破損玻璃。改善門房值班條件，安裝電視，電視安裝到位后，門房值班人員要高度負(fù)責(zé)，不得接納無關(guān)人員在門房娛樂，要把好進(jìn)出關(guān)口。
    2、全面清理債權(quán)債務(wù)，鎖定債務(wù)。
    3、消除衛(wèi)生死角，班級、辦公室、功能室、食堂利用大掃除時間清除各處蛛網(wǎng)、窗臺灰塵、護(hù)欄鳥糞等。更換部分污水溝蓋板，清除大型雜草和死樹。
    4、加強(qiáng)基建監(jiān)管，督促進(jìn)度、質(zhì)量和安全，完善基建手續(xù)。
    5、加強(qiáng)食堂管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。
    四、黨務(wù)、工會、人事。
    1、做好會議精神學(xué)習(xí)宣傳活動。全體教職工11月8日要收看開幕式，作為教師，要關(guān)注國家、關(guān)注社會、關(guān)注我們的民族，關(guān)注我們民族發(fā)展的未來，教師的命運是與這個國家的命運緊密相連的。
    2、督促六屆三次教代會提案、建議落實。疏導(dǎo)教職工情緒，引導(dǎo)教職工正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，正確處理集體與個人的關(guān)系，正確合理表達(dá)各種訴求。
    3、扎實做好教師信息錄入工作。
    4、高度重視期間維穩(wěn)工作。
    五、幾點希望與要求，與教職工共勉。
    1、黨員干部要講黨性、重品行。做到言行一致、表里如一，這是共產(chǎn)黨員的基本要求。
    2、干部、群眾要講責(zé)任，無差錯。凡工作要認(rèn)真對待，高度負(fù)責(zé)，力爭表揚，確保不受批評，這是做事的境界。
    3、干部、群眾要講團(tuán)結(jié)，少摩擦。少打自己的小算盤，對人對事多用一些大智慧。
    4、干部、群眾都要講規(guī)矩，有上下之分。做到有事先報告，有事在會上說，領(lǐng)導(dǎo)、班子集體決定后，就要有服從意識。
    5、干部、群眾要講落實，少推諉。份內(nèi)的事想方設(shè)法完成好，份外的事能幫助的盡力而為能幫則幫。
    6、干部、群眾要求大同，存小異。公開場合、會上允許討論、爭論，私底下不爭吵少議論。
    六、請班主任務(wù)必再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：要珍愛生命。
    1、要使生命健康，不受傷害。
    2、要使生命有價值，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為。
    3、要使生命有品位，舉止高雅、談吐文雅。男生像謙謙君子，女生像窈窕淑女。
    5、要使生命更加堅強(qiáng)。敢于面對困難、面對挫折。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇六
    親愛的老師、同學(xué)們：
    上周，我們剛剛迎來近百位一年級新生，今天我們又喜迎第x個教師節(jié)。利用晨會，我們以這樣簡短的方式在這里慶祝自己的節(jié)日。首先，我代表學(xué)校行政，向工作在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的問候！向為教學(xué)和學(xué)生提供熱心服務(wù)的后勤人員致以良好的祝愿和衷心的感謝！向剛剛受表彰的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！
    老師、同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)讓我們體會到了自身的價值和尊嚴(yán)。這份價值和尊嚴(yán)會將時刻提醒我們教師所肩負(fù)的社會責(zé)任，激發(fā)我們以自己的勤勉投入，無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神不辱責(zé)任與使命。今天在這里，我還要代表學(xué)校衷心地感謝學(xué)校的每一位教職員工，正是大家的共同努力，學(xué)校連續(xù)第三年榮獲江都市a類學(xué)校。
    十年樹木，百年樹人。我們都知道任何一所學(xué)校都是由學(xué)生、老師和后勤人員組成。正如剛才教師先進(jìn)代表郭老師所說，我們只有艱辛付出，只有默默無聞地工作，才會使我們的學(xué)生在學(xué)校里能有充分的快樂感，才會使我們的教師在自己的從教生涯中能有充分的尊嚴(yán)感，才會使我們的后勤服務(wù)人員在工作中能有充分的成就感，我們的學(xué)校才會和諧，才會有發(fā)展的動力。今天在這里，我倡議：那就請讓我們一起為實現(xiàn)這樣的目標(biāo)而齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)吧！
    最后，再次衷心祝愿各位教師節(jié)日快樂！身體健康！心想事成！
    謝謝大家！
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇七
    小編為您收集整理的開學(xué)教師會校長講話稿,提供全面的開學(xué)教師會校長講話稿信息,希望對您有用!
    老師們、同志們：
    今天我們召開全校教師大會，標(biāo)志著新的一年學(xué)校工作全面開始了。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工拜個晚年：祝大家馬年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。今天我們拉開了新學(xué)期工作的序幕，借此機(jī)會和大家談?wù)勑?，交流交流思想。過去的一年我們在堅守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，取得了進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個方面和大家進(jìn)行溝通。
    一、十八屆五中全會關(guān)于教育改革內(nèi)容。
    實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務(wù)，更好滿足人民需求。
    深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點學(xué)校重點班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。
    推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機(jī)制。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。
    深入推進(jìn)管辦評分離，擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。
    二、xx全國教育工作會議精神。
    1月15日，xx年全國教育工作會議在京召開，教育部黨組書記、部長袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理能力提高，深化教育綜合改革。xx教育工作要點：
    一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化4.強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測。
    二、改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終。
    9.改革考試招生制度。出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實施意見。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的實施意見。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的實施意見。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考。印發(fā)深化高等學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖?。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價擇優(yōu)錄取制度。啟動考試招生制度改革試點。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。
    10.切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。制訂印發(fā)加強(qiáng)高校宣傳思想工作意見。
    11.全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。確保xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育起始年級學(xué)生使用德育、語文、歷史新教材。
    12.切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作。實施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計劃，廣泛深入推進(jìn)陽光體育活動。健全學(xué)校體育工作機(jī)制，完善學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。修訂完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，研究制訂學(xué)生運動技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)《普通高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》。
    13.改進(jìn)美育教學(xué)。不斷提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。印發(fā)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見。研究制訂學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、測評指標(biāo)和操作辦法，建立完善藝術(shù)教育工作評價制度。開齊開足藝術(shù)課。重點加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作。建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地。開展好全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動。
    三、
    改革資源配置方式，大力促進(jìn)教育公平。
    18.促進(jìn)教育資源均衡配置。貫徹落實《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；緱l件的意見》，最大限度向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點。印發(fā)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。
    四、改革教育發(fā)展方式，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
    24.深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。不設(shè)重點學(xué)校重點班。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估認(rèn)定，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測復(fù)查制度和省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作考核評價制度，督促各地推進(jìn)落實義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖。通過學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。制訂義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實好《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    五、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
    31.加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。
    33．切實維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作的意見》，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點輿情快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)師生安全教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。
    三、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。
    中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法。
    (征求意見稿)。
    第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。
    第二條本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。
    前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。
    第三條本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個月。
    第四條教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：
    (一)在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的;。
    (二)在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;。
    (三)在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生的;。
    (四)在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;。
    (五)體罰學(xué)生的;。
    (六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的;。
    (七)騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;。
    (八)索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的;。
    (十一)其他違反職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。
    第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實。作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，也可聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見。必要時，可以組織聽證。
    第六條給予教師處分按照以下權(quán)限決定：
    (三)開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案;民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。
    第七條處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。
    處分決定應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)范圍內(nèi)公布，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公布范圍時，應(yīng)當(dāng)堅持有利于維護(hù)教育教學(xué)正常秩序，保障教師合法權(quán)益的原則。
    第八條教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。
    教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。
    教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間不能申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師受撤銷。
    專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
    第九條教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。
    第十條學(xué)校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    第十一條外籍教師有第四條規(guī)定行為的，學(xué)校或者主管教育部門應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同。
    第十二條教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。
    第十三條省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定實施細(xì)則，并報教育部備案。
    第十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。
    三、校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報。
    一師附小，快樂之旅。
    大興二小我們的夢想。
    1、正視差距。
    2、立足現(xiàn)實。
    3、不畏困難。
    四、xx年工作思路。
    明確學(xué)校定位，正視問題和差距，增強(qiáng)憂患意識。
    老師們，新的一年開始了，我們必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
    1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；
    2、教師素質(zhì)參差不齊，品牌教師少，教師專業(yè)化程度不高，學(xué)習(xí)自覺性差。
    3、課堂教學(xué)效率不高，有的老師組織課堂教學(xué)能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專研教材、不了解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。
    6、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛，師生關(guān)系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道。
    7、一些老師不講大局，不講團(tuán)結(jié)，缺乏正氣，個人主義、英雄主義思想嚴(yán)重，缺乏團(tuán)隊合作意識；，還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負(fù)責(zé)任、影響了周邊同志們的情緒。
    8、學(xué)校管理不到位，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì)，安全管理和安全教育不扎實，所以才會出現(xiàn)種種問題。
    10、不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)則意識差，自覺性差，上班遲到，上網(wǎng)購物、qq聊天、串辦公室等等。
    11、中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，工作中妥協(xié)退讓，造成學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)。
    二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動手、動腦。
    三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬。
    四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。
    五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。
    六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”；搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。
    七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。
    八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，出亂子，秩序不穩(wěn)定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強(qiáng)，貪權(quán)心重，喪失原則，忘記紀(jì)律。
    十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點工作，就要條件；多出一分力氣，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題，針對“作風(fēng)十戒”，深入開展學(xué)習(xí)討論，切實加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)、效能建設(shè)。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。
    我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊合作精神之中。
    一·題外話。
    我是xx年來xx上班的，現(xiàn)在仍然登臺上課的老師中，比我來的早的有，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師，xx、xx老師，我應(yīng)排在第七位了，在這二十六年的時間里，我們這些人都目睹了xx的輝煌，當(dāng)然也經(jīng)歷過xx的低谷。xx輝煌時，也有學(xué)生考上過清華，北航，北京理工，南開，中國科技大學(xué)等全國一流大學(xué)。在xx輝煌的時候，我們出去走路，腰桿也挺的筆直，在xx當(dāng)一名老師也很自豪的，一些簡單的事情辦起來也很順利，知道我們是xx老師也都給開綠燈，同學(xué)，朋友家的孩子或他們親戚家的孩子，還有那些科局長家的孩子，都到xx上學(xué)，他們都很尊敬xx的老師。但隨著社會的發(fā)展，人們的錢多了，當(dāng)然也有我們內(nèi)部的原因，也就我們走向低谷時，很多學(xué)生特別是一些好學(xué)生，都去外地上學(xué)了，我們xx就出現(xiàn)了惡性循環(huán)，沒有好生源，學(xué)生就考不出好大學(xué)，考不出好大學(xué)就直接影響招生。這已經(jīng)是一個不爭的事實了，我堅信這只是一時的怪現(xiàn)象，因為我想沒有一位學(xué)生家長愿意花很多錢，還要擔(dān)著心，把孩子送到一個人生地不熟的地方去讀書的,并且還要越送越遠(yuǎn)，這只是一個沒有辦法的事。要想改變這個現(xiàn)象，只有靠我們這些在座的同志們，付出更大的艱辛努力，重樹我們xx的形像，讓家長信任我們，讓他們自愿把孩子送到我們xx來，也只有這樣才能對得起我們的家鄉(xiāng)父老，我這不是說的官話，我們拿著工資，我們沒有理由不好好工作，因為這個工資是海興全體納稅人給的的，可能有的同志說，這個工資是我自己掙的，這個不假，但國家給我們工資，就是要我們教好學(xué)生的，所以我們一定要想盡千方百計把工作做好，把學(xué)生教好，從另一個角度講也只有這樣才能提高我們的地位，讓全社會更加尊敬我們。
    二，對今后的工作提出以下要求。
    生的情況。二，根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，制定符合本班實際的班級管理制度，要細(xì)還要便于操作。三，恩威并舉確保落實。更要明白學(xué)生管理工作，不能一勞永逸，要常抓不懈。
    生管理工作，比如，上課了，學(xué)生睡覺，不認(rèn)真聽講，干別的，或直接影響到了你的課堂教學(xué)了，你不可能來找班主任去管理吧，這時你應(yīng)妥善的把事情處理好。再比如學(xué)生沒有完成作業(yè)，或作業(yè)完成的不合格，你必須自己找學(xué)生解決，決不能推到班主任那兒，否則，讓學(xué)生也會對你有看法，真接影響你在學(xué)生心目中的形像，這是當(dāng)教師的一大忌，除非極特殊情況，自己沒法處理了才可以上交，再比如你直接看到學(xué)生正在有明顯的違紀(jì)行為，而你裝做沒看到，其它學(xué)生會對你有不好的看法，到社會上一講，可能只是你自己的個別行為，就會對我們整個學(xué)校產(chǎn)生不良的影響，說我們老師對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對把孩子放到xx學(xué)習(xí)產(chǎn)生不放心的念頭?？傊?，做為我們一個整體，必須心往一處想，勁往一處使，對學(xué)生齊抓共管，把我們高一的工作做好，打造一個和諧，穩(wěn)定，積極，上進(jìn)和教師有濃厚的工作氛圍，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的優(yōu)秀集體。另外要求，教師嚴(yán)禁酒后進(jìn)課堂，班主任嚴(yán)禁酒后做學(xué)生思想工作，這事要從我自身做起，堅決杜絕此類事情的發(fā)生，也請同志們監(jiān)督。
    對教學(xué)過程的要求：我們在座的絕大部分老師，新課改后都送過一次畢業(yè)班，并且成績都不錯，教材關(guān)應(yīng)是沒問題的，只有我們幾個還有剛來的教師沒有轉(zhuǎn)一圈，這是我們高一的一大優(yōu)勢，我們沒有理由不把成績搞好。但是從高三到高一，我們的教學(xué)思想和教學(xué)方式，一定要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，你要清楚，我們面對是沒有一流學(xué)生，少數(shù)二流學(xué)生，大部分三流學(xué)生，還有一些是不在等次的學(xué)生，所以我們一定有從最基礎(chǔ)的入手，開始要本者照顧絕大多學(xué)生的大原則，進(jìn)行教學(xué)，不能起點過高，也不能對他們獲取知訓(xùn)的能力估計過高，講完一節(jié)課后，要及時得到學(xué)生的信息反饋，隨時調(diào)整自己的教學(xué)方法，不要怕麻煩，我們的工作性質(zhì)就是這樣的，最后達(dá)到學(xué)生掌握知識的目的是最重要的。特別是普通班，一個班級的學(xué)生，相差很懸殊，我們在知識講解時要從簡單的入手，要盡量照顧他們，通過各種方式鼓勵他們，讓他們樹立信心，要讓他們堅信，在初中雖然不行，到高中通過自己的努力一定會很大程度上進(jìn)步的。決不能由于我們的工作不到位，讓他們一進(jìn)高中校門就失去信心，喪失學(xué)習(xí)動力，讓他們破罐破摔，這樣他們會影響我們整個年級的管理工作，給我們整個高一管理增加不可估量的難度，造成不可估量的損失，有可能使我們“打造一個和諧，穩(wěn)定，積極，上進(jìn)的新高一”的目標(biāo)成為泡影，我想那一定是很痛心的一幕，也絕對是我們?nèi)w在座的同志所不想看到的，所以請同志一定要三思。懇請大家，以高一工作的大局為重，切忌感情用事，急燥用事，為實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，搞好教學(xué)工作。
    各位老師，大家好：
    隨著元宵節(jié)鞭炮聲的離去,一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，離我們遠(yuǎn)去。帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又(出自:博文學(xué)習(xí)網(wǎng):開學(xué)教師會校長講話稿)回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學(xué)期嶄新的一頁。新的學(xué)期、新的起點、新的要求、新的希望。機(jī)遇蘊含著精神、發(fā)展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機(jī)會談?wù)劚緦W(xué)期我本人的工作思路。
    一是本學(xué)期，我們要緊緊圍繞著學(xué)校提升學(xué)校辦學(xué)水平目標(biāo)而努力。力爭把學(xué)校辦成一個校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)期要大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊伍的師德教風(fēng)建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。
    二是要落實常規(guī)，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實。
    本學(xué)期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強(qiáng)聽課、互聽互評、相互促進(jìn)、相互提高、取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學(xué)習(xí)力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少。各教研組業(yè)務(wù)檢查必須認(rèn)真，有說服力，教導(dǎo)處每次業(yè)務(wù)檢查，結(jié)果必須面向全體公示。
    三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，加強(qiáng)對學(xué)校公共財物的管理。教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有嚴(yán)格管理，從小處著手，才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊、留守兒童之家和班主任的作用，每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任，不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。
    四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。
    1、樹立正氣、德才兼?zhèn)?、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學(xué)校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習(xí)慣；培養(yǎng)一種習(xí)慣，收獲一種品格；培養(yǎng)一種品格收獲一種命運?！比酥猿晒?，很大程度上取決于一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。
    2、多學(xué)習(xí)，做一個有思想的教師。
    作為教師，我們要多問自己這樣幾個問題：
    我要不要發(fā)展？我向哪個方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？一個學(xué)校出問題，往往是因為學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競爭實質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足才能進(jìn)步、才能發(fā)展。我們都要學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。周總理說“活到老，學(xué)到老”在這個飛速發(fā)展的時代，不學(xué)習(xí)就要落伍，特別是我們當(dāng)老師的。
    3、形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
    團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團(tuán)結(jié)出人才，出成績?？鬃诱f“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)和諧呢？大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責(zé)、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂。要有全局觀。站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個人利益之間的關(guān)系。多一點協(xié)作精神與團(tuán)隊精神，取長補(bǔ)短，通力合作。
    4、要有愛心責(zé)任心。教書育人是教師的天職，這就需要我們對學(xué)生負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)。愛教育要熱愛學(xué)生，愛崗位，愛我們這所學(xué)校，只有這樣才能做好工作。
    5、注重細(xì)節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。
    細(xì)節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細(xì)一點，課堂教學(xué)準(zhǔn)備的細(xì)點，作業(yè)批改更細(xì)點，練習(xí)題設(shè)計再細(xì)一點。對學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點，工作態(tài)度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認(rèn)真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認(rèn)真把每件事做對做好。
    6、做個幸福的教師。
    人生有如一臺戲，不同的人被設(shè)定為不同的角色，每個人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實人生的幸福沒有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是幸福的。學(xué)校是一個單位，沒有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之分，大家是平等的，只是分工不同，所謂的領(lǐng)導(dǎo)只是承擔(dān)責(zé)任的，承受壓力的，解決難題的，協(xié)調(diào)工作的而已。作為教師，一般情況下，注定了平凡，但我們要守住平凡，不折騰，不動搖，不懈怠，好好享受工作生活的快樂。本學(xué)期，有以下幾項工作：
    老師們，朋友們，新的學(xué)期開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，將學(xué)校的各項工作再創(chuàng)新輝煌。我相信只要大家同心協(xié)力，我們將會創(chuàng)造新篇章。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇八
    大家上午好！
    我叫小紅，今天能代表新老師在開學(xué)典禮上發(fā)言，真是榮幸之至。
    記得9年前，我曾站在這個美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開學(xué)典禮，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來。但我沒想到的是，在我走出xx中學(xué)6年后，我還會以一種新的身份回到母校。
    作為你們的校友，你們的學(xué)姐，說實話，我很羨慕你們，因為你們就站在我夢想開始的地方，我的'教師夢就在這兒xx中學(xué)開始生根花芽的。幸運的是，我也將在xx中學(xué)圓夢。作為新教師，我和另外三位剛進(jìn)xx中學(xué)的老師都早已做好了準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。請你們相信，我們會用緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任。
    接下來我想代表新老師向同學(xué)們提出幾點希望；第一，珍愛生命，加強(qiáng)體育鍛煉，身體是革命的本錢，生命最為寶貴；第二，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。第三；學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
    最后和同學(xué)們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收獲就在哪兒！希望同學(xué)們都能有收獲，衷心祝愿你們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，祝愿老師們工作順利，萬事如意。
    謝謝！
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇九
    各位同志們：
    今天,我們歡聚一堂,慶祝第26個教師節(jié).在此,我代表學(xué)校黨總支,行政,向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,向獲得xx優(yōu)秀教師師德先進(jìn)個人,優(yōu)秀班主任,先進(jìn)德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!
    上個學(xué)年度的工作業(yè)績,我已在7月20日的教職工大會上作了總結(jié),這里不再贅述.但我要再次由衷地感謝全體教職工,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵,學(xué)為人師,行為示范,熱愛教育,熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人.
    剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言,我很有感觸.的確,學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者,也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍.為了一個共同的目標(biāo),我們攜手奮斗.這正是學(xué)校力量所在,希望所在. 從事我們的事業(yè),真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才. 教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè),教師是天底下無上光榮的職業(yè).我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命,教書育人,為人師表,努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師.
    老師們,最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強(qiáng),李明素,阿木冬.吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動,希望大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)的同時謹(jǐn)記并履行提出的四點希望,以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手,加強(qiáng)備課組,教研組建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和美學(xué)校,人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!
    最后,祝大家節(jié)日快樂,工作順利,生活幸福,身體安康!
    老師們、同志們：
    春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。金秋九月是我們學(xué)校最熱鬧、最美好的時節(jié)，我們剛剛迎來了10000余名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學(xué)，為這所校園注入了勃勃生機(jī)。今天，我們在此隆重慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的祝福和良好的祝愿!向為學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示節(jié)日的問候和致以崇高的敬意!
    百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。中國歷來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說。可見，在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位是非常重要的。29年前，在經(jīng)歷了文革之后，在小平同志 “尊重知識、尊重人才”的大力倡導(dǎo)下，黨和政府確立了教師節(jié)這一紀(jì)念性節(jié)日，這充分體現(xiàn)了我們的黨和政府、我們的人民對教師這一職業(yè)崇高性的充分肯定，對教師這項工作重要性的充分肯定，是對我們所有教師和教育工作者的關(guān)心、愛護(hù)和重視。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著感人至深的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、選擇了無怨和無悔。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個老師都克服了許多意想不到的困難，工作中無論多繁忙，生活中不管多煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，談心時的苦口婆心，一年 365 天，天天如是。老師為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心。老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉、比母愛更細(xì)膩、比友愛更無私。正是老師們諸多苦心和愛心，使學(xué)生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。也正是這種奉獻(xiàn)和收獲，才讓我們可以自豪地說：老師們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)!
    教澤綿延，桃李芬芳。自1902年建校以來，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，肩負(fù)“黔之振興、教育為大”的抱負(fù)，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、拋灑汗水、奉獻(xiàn)青春，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新、開放包容”的貴大精神，成就了學(xué)校今天的卓越與風(fēng)采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學(xué)校改革發(fā)展、隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和國家級項目實現(xiàn)了重大突破，辦學(xué)綜合實力、科技創(chuàng)新能力、社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、服務(wù)體系全面改善，辦學(xué)規(guī)模、社會聲譽、國際化水平穩(wěn)步提升，教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)生生源和就業(yè)率進(jìn)一步提高。學(xué)校順利進(jìn)入國家“211工程”大學(xué)建設(shè)行列，先后實現(xiàn)了中國工程院院士、長江學(xué)者、海外孔子學(xué)院、國家級重點學(xué)科、博士后科研流動站、國家“973”和“863”項目、國家級精品課程、國家級教學(xué)團(tuán)隊等一系列“零”的突破;順利入選“中西部綜合實力提升工程”高校;成功承辦五屆“中國?東盟教育交流周”等，各項改革發(fā)展取得了可喜的成就。今日之貴大，綜合辦學(xué)實力、核心競爭能力、可持續(xù)發(fā)展能力、社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，社會聲譽日益提升，師生面貌、校園環(huán)境煥然一新。這些成績的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，更是廣大教師辛勤汗水的結(jié)晶。在分享喜悅的同時，我們由衷地感謝老師們。老師們滿懷對教育事業(yè)的無限忠誠，對貴州大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現(xiàn)出來的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚。剛才受到表彰的優(yōu)秀老師就是學(xué)校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們當(dāng)中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志;有的是業(yè)務(wù)能手，有的是道德精英;有的扎根社會服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線。希望全體廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識教風(fēng)上率先垂范、靜心教書、潛心育人、用心服務(wù)，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學(xué)校滿意的教師。
    老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來。貴大百年，始終扎根在祖國的西部，生生不息、薪火相傳，靠的是胸懷天下、為國分憂的愛國情懷，靠的是一代代教師的堅守和執(zhí)著。當(dāng)前，學(xué)校正處于一個發(fā)展的緊要關(guān)頭。以全國全省《教育規(guī)劃綱要》的頒布為標(biāo)志，中央和對教育事業(yè)重要性的認(rèn)識達(dá)到了空前的高度，中央將進(jìn)一步加大對教育經(jīng)費的投入;伴隨西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施，國家也將進(jìn)一步加大對西部教育的特殊支持，特別是省政府高度重視貴大、十分關(guān)心貴大。這些對我們來講，無疑又是一次重要的發(fā)展機(jī)遇。但與同類兄弟院校相比，我們在外部支持、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競爭中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們唯有更加緊密地團(tuán)結(jié)起來、更加深沉地?zé)釔圪F大、更加深刻地認(rèn)識時代、更加勤奮地工作，才能加快推進(jìn)我校各項事業(yè)的發(fā)展?！敖處熅褪菍W(xué)校，教授就是大學(xué)”。這兩句話有十分深刻的道理。適應(yīng)時代的要求，樹立正確的價值觀，需要老師們的擔(dān)當(dāng);弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，需要老師們的擔(dān)當(dāng);提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才，需要老師們的擔(dān)當(dāng);增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高服務(wù)社會水平，需要老師們的擔(dān)當(dāng)。 9月9日，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國1400萬教師致慰問信，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)?！边@充分體現(xiàn)了黨中央對廣大人民教師的尊重和厚愛，也對全社會弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)提出殷切期待。9月6日上午，書記同志在貴州省2015年教師節(jié)表彰大會講話中對全省教師提出了殷切的希望和要求。他希望全省廣大教師有大愛之心、敬業(yè)之志、篤學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之勇、為師之范，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“學(xué)為人師、行為世范”，創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時代、無愧于歷史的業(yè)績，為培養(yǎng)一代又一代有理想、有文化、有技術(shù)的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)全部智慧和力量。站在新的起點上，我們大家都有共同的愿望，面向世界、立足現(xiàn)實，繼續(xù)做好窮省辦大教育文章;百尺竿頭、更進(jìn)一步，期許貴州大學(xué)有更加美好的明天。我真誠地希望，學(xué)校黨政各部門要服從服務(wù)于教學(xué)科研這個中心工作，牢固樹立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識，牢固樹立為教師服務(wù)的意識，切實為廣大教師創(chuàng)造一個良好的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;全校教職工要按照和趙書記的要求，以弘文勵志、啟智求真的教育理想，以修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，以上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、育人為本、誨人不倦，做到“五個第一”：
    一要始終把“老師”作為第一身份。捷克教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。”作為一名大學(xué)老師，如果我們僅僅把老師當(dāng)作一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書匠”;我們只有把教師工作當(dāng)作太陽底下最光輝的事業(yè)，去熱愛、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個好老師。我們歷代貴大教師，就是用這種對教育事業(yè)的認(rèn)識，對教育事業(yè)的忠誠和責(zé)任，實現(xiàn)了自己的人生價值，贏得了社會的尊重。在貴園里，不管是書記、校長、院長、處長，還是院士、博導(dǎo)、教授，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個稱謂，就應(yīng)該時刻敬畏“老師”的身份。
    二要始終把“育人”作為第一要務(wù)。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，教師的天職是教書育人。國家培養(yǎng)一個大學(xué)生不容易，家庭供養(yǎng)一個大學(xué)生不容易，學(xué)生通過刻苦學(xué)習(xí)考入貴大來讀書更不容易。在同學(xué)們身上，寄托著個人的理想、家庭的希望、國家的未來，把他們培養(yǎng)成才，是我們這些做教師的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望廣大教師特別是年輕教師扎扎實實地練好教學(xué)基本功，把握教育規(guī)律，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。
    三要始終把“治學(xué)”作為第一追求。對于現(xiàn)代大學(xué)而言，教學(xué)和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁。“板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空”。希望廣大教師能夠?qū)⒊缟袑W(xué)術(shù)作為人生的第一追求，自覺克服浮躁功利、吃喝玩樂、貪圖享受等不良風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)境界和水平;樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，攻下大課題，拿出大成果。
    四要始終把“師德”作為第一標(biāo)準(zhǔn)默認(rèn)分類。古人云：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長;才愿意在工作中安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去;才會不斷的去學(xué)習(xí)新知識，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規(guī)律，提高自己的教育教學(xué)水平、科學(xué)研究水平、管理服務(wù)水平，義無反顧的為學(xué)校發(fā)展大計共同努力奮斗。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好!今天全鄉(xiāng)教師歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日--教師節(jié)，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表于十撥小學(xué)全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，表示熱烈的歡迎!向為了教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝大家教師節(jié)快樂!
    我今年58歲了，從事教育工作38年，擔(dān)任于十撥小學(xué)校長31年，在這幾十年的工作中，我從沒感覺到過工作的枯燥和無味，反而我覺得教育工作給我?guī)砹艘簧目鞓?，如果給我可以在年青一次機(jī)會，我還會義無返顧的選擇教育，這個平凡而又偉大的職業(yè)。
    一、教師隊伍的建設(shè)及取得的成績
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，我校連年來教學(xué)成績名列前某，好成績的取得是和團(tuán)隊的力量分不開的，我校擁有一個值得讓我驕傲和自豪的團(tuán)隊，他們團(tuán)結(jié)、任勞任怨、干勁十足，無論年齡大的老教師，還是剛剛走上講臺的新教師，都把工作放在第一位。我們的教師在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重讓學(xué)生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，注重學(xué)生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，他們自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)，淡泊明志、甘為人梯，以自己高深的人格魅力影響著學(xué)生。他們是我于十撥小學(xué)的功臣，在此我再次感謝他們?yōu)橛谑畵苄W(xué)，為教育事業(yè)所奉獻(xiàn)的一切。
    二、學(xué)校的特色建設(shè)及取得的成績
    我校在2003年9月搬入新校區(qū)以來，上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視和大力支持，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展。先后配備了微機(jī)室、少科室室、實驗室、圖書閱覽室等，對校園進(jìn)行了大規(guī)模的綠化、美化、硬化。
    提起我校的建設(shè)，我不得不又提起我校這支精英團(tuán)隊，是他們在烈日下，和我一起一個磚塊一個磚塊的砌起你們現(xiàn)在腳下踩著的地面，這為我校節(jié)省了大量的開資；他們用只拿的動粉筆的雙手拿起鐵鍬，種植綠化帶，鋪設(shè)草坪，種花除草，他們是真的把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，用自己的愛心來澆灌和維護(hù)。現(xiàn)今一個設(shè)施齊全，環(huán)境宜人，花草樹木齊全，四化到位的新于十撥小學(xué)已矗立在我們眼前。在上學(xué)期全鄉(xiāng)舉行的環(huán)境檢查中，我校取得了第一的好成績。
    我校注重為學(xué)生營造濃厚的文化氛圍，通過板報、櫥窗、樓道文化、警示標(biāo)語等途徑，力爭讓每一位學(xué)生都能感受到文化所帶來的感染力，從而讓他們學(xué)文化，用文化，為將來長成一個對社會有用的人。我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，也非常注重加強(qiáng)學(xué)生體魄，我校利用快樂大課間的活動，開展趣味體育運動，把武術(shù)操、校園舞、韻律操等這些學(xué)生喜歡的運動項目，添加到大課間的活動當(dāng)中，既增強(qiáng)了廣大師生的體質(zhì)，又讓學(xué)校的學(xué)習(xí)生活注入了新的活力。我?！翱鞓反笳n間”活動的成功開展，還在全縣“快樂大課間”現(xiàn)場觀摩活動中被選為五處中小學(xué)之一。
    我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校師生齊心協(xié)力的努力下，同心同德促發(fā)展，學(xué)校先后被評為“南皮縣素質(zhì)教育合格?！?、“南皮縣辦學(xué)水平規(guī)范?！?、“南皮縣文明單位”、“南皮縣綠色亮點學(xué)?！边B續(xù)多年獲得大浪淀鄉(xiāng)“先進(jìn)單位”等稱號。
    三、提升管理水平，完善科學(xué)管理。
    管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。"要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展"。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責(zé)任。為此，我校建立健全各項規(guī)章制度，保障了工作的順利進(jìn)行。每個教師分工明確，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下齊心，整個團(tuán)隊迸發(fā)出實干的激情。
    四、找差距準(zhǔn)定位，發(fā)展壯大我校教育。
    一切成績的取得只能說明過去。我校今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
    最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬事如意!謝謝!
    老師們、同學(xué)們：
    大家下午好！
    今天，我們在年初工作部署的基礎(chǔ)上，總結(jié)上半年的工作、進(jìn)一步謀劃未來，并借此機(jī)會表彰過去一年為學(xué)校改革發(fā)展作出突出成績的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體，以此共同慶祝第三十個教師節(jié)。在此，請允許我代表學(xué)校，向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！
    2015年上半年，學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為核心，以師資隊伍建設(shè)為重點，搶抓機(jī)遇、深化改革、加快開放、強(qiáng)化特色，通過全校師生員工的共同努力，在搶抓發(fā)展機(jī)遇、提高辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新管理模式等方面取得了重要進(jìn)展。
    營造環(huán)境與搶抓發(fā)展機(jī)遇方面。我們重點推進(jìn)了延長校區(qū)規(guī)劃、調(diào)整與建設(shè)工作，一是建立延長校區(qū)建設(shè)的推進(jìn)機(jī)制，韓書記高度關(guān)心、關(guān)注延長校區(qū)的建設(shè)，楊xx、翁xx副、宗xx副秘書長分別主持召開專題會議，研究延長校區(qū)規(guī)劃調(diào)整建設(shè)的相關(guān)事宜；市級層面也已經(jīng)建立了xx溫哥華電影學(xué)院及閘北環(huán)上大國際影視產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副翁鐵慧擔(dān)任組長，成員單位主要包括宣傳部、市發(fā)展和改革委員會、市教育委員會、市財政局、市規(guī)劃和國土資源管理局、市文化廣播影視管理局、市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、閘北區(qū)和xx大學(xué)；二是正式成立了xx溫哥華電影學(xué)院，這是學(xué)校根植于影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與國際頂尖影視教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的一次重大探索，在合作辦學(xué)模式上是新的嘗試和突破，有利于促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研、用融合發(fā)展，首批學(xué)生將于9月29日開學(xué)；三是分頭推進(jìn)兩個研究院的籌建工作，中國社會科學(xué)院與xx市政府共建的xx研究院、中國藝術(shù)研究院與xx大學(xué)共建的xx分院已完成前期所有準(zhǔn)備工作，即將落戶延長校區(qū)，正式掛牌成立，這將為我校人文藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展提供重要的機(jī)遇；四是積極推動延長校區(qū)的建設(shè)工作，完成項目建議書申報工作，與閘北區(qū)積極推動園區(qū)規(guī)劃設(shè)計國際招標(biāo)工作，并積極啟動延長校區(qū)第一教學(xué)樓和南大樓的大修改造工作；五是積極深化與國內(nèi)外一流影視教育與產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，與美國加州大學(xué)洛杉磯分校等高校洽談合作辦學(xué)，與上影集團(tuán)、xx文廣互動電視有限公司等企業(yè)簽署全面合作協(xié)議。
    招生就業(yè)與人才培養(yǎng)方面。經(jīng)過兩年持續(xù)不斷的努力，學(xué)校最終入選市屬高校骨干教師教學(xué)激勵計劃試點單位，市政府將投入專項經(jīng)費，通過加強(qiáng)教師教學(xué)績效獎勵與考核評價，引導(dǎo)教師全身心投入教學(xué)，引導(dǎo)教師真正關(guān)注關(guān)心學(xué)生，激發(fā)教師教書育人的動力和能力;目前，我校正在制定實施方案。順利完成2015年專業(yè)分流及招生工作：分流方面，第一志愿的滿足率達(dá)到58%，前三志愿滿足率達(dá)到84.4%，分流滿足率較2015年有小幅度提高；招生方面，今年共招收本科生4939人、研究生4160人，本科生生源質(zhì)量較2015年略有提高。面對十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，截至8月25日，全校就業(yè)率為98.04%，與去年同期基本持平。積極推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化，繼續(xù)推進(jìn)國際化小學(xué)期建設(shè)，聘請來自美國斯坦福大學(xué)、美國肯塔基大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)等知名海外高校的77位外籍教師，開設(shè)77門國際化課程。積極回應(yīng)社會關(guān)切，發(fā)布《2015年度xx大學(xué)本科教育教學(xué)質(zhì)量報告》和《2015年畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量報告》，引起良好社會反響。獲xx市教學(xué)成果特等獎1項、一等獎10項、二等獎11項。剛才,葉志明副校長代表他的團(tuán)隊作了讓我非常感動的發(fā)言,我提議,讓我們對葉志明副校長10余年對學(xué)校教育教育改革的專注與投入表示衷心的感謝!
    科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)方面。加強(qiáng)科研策劃與頂層設(shè)計，成立了“xx大學(xué)材料基因組工程研究院”，并在市科委的指導(dǎo)下，聯(lián)合xx交通大學(xué)、xx材料研究所、中國科學(xué)院xx硅酸鹽研究所和中國科學(xué)院xx應(yīng)用物理研究所，牽頭推動“xx材料基因組工程研究院”的籌建工作，這項工作的持續(xù)推進(jìn)將為xx按照的要求，建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心奠定基礎(chǔ)，也為學(xué)校相關(guān)學(xué)科的發(fā)展帶來難得的機(jī)遇；完成了省部共建高品質(zhì)特殊鋼國家重點實驗室的申報工作；xx市高溫超導(dǎo)重點實驗室獲得市科委批準(zhǔn)，進(jìn)入建設(shè)期；與國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心聯(lián)合成立“新媒體發(fā)展協(xié)同研究基地”。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，根據(jù)市級高峰高原學(xué)科申報原則，遴選材料、社會、美術(shù)、電影學(xué)科作為學(xué)校近期重點建設(shè)的學(xué)科?？蒲辛㈨椇涂蒲谐晒〉眯逻M(jìn)展，國家社科基金項目獲準(zhǔn)立項20項，較2015年增長54%。此外，羅均教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊在南極科考機(jī)器人研制工作中受到社會很大關(guān)注，獲得很多贊譽；金波教授的《數(shù)字檔案館生態(tài)系統(tǒng)研究》入選國家社科基金成果文庫；期刊社入選第三屆中國出版政府獎先進(jìn)出版單位，《社會》雜志獲得第三屆中國出版政府獎期刊獎。
    師資隊伍建設(shè)與人事管理方面。頂層謀劃,廣開視野，培養(yǎng)與引進(jìn)高層次人才，上半年共引進(jìn)高層次人才7人（9人次），其中院士2人,即中國科學(xué)院院士張統(tǒng)一、澳大利亞科學(xué)院院士jeffrey reimers，“973計劃”首席科學(xué)家2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者4人。生命科學(xué)學(xué)院宋任濤、應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所張?zhí)镏耀@得國家杰出青年科學(xué)基金。通信與信息工程學(xué)院龐拂飛、沈禮權(quán)，管理學(xué)院鎮(zhèn)璐，應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所丁虎獲得優(yōu)秀青年科學(xué)基金。修訂全員崗位聘任管理辦法，提升全員崗位聘任、考核要求，開展新一輪崗位聘任。積極穩(wěn)妥推進(jìn)績效工資改革，正在積極探索設(shè)立特聘教授等崗位，在教職工層面設(shè)立校長獎和若干單項獎,形成績效優(yōu)先、兼顧公平的新型績效分配機(jī)制。加大青年教師培養(yǎng)力度，共派出61位優(yōu)秀青年教師赴國外一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)留學(xué)深造，提高教師隊伍的國際化程度和整體實力。
    創(chuàng)新管理和服務(wù)保障方面。拓展社會支持學(xué)校辦學(xué)渠道，成立了教育發(fā)展基金會，上半年已簽署捐贈協(xié)議4項，協(xié)議金額達(dá)310萬元人民幣。加強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃能力，成立了發(fā)展規(guī)劃處；創(chuàng)新管理模式，全系統(tǒng)管理全面實施，全校70多個二級單位都制定了本單位的年度關(guān)鍵績效指標(biāo)，并與學(xué)校進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任簽約，現(xiàn)已完成中期檢查；加快辦公自動化系統(tǒng)建設(shè)，已完成辦公流程收集，工作流平臺已上線試運行，近40個流程正在開發(fā)和測試。為更好地傳承老上大精神傳統(tǒng)，學(xué)校正在校本部建設(shè)xx大學(xué)（1922-1927）校史展示園地，已取名為“溯園”，將于今年10月23日落成。此外，吸取兩次火災(zāi)的教訓(xùn)，學(xué)校開展安全大檢查，對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題，將分輕重緩急制定整改方案，督促各單位及時消除消防安全隱患。
    以上只是上半年眾多工作的一部分，還有許許多多的工作和成績因時間關(guān)系，不能一一呈現(xiàn)，請大家諒解。
    所有這些成績，都是全校師生員工自強(qiáng)不息、追求卓越、努力拼搏的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校，向在座的各位、向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的全校教職員工,并通過你們向為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的離退休老同志和海內(nèi)外校友,向關(guān)心、支持與幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝！
    在取得成績的同時，我們應(yīng)清醒地看到在建設(shè)高水平大學(xué)的道路上，學(xué)校仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。從橫向看,我們與一些高水平大學(xué)在可比指標(biāo)上的差距在拉大;從縱向看,學(xué)校一些關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)出現(xiàn)了一定程度的下滑。例如，2015年學(xué)校新增國家自然基金總經(jīng)費與2015年同期基本持平，但全國排名從2015年的第54位下降到第61位，在全國地方高校中的排名從2015年的第3位下降到第8位（不含獨立設(shè)置的醫(yī)科類大學(xué)）；2015年新增國家自然基金項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)分別占位列全國地方高校第1名的蘇州大學(xué)的38.6%、43.8%。又如，在研究生招生方面，2015年“985工程”高校生源比例較2015年下降2個百分點，“211工程”高校生源比例較2015年下降6.2個百分點、本科第二批、第三批錄取院校生源比例由2015年的41.3%擴(kuò)大到44.7%。我們必須冷靜客觀地分析目前學(xué)校與國內(nèi)外一流大學(xué)的差距和發(fā)展中存在的突出問題，切實增強(qiáng)“時不我待、只爭朝夕”的責(zé)任感，增強(qiáng)危機(jī)感和憂患意識，堅決克服安于現(xiàn)狀、小進(jìn)即滿、盲目樂觀的思想，著力解決動力不夠、沖勁不足、暮氣有余等問題，腳踏實地，扎實苦干！
    老師們、同學(xué)們，2015年注定是中國教育改革發(fā)展史上不平凡的一年。前不久，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。與此同時，為落實十八屆三中全會關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的部署，國家層面正在積極研制《深化教育領(lǐng)域綜合改革實施方案（2015-2018年）》，國務(wù)院也已選擇基礎(chǔ)相對較好、改革條件相對具備的“一市兩?！保磝x市、北京大學(xué)、清華大學(xué)）率先進(jìn)行綜合改革試點。“這是一場使命驅(qū)動的改革”，因為我國高等教育已來到一個歷史拐點，單項、增量和表層改革已基本完成，接下來迫切需要推進(jìn)的，大多是綜合、存量和深層改革。
    據(jù)了解，《國家教育綜合改革xx試點方案》提出十個方面52條措施，細(xì)化后有210項任務(wù)，其中涉及高等教育的有122項，占任務(wù)總數(shù)的60%?！皒x方案”堅持戰(zhàn)略導(dǎo)向、需求導(dǎo)向與問題導(dǎo)向三位一體，堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略與立足xx實際相統(tǒng)一、推進(jìn)綜合改革與深層次突破相統(tǒng)一、勇于探索與穩(wěn)步推進(jìn)相統(tǒng)一，努力構(gòu)建三個制度體系：即以遵循教育規(guī)律、回歸育人本原為重點，努力形成促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和終身發(fā)展的育人制度體系；以加強(qiáng)頂層設(shè)計、轉(zhuǎn)變政府職能為重點，努力形成科學(xué)分離而又有機(jī)統(tǒng)一的“管辦評”制度體系；以加強(qiáng)資源共享、促進(jìn)融合互補(bǔ)為重點，努力形成教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展合作共贏的聯(lián)動制度體系。
    我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，新一輪教育領(lǐng)域綜合改革，將會使高等學(xué)校競爭格局深刻調(diào)整，能否迎接挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇、掌握主動，直接關(guān)系到學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)事業(yè)的成敗。地處改革開放最前沿的xx大學(xué)，通過二十年來的持續(xù)改革，已經(jīng)積聚了“先行優(yōu)勢”，“學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵靠改革”已成為全體上大人的基本共識。面對新一輪教育綜合改革，我們理應(yīng)有更大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在高等教育綜合改革上作出新的貢獻(xiàn)。
    全面深化改革，既要注重改革的全局性，也必須避免面面俱到、泛泛而改，要通過幾個核心領(lǐng)域的改革來牽引和帶動其他領(lǐng)域的改革，真正通過改革解決制約學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵問題。待《國家教育綜合改革xx試點方案》正式公布后，學(xué)校將加強(qiáng)調(diào)查研究，頂層設(shè)計參與國家教育綜合改革xx試點工作方案。我們認(rèn)為，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、人事制度和內(nèi)部管理改革，將是學(xué)校新一輪改革的重點。
    我們要以全面實施xx市骨干教師教學(xué)激勵計劃試點方案為抓手，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以資源和制度保證對本科和研究生教育的專注與投入，全面對接高等教育重心向人才培養(yǎng)回歸的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型。在遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，以深化通識教育改革和推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化為重點，著力推動教育教學(xué)方法改革，探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。深入推進(jìn)國家試點學(xué)院改革，開展跨學(xué)科和交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式探索。匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源，深化學(xué)校與國家級科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新機(jī)制。
    我們要以更大的勇氣和智慧深化人事制度改革，形成崗位明確、職責(zé)清晰的人力資源管理體系。建立固定崗位與非固定崗位、專職與兼職相結(jié)合的多元化用人模式。科學(xué)制定教師崗位選聘標(biāo)準(zhǔn)，逐步提升教師職務(wù)晉升條件。完善教師聘用考核的.管理辦法，完善教師退出機(jī)制，對新引進(jìn)人才實行“非升即走”的用人機(jī)制。圍繞即將實施的高峰高原學(xué)科建設(shè)，探索建立若干學(xué)科（人才）“特區(qū)”，實施相應(yīng)的用人機(jī)制，享受相應(yīng)的收入分配政策。改革教師薪酬管理機(jī)制，建立按業(yè)績定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的校內(nèi)分配制度，增強(qiáng)教師薪酬績效激勵導(dǎo)向作用。
    我們要以推動《xx大學(xué)章程》核準(zhǔn)備案為契機(jī)，著力解決行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系不平衡、社會參與學(xué)校管理機(jī)制不完善等問題，加快構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度。對外，按照《普通高等學(xué)校理事會章程》，強(qiáng)化學(xué)校董事會職能，探索建立社會深入?yún)⑴c學(xué)校決策與管理的機(jī)制體制；對內(nèi)，處理好行政（黨政）與學(xué)術(shù)的關(guān)系，通過制度架構(gòu)，明確學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力各自的適用范圍和運行規(guī)則，讓學(xué)術(shù)委員會等學(xué)術(shù)組織在學(xué)術(shù)事務(wù)中充分發(fā)揮作用，確保學(xué)術(shù)與行政不能相互代替、包辦，而是相輔相成、良性互動。
    秋風(fēng)萬里動，改革新潮涌。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。昨天,在北京師范大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào), 全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會的重要講話精神，更加自覺自尊自勉，不斷增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
    ——要以高質(zhì)量的科研引領(lǐng)學(xué)生，以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，以科研促進(jìn)教學(xué)，提升科研對人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度，做具有高超學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者型教師。
    老師們，在慶祝教師自己節(jié)日的時候，我們更加感受到教師的使命崇高、責(zé)任重大。讓我們以更加奮發(fā)、昂揚、團(tuán)結(jié)的精神面貌，互相勉勵、同舟共濟(jì)，不虛度職業(yè)生涯、不愧對教師稱號，為全面參與國家教育綜合改革xx試點工作，努力開創(chuàng)xx大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)事業(yè)的新局面而努力奮斗！
    最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福!
    謝謝大家!
    各位老師：
    下午好！今天我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
    教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民?？唇袢眨迨畧F(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來越美，隊伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實踐證明；全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
    選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
    然而，“教師”二個大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。在去年教師節(jié)，中共中央、專門發(fā)表了重要講話。 講話中有兩段關(guān)于教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)”，這是對全國優(yōu)秀教師形象的高度評價；另一段是“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這是對廣大教師提出的殷切希望。作為團(tuán)子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。 為此，我們在以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以建設(shè)和諧教育為目標(biāo)，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標(biāo)。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，與時俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型團(tuán)體。二忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養(yǎng)成自信、自然、自覺的美好品質(zhì)，直面復(fù)雜的形勢和趨勢，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執(zhí)著地實施自己有底氣、有底蘊的人生目標(biāo)；要強(qiáng)化工作的主動意識，合作意識和共享意識，精誠團(tuán)結(jié)，吃虧是福，真實做人，務(wù)實做事。三要要銳意創(chuàng)新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過程，使創(chuàng)新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹立“特色揚?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開大門，增強(qiáng)辦學(xué)競爭力。
    老師們、同志們：國運興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十
    各位老師，同志們、同學(xué)們：
    大家好！
    暑往寒來，春華秋實。金秋九月是我們學(xué)校最熱鬧、最美好的時節(jié)，我們剛剛迎來了4100多名胸懷理想、朝氣蓬勃的20xx級新生，為這所校園注入了新的生機(jī)。今天，我們在此隆重慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氣氛中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向近兩年來在各自崗位上做出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學(xué)第一線的全體教師，向在學(xué)校各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的教育工作者，向為我校的改革與發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
    剛才受到表彰的這46位同志是近兩年在學(xué)校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志；有的是業(yè)務(wù)能手，有的是德育精英；有的扎根社會服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線。像王春仁教授、解恒燕副教授、呂緒東同志、姜玉美同志，他們在看似平凡和瑣碎的工作中都付出了超出普通人的努力，取得了突出的業(yè)績，得到了廣大師生的認(rèn)可。
    像王春仁教授，身兼多職，作為一名普通教師，他始終把教書育人貫穿于教育教學(xué)的過程中；作為一名教學(xué)副院長，他認(rèn)真履行崗位職責(zé)，推動學(xué)院教學(xué)管理工作逐步實現(xiàn)了規(guī)范化和制度化。更讓人欽佩的是，作為一名班主任，他真心地關(guān)愛學(xué)生，用心與學(xué)生交流，為學(xué)生著想，為學(xué)生服務(wù)，收獲了豐碩的成果。所帶的07動醫(yī)1班、2班連續(xù)多年被評為“校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”、“校優(yōu)秀團(tuán)支部”；有27人加入了中國共產(chǎn)黨；有1人獲得國家獎學(xué)金，76人次獲得大連三儀等企業(yè)和專業(yè)獎學(xué)金；今年所有的81名學(xué)生均順利畢業(yè)，有38人考取了吉林大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)及揚州大學(xué)等高校的碩士研究生，考取率達(dá)46.9%，創(chuàng)造學(xué)?？佳屑o(jì)錄新高。班級就業(yè)率達(dá)到98.7%，名列學(xué)校前茅。這樣的老師就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    大家可能注意到，今年學(xué)校黨委將“三育人”先進(jìn)提升到學(xué)校層面進(jìn)行表彰，這是黨委經(jīng)過慎重研究決定的`，是基于對育人工作的重視，也是希望在更大范圍內(nèi)激勵全體教職工。希望全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)這些“先、優(yōu)、模”的先進(jìn)事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識教風(fēng)上率先垂范，靜心教書，潛心育人，用心服務(wù)，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學(xué)校滿意的教師。
    今年教師節(jié)的主題是忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要。貫徹這一主題精神，就是要求我們每一位教師深入領(lǐng)會學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，圍繞人才隊伍建設(shè)總體設(shè)計，明確自己的角色定位，以時不我待、舍我其誰的精神，擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任與使命。對于思想認(rèn)識到位、目標(biāo)準(zhǔn)確清晰、行動扎實有力的同志來說，這個責(zé)任與使命可能不算什么問題；但對于一些理解學(xué)校規(guī)劃不深不透，仍在觀望、猶疑、等待或者是疲于應(yīng)付日常工作的同志來說，這確實是一個新課題。要研究好這個課題，首先需要加深大家對教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)和學(xué)?！叭阶摺钡膽?zhàn)略規(guī)劃的了解和認(rèn)知。
    教學(xué)研究型大學(xué)是我校中長期發(fā)展目標(biāo)，其辦學(xué)特征簡要可以表述為：研究生教育與本科生教育并舉，教學(xué)與科研并重。這里所說的“并舉”、“并重”并不是指兩者在比例上完全相等。教學(xué)研究型大學(xué)在校研究生比例要占在校生規(guī)模的10%至15%，每年至少授予10個以上的博士學(xué)位、200個以上的碩士學(xué)位，而在這個數(shù)字的背后是國家、省部重點學(xué)科、重點實驗室、工程中心以及重大標(biāo)志性科研成果的支撐。
    教學(xué)研究型大學(xué)強(qiáng)調(diào)的是“教學(xué)”與“科研”之間的互動與相生，要將教學(xué)與研究緊密結(jié)合起來，促進(jìn)兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，以研促教、教研結(jié)合。因此，我校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的主要方向就是：在優(yōu)化本科生教育質(zhì)量的同時積極提升學(xué)科建設(shè)水平，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，使兩者達(dá)到“并舉”的狀態(tài)；在堅持以教學(xué)為中心的同時努力提高科學(xué)研究的能力和水平，使兩者形成“并重”的格局。
    經(jīng)過反復(fù)論證、專家咨詢，我校將教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)分作三步，即實施“三步走”戰(zhàn)略，通過三個五年的努力建成教學(xué)研究型大學(xué)。其中，“十二五”為“基礎(chǔ)準(zhǔn)備期”，“十三五”為“初步建成期”，“十四五”為“全面建成期”。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十一
    尊敬的各位老師：
    大家下午好！
    金秋時節(jié)，碩果累累。我們齊聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全校教職員工致以親切的慰問！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心學(xué)校發(fā)展的老同志，特別是一直以來默默支持學(xué)校發(fā)展的陳曉梅老師表示崇高的敬意！
    俗話說，百年大計，教育為本，教育大計教師為本。有一支勤學(xué)善思、樂教善研的教師隊伍是一個學(xué)校立足和發(fā)展的關(guān)鍵所在。近年來，學(xué)校緊緊圍繞全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育，踐行幸福教育，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，一是切實抓好教師的師德建設(shè)，培育敬業(yè)愛生無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，提高教師依法施教的自覺性和主動性，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。剛才五位優(yōu)秀教師代表做了典型發(fā)言，他們是我們?nèi)w教師的優(yōu)秀代表，我聽了他們的發(fā)言深受感動，深受鼓舞、深受鞭策。我們?yōu)橛羞@樣一支優(yōu)秀的教師隊伍而感到驕傲。從他們身上我看到了勝利四小、黃河雙語學(xué)校的未來和希望。二是切實抓好教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)和能力。學(xué)校注重教師的專業(yè)成長，組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走出去請進(jìn)來，錘煉教師隊伍。今年上半年以來就有37人次參加了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。在教師專業(yè)發(fā)展方面，陳曉梅老師給了我們巨大的支持，從她身上我們看到了一個老教育家對教育的仔仔追求和熱愛。讓我們再一次向陳老師表示感謝。三是切實抓骨干教師隊伍建設(shè)。今年上半年推選產(chǎn)生了東營市管理中心參加骨干教師培訓(xùn)的人選，學(xué)校組織骨干教師擬定了個人成長計劃，有條不紊地推進(jìn)骨干教師的成長和發(fā)展。四是關(guān)心教師成長，關(guān)心教師發(fā)展，關(guān)心教師的身心健康。對部分教師崗位進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。關(guān)心青年教師的發(fā)展問題，婚戀問題等等。組織完成了中級職稱教師、五年進(jìn)編教師的考核工作，即將完成聘任；今年學(xué)校決定將為聘任的教師進(jìn)行查體，并建立健康檔案。
    老師們成績只能說明過去，在看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校目前處于又一個發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨諸多挑戰(zhàn)，任務(wù)艱巨。一是教師隊伍年輕，教師的綜合素養(yǎng)和能力待提高；二是骨干教師隊伍，數(shù)量相對較少，質(zhì)量待提高。特別是缺乏在一定范圍出類拔萃的優(yōu)秀教師。三是學(xué)校辦學(xué)機(jī)制靈活，留住優(yōu)秀教師需要采取更有效的措施和辦法，需要進(jìn)一步提高聘任教師的待遇。四是需要更加有效的辦法撬動教師的專業(yè)發(fā)展，使其成為教師的自覺。
    為此，在我們熱烈慶祝教師節(jié)之際，我想對全校教師提出五點希望：
    一是明師志，樂教愛生，忠誠事業(yè)?！?BR>    得天下英才而育之，乃君子之樂也”。教書育人是教師的天職，作為教師，首先要熱愛學(xué)生，要把傳承知識、塑造心靈、指路引航當(dāng)作人生的最大樂趣，以飽滿的教育熱情關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生成長的促進(jìn)者。教孩子一天，就要想孩子一生，為孩子的終生幸福奠基。
    二是修師德，秉持操守，為人師表。
    “其身正，不令而行”。“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育”。全體教師要自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，以身立教，弘揚師德。切實增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感和社會正義感，修身正己，自我約束。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
    三是練師才，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取。
    培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學(xué)校的根本任務(wù)和歷史使命所在，而高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基本要素中，教師是關(guān)鍵?！皩W(xué)高為師”，廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求，潛心為學(xué)，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育科研能力。積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。
    四是追求卓越，在平凡的崗位上建功立業(yè)。
    教育是天底下最平凡的一項工作，但平凡中孕育著偉大。特別是小學(xué)教師更平凡，更偉大。作為一名教師要有理想和抱負(fù)，有成為名師的欲望和追求。國家已經(jīng)決定在中小學(xué)教師中評選正高級職稱?？梢哉f，國家越來越重視基礎(chǔ)教育。學(xué)校從明年起，將在聘任的教師中，破格聘任一定比例的中級職稱的教師。也就是說，只要努力，就會有收獲。
    五是希望老師們學(xué)會生活，注意身心健康。
    教師心中有陽光，您的家人才有陽光，孩子和家長才有陽光。我們要學(xué)會快樂生活，幸福成長。每一個人都要感念生活的美好，感恩社會，感恩他人，回報社會，回報他人。要把自己的家庭建設(shè)好，要把自己的孩子教育好，寬容他人，奉獻(xiàn)社會。
    老師們，同志們，讓我們站在新的歷史起點上，以更加奮發(fā)、昂揚、團(tuán)結(jié)的精神面貌，高舉幸福教育大旗，深化改革，開拓創(chuàng)新，共同推動勝利四小、黃河雙語學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)，使學(xué)校向著標(biāo)準(zhǔn)化有特色高水平的目標(biāo)邁進(jìn)，迎接學(xué)校更加輝煌燦爛的明天！
    祝全校教師節(jié)日快樂，預(yù)祝各位老師及家人中秋節(jié)快樂！再一次祝大家身體健康，闔家幸福！
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
    大家好!
    千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能明白，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
    在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自我。最美的花，不必須要有華麗炫彩的外表，不必須要有沁人心扉的香味，不必須要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。
    他總是一個能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么異常的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生明白：只要他們愿意，能把一切向他傾訴，而他也會盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時間去應(yīng)對學(xué)習(xí)。他常說教師也曾是個孩子，所以作為教師應(yīng)當(dāng)理解孩子的喜怒哀樂。他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯事或者考試成績不夢想時，他從不對學(xué)生冷嘲熱諷，總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就必須要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個領(lǐng)域做出嘗試時，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信，讓他們相信自我超越自我。
    他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會他們怎樣做人，怎樣做個對社會對國家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自我當(dāng)做起點、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫忙他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長做到最好!或許他講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個學(xué)生的心中。
    教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自我，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識，更在于給學(xué)生樹立了一個做人的典范。
    教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
    大家好!
    我演講的題目是愛與職責(zé)并存，做一名好教師。
    轉(zhuǎn)眼間，來到三中工作快兩年了?；厥走@兩年來的時光，經(jīng)歷過的一切事情就好像昨日剛剛發(fā)生一樣，感觸頗深。還記得初為人師的我，帶著朋友們完美的祝愿，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè)。然而，經(jīng)過近兩年的實踐。使我懂得了許多。教師這一行業(yè)并不如人們所想的那樣簡單。作為一名教師，你要做好為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的準(zhǔn)備。并且要樹立起為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。因為你的肩上承載著太多的職責(zé)。
    與孩子們相處的過程中，使我深深的認(rèn)識到。在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣。而在家長的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。應(yīng)對這樣的期望，你要盡心盡力，你要無愧于心。說實話，在具體的工作中，也曾抱怨過，抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長的不理解，抱怨過為什么自我這么努力，學(xué)生的成績還是如此的不堪。但盡管如此，我還是隨時提醒自我要對他們負(fù)責(zé)。正是這種職責(zé)心使我不敢有絲毫的懈怠之心。
    盡管教師的行業(yè)是又苦又累的，但精神上卻是富足的。盡管孩子們平時調(diào)皮搗蛋，但他們對你的感情卻是真誠的。記得第一個教師節(jié)，孩子們齊聲的一句：“教師您辛苦了”讓我備受感動。從那一刻起，我的真實感受告訴我。這是一群多么純真、多么可愛的孩子。我要真心的對待他們每一個人，要愛護(hù)他們每一個人，無論他們調(diào)皮與否，無論他們學(xué)習(xí)好壞與否。他們都只是最單純的孩子，孩子的心是最純粹的。這份純粹之心值得我去付出，并且無緣無悔。
    總之，教師的行業(yè)是辛苦的，同時也是無尚的光榮。我會永遠(yuǎn)帶著職責(zé)心與愛心，去教導(dǎo)我的每一名學(xué)生。使他們在歡樂中成長，在歡樂中學(xué)習(xí)。
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十四
    老師們，孩子們：
    早上好!
    今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧?！毙⊙蚵牭竭^后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了?！毙⊙蚵牶?，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
    同學(xué)們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月26日。“感恩節(jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個美德傳遞下去。
    我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
    連小動物都懂得知恩圖報，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
    讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
    讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。(現(xiàn)在請同學(xué)們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo))。
    讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同學(xué)和朋友。(請面向你旁邊的同學(xué)微笑，化解掉以前所有不開心的事情。)。
    讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——。
    讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學(xué)：幫助遇到困難的同學(xué)，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境。
    感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進(jìn)，樂觀拼搏”的快樂少年。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結(jié)束。
    謝謝大家!
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十五
    老師們，同學(xué)們：
    大家上午好！
    今天，我們匯聚在這里舉行“感謝師恩”主題集會，慶祝第_個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體教職員工致以節(jié)日的問候，向我們?nèi)w老師致以崇高的敬意。
    法國著名作家雨果說：“塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。今天我們老師身上所凝聚的這種美麗給予了我很多的感慨與感動，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
    我們老師把學(xué)校的發(fā)展作為了我們大家共同的追求。學(xué)校的不斷發(fā)展是我們教師潛心教書、默默耕耘，苦干實干的結(jié)果。我們伴隨孩子們從幼稚走向逐漸成熟的生命歷程，體現(xiàn)了教師平凡崗位上的不平凡事！
    我希望我們老師用心投入，愛生，愛校，愛自己。牢記“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”的古訓(xùn)，做一個受學(xué)生和家長歡迎的老師；做一個具有自信并不斷學(xué)習(xí)的人；做一個享受快樂并給人快樂的人。讓你的班級因你而與眾不同，讓你的教學(xué)因你而充滿情趣，讓你的學(xué)生都能成人成才。
    老師們，請相信，只要我們牢記“陽光繩韻，引領(lǐng)師生健康快樂地成長”的核心價值觀，大家擰繩聚心，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有“愛心、責(zé)任心、執(zhí)行力”，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
    請記住這樣一個公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。我期盼這樣的奇跡出現(xiàn)，期盼__實驗小學(xué)的“二次創(chuàng)業(yè)”能成就孩子未來的美好愿景！
    老師們，只要我們志存高遠(yuǎn)，奇跡就會出現(xiàn)！只要我們不忘初心砥礪前行，幸福的彼岸就一定會出現(xiàn)！
    最后，送給我們老師三句話：
    師者，用生命的歌聲喚醒沉睡的種子；
    師者，用育人的情懷構(gòu)筑成長的樂境；
    師者，用信念的錦絲編織教育的夢花！
    再次祝我們?nèi)w老師——教師節(jié)快樂！
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十六
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好!
    福無雙至今朝至，宜都市教育工作會議剛剛落幕，第x屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第x個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向今天受到各級表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀!百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔(dān)者廣大教師。職業(yè)教育是教育的重要組成部分，肩負(fù)著“培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者”的重任。過去的一年，我校圍繞“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)實用人才”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)校管理，強(qiáng)調(diào)德育首位，突出教學(xué)中心，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：通過了國家級重點職高的重新認(rèn)定，完成了學(xué)生公寓及校道的建設(shè)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教學(xué)、教研、教改邁出堅實步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過去工作的肯定，也是對我們教書育人、協(xié)作拼搏的回報。
    我們要清楚地懂得，成績屬于過去，我們面對的將是新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。我們要把已取得的成績當(dāng)作新的起點，發(fā)揚職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進(jìn)取的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學(xué)水平推向一個新高度。
    老師們、同學(xué)們!社會發(fā)展對職業(yè)教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意!
    最后，祝老師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬事如意!
    學(xué)校教師節(jié)的講話稿篇十七
    各位老師、同志們、同學(xué)們：
    大家好！今天我們在這里集會，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候！
    百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院，證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
    借此機(jī)會，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會的有用之才，實現(xiàn)自己的人生理想。
    同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
    最后，祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂，萬事如意！