演講稿的練習(xí)和背誦是提高演講效果的重要手段。演講稿的撰寫過程中，可以采用多種修辭手法和組織方式來增強(qiáng)語(yǔ)言的效果。最重要的是，這些演講范文可以給予大家信心，相信每個(gè)人都可以寫出一篇出色的演講稿。
青春的力量演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
在這條人來人往的路上，走過了多少?gòu)挠字傻匠墒斓哪贻p人，盡管物是人非，卻從不曾停留。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無(wú)恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
你知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標(biāo)賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創(chuàng)造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背后，是他從10歲就開始艱苦的訓(xùn)練的汗水和付出。他用自己的青春夢(mèng)想書寫下為國(guó)爭(zhēng)光的榮耀。
從生理學(xué)上說，青年時(shí)期是力量的巔峰期，體力和智力都漸臻佳境，國(guó)家和社會(huì)賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該珍惜青春韶華，奉獻(xiàn)社會(huì)、追求夢(mèng)想，將主要力量放在做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情上。一個(gè)人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強(qiáng)的力量集中在對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益的活動(dòng)上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無(wú)私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無(wú)比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰(zhàn)士們，其中未滿18歲的袁海沖進(jìn)火場(chǎng)，永遠(yuǎn)的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護(hù)廣大人民與社會(huì)的'安危。
青年時(shí)期的力量蠢蠢欲動(dòng)，從小就懷揣的夢(mèng)想，在青年時(shí)期有了更具體更實(shí)際的可操作性，夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。大概從小學(xué)開始，我就有了當(dāng)語(yǔ)文老師的想法，初中就在語(yǔ)文科上多花時(shí)間，高中毅然選擇文科，大學(xué)上了漢語(yǔ)言，一路堅(jiān)持下來，走過了青春，不斷縮短和夢(mèng)想的距離，夢(mèng)想的力量支撐著我對(duì)成為人民教師的渴望，讓我更明確了教師為人民服務(wù)的使命。
青春的力量演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)、朋友們：
大家晚上好：
此時(shí)此刻，我站在這個(gè)講臺(tái)上，我的內(nèi)心非常緊張，不是因?yàn)槲夷苷f得好，而是因?yàn)樵谧母魑粚砜赡艹蔀槲业念I(lǐng)導(dǎo)或老板。
有句話說：“畢業(yè)等于失業(yè)。”是的，在學(xué)校，我們住在學(xué)校，吃父母的飯，無(wú)憂無(wú)慮的.生活。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們面臨著理解和生存的考驗(yàn)。在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生對(duì)未來的生活不知所措，對(duì)找工作充滿恐懼。然而，我們不能因?yàn)榭謶侄苊馑＝裉煳覀円懻摰氖谴髮W(xué)生就業(yè)問題。
我記得我們小的時(shí)候，老師讓我們談夢(mèng)想。我們有些人想成為科學(xué)家，有些人想成為醫(yī)生，有些人想成為老師，我們有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但現(xiàn)實(shí)是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不得不認(rèn)識(shí)到，不是科學(xué)家適合你，你也不一定非要當(dāng)老師或醫(yī)生。每個(gè)人都要有適合自己的職業(yè)。
這時(shí)，我想給大家講一個(gè)故事，發(fā)生在元初。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)年輕人涉水穿過群山和河流。他走過居庸關(guān)，穿越蒙古草原，一直來到成吉思汗的帳篷外，在那里帶兵打關(guān)外。年輕人向衛(wèi)兵解釋了他的目的后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他是否是武器，然后讓他進(jìn)了帳篷。成吉思汗見來人客氣了。問過之后，他才知道，這個(gè)年輕人是來投奔他的。這個(gè)年輕人叫盧野楚材，契丹貴族，在燕京，也就是今天的北京長(zhǎng)大。他的祖先盧野阿?；侵倪|太祖。這次會(huì)議后，成吉思汗為他安排了一個(gè)位置，一個(gè)每天寫會(huì)議紀(jì)要的辦事員，偶爾為蒙古貴族算算命，占卜占星術(shù)等等。盧野楚材沒有拒絕，所以他很容易理解這份工作。之后從一個(gè)小官當(dāng)上宰相，一旦當(dāng)上宰相，就是有名的元朝宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
從這個(gè)故事中，我意識(shí)到大學(xué)生找工作應(yīng)該從三個(gè)方面來學(xué)習(xí)。一是要敢于主動(dòng)找工作，主動(dòng)找就業(yè)機(jī)會(huì)；第二，不要高人一等。任何工作都需要毅力，工作不貴；第三，不要以為自己起點(diǎn)高，就一定要從事高級(jí)工作，放低自己去找合適的。目前競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)生洗腳，當(dāng)服務(wù)員。每一份工作都是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不是無(wú)處不在。我們大學(xué)生要想真正走出象牙塔，就必須主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。有這樣一種現(xiàn)象，一些大學(xué)生抱怨與自己無(wú)關(guān)，父母不安排工作。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)會(huì)不是別人給的，而是自己給的。無(wú)論什么時(shí)候機(jī)會(huì)來了，都不要自卑，不要吃碗里的，也不要看鍋里的。我們應(yīng)該努力工作，堅(jiān)持不懈?？傆幸惶?，我們會(huì)被社會(huì)認(rèn)可，用自己寫的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
最后借李白的詩(shī)與大家分享：既然天賜人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！祝大家工作順利，畢業(yè)后前程似錦。
謝謝大家！
青春的力量演講稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這條人來人往的路上，走過了多少?gòu)挠字傻匠墒斓哪贻p人，盡管物是人非，卻從不曾停留。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無(wú)恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
你知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標(biāo)賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創(chuàng)造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背后，是他從10歲就開始艱苦的訓(xùn)練的汗水和付出。他用自己的青春夢(mèng)想書寫下為國(guó)爭(zhēng)光的榮耀。
從生理學(xué)上說，青年時(shí)期是力量的巔峰期，體力和智力都漸臻佳境，國(guó)家和社會(huì)賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該珍惜青春韶華，奉獻(xiàn)社會(huì)、追求夢(mèng)想，將主要力量放在做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情上。一個(gè)人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強(qiáng)的力量集中在對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益的活動(dòng)上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無(wú)私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無(wú)比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰(zhàn)士們，其中未滿18歲的袁海沖進(jìn)火場(chǎng)，永遠(yuǎn)的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護(hù)廣大人民與社會(huì)的安危。
青年時(shí)期的力量蠢蠢欲動(dòng)，從小就懷揣的夢(mèng)想，在青年時(shí)期有了更具體更實(shí)際的可操作性，夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。大概從小學(xué)開始，我就有了當(dāng)語(yǔ)文老師的想法，初中就在語(yǔ)文科上多花時(shí)間，高中毅然選擇文科，大學(xué)上了漢語(yǔ)言，一路堅(jiān)持下來，走過了青春，不斷縮短和夢(mèng)想的距離，夢(mèng)想的力量支撐著我對(duì)成為人民教師的渴望，讓我更明確了教師為人民服務(wù)的使命。
青春的力量演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次。長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。長(zhǎng)征是一條路：一條光明之路，一條幸福之路，一條通向繁榮富強(qiáng)之路！長(zhǎng)征是一首歌：一首英雄贊歌，一首勝利凱歌，一首驚天地泣鬼魂的歌！長(zhǎng)征是一幅畫：一幅山水風(fēng)情畫，一幅人物肖像畫，一幅二萬(wàn)五千里歷史畫！
長(zhǎng)征是中華民族不屈不撓精神的典范?？v觀整個(gè)長(zhǎng)征的過程：放棄湘西，轉(zhuǎn)向貴州；舍棄川西，北上陜甘；四渡赤水河，巧渡金沙江；飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河……每一個(gè)戰(zhàn)略方向的改變，每一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的確定，每一次戰(zhàn)斗勝利的取得，都無(wú)不與探索和求實(shí)精神息息相關(guān)。
長(zhǎng)征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長(zhǎng)征途中，紅軍將士面對(duì)的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的.雪山，一片片茫無(wú)涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬(wàn)千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬(wàn)五千里，終于從10xxxx的敵人中殺出了一條生路。
長(zhǎng)征是充滿著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的史詩(shī)。無(wú)論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無(wú)際的草地；無(wú)論是皚皚白雪，還是飛機(jī)大炮；無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，還饑餓干渴……紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅(jiān)忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，乃至一個(gè)團(tuán)體，只要有艱苦奮斗的精神，實(shí)事求是，無(wú)私奉獻(xiàn)，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。70年前的長(zhǎng)征是這樣，70年后的今天也是這樣。
西風(fēng)烈長(zhǎng)空雁叫霜晨月霜晨月馬蹄聲碎喇叭聲咽雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越從頭越蒼山如海殘陽(yáng)如血。對(duì)，從頭越，當(dāng)中華民族湊起團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌的時(shí)候，當(dāng)華夏兒女樹起實(shí)事求是大旗的時(shí)候，當(dāng)炎黃子孫插上無(wú)私奉獻(xiàn)的翅膀的時(shí)候，中國(guó)巨龍必將騰飛——飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。同志們、戰(zhàn)友們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆攜起手來，為這一天的到來而共同努力，共同奮斗吧！讓長(zhǎng)征精神薪火相傳！！
青春的力量演講稿篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
記得小時(shí)侯，我做功課時(shí)，常常會(huì)突然覺得做得乏味，原來有一個(gè)叫做“惰性”的人過來跟我搗亂。唉，休息吧，我就這樣一次又一次地被惰性打敗，隱隱地聽到那個(gè)叫“惰性”的人在偷偷的笑著?？墒乾F(xiàn)在，我心中多了一個(gè)叫做“意志”的士兵，惰性這個(gè)時(shí)候又來?yè)v亂了。于是毅力提醒我，都初二了，再不努力就不行了，“意志”幫我趕走了那個(gè)壞家伙，我嘗到了一次次戰(zhàn)勝“惰性”的喜悅。
還記得以前，如果有人無(wú)意碰我一下，我就會(huì)聽到一個(gè)聲音傳出來：“反攻吧，孩子”，原來是“小心眼”老爺爺在說話，于是我就打了他好幾下，邊打邊想：這次我可占便宜了。就這樣，我的朋友越來越少?？墒俏揖褪菬o(wú)法抗拒他，也不忍心打敗他，因?yàn)樗吘故刮摇百崱眮聿簧佟柏?cái)富”。如今，我的心里有多了一個(gè)“士兵”，他終于幫助我打敗了“小心眼爺爺”，他的名字就叫“寬容”。“寬容”成了我最好的朋友，也使我贏得了其他更多的好朋友。現(xiàn)在再遇到這種事情，我只是對(duì)那個(gè)碰我的人微微一笑。
剛進(jìn)入初中，我迷上了電腦，虛擬的世界讓我留戀忘返，電腦游戲更是常常讓我忘記了一切。原來一個(gè)叫“沉迷”的人鉆在我的腦子作崇?！澳M城市”、“魔獸爭(zhēng)霸”，整天就是對(duì)著電腦，什么都不想。跟同學(xué)們的交流也是張口游戲閉口游戲。終于，青春的孩子“自控”出現(xiàn)了，她把我從游戲中拉了出來，終于我打敗了“沉迷”那個(gè)家伙。
如今青春是我的了，我成了他的主人。我知道青春的時(shí)間是短暫而又很珍貴的。他給了我朝氣、動(dòng)力，催我積極向上?？匆娊淌依飳Ｐ穆犞v的我了嗎?我正象一只蜜蜂，貪婪的吸取知識(shí)的精華，把它們釀成最甜的蜜;是什么讓我如此的刻苦，是青春賜予我們的勤勞?？匆娀@球場(chǎng)上的我了嗎?我在那里盡力的和他人拼搶。汗水浸濕了我的背，可是我總是覺得有種無(wú)法阻擋的力量在激勵(lì)著我，是什么，是青春的力量。
青春是美好的，青春是積極向上的，我要在短暫的青春時(shí)光中，盡量揮灑我的魅力。
青春的力量演講稿篇六
我們是五月的花海，用青春擁抱未來;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。一曲團(tuán)歌牽動(dòng)了一代又一代年輕人的心。它不變的旋律猶如陽(yáng)光灑滿心田，讓我們勵(lì)志向前!
我們是年輕的行路人，追求生活的五彩繽紛;我們是新時(shí)期的團(tuán)員，帶著夢(mèng)想展翅翱翔;我們更是活躍在生產(chǎn)一線的中堅(jiān)力量，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運(yùn)河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個(gè)年輕的生命，散發(fā)著充滿朝氣的活力，她肩負(fù)著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長(zhǎng)，最年輕的車間負(fù)責(zé)人，最年輕的值班長(zhǎng)，和百分之六十以上的`青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來的捷報(bào)和在國(guó)內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個(gè)又一個(gè)神話離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
還記得去年全廠試開車期間，我們倉(cāng)儲(chǔ)車間的現(xiàn)場(chǎng)除塵設(shè)備在安裝調(diào)試過程中問題頻現(xiàn)，效果很不理想，致使現(xiàn)場(chǎng)堿塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進(jìn)出生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須戴口罩。后來終于在大家的共同努力下車間完成了設(shè)備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品浪費(fèi)程度和口罩用量。我經(jīng)常跟同事開玩笑說：“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量?！辈贿^玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個(gè)人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅(jiān)守著自己的陣地，寸步不離。精心調(diào)控著每一個(gè)指標(biāo)，細(xì)心呵護(hù)著每一臺(tái)機(jī)器，每一個(gè)人都在履行著自己的職責(zé)，或者說都在奉獻(xiàn)著自己的力量。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了，沒有別的辦法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚。”每一次的敲擊都要使足全力。可我畢竟是個(gè)女生，處理這些簡(jiǎn)單的問題還行，當(dāng)真遇到棘手的故障還是得請(qǐng)人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進(jìn)去去鏟、去掏，我叫來了我的班長(zhǎng)，兩個(gè)人爬進(jìn)堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進(jìn)具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的努力，下堿通道終于疏通了，而且沒有影響產(chǎn)量。后來班長(zhǎng)說：“人嘛，就是要有一種精神。”而這句話從此便時(shí)常在我耳邊縈繞，每當(dāng)我彷徨的時(shí)候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個(gè)方向，一個(gè)堅(jiān)持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿足，我們愛崗奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
作為__集團(tuán)的一份子，我不僅要貢獻(xiàn)出自己的全部力量和才智，我更希望集團(tuán)所有青年人一起團(tuán)結(jié)起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫__集團(tuán)發(fā)展的新篇章，讓我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)自己的青春和力量!
青春的力量演講稿篇七
每天的課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上往往人聲鼎沸。同學(xué)們都舒展開自己的身軀，盡情的享受運(yùn)動(dòng)的歡樂。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，這操場(chǎng)上更是充滿著激情。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠄?jiān)持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們?nèi)匀徊豢锨谶@漫長(zhǎng)的跑道。他們要戰(zhàn)勝自己。
終于，大顯身手的時(shí)候到了。他們心中的小兔子又開始怦怦的跳，但是他們還是甩開了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，力量全部凝聚在了腿上，熱血沸騰起來了!是的，他們心里在想：“我要綻放!我要成功!我一定可以!”
青春的力量在凝聚，它通過腳步體現(xiàn)出來了，在跑道上留下的每一個(gè)腳印，雖然已不再清晰，但是卻把力量留下來了，留在了這個(gè)校園。
不僅僅運(yùn)動(dòng)員為青春喝彩過，每個(gè)同學(xué)都付出過，讓青春綻放于這個(gè)校園。
去年的歌詠比賽，每個(gè)班中的同學(xué)都神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，他們精心準(zhǔn)備了服裝，有秩序地走上舞臺(tái)。當(dāng)音樂響起，校園中就到處充斥著他們那激情昂揚(yáng)的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了夢(mèng)想，他們?yōu)閴?mèng)想而努力的聲音就飄蕩在每個(gè)人的耳邊!
青春的力量給與我們無(wú)限的激情，正如每當(dāng)我走過教室窗前，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，埋頭苦思的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，奮勇的拼搏!
青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放!
青春，正像熊熊的烈火般燃燒!
讓我們的校園繼續(xù)洋溢著幸福與快樂吧!
青春的力量演講稿篇八
大家好。今天我演講的題目是夢(mèng)想的力量。首先想問大家一個(gè)問題，你們覺得夢(mèng)想的力量有多大？這個(gè)問題的答案是，夢(mèng)想的力量亦如盤古開天辟地，女媧造人；它能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能和力量。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信每個(gè)人都懷揣一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，都希望自己的夢(mèng)想成真。而夢(mèng)想最基本的定義是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今世界，有太多的人迫于生活的無(wú)奈而忘記夢(mèng)想。夢(mèng)想于他們來說只是一個(gè)夢(mèng)，而對(duì)于那些把夢(mèng)想當(dāng)作理想去嘗試，夢(mèng)想成為了他們的.財(cái)富。我們所熟知的馬云，比爾蓋茨，喬布斯這些人就是屬于后者。我欣賞他們，也敬佩他們。夢(mèng)想的力量，對(duì)我們學(xué)生來說，是無(wú)窮無(wú)盡的。好比現(xiàn)在，我們從高中跨入大學(xué)，無(wú)論現(xiàn)在的學(xué)校如何，我們總是進(jìn)入了下一個(gè)階段。在這個(gè)小社會(huì)里，我們有太多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)比別人更努力的去完成學(xué)業(yè)，不斷的充實(shí)自己去學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。有些人的夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校的時(shí)候，他會(huì)根據(jù)自己夢(mèng)想所需去找一些兼職，看看市場(chǎng)，去圖書館找找材料，補(bǔ)充自己。有些人的夢(mèng)想是掌握一種運(yùn)動(dòng)，他會(huì)利用課余時(shí)間，加入?yún)f(xié)會(huì)或是找教練，刻苦訓(xùn)練。只是，這些人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候會(huì)付出的，是休息時(shí)間，是汗水，是失敗，是各種瓶頸。有的人放棄了，他失敗了；有的人堅(jiān)持了，他成功了。
我們都是這個(gè)時(shí)代里微小的塵埃，我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻多給在自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，終能綻放出令人欽佩的光彩?；蛟S夢(mèng)想本身不是目的，在追逐夢(mèng)想的路上，我們會(huì)真正佩服自己。所以，人活在世界上，必須知道自己究竟要做什么，并且認(rèn)真的去做。在這個(gè)過程中我們會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。這就是夢(mèng)想的力量。
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青春的力量演講稿篇九
親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。
在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。
我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。
我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。
我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。
我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。
因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。
這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。
從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。
我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!
青春的力量演講稿篇十
親愛的同事：
大家下午好，古人云，天行健康，君子要自強(qiáng)不息；地形坤，君子以德載物，說人要自強(qiáng)不息，努力奮斗，用自己的奮斗證明自己。我演講的主題是規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)生活。人生的道路要么短，要么長(zhǎng)。我們的努力和努力是必不可少的。當(dāng)然，在做一件事之前，我們應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，這樣我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣碰撞了。因此，有計(jì)劃地做事是事實(shí)。我對(duì)自己的未來也有計(jì)劃。我是一個(gè)內(nèi)向的人，但我認(rèn)為我的性格是雙面的。我喜歡安靜和活潑。當(dāng)我安靜的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人聽歌?？纯次易钕矚g的書；熱鬧的時(shí)候，我會(huì)和朋友一起玩，一起打籃球，一起想象未來。汽車是未來發(fā)展中不可或缺的元素。隨著汽車的蓬勃發(fā)展，對(duì)汽車零部件銷售人才的需求也在增加。汽車零部件銷售人才將成為每個(gè)企業(yè)不可或缺的人才，但世界上沒有絕對(duì)的東西。我們應(yīng)該有目標(biāo)和計(jì)劃，而不僅僅是想象。我的初級(jí)目標(biāo)是在銷售崗位上努力學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)，成為一名合格的銷售管理人才；我的中級(jí)目標(biāo)是腳踏實(shí)地，一步一步地做好工作，學(xué)好英語(yǔ)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值；我的'長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是最終成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的高級(jí)管理人才。
通過自己的努力，從基礎(chǔ)做起，給自己的生活一個(gè)滿意的答案。大學(xué)畢業(yè)后，我過著平庸的生活，漫無(wú)目的地走在人生的道路上。當(dāng)我進(jìn)入企業(yè)時(shí)，我不再是一個(gè)幼稚的大學(xué)生。如果我不在企業(yè)里戰(zhàn)斗，我就會(huì)失敗。如果我沒有野心，我就永遠(yuǎn)不會(huì)有未來。白楊樹百年不死，百年不倒，百年不爛。我決心做一棵白楊樹，抬頭挺胸，面對(duì)困難和挫折，為夢(mèng)想和美好的明天而奮斗。我相信只要我盡力而為，你一定會(huì)成功的，未來掌握在自己手中，加油！
青春的力量演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好!
我是來自_處的_x，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒。
回顧_的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績(jī)，少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了_的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢?
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場(chǎng)的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?BR> 目前，_正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，對(duì)于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長(zhǎng)的開端。
面對(duì)發(fā)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤(rùn)，在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。_之發(fā)展，_之強(qiáng)大，_之繁榮，這是我們?nèi)w_青年以至全體_人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風(fēng)波，浪花很寂寞;夢(mèng)里沒有顏色，夢(mèng)很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗?！?BR> 而我們_的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)這顆長(zhǎng)青大樹，可以自豪的說：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
青春的力量演講稿篇十二
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個(gè)人都想過這樣的問題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國(guó)之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
青春的力量演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛榻處煟业氖滓蝿?wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑跟擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生，組織開展各類活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春的力量演講稿篇十四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生是一條漫漫的長(zhǎng)途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生長(zhǎng)途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時(shí)候，青春便成了那一段不可或缺的美好記憶。
有的人碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子，碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無(wú)光，碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時(shí)候，大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壵业淖钭玖拥慕杩?。失敗不可怕，怕的是沒有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣，會(huì)悲傷，會(huì)覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才會(huì)明白。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。失去了什么，在未來的路上才能學(xué)會(huì)珍惜什么；碰了壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么；疼過之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
當(dāng)父母漸漸老去，當(dāng)我們也慢慢長(zhǎng)大，你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱，是否還在為整天無(wú)所事事而感到憂郁，請(qǐng)?jiān)囍淖冏约?，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾，說奮斗也談不上真正為了什么去努力過，所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春無(wú)數(shù)事跡時(shí)我只能以羨慕的眼光看著，所以青春要奮斗才會(huì)美麗。如果有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會(huì)有一篇屬于你的傳說。
蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔？一個(gè)人心中有了追求，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，取決于青年時(shí)的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅(jiān)持不懈，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。所以?shī)^斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好方式。馨香一瓣，彩華飄香為誰(shuí)戀；掬水留香，歲月飄零何以堪；驀然回首，青春戀痕心飄香。青春，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
最后，引用一本書里的話：人生之美，在于擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)，執(zhí)著的追求，忠誠(chéng)的守護(hù)，讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí)，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無(wú)悔的青春夢(mèng)?？捱^，笑過，瀟灑走過；苦過，甜過，坦然度過。
青春的力量演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
在這條人來人往的路上，走過了多少?gòu)挠字傻匠墒斓哪贻p人，盡管物是人非，卻從不曾停留。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無(wú)恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
你知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標(biāo)賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創(chuàng)造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背后，是他從10歲就開始艱苦的訓(xùn)練的汗水和付出。他用自己的青春夢(mèng)想書寫下為國(guó)爭(zhēng)光的榮耀。
從生理學(xué)上說，青年時(shí)期是力量的巔峰期，體力和智力都漸臻佳境，國(guó)家和社會(huì)賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該珍惜青春韶華，奉獻(xiàn)社會(huì)、追求夢(mèng)想，將主要力量放在做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情上。一個(gè)人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強(qiáng)的力量集中在對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益的活動(dòng)上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無(wú)私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無(wú)比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰(zhàn)士們，其中未滿18歲的袁海沖進(jìn)火場(chǎng)，永遠(yuǎn)的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護(hù)廣大人民與社會(huì)的'安危。
青年時(shí)期的力量蠢蠢欲動(dòng)，從小就懷揣的夢(mèng)想，在青年時(shí)期有了更具體更實(shí)際的可操作性，夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。大概從小學(xué)開始，我就有了當(dāng)語(yǔ)文老師的想法，初中就在語(yǔ)文科上多花時(shí)間，高中毅然選擇文科，大學(xué)上了漢語(yǔ)言，一路堅(jiān)持下來，走過了青春，不斷縮短和夢(mèng)想的距離，夢(mèng)想的力量支撐著我對(duì)成為人民教師的渴望，讓我更明確了教師為人民服務(wù)的使命。
青春的力量演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)、朋友們：
大家晚上好：
此時(shí)此刻，我站在這個(gè)講臺(tái)上，我的內(nèi)心非常緊張，不是因?yàn)槲夷苷f得好，而是因?yàn)樵谧母魑粚砜赡艹蔀槲业念I(lǐng)導(dǎo)或老板。
有句話說：“畢業(yè)等于失業(yè)。”是的，在學(xué)校，我們住在學(xué)校，吃父母的飯，無(wú)憂無(wú)慮的.生活。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們面臨著理解和生存的考驗(yàn)。在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生對(duì)未來的生活不知所措，對(duì)找工作充滿恐懼。然而，我們不能因?yàn)榭謶侄苊馑＝裉煳覀円懻摰氖谴髮W(xué)生就業(yè)問題。
我記得我們小的時(shí)候，老師讓我們談夢(mèng)想。我們有些人想成為科學(xué)家，有些人想成為醫(yī)生，有些人想成為老師，我們有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但現(xiàn)實(shí)是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不得不認(rèn)識(shí)到，不是科學(xué)家適合你，你也不一定非要當(dāng)老師或醫(yī)生。每個(gè)人都要有適合自己的職業(yè)。
這時(shí)，我想給大家講一個(gè)故事，發(fā)生在元初。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)年輕人涉水穿過群山和河流。他走過居庸關(guān)，穿越蒙古草原，一直來到成吉思汗的帳篷外，在那里帶兵打關(guān)外。年輕人向衛(wèi)兵解釋了他的目的后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他是否是武器，然后讓他進(jìn)了帳篷。成吉思汗見來人客氣了。問過之后，他才知道，這個(gè)年輕人是來投奔他的。這個(gè)年輕人叫盧野楚材，契丹貴族，在燕京，也就是今天的北京長(zhǎng)大。他的祖先盧野阿?；侵倪|太祖。這次會(huì)議后，成吉思汗為他安排了一個(gè)位置，一個(gè)每天寫會(huì)議紀(jì)要的辦事員，偶爾為蒙古貴族算算命，占卜占星術(shù)等等。盧野楚材沒有拒絕，所以他很容易理解這份工作。之后從一個(gè)小官當(dāng)上宰相，一旦當(dāng)上宰相，就是有名的元朝宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
從這個(gè)故事中，我意識(shí)到大學(xué)生找工作應(yīng)該從三個(gè)方面來學(xué)習(xí)。一是要敢于主動(dòng)找工作，主動(dòng)找就業(yè)機(jī)會(huì)；第二，不要高人一等。任何工作都需要毅力，工作不貴；第三，不要以為自己起點(diǎn)高，就一定要從事高級(jí)工作，放低自己去找合適的。目前競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)生洗腳，當(dāng)服務(wù)員。每一份工作都是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不是無(wú)處不在。我們大學(xué)生要想真正走出象牙塔，就必須主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。有這樣一種現(xiàn)象，一些大學(xué)生抱怨與自己無(wú)關(guān)，父母不安排工作。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)會(huì)不是別人給的，而是自己給的。無(wú)論什么時(shí)候機(jī)會(huì)來了，都不要自卑，不要吃碗里的，也不要看鍋里的。我們應(yīng)該努力工作，堅(jiān)持不懈?？傆幸惶?，我們會(huì)被社會(huì)認(rèn)可，用自己寫的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
最后借李白的詩(shī)與大家分享：既然天賜人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！祝大家工作順利，畢業(yè)后前程似錦。
謝謝大家！
青春的力量演講稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這條人來人往的路上，走過了多少?gòu)挠字傻匠墒斓哪贻p人，盡管物是人非，卻從不曾停留。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無(wú)恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
你知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標(biāo)賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創(chuàng)造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背后，是他從10歲就開始艱苦的訓(xùn)練的汗水和付出。他用自己的青春夢(mèng)想書寫下為國(guó)爭(zhēng)光的榮耀。
從生理學(xué)上說，青年時(shí)期是力量的巔峰期，體力和智力都漸臻佳境，國(guó)家和社會(huì)賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該珍惜青春韶華，奉獻(xiàn)社會(huì)、追求夢(mèng)想，將主要力量放在做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情上。一個(gè)人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強(qiáng)的力量集中在對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益的活動(dòng)上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無(wú)私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無(wú)比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰(zhàn)士們，其中未滿18歲的袁海沖進(jìn)火場(chǎng)，永遠(yuǎn)的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護(hù)廣大人民與社會(huì)的安危。
青年時(shí)期的力量蠢蠢欲動(dòng)，從小就懷揣的夢(mèng)想，在青年時(shí)期有了更具體更實(shí)際的可操作性，夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。大概從小學(xué)開始，我就有了當(dāng)語(yǔ)文老師的想法，初中就在語(yǔ)文科上多花時(shí)間，高中毅然選擇文科，大學(xué)上了漢語(yǔ)言，一路堅(jiān)持下來，走過了青春，不斷縮短和夢(mèng)想的距離，夢(mèng)想的力量支撐著我對(duì)成為人民教師的渴望，讓我更明確了教師為人民服務(wù)的使命。
青春的力量演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次。長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。長(zhǎng)征是一條路：一條光明之路，一條幸福之路，一條通向繁榮富強(qiáng)之路！長(zhǎng)征是一首歌：一首英雄贊歌，一首勝利凱歌，一首驚天地泣鬼魂的歌！長(zhǎng)征是一幅畫：一幅山水風(fēng)情畫，一幅人物肖像畫，一幅二萬(wàn)五千里歷史畫！
長(zhǎng)征是中華民族不屈不撓精神的典范?？v觀整個(gè)長(zhǎng)征的過程：放棄湘西，轉(zhuǎn)向貴州；舍棄川西，北上陜甘；四渡赤水河，巧渡金沙江；飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河……每一個(gè)戰(zhàn)略方向的改變，每一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的確定，每一次戰(zhàn)斗勝利的取得，都無(wú)不與探索和求實(shí)精神息息相關(guān)。
長(zhǎng)征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長(zhǎng)征途中，紅軍將士面對(duì)的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的.雪山，一片片茫無(wú)涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬(wàn)千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬(wàn)五千里，終于從10xxxx的敵人中殺出了一條生路。
長(zhǎng)征是充滿著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的史詩(shī)。無(wú)論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無(wú)際的草地；無(wú)論是皚皚白雪，還是飛機(jī)大炮；無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，還饑餓干渴……紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅(jiān)忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，乃至一個(gè)團(tuán)體，只要有艱苦奮斗的精神，實(shí)事求是，無(wú)私奉獻(xiàn)，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。70年前的長(zhǎng)征是這樣，70年后的今天也是這樣。
西風(fēng)烈長(zhǎng)空雁叫霜晨月霜晨月馬蹄聲碎喇叭聲咽雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越從頭越蒼山如海殘陽(yáng)如血。對(duì)，從頭越，當(dāng)中華民族湊起團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌的時(shí)候，當(dāng)華夏兒女樹起實(shí)事求是大旗的時(shí)候，當(dāng)炎黃子孫插上無(wú)私奉獻(xiàn)的翅膀的時(shí)候，中國(guó)巨龍必將騰飛——飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。同志們、戰(zhàn)友們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆攜起手來，為這一天的到來而共同努力，共同奮斗吧！讓長(zhǎng)征精神薪火相傳！！
青春的力量演講稿篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
記得小時(shí)侯，我做功課時(shí)，常常會(huì)突然覺得做得乏味，原來有一個(gè)叫做“惰性”的人過來跟我搗亂。唉，休息吧，我就這樣一次又一次地被惰性打敗，隱隱地聽到那個(gè)叫“惰性”的人在偷偷的笑著?？墒乾F(xiàn)在，我心中多了一個(gè)叫做“意志”的士兵，惰性這個(gè)時(shí)候又來?yè)v亂了。于是毅力提醒我，都初二了，再不努力就不行了，“意志”幫我趕走了那個(gè)壞家伙，我嘗到了一次次戰(zhàn)勝“惰性”的喜悅。
還記得以前，如果有人無(wú)意碰我一下，我就會(huì)聽到一個(gè)聲音傳出來：“反攻吧，孩子”，原來是“小心眼”老爺爺在說話，于是我就打了他好幾下，邊打邊想：這次我可占便宜了。就這樣，我的朋友越來越少?？墒俏揖褪菬o(wú)法抗拒他，也不忍心打敗他，因?yàn)樗吘故刮摇百崱眮聿簧佟柏?cái)富”。如今，我的心里有多了一個(gè)“士兵”，他終于幫助我打敗了“小心眼爺爺”，他的名字就叫“寬容”。“寬容”成了我最好的朋友，也使我贏得了其他更多的好朋友。現(xiàn)在再遇到這種事情，我只是對(duì)那個(gè)碰我的人微微一笑。
剛進(jìn)入初中，我迷上了電腦，虛擬的世界讓我留戀忘返，電腦游戲更是常常讓我忘記了一切。原來一個(gè)叫“沉迷”的人鉆在我的腦子作崇?！澳M城市”、“魔獸爭(zhēng)霸”，整天就是對(duì)著電腦，什么都不想。跟同學(xué)們的交流也是張口游戲閉口游戲。終于，青春的孩子“自控”出現(xiàn)了，她把我從游戲中拉了出來，終于我打敗了“沉迷”那個(gè)家伙。
如今青春是我的了，我成了他的主人。我知道青春的時(shí)間是短暫而又很珍貴的。他給了我朝氣、動(dòng)力，催我積極向上?？匆娊淌依飳Ｐ穆犞v的我了嗎?我正象一只蜜蜂，貪婪的吸取知識(shí)的精華，把它們釀成最甜的蜜;是什么讓我如此的刻苦，是青春賜予我們的勤勞?？匆娀@球場(chǎng)上的我了嗎?我在那里盡力的和他人拼搶。汗水浸濕了我的背，可是我總是覺得有種無(wú)法阻擋的力量在激勵(lì)著我，是什么，是青春的力量。
青春是美好的，青春是積極向上的，我要在短暫的青春時(shí)光中，盡量揮灑我的魅力。
青春的力量演講稿篇六
我們是五月的花海，用青春擁抱未來;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。一曲團(tuán)歌牽動(dòng)了一代又一代年輕人的心。它不變的旋律猶如陽(yáng)光灑滿心田，讓我們勵(lì)志向前!
我們是年輕的行路人，追求生活的五彩繽紛;我們是新時(shí)期的團(tuán)員，帶著夢(mèng)想展翅翱翔;我們更是活躍在生產(chǎn)一線的中堅(jiān)力量，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運(yùn)河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個(gè)年輕的生命，散發(fā)著充滿朝氣的活力，她肩負(fù)著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長(zhǎng)，最年輕的車間負(fù)責(zé)人，最年輕的值班長(zhǎng)，和百分之六十以上的`青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來的捷報(bào)和在國(guó)內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個(gè)又一個(gè)神話離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
還記得去年全廠試開車期間，我們倉(cāng)儲(chǔ)車間的現(xiàn)場(chǎng)除塵設(shè)備在安裝調(diào)試過程中問題頻現(xiàn)，效果很不理想，致使現(xiàn)場(chǎng)堿塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進(jìn)出生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須戴口罩。后來終于在大家的共同努力下車間完成了設(shè)備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品浪費(fèi)程度和口罩用量。我經(jīng)常跟同事開玩笑說：“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量?！辈贿^玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個(gè)人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅(jiān)守著自己的陣地，寸步不離。精心調(diào)控著每一個(gè)指標(biāo)，細(xì)心呵護(hù)著每一臺(tái)機(jī)器，每一個(gè)人都在履行著自己的職責(zé)，或者說都在奉獻(xiàn)著自己的力量。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了，沒有別的辦法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚。”每一次的敲擊都要使足全力。可我畢竟是個(gè)女生，處理這些簡(jiǎn)單的問題還行，當(dāng)真遇到棘手的故障還是得請(qǐng)人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進(jìn)去去鏟、去掏，我叫來了我的班長(zhǎng)，兩個(gè)人爬進(jìn)堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進(jìn)具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的努力，下堿通道終于疏通了，而且沒有影響產(chǎn)量。后來班長(zhǎng)說：“人嘛，就是要有一種精神。”而這句話從此便時(shí)常在我耳邊縈繞，每當(dāng)我彷徨的時(shí)候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個(gè)方向，一個(gè)堅(jiān)持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿足，我們愛崗奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
作為__集團(tuán)的一份子，我不僅要貢獻(xiàn)出自己的全部力量和才智，我更希望集團(tuán)所有青年人一起團(tuán)結(jié)起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫__集團(tuán)發(fā)展的新篇章，讓我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)自己的青春和力量!
青春的力量演講稿篇七
每天的課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上往往人聲鼎沸。同學(xué)們都舒展開自己的身軀，盡情的享受運(yùn)動(dòng)的歡樂。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，這操場(chǎng)上更是充滿著激情。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠄?jiān)持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們?nèi)匀徊豢锨谶@漫長(zhǎng)的跑道。他們要戰(zhàn)勝自己。
終于，大顯身手的時(shí)候到了。他們心中的小兔子又開始怦怦的跳，但是他們還是甩開了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，力量全部凝聚在了腿上，熱血沸騰起來了!是的，他們心里在想：“我要綻放!我要成功!我一定可以!”
青春的力量在凝聚，它通過腳步體現(xiàn)出來了，在跑道上留下的每一個(gè)腳印，雖然已不再清晰，但是卻把力量留下來了，留在了這個(gè)校園。
不僅僅運(yùn)動(dòng)員為青春喝彩過，每個(gè)同學(xué)都付出過，讓青春綻放于這個(gè)校園。
去年的歌詠比賽，每個(gè)班中的同學(xué)都神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，他們精心準(zhǔn)備了服裝，有秩序地走上舞臺(tái)。當(dāng)音樂響起，校園中就到處充斥著他們那激情昂揚(yáng)的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了夢(mèng)想，他們?yōu)閴?mèng)想而努力的聲音就飄蕩在每個(gè)人的耳邊!
青春的力量給與我們無(wú)限的激情，正如每當(dāng)我走過教室窗前，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，埋頭苦思的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，奮勇的拼搏!
青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放!
青春，正像熊熊的烈火般燃燒!
讓我們的校園繼續(xù)洋溢著幸福與快樂吧!
青春的力量演講稿篇八
大家好。今天我演講的題目是夢(mèng)想的力量。首先想問大家一個(gè)問題，你們覺得夢(mèng)想的力量有多大？這個(gè)問題的答案是，夢(mèng)想的力量亦如盤古開天辟地，女媧造人；它能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能和力量。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信每個(gè)人都懷揣一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，都希望自己的夢(mèng)想成真。而夢(mèng)想最基本的定義是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今世界，有太多的人迫于生活的無(wú)奈而忘記夢(mèng)想。夢(mèng)想于他們來說只是一個(gè)夢(mèng)，而對(duì)于那些把夢(mèng)想當(dāng)作理想去嘗試，夢(mèng)想成為了他們的.財(cái)富。我們所熟知的馬云，比爾蓋茨，喬布斯這些人就是屬于后者。我欣賞他們，也敬佩他們。夢(mèng)想的力量，對(duì)我們學(xué)生來說，是無(wú)窮無(wú)盡的。好比現(xiàn)在，我們從高中跨入大學(xué)，無(wú)論現(xiàn)在的學(xué)校如何，我們總是進(jìn)入了下一個(gè)階段。在這個(gè)小社會(huì)里，我們有太多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)比別人更努力的去完成學(xué)業(yè)，不斷的充實(shí)自己去學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。有些人的夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校的時(shí)候，他會(huì)根據(jù)自己夢(mèng)想所需去找一些兼職，看看市場(chǎng)，去圖書館找找材料，補(bǔ)充自己。有些人的夢(mèng)想是掌握一種運(yùn)動(dòng)，他會(huì)利用課余時(shí)間，加入?yún)f(xié)會(huì)或是找教練，刻苦訓(xùn)練。只是，這些人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候會(huì)付出的，是休息時(shí)間，是汗水，是失敗，是各種瓶頸。有的人放棄了，他失敗了；有的人堅(jiān)持了，他成功了。
我們都是這個(gè)時(shí)代里微小的塵埃，我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻多給在自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，終能綻放出令人欽佩的光彩?；蛟S夢(mèng)想本身不是目的，在追逐夢(mèng)想的路上，我們會(huì)真正佩服自己。所以，人活在世界上，必須知道自己究竟要做什么，并且認(rèn)真的去做。在這個(gè)過程中我們會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。這就是夢(mèng)想的力量。
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青春的力量演講稿篇九
親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。
在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。
我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。
我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。
我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。
我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。
因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。
這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。
從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。
我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!
青春的力量演講稿篇十
親愛的同事：
大家下午好，古人云，天行健康，君子要自強(qiáng)不息；地形坤，君子以德載物，說人要自強(qiáng)不息，努力奮斗，用自己的奮斗證明自己。我演講的主題是規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)生活。人生的道路要么短，要么長(zhǎng)。我們的努力和努力是必不可少的。當(dāng)然，在做一件事之前，我們應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，這樣我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣碰撞了。因此，有計(jì)劃地做事是事實(shí)。我對(duì)自己的未來也有計(jì)劃。我是一個(gè)內(nèi)向的人，但我認(rèn)為我的性格是雙面的。我喜歡安靜和活潑。當(dāng)我安靜的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人聽歌?？纯次易钕矚g的書；熱鬧的時(shí)候，我會(huì)和朋友一起玩，一起打籃球，一起想象未來。汽車是未來發(fā)展中不可或缺的元素。隨著汽車的蓬勃發(fā)展，對(duì)汽車零部件銷售人才的需求也在增加。汽車零部件銷售人才將成為每個(gè)企業(yè)不可或缺的人才，但世界上沒有絕對(duì)的東西。我們應(yīng)該有目標(biāo)和計(jì)劃，而不僅僅是想象。我的初級(jí)目標(biāo)是在銷售崗位上努力學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)，成為一名合格的銷售管理人才；我的中級(jí)目標(biāo)是腳踏實(shí)地，一步一步地做好工作，學(xué)好英語(yǔ)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值；我的'長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是最終成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的高級(jí)管理人才。
通過自己的努力，從基礎(chǔ)做起，給自己的生活一個(gè)滿意的答案。大學(xué)畢業(yè)后，我過著平庸的生活，漫無(wú)目的地走在人生的道路上。當(dāng)我進(jìn)入企業(yè)時(shí)，我不再是一個(gè)幼稚的大學(xué)生。如果我不在企業(yè)里戰(zhàn)斗，我就會(huì)失敗。如果我沒有野心，我就永遠(yuǎn)不會(huì)有未來。白楊樹百年不死，百年不倒，百年不爛。我決心做一棵白楊樹，抬頭挺胸，面對(duì)困難和挫折，為夢(mèng)想和美好的明天而奮斗。我相信只要我盡力而為，你一定會(huì)成功的，未來掌握在自己手中，加油！
青春的力量演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好!
我是來自_處的_x，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒。
回顧_的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績(jī)，少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了_的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢?
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場(chǎng)的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?BR> 目前，_正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，對(duì)于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長(zhǎng)的開端。
面對(duì)發(fā)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤(rùn)，在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。_之發(fā)展，_之強(qiáng)大，_之繁榮，這是我們?nèi)w_青年以至全體_人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風(fēng)波，浪花很寂寞;夢(mèng)里沒有顏色，夢(mèng)很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗?！?BR> 而我們_的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)這顆長(zhǎng)青大樹，可以自豪的說：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
青春的力量演講稿篇十二
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個(gè)人都想過這樣的問題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國(guó)之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
青春的力量演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛榻處煟业氖滓蝿?wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑跟擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生，組織開展各類活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春的力量演講稿篇十四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生是一條漫漫的長(zhǎng)途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生長(zhǎng)途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時(shí)候，青春便成了那一段不可或缺的美好記憶。
有的人碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子，碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無(wú)光，碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時(shí)候，大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壵业淖钭玖拥慕杩?。失敗不可怕，怕的是沒有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣，會(huì)悲傷，會(huì)覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才會(huì)明白。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。失去了什么，在未來的路上才能學(xué)會(huì)珍惜什么；碰了壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么；疼過之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
當(dāng)父母漸漸老去，當(dāng)我們也慢慢長(zhǎng)大，你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱，是否還在為整天無(wú)所事事而感到憂郁，請(qǐng)?jiān)囍淖冏约?，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾，說奮斗也談不上真正為了什么去努力過，所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春無(wú)數(shù)事跡時(shí)我只能以羨慕的眼光看著，所以青春要奮斗才會(huì)美麗。如果有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會(huì)有一篇屬于你的傳說。
蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔？一個(gè)人心中有了追求，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，取決于青年時(shí)的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅(jiān)持不懈，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。所以?shī)^斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好方式。馨香一瓣，彩華飄香為誰(shuí)戀；掬水留香，歲月飄零何以堪；驀然回首，青春戀痕心飄香。青春，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
最后，引用一本書里的話：人生之美，在于擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)，執(zhí)著的追求，忠誠(chéng)的守護(hù)，讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí)，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無(wú)悔的青春夢(mèng)?？捱^，笑過，瀟灑走過；苦過，甜過，坦然度過。