為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇一
“踐行‘八字真經(jīng)’ 投身‘四個全面’”
二、活動內(nèi)容
今年寒假社會實踐以學習xx屆五中全會精神、貫徹系列重要講話精神為契機，以引導青年學生踐行社會主義核心價值觀為重點，緊緊圍繞“踐行 ‘八字真經(jīng)’?，投身‘四個全面’”的主題，組織大學生開展普法宣傳、教育幫扶、文化惠民等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，繼續(xù)推動大學生在寒假社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”。
三、活動方式
今年我校寒假社會實踐活動采取“點面結(jié)合”的方式，“就近就便”的原則開展。校團委將組織以下六大方向的校級團隊，各二級學院、各級學生組織、各學生社團根據(jù)實際情況積極申報校級團隊，校團委根據(jù)各團隊申報材料進行統(tǒng)一評審，對認定為校級團隊的活動，根據(jù)活動開展情況給予一定經(jīng)費支持。
四、組隊方向
1.大學生理論政策宣講團。組織學生隊伍深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過多種形式開展政治文化宣講活動，同時考察了解黨情國情，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。黨的xx屆五中全會的勝利召開，標志著全面深化改革的藍圖已經(jīng)展開，當代大學生有義務有責任把以同志為的_的“新理念、新思路、新舉措”帶到人民群眾中去。
2. “走進越西 對口幫扶”團。結(jié)合我校20xx年10月啟動實施的“涼山州越西縣精準扶貧戰(zhàn)略計劃”要求，組織以學生干部、越西籍學生為主要成員的實踐團隊，深入越西縣偏遠農(nóng)村，開展建設留守兒童之家、關愛留守兒童、心愿征集、教育幫扶、防艾宣傳等相關活動。
3. “尋訪內(nèi)師優(yōu)秀校友”團。多年來，學校為基礎教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送人才數(shù)萬名。一大批優(yōu)秀的內(nèi)師學子已經(jīng)嶄露頭角、脫穎而出，成為社會各界的精英。他們既是學校的驕傲和自豪，也是半個多世紀以來學校高超辦學水平和輝煌歷史成就的最直接有力的證明。師范學院即將迎來六十歲“生日”，組織在校學生尋訪遍布祖國各地的內(nèi)師校友，為他們送去母校的問候，邀請他們“常回家看看”。
4.公益服務團。重點依托義務支教服務隊、義務敬老服務隊、關愛留守學生服務隊、大學生志愿者協(xié)會等學生公益組織，對貧困家庭、留守兒童和空巢老人，開展扶貧助困、教育幫扶、親情陪伴等志愿服務活動。同時，依托分散實踐、對口幫扶等其他形式開展關愛弱勢群體、返鄉(xiāng)支教、環(huán)境保護等公益活動。
5.學術(shù)科技實踐活動團。20xx年3月，學校將啟動師范學院第十三屆大學生科技節(jié)，鼓勵已進行或準備進行大學生科研立項的學生，利用寒假時間為該項目進行信息采集，數(shù)據(jù)整理等工作;著力鍛煉廣大學生的動手能力、強化其創(chuàng)新思維、培養(yǎng)其敏銳觀察的能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，通過科技實踐活動使廣大學生在實踐的過程中開闊視野、增長見識，加深對社會的了解和對專業(yè)知識的學習運用。
6.就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習團。校團委依托《師范學院貧困學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位人才資源庫》，與校外勤工儉學崗位對接，為學生提供就業(yè)見習的機會。各二級學院結(jié)合專業(yè)特點及實際情況，組織學生踴躍參與專業(yè)實習，讓學生在專業(yè)實踐中了解社會及企業(yè)需求，增長知識，鍛煉才干，找出自我與需求之間的差距，明確自己的發(fā)展目標，引導學生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。
五、組隊要求
1.實踐主題鮮明。團隊要有鮮明的實踐主題，有創(chuàng)意和亮點，實踐內(nèi)容體現(xiàn)時代特點、我校特色、專業(yè)實際和當?shù)匦枨蟆?BR> 2.隊員結(jié)構(gòu)合理。各團隊可以跨年級、跨專業(yè)組建，鼓勵以生源地相對集中的形式組建，規(guī)模適中，每支隊伍人數(shù)原則上為5-20人。
3.團隊保障到位。團隊負責人責任感較強，有明確的經(jīng)費預算，團隊成員生活、安全有保障。
4.方案實施可行。指導教師到位，時間安排緊湊合理，內(nèi)容和形式切實可行，活動時間不少于7天。
六、校級團隊信息
在校團委前期號召下，各二級學院積極宣傳動員下，經(jīng)過為期一周的團隊申報階段，共收到來自各二級學院、各職能部門提交的社會實踐團隊申報表40余份，其中包括政策宣講、越西幫扶、尋訪校友、公益服務、學術(shù)科技、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等六大方面活動。校團委根據(jù)各團隊上交材料結(jié)合組隊要求，從40支申報團隊中選出10支符合時代特色，充分結(jié)合自身專業(yè)的團隊為校級團隊，團隊信息見附件。
七、總結(jié)階段
1.各團隊寒假社會實踐活動匯報書一份(內(nèi)容自行發(fā)揮，可結(jié)合圖片素材，參考文獻等等)
3.各團隊上交所有活動dv視頻(以光盤形式上交)和20張7寸具有代表性的高清電子檔照片。
4.各團隊積極開展“寒假社會實踐總結(jié)交流會”，為20xx年暑期三下鄉(xiāng)做前期宣傳和經(jīng)驗積累。
(二)各二級學院團總支：結(jié)合本院實際，建立院級團隊資助及獎勵制度，積極動員學生以“就近就便”的原則開展各類分散實踐活動，同時對寒假社會實踐開展情況進行院內(nèi)評比表彰。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇二
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為主題的活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L酷暑接送孩子、戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)、背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔地奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
活動目標：
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動準備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動過程：
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》延伸或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇三
調(diào)研工作是我院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段活動的一個重要資料，為了做好調(diào)研工作，并透過調(diào)研活動，破解影響和制約我院發(fā)展的重大難題，根據(jù)《_黔南州委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的要求和部署和按照《_黔南職院黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段實施方案》的安排，我院在第一階段活動中，將調(diào)研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調(diào)研工作，院黨委制定了院領導領題調(diào)研工作方案，方案明確了調(diào)研的目的，簽訂了調(diào)研的資料、原則、方式、分工及要求。
解放思想，改革創(chuàng)新，以構(gòu)建保障和促進科學發(fā)展新機制為核心，將深入調(diào)查研究、查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。透過深入基層、深入廣大師生員工開展細致的調(diào)查研究，深刻把握高職教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，努力破解影響制約學院科學發(fā)展的重大問題，構(gòu)成一批調(diào)研成果，及時總結(jié)、提升、轉(zhuǎn)化為管理制度，加快建立和完善貼合科學發(fā)展的高職教育發(fā)展長效機制，推進我院跨越式發(fā)展。
1、圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，重點調(diào)查研究學院發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑，研究制定出臺學院教育事業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃、校園建設規(guī)劃、校園文化建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃。
2、圍繞解決管理中的關鍵問題，重點研究進一步健全院系二級管理體制，明確院系及各部門的工作職責，改善目標管理考核辦法，完善規(guī)章制度、全面采用現(xiàn)代化管理手段等問題，提高管理規(guī)范化水平。
3、圍繞加強內(nèi)涵建設，提高學院辦學水平和教育質(zhì)量這一核心問題，以工作過程系統(tǒng)化課程改革、專業(yè)建設、實訓基地建設、師資隊伍建設為重點，調(diào)查研究如何實施“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，完成財政部、教育部的實訓基地建設項目，建成一批院級、省級精品課程。
4、圍繞解決師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，重點研究落實后勤社會化、提高后勤管理服務潛力等有關問題，加強校園基礎設施建設，改善校容校貌，切實為師生解決一些實際問題。
5、圍繞全面提高學生綜合素質(zhì)，重點調(diào)查研究加強校園文化建設、大學生思想政治工作、學生自我管理等問題，提高思政工作的實效性。
6、圍繞招生與就業(yè)這一影響學院生存和發(fā)展的關鍵問題，重點研究頂崗實習、校外實訓基地建設等制約學生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的主要問題，制定出臺有力措施促進畢業(yè)生就業(yè)，建立招生與就業(yè)工作的長效機制，以“出口暢”帶動“入口旺”，構(gòu)建招生與就業(yè)的良性互動體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭取上級部門的支持，擴大學院招生規(guī)模。
7、圍繞黨建工作，重點調(diào)查研究領導管理團隊建設、黨風廉政建設、學生黨建等問題，進一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適應、不貼合科學發(fā)展觀的突出問題，提出改善意見和推薦。
1、堅持改革創(chuàng)新。要將改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作的始終，結(jié)合學習大討論，切實增強改革創(chuàng)新的自覺性和堅定性，進一步樹立憂患意識、職責意識和全局意識。探索調(diào)研方式方法創(chuàng)新，鼓勵基層的創(chuàng)新實踐，總結(jié)推廣創(chuàng)新經(jīng)驗，構(gòu)成貼合改革創(chuàng)新要求的政策措施。
2、突出實踐特色?？茖W發(fā)展觀既是實踐的總結(jié)，又要指導科學發(fā)展的實踐。在學習實踐中，改善工作作風和工作方式，腳踏實地，切實沉下去，把自己擺進去；要探索實踐，從實踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查問題，尊重并用心參與對新狀況、新問題的探索；要總結(jié)實踐，注重推廣實踐中的有效做法和成功經(jīng)驗，構(gòu)成政策措施，理解實踐檢驗，進一步推動實踐。
3、貫徹群眾路線。要深入群眾，體察民情、了解民意、關注民生、集中民智，廣泛聽取意見和推薦。要相信群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，總結(jié)群眾創(chuàng)新經(jīng)驗，汲取智慧和營養(yǎng)，并上升為理性認識和貼合實際的政策措施，再回到群眾中去檢驗。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實施效果的重要標準。
4、切實解決問題。要以查找和解決問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點，圍繞破解發(fā)展難題、推動科學發(fā)展，確定重點調(diào)研資料。要從院級領導、機關處室、系部、教師、學生、家長、企業(yè)等不同層面，找準問題，研究思路，探索規(guī)律，對目前能夠解決的，集中力量盡快解決；一時難以解決的，用心創(chuàng)造條件解決；屬于自身解決不了的，向政府和部門反映狀況，提出推薦，務實求效。使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠。
1、成立由院領導和相關系、部組成的7個專題調(diào)研組，每位院領導各帶1個調(diào)研組開展領題調(diào)研。每一個專題調(diào)研組由牽頭的系、部負責擬定調(diào)研工作方案，明確調(diào)研資料和預期成果。
2、每位副縣級領導干部，根據(jù)活動主題，結(jié)合工作實際，確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研工作方案、調(diào)研資料和預期成果。
3、調(diào)研可采取聽取匯報、座談討論、實地察看、深入廣大教職工中調(diào)查了解狀況等多種形式，盡可能更多地掌握第一手資料。針對梳理出來的重點問題，找出解決問題的新視角、新思路和新做法，理清解決問題的思路，提出解決問題的對策和措施。
（一）院領導調(diào)研課題
1、《學院發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略措施》
領題人：申瑋（院黨委書記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計科系（胡禮貴主任）、人事處；調(diào)研資料：發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院十一·五發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)》、《學院十二·五發(fā)展規(guī)劃（設想）》等。
2、《健全規(guī)章制度，規(guī)范管理，完善運行機制，提升管理水平》
領題人：胡朝映（院長）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財經(jīng)系、職教學會；調(diào)研資料：院系二級管理體制、管理規(guī)章制度、目標管理，領導班子的潛力建設。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《院系二級管理辦法》、《學院管理規(guī)范》等。
3、《教學質(zhì)量與教學改革》
領題人：金焱（副院長）；牽頭處室：教務處；參加系處：教務處、生物系、培訓中心；調(diào)研資料：專業(yè)改革與建設，課程建設與改革，工學結(jié)合、學生實踐潛力培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革，校企合作，實訓、實習基地建設，教學團隊建設，教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，教學質(zhì)量保障體系。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院專業(yè)建設規(guī)劃》、《學院師隊伍建設規(guī)劃》、《教學工作規(guī)范》、《工作過程系統(tǒng)化課程設計(5個專業(yè))》。
4、《優(yōu)化育人氛圍，提高學生綜合素質(zhì)》
領題人：吳慶頤（院黨委副書記）；牽頭處室：學生處；參加系處：學生處（史黔勻處長）、思政部、監(jiān)察室；調(diào)研資料：校園文化建設、校園穩(wěn)定與和諧校園建設，大學生思想政治工作，學生自我管理。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《校園文化建設規(guī)劃》、《進一步加強和改善學生思想政治工作的意見》等。
5、《優(yōu)化學院招生就業(yè)工作》
領題人：徐培華（院黨委副書記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調(diào)研資料：擴大招生規(guī)模、提高生源質(zhì)量措施與辦法，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率的途徑與實施，新形勢下2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，頂崗實習，就業(yè)指導與就業(yè)服務。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校外實習基地、就業(yè)基地建設規(guī)劃》、《關于進一步改善招生就業(yè)工作的實施意見》。
領題人：梁作霞（副院長）；牽頭處室：后勤處；參加系處：辦公室、保衛(wèi)處（唐興弋處長）、后勤處、基建辦；調(diào)研資料：學院基礎設施建設，后勤管理機制，管理服務工作的規(guī)范化，后勤社會化，教育教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題及解決方案。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校園建設規(guī)劃（修訂稿》、《關于推動學院后勤社會化的實施意見》、《學院后勤服務管理工作規(guī)范》；在條件允許的狀況下，解決的一批教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題，使校園基礎設施有所改善。
7、《黨建工作規(guī)范化建設》
領題人：盧治淵（院黨委副書記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長）、黨委辦公室、團委、機電系（毛和業(yè)主任）、宣傳_部；調(diào)研資料：黨的基層組織規(guī)范化，黨建帶團建，學生黨員培養(yǎng)。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院基層黨建工作規(guī)范》、《學院各級黨的領導班子潛力提升工作方案》。
（二）副縣級領導干部調(diào)研課題
副縣級領導除了參加院領導的調(diào)研組外，還要根據(jù)所在部門的工作特點，結(jié)合第二條提出的7大類問題，緊緊圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，選定1-2個調(diào)研課題。
1、各牽頭單位于3月25日前，將調(diào)研方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。
2、副縣級領導干部于3月30日前，將調(diào)研課題、方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。
3、調(diào)研時間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級領導干部所在單位要隨時將活動開展狀況報院學習實踐活動領導小組辦公室。
4、4月20日前將調(diào)研報告報院學習實踐活動領導小組辦公室。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇四
為進一步推動人大代表小組活動的開展和充分發(fā)揮人大代表在閉會期間的作用，不斷提高代表小組活動的質(zhì)量和效果。根據(jù)縣人大會辦公室《關于加強代表小組活動的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本活動方案。
一、指導思想
以_理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以法律法規(guī)為依據(jù)，開展人大代表小組活動，充分發(fā)揮代表聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用，積極推動我鎮(zhèn)民主法制建設，為促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會科學發(fā)展做出新的貢獻。
二、活動內(nèi)容
1、學習培訓。組織學習黨的、xx屆三中、四中全會精神和系列講話精神，縣人大會有關文件和各項制度等;學習《代表法》、《監(jiān)督法》，組織開展集中討論。
2、開展執(zhí)法檢查。對xx鎮(zhèn)貫徹落實《義務教育法》、《土地法》情況進行執(zhí)法檢查，并提出意見和建議。
3、開展監(jiān)督檢查。針對各部門對代表提出的建議、批評和意見的辦理情況進行監(jiān)督檢查。
4、開展視察活動。對我鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設情況進行視察。
5、聯(lián)系走訪活動。走訪了解選區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和人民生產(chǎn)生活情況，并提出意見和建議。
6、總結(jié)交流代表履職情況和做法。
三、活動方式
代表小組堅持就地、方便、多樣、實效的原則，采取集中學習、聽取匯報、專題調(diào)研、集中視察、聯(lián)系走訪、座談評議等方式，圍繞經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展某個方面問題進行調(diào)研。
四、活動要求
1、代表小組成員活動應按上述計劃實施。
2、代表小組活動要與代表提出方案建議緊密結(jié)合起來。通過開展的代表活動形成議案建議。
3、代表小組活動由鎮(zhèn)人大負責做好準備工作?；顒勇?lián)絡員提前三天由將活動的時間、內(nèi)容和地點等具體安排以書面形式提前通知每位代表，代表應提前安排好工作，積極準時參加活動。
4、代表小組組長要對每次活動進行考勤登記，如有特殊原因不能參加的，要嚴格執(zhí)行請假制度。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇五
全體黨員民警要深刻認識到開展黨史黨章學習是加強黨的思想理論建設的重要任務，是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑。用黨的歷史教育干部、黨員民警、尤其是正在積極向黨組織靠攏的廣大民警，是公安特警工作的一項重要內(nèi)容。通過開展黨史黨章的學習，著力推進黨建知識進頭腦、進工作，進一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，充分激發(fā)基層黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，教育引導廣大黨員干部把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、謀劃發(fā)展上，為我市特警工作不斷實現(xiàn)新跨越、開創(chuàng)新局面作出新的更大的貢獻。
不強、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴格遵守黨內(nèi)各項規(guī)章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導行動，做黨章的模范執(zhí)行者。
知黨史，就是要求各黨支部和黨員全面系統(tǒng)地學習黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質(zhì)和主流，深化對歷史發(fā)展的規(guī)律性認識，著力解決部分黨員干部工作作風不實，思想浮躁、工作漂浮，脫離群眾、脫離實際，干事虎頭蛇尾，熱衷形式主義，講排場、比闊氣，揮霍浪費的問題。通過學習了解黨史，更加堅定黨的理想信念，更好地繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，牢記“兩個務必”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，永葆黨的先進性。
（一）學習階段（5月1日-5月30日）
各單位通過開展集中學習和個人自學等多種形式，在民警中掀起學習熱潮；要以黨支部為單位，至少組織二次集中學習。學習內(nèi)容主要包括：《中國共產(chǎn)黨章程》、《機關工作手冊》及黨史知識。
（二）預賽階段（6月6日）
60分鐘。各科隊三名參賽選手總成績之和除選手數(shù)為該代表隊團體總成績。
（三）決賽階段（6月中旬）
由主持人主持，由支隊黨總支、市局機關黨辦有關領導組成仲裁委。題型分必答題、搶答題和風險題，其中必答題答錯不得分；搶答題和風險題答錯扣分。由主持人當場宣布得分結(jié)果；出現(xiàn)異議由仲裁委當場作出仲裁決定。為營造決賽現(xiàn)場的熱烈氛圍，現(xiàn)場設觀眾搶答題。
1.比賽成績。代表隊的初賽成績、決賽成績各占50％，兩者除權(quán)相加后得代表隊總成績。
2.獎項設置。知識競賽設集體獎和個人獎。集體獎設一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎名，最佳組織獎1名；單項獎設最佳選手獎1名。
1.本次競賽活動是紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年和深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體，各科隊要高度重視，加強知識競賽活動的組織領導，并以知識競賽為載體，引導和激勵廣大民警以更加昂揚的精神狀態(tài)和更加務實的工作作風投入到各項工作中去，忠實履行職責，扎實勤奮工作，圓滿完成各項特警工作任務。
2.參賽選手必須為支隊在編民警中的黨員、入黨發(fā)展對象或入黨積極分子，其中至少一名科級以上領導、一名女民警。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇一
“踐行‘八字真經(jīng)’ 投身‘四個全面’”
二、活動內(nèi)容
今年寒假社會實踐以學習xx屆五中全會精神、貫徹系列重要講話精神為契機，以引導青年學生踐行社會主義核心價值觀為重點，緊緊圍繞“踐行 ‘八字真經(jīng)’?，投身‘四個全面’”的主題，組織大學生開展普法宣傳、教育幫扶、文化惠民等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，繼續(xù)推動大學生在寒假社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”。
三、活動方式
今年我校寒假社會實踐活動采取“點面結(jié)合”的方式，“就近就便”的原則開展。校團委將組織以下六大方向的校級團隊，各二級學院、各級學生組織、各學生社團根據(jù)實際情況積極申報校級團隊，校團委根據(jù)各團隊申報材料進行統(tǒng)一評審，對認定為校級團隊的活動，根據(jù)活動開展情況給予一定經(jīng)費支持。
四、組隊方向
1.大學生理論政策宣講團。組織學生隊伍深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過多種形式開展政治文化宣講活動，同時考察了解黨情國情，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。黨的xx屆五中全會的勝利召開，標志著全面深化改革的藍圖已經(jīng)展開，當代大學生有義務有責任把以同志為的_的“新理念、新思路、新舉措”帶到人民群眾中去。
2. “走進越西 對口幫扶”團。結(jié)合我校20xx年10月啟動實施的“涼山州越西縣精準扶貧戰(zhàn)略計劃”要求，組織以學生干部、越西籍學生為主要成員的實踐團隊，深入越西縣偏遠農(nóng)村，開展建設留守兒童之家、關愛留守兒童、心愿征集、教育幫扶、防艾宣傳等相關活動。
3. “尋訪內(nèi)師優(yōu)秀校友”團。多年來，學校為基礎教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送人才數(shù)萬名。一大批優(yōu)秀的內(nèi)師學子已經(jīng)嶄露頭角、脫穎而出，成為社會各界的精英。他們既是學校的驕傲和自豪，也是半個多世紀以來學校高超辦學水平和輝煌歷史成就的最直接有力的證明。師范學院即將迎來六十歲“生日”，組織在校學生尋訪遍布祖國各地的內(nèi)師校友，為他們送去母校的問候，邀請他們“常回家看看”。
4.公益服務團。重點依托義務支教服務隊、義務敬老服務隊、關愛留守學生服務隊、大學生志愿者協(xié)會等學生公益組織，對貧困家庭、留守兒童和空巢老人，開展扶貧助困、教育幫扶、親情陪伴等志愿服務活動。同時，依托分散實踐、對口幫扶等其他形式開展關愛弱勢群體、返鄉(xiāng)支教、環(huán)境保護等公益活動。
5.學術(shù)科技實踐活動團。20xx年3月，學校將啟動師范學院第十三屆大學生科技節(jié)，鼓勵已進行或準備進行大學生科研立項的學生，利用寒假時間為該項目進行信息采集，數(shù)據(jù)整理等工作;著力鍛煉廣大學生的動手能力、強化其創(chuàng)新思維、培養(yǎng)其敏銳觀察的能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，通過科技實踐活動使廣大學生在實踐的過程中開闊視野、增長見識，加深對社會的了解和對專業(yè)知識的學習運用。
6.就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習團。校團委依托《師范學院貧困學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位人才資源庫》，與校外勤工儉學崗位對接，為學生提供就業(yè)見習的機會。各二級學院結(jié)合專業(yè)特點及實際情況，組織學生踴躍參與專業(yè)實習，讓學生在專業(yè)實踐中了解社會及企業(yè)需求，增長知識，鍛煉才干，找出自我與需求之間的差距，明確自己的發(fā)展目標，引導學生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。
五、組隊要求
1.實踐主題鮮明。團隊要有鮮明的實踐主題，有創(chuàng)意和亮點，實踐內(nèi)容體現(xiàn)時代特點、我校特色、專業(yè)實際和當?shù)匦枨蟆?BR> 2.隊員結(jié)構(gòu)合理。各團隊可以跨年級、跨專業(yè)組建，鼓勵以生源地相對集中的形式組建，規(guī)模適中，每支隊伍人數(shù)原則上為5-20人。
3.團隊保障到位。團隊負責人責任感較強，有明確的經(jīng)費預算，團隊成員生活、安全有保障。
4.方案實施可行。指導教師到位，時間安排緊湊合理，內(nèi)容和形式切實可行，活動時間不少于7天。
六、校級團隊信息
在校團委前期號召下，各二級學院積極宣傳動員下，經(jīng)過為期一周的團隊申報階段，共收到來自各二級學院、各職能部門提交的社會實踐團隊申報表40余份，其中包括政策宣講、越西幫扶、尋訪校友、公益服務、學術(shù)科技、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等六大方面活動。校團委根據(jù)各團隊上交材料結(jié)合組隊要求，從40支申報團隊中選出10支符合時代特色，充分結(jié)合自身專業(yè)的團隊為校級團隊，團隊信息見附件。
七、總結(jié)階段
1.各團隊寒假社會實踐活動匯報書一份(內(nèi)容自行發(fā)揮，可結(jié)合圖片素材，參考文獻等等)
3.各團隊上交所有活動dv視頻(以光盤形式上交)和20張7寸具有代表性的高清電子檔照片。
4.各團隊積極開展“寒假社會實踐總結(jié)交流會”，為20xx年暑期三下鄉(xiāng)做前期宣傳和經(jīng)驗積累。
(二)各二級學院團總支：結(jié)合本院實際，建立院級團隊資助及獎勵制度，積極動員學生以“就近就便”的原則開展各類分散實踐活動，同時對寒假社會實踐開展情況進行院內(nèi)評比表彰。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇二
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為主題的活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L酷暑接送孩子、戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)、背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔地奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
活動目標：
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動準備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動過程：
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》延伸或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇三
調(diào)研工作是我院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段活動的一個重要資料，為了做好調(diào)研工作，并透過調(diào)研活動，破解影響和制約我院發(fā)展的重大難題，根據(jù)《_黔南州委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的要求和部署和按照《_黔南職院黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段實施方案》的安排，我院在第一階段活動中，將調(diào)研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調(diào)研工作，院黨委制定了院領導領題調(diào)研工作方案，方案明確了調(diào)研的目的，簽訂了調(diào)研的資料、原則、方式、分工及要求。
解放思想，改革創(chuàng)新，以構(gòu)建保障和促進科學發(fā)展新機制為核心，將深入調(diào)查研究、查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。透過深入基層、深入廣大師生員工開展細致的調(diào)查研究，深刻把握高職教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，努力破解影響制約學院科學發(fā)展的重大問題，構(gòu)成一批調(diào)研成果，及時總結(jié)、提升、轉(zhuǎn)化為管理制度，加快建立和完善貼合科學發(fā)展的高職教育發(fā)展長效機制，推進我院跨越式發(fā)展。
1、圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，重點調(diào)查研究學院發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑，研究制定出臺學院教育事業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃、校園建設規(guī)劃、校園文化建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃。
2、圍繞解決管理中的關鍵問題，重點研究進一步健全院系二級管理體制，明確院系及各部門的工作職責，改善目標管理考核辦法，完善規(guī)章制度、全面采用現(xiàn)代化管理手段等問題，提高管理規(guī)范化水平。
3、圍繞加強內(nèi)涵建設，提高學院辦學水平和教育質(zhì)量這一核心問題，以工作過程系統(tǒng)化課程改革、專業(yè)建設、實訓基地建設、師資隊伍建設為重點，調(diào)查研究如何實施“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，完成財政部、教育部的實訓基地建設項目，建成一批院級、省級精品課程。
4、圍繞解決師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，重點研究落實后勤社會化、提高后勤管理服務潛力等有關問題，加強校園基礎設施建設，改善校容校貌，切實為師生解決一些實際問題。
5、圍繞全面提高學生綜合素質(zhì)，重點調(diào)查研究加強校園文化建設、大學生思想政治工作、學生自我管理等問題，提高思政工作的實效性。
6、圍繞招生與就業(yè)這一影響學院生存和發(fā)展的關鍵問題，重點研究頂崗實習、校外實訓基地建設等制約學生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的主要問題，制定出臺有力措施促進畢業(yè)生就業(yè)，建立招生與就業(yè)工作的長效機制，以“出口暢”帶動“入口旺”，構(gòu)建招生與就業(yè)的良性互動體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭取上級部門的支持，擴大學院招生規(guī)模。
7、圍繞黨建工作，重點調(diào)查研究領導管理團隊建設、黨風廉政建設、學生黨建等問題，進一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適應、不貼合科學發(fā)展觀的突出問題，提出改善意見和推薦。
1、堅持改革創(chuàng)新。要將改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作的始終，結(jié)合學習大討論，切實增強改革創(chuàng)新的自覺性和堅定性，進一步樹立憂患意識、職責意識和全局意識。探索調(diào)研方式方法創(chuàng)新，鼓勵基層的創(chuàng)新實踐，總結(jié)推廣創(chuàng)新經(jīng)驗，構(gòu)成貼合改革創(chuàng)新要求的政策措施。
2、突出實踐特色?？茖W發(fā)展觀既是實踐的總結(jié)，又要指導科學發(fā)展的實踐。在學習實踐中，改善工作作風和工作方式，腳踏實地，切實沉下去，把自己擺進去；要探索實踐，從實踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查問題，尊重并用心參與對新狀況、新問題的探索；要總結(jié)實踐，注重推廣實踐中的有效做法和成功經(jīng)驗，構(gòu)成政策措施，理解實踐檢驗，進一步推動實踐。
3、貫徹群眾路線。要深入群眾，體察民情、了解民意、關注民生、集中民智，廣泛聽取意見和推薦。要相信群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，總結(jié)群眾創(chuàng)新經(jīng)驗，汲取智慧和營養(yǎng)，并上升為理性認識和貼合實際的政策措施，再回到群眾中去檢驗。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實施效果的重要標準。
4、切實解決問題。要以查找和解決問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點，圍繞破解發(fā)展難題、推動科學發(fā)展，確定重點調(diào)研資料。要從院級領導、機關處室、系部、教師、學生、家長、企業(yè)等不同層面，找準問題，研究思路，探索規(guī)律，對目前能夠解決的，集中力量盡快解決；一時難以解決的，用心創(chuàng)造條件解決；屬于自身解決不了的，向政府和部門反映狀況，提出推薦，務實求效。使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠。
1、成立由院領導和相關系、部組成的7個專題調(diào)研組，每位院領導各帶1個調(diào)研組開展領題調(diào)研。每一個專題調(diào)研組由牽頭的系、部負責擬定調(diào)研工作方案，明確調(diào)研資料和預期成果。
2、每位副縣級領導干部，根據(jù)活動主題，結(jié)合工作實際，確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研工作方案、調(diào)研資料和預期成果。
3、調(diào)研可采取聽取匯報、座談討論、實地察看、深入廣大教職工中調(diào)查了解狀況等多種形式，盡可能更多地掌握第一手資料。針對梳理出來的重點問題，找出解決問題的新視角、新思路和新做法，理清解決問題的思路，提出解決問題的對策和措施。
（一）院領導調(diào)研課題
1、《學院發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略措施》
領題人：申瑋（院黨委書記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計科系（胡禮貴主任）、人事處；調(diào)研資料：發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院十一·五發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)》、《學院十二·五發(fā)展規(guī)劃（設想）》等。
2、《健全規(guī)章制度，規(guī)范管理，完善運行機制，提升管理水平》
領題人：胡朝映（院長）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財經(jīng)系、職教學會；調(diào)研資料：院系二級管理體制、管理規(guī)章制度、目標管理，領導班子的潛力建設。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《院系二級管理辦法》、《學院管理規(guī)范》等。
3、《教學質(zhì)量與教學改革》
領題人：金焱（副院長）；牽頭處室：教務處；參加系處：教務處、生物系、培訓中心；調(diào)研資料：專業(yè)改革與建設，課程建設與改革，工學結(jié)合、學生實踐潛力培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革，校企合作，實訓、實習基地建設，教學團隊建設，教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，教學質(zhì)量保障體系。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院專業(yè)建設規(guī)劃》、《學院師隊伍建設規(guī)劃》、《教學工作規(guī)范》、《工作過程系統(tǒng)化課程設計(5個專業(yè))》。
4、《優(yōu)化育人氛圍，提高學生綜合素質(zhì)》
領題人：吳慶頤（院黨委副書記）；牽頭處室：學生處；參加系處：學生處（史黔勻處長）、思政部、監(jiān)察室；調(diào)研資料：校園文化建設、校園穩(wěn)定與和諧校園建設，大學生思想政治工作，學生自我管理。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《校園文化建設規(guī)劃》、《進一步加強和改善學生思想政治工作的意見》等。
5、《優(yōu)化學院招生就業(yè)工作》
領題人：徐培華（院黨委副書記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調(diào)研資料：擴大招生規(guī)模、提高生源質(zhì)量措施與辦法，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率的途徑與實施，新形勢下2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，頂崗實習，就業(yè)指導與就業(yè)服務。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校外實習基地、就業(yè)基地建設規(guī)劃》、《關于進一步改善招生就業(yè)工作的實施意見》。
領題人：梁作霞（副院長）；牽頭處室：后勤處；參加系處：辦公室、保衛(wèi)處（唐興弋處長）、后勤處、基建辦；調(diào)研資料：學院基礎設施建設，后勤管理機制，管理服務工作的規(guī)范化，后勤社會化，教育教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題及解決方案。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校園建設規(guī)劃（修訂稿》、《關于推動學院后勤社會化的實施意見》、《學院后勤服務管理工作規(guī)范》；在條件允許的狀況下，解決的一批教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題，使校園基礎設施有所改善。
7、《黨建工作規(guī)范化建設》
領題人：盧治淵（院黨委副書記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長）、黨委辦公室、團委、機電系（毛和業(yè)主任）、宣傳_部；調(diào)研資料：黨的基層組織規(guī)范化，黨建帶團建，學生黨員培養(yǎng)。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院基層黨建工作規(guī)范》、《學院各級黨的領導班子潛力提升工作方案》。
（二）副縣級領導干部調(diào)研課題
副縣級領導除了參加院領導的調(diào)研組外，還要根據(jù)所在部門的工作特點，結(jié)合第二條提出的7大類問題，緊緊圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，選定1-2個調(diào)研課題。
1、各牽頭單位于3月25日前，將調(diào)研方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。
2、副縣級領導干部于3月30日前，將調(diào)研課題、方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。
3、調(diào)研時間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級領導干部所在單位要隨時將活動開展狀況報院學習實踐活動領導小組辦公室。
4、4月20日前將調(diào)研報告報院學習實踐活動領導小組辦公室。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇四
為進一步推動人大代表小組活動的開展和充分發(fā)揮人大代表在閉會期間的作用，不斷提高代表小組活動的質(zhì)量和效果。根據(jù)縣人大會辦公室《關于加強代表小組活動的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本活動方案。
一、指導思想
以_理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以法律法規(guī)為依據(jù)，開展人大代表小組活動，充分發(fā)揮代表聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用，積極推動我鎮(zhèn)民主法制建設，為促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會科學發(fā)展做出新的貢獻。
二、活動內(nèi)容
1、學習培訓。組織學習黨的、xx屆三中、四中全會精神和系列講話精神，縣人大會有關文件和各項制度等;學習《代表法》、《監(jiān)督法》，組織開展集中討論。
2、開展執(zhí)法檢查。對xx鎮(zhèn)貫徹落實《義務教育法》、《土地法》情況進行執(zhí)法檢查，并提出意見和建議。
3、開展監(jiān)督檢查。針對各部門對代表提出的建議、批評和意見的辦理情況進行監(jiān)督檢查。
4、開展視察活動。對我鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設情況進行視察。
5、聯(lián)系走訪活動。走訪了解選區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和人民生產(chǎn)生活情況，并提出意見和建議。
6、總結(jié)交流代表履職情況和做法。
三、活動方式
代表小組堅持就地、方便、多樣、實效的原則，采取集中學習、聽取匯報、專題調(diào)研、集中視察、聯(lián)系走訪、座談評議等方式，圍繞經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展某個方面問題進行調(diào)研。
四、活動要求
1、代表小組成員活動應按上述計劃實施。
2、代表小組活動要與代表提出方案建議緊密結(jié)合起來。通過開展的代表活動形成議案建議。
3、代表小組活動由鎮(zhèn)人大負責做好準備工作?；顒勇?lián)絡員提前三天由將活動的時間、內(nèi)容和地點等具體安排以書面形式提前通知每位代表，代表應提前安排好工作，積極準時參加活動。
4、代表小組組長要對每次活動進行考勤登記，如有特殊原因不能參加的，要嚴格執(zhí)行請假制度。
開展旅游專題調(diào)研活動方案設計篇五
全體黨員民警要深刻認識到開展黨史黨章學習是加強黨的思想理論建設的重要任務，是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑。用黨的歷史教育干部、黨員民警、尤其是正在積極向黨組織靠攏的廣大民警，是公安特警工作的一項重要內(nèi)容。通過開展黨史黨章的學習，著力推進黨建知識進頭腦、進工作，進一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，充分激發(fā)基層黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，教育引導廣大黨員干部把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、謀劃發(fā)展上，為我市特警工作不斷實現(xiàn)新跨越、開創(chuàng)新局面作出新的更大的貢獻。
不強、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴格遵守黨內(nèi)各項規(guī)章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導行動，做黨章的模范執(zhí)行者。
知黨史，就是要求各黨支部和黨員全面系統(tǒng)地學習黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質(zhì)和主流，深化對歷史發(fā)展的規(guī)律性認識，著力解決部分黨員干部工作作風不實，思想浮躁、工作漂浮，脫離群眾、脫離實際，干事虎頭蛇尾，熱衷形式主義，講排場、比闊氣，揮霍浪費的問題。通過學習了解黨史，更加堅定黨的理想信念，更好地繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，牢記“兩個務必”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，永葆黨的先進性。
（一）學習階段（5月1日-5月30日）
各單位通過開展集中學習和個人自學等多種形式，在民警中掀起學習熱潮；要以黨支部為單位，至少組織二次集中學習。學習內(nèi)容主要包括：《中國共產(chǎn)黨章程》、《機關工作手冊》及黨史知識。
（二）預賽階段（6月6日）
60分鐘。各科隊三名參賽選手總成績之和除選手數(shù)為該代表隊團體總成績。
（三）決賽階段（6月中旬）
由主持人主持，由支隊黨總支、市局機關黨辦有關領導組成仲裁委。題型分必答題、搶答題和風險題，其中必答題答錯不得分；搶答題和風險題答錯扣分。由主持人當場宣布得分結(jié)果；出現(xiàn)異議由仲裁委當場作出仲裁決定。為營造決賽現(xiàn)場的熱烈氛圍，現(xiàn)場設觀眾搶答題。
1.比賽成績。代表隊的初賽成績、決賽成績各占50％，兩者除權(quán)相加后得代表隊總成績。
2.獎項設置。知識競賽設集體獎和個人獎。集體獎設一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎名，最佳組織獎1名；單項獎設最佳選手獎1名。
1.本次競賽活動是紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年和深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體，各科隊要高度重視，加強知識競賽活動的組織領導，并以知識競賽為載體，引導和激勵廣大民警以更加昂揚的精神狀態(tài)和更加務實的工作作風投入到各項工作中去，忠實履行職責，扎實勤奮工作，圓滿完成各項特警工作任務。
2.參賽選手必須為支隊在編民警中的黨員、入黨發(fā)展對象或入黨積極分子，其中至少一名科級以上領導、一名女民警。