總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過(guò)程。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決方法。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇一
(1)甲:“親愛(ài)的同學(xué)門(mén),大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒(méi)錯(cuò),就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū),就是看書(shū)。
乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄-國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲:“下面我宣布,哈三中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!
(2)好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”
甲:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問(wèn))
乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì) ? 其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的.時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書(shū)也 可惜有人不知讀書(shū)的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書(shū),這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書(shū)重要,而好讀書(shū),卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書(shū) ! 這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。
(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?
甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?(下面2分鐘時(shí)間,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問(wèn))
乙:看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的,而且知識(shí)面也比較廣!
(4)名人讀書(shū)方法故事共勉
(5)讀書(shū)法
乙:看了這么多名人的讀書(shū)方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法,它分為五個(gè)部分:surver(覺(jué)察),question(提問(wèn)),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))。其步驟如下: (隨機(jī)找同學(xué)讀,內(nèi)容略)
甲:其實(shí)讀書(shū)方法因人而已,沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
甲:我們現(xiàn)在就推薦一本書(shū)籍給大家,希望大家喜歡。
乙:閱讀內(nèi)容
(放背景音樂(lè):林俊杰:會(huì)讀書(shū))
(6):主題班會(huì)結(jié)束
甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!
乙:沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧!
甲:下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙:下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇二
女:各位老師，同學(xué)們大家下午好!我是主持人：
男：大家好，我是主持人：
女：歡迎大家來(lái)到陽(yáng)光六班“悅讀”讀書(shū)交流活動(dòng)主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我們本期班會(huì)的主題是：一路書(shū)香，一生陽(yáng)光。
男：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!
女：書(shū)，能給人知識(shí);書(shū)，能凈化心靈;書(shū)，培育了一代又一代人。然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
下面，我宣布初二(6)班“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇三
合：大家晚上好。
女主持人：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男主持人：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女主持人：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男主持人：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女主持人：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男主持人：在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
男主持人：下面我宣布＿學(xué)院＿班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇四
各位老師，大家好！
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)教師論壇的主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同感受那份激動(dòng)與快樂(lè)，是最開(kāi)心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠(chéng)懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來(lái)，教師論壇以其寬松、自由、開(kāi)放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺(tái)，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠(chéng)摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)。
今天，我們論壇的主題是“行走于讀書(shū)與教學(xué)”之間，將有6位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：
俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。
好，下面，就請(qǐng)__上臺(tái)。大家歡迎。
結(jié)束——。
現(xiàn)在請(qǐng)郝校長(zhǎng)做總結(jié)。掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)：
讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來(lái)了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書(shū)交流會(huì)。
甲：這個(gè)分享快樂(lè)和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和老師來(lái)參與我們的活動(dòng)，下面我隆重的向大家介紹班級(jí)讀書(shū)會(huì)的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說(shuō)過(guò)：“ 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 甲：如此說(shuō)來(lái)我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開(kāi)設(shè)了“班級(jí)圖書(shū)角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書(shū)籍相識(shí)、相知!相信書(shū)籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書(shū)籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧!今天，我們?cè)谶@舉行寒期讀書(shū)交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂(lè)!希望大家積極發(fā)言，快樂(lè)分享。
乙：接下來(lái)就讓我們開(kāi)始今天的分享之旅吧：
第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書(shū)心得，匯報(bào)寒假讀書(shū)情況 要求：不一定匯報(bào)的是暑假買(mǎi)的書(shū)的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買(mǎi)的書(shū);匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語(yǔ)速;匯報(bào)完畢把書(shū)帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。
們的班長(zhǎng)朱莎莎為大家分享(開(kāi)始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場(chǎng))
朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感
吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感
張雨杭：讀《火狐貍》有感
張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
王淑娟：讀《繁星.春水》有感
劉倩：讀《繁星.春水》有感
馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感
大家下一個(gè)月的必讀書(shū)籍是《昆蟲(chóng)記》和《童年》，我們將在五月份的讀書(shū)交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟。
第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語(yǔ)
最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語(yǔ)，有請(qǐng)：
1、嘉賓寄語(yǔ)(注：根據(jù)時(shí)間邀請(qǐng)部分或全部嘉賓寄語(yǔ)，起碼校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一，接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任王老師。
2、老班寄語(yǔ)：高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的'應(yīng)正了這些文人大家的話，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們文采飛揚(yáng)!因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂(lè)成長(zhǎng)!大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對(duì)一本書(shū)沉醉不已的時(shí)候，教育才真正開(kāi)始?！彼院⒆觽儯瑦?ài)上閱讀吧!讓我們?cè)?0xx年，用閱讀來(lái)開(kāi)啟新的生活，用閱讀來(lái)詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!
結(jié)束詞
讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書(shū)能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。
相信與書(shū)籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長(zhǎng)將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉!
同學(xué)們?cè)肝覀儚慕裉?、從現(xiàn)在開(kāi)始，好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好!
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，本次讀書(shū)交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見(jiàn)!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來(lái)了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書(shū)交流會(huì)。
甲：這個(gè)分享快樂(lè)和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和老師來(lái)參與我們的活動(dòng)，下面我隆重的向大家介紹班級(jí)讀書(shū)會(huì)的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
乙：莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 甲：如此說(shuō)來(lái)我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開(kāi)設(shè)了“班級(jí)圖書(shū)角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書(shū)籍相識(shí)、相知!相信書(shū)籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書(shū)籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧!今天，我們?cè)谶@舉行寒期讀書(shū)交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂(lè)!希望大家積極發(fā)言，快樂(lè)分享。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇七
豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅是刺激人們閱讀，而且成為一種生活方式，進(jìn)而演化出各類(lèi)專項(xiàng)閱讀活動(dòng)，貫穿于全年度。下面就是本站小編給大家整理的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！别垑?mèng)圓：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;。
饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功。
饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。
景楚儀：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。
饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。
景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;。
饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué)，《竊讀記》。
景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
女：在這春暖花開(kāi)的四月，獨(dú)坐樹(shù)下，手里捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，好不愜意。
男，女：——我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧。
第一章：愛(ài)讀書(shū)。
女：讀書(shū)快樂(lè)，讀書(shū)很甜，好似遲到蜜棗，甜味十足，卻甜而不膩。
男：讀書(shū)快樂(lè)，讀書(shū)很爽，好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女：讀書(shū)人是幸福人。
(播放錄音《讀書(shū)人幸福人》)。
女：書(shū)，帶我們超越歷史的隧道。
男：書(shū)，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
女：讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山。
男：讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)。
男：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的。
名言。
能說(shuō)出來(lái)和大家分享嗎?(自由發(fā)言)女：我們也搜集了幾天關(guān)于讀書(shū)的名言拿出來(lái)和大家分享請(qǐng)看大屏幕一起讀。
(冰心，蘇軾，顏真卿，陳廷焯，高爾基，托爾斯泰，左拉)。
古代《頭懸梁》《錐刺股》《孫康映雪》《車(chē)胤囊螢》。
女：在孫敬，蘇秦，孫康，車(chē)胤身上，我們學(xué)到了什么呢，請(qǐng)大家談一談。(任奧，戴雨池)。
李新宇)。
第二章為誰(shuí)讀書(shū)。
男：從古至今，人們酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)其生命，讀書(shū)是其愛(ài)好。那么讀書(shū)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)又意味著什么呢?我們又是在為誰(shuí)而讀書(shū)呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?BR> (自由發(fā)言3個(gè))。
男：下面請(qǐng)欣賞由馮澤深和潘巖同學(xué)帶來(lái)的快板《讀書(shū)為了誰(shuí)》。
第三章讀好書(shū)。
女：讀書(shū)是為了開(kāi)闊視野，讀書(shū)是為了陶冶情操，讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。下面請(qǐng)徐老師為我們推薦一本好書(shū)。徐老師《平凡的世界》下面每小組討論，推薦一本書(shū)。
(小組討論，一人推薦。根據(jù)時(shí)間掌控上臺(tái)個(gè)數(shù))。
第四章會(huì)讀書(shū)。
(屈昕悅)。
男：同學(xué)們的發(fā)言給了我很多啟發(fā)，我明白了讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中得到學(xué)問(wèn)，但養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人而言更是受益無(wú)窮的。
女：同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)，你會(huì)擁有浩瀚的世界。
男：讀好書(shū)，你會(huì)陶冶精神的情操。
女：會(huì)讀書(shū)，你會(huì)擁有智慧的財(cái)富。
男，女：請(qǐng)讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天，書(shū)在手》。
結(jié)束：班主任發(fā)言。
甲：尊敬的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我：讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)?(學(xué)生回答)。
乙：答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
(學(xué)生回答)。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書(shū)?甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 合：享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
(1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言，2,推薦好書(shū)，3.分享讀書(shū)故事4，說(shuō)自己的讀書(shū)感受)。
總結(jié)：一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神;一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)。
口號(hào)。
吧——我讀書(shū)，我快樂(lè)!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇八
開(kāi)展讀書(shū)班會(huì)，能讓學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使書(shū)成為他們形影不離的好朋友。下面是本站小編給大家整理的讀書(shū)班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
合：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，你們好。
陳：人與書(shū)，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
陳：人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。
楊：常讀書(shū)的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。
陳：常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
楊：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們唱出、讀出書(shū)中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人。
結(jié)束語(yǔ)。
陳：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
楊：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?BR> 陳：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”
楊：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，此時(shí)，在這個(gè)教室里面你們看到最多的是什么?(書(shū))對(duì)，是書(shū)。戲劇大師莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要，正像普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神糧食”。它不僅是現(xiàn)在，也是過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多，書(shū)就像藥，善讀可醫(yī)愚。
許多名人對(duì)讀書(shū)都有特別的領(lǐng)悟，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個(gè)人回答)。
學(xué)生分享書(shū)。
串詞。
你們都說(shuō)得很好，一本好書(shū)，就是一個(gè)好的世界，它能陶冶人的情感和氣質(zhì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
見(jiàn)解。
投票：
每一個(gè)人對(duì)好書(shū)的定義都不同，心中都有一個(gè)最好的書(shū)和最喜歡的作家，這有一些作家和好書(shū)清單，投票選出你心中的第一名。
總結(jié)：
班會(huì)接近尾聲，我們請(qǐng)mou老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)。
1：尊敬的老師!
2：親愛(ài)的同學(xué)!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié)，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。3：寫(xiě)好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：秋日無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。三()班《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)?！?BR> 2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
(學(xué)生暢談自己讀的書(shū)，和自己讀書(shū)的收獲。)。
三、讀書(shū)感受。
1：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，也教我們做人的道理。2：讀書(shū)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們成為高尚的人。3：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí)。合：我們從書(shū)中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》。
1：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。
(播放故事)。
1：聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?BR> (生說(shuō)自己的感想和體會(huì))。
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)嗎?
五：怎樣讀書(shū)幾讀書(shū)注意事項(xiàng)。
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)。
出示讀書(shū)注意事項(xiàng)。
繞口令。
合：真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六、語(yǔ)文積累展示會(huì)。
1：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂(lè)識(shí)字。
1：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī)。
2：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語(yǔ)。
3：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!
(1：大家好，
反義詞。
就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來(lái)比一比!)。
(2：大家好，別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它可是我們民族語(yǔ)言的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)。
(3：你們都說(shuō)得很好，我也給大家介紹一下，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆Ｎ覀兘o大家表演表演!)。
(1：大家好，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠，它語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)，有描寫(xiě)景物的詩(shī)句，有描寫(xiě)人間真情的，也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了，那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)。
2：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。3：俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!
合：自由展示。
八、班主任總結(jié)。
1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。)。
1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書(shū)改變?nèi)说拿\(yùn)”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。合：三()班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇九
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是dd書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> （學(xué)生回答）。
乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
（學(xué)生回答）。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的.朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書(shū)？甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”
合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
（1，認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言，2，推薦好書(shū)，3，分享讀書(shū)故事4，說(shuō)自己的讀書(shū)感受）。
總結(jié)：一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧dd我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的好處很多。
讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；
讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊?，愛(ài)好讀書(shū)是好事。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到快樂(lè)；讀書(shū)是一種快樂(lè)，我們可以在享受中得到知識(shí)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗、脫離無(wú)知，走到哪兒都有一種書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)有一種清新的感受，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧的邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)中自有黃金屋。多讀書(shū)能使我們學(xué)會(huì)很多課外知識(shí)，任何不懂的問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得更加充實(shí)、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝；怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)意義的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了！長(zhǎng)大了，我感受到了知識(shí)的缺乏。每次寫(xiě)作文，我都不知從何寫(xiě)起。每次都被老師當(dāng)眾指責(zé)我的作文寫(xiě)得一塌糊涂，那時(shí)的我尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我便狠下心來(lái)，讓爸爸媽媽給我買(mǎi)許多有益的書(shū)看，我對(duì)自己說(shuō)，“絕不能讓老師小瞧我！決不！”從那時(shí)起，每天我放學(xué)回家都要看書(shū)，漸漸地，我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了：我離不開(kāi)書(shū)了。我也連做夢(mèng)都沒(méi)有想到：以前對(duì)書(shū)那么反感的一個(gè)小女孩，現(xiàn)在竟然能對(duì)書(shū)如癡如醉。
我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到這樣一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說(shuō)話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。這就是讀書(shū)的真正含義。
每一個(gè)人，都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的啟程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積累，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得復(fù)雜；書(shū)，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)好位置，給自己心愛(ài)的書(shū)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十一
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我：讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)？（學(xué)生回答）
乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
（學(xué)生回答）
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書(shū)？甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)。”
甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”
合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
總結(jié)：一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十二
各位同學(xué)：
我們都知道“書(shū)到用時(shí)方恨少。”也明白“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們?cè)诒г棺约簺](méi)有打好讀書(shū)基礎(chǔ)，缺少知識(shí)積累的時(shí)候，我們忘了一件非常重要的事，就是趁熱打鐵。面對(duì)問(wèn)題，我們除了翻閱庫(kù)存還要學(xué)會(huì)趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍，不快也光。”只有當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候，我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。
以我為例。每個(gè)學(xué)校都設(shè)有通訊員，我們學(xué)校也一樣。那會(huì)我剛剛參加工作不久，校長(zhǎng)找到我說(shuō)：“小張，聽(tīng)說(shuō)你文學(xué)院畢業(yè)的，文筆肯定不錯(cuò)，你就負(fù)責(zé)咱們學(xué)校的報(bào)導(dǎo)工作吧！”我心里想：“我是文學(xué)院畢業(yè)不假，但是我真不會(huì)寫(xiě)作?！庇谑蔷拖胪妻o，校長(zhǎng)用拿破侖說(shuō)的話說(shuō)服了我：“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)?！庇谑俏夜麛啻饝?yīng)了。我開(kāi)始閱讀大量的報(bào)刊，雜志，《山東教育》《臨沂日?qǐng)?bào)》等，也由此慢慢的形成了閱讀的習(xí)慣，閱讀面也就不只限于報(bào)刊雜志，也不只是為了寫(xiě)通訊稿了。寫(xiě)隨筆，寫(xiě)讀后感都不在話下。后來(lái)想想挺感謝校長(zhǎng)的，沒(méi)有當(dāng)初“逼”我一把，我還走不到這么遠(yuǎn)呢！我的經(jīng)歷說(shuō)明，只要讀起來(lái)，遇到問(wèn)題主動(dòng)從書(shū)中尋找解決方案，一來(lái)問(wèn)題可以迎刃而解，提高了自己的見(jiàn)識(shí)和技能，二來(lái)可以從被動(dòng)到主動(dòng)，慢慢養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十三
甲：“親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)！看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是關(guān)于讀書(shū)！讀書(shū)的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。
乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲：“下面我宣布，xx以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問(wèn)）
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)？其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要，只顧玩耍，不愛(ài)讀書(shū)，這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書(shū)重要，而好讀書(shū)，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(shū)！這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十四
大家早上好。
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎？今天是聯(lián)合國(guó)確定的世界讀書(shū)日。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書(shū)節(jié)的由來(lái)。
世界讀書(shū)日全稱世界圖書(shū)與版權(quán)日，又譯世界圖書(shū)日，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為世界讀書(shū)日。
今天我講話的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的：讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，一生都充滿書(shū)香。
要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。毛爺爺一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，你也可以讀書(shū)。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，從今天從現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
最后，我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十五
（1）甲：“親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)！看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是關(guān)于讀書(shū)！讀書(shū)的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。
乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。
甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲：“下面我宣布，xx中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
（2）好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問(wèn)）。
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)？其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要，只顧玩耍，不愛(ài)讀書(shū)，這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書(shū)重要，而好讀書(shū)，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(shū)！這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。
（3）打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲？
甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲？（下面2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問(wèn)）。
乙：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的，而且知識(shí)面也比較廣！
（4）名人讀書(shū)方法故事共勉。
（5）讀書(shū)法。
乙：看了這么多名人的讀書(shū)方法，相信大家都有所收獲，我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法，它分為五個(gè)部分：surver（覺(jué)察），question（提問(wèn)），read（閱讀），recite（復(fù)述），review（復(fù)習(xí)）。其步驟如下：（隨機(jī)找同學(xué)讀，內(nèi)容略）。
甲：其實(shí)讀書(shū)方法因人而已，沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
甲：我們現(xiàn)在就推薦一本書(shū)籍給大家，希望大家喜歡。
乙：閱讀內(nèi)容。
（放背景音樂(lè)：林俊杰：會(huì)讀書(shū)）。
（6）：主題班會(huì)結(jié)束。
甲：今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！
乙：沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧！
甲：下面我宣布xx中群力校區(qū)高一一班以“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束！
乙：下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。
于國(guó)家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡濉＝裉?，我們正在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)，走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上，大力倡導(dǎo)建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”、“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺(jué)得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認(rèn)為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，增才干。漢代學(xué)者劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(zhǎng)的人類(lèi)進(jìn)化、系統(tǒng)復(fù)雜的社會(huì)變遷……書(shū)中知識(shí)包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，明白事理，增強(qiáng)能力。
二是多讀書(shū)可以養(yǎng)性情，強(qiáng)自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫(huà)、“丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說(shuō)……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書(shū)可添文采，啟靈感。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲(chǔ)備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"英國(guó)前首相丘吉爾也說(shuō)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉。”閱讀，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對(duì)話，體驗(yàn)奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開(kāi)朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書(shū)甚至能夠改變?nèi)说囊簧?BR> 我堅(jiān)信：全民閱讀，讓國(guó)家更有前途、民族更有希望；人人讀書(shū)，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛(ài)閱讀吧！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十七
主持人(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
甲:今天我們的主題班會(huì)有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來(lái)參加我們這次主題班會(huì)了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧!
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
甲：今天,就讓我們的心情在書(shū)海中遨游吧!
合：五(2)中隊(duì)《讓心情遨游書(shū)海》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、交流名人讀書(shū)小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書(shū)。用了20年時(shí)間終于寫(xiě)成了一部52萬(wàn)多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛(ài)迪生很窮，少年時(shí)代打工糊口，工作之余，常去圖書(shū)館借書(shū)，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書(shū)。圖書(shū)館人員很奇怪，就問(wèn)他：“你是怎樣看書(shū)的”，他說(shuō)：“我是把圖書(shū)館的書(shū)挨著個(gè)借下來(lái)翻著看的”。圖書(shū)館人員就告訴他，讀書(shū)要有選擇，也要有好的方法。以后愛(ài)迪生按照?qǐng)D書(shū)館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書(shū)，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去。”可見(jiàn)，好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩(shī)朗誦。
乙：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)之歌》。
附：書(shū)之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)。
在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。
書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗。
書(shū)為困惑的人指出最正確的方向。
書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱。
書(shū)能陶冶人的情操。
書(shū)是天堂的天使。
書(shū)能帶給人幸福。
書(shū)是我們的朋友。
在危難時(shí)總能幫忙。
書(shū)是我們的老師。
總能交給我們有用的知識(shí)。
書(shū)是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書(shū)是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十八
主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲:今天我們的主題班會(huì)有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來(lái)參加我們這次主題班會(huì)了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧！
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
甲：今天,就讓我們的心情在書(shū)海中遨游吧！
合：五（2）中隊(duì)《讓心情遨游書(shū)?！分黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、交流名人讀書(shū)小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書(shū)。用了20年時(shí)間終于寫(xiě)成了一部52萬(wàn)多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛(ài)迪生很窮，少年時(shí)代打工糊口，工作之余，常去圖書(shū)館借書(shū)，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書(shū)。圖書(shū)館人員很奇怪，就問(wèn)他：“你是怎樣看書(shū)的”，他說(shuō)：“我是把圖書(shū)館的書(shū)挨著個(gè)借下來(lái)翻著看的”。圖書(shū)館人員就告訴他，讀書(shū)要有選擇，也要有好的方法。以后愛(ài)迪生按照?qǐng)D書(shū)館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書(shū)，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)d：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書(shū)刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去?！笨梢?jiàn)，好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩(shī)朗誦。
乙：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)之歌》。
附：書(shū)之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)。
在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。
書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗。
書(shū)為困惑的人指出最正確的方向。
書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱。
書(shū)能陶冶人的情操。
書(shū)是天堂的天使。
書(shū)能帶給人幸福。
書(shū)是我們的朋友。
在危難時(shí)總能幫忙。
書(shū)是我們的老師。
總能交給我們有用的知識(shí)。
書(shū)是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書(shū)是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十九
甲：讀書(shū)是一件多么有趣的事呀!
乙：它可以蕩滌我們的心靈，編制我們的夢(mèng)想。
甲：現(xiàn)在，我宣布：“(好)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：敬愛(ài)的老師們。
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果。
甲：也許有人說(shuō)是玩具。
乙：也許有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
乙、及其全班同學(xué)：是書(shū)————。
甲：是呀!是書(shū)。
乙：好書(shū)能讓我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋!
甲：好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
乙：好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
甲：同學(xué)們知道《老人與?！愤@本書(shū)嗎?
全班齊答：知道。
乙：恩，好的。現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家講講老人與海這本書(shū)吧!
大家好，今天我要為大家介紹《老人與?！愤@本書(shū)。
這本書(shū)是由我國(guó)當(dāng)代著名作家、北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì)委員曹文軒寫(xiě)的。非常適合我們高年級(jí)段的同學(xué)看的一本勵(lì)志書(shū)。它會(huì)告訴我們一個(gè)人可以別毀滅，但不能被打敗。希望大家可以多讀書(shū)，讀好書(shū)。
甲一個(gè)人上臺(tái)。
甲：對(duì)呀同學(xué)們讓我們從小多讀書(shū)，讀好書(shū)。
甲：同學(xué)們你們知道吉尼斯世界紀(jì)錄嗎?每一天都會(huì)有人破吉尼斯紀(jì)錄。甲：現(xiàn)在，就請(qǐng)張之好為大家介紹吉尼斯世界紀(jì)錄這本書(shū)吧!
乙一個(gè)人上臺(tái)。
乙：吉尼斯紀(jì)錄真的是太有趣了!
乙：其他同學(xué)你們想向大家推薦自己的書(shū)嗎。
乙：好吧!你來(lái)。
一起上臺(tái)。
甲叫一位同學(xué)回答。
甲：現(xiàn)在就有請(qǐng)x同學(xué)教大家6句關(guān)于讀書(shū)的名句吧!
得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)花。
立身以立學(xué)為先，理學(xué)以讀書(shū)為本。
非談泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
讀而未曉則思，思兒未曉則讀。
乙：現(xiàn)在請(qǐng).同學(xué)上來(lái)為大家介紹你們的書(shū)籍，從開(kāi)始。
甲：書(shū)，是在學(xué)習(xí)中離不開(kāi)的東西。
乙：書(shū)，是在我們進(jìn)步離不開(kāi)的東西。
甲：讓我們多讀書(shū)。
乙：讀好書(shū)。
甲;好讀書(shū)。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)蔣老師為我們致詞。
合：讓我們?cè)跁?shū)的海洋中暢游，讓我們的生活充滿書(shū)的影子，。四四班“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好“主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇二十
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三（11）班____，今天，我講的題目是“讓生命飄滿書(shū)香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來(lái)；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門(mén)那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒(méi)錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書(shū)！
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后，你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜？沒(méi)錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與?！分心俏粓?jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。看不清前路時(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書(shū)的魅力，這就是書(shū)的力量！
“我常常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書(shū)架，一冊(cè)冊(cè)書(shū)井然有序地排列著。書(shū)架上的書(shū)都不知被多少雙手撫摸過(guò)，檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書(shū)館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來(lái)，打在書(shū)背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程?！边@是鐵凝筆下的圖書(shū)館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉伲勾估夏?，也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書(shū)相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇一
(1)甲:“親愛(ài)的同學(xué)門(mén),大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒(méi)錯(cuò),就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū),就是看書(shū)。
乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄-國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲:“下面我宣布,哈三中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!
(2)好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”
甲:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問(wèn))
乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì) ? 其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的.時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書(shū)也 可惜有人不知讀書(shū)的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書(shū),這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書(shū)重要,而好讀書(shū),卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書(shū) ! 這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。
(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?
甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?(下面2分鐘時(shí)間,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問(wèn))
乙:看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的,而且知識(shí)面也比較廣!
(4)名人讀書(shū)方法故事共勉
(5)讀書(shū)法
乙:看了這么多名人的讀書(shū)方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法,它分為五個(gè)部分:surver(覺(jué)察),question(提問(wèn)),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))。其步驟如下: (隨機(jī)找同學(xué)讀,內(nèi)容略)
甲:其實(shí)讀書(shū)方法因人而已,沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
甲:我們現(xiàn)在就推薦一本書(shū)籍給大家,希望大家喜歡。
乙:閱讀內(nèi)容
(放背景音樂(lè):林俊杰:會(huì)讀書(shū))
(6):主題班會(huì)結(jié)束
甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!
乙:沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧!
甲:下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙:下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇二
女:各位老師，同學(xué)們大家下午好!我是主持人：
男：大家好，我是主持人：
女：歡迎大家來(lái)到陽(yáng)光六班“悅讀”讀書(shū)交流活動(dòng)主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我們本期班會(huì)的主題是：一路書(shū)香，一生陽(yáng)光。
男：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!
女：書(shū)，能給人知識(shí);書(shū)，能凈化心靈;書(shū)，培育了一代又一代人。然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
下面，我宣布初二(6)班“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇三
合：大家晚上好。
女主持人：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男主持人：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女主持人：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男主持人：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女主持人：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男主持人：在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
男主持人：下面我宣布＿學(xué)院＿班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇四
各位老師，大家好！
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)教師論壇的主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同感受那份激動(dòng)與快樂(lè)，是最開(kāi)心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠(chéng)懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來(lái)，教師論壇以其寬松、自由、開(kāi)放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺(tái)，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠(chéng)摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)。
今天，我們論壇的主題是“行走于讀書(shū)與教學(xué)”之間，將有6位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：
俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。
好，下面，就請(qǐng)__上臺(tái)。大家歡迎。
結(jié)束——。
現(xiàn)在請(qǐng)郝校長(zhǎng)做總結(jié)。掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)：
讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來(lái)了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書(shū)交流會(huì)。
甲：這個(gè)分享快樂(lè)和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和老師來(lái)參與我們的活動(dòng)，下面我隆重的向大家介紹班級(jí)讀書(shū)會(huì)的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說(shuō)過(guò)：“ 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 甲：如此說(shuō)來(lái)我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開(kāi)設(shè)了“班級(jí)圖書(shū)角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書(shū)籍相識(shí)、相知!相信書(shū)籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書(shū)籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧!今天，我們?cè)谶@舉行寒期讀書(shū)交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂(lè)!希望大家積極發(fā)言，快樂(lè)分享。
乙：接下來(lái)就讓我們開(kāi)始今天的分享之旅吧：
第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書(shū)心得，匯報(bào)寒假讀書(shū)情況 要求：不一定匯報(bào)的是暑假買(mǎi)的書(shū)的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買(mǎi)的書(shū);匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語(yǔ)速;匯報(bào)完畢把書(shū)帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。
們的班長(zhǎng)朱莎莎為大家分享(開(kāi)始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場(chǎng))
朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感
吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感
張雨杭：讀《火狐貍》有感
張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
王淑娟：讀《繁星.春水》有感
劉倩：讀《繁星.春水》有感
馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感
大家下一個(gè)月的必讀書(shū)籍是《昆蟲(chóng)記》和《童年》，我們將在五月份的讀書(shū)交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟。
第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語(yǔ)
最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語(yǔ)，有請(qǐng)：
1、嘉賓寄語(yǔ)(注：根據(jù)時(shí)間邀請(qǐng)部分或全部嘉賓寄語(yǔ)，起碼校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一，接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任王老師。
2、老班寄語(yǔ)：高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的'應(yīng)正了這些文人大家的話，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們文采飛揚(yáng)!因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂(lè)成長(zhǎng)!大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對(duì)一本書(shū)沉醉不已的時(shí)候，教育才真正開(kāi)始?！彼院⒆觽儯瑦?ài)上閱讀吧!讓我們?cè)?0xx年，用閱讀來(lái)開(kāi)啟新的生活，用閱讀來(lái)詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!
結(jié)束詞
讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書(shū)能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。
相信與書(shū)籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長(zhǎng)將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉!
同學(xué)們?cè)肝覀儚慕裉?、從現(xiàn)在開(kāi)始，好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好!
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，本次讀書(shū)交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見(jiàn)!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來(lái)了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書(shū)交流會(huì)。
甲：這個(gè)分享快樂(lè)和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和老師來(lái)參與我們的活動(dòng)，下面我隆重的向大家介紹班級(jí)讀書(shū)會(huì)的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
乙：莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 甲：如此說(shuō)來(lái)我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開(kāi)設(shè)了“班級(jí)圖書(shū)角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書(shū)籍相識(shí)、相知!相信書(shū)籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書(shū)籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧!今天，我們?cè)谶@舉行寒期讀書(shū)交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂(lè)!希望大家積極發(fā)言，快樂(lè)分享。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇七
豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅是刺激人們閱讀，而且成為一種生活方式，進(jìn)而演化出各類(lèi)專項(xiàng)閱讀活動(dòng)，貫穿于全年度。下面就是本站小編給大家整理的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！别垑?mèng)圓：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;。
饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功。
饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。
景楚儀：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。
饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。
景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;。
饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué)，《竊讀記》。
景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
女：在這春暖花開(kāi)的四月，獨(dú)坐樹(shù)下，手里捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，好不愜意。
男，女：——我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧。
第一章：愛(ài)讀書(shū)。
女：讀書(shū)快樂(lè)，讀書(shū)很甜，好似遲到蜜棗，甜味十足，卻甜而不膩。
男：讀書(shū)快樂(lè)，讀書(shū)很爽，好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女：讀書(shū)人是幸福人。
(播放錄音《讀書(shū)人幸福人》)。
女：書(shū)，帶我們超越歷史的隧道。
男：書(shū)，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
女：讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山。
男：讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)。
男：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的。
名言。
能說(shuō)出來(lái)和大家分享嗎?(自由發(fā)言)女：我們也搜集了幾天關(guān)于讀書(shū)的名言拿出來(lái)和大家分享請(qǐng)看大屏幕一起讀。
(冰心，蘇軾，顏真卿，陳廷焯，高爾基，托爾斯泰，左拉)。
古代《頭懸梁》《錐刺股》《孫康映雪》《車(chē)胤囊螢》。
女：在孫敬，蘇秦，孫康，車(chē)胤身上，我們學(xué)到了什么呢，請(qǐng)大家談一談。(任奧，戴雨池)。
李新宇)。
第二章為誰(shuí)讀書(shū)。
男：從古至今，人們酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)其生命，讀書(shū)是其愛(ài)好。那么讀書(shū)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)又意味著什么呢?我們又是在為誰(shuí)而讀書(shū)呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?BR> (自由發(fā)言3個(gè))。
男：下面請(qǐng)欣賞由馮澤深和潘巖同學(xué)帶來(lái)的快板《讀書(shū)為了誰(shuí)》。
第三章讀好書(shū)。
女：讀書(shū)是為了開(kāi)闊視野，讀書(shū)是為了陶冶情操，讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。下面請(qǐng)徐老師為我們推薦一本好書(shū)。徐老師《平凡的世界》下面每小組討論，推薦一本書(shū)。
(小組討論，一人推薦。根據(jù)時(shí)間掌控上臺(tái)個(gè)數(shù))。
第四章會(huì)讀書(shū)。
(屈昕悅)。
男：同學(xué)們的發(fā)言給了我很多啟發(fā)，我明白了讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中得到學(xué)問(wèn)，但養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人而言更是受益無(wú)窮的。
女：同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)，你會(huì)擁有浩瀚的世界。
男：讀好書(shū)，你會(huì)陶冶精神的情操。
女：會(huì)讀書(shū)，你會(huì)擁有智慧的財(cái)富。
男，女：請(qǐng)讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天，書(shū)在手》。
結(jié)束：班主任發(fā)言。
甲：尊敬的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我：讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)?(學(xué)生回答)。
乙：答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
(學(xué)生回答)。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書(shū)?甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 合：享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
(1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言，2,推薦好書(shū)，3.分享讀書(shū)故事4，說(shuō)自己的讀書(shū)感受)。
總結(jié)：一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神;一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)。
口號(hào)。
吧——我讀書(shū)，我快樂(lè)!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇八
開(kāi)展讀書(shū)班會(huì)，能讓學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使書(shū)成為他們形影不離的好朋友。下面是本站小編給大家整理的讀書(shū)班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
合：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，你們好。
陳：人與書(shū)，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
陳：人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。
楊：常讀書(shū)的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。
陳：常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
楊：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們唱出、讀出書(shū)中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人。
結(jié)束語(yǔ)。
陳：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
楊：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?BR> 陳：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”
楊：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，此時(shí)，在這個(gè)教室里面你們看到最多的是什么?(書(shū))對(duì)，是書(shū)。戲劇大師莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要，正像普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神糧食”。它不僅是現(xiàn)在，也是過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多，書(shū)就像藥，善讀可醫(yī)愚。
許多名人對(duì)讀書(shū)都有特別的領(lǐng)悟，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個(gè)人回答)。
學(xué)生分享書(shū)。
串詞。
你們都說(shuō)得很好，一本好書(shū)，就是一個(gè)好的世界，它能陶冶人的情感和氣質(zhì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
見(jiàn)解。
投票：
每一個(gè)人對(duì)好書(shū)的定義都不同，心中都有一個(gè)最好的書(shū)和最喜歡的作家，這有一些作家和好書(shū)清單，投票選出你心中的第一名。
總結(jié)：
班會(huì)接近尾聲，我們請(qǐng)mou老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)。
1：尊敬的老師!
2：親愛(ài)的同學(xué)!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié)，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。3：寫(xiě)好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：秋日無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。三()班《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)?！?BR> 2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
(學(xué)生暢談自己讀的書(shū)，和自己讀書(shū)的收獲。)。
三、讀書(shū)感受。
1：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，也教我們做人的道理。2：讀書(shū)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們成為高尚的人。3：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí)。合：我們從書(shū)中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》。
1：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。
(播放故事)。
1：聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?BR> (生說(shuō)自己的感想和體會(huì))。
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)嗎?
五：怎樣讀書(shū)幾讀書(shū)注意事項(xiàng)。
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)。
出示讀書(shū)注意事項(xiàng)。
繞口令。
合：真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六、語(yǔ)文積累展示會(huì)。
1：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂(lè)識(shí)字。
1：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī)。
2：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語(yǔ)。
3：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!
(1：大家好，
反義詞。
就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來(lái)比一比!)。
(2：大家好，別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它可是我們民族語(yǔ)言的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)。
(3：你們都說(shuō)得很好，我也給大家介紹一下，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆Ｎ覀兘o大家表演表演!)。
(1：大家好，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠，它語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)，有描寫(xiě)景物的詩(shī)句，有描寫(xiě)人間真情的，也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了，那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)。
2：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。3：俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!
合：自由展示。
八、班主任總結(jié)。
1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。)。
1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書(shū)改變?nèi)说拿\(yùn)”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。合：三()班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇九
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是dd書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> （學(xué)生回答）。
乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
（學(xué)生回答）。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的.朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書(shū)？甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”
合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
（1，認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言，2，推薦好書(shū)，3，分享讀書(shū)故事4，說(shuō)自己的讀書(shū)感受）。
總結(jié)：一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧dd我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的好處很多。
讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；
讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊?，愛(ài)好讀書(shū)是好事。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到快樂(lè)；讀書(shū)是一種快樂(lè)，我們可以在享受中得到知識(shí)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗、脫離無(wú)知，走到哪兒都有一種書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)有一種清新的感受，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧的邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)中自有黃金屋。多讀書(shū)能使我們學(xué)會(huì)很多課外知識(shí)，任何不懂的問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得更加充實(shí)、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝；怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)意義的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了！長(zhǎng)大了，我感受到了知識(shí)的缺乏。每次寫(xiě)作文，我都不知從何寫(xiě)起。每次都被老師當(dāng)眾指責(zé)我的作文寫(xiě)得一塌糊涂，那時(shí)的我尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我便狠下心來(lái)，讓爸爸媽媽給我買(mǎi)許多有益的書(shū)看，我對(duì)自己說(shuō)，“絕不能讓老師小瞧我！決不！”從那時(shí)起，每天我放學(xué)回家都要看書(shū)，漸漸地，我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了：我離不開(kāi)書(shū)了。我也連做夢(mèng)都沒(méi)有想到：以前對(duì)書(shū)那么反感的一個(gè)小女孩，現(xiàn)在竟然能對(duì)書(shū)如癡如醉。
我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到這樣一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說(shuō)話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。這就是讀書(shū)的真正含義。
每一個(gè)人，都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的啟程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積累，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得復(fù)雜；書(shū)，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)好位置，給自己心愛(ài)的書(shū)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十一
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我：讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)？（學(xué)生回答）
乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
（學(xué)生回答）
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書(shū)？甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)。”
甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”
合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
總結(jié)：一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十二
各位同學(xué)：
我們都知道“書(shū)到用時(shí)方恨少。”也明白“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們?cè)诒г棺约簺](méi)有打好讀書(shū)基礎(chǔ)，缺少知識(shí)積累的時(shí)候，我們忘了一件非常重要的事，就是趁熱打鐵。面對(duì)問(wèn)題，我們除了翻閱庫(kù)存還要學(xué)會(huì)趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍，不快也光。”只有當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候，我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。
以我為例。每個(gè)學(xué)校都設(shè)有通訊員，我們學(xué)校也一樣。那會(huì)我剛剛參加工作不久，校長(zhǎng)找到我說(shuō)：“小張，聽(tīng)說(shuō)你文學(xué)院畢業(yè)的，文筆肯定不錯(cuò)，你就負(fù)責(zé)咱們學(xué)校的報(bào)導(dǎo)工作吧！”我心里想：“我是文學(xué)院畢業(yè)不假，但是我真不會(huì)寫(xiě)作?！庇谑蔷拖胪妻o，校長(zhǎng)用拿破侖說(shuō)的話說(shuō)服了我：“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)?！庇谑俏夜麛啻饝?yīng)了。我開(kāi)始閱讀大量的報(bào)刊，雜志，《山東教育》《臨沂日?qǐng)?bào)》等，也由此慢慢的形成了閱讀的習(xí)慣，閱讀面也就不只限于報(bào)刊雜志，也不只是為了寫(xiě)通訊稿了。寫(xiě)隨筆，寫(xiě)讀后感都不在話下。后來(lái)想想挺感謝校長(zhǎng)的，沒(méi)有當(dāng)初“逼”我一把，我還走不到這么遠(yuǎn)呢！我的經(jīng)歷說(shuō)明，只要讀起來(lái)，遇到問(wèn)題主動(dòng)從書(shū)中尋找解決方案，一來(lái)問(wèn)題可以迎刃而解，提高了自己的見(jiàn)識(shí)和技能，二來(lái)可以從被動(dòng)到主動(dòng)，慢慢養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十三
甲：“親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)！看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是關(guān)于讀書(shū)！讀書(shū)的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。
乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲：“下面我宣布，xx以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問(wèn)）
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)？其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要，只顧玩耍，不愛(ài)讀書(shū)，這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書(shū)重要，而好讀書(shū)，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(shū)！這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十四
大家早上好。
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎？今天是聯(lián)合國(guó)確定的世界讀書(shū)日。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書(shū)節(jié)的由來(lái)。
世界讀書(shū)日全稱世界圖書(shū)與版權(quán)日，又譯世界圖書(shū)日，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為世界讀書(shū)日。
今天我講話的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的：讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，一生都充滿書(shū)香。
要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。毛爺爺一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，你也可以讀書(shū)。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，從今天從現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
最后，我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十五
（1）甲：“親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)！看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是關(guān)于讀書(shū)！讀書(shū)的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。
乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。
甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲：“下面我宣布，xx中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
（2）好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問(wèn)）。
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)？其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要，只顧玩耍，不愛(ài)讀書(shū)，這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書(shū)重要，而好讀書(shū)，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(shū)！這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。
（3）打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲？
甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲？（下面2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問(wèn)）。
乙：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的，而且知識(shí)面也比較廣！
（4）名人讀書(shū)方法故事共勉。
（5）讀書(shū)法。
乙：看了這么多名人的讀書(shū)方法，相信大家都有所收獲，我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法，它分為五個(gè)部分：surver（覺(jué)察），question（提問(wèn)），read（閱讀），recite（復(fù)述），review（復(fù)習(xí)）。其步驟如下：（隨機(jī)找同學(xué)讀，內(nèi)容略）。
甲：其實(shí)讀書(shū)方法因人而已，沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
甲：我們現(xiàn)在就推薦一本書(shū)籍給大家，希望大家喜歡。
乙：閱讀內(nèi)容。
（放背景音樂(lè)：林俊杰：會(huì)讀書(shū)）。
（6）：主題班會(huì)結(jié)束。
甲：今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！
乙：沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧！
甲：下面我宣布xx中群力校區(qū)高一一班以“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束！
乙：下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。
于國(guó)家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡濉＝裉?，我們正在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)，走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上，大力倡導(dǎo)建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”、“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺(jué)得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認(rèn)為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，增才干。漢代學(xué)者劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(zhǎng)的人類(lèi)進(jìn)化、系統(tǒng)復(fù)雜的社會(huì)變遷……書(shū)中知識(shí)包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，明白事理，增強(qiáng)能力。
二是多讀書(shū)可以養(yǎng)性情，強(qiáng)自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫(huà)、“丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說(shuō)……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書(shū)可添文采，啟靈感。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲(chǔ)備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"英國(guó)前首相丘吉爾也說(shuō)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉。”閱讀，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對(duì)話，體驗(yàn)奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開(kāi)朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書(shū)甚至能夠改變?nèi)说囊簧?BR> 我堅(jiān)信：全民閱讀，讓國(guó)家更有前途、民族更有希望；人人讀書(shū)，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛(ài)閱讀吧！
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十七
主持人(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
甲:今天我們的主題班會(huì)有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來(lái)參加我們這次主題班會(huì)了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧!
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
甲：今天,就讓我們的心情在書(shū)海中遨游吧!
合：五(2)中隊(duì)《讓心情遨游書(shū)海》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、交流名人讀書(shū)小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書(shū)。用了20年時(shí)間終于寫(xiě)成了一部52萬(wàn)多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛(ài)迪生很窮，少年時(shí)代打工糊口，工作之余，常去圖書(shū)館借書(shū)，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書(shū)。圖書(shū)館人員很奇怪，就問(wèn)他：“你是怎樣看書(shū)的”，他說(shuō)：“我是把圖書(shū)館的書(shū)挨著個(gè)借下來(lái)翻著看的”。圖書(shū)館人員就告訴他，讀書(shū)要有選擇，也要有好的方法。以后愛(ài)迪生按照?qǐng)D書(shū)館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書(shū)，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去。”可見(jiàn)，好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩(shī)朗誦。
乙：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)之歌》。
附：書(shū)之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)。
在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。
書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗。
書(shū)為困惑的人指出最正確的方向。
書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱。
書(shū)能陶冶人的情操。
書(shū)是天堂的天使。
書(shū)能帶給人幸福。
書(shū)是我們的朋友。
在危難時(shí)總能幫忙。
書(shū)是我們的老師。
總能交給我們有用的知識(shí)。
書(shū)是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書(shū)是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十八
主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲:今天我們的主題班會(huì)有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來(lái)參加我們這次主題班會(huì)了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧！
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
甲：今天,就讓我們的心情在書(shū)海中遨游吧！
合：五（2）中隊(duì)《讓心情遨游書(shū)?！分黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、交流名人讀書(shū)小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書(shū)。用了20年時(shí)間終于寫(xiě)成了一部52萬(wàn)多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛(ài)迪生很窮，少年時(shí)代打工糊口，工作之余，常去圖書(shū)館借書(shū)，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書(shū)。圖書(shū)館人員很奇怪，就問(wèn)他：“你是怎樣看書(shū)的”，他說(shuō)：“我是把圖書(shū)館的書(shū)挨著個(gè)借下來(lái)翻著看的”。圖書(shū)館人員就告訴他，讀書(shū)要有選擇，也要有好的方法。以后愛(ài)迪生按照?qǐng)D書(shū)館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書(shū)，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)d：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書(shū)刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去?！笨梢?jiàn)，好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩(shī)朗誦。
乙：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)之歌》。
附：書(shū)之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)。
在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。
書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗。
書(shū)為困惑的人指出最正確的方向。
書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱。
書(shū)能陶冶人的情操。
書(shū)是天堂的天使。
書(shū)能帶給人幸福。
書(shū)是我們的朋友。
在危難時(shí)總能幫忙。
書(shū)是我們的老師。
總能交給我們有用的知識(shí)。
書(shū)是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書(shū)是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十九
甲：讀書(shū)是一件多么有趣的事呀!
乙：它可以蕩滌我們的心靈，編制我們的夢(mèng)想。
甲：現(xiàn)在，我宣布：“(好)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：敬愛(ài)的老師們。
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果。
甲：也許有人說(shuō)是玩具。
乙：也許有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
乙、及其全班同學(xué)：是書(shū)————。
甲：是呀!是書(shū)。
乙：好書(shū)能讓我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋!
甲：好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
乙：好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
甲：同學(xué)們知道《老人與?！愤@本書(shū)嗎?
全班齊答：知道。
乙：恩，好的。現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家講講老人與海這本書(shū)吧!
大家好，今天我要為大家介紹《老人與?！愤@本書(shū)。
這本書(shū)是由我國(guó)當(dāng)代著名作家、北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì)委員曹文軒寫(xiě)的。非常適合我們高年級(jí)段的同學(xué)看的一本勵(lì)志書(shū)。它會(huì)告訴我們一個(gè)人可以別毀滅，但不能被打敗。希望大家可以多讀書(shū)，讀好書(shū)。
甲一個(gè)人上臺(tái)。
甲：對(duì)呀同學(xué)們讓我們從小多讀書(shū)，讀好書(shū)。
甲：同學(xué)們你們知道吉尼斯世界紀(jì)錄嗎?每一天都會(huì)有人破吉尼斯紀(jì)錄。甲：現(xiàn)在，就請(qǐng)張之好為大家介紹吉尼斯世界紀(jì)錄這本書(shū)吧!
乙一個(gè)人上臺(tái)。
乙：吉尼斯紀(jì)錄真的是太有趣了!
乙：其他同學(xué)你們想向大家推薦自己的書(shū)嗎。
乙：好吧!你來(lái)。
一起上臺(tái)。
甲叫一位同學(xué)回答。
甲：現(xiàn)在就有請(qǐng)x同學(xué)教大家6句關(guān)于讀書(shū)的名句吧!
得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)花。
立身以立學(xué)為先，理學(xué)以讀書(shū)為本。
非談泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
讀而未曉則思，思兒未曉則讀。
乙：現(xiàn)在請(qǐng).同學(xué)上來(lái)為大家介紹你們的書(shū)籍，從開(kāi)始。
甲：書(shū)，是在學(xué)習(xí)中離不開(kāi)的東西。
乙：書(shū)，是在我們進(jìn)步離不開(kāi)的東西。
甲：讓我們多讀書(shū)。
乙：讀好書(shū)。
甲;好讀書(shū)。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)蔣老師為我們致詞。
合：讓我們?cè)跁?shū)的海洋中暢游，讓我們的生活充滿書(shū)的影子，。四四班“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好“主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇二十
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三（11）班____，今天，我講的題目是“讓生命飄滿書(shū)香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來(lái)；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門(mén)那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒(méi)錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書(shū)！
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后，你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜？沒(méi)錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與?！分心俏粓?jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。看不清前路時(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書(shū)的魅力，這就是書(shū)的力量！
“我常常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書(shū)架，一冊(cè)冊(cè)書(shū)井然有序地排列著。書(shū)架上的書(shū)都不知被多少雙手撫摸過(guò)，檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書(shū)館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來(lái)，打在書(shū)背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程?！边@是鐵凝筆下的圖書(shū)館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉伲勾估夏?，也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書(shū)相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！