總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，有助于今后的改進(jìn)和發(fā)展?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 疫情心得學(xué)生篇一
各位同學(xué)、老師們：
大家上午好!
今天，我們初三年級(jí)全體師生歡聚一堂，在綠陰環(huán)抱的美麗校園隆重舉行20_屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政，向順利完成初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)，表示最熱烈的祝賀和最良好的祝愿!向一貫辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體初三老師，表示衷心的感謝!
華理大附中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，廣泛開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)科競(jìng)賽，還是愛(ài)心奉獻(xiàn)，學(xué)校的每一次活動(dòng)都凝聚著你們的汗水，同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，德、智、體、美、勞都得到了全面發(fā)展?！耙簧碚龤猓詮?qiáng)不息”的校訓(xùn)，在你們身上得到發(fā)揚(yáng)。
今天，你們完成了人生中的一個(gè)重要?dú)v程，即將離開(kāi)母校，踏上新的人生道路，人生有很多次選擇，初中畢業(yè)后的去向可謂是人生的第一次選擇，但我認(rèn)為，不管選擇進(jìn)高中，還是中專(zhuān)、技?；蚵毿?，都有美好的發(fā)展前景，因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步，人的發(fā)展途徑、人生搏擊的機(jī)會(huì)增多，只要通過(guò)努力，只要有所準(zhǔn)備，我們都能大展宏圖，成為國(guó)家的棟梁之材，成為祖國(guó)建設(shè)的生力軍，因?yàn)槌晒儆谟袦?zhǔn)備的頭腦，總是降臨給努力的人。我想，今后同學(xué)們與人共事一定要熱心。做事一定要勤奮。遇到困難不灰心，不抱怨。瑣碎小事要積極，有難度的事情要主動(dòng)。對(duì)人一定要尊重。為人一定要高尚。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。心境要光明，行事要磊落。
希望同學(xué)們要努力成為品德高尚，信念堅(jiān)定;刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才;與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新;腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)的一代新人。
希望同學(xué)們把學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)和畢生的追求，惜時(shí)如金，只爭(zhēng)朝夕，孜孜不倦，鍥而不舍，讓學(xué)習(xí)的習(xí)慣陪伴終生。充滿自信，自信我們的潛能和實(shí)力，自信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手!
也希望同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終把個(gè)人的奮斗與黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的理想融入到全社會(huì)的共同理想之中，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)自己的才華和青春，為母校爭(zhēng)光添彩。
最后，衷心地祝福同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒讨幸宦纷吆?
疫情心得學(xué)生篇二
庚子年春新冠病毒肆虐神州大地一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在華夏打響，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，舉國(guó)上下都投入到抗擊病毒的戰(zhàn)役中!中國(guó)是新冠病毒的受害者，中國(guó)采取了最嚴(yán)的措施，以不計(jì)成本的方式，短時(shí)間抑制住了疫情的擴(kuò)散，為全球防控疫情贏得了時(shí)間、積累了經(jīng)驗(yàn)，甚至還將要提供更多的物資援助，中國(guó)對(duì)于世界抗疫的貢獻(xiàn)有目共睹。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。白衣天使是戰(zhàn)疫一線最美逆行者，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線，用專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)疫路上的一個(gè)個(gè)好人，一件件好事走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門(mén)，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)!武漢加油!中國(guó)加油!
疫情心得學(xué)生篇三
無(wú)論是“放松”還是“恐慌”都不是做好常態(tài)化疫情防控工作的正確心態(tài)。我們知道北京市“外防輸入、內(nèi)防反彈”的壓力從未減輕，疫情防控阻擊戰(zhàn)也沒(méi)有取得徹底勝利，必須克服放松心態(tài)、保持防范意識(shí)，慎終如始做好防控工作。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，經(jīng)過(guò)與新冠病毒近半年的戰(zhàn)斗，我們已經(jīng)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)辦法，只要我們堅(jiān)持查漏補(bǔ)缺、積極應(yīng)對(duì)，就一定取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。
不放松就是要慎終如始、謹(jǐn)慎防范。北京市連續(xù)出現(xiàn)新增新冠肺炎確診病例，警示我們疫情風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)隨地存在，繼續(xù)增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心、保持防范意識(shí)、做好防控工作，仍然很有必要。在常態(tài)化疫情防控條件下，出現(xiàn)病例不可怕，可怕的是產(chǎn)生麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，所以在疫情防控阻擊戰(zhàn)取得最終勝利之前，我們必須繼續(xù)繃緊疫情防控之弦，始終樹(shù)牢謹(jǐn)慎之心，以慎終如始的心態(tài)、抓實(shí)抓細(xì)的措施，堅(jiān)持不懈做好防控工作。要秉持寧可十防九空，不可失防萬(wàn)一的理念，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所的管控，針對(duì)性制定防控措施、細(xì)化防控方案;要認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加大對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的梳理、排查力度，不斷查弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，夯實(shí)常態(tài)化疫情防控舉措;要加大對(duì)廣大群眾的教育引導(dǎo)力度，引導(dǎo)群眾繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，切莫產(chǎn)生“大撒把”心理，盡情釋放自我;要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，對(duì)貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控決策部署不力的，要嚴(yán)肅處置，確保常態(tài)化疫情防控措施落地見(jiàn)效。
不恐慌就是要堅(jiān)定信心、穩(wěn)住陣腳。防控進(jìn)入常態(tài)化并不代表著疫情不會(huì)有反復(fù)，各地偶然出現(xiàn)散發(fā)病例實(shí)屬正?，F(xiàn)象。然而，隨著北京市新增新冠肺炎確診病例，一些人因恐慌引發(fā)對(duì)真相的無(wú)端臆想，在網(wǎng)絡(luò)上散播謠言，這就過(guò)猶不及了。我們要看到自6月11日出現(xiàn)新增病例以來(lái)，北京市各有關(guān)部門(mén)迅速啟動(dòng)應(yīng)對(duì)措施，開(kāi)展全面流調(diào)、溯源、檢測(cè)、排查，全力投入疫情防控，天津、河北、四川等地也迅速行動(dòng)對(duì)海鮮市場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)管排查。這就說(shuō)明經(jīng)過(guò)近半年的防疫斗爭(zhēng)，我們已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以迅速有效地應(yīng)對(duì)此類(lèi)狀況。因此，我們?cè)诿鎸?duì)此類(lèi)現(xiàn)象時(shí)一定要克服恐慌心理，堅(jiān)定信心、沉著應(yīng)對(duì)，決不能因?yàn)榭只哦詠y陣腳。各級(jí)政府要穩(wěn)住陣腳，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)，不斷查漏補(bǔ)缺，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位;廣大群眾要堅(jiān)定信心，自覺(jué)做到不傳謠、不信謠，積極配合做好個(gè)人防護(hù)。
慎終如始不放松，穩(wěn)住陣腳再?zèng)_鋒。只要我們不放松、不恐慌，以正確的心態(tài)抓好常態(tài)化疫情防控，把防護(hù)網(wǎng)織緊織密、隔離墻筑牢筑實(shí)，就一定能取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。
疫情心得學(xué)生篇四
近期，全球爆發(fā)了新型冠狀病毒，而我作為一名在校學(xué)生，疫情讓我深刻體會(huì)到了很多事情，也在這個(gè)特殊的時(shí)期里，成長(zhǎng)了很多。接下來(lái)，我將會(huì)從五個(gè)方面，分享自己對(duì)于疫情的感悟和學(xué)習(xí)到的東西。
首先，疫情讓我意識(shí)到了生活的脆弱性。原本平靜安逸的生活，突然間被病毒打亂，無(wú)數(shù)人失去了家人和朋友，在這一連串的災(zāi)難之下，人的力量顯得那么渺小。但是，生命的脆弱性也讓我更加珍惜當(dāng)下的每一刻，走出去欣賞美麗的風(fēng)景，與親朋好友一起分享溫馨時(shí)刻，都變得格外重要。因此，疫情讓我意識(shí)到了重要的價(jià)值觀，那就是珍惜生命、珍惜親情。
其次，疫情催人進(jìn)步，在疫情中展現(xiàn)人性中的光芒。許多公共機(jī)構(gòu)、公益組織、醫(yī)療工作者挺身而出，積極投入到這場(chǎng)防疫救援里，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)成為這場(chǎng)戰(zhàn)役中不可或缺的一部分。同樣，市民們踴躍捐款捐物，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，呼吁身邊的人做好預(yù)防，用自己的實(shí)際行動(dòng)為疫情防控添磚加瓦。這樣的行為讓我感到溫暖，更讓我深刻理解到團(tuán)結(jié)奮斗的重要性，讓我學(xué)會(huì)了在困難面前，不屈不撓，將自己與他人連成一體，共同面對(duì)困境和風(fēng)險(xiǎn)。
其三，疫情讓我重新審視和學(xué)習(xí)自我保護(hù)。作為一名學(xué)生，我對(duì)自身衛(wèi)生的知識(shí)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，如何做好個(gè)人防護(hù)、如何保持自己的健康，這些都成為了我拓寬知識(shí)面的一部分。同時(shí)，在這個(gè)期間，我也學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，克服了許多線上教學(xué)的困難，提高了自己的獨(dú)立思考能力和學(xué)習(xí)效率。這樣的機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到，在非常時(shí)期里，相互學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)和幫助彼此是非常重要的。
其四，疫情中更多的是探討如何和諧相處，更多地理解別人。因?yàn)橐咔槠陂g，每個(gè)人身上帶著不同的背景信息，這也意味著他們有著不同的生活方式和防護(hù)方式。我們需要學(xué)會(huì)理解別人選擇的方式，并且共同協(xié)作。例如，我身邊的朋友們也在疫情中紛紛做出了自己的貢獻(xiàn)，有做義工的，有為公益捐獻(xiàn)資源的，也有為自己的生活進(jìn)行改善的。大家尊重和理解彼此，最終創(chuàng)造著和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
最后，疫情讓我明白了時(shí)間的珍貴。疫情期間，我們更多時(shí)間都是缺乏面對(duì)面的交流，也讓我們更加珍惜互動(dòng)的每一刻。按照以前的生活方式，大多數(shù)人會(huì)忙于工作和學(xué)習(xí)等事情，拼命地爭(zhēng)取時(shí)間，但這次疫情時(shí)期，我們每個(gè)人也體會(huì)了家庭和親人的溫馨與快樂(lè)，都產(chǎn)生了一種“時(shí)間都去哪兒了”的感覺(jué)，每一寸時(shí)間都讓我明白了時(shí)間的重要性。
總之，在這次特殊的時(shí)期里，我獲得了真實(shí)的教育，感受到了人民的愛(ài)與情懷，也明白了更多的生活道理和技能。雖然疫情走近我們的生活，但我們卻要積極地面對(duì)它，學(xué)會(huì)從中成長(zhǎng)和改變，這就是人的生命的變遷。
疫情心得學(xué)生篇五
今天我在城南社區(qū)做志愿者。這里給我的第一感覺(jué)就是忙碌，從早上開(kāi)始就陸陸續(xù)續(xù)的有居民來(lái)到社區(qū)進(jìn)行各種咨詢(xún)。因?yàn)楝F(xiàn)在是暑假時(shí)期，所以有不少的人從南京、揚(yáng)州、淮安等風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返泰，我們需要記錄他們的姓名，性別，身份證號(hào)碼等信息，并詳細(xì)記錄他們的信息。或許有些人會(huì)有不耐煩的情況，但我們必須要耐心地為他們講解其中厲害，不能為國(guó)家添亂?，F(xiàn)在疫情又起，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為國(guó)家盡到我們的責(zé)任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我為我所做的志愿者工作感到自豪，也對(duì)社區(qū)工作者表達(dá)敬意，沒(méi)有他們，我們控制疫情也不能做好。希望這次我們能早日控制并結(jié)束來(lái)勢(shì)兇猛的疫情。
疫情心得學(xué)生篇六
疫情發(fā)生以來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不得不面對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和疫情課程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是學(xué)生，更是經(jīng)歷者和見(jiàn)證者。通過(guò)這段經(jīng)歷，我們從中學(xué)到了許多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的重要教訓(xùn)，讓我們來(lái)分享一下我們的心得體會(huì)。
第一段：形勢(shì)危急，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校迅速轉(zhuǎn)變?yōu)檫h(yuǎn)程教育模式，我們邁出了未知的一步。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次全新的挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我們沒(méi)有了正常的課堂互動(dòng)，也無(wú)法得到老師及時(shí)的反饋。更重要的是，我們需要更強(qiáng)的自覺(jué)和自律性來(lái)管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這段時(shí)間里，我們不得不面對(duì)手機(jī)、電腦等誘惑，同時(shí)與身邊吵鬧的環(huán)境抗?fàn)?。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)困難重重，但我們逐漸意識(shí)到，面對(duì)逆境我們必須堅(jiān)持，只有克服了困難，才能在學(xué)習(xí)上走得更遠(yuǎn)。
第二段：班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作。
在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師給我們分配了各種任務(wù)，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作。我們通過(guò)在線平臺(tái)互相交流、幫助解決問(wèn)題。我們互相鼓勵(lì)和支持，發(fā)現(xiàn)了自己與他人合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們相互監(jiān)督，共同努力，讓整個(gè)班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和和諧。我們學(xué)會(huì)了彼此的長(zhǎng)處和短處，并攜手克服困難。這段經(jīng)歷讓我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，更加理解團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不僅帶給我們技術(shù)困擾，還影響了我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。在家中，沒(méi)有嚴(yán)厲的老師和同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨著更多的自由和誘惑。因此，我們需要更強(qiáng)的自我管理能力和調(diào)整心態(tài)的意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了克服困難，調(diào)整自己的心態(tài)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和動(dòng)力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將課外時(shí)間合理利用起來(lái)，提高自己的自律性。堅(jiān)持自律的學(xué)習(xí)讓我們收獲了更多的知識(shí)和能力，也鍛煉了更強(qiáng)的心理素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)多樣化的技能和興趣。
在疫情課程期間，我們有更多的空余時(shí)間進(jìn)行自我充電。除了完成學(xué)校布置的作業(yè)，我們還有更多的時(shí)間去追求自己的興趣和培養(yǎng)技能。我們可以學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作等等。通過(guò)培養(yǎng)多樣化的技能和興趣，我們?cè)黾恿烁嗟闹R(shí)和生活的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上，還要活到生活的方方面面。只有廣泛涉獵，培養(yǎng)多樣的技能和興趣，我們才能在疫情后的社會(huì)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第五段：感恩與希望。
在這段特殊的日子里，我們領(lǐng)悟了生活的可貴和珍惜。我們深切感受到了人類(lèi)社會(huì)的精神力量和社會(huì)的組織能力。我們要感謝為我們奉獻(xiàn)的醫(yī)生、護(hù)士、志愿者和所有奮戰(zhàn)在抗疫一線的人。我們希望疫情早日結(jié)束，恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)。我們希望未來(lái)的我們能更加珍惜時(shí)間，更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：疫情課程讓我們經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但終究讓我們更加迅速成長(zhǎng)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)合作和調(diào)整心態(tài)。同時(shí)培養(yǎng)了多樣化的技能和興趣。希望未來(lái)我們能珍惜生活，成為有責(zé)任感的年輕人。我們也希望疫情的陰霾早日散去，我們能夠重返校園，共同書(shū)寫(xiě)新的篇章。
疫情心得學(xué)生篇七
2020年，一個(gè)叫做新冠肺炎的疾病突然出現(xiàn)在了我們的生活中。這次疫情的爆發(fā)，深深地觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，尤其是學(xué)生這個(gè)群體。作為新時(shí)代的年輕人，我們要有理性、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)，感恩曾經(jīng)所擁有的，珍惜當(dāng)下的生活，為未來(lái)而奮斗。以下是我的個(gè)人感悟，希望與同齡人分享。
第一段：心態(tài)調(diào)整，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
在遭遇疫情時(shí)，很多人總會(huì)先想到這些難以承受的經(jīng)濟(jì)損失和隔離帶來(lái)的生活不便。然而，這一切在我們身上都不應(yīng)是最大的問(wèn)題。相較而言，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持心理穩(wěn)定，才是挺過(guò)疫情最重要的事。建議我們可以讀一些正能量的書(shū)籍、聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，調(diào)整自己。此外，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。沒(méi)事不亂跑，隨手洗手勤消毒，疫情隨時(shí)可能會(huì)回歸，作為學(xué)生的我們要懂得自我防護(hù)，保護(hù)自己和家人。
第二段：線上學(xué)習(xí)，克服困難。
在這次疫情期間，不得不提出線上學(xué)習(xí)。這是我們從未經(jīng)歷過(guò)的一種學(xué)習(xí)方式。相應(yīng)的，這也是我們學(xué)生在疫情期間面對(duì)的一個(gè)困難。一些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題或者對(duì)線上學(xué)習(xí)不適應(yīng)而產(chǎn)生了挫敗感。然而，我們應(yīng)該正視線上學(xué)習(xí)的困難，克服心理障礙，積極適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。同樣也要有良好的心態(tài)去面對(duì)由此產(chǎn)生的煩惱。
第三段：愛(ài)心傳遞，以行動(dòng)捍衛(wèi)家國(guó)。
逆境時(shí)，引領(lǐng)我們走出陰霾的就是那的一份愛(ài)。在疫情期間，許多國(guó)家與人民團(tuán)結(jié)同心，互助互勉，才形成了共同面對(duì)新冠肺炎疫情的強(qiáng)大合力。內(nèi)部的同理心、包容心、關(guān)愛(ài)心也需要我們大力傳遞。在學(xué)生中，我們要勇敢面對(duì)困難，關(guān)注身邊的人，義不容辭地為家國(guó)擔(dān)當(dāng)。我們可以為醫(yī)務(wù)工作者表達(dá)感激之情，為湖北捐獻(xiàn)愛(ài)心，也可在日常生活中，從小事做起，倡導(dǎo)有愛(ài)的行為。
第四段：重拾愛(ài)好，充實(shí)生活。
梅花香自苦寒來(lái)，人生得一知己足矣。當(dāng)生活被疫情無(wú)情打亂的時(shí)候，我們可以試著從興趣中找到樂(lè)子。讀書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、剪輯……充實(shí)自己，徜徉于各類(lèi)知識(shí)學(xué)習(xí)與美好的藝術(shù)創(chuàng)作中，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，向前邁進(jìn)。這樣，不僅可以提升個(gè)人修養(yǎng)、減輕壓力，還可以帶來(lái)愉悅的心情。
第五段：未來(lái)展望，承接歷史責(zé)任。
疫情雖然帶給我們不便和挑戰(zhàn)，但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)它，更有助于我們適應(yīng)生活和工作。特別在這個(gè)時(shí)刻，我期望未來(lái)的自己，能夠用強(qiáng)有力的行動(dòng)，去回報(bào)社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。成為承接歷史責(zé)任的新時(shí)代青年，具備擔(dān)當(dāng)和使命感，不忘初心、砥礪前行。因?yàn)?，我們都有一個(gè)共同的使命，那就是：為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而奮斗。
總之，在這場(chǎng)從未有過(guò)的疫情中，作為學(xué)生的我們也收獲了很多。未來(lái)，我們應(yīng)該更加珍惜生命，更加感恩此時(shí)此刻的生活，邁著更穩(wěn)健的步伐，為自己的夢(mèng)想、所處的族群和國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
疫情心得學(xué)生篇八
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊和不確定性。作為社會(huì)最活躍的一部分，大學(xué)生們經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情的洗禮和考驗(yàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能，更是思考和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。以下是我對(duì)疫情時(shí)期的感悟和體會(huì)的分享。
第一段：面對(duì)突如其來(lái)的疫情，大學(xué)生需要適應(yīng)變化并堅(jiān)定信念。
疫情的爆發(fā)意味著普通大學(xué)生的生活方式將無(wú)法繼續(xù)下去。學(xué)校停課，實(shí)習(xí)延期，社交活動(dòng)受限，一時(shí)間，大家仿佛置身于無(wú)所依靠的荒漠之中。然而，幸好人的力量是無(wú)窮的。我們向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，主動(dòng)適應(yīng)線上授課和遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)。我們意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，才能真正掌控自己的未來(lái)。這段經(jīng)歷讓我們明白，社會(huì)和大學(xué)生活充滿不確定性，但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，我們依然可以克服困難，走向成功。
第二段：疫情期間，大學(xué)生通過(guò)鍛煉身心健康，培養(yǎng)自我管理能力。
疫情期間，大家不能像以往一樣隨心所欲，外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)也大大減少。這給了我們充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活和自我管理的能力。我們開(kāi)始關(guān)注自己的身心健康，養(yǎng)成了規(guī)律的作息和鍛煉習(xí)慣。通過(guò)跑步、瑜伽等運(yùn)動(dòng)，我們加強(qiáng)了體魄，提高了抵抗力。同時(shí)，我們也迅速適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和計(jì)劃任務(wù)。這個(gè)時(shí)期讓我們更加理解時(shí)間的珍貴，更加明確了學(xué)習(xí)和生活的重要性。
第三段：大學(xué)生在疫情中嘗試新的興趣愛(ài)好和技能。
疫情給大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)才華和發(fā)掘新興趣的機(jī)會(huì)。在家抗疫的日子里，我們學(xué)會(huì)了自己料理簡(jiǎn)單的美食、彈奏樂(lè)器、拍攝短視頻等等。我們發(fā)現(xiàn)了新的興趣愛(ài)好，也意識(shí)到了自己的潛力和能力。這段經(jīng)歷讓我明白，有時(shí)候，人們能夠在不被限制和框架束縛的情況下，以更加真實(shí)的方式，展現(xiàn)出最好的一面。疫情期間，大學(xué)生通過(guò)嘗試新的興趣愛(ài)好和技能，也為自己的未來(lái)增添了許多可能性。
第四段：大學(xué)生在疫情中體會(huì)到社會(huì)責(zé)任的重要性。
疫情的暴發(fā)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任是多么的重要。身為大學(xué)生，我們深知自己是社會(huì)的希望和未來(lái)。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們通過(guò)積極參與抗疫，為社會(huì)減少負(fù)擔(dān)，為弱勢(shì)群體提供幫助。我們傾聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)，認(rèn)真遵循防護(hù)措施，呼吁他人保護(hù)自己和他人的安全。我們的細(xì)微之舟可以共同構(gòu)筑起社會(huì)共同體，共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我們更加理解社會(huì)的復(fù)雜和迷茫，也讓我們更加堅(jiān)定自己為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的決心。
第五段：疫情過(guò)后，大學(xué)生依然要堅(jiān)持成長(zhǎng)和提升。
疫情終將過(guò)去，但這段經(jīng)歷和教訓(xùn)將會(huì)伴隨著我們一生。我們要認(rèn)識(shí)到，這個(gè)世界充滿不確定性和挑戰(zhàn)，我們所擁有的只是自己的思想和能力。我們要在大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和提升自己，增加知識(shí)儲(chǔ)備、拓展技能，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和更廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上展示自己的才華。同時(shí)，我們也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的行動(dòng)為社會(huì)帶來(lái)正能量。我們相信，通過(guò)持續(xù)的努力和奮斗，我們能夠成為社會(huì)的中流砥柱，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：疫情期間的經(jīng)歷讓大學(xué)生們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，也更加明確了自己的生活目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)適應(yīng)變化、培養(yǎng)自我管理能力、嘗試新的興趣愛(ài)好和技能，并時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，大學(xué)生們不僅僅是應(yīng)對(duì)疫情的受害者，更是通過(guò)思考和行動(dòng)，成為積極的參與者和塑造者。我們相信，只要堅(jiān)持信念、持續(xù)努力，我們能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想。
疫情心得學(xué)生篇九
我是一名預(yù)備黨員，在疫情期間志愿參加了同學(xué)返校的志愿活動(dòng)。
我的工作在南門(mén)負(fù)責(zé)同學(xué)們進(jìn)校門(mén)時(shí)的體溫檢測(cè)、身份驗(yàn)證、健康碼查驗(yàn)和物品消殺的工作。作為把病毒防控在校外的第一道防線，我深知自己身上的責(zé)任有多么重要。為了同學(xué)們的健康更是為了校園內(nèi)的安全，我們責(zé)無(wú)旁貸，一絲不茍。在工作中讓我最感觸的是同學(xué)們的理解與積極配合，入校的流程雖然復(fù)雜且繁瑣，但是同學(xué)們依然很有耐心積極配合，同學(xué)們的一聲“謝謝”就是我們的安慰。
每當(dāng)看到同學(xué)們提著大大小小的行李箱成功進(jìn)入校園，我就感到我們做了一件大事，把這位同學(xué)安全的送進(jìn)了校園，既保證這位同學(xué)的安全也保證了其他同學(xué)的安全。尤其看見(jiàn)同學(xué)向校門(mén)外遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的家長(zhǎng)揮手告別，我甚是觸動(dòng)，我意識(shí)到我們所做的工作也讓同學(xué)們的家長(zhǎng)安心了許多。
國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。太原理工，防控有我。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我作為一名預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧，奮勇向前，不辱入黨誓詞，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。
疫情心得學(xué)生篇十
2020年初，新冠病毒的爆發(fā)席卷全球，我國(guó)也牽動(dòng)著全民的心。作為大學(xué)生，我們親身經(jīng)歷了這場(chǎng)從未有過(guò)的疫情。疫情的爆發(fā)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的困擾。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們不得不離開(kāi)校園，停止正常的學(xué)習(xí)生活，面臨線上學(xué)習(xí)、宅在家中的挑戰(zhàn)。然而，正是在這場(chǎng)疫情中，我們大學(xué)生從中思考和獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難。
面對(duì)疫情帶來(lái)的困難，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)。從線上學(xué)習(xí)的角度，我們迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂和在線討論，保持與老師和同學(xué)的互動(dòng)。同時(shí)，我們要求自己更嚴(yán)格地管理時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)能力。在生活方面，我們也學(xué)會(huì)了居家生活的技巧，從購(gòu)物、健身到娛樂(lè)，我們通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓自己的生活更加充實(shí)和有趣。這些經(jīng)歷讓我們深刻感受到只要心態(tài)積極，困難并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
第三段：加強(qiáng)社交聯(lián)系和關(guān)心。
疫情防控期間，我們大學(xué)生也更加意識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系的重要性。由于無(wú)法面對(duì)面交流，我們更加積極主動(dòng)地利用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)工具，與家人、朋友們保持聯(lián)系。線上聚會(huì)、網(wǎng)絡(luò)游戲等成為我們重要的社交方式。我們還在工作小組和同學(xué)群里，相互支持、分享學(xué)習(xí)資源和生活經(jīng)驗(yàn)，讓大家感受到大家庭的關(guān)懷和溫暖。這些社交聯(lián)系和關(guān)心給我們帶來(lái)了更多的力量和勇氣，讓我們更加堅(jiān)定地面對(duì)困難。
第四段：關(guān)注他人和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
疫情期間，我們大學(xué)生積極參與到志愿者活動(dòng)中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。有的同學(xué)參與社區(qū)防控工作，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，向居民發(fā)放物資和倡導(dǎo)文明行為。有的同學(xué)利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，為醫(yī)療隊(duì)提供遠(yuǎn)程咨詢(xún)和技術(shù)支持。這些經(jīng)歷讓我們更加關(guān)注他人的困境，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，也增強(qiáng)了我們的社會(huì)意識(shí)。
第五段：總結(jié)與展望。
疫情對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是一次寶貴的歷練。通過(guò)這次疫情，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)困難，加強(qiáng)社交聯(lián)系和關(guān)心，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷和素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，這次疫情也讓我們更加珍惜對(duì)于校園生活的懷念和渴望，在未來(lái)的日子里，我們將以更加積極的態(tài)度，更加努力的姿態(tài)，面對(duì)未知的未來(lái)。我們堅(jiān)信，大學(xué)生一定能夠在未來(lái)的社會(huì)中，發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
疫情心得學(xué)生篇十一
風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下眾志成城，萬(wàn)眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。
面對(duì)疫情大義當(dāng)前，有的人勇敢前行，奔赴抗疫一線，將個(gè)人生死置之度外，有的人盡其所能，購(gòu)買(mǎi)急需醫(yī)療物資送往疫區(qū)，為這次疫情貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我想說(shuō)的是，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，雖然被困在家里了，但是有了很多的時(shí)間，比如以前很多人總說(shuō)，沒(méi)時(shí)間好好陪陪父母，這次時(shí)間就有了，并且需要我們擺正心態(tài)，面對(duì)疫情積極理智應(yīng)對(duì)，而不要過(guò)度恐慌，更不能聽(tīng)信偏信各種謠言，必須聽(tīng)從官方消息。在政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好科學(xué)防范，盡量避免與人接觸，減少傳播途徑。
我們每個(gè)人的生命都是珍貴的，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)身邊人負(fù)責(zé)，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任。非出門(mén)不可的情況下，必須戴口罩，做好自我防護(hù)，以減少病毒有利傳播途徑。因此，倡議大家堅(jiān)持再堅(jiān)持，樹(shù)立信心，管好自己，相信通過(guò)所有人的努力一定會(huì)早日走出這段陰霾，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情心得學(xué)生篇十二
近幾個(gè)月以來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情引發(fā)了人們的廣泛關(guān)注。作為學(xué)生，我們親身經(jīng)歷并參與其中，對(duì)這場(chǎng)疫情有著獨(dú)特的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間的所思所悟，以及對(duì)未來(lái)更科學(xué)應(yīng)對(duì)類(lèi)似狀況的建議。
第一段：疫情給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)和啟示。
新冠疫情的爆發(fā)促使我們學(xué)生體驗(yàn)到了前所未有的困境和挑戰(zhàn)。封閉的校園、暫停的課程以及長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離讓許多學(xué)生感到疲憊和困惑。然而，疫情也給我們帶來(lái)了很多啟示。我們意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性，學(xué)會(huì)了正確地佩戴口罩、勤洗手以及保持社交距離。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)的普及也讓我們更加適應(yīng)了信息化時(shí)代的到來(lái)，提高了我們的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。在艱難的環(huán)境下，我們也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了珍惜生活、感恩他人以及團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第二段：深入了解疫情的影響和反思。
在疫情期間，我們親身感受到了疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育以及社會(huì)的影響。許多企業(yè)倒閉、家庭收入減少，讓我們意識(shí)到了自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性的重要性。同時(shí)，我們也看到了線上教育的發(fā)展空間和潛力，但也發(fā)現(xiàn)了線上教育與傳統(tǒng)教育的差距和不足之處。這進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)于教育改革和師生關(guān)系的思考。此外，疫情還讓我們反思了物質(zhì)主義和快節(jié)奏生活的內(nèi)在問(wèn)題，我們應(yīng)該更加注重精神文化建設(shè)，保持內(nèi)心的安寧和平和。
第三段：積極應(yīng)對(duì)疫情的建議。
面對(duì)類(lèi)似疫情，我們必須更加科學(xué)和冷靜地應(yīng)對(duì)。首先，我們應(yīng)樹(shù)立正確的科學(xué)觀念，遵循專(zhuān)家和政府頒布的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等個(gè)人防護(hù)措施。其次，學(xué)校和家庭應(yīng)建立完善的緊急預(yù)案，以便于應(yīng)對(duì)疫情升級(jí)時(shí)的應(yīng)急措施。同時(shí)，相關(guān)政府部門(mén)和學(xué)校應(yīng)提供更多的心理健康支持，關(guān)注學(xué)生的情緒和心理需求。最后，我們也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生和疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的防疫意識(shí)和能力。
第四段：珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。
疫情的出現(xiàn)讓我們意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。在疫情期間，我們或多或少地失去了一些珍貴的學(xué)習(xí)和社交機(jī)會(huì)，但同時(shí)也贏得了更多的寶貴時(shí)間。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，利用這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力。我們可以選擇更多有益的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，參加線上課程和培訓(xùn)，鍛煉身體等。同時(shí)，我們也要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與同學(xué)和老師保持聯(lián)系，共同度過(guò)這一非常時(shí)期，相互支持和鼓勵(lì)。
第五段：展望未來(lái)，積極行動(dòng)。
疫情給我們帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)，但也為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了契機(jī)。面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，并對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃。我們應(yīng)該更加重視學(xué)科和實(shí)踐技能的綜合發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們也應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生和健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)自己和他人的技巧和知識(shí)。最重要的是，我們要以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化，堅(jiān)定信心，勇往直前。
總結(jié)：
在疫情期間，作為學(xué)生，我們以新的角度看待生活和學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，更加注重健康和環(huán)境保護(hù)。希望這場(chǎng)疫情是我們成長(zhǎng)的催化劑，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
疫情心得學(xué)生篇十三
時(shí)間過(guò)得真快，一開(kāi)始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂(lè)和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的，的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課。本來(lái)我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻，老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們?cè)诩业臓顟B(tài)，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。
在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時(shí)期，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了。
因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們?cè)诩疑狭艘粌蓚€(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。
網(wǎng)課課程收獲和感悟。
通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避免長(zhǎng)時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。
同時(shí)，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力，同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。
為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，做到上課時(shí)不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺(jué)完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮自我控制能力。
真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè)趣，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè)，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛(ài)好!通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會(huì)每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開(kāi)之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
今天是我在線上網(wǎng)課的日子，第一天的網(wǎng)課不是很順利，因?yàn)槔蠋熞灿泻芏嗖皇呛芾斫獾?，?duì)于在網(wǎng)上直播課程，真的很為難人，就我我上的網(wǎng)課，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就要打卡，我看到很多學(xué)生都沒(méi)有按時(shí)打卡上課的。
還有就是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都是第一次，因此在不熟悉流程的情況下，經(jīng)常出現(xiàn)一些小狀況，所以網(wǎng)課上的有點(diǎn)不怎么順利，但是吧還挺有趣的，因?yàn)楹苌倏吹嚼蠋熞赃@樣的狀態(tài)出現(xiàn)，我是感覺(jué)很新奇的。
一天的網(wǎng)課上下來(lái)，勉強(qiáng)還可以，但是還有很多需要改進(jìn)的地方。主要是針對(duì)我們學(xué)生這一方需要作出改變。
最后，我覺(jué)得還好，挺期待以后的網(wǎng)課上的怎么樣的。
直播課堂別樣精彩。
“停課不停學(xué)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?疫情當(dāng)前，你明白了嗎?”聽(tīng)到這久別的聲音，見(jiàn)到那熟悉又和藹的臉龐，我激動(dòng)地不由自主地喊到“梁老師好!梁老師要開(kāi)直播了!”。這一切源于這個(gè)不尋常的假期，它改變了我們的學(xué)習(xí)和生活。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在全國(guó)各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們必須響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，宅在家里。
疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)不得不延期，但是并沒(méi)有阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步——實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體老師第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始謀劃“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，說(shuō)起來(lái)雖不是新鮮事物，但對(duì)被疫情困在家里、條件有限的老師們無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變，直播平臺(tái)將成為老師們又一個(gè)全新的講臺(tái)。
我最初聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，特別的期待，因?yàn)檫@意味著我們可以回歸課堂，在特殊的日子里和熟悉的老師同學(xué)們一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在期待的同時(shí)，我還有一些擔(dān)心，擔(dān)心老師們能不能完成直播課程，這畢竟對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)都是第一接觸，老師們能否熟練運(yùn)用呢，中途出現(xiàn)問(wèn)題又怎么解決呢?這一系列的擔(dān)心，更讓我想迫切走進(jìn)直播課堂。
在新冠肺炎疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，網(wǎng)上教學(xué)解決了學(xué)生無(wú)法開(kāi)學(xué)的難題，在家也可以上課學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。在庚子年這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假尾聲，網(wǎng)課教學(xué)成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式，達(dá)到停課不停學(xué)的目的。
_月_日第一次網(wǎng)上上課，都頗感親切而新鮮。短暫的交流之后，進(jìn)入古詩(shī)的學(xué)習(xí)，熟悉的課堂感覺(jué)又回來(lái)了，在師生的一問(wèn)一答中，在詩(shī)歌的一誦一讀中，也能夠碰撞出思維的火花，也能夠品味到詩(shī)歌的意韻。這種方式也便于師生家長(zhǎng)交流溝通，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，交流學(xué)習(xí)上的困惑?；ハ喙膭?lì)，便于完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)。三分之二的同學(xué)可以在網(wǎng)課上積極交流互動(dòng)，積極提出問(wèn)題，積極回答問(wèn)題，積極完成課堂作業(yè)，按時(shí)上傳到班級(jí)小管家。然后我再逐一批改作業(yè)，對(duì)出錯(cuò)比較集中的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群里，提醒有關(guān)學(xué)生及時(shí)糾正。也有幾個(gè)同學(xué)上課保持沉默，不積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不回答老師的提問(wèn)，作業(yè)也不上傳，不能按時(shí)交。有待進(jìn)一步督促提高。不知道個(gè)別同學(xué)在家聽(tīng)不聽(tīng)課，明白不明白課上所學(xué)的內(nèi)容。不能照顧到每一個(gè)同學(xué)。這也是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端，不能覆蓋全體同學(xué)。
我們班現(xiàn)在網(wǎng)上上課正常有序，嚴(yán)格按照_____下發(fā)的課程表，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，安排好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，上課前發(fā)到班級(jí)群，便于讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。上課大力鼓勵(lì)贊賞學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于家長(zhǎng)的積極配合和督促也及時(shí)給與表?yè)P(yáng)肯定。讓他們有成就感。積極推進(jìn)今后的學(xué)習(xí)，便于學(xué)生成績(jī)的提高。接下來(lái)的時(shí)間里我將再接再厲，履職盡責(zé)，積極做好疫情防控宣傳工作的同時(shí)克服一切困難，盡最大努力上好每一節(jié)網(wǎng)課。百尺竿頭更進(jìn)一步。
各位同學(xué)們：
今天我總結(jié)的主題是“自控者勝，自勵(lì)者王”。疫情陰云不散，正式開(kāi)學(xué)時(shí)間仍是未知，我們每一個(gè)人現(xiàn)在的生活模式，只有宅在家中，利用電腦與手機(jī)上課，來(lái)模擬學(xué)校生活。然而，沒(méi)有了學(xué)校的那種面對(duì)面競(jìng)爭(zhēng)、檢測(cè)的緊張感，你是否還能壓制住懈怠之心，是否還能牢記自己的理想與目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己前行?在家學(xué)習(xí)，擁有良好的自控力，方可得勝;在相對(duì)松散的環(huán)境中仍?shī)^然自勵(lì)，方可為王。
在網(wǎng)上開(kāi)學(xué)的前幾天，我還沒(méi)有從假期的休整狀態(tài)中走出來(lái)，也總是想著偷懶，老師不檢查的科目，作業(yè)就草草了事。有時(shí)課上，我自以為聽(tīng)明白了，便開(kāi)始走神，也不愿與老師互動(dòng)。結(jié)果，第一次周測(cè)，我的成績(jī)果然出現(xiàn)了大幅度下滑。究其原因，乃是缺乏自控，學(xué)習(xí)懶散。第二周，我便加強(qiáng)了自我監(jiān)控，嚴(yán)格規(guī)定了作業(yè)、自習(xí)的時(shí)間，盡可能地向?qū)W?？待R，取得了一定的成果。其實(shí)，無(wú)論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來(lái)的學(xué)校、社會(huì)生活，周?chē)倳?huì)有著無(wú)窮的誘惑，消磨你的上進(jìn)心，考驗(yàn)?zāi)愕淖灾屏?。唯有牢記學(xué)生的使命，掌好人生的舵，才能把握好前進(jìn)的航向，沖破風(fēng)浪，贏得當(dāng)前階段學(xué)習(xí)生活的勝利。
在家中，我們?nèi)鄙倭藢W(xué)校中千帆競(jìng)渡、懸梁刺股的學(xué)習(xí)氣氛，難免會(huì)感到厭煩，喪失斗志。這時(shí)候，需要的便是自我勉勵(lì)。想一想曾經(jīng)在學(xué)校備考時(shí)的斗志昂揚(yáng)，看一看桌邊曾經(jīng)躊躇滿志寫(xiě)下的目標(biāo)卡，再算一算高考還有多久，還有幾天供我們奮斗?抗疫仍未結(jié)束，想一想前線的那一些白衣戰(zhàn)士們，那些在實(shí)驗(yàn)室研究所中不分晝夜攻堅(jiān)克難的科研工作者們，再想一想年逾八旬，掛帥出征救民于水火的鐘南山院士，你難道就不想像他們一樣，學(xué)以致用，報(bào)效祖國(guó)嗎?祖國(guó)的未來(lái)一代，不應(yīng)當(dāng)砥礪前行，讓我們的奮斗匯成一束光，點(diǎn)亮祖國(guó)的未來(lái)嗎?新冠疫情的來(lái)襲，告訴我們，祖國(guó)前行路上的風(fēng)雨，即將由我們這一代人來(lái)抵擋。不忘個(gè)人理想，勇?lián)鷷r(shí)代重任，我們?cè)谶@一特殊時(shí)期，更應(yīng)守住本分，自我勉勵(lì)，用我們的奮斗點(diǎn)燃個(gè)人理想的燈，照亮祖國(guó)前進(jìn)的路。唯有自勵(lì)，方可為王。
特殊的時(shí)期，需要的是不變的刻苦與自勵(lì)，愿我們大家在疫情期間，加強(qiáng)自控，不斷自勵(lì)，做好學(xué)習(xí)，成為新學(xué)期的“勝者”與“王者”!
謝謝大家。
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng)，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說(shuō)過(guò)，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國(guó)一切，無(wú)論大、小事通通開(kāi)始禁止，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽(tīng)課，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí)，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂(lè)或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無(wú)論是靜止的，或是流動(dòng)的，都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國(guó)的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒(méi)辦法，因?yàn)檫@次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課，只能開(kāi)啟全國(guó)中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節(jié)班會(huì)課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺(jué)得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒(méi)有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)課沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因?yàn)椴挥没〞r(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)喜歡睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔(dān)心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結(jié)束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來(lái)了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，迎來(lái)了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門(mén)，就可以擁抱從東方升起的一縷陽(yáng)光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲(chóng)嗚鳥(niǎo)叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì)不自覺(jué)的東看看,西瞅瞅，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹(shù)林，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽(tīng)人說(shuō)，早上吃面條能讓人長(zhǎng)命百歲呢!接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě)，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過(guò)了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)喜悅，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語(yǔ)文不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣，精美動(dòng)聽(tīng)!
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓我們?cè)谶@鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門(mén)，真是不好受呀!不過(guò)我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén)，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!
疫情心得學(xué)生篇十四
近年來(lái)，全球都面臨著一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，人們的日常生活都受到了極大的影響。作為學(xué)生，我也深受疫情所帶來(lái)的變化影響。然而，在這段特殊時(shí)期里，我逐漸體悟到一些真理，擁有了一些獨(dú)特的心得體會(huì)。
首先，疫情教會(huì)了我珍惜生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在疫情暴發(fā)初期，人們被迫待在家中，無(wú)法外出。我也因此無(wú)法去學(xué)校上課、見(jiàn)到朋友，每天的生活都圍繞著家庭轉(zhuǎn)。然而，正是這段如此平凡又特殊的時(shí)光，使我開(kāi)始注意到平時(shí)容易被忽略的細(xì)節(jié)。我重新審視自己的生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)家人之間的親情和相處之道；我感受到被大自然的美景環(huán)繞的幸福；我學(xué)會(huì)了給自己創(chuàng)造一些寧?kù)o的獨(dú)處時(shí)間，去思考自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。疫情使我的生活進(jìn)入到一個(gè)放緩和細(xì)致的狀態(tài)，更加關(guān)注當(dāng)下的每一天和每一個(gè)瞬間。
其次，疫情讓我明白了社交的重要性。在這段特殊時(shí)期，遠(yuǎn)離人群、保持社交距離、戴口罩成為我們?nèi)粘５某Ｒ?guī)。然而，這些措施卻也讓我深切地意識(shí)到，人與人之間的交流和連接是多么的寶貴。與家人、朋友之間的短信、電話、網(wǎng)絡(luò)視頻成為了我們能夠維系感情的唯一方式。我開(kāi)始更加珍惜與親人相處的時(shí)間，也更加重視與朋友交流的機(jī)會(huì)。疫情使我明白到，社交不僅僅是娛樂(lè)和消遣，更是為了共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，尋求共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第三，疫情提醒我關(guān)注全球的連結(jié)。疫情不只是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的問(wèn)題，而是全球人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn)。我從新聞媒體中獲知了各個(gè)國(guó)家抗擊疫情的進(jìn)展，也了解到了許多國(guó)家和人民的無(wú)私幫助。這讓我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注全球的命運(yùn)，共同努力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。疫情讓我看到了人類(lèi)集體的力量，也深刻感受到我們是命運(yùn)與共的。我們需要共同面對(duì)問(wèn)題、合作解決問(wèn)題，才能帶來(lái)更美好的未來(lái)。
第四，疫情教會(huì)了我適應(yīng)和創(chuàng)新的能力。在疫情期間，學(xué)校停課，我不再能夠去教室上課，老師們也轉(zhuǎn)向了線上教學(xué)。這樣的轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生和老師都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。然而，面對(duì)困難，我看到了許多老師和學(xué)生都努力適應(yīng)并且創(chuàng)新的精神。我從線上學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了許多新的學(xué)習(xí)資源，學(xué)會(huì)了更有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，從中獲取更多知識(shí)。同時(shí)，老師們也在線上教學(xué)中加強(qiáng)了與學(xué)生的交流，發(fā)展了新的教學(xué)方法和工具。疫情使我們擁有了接觸新技術(shù)、新思維的機(jī)會(huì)，提高了我們的適應(yīng)和創(chuàng)新能力。
最后，疫情讓我更加感恩，珍惜所擁有的一切。在疫情爆發(fā)期間，許多人們失去了生命，許多家庭被病情所困擾，許多企業(yè)和工作崗位受到了嚴(yán)重的影響。而作為一個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生，我能夠和家人一起平安度過(guò)每一天，繼續(xù)追求自己的學(xué)業(yè)。這讓我更加懂得感恩，珍惜所擁有的一切。我開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)；我也更加關(guān)心他人，幫助有需要的人員。疫情讓我明白到，只有珍惜和感恩，才能更好地過(guò)好每一天。
總的來(lái)說(shuō)，疫情給我?guī)?lái)了很多思考和醒悟。它讓我學(xué)會(huì)了珍惜生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更加重視社交的重要性，關(guān)注全球的連結(jié)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)和創(chuàng)新能力，以及堅(jiān)持感恩和珍惜。這段特殊時(shí)期的經(jīng)歷，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的意義。我相信，只要我們能夠從這段經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)，將會(huì)是我們未來(lái)人生中寶貴的財(cái)富。
疫情心得學(xué)生篇十五
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的疫情，新冠病毒一度席卷世界各地。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)人都成為了戰(zhàn)士，我們每位學(xué)生也承擔(dān)起了自己的責(zé)任。在與疫情抗?fàn)幍倪^(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更錘煉了意志，體會(huì)到了許多，下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勎以谶@次戰(zhàn)疫情中的心得體會(huì)。
首先，疫情讓我們認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和健康的重要。疫情席卷全球，生命受到威脅，這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱與可貴。曾經(jīng)物質(zhì)生活豐富的現(xiàn)代社會(huì)突然陷入混亂，而在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到無(wú)論財(cái)富多么豐厚，都比不上健康的身體和平安的生活。只有擁有健康的身體，才能有無(wú)限的可能性，才能追尋更高的目標(biāo)。
其次，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情面前，無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都不能獨(dú)善其身。作為學(xué)生，我們要積極參與到疫情防控中，提高自我保護(hù)能力的同時(shí)，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作來(lái)應(yīng)對(duì)疫情。在戰(zhàn)疫情的過(guò)程中，我們看到了國(guó)家的抗擊疫情的力量，看到了醫(yī)護(hù)人員的辛勞付出，看到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)。這個(gè)疫情讓我們認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝各種困難，才能培養(yǎng)出更多的力量。
再次，疫情讓我們明白了堅(jiān)持與自律的重要性。在居家隔離期間，我們無(wú)法像往常一樣外出活動(dòng)，上學(xué)上班，這給我們的生活帶來(lái)了許多限制。然而，堅(jiān)持居家隔離，自覺(jué)遵守疫情防控措施，是為了保護(hù)自己和他人。堅(jiān)守在崗位上的醫(yī)護(hù)人員們不僅是勇敢的戰(zhàn)士，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)他們的堅(jiān)持與自律，我們學(xué)到了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
另外，疫情也讓我們練就了堅(jiān)韌不拔的意志和逆境應(yīng)對(duì)能力。疫情的到來(lái)讓我們暫時(shí)放下了學(xué)業(yè)，但這并不意味著我們可以停下前進(jìn)的腳步。家中的自習(xí)，線上課程都需要我們自覺(jué)去完成。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了和時(shí)間賽跑，不畏困難，勤奮學(xué)習(xí)。而且，很多同學(xué)也主動(dòng)參與到志愿者工作中，為疫情防控盡力。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的意志力和逆境應(yīng)對(duì)能力，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
最后，疫情也給了我們重新思考、調(diào)整自己生活的機(jī)會(huì)。面對(duì)疫情的沖擊，我們不得不停下來(lái)，思考自己的生活方式和人生目標(biāo)。過(guò)去的我們可能過(guò)于繁忙，忽視了許多生活的細(xì)節(jié)和美好的事物。而疫情讓我們重新審視自己的生活，調(diào)整了前進(jìn)的方向。我們逐漸意識(shí)到，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們需要有更多的內(nèi)省，調(diào)整自己的生活態(tài)度，關(guān)注自己內(nèi)心的真實(shí)需求。
總之，疫情給我們帶來(lái)了沉重的打擊，但也給我們帶來(lái)了許多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。通過(guò)這次疫情，我們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和健康的重要，深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量，明白了堅(jiān)持與自律的重要性，鍛煉了我們的意志力和逆境應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)也給了我們重新思考和調(diào)整自己生活的機(jī)會(huì)。希望我們能將這次疫情中的體會(huì)和教訓(xùn)銘記于心，并將其轉(zhuǎn)化為我們未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力和引導(dǎo)。
疫情心得學(xué)生篇十六
近一年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊與變化。作為學(xué)生，我們也深切感受到了這場(chǎng)疫情給我們的教育和學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。然而，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們也感受到了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的冷暖有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，疫情期間我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。由于疫情的爆發(fā)，我們無(wú)法按照常規(guī)的方式參加課堂教學(xué)，課程變得突然起來(lái)。我們每天都要在家里使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，這并不是一件容易的事情–在家的環(huán)境可能會(huì)讓人分心，我們需要自律和專(zhuān)注的能力。當(dāng)疫情結(jié)束，我們重新回到校園時(shí)，我們才意識(shí)到，課堂上的互動(dòng)和師生面對(duì)面的交流是多么重要。這次疫情讓我們深刻理解到，學(xué)習(xí)不僅是為了考試和分?jǐn)?shù)，而更多的是為了我們未來(lái)的發(fā)展。我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，這次疫情時(shí)期也讓我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。在正常的學(xué)校設(shè)置中，老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生，布置任務(wù)并監(jiān)督完成情況。然而，在這次疫情期間，我們無(wú)法獲得面對(duì)面的指導(dǎo)，需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，管理時(shí)間和分配任務(wù)。這段時(shí)間內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的好處，不僅學(xué)會(huì)了管理時(shí)間的技巧，更鍛煉了自我學(xué)習(xí)的能力。我們利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不再依賴(lài)?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，更能夠主動(dòng)規(guī)劃和探索學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種自主學(xué)習(xí)的能力將會(huì)在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的作用。
第三，疫情期間也讓我們加強(qiáng)了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。由于疫情的限制，我們不能夠像以前一樣和同學(xué)們面對(duì)面地交流和合作。我們需要利用各種在線工具來(lái)組織和分配任務(wù)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和合作。我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，相互支持和協(xié)助，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這次疫情讓我們明白，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有經(jīng)過(guò)協(xié)作和合作，我們才能夠取得更好的成績(jī)，解決更多的問(wèn)題。
最后，這次疫情也讓我們對(duì)社會(huì)的冷暖有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情，親身感受到了社會(huì)的不公平和不平等。在這個(gè)時(shí)期，一些社會(huì)弱勢(shì)群體更加困難，需要我們?nèi)リP(guān)心和幫助。我們看到一些醫(yī)護(hù)人員日夜守護(hù)在一線，為抗擊疫情付出了巨大的努力和犧牲。這次疫情讓我們明白，我們是一個(gè)整體，只有相互支持和幫助，我們才能夠共同度過(guò)困難的時(shí)刻。我們要更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
總之，這次疫情對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的經(jīng)歷，我們從中學(xué)到了很多東西。我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的冷暖有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望這次經(jīng)歷能夠讓我們更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加關(guān)心他人，并成為未來(lái)更好的自己。
疫情心得學(xué)生篇十七
疫情是一場(chǎng)全球性的危機(jī)，幾乎每個(gè)人的生活都受到不同程度的影響。面對(duì)疫情，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴。而在這次特殊的時(shí)期中，我也體會(huì)到了人們的團(tuán)結(jié)互助和對(duì)生活的重新審視。下面將從個(gè)人身份的轉(zhuǎn)變、生活方式的改變、社會(huì)責(zé)任的意識(shí)、精神層面的成長(zhǎng)以及對(duì)未來(lái)的思考五個(gè)方面，分享我的疫情心得體會(huì)。
首先，疫情讓我對(duì)個(gè)人身份有了新的認(rèn)識(shí)。在疫情面前，我意識(shí)到個(gè)人的力量是微不足道的，我們每個(gè)人都只是眾多個(gè)體中的一員。作為普通公民，我們不能控制疫情的發(fā)展，但我們可以做好自己的防護(hù)，減少傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都扮演者一個(gè)守護(hù)者的角色，無(wú)論是醫(yī)務(wù)工作者還是普通民眾，我們都同樣重要。疫情開(kāi)啟了我對(duì)集體命運(yùn)的體悟，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，疫情改變了我的生活方式。在疫情期間，大部分人都不得不待在家中，取消了很多計(jì)劃和活動(dòng)。我也是其中之一，但我逐漸適應(yīng)了這樣的生活狀態(tài)。我嘗試了線上學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公和線上購(gòu)物等新的生活方式。這不僅為我提供了便利，也讓我更加珍惜現(xiàn)實(shí)中的親情和友情。我開(kāi)始更多地與家人交流，和朋友們保持聯(lián)系，用線上的方式分享生活的點(diǎn)滴。疫情使我對(duì)生活的節(jié)奏有了新的認(rèn)識(shí)，讓我更加注重內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。
第三，疫情喚起了我的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，學(xué)校和社區(qū)組織了各種疫情防控活動(dòng)，我主動(dòng)參與其中，為這場(chǎng)防控戰(zhàn)做出了自己的貢獻(xiàn)。我積極宣傳疫情防控知識(shí)，為社區(qū)排查工作提供協(xié)助，還參與了志愿者活動(dòng)，為需要幫助的人提供幫助。通過(guò)這樣的參與，我體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性，意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的影響力。每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，盡力減少疫情對(duì)社會(huì)的傷害。
第四，疫情使我在精神層面有了成長(zhǎng)。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我感到焦慮和困惑，但也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到冷靜思考和積極心態(tài)的重要性。我開(kāi)始關(guān)注一些心理健康的問(wèn)題，并學(xué)習(xí)了一些緩解焦慮和壓力的方法，如冥想和鍛煉。我也嘗試了一些新的興趣愛(ài)好，如閱讀和繪畫(huà)，來(lái)充實(shí)自己的生活。通過(guò)這些努力，我逐漸調(diào)整了自己的情緒，找到了平衡和安寧。
最后，疫情也讓我對(duì)未來(lái)有了新的思考。面對(duì)這場(chǎng)疫情，我看到了人類(lèi)社會(huì)的脆弱性和可塑性。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們可能很難預(yù)測(cè)未來(lái)的種種變化，但我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力來(lái)應(yīng)對(duì)以后的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，只有保持積極的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的探索欲望，我們才能更好地適應(yīng)未知的情況和改變。
總結(jié)起來(lái)，疫情給了我很多機(jī)會(huì)去思考和反思。它讓我重新審視生命的價(jià)值，在這個(gè)特殊時(shí)期中與家人和朋友們建立更加緊密的聯(lián)系。疫情也教會(huì)了我擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，提升精神層面的修養(yǎng)。面對(duì)未來(lái)的不確定性，我愿和大家一起努力，迎接未知的挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而奮斗。
各位同學(xué)、老師們：
大家上午好!
今天，我們初三年級(jí)全體師生歡聚一堂，在綠陰環(huán)抱的美麗校園隆重舉行20_屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政，向順利完成初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)，表示最熱烈的祝賀和最良好的祝愿!向一貫辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體初三老師，表示衷心的感謝!
華理大附中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，廣泛開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)科競(jìng)賽，還是愛(ài)心奉獻(xiàn)，學(xué)校的每一次活動(dòng)都凝聚著你們的汗水，同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，德、智、體、美、勞都得到了全面發(fā)展?！耙簧碚龤猓詮?qiáng)不息”的校訓(xùn)，在你們身上得到發(fā)揚(yáng)。
今天，你們完成了人生中的一個(gè)重要?dú)v程，即將離開(kāi)母校，踏上新的人生道路，人生有很多次選擇，初中畢業(yè)后的去向可謂是人生的第一次選擇，但我認(rèn)為，不管選擇進(jìn)高中，還是中專(zhuān)、技?；蚵毿?，都有美好的發(fā)展前景，因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步，人的發(fā)展途徑、人生搏擊的機(jī)會(huì)增多，只要通過(guò)努力，只要有所準(zhǔn)備，我們都能大展宏圖，成為國(guó)家的棟梁之材，成為祖國(guó)建設(shè)的生力軍，因?yàn)槌晒儆谟袦?zhǔn)備的頭腦，總是降臨給努力的人。我想，今后同學(xué)們與人共事一定要熱心。做事一定要勤奮。遇到困難不灰心，不抱怨。瑣碎小事要積極，有難度的事情要主動(dòng)。對(duì)人一定要尊重。為人一定要高尚。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。心境要光明，行事要磊落。
希望同學(xué)們要努力成為品德高尚，信念堅(jiān)定;刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才;與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新;腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)的一代新人。
希望同學(xué)們把學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)和畢生的追求，惜時(shí)如金，只爭(zhēng)朝夕，孜孜不倦，鍥而不舍，讓學(xué)習(xí)的習(xí)慣陪伴終生。充滿自信，自信我們的潛能和實(shí)力，自信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手!
也希望同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終把個(gè)人的奮斗與黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的理想融入到全社會(huì)的共同理想之中，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)自己的才華和青春，為母校爭(zhēng)光添彩。
最后，衷心地祝福同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒讨幸宦纷吆?
疫情心得學(xué)生篇二
庚子年春新冠病毒肆虐神州大地一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在華夏打響，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，舉國(guó)上下都投入到抗擊病毒的戰(zhàn)役中!中國(guó)是新冠病毒的受害者，中國(guó)采取了最嚴(yán)的措施，以不計(jì)成本的方式，短時(shí)間抑制住了疫情的擴(kuò)散，為全球防控疫情贏得了時(shí)間、積累了經(jīng)驗(yàn)，甚至還將要提供更多的物資援助，中國(guó)對(duì)于世界抗疫的貢獻(xiàn)有目共睹。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。白衣天使是戰(zhàn)疫一線最美逆行者，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線，用專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)疫路上的一個(gè)個(gè)好人，一件件好事走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門(mén)，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)!武漢加油!中國(guó)加油!
疫情心得學(xué)生篇三
無(wú)論是“放松”還是“恐慌”都不是做好常態(tài)化疫情防控工作的正確心態(tài)。我們知道北京市“外防輸入、內(nèi)防反彈”的壓力從未減輕，疫情防控阻擊戰(zhàn)也沒(méi)有取得徹底勝利，必須克服放松心態(tài)、保持防范意識(shí)，慎終如始做好防控工作。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，經(jīng)過(guò)與新冠病毒近半年的戰(zhàn)斗，我們已經(jīng)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)辦法，只要我們堅(jiān)持查漏補(bǔ)缺、積極應(yīng)對(duì)，就一定取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。
不放松就是要慎終如始、謹(jǐn)慎防范。北京市連續(xù)出現(xiàn)新增新冠肺炎確診病例，警示我們疫情風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)隨地存在，繼續(xù)增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心、保持防范意識(shí)、做好防控工作，仍然很有必要。在常態(tài)化疫情防控條件下，出現(xiàn)病例不可怕，可怕的是產(chǎn)生麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，所以在疫情防控阻擊戰(zhàn)取得最終勝利之前，我們必須繼續(xù)繃緊疫情防控之弦，始終樹(shù)牢謹(jǐn)慎之心，以慎終如始的心態(tài)、抓實(shí)抓細(xì)的措施，堅(jiān)持不懈做好防控工作。要秉持寧可十防九空，不可失防萬(wàn)一的理念，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所的管控，針對(duì)性制定防控措施、細(xì)化防控方案;要認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加大對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的梳理、排查力度，不斷查弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，夯實(shí)常態(tài)化疫情防控舉措;要加大對(duì)廣大群眾的教育引導(dǎo)力度，引導(dǎo)群眾繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，切莫產(chǎn)生“大撒把”心理，盡情釋放自我;要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，對(duì)貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控決策部署不力的，要嚴(yán)肅處置，確保常態(tài)化疫情防控措施落地見(jiàn)效。
不恐慌就是要堅(jiān)定信心、穩(wěn)住陣腳。防控進(jìn)入常態(tài)化并不代表著疫情不會(huì)有反復(fù)，各地偶然出現(xiàn)散發(fā)病例實(shí)屬正?，F(xiàn)象。然而，隨著北京市新增新冠肺炎確診病例，一些人因恐慌引發(fā)對(duì)真相的無(wú)端臆想，在網(wǎng)絡(luò)上散播謠言，這就過(guò)猶不及了。我們要看到自6月11日出現(xiàn)新增病例以來(lái)，北京市各有關(guān)部門(mén)迅速啟動(dòng)應(yīng)對(duì)措施，開(kāi)展全面流調(diào)、溯源、檢測(cè)、排查，全力投入疫情防控，天津、河北、四川等地也迅速行動(dòng)對(duì)海鮮市場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)管排查。這就說(shuō)明經(jīng)過(guò)近半年的防疫斗爭(zhēng)，我們已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以迅速有效地應(yīng)對(duì)此類(lèi)狀況。因此，我們?cè)诿鎸?duì)此類(lèi)現(xiàn)象時(shí)一定要克服恐慌心理，堅(jiān)定信心、沉著應(yīng)對(duì)，決不能因?yàn)榭只哦詠y陣腳。各級(jí)政府要穩(wěn)住陣腳，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)，不斷查漏補(bǔ)缺，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位;廣大群眾要堅(jiān)定信心，自覺(jué)做到不傳謠、不信謠，積極配合做好個(gè)人防護(hù)。
慎終如始不放松，穩(wěn)住陣腳再?zèng)_鋒。只要我們不放松、不恐慌，以正確的心態(tài)抓好常態(tài)化疫情防控，把防護(hù)網(wǎng)織緊織密、隔離墻筑牢筑實(shí)，就一定能取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。
疫情心得學(xué)生篇四
近期，全球爆發(fā)了新型冠狀病毒，而我作為一名在校學(xué)生，疫情讓我深刻體會(huì)到了很多事情，也在這個(gè)特殊的時(shí)期里，成長(zhǎng)了很多。接下來(lái)，我將會(huì)從五個(gè)方面，分享自己對(duì)于疫情的感悟和學(xué)習(xí)到的東西。
首先，疫情讓我意識(shí)到了生活的脆弱性。原本平靜安逸的生活，突然間被病毒打亂，無(wú)數(shù)人失去了家人和朋友，在這一連串的災(zāi)難之下，人的力量顯得那么渺小。但是，生命的脆弱性也讓我更加珍惜當(dāng)下的每一刻，走出去欣賞美麗的風(fēng)景，與親朋好友一起分享溫馨時(shí)刻，都變得格外重要。因此，疫情讓我意識(shí)到了重要的價(jià)值觀，那就是珍惜生命、珍惜親情。
其次，疫情催人進(jìn)步，在疫情中展現(xiàn)人性中的光芒。許多公共機(jī)構(gòu)、公益組織、醫(yī)療工作者挺身而出，積極投入到這場(chǎng)防疫救援里，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)成為這場(chǎng)戰(zhàn)役中不可或缺的一部分。同樣，市民們踴躍捐款捐物，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，呼吁身邊的人做好預(yù)防，用自己的實(shí)際行動(dòng)為疫情防控添磚加瓦。這樣的行為讓我感到溫暖，更讓我深刻理解到團(tuán)結(jié)奮斗的重要性，讓我學(xué)會(huì)了在困難面前，不屈不撓，將自己與他人連成一體，共同面對(duì)困境和風(fēng)險(xiǎn)。
其三，疫情讓我重新審視和學(xué)習(xí)自我保護(hù)。作為一名學(xué)生，我對(duì)自身衛(wèi)生的知識(shí)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，如何做好個(gè)人防護(hù)、如何保持自己的健康，這些都成為了我拓寬知識(shí)面的一部分。同時(shí)，在這個(gè)期間，我也學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，克服了許多線上教學(xué)的困難，提高了自己的獨(dú)立思考能力和學(xué)習(xí)效率。這樣的機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到，在非常時(shí)期里，相互學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)和幫助彼此是非常重要的。
其四，疫情中更多的是探討如何和諧相處，更多地理解別人。因?yàn)橐咔槠陂g，每個(gè)人身上帶著不同的背景信息，這也意味著他們有著不同的生活方式和防護(hù)方式。我們需要學(xué)會(huì)理解別人選擇的方式，并且共同協(xié)作。例如，我身邊的朋友們也在疫情中紛紛做出了自己的貢獻(xiàn)，有做義工的，有為公益捐獻(xiàn)資源的，也有為自己的生活進(jìn)行改善的。大家尊重和理解彼此，最終創(chuàng)造著和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
最后，疫情讓我明白了時(shí)間的珍貴。疫情期間，我們更多時(shí)間都是缺乏面對(duì)面的交流，也讓我們更加珍惜互動(dòng)的每一刻。按照以前的生活方式，大多數(shù)人會(huì)忙于工作和學(xué)習(xí)等事情，拼命地爭(zhēng)取時(shí)間，但這次疫情時(shí)期，我們每個(gè)人也體會(huì)了家庭和親人的溫馨與快樂(lè)，都產(chǎn)生了一種“時(shí)間都去哪兒了”的感覺(jué)，每一寸時(shí)間都讓我明白了時(shí)間的重要性。
總之，在這次特殊的時(shí)期里，我獲得了真實(shí)的教育，感受到了人民的愛(ài)與情懷，也明白了更多的生活道理和技能。雖然疫情走近我們的生活，但我們卻要積極地面對(duì)它，學(xué)會(huì)從中成長(zhǎng)和改變，這就是人的生命的變遷。
疫情心得學(xué)生篇五
今天我在城南社區(qū)做志愿者。這里給我的第一感覺(jué)就是忙碌，從早上開(kāi)始就陸陸續(xù)續(xù)的有居民來(lái)到社區(qū)進(jìn)行各種咨詢(xún)。因?yàn)楝F(xiàn)在是暑假時(shí)期，所以有不少的人從南京、揚(yáng)州、淮安等風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返泰，我們需要記錄他們的姓名，性別，身份證號(hào)碼等信息，并詳細(xì)記錄他們的信息。或許有些人會(huì)有不耐煩的情況，但我們必須要耐心地為他們講解其中厲害，不能為國(guó)家添亂?，F(xiàn)在疫情又起，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為國(guó)家盡到我們的責(zé)任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我為我所做的志愿者工作感到自豪，也對(duì)社區(qū)工作者表達(dá)敬意，沒(méi)有他們，我們控制疫情也不能做好。希望這次我們能早日控制并結(jié)束來(lái)勢(shì)兇猛的疫情。
疫情心得學(xué)生篇六
疫情發(fā)生以來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不得不面對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和疫情課程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是學(xué)生，更是經(jīng)歷者和見(jiàn)證者。通過(guò)這段經(jīng)歷，我們從中學(xué)到了許多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的重要教訓(xùn)，讓我們來(lái)分享一下我們的心得體會(huì)。
第一段：形勢(shì)危急，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校迅速轉(zhuǎn)變?yōu)檫h(yuǎn)程教育模式，我們邁出了未知的一步。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次全新的挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我們沒(méi)有了正常的課堂互動(dòng)，也無(wú)法得到老師及時(shí)的反饋。更重要的是，我們需要更強(qiáng)的自覺(jué)和自律性來(lái)管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這段時(shí)間里，我們不得不面對(duì)手機(jī)、電腦等誘惑，同時(shí)與身邊吵鬧的環(huán)境抗?fàn)?。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)困難重重，但我們逐漸意識(shí)到，面對(duì)逆境我們必須堅(jiān)持，只有克服了困難，才能在學(xué)習(xí)上走得更遠(yuǎn)。
第二段：班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作。
在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師給我們分配了各種任務(wù)，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作。我們通過(guò)在線平臺(tái)互相交流、幫助解決問(wèn)題。我們互相鼓勵(lì)和支持，發(fā)現(xiàn)了自己與他人合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們相互監(jiān)督，共同努力，讓整個(gè)班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和和諧。我們學(xué)會(huì)了彼此的長(zhǎng)處和短處，并攜手克服困難。這段經(jīng)歷讓我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，更加理解團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不僅帶給我們技術(shù)困擾，還影響了我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。在家中，沒(méi)有嚴(yán)厲的老師和同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨著更多的自由和誘惑。因此，我們需要更強(qiáng)的自我管理能力和調(diào)整心態(tài)的意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了克服困難，調(diào)整自己的心態(tài)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和動(dòng)力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將課外時(shí)間合理利用起來(lái)，提高自己的自律性。堅(jiān)持自律的學(xué)習(xí)讓我們收獲了更多的知識(shí)和能力，也鍛煉了更強(qiáng)的心理素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)多樣化的技能和興趣。
在疫情課程期間，我們有更多的空余時(shí)間進(jìn)行自我充電。除了完成學(xué)校布置的作業(yè)，我們還有更多的時(shí)間去追求自己的興趣和培養(yǎng)技能。我們可以學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作等等。通過(guò)培養(yǎng)多樣化的技能和興趣，我們?cè)黾恿烁嗟闹R(shí)和生活的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上，還要活到生活的方方面面。只有廣泛涉獵，培養(yǎng)多樣的技能和興趣，我們才能在疫情后的社會(huì)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第五段：感恩與希望。
在這段特殊的日子里，我們領(lǐng)悟了生活的可貴和珍惜。我們深切感受到了人類(lèi)社會(huì)的精神力量和社會(huì)的組織能力。我們要感謝為我們奉獻(xiàn)的醫(yī)生、護(hù)士、志愿者和所有奮戰(zhàn)在抗疫一線的人。我們希望疫情早日結(jié)束，恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)。我們希望未來(lái)的我們能更加珍惜時(shí)間，更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：疫情課程讓我們經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但終究讓我們更加迅速成長(zhǎng)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)合作和調(diào)整心態(tài)。同時(shí)培養(yǎng)了多樣化的技能和興趣。希望未來(lái)我們能珍惜生活，成為有責(zé)任感的年輕人。我們也希望疫情的陰霾早日散去，我們能夠重返校園，共同書(shū)寫(xiě)新的篇章。
疫情心得學(xué)生篇七
2020年，一個(gè)叫做新冠肺炎的疾病突然出現(xiàn)在了我們的生活中。這次疫情的爆發(fā)，深深地觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，尤其是學(xué)生這個(gè)群體。作為新時(shí)代的年輕人，我們要有理性、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)，感恩曾經(jīng)所擁有的，珍惜當(dāng)下的生活，為未來(lái)而奮斗。以下是我的個(gè)人感悟，希望與同齡人分享。
第一段：心態(tài)調(diào)整，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
在遭遇疫情時(shí)，很多人總會(huì)先想到這些難以承受的經(jīng)濟(jì)損失和隔離帶來(lái)的生活不便。然而，這一切在我們身上都不應(yīng)是最大的問(wèn)題。相較而言，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持心理穩(wěn)定，才是挺過(guò)疫情最重要的事。建議我們可以讀一些正能量的書(shū)籍、聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，調(diào)整自己。此外，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。沒(méi)事不亂跑，隨手洗手勤消毒，疫情隨時(shí)可能會(huì)回歸，作為學(xué)生的我們要懂得自我防護(hù)，保護(hù)自己和家人。
第二段：線上學(xué)習(xí)，克服困難。
在這次疫情期間，不得不提出線上學(xué)習(xí)。這是我們從未經(jīng)歷過(guò)的一種學(xué)習(xí)方式。相應(yīng)的，這也是我們學(xué)生在疫情期間面對(duì)的一個(gè)困難。一些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題或者對(duì)線上學(xué)習(xí)不適應(yīng)而產(chǎn)生了挫敗感。然而，我們應(yīng)該正視線上學(xué)習(xí)的困難，克服心理障礙，積極適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。同樣也要有良好的心態(tài)去面對(duì)由此產(chǎn)生的煩惱。
第三段：愛(ài)心傳遞，以行動(dòng)捍衛(wèi)家國(guó)。
逆境時(shí)，引領(lǐng)我們走出陰霾的就是那的一份愛(ài)。在疫情期間，許多國(guó)家與人民團(tuán)結(jié)同心，互助互勉，才形成了共同面對(duì)新冠肺炎疫情的強(qiáng)大合力。內(nèi)部的同理心、包容心、關(guān)愛(ài)心也需要我們大力傳遞。在學(xué)生中，我們要勇敢面對(duì)困難，關(guān)注身邊的人，義不容辭地為家國(guó)擔(dān)當(dāng)。我們可以為醫(yī)務(wù)工作者表達(dá)感激之情，為湖北捐獻(xiàn)愛(ài)心，也可在日常生活中，從小事做起，倡導(dǎo)有愛(ài)的行為。
第四段：重拾愛(ài)好，充實(shí)生活。
梅花香自苦寒來(lái)，人生得一知己足矣。當(dāng)生活被疫情無(wú)情打亂的時(shí)候，我們可以試著從興趣中找到樂(lè)子。讀書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、剪輯……充實(shí)自己，徜徉于各類(lèi)知識(shí)學(xué)習(xí)與美好的藝術(shù)創(chuàng)作中，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，向前邁進(jìn)。這樣，不僅可以提升個(gè)人修養(yǎng)、減輕壓力，還可以帶來(lái)愉悅的心情。
第五段：未來(lái)展望，承接歷史責(zé)任。
疫情雖然帶給我們不便和挑戰(zhàn)，但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)它，更有助于我們適應(yīng)生活和工作。特別在這個(gè)時(shí)刻，我期望未來(lái)的自己，能夠用強(qiáng)有力的行動(dòng)，去回報(bào)社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。成為承接歷史責(zé)任的新時(shí)代青年，具備擔(dān)當(dāng)和使命感，不忘初心、砥礪前行。因?yàn)?，我們都有一個(gè)共同的使命，那就是：為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而奮斗。
總之，在這場(chǎng)從未有過(guò)的疫情中，作為學(xué)生的我們也收獲了很多。未來(lái)，我們應(yīng)該更加珍惜生命，更加感恩此時(shí)此刻的生活，邁著更穩(wěn)健的步伐，為自己的夢(mèng)想、所處的族群和國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
疫情心得學(xué)生篇八
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊和不確定性。作為社會(huì)最活躍的一部分，大學(xué)生們經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情的洗禮和考驗(yàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能，更是思考和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。以下是我對(duì)疫情時(shí)期的感悟和體會(huì)的分享。
第一段：面對(duì)突如其來(lái)的疫情，大學(xué)生需要適應(yīng)變化并堅(jiān)定信念。
疫情的爆發(fā)意味著普通大學(xué)生的生活方式將無(wú)法繼續(xù)下去。學(xué)校停課，實(shí)習(xí)延期，社交活動(dòng)受限，一時(shí)間，大家仿佛置身于無(wú)所依靠的荒漠之中。然而，幸好人的力量是無(wú)窮的。我們向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，主動(dòng)適應(yīng)線上授課和遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)。我們意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，才能真正掌控自己的未來(lái)。這段經(jīng)歷讓我們明白，社會(huì)和大學(xué)生活充滿不確定性，但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，我們依然可以克服困難，走向成功。
第二段：疫情期間，大學(xué)生通過(guò)鍛煉身心健康，培養(yǎng)自我管理能力。
疫情期間，大家不能像以往一樣隨心所欲，外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)也大大減少。這給了我們充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活和自我管理的能力。我們開(kāi)始關(guān)注自己的身心健康，養(yǎng)成了規(guī)律的作息和鍛煉習(xí)慣。通過(guò)跑步、瑜伽等運(yùn)動(dòng)，我們加強(qiáng)了體魄，提高了抵抗力。同時(shí)，我們也迅速適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和計(jì)劃任務(wù)。這個(gè)時(shí)期讓我們更加理解時(shí)間的珍貴，更加明確了學(xué)習(xí)和生活的重要性。
第三段：大學(xué)生在疫情中嘗試新的興趣愛(ài)好和技能。
疫情給大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)才華和發(fā)掘新興趣的機(jī)會(huì)。在家抗疫的日子里，我們學(xué)會(huì)了自己料理簡(jiǎn)單的美食、彈奏樂(lè)器、拍攝短視頻等等。我們發(fā)現(xiàn)了新的興趣愛(ài)好，也意識(shí)到了自己的潛力和能力。這段經(jīng)歷讓我明白，有時(shí)候，人們能夠在不被限制和框架束縛的情況下，以更加真實(shí)的方式，展現(xiàn)出最好的一面。疫情期間，大學(xué)生通過(guò)嘗試新的興趣愛(ài)好和技能，也為自己的未來(lái)增添了許多可能性。
第四段：大學(xué)生在疫情中體會(huì)到社會(huì)責(zé)任的重要性。
疫情的暴發(fā)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任是多么的重要。身為大學(xué)生，我們深知自己是社會(huì)的希望和未來(lái)。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們通過(guò)積極參與抗疫，為社會(huì)減少負(fù)擔(dān)，為弱勢(shì)群體提供幫助。我們傾聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)，認(rèn)真遵循防護(hù)措施，呼吁他人保護(hù)自己和他人的安全。我們的細(xì)微之舟可以共同構(gòu)筑起社會(huì)共同體，共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我們更加理解社會(huì)的復(fù)雜和迷茫，也讓我們更加堅(jiān)定自己為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的決心。
第五段：疫情過(guò)后，大學(xué)生依然要堅(jiān)持成長(zhǎng)和提升。
疫情終將過(guò)去，但這段經(jīng)歷和教訓(xùn)將會(huì)伴隨著我們一生。我們要認(rèn)識(shí)到，這個(gè)世界充滿不確定性和挑戰(zhàn)，我們所擁有的只是自己的思想和能力。我們要在大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和提升自己，增加知識(shí)儲(chǔ)備、拓展技能，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和更廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上展示自己的才華。同時(shí)，我們也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的行動(dòng)為社會(huì)帶來(lái)正能量。我們相信，通過(guò)持續(xù)的努力和奮斗，我們能夠成為社會(huì)的中流砥柱，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：疫情期間的經(jīng)歷讓大學(xué)生們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，也更加明確了自己的生活目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)適應(yīng)變化、培養(yǎng)自我管理能力、嘗試新的興趣愛(ài)好和技能，并時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，大學(xué)生們不僅僅是應(yīng)對(duì)疫情的受害者，更是通過(guò)思考和行動(dòng)，成為積極的參與者和塑造者。我們相信，只要堅(jiān)持信念、持續(xù)努力，我們能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想。
疫情心得學(xué)生篇九
我是一名預(yù)備黨員，在疫情期間志愿參加了同學(xué)返校的志愿活動(dòng)。
我的工作在南門(mén)負(fù)責(zé)同學(xué)們進(jìn)校門(mén)時(shí)的體溫檢測(cè)、身份驗(yàn)證、健康碼查驗(yàn)和物品消殺的工作。作為把病毒防控在校外的第一道防線，我深知自己身上的責(zé)任有多么重要。為了同學(xué)們的健康更是為了校園內(nèi)的安全，我們責(zé)無(wú)旁貸，一絲不茍。在工作中讓我最感觸的是同學(xué)們的理解與積極配合，入校的流程雖然復(fù)雜且繁瑣，但是同學(xué)們依然很有耐心積極配合，同學(xué)們的一聲“謝謝”就是我們的安慰。
每當(dāng)看到同學(xué)們提著大大小小的行李箱成功進(jìn)入校園，我就感到我們做了一件大事，把這位同學(xué)安全的送進(jìn)了校園，既保證這位同學(xué)的安全也保證了其他同學(xué)的安全。尤其看見(jiàn)同學(xué)向校門(mén)外遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的家長(zhǎng)揮手告別，我甚是觸動(dòng)，我意識(shí)到我們所做的工作也讓同學(xué)們的家長(zhǎng)安心了許多。
國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。太原理工，防控有我。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我作為一名預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧，奮勇向前，不辱入黨誓詞，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。
疫情心得學(xué)生篇十
2020年初，新冠病毒的爆發(fā)席卷全球，我國(guó)也牽動(dòng)著全民的心。作為大學(xué)生，我們親身經(jīng)歷了這場(chǎng)從未有過(guò)的疫情。疫情的爆發(fā)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的困擾。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們不得不離開(kāi)校園，停止正常的學(xué)習(xí)生活，面臨線上學(xué)習(xí)、宅在家中的挑戰(zhàn)。然而，正是在這場(chǎng)疫情中，我們大學(xué)生從中思考和獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難。
面對(duì)疫情帶來(lái)的困難，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)。從線上學(xué)習(xí)的角度，我們迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂和在線討論，保持與老師和同學(xué)的互動(dòng)。同時(shí)，我們要求自己更嚴(yán)格地管理時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)能力。在生活方面，我們也學(xué)會(huì)了居家生活的技巧，從購(gòu)物、健身到娛樂(lè)，我們通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓自己的生活更加充實(shí)和有趣。這些經(jīng)歷讓我們深刻感受到只要心態(tài)積極，困難并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
第三段：加強(qiáng)社交聯(lián)系和關(guān)心。
疫情防控期間，我們大學(xué)生也更加意識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系的重要性。由于無(wú)法面對(duì)面交流，我們更加積極主動(dòng)地利用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)工具，與家人、朋友們保持聯(lián)系。線上聚會(huì)、網(wǎng)絡(luò)游戲等成為我們重要的社交方式。我們還在工作小組和同學(xué)群里，相互支持、分享學(xué)習(xí)資源和生活經(jīng)驗(yàn)，讓大家感受到大家庭的關(guān)懷和溫暖。這些社交聯(lián)系和關(guān)心給我們帶來(lái)了更多的力量和勇氣，讓我們更加堅(jiān)定地面對(duì)困難。
第四段：關(guān)注他人和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
疫情期間，我們大學(xué)生積極參與到志愿者活動(dòng)中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。有的同學(xué)參與社區(qū)防控工作，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，向居民發(fā)放物資和倡導(dǎo)文明行為。有的同學(xué)利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，為醫(yī)療隊(duì)提供遠(yuǎn)程咨詢(xún)和技術(shù)支持。這些經(jīng)歷讓我們更加關(guān)注他人的困境，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，也增強(qiáng)了我們的社會(huì)意識(shí)。
第五段：總結(jié)與展望。
疫情對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是一次寶貴的歷練。通過(guò)這次疫情，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)困難，加強(qiáng)社交聯(lián)系和關(guān)心，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷和素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，這次疫情也讓我們更加珍惜對(duì)于校園生活的懷念和渴望，在未來(lái)的日子里，我們將以更加積極的態(tài)度，更加努力的姿態(tài)，面對(duì)未知的未來(lái)。我們堅(jiān)信，大學(xué)生一定能夠在未來(lái)的社會(huì)中，發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
疫情心得學(xué)生篇十一
風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下眾志成城，萬(wàn)眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。
面對(duì)疫情大義當(dāng)前，有的人勇敢前行，奔赴抗疫一線，將個(gè)人生死置之度外，有的人盡其所能，購(gòu)買(mǎi)急需醫(yī)療物資送往疫區(qū)，為這次疫情貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我想說(shuō)的是，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，雖然被困在家里了，但是有了很多的時(shí)間，比如以前很多人總說(shuō)，沒(méi)時(shí)間好好陪陪父母，這次時(shí)間就有了，并且需要我們擺正心態(tài)，面對(duì)疫情積極理智應(yīng)對(duì)，而不要過(guò)度恐慌，更不能聽(tīng)信偏信各種謠言，必須聽(tīng)從官方消息。在政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好科學(xué)防范，盡量避免與人接觸，減少傳播途徑。
我們每個(gè)人的生命都是珍貴的，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)身邊人負(fù)責(zé)，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任。非出門(mén)不可的情況下，必須戴口罩，做好自我防護(hù)，以減少病毒有利傳播途徑。因此，倡議大家堅(jiān)持再堅(jiān)持，樹(shù)立信心，管好自己，相信通過(guò)所有人的努力一定會(huì)早日走出這段陰霾，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情心得學(xué)生篇十二
近幾個(gè)月以來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情引發(fā)了人們的廣泛關(guān)注。作為學(xué)生，我們親身經(jīng)歷并參與其中，對(duì)這場(chǎng)疫情有著獨(dú)特的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間的所思所悟，以及對(duì)未來(lái)更科學(xué)應(yīng)對(duì)類(lèi)似狀況的建議。
第一段：疫情給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)和啟示。
新冠疫情的爆發(fā)促使我們學(xué)生體驗(yàn)到了前所未有的困境和挑戰(zhàn)。封閉的校園、暫停的課程以及長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離讓許多學(xué)生感到疲憊和困惑。然而，疫情也給我們帶來(lái)了很多啟示。我們意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性，學(xué)會(huì)了正確地佩戴口罩、勤洗手以及保持社交距離。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)的普及也讓我們更加適應(yīng)了信息化時(shí)代的到來(lái)，提高了我們的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。在艱難的環(huán)境下，我們也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了珍惜生活、感恩他人以及團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第二段：深入了解疫情的影響和反思。
在疫情期間，我們親身感受到了疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育以及社會(huì)的影響。許多企業(yè)倒閉、家庭收入減少，讓我們意識(shí)到了自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性的重要性。同時(shí)，我們也看到了線上教育的發(fā)展空間和潛力，但也發(fā)現(xiàn)了線上教育與傳統(tǒng)教育的差距和不足之處。這進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)于教育改革和師生關(guān)系的思考。此外，疫情還讓我們反思了物質(zhì)主義和快節(jié)奏生活的內(nèi)在問(wèn)題，我們應(yīng)該更加注重精神文化建設(shè)，保持內(nèi)心的安寧和平和。
第三段：積極應(yīng)對(duì)疫情的建議。
面對(duì)類(lèi)似疫情，我們必須更加科學(xué)和冷靜地應(yīng)對(duì)。首先，我們應(yīng)樹(shù)立正確的科學(xué)觀念，遵循專(zhuān)家和政府頒布的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等個(gè)人防護(hù)措施。其次，學(xué)校和家庭應(yīng)建立完善的緊急預(yù)案，以便于應(yīng)對(duì)疫情升級(jí)時(shí)的應(yīng)急措施。同時(shí)，相關(guān)政府部門(mén)和學(xué)校應(yīng)提供更多的心理健康支持，關(guān)注學(xué)生的情緒和心理需求。最后，我們也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生和疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的防疫意識(shí)和能力。
第四段：珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。
疫情的出現(xiàn)讓我們意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。在疫情期間，我們或多或少地失去了一些珍貴的學(xué)習(xí)和社交機(jī)會(huì)，但同時(shí)也贏得了更多的寶貴時(shí)間。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，利用這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力。我們可以選擇更多有益的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，參加線上課程和培訓(xùn)，鍛煉身體等。同時(shí)，我們也要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與同學(xué)和老師保持聯(lián)系，共同度過(guò)這一非常時(shí)期，相互支持和鼓勵(lì)。
第五段：展望未來(lái)，積極行動(dòng)。
疫情給我們帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)，但也為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了契機(jī)。面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，并對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃。我們應(yīng)該更加重視學(xué)科和實(shí)踐技能的綜合發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們也應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生和健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)自己和他人的技巧和知識(shí)。最重要的是，我們要以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化，堅(jiān)定信心，勇往直前。
總結(jié)：
在疫情期間，作為學(xué)生，我們以新的角度看待生活和學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，更加注重健康和環(huán)境保護(hù)。希望這場(chǎng)疫情是我們成長(zhǎng)的催化劑，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
疫情心得學(xué)生篇十三
時(shí)間過(guò)得真快，一開(kāi)始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂(lè)和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的，的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課。本來(lái)我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻，老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們?cè)诩业臓顟B(tài)，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。
在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時(shí)期，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了。
因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們?cè)诩疑狭艘粌蓚€(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。
網(wǎng)課課程收獲和感悟。
通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避免長(zhǎng)時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。
同時(shí)，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力，同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。
為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，做到上課時(shí)不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺(jué)完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮自我控制能力。
真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè)趣，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè)，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛(ài)好!通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會(huì)每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開(kāi)之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
今天是我在線上網(wǎng)課的日子，第一天的網(wǎng)課不是很順利，因?yàn)槔蠋熞灿泻芏嗖皇呛芾斫獾?，?duì)于在網(wǎng)上直播課程，真的很為難人，就我我上的網(wǎng)課，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就要打卡，我看到很多學(xué)生都沒(méi)有按時(shí)打卡上課的。
還有就是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都是第一次，因此在不熟悉流程的情況下，經(jīng)常出現(xiàn)一些小狀況，所以網(wǎng)課上的有點(diǎn)不怎么順利，但是吧還挺有趣的，因?yàn)楹苌倏吹嚼蠋熞赃@樣的狀態(tài)出現(xiàn)，我是感覺(jué)很新奇的。
一天的網(wǎng)課上下來(lái)，勉強(qiáng)還可以，但是還有很多需要改進(jìn)的地方。主要是針對(duì)我們學(xué)生這一方需要作出改變。
最后，我覺(jué)得還好，挺期待以后的網(wǎng)課上的怎么樣的。
直播課堂別樣精彩。
“停課不停學(xué)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?疫情當(dāng)前，你明白了嗎?”聽(tīng)到這久別的聲音，見(jiàn)到那熟悉又和藹的臉龐，我激動(dòng)地不由自主地喊到“梁老師好!梁老師要開(kāi)直播了!”。這一切源于這個(gè)不尋常的假期，它改變了我們的學(xué)習(xí)和生活。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在全國(guó)各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們必須響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，宅在家里。
疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)不得不延期，但是并沒(méi)有阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步——實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體老師第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始謀劃“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，說(shuō)起來(lái)雖不是新鮮事物，但對(duì)被疫情困在家里、條件有限的老師們無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變，直播平臺(tái)將成為老師們又一個(gè)全新的講臺(tái)。
我最初聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，特別的期待，因?yàn)檫@意味著我們可以回歸課堂，在特殊的日子里和熟悉的老師同學(xué)們一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在期待的同時(shí)，我還有一些擔(dān)心，擔(dān)心老師們能不能完成直播課程，這畢竟對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)都是第一接觸，老師們能否熟練運(yùn)用呢，中途出現(xiàn)問(wèn)題又怎么解決呢?這一系列的擔(dān)心，更讓我想迫切走進(jìn)直播課堂。
在新冠肺炎疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，網(wǎng)上教學(xué)解決了學(xué)生無(wú)法開(kāi)學(xué)的難題，在家也可以上課學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。在庚子年這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假尾聲，網(wǎng)課教學(xué)成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式，達(dá)到停課不停學(xué)的目的。
_月_日第一次網(wǎng)上上課，都頗感親切而新鮮。短暫的交流之后，進(jìn)入古詩(shī)的學(xué)習(xí)，熟悉的課堂感覺(jué)又回來(lái)了，在師生的一問(wèn)一答中，在詩(shī)歌的一誦一讀中，也能夠碰撞出思維的火花，也能夠品味到詩(shī)歌的意韻。這種方式也便于師生家長(zhǎng)交流溝通，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，交流學(xué)習(xí)上的困惑?；ハ喙膭?lì)，便于完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)。三分之二的同學(xué)可以在網(wǎng)課上積極交流互動(dòng)，積極提出問(wèn)題，積極回答問(wèn)題，積極完成課堂作業(yè)，按時(shí)上傳到班級(jí)小管家。然后我再逐一批改作業(yè)，對(duì)出錯(cuò)比較集中的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群里，提醒有關(guān)學(xué)生及時(shí)糾正。也有幾個(gè)同學(xué)上課保持沉默，不積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不回答老師的提問(wèn)，作業(yè)也不上傳，不能按時(shí)交。有待進(jìn)一步督促提高。不知道個(gè)別同學(xué)在家聽(tīng)不聽(tīng)課，明白不明白課上所學(xué)的內(nèi)容。不能照顧到每一個(gè)同學(xué)。這也是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端，不能覆蓋全體同學(xué)。
我們班現(xiàn)在網(wǎng)上上課正常有序，嚴(yán)格按照_____下發(fā)的課程表，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，安排好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，上課前發(fā)到班級(jí)群，便于讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。上課大力鼓勵(lì)贊賞學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于家長(zhǎng)的積極配合和督促也及時(shí)給與表?yè)P(yáng)肯定。讓他們有成就感。積極推進(jìn)今后的學(xué)習(xí)，便于學(xué)生成績(jī)的提高。接下來(lái)的時(shí)間里我將再接再厲，履職盡責(zé)，積極做好疫情防控宣傳工作的同時(shí)克服一切困難，盡最大努力上好每一節(jié)網(wǎng)課。百尺竿頭更進(jìn)一步。
各位同學(xué)們：
今天我總結(jié)的主題是“自控者勝，自勵(lì)者王”。疫情陰云不散，正式開(kāi)學(xué)時(shí)間仍是未知，我們每一個(gè)人現(xiàn)在的生活模式，只有宅在家中，利用電腦與手機(jī)上課，來(lái)模擬學(xué)校生活。然而，沒(méi)有了學(xué)校的那種面對(duì)面競(jìng)爭(zhēng)、檢測(cè)的緊張感，你是否還能壓制住懈怠之心，是否還能牢記自己的理想與目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己前行?在家學(xué)習(xí)，擁有良好的自控力，方可得勝;在相對(duì)松散的環(huán)境中仍?shī)^然自勵(lì)，方可為王。
在網(wǎng)上開(kāi)學(xué)的前幾天，我還沒(méi)有從假期的休整狀態(tài)中走出來(lái)，也總是想著偷懶，老師不檢查的科目，作業(yè)就草草了事。有時(shí)課上，我自以為聽(tīng)明白了，便開(kāi)始走神，也不愿與老師互動(dòng)。結(jié)果，第一次周測(cè)，我的成績(jī)果然出現(xiàn)了大幅度下滑。究其原因，乃是缺乏自控，學(xué)習(xí)懶散。第二周，我便加強(qiáng)了自我監(jiān)控，嚴(yán)格規(guī)定了作業(yè)、自習(xí)的時(shí)間，盡可能地向?qū)W?？待R，取得了一定的成果。其實(shí)，無(wú)論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來(lái)的學(xué)校、社會(huì)生活，周?chē)倳?huì)有著無(wú)窮的誘惑，消磨你的上進(jìn)心，考驗(yàn)?zāi)愕淖灾屏?。唯有牢記學(xué)生的使命，掌好人生的舵，才能把握好前進(jìn)的航向，沖破風(fēng)浪，贏得當(dāng)前階段學(xué)習(xí)生活的勝利。
在家中，我們?nèi)鄙倭藢W(xué)校中千帆競(jìng)渡、懸梁刺股的學(xué)習(xí)氣氛，難免會(huì)感到厭煩，喪失斗志。這時(shí)候，需要的便是自我勉勵(lì)。想一想曾經(jīng)在學(xué)校備考時(shí)的斗志昂揚(yáng)，看一看桌邊曾經(jīng)躊躇滿志寫(xiě)下的目標(biāo)卡，再算一算高考還有多久，還有幾天供我們奮斗?抗疫仍未結(jié)束，想一想前線的那一些白衣戰(zhàn)士們，那些在實(shí)驗(yàn)室研究所中不分晝夜攻堅(jiān)克難的科研工作者們，再想一想年逾八旬，掛帥出征救民于水火的鐘南山院士，你難道就不想像他們一樣，學(xué)以致用，報(bào)效祖國(guó)嗎?祖國(guó)的未來(lái)一代，不應(yīng)當(dāng)砥礪前行，讓我們的奮斗匯成一束光，點(diǎn)亮祖國(guó)的未來(lái)嗎?新冠疫情的來(lái)襲，告訴我們，祖國(guó)前行路上的風(fēng)雨，即將由我們這一代人來(lái)抵擋。不忘個(gè)人理想，勇?lián)鷷r(shí)代重任，我們?cè)谶@一特殊時(shí)期，更應(yīng)守住本分，自我勉勵(lì)，用我們的奮斗點(diǎn)燃個(gè)人理想的燈，照亮祖國(guó)前進(jìn)的路。唯有自勵(lì)，方可為王。
特殊的時(shí)期，需要的是不變的刻苦與自勵(lì)，愿我們大家在疫情期間，加強(qiáng)自控，不斷自勵(lì)，做好學(xué)習(xí)，成為新學(xué)期的“勝者”與“王者”!
謝謝大家。
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng)，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說(shuō)過(guò)，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國(guó)一切，無(wú)論大、小事通通開(kāi)始禁止，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽(tīng)課，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí)，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂(lè)或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無(wú)論是靜止的，或是流動(dòng)的，都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國(guó)的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒(méi)辦法，因?yàn)檫@次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課，只能開(kāi)啟全國(guó)中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節(jié)班會(huì)課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺(jué)得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒(méi)有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)課沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因?yàn)椴挥没〞r(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)喜歡睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔(dān)心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結(jié)束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來(lái)了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，迎來(lái)了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門(mén)，就可以擁抱從東方升起的一縷陽(yáng)光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲(chóng)嗚鳥(niǎo)叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì)不自覺(jué)的東看看,西瞅瞅，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹(shù)林，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽(tīng)人說(shuō)，早上吃面條能讓人長(zhǎng)命百歲呢!接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě)，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過(guò)了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)喜悅，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語(yǔ)文不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣，精美動(dòng)聽(tīng)!
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓我們?cè)谶@鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門(mén)，真是不好受呀!不過(guò)我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén)，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!
疫情心得學(xué)生篇十四
近年來(lái)，全球都面臨著一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，人們的日常生活都受到了極大的影響。作為學(xué)生，我也深受疫情所帶來(lái)的變化影響。然而，在這段特殊時(shí)期里，我逐漸體悟到一些真理，擁有了一些獨(dú)特的心得體會(huì)。
首先，疫情教會(huì)了我珍惜生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在疫情暴發(fā)初期，人們被迫待在家中，無(wú)法外出。我也因此無(wú)法去學(xué)校上課、見(jiàn)到朋友，每天的生活都圍繞著家庭轉(zhuǎn)。然而，正是這段如此平凡又特殊的時(shí)光，使我開(kāi)始注意到平時(shí)容易被忽略的細(xì)節(jié)。我重新審視自己的生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)家人之間的親情和相處之道；我感受到被大自然的美景環(huán)繞的幸福；我學(xué)會(huì)了給自己創(chuàng)造一些寧?kù)o的獨(dú)處時(shí)間，去思考自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。疫情使我的生活進(jìn)入到一個(gè)放緩和細(xì)致的狀態(tài)，更加關(guān)注當(dāng)下的每一天和每一個(gè)瞬間。
其次，疫情讓我明白了社交的重要性。在這段特殊時(shí)期，遠(yuǎn)離人群、保持社交距離、戴口罩成為我們?nèi)粘５某Ｒ?guī)。然而，這些措施卻也讓我深切地意識(shí)到，人與人之間的交流和連接是多么的寶貴。與家人、朋友之間的短信、電話、網(wǎng)絡(luò)視頻成為了我們能夠維系感情的唯一方式。我開(kāi)始更加珍惜與親人相處的時(shí)間，也更加重視與朋友交流的機(jī)會(huì)。疫情使我明白到，社交不僅僅是娛樂(lè)和消遣，更是為了共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，尋求共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第三，疫情提醒我關(guān)注全球的連結(jié)。疫情不只是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的問(wèn)題，而是全球人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn)。我從新聞媒體中獲知了各個(gè)國(guó)家抗擊疫情的進(jìn)展，也了解到了許多國(guó)家和人民的無(wú)私幫助。這讓我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注全球的命運(yùn)，共同努力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。疫情讓我看到了人類(lèi)集體的力量，也深刻感受到我們是命運(yùn)與共的。我們需要共同面對(duì)問(wèn)題、合作解決問(wèn)題，才能帶來(lái)更美好的未來(lái)。
第四，疫情教會(huì)了我適應(yīng)和創(chuàng)新的能力。在疫情期間，學(xué)校停課，我不再能夠去教室上課，老師們也轉(zhuǎn)向了線上教學(xué)。這樣的轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生和老師都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。然而，面對(duì)困難，我看到了許多老師和學(xué)生都努力適應(yīng)并且創(chuàng)新的精神。我從線上學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了許多新的學(xué)習(xí)資源，學(xué)會(huì)了更有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，從中獲取更多知識(shí)。同時(shí)，老師們也在線上教學(xué)中加強(qiáng)了與學(xué)生的交流，發(fā)展了新的教學(xué)方法和工具。疫情使我們擁有了接觸新技術(shù)、新思維的機(jī)會(huì)，提高了我們的適應(yīng)和創(chuàng)新能力。
最后，疫情讓我更加感恩，珍惜所擁有的一切。在疫情爆發(fā)期間，許多人們失去了生命，許多家庭被病情所困擾，許多企業(yè)和工作崗位受到了嚴(yán)重的影響。而作為一個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生，我能夠和家人一起平安度過(guò)每一天，繼續(xù)追求自己的學(xué)業(yè)。這讓我更加懂得感恩，珍惜所擁有的一切。我開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)；我也更加關(guān)心他人，幫助有需要的人員。疫情讓我明白到，只有珍惜和感恩，才能更好地過(guò)好每一天。
總的來(lái)說(shuō)，疫情給我?guī)?lái)了很多思考和醒悟。它讓我學(xué)會(huì)了珍惜生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更加重視社交的重要性，關(guān)注全球的連結(jié)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)和創(chuàng)新能力，以及堅(jiān)持感恩和珍惜。這段特殊時(shí)期的經(jīng)歷，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的意義。我相信，只要我們能夠從這段經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)，將會(huì)是我們未來(lái)人生中寶貴的財(cái)富。
疫情心得學(xué)生篇十五
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的疫情，新冠病毒一度席卷世界各地。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)人都成為了戰(zhàn)士，我們每位學(xué)生也承擔(dān)起了自己的責(zé)任。在與疫情抗?fàn)幍倪^(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更錘煉了意志，體會(huì)到了許多，下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勎以谶@次戰(zhàn)疫情中的心得體會(huì)。
首先，疫情讓我們認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和健康的重要。疫情席卷全球，生命受到威脅，這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱與可貴。曾經(jīng)物質(zhì)生活豐富的現(xiàn)代社會(huì)突然陷入混亂，而在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到無(wú)論財(cái)富多么豐厚，都比不上健康的身體和平安的生活。只有擁有健康的身體，才能有無(wú)限的可能性，才能追尋更高的目標(biāo)。
其次，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情面前，無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都不能獨(dú)善其身。作為學(xué)生，我們要積極參與到疫情防控中，提高自我保護(hù)能力的同時(shí)，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作來(lái)應(yīng)對(duì)疫情。在戰(zhàn)疫情的過(guò)程中，我們看到了國(guó)家的抗擊疫情的力量，看到了醫(yī)護(hù)人員的辛勞付出，看到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)。這個(gè)疫情讓我們認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝各種困難，才能培養(yǎng)出更多的力量。
再次，疫情讓我們明白了堅(jiān)持與自律的重要性。在居家隔離期間，我們無(wú)法像往常一樣外出活動(dòng)，上學(xué)上班，這給我們的生活帶來(lái)了許多限制。然而，堅(jiān)持居家隔離，自覺(jué)遵守疫情防控措施，是為了保護(hù)自己和他人。堅(jiān)守在崗位上的醫(yī)護(hù)人員們不僅是勇敢的戰(zhàn)士，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)他們的堅(jiān)持與自律，我們學(xué)到了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
另外，疫情也讓我們練就了堅(jiān)韌不拔的意志和逆境應(yīng)對(duì)能力。疫情的到來(lái)讓我們暫時(shí)放下了學(xué)業(yè)，但這并不意味著我們可以停下前進(jìn)的腳步。家中的自習(xí)，線上課程都需要我們自覺(jué)去完成。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了和時(shí)間賽跑，不畏困難，勤奮學(xué)習(xí)。而且，很多同學(xué)也主動(dòng)參與到志愿者工作中，為疫情防控盡力。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的意志力和逆境應(yīng)對(duì)能力，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
最后，疫情也給了我們重新思考、調(diào)整自己生活的機(jī)會(huì)。面對(duì)疫情的沖擊，我們不得不停下來(lái)，思考自己的生活方式和人生目標(biāo)。過(guò)去的我們可能過(guò)于繁忙，忽視了許多生活的細(xì)節(jié)和美好的事物。而疫情讓我們重新審視自己的生活，調(diào)整了前進(jìn)的方向。我們逐漸意識(shí)到，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們需要有更多的內(nèi)省，調(diào)整自己的生活態(tài)度，關(guān)注自己內(nèi)心的真實(shí)需求。
總之，疫情給我們帶來(lái)了沉重的打擊，但也給我們帶來(lái)了許多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。通過(guò)這次疫情，我們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和健康的重要，深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量，明白了堅(jiān)持與自律的重要性，鍛煉了我們的意志力和逆境應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)也給了我們重新思考和調(diào)整自己生活的機(jī)會(huì)。希望我們能將這次疫情中的體會(huì)和教訓(xùn)銘記于心，并將其轉(zhuǎn)化為我們未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力和引導(dǎo)。
疫情心得學(xué)生篇十六
近一年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊與變化。作為學(xué)生，我們也深切感受到了這場(chǎng)疫情給我們的教育和學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。然而，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們也感受到了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的冷暖有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，疫情期間我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。由于疫情的爆發(fā)，我們無(wú)法按照常規(guī)的方式參加課堂教學(xué)，課程變得突然起來(lái)。我們每天都要在家里使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，這并不是一件容易的事情–在家的環(huán)境可能會(huì)讓人分心，我們需要自律和專(zhuān)注的能力。當(dāng)疫情結(jié)束，我們重新回到校園時(shí)，我們才意識(shí)到，課堂上的互動(dòng)和師生面對(duì)面的交流是多么重要。這次疫情讓我們深刻理解到，學(xué)習(xí)不僅是為了考試和分?jǐn)?shù)，而更多的是為了我們未來(lái)的發(fā)展。我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，這次疫情時(shí)期也讓我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。在正常的學(xué)校設(shè)置中，老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生，布置任務(wù)并監(jiān)督完成情況。然而，在這次疫情期間，我們無(wú)法獲得面對(duì)面的指導(dǎo)，需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，管理時(shí)間和分配任務(wù)。這段時(shí)間內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的好處，不僅學(xué)會(huì)了管理時(shí)間的技巧，更鍛煉了自我學(xué)習(xí)的能力。我們利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不再依賴(lài)?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，更能夠主動(dòng)規(guī)劃和探索學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種自主學(xué)習(xí)的能力將會(huì)在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的作用。
第三，疫情期間也讓我們加強(qiáng)了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。由于疫情的限制，我們不能夠像以前一樣和同學(xué)們面對(duì)面地交流和合作。我們需要利用各種在線工具來(lái)組織和分配任務(wù)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和合作。我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，相互支持和協(xié)助，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這次疫情讓我們明白，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有經(jīng)過(guò)協(xié)作和合作，我們才能夠取得更好的成績(jī)，解決更多的問(wèn)題。
最后，這次疫情也讓我們對(duì)社會(huì)的冷暖有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情，親身感受到了社會(huì)的不公平和不平等。在這個(gè)時(shí)期，一些社會(huì)弱勢(shì)群體更加困難，需要我們?nèi)リP(guān)心和幫助。我們看到一些醫(yī)護(hù)人員日夜守護(hù)在一線，為抗擊疫情付出了巨大的努力和犧牲。這次疫情讓我們明白，我們是一個(gè)整體，只有相互支持和幫助，我們才能夠共同度過(guò)困難的時(shí)刻。我們要更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
總之，這次疫情對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的經(jīng)歷，我們從中學(xué)到了很多東西。我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的冷暖有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望這次經(jīng)歷能夠讓我們更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加關(guān)心他人，并成為未來(lái)更好的自己。
疫情心得學(xué)生篇十七
疫情是一場(chǎng)全球性的危機(jī)，幾乎每個(gè)人的生活都受到不同程度的影響。面對(duì)疫情，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴。而在這次特殊的時(shí)期中，我也體會(huì)到了人們的團(tuán)結(jié)互助和對(duì)生活的重新審視。下面將從個(gè)人身份的轉(zhuǎn)變、生活方式的改變、社會(huì)責(zé)任的意識(shí)、精神層面的成長(zhǎng)以及對(duì)未來(lái)的思考五個(gè)方面，分享我的疫情心得體會(huì)。
首先，疫情讓我對(duì)個(gè)人身份有了新的認(rèn)識(shí)。在疫情面前，我意識(shí)到個(gè)人的力量是微不足道的，我們每個(gè)人都只是眾多個(gè)體中的一員。作為普通公民，我們不能控制疫情的發(fā)展，但我們可以做好自己的防護(hù)，減少傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都扮演者一個(gè)守護(hù)者的角色，無(wú)論是醫(yī)務(wù)工作者還是普通民眾，我們都同樣重要。疫情開(kāi)啟了我對(duì)集體命運(yùn)的體悟，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，疫情改變了我的生活方式。在疫情期間，大部分人都不得不待在家中，取消了很多計(jì)劃和活動(dòng)。我也是其中之一，但我逐漸適應(yīng)了這樣的生活狀態(tài)。我嘗試了線上學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公和線上購(gòu)物等新的生活方式。這不僅為我提供了便利，也讓我更加珍惜現(xiàn)實(shí)中的親情和友情。我開(kāi)始更多地與家人交流，和朋友們保持聯(lián)系，用線上的方式分享生活的點(diǎn)滴。疫情使我對(duì)生活的節(jié)奏有了新的認(rèn)識(shí)，讓我更加注重內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。
第三，疫情喚起了我的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，學(xué)校和社區(qū)組織了各種疫情防控活動(dòng)，我主動(dòng)參與其中，為這場(chǎng)防控戰(zhàn)做出了自己的貢獻(xiàn)。我積極宣傳疫情防控知識(shí)，為社區(qū)排查工作提供協(xié)助，還參與了志愿者活動(dòng)，為需要幫助的人提供幫助。通過(guò)這樣的參與，我體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性，意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的影響力。每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，盡力減少疫情對(duì)社會(huì)的傷害。
第四，疫情使我在精神層面有了成長(zhǎng)。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我感到焦慮和困惑，但也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到冷靜思考和積極心態(tài)的重要性。我開(kāi)始關(guān)注一些心理健康的問(wèn)題，并學(xué)習(xí)了一些緩解焦慮和壓力的方法，如冥想和鍛煉。我也嘗試了一些新的興趣愛(ài)好，如閱讀和繪畫(huà)，來(lái)充實(shí)自己的生活。通過(guò)這些努力，我逐漸調(diào)整了自己的情緒，找到了平衡和安寧。
最后，疫情也讓我對(duì)未來(lái)有了新的思考。面對(duì)這場(chǎng)疫情，我看到了人類(lèi)社會(huì)的脆弱性和可塑性。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們可能很難預(yù)測(cè)未來(lái)的種種變化，但我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力來(lái)應(yīng)對(duì)以后的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，只有保持積極的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的探索欲望，我們才能更好地適應(yīng)未知的情況和改變。
總結(jié)起來(lái)，疫情給了我很多機(jī)會(huì)去思考和反思。它讓我重新審視生命的價(jià)值，在這個(gè)特殊時(shí)期中與家人和朋友們建立更加緊密的聯(lián)系。疫情也教會(huì)了我擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，提升精神層面的修養(yǎng)。面對(duì)未來(lái)的不確定性，我愿和大家一起努力，迎接未知的挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而奮斗。