日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對(duì)我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。閱讀不同類型的文章可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感。
隨筆初中隨筆篇一
童年是一個(gè)有著親身經(jīng)歷，卻又遺忘了太多太多，能回憶起來的就也在腦子里深深地扎根了。遺忘的，就遺忘吧。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我剩下的記憶都是模糊的，即使是能回憶起來的大概也只是記了個(gè)開頭。
我忘記了上周一發(fā)生的事，以及更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。剛能想起來一點(diǎn)卻又發(fā)現(xiàn)自己遺忘了什么。把前面也遺忘了，就像沒有開頭的結(jié)尾。
唯一記得最清楚的.結(jié)尾就是我以哭鼻子收?qǐng)觥Ｃ刻熳魅粺o味的事，也不想出去走走，總會(huì)忘記的，唯有自己學(xué)了什么是不曾忘記的。
又或許長眠是最好的。我看見考古學(xué)家去挖別人的墳?zāi)箷r(shí)，我就開始害怕了，以后，很久以后，自己長眠的夢(mèng)是否會(huì)被突如其來的意外驚醒。
我不知道，也不想知道。
就像一個(gè)甜甜的糖當(dāng)你心情不好的時(shí)候，再怎么甜也是苦的，又或許根本沒有味道。
話都說到這里了，我又說不下去了，又或者是自己給自己不知道該怎么形容打掩護(hù)呢？我什么都不知道。
知道……不知道……。
好亂好亂。只想安安靜靜的，開開心心的。我不求有什么與眾不同的地方，但愿我只是我，一個(gè)普普通通的我。和全天下的人都一樣的普普通通的，放在人群堆里找不到的。
我，還是我嗎？那些令我害怕的時(shí)候，我總不知道自己到底在逃避什么，又或者說是根本不知道？我想啊想，是隨波逐流，還是平平淡淡。
不想再去管和想那些亂七八糟的事，我只愿我的生活每天充滿樂趣，也就僅此而已了。
面對(duì)，不一定最難過，逃避不一定躲得過。
隨筆初中隨筆篇二
那是三年前的一件事了，我一直記憶猶新。
那是我最黑暗的一天，因?yàn)樽钐畚业脑婺概c世長辭了。在我腦海里，我清晰地記得，小時(shí)候我總和一大幫小孩在一起玩，一會(huì)兒爬到樹上，一會(huì)兒到田地里。曾祖母擔(dān)心我的安全，總是拄著一根拐杖，趔趔趄趄地跟在我后面，一會(huì)兒不見我的蹤影，就用她那沙啞的嗓子，大聲呼喊著我的名字。在這個(gè)小小的'村莊里，到處都彌漫著曾祖母的聲音，到處都遍布了她的足跡。我們家的門前有一條小河，那是龍蝦居住的地方。我們經(jīng)常去釣龍蝦。曾祖母總是幫我們找樹枝，釣線，還幫我們把捉來的青蛙清洗干凈，剝皮。我們?cè)谝慌葬烗埼r，她就在一旁守候著。等我們一起回家后，她就把龍蝦清洗干凈煮給我們吃?？粗覀兂缘媒蚪蛴形叮婺副热魏稳硕几吲d，微笑著，臉上的皺紋似乎也減少了許多。
可是，那天晚上，我再也聽不到曾祖母叫我回家的聲音，再也吃不到曾祖母變戲法似地拿出自己舍不得吃的東西，再也得不到曾祖母的呵護(hù)！我的曾祖母離開了我們。
當(dāng)曾祖母的遺體即將被火化的一剎那，我哭喊著，希望能用自己的聲音把曾祖母給喚醒，怕那熊熊的烈火燒疼曾祖母。我那幼小的心靈真不明白，生命竟會(huì)如此脆弱，曾經(jīng)這么健壯、這么慈祥的人，到頭來卻化成了一堆連風(fēng)也擋不住的灰燼。但是媽媽告訴我：生命是永恒的雖然慈愛的曾祖母去了天堂，但她會(huì)在天堂里庇佑我們，她給予我們快樂。
隨筆初中隨筆篇三
童年呀，記不得沼澤的爛泥巴印上了我多少的小腳印，麻河里的水洗去了我腳踝上沾的多少泥巴。是呀，替我洗去那灰色的泥巴，卻洗不掉童年那美好的記憶。
如今的我是一位亭亭玉立的少女了，我已走過了多夢(mèng)的童年，迎來了那雨季的15歲。
15歲的我可以不打傘在雨中狼狽“逃竄”稱此為灑脫；15歲的我可以擁有無數(shù)知識(shí)，來解答難題；15歲的我可以漸漸長大，懂得更多的人情世故。可15歲的我卻再也不能回到童年那無拘無束的日子。
我的童年是在風(fēng)景如畫的魚米之鄉(xiāng)——江都度過的，那兒有我兒時(shí)片片金色的夢(mèng)。
那時(shí)的生活是多么的快樂呀！
春從河岸邊第一朵迎春花中走出，心也從生著炭火的小屋中跳出。我來到初融的小河邊，聽丁丁咚咚的流水聲；來到小路旁，撫摸柔柔嫩嫩的草苗兒；來到小水溝旁，親吻迎春花的臉蛋兒……春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。春天的我們可是忙乎了，聽，野外鍋碗瓢盆的協(xié)奏曲格外響亮，鍋下柴火劈哩叭啦，鍋里熱氣直冒，咕嘟咕嘟。只看得一群垂延三尺的頑童們圍著一鍋熱氣騰騰的野鍋飯焦急地等待。
隨筆初中隨筆篇四
今天是元宵佳節(jié)，我懷著舒暢的心情，哼著小調(diào)趕著回家和一家人團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，盼著、盼著終于等到了出鍋，雪白雪白、圓溜溜的元宵，冒著冒騰騰的熱氣，迫不及待的.夾起一個(gè)，輕咬下去，軟軟的、粘粘的、膩膩的，滿口立即滲滿芝麻、花生，滲雜在一起的香氣，沁人心腑，不由深吸了一口氣，又埋頭大口大口的咬了起來。
吃完了元宵，我們就去看花燈，我們來到花市，這里人山人海，花燈會(huì)種類繁多，設(shè)計(jì)新穎，造勢(shì)奇特，市政府門前的整個(gè)街道火樹銀花不夜天，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們過來觀賞，過了一會(huì)，一個(gè)個(gè)禮花騰空而起，在天空中綻放。哇！好美的夜空！只見深邃的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，像拖著彩帶的流星。
看，那面一排排像瀑布流水，抬頭望天空，有無數(shù)個(gè)禮花在天空升騰，有的像天女散花，有的是玉樹屏開，那個(gè)又好像正在開放的桃花，這個(gè)滿天星和天空融合在一起，好似流星在太空中搖搖欲墜無數(shù)個(gè)禮花升上了天空，讓我眼花繚亂，也說不出這些個(gè)禮花叫什么名字。只見禮花在空中散開，美麗極了。
時(shí)間像流水一樣，一下就溜走了，啊！今年的元宵佳節(jié)真美麗?。?BR> 隨筆初中隨筆篇五
“加油，沖上去，你是最棒的！”今天是我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是一直深受同學(xué)喜愛的活動(dòng)喲！看，大家都在給在賽場上拼搏的同學(xué)加油呢。
我終于盼到了我期待已久的毽球比賽，我天天訓(xùn)練，盼的就是這一刻，瞧，大家都已準(zhǔn)備好了，今天天氣不錯(cuò)，沒風(fēng)，我可不能辜負(fù)了這好天氣。終于開球了，一聲哨響，我的心刷的繃緊了。不好，來了一個(gè)擦網(wǎng)球，我急忙沖過去，還好趕到了，我一腳將球踮起來，傳給了我旁邊的文耀天驕，他不急不忙，來了一招掃堂腿，頓時(shí)，球以沖刺百米的速度向?qū)κ衷罱鼙既ィ罱芗泵D(zhuǎn)身用胸把毽球頂了起來，然后踢了過去，球又飛向王偉林了，王偉林用膝蓋頂了一下，槽糕，球偏離了，沒辦法，王偉林只好把球踮起來，讓文耀天驕來接，文耀天驕裝作很使勁的樣子，把他們騙到了后面，結(jié)果他卻踢了個(gè)小球，哈！我們得分了，接下來我們過五關(guān)斬六將，得到了勝利。
歸女生踢了，我們大家心里都放心不下，因?yàn)橹鲗⑵褷N的腳受傷了，大家不禁擔(dān)心起來，然而蒲燦卻是一副信誓旦旦的樣子，似乎非贏不可。球賽開始了，歸對(duì)手發(fā)球，哎呀！一個(gè)高球，直飛蒲燦，蒲燦望著球，往旁邊走了兩步用腳把球勾了回去，關(guān)沐西又飛起一腳，將球踢到了邊線那邊，唉！讓別人得分了，之后蒲燦發(fā)了幾球，將得分追了上來，向夢(mèng)露似乎發(fā)怒了，一連幾個(gè)好球，終于贏了，要知道只差一球他們就得分了。賽后，我們看了蒲燦的.腳，居然流了好多血，可是蒲燦堅(jiān)持了下來，她的意志真強(qiáng)！
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了大家面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)的勇敢，同時(shí)也看到了大家為爭班級(jí)榮譽(yù)而付出的所有，堅(jiān)持就是勝利！
隨筆初中隨筆篇六
秋天到了，秋天到了，甘蔗吹起了長笛子，谷子笑彎了腰，玉米有了小寶寶，南瓜挺起了大肚子，楓樹葉子羞紅了臉，粟米點(diǎn)起了紅火把，豆子娃娃從衣服里蹦了出來，番薯藤的`葉子像一片片綠色的手掌。啊，多美的秋天啊!
隨筆初中隨筆篇七
當(dāng)了近十年初中數(shù)學(xué)一線教師的筆者，在使用實(shí)驗(yàn)教科書的同時(shí)，用了將近二年多的時(shí)間查閱了各種資料，現(xiàn)就我個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)新課程下如何教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 1．有關(guān)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課程的情況分析。
傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)是思維的體操。但學(xué)習(xí)過程中學(xué)生感覺理論性太強(qiáng)了，且有部分內(nèi)容沒有實(shí)用價(jià)值性（當(dāng)然最近幾年在一定程度上也加強(qiáng)了數(shù)學(xué)思想與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系）；另外由于應(yīng)試教育在很大程度上掩蓋了數(shù)學(xué)課程的本來面目，數(shù)學(xué)被認(rèn)為就是做題目。題海戰(zhàn)術(shù)是教師和學(xué)生應(yīng)付考試的最有力武器，歪曲了數(shù)學(xué)原應(yīng)有的過程：經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索等。這樣反而讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿》在課程體系上與傳統(tǒng)的課程體系有巨大差別，特別表現(xiàn)于教材內(nèi)容、目標(biāo)定位、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面。在內(nèi)容上分四個(gè)領(lǐng)域：“數(shù)學(xué)代數(shù)”、“空間與圖形”、“概率與統(tǒng)計(jì)”、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的敘述；具體目標(biāo)中增加了“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索等刻畫數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的過程性目標(biāo)，同時(shí)也指出數(shù)學(xué)不單純是模仿和記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式。
新數(shù)學(xué)中教師不單純教，學(xué)生不單純學(xué)；作為一線的數(shù)學(xué)教師和教研人員，必須全面理解數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新自己的.教育理念，全面改進(jìn)教育教學(xué)工作。新數(shù)學(xué)教材上增加了各種練習(xí)形式和大量精美的插圖，生動(dòng)形象的語言，顯得圖文并茂，直觀形象，情節(jié)生動(dòng)。如做一做、聽一聽、說一說、試一試、想一想、練一練等，特別是青少年學(xué)生喜聞樂見的擬人化的卡通形象的出現(xiàn)，更符合孩子們的口味。我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最積極的成分，也是學(xué)習(xí)活動(dòng)中最基本的內(nèi)驅(qū)力因素，如教材中“游戲是否公平”、“跟我學(xué)”、“試試看”等極富情趣和創(chuàng)意的字詞會(huì)令我們身不由已的進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界。新課程的實(shí)施像一場及時(shí)的春雨，煥發(fā)出勃勃生機(jī)與活力。一接觸新教材，我們可以立即感覺到撲面而來的新數(shù)學(xué)、新氣息、新思想、新理念，不僅給教師很大觸動(dòng)，也給學(xué)生帶來了一種學(xué)習(xí)的渴望，更為廣大教師、學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
2．新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)的情況分析。
隨筆初中隨筆篇八
躺在床上，幽幽的睜開眼睛，又是新的一天。太陽懶洋洋的爬起來，柔和的光芒透過玻璃窗戶灑在床上。溫溫?zé)釤岬摹?BR> 翻滾好一會(huì)，終于徹底醒來。起床洗漱吃早餐。走到陽臺(tái)一看，烏云密布，才想起已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多星期下雨了。今早看到太陽還以為今天終于放晴了呢！轉(zhuǎn)身看見角落里的兩本書，又想起這兩本圖書館借來的書還沒還，有些頭痛。輕輕揉了揉，沒辦法，乘現(xiàn)在還沒下雨，快趕去還了吧。收拾了一下，背著小背包，手里拿著這兩本書，抬頭看看沒有一絲陽光的天空。騎車自行車出發(fā)吧。
穿行過小巷，騎行于公路。看著道路兩邊不知名的樹郁郁蔥蔥，盡一切努力的綻放屬于自己的魅力。車輛有序的行駛。我腦袋逐漸放空，背后已經(jīng)全被汗水浸透，衣服粘在背上，有點(diǎn)不舒服。
忽然下起了雨，我急忙離開公路，躲進(jìn)市場的棚里避雨，行人匆匆。小販有的撐開了大雨傘，有的狼狽的搬動(dòng)自己的物品躲雨。
雨停，繼續(xù)慢悠悠的騎行。到圖書館，還了書?？粗耘f灰暗的天空，即刻沿路回家。
隨筆初中隨筆篇九
剛才和朋友聊天的過程中，我的感悟很深。確實(shí)，人生掌握在自己的手中！我馬上就要升初中了，面對(duì)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以往的態(tài)度有是順起自然的。但剛才，我明白了，在這個(gè)人生的巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)當(dāng)中，也許就決定我我今后的前途，我的態(tài)度應(yīng)該是積極的，勇往直前的，把握住一切機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己的精彩人生，進(jìn)一切我所能做的'事情！現(xiàn)在雖然我年齡不大，但面對(duì)的事情是很多的，我要學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的生存之道，在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，做出自己最正確的選擇！
我的人生，掌握在自己手中！乘風(fēng)破浪，勇往直前！朋友們，一起努力，一起加油！在人生的起跑線上，勇往直前！向前沖！
初中隨筆篇我有一個(gè)愛我的媽媽，她每天為我付出，早晨為我做早飯，中午為我做午飯，當(dāng)然晚上也不列外。
有一天，我中午回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看我做的手抄報(bào)，我頓時(shí)嚇了一跳，以為要被大罵一頓，我暴躁問媽媽，媽媽你怎么這樣，誰讓你亂翻我的手冊(cè)報(bào)的，孩子的隱私是不能隨便亂看的。媽媽也頓時(shí)大發(fā)雷霆，說你不好好寫字，為什么要這樣馬虎的寫字，給我重做，說完便把我做下的手抄報(bào)撕了，我頓時(shí)一邊哭一邊埋怨媽媽，不是嘀咕著你為什么要這樣，我跑進(jìn)自己的房間，一一邊哭一邊重做。后來終于寫好了字。后來媽媽告訴我說：“孩子，我是為你好?！蔽翌D時(shí)明白了媽媽的苦心。
我的媽媽就是這樣一個(gè)人。
隨筆初中隨筆篇十
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
二：感悟生活。
生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢；時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜；時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放；時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的，像是辛苦奔波的勞累與痛楚；接下來又是酸澀的，像是正值青春的我們青澀的寄托；最后，細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷，綿綿不斷的清甜，像是純真無邪的童年。
……。
對(duì)生活的理解是每天都在變得，面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的生活，我該做些什么呢？
學(xué)會(huì)包容。
“海納百川，有容乃大?！币氤蔀樯钪械膹?qiáng)者，首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想，在生活中，何必因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交？何必因?yàn)橐痪錈o心之言而捶胸頓足？何必因?yàn)樗艘粋€(gè)不小心就大打出手？面對(duì)這些，如果我們莞爾一笑，矛盾不就化解了嗎？“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！睂W(xué)會(huì)包容，會(huì)讓生活變得更燦爛。
學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。
在生活中常常會(huì)面臨許多的困難，面對(duì)困難，你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)？當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情，往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避，你就可能離成功越來越遠(yuǎn)，但如果你選擇了挑戰(zhàn)，勝利的彼岸就在你面前！
總之，生活是一門復(fù)雜的學(xué)問，它不同于枯燥的數(shù)學(xué)，也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué)，更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí)，是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
感悟生活，讓我勇敢，感悟生活，讓我堅(jiān)強(qiáng)，感悟生活，讓我理智……。
生活，教會(huì)了我太多、太多……。
三：過錯(cuò)的感悟。
人非圣賢，孰能無過。犯了錯(cuò)誤沒有什么大不了，重要的是要吸取教訓(xùn)。
我不會(huì)忘記那一個(gè)炎熱的夏日，我在家極其無聊，這么熱的天，爸爸又不讓我出去，我就像一只被囚禁的小鳥，只能仰望蒼穹。正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，同學(xué)們?cè)跇窍陆兄?，聽到這“天籟之音”，我又變得精力充沛，三步并作作兩步地沖下樓去。
我們忘了炎熱，到公園玩，又到同學(xué)家里去玩……直到我們筋疲力盡時(shí)，才知道天快黑了，只好各自走回家去。這時(shí)，我才覺得雙腿像灌滿了鉛，邁不動(dòng)步子，十幾分鐘的路，足足走了有半個(gè)小時(shí)。
等我走到家時(shí)，天已全黑了。我的心撲通撲通地快速跳著，我要怎么跟爸爸說呢?我急中生智：對(duì)了，前天表姐不是剛找過我嗎?我就說是去阿姨家。這樣想著，我若無其事地走進(jìn)家門。出乎我意料之外的是，爸爸溫和地問我：“英，你去哪兒?，”我心不驚臉不紅得說：“我去阿姨家找表姐去了?！薄罢娴膯?”“那是當(dāng)然?！碑?dāng)我心里暗自慶幸時(shí)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了我響亮的一巴掌。我臉上立即火辣辣地疼了起來，眼淚也流了下來。
爸爸嚴(yán)厲地說：“你怎么學(xué)會(huì)了撒謊?剛才我打電話去你阿姨家，你表姐說你根本就沒去她家?！蔽疫煅实卣f：“爸爸，我錯(cuò)了，我和同學(xué)去玩了?！薄澳銘?yīng)該是個(gè)好孩子，卻撒了謊，去給我面壁思過?！蔽覍?duì)著墻壁無語，只有眼淚像壞了的水龍頭似的流個(gè)不停。
爸爸還是心疼我，不一會(huì)兒，便要我坐下，又恢復(fù)了和藹的一面：“孩子，知道爸爸為什么打你嗎?打在你臉上，疼在爸爸的心里啊，要記住‘不貴于無過，而貴于能改過’?！卑职值囊环捠刮沂芤娣藴\。
的確，不貴于無過，而貴于能改過。誰沒犯過錯(cuò)呢?這次過錯(cuò)告訴我：要做個(gè)誠實(shí)的人，要知錯(cuò)就改。是的，如果說錯(cuò)誤是一個(gè)污點(diǎn)，那么改正了就可擦去。
四：仙人掌的感悟。
生活需要感悟，更需要得到感悟后的觸動(dòng)。
“一模是你們填志愿的關(guān)鍵，好好考。”老師的話語仿佛還在耳畔，而此時(shí)被我抓在手里的成績單，那么刺眼。濃厚的失落向我襲來，我垮了，想爬起來卻沒有力氣。
同學(xué)們的安慰，傳入耳邊卻更加刺耳，就像是在心海里丟下一根針，狠狠地被扎了一下，針卻再也沒辦法被撈出來。
心是一把打不開的鎖，我被關(guān)在叫做失敗的那間室。
一個(gè)周末，我沉淪在題海中，卻沒有半點(diǎn)的動(dòng)力，一模讓我狠狠地摔了下來，沒有翻身的余地。我開始怨恨，恨為什么一次考試就能否決我的全部努力。
走到陽臺(tái)上，我隨意瞥了一眼，那里有一盆仙人掌，是我很久前買回來的，皺巴巴的樣子，歪歪斜斜，比老人的臉還要多溝壑。真丑！我的心情更加糟糕了?？墒沁@玩意兒好像活著還要比死容易，從未曾得到我的精心呵護(hù)，卻越長越有綠意了。
漫長的星期又過去了，又是一個(gè)周末。
在陽臺(tái)上出現(xiàn)一撮金黃，是陽光么？我走近一看，仙人掌竟然開花了！
淡淡的，卻像是一個(gè)了不起的奇跡。我輕輕地觸碰它，清涼的感覺從熾熱的掌心一直蔓延到心底。陽光籠罩，散發(fā)暖意。突然覺得它是那么美好，心輕輕地在顫動(dòng)。所有的不快全然忘卻，久違的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。
心是一條萬能的鑰匙，找到自我，走向成功。
當(dāng)百花齊放，香氣彌漫時(shí)，它默默無聞：當(dāng)蜜蜂圍繞著花兒采拮香蜜時(shí)，它仍默默無聞；當(dāng)花兒被人們欣賞贊頌時(shí)，它還是默默無聞?？墒钱?dāng)花兒們謝了，它卻蓄勢(shì)待發(fā)，用盡它的力氣，撐破它千瘡百孔的外表，開出芬芳。
隨筆初中隨筆篇十一
端午節(jié)又要到了，我又感受到了那種真我純我的意境。
小時(shí)候，我只知那端午節(jié)吃粽子。吃著香香的粽子，我問媽媽端午節(jié)為什么吃粽子。媽媽告訴我，那是為了紀(jì)念偉大的詩人屈原，紀(jì)念他不愿與惡勢(shì)力同流合污的高尚情操，紀(jì)念他至真至純的真我風(fēng)采。
大一點(diǎn)兒后，又是端午節(jié)，我看到了有關(guān)屈原的國畫。畫面上的屈原解衣散發(fā)，白衣烏發(fā)任風(fēng)吹拂，口中似在狂吟高歌，不拘禮法，完全自我。這時(shí)，我又想起了媽媽的話：至真至純的真我風(fēng)采。
再長大一點(diǎn)兒，從史書中了解到了屈原的偉大，也在他的詩中領(lǐng)略到了真正的他。屈原愛國，死諫楚王；屈原浪漫，著有《離騷》。但這只是表面，我更愛的是他狂妄張揚(yáng)的個(gè)性，愛他的真我風(fēng)采。
在眾人皆醉得麻木環(huán)境中，他選擇了一人獨(dú)醒。
在世人皆濁的骯臟社會(huì)中，他保持著一人獨(dú)清。
離開了王都，他投入汨羅江中的波浪。
褪去了華服，他裹上出水芙蓉的碧葉。
他狂放的高歌與散飛的長發(fā)釋放著他的狂妄與任性。
他憤然地罷官與沖動(dòng)的投江展示著他的清高與孤傲。
他天真地處在官場，認(rèn)清了世人的丑惡與腐敗。
他誠懇地到處游說，認(rèn)清了眾人的沉睡與昏醉。
這就是為什么人們對(duì)他如此的敬重。
這就是為什么人們要紀(jì)念他，紀(jì)念這種精神。這正是端午節(jié)的意義所在。
隨筆初中隨筆篇十二
莫名的懷念起來，那些曾經(jīng)厭倦到極致的瑣碎細(xì)節(jié)。每天天不亮就起床的怨恨。熬夜做數(shù)學(xué)，物理的惱怒。吃著早點(diǎn)穿越街道的慌張。甚至是讓我經(jīng)常尷尬無比的狄海軍。這一切就佇立在記憶的城池里，時(shí)光劃地成河，將現(xiàn)實(shí)與之分隔兩岸。干涸的河床上，感傷的年華洶涌而過。
這些日子，真的再也不會(huì)有了。
成長是時(shí)光的灼傷。這一直是我喜歡的一句話。站在17歲的境域里，我回望過去，看到曾經(jīng)埋下的種子，已經(jīng)長成了一叢荊棘，吸足了殘酷的血液，兀艷而尖銳。一直都在還念中尋找著溫暖，卻還是不懂得后悔。我是一個(gè)這樣固持己見的人，做過的事情，走過的路，便不會(huì)再回頭，不會(huì)再因后悔難過。一直都記得朋友們的話。我們都要好好的，要努力地，努力地幸福。站在又一個(gè)轉(zhuǎn)角，我不知道自己會(huì)有怎樣的相遇，峰回路轉(zhuǎn)，只有四濺的光陰不留情。
一切都在向后退去，除了時(shí)光。
時(shí)間總是在以永恒的速度悄悄前行，而人的步伐則是時(shí)退時(shí)進(jìn)，她擁有至上無比的.魔力，能將一切猶如枯葉一樣的年歲輕輕折斷。她制造了人生的大悲大喜，讓所有人的一生都作為一次小小的偶然存在，然后用歲月鋒利的光刃去書寫一紙布滿塵埃的冗長吊唁。
我在昏睡中，被荏苒的光陰遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，而從我面前走過的，是十幾年單薄的青春。
突然間頭隱隱的痛了起來，絲絲縷縷的疼痛從某個(gè)角落一直蔓延到整個(gè)頭部，撕裂一般，綿延不絕。
夜里走在人潮翻涌的街頭，遠(yuǎn)處天空中開始不斷涌出斑斕的煙火，十幾年的光陰在我的視界里突然翻滾升騰，我深深地感到了成長在自己身上留下的痕跡，無法挽回，不可磨滅。突然就會(huì)想起小時(shí)候。我站在荏苒的時(shí)光里，一瞬間熱淚盈眶。一個(gè)漫長的假期，陽光很好，灰塵輕輕地漫進(jìn)明亮的空氣里。樓下的孩子們跳啊鬧啊。我的綠色植物們好像很安然很快樂。電腦的顯示器一直亮著。qq安安靜靜的沒有人打擾?；蛟S我會(huì)選擇帶著濃重紫外線氣息的被子與大床，靠在上面聽歌，寫字或者美美地睡覺。
這其實(shí)便是我意想中一直溫暖著的日子。我想要過簡單的生活，可是我知道我做不到了。其實(shí)我只是想要一種簡單的日子，簡簡單單。過去的生活于我來說，很豐盈，很濃烈，很讓人懷念。甚至可以讓人奮不顧身的奔向迷途的愛與光芒。可是我們終究還是我們。
日子不隨思維的回憶而擱淺。他依舊在走，跨過你，跨過我。依舊如流水般。那么，就讓心中小小的希望留下吧，賦予這流水新的意義?；蛟S它代表的，就是幸福。
現(xiàn)在我站在光陰嶄新的彼岸，那些舊的畫面，那些幾個(gè)月前還在我的眼前凹凸有致的畫面，將會(huì)在新一年的寒風(fēng)中分崩離析。走過這十幾年絢麗的歲月，所有的記憶都在心底凝結(jié)成了琥珀，一顆一顆，剔透而空靈。抬頭仰望那叢明亮的藍(lán)色，如同看到舊時(shí)光，凌空綻放。
隨筆初中隨筆篇十三
幼時(shí)，沒有太多旳煩惱， 對(duì)于青空旳憧憬，是單純旳。
那是一片凝香旳土地，單純旳自己與純粹旳天空。云兒在空中交錯(cuò)，靜靜地飄向更遠(yuǎn)旳彼方，草地旁旳流水緩緩地，無痕地流淌；和我一樣大小旳孩子們跑在離山丘不遠(yuǎn)旳鐵軌上，在那里嬉戲著，鳥在山丘旳一旁輕吟著似夢(mèng)一般旳詩。
幼時(shí)旳天空，帶著淡淡旳浪漫。我時(shí)常徘徊在這無邊旳青空下，在這片充滿幻想旳草地上歌唱， 向青空擲著折得不好旳紙飛機(jī)，在山丘上訴說著自己青澀旳愿望。躺下旳地方被投下細(xì)膩旳光，看著那青空，似看著自己一般，那么地親切。對(duì)我來說，這片似乎伸手就可以觸摸到旳青空，是不曾斷續(xù)旳幻想。
而現(xiàn)在，天空已不再擁有青色， 所謂旳清新，已是回憶，被封存在過去。
憧憬旳地方還很遙遠(yuǎn)，我只能將深深旳夢(mèng)想藏于眼中。我把希望寄托于雙手，像鳥將未來寄托在翅膀一樣。
藏匿著不同人旳夢(mèng)想，這里旳一切都在成長。我，現(xiàn)在仍有著執(zhí)著旳信念，仍追尋著自己旳方向。相信，只要不放棄，就一定就能夠擁有像青空那般旳蔚藍(lán)，像鳥一樣旳堅(jiān)強(qiáng)。
隨筆初中隨筆篇十四
或許我們這些生長在南方的孩子都還沒有見過真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹蔭下?lián)u著蒲扇時(shí)，所能記起的也只是炎夏灼得萬物白茫茫一片的.景象。那些語文書、詩集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長，也就被塵封在書柜一隅，等著時(shí)間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹，你們?cè)谀膬喊?這些年少時(shí)的吶喊，終究會(huì)隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調(diào)與電腦。單調(diào)的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。
其實(shí)，我想表達(dá)的是，這不是見沒見過真正春天的問題，而是我們童年就這樣逝去的問題。我的童年里，我沒有見過大片大片的鮮花，我沒有聽過許多鳥兒一起鳴叫，我沒有數(shù)過天上星星有多少。我的童年就這樣過去了，我意識(shí)到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺?！拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘?，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過無數(shù)孩子的童年，穿過他們的思維，然后把他們都?xì)⑺懒耍麄兊难髁艘坏?，而他們面帶微笑，渾然不知?！闭f這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個(gè)瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊?！币矝]有人會(huì)把這當(dāng)一回事，他們可能會(huì)用ipone4把我拍下來，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點(diǎn)。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來，因?yàn)槲乙ふ掖禾?，尋找我的童年?BR> 隨筆初中隨筆篇十五
(一)自開學(xué)以來，已經(jīng)很久未提筆寫作，頗為生疏，但心里卻是歡喜的。無論如何，只要將先前所表達(dá)的東西安置在某個(gè)地方，若有個(gè)缺口，便洶涌般噴發(fā)出來，這種情感由熱烈至長流，生生息息且永無止境，將我所想所戀所喜歡的事物用載體來表達(dá)。這，就是我的文存在的意義。
從小到大，所有堪比星辰的夢(mèng)想，零零碎碎，攢成銀河，流動(dòng)著、跳躍著，旅途一般，安然綻放。
(二)開始喜歡于日本的主流文化。巖井俊二的《情書》、《燕尾蝶》、《華菜土人魚》最后一本《關(guān)于莉莉周的一切》。我可以說巖井俊二對(duì)于很多人都是陌生的。巖井俊二，日本導(dǎo)演、作家。我并沒有加上著名二字，即便他確切如此。如非機(jī)緣巧合，我也不會(huì)有幸拜讀他的《莉莉》，極盛之作。那是時(shí)間也無法彌補(bǔ)的一段時(shí)代。
更喜歡他的電影?！独蚶颉繁慌某捎捌?。其實(shí)。書拍成影像是十分不可勝任的。因?yàn)槲覀兛倳?huì)有諸多的不滿，要不人物不夠深刻與書中不符。要不意境沒有文字那么飽和。他可以同時(shí)滿足于兩種載體——文字與影像。至于什么棒極了，很好之類的，所有贊揚(yáng)的話都是十年前的事情了。
對(duì)于我來說，日本無疑是他所描敘的無盡蒼穹，日本因?yàn)榕R海的緣故，天特別透側(cè)明凈。天與海像由地平線組合成一個(gè)巨大的時(shí)間沙漏。看著東京的鐵塔感到幸福，就像望著某種信仰，所有的東西伴隨寂靜生生不息;看著同一片藍(lán)天，感到眩暈，就像彼岸忽而閃逝的驚艷，一切的事情都渺小微塵;看著無限的草地感到平靜，就像隱藏著力量，潛伏爆發(fā)。草地里散落在周圍的車牌和緩慢行駛的公車，三、四個(gè)少年騎單車而過，不著痕跡。日本的庭院，總是栽種著各類的花，街道和復(fù)合式房屋，空地和少年，都是安恬無憂的，天晴朗時(shí)，天空總會(huì)有飛舞的風(fēng)箏，日本的風(fēng)箏很大，類似于滑翔。每個(gè)人與每個(gè)人之間的距離，不，我是說，他們之間相濡以沫般安寧。
喜歡日本上方的天與周圍的海。
這是我從巖井俊二那里得到的，關(guān)于日本的。
(三)周末，照例在家上網(wǎng)，樂此不彼地淘歌，突然找到了幾首不錯(cuò)的純音樂，沒有歌詞，沒有各種樂器復(fù)雜的旋律交織。干凈如同午后暖日的鋼琴曲。不經(jīng)意記住一個(gè)名字“宮崎駿影片音樂集”這個(gè)名字，常見的、雜志上、網(wǎng)頁上，總之，熟悉著。瀏覽他的動(dòng)漫集，第一次注意的是《千與千尋》，很恬的名字。打開影片，抱著能看則看的心情。一直到最后，才發(fā)現(xiàn)自己沉溺于影片中，久久看著屏幕不語，然后開始打電話向另一個(gè)人訴說《千與千尋》有多好，但是，我知道的她不懂，只有看過才會(huì)喜歡。
《千與千尋》中無謂純粹的好與壞、善與惡。我陪她在每一次事情中成長，對(duì)，好像墮入影片中如影隨形的跟隨千尋，喜歡她和無面相相處的時(shí)候，無面相以語調(diào)表達(dá)感情“啊!哼!嗯!”再簡單不過的嘆字，我卻看見了人與人之間最本質(zhì)的給予，只因?yàn)榍ぴ谙掠晏旖o他開了一扇門，所以他便認(rèn)定跟著千尋，就會(huì)溫暖。直至最后在某個(gè)地方安定下來。無面相在劇中僅僅是一個(gè)黑影，卻承載了最濃厚的情感。這是我的瞳孔所看見的，另一個(gè)喜歡她倚在欄上，臨門眺海的場景。只要下雨，這里就會(huì)變成海。海下是一列只能遠(yuǎn)程，不可返程的火車軌道。浸在湛藍(lán)的海中，無聲無息。
《四》如果你不能遇見最美的風(fēng)景，眼里便只能容下平庸。一場盛宴，二段影像，三種飽和，四個(gè)光紀(jì)，五次靜默。
隨筆初中隨筆篇十六
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在今年，我告別了親愛的同學(xué)、敬愛的老師和熟悉的校園來到陌生的學(xué)?！鍧}中學(xué)。
在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。
在學(xué)校，上課時(shí)我要做到認(rèn)真聽講，勤做筆記，記錄重要的、有用的知識(shí)。多讀一些有助與學(xué)習(xí)的書。
語文方面，我要做到多積累，多運(yùn)用，多摘抄。多積累一些對(duì)自己有用的知識(shí)，同時(shí)也要把一些好的書整理出來。多運(yùn)用一些自己看過的好詞好句在。
作文。
中。多摘抄問問中的好句好段，整理成冊(cè)，以備不時(shí)之需。
數(shù)學(xué)方面，也要勤加練習(xí)，注意計(jì)算方面不要失誤。平時(shí)可以將自己不會(huì)的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。
英語方面要做到：多聽、多讀、多寫。這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫單詞句子。
在新的學(xué)習(xí)中，我要脫胎換骨，成為一個(gè)全新的學(xué)生，做老師的小助手，家長的好孩子。
今天我和爸爸在市中心城市廣場五樓玩，看到有人在玩“賽車”，我就跑過去找了個(gè)位置。我正想把游戲幣投進(jìn)去，一看旁邊貼著一張紙上面寫著：請(qǐng)投三個(gè)幣。我說：“不會(huì)吧!要這么多幣呀!那我還是不玩這個(gè)了。”我東找西找，全部都要三個(gè)幣，那我玩什么啊!
我又找了一會(huì)兒，還是老樣子，真沒意思。這時(shí)我眼珠子一溜，瞥見了一個(gè)投球的游戲。我立刻跑過去看，原來只要一個(gè)幣。我把幣投進(jìn)去，球出來了。我扔了很久只投中一個(gè)“100”。我想：是給100張紙嗎?我興奮不已地等著，出來的卻只是10張紙。我又看見別人在換禮物，我跑過去問阿姨：這種紙有什么用呢?阿姨說：“50張能換一個(gè)禮物。”
聽完我很開心，又拿了15元去買游戲幣。我使勁地投啊!15元很快就用完，50張紙也集全了。我拿著紙去換禮物，我迫不及待地等著，我問阿姨：“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我，不會(huì)吧!20元換一根鉛筆。
今天我真虧啊!以后，我再也不玩游戲機(jī)了。
有你真快樂;有你真幸福;有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請(qǐng)大家與我分享我的故事吧!
在深藍(lán)的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒?，您早點(diǎn)睡?！碑?dāng)媽媽離開的時(shí)候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好!
當(dāng)我考不好成績的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣;是你讓我勇敢的面對(duì)生活，樂觀的克服困難;是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好!
在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績來報(bào)答您……老師，有你真好!
隨筆初中隨筆篇十七
風(fēng)的聲音是青清脆的，傳送在柔和的空間里，她發(fā)出誘人的唇音，呼喚著充滿活力的生命伴隨著水波的節(jié)拍一起翩然起舞，沉醉在濃濃的春意中。
天蒙蒙亮，月兒高高掛!空中飛翔的天鵝落在湖泊邊，他們舞動(dòng)著白白的的翅膀，發(fā)出悠然自得的歌聲。水是那樣的清，那樣的柔，又是那樣的靜，那樣的潔;風(fēng)兒是那樣的溫和，同時(shí)似乎又不缺少那一分陽剛，她帶動(dòng)著桃花瓣在藍(lán)藍(lán)的空間里旋舞。一片、兩片、三片……花瓣兒不停的的飄落，一些落在天鵝的身上，一些落在天鵝與水的交接處，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充滿活力的鏡花水月圖!
我漫步在湖泊邊，岸邊的桃樹開滿了花，花瓣兒輕輕地落地，一條花瓣鋪成的地毯渾然天成。閉上眼睛，感受著春風(fēng)拂面，聞著淡淡的花香，醉了、溺了。我的思緒隨著風(fēng)兒飄啊飄，隨著水兒漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花兒上，留戀著、沉睡著?；ò陝?dòng)了，我也動(dòng)了，我和花兒一起落在了清水中，涼涼的、濕濕的，水兒浸潤了我的身軀，甚至我的心靈。慢慢的，我與水融合了，一種不可言語的舒適涌上心頭。在醉中蘇醒了，睜開眼，看見漫身的桃花、腳上的水珠，心動(dòng)了。俯下身子，輕輕地觸摸著水波，笑了。
停了，花兒停在了水中，但她卻不安靜，她隨著水膂動(dòng)著，紅紅的，亮亮的!
隨筆初中隨筆篇十八
城市人和農(nóng)村人，本都是這世上的人。但就城市人看來，農(nóng)村人就不是人了。為啥？還不是農(nóng)村落后。整體守著一畝三分地兒拼死拼活的干。
但農(nóng)村的孩子多有大志向，你看大學(xué)校的莘莘學(xué)子，也還不是有很多是農(nóng)家的娃子？這因?yàn)檗r(nóng)村孩子比城市孩子更多幾分壓力。
農(nóng)村孩子，從小便知道父母的辛苦，他們下地干活，知道那是很苦的。每天吃的飯都是父母的血汗換來的，來的不容易。因此農(nóng)家孩子更知道那糧食的珍貴。從早到晚，一天的勞作，只期盼秋時(shí)多打幾單糧食。他們嘗過吃不飽的滋味，感受過穿不暖的痛苦。因而，在這條件下磨練出了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們深知父母把自己養(yǎng)大不易，知道要報(bào)答父母，長大后讓父母過好日子。那是一種質(zhì)樸的信念，拾不可摧毀的。
俗話說：無志之人常立志，有志之人立長志。因此，農(nóng)村孩子的志向是單一的，而是必須要實(shí)現(xiàn)的。他們不像城市中的孩子，吃好的穿好的`。相比之下，農(nóng)村孩子是無比純潔的，也許在他們心里只有“忠”“孝”二字。這便是一種無形的力量。大凡城市人都愛擺闊，而農(nóng)村人卻沒有那種資本，因而老實(shí)，“傻”，這卻是農(nóng)村人最可貴的品質(zhì)。
農(nóng)村孩子潛力巨大，可以做朋友，也可以是對(duì)手。有大志向，才能奮斗，達(dá)到理想的彼岸。
隨筆初中隨筆篇十九
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水？或許吧。我愛水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自己想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令教師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的`敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走已經(jīng)很長時(shí)間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方只能說是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊，朝著理想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……。
英語教師在講臺(tái)上講著語法的重點(diǎn)，學(xué)好英語的秘訣。語文教師說著寫作要多看，多寫；科學(xué)教師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！
“娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀！此刻這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作？不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握？孩子，努力，考好的校園，為爸爸爭光，你哥哥他們都么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，此刻就只有你了”每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘但是氣了。
抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無法用事實(shí)將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！
石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。
不明白此刻自己變得如何了，但我相信我變“壞”了，此刻似乎對(duì)我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣“此刻，你的思想已經(jīng)不行了?！被蛟S吧！
此刻最后發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，但是，誰也無法阻擋它落下。
黃昏的夕陽，是誰也留不住的。
說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋！讓人汗顏。
教師總是象我們的媽媽一樣嘮叨：大家出教室時(shí)不要擠，如果過于擁擠的話會(huì)出人命。象湖南的一所中學(xué)，由于過于擁擠鬧出了人命……我總是將這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出?！昂?！我不可能遇到這種事！”但是世事難料，老天偏偏讓我目睹了這“驚心動(dòng)魄”的場面。
我滿吞吞的在去考場路上，看到前面人頭攢動(dòng)，我不禁揩了一把汗：這堵人墻我該如何穿越？看來只有一個(gè)方法，那就是擠！我拼命的往人縫里鉆。突然，我覺得后面似乎有人推了我一把，我重心不穩(wěn)，噠噠噠三步往前飛跨，眾人見我如此拼命，齊刷刷給我讓開一條“黃金道”等我站穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)我最后擠進(jìn)來了，不禁竊喜：老天待我不薄。我正欲抬腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題：那就是我的腳邁不開步了1可憐的我就象大海上無槳的小舟，隨波漂流，旁邊的人左擠右擠，我就左倒右倒。這姿勢(shì)有點(diǎn)象大猩猩蕩秋千“人生這條船，我是主人，憑什么我不能自己掌控？”想到這兒，我不甘的叫道；“為什么呀？”蒼天無言，只有我那撕心裂肺叫喊。周圍的人聽到我的叫喊聲，都詫異的回過頭，當(dāng)看到某人的臉因憤怒而扭曲的時(shí)候，不禁害怕的往旁邊挪挪。于是中間出現(xiàn)了一條手臂寬的“路”。我狂喜！連忙施展獨(dú)門絕技――凌波微步飛也似的逃離個(gè)“人間地獄”。
隨筆初中隨筆篇一
童年是一個(gè)有著親身經(jīng)歷，卻又遺忘了太多太多，能回憶起來的就也在腦子里深深地扎根了。遺忘的，就遺忘吧。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我剩下的記憶都是模糊的，即使是能回憶起來的大概也只是記了個(gè)開頭。
我忘記了上周一發(fā)生的事，以及更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。剛能想起來一點(diǎn)卻又發(fā)現(xiàn)自己遺忘了什么。把前面也遺忘了，就像沒有開頭的結(jié)尾。
唯一記得最清楚的.結(jié)尾就是我以哭鼻子收?qǐng)觥Ｃ刻熳魅粺o味的事，也不想出去走走，總會(huì)忘記的，唯有自己學(xué)了什么是不曾忘記的。
又或許長眠是最好的。我看見考古學(xué)家去挖別人的墳?zāi)箷r(shí)，我就開始害怕了，以后，很久以后，自己長眠的夢(mèng)是否會(huì)被突如其來的意外驚醒。
我不知道，也不想知道。
就像一個(gè)甜甜的糖當(dāng)你心情不好的時(shí)候，再怎么甜也是苦的，又或許根本沒有味道。
話都說到這里了，我又說不下去了，又或者是自己給自己不知道該怎么形容打掩護(hù)呢？我什么都不知道。
知道……不知道……。
好亂好亂。只想安安靜靜的，開開心心的。我不求有什么與眾不同的地方，但愿我只是我，一個(gè)普普通通的我。和全天下的人都一樣的普普通通的，放在人群堆里找不到的。
我，還是我嗎？那些令我害怕的時(shí)候，我總不知道自己到底在逃避什么，又或者說是根本不知道？我想啊想，是隨波逐流，還是平平淡淡。
不想再去管和想那些亂七八糟的事，我只愿我的生活每天充滿樂趣，也就僅此而已了。
面對(duì)，不一定最難過，逃避不一定躲得過。
隨筆初中隨筆篇二
那是三年前的一件事了，我一直記憶猶新。
那是我最黑暗的一天，因?yàn)樽钐畚业脑婺概c世長辭了。在我腦海里，我清晰地記得，小時(shí)候我總和一大幫小孩在一起玩，一會(huì)兒爬到樹上，一會(huì)兒到田地里。曾祖母擔(dān)心我的安全，總是拄著一根拐杖，趔趔趄趄地跟在我后面，一會(huì)兒不見我的蹤影，就用她那沙啞的嗓子，大聲呼喊著我的名字。在這個(gè)小小的'村莊里，到處都彌漫著曾祖母的聲音，到處都遍布了她的足跡。我們家的門前有一條小河，那是龍蝦居住的地方。我們經(jīng)常去釣龍蝦。曾祖母總是幫我們找樹枝，釣線，還幫我們把捉來的青蛙清洗干凈，剝皮。我們?cè)谝慌葬烗埼r，她就在一旁守候著。等我們一起回家后，她就把龍蝦清洗干凈煮給我們吃?？粗覀兂缘媒蚪蛴形叮婺副热魏稳硕几吲d，微笑著，臉上的皺紋似乎也減少了許多。
可是，那天晚上，我再也聽不到曾祖母叫我回家的聲音，再也吃不到曾祖母變戲法似地拿出自己舍不得吃的東西，再也得不到曾祖母的呵護(hù)！我的曾祖母離開了我們。
當(dāng)曾祖母的遺體即將被火化的一剎那，我哭喊著，希望能用自己的聲音把曾祖母給喚醒，怕那熊熊的烈火燒疼曾祖母。我那幼小的心靈真不明白，生命竟會(huì)如此脆弱，曾經(jīng)這么健壯、這么慈祥的人，到頭來卻化成了一堆連風(fēng)也擋不住的灰燼。但是媽媽告訴我：生命是永恒的雖然慈愛的曾祖母去了天堂，但她會(huì)在天堂里庇佑我們，她給予我們快樂。
隨筆初中隨筆篇三
童年呀，記不得沼澤的爛泥巴印上了我多少的小腳印，麻河里的水洗去了我腳踝上沾的多少泥巴。是呀，替我洗去那灰色的泥巴，卻洗不掉童年那美好的記憶。
如今的我是一位亭亭玉立的少女了，我已走過了多夢(mèng)的童年，迎來了那雨季的15歲。
15歲的我可以不打傘在雨中狼狽“逃竄”稱此為灑脫；15歲的我可以擁有無數(shù)知識(shí)，來解答難題；15歲的我可以漸漸長大，懂得更多的人情世故。可15歲的我卻再也不能回到童年那無拘無束的日子。
我的童年是在風(fēng)景如畫的魚米之鄉(xiāng)——江都度過的，那兒有我兒時(shí)片片金色的夢(mèng)。
那時(shí)的生活是多么的快樂呀！
春從河岸邊第一朵迎春花中走出，心也從生著炭火的小屋中跳出。我來到初融的小河邊，聽丁丁咚咚的流水聲；來到小路旁，撫摸柔柔嫩嫩的草苗兒；來到小水溝旁，親吻迎春花的臉蛋兒……春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。春天的我們可是忙乎了，聽，野外鍋碗瓢盆的協(xié)奏曲格外響亮，鍋下柴火劈哩叭啦，鍋里熱氣直冒，咕嘟咕嘟。只看得一群垂延三尺的頑童們圍著一鍋熱氣騰騰的野鍋飯焦急地等待。
隨筆初中隨筆篇四
今天是元宵佳節(jié)，我懷著舒暢的心情，哼著小調(diào)趕著回家和一家人團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，盼著、盼著終于等到了出鍋，雪白雪白、圓溜溜的元宵，冒著冒騰騰的熱氣，迫不及待的.夾起一個(gè)，輕咬下去，軟軟的、粘粘的、膩膩的，滿口立即滲滿芝麻、花生，滲雜在一起的香氣，沁人心腑，不由深吸了一口氣，又埋頭大口大口的咬了起來。
吃完了元宵，我們就去看花燈，我們來到花市，這里人山人海，花燈會(huì)種類繁多，設(shè)計(jì)新穎，造勢(shì)奇特，市政府門前的整個(gè)街道火樹銀花不夜天，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們過來觀賞，過了一會(huì)，一個(gè)個(gè)禮花騰空而起，在天空中綻放。哇！好美的夜空！只見深邃的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，像拖著彩帶的流星。
看，那面一排排像瀑布流水，抬頭望天空，有無數(shù)個(gè)禮花在天空升騰，有的像天女散花，有的是玉樹屏開，那個(gè)又好像正在開放的桃花，這個(gè)滿天星和天空融合在一起，好似流星在太空中搖搖欲墜無數(shù)個(gè)禮花升上了天空，讓我眼花繚亂，也說不出這些個(gè)禮花叫什么名字。只見禮花在空中散開，美麗極了。
時(shí)間像流水一樣，一下就溜走了，啊！今年的元宵佳節(jié)真美麗?。?BR> 隨筆初中隨筆篇五
“加油，沖上去，你是最棒的！”今天是我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是一直深受同學(xué)喜愛的活動(dòng)喲！看，大家都在給在賽場上拼搏的同學(xué)加油呢。
我終于盼到了我期待已久的毽球比賽，我天天訓(xùn)練，盼的就是這一刻，瞧，大家都已準(zhǔn)備好了，今天天氣不錯(cuò)，沒風(fēng)，我可不能辜負(fù)了這好天氣。終于開球了，一聲哨響，我的心刷的繃緊了。不好，來了一個(gè)擦網(wǎng)球，我急忙沖過去，還好趕到了，我一腳將球踮起來，傳給了我旁邊的文耀天驕，他不急不忙，來了一招掃堂腿，頓時(shí)，球以沖刺百米的速度向?qū)κ衷罱鼙既ィ罱芗泵D(zhuǎn)身用胸把毽球頂了起來，然后踢了過去，球又飛向王偉林了，王偉林用膝蓋頂了一下，槽糕，球偏離了，沒辦法，王偉林只好把球踮起來，讓文耀天驕來接，文耀天驕裝作很使勁的樣子，把他們騙到了后面，結(jié)果他卻踢了個(gè)小球，哈！我們得分了，接下來我們過五關(guān)斬六將，得到了勝利。
歸女生踢了，我們大家心里都放心不下，因?yàn)橹鲗⑵褷N的腳受傷了，大家不禁擔(dān)心起來，然而蒲燦卻是一副信誓旦旦的樣子，似乎非贏不可。球賽開始了，歸對(duì)手發(fā)球，哎呀！一個(gè)高球，直飛蒲燦，蒲燦望著球，往旁邊走了兩步用腳把球勾了回去，關(guān)沐西又飛起一腳，將球踢到了邊線那邊，唉！讓別人得分了，之后蒲燦發(fā)了幾球，將得分追了上來，向夢(mèng)露似乎發(fā)怒了，一連幾個(gè)好球，終于贏了，要知道只差一球他們就得分了。賽后，我們看了蒲燦的.腳，居然流了好多血，可是蒲燦堅(jiān)持了下來，她的意志真強(qiáng)！
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了大家面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)的勇敢，同時(shí)也看到了大家為爭班級(jí)榮譽(yù)而付出的所有，堅(jiān)持就是勝利！
隨筆初中隨筆篇六
秋天到了，秋天到了，甘蔗吹起了長笛子，谷子笑彎了腰，玉米有了小寶寶，南瓜挺起了大肚子，楓樹葉子羞紅了臉，粟米點(diǎn)起了紅火把，豆子娃娃從衣服里蹦了出來，番薯藤的`葉子像一片片綠色的手掌。啊，多美的秋天啊!
隨筆初中隨筆篇七
當(dāng)了近十年初中數(shù)學(xué)一線教師的筆者，在使用實(shí)驗(yàn)教科書的同時(shí)，用了將近二年多的時(shí)間查閱了各種資料，現(xiàn)就我個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)新課程下如何教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 1．有關(guān)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課程的情況分析。
傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)是思維的體操。但學(xué)習(xí)過程中學(xué)生感覺理論性太強(qiáng)了，且有部分內(nèi)容沒有實(shí)用價(jià)值性（當(dāng)然最近幾年在一定程度上也加強(qiáng)了數(shù)學(xué)思想與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系）；另外由于應(yīng)試教育在很大程度上掩蓋了數(shù)學(xué)課程的本來面目，數(shù)學(xué)被認(rèn)為就是做題目。題海戰(zhàn)術(shù)是教師和學(xué)生應(yīng)付考試的最有力武器，歪曲了數(shù)學(xué)原應(yīng)有的過程：經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索等。這樣反而讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿》在課程體系上與傳統(tǒng)的課程體系有巨大差別，特別表現(xiàn)于教材內(nèi)容、目標(biāo)定位、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面。在內(nèi)容上分四個(gè)領(lǐng)域：“數(shù)學(xué)代數(shù)”、“空間與圖形”、“概率與統(tǒng)計(jì)”、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的敘述；具體目標(biāo)中增加了“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索等刻畫數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的過程性目標(biāo)，同時(shí)也指出數(shù)學(xué)不單純是模仿和記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式。
新數(shù)學(xué)中教師不單純教，學(xué)生不單純學(xué)；作為一線的數(shù)學(xué)教師和教研人員，必須全面理解數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新自己的.教育理念，全面改進(jìn)教育教學(xué)工作。新數(shù)學(xué)教材上增加了各種練習(xí)形式和大量精美的插圖，生動(dòng)形象的語言，顯得圖文并茂，直觀形象，情節(jié)生動(dòng)。如做一做、聽一聽、說一說、試一試、想一想、練一練等，特別是青少年學(xué)生喜聞樂見的擬人化的卡通形象的出現(xiàn)，更符合孩子們的口味。我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最積極的成分，也是學(xué)習(xí)活動(dòng)中最基本的內(nèi)驅(qū)力因素，如教材中“游戲是否公平”、“跟我學(xué)”、“試試看”等極富情趣和創(chuàng)意的字詞會(huì)令我們身不由已的進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界。新課程的實(shí)施像一場及時(shí)的春雨，煥發(fā)出勃勃生機(jī)與活力。一接觸新教材，我們可以立即感覺到撲面而來的新數(shù)學(xué)、新氣息、新思想、新理念，不僅給教師很大觸動(dòng)，也給學(xué)生帶來了一種學(xué)習(xí)的渴望，更為廣大教師、學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
2．新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)的情況分析。
隨筆初中隨筆篇八
躺在床上，幽幽的睜開眼睛，又是新的一天。太陽懶洋洋的爬起來，柔和的光芒透過玻璃窗戶灑在床上。溫溫?zé)釤岬摹?BR> 翻滾好一會(huì)，終于徹底醒來。起床洗漱吃早餐。走到陽臺(tái)一看，烏云密布，才想起已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多星期下雨了。今早看到太陽還以為今天終于放晴了呢！轉(zhuǎn)身看見角落里的兩本書，又想起這兩本圖書館借來的書還沒還，有些頭痛。輕輕揉了揉，沒辦法，乘現(xiàn)在還沒下雨，快趕去還了吧。收拾了一下，背著小背包，手里拿著這兩本書，抬頭看看沒有一絲陽光的天空。騎車自行車出發(fā)吧。
穿行過小巷，騎行于公路。看著道路兩邊不知名的樹郁郁蔥蔥，盡一切努力的綻放屬于自己的魅力。車輛有序的行駛。我腦袋逐漸放空，背后已經(jīng)全被汗水浸透，衣服粘在背上，有點(diǎn)不舒服。
忽然下起了雨，我急忙離開公路，躲進(jìn)市場的棚里避雨，行人匆匆。小販有的撐開了大雨傘，有的狼狽的搬動(dòng)自己的物品躲雨。
雨停，繼續(xù)慢悠悠的騎行。到圖書館，還了書?？粗耘f灰暗的天空，即刻沿路回家。
隨筆初中隨筆篇九
剛才和朋友聊天的過程中，我的感悟很深。確實(shí)，人生掌握在自己的手中！我馬上就要升初中了，面對(duì)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以往的態(tài)度有是順起自然的。但剛才，我明白了，在這個(gè)人生的巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)當(dāng)中，也許就決定我我今后的前途，我的態(tài)度應(yīng)該是積極的，勇往直前的，把握住一切機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己的精彩人生，進(jìn)一切我所能做的'事情！現(xiàn)在雖然我年齡不大，但面對(duì)的事情是很多的，我要學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的生存之道，在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，做出自己最正確的選擇！
我的人生，掌握在自己手中！乘風(fēng)破浪，勇往直前！朋友們，一起努力，一起加油！在人生的起跑線上，勇往直前！向前沖！
初中隨筆篇我有一個(gè)愛我的媽媽，她每天為我付出，早晨為我做早飯，中午為我做午飯，當(dāng)然晚上也不列外。
有一天，我中午回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看我做的手抄報(bào)，我頓時(shí)嚇了一跳，以為要被大罵一頓，我暴躁問媽媽，媽媽你怎么這樣，誰讓你亂翻我的手冊(cè)報(bào)的，孩子的隱私是不能隨便亂看的。媽媽也頓時(shí)大發(fā)雷霆，說你不好好寫字，為什么要這樣馬虎的寫字，給我重做，說完便把我做下的手抄報(bào)撕了，我頓時(shí)一邊哭一邊埋怨媽媽，不是嘀咕著你為什么要這樣，我跑進(jìn)自己的房間，一一邊哭一邊重做。后來終于寫好了字。后來媽媽告訴我說：“孩子，我是為你好?！蔽翌D時(shí)明白了媽媽的苦心。
我的媽媽就是這樣一個(gè)人。
隨筆初中隨筆篇十
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
二：感悟生活。
生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢；時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜；時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放；時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的，像是辛苦奔波的勞累與痛楚；接下來又是酸澀的，像是正值青春的我們青澀的寄托；最后，細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷，綿綿不斷的清甜，像是純真無邪的童年。
……。
對(duì)生活的理解是每天都在變得，面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的生活，我該做些什么呢？
學(xué)會(huì)包容。
“海納百川，有容乃大?！币氤蔀樯钪械膹?qiáng)者，首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想，在生活中，何必因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交？何必因?yàn)橐痪錈o心之言而捶胸頓足？何必因?yàn)樗艘粋€(gè)不小心就大打出手？面對(duì)這些，如果我們莞爾一笑，矛盾不就化解了嗎？“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！睂W(xué)會(huì)包容，會(huì)讓生活變得更燦爛。
學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。
在生活中常常會(huì)面臨許多的困難，面對(duì)困難，你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)？當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情，往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避，你就可能離成功越來越遠(yuǎn)，但如果你選擇了挑戰(zhàn)，勝利的彼岸就在你面前！
總之，生活是一門復(fù)雜的學(xué)問，它不同于枯燥的數(shù)學(xué)，也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué)，更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí)，是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
感悟生活，讓我勇敢，感悟生活，讓我堅(jiān)強(qiáng)，感悟生活，讓我理智……。
生活，教會(huì)了我太多、太多……。
三：過錯(cuò)的感悟。
人非圣賢，孰能無過。犯了錯(cuò)誤沒有什么大不了，重要的是要吸取教訓(xùn)。
我不會(huì)忘記那一個(gè)炎熱的夏日，我在家極其無聊，這么熱的天，爸爸又不讓我出去，我就像一只被囚禁的小鳥，只能仰望蒼穹。正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，同學(xué)們?cè)跇窍陆兄?，聽到這“天籟之音”，我又變得精力充沛，三步并作作兩步地沖下樓去。
我們忘了炎熱，到公園玩，又到同學(xué)家里去玩……直到我們筋疲力盡時(shí)，才知道天快黑了，只好各自走回家去。這時(shí)，我才覺得雙腿像灌滿了鉛，邁不動(dòng)步子，十幾分鐘的路，足足走了有半個(gè)小時(shí)。
等我走到家時(shí)，天已全黑了。我的心撲通撲通地快速跳著，我要怎么跟爸爸說呢?我急中生智：對(duì)了，前天表姐不是剛找過我嗎?我就說是去阿姨家。這樣想著，我若無其事地走進(jìn)家門。出乎我意料之外的是，爸爸溫和地問我：“英，你去哪兒?，”我心不驚臉不紅得說：“我去阿姨家找表姐去了?！薄罢娴膯?”“那是當(dāng)然?！碑?dāng)我心里暗自慶幸時(shí)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了我響亮的一巴掌。我臉上立即火辣辣地疼了起來，眼淚也流了下來。
爸爸嚴(yán)厲地說：“你怎么學(xué)會(huì)了撒謊?剛才我打電話去你阿姨家，你表姐說你根本就沒去她家?！蔽疫煅实卣f：“爸爸，我錯(cuò)了，我和同學(xué)去玩了?！薄澳銘?yīng)該是個(gè)好孩子，卻撒了謊，去給我面壁思過?！蔽覍?duì)著墻壁無語，只有眼淚像壞了的水龍頭似的流個(gè)不停。
爸爸還是心疼我，不一會(huì)兒，便要我坐下，又恢復(fù)了和藹的一面：“孩子，知道爸爸為什么打你嗎?打在你臉上，疼在爸爸的心里啊，要記住‘不貴于無過，而貴于能改過’?！卑职值囊环捠刮沂芤娣藴\。
的確，不貴于無過，而貴于能改過。誰沒犯過錯(cuò)呢?這次過錯(cuò)告訴我：要做個(gè)誠實(shí)的人，要知錯(cuò)就改。是的，如果說錯(cuò)誤是一個(gè)污點(diǎn)，那么改正了就可擦去。
四：仙人掌的感悟。
生活需要感悟，更需要得到感悟后的觸動(dòng)。
“一模是你們填志愿的關(guān)鍵，好好考。”老師的話語仿佛還在耳畔，而此時(shí)被我抓在手里的成績單，那么刺眼。濃厚的失落向我襲來，我垮了，想爬起來卻沒有力氣。
同學(xué)們的安慰，傳入耳邊卻更加刺耳，就像是在心海里丟下一根針，狠狠地被扎了一下，針卻再也沒辦法被撈出來。
心是一把打不開的鎖，我被關(guān)在叫做失敗的那間室。
一個(gè)周末，我沉淪在題海中，卻沒有半點(diǎn)的動(dòng)力，一模讓我狠狠地摔了下來，沒有翻身的余地。我開始怨恨，恨為什么一次考試就能否決我的全部努力。
走到陽臺(tái)上，我隨意瞥了一眼，那里有一盆仙人掌，是我很久前買回來的，皺巴巴的樣子，歪歪斜斜，比老人的臉還要多溝壑。真丑！我的心情更加糟糕了?？墒沁@玩意兒好像活著還要比死容易，從未曾得到我的精心呵護(hù)，卻越長越有綠意了。
漫長的星期又過去了，又是一個(gè)周末。
在陽臺(tái)上出現(xiàn)一撮金黃，是陽光么？我走近一看，仙人掌竟然開花了！
淡淡的，卻像是一個(gè)了不起的奇跡。我輕輕地觸碰它，清涼的感覺從熾熱的掌心一直蔓延到心底。陽光籠罩，散發(fā)暖意。突然覺得它是那么美好，心輕輕地在顫動(dòng)。所有的不快全然忘卻，久違的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。
心是一條萬能的鑰匙，找到自我，走向成功。
當(dāng)百花齊放，香氣彌漫時(shí)，它默默無聞：當(dāng)蜜蜂圍繞著花兒采拮香蜜時(shí)，它仍默默無聞；當(dāng)花兒被人們欣賞贊頌時(shí)，它還是默默無聞?？墒钱?dāng)花兒們謝了，它卻蓄勢(shì)待發(fā)，用盡它的力氣，撐破它千瘡百孔的外表，開出芬芳。
隨筆初中隨筆篇十一
端午節(jié)又要到了，我又感受到了那種真我純我的意境。
小時(shí)候，我只知那端午節(jié)吃粽子。吃著香香的粽子，我問媽媽端午節(jié)為什么吃粽子。媽媽告訴我，那是為了紀(jì)念偉大的詩人屈原，紀(jì)念他不愿與惡勢(shì)力同流合污的高尚情操，紀(jì)念他至真至純的真我風(fēng)采。
大一點(diǎn)兒后，又是端午節(jié)，我看到了有關(guān)屈原的國畫。畫面上的屈原解衣散發(fā)，白衣烏發(fā)任風(fēng)吹拂，口中似在狂吟高歌，不拘禮法，完全自我。這時(shí)，我又想起了媽媽的話：至真至純的真我風(fēng)采。
再長大一點(diǎn)兒，從史書中了解到了屈原的偉大，也在他的詩中領(lǐng)略到了真正的他。屈原愛國，死諫楚王；屈原浪漫，著有《離騷》。但這只是表面，我更愛的是他狂妄張揚(yáng)的個(gè)性，愛他的真我風(fēng)采。
在眾人皆醉得麻木環(huán)境中，他選擇了一人獨(dú)醒。
在世人皆濁的骯臟社會(huì)中，他保持著一人獨(dú)清。
離開了王都，他投入汨羅江中的波浪。
褪去了華服，他裹上出水芙蓉的碧葉。
他狂放的高歌與散飛的長發(fā)釋放著他的狂妄與任性。
他憤然地罷官與沖動(dòng)的投江展示著他的清高與孤傲。
他天真地處在官場，認(rèn)清了世人的丑惡與腐敗。
他誠懇地到處游說，認(rèn)清了眾人的沉睡與昏醉。
這就是為什么人們對(duì)他如此的敬重。
這就是為什么人們要紀(jì)念他，紀(jì)念這種精神。這正是端午節(jié)的意義所在。
隨筆初中隨筆篇十二
莫名的懷念起來，那些曾經(jīng)厭倦到極致的瑣碎細(xì)節(jié)。每天天不亮就起床的怨恨。熬夜做數(shù)學(xué)，物理的惱怒。吃著早點(diǎn)穿越街道的慌張。甚至是讓我經(jīng)常尷尬無比的狄海軍。這一切就佇立在記憶的城池里，時(shí)光劃地成河，將現(xiàn)實(shí)與之分隔兩岸。干涸的河床上，感傷的年華洶涌而過。
這些日子，真的再也不會(huì)有了。
成長是時(shí)光的灼傷。這一直是我喜歡的一句話。站在17歲的境域里，我回望過去，看到曾經(jīng)埋下的種子，已經(jīng)長成了一叢荊棘，吸足了殘酷的血液，兀艷而尖銳。一直都在還念中尋找著溫暖，卻還是不懂得后悔。我是一個(gè)這樣固持己見的人，做過的事情，走過的路，便不會(huì)再回頭，不會(huì)再因后悔難過。一直都記得朋友們的話。我們都要好好的，要努力地，努力地幸福。站在又一個(gè)轉(zhuǎn)角，我不知道自己會(huì)有怎樣的相遇，峰回路轉(zhuǎn)，只有四濺的光陰不留情。
一切都在向后退去，除了時(shí)光。
時(shí)間總是在以永恒的速度悄悄前行，而人的步伐則是時(shí)退時(shí)進(jìn)，她擁有至上無比的.魔力，能將一切猶如枯葉一樣的年歲輕輕折斷。她制造了人生的大悲大喜，讓所有人的一生都作為一次小小的偶然存在，然后用歲月鋒利的光刃去書寫一紙布滿塵埃的冗長吊唁。
我在昏睡中，被荏苒的光陰遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，而從我面前走過的，是十幾年單薄的青春。
突然間頭隱隱的痛了起來，絲絲縷縷的疼痛從某個(gè)角落一直蔓延到整個(gè)頭部，撕裂一般，綿延不絕。
夜里走在人潮翻涌的街頭，遠(yuǎn)處天空中開始不斷涌出斑斕的煙火，十幾年的光陰在我的視界里突然翻滾升騰，我深深地感到了成長在自己身上留下的痕跡，無法挽回，不可磨滅。突然就會(huì)想起小時(shí)候。我站在荏苒的時(shí)光里，一瞬間熱淚盈眶。一個(gè)漫長的假期，陽光很好，灰塵輕輕地漫進(jìn)明亮的空氣里。樓下的孩子們跳啊鬧啊。我的綠色植物們好像很安然很快樂。電腦的顯示器一直亮著。qq安安靜靜的沒有人打擾?；蛟S我會(huì)選擇帶著濃重紫外線氣息的被子與大床，靠在上面聽歌，寫字或者美美地睡覺。
這其實(shí)便是我意想中一直溫暖著的日子。我想要過簡單的生活，可是我知道我做不到了。其實(shí)我只是想要一種簡單的日子，簡簡單單。過去的生活于我來說，很豐盈，很濃烈，很讓人懷念。甚至可以讓人奮不顧身的奔向迷途的愛與光芒。可是我們終究還是我們。
日子不隨思維的回憶而擱淺。他依舊在走，跨過你，跨過我。依舊如流水般。那么，就讓心中小小的希望留下吧，賦予這流水新的意義?；蛟S它代表的，就是幸福。
現(xiàn)在我站在光陰嶄新的彼岸，那些舊的畫面，那些幾個(gè)月前還在我的眼前凹凸有致的畫面，將會(huì)在新一年的寒風(fēng)中分崩離析。走過這十幾年絢麗的歲月，所有的記憶都在心底凝結(jié)成了琥珀，一顆一顆，剔透而空靈。抬頭仰望那叢明亮的藍(lán)色，如同看到舊時(shí)光，凌空綻放。
隨筆初中隨筆篇十三
幼時(shí)，沒有太多旳煩惱， 對(duì)于青空旳憧憬，是單純旳。
那是一片凝香旳土地，單純旳自己與純粹旳天空。云兒在空中交錯(cuò)，靜靜地飄向更遠(yuǎn)旳彼方，草地旁旳流水緩緩地，無痕地流淌；和我一樣大小旳孩子們跑在離山丘不遠(yuǎn)旳鐵軌上，在那里嬉戲著，鳥在山丘旳一旁輕吟著似夢(mèng)一般旳詩。
幼時(shí)旳天空，帶著淡淡旳浪漫。我時(shí)常徘徊在這無邊旳青空下，在這片充滿幻想旳草地上歌唱， 向青空擲著折得不好旳紙飛機(jī)，在山丘上訴說著自己青澀旳愿望。躺下旳地方被投下細(xì)膩旳光，看著那青空，似看著自己一般，那么地親切。對(duì)我來說，這片似乎伸手就可以觸摸到旳青空，是不曾斷續(xù)旳幻想。
而現(xiàn)在，天空已不再擁有青色， 所謂旳清新，已是回憶，被封存在過去。
憧憬旳地方還很遙遠(yuǎn)，我只能將深深旳夢(mèng)想藏于眼中。我把希望寄托于雙手，像鳥將未來寄托在翅膀一樣。
藏匿著不同人旳夢(mèng)想，這里旳一切都在成長。我，現(xiàn)在仍有著執(zhí)著旳信念，仍追尋著自己旳方向。相信，只要不放棄，就一定就能夠擁有像青空那般旳蔚藍(lán)，像鳥一樣旳堅(jiān)強(qiáng)。
隨筆初中隨筆篇十四
或許我們這些生長在南方的孩子都還沒有見過真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹蔭下?lián)u著蒲扇時(shí)，所能記起的也只是炎夏灼得萬物白茫茫一片的.景象。那些語文書、詩集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長，也就被塵封在書柜一隅，等著時(shí)間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹，你們?cè)谀膬喊?這些年少時(shí)的吶喊，終究會(huì)隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調(diào)與電腦。單調(diào)的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。
其實(shí)，我想表達(dá)的是，這不是見沒見過真正春天的問題，而是我們童年就這樣逝去的問題。我的童年里，我沒有見過大片大片的鮮花，我沒有聽過許多鳥兒一起鳴叫，我沒有數(shù)過天上星星有多少。我的童年就這樣過去了，我意識(shí)到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺?！拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘?，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過無數(shù)孩子的童年，穿過他們的思維，然后把他們都?xì)⑺懒耍麄兊难髁艘坏?，而他們面帶微笑，渾然不知?！闭f這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個(gè)瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊?！币矝]有人會(huì)把這當(dāng)一回事，他們可能會(huì)用ipone4把我拍下來，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點(diǎn)。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來，因?yàn)槲乙ふ掖禾?，尋找我的童年?BR> 隨筆初中隨筆篇十五
(一)自開學(xué)以來，已經(jīng)很久未提筆寫作，頗為生疏，但心里卻是歡喜的。無論如何，只要將先前所表達(dá)的東西安置在某個(gè)地方，若有個(gè)缺口，便洶涌般噴發(fā)出來，這種情感由熱烈至長流，生生息息且永無止境，將我所想所戀所喜歡的事物用載體來表達(dá)。這，就是我的文存在的意義。
從小到大，所有堪比星辰的夢(mèng)想，零零碎碎，攢成銀河，流動(dòng)著、跳躍著，旅途一般，安然綻放。
(二)開始喜歡于日本的主流文化。巖井俊二的《情書》、《燕尾蝶》、《華菜土人魚》最后一本《關(guān)于莉莉周的一切》。我可以說巖井俊二對(duì)于很多人都是陌生的。巖井俊二，日本導(dǎo)演、作家。我并沒有加上著名二字，即便他確切如此。如非機(jī)緣巧合，我也不會(huì)有幸拜讀他的《莉莉》，極盛之作。那是時(shí)間也無法彌補(bǔ)的一段時(shí)代。
更喜歡他的電影?！独蚶颉繁慌某捎捌?。其實(shí)。書拍成影像是十分不可勝任的。因?yàn)槲覀兛倳?huì)有諸多的不滿，要不人物不夠深刻與書中不符。要不意境沒有文字那么飽和。他可以同時(shí)滿足于兩種載體——文字與影像。至于什么棒極了，很好之類的，所有贊揚(yáng)的話都是十年前的事情了。
對(duì)于我來說，日本無疑是他所描敘的無盡蒼穹，日本因?yàn)榕R海的緣故，天特別透側(cè)明凈。天與海像由地平線組合成一個(gè)巨大的時(shí)間沙漏。看著東京的鐵塔感到幸福，就像望著某種信仰，所有的東西伴隨寂靜生生不息;看著同一片藍(lán)天，感到眩暈，就像彼岸忽而閃逝的驚艷，一切的事情都渺小微塵;看著無限的草地感到平靜，就像隱藏著力量，潛伏爆發(fā)。草地里散落在周圍的車牌和緩慢行駛的公車，三、四個(gè)少年騎單車而過，不著痕跡。日本的庭院，總是栽種著各類的花，街道和復(fù)合式房屋，空地和少年，都是安恬無憂的，天晴朗時(shí)，天空總會(huì)有飛舞的風(fēng)箏，日本的風(fēng)箏很大，類似于滑翔。每個(gè)人與每個(gè)人之間的距離，不，我是說，他們之間相濡以沫般安寧。
喜歡日本上方的天與周圍的海。
這是我從巖井俊二那里得到的，關(guān)于日本的。
(三)周末，照例在家上網(wǎng)，樂此不彼地淘歌，突然找到了幾首不錯(cuò)的純音樂，沒有歌詞，沒有各種樂器復(fù)雜的旋律交織。干凈如同午后暖日的鋼琴曲。不經(jīng)意記住一個(gè)名字“宮崎駿影片音樂集”這個(gè)名字，常見的、雜志上、網(wǎng)頁上，總之，熟悉著。瀏覽他的動(dòng)漫集，第一次注意的是《千與千尋》，很恬的名字。打開影片，抱著能看則看的心情。一直到最后，才發(fā)現(xiàn)自己沉溺于影片中，久久看著屏幕不語，然后開始打電話向另一個(gè)人訴說《千與千尋》有多好，但是，我知道的她不懂，只有看過才會(huì)喜歡。
《千與千尋》中無謂純粹的好與壞、善與惡。我陪她在每一次事情中成長，對(duì)，好像墮入影片中如影隨形的跟隨千尋，喜歡她和無面相相處的時(shí)候，無面相以語調(diào)表達(dá)感情“啊!哼!嗯!”再簡單不過的嘆字，我卻看見了人與人之間最本質(zhì)的給予，只因?yàn)榍ぴ谙掠晏旖o他開了一扇門，所以他便認(rèn)定跟著千尋，就會(huì)溫暖。直至最后在某個(gè)地方安定下來。無面相在劇中僅僅是一個(gè)黑影，卻承載了最濃厚的情感。這是我的瞳孔所看見的，另一個(gè)喜歡她倚在欄上，臨門眺海的場景。只要下雨，這里就會(huì)變成海。海下是一列只能遠(yuǎn)程，不可返程的火車軌道。浸在湛藍(lán)的海中，無聲無息。
《四》如果你不能遇見最美的風(fēng)景，眼里便只能容下平庸。一場盛宴，二段影像，三種飽和，四個(gè)光紀(jì)，五次靜默。
隨筆初中隨筆篇十六
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在今年，我告別了親愛的同學(xué)、敬愛的老師和熟悉的校園來到陌生的學(xué)?！鍧}中學(xué)。
在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。
在學(xué)校，上課時(shí)我要做到認(rèn)真聽講，勤做筆記，記錄重要的、有用的知識(shí)。多讀一些有助與學(xué)習(xí)的書。
語文方面，我要做到多積累，多運(yùn)用，多摘抄。多積累一些對(duì)自己有用的知識(shí)，同時(shí)也要把一些好的書整理出來。多運(yùn)用一些自己看過的好詞好句在。
作文。
中。多摘抄問問中的好句好段，整理成冊(cè)，以備不時(shí)之需。
數(shù)學(xué)方面，也要勤加練習(xí)，注意計(jì)算方面不要失誤。平時(shí)可以將自己不會(huì)的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。
英語方面要做到：多聽、多讀、多寫。這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫單詞句子。
在新的學(xué)習(xí)中，我要脫胎換骨，成為一個(gè)全新的學(xué)生，做老師的小助手，家長的好孩子。
今天我和爸爸在市中心城市廣場五樓玩，看到有人在玩“賽車”，我就跑過去找了個(gè)位置。我正想把游戲幣投進(jìn)去，一看旁邊貼著一張紙上面寫著：請(qǐng)投三個(gè)幣。我說：“不會(huì)吧!要這么多幣呀!那我還是不玩這個(gè)了。”我東找西找，全部都要三個(gè)幣，那我玩什么啊!
我又找了一會(huì)兒，還是老樣子，真沒意思。這時(shí)我眼珠子一溜，瞥見了一個(gè)投球的游戲。我立刻跑過去看，原來只要一個(gè)幣。我把幣投進(jìn)去，球出來了。我扔了很久只投中一個(gè)“100”。我想：是給100張紙嗎?我興奮不已地等著，出來的卻只是10張紙。我又看見別人在換禮物，我跑過去問阿姨：這種紙有什么用呢?阿姨說：“50張能換一個(gè)禮物。”
聽完我很開心，又拿了15元去買游戲幣。我使勁地投啊!15元很快就用完，50張紙也集全了。我拿著紙去換禮物，我迫不及待地等著，我問阿姨：“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我，不會(huì)吧!20元換一根鉛筆。
今天我真虧啊!以后，我再也不玩游戲機(jī)了。
有你真快樂;有你真幸福;有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請(qǐng)大家與我分享我的故事吧!
在深藍(lán)的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒?，您早點(diǎn)睡?！碑?dāng)媽媽離開的時(shí)候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好!
當(dāng)我考不好成績的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣;是你讓我勇敢的面對(duì)生活，樂觀的克服困難;是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好!
在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績來報(bào)答您……老師，有你真好!
隨筆初中隨筆篇十七
風(fēng)的聲音是青清脆的，傳送在柔和的空間里，她發(fā)出誘人的唇音，呼喚著充滿活力的生命伴隨著水波的節(jié)拍一起翩然起舞，沉醉在濃濃的春意中。
天蒙蒙亮，月兒高高掛!空中飛翔的天鵝落在湖泊邊，他們舞動(dòng)著白白的的翅膀，發(fā)出悠然自得的歌聲。水是那樣的清，那樣的柔，又是那樣的靜，那樣的潔;風(fēng)兒是那樣的溫和，同時(shí)似乎又不缺少那一分陽剛，她帶動(dòng)著桃花瓣在藍(lán)藍(lán)的空間里旋舞。一片、兩片、三片……花瓣兒不停的的飄落，一些落在天鵝的身上，一些落在天鵝與水的交接處，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充滿活力的鏡花水月圖!
我漫步在湖泊邊，岸邊的桃樹開滿了花，花瓣兒輕輕地落地，一條花瓣鋪成的地毯渾然天成。閉上眼睛，感受著春風(fēng)拂面，聞著淡淡的花香，醉了、溺了。我的思緒隨著風(fēng)兒飄啊飄，隨著水兒漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花兒上，留戀著、沉睡著?；ò陝?dòng)了，我也動(dòng)了，我和花兒一起落在了清水中，涼涼的、濕濕的，水兒浸潤了我的身軀，甚至我的心靈。慢慢的，我與水融合了，一種不可言語的舒適涌上心頭。在醉中蘇醒了，睜開眼，看見漫身的桃花、腳上的水珠，心動(dòng)了。俯下身子，輕輕地觸摸著水波，笑了。
停了，花兒停在了水中，但她卻不安靜，她隨著水膂動(dòng)著，紅紅的，亮亮的!
隨筆初中隨筆篇十八
城市人和農(nóng)村人，本都是這世上的人。但就城市人看來，農(nóng)村人就不是人了。為啥？還不是農(nóng)村落后。整體守著一畝三分地兒拼死拼活的干。
但農(nóng)村的孩子多有大志向，你看大學(xué)校的莘莘學(xué)子，也還不是有很多是農(nóng)家的娃子？這因?yàn)檗r(nóng)村孩子比城市孩子更多幾分壓力。
農(nóng)村孩子，從小便知道父母的辛苦，他們下地干活，知道那是很苦的。每天吃的飯都是父母的血汗換來的，來的不容易。因此農(nóng)家孩子更知道那糧食的珍貴。從早到晚，一天的勞作，只期盼秋時(shí)多打幾單糧食。他們嘗過吃不飽的滋味，感受過穿不暖的痛苦。因而，在這條件下磨練出了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們深知父母把自己養(yǎng)大不易，知道要報(bào)答父母，長大后讓父母過好日子。那是一種質(zhì)樸的信念，拾不可摧毀的。
俗話說：無志之人常立志，有志之人立長志。因此，農(nóng)村孩子的志向是單一的，而是必須要實(shí)現(xiàn)的。他們不像城市中的孩子，吃好的穿好的`。相比之下，農(nóng)村孩子是無比純潔的，也許在他們心里只有“忠”“孝”二字。這便是一種無形的力量。大凡城市人都愛擺闊，而農(nóng)村人卻沒有那種資本，因而老實(shí)，“傻”，這卻是農(nóng)村人最可貴的品質(zhì)。
農(nóng)村孩子潛力巨大，可以做朋友，也可以是對(duì)手。有大志向，才能奮斗，達(dá)到理想的彼岸。
隨筆初中隨筆篇十九
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水？或許吧。我愛水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自己想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令教師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的`敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走已經(jīng)很長時(shí)間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方只能說是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊，朝著理想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……。
英語教師在講臺(tái)上講著語法的重點(diǎn)，學(xué)好英語的秘訣。語文教師說著寫作要多看，多寫；科學(xué)教師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！
“娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀！此刻這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作？不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握？孩子，努力，考好的校園，為爸爸爭光，你哥哥他們都么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，此刻就只有你了”每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘但是氣了。
抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無法用事實(shí)將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！
石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。
不明白此刻自己變得如何了，但我相信我變“壞”了，此刻似乎對(duì)我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣“此刻，你的思想已經(jīng)不行了?！被蛟S吧！
此刻最后發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，但是，誰也無法阻擋它落下。
黃昏的夕陽，是誰也留不住的。
說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋！讓人汗顏。
教師總是象我們的媽媽一樣嘮叨：大家出教室時(shí)不要擠，如果過于擁擠的話會(huì)出人命。象湖南的一所中學(xué)，由于過于擁擠鬧出了人命……我總是將這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出?！昂?！我不可能遇到這種事！”但是世事難料，老天偏偏讓我目睹了這“驚心動(dòng)魄”的場面。
我滿吞吞的在去考場路上，看到前面人頭攢動(dòng)，我不禁揩了一把汗：這堵人墻我該如何穿越？看來只有一個(gè)方法，那就是擠！我拼命的往人縫里鉆。突然，我覺得后面似乎有人推了我一把，我重心不穩(wěn)，噠噠噠三步往前飛跨，眾人見我如此拼命，齊刷刷給我讓開一條“黃金道”等我站穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)我最后擠進(jìn)來了，不禁竊喜：老天待我不薄。我正欲抬腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題：那就是我的腳邁不開步了1可憐的我就象大海上無槳的小舟，隨波漂流，旁邊的人左擠右擠，我就左倒右倒。這姿勢(shì)有點(diǎn)象大猩猩蕩秋千“人生這條船，我是主人，憑什么我不能自己掌控？”想到這兒，我不甘的叫道；“為什么呀？”蒼天無言，只有我那撕心裂肺叫喊。周圍的人聽到我的叫喊聲，都詫異的回過頭，當(dāng)看到某人的臉因憤怒而扭曲的時(shí)候，不禁害怕的往旁邊挪挪。于是中間出現(xiàn)了一條手臂寬的“路”。我狂喜！連忙施展獨(dú)門絕技――凌波微步飛也似的逃離個(gè)“人間地獄”。