感悟是對生活和事物的真實理解，它是一種心靈的獨特體驗和領(lǐng)悟。感悟需要觸發(fā)思考，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)自己或他人去思考。以下感悟范文將帶領(lǐng)我們探索人生的不同層面，引發(fā)我們對生活的思考。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇一
96歲的孫景坤老人是解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭的戰(zhàn)士，一生榮獲一次一等功，兩次二等功，兩次三等功。他的一生，每一個印記都在書寫著愛國愛黨的故事，讓后人景仰。
1948年1月，新婚僅5天的孫景坤參軍入伍，成為東北人民解放軍的一名戰(zhàn)士。臨走前，他留給妻子一句話：“只有打了勝仗，咱老百姓才能過上好日子!”
我們很難想象，在一個充斥硝煙與戰(zhàn)火的年代，一個人要憑借怎樣的信念，依靠多大的勇氣，才能選擇離開家人，保家衛(wèi)國，奔赴戰(zhàn)場，那一個隨時可能灰飛煙滅的地方。
1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，40軍119師357團3營7連戰(zhàn)士孫景坤隨部隊從海南戰(zhàn)場撤回后，集結(jié)安東，待命過江。老家山城村就在眼前，營長勸他回家看看，他總是拒絕：“在外邊打了3年仗，咋能不想家?都有家，都想家，我不能回。”
轉(zhuǎn)眼間，竟也過去3年了，3年間孫景坤參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長沙、解放海南島戰(zhàn)役……我們自古有“大禹治水三過家門而不入”，孫景坤也是如此。也許，3年里，他也會在無數(shù)個漆黑夜晚，偷偷揣著兜里的照片，抬頭望月，想念遠方的家人。
抗美援朝戰(zhàn)爭期間，孫景坤參加多少次戰(zhàn)役已經(jīng)記不清了，但他永遠也不會忘記的是，1952年秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)中守衛(wèi)上甘嶺161高地的戰(zhàn)斗。
10月27日，擔(dān)任副排長的孫景坤接到營長命令，帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士增援161高地。此時在161高地上的戰(zhàn)友，已死死駐守了超過12個小時。
161高地三面處于敵人的火力控制之下，火力密度前所未見，天上飛機轟炸，地上眾炮齊發(fā)，增援部隊想要登上高地補給彈藥和兵力，必須沖破敵人10幾條道封鎖線，簡直難如上青天。
當時的孫景坤就想，8批人上去都沒上去，全犧牲了，今天中午我能上去嗎?“那不管怎么樣，當戰(zhàn)士的哪能討價還價?讓上咱就必須得上!”破釜沉舟的孫景坤一行人就這樣出發(fā)了。
孫景坤利用敵人的火力盲區(qū)，扛起90斤重的彈藥箱，以敵軍飛機轟炸升騰起的煙霧做掩護，瞅準機會就帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖上161高地。當時，高地上只剩幾名戰(zhàn)士活著了。
副連長支全勝在兩寸粗的長長的爆破筒里裝滿炸藥，準備與敵人同歸于盡?？吹綄O景坤一行人到來，他精神為之一振：“老孫，你來啦!我們一定要守住陣地!”
孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)士們立即投入戰(zhàn)斗，敵人瘋狂反撲，看著戰(zhàn)友一個個倒下，孫景坤奮力反擊，將一顆顆手榴彈不斷擲向敵人，“二百五六十發(fā)(顆)吧，離我一米多遠的地方，崩死敵人20多個”。
“我就把敵人的尸體都拉過來，擺在自己周圍，飛機貼地上飛，看到的都是尸體，就不會再轟炸了”。
從中午12點到深夜12點，他們打退敵人6次進攻。陣地最終守住了，但傷亡慘重?！瓣嚨厣纤闵衔?，只剩下4個戰(zhàn)士，其他人都犧牲了?！崩先嘶貞浿?，兩行清淚無聲滑落。
也許，也就是在這個時候，孫景坤感覺自己身上多了一些擔(dān)子，他的“活著”，不再是一個人的“活著”，他是要替戰(zhàn)友們活著，“我要把他們想干又來不及干的工作做好，才對得起他們”。
這次戰(zhàn)役中，孫景坤斃敵21人，榮立一等功。后來，他被朝鮮授予一級戰(zhàn)士榮譽勛章，隨中國人民志愿軍英雄報告團回國，在北京受到毛主席的親切接見。
溫煦的秋陽照在老人珍藏多年的泛黃的報功書上：“孫景坤同志在朝鮮守備戰(zhàn)斗中，創(chuàng)立功績，業(yè)經(jīng)批準記一等功一次，這不僅是個人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國的光榮……”光線明麗而柔和，為這張歷久彌新的報功書鑲上了一層金邊。
連年征戰(zhàn)，孫景坤身上留下20多處傷疤，“現(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來?！彼钢壬弦粔K已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)斗，我中了兩槍，一槍打在手上，一槍打在腿上。子彈有毒，后來腿上、腳上的肉都爛了”。
1955年解甲歸田的孫景坤把榮譽證書塵封起來，只字不提戰(zhàn)爭年代的事跡。也許這就是真正的英雄吧，在硝煙炮火中以血肉之軀與敵人拼殺，一切歸于平靜后，也能夠在和平年代甘于清貧，只顧建設(shè)家鄉(xiāng)。
村里有條河，經(jīng)常泛濫引發(fā)水災(zāi)。孫景坤的倔勁上來了：“還能讓條小河欺負了?”他帶領(lǐng)村民開山碎石、肩扛手提，筑起一座堤壩，自此河水安瀾。
“他是軍人出身，身上有一股威嚴勁兒，從不強迫鄉(xiāng)親們干這干那。”86歲的村民劉振山回憶，“他在前邊干，我們在后邊學(xué)，大家心服口服?！?BR> 靠著孫景坤的帶動引領(lǐng)，山城村上百畝爛泥灘變良田，數(shù)百畝荒山上種滿板栗、落葉松，幾十年如一日，村子終于成為十里八鄉(xiāng)有名的富裕村。
20世紀90年代，抗美援朝紀念館移地改建，向社會征集文物，孫景坤這才決定將自己的立功證書等紀念物品捐獻出來，人們至此才知道他是一名戰(zhàn)斗英雄。
孫景坤為什么這幾十年都不愿提及那段崢嶸歲月?他從來不看戰(zhàn)爭片，真正的戰(zhàn)爭遠非影視劇所能描述，過往的經(jīng)歷每每憶起，總會讓老人潸然淚下，“實在太難過了”。
這些年，孫景坤也沒向組織提出過任何應(yīng)得的待遇要求，勤勤懇懇65載，堅守初心建設(shè)家鄉(xiāng)。
“當年村里10個年輕人一起參軍入伍，回鄉(xiāng)的只有3個。和犧牲的戰(zhàn)友比，我做這點事算得了啥?條件再艱苦，能比戰(zhàn)場上苦?我活著，是替戰(zhàn)友們活，我要把他們想干卻來不及干的工作干好，才對得起他們?！?BR> “我比他們幸運，我能看到世界是什么樣子。他們什么也看不到，什么也得不到。”是啊，懷揣著“替戰(zhàn)友們活著”的信念，一輩子為國，為黨，為村民，孫景坤的人生是熠熠生輝的。
馬克思在17歲寫過一篇文章：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物?！被仡檶O景坤的一生，他是后者。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇二
在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會宣傳發(fā)布中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。
孫景坤是遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村農(nóng)民，現(xiàn)年96歲。他先后經(jīng)歷四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放海南島等戰(zhàn)役，1950年參加抗美援朝出國作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣、英勇頑強，出生入死、屢立戰(zhàn)功，負傷回國后又堅持重返戰(zhàn)場，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心，曾榮立一等功一次、二等功多次，被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章等榮譽稱號，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，幾十年如一日扎根鄉(xiāng)村，用執(zhí)著堅守彰顯了共產(chǎn)黨員的初心使命。
在吉林省通化市拍攝的志愿軍老戰(zhàn)士徐振明(10月21日攝)。徐振明，1925年生，江蘇連云港人。1950年10月，徐振明隨部隊參加抗美援朝戰(zhàn)爭，先后參加了松骨峰阻擊戰(zhàn)、“394.8”高地戰(zhàn)等戰(zhàn)斗，榮立一等功。新華社發(fā)(顏麟蘊攝)。
徐振明是吉林省通化市革命烈士陵園管理所首任所長，現(xiàn)年95歲。他先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，經(jīng)歷戰(zhàn)斗無數(shù)，留下累累彈傷，從“娃娃八路”成長為“戰(zhàn)斗英雄”，為民族獨立、人民解放、保家衛(wèi)國舍生忘死、英勇戰(zhàn)斗，曾榮立多次戰(zhàn)功。他退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)到楊靖宇烈士陵園工作，父子兩代默默付出，守護英雄陵墓60余年,身體力行保護革命遺跡、講述英雄故事，弘揚革命文化、賡續(xù)紅色血脈，教育了無數(shù)青少年，感動了廣大社會群眾，被評為“中國好人”。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇三
多年來，孫景坤始終將功勛榮譽壓在箱底，從未向別人提及，更沒有因此向組織提出任何要求，一直靠參加生產(chǎn)勞動獲得收入，就連兒女也只知道父親是一位老兵、上過戰(zhàn)場，僅此而已。孫景坤的大女兒孫美麗說：“有一次，同村的人拿著一本小冊子，說這書上說的英雄不是老孫頭嗎?我們才逐漸知道父親那些年在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了什么。”
孫美麗不理解父親為什么對家里人很“摳”，“小時候家里連4塊錢的學(xué)費都拿不出，按說我爸是生產(chǎn)隊隊長，只要開個介紹信，學(xué)費就可以免了，可他堅決不給開”。后來，當?shù)仉娦啪终幸慌拕?wù)員，選中了孫美麗。孫景坤得知后，硬是把她的名額讓給了別人?！八谏a(chǎn)隊當了20多年隊長，每次都毫不猶豫地把機會讓給別人。”隨著年歲漸長，孫美麗慢慢讀懂了老人的想法：當年和父親一起參軍的10個伙伴，活著回來的只有3個人。經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會更多，“他更多是在替戰(zhàn)友活著”。
孫景坤的日子過得清貧，可他依舊堅持吃苦在前、不改本色。在家鄉(xiāng)擔(dān)任村干部期間，他處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，實干擔(dān)當、積極作為。為了讓村民盡快脫貧致富，1984年，他組織村民成立共同致富小組、扶貧致富小組。
幾十年來，孫景坤嚴格按規(guī)定數(shù)額報銷藥費，從沒向組織提過特殊要求。“我最懷念犧牲在戰(zhàn)場的戰(zhàn)友”“我的戰(zhàn)友就犧牲在我跟前，和戰(zhàn)友相比，我還活著，已經(jīng)很幸福了……”孫景坤說。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇四
孫景坤(1924年—)，男，漢族，遼寧安東(現(xiàn)丹東市)人，中國人民志愿軍老戰(zhàn)士。1948年1月參加中國人民解放軍，1949年1月加入中國共產(chǎn)黨，1955年1月復(fù)員回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。
孫景坤在革命戰(zhàn)爭年代沖鋒陷陣、不怕犧牲。在解放戰(zhàn)爭中，他先后參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放長沙戰(zhàn)役和解放海南島戰(zhàn)役，榮立二等功兩次、三等功一次，被授予解放東北紀念章、解放華北紀念章、解放華中南紀念章和解放海南島紀念章。
在抗美援朝戰(zhàn)爭中，他參加了一系列戰(zhàn)役，特別是在上甘嶺戰(zhàn)役中英勇作戰(zhàn)、堅守陣地，榮獲一等功一次、三等功一次，1953年6月被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章，同年7月他作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員受到了毛澤東等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。10月14日被授予“時代楷?！睒s譽稱號。
1924年，孫景坤出生在安東(現(xiàn)丹東市)山城村。
1949年，孫景坤加入中國共產(chǎn)黨，從四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役到解放海南島戰(zhàn)役，隨40軍119師357團從北打到南。
1950年，孫景坤隨部隊奔赴朝鮮。
1952年10月，身為副排長的孫景坤接到了增援上甘嶺161高地的命令，161高地被敵人三面圍攻，已經(jīng)有8批戰(zhàn)友犧牲在了支援的路上。面對敵人的瘋狂反撲，孫景坤和戰(zhàn)友奮力反擊。從中午12點堅守到半夜12點，共打退了敵人6次進攻，孫景坤一人就擊斃了21人。
1953年7月，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，孫景坤在北京受到毛澤東等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
1955年復(fù)員后，孫景坤主動放棄在城市工作的機會，回到家鄉(xiāng)當了20多年生產(chǎn)隊隊長，組織村民成立致富小組，種植板栗、修路治河。
1984年，孫景坤組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，還把分給自己的40畝地重新分配給5戶從黑龍江遷來的貧困戶。
208月12日，孫景坤丹東市光榮院里安享晚年。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇五
在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會宣傳發(fā)布中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。
孫景坤是遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村農(nóng)民，現(xiàn)年96歲。他先后經(jīng)歷四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放海南島等戰(zhàn)役，1950年參加抗美援朝出國作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣、英勇頑強，出生入死、屢立戰(zhàn)功，負傷回國后又堅持重返戰(zhàn)場，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心，曾榮立一等功一次、二等功多次，被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章等榮譽稱號，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，受到毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，幾十年如一日扎根鄉(xiāng)村，用執(zhí)著堅守彰顯了共產(chǎn)黨員的初心使命。
徐振明是吉林省通化市革命烈士陵園管理所首任所長，現(xiàn)年95歲。他先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，經(jīng)歷戰(zhàn)斗無數(shù)，留下累累彈傷，從“娃娃八路”成長為“戰(zhàn)斗英雄”，為民族獨立、人民解放、保家衛(wèi)國舍生忘死、英勇戰(zhàn)斗，曾榮立多次戰(zhàn)功。他退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)到楊靖宇烈士陵園工作，父子兩代默默付出，守護英雄陵墓60余年，身體力行保護革命遺跡、講述英雄故事，弘揚革命文化、賡續(xù)紅色血脈，教育了無數(shù)青少年，感動了廣大社會群眾，被評為“中國好人”。
孫景坤、徐振明同志的先進事跡宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾認為，孫景坤、徐振明同志是中國人民志愿軍老戰(zhàn)士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。革命戰(zhàn)爭年代，他們經(jīng)過血與火的洗禮，經(jīng)歷生與死的考驗，為保家衛(wèi)國、維護和平立下不朽功勛;和平建設(shè)時期，他們不改初心本色，堅守革命理想，保持優(yōu)良作風(fēng)，在平凡普通的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們身上集中體現(xiàn)了革命戰(zhàn)士英勇頑強、戰(zhàn)無不勝的英雄氣概，共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的忠誠品格，退役軍人永葆本色、接續(xù)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。大家紛紛表示，要尊崇英雄，關(guān)愛楷模，學(xué)習(xí)抗美援朝老英雄的崇高精神風(fēng)范，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，披荊斬棘、奮勇前進，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐!
“時代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予孫景坤、徐振明“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映孫景坤、徐振明同志先進事跡的短片。中央宣傳部負責(zé)同志分別為孫景坤親屬代表、徐振明同志頒發(fā)了“時代楷?！豹勁坪妥C書。遼寧省、吉林省相關(guān)部門負責(zé)同志和退役軍人代表、青年學(xué)生代表等，在本地云發(fā)布現(xiàn)場參加發(fā)布儀式。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇六
在村民心中，孫景坤德高望重，但是在家里，他卻不是一個被子女理解的父親。因為沒錢交學(xué)費，有的孩子早早輟學(xué);大女兒孫美麗在生產(chǎn)隊時，手腳麻利，組長想給她漲工分,孫景坤卻認為組長是看了自己的面子，是一種變相的不公平，因此嚴厲地批評了組長，嚴詞拒絕漲工分;每逢有單位占地招工，即使選上了他的子女，孫景坤也會毫不猶豫地要求他們把機會讓給別人。
這么多年，家里一直過著清貧的日子。親朋好友有時候也會勸他“去上面找一找”，每每這時，孫景坤總會堅決地表示自己干革命不是為了回報，他還經(jīng)常提起死去的戰(zhàn)友，“他們才是真的英雄，與他們相比，我還活著，就已經(jīng)很幸福了?！?BR> 不計付出，不求回報。但每當社會需要他時，他又總是有求必應(yīng)。上世紀90年代，各地相繼開展關(guān)心下一代愛國主義教育活動，孫景坤作為復(fù)員軍人欣然受邀，為青少年講戰(zhàn)斗故事。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇七
1953年，孫景坤榮獲一級戰(zhàn)士榮譽勛章，并受到金日成將軍的接見。同年，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，孫景坤受到了領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
這樣一位英雄，本可以留在城市，有一份穩(wěn)定的工作，享受優(yōu)渥的待遇，過安逸的生活，但想到家中父母年邁，當兵7年只與父母和妻子見過寥寥幾面，1955年復(fù)員后，孫景坤選擇回到家鄉(xiāng)山城村務(wù)農(nóng)。
村民們當時并不知道眼前的孫景坤是戰(zhàn)功赫赫的英雄，但他們覺得，他上過戰(zhàn)場，又是黨員，一定能帶領(lǐng)大家過上好日子。在這樣的期許下，孫景坤當了村里的生產(chǎn)隊隊長，在這個崗位上，孫景坤要為全村謀劃，據(jù)他的大兒子孫福貴回憶，小時候他們很少能夠見到父親，他總是早出晚歸，奔波忙碌，很少有閑下來的時候。
子女們幼時覺得有些陌生的父親，卻是村民們的“老熟人”，每一戶貧困戶的冷暖他都牽掛在心。那些年，他帶領(lǐng)村民們大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)，還種下了數(shù)萬棵松樹和板栗樹;洪水侵蝕農(nóng)田，他就帶領(lǐng)村民建起簡易大壩，擋水造田。那時，機械化還遠遠沒有普及，這些工作，都是用著極其簡陋的設(shè)備，靠著孫景坤和村民們的雙手一點一點干出來的!如果說，村民們一開始相信他是因為他政治過硬，那么后來村民們愛他敬他，是因為他真的給大家?guī)砹嗽鷮崒嵉暮萌兆?1983年不再擔(dān)任村干部后，他仍然是村里最受敬重的老人之一。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇八
他就是那位三次奔赴朝鮮戰(zhàn)場，九死一生，榮立一等戰(zhàn)功，榮獲朝鮮一級戰(zhàn)士榮譽勛章，受到朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金日成會見，1953年隨志愿軍代表團回國受到毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人親切接見的戰(zhàn)斗英雄：孫景坤——今年96歲的中國人民志愿軍40軍119師357團3營7連戰(zhàn)士。
人的生命是有限的，將有限的生命投放在無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中，必是溫暖充實無悔的一生。在戰(zhàn)爭年代，我們很多革命先輩用自己的青春在戰(zhàn)場上書寫無悔，用生命書寫忠誠，他們犧牲自己，為我們創(chuàng)造了和平幸福安逸的生活。即使身處新時代，他們的功勛依舊被鐫刻在豐碑上，被世人歌頌。經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮后，能夠享受和平生活的戰(zhàn)士們?nèi)缤瑖业恼鋵?，零星的散落在祖國的每一個角落。
孫景坤已然是耄耋之年的老人了，即使現(xiàn)在眼耳已經(jīng)不再靈敏，但是當志愿兵的歌曲響起，他的眼睛仍然閃爍著赤子的目光。作為一個參加過三次志愿軍戰(zhàn)役的老兵，他對自己的功勛絕口不提。從戰(zhàn)場上退役后，他回到地方，積極帶領(lǐng)地方群眾搞建設(shè)。功勛彪炳，但是他從來沒有為自己的兒女開后門找關(guān)系。一生清貧儉樸，始終堅持將黨的利益、人民的利益放在第一位。無論何時，他都嚴格的用黨員的身份要求自己。他用自己的實際行動向黨和人民表明了決心，為全黨全人民作出了表率。
孫景坤將自己的一生全部奉獻給了黨和人民，如同一屢星光，永遠溫暖著人民的心。黨員干部亦當如此?；仡檶O景坤的一生，是燦爛的一生，是精彩的一生。我們無法延長生命的長度，但是可以拓展生命的寬度。而作為人民的英雄，孫景坤的故事必會在人民群眾的口述中代代相傳，成為不斷激勵中華兒女前進的力量源泉。英勇不能忘，英雄的故事更是值得我們學(xué)習(xí)。致敬每一個為中華民族復(fù)興奉獻的革命前輩。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇九
遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村老復(fù)員軍人孫景坤，1948年參加中國人民解放軍，先后參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長沙、海南島等戰(zhàn)役，多次立功受獎;1950年，他赴朝作戰(zhàn)，參加過上甘嶺戰(zhàn)役，先后榮立一、三等功，回國后受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見;1955年他復(fù)員回鄉(xiāng)，深藏功名，服務(wù)百姓，甘于清貧。他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨人的初心和使命。
8月17日，《丹東日報》發(fā)表的記述孫景坤事跡的長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，在元寶區(qū)引起強烈反響。連日來，元寶區(qū)各級關(guān)工委紛紛組織五老學(xué)習(xí)孫景坤英雄的事跡。
8月19日，老英雄孫景坤的家鄉(xiāng)，丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村召開學(xué)習(xí)孫景坤英雄事跡座談會，鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任呂秀芳、秘書長楊文晶、村委會主任兼村關(guān)工委主任邱大鵬，和30多名五老、村民參加了學(xué)習(xí)座談。大家學(xué)習(xí)了《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，座談了學(xué)習(xí)體會。村主任邱大鵬說，孫爺爺是村里也可以說是全國戰(zhàn)斗英雄，我作為村主任感到萬般自豪和光榮，我一定和村民一起好好保護心愛的孫爺爺這個戰(zhàn)斗英雄，讓山城村永遠保持英雄本色。村民單桂彥說，老英雄孫景坤的事跡很感人，他是我們的榜樣，我一定把老英雄事跡講給兒孫聽。最后，大家齊唱《英雄戰(zhàn)歌》，表達對老英雄孫景坤的敬意和祝福。
8月19日，元寶區(qū)廣濟街道關(guān)工委舉行了“堅守初心，英雄無悔!學(xué)英雄，做英雄”座談會，街道所屬十個社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任和報告員等20余人參加，座談會由街道關(guān)工委秘書長張詩茁同志主持，常務(wù)副主任殷秋月同志滿懷深情，給大家朗讀了《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，孫景坤舍生忘死，勇立戰(zhàn)功、深藏功名，甘于清貧，堅守初心，無私奉獻的英雄形象和精神，深深感動了每一位同志，大家在發(fā)言中紛紛表達對老英雄的敬佩之情。天后宮社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任唐淑秋說，做為一名老黨員，我要認真學(xué)習(xí)老英雄孫景坤堅守初心，無私奉獻的革命精神，更加積極的做好關(guān)工委工作，把今天受到的教育，傳播給轄區(qū)的少年兒童，讓英雄的事跡和精神，感染并觸發(fā)少年兒童的愛國主義情懷。
8月19日，元寶區(qū)七道街道關(guān)工委召開“發(fā)揚戰(zhàn)斗英雄孫景坤無私奉獻精神”學(xué)習(xí)座談會，學(xué)習(xí)《丹東日報》發(fā)表的《堅守初心英雄無悔》，各社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任和報告員50多人參加學(xué)習(xí)，黨委副書記、關(guān)工委主任谷正陽出席，關(guān)工委常務(wù)副主任耿秀琴組織大家學(xué)習(xí)座談。耿秀琴給大家讀了《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，大家踴躍發(fā)言談了學(xué)習(xí)體會，一致表示要學(xué)習(xí)孫景坤老英雄堅守初心，無私奉獻的精神，把責(zé)任扛起來，把使命擔(dān)起來，做好關(guān)心下一代工作，讓抗美援朝紅色基因代代傳。
8月17日，元寶區(qū)廣濟街道朝鳳社區(qū)黨委書記、關(guān)工委主任赫映艷同志組織五老學(xué)習(xí)《丹東日報》當日發(fā)表的長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，社區(qū)45名五老參加了學(xué)習(xí)。座談中，大家認為老英雄孫景坤在戰(zhàn)爭年代為祖國為人民舍生忘死，勇立戰(zhàn)功;和平年代深藏功名，甘于清貧、堅守初心、無私奉獻。他的心里充滿了忠誠和擔(dān)當，他的精神是激人奮進的號角，是我們五老堅守初心，無私奉獻的鮮活教材。榜樣催人奮進，使命呼喚擔(dān)當。大家紛紛表示，孫景坤老英雄是我們元寶區(qū)的光榮，也是丹東人民的光榮。我們要學(xué)習(xí)老英雄的精神，像孫景坤那樣，把責(zé)任扛起來，把使命擔(dān)起來，肩負起培育下一代健康成長的時代責(zé)任。
8月20日，元寶區(qū)廣濟街道平安社區(qū)關(guān)工委組織五老學(xué)習(xí)孫景坤老英雄事跡。五老報告員畢淑華同志為大家宣讀《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，社區(qū)黨委書記、關(guān)工委主任吳輝、關(guān)工委常務(wù)副主任馬秀蘭和20多名五老參加了學(xué)習(xí)。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十
那時的他們雖然早已年過半百，但是精神狀態(tài)依然高于同齡人不少的他們卻在幾十年前為祖國生生的殺出了一條血路。
這樣的老人現(xiàn)在還有不少，每次的閱兵儀式上都能見到他們的身影向我們微笑著揮手致意。
而每次看到他們，那段歷史就像他們胸前佩戴的軍章一樣，赫然出現(xiàn)在我們眼前，提醒著人們記住那段艱難困苦、包裹著血與淚的歷史，告訴人們?nèi)缃褡鎳陌矊幒推蕉嗝吹膩碇灰?
而這一切的美好便是這些老人們用他們的大好青春，一生時光帶給我們的。
今天這位即將到達期頤之年的老人，他也如上面那些老人們一樣，默默無名，深藏功名大半年，記得“朝鮮戰(zhàn)場，卻差點忘了女兒。
他們不僅是戎馬一生的軍人，更是民族的戰(zhàn)斗英雄。
奉獻青春戎馬半生。
這位老人的名字叫孫景坤，現(xiàn)如今已到了96歲的高齡。
70多年前的1948年，年僅20多歲，正在家鄉(xiāng)丹東擔(dān)任農(nóng)會副會長的孫景坤，懷著滿腔熱血，毅然決定參軍入伍，而那個時候，他才新婚不到一周。
加入軍隊的孫景坤在隨后的幾年間經(jīng)歷了四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放海南島戰(zhàn)役，這一路走來，他跟隨自己的部隊從北打到南，從未停歇。
跟著這些戰(zhàn)役的還有孫景坤立下的赫赫戰(zhàn)功。
1950年孫景坤參加抗美援朝戰(zhàn)爭，中途因負傷回國治療，但傷剛好，他立刻又重新回到戰(zhàn)斗前線，同自己的戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)。
經(jīng)過多次戰(zhàn)役的孫景坤對1952年10月發(fā)生的一場戰(zhàn)役記憶尤為深刻，在當時，身為副排長正配合上甘嶺戰(zhàn)役的孫景坤接到了營長的增援命令——增援已處于敵人火力控制之下的161高地。
孫景坤老人回憶道：“營長告訴我，你帶領(lǐng)這9個人，扛多少手榴彈，扛多少子彈?！?BR> 而當他們一出發(fā)，敵人的飛機就來了，連同孫景坤在內(nèi)的十名戰(zhàn)士一不小心就會暴露在敵人的視線范圍內(nèi)，他們便等待時機，一瞅到機會，便奮不顧身地往上沖。
在敵人的強大炮擊下，沖上陣地后，原先10人的“小部隊”已所剩無幾，但孫景坤無暇傷心難過，更強大的責(zé)任感讓已身處轟隆炮聲、戰(zhàn)火紛飛的孫景坤立馬進入到了戰(zhàn)斗狀態(tài)。
當時的161高地有三面正處于敵人的火力控制之下，但憑借著孫景坤同戰(zhàn)友們的頑強拼搏，總共6次打退敵人的反撲進攻。戰(zhàn)斗一直從中午持續(xù)到半夜，256發(fā)手榴彈全數(shù)用盡，僅孫景坤一人便擊斃了21名敵人。
經(jīng)過敵對雙方的激烈交戰(zhàn)，他們最終不負眾望守住了高地，而身旁的戰(zhàn)友們早已傷的傷、殘的殘。
因為這場戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)英勇的孫景坤榮立一等功，并在1953年，作為志愿軍回國英雄報告團的成員，他受到了偉人的親切接見。
1955年復(fù)員后，回到家鄉(xiāng)的孫景坤主動放棄在城市的工作機會，就如他參軍入伍時的果斷決心一樣，他決定把自己的后半生奉獻給家鄉(xiāng)。
而那段時間的孫景坤對于他曾經(jīng)的顯赫戰(zhàn)功只字未提，就連那幾年的事都鮮少和家人提起。
每次家人問起他當年持槍戰(zhàn)斗的往事，孫景坤總是說：“我不能說，一個個熟悉的臉龐都倒下了，我不愿意說那些，心里難受?！?BR> 戰(zhàn)斗的殘酷更多的是對于人的殘忍，這些幸存下來的民族英雄接受著我們的愛戴，但他們心里籠罩著的卻是同伴們英勇犧牲時的畫面，這種心理陰影將會伴隨著他們一生，在他們的腦海中永遠的扎根留存。
隱藏戰(zhàn)功心系家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng)的孫景坤立刻便拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊勞動，從一名戰(zhàn)斗英雄變成了一名手扛鋤頭的農(nóng)民。
并在辦理黨組織關(guān)系時，把自己的戰(zhàn)功和榮譽悄悄的掩蓋起來，只是輕描淡寫的用了一句“當兵回來了”便讓曾經(jīng)的輝煌留在了過去。
開始務(wù)農(nóng)的孫景坤，對自己的要求極為嚴格，挑籃、手推石頭這些困難的活都是以身作則，帶頭做起，還帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修建大壩，沒多久，孫景坤就被任命為山城村生產(chǎn)隊長。
作了村里農(nóng)民領(lǐng)頭人的孫景坤帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)、改造耕地，幾年的時間里，便有了豐碩的成果。
直到20世紀90年代，抗美援朝紀念館改建后，孫景坤才決定把自己的立功證書捐獻出來，這時候平時一直和他下地務(wù)農(nóng)的村民們才知，原來他們身邊的這位普通老人是抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄。
孫景坤不愿意對家人訴說他的戰(zhàn)斗事跡，但卻愿意把立功證書捐獻給紀念館，因為他覺得那份證書并不屬于他一個人，而是屬于曾經(jīng)和他共同浴血，但卻早已光榮犧牲的那些戰(zhàn)友們，他用這樣的方式告慰著那些離他遠去的朋友。
默默無聞奉獻一生。
孫景坤的全身上下有20多處在戰(zhàn)斗中留下的傷疤，而具體受過多少傷，他早已記不清楚了。
就是這樣的一位戰(zhàn)斗英雄，他卻從未居功自傲，也從未想過因為自己多年來的付出而得到不同的優(yōu)待。
孫景坤的大女兒孫美麗8歲上學(xué)時，因家里湊不出學(xué)費，作為生產(chǎn)隊長的他寫封介紹信就可以減免學(xué)費，可是孫景坤沒有這么做，他從沒想過因為自己的事去搞特殊、走捷徑。
生活有困難時，孫景坤多次拒絕政府組織向他提供的幫助，拿他自己的話說：“如今能活著已經(jīng)很知足了，絕不能再麻煩組織，否則怎么對得起那些已故的戰(zhàn)友。”
曾經(jīng)對孫景坤有些不解和抱怨的兒女們漸漸都明白了他們這位始終默默付出、心系祖國的父親。
9月27日，在韓國仁川機場舉行了第七批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸交接儀式。
因為身體原因的孫景坤沒有前往現(xiàn)場，但是他一直守在電視機前觀看轉(zhuǎn)播儀式，一刻沒有離開過，看到那些被禮兵托起覆蓋著國旗的棺槨，作為在那些大小戰(zhàn)役中幸存下來的戰(zhàn)士，他的內(nèi)心一定無比激動。
位于鳳凰山下的丹東市光榮院是孫景坤老人居住的地方，他的床邊掛著一件綴滿了榮譽勛章的軍服，頭微微一轉(zhuǎn)，便能見到那上面掛滿的軍功章。
已經(jīng)96歲高齡的老人在前段時間因病情加重，神志不清，連自己的女兒都不認識，但是卻記得那一枚枚軍功章的來歷。
小結(jié)：
那些色彩豐富的軍功章在我們看來有著無比慘烈而又輝煌的歷史，可或許在孫景坤老人的眼里，他們卻更像是一張張年輕的面孔，這些面孔都是曾和他出生入死，并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
他們從硝煙炮火中走來，在祖國最需要他們的時候義無反顧的奉獻自己，在平安年代不爭不搶、無聲無息的付出自己，他們用自己的滿腔熱血走過歷史長河，見證祖國的強大繁榮。
雖然此時的他們垂垂老矣，滿頭銀發(fā)，但他們卻是我們心中永遠的英雄，將他們的名字與事跡千古傳承，留存在一代代人們的心中。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十一
硝煙散去，孫景坤將奮斗的“戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)至亟待脫貧的家鄉(xiāng)。1955年，孫景坤復(fù)員，他主動放棄城市工作的機會，將各種功績證明悄悄收藏起來，決定回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。再次成為農(nóng)民的孫景坤感慨地說：“當過兵的我與之前不同了，從火線入黨那天起，我更堅定了將自己的一生投入到保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國事業(yè)中去?！?BR> 懷揣著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的愿景，孫景坤在這片生他養(yǎng)他的土地上辛勤勞作，一干就是幾十年。
回鄉(xiāng)后的第3天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊參加勞動。很快，踏實肯干的孫景坤當上了山城村生產(chǎn)隊隊長?！皠e小看這個職務(wù)，這需要極好的口碑和信任?！鄙匠谴妩h支部書記邱大鵬告訴記者，那會兒，村民們并不知道他曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場，政治上過得硬、靠得住。孫景坤沒有辜負村民們的期待，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走合作化道路，大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)和鄉(xiāng)村建設(shè)，用幾年的時間栽下大量的松樹和板栗樹，改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村有一條河，常年洪水泛濫、侵蝕土地。從戰(zhàn)場上走來的孫景坤沒有一絲退縮，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親一起擋河造田，改造了100多畝耕地，建起了簡易大壩。山城村婦女主任劉玉慧回憶，雖說是簡易壩，但在當時確實起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，保住了集體財產(chǎn)。
后來，村里有人問他：“老孫，你本可以躺在功勞簿上享福，為啥還這么拼命干?”孫景坤卻說：“為民干事，一刻也不能等。從我參加革命那天起，就把自己交給祖國和人民了?！?971年，他還把19歲的大兒子送去參軍。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十二
火紅的七月，我們認識了鄭德榮同志，了解他平凡又偉大的一生。60歲，原本享受天倫之樂的年紀他卻又站在人生的新起點嚴謹治學(xué)。此后的三十余年，他無時無刻不在書寫著一名共產(chǎn)黨員忠誠的底色，直到燃盡生命里最后一道光最后一份熱。
偉大人民，不負偉大時代，偉大夢想引領(lǐng)著偉大事業(yè)。鄭德榮同志用自己的堅定和堅持完美的詮釋了一名共產(chǎn)黨的角色。在學(xué)習(xí)他的事跡后感慨良多學(xué)習(xí)鄭德榮的精神，就是學(xué)習(xí)扮演好我們的角色，做一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合格的稅務(wù)干部。崇高，當你相信，它就在。信仰，當你堅定，它就有。山再高，往上攀，總能登頂。路再長，走下去，定能到達。當今時代是一個偉大的時代，而我扮演著小角色。如何扮演好?體現(xiàn)個人價值值得思考。每個時代都有標簽，革命時期的槍林彈雨，一往無前的沖鋒號角吹醒了被侮辱被損害的貧苦大眾。和平時代信息爆炸，一聲使命擔(dān)當和初心不忘也叫醒了正渾渾噩噩度日的我們。時代給予我們機遇和挑戰(zhàn)，也給予我們緊迫感和使命擔(dān)當。
誠然，身邊有人消極怠工，有人注重利益計較得失。有人接受簡單的工作還在討價還價，更有人認不清形勢，與新常態(tài)逆流而上。但有更多的人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，努力積極的生活，溫暖熱情的待人。七年的從稅經(jīng)歷，我結(jié)識了許多讓我感動的老黨員老稅工。他叫楚玉春，退休多年生活拮據(jù)，他從來不拖欠一分黨費，從來沒有和組織過申請減免?？删驮谌ツ晔路?，交黨費的日子里他卻破天荒的遲到了。三個月過去了，79歲的他終于來了。那一捆整整齊齊的零錢上，端端正正的寫著：楚玉春，188元。三個月三次大手術(shù)，他幸運地與死神擦肩。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十三
“盡管彭士祿院士逝世了，但他的一生對核動力事業(yè)和祖國的熱愛依舊存在，他所秉持的精神需要新一代的青年人來傳承，需要青年人去發(fā)揚，彭士祿院士的偉大精神，青年人永遠不會忘記?！表矐阎袑W(xué)高一(10)班佘諾珣同學(xué)告訴記者，閱讀了《汕頭日報》刊發(fā)的相關(guān)報道后她深受感動，“彭士祿院士是‘磨難的孤兒’，是‘革命的勇士’，是‘核能的先鋒’，是豁出命干的‘老黃?！！辟苤Z珣說，當看到彭院士在一次現(xiàn)場調(diào)試時突然病倒，醫(yī)生在現(xiàn)場為他做手術(shù)，胃部切除了四分之三，住院僅一個月后，他又重新投入超負荷的工作，直到他逝世之前，他都堅守在工作崗位上，她的眼淚忍不住掉了下來。
“百年夢想正青春，讓我們重溫歷史，致敬這位中國核動力事業(yè)的‘拓荒牛’，感受拓荒者精神在新時代的傳承。”聿懷中學(xué)高一(13)班學(xué)生余俊彥觀看先進事跡報道后表示，彭士祿院士曾說道“我這一生只做兩件事，一是造核潛艇，二是建核電站”，這是他對自己的評價，他是我們所有人的英雄，更是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
今年4月，市蓬鷗中學(xué)的學(xué)生們有幸聆聽了彭士祿女兒彭潔老師的講座。昨晚9時，蓬鷗中學(xué)學(xué)生謝哲齊在家中，和家人一起觀看了央視的專題節(jié)目。謝哲齊告訴記者，看了節(jié)目后，他更深刻地感受到，正是有了先輩們的艱苦奮斗才有了今日美好的生活。“彭士祿院士在如此艱苦的環(huán)境下不僅磨煉了不怕艱難困苦的性格，還站在我國科技的前線，像彭士祿院士這樣的先輩，正應(yīng)是我們這一代人的偶像?！敝x哲齊表示，作為當代青少年，要將“愛國”二字銘記于心，外化于行，將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，不負祖國的大好河山，奮發(fā)圖強，珍惜青春時光，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，爭做祖國的創(chuàng)新人才。
“作為新時代接班人，應(yīng)該向彭士祿院士學(xué)習(xí)，在科學(xué)研究中堅持實事求是、心系祖國?！迸铤t中學(xué)學(xué)生許錦霞認為，追溯到為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的彭湃烈士，青年一代要傳承發(fā)揚這種紅色基因，從現(xiàn)在開始堅定理想與信念，志存高遠，腳踏實地，將個人的未來與民族的未來緊密相連。
學(xué)習(xí)“拓荒?！本?，汲取奮進力量。
昨天晚上9時，在金霞街道書吧，街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)街道干部職工20多人正在收看央視彭院士的專題節(jié)目，大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)“時代楷?！迸硎康摰墓廨x事跡，學(xué)習(xí)他熱愛祖國、忠于祖國、為祖國的富強而獻身的精神。據(jù)了解，為落實金霞街道工作人員、轄區(qū)居委、金霞物業(yè)、黨群服務(wù)中心的干部職工準時收看該節(jié)目，金霞街道提前在微信工作群發(fā)出通知，落實大家準時收看節(jié)目，激勵大家從黨的百年奮斗史中汲取信仰的力量。
現(xiàn)代潮劇《百姓之子》是汕頭市潮劇團根據(jù)彭士祿院士的革命事跡打造而成的紅色題材潮劇精品，昨天晚上，劇中執(zhí)行導(dǎo)演以及男女主演也早早守在電視機前收看央視的報道。談及觀看感受，他們感慨萬千。
“當時在整個排練過程中經(jīng)常被感動流淚?！薄栋傩罩印穲?zhí)行導(dǎo)演謝繼順表示，在劇中，幼年彭士祿成了孤兒，是金砂古寨二十多位母親輪流隱藏、盡力撫養(yǎng)。彭院士曾說過“我雖姓彭，但心中永遠姓百家姓”，所以該劇就叫《百姓之子》。“擇一事，終一生，用一生去堅守，去奮斗。敢為人先，勇于承擔(dān)，實干擔(dān)當，永做‘拓荒牛’，全心全意為人民服務(wù)，有堅定的理想信念。”看了節(jié)目，回憶起當時排練過程中，謝繼順說，大家都為彭士祿院士堅韌的革命精神所感動。
“很榮幸在劇中扮演彭士祿的養(yǎng)父陳阿木這個人物角色，看到彭士祿院士為國家做出偉大貢獻的先進事跡報道，感到很欣慰很自豪?！痹诂F(xiàn)代潮劇《百姓之子》中擔(dān)任男主角的演員李勇強表示，看了先進事跡報道感到萬分感動和敬仰，彭士祿院士崇高的思想境界是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在劇中扮演彭士祿的養(yǎng)母潘舜貞的演員黃玲玲告訴記者，該劇描述在彭士祿童年時期，潘舜貞一家冒死救孤，在丈夫和女兒相繼犧牲的情況下，她以弱臂擔(dān)道義，與共產(chǎn)黨特派員成功地從監(jiān)獄送走彭士祿的故事情節(jié)?！昂軜s幸扮演這個角色，觀看彭士祿院士的先進事跡報道深受鼓舞，很感動，彭士祿院士敢于擔(dān)當?shù)木?，是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十四
炎炎的夏日，撫不平內(nèi)心的激動，從校長引領(lǐng)我們認識了一位偉大的老師、一位偉大的父親和一位偉大的兒子!人民的好教師，教師的楷模!我們學(xué)習(xí)的榜樣——王紅旭老師!通過上午的學(xué)習(xí)讓我們深深地感到英雄雖已離去，但是師魂永存在世間!作為一名教師，我們要向王老師那樣永遠心系孩子的安危，當學(xué)生需要我們的時候要第一時間出現(xiàn)，以百米沖刺的速度跑到最前面!平時做個好老師，學(xué)生有危險的時候做學(xué)生守護神，把危險留給自己，把生的希望留給學(xué)生!王老師用生命詮釋了一名教師的職責(zé)，一名人父的責(zé)任，是我們教師的榜樣，孩子們的榜樣!讓我們認識到了教師賦予我們精神內(nèi)涵。總之，今天上午不虛度，再一次體會到教師的神圣，我為自己是一名教師感到光榮，為我有王老師這樣的同仁感到驕傲!
今天的學(xué)習(xí)讓我們牢記教師要忠于人民的教育事業(yè)，我會嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的教師，熱愛自己的學(xué)生，獻身教育事業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)!對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)，做一名師德高尚的教師!
6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應(yīng)。
群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝?，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位學(xué)生。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。
二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。
三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分認識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)校“師德”標兵。
王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責(zé)認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學(xué)校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
在大渡口區(qū)育才小學(xué)，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾……。
王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里，他還是一位有責(zé)任、有擔(dān)當?shù)娜恕?BR> 陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者：“有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額。”當王紅旭老師得知情況后，笑著對陳靜說：“沒事兒，我來幫助你。莫擔(dān)心，小事情?！甭犞@些話，陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了。
“育才小學(xué)有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時間來幫助我。”陳靜哽咽著說，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不舍。
教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。
“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?，才能傳遞愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。
愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。
做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使作善。”指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。
教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是提出的四條標準。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鲆粋€好老師，就是要按照的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
王紅旭心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責(zé)任擔(dān)當，踐行了人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，在青年教師中干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學(xué)為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十五
抗美援朝戰(zhàn)爭，打出了新中國的國威和人民軍隊軍威，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體。70年前，他們把最絢麗的青春奉獻給了祖國和人民，用忠誠和熱血譜寫出一曲曲氣壯山河的英雄贊歌。他們不愧為中華民族的英雄兒女，不愧為祖國安全和世界和平的堅強衛(wèi)士。
為弘揚偉大的抗美援朝精神，在中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年到來之際，老年之聲特別推出專題系列——《尋訪最可愛的人》。
感受英雄情懷，高唱英雄贊歌，向已進入耄耋之年的志愿軍老英雄們致敬!
清晨，陽光灑滿房間，晨光的映照下，一件老式軍裝上閃耀著金色。那一枚枚熠熠生輝的獎?wù)?、紀念章，陪伴了老人數(shù)十年。這里是遼寧省丹東市光榮院的特護區(qū)房間，也是96歲的志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤的“新家”。
退伍以來，孫景坤曾一直把沉甸甸的軍功章壓在箱底，60多年扎根鄉(xiāng)村，帶著村民改變家鄉(xiāng)貧困面貌。后來，孫景坤的英雄往事才逐漸被人了解。這位默默無聞的老人，曾在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場上立下了赫赫戰(zhàn)功。
南北征戰(zhàn)。
留下20多處傷疤。
“更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！?950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，剛從海南島戰(zhàn)場撤回的孫景坤和戰(zhàn)友們星夜兼程，集結(jié)安東(今遼寧丹東)待命。
部隊駐地離家鄉(xiāng)不到2.5公里，步行也就20分鐘，已經(jīng)兩年沒見親人的孫景坤卻從未提出回家看看。直到抗美援朝出國作戰(zhàn)初期，孫景坤與敵人激戰(zhàn)受傷后被送回國內(nèi)治療養(yǎng)傷期間，他才告假匆匆回了一趟家。隨后，孫景坤不顧腿傷尚未康復(fù)，再次奔赴前線。
回憶起自己一生中最難忘的戰(zhàn)斗，孫景坤眼噙淚花。老人說：“那場激戰(zhàn)下來，好多戰(zhàn)友都犧牲了，陣地上最后只剩下我們4個人?！?BR> 1952年10月27日中午時分，在擊退敵人一次又一次進攻后，孫景坤所在部隊人員傷亡慘重，陣地三面處于敵人的火力控制之下，增援部隊很難上去。
當時擔(dān)任副排長的孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士，帶上手榴彈和子彈，從敵人火力死角突上陣地前去增援。幾次反撲失敗后，敵人開始逃竄。孫景坤便趴在交通溝的麻袋上，擊斃了21個敵人。整場對戰(zhàn)中，敵人一共組織了6次反撲，都被志愿軍戰(zhàn)士們打退下去。
陣地穩(wěn)固下來了，可參加戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士傷亡慘重。孫景坤說，這么多年，他最懷念犧牲在戰(zhàn)場的戰(zhàn)友。
孫景坤用行動踐行了誓言。戰(zhàn)爭在他身上留下20多處傷疤?！艾F(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來。”孫景坤指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)役，我中了兩槍：一槍打在手上，一槍打在腿上，后來腿連帶腳上的肉都爛了?！?BR> 南北征戰(zhàn)，孫景坤立下赫赫戰(zhàn)功，先后榮立一等功1次、二等功2次、三等功2次，并被授予解放東北紀念章、解放華北紀念章、解放華中南紀念章、解放海南島紀念章和抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)深藏功名造福桑梓。
1955年初，孫景坤復(fù)員后主動放棄到城市工作的機會回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。他將組織關(guān)系交給村黨支部，退伍手續(xù)交給地方民政部門，對自己的功績只字未提?；剜l(xiāng)第三天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊勞動。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)后，孫景坤從不主動向別人提及自己的榮譽，更沒有借著榮譽向組織提出任何要求。就連他的兒女，在很長一段時間里，也只知道父親是一名老戰(zhàn)士、上過戰(zhàn)場，對他所獲的榮譽一無所知?！爱斈昴敲炊鄳?zhàn)友在他面前倒下，他不愿回憶那段經(jīng)歷，那是他心里永遠的痛?！贝笈畠簩O美麗在與父親的交流中，逐漸理解了老人的心思。
從戰(zhàn)斗英雄到普通農(nóng)民，變化的是身份，不變的是堅守。經(jīng)歷過戰(zhàn)場的孫景坤，更加珍惜來之不易的和平生活。
后來，孫景坤當上丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村生產(chǎn)隊隊長。“別小看這個職務(wù)，這需要極好的口碑和群眾的信任?！鄙匠谴妩h支部書記邱大鵬說。那時候，村民們并不知道孫景坤曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家都覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場，政治上過硬、靠得住。
英雄卸甲，心底的沙場氣概卻從未褪去。孫景坤帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建設(shè)鄉(xiāng)村，并組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，徹底改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村的一條河常年發(fā)水，孫景坤與鄉(xiāng)親一起攔河造田，改造耕地，建起了簡易大壩。“當時，沒有機械化設(shè)備，孫景坤就帶頭用土籃挑、用肩扛運送土石，每天起早貪黑，一干就是幾個月?！鄙匠谴鍕D女主任劉玉慧回憶說，雖說是簡易壩，但在當時起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，也保住了集體財產(chǎn)。
淡泊名利從不計較得失。
戰(zhàn)爭年代，孫景坤征戰(zhàn)沙場，經(jīng)常幾天幾夜吃不上一頓飽飯，患上了嚴重的胃病，每次犯病，他只是吃兩片藥頂一頂。幾十年間，孫景坤都按規(guī)定數(shù)額報銷藥費，從沒提過其他特殊要求。
孫景坤之前住在大女兒孫美麗家。他們住的房子年久失修，每逢外面下大雨，家里就會下小雨。房子冬冷夏熱，老人歲數(shù)大不扛凍，夏天有時還需要穿棉襖，但他常說：“和當年在坑道里相比，現(xiàn)在的苦又算得了什么?！?BR> “按理說，父親有能力為我們兄弟姐妹安排好一點的工作，可他卻從不向組織開口。我在生產(chǎn)隊干活，隊里見我勤快，把我的工分從4分漲到了7分。他知道后，專門開會批評了組長，并要求把我的工分降下來。”孫美麗說，年輕時她對父親有很多抱怨，可隨著年歲漸長，她漸漸明白：經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會更多。
多年來，孫景坤主要靠參加生產(chǎn)勞動獲得的收入養(yǎng)家，除了政府每年發(fā)放的優(yōu)待撫恤金，他一分錢也不向國家多要。
村里有人說：“老孫，你參加革命帶回一身傷疤，卻沒有得到什么好處，太吃虧了。”孫景坤回答：“從我參加革命那天起，就沒想過什么叫好處，什么叫吃虧。”
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十六
在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會宣傳發(fā)布中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。
孫景坤是遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村農(nóng)民，現(xiàn)年96歲。他先后經(jīng)歷四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放海南島等戰(zhàn)役，1950年參加抗美援朝出國作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣、英勇頑強，出生入死、屢立戰(zhàn)功，負傷回國后又堅持重返戰(zhàn)場，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心，曾榮立一等功一次、二等功多次，被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章等榮譽稱號，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，受到毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，幾十年如一日扎根鄉(xiāng)村，用執(zhí)著堅守彰顯了共產(chǎn)黨員的初心使命。
徐振明是吉林省通化市革命烈士陵園管理所首任所長，現(xiàn)年95歲。他先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，經(jīng)歷戰(zhàn)斗無數(shù)，留下累累彈傷，從“娃娃八路”成長為“戰(zhàn)斗英雄”，為民族獨立、人民解放、保家衛(wèi)國舍生忘死、英勇戰(zhàn)斗，曾榮立多次戰(zhàn)功。他退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)到楊靖宇烈士陵園工作，父子兩代默默付出，守護英雄陵墓60余年，身體力行保護革命遺跡、講述英雄故事，弘揚革命文化、賡續(xù)紅色血脈，教育了無數(shù)青少年，感動了廣大社會群眾，2017年被評為“中國好人”。
孫景坤、徐振明同志的先進事跡宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾認為，孫景坤、徐振明同志是中國人民志愿軍老戰(zhàn)士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。革命戰(zhàn)爭年代，他們經(jīng)過血與火的洗禮，經(jīng)歷生與死的考驗，為保家衛(wèi)國、維護和平立下不朽功勛;和平建設(shè)時期，他們不改初心本色，堅守革命理想，保持優(yōu)良作風(fēng)，在平凡普通的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們身上集中體現(xiàn)了革命戰(zhàn)士英勇頑強、戰(zhàn)無不勝的英雄氣概，共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的忠誠品格，退役軍人永葆本色、接續(xù)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。大家紛紛表示，要尊崇英雄，關(guān)愛楷模，學(xué)習(xí)抗美援朝老英雄的崇高精神風(fēng)范，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，披荊斬棘、奮勇前進，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐!
“時代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予孫景坤、徐振明“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映孫景坤、徐振明同志先進事跡的短片。中央宣傳部負責(zé)同志分別為孫景坤親屬代表、徐振明同志頒發(fā)了“時代楷?！豹勁坪妥C書。遼寧省、吉林省相關(guān)部門負責(zé)同志和退役軍人代表、青年學(xué)生代表等，在本地云發(fā)布現(xiàn)場參加發(fā)布儀式。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十七
炎炎的夏日，撫不平內(nèi)心的激動，從校長引領(lǐng)我們認識了一位偉大的老師、一位偉大的父親和一位偉大的兒子！人民的好教師，教師的楷模！我們學(xué)習(xí)的榜樣——王紅旭老師！通過上午的學(xué)習(xí)讓我們深深地感到英雄雖已離去，但是師魂永存在世間！作為一名教師，我們要向王老師那樣永遠心系孩子的安危，當學(xué)生需要我們的時候要第一時間出現(xiàn)，以百米沖刺的速度跑到最前面！平時做個好老師，學(xué)生有危險的時候做學(xué)生守護神，把危險留給自己，把生的希望留給學(xué)生！王老師用生命詮釋了一名教師的職責(zé)，一名人父的責(zé)任，是我們教師的榜樣，孩子們的榜樣！讓我們認識到了教師賦予我們精神內(nèi)涵。總之，今天上午不虛度，再一次體會到教師的神圣，我為自己是一名教師感到光榮，為我有王老師這樣的同仁感到驕傲！
今天的學(xué)習(xí)讓我們牢記教師要忠于人民的教育事業(yè)，我會嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的教師，熱愛自己的學(xué)生，獻身教育事業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)！對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)，做一名師德高尚的教師！
6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應(yīng)。
群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安！
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝耍虝弑叵葘W(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位學(xué)生。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。
二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。
三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分認識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒吮?BR> 王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責(zé)認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學(xué)校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊！
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇？我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
在大渡口區(qū)育才小學(xué)，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾……。
王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里，他還是一位有責(zé)任、有擔(dān)當?shù)娜恕?BR> 陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者：“有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額?！碑斖跫t旭老師得知情況后，笑著對陳靜說：“沒事兒，我來幫助你。莫擔(dān)心，小事情?！甭犞@些話，陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了。
“育才小學(xué)有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時間來幫助我?！标愳o哽咽著說，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不舍。
教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。
“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。
愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。
做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！敝赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩印?BR> 教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是提出的四條標準。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鲆粋€好老師，就是要按照的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
王紅旭心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責(zé)任擔(dān)當，踐行了人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，在青年教師中干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學(xué)為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
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孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇一
96歲的孫景坤老人是解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭的戰(zhàn)士，一生榮獲一次一等功，兩次二等功，兩次三等功。他的一生，每一個印記都在書寫著愛國愛黨的故事，讓后人景仰。
1948年1月，新婚僅5天的孫景坤參軍入伍，成為東北人民解放軍的一名戰(zhàn)士。臨走前，他留給妻子一句話：“只有打了勝仗，咱老百姓才能過上好日子!”
我們很難想象，在一個充斥硝煙與戰(zhàn)火的年代，一個人要憑借怎樣的信念，依靠多大的勇氣，才能選擇離開家人，保家衛(wèi)國，奔赴戰(zhàn)場，那一個隨時可能灰飛煙滅的地方。
1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，40軍119師357團3營7連戰(zhàn)士孫景坤隨部隊從海南戰(zhàn)場撤回后，集結(jié)安東，待命過江。老家山城村就在眼前，營長勸他回家看看，他總是拒絕：“在外邊打了3年仗，咋能不想家?都有家，都想家，我不能回。”
轉(zhuǎn)眼間，竟也過去3年了，3年間孫景坤參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長沙、解放海南島戰(zhàn)役……我們自古有“大禹治水三過家門而不入”，孫景坤也是如此。也許，3年里，他也會在無數(shù)個漆黑夜晚，偷偷揣著兜里的照片，抬頭望月，想念遠方的家人。
抗美援朝戰(zhàn)爭期間，孫景坤參加多少次戰(zhàn)役已經(jīng)記不清了，但他永遠也不會忘記的是，1952年秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)中守衛(wèi)上甘嶺161高地的戰(zhàn)斗。
10月27日，擔(dān)任副排長的孫景坤接到營長命令，帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士增援161高地。此時在161高地上的戰(zhàn)友，已死死駐守了超過12個小時。
161高地三面處于敵人的火力控制之下，火力密度前所未見，天上飛機轟炸，地上眾炮齊發(fā)，增援部隊想要登上高地補給彈藥和兵力，必須沖破敵人10幾條道封鎖線，簡直難如上青天。
當時的孫景坤就想，8批人上去都沒上去，全犧牲了，今天中午我能上去嗎?“那不管怎么樣，當戰(zhàn)士的哪能討價還價?讓上咱就必須得上!”破釜沉舟的孫景坤一行人就這樣出發(fā)了。
孫景坤利用敵人的火力盲區(qū)，扛起90斤重的彈藥箱，以敵軍飛機轟炸升騰起的煙霧做掩護，瞅準機會就帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖上161高地。當時，高地上只剩幾名戰(zhàn)士活著了。
副連長支全勝在兩寸粗的長長的爆破筒里裝滿炸藥，準備與敵人同歸于盡?？吹綄O景坤一行人到來，他精神為之一振：“老孫，你來啦!我們一定要守住陣地!”
孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)士們立即投入戰(zhàn)斗，敵人瘋狂反撲，看著戰(zhàn)友一個個倒下，孫景坤奮力反擊，將一顆顆手榴彈不斷擲向敵人，“二百五六十發(fā)(顆)吧，離我一米多遠的地方，崩死敵人20多個”。
“我就把敵人的尸體都拉過來，擺在自己周圍，飛機貼地上飛，看到的都是尸體，就不會再轟炸了”。
從中午12點到深夜12點，他們打退敵人6次進攻。陣地最終守住了，但傷亡慘重?！瓣嚨厣纤闵衔?，只剩下4個戰(zhàn)士，其他人都犧牲了?！崩先嘶貞浿?，兩行清淚無聲滑落。
也許，也就是在這個時候，孫景坤感覺自己身上多了一些擔(dān)子，他的“活著”，不再是一個人的“活著”，他是要替戰(zhàn)友們活著，“我要把他們想干又來不及干的工作做好，才對得起他們”。
這次戰(zhàn)役中，孫景坤斃敵21人，榮立一等功。后來，他被朝鮮授予一級戰(zhàn)士榮譽勛章，隨中國人民志愿軍英雄報告團回國，在北京受到毛主席的親切接見。
溫煦的秋陽照在老人珍藏多年的泛黃的報功書上：“孫景坤同志在朝鮮守備戰(zhàn)斗中，創(chuàng)立功績，業(yè)經(jīng)批準記一等功一次，這不僅是個人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國的光榮……”光線明麗而柔和，為這張歷久彌新的報功書鑲上了一層金邊。
連年征戰(zhàn)，孫景坤身上留下20多處傷疤，“現(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來?！彼钢壬弦粔K已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)斗，我中了兩槍，一槍打在手上，一槍打在腿上。子彈有毒，后來腿上、腳上的肉都爛了”。
1955年解甲歸田的孫景坤把榮譽證書塵封起來，只字不提戰(zhàn)爭年代的事跡。也許這就是真正的英雄吧，在硝煙炮火中以血肉之軀與敵人拼殺，一切歸于平靜后，也能夠在和平年代甘于清貧，只顧建設(shè)家鄉(xiāng)。
村里有條河，經(jīng)常泛濫引發(fā)水災(zāi)。孫景坤的倔勁上來了：“還能讓條小河欺負了?”他帶領(lǐng)村民開山碎石、肩扛手提，筑起一座堤壩，自此河水安瀾。
“他是軍人出身，身上有一股威嚴勁兒，從不強迫鄉(xiāng)親們干這干那。”86歲的村民劉振山回憶，“他在前邊干，我們在后邊學(xué)，大家心服口服?！?BR> 靠著孫景坤的帶動引領(lǐng)，山城村上百畝爛泥灘變良田，數(shù)百畝荒山上種滿板栗、落葉松，幾十年如一日，村子終于成為十里八鄉(xiāng)有名的富裕村。
20世紀90年代，抗美援朝紀念館移地改建，向社會征集文物，孫景坤這才決定將自己的立功證書等紀念物品捐獻出來，人們至此才知道他是一名戰(zhàn)斗英雄。
孫景坤為什么這幾十年都不愿提及那段崢嶸歲月?他從來不看戰(zhàn)爭片，真正的戰(zhàn)爭遠非影視劇所能描述，過往的經(jīng)歷每每憶起，總會讓老人潸然淚下，“實在太難過了”。
這些年，孫景坤也沒向組織提出過任何應(yīng)得的待遇要求，勤勤懇懇65載，堅守初心建設(shè)家鄉(xiāng)。
“當年村里10個年輕人一起參軍入伍，回鄉(xiāng)的只有3個。和犧牲的戰(zhàn)友比，我做這點事算得了啥?條件再艱苦，能比戰(zhàn)場上苦?我活著，是替戰(zhàn)友們活，我要把他們想干卻來不及干的工作干好，才對得起他們?！?BR> “我比他們幸運，我能看到世界是什么樣子。他們什么也看不到，什么也得不到。”是啊，懷揣著“替戰(zhàn)友們活著”的信念，一輩子為國，為黨，為村民，孫景坤的人生是熠熠生輝的。
馬克思在17歲寫過一篇文章：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物?！被仡檶O景坤的一生，他是后者。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇二
在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會宣傳發(fā)布中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。
孫景坤是遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村農(nóng)民，現(xiàn)年96歲。他先后經(jīng)歷四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放海南島等戰(zhàn)役，1950年參加抗美援朝出國作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣、英勇頑強，出生入死、屢立戰(zhàn)功，負傷回國后又堅持重返戰(zhàn)場，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心，曾榮立一等功一次、二等功多次，被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章等榮譽稱號，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，幾十年如一日扎根鄉(xiāng)村，用執(zhí)著堅守彰顯了共產(chǎn)黨員的初心使命。
在吉林省通化市拍攝的志愿軍老戰(zhàn)士徐振明(10月21日攝)。徐振明，1925年生，江蘇連云港人。1950年10月，徐振明隨部隊參加抗美援朝戰(zhàn)爭，先后參加了松骨峰阻擊戰(zhàn)、“394.8”高地戰(zhàn)等戰(zhàn)斗，榮立一等功。新華社發(fā)(顏麟蘊攝)。
徐振明是吉林省通化市革命烈士陵園管理所首任所長，現(xiàn)年95歲。他先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，經(jīng)歷戰(zhàn)斗無數(shù)，留下累累彈傷，從“娃娃八路”成長為“戰(zhàn)斗英雄”，為民族獨立、人民解放、保家衛(wèi)國舍生忘死、英勇戰(zhàn)斗，曾榮立多次戰(zhàn)功。他退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)到楊靖宇烈士陵園工作，父子兩代默默付出，守護英雄陵墓60余年,身體力行保護革命遺跡、講述英雄故事，弘揚革命文化、賡續(xù)紅色血脈，教育了無數(shù)青少年，感動了廣大社會群眾，被評為“中國好人”。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇三
多年來，孫景坤始終將功勛榮譽壓在箱底，從未向別人提及，更沒有因此向組織提出任何要求，一直靠參加生產(chǎn)勞動獲得收入，就連兒女也只知道父親是一位老兵、上過戰(zhàn)場，僅此而已。孫景坤的大女兒孫美麗說：“有一次，同村的人拿著一本小冊子，說這書上說的英雄不是老孫頭嗎?我們才逐漸知道父親那些年在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了什么。”
孫美麗不理解父親為什么對家里人很“摳”，“小時候家里連4塊錢的學(xué)費都拿不出，按說我爸是生產(chǎn)隊隊長，只要開個介紹信，學(xué)費就可以免了，可他堅決不給開”。后來，當?shù)仉娦啪终幸慌拕?wù)員，選中了孫美麗。孫景坤得知后，硬是把她的名額讓給了別人?！八谏a(chǎn)隊當了20多年隊長，每次都毫不猶豫地把機會讓給別人。”隨著年歲漸長，孫美麗慢慢讀懂了老人的想法：當年和父親一起參軍的10個伙伴，活著回來的只有3個人。經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會更多，“他更多是在替戰(zhàn)友活著”。
孫景坤的日子過得清貧，可他依舊堅持吃苦在前、不改本色。在家鄉(xiāng)擔(dān)任村干部期間，他處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，實干擔(dān)當、積極作為。為了讓村民盡快脫貧致富，1984年，他組織村民成立共同致富小組、扶貧致富小組。
幾十年來，孫景坤嚴格按規(guī)定數(shù)額報銷藥費，從沒向組織提過特殊要求。“我最懷念犧牲在戰(zhàn)場的戰(zhàn)友”“我的戰(zhàn)友就犧牲在我跟前，和戰(zhàn)友相比，我還活著，已經(jīng)很幸福了……”孫景坤說。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇四
孫景坤(1924年—)，男，漢族，遼寧安東(現(xiàn)丹東市)人，中國人民志愿軍老戰(zhàn)士。1948年1月參加中國人民解放軍，1949年1月加入中國共產(chǎn)黨，1955年1月復(fù)員回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。
孫景坤在革命戰(zhàn)爭年代沖鋒陷陣、不怕犧牲。在解放戰(zhàn)爭中，他先后參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放長沙戰(zhàn)役和解放海南島戰(zhàn)役，榮立二等功兩次、三等功一次，被授予解放東北紀念章、解放華北紀念章、解放華中南紀念章和解放海南島紀念章。
在抗美援朝戰(zhàn)爭中，他參加了一系列戰(zhàn)役，特別是在上甘嶺戰(zhàn)役中英勇作戰(zhàn)、堅守陣地，榮獲一等功一次、三等功一次，1953年6月被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章，同年7月他作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員受到了毛澤東等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。10月14日被授予“時代楷?！睒s譽稱號。
1924年，孫景坤出生在安東(現(xiàn)丹東市)山城村。
1949年，孫景坤加入中國共產(chǎn)黨，從四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役到解放海南島戰(zhàn)役，隨40軍119師357團從北打到南。
1950年，孫景坤隨部隊奔赴朝鮮。
1952年10月，身為副排長的孫景坤接到了增援上甘嶺161高地的命令，161高地被敵人三面圍攻，已經(jīng)有8批戰(zhàn)友犧牲在了支援的路上。面對敵人的瘋狂反撲，孫景坤和戰(zhàn)友奮力反擊。從中午12點堅守到半夜12點，共打退了敵人6次進攻，孫景坤一人就擊斃了21人。
1953年7月，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，孫景坤在北京受到毛澤東等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
1955年復(fù)員后，孫景坤主動放棄在城市工作的機會，回到家鄉(xiāng)當了20多年生產(chǎn)隊隊長，組織村民成立致富小組，種植板栗、修路治河。
1984年，孫景坤組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，還把分給自己的40畝地重新分配給5戶從黑龍江遷來的貧困戶。
208月12日，孫景坤丹東市光榮院里安享晚年。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇五
在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會宣傳發(fā)布中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。
孫景坤是遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村農(nóng)民，現(xiàn)年96歲。他先后經(jīng)歷四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放海南島等戰(zhàn)役，1950年參加抗美援朝出國作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣、英勇頑強，出生入死、屢立戰(zhàn)功，負傷回國后又堅持重返戰(zhàn)場，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心，曾榮立一等功一次、二等功多次，被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章等榮譽稱號，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，受到毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，幾十年如一日扎根鄉(xiāng)村，用執(zhí)著堅守彰顯了共產(chǎn)黨員的初心使命。
徐振明是吉林省通化市革命烈士陵園管理所首任所長，現(xiàn)年95歲。他先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，經(jīng)歷戰(zhàn)斗無數(shù)，留下累累彈傷，從“娃娃八路”成長為“戰(zhàn)斗英雄”，為民族獨立、人民解放、保家衛(wèi)國舍生忘死、英勇戰(zhàn)斗，曾榮立多次戰(zhàn)功。他退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)到楊靖宇烈士陵園工作，父子兩代默默付出，守護英雄陵墓60余年，身體力行保護革命遺跡、講述英雄故事，弘揚革命文化、賡續(xù)紅色血脈，教育了無數(shù)青少年，感動了廣大社會群眾，被評為“中國好人”。
孫景坤、徐振明同志的先進事跡宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾認為，孫景坤、徐振明同志是中國人民志愿軍老戰(zhàn)士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。革命戰(zhàn)爭年代，他們經(jīng)過血與火的洗禮，經(jīng)歷生與死的考驗，為保家衛(wèi)國、維護和平立下不朽功勛;和平建設(shè)時期，他們不改初心本色，堅守革命理想，保持優(yōu)良作風(fēng)，在平凡普通的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們身上集中體現(xiàn)了革命戰(zhàn)士英勇頑強、戰(zhàn)無不勝的英雄氣概，共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的忠誠品格，退役軍人永葆本色、接續(xù)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。大家紛紛表示，要尊崇英雄，關(guān)愛楷模，學(xué)習(xí)抗美援朝老英雄的崇高精神風(fēng)范，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，披荊斬棘、奮勇前進，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐!
“時代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予孫景坤、徐振明“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映孫景坤、徐振明同志先進事跡的短片。中央宣傳部負責(zé)同志分別為孫景坤親屬代表、徐振明同志頒發(fā)了“時代楷?！豹勁坪妥C書。遼寧省、吉林省相關(guān)部門負責(zé)同志和退役軍人代表、青年學(xué)生代表等，在本地云發(fā)布現(xiàn)場參加發(fā)布儀式。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇六
在村民心中，孫景坤德高望重，但是在家里，他卻不是一個被子女理解的父親。因為沒錢交學(xué)費，有的孩子早早輟學(xué);大女兒孫美麗在生產(chǎn)隊時，手腳麻利，組長想給她漲工分,孫景坤卻認為組長是看了自己的面子，是一種變相的不公平，因此嚴厲地批評了組長，嚴詞拒絕漲工分;每逢有單位占地招工，即使選上了他的子女，孫景坤也會毫不猶豫地要求他們把機會讓給別人。
這么多年，家里一直過著清貧的日子。親朋好友有時候也會勸他“去上面找一找”，每每這時，孫景坤總會堅決地表示自己干革命不是為了回報，他還經(jīng)常提起死去的戰(zhàn)友，“他們才是真的英雄，與他們相比，我還活著，就已經(jīng)很幸福了?！?BR> 不計付出，不求回報。但每當社會需要他時，他又總是有求必應(yīng)。上世紀90年代，各地相繼開展關(guān)心下一代愛國主義教育活動，孫景坤作為復(fù)員軍人欣然受邀，為青少年講戰(zhàn)斗故事。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇七
1953年，孫景坤榮獲一級戰(zhàn)士榮譽勛章，并受到金日成將軍的接見。同年，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，孫景坤受到了領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
這樣一位英雄，本可以留在城市，有一份穩(wěn)定的工作，享受優(yōu)渥的待遇，過安逸的生活，但想到家中父母年邁，當兵7年只與父母和妻子見過寥寥幾面，1955年復(fù)員后，孫景坤選擇回到家鄉(xiāng)山城村務(wù)農(nóng)。
村民們當時并不知道眼前的孫景坤是戰(zhàn)功赫赫的英雄，但他們覺得，他上過戰(zhàn)場，又是黨員，一定能帶領(lǐng)大家過上好日子。在這樣的期許下，孫景坤當了村里的生產(chǎn)隊隊長，在這個崗位上，孫景坤要為全村謀劃，據(jù)他的大兒子孫福貴回憶，小時候他們很少能夠見到父親，他總是早出晚歸，奔波忙碌，很少有閑下來的時候。
子女們幼時覺得有些陌生的父親，卻是村民們的“老熟人”，每一戶貧困戶的冷暖他都牽掛在心。那些年，他帶領(lǐng)村民們大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)，還種下了數(shù)萬棵松樹和板栗樹;洪水侵蝕農(nóng)田，他就帶領(lǐng)村民建起簡易大壩，擋水造田。那時，機械化還遠遠沒有普及，這些工作，都是用著極其簡陋的設(shè)備，靠著孫景坤和村民們的雙手一點一點干出來的!如果說，村民們一開始相信他是因為他政治過硬，那么后來村民們愛他敬他，是因為他真的給大家?guī)砹嗽鷮崒嵉暮萌兆?1983年不再擔(dān)任村干部后，他仍然是村里最受敬重的老人之一。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇八
他就是那位三次奔赴朝鮮戰(zhàn)場，九死一生，榮立一等戰(zhàn)功，榮獲朝鮮一級戰(zhàn)士榮譽勛章，受到朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金日成會見，1953年隨志愿軍代表團回國受到毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人親切接見的戰(zhàn)斗英雄：孫景坤——今年96歲的中國人民志愿軍40軍119師357團3營7連戰(zhàn)士。
人的生命是有限的，將有限的生命投放在無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中，必是溫暖充實無悔的一生。在戰(zhàn)爭年代，我們很多革命先輩用自己的青春在戰(zhàn)場上書寫無悔，用生命書寫忠誠，他們犧牲自己，為我們創(chuàng)造了和平幸福安逸的生活。即使身處新時代，他們的功勛依舊被鐫刻在豐碑上，被世人歌頌。經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮后，能夠享受和平生活的戰(zhàn)士們?nèi)缤瑖业恼鋵?，零星的散落在祖國的每一個角落。
孫景坤已然是耄耋之年的老人了，即使現(xiàn)在眼耳已經(jīng)不再靈敏，但是當志愿兵的歌曲響起，他的眼睛仍然閃爍著赤子的目光。作為一個參加過三次志愿軍戰(zhàn)役的老兵，他對自己的功勛絕口不提。從戰(zhàn)場上退役后，他回到地方，積極帶領(lǐng)地方群眾搞建設(shè)。功勛彪炳，但是他從來沒有為自己的兒女開后門找關(guān)系。一生清貧儉樸，始終堅持將黨的利益、人民的利益放在第一位。無論何時，他都嚴格的用黨員的身份要求自己。他用自己的實際行動向黨和人民表明了決心，為全黨全人民作出了表率。
孫景坤將自己的一生全部奉獻給了黨和人民，如同一屢星光，永遠溫暖著人民的心。黨員干部亦當如此?；仡檶O景坤的一生，是燦爛的一生，是精彩的一生。我們無法延長生命的長度，但是可以拓展生命的寬度。而作為人民的英雄，孫景坤的故事必會在人民群眾的口述中代代相傳，成為不斷激勵中華兒女前進的力量源泉。英勇不能忘，英雄的故事更是值得我們學(xué)習(xí)。致敬每一個為中華民族復(fù)興奉獻的革命前輩。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇九
遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村老復(fù)員軍人孫景坤，1948年參加中國人民解放軍，先后參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長沙、海南島等戰(zhàn)役，多次立功受獎;1950年，他赴朝作戰(zhàn)，參加過上甘嶺戰(zhàn)役，先后榮立一、三等功，回國后受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見;1955年他復(fù)員回鄉(xiāng)，深藏功名，服務(wù)百姓，甘于清貧。他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨人的初心和使命。
8月17日，《丹東日報》發(fā)表的記述孫景坤事跡的長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，在元寶區(qū)引起強烈反響。連日來，元寶區(qū)各級關(guān)工委紛紛組織五老學(xué)習(xí)孫景坤英雄的事跡。
8月19日，老英雄孫景坤的家鄉(xiāng)，丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村召開學(xué)習(xí)孫景坤英雄事跡座談會，鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任呂秀芳、秘書長楊文晶、村委會主任兼村關(guān)工委主任邱大鵬，和30多名五老、村民參加了學(xué)習(xí)座談。大家學(xué)習(xí)了《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，座談了學(xué)習(xí)體會。村主任邱大鵬說，孫爺爺是村里也可以說是全國戰(zhàn)斗英雄，我作為村主任感到萬般自豪和光榮，我一定和村民一起好好保護心愛的孫爺爺這個戰(zhàn)斗英雄，讓山城村永遠保持英雄本色。村民單桂彥說，老英雄孫景坤的事跡很感人，他是我們的榜樣，我一定把老英雄事跡講給兒孫聽。最后，大家齊唱《英雄戰(zhàn)歌》，表達對老英雄孫景坤的敬意和祝福。
8月19日，元寶區(qū)廣濟街道關(guān)工委舉行了“堅守初心，英雄無悔!學(xué)英雄，做英雄”座談會，街道所屬十個社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任和報告員等20余人參加，座談會由街道關(guān)工委秘書長張詩茁同志主持，常務(wù)副主任殷秋月同志滿懷深情，給大家朗讀了《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，孫景坤舍生忘死，勇立戰(zhàn)功、深藏功名，甘于清貧，堅守初心，無私奉獻的英雄形象和精神，深深感動了每一位同志，大家在發(fā)言中紛紛表達對老英雄的敬佩之情。天后宮社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任唐淑秋說，做為一名老黨員，我要認真學(xué)習(xí)老英雄孫景坤堅守初心，無私奉獻的革命精神，更加積極的做好關(guān)工委工作，把今天受到的教育，傳播給轄區(qū)的少年兒童，讓英雄的事跡和精神，感染并觸發(fā)少年兒童的愛國主義情懷。
8月19日，元寶區(qū)七道街道關(guān)工委召開“發(fā)揚戰(zhàn)斗英雄孫景坤無私奉獻精神”學(xué)習(xí)座談會，學(xué)習(xí)《丹東日報》發(fā)表的《堅守初心英雄無悔》，各社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任和報告員50多人參加學(xué)習(xí)，黨委副書記、關(guān)工委主任谷正陽出席，關(guān)工委常務(wù)副主任耿秀琴組織大家學(xué)習(xí)座談。耿秀琴給大家讀了《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，大家踴躍發(fā)言談了學(xué)習(xí)體會，一致表示要學(xué)習(xí)孫景坤老英雄堅守初心，無私奉獻的精神，把責(zé)任扛起來，把使命擔(dān)起來，做好關(guān)心下一代工作，讓抗美援朝紅色基因代代傳。
8月17日，元寶區(qū)廣濟街道朝鳳社區(qū)黨委書記、關(guān)工委主任赫映艷同志組織五老學(xué)習(xí)《丹東日報》當日發(fā)表的長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，社區(qū)45名五老參加了學(xué)習(xí)。座談中，大家認為老英雄孫景坤在戰(zhàn)爭年代為祖國為人民舍生忘死，勇立戰(zhàn)功;和平年代深藏功名，甘于清貧、堅守初心、無私奉獻。他的心里充滿了忠誠和擔(dān)當，他的精神是激人奮進的號角，是我們五老堅守初心，無私奉獻的鮮活教材。榜樣催人奮進，使命呼喚擔(dān)當。大家紛紛表示，孫景坤老英雄是我們元寶區(qū)的光榮，也是丹東人民的光榮。我們要學(xué)習(xí)老英雄的精神，像孫景坤那樣，把責(zé)任扛起來，把使命擔(dān)起來，肩負起培育下一代健康成長的時代責(zé)任。
8月20日，元寶區(qū)廣濟街道平安社區(qū)關(guān)工委組織五老學(xué)習(xí)孫景坤老英雄事跡。五老報告員畢淑華同志為大家宣讀《丹東日報》長篇通訊《堅守初心英雄無悔》，社區(qū)黨委書記、關(guān)工委主任吳輝、關(guān)工委常務(wù)副主任馬秀蘭和20多名五老參加了學(xué)習(xí)。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十
那時的他們雖然早已年過半百，但是精神狀態(tài)依然高于同齡人不少的他們卻在幾十年前為祖國生生的殺出了一條血路。
這樣的老人現(xiàn)在還有不少，每次的閱兵儀式上都能見到他們的身影向我們微笑著揮手致意。
而每次看到他們，那段歷史就像他們胸前佩戴的軍章一樣，赫然出現(xiàn)在我們眼前，提醒著人們記住那段艱難困苦、包裹著血與淚的歷史，告訴人們?nèi)缃褡鎳陌矊幒推蕉嗝吹膩碇灰?
而這一切的美好便是這些老人們用他們的大好青春，一生時光帶給我們的。
今天這位即將到達期頤之年的老人，他也如上面那些老人們一樣，默默無名，深藏功名大半年，記得“朝鮮戰(zhàn)場，卻差點忘了女兒。
他們不僅是戎馬一生的軍人，更是民族的戰(zhàn)斗英雄。
奉獻青春戎馬半生。
這位老人的名字叫孫景坤，現(xiàn)如今已到了96歲的高齡。
70多年前的1948年，年僅20多歲，正在家鄉(xiāng)丹東擔(dān)任農(nóng)會副會長的孫景坤，懷著滿腔熱血，毅然決定參軍入伍，而那個時候，他才新婚不到一周。
加入軍隊的孫景坤在隨后的幾年間經(jīng)歷了四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放海南島戰(zhàn)役，這一路走來，他跟隨自己的部隊從北打到南，從未停歇。
跟著這些戰(zhàn)役的還有孫景坤立下的赫赫戰(zhàn)功。
1950年孫景坤參加抗美援朝戰(zhàn)爭，中途因負傷回國治療，但傷剛好，他立刻又重新回到戰(zhàn)斗前線，同自己的戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)。
經(jīng)過多次戰(zhàn)役的孫景坤對1952年10月發(fā)生的一場戰(zhàn)役記憶尤為深刻，在當時，身為副排長正配合上甘嶺戰(zhàn)役的孫景坤接到了營長的增援命令——增援已處于敵人火力控制之下的161高地。
孫景坤老人回憶道：“營長告訴我，你帶領(lǐng)這9個人，扛多少手榴彈，扛多少子彈?！?BR> 而當他們一出發(fā)，敵人的飛機就來了，連同孫景坤在內(nèi)的十名戰(zhàn)士一不小心就會暴露在敵人的視線范圍內(nèi)，他們便等待時機，一瞅到機會，便奮不顧身地往上沖。
在敵人的強大炮擊下，沖上陣地后，原先10人的“小部隊”已所剩無幾，但孫景坤無暇傷心難過，更強大的責(zé)任感讓已身處轟隆炮聲、戰(zhàn)火紛飛的孫景坤立馬進入到了戰(zhàn)斗狀態(tài)。
當時的161高地有三面正處于敵人的火力控制之下，但憑借著孫景坤同戰(zhàn)友們的頑強拼搏，總共6次打退敵人的反撲進攻。戰(zhàn)斗一直從中午持續(xù)到半夜，256發(fā)手榴彈全數(shù)用盡，僅孫景坤一人便擊斃了21名敵人。
經(jīng)過敵對雙方的激烈交戰(zhàn)，他們最終不負眾望守住了高地，而身旁的戰(zhàn)友們早已傷的傷、殘的殘。
因為這場戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)英勇的孫景坤榮立一等功，并在1953年，作為志愿軍回國英雄報告團的成員，他受到了偉人的親切接見。
1955年復(fù)員后，回到家鄉(xiāng)的孫景坤主動放棄在城市的工作機會，就如他參軍入伍時的果斷決心一樣，他決定把自己的后半生奉獻給家鄉(xiāng)。
而那段時間的孫景坤對于他曾經(jīng)的顯赫戰(zhàn)功只字未提，就連那幾年的事都鮮少和家人提起。
每次家人問起他當年持槍戰(zhàn)斗的往事，孫景坤總是說：“我不能說，一個個熟悉的臉龐都倒下了，我不愿意說那些，心里難受?！?BR> 戰(zhàn)斗的殘酷更多的是對于人的殘忍，這些幸存下來的民族英雄接受著我們的愛戴，但他們心里籠罩著的卻是同伴們英勇犧牲時的畫面，這種心理陰影將會伴隨著他們一生，在他們的腦海中永遠的扎根留存。
隱藏戰(zhàn)功心系家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng)的孫景坤立刻便拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊勞動，從一名戰(zhàn)斗英雄變成了一名手扛鋤頭的農(nóng)民。
并在辦理黨組織關(guān)系時，把自己的戰(zhàn)功和榮譽悄悄的掩蓋起來，只是輕描淡寫的用了一句“當兵回來了”便讓曾經(jīng)的輝煌留在了過去。
開始務(wù)農(nóng)的孫景坤，對自己的要求極為嚴格，挑籃、手推石頭這些困難的活都是以身作則，帶頭做起，還帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修建大壩，沒多久，孫景坤就被任命為山城村生產(chǎn)隊長。
作了村里農(nóng)民領(lǐng)頭人的孫景坤帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)、改造耕地，幾年的時間里，便有了豐碩的成果。
直到20世紀90年代，抗美援朝紀念館改建后，孫景坤才決定把自己的立功證書捐獻出來，這時候平時一直和他下地務(wù)農(nóng)的村民們才知，原來他們身邊的這位普通老人是抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄。
孫景坤不愿意對家人訴說他的戰(zhàn)斗事跡，但卻愿意把立功證書捐獻給紀念館，因為他覺得那份證書并不屬于他一個人，而是屬于曾經(jīng)和他共同浴血，但卻早已光榮犧牲的那些戰(zhàn)友們，他用這樣的方式告慰著那些離他遠去的朋友。
默默無聞奉獻一生。
孫景坤的全身上下有20多處在戰(zhàn)斗中留下的傷疤，而具體受過多少傷，他早已記不清楚了。
就是這樣的一位戰(zhàn)斗英雄，他卻從未居功自傲，也從未想過因為自己多年來的付出而得到不同的優(yōu)待。
孫景坤的大女兒孫美麗8歲上學(xué)時，因家里湊不出學(xué)費，作為生產(chǎn)隊長的他寫封介紹信就可以減免學(xué)費，可是孫景坤沒有這么做，他從沒想過因為自己的事去搞特殊、走捷徑。
生活有困難時，孫景坤多次拒絕政府組織向他提供的幫助，拿他自己的話說：“如今能活著已經(jīng)很知足了，絕不能再麻煩組織，否則怎么對得起那些已故的戰(zhàn)友。”
曾經(jīng)對孫景坤有些不解和抱怨的兒女們漸漸都明白了他們這位始終默默付出、心系祖國的父親。
9月27日，在韓國仁川機場舉行了第七批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸交接儀式。
因為身體原因的孫景坤沒有前往現(xiàn)場，但是他一直守在電視機前觀看轉(zhuǎn)播儀式，一刻沒有離開過，看到那些被禮兵托起覆蓋著國旗的棺槨，作為在那些大小戰(zhàn)役中幸存下來的戰(zhàn)士，他的內(nèi)心一定無比激動。
位于鳳凰山下的丹東市光榮院是孫景坤老人居住的地方，他的床邊掛著一件綴滿了榮譽勛章的軍服，頭微微一轉(zhuǎn)，便能見到那上面掛滿的軍功章。
已經(jīng)96歲高齡的老人在前段時間因病情加重，神志不清，連自己的女兒都不認識，但是卻記得那一枚枚軍功章的來歷。
小結(jié)：
那些色彩豐富的軍功章在我們看來有著無比慘烈而又輝煌的歷史，可或許在孫景坤老人的眼里，他們卻更像是一張張年輕的面孔，這些面孔都是曾和他出生入死，并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
他們從硝煙炮火中走來，在祖國最需要他們的時候義無反顧的奉獻自己，在平安年代不爭不搶、無聲無息的付出自己，他們用自己的滿腔熱血走過歷史長河，見證祖國的強大繁榮。
雖然此時的他們垂垂老矣，滿頭銀發(fā)，但他們卻是我們心中永遠的英雄，將他們的名字與事跡千古傳承，留存在一代代人們的心中。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十一
硝煙散去，孫景坤將奮斗的“戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)至亟待脫貧的家鄉(xiāng)。1955年，孫景坤復(fù)員，他主動放棄城市工作的機會，將各種功績證明悄悄收藏起來，決定回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。再次成為農(nóng)民的孫景坤感慨地說：“當過兵的我與之前不同了，從火線入黨那天起，我更堅定了將自己的一生投入到保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國事業(yè)中去?！?BR> 懷揣著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的愿景，孫景坤在這片生他養(yǎng)他的土地上辛勤勞作，一干就是幾十年。
回鄉(xiāng)后的第3天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊參加勞動。很快，踏實肯干的孫景坤當上了山城村生產(chǎn)隊隊長?！皠e小看這個職務(wù)，這需要極好的口碑和信任?！鄙匠谴妩h支部書記邱大鵬告訴記者，那會兒，村民們并不知道他曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場，政治上過得硬、靠得住。孫景坤沒有辜負村民們的期待，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走合作化道路，大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)和鄉(xiāng)村建設(shè)，用幾年的時間栽下大量的松樹和板栗樹，改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村有一條河，常年洪水泛濫、侵蝕土地。從戰(zhàn)場上走來的孫景坤沒有一絲退縮，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親一起擋河造田，改造了100多畝耕地，建起了簡易大壩。山城村婦女主任劉玉慧回憶，雖說是簡易壩，但在當時確實起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，保住了集體財產(chǎn)。
后來，村里有人問他：“老孫，你本可以躺在功勞簿上享福，為啥還這么拼命干?”孫景坤卻說：“為民干事，一刻也不能等。從我參加革命那天起，就把自己交給祖國和人民了?！?971年，他還把19歲的大兒子送去參軍。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十二
火紅的七月，我們認識了鄭德榮同志，了解他平凡又偉大的一生。60歲，原本享受天倫之樂的年紀他卻又站在人生的新起點嚴謹治學(xué)。此后的三十余年，他無時無刻不在書寫著一名共產(chǎn)黨員忠誠的底色，直到燃盡生命里最后一道光最后一份熱。
偉大人民，不負偉大時代，偉大夢想引領(lǐng)著偉大事業(yè)。鄭德榮同志用自己的堅定和堅持完美的詮釋了一名共產(chǎn)黨的角色。在學(xué)習(xí)他的事跡后感慨良多學(xué)習(xí)鄭德榮的精神，就是學(xué)習(xí)扮演好我們的角色，做一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合格的稅務(wù)干部。崇高，當你相信，它就在。信仰，當你堅定，它就有。山再高，往上攀，總能登頂。路再長，走下去，定能到達。當今時代是一個偉大的時代，而我扮演著小角色。如何扮演好?體現(xiàn)個人價值值得思考。每個時代都有標簽，革命時期的槍林彈雨，一往無前的沖鋒號角吹醒了被侮辱被損害的貧苦大眾。和平時代信息爆炸，一聲使命擔(dān)當和初心不忘也叫醒了正渾渾噩噩度日的我們。時代給予我們機遇和挑戰(zhàn)，也給予我們緊迫感和使命擔(dān)當。
誠然，身邊有人消極怠工，有人注重利益計較得失。有人接受簡單的工作還在討價還價，更有人認不清形勢，與新常態(tài)逆流而上。但有更多的人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，努力積極的生活，溫暖熱情的待人。七年的從稅經(jīng)歷，我結(jié)識了許多讓我感動的老黨員老稅工。他叫楚玉春，退休多年生活拮據(jù)，他從來不拖欠一分黨費，從來沒有和組織過申請減免?？删驮谌ツ晔路?，交黨費的日子里他卻破天荒的遲到了。三個月過去了，79歲的他終于來了。那一捆整整齊齊的零錢上，端端正正的寫著：楚玉春，188元。三個月三次大手術(shù)，他幸運地與死神擦肩。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十三
“盡管彭士祿院士逝世了，但他的一生對核動力事業(yè)和祖國的熱愛依舊存在，他所秉持的精神需要新一代的青年人來傳承，需要青年人去發(fā)揚，彭士祿院士的偉大精神，青年人永遠不會忘記?！表矐阎袑W(xué)高一(10)班佘諾珣同學(xué)告訴記者，閱讀了《汕頭日報》刊發(fā)的相關(guān)報道后她深受感動，“彭士祿院士是‘磨難的孤兒’，是‘革命的勇士’，是‘核能的先鋒’，是豁出命干的‘老黃?！！辟苤Z珣說，當看到彭院士在一次現(xiàn)場調(diào)試時突然病倒，醫(yī)生在現(xiàn)場為他做手術(shù)，胃部切除了四分之三，住院僅一個月后，他又重新投入超負荷的工作，直到他逝世之前，他都堅守在工作崗位上，她的眼淚忍不住掉了下來。
“百年夢想正青春，讓我們重溫歷史，致敬這位中國核動力事業(yè)的‘拓荒牛’，感受拓荒者精神在新時代的傳承。”聿懷中學(xué)高一(13)班學(xué)生余俊彥觀看先進事跡報道后表示，彭士祿院士曾說道“我這一生只做兩件事，一是造核潛艇，二是建核電站”，這是他對自己的評價，他是我們所有人的英雄，更是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
今年4月，市蓬鷗中學(xué)的學(xué)生們有幸聆聽了彭士祿女兒彭潔老師的講座。昨晚9時，蓬鷗中學(xué)學(xué)生謝哲齊在家中，和家人一起觀看了央視的專題節(jié)目。謝哲齊告訴記者，看了節(jié)目后，他更深刻地感受到，正是有了先輩們的艱苦奮斗才有了今日美好的生活。“彭士祿院士在如此艱苦的環(huán)境下不僅磨煉了不怕艱難困苦的性格，還站在我國科技的前線，像彭士祿院士這樣的先輩，正應(yīng)是我們這一代人的偶像?！敝x哲齊表示，作為當代青少年，要將“愛國”二字銘記于心，外化于行，將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，不負祖國的大好河山，奮發(fā)圖強，珍惜青春時光，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，爭做祖國的創(chuàng)新人才。
“作為新時代接班人，應(yīng)該向彭士祿院士學(xué)習(xí)，在科學(xué)研究中堅持實事求是、心系祖國?！迸铤t中學(xué)學(xué)生許錦霞認為，追溯到為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的彭湃烈士，青年一代要傳承發(fā)揚這種紅色基因，從現(xiàn)在開始堅定理想與信念，志存高遠，腳踏實地，將個人的未來與民族的未來緊密相連。
學(xué)習(xí)“拓荒?！本?，汲取奮進力量。
昨天晚上9時，在金霞街道書吧，街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)街道干部職工20多人正在收看央視彭院士的專題節(jié)目，大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)“時代楷?！迸硎康摰墓廨x事跡，學(xué)習(xí)他熱愛祖國、忠于祖國、為祖國的富強而獻身的精神。據(jù)了解，為落實金霞街道工作人員、轄區(qū)居委、金霞物業(yè)、黨群服務(wù)中心的干部職工準時收看該節(jié)目，金霞街道提前在微信工作群發(fā)出通知，落實大家準時收看節(jié)目，激勵大家從黨的百年奮斗史中汲取信仰的力量。
現(xiàn)代潮劇《百姓之子》是汕頭市潮劇團根據(jù)彭士祿院士的革命事跡打造而成的紅色題材潮劇精品，昨天晚上，劇中執(zhí)行導(dǎo)演以及男女主演也早早守在電視機前收看央視的報道。談及觀看感受，他們感慨萬千。
“當時在整個排練過程中經(jīng)常被感動流淚?！薄栋傩罩印穲?zhí)行導(dǎo)演謝繼順表示，在劇中，幼年彭士祿成了孤兒，是金砂古寨二十多位母親輪流隱藏、盡力撫養(yǎng)。彭院士曾說過“我雖姓彭，但心中永遠姓百家姓”，所以該劇就叫《百姓之子》。“擇一事，終一生，用一生去堅守，去奮斗。敢為人先，勇于承擔(dān)，實干擔(dān)當，永做‘拓荒牛’，全心全意為人民服務(wù)，有堅定的理想信念。”看了節(jié)目，回憶起當時排練過程中，謝繼順說，大家都為彭士祿院士堅韌的革命精神所感動。
“很榮幸在劇中扮演彭士祿的養(yǎng)父陳阿木這個人物角色，看到彭士祿院士為國家做出偉大貢獻的先進事跡報道，感到很欣慰很自豪?！痹诂F(xiàn)代潮劇《百姓之子》中擔(dān)任男主角的演員李勇強表示，看了先進事跡報道感到萬分感動和敬仰，彭士祿院士崇高的思想境界是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在劇中扮演彭士祿的養(yǎng)母潘舜貞的演員黃玲玲告訴記者，該劇描述在彭士祿童年時期，潘舜貞一家冒死救孤，在丈夫和女兒相繼犧牲的情況下，她以弱臂擔(dān)道義，與共產(chǎn)黨特派員成功地從監(jiān)獄送走彭士祿的故事情節(jié)?！昂軜s幸扮演這個角色，觀看彭士祿院士的先進事跡報道深受鼓舞，很感動，彭士祿院士敢于擔(dān)當?shù)木?，是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十四
炎炎的夏日，撫不平內(nèi)心的激動，從校長引領(lǐng)我們認識了一位偉大的老師、一位偉大的父親和一位偉大的兒子!人民的好教師，教師的楷模!我們學(xué)習(xí)的榜樣——王紅旭老師!通過上午的學(xué)習(xí)讓我們深深地感到英雄雖已離去，但是師魂永存在世間!作為一名教師，我們要向王老師那樣永遠心系孩子的安危，當學(xué)生需要我們的時候要第一時間出現(xiàn)，以百米沖刺的速度跑到最前面!平時做個好老師，學(xué)生有危險的時候做學(xué)生守護神，把危險留給自己，把生的希望留給學(xué)生!王老師用生命詮釋了一名教師的職責(zé)，一名人父的責(zé)任，是我們教師的榜樣，孩子們的榜樣!讓我們認識到了教師賦予我們精神內(nèi)涵。總之，今天上午不虛度，再一次體會到教師的神圣，我為自己是一名教師感到光榮，為我有王老師這樣的同仁感到驕傲!
今天的學(xué)習(xí)讓我們牢記教師要忠于人民的教育事業(yè)，我會嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的教師，熱愛自己的學(xué)生，獻身教育事業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)!對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)，做一名師德高尚的教師!
6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應(yīng)。
群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝?，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位學(xué)生。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。
二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。
三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分認識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)校“師德”標兵。
王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責(zé)認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學(xué)校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
在大渡口區(qū)育才小學(xué)，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾……。
王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里，他還是一位有責(zé)任、有擔(dān)當?shù)娜恕?BR> 陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者：“有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額。”當王紅旭老師得知情況后，笑著對陳靜說：“沒事兒，我來幫助你。莫擔(dān)心，小事情?！甭犞@些話，陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了。
“育才小學(xué)有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時間來幫助我。”陳靜哽咽著說，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不舍。
教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。
“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?，才能傳遞愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。
愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。
做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使作善。”指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。
教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是提出的四條標準。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鲆粋€好老師，就是要按照的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
王紅旭心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責(zé)任擔(dān)當，踐行了人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，在青年教師中干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學(xué)為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十五
抗美援朝戰(zhàn)爭，打出了新中國的國威和人民軍隊軍威，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體。70年前，他們把最絢麗的青春奉獻給了祖國和人民，用忠誠和熱血譜寫出一曲曲氣壯山河的英雄贊歌。他們不愧為中華民族的英雄兒女，不愧為祖國安全和世界和平的堅強衛(wèi)士。
為弘揚偉大的抗美援朝精神，在中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年到來之際，老年之聲特別推出專題系列——《尋訪最可愛的人》。
感受英雄情懷，高唱英雄贊歌，向已進入耄耋之年的志愿軍老英雄們致敬!
清晨，陽光灑滿房間，晨光的映照下，一件老式軍裝上閃耀著金色。那一枚枚熠熠生輝的獎?wù)?、紀念章，陪伴了老人數(shù)十年。這里是遼寧省丹東市光榮院的特護區(qū)房間，也是96歲的志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤的“新家”。
退伍以來，孫景坤曾一直把沉甸甸的軍功章壓在箱底，60多年扎根鄉(xiāng)村，帶著村民改變家鄉(xiāng)貧困面貌。后來，孫景坤的英雄往事才逐漸被人了解。這位默默無聞的老人，曾在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場上立下了赫赫戰(zhàn)功。
南北征戰(zhàn)。
留下20多處傷疤。
“更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！?950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，剛從海南島戰(zhàn)場撤回的孫景坤和戰(zhàn)友們星夜兼程，集結(jié)安東(今遼寧丹東)待命。
部隊駐地離家鄉(xiāng)不到2.5公里，步行也就20分鐘，已經(jīng)兩年沒見親人的孫景坤卻從未提出回家看看。直到抗美援朝出國作戰(zhàn)初期，孫景坤與敵人激戰(zhàn)受傷后被送回國內(nèi)治療養(yǎng)傷期間，他才告假匆匆回了一趟家。隨后，孫景坤不顧腿傷尚未康復(fù)，再次奔赴前線。
回憶起自己一生中最難忘的戰(zhàn)斗，孫景坤眼噙淚花。老人說：“那場激戰(zhàn)下來，好多戰(zhàn)友都犧牲了，陣地上最后只剩下我們4個人?！?BR> 1952年10月27日中午時分，在擊退敵人一次又一次進攻后，孫景坤所在部隊人員傷亡慘重，陣地三面處于敵人的火力控制之下，增援部隊很難上去。
當時擔(dān)任副排長的孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士，帶上手榴彈和子彈，從敵人火力死角突上陣地前去增援。幾次反撲失敗后，敵人開始逃竄。孫景坤便趴在交通溝的麻袋上，擊斃了21個敵人。整場對戰(zhàn)中，敵人一共組織了6次反撲，都被志愿軍戰(zhàn)士們打退下去。
陣地穩(wěn)固下來了，可參加戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士傷亡慘重。孫景坤說，這么多年，他最懷念犧牲在戰(zhàn)場的戰(zhàn)友。
孫景坤用行動踐行了誓言。戰(zhàn)爭在他身上留下20多處傷疤?！艾F(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來。”孫景坤指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)役，我中了兩槍：一槍打在手上，一槍打在腿上，后來腿連帶腳上的肉都爛了?！?BR> 南北征戰(zhàn)，孫景坤立下赫赫戰(zhàn)功，先后榮立一等功1次、二等功2次、三等功2次，并被授予解放東北紀念章、解放華北紀念章、解放華中南紀念章、解放海南島紀念章和抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)深藏功名造福桑梓。
1955年初，孫景坤復(fù)員后主動放棄到城市工作的機會回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。他將組織關(guān)系交給村黨支部，退伍手續(xù)交給地方民政部門，對自己的功績只字未提?；剜l(xiāng)第三天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊勞動。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)后，孫景坤從不主動向別人提及自己的榮譽，更沒有借著榮譽向組織提出任何要求。就連他的兒女，在很長一段時間里，也只知道父親是一名老戰(zhàn)士、上過戰(zhàn)場，對他所獲的榮譽一無所知?！爱斈昴敲炊鄳?zhàn)友在他面前倒下，他不愿回憶那段經(jīng)歷，那是他心里永遠的痛?！贝笈畠簩O美麗在與父親的交流中，逐漸理解了老人的心思。
從戰(zhàn)斗英雄到普通農(nóng)民，變化的是身份，不變的是堅守。經(jīng)歷過戰(zhàn)場的孫景坤，更加珍惜來之不易的和平生活。
后來，孫景坤當上丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村生產(chǎn)隊隊長。“別小看這個職務(wù)，這需要極好的口碑和群眾的信任?！鄙匠谴妩h支部書記邱大鵬說。那時候，村民們并不知道孫景坤曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家都覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場，政治上過硬、靠得住。
英雄卸甲，心底的沙場氣概卻從未褪去。孫景坤帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建設(shè)鄉(xiāng)村，并組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，徹底改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村的一條河常年發(fā)水，孫景坤與鄉(xiāng)親一起攔河造田，改造耕地，建起了簡易大壩。“當時，沒有機械化設(shè)備，孫景坤就帶頭用土籃挑、用肩扛運送土石，每天起早貪黑，一干就是幾個月?！鄙匠谴鍕D女主任劉玉慧回憶說，雖說是簡易壩，但在當時起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，也保住了集體財產(chǎn)。
淡泊名利從不計較得失。
戰(zhàn)爭年代，孫景坤征戰(zhàn)沙場，經(jīng)常幾天幾夜吃不上一頓飽飯，患上了嚴重的胃病，每次犯病，他只是吃兩片藥頂一頂。幾十年間，孫景坤都按規(guī)定數(shù)額報銷藥費，從沒提過其他特殊要求。
孫景坤之前住在大女兒孫美麗家。他們住的房子年久失修，每逢外面下大雨，家里就會下小雨。房子冬冷夏熱，老人歲數(shù)大不扛凍，夏天有時還需要穿棉襖，但他常說：“和當年在坑道里相比，現(xiàn)在的苦又算得了什么?！?BR> “按理說，父親有能力為我們兄弟姐妹安排好一點的工作，可他卻從不向組織開口。我在生產(chǎn)隊干活，隊里見我勤快，把我的工分從4分漲到了7分。他知道后，專門開會批評了組長，并要求把我的工分降下來。”孫美麗說，年輕時她對父親有很多抱怨，可隨著年歲漸長，她漸漸明白：經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會更多。
多年來，孫景坤主要靠參加生產(chǎn)勞動獲得的收入養(yǎng)家，除了政府每年發(fā)放的優(yōu)待撫恤金，他一分錢也不向國家多要。
村里有人說：“老孫，你參加革命帶回一身傷疤，卻沒有得到什么好處，太吃虧了。”孫景坤回答：“從我參加革命那天起，就沒想過什么叫好處，什么叫吃虧。”
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十六
在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會宣傳發(fā)布中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。
孫景坤是遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村農(nóng)民，現(xiàn)年96歲。他先后經(jīng)歷四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放海南島等戰(zhàn)役，1950年參加抗美援朝出國作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣、英勇頑強，出生入死、屢立戰(zhàn)功，負傷回國后又堅持重返戰(zhàn)場，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心，曾榮立一等功一次、二等功多次，被授予抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽勛章等榮譽稱號，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，受到毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，幾十年如一日扎根鄉(xiāng)村，用執(zhí)著堅守彰顯了共產(chǎn)黨員的初心使命。
徐振明是吉林省通化市革命烈士陵園管理所首任所長，現(xiàn)年95歲。他先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，經(jīng)歷戰(zhàn)斗無數(shù)，留下累累彈傷，從“娃娃八路”成長為“戰(zhàn)斗英雄”，為民族獨立、人民解放、保家衛(wèi)國舍生忘死、英勇戰(zhàn)斗，曾榮立多次戰(zhàn)功。他退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)到楊靖宇烈士陵園工作，父子兩代默默付出，守護英雄陵墓60余年，身體力行保護革命遺跡、講述英雄故事，弘揚革命文化、賡續(xù)紅色血脈，教育了無數(shù)青少年，感動了廣大社會群眾，2017年被評為“中國好人”。
孫景坤、徐振明同志的先進事跡宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾認為，孫景坤、徐振明同志是中國人民志愿軍老戰(zhàn)士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。革命戰(zhàn)爭年代，他們經(jīng)過血與火的洗禮，經(jīng)歷生與死的考驗，為保家衛(wèi)國、維護和平立下不朽功勛;和平建設(shè)時期，他們不改初心本色，堅守革命理想，保持優(yōu)良作風(fēng)，在平凡普通的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們身上集中體現(xiàn)了革命戰(zhàn)士英勇頑強、戰(zhàn)無不勝的英雄氣概，共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的忠誠品格，退役軍人永葆本色、接續(xù)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。大家紛紛表示，要尊崇英雄，關(guān)愛楷模，學(xué)習(xí)抗美援朝老英雄的崇高精神風(fēng)范，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，披荊斬棘、奮勇前進，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐!
“時代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予孫景坤、徐振明“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映孫景坤、徐振明同志先進事跡的短片。中央宣傳部負責(zé)同志分別為孫景坤親屬代表、徐振明同志頒發(fā)了“時代楷?！豹勁坪妥C書。遼寧省、吉林省相關(guān)部門負責(zé)同志和退役軍人代表、青年學(xué)生代表等，在本地云發(fā)布現(xiàn)場參加發(fā)布儀式。
孫景坤時代楷模先進事跡心得個人感悟篇十七
炎炎的夏日，撫不平內(nèi)心的激動，從校長引領(lǐng)我們認識了一位偉大的老師、一位偉大的父親和一位偉大的兒子！人民的好教師，教師的楷模！我們學(xué)習(xí)的榜樣——王紅旭老師！通過上午的學(xué)習(xí)讓我們深深地感到英雄雖已離去，但是師魂永存在世間！作為一名教師，我們要向王老師那樣永遠心系孩子的安危，當學(xué)生需要我們的時候要第一時間出現(xiàn)，以百米沖刺的速度跑到最前面！平時做個好老師，學(xué)生有危險的時候做學(xué)生守護神，把危險留給自己，把生的希望留給學(xué)生！王老師用生命詮釋了一名教師的職責(zé)，一名人父的責(zé)任，是我們教師的榜樣，孩子們的榜樣！讓我們認識到了教師賦予我們精神內(nèi)涵。總之，今天上午不虛度，再一次體會到教師的神圣，我為自己是一名教師感到光榮，為我有王老師這樣的同仁感到驕傲！
今天的學(xué)習(xí)讓我們牢記教師要忠于人民的教育事業(yè)，我會嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的教師，熱愛自己的學(xué)生，獻身教育事業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)！對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)，做一名師德高尚的教師！
6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應(yīng)。
群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安！
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝耍虝弑叵葘W(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位學(xué)生。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。
二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。
三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分認識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒吮?BR> 王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責(zé)認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學(xué)校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊！
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇？我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
在大渡口區(qū)育才小學(xué)，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾……。
王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里，他還是一位有責(zé)任、有擔(dān)當?shù)娜恕?BR> 陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者：“有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額?！碑斖跫t旭老師得知情況后，笑著對陳靜說：“沒事兒，我來幫助你。莫擔(dān)心，小事情?！甭犞@些話，陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了。
“育才小學(xué)有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時間來幫助我?！标愳o哽咽著說，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不舍。
教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。
“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。
愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。
做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！敝赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩印?BR> 教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是提出的四條標準。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鲆粋€好老師，就是要按照的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
王紅旭心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責(zé)任擔(dān)當，踐行了人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，在青年教師中干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學(xué)為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
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