"總結(jié)是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關(guān)鍵一步。"如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，愿大家在借鑒的同時保持自我風格和個性。
書是我的好伙伴篇一
名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對清淡的眉毛，有兩個很會“聽話”的耳朵，有一個扁扁的鼻子，還有一張很會說話的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的時候很聽話，就是心平氣和時就少言少語，除非你自己去找他。
他很容易生氣，就像一個紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。
你一定想問我為什么要交這樣一個朋友吧？我實話實說好了，其實我也是個這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學，我們從幼兒園開始就是同學，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個經(jīng)?；煸谝黄?。
現(xiàn)在我為大家說一個我和他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個時候，我們學校有幾個人卷起一陣玩轟卡的風波，我與溫思哲很快加入其中。那時，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮和曹楚瑩是一對玩轟卡組合，我和溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會停的，就把卡還給溫思哲了。
那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會怎么樣?。俊睖厮颊懿粍由砩恼f：“你什么時候給我卡了？”我生氣的說：“不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西?！睖厮颊芰⒖谈鷼饬?，說：“好全部給你好吧！”說完，把卡片扔在地上，跑掉了。
這時，我覺得有點對不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點沒有了。
就這樣，在慢慢的分分合合、爭爭吵吵中我們的'脾氣居然都好起來了！或許就是負負得正的緣故吧。
現(xiàn)在，雖然有時候也發(fā)點小脾氣，但是他成績很好，也愿意幫助我，所以我愿意和他做朋友。
書是我的好伙伴篇二
又是一個美麗的春天，望著窗外的小伙伴們在玩耍，我情不自禁的想起了一只綠色的小烏龜。
那是一個暑假，媽媽從街上買來了一只小龜，我一見她便心生憐愛這是一個多么可愛的小生命呀：漂亮的綠龜殼，小的只有半個拳頭大的身子，瘦瘦長長的脖子，睜著大大的眼睛。我情不自禁地喜歡上了它。
可小龜卻對我很敬畏，一見到我，便把它那瘦長的脖子縮了回去。我急著問媽媽：“是不是小龜不喜歡我，要不它怎么老不理我?”
媽媽笑著說：“人與人之間還有交往還要時間呢，何況是動物!多陪陪它吧?！?BR> 我聽了媽媽的話以后我和烏龜就成了好伙伴。
書是我的好伙伴篇三
這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。樓底下有個同學來和我們一起做作業(yè)。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著個男生大叫：“你，叫么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她要打下去?！皨?，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪?！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰颍俏彝瑢W?！彼磐Ｏ率謥斫又f：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早把你打的滿地找牙。后來，同學在一句話都沒說氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經(jīng)病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合?？蛇@個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這是，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
書是我的好伙伴篇四
1、通過讀、思、議、寫等方法指導學生怎樣寫好人物的特點。
2、明白什么是人物的特點，人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。
3、怎樣圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。
二、教學重點：指導學生怎樣寫好人物的特點。
三、教學難點：怎樣運用適當?shù)谋憩F(xiàn)手法來寫好人物的特點。
四、作前準備：讓學生觀察、收集生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料，然后留意在他（她）身上發(fā)生的事，以豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。
五、課時數(shù)：一課時。
六、教學過程。
（一）談話導入，引出課題。
導入：同學們，在生活中，我們會經(jīng)常遇到新面孔，結(jié)識新朋友，并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課，我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。
如何抓住人物的特點。
（1）人物特點主要表現(xiàn)在什么方面呢？
板書：品質(zhì)性格愛好才干。
生活習慣??。
過渡：人物的特點是多方面的，我們作文時要抓住一個人比較明顯的某些特點，而且還要選擇符合特點的事例來突出人物特點，這樣就能給人留下深刻印象。
3、扣例文借寫法：
問:要把有代表性事情寫具體，應(yīng)該抓住人物的哪幾個方面來寫？
板書：外貌心理。
語言。
動作神態(tài)（這就是把人物寫“活”的重要手段。）。
表達方法指導：
外貌描寫:有個性，如見其人。例：閏土。
行動描寫：要準確。這里的“準確”，包括兩層含義：一是體現(xiàn)人物特點，二是符合生活實際。這是把行動寫具體的首要條件。
例:閏土。
心理活動描寫：寫具體。一種是沉思、默想、聯(lián)想；另一種最明顯“我想怎么怎么的”直接表達人物心理活動。
總之，人物的心理活動無不從他的表情神態(tài)、言談話語、行為舉止等方面表現(xiàn)出來。
書、愛運動、愛勞動??今天，老師給大家提供一個機會，請你根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。
(四)突出主題，指導命題：
我們都知道，題目是文章的眼睛，不過，大家打算命一個什么題目呢？
師：嗯，很直白。
師：加上修飾語，范圍縮小了很多。
生3：認真地小伙伴生4：愛貓如命的她。生5：“特殊”的小伙伴師：怎么特殊法？
生5：她不是真正的小伙伴，而是一位長者。
師：那“特殊”上要加引號，表示不是真正的小伙伴，是具有“小”伙伴特點的朋友。
生：??。
(五)靈活多樣，指導寫法：
師：命題有了，想好了事情，你打算如何開頭？
俗話說得好，萬事開頭難，你準備怎樣寫開頭，使你的作文一開始便能引人入勝呢？（學生自由回答）。
開頭（對比、排比、開門見山、倒敘等）。
生1：排比式。
生2：開門見山式。
生3：倒敘。
生4：留伏筆式。
生：??。
生1：中間抓住具體事例突出人物形象，結(jié)尾總結(jié)小伙伴的特點。（事情記敘符合特點）。
生2：中間通過語言、動作、心理活動描寫突然形象，結(jié)尾點題。結(jié)尾（點題、前后照應(yīng)、等）。
任性的表妹淘氣大王某某。
(六)自擬題目，下筆成文。
下面我們進行一個小競賽，看誰能用2０分鐘把這篇習作寫好。并能把剛才學到的知識運用到寫作上。特別是在內(nèi)容的選擇，順序的安排，語言的使用上與眾不同，有點新意呦。
外貌描寫片段。
他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。
爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。
小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。
尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上對苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢余多。還喜得眼睛轉(zhuǎn)動，語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣。
—
———“齊天大圣”孫悟空外貌描寫。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是自信地盤在頭上。白皙的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，再配上一幅金絲邊小眼鏡，給自信中又帶來一絲謙虛、莊重。那濃濃的眉毛有個性的向上翹著，如天上的月芽。火紅的嘴唇更是抵檔不住那火辣辣的性格，而且她只要一張嘴，那些如金子般的寶貴知識便如火山爆發(fā)似的一涌而出，是那樣的迫不及待。想必大家聽了我的描述一定認為我介紹的是一位聰慧、性格火辣的小同學吧！那你們就大錯特錯了。她已經(jīng)有50多歲了，還是一位德高望重的老師。可我為什么說她是我的小伙伴呢？嘿嘿，答案一會就揭曉。
剛認識她的時候是四年級的第一節(jié)語文課。當她滿面春光的走進教室時，我就讀出了一般認真勁和一股暗藏的威嚴。當我讀完這一切時，不由得大吃一驚暗想：天哪，又來了一位女“天神”，沒好日子過了！想到這兒，我不由得長嘆了一口氣。
但是，通過以后跟她交往的日子，我發(fā)現(xiàn)她是一個很像我們小伙伴的一位教師。
有一次，我和同學正在踢鍵球，突然，她來了，跑到我們面前急切的說：“讓我踢一個，我踢得可好啦?！闭f完，她便拿起鍵子，向天上輕輕一拋，踢了起來，動作是那樣的熟練。當我們正吃驚地欣賞時，她卻得意地一笑，消失在拐彎處。
還有一次，我們卻參觀野生動物園，快到中午的時候，我們便在草地上吃中餐，我們跟她-一桌，她好像忘記了自己是老師一樣，盤腳坐在地上，和我們一起大吃起來。你睢，她一手拿著麻花，正香噴噴地吃著，一手又拿起一塊甜絲絲的地瓜，忙得不亦樂乎弄得滿嘴冒油。她一會問我們這幾個吃得香不香，一會招呼其他老師吃點心，就這樣說說笑笑，一個中午一晃就過去了。
她就是這樣一個人，一個年紀大而心態(tài)永遠年輕的人。她在課堂上是嚴師，課間是我們的大朋友，活躍分子。這就是我的“小”伙伴！有趣吧？現(xiàn)在你們知道她是誰了吧？她就是我們的語文老師——許老師。
愛書如命的他。
管頭鎮(zhèn)袁家小學六年級袁龍飛。
他，長得肥頭大耳，圓圓的臉蛋上還有些許紅暈，一臉稚氣的他有雙不大而顯得十分有學問的眼睛，一個大大的鼻子與他的臉蛋搭配得幾乎完美無瑕。他看起來十分聰明，可謂四肢發(fā)達頭腦更發(fā)達呀。
他是我的伙伴，名字叫靳慶。我倆至今已是六年的伙伴了。說起他的特點，想念咱們?nèi)嗟娜硕贾?，那就是愛書如命。他下課看，有空看，走路看，坐車也看?？傊?，只要有一點空閑時間，他都會報著一本書如饑似渴地讀著。
我到他家里去玩，走進臥室，映入眼簾的就是那最顯眼的收柜了，里面塞了滿滿的一柜子書。這可不是擺設(shè)，我和他玩進，他也拿著一本書，興致勃勃地看著。有時你會覺得他很沒趣，但他的內(nèi)心世界就象個萬花筒，豐富著呢。
自古有愛財如命者，今日有愛書如命者呀！
我的伙伴有許許多多，可是其中最讓我感到有著不可磨滅印象的人還要數(shù)他——許為哥哥，他比我大四歲。
雖然許為哥哥讀初中了，但是他個子很矮，只比我高一點兒。一頭烏黑堅硬的頭發(fā)很像刺猬身上的刺，兩道濃濃的眉毛使人感到這個人長得虎頭虎腦的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛使人感覺到他蠻可愛的，一張愛說愛笑的嘴巴總是微微張開。
雖然他個子比較矮，但是打籃球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他無一不曉、無一不愛。請保留此標記記得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本來彈在我這邊，又彈回去;本來彈在我左邊，又彈到右邊去了，忙得我滿頭大汗。再看看許為哥哥依然沉著地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。
許為哥哥不僅球打得好，而且特愛幫助人，因此深得我們這幫弟子們喜愛。無論誰買來賽車不會拼，他就“挺身而出”幫我們拼，并且拼完后還親自送到我們手里。
雖然我和許為哥哥馬上就要離別了，但我永遠都會惦記他，并且愿我們倆的友誼天長地久!
我的小伙伴陪我走過了許多美好的童年時光，雖然我現(xiàn)在搬了家，但是，我依然懷念我們小時候一起過家家，一起分享零食，一起著迷藏，一起討論我們自己的小秘密......我的小伙伴，你是我童年里一抹亮麗的風景線！
書是我的好伙伴篇五
在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們?nèi)缤惻芤粯?，有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。
記得那一次，我們在排練六一兒童節(jié)的歌曲。他不停的和別的同學追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時，他使勁一推差點把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋，使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時，他掙脫了同學，一跳一跳的去撿鞋。
經(jīng)過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。
一個月后我已經(jīng)忘了這件事，可是誰知在下課時他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應(yīng)該推你?！蔽乙踩滩蛔×苏f：“其實是我不對，我不應(yīng)該扔你的鞋?！本瓦@樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是。
書是我的好伙伴篇六
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
雖然只和他相處了，但是她卻讓我無法忘記。
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經(jīng)常到田里干活;眼睛挺大卻瞇縫著；頭發(fā)亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服臟兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個洞。我心想：這個人真土什么年代還穿著花衣服，一定沒見過什么大場面的，十足一個地道的鄉(xiāng)下人。他走過來，一邊盯著我，一邊說：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽了她的名字，我覺得她更土了。但是不知道為什么，心里還是想和她交朋友。便點頭答應(yīng)了。她便成了我假期的朋友。
小花是一個活潑天真的女孩，他的腦子里總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個朋友，因為其他小孩子都嫌她窮，紛紛都不理她?？赡芤驗檫@件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。
子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的?！蔽曳畔铝酥窀停纱鄡墒志o抱住樹，兩腳盤在上面，手腳并用往上爬，可我只爬了一尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。一不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子，捧著肚子笑。只見小花抓住樹桿，腳踩著樹樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重復(fù)這這幾個動作。一下子，她輕松的三下兩下便爬到樹上。望著她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹桿上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。
假期結(jié)束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時，小花西歐難過了我一片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。
我的小伙伴太多了，到哪兒我都能結(jié)識一兩個朋友。要問誰知名度最高？乃廢話大王張清源是也！教我們的老師一屆又一屆，他們誰都能忘，就是不能在大腦里刪除“張清源”這三個字。
他，一雙水靈靈的小眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛?？雌饋砥匠?，沒什么特別之處，但大家如果來當他的老師，就等著被鋪天蓋地的廢話活埋吧！一天，作文輔導班李老師在教我們怎樣寫好結(jié)尾，就在我們聽的津津有味的時候，老師問了一句：“還有一種結(jié)尾，你們知道是什么？”這時黑板上已經(jīng)列出好幾種了，難道還有嗎？就在我苦苦思索之際，張清源脫口而出：“死亡式結(jié)尾！”什么！我們先是一怔，隨即便哈哈大笑起來；什么死亡式結(jié)尾，純粹是胡說嗎！故意破壞課堂紀律。瞧，我們笑的越來越響了，好像房子都要顫抖起來啦！
在學校里，張清源也是“廢話十足”。尤其是在語文課上，常常演出一幕幕鬧劇來。一天，蘇老師出了一趟教教室，可他前腳剛邁出教室，一為不速之客就闖了進來。是馬蜂！但張清源卻不害怕，蹦到桌子上指責馬蜂：“你，是什么人？膽敢闖入課堂重地！杖則八十大板！”馬蜂“嗖”的一聲飛了出去。不會吧￣！我的下巴驚訝的都快碰到地了。
這就是我的好朋友：張清源?？蓯?，直爽！
書是我的好伙伴篇七
我的小伙伴叫孫卓。她長著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發(fā)，梳著一個馬尾辮。她的門牙長得很大，跟兔子的牙似的。
孫卓經(jīng)常和我一起玩。有一次，同學們都在玩游戲，只有我站在一旁。孫卓看見了，就跑過來，問：“你怎么不和大家一起玩啊?”我說：“他們不加我。”孫卓說：“沒關(guān)系，我們一起去玩健身器吧?！蔽腋吲d地答應(yīng)了。從那以后哦，只要一下課，她就和我一起玩。
書是我的好伙伴篇八
一天，我家來了兩個新伙伴，我告訴你些線索，你來猜猜吧！它們有尖尖的腦袋，突出的黑眼睛，紅紅的耳朵，短短的四肢，還背著有圖案的鋼鐵般的房子。你猜出它們是什么了嗎？對，它們就是可愛的巴西龜。
它們初到我家時，可能是環(huán)境陌生的原因吧，整天無精打采地趴在烏龜池底，一聽見有聲響，腦袋就立刻縮進龜殼里，有時兩只小眼睛還從龜殼里怯生生地向外張望。
一個星期天，我坐在窗邊看魚缸里自由自在游來游去的魚兒，突然眼前一亮，冒出來一個想法：鴨子有腳蹼會游泳，我的巴西龜也有腳呀，它們是不是也想游泳呀？我嘗試著把其中一只巴西龜扔進魚缸里。剛開始時，這只巴西龜在水里手忙腳亂地亂撲騰一陣子，可不一會兒就如蛟龍入海似的在魚缸里暢游起來了。
不好！這只巴西龜開始攻擊我美麗的小魚了！只見它瞪著它那綠豆眼，對小魚窮追不舍。受了驚的小魚四處亂游，巴西龜卻高興壞了，在水里伸胳膊踢腿的，跳起了華爾茲。再這樣下去，只怕小魚會落入龜口，我眼疾手快，一下子把它撈了出來。
我用滑梯、小橋和水草把烏龜池裝扮成水中樂園。它們一進入樂園，就撒歡了。它們時而歡快地劃水，時而靜靜地趴伏在水草上。累了就爬上橋，露出水面悠然自得地曬太陽。高興時，還會去滑滑梯，最后落得四腳朝天亂劃拉，狼狽得半天翻不過身來。
自從我家多了這兩個新伙伴，家里就充滿了歡聲笑語。我真喜歡呀！
書是我的好伙伴篇九
夏清輝，是我的小伙伴，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”?！坝泄罚 辈恢钦l大叫一聲。我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。
我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。??！是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊：快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個身，夾著尾巴逃進了林子。
“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。
我有一個小伙伴，他叫李正，今年八歲。我和他從小一起長大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢！
他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長著一對小眼睛，可機靈了！他平時喜歡穿黃色的t恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！
別看他比我小，可有時可關(guān)心人呢！記得有一次，我們?nèi)ズ舆呁妗Ｔ诤舆呁嫠r，我們抓了很多小蝌蚪?？苫丶业臅r候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小蝌蚪全跑了，我十分喪氣！這時他正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“你怎么了？”我說：“真倒霉！我的小蝌蚪全不見了！”正正說：“我給你幾只吧！”我高興地說：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，一只只小蝌蚪爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛的小動物，想：正正今兒真大方。
他不但有愛心，還挺能干呢！記得有一次我們?nèi)W英語。課前，正正和我們班最能干的一位女同學比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動，圈迅速地轉(zhuǎn)起來，我想正正怎么會是她的對手呢？忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次！”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個即能干又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。
在生活中我有很多朋友，也有很多小伙伴。但是讓我記憶深刻的卻是一只小貓咪。
過年的時候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就給我?guī)砹艘恢?，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！
可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背后偷偷摸摸地看著它吃。真沒勁！
每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時候就把它放在自行車的簍子里，有時我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個不停，這是為什么呢？我仔細想了想，哦，原來是小貓咪害怕掉下來。我安慰它說：“別怕，我不會摔著你的！”可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從房頂上掉了下去，找不著了。我很傷心！幾天都不吃飯，奶奶也很自責，看到奶奶那樣，我就一個人偷偷地哭，我不想讓奶奶跟我難過。
所以，每當我看到別人家里的小貓時，我就想起了我的小貓瞇，想起了它和我在一起時的快樂時光，現(xiàn)在，我再也不養(yǎng)小貓了，因為我害怕再失去小伙伴，小貓瞇，你現(xiàn)在過得好嗎？我多么想念你?。?BR> 我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂于助人的小學生。
有一天下午放學的時候,天下起了大雨,我著急地在學校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說:“我有傘,我們一起走吧!”于是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊。
走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了!急忙說:“看你,全淋濕了!”說完,又把雨傘推到小利那邊,在回家的路上，她偷偷地把傘放到了我的這邊。
我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說:“我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽了,高興地說;“謝謝你,小利.”小利聽了,回答說:"不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學之間應(yīng)該互相幫助。再見!”我聽了,非常感動，看到她走進了屋里，我對她說：“再見，我的小伙伴?！闭f完.便高高興興地回家了。
我的小伙伴就是這樣一個樂于助人的小學生，她的這種精神非常值得我學習，我在學習和生活中以她為榜樣，也準備時刻幫助他人，使自己也成為一個樂于助人的小學生。
我的小伙伴叫小輝，他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。
他是一個“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上，我當時就告訴了老師，老師把他批評了一頓，他才向我道歉，認識到自己的錯誤，所自己不是有心的，只是感到好玩，氣得我拿他沒有辦法。
他不但調(diào)皮搗蛋，而且是我們班的“跑步健將”，有一次，上體育課時，老師讓我們跑步，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業(yè)不按時完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。
他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到很遠，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負小同學！”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我?！蔽艺f：“你那樣做，不對，人家是一年級的小學生，你那樣的行為就叫欺負，還不向人家道歉？”他聽了感到不好意思，對那個小學生說了道歉之類的話，并且把那個小學生送回了家。
瞧，這就是我的小伙伴。一個調(diào)皮搗蛋的小學生，一個身上有缺點和優(yōu)點的小伙伴。
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！”張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
瞧，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。
后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！?BR> 每個人都應(yīng)該有一個伙伴吧！我就有一個天真、可愛的伙伴。唐珍妮，他是我的妹妹也是我的好朋友和小伙伴。
先說她的性格吧，她很堅強，不愛哭，是個很活潑的小女孩。雖然她比我小，但她非常開朗。在我難過的時候，她會把我逗得哈哈大笑，一直都合不住嘴。在大人不在家的情況下，她會嘟嘟囔囔的、不情愿地寫著作業(yè)，作業(yè)一但寫完，又會高興的大喊大叫，表示慶祝。她長的不漂亮，黑黑的皮膚，臉扁扁的，一雙鬼靈精怪的小眼睛，小塌鼻子，一笑起來眉毛和鼻子擠在一起，嘴里露出幾個豁牙，像開著的一朵小菊花一樣，襯著她頭上的幾根小黃毛，逗極了。
如果她一生氣，臉色通紅，撅著嘴，嘴上可以掛一個小油壺呢。有一次我們出去玩，走過籃球場時，一個球猛得一反彈，一下子就彈到了她的臉上，可她不但沒哭，還堅強地說：“好玩，好玩！”給我印象最深的是，有一次我非常非常累，媽媽也不在家，我和她一直坐在大門口等媽媽回來，可是怎么等也等不回來。最后她說：“姐姐，你坐著別動，讓我回家看看家里有沒有人吧！”她飛快地向家跑去，后來她又滿頭大汗地跑到大門口，叫我回家，原來家里已經(jīng)有人了。
聽我說了這么多，你一定很想知道這么懂事的小姑娘是誰了吧？她就是我的七歲小表妹。
書是我的好伙伴篇十
我有一個小伙伴，他個子高高的，眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。他就是，也是我學習的好榜樣——項晨陽。他是一個樂于助人的好少年。
那天，我和他一起去公園玩，在路上我看見一個井蓋沒蓋好就繞了過去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)身旁的項晨陽不見了，回頭一看，見他正在用力地想把井蓋搬起來，可是他搬不動。我看了一下表說：“項晨陽，咱們走吧，已經(jīng)兩點半了，再不走就沒時間玩了，而且那個蓋子又臟又重，不要搬了?！彼犃宋业脑捄笳f：“我們應(yīng)該為別人著想，我覺得這樣做更快樂，何況我們還是少先隊員。更應(yīng)該這樣做?！蔽衣犃怂脑捄?，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子搬回去了。我們剛走開，只見一群正在溜冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個井蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很可能會掉下去的。
他還是一個“書呆子”。在一天上午，我和他一起去買書，當他看到一本作文書時，就高興地拿下來，津津有味地看起來，我找了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有我要的書，就說：“走，我們到別處去買?！笨伤孟駴]聽見一樣。還在看他的書，我只好一個人去別的書店買書，當我拿著買好的書往回走時他還在看書，我只好對他喊：“十二點了，還不回家啊!”他聽了才戀戀不舍地把書放回去回家了。
這就是，樂于助人，還愛看書。他真是我學習的好榜樣啊!
書是我的好伙伴篇十一
一看到這個題目我就會想起他——劉慰祖是我從幼兒園就認識的好朋友，我們一起上同一所幼兒園一起上同一所小學，我們兩個的學習成績都差不多，直到四年級時我轉(zhuǎn)學了轉(zhuǎn)到了團結(jié)小學，但是我周末時常常和他一塊玩滑板，一塊玩旱冰鞋。
劉慰祖今年11歲了，他的屬相是羊，比我只大了一歲。他的個子很高，方方的臉上有一雙明晃晃的大眼睛，他們家離我們家很近走幾分鐘就到了。小時候，我們一般都一塊上幼兒園，放學了一塊回家。我們之間發(fā)生過許多搞笑的事情下面就讓我來給大家講一講吧：有一次，我們把家庭作業(yè)都寫完了，就一塊拿著旱冰鞋出去玩。那時候，他才剛開始學旱冰，一直不敢放開手滑，只能按著身旁的東西滑，我就為了戲弄他一下，見一個人穿著旱冰鞋跑在前面把他遠遠地拋在后邊，在遠處看著他，他看我跑在前邊慌了，就趕緊按著身旁的東西快步向滑來，結(jié)果有一下沒站穩(wěn)，一下子摔了個屁股著地，他怎么努力都站不起來。我看到他摔倒了也慌了，就趕快跑過去問他：“怎么了？摔痛了嗎？”他說：“還好吧，只是屁股有點疼而已”?？吹剿臉幼?。我笑得前傾后仰，結(jié)果和劉慰祖一樣也摔了一個屁股著地。我們兩個相互看了看對方再一看自己兩個人都哈哈大笑起來，最后我們倆互相扶持著總算都站了起來，滿身灰的抱著挨罵的心回到了家。最終的結(jié)果你們可想而知當然是挨一頓罵了。
這就是——劉慰祖。
書是我的好伙伴篇十二
我有一個形影不離的好朋友叫小丹。他個子有點矮，剪著碎發(fā)，一張笑瞇瞇的臉，笑時總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個子矮，他可是個能文能武的人喲。
小丹不但數(shù)學好，輪滑也是個能手。
這就是——一個學習好，又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學到很多東西，過得也非常地快樂。
書是我的好伙伴篇十三
這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。，樓底下有個同學來和我們一起做作業(yè)。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著那個男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她就要打下去?！皨?，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪?！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰?，那是我同學?！彼磐Ｏ率謥斫又f：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。后來，同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經(jīng)病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合?？蛇@個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這就是我的小伙伴，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
書是我的好伙伴篇十四
她個子有些矮，長著一張小圓臉?？雌饋碛悬c......健壯......其實，就是胖。但矮小的身軀里卻藏著值得我學一習一的一精一神。
她給我的最深刻的印象，就是責任感強。
她既是一班之之長，又是一組之長，是我們班上的重要人物。作為班中的重要人物，她當然要履行自己的職責，就拿幾件事來說吧：
那一天，我正在孜孜不倦地學一習一。這時，我聽見一旁傳來了爭吵的聲音，我一回頭——兩名同學正在爭吵，你推搡著我，我推搡著你。有些同學聞訊，也放下手頭的事，回過頭來看熱鬧，但不過一會兒就又埋頭做自己的事了，仿佛在說：這不關(guān)我的事。沒有人去勸阻這兩名同學。我也正想不理兩人，繼續(xù)做自己的事。但，這時，這一幕吸引了我——班長從位子上猛的站起身，向兩名同學跑去，一些同學見此狀，也放下了手中的事，去勸架。
班長火燎火燎地沖到兩名同學身旁，用雙手用力地拉著兩名同學。突然，其中一名同學向另一名同學撲了過去，把另一名同學撲倒在了地，兩人開始扭打起來，他一腳我一腳，差點踢到勸架的人！班長和其他同學用盡全力將兩名同學拉開，班長一邊使勁地拉著兩名正打的不可開一交一的同學，一邊又心急如焚地喊著：“大家不要吵了，還是不是一個集體啦！”可氣的是，有幾名同學不僅沒有去勸架，竟還湊到一旁喊加油！
終于，在同學們的共同努力下，兩人分開了。這場風波平息下來之后，班長又輕捷地大步走回了自己的位置，又開始忙起了她自己的事，仿佛剛才什么也沒有發(fā)生過。
她是一組之長。她的組員沒有完成作業(yè)，她下課后就叫住了組員，讓組員留下來補作業(yè)。而她，一直坐在組員身旁，雙眼死死地盯著組員，就好像只要自已一眨眼組員就會立馬從眼前消失似的，她就這樣盯著組員，一直到她的組員完成作業(yè)。
她就是這樣的一個人，正應(yīng)如此，我很敬佩她。她的這種一精一神很值得我們學一習一！
書是我的好伙伴篇十五
他長的特別可愛，烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的臉龐顯得他格外健康。他說話斯文舉止得體，他非常熱愛集體，尤其喜歡幫助別人。他就是我在幼兒園時代便結(jié)識的小伙伴——張禮。
我喜歡張禮，最主要原因是他身上的許多好品質(zhì)值得我學習。記得有一次上活動課，同學們都跑到操場上無拘無束地蹦蹦跳跳，連負責當天值日的同學都興奮地忘了做班級衛(wèi)生。所以當我和張禮一起回教室取水喝的時候發(fā)現(xiàn)教室里非常臟亂，地上還有一大堆不知誰丟下的紙屑。張禮看了看，對我說：“應(yīng)該是同學們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，便拉著我一起開始動手打掃教室衛(wèi)生。我們先清掃地面，再把桌椅擺放整齊，最后又把講臺收拾干凈，總之是忙得不亦樂乎。做完好事的我最先想到的是去報告老師，得到表揚?？蓮埗Y對我說：“這點小事沒必要讓大家都知道，保持教室衛(wèi)生是我們應(yīng)該做的……”這番話讓張禮在我心里的形象更高大了。
我有時比較粗心，總是在重要關(guān)頭忘記什么東西。一次期末數(shù)學統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)直尺忘帶了，考數(shù)學沒有尺子哪行呀？我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。這時他看見我抓耳撓腮的樣子，便走過來問我：“怎么了？”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子?！睆埗Y看我急成了這樣，毫不猶豫地跑回自己的座位上，把他的一把新尺子一掰兩段，并將其中一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的.新尺呀！”我感激地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說什么好。他呢，只是沖我微微一笑，說：“快拿去用吧?！蹦弥前氚殉呶倚睦镆魂嚐岷?。
我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼。每當我看見那半把尺子，就會想起我的小伙伴——張禮，他，一個當別人有困難時，就主動伸出援助之手的人、一個熱愛集體、助人為樂的人。他的優(yōu)秀品質(zhì)會永遠激勵我不斷進步！
書是我的好伙伴篇十六
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。便是一個樂于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
回到教室里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質(zhì)，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！
書是我的好伙伴篇十七
看！那個身穿白色襯衫的少年，像“博士”一樣戴著眼鏡，只見他左手拿著一本課外書，右手拿著根筆在筆記本上抄錄好詞、佳句。
他便是我的好朋友。我們從三歲時就相互認識了，我們已共同度過了8年的美好時光。在這8年的時間里，我們一起做了許多事情：我們在一起嬉戲、玩耍；一起學習；一起打鬧。我想：這段童年記憶將會是人生記憶中最美好的一段。
周末的一天下午，我和王若飛相約去附近的圖書館看書。在去的路上，他告訴我，他最大的愛好就是看書。只要有空閑的時間就想看書，寫完作業(yè)后想看，臨睡覺前想看，甚至在學校課間休息的時間也想看。他還告訴我，每月都會將零花錢攢起來去買喜歡的書。我們一邊走，一邊聊，不知不覺中來到了圖書館。
他興奮地走進圖書館的大門，來到圖書架旁挑選自己喜歡的書，拿起一本坐在旁邊的椅子上津津有味地看起來。只見他一會兒愁眉苦臉，一會兒喜笑顏開，一會兒又撇撇嘴，看得我都呆了。時間不知不覺地過去了，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來，我看了看手表，哇！5點了。我一驚，心想：我們已在這兒看了二個小時了？于是，我對他說：“王若飛，咱們都看了兩個小時了，回家吧！要不大人該擔心我們了。”他頭也沒抬的對我說：“回什么家，再看會兒。”我無奈，只好同意了。不一會，爸爸打來了電話，在爸爸的電話催促下，我們依依不舍地離開了圖書館，踏上了回家的路。我拍拍自己癟癟的肚子說：“真有點餓了。”但他卻眨著眼睛對我說：“我都已經(jīng)吃飽了！”看著我疑惑的目光，他大笑道：“書籍是最好的精神食糧，你忘了！”我們倆一起哈哈大笑。
這就是我童年的小伙伴，他這種對書的癡迷讓我佩服，也帶動了我對書的熱愛，這樣，我和他一樣，也成了一個小書迷。
書是我的好伙伴篇十八
我的不伙伴是芳芳，每當我看到漂亮的畫時就會想到那個下午，發(fā)生的在我和芳芳之間的事。
一個星期六的下午，我和芳芳復(fù)習完功課之后，我們就把各自在美術(shù)課上做的手工拿了出來，芳芳和我的畫都很漂亮不過我的比她的細致一些，芳芳就拿著我的畫東看看，西看看把我的畫在手中翻來覆去的。
在一段時間里她說要幫我加一點東西，我同意了我的畫被她的筆加了幾筆，本來是不太好我也忍住了，可是當我的畫被風一吹又多了幾條我一生氣把她一推。
正好一腳路在了我的畫上又多了一個腳印我生氣的拿起她的畫用手撕破了我氣沖沖的走了以后我們誰也沒有理誰在一次放學途中芳芳向我跑了過來拿出一幅精美又細致的畫來對我說：“對不起上次是我不好這幅畫是我送給你的明天我要搬走了再見!”
我呆了，第二天上學時沒有再見到她了，我很傷心，這是她送給我唯一的東西，直到現(xiàn)在那幅畫還保存著。我好想對她說那次的事我也有錯。
這就是芳芳。
書是我的好伙伴篇十九
那是一個碧空如洗，萬里無云的早晨。我走在路上，太陽公公望著我對我說：“早上好！”小花也搖擺著身體對我說：“你要去哪里呀？”我開心極了！因為我和小明約好去廣場踢足球！
小明是我最好的小伙伴，他今年十歲了，和我同齡，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)下面是一對帥氣的劍眉，他的鼻孔大大的，嘴巴大大的，可帥死了！
就在我在廣場上等的不耐煩的時候，一個身影走了過來，那就是我的好朋友小明。他一來就說我們趕快開始比賽，于是我們開始了比賽，一開局我就飛快的搶了球，向他的球籃那里飛奔而去，我一下就進了球，不過他也不甘示弱，開始反擊了，他飛快的躲過了我的防線來了一個倒灌飛球，進了我的球籃。就這樣，我們足足打了三個多小時都還沒有打完這場比賽。我就放出了我的大招：火星大力球，我這個球到目前為止還沒有人擋住過，包括我們學校任何一位同學和老師！只聽咚一聲，我的球飛快的沖進了球籃；差點把球籃都打破了！我贏了，我開心地笑了。他說：“明天我們約好，還是跟今天一樣的時間，我們一起再來一場足球比賽?！蔽掖饝?yīng)了。
這就是，你們喜歡嗎？
余思彤。
看到桌子上的書，我就會想到我最重要的好朋友——高雨涵。
她今年9歲了，中風身材，彎彎的柳葉眉下有著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的嘴吧。
她可是一個十足的小書蟲。記得有一年春天放暑假了。我本來想叫她出去玩玩的，可她卻約我去圖書館看書。我在圖書館的大門口等高雨涵。過了二十分鐘高雨涵終于來了，我們一起進入了圖書館?？戳藘蓚€小時的書，就有點不耐煩了?！案哂旰?，我們出去玩會吧！”我小聲地說。“我正在看精彩的地方呢，你先等一會兒吧！”“哦！好吧?！笨墒俏业攘瞬畈欢嘁粋€小時，她來沒有看完。于是我只好自己出去玩了。等我回來時她還在看那本書?！澳氵€沒有看完嗎？天都黑了?！薄笆裁矗刻旌诹?！”高雨涵驚訝的問道?！皩ρ?！”高雨涵突然站起來說道：“真是對不起，我一看書就忘了時間，我們一起回家吧！”我點了點頭，于是我和高雨一起向家的方向走去。
這就是我的好朋友，一個愛看書的小書蟲。
書是我的好伙伴篇一
名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對清淡的眉毛，有兩個很會“聽話”的耳朵，有一個扁扁的鼻子，還有一張很會說話的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的時候很聽話，就是心平氣和時就少言少語，除非你自己去找他。
他很容易生氣，就像一個紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。
你一定想問我為什么要交這樣一個朋友吧？我實話實說好了，其實我也是個這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學，我們從幼兒園開始就是同學，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個經(jīng)?；煸谝黄?。
現(xiàn)在我為大家說一個我和他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個時候，我們學校有幾個人卷起一陣玩轟卡的風波，我與溫思哲很快加入其中。那時，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮和曹楚瑩是一對玩轟卡組合，我和溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會停的，就把卡還給溫思哲了。
那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會怎么樣?。俊睖厮颊懿粍由砩恼f：“你什么時候給我卡了？”我生氣的說：“不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西?！睖厮颊芰⒖谈鷼饬?，說：“好全部給你好吧！”說完，把卡片扔在地上，跑掉了。
這時，我覺得有點對不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點沒有了。
就這樣，在慢慢的分分合合、爭爭吵吵中我們的'脾氣居然都好起來了！或許就是負負得正的緣故吧。
現(xiàn)在，雖然有時候也發(fā)點小脾氣，但是他成績很好，也愿意幫助我，所以我愿意和他做朋友。
書是我的好伙伴篇二
又是一個美麗的春天，望著窗外的小伙伴們在玩耍，我情不自禁的想起了一只綠色的小烏龜。
那是一個暑假，媽媽從街上買來了一只小龜，我一見她便心生憐愛這是一個多么可愛的小生命呀：漂亮的綠龜殼，小的只有半個拳頭大的身子，瘦瘦長長的脖子，睜著大大的眼睛。我情不自禁地喜歡上了它。
可小龜卻對我很敬畏，一見到我，便把它那瘦長的脖子縮了回去。我急著問媽媽：“是不是小龜不喜歡我，要不它怎么老不理我?”
媽媽笑著說：“人與人之間還有交往還要時間呢，何況是動物!多陪陪它吧?！?BR> 我聽了媽媽的話以后我和烏龜就成了好伙伴。
書是我的好伙伴篇三
這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。樓底下有個同學來和我們一起做作業(yè)。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著個男生大叫：“你，叫么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她要打下去?！皨?，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪?！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰颍俏彝瑢W?！彼磐Ｏ率謥斫又f：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早把你打的滿地找牙。后來，同學在一句話都沒說氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經(jīng)病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合?？蛇@個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這是，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
書是我的好伙伴篇四
1、通過讀、思、議、寫等方法指導學生怎樣寫好人物的特點。
2、明白什么是人物的特點，人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。
3、怎樣圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。
二、教學重點：指導學生怎樣寫好人物的特點。
三、教學難點：怎樣運用適當?shù)谋憩F(xiàn)手法來寫好人物的特點。
四、作前準備：讓學生觀察、收集生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料，然后留意在他（她）身上發(fā)生的事，以豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。
五、課時數(shù)：一課時。
六、教學過程。
（一）談話導入，引出課題。
導入：同學們，在生活中，我們會經(jīng)常遇到新面孔，結(jié)識新朋友，并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課，我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。
如何抓住人物的特點。
（1）人物特點主要表現(xiàn)在什么方面呢？
板書：品質(zhì)性格愛好才干。
生活習慣??。
過渡：人物的特點是多方面的，我們作文時要抓住一個人比較明顯的某些特點，而且還要選擇符合特點的事例來突出人物特點，這樣就能給人留下深刻印象。
3、扣例文借寫法：
問:要把有代表性事情寫具體，應(yīng)該抓住人物的哪幾個方面來寫？
板書：外貌心理。
語言。
動作神態(tài)（這就是把人物寫“活”的重要手段。）。
表達方法指導：
外貌描寫:有個性，如見其人。例：閏土。
行動描寫：要準確。這里的“準確”，包括兩層含義：一是體現(xiàn)人物特點，二是符合生活實際。這是把行動寫具體的首要條件。
例:閏土。
心理活動描寫：寫具體。一種是沉思、默想、聯(lián)想；另一種最明顯“我想怎么怎么的”直接表達人物心理活動。
總之，人物的心理活動無不從他的表情神態(tài)、言談話語、行為舉止等方面表現(xiàn)出來。
書、愛運動、愛勞動??今天，老師給大家提供一個機會，請你根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。
(四)突出主題，指導命題：
我們都知道，題目是文章的眼睛，不過，大家打算命一個什么題目呢？
師：嗯，很直白。
師：加上修飾語，范圍縮小了很多。
生3：認真地小伙伴生4：愛貓如命的她。生5：“特殊”的小伙伴師：怎么特殊法？
生5：她不是真正的小伙伴，而是一位長者。
師：那“特殊”上要加引號，表示不是真正的小伙伴，是具有“小”伙伴特點的朋友。
生：??。
(五)靈活多樣，指導寫法：
師：命題有了，想好了事情，你打算如何開頭？
俗話說得好，萬事開頭難，你準備怎樣寫開頭，使你的作文一開始便能引人入勝呢？（學生自由回答）。
開頭（對比、排比、開門見山、倒敘等）。
生1：排比式。
生2：開門見山式。
生3：倒敘。
生4：留伏筆式。
生：??。
生1：中間抓住具體事例突出人物形象，結(jié)尾總結(jié)小伙伴的特點。（事情記敘符合特點）。
生2：中間通過語言、動作、心理活動描寫突然形象，結(jié)尾點題。結(jié)尾（點題、前后照應(yīng)、等）。
任性的表妹淘氣大王某某。
(六)自擬題目，下筆成文。
下面我們進行一個小競賽，看誰能用2０分鐘把這篇習作寫好。并能把剛才學到的知識運用到寫作上。特別是在內(nèi)容的選擇，順序的安排，語言的使用上與眾不同，有點新意呦。
外貌描寫片段。
他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。
爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。
小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。
尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上對苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢余多。還喜得眼睛轉(zhuǎn)動，語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣。
—
———“齊天大圣”孫悟空外貌描寫。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是自信地盤在頭上。白皙的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，再配上一幅金絲邊小眼鏡，給自信中又帶來一絲謙虛、莊重。那濃濃的眉毛有個性的向上翹著，如天上的月芽。火紅的嘴唇更是抵檔不住那火辣辣的性格，而且她只要一張嘴，那些如金子般的寶貴知識便如火山爆發(fā)似的一涌而出，是那樣的迫不及待。想必大家聽了我的描述一定認為我介紹的是一位聰慧、性格火辣的小同學吧！那你們就大錯特錯了。她已經(jīng)有50多歲了，還是一位德高望重的老師。可我為什么說她是我的小伙伴呢？嘿嘿，答案一會就揭曉。
剛認識她的時候是四年級的第一節(jié)語文課。當她滿面春光的走進教室時，我就讀出了一般認真勁和一股暗藏的威嚴。當我讀完這一切時，不由得大吃一驚暗想：天哪，又來了一位女“天神”，沒好日子過了！想到這兒，我不由得長嘆了一口氣。
但是，通過以后跟她交往的日子，我發(fā)現(xiàn)她是一個很像我們小伙伴的一位教師。
有一次，我和同學正在踢鍵球，突然，她來了，跑到我們面前急切的說：“讓我踢一個，我踢得可好啦?！闭f完，她便拿起鍵子，向天上輕輕一拋，踢了起來，動作是那樣的熟練。當我們正吃驚地欣賞時，她卻得意地一笑，消失在拐彎處。
還有一次，我們卻參觀野生動物園，快到中午的時候，我們便在草地上吃中餐，我們跟她-一桌，她好像忘記了自己是老師一樣，盤腳坐在地上，和我們一起大吃起來。你睢，她一手拿著麻花，正香噴噴地吃著，一手又拿起一塊甜絲絲的地瓜，忙得不亦樂乎弄得滿嘴冒油。她一會問我們這幾個吃得香不香，一會招呼其他老師吃點心，就這樣說說笑笑，一個中午一晃就過去了。
她就是這樣一個人，一個年紀大而心態(tài)永遠年輕的人。她在課堂上是嚴師，課間是我們的大朋友，活躍分子。這就是我的“小”伙伴！有趣吧？現(xiàn)在你們知道她是誰了吧？她就是我們的語文老師——許老師。
愛書如命的他。
管頭鎮(zhèn)袁家小學六年級袁龍飛。
他，長得肥頭大耳，圓圓的臉蛋上還有些許紅暈，一臉稚氣的他有雙不大而顯得十分有學問的眼睛，一個大大的鼻子與他的臉蛋搭配得幾乎完美無瑕。他看起來十分聰明，可謂四肢發(fā)達頭腦更發(fā)達呀。
他是我的伙伴，名字叫靳慶。我倆至今已是六年的伙伴了。說起他的特點，想念咱們?nèi)嗟娜硕贾?，那就是愛書如命。他下課看，有空看，走路看，坐車也看?？傊?，只要有一點空閑時間，他都會報著一本書如饑似渴地讀著。
我到他家里去玩，走進臥室，映入眼簾的就是那最顯眼的收柜了，里面塞了滿滿的一柜子書。這可不是擺設(shè)，我和他玩進，他也拿著一本書，興致勃勃地看著。有時你會覺得他很沒趣，但他的內(nèi)心世界就象個萬花筒，豐富著呢。
自古有愛財如命者，今日有愛書如命者呀！
我的伙伴有許許多多，可是其中最讓我感到有著不可磨滅印象的人還要數(shù)他——許為哥哥，他比我大四歲。
雖然許為哥哥讀初中了，但是他個子很矮，只比我高一點兒。一頭烏黑堅硬的頭發(fā)很像刺猬身上的刺，兩道濃濃的眉毛使人感到這個人長得虎頭虎腦的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛使人感覺到他蠻可愛的，一張愛說愛笑的嘴巴總是微微張開。
雖然他個子比較矮，但是打籃球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他無一不曉、無一不愛。請保留此標記記得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本來彈在我這邊，又彈回去;本來彈在我左邊，又彈到右邊去了，忙得我滿頭大汗。再看看許為哥哥依然沉著地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。
許為哥哥不僅球打得好，而且特愛幫助人，因此深得我們這幫弟子們喜愛。無論誰買來賽車不會拼，他就“挺身而出”幫我們拼，并且拼完后還親自送到我們手里。
雖然我和許為哥哥馬上就要離別了，但我永遠都會惦記他，并且愿我們倆的友誼天長地久!
我的小伙伴陪我走過了許多美好的童年時光，雖然我現(xiàn)在搬了家，但是，我依然懷念我們小時候一起過家家，一起分享零食，一起著迷藏，一起討論我們自己的小秘密......我的小伙伴，你是我童年里一抹亮麗的風景線！
書是我的好伙伴篇五
在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們?nèi)缤惻芤粯?，有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。
記得那一次，我們在排練六一兒童節(jié)的歌曲。他不停的和別的同學追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時，他使勁一推差點把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋，使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時，他掙脫了同學，一跳一跳的去撿鞋。
經(jīng)過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。
一個月后我已經(jīng)忘了這件事，可是誰知在下課時他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應(yīng)該推你?！蔽乙踩滩蛔×苏f：“其實是我不對，我不應(yīng)該扔你的鞋?！本瓦@樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是。
書是我的好伙伴篇六
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
雖然只和他相處了，但是她卻讓我無法忘記。
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經(jīng)常到田里干活;眼睛挺大卻瞇縫著；頭發(fā)亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服臟兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個洞。我心想：這個人真土什么年代還穿著花衣服，一定沒見過什么大場面的，十足一個地道的鄉(xiāng)下人。他走過來，一邊盯著我，一邊說：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽了她的名字，我覺得她更土了。但是不知道為什么，心里還是想和她交朋友。便點頭答應(yīng)了。她便成了我假期的朋友。
小花是一個活潑天真的女孩，他的腦子里總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個朋友，因為其他小孩子都嫌她窮，紛紛都不理她?？赡芤驗檫@件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。
子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的?！蔽曳畔铝酥窀停纱鄡墒志o抱住樹，兩腳盤在上面，手腳并用往上爬，可我只爬了一尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。一不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子，捧著肚子笑。只見小花抓住樹桿，腳踩著樹樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重復(fù)這這幾個動作。一下子，她輕松的三下兩下便爬到樹上。望著她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹桿上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。
假期結(jié)束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時，小花西歐難過了我一片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。
我的小伙伴太多了，到哪兒我都能結(jié)識一兩個朋友。要問誰知名度最高？乃廢話大王張清源是也！教我們的老師一屆又一屆，他們誰都能忘，就是不能在大腦里刪除“張清源”這三個字。
他，一雙水靈靈的小眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛?？雌饋砥匠?，沒什么特別之處，但大家如果來當他的老師，就等著被鋪天蓋地的廢話活埋吧！一天，作文輔導班李老師在教我們怎樣寫好結(jié)尾，就在我們聽的津津有味的時候，老師問了一句：“還有一種結(jié)尾，你們知道是什么？”這時黑板上已經(jīng)列出好幾種了，難道還有嗎？就在我苦苦思索之際，張清源脫口而出：“死亡式結(jié)尾！”什么！我們先是一怔，隨即便哈哈大笑起來；什么死亡式結(jié)尾，純粹是胡說嗎！故意破壞課堂紀律。瞧，我們笑的越來越響了，好像房子都要顫抖起來啦！
在學校里，張清源也是“廢話十足”。尤其是在語文課上，常常演出一幕幕鬧劇來。一天，蘇老師出了一趟教教室，可他前腳剛邁出教室，一為不速之客就闖了進來。是馬蜂！但張清源卻不害怕，蹦到桌子上指責馬蜂：“你，是什么人？膽敢闖入課堂重地！杖則八十大板！”馬蜂“嗖”的一聲飛了出去。不會吧￣！我的下巴驚訝的都快碰到地了。
這就是我的好朋友：張清源?？蓯?，直爽！
書是我的好伙伴篇七
我的小伙伴叫孫卓。她長著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發(fā)，梳著一個馬尾辮。她的門牙長得很大，跟兔子的牙似的。
孫卓經(jīng)常和我一起玩。有一次，同學們都在玩游戲，只有我站在一旁。孫卓看見了，就跑過來，問：“你怎么不和大家一起玩啊?”我說：“他們不加我。”孫卓說：“沒關(guān)系，我們一起去玩健身器吧?！蔽腋吲d地答應(yīng)了。從那以后哦，只要一下課，她就和我一起玩。
書是我的好伙伴篇八
一天，我家來了兩個新伙伴，我告訴你些線索，你來猜猜吧！它們有尖尖的腦袋，突出的黑眼睛，紅紅的耳朵，短短的四肢，還背著有圖案的鋼鐵般的房子。你猜出它們是什么了嗎？對，它們就是可愛的巴西龜。
它們初到我家時，可能是環(huán)境陌生的原因吧，整天無精打采地趴在烏龜池底，一聽見有聲響，腦袋就立刻縮進龜殼里，有時兩只小眼睛還從龜殼里怯生生地向外張望。
一個星期天，我坐在窗邊看魚缸里自由自在游來游去的魚兒，突然眼前一亮，冒出來一個想法：鴨子有腳蹼會游泳，我的巴西龜也有腳呀，它們是不是也想游泳呀？我嘗試著把其中一只巴西龜扔進魚缸里。剛開始時，這只巴西龜在水里手忙腳亂地亂撲騰一陣子，可不一會兒就如蛟龍入海似的在魚缸里暢游起來了。
不好！這只巴西龜開始攻擊我美麗的小魚了！只見它瞪著它那綠豆眼，對小魚窮追不舍。受了驚的小魚四處亂游，巴西龜卻高興壞了，在水里伸胳膊踢腿的，跳起了華爾茲。再這樣下去，只怕小魚會落入龜口，我眼疾手快，一下子把它撈了出來。
我用滑梯、小橋和水草把烏龜池裝扮成水中樂園。它們一進入樂園，就撒歡了。它們時而歡快地劃水，時而靜靜地趴伏在水草上。累了就爬上橋，露出水面悠然自得地曬太陽。高興時，還會去滑滑梯，最后落得四腳朝天亂劃拉，狼狽得半天翻不過身來。
自從我家多了這兩個新伙伴，家里就充滿了歡聲笑語。我真喜歡呀！
書是我的好伙伴篇九
夏清輝，是我的小伙伴，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”?！坝泄罚 辈恢钦l大叫一聲。我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。
我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。??！是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊：快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個身，夾著尾巴逃進了林子。
“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。
我有一個小伙伴，他叫李正，今年八歲。我和他從小一起長大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢！
他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長著一對小眼睛，可機靈了！他平時喜歡穿黃色的t恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！
別看他比我小，可有時可關(guān)心人呢！記得有一次，我們?nèi)ズ舆呁妗Ｔ诤舆呁嫠r，我們抓了很多小蝌蚪?？苫丶业臅r候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小蝌蚪全跑了，我十分喪氣！這時他正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“你怎么了？”我說：“真倒霉！我的小蝌蚪全不見了！”正正說：“我給你幾只吧！”我高興地說：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，一只只小蝌蚪爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛的小動物，想：正正今兒真大方。
他不但有愛心，還挺能干呢！記得有一次我們?nèi)W英語。課前，正正和我們班最能干的一位女同學比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動，圈迅速地轉(zhuǎn)起來，我想正正怎么會是她的對手呢？忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次！”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個即能干又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。
在生活中我有很多朋友，也有很多小伙伴。但是讓我記憶深刻的卻是一只小貓咪。
過年的時候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就給我?guī)砹艘恢?，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！
可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背后偷偷摸摸地看著它吃。真沒勁！
每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時候就把它放在自行車的簍子里，有時我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個不停，這是為什么呢？我仔細想了想，哦，原來是小貓咪害怕掉下來。我安慰它說：“別怕，我不會摔著你的！”可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從房頂上掉了下去，找不著了。我很傷心！幾天都不吃飯，奶奶也很自責，看到奶奶那樣，我就一個人偷偷地哭，我不想讓奶奶跟我難過。
所以，每當我看到別人家里的小貓時，我就想起了我的小貓瞇，想起了它和我在一起時的快樂時光，現(xiàn)在，我再也不養(yǎng)小貓了，因為我害怕再失去小伙伴，小貓瞇，你現(xiàn)在過得好嗎？我多么想念你?。?BR> 我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂于助人的小學生。
有一天下午放學的時候,天下起了大雨,我著急地在學校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說:“我有傘,我們一起走吧!”于是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊。
走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了!急忙說:“看你,全淋濕了!”說完,又把雨傘推到小利那邊,在回家的路上，她偷偷地把傘放到了我的這邊。
我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說:“我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽了,高興地說;“謝謝你,小利.”小利聽了,回答說:"不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學之間應(yīng)該互相幫助。再見!”我聽了,非常感動，看到她走進了屋里，我對她說：“再見，我的小伙伴?！闭f完.便高高興興地回家了。
我的小伙伴就是這樣一個樂于助人的小學生，她的這種精神非常值得我學習，我在學習和生活中以她為榜樣，也準備時刻幫助他人，使自己也成為一個樂于助人的小學生。
我的小伙伴叫小輝，他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。
他是一個“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上，我當時就告訴了老師，老師把他批評了一頓，他才向我道歉，認識到自己的錯誤，所自己不是有心的，只是感到好玩，氣得我拿他沒有辦法。
他不但調(diào)皮搗蛋，而且是我們班的“跑步健將”，有一次，上體育課時，老師讓我們跑步，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業(yè)不按時完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。
他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到很遠，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負小同學！”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我?！蔽艺f：“你那樣做，不對，人家是一年級的小學生，你那樣的行為就叫欺負，還不向人家道歉？”他聽了感到不好意思，對那個小學生說了道歉之類的話，并且把那個小學生送回了家。
瞧，這就是我的小伙伴。一個調(diào)皮搗蛋的小學生，一個身上有缺點和優(yōu)點的小伙伴。
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！”張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
瞧，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。
后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！?BR> 每個人都應(yīng)該有一個伙伴吧！我就有一個天真、可愛的伙伴。唐珍妮，他是我的妹妹也是我的好朋友和小伙伴。
先說她的性格吧，她很堅強，不愛哭，是個很活潑的小女孩。雖然她比我小，但她非常開朗。在我難過的時候，她會把我逗得哈哈大笑，一直都合不住嘴。在大人不在家的情況下，她會嘟嘟囔囔的、不情愿地寫著作業(yè)，作業(yè)一但寫完，又會高興的大喊大叫，表示慶祝。她長的不漂亮，黑黑的皮膚，臉扁扁的，一雙鬼靈精怪的小眼睛，小塌鼻子，一笑起來眉毛和鼻子擠在一起，嘴里露出幾個豁牙，像開著的一朵小菊花一樣，襯著她頭上的幾根小黃毛，逗極了。
如果她一生氣，臉色通紅，撅著嘴，嘴上可以掛一個小油壺呢。有一次我們出去玩，走過籃球場時，一個球猛得一反彈，一下子就彈到了她的臉上，可她不但沒哭，還堅強地說：“好玩，好玩！”給我印象最深的是，有一次我非常非常累，媽媽也不在家，我和她一直坐在大門口等媽媽回來，可是怎么等也等不回來。最后她說：“姐姐，你坐著別動，讓我回家看看家里有沒有人吧！”她飛快地向家跑去，后來她又滿頭大汗地跑到大門口，叫我回家，原來家里已經(jīng)有人了。
聽我說了這么多，你一定很想知道這么懂事的小姑娘是誰了吧？她就是我的七歲小表妹。
書是我的好伙伴篇十
我有一個小伙伴，他個子高高的，眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。他就是，也是我學習的好榜樣——項晨陽。他是一個樂于助人的好少年。
那天，我和他一起去公園玩，在路上我看見一個井蓋沒蓋好就繞了過去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)身旁的項晨陽不見了，回頭一看，見他正在用力地想把井蓋搬起來，可是他搬不動。我看了一下表說：“項晨陽，咱們走吧，已經(jīng)兩點半了，再不走就沒時間玩了，而且那個蓋子又臟又重，不要搬了?！彼犃宋业脑捄笳f：“我們應(yīng)該為別人著想，我覺得這樣做更快樂，何況我們還是少先隊員。更應(yīng)該這樣做?！蔽衣犃怂脑捄?，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子搬回去了。我們剛走開，只見一群正在溜冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個井蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很可能會掉下去的。
他還是一個“書呆子”。在一天上午，我和他一起去買書，當他看到一本作文書時，就高興地拿下來，津津有味地看起來，我找了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有我要的書，就說：“走，我們到別處去買?！笨伤孟駴]聽見一樣。還在看他的書，我只好一個人去別的書店買書，當我拿著買好的書往回走時他還在看書，我只好對他喊：“十二點了，還不回家啊!”他聽了才戀戀不舍地把書放回去回家了。
這就是，樂于助人，還愛看書。他真是我學習的好榜樣啊!
書是我的好伙伴篇十一
一看到這個題目我就會想起他——劉慰祖是我從幼兒園就認識的好朋友，我們一起上同一所幼兒園一起上同一所小學，我們兩個的學習成績都差不多，直到四年級時我轉(zhuǎn)學了轉(zhuǎn)到了團結(jié)小學，但是我周末時常常和他一塊玩滑板，一塊玩旱冰鞋。
劉慰祖今年11歲了，他的屬相是羊，比我只大了一歲。他的個子很高，方方的臉上有一雙明晃晃的大眼睛，他們家離我們家很近走幾分鐘就到了。小時候，我們一般都一塊上幼兒園，放學了一塊回家。我們之間發(fā)生過許多搞笑的事情下面就讓我來給大家講一講吧：有一次，我們把家庭作業(yè)都寫完了，就一塊拿著旱冰鞋出去玩。那時候，他才剛開始學旱冰，一直不敢放開手滑，只能按著身旁的東西滑，我就為了戲弄他一下，見一個人穿著旱冰鞋跑在前面把他遠遠地拋在后邊，在遠處看著他，他看我跑在前邊慌了，就趕緊按著身旁的東西快步向滑來，結(jié)果有一下沒站穩(wěn)，一下子摔了個屁股著地，他怎么努力都站不起來。我看到他摔倒了也慌了，就趕快跑過去問他：“怎么了？摔痛了嗎？”他說：“還好吧，只是屁股有點疼而已”?？吹剿臉幼?。我笑得前傾后仰，結(jié)果和劉慰祖一樣也摔了一個屁股著地。我們兩個相互看了看對方再一看自己兩個人都哈哈大笑起來，最后我們倆互相扶持著總算都站了起來，滿身灰的抱著挨罵的心回到了家。最終的結(jié)果你們可想而知當然是挨一頓罵了。
這就是——劉慰祖。
書是我的好伙伴篇十二
我有一個形影不離的好朋友叫小丹。他個子有點矮，剪著碎發(fā)，一張笑瞇瞇的臉，笑時總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個子矮，他可是個能文能武的人喲。
小丹不但數(shù)學好，輪滑也是個能手。
這就是——一個學習好，又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學到很多東西，過得也非常地快樂。
書是我的好伙伴篇十三
這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。，樓底下有個同學來和我們一起做作業(yè)。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著那個男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她就要打下去?！皨?，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪?！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰?，那是我同學?！彼磐Ｏ率謥斫又f：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。后來，同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經(jīng)病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合?？蛇@個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這就是我的小伙伴，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
書是我的好伙伴篇十四
她個子有些矮，長著一張小圓臉?？雌饋碛悬c......健壯......其實，就是胖。但矮小的身軀里卻藏著值得我學一習一的一精一神。
她給我的最深刻的印象，就是責任感強。
她既是一班之之長，又是一組之長，是我們班上的重要人物。作為班中的重要人物，她當然要履行自己的職責，就拿幾件事來說吧：
那一天，我正在孜孜不倦地學一習一。這時，我聽見一旁傳來了爭吵的聲音，我一回頭——兩名同學正在爭吵，你推搡著我，我推搡著你。有些同學聞訊，也放下手頭的事，回過頭來看熱鬧，但不過一會兒就又埋頭做自己的事了，仿佛在說：這不關(guān)我的事。沒有人去勸阻這兩名同學。我也正想不理兩人，繼續(xù)做自己的事。但，這時，這一幕吸引了我——班長從位子上猛的站起身，向兩名同學跑去，一些同學見此狀，也放下了手中的事，去勸架。
班長火燎火燎地沖到兩名同學身旁，用雙手用力地拉著兩名同學。突然，其中一名同學向另一名同學撲了過去，把另一名同學撲倒在了地，兩人開始扭打起來，他一腳我一腳，差點踢到勸架的人！班長和其他同學用盡全力將兩名同學拉開，班長一邊使勁地拉著兩名正打的不可開一交一的同學，一邊又心急如焚地喊著：“大家不要吵了，還是不是一個集體啦！”可氣的是，有幾名同學不僅沒有去勸架，竟還湊到一旁喊加油！
終于，在同學們的共同努力下，兩人分開了。這場風波平息下來之后，班長又輕捷地大步走回了自己的位置，又開始忙起了她自己的事，仿佛剛才什么也沒有發(fā)生過。
她是一組之長。她的組員沒有完成作業(yè)，她下課后就叫住了組員，讓組員留下來補作業(yè)。而她，一直坐在組員身旁，雙眼死死地盯著組員，就好像只要自已一眨眼組員就會立馬從眼前消失似的，她就這樣盯著組員，一直到她的組員完成作業(yè)。
她就是這樣的一個人，正應(yīng)如此，我很敬佩她。她的這種一精一神很值得我們學一習一！
書是我的好伙伴篇十五
他長的特別可愛，烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的臉龐顯得他格外健康。他說話斯文舉止得體，他非常熱愛集體，尤其喜歡幫助別人。他就是我在幼兒園時代便結(jié)識的小伙伴——張禮。
我喜歡張禮，最主要原因是他身上的許多好品質(zhì)值得我學習。記得有一次上活動課，同學們都跑到操場上無拘無束地蹦蹦跳跳，連負責當天值日的同學都興奮地忘了做班級衛(wèi)生。所以當我和張禮一起回教室取水喝的時候發(fā)現(xiàn)教室里非常臟亂，地上還有一大堆不知誰丟下的紙屑。張禮看了看，對我說：“應(yīng)該是同學們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，便拉著我一起開始動手打掃教室衛(wèi)生。我們先清掃地面，再把桌椅擺放整齊，最后又把講臺收拾干凈，總之是忙得不亦樂乎。做完好事的我最先想到的是去報告老師，得到表揚?？蓮埗Y對我說：“這點小事沒必要讓大家都知道，保持教室衛(wèi)生是我們應(yīng)該做的……”這番話讓張禮在我心里的形象更高大了。
我有時比較粗心，總是在重要關(guān)頭忘記什么東西。一次期末數(shù)學統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)直尺忘帶了，考數(shù)學沒有尺子哪行呀？我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。這時他看見我抓耳撓腮的樣子，便走過來問我：“怎么了？”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子?！睆埗Y看我急成了這樣，毫不猶豫地跑回自己的座位上，把他的一把新尺子一掰兩段，并將其中一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的.新尺呀！”我感激地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說什么好。他呢，只是沖我微微一笑，說：“快拿去用吧?！蹦弥前氚殉呶倚睦镆魂嚐岷?。
我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼。每當我看見那半把尺子，就會想起我的小伙伴——張禮，他，一個當別人有困難時，就主動伸出援助之手的人、一個熱愛集體、助人為樂的人。他的優(yōu)秀品質(zhì)會永遠激勵我不斷進步！
書是我的好伙伴篇十六
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。便是一個樂于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
回到教室里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質(zhì)，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！
書是我的好伙伴篇十七
看！那個身穿白色襯衫的少年，像“博士”一樣戴著眼鏡，只見他左手拿著一本課外書，右手拿著根筆在筆記本上抄錄好詞、佳句。
他便是我的好朋友。我們從三歲時就相互認識了，我們已共同度過了8年的美好時光。在這8年的時間里，我們一起做了許多事情：我們在一起嬉戲、玩耍；一起學習；一起打鬧。我想：這段童年記憶將會是人生記憶中最美好的一段。
周末的一天下午，我和王若飛相約去附近的圖書館看書。在去的路上，他告訴我，他最大的愛好就是看書。只要有空閑的時間就想看書，寫完作業(yè)后想看，臨睡覺前想看，甚至在學校課間休息的時間也想看。他還告訴我，每月都會將零花錢攢起來去買喜歡的書。我們一邊走，一邊聊，不知不覺中來到了圖書館。
他興奮地走進圖書館的大門，來到圖書架旁挑選自己喜歡的書，拿起一本坐在旁邊的椅子上津津有味地看起來。只見他一會兒愁眉苦臉，一會兒喜笑顏開，一會兒又撇撇嘴，看得我都呆了。時間不知不覺地過去了，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來，我看了看手表，哇！5點了。我一驚，心想：我們已在這兒看了二個小時了？于是，我對他說：“王若飛，咱們都看了兩個小時了，回家吧！要不大人該擔心我們了。”他頭也沒抬的對我說：“回什么家，再看會兒。”我無奈，只好同意了。不一會，爸爸打來了電話，在爸爸的電話催促下，我們依依不舍地離開了圖書館，踏上了回家的路。我拍拍自己癟癟的肚子說：“真有點餓了。”但他卻眨著眼睛對我說：“我都已經(jīng)吃飽了！”看著我疑惑的目光，他大笑道：“書籍是最好的精神食糧，你忘了！”我們倆一起哈哈大笑。
這就是我童年的小伙伴，他這種對書的癡迷讓我佩服，也帶動了我對書的熱愛，這樣，我和他一樣，也成了一個小書迷。
書是我的好伙伴篇十八
我的不伙伴是芳芳，每當我看到漂亮的畫時就會想到那個下午，發(fā)生的在我和芳芳之間的事。
一個星期六的下午，我和芳芳復(fù)習完功課之后，我們就把各自在美術(shù)課上做的手工拿了出來，芳芳和我的畫都很漂亮不過我的比她的細致一些，芳芳就拿著我的畫東看看，西看看把我的畫在手中翻來覆去的。
在一段時間里她說要幫我加一點東西，我同意了我的畫被她的筆加了幾筆，本來是不太好我也忍住了，可是當我的畫被風一吹又多了幾條我一生氣把她一推。
正好一腳路在了我的畫上又多了一個腳印我生氣的拿起她的畫用手撕破了我氣沖沖的走了以后我們誰也沒有理誰在一次放學途中芳芳向我跑了過來拿出一幅精美又細致的畫來對我說：“對不起上次是我不好這幅畫是我送給你的明天我要搬走了再見!”
我呆了，第二天上學時沒有再見到她了，我很傷心，這是她送給我唯一的東西，直到現(xiàn)在那幅畫還保存著。我好想對她說那次的事我也有錯。
這就是芳芳。
書是我的好伙伴篇十九
那是一個碧空如洗，萬里無云的早晨。我走在路上，太陽公公望著我對我說：“早上好！”小花也搖擺著身體對我說：“你要去哪里呀？”我開心極了！因為我和小明約好去廣場踢足球！
小明是我最好的小伙伴，他今年十歲了，和我同齡，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)下面是一對帥氣的劍眉，他的鼻孔大大的，嘴巴大大的，可帥死了！
就在我在廣場上等的不耐煩的時候，一個身影走了過來，那就是我的好朋友小明。他一來就說我們趕快開始比賽，于是我們開始了比賽，一開局我就飛快的搶了球，向他的球籃那里飛奔而去，我一下就進了球，不過他也不甘示弱，開始反擊了，他飛快的躲過了我的防線來了一個倒灌飛球，進了我的球籃。就這樣，我們足足打了三個多小時都還沒有打完這場比賽。我就放出了我的大招：火星大力球，我這個球到目前為止還沒有人擋住過，包括我們學校任何一位同學和老師！只聽咚一聲，我的球飛快的沖進了球籃；差點把球籃都打破了！我贏了，我開心地笑了。他說：“明天我們約好，還是跟今天一樣的時間，我們一起再來一場足球比賽?！蔽掖饝?yīng)了。
這就是，你們喜歡嗎？
余思彤。
看到桌子上的書，我就會想到我最重要的好朋友——高雨涵。
她今年9歲了，中風身材，彎彎的柳葉眉下有著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的嘴吧。
她可是一個十足的小書蟲。記得有一年春天放暑假了。我本來想叫她出去玩玩的，可她卻約我去圖書館看書。我在圖書館的大門口等高雨涵。過了二十分鐘高雨涵終于來了，我們一起進入了圖書館?？戳藘蓚€小時的書，就有點不耐煩了?！案哂旰?，我們出去玩會吧！”我小聲地說。“我正在看精彩的地方呢，你先等一會兒吧！”“哦！好吧?！笨墒俏业攘瞬畈欢嘁粋€小時，她來沒有看完。于是我只好自己出去玩了。等我回來時她還在看那本書?！澳氵€沒有看完嗎？天都黑了?！薄笆裁矗刻旌诹?！”高雨涵驚訝的問道?！皩ρ?！”高雨涵突然站起來說道：“真是對不起，我一看書就忘了時間，我們一起回家吧！”我點了點頭，于是我和高雨一起向家的方向走去。
這就是我的好朋友，一個愛看書的小書蟲。