學習社會主義發(fā)展史心得體會（優(yōu)質(zhì)13篇）

    寫心得體會是培養(yǎng)自己思考能力和表達能力的一種方式?？偨Y(jié)時要客觀公正，不要偏聽偏信。在這里為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠激發(fā)你們對學習和工作的思考。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇一
    近日，黨史學習教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》（以下簡稱《通知》）指出，從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實的利益出發(fā)。基層是最接近群眾的地方，也是為民辦實事最好的平臺，我為群眾辦實事是責任擔當、是求真務實、是堅守初心，做實做細群眾工作，從立好“我為群眾辦實事”的三個flag做起。
    不推諉扯皮，以責任擔當直面基層矛盾。基層是黨員干部的練兵場，也是檢驗黨員干部是否有擔當?shù)闹匾溃拔覟槿罕娹k實事”是敢于擔當、勇于作為，是不推諉扯皮、不敷衍塞責?！锻ㄖ分赋?，要用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。解決群眾的困難事、煩心事首先要敢于直面基層矛盾，面對群眾的訴求，要耐心傾聽、要深入調(diào)研，不因是棘手的問題就隨意應付、推來推去，要常懷一顆同理心，把群眾的事當作自己的事去辦，把群眾當親人，群眾才會把你當知心人，才能聽到群眾最真實的心聲。將“我為群眾辦實事”作為黨史學習教育文件印發(fā)出來，是提醒廣大黨員干部工作重點在哪里，努力的方向在哪里，不推諉扯皮，以責任擔當直面基層矛盾，既是對自己負責，也是對群眾負責。
    不夸夸其談，以求真務實解決實際問題?！拔覟槿罕娹k實事”重在一個“實”字，即求真務實、不走過場。生活中不乏一些走馬觀花、蜻蜓點水的黨員干部，走訪調(diào)研抱著一副“到此一游”的心態(tài)，或隨意承諾群眾、夸下海口，隨后將群眾需求拋之腦后?！锻ㄖ芬?，要力戒形式主義、官僚主義，注意為基層減負，切實把好事辦實，把實事辦好，辦到群眾心坎上。這是在給那些形式主義的干部敲響警鐘，下基層是要以真抓實干的作風為群眾解決實際問題的，不是自己擺拍的秀場。高高在上的干部是走不進群眾心里的，言行不一的干部是走不長遠的，虛情假意的干部遲早是要露餡的，實干更是衡量一名黨員干部是否對黨忠誠的重要體現(xiàn)，“空談誤國，實干興邦”，只有實實在在為群眾辦實事才能使國家興旺發(fā)達、繁榮昌盛。
    不走偏走樣，以堅守初心詮釋為民服務?！锻ㄖ窂娬{(diào)，要把察民情訪民意作為“我為群眾辦實事”的第一步。這就要求要善用調(diào)查研究這一法寶，多向群眾意見多的地方去，多向矛盾糾紛多的地方去，抱著解決問題的目的下基層，直面矛盾、直奔問題。要有“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，要有“群眾利益無小事”的為民意識，要有“全心全意為人民服務”的為民初心，始終把群眾放在重要位置。學好黨史，學好先輩們?yōu)槊穹盏母腥耸论E，以焦裕祿、孔繁森、楊善洲等為榜樣，照亮自己干事創(chuàng)業(yè)的前行路。多讀黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，找尋“為民服務”的共性，以堅守初心詮釋為民服務。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇二
    讓“四史”學習成為“爆款”
    “雙11”即將來臨，各大電商紛紛推出新穎商品，一時間，廣大消費者們爭相搶購，有些銷量極高的便成了“爆款”商品。習近平總書記說過：“學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，激勵全黨全軍全國各族人民更加緊密地團結(jié)在黨中央周圍?！薄八氖贰敝心Y(jié)了我們黨和國家的經(jīng)驗智慧，也在照鑒著未來的更大輝煌。歷史是最好的教科書，黨員干部要保持學習“四史”的熱情，讓“四史”成為學習中的“爆款”。
    常念常想，理念引領(lǐng)，求學思想須“抓實”。“觀今宜鑒古，無古不成今”。在歷史這面鏡子中，我們能夠更好地看清世界、認識過去、把握未來，通過總結(jié)歷史成敗經(jīng)驗，更好地把握規(guī)律，增強工作的科學性、預見性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。同時，“四史”也給予我們精神力量，引導我們進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，如此，走在新時代的偉大征程上，中華民族將以更加自信、更加自強的姿態(tài)屹立于世界民族之林。廣大黨員干部要充分認識到“四史”的重要性，激發(fā)“想學”的動力，厚植“愿學”的想法，常常提醒自己，不忘學習“四史”。
    常學常新，踏實為重，努力學習須“做實”?！坝蟮?，必先知史”?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，黨員干部們要在品讀黨史中，了解中國共產(chǎn)黨在面對挫折時如何解決問題、破除萬難，一步步地不斷走向成熟；要在研讀新中國史中，感悟中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，帶領(lǐng)人民從站起來、富起來到強起來；要在閱讀改革開放史中，感受中國共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)人民開啟偉大革命，推進社會主義制度自我完善和發(fā)展；要在精讀社會主義發(fā)展史中，回顧馬克思主義誕生以來的世界社會主義歷程，深刻理解發(fā)展規(guī)律。要用好“8小時之外”的時間，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
    常用常行，踐悟為本，堅實行動須“落實”。文化的自信彰顯，思想的引領(lǐng)帶動，精神的弘揚激發(fā)，落腳點都在于行動。“四史”的學習，不僅要讀于心，還要顯于行。一方面，要堅持黨的領(lǐng)導，自覺學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，用先進的理論武裝自己頭腦，真正做到入心入腦。另一方面，要深入理解“四史”中所折射出來的艱苦奮斗精神，主動到各種戰(zhàn)役一線經(jīng)風雨、壯筋骨，“重任在肩，黨員責無旁貸；惟其艱難，須更顯勇毅”，懷著愈挫愈奮的勇氣、化危為機的智慧，善于把“挫折”變“存折”，敢于把失敗當磨練，練就過硬基本功，穩(wěn)扎穩(wěn)打走更遠。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇三
    主要從四史中學到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容是如何執(zhí)政，提出社會主義革命、建設(shè)和改革開放的理論、路線、方針和政策，以及執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索和發(fā)展中國、使中國走向民主、繁榮和自立的發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化新局面，不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)的勝利推向前進的奮斗歷程。
    改革開放以來，建設(shè)有中國特色的社會主義實現(xiàn)了思想理論的巨大飛躍，形成了鄧小平理論，實現(xiàn)了經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展的四大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。學習四史，以修心為不忘初心開始。
    歷史是最好的教科書，學習四史是黨員干部的必修課。身為社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從修心開始，學習四史，并將其應用于工作和生活。學習四史可以理解歷史事實，理清歷史脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，得出歷史結(jié)論，而修心則是凈化心靈，修養(yǎng)心靈。在學習四史的過程中，往往可以了解歷史的過程，凈化自己的黨性。只有修心，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，比如在社區(qū)工作中更專業(yè)、更貼近百姓，真正為市民解決問題。學習四史，立志堅持個人品德。
    在學習四史的過程中，要從思想、行動、理論等方面找出四史。就像上海是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地，是改革開放。
    沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務中展現(xiàn)出來。
    在理論上，要深刻學習“四史”，有個人正確的認識；在思想上，要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程（三會一課等），將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇四
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    正值建黨一百周年倒計時100天，校團委吳沁園老師面向?qū)W生會全體學生開展黨史主題宣講，我有幸參加了黨史主題團課。通過這次黨史主題團課，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，對黨的性質(zhì)和宗旨有了更為深入的理解，了解了黨的光輝歷程，內(nèi)心深處更加堅定了要加入中國共產(chǎn)黨的決心。
    雖然我只是一名共青團員，但是要從一名普通的共青團員成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。首先，要不斷地學習豐富自我的理論知識，提高自我的理論水平。黨課的學習短暫而又有限，而我只是掌握了一些黨的基本理論知識，在做十九大報告100題中其實還有很多題目并不了解，理論水平還遠遠達不到黨員的標準。俗話說：“思想是行動的先導?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。其次，我要努力在今后一言一行中做實事。提升自己的實踐能力，把理論與實踐相結(jié)合，發(fā)揮出功效。在生活中以一名合格黨員的標準來嚴格要求自己，在實際學習進程中，以“不斷奮斗”為學習的出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞學習根本的問題，想學習之想，急學習之急，做學習之所需，注重一點一滴的小事。
    最后，這次團課，使我更加明白了自己的奮斗目標，也意識到了自己肩負的重任。
    這幾個月來，我認真學習了中國共產(chǎn)黨黨章和黨史，學習的重點是是黨的綱領(lǐng)，通過這段時間的學習，我對黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認識和了解。
    首先是黨的綱領(lǐng)的涵義和意義，指出黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟，黨的綱領(lǐng)的涵義就是黨的綱領(lǐng)就是一個政黨根據(jù)它所代表的階級的利益而提出的奮斗目標和為實現(xiàn)這個目標而采取的行動路線。它標志著一個黨是否成熟及其成熟程度。我們黨在社會主義建設(shè)過程中始終堅持實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)，在社會主義初級階段堅持發(fā)展中國特色社會主義的最低綱領(lǐng)。
    在發(fā)展中國特社會主義的偉大實踐中，我們黨堅持了最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，既堅定了我們可以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，又結(jié)合不同階段的實際，實事求是，不斷取得社會主義建設(shè)的偉大成就。
    我們黨在建黨之初就明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義是有史以來人類所追求的最美好的社會制度，它反映了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不可抗拒性和必然性。但是共產(chǎn)主義不是一蹴而就的，它是在社會生產(chǎn)力高度發(fā)展的基礎(chǔ)之上才能得以實現(xiàn)的，實現(xiàn)共產(chǎn)主義需要共產(chǎn)黨人的持之以恒的不懈努力。但我們應該堅信，共產(chǎn)主義必然能夠?qū)崿F(xiàn)，無論任何時刻，共產(chǎn)主義都應是共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱。
    其次，通過學習和了解《共產(chǎn)黨宣言》中的相關(guān)的理論內(nèi)容以及認識十月革命的偉大歷史意義。通過這些知識的學習，我們認識到，共產(chǎn)主義的實現(xiàn)具有歷史必然性，是社會規(guī)律在起作用，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，資本主義社會的固有的矛盾決定了社會主義必然代替資本主義，這也使我們堅信，共產(chǎn)主義的實現(xiàn)不是一句空話。《共產(chǎn)黨宣言》通篇閃爍著旗幟的光輝，成為其后各國無產(chǎn)階級政黨制定綱領(lǐng)的理論淵源。
    最后，通過學習我了解如何實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。堅持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一是馬克思主義政黨建設(shè)的一條基本。在發(fā)展中國特色社會主義實踐中堅持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一。兩者必須統(tǒng)一與發(fā)展中國特殊社會主義的實踐中，最高綱領(lǐng)為最低綱領(lǐng)的制定指明前進方向，最低綱領(lǐng)為最高綱領(lǐng)的實現(xiàn)準備必要條件。只有堅持兩者的統(tǒng)一，以堅定的共產(chǎn)主義理想投身于中國特色社會主義的偉大實踐，為發(fā)展中國特色社會主義努力奮斗，才是一個真正的革命者。我們要始終不渝的堅持黨的最高綱領(lǐng)，腳踏實地地實踐黨的最低綱領(lǐng)。做到勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。
    作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅持我們黨的共產(chǎn)主義理想，理論聯(lián)系實踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開拓創(chuàng)新，不斷進取，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨員的隊伍，為黨和國家的發(fā)展做出應有的貢獻!
    時間如流水般飛快地從我們眼前流逝回想起以前，我們的黨走過了99年艱苦奮斗的道路，我們每一個人都為自己的黨感到驕傲和自滿，九十年，就像一眨眼的功夫就過去了!但是改革的開放匯集了每個國人的生活，同時也讓我觸摸到了社會前進的脈搏。
    中國共產(chǎn)黨從1921年成立到現(xiàn)在，走過了90年的顛簸道路，從一個只有幾十個人的黨組織發(fā)展成為擁有幾千多萬的黨員，六十多年的世界最大政黨，正是因為有著一批又一批時刻保持先進性的優(yōu)秀黨員。90年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生存力的發(fā)展要求，黨代表著中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導中國人民完成了新民主義革命。開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興指明了方向。
    不知多少年前，作為中國革命的一個轉(zhuǎn)折點，漫漫長征讓中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的道路。
    建黨與長征——中國革命歷史上的兩件大事穿越歷史的時空，啟迪著我們，昭示著未來。
    在平時我們看得出來，困難面前站的出來，緊要關(guān)頭豁的出去，當選過中華蘇維埃第一次全國代表大會的代表老紅軍袁林回憶說：“面對敵人沖鋒在前的是共產(chǎn)黨員，共青團員”，缺衣少食，把糧食節(jié)省下來讓給戰(zhàn)友的也是共產(chǎn)黨員。
    1920年4月，共產(chǎn)國際派代表維金基來華，先后會見了李大釗、陳獨秀等人，開始成立共產(chǎn)黨。
    99年的種種變化讓我感慨多少，而自己經(jīng)歷的只是千千萬萬國人生活中的一個小小縮影。黨啊，我的母親，您沾滿塵土的汗水，浸透了祖國的每一寸土地。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    事有所成，必是學有所成。書籍是人類進步的階梯，讀書是攀登階梯的腳步。習近平總書記曾說過：“我最大的愛好就是讀書?！弊x書不僅可以使人增長知識、開闊視野、陶冶情操，更可以提升思維能力、創(chuàng)新工作方法，增加解決問題的路徑。在世界讀書日到來之際，年輕干部更應起而行之，愛讀書、讀好書、善讀書，用“書”中智慧啟迪心靈、引領(lǐng)成長。
    在深讀“理論之書”中錘煉政治品格。政治上的堅定源于理論上的清醒，我們黨之所以能歷經(jīng)磨難而不斷壯大，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝一個個風險挑戰(zhàn)、取得一個個輝煌成就，根本原因之一就是能夠始終用創(chuàng)新理論凝心鑄魂、指導實踐，使黨保持團結(jié)統(tǒng)一、步調(diào)一致，凝聚了強大的戰(zhàn)斗力。新時代年輕干部要保持理論上的絕對清醒以推動政治上的絕對堅定，不斷強化政治理論學習，學好用好馬列經(jīng)典著作，學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，補足精神之“鈣”?！爸鶑膩恚矫魉ァ保渣h史學習教育為契機，將黨史、新中國史、社會主義發(fā)展史、改革開放史一體學習，從“四史”中汲取力量。
    在精讀“專業(yè)之書”中提升能力素質(zhì)?！皩I(yè)”是干事創(chuàng)業(yè)必備的職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)的是工作能力和整體形象。俗話說，沒有金剛鉆，不攬瓷器活。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，年輕干部既要加強想干事的自覺，不斷激發(fā)攻堅激情，堅持苦干實干，也要提升能干事的本領(lǐng)、堅定干成事的自信，時刻學業(yè)務、練業(yè)務，做“干一行、精一行”的強兵良將、“深功底、善攻堅”的行家里手。要根據(jù)所處行業(yè)、崗位不同深耕專業(yè)技能，研究最新政策，掌握最新成果，推動工作有力有序有效開展。專業(yè)素養(yǎng)的提升非朝夕之間，更要注重點滴之功、持久之力，涵養(yǎng)“十年磨一劍”的氣魄，贏得“花香蝶自來”的精彩。
    在研讀“無字之書”中感悟初心使命。習近平總書記指出，廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識?！爸咝兄?，行者知之成”，年輕干部要堅持知行合一，主動在基層實踐這本“無字之書”中尋找成長答案，將“讀萬卷書”與“行萬里路”有機融合，撲下身子深入基層、深入實踐，拜實踐為師、拜群眾為師，學習群眾的首創(chuàng)精神和生活智慧，豐富自己的人生經(jīng)驗和社會知識，不斷總結(jié)思考，學真知、悟真諦，了解新情況、探索新路子，在實踐實干中加強磨練、增長本領(lǐng)。
    20**年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上指出：“馬克思主義政黨的先進性，首先體現(xiàn)為思想理論上的先進性。注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)”，“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”。強調(diào)黨員、干部學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)，總結(jié)歷史經(jīng)驗，汲取歷史營養(yǎng)，這是新時代進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的現(xiàn)實要求，也是我們黨勇于自我革命、加強自身建設(shè)的思想自覺和行動自覺。
    學習“四史”對于不斷提升黨員、干部黨性修養(yǎng)，積極推進黨的建設(shè)偉大工程，科學掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，具有特殊重要的意義?！八氖贰笔屈h員、干部的“營養(yǎng)劑”、黨的建設(shè)的“必修課”、中國共產(chǎn)黨治國理政的“百科全書”。
    1.推進自我革命，提升黨員、干部黨性修養(yǎng)的“營養(yǎng)劑”
    加強黨性修養(yǎng)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平總書記強調(diào)：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！敝袊伯a(chǎn)黨推進自我革命，永葆黨的先進性，促進黨員、干部成為“有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，需要從“四史”中汲取豐厚滋養(yǎng)。
    歷史文獻蘊含豐富營養(yǎng)。從某種意義上說，歷史就是經(jīng)典著作史，經(jīng)典著作是在波瀾壯闊的歷史過程中創(chuàng)作、傳播并接受檢驗的。從馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》到毛澤東的《改造我們的學習》，從劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》到鄧小平的《加強黨的領(lǐng)導，整頓黨的作風》，從江澤民的《講學習，講政治，講正氣》到胡錦濤的《領(lǐng)導干部要帶頭增強黨性》、再到習近平的《用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己》等，馬克思主義經(jīng)典著作是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)取之不盡、用之不竭的營養(yǎng)寶庫。習近平總書記指出：“廣大黨員、干部特別是高級干部要學好用好《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，堅持學以致用、用以促學，原原本本學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)?！遍喿x經(jīng)典文獻可以幫助黨員、干部感悟真理力量、堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
    黨內(nèi)教育提供實踐經(jīng)驗。我們黨歷來重視利用各種教育實踐活動提升黨員、干部的黨性修養(yǎng)。毛澤東指出：“沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全?！睆膞xx整風運動到新中國初期的整風整黨運動，從1983年整黨運動到1998年“講學習、講政治、講正氣”黨性黨風教育，從20**年保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動到20**年深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，從20**年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動到20**年群眾路線教育實踐活動，從20**年“三嚴三實”專題教育到20**年“兩學一做”學習教育、20**年“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習借鑒黨的歷史上黨內(nèi)教育實踐活動的經(jīng)驗，是幫助黨員、干部突出政治性和保持先進性的重要途徑。
    警示案例折射歷史鏡鑒。前事不忘，后事之師，歷史中的警示案例可以發(fā)揮“懲前毖后”的作用。1949年，毛澤東在七屆二中全會的報告中指出：“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號;但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預防這種情況?！睆男轮袊跗诎l(fā)生的“第一大案”，原天津地委書記劉青山、行署專員張子善犯貪污腐敗罪被判處死刑，到十八大以來我們黨以猛藥去疴、重典治亂的決心勇氣，推動反腐敗斗爭向縱深發(fā)展，打虎拍蠅雷霆萬鈞，正風肅紀馳而不息，查處包括薄熙來、周永康、徐才厚、郭伯雄、令計劃等在內(nèi)的多起舉國震驚的大案要案。這些必須引以為戒、自我鏡鑒的反面材料，就是歷史提供的“前車之覆”成為“后車之鑒”。
    2.加強黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政水平的“必修課”
    “以史為鏡，可以知興替。”學習“四史”，有助于黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使黨員、干部練就過硬的政治本領(lǐng)，提升把方向、謀大局、定政策的能力，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。
    提升黨員、干部把方向的能力。把方向的能力事關(guān)黨員、干部能否在大是大非、重大危機面前臨危不懼，保持堅強的政治定力和堅持正確的政治方向。大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨將工作重心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立革命根據(jù)地，開展土地革命運動，成功挽救了第一次革命危機。1935年1月，xxx會議從軍事上和組織上結(jié)束了“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，再次使中國革命轉(zhuǎn)危為安。黨的十一屆三中全會后，徹底糾正了“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，實行改革開放，開辟了中國特色社會主義道路。歷史一再證明，舉什么旗、走什么路的方向問題，是關(guān)乎中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)成敗的首要問題。學習“四史”有助于黨員、干部清醒、客觀地去分析歷史，認清歷史前進的方向和規(guī)律，提高黨執(zhí)政的戰(zhàn)略思維。
    提升黨員、干部謀大局的能力。謀大局的能力是總攬全局、協(xié)調(diào)各方的能力。習近平總書記強調(diào)：“不謀全局者不足謀一域，要善于觀大勢、謀大事，自覺在大局下想問題、做工作?！毙旅裰髦髁x革命時期，我們黨從全民族的共同利益出發(fā)，毅然放下政黨恩怨，連續(xù)兩次推動“國共合作”，通過建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為實現(xiàn)民族獨立和人民解放而努力奮斗。進入新時代，我們黨立足實現(xiàn)中華民族偉大復興的千秋偉業(yè)，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，總攬中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程。學習“四史”有助于黨員、干部置身于歷史視域中去思考、定位、謀劃，提升深刻認識和自覺服從大局的能力，切實增強大局意識。提升黨員、干部定政策的能力。政策和策略是黨的生命，定政策就是從黨和國家發(fā)展實際出發(fā)制定政策和策略，是對黨員、干部決策能力的考驗?！罢呤求w現(xiàn)執(zhí)政黨性質(zhì)宗旨的試金石，是反映治國理政水平的標志。”我們黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革過程中從發(fā)展著的實際出發(fā)，制定了一系列正確的政策和策略，保證了各項工作順利推進，如不同歷史時期的土地改革政策、正確認識和處理民族關(guān)系的民族政策、解決農(nóng)民群眾根本利益的“三農(nóng)”政策、構(gòu)建積極健康宗教關(guān)系的宗教政策、建立友好合作關(guān)系的外交政策等。我們黨努力做到科學決策、民主決策、依法決策，是黨的執(zhí)政水平的重要體現(xiàn)。學習“四史”有助于黨員、干部學會運用歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的思維方式，對世情國情黨情進行科學研判，把握客觀規(guī)律，解決現(xiàn)實問題，提高黨執(zhí)政的決策水平。
    3.科學認識“三大規(guī)律”，推進中國特色社會主義事業(yè)的“百科全書”
    “歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的‘百科全書’，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯?！薄八氖贰敝刑N含著推動人類社會發(fā)展前行的經(jīng)驗與智慧，是科學把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的鑰匙。學習“四史”、把握“三大規(guī)律”，是扎實推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要保證。
    深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識。列寧指出：“馬克思正是總結(jié)了歷次革命的這個歷史經(jīng)驗，這個有全世界歷史意義的——經(jīng)濟的和政治的——教訓，提出了一個簡短、尖銳、準確、鮮明的公式：無產(chǎn)階級專政。”蘇聯(lián)共產(chǎn)黨是世界上第一個無產(chǎn)階級執(zhí)政黨，但后來形成了高度集中的政治經(jīng)濟體制，并出現(xiàn)嚴重的個人崇拜，沒有處理好執(zhí)政黨與國家政權(quán)、人民群眾之間的關(guān)系，這成為蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺的重要原因。新中國成立70多年來，中國共產(chǎn)黨歷代中央領(lǐng)導集體在改善執(zhí)政方式、提升執(zhí)政能力的道路上接力探索，以馬克思主義為指導，以全心全意為人民服務為根本宗旨，堅持社會主義初級階段的基本路線，走中國特色社會主義道路。中國共產(chǎn)黨全面執(zhí)政70多年，對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識不斷深化。學習“四史”，是提升廣大黨員、干部把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的重要法寶，對推動黨的事業(yè)不斷前進發(fā)揮著重要作用。
    深化對社會主義建設(shè)規(guī)律的認識。從16世紀歐洲早期空想社會主義學者托馬斯·莫爾《烏托邦》一書問世以來，人類對社會主義事業(yè)的探索已有500多年，先后經(jīng)歷了空想社會主義、科學社會主義、社會主義理論到實踐、從一國社會主義建設(shè)到多國實踐的發(fā)展歷程，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的社會主義發(fā)展圖景。列寧指出：“經(jīng)濟和政治發(fā)展的不平衡是資本主義的絕對規(guī)律。由此就應得出結(jié)論：社會主義可能首先在少數(shù)甚至在單獨一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利?！碧K聯(lián)對社會主義建設(shè)的探索是前無古人的事業(yè)，無論其中成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓，都成為社會主義國家寶貴的精神財富。新中國成立后，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人將科學社會主義理論與中國具體實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地完成社會主義改造，建立了社會主義制度。以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅持解放思想、實事求是，圍繞“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這一主題，轉(zhuǎn)變工作重心，實行改革開放，推動中國特色社會主義進入新時期。以習近平同志為核心的黨中央提出從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答“新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”這個重大時代課題，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化交相輝映。中國共產(chǎn)黨找到了既符合馬克思主義基本原理又適合中國國情的社會主義發(fā)展模式。學習社會主義發(fā)展史，可以幫助黨員、干部深刻認識社會主義前途是光明的、道路是曲折的這一發(fā)展規(guī)律。
    深化對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運動的規(guī)律，是人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，決定了社會形態(tài)的更替和歷史發(fā)展的基本趨勢。馬克思指出：“無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的;而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)的?！蔽宸N社會形態(tài)的依次更替，是社會歷史運動的一般過程和一般規(guī)律。由于不同國家的歷史傳統(tǒng)、文化背景、現(xiàn)實矛盾等各不相同，社會形態(tài)的更替又具有特殊性。比如，俄國成功跨越資本主義“卡夫丁峽谷”，但其后又偏離科學社會主義正確道路，最終導致社會主義制度的解體。深處半殖民地半封建社會泥淖的近代中國，在經(jīng)歷了無數(shù)次救亡失敗后，終于找到了馬克思主義這一普遍真理，并成功實現(xiàn)馬克思主義與中國實際相結(jié)合，指導中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)取得巨大成功，推動中國特色社會主義事業(yè)進入了新時代。歷史證明，“資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的”，學習歷史可以幫助黨員、干部認識人類社會從低級向高級發(fā)展的必然性。
    社會主義先輩們、馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨人，在推進社會進步、領(lǐng)導革命進程中，創(chuàng)造了科學的理論成果，積累了豐富的革命精神，留下了珍貴的歷史經(jīng)驗。“四史”是理論寶庫，是精神薈萃、經(jīng)驗集成之地，學習馬克思主義理論、弘揚共產(chǎn)黨人革命精神、借鑒革命建設(shè)改革經(jīng)驗，是學習“四史”的核心要義，也是馬克思主義執(zhí)政黨所必備的知識、智慧和力量之源。
    1.學習理論——掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓。
    “四史”是一部社會主義、馬克思主義發(fā)展史，也是一部馬克思主義中國化的歷史。毛澤東提出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！睂W習“四史”，就要掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓，這是黨員、干部做好一切工作的看家本領(lǐng)。
    深入理解馬克思主義理論精髓?！榜R克思主義思想理論博大精深、常學常新。新時代，中國共產(chǎn)黨人仍然要學習馬克思，學習和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學智慧和理論力量”。馬克思、恩格斯深刻揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律，創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價值學說，使社會主義從空想變成科學。列寧在領(lǐng)導俄國工人革命及蘇聯(lián)社會主義建設(shè)過程中創(chuàng)立了列寧主義，開啟了科學社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實的歷史進程。馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論和不斷發(fā)展的開放的理論?！拔覀円獔猿趾瓦\用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持和運用馬克思主義立場、觀點、方法，堅持和運用馬克思主義關(guān)于世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律，關(guān)于人類社會發(fā)展的自然性、歷史性及其相關(guān)規(guī)律，關(guān)于人的解放和自由全面發(fā)展的規(guī)律，關(guān)于認識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律等原理，堅持和運用馬克思主義的實踐觀、群眾觀、階級觀、發(fā)展觀、矛盾觀，真正把馬克思主義這個看家本領(lǐng)學精悟透用好?！鄙羁贪盐罩袊R克思主義理論的精髓。在中國共產(chǎn)黨歷史上，毛澤東第一個明確提出了“馬克思主義中國化”的科學命題和重大任務，并創(chuàng)新性地將馬克思主義與中國革命和建設(shè)實踐相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次飛躍，形成了新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)理論，使馬克思主義在中國大地生根、開花、結(jié)果。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結(jié)合起來，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次飛躍，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。學習中國化馬克思主義理論，就是要掌握馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把握中國馬克思主義經(jīng)典作家的立場、觀點和方法，體現(xiàn)中國特色、中國氣派、中國風格，立足中國實際，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
    2.弘揚精神——汲取歷史進程中積淀而成的精神力量。
    歷史中蘊含著強大的精神動力?！盁o論過去、現(xiàn)在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量?！毙叛鲂拍钚判氖撬枷胫?、精神之鈣、力量之源，學習“四史”，就要汲取這些精神力量，將其轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義發(fā)展的強大動力。
    對馬克思主義一以貫之的信仰。馬克思主義信仰是中國共產(chǎn)黨人的“本”和“魂”?！爸袊伯a(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂。”“在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，有無數(shù)共產(chǎn)黨員為了黨和人民事業(yè)英勇犧牲了，支撐他們的就是‘革命理想高于天’的精神力量”，如李大釗、蕭楚女、陳延年、趙世炎、蔡和森、左權(quán)、葉挺等為堅守信仰而英勇獻身的無數(shù)革命先烈。夏明翰在就義前吶喊：“砍頭不要緊，只要主義真?！狈街久舯徊度氇z仍堅信：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理!”馬克思主義信仰是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民群眾探索救國救民道路的精神向?qū)Вh員、干部要在深刻理解馬克思主義精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上堅定馬克思主義信仰。
    對中國特色社會主義矢志不渝的信念。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是當代中國發(fā)展進步的根本方向。習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。”東歐劇變、蘇聯(lián)解體給世界社會主義帶來了巨大沖擊。中國社會主義道路該何去何從，這是中國共產(chǎn)黨面臨的一個現(xiàn)實而又緊迫的問題。1992年，鄧小平在南方談話中揭示了社會主義本質(zhì)，回答了“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這一歷史性課題，廓清了“左”和右的錯誤思想迷霧，堅定了建設(shè)中國特色社會主義的信念。中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇，黨員、干部要在新時代的偉大征程中堅定中國特色社會主義信念。
    對實現(xiàn)中華民族偉大復興堅定不移的信心。實現(xiàn)中華民族偉大復興離不開中國精神，離不開以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。從五四精神、紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、xxx精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、xxx精神、特區(qū)精神、女排精神、航天精神、“兩彈一星”精神、工匠精神、脫貧攻堅精神等，承載著共產(chǎn)黨人的“初心”，也宣示著新時代的“使命”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”。習近平總書記強調(diào)：“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標?！秉h員、干部學習“四史”，要從新時代的任務目標出發(fā)，充分認識中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向。
    3.借鑒經(jīng)驗——繼承中國革命、建設(shè)、改革的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    一部中國共產(chǎn)黨歷史、新中國史、改革開放史，積累了彌足珍貴的經(jīng)驗。學習這些歷史，就是要以科學的視野和發(fā)展的眼光對待中國革命、建設(shè)、改革的歷史經(jīng)驗，繼承我們黨在長期奮斗歷程中所形成的堅持黨的領(lǐng)導、群眾路線和實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，為推進新時代中國特色社會主義提供借鑒。
    堅持黨的領(lǐng)導這一根本原則。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)成功的根本保證，也是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大的制度優(yōu)勢。鄧小平指出：“一個國家的革命，核心問題是黨。有了一個好黨才能引導革命走向勝利。革命勝利后，搞社會主義也要靠一個好黨，否則勝利就靠不住?！敝袊伯a(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;實行改革開放，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義;經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，就不會有新中國，也不會有中國特色社會主義。學習“四史”，就要認識中國共產(chǎn)黨始終是我們事業(yè)的領(lǐng)導核心和主心骨，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，維護黨的權(quán)威，鞏固黨的領(lǐng)導地位。
    堅持群眾路線這一生命線。馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義人民群眾觀進行創(chuàng)造性運用和發(fā)展，逐漸形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。習近平總書記強調(diào)：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。”“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因;能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)的成敗?！秉h員、干部學習“四史”，就要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
    堅持實事求是這一思想路線。實事求是思想路線是中國化馬克思主義理論成果的精髓。在新民主主義革命時期，我們黨總結(jié)兩次成功、兩次失敗的經(jīng)驗教訓，逐步認識到實事求是的重要性。1938年，毛澤東在六屆六中全會上闡述了實事求是的科學涵義，經(jīng)過xxx整風，實事求是被確立為黨的思想路線，并被寫入七大黨章。新中國成立后，我們黨為探索社會主義建設(shè)道路付出了艱辛努力，既有豐碩成果，也歷經(jīng)曲折。黨的十一屆三中全會后，我們黨重新確立了實事求是、一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際的思想路線，將改革開放事業(yè)不斷推向前進?？v觀黨的歷史，可以清楚地看到，什么時候堅持了實事求是，什么時候就能夠形成正確的路線方針政策，中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)就能夠取得成功;反之，黨和人民的事業(yè)就會遭受損失甚至嚴重挫折。黨員、干部學習“四史”，就要深刻理解實事求是的思想路線和工作方法，并應用到自己的工作實踐中去。
    黨員、干部學習“四史”，重在抓住本質(zhì)、明晰主線，核心是把握要義，要以解決中國現(xiàn)實問題為導向，堅持唯物主義歷史觀和方法論，加強研讀與思考的結(jié)合、理論與實踐的互動、歷史與未來的連通，不斷提升學習和研究水平，在汲取歷史智慧中堅定信仰、把握規(guī)律、走向未來。
    1.學習歷史和堅定信仰相統(tǒng)一。
    學習“四史”，要“在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”，做到思、信、行一致，實現(xiàn)全體黨員、干部在思想上統(tǒng)一、政治上團結(jié)、行動上一致。
    要學而思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆。”(《論語·為政》)學習“四史”，要做到學思結(jié)合，“號召我們的同志學會應用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，認真地研究中國的歷史，研究中國的經(jīng)濟、政治、軍事和文化，對每一問題要根據(jù)詳細的材料加以具體的分析，然后引出理論性的結(jié)論來”。學習“四史”，要勤于思考、善于思考，正視自身的理論素養(yǎng)問題，結(jié)合當代中國的現(xiàn)實問題，尋找差距，查擺漏洞，提升理論思辨能力，做到不僅能科學解釋歷史發(fā)展問題，還能以歷史之光照亮現(xiàn)實之路。
    要學而信。學是信之基，信是學之魂。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，黨員、干部要帶著信仰去學習，在學習中堅守信仰。黨員、干部真學、真信馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義，就要在思想上自覺運用馬克思主義立場、觀點和方法去分析問題、解決問題，在學習中把握歷史發(fā)展規(guī)律，反對歷史虛無主義，克服主觀主義、經(jīng)驗主義，自覺做好精神上思想上的免疫防護，經(jīng)受住任何風浪的考驗。
    要學而行。知行合一、學以致用是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皩τ隈R克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用?！睂W習“四史”，要緊密聯(lián)系當代中國和世界發(fā)展變化的新情況，堅持以我們正在做的事情為中心，以解決中國問題、解決當代中國重大現(xiàn)實問題為出發(fā)點和歸宿。學習“四史”，旨在為指導實踐提供經(jīng)驗借鑒，黨員、干部要在學習中增強本領(lǐng)與能力，做到知信行統(tǒng)一、學思用貫通，在認識世界的同時改造世界。
    2.學習歷史和把握規(guī)律相統(tǒng)一。
    社會歷史總是向前發(fā)展的，也總是在曲折中前進的。黨員、干部學習“四史”，要堅持歷史唯物主義基本原則，養(yǎng)成科學的歷史思維，培養(yǎng)敏銳的歷史眼光，做到具體問題具體分析，將“兩點論”和“重點論”結(jié)合起來，在學習歷史中把握其中固有的規(guī)律性。
    善于具體問題具體分析。一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，就是從歷史實際出發(fā)，在遵循歷史規(guī)律中把握歷史。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，都是在特定的時代背景下展開的。學習歷史“要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從零亂的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部存在的必然聯(lián)系，從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在實踐中按照客觀規(guī)律辦事”。黨員、干部要學會對具體歷史問題作出具體結(jié)論，不能不加分析地將歷史經(jīng)驗應用到實際工作或?qū)W習中去，如果“藥不對癥”，就會犯經(jīng)驗主義錯誤。
    堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一。歷史學習中堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一，需要做到既全面、整體地看待歷史，又要分清歷史的主流和支流，針對歷史問題學會抓重點、抓關(guān)鍵。黨的十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》科學評價毛澤東和毛澤東思想，是我們黨堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一的光輝典范。學習“四史”，就要做到以史為鏡，堅持以“是否順應歷史發(fā)展趨勢”、“是否符合人民群眾的利益”、“是否推動生產(chǎn)力發(fā)展”作為認識標準，不可犯形而上學的唯心主義錯誤。
    正確對待歷史發(fā)展的前進性與曲折性。歷史總是在必然性與偶然性、普遍性與特殊性、可能性與現(xiàn)實性的交相呈現(xiàn)中不斷前進的?！胺饨ㄉ鐣媾`社會，資本主義代替封建主義，社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，但道路是曲折的?！敝袊伯a(chǎn)黨的百年奮斗，既有輝煌成就，也經(jīng)歷過挫折。習近平總書記指出：“我們的事業(yè)之所以偉大，就在于經(jīng)歷世所罕見的艱難而不斷取得成功?！毙聲r代中國共產(chǎn)黨依然面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，中國特色社會主義偉業(yè)不可能一蹴而就，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。學習“四史”，就要更加堅定中國特色社會主義“四個自信”，同時做好走曲折道路的思想準備。
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    習近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾。
    而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，只有深入學習“四史”，才能堅持初心使命。
    通過“四史”的學習，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里：群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為。
    在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強同艱難困苦作斗爭：在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。再說到這次新冠肺炎疫情期間，又有多少醫(yī)務人員、警察、一線工作者，為了抗擊疫情、保障居民的健康安全，他們不休不眠、奮戰(zhàn)在最前線，只因他們擔負著人民交付給他們的重任。疫情期間是醫(yī)院的白衣天使們給了我們勝利的希望，是堅守在各個口卡點的基層工作者給了我們安心的后盾。
    作為一名預備黨員更加要知黨愛黨、知國愛國。了解我們黨和國家的過去、了解我們國家的歷史文化和歷史人物，有助于汲取歷史上成功的執(zhí)政經(jīng)驗。除了中國的歷史文化，還要放眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，取其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用，我們黨和國家能長治久儀。同時，還要將這些優(yōu)秀的歷史文化傳播與傳承給世界各地和子孫后代，讓他們感受到我黨、我國優(yōu)秀的文化瑰寶。所以，每個黨員都應自覺將學習四史，作為應盡的責任與義務。
    沒有親身經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭，卻從許許多多長輩們的陳述中慢慢的在體會了這句話，直到長大后，讀了中國近代史，看到了眾多歷史書籍中的真實畫面，才知道什么叫歷史，才知道中國共產(chǎn)黨到底是怎樣的一個偉大的組織。才知道中國共產(chǎn)黨對中華民族的意義所在。
    中國共產(chǎn)黨已經(jīng)迎來九十華誕!重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。細讀中國共產(chǎn)黨黨史，我深感當今穩(wěn)定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國!
    通過黨史的學習，我從中學到了很多關(guān)于黨和軍隊建設(shè)的知識，我覺得了解黨和軍隊的發(fā)展史是自身素質(zhì)的一種積累，更是時代的所迫。下面就談談我的一點學習感受和改變。
    我最大的感受就是愧疚。現(xiàn)在的我們，充分享受著黨和國家對我們的關(guān)愛與呵護，然而對于我們國家的政黨與軍隊的建立、成長、發(fā)展、壯大直到而今的輝煌，從來只是一個很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無聊的日常生活，是經(jīng)歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實現(xiàn)的。回想起我以前抱怨學習生活的情景，感覺非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們再不好好工作，該如何面對他們。
    通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
    回顧近代中國歷史，從鴉片侵蝕，到八國聯(lián)軍侵華，再到日本侵略，中國受盡凌辱。但是在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中國站起來了、富起來了、強起來了!一步一步走來，我們渡過了很多的難關(guān)，取得了不少的勝利。這都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。開展“四史”學習，有助于黨員干部更加了解中國歷史，學習優(yōu)良作風。
    中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。兩萬五千里長征，紅軍面對生死存亡的嚴峻考驗，堅忍不拔，以不怕犧牲，不畏艱險，勇往直前的革命精神，完成了這一壯舉。1**0年，中國登山隊員克服重重困難成功登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，把五星紅旗插上了地球最高點，創(chuàng)造了人類首次從北側(cè)山脊登頂?shù)膫ゴ髩雅e。今年5月27日，由專業(yè)測繪人員與登山隊共同組成的測量登山隊成功登頂測量，這次，他們的設(shè)備更先進了，技術(shù)也更成熟了，精度也更高了。無論是長征精神還是攀登精神，勇士們都朝著既定目標，始終堅守和堅定信念，并為之不斷奮斗，過程極其艱苦艱險，可是他們成功了，他們向世界證明中國在強大。深入學習“四史”，更能深刻體會我們的國家從弱小變?yōu)閺姶蟮牟灰祝芨畹卦鰪娢覀兊膼蹏楦?，堅定我們的理想信念，努力為社會主義事業(yè)奮斗終身。
    中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國解放至今，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀人物，有“甘當螺絲釘”的雷鋒同志，有“心中裝著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿書記，還有“甘當燃燈者”的鄒碧華法官等等，他們心中都裝著人民。他們都有艱苦樸素、忠誠敬業(yè)、無私奉獻的精神。學習四史，更要學習這種精神，不忘初心、扎實工作，勇于擔當。基層的工作者，工作與群眾生活息息相關(guān)，更要牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，設(shè)身處地的為群眾所思所想，解群眾所難所惑，將黨的方針政策落到實處，讓群眾感受到我們是在為他們服務。
    學習“四史”不在一時，更要堅持長久，要自覺讀原文、觀看專題片、逛展覽等多方式進行學習，豐富內(nèi)涵，不斷提高政治素養(yǎng)和工作能力，要團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新、攻堅克難，為取得優(yōu)良成績不斷努力。
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    習近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾。
    而理論只要徹底，就能說服人。”黨建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    習近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾。
    而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    習近平總書記在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館參觀時強調(diào)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員、干部要多學黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。中國革命歷史是的營養(yǎng)劑，中國共產(chǎn)黨在其領(lǐng)導中國革命的過程中形成了很多優(yōu)良作風和優(yōu)良傳統(tǒng)，如理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評，以及艱苦奮斗、謙虛謹慎等，是中國革命和建設(shè)事業(yè)成功的重要保障。黨史中蘊含的思想資源、實踐智慧是與時俱進的，是我黨永葆青春的“不老泉”。
    黨史應常作常新。黨史是我黨不斷發(fā)展發(fā)展的印記，在時間和空間不斷交織中進行，共產(chǎn)黨人也在不斷地實踐中豐富自己的認識。在黨史的不斷發(fā)展中，一方面是發(fā)掘新的史料，還歷史本來面目，另一方面用新的認識高度和角度去詮釋先輩們付出的努力，從而豐富我們的“營養(yǎng)劑”。黨史常做常新，是為了校正過去的錯誤，更是為了開拓新的認識方向，為了跟上時代的發(fā)展、滿足實踐和群眾的需要。
    黨史應常讀常新?！吧钌畹爻了纪碌囊饬x，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義”。黨史中蘊含著豐富的內(nèi)容，要結(jié)合新時代和主題教育，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。在不斷地學習黨史的過程中傳承紅色基因，堅定理想信念；增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；恪守人民情懷；發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。
    黨史應常講常新。講黨史不僅是講歷史，而是要與工作實踐緊密結(jié)合，從黨史中自我檢視問題、有的放矢；在黨史中按圖索驥、尋找釋疑解惑的答案。創(chuàng)新形式方法，豐富授課載體，運用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，要讓聽眾能夠深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)；深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然；深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨；深刻認識一代又一代人擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵。
    經(jīng)過一段時間對中國共產(chǎn)黨黨史的學習，聯(lián)系當前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。
    眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，通過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。
    縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務運動，維新運動，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場，就這樣100年過去了，但大家都應該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
    通過學習，我深刻的體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動，在動亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運籌帷幄，再無數(shù)個不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴大，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
    我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。這當中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了責任，強人悲痛，義無反顧。
    在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會帶領(lǐng)全國各族人民，以長遠戰(zhàn)略為計，以遠大目標為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
    這幾個月來，我認真學習了中國共產(chǎn)黨黨章和黨史，學習的重點是是黨的綱領(lǐng)，通過這段時間的學習，我對黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認識和了解。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇五
    近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推動會議強調(diào)，要深入學習貫徹總書記關(guān)于加強基層黨建的重要唆使精神和考察上海重要講話精神，把“4史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿豪情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時期上海發(fā)展新奇跡。
    汲取歷史經(jīng)驗，掌控歷史大勢?！?史”浩繁，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不容易、中國特點社會主義來之不容易，進1步增強“4個意識”、堅定“4個自信”、堅決做到“兩個保護”，切實做到理論上蘇醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要經(jīng)?；仡^看走過的路、比較他人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
    傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，出現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，勇敢無畏奮戰(zhàn)在第1線。他們是英勇忘我的逆行者，也是踐行時期使命的奮斗者。____總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調(diào)，堅定理想信心，堅守共產(chǎn)黨人精神尋求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。可以說，真正學好歷史精神，用歷史精神感化人、陶冶人、教育人，激起廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信心，讓他們不忘初心、牢記使命、永久奮斗，正是“4史”學習教育的精華所在。
    建立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！?史”是記載、是沿革、是過去的事實，是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推動建設(shè)新中國的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推動社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。1代人有1代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時期共命運，堅定4個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重任抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和氣力，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙成功。
    通過認真學習黨的奮斗歷史，我進一步深刻認識一代人要有一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，我們要發(fā)揚革命精神和斗爭精神，要傳承紅色基因堅定理想信念。革命精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財富，我們要堅持不懈，用革命精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量，校準前進的方向。
    通過認真學習黨的奮斗歷史，我進一步深刻認識我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨沒有脫離于群眾之外的特殊利益，黨員沒有超越群眾之上的特殊地位。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史就是一部為了人民、依靠人民的歷史，就是一部服務人民、以民為中心的歷史。
    學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在歷史的大視野中回看自己的路、比較別人的路、遠眺前行的路。讀史使人明志，鑒以往而知未來，滋養(yǎng)初心使命，強化責任擔當。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了質(zhì)量管理工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守質(zhì)量初心、勇?lián)鲂姑瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。“四史”講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是“四史”的主線。四史的學習有助于理清歷史脈絡(luò)，有助于認清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，有助于鞏固黨的教育，提高工作水平，牢記初心，不忘使命。
    作為一名基層質(zhì)量管理者，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“向客戶承諾的是誠信，讓客戶體驗的是滿意”的質(zhì)量價值觀，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把提質(zhì)增效融入到成長中，引導員工在工作、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的本職工作向良性、健康發(fā)展。
    時光如水，日月如梭，在那些偉大的歷史瞬間，總是會被人們銘記。
    2018年，是我國改革開放40周年。
    40年前的1978年，黨的十一屆三中全會召開后，由鄧小平提出，中國開始實施對內(nèi)改革，對外開放的政策。改革開放后，中國發(fā)生了巨大的變化，是中國歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。
    改革開放包括：經(jīng)濟體制改革，把高度集中的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)化為社會主義市場經(jīng)濟;政治體制改革，發(fā)展民主，加強法制，實現(xiàn)政企分開，精簡機構(gòu)，完善民主監(jiān)督制度，維護安定團結(jié)。
    江澤民和胡錦濤兩代領(lǐng)導人，繼承和發(fā)揚鄧小平改革開放的思想路線。江澤民的三個代表和胡錦濤提出的‘和諧社會’，‘科學發(fā)展觀’進一步詮釋了“中國特色社會主義”。在改革開放的框架下，主席提出了共建“一帶一路”倡議以及新時代中國特設(shè)社會主義思想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
    中國經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大而深刻的變化，取得了舉世矚目的偉大成就。中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增速位居世界主要經(jīng)濟體中位居第一，中國對世界經(jīng)濟的貢獻率，超過30%，成為拉動全球經(jīng)濟的主要動力。中國人民有了更多的獲得感，幸福感，安全感?！皠?chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享”的新發(fā)展理念，正賦予中國全新的發(fā)展動能。
    改革開放經(jīng)過40年的不斷探索和推進，逐漸構(gòu)成了一條適宜中國國情的發(fā)展道路，中國從經(jīng)濟軍事，政治，科技，教育，文化，體育，社會等多方面走向全面開放的局面，并取得舉世矚目的成就。
    印象最深刻的是人們的衣、食、住、行、都發(fā)生了巨大的變化。改革開放前衣服縫縫補補又三年，此刻每個季節(jié)都在換新衣;改革開放前只顧解決溫飽問題，而今雞鴨魚肉隨便選，更要生活更要研究健康科學化;改革開放前一家人住在幾十平米的毛瓦房里，此刻小洋樓，電梯房處處可見;改革開放前自行車的踏出歲月的艱辛，此刻風馳電掣的高鐵日行千里。
    40年前不是每家每戶都能有黑白電視的，而今家家戶戶都有液晶電視機，試想原先的夏天都是靠搖著蒲扇來解暑，如今也被空調(diào)所替代了;以前的娛樂方式也很單一，此刻國家大力提倡物質(zhì)禮貌和精神禮貌的統(tǒng)一，精神禮貌得到很大發(fā)展。影視歌舞、讀書看報、琴棋書畫、花鳥蟲魚、上網(wǎng)沖浪、旅游遠足、運動健身等這些過去屬于富人的娛樂項目已進入尋常百姓家，大大豐富了百姓的業(yè)余生活。隨著國家醫(yī)療制度的改革，從建立健全城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保障制度，到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，再到遍及城鄉(xiāng)的衛(wèi)生服務體系，公共醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益得到較好的詮釋，“人人享有基本醫(yī)療服務”成為可能。許多居民家庭沒有后顧之憂，不再害怕得病，加之家庭收入和生活條件飛速提高，居民平時從細微之處開始關(guān)注自我的身心健康，從過去的“大病小治、小病不治”的現(xiàn)象有了較大改變。
    40年間我國也注重生態(tài)禮貌建設(shè)：推進綠色發(fā)展，趙麗解決突出環(huán)境問題，加大生態(tài)系統(tǒng)保護力度，改革生態(tài)環(huán)境監(jiān)管體系。我國濕地保護區(qū)數(shù)量明持續(xù)增長，野生動物群落和野生植物群落得到有效保護;生態(tài)修護已經(jīng)開始從陸地向海洋拓展，近海水質(zhì)優(yōu)良率不斷提高，中國海洋開發(fā)方式向循環(huán)利用性轉(zhuǎn)變。今日的中國正在像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。
    綠色已經(jīng)成為中國發(fā)展的新理念，在節(jié)能減排方面有新突破。中國已有自我的太陽能發(fā)電設(shè)備，風力發(fā)電以及核電站，充分利用自然資源到達節(jié)能環(huán)保的效果。中國推進沙漠治理，保護天然林資源，擴大退耕還林，讓中國綠水常在，青山常在，藍天常在。
    完美生活正在每一個中國人手中創(chuàng)造。中國人民深知僅有改革開放，才能與世界一道繁榮。40年的改革發(fā)展已結(jié)出累累碩果，提高還需要繼續(xù)，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    沒有親身經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭，卻從許許多多長輩們的陳述中慢慢的在體會了這句話，直到長大后，讀了中國近代史，看到了眾多歷史書籍中的真實畫面，才知道什么叫歷史，才知道中國共產(chǎn)黨到底是怎樣的一個偉大的組織。才知道中國共產(chǎn)黨對中華民族的意義所在。
    中國共產(chǎn)黨已經(jīng)迎來九十華誕!重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。細讀中國共產(chǎn)黨黨史，我深感當今穩(wěn)定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國!
    通過黨史的學習，我從中學到了很多關(guān)于黨和軍隊建設(shè)的知識，我覺得了解黨和軍隊的發(fā)展史是自身素質(zhì)的一種積累，更是時代的所迫。下面就談談我的一點學習感受和改變。
    我最大的感受就是愧疚?，F(xiàn)在的我們，充分享受著黨和國家對我們的關(guān)愛與呵護，然而對于我們國家的政黨與軍隊的建立、成長、發(fā)展、壯大直到而今的輝煌，從來只是一個很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無聊的日常生活，是經(jīng)歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實現(xiàn)的?；叵肫鹞乙郧氨г箤W習生活的情景，感覺非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們再不好好工作，該如何面對他們。
    通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
    黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導是黨領(lǐng)導的最高原則，從根本上關(guān)系到黨和國家的未來命運，關(guān)系到人民的根本利益。加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導是全黨共同的政治責任，首先是中央領(lǐng)導層的政治責任。中央政治局要率先樹立政治意識、大局意識、核心意識、一致意識，嚴格遵守黨章和黨內(nèi)政治生活標準，全面落實黨的十九大加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的各項要求，以習近平同志為中心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導履行職責，開展工作，堅決維護習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心地位，凝聚全黨意志，激發(fā)全國各族人民的信心，實現(xiàn)兩百年的奮斗目標，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大的復興奮目標。
    會議一致同意中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的一些規(guī)定。中央政治局全體同志要堅定確立四個意識，堅定四個自信，積極向黨中央報告重大問題，認真執(zhí)行黨中央決策部署，及時報告執(zhí)行的重要進展，率先執(zhí)行黨干部政策，結(jié)合管理工作負責向黨中央推薦干部，對黨忠誠誠自覺違反黨章，破壞黨紀律，危害黨中央集中領(lǐng)導和團結(jié)統(tǒng)一的言行斗爭，認真履行所有管理部門、(百味書屋)領(lǐng)域和所在地區(qū)的全面嚴格管理黨責任中央書記處和中央紀檢委、全國人大常委會黨組、國務院黨組、全國政協(xié)黨組、最高人民法院黨組、最高人民檢察院黨組每年向中央政治局常委、中央政治局匯報工作。
    會議認為，作風建設(shè)永遠在路上。貫徹中央八項規(guī)定是我們黨是否脫離大眾，能否長期執(zhí)行，能否順利履行執(zhí)行使命的大問題。黨的十九大對持是恒正風肅紀的新配置，我們要堅持以上率，鞏固和擴大中央八項規(guī)定的精神成果，堅持改變風格，全面改善黨的風格，確保黨和人民想一起工作，始終保持黨和人民的血肉聯(lián)系。
    會議指出，修訂后的實施細則堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨十九大對黨作風建設(shè)的新部署要求，堅持問題指導，根據(jù)近年來中央八項規(guī)定實施過程中遇到的新情況新問題，改善調(diào)查研究、簡化會議活動、簡化文件簡報、規(guī)范訪問活動、新聞報道、勤奮節(jié)約等內(nèi)容進一步規(guī)范、細化、完善中央政治局同志要帶頭弘揚黨的優(yōu)良作風，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，為全黨做出表率。
    會議強調(diào)，要把學習黨的十九大精神作為黨的理論武裝工作的重點任務，向全體黨員開展多形式、層次、全權(quán)復蓋的學習訓練。要把黨的十九大精神作為黨校、干部學院、行政學院教育培訓的必修課，作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容。要組織開展內(nèi)容豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，重視宣傳各地區(qū)各部門學習貫徹落實的具體舉措和實際行動，重視反映基層干部群眾學習貫徹落實的典型事跡和良好風采，廣泛吸引干部群眾積極參與，在全社會形成學習貫徹落實黨十九大精神的濃厚氛圍，加強對外宣傳，針對國際社會關(guān)心，積極宣傳黨十九大精神。
    會議指出，組織集中宣傳活動，推進黨的十九大精神進入企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、校園、社區(qū)、軍營、網(wǎng)站。領(lǐng)導干部要領(lǐng)導學習，領(lǐng)導講話，領(lǐng)導干部，明確黨的十九大精神，理解，讓平民理解，理解，實行，促進黨的理論創(chuàng)新成果接近大眾，凝聚黨心民心，擴大社會共識。
    會議強調(diào)，要學會宣傳貫徹黨的十九大精神，推動全黨牢牢樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺保持以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。大力弘揚馬克思主義學風，切實提高推進發(fā)展、解決問題的能力，堅定自覺地實施黨中央的各項決策。
    習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，只有深入學習“四史”，才能堅持初心使命。
    通過“四史”的學習，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承。基層黨員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里：群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為。
    在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強同艱難困苦作斗爭：在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。再說到這次新冠肺炎疫情期間，又有多少醫(yī)務人員、警察、一線工作者，為了抗擊疫情、保障居民的健康安全，他們不休不眠、奮戰(zhàn)在最前線，只因他們擔負著人民交付給他們的重任。疫情期間是醫(yī)院的白衣天使們給了我們勝利的希望，是堅守在各個口卡點的基層工作者給了我們安心的后盾。
    作為一名預備黨員更加要知黨愛黨、知國愛國。了解我們黨和國家的過去、了解我們國家的歷史文化和歷史人物，有助于汲取歷史上成功的執(zhí)政經(jīng)驗。除了中國的歷史文化，還要放眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，取其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用，我們黨和國家能長治久儀。同時，還要將這些優(yōu)秀的歷史文化傳播與傳承給世界各地和子孫后代，讓他們感受到我黨、我國優(yōu)秀的文化瑰寶。所以，每個黨員都應自覺將學習四史，作為應盡的責任與義務。
    加強“四史”學習教育砥礪奮斗新時代。
    中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。意見提出，要“強化理想信念教育和黨性教育”?！伴_展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史專題教育，讓黨員、干部學習了解黨成立以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，做到知史愛黨、知史愛國?！?BR>    知史鑒古今，明史知興替。“歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的‘百科全書’，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯?！币允窞殓R、以史為鑒，才能知史明史，愛黨、愛國、愛民。領(lǐng)導干部要學好用好“歷史”這面“鏡子”，以習近平總書記提出的“四史”教育為重點，學習歷史、對比歷史、借鑒歷史、運用歷史，走好新時代的長征路。
    要在學習歷史中洞悉歷史，站穩(wěn)政治立場。“以史為鏡，可以知興替?！睔v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養(yǎng)劑。無論是黨史、新中國史，還是改革開放史、社會主義發(fā)展史，都真實客觀記錄了我們黨艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭歷程，實事求是記載了在黨的領(lǐng)導下全國各族人民團結(jié)一致、同仇敵愾，自力更生、艱苦奮斗，攻堅克難、奮發(fā)圖強的革命意志和斗爭精神。面對新時代的新任務、新要求、新挑戰(zhàn)，黨員領(lǐng)導干部要想走出新時代的鏗鏘步伐，必須學好歷史，洞悉歷史，不斷重溫黨和人民并肩走過的光輝歷程，從中汲取智慧和力量、經(jīng)驗與教訓;從中體悟我們黨的遠大理想、奮斗目標、初心使命;從中深悟中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，從而更好地堅定理想信念，堅定信仰信心，不斷汲取政治營養(yǎng)、涵養(yǎng)政治定力、提高政治站位、站穩(wěn)政治立場、增強政治自信。
    在洞悉歷史中反思歷史，增強政治定力?！扒笆虏煌笫轮畮??！睔v史是最好的借鑒與教化，是最好的警示與激勵。學好“四史”，既要真學真了解，還要真知真反思。要反思我們黨走過的偉大歷程中的失敗教訓、經(jīng)驗，增強不怕困難、攻堅克難，“越是艱險越向前”的信心，堅定政治方向、增強政治定力;反思人民群眾在歷史發(fā)展中的作用，感悟“人民是真正的英雄”“人民是我們執(zhí)政的最大底氣”“民心是最大的政治”的真諦內(nèi)涵，強化宗旨意識，站穩(wěn)群眾立場。反思是為了少走彎路，更好地前進。只有在反思中前進，才能腳步邁得更穩(wěn)健、更自信。領(lǐng)導干部要提高政治定力和施政能力，提高謀事決策和干事創(chuàng)業(yè)水平，就要不斷學習歷史，學好“四史”，學會對照、鑒別，總結(jié)成功經(jīng)驗，汲取歷史教訓，堅定發(fā)展方向，“既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”，沿著新時代中國特色社會主義道路砥礪前行。
    在反思歷史中堅定信念，強化政治擔當。反思明道理、出真理，反思強信心、增力量。反思歷史的最終目的是更好地走好現(xiàn)在和未來的路。領(lǐng)導干部學會反思，就要學習借鑒老一輩革命人、奮斗者的犧牲奉獻精神，不斷增強責任意識、擔當精神?！耙淮擞幸淮说拈L征，一代人有一代人的擔當。”習近平總書記強調(diào)，“改革推進到今天，比認識更重要的是決心，比方法更重要的是擔當”。我們認識歷史、反思歷史就是要堅定理想信念、牢記初心使命，擔當起黨和和人民賦予我們的歷史重任。歷史是過去的現(xiàn)實。我們回顧過去、學習歷史，特別是對“四史”的全面學習、深入反思，有利于進一步增強憂患意識、使命意識，居安思危、知危圖安，盡職盡責、勇于擔當。黨員干部只有學會反思、善于反思，“回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路”，才能深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能懷揣“偉大夢想”，進行“偉大斗爭”、建設(shè)“偉大工程”、推進“偉大事業(yè)”。
    以史為鏡，鑒古知今。不忘初心、牢記使命。黨員干部要把學習歷史，特別是習近平總書記提出的“四史”作為“必修課”，常學之、慎思之、踐用之，不忘來時路，砥礪新時代、奮斗新征程。
    這幾個月來，我認真學習了中國共產(chǎn)黨黨章和黨史，學習的重點是是黨的綱領(lǐng)，通過這段時間的學習，我對黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認識和了解。
    首先是黨的綱領(lǐng)的涵義和意義，指出黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟，黨的綱領(lǐng)的涵義就是黨的綱領(lǐng)就是一個政黨根據(jù)它所代表的階級的利益而提出的奮斗目標和為實現(xiàn)這個目標而采取的行動路線。它標志著一個黨是否成熟及其成熟程度。我們黨在社會主義建設(shè)過程中始終堅持實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)，在社會主義初級階段堅持發(fā)展中國特色社會主義的最低綱領(lǐng)。
    在發(fā)展中國特社會主義的偉大實踐中，我們黨堅持了最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，既堅定了我們可以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，又結(jié)合不同階段的實際，實事求是，不斷取得社會主義建設(shè)的偉大成就。
    我們黨在建黨之初就明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義是有史以來人類所追求的最美好的社會制度，它反映了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不可抗拒性和必然性。但是共產(chǎn)主義不是一蹴而就的，它是在社會生產(chǎn)力高度發(fā)展的基礎(chǔ)之上才能得以實現(xiàn)的，實現(xiàn)共產(chǎn)主義需要共產(chǎn)黨人的持之以恒的不懈努力。但我們應該堅信，共產(chǎn)主義必然能夠?qū)崿F(xiàn)，無論任何時刻，共產(chǎn)主義都應是共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱。
    其次，通過學習和了解《共產(chǎn)黨宣言》中的相關(guān)的理論內(nèi)容以及認識十月革命的偉大歷史意義。通過這些知識的學習，我們認識到，共產(chǎn)主義的實現(xiàn)具有歷史必然性，是社會規(guī)律在起作用，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，資本主義社會的固有的矛盾決定了社會主義必然代替資本主義，這也使我們堅信，共產(chǎn)主義的實現(xiàn)不是一句空話?！豆伯a(chǎn)黨宣言》通篇閃爍著旗幟的光輝，成為其后各國無產(chǎn)階級政黨制定綱領(lǐng)的理論淵源。
    最后，通過學習我了解如何實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。堅持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一是馬克思主義政黨建設(shè)的一條基本。在發(fā)展中國特色社會主義實踐中堅持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一。兩者必須統(tǒng)一與發(fā)展中國特殊社會主義的實踐中，最高綱領(lǐng)為最低綱領(lǐng)的制定指明前進方向，最低綱領(lǐng)為最高綱領(lǐng)的實現(xiàn)準備必要條件。只有堅持兩者的統(tǒng)一，以堅定的共產(chǎn)主義理想投身于中國特色社會主義的偉大實踐，為發(fā)展中國特色社會主義努力奮斗，才是一個真正的革命者。我們要始終不渝的堅持黨的最高綱領(lǐng)，腳踏實地地實踐黨的最低綱領(lǐng)。做到勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。
    作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅持我們黨的共產(chǎn)主義理想，理論聯(lián)系實踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開拓創(chuàng)新，不斷進取，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨員的隊伍，為黨和國家的發(fā)展做出應有的貢獻!
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    習近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾。
    而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    習近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國72年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾;。
    而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇六
    近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題領(lǐng)導小組印發(fā)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求廣大黨員把學習黨史、新中國史作為主題教育的重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
    “欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
    學習黨史國史是對寶貴初心的回望。“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。
    學習黨史國史是對過往經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進道路上的寶貴財富。
    學習黨史國史是對精神力量的傳承。98年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆“精神營養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把黨史、新中國史學習作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在這門黨史國史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路。
    2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，為從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。近期我處也開展了形式多樣的黨史學習教育，通過對黨史的集中學習和個人自學，我感悟到：
    學黨史，要扎根堅定理想的紅船精神。1921年“革命聲傳畫舫中”，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一艘游船上勝利召開，莊嚴向世界宣告中國共產(chǎn)黨的建立，正是偉大的革命先烈這種“開天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神，匯聚了志同道合的革命之士，秉著救國救民的偉大理想，用血淚為新中國譜寫新篇章。紅船精神更是中國革命精神的搖籃，為新中國翻天覆地的發(fā)展拉開了序幕。紅船精神不會過時，在新時代也有新的詮釋，堅定理想，不忘初心，我們做人立業(yè)也是要扎根堅定理想的紅船精神。作為一名基層的糧儲人，要堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，秉承著糧儲“收得進、儲得好、調(diào)得動、用得上”的初心使命，堅持學習好崗位知識，從思想和知識儲備上下工夫，為糧儲事業(yè)蓬勃發(fā)展扎根好自己的一份力量。
    學黨史，要筑牢實事求是的延安精神。偉大領(lǐng)袖毛澤東同志在延安作了《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》和《反對黨八股》的報告，開展了大規(guī)模的整風行動，奠定了中國共產(chǎn)黨實事求是、理論聯(lián)系實際的精神，對黨的發(fā)展具有深遠意義，為中國共產(chǎn)黨確立了實事求是的辯證唯物主義的思想路線。實事求是的延安精神，正是“釘釘子精神”，教會我們一步一腳印，虛心學習，踏實做人，踏實做事。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我們在工作上也應如此，不急不躁，謹小慎微，把每一個崗位知識掌握好，把每一件事做好。筑牢實事求是的精神，保證七三三處安全穩(wěn)定發(fā)展。
    學黨史，要發(fā)揚堅韌不拔的長征精神。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，二萬五千里長征，實現(xiàn)了戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移，成為了打敗國民黨的轉(zhuǎn)折點。正是紅軍戰(zhàn)士們堅韌不拔，自強不息，百折不撓的精神，讓紅軍戰(zhàn)士一不怕苦，二不怕死，實現(xiàn)了強渡大渡河，飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地的壯舉，保證了偉大革命事業(yè)走向成功。長征精神啟發(fā)我們在工作上遇到困難要有我不畏難的覺悟，不怕苦不怕累，用百折不撓的意志去克服它，用屢敗屢戰(zhàn)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。
    學黨史，要堅定不移立足本職奉獻儲備。當今世界正處于百年未有之大變局，新冠疫情肆虐全球，中美貿(mào)易博弈白熱化，糧儲系統(tǒng)作為國家安全發(fā)展的重要組成部分，是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家安全的重要基石，是國家抵御風險挑戰(zhàn)的根本保證。作為糧儲系統(tǒng)的一名新兵，更要學好百年黨史，汲取奮進力量。讓我們學習堅定理想的紅船精神，在糧儲事業(yè)中堅定信念，奮勇向前；讓我們學習實事求是的延安精神，在工作中踏實做事，穩(wěn)步前進；讓我們學習堅韌不拔的長征精神，在工作中不畏艱險，攻堅克難，為糧儲事業(yè)奉獻出自己的一份力量。
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    習近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾。
    而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    20**年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上指出：“馬克思主義政黨的先進性，首先體現(xiàn)為思想理論上的先進性。注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)”，“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”。強調(diào)黨員、干部學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)，總結(jié)歷史經(jīng)驗，汲取歷史營養(yǎng)，這是新時代進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的現(xiàn)實要求，也是我們黨勇于自我革命、加強自身建設(shè)的思想自覺和行動自覺。
    學習“四史”對于不斷提升黨員、干部黨性修養(yǎng)，積極推進黨的建設(shè)偉大工程，科學掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，具有特殊重要的意義?！八氖贰笔屈h員、干部的“營養(yǎng)劑”、黨的建設(shè)的“必修課”、中國共產(chǎn)黨治國理政的“百科全書”。
    1.推進自我革命，提升黨員、干部黨性修養(yǎng)的“營養(yǎng)劑”
    加強黨性修養(yǎng)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平總書記強調(diào)：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！敝袊伯a(chǎn)黨推進自我革命，永葆黨的先進性，促進黨員、干部成為“有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，需要從“四史”中汲取豐厚滋養(yǎng)。
    歷史文獻蘊含豐富營養(yǎng)。從某種意義上說，歷史就是經(jīng)典著作史，經(jīng)典著作是在波瀾壯闊的歷史過程中創(chuàng)作、傳播并接受檢驗的。從馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》到毛澤東的《改造我們的學習》，從劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》到鄧小平的《加強黨的領(lǐng)導，整頓黨的作風》，從江澤民的《講學習，講政治，講正氣》到胡錦濤的《領(lǐng)導干部要帶頭增強黨性》、再到習近平的《用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己》等，馬克思主義經(jīng)典著作是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)取之不盡、用之不竭的營養(yǎng)寶庫。習近平總書記指出：“廣大黨員、干部特別是高級干部要學好用好《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，堅持學以致用、用以促學，原原本本學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)?！遍喿x經(jīng)典文獻可以幫助黨員、干部感悟真理力量、堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
    黨內(nèi)教育提供實踐經(jīng)驗。我們黨歷來重視利用各種教育實踐活動提升黨員、干部的黨性修養(yǎng)。毛澤東指出：“沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全?！睆膞xx整風運動到新中國初期的整風整黨運動，從1983年整黨運動到1998年“講學習、講政治、講正氣”黨性黨風教育，從20**年保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動到20**年深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，從20**年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動到20**年群眾路線教育實踐活動，從20**年“三嚴三實”專題教育到20**年“兩學一做”學習教育、20**年“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習借鑒黨的歷史上黨內(nèi)教育實踐活動的經(jīng)驗，是幫助黨員、干部突出政治性和保持先進性的重要途徑。
    警示案例折射歷史鏡鑒。前事不忘，后事之師，歷史中的警示案例可以發(fā)揮“懲前毖后”的作用。1949年，毛澤東在七屆二中全會的報告中指出：“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號;但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預防這種情況?！睆男轮袊跗诎l(fā)生的“第一大案”，原天津地委書記劉青山、行署專員張子善犯貪污腐敗罪被判處死刑，到十八大以來我們黨以猛藥去疴、重典治亂的決心勇氣，推動反腐敗斗爭向縱深發(fā)展，打虎拍蠅雷霆萬鈞，正風肅紀馳而不息，查處包括薄熙來、周永康、徐才厚、郭伯雄、令計劃等在內(nèi)的多起舉國震驚的大案要案。這些必須引以為戒、自我鏡鑒的反面材料，就是歷史提供的“前車之覆”成為“后車之鑒”。
    2.加強黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政水平的“必修課”
    “以史為鏡，可以知興替?！睂W習“四史”，有助于黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使黨員、干部練就過硬的政治本領(lǐng)，提升把方向、謀大局、定政策的能力，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。
    提升黨員、干部把方向的能力。把方向的能力事關(guān)黨員、干部能否在大是大非、重大危機面前臨危不懼，保持堅強的政治定力和堅持正確的政治方向。大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨將工作重心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立革命根據(jù)地，開展土地革命運動，成功挽救了第一次革命危機。1935年1月，xxx會議從軍事上和組織上結(jié)束了“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，再次使中國革命轉(zhuǎn)危為安。黨的十一屆三中全會后，徹底糾正了“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，實行改革開放，開辟了中國特色社會主義道路。歷史一再證明，舉什么旗、走什么路的方向問題，是關(guān)乎中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)成敗的首要問題。學習“四史”有助于黨員、干部清醒、客觀地去分析歷史，認清歷史前進的方向和規(guī)律，提高黨執(zhí)政的戰(zhàn)略思維。
    提升黨員、干部謀大局的能力。謀大局的能力是總攬全局、協(xié)調(diào)各方的能力。習近平總書記強調(diào)：“不謀全局者不足謀一域，要善于觀大勢、謀大事，自覺在大局下想問題、做工作。”新民主主義革命時期，我們黨從全民族的共同利益出發(fā)，毅然放下政黨恩怨，連續(xù)兩次推動“國共合作”，通過建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為實現(xiàn)民族獨立和人民解放而努力奮斗。進入新時代，我們黨立足實現(xiàn)中華民族偉大復興的千秋偉業(yè)，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，總攬中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程。學習“四史”有助于黨員、干部置身于歷史視域中去思考、定位、謀劃，提升深刻認識和自覺服從大局的能力，切實增強大局意識。提升黨員、干部定政策的能力。政策和策略是黨的生命，定政策就是從黨和國家發(fā)展實際出發(fā)制定政策和策略，是對黨員、干部決策能力的考驗?！罢呤求w現(xiàn)執(zhí)政黨性質(zhì)宗旨的試金石，是反映治國理政水平的標志。”我們黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革過程中從發(fā)展著的實際出發(fā)，制定了一系列正確的政策和策略，保證了各項工作順利推進，如不同歷史時期的土地改革政策、正確認識和處理民族關(guān)系的民族政策、解決農(nóng)民群眾根本利益的“三農(nóng)”政策、構(gòu)建積極健康宗教關(guān)系的宗教政策、建立友好合作關(guān)系的外交政策等。我們黨努力做到科學決策、民主決策、依法決策，是黨的執(zhí)政水平的重要體現(xiàn)。學習“四史”有助于黨員、干部學會運用歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的思維方式，對世情國情黨情進行科學研判，把握客觀規(guī)律，解決現(xiàn)實問題，提高黨執(zhí)政的決策水平。
    3.科學認識“三大規(guī)律”，推進中國特色社會主義事業(yè)的“百科全書”
    “歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的‘百科全書’，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。”“四史”中蘊含著推動人類社會發(fā)展前行的經(jīng)驗與智慧，是科學把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的鑰匙。學習“四史”、把握“三大規(guī)律”，是扎實推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要保證。
    深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識。列寧指出：“馬克思正是總結(jié)了歷次革命的這個歷史經(jīng)驗，這個有全世界歷史意義的——經(jīng)濟的和政治的——教訓，提出了一個簡短、尖銳、準確、鮮明的公式：無產(chǎn)階級專政。”蘇聯(lián)共產(chǎn)黨是世界上第一個無產(chǎn)階級執(zhí)政黨，但后來形成了高度集中的政治經(jīng)濟體制，并出現(xiàn)嚴重的個人崇拜，沒有處理好執(zhí)政黨與國家政權(quán)、人民群眾之間的關(guān)系，這成為蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺的重要原因。新中國成立70多年來，中國共產(chǎn)黨歷代中央領(lǐng)導集體在改善執(zhí)政方式、提升執(zhí)政能力的道路上接力探索，以馬克思主義為指導，以全心全意為人民服務為根本宗旨，堅持社會主義初級階段的基本路線，走中國特色社會主義道路。中國共產(chǎn)黨全面執(zhí)政70多年，對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識不斷深化。學習“四史”，是提升廣大黨員、干部把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的重要法寶，對推動黨的事業(yè)不斷前進發(fā)揮著重要作用。
    深化對社會主義建設(shè)規(guī)律的認識。從16世紀歐洲早期空想社會主義學者托馬斯·莫爾《烏托邦》一書問世以來，人類對社會主義事業(yè)的探索已有500多年，先后經(jīng)歷了空想社會主義、科學社會主義、社會主義理論到實踐、從一國社會主義建設(shè)到多國實踐的發(fā)展歷程，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的社會主義發(fā)展圖景。列寧指出：“經(jīng)濟和政治發(fā)展的不平衡是資本主義的絕對規(guī)律。由此就應得出結(jié)論：社會主義可能首先在少數(shù)甚至在單獨一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利?！碧K聯(lián)對社會主義建設(shè)的探索是前無古人的事業(yè)，無論其中成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓，都成為社會主義國家寶貴的精神財富。新中國成立后，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人將科學社會主義理論與中國具體實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地完成社會主義改造，建立了社會主義制度。以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅持解放思想、實事求是，圍繞“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這一主題，轉(zhuǎn)變工作重心，實行改革開放，推動中國特色社會主義進入新時期。以習近平同志為核心的黨中央提出從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答“新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”這個重大時代課題，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化交相輝映。中國共產(chǎn)黨找到了既符合馬克思主義基本原理又適合中國國情的社會主義發(fā)展模式。學習社會主義發(fā)展史，可以幫助黨員、干部深刻認識社會主義前途是光明的、道路是曲折的這一發(fā)展規(guī)律。
    深化對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運動的規(guī)律，是人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，決定了社會形態(tài)的更替和歷史發(fā)展的基本趨勢。馬克思指出：“無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的;而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)的?！蔽宸N社會形態(tài)的依次更替，是社會歷史運動的一般過程和一般規(guī)律。由于不同國家的歷史傳統(tǒng)、文化背景、現(xiàn)實矛盾等各不相同，社會形態(tài)的更替又具有特殊性。比如，俄國成功跨越資本主義“卡夫丁峽谷”，但其后又偏離科學社會主義正確道路，最終導致社會主義制度的解體。深處半殖民地半封建社會泥淖的近代中國，在經(jīng)歷了無數(shù)次救亡失敗后，終于找到了馬克思主義這一普遍真理，并成功實現(xiàn)馬克思主義與中國實際相結(jié)合，指導中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)取得巨大成功，推動中國特色社會主義事業(yè)進入了新時代。歷史證明，“資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的”，學習歷史可以幫助黨員、干部認識人類社會從低級向高級發(fā)展的必然性。
    社會主義先輩們、馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨人，在推進社會進步、領(lǐng)導革命進程中，創(chuàng)造了科學的理論成果，積累了豐富的革命精神，留下了珍貴的歷史經(jīng)驗?！八氖贰笔抢碚搶殠欤蔷袼C萃、經(jīng)驗集成之地，學習馬克思主義理論、弘揚共產(chǎn)黨人革命精神、借鑒革命建設(shè)改革經(jīng)驗，是學習“四史”的核心要義，也是馬克思主義執(zhí)政黨所必備的知識、智慧和力量之源。
    1.學習理論——掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓。
    “四史”是一部社會主義、馬克思主義發(fā)展史，也是一部馬克思主義中國化的歷史。毛澤東提出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”學習“四史”，就要掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓，這是黨員、干部做好一切工作的看家本領(lǐng)。
    深入理解馬克思主義理論精髓?！榜R克思主義思想理論博大精深、常學常新。新時代，中國共產(chǎn)黨人仍然要學習馬克思，學習和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學智慧和理論力量”。馬克思、恩格斯深刻揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律，創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價值學說，使社會主義從空想變成科學。列寧在領(lǐng)導俄國工人革命及蘇聯(lián)社會主義建設(shè)過程中創(chuàng)立了列寧主義，開啟了科學社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實的歷史進程。馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論和不斷發(fā)展的開放的理論?！拔覀円獔猿趾瓦\用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持和運用馬克思主義立場、觀點、方法，堅持和運用馬克思主義關(guān)于世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律，關(guān)于人類社會發(fā)展的自然性、歷史性及其相關(guān)規(guī)律，關(guān)于人的解放和自由全面發(fā)展的規(guī)律，關(guān)于認識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律等原理，堅持和運用馬克思主義的實踐觀、群眾觀、階級觀、發(fā)展觀、矛盾觀，真正把馬克思主義這個看家本領(lǐng)學精悟透用好。”深刻把握中國化馬克思主義理論的精髓。在中國共產(chǎn)黨歷史上，毛澤東第一個明確提出了“馬克思主義中國化”的科學命題和重大任務，并創(chuàng)新性地將馬克思主義與中國革命和建設(shè)實踐相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次飛躍，形成了新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)理論，使馬克思主義在中國大地生根、開花、結(jié)果。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結(jié)合起來，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次飛躍，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。學習中國化馬克思主義理論，就是要掌握馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把握中國馬克思主義經(jīng)典作家的立場、觀點和方法，體現(xiàn)中國特色、中國氣派、中國風格，立足中國實際，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
    2.弘揚精神——汲取歷史進程中積淀而成的精神力量。
    歷史中蘊含著強大的精神動力?！盁o論過去、現(xiàn)在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量?！毙叛鲂拍钚判氖撬枷胫?、精神之鈣、力量之源，學習“四史”，就要汲取這些精神力量，將其轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義發(fā)展的強大動力。
    對馬克思主義一以貫之的信仰。馬克思主義信仰是中國共產(chǎn)黨人的“本”和“魂”?！爸袊伯a(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂?！薄霸诟锩⒔ㄔO(shè)、改革各個歷史時期，有無數(shù)共產(chǎn)黨員為了黨和人民事業(yè)英勇犧牲了，支撐他們的就是‘革命理想高于天’的精神力量”，如李大釗、蕭楚女、陳延年、趙世炎、蔡和森、左權(quán)、葉挺等為堅守信仰而英勇獻身的無數(shù)革命先烈。夏明翰在就義前吶喊：“砍頭不要緊，只要主義真。”方志敏被捕入獄仍堅信：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理!”馬克思主義信仰是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民群眾探索救國救民道路的精神向?qū)?，黨員、干部要在深刻理解馬克思主義精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上堅定馬克思主義信仰。
    對中國特色社會主義矢志不渝的信念。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是當代中國發(fā)展進步的根本方向。習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就?！睎|歐劇變、蘇聯(lián)解體給世界社會主義帶來了巨大沖擊。中國社會主義道路該何去何從，這是中國共產(chǎn)黨面臨的一個現(xiàn)實而又緊迫的問題。1992年，鄧小平在南方談話中揭示了社會主義本質(zhì)，回答了“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這一歷史性課題，廓清了“左”和右的錯誤思想迷霧，堅定了建設(shè)中國特色社會主義的信念。中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇，黨員、干部要在新時代的偉大征程中堅定中國特色社會主義信念。
    對實現(xiàn)中華民族偉大復興堅定不移的信心。實現(xiàn)中華民族偉大復興離不開中國精神，離不開以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。從五四精神、紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、xxx精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、xxx精神、特區(qū)精神、女排精神、航天精神、“兩彈一星”精神、工匠精神、脫貧攻堅精神等，承載著共產(chǎn)黨人的“初心”，也宣示著新時代的“使命”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”。習近平總書記強調(diào)：“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。”黨員、干部學習“四史”，要從新時代的任務目標出發(fā)，充分認識中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向。
    3.借鑒經(jīng)驗——繼承中國革命、建設(shè)、改革的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    一部中國共產(chǎn)黨歷史、新中國史、改革開放史，積累了彌足珍貴的經(jīng)驗。學習這些歷史，就是要以科學的視野和發(fā)展的眼光對待中國革命、建設(shè)、改革的歷史經(jīng)驗，繼承我們黨在長期奮斗歷程中所形成的堅持黨的領(lǐng)導、群眾路線和實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，為推進新時代中國特色社會主義提供借鑒。
    堅持黨的領(lǐng)導這一根本原則。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)成功的根本保證，也是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大的制度優(yōu)勢。鄧小平指出：“一個國家的革命，核心問題是黨。有了一個好黨才能引導革命走向勝利。革命勝利后，搞社會主義也要靠一個好黨，否則勝利就靠不住?！敝袊伯a(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;實行改革開放，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義;經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，就不會有新中國，也不會有中國特色社會主義。學習“四史”，就要認識中國共產(chǎn)黨始終是我們事業(yè)的領(lǐng)導核心和主心骨，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，維護黨的權(quán)威，鞏固黨的領(lǐng)導地位。
    堅持群眾路線這一生命線。馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義人民群眾觀進行創(chuàng)造性運用和發(fā)展，逐漸形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。習近平總書記強調(diào)：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線?！薄皻v史和現(xiàn)實都告訴我們，密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因;能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)的成敗。”黨員、干部學習“四史”，就要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
    堅持實事求是這一思想路線。實事求是思想路線是中國化馬克思主義理論成果的精髓。在新民主主義革命時期，我們黨總結(jié)兩次成功、兩次失敗的經(jīng)驗教訓，逐步認識到實事求是的重要性。1938年，毛澤東在六屆六中全會上闡述了實事求是的科學涵義，經(jīng)過xxx整風，實事求是被確立為黨的思想路線，并被寫入七大黨章。新中國成立后，我們黨為探索社會主義建設(shè)道路付出了艱辛努力，既有豐碩成果，也歷經(jīng)曲折。黨的十一屆三中全會后，我們黨重新確立了實事求是、一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際的思想路線，將改革開放事業(yè)不斷推向前進?？v觀黨的歷史，可以清楚地看到，什么時候堅持了實事求是，什么時候就能夠形成正確的路線方針政策，中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)就能夠取得成功;反之，黨和人民的事業(yè)就會遭受損失甚至嚴重挫折。黨員、干部學習“四史”，就要深刻理解實事求是的思想路線和工作方法，并應用到自己的工作實踐中去。
    黨員、干部學習“四史”，重在抓住本質(zhì)、明晰主線，核心是把握要義，要以解決中國現(xiàn)實問題為導向，堅持唯物主義歷史觀和方法論，加強研讀與思考的結(jié)合、理論與實踐的互動、歷史與未來的連通，不斷提升學習和研究水平，在汲取歷史智慧中堅定信仰、把握規(guī)律、走向未來。
    1.學習歷史和堅定信仰相統(tǒng)一。
    學習“四史”，要“在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”，做到思、信、行一致，實現(xiàn)全體黨員、干部在思想上統(tǒng)一、政治上團結(jié)、行動上一致。
    要學而思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆。”(《論語·為政》)學習“四史”，要做到學思結(jié)合，“號召我們的同志學會應用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，認真地研究中國的歷史，研究中國的經(jīng)濟、政治、軍事和文化，對每一問題要根據(jù)詳細的材料加以具體的分析，然后引出理論性的結(jié)論來”。學習“四史”，要勤于思考、善于思考，正視自身的理論素養(yǎng)問題，結(jié)合當代中國的現(xiàn)實問題，尋找差距，查擺漏洞，提升理論思辨能力，做到不僅能科學解釋歷史發(fā)展問題，還能以歷史之光照亮現(xiàn)實之路。
    要學而信。學是信之基，信是學之魂。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，黨員、干部要帶著信仰去學習，在學習中堅守信仰。黨員、干部真學、真信馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義，就要在思想上自覺運用馬克思主義立場、觀點和方法去分析問題、解決問題，在學習中把握歷史發(fā)展規(guī)律，反對歷史虛無主義，克服主觀主義、經(jīng)驗主義，自覺做好精神上思想上的免疫防護，經(jīng)受住任何風浪的考驗。
    要學而行。知行合一、學以致用是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皩τ隈R克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用?！睂W習“四史”，要緊密聯(lián)系當代中國和世界發(fā)展變化的新情況，堅持以我們正在做的事情為中心，以解決中國問題、解決當代中國重大現(xiàn)實問題為出發(fā)點和歸宿。學習“四史”，旨在為指導實踐提供經(jīng)驗借鑒，黨員、干部要在學習中增強本領(lǐng)與能力，做到知信行統(tǒng)一、學思用貫通，在認識世界的同時改造世界。
    2.學習歷史和把握規(guī)律相統(tǒng)一。
    社會歷史總是向前發(fā)展的，也總是在曲折中前進的。黨員、干部學習“四史”，要堅持歷史唯物主義基本原則，養(yǎng)成科學的歷史思維，培養(yǎng)敏銳的歷史眼光，做到具體問題具體分析，將“兩點論”和“重點論”結(jié)合起來，在學習歷史中把握其中固有的規(guī)律性。
    善于具體問題具體分析。一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，就是從歷史實際出發(fā)，在遵循歷史規(guī)律中把握歷史。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，都是在特定的時代背景下展開的。學習歷史“要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從零亂的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部存在的必然聯(lián)系，從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在實踐中按照客觀規(guī)律辦事”。黨員、干部要學會對具體歷史問題作出具體結(jié)論，不能不加分析地將歷史經(jīng)驗應用到實際工作或?qū)W習中去，如果“藥不對癥”，就會犯經(jīng)驗主義錯誤。
    堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一。歷史學習中堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一，需要做到既全面、整體地看待歷史，又要分清歷史的主流和支流，針對歷史問題學會抓重點、抓關(guān)鍵。黨的十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》科學評價毛澤東和毛澤東思想，是我們黨堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一的光輝典范。學習“四史”，就要做到以史為鏡，堅持以“是否順應歷史發(fā)展趨勢”、“是否符合人民群眾的利益”、“是否推動生產(chǎn)力發(fā)展”作為認識標準，不可犯形而上學的唯心主義錯誤。
    正確對待歷史發(fā)展的前進性與曲折性。歷史總是在必然性與偶然性、普遍性與特殊性、可能性與現(xiàn)實性的交相呈現(xiàn)中不斷前進的?！胺饨ㄉ鐣媾`社會，資本主義代替封建主義，社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，但道路是曲折的。”中國共產(chǎn)黨的百年奮斗，既有輝煌成就，也經(jīng)歷過挫折。習近平總書記指出：“我們的事業(yè)之所以偉大，就在于經(jīng)歷世所罕見的艱難而不斷取得成功?！毙聲r代中國共產(chǎn)黨依然面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，中國特色社會主義偉業(yè)不可能一蹴而就，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。學習“四史”，就要更加堅定中國特色社會主義“四個自信”，同時做好走曲折道路的思想準備。
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    事有所成，必是學有所成。書籍是人類進步的階梯，讀書是攀登階梯的腳步。習近平總書記曾說過：“我最大的愛好就是讀書?！弊x書不僅可以使人增長知識、開闊視野、陶冶情操，更可以提升思維能力、創(chuàng)新工作方法，增加解決問題的路徑。在世界讀書日到來之際，年輕干部更應起而行之，愛讀書、讀好書、善讀書，用“書”中智慧啟迪心靈、引領(lǐng)成長。
    在深讀“理論之書”中錘煉政治品格。政治上的堅定源于理論上的清醒，我們黨之所以能歷經(jīng)磨難而不斷壯大，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝一個個風險挑戰(zhàn)、取得一個個輝煌成就，根本原因之一就是能夠始終用創(chuàng)新理論凝心鑄魂、指導實踐，使黨保持團結(jié)統(tǒng)一、步調(diào)一致，凝聚了強大的戰(zhàn)斗力。新時代年輕干部要保持理論上的絕對清醒以推動政治上的絕對堅定，不斷強化政治理論學習，學好用好馬列經(jīng)典著作，學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，補足精神之“鈣”?！爸鶑膩?，方明所去”，要以黨史學習教育為契機，將黨史、新中國史、社會主義發(fā)展史、改革開放史一體學習，從“四史”中汲取力量。
    在精讀“專業(yè)之書”中提升能力素質(zhì)?！皩I(yè)”是干事創(chuàng)業(yè)必備的職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)的是工作能力和整體形象。俗話說，沒有金剛鉆，不攬瓷器活。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，年輕干部既要加強想干事的自覺，不斷激發(fā)攻堅激情，堅持苦干實干，也要提升能干事的本領(lǐng)、堅定干成事的自信，時刻學業(yè)務、練業(yè)務，做“干一行、精一行”的強兵良將、“深功底、善攻堅”的行家里手。要根據(jù)所處行業(yè)、崗位不同深耕專業(yè)技能，研究最新政策，掌握最新成果，推動工作有力有序有效開展。專業(yè)素養(yǎng)的提升非朝夕之間，更要注重點滴之功、持久之力，涵養(yǎng)“十年磨一劍”的氣魄，贏得“花香蝶自來”的精彩。
    在研讀“無字之書”中感悟初心使命。習近平總書記指出，廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識。“知者行之始，行者知之成”，年輕干部要堅持知行合一，主動在基層實踐這本“無字之書”中尋找成長答案，將“讀萬卷書”與“行萬里路”有機融合，撲下身子深入基層、深入實踐，拜實踐為師、拜群眾為師，學習群眾的首創(chuàng)精神和生活智慧，豐富自己的人生經(jīng)驗和社會知識，不斷總結(jié)思考，學真知、悟真諦，了解新情況、探索新路子，在實踐實干中加強磨練、增長本領(lǐng)。
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    這幾個月來，我認真學習了中國共產(chǎn)黨黨章和黨史，學習的重點是是黨的綱領(lǐng)，通過這段時間的學習，我對黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認識和了解。
    首先是黨的綱領(lǐng)的涵義和意義，指出黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟，黨的綱領(lǐng)的涵義就是黨的綱領(lǐng)就是一個政黨根據(jù)它所代表的階級的利益而提出的奮斗目標和為實現(xiàn)這個目標而采取的行動路線。它標志著一個黨是否成熟及其成熟程度。我們黨在社會主義建設(shè)過程中始終堅持實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)，在社會主義初級階段堅持發(fā)展中國特色社會主義的最低綱領(lǐng)。
    在發(fā)展中國特社會主義的偉大實踐中，我們黨堅持了最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，既堅定了我們可以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，又結(jié)合不同階段的實際，實事求是，不斷取得社會主義建設(shè)的偉大成就。
    我們黨在建黨之初就明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義是有史以來人類所追求的最美好的社會制度，它反映了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不可抗拒性和必然性。但是共產(chǎn)主義不是一蹴而就的，它是在社會生產(chǎn)力高度發(fā)展的基礎(chǔ)之上才能得以實現(xiàn)的，實現(xiàn)共產(chǎn)主義需要共產(chǎn)黨人的持之以恒的不懈努力。但我們應該堅信，共產(chǎn)主義必然能夠?qū)崿F(xiàn)，無論任何時刻，共產(chǎn)主義都應是共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱。
    其次，通過學習和了解《共產(chǎn)黨宣言》中的相關(guān)的理論內(nèi)容以及認識十月革命的偉大歷史意義。通過這些知識的學習，我們認識到，共產(chǎn)主義的實現(xiàn)具有歷史必然性，是社會規(guī)律在起作用，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，資本主義社會的固有的矛盾決定了社會主義必然代替資本主義，這也使我們堅信，共產(chǎn)主義的實現(xiàn)不是一句空話。《共產(chǎn)黨宣言》通篇閃爍著旗幟的光輝，成為其后各國無產(chǎn)階級政黨制定綱領(lǐng)的理論淵源。
    最后，通過學習我了解如何實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。堅持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一是馬克思主義政黨建設(shè)的一條基本。在發(fā)展中國特色社會主義實踐中堅持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一。兩者必須統(tǒng)一與發(fā)展中國特殊社會主義的實踐中，最高綱領(lǐng)為最低綱領(lǐng)的制定指明前進方向，最低綱領(lǐng)為最高綱領(lǐng)的實現(xiàn)準備必要條件。只有堅持兩者的統(tǒng)一，以堅定的共產(chǎn)主義理想投身于中國特色社會主義的偉大實踐，為發(fā)展中國特色社會主義努力奮斗，才是一個真正的革命者。我們要始終不渝的堅持黨的最高綱領(lǐng)，腳踏實地地實踐黨的最低綱領(lǐng)。做到勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。
    作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅持我們黨的共產(chǎn)主義理想，理論聯(lián)系實踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開拓創(chuàng)新，不斷進取，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨員的隊伍，為黨和國家的發(fā)展做出應有的貢獻!
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇七
    在“四史”學習中，我們應當把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來學習，因為“四史”之間存在不可分割的理論和實踐聯(lián)系。
    從歷史上，我們完全能夠看到中國革命道路和世界社會主義發(fā)展史之間的密切聯(lián)系，正如習近平所指出，“中國特色社會主義，既堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色。這就是說，中國特色社會主義是社會主義，不是別的什么主義”。這充分證明了中國革命既堅持了科學社會主義的基本原則，同時又具有鮮明的中國革命特色。
    到今天，吸收了全人類文明成果，包括蘇聯(lián)東歐社會主義國家改革經(jīng)驗、西方一些先進管理制度，加上中國人民自己的創(chuàng)舉而形成的中國特色社會主義道路，在經(jīng)濟改革方面已經(jīng)取得了舉世矚目的豐碩成果。
    我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。同時，更加深刻的認識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為德才兼?zhèn)涞呢敶髮W子，為中華民族的偉大復興獻出自己的一份力！
    以史鑒今、砥礪前行。四史學習教育，既要了解歷史事實，也要把握歷史規(guī)律，得出歷史結(jié)論。我們作為普通人民群眾，也應當深入學習四史，傳承紅色基因，大力弘揚愛國主義精神，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
    通過“四史”學習，我們一定要扭住主線，聚焦主題，升華主旨，擔當主業(yè)，知史愛國，堅持黨的領(lǐng)導，堅定理想信念，堅固為民情懷，堅守擔當本色，把新時代的長征路走的更穩(wěn)更好，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出自己的歷史貢獻。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇八
    我們黨是否堅強有力，既要看全黨在理想信念上是否堅定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅定不移。堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。廣大黨員干部要把黨史、新中國史學習成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，傳承紅色基因，堅定理想信念，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    習近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾。
    而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    20**年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上指出：“馬克思主義政黨的先進性，首先體現(xiàn)為思想理論上的先進性。注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)”，“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”。強調(diào)黨員、干部學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)，總結(jié)歷史經(jīng)驗，汲取歷史營養(yǎng)，這是新時代進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的現(xiàn)實要求，也是我們黨勇于自我革命、加強自身建設(shè)的思想自覺和行動自覺。
    學習“四史”對于不斷提升黨員、干部黨性修養(yǎng)，積極推進黨的建設(shè)偉大工程，科學掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，具有特殊重要的意義?！八氖贰笔屈h員、干部的“營養(yǎng)劑”、黨的建設(shè)的“必修課”、中國共產(chǎn)黨治國理政的“百科全書”。
    1.推進自我革命，提升黨員、干部黨性修養(yǎng)的“營養(yǎng)劑”
    加強黨性修養(yǎng)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平總書記強調(diào)：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！敝袊伯a(chǎn)黨推進自我革命，永葆黨的先進性，促進黨員、干部成為“有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，需要從“四史”中汲取豐厚滋養(yǎng)。
    歷史文獻蘊含豐富營養(yǎng)。從某種意義上說，歷史就是經(jīng)典著作史，經(jīng)典著作是在波瀾壯闊的歷史過程中創(chuàng)作、傳播并接受檢驗的。從馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》到毛澤東的《改造我們的學習》，從劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》到鄧小平的《加強黨的領(lǐng)導，整頓黨的作風》，從江澤民的《講學習，講政治，講正氣》到胡錦濤的《領(lǐng)導干部要帶頭增強黨性》、再到習近平的《用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己》等，馬克思主義經(jīng)典著作是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)取之不盡、用之不竭的營養(yǎng)寶庫。習近平總書記指出：“廣大黨員、干部特別是高級干部要學好用好《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，堅持學以致用、用以促學，原原本本學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)?！遍喿x經(jīng)典文獻可以幫助黨員、干部感悟真理力量、堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
    黨內(nèi)教育提供實踐經(jīng)驗。我們黨歷來重視利用各種教育實踐活動提升黨員、干部的黨性修養(yǎng)。毛澤東指出：“沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全?！睆膞xx整風運動到新中國初期的整風整黨運動，從1983年整黨運動到1998年“講學習、講政治、講正氣”黨性黨風教育，從20**年保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動到20**年深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，從20**年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動到20**年群眾路線教育實踐活動，從20**年“三嚴三實”專題教育到20**年“兩學一做”學習教育、20**年“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習借鑒黨的歷史上黨內(nèi)教育實踐活動的經(jīng)驗，是幫助黨員、干部突出政治性和保持先進性的重要途徑。
    警示案例折射歷史鏡鑒。前事不忘，后事之師，歷史中的警示案例可以發(fā)揮“懲前毖后”的作用。1949年，毛澤東在七屆二中全會的報告中指出：“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號;但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預防這種情況?！睆男轮袊跗诎l(fā)生的“第一大案”，原天津地委書記劉青山、行署專員張子善犯貪污腐敗罪被判處死刑，到十八大以來我們黨以猛藥去疴、重典治亂的決心勇氣，推動反腐敗斗爭向縱深發(fā)展，打虎拍蠅雷霆萬鈞，正風肅紀馳而不息，查處包括薄熙來、周永康、徐才厚、郭伯雄、令計劃等在內(nèi)的多起舉國震驚的大案要案。這些必須引以為戒、自我鏡鑒的反面材料，就是歷史提供的“前車之覆”成為“后車之鑒”。
    2.加強黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政水平的“必修課”
    “以史為鏡，可以知興替?！睂W習“四史”，有助于黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使黨員、干部練就過硬的政治本領(lǐng)，提升把方向、謀大局、定政策的能力，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。
    提升黨員、干部把方向的能力。把方向的能力事關(guān)黨員、干部能否在大是大非、重大危機面前臨危不懼，保持堅強的政治定力和堅持正確的政治方向。大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨將工作重心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立革命根據(jù)地，開展土地革命運動，成功挽救了第一次革命危機。1935年1月，xxx會議從軍事上和組織上結(jié)束了“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，再次使中國革命轉(zhuǎn)危為安。黨的十一屆三中全會后，徹底糾正了“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，實行改革開放，開辟了中國特色社會主義道路。歷史一再證明，舉什么旗、走什么路的方向問題，是關(guān)乎中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)成敗的首要問題。學習“四史”有助于黨員、干部清醒、客觀地去分析歷史，認清歷史前進的方向和規(guī)律，提高黨執(zhí)政的戰(zhàn)略思維。
    提升黨員、干部謀大局的能力。謀大局的能力是總攬全局、協(xié)調(diào)各方的能力。習近平總書記強調(diào)：“不謀全局者不足謀一域，要善于觀大勢、謀大事，自覺在大局下想問題、做工作?！毙旅裰髦髁x革命時期，我們黨從全民族的共同利益出發(fā)，毅然放下政黨恩怨，連續(xù)兩次推動“國共合作”，通過建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為實現(xiàn)民族獨立和人民解放而努力奮斗。進入新時代，我們黨立足實現(xiàn)中華民族偉大復興的千秋偉業(yè)，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，總攬中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程。學習“四史”有助于黨員、干部置身于歷史視域中去思考、定位、謀劃，提升深刻認識和自覺服從大局的能力，切實增強大局意識。提升黨員、干部定政策的能力。政策和策略是黨的生命，定政策就是從黨和國家發(fā)展實際出發(fā)制定政策和策略，是對黨員、干部決策能力的考驗?！罢呤求w現(xiàn)執(zhí)政黨性質(zhì)宗旨的試金石，是反映治國理政水平的標志?！蔽覀凕h在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革過程中從發(fā)展著的實際出發(fā)，制定了一系列正確的政策和策略，保證了各項工作順利推進，如不同歷史時期的土地改革政策、正確認識和處理民族關(guān)系的民族政策、解決農(nóng)民群眾根本利益的“三農(nóng)”政策、構(gòu)建積極健康宗教關(guān)系的宗教政策、建立友好合作關(guān)系的外交政策等。我們黨努力做到科學決策、民主決策、依法決策，是黨的執(zhí)政水平的重要體現(xiàn)。學習“四史”有助于黨員、干部學會運用歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的思維方式，對世情國情黨情進行科學研判，把握客觀規(guī)律，解決現(xiàn)實問題，提高黨執(zhí)政的決策水平。
    3.科學認識“三大規(guī)律”，推進中國特色社會主義事業(yè)的“百科全書”
    “歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的‘百科全書’，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯?！薄八氖贰敝刑N含著推動人類社會發(fā)展前行的經(jīng)驗與智慧，是科學把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的鑰匙。學習“四史”、把握“三大規(guī)律”，是扎實推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要保證。
    深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識。列寧指出：“馬克思正是總結(jié)了歷次革命的這個歷史經(jīng)驗，這個有全世界歷史意義的——經(jīng)濟的和政治的——教訓，提出了一個簡短、尖銳、準確、鮮明的公式：無產(chǎn)階級專政?！碧K聯(lián)共產(chǎn)黨是世界上第一個無產(chǎn)階級執(zhí)政黨，但后來形成了高度集中的政治經(jīng)濟體制，并出現(xiàn)嚴重的個人崇拜，沒有處理好執(zhí)政黨與國家政權(quán)、人民群眾之間的關(guān)系，這成為蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺的重要原因。新中國成立70多年來，中國共產(chǎn)黨歷代中央領(lǐng)導集體在改善執(zhí)政方式、提升執(zhí)政能力的道路上接力探索，以馬克思主義為指導，以全心全意為人民服務為根本宗旨，堅持社會主義初級階段的基本路線，走中國特色社會主義道路。中國共產(chǎn)黨全面執(zhí)政70多年，對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識不斷深化。學習“四史”，是提升廣大黨員、干部把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的重要法寶，對推動黨的事業(yè)不斷前進發(fā)揮著重要作用。
    深化對社會主義建設(shè)規(guī)律的認識。從16世紀歐洲早期空想社會主義學者托馬斯·莫爾《烏托邦》一書問世以來，人類對社會主義事業(yè)的探索已有500多年，先后經(jīng)歷了空想社會主義、科學社會主義、社會主義理論到實踐、從一國社會主義建設(shè)到多國實踐的發(fā)展歷程，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的社會主義發(fā)展圖景。列寧指出：“經(jīng)濟和政治發(fā)展的不平衡是資本主義的絕對規(guī)律。由此就應得出結(jié)論：社會主義可能首先在少數(shù)甚至在單獨一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利?！碧K聯(lián)對社會主義建設(shè)的探索是前無古人的事業(yè)，無論其中成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓，都成為社會主義國家寶貴的精神財富。新中國成立后，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人將科學社會主義理論與中國具體實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地完成社會主義改造，建立了社會主義制度。以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅持解放思想、實事求是，圍繞“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這一主題，轉(zhuǎn)變工作重心，實行改革開放，推動中國特色社會主義進入新時期。以習近平同志為核心的黨中央提出從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答“新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”這個重大時代課題，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化交相輝映。中國共產(chǎn)黨找到了既符合馬克思主義基本原理又適合中國國情的社會主義發(fā)展模式。學習社會主義發(fā)展史，可以幫助黨員、干部深刻認識社會主義前途是光明的、道路是曲折的這一發(fā)展規(guī)律。
    深化對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運動的規(guī)律，是人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，決定了社會形態(tài)的更替和歷史發(fā)展的基本趨勢。馬克思指出：“無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的;而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)的?！蔽宸N社會形態(tài)的依次更替，是社會歷史運動的一般過程和一般規(guī)律。由于不同國家的歷史傳統(tǒng)、文化背景、現(xiàn)實矛盾等各不相同，社會形態(tài)的更替又具有特殊性。比如，俄國成功跨越資本主義“卡夫丁峽谷”，但其后又偏離科學社會主義正確道路，最終導致社會主義制度的解體。深處半殖民地半封建社會泥淖的近代中國，在經(jīng)歷了無數(shù)次救亡失敗后，終于找到了馬克思主義這一普遍真理，并成功實現(xiàn)馬克思主義與中國實際相結(jié)合，指導中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)取得巨大成功，推動中國特色社會主義事業(yè)進入了新時代。歷史證明，“資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的”，學習歷史可以幫助黨員、干部認識人類社會從低級向高級發(fā)展的必然性。
    社會主義先輩們、馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨人，在推進社會進步、領(lǐng)導革命進程中，創(chuàng)造了科學的理論成果，積累了豐富的革命精神，留下了珍貴的歷史經(jīng)驗?！八氖贰笔抢碚搶殠?，是精神薈萃、經(jīng)驗集成之地，學習馬克思主義理論、弘揚共產(chǎn)黨人革命精神、借鑒革命建設(shè)改革經(jīng)驗，是學習“四史”的核心要義，也是馬克思主義執(zhí)政黨所必備的知識、智慧和力量之源。
    1.學習理論——掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓。
    “四史”是一部社會主義、馬克思主義發(fā)展史，也是一部馬克思主義中國化的歷史。毛澤東提出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”學習“四史”，就要掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓，這是黨員、干部做好一切工作的看家本領(lǐng)。
    深入理解馬克思主義理論精髓?！榜R克思主義思想理論博大精深、常學常新。新時代，中國共產(chǎn)黨人仍然要學習馬克思，學習和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學智慧和理論力量”。馬克思、恩格斯深刻揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律，創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價值學說，使社會主義從空想變成科學。列寧在領(lǐng)導俄國工人革命及蘇聯(lián)社會主義建設(shè)過程中創(chuàng)立了列寧主義，開啟了科學社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實的歷史進程。馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論和不斷發(fā)展的開放的理論?！拔覀円獔猿趾瓦\用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持和運用馬克思主義立場、觀點、方法，堅持和運用馬克思主義關(guān)于世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律，關(guān)于人類社會發(fā)展的自然性、歷史性及其相關(guān)規(guī)律，關(guān)于人的解放和自由全面發(fā)展的規(guī)律，關(guān)于認識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律等原理，堅持和運用馬克思主義的實踐觀、群眾觀、階級觀、發(fā)展觀、矛盾觀，真正把馬克思主義這個看家本領(lǐng)學精悟透用好。”深刻把握中國化馬克思主義理論的精髓。在中國共產(chǎn)黨歷史上，毛澤東第一個明確提出了“馬克思主義中國化”的科學命題和重大任務，并創(chuàng)新性地將馬克思主義與中國革命和建設(shè)實踐相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次飛躍，形成了新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)理論，使馬克思主義在中國大地生根、開花、結(jié)果。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結(jié)合起來，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次飛躍，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。學習中國化馬克思主義理論，就是要掌握馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把握中國馬克思主義經(jīng)典作家的立場、觀點和方法，體現(xiàn)中國特色、中國氣派、中國風格，立足中國實際，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
    2.弘揚精神——汲取歷史進程中積淀而成的精神力量。
    歷史中蘊含著強大的精神動力?！盁o論過去、現(xiàn)在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量?！毙叛鲂拍钚判氖撬枷胫?、精神之鈣、力量之源，學習“四史”，就要汲取這些精神力量，將其轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義發(fā)展的強大動力。
    對馬克思主義一以貫之的信仰。馬克思主義信仰是中國共產(chǎn)黨人的“本”和“魂”?！爸袊伯a(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂?！薄霸诟锩?、建設(shè)、改革各個歷史時期，有無數(shù)共產(chǎn)黨員為了黨和人民事業(yè)英勇犧牲了，支撐他們的就是‘革命理想高于天’的精神力量”，如李大釗、蕭楚女、陳延年、趙世炎、蔡和森、左權(quán)、葉挺等為堅守信仰而英勇獻身的無數(shù)革命先烈。夏明翰在就義前吶喊：“砍頭不要緊，只要主義真。”方志敏被捕入獄仍堅信：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理!”馬克思主義信仰是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民群眾探索救國救民道路的精神向?qū)?，黨員、干部要在深刻理解馬克思主義精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上堅定馬克思主義信仰。
    對中國特色社會主義矢志不渝的信念。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是當代中國發(fā)展進步的根本方向。習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就?！睎|歐劇變、蘇聯(lián)解體給世界社會主義帶來了巨大沖擊。中國社會主義道路該何去何從，這是中國共產(chǎn)黨面臨的一個現(xiàn)實而又緊迫的問題。1992年，鄧小平在南方談話中揭示了社會主義本質(zhì)，回答了“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這一歷史性課題，廓清了“左”和右的錯誤思想迷霧，堅定了建設(shè)中國特色社會主義的信念。中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇，黨員、干部要在新時代的偉大征程中堅定中國特色社會主義信念。
    對實現(xiàn)中華民族偉大復興堅定不移的信心。實現(xiàn)中華民族偉大復興離不開中國精神，離不開以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。從五四精神、紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、xxx精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、xxx精神、特區(qū)精神、女排精神、航天精神、“兩彈一星”精神、工匠精神、脫貧攻堅精神等，承載著共產(chǎn)黨人的“初心”，也宣示著新時代的“使命”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”。習近平總書記強調(diào)：“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標?！秉h員、干部學習“四史”，要從新時代的任務目標出發(fā)，充分認識中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向。
    3.借鑒經(jīng)驗——繼承中國革命、建設(shè)、改革的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    一部中國共產(chǎn)黨歷史、新中國史、改革開放史，積累了彌足珍貴的經(jīng)驗。學習這些歷史，就是要以科學的視野和發(fā)展的眼光對待中國革命、建設(shè)、改革的歷史經(jīng)驗，繼承我們黨在長期奮斗歷程中所形成的堅持黨的領(lǐng)導、群眾路線和實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，為推進新時代中國特色社會主義提供借鑒。
    堅持黨的領(lǐng)導這一根本原則。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)成功的根本保證，也是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大的制度優(yōu)勢。鄧小平指出：“一個國家的革命，核心問題是黨。有了一個好黨才能引導革命走向勝利。革命勝利后，搞社會主義也要靠一個好黨，否則勝利就靠不住。”中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;實行改革開放，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義;經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，就不會有新中國，也不會有中國特色社會主義。學習“四史”，就要認識中國共產(chǎn)黨始終是我們事業(yè)的領(lǐng)導核心和主心骨，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，維護黨的權(quán)威，鞏固黨的領(lǐng)導地位。
    堅持群眾路線這一生命線。馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義人民群眾觀進行創(chuàng)造性運用和發(fā)展，逐漸形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。習近平總書記強調(diào)：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線?！薄皻v史和現(xiàn)實都告訴我們，密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因;能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)的成敗?！秉h員、干部學習“四史”，就要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
    堅持實事求是這一思想路線。實事求是思想路線是中國化馬克思主義理論成果的精髓。在新民主主義革命時期，我們黨總結(jié)兩次成功、兩次失敗的經(jīng)驗教訓，逐步認識到實事求是的重要性。1938年，毛澤東在六屆六中全會上闡述了實事求是的科學涵義，經(jīng)過xxx整風，實事求是被確立為黨的思想路線，并被寫入七大黨章。新中國成立后，我們黨為探索社會主義建設(shè)道路付出了艱辛努力，既有豐碩成果，也歷經(jīng)曲折。黨的十一屆三中全會后，我們黨重新確立了實事求是、一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際的思想路線，將改革開放事業(yè)不斷推向前進?？v觀黨的歷史，可以清楚地看到，什么時候堅持了實事求是，什么時候就能夠形成正確的路線方針政策，中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)就能夠取得成功;反之，黨和人民的事業(yè)就會遭受損失甚至嚴重挫折。黨員、干部學習“四史”，就要深刻理解實事求是的思想路線和工作方法，并應用到自己的工作實踐中去。
    黨員、干部學習“四史”，重在抓住本質(zhì)、明晰主線，核心是把握要義，要以解決中國現(xiàn)實問題為導向，堅持唯物主義歷史觀和方法論，加強研讀與思考的結(jié)合、理論與實踐的互動、歷史與未來的連通，不斷提升學習和研究水平，在汲取歷史智慧中堅定信仰、把握規(guī)律、走向未來。
    1.學習歷史和堅定信仰相統(tǒng)一。
    學習“四史”，要“在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”，做到思、信、行一致，實現(xiàn)全體黨員、干部在思想上統(tǒng)一、政治上團結(jié)、行動上一致。
    要學而思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆。”(《論語·為政》)學習“四史”，要做到學思結(jié)合，“號召我們的同志學會應用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，認真地研究中國的歷史，研究中國的經(jīng)濟、政治、軍事和文化，對每一問題要根據(jù)詳細的材料加以具體的分析，然后引出理論性的結(jié)論來”。學習“四史”，要勤于思考、善于思考，正視自身的理論素養(yǎng)問題，結(jié)合當代中國的現(xiàn)實問題，尋找差距，查擺漏洞，提升理論思辨能力，做到不僅能科學解釋歷史發(fā)展問題，還能以歷史之光照亮現(xiàn)實之路。
    要學而信。學是信之基，信是學之魂。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，黨員、干部要帶著信仰去學習，在學習中堅守信仰。黨員、干部真學、真信馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義，就要在思想上自覺運用馬克思主義立場、觀點和方法去分析問題、解決問題，在學習中把握歷史發(fā)展規(guī)律，反對歷史虛無主義，克服主觀主義、經(jīng)驗主義，自覺做好精神上思想上的免疫防護，經(jīng)受住任何風浪的考驗。
    要學而行。知行合一、學以致用是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用。”學習“四史”，要緊密聯(lián)系當代中國和世界發(fā)展變化的新情況，堅持以我們正在做的事情為中心，以解決中國問題、解決當代中國重大現(xiàn)實問題為出發(fā)點和歸宿。學習“四史”，旨在為指導實踐提供經(jīng)驗借鑒，黨員、干部要在學習中增強本領(lǐng)與能力，做到知信行統(tǒng)一、學思用貫通，在認識世界的同時改造世界。
    2.學習歷史和把握規(guī)律相統(tǒng)一。
    社會歷史總是向前發(fā)展的，也總是在曲折中前進的。黨員、干部學習“四史”，要堅持歷史唯物主義基本原則，養(yǎng)成科學的歷史思維，培養(yǎng)敏銳的歷史眼光，做到具體問題具體分析，將“兩點論”和“重點論”結(jié)合起來，在學習歷史中把握其中固有的規(guī)律性。
    善于具體問題具體分析。一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，就是從歷史實際出發(fā)，在遵循歷史規(guī)律中把握歷史。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，都是在特定的時代背景下展開的。學習歷史“要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從零亂的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部存在的必然聯(lián)系，從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在實踐中按照客觀規(guī)律辦事”。黨員、干部要學會對具體歷史問題作出具體結(jié)論，不能不加分析地將歷史經(jīng)驗應用到實際工作或?qū)W習中去，如果“藥不對癥”，就會犯經(jīng)驗主義錯誤。
    堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一。歷史學習中堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一，需要做到既全面、整體地看待歷史，又要分清歷史的主流和支流，針對歷史問題學會抓重點、抓關(guān)鍵。黨的十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》科學評價毛澤東和毛澤東思想，是我們黨堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一的光輝典范。學習“四史”，就要做到以史為鏡，堅持以“是否順應歷史發(fā)展趨勢”、“是否符合人民群眾的利益”、“是否推動生產(chǎn)力發(fā)展”作為認識標準，不可犯形而上學的唯心主義錯誤。
    正確對待歷史發(fā)展的前進性與曲折性。歷史總是在必然性與偶然性、普遍性與特殊性、可能性與現(xiàn)實性的交相呈現(xiàn)中不斷前進的?！胺饨ㄉ鐣媾`社會，資本主義代替封建主義，社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，但道路是曲折的?！敝袊伯a(chǎn)黨的百年奮斗，既有輝煌成就，也經(jīng)歷過挫折。習近平總書記指出：“我們的事業(yè)之所以偉大，就在于經(jīng)歷世所罕見的艱難而不斷取得成功。”新時代中國共產(chǎn)黨依然面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，中國特色社會主義偉業(yè)不可能一蹴而就，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。學習“四史”，就要更加堅定中國特色社會主義“四個自信”，同時做好走曲折道路的思想準備。
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    馬克思主義唯物辯證法認為，事物都是由肯定、否定到否定之否定的自我發(fā)展、自我完善過程，都是一個螺旋型前進、波浪式發(fā)展的過程。社會主義經(jīng)歷了從空想到科學的過程?？障肷鐣髁x是資本主義社會狀況尚未成熟時期的一種社會主義學說，是現(xiàn)代社會主義的思想來源之一。空想社會主義發(fā)展的三個階段：早期空想平均社會主義，空想平均共產(chǎn)主義和三大批判空想社會主義。
    社會主義最早產(chǎn)生于英國，十六世紀英國人托馬斯莫爾撰寫了一部《關(guān)于最完美的國家制度和烏托邦新島的既有益又有趣的金書》（簡稱烏托邦），開啟了空想社會主義的大門。書中描繪了一個他所憧憬的美好社會，就本質(zhì)而言，烏托邦是具有啟蒙性質(zhì)的，為一些極少數(shù)的人向著這個目標而努力。
    雖然正面烏托邦為人們描繪出了理想國度的美好生活，但是由于當時手工勞動基礎(chǔ)上生產(chǎn)力非常地下，人們的這些理論也僅僅是一種空想。
    18世紀，法國的莫來迪發(fā)表著作《自然法典》，標志著空想平均共產(chǎn)主義的誕生?？障肫骄伯a(chǎn)主義將平等理解為平均，從公平、共有的原則出發(fā)，莫來迪認為人類美好的社會制度在遠古。
    19世紀，圣西門、博立葉和歐文是批判空想社會主義的代表。圣西門提出的實業(yè)制度，博立葉提出的和諧制度和歐文提出的公社制度，都嚴厲抨擊了資本主義社會的不合理，認為資本主義應當為社會主義所替代。
    空想社會主義具有很大的局限性。唯心主義是空想社會主義陷入局限的根本原因；空想社會主義沒有找到實現(xiàn)社會主義的正確道路；空想社會主義沒有實現(xiàn)社會主義的階級力量。
    從1844年到1917年，社會主義由空想變?yōu)楝F(xiàn)實。1836年僑居法國的德國政治流亡者、工人和手工業(yè)者在巴黎建立的國際性的秘密革命組織――正義者同盟。正義者同盟是共產(chǎn)主義者同盟的前身，提出的口號是“人人皆兄弟”。共產(chǎn)主義者同盟的口號是“全世界無產(chǎn)者站起來”，綱領(lǐng)是馬克思恩格斯的《共產(chǎn)主義宣言》?！豆伯a(chǎn)主義宣言》于1848年發(fā)表，是全世界無產(chǎn)階級第一個綱領(lǐng)，標志著社會主義由空想變?yōu)楝F(xiàn)實。1871年，由于內(nèi)外反動勢力的聯(lián)合，巴黎公社運動宣告失敗，無產(chǎn)階級掌握政權(quán)僅72天。此時，馬克思強調(diào)，無產(chǎn)階級的理論要與實踐相結(jié)合。
    社會主義從本世紀初在蘇聯(lián)誕生以來，出現(xiàn)了兩次高潮和兩次低潮（從1917年俄國十月革命勝利到1924年列寧逝世為第一次高潮，此后社會主義處于低潮；從1945年第2次世界大戰(zhàn)結(jié)束到1959年古巴革命勝利為第二次高潮，從那以后社會主義一直處于低潮）。這是因為，社會主義國家經(jīng)濟落后，先天不足；內(nèi)部存在腐朽沒落的封建主義殘余；外部不斷遭受帝國主義、資本主義的遏制和打壓；社會主義國家執(zhí)政黨在探索實踐中難免出現(xiàn)這樣那樣的失誤。毫無疑問，21世紀社會主義也將是一個迂回曲折的發(fā)展過程。
    資本主義的發(fā)展必然促進資本主義矛盾的不斷加深，引發(fā)周期性的經(jīng)濟危機和社會沖突，危機和沖突反過來又進一步加劇資本主義矛盾。因此，資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。雖然一些社會主義國家出現(xiàn)了嚴重曲折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受了鍛煉，從中吸取教訓，將促進社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。這種社會主義運動中暫時的復辟、倒退，改變不了社會主義發(fā)展的總趨勢。
    雖然世界社會主義運動從總體上講是處于低潮，但中國社會主義卻是高潮。新中國成立以來，我國經(jīng)濟發(fā)展的速度和效果，不僅明顯優(yōu)于舊中國任何時期，而且優(yōu)于許多資本主義國家同期水平。社會主義克服了資本主義固有矛盾，社會主義社會制度符合生產(chǎn)力發(fā)展的要求，能夠推動生產(chǎn)力更迅速地向前發(fā)展，創(chuàng)造出高于資本主義國家的生產(chǎn)率，社會主義制度的優(yōu)越性必將隨著社會主義實踐的不斷發(fā)展而更加充分地發(fā)揮出來。
    社會主義中國已成為世界社會主義運動的中流砥柱。另一方面，非執(zhí)政的共產(chǎn)黨經(jīng)過動蕩和分化后，許多黨堅持了下來，有的還有所發(fā)展。他們根據(jù)本國國情，努力探索復興社會主義的新道路，他們對社會主義復興道路的新探索必將帶來社會主義運動的新高潮。
    社會主義實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度和按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，社會主義生產(chǎn)的根本目的，是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化生活的需要。社會主義國家提倡的是反映無產(chǎn)階級和廣大勞動人民根本利益的馬克思主義思想體系，人與社會、人與人之間的關(guān)系是以集體主義、愛國主義精神為指導的。
    21世紀的社會主義將具有越來越明顯的國家特色和民族形式。過去社會主義運動中出現(xiàn)的那種“一種模式、一條道路、一個中心、趕超階段”的況將被克服。社會主義模式的多樣性表現(xiàn)為道路的多樣性、方式的多樣性、體制的多樣性和策略的多樣性。中國搞的社會主義是“中國特色”的，越南搞的是“越南特色”，古巴搞的是“古巴特還有“朝鮮式的社會主義”或“主體社會主義”等等。
    21世紀的社會主義不是封閉型的社會主義，而是開放性的社會主義。經(jīng)濟全球化與世界政治的多極化是當今世界發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢。
    時代特征要求戰(zhàn)略調(diào)整，時代和國情一樣，是每個馬克思主義政黨都必須認清和把握的，是制定戰(zhàn)略和策略的基礎(chǔ)。而每一個時代都具有自己獨有的特征，這些特征構(gòu)成了特定時代的歷史規(guī)定性從而區(qū)別于其他時代。認識時代特征，也要注意把和平與發(fā)展同戰(zhàn)爭與沖突聯(lián)系起來，還耍從科技革命、經(jīng)濟發(fā)展的角度來認識時代特征。
    在歷史社會主義從無到有從空想變?yōu)楝F(xiàn)實時期，在這段社會主義走走停停的探索時期，在歷史的鏡子面前，我們必須深刻反思，總結(jié)前人的經(jīng)驗和教訓，面對我國今天改革成果以及當前國際形勢，繼續(xù)我們大國崛起之路。
    參考文獻：
    [1]許耀桐科學認識社會主義和諧社會建設(shè)的基本特點石油政工研究2005-3。
    [2]王敏旋當代世界社會主義的發(fā)展趨勢中國特色社會主義研究2002-5。
    [3]薛新國國外社會主義新探索及發(fā)展趨勢觀察與思考2002-7。
    習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，只有深入學習“四史”，才能堅持初心使命。
    通過“四史”的學習，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承。基層黨員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里：群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為。
    在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強同艱難困苦作斗爭：在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。再說到這次新冠肺炎疫情期間，又有多少醫(yī)務人員、警察、一線工作者，為了抗擊疫情、保障居民的健康安全，他們不休不眠、奮戰(zhàn)在最前線，只因他們擔負著人民交付給他們的重任。疫情期間是醫(yī)院的白衣天使們給了我們勝利的希望，是堅守在各個口卡點的基層工作者給了我們安心的后盾。
    作為一名預備黨員更加要知黨愛黨、知國愛國。了解我們黨和國家的過去、了解我們國家的歷史文化和歷史人物，有助于汲取歷史上成功的執(zhí)政經(jīng)驗。除了中國的歷史文化，還要放眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，取其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用，我們黨和國家能長治久儀。同時，還要將這些優(yōu)秀的歷史文化傳播與傳承給世界各地和子孫后代，讓他們感受到我黨、我國優(yōu)秀的文化瑰寶。所以，每個黨員都應自覺將學習四史，作為應盡的責任與義務。
    山河破碎，內(nèi)憂外患的舊中國，中國人民面臨著帝國主義、封建主義和資本官僚主義的殘酷壓迫，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，完成了新民主主義革命，建立起實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定的中華人民共和國，照亮了民族復興的嶄新征程。
    建國初，經(jīng)過生產(chǎn)資料的社會主義改造后，我國從新民主主義革命順利過渡到社會主義革命和建設(shè)。在社會主義革命與建設(shè)時期，我黨始終堅持實事求是，堅持相信群眾、依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。同時也不斷加強黨的自身建設(shè)，推動黨的先進性、創(chuàng)新性和反腐倡廉的制度建設(shè)，把我黨建設(shè)成領(lǐng)導社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅強核心。
    在我黨100年的歷史長河里，涌現(xiàn)了許許多多的偉大精神。有我黨建立初的紅船精神、井岡山精神，以及長征精神，這精神體現(xiàn)了我黨把全國人民和中華民族根本利益看得高于一切，以及對革命正義事業(yè)必勝的信念。在對抗外來之敵，涌現(xiàn)出許多熱血感人的事件，有狼牙山五壯士、東北抗聯(lián)八位女戰(zhàn)士和新四軍“劉老莊連”等等，這是抗日戰(zhàn)爭的抗戰(zhàn)精神，一大批共產(chǎn)黨人無不向世界展示了“天下興亡、匹夫有責”的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強權(quán)、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅強不拔的必勝信念。在社會主義革命和建設(shè)，無數(shù)愛國人士始終在社會主義建設(shè)中貢獻青春。有干驚天動地，卻做隱姓埋名的科研人員，制造出“兩彈一星”，讓中國在國際上有了話語權(quán)，不再受西方列強的核威脅;也有扎根基層里的不計名利、不計報酬、埋頭苦干的“老黃?！本?改革開放時期，出現(xiàn)了敢闖敢干、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神，無數(shù)人民的艱苦奮斗，使中國在新世紀里成為了世界第二大經(jīng)濟體。
    歷史是一本最好的教科書，重溫黨史，通過去年的“新冠肺炎疫情”的親歷，讓我明白了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
    近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
    不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
    以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
    經(jīng)過一段時間對中國共產(chǎn)黨黨史的學習，聯(lián)系當前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。
    眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，通過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。
    縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務運動，維新運動，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場，就這樣100年過去了，但大家都應該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
    通過學習，我深刻的體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動，在動亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運籌帷幄，再無數(shù)個不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴大，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
    我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。這當中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了責任，強人悲痛，義無反顧。
    在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會帶領(lǐng)全國各族人民，以長遠戰(zhàn)略為計，以遠大目標為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇九
    黨員干部汲取黨史“精神營養(yǎng)”
    回顧中國共產(chǎn)黨的百年歷史，從“南湖紅船”到“復興號巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，生動記錄了中國共產(chǎn)黨一百年來波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、發(fā)展史。黨員干部要認真學習黨史，不斷汲取黨史“精神營養(yǎng)”，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
    在黨史學習中感悟初心使命。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅?！白叩迷龠h，也不能忘記來時的路?！睆V大黨員干部要時時弄清楚“我是誰”“我從哪里來，要到哪里去”，始終保持共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)和不懈追求。從建黨到領(lǐng)導人民成立新中國、再到推進改革開放和中國特色社會主義偉大事業(yè)，“砍頭不要緊，只要主義真、“5·12”眾志成城抗震救災、新冠肺炎疫情之下人民一呼百應、防汛一線“我是黨員我先上”……深動詮釋著共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命。銘記歷史才能走向未來，我們要主動走進黨史、學習黨史，從中感悟黨的初心使命，汲取精神力量，汲取堅守人民立場的定力。
    在黨史學習中認真查擺不足。在黨的百年歷史中，我們經(jīng)歷了革命、建設(shè)和改革的艱辛探索，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，總結(jié)出了無數(shù)偉大的精神力量。堅定理想信念、不怕犧牲、實事求是、紀律團結(jié)和依靠群眾的長征精神，“開天辟地、敢為人先，堅定理想、百折不撓，立黨為公、忠誠為民”的紅船精神，親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神……精神的力量是無窮的。黨員干部要以精神力量為指引，對標對表，認真查擺思想與行動上存在的問題和差距，并及時糾正，以更加昂揚的精神狀態(tài)，積極投身到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中去。
    在黨史學習中增強擔當精神。從石庫門到天安門，從溫飽不足邁向全面小康，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，這一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果?！氨倍啡枴比蛐l(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，“嫦娥五號”成功登月并采樣返回，gdp首度邁上百萬億元大關(guān)，脫貧攻堅取得全面勝利……無數(shù)為國家、民族躬身奮斗的共產(chǎn)黨員，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，發(fā)揚釘釘子精神，創(chuàng)造出無數(shù)令世人矚目的偉大成績。在新的征程中，廣大黨員干部要切實增強擔當精神，立足崗位，認真履職盡責，不斷跨越前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中走好新時代的長征路。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇十
    “欲知大道，必先為史”。如何從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等“四史”學習教育中充分汲取黨員干部滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂的營養(yǎng)？如何讀懂、永葆這歷史邏輯的一樹繁花，如何激發(fā)傳承初心使命的澎湃動能？如何保持、積攢干事創(chuàng)業(yè)的沖勁、韌勁、實勁。
    5月27日，xx區(qū)xx街道召開“四史”學習教育部署推進會，街道黨工委書記xx結(jié)合xx市委、xx區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際，作了“三個聚焦”，學好“四史”，從中汲取解決問題的智慧，厚置發(fā)展根基，為xx街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。
    聚焦為何學，深刻認識開展“四史”學習教育的重要意義。開展“四史”學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規(guī)律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎么學，確?！八氖贰睂W習教育取得扎實成效。把握核心要求，更好地學思踐悟新思想。把握重要任務，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將“四史”學習教育和xx實踐緊密結(jié)合。聚焦如何抓，抓實抓細“四史”學習教育各項工作。加強組織領(lǐng)導，堅持分類指導，做到求真務實。
    目前，xx街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結(jié)對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。
    學好“四史”，是黨員干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進“四史”教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次，花真功夫、下大力氣，在“恒”、“悟”、“踐”三個層面著力。
    學貴有“恒”，做到常學常新。讀“四史”、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮斗史；一部黨史，就是中國共產(chǎn)黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立，生動記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學好四史，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學貴有恒”的毅力，堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：“學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨上高樓”的寂寞，才能學有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創(chuàng)新的深意。
    學貴有“悟”，力求走深走心。“學而不思則罔，思而不學則殆”。書記曾說過：“我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。可以說，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。”堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學習、去思考，從學“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會“入寶山而空手回”。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問題的本領(lǐng)。
    學貴有“踐”，堅持篤干篤行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睂W習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發(fā)，就是要上下“一條心”，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子；上下擰成“一股繩”，一級帶著一級干，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學習蔚然成風。帶動所有黨員干部都動起來，切忌踢“半場球”，搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實效、講實干，以“帶頭干、認真抓”的實干作風推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
    以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學習教育，全面學、系統(tǒng)學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為xx社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力！
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇十一
    20xx年10月，黨的十九屆四中全會將“改革開放史”作為推動理想信念教育常態(tài)化、制度化的學習內(nèi)容，和黨史、新中國史并列起來。2020年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上發(fā)表講話，在“黨史、新中國史、改革開放史”的基礎(chǔ)上增加了“社會主義發(fā)展史”的學習內(nèi)容。2020年6月，習近平總書記指出，希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結(jié)合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。
    “四史”的基本經(jīng)驗是文化自信的深厚根基。認真學習歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗，弘揚民族精神和時代精神，是增強文化自信的重要途徑。只有透過歷史的表象，探尋歷史長河中的規(guī)律性認識，才能真正揭示中華民族能夠迎來從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基。“四史”學習過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，這是我們增強文化自信的有力保障。
    歷史教育與弘揚革命精神要實現(xiàn)常態(tài)化、制度化。學習歷史、弘揚革命精神是堅定文化自信的基本途徑。傳承“四史”的力量，必須把“四史”教育作為基礎(chǔ)性工程，做到常態(tài)化開展、制度化推進。
    一是將歷史教育與弘揚革命精神融入不忘初心、牢記使命的制度建設(shè)之中。黨的十九屆四中全會明確提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。不忘初心、牢記使命的制度應該是一個系統(tǒng)的制度體系，包括學習制度、黨內(nèi)組織生活制度、密切聯(lián)系群眾制度等等。其中，學習教育是基礎(chǔ)。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史中蘊含著豐富的治國理政經(jīng)驗和精神財富，應該通過長效機制，使其成為黨員干部成長的必修課。
    二是將歷史教育與弘揚革命精神融入社會主義核心價值觀的培育和踐行之中。一方面，要在學習歷史中增強培育和踐行核心價值觀的自覺性。核心價值觀不是突如其來的，有其形成發(fā)展的歷史過程，必須放到歷史的長河中深刻認識社會主義核心價值觀的深厚根基和歷史必然性。另一方面，要在弘揚革命精神中深刻把握社會主義核心價值觀的科學內(nèi)涵。從紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，都是民族精神和時代精神的豐富和發(fā)展，也是社會主義核心價值觀的理論淵源。傳承弘揚這些偉*精神對于培育和踐行社會主義核心價值觀無疑會具有更強的吸引力和說服力。
    三是將歷史教育和弘揚革命精神融入學校思想政治理論課之中。以樹立科學的歷史觀為基礎(chǔ)，讓青年學生正確認識祖國的歷史，是青年學生了解過去、把握當下和開拓未來不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在歷史教育的實踐中，學校要根據(jù)青年的特點不斷牽引學生形成正確的歷史觀。此外，要優(yōu)化教育途徑，創(chuàng)新歷史觀教育模式。學校的思政課教育要善于運用電視、網(wǎng)絡(luò)、微視頻等各個方面喜聞樂見的形式，把我們的歷史知識有機融入，讓廣大青年在學習乃至娛樂中也能夠獲取豐富的歷史知識、更深的歷史感悟，令我們的教育真正地入腦入心。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇十二
    通過學習“四史”，我了解了黨的發(fā)展史與中國建設(shè)的歷程，還有歷史長河中那些可敬的英雄人物。我認為，學習“四史”能讓我們感受到國家的偉大和國家建立過程的艱辛。讓我們感同身受的同時，還能讓我們從這些歷史發(fā)展中汲取智慧并傳承精神。
    在學習四史前，我只認識到中國的發(fā)展是不容易的`，也知道有許多為國奉獻的英雄。但學習四史后，我才深深的了解到這份不容易是在什么地方。黨史是中國共產(chǎn)黨走向穩(wěn)固和成熟的見證，學習黨史、了解黨史是每個人的重要任務，只有學習了黨史，才能真正了解歷史，從中懂得偉人做出的舉措并理解馬克思主義的內(nèi)容。
    因為有了四史的學習，我們才能明白舉辦馬克思主義課程的意義，才能聽懂思政老師在課上教學的內(nèi)容。四史，讓我明白了中國共產(chǎn)黨的不易與艱辛，我相信，學習“四史”會使中國特色社會主義進行的更加順利。
    學習社會主義發(fā)展史心得體會篇十三
    第一，從社會主義革命和建設(shè)時期的“探索史”中堅定理想信念，加強政治建設(shè)，踐行“兩個維護”。在歷史中汲取理想信念的養(yǎng)分。從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開，是我國社會主義革命和建設(shè)時期，也是百年黨史中一段非常重要的時期，創(chuàng)造性地完成了社會主義改造，實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，在此基礎(chǔ)上開始了社會主義建設(shè)道路的艱辛探索，開啟了在社會主義道路。上實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程，從1956年至1976年的20年間，雖然經(jīng)歷了“大躍進、文化大革命”等時期的重大曲折，但中國共產(chǎn)黨人始終堅定理想信念，不斷加強政治建設(shè)，取得了很大成就，積累了極其寶貴的經(jīng)驗教訓，為中國特色社會主義的形成做了充足準備。歷史證明，只有堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義和共產(chǎn)主義的信念，才能“弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看的深、把的準”。在現(xiàn)實中必須筑牢理想信念的思想根基。習近平總書記指出，信仰信念任何時候都至關(guān)重要，對共產(chǎn)主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。作為新時代的醫(yī)保人，必須深刻領(lǐng)會黨領(lǐng)導人民完成社會主義革命、確立社會主義制度、中華民族在艱難曲折中昂揚奮起、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍，必須始終保持堅定的理想信念和堅強的革命意志，自覺做共產(chǎn)主義理想的忠實信仰者和堅定實踐者，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    第二，從社會主義革命和建設(shè)時期的“人民史”中感悟為民情懷，牢牢植根人民，密切聯(lián)系群眾。要時刻銘記人民群眾始終是歷史發(fā)展的推動者。新中國成立后，面對西方國家的軍事威脅和封鎖禁運，中蘇關(guān)系破裂后蘇聯(lián)施加的巨大壓力以及國內(nèi)發(fā)生的嚴重自然災害與經(jīng)濟困難等重重困難和嚴峻考驗，黨和國家緊緊依靠和帶領(lǐng)人民群眾，通過三大改造、鎮(zhèn)壓反革命、土地制度改革等-系列措施，鏟除了面臨的種種威脅，建立了獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，改變了舊中國一窮二白的落后面貌。歷史證明，在任何時候任何情況下，全心全意為人民服務的根本宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀不能丟。要始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想。習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨初心使命的歷史，就是-部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。做好黨史學習教育，就是要堅持“學與思”“學與行”同步，把出發(fā)點和落腳點放在“為群眾辦實事”上。在具體工作中，我將始終堅持人民至上、踐行初心使命，進一步樹牢以人民健康為中心的醫(yī)保發(fā)展思想，深入貫徹落實國家、兵團醫(yī)療保障制度，在落實基本醫(yī)療保險、大病救助、醫(yī)療救助三重保障體系建設(shè)上，在鞏固提升醫(yī)保脫貧攻堅成果上，在重拳打擊欺詐騙保、保護好廣大人民群眾的“保命錢”“看病錢”上努力作為，在為廣大人民群眾醫(yī)保精細化服務上下大力氣，真正實現(xiàn)病有所醫(yī)的醫(yī)保目標，進一步增強師市人民群眾的幸福感、獲得感、安全感。
    第三，從社會主義革命和建設(shè)時期的“革命史”中加強作風建設(shè)，增強自律意識，保持清正廉潔。優(yōu)良作風是中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的“不二法寶”。黨的作風建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要保證。社會主義革命和建設(shè)時期，之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難、打贏一場又一場硬仗，靠的就是優(yōu)良作風這個制勝法寶。毛澤東同志在黨的八屆二中全會。上也曾說“艱苦奮斗是我們奮斗的政治本色”。我國正是有了——大批如雷鋒、焦裕祿一樣艱苦奮斗、無私奉獻的典型，才從一個貧困落后的國家發(fā)展成現(xiàn)在的發(fā)展中國家。優(yōu)良作風必須長期堅持——以貫之。習近平總書記強調(diào)，黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表，黨的作風正，人民的心情順，黨和人民就能同甘共苦。我將按照新時代加強作風建設(shè)的新要求，帶領(lǐng)醫(yī)保部門扎實落實師市作風能力提升年活動各項舉措，對照黨章黨規(guī)，對照先進典例、身邊榜樣，認認真真找差距，切切實實把好用權(quán)“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，時刻以嚴格標準要求自己，以黨的精神和制度要求約束自身行為，發(fā)揚艱苦奮斗精神，嚴守紀律底線，做到不越雷池、不踩紅線，清正廉潔，一心為民。
    第四，從社會主義革命和建設(shè)時期的“斗爭史”中強化責任擔當，激發(fā)干事熱情，努力開創(chuàng)新局。在歷史中積累斗爭經(jīng)驗。習近平總書記強調(diào)，黨的經(jīng)驗不是從天。上掉下來的，也不是從書本上抄來的，而是我們黨在歷經(jīng)艱辛、飽經(jīng)風雨的長期摸索中積累下來的。社會主義革命和建設(shè)時期，以毛澤東同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國人民，在迅速醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)上，不失時機地提出了過渡時期總路線，創(chuàng)造性地完成了由新民主主義革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，使中國這個當時占世界人口1/4的東方大國進入了社會主義社會，實現(xiàn)了中國歷史上最深刻、最偉大的社會變革，如果沒有社會主義革命和建設(shè)時期積累的重要思想、物質(zhì)、制度條件，積累的正反兩方面經(jīng)驗，改革開放也很難順利推進。歷史經(jīng)驗彌足珍貴，光明前景催人奮進。立足新發(fā)展階段擔當新使命，我將從黨的歷史中汲取奮進力量，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實兵團黨委、師市黨委決策部署，提高政治站位，凝聚奮進動力，圍繞師市黨委中心工作，認真履職盡責，不斷提高醫(yī)?；鸨O(jiān)管、醫(yī)保扶貧兜底、醫(yī)保待遇落實、醫(yī)保政策宣傳、醫(yī)保融合發(fā)展、醫(yī)保精細化服務等方面工作質(zhì)量和水平，為師市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展做出醫(yī)保貢獻。