讀后感是閱讀教育的重要組成部分，能夠培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力。寫(xiě)讀后感時(shí)可以參考一些相關(guān)的背景知識(shí)和外部資料，以豐富自己的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)表達(dá)。下面是一些引人深思的讀后感范文，值得大家一讀。
明日歌讀后感篇一
昨天讀完這本《簡(jiǎn)明日本史》，寫(xiě)的真好。第一個(gè)感受，既不能小瞧它，也不能高估它。日本今年來(lái)說(shuō)自己不行，世界也說(shuō)不行，但這種聲音不能只從流言蜚語(yǔ)中看他，要通過(guò)真是情況看日本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可能只是學(xué)會(huì)隱藏實(shí)力，不在叫囂著世界第一，或者亞洲第一。
而中國(guó)人對(duì)日本的感情確實(shí)很復(fù)雜，我當(dāng)初是因?yàn)閯?dòng)漫想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后我媽媽說(shuō)雖然現(xiàn)在說(shuō)和平說(shuō)和平，但在南京等地方還是很排斥這個(gè)東西（今天好巧是國(guó)家公祭日）。于是我換了別的，但二外還是選擇了日語(yǔ)。
這本書(shū)最初是老師要求的，后來(lái)我越發(fā)是為了了解自己與別人?？此麖膶W(xué)生變老師，看他從受益者變成施予者，看他從學(xué)霸變成強(qiáng)盜最后失敗，又在他國(guó)的幫助下迅速成為亞洲第一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。
好像一場(chǎng)奇跡，一場(chǎng)夢(mèng)境。第二，核武器爆炸原來(lái)還有這樣的一番故事，就是已經(jīng)瘋狂的日本天皇及下面民眾必須要有一個(gè)超乎想象的武器才能打醒他們。第三，日本真的是地震多發(fā)地帶，在中學(xué)地理課本就知道的知識(shí)，在一條條生命面前似乎很微不足道，中午用火，地震來(lái)襲，各處起火，熱火灼人，跳水降溫，石油泄露，火燒油鍋，人似餃子；天災(zāi)人禍，不可抗力，命如草芥。
第四，日本人不給人添麻煩的性格用“青海木自殺”事件給我撂下了重重的一筆，連時(shí)間，地點(diǎn)都是精心策劃，不給人添麻煩，雖然我以為自殺就是會(huì)被人添麻煩也是一種不可取的行為。這種素質(zhì)真是刻入骨髓。第五，日本的女人。慰安婦，唐行桑，以及那個(gè)叫兒子不用記掛自己，自己有三個(gè)兒子，放心犧牲的母親。教育真是太重要了，好的教育，正確的教育，指導(dǎo)女性有正確的價(jià)值觀。
明日歌讀后感篇二
很多家長(zhǎng)以為小孩子什么都不懂，也不會(huì)去重視孩子，認(rèn)為給了孩子一個(gè)家就是愛(ài)了，可是你們難道不知道孩子也有一顆脆弱的心嗎？你們難道不知道即使是一句無(wú)心的話(huà)或者無(wú)心的舉動(dòng)也會(huì)讓她的一生都受影響嗎？讀了這本書(shū)，你就會(huì)了解。
書(shū)中的明日香是一位日本小女孩，父親事業(yè)繁忙，所以家長(zhǎng)一切事物都由母親打理，母親和兄長(zhǎng)一點(diǎn)也不關(guān)心她，就算是她生日也不記住，也沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)一句：“生日快樂(lè)”。而爸爸則沒(méi)時(shí)間參加她的生日。在她生日那天，明日香偷偷聽(tīng)到她母親和兄長(zhǎng)的`談話(huà)：“要是沒(méi)有生明日香就好了”。這讓明日香很傷心，于是她得了失語(yǔ)癥，她的哥哥不愿意袖手旁觀便強(qiáng)迫明日香去福島縣住一段時(shí)間。
來(lái)到鄉(xiāng)下以后，明日香的爺爺奶奶細(xì)心照顧開(kāi)導(dǎo)她，經(jīng)常帶她去她小時(shí)候常去的地方玩，讓她慢慢忘記了憂(yōu)傷，開(kāi)始好轉(zhuǎn)起來(lái)。爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，讓她在心靈的創(chuàng)傷中慢慢明白，也不斷的告訴自己：堅(jiān)持自我，活下去！
這個(gè)故事告訴我們，生活中會(huì)遇到很多挫折和不如意的事情，但是我們要堅(jiān)持自我，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的人，快樂(lè)和幸福也會(huì)隨之而來(lái)！
明日歌讀后感篇三
暑假里，我讀了很多書(shū)，令我最難忘的一本叫《明日香，生日快樂(lè)》的書(shū)。書(shū)中的主人公明日香是一個(gè)小姑娘，她沒(méi)有哥哥一樣優(yōu)秀的成績(jī)。就在11歲生日那天，在她滿(mǎn)心期待媽媽送她禮物時(shí)，媽媽不但沒(méi)有記住她的生日，甚至還說(shuō)：“唉唉，要是沒(méi)生她就好了?！边@句話(huà)重重地壓在明日香的心頭，使她失聲了，說(shuō)不出一句話(huà)。哥哥說(shuō)服了媽媽讓明日香去外公那里。在那里，慈愛(ài)的外祖父母無(wú)微不至地關(guān)懷她、鼓勵(lì)她，讓她想哭就哭，想笑就笑。漸漸地，明日香感到了溫暖，冰封的心靈打開(kāi)了，重新發(fā)出聲音了。
讀了這本書(shū)，我有好多體會(huì)。首先我深深地感受到應(yīng)該去關(guān)心他人。書(shū)中的這句話(huà)說(shuō)得真好：“不論多么弱小的生命，也是有志氣的，你不能像傻瓜一樣對(duì)待他們?！蔽覀円獙⑿谋刃?，理解他們的痛苦，做一個(gè)為別人撐傘的人，而不是去嘲笑他們的人。其次，我希望大人朋友也來(lái)讀讀這本書(shū)，希望大人能像書(shū)中那位外公一樣能體會(huì)到孩子的感受，不要像那位媽媽一樣忽視我們，傷害我們呀！請(qǐng)讓我們做真正的自己，想哭就哭、想笑就笑，生活在一個(gè)溫暖幸福的世界里，這樣我們的世界會(huì)越來(lái)越美麗的哦！
明日歌讀后感篇四
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天!
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！蔽艺f(shuō)：“拋棄了今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天?！?BR> 抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇搞實(shí)驗(yàn)。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)噸。愛(ài)迪生如此，牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此。他們決不沉酒在昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始!
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉酒昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天‘是奮斗的起點(diǎn)啊!
明日歌讀后感篇五
臨近放假一段時(shí)間，學(xué)校的廣播內(nèi)容換了，下課時(shí)總是放著一些譜上音樂(lè)的古詩(shī)詞，如《七步詩(shī)》、《明日歌》等，每到下課我都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，這既讓我心情放松愉悅，同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)。對(duì)我感悟最深的還是那首《明日歌》。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睂?duì)啊！明天又明天，明天是何等的多！如果我們做事都要等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，浪費(fèi)時(shí)間，到時(shí)候就會(huì)一事無(wú)成。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得好像在說(shuō)我。我做事總愛(ài)拖拖拉拉的。如周末的作業(yè)吧，我在星期六之前明明可以做完，可我總會(huì)拖拉拖拉地做到星期天晚上。
在聽(tīng)了《明日歌》之后，我就讓媽媽事事計(jì)著時(shí)間。如果作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)完成，就不準(zhǔn)做了，還得挨老媽批。如果作業(yè)提前完成了，便翻倍休息。比如提前十分鐘，就可休息二十分鐘，以此類(lèi)推，一實(shí)行，我發(fā)現(xiàn)我的速度快多了。原本要一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)，我竟提前了半小時(shí)！是啊，只要你努力了，認(rèn)真了，正如李寧所說(shuō)，“萬(wàn)事皆有可能”！
后來(lái)我還從書(shū)中查到了一首文嘉寫(xiě)得《今日歌》，兩首詩(shī)一對(duì)比，我的感觸就更深了。這兩首詩(shī)寓意都很深刻，勸誡人們要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣。
這首教我“今日事，今日畢”的好習(xí)慣的詩(shī)，我會(huì)永遠(yuǎn)鉻記在心，讓他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，督促著我！
明日歌讀后感篇六
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《生日快樂(lè)，明日香》，故事的主人公是一個(gè)11歲的女孩——藤原明日香，她是個(gè)既可愛(ài)又善良，熱心又溫柔，既不幸又幸運(yùn)的孩子。
在明日香11歲的生日那天，迎接她的不是可口的飯菜與蛋糕，也不是精致的禮物，更不是親朋好友的祝福。
“你喲，媽媽沒(méi)生你就好了?！泵魅障愕?1歲生日就在哥哥只直人刺人心肺的諷刺，與她小心翼翼的期待中到來(lái)。但媽媽依然沒(méi)有記住明日香的生日，甚至說(shuō)：“唉唉，要是沒(méi)生明日香就好了?！泵魅障忝篮玫幕孟氡粡氐状蚱啤Ｔ趮寢尩睦淠鲆曄鲁砷L(zhǎng)的明日香，幼小的心靈備受折磨，終于承受不住，她失去了聲音?？擅魅障氵€是幸運(yùn)的，醒悟過(guò)來(lái)的哥哥把她送到了外祖父母所在的鄉(xiāng)下，保護(hù)她的哥哥、細(xì)心呵護(hù)他的外公外婆、關(guān)愛(ài)她的老師，以及鄉(xiāng)下淳樸的環(huán)境，她的心靈慢慢愈合。明日香找回了自己的勇氣，甚至在新的學(xué)校，幫助了許多同學(xué)，她在人與人的交際之中變得閃閃發(fā)光。就這樣，明日香迎來(lái)了她的12歲生日。終于意識(shí)到自己錯(cuò)誤的媽媽十分內(nèi)疚，開(kāi)始重視起明日香，從小被告知，“不坐在桌子前，就是浪費(fèi)時(shí)間”的爸爸，開(kāi)始直面自己的內(nèi)心，了解到了所謂“生的喜悅”。明日香的哥哥呢，則是找到了自己的夢(mèng)想，不再迷茫。生日派對(duì)上，一片溫馨與歡聲笑語(yǔ)。
即使快要輸，仍然“堅(jiān)持自己，活下去”明日香深刻的留在了我的心中。
明日歌讀后感篇七
今天在課堂上，老師教授了一篇文言文，題目叫《明日歌》。它給了我很大的教育。
這篇文言文主要警示我們要珍惜時(shí)間，不要遇到事情就說(shuō)不會(huì)做，也不要做一件事都要拖到明天再做，這是非常不好的習(xí)慣。如果老是拖拉，就會(huì)耽誤一輩子。所以我們要珍惜時(shí)間。
但是，在我們班里還有一些人不懂得珍惜時(shí)間。林曉軍就是一個(gè)這樣的同學(xué)。有一次，林曉軍在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道思考題。他連看都不看，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這可是一道思考題呀！思考題都那么難，我肯定不會(huì)做，就不做了。”于是他只好交了一個(gè)沒(méi)有做完的作業(yè)。還有一次，輪到林曉軍值日了。那時(shí)班里正在放學(xué)，他也跟著走，被班長(zhǎng)王明攔住了。王明說(shuō)：“林曉軍，今天是你值日，你還沒(méi)有掃地呢?！薄懊魈煸賿咭膊贿t，明天再掃?！绷謺攒娡泼撜f(shuō)。第二天值日時(shí)，他又說(shuō)“明天掃?！钡谌欤€是這樣。他就這樣今天推明天，明天推后天，結(jié)果我們班臟得如同垃圾場(chǎng)，大家都對(duì)他提意見(jiàn)了。
這只是一個(gè)喜歡拖拉的小例子。事情雖小，可危害不小。尤其是，要是長(zhǎng)期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那可就真的會(huì)危害一輩子。我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)林曉軍呀！
其實(shí)大部分同學(xué)都是很珍惜時(shí)間的。劉佳就和林曉軍相反，是個(gè)珍惜時(shí)間，自覺(jué)性很強(qiáng)的人。有一次，劉佳遇到了一道很難的題，她反復(fù)想，反復(fù)考慮，還是不會(huì)做。下課了，她便去向老師請(qǐng)教，直到會(huì)為止。劉佳還學(xué)鋼琴，她每天都要練習(xí)，每次都彈得手都又酸又疼，但她仍然堅(jiān)持。有時(shí)候，媽媽看她太累了，就勸她休息休息明天再?gòu)棧伤偸钦f(shuō)：“今天的任務(wù)今天要完成，怎么能拖到明天哪？明天還有明天的任務(wù)呀！”勤奮就有回報(bào)?，F(xiàn)在她已經(jīng)學(xué)了5年，考過(guò)了8級(jí)。我們應(yīng)該向劉佳學(xué)習(xí)。
如果你“一味因循”，那就會(huì)“大誤終身”。我們要珍惜每一分每一秒，不要讓它們白白地離我們遠(yuǎn)去。
明日歌讀后感篇八
今天，我無(wú)意中在音樂(lè)書(shū)上讀到了《明日歌》，讓我有感而發(fā)。
“明日復(fù)明日，明日何其多？日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯裉觳痪褪嵌潭痰囊惶靻幔拷裉觳痪褪嵌虝旱亩男r(shí)嗎？今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？明天再開(kāi)始工作吧！有些朋友的確有“明天再做”的想法，我有時(shí)也有這樣的想法。
記得有一年寒假，作業(yè)不是很多，但我完成的質(zhì)量卻不怎么樣。因?yàn)槲以诤倮?，第一天就覺(jué)得：考完期末考試，解放了！于是就天天玩電腦、約同學(xué)出去玩……玩了一個(gè)星期，我想：我該做作業(yè)了。但是又接著虛度了一個(gè)星期，到不得不做作業(yè)的時(shí)候，我才開(kāi)始做。
后來(lái)，我不再虛度時(shí)光了，因?yàn)槟菢幼觯瑫?huì)有一種莫名其妙的“罪惡感”。并深深地理解到：抓住了今天，就是抓住了掌握和學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深知時(shí)間就是生命，是無(wú)價(jià)之寶。畢竟“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)；渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。愛(ài)迪生如此，牛頓、居里夫人、魯迅、愛(ài)因斯坦……一切有志的人、有成就的人，莫不如此。他們絕不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天做起！
相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就代表他的那本日歷，撕了這一頁(yè)，還有下一張，撕了這一本，還有下一本，卻不知在潔白的日歷上留下自己艱苦奮斗的汗水，和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣他們從呱呱落地到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過(guò)的。
虛擲時(shí)光，那是在折損生命的光，及時(shí)努力，是在開(kāi)辟著理想的路。因此，我們要珍惜時(shí)間，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始！
明日歌讀后感篇九
今天，我讀了《明日歌》這篇短文，深有感觸，受益匪淺。這篇短文是有明代錢(qián)福所作，主要講了明天過(guò)后還是明天，明天看起來(lái)是非常多的，但要將任何事都拖到明天做的話(huà)，那將會(huì)一事無(wú)成，白白地浪費(fèi)時(shí)間。正如文中所說(shuō)：“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！弊x完《明日歌》之后，我深刻地體會(huì)到，每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
古今中外，大凡取得成就的名人，無(wú)一不珍惜時(shí)間。記得東晉時(shí)期，有個(gè)習(xí)武之人叫祖逖。他年少之時(shí)，努力練劍習(xí)武。每天清晨，聽(tīng)到雞叫，祖逖就會(huì)立刻起床練習(xí)舞劍。正是憑借著這樣珍惜時(shí)間，努力練習(xí)武藝，最終，他變得武藝高強(qiáng)，成為了一位有名的將領(lǐng)。我想，假如他不好好珍惜時(shí)間，也就不可能有后來(lái)的成就，我們也就不會(huì)聽(tīng)到“聞雞起舞”的故事了。
懂得珍惜時(shí)間，才會(huì)有所成就?？墒怯袝r(shí)想想自己，經(jīng)常因?yàn)榱?xí)慣性拖延，不珍惜時(shí)間，最終連一件微不足道的小事也做不好。記得有一次，我去外婆家玩了一個(gè)下午，晚上回到家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)衣服丟在了外婆家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在去拿吧。”而我卻說(shuō)：“明天去吧?！钡搅说诙欤瑡寢層痔嵝讶ノ彝馄偶夷靡路?，可是我卻不以為然地說(shuō)：“不著急，明天去那也行。”可是，一連半個(gè)月過(guò)去了，我依然沒(méi)有去外婆家拿衣服。等到我和媽媽再次來(lái)到外婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，衣服上已經(jīng)全是灰，變得特別臟，甚至不能穿了。外婆在大掃除的時(shí)候，還差點(diǎn)把我的衣服當(dāng)成垃圾扔掉。唉！要是當(dāng)時(shí)能夠不一味地等著明天，而是立刻來(lái)拿多好哇。
正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”所言，時(shí)間很寶貴，不能浪費(fèi)。我今后做任何事，都要充分把握時(shí)間，不拖延，做到“今日事，今日畢”。
明日歌讀后感篇十
時(shí)間就是生命――《明日歌》讀后感三年級(jí)一班張?jiān)品裉煳易x了一首詩(shī)《明日歌》詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：“明日復(fù)明日明日何其多。我生待明日萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 這首詩(shī)告訴我們：明天又明天明天多么多呀。我一生都在等待明天結(jié)果所有的事情都被耽誤了。讀了這首詩(shī)我很受啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在這么一些人他們把今天該做的事情拖到明天到了明天又拖到后天。一拖再拖結(jié)果一直到老一事無(wú)成教訓(xùn)太深刻了。我們小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的'寶貴時(shí)期如果養(yǎng)成了“明日復(fù)日”的壞習(xí)慣長(zhǎng)大了就會(huì)一事無(wú)成后悔就來(lái)不及了。
所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間養(yǎng)成“今日事今日做”的好習(xí)慣只有緊緊把握今日才能擁有燦爛的明天！時(shí)間就是生命！
明日歌讀后感篇十一
我對(duì)《明日歌》的理解是這樣的：總是明日又明日，明日是何等的多?。∪绻焯斓却魈?，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無(wú)窮無(wú)盡的，但人卻越來(lái)越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢？請(qǐng)諸位聽(tīng)聽(tīng)我的《明日歌》。
對(duì)！做人不能像井底之蛙那樣，空度時(shí)光，最后還不是一事無(wú)成嘛！
二年級(jí)時(shí)，暑假到了。暑假中作業(yè)累累，本來(lái)想：每天做一點(diǎn)，那很快就會(huì)做完了，可是我一天推遲一天，大半個(gè)暑假都過(guò)了，可是，我一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)碰過(guò)。到了最后兩天，我拼了老命的趕做，寫(xiě)得手都起泡了。
經(jīng)過(guò)這件事，我以后都在放假第一個(gè)星期把所有作業(yè)做完，后面的假就不用心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了嘛！所以做人要把當(dāng)天的事做完，不等待明天。還有要抓住每一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，做好每一件事情哦！
明日歌讀后感篇十二
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日……”我大聲朗讀著這首引人思考的《明日歌》。我非常喜歡這首詩(shī)，它給人們帶來(lái)無(wú)盡的思考，特別是那些不珍惜時(shí)間的人，他們肯定在某個(gè)角落里默默流淚。
“明日復(fù)明日，明日何其多！”這說(shuō)的多好呀，時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，而不是焦急地等待明天。你應(yīng)該時(shí)刻想著，在今天一天里，我們都應(yīng)該干點(diǎn)兒什么，做點(diǎn)兒什么。如果你只是閑散地游蕩，那么，你的時(shí)間就會(huì)像汽車(chē)?yán)锏钠鸵粯雍谋M。(.)。
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間如沙漏，過(guò)去變成沙?！笔茄剑切┻^(guò)去的往事，經(jīng)過(guò)一段新的經(jīng)歷，那些往事不都變成了沙，你永遠(yuǎn)也回不到以往。世界上也不可能會(huì)有個(gè)時(shí)間通道來(lái)接你回到過(guò)去吧！
記得有一次，老師給我布置了一個(gè)觀察作文，要求五天內(nèi)完成。我心想：不就是一篇觀察作文嗎，簡(jiǎn)單！三天過(guò)去了，我突然想起這個(gè)作業(yè)，我慌了，連忙跑到草坪上去挖螞蟻，可老天也不愿幫我，硬是找不到螞蟻。我放棄了，只好硬著頭皮不交作業(yè)了。
“下一個(gè)?！崩蠋煹难劬Τ蛄顺蛭摇！拔摇覜](méi)做?！蔽也缓靡馑嫉拖骂^?！笆裁矗俊崩蠋煹难劬Πl(fā)出一種難以撲滅的怒氣火苗。“我找不到螞蟻?！蔽覜](méi)辦法，只好硬找一個(gè)理由來(lái)預(yù)防老師的責(zé)罵。“一寸光陰一寸金，你當(dāng)我看不出來(lái)你是在裝假呀！”老師和藹地看著我，瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了。我想哭，可我又哭不出來(lái)，我回避著老師的目光，生怕老師打我罵我。“傻孩子，你得珍惜時(shí)間，你是想補(bǔ)作業(yè)，可你能回到從前嗎？好好珍惜時(shí)間吧！”老師并沒(méi)打我，反而她的一番話(huà)開(kāi)導(dǎo)了我，。那段話(huà)深深地影響著我，終于，我養(yǎng)成了一個(gè)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣！
是呀，在這里，我提醒大家一句，時(shí)間是有限的，為什么不珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光呢？時(shí)光一去不復(fù)返，可是，我們可以好好的合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取不做時(shí)間的奴仆。
明日歌讀后感篇十三
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天?！?BR> “明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！倍潭痰膸拙湓?shī)，是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶??！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，是不是更應(yīng)珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生就是如此。他經(jīng)常利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)?？柿耍瓤跊鏊?；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。如此可見(jiàn)，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地來(lái)臨，而明天等待著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開(kāi)始吧！
明日歌讀后感篇十四
“今天，不就是短短的`一天嗎？我從明天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！”以前，我常常會(huì)這樣想。讀過(guò)《明日歌》后，我非常慚愧，知道自己錯(cuò)了。為什么把要做的事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的明天。大好的光陰就這樣白白地浪費(fèi)了，到時(shí)候就空留下“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲嘆！
聰明、勤奮、有志向的人，深深地懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人……一切有志氣、有成就的人，他們做的事絕不停留在昨天之中，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《明日歌》時(shí)時(shí)提醒我不要浪費(fèi)時(shí)間，努力就從今日開(kāi)始吧！
明日歌讀后感篇十五
《明日歌》這首詩(shī)幾乎每個(gè)人都會(huì)背，會(huì)背的人自然也就理解詩(shī)中的含義，但他（她）就是要把今天拋棄。
勤奮有志的人深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命更為重要。相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷。撕了這張還有下一張；撕完這本還有下一本。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，不要哦讓今天的時(shí)間拋棄你。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是一切的財(cái)富！
明日歌讀后感篇十六
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成跎?！笔前。覀兠刻於枷胫咽铝舻矫魈熳?，那我們一生有多少個(gè)明日啊？！
革命烈士，李大釗曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我以為世間最可貴的就是‘今’，最易喪失得也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。”‘今’是很容易喪失，所以我們就應(yīng)該把握好‘今’，珍惜‘今’的時(shí)間，不能讓他白白浪費(fèi)了。
“朝看水東流，暮看日西墜”早晨看河水向東迅速流逝，傍晚看太陽(yáng)向西瞬息墜落，這樣，便又過(guò)了一日，我們的人生是有限的，而不是無(wú)限的。
散文家朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了；吃飯的`時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了。我覺(jué)察他去的匆匆，伸手去遮挽時(shí)，他有從遮挽著的手邊過(guò)去了；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日?！薄傅木褪敲恳环置恳幻耄圆涣羯窬颓娜浑x去了。
抓住今天的關(guān)鍵才能創(chuàng)造明天的價(jià)值，魯迅先生有一句話(huà)說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”所以，我們就應(yīng)該抓住今天的時(shí)間，去‘?dāng)D’今天的時(shí)間，去做更多的事，這樣才能創(chuàng)造明天的價(jià)值。
時(shí)間如水逝，又有多少個(gè)“明日”等待我們呢？今日事，今日畢，明日自有明日事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓我們的歲月就這么蹉跎過(guò)去。
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臨近放假一段時(shí)間，學(xué)校的廣播內(nèi)容換了，下課時(shí)總是放著一些譜上音樂(lè)的古詩(shī)詞，如《七步詩(shī)》、《明日歌》等，每到下課我都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，這既讓我心情放松愉悅，同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)。對(duì)我感悟最深的還是那首《明日歌》。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”對(duì)?。∶魈煊置魈欤魈焓呛蔚鹊亩?！如果我們做事都要等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，浪費(fèi)時(shí)間，到時(shí)候就會(huì)一事無(wú)成。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得好像在說(shuō)我。我做事總愛(ài)拖拖拉拉的。如周末的作業(yè)吧，我在星期六之前明明可以做完，可我總會(huì)拖拉拖拉地做到星期天晚上。
在聽(tīng)了《明日歌》之后，我就讓媽媽事事計(jì)著時(shí)間。如果作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)完成，就不準(zhǔn)做了，還得挨老媽批。如果作業(yè)提前完成了，便翻倍休息。比如提前十分鐘，就可休息二十分鐘，以此類(lèi)推，一實(shí)行，我發(fā)現(xiàn)我的速度快多了。原本要一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)，我竟提前了半小時(shí)！是啊，只要你努力了，認(rèn)真了，正如李寧所說(shuō)，“萬(wàn)事皆有可能”！
后來(lái)我還從書(shū)中查到了一首文嘉寫(xiě)得《今日歌》，兩首詩(shī)一對(duì)比，我的感觸就更深了。這兩首詩(shī)寓意都很深刻，勸誡人們要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣。
這首教我“今日事，今日畢”的好習(xí)慣的詩(shī)，我會(huì)永遠(yuǎn)鉻記在心，讓他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，督促著我！
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我特別喜歡明代著名詩(shī)人文嘉寫(xiě)的《明日歌》。
這首詩(shī)告訴我們：明天又明天，明天那么多！如果一輩子等待明天，那么什么事都耽誤了。
如果你是一名醫(yī)生，在手術(shù)臺(tái)上浪費(fèi)一分鐘，病人就會(huì)有死亡的危險(xiǎn)；如果你是一名學(xué)生，多睡一分鐘就可能會(huì)遲到；如果你是一名科學(xué)家，不按預(yù)定時(shí)間發(fā)射，火箭就可能會(huì)脫離軌道與其它小行星相撞；如果你是一名軍人，在戰(zhàn)場(chǎng)上延誤一分鐘，就可能會(huì)全軍覆沒(méi)；如果你是一名消防隊(duì)員，在救火現(xiàn)場(chǎng)拖延一分鐘，就可能會(huì)生靈涂炭、損失慘重。
這首詩(shī)讓我明白了時(shí)間是生命、時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是分?jǐn)?shù)……。
讓我們一起珍惜時(shí)間吧！一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，只有把握今天，才會(huì)有美好的明天！
明日歌讀后感篇十七
放暑假了，天天都呆在家里，不是看電視就是玩電腦。每一天都過(guò)得沒(méi)有新意，沒(méi)有色彩。有時(shí)我在想，上學(xué)時(shí)整天想著假期快點(diǎn)到來(lái)，等到真的放假了，卻又覺(jué)得沒(méi)什么可做的，真的很無(wú)聊，還不如天天在學(xué)校上學(xué)呢。
無(wú)意間，我突然想起了錢(qián)鶴灘寫(xiě)的《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”我覺(jué)得現(xiàn)在的我就很像這樣的人，總是今日待明日，明日又有多少呢？如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。我的決心，我的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？世上的許多人都在受著“待明日”的危害，卻不知明日是無(wú)窮無(wú)盡的，人的生命卻是有限的。一天的時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了！
莎士比亞曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人他也就沒(méi)有了明天！”
從早到晚，時(shí)間就像那滾滾東流水一樣，飛逝而去；從古到今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著日落西山一天天慢慢推移。
虛擲光陰，在折損著生命之光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想之路。朋友，不要沉醉昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，一切從今天開(kāi)始！
今天是奮斗的起點(diǎn)??！
明日歌讀后感篇一
昨天讀完這本《簡(jiǎn)明日本史》，寫(xiě)的真好。第一個(gè)感受，既不能小瞧它，也不能高估它。日本今年來(lái)說(shuō)自己不行，世界也說(shuō)不行，但這種聲音不能只從流言蜚語(yǔ)中看他，要通過(guò)真是情況看日本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可能只是學(xué)會(huì)隱藏實(shí)力，不在叫囂著世界第一，或者亞洲第一。
而中國(guó)人對(duì)日本的感情確實(shí)很復(fù)雜，我當(dāng)初是因?yàn)閯?dòng)漫想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后我媽媽說(shuō)雖然現(xiàn)在說(shuō)和平說(shuō)和平，但在南京等地方還是很排斥這個(gè)東西（今天好巧是國(guó)家公祭日）。于是我換了別的，但二外還是選擇了日語(yǔ)。
這本書(shū)最初是老師要求的，后來(lái)我越發(fā)是為了了解自己與別人?？此麖膶W(xué)生變老師，看他從受益者變成施予者，看他從學(xué)霸變成強(qiáng)盜最后失敗，又在他國(guó)的幫助下迅速成為亞洲第一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。
好像一場(chǎng)奇跡，一場(chǎng)夢(mèng)境。第二，核武器爆炸原來(lái)還有這樣的一番故事，就是已經(jīng)瘋狂的日本天皇及下面民眾必須要有一個(gè)超乎想象的武器才能打醒他們。第三，日本真的是地震多發(fā)地帶，在中學(xué)地理課本就知道的知識(shí)，在一條條生命面前似乎很微不足道，中午用火，地震來(lái)襲，各處起火，熱火灼人，跳水降溫，石油泄露，火燒油鍋，人似餃子；天災(zāi)人禍，不可抗力，命如草芥。
第四，日本人不給人添麻煩的性格用“青海木自殺”事件給我撂下了重重的一筆，連時(shí)間，地點(diǎn)都是精心策劃，不給人添麻煩，雖然我以為自殺就是會(huì)被人添麻煩也是一種不可取的行為。這種素質(zhì)真是刻入骨髓。第五，日本的女人。慰安婦，唐行桑，以及那個(gè)叫兒子不用記掛自己，自己有三個(gè)兒子，放心犧牲的母親。教育真是太重要了，好的教育，正確的教育，指導(dǎo)女性有正確的價(jià)值觀。
明日歌讀后感篇二
很多家長(zhǎng)以為小孩子什么都不懂，也不會(huì)去重視孩子，認(rèn)為給了孩子一個(gè)家就是愛(ài)了，可是你們難道不知道孩子也有一顆脆弱的心嗎？你們難道不知道即使是一句無(wú)心的話(huà)或者無(wú)心的舉動(dòng)也會(huì)讓她的一生都受影響嗎？讀了這本書(shū)，你就會(huì)了解。
書(shū)中的明日香是一位日本小女孩，父親事業(yè)繁忙，所以家長(zhǎng)一切事物都由母親打理，母親和兄長(zhǎng)一點(diǎn)也不關(guān)心她，就算是她生日也不記住，也沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)一句：“生日快樂(lè)”。而爸爸則沒(méi)時(shí)間參加她的生日。在她生日那天，明日香偷偷聽(tīng)到她母親和兄長(zhǎng)的`談話(huà)：“要是沒(méi)有生明日香就好了”。這讓明日香很傷心，于是她得了失語(yǔ)癥，她的哥哥不愿意袖手旁觀便強(qiáng)迫明日香去福島縣住一段時(shí)間。
來(lái)到鄉(xiāng)下以后，明日香的爺爺奶奶細(xì)心照顧開(kāi)導(dǎo)她，經(jīng)常帶她去她小時(shí)候常去的地方玩，讓她慢慢忘記了憂(yōu)傷，開(kāi)始好轉(zhuǎn)起來(lái)。爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，讓她在心靈的創(chuàng)傷中慢慢明白，也不斷的告訴自己：堅(jiān)持自我，活下去！
這個(gè)故事告訴我們，生活中會(huì)遇到很多挫折和不如意的事情，但是我們要堅(jiān)持自我，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的人，快樂(lè)和幸福也會(huì)隨之而來(lái)！
明日歌讀后感篇三
暑假里，我讀了很多書(shū)，令我最難忘的一本叫《明日香，生日快樂(lè)》的書(shū)。書(shū)中的主人公明日香是一個(gè)小姑娘，她沒(méi)有哥哥一樣優(yōu)秀的成績(jī)。就在11歲生日那天，在她滿(mǎn)心期待媽媽送她禮物時(shí)，媽媽不但沒(méi)有記住她的生日，甚至還說(shuō)：“唉唉，要是沒(méi)生她就好了?！边@句話(huà)重重地壓在明日香的心頭，使她失聲了，說(shuō)不出一句話(huà)。哥哥說(shuō)服了媽媽讓明日香去外公那里。在那里，慈愛(ài)的外祖父母無(wú)微不至地關(guān)懷她、鼓勵(lì)她，讓她想哭就哭，想笑就笑。漸漸地，明日香感到了溫暖，冰封的心靈打開(kāi)了，重新發(fā)出聲音了。
讀了這本書(shū)，我有好多體會(huì)。首先我深深地感受到應(yīng)該去關(guān)心他人。書(shū)中的這句話(huà)說(shuō)得真好：“不論多么弱小的生命，也是有志氣的，你不能像傻瓜一樣對(duì)待他們?！蔽覀円獙⑿谋刃?，理解他們的痛苦，做一個(gè)為別人撐傘的人，而不是去嘲笑他們的人。其次，我希望大人朋友也來(lái)讀讀這本書(shū)，希望大人能像書(shū)中那位外公一樣能體會(huì)到孩子的感受，不要像那位媽媽一樣忽視我們，傷害我們呀！請(qǐng)讓我們做真正的自己，想哭就哭、想笑就笑，生活在一個(gè)溫暖幸福的世界里，這樣我們的世界會(huì)越來(lái)越美麗的哦！
明日歌讀后感篇四
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天!
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！蔽艺f(shuō)：“拋棄了今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天?！?BR> 抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇搞實(shí)驗(yàn)。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)噸。愛(ài)迪生如此，牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此。他們決不沉酒在昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始!
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉酒昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天‘是奮斗的起點(diǎn)啊!
明日歌讀后感篇五
臨近放假一段時(shí)間，學(xué)校的廣播內(nèi)容換了，下課時(shí)總是放著一些譜上音樂(lè)的古詩(shī)詞，如《七步詩(shī)》、《明日歌》等，每到下課我都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，這既讓我心情放松愉悅，同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)。對(duì)我感悟最深的還是那首《明日歌》。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睂?duì)啊！明天又明天，明天是何等的多！如果我們做事都要等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，浪費(fèi)時(shí)間，到時(shí)候就會(huì)一事無(wú)成。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得好像在說(shuō)我。我做事總愛(ài)拖拖拉拉的。如周末的作業(yè)吧，我在星期六之前明明可以做完，可我總會(huì)拖拉拖拉地做到星期天晚上。
在聽(tīng)了《明日歌》之后，我就讓媽媽事事計(jì)著時(shí)間。如果作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)完成，就不準(zhǔn)做了，還得挨老媽批。如果作業(yè)提前完成了，便翻倍休息。比如提前十分鐘，就可休息二十分鐘，以此類(lèi)推，一實(shí)行，我發(fā)現(xiàn)我的速度快多了。原本要一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)，我竟提前了半小時(shí)！是啊，只要你努力了，認(rèn)真了，正如李寧所說(shuō)，“萬(wàn)事皆有可能”！
后來(lái)我還從書(shū)中查到了一首文嘉寫(xiě)得《今日歌》，兩首詩(shī)一對(duì)比，我的感觸就更深了。這兩首詩(shī)寓意都很深刻，勸誡人們要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣。
這首教我“今日事，今日畢”的好習(xí)慣的詩(shī)，我會(huì)永遠(yuǎn)鉻記在心，讓他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，督促著我！
明日歌讀后感篇六
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《生日快樂(lè)，明日香》，故事的主人公是一個(gè)11歲的女孩——藤原明日香，她是個(gè)既可愛(ài)又善良，熱心又溫柔，既不幸又幸運(yùn)的孩子。
在明日香11歲的生日那天，迎接她的不是可口的飯菜與蛋糕，也不是精致的禮物，更不是親朋好友的祝福。
“你喲，媽媽沒(méi)生你就好了?！泵魅障愕?1歲生日就在哥哥只直人刺人心肺的諷刺，與她小心翼翼的期待中到來(lái)。但媽媽依然沒(méi)有記住明日香的生日，甚至說(shuō)：“唉唉，要是沒(méi)生明日香就好了?！泵魅障忝篮玫幕孟氡粡氐状蚱啤Ｔ趮寢尩睦淠鲆曄鲁砷L(zhǎng)的明日香，幼小的心靈備受折磨，終于承受不住，她失去了聲音?？擅魅障氵€是幸運(yùn)的，醒悟過(guò)來(lái)的哥哥把她送到了外祖父母所在的鄉(xiāng)下，保護(hù)她的哥哥、細(xì)心呵護(hù)他的外公外婆、關(guān)愛(ài)她的老師，以及鄉(xiāng)下淳樸的環(huán)境，她的心靈慢慢愈合。明日香找回了自己的勇氣，甚至在新的學(xué)校，幫助了許多同學(xué)，她在人與人的交際之中變得閃閃發(fā)光。就這樣，明日香迎來(lái)了她的12歲生日。終于意識(shí)到自己錯(cuò)誤的媽媽十分內(nèi)疚，開(kāi)始重視起明日香，從小被告知，“不坐在桌子前，就是浪費(fèi)時(shí)間”的爸爸，開(kāi)始直面自己的內(nèi)心，了解到了所謂“生的喜悅”。明日香的哥哥呢，則是找到了自己的夢(mèng)想，不再迷茫。生日派對(duì)上，一片溫馨與歡聲笑語(yǔ)。
即使快要輸，仍然“堅(jiān)持自己，活下去”明日香深刻的留在了我的心中。
明日歌讀后感篇七
今天在課堂上，老師教授了一篇文言文，題目叫《明日歌》。它給了我很大的教育。
這篇文言文主要警示我們要珍惜時(shí)間，不要遇到事情就說(shuō)不會(huì)做，也不要做一件事都要拖到明天再做，這是非常不好的習(xí)慣。如果老是拖拉，就會(huì)耽誤一輩子。所以我們要珍惜時(shí)間。
但是，在我們班里還有一些人不懂得珍惜時(shí)間。林曉軍就是一個(gè)這樣的同學(xué)。有一次，林曉軍在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道思考題。他連看都不看，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這可是一道思考題呀！思考題都那么難，我肯定不會(huì)做，就不做了。”于是他只好交了一個(gè)沒(méi)有做完的作業(yè)。還有一次，輪到林曉軍值日了。那時(shí)班里正在放學(xué)，他也跟著走，被班長(zhǎng)王明攔住了。王明說(shuō)：“林曉軍，今天是你值日，你還沒(méi)有掃地呢?！薄懊魈煸賿咭膊贿t，明天再掃?！绷謺攒娡泼撜f(shuō)。第二天值日時(shí)，他又說(shuō)“明天掃?！钡谌欤€是這樣。他就這樣今天推明天，明天推后天，結(jié)果我們班臟得如同垃圾場(chǎng)，大家都對(duì)他提意見(jiàn)了。
這只是一個(gè)喜歡拖拉的小例子。事情雖小，可危害不小。尤其是，要是長(zhǎng)期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那可就真的會(huì)危害一輩子。我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)林曉軍呀！
其實(shí)大部分同學(xué)都是很珍惜時(shí)間的。劉佳就和林曉軍相反，是個(gè)珍惜時(shí)間，自覺(jué)性很強(qiáng)的人。有一次，劉佳遇到了一道很難的題，她反復(fù)想，反復(fù)考慮，還是不會(huì)做。下課了，她便去向老師請(qǐng)教，直到會(huì)為止。劉佳還學(xué)鋼琴，她每天都要練習(xí)，每次都彈得手都又酸又疼，但她仍然堅(jiān)持。有時(shí)候，媽媽看她太累了，就勸她休息休息明天再?gòu)棧伤偸钦f(shuō)：“今天的任務(wù)今天要完成，怎么能拖到明天哪？明天還有明天的任務(wù)呀！”勤奮就有回報(bào)?，F(xiàn)在她已經(jīng)學(xué)了5年，考過(guò)了8級(jí)。我們應(yīng)該向劉佳學(xué)習(xí)。
如果你“一味因循”，那就會(huì)“大誤終身”。我們要珍惜每一分每一秒，不要讓它們白白地離我們遠(yuǎn)去。
明日歌讀后感篇八
今天，我無(wú)意中在音樂(lè)書(shū)上讀到了《明日歌》，讓我有感而發(fā)。
“明日復(fù)明日，明日何其多？日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯裉觳痪褪嵌潭痰囊惶靻幔拷裉觳痪褪嵌虝旱亩男r(shí)嗎？今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？明天再開(kāi)始工作吧！有些朋友的確有“明天再做”的想法，我有時(shí)也有這樣的想法。
記得有一年寒假，作業(yè)不是很多，但我完成的質(zhì)量卻不怎么樣。因?yàn)槲以诤倮?，第一天就覺(jué)得：考完期末考試，解放了！于是就天天玩電腦、約同學(xué)出去玩……玩了一個(gè)星期，我想：我該做作業(yè)了。但是又接著虛度了一個(gè)星期，到不得不做作業(yè)的時(shí)候，我才開(kāi)始做。
后來(lái)，我不再虛度時(shí)光了，因?yàn)槟菢幼觯瑫?huì)有一種莫名其妙的“罪惡感”。并深深地理解到：抓住了今天，就是抓住了掌握和學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深知時(shí)間就是生命，是無(wú)價(jià)之寶。畢竟“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)；渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。愛(ài)迪生如此，牛頓、居里夫人、魯迅、愛(ài)因斯坦……一切有志的人、有成就的人，莫不如此。他們絕不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天做起！
相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就代表他的那本日歷，撕了這一頁(yè)，還有下一張，撕了這一本，還有下一本，卻不知在潔白的日歷上留下自己艱苦奮斗的汗水，和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣他們從呱呱落地到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過(guò)的。
虛擲時(shí)光，那是在折損生命的光，及時(shí)努力，是在開(kāi)辟著理想的路。因此，我們要珍惜時(shí)間，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始！
明日歌讀后感篇九
今天，我讀了《明日歌》這篇短文，深有感觸，受益匪淺。這篇短文是有明代錢(qián)福所作，主要講了明天過(guò)后還是明天，明天看起來(lái)是非常多的，但要將任何事都拖到明天做的話(huà)，那將會(huì)一事無(wú)成，白白地浪費(fèi)時(shí)間。正如文中所說(shuō)：“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！弊x完《明日歌》之后，我深刻地體會(huì)到，每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
古今中外，大凡取得成就的名人，無(wú)一不珍惜時(shí)間。記得東晉時(shí)期，有個(gè)習(xí)武之人叫祖逖。他年少之時(shí)，努力練劍習(xí)武。每天清晨，聽(tīng)到雞叫，祖逖就會(huì)立刻起床練習(xí)舞劍。正是憑借著這樣珍惜時(shí)間，努力練習(xí)武藝，最終，他變得武藝高強(qiáng)，成為了一位有名的將領(lǐng)。我想，假如他不好好珍惜時(shí)間，也就不可能有后來(lái)的成就，我們也就不會(huì)聽(tīng)到“聞雞起舞”的故事了。
懂得珍惜時(shí)間，才會(huì)有所成就?？墒怯袝r(shí)想想自己，經(jīng)常因?yàn)榱?xí)慣性拖延，不珍惜時(shí)間，最終連一件微不足道的小事也做不好。記得有一次，我去外婆家玩了一個(gè)下午，晚上回到家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)衣服丟在了外婆家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在去拿吧。”而我卻說(shuō)：“明天去吧?！钡搅说诙欤瑡寢層痔嵝讶ノ彝馄偶夷靡路?，可是我卻不以為然地說(shuō)：“不著急，明天去那也行。”可是，一連半個(gè)月過(guò)去了，我依然沒(méi)有去外婆家拿衣服。等到我和媽媽再次來(lái)到外婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，衣服上已經(jīng)全是灰，變得特別臟，甚至不能穿了。外婆在大掃除的時(shí)候，還差點(diǎn)把我的衣服當(dāng)成垃圾扔掉。唉！要是當(dāng)時(shí)能夠不一味地等著明天，而是立刻來(lái)拿多好哇。
正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”所言，時(shí)間很寶貴，不能浪費(fèi)。我今后做任何事，都要充分把握時(shí)間，不拖延，做到“今日事，今日畢”。
明日歌讀后感篇十
時(shí)間就是生命――《明日歌》讀后感三年級(jí)一班張?jiān)品裉煳易x了一首詩(shī)《明日歌》詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：“明日復(fù)明日明日何其多。我生待明日萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 這首詩(shī)告訴我們：明天又明天明天多么多呀。我一生都在等待明天結(jié)果所有的事情都被耽誤了。讀了這首詩(shī)我很受啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在這么一些人他們把今天該做的事情拖到明天到了明天又拖到后天。一拖再拖結(jié)果一直到老一事無(wú)成教訓(xùn)太深刻了。我們小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的'寶貴時(shí)期如果養(yǎng)成了“明日復(fù)日”的壞習(xí)慣長(zhǎng)大了就會(huì)一事無(wú)成后悔就來(lái)不及了。
所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間養(yǎng)成“今日事今日做”的好習(xí)慣只有緊緊把握今日才能擁有燦爛的明天！時(shí)間就是生命！
明日歌讀后感篇十一
我對(duì)《明日歌》的理解是這樣的：總是明日又明日，明日是何等的多?。∪绻焯斓却魈?，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無(wú)窮無(wú)盡的，但人卻越來(lái)越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢？請(qǐng)諸位聽(tīng)聽(tīng)我的《明日歌》。
對(duì)！做人不能像井底之蛙那樣，空度時(shí)光，最后還不是一事無(wú)成嘛！
二年級(jí)時(shí)，暑假到了。暑假中作業(yè)累累，本來(lái)想：每天做一點(diǎn)，那很快就會(huì)做完了，可是我一天推遲一天，大半個(gè)暑假都過(guò)了，可是，我一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)碰過(guò)。到了最后兩天，我拼了老命的趕做，寫(xiě)得手都起泡了。
經(jīng)過(guò)這件事，我以后都在放假第一個(gè)星期把所有作業(yè)做完，后面的假就不用心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了嘛！所以做人要把當(dāng)天的事做完，不等待明天。還有要抓住每一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，做好每一件事情哦！
明日歌讀后感篇十二
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日……”我大聲朗讀著這首引人思考的《明日歌》。我非常喜歡這首詩(shī)，它給人們帶來(lái)無(wú)盡的思考，特別是那些不珍惜時(shí)間的人，他們肯定在某個(gè)角落里默默流淚。
“明日復(fù)明日，明日何其多！”這說(shuō)的多好呀，時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，而不是焦急地等待明天。你應(yīng)該時(shí)刻想著，在今天一天里，我們都應(yīng)該干點(diǎn)兒什么，做點(diǎn)兒什么。如果你只是閑散地游蕩，那么，你的時(shí)間就會(huì)像汽車(chē)?yán)锏钠鸵粯雍谋M。(.)。
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間如沙漏，過(guò)去變成沙?！笔茄剑切┻^(guò)去的往事，經(jīng)過(guò)一段新的經(jīng)歷，那些往事不都變成了沙，你永遠(yuǎn)也回不到以往。世界上也不可能會(huì)有個(gè)時(shí)間通道來(lái)接你回到過(guò)去吧！
記得有一次，老師給我布置了一個(gè)觀察作文，要求五天內(nèi)完成。我心想：不就是一篇觀察作文嗎，簡(jiǎn)單！三天過(guò)去了，我突然想起這個(gè)作業(yè)，我慌了，連忙跑到草坪上去挖螞蟻，可老天也不愿幫我，硬是找不到螞蟻。我放棄了，只好硬著頭皮不交作業(yè)了。
“下一個(gè)?！崩蠋煹难劬Τ蛄顺蛭摇！拔摇覜](méi)做?！蔽也缓靡馑嫉拖骂^?！笆裁矗俊崩蠋煹难劬Πl(fā)出一種難以撲滅的怒氣火苗。“我找不到螞蟻?！蔽覜](méi)辦法，只好硬找一個(gè)理由來(lái)預(yù)防老師的責(zé)罵。“一寸光陰一寸金，你當(dāng)我看不出來(lái)你是在裝假呀！”老師和藹地看著我，瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了。我想哭，可我又哭不出來(lái)，我回避著老師的目光，生怕老師打我罵我。“傻孩子，你得珍惜時(shí)間，你是想補(bǔ)作業(yè)，可你能回到從前嗎？好好珍惜時(shí)間吧！”老師并沒(méi)打我，反而她的一番話(huà)開(kāi)導(dǎo)了我，。那段話(huà)深深地影響著我，終于，我養(yǎng)成了一個(gè)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣！
是呀，在這里，我提醒大家一句，時(shí)間是有限的，為什么不珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光呢？時(shí)光一去不復(fù)返，可是，我們可以好好的合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取不做時(shí)間的奴仆。
明日歌讀后感篇十三
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天?！?BR> “明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！倍潭痰膸拙湓?shī)，是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶??！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，是不是更應(yīng)珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生就是如此。他經(jīng)常利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)?？柿耍瓤跊鏊?；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。如此可見(jiàn)，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地來(lái)臨，而明天等待著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開(kāi)始吧！
明日歌讀后感篇十四
“今天，不就是短短的`一天嗎？我從明天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！”以前，我常常會(huì)這樣想。讀過(guò)《明日歌》后，我非常慚愧，知道自己錯(cuò)了。為什么把要做的事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的明天。大好的光陰就這樣白白地浪費(fèi)了，到時(shí)候就空留下“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲嘆！
聰明、勤奮、有志向的人，深深地懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人……一切有志氣、有成就的人，他們做的事絕不停留在昨天之中，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《明日歌》時(shí)時(shí)提醒我不要浪費(fèi)時(shí)間，努力就從今日開(kāi)始吧！
明日歌讀后感篇十五
《明日歌》這首詩(shī)幾乎每個(gè)人都會(huì)背，會(huì)背的人自然也就理解詩(shī)中的含義，但他（她）就是要把今天拋棄。
勤奮有志的人深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命更為重要。相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷。撕了這張還有下一張；撕完這本還有下一本。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，不要哦讓今天的時(shí)間拋棄你。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是一切的財(cái)富！
明日歌讀后感篇十六
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成跎?！笔前。覀兠刻於枷胫咽铝舻矫魈熳?，那我們一生有多少個(gè)明日啊？！
革命烈士，李大釗曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我以為世間最可貴的就是‘今’，最易喪失得也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。”‘今’是很容易喪失，所以我們就應(yīng)該把握好‘今’，珍惜‘今’的時(shí)間，不能讓他白白浪費(fèi)了。
“朝看水東流，暮看日西墜”早晨看河水向東迅速流逝，傍晚看太陽(yáng)向西瞬息墜落，這樣，便又過(guò)了一日，我們的人生是有限的，而不是無(wú)限的。
散文家朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了；吃飯的`時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了。我覺(jué)察他去的匆匆，伸手去遮挽時(shí)，他有從遮挽著的手邊過(guò)去了；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日?！薄傅木褪敲恳环置恳幻耄圆涣羯窬颓娜浑x去了。
抓住今天的關(guān)鍵才能創(chuàng)造明天的價(jià)值，魯迅先生有一句話(huà)說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”所以，我們就應(yīng)該抓住今天的時(shí)間，去‘?dāng)D’今天的時(shí)間，去做更多的事，這樣才能創(chuàng)造明天的價(jià)值。
時(shí)間如水逝，又有多少個(gè)“明日”等待我們呢？今日事，今日畢，明日自有明日事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓我們的歲月就這么蹉跎過(guò)去。
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臨近放假一段時(shí)間，學(xué)校的廣播內(nèi)容換了，下課時(shí)總是放著一些譜上音樂(lè)的古詩(shī)詞，如《七步詩(shī)》、《明日歌》等，每到下課我都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，這既讓我心情放松愉悅，同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)。對(duì)我感悟最深的還是那首《明日歌》。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”對(duì)?。∶魈煊置魈欤魈焓呛蔚鹊亩?！如果我們做事都要等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，浪費(fèi)時(shí)間，到時(shí)候就會(huì)一事無(wú)成。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得好像在說(shuō)我。我做事總愛(ài)拖拖拉拉的。如周末的作業(yè)吧，我在星期六之前明明可以做完，可我總會(huì)拖拉拖拉地做到星期天晚上。
在聽(tīng)了《明日歌》之后，我就讓媽媽事事計(jì)著時(shí)間。如果作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)完成，就不準(zhǔn)做了，還得挨老媽批。如果作業(yè)提前完成了，便翻倍休息。比如提前十分鐘，就可休息二十分鐘，以此類(lèi)推，一實(shí)行，我發(fā)現(xiàn)我的速度快多了。原本要一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)，我竟提前了半小時(shí)！是啊，只要你努力了，認(rèn)真了，正如李寧所說(shuō)，“萬(wàn)事皆有可能”！
后來(lái)我還從書(shū)中查到了一首文嘉寫(xiě)得《今日歌》，兩首詩(shī)一對(duì)比，我的感觸就更深了。這兩首詩(shī)寓意都很深刻，勸誡人們要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣。
這首教我“今日事，今日畢”的好習(xí)慣的詩(shī)，我會(huì)永遠(yuǎn)鉻記在心，讓他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，督促著我！
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我特別喜歡明代著名詩(shī)人文嘉寫(xiě)的《明日歌》。
這首詩(shī)告訴我們：明天又明天，明天那么多！如果一輩子等待明天，那么什么事都耽誤了。
如果你是一名醫(yī)生，在手術(shù)臺(tái)上浪費(fèi)一分鐘，病人就會(huì)有死亡的危險(xiǎn)；如果你是一名學(xué)生，多睡一分鐘就可能會(huì)遲到；如果你是一名科學(xué)家，不按預(yù)定時(shí)間發(fā)射，火箭就可能會(huì)脫離軌道與其它小行星相撞；如果你是一名軍人，在戰(zhàn)場(chǎng)上延誤一分鐘，就可能會(huì)全軍覆沒(méi)；如果你是一名消防隊(duì)員，在救火現(xiàn)場(chǎng)拖延一分鐘，就可能會(huì)生靈涂炭、損失慘重。
這首詩(shī)讓我明白了時(shí)間是生命、時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是分?jǐn)?shù)……。
讓我們一起珍惜時(shí)間吧！一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，只有把握今天，才會(huì)有美好的明天！
明日歌讀后感篇十七
放暑假了，天天都呆在家里，不是看電視就是玩電腦。每一天都過(guò)得沒(méi)有新意，沒(méi)有色彩。有時(shí)我在想，上學(xué)時(shí)整天想著假期快點(diǎn)到來(lái)，等到真的放假了，卻又覺(jué)得沒(méi)什么可做的，真的很無(wú)聊，還不如天天在學(xué)校上學(xué)呢。
無(wú)意間，我突然想起了錢(qián)鶴灘寫(xiě)的《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”我覺(jué)得現(xiàn)在的我就很像這樣的人，總是今日待明日，明日又有多少呢？如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。我的決心，我的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？世上的許多人都在受著“待明日”的危害，卻不知明日是無(wú)窮無(wú)盡的，人的生命卻是有限的。一天的時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了！
莎士比亞曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人他也就沒(méi)有了明天！”
從早到晚，時(shí)間就像那滾滾東流水一樣，飛逝而去；從古到今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著日落西山一天天慢慢推移。
虛擲光陰，在折損著生命之光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想之路。朋友，不要沉醉昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，一切從今天開(kāi)始！
今天是奮斗的起點(diǎn)??！