讀爸爸的花兒落了有感(通用18篇)

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    我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過程中進(jìn)行總結(jié)和概括。總結(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者容易理解。以下是一些總結(jié)的典型例子,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。
    讀爸爸的花兒落了有感篇一
    作業(yè)里有一條是關(guān)于《爸爸的花兒落了》這篇文章的習(xí)題,而我卻沒看過也沒學(xué)過,只好找來應(yīng)付式的讀一讀。
    我漫不經(jīng)心的讀著,直到“沒有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已經(jīng)長大了,可不能遲到!”這句話時(shí),我輕輕地“啊”了一下,我已經(jīng)猜到是怎么回事了。我看到書上,有一塊眼珠大小的地方微微皺起,我想那應(yīng)該是別人在書店翻閱這本書時(shí),正好讀到這一段而滴下的眼淚的痕跡吧。直至自己將眼淚擦干時(shí),我才知道這是誰的眼淚。究竟發(fā)生了什么事情?我迫不及待地往下看。
    看到“爸爸”打作者這一段時(shí),我抽噎了許久,因?yàn)槲蚁肫鹱约盒r(shí)候了。小時(shí)候我很不聽話,還說要打死爸爸媽媽,爸爸一怒之下,用充電線抽我的屁股。洗澡的時(shí)候,奶奶還說我屁股上有幾道被打的紅印子,只見爸爸在客廳里偷偷的看著,當(dāng)時(shí)還小,不覺得什么,現(xiàn)在心里很不是滋味。
    不出我所料,“爸爸”死了。我號(hào)啕大哭起來。我最看不得的一類文章就是死啊死的。這亂我心的文章!可轉(zhuǎn)念一想,這篇文章還真的給了我不少啟示。當(dāng)我們撲在母親的懷里享受著天倫之樂時(shí),請(qǐng)你不要忽視父親,我承認(rèn)母愛無私,但父愛是種力量。不妨放下母愛,好好歌頌一下父愛吧!
    所以一定要好好的讀書,來報(bào)答父親在默默無聞中關(guān)愛我們,辛苦賺錢供我們念書、食衣住行。當(dāng)然我們也要好好孝順父母親,也不要辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付出了那么大的心血栽培我們,所以我們也要以相同的價(jià)值來報(bào)答父母親。
    讀爸爸的花兒落了有感篇二
    今天老師讓我寫《爸爸的花兒落了》的讀后感,所以一回家就讀了《爸爸的花兒落了》的課文。因?yàn)檫@篇文章是根據(jù)主人公跌宕起伏的'思潮記錄下來的,所以文章采用了較多的插入手法,有時(shí)寫眼前的事,有時(shí)回憶往事,讓文章顯得波瀾壯闊。文章開頭在衣角上畫著粉紅色的夾竹道,勾起了前一天去醫(yī)院看望父親時(shí)的景象。
    回想起病句時(shí)父親說的話,奇怪的是囑咐他不要遲到。這導(dǎo)致了6年前賴床未能受到父親處罰,自我以后從未上學(xué)遲到的情況。這時(shí)禮堂的鐘聲響起,想到父親不會(huì)來,她想到思潮起伏,想到父親的病和病不能料理花朵,想起了父親愛花的情況。還沒想好,一位主任已經(jīng)說了話,我們也叫了空閑,由此想到很多人在期待自己的成長,回想起父親讓她鍛煉身體,回想起她去東橋民巷精金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經(jīng)過。最后從畢業(yè)典禮回來,望著院子里稀疏的花,聽著古歌,她意識(shí)到父親的花真的掉了,自己已經(jīng)長大了。
    文章作者小時(shí)候失去了父親,家里只有母親和弟弟,但作家并不傷心,而是流淚。反而在這種情況下意識(shí)到她不再是小孩子了。這種精神也是我們需要學(xué)習(xí)的。這句話前后呼應(yīng),寫得很好。
    讀爸爸的花兒落了有感篇三
    青春寄語:每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜!
    林海音曾經(jīng)說過,自己的父親雖然與她相處的時(shí)間不長,但卻教會(huì)了她許多東西。
    在英子上小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一天早上下大雨,英子賴在床上不起,她心里知道自己已經(jīng)遲到了。她不想被同學(xué)們嘲笑。當(dāng)父親看到英子還不起時(shí),拿起墻上的雞毛撣子就打英子,從床頭打到床尾,從床上打到床下。比較終英子還是去上了學(xué)。到了早讀,父親來給英子送花夾襖。望著窗外的父親,英子懊悔不已。在這以后的每天早上,英子都是比較早到學(xué)校中的一個(gè)。
    讀到這里,我想起了自己的爸爸,在我的.印象里,父親總是一副嚴(yán)肅的樣子,我懼怕他。因?yàn)樗麍?jiān)信棍棒出孝子。
    小時(shí)候,每到寫作業(yè)的時(shí)候,我就開始耍賴,不是口渴,就是餓了。父親早已把我的小心思看的一清二楚,只是不愿揭穿而已。一天,我因?yàn)闆]寫完作業(yè)被老師叫家長,小小年紀(jì)的我哪知道什么是羞愧,父親在辦公室里被老師說的面紅耳赤?;氐郊液?,父親一言不發(fā),拿起雞毛撣子就打我,父親的雞毛撣子聲伴隨著我的哭聲,一直持續(xù)到深夜。經(jīng)過這一次,我改掉了壞習(xí)慣,不再拖拖拉拉,每天都按時(shí)寫作業(yè)。
    時(shí)光飛逝,當(dāng)時(shí)的小姑娘已長成了少年,父親的雞毛撣子早已不見了身影。但我的好習(xí)慣卻在我心中扎了根。
    讀爸爸的花兒落了有感篇四
    《爸爸的花兒落了》選自我的最愛圖書——《城南舊事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
    英子要畢業(yè)了,她在一年級(jí)時(shí),看著大哥哥大姐姐都畢業(yè)了,心里是多么羨慕啊,爸爸看見了學(xué)生代表,說英子也要當(dāng)學(xué)生代表,英子說過她會(huì)努力的。
    宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個(gè)人都說英子長大了。
    英子從小獨(dú)立,一個(gè)個(gè)人隨著她的童年消失了,她卻仍然很快樂。
    業(yè),還照顧弟妹,一天是多么忙啊!同樣是人,她能克服我也能克服。我要抓緊時(shí)間做好每一件事。
    讀爸爸的花兒落了有感篇五
    古往今來,歌頌的都是母親與孩子之間的愛,而父愛卻常常被忽略。大多數(shù)人覺得,父親是嚴(yán)厲的,不好溝通的。殊不知,父親堅(jiān)硬的外表下,藏著一顆柔軟的心。
    林海音在書中才有插敘的方式寫了父親對(duì)自己的嚴(yán)格要求。病床上要“我”硬著頭皮面對(duì)困難,下雨天即使遲到依舊讓“我”去上學(xué),讓“我”一個(gè)人去銀行寄錢……一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的行為背后,是希望“我”成為一個(gè)勇敢的人,一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>    父親的“嚴(yán)中有愛”使我感動(dòng),他對(duì)英子的教誨我也牢記心中:無論遇到什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。是啊,世上無難事,只怕有心人。無論遇到怎樣的困難,迎難而上,不懈努力,終會(huì)獲得勝利。
    英子父親對(duì)英子的愛,讓我熱淚盈眶,感慨萬千。我不禁想到我自己的父親:他對(duì)我的愛藏在他的若無其事的外表之后,我一直以為父親不關(guān)心我,現(xiàn)在我終于讀懂了。父親已經(jīng)老了,眼角的皺紋,臉龐的滄?!麑?duì)我付出了太多太多。正如一首歌中唱的:“時(shí)間都去哪了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”這是多少父親的真情流露呀,他們不善表達(dá),但他們會(huì)用他們最無私的愛默默關(guān)心我們。
    父愛是重重夜幕的那一盞明燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我亮著;父愛是那熱烈的掌聲,呼喚我自信,鞭策我努力;父愛是那一汪碧綠的湖水,在包容我任性頑皮的同時(shí),也將我的快樂漣漪般擴(kuò)散開去。
    讀爸爸的花兒落了有感篇六
    看完這篇文章后,讓我了解到父母對(duì)我們愈嚴(yán)格,就代表他們愈愛我們,正所謂「愛之深,責(zé)之切」,讀爸爸的花兒落了有感400字。就像小時(shí)候,如果我們做錯(cuò)事,爸爸就會(huì)罰我們跪下,要求我們反省,但最后爸爸叫我們起來的時(shí)候,還是會(huì)問我們的膝蓋疼不疼。由此可見,父母親還是愛我們的,但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們,我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事,雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了,因?yàn)樗f我們已經(jīng)長大了,能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò),但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵,可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們,但還是關(guān)心我們的,我的心里就有一種奇怪的感覺,使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我們要好好地努力用功讀書。
    要不是有父母親在我小的時(shí)候,教導(dǎo)我一些做人的道理,事情的對(duì)錯(cuò),我想我早在國中時(shí)期,或更早的'國小時(shí)期交錯(cuò)朋友變壞了,還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念,使我不至誤入歧途,但是我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,不可以叫父母親一直在我身旁幫我,而是要自己試著去嘗試、去努力,能夠自己處理自己的事情,不要再依賴著父母親。所以我決定我一定要好好用功讀書,來報(bào)答父母親辛苦的賺錢供我們讀書、衣食住行,我們也要好好孝順父母,也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們,所以我們也要以相同的價(jià)值來報(bào)答父母親的辛苦。
    讀爸爸的花兒落了有感篇七
    我一直愛著媽媽,總是想和媽媽談心。學(xué)校做需要家長參與的活動(dòng),我總是想著媽媽,忽視爸爸。爸爸是沉默的人。他不喜歡說話所以我從來沒有和爸爸談心過。我認(rèn)為爸爸這個(gè)人很難接近。他不友好但是讀了《爸爸的花兒落了》后,我的想法改變了。因?yàn)橄肫鹆撕妥骷蚁嗨频倪^去。那時(shí)我還小,上了幼兒園班。那天中午,我吃完飯后在奶奶的房間里玩。這時(shí)爸爸進(jìn)來,板著臉說?!翱禳c(diǎn),上學(xué)去了?!鄙嫌變簣@的`時(shí)候,爸爸帶我去學(xué)校。
    “爸爸,我去幼兒園了!今天下午,我不想去學(xué)校,還是在家看電視比較好!”我躺在奶奶床上很舒服“不,你得走了!單擊父親的聲音變大了?!鞍职郑也蝗?!”我也提高了聲音?!澳愕降兹ミ€是不去!單擊父親的聲音更大了。“不要去!”我喊了一聲,轉(zhuǎn)過頭來閉上眼睛假裝睡覺。爸爸用力把我從床上拖了下來?!澳惚仨毶蠈W(xué)!”“我哭著拉著,為了不讓爸爸牽著我走,我把這個(gè)標(biāo)志留在原地,大聲叫著。“我不會(huì)去的!我不去!”這時(shí),爸爸拿著雞毛撣子把我打得滿屋子跑。結(jié)果一口氣把我扔在床上。
    淚水濕透了—床單碎片。之后我和爸爸一起去幼兒園。我盡力掩飾自己,不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭了。第二天,我在床上蹦蹦跳跳,突然發(fā)現(xiàn)背后疼,媽媽一看,原來是個(gè)大淤青。媽媽問我怎么回事,我低下頭小聲說?!白蛱彀职执蛄耍 薄皨寢尯苌鷼?,說?!痹趺磿?huì)有這樣的爸爸!竟敢那么用力打女兒,真的?!罢f起來,媽媽給我抹了一些xx膏。那個(gè)時(shí)候,我一直認(rèn)為爸爸錯(cuò)了,連女兒都不能打,但現(xiàn)在這一刻想想我有多傻,所以不想上學(xué)。我理解爸爸其實(shí)對(duì)我很感興趣。我已經(jīng)長大了,應(yīng)該理解他。在我看來,我從來沒有關(guān)心過我的父親,有時(shí)還跟他頂嘴,其實(shí),他都是為我好。過去我總是感嘆那本書里的父親如此偉大,總覺得自己沒有這樣的父親。但是那一刻,我意識(shí)到父親一直愛我,所以沒有必要羨慕。
    讀爸爸的花兒落了有感篇八
    我們從小就聽著爸爸媽媽說:“好好讀書好好上課找一份好的工作?!蹦呛煤蒙蠈W(xué)真的可以找到好的工作嗎?找到好的工作就能確定會(huì)富有嗎?這些都是不確定的因素,你好好的讀書了,你的成績名列前茅了,那又能代表什么嗎?不,如果你不懂,那么你就不會(huì)富有。
    在學(xué)校里或許你真的在學(xué)習(xí),可是你真的可以將它運(yùn)用到生活中嗎?在生活中你可以不為金錢工作嗎?你能讓金錢為你工作嗎?這些的答案都是否定的,誰能夠一直坐在教室里聽著那些枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容,那些內(nèi)容讓我們只會(huì)運(yùn)用于考試中,在生活中往往被我們給忽略了,我們?nèi)绾尾拍茏屛覀兊纳畈辉贋榱私疱X而生活,我們?yōu)槭裁床荒茏尳疱X為我們工作呢?因此要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn),學(xué)會(huì)投資,不要讓我們的生活只會(huì)留下債務(wù)單,不要為了生活而生活在忙碌中,盲目中。那樣的生活沒有意思,會(huì)讓你往后的生活只會(huì)教育你的后代:“好好上學(xué),好好讀書,找好工作?!边@樣的生活在現(xiàn)代已經(jīng)不實(shí)用了,沒有誰會(huì)認(rèn)為只有讀書才會(huì)有出路。
    富人可以不為錢工作,而窮人為什么只可以為錢而工作呢?那是因?yàn)楦F人會(huì)為了更高的工資而選擇辭職,然后去找另外一份工作,期望能夠得到更好地機(jī)會(huì),更高的報(bào)酬,認(rèn)為一份新的工作,或更高的報(bào)酬會(huì)解決所有的問題。而在大多數(shù)情況下是不可能的。有些人會(huì)這么做,僅僅因?yàn)樗麄兒退麄兊募彝バ枰X而接受這份工資,但他們所做的只是等待,等待著能有機(jī)會(huì)讓他們掙更多的錢使問題解決。于是大多數(shù)人接受了,有些人做兩份工,并且非常努力地工作,但仍只能得到很少報(bào)酬。因此,我們只能為了金錢而工作,這就是人們?yōu)槭裁磿?huì)窮的原因。
    你是否會(huì)為你的工資思考過,如果你不為很少的工資生氣,而是很高興的'接受它,那么你就僅會(huì)是一個(gè)十足的窮人,真正的學(xué)習(xí)需要精力,激情和熱切的愿望。憤怒是其中一個(gè)重要的成分,因?yàn)榧で檎菓嵟蜔釔鄣慕Y(jié)合物。說到錢,大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥的掙到,他們很少有掙錢的激情,于是只好有沒錢的恐懼。
    在我們工作時(shí)說工資少,被剝削了,倒不如說是自己剝削自己。那是因?yàn)槲覀児ぷ骶褪菫榱隋X,只為了錢,我們怕失去工作,怕付不起賬單,怕沒有足夠的錢,怕挨餓。
    現(xiàn)在的我們是否也是為了學(xué)習(xí)尋求穩(wěn)定,才去選擇學(xué)習(xí)某種專業(yè),或做生意,拼命為錢而工作,這樣的我們僅會(huì)變成錢的奴隸,然后在老板的背后大罵老板是:“吸血鬼。”
    因此,我們必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí),學(xué)會(huì)支配錢,而不是害怕它,我們不要去擔(dān)心,不要膽小,這樣的我們就不會(huì)為錢工作了。
    富爸爸和窮爸爸用不同的方法詮釋著財(cái)務(wù)與生活.人們都是在生活,可走的路卻各有不同,有的沿著窮爸爸的足跡走著,有的按照富爸的方法活著.結(jié)果卻大不相同.富爸爸談到的在大富翁游戲中大部分人看不到的東西,他也一直在這樣做著.窮人買入認(rèn)為資產(chǎn)的負(fù)債而富人則不同.窮人一直為了生活辛勤的工作著,而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自己創(chuàng)造財(cái)富.窮人理財(cái)方面認(rèn)知程度相對(duì)較低所以越來越窮,而富人則用著自己的方法讓錢為自己工作而不是為了錢而工作,就如把連著的財(cái)座綠房子變成一座大的紅房子一樣.天下沒有笨人,只是接受的教育不同,學(xué)校會(huì)教育出桌子的一面那是好的職員,而富人則用著其他不搞不懂的方法領(lǐng)悟著財(cái)富之路他們坐在桌子的另一面.作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。
    選擇不同,命運(yùn)也是不同的。這本書的核心理念,是讓錢來生錢讓錢來努力為你工作,而不是你努力工作賺錢。
    “思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)”。
    讀爸爸的花兒落了有感篇九
    這是一片令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
    文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前,先描述我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨日見到爸爸的情景。
    先描述爸爸病的很重,然后再問爸爸去不去時(shí),用到了細(xì)節(jié)描述,表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷,同時(shí)也寫出了我的悲痛。細(xì)致的描述爸爸的動(dòng)作,是因?yàn)樗f分悲痛,明白自我時(shí)日不多了,掩飾心中的悲哀,不讓女兒看見自我哭。然后,他看了指甲,這只是一個(gè)沒有意義的動(dòng)作,想掩飾自我,卻更深的表現(xiàn)出自我內(nèi)心的嘆息。
    從父親叮囑我不要遲到中,引出了以往遲到的經(jīng)歷。父親打了我后,又來補(bǔ)救,給我?guī)砘▕A襖和兩個(gè)銅板,使我十分慚愧,再也沒有遲到過。
    之后,是畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí),我產(chǎn)生了很多想法,之后又想起家中的孩子們,,弟弟妹妹都還小,自我也僅有12歲,這時(shí)爸爸的信息已經(jīng)擴(kuò)大了,而自我卻沒有適應(yīng),還有些害怕。而別人跟自我送別時(shí),自我也有說不出的高興和害怕。長大也是,要人一點(diǎn)點(diǎn)理解的才行啊。
    在典禮結(jié)束后,我的心境十分著急,從而把父親去世的消息表達(dá)出來。而后,我有看到了夾竹桃,聯(lián)想到爸爸,并意識(shí)到自我是大人了。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十
    人窮并不可怕,可怕的是你沒有志氣。
    書中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人,但兩人對(duì)金錢、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同,最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問題所困擾,而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬美元的巨額財(cái)產(chǎn)。
    一個(gè)有錢,另一個(gè)沒錢。
    作者給這兩個(gè)爸爸寫的一窮一富,并不僅僅指擁有金錢的數(shù)額,也包含了指他們對(duì)金錢教育認(rèn)識(shí)的多與少,富爸爸雖然沒有窮爸爸那么有文化,一個(gè)小學(xué)都沒有畢業(yè)的人和一個(gè)優(yōu)秀的名牌大學(xué)畢業(yè)生,把這兩個(gè)人進(jìn)行比較,誰都會(huì)說高材生更完美,但是在真實(shí)世界中,在金錢面前,卻并不是這樣定奪的,而事實(shí)也證明了前者更為優(yōu)秀,正因?yàn)榍罢哒莆樟吮群笳吒嗟脑谶@個(gè)真實(shí)世界中應(yīng)了解的財(cái)務(wù)知識(shí),讓這些財(cái)務(wù)知識(shí)為他所用,為他致富,所以富爸爸會(huì)如此的富有,以致超過了名牌大學(xué)畢業(yè)的人。
    在這一節(jié)中有一首詩《末選之路》,這首詩是講一個(gè)人在林中選擇了兩個(gè)不同的道路,而每一條路對(duì)不同的人都會(huì)有不同的影響,最后使得自己的命運(yùn)也完全不同。
    現(xiàn)在的社會(huì)并不是你讀到了最高的學(xué)歷就結(jié)束了,而是要把這學(xué)歷作為自己新的生活事業(yè)的起點(diǎn)。
    時(shí)間上會(huì)有兩種意愿恐懼和欲望,這會(huì)使你落入一生中最大的陷阱,如果你讓他們來控制自己的思想,你的一生就會(huì)生活在恐懼中,從不探求你的夢(mèng)想,這是殘酷的。
    為錢工作,以為錢能買來快樂,這也是殘酷的。
    我們都應(yīng)該知道錢不是萬能的。
    以工資的高低來安排生活不是真正的生活。
    這些話都很真實(shí)的反映了現(xiàn)在很多家庭的困擾。
    然而要真正擺脫這個(gè)處境,首先要做的,就是改變那以根深蒂固的觀念,讓錢來支配生活。
    這個(gè)古老的觀念是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
    學(xué)校教學(xué)生認(rèn)識(shí)錢,讓學(xué)生明白錢的真正價(jià)值,讓我們不要為了錢而放棄真正屬于我們的東西,這才是可貴的。
    富爸爸為了能讓孩子真正理解賺錢,空講大道理肯定是是行不通的,只有讓他們不斷實(shí)踐,在實(shí)踐的過程中去體會(huì),并讓他們接觸了很多已掉入老鼠賽跑里的人,所以效果很明顯 整本書就是要告訴我們這一些事物的可貴,希望我們可以人窮志不窮。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十一
    我們嘴里經(jīng)常說的話,其實(shí)就能反應(yīng)出我們的思維模式以及我們的處事方式。我們用語言去預(yù)言自己的未來,然后未來反過來印證我們的語言,我們就一直在這個(gè)圈里循環(huán)著。多么恐怖的事情,多么有意思的事情。
    說它恐怖,是因?yàn)槲覀円坏┫萑霅盒匝h(huán)就會(huì)極其恐怖。
    如果一個(gè)人常說的話是類似窮爸爸的這種:“我可付不起”、“我不富有,因?yàn)槲矣泻⒆印薄ⅰ拔矣肋h(yuǎn)也不會(huì)成為富人”、“錢對(duì)我來說不重要”。那么,他就是在日復(fù)一日地對(duì)自己進(jìn)行逃避的暗示和催眠,在這種暗示和催眠的作用下,他的大腦停止了思考,然后只剩下抱怨。進(jìn)而,他果然如同自己預(yù)言的一樣不富有,這個(gè)結(jié)果反過來會(huì)讓他更確信自己的想法,更加逃避現(xiàn)實(shí)。
    說它有意思,是因?yàn)槲覀內(nèi)绻M(jìn)入良性循環(huán)就會(huì)大有收獲。
    如果一個(gè)人常說的話是類似富爸爸的這種:“我怎樣才能付得起?”“我必須富有,因?yàn)槲矣泻⒆印?、“我是一個(gè)富人,富人不會(huì)這么做”、“金錢就是力量”。那么,他就每時(shí)每刻都在想辦法解決問題、在鍛煉他的大腦。大腦越用會(huì)越靈活,他的能力也會(huì)在解決問題的過程中越來越強(qiáng)大。進(jìn)而,他果然如同自己預(yù)言的一樣富有,這個(gè)結(jié)果也會(huì)反過來讓他更確信自己的想法,更努力動(dòng)腦去想辦法。
    而我自己以及我身邊接觸到的絕大部分人都是像窮爸爸一樣的。在心理學(xué)上有個(gè)名詞可以形容這樣的情況——“自證預(yù)言”。
    比如,我媽媽常年累月都在抱怨我爸爸什么事都做不好,現(xiàn)在我爸爸真的是很少做家務(wù)。
    比如,我婆婆總是說公公愛發(fā)脾氣愛賭氣,現(xiàn)在我看到的也確實(shí)是公公動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣賭氣。而我自己,雖然也有和媽媽一樣的思維模式,但我多少從她身上吸取了一些教訓(xùn)。
    我也會(huì)抱怨先生不做家務(wù),但我跟媽媽有一點(diǎn)不同:我爸爸偶爾做了家務(wù)的時(shí)候,媽媽會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷;我先生偶爾做了家務(wù)的時(shí)候,我會(huì)夸獎(jiǎng)感謝他。也許確實(shí)是我比我媽媽幸運(yùn),我先生比我爸爸更懂得心疼人,但也有可能是因?yàn)槲覀儾扇〉姆绞讲灰粯硬庞辛瞬灰粯拥慕Y(jié)果。一個(gè)人的眼里只能看到不好的,那他的世界就充滿了不好;一個(gè)人的眼里能看到美好,那他的世界也會(huì)充滿美好。
    而我們看到的關(guān)注的又會(huì)反過來強(qiáng)化我們腦海里的觀念。如此反復(fù)循環(huán),最終導(dǎo)致的結(jié)果就是,厲害的人越來越厲害,有錢的人越來越有錢。
    一個(gè)人的觀念對(duì)他的一生影響巨大。而一個(gè)人看待事情的方式、一個(gè)人的觀念最初都是來自家庭、來自父母。
    所以,為了我們自己也好,為了我們的孩子也好,我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、提升自己、改善自己的思維模式。只有我們的思維模式改變了,我們的孩子才會(huì)有更好的起點(diǎn)。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十二
    文中明確指出了文章有兩條線索:爸爸愛花和畢業(yè)典禮。“爸爸的花兒落了”一語三關(guān)。一指爸爸種的夾竹桃的垂落,二是指爸爸的辭世,三是把花比作自我,花兒落了,比喻自我長大了。
    文中的“花”在有象征作用,同時(shí)也有推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用,在人物描述上有完善人物性格的作用。我認(rèn)為“爸爸愛我”,其實(shí)就是一條感情線索。這種情感不但存在于文章的始末,同時(shí)也飽含在文中的字里行間中。
    開頭的“別在我襟上的夾竹桃”能夠看做是線索“爸爸愛花”和“爸爸愛我”的憑證。爸爸雖然病危躺在醫(yī)院,但仍然想著明天將要參加畢業(yè)典禮的“我”。雖然自我已經(jīng)無法親自參加“我”的畢業(yè)典禮,但內(nèi)心里充滿了對(duì)“我”的期待和鼓勵(lì)。正像媽媽所說:“戴著它,就像爸爸看見你上臺(tái)一樣。”戴著爸爸親手種的夾竹桃,爸爸的關(guān)愛就在“我”的身邊。
    還有,爸爸的每一句話里都飽含了深深的父愛。如畢業(yè)典禮前爸爸在醫(yī)院里對(duì)我的叮囑,雨天我賴床逃學(xué)時(shí)對(duì)我的呵斥,以及要我去匯款時(shí)的親切叮囑。其中那句:無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。更是增加了我戰(zhàn)勝困難的`信心,有了敢于勇敢應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的勇氣。
    文中爸爸對(duì)“我”的愛是最深沉,最能讓人動(dòng)容的。爸爸給“我”的愛,最終在他像“花”一樣逝去的時(shí)候,使我堅(jiān)強(qiáng)地成長了。正如文章結(jié)尾:爸爸的花兒落了,我已不再是孩子。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十三
    我們的財(cái)務(wù)狀況是由我們的資產(chǎn)和負(fù)債之間的關(guān)系決定的,那何為資產(chǎn),能將錢放進(jìn)你口袋你的東西,何為負(fù)債把錢從你口袋拿走的東西。生而為人我覺得我們最大的資產(chǎn)便是我們的頭腦,我們最該投資的東西也是我們的頭腦。
    因?yàn)橹挥形覀冇幸粋€(gè)智慧、會(huì)思考的頭腦這樣我們才有可能會(huì)有源源不斷的財(cái)富最終成為真正意義上的富人。
    正所謂萬丈高樓平地起,這句話告訴我們打好基礎(chǔ)的重要性而我們的基礎(chǔ)便是我們的頭腦。
    富爸爸窮爸爸兩種認(rèn)知兩種人生,一個(gè)人的思想深度,認(rèn)知深度是由后天決定的并不是與生俱來的所以每個(gè)人都有成為富人的機(jī)會(huì)。
    而提高認(rèn)知的最好方式就是吸取,有選擇性的吸取其中成本最低最便捷的方式便是讀書,站在巨人的肩膀上前行獲取自己所需要的。
    思考任何問題,若想得到實(shí)質(zhì)性的答案,我們需要從源頭思考,理性分析而不是讓我們的情感代替我們思考,很多人終其一生碌碌無為卻始終是個(gè)平庸之人為什么?因?yàn)樗麄兒ε聯(lián)p失害怕失去的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過了想要成功想要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的程度,因此他們避免了失敗選擇了穩(wěn)定安全,而失敗是成功之母,她們選擇了避免失敗同時(shí)也就意味著他們也選擇了避免成功。
    解決任何問題最好的最有效的方式便是直面,這個(gè)世界本身就是不確定的,唯有變化是唯一確定的,既然我們深知這個(gè)道理,那我們面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)最好的方式不是逃避而是直面,因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)無法避免,我們能做的我們可以通過自己的方式去學(xué)習(xí)如何駕馭風(fēng)險(xiǎn)憑借自己的本事讓自己所面臨的風(fēng)險(xiǎn)降到最低而不是選擇避免。
    實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由之路重要的是投資大腦培養(yǎng)財(cái)商。何為財(cái)商正所謂對(duì)癥下藥。
    財(cái)商是會(huì)計(jì),投資,市場營銷,法律等各方面能力的綜合,將上述四種專業(yè)技能結(jié)合起來以錢生錢就會(huì)容易的多。為了賺錢只有一項(xiàng)技能的人只能努力工作。
    時(shí)代變了,很多要求也變了,現(xiàn)在不是好好學(xué)習(xí)就能很容易得到一份好工作,你得有自己的過人之處,有凌駕于別人之上的才能,這就意味著人要向綜合方面發(fā)展不能只專某個(gè)方面,畢竟多個(gè)技能多條謀生之路,也應(yīng)了那句話人只能賺到自己認(rèn)知以內(nèi)的錢。
    你懂得了這一點(diǎn)就是你擁有的最大財(cái)富,你不知道這一點(diǎn)就是你面臨的最大風(fēng)險(xiǎn),所以人永遠(yuǎn)都在為自己的認(rèn)知買單說的就是這個(gè)道理。
    所以我們投資我們的頭腦,盡可能就是要減少無知的風(fēng)險(xiǎn),增加贏的概率。
    如今這個(gè)時(shí)代是腦力比拼信息獲取速度廣度的比拼,腦力也遵循用進(jìn)廢退的道理。
    開動(dòng)我們的小腦袋瓜沖沖沖。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十四
    《窮爸爸富爸爸》這篇文章的主人公是一個(gè)富人和一個(gè)窮人,他們一起來到牧師面前訴說自己的苦惱。
    富人說:"錢幾輩子都花不完,所以給兒子請(qǐng)了最好的老師,讓他坐在家里就可以上學(xué),希望兒子將來能接管自己的事業(yè)。將這份龐大的產(chǎn)業(yè)繼承下去。可是20年后,他的兒子無法面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界,甚至不敢走出自己的房間。
    窮人:“靠捕魚為生,因?yàn)樨毟F,他沒錢讓兒子去讀書,所以每天捕魚的時(shí)候,他就讓兒子坐在船上,他想趁他年輕,多出點(diǎn)力,讓兒子休息,幾年之后等他老了,再將這條船交給兒子??墒?0年后,她的兒子竟然不會(huì)撒網(wǎng)捕魚。他覺的是因?yàn)樨毟F而對(duì)兒子的教育不夠。
    其實(shí),富有和貧窮都沒有錯(cuò),孩子不怕父母富有或貧窮,就怕父母的溺愛。
    現(xiàn)在,大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,父母肯定會(huì)加倍的疼愛我們,呵護(hù)我們,像是一顆糖,含在口里都怕化了。記得有一次,我在公園散步,看見一個(gè)七八歲的小女孩想去摘花壇里的花。她的父母看見了,抱起來說:“寶寶不能摘,花上的刺會(huì)扎著你的?!薄安宦锊宦?,我就要摘。嗚嗚……”說著說著她大聲哭起來,父母見狀,連忙摘下一朵花,遞給他,還安慰說:“乖啊,花在這兒呢?!毙∨⑵铺闉樾?。我嘆了一空氣。其實(shí),這樣的場景在我們生活中隨處可見。
    所以,家長們,不要一昧的放縱自己的孩子,也不要事無巨細(xì)地幫他們操辦----這樣會(huì)害了孩子!
    讀爸爸的花兒落了有感篇十五
    本書通過富爸爸和窮爸爸對(duì)金錢等問題的不同看法,形成了強(qiáng)烈的思維碰撞,使作者在這種思維碰撞中,能夠進(jìn)行對(duì)比和思考,從而闡述了富人為什么會(huì)成為富人,窮人為什么會(huì)成為窮人,并為讀者指明了方向。一切的根源在于人們對(duì)事物的不同看法。
    不同的思維模式和行為模式,就會(huì)產(chǎn)生不同的人生結(jié)局。
    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們身處的這個(gè)世界真可謂日新月異,有人迅速暴富,也有人瞬間破產(chǎn)。
    現(xiàn)在我越發(fā)認(rèn)識(shí)到,即使得到良好的大學(xué)教育,獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,也不能保證人生的順暢。
    面對(duì)上有老、下有小的生活現(xiàn)實(shí),我們需要尋求新的出路,不僅是為了自己,也為了家人,為了孩子的未來。
    財(cái)富,不是那么容易積累的。
    正所謂,你不理財(cái),財(cái)不理你。就是這個(gè)道理。我們要想變得富有,乃至實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由,必須像富人那樣思考,按照財(cái)富的法則去積累財(cái)富。
    1、富人不為錢工作。
    大多數(shù)人(窮人和中產(chǎn)階級(jí))則是為了錢工作,他們努力工作,獲取報(bào)酬。而這份報(bào)酬,還拿不全,要扣除一部分,好在我們是社會(huì)主義國家,社會(huì)保障體系能夠?yàn)榘傩斩档祝恢劣陴I死,但是教育、醫(yī)療、房子卻一直是中國人的新三座大山。因不懂得理財(cái),很多人被壓得透不過氣來,甚至是活得很痛苦。
    我們?cè)绞桥ぷ鳎揭陡嗟馁~單,人生就陷入了這樣的死循環(huán)中,即“老鼠賽跑”。
    作者認(rèn)為:工作只是面對(duì)長期問題的一種暫時(shí)的解決辦法。我們要改變自己,克服內(nèi)心對(duì)金錢的恐懼和貪婪(欲望),要駕馭金錢,去思考,讓錢生錢。這可能就是一些文章里常說的“睡后收入”吧。
    2、要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí),購買資產(chǎn)。
    富人和窮人對(duì)資產(chǎn)的定義是不同的。以房子為例,大多數(shù)人都期望年輕時(shí)就擁有自己的房子(這套房子很可能是貸款買的,畢竟中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是這樣),他們都認(rèn)為這是正確的選擇,房子會(huì)升值,這就是資產(chǎn)。但富人不這么認(rèn)為,他們認(rèn)為人們,特別是年輕人,過早地購買房子,是背負(fù)了負(fù)債,同時(shí)失去了積累財(cái)富的大好機(jī)會(huì),因?yàn)槿藗儠?huì)將主要精力放在解決房貸問題上,而不是去投資,讓錢生錢。
    富人對(duì)資產(chǎn)的定義是:能把錢放在你口袋里的東西。這句話既簡單又實(shí)用。
    所以,我們要不斷地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí),提高自己的財(cái)商,最重要的是要弄清楚資產(chǎn)與負(fù)債的區(qū)別。一旦明白了這一點(diǎn),我們就會(huì)竭盡全力地去購買能夠帶來收入的資產(chǎn),這是我們走上致富之路的最好辦法。
    3、關(guān)注自己的事業(yè)。
    作者認(rèn)為,事業(yè)的重心就是自己的資產(chǎn)項(xiàng),而不是我們的收入項(xiàng)。
    富人關(guān)心的是資產(chǎn),而其他人關(guān)心的是收入。
    我們大部分人都是打工者,在我們的思維中,努力地工作就是為自己的事業(yè)(職業(yè))打拼,其實(shí)并非如此。真相是:我們?cè)诤谋M一生關(guān)注別人的事業(yè)并使他人致富。
    所以,我們要轉(zhuǎn)變思維,去關(guān)心我們自己的資產(chǎn)。那么,什么是真正的資產(chǎn)呢?
    作者在書中也作了歸納:
    不需要到場就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。
    股票。
    債券。
    共同基金。
    能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)。
    票據(jù)(借據(jù))。
    版稅。
    其他任何有價(jià)值、可產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷路的東西。
    這里面我唯一稍微熟悉點(diǎn)的只有股票了,但也在這上面吃過虧。
    因此,當(dāng)我們要經(jīng)營資產(chǎn)前,首先得了解它,并懂得其游戲規(guī)則,這樣風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低,我們才能更容易成功。
    另外,不是所有人都有意愿和能力去創(chuàng)立公司的。
    4、克服困難,開始行動(dòng)。
    這里作者也提出了10個(gè)行動(dòng)步驟,我們可以借鑒和應(yīng)用:
    一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由——精神的力量。即強(qiáng)有力的理由和目標(biāo)。如果促使你前進(jìn)的動(dòng)力不夠強(qiáng)大,那么前行的道路上的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)就會(huì)使你退縮。
    每天作出自己的選擇——選擇的力量。首先要投資于教育,投資自己學(xué)習(xí)如何投資,不要讓自己“無知”。
    慎重地選擇朋友——關(guān)系的力量。這里不是說要嫌貧愛富,是指要多結(jié)交些有錢的朋友,學(xué)習(xí)致富的知識(shí)。俗話說,千萬富翁和千萬富翁在一起,百萬富翁和百萬富翁在一起。就是這個(gè)道理。同時(shí),不要聽貧窮或是膽小的人的話,遠(yuǎn)離“小雞”式的觀點(diǎn)。
    掌握一種模式,然后再學(xué)習(xí)一種新的模式——快速學(xué)習(xí)的力量?!澳銓W(xué)習(xí)什么,就會(huì)成為什么樣的人?!?BR>    首先支付自己——自律的力量。富人先支付自己,再支付賬單,其他人則相反。作者說如果你控制不了自己,就別想著致富。并提出:致富,并不以犧牲舒適為代價(jià)地支付賬單。(這就是財(cái)商)同時(shí),我們還要管理好自己的現(xiàn)金流、人際關(guān)系和時(shí)間。有膽量不隨大溜才能致富。
    給你的經(jīng)紀(jì)人以優(yōu)厚的報(bào)酬——好建議的力量。要找一位很關(guān)心你的利益的經(jīng)紀(jì)人,他能教你并幫助你。
    做一個(gè)“印第安給予者”——無私的力量。明智的投資者不只看到投資回報(bào)率,而且還能看到,一旦收回投資,就能額外得到的資產(chǎn)。(這也是財(cái)商)。
    用資產(chǎn)來購買奢飾品——專注的力量。用消費(fèi)的欲望來激發(fā)并利用自己的理財(cái)天賦去投資。要成為金錢的主人,你就要比金錢更精明。(這也是財(cái)商)。
    對(duì)英雄的崇拜——神話的力量。模仿或趕超大英雄是一條很好的學(xué)習(xí)途徑。如果他們能做到,那么我們也能做到。
    先予后取——給予的力量。當(dāng)涉及金錢、愛情、幸福、銷售和合約時(shí),都應(yīng)該記住要為自己想要的東西先付出,然后才能得到加倍的回報(bào)??犊恍?。反過來,那些人也會(huì)慷慨地對(duì)你。
    最后就是實(shí)踐了。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十六
    走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:
    爸爸的花兒落了。
    我已不再是小孩子。
    衣襟上的夾竹桃引起“我”對(duì)爸爸的回憶,回憶中有歡樂,也有感傷有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰,也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了,“我”已不再是小孩子,“我”已經(jīng)長大了。
    不知是怎么了,我特別喜歡這篇文章的結(jié)尾,雖然很悲哀,但卻一點(diǎn)也不傷感,充滿了情味和愛意。為了這篇文章我看過《城南舊事》這本書和電影,這篇章是節(jié)選的《城南舊事》的最后一部分,原題為“爸爸的花兒落了,我已不再是小孩了”。無論是從原題目,還是從文章的結(jié)尾都能知道,這一部分實(shí)際上寫了主人公經(jīng)歷了那么多人生世事,在爸爸去世之時(shí),終于體會(huì)到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了,讀后感《讀爸爸的花兒落了有感400字》。我認(rèn)為這篇文章不單側(cè)重于父親的愛,更側(cè)重于我長大了!
    我長大了,真的,我已經(jīng)長大了!至少我可以掙脫父母溫暖的愛巢,煽動(dòng)羽翮初豐的翅膀,放理想去恣意飛翔。
    現(xiàn)在我長大了,真的長大了,依舊按照這個(gè)條件對(duì)待自己。作者也長大了,走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:
    爸爸的花兒落了。
    我已不再是小孩子。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十七
    對(duì)于一個(gè)即將步人高中生活的學(xué)生來講,賺錢似乎還是一件很遍遠(yuǎn)的事情。但從最近閱讀的《富爸爸窮爸爸》來看,賺錢根本不受年齡的限制。
    小時(shí)我們就經(jīng)常聽父母強(qiáng)調(diào):好好上學(xué),就能找到好工作。找到好工作,就能有穩(wěn)定的收入,住漂亮的房子,開著豪車周游世界,最后還能在退休的時(shí)候攢下一大筆錢。但這種方法在二十一世紀(jì)行得通嗎?現(xiàn)在越來越多的讀書人,我們不單僅僅要豐富的知識(shí)還要學(xué)會(huì)了解金錢。金錢這種東西,越早去了解就越容易得到,長大后也就不用為它發(fā)愁了。
    然而人們?cè)诹私饨疱X的這個(gè)過程中會(huì)存在很多的誤區(qū),就比如對(duì)于某些專有詞匯有著誤差,就拿“資產(chǎn)”這個(gè)詞而言,可能大多數(shù)人們會(huì)覺得資產(chǎn)就是任何有價(jià)值的東西,可以隨時(shí)將其轉(zhuǎn)變成金錢的東西。但其實(shí)在這其中有個(gè)小小的陷阱,因?yàn)樵谀阗u出這些有價(jià)值的東西之前,它們其實(shí)不是資產(chǎn)。為什么呢?因?yàn)樵谀阗u出之前,它們并不能讓你的錢包多一分錢,就算等賣出了,它們?nèi)运悴簧腺Y產(chǎn),因?yàn)檫@時(shí)候,它們根本不屬于你的了。所以了解金錢是創(chuàng)造財(cái)富的至關(guān)重要的一部分。
    那么如何創(chuàng)造財(cái)富呢?尤其對(duì)于一名高中生而言。很多青少年并未意識(shí)到可以做一些工作,我們可以在一張紙上羅列寫自己可以從事的工作:輔導(dǎo)小孩子學(xué)習(xí),制作個(gè)性化服裝,上網(wǎng)打字做調(diào)查……(注意:法律禁止的固然不能做,建議上網(wǎng)搜搜)那么去哪里工作呢?我們可以上網(wǎng)收集信息,與家人鄰居交談,留意附近的公告板等等。
    有人會(huì)問賺回來的錢怎么用呢?自己放到一個(gè)盒子里面裝著嗎?那接下來便就是如何處理金錢,第一我們可以把它們放到銀行里,銀行會(huì)每月按照你存進(jìn)去的金額的某個(gè)百分率付給你,那么自己的存款就會(huì)像變魔術(shù)每個(gè)月都增長起來。第二我們可以拿自己的錢去做公益,這樣利人又利己。第三我們可以像大人樣拿這些錢去投資,我們可以錢賺錢,自己來寫報(bào)紙寫小說出版啊。
    既然會(huì)有錢收入就必定有錢支出,所以我們必須管理好自己花出的每一分每一塊??刂坪米约旱馁徫餂_動(dòng),在購物前要想好自己需要什么。
    到底是成為一生碌碌無為的窮人還是人盡皆知的富人就取決于你現(xiàn)在的每一步。
    讀爸爸的花兒落了有感篇十八
    《窮爸爸富爸爸》是美國作家羅伯特清岐,他出生在美國一個(gè)普通的中產(chǎn)階級(jí)家庭,他有兩個(gè)爸爸,一個(gè)親生父親,受過良好教育,有穩(wěn)定工作,拿固定工資。另一個(gè)爸爸是他好朋友的父親,一個(gè)高中都沒畢業(yè)的企業(yè)家,是芝加哥最富有的人之一。羅伯特發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)爸爸不一樣的金錢觀。
    富爸爸的觀念就是富人不會(huì)為錢而工作。大多數(shù)人出去找工作都是因?yàn)榭謶郑ε律钷讚?jù),害怕失業(yè),所以畏首畏尾的賺著杯水車薪。他們通常會(huì)很廉價(jià)的出賣自己的勞動(dòng)力換取價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的少得可憐的薪酬。而富人不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小錢出賣自己的時(shí)間和勞動(dòng)力,他們非常珍惜自己的時(shí)間和精力,把他們花在有意義的事情上。
    舉個(gè)例子就好像小老鼠在圓木上快速奔跑,看上去很努力,但是實(shí)際是在原地打轉(zhuǎn)。怎么擺脫這種老鼠奔跑的陷阱呢?要直面自己的恐懼和欲望,不為小錢而動(dòng)心。
    書中告訴我們被動(dòng)收入比主動(dòng)收入更重要。主動(dòng)收入就是勞動(dòng)收入,必須花費(fèi)時(shí)間和精力去獲得。被動(dòng)收入是不需要花費(fèi)多少時(shí)間和精力,自動(dòng)獲得的收入。
    貧窮限制了人的想象力,阻礙了人的思維,擺脫貧窮,就是為了要擁有正確的思維,怎么擁有呢?就是你內(nèi)心要有渴望,你就會(huì)去做任何可能實(shí)現(xiàn)的事,不會(huì)前怕狼后怕虎,不會(huì)抱怨社會(huì),抱怨市場。錯(cuò)誤的思維就是向著壓力最小的方向前進(jìn),這樣就是老鼠奔跑的陷阱。
    勇于冒險(xiǎn),要有管理風(fēng)險(xiǎn)的能力,掌握市場動(dòng)脈,社會(huì)上沒有絕對(duì)的安全,所以隨時(shí)觀測風(fēng)向。大家要有能改變自己思維的能力。
    書中介紹了窮爸爸富爸爸的價(jià)值觀:
    1、當(dāng)面對(duì)昂貴的商品窮爸爸會(huì)告訴自己和孩子,這個(gè)東西咱們買不起。而富爸爸則會(huì)考慮,咱們?cè)鯓硬拍苜I得起這個(gè)東西,需要通過什么方法來解決這個(gè)問題。一個(gè)逃避困難,一個(gè)想辦法解決困難。
    2、當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)成績窮爸爸會(huì)說,你要好好學(xué)習(xí),如果不好好學(xué)習(xí)的`話,將來就找不到好工作,沒有高收入。富爸爸則是,你要好好學(xué)習(xí),能創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),為自己也是為別人。
    3、當(dāng)面對(duì)未來窮爸爸會(huì)依靠企業(yè),依靠國家,退休金能否高一點(diǎn),稅收是否減一點(diǎn),工資能否加一點(diǎn)等。富爸爸,對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況負(fù)責(zé),對(duì)自己的事業(yè)有明確的計(jì)劃。掌握的知識(shí)和技能才是核心的競爭力。
    本書的兩個(gè)核心觀點(diǎn):
    1、不要為了錢而工作把更多的時(shí)間和精力用來關(guān)注快樂和成長,讓錢主動(dòng)為你工作。
    2、搞清楚資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別不斷買入資產(chǎn),克制對(duì)消費(fèi)的沖動(dòng)。通過讀這本書,感觸良多,希望可以借鑒到生活中,自己可以有富爸爸的思想。改變自己的生活,改變自己未來的發(fā)展,真正做個(gè)富有的人。