制定方案不僅要考慮短期的效果，還要注重長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展，為未來留下更多的空間。制定方案時(shí)需要考慮未來的發(fā)展和變化。在這里我們分享一些制定方案時(shí)需要注意的常見誤區(qū)，希望能夠給大家提個(gè)醒。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
按照?qǐng)F(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和我校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工程。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開展：
（一）申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央、團(tuán)省委、省委高教工委等單位發(fā)布，校團(tuán)委接到通知后會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)。
（二）暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題，具體選題參考如下：
1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)。
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學(xué)子對(duì)于十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采，開展形式多樣的普及宣講活動(dòng)，深入基層，服務(wù)一線。
2.弘揚(yáng)偉大民族精神。
積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值，梳理和萃取其中的精華，做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)大學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的意識(shí)和能力，提升對(duì)文化的認(rèn)同感和自信心。
3.探尋改革開放時(shí)代之路。
改革開放四十周年改變了中國(guó)的命運(yùn)，也影響了世界的發(fā)展。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會(huì)民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧開發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。
4.青春逐夢(mèng)·紅色之旅。
深入開展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，著力打造一堂精品思政課，鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研等，將青年學(xué)子的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。
5.脫貧攻堅(jiān)青年行。
黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在治國(guó)理政的重要位置。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，了解我國(guó)貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與群眾交談、實(shí)地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果，以及科學(xué)扶貧、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國(guó)情，在實(shí)踐中增加本領(lǐng)。
6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保。
十九大報(bào)告中指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，完成調(diào)查報(bào)告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪，了解群眾視點(diǎn)動(dòng)向，及時(shí)開展正面引導(dǎo)性宣傳教育，并做好總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。
7.教育關(guān)愛。
深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研、知識(shí)普及并提供技術(shù)支持。
8.微志愿·共青春。
全力營(yíng)造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習(xí)近平總書記多次對(duì)志愿服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動(dòng)，通過支教助學(xué)、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢(shì)群體幫扶等不同主題，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
五、活動(dòng)形式。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
根據(jù)越城區(qū)教體局、社教辦等上級(jí)部門《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會(huì)）實(shí)踐活動(dòng)的意見》精神，為切實(shí)落實(shí)“中學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于十小時(shí)和每天體育鍛煉一小時(shí)”的要求，引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特制定本活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)宗旨。
今年暑期社區(qū)（社會(huì)）實(shí)踐活動(dòng)以“弘揚(yáng)‘紅船精神’，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”為主題，緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國(guó)家發(fā)展史等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有效的教育載體，積極開展各具特色的社區(qū)（社會(huì)）實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
活動(dòng)主題。
“紅船精神’，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”
活動(dòng)原則。
安全性、實(shí)效性。
活動(dòng)主要內(nèi)容。
01。
弘揚(yáng)“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情。
1、開展“紅船精神”主題宣講活動(dòng)。（學(xué)校組織）。
組織“五老”人員，利用紅色資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，講好“紅船精神”，講好紅色基因，講好黨和國(guó)家發(fā)展史，講好改革開放四十年來的偉大成就。讓“紅船精神”內(nèi)涵影響和感召青少年。
2、開展“紅船精神”主題尋訪活動(dòng)。(七年級(jí))。
（1）要充分利用我市愛國(guó)主義教育、名人教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生訪一訪愛國(guó)主義教育基地，看一看紹興名人故居，走一走紹興博物館、紀(jì)念館，尋一尋紹興歷史文化街區(qū)，找一找家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展、新成就，使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)、對(duì)革命歷史的了解、對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`熱愛。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“建軍九十一周年”，開展尋訪老兵、老黨員、先鋒模范人物，聽他們講述從軍歷史、部隊(duì)故事、先進(jìn)事跡，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英雄模范中感受到榜樣的力量。
3、開展“紅船精神”代代傳活動(dòng)。(七、八年級(jí))。
通過建“英模足跡”尋訪小隊(duì)、講“英模成長(zhǎng)”勵(lì)志故事、演“英模名著”課本劇目、編“英模故事”手抄報(bào)，寫“英模故事”讀后感，增強(qiáng)對(duì)“紅船精神”的理解，要求學(xué)生結(jié)合尋訪、參觀和學(xué)習(xí)過程中的所見所想，談自己的感受感悟，激勵(lì)學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、報(bào)效祖國(guó)，把紅色基因內(nèi)化為自己的精神力量。
02。
弘揚(yáng)“紅船精神”，推進(jìn)文明守法（學(xué)校組織）。
1、深化法治教育。
把弘揚(yáng)“紅船精神”融入法治教育，深入開展普法宣傳，動(dòng)員法律、心理、教育等方面“五老”專家，生動(dòng)形象地宣傳與中小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律知識(shí)。結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動(dòng)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的思想特點(diǎn)和理解程度，創(chuàng)設(shè)教育載體，引導(dǎo)他們自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
2、加強(qiáng)安全教育。
開展安全主題教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護(hù)意識(shí)。尤其要加強(qiáng)對(duì)游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識(shí)和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
3、推進(jìn)文明行為教育。
組織學(xué)生進(jìn)行“文明行為大家談”沙龍交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明觀賽、文明上網(wǎng)等規(guī)定要求。組織開展不文明交通、身邊陋習(xí)等貼近學(xué)生實(shí)際的調(diào)查活動(dòng)，為文明城市創(chuàng)建出一份力。
03。
弘揚(yáng)“紅船精神”，助力志愿服務(wù)。
1、廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。（八年級(jí)）。
（1）各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生加入志愿者深入鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）開展法律法規(guī)、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動(dòng)，普及法律法規(guī)、科學(xué)知識(shí)，積極傳播文明理念。
（2）組織學(xué)生就近到孤兒院、社會(huì)福利院、敬老院等地慰問孤兒、孤寡老人等弱勢(shì)群體，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。（八年級(jí)）。
（1）力所能及地參與“五水共治”、“垃圾分類”等實(shí)踐活動(dòng)，()引導(dǎo)學(xué)生志愿者深入社區(qū)、家庭開展節(jié)水、保護(hù)河道和“垃圾分類”的宣傳，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（2）圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理等社會(huì)熱點(diǎn)問題，開展多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)。
3、開展“我做一日小當(dāng)家”活動(dòng)。（七年級(jí)）。
與父母談一次心，了解父母為自己成長(zhǎng)付出的艱辛；關(guān)愛體貼父母，每天分擔(dān)家庭的一些家務(wù)勞動(dòng)；為父母做一件有意義的事，感激父母的養(yǎng)育之恩。培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、熱愛勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩的好品質(zhì)，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞節(jié)儉等好習(xí)慣。
04。
開展“我愛我家”主題征文（七、八年級(jí)）。
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識(shí)和法律法規(guī)，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化，推動(dòng)“美麗越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)要求通知如下：
一、征文主題：圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識(shí)，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。
二、征文對(duì)象：區(qū)屬中、小學(xué)生。
征文要求：
1．來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。
2．征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過1000字。
3．征文必須緊扣活動(dòng)主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園（家園）、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
備注：
1、開學(xué)后一周內(nèi)各班需上交各班需收繳3份不同項(xiàng)目小隊(duì)活動(dòng)的ppt資料(內(nèi)含：小隊(duì)活動(dòng)方案、成員介紹、過程、照片、)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
1、各年級(jí)組、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真安排部署，做好教師和學(xué)生的思想工作，要求所有學(xué)生必須認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。
2、各班班主任為本班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全權(quán)負(fù)責(zé)人，要在假期積極組織、宣傳本班學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、要堅(jiān)持“安全第一”的原則，組織較大型的活動(dòng)前要制定安全預(yù)案，實(shí)踐出行前，組織者務(wù)必向每位同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問題的必要性，并在全組范圍內(nèi)就安全問題進(jìn)行討論和研究，務(wù)必使每一位同學(xué)了解實(shí)踐過程中可能遇到的安全事件以及相應(yīng)的處理方法，務(wù)必提高學(xué)生的安全意識(shí)，做到文明實(shí)踐、平安返回。請(qǐng)大家注意以下安全事項(xiàng)：
(1)實(shí)踐小組應(yīng)當(dāng)使用各種方式保證組員之間可以方便取得聯(lián)系，參加實(shí)踐的每個(gè)人都應(yīng)有實(shí)踐隊(duì)伍中其他同伴特別是組長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼。
(2)暑期多炎熱、雷暴天氣，要注意防中暑、防雷、防洪、防暴雨。
(3)實(shí)踐地點(diǎn)要遠(yuǎn)離水庫(kù)、河流、湖泊，防止溺水事件發(fā)生。
(4)不在活動(dòng)地區(qū)的危險(xiǎn)區(qū)域滯留，不單獨(dú)到陌生或者荒僻的地方，不做危險(xiǎn)的事情，一定要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。如果到人群擁擠的地方、在公共場(chǎng)所或參加大型活動(dòng)時(shí)一定要保持秩序，不要推搡，避免發(fā)生踩踏事故。
(5)為便于開展活動(dòng)和在緊急情況下的迅速行動(dòng)，推薦同學(xué)們穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)褲，長(zhǎng)發(fā)的女生要將頭發(fā)扎緊。
(6)在馬路上行走，應(yīng)遵循置右原則，紅燈時(shí)不能穿越馬路;設(shè)有人行道的路段應(yīng)在人行道內(nèi)行走;不得在道路上嬉戲或進(jìn)行其他有礙交通秩序的活動(dòng)。在通過路口或橫過道路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，無人行橫道時(shí)，應(yīng)首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認(rèn)安全后再行通過。
(7)外出實(shí)踐，隨身不應(yīng)攜帶過多現(xiàn)金，只留下少量零用。不隨便接受陌生人的食物和飲料，不輕易答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng)約會(huì)。
4、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人必須注意自身形象，活動(dòng)時(shí)視天氣情況盡量穿附中校服，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
5、各班主任要教育和組織學(xué)生利用微信、美篇等網(wǎng)絡(luò)手段大力宣傳學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
在堅(jiān)持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)任選一項(xiàng)活動(dòng)參加。外出實(shí)踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開展。
（一）“遇見未來的自己”——職業(yè)體驗(yàn)。
1.“初入職場(chǎng)”——觀察篇（建議時(shí)長(zhǎng)：1天）。
初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責(zé)、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才能力要求等）。
2.“共享感悟”——訪談篇（建議時(shí)長(zhǎng)：1天）。
采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物，進(jìn)一步了解崗位的具體要求和職責(zé)，并做好采訪記錄。
3.“發(fā)現(xiàn)自我”——體驗(yàn)篇（建議時(shí)長(zhǎng)：3天）。
走進(jìn)具體崗位，參與具體工作，實(shí)地感受職場(chǎng)人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實(shí)踐體會(huì)。
（二）“奮斗的青春最美麗”——生存體驗(yàn)。
走出中學(xué)校園，走進(jìn)社會(huì)大課堂，鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試做一些單純依靠體力的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應(yīng)艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進(jìn)行記錄。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
開學(xué)后，學(xué)校對(duì)各班同學(xué)的暑假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)情況進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)收，材料進(jìn)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，內(nèi)容如下：
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表，后附社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)照片(同學(xué)在活動(dòng)地的工作留影照片)，各班班主任要認(rèn)真填寫本班學(xué)生記錄表中的“班主任評(píng)價(jià)”。
2、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告(或調(diào)查研究報(bào)告、相關(guān)小論文)，不少于1000字，開學(xué)后將電子版報(bào)告統(tǒng)一交回年級(jí)組。
3、學(xué)生要將社會(huì)實(shí)踐的成果在暑假期間制作成美篇，并及時(shí)交于班主任老師。各班學(xué)生和班主任要注意活動(dòng)資料(圖片原文件、視頻及文字)的留存，班主任在假期內(nèi)推薦班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀美篇至所在年級(jí)組。各年級(jí)組要安排1-2名教師負(fù)責(zé)各班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)美篇的收集和審核，從中擇優(yōu)推送至附中公眾號(hào)編輯部。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
親愛的隊(duì)員：
暑假的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，滿載著一學(xué)期的收獲，我們即將迎來美好的假日時(shí)光。每逢假期，是隊(duì)員們放松身心、開心娛樂、調(diào)整狀態(tài)的最佳時(shí)機(jī)，更是增廣見聞、感受親情、鍛煉本領(lǐng)的絕好機(jī)會(huì)。假期生活就應(yīng)該是有意思并且有意義的，為此，學(xué)校少先隊(duì)決定開展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xxx周年，在我們的xx，也有許多與共產(chǎn)黨密切相關(guān)的紅色資源，比如張人亞黨章學(xué)堂、xx開發(fā)開放展覽館、梅山鹽場(chǎng)等等，這個(gè)暑假，讓我們一起利用身邊的紅色資源，開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)百年黨史，在接觸社會(huì)、了解社會(huì)中提升覺悟、增長(zhǎng)才干，爭(zhēng)做新時(shí)代少年！
本次社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)以黨史學(xué)習(xí)、紅色教育、疫情防控、文明創(chuàng)建、科普宣講、志愿服務(wù)、美麗xx、節(jié)約糧食、垃圾分類等為主題，實(shí)踐形式包括參觀考察、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、調(diào)查研究、宣講報(bào)告、政策宣傳等……每位隊(duì)員在暑假至少選擇一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?？梢詡€(gè)人活動(dòng)，也可以和班級(jí)同學(xué)們一起組建假日小隊(duì)行動(dòng)，在活動(dòng)過程中錄下視頻，拍下照片，寫下感受。
暑假期間，請(qǐng)將活動(dòng)記錄表電子版（附件1）、照片、視頻、活動(dòng)報(bào)道打包文件夾發(fā)送至馬xx老師處。（郵箱）新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)上報(bào)材料質(zhì)量評(píng)選出暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)體、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
在此我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍徫贿x項(xiàng)，大家可以選擇自己感興趣的內(nèi)容開展活動(dòng)哦?。ㄈ缧枰栌脤W(xué)校志愿者馬甲，可到學(xué)校門衛(wèi)室登記領(lǐng)取，使用后及時(shí)歸還。）。
（一）“美麗xx”服務(wù)崗。走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等，開展敬老助殘、關(guān)愛留守兒童、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳、賽事服務(wù)等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，開展垃圾分類、廢品回收利用、節(jié)能減排、工藝創(chuàng)新等力所能及的節(jié)儉節(jié)約宣傳和環(huán)?；顒?dòng)。傳播生態(tài)文明理念，引導(dǎo)健康生活方式，助力美麗xx建設(shè)，創(chuàng)造美好生活。
（二）“尋訪紅色精神”實(shí)踐崗。開展“追尋紅色印記、傳承紅色基因”文化實(shí)踐活動(dòng)，著力聚焦挖掘、發(fā)現(xiàn)、傳播紅色人物、紅色事跡、紅色精神，知紅色文化、學(xué)紅色事跡、做紅色傳人，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
（三）“安全自護(hù)”宣教崗。針對(duì)暑期高發(fā)的安全事故，積極開展防溺水、交通安全等自護(hù)宣教活動(dòng)。走進(jìn)消防隊(duì)、交通管理局、地震管理局等，學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)。組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展安全科普知識(shí)宣傳，不斷提高公眾的認(rèn)知水平和自我保護(hù)意識(shí)。
（四）“美麗鄉(xiāng)村”體驗(yàn)崗。走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，感受鄉(xiāng)村振興，了解民風(fēng)民俗，開展實(shí)踐體驗(yàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。組建假日小隊(duì)參觀民俗館、博物館、走訪歷史古跡、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝、體驗(yàn)蔬果采摘、品嘗特色美食，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。
各級(jí)各類比賽是隊(duì)員們智慧、才藝的展示平臺(tái)，暑假里大家可以大展身手，選擇你擅長(zhǎng)的比賽積極參與。下面羅列的各項(xiàng)比賽，同學(xué)們可以自主選擇參加，大隊(duì)部將會(huì)組織評(píng)比，優(yōu)秀者向上級(jí)推薦參評(píng)。
一、“我是美麗xx小主人”主題繪畫創(chuàng)作比賽。
1、尺寸要求：自選8開、4開素描紙，其余尺寸不接收。（國(guó)畫作品除外）。
2、參賽方式：
暑假期間，將繪畫照片發(fā)送至周玨老師處，開學(xué)后每中隊(duì)精選5件作品（原作）參加評(píng)比，并在學(xué)校公眾號(hào)及校園內(nèi)進(jìn)行展示。
二、“學(xué)憲法，講憲法”線上演講比賽。
憲法是我國(guó)的根本大法，我們要學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威，自覺成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，請(qǐng)你以“學(xué)憲法講憲法”為主題，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，講述我與憲法的故事，談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
1、演講要求：
拍攝演講視頻參與比賽，演講內(nèi)容緊扣活動(dòng)主題，觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。演講人精神飽滿、情感充沛、動(dòng)作恰當(dāng)；時(shí)間在5分—5分30秒左右。
2、參賽方式：
暑假期間，將演講視頻及演講稿（電子稿）打包發(fā)送至岑xx老師處（郵箱），開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加xx區(qū)比賽。
三、“紅色印記·童心向黨”創(chuàng)意剪紙大賽。
以剪紙創(chuàng)作為載體，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀突出出來、融入進(jìn)去，讓青少年在剪紙藝術(shù)的熏陶中感悟和認(rèn)同主流價(jià)值觀，形成少年有信仰、國(guó)家有力量、民族有希望的正大氣象。
一、比賽主題。
以“紅色印記·童心向黨”為主題展開創(chuàng)作，體現(xiàn)愛國(guó)、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛生活等內(nèi)容。
二、比賽規(guī)則。
1、參賽作品須獨(dú)立創(chuàng)作；創(chuàng)作手法、表現(xiàn)形式不限（如剪紙、刻紙），材質(zhì)僅限于各類紙張，最終須以實(shí)物和電子版兩種形式提交參賽。
2、作品尺寸：創(chuàng)作作品的尺寸不超過35cmx35cm。
三、參賽方式：
暑假期間，將剪紙作品照片發(fā)送至胡xx老師處，開學(xué)后上交原作參加評(píng)比，并在學(xué)校公眾號(hào)及校園內(nèi)進(jìn)行展示。
預(yù)祝所有隊(duì)員都能過一個(gè)平安、健康，收獲滿滿的暑假！
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
各團(tuán)隊(duì)需按要求做好團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)學(xué)校審批通過的資助團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將給予一定資助金額，其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會(huì)實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)來源由三部分構(gòu)成：學(xué)校資助一部分、學(xué)院配套一部分、個(gè)人承擔(dān)一部分。重點(diǎn)資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)不超過4000元（學(xué)校資助xx元，所在學(xué)院資助xx元），一般資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)為1000―xx元（學(xué)校資助500―1000元，所在學(xué)院資助500―1000元）不等。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
1.學(xué)習(xí)書本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)識(shí)當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場(chǎng)考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染情景等。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測(cè)站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
4.談心得體會(huì)，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
1、各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。對(duì)于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目，校團(tuán)委不予評(píng)審。
2、鼓勵(lì)各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對(duì)于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項(xiàng)目，學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵(lì)實(shí)踐活動(dòng)與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合，重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐項(xiàng)目。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對(duì)自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值；對(duì)于社會(huì)來說，能夠增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，也能夠提升社會(huì)總體性的素質(zhì)。在這種活動(dòng)中，慢慢的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種意識(shí)，把自己的利益等與社會(huì)、國(guó)家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)的第一步。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
1、隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國(guó)，我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個(gè)公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任。
3、國(guó)家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動(dòng)“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時(shí)代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應(yīng)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
（1）“公益隨手拍”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集照片、微拍的電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（3）完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論一篇，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定并按百分制給出成績(jī)，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記1個(gè)學(xué)分。
（4）加蓋實(shí)習(xí)單位公的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個(gè)人檔案。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過程中，不僅要面對(duì)身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
為進(jìn)一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)人才，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認(rèn)定與實(shí)施辦法（試行）》為契機(jī)，以開展社會(huì)調(diào)研為主線，通過理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知賦之實(shí)踐，凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情、感知社情、體察民情，通過社會(huì)實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻(xiàn)”，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用?，F(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
信息引領(lǐng)，求真力行。
20xx、20xx級(jí)全體本科生。
組長(zhǎng)：王xx。
副組長(zhǎng)：左xx、肖xx。
成員：學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員。
（四）社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合，自我確定一個(gè)選題，重點(diǎn)組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題，為科研立項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。
20xx年7月-20xx年8月：學(xué)生利用暑期對(duì)所選專題進(jìn)行調(diào)查研究，收集數(shù)據(jù)、了解情況，撰寫報(bào)告。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告答辯，對(duì)社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)估排序。
20xx年10月：學(xué)院召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、每個(gè)調(diào)查小組不超過5人；
4、以小組（個(gè)人）為單位進(jìn)行ptt匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)間不超過10分鐘。
5、調(diào)查報(bào)告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一；
6、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級(jí)團(tuán)支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，校團(tuán)委決定開展2017年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
體驗(yàn)感悟成長(zhǎng)。
7月1日—8月31日。
全校學(xué)生。
3．要求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；
4．每個(gè)小分隊(duì)活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上，活動(dòng)后由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)稿，并同活動(dòng)照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
2．職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：通過參觀一些企業(yè)和單位，對(duì)相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗(yàn)，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。
希望班級(jí)團(tuán)支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時(shí)各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開展并卓有成效。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
1、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫《xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》（見附件1），并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書。
2、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審，各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng)，匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批。需提交申報(bào)匯總表（簽章）、申報(bào)書文本材料一份，由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室（電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù)）。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
按照?qǐng)F(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和我校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工程。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開展：
（一）申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央、團(tuán)省委、省委高教工委等單位發(fā)布，校團(tuán)委接到通知后會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)。
（二）暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題，具體選題參考如下：
1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)。
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學(xué)子對(duì)于十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采，開展形式多樣的普及宣講活動(dòng)，深入基層，服務(wù)一線。
2.弘揚(yáng)偉大民族精神。
積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值，梳理和萃取其中的精華，做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)大學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的意識(shí)和能力，提升對(duì)文化的認(rèn)同感和自信心。
3.探尋改革開放時(shí)代之路。
改革開放四十周年改變了中國(guó)的命運(yùn)，也影響了世界的發(fā)展。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會(huì)民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧開發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。
4.青春逐夢(mèng)·紅色之旅。
深入開展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，著力打造一堂精品思政課，鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研等，將青年學(xué)子的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。
5.脫貧攻堅(jiān)青年行。
黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在治國(guó)理政的重要位置。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，了解我國(guó)貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與群眾交談、實(shí)地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果，以及科學(xué)扶貧、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國(guó)情，在實(shí)踐中增加本領(lǐng)。
6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保。
十九大報(bào)告中指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，完成調(diào)查報(bào)告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪，了解群眾視點(diǎn)動(dòng)向，及時(shí)開展正面引導(dǎo)性宣傳教育，并做好總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。
7.教育關(guān)愛。
深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研、知識(shí)普及并提供技術(shù)支持。
8.微志愿·共青春。
全力營(yíng)造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習(xí)近平總書記多次對(duì)志愿服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動(dòng)，通過支教助學(xué)、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢(shì)群體幫扶等不同主題，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
五、活動(dòng)形式。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
根據(jù)越城區(qū)教體局、社教辦等上級(jí)部門《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會(huì)）實(shí)踐活動(dòng)的意見》精神，為切實(shí)落實(shí)“中學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于十小時(shí)和每天體育鍛煉一小時(shí)”的要求，引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特制定本活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)宗旨。
今年暑期社區(qū)（社會(huì)）實(shí)踐活動(dòng)以“弘揚(yáng)‘紅船精神’，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”為主題，緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國(guó)家發(fā)展史等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有效的教育載體，積極開展各具特色的社區(qū)（社會(huì)）實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
活動(dòng)主題。
“紅船精神’，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”
活動(dòng)原則。
安全性、實(shí)效性。
活動(dòng)主要內(nèi)容。
01。
弘揚(yáng)“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情。
1、開展“紅船精神”主題宣講活動(dòng)。（學(xué)校組織）。
組織“五老”人員，利用紅色資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，講好“紅船精神”，講好紅色基因，講好黨和國(guó)家發(fā)展史，講好改革開放四十年來的偉大成就。讓“紅船精神”內(nèi)涵影響和感召青少年。
2、開展“紅船精神”主題尋訪活動(dòng)。(七年級(jí))。
（1）要充分利用我市愛國(guó)主義教育、名人教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生訪一訪愛國(guó)主義教育基地，看一看紹興名人故居，走一走紹興博物館、紀(jì)念館，尋一尋紹興歷史文化街區(qū)，找一找家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展、新成就，使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)、對(duì)革命歷史的了解、對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`熱愛。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“建軍九十一周年”，開展尋訪老兵、老黨員、先鋒模范人物，聽他們講述從軍歷史、部隊(duì)故事、先進(jìn)事跡，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英雄模范中感受到榜樣的力量。
3、開展“紅船精神”代代傳活動(dòng)。(七、八年級(jí))。
通過建“英模足跡”尋訪小隊(duì)、講“英模成長(zhǎng)”勵(lì)志故事、演“英模名著”課本劇目、編“英模故事”手抄報(bào)，寫“英模故事”讀后感，增強(qiáng)對(duì)“紅船精神”的理解，要求學(xué)生結(jié)合尋訪、參觀和學(xué)習(xí)過程中的所見所想，談自己的感受感悟，激勵(lì)學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、報(bào)效祖國(guó)，把紅色基因內(nèi)化為自己的精神力量。
02。
弘揚(yáng)“紅船精神”，推進(jìn)文明守法（學(xué)校組織）。
1、深化法治教育。
把弘揚(yáng)“紅船精神”融入法治教育，深入開展普法宣傳，動(dòng)員法律、心理、教育等方面“五老”專家，生動(dòng)形象地宣傳與中小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律知識(shí)。結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動(dòng)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的思想特點(diǎn)和理解程度，創(chuàng)設(shè)教育載體，引導(dǎo)他們自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
2、加強(qiáng)安全教育。
開展安全主題教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護(hù)意識(shí)。尤其要加強(qiáng)對(duì)游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識(shí)和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
3、推進(jìn)文明行為教育。
組織學(xué)生進(jìn)行“文明行為大家談”沙龍交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明觀賽、文明上網(wǎng)等規(guī)定要求。組織開展不文明交通、身邊陋習(xí)等貼近學(xué)生實(shí)際的調(diào)查活動(dòng)，為文明城市創(chuàng)建出一份力。
03。
弘揚(yáng)“紅船精神”，助力志愿服務(wù)。
1、廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。（八年級(jí)）。
（1）各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生加入志愿者深入鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）開展法律法規(guī)、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動(dòng)，普及法律法規(guī)、科學(xué)知識(shí)，積極傳播文明理念。
（2）組織學(xué)生就近到孤兒院、社會(huì)福利院、敬老院等地慰問孤兒、孤寡老人等弱勢(shì)群體，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。（八年級(jí)）。
（1）力所能及地參與“五水共治”、“垃圾分類”等實(shí)踐活動(dòng)，()引導(dǎo)學(xué)生志愿者深入社區(qū)、家庭開展節(jié)水、保護(hù)河道和“垃圾分類”的宣傳，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（2）圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理等社會(huì)熱點(diǎn)問題，開展多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)。
3、開展“我做一日小當(dāng)家”活動(dòng)。（七年級(jí)）。
與父母談一次心，了解父母為自己成長(zhǎng)付出的艱辛；關(guān)愛體貼父母，每天分擔(dān)家庭的一些家務(wù)勞動(dòng)；為父母做一件有意義的事，感激父母的養(yǎng)育之恩。培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、熱愛勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩的好品質(zhì)，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞節(jié)儉等好習(xí)慣。
04。
開展“我愛我家”主題征文（七、八年級(jí)）。
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識(shí)和法律法規(guī)，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化，推動(dòng)“美麗越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)要求通知如下：
一、征文主題：圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識(shí)，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。
二、征文對(duì)象：區(qū)屬中、小學(xué)生。
征文要求：
1．來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。
2．征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過1000字。
3．征文必須緊扣活動(dòng)主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園（家園）、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
備注：
1、開學(xué)后一周內(nèi)各班需上交各班需收繳3份不同項(xiàng)目小隊(duì)活動(dòng)的ppt資料(內(nèi)含：小隊(duì)活動(dòng)方案、成員介紹、過程、照片、)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
1、各年級(jí)組、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真安排部署，做好教師和學(xué)生的思想工作，要求所有學(xué)生必須認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。
2、各班班主任為本班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全權(quán)負(fù)責(zé)人，要在假期積極組織、宣傳本班學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、要堅(jiān)持“安全第一”的原則，組織較大型的活動(dòng)前要制定安全預(yù)案，實(shí)踐出行前，組織者務(wù)必向每位同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問題的必要性，并在全組范圍內(nèi)就安全問題進(jìn)行討論和研究，務(wù)必使每一位同學(xué)了解實(shí)踐過程中可能遇到的安全事件以及相應(yīng)的處理方法，務(wù)必提高學(xué)生的安全意識(shí)，做到文明實(shí)踐、平安返回。請(qǐng)大家注意以下安全事項(xiàng)：
(1)實(shí)踐小組應(yīng)當(dāng)使用各種方式保證組員之間可以方便取得聯(lián)系，參加實(shí)踐的每個(gè)人都應(yīng)有實(shí)踐隊(duì)伍中其他同伴特別是組長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼。
(2)暑期多炎熱、雷暴天氣，要注意防中暑、防雷、防洪、防暴雨。
(3)實(shí)踐地點(diǎn)要遠(yuǎn)離水庫(kù)、河流、湖泊，防止溺水事件發(fā)生。
(4)不在活動(dòng)地區(qū)的危險(xiǎn)區(qū)域滯留，不單獨(dú)到陌生或者荒僻的地方，不做危險(xiǎn)的事情，一定要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。如果到人群擁擠的地方、在公共場(chǎng)所或參加大型活動(dòng)時(shí)一定要保持秩序，不要推搡，避免發(fā)生踩踏事故。
(5)為便于開展活動(dòng)和在緊急情況下的迅速行動(dòng)，推薦同學(xué)們穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)褲，長(zhǎng)發(fā)的女生要將頭發(fā)扎緊。
(6)在馬路上行走，應(yīng)遵循置右原則，紅燈時(shí)不能穿越馬路;設(shè)有人行道的路段應(yīng)在人行道內(nèi)行走;不得在道路上嬉戲或進(jìn)行其他有礙交通秩序的活動(dòng)。在通過路口或橫過道路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，無人行橫道時(shí)，應(yīng)首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認(rèn)安全后再行通過。
(7)外出實(shí)踐，隨身不應(yīng)攜帶過多現(xiàn)金，只留下少量零用。不隨便接受陌生人的食物和飲料，不輕易答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng)約會(huì)。
4、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人必須注意自身形象，活動(dòng)時(shí)視天氣情況盡量穿附中校服，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
5、各班主任要教育和組織學(xué)生利用微信、美篇等網(wǎng)絡(luò)手段大力宣傳學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
在堅(jiān)持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)任選一項(xiàng)活動(dòng)參加。外出實(shí)踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開展。
（一）“遇見未來的自己”——職業(yè)體驗(yàn)。
1.“初入職場(chǎng)”——觀察篇（建議時(shí)長(zhǎng)：1天）。
初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責(zé)、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才能力要求等）。
2.“共享感悟”——訪談篇（建議時(shí)長(zhǎng)：1天）。
采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物，進(jìn)一步了解崗位的具體要求和職責(zé)，并做好采訪記錄。
3.“發(fā)現(xiàn)自我”——體驗(yàn)篇（建議時(shí)長(zhǎng)：3天）。
走進(jìn)具體崗位，參與具體工作，實(shí)地感受職場(chǎng)人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實(shí)踐體會(huì)。
（二）“奮斗的青春最美麗”——生存體驗(yàn)。
走出中學(xué)校園，走進(jìn)社會(huì)大課堂，鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試做一些單純依靠體力的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應(yīng)艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進(jìn)行記錄。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
開學(xué)后，學(xué)校對(duì)各班同學(xué)的暑假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)情況進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)收，材料進(jìn)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，內(nèi)容如下：
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表，后附社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)照片(同學(xué)在活動(dòng)地的工作留影照片)，各班班主任要認(rèn)真填寫本班學(xué)生記錄表中的“班主任評(píng)價(jià)”。
2、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告(或調(diào)查研究報(bào)告、相關(guān)小論文)，不少于1000字，開學(xué)后將電子版報(bào)告統(tǒng)一交回年級(jí)組。
3、學(xué)生要將社會(huì)實(shí)踐的成果在暑假期間制作成美篇，并及時(shí)交于班主任老師。各班學(xué)生和班主任要注意活動(dòng)資料(圖片原文件、視頻及文字)的留存，班主任在假期內(nèi)推薦班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀美篇至所在年級(jí)組。各年級(jí)組要安排1-2名教師負(fù)責(zé)各班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)美篇的收集和審核，從中擇優(yōu)推送至附中公眾號(hào)編輯部。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
親愛的隊(duì)員：
暑假的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，滿載著一學(xué)期的收獲，我們即將迎來美好的假日時(shí)光。每逢假期，是隊(duì)員們放松身心、開心娛樂、調(diào)整狀態(tài)的最佳時(shí)機(jī)，更是增廣見聞、感受親情、鍛煉本領(lǐng)的絕好機(jī)會(huì)。假期生活就應(yīng)該是有意思并且有意義的，為此，學(xué)校少先隊(duì)決定開展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xxx周年，在我們的xx，也有許多與共產(chǎn)黨密切相關(guān)的紅色資源，比如張人亞黨章學(xué)堂、xx開發(fā)開放展覽館、梅山鹽場(chǎng)等等，這個(gè)暑假，讓我們一起利用身邊的紅色資源，開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)百年黨史，在接觸社會(huì)、了解社會(huì)中提升覺悟、增長(zhǎng)才干，爭(zhēng)做新時(shí)代少年！
本次社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)以黨史學(xué)習(xí)、紅色教育、疫情防控、文明創(chuàng)建、科普宣講、志愿服務(wù)、美麗xx、節(jié)約糧食、垃圾分類等為主題，實(shí)踐形式包括參觀考察、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、調(diào)查研究、宣講報(bào)告、政策宣傳等……每位隊(duì)員在暑假至少選擇一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?？梢詡€(gè)人活動(dòng)，也可以和班級(jí)同學(xué)們一起組建假日小隊(duì)行動(dòng)，在活動(dòng)過程中錄下視頻，拍下照片，寫下感受。
暑假期間，請(qǐng)將活動(dòng)記錄表電子版（附件1）、照片、視頻、活動(dòng)報(bào)道打包文件夾發(fā)送至馬xx老師處。（郵箱）新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)上報(bào)材料質(zhì)量評(píng)選出暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)體、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
在此我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍徫贿x項(xiàng)，大家可以選擇自己感興趣的內(nèi)容開展活動(dòng)哦?。ㄈ缧枰栌脤W(xué)校志愿者馬甲，可到學(xué)校門衛(wèi)室登記領(lǐng)取，使用后及時(shí)歸還。）。
（一）“美麗xx”服務(wù)崗。走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等，開展敬老助殘、關(guān)愛留守兒童、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳、賽事服務(wù)等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，開展垃圾分類、廢品回收利用、節(jié)能減排、工藝創(chuàng)新等力所能及的節(jié)儉節(jié)約宣傳和環(huán)?；顒?dòng)。傳播生態(tài)文明理念，引導(dǎo)健康生活方式，助力美麗xx建設(shè)，創(chuàng)造美好生活。
（二）“尋訪紅色精神”實(shí)踐崗。開展“追尋紅色印記、傳承紅色基因”文化實(shí)踐活動(dòng)，著力聚焦挖掘、發(fā)現(xiàn)、傳播紅色人物、紅色事跡、紅色精神，知紅色文化、學(xué)紅色事跡、做紅色傳人，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
（三）“安全自護(hù)”宣教崗。針對(duì)暑期高發(fā)的安全事故，積極開展防溺水、交通安全等自護(hù)宣教活動(dòng)。走進(jìn)消防隊(duì)、交通管理局、地震管理局等，學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)。組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展安全科普知識(shí)宣傳，不斷提高公眾的認(rèn)知水平和自我保護(hù)意識(shí)。
（四）“美麗鄉(xiāng)村”體驗(yàn)崗。走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，感受鄉(xiāng)村振興，了解民風(fēng)民俗，開展實(shí)踐體驗(yàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。組建假日小隊(duì)參觀民俗館、博物館、走訪歷史古跡、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝、體驗(yàn)蔬果采摘、品嘗特色美食，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。
各級(jí)各類比賽是隊(duì)員們智慧、才藝的展示平臺(tái)，暑假里大家可以大展身手，選擇你擅長(zhǎng)的比賽積極參與。下面羅列的各項(xiàng)比賽，同學(xué)們可以自主選擇參加，大隊(duì)部將會(huì)組織評(píng)比，優(yōu)秀者向上級(jí)推薦參評(píng)。
一、“我是美麗xx小主人”主題繪畫創(chuàng)作比賽。
1、尺寸要求：自選8開、4開素描紙，其余尺寸不接收。（國(guó)畫作品除外）。
2、參賽方式：
暑假期間，將繪畫照片發(fā)送至周玨老師處，開學(xué)后每中隊(duì)精選5件作品（原作）參加評(píng)比，并在學(xué)校公眾號(hào)及校園內(nèi)進(jìn)行展示。
二、“學(xué)憲法，講憲法”線上演講比賽。
憲法是我國(guó)的根本大法，我們要學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威，自覺成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，請(qǐng)你以“學(xué)憲法講憲法”為主題，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，講述我與憲法的故事，談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
1、演講要求：
拍攝演講視頻參與比賽，演講內(nèi)容緊扣活動(dòng)主題，觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。演講人精神飽滿、情感充沛、動(dòng)作恰當(dāng)；時(shí)間在5分—5分30秒左右。
2、參賽方式：
暑假期間，將演講視頻及演講稿（電子稿）打包發(fā)送至岑xx老師處（郵箱），開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加xx區(qū)比賽。
三、“紅色印記·童心向黨”創(chuàng)意剪紙大賽。
以剪紙創(chuàng)作為載體，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀突出出來、融入進(jìn)去，讓青少年在剪紙藝術(shù)的熏陶中感悟和認(rèn)同主流價(jià)值觀，形成少年有信仰、國(guó)家有力量、民族有希望的正大氣象。
一、比賽主題。
以“紅色印記·童心向黨”為主題展開創(chuàng)作，體現(xiàn)愛國(guó)、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛生活等內(nèi)容。
二、比賽規(guī)則。
1、參賽作品須獨(dú)立創(chuàng)作；創(chuàng)作手法、表現(xiàn)形式不限（如剪紙、刻紙），材質(zhì)僅限于各類紙張，最終須以實(shí)物和電子版兩種形式提交參賽。
2、作品尺寸：創(chuàng)作作品的尺寸不超過35cmx35cm。
三、參賽方式：
暑假期間，將剪紙作品照片發(fā)送至胡xx老師處，開學(xué)后上交原作參加評(píng)比，并在學(xué)校公眾號(hào)及校園內(nèi)進(jìn)行展示。
預(yù)祝所有隊(duì)員都能過一個(gè)平安、健康，收獲滿滿的暑假！
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
各團(tuán)隊(duì)需按要求做好團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)學(xué)校審批通過的資助團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將給予一定資助金額，其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會(huì)實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)來源由三部分構(gòu)成：學(xué)校資助一部分、學(xué)院配套一部分、個(gè)人承擔(dān)一部分。重點(diǎn)資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)不超過4000元（學(xué)校資助xx元，所在學(xué)院資助xx元），一般資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)為1000―xx元（學(xué)校資助500―1000元，所在學(xué)院資助500―1000元）不等。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
1.學(xué)習(xí)書本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)識(shí)當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場(chǎng)考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染情景等。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測(cè)站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
4.談心得體會(huì)，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
1、各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。對(duì)于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目，校團(tuán)委不予評(píng)審。
2、鼓勵(lì)各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對(duì)于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項(xiàng)目，學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵(lì)實(shí)踐活動(dòng)與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合，重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐項(xiàng)目。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對(duì)自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值；對(duì)于社會(huì)來說，能夠增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，也能夠提升社會(huì)總體性的素質(zhì)。在這種活動(dòng)中，慢慢的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種意識(shí)，把自己的利益等與社會(huì)、國(guó)家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)的第一步。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
1、隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國(guó)，我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個(gè)公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任。
3、國(guó)家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動(dòng)“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時(shí)代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應(yīng)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
（1）“公益隨手拍”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集照片、微拍的電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（3）完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論一篇，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定并按百分制給出成績(jī)，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記1個(gè)學(xué)分。
（4）加蓋實(shí)習(xí)單位公的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個(gè)人檔案。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過程中，不僅要面對(duì)身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
為進(jìn)一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)人才，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認(rèn)定與實(shí)施辦法（試行）》為契機(jī)，以開展社會(huì)調(diào)研為主線，通過理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知賦之實(shí)踐，凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情、感知社情、體察民情，通過社會(huì)實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻(xiàn)”，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用?，F(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
信息引領(lǐng)，求真力行。
20xx、20xx級(jí)全體本科生。
組長(zhǎng)：王xx。
副組長(zhǎng)：左xx、肖xx。
成員：學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員。
（四）社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合，自我確定一個(gè)選題，重點(diǎn)組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題，為科研立項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。
20xx年7月-20xx年8月：學(xué)生利用暑期對(duì)所選專題進(jìn)行調(diào)查研究，收集數(shù)據(jù)、了解情況，撰寫報(bào)告。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告答辯，對(duì)社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)估排序。
20xx年10月：學(xué)院召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、每個(gè)調(diào)查小組不超過5人；
4、以小組（個(gè)人）為單位進(jìn)行ptt匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)間不超過10分鐘。
5、調(diào)查報(bào)告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一；
6、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級(jí)團(tuán)支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，校團(tuán)委決定開展2017年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
體驗(yàn)感悟成長(zhǎng)。
7月1日—8月31日。
全校學(xué)生。
3．要求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；
4．每個(gè)小分隊(duì)活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上，活動(dòng)后由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)稿，并同活動(dòng)照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
2．職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：通過參觀一些企業(yè)和單位，對(duì)相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗(yàn)，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。
希望班級(jí)團(tuán)支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時(shí)各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開展并卓有成效。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
1、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫《xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》（見附件1），并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書。
2、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審，各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng)，匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批。需提交申報(bào)匯總表（簽章）、申報(bào)書文本材料一份，由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室（電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù)）。