通過對歷史事件的總結(jié)，我們可以更好地理解過去，指導(dǎo)未來的發(fā)展。如何處理人際關(guān)系，建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)？這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對于我們的寫作會有很大的啟發(fā)。
校園隨筆校園隨筆篇一
剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，給我的印象不太好。怎么說不好呢？在校園里游逛一圈，看到有些房子是比較破舊的，還有校門口里的那個(gè)鐵門，都已經(jīng)生銹了。我想？這個(gè)學(xué)校難道就真的那么窮嗎？居然連一個(gè)鐵門都買不起。后來得知，這個(gè)學(xué)校的鐵門從這個(gè)學(xué)校建成時(shí)就已經(jīng)完好無存的留到現(xiàn)在，只是生銹而已！有人曾勸校長，要把那個(gè)鐵門換掉，買一個(gè)現(xiàn)代化的，自動伸縮的那種。可是，校長不同意。我想？也許校長是一個(gè)比較珍惜這個(gè)已經(jīng)幾十年遺留下來的鐵門，愛惜古物的人，所以不舍得換掉。
到了開學(xué)第一天，學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服，佩戴胸卡，去到操場開會。到了第一天，我和朋友一大早便去了操場，簡直亮瞎我的眼。每個(gè)人都穿著綠色的校服，佩戴著胸卡，真的在我的意料之外，以為會像從前一樣，學(xué)生穿著奇裝異服來，真的沒想到變化好大，這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了。我們排好了隊(duì)，校長走到講臺上說了一句既嚴(yán)肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲，仿佛快要震聾了我的耳朵”。我們各位學(xué)生便安靜起來，不敢說一句話，靜靜的聽著校長講話。校長說：你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我在這里跟你們說一下學(xué)校的規(guī)章制度：上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來教室，每天必須穿校服，戴胸卡……一經(jīng)違反者，被捉到，立即告知家長帶回家。我們聽見便說：校長只會說這些話來恐嚇我們學(xué)生，這些話以前在別的學(xué)校聽的司空見慣了，我們沒有把校長的話當(dāng)回事。
直到后來，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，上課玩手機(jī)被老師看到，已經(jīng)警告多次了，還是不聽勸。學(xué)校通知了他們家長來帶回家，他們的家長苦苦哀求校長，我看到，有的家長為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué)，都已經(jīng)流眼淚了。但是，校長還是開除了他們。我們害怕了，我們不敢把校長的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是，我們嚴(yán)律守己，遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間上高三了，我們學(xué)校也一年比一年好。校門口里的那個(gè)鐵門也換掉了，新的教學(xué)樓也建成了，學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中。現(xiàn)在一踏入校園，你會看到四周的花花草草嬌艷的盛開著，香氣四處洋溢著。后來，我們這個(gè)學(xué)校被批為省級規(guī)范化學(xué)校，一代一代的才子從這里走出去。三年來，我們這個(gè)美麗的校園變化很大，春天時(shí)，更是別樣風(fēng)光。
高三了，在這個(gè)校園里認(rèn)識了很多同學(xué)，朋友，老師。在我悲傷失望之時(shí)，是他們讓我看到了前行的勇氣。
我愛我們這個(gè)“美麗的校園”，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛。當(dāng)明年6月份離開這里時(shí)，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
校園隨筆校園隨筆篇二
我的校園，然后是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門有四個(gè)大字“向陽小學(xué)”。
走進(jìn)校園，跑到周圍是一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，然后再往前走是一個(gè)寬廣的操場，操場上有兩個(gè)籃球場。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場上玩耍?；@球場的前面是主席臺，每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國旗唱國歌。
我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就是我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每一天我們就是在教學(xué)樓里讀書寫字學(xué)習(xí)知識。
操場左面是體育器材，操場的后面是小賣部，教學(xué)樓的旁邊是醫(yī)務(wù)室。
我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛我的學(xué)校！
校園隨筆校園隨筆篇三
昨天上完課，閱了作業(yè)，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨(dú)自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機(jī)外，其他的一切失去了生機(jī)，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進(jìn)入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學(xué)生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時(shí)光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時(shí)光真是一把殺豬刀，歲月無情?。?BR> 穿過運(yùn)動場來到教學(xué)區(qū)，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學(xué)生的朗朗讀書聲、教師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學(xué)校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機(jī)和景致。
不知何故，這些文化條幅雖然會不時(shí)地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時(shí)至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點(diǎn)印象也沒有留下。它們可是學(xué)校為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，精心設(shè)計(jì)并請專業(yè)人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時(shí)尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學(xué)校為打造所謂的文化校園、書香校園，學(xué)校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時(shí)尚，一次比一次花費(fèi)多，但同時(shí)離學(xué)生也越來越遠(yuǎn)，留給學(xué)生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當(dāng)然它一定會給來檢查的上級領(lǐng)導(dǎo)留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，要不然學(xué)校也不會樂此不疲的，領(lǐng)導(dǎo)的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領(lǐng)導(dǎo)滿意的開心果。如果來檢查的領(lǐng)導(dǎo)不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學(xué)生？這個(gè)念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現(xiàn)在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽(yù)為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內(nèi)容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術(shù)、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現(xiàn)在我們面前，感謝科技，感謝時(shí)代，能把過往的歷史重現(xiàn)，讓我們身臨其境重溫經(jīng)典。
來到一號教學(xué)樓，外墻上是關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的條幅，“搞好學(xué)習(xí)的十個(gè)好習(xí)慣”，一個(gè)好習(xí)慣一個(gè)條幅，樓上五個(gè)樓下五個(gè)，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習(xí)慣有預(yù)習(xí)的習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、愛好閱讀的習(xí)慣…………，不多不少湊夠了十個(gè)好習(xí)慣，免除了我的擔(dān)憂，我擔(dān)憂多了或少了個(gè)好習(xí)慣怎么辦，現(xiàn)在看來我的擔(dān)憂是杞人憂天。每一個(gè)好習(xí)慣的內(nèi)容看起來都是那么合理、科學(xué)、必不可少、行之有效。竊以為我們的學(xué)生只要領(lǐng)會了其中的一二，那就了不得了，倘若領(lǐng)悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠(yuǎn)走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學(xué)生看嗎？領(lǐng)悟嗎？能堅(jiān)持下來嗎？還是不得而知。
又回到了二號教學(xué)樓，樓下是學(xué)生的教室，樓上是老師的辦公室、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學(xué)家有李白、杜甫、白居易…………；科學(xué)家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學(xué)生。兩頭的實(shí)驗(yàn)室外墻上，懸掛著科學(xué)上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機(jī)器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。
當(dāng)然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學(xué)校的的悠久的歷史，記錄著學(xué)校取得的榮譽(yù)和成績，展望著學(xué)校美好的未來；有的展示著校歌、校徽的深刻的內(nèi)涵和寓義；有的還訴說著校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)深刻的意義。學(xué)校最大氣、最醒目的文化條幅是面向?qū)W校大門口，是像為了讓經(jīng)過學(xué)校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個(gè)大字“辦精品學(xué)校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著校徽、校歌諸如此類的理念的條幅學(xué)校很重視，每有檢查，就要求學(xué)生背誦牢牢記住，讓領(lǐng)導(dǎo)知道，這些東西已經(jīng)深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。
東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時(shí)，我調(diào)查了我們班的學(xué)生，我問學(xué)生：“我們校園內(nèi)（不包括室內(nèi)）有82幅文化條幅，你認(rèn)真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學(xué)生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數(shù)與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學(xué)僅僅關(guān)注了離門口最近，同學(xué)們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調(diào)查過這樣的事情呢？又有什么結(jié)果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。
校園隨筆校園隨筆篇四
我的校園十分美麗，四季的變化十分大。
春天，淳姑娘來到凡間，用魔杖點(diǎn)了下，校園里積雪融化，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。校園披上了一件翠綠色的外衣，點(diǎn)亮了校園里的美。教學(xué)樓那邊的花壇競相開放著各種花，引來了許許多多的小蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，令小同學(xué)們心曠神怡。春天校園變得更加生機(jī)勃勃。
火熱朝天的夏天，樹上的知了叫著“知了、知了、知了……”好像在美麗的校園里開音樂會。小池塘里的荷葉挨挨擠擠，荷花有的菜展開二三片花瓣兒，有的全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起飽脹得馬上破裂似的。同學(xué)們?nèi)宄扇旱丿偪癖嫉叫〕靥镣嫠?，只看他們汗水直流，但玩得十分痛快，起勁?BR> 秋天，楓葉像火一樣紅，落葉像蝴蝶一樣落下。整個(gè)校園像金黃大道，小朋友在黃金大道上踩“吱呀，吱呀……”桂花香氣撲鼻，在整個(gè)校園彌漫著。
冬雪姑娘悄無聲息地將學(xué)校裝扮得銀裝素裹。沉浸在白色童話世界里。有的打雪仗，有的在堆雪人，校園里歡聲笑語一片。
這就是我們的四季校園，美麗無比。
校園隨筆校園隨筆篇五
我們的學(xué)校坐落在南嶺村委的西南方向，毗鄰南嶺醫(yī)院。我們的校園不算很大。學(xué)校大門一進(jìn)去就能看到右邊是一個(gè)大型操場，有足球場，有籃球場，漆成紫紅色的400米跑道，宛如一條寬闊的馬路，操場的西面是主席臺，北面是游樂場，游樂場有滑滑梯和梯子。這里曾經(jīng)留下過我美好的記憶。
操場是我們下課和放學(xué)的開心樂園。我們在這里打鬧、追逐、奔跑。從遠(yuǎn)處看，操場像一片綠綠的湖水，操場的人工草坪真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，操場的人工草坪真平啊，平的像一面綠色鏡子。從近處看，操場的人工草坪上有一層保護(hù)沙。
在跑道邊還有一些花草樹木，春季，這里樹葉稀少一些。夏季，樹葉非常茂盛。秋天，樹葉金黃金黃的。冬天，這里基本上沒有樹葉。
辛勤的園丁——老師們，在精心備課，用心血和汗水來哺育我們這些花朵。同學(xué)們也抓緊寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有些同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課，有的聚精會神地看書，還有的在預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我們的學(xué)校是不是很美呀，有時(shí)間的話可以過來參觀參觀。
校園隨筆校園隨筆篇六
開學(xué)的第一天，當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)高中的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多姿多彩！”
校園隨筆校園隨筆篇七
濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園，首先看到的是一個(gè)大大的花壇，花壇里面種了許多花草，有黃燦燦的菊花、還有不知名的小紫花。
花壇的南邊和北邊是教學(xué)樓和辦公樓。我們的教室寬敞又明亮，老師的辦公室又整潔又漂亮。
校園真美?。∥覑畚覀兊男@！
校園隨筆校園隨筆篇八
去看電影里人的一舉一動，一顰一笑，看看電影里的人是不是有自己生活中曾有的人樣子而已。
他就看完了那部電影，覺得電影本身還不錯(cuò)，很有校園的味道，
其實(shí)他之所以看起了那個(gè)電影的大部分原因，不是那部電影演員的名氣和故事多精彩，
這些都讓慕辰有一種似曾相識的感覺,這笑容的感覺在哪里遇到過？
有時(shí)候人真的要相信直覺，慕辰就仔細(xì)的想啊想啊，終于想起來了，她的長相和笑容，
像極了他認(rèn)識的那個(gè)叫麗娜的女生的模樣。
麗娜是慕辰在上大學(xué)時(shí)候認(rèn)識的一個(gè)女生，因?yàn)楸舜硕枷矚g打籃球，就認(rèn)識起來了。
她還告訴過慕辰為什么可以叫帥哥的原因,。
有個(gè)男生從她的背影看起來認(rèn)錯(cuò)了她,就拍了她的肩膀的,說到，“哥們讓開一點(diǎn)讓我也往看里面”呵呵，原來這些是一個(gè)外形上的誤會。
跟電影女主角差不多的風(fēng)格。
這個(gè)電影讓慕辰想起了自己校園的故事。
二麗娜會捉弄他。
慕辰和麗娜打籃球認(rèn)識以后，就經(jīng)常相約一起出去玩。
慕辰覺得，不管是誰見到了麗娜那樣的女生，見到了她清秀的面容和修長身材以后，都會挺喜歡她的。
大家可要小心一點(diǎn)。哈哈。
那時(shí)候慕辰和麗娜認(rèn)識一段時(shí)間以后，都彼此熟悉多了，經(jīng)常會一起出去打打臺球，唱唱歌等等。
有一次慕辰去麗娜住的地方找她玩,到了麗娜家以后，
慕辰其實(shí)挺相信麗娜的，她的多數(shù)話，他都會信以為真的，
慕辰當(dāng)時(shí)就相信了她的話，拿著照片，傻傻的看著，當(dāng)時(shí)就在感嘆上天的奇妙，慕辰當(dāng)時(shí)驚訝的想著,“象她這樣清秀的小傻瓜,竟然還有和你一樣的妹妹，上天真的會這么神奇的安排著？”
麗娜看到慕辰進(jìn)入狀態(tài)了，還補(bǔ)充說”我妹妹真人還比我本人好要好看一些呢,要不要介紹你認(rèn)識呢？”
慕辰拿著照片看著，其實(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的不相信的,世界上哪有這么巧的事情，
但是慕辰心里想，“我大部分是相信她的，她應(yīng)該不會騙我吧，”
這就是我以前的一張照片，”
慕辰從驚奇中反應(yīng)過來，然后從驚嘆變成了感覺到了一個(gè)小女子逗他的無奈,“原來你是在和我開玩笑啊，”
一邊也解釋到，“我有那么傻么？之所以我就被你這樣騙，還不是因?yàn)槲覍δ阌泻酶校也畔嘈拍愕脑?，?BR> “敢這樣欺騙我，看我怎么收拾你”就追起麗娜來，麗娜就圍著屋子躲了起來。
”看這個(gè)麗娜外表清秀，漂漂亮亮的，但是也會捉弄人的，”
當(dāng)時(shí)慕辰也真想抱住麗娜親一下，可是那時(shí)候的同學(xué)之間都很矜持的，還是沒有。
“你捉弄我，我就親你，扯平了，”心想，“其實(shí)我才不管你是妹妹還是姐姐呢。
反正哪個(gè)都跑不了,”
三，她給他加了分。
在他眼里，那些會打籃球女生不要太有活力，不要太有魅力呀。
那個(gè)時(shí)候慕辰的籃球也已經(jīng)打的非常不錯(cuò)了，基本上在系里沒什么對手了，因此很想在人們面前展示，尤其是美女們面前展示。
慕辰就想到可以約麗娜來班級比賽里看，他就可以多表現(xiàn)一下自己了。
那次慕辰的班里組織起了小比賽，是他們系里本班和另一個(gè)班打的比賽，
打籃球比賽當(dāng)然要是有人來看，才有趣味，不然有什么意思啊，
當(dāng)時(shí)慕辰的隊(duì)友，有幾個(gè)已經(jīng)有了女朋友了，他們都帶著女朋友來看比賽了。
慕辰就想到了麗娜，就提前也約她來看比賽了，心想可以在她面前好好的表現(xiàn)一下自己了，
等到那天同學(xué)們都集中去那個(gè)球場看球的時(shí)候，等到麗娜的到來，情況卻是反轉(zhuǎn)了，
麗娜的到來，可算是給慕辰長足了面子了。
因?yàn)樵谀切┩瑢W(xué)眼里，慕辰其實(shí)是個(gè)太老實(shí)的同學(xué)，不是那種會談女朋友的那種男生，雖然人很帥，但是好像不太會和人溝通。
等到那天麗娜來到球場旁看慕辰打籃球，球場邊已經(jīng)沸騰了，
同學(xué)們也都對慕辰夸贊起來，沒想到這小子平時(shí)木木呆呆的，關(guān)鍵時(shí)刻，還真是給大家驚喜啊，大家也都夸獎(jiǎng)起慕辰的眼光起來。
大家打籃球就圖個(gè)娛樂和鍛煉身體而已，畢竟現(xiàn)實(shí)中懂籃球的女子也沒幾個(gè)，誰也沒指望有人懂籃球。
反倒是麗娜的到來，讓那些同學(xué)們傻了眼，眼饞了起來，這才是那次籃球賽最大的亮點(diǎn)。
從此，慕辰終于也知道了什么是蓬蓽生輝的感覺了，
就是因?yàn)辂惸鹊某霈F(xiàn)，別人也對他的印象加分，本來慕辰是想讓自己的球技秀給大家看的，沒想到倒過來了，哈哈。
這就是那次美麗的籃球賽的故事，麗娜的到來，給慕辰加了分，慕辰一時(shí)間也成了班級里的風(fēng)云人物，哈哈。
后來同學(xué)們都知道了慕辰有一個(gè)高個(gè)子女生的朋友，都知道他勾搭女生的本領(lǐng)也還不錯(cuò)哈。
四，慕辰一個(gè)人的演唱會。
慕辰和麗娜覺得彼此最好的時(shí)光，還是一起走在校園路上的那些時(shí)候。
記得那個(gè)時(shí)候上完晚自習(xí)，慕辰會陪著麗娜走在校園的路上,校園里夜色昏黃,路途漫漫,。
他們一邊走著，一邊看著彼此的影子在校園的燈光下拉長，越拉越長，一邊說著彼此最近的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
原來那個(gè)時(shí)候的他們兩個(gè)人，只是隨意的在校園里走走，就可以這么浪漫。
那次的一個(gè)夏夜,慕辰陪著麗娜去往學(xué)校右側(cè)的生物園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
以前去她家臨走時(shí)，慕辰都會給她做一個(gè)勝利敬禮的姿勢,手往前一送，“嗨，維克托瑞，”
這個(gè)動作，應(yīng)該是帶著自己的一種青春不羈的意味吧，慕辰當(dāng)時(shí)是這樣的想法的，
慕辰自己覺得這個(gè)動作挺帥的,麗娜好像也挺喜歡的，就想以后多為她準(zhǔn)備幾個(gè)動作。
那天慕辰和麗娜到了學(xué)校的生物園在亭子里坐下,他那天又想做一個(gè)動作她看，
就做了一個(gè)噓的動作,學(xué)著明星演唱會上讓全場安靜的手勢,慕辰用粵語說到，
"其實(shí)我沒有想到今天,我能在這樣一個(gè)舞臺上展示自己,其實(shí)我都有對自己感到不容易........"。
慕辰仿佛也在講他的一路走來,那個(gè)時(shí)候，他好像覺得自己真的有一種明星的范，
麗娜默默的看著慕辰的樣子,好像有其他話要說，還是沒有說，
時(shí)光記住了那些美麗的夏日校園的夜晚，也讓慕辰和麗娜也記住了那個(gè)時(shí)候彼此的樣子。
五，他要畢業(yè)了。
自從和麗娜在生物園中講彼此的故事以后，不長時(shí)間后，他們都要畢業(yè)了，
那次他們又走在校園的路上，慕辰對麗娜說，
“我也有一個(gè)開個(gè)人演唱會的那樣的愿望,將來在一個(gè)大大的舞臺上，大大的境界里，在全場人的關(guān)注中，我展示我自己?！?BR> “另外,我也會踢足球,將來也會在一個(gè)很大的球場上，
在幾萬人的氛圍中,我一遍一遍的過著貝克漢姆,齊達(dá)內(nèi),來展示我巨星的球技，
全場都是我的觀眾，我的'fans,觀眾們看到我的球技和表演，都瘋狂起來，”“你信嗎?”
慕辰就這樣的說著他的年少輕狂,......
麗娜看著他,不是很懂,但是也會相信，
只是因?yàn)橐粓鰝械漠厴I(yè)，攪黃了他的表演，哈哈，
后來麗娜去了深圳，慕辰回到了他的故鄉(xiāng)江蘇，
慕辰有的時(shí)候一直會想，那時(shí)候校園昏黃路上，他講的那些故事，麗娜原來也都是知道，懂的，那時(shí)候的時(shí)光的確那么美。
那才是最大的遺憾，才是最慘的。
六，他們曾經(jīng)一起走過校園。
從那以后，慕辰和麗娜走過了xx大學(xué)的那些濕濕黏黏的昏黃夏夜的校園,走到了社會上，揮別了校園生活。
那些讀書時(shí)候的故事都成了很老的往事，他們也分開了，不在一個(gè)城市。
他和她沒在同一個(gè)地方，聯(lián)系的也不多，
慕辰也沒有再追尋他的那些年少輕狂,因?yàn)榛貧w現(xiàn)實(shí)了，他平平凡凡的生活著，
他也沒有再追尋著去開一場自己的演唱會了，沒有追尋著去表演一場自己的足球秀，只是想到那些往事，總是會會心一笑。
但是他卻記住校園里那些浪漫靜謐的夜晚，記住了麗娜在籃球球場上颯爽的英姿，
記住了麗娜那樣有點(diǎn)壞壞眉清目秀的女生，記住了她笑的時(shí)候靦腆的樣子，
記住了麗娜陪他走過校園的那些浪漫。
多年以后，慕辰常常想，如果自己再次走在南昌大學(xué)的校園時(shí),。
自己還會想起在一個(gè)靜謐的夏夜曾有一個(gè)眉清目秀的女子陪自己聽的理想嗎？
校園里的過往歲月里還有比這個(gè)更快樂的事情嗎？
也許這些要感謝那部電影，感謝電影里女主角那靦腆的笑，讓慕辰找到了一個(gè)記憶中有點(diǎn)壞壞的會聽他談不著邊際的理想的，會和他在一起時(shí)候很快樂的女生，就是那個(gè)女生麗娜。
曾經(jīng)有兩個(gè)年輕人，曾懵懂的走在校園里，就是他和她，
他們當(dāng)初都是那么有夢想，有活力，欣賞著彼此，不是嗎？
校園隨筆校園隨筆篇九
校園代表青年，因?yàn)槟贻p使我們有一種大膽前進(jìn)的心態(tài)，所以我們必須有一些我們有過的最瘋狂的生活經(jīng)歷。最接近我們生活的事情之一可能是校園生活。校園有幾種，有的熱鬧，有的安靜，有的飛揚(yáng)，而我的校園和其他學(xué)校一樣生機(jī)勃勃。我認(rèn)為我一生中最快樂的時(shí)刻是我在校園里經(jīng)歷的。
我的一些畢業(yè)生已經(jīng)就業(yè)，一些已經(jīng)結(jié)婚，一些已經(jīng)出國深造，而我選擇在中國工作，在那里我已經(jīng)工作了幾年。我記得有一份工作，我的老板因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤責(zé)備了我。所以當(dāng)我回家的時(shí)候，我會打掃房子來填補(bǔ)我心中的“漏洞”和壓力。就因?yàn)槲掖驋吡朔孔?，發(fā)現(xiàn)衣柜里有盒子，我打開滿是灰塵的盒子，第一眼就看到了略帶黃色的畢業(yè)照片。我突然想起了我和朋友們在校園里經(jīng)歷的許多生活經(jīng)歷，這也讓我非常懷念我過去在校園里的經(jīng)歷。
讓我想起了我在高中的，我的經(jīng)歷和畢業(yè)后的幾個(gè)月。我想起我?guī)еd奮和不安走進(jìn)校園。我很興奮，因?yàn)槲壹磳⒂瓉砦疑械囊粋€(gè)成長階段。我感到不安，因?yàn)槲沂且粋€(gè)安靜的人，害怕和別人相處不好。結(jié)果與我預(yù)期的不同。當(dāng)我到禮堂報(bào)到時(shí)，老師會把你分配到哪個(gè)班，而我會被分配到第三班。當(dāng)我來上課的時(shí)候，當(dāng)我找到一個(gè)座位坐下的時(shí)候，幾個(gè)朋友來迎接我。每個(gè)學(xué)生都帶著天真的微笑迎接我。我也笑著回答。
但是，我仍然不敢和他們說話，所以我不能一直和他們在一起。但是他們愿意慢慢走進(jìn)我的世界，展開一顆真誠的心與我交流，因此有了他們——知心朋友，所以我的世界變得多姿多彩。這樣，我和我的朋友們一起經(jīng)歷了哭泣、歡笑、興奮和感動，并成為彼此永恒的回憶。
在我們初中二年級的時(shí)候，大概是年中。因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一定的了解，所以我們?nèi)テ渌啻螋[，但是我們采取的這些打鬧行為不會導(dǎo)致紀(jì)律問題，也就是說，這是一個(gè)笑話。同一天，我和我的知心朋友像吃豹子膽一樣去其他班打架。我記得對方分手了，摔斷了褲襠。那時(shí)，下課被笑聲掩蓋了。就這樣，我們相遇了，因?yàn)樵诘谝荒辏抑徽J(rèn)識我們班的朋友，其他班的朋友還不太熟悉。正是因?yàn)檫@場戰(zhàn)斗，我變得非常熟悉我不太熟悉我的朋友。所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”，就這樣成了無話不談的朋友。每次我們有一大群人在一起說笑，我們偶爾會談到胯部斷裂，這是因?yàn)檫@偶爾提到的事件，讓他的臉上露出了羞澀的表情。
此外，經(jīng)常在你眼里打架而不注意上課的朋友會把自己當(dāng)成壞朋友，怕會教壞自己，因?yàn)樗^的“靠近朱者赤，靠近墨者黑，在你看來，他們可能讀得不太好，但他們在技能、運(yùn)動和精神方面都比別人好。在我看來，他們也是一群樂于助人的人。我的校園生活中怎么會沒有老師呢？我記得有一次我在整個(gè)話題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。老師強(qiáng)迫我站在走廊里。他們?yōu)槲覒┣罄蠋?。結(jié)果，老師也讓他們和我一起站在走廊里。我們因?yàn)橐还?jié)課而受到懲罰，更有甚者，我們被老師懲罰成像稻草人一樣站在我們的位置上，一動不動，讓其他人經(jīng)過時(shí)感覺很糟糕，不管我們是否被點(diǎn)燃了一個(gè)洞。直到老師同意，我們就像按下了打開的按鈕，回到了我們的桌子上。
我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過一次受到老師表揚(yáng)的事件。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也包括老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我記得我在期中考試后對自己非常失望，因?yàn)槲抑牢艺J(rèn)為我在這次期中考試中表現(xiàn)很差，可能會得低分。正如我所料，成績確實(shí)比以前低了20分，但我通過了考試。我仍然非常自責(zé)。為什么當(dāng)時(shí)我沒有認(rèn)真地回答每個(gè)問題當(dāng)我拿到試卷時(shí)，老師知道我對自己的成績感到失望，所以老師鼓勵(lì)我不要因?yàn)檫@次考試而對下一次考試感到絕望。只要你照顧好自己，做好自己的事情，你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，或者做任何你想讓它成功的事情，這樣你就能看到奇跡。所謂的“鐵杵磨成針”就是這個(gè)道理，只要你努力，你就能看到你想要的成功。
因此，我記起了老師激勵(lì)我的話語。后來，我在課堂上非常專心。我記下了老師說的一切。當(dāng)我回家時(shí)，我復(fù)習(xí)了老師教給我的東西。直到期末考試結(jié)束，才是送試卷的時(shí)候。當(dāng)老師叫我的名字時(shí)，我?guī)е诖涂謶帜闷鹆嗽嚲怼＝Y(jié)果，當(dāng)我看到我手里的試卷時(shí)，我感到頭暈，因?yàn)槲艺娴脑诎嗌系昧俗罡叻?。所以老師表揚(yáng)了我，但是在老師后面有句諺語說，即使你取得了好成績，你也不必如此高調(diào)和謙虛。正是因?yàn)槲以谶@個(gè)科目上得了高分，所以我的總分比我想象的要高，這也讓我成為了最高分。此時(shí)此刻，我要感謝老師的教導(dǎo)和他對我說的鼓舞人心的話，讓我走上了成功的道路。
校園隨筆校園隨筆篇十
我們的校園是美麗的，春夏秋冬各有美麗的風(fēng)景。
春季，大地從寒冬中蘇醒過來。太陽東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉上滾動著晶瑩的露珠。露珠閃閃，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學(xué)們從四面八方趕到學(xué)校，新的一天開始了。
夏季的校園是寧靜的，烈日炎炎，同學(xué)們都在放假中，校園綠樹成蔭，只有蟬兒在歡唱。
秋天來了，在秋風(fēng)的伴隨下，我們踏進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的：千層樹。國旗下又一個(gè)花壇。花壇上擺放著五顏六色的花，又菊花雞冠花等等，都在昂首怒放，獨(dú)展風(fēng)姿。
冬天的校園是最又情趣的，下雪了，校園成了冰雕玉砌的世界。教學(xué)樓，操場都成了白茫茫的一片。同學(xué)們在雪地上堆雪人，打雪仗。歡快的笑聲把樹上的雪都震落了。
這就是我們的校園，我愛我們美麗的校園。
校園隨筆校園隨筆篇十一
在生活中，我覺得最大的暴力就是語言暴力。同樣在校園中，最冷的暴力我覺得也是語言暴力。
語言暴力雖然不會傷害到你肉體的一絲一毫，但是對人內(nèi)心的影響可不能小看了。作為一名正在教學(xué)一線的老師，每天面對著一群群孩子，孩子畢竟都是孩子，他們有做好的地方，但是他們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，我們可以向孩子直指他的錯(cuò)誤和不足之處。但是有時(shí)強(qiáng)調(diào)過好多次的事情，總有孩子會記不住，明知故犯。內(nèi)心的一股怒火油然而生，隨之話語就會嚴(yán)重了。
教育家羅曉說，教師的職責(zé)就是教育學(xué)生，指出學(xué)生的不良習(xí)慣，并幫助學(xué)生進(jìn)步。但是教師在教育學(xué)生的時(shí)候，杜絕身體暴力的同時(shí)，也要盡量避免“語言暴力”。
羅曉說，雖然“語言暴力”對學(xué)生的身體不會造成傷害，但是對學(xué)生的心理會造成傷害?！罢Z言暴力”沒辦法滿足學(xué)生被尊重、被理解以及歸屬感的需求，在以后的成長道路上，人際交流方面容易過分防御，造成謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。對于心理承受能力差的學(xué)生，如果長期遭受“語言暴力”，心理就會壓抑。
在羅曉看來，一個(gè)好的教育者，批評學(xué)生、幫助學(xué)生進(jìn)步需要技巧。首先，批評學(xué)生要有根有據(jù)，公平公正，語言上不能一直諷刺。其次，適當(dāng)?shù)慕逃菓?yīng)該的，但是要掌握分寸，老師要在理解、尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上教育學(xué)生。比如對正處于青春期的學(xué)生，老師用心去理解，就不會對什么都看不順眼，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。再次，教育學(xué)生是一個(gè)教師反思自我的過程，教師要作為學(xué)生的榜樣，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，通過強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行教育。學(xué)生學(xué)習(xí)不好、習(xí)慣不好，有很多因素，與家庭、學(xué)校、社會都有關(guān)系，學(xué)生會模仿老師，老師要做好榜樣。
老師本身要學(xué)好教育心理學(xué)，深入了解學(xué)生的需求，讓學(xué)生遇到困難的時(shí)候，會主動想到找您幫忙。
校園隨筆校園隨筆篇十二
說到徐志摩，你是否會條件反射想起：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”走進(jìn)徐志摩，你是否會感慨他愛情路的坎坷;也許當(dāng)你翻閱《徐志摩詩歌全集》你也會領(lǐng)略到“希望，只如今……如今只剩些遺骸”的無奈。
“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向?！毙熘灸εc林徽因的相遇偶然而美好但卻又有帶著淡淡的憂傷。他卻因這短暫的美好選擇了和張幼儀離婚，雖然我看來張幼儀很愛他的，可畢竟我不是當(dāng)事人。在這段婚姻里徐志摩是痛苦的。他追求自由，他始兆幸福，這是他單純的理想主義。所以之后他也確實(shí)和林徽因有了許多美好而有價(jià)值的經(jīng)歷，然而優(yōu)美的偶然開幕，悲傷的結(jié)局告終。他們分離四年，在這期間林徽因嫁給了梁思成。不過在我看來《偶然》這首詩更值得體會的是對人生的感嘆——不管是人海中的回眸一笑，還是相遇中的三言兩語，這些偶然帶來的美好都是曇花一現(xiàn)而已，正如徐志摩所說：“你記得也好，最好忘掉”其實(shí)他多么希望的是不要忘掉。我們慶幸很多人匆匆來到我們的世界帶來無限精彩，我們卻也無奈很多人匆匆走出我們的世界只能回憶精彩。我們無法抗拒偶然來地匆匆，也無法改變它去地慌忙。這也許就是徐志摩在《偶然》中傳達(dá)對人生的失落感吧!
品味徐志摩愛情的凄美，遺憾他所處時(shí)代的黑暗。
不管什么樣的生活總是會有人抱怨，可是當(dāng)我了解徐志摩所處時(shí)代與他筆下的《生活》時(shí)我真沒有資格去抱怨現(xiàn)在的生活。生活本來就是曲折的，而徐志摩的生活卻是毒蛇似的蜿蜒。1928年的中國是個(gè)什么樣子，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，徐志摩的生活也同國家一樣坎坷，可是無論怎樣的生活都是無法逃避的，只能一度陷入，只可先前，那怕前方是無盡的黑暗。那時(shí)的徐志摩已看不見自由的曙光，希望化成了“除了消滅更有什么愿望”的絕望。
為什么我最喜歡的一本書是《徐志摩詩歌全集》，因?yàn)樗阄易哌^了高一無知的糾結(jié)，高三無數(shù)個(gè)看不到盡頭的夜，一晃然到了大學(xué)，我還在把它翻閱。看一本書一遍是好奇，兩遍是心喜，無數(shù)遍則是感情。靈魂對書的依賴正如花草需要雨水的灌溉;稚鳥需要母親的關(guān)懷;千里馬需要伯樂的青睞。
校園隨筆校園隨筆篇十三
在我似水年華里，有一個(gè)夢輕輕流過，在我永載的記憶里，有一條河奔騰而去，在我美好的大學(xué)里，有一種心情叫永遠(yuǎn)心晴。
——題記。
曾經(jīng)有一個(gè)夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學(xué)給了我自由的天空，夢就在這里起飛。
既然人生的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，就注定要駛向波濤洶涌的大海，去驗(yàn)證青春的信念;既然人生道路已經(jīng)注定，就要勇往直前地跋涉，去驗(yàn)實(shí)青春的堅(jiān)韌;既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價(jià)，去詮釋青春的能力;既然我躊躇滿志地步入大學(xué)的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。
為了這個(gè)久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟，我們抵達(dá)渴望已久的美麗的大學(xué)生活。站在新的起點(diǎn)上，我是那么激動，又是那么神往。
我漫步在大學(xué)校園里，任憑思緒飛到遠(yuǎn)方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風(fēng)，像一首真善美的詩，柔慢而雋永;月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，去感受那一波恬然的律動。躲開世俗的紛爭，走進(jìn)叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。
校園隨筆校園隨筆篇十四
我們的學(xué)校是濮陽市油田一小，她位于五一路南，那里一年四季都很美麗。
春季，校園有許多花開放：迎春花、桃花、杏花五彩繽紛，美麗極了。小草從地下探出頭，東瞧瞧，西看看，覺得什么都很新鮮。大楊樹好像也被春姑娘喚醒了，吐出了嫩綠的小芽。
夏季，火辣辣的陽光把大地曬得熱熱的。這時(shí)，楊樹媽媽把綠色的大傘打開了，遮住了火辣辣的陽光，讓我們在她的陰涼下玩耍，別提有多開心了。
秋天，果實(shí)累累，瓜果飄香，非常好聞。楊樹媽媽的頭發(fā)變黃了，在秋風(fēng)里翩翩飛舞著，菊花仙子也穿上了五顏六色的衣服。
冬天，大雪紛紛落下，像蓋了一層厚厚的白色被子。楊樹媽媽的頭發(fā)全落了。我們在大雪里打雪仗、堆雪人，好熱鬧！
這就是我的校園，怎么樣，很好看么？
校園隨筆校園隨筆篇十五
我的校園美麗豐富，十分獨(dú)特。
從消防大門走進(jìn)校園，繞過操場，就來到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè)，一條在草叢中盤旋的小長廊映入眼簾。這是一座小書亭，周圍有許多書箱，里面存放著供人翻閱的書籍。右側(cè)，是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走，來到“街頭”，一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮，黃綠的墻體，青藍(lán)的門頭，火紅的招牌，還有棕色的圍欄和精致的告示牌，樣樣都五彩繽紛，精美極致。在店前面，木板地的空洞中樹立著一棵大樹，枝葉茂盛，綠葉成蔭。透過小店澈亮的玻璃門，可以清楚地看見柜中琳瑯滿目的“商品”：無數(shù)精美的學(xué)習(xí)用品。這些是無法用人民幣購買下的，只能用學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課賺來的“幸福幣”才能買下。因此，這座小店得名為“幸福小店”。
離開幸福里街區(qū)，經(jīng)過魚池，就來到校門口。抬頭，“幸?！倍址謩e印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個(gè)石碑，上面刻著學(xué)校的校訓(xùn)：雅德、惜福。
我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù)，又十分獨(dú)特，期待你也能來細(xì)細(xì)觀賞、體會。
校園隨筆校園隨筆篇一
剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，給我的印象不太好。怎么說不好呢？在校園里游逛一圈，看到有些房子是比較破舊的，還有校門口里的那個(gè)鐵門，都已經(jīng)生銹了。我想？這個(gè)學(xué)校難道就真的那么窮嗎？居然連一個(gè)鐵門都買不起。后來得知，這個(gè)學(xué)校的鐵門從這個(gè)學(xué)校建成時(shí)就已經(jīng)完好無存的留到現(xiàn)在，只是生銹而已！有人曾勸校長，要把那個(gè)鐵門換掉，買一個(gè)現(xiàn)代化的，自動伸縮的那種。可是，校長不同意。我想？也許校長是一個(gè)比較珍惜這個(gè)已經(jīng)幾十年遺留下來的鐵門，愛惜古物的人，所以不舍得換掉。
到了開學(xué)第一天，學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服，佩戴胸卡，去到操場開會。到了第一天，我和朋友一大早便去了操場，簡直亮瞎我的眼。每個(gè)人都穿著綠色的校服，佩戴著胸卡，真的在我的意料之外，以為會像從前一樣，學(xué)生穿著奇裝異服來，真的沒想到變化好大，這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了。我們排好了隊(duì)，校長走到講臺上說了一句既嚴(yán)肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲，仿佛快要震聾了我的耳朵”。我們各位學(xué)生便安靜起來，不敢說一句話，靜靜的聽著校長講話。校長說：你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我在這里跟你們說一下學(xué)校的規(guī)章制度：上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來教室，每天必須穿校服，戴胸卡……一經(jīng)違反者，被捉到，立即告知家長帶回家。我們聽見便說：校長只會說這些話來恐嚇我們學(xué)生，這些話以前在別的學(xué)校聽的司空見慣了，我們沒有把校長的話當(dāng)回事。
直到后來，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，上課玩手機(jī)被老師看到，已經(jīng)警告多次了，還是不聽勸。學(xué)校通知了他們家長來帶回家，他們的家長苦苦哀求校長，我看到，有的家長為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué)，都已經(jīng)流眼淚了。但是，校長還是開除了他們。我們害怕了，我們不敢把校長的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是，我們嚴(yán)律守己，遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間上高三了，我們學(xué)校也一年比一年好。校門口里的那個(gè)鐵門也換掉了，新的教學(xué)樓也建成了，學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中。現(xiàn)在一踏入校園，你會看到四周的花花草草嬌艷的盛開著，香氣四處洋溢著。后來，我們這個(gè)學(xué)校被批為省級規(guī)范化學(xué)校，一代一代的才子從這里走出去。三年來，我們這個(gè)美麗的校園變化很大，春天時(shí)，更是別樣風(fēng)光。
高三了，在這個(gè)校園里認(rèn)識了很多同學(xué)，朋友，老師。在我悲傷失望之時(shí)，是他們讓我看到了前行的勇氣。
我愛我們這個(gè)“美麗的校園”，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛。當(dāng)明年6月份離開這里時(shí)，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
校園隨筆校園隨筆篇二
我的校園，然后是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門有四個(gè)大字“向陽小學(xué)”。
走進(jìn)校園，跑到周圍是一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，然后再往前走是一個(gè)寬廣的操場，操場上有兩個(gè)籃球場。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場上玩耍?；@球場的前面是主席臺，每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國旗唱國歌。
我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就是我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每一天我們就是在教學(xué)樓里讀書寫字學(xué)習(xí)知識。
操場左面是體育器材，操場的后面是小賣部，教學(xué)樓的旁邊是醫(yī)務(wù)室。
我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛我的學(xué)校！
校園隨筆校園隨筆篇三
昨天上完課，閱了作業(yè)，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨(dú)自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機(jī)外，其他的一切失去了生機(jī)，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進(jìn)入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學(xué)生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時(shí)光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時(shí)光真是一把殺豬刀，歲月無情?。?BR> 穿過運(yùn)動場來到教學(xué)區(qū)，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學(xué)生的朗朗讀書聲、教師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學(xué)校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機(jī)和景致。
不知何故，這些文化條幅雖然會不時(shí)地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時(shí)至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點(diǎn)印象也沒有留下。它們可是學(xué)校為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，精心設(shè)計(jì)并請專業(yè)人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時(shí)尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學(xué)校為打造所謂的文化校園、書香校園，學(xué)校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時(shí)尚，一次比一次花費(fèi)多，但同時(shí)離學(xué)生也越來越遠(yuǎn)，留給學(xué)生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當(dāng)然它一定會給來檢查的上級領(lǐng)導(dǎo)留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，要不然學(xué)校也不會樂此不疲的，領(lǐng)導(dǎo)的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領(lǐng)導(dǎo)滿意的開心果。如果來檢查的領(lǐng)導(dǎo)不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學(xué)生？這個(gè)念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現(xiàn)在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽(yù)為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內(nèi)容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術(shù)、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現(xiàn)在我們面前，感謝科技，感謝時(shí)代，能把過往的歷史重現(xiàn)，讓我們身臨其境重溫經(jīng)典。
來到一號教學(xué)樓，外墻上是關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的條幅，“搞好學(xué)習(xí)的十個(gè)好習(xí)慣”，一個(gè)好習(xí)慣一個(gè)條幅，樓上五個(gè)樓下五個(gè)，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習(xí)慣有預(yù)習(xí)的習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、愛好閱讀的習(xí)慣…………，不多不少湊夠了十個(gè)好習(xí)慣，免除了我的擔(dān)憂，我擔(dān)憂多了或少了個(gè)好習(xí)慣怎么辦，現(xiàn)在看來我的擔(dān)憂是杞人憂天。每一個(gè)好習(xí)慣的內(nèi)容看起來都是那么合理、科學(xué)、必不可少、行之有效。竊以為我們的學(xué)生只要領(lǐng)會了其中的一二，那就了不得了，倘若領(lǐng)悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠(yuǎn)走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學(xué)生看嗎？領(lǐng)悟嗎？能堅(jiān)持下來嗎？還是不得而知。
又回到了二號教學(xué)樓，樓下是學(xué)生的教室，樓上是老師的辦公室、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學(xué)家有李白、杜甫、白居易…………；科學(xué)家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學(xué)生。兩頭的實(shí)驗(yàn)室外墻上，懸掛著科學(xué)上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機(jī)器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。
當(dāng)然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學(xué)校的的悠久的歷史，記錄著學(xué)校取得的榮譽(yù)和成績，展望著學(xué)校美好的未來；有的展示著校歌、校徽的深刻的內(nèi)涵和寓義；有的還訴說著校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)深刻的意義。學(xué)校最大氣、最醒目的文化條幅是面向?qū)W校大門口，是像為了讓經(jīng)過學(xué)校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個(gè)大字“辦精品學(xué)校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著校徽、校歌諸如此類的理念的條幅學(xué)校很重視，每有檢查，就要求學(xué)生背誦牢牢記住，讓領(lǐng)導(dǎo)知道，這些東西已經(jīng)深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。
東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時(shí)，我調(diào)查了我們班的學(xué)生，我問學(xué)生：“我們校園內(nèi)（不包括室內(nèi)）有82幅文化條幅，你認(rèn)真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學(xué)生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數(shù)與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學(xué)僅僅關(guān)注了離門口最近，同學(xué)們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調(diào)查過這樣的事情呢？又有什么結(jié)果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。
校園隨筆校園隨筆篇四
我的校園十分美麗，四季的變化十分大。
春天，淳姑娘來到凡間，用魔杖點(diǎn)了下，校園里積雪融化，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。校園披上了一件翠綠色的外衣，點(diǎn)亮了校園里的美。教學(xué)樓那邊的花壇競相開放著各種花，引來了許許多多的小蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，令小同學(xué)們心曠神怡。春天校園變得更加生機(jī)勃勃。
火熱朝天的夏天，樹上的知了叫著“知了、知了、知了……”好像在美麗的校園里開音樂會。小池塘里的荷葉挨挨擠擠，荷花有的菜展開二三片花瓣兒，有的全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起飽脹得馬上破裂似的。同學(xué)們?nèi)宄扇旱丿偪癖嫉叫〕靥镣嫠?，只看他們汗水直流，但玩得十分痛快，起勁?BR> 秋天，楓葉像火一樣紅，落葉像蝴蝶一樣落下。整個(gè)校園像金黃大道，小朋友在黃金大道上踩“吱呀，吱呀……”桂花香氣撲鼻，在整個(gè)校園彌漫著。
冬雪姑娘悄無聲息地將學(xué)校裝扮得銀裝素裹。沉浸在白色童話世界里。有的打雪仗，有的在堆雪人，校園里歡聲笑語一片。
這就是我們的四季校園，美麗無比。
校園隨筆校園隨筆篇五
我們的學(xué)校坐落在南嶺村委的西南方向，毗鄰南嶺醫(yī)院。我們的校園不算很大。學(xué)校大門一進(jìn)去就能看到右邊是一個(gè)大型操場，有足球場，有籃球場，漆成紫紅色的400米跑道，宛如一條寬闊的馬路，操場的西面是主席臺，北面是游樂場，游樂場有滑滑梯和梯子。這里曾經(jīng)留下過我美好的記憶。
操場是我們下課和放學(xué)的開心樂園。我們在這里打鬧、追逐、奔跑。從遠(yuǎn)處看，操場像一片綠綠的湖水，操場的人工草坪真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，操場的人工草坪真平啊，平的像一面綠色鏡子。從近處看，操場的人工草坪上有一層保護(hù)沙。
在跑道邊還有一些花草樹木，春季，這里樹葉稀少一些。夏季，樹葉非常茂盛。秋天，樹葉金黃金黃的。冬天，這里基本上沒有樹葉。
辛勤的園丁——老師們，在精心備課，用心血和汗水來哺育我們這些花朵。同學(xué)們也抓緊寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有些同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課，有的聚精會神地看書，還有的在預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我們的學(xué)校是不是很美呀，有時(shí)間的話可以過來參觀參觀。
校園隨筆校園隨筆篇六
開學(xué)的第一天，當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)高中的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多姿多彩！”
校園隨筆校園隨筆篇七
濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園，首先看到的是一個(gè)大大的花壇，花壇里面種了許多花草，有黃燦燦的菊花、還有不知名的小紫花。
花壇的南邊和北邊是教學(xué)樓和辦公樓。我們的教室寬敞又明亮，老師的辦公室又整潔又漂亮。
校園真美?。∥覑畚覀兊男@！
校園隨筆校園隨筆篇八
去看電影里人的一舉一動，一顰一笑，看看電影里的人是不是有自己生活中曾有的人樣子而已。
他就看完了那部電影，覺得電影本身還不錯(cuò)，很有校園的味道，
其實(shí)他之所以看起了那個(gè)電影的大部分原因，不是那部電影演員的名氣和故事多精彩，
這些都讓慕辰有一種似曾相識的感覺,這笑容的感覺在哪里遇到過？
有時(shí)候人真的要相信直覺，慕辰就仔細(xì)的想啊想啊，終于想起來了，她的長相和笑容，
像極了他認(rèn)識的那個(gè)叫麗娜的女生的模樣。
麗娜是慕辰在上大學(xué)時(shí)候認(rèn)識的一個(gè)女生，因?yàn)楸舜硕枷矚g打籃球，就認(rèn)識起來了。
她還告訴過慕辰為什么可以叫帥哥的原因,。
有個(gè)男生從她的背影看起來認(rèn)錯(cuò)了她,就拍了她的肩膀的,說到，“哥們讓開一點(diǎn)讓我也往看里面”呵呵，原來這些是一個(gè)外形上的誤會。
跟電影女主角差不多的風(fēng)格。
這個(gè)電影讓慕辰想起了自己校園的故事。
二麗娜會捉弄他。
慕辰和麗娜打籃球認(rèn)識以后，就經(jīng)常相約一起出去玩。
慕辰覺得，不管是誰見到了麗娜那樣的女生，見到了她清秀的面容和修長身材以后，都會挺喜歡她的。
大家可要小心一點(diǎn)。哈哈。
那時(shí)候慕辰和麗娜認(rèn)識一段時(shí)間以后，都彼此熟悉多了，經(jīng)常會一起出去打打臺球，唱唱歌等等。
有一次慕辰去麗娜住的地方找她玩,到了麗娜家以后，
慕辰其實(shí)挺相信麗娜的，她的多數(shù)話，他都會信以為真的，
慕辰當(dāng)時(shí)就相信了她的話，拿著照片，傻傻的看著，當(dāng)時(shí)就在感嘆上天的奇妙，慕辰當(dāng)時(shí)驚訝的想著,“象她這樣清秀的小傻瓜,竟然還有和你一樣的妹妹，上天真的會這么神奇的安排著？”
麗娜看到慕辰進(jìn)入狀態(tài)了，還補(bǔ)充說”我妹妹真人還比我本人好要好看一些呢,要不要介紹你認(rèn)識呢？”
慕辰拿著照片看著，其實(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的不相信的,世界上哪有這么巧的事情，
但是慕辰心里想，“我大部分是相信她的，她應(yīng)該不會騙我吧，”
這就是我以前的一張照片，”
慕辰從驚奇中反應(yīng)過來，然后從驚嘆變成了感覺到了一個(gè)小女子逗他的無奈,“原來你是在和我開玩笑啊，”
一邊也解釋到，“我有那么傻么？之所以我就被你這樣騙，還不是因?yàn)槲覍δ阌泻酶校也畔嘈拍愕脑?，?BR> “敢這樣欺騙我，看我怎么收拾你”就追起麗娜來，麗娜就圍著屋子躲了起來。
”看這個(gè)麗娜外表清秀，漂漂亮亮的，但是也會捉弄人的，”
當(dāng)時(shí)慕辰也真想抱住麗娜親一下，可是那時(shí)候的同學(xué)之間都很矜持的，還是沒有。
“你捉弄我，我就親你，扯平了，”心想，“其實(shí)我才不管你是妹妹還是姐姐呢。
反正哪個(gè)都跑不了,”
三，她給他加了分。
在他眼里，那些會打籃球女生不要太有活力，不要太有魅力呀。
那個(gè)時(shí)候慕辰的籃球也已經(jīng)打的非常不錯(cuò)了，基本上在系里沒什么對手了，因此很想在人們面前展示，尤其是美女們面前展示。
慕辰就想到可以約麗娜來班級比賽里看，他就可以多表現(xiàn)一下自己了。
那次慕辰的班里組織起了小比賽，是他們系里本班和另一個(gè)班打的比賽，
打籃球比賽當(dāng)然要是有人來看，才有趣味，不然有什么意思啊，
當(dāng)時(shí)慕辰的隊(duì)友，有幾個(gè)已經(jīng)有了女朋友了，他們都帶著女朋友來看比賽了。
慕辰就想到了麗娜，就提前也約她來看比賽了，心想可以在她面前好好的表現(xiàn)一下自己了，
等到那天同學(xué)們都集中去那個(gè)球場看球的時(shí)候，等到麗娜的到來，情況卻是反轉(zhuǎn)了，
麗娜的到來，可算是給慕辰長足了面子了。
因?yàn)樵谀切┩瑢W(xué)眼里，慕辰其實(shí)是個(gè)太老實(shí)的同學(xué)，不是那種會談女朋友的那種男生，雖然人很帥，但是好像不太會和人溝通。
等到那天麗娜來到球場旁看慕辰打籃球，球場邊已經(jīng)沸騰了，
同學(xué)們也都對慕辰夸贊起來，沒想到這小子平時(shí)木木呆呆的，關(guān)鍵時(shí)刻，還真是給大家驚喜啊，大家也都夸獎(jiǎng)起慕辰的眼光起來。
大家打籃球就圖個(gè)娛樂和鍛煉身體而已，畢竟現(xiàn)實(shí)中懂籃球的女子也沒幾個(gè)，誰也沒指望有人懂籃球。
反倒是麗娜的到來，讓那些同學(xué)們傻了眼，眼饞了起來，這才是那次籃球賽最大的亮點(diǎn)。
從此，慕辰終于也知道了什么是蓬蓽生輝的感覺了，
就是因?yàn)辂惸鹊某霈F(xiàn)，別人也對他的印象加分，本來慕辰是想讓自己的球技秀給大家看的，沒想到倒過來了，哈哈。
這就是那次美麗的籃球賽的故事，麗娜的到來，給慕辰加了分，慕辰一時(shí)間也成了班級里的風(fēng)云人物，哈哈。
后來同學(xué)們都知道了慕辰有一個(gè)高個(gè)子女生的朋友，都知道他勾搭女生的本領(lǐng)也還不錯(cuò)哈。
四，慕辰一個(gè)人的演唱會。
慕辰和麗娜覺得彼此最好的時(shí)光，還是一起走在校園路上的那些時(shí)候。
記得那個(gè)時(shí)候上完晚自習(xí)，慕辰會陪著麗娜走在校園的路上,校園里夜色昏黃,路途漫漫,。
他們一邊走著，一邊看著彼此的影子在校園的燈光下拉長，越拉越長，一邊說著彼此最近的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
原來那個(gè)時(shí)候的他們兩個(gè)人，只是隨意的在校園里走走，就可以這么浪漫。
那次的一個(gè)夏夜,慕辰陪著麗娜去往學(xué)校右側(cè)的生物園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
以前去她家臨走時(shí)，慕辰都會給她做一個(gè)勝利敬禮的姿勢,手往前一送，“嗨，維克托瑞，”
這個(gè)動作，應(yīng)該是帶著自己的一種青春不羈的意味吧，慕辰當(dāng)時(shí)是這樣的想法的，
慕辰自己覺得這個(gè)動作挺帥的,麗娜好像也挺喜歡的，就想以后多為她準(zhǔn)備幾個(gè)動作。
那天慕辰和麗娜到了學(xué)校的生物園在亭子里坐下,他那天又想做一個(gè)動作她看，
就做了一個(gè)噓的動作,學(xué)著明星演唱會上讓全場安靜的手勢,慕辰用粵語說到，
"其實(shí)我沒有想到今天,我能在這樣一個(gè)舞臺上展示自己,其實(shí)我都有對自己感到不容易........"。
慕辰仿佛也在講他的一路走來,那個(gè)時(shí)候，他好像覺得自己真的有一種明星的范，
麗娜默默的看著慕辰的樣子,好像有其他話要說，還是沒有說，
時(shí)光記住了那些美麗的夏日校園的夜晚，也讓慕辰和麗娜也記住了那個(gè)時(shí)候彼此的樣子。
五，他要畢業(yè)了。
自從和麗娜在生物園中講彼此的故事以后，不長時(shí)間后，他們都要畢業(yè)了，
那次他們又走在校園的路上，慕辰對麗娜說，
“我也有一個(gè)開個(gè)人演唱會的那樣的愿望,將來在一個(gè)大大的舞臺上，大大的境界里，在全場人的關(guān)注中，我展示我自己?！?BR> “另外,我也會踢足球,將來也會在一個(gè)很大的球場上，
在幾萬人的氛圍中,我一遍一遍的過著貝克漢姆,齊達(dá)內(nèi),來展示我巨星的球技，
全場都是我的觀眾，我的'fans,觀眾們看到我的球技和表演，都瘋狂起來，”“你信嗎?”
慕辰就這樣的說著他的年少輕狂,......
麗娜看著他,不是很懂,但是也會相信，
只是因?yàn)橐粓鰝械漠厴I(yè)，攪黃了他的表演，哈哈，
后來麗娜去了深圳，慕辰回到了他的故鄉(xiāng)江蘇，
慕辰有的時(shí)候一直會想，那時(shí)候校園昏黃路上，他講的那些故事，麗娜原來也都是知道，懂的，那時(shí)候的時(shí)光的確那么美。
那才是最大的遺憾，才是最慘的。
六，他們曾經(jīng)一起走過校園。
從那以后，慕辰和麗娜走過了xx大學(xué)的那些濕濕黏黏的昏黃夏夜的校園,走到了社會上，揮別了校園生活。
那些讀書時(shí)候的故事都成了很老的往事，他們也分開了，不在一個(gè)城市。
他和她沒在同一個(gè)地方，聯(lián)系的也不多，
慕辰也沒有再追尋他的那些年少輕狂,因?yàn)榛貧w現(xiàn)實(shí)了，他平平凡凡的生活著，
他也沒有再追尋著去開一場自己的演唱會了，沒有追尋著去表演一場自己的足球秀，只是想到那些往事，總是會會心一笑。
但是他卻記住校園里那些浪漫靜謐的夜晚，記住了麗娜在籃球球場上颯爽的英姿，
記住了麗娜那樣有點(diǎn)壞壞眉清目秀的女生，記住了她笑的時(shí)候靦腆的樣子，
記住了麗娜陪他走過校園的那些浪漫。
多年以后，慕辰常常想，如果自己再次走在南昌大學(xué)的校園時(shí),。
自己還會想起在一個(gè)靜謐的夏夜曾有一個(gè)眉清目秀的女子陪自己聽的理想嗎？
校園里的過往歲月里還有比這個(gè)更快樂的事情嗎？
也許這些要感謝那部電影，感謝電影里女主角那靦腆的笑，讓慕辰找到了一個(gè)記憶中有點(diǎn)壞壞的會聽他談不著邊際的理想的，會和他在一起時(shí)候很快樂的女生，就是那個(gè)女生麗娜。
曾經(jīng)有兩個(gè)年輕人，曾懵懂的走在校園里，就是他和她，
他們當(dāng)初都是那么有夢想，有活力，欣賞著彼此，不是嗎？
校園隨筆校園隨筆篇九
校園代表青年，因?yàn)槟贻p使我們有一種大膽前進(jìn)的心態(tài)，所以我們必須有一些我們有過的最瘋狂的生活經(jīng)歷。最接近我們生活的事情之一可能是校園生活。校園有幾種，有的熱鬧，有的安靜，有的飛揚(yáng)，而我的校園和其他學(xué)校一樣生機(jī)勃勃。我認(rèn)為我一生中最快樂的時(shí)刻是我在校園里經(jīng)歷的。
我的一些畢業(yè)生已經(jīng)就業(yè)，一些已經(jīng)結(jié)婚，一些已經(jīng)出國深造，而我選擇在中國工作，在那里我已經(jīng)工作了幾年。我記得有一份工作，我的老板因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤責(zé)備了我。所以當(dāng)我回家的時(shí)候，我會打掃房子來填補(bǔ)我心中的“漏洞”和壓力。就因?yàn)槲掖驋吡朔孔?，發(fā)現(xiàn)衣柜里有盒子，我打開滿是灰塵的盒子，第一眼就看到了略帶黃色的畢業(yè)照片。我突然想起了我和朋友們在校園里經(jīng)歷的許多生活經(jīng)歷，這也讓我非常懷念我過去在校園里的經(jīng)歷。
讓我想起了我在高中的，我的經(jīng)歷和畢業(yè)后的幾個(gè)月。我想起我?guī)еd奮和不安走進(jìn)校園。我很興奮，因?yàn)槲壹磳⒂瓉砦疑械囊粋€(gè)成長階段。我感到不安，因?yàn)槲沂且粋€(gè)安靜的人，害怕和別人相處不好。結(jié)果與我預(yù)期的不同。當(dāng)我到禮堂報(bào)到時(shí)，老師會把你分配到哪個(gè)班，而我會被分配到第三班。當(dāng)我來上課的時(shí)候，當(dāng)我找到一個(gè)座位坐下的時(shí)候，幾個(gè)朋友來迎接我。每個(gè)學(xué)生都帶著天真的微笑迎接我。我也笑著回答。
但是，我仍然不敢和他們說話，所以我不能一直和他們在一起。但是他們愿意慢慢走進(jìn)我的世界，展開一顆真誠的心與我交流，因此有了他們——知心朋友，所以我的世界變得多姿多彩。這樣，我和我的朋友們一起經(jīng)歷了哭泣、歡笑、興奮和感動，并成為彼此永恒的回憶。
在我們初中二年級的時(shí)候，大概是年中。因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一定的了解，所以我們?nèi)テ渌啻螋[，但是我們采取的這些打鬧行為不會導(dǎo)致紀(jì)律問題，也就是說，這是一個(gè)笑話。同一天，我和我的知心朋友像吃豹子膽一樣去其他班打架。我記得對方分手了，摔斷了褲襠。那時(shí)，下課被笑聲掩蓋了。就這樣，我們相遇了，因?yàn)樵诘谝荒辏抑徽J(rèn)識我們班的朋友，其他班的朋友還不太熟悉。正是因?yàn)檫@場戰(zhàn)斗，我變得非常熟悉我不太熟悉我的朋友。所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”，就這樣成了無話不談的朋友。每次我們有一大群人在一起說笑，我們偶爾會談到胯部斷裂，這是因?yàn)檫@偶爾提到的事件，讓他的臉上露出了羞澀的表情。
此外，經(jīng)常在你眼里打架而不注意上課的朋友會把自己當(dāng)成壞朋友，怕會教壞自己，因?yàn)樗^的“靠近朱者赤，靠近墨者黑，在你看來，他們可能讀得不太好，但他們在技能、運(yùn)動和精神方面都比別人好。在我看來，他們也是一群樂于助人的人。我的校園生活中怎么會沒有老師呢？我記得有一次我在整個(gè)話題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。老師強(qiáng)迫我站在走廊里。他們?yōu)槲覒┣罄蠋?。結(jié)果，老師也讓他們和我一起站在走廊里。我們因?yàn)橐还?jié)課而受到懲罰，更有甚者，我們被老師懲罰成像稻草人一樣站在我們的位置上，一動不動，讓其他人經(jīng)過時(shí)感覺很糟糕，不管我們是否被點(diǎn)燃了一個(gè)洞。直到老師同意，我們就像按下了打開的按鈕，回到了我們的桌子上。
我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過一次受到老師表揚(yáng)的事件。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也包括老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我記得我在期中考試后對自己非常失望，因?yàn)槲抑牢艺J(rèn)為我在這次期中考試中表現(xiàn)很差，可能會得低分。正如我所料，成績確實(shí)比以前低了20分，但我通過了考試。我仍然非常自責(zé)。為什么當(dāng)時(shí)我沒有認(rèn)真地回答每個(gè)問題當(dāng)我拿到試卷時(shí)，老師知道我對自己的成績感到失望，所以老師鼓勵(lì)我不要因?yàn)檫@次考試而對下一次考試感到絕望。只要你照顧好自己，做好自己的事情，你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，或者做任何你想讓它成功的事情，這樣你就能看到奇跡。所謂的“鐵杵磨成針”就是這個(gè)道理，只要你努力，你就能看到你想要的成功。
因此，我記起了老師激勵(lì)我的話語。后來，我在課堂上非常專心。我記下了老師說的一切。當(dāng)我回家時(shí)，我復(fù)習(xí)了老師教給我的東西。直到期末考試結(jié)束，才是送試卷的時(shí)候。當(dāng)老師叫我的名字時(shí)，我?guī)е诖涂謶帜闷鹆嗽嚲怼＝Y(jié)果，當(dāng)我看到我手里的試卷時(shí)，我感到頭暈，因?yàn)槲艺娴脑诎嗌系昧俗罡叻?。所以老師表揚(yáng)了我，但是在老師后面有句諺語說，即使你取得了好成績，你也不必如此高調(diào)和謙虛。正是因?yàn)槲以谶@個(gè)科目上得了高分，所以我的總分比我想象的要高，這也讓我成為了最高分。此時(shí)此刻，我要感謝老師的教導(dǎo)和他對我說的鼓舞人心的話，讓我走上了成功的道路。
校園隨筆校園隨筆篇十
我們的校園是美麗的，春夏秋冬各有美麗的風(fēng)景。
春季，大地從寒冬中蘇醒過來。太陽東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉上滾動著晶瑩的露珠。露珠閃閃，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學(xué)們從四面八方趕到學(xué)校，新的一天開始了。
夏季的校園是寧靜的，烈日炎炎，同學(xué)們都在放假中，校園綠樹成蔭，只有蟬兒在歡唱。
秋天來了，在秋風(fēng)的伴隨下，我們踏進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的：千層樹。國旗下又一個(gè)花壇。花壇上擺放著五顏六色的花，又菊花雞冠花等等，都在昂首怒放，獨(dú)展風(fēng)姿。
冬天的校園是最又情趣的，下雪了，校園成了冰雕玉砌的世界。教學(xué)樓，操場都成了白茫茫的一片。同學(xué)們在雪地上堆雪人，打雪仗。歡快的笑聲把樹上的雪都震落了。
這就是我們的校園，我愛我們美麗的校園。
校園隨筆校園隨筆篇十一
在生活中，我覺得最大的暴力就是語言暴力。同樣在校園中，最冷的暴力我覺得也是語言暴力。
語言暴力雖然不會傷害到你肉體的一絲一毫，但是對人內(nèi)心的影響可不能小看了。作為一名正在教學(xué)一線的老師，每天面對著一群群孩子，孩子畢竟都是孩子，他們有做好的地方，但是他們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，我們可以向孩子直指他的錯(cuò)誤和不足之處。但是有時(shí)強(qiáng)調(diào)過好多次的事情，總有孩子會記不住，明知故犯。內(nèi)心的一股怒火油然而生，隨之話語就會嚴(yán)重了。
教育家羅曉說，教師的職責(zé)就是教育學(xué)生，指出學(xué)生的不良習(xí)慣，并幫助學(xué)生進(jìn)步。但是教師在教育學(xué)生的時(shí)候，杜絕身體暴力的同時(shí)，也要盡量避免“語言暴力”。
羅曉說，雖然“語言暴力”對學(xué)生的身體不會造成傷害，但是對學(xué)生的心理會造成傷害?！罢Z言暴力”沒辦法滿足學(xué)生被尊重、被理解以及歸屬感的需求，在以后的成長道路上，人際交流方面容易過分防御，造成謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。對于心理承受能力差的學(xué)生，如果長期遭受“語言暴力”，心理就會壓抑。
在羅曉看來，一個(gè)好的教育者，批評學(xué)生、幫助學(xué)生進(jìn)步需要技巧。首先，批評學(xué)生要有根有據(jù)，公平公正，語言上不能一直諷刺。其次，適當(dāng)?shù)慕逃菓?yīng)該的，但是要掌握分寸，老師要在理解、尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上教育學(xué)生。比如對正處于青春期的學(xué)生，老師用心去理解，就不會對什么都看不順眼，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。再次，教育學(xué)生是一個(gè)教師反思自我的過程，教師要作為學(xué)生的榜樣，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，通過強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行教育。學(xué)生學(xué)習(xí)不好、習(xí)慣不好，有很多因素，與家庭、學(xué)校、社會都有關(guān)系，學(xué)生會模仿老師，老師要做好榜樣。
老師本身要學(xué)好教育心理學(xué)，深入了解學(xué)生的需求，讓學(xué)生遇到困難的時(shí)候，會主動想到找您幫忙。
校園隨筆校園隨筆篇十二
說到徐志摩，你是否會條件反射想起：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”走進(jìn)徐志摩，你是否會感慨他愛情路的坎坷;也許當(dāng)你翻閱《徐志摩詩歌全集》你也會領(lǐng)略到“希望，只如今……如今只剩些遺骸”的無奈。
“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向?！毙熘灸εc林徽因的相遇偶然而美好但卻又有帶著淡淡的憂傷。他卻因這短暫的美好選擇了和張幼儀離婚，雖然我看來張幼儀很愛他的，可畢竟我不是當(dāng)事人。在這段婚姻里徐志摩是痛苦的。他追求自由，他始兆幸福，這是他單純的理想主義。所以之后他也確實(shí)和林徽因有了許多美好而有價(jià)值的經(jīng)歷，然而優(yōu)美的偶然開幕，悲傷的結(jié)局告終。他們分離四年，在這期間林徽因嫁給了梁思成。不過在我看來《偶然》這首詩更值得體會的是對人生的感嘆——不管是人海中的回眸一笑，還是相遇中的三言兩語，這些偶然帶來的美好都是曇花一現(xiàn)而已，正如徐志摩所說：“你記得也好，最好忘掉”其實(shí)他多么希望的是不要忘掉。我們慶幸很多人匆匆來到我們的世界帶來無限精彩，我們卻也無奈很多人匆匆走出我們的世界只能回憶精彩。我們無法抗拒偶然來地匆匆，也無法改變它去地慌忙。這也許就是徐志摩在《偶然》中傳達(dá)對人生的失落感吧!
品味徐志摩愛情的凄美，遺憾他所處時(shí)代的黑暗。
不管什么樣的生活總是會有人抱怨，可是當(dāng)我了解徐志摩所處時(shí)代與他筆下的《生活》時(shí)我真沒有資格去抱怨現(xiàn)在的生活。生活本來就是曲折的，而徐志摩的生活卻是毒蛇似的蜿蜒。1928年的中國是個(gè)什么樣子，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，徐志摩的生活也同國家一樣坎坷，可是無論怎樣的生活都是無法逃避的，只能一度陷入，只可先前，那怕前方是無盡的黑暗。那時(shí)的徐志摩已看不見自由的曙光，希望化成了“除了消滅更有什么愿望”的絕望。
為什么我最喜歡的一本書是《徐志摩詩歌全集》，因?yàn)樗阄易哌^了高一無知的糾結(jié)，高三無數(shù)個(gè)看不到盡頭的夜，一晃然到了大學(xué)，我還在把它翻閱。看一本書一遍是好奇，兩遍是心喜，無數(shù)遍則是感情。靈魂對書的依賴正如花草需要雨水的灌溉;稚鳥需要母親的關(guān)懷;千里馬需要伯樂的青睞。
校園隨筆校園隨筆篇十三
在我似水年華里，有一個(gè)夢輕輕流過，在我永載的記憶里，有一條河奔騰而去，在我美好的大學(xué)里，有一種心情叫永遠(yuǎn)心晴。
——題記。
曾經(jīng)有一個(gè)夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學(xué)給了我自由的天空，夢就在這里起飛。
既然人生的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，就注定要駛向波濤洶涌的大海，去驗(yàn)證青春的信念;既然人生道路已經(jīng)注定，就要勇往直前地跋涉，去驗(yàn)實(shí)青春的堅(jiān)韌;既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價(jià)，去詮釋青春的能力;既然我躊躇滿志地步入大學(xué)的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。
為了這個(gè)久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟，我們抵達(dá)渴望已久的美麗的大學(xué)生活。站在新的起點(diǎn)上，我是那么激動，又是那么神往。
我漫步在大學(xué)校園里，任憑思緒飛到遠(yuǎn)方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風(fēng)，像一首真善美的詩，柔慢而雋永;月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，去感受那一波恬然的律動。躲開世俗的紛爭，走進(jìn)叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。
校園隨筆校園隨筆篇十四
我們的學(xué)校是濮陽市油田一小，她位于五一路南，那里一年四季都很美麗。
春季，校園有許多花開放：迎春花、桃花、杏花五彩繽紛，美麗極了。小草從地下探出頭，東瞧瞧，西看看，覺得什么都很新鮮。大楊樹好像也被春姑娘喚醒了，吐出了嫩綠的小芽。
夏季，火辣辣的陽光把大地曬得熱熱的。這時(shí)，楊樹媽媽把綠色的大傘打開了，遮住了火辣辣的陽光，讓我們在她的陰涼下玩耍，別提有多開心了。
秋天，果實(shí)累累，瓜果飄香，非常好聞。楊樹媽媽的頭發(fā)變黃了，在秋風(fēng)里翩翩飛舞著，菊花仙子也穿上了五顏六色的衣服。
冬天，大雪紛紛落下，像蓋了一層厚厚的白色被子。楊樹媽媽的頭發(fā)全落了。我們在大雪里打雪仗、堆雪人，好熱鬧！
這就是我的校園，怎么樣，很好看么？
校園隨筆校園隨筆篇十五
我的校園美麗豐富，十分獨(dú)特。
從消防大門走進(jìn)校園，繞過操場，就來到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè)，一條在草叢中盤旋的小長廊映入眼簾。這是一座小書亭，周圍有許多書箱，里面存放著供人翻閱的書籍。右側(cè)，是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走，來到“街頭”，一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮，黃綠的墻體，青藍(lán)的門頭，火紅的招牌，還有棕色的圍欄和精致的告示牌，樣樣都五彩繽紛，精美極致。在店前面，木板地的空洞中樹立著一棵大樹，枝葉茂盛，綠葉成蔭。透過小店澈亮的玻璃門，可以清楚地看見柜中琳瑯滿目的“商品”：無數(shù)精美的學(xué)習(xí)用品。這些是無法用人民幣購買下的，只能用學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課賺來的“幸福幣”才能買下。因此，這座小店得名為“幸福小店”。
離開幸福里街區(qū)，經(jīng)過魚池，就來到校門口。抬頭，“幸?！倍址謩e印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個(gè)石碑，上面刻著學(xué)校的校訓(xùn)：雅德、惜福。
我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù)，又十分獨(dú)特，期待你也能來細(xì)細(xì)觀賞、體會。