總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去進(jìn)行梳理和總結(jié)的有效方法?？偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確到位，避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
校園推廣活動(dòng)策劃篇一
本次講座一共分三個(gè)部分,整個(gè)講座穿插在ci大賽之中。
1、第一部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)i―ci企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)(4月28日)。
2、第二部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)ii―ci企業(yè)推廣。
3、第三部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)iii―ci企業(yè)應(yīng)用與公關(guān)實(shí)戰(zhàn)。
4、后兩部分講座具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
(五)社團(tuán)小禮包設(shè)計(jì)比賽。
活動(dòng)時(shí)間:4月24日―5月5日。
校園推廣活動(dòng)策劃篇二
活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛兒童村公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-xx-xx。
校園推廣活動(dòng)策劃篇三
南昌兒童村，是我國(guó)和國(guó)際兒童村組織合作建立的第四個(gè)兒童村。
童村的基建經(jīng)費(fèi)、兒童村孩子的生活費(fèi)等。
南昌兒童村全部建成后，將成為一個(gè)包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日，南昌兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌兒童村，今后將在國(guó)際兒童村總部及中國(guó)兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，在省、市政府和各級(jí)民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，努力辦成一個(gè)具有平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂(lè)園。
院長(zhǎng)：周夢(mèng)林。
地址：南昌市昌北云上。
電話：0791―3800451。
郵編：330038。
活動(dòng)安排：
1、安排節(jié)目(由文藝委員完成)。
2、彩排(全體班干組織)。
3、組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))。
6、互動(dòng)。
7、贈(zèng)送禮物(自己購(gòu)買)。
計(jì)劃：
備注：
校園推廣活動(dòng)策劃篇四
1、本環(huán)節(jié)通過(guò)5月19日晚宣布神秘虛擬社團(tuán),各團(tuán)隊(duì)在賽會(huì)宣布虛擬社團(tuán)后開始對(duì)該社團(tuán)進(jìn)行全面ci文化設(shè)計(jì)。此項(xiàng)中所有作品皆設(shè)計(jì)為電子版,不需要任何實(shí)物。
2、請(qǐng)各代表隊(duì)于6月1日下午6點(diǎn)前把電子版作品打包好,發(fā)送到官方郵箱,主辦方會(huì)把各隊(duì)伍作品遞交給大賽評(píng)審團(tuán)審核作品。
3、此項(xiàng)內(nèi)容只由大賽評(píng)審團(tuán)審核作品,對(duì)每套作品打出相應(yīng)分值,作為老師評(píng)分,最終分值累計(jì)入總成績(jī)。
校園推廣活動(dòng)策劃篇五
xxx是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的數(shù)字,華南師范大學(xué)南海學(xué)院正面臨一次重大轉(zhuǎn)型。全院三十個(gè)社團(tuán)都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態(tài),最大的魅力吸引大眾。而轉(zhuǎn)型需要策略,改革需要理論核心。只有在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出。如果把社團(tuán),乃至學(xué)院看作一個(gè)企業(yè),那么ci理論體系將是企業(yè)發(fā)展的秘笈。本次活動(dòng)便希望通過(guò)傳播ci理論體系,以此作為指向標(biāo),使社團(tuán)得到更好的發(fā)展。
校園推廣活動(dòng)策劃篇六
每支代表隊(duì)人數(shù)限制在5人,由5名主要人員組成。除了在宣傳會(huì)上報(bào)名以外,有意參加比賽的隊(duì)伍也可以通過(guò)填寫表格的方式到指定地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。由于本次比賽采用一個(gè)社團(tuán)搭配一支隊(duì)伍的方式,參賽團(tuán)隊(duì)在填寫報(bào)名表時(shí),選擇代表社團(tuán),考慮到有可能出現(xiàn)多支隊(duì)伍選同一個(gè)社團(tuán),或者沒(méi)有隊(duì)伍選某一個(gè)社團(tuán)的情況,因此在報(bào)名過(guò)程中需要對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行說(shuō)明,調(diào)劑,盡量達(dá)到供求平衡。最后,讓參賽隊(duì)伍與社團(tuán)負(fù)責(zé)人見面,由社團(tuán)最終確立支持自己的代表隊(duì)。
校園推廣活動(dòng)策劃篇七
1、此項(xiàng)作品盡量上交實(shí)物,如實(shí)在不能制作出實(shí)物,操作辦法跟上面選做第三點(diǎn)要點(diǎn)相同。
2、自由發(fā)揮項(xiàng)對(duì)作品不設(shè)置限制,完全由代表隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)作。
注:1、小禮包中所有上交電子版作品分辨率均為150像素/英寸,。
2、小禮包中有規(guī)格控制的作品,都不能大于所定規(guī)格,望各代表隊(duì)控制好。
3、主辦方關(guān)于小禮包制作的物資支持,如附錄的物資表所示,不提供其他物資或資金支持。
4、3號(hào)前(含3號(hào))上交作品的,由贊助商進(jìn)行打印;3號(hào)后上交的作品,由于贊助商在制作時(shí)間、技術(shù)、成本問(wèn)題上的考慮,不協(xié)助打印,主辦方出資協(xié)助打印的這部分隊(duì)伍,隊(duì)伍處扣80參賽積分處理。如全部自行制作,所有作品自動(dòng)歸入實(shí)物制作部分,隊(duì)伍無(wú)需扣分。
校園推廣活動(dòng)策劃篇八
第一發(fā)布會(huì)面向的對(duì)象是社團(tuán),主要向社團(tuán)說(shuō)明社團(tuán)文化推廣月和ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)事宜,以及社團(tuán)在比賽中需注意事項(xiàng)。
第二發(fā)布會(huì)面向的對(duì)象全院學(xué)生,通過(guò)團(tuán)總支發(fā)放ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)內(nèi)容,讓團(tuán)總支將信息傳達(dá)到基層當(dāng)中。
校園推廣活動(dòng)策劃篇九
經(jīng)過(guò)選拔賽的形式，宣傳xx醫(yī)院服務(wù)資料，提高醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度，強(qiáng)調(diào)專業(yè)品牌形象。
天津xx是天津地區(qū)首家以女性醫(yī)療服務(wù)為主體，集預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、休閑、整形美容為一體的現(xiàn)代化、專業(yè)化、時(shí)尚化、品質(zhì)化的新型醫(yī)療機(jī)構(gòu)。醫(yī)院全面導(dǎo)入國(guó)外先進(jìn)的醫(yī)院管理模式和經(jīng)營(yíng)理念，與國(guó)內(nèi)知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期協(xié)作，匯集了一大批經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的全國(guó)知名專家和教授；巨資引進(jìn)國(guó)際最先進(jìn)的診斷、治療設(shè)備，建立了超凈化手術(shù)室，實(shí)施全程陪護(hù)，溫馨就醫(yī)的服務(wù)理念，精心開設(shè)整形美容、激光脫毛、不孕不育、計(jì)劃生育、婦科腫瘤、泌尿生殖感染等重點(diǎn)特色科室。
xx醫(yī)院將憑借有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的各類醫(yī)學(xué)專家和精湛的醫(yī)療技術(shù)，高科技的醫(yī)療設(shè)備，舒適的就醫(yī)環(huán)境，完善配套的服務(wù)設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，全新的人性化服務(wù)呵護(hù)女性朋友的健康，創(chuàng)造女性朋友的美麗。
目前，在天津的醫(yī)療市場(chǎng)上與女子醫(yī)院主要服務(wù)項(xiàng)目類似的醫(yī)院有很多。如天津464醫(yī)院、天津五洲婦科醫(yī)院、天津現(xiàn)代女子醫(yī)院等，而這些醫(yī)院服務(wù)的主要人群都是以有獨(dú)立消費(fèi)本事的職業(yè)女性為主，構(gòu)成了有限的市場(chǎng)被眾多醫(yī)院瓜分的現(xiàn)狀。xx醫(yī)院為了更好的發(fā)展自我，必須另辟蹊徑，堅(jiān)持領(lǐng)先的地位。
由于本次活動(dòng)營(yíng)銷應(yīng)對(duì)的主要人群是在校女大學(xué)生，年齡較低，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自我保護(hù)意識(shí)較差，同時(shí)對(duì)專業(yè)的女子醫(yī)院比較敏感和排斥，諱疾忌醫(yī)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。所以如何進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣傳而又不引起女生的戒備和排斥，使其理解xx醫(yī)院的品牌和服務(wù)，尤為重要。
經(jīng)過(guò)對(duì)在校大學(xué)生生活現(xiàn)狀的分析，我們決定用舉辦選美比賽的形式，吸引大學(xué)生的眼球，選美比賽不僅僅是女生來(lái)參與，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)也是視覺的盛宴。以大賽為載體，對(duì)醫(yī)院進(jìn)行宣傳和推廣。這類活動(dòng)的代表有：《超級(jí)女生》、《花兒朵朵》、《我型我秀》等等，在大學(xué)學(xué)校引起了很大的反響，大大刺激了女大學(xué)生參加此類賽事，展示自我的欲望，且這種活動(dòng)容易參與，影響面廣，也比較容易引起社會(huì)的關(guān)注。
所以經(jīng)過(guò)研討決定，我們將本次活動(dòng)確定位“健康之星”———xx醫(yī)院形象代言人學(xué)校選拔賽。
（1）活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月x日—20xx年x月x日前期宣傳工作（為其一周）。
20xx年x月x日—20xx年x月x日各高校進(jìn)行報(bào)名。
20xx年x月x日—20xx年x月x日各高校進(jìn)行海選。
20xx年x月x日各高校進(jìn)行復(fù)賽。
20xx年x月x日各高校進(jìn)行決賽。
20xx年x月x日—20xx年x月x日培訓(xùn)。
20xx年x月x日總決賽。
（2）活動(dòng)地點(diǎn)。
各高校在自我學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行報(bào)名、海選、復(fù)賽、決賽。
總決賽地點(diǎn)：待定。
（3）宣傳方式。
傳單：12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍區(qū)等人流密集的地方發(fā)放。另采用宿舍直投的方式，進(jìn)入宿舍內(nèi)部發(fā)放比賽宣傳單。
海報(bào)：張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)、學(xué)校食堂門口的公告板、以及宿舍樓樓下的。
宣傳欄。
傳畫，以及課表和日歷表，能夠粘貼在宿舍的門上。
門票：復(fù)賽和決賽選擇持票入場(chǎng)的方式，12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍區(qū)口發(fā)放。
條幅：懸掛于學(xué)校操場(chǎng)外圍欄和宿舍區(qū)出入口處。資料大致為：xx醫(yī)院，尋找健康之星活動(dòng)。
學(xué)校廣播：每日中午和午時(shí)報(bào)道本次活動(dòng)的進(jìn)程，每次報(bào)道xx醫(yī)院名不少于3次。
精美卡片：給到場(chǎng)的每一位觀眾發(fā)放一張制作精美的卡片，卡片用途為xx醫(yī)院的九折卡。
bbs：在每個(gè)學(xué)校的bbs采用直播貼、互動(dòng)貼和投票貼的方式來(lái)和不能到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽的同學(xué)進(jìn)行交流，投票貼在比賽開始前5分鐘到比賽結(jié)束位投票時(shí)間。帖子的標(biāo)題為“xx醫(yī)院，尋找健康之星活動(dòng)投票貼”（x月x號(hào)直播貼等）。
（4）評(píng)選方式：采用大眾票選和評(píng)委票選兩種相結(jié)合的方式。評(píng)委一票為大眾票的5票。
（5）評(píng)委：請(qǐng)一名藝術(shù)學(xué)院服裝專業(yè)的教師，一名服裝表演系出眾的學(xué)生，一名校學(xué)生會(huì)主席或部長(zhǎng)，一名xx醫(yī)院醫(yī)生。
（6）評(píng)選流程：·選手自我介紹·個(gè)人才藝展示·評(píng)委提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)實(shí)際參賽人數(shù)報(bào)名情景來(lái)決定x人為一組，一組選手全部表演結(jié)束，評(píng)委針對(duì)這一組淘汰x名選手。
（2）報(bào)名注意事項(xiàng)：并按要求如實(shí)填寫參賽報(bào)名表（如發(fā)現(xiàn)虛假填者，一律取消其參賽資格）。報(bào)名時(shí)需攜帶本人身份證和學(xué)生證復(fù)印件、近期1寸免冠照片2張和4寸生活照1張。
（3）報(bào)名人數(shù)：每個(gè)學(xué)校截止到第xxx名。
（4）報(bào)名方式：學(xué)校內(nèi)食堂、宿舍區(qū)門口的報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名?；虬l(fā)email到來(lái)報(bào)名（email需附有1寸免冠照片和4寸生活照各1張）。
（1）各高校內(nèi)部設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，分別授予證書。一等獎(jiǎng)獲得xx醫(yī)院所提供的x元獎(jiǎng)金。
（2）獲得總冠軍的選手將與xx醫(yī)院簽署一份為期一年的形象大使合約，在未來(lái)的一年當(dāng)中擔(dān)任xx醫(yī)院平面、媒體等廣告的形象代言人。還會(huì)獲得xx醫(yī)院所供給的x元獎(jiǎng)金以及證書、皇冠、獎(jiǎng)杯。
比賽流程具體說(shuō)明：
（1）海選說(shuō)明：各個(gè)學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)整體海選的活動(dòng)，請(qǐng)到藝術(shù)學(xué)院的教師來(lái)?yè)?dān)任主評(píng)審，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)輔助教師來(lái)完成初步的海選，最終由我們來(lái)進(jìn)行審核確定，入圍50人。
（2）復(fù)賽說(shuō)明：各個(gè)學(xué)校評(píng)選出來(lái)的50人參加復(fù)賽，復(fù)賽時(shí)間定為晚上6：30開始，參賽者經(jīng)過(guò)自我介紹、才藝展示、評(píng)委提問(wèn)等環(huán)節(jié)來(lái)展示自我，最終由評(píng)委和大眾評(píng)選來(lái)決定選手的去留。采用10人為一組的形式，每組所有選手表演完畢后，當(dāng)場(chǎng)投票淘汰5人。最終勝出得25名選手進(jìn)入各校的總決賽。
（3）決賽說(shuō)明：各個(gè)學(xué)校評(píng)選出的25名選手參加學(xué)校的最終決賽，依然采用復(fù)賽的方式5人一組，最終優(yōu)勝者將代表學(xué)校參加最終的總決賽。
（4）培訓(xùn)：最終對(duì)各個(gè)學(xué)校脫穎而出的10名選手集中培訓(xùn)，資料包括（t臺(tái)秀、舞蹈、形體、禮儀、服裝搭配等方面）。針對(duì)總決賽排練開場(chǎng)舞。準(zhǔn)備總決賽對(duì)于女大學(xué)生健康方面的演講稿。
（5）總決賽：總決賽的環(huán)節(jié)為：賽前領(lǐng)導(dǎo)致辭——評(píng)委代表致辭——選手代表致辭————主辦方宣布比賽開始。選手們比賽的環(huán)節(jié)分為：分別以女大學(xué)生健康生活為主題進(jìn)行演講——進(jìn)行才藝展示——評(píng)委分別對(duì)每位選手進(jìn)行即興提問(wèn)——最終評(píng)委商討決定和宣布比賽結(jié)果。
工作人員說(shuō)明：
我們負(fù)責(zé)整體工作的協(xié)調(diào)和安排，每人負(fù)責(zé)x個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，校學(xué)生會(huì)的成員負(fù)責(zé)宣傳、場(chǎng)地布置、報(bào)名點(diǎn)設(shè)置等工作。校學(xué)生會(huì)各與我們直接聯(lián)系，保證工作的順利進(jìn)展。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十
1、活動(dòng)傳播媒體選擇單一或者選擇失當(dāng)。通過(guò)社會(huì)媒體影響大學(xué)生的性價(jià)比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對(duì)大學(xué)校園的行為；企業(yè)應(yīng)該提高對(duì)校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩個(gè)方面，通過(guò)校園媒體，企業(yè)可以更加準(zhǔn)確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
3、活動(dòng)單薄、過(guò)于倉(cāng)促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有在校園里面形成一定氛圍，造成預(yù)計(jì)的影響和效果無(wú)法達(dá)到。例如巡展是企業(yè)運(yùn)用較多的方式，它能夠給學(xué)生更為直觀的感受，同時(shí)增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
機(jī)會(huì)點(diǎn)（一）：一個(gè)參與度高，互動(dòng)性強(qiáng)，充滿時(shí)尚氣息的推廣活動(dòng)，并輔之以極具煽情與引起消費(fèi)者心理共鳴的圓夢(mèng)計(jì)劃，能夠吸引絕大多數(shù)大學(xué)生目光，激發(fā)部分學(xué)生購(gòu)買欲望，培養(yǎng)潛在顧客。
活動(dòng)內(nèi)容：整個(gè)系列活動(dòng)主題“映泰板卡，穩(wěn)定之選”貫穿首尾，系列活動(dòng)的總體宣傳、多次宣傳必將產(chǎn)生強(qiáng)力的影響，各個(gè)活動(dòng)相互宣傳、影響和促進(jìn)，起到“1+1+13”的效果。
機(jī)會(huì)點(diǎn)（二）：本次校園推廣活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、以及宣傳手段等都是經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮之后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴(kuò)大受眾范圍，提升品牌形象，促進(jìn)產(chǎn)品銷售等目的，同時(shí)就本人在大學(xué)城居住的這兩年的情況來(lái)看，it企業(yè)所做校園推廣活動(dòng)能夠?qū)a(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點(diǎn)與品牌內(nèi)涵與活動(dòng)很好地結(jié)合，并最終成功的并不是很多，活動(dòng)的規(guī)模和影響也較小，同質(zhì)化的活動(dòng)相當(dāng)嚴(yán)重，這也正是本次活動(dòng)成功的切入點(diǎn)。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十一
1、小禮包設(shè)計(jì)、社團(tuán)代言人和廣告大賽增加附加分環(huán)節(jié),社團(tuán)要上交認(rèn)為值得加分的內(nèi)容,經(jīng)老師審核得出結(jié)果,小禮包設(shè)計(jì)每項(xiàng)加分40分,代言人每項(xiàng)加分25分,廣告大賽每項(xiàng)加分30分。附加分項(xiàng)申請(qǐng)表格如下:。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)備注。
監(jiān)督人。
是否通過(guò)審核。
申請(qǐng)表只需填寫電子版,按時(shí)上交即可。加分項(xiàng)數(shù)目不限。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十二
(1)小禮包加分項(xiàng):在社團(tuán)小禮包比賽當(dāng)中,只要代表隊(duì)認(rèn)為自己的某項(xiàng)作品的某個(gè)方面是有足夠創(chuàng)意的,別人是難以模仿的,或者說(shuō)隊(duì)伍覺得自己的作品有哪方面優(yōu)勢(shì)是別人比不上的,無(wú)論什么亮點(diǎn)都好,只要代表隊(duì)認(rèn)為值得加分,都可以上報(bào)上來(lái),主辦方不予以任。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十三
一、活動(dòng)目的：
將好好吃面包品牌推廣進(jìn)入四川教育學(xué)院，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
二、活動(dòng)名稱：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月18日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四川教育學(xué)院。
五、主辦單位：
好好吃面包品牌公司。
六、主要對(duì)象：
四川教育學(xué)院學(xué)生。
七、活動(dòng)分工：
活動(dòng)前。
1、項(xiàng)目部門。
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過(guò)程，由策劃人完成詳細(xì)的策劃書的書寫工作，做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。
2、宣傳部門。
（1）海報(bào)宣傳：征召兩名具有較強(qiáng)繪畫能力和書法能力的學(xué)生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面，以確保宣傳的時(shí)效性。
（2）活動(dòng)宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學(xué)生開展一個(gè)商品推介活動(dòng)，運(yùn)用豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引學(xué)生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：進(jìn)入四川教育學(xué)院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進(jìn)行宣傳。
3、外聯(lián)部門。
為這次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)，與宣傳部門合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。
4、組織部門。
由組織人員安排好進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問(wèn)題的人員。
活動(dòng)中。
1、宣傳部門。
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、組織部門。
持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。
活動(dòng)后。
1、外聯(lián)部門。
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、組織部門。
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題并寫總結(jié)。
以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則：
1、文明宣傳，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序；
2、要求工作人員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng)；
3、部門之間要配合默契，相互幫助。
九、活動(dòng)預(yù)算：
五名宣傳人員，預(yù)計(jì)工資50—60/天，共計(jì)250—300元；活動(dòng)宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預(yù)計(jì)15元左右，話筒租用預(yù)計(jì)50元左右，共計(jì)65元左右；海報(bào)宣傳所需材料：紙張，預(yù)計(jì)5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)工資20元；面包試嘗品和網(wǎng)絡(luò)宣傳可由公司負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)可略。
總共合計(jì)340—390元左右。
十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：
可在四川教育學(xué)院內(nèi)擴(kuò)大好好吃面包品牌的影響力，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十四
在中職學(xué)生中選拔部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加江蘇省對(duì)口高考，是中職發(fā)展的重要途徑之一，也是我省職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中走過(guò)了二十三年的模式。在這二十多年的歷程中，單招考試的模式不斷改革、完善。尤其自20xx年起，實(shí)行全省技能統(tǒng)考，既有技能分?jǐn)?shù)線，又納入總分，體現(xiàn)職業(yè)學(xué)?！耙阅芰楸疚唬怨ぷ鬟^(guò)程為導(dǎo)向”的教學(xué)理念。因此，以有效教學(xué)的理念指導(dǎo)和改革各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)的有效性，是中職學(xué)校發(fā)展道路上必須面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
如何改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一直是困擾中職學(xué)校教學(xué)的難點(diǎn)問(wèn)題。目前，全省對(duì)口單招市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能教學(xué)是依據(jù)全省統(tǒng)一執(zhí)行的《市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》，確定了筆試和機(jī)試兩大部分，三個(gè)考試項(xiàng)目，即商品推廣活動(dòng)策劃書、商務(wù)情景評(píng)判和計(jì)算機(jī)操作技能。以下我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剢握惺袌?chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生如何撰寫商品推廣活動(dòng)策劃書。
按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，一般在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能的時(shí)候，學(xué)生已對(duì)本專業(yè)理論知識(shí)有了初步的掌握。在有一定基礎(chǔ)的情況下，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走近生活，走進(jìn)市場(chǎng)，讓學(xué)生自己去觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納總結(jié)。
逛街是多數(shù)學(xué)生樂(lè)意的事，當(dāng)然，這是一次意義特別的“逛街”。在確保安全的前提下，根據(jù)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分組，每組指定好負(fù)責(zé)人，每位參加的學(xué)生都帶好紙和筆，統(tǒng)一行動(dòng)，服從教師的安排。利用周末、節(jié)假日，到本地最繁華的街道，專挑有活動(dòng)的商場(chǎng)、超市或?qū)Ｙu店進(jìn)行觀察。重點(diǎn)看活動(dòng)的目的，也就是今天賣什么？是新產(chǎn)品上市，還是老產(chǎn)品拓展市場(chǎng)？是專門某一品牌商品的活動(dòng)，還是綜合性商場(chǎng)的各類商品的活動(dòng)？有沒(méi)有為本次活動(dòng)專門印制的標(biāo)語(yǔ)或廣告詞等？有的話，注意收集或立即寫下來(lái)。前來(lái)選購(gòu)的是哪些人？是他們自己消費(fèi)嗎？人數(shù)多不多？他們只是看看不買，還是立即購(gòu)買？注意他們的年齡、性別、可能的職業(yè)等，甚至他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)有哪些語(yǔ)言交流，對(duì)本次活動(dòng)有哪些肯定或否定的評(píng)價(jià)。（可以用來(lái)分析顧客不買的原因，自己寫策劃書的時(shí)候要避免）活動(dòng)具體在商場(chǎng)或超市的什么位置進(jìn)行？遇到雨天怎么辦？活動(dòng)通過(guò)怎樣的措施吸引顧客？是價(jià)格優(yōu)惠，還是有獎(jiǎng)品或贈(zèng)品？如果利用獎(jiǎng)品或贈(zèng)品，那獎(jiǎng)品、贈(zèng)品是什么？和商家本次活動(dòng)主要出售的商品有沒(méi)有關(guān)系？關(guān)系緊密與否？獎(jiǎng)品、贈(zèng)品的價(jià)值大約多少？消費(fèi)者對(duì)這些獎(jiǎng)品或贈(zèng)品有沒(méi)有興趣？當(dāng)場(chǎng)可不可以領(lǐng)獎(jiǎng)品或贈(zèng)品，還是規(guī)定日后指定的時(shí)間抽獎(jiǎng)？若抽獎(jiǎng)，結(jié)果通過(guò)什么方式公布？領(lǐng)獎(jiǎng)需攜帶哪些資料？相信通過(guò)以上的過(guò)程，每位學(xué)生能從自己的親身經(jīng)歷中得到答案，比教師枯燥的講授生動(dòng)得多，而且也很受學(xué)生歡迎和接受，自然就很有收獲了。當(dāng)然，除了周末、節(jié)假日的統(tǒng)一行動(dòng)之外，學(xué)生還應(yīng)在日常生活中，多觀察、多收集、多思考，學(xué)著用專業(yè)的眼光看待身邊的信息，做個(gè)有心人，思考假如讓自己來(lái)運(yùn)作這次促銷活動(dòng)，該怎么做。
觀察是分組進(jìn)行的，每組看到的活動(dòng)是不同的，感受也是不一樣的?；氐綄W(xué)校，將個(gè)人所記錄、收集的資料，進(jìn)行分類。比如，家電類，包括大家電、小家電，它們的推廣、促銷活動(dòng)是分別怎樣進(jìn)行的？有哪些相同和不同之處？食品類，分別針對(duì)什么樣的顧客群？如果家電類商家使出了試用的招數(shù)，那食品有沒(méi)有免費(fèi)品嘗，等等？日用品的推廣、促銷呢？……在每組歸類、整理的基礎(chǔ)上，各組將整理的結(jié)果交給老師，老師提醒學(xué)生在本次觀察中，大家遺漏的細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生補(bǔ)充、完善，形成共識(shí)，形成全體學(xué)生的共享資源。這樣既節(jié)省了時(shí)間、人力、物力，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)保留了學(xué)生個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解，寫出來(lái)的策劃書才各有特色。這樣，就為寫策劃書做了思想、資料、信息上的準(zhǔn)備。
做好理論知識(shí)、實(shí)地觀察、資料收集整理等各項(xiàng)準(zhǔn)備，就可以嘗試寫策劃書了。按照《市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求，力爭(zhēng)做到策劃主題明確、策劃活動(dòng)目的表述準(zhǔn)確、活動(dòng)對(duì)象明確、活動(dòng)場(chǎng)所明確、活動(dòng)時(shí)間明確、活動(dòng)內(nèi)容具有創(chuàng)新性和可行性、活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)有效、活動(dòng)控制措施可行、費(fèi)用預(yù)算具體合理，這是策劃書的九大評(píng)分點(diǎn)。學(xué)生不可能經(jīng)過(guò)少量的練習(xí)就達(dá)到這些要求，而且其中的“活動(dòng)內(nèi)容具有創(chuàng)新性和可行性”，是每位學(xué)生的最大難點(diǎn)。在克服這一難點(diǎn)時(shí)，可以讓學(xué)生自己感受、體會(huì)，就是將自己置身于活動(dòng)之中。假設(shè)自己是一名顧客，如果參與了某推廣活動(dòng)（就是按學(xué)生自己寫的策劃書運(yùn)作的活動(dòng)），你對(duì)這一活動(dòng)有沒(méi)有興趣？會(huì)不會(huì)作出購(gòu)買的決定？這是檢驗(yàn)?zāi)成唐吠茝V活動(dòng)策劃書，是否具有可行性的最簡(jiǎn)單、最有效的方法。如果對(duì)自己策劃的活動(dòng)都沒(méi)興趣，那怎能吸引競(jìng)爭(zhēng)激烈下的大眾顧客呢？當(dāng)然，這時(shí)學(xué)生就能體會(huì)到自己策劃的活動(dòng)在哪些環(huán)節(jié)上缺乏吸引力和可行性？活動(dòng)在實(shí)際生活中是否可行？是否易于操作？促銷手段和方法還可以結(jié)合營(yíng)業(yè)推廣的具體措施，來(lái)選擇采用。策劃主題明確是該策劃書的又一難點(diǎn)，主題要體現(xiàn)商品的效用、特色，言簡(jiǎn)意賅，瑯瑯上口，便于消費(fèi)者記憶。主題本身不在乎字?jǐn)?shù)的多少，關(guān)鍵要有針對(duì)性，最好能讓消費(fèi)者眼前一亮，不同的宣傳主題就是為特定的商品量身打造的。
同時(shí)，每位學(xué)生再將自己寫的策劃書跟同學(xué)交流，互相討論、感受彼此的策劃是否可行，有助于共同進(jìn)步。在分類、多次練習(xí)的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生都能形成自己的撰寫思路，再提高活動(dòng)的創(chuàng)新性，加強(qiáng)新穎、特別的元素，吸引顧客的眼球。針對(duì)不同的商機(jī)，抓住不同商品消費(fèi)者的心理，當(dāng)然，要結(jié)合商品自身價(jià)格，活動(dòng)預(yù)期的效果，本著“量入為出”的原則，合理使用經(jīng)費(fèi)，取得理想的效果。
這是我在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能教學(xué)中，就如何撰寫單招市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)商品推廣活動(dòng)策劃書的一些做法與思考。這樣改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生人人參與，既有感性認(rèn)識(shí)，又有理性認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有助于提高本專業(yè)技能教學(xué)的效果。
[1]胡志勇.市場(chǎng)學(xué)基礎(chǔ)[m].北京:高等教育出版社,19xx。
[2]張潤(rùn)琴.市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)[m].北京:高等教育出版社,20xx。
[4]張丁衛(wèi)東.營(yíng)銷策劃:理論與技藝[m].北京:電子工業(yè)出版社,20xx。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十五
將好好吃面包品牌推廣進(jìn)入四川教育學(xué)院，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
20xx年12月18日。
四川教育學(xué)院。
好好吃面包品牌公司。
四川教育學(xué)院學(xué)生。
活動(dòng)前。
1、項(xiàng)目部門。
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過(guò)程，由策劃人完成詳細(xì)的策劃書的書寫工作，做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。
2、宣傳部門。
（1）海報(bào)宣傳：征召兩名具有較強(qiáng)繪畫能力和書法能力的學(xué)生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面，以確保宣傳的時(shí)效性。
（2）活動(dòng)宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學(xué)生開展一個(gè)商品推介活動(dòng)，運(yùn)用豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引學(xué)生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：進(jìn)入四川教育學(xué)院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進(jìn)行宣傳。
3、外聯(lián)部門。
為這次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)，與宣傳部門合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。
4、組織部門。
由組織人員安排好進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問(wèn)題的人員。
活動(dòng)中。
1、宣傳部門。
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、組織部門。
持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。
活動(dòng)后。
1、外聯(lián)部門。
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、組織部門。
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題并寫總結(jié)。
以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。
1、文明宣傳，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序；
2、要求工作人員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng)；
3、部門之間要配合默契，相互幫助。
五名宣傳人員，預(yù)計(jì)工資50—60/天，共計(jì)250—300元；活動(dòng)宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預(yù)計(jì)15元左右，話筒租用預(yù)計(jì)50元左右，共計(jì)65元左右；海報(bào)宣傳所需材料：紙張，預(yù)計(jì)5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)工資20元；面包試嘗品和網(wǎng)絡(luò)宣傳可由公司負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)可略。
總共合計(jì)340—390元左右。
可在四川教育學(xué)院內(nèi)擴(kuò)大好好吃面包品牌的影響力，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十六
本站發(fā)布中國(guó)移動(dòng)校園推廣活動(dòng)策劃方案，更多中國(guó)移動(dòng)校園推廣活動(dòng)策劃方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
一、前言
據(jù)移動(dòng)電話消費(fèi)行為的調(diào)查顯示30歲以下用戶的比例持續(xù)增長(zhǎng)，其中以21-25歲最為明顯，由2003年的25.8%上升到2004年的33.4%而逐步成為一支重要的消費(fèi)群體，其中以大學(xué)生的消費(fèi)數(shù)量占73%左右，大學(xué)生已經(jīng)成為了一股不容忽視的消費(fèi)群體。(數(shù)據(jù)來(lái)源:ccid2003，11)
二、活動(dòng)意義中國(guó)移動(dòng)校園推廣活動(dòng)策劃方案(1)
大學(xué)生是一個(gè)極為特殊的群體，這個(gè)群體本身有著多種特征。他們擁有較強(qiáng)的消費(fèi)欲望和一定的消費(fèi)能力，而且在校大學(xué)生也是未來(lái)幾十年內(nèi)的消費(fèi)主力，如能在校園內(nèi)就在大學(xué)生心目中樹立良好的品牌美譽(yù)度和忠誠(chéng)度，這對(duì)企業(yè)的未來(lái)將產(chǎn)生及其深遠(yuǎn)的影響。
三、活動(dòng)環(huán)境分析
1、消費(fèi)群體分析：隨著學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體的日益龐大，許多商家都已經(jīng)把眼光轉(zhuǎn)移到對(duì)它的開拓上。目前的校園活動(dòng)已經(jīng)到了泛濫的地步，有品位有意義的活動(dòng)卻十分罕見。而且過(guò)多的商業(yè)活動(dòng)也使得校方對(duì)活動(dòng)的支持力度一降再降。根據(jù)大學(xué)生中的調(diào)查顯示，大于45%的同學(xué)對(duì)于商家在校園的.促銷活動(dòng)提不起興趣。(高年級(jí)的學(xué)生占相當(dāng)大的比例)因此如何提起大學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是能否做好這次活動(dòng)的關(guān)鍵。
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：目前的國(guó)內(nèi)通訊依然呈移動(dòng)、聯(lián)通、電信“三足鼎立”的局面，移動(dòng)雖然在消費(fèi)者比重上遙遙于后兩者，但聯(lián)通、電信的價(jià)格戰(zhàn)卻也使得移動(dòng)在競(jìng)爭(zhēng)上處于尷尬的局面。雖然移動(dòng)優(yōu)良的信號(hào)傳輸仍能使自己立于不敗的境地，但是后兩者對(duì)于信號(hào)傳輸方面積極的改進(jìn)使得移動(dòng)不得不處于前狼后虎的境地。另外資費(fèi)方面仍然是移動(dòng)的弱勢(shì)。中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理念——經(jīng)濟(jì)實(shí)惠仍深深的印在人們的心中，這一點(diǎn)對(duì)于移動(dòng)仍是的“敵人”。如何解決這一問(wèn)題仍是今后移動(dòng)發(fā)展所面臨的障礙。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十七
本次ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽旨在利用ci理論,完善社團(tuán)的管理體制,加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,使社團(tuán)的內(nèi)部認(rèn)識(shí),以及外部對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的高度。與此同時(shí),本次推廣月也為全校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),一個(gè)交流合作的機(jī)會(huì),一個(gè)將理論應(yīng)用于實(shí)踐的平臺(tái)。這無(wú)疑對(duì)社團(tuán)和學(xué)生的全面發(fā)展都帶有積極的作用。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十八
基于校園便利店這個(gè)理念的設(shè)想，我們做了相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的同學(xué)樂(lè)于接受便利店并表明自己確實(shí)的需求。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們進(jìn)一步明確了便利店的可行性和價(jià)值。進(jìn)而明確了營(yíng)銷策劃的目的，圍繞著這個(gè)目的從而展開一系列的調(diào)查和分析，包括對(duì)市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品以及競(jìng)爭(zhēng)者的分析，從而達(dá)到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，充分了解內(nèi)外部環(huán)境等等，最終為制定營(yíng)銷策略打好基礎(chǔ)。營(yíng)銷策略的制定也包括了產(chǎn)品策略，渠道策略，價(jià)格策略，廣告策略等等戰(zhàn)略性的規(guī)劃，以備最后的實(shí)施和落實(shí)。最終通過(guò)預(yù)算的核算和方案的調(diào)整備案，從而形成完整的營(yíng)銷策劃案。
便利店不同于一般的超市或商場(chǎng)，它具有以下優(yōu)勢(shì)：
距離的便利：這里的距離可以用步行時(shí)間來(lái)衡量，是指步行5分鐘內(nèi)可以達(dá)到，實(shí)際上往往比這還要小。這源于便利店網(wǎng)點(diǎn)眾多。
購(gòu)物的快捷：便利店商品突出的是即時(shí)性消費(fèi)、小容量、急需性等特性，品種以生活必需品為主，實(shí)行進(jìn)出口統(tǒng)一的服務(wù)臺(tái)收款方式統(tǒng)計(jì)，顧客從進(jìn)入便利店到付款結(jié)束平均只需3分鐘左右的時(shí)間。這源于店面小。
時(shí)間的便利：一般便利店的營(yíng)業(yè)時(shí)間為16至24小時(shí)，全年無(wú)休。讓顧客只要有即時(shí)需求了就可以就近滿足。
服務(wù)的便利：正因?yàn)楸憷昃W(wǎng)點(diǎn)眾多，他實(shí)際上成為最貼近顧客的零售平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)），提現(xiàn)便利顧客的服務(wù)性產(chǎn)品如公共事務(wù)繳費(fèi)、快遞業(yè)務(wù)收取等都非常適合。成為了服務(wù)網(wǎng)絡(luò)很好的載體。
因此，在有諸多優(yōu)勢(shì)的條件下如果能制作出一份好的方案，便利店就一定能再市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)站一席之地。
分析當(dāng)下便利店的市場(chǎng)狀況，有利于對(duì)日用百貨產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)狀況對(duì)整體局勢(shì)的影響有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略采取正確的營(yíng)銷手段提供依據(jù)和參考。
1.市場(chǎng)狀況。
當(dāng)前便利店交易也仍活躍在市場(chǎng)上，處于發(fā)展階段。在21世紀(jì)這樣一個(gè)生活多元化、人們信息獲取和傳遞需求旺盛的年代也有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)發(fā)展前景。通過(guò)對(duì)學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)業(yè)孵化中心的內(nèi)部一個(gè)市場(chǎng)的暗訪，發(fā)現(xiàn)其存在較大的市場(chǎng)，發(fā)展?fàn)顩r良好?？梢姶嬖谝欢ǖ氖袌?chǎng)空間。只要為學(xué)生提供更便捷貼心的服務(wù)，相信可以搶占來(lái)不少市場(chǎng)的份額。
2.服務(wù)產(chǎn)品狀況：
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：產(chǎn)品分為物品實(shí)體交易平臺(tái)和網(wǎng)上交易平臺(tái)兩個(gè)部分。物品實(shí)體服務(wù)平臺(tái)主要是做柜臺(tái)交易以及送貨上門等服務(wù)。而網(wǎng)上交易則側(cè)重于網(wǎng)店銷售等。
1.優(yōu)劣勢(shì)（s&w）。
指的是能夠影響便利店市場(chǎng)營(yíng)銷的內(nèi)部環(huán)境因素。優(yōu)勢(shì)指在應(yīng)用中可以獲得成功的一些戰(zhàn)略，劣勢(shì)指需要加以改正的一些不足之處。
1）主要優(yōu)勢(shì)（s）。
我們提供更加多元化產(chǎn)品和服務(wù)，相對(duì)于分散的超市我們可以提供更豐富和優(yōu)質(zhì)選擇。
平臺(tái)的規(guī)范化?？梢悦馊ハM(fèi)者出自于風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心，分散消費(fèi)者風(fēng)險(xiǎn)。是消費(fèi)者使用和交易安全有保障。
雙向渠道的建設(shè)。相對(duì)于單獨(dú)的虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建，我們走的是線上線下同時(shí)發(fā)展的道路，這樣可以為顧客的消費(fèi)提供多重的保障。
形式簡(jiǎn)單，易于操作。節(jié)省消費(fèi)者的時(shí)間的精力。
服務(wù)貼心周到，專業(yè)人員負(fù)責(zé)聯(lián)系和物品配送，省去交易雙方的時(shí)間和人力成本。
2）主要劣勢(shì)(w)。
平臺(tái)的發(fā)展起步晚。在這個(gè)階段很多的二手市場(chǎng)和中間服務(wù)平臺(tái)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，作為跟隨者，時(shí)機(jī)上不占優(yōu)勢(shì)，實(shí)物中間平臺(tái)和一部分的信息服務(wù)平臺(tái)市場(chǎng)份額已經(jīng)被搶占。
便利店門類繁多，做到統(tǒng)一定價(jià)和規(guī)范有困難便利店服務(wù)范圍難以界定，而且服務(wù)的要求和種類很大程度上取決于消費(fèi)者，這也就決定了進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理和運(yùn)營(yíng)非常困難。
對(duì)于物品的管理和折舊管理缺乏經(jīng)驗(yàn)。
面向高校，以大學(xué)生為主要市場(chǎng)存在時(shí)間上的局限性。因?yàn)閷W(xué)生寒暑假假期較長(zhǎng)，其間大部分學(xué)生離校。離校意味著目標(biāo)客戶地理位置上的離開，而地理位置上的分離導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的缺失，至少是位置優(yōu)勢(shì)不再存在。
線上線下的統(tǒng)一和整合難度大，處理不好容易導(dǎo)致內(nèi)部體系的混亂。
機(jī)會(huì)和構(gòu)成的威脅(o&t)。
1）主要機(jī)會(huì)有(o)。
學(xué)生大多不是對(duì)立的經(jīng)濟(jì)個(gè)體，缺乏獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力，可自由支配的收入較少的同時(shí)對(duì)于物質(zhì)和精神都有所要求，而二手交易和服務(wù)市場(chǎng)以其優(yōu)質(zhì)低價(jià)的服務(wù)和商品可以滿足學(xué)生的需求。
產(chǎn)品更新周期的加快和人們對(duì)時(shí)髦,新潮產(chǎn)品的追求也使很多商品變?yōu)槎稚唐贰?BR> 2）主要威脅：(t)。
售后的服務(wù)缺乏一定的保證，平臺(tái)售后的問(wèn)題現(xiàn)缺乏系統(tǒng)的服務(wù)體系，消費(fèi)者購(gòu)買存在顧慮。
校園推廣活動(dòng)策劃篇一
本次講座一共分三個(gè)部分,整個(gè)講座穿插在ci大賽之中。
1、第一部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)i―ci企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)(4月28日)。
2、第二部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)ii―ci企業(yè)推廣。
3、第三部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)iii―ci企業(yè)應(yīng)用與公關(guān)實(shí)戰(zhàn)。
4、后兩部分講座具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
(五)社團(tuán)小禮包設(shè)計(jì)比賽。
活動(dòng)時(shí)間:4月24日―5月5日。
校園推廣活動(dòng)策劃篇二
活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛兒童村公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-xx-xx。
校園推廣活動(dòng)策劃篇三
南昌兒童村，是我國(guó)和國(guó)際兒童村組織合作建立的第四個(gè)兒童村。
童村的基建經(jīng)費(fèi)、兒童村孩子的生活費(fèi)等。
南昌兒童村全部建成后，將成為一個(gè)包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日，南昌兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌兒童村，今后將在國(guó)際兒童村總部及中國(guó)兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，在省、市政府和各級(jí)民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，努力辦成一個(gè)具有平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂(lè)園。
院長(zhǎng)：周夢(mèng)林。
地址：南昌市昌北云上。
電話：0791―3800451。
郵編：330038。
活動(dòng)安排：
1、安排節(jié)目(由文藝委員完成)。
2、彩排(全體班干組織)。
3、組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))。
6、互動(dòng)。
7、贈(zèng)送禮物(自己購(gòu)買)。
計(jì)劃：
備注：
校園推廣活動(dòng)策劃篇四
1、本環(huán)節(jié)通過(guò)5月19日晚宣布神秘虛擬社團(tuán),各團(tuán)隊(duì)在賽會(huì)宣布虛擬社團(tuán)后開始對(duì)該社團(tuán)進(jìn)行全面ci文化設(shè)計(jì)。此項(xiàng)中所有作品皆設(shè)計(jì)為電子版,不需要任何實(shí)物。
2、請(qǐng)各代表隊(duì)于6月1日下午6點(diǎn)前把電子版作品打包好,發(fā)送到官方郵箱,主辦方會(huì)把各隊(duì)伍作品遞交給大賽評(píng)審團(tuán)審核作品。
3、此項(xiàng)內(nèi)容只由大賽評(píng)審團(tuán)審核作品,對(duì)每套作品打出相應(yīng)分值,作為老師評(píng)分,最終分值累計(jì)入總成績(jī)。
校園推廣活動(dòng)策劃篇五
xxx是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的數(shù)字,華南師范大學(xué)南海學(xué)院正面臨一次重大轉(zhuǎn)型。全院三十個(gè)社團(tuán)都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態(tài),最大的魅力吸引大眾。而轉(zhuǎn)型需要策略,改革需要理論核心。只有在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出。如果把社團(tuán),乃至學(xué)院看作一個(gè)企業(yè),那么ci理論體系將是企業(yè)發(fā)展的秘笈。本次活動(dòng)便希望通過(guò)傳播ci理論體系,以此作為指向標(biāo),使社團(tuán)得到更好的發(fā)展。
校園推廣活動(dòng)策劃篇六
每支代表隊(duì)人數(shù)限制在5人,由5名主要人員組成。除了在宣傳會(huì)上報(bào)名以外,有意參加比賽的隊(duì)伍也可以通過(guò)填寫表格的方式到指定地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。由于本次比賽采用一個(gè)社團(tuán)搭配一支隊(duì)伍的方式,參賽團(tuán)隊(duì)在填寫報(bào)名表時(shí),選擇代表社團(tuán),考慮到有可能出現(xiàn)多支隊(duì)伍選同一個(gè)社團(tuán),或者沒(méi)有隊(duì)伍選某一個(gè)社團(tuán)的情況,因此在報(bào)名過(guò)程中需要對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行說(shuō)明,調(diào)劑,盡量達(dá)到供求平衡。最后,讓參賽隊(duì)伍與社團(tuán)負(fù)責(zé)人見面,由社團(tuán)最終確立支持自己的代表隊(duì)。
校園推廣活動(dòng)策劃篇七
1、此項(xiàng)作品盡量上交實(shí)物,如實(shí)在不能制作出實(shí)物,操作辦法跟上面選做第三點(diǎn)要點(diǎn)相同。
2、自由發(fā)揮項(xiàng)對(duì)作品不設(shè)置限制,完全由代表隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)作。
注:1、小禮包中所有上交電子版作品分辨率均為150像素/英寸,。
2、小禮包中有規(guī)格控制的作品,都不能大于所定規(guī)格,望各代表隊(duì)控制好。
3、主辦方關(guān)于小禮包制作的物資支持,如附錄的物資表所示,不提供其他物資或資金支持。
4、3號(hào)前(含3號(hào))上交作品的,由贊助商進(jìn)行打印;3號(hào)后上交的作品,由于贊助商在制作時(shí)間、技術(shù)、成本問(wèn)題上的考慮,不協(xié)助打印,主辦方出資協(xié)助打印的這部分隊(duì)伍,隊(duì)伍處扣80參賽積分處理。如全部自行制作,所有作品自動(dòng)歸入實(shí)物制作部分,隊(duì)伍無(wú)需扣分。
校園推廣活動(dòng)策劃篇八
第一發(fā)布會(huì)面向的對(duì)象是社團(tuán),主要向社團(tuán)說(shuō)明社團(tuán)文化推廣月和ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)事宜,以及社團(tuán)在比賽中需注意事項(xiàng)。
第二發(fā)布會(huì)面向的對(duì)象全院學(xué)生,通過(guò)團(tuán)總支發(fā)放ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)內(nèi)容,讓團(tuán)總支將信息傳達(dá)到基層當(dāng)中。
校園推廣活動(dòng)策劃篇九
經(jīng)過(guò)選拔賽的形式，宣傳xx醫(yī)院服務(wù)資料，提高醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度，強(qiáng)調(diào)專業(yè)品牌形象。
天津xx是天津地區(qū)首家以女性醫(yī)療服務(wù)為主體，集預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、休閑、整形美容為一體的現(xiàn)代化、專業(yè)化、時(shí)尚化、品質(zhì)化的新型醫(yī)療機(jī)構(gòu)。醫(yī)院全面導(dǎo)入國(guó)外先進(jìn)的醫(yī)院管理模式和經(jīng)營(yíng)理念，與國(guó)內(nèi)知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期協(xié)作，匯集了一大批經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的全國(guó)知名專家和教授；巨資引進(jìn)國(guó)際最先進(jìn)的診斷、治療設(shè)備，建立了超凈化手術(shù)室，實(shí)施全程陪護(hù)，溫馨就醫(yī)的服務(wù)理念，精心開設(shè)整形美容、激光脫毛、不孕不育、計(jì)劃生育、婦科腫瘤、泌尿生殖感染等重點(diǎn)特色科室。
xx醫(yī)院將憑借有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的各類醫(yī)學(xué)專家和精湛的醫(yī)療技術(shù)，高科技的醫(yī)療設(shè)備，舒適的就醫(yī)環(huán)境，完善配套的服務(wù)設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，全新的人性化服務(wù)呵護(hù)女性朋友的健康，創(chuàng)造女性朋友的美麗。
目前，在天津的醫(yī)療市場(chǎng)上與女子醫(yī)院主要服務(wù)項(xiàng)目類似的醫(yī)院有很多。如天津464醫(yī)院、天津五洲婦科醫(yī)院、天津現(xiàn)代女子醫(yī)院等，而這些醫(yī)院服務(wù)的主要人群都是以有獨(dú)立消費(fèi)本事的職業(yè)女性為主，構(gòu)成了有限的市場(chǎng)被眾多醫(yī)院瓜分的現(xiàn)狀。xx醫(yī)院為了更好的發(fā)展自我，必須另辟蹊徑，堅(jiān)持領(lǐng)先的地位。
由于本次活動(dòng)營(yíng)銷應(yīng)對(duì)的主要人群是在校女大學(xué)生，年齡較低，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自我保護(hù)意識(shí)較差，同時(shí)對(duì)專業(yè)的女子醫(yī)院比較敏感和排斥，諱疾忌醫(yī)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。所以如何進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣傳而又不引起女生的戒備和排斥，使其理解xx醫(yī)院的品牌和服務(wù)，尤為重要。
經(jīng)過(guò)對(duì)在校大學(xué)生生活現(xiàn)狀的分析，我們決定用舉辦選美比賽的形式，吸引大學(xué)生的眼球，選美比賽不僅僅是女生來(lái)參與，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)也是視覺的盛宴。以大賽為載體，對(duì)醫(yī)院進(jìn)行宣傳和推廣。這類活動(dòng)的代表有：《超級(jí)女生》、《花兒朵朵》、《我型我秀》等等，在大學(xué)學(xué)校引起了很大的反響，大大刺激了女大學(xué)生參加此類賽事，展示自我的欲望，且這種活動(dòng)容易參與，影響面廣，也比較容易引起社會(huì)的關(guān)注。
所以經(jīng)過(guò)研討決定，我們將本次活動(dòng)確定位“健康之星”———xx醫(yī)院形象代言人學(xué)校選拔賽。
（1）活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月x日—20xx年x月x日前期宣傳工作（為其一周）。
20xx年x月x日—20xx年x月x日各高校進(jìn)行報(bào)名。
20xx年x月x日—20xx年x月x日各高校進(jìn)行海選。
20xx年x月x日各高校進(jìn)行復(fù)賽。
20xx年x月x日各高校進(jìn)行決賽。
20xx年x月x日—20xx年x月x日培訓(xùn)。
20xx年x月x日總決賽。
（2）活動(dòng)地點(diǎn)。
各高校在自我學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行報(bào)名、海選、復(fù)賽、決賽。
總決賽地點(diǎn)：待定。
（3）宣傳方式。
傳單：12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍區(qū)等人流密集的地方發(fā)放。另采用宿舍直投的方式，進(jìn)入宿舍內(nèi)部發(fā)放比賽宣傳單。
海報(bào)：張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)、學(xué)校食堂門口的公告板、以及宿舍樓樓下的。
宣傳欄。
傳畫，以及課表和日歷表，能夠粘貼在宿舍的門上。
門票：復(fù)賽和決賽選擇持票入場(chǎng)的方式，12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍區(qū)口發(fā)放。
條幅：懸掛于學(xué)校操場(chǎng)外圍欄和宿舍區(qū)出入口處。資料大致為：xx醫(yī)院，尋找健康之星活動(dòng)。
學(xué)校廣播：每日中午和午時(shí)報(bào)道本次活動(dòng)的進(jìn)程，每次報(bào)道xx醫(yī)院名不少于3次。
精美卡片：給到場(chǎng)的每一位觀眾發(fā)放一張制作精美的卡片，卡片用途為xx醫(yī)院的九折卡。
bbs：在每個(gè)學(xué)校的bbs采用直播貼、互動(dòng)貼和投票貼的方式來(lái)和不能到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽的同學(xué)進(jìn)行交流，投票貼在比賽開始前5分鐘到比賽結(jié)束位投票時(shí)間。帖子的標(biāo)題為“xx醫(yī)院，尋找健康之星活動(dòng)投票貼”（x月x號(hào)直播貼等）。
（4）評(píng)選方式：采用大眾票選和評(píng)委票選兩種相結(jié)合的方式。評(píng)委一票為大眾票的5票。
（5）評(píng)委：請(qǐng)一名藝術(shù)學(xué)院服裝專業(yè)的教師，一名服裝表演系出眾的學(xué)生，一名校學(xué)生會(huì)主席或部長(zhǎng)，一名xx醫(yī)院醫(yī)生。
（6）評(píng)選流程：·選手自我介紹·個(gè)人才藝展示·評(píng)委提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)實(shí)際參賽人數(shù)報(bào)名情景來(lái)決定x人為一組，一組選手全部表演結(jié)束，評(píng)委針對(duì)這一組淘汰x名選手。
（2）報(bào)名注意事項(xiàng)：并按要求如實(shí)填寫參賽報(bào)名表（如發(fā)現(xiàn)虛假填者，一律取消其參賽資格）。報(bào)名時(shí)需攜帶本人身份證和學(xué)生證復(fù)印件、近期1寸免冠照片2張和4寸生活照1張。
（3）報(bào)名人數(shù)：每個(gè)學(xué)校截止到第xxx名。
（4）報(bào)名方式：學(xué)校內(nèi)食堂、宿舍區(qū)門口的報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名?；虬l(fā)email到來(lái)報(bào)名（email需附有1寸免冠照片和4寸生活照各1張）。
（1）各高校內(nèi)部設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，分別授予證書。一等獎(jiǎng)獲得xx醫(yī)院所提供的x元獎(jiǎng)金。
（2）獲得總冠軍的選手將與xx醫(yī)院簽署一份為期一年的形象大使合約，在未來(lái)的一年當(dāng)中擔(dān)任xx醫(yī)院平面、媒體等廣告的形象代言人。還會(huì)獲得xx醫(yī)院所供給的x元獎(jiǎng)金以及證書、皇冠、獎(jiǎng)杯。
比賽流程具體說(shuō)明：
（1）海選說(shuō)明：各個(gè)學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)整體海選的活動(dòng)，請(qǐng)到藝術(shù)學(xué)院的教師來(lái)?yè)?dān)任主評(píng)審，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)輔助教師來(lái)完成初步的海選，最終由我們來(lái)進(jìn)行審核確定，入圍50人。
（2）復(fù)賽說(shuō)明：各個(gè)學(xué)校評(píng)選出來(lái)的50人參加復(fù)賽，復(fù)賽時(shí)間定為晚上6：30開始，參賽者經(jīng)過(guò)自我介紹、才藝展示、評(píng)委提問(wèn)等環(huán)節(jié)來(lái)展示自我，最終由評(píng)委和大眾評(píng)選來(lái)決定選手的去留。采用10人為一組的形式，每組所有選手表演完畢后，當(dāng)場(chǎng)投票淘汰5人。最終勝出得25名選手進(jìn)入各校的總決賽。
（3）決賽說(shuō)明：各個(gè)學(xué)校評(píng)選出的25名選手參加學(xué)校的最終決賽，依然采用復(fù)賽的方式5人一組，最終優(yōu)勝者將代表學(xué)校參加最終的總決賽。
（4）培訓(xùn)：最終對(duì)各個(gè)學(xué)校脫穎而出的10名選手集中培訓(xùn)，資料包括（t臺(tái)秀、舞蹈、形體、禮儀、服裝搭配等方面）。針對(duì)總決賽排練開場(chǎng)舞。準(zhǔn)備總決賽對(duì)于女大學(xué)生健康方面的演講稿。
（5）總決賽：總決賽的環(huán)節(jié)為：賽前領(lǐng)導(dǎo)致辭——評(píng)委代表致辭——選手代表致辭————主辦方宣布比賽開始。選手們比賽的環(huán)節(jié)分為：分別以女大學(xué)生健康生活為主題進(jìn)行演講——進(jìn)行才藝展示——評(píng)委分別對(duì)每位選手進(jìn)行即興提問(wèn)——最終評(píng)委商討決定和宣布比賽結(jié)果。
工作人員說(shuō)明：
我們負(fù)責(zé)整體工作的協(xié)調(diào)和安排，每人負(fù)責(zé)x個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，校學(xué)生會(huì)的成員負(fù)責(zé)宣傳、場(chǎng)地布置、報(bào)名點(diǎn)設(shè)置等工作。校學(xué)生會(huì)各與我們直接聯(lián)系，保證工作的順利進(jìn)展。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十
1、活動(dòng)傳播媒體選擇單一或者選擇失當(dāng)。通過(guò)社會(huì)媒體影響大學(xué)生的性價(jià)比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對(duì)大學(xué)校園的行為；企業(yè)應(yīng)該提高對(duì)校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩個(gè)方面，通過(guò)校園媒體，企業(yè)可以更加準(zhǔn)確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
3、活動(dòng)單薄、過(guò)于倉(cāng)促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有在校園里面形成一定氛圍，造成預(yù)計(jì)的影響和效果無(wú)法達(dá)到。例如巡展是企業(yè)運(yùn)用較多的方式，它能夠給學(xué)生更為直觀的感受，同時(shí)增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
機(jī)會(huì)點(diǎn)（一）：一個(gè)參與度高，互動(dòng)性強(qiáng)，充滿時(shí)尚氣息的推廣活動(dòng)，并輔之以極具煽情與引起消費(fèi)者心理共鳴的圓夢(mèng)計(jì)劃，能夠吸引絕大多數(shù)大學(xué)生目光，激發(fā)部分學(xué)生購(gòu)買欲望，培養(yǎng)潛在顧客。
活動(dòng)內(nèi)容：整個(gè)系列活動(dòng)主題“映泰板卡，穩(wěn)定之選”貫穿首尾，系列活動(dòng)的總體宣傳、多次宣傳必將產(chǎn)生強(qiáng)力的影響，各個(gè)活動(dòng)相互宣傳、影響和促進(jìn)，起到“1+1+13”的效果。
機(jī)會(huì)點(diǎn)（二）：本次校園推廣活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、以及宣傳手段等都是經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮之后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴(kuò)大受眾范圍，提升品牌形象，促進(jìn)產(chǎn)品銷售等目的，同時(shí)就本人在大學(xué)城居住的這兩年的情況來(lái)看，it企業(yè)所做校園推廣活動(dòng)能夠?qū)a(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點(diǎn)與品牌內(nèi)涵與活動(dòng)很好地結(jié)合，并最終成功的并不是很多，活動(dòng)的規(guī)模和影響也較小，同質(zhì)化的活動(dòng)相當(dāng)嚴(yán)重，這也正是本次活動(dòng)成功的切入點(diǎn)。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十一
1、小禮包設(shè)計(jì)、社團(tuán)代言人和廣告大賽增加附加分環(huán)節(jié),社團(tuán)要上交認(rèn)為值得加分的內(nèi)容,經(jīng)老師審核得出結(jié)果,小禮包設(shè)計(jì)每項(xiàng)加分40分,代言人每項(xiàng)加分25分,廣告大賽每項(xiàng)加分30分。附加分項(xiàng)申請(qǐng)表格如下:。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)備注。
監(jiān)督人。
是否通過(guò)審核。
申請(qǐng)表只需填寫電子版,按時(shí)上交即可。加分項(xiàng)數(shù)目不限。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十二
(1)小禮包加分項(xiàng):在社團(tuán)小禮包比賽當(dāng)中,只要代表隊(duì)認(rèn)為自己的某項(xiàng)作品的某個(gè)方面是有足夠創(chuàng)意的,別人是難以模仿的,或者說(shuō)隊(duì)伍覺得自己的作品有哪方面優(yōu)勢(shì)是別人比不上的,無(wú)論什么亮點(diǎn)都好,只要代表隊(duì)認(rèn)為值得加分,都可以上報(bào)上來(lái),主辦方不予以任。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十三
一、活動(dòng)目的：
將好好吃面包品牌推廣進(jìn)入四川教育學(xué)院，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
二、活動(dòng)名稱：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月18日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四川教育學(xué)院。
五、主辦單位：
好好吃面包品牌公司。
六、主要對(duì)象：
四川教育學(xué)院學(xué)生。
七、活動(dòng)分工：
活動(dòng)前。
1、項(xiàng)目部門。
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過(guò)程，由策劃人完成詳細(xì)的策劃書的書寫工作，做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。
2、宣傳部門。
（1）海報(bào)宣傳：征召兩名具有較強(qiáng)繪畫能力和書法能力的學(xué)生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面，以確保宣傳的時(shí)效性。
（2）活動(dòng)宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學(xué)生開展一個(gè)商品推介活動(dòng)，運(yùn)用豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引學(xué)生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：進(jìn)入四川教育學(xué)院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進(jìn)行宣傳。
3、外聯(lián)部門。
為這次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)，與宣傳部門合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。
4、組織部門。
由組織人員安排好進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問(wèn)題的人員。
活動(dòng)中。
1、宣傳部門。
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、組織部門。
持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。
活動(dòng)后。
1、外聯(lián)部門。
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、組織部門。
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題并寫總結(jié)。
以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則：
1、文明宣傳，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序；
2、要求工作人員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng)；
3、部門之間要配合默契，相互幫助。
九、活動(dòng)預(yù)算：
五名宣傳人員，預(yù)計(jì)工資50—60/天，共計(jì)250—300元；活動(dòng)宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預(yù)計(jì)15元左右，話筒租用預(yù)計(jì)50元左右，共計(jì)65元左右；海報(bào)宣傳所需材料：紙張，預(yù)計(jì)5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)工資20元；面包試嘗品和網(wǎng)絡(luò)宣傳可由公司負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)可略。
總共合計(jì)340—390元左右。
十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：
可在四川教育學(xué)院內(nèi)擴(kuò)大好好吃面包品牌的影響力，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十四
在中職學(xué)生中選拔部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加江蘇省對(duì)口高考，是中職發(fā)展的重要途徑之一，也是我省職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中走過(guò)了二十三年的模式。在這二十多年的歷程中，單招考試的模式不斷改革、完善。尤其自20xx年起，實(shí)行全省技能統(tǒng)考，既有技能分?jǐn)?shù)線，又納入總分，體現(xiàn)職業(yè)學(xué)?！耙阅芰楸疚唬怨ぷ鬟^(guò)程為導(dǎo)向”的教學(xué)理念。因此，以有效教學(xué)的理念指導(dǎo)和改革各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)的有效性，是中職學(xué)校發(fā)展道路上必須面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
如何改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一直是困擾中職學(xué)校教學(xué)的難點(diǎn)問(wèn)題。目前，全省對(duì)口單招市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能教學(xué)是依據(jù)全省統(tǒng)一執(zhí)行的《市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》，確定了筆試和機(jī)試兩大部分，三個(gè)考試項(xiàng)目，即商品推廣活動(dòng)策劃書、商務(wù)情景評(píng)判和計(jì)算機(jī)操作技能。以下我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剢握惺袌?chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生如何撰寫商品推廣活動(dòng)策劃書。
按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，一般在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能的時(shí)候，學(xué)生已對(duì)本專業(yè)理論知識(shí)有了初步的掌握。在有一定基礎(chǔ)的情況下，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走近生活，走進(jìn)市場(chǎng)，讓學(xué)生自己去觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納總結(jié)。
逛街是多數(shù)學(xué)生樂(lè)意的事，當(dāng)然，這是一次意義特別的“逛街”。在確保安全的前提下，根據(jù)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分組，每組指定好負(fù)責(zé)人，每位參加的學(xué)生都帶好紙和筆，統(tǒng)一行動(dòng)，服從教師的安排。利用周末、節(jié)假日，到本地最繁華的街道，專挑有活動(dòng)的商場(chǎng)、超市或?qū)Ｙu店進(jìn)行觀察。重點(diǎn)看活動(dòng)的目的，也就是今天賣什么？是新產(chǎn)品上市，還是老產(chǎn)品拓展市場(chǎng)？是專門某一品牌商品的活動(dòng)，還是綜合性商場(chǎng)的各類商品的活動(dòng)？有沒(méi)有為本次活動(dòng)專門印制的標(biāo)語(yǔ)或廣告詞等？有的話，注意收集或立即寫下來(lái)。前來(lái)選購(gòu)的是哪些人？是他們自己消費(fèi)嗎？人數(shù)多不多？他們只是看看不買，還是立即購(gòu)買？注意他們的年齡、性別、可能的職業(yè)等，甚至他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)有哪些語(yǔ)言交流，對(duì)本次活動(dòng)有哪些肯定或否定的評(píng)價(jià)。（可以用來(lái)分析顧客不買的原因，自己寫策劃書的時(shí)候要避免）活動(dòng)具體在商場(chǎng)或超市的什么位置進(jìn)行？遇到雨天怎么辦？活動(dòng)通過(guò)怎樣的措施吸引顧客？是價(jià)格優(yōu)惠，還是有獎(jiǎng)品或贈(zèng)品？如果利用獎(jiǎng)品或贈(zèng)品，那獎(jiǎng)品、贈(zèng)品是什么？和商家本次活動(dòng)主要出售的商品有沒(méi)有關(guān)系？關(guān)系緊密與否？獎(jiǎng)品、贈(zèng)品的價(jià)值大約多少？消費(fèi)者對(duì)這些獎(jiǎng)品或贈(zèng)品有沒(méi)有興趣？當(dāng)場(chǎng)可不可以領(lǐng)獎(jiǎng)品或贈(zèng)品，還是規(guī)定日后指定的時(shí)間抽獎(jiǎng)？若抽獎(jiǎng)，結(jié)果通過(guò)什么方式公布？領(lǐng)獎(jiǎng)需攜帶哪些資料？相信通過(guò)以上的過(guò)程，每位學(xué)生能從自己的親身經(jīng)歷中得到答案，比教師枯燥的講授生動(dòng)得多，而且也很受學(xué)生歡迎和接受，自然就很有收獲了。當(dāng)然，除了周末、節(jié)假日的統(tǒng)一行動(dòng)之外，學(xué)生還應(yīng)在日常生活中，多觀察、多收集、多思考，學(xué)著用專業(yè)的眼光看待身邊的信息，做個(gè)有心人，思考假如讓自己來(lái)運(yùn)作這次促銷活動(dòng)，該怎么做。
觀察是分組進(jìn)行的，每組看到的活動(dòng)是不同的，感受也是不一樣的?；氐綄W(xué)校，將個(gè)人所記錄、收集的資料，進(jìn)行分類。比如，家電類，包括大家電、小家電，它們的推廣、促銷活動(dòng)是分別怎樣進(jìn)行的？有哪些相同和不同之處？食品類，分別針對(duì)什么樣的顧客群？如果家電類商家使出了試用的招數(shù)，那食品有沒(méi)有免費(fèi)品嘗，等等？日用品的推廣、促銷呢？……在每組歸類、整理的基礎(chǔ)上，各組將整理的結(jié)果交給老師，老師提醒學(xué)生在本次觀察中，大家遺漏的細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生補(bǔ)充、完善，形成共識(shí)，形成全體學(xué)生的共享資源。這樣既節(jié)省了時(shí)間、人力、物力，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)保留了學(xué)生個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解，寫出來(lái)的策劃書才各有特色。這樣，就為寫策劃書做了思想、資料、信息上的準(zhǔn)備。
做好理論知識(shí)、實(shí)地觀察、資料收集整理等各項(xiàng)準(zhǔn)備，就可以嘗試寫策劃書了。按照《市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求，力爭(zhēng)做到策劃主題明確、策劃活動(dòng)目的表述準(zhǔn)確、活動(dòng)對(duì)象明確、活動(dòng)場(chǎng)所明確、活動(dòng)時(shí)間明確、活動(dòng)內(nèi)容具有創(chuàng)新性和可行性、活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)有效、活動(dòng)控制措施可行、費(fèi)用預(yù)算具體合理，這是策劃書的九大評(píng)分點(diǎn)。學(xué)生不可能經(jīng)過(guò)少量的練習(xí)就達(dá)到這些要求，而且其中的“活動(dòng)內(nèi)容具有創(chuàng)新性和可行性”，是每位學(xué)生的最大難點(diǎn)。在克服這一難點(diǎn)時(shí)，可以讓學(xué)生自己感受、體會(huì)，就是將自己置身于活動(dòng)之中。假設(shè)自己是一名顧客，如果參與了某推廣活動(dòng)（就是按學(xué)生自己寫的策劃書運(yùn)作的活動(dòng)），你對(duì)這一活動(dòng)有沒(méi)有興趣？會(huì)不會(huì)作出購(gòu)買的決定？這是檢驗(yàn)?zāi)成唐吠茝V活動(dòng)策劃書，是否具有可行性的最簡(jiǎn)單、最有效的方法。如果對(duì)自己策劃的活動(dòng)都沒(méi)興趣，那怎能吸引競(jìng)爭(zhēng)激烈下的大眾顧客呢？當(dāng)然，這時(shí)學(xué)生就能體會(huì)到自己策劃的活動(dòng)在哪些環(huán)節(jié)上缺乏吸引力和可行性？活動(dòng)在實(shí)際生活中是否可行？是否易于操作？促銷手段和方法還可以結(jié)合營(yíng)業(yè)推廣的具體措施，來(lái)選擇采用。策劃主題明確是該策劃書的又一難點(diǎn)，主題要體現(xiàn)商品的效用、特色，言簡(jiǎn)意賅，瑯瑯上口，便于消費(fèi)者記憶。主題本身不在乎字?jǐn)?shù)的多少，關(guān)鍵要有針對(duì)性，最好能讓消費(fèi)者眼前一亮，不同的宣傳主題就是為特定的商品量身打造的。
同時(shí)，每位學(xué)生再將自己寫的策劃書跟同學(xué)交流，互相討論、感受彼此的策劃是否可行，有助于共同進(jìn)步。在分類、多次練習(xí)的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生都能形成自己的撰寫思路，再提高活動(dòng)的創(chuàng)新性，加強(qiáng)新穎、特別的元素，吸引顧客的眼球。針對(duì)不同的商機(jī)，抓住不同商品消費(fèi)者的心理，當(dāng)然，要結(jié)合商品自身價(jià)格，活動(dòng)預(yù)期的效果，本著“量入為出”的原則，合理使用經(jīng)費(fèi)，取得理想的效果。
這是我在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能教學(xué)中，就如何撰寫單招市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)商品推廣活動(dòng)策劃書的一些做法與思考。這樣改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生人人參與，既有感性認(rèn)識(shí)，又有理性認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有助于提高本專業(yè)技能教學(xué)的效果。
[1]胡志勇.市場(chǎng)學(xué)基礎(chǔ)[m].北京:高等教育出版社,19xx。
[2]張潤(rùn)琴.市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)[m].北京:高等教育出版社,20xx。
[4]張丁衛(wèi)東.營(yíng)銷策劃:理論與技藝[m].北京:電子工業(yè)出版社,20xx。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十五
將好好吃面包品牌推廣進(jìn)入四川教育學(xué)院，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
20xx年12月18日。
四川教育學(xué)院。
好好吃面包品牌公司。
四川教育學(xué)院學(xué)生。
活動(dòng)前。
1、項(xiàng)目部門。
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過(guò)程，由策劃人完成詳細(xì)的策劃書的書寫工作，做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。
2、宣傳部門。
（1）海報(bào)宣傳：征召兩名具有較強(qiáng)繪畫能力和書法能力的學(xué)生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面，以確保宣傳的時(shí)效性。
（2）活動(dòng)宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學(xué)生開展一個(gè)商品推介活動(dòng)，運(yùn)用豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引學(xué)生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：進(jìn)入四川教育學(xué)院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進(jìn)行宣傳。
3、外聯(lián)部門。
為這次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)，與宣傳部門合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。
4、組織部門。
由組織人員安排好進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問(wèn)題的人員。
活動(dòng)中。
1、宣傳部門。
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、組織部門。
持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。
活動(dòng)后。
1、外聯(lián)部門。
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、組織部門。
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題并寫總結(jié)。
以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。
1、文明宣傳，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序；
2、要求工作人員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng)；
3、部門之間要配合默契，相互幫助。
五名宣傳人員，預(yù)計(jì)工資50—60/天，共計(jì)250—300元；活動(dòng)宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預(yù)計(jì)15元左右，話筒租用預(yù)計(jì)50元左右，共計(jì)65元左右；海報(bào)宣傳所需材料：紙張，預(yù)計(jì)5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)工資20元；面包試嘗品和網(wǎng)絡(luò)宣傳可由公司負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)可略。
總共合計(jì)340—390元左右。
可在四川教育學(xué)院內(nèi)擴(kuò)大好好吃面包品牌的影響力，在校園內(nèi)提高其知名度和重購(gòu)買力。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十六
本站發(fā)布中國(guó)移動(dòng)校園推廣活動(dòng)策劃方案，更多中國(guó)移動(dòng)校園推廣活動(dòng)策劃方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
一、前言
據(jù)移動(dòng)電話消費(fèi)行為的調(diào)查顯示30歲以下用戶的比例持續(xù)增長(zhǎng)，其中以21-25歲最為明顯，由2003年的25.8%上升到2004年的33.4%而逐步成為一支重要的消費(fèi)群體，其中以大學(xué)生的消費(fèi)數(shù)量占73%左右，大學(xué)生已經(jīng)成為了一股不容忽視的消費(fèi)群體。(數(shù)據(jù)來(lái)源:ccid2003，11)
二、活動(dòng)意義中國(guó)移動(dòng)校園推廣活動(dòng)策劃方案(1)
大學(xué)生是一個(gè)極為特殊的群體，這個(gè)群體本身有著多種特征。他們擁有較強(qiáng)的消費(fèi)欲望和一定的消費(fèi)能力，而且在校大學(xué)生也是未來(lái)幾十年內(nèi)的消費(fèi)主力，如能在校園內(nèi)就在大學(xué)生心目中樹立良好的品牌美譽(yù)度和忠誠(chéng)度，這對(duì)企業(yè)的未來(lái)將產(chǎn)生及其深遠(yuǎn)的影響。
三、活動(dòng)環(huán)境分析
1、消費(fèi)群體分析：隨著學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體的日益龐大，許多商家都已經(jīng)把眼光轉(zhuǎn)移到對(duì)它的開拓上。目前的校園活動(dòng)已經(jīng)到了泛濫的地步，有品位有意義的活動(dòng)卻十分罕見。而且過(guò)多的商業(yè)活動(dòng)也使得校方對(duì)活動(dòng)的支持力度一降再降。根據(jù)大學(xué)生中的調(diào)查顯示，大于45%的同學(xué)對(duì)于商家在校園的.促銷活動(dòng)提不起興趣。(高年級(jí)的學(xué)生占相當(dāng)大的比例)因此如何提起大學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是能否做好這次活動(dòng)的關(guān)鍵。
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：目前的國(guó)內(nèi)通訊依然呈移動(dòng)、聯(lián)通、電信“三足鼎立”的局面，移動(dòng)雖然在消費(fèi)者比重上遙遙于后兩者，但聯(lián)通、電信的價(jià)格戰(zhàn)卻也使得移動(dòng)在競(jìng)爭(zhēng)上處于尷尬的局面。雖然移動(dòng)優(yōu)良的信號(hào)傳輸仍能使自己立于不敗的境地，但是后兩者對(duì)于信號(hào)傳輸方面積極的改進(jìn)使得移動(dòng)不得不處于前狼后虎的境地。另外資費(fèi)方面仍然是移動(dòng)的弱勢(shì)。中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理念——經(jīng)濟(jì)實(shí)惠仍深深的印在人們的心中，這一點(diǎn)對(duì)于移動(dòng)仍是的“敵人”。如何解決這一問(wèn)題仍是今后移動(dòng)發(fā)展所面臨的障礙。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十七
本次ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽旨在利用ci理論,完善社團(tuán)的管理體制,加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,使社團(tuán)的內(nèi)部認(rèn)識(shí),以及外部對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的高度。與此同時(shí),本次推廣月也為全校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),一個(gè)交流合作的機(jī)會(huì),一個(gè)將理論應(yīng)用于實(shí)踐的平臺(tái)。這無(wú)疑對(duì)社團(tuán)和學(xué)生的全面發(fā)展都帶有積極的作用。
校園推廣活動(dòng)策劃篇十八
基于校園便利店這個(gè)理念的設(shè)想，我們做了相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的同學(xué)樂(lè)于接受便利店并表明自己確實(shí)的需求。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們進(jìn)一步明確了便利店的可行性和價(jià)值。進(jìn)而明確了營(yíng)銷策劃的目的，圍繞著這個(gè)目的從而展開一系列的調(diào)查和分析，包括對(duì)市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品以及競(jìng)爭(zhēng)者的分析，從而達(dá)到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，充分了解內(nèi)外部環(huán)境等等，最終為制定營(yíng)銷策略打好基礎(chǔ)。營(yíng)銷策略的制定也包括了產(chǎn)品策略，渠道策略，價(jià)格策略，廣告策略等等戰(zhàn)略性的規(guī)劃，以備最后的實(shí)施和落實(shí)。最終通過(guò)預(yù)算的核算和方案的調(diào)整備案，從而形成完整的營(yíng)銷策劃案。
便利店不同于一般的超市或商場(chǎng)，它具有以下優(yōu)勢(shì)：
距離的便利：這里的距離可以用步行時(shí)間來(lái)衡量，是指步行5分鐘內(nèi)可以達(dá)到，實(shí)際上往往比這還要小。這源于便利店網(wǎng)點(diǎn)眾多。
購(gòu)物的快捷：便利店商品突出的是即時(shí)性消費(fèi)、小容量、急需性等特性，品種以生活必需品為主，實(shí)行進(jìn)出口統(tǒng)一的服務(wù)臺(tái)收款方式統(tǒng)計(jì)，顧客從進(jìn)入便利店到付款結(jié)束平均只需3分鐘左右的時(shí)間。這源于店面小。
時(shí)間的便利：一般便利店的營(yíng)業(yè)時(shí)間為16至24小時(shí)，全年無(wú)休。讓顧客只要有即時(shí)需求了就可以就近滿足。
服務(wù)的便利：正因?yàn)楸憷昃W(wǎng)點(diǎn)眾多，他實(shí)際上成為最貼近顧客的零售平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)），提現(xiàn)便利顧客的服務(wù)性產(chǎn)品如公共事務(wù)繳費(fèi)、快遞業(yè)務(wù)收取等都非常適合。成為了服務(wù)網(wǎng)絡(luò)很好的載體。
因此，在有諸多優(yōu)勢(shì)的條件下如果能制作出一份好的方案，便利店就一定能再市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)站一席之地。
分析當(dāng)下便利店的市場(chǎng)狀況，有利于對(duì)日用百貨產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)狀況對(duì)整體局勢(shì)的影響有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略采取正確的營(yíng)銷手段提供依據(jù)和參考。
1.市場(chǎng)狀況。
當(dāng)前便利店交易也仍活躍在市場(chǎng)上，處于發(fā)展階段。在21世紀(jì)這樣一個(gè)生活多元化、人們信息獲取和傳遞需求旺盛的年代也有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)發(fā)展前景。通過(guò)對(duì)學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)業(yè)孵化中心的內(nèi)部一個(gè)市場(chǎng)的暗訪，發(fā)現(xiàn)其存在較大的市場(chǎng)，發(fā)展?fàn)顩r良好?？梢姶嬖谝欢ǖ氖袌?chǎng)空間。只要為學(xué)生提供更便捷貼心的服務(wù)，相信可以搶占來(lái)不少市場(chǎng)的份額。
2.服務(wù)產(chǎn)品狀況：
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：產(chǎn)品分為物品實(shí)體交易平臺(tái)和網(wǎng)上交易平臺(tái)兩個(gè)部分。物品實(shí)體服務(wù)平臺(tái)主要是做柜臺(tái)交易以及送貨上門等服務(wù)。而網(wǎng)上交易則側(cè)重于網(wǎng)店銷售等。
1.優(yōu)劣勢(shì)（s&w）。
指的是能夠影響便利店市場(chǎng)營(yíng)銷的內(nèi)部環(huán)境因素。優(yōu)勢(shì)指在應(yīng)用中可以獲得成功的一些戰(zhàn)略，劣勢(shì)指需要加以改正的一些不足之處。
1）主要優(yōu)勢(shì)（s）。
我們提供更加多元化產(chǎn)品和服務(wù)，相對(duì)于分散的超市我們可以提供更豐富和優(yōu)質(zhì)選擇。
平臺(tái)的規(guī)范化?？梢悦馊ハM(fèi)者出自于風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心，分散消費(fèi)者風(fēng)險(xiǎn)。是消費(fèi)者使用和交易安全有保障。
雙向渠道的建設(shè)。相對(duì)于單獨(dú)的虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建，我們走的是線上線下同時(shí)發(fā)展的道路，這樣可以為顧客的消費(fèi)提供多重的保障。
形式簡(jiǎn)單，易于操作。節(jié)省消費(fèi)者的時(shí)間的精力。
服務(wù)貼心周到，專業(yè)人員負(fù)責(zé)聯(lián)系和物品配送，省去交易雙方的時(shí)間和人力成本。
2）主要劣勢(shì)(w)。
平臺(tái)的發(fā)展起步晚。在這個(gè)階段很多的二手市場(chǎng)和中間服務(wù)平臺(tái)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，作為跟隨者，時(shí)機(jī)上不占優(yōu)勢(shì)，實(shí)物中間平臺(tái)和一部分的信息服務(wù)平臺(tái)市場(chǎng)份額已經(jīng)被搶占。
便利店門類繁多，做到統(tǒng)一定價(jià)和規(guī)范有困難便利店服務(wù)范圍難以界定，而且服務(wù)的要求和種類很大程度上取決于消費(fèi)者，這也就決定了進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理和運(yùn)營(yíng)非常困難。
對(duì)于物品的管理和折舊管理缺乏經(jīng)驗(yàn)。
面向高校，以大學(xué)生為主要市場(chǎng)存在時(shí)間上的局限性。因?yàn)閷W(xué)生寒暑假假期較長(zhǎng)，其間大部分學(xué)生離校。離校意味著目標(biāo)客戶地理位置上的離開，而地理位置上的分離導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的缺失，至少是位置優(yōu)勢(shì)不再存在。
線上線下的統(tǒng)一和整合難度大，處理不好容易導(dǎo)致內(nèi)部體系的混亂。
機(jī)會(huì)和構(gòu)成的威脅(o&t)。
1）主要機(jī)會(huì)有(o)。
學(xué)生大多不是對(duì)立的經(jīng)濟(jì)個(gè)體，缺乏獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力，可自由支配的收入較少的同時(shí)對(duì)于物質(zhì)和精神都有所要求，而二手交易和服務(wù)市場(chǎng)以其優(yōu)質(zhì)低價(jià)的服務(wù)和商品可以滿足學(xué)生的需求。
產(chǎn)品更新周期的加快和人們對(duì)時(shí)髦,新潮產(chǎn)品的追求也使很多商品變?yōu)槎稚唐贰?BR> 2）主要威脅：(t)。
售后的服務(wù)缺乏一定的保證，平臺(tái)售后的問(wèn)題現(xiàn)缺乏系統(tǒng)的服務(wù)體系，消費(fèi)者購(gòu)買存在顧慮。