焦裕祿三嚴三實心得體會（模板15篇）

    心得體會是對個人成長和進步的見證，可以見證自己在成長中的點滴進步和變化。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要回顧所經歷的事件、項目或學習過程，明確自己的目標和期望。接著，我們可以對自己的表現進行客觀評價，分析成績、困難和收獲。在寫作過程中，我們要注重真實性和思考性，不僅僅是簡單地描述經歷，更要反思其中的意義和價值。此外，我們還可以結合相關理論知識、個人見解和實際應用，提出自己的獨特觀點和建議。最后，在語言表達上要清晰明了、準確流暢，注意篇章結構和段落銜接，使讀者能夠更好地理解和領悟我們的心得體會。請閱讀以下精彩的心得體會分享，或許能夠激發(fā)你的寫作靈感。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇一
    學習弘揚焦裕祿、龔全珍精神，踐行“三嚴三實”要求，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容。通過前段時間對以及焦裕祿、龔全珍先進事跡的學習，使我深受教育，心靈受到震撼，靈魂得到洗禮。對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，結合第一環(huán)節(jié)征求意見的情況，本人更加認識自身存在的不足。下面，我就“弘揚焦裕祿、龔全珍精神，踐行‘三嚴三實’要求”這一主題，結合自身思想認識和工作實際，談幾點體會。
    一、踐行“三嚴三實”，必須牢記黨的宗旨、密切聯系群眾
    全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是黨員干部黨性的集中體現。焦裕祿同志之所以被譽為書記的好榜樣，之所以深受人民群眾愛戴，就在于他始終與人民群眾心相連、情相依、同呼吸、共命運，視人民群眾為衣食父母，誠心實意當人民公仆。我作為一名從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部成長起來的縣級領導干部，本身也是出身于普通勞動人民家庭，一直以來做了大量的群眾工作，自認為群眾觀念比較強，但對照焦裕祿等先進人物，感到存在很大的差距。自從到政協工作后，由于不再直面群眾做實際工作，離群眾就遠了，聯系就少了。雖然在教育實踐活動中安排了聯系點、聯系戶，集中開展活動時去得多，平時去得少。對于群眾反映的實際困難和問題，自己聯系點上的事更上心，其他地方的問題，則關心不夠多，在聯系群眾方面存在本位主義和形式主義的傾向。踐行“三嚴三實”，必須克服這種傾向，按照嚴以修身的要求，進一步加強黨性修養(yǎng)，努力實踐黨的宗旨，摒棄私心雜念，以謀事要實的精神，對群眾的利益和要求要做到一視同仁，從黨的事業(yè)出發(fā)，從人民的利益出發(fā)，力求為人民群眾辦實事、做好事。
    二、踐行“三嚴三實”，必須真抓實干、求真務實
    實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。立足政協崗位，如何做到實事求是、求真務實，我在思想上曾經也存在一定的偏差。認為政協參政議政、民主監(jiān)督、政治協商的職能是以務虛為主，做實際工作主要是區(qū)委和政府的事，因此放松了對工作的要求，一絲不茍、精益求精、執(zhí)著追求的勁頭有所下滑。在工作中更熱衷于做容易出成績的事，對難點問題有時繞道走，在調查研究方面有時不夠深入全面。通過學習習“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，我深刻認識到，無論處于什么崗位，無論在什么時候，作為黨員領導干部都要堅持實事求是的思想路線，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。政協工作虛中有實、實中有虛，只要我們按照“三嚴三實”的要求，圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，關心關注社會熱點難點，真心傾聽各界訴求，深入開展調查研究，所建之言、所獻之策就會轉化為推動經濟社會發(fā)展的有效成果，真正體現人民政協的價值。
    三、踐行“三嚴三實”，必須廉潔奉公、勤政為民
    艱苦奮斗、清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現。焦裕祿同志不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以艱苦奮斗、勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，為我們樹立了踐行“三嚴三實”要求的榜樣，但是在改革開放和經濟發(fā)展的過程中，不少同志忘記了黨的艱苦奮斗的好傳統(tǒng)、好作風，講排場、比闊氣、奢侈浪費曾一度在一些地方、部門和單位盛行，甚至出現了以權謀私、違紀違法的現象。這種不良現象的一度盛行，不能說對我沒有絲毫影響。反思自己的作風問題，同樣也有一些不足之處：在落實中央八項規(guī)定之前，隨著職務的上升，辦公室越坐越大，車子越坐越好，不但沒有覺得奢侈，反而心安理得，有時還接受過部門和單位的吃請。這些曾經看起來是小事，實際上是艱苦奮斗的作風沒有得到很好保持，廉潔觀、權力觀出現偏差所致，這些都是不符合“三嚴三實”要求的表現。開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行“三嚴三實”要求，必須保持艱苦奮斗的作風，才能抵制消極頹廢的思想，樹立正確的權力觀，勤政為民、廉潔奉公，才能做到真心實意為人民群眾服務，保持黨員干部的良好形象。
    習在蘭考考察時對“學習弘揚焦裕祿精神”應該“學習什么、弘揚什么、怎樣學、怎樣弘揚？”進行了精準概括并作出明確指示。我們要把開展教育實踐活動和學習弘揚焦裕祿精神結合起來，深刻領會習關于領導干部“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的講話精神，把焦裕 祿精神作為一面明鏡從里到外、從上到下反復照一照，深入查找自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強動力和措施，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    “三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。要堅持“深學”，深刻領會“三嚴三實”和焦裕祿精神豐富內涵，身到心到，切實做到思想自覺行動自覺；要堅持“細照”，認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要 標尺，放下身段、態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風”，切實做到真找問題找真問題；要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神，分類指導、敢于較 真、采取過硬措施、搞好上下聯動，切實做到立行立改早改真改。李錦斌強調，各級領導干部要帶頭學習領會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺當好踐行“三嚴三實”、弘揚焦裕祿精神的表率。
    我們要充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合?！叭龂廊龑崱保?“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風” 突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要 求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。
    我們要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。不管是在學習教育階段還是在征求意見階段，黨員干部要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點。我們拿出誠意想群眾請教，傾聽群眾意見，不斷整改落實，從自身改起、從現在改起、從具體事改起推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
    焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調研時又指出，焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
    為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。
    在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。
    搞好教育實踐活動，關鍵在各級領導干部。各級領導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調研的求實作風，領悟他迎難而上帶領干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向實處著力，以模范行動帶動黨員干部轉作風，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
    作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
    在學習焦裕祿龔全珍精神，踐行“三嚴三實”交流會上的講話#e#
    通過群眾路線教育實踐活動組織學習焦裕祿、龔全珍事跡，本人結合自己的思想實際和履職情況，自我剖析，我清醒地認識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為,但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處?，F將我個人存在的問題、原因分析和整改措施作個匯報。
    一、“四風”方面存在的突出問題
    （一）在形式主義方面:1.政治理論學習不夠。對黨的路線方針政策學得不深不透，缺乏深入思考、總結。業(yè)務知識學習態(tài)度不端正，停留在行政管理上。2.工作中檢查落實和管理不夠到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，對工作的完成情況進行督促和檢查落實重視程度不夠。
    （二）在官僚主義方面:聯系群眾工作做得不到位，浮在面上的時候多。下鄉(xiāng)村了解情況停留在鄉(xiāng)村干部層面上，未到基層群眾中去，未到老百姓家去摸情況。在項目安排上，基層情況摸得不透，不夠全面，習慣于撒胡椒面、照顧全面，影響少數項目與實際情況不完全相符合，項目分散。在項目管理上，到現場一線時，更多時候側重施工質量、進度、安全管理等方面的'情況，對施工單位及人員的困難、施工條件關心少，了解不多，對基層群眾就項目的反映了解粗淺，聯系群眾不深入、不具體時有發(fā)生。
    （三）在享樂主義方面:有安于現狀的思想。由于自己年齡的增長，感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想；敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。在工作中，自覺不自覺地為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往地敢打敢拼。
    （四）在奢靡之風方面:隨著經濟的發(fā)展和生活水平的提高，在八項規(guī)定出臺前，愛面子、講排場的情況時有發(fā)生。下鄉(xiāng)村督促檢查要安排車輛，缺乏坐班與下鄉(xiāng)的艱苦樸素精神。在接待用餐上用煙酒的現象也是有的，未能及時拒絕嚴格執(zhí)行。
    二、產生問題的原因分析
    （一）關于形式主義的問題:
    工作作風不扎實，歸根到底是思想觀缺位。要在堅持黨的群眾路線方向上，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養(yǎng)，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難。
    （二）關于官僚主義的問題：
    總認為對組織負責、對上級負責是自己的職責所在，沒有認識到對群眾負責也同樣是我們的責任所在。要知道，領導者的權力是人民賦予的，在這一認識上我還停留在“浮淺”的認知層面上，沒有主動自覺地接受群眾的評判。隨著工作的壓力和節(jié)奏的加快，使我感覺每天都有做不完的事情。每當遇到問題時，有種急躁情緒，這就導致了遇事與他人溝通的時候少，這是今后自己必須注意和加以改正的。
    （三）關于享樂主義的問題：
    產生安于現狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化，進取心不足，主動想工作不夠，研究開展不夠。由于缺少敢于創(chuàng)新的精神，結果造成自己的工作意志，奮斗精神消減。
    （四）關于奢靡之風問題：制度執(zhí)行不力，放松了對鋪張浪費的約束，對勤儉節(jié)約艱苦奮斗的要求，對舌尖上的浪費等奢靡之風沒有引起足夠的重視。
    三、今后的努力方向和改進措施
    針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施，并努力糾正過往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。具體整改措施如下：
    （一）繼續(xù)加強政治理論學習，不斷提高個人的政治素養(yǎng)，用個人模范的行為去引導、影響周圍的每一位同志。一是積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時、不缺課；二是自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為。時刻不忘自己是一名黨員領導干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭和帶領作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和標桿作用。
    （二）在今后的分管工作中，每到項目現場，一定與一線員工多接觸、多交流，多聽聽來自一線員工的聲音，特別是不同的聲音，全面了解項目管理和生產情況，深入了解員工急需解決的困難，虛心聽取群眾的意見，自覺接受群眾的監(jiān)督。
    （三）在日常辦公室的管理工作中，主動到各科室去了解干部職工的工作狀態(tài)，多聽取他們的意見和建議。不僅在工作方面與其相溶，更側重與情感方面的融合，增進距離感，變成工作中是領導與被領導的關系，生活中是朋友和同事關系。
    （四）在享樂主義和奢靡之風上，營造風清氣正、公正廉潔的氛圍。一方面要以自己的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴肅的制度約束每一位成員。嚴格按照機關制度厲行節(jié)約，不搞鋪張浪費。
    xx3月9日下午在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議。xx強調，作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。省幾大班子領導帶頭觀看電影《焦裕祿》，學習焦裕祿精神，表明了踐行“三嚴三實”的決心，對全省黨員干部是一種督促和教育，必將推動全省黨的群眾路線教育實踐活動深入推進。
    “三嚴三實”為各級領導干部做一個好干部指出了一條明確的方向。焦裕祿就是人民的好公仆、領導干部的好榜樣。他在擔任蘭考書記期間，帶領人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變貧困面貌，用自己的實際行動，塑造了一名優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
    “三嚴三實”既是對黨員干部的要求，更是對焦裕祿精神的生動詮釋。黨員干部踐行“三嚴三實”，就應該從學習焦裕祿精神做起，學習他堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私，對權力心生敬畏，遵守黨紀國法，做到為政清廉。學習他在做事上要從實際出發(fā)，腳踏實地，真抓實干，做老實人、說老實話、干老實事。學習他心系群眾，與群眾同甘共苦，帶領群眾戰(zhàn)天斗地，在風沙中綻放綠的海洋。
    焦裕祿雖逝，但精神永存，焦裕祿精神永遠是黨員干部的精神家園。如何當好人民群眾的兒子?如何用焦裕祿精神鑄就我們的精神長城?這些，都是當前各級領導干部需要認真思考的問題，應該在反思中警醒，對當“人民的兒子”還是做“父母官”的問題要有更為清醒、深刻的認識。事實證明，個別把脫離群眾當做是小缺點小毛病的人，就不會把群眾裝在心中;不把群眾放心中，離開了群眾，你也就寸步難行;只有把群眾當親人，群眾才會把你當親人。特別是當下正在開展第二批教育實踐活動的單位，更應該以焦裕祿精神為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，以“三嚴三實”為指導，發(fā)揚釘釘子精神，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇二
    習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級干部轉變作風樹立了標桿。而焦裕祿同志可以說是“三嚴三實”的典范，在“三嚴”方面，焦裕祿嚴格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產黨人的遠大理想，堅持權為民所用，從來不用權力為自己和家人謀取任何利益。因此，焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚學習，值得我們基層黨員干部始終延續(xù)。
    焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉，焦裕祿同志是人民的好公仆，全黨的學習榜樣，我們要學習焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神，凡是探求就里，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦相互、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
    每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心。才能約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己，把住底線，抵擋住各種誘惑，經受住各種考驗。
    嚴與實乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，把握了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員干部的新形象。
    聚集“四風”，對照焦裕祿精神，“三嚴三實”的要求，本人在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在著不足和差距，主要表現在以下方面：
    1、缺乏與班子成員溝通，思想工作不到位，開司務會基本上是布置工作，不是先溝、討論，然后再形成決策。
    2、工作不夠主動。
    3、對企業(yè)管理和單位總體規(guī)劃思路不明確，沒有中、長遠打算。
    4、對政治學習和業(yè)務學習不夠。
    5、來人來客接待有時會超標準。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇三
    作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
    有一個細節(jié)，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。
    學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。
    焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇四
    第一，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目?！彼麕ьI廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。現在的中國已經是世界第二大經濟體，物質文明遠非焦裕祿時代可比，新一代的年輕人優(yōu)越性可想而知，追求名牌，奢靡成風，浪費現象非常嚴重。2013年，國家倡議勤儉節(jié)約，嚴禁黨政干部送禮收禮，公款吃喝，號召廣大人民群眾開展“光盤行動”。作為共產黨員，我們應當身先士卒，積極響應總書記的號召，勤儉節(jié)約不浪費，從身邊事做起，不怕吃苦，努力提高專業(yè)水平，為廣大患者提供優(yōu)質醫(yī)療服務。
    第二，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。當今中國的醫(yī)患矛盾非常嚴重，這跟國家體制、社會媒體的引導等等都有關系，而且短期內不一定能夠很大地改善，傷醫(yī)事件時有發(fā)生。對于醫(yī)護人員來說，高風險低收入，且可能還存在生命危險。很多人對醫(yī)生的未來非常迷茫、非常失望，有些人換了職業(yè)，有些人在工作中以保護自己為主要目的，而對患者來說，或許采取的并非最佳治療方案。學習了焦裕祿精神后，我認為我們醫(yī)護人員應該迎難而上，全心全意為患者考慮。我想人心都是肉長的，只要我們真心對患者好，他們最終會感受到的。且相信隨著醫(yī)改的深入及大家的共同努力，醫(yī)患關系一定會越來越好。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇五
    今年3月以來，在多次講話中強調，各級領導干部要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為深入貫徹落實習講話精神，市委先后下發(fā)了《關于認真學習貫徹“三嚴三實”重要講話精神的通知》和《關于在全市黨員干部中大力學習弘揚焦裕祿精神的通知》，對此，市婦聯黨組十分重視，在認真學習、深刻領會的基礎上，把相關內容納入黨的群眾路線教育實踐活動。并在學習貫徹中，堅持聯系實際、堅持學以致用，堅持務求實效。
    一、高度重視、領導帶頭示范。
    大連市婦聯黨組認真貫徹大連市委通知精神，自覺將學習貫徹“三嚴三實”重要講話精神和學習弘揚焦裕祿精神作為一項重要政治任務，切實加強領導，精心組織。及時下發(fā)了《關于組織婦聯系統(tǒng)黨員干部認真學習貫徹“三嚴三實”重要講話精神大力學習弘揚焦裕祿精神的通知》，并納入黨組中心組學習的重要內容，組織召開了黨組專題學習討論會，領導班子成員認真學習。學習中提出不僅要堅持“深學”，深刻領會“三嚴三實”和焦裕祿精神豐富內涵，身到心到，切實做到思想自覺行動自覺;還要堅持“細照”，認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要標尺，放下身段、態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風”，切實做到真找問題找真問題;更要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神，切實做到立行立改早改真改。
    在學習中領導干部帶頭學習領會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺做踐行“三嚴三實”、弘揚焦裕祿精神的表率。
    二、深入推進、準確把握實質。
    為了讓機關黨員干部準確把握“三嚴三實”和焦裕祿精神實質，深入扎實推進學習教育活動，及時下發(fā)通知，要求各黨支部組織全體黨員干部認真學習,準確把握兩個《通知》的內容,深刻領會精神實質。組織全體黨員干部認真學習了兩個《通知》精神，機關各黨支部分別召開專題學習討論會,并圍繞當前正在深入開展的群眾路線教育實踐活動，對照焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，進行了深入研討。通過學習交流、深入研討,切實提高了學習質量。
    4月11日下午大連市機關黨委組織機關全體黨員干部觀看了電影《焦裕祿》，當所有黨員干部眼含熱淚觀看完影片后，都被焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操所深深感染。影片讓大家深深地體會到了焦裕祿精神與教育實踐活動的主題高度契合，他們的核心都是“為民”二字，實質都是保持同人民群眾的血肉聯系。“榜樣是看得見的哲理”。黨員干部一致認為，焦裕祿精神為我們提供了一面鏡子，讓大家照一照;提供了一把標尺，讓大家量一量;樹立了一個標桿，讓大家向他看齊;焦裕祿精神讓為民務實清廉的價值理念更加鮮明、更加具體、更加生動。
    通過學習研討，機關黨員干部紛紛表示不僅要將“三嚴三實”重要講話精神和弘揚焦裕祿精神內化于心，還要外踐于行，體現于干。要樹立為民意識，把反映群眾的呼聲當做“第一任務”;要樹立實干意識，把維護婦女群眾的利益當做“第一追求”;真心實意為婦女群眾做好事、辦實事、解難事。要切實貫徹機關作風建設“八不讓”，做到自重、自省、自警、自勵，形成良好的工作氛圍。要強化責任意識，實心實意地和婦女群眾交朋友，贏得群眾的真心，了解群眾的疾苦，做到聽民聲、察民情、解民憂。要提升履職能力，深入基層，開展調研工作，開展有針對性的各類服務活動，提高工作的效率與效果，圓滿完成各項工作任務。
    三、聯系實際、堅持學以致用。
    學習的目的在于武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在學習中大連市婦聯堅持學以致用、用以促學，把學習宣傳貫徹“三嚴三實”重要講話精神和學習弘揚焦裕祿精神，轉化為干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，真正使學習貫徹落實過程成為推動各項婦女工作創(chuàng)新發(fā)展的過程，成為廣大黨員干部全力以赴推動婦女事業(yè)發(fā)展的過程。堅持將貫徹講話精神和學習弘揚焦裕祿精神與正在開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來。大連市婦聯機關作為第一批教育實踐活動單位，雖然已經進行了總結，但是領導班子和廣大機關干部仍然對照“三嚴三實”開展了深入整改“回頭看”活動，深入查找并著力解決在修身立德、為官從政、干事創(chuàng)業(yè)等方面存在的突出問題，邊查邊改，立查立改，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。同時要求正在開展第二批群眾路線教育實踐活動的所屬單位要將踐行“三嚴三實”和學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內容，在黨組制定下發(fā)的《大連市婦聯第二批教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作要點》中，強調要高起點、高標準、高質量推動各個環(huán)節(jié)的工作。要求所屬單位的黨員干部要以先輩先進為鏡，組織集中觀看《焦裕祿》等影片，強化學習效果。將學習講話精神和學習弘揚焦裕祿精神與落實整改建章立制結合起來，大連市婦聯黨組連續(xù)召開7次專題會議研究制度建設，按照實際、實用、實效的原則，認真梳理修改并建立有效的工作制度。堅持從現實需要出發(fā)，將繼承與創(chuàng)新、當前與長遠相結合，以自我革新的勇氣和胸懷，初步修改完善大連市婦聯機關管理、黨組(班子)議事、聯系基層群眾和廉政建設等四個方面39項制度。堅持把學習貫徹講話精神和學習弘揚焦裕祿精神與開展“工作落實年”活動結合起來。按照大連市委落實辦的部署和全會的統(tǒng)一要求，對今年的工作進行了認真研究梳理，對工作任務進行了分解，目前已確定重點工作內容19項，任務分解到各個部室，明確了分管領導、負責人和具體責任人以及完成時限，并進行了網絡公示。目前，正按照重點工作任務完成時限和責任分工，有序推進，確保工作落實年確定的重點工作任務落到實處。
    四、持之以恒，堅持創(chuàng)新發(fā)展。
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    焦裕祿三嚴三實心得體會篇六
    習近平總書記指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，習近平總書記來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯系點——河南蘭考縣調研時強調，要準確把握教育實踐活動的載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我對習近平總書記這二次講話進行了認真學習，有以下幾點心得體會。
    一、“三嚴三實”是作風建設的標桿，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的典范。
    “三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派?！叭龂廊龑崱敝敝笧槿藶檎母?、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
    焦裕祿精神內涵極為豐富，習近平總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風;‘敢教日月換新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行“三嚴三實”的典范。
    二、聚焦“四風”、對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求，本人問題不少。
    第一、在形式主義方面，學習抓得不緊，對政治理論和業(yè)務知識學習缺乏刻苦鉆研的精神，學習自覺性、主動性不強，靜下心來認真研讀的學習較少，存在泛泛學習、走過場、流于表面等情況。學習內容不系統(tǒng)不全面，不深不透，滿足于過得去。
    第二、在官僚主義方面，調查研究不夠。對我交通的一些企業(yè)深入調查研究不夠。
    第三、在享樂主義方面，自己的工作還不夠努力，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習和借鑒他人好經驗、好做法研究還不夠。
    第四、在奢靡之風方面，廉潔自律意識不夠?？傆X得自己在一個清水衙門，不涉及人、財、物等管理問題，待遇比較差，對有些待遇好、條件好的單位領導比較羨慕，艱苦奮斗的觀念不強。
    三、以焦裕祿同志為榜樣，努力在工作中踐行“三嚴三實”
    1、學習焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，進一步改進工作作風，增強宗旨意識。一是要加強黨性修養(yǎng)，在心靈深處牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨;二是要加強業(yè)務學習，全面熟悉掌握各項業(yè)務知識，提高業(yè)務能力，掌握為人民服務的本領;三是要始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運。誠心誠意幫助本單位的干部職工，努力解決他們工作和生活中的實際問題。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇七
    兩會期間，同志在參加安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在蘭考縣調研指導群眾路線教育實踐活動時，他又強調，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。同時，同志還要求黨員干部“自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”“保持健康的工作方式和生活方式，自覺遠離那些庸俗的東西”。
    同志的講話，一方面給每一位黨員干部確立了一個行為準則——“三嚴三實”，這是領導干部的修身之本、為政之道、成事之要；另一方面給每一位黨員干部樹立了一個學習標桿——焦裕祿同志，這是領導干部踐行群眾路線、不怕困難、艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的行動典范；同時還給領導干部在生活方式、情調、內涵、質量上，定了調子，要有高尚的生活追求、高雅的生活情調，自覺遠離低級、庸俗、無聊的生活。
    庸俗化的生活，如同病菌，隱蔽性強，不用顯微鏡難以發(fā)現，悄悄地使人的肌體發(fā)生病變，最終腐化變質。庸俗化的生活，潤物無聲，使黨員干部的漸漸忽視理論學習、黨性修養(yǎng)、黨紀黨風，放松自我約束、自我凈化，精神麻痹、思想渙散，世界觀、價值觀、人生觀最終蛻化扭曲；庸俗化的生活，多屬小節(jié)，很多同志對此見怪不怪、習以為常、警惕不足，然“積小疾而成大患”，最終釀成大錯、鋃鐺入獄。
    庸俗化的生活，使黨員干部喪失正確的價值觀念和價值取向，敗壞黨風黨紀，腐化黨員干部，破壞政治生態(tài)。其現實表現多樣：
    奢靡腐化貪享受。此類黨員干部把物質享受當成人生第一目標。做官做官，只為吃穿。于是，飲酒必喝茅臺，吃飯必上鮑魚，穿戴必是名牌，出行必坐豪車，入住必掛星級；在等級待遇上互相攀比，在辦公環(huán)境上竟相奢華；下雨有人撐傘，口渴有人倒茶，講話有人擬稿，睡覺有人暖被。
    投機鉆營為升遷。此類黨員干部只為自己的政治前途著想，將國家利益、黨的利益、人民的利益置之度外。干工作不從實際出發(fā)，唯上、唯利，不唯實，大搞所謂形象工程、政績工程，只為積攢升遷資本，不為造福一方群眾。只謀人，不謀事，眼睛向上，溜須拍馬，研究如何“站隊”；眼向周圍，思考“拉圈子”、搞“派系”，把黨內上下同級純粹的同志關系，看作自己升遷的利益籌碼。
    附庸風雅圖虛榮。此類干部胸無點墨、不懂裝懂，熱衷于同社會名流交往，偏好于在各種協會掛名，每到一處，必留“墨寶”，必有題詞，必講“高論”，完全不知自己有幾斤幾兩，只是為了裝點門面、抬高身價?！吧嫌兴茫卤厣踔??！备腥藞D之，自有人投其所好，獻畫獻佛，給貪污，埋下了伏筆，提供了機會。
    好大喜功愛面子。此類黨員干部愛講排場，喜歡前呼后擁，門庭若市；喜歡追求最大、最高、最好等吸人眼球的詞匯；喜歡搞大建設、大工程、大項目；熱衷于被叫做“首長、老板、老大”，醉心于被“贊揚”之聲包圍；“架子大、脾氣大、口氣大，”聽不得不同意見，容不下監(jiān)督批評。
    不信馬列信鬼神。此類領導干部疏于學習，將黨的思想理論束之高閣，黨校學習只為完成任務，聯絡感情，作業(yè)靠網絡，論文找“槍手”。臺上臺下“兩張皮”，臺上滿口馬列，頭頭是道、滔滔不絕，臺下滿腦“風水”“大師”，“易經”“八卦”，理想信念盡無，甚至散播諷黨、反黨言論，以駁堂彩。
    公私不分“重感情”。此類黨員干部為了“和諧”而不講原則，為了“團結”而不批評同志；為了投奔自己的親朋好友、老鄉(xiāng)兄弟，上躥下跳，不惜違反組織紀律，幫助他們快富起來，快升起來；做到了工程項目優(yōu)先“親愛的朋友”，提拔任用優(yōu)先“信得過的兄弟”，批評打壓優(yōu)先“看不慣的同志”等“三個優(yōu)先”；最終使“老鄉(xiāng)派、校友幫”蔚然成風，使組織紀律、法律法規(guī)蕩然全無。
    以上種種，僅是生活庸俗化的輪廓或典型，并非全貌。它們雖非大非，卻能使領導干部思想混沌、混淆是非；雖非腐敗，卻是滋生腐敗的溫床，違法亂紀的因子；雖不違法，卻是建設法治社會的絆腳石，阻礙公平正義的絆馬索；雖非理想信念問題，卻是信仰缺失的表現，信念不堅的例證；雖多為小事小節(jié)，但見微知著、窺斑見豹，是黨員干部節(jié)操情操是否高尚的體現、先進性純潔性是否足夠的實證。
    優(yōu)秀的黨員干部總能自覺遠離庸俗化的生活。周的睡衣，千縫萬補，縫補了萬千群眾對黨的信任、擁護、熱愛。焦裕祿同志座椅上的漏洞，漏掉的是自己的健康，漏不掉的是公仆情懷、責任意識和實干精神。楊善洲同志不享清福育林場，不僅綠化了大好山河，也綠化了千百萬黨員干部的精神家園。同志嚴格要求親朋好友，“不能在我工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打我的旗號辦任何事情，否則別怪我六親不認”；要求黨員干部“官商交往要有道，不要勾肩搭背、不分彼此，要劃出公私分明的界限”，正是對庸俗化生活的自覺遠離和抵制。
    遠離庸俗生活，不僅要向先進、先輩、先賢學習，還要努力培養(yǎng)健康的生活方式、生活習慣；不僅要形成清廉、清正、清明的政治生態(tài)，還要克服當前流行的犬儒主義心態(tài)。不僅要遵守黨紀黨規(guī)，法律法規(guī)，還需要構建科學的干部評價任用機制、完善的權力監(jiān)督制約機制、有力地責任追究懲戒機制作支撐。
    孔子曾將“行己知恥”作為“士”的標準之一，黨員干部應視庸俗化的生活為“恥”，自覺遠離；見不善如探湯，黨員干部應將庸俗化的生活看作“不善”，自覺抵制。唯此，方能保持黨的純潔性、先進性，全心全意為黨工作，為人民服務。只要黨員干部做到“三嚴三實”，從善如流，偉大的“中國夢”，何需愁哉！必不遠矣！
    為認真落實講話精神，貫徹落實縣城-管局召開的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神和我局的群眾路線教育實踐活動實施方案，按照城-管局黨組，黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排和整體部署，我從活動一開始就注意認真的把自己擺進去，積極投入到活動中，學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，加強群眾路線建設，提高自律能力，進一步增強城-管工作者的形象，對此，我作以下幾點發(fā)言。
    一、“三嚴三實”是作風建設的標桿、領導干部的標尺，對領導干部作風建設又提出了新的要求。
    嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名城-管局的班子成員，首先要提高自身的品德修養(yǎng)，要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而提高為人民服務的本領。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，做到讓權力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
    二、充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。
    (1)焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。
    (2)把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程。拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改;又著眼長遠，建立健全相關制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    (3)以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為教育實踐活動整改工作。進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。
    三、黨風廉政，立身百行，群眾路線，以學為基，努力在工作中踐行“三嚴三實”要求。
    (1)進一步加強理論學習，增強理論-功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統(tǒng)一。
    (2)進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到城市管理工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
    (3)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
    (4)進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞城-管事業(yè)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作，讓城市管理工作更上一個新臺階!
    同志在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是為民務實清廉，弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，與活動的內容保持著高度的一致。
    焦裕祿同志的親民愛民精神是黨的群眾路線主要內容的體現。我們黨將馬克思主義與我國的實際情況相結合，創(chuàng)造性的提出了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。在我國，群眾是占大多數的，我們黨只有與人民群眾的意愿保持高度的一致才能真正的做到為民。焦裕祿同志提到自己解決問題的辦法深有體會的說：當工作感到沒辦法的時候，你就到群眾中去，問問群眾，你就有辦法了。
    焦裕祿同志的科學求實精神是推動黨的群眾路線的強大動力。毛澤東在延安干部會議上作的報告《改造我們的學習》中提出：“實事求是”是我黨的思想路線。當代雷鋒郭明義說：喊破嗓子不如干出樣子，一個行動抵過萬句口號，這就說明實干是多么重要，這也與我們的謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實是相呼應的。
    像焦裕祿同志那樣自覺地踐行“三嚴三實”。焦裕祿精神的實質就是為民務實清廉，“三嚴三實”的本質也是為民務實清廉，現在某些干部在作風上存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關。黨員干部要以焦裕祿為鏡，自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最需要的.時候出現，有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，有沒有像焦裕祿那樣實事求是。
    “當前，學習弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求學習教育的內容，貫穿批教育實踐活動?！痹?月2日上午的四川省批教育實踐活動座談會上，書記王東明殷切寄語與會同志。
    王東明說，焦裕祿同志是的好公仆，是書記的榜樣，所有黨員干部的楷模。親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，是寶貴精神財富。的“三嚴三實”要求，是黨員干部自身建設的準則和追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。要黨員干部自覺把焦裕祿立身立行立言立德的標桿和榜樣，一點一滴學習焦裕祿同志事跡，在深化認識中觸動思想靈魂。
    王東明要求，在學習過程中，要自身思想和工作，自覺“六看”：
    學習焦裕祿同志把黨和的事業(yè)最高位置并為之奮斗終生的執(zhí)著追求，自覺黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。
    學習焦裕祿同志“心中裝著、唯獨”的公仆情懷，把安危冷暖心上，用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里。
    學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的黨性原則和道德情操，慎始慎獨慎微，自重自警自省自勵，嚴守黨紀國法。
    學習焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃不香”的求實作風，專注發(fā)展定力，從謀事，使工作、措施、辦法符合。
    學習焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在面前逞英雄”的豪情壯志和奮斗精神，直面改革發(fā)展中的難題、前進道路上的風險挑戰(zhàn)，敢于、勇于擔當，求真務實、埋頭苦干，努力經得起實踐、、歷史檢驗的業(yè)績。
    學習焦裕祿同志對黨、對組織、對、對同志忠誠老實的政治本色，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，表里如一。在座的各位市(州)委書記要帶頭樣子來，表率作用，帶動本地黨員干部爭做焦裕祿式好黨員、好干部。
    近期，通過集中學習，認真收看了《焦裕祿》影片，我對開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更加深刻的認識和體會，對先進先輩事跡有了更加深刻的印象。要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，深學、細照，努力做焦裕祿式的好干部。
    一、緊扣主題，學習先進先輩事跡
    觀看影片后，焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一名共產黨員，時刻不忘黨的宗旨;在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;還在于他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，敢于擔當，敢于負責。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們全體領導干部學習的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿同志的認識得到了進一步升華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。
    二、身體力行，自覺踐行“三嚴三實”
    焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉?！叭龂廊龑崱钡膶嵸|，同樣是為民務實清廉?，F在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。作為一名政協領導干部，要敢于正視工作作風上存在的矛盾和問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從自己做起，從現在做起，雷厲風行，立說立行。對上級交辦的事情馬上辦，接待來訪群眾熱心辦，相互協作認真辦。努力克服形式主義，在學習工作中不能只注重效果，要更加注重積累經驗，不讓學習流于形式。堅決抵制享樂主義和奢靡之風，牢固樹立艱苦樸素、勤儉辦事的思想，廉潔從業(yè)，自覺接受領導干部和群眾監(jiān)督，樹立政協工作者廉潔奉公的良好形象。
    三、聯系實際，盡職盡責做好本職工作
    學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為自身的實際行動。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向實處著力，以模范行動轉變自身作風。在今后的工作學習中，要進一步增強服務意識和勤政意識，認真進行理論學習，自覺加強黨性修養(yǎng)，通過群眾提、自己找、領導點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，立足本職工作，嚴格落實相關政策，做好領導的參謀助手，確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高領導干部和群眾的滿意度。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇八
    對廣大基層干部尤其是縣區(qū)委書記而言，焦裕祿同志是一面永遠的鏡子。中央黨校書記第二期培訓班不久前組織學員前往河南蘭考，重溫焦裕祿同志事跡，踐行“三嚴三實”要求，讓我們受益頗多。
    “政聲人去后，民意閑談中。”為什么蘭考人民講起焦裕祿的故事時眼里常含淚水？為什么焦裕祿精神能夠跨越時空歷久彌新？為什么改革發(fā)展新時期人民群眾熱切呼喚焦裕祿式的好干部？從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實構成了焦裕祿同志一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求上的從嚴與從實。領導干部堅持嚴的標準、筑牢實的根基，才能立身以正、興業(yè)以勤、為政以廉，成為受百姓擁戴的好干部。
    嚴是標準和保障。嚴以養(yǎng)德、嚴是愛護、嚴出公道，從嚴是涵養(yǎng)情操的依靠，是秉公用權的堤壩，是清白做人的根本。焦裕祿同志堅守不怕苦、不怕死，不為名、不為利的信條，不僅自己在黨紀黨規(guī)面前不越雷池半步，也不允許家人利用自己的職權謀取任何好處。他不讓兒子看“白戲”，親自起草《干部十不準》，從嚴立規(guī)矩、定制度。始終以嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴明的紀律修身用權律己，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權、慎獨、慎微、慎初，方能保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
    實是根基和前提。大興崇尚實干、務求實效之風，既是做人做官的準則，也是謀事創(chuàng)業(yè)的方法-論?！安桓淖兲m考的面貌，我決不離開這里”，焦裕祿靠著“一輛自行車和一雙鐵腳板”，查風向、探水流，歷經千辛萬苦找到了治理“三害”的辦法；他帶領干部訪貧問苦，為群眾爭取救濟糧款，把保障民生做到了百姓心中。始終把做人做事的基石建立在實干實行上，把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來，求實績不慕虛功，辦實事而不圖虛名，方能創(chuàng)造讓群眾滿意的實實在在的業(yè)績。
    與焦裕祿時代相比，今天的工作環(huán)境、條件和任務都發(fā)生了變化。物質條件更優(yōu)越了，但物欲誘惑也更劇烈了；工作環(huán)境改善了，但舒適座椅和轎車也更容易讓人腿無力、心無主了。紓解經濟新常態(tài)下的速度焦慮、轉型困難，應對改革攻堅中的利益糾葛、中梗阻力，難度和風險一點不比當初篳路藍縷時少。正因這樣，焦裕祿的那種公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操更需要傳承好、弘揚好；也正因為這樣，領導干部這個“關鍵少數”，更需要以“三嚴三實”為遵循，自覺接過焦裕祿同志的精神火把，讓信仰之光燭照事業(yè)前程。
    “推動改革發(fā)展事業(yè)，關鍵在黨，關鍵在廣大黨員干部要有優(yōu)良的工作作風?！焙米黠L的動力源在哪里？領導干部自身的覺悟和踐行是重要方面。把焦裕祿同志作為一面鏡子，見賢思齊，營造風清氣正的新生態(tài)，涵養(yǎng)奮力躬行的新狀態(tài)，我們才能不負人民的呼喚，不愧時代的重望。
    4月2日，吳越社區(qū)黨委組織黨員及工作人員，學習了在十二屆全國人大二次會議安徽代表團講話中“三嚴三實”及焦裕祿同志為人民無私奉獻的精神。
    社區(qū)黨委書記徐雁提出：作為黨的基層組織，每天都要接觸群眾，為廣大居民群眾服務。大家要依照嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的“三嚴三實”來做老實人、說老實話，為人民群眾辦實事、辦好事。更要向無私奉獻為人民的焦裕祿學習，學習他的親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。始終堅持貫徹落實黨的群眾路線，認真落實以人民群眾為根本，任勞任怨，服務于人民群眾。
    會中大家踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。社區(qū)黨員、社區(qū)工作人員從不同角度談了學習體會，表示受教育、受啟發(fā)，要立足本職工作，全心全意為人民服務。
    [三嚴三實黨史小故事]焦裕祿:“吃別人嚼過的饃沒味道”#e#
    焦裕祿
    1962年12月，焦裕祿調往河南蘭考縣任職。初到蘭考，焦裕祿看到的是一幅嚴重的災荒景象：橫貫全境的兩條黃河故道，覆蓋著一眼望不到邊的黃沙；片片內澇的洼窩里，結著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風中抖動。這一年，春天風沙打毀了20萬畝麥子，秋天洪水淹壞了30萬畝莊稼，鹽堿地上有十萬畝禾苗被堿死，全縣的糧食產量下降到歷史最低水平。見此情景，焦裕祿沒有任何畏難退縮，毅然表態(tài)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里！”
    治沙治水是大問題，單靠一時的熱情和主觀愿望是辦不成的。焦裕祿認為，“沒有調查就沒有發(fā)言權”。要想徹底戰(zhàn)勝蘭考的各種災害，就必須實地考察，詳盡掌握災害的底細，摸清來龍去脈，作出正確的判斷和部署。他決定親自去掂一掂蘭考的“三害”究竟有多大分量，去把蘭考縣1800平方公里土地上的自然情況摸個透。
    蘭考縣原設有一個頗具當地特色的“勸阻辦公室”，專門勸阻外出逃荒的災民。焦裕祿把消極的“勸阻辦公室”改建為積極的“除三害辦公室”，先后抽調了120多名干部、老農和技術人員，組成一支 “三害”調查隊，在全縣范圍內展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、控流沙調查研究工作，焦裕祿也參加了這次調查。
    風沙最大的時候，就是焦裕祿帶頭下去查風口、探流沙的時候；雨最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他認為越是大風大雨的惡劣天氣，越是掌握風沙、水害規(guī)律最有利的時機。為了弄清一個大風口、一條主干河道的來龍去脈，他經常不辭勞苦地跟著調查隊，追尋風沙和洪水的去向。
    調查隊日復一日實地考察研究，跋涉了5000余里，掌握了大量蘭考“三害”的第一手資料。全縣84個大小風口，經調查隊一個個查清，編了號、繪了圖；全縣大小河流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵閘等也調查得清清楚楚，繪成了詳細的排澇泄洪圖。
    這種大規(guī)模的調查研究，使基本上掌握了水、沙、堿發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。幾個月的辛苦奔波，換來了一整套具體又詳細的資料，把全縣抗災斗爭的戰(zhàn)斗部署，放在了一個更科學更扎實的基礎之上。
    “吃別人嚼過的饃沒味道”，樸實無華的一句話，體現的是凡事親自探求的作風和尊重客觀事實的科學態(tài)度。要做出正確決策，決不能只聽匯報，“閉塞眼睛捉麻雀”。當今社會網絡信息發(fā)達，許多資訊足不出戶就能迅速掌握，但新情況新問題紛繁復雜，深入一線調研依舊十分必要。我們的領導干部應從焦裕祿的工作作風中有所感悟，深入實際，深入基層，深入群眾，接地氣，長底氣，以求真務實的態(tài)度抓好各項工作。
    近日，要求“大力弘揚焦裕祿精神”，黨的群眾教育實踐活動也要求把學習焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。焦裕祿同志在蘭考書記任職僅一年零三個月，他用生命詮釋新時期優(yōu)秀共產黨員無私奉獻和一心為民的崇高精神，永遠值得我們學習。今年3月份，又強調，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為組工干部，我們一定要以焦裕祿同志為榜樣，自覺落實“三嚴三實”要求，牢記使命，牢記宗旨，牢記職責，用實際行動來踐行焦裕祿同志的偉大精神和崇高品質。
    一是學習焦裕祿同志為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁、對黨忠誠的政治品格，爭做信念堅定、甘于奉獻的組工干部。1962年蘭考遭遇自然災害，30萬人民群眾衣食無著，許多干部想方設法往外調，可焦裕祿卻從條件較好尉氏縣調到蘭考，受命于危難之時，不攀他人，不講條件。在他生命終止的一刻，蘭考的災情還掛在他的心上，他把蘭考采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。學習焦裕祿同志堅定的政治品格，我們組工干部就要切實加強黨性教育，自覺踐行“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”要求，把講政治體現在服務大局上，把重公道體現在干部選用上，把業(yè)務精體現在實踐創(chuàng)新上，把作風好體現在為民服務上，建設模范部門、打造過硬隊伍。
    二是學習焦裕祿同志把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，爭做牢記宗旨、勤政為民的組工干部。焦裕祿同志時刻把人民群眾安危冷暖放在心坎上，他在蘭考帶領群眾發(fā)展生產、植樹治沙、脫貧致富，盡心盡力改善群眾生產生活條件。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”學習焦裕祿同志一心為民的高尚情懷，我們要深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，引導組工干部牢固樹立“所有職位都是服務崗位、所有干部都是服務員”的工作理念，增進對群眾的感情，提高服務群眾的本領，真心實意服務黨員、干部、人才，努力實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。
    三是學習焦裕祿同志敢于擔當、清正廉潔的無私精神，爭做襟懷擔當、風清氣正的組工干部。工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他不氣餒、不摞挑子，一如既往的干工作，從不喊冤叫屈。在艱苦的歲月中，他帶頭廢除了干部生活調節(jié)費，吳派人分給他20斤大米，這在當時來說相當的珍貴，他卻讓家人原物奉還。焦裕祿同志光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹立了一座共產黨員的豐碑，為我們組工干部，確立了一個標桿。要做一個高尚的人、一個受人尊敬的人，我想既不能看官位，也不能看財富，要看他為社會做了什么，為老百姓做了什么。我們學習他的精神，就要認真踐行以提出的“好干部”二十字標準，切實做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
    四是學習焦裕祿同志勤勉敬業(yè)、忘我工作的優(yōu)良作風，爭做-愛崗敬業(yè)、銳意進取的組工干部。焦裕祿同志甘于吃苦、敬業(yè)負責， 他上任伊始，就扛著背窩卷一頭扎進了牛棚。為治風沙，牛棚里訪到老園藝場長，火車站臺上打動了技術員，身先群眾，一鍬一鍬栽下泡桐。為抗洪，大雨滂沱，天黑水深，擋不住他前進的路，一首團結就是力量，讓無數人為之動容。我們要緊緊圍繞提升組織工作科學化水平這一主題，謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實，努力打造政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、干部群眾信得過的組工干部，用一流的工作業(yè)績?yōu)榇蛟炝鶇^(qū)建設升級版作出貢獻。
    總結焦裕祿的精神，我覺得他是一個好人、一個好官、一個好父親。作為新時期的組工干部，我們一定要聯系組織工作實際，以焦裕祿同志為楷模，以“三嚴三實”為行為規(guī)范，砥礪品質，心系群眾，銳意創(chuàng)新，努力為提升組織工作科學化水平不懈奮斗。
    在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時曾指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。為什么對焦裕祿精神給予如此高的評價？為什么焦裕祿精神具有這么強大的生命力？這絕不是因為他說了多少漂亮話，而是因為他面對困難、矛盾、問題時，不退縮、不逃避、不屈服，敢干、會干、能干，給蘭考帶來了實實在在的變化，充分體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
    在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時曾指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。為什么對焦裕祿精神給予如此高的評價？為什么焦裕祿精神具有這么強大的生命力？這絕不是因為他說了多少漂亮話，而是因為他面對困難、矛盾、問題時，不退縮、不逃避、不屈服，敢干、會干、能干，給蘭考帶來了實實在在的變化，充分體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
    在黨的群眾路線教育實踐活動中，曾專題學習過焦裕祿精神，看了焦裕祿的電影和電視劇。集團公司“三嚴三實”專題教育啟動以來，又把焦裕祿作為一面鏡子，認真對照學習和檢查。通過這段時間的學習思考，進一步感受到焦裕祿精神深刻的時代內涵和巨大的現實價值，是踐行“三嚴三實”的典范，從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，“嚴”與“實”成為焦裕祿同志為人為官的底色，在內涵和實質上與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。焦裕祿精神的精髓，最主要的就是“實干”兩個字。當年，焦裕祿同志為了治理風沙，靠自行車和兩條腿跑遍全縣，把所有風口、沙丘都編上號，掌握了最直接、最真實的第一手材料。諸如此類的例子不勝枚舉，一樁樁一件件都是察實情、出實招、干實事的活教材。焦裕祿同志的樸實無華和踏實干事，是求真務實作風的最好體現，為各級黨員干部樹起了想干事和能干事的“標桿”，正如評價的那樣，“焦裕祿精神永遠不會過時”。
    經過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”得到大力整治，吃吃喝喝的少了，會議文件少了，“三公”經費也大幅下降了，但這只是一個“治病”的過程，止住了“出血點”，消除了“病癥”，“病根”的問題尚未解決。中央之所以緊接著部署開展“三嚴三實”專題教育，就是在治好了病的基礎上，讓大家再補補鈣，把身體更加強健起來，進一步把事業(yè)和工作干好。從平時的接觸和日常的觀察能明顯感覺到，黨員干部隊伍中存在一些問題：有的缺乏進取精神，不愿意當“斗士”，更愿意當“紳士”，滿足于比上不足比下有余的“太平官”，離企業(yè)所倡導的職業(yè)經理人精神和工匠精神相差較遠；有的?；^，干事兒挑肥揀瘦，看見好事就“搶籃球”，一見難事就“踢皮球”；有的心里沒事兒、眼里沒活兒，存在“為了不出事，寧愿不干事”現象。占著位子不干事、戴著“帽子”不管事，這實質上就是一種變相的腐敗，對應“四大危險”來講就是消極腐敗，其對一個組織或一個團隊的侵蝕，絲毫不亞于貪污腐化等顯性腐敗。而焦裕祿同志的選擇是不為做官、就為干事，不等、不靠、不推、不拖，毫不畏懼、迎難而上。干好企業(yè)的事，就要像焦裕祿同志那樣，始終保持一種敢做敢當的勇氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨，敢于挑起重擔、敢于奮勇爭先。
    中國航空工業(yè)發(fā)展到今天，已經站上了歷史的高點，型號任務經歷了“井噴式”發(fā)展，但是要保證不斷從一個高點走向另一個高點，而不是峰谷交替，甚至走下坡路，就必須學習弘揚焦裕祿精神、落實“三嚴三實”要求。改革發(fā)展只有進行時，沒有完成時。通過這些年的努力拼搏，對標世界航空工業(yè)標桿企業(yè)，我們已經有了從望其項背到并駕齊驅、甚至超越的可能。這樣的態(tài)勢來之不易，絕不能自我陶醉、輕言放棄。歷史的教訓和現在的態(tài)勢都告誡我們，一直跑都不一定跟得住，如果還想停下來歇歇腳、喘口氣，那肯定就會一直處于追趕狀態(tài)，甚至再回到看不到人家影兒的境地。
    在其位謀其政，任其職盡其責。作為肩負航空報國使命的航空人，各級黨員、干部尤其是領導干部必須要有緊迫感和責任感，以焦裕祿精神為標桿，認真對照檢查自身存在的差距和不足，進一步嚴格對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的要求，用實際行動踐行“三嚴三實”，將焦裕祿精神很好地傳承下去、發(fā)揚下去。俗話講，一將無能，累死三軍。要發(fā)揮好領導干部的示范表率作用和黨員的先鋒模范作用，拿出焦裕祿同志“拼上老命大干一場、決心改變蘭考面貌”的魄力和拼勁，按照既定的戰(zhàn)略和目標，集中精力干事創(chuàng)業(yè)，自我加壓追求卓越，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，把我們該干的事干好，真正做到不辱使命、大展宏圖。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇九
    近日，硚口區(qū)司法局認真組織全體黨員干部職工學習領會，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”。通過集中學習，全體人員對“三嚴三實”精神有了更加深入的理解，堅定了理想信念，打牢了思想基礎。
    局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求全體黨員干部職工堅持學以致用，把“三嚴三實”化作干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，真正使學習貫徹的過程，成為凝聚力量、破解難題、促進發(fā)展的過程。重點從以下幾個方面推進：
    落實好“第一責任人”的責任，局領導班子按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，用“三嚴三實”這面鏡子，對照檢查、提升自己，在群眾路線活動中站排頭，做表率，確保群眾路線教育實踐活動真正取得實效。局黨組書記、局長余鋼益率先為全體干部職工上了一堂《加強道德修養(yǎng)，做一個堂堂正正的人》講座，其他領導班子成員也將按安排陸續(xù)做輔導講座。
    局領導班子、科(室)、所負責人在堅持集中周四夜學和周日“雙休學”制度的前提下，采取舉辦專題輔導講座、學習心得體會交流會、集中觀看先進模范黨員紀錄片、警示教育片、現場警示教育圖片展覽、深入基層調研，向群眾學習，為離退休老干部上門“送學”等方式，豐富學習載體，提升學習效果。
    。堅持開門納諫、上門征諫。在運用好前期網絡載體搭建的意見征求平臺的基礎上，拓展征求意見的廣度，局領導班子和局領導班子成員主動面向轄區(qū)“兩代表一委員”、社區(qū)居委會、企事業(yè)單位、學校、離退休老干部、對口聯系幫扶單位、區(qū)其他單位廣泛征求意見和建議。
    認真梳理群眾意見，著力解決人民群眾最直接、最關心、反映最強烈的司法行政工作存在的實際問題。擬就社區(qū)律師、社區(qū)矯正、人民調解、法制宣傳等調研課題，進行廣泛深入調研，對調研中發(fā)現的重點問題，提出整改方案。對群眾反映的意見和問題，可以做到立即整改的，馬上整改到位。
    建立完善局領導聯系司法所制度、普法講師團聯系宣傳制度、法律服務便民制度、法律援助工作制度、矛盾糾紛排查調處制度等服務群眾工作制度，形成司法行政服務群眾工作制度體系。發(fā)揮司法所、法律援助中心、律師事務所在人民調解、法律援助、法律服務、社區(qū)矯正安置幫教等方面的優(yōu)勢，從小事做起，從細節(jié)做起，為群眾提供更加優(yōu)質、高效的便民服務。
    習在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，對焦裕祿精神做出了最新闡釋：道德情操、求實作風、奮斗精神、公仆情懷，號召全黨學習弘揚焦裕祿精神。讀著 “革命者要在困難面前逞英雄”、“吃別人嚼過的鏌沒有味道”、“共產黨人應在群眾最困難的時候出現”等等英雄說過的言語，我不禁感到一股莫大的力量在我身體里翻騰，聯想起習近平主席提出的“三嚴三實”，即時頓悟，“三嚴三實”就是對焦裕祿等一批為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的革命人的最精煉的詮釋。作為紀檢人更應以焦裕祿精神為標桿，為民愛民、嚴以修身，聚焦主業(yè)、嚴以用權，秉公執(zhí)紀、嚴以律已，以反腐敗的新成效回饋人民。
    習要求我們把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，我們就要時刻牢記與群眾心連心、與人民保持血肉聯系的宗旨意識，做到深學、細照、篤行。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，常常查擺自己的思想境界、作風素質、能力水平等方面存在的問題，捫心自問自己有沒有像他一樣在工作最艱難的時期，看問題高人一著棋，能從困難中看到希望，能從不利條件中看到有利因素;有沒有像他一樣工作生活中艱苦樸素、廉潔奉公，任何時候不搞特殊化;有沒有像他一樣在搞走訪調研過程中覺得吃別人嚼過的饃沒有味道;有沒有像他一樣在遇到群眾困難時想到共產黨人應在群眾最困難的時候出現。要立足工作實際將焦裕祿精神內化于心、外化于行，加強黨章、法規(guī)、政策及辦案技巧等方面的學習，不斷提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情懷，增強駕馭全局的能力和水平，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容，我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要至微至顯、善做善成。作為紀檢監(jiān)察干部更要將焦裕祿精神化為“三嚴三實”行動，敢于面對困難、面對強權，依照黨章和法律、法規(guī)獨立行使檢查權、監(jiān)督權，排除一切外界干擾，不管什么人、什么職務涉嫌違紀，都要堅持原則，秉公執(zhí)紀，做到紀律面前人人平等。紀檢監(jiān)察干部的獨特職能造就了其面臨各種誘惑的機會來得更加突然和猛烈，要善于處置，尤其是提升自身修養(yǎng)、筑牢思想防線，慎獨、慎微、慎初，更加防范來自身邊的糖衣炮彈，切實按照要求對中央和省、市、縣重大決策部署貫徹落實情況進行監(jiān)督檢查，嚴明紀律作風，特別是加強政治紀律的維護，確保政令暢通和、政府權威的樹立。
    與焦裕祿所處時代相比，我們現在的條件好了，物質生活豐富了，我們絕不能嘴上講把人民放在心中，卻門難進、臉難看;講便民利民，卻踢來踢去，百般刁難;講走訪調研，卻搞空中飛人，擾民欺民。要坐穩(wěn)坐實自己的辦公室，來的都是親人，講的都是實話，辦的都是自己事。要把便民利民做為一項重要工作抓實抓深，能代辦則代辦、能集中辦必須集中辦，不搞表里不一、陽奉陰違、忽悠群眾、自欺欺人。要堅持帶案下訪，帶著問題下訪，不能遇到困難就退縮，搞虎頭蛇尾的事情，要有釘釘子的精神，盯著一件事，完成一件事。對群眾反應的問題，不道聽途說、模棱兩可，要深入群眾，炊糠見米，查清事實，據證說話，有則有、無則無，要讓違反黨風政風的人切實長記心、受教育，不敢就犯，更要為沒有違反規(guī)定的同志澄清誤會，只有用還原的事實說話，才能得到群眾的信服，也只有這樣，才能真正提升人民對黨和政府的期望和信心。
    “貪官必生惡霸,魔頭必靠污吏”。面對日益復雜的反腐敗形勢，我們需要焦裕祿精神這個標桿，用好“三嚴三實”這把戒尺，讓貪官無處遁形，腐敗現象日益減少或不再發(fā)生。因此，我們要始終牢記打鐵還需自身硬，帶頭糾正“四風問題”，帶頭嚴守各項紀律，打造一支過硬的紀檢監(jiān)察干部隊伍。始終牢記主業(yè)主責，轉方式、轉職能、轉作風，從眾多行政事務中騰出手來，練就本領，強化責任。要切實加強對黨員干部的教育、監(jiān)督和管理，從源頭上遏制腐敗。要加大對貪污問題的執(zhí)紀力度，把懲治腐敗放在重要位置，敢當包公唱黑臉，絕不姑息徇私情，以對貪腐問題零容忍的態(tài)度，打老虎拍蒼蠅。要執(zhí)紀為民，切實糾正損害群眾利益的不正之風，打通服務群眾的“最后一公里”，持之以恒促進干部作風轉變，以反腐倡廉的實際成效取信于民。
    學習焦裕祿精神及踐行習“三嚴三實”心得體會#e#
    “魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千傾澄碧?！边@是習1990年擔任福州書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞，深深表達了他對焦裕祿的崇敬之情和他愛民為民、責任擔當的堅定情懷。
    焦裕祿精神體現了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年作為書記，既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”他在蘭考帶領群眾發(fā)展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發(fā)揚光大?！靶睦镅b著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的真實寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名領導，就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦,大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風和敬業(yè)奉獻之風,不擺“花架子”、不搞“一陣風”、不做“應景文章”，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為做好本職工作的出發(fā)點和落腳點。
    焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是黨員干部學習的楷模。他親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，是我們黨的寶貴精神財富。當今時代與焦裕祿同志所處的時代相比，社會環(huán)境、工作條件和人們的思想觀念都發(fā)生了很大變化，但是焦裕祿精神是常學常新的，時代不同，有不同的解釋，依然有很強的生命力。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。我們要時刻以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后，真正做到把來訪群眾當家人，把群眾來信當家書，把群眾反映的問題當家事，把群眾工作當家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實事、為民謀實利。
    “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”艱苦奮斗是黨保持同人民群眾血肉聯系的重要法寶，也是新形勢下加強領導干部作風建設的重要內容。大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠克服一個又一個困難，奪取一個又一個勝利。提倡艱苦奮斗，不是讓大家像過去焦裕祿同志那樣“一床被子用幾十年”，而是要樹立過緊日子的思想，把有限的資金和資源用在最需要的地方，把精力集中在帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展上。同時結合自身思想和工作實際，繼續(xù)發(fā)揚焦裕祿勤儉節(jié)約的精神，注重在細節(jié)上、小事上時刻要求自己，堅定理想信念，堅決抵制享樂主義和奢靡之風,努力改進自己的工作作風和生活作風。
    提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的是一致的。我們要在學習、工作和生活中堅持做到“六個對照”，自覺把焦裕祿同志作為立身立行和立言立德的標桿和榜樣，一點一滴學習焦裕祿的先進事跡，在深化自己的認識中去觸動思想靈魂,心甘情愿做一個百姓愛戴的好官。(如果是外力強迫或作秀，不是發(fā)自內心的愿意,自己永遠也感覺不到快樂）
    一是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己修身嚴不嚴，是否真正具有堅定的理想信念、黨性修養(yǎng)。學習焦裕祿同志始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置并為之奮斗終生的執(zhí)著追求，通過學習自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，更好地認識規(guī)律、把握規(guī)律，更新知識、提高能力，做到與時俱進，提升道德修養(yǎng)和思想境界。
    二是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己用權嚴不嚴，是否真正具有宗旨意識、群眾觀念。學習焦裕祿同志“心中裝著人民、唯獨沒有自己”的公仆情懷，始終把群眾安危冷暖放在心上，堅持用權為民，嚴格按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里。主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事。要始終和人民群眾站在一起，不能同大多數群眾的意愿對著干，讓人民群眾成為改革發(fā)展的現實受益者。
    三是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己律己嚴不嚴，是否真正做到了清正廉潔、立黨為公。學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的黨性原則和道德情操，做到慎始慎獨慎微，自重自警自省自勵，嚴守黨紀國法。以廉當福、視貪為禍，筑牢拒腐防變的思想防線，以反腐敗的實際成效取信于民。要正確對待權力，正確對待人情世故，正確對待同志，正確對待監(jiān)督。
    四是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己謀事實不實，是否在工作上做到了開拓創(chuàng)新、求真務實。學習焦裕祿同志凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃不香”的求實作風，始終堅持一切實際出發(fā)，使各項工作、措施、辦法更加符合實際。在當前需求不足、經濟下行壓力加大的特殊時期，通過改革開放、開拓創(chuàng)新釋放發(fā)展的動力活力，樹立全方位開放意識，突破思維定勢，用先進的'理念和科學的方法來解決工作中的實際問題。
    五是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己創(chuàng)業(yè)實不實，是否真正做到了腳踏實地、真抓實干。學習焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的豪情壯志和奮斗精神，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做，敢于直面改革發(fā)展中的難題和前進道路上的風險挑戰(zhàn)，敢于負責、勇于擔當，求真務實、愛崗敬業(yè),努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
    六是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己做人實不實，是否為人坦蕩、對黨忠誠老實。學習焦裕祿同志對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實的政治本色，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，表里如一。領導干部要帶頭作出樣子來，發(fā)揮表率作用，帶動合川的黨員干部爭做焦裕祿式好黨員、好干部，正確分析、科學判斷形勢，順勢而為，搶抓機遇,為把合川建設成重慶市的城市發(fā)展新區(qū)貢獻自己的力量。
    習在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話也給我們以后的工作和生活指明了努力的方向。作為領導干部，我們要進一步從自身工作實際出發(fā),增強自己的事業(yè)心和責任感，提高政治思想素質，提高專業(yè)業(yè)務水平，提高駕馭工作和處理問題的能力，努力學習，創(chuàng)新工作，在日常學習、工作、生活中發(fā)揮表率和模范作用。一是正確認識和處理好各種人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，平時多學習充電、消化政策，多下鎮(zhèn)（街）和村社調查研究、掌握信訪人的第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西，讓自己做一個品德高尚的人。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們一定要時刻牢記的諄諄教誨，將“三嚴三實”內化于心，外化于行,樹立起全心全意為人民服務的思想，切實做到為民務實清廉，進一步增強責任感和使命感，腳踏實地轉作風、立足崗位創(chuàng)先進、為民服務爭優(yōu)秀，確保這次學習教育活動真正入腦入心、落到實處、取得實效。
    宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的偉大精神和光輝形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。特別是我們正處在一個歷史大轉折的年代，面臨著極其復雜的國內外形勢和前所未有的新情況新問題，我們更要傳承焦裕祿的偉大精神，強化黨性修養(yǎng)，提升能力素質，以正派的作風去贏得人心，用勤政的政風去獲得敬重，真正做到講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，讓社會處處充滿著青春和陽光的氣息，努力做一個像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止、真心為民、愛崗敬業(yè)的好干部,為促進合川發(fā)展、服務合川群眾、保障合川平安、爭創(chuàng)合川優(yōu)秀干部做出更大努力，書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
    廣西崇左市局組織學習焦裕祿精神和“三嚴三實”要求#e#
    為扎實推動黨的群眾路線教育實踐活動走向深入，近日，廣西區(qū)崇左市煙草專賣局（公司）從嚴上要求、向實處著力，以“觀、學、帶、踐”四字方針組織學習貫徹焦裕祿精神和“三嚴三實”要求。
    “觀”即看電影。組織黨員干部觀看電影《焦裕祿》，要求在觀影過程中以焦裕祿為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查自身在思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，并要求撰寫觀后感，引導黨員干部在深化認識中觸動思想靈魂。
    “學”即學精神。要求機關各黨支部、各縣級局（營銷部）將“三嚴三實”要求和調研指導蘭考縣教育實踐活動時的重要講話納入學習教育環(huán)節(jié)的必學資料，開展專題集中學習討論活動，要學深悟透，人人做好學習筆記并在會上交流心得體會。
    “帶”即領導干部帶頭學習。要求市局（公司）、縣級局（營銷部）一把手先學一步、學深一點，通過上黨課、交流心得等形式，帶領廣大黨員干部認真學習焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，鞏固擴大學習教育成果。
    “踐”即堅持聯系點制度。要求市縣兩級領導班子成員積極參與聯系點開展的教育實踐活動，切實加強對聯系點的指導和督促檢查，并協調幫助解決聯系點在教育實踐活動中遇到的實際問題，以實際行動踐行焦裕祿精神。
    為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，近日，武山鎮(zhèn)積極響應上級號召，組織鎮(zhèn)機關、村兩委班子成員、村民小組長集中觀看影片《焦裕祿》。通過學習先進典型，改進黨員干部作風建設，自覺踐行“三嚴三實”要求，增強群眾觀念，堅定為民務實清廉價值理念。
    影片講述了焦裕祿在河南省蘭考縣擔任書記時期，帶領全縣人民抵御和治理自然災害，奮力改變蘭考貧困面貌的一段經歷，感人肺腑、催人奮進，使觀看的黨員干部深受教育。觀影后，鎮(zhèn)黨委書記李水木結合講話精神，號召全鎮(zhèn)黨員干部學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求。
    鄉(xiāng)黨委書記李水木指出，全鎮(zhèn)黨員干部要深刻把握焦裕祿精神的內涵和實質，以焦裕祿為榜樣，要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要對照焦裕祿精神，認真查找自身的不足和差距，深入查擺“四風”方面存在的問題，強化工作作風；要提高思想認識，深刻領會焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神，深入基層，把黨的群眾路線內化于心，外化于行，幫助群眾解決實際問題。
    焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。各級黨委(黨組)要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學習等方式，認真學習領會有關重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供正能量。
    在學習教育、聽取意見中，各級領導班子和領導干部要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學習研討，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學習討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領導班子和領導干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向實處著力，列出存在問題的具體表現，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改;又著眼長遠，建立健全相關制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    第一批教育實踐活動單位要按照學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”;對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求;對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務書、責任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現的問題要主動認領，自己改、積極改、聯動改，一直改到讓群眾滿意。
    各級領導班子和領導干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私;查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務實求實，堅持往實里做、往深里做，任務安排要實實在在，工作措施要務實管用，把活動同促進改革發(fā)展結合起來，同造福群眾結合起來，在轉變作風中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風上有明顯轉變，防止用興辦實事來代替解決作風問題的傾向，防止只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇十
    “魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千傾澄碧?！边@是習1990年擔任福州書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞，深深表達了他對焦裕祿的崇敬之情和他愛民為民、責任擔當的堅定情懷。
    焦裕祿精神體現了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年作為書記，既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！彼谔m考帶領群眾發(fā)展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的真實寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名領導，就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦,大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風和敬業(yè)奉獻之風,不擺“花架子”、不搞“一陣風”、不做“應景文章”，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為做好本職工作的出發(fā)點和落腳點。
    焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是黨員干部學習的楷模。他親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，是我們黨的寶貴精神財富。當今時代與焦裕祿同志所處的時代相比，社會環(huán)境、工作條件和人們的思想觀念都發(fā)生了很大變化，但是焦裕祿精神是常學常新的，時代不同，有不同的解釋，依然有很強的生命力。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。我們要時刻以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后，真正做到把來訪群眾當家人，把群眾來信當家書，把群眾反映的問題當家事，把群眾工作當家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實事、為民謀實利。
    “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！逼D苦奮斗是黨保持同人民群眾血肉聯系的重要法寶，也是新形勢下加強領導干部作風建設的重要內容。大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠克服一個又一個困難，奪取一個又一個勝利。提倡艱苦奮斗，不是讓大家像過去焦裕祿同志那樣“一床被子用幾十年”，而是要樹立過緊日子的思想，把有限的資金和資源用在最需要的地方，把精力集中在帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展上。同時結合自身思想和工作實際，繼續(xù)發(fā)揚焦裕祿勤儉節(jié)約的精神，注重在細節(jié)上、小事上時刻要求自己，堅定理想信念，堅決抵制享樂主義和奢靡之風,努力改進自己的工作作風和生活作風。
    提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的是一致的。我們要在學習、工作和生活中堅持做到“六個對照”，自覺把焦裕祿同志作為立身立行和立言立德的標桿和榜樣，一點一滴學習焦裕祿的先進事跡，在深化自己的認識中去觸動思想靈魂,心甘情愿做一個百姓愛戴的好官。(如果是外力強迫或作秀，不是發(fā)自內心的愿意,自己永遠也感覺不到快樂）
    一是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己修身嚴不嚴，是否真正具有堅定的理想信念、黨性修養(yǎng)。學習焦裕祿同志始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置并為之奮斗終生的執(zhí)著追求，通過學習自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，更好地認識規(guī)律、把握規(guī)律，更新知識、提高能力，做到與時俱進，提升道德修養(yǎng)和思想境界。
    二是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己用權嚴不嚴，是否真正具有宗旨意識、群眾觀念。學習焦裕祿同志“心中裝著人民、唯獨沒有自己”的公仆情懷，始終把群眾安危冷暖放在心上，堅持用權為民，嚴格按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里。主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事。要始終和人民群眾站在一起，不能同大多數群眾的意愿對著干，讓人民群眾成為改革發(fā)展的現實受益者。
    三是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己律己嚴不嚴，是否真正做到了清正廉潔、立黨為公。學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的黨性原則和道德情操，做到慎始慎獨慎微，自重自警自省自勵，嚴守黨紀國法。以廉當福、視貪為禍，筑牢拒腐防變的思想防線，以反腐敗的實際成效取信于民。要正確對待權力，正確對待人情世故，正確對待同志，正確對待監(jiān)督。
    四是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己謀事實不實，是否在工作上做到了開拓創(chuàng)新、求真務實。學習焦裕祿同志凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃不香”的求實作風，始終堅持一切實際出發(fā)，使各項工作、措施、辦法更加符合實際。在當前需求不足、經濟下行壓力加大的特殊時期，通過改革開放、開拓創(chuàng)新釋放發(fā)展的動力活力，樹立全方位開放意識，突破思維定勢，用先進的理念和科學的方法來解決工作中的實際問題。
    五是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己創(chuàng)業(yè)實不實，是否真正做到了腳踏實地、真抓實干。學習焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的豪情壯志和奮斗精神，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做，敢于直面改革發(fā)展中的難題和前進道路上的風險挑戰(zhàn)，敢于負責、勇于擔當，求真務實、愛崗敬業(yè),努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
    六是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己做人實不實，是否為人坦蕩、對黨忠誠老實。學習焦裕祿同志對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實的政治本色，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，表里如一。領導干部要帶頭作出樣子來，發(fā)揮表率作用，帶動合川的黨員干部爭做焦裕祿式好黨員、好干部，正確分析、科學判斷形勢，順勢而為，搶抓機遇,為把合川建設成重慶市的城市發(fā)展新區(qū)貢獻自己的力量。
    習在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話也給我們以后的工作和生活指明了努力的方向。作為領導干部，我們要進一步從自身工作實際出發(fā),增強自己的事業(yè)心和責任感，提高政治思想素質，提高專業(yè)業(yè)務水平，提高駕馭工作和處理問題的能力，努力學習，創(chuàng)新工作，在日常學習、工作、生活中發(fā)揮表率和模范作用。一是正確認識和處理好各種人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，平時多學習充電、消化政策，多下鎮(zhèn)（街）和村社調查研究、掌握信訪人的'第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西，讓自己做一個品德高尚的人。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們一定要時刻牢記的諄諄教誨，將“三嚴三實”內化于心，外化于行,樹立起全心全意為人民服務的思想，切實做到為民務實清廉，進一步增強責任感和使命感，腳踏實地轉作風、立足崗位創(chuàng)先進、為民服務爭優(yōu)秀，確保這次學習教育活動真正入腦入心、落到實處、取得實效。
    宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的偉大精神和光輝形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。特別是我們正處在一個歷史大轉折的年代，面臨著極其復雜的國內外形勢和前所未有的新情況新問題，我們更要傳承焦裕祿的偉大精神，強化黨性修養(yǎng)，提升能力素質，以正派的作風去贏得人心，用勤政的政風去獲得敬重，真正做到講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，讓社會處處充滿著青春和陽光的氣息，努力做一個像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止、真心為民、愛崗敬業(yè)的好干部,為促進合川發(fā)展、服務合川群眾、保障合川平安、爭創(chuàng)合川優(yōu)秀干部做出更大努力，書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
    學習“大力弘揚焦裕祿精神，踐行三嚴三實”心得體會#e#
    “心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名黨員干部就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。
    大力弘揚焦裕祿精神就是要學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月換新天”的奮斗精神，大力倡導艱苦奮斗的作風，牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，以優(yōu)良的作風帶領廣大黨員和群眾銳意改革；就是要學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導求真務實的作風，腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，反對追求虛假指標和轟動效應等錯誤做法，防止不切實際、違背科學的瞎折騰和勞民傷財的形象工程、政績工程；就是要學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導知難而上的作風，始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現和培育有利因素；就是要學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力倡導敬業(yè)奉獻的作風，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。
    “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領導干部的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
    “三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
    “三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。
    大力弘揚焦裕祿精神，學習他親民愛民、為民解憂的實干精神，學習他迎難而上、敢于擔當的責任意識。要嚴格按照習“三嚴三實”要求認真做好各項工作，經常深入基層、深入群眾，做到“了解問題在基層，解決問題在一線”，以實際行動踐行焦裕祿同志“把群眾滿意作為檢驗工作的標準”這一宗旨。
    隨著群眾路線教育實踐活動不斷深入，近日，蘇州**隊組織全體黨員觀看電影《焦裕祿》，黨組中心組專題學習焦裕祿精神，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條主線貫穿教育實踐活動始終，做到深學、細照、篤行，爭當“三嚴三實”好干部。電影《焦裕祿》再現了上世紀60年代初焦裕祿同志任蘭考縣書記期間，在積勞成疾、罹患癌癥的情況下，仍以堅強的毅力、對黨和人民事業(yè)的高度忠誠，帶領全縣干部群眾治理“三害”。他把自己的全部身心都投入到為黨和人民事業(yè)的奮斗中，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。當看到焦裕祿同志拖著病體與群眾一起挖水渠、戰(zhàn)風沙的場景時，現場很多同志感動不已。
    觀影結束后，大家為焦裕祿“心中裝著全縣人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷、凡事探求真理的求實作風、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神深深感動。大家紛紛表示：要以焦裕祿同志為榜樣，時時刻刻把人民群眾的利益放在首位，不斷加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德，不移公仆之心，堅持群眾路線，聚焦“四風”問題，切實改進作風，努力做黨的群眾路線教育實踐活動的實踐者和推動者。在黨組中心組專題學習會上，黨組成員認真學習了習近平主席重要講話精神，重溫了焦裕祿同志的感人事跡，圍繞焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操展開熱烈討論。學習會提出要學習焦裕祿的公仆情懷，始終做到一心為民；要學習焦裕祿凡事探求就里的務實作風，深入基層，深入實際，深入群眾，始終做到真抓實干；要學習焦裕祿的奮斗精神，知難而進，迎難而上，奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當；要學習焦裕祿艱苦樸素，嚴格要求，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，找差距、明方向、轉作風，按照習近平主席提出的“三嚴三實”要求，切實當好信念堅定的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率，把為民務實清廉的主題融入到****工作中，切實構建現代化服務型**。
    4月20日，辦公室組織全體人員學習了xx在蘭考擴大會議上的講話精神，通過原原本本的學，對大家觸動很大，很受啟發(fā)。大家認真學習領會習近平主席的講話精神，深刻認識到學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是夯實執(zhí)政之基、提升執(zhí)政能力的必然要求，也是黨員干部立身做人、干事創(chuàng)業(yè)的科學指南。大家一致認為要以焦裕祿同志為榜樣:
    樹立愛崗敬業(yè)的作風：愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德規(guī)范。首先，要愛崗才可能敬業(yè)，要提高敬業(yè)能力，在自身道德素質過硬的前提下，要靠教育和學習培養(yǎng)責任心、事業(yè)心、上進心，在工作上要有一種“鉆”的精神。其次，只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才會有平凡的奉獻精神。
    樹立嚴謹細致的作風：嚴謹細致是最基本的工作要求。辦公室工作重要是圍繞一個“細”字，工作中必須注重細節(jié)、管理環(huán)節(jié)體現細節(jié)，細節(jié)決定成敗。要把細節(jié)貫穿于辦公室工作的方方面面，各個環(huán)節(jié)，使細節(jié)成為提高辦公室行政效能的基本理念。在工作中要細心、細致，從細小的事抓起。面對每一件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細致再細致的原則。
    樹立雷厲風行的作風：要多謀善斷，在重大問題，重大決策時決不能當斷不斷，猶豫不決，不要拖泥帶水，延誤工作，也不能人云亦云，給工作帶來不良后果和影響，在把握原則的前提下，做出正確的決斷，同時要樹立政治意識、大局意識、服務意識。不管事情再多再雜再細，采用什么方法解決，都不能忘了規(guī)矩。
    一是從細節(jié)入手，“深學”入實踐。細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力。深入學習焦裕祿同志的事跡、言論、精神，不能大而化之，要同教育實踐活動結合起來、同具體工作實際結合起來，去把握改進作風的重點，轉變作風，將學到轉變?yōu)樽龅健?BR>    二是從里到外，“細照”與改進。以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失。也就是說，照什么樣的鏡子，決定著能看到什么樣的問題。以焦裕祿為鏡，意味著以高標準對照自己，深入查擺自身在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題，更意味著不回避問題、不諱疾忌醫(yī)，從而明確改進的方向。
    三是從小事做起，“篤行”而致遠。向焦裕祿同志看齊，要從小事做起，從實際出發(fā)，一步一個腳印，將焦裕祿同志的精神貫徹到工作生活的每一處。發(fā)揮黨員的熱量，傳遞正能量。
    人生在勤，不索何獲。以焦裕祿為鏡須細照、勤照，踐行“三嚴三實”的要求更在于持之以恒，久久為功。
    今年以來，圍繞弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”提出了一系列的要求，內涵豐富、指向明確，是我們開展好教育實踐活動的行動指南。焦裕祿精神是作風建設的高標桿，“三嚴三實”是作風建設的新要求；“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，也是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。
    焦裕祿精神是生動的實踐和現實的典型，“三嚴三實”是理論的概括和行為的規(guī)范，兩者是有機統(tǒng)一的。把焦裕祿精神作為教育實踐活動學習教育的重要內容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，在深學、細照、篤行上下功夫，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵自己，對于廣大黨員干部強化宗旨意識，增進為民情懷，樹立實踐導向，改進工作作風，具有重要的現實督促意義。
    弘揚焦裕祿精神要把對照焦裕祿精神作為一面鏡子，切實做到在查擺問題中整治“四風”。在群眾路線教育實踐活動中，我們要以焦裕祿精神為鏡子，對照反對“四風”的要求，從里到外、從上到下反復照一照自己，找差距、找不足、找原因、抓整改，讓廣大群眾真正從每一位黨員干部身上找到焦裕祿的影子，具體要做到“五查”：一要查信仰的開關擰得緊不緊。作為一名黨員，必須把信黨愛黨體現在實際行動上。特別是要常想想黨給了自己什么，多問問自己能為黨做些什么，自發(fā)自覺地維護黨的利益和形象。二要查作風的籬笆扎得實不實。大家要多照鏡子、多洗身子，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把作風的籬笆扎得更深、更嚴、更實。
    在學習弘揚焦裕祿精神活動過程中，我們黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行，對照焦裕祿精神查找差距，著力解決“四風”和不落實突出問題，深入開展批評和自我批評，對照檢查自身，切實把自身存在的突出問題找出來、找到位，確保學習活動真正取得實效。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇十一
    在十二屆全國人大二次會議期間，對各級領導干部提出了“三嚴三實”的新要求。3月17日至18日，在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，又再次予以強調。所謂“三嚴”是指“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”；所謂“三實”是指“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。指出“焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。“三嚴三實”的重要論述是對以上精神財富的繼承和弘揚，是焦裕祿精神在新時期的升華，對黨員干部做好各項工作具有極強的現實針對性。
    我們說“三嚴三實”要求與焦裕祿精神的高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實。焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是落實“三嚴三實”的典范，將焦裕祿精神概括為“公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神”這五大精神。我們要對照“三嚴三實”的要求，以焦裕祿同志為榜樣，將反“四風”與本職工作結合起來，在轉變作風中為群眾辦實事辦好事，既要防止用興辦實事來代替解決作風問題的傾向，也要防止只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要搞好“四個結合”，把學習“三嚴三實”要求和焦裕祿精神同落實“五個嚴禁”結合起來，努力在推進法院黨風廉政建設上有新進展;把學習“三嚴三實”要求和焦裕祿精神同開展“公信法院創(chuàng)建”活動結合起來，努力在人民群眾對法院工作的滿意度上有新提高;把學習“三嚴三實”要求和焦裕祿精神同黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，認真貫徹落實人民司法為人民的服務宗旨;把學習“三嚴三實”要求和焦裕祿精神同各項審判執(zhí)行工作結合起來，努力在維護穩(wěn)定促進和諧上有新作為，切實發(fā)揮人民法院懲罰犯罪、化解矛盾、調處糾紛、促進發(fā)展的職能作用。
    群眾路線是黨的生命線，也是人民司法的優(yōu)良傳統(tǒng)和必然選擇，人民法院必須全面樹立群眾觀念，有力張揚司法的人民性，踐行司法權來自人民，服務人民的司法邏輯?！叭龂廊龑崱焙徒乖５摰奈宕缶裆羁痰仄鹾狭怂痉ㄈ嗣裥缘囊螅瑢ⅰ叭龂廊龑崱焙徒乖５摼裾者M司法實踐，就是要常懷愛民之心，恪守為民之責，把人民群眾的冷暖放在心上，建立和完善涵蓋立案、審判、執(zhí)行、司法救助、信訪等各個階段的為民、便民機制；著力規(guī)范接待導訴、咨詢查詢、訴前調解、判后答疑、巡回法庭等服務行為，深化“人民調解進法院”的訴訟與非訴訟銜接機制；積極到企業(yè)、學校、街道開展普法和法律咨詢活動，系統(tǒng)地向群眾宣傳法律知識；積極開展司法救助工作，對經濟有困難的當事人提起的債務糾紛、勞動爭議等案件予以緩收訴訟費，讓經濟確有困難的群眾打得起官司；重視涉訴信訪工作，通過信訪人員日常接訪、法官集中接訪、院領導包案下訪等形式，解決群眾的涉訴信訪問題；堅持以“教育、感化、挽救”為核心，積極探索預防和減少未成年人違法犯罪工作的新路子，讓人民群眾的法律意識和安全感不斷增強，確保人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義！
    “三嚴三實” 直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。要真正把焦裕祿精神作為推動法院工作發(fā)展的精神動力，引導法院干警在執(zhí)法辦案中堅持群眾路線，踐行黨的宗旨，堅持社會主義法治理念、司法良知，確保法院干警嚴格遵守職業(yè)道德準則、遵守法官行為規(guī)范、守住紀律法律底線紅線，打牢司法為民、公正司法的思想根基。要強化質量意識，對法官在履行職責過程中涉及審判質量、審判效率、審判效果等問題進行動態(tài)監(jiān)控，堅持審結案件常規(guī)評查、發(fā)改案件重點評查、信訪案件專項評查、投訴案件督察評查，認真查找問題，及時予以糾正。要強化高效意識，快速高效地化解矛盾糾紛，努力把每一件案件都辦成經得起法律推敲、經得起歷史檢驗的“鐵案”。要強化公正意識，進一步落實案件目標管理、案件評查，合理安排，分類指導，努力實現審判的公正高效，促進各項工作科學發(fā)展。要強化法治意識，嚴格執(zhí)行憲法和法律，切實把好案件的事實關、證據關、程序關、適用法律關，確保案件的審判質量，實現辦案法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。
    新華社北京3月31日電近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發(fā)《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》，要求各級黨委（黨組）認真落實講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。（新華網）
    當年，焦裕祿同志臨危受命，為了讓人民過上好日子，抱病帶領全縣干部群眾與嚴重自然災害進行頑強斗爭，樹立了為民務實清廉的干部形象。習重訪蘭考時說，焦裕祿同志的精神是永恒的，在開展黨的群眾路線教育活動中，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。走好黨的群眾路線，就是要對照焦裕祿精神，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，踐行好“三嚴三實”，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    對照焦裕祿精神，做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”。要像焦裕祿那樣，把群眾當親人，心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己；對黨忠誠，堅定理想信念；將權力當作責任和使命，不為自己謀私利，為了人民能過上好日子而奮斗不息；在工作和生活中嚴格要求自己，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
    對照焦裕祿精神，做到“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?？照務`國，實干興邦。要像焦裕祿同志那樣，要把“為了誰，依靠誰”作為謀事、干事的前提，堅持實事求是，不好高騖遠，不急功近利；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”、“敢叫日月換新天”；要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當；做老實人、說老實話、干老實事，不搞“假、大、空”；要做心底無私，襟懷坦白，心胸開闊的厚道人。
    對照焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”的要求，為走好群眾路線指明了方向。廣大黨員干部要深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，真正解決“四風”的問題，踐行好黨的群眾路線，多為民辦實事，辦好事，樹立為民務實清廉形象，爭當焦裕祿式的好黨員、好干部，把我國的偉大事業(yè)推向前進。
    公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質是保持同人民群眾的血肉聯系。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。我們展開教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯系群眾。“榜樣是看得見的哲理”，在展開活動中強調學習宏揚焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為各級干部的實際行動。
    為何焦裕祿同志鑄就了焦裕祿精神?為何他能把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的各個方面，并轉化為生命不息、奮斗不止的自覺行動?關鍵就在于他對自己處處要求嚴、始終苛求實。從“吃他人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難眼前逞英雄”，再到“任什么時候候都不弄特殊化”，嚴與實乃是焦裕祿同道一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度同一，就在于自我要求的嚴與實，是成績焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。掌控了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”宏揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。
    作風建設永久在路上，正確方法是前進的“加速器”。以“三嚴三實”宏揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深進的“加速器”?，F在的關鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境地、素質能力、作風形象等方面存在的題目和不足。從嚴上要求、向實處著力，做到查找題目觸及思想、震動靈魂，解決題目不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場，推動第二批教育實踐活動獲得實績、取得實效。
    對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照焦裕祿等先進典型，通過群眾提、上級點、互相幫和捫心“六問”的自查，認真查擺自己在“四風”方面的問題，深刻剖析存在問題的根源，切實制定改進的措施，進一步明確了今后努力的方向?，F將有關情況對照檢查如下：
    一、遵守黨的政治紀律情況
    政治紀律是我黨全部紀律的基石，是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。作為一名有多年黨齡的老黨員，自入黨以來始終能自覺主動、嚴肅認真、不折不扣地遵守和維護黨的政治紀律。自覺強化理論武裝，始終做到政治立場堅定。能主動深入學習黨的精神和中央的一系列方針政策，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。在社會意識日益多元多樣多變的情況下，注重增強政治敏銳性和政治鑒別力，能始終以馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和處理問題，正確看待我國當前發(fā)展中遇到的矛盾和困難，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前能始終保持堅定的政治信仰、政治方向和政治立場。自覺執(zhí)行政策紀律，始終做到政令暢通。注重增強黨性觀念，增強黨的意識和大局意識、宗旨意識。在政治、思想、行動上始終同中央和保持高度一致，自覺維護中央和權威，堅決貫徹執(zhí)行中央的方針政策和的決策部署，對中央和、省局黨組的各項決策、政策和規(guī)定，能正確處理保證政令暢通、令行禁止與立足實際創(chuàng)造性開展工作的關系，自覺服務于全局大局。自覺強化組織觀念，維護黨的形象。自覺學習貫徹黨章，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。自覺反對政治上的自由主義，自覺把言行置于黨紀的約束和規(guī)范之中，做到對各種政治謠言不聽、不信、不傳播，對各種有政治問題的書刊、音像制品和電子出版物不觀看、不收藏、不傳播，從自身做起，主動維護黨的形象。
    但是，在這次教育實踐活動中，我通過認真學習和對照檢查，也找出了自身存在的問題：一是政治學習不很系統(tǒng)，在實際工作中正確運用的也不夠充分。二是認為自己“根紅苗正”，父母親都是共產黨員，是黨組織把我從一個學生培養(yǎng)成為一名教授級高工、副處級干部，既與黨存在著天然的聯系和感情基礎，又感覺自己政治紀律上一直堅定，絕不會與黨離心離德；這實際上是自滿心理的表現，是在政治紀律方面有所放松的表現。三是在分管的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。
    二、貫徹中央八項規(guī)定精神和省政府20條意見、轉變作風方面的情況
    中央八項規(guī)定和省政府20條意見出臺后，我高度重視，認真學習，做好學習筆記，堅持身體力行，對照規(guī)定和意見要求，逐條逐項查找不足，結合工作實際以增強宗旨意識、改進調查研究、厲行勤儉節(jié)約等為重點，切實將中央八項規(guī)定和省政府意見落實到工作和生活各個方面、各個細節(jié)，不斷改進工作作風。
    但是，與中央八項規(guī)定和省政府20條意見、轉變作風的要求還有很大差距。一是認識上還需要進一步深化。要堅決克服“一陣風”和“闖關”的誤區(qū)，扎扎實實搞好教育實踐活動，下定決心、毫不動搖地解決“四風”問題。二是行動上還需要進一步強化。無論是工作還是生活，言必行、行必果，行動上一定落在實處、執(zhí)行到位。三是措施上還需要進一步細化。如何結合代碼業(yè)務工作的實際，制定詳細完善的具體措施。四是制度上還需要進一步固化。作風的轉變是一個長期的過程，還需要我們以改革的思路和辦法做好制度建設規(guī)劃，通過抓制度落實固化作風轉變的成果，真正建立起長效機制。
    三、“四風”方面存在的突出問題
    通過對黨的群眾路線的相關資料及各級領導重要講話的學習，切實按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求剖析自己。經過認真梳理，“四風”方面主要存在以下問題：
    （一）形式主義方面。存在對學習黨的基本理論不系統(tǒng)、不深刻。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，有時只注重與工作有關的內容，缺少創(chuàng)造性工作。
    （二）官僚主義方面。存在到基層頒證點調研少，幫助基層解決實際問題不夠。深入基層了解工作中存在的問題還不夠，對市縣兩級工作開展情況全面掌握的還不夠。在一個地方“解剖麻雀”、做深入的調研應當更系統(tǒng)一些，有時調研還存在“站一站、看一看、聽一聽”現象。工作中有時有些“惰氣”。習慣于依法辦事，有時在急事急辦，為服務對象提供主動服務、熱忱服務、貼心服務做得還不夠好。同時對所管部門的同志存在工作要求多，交流思想少，對同志們工作和生活上的困難關心不夠。
    （三）享樂主義方面。存在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神不夠。如出差乘車、住宿超標現象。從儉入奢易，從奢入儉難。但是，“儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡具縱?！惫ぷ饔袝r滿足于安于現狀、按部就班。有“三多三少”的情況：被動接受任務比較多，主動開展工作比較少；考慮辦好眼前事、急事多，通盤考慮、長遠打算少；按部就班抓工作多，大膽創(chuàng)新思考少。
    （四）奢靡之風方面。存在艱苦奮斗意識有所減弱，抵制力不強?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！闭f句心里話，我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現象非常反感，但認為黨風、政風、社會風氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門就行，沒有理直氣壯地去抵制、去斗爭，責任感、使命感還應進一步增強。另外，辦公用房雖然是單位統(tǒng)一安排的，但客觀上享受了辦公用房超面積待遇。
    四、產生問題的原因分析
    通過系統(tǒng)學習，深刻反省，分析評議，對照群眾路線教育實踐活動的要求，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
    一是對政治理論學習抓得不夠緊，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題?！坝罢叨似浔恚铝呦攘⑸怼薄?BR>    二是對群眾路線理解不深，工作中有依賴思想。這些問題的根源在于，考慮個人較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念的意識淡薄，關心群眾、關心整體不夠。工作中有依靠思想，對唐主任、陳書記等領導過于依賴。以強烈的憂患意識、責任意識履行好職能職責的自覺性還不夠強，“生于憂患，死于安樂”，需要把這種深切的憂患意識轉化為強烈的工作動力和高度的事業(yè)心責任感，使工作更加具有生機和活力。
    三是對批評與自我批評認識不到位，表現為一團和氣。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得還不夠，沒有嚴格按共產黨員標準要求自己，總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性，即使是批評了，也是蜻蜓點水，水過鴨背，一觸即離，認為目前整個大氣候如此，搞一團和氣，你好我好，大家都好。
    五、努力方向和改進措施
    俗話說，針尖大的窟窿能透過斗大的風。打鐵先得自身硬。通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習、生活當中，努力在以下幾個方面加強整改。
    第一，加強黨性修養(yǎng)鍛煉，提高工作水平。作為一名黨員領導干部，自己要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，不僅從我做起，從一點一滴的'小事做起，而且要帶好隊伍，營造一個朝氣蓬勃、和諧寬松、敬業(yè)愛崗的工作環(huán)境。冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，講求科學管理，克服畏難情緒，在有效履行職責和科學管理結合度方面加大探索力度，以思想觀念的更新推動各項工作的創(chuàng)新。
    第二，牢固群眾路線意識，提供主動服務。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，認真履行工作職責，圍繞單位中心工作高質量地做好代碼業(yè)務工作，力爭做到領導滿意、同志們滿意、客戶滿意。
    第三，自覺勤奮學習，提升自身素質。我們是窗口性服務單位，與廣大群眾密切相關，做好此項工作，自己必須加強各方面知識的學習。結合個人的實際和業(yè)務工作需要，完善學習計劃，充實學習內容，努力擴大知識面，搞好知識積累。不僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、群眾學；不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為工作成果。
    第四，加強調查研究，轉變工作作風。要把調查研究工作作為轉變工作作風的突破口來抓。深入基層，了解情況、發(fā)現問題、及時總結，更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。要實現科學管理，對分管業(yè)務的工作要科學運籌，合理安排，既對重點工作加強指導，又要兼顧其他工作，相互推進。
    第五，強化廉政意識，堅持廉潔自律?！拔锉叵雀?，而后蟲生?！弊约鹤鳛橐幻h員領導干部，要嚴守黨的政治、組織、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規(guī)。要嚴格遵守黨的政治紀律，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。要堅定不移地堅持清正廉潔，一身正氣，時刻繃緊廉潔奉公這根弦，從嚴要求自己。
    第六，開展批評與自我批評，達到團結和諧?！凹翰徽赡苷??！薄吧平?，先禁其身而后人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校乙_運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和諧。
    總之，我要以這次群眾路線教育實踐活動為契機，不斷提高思想覺悟，秉承為民服務的宗旨，解決自身存在的問題，提升履職盡責能力，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，以一流的工作質量和良好的精神狀態(tài)，無愧于共產黨員的光榮稱號。
    以上對照檢查不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。
    指出：“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。書記的榜樣、黨員干部的楷模焦裕祿同志，就是“三嚴三實”的榜樣?！皣馈焙汀皩崱笔墙乖５撏疽簧顬楹裰氐牡咨?，對黨忠誠、清廉自守、勇于擔當是焦裕祿精神最集中、最生動的寫照，這與“三嚴三實”核心要義一脈相承。黨員干部特別是領導干部要大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求內化于心、外化于行，常修為政之德，不移公仆之心，做“焦裕祿式”的好黨員、好干部。
    一、學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就是要加強修養(yǎng)、堅定信念，爭當嚴以修身的模范。黨員干部要像焦裕祿同志那樣，始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置并為之奮斗終生的執(zhí)著追求，堅定理想信念，對黨忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，甘于吃苦、無私奉獻。要常照焦裕祿精神這一面鏡子，見賢思齊，反復鏡鑒，把踐行“三嚴三實”與學習焦裕祿精神緊密結合起來，照鏡子、找差距，轉作風、辦實事，聚民心、促發(fā)展。要不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，在工作和生活上，堅持原則，不徇私情，把黨和人民的利益放在第一位。要有謙遜博愛的師德情懷，做到以文明的儀表影響學生，以豐富的學識引導學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以高尚的人格感染學生，以博大的胸懷愛護學生，為學生樹立以德立身的榜樣，為發(fā)展職業(yè)技術教育、辦好國家級重點中等職業(yè)學校作出應有的貢獻。
    二、學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就是要立黨為公、執(zhí)政為民，爭當嚴以用權的模范。焦裕祿同志嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴以用權、潔身自好。黨員干部要像焦裕祿同志那樣，有“心中裝著人民、唯獨沒有自己”的公仆情懷，樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，走好群眾路線，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，始終代表最廣大人民的根本利益，始終把群眾安危冷暖放在心上。要正確對待權力，正確行使權力，嚴以用權，用權為民，嚴格按規(guī)則、按制度行使權力，自覺接受監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
    三、學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就是要手握戒尺、勤于自省，爭當嚴以律己的模范。焦裕祿同志生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，手握戒尺、嚴以律己。衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，為黨和人民的事業(yè)付出了全部的心血和汗水，集中展現著我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風，在人民心中樹立了崇高形象，為黨員干部樹立了一面旗幟。黨員干部要像焦裕祿同志那樣，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的黨性原則和道德情操，做到慎始慎獨慎微，自重自警自省自勵，嚴守黨紀國法，堅持勤自省、嚴律己、守底線。要像焦裕祿同志那樣，始終心懷一個“公”字，處處以黨的事業(yè)為重、人民利益為先，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利；始終恪守一個“廉”字，時刻繃緊拒腐防變這根弦，守牢廉潔自律這條線，永葆共產黨人的政治本色。
    四、學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就是要立足實際，尊重規(guī)律，爭當謀事要實的模范。焦裕祿同志在蘭考工作的400多個日日夜夜里，足跡遍及全縣149個大隊中的120余個，徒步行程5000多里進行調查研究。在治理蘭考風沙、鹽堿和洪澇災害的過程之中，焦裕祿同志正是憑著這種求真務實的精神，最終帶領鄉(xiāng)親們探索出了一套行之有效的治理策略。黨員干部要像焦裕祿同志那樣，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃不香”的求實作風，以“功成不必在我”的境界、“一張藍圖繪到底”的決心來扎實謀事。要始終保持專注發(fā)展定力，緊緊抓住國家高度重視職業(yè)教育的機遇，從實際出發(fā)謀事，使學校各項工作、措施、辦法符合實際，老老實實做人，踏踏實實謀事，扎扎實實創(chuàng)業(yè)。要突出抓好教育理念的創(chuàng)新，緊扣職業(yè)教育與市場需求對接，樹立強烈的市場意識、社會意識和開放意識，樹立大職業(yè)教育思想，注重面向社會，拓展服務領域，廣開培訓渠道，不拘一格地培養(yǎng)各類實用技能人才。
    五、學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就是要腳踏實地、真抓實干，爭當創(chuàng)業(yè)要實的模范。焦裕祿同志面對蘭考自然災害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調研，短時間內就基本掌握了內澇、風沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。黨員干部要像焦裕祿同志那樣，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的豪情壯志和奮斗精神，以“咬定青山不放松”的韌勁和“釘釘子”的精神來創(chuàng)業(yè)。要敢于擔當、勇于負責，直面學校改革發(fā)展中的難題、前進道路上的風險挑戰(zhàn)，進一步增強責任感和使命感，立足本職、履職盡責，統(tǒng)籌安排、精于謀劃，落實責任，強化管理，求真務實、埋頭苦干，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
    六、學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就是要襟懷坦白、公道正派，爭當做人要實的模范。焦裕祿一生時時事事處處注重黨性修養(yǎng)，嚴以律己、無私奉獻，襟懷坦蕩、光明磊落。他的所作所為，充分展現了一個共產黨人崇高的道德境界。學習弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，做人要實，襟懷坦白，公道正派，堅決做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。無論對待上級還是下屬、對待工作還是生活，都要胸懷坦蕩、正大光明，不功則歸己、過則歸人。要增強團結意識，同志之間、班子成員之間，堅持以大局為重、以事業(yè)為重、以團結為重，相互信任、相互支持、相互配合，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以實際行動，樹立起廉潔操守、立黨為公、執(zhí)政為民的形象。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇十二
    高起點開局、高標準開展、高質量推進。我市第二批黨的群眾路線教育實踐活動越是向前推進，越要堅持從嚴標準，堅持時間服從質量、進度服從效果，有力推動第二批活動取得顯著成效，力爭走在全省最前列。
    力爭走在前列，全市黨員干部需在五個方面下功夫，一要“深學”，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題；二要“細照”，切實把“四風”問題摸清找準；三要“實改”，以真抓實改的實際成效取信于民；四要“嚴督”，確保教育實踐活動始終保持較高標準；五要“篤行”，把改進作風的各項要求落到實處。
    “深學”學什么？“細照”如何照？圍繞作風建設和教育實踐活動，在全-國-兩-會期間提出“三嚴三實”要求和赴蘭考調研時強調學習弘揚焦裕祿精神的兩次重要講話，為我市深入推進作風建設和教育實踐活動提供了參照標桿和行動指南?！叭龂廊龑崱?，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有黨員干部的楷模。全市黨員干部要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神和中央、以及的系列部署要求上來，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，自覺做到“六看”：一看修身嚴不嚴、二看用權嚴不嚴、三看律己嚴不嚴、四看謀事實不實、五看創(chuàng)業(yè)實不實、六看做人實不實，深刻把握新形勢下黨員干部立德修身、干事創(chuàng)業(yè)應有的價值取向，深入領會第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體和著力方位，高標準嚴要求高質量抓好第二批教育實踐活動。
    以指南為尺知守拒，以標桿為鏡明得失，“實改”，“嚴督”，“篤行”，踏石留印，抓鐵有痕，這既是推進第二批教育實踐活動必須堅持的原則，也是落實第二批教育實踐活動的有效途徑。我市第二批教育實踐活動有氛圍、有章法、有熱度，起步扎實、開局良好，收到了轉作風、惠民生的初步成效，讓群眾看到了希望、增強了信心。但也要看到，活動中一些地方還存在“一把手”重視不夠、工作力度“層層遞減”、分層分類指導的要求沒有落到實處、重形式輕實效、查找問題不夠準不夠細等等問題。要充分正視這些問題，立說立行、真改快改。按照“五個結合”的要求，做到活動和工作“兩手抓、兩促進”，特別是充分用好“走基層”活動這個我省教育實踐活動的重要載體，對接全局工作，貼近基層要求，使我市第二批教育實踐活動更深入、更扎實、更有成效。
    氣可鼓而不可泄，業(yè)可進而不可退。據初步統(tǒng)計，我市第二批教育實踐活動參與單位達到1.42萬個，參與黨員52.1萬人，涵蓋區(qū)、街道和社區(qū)三個層級，涉及范圍廣、領域寬、數量大，服務群眾更直接、作風體現更具體、影響群眾更深刻、涉及的矛盾和問題更具體、更復雜。為此，全市黨員干部當以更為自覺、認真、嚴肅的態(tài)度全力投入其中，力爭在全省走在前列，以第二批教育實踐活動的成效全力助推成都經濟社會發(fā)展，使“穩(wěn)中求進”的發(fā)展態(tài)勢繼續(xù)保持，使全面深化改革的各項任務落到實處，使基層基礎不斷夯實，確保社會和諧穩(wěn)定。
    群眾看干部，干部學模范。在第二批教育實踐活動中，我們必須進一步用好焦裕祿精神這面鏡子，照出問題和不足，從嚴要求，從實著力，使教育實踐活動在我市取得扎扎實實的效果，譜寫成都科學發(fā)展的嶄新篇章。
    政務中心黨組領導的精心安排下我們又一次重溫了焦裕祿同志那值得我們一生去學習的感人事跡。焦裕祿同志是1946年加入共產黨，1962年被調到xx省xx縣擔任書記。xx縣地處豫東黃河故道，是個飽受風沙、鹽堿、內澇之患的老災區(qū)。在他踏上xx土地的那一年，正是這個地區(qū)遭受三年自然災害較嚴重的一年，他帶領全縣人民封沙、治水、改地，焦裕祿同志身先士卒，以身作則。他對人民滿腔熱情，他的心里裝著全縣的群眾，唯獨沒有自己。在肝病痛得直不起腰的時候，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，直至被強行送進醫(yī)院。焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上的唯一要求就是：他死后要把自己運回xx，埋在沙堆上?；钪鴽]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。
    在觀看影片時，有這樣一個場景令我始終難忘：焦書記在上任后開的第一次領導班子會議上時，做的第一件事是讓大家隨他到火車站看看。當他用那勞動的有些粗糙的手捧起一個發(fā)黃的窩窩頭時，當看到那么多受苦受難的xx百姓時，我禁不住流淚了……!習曾這樣說過：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉(xiāng)、上大學、參軍入伍，還是做領導工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中?！痹诖舜蔚娜罕娐肪€教育實踐活動之際，通過認真的學習，我感觸頗深。
    作為在窗口工作的新人，對我來說一切都是新鮮的，而窗口的工作也是具有挑戰(zhàn)性的。因為在窗口，我們直接面對的是群眾，直接服務的也是群眾，怎樣把服務群眾的事做好辦好，是我們窗口人員現在的首要工作。來到窗口的最大感觸是：工作量大，辦事群眾多。面對日益增加的工作量和繁重的接待工作，我們的工作人員不厭其煩地反復解答政策，說明辦理流程。習在考察xx時曾說過這樣一句話：把老百姓當成我們的親人，把老百姓當成我們的兄弟姐妹去對待，我們的心也就平靜了，我們的心也就踏實了!是啊，的話時刻在提醒著我，指引著我。每當看到來窗口辦事駱驛不絕的群眾時，我始終覺得他們就是我的親人，無論是不是我受理的范圍，都盡可能的去幫助他們。當他們站在你的面前時，你能否面帶微笑、和謁地問上一句：“你好，有什么需要幫助的嗎?”;“老人家，您別急，有事慢慢說!”……,把每一個對象都看成是自己的親人，我們每一次不經意的感情流露，都會給他們一個最大的安慰。當遇到老人家因為錯失了辦理醫(yī)?？ǘ荒芗皶r看病掉淚時，我的心也跟著急了;當看到懷抱嬰兒的大嬸因為不知怎么給摔傷的丈夫報銷而滿含淚水四處奔波時，我的眼睛濕潤了;當接到離休老干部因為年齡較大行動不便不能來中心的電話時，我們在電話里認真傾聽解釋了;此時的你們是多么地焦急啊，而我們都一一耐心、熱心的給予解答，幫助他們及時辦理好。因為，他們是病者，因為，他們是弱者!我們所面對的是你們，想要幫助的是你們。當您們的事都能辦得順利，我們露出了欣慰地笑容時，我才真正覺得：只要能把老百姓的事辦好、辦妥，就是給我們的最大動力!而我們辛勤的工作也得到了廣大群眾的認可，滿腔的熱情也詮釋了為民務實、情系百姓的真正含義。
    在此次教育實踐活動后，我感覺到中心的新風貌無處不在，新風貌無時不在。窗口人員的服務質量、服務作風、服務修養(yǎng)在日益提升，對工作的熱情也在與日俱增。對以后的工作提出了新思想、新建議，始終堅持服務至上，“不煩、不躁、不傲”，大家茆足了勁爭取在以后的窗口服務工作中爭創(chuàng)新業(yè)績，因為我們的目標只有一個，就是服務好群眾!
    光是這些，我覺得還是不夠的，要想真正做到為民務實，我們每個人還應該加強自身學習，每每利用業(yè)余時間，我們也自覺地學習了一些業(yè)務知識和技能知識，加強業(yè)務學習，力求精益求精。因為我知道，只有有了業(yè)務技能的'支撐，提高微笑服務的水準也就有了保證。窗口的微笑服務，則是一個人內心真誠的外露，是自身文化素質和禮貌修養(yǎng)的體現，更是對群眾的尊重與熱情的體現。微笑是一縷陽光，一絲美麗的微笑能夠穿透烏云，溫暖大地和生靈。
    只有心中有愛，心中才會有情;只有心中有愛，才能溫暖群眾!我們不想有大展宏圖的壯志豪言，我們只想有著踏踏實實工作，一心一意為民的追求。在我們這個小小的政務中心舞臺里服務人民，幫助人民。焦裕祿的精神我們仍將延續(xù)下去，焦裕祿的事跡影片我們仍將看下去，不僅我們這一代要學習，還要教育我們的下一代永不忘記。焦裕祿的精神猶如一座豐碑巍巍矗立，讓我們把他的精神深入人心，讓我們的窗口工作者再接再勵，做個真真正正為民務實的清廉表率!
    焦裕祿同志雖然離開我們50多年了，但他的感人事跡和崇高精神，猶如一座豐碑巍巍聳立，鼓舞和激勵著一代又一代共產黨人奮力前行。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我系統(tǒng)學習了關于焦裕祿精神和“三嚴三實”精神的系列闡述，重新研讀了長篇通訊《書記的榜樣——焦裕祿》，觀看了電影《焦裕祿》，更加深了對焦裕祿精神的認識，領會了焦裕祿精神的時代價值。
    學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就要深刻牢記黨的根本宗旨。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，任何時候、任何環(huán)境下，我們都不能忘記這一根本，努力踐行黨的根本宗旨。當前，社會上有少數人認為，焦裕祿同志所處的時代和環(huán)境，與改革開放的今天有很大區(qū)別，焦裕祿精神是不是過時了。不容置疑，和50年前相比，現實世界以及人們的精神世界，已經發(fā)生了翻天覆地的變化。轉型期社會，思想多元和價值多元，是不容忽視的現實存在。但無論時代如何變遷，環(huán)境怎么變化，焦裕祿同志的一言一行都是我們學習的榜樣，其思想的光芒，其精神的高度，永遠煥發(fā)著璀璨的光芒和迷人的魅力，讓人敬仰，催人奮進。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要以焦裕祿精神為旗幟、為鏡子、為標尺，照一照自己的世界觀是否缺位，量一量自己的言行舉止是否缺失，不斷思考、發(fā)掘和開拓焦裕祿精神的時代價值和深刻內涵，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，按照“三嚴三實”要求那樣，嚴于律己，嚴于用權，嚴于修身，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，切實以黨員干部的“辛苦指數”換來廣大人民群眾的“幸福指數”。
    學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就要堅持走群眾路線。群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨從勝利走向勝利的重要法寶。我們黨在長期的革命歷程中，與人民群眾結下了魚水深情，這一光榮傳統(tǒng)任何時候都不能丟棄，革命戰(zhàn)爭年代需要，和平建設時期更需要。黨的吹響了全面深化改革的“集結號”，新的歷史時期，要求我們更要堅持黨的群眾路線。作為一名共產黨員、人民公仆，就要把實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，尊重群眾的首創(chuàng)精神。要像焦裕祿同志那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，關心群眾的疾苦，解決群眾生產生活中的實際困難，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，做到“為民、務實、清廉”。發(fā)揮密切聯系群眾的政治優(yōu)勢，凝聚廣大群眾的智慧和力量，重視和傾聽民意，堅持問需于民、問計于民、問政于民，把群眾高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作為一切工作的評價準則，做到發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果由人民群眾共享，保持黨與群眾的血肉聯系。
    學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就要大力倡導艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。然而，在價值觀念日益多元，行為選擇日益多樣的當今社會，有的人淡化了黨員意識，淡忘了黨的根本宗旨，淡薄了艱苦奮斗精神，認為條件好了，環(huán)境變了，可以適當的享樂享樂，極個別黨員干部開始相互比闊氣、比場面、比待遇，追求享樂，追名逐利，一切以我為中心，一切向錢看，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神被置之腦后。整改突出問題，遏制不良風氣，就要踐行“三嚴三實”的要求，大力弘揚艱苦奮斗、厲行節(jié)儉、勤儉辦事的優(yōu)良作風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記“兩個務必”，像焦裕祿同志那樣吃苦在前、享樂在后，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勤儉持家、艱苦創(chuàng)業(yè)，不畏艱難險阻，敢于迎難而上，樂于奉獻，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯麗事業(yè)中，實現自己的人生價值。
    學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就要樹立真抓實干、勇于擔當的作風。當年，焦裕祿同志帶領蘭考人民歷經千辛萬苦，成功治理“三害”，靠的正是真抓實干、勇于擔當、敢于拼搏的頑強作風。新的歷史時期，我們更要大力弘揚求真務實、真抓實干、敢于擔當的工作作風，實實在在地謀事，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)業(yè)，誠實守信地做人，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和勇氣，改作風、抓落實、推動工作，圓滿完成各項目標任務，向黨和人民交上一份合格的答卷。作為政協組織，作為一名政協委員、政協工作者，就要在黨委的統(tǒng)一領導下，按照人民政協《章程》要求，認真履行政治協商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能，深入開展調查研究，廣泛收集社情民意，積極建言獻策，為全縣經濟社會又好又快發(fā)展建睿智之言，獻科學良策，承擔起一名政協委員、政協工作者的應有擔當，無愧于這一光榮的稱號。
    學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就要始終保持清正廉潔的本色。焦裕祿同志是嚴于律己、清正廉潔的楷模，他當年親自起草的《干部十不準》，直到今天仍然還有較強的現實意義。榜樣的力量是無窮的。在新的歷史時期，我們一定要時刻繃緊拒腐防變這根弦，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定六項禁令，堅決反對“四風”，在形形色色的誘惑面前，在防不勝防的“公關”面前，要向焦裕祿那樣挺直腰桿、堅持原則，一身正氣、兩袖清風，做廉潔自律的楷模，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
    3月17日至18日，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
    我們要充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合?！叭龂廊龑崱?，即 “既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。
    我們要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。不管是在學習教育階段還是在征求意見階段，黨員干部要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點。我們拿出誠意想群眾請教，傾聽群眾意見，不斷整改落實，從自身改起、從現在改起、從具體事改起推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    我們要多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
    前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學習貫徹蘭考重要講話精神，總結分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質量抓好第二批教育實踐活動。
    焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產黨員的楷模。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
    截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學習與實踐聯系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學習先進中找差距，向焦裕祿同志學習，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學習，向我們身邊的先進典型學習，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，又提高各級干部領導能力和水平。
    學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務、方法步驟，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學習教育的重要內容，引導黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務型黨組織建設取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經濟社會發(fā)展各項工作之中。
    風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學習弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇十三
    為切實強化基層黨組織書記組織開展好教育實踐活動的政治責任感，在思想和行動上增強開展教育實踐活動的自覺性，對全體黨員干部的群眾觀點進行再教育、再深化，4月18日至19日，鏡湖區(qū)舉辦全區(qū)教育實踐活動基層黨組織書記培訓班，重點學習“三嚴三實”要求、在蘭考考察講話等習近平總書記系列重要講話精神。區(qū)四大班子領導、“法檢”兩長;區(qū)直各部門(單位)副科級以上領導干部及全區(qū)基層黨組織書記等參加會議。區(qū)委副書記萬曉暉主持開班儀式。
    在開班儀式上，區(qū)委書記賀東做動員講話。他指出，學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求，是加強全區(qū)黨員干部作風建設的內在要求，也是共筑鏡湖夢的迫切要求，廣大黨員干部要充分認識學習習近平總書記系列重要講話的重要意義，切實增強開展好活動、做好各項工作的責任感使命感。
    “要貫徹落實好重要講話精神，扎實開展好教育實踐活動。”賀東書記在會上強調，要從嚴從實，充分調動領導干部和廣大群眾的積極性，高標準推進教育實踐活動;要立足實際，充分發(fā)揮基層黨組織及廣大黨員的核心作用和模范作用，務求取得扎實成效;要統(tǒng)籌兼顧，把群眾路線教育實踐活動與促進全區(qū)經濟社會發(fā)展結合起來，努力實現協調聯動推進。
    參加培訓的基層黨組織書記集中觀看了參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議、在蘭考考察指導工作的錄像和電影《焦裕祿》。區(qū)委、組織部長甘桂林，黨校科研教務處處長何黨生圍繞“學習弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’”分別作了專題輔導報告，使參會人員深刻領會“三嚴三實”要求和焦裕祿精神重要內涵，繼續(xù)推動黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。
    為認真落實講話精神，貫徹落實縣城-管局召開的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神和我局的群眾路線教育實踐活動實施方案，按照城-管局黨組，黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排和整體部署，我從活動一開始就注意認真的把自己擺進去，積極投入到活動中，學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，加強群眾路線建設，提高自律能力，進一步增強城-管工作者的形象，對此，我作以下幾點發(fā)言。
    一、“三嚴三實”是作風建設的標桿、領導干部的標尺，對領導干部作風建設又提出了新的要求。
    嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名城-管局的班子成員，首先要提高自身的品德修養(yǎng)，要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而提高為人民服務的本領。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，做到讓權力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
    二、充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。
    (1)焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。
    (2)把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程。拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改;又著眼長遠，建立健全相關制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    (3)以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為教育實踐活動整改工作。進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。
    三、黨風廉政，立身百行，群眾路線，以學為基，努力在工作中踐行“三嚴三實”要求。
    (1)進一步加強理論學習，增強理論-功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統(tǒng)一。
    (2)進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到城市管理工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
    (3)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
    (4)進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞城-管事業(yè)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作，讓城市管理工作更上一個新臺階!
    群眾路線是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們重溫了焦裕祿同志的先進事跡，深受感動，引起共鳴，特別是學習了關于“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”重要論述，深感語重心長、寓意深刻。焦裕祿精神是我們黨的寶貴財富，值得學習弘揚;“三嚴三實”要求是新時期黨的作風建設宣言書和新標準，必須自覺踐行，以增強貫徹落實群眾路線的思想自覺和行動自覺。
    “政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心”。人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄，人民群眾是我們力量的源泉。焦裕祿同志以代表和維護廣大人民群眾的.利益為己任，到河南蘭考任書記時，該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他實踐黨的群眾路線的領導方法，同全縣干部群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，鞠躬盡瘁，被譽為“人民的好公仆”?！爸灰唤Y束，為人民服務就不停止。”他用自己的實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰(zhàn)、許多亟待解決的困難和問題，對我們的領導方法和工作方式提出了新的要求，對做好群眾工作提出了新的挑戰(zhàn)。每個黨員干部無論職務大小、工作在什么崗位，為人民服務永遠是我們的分內職責，只有自覺踐行“三嚴三實”要求，堅持人民至上、愛民至深、為民至誠，時時刻刻想著群眾、為了群眾，真正融入到群眾中去，和群眾打成一片，心心相印，同甘共苦，就能團結和凝聚全國人民共同奮斗，實現中華民族的偉大復興。
    空談誤國，實干興邦。焦裕祿同志說得最多的是，依靠黨，依靠群眾，依靠黨員干部集體的力量，事業(yè)就能取得成功。他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走進農戶，帶領干部群眾治理“三害”，這種實事求是、依靠群眾、艱苦奮斗的精神與“三嚴三實”要求是契合的。我們要做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效，必須保持踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，在實現中國夢的偉大征程中譜寫新篇章。領導干部要眼睛向下看，身子往下沉，深入基層、深入群眾開展調查研究，及時了解在上面難以聽到、不易看到和意想不到的新情況新問題，掌握第一手資料，向群眾問計問策。抓落實的重心在基層一線，要充分發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神和主力軍作用，用正確的方法去引導群眾，組織群眾，實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，切實把黨的主張轉化為群眾的自覺行動。群眾的眼睛是雪亮的，決策的對與錯、好與差，老百姓看得最清楚，心里最明白。對群眾不理解的，要深入宣傳解釋;對群眾不滿意的，要及時修正改進;對群眾反對的，要堅決予以叫停。只有以群眾滿意不滿意、支持不支持、答應不答應為評判標準，才能創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的工作實績。
    “治政之道在于安民，安民之道在于察其疾苦”，這是干部與群眾保持“魚水關系”的思想基礎和行動指南。說：“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標?！秉h的群眾路線就是要讓群眾享受經濟社會發(fā)展的成果，過上更好的生活?！督乖５摗酚羞@樣的鏡頭：把自己的饅頭分給饑餓的孩子、在風雨交加的深夜看望受傷的老農、把會議現場開到老百姓逃荒要飯的火車站、在漫天風雪中為群眾送救濟糧……種種事跡，詮釋了我們黨是全心全意為人民服務的政黨。 “三嚴三實”是新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的榜樣和標桿。接地氣也好、辦實事也罷，要樹立以人為本的思想，真正做到知民情、解民憂、暖民心，想群眾之所想，急群眾之所急，像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現在群眾面前。隨著社會的快速轉型，當前一些民生問題十分突出，千方百計解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，才能同舟共濟、萬眾一心。如就業(yè)難、買房難、看病難、入學難及日用品漲價、食品安全堪憂、環(huán)境污染嚴重等問題日益凸顯，極大地影響了群眾的正常生活。黨和政府要對群眾的困難感同身受，設法逐步解決這些民生問題，讓群眾安居樂業(yè)、和美生活。關心群眾生活要少搞錦上添花，多做雪中送炭，盡可能選擇最困難的群眾，將黨和政府的關懷送到他們手上，千方百計為他們出點子、找出路，幫助發(fā)展生產、帶動致富，竭力縮小貧富差距，為同步邁向小康社會作出積極貢獻，不斷密切同人民群眾的血肉聯系，鞏固黨的執(zhí)政基礎。
    尊敬的黨支部：
    在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。近期，我委按照中央《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求的通知》要求，在全委黨員干部中開展學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”活動。
    焦裕祿精神集中體現在“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。焦裕祿精神是一種公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神。這種精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉?！睂W習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，開展“六問”：一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想、急群眾之所急，始終做到一心為民;二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實干;三問是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上、銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當;四問是否像焦裕祿那樣堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學求真;五問是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗;六問是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。通過“六問”，問及黨性、問及靈魂、問及民意、問及根源，真正問出自責，問出內在動力，使黨員干部隊伍作風有一個大的改觀，使黨同人民群眾的血肉聯系更加緊密。
    通過觀看電影《焦裕祿》，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內心深處深感焦裕祿同志工作動力的源泉，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名黨員干部，同時又是一名熱心企業(yè)幫扶人員，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之后我們需要付諸不折不扣的行動。
    一、要時刻對黨忠誠
    從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點就值得我們許多領導干部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績?yōu)槲覀儺斀竦狞h員干部確立了一個筆直的標桿，用自己的言行了樹立一個共產黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名黨員、一名工信委干部，我就不能只看到自己，更不能看財富的多少，要看在這個工作崗位位置上能為社會做了些什么，為企業(yè)做了些什么。
    二、要對崗位熱愛
    我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到的知識、總結的經驗、練就的本領全部運用到實際工作當中，為百姓群眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰(zhàn)勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們廣大黨員干部來說是一種很好的教育。在工作中，作為一名工信委黨員干部，我會全力抓好中冶南方電工鋼二期投資二億元高磁感項目、新余市中高檔日用陶瓷項目及市粘土磚整治專項工作，雖然困難重重，顧此失彼，我會堅持工作中不怕困難，遇難不要繞道走。要學習焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們黨員干部學習。
    三、要對人民群眾懷著深厚的感情
    焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代黨員干部所應具有的基本素質。焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，按照市政府的具體工作要求，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，改革創(chuàng)新，堅定不移的為新余的工業(yè)發(fā)展貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。
    匯報人：
    xx年x月x日
    5月14日，青原區(qū)人民法院召開“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”學習交流會，傳達學習中央、教育實踐活動視頻會議和全市黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會精神，交流學習焦裕祿精神心得，闡述教育實踐活動的所思所感。會議由院黨組副書記、副院長劉良杉主持，黨組書記、院長鄒峰陽參加會議并講話，黨組成員聯系各自思想認識和工作實際作了交流發(fā)言。
    鄒峰陽結合該院工作實際，就如何開展好教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)，提出了三點要求：
    一是繼續(xù)聽取意見，抓好整改落實。要結合“嚴在自我、實在為民”大檢查活動、“民情家訪”和“三進三解三促”活動，深入基層進一步補聽意見，補找問題，著力在“廣”字和“深”字上下功夫。針對反映具體問題、民生問題較多，反映領導班子、尤其是領導干部“四風”問題偏少的情況，要注重從群眾反映的具體問題和工作建議中，透過工作問題折射“四風”問題，并進行深刻的自我查找和剖析。對梳理匯總的意見建議和群眾反映強烈的突出問題，要抓好整改落實，確保件件有著落，事事有回音，以實際成效取信于民。要堅持把群眾的利益放在心中最高位置，堅持從群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，堅持從群眾最盼望、最需要、最想做的事情做起，堅持誠心誠意幫助人民辦實事、辦好事、辦成事。
    二是深入查找分析問題，撰寫對照檢查材料。按照踐行“三嚴三實”的要求，對照“理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進”四面鏡子，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺和剖析“四風”方面的問題。要對照辦案公不公正，服務群眾態(tài)度好不好，作風實不實，執(zhí)法廉不廉等工作實際，深挖思想根源、明確整改措施、撰寫對照檢查材料，做到深刻剖析檢查。認真開展批評和自我批評，開好專題民主生活會，形成團結——批評——團結的氛圍，堅持懲前毖后、治病救人的方針，既解決實際問題又解決思想問題。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，要始終做到與法院紀律作風教育整頓活動相結合、與服務基層群眾相結合、與強化司法公開相結合，時刻以焦裕祿同志為標桿，敢于亮丑、敢于揭短，堅持邊學邊改，將改正不足貫徹教育實際活動始終。
    三是結合全市法院三項重大工作，不斷拓寬便民服務渠道。第一，不斷提升執(zhí)行信息公開透明度，切實解決執(zhí)行難問題。打破傳統(tǒng)工作模式，推行交叉換員執(zhí)行機制；切實開展涉民生案件專項執(zhí)行活動，將涉民生案件具體執(zhí)行工作細化到執(zhí)行局相關干警個人。第二，加強訴訟服務中心建設,不斷拓展司法為民平臺。修定訴訟服務中心工作職能、訴訟服務中心工作流程、立案審查工作規(guī)范等規(guī)章、制度；加強與先進法院的聯系和交流，形成訴訟服務中心辦公場所的規(guī)劃方案。第三，以看得見的形式全面落實司法公開，保障司法公正。繼續(xù)推進裁判文書上網工作，組織第二批裁判文書上網，并逐步形成工作常態(tài)化；吸納更多人民陪審員參與到具體審判活動中，促進司法公開；對于復雜案件、敏感案件和社會關注案件，庭審時主動邀請人大代表、政協委員和群眾代表旁聽，加大民意溝通，接受社會各界監(jiān)督。
    會上，院領導班子成員先后對照焦裕祿同志的先進事跡找差距，用“三嚴三實”的要求剖析自身及班子存在的問題，如工作上有畏難情緒，學習不深不透帶來的挖掘思想問題不深，辦案水平與服務能力的平衡上還有較大差距等，一一作了交流發(fā)言。
    此次集中學習交流會較完整地總結了該院教育實踐活動第一階段的成果，對第二階段查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)做了充分部署，把學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求與中心工作相結合，極大地教育了全院干警。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇十四
    公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質是保持同人民群眾的血肉聯系。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。我們展開教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯系群眾?！鞍駱邮强吹靡姷恼芾怼保谡归_活動中強調學習弘揚焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為各級干部的實際行動。
    作風建設永久在路上，正確方法是前進的“加速器”。以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深進的“加速器”?，F在的關鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境地、素質能力、作風形象等方面存在的題目和不足。從嚴要求、向實處著力，做到查找題目觸及思想、震動靈魂，解決題目不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場，推動第二批教育實踐活動獲得實績、取得實效。
    今年3月，前后強調，各級領導干部都要建立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深進指明了方向，為各級干部轉變作風建立了標桿?！叭龂廊龑崱背蔀樾袨闇蕜t，這是第二批教育實踐活動的一個重大題目。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為的就是把教育實踐活動推向深進，確保以實際成效取信于民。
    “三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
    “三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。
    群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民的真誠的擁護。開展黨的群眾路線教育實踐活動是新一屆中央領導集體，堅持黨要管黨、從嚴治黨，狠抓黨的建設的一項重大決策部署。在全-國-兩-會期間，習對各級領導干部提出了各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的“三嚴三實”新要求，立意高遠，寓意深刻，習在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，我們一定要認真實踐“三嚴三實”的新要求，教育引導全市工商系統(tǒng)黨員干部謹記“三嚴”、遵循“三實”，常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，系緊風紀扣、走好廉政路。要認真學習焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進工作作風。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
    焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調研時又指出，焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
    為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。
    在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習貫徹習近平主席重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。
    搞好教育實踐活動，關鍵在各級領導干部。各級領導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調研的求實作風，領悟他迎難而上帶領干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向實處著力，以模范行動帶動黨員干部轉作風，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
    偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我們工商系統(tǒng)而言，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據我市實際，結合學習身邊的先進典型與先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對我們領導干部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。
    在學習焦裕祿龔全珍精神，踐行“三嚴三實”交流會上的講話#e#
    通過群眾路線教育實踐活動組織學習焦裕祿、龔全珍事跡，本人結合自己的思想實際和履職情況，自我剖析，我清醒地認識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為,但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處?，F將我個人存在的問題、原因分析和整改措施作個匯報。
    一、“四風”方面存在的突出問題
    （一）在形式主義方面:1.政治理論學習不夠。對黨的路線方針政策學得不深不透，缺乏深入思考、總結。業(yè)務知識學習態(tài)度不端正，停留在行政管理上。2.工作中檢查落實和管理不夠到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，對工作的完成情況進行督促和檢查落實重視程度不夠。
    （二）在官僚主義方面:聯系群眾工作做得不到位，浮在面上的時候多。下鄉(xiāng)村了解情況停留在鄉(xiāng)村干部層面上，未到基層群眾中去，未到老百姓家去摸情況。在項目安排上，基層情況摸得不透，不夠全面，習慣于撒胡椒面、照顧全面，影響少數項目與實際情況不完全相符合，項目分散。在項目管理上，到現場一線時，更多時候側重施工質量、進度、安全管理等方面的情況，對施工單位及人員的困難、施工條件關心少，了解不多，對基層群眾就項目的反映了解粗淺，聯系群眾不深入、不具體時有發(fā)生。
    （三）在享樂主義方面:有安于現狀的思想。由于自己年齡的增長，感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想；敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。在工作中，自覺不自覺地為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往地敢打敢拼。
    （四）在奢靡之風方面:隨著經濟的發(fā)展和生活水平的提高，在八項規(guī)定出臺前，愛面子、講排場的情況時有發(fā)生。下鄉(xiāng)村督促檢查要安排車輛，缺乏坐班與下鄉(xiāng)的艱苦樸素精神。在接待用餐上用煙酒的現象也是有的，未能及時拒絕嚴格執(zhí)行。
    二、產生問題的原因分析
    （一）關于形式主義的問題:
    工作作風不扎實，歸根到底是思想觀缺位。要在堅持黨的群眾路線方向上，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養(yǎng)，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難。
    （二）關于官僚主義的問題：
    總認為對組織負責、對上級負責是自己的職責所在，沒有認識到對群眾負責也同樣是我們的責任所在。要知道，領導者的權力是人民賦予的，在這一認識上我還停留在“浮淺”的認知層面上，沒有主動自覺地接受群眾的評判。隨著工作的壓力和節(jié)奏的加快，使我感覺每天都有做不完的事情。每當遇到問題時，有種急躁情緒，這就導致了遇事與他人溝通的時候少，這是今后自己必須注意和加以改正的。
    （三）關于享樂主義的問題：
    產生安于現狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化，進取心不足，主動想工作不夠，研究開展不夠。由于缺少敢于創(chuàng)新的精神，結果造成自己的工作意志，奮斗精神消減。
    （四）關于奢靡之風問題：制度執(zhí)行不力，放松了對鋪張浪費的約束，對勤儉節(jié)約艱苦奮斗的要求，對舌尖上的浪費等奢靡之風沒有引起足夠的重視。
    三、今后的.努力方向和改進措施
    針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施，并努力糾正過往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。具體整改措施如下：
    （一）繼續(xù)加強政治理論學習，不斷提高個人的政治素養(yǎng)，用個人模范的行為去引導、影響周圍的每一位同志。一是積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時、不缺課；二是自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為。時刻不忘自己是一名黨員領導干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭和帶領作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和標桿作用。
    （二）在今后的分管工作中，每到項目現場，一定與一線員工多接觸、多交流，多聽聽來自一線員工的聲音，特別是不同的聲音，全面了解項目管理和生產情況，深入了解員工急需解決的困難，虛心聽取群眾的意見，自覺接受群眾的監(jiān)督。
    （三）在日常辦公室的管理工作中，主動到各科室去了解干部職工的工作狀態(tài)，多聽取他們的意見和建議。不僅在工作方面與其相溶，更側重與情感方面的融合，增進距離感，變成工作中是領導與被領導的關系，生活中是朋友和同事關系。
    （四）在享樂主義和奢靡之風上，營造風清氣正、公正廉潔的氛圍。一方面要以自己的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴肅的制度約束每一位成員。嚴格按照機關制度厲行節(jié)約，不搞鋪張浪費。
    通過近一段時間的學習和思考，我深刻體會到焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求一脈相承、高度契合。正是因為對自己處處要求嚴、始終追求實，焦裕祿才把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活中，并轉化為生命不息、奮斗不止的自覺行動，鑄就了崇高的精神，成為黨員干部立身、立行、立言、立德的標桿和樣板。我作為一名衛(wèi)生系統(tǒng)的黨員領導干部，向焦裕祿學習、向焦裕祿看齊，就要像他那樣始終堅持從“嚴”字上要求，在“實”字上著力，真正把“三嚴三實”內化于心、外化于行。特別是當前面臨著改革發(fā)展的新形勢、新任務，面臨著老百姓改善醫(yī)療衛(wèi)生條件的新期盼、新要求，學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行三嚴三實要求，應主要從以下幾個方面入手：
    第一，學習弘揚焦裕祿同志“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，堅持事為民所想。焦裕祿精神的核心是“為民”，實質是時刻保持同人民群眾的血肉聯系。醫(yī)療衛(wèi)生是最大的民生工作，與群眾的聯系最密切、最直接，這就更需要像焦裕祿同志那樣，常懷公仆情，時刻把群眾的身心健康作為出發(fā)點和落腳點，把群眾看病難不難貴不貴、醫(yī)改新政出臺群眾有沒有得實惠、醫(yī)療服務中有沒有維護好群眾的切身利益等等這些問題記在腦子里，放在心頭上，落在行動中; 常謀利民事，為切實遏制平均住院費用增長過快的趨勢，今年在全市逐步推行按病種定額付費，為徹底解決“最后一公里”問題，在農村地區(qū)推行簽約式服務并公開承諾,讓廣大群眾真正享受到政府的基本公共衛(wèi)生服務。只有全心全意為人民謀利益，才能與群眾心相連、情相依，才能密切干群的魚水關系。
    第二，學習弘揚焦裕祿同志“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，堅持權為民所用。權利是人民給的，既然來之于民，就要用之于民。我感到自己作為一名領導干部，無論什么時候都要有一顆感恩的心、敬畏的心，始終堅持嚴以用權、秉公用權、謹慎用權，把權力用在為人民謀利益上，絕不謀取個人一己之私，堅守做人為政的道德底線和法律底線。結合正在開展的群眾路線教育實踐活動，衛(wèi)生行政審批實行一個窗口對外、一站式服務，杜絕“體外循環(huán)”；推進簡政放權，優(yōu)化審批流程，壓縮審批時限，真正做到“讓群眾好辦事、為群眾辦好事”。同時，深入推進醫(yī)院權力運行監(jiān)控機制建設，把人事、財務、基建、采購、重大決策等事項納入權力監(jiān)控平臺，在陽光下操作，按規(guī)則辦、按制度辦。
    第三，學習弘揚焦裕祿同志“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，堅持利為民所謀。焦裕祿在蘭考靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研，作出了治理“三害”的正確決策。在當前深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革進入深水區(qū)的關鍵時期，在關鍵環(huán)節(jié)實現突破，讓老百姓感受到變化，就需要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來，沉下身子、靜下心來到基層調研、聽群眾心聲，多做雪中送炭的工作，切實解決一些群眾在就診過程中遇到的困難和問題。我們圍繞國家衛(wèi)生計生委制訂的“九不準”：一是集中開展以糾正“不合理檢查、不合理收費、不合理用藥”等為重點的清還群眾利益專項行動，堅決糾正損害群眾利益的行為；二是開展新農合定點醫(yī)療機構專項治理行動，規(guī)范新農合定點醫(yī)療機構的監(jiān)管；三是打擊非法行醫(yī)“雷霆”行動，嚴厲打擊非法行醫(yī)，整頓醫(yī)療秩序。
    第四，學習弘揚焦裕祿同志“敢叫日月換新天”的奮斗精神，堅持福為民所造。醫(yī)療保障是群眾最基本的需求，治病救人是衛(wèi)生系統(tǒng)的天職。我們全市衛(wèi)生系統(tǒng)將把焦裕祿精神作為一條紅線，從群眾要求最迫切的實事入手，認真辦好六件惠民實事：一是全面推開新農合大病保險，減輕參合農民大病負擔；二是實施“信息惠民工程”，推廣就醫(yī)“一卡-通”；三是在二級以上醫(yī)院全面推行患者回訪中心標準化建設，做到住院患者回訪率達到100%，搭建醫(yī)患溝通橋梁；四是建立“三無”病人應急救助機制，保障無明確身份、無力付費、無責任承擔方患者得到及時救治；五是開展120急救便民服務行動，配備專職擔架員，解決高層住宅、老舊小區(qū)和空巢老人急救搬運困難問題；六是推進農村衛(wèi)生廁所改建，徹底消滅“連茅圈”。通過辦好惠民實事，全面提高人民群眾的滿意度，以此檢驗和衡量衛(wèi)生工作的實際成效。
    第五，學習弘揚焦裕祿同志“干部不領，水牛掉井”的凡事走在前列的精神，堅持領導帶頭示范。群眾的眼睛是雪亮的，任何花架子、走過場，都躲不過老百姓的銳利目光。我感到，自己作為衛(wèi)生部門“一把手”，必須始終堅持高標準、嚴要求，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，以實際行動為全市衛(wèi)生系統(tǒng)的黨員干部干出樣子、作出表率。在弘揚優(yōu)良作風上作表率，正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦事，帶頭安心實干，保持健康的工作方式和生活方式；在清正廉潔上作表率，把廉潔奉公作為立身之本、為政之基，帶頭嚴守各項政治紀律、組織紀律和工作紀律，堂堂正正做人，實實在在干事。
    焦裕祿精神是永遠的航標，三嚴三實是永恒的燈塔。我將時刻向焦裕祿精神對標看齊，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，真正做到信念堅定、為民務實、清正廉潔，用實際行動自覺踐行三嚴三實要求，做一名焦裕祿式的好干部、好黨員。
    焦裕祿同志是新時期人民群眾的好公仆、書記的好榜樣、踐行“三嚴三實”要求的光輝典范。作為一名貧困縣的書記，要大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，帶領廣大黨員干部用焦裕祿決戰(zhàn)貧困的精神改變麟游面貌，爭做焦裕祿式的好干部。 學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，就是要做服務群眾的好干部。焦裕祿同志之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于，焦裕祿是從思想深處自覺地把自己當作人民群眾的兒子。麟游山大溝深，交通不便，群眾居住分散，生活還很不富裕。向焦裕祿同志學習，就是要學習他“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”、“當群眾最困難的時候，共產黨員要出現在群眾面前”的公仆情懷，像他那樣，堅持從實際出發(fā)，謀劃事業(yè)和工作，“身入”和“心入”到最基層的單位、最偏遠的村莊、最貧窮的農戶，全面了解農村的發(fā)展現狀，摸清群眾的思想、發(fā)展、問題、優(yōu)勢和潛力“家底”，設身處地為群眾解難題、辦實事，心貼心、零距離地做好服務群眾工作，拆掉“隔心墻”，搭起“連心橋”。
    學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，就是要做艱苦奮斗的好干部。焦裕祿同志面對蘭考的“三害”與發(fā)展困境，艱苦奮斗、決不言棄，把青春和熱血都揮灑在了蘭考的大地上，生也沙丘，死也沙丘。他的一言一行，是對“艱苦奮斗”四個字最生動的詮釋。麟游目前仍有2.64萬貧困人口，貧困發(fā)生率達36%，貧困面大、程度深。在這樣的現狀中學習弘揚焦裕祿精神，就更要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都要自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，把有限的資金用到改善民生、脫貧致富上來，帶領全縣干部群眾思變思進思跨越，苦干實干拼命干，全力打好智力扶貧、產業(yè)扶貧、移民扶貧攻堅戰(zhàn)，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。
    學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，就是要做求真務實的好干部。焦裕祿在蘭考只工作了短短一年多時間，卻在治理“三害”、改善群眾生活等難題上邁出了大步、見到了實效，靠的是什么？就是一個信念：“吃別人嚼過的饃沒味道?！庇谑?，他堅持深入實際調研，遵循規(guī)律決策。學習弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調查研究，真正把科學發(fā)展觀轉化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的實際能力。堅持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極作為與尊重客觀規(guī)律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結合起來，努力創(chuàng)造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。
    學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，就是要做敢于擔當的好干部。當年，焦裕祿同志以“革命者要在困難面前逞英雄”、“敢教日月換新天”的大無畏氣概，帶領群眾為又苦又窮又難的蘭考闖出一條生路，展現了一種大責任、大勇氣、大擔當。無私才能無畏，無私才敢擔當。作為一名書記，必須堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮-劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任。尤其對像麟游這樣一個發(fā)展相對滯后的山區(qū)縣，更要團結帶領全縣干部群眾，以敢于啃硬骨頭的精神，擺脫傳統(tǒng)思維定勢和固有的路徑依賴，以戰(zhàn)略思維和市場機制破解人才、資金、交通、水資源等瓶頸制約，為縣域經濟科學發(fā)展、跨越發(fā)展掃清障礙。
    色。
    習在河南省蘭考縣考察時，焦裕祿這個名字重新帶回公眾的視野。在安徽代表團參加審議時，習又提出"既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實"的重要論述。其實，焦裕祿精神與"三嚴三實"存在著天然的聯系，讓我們在重溫焦裕祿精神事跡的同時，高山仰止，以"三嚴三實"的作風完成本職工作。
    焦裕祿精神的精髓是"親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻"。焦裕祿同志曾說："感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我絕不離開這里。"
    這種迎難而上的氣魄和踏實謀事的決心讓人不得不敬佩。在工作中，他激情滿懷，掀起除"三害"高潮，身先士卒，以身作則，奮斗在挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的第一線。在個人生活中，他艱苦樸素，不搞特殊化，并親自起草《干部十不準》文件。這正是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已的真實寫照。
    一切思想問題都可以歸結為情感上的問題，對比一些貪污、脫離群眾的領導干部，焦裕祿精神到今天也彰顯光彩，重點在于焦裕祿同志對于人民群眾懷著深厚的感情和熱情。面對蘭考實際，他帶領領導干部、廣大群眾一起改造災害現狀，不好高騖遠，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。這正是"三實"的真實寫照。
    現在，黨推行群眾路線教育實踐活動，及時且必要，沒有一批發(fā)揚焦裕祿精神的領導干部和認真履行"三嚴三實"的黨員干部，活動很難收到實效，群眾對待這樣的教育實踐活動很難不嗤之以鼻。
    現如今，環(huán)境改變了，人民物質生活水平越來越好，可是矛盾也越來越多了--貧富差距，高企的房價，愈發(fā)惡劣的生態(tài)環(huán)境……很多問題，都需要一步一個腳印且盡快的解決。
    黨員干部和群眾是同呼吸共命運的，要發(fā)揚焦裕祿精神，把為民服務當回事，把群眾的事放在心上，堅定理想信念，抱著當年焦裕祿改造重災區(qū)蘭考縣的決心去解決問題，以"三嚴三實"的標準要求自己，真抓實干，做實事，解決了問題、矛盾。
    焦裕祿三嚴三實心得體會篇十五
    做為教師，應著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規(guī)用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。
    1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    5、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
    1、政治學習不夠，理論-功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
    2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
    3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。
    1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
    3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強食品安全監(jiān)督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監(jiān)督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。
    通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。
    2015年3月9日，習在參加十二屆全國人大二次會議時指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，習來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯系點——河南蘭考縣調研時強調，要準確把握教育實踐活動的載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校根據市局統(tǒng)一部署，精心組織了形式多樣的學習教育活動，通過學習習近平主席關于“三嚴三實”的精辟論述，我深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。作為一個基層學校的黨員教師，工會主席，對照自己的存在的問題，談幾點學習體會：
    一、“三嚴三實”是作風建設的標桿，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的典范
    使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。 “三嚴三實” 直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
    焦裕祿精神內涵極為豐富，習將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風;‘敢教日月換新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行“三嚴三實”的典范。
    二、聚焦“四風”、對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求，本人問題不少：
    1、形式主義方面：
    總認為自己已經是優(yōu)秀教師，在教育教學方面有一些見解，因此對待政治學習和業(yè)務學習態(tài)度不積極，存在一定的形式主義;在工作布置中，習慣于開展形式上的活動，對活動的效果考慮的不夠。比如對中國工會十六大文件的學習，只是按教育局要求布置了一下，沒有檢查學習的效果;群眾文化健身活動只注重開展了教育局組織的比賽活動，對教職工文體活動的廣泛性、參與性、方便性、經常性考慮的不多;參加政治學習，應付場面、記記筆記、沒有把所學的理論運用到實際工作中，由于分管的工作不多，平時又經常忙于教學工作，深入職工群眾的時間不多;參加黨委會或班子會，主動發(fā)表意見的時候少，大家同意的自己也就不再說什么，有得過且過的思想;對工會的校務公開、民主監(jiān)督職能和維權職能，表面文章做的多，實際工作做的少。
    2、在官僚主義方面：
    主要是群眾意識不強，為教職工服務的宗旨不夠：不能經常到分管的處室之中調研，主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題;在工作上對教職工情況的了解主要靠聽個別交談和工會小組長匯報，不夠全面系統(tǒng)，聯系群眾不廣泛，與一線教師談心交流少，直接聽取群眾意見不及時不全面，對教職工思想狀況、生活情況了解不全面，幫助職工解決實際困難不多;關心教職工身心健康不夠，各種文體活動開展較少。限于教學工作繁重和學校經費困難，教職工健康有益的活動開展也不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。比如學校有幾名在職教職工，因為各種原因生活上出現了一定的困難，至今也沒能親自家訪一家，只是幫助解決一點困難補助，發(fā)放一點慰問品，顯得關愛關心的不夠。
    3、在享樂主義方面：
    享樂主義的思想較明顯，雖然自己只是一個基層學校的教師，但只要能享受到的，自己也很少拒絕過，單獨辦公室面積明顯超過了相關規(guī)定，一些應酬聚會自己也是參加過，發(fā)給的紀念品也接受過，公費出差也借機旅游過一些景區(qū)，所有這些一是影響工作效率，損害人民利益，浪費國家資源;思想和精神存在一定程度的頹廢，有時不太追求上進，總感覺工會主席沒什么可做的，不能很好的為教職工辦實事，貪圖享受，這樣勢必造成工作的延誤，長此以往更會腐蝕自己的思想，作出違規(guī)違紀之事;工作上圖安逸，工作時間在上網查找教學資料的同時也瀏覽過其他網頁，顯得進取心不強。有時候不愿意多管事，總有多一事不如少一事的思想。
    4、在奢靡之風方面：
    作為一名黨員，執(zhí)行廉政規(guī)定標準不高，作為學校的工會主席，有時參加過與自己沒有關系的接待和飯局;在工會經費的使用過程中，有時候控制不嚴，存在一些浪費現象;有時利用自己的身份，有為自己親朋好友和學生的`小孩入學和編班講情，并因此而接受宴請和禮品的現象。
    對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求，我進一步認識到了離一個合格的共產黨員還有很大的差距。今后要始終以“三嚴三實”為標尺，嚴格要求自己，踏踏實實做好本職工作，為學校發(fā)展作出貢獻。
    我支部近期開展了學習了 “三嚴三實”活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
    樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學習，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。
    求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦干，營造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。
    嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
    我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
    尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
    要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
    在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。在對待學生的時候，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。
    總之，在以后的工作中，一定要踏實做到——謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR>    通過黨的群路線教育實踐活動的學習，我深刻認識到學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。各級黨委干部要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學習等方式，認真學習領會有關重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供正能量。
    一是政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自己很少自覺主動地抽出時間學習政治理論知識。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論解決面臨的實際工作問題的具體能力。
    二是政治敏銳性、政治鑒別力不強。主要表現在對葉城當前的維穩(wěn)形勢認識不到位，對學生戴頭巾、小花帽認識不到位，總覺得那是民族風俗習慣，沒有意識到那是宗教狂熱的表現。
    (一)在形式主義方面，主要是工作作風不夠細致和務實。主要包括工作有時只停留在表面，比如在婦女工作中有時下組了解問題只是根據工作需要做一些簡單的了解，沒能做到全心全意為女教師服務。還習慣于用會議落實工作，會后檢查督促力度不大，決心不大，導致工作落實不到位。
    (二)在官僚主義方面，主要表現在與師生交流過少。主要包括聽取學生意見不夠，僅僅在幾個聽話學生里面談心和了解情況，對待學生和教師的訴求有的不及時向領導匯報和處理，有時傾聽不同意見有些不耐煩。比如在選班干部方面，僅僅以成績作為標準，所以選出來的班干部管理班級的責任心不夠，只知道自己努力學習。另外，在處理師生、生生矛盾上沒有聽取學生的意見，只憑自己的主觀意見武斷地解決問題，因此導致個別學生有不信任我的現象發(fā)生。
    (三)在享樂主義方面，有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。主要包括有時憑自己多年的工作經驗和教學經驗辦事，主動學習新知識意識不夠，進取心不強，工作有時不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時不高;有時降低了工作標準，不主動追求最佳工作成績。安排的工作，有時沒有達到盡善盡美，也沒有強求。特別是近年思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感;有時存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進取、缺少底線思維，進而謀劃長遠少了。
    (四)在奢靡之風方面。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識不夠強烈。主要表現在和朋友同學在一起存在著吃喝、宴請等問題，在生活和工作中存在浪費現象。
    通過這次黨的群教活動相關資料的學習，以及自己提、群眾找，深刻地認識到“四風”在我身上的具體表現，究其主要原因，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的根源。
    一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養(yǎng)有待進一步提高。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學習不夠主動，不夠深入，沒有把政治理論學習放在一個十分重要的位舲，在學習上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點來解決生產實際過程中遇到的新情況、新問題。
    二是在一定程度放松了宗旨意識強化。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識的強化。對黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不深，經驗不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強化。
    三是在一定程度放松了政治紀律約束。自認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀律內容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。一方面，在“一切從實際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。
    四是在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來說，自認為自己的道德品行還是可以的。這次活動讓自己猛醒，自己離“崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流-亡愧俸錢”為官的基本操守，對以為全心全意為人民服務為宗旨的黨員而言，要求應當更高，表現應當更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問題時，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些;學習政治理論勁頭小了些，深入基層解決實際問題時間少了些，精神狀態(tài)和進取心也差了些。
    通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
    一是加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質
    提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    二是積極參加學校組織的教學、教研工作
    作為一名青年教師，不能滿足現有的教育教學經驗，自己要多寫論文。在日常教學中，我要堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫教學反思。同時，我還要積極和領導同事溝通交流學習。
    三是勇于探索，提升工作能力
    今后，我會積極向同行學習，勇于思考，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的工作能力。
    四是深入學生中去，切實做到從學生中來，到學生中去。
    我會借助班主任這個有利職務，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、深入家長，做到真正了解學生，做學生的良師益友。
    總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。