通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)和解決方向。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié)，但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。可以從范文中學(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇一
我的校園里有三棵高大挺拔的大榕樹(shù)，它們枝繁葉茂，根須發(fā)達(dá)，像一把綠茸茸的大傘遮住了半個(gè)操場(chǎng)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
春天，大榕樹(shù)睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，伸了伸自己的懶腰，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉戲，惹得榕樹(shù)頻頻點(diǎn)頭。喚醒了沉睡的冬天，引來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。突然下起了蒙蒙細(xì)雨，榕樹(shù)爺爺見(jiàn)了趕緊撐開(kāi)了自己綠油油的大傘，生怕樹(shù)上的小鳥(niǎo)和操場(chǎng)上的同學(xué)被淋到。
夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)成深綠色，酷熱的'陽(yáng)光照著大地，榕樹(shù)的底下卻是一片濃蔭，同學(xué)們?cè)谡谔毂稳盏拈艠?shù)底下做各種游戲，有的同學(xué)在玩跑跑抓，有的同學(xué)在玩紅燈綠燈小白燈，有的同學(xué)在玩捉迷藏。整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
深秋，許許多多的樹(shù)都脫下了自己的衣服，換上了金黃色的外衣，榕樹(shù)卻只掉下一些樹(shù)葉，一片片飄落的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬起頭突然從榕樹(shù)上襲來(lái)一顆“子彈”，一看才知道榕樹(shù)開(kāi)始結(jié)出黑黑小小的果子了。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇二
是誰(shuí)把那年凄然的秋空畫(huà)上了高遠(yuǎn)的符號(hào)?是誰(shuí)把原本翠綠的枝葉涂上了耀眼的金黃?是誰(shuí)把印著惆悵的思緒沾染了詩(shī)意的歡樂(lè)?是西安那年的秋天。
此刻，我放佛看到了在秦嶺山下走過(guò)的路、看過(guò)的云、吹過(guò)的風(fēng)、遇過(guò)的人。而這些都恩賜于你——在西安的秋野我彎身拾起的那一片落葉。
你的顏色是美人的唇膏，給習(xí)慣了喧囂的人以醒目的吸引，在寂靜中淡泊名利，忘掉凡塵的侵?jǐn)_。我打算拋棄所追求的一切虛無(wú)，投身于你的懷抱，度過(guò)人生百年之春夏秋冬，也覺(jué)無(wú)悔無(wú)憾。只因那時(shí)與你剎那的邂逅，至今迷戀。
西安秋天里的黃昏，落日如血，我曾放下手中一切雜活，悄然地守候于日落的方向，直到斜暉余熱溫暖了我的心房，燃盡了天邊的雜草，燒遍了那璀璨奪目的晚霞的胸膛。
若不是你凋落時(shí)溫婉嘆息后的一瞬飛舞，我絕不會(huì)沖破我的羞澀與你一起漫步于漫天星斗的狂野，閉上雙眼感受到的一切，竟是你雙唇滾燙的柔情和如水的呼吸瞬間傾瀉的美麗。
從此以后，你我相守于秋日黎明與黃昏，黑夜與白晝。當(dāng)我睡熟在草地上的時(shí)候，玉米的香成了你我蟬翼似的被子。站在一塊不大的石頭上，兩排整齊地排列著的樺樹(shù)，簌簌的聲音是你生命的旅行，耳旁輕快的節(jié)奏，詩(shī)意的歌詞，自由的旋律，吉他永遠(yuǎn)都是你我親密無(wú)間的朋友。
你的家鄉(xiāng)，天高云淡，風(fēng)輕雨細(xì)，是你無(wú)限的柔情流淌在我來(lái)不及享受的時(shí)光里，任繾綣，飄飛無(wú)盡頭?；貞浬⒃谀阄抑g，那街道口的大叔裹緊的大衣，溫暖了最后一縷秋風(fēng)吹過(guò)的歸處。
那年，天空之城上，是我夢(mèng)幻的倔強(qiáng)，我不相信命運(yùn)的安排，我只相信自己的選擇。于是在一個(gè)初雪飄零一夜之后的清晨，我臨行默默，不揮手作別，只因夢(mèng)在遠(yuǎn)方。
憂郁的青春，二十一歲的心情，樸實(shí)又很執(zhí)著的歲月，懵懂的依賴，尋覓著自然的撫慰，任憑胯下的自行車(chē)乘風(fēng)而行，從這一片葉落到下一片葉落，從這一個(gè)站點(diǎn)到下一個(gè)站點(diǎn)。人生無(wú)非如此。
西安那年的秋天，是一個(gè)二十一歲少年的秋天，匆匆而過(guò)，卻又布滿詩(shī)情畫(huà)意，回味如此邈遠(yuǎn)又燦爛。那一片落葉至今在記憶深處，時(shí)常飄飛。
那是一個(gè)無(wú)法再續(xù)的前緣。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇三
秋天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)！
鳳姐姐跳著十分優(yōu)美的芭蕾舞，來(lái)到了“長(zhǎng)發(fā)妹妹”柳樹(shù)的旁邊，柳樹(shù)妹妹看到這么優(yōu)美的舞蹈，也情不自禁地跳了起來(lái)。
風(fēng)姐姐來(lái)到枝繁葉茂的楊樹(shù)弟弟的旁邊，楊樹(shù)弟弟也跳起了他最愛(ài)的搖滾舞。地上的金燦燦、紅紅火火的葉子，也都紛紛起舞。風(fēng)姐姐來(lái)到“歌手身邊”“歌手”看見(jiàn)了，也為這位舞蹈家伴奏。大雁也排成了“一”字和“人”字，青蛙放開(kāi)喉嚨，高聲地唱起來(lái)，松鼠跳起了舞蹈，毛毛蟲(chóng)也聞聲而來(lái)。
湖水哥哥、牛伯伯、小兔妹妹還有云朵妹妹看見(jiàn)了如此美妙的舞和聽(tīng)到了迷人的音樂(lè)也嘖嘖稱贊，不一會(huì)兒，他們也參與進(jìn)來(lái)。所有自然界的動(dòng)物，看見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了，也參與到這個(gè)龐大的舞蹈音樂(lè)隊(duì)伍。
秋天，不只是動(dòng)物們的一場(chǎng)音樂(lè)舞蹈會(huì)又是人們的豐收季節(jié)。菜園兒有青綠色的水晶葡萄。藍(lán)的'發(fā)紫的茉莉香，紅紅的扁扁的柿餅，白白的大蘿卜和紅紅的胡蘿卜，還有綠油油的菠菜。人們期盼著秋天的到來(lái)，美麗快樂(lè)的秋天，我愛(ài)你。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇四
秋天到了，樹(shù)葉穿上金黃色的服裝，果子也成熟了，莊稼也顯示出豐收的景象。我乘此機(jī)會(huì)，來(lái)到樓上的空中花園里觀賞。
站在空中花園，我首先看到一條由許多方磚鋪砌的羊腸小道。和小道相連的，還有一條用鵝卵石鋪成的小徑。鵝卵石不僅將小徑裝飾得非常典雅，還可以給人的足部按摩穴位。在小道旁邊，有形狀多樣的花壇，有圓形的、橢圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的和三角形的，還有其它不規(guī)則圖形的。
有一顆小樹(shù)特別醒目，仔細(xì)一看，是一棵紫薇樹(shù)。紫薇樹(shù)上開(kāi)滿了紫紅色的花朵，一串串的掛在樹(shù)上。我聯(lián)想到刺槐樹(shù)花也是這樣一串串掛在樹(shù)枝上的。紫薇樹(shù)花雖然不像刺槐樹(shù)花那樣芬芳，但是顏色鮮艷，形態(tài)飽滿，儀態(tài)大方，真的非常吸引人的眼球。
距離紫薇樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一棵楓樹(shù)。雖然進(jìn)入秋季，但是，天氣尚未足夠寒冷，所以，大多數(shù)楓樹(shù)的楓葉還是綠色的。只是楓葉的邊緣已經(jīng)開(kāi)始泛黃，楓樹(shù)葉子還帶有鋸齒狀的邊緣，就像秋姑娘用靈巧的雙手，給楓葉鑲上了一道金邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得格外動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉猶如一只只手。秋風(fēng)吹來(lái)，好像很多手向您揮動(dòng)，邀請(qǐng)您前來(lái)觀看。
我在空中花園，還看到了一小片竹林。竹子長(zhǎng)在墻角邊，這里，泥土不多，相反，有許多磚石。當(dāng)大多數(shù)植物都開(kāi)始展現(xiàn)秋的景色時(shí)，竹林卻郁郁蔥蔥。我不由得想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！贝_實(shí)如此，這片竹林土壤貧瘠而稀少，生長(zhǎng)環(huán)境十分艱苦，但是，竹子卻生長(zhǎng)得如此旺盛而挺拔。這種堅(jiān)忍不拔的精神，值得我學(xué)習(xí)。此外，竹子虛心而有節(jié)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在空中花園內(nèi)，還有鐵樹(shù)、棕櫚樹(shù)、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、松柏、黃楊樹(shù)、月季花、杜鵑花等，把空中花園裝點(diǎn)得美麗極了。
秋天景象萬(wàn)千、美麗動(dòng)人，我喜歡秋天，更喜歡秋天的空中花園。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇五
我家有一盆小榕樹(shù)，因?yàn)榕枳犹×?，所以長(zhǎng)不大，我想榕樹(shù)有很強(qiáng)的生命力，種榕樹(shù)的盆子都被它撐破了。
我家的小榕樹(shù)很丑，彎曲的樹(shù)干像一個(gè)駝背的小老頭，小榕樹(shù)的葉子就像小老頭的頭發(fā)，很亂，像是好幾天沒(méi)洗的頭發(fā)一樣，它的樹(shù)皮皺巴巴很像老人的皮膚。我一見(jiàn)它就想笑。
有一天，我到進(jìn)賢門(mén)城樓看到了一棵很大的榕樹(shù)，榕樹(shù)上面的牌子上寫(xiě)著這棵榕樹(shù)有100多年啦！我后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的生命力很強(qiáng)，可以活到300歲。它四季都是綠色的。老師說(shuō)我家的小榕樹(shù)只要有足夠的土壤，它就長(zhǎng)得很快，會(huì)變成一棵參天大樹(shù)，因?yàn)橥寥览镉泻芏囵B(yǎng)分可以給它吸收。
老師還說(shuō)，我們就是小榕樹(shù)，有一天會(huì)變成一棵大樹(shù)的。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇六
大自然的四季是那么迷人，那么美麗，那么誘人，可我卻認(rèn)為校園里那榕樹(shù)的四季更讓人迷戀。
每當(dāng)春姑娘提著花籃，邁著輕快的腳步到來(lái)時(shí)，就熱鬧啦!榕樹(shù)穿上了嫩綠色的新衣，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝和綠色的新葉隨風(fēng)起舞，樣子是更加迷人了!一只只鳥(niǎo)從榕樹(shù)上飛進(jìn)，不時(shí)有一只兩只鳥(niǎo)停在枝頭上，嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：“榕樹(shù)啊!你的新衣服真好看!我好喜歡?！泵利惖拈艠?shù)，在藍(lán)天中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，組成了一幅和諧的畫(huà)卷。
夏天轉(zhuǎn)眼間到了，知了停在榕樹(shù)上，不停地叫喚著，“知了，知了，知了，知了……”榕樹(shù)又換上翠綠色的衣裳。今年的夏天，經(jīng)常是下雨天，我常常獨(dú)自一個(gè)人倚在窗前，看夏天的雨景。早晨，中午和傍晚的雨景各有不同。早晨的時(shí)候，即使下雨，也不會(huì)顯得陰暗，還時(shí)不時(shí)有陽(yáng)光射下來(lái)。而榕樹(shù)也會(huì)顯得更有生氣。中午的時(shí)候，一般不下雨，偶爾小雨，榕樹(shù)矗立在那，感覺(jué)是像走進(jìn)了一幅美麗的雨景圖，雨水順著樹(shù)枝流到葉子，又從葉子上流到了地上，可愛(ài)的小雨滴在地上“砰”的開(kāi)出一朵花來(lái)?？傻搅税?，天空下起雨來(lái)，不管小雨還是暴雨，都是陰森森的感覺(jué)，而榕樹(shù)也沒(méi)有那么美了。
秋天到了，她在曼妙的韻律中擺動(dòng)著她的裙角，她用黃色的染料給榕樹(shù)的葉子染成了黃色，榕樹(shù)又換上了黃衣裳了!秋季的榕樹(shù)，讓我覺(jué)得她更美了，那金黃色的葉子，有幾片已經(jīng)掉落了。旁邊有一些可愛(ài)的三葉草將榕樹(shù)圍住了——這些三葉草是去年的時(shí)候便栽的?？蓯?ài)的三葉草把榕樹(shù)襯托得更加美麗，更加誘人!我忍不住贊嘆：“真不錯(cuò)啊!”
冬爺爺終于來(lái)了，一陣子寒風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)的葉子都掉了個(gè)光，榕樹(shù)的附近幾乎都是已經(jīng)枯黃的榕樹(shù)的葉子了，像一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人。
榕樹(shù)的四季美如畫(huà)，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里這美麗的榕樹(shù)!
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秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇七
一陣涼風(fēng)襲過(guò)臉頰，將我從睡夢(mèng)中喚醒。秋意越來(lái)越濃，寒意也越來(lái)越深。料想不能再安穩(wěn)的睡去，索性便穿衣起床。正好也想細(xì)細(xì)感受這秋的早晨，是怎樣一種味道。
穿過(guò)一段短暫的、安靜的走廊，室內(nèi)的燈未亮。料想他們應(yīng)該都還沉睡在夢(mèng)里，腳步不覺(jué)間放慢，生怕驚擾了他們。一層一層的階梯，就像鋼琴的鍵盤(pán)，每踏一步，都是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的音階，因著它，秋似乎不再那么寂寥。宿管阿姨依舊是勤奮的園丁，守護(hù)著我們短暫寄居的住所，陪伴我們成長(zhǎng)，直至羽翼豐滿，再送我們?nèi)ミh(yuǎn)方，追逐心中的夢(mèng)想。
腳步緩慢前行，這樣的日子，是不必匆忙而行的。清晨是寂靜的，萬(wàn)物初開(kāi)的樣子。與空氣相接的肌膚，絲絲縷縷的涼，纏繞其上，讓人感到一陣清爽。將涼涼的新鮮的空氣，釀成一杯酒，該是美味至極的。
操場(chǎng)上永遠(yuǎn)都不缺少早起的鳥(niǎo)兒。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，影響的是每一代人，奉行并踐行的人明白它的好處，但更多的人，只能作被窩的懶蟲(chóng)。蟲(chóng)與鳥(niǎo)的選擇，全憑個(gè)人意愿。習(xí)慣了圍著操場(chǎng)走上幾圈，便邁開(kāi)步子，隨著他們?nèi)ビ酉Ｍ某?。喜歡在這樣的狀態(tài)里思索，或回憶過(guò)去的時(shí)光，或考慮將要做的事情。
霧籠罩了周?chē)乃芯拔?，不是身處其中，定以為這是仙境。若隱若現(xiàn)的樓閣，像極了海市蜃樓。校園的鐘聲響起，猶喜歡它。一聲接著一聲，將靈魂里潛藏的諸多惡念，一一都驅(qū)逐而去。繞著校園邊緣的小路，看著這個(gè)已經(jīng)孕育了萬(wàn)千學(xué)子的地方，心中是充滿感謝的。她永遠(yuǎn)都那么的朝氣蓬勃，即使經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，也不愿老去。她陪伴著每一個(gè)進(jìn)入這里的.人，分享著我們的喜怒哀樂(lè)，靜靜地看著我們的成長(zhǎng)。她是我們短暫時(shí)光里最好的引路人。一棟棟別具一格的建筑錯(cuò)落有致的排列著，一磚一瓦都閃著莫名的光。心中的喜歡悄然生根發(fā)芽，這是一場(chǎng)難忘的相遇。
花花草草依舊碧綠，搖曳生姿，絲毫沒(méi)有散發(fā)出暮靄沉沉的氣息。紫色的小花開(kāi)得正盛，那樣的惹人憐愛(ài)。忍不住蹲下身去撫摸它們，將它們捧在手心里，想著如果帶著它們，不管去哪里，都是快樂(lè)。
每一天，每一個(gè)季節(jié)，都是美好的的開(kāi)始，生命的綻放和延續(xù)都在這美好中悄悄地進(jìn)行著。
秋的早晨，如夢(mèng)似幻。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇八
“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰?！笨?，那落葉隨風(fēng)盤(pán)旋，帶著許些無(wú)奈、不舍與大樹(shù)凄婉而別，處處透著凄涼，彌漫著憂傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節(jié)里傷春悲秋，總在這樣疾風(fēng)颯然的季節(jié)里寄托哀愁。
秋天是亦思念也是亦懷舊的季節(jié)。一到秋天，心中總彌漫著憂傷，塵封的記憶又涌上心頭，勾起我對(duì)太爺爺?shù)南肽?。每?dāng)念起《聰明三字經(jīng)》”站得高，看得遠(yuǎn)；識(shí)大體，顧大局；存好心，辦好事；講謙虛，不驕傲；態(tài)度好，作風(fēng)好……“時(shí)，太爺爺?shù)囊羧菪γ簿蜁?huì)出現(xiàn)在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個(gè)蕭條凋零的季節(jié)與世長(zhǎng)辭了。
太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點(diǎn)滴，那些細(xì)小和平凡的故事，那些家訓(xùn)警句，都收藏在內(nèi)心最柔軟的記憶里。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！逼萜莅?，悲悲切切，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。
憶秋，秋憶，傷人，傷心。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇九
總是有些無(wú)奈，這白駒過(guò)隙的一瞬，一片落葉的無(wú)心，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)的無(wú)情。
對(duì)于秋我沒(méi)有什么特殊的感情，在印象中卻只知道秋也還是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。秋來(lái)大雁南飛，百花凋零，整個(gè)世界便沒(méi)有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隱有不快，就想起了那些文人騷客的詩(shī)句，將感情融入他們的詩(shī)句里，也會(huì)有幾份寄托。
唉，看來(lái)是我的心事太重了，為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節(jié)里，他們可不管這世界的一切是如何更變的，只顧一個(gè)勁地玩泥巴，還瞪著眼睛可愛(ài)天真地笑。將自己的心清理一下，變得像無(wú)知的兒童。這秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，一棵棵樹(shù)上金光四射，一片又一片金黃的樹(shù)葉好似蝴蝶一樣翩翩起舞。在這時(shí)，我多么想放下手中的書(shū)本，來(lái)到這里，感受一下這怡人的秋色??！
機(jī)會(huì)來(lái)了。星期五早上，老師告訴我們，要帶我們?nèi)焓扒锾斓男偶獦?shù)葉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多棒的消息??！
沐浴著明麗的秋陽(yáng)，我們來(lái)到了蕊春園。大家一到目的地就分散開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)興高采烈地彎下腰，撿起了地上的樹(shù)葉?！肮⒐币宦曅β晜鱽?lái)，大家聞聲看去，瞧，尹成旭正拿著一片大葉子得意呢！
不一會(huì)，大家的收獲都不少，撿到的葉子也各不相同。顏色有黃的、紅的、綠的、紅中帶黃的、還有幾種顏色交雜在一起的。形狀也差異很大，有的葉子似一艘小船，有的像一把寶扇，有的如同雞爪……不管手上的是什么樣的樹(shù)葉，大家都?xì)g天喜地。
瞧瞧我的“寶貝”吧！這片葉子叫梧桐葉。這一片綠中帶黃的梧桐葉十分漂亮，好似一個(gè)綠色的小寶寶在睜大眼睛四處張望呢！它又似一個(gè)手掌，可邊上有許多分開(kāi)著的“小圓片”，一摸上去，圓圓的軟軟的，好似一張柔軟的紙巾在手中一樣。吧這一片放在自己的鼻子前，一聞，啊，一陣清香立刻進(jìn)入鼻子，我想，這大概就是大自然的味道吧！想到這，我的腦海里突然有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么葉子在夏天是濃濃的綠色，而在秋天卻變成紅色和黃色呢？后來(lái)我請(qǐng)教了老師才知道。原來(lái)，葉子有了葉綠素才成了綠色，一到秋天，葉綠素破壞，這時(shí)葉紅素和花青素較多，所以，葉紅素多的葉子就成了紅色，花青素多的就成了黃色。
啊，夏，輕輕地去了；秋，慢慢地來(lái)了。秋葉飄落，傳播著秋的信息。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十一
祁連山下，黑河河畔，坐落著我可愛(ài)的家鄉(xiāng)-----小滿鎮(zhèn)中華村。家鄉(xiāng)一年四季景色人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，但我最愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；是一個(gè)成熟的季節(jié)；是一個(gè)豐收的季節(jié)；家鄉(xiāng)的秋天，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天是一幅美麗的畫(huà)卷。
你看！秋姑娘邁著歡快的腳步來(lái)到了家鄉(xiāng)，它把許多樹(shù)木的葉子全變黃了。但是歲寒三友、冬青樹(shù)依然郁郁蔥蔥，一副生機(jī)盎然的樣子。它們仿佛在說(shuō)“我們不怕冷！你是脫不掉我們的‘綠衣裳’的！”溫棚里韭菜青蔥翠綠，茄子開(kāi)著紫色的小花，舒張著碩大的葉子，辣椒樹(shù)上掛著一串串鈴鐺一樣的小辣椒......
走進(jìn)樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉漸漸地轉(zhuǎn)黃了，一片片落葉從高空飄落，宛如精靈隨風(fēng)起舞，優(yōu)雅極了。地上積了一層厚厚的黃葉，踩上去嘩啦嘩啦作響，偶爾還傳來(lái)幾聲秋蟲(chóng)的呢喃......
走進(jìn)田野，谷子黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像鋪滿了一地的金子；玉米成熟了，在微風(fēng)的吹拂下向人們招手；向日葵成熟了，低下頭向大地母親訴說(shuō)豐收的喜悅。
走進(jìn)果園，好多好多的水果呀！紅元帥紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)紅紅的小燈籠，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，近看又像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球，美麗極了！黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄、紅通通的小棗．．．．．．空氣中彌漫著一陣陣香甜的味道?？匆?jiàn)這么多好吃的水果，我不禁垂涎三尺。
走進(jìn)小區(qū)，又聞到了陣陣的幽香。順著香味走去，原來(lái)是綻放的槐花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。一串串豐收的歡歌笑語(yǔ)在小區(qū)久久蕩漾。
家鄉(xiāng)的秋天真是太美麗了，家鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)你！
點(diǎn)評(píng)：小作者抓住家鄉(xiāng)秋天美麗、豐收、歡樂(lè)的特點(diǎn)進(jìn)行了速寫(xiě)和深入刻畫(huà)，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)秋天家鄉(xiāng)的樹(shù)林、田野、果園、小區(qū)等狀物、繪景、抒情。主題鮮明，中心突出。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十二
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
——題記。
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩(shī)句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛(ài)秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺(jué)中走過(guò)身邊的荷花池，秋的`韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周?chē)琅f那么清澈。這就是《愛(ài)蓮說(shuō)》中作者“”予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺(jué)心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，心理不覺(jué)又多了一分喜歡。
遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來(lái)幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺(jué)被潤(rùn)濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見(jiàn)一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。
秋天是偶然嗎，我想問(wèn)上天。站在窗外的我只覺(jué)得秋天是人類編造出來(lái)的，是人類模擬出來(lái)的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來(lái)了下一個(gè)冰封的季節(jié)。
路過(guò)秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng)，真的。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十三
聽(tīng)，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飛舞下來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，風(fēng)兒吹來(lái)使人神清氣爽，秋天已經(jīng)向我們走來(lái)。
一切都是那么寧?kù)o、祥和。
清涼的秋風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，秋天就是這么與眾不同。
成熟的稻穗不再高傲的仰著頭，而是低頭向著大地，一切，一切都不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝，紛紛呈現(xiàn)出君子的“謙讓”風(fēng)度。
不錯(cuò)，真是別有一番韻味！
在小徑上走累了，就在毯子似的草地上坐下，看著入秋的景色。
遠(yuǎn)處微微有點(diǎn)黃色的山脊顯得更加深沉了，枝葉間不再響起盛夏此起彼伏的知了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，周?chē)黄o謐。
頭頂上幾只南遷的候鳥(niǎo)不時(shí)地飛過(guò)。我不禁吟了一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?BR> 秋，是最美的季節(jié)也是最獨(dú)特的季節(jié)，它不像春天那么五彩繽紛；不像夏天那么綠樹(shù)掩映；不像冬天那么銀裝素裹，但它比其他季節(jié)多了一份寧?kù)o、和諧的色彩這個(gè)色彩是最美，最獨(dú)特的！
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十四
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，隨著四季不斷變化著她美麗的容顏，多姿多彩，美不勝收。
秋天的樹(shù)葉非常美麗，正是這些樹(shù)葉把秋天裝扮得五彩繽紛！各種樹(shù)葉的顏色和形狀都不一樣，有嫩綠的，有鮮紅的，有圓的，有扁的，有的滿樹(shù)似火，艷麗而輝煌，像一頂巨大的鳳冠；有的只有樹(shù)梢微紅；有的紅一半綠一半，或是黃一半紅一半；有的綠、紅、黃三色為一體，顏色的層次很多：從淺到深……五顏六色，形態(tài)各異，充滿生機(jī)。銀杏的葉子更是美不勝收了，它像一把玲瓏寶扇，扇去了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。忽然一陣清涼的秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，我感受到了秋媽媽的撫摸，她的手是那么的溫暖，那么的溫柔。我睜開(kāi)眼睛，望眼望去，秋風(fēng)里，樹(shù)葉紛紛落下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一只只黃色的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……啊，真美呀！轉(zhuǎn)眼間，地上像被鋪上了一層厚厚的金毯。
站在山上向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)山上一片火紅，雖然不能與北京的香山紅葉相媲美，但是，我仍然喜歡它。楓葉的顏色獨(dú)特，形狀別致，它傲霜的精神令我敬佩。
秋雨過(guò)后，我去楓樹(shù)園里看楓葉。一進(jìn)楓樹(shù)園，展現(xiàn)在眼前的是一片火紅的景色。我向樹(shù)林深處走去，走每一步都非常小心，生怕驚醒了這珍貴而又可愛(ài)的紅色精靈。我拾了幾片樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)中，當(dāng)拾到一片時(shí)，又看見(jiàn)一片更嬌艷的……我陶醉在這紅色的海洋里，忘記了一切，只有眼前這一種顏色。
秋天真是一位神奇的魔法師??！
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇一
我的校園里有三棵高大挺拔的大榕樹(shù)，它們枝繁葉茂，根須發(fā)達(dá)，像一把綠茸茸的大傘遮住了半個(gè)操場(chǎng)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
春天，大榕樹(shù)睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，伸了伸自己的懶腰，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉戲，惹得榕樹(shù)頻頻點(diǎn)頭。喚醒了沉睡的冬天，引來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。突然下起了蒙蒙細(xì)雨，榕樹(shù)爺爺見(jiàn)了趕緊撐開(kāi)了自己綠油油的大傘，生怕樹(shù)上的小鳥(niǎo)和操場(chǎng)上的同學(xué)被淋到。
夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)成深綠色，酷熱的'陽(yáng)光照著大地，榕樹(shù)的底下卻是一片濃蔭，同學(xué)們?cè)谡谔毂稳盏拈艠?shù)底下做各種游戲，有的同學(xué)在玩跑跑抓，有的同學(xué)在玩紅燈綠燈小白燈，有的同學(xué)在玩捉迷藏。整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
深秋，許許多多的樹(shù)都脫下了自己的衣服，換上了金黃色的外衣，榕樹(shù)卻只掉下一些樹(shù)葉，一片片飄落的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬起頭突然從榕樹(shù)上襲來(lái)一顆“子彈”，一看才知道榕樹(shù)開(kāi)始結(jié)出黑黑小小的果子了。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇二
是誰(shuí)把那年凄然的秋空畫(huà)上了高遠(yuǎn)的符號(hào)?是誰(shuí)把原本翠綠的枝葉涂上了耀眼的金黃?是誰(shuí)把印著惆悵的思緒沾染了詩(shī)意的歡樂(lè)?是西安那年的秋天。
此刻，我放佛看到了在秦嶺山下走過(guò)的路、看過(guò)的云、吹過(guò)的風(fēng)、遇過(guò)的人。而這些都恩賜于你——在西安的秋野我彎身拾起的那一片落葉。
你的顏色是美人的唇膏，給習(xí)慣了喧囂的人以醒目的吸引，在寂靜中淡泊名利，忘掉凡塵的侵?jǐn)_。我打算拋棄所追求的一切虛無(wú)，投身于你的懷抱，度過(guò)人生百年之春夏秋冬，也覺(jué)無(wú)悔無(wú)憾。只因那時(shí)與你剎那的邂逅，至今迷戀。
西安秋天里的黃昏，落日如血，我曾放下手中一切雜活，悄然地守候于日落的方向，直到斜暉余熱溫暖了我的心房，燃盡了天邊的雜草，燒遍了那璀璨奪目的晚霞的胸膛。
若不是你凋落時(shí)溫婉嘆息后的一瞬飛舞，我絕不會(huì)沖破我的羞澀與你一起漫步于漫天星斗的狂野，閉上雙眼感受到的一切，竟是你雙唇滾燙的柔情和如水的呼吸瞬間傾瀉的美麗。
從此以后，你我相守于秋日黎明與黃昏，黑夜與白晝。當(dāng)我睡熟在草地上的時(shí)候，玉米的香成了你我蟬翼似的被子。站在一塊不大的石頭上，兩排整齊地排列著的樺樹(shù)，簌簌的聲音是你生命的旅行，耳旁輕快的節(jié)奏，詩(shī)意的歌詞，自由的旋律，吉他永遠(yuǎn)都是你我親密無(wú)間的朋友。
你的家鄉(xiāng)，天高云淡，風(fēng)輕雨細(xì)，是你無(wú)限的柔情流淌在我來(lái)不及享受的時(shí)光里，任繾綣，飄飛無(wú)盡頭?；貞浬⒃谀阄抑g，那街道口的大叔裹緊的大衣，溫暖了最后一縷秋風(fēng)吹過(guò)的歸處。
那年，天空之城上，是我夢(mèng)幻的倔強(qiáng)，我不相信命運(yùn)的安排，我只相信自己的選擇。于是在一個(gè)初雪飄零一夜之后的清晨，我臨行默默，不揮手作別，只因夢(mèng)在遠(yuǎn)方。
憂郁的青春，二十一歲的心情，樸實(shí)又很執(zhí)著的歲月，懵懂的依賴，尋覓著自然的撫慰，任憑胯下的自行車(chē)乘風(fēng)而行，從這一片葉落到下一片葉落，從這一個(gè)站點(diǎn)到下一個(gè)站點(diǎn)。人生無(wú)非如此。
西安那年的秋天，是一個(gè)二十一歲少年的秋天，匆匆而過(guò)，卻又布滿詩(shī)情畫(huà)意，回味如此邈遠(yuǎn)又燦爛。那一片落葉至今在記憶深處，時(shí)常飄飛。
那是一個(gè)無(wú)法再續(xù)的前緣。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇三
秋天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)！
鳳姐姐跳著十分優(yōu)美的芭蕾舞，來(lái)到了“長(zhǎng)發(fā)妹妹”柳樹(shù)的旁邊，柳樹(shù)妹妹看到這么優(yōu)美的舞蹈，也情不自禁地跳了起來(lái)。
風(fēng)姐姐來(lái)到枝繁葉茂的楊樹(shù)弟弟的旁邊，楊樹(shù)弟弟也跳起了他最愛(ài)的搖滾舞。地上的金燦燦、紅紅火火的葉子，也都紛紛起舞。風(fēng)姐姐來(lái)到“歌手身邊”“歌手”看見(jiàn)了，也為這位舞蹈家伴奏。大雁也排成了“一”字和“人”字，青蛙放開(kāi)喉嚨，高聲地唱起來(lái)，松鼠跳起了舞蹈，毛毛蟲(chóng)也聞聲而來(lái)。
湖水哥哥、牛伯伯、小兔妹妹還有云朵妹妹看見(jiàn)了如此美妙的舞和聽(tīng)到了迷人的音樂(lè)也嘖嘖稱贊，不一會(huì)兒，他們也參與進(jìn)來(lái)。所有自然界的動(dòng)物，看見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了，也參與到這個(gè)龐大的舞蹈音樂(lè)隊(duì)伍。
秋天，不只是動(dòng)物們的一場(chǎng)音樂(lè)舞蹈會(huì)又是人們的豐收季節(jié)。菜園兒有青綠色的水晶葡萄。藍(lán)的'發(fā)紫的茉莉香，紅紅的扁扁的柿餅，白白的大蘿卜和紅紅的胡蘿卜，還有綠油油的菠菜。人們期盼著秋天的到來(lái)，美麗快樂(lè)的秋天，我愛(ài)你。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇四
秋天到了，樹(shù)葉穿上金黃色的服裝，果子也成熟了，莊稼也顯示出豐收的景象。我乘此機(jī)會(huì)，來(lái)到樓上的空中花園里觀賞。
站在空中花園，我首先看到一條由許多方磚鋪砌的羊腸小道。和小道相連的，還有一條用鵝卵石鋪成的小徑。鵝卵石不僅將小徑裝飾得非常典雅，還可以給人的足部按摩穴位。在小道旁邊，有形狀多樣的花壇，有圓形的、橢圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的和三角形的，還有其它不規(guī)則圖形的。
有一顆小樹(shù)特別醒目，仔細(xì)一看，是一棵紫薇樹(shù)。紫薇樹(shù)上開(kāi)滿了紫紅色的花朵，一串串的掛在樹(shù)上。我聯(lián)想到刺槐樹(shù)花也是這樣一串串掛在樹(shù)枝上的。紫薇樹(shù)花雖然不像刺槐樹(shù)花那樣芬芳，但是顏色鮮艷，形態(tài)飽滿，儀態(tài)大方，真的非常吸引人的眼球。
距離紫薇樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一棵楓樹(shù)。雖然進(jìn)入秋季，但是，天氣尚未足夠寒冷，所以，大多數(shù)楓樹(shù)的楓葉還是綠色的。只是楓葉的邊緣已經(jīng)開(kāi)始泛黃，楓樹(shù)葉子還帶有鋸齒狀的邊緣，就像秋姑娘用靈巧的雙手，給楓葉鑲上了一道金邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得格外動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉猶如一只只手。秋風(fēng)吹來(lái)，好像很多手向您揮動(dòng)，邀請(qǐng)您前來(lái)觀看。
我在空中花園，還看到了一小片竹林。竹子長(zhǎng)在墻角邊，這里，泥土不多，相反，有許多磚石。當(dāng)大多數(shù)植物都開(kāi)始展現(xiàn)秋的景色時(shí)，竹林卻郁郁蔥蔥。我不由得想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！贝_實(shí)如此，這片竹林土壤貧瘠而稀少，生長(zhǎng)環(huán)境十分艱苦，但是，竹子卻生長(zhǎng)得如此旺盛而挺拔。這種堅(jiān)忍不拔的精神，值得我學(xué)習(xí)。此外，竹子虛心而有節(jié)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在空中花園內(nèi)，還有鐵樹(shù)、棕櫚樹(shù)、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、松柏、黃楊樹(shù)、月季花、杜鵑花等，把空中花園裝點(diǎn)得美麗極了。
秋天景象萬(wàn)千、美麗動(dòng)人，我喜歡秋天，更喜歡秋天的空中花園。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇五
我家有一盆小榕樹(shù)，因?yàn)榕枳犹×?，所以長(zhǎng)不大，我想榕樹(shù)有很強(qiáng)的生命力，種榕樹(shù)的盆子都被它撐破了。
我家的小榕樹(shù)很丑，彎曲的樹(shù)干像一個(gè)駝背的小老頭，小榕樹(shù)的葉子就像小老頭的頭發(fā)，很亂，像是好幾天沒(méi)洗的頭發(fā)一樣，它的樹(shù)皮皺巴巴很像老人的皮膚。我一見(jiàn)它就想笑。
有一天，我到進(jìn)賢門(mén)城樓看到了一棵很大的榕樹(shù)，榕樹(shù)上面的牌子上寫(xiě)著這棵榕樹(shù)有100多年啦！我后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的生命力很強(qiáng)，可以活到300歲。它四季都是綠色的。老師說(shuō)我家的小榕樹(shù)只要有足夠的土壤，它就長(zhǎng)得很快，會(huì)變成一棵參天大樹(shù)，因?yàn)橥寥览镉泻芏囵B(yǎng)分可以給它吸收。
老師還說(shuō)，我們就是小榕樹(shù)，有一天會(huì)變成一棵大樹(shù)的。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇六
大自然的四季是那么迷人，那么美麗，那么誘人，可我卻認(rèn)為校園里那榕樹(shù)的四季更讓人迷戀。
每當(dāng)春姑娘提著花籃，邁著輕快的腳步到來(lái)時(shí)，就熱鬧啦!榕樹(shù)穿上了嫩綠色的新衣，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝和綠色的新葉隨風(fēng)起舞，樣子是更加迷人了!一只只鳥(niǎo)從榕樹(shù)上飛進(jìn)，不時(shí)有一只兩只鳥(niǎo)停在枝頭上，嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：“榕樹(shù)啊!你的新衣服真好看!我好喜歡?！泵利惖拈艠?shù)，在藍(lán)天中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，組成了一幅和諧的畫(huà)卷。
夏天轉(zhuǎn)眼間到了，知了停在榕樹(shù)上，不停地叫喚著，“知了，知了，知了，知了……”榕樹(shù)又換上翠綠色的衣裳。今年的夏天，經(jīng)常是下雨天，我常常獨(dú)自一個(gè)人倚在窗前，看夏天的雨景。早晨，中午和傍晚的雨景各有不同。早晨的時(shí)候，即使下雨，也不會(huì)顯得陰暗，還時(shí)不時(shí)有陽(yáng)光射下來(lái)。而榕樹(shù)也會(huì)顯得更有生氣。中午的時(shí)候，一般不下雨，偶爾小雨，榕樹(shù)矗立在那，感覺(jué)是像走進(jìn)了一幅美麗的雨景圖，雨水順著樹(shù)枝流到葉子，又從葉子上流到了地上，可愛(ài)的小雨滴在地上“砰”的開(kāi)出一朵花來(lái)?？傻搅税?，天空下起雨來(lái)，不管小雨還是暴雨，都是陰森森的感覺(jué)，而榕樹(shù)也沒(méi)有那么美了。
秋天到了，她在曼妙的韻律中擺動(dòng)著她的裙角，她用黃色的染料給榕樹(shù)的葉子染成了黃色，榕樹(shù)又換上了黃衣裳了!秋季的榕樹(shù)，讓我覺(jué)得她更美了，那金黃色的葉子，有幾片已經(jīng)掉落了。旁邊有一些可愛(ài)的三葉草將榕樹(shù)圍住了——這些三葉草是去年的時(shí)候便栽的?？蓯?ài)的三葉草把榕樹(shù)襯托得更加美麗，更加誘人!我忍不住贊嘆：“真不錯(cuò)啊!”
冬爺爺終于來(lái)了，一陣子寒風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)的葉子都掉了個(gè)光，榕樹(shù)的附近幾乎都是已經(jīng)枯黃的榕樹(shù)的葉子了，像一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人。
榕樹(shù)的四季美如畫(huà)，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里這美麗的榕樹(shù)!
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秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇七
一陣涼風(fēng)襲過(guò)臉頰，將我從睡夢(mèng)中喚醒。秋意越來(lái)越濃，寒意也越來(lái)越深。料想不能再安穩(wěn)的睡去，索性便穿衣起床。正好也想細(xì)細(xì)感受這秋的早晨，是怎樣一種味道。
穿過(guò)一段短暫的、安靜的走廊，室內(nèi)的燈未亮。料想他們應(yīng)該都還沉睡在夢(mèng)里，腳步不覺(jué)間放慢，生怕驚擾了他們。一層一層的階梯，就像鋼琴的鍵盤(pán)，每踏一步，都是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的音階，因著它，秋似乎不再那么寂寥。宿管阿姨依舊是勤奮的園丁，守護(hù)著我們短暫寄居的住所，陪伴我們成長(zhǎng)，直至羽翼豐滿，再送我們?nèi)ミh(yuǎn)方，追逐心中的夢(mèng)想。
腳步緩慢前行，這樣的日子，是不必匆忙而行的。清晨是寂靜的，萬(wàn)物初開(kāi)的樣子。與空氣相接的肌膚，絲絲縷縷的涼，纏繞其上，讓人感到一陣清爽。將涼涼的新鮮的空氣，釀成一杯酒，該是美味至極的。
操場(chǎng)上永遠(yuǎn)都不缺少早起的鳥(niǎo)兒。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，影響的是每一代人，奉行并踐行的人明白它的好處，但更多的人，只能作被窩的懶蟲(chóng)。蟲(chóng)與鳥(niǎo)的選擇，全憑個(gè)人意愿。習(xí)慣了圍著操場(chǎng)走上幾圈，便邁開(kāi)步子，隨著他們?nèi)ビ酉Ｍ某?。喜歡在這樣的狀態(tài)里思索，或回憶過(guò)去的時(shí)光，或考慮將要做的事情。
霧籠罩了周?chē)乃芯拔?，不是身處其中，定以為這是仙境。若隱若現(xiàn)的樓閣，像極了海市蜃樓。校園的鐘聲響起，猶喜歡它。一聲接著一聲，將靈魂里潛藏的諸多惡念，一一都驅(qū)逐而去。繞著校園邊緣的小路，看著這個(gè)已經(jīng)孕育了萬(wàn)千學(xué)子的地方，心中是充滿感謝的。她永遠(yuǎn)都那么的朝氣蓬勃，即使經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，也不愿老去。她陪伴著每一個(gè)進(jìn)入這里的.人，分享著我們的喜怒哀樂(lè)，靜靜地看著我們的成長(zhǎng)。她是我們短暫時(shí)光里最好的引路人。一棟棟別具一格的建筑錯(cuò)落有致的排列著，一磚一瓦都閃著莫名的光。心中的喜歡悄然生根發(fā)芽，這是一場(chǎng)難忘的相遇。
花花草草依舊碧綠，搖曳生姿，絲毫沒(méi)有散發(fā)出暮靄沉沉的氣息。紫色的小花開(kāi)得正盛，那樣的惹人憐愛(ài)。忍不住蹲下身去撫摸它們，將它們捧在手心里，想著如果帶著它們，不管去哪里，都是快樂(lè)。
每一天，每一個(gè)季節(jié)，都是美好的的開(kāi)始，生命的綻放和延續(xù)都在這美好中悄悄地進(jìn)行著。
秋的早晨，如夢(mèng)似幻。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇八
“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰?！笨?，那落葉隨風(fēng)盤(pán)旋，帶著許些無(wú)奈、不舍與大樹(shù)凄婉而別，處處透著凄涼，彌漫著憂傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節(jié)里傷春悲秋，總在這樣疾風(fēng)颯然的季節(jié)里寄托哀愁。
秋天是亦思念也是亦懷舊的季節(jié)。一到秋天，心中總彌漫著憂傷，塵封的記憶又涌上心頭，勾起我對(duì)太爺爺?shù)南肽?。每?dāng)念起《聰明三字經(jīng)》”站得高，看得遠(yuǎn)；識(shí)大體，顧大局；存好心，辦好事；講謙虛，不驕傲；態(tài)度好，作風(fēng)好……“時(shí)，太爺爺?shù)囊羧菪γ簿蜁?huì)出現(xiàn)在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個(gè)蕭條凋零的季節(jié)與世長(zhǎng)辭了。
太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點(diǎn)滴，那些細(xì)小和平凡的故事，那些家訓(xùn)警句，都收藏在內(nèi)心最柔軟的記憶里。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！逼萜莅?，悲悲切切，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。
憶秋，秋憶，傷人，傷心。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇九
總是有些無(wú)奈，這白駒過(guò)隙的一瞬，一片落葉的無(wú)心，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)的無(wú)情。
對(duì)于秋我沒(méi)有什么特殊的感情，在印象中卻只知道秋也還是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。秋來(lái)大雁南飛，百花凋零，整個(gè)世界便沒(méi)有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隱有不快，就想起了那些文人騷客的詩(shī)句，將感情融入他們的詩(shī)句里，也會(huì)有幾份寄托。
唉，看來(lái)是我的心事太重了，為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節(jié)里，他們可不管這世界的一切是如何更變的，只顧一個(gè)勁地玩泥巴，還瞪著眼睛可愛(ài)天真地笑。將自己的心清理一下，變得像無(wú)知的兒童。這秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，一棵棵樹(shù)上金光四射，一片又一片金黃的樹(shù)葉好似蝴蝶一樣翩翩起舞。在這時(shí)，我多么想放下手中的書(shū)本，來(lái)到這里，感受一下這怡人的秋色??！
機(jī)會(huì)來(lái)了。星期五早上，老師告訴我們，要帶我們?nèi)焓扒锾斓男偶獦?shù)葉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多棒的消息??！
沐浴著明麗的秋陽(yáng)，我們來(lái)到了蕊春園。大家一到目的地就分散開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)興高采烈地彎下腰，撿起了地上的樹(shù)葉?！肮⒐币宦曅β晜鱽?lái)，大家聞聲看去，瞧，尹成旭正拿著一片大葉子得意呢！
不一會(huì)，大家的收獲都不少，撿到的葉子也各不相同。顏色有黃的、紅的、綠的、紅中帶黃的、還有幾種顏色交雜在一起的。形狀也差異很大，有的葉子似一艘小船，有的像一把寶扇，有的如同雞爪……不管手上的是什么樣的樹(shù)葉，大家都?xì)g天喜地。
瞧瞧我的“寶貝”吧！這片葉子叫梧桐葉。這一片綠中帶黃的梧桐葉十分漂亮，好似一個(gè)綠色的小寶寶在睜大眼睛四處張望呢！它又似一個(gè)手掌，可邊上有許多分開(kāi)著的“小圓片”，一摸上去，圓圓的軟軟的，好似一張柔軟的紙巾在手中一樣。吧這一片放在自己的鼻子前，一聞，啊，一陣清香立刻進(jìn)入鼻子，我想，這大概就是大自然的味道吧！想到這，我的腦海里突然有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么葉子在夏天是濃濃的綠色，而在秋天卻變成紅色和黃色呢？后來(lái)我請(qǐng)教了老師才知道。原來(lái)，葉子有了葉綠素才成了綠色，一到秋天，葉綠素破壞，這時(shí)葉紅素和花青素較多，所以，葉紅素多的葉子就成了紅色，花青素多的就成了黃色。
啊，夏，輕輕地去了；秋，慢慢地來(lái)了。秋葉飄落，傳播著秋的信息。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十一
祁連山下，黑河河畔，坐落著我可愛(ài)的家鄉(xiāng)-----小滿鎮(zhèn)中華村。家鄉(xiāng)一年四季景色人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，但我最愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；是一個(gè)成熟的季節(jié)；是一個(gè)豐收的季節(jié)；家鄉(xiāng)的秋天，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天是一幅美麗的畫(huà)卷。
你看！秋姑娘邁著歡快的腳步來(lái)到了家鄉(xiāng)，它把許多樹(shù)木的葉子全變黃了。但是歲寒三友、冬青樹(shù)依然郁郁蔥蔥，一副生機(jī)盎然的樣子。它們仿佛在說(shuō)“我們不怕冷！你是脫不掉我們的‘綠衣裳’的！”溫棚里韭菜青蔥翠綠，茄子開(kāi)著紫色的小花，舒張著碩大的葉子，辣椒樹(shù)上掛著一串串鈴鐺一樣的小辣椒......
走進(jìn)樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉漸漸地轉(zhuǎn)黃了，一片片落葉從高空飄落，宛如精靈隨風(fēng)起舞，優(yōu)雅極了。地上積了一層厚厚的黃葉，踩上去嘩啦嘩啦作響，偶爾還傳來(lái)幾聲秋蟲(chóng)的呢喃......
走進(jìn)田野，谷子黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像鋪滿了一地的金子；玉米成熟了，在微風(fēng)的吹拂下向人們招手；向日葵成熟了，低下頭向大地母親訴說(shuō)豐收的喜悅。
走進(jìn)果園，好多好多的水果呀！紅元帥紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)紅紅的小燈籠，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，近看又像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球，美麗極了！黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄、紅通通的小棗．．．．．．空氣中彌漫著一陣陣香甜的味道?？匆?jiàn)這么多好吃的水果，我不禁垂涎三尺。
走進(jìn)小區(qū)，又聞到了陣陣的幽香。順著香味走去，原來(lái)是綻放的槐花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。一串串豐收的歡歌笑語(yǔ)在小區(qū)久久蕩漾。
家鄉(xiāng)的秋天真是太美麗了，家鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)你！
點(diǎn)評(píng)：小作者抓住家鄉(xiāng)秋天美麗、豐收、歡樂(lè)的特點(diǎn)進(jìn)行了速寫(xiě)和深入刻畫(huà)，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)秋天家鄉(xiāng)的樹(shù)林、田野、果園、小區(qū)等狀物、繪景、抒情。主題鮮明，中心突出。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十二
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
——題記。
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩(shī)句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛(ài)秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺(jué)中走過(guò)身邊的荷花池，秋的`韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周?chē)琅f那么清澈。這就是《愛(ài)蓮說(shuō)》中作者“”予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺(jué)心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，心理不覺(jué)又多了一分喜歡。
遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來(lái)幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺(jué)被潤(rùn)濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見(jiàn)一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。
秋天是偶然嗎，我想問(wèn)上天。站在窗外的我只覺(jué)得秋天是人類編造出來(lái)的，是人類模擬出來(lái)的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來(lái)了下一個(gè)冰封的季節(jié)。
路過(guò)秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng)，真的。
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十三
聽(tīng)，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飛舞下來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，風(fēng)兒吹來(lái)使人神清氣爽，秋天已經(jīng)向我們走來(lái)。
一切都是那么寧?kù)o、祥和。
清涼的秋風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，秋天就是這么與眾不同。
成熟的稻穗不再高傲的仰著頭，而是低頭向著大地，一切，一切都不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝，紛紛呈現(xiàn)出君子的“謙讓”風(fēng)度。
不錯(cuò)，真是別有一番韻味！
在小徑上走累了，就在毯子似的草地上坐下，看著入秋的景色。
遠(yuǎn)處微微有點(diǎn)黃色的山脊顯得更加深沉了，枝葉間不再響起盛夏此起彼伏的知了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，周?chē)黄o謐。
頭頂上幾只南遷的候鳥(niǎo)不時(shí)地飛過(guò)。我不禁吟了一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?BR> 秋，是最美的季節(jié)也是最獨(dú)特的季節(jié)，它不像春天那么五彩繽紛；不像夏天那么綠樹(shù)掩映；不像冬天那么銀裝素裹，但它比其他季節(jié)多了一份寧?kù)o、和諧的色彩這個(gè)色彩是最美，最獨(dú)特的！
秋天的榕樹(shù)小學(xué)六年級(jí)篇十四
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，隨著四季不斷變化著她美麗的容顏，多姿多彩，美不勝收。
秋天的樹(shù)葉非常美麗，正是這些樹(shù)葉把秋天裝扮得五彩繽紛！各種樹(shù)葉的顏色和形狀都不一樣，有嫩綠的，有鮮紅的，有圓的，有扁的，有的滿樹(shù)似火，艷麗而輝煌，像一頂巨大的鳳冠；有的只有樹(shù)梢微紅；有的紅一半綠一半，或是黃一半紅一半；有的綠、紅、黃三色為一體，顏色的層次很多：從淺到深……五顏六色，形態(tài)各異，充滿生機(jī)。銀杏的葉子更是美不勝收了，它像一把玲瓏寶扇，扇去了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。忽然一陣清涼的秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，我感受到了秋媽媽的撫摸，她的手是那么的溫暖，那么的溫柔。我睜開(kāi)眼睛，望眼望去，秋風(fēng)里，樹(shù)葉紛紛落下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一只只黃色的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……啊，真美呀！轉(zhuǎn)眼間，地上像被鋪上了一層厚厚的金毯。
站在山上向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)山上一片火紅，雖然不能與北京的香山紅葉相媲美，但是，我仍然喜歡它。楓葉的顏色獨(dú)特，形狀別致，它傲霜的精神令我敬佩。
秋雨過(guò)后，我去楓樹(shù)園里看楓葉。一進(jìn)楓樹(shù)園，展現(xiàn)在眼前的是一片火紅的景色。我向樹(shù)林深處走去，走每一步都非常小心，生怕驚醒了這珍貴而又可愛(ài)的紅色精靈。我拾了幾片樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)中，當(dāng)拾到一片時(shí)，又看見(jiàn)一片更嬌艷的……我陶醉在這紅色的海洋里，忘記了一切，只有眼前這一種顏色。
秋天真是一位神奇的魔法師??！