方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種具體計(jì)劃或方法。方案制定的過(guò)程中，可以請(qǐng)教專家和相關(guān)人士的意見(jiàn)和建議。方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種系統(tǒng)性安排。在制定方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀。以下是小編為大家總結(jié)的一些常見(jiàn)方案范例，供參考。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇一
各班活動(dòng)室。
1、參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師參加公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)，45周歲以上教師參加公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
2、參評(píng)內(nèi)容：中青年教師公開(kāi)課所選學(xué)科定為：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)兩科，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加，學(xué)科不限。
3、11月9日起參加公開(kāi)課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題，11月12日截止報(bào)名。年級(jí)組長(zhǎng)13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀摩活動(dòng)開(kāi)始。
4、各年齡段根據(jù)所選取的`領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案，可以借班上課，并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份，交到年級(jí)組長(zhǎng)處。
5、每天聽(tīng)評(píng)三節(jié)課，上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作，參與聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:20開(kāi)始第一節(jié)，10:10分第二節(jié)，下午一節(jié)課3：00開(kāi)始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。
6、公開(kāi)課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)（老教師）若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒授課，教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，上課人員和聽(tīng)課人員必須按時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備。
8、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，遵守聽(tīng)課時(shí)間，授課教師上課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)能力和教研水平，決定本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“天天公開(kāi)課”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生”為目標(biāo)，以“全員參與、互評(píng)互議”為工作思路，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，大力提高我校教師的教學(xué)水平和能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.搭建崗位大練兵平臺(tái)，引導(dǎo)教師積極參加活動(dòng)，提高教學(xué)水平和能力；
2.引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法；
3.增強(qiáng)教學(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識(shí)。
三、活動(dòng)流程。
1.本學(xué)期從第五周開(kāi)始，各學(xué)科統(tǒng)一利用教研時(shí)間，由教務(wù)處安排課表進(jìn)行上課。
2.備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組成員按表按時(shí)聽(tīng)課，并通知深入學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)。同備課組成員必須參加聽(tīng)課。
3.利用教研時(shí)間組織本學(xué)科組教師進(jìn)行評(píng)課。
4.授課教師課前上交一份公開(kāi)課教案，課后上交一份教學(xué)反思。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為了促進(jìn)新分配教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以課堂教學(xué)研究為主要內(nèi)容，提高教師的課堂教學(xué)能力，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，突破制約課堂教學(xué)有效性的'瓶頸，促進(jìn)新分配教師盡快入位，以現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備為載體，通過(guò)信息技術(shù)與課程整合，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化效果。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，為新分配教師提供展示交流互動(dòng)平臺(tái)，充分激勵(lì)并調(diào)動(dòng)新分配教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使他們盡快入行，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學(xué)能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)課改發(fā)展需要，增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效性，全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織實(shí)施
（一）活動(dòng)授課人員：2017~2017年新分配及調(diào)動(dòng)的所有教師（王智城，趙瑋，董俊驛，付凱，欒松，韓燁，孫永超，翟聰）。
（二）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：杜鴻學(xué) 白海
組員：全校教師
（三）活動(dòng)評(píng)審小組：
組長(zhǎng)：杜鴻學(xué) 白海
組員：各教研組長(zhǎng)
（四）活動(dòng)時(shí)間：2017年10月11號(hào)至2017年10月15
（五）活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
（六）活動(dòng)過(guò)程：
新分配教師提前備課，授課教師依據(jù)自己所教學(xué)科在小學(xué)1—7年級(jí)中任選一班進(jìn)行教學(xué)（上課形式：自制課件或傳統(tǒng)教學(xué)），課后寫好教學(xué)反思并準(zhǔn)備好說(shuō)課稿。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課依據(jù)實(shí)際情況決定是否過(guò)關(guān)。
三、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
（一）備課：教學(xué)目標(biāo)明確、具體，能反映學(xué)科特色，環(huán)節(jié)齊全，過(guò)程緊湊，重難點(diǎn)確定合理，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，符合學(xué)生實(shí)際等。
（二）說(shuō)課：語(yǔ)言規(guī)范，精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng)，預(yù)設(shè)得當(dāng)，有完整結(jié)構(gòu)，能解析課堂流程。
（三）上課：能夠熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能，能夠較好地進(jìn)行組織教學(xué)，根據(jù)課堂隨即情況調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，板書設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范，能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
崮山裕祿學(xué)校教務(wù)處
二0 一四年十月八日
為了加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，促使新入校教師盡快適應(yīng)新崗位的教育教學(xué)工作，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本次公開(kāi)課活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)對(duì)象：本學(xué)期新調(diào)入的五名教師：王麗娟、謝菊琴、王姍、盧紅梅、王雪。
二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月16日~9月28日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：每位參加活動(dòng)的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，上一節(jié)新授課：王麗娟上四（一）班英語(yǔ)，謝菊琴上五（二）班數(shù)學(xué)，王姍上三（一）班語(yǔ)文、盧紅梅上三（二）班語(yǔ)文，王雪上二（二）班語(yǔ)文 。
四、具體要求：
1、參加活動(dòng)的教師提前備課、撰寫教案。 2、上課前，授課教師提前組織學(xué)生進(jìn)教室。
3、同科教研組的教師必須參與聽(tīng)課，若屆時(shí)有課，請(qǐng)自行調(diào)好課。
4、其他任課教師，若沒(méi)有課的都去聽(tīng)課。
5、聽(tīng)課后，各科教研組組織好評(píng)課，授課教師要先說(shuō)課，評(píng)課完畢，上課教師上交教案和教后反思。
胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處
2017年9月12日
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇四
本次公開(kāi)課，每名教師選擇一個(gè)自己最拿手的閱讀故事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。
10月20日-31日。
1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的'教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿，課后撰寫授課人自評(píng)。授課教師說(shuō)課的時(shí)候，幼兒應(yīng)在教室外候場(chǎng)，等授課教師說(shuō)課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進(jìn)活動(dòng)教室。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇五
隨著新課程的不斷落實(shí)和開(kāi)展，對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的.教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
二、基本要求。
1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教礁，打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)礁；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導(dǎo)處決定，定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀(jì)律，不討論，不串場(chǎng)；要認(rèn)真做好記錄。
4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說(shuō)課稿（含教后思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn)，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們?cè)诼?tīng)取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行，請(qǐng)自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下：
備注：
蒙建東老師參賽課第一輪思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請(qǐng)楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽(yáng)春雨、馬澤等老師準(zhǔn)時(shí)參加。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā)；議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)參加老師克服參與。
希望小學(xué)教務(wù)處。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇六
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報(bào)。
2、評(píng)選比例：按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議研究討論后確定的人數(shù)。
4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；
5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀；
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。
（2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；
（3）病假一個(gè)月以上或事假累計(jì)超過(guò)10天以上者或有曠工行為者；
（4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者；
（5）被學(xué)?；蛑鞴懿块T處分者；
（6）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀(jì)的。
1、本人申請(qǐng)。
申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件，填寫好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、資格審查公示。
學(xué)校審查確定參評(píng)人員，并公示參評(píng)人員名單。
3、初評(píng)。
（1）測(cè)評(píng)：對(duì)申報(bào)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)（優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績(jī)作為測(cè)評(píng)依據(jù)；每個(gè)學(xué)科組推薦成績(jī)得分最高的教師。
（2）根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單。
（3）將名單和有關(guān)材料報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、審查。
評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審查。
5、公示。
將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。
（1）年度優(yōu)秀教師每年評(píng)選一次，不受往年結(jié)果影響。
（2）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月~10月中旬。
三、活動(dòng)形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。
2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下，做好上課調(diào)整，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。
7、聽(tīng)課者積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽(tīng)課記錄，撰寫評(píng)課意見(jiàn)。
四、活動(dòng)日程安排。
略。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)校教師運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)上課，聽(tīng)課，評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽(tīng)四五節(jié)課，聽(tīng)課教師無(wú)暇聽(tīng)課，或進(jìn)行空堂聽(tīng)課，講課教師無(wú)暇準(zhǔn)備，寥寥草草應(yīng)付的進(jìn)行講課的現(xiàn)象，決定開(kāi)設(shè)8節(jié)骨干教師引領(lǐng)課。
二組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三活動(dòng)安排。
1活動(dòng)時(shí)間：20__、9、23—20__、9、30。
2活動(dòng)地點(diǎn)：墩頭小學(xué)各教室。
3活動(dòng)要求：
（1）學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。
（2）上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。
（3）其他老師積極聽(tīng)課，活動(dòng)結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并作好記錄。
（5）上課時(shí)間安排見(jiàn)附表。
（6）20__.__.__號(hào)下午4:20進(jìn)行評(píng)課。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月16日——11月31日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室。
三、活動(dòng)安排：
1、參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師參加公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)，45周歲以上教師參加公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
2、參評(píng)內(nèi)容：中青年教師公開(kāi)課所選學(xué)科定為：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)兩科，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加，學(xué)科不限。
3、11月9日起參加公開(kāi)課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題，11月12日截止報(bào)名。年級(jí)組長(zhǎng)13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀摩活動(dòng)開(kāi)始。
4、各年齡段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案，可以借班上課，并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份，交到年級(jí)組長(zhǎng)處。
5、每天聽(tīng)評(píng)三節(jié)課，上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作，參與聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:20開(kāi)始第一節(jié)，10:10分第二節(jié)，下午一節(jié)課3：00開(kāi)始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。
6、公開(kāi)課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)（老教師）若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒授課，教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，上課人員和聽(tīng)課人員必須按時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備。
8、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，遵守聽(tīng)課時(shí)間，授課教師上課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對(duì)我園所有年級(jí)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
全體任課教師。
仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室。
1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30。
1、所有參加公開(kāi)的教師在本周六上午（01月6日）上報(bào)公開(kāi)課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。
4、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。（如：相機(jī)充電、教具整理等）。
6、要求本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課。
7、授課結(jié)束后，要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立文正中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：楊勝利
副組長(zhǎng)：萬(wàn)偉哲、翟國(guó)權(quán)、智小森、王建庭
組 員：智曉陽(yáng)、張曉園、范洪剛、林樂(lè)樂(lè)、郭金良、高偉濤
三、活動(dòng)安排
公開(kāi)課時(shí)間：2017年11月中旬
四、活動(dòng)要求
1.公開(kāi)課活動(dòng)要求：
（1）教師要吃透教材，了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。
（2）要求全員上陣，人人都講公開(kāi)課，還要搞好評(píng)課，做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，作好記錄。
（3）公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí)；
（4）公開(kāi)課聽(tīng)課同組教師不得缺席；
2.公開(kāi)課活動(dòng)交流要求：各教研組在認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)基礎(chǔ)上，對(duì)本期開(kāi)展情況做認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料，在十二月舉行的教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流。
五、公開(kāi)課要求
1、教學(xué)理念新穎，能夠體現(xiàn)新課改精神。
2、教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、注重實(shí)效，具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。
六、參賽對(duì)象
初一初二全體教師
七、活動(dòng)原則
1．公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有學(xué)科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。
2．注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
3．實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)?？己艘獔?jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。
八、公開(kāi)課評(píng)價(jià)細(xì)則
公 開(kāi) 課 評(píng) 價(jià) 細(xì) 則
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)高檔紀(jì)念品一份（一人）二等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)紀(jì)念品一份（二---五人）
2、在學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)中優(yōu)先考慮。
3、在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課推薦中優(yōu)先推薦。
4、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課中獲好評(píng)的能項(xiàng)至少加一分。
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，特開(kāi)展全校教師公開(kāi)課、示范課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造小組合作學(xué)習(xí)課堂為宗旨，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的'實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)具體安排
1.動(dòng)員、準(zhǔn)備階段。時(shí)間為2月29日至3月9日。教導(dǎo)處召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，各級(jí)部、各教研組認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，公開(kāi)課人選準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.公開(kāi)課階段。時(shí)間為3月10日至3月18日。在此期間，分教研組進(jìn)行全員公開(kāi)課，各組通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步掌握小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的教學(xué)理念、基本環(huán)節(jié)、組織形式，逐步完善本學(xué)科課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、活動(dòng)要求
1.各教研組要在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，做好聽(tīng)評(píng)課的一切工作，并于3月10日前將本組公開(kāi)課活動(dòng)安排上報(bào)教導(dǎo)處。
2.要求同教研組所有教師自行調(diào)課，全部參與聽(tīng)課。
3.各教研組要利用教研時(shí)間扎實(shí)開(kāi)展有效的評(píng)課活動(dòng)，一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課活動(dòng)情況形成書面材料上報(bào)教導(dǎo)處。
4.需要準(zhǔn)備及上交的材料：授課教師的教案、課件等。
四、活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：胡克文
副組長(zhǎng)：李永成 牟明江
成 員：劉尊作 王建軍 楊希光 衣龍濤
附：公開(kāi)課教師名單
2017-3-4
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
根據(jù)***教育局關(guān)于“提升教師內(nèi)涵”的指示精神，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，特制訂我校區(qū)的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的.工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課“活動(dòng)是提升教師內(nèi)涵的一項(xiàng)重要措施。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課，突出”新理念、新課程、新技術(shù)“，提高英語(yǔ)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大英語(yǔ)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈”，在全校區(qū)范圍內(nèi)形成人人都想上公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立我校區(qū)“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：*** 校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：*** 教學(xué)副校長(zhǎng)
*** 副校長(zhǎng)
*** 教學(xué)副校長(zhǎng)
成 員：
*** *** *** ***
四、活動(dòng)要求
教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段 （4月4日—9日）
1、主要內(nèi)容：制定開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)實(shí)施方案。
2、具體工作：
（1）制定活動(dòng)方案。
（2）各學(xué)校安排優(yōu)秀英語(yǔ)教師上示范課，并安排3—5年級(jí)普通教師做課，校長(zhǎng)、教師要積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
（二）實(shí)施階段（4月11日—16日）
1、各學(xué)校于4月11日上報(bào)校區(qū)本單位做課人員名單（每單位報(bào)1—2名教師）。
2、4月13日—14日，校區(qū)“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組選出校區(qū)公開(kāi)課執(zhí)課教師。
3、4月15日—16日，校區(qū)組織各學(xué)校英語(yǔ)教師到馮寨小學(xué)進(jìn)行公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
六、總結(jié)階段（4月16日—18日）
1、觀課人員每人寫一篇觀課體會(huì)。
2、將此活動(dòng)的文本、音像等資料進(jìn)行整理。
3、校區(qū)撰寫活動(dòng)總結(jié)。
*****中心小學(xué)
2011年3月31日
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課“活動(dòng)是提升教師內(nèi)涵的一項(xiàng)重要措施。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課，突出”新理念、新課程、新技術(shù)“，提高英語(yǔ)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大英語(yǔ)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈”，在全校范圍內(nèi)形成人人都想上公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立我校 “英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：王校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：毛校長(zhǎng) 趙主任
成 員：英語(yǔ)組全體成員及各教研組長(zhǎng)
四、活動(dòng)要求教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段
1、主要內(nèi)容：制定開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)實(shí)施方案。
2、具體工作：
（1）制定活動(dòng)方案。
（2）學(xué)校安排英語(yǔ)教師做課，校長(zhǎng)、教師要積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
（二）實(shí)施階段
1、學(xué)校定做課人員
2、?！坝⒄Z(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組選出校公開(kāi)課執(zhí)課教師。
3、校組織學(xué)校老師進(jìn)行公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
六、總結(jié)階段
1、觀課人員每人寫一篇觀課體會(huì)。
2、將此活動(dòng)的文本、音像等資料進(jìn)行整理。
3、校撰寫活動(dòng)總結(jié)。
新安鎮(zhèn)第一中學(xué)?
2017年5月
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“遵循教育規(guī)律，提升教育質(zhì)量’’為核心，以課堂教學(xué)改革、有效教學(xué)為主題，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步保證和提升本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。
2、確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)既能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法，在研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如。
4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于學(xué)習(xí)。
5、上課教師必須做好充分準(zhǔn)備，上完課后把教學(xué)設(shè)計(jì)上交教研組。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的`教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在20xx年4月10日開(kāi)始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2．評(píng)委組：
語(yǔ)文組：負(fù)責(zé)人——（七年級(jí)組）（八年級(jí)組）。
評(píng)委：（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人——（七年級(jí)組）（八年級(jí)組）。
評(píng)委：（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
英語(yǔ)組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
物理組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
政史組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
綜合組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
語(yǔ)文組:（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
數(shù)學(xué)組：（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
英語(yǔ)組：
物理組：
政史組：
綜合組：
1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生為該年級(jí)學(xué)生，比賽時(shí)長(zhǎng)為一節(jié)課（45分鐘）；
3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評(píng)委的評(píng)分，然后取平均值作為該選手的得分。
1．評(píng)委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)分；
2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。
由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級(jí)參加評(píng)比。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)廣大教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力，根據(jù)縣教育局安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”比賽，通過(guò)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高教師的課堂教學(xué)技能，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的有效提高；同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)，選出優(yōu)秀教師參加市縣技能比武。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：組長(zhǎng)：史潤(rùn)虎。
組員：李海平宋利君張建利喬培華高燕林王燕花職責(zé)：全面負(fù)責(zé)比賽工作，制定比賽方案，確定評(píng)委人員，負(fù)責(zé)比賽時(shí)間與地點(diǎn)的安排及影響資料及檔案資料的整理存檔與上報(bào)。
2、評(píng)委組：
評(píng)委組：教育局大連兵活動(dòng)辦公室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及史潤(rùn)虎、李海平、宋利君、張建利、喬培華、高燕林、王燕花。
職責(zé)：按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀公正進(jìn)行評(píng)分，測(cè)算、匯總，確定受獎(jiǎng)人員。
我校全體在編正式代課教師。
按本學(xué)期個(gè)人所帶科目與年級(jí)五、比賽時(shí)間。
1、準(zhǔn)備階段（3月10日——3月17日）。
教師通過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)課的相關(guān)材料，充分理解說(shuō)課的內(nèi)容、方法和比賽要求，結(jié)合所任學(xué)科課程自選1課時(shí)，寫好教案和說(shuō)課稿，3月17日將電子版交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處統(tǒng)一打印發(fā)給評(píng)委組成員。
2、預(yù)決賽時(shí)間。
2比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
3比賽方式。
參賽教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。
4比賽要求。
（1）說(shuō)課內(nèi)容包括“說(shuō)教材、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程”五部分。說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課內(nèi)容。運(yùn)用多媒體課件呈現(xiàn)說(shuō)課內(nèi)容。
（2）分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成熟觀點(diǎn)。
（3）教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)情，堅(jiān)持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
（4）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)專長(zhǎng)，顯示特色。
（5）體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
（6）每位選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)10分鐘為宜，盡量做到脫稿說(shuō)課。
（7）說(shuō)課時(shí)必須使用普通話。做到說(shuō)課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)相吻合。
1、評(píng)委打分保留兩位小數(shù)，預(yù)決賽選手的成績(jī)以評(píng)委組的平均分計(jì)算。
2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表。
本次比賽參賽教師一條隊(duì)排名，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)第1、2名、二等獎(jiǎng)第3、4名、三等獎(jiǎng)第5、6、7名。如有并列依次遞減。
獲得學(xué)校說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)的教師，將在四月份代表學(xué)校參加縣“說(shuō)”技能比武大賽。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化新任教師的崗位意識(shí)，使農(nóng)村特設(shè)崗位教師上崗前明確教育政策法規(guī)，熟悉我縣縣情、民情和學(xué)校教育的現(xiàn)狀，以適應(yīng)我縣農(nóng)村教育的實(shí)際需要，努力夯實(shí)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)，從而強(qiáng)化特崗教師扎根我縣農(nóng)村從事基礎(chǔ)教育的理念，為走上教師崗位作好充分的思想準(zhǔn)備。根據(jù)自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、人事廳、編辦的有關(guān)通知精神，特制定本培訓(xùn)方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由閉祖昌同志兼任，成員由周學(xué)福、楊芳友、羅漢幫（兼任班主任）等同志組成。
（一）培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，鞏固特設(shè)崗位教師的專業(yè)意識(shí)，使他們樹(shù)立樂(lè)教、善教的理念，提升從事義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育基本理論、學(xué)科教學(xué)能力和技能。
（二）培訓(xùn)對(duì)象：20xx年我縣招聘且通過(guò)自治區(qū)教育廳公示合格的義務(wù)教育階段農(nóng)村特設(shè)崗位擬聘人員。
1、通識(shí)課程，包括xxxx概況及教育現(xiàn)狀、師德教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等。
2、學(xué)科課程，包括所有擬應(yīng)聘學(xué)科教師的學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)技能。
采取“集中培訓(xùn)+分科教學(xué)”、“專題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。
由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校教師和學(xué)校一線優(yōu)秀教師組成（任課教師見(jiàn)附件二）。
（一）報(bào)到時(shí)間：20xx年8月19日。
（二）報(bào)到地點(diǎn)：縣教育局人事、師訓(xùn)股。
（三）培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月20日—30日。
（四）培訓(xùn)地點(diǎn)：xxxx縣教師進(jìn)修學(xué)校。
學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、食宿費(fèi)由自治區(qū)教育廳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)，學(xué)員交通費(fèi)由各簽約學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷。
擬聘人員培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排在縣教師進(jìn)修學(xué)校就餐，住宿統(tǒng)一安排在學(xué)校附近旅館。
考核包括平時(shí)考勤和培訓(xùn)考試兩大內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)考勤情況、考試成績(jī)、個(gè)人總結(jié)及綜合考評(píng)合格后，發(fā)給合格證，此證作為以后轉(zhuǎn)正、定職、晉職的必備條件之一（考核辦法見(jiàn)附件三）。
1、報(bào)到時(shí)請(qǐng)持畢業(yè)證和教師資格證原件（尚未取得的除外）報(bào)到。無(wú)故不參加培訓(xùn)者，將取消其應(yīng)聘資格。
2、參訓(xùn)人員不得無(wú)故請(qǐng)假，確因特殊情況需要請(qǐng)假的，需由個(gè)人提出書面申請(qǐng)，遞交縣教育局領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假后方可請(qǐng)假，否則按曠課論處。
3、培訓(xùn)期間對(duì)三次及其以上缺勤者，考核結(jié)果視為不合格，考核不合格者，不安排其上崗工作。
未盡事宜請(qǐng)與教育局人事、師訓(xùn)股聯(lián)系，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
為進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺(tái)，營(yíng)造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定公開(kāi)課實(shí)施方案?；顒?dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動(dòng)中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹(shù)立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。
二、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng)：行政領(lǐng)導(dǎo)
副組長(zhǎng)：各級(jí)長(zhǎng) 科長(zhǎng)
組 員：各任課教師
三、活動(dòng)目標(biāo)
立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
四、公開(kāi)課要求
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間和空間還給學(xué)生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。
2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
5、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。
五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及要求
（一）參加公開(kāi)課活動(dòng)范圍： 所有任課教師
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1、全校任課教師本期每人至少1節(jié)，優(yōu)質(zhì)課教師或需要大力提升課堂效果的老師會(huì)上多幾節(jié)。
2、校級(jí)教師“同課異構(gòu)”型公開(kāi)課。
（三）活動(dòng)要求
1、本次校內(nèi)公開(kāi)課講課地點(diǎn)全部在原班級(jí)進(jìn)行，上一節(jié)原生態(tài)（常
態(tài)教學(xué)）的公開(kāi)課。
2、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、公開(kāi)課前，科長(zhǎng)要組織本級(jí)科教師進(jìn)行集體備課，確定上課內(nèi)容，并做好教研活動(dòng)記錄。
4、教師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類聽(tīng)評(píng)課評(píng)課活動(dòng)，普通教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于5節(jié)，骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到8節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。
5、同級(jí)科教師無(wú)特殊原因必須要與本班科任教師調(diào)好課，參加本級(jí)科公開(kāi)課及評(píng)課，從中借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。這按年度考核制度中的公開(kāi)課考核執(zhí)行，各科長(zhǎng)務(wù)必記錄好缺席人員名單，上交教導(dǎo)處。
6、每堂課結(jié)束后，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織聽(tīng)課人員進(jìn)行及時(shí)評(píng)課。
為進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為我校校本課教師提供參與、展示和交流的平臺(tái)，營(yíng)造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定“以生為本”、“有效教學(xué)”校本公開(kāi)課實(shí)施方案?；顒?dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動(dòng)中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹(shù)立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的`優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
三、公開(kāi)課要求
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間和空間還給學(xué)生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。
2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
5、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。
6、豐富教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
四、活動(dòng)安排
每學(xué)期以年級(jí)學(xué)科為單位推薦一名教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，授課教師和所講內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。
課前要求：
1、由年級(jí)組教師集體備課，共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案；
2、所準(zhǔn)備的課必須先在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行磨課。
3、年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)為磨課成熟后，再由課堂教學(xué)指導(dǎo)組把關(guān)，通過(guò)后在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。
4、各年級(jí)組必須認(rèn)真按教導(dǎo)處安排組織好備課、說(shuō)課、講課環(huán)節(jié)。
瑪納斯縣三中教務(wù)處?
2017年5月12日
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇一
各班活動(dòng)室。
1、參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師參加公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)，45周歲以上教師參加公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
2、參評(píng)內(nèi)容：中青年教師公開(kāi)課所選學(xué)科定為：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)兩科，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加，學(xué)科不限。
3、11月9日起參加公開(kāi)課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題，11月12日截止報(bào)名。年級(jí)組長(zhǎng)13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀摩活動(dòng)開(kāi)始。
4、各年齡段根據(jù)所選取的`領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案，可以借班上課，并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份，交到年級(jí)組長(zhǎng)處。
5、每天聽(tīng)評(píng)三節(jié)課，上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作，參與聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:20開(kāi)始第一節(jié)，10:10分第二節(jié)，下午一節(jié)課3：00開(kāi)始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。
6、公開(kāi)課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)（老教師）若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒授課，教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，上課人員和聽(tīng)課人員必須按時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備。
8、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，遵守聽(tīng)課時(shí)間，授課教師上課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)能力和教研水平，決定本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“天天公開(kāi)課”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生”為目標(biāo)，以“全員參與、互評(píng)互議”為工作思路，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，大力提高我校教師的教學(xué)水平和能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.搭建崗位大練兵平臺(tái)，引導(dǎo)教師積極參加活動(dòng)，提高教學(xué)水平和能力；
2.引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法；
3.增強(qiáng)教學(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識(shí)。
三、活動(dòng)流程。
1.本學(xué)期從第五周開(kāi)始，各學(xué)科統(tǒng)一利用教研時(shí)間，由教務(wù)處安排課表進(jìn)行上課。
2.備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組成員按表按時(shí)聽(tīng)課，并通知深入學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)。同備課組成員必須參加聽(tīng)課。
3.利用教研時(shí)間組織本學(xué)科組教師進(jìn)行評(píng)課。
4.授課教師課前上交一份公開(kāi)課教案，課后上交一份教學(xué)反思。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為了促進(jìn)新分配教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以課堂教學(xué)研究為主要內(nèi)容，提高教師的課堂教學(xué)能力，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，突破制約課堂教學(xué)有效性的'瓶頸，促進(jìn)新分配教師盡快入位，以現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備為載體，通過(guò)信息技術(shù)與課程整合，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化效果。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，為新分配教師提供展示交流互動(dòng)平臺(tái)，充分激勵(lì)并調(diào)動(dòng)新分配教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使他們盡快入行，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學(xué)能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)課改發(fā)展需要，增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效性，全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織實(shí)施
（一）活動(dòng)授課人員：2017~2017年新分配及調(diào)動(dòng)的所有教師（王智城，趙瑋，董俊驛，付凱，欒松，韓燁，孫永超，翟聰）。
（二）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：杜鴻學(xué) 白海
組員：全校教師
（三）活動(dòng)評(píng)審小組：
組長(zhǎng)：杜鴻學(xué) 白海
組員：各教研組長(zhǎng)
（四）活動(dòng)時(shí)間：2017年10月11號(hào)至2017年10月15
（五）活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
（六）活動(dòng)過(guò)程：
新分配教師提前備課，授課教師依據(jù)自己所教學(xué)科在小學(xué)1—7年級(jí)中任選一班進(jìn)行教學(xué)（上課形式：自制課件或傳統(tǒng)教學(xué)），課后寫好教學(xué)反思并準(zhǔn)備好說(shuō)課稿。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課依據(jù)實(shí)際情況決定是否過(guò)關(guān)。
三、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
（一）備課：教學(xué)目標(biāo)明確、具體，能反映學(xué)科特色，環(huán)節(jié)齊全，過(guò)程緊湊，重難點(diǎn)確定合理，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，符合學(xué)生實(shí)際等。
（二）說(shuō)課：語(yǔ)言規(guī)范，精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng)，預(yù)設(shè)得當(dāng)，有完整結(jié)構(gòu)，能解析課堂流程。
（三）上課：能夠熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能，能夠較好地進(jìn)行組織教學(xué)，根據(jù)課堂隨即情況調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，板書設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范，能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
崮山裕祿學(xué)校教務(wù)處
二0 一四年十月八日
為了加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，促使新入校教師盡快適應(yīng)新崗位的教育教學(xué)工作，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本次公開(kāi)課活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)對(duì)象：本學(xué)期新調(diào)入的五名教師：王麗娟、謝菊琴、王姍、盧紅梅、王雪。
二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月16日~9月28日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：每位參加活動(dòng)的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，上一節(jié)新授課：王麗娟上四（一）班英語(yǔ)，謝菊琴上五（二）班數(shù)學(xué)，王姍上三（一）班語(yǔ)文、盧紅梅上三（二）班語(yǔ)文，王雪上二（二）班語(yǔ)文 。
四、具體要求：
1、參加活動(dòng)的教師提前備課、撰寫教案。 2、上課前，授課教師提前組織學(xué)生進(jìn)教室。
3、同科教研組的教師必須參與聽(tīng)課，若屆時(shí)有課，請(qǐng)自行調(diào)好課。
4、其他任課教師，若沒(méi)有課的都去聽(tīng)課。
5、聽(tīng)課后，各科教研組組織好評(píng)課，授課教師要先說(shuō)課，評(píng)課完畢，上課教師上交教案和教后反思。
胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處
2017年9月12日
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇四
本次公開(kāi)課，每名教師選擇一個(gè)自己最拿手的閱讀故事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。
10月20日-31日。
1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的'教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿，課后撰寫授課人自評(píng)。授課教師說(shuō)課的時(shí)候，幼兒應(yīng)在教室外候場(chǎng)，等授課教師說(shuō)課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進(jìn)活動(dòng)教室。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇五
隨著新課程的不斷落實(shí)和開(kāi)展，對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的.教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
二、基本要求。
1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教礁，打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)礁；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導(dǎo)處決定，定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀(jì)律，不討論，不串場(chǎng)；要認(rèn)真做好記錄。
4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說(shuō)課稿（含教后思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn)，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們?cè)诼?tīng)取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行，請(qǐng)自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下：
備注：
蒙建東老師參賽課第一輪思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請(qǐng)楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽(yáng)春雨、馬澤等老師準(zhǔn)時(shí)參加。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā)；議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)參加老師克服參與。
希望小學(xué)教務(wù)處。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇六
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報(bào)。
2、評(píng)選比例：按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議研究討論后確定的人數(shù)。
4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；
5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀；
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。
（2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；
（3）病假一個(gè)月以上或事假累計(jì)超過(guò)10天以上者或有曠工行為者；
（4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者；
（5）被學(xué)?；蛑鞴懿块T處分者；
（6）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀(jì)的。
1、本人申請(qǐng)。
申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件，填寫好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、資格審查公示。
學(xué)校審查確定參評(píng)人員，并公示參評(píng)人員名單。
3、初評(píng)。
（1）測(cè)評(píng)：對(duì)申報(bào)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)（優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績(jī)作為測(cè)評(píng)依據(jù)；每個(gè)學(xué)科組推薦成績(jī)得分最高的教師。
（2）根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單。
（3）將名單和有關(guān)材料報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、審查。
評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審查。
5、公示。
將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。
（1）年度優(yōu)秀教師每年評(píng)選一次，不受往年結(jié)果影響。
（2）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月~10月中旬。
三、活動(dòng)形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。
2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下，做好上課調(diào)整，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。
7、聽(tīng)課者積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽(tīng)課記錄，撰寫評(píng)課意見(jiàn)。
四、活動(dòng)日程安排。
略。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)校教師運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)上課，聽(tīng)課，評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽(tīng)四五節(jié)課，聽(tīng)課教師無(wú)暇聽(tīng)課，或進(jìn)行空堂聽(tīng)課，講課教師無(wú)暇準(zhǔn)備，寥寥草草應(yīng)付的進(jìn)行講課的現(xiàn)象，決定開(kāi)設(shè)8節(jié)骨干教師引領(lǐng)課。
二組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三活動(dòng)安排。
1活動(dòng)時(shí)間：20__、9、23—20__、9、30。
2活動(dòng)地點(diǎn)：墩頭小學(xué)各教室。
3活動(dòng)要求：
（1）學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。
（2）上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。
（3）其他老師積極聽(tīng)課，活動(dòng)結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并作好記錄。
（5）上課時(shí)間安排見(jiàn)附表。
（6）20__.__.__號(hào)下午4:20進(jìn)行評(píng)課。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月16日——11月31日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室。
三、活動(dòng)安排：
1、參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師參加公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)，45周歲以上教師參加公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
2、參評(píng)內(nèi)容：中青年教師公開(kāi)課所選學(xué)科定為：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)兩科，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加，學(xué)科不限。
3、11月9日起參加公開(kāi)課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題，11月12日截止報(bào)名。年級(jí)組長(zhǎng)13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀摩活動(dòng)開(kāi)始。
4、各年齡段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案，可以借班上課，并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份，交到年級(jí)組長(zhǎng)處。
5、每天聽(tīng)評(píng)三節(jié)課，上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作，參與聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:20開(kāi)始第一節(jié)，10:10分第二節(jié)，下午一節(jié)課3：00開(kāi)始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。
6、公開(kāi)課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)（老教師）若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒授課，教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，上課人員和聽(tīng)課人員必須按時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備。
8、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，遵守聽(tīng)課時(shí)間，授課教師上課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對(duì)我園所有年級(jí)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
全體任課教師。
仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室。
1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30。
1、所有參加公開(kāi)的教師在本周六上午（01月6日）上報(bào)公開(kāi)課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。
4、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。（如：相機(jī)充電、教具整理等）。
6、要求本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課。
7、授課結(jié)束后，要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立文正中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：楊勝利
副組長(zhǎng)：萬(wàn)偉哲、翟國(guó)權(quán)、智小森、王建庭
組 員：智曉陽(yáng)、張曉園、范洪剛、林樂(lè)樂(lè)、郭金良、高偉濤
三、活動(dòng)安排
公開(kāi)課時(shí)間：2017年11月中旬
四、活動(dòng)要求
1.公開(kāi)課活動(dòng)要求：
（1）教師要吃透教材，了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。
（2）要求全員上陣，人人都講公開(kāi)課，還要搞好評(píng)課，做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，作好記錄。
（3）公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí)；
（4）公開(kāi)課聽(tīng)課同組教師不得缺席；
2.公開(kāi)課活動(dòng)交流要求：各教研組在認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)基礎(chǔ)上，對(duì)本期開(kāi)展情況做認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料，在十二月舉行的教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流。
五、公開(kāi)課要求
1、教學(xué)理念新穎，能夠體現(xiàn)新課改精神。
2、教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、注重實(shí)效，具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。
六、參賽對(duì)象
初一初二全體教師
七、活動(dòng)原則
1．公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有學(xué)科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。
2．注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
3．實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)?？己艘獔?jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。
八、公開(kāi)課評(píng)價(jià)細(xì)則
公 開(kāi) 課 評(píng) 價(jià) 細(xì) 則
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)高檔紀(jì)念品一份（一人）二等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)紀(jì)念品一份（二---五人）
2、在學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)中優(yōu)先考慮。
3、在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課推薦中優(yōu)先推薦。
4、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課中獲好評(píng)的能項(xiàng)至少加一分。
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，特開(kāi)展全校教師公開(kāi)課、示范課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造小組合作學(xué)習(xí)課堂為宗旨，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的'實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)具體安排
1.動(dòng)員、準(zhǔn)備階段。時(shí)間為2月29日至3月9日。教導(dǎo)處召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，各級(jí)部、各教研組認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，公開(kāi)課人選準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.公開(kāi)課階段。時(shí)間為3月10日至3月18日。在此期間，分教研組進(jìn)行全員公開(kāi)課，各組通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步掌握小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的教學(xué)理念、基本環(huán)節(jié)、組織形式，逐步完善本學(xué)科課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、活動(dòng)要求
1.各教研組要在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，做好聽(tīng)評(píng)課的一切工作，并于3月10日前將本組公開(kāi)課活動(dòng)安排上報(bào)教導(dǎo)處。
2.要求同教研組所有教師自行調(diào)課，全部參與聽(tīng)課。
3.各教研組要利用教研時(shí)間扎實(shí)開(kāi)展有效的評(píng)課活動(dòng)，一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課活動(dòng)情況形成書面材料上報(bào)教導(dǎo)處。
4.需要準(zhǔn)備及上交的材料：授課教師的教案、課件等。
四、活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：胡克文
副組長(zhǎng)：李永成 牟明江
成 員：劉尊作 王建軍 楊希光 衣龍濤
附：公開(kāi)課教師名單
2017-3-4
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
根據(jù)***教育局關(guān)于“提升教師內(nèi)涵”的指示精神，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，特制訂我校區(qū)的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的.工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課“活動(dòng)是提升教師內(nèi)涵的一項(xiàng)重要措施。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課，突出”新理念、新課程、新技術(shù)“，提高英語(yǔ)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大英語(yǔ)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈”，在全校區(qū)范圍內(nèi)形成人人都想上公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立我校區(qū)“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：*** 校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：*** 教學(xué)副校長(zhǎng)
*** 副校長(zhǎng)
*** 教學(xué)副校長(zhǎng)
成 員：
*** *** *** ***
四、活動(dòng)要求
教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段 （4月4日—9日）
1、主要內(nèi)容：制定開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)實(shí)施方案。
2、具體工作：
（1）制定活動(dòng)方案。
（2）各學(xué)校安排優(yōu)秀英語(yǔ)教師上示范課，并安排3—5年級(jí)普通教師做課，校長(zhǎng)、教師要積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
（二）實(shí)施階段（4月11日—16日）
1、各學(xué)校于4月11日上報(bào)校區(qū)本單位做課人員名單（每單位報(bào)1—2名教師）。
2、4月13日—14日，校區(qū)“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組選出校區(qū)公開(kāi)課執(zhí)課教師。
3、4月15日—16日，校區(qū)組織各學(xué)校英語(yǔ)教師到馮寨小學(xué)進(jìn)行公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
六、總結(jié)階段（4月16日—18日）
1、觀課人員每人寫一篇觀課體會(huì)。
2、將此活動(dòng)的文本、音像等資料進(jìn)行整理。
3、校區(qū)撰寫活動(dòng)總結(jié)。
*****中心小學(xué)
2011年3月31日
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課“活動(dòng)是提升教師內(nèi)涵的一項(xiàng)重要措施。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課，突出”新理念、新課程、新技術(shù)“，提高英語(yǔ)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大英語(yǔ)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈”，在全校范圍內(nèi)形成人人都想上公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立我校 “英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：王校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：毛校長(zhǎng) 趙主任
成 員：英語(yǔ)組全體成員及各教研組長(zhǎng)
四、活動(dòng)要求教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段
1、主要內(nèi)容：制定開(kāi)展“英語(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)實(shí)施方案。
2、具體工作：
（1）制定活動(dòng)方案。
（2）學(xué)校安排英語(yǔ)教師做課，校長(zhǎng)、教師要積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
（二）實(shí)施階段
1、學(xué)校定做課人員
2、?！坝⒄Z(yǔ)公開(kāi)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組選出校公開(kāi)課執(zhí)課教師。
3、校組織學(xué)校老師進(jìn)行公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
六、總結(jié)階段
1、觀課人員每人寫一篇觀課體會(huì)。
2、將此活動(dòng)的文本、音像等資料進(jìn)行整理。
3、校撰寫活動(dòng)總結(jié)。
新安鎮(zhèn)第一中學(xué)?
2017年5月
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“遵循教育規(guī)律，提升教育質(zhì)量’’為核心，以課堂教學(xué)改革、有效教學(xué)為主題，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步保證和提升本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。
2、確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)既能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法，在研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如。
4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于學(xué)習(xí)。
5、上課教師必須做好充分準(zhǔn)備，上完課后把教學(xué)設(shè)計(jì)上交教研組。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的`教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在20xx年4月10日開(kāi)始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2．評(píng)委組：
語(yǔ)文組：負(fù)責(zé)人——（七年級(jí)組）（八年級(jí)組）。
評(píng)委：（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人——（七年級(jí)組）（八年級(jí)組）。
評(píng)委：（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
英語(yǔ)組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
物理組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
政史組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
綜合組：負(fù)責(zé)人——。
評(píng)委：
語(yǔ)文組:（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
數(shù)學(xué)組：（七年級(jí)組）。
（八年級(jí)組）。
英語(yǔ)組：
物理組：
政史組：
綜合組：
1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生為該年級(jí)學(xué)生，比賽時(shí)長(zhǎng)為一節(jié)課（45分鐘）；
3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評(píng)委的評(píng)分，然后取平均值作為該選手的得分。
1．評(píng)委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)分；
2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。
由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級(jí)參加評(píng)比。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)廣大教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力，根據(jù)縣教育局安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”比賽，通過(guò)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高教師的課堂教學(xué)技能，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的有效提高；同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)，選出優(yōu)秀教師參加市縣技能比武。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：組長(zhǎng)：史潤(rùn)虎。
組員：李海平宋利君張建利喬培華高燕林王燕花職責(zé)：全面負(fù)責(zé)比賽工作，制定比賽方案，確定評(píng)委人員，負(fù)責(zé)比賽時(shí)間與地點(diǎn)的安排及影響資料及檔案資料的整理存檔與上報(bào)。
2、評(píng)委組：
評(píng)委組：教育局大連兵活動(dòng)辦公室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及史潤(rùn)虎、李海平、宋利君、張建利、喬培華、高燕林、王燕花。
職責(zé)：按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀公正進(jìn)行評(píng)分，測(cè)算、匯總，確定受獎(jiǎng)人員。
我校全體在編正式代課教師。
按本學(xué)期個(gè)人所帶科目與年級(jí)五、比賽時(shí)間。
1、準(zhǔn)備階段（3月10日——3月17日）。
教師通過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)課的相關(guān)材料，充分理解說(shuō)課的內(nèi)容、方法和比賽要求，結(jié)合所任學(xué)科課程自選1課時(shí)，寫好教案和說(shuō)課稿，3月17日將電子版交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處統(tǒng)一打印發(fā)給評(píng)委組成員。
2、預(yù)決賽時(shí)間。
2比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
3比賽方式。
參賽教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。
4比賽要求。
（1）說(shuō)課內(nèi)容包括“說(shuō)教材、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程”五部分。說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課內(nèi)容。運(yùn)用多媒體課件呈現(xiàn)說(shuō)課內(nèi)容。
（2）分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成熟觀點(diǎn)。
（3）教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)情，堅(jiān)持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
（4）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)專長(zhǎng)，顯示特色。
（5）體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
（6）每位選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)10分鐘為宜，盡量做到脫稿說(shuō)課。
（7）說(shuō)課時(shí)必須使用普通話。做到說(shuō)課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)相吻合。
1、評(píng)委打分保留兩位小數(shù)，預(yù)決賽選手的成績(jī)以評(píng)委組的平均分計(jì)算。
2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表。
本次比賽參賽教師一條隊(duì)排名，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)第1、2名、二等獎(jiǎng)第3、4名、三等獎(jiǎng)第5、6、7名。如有并列依次遞減。
獲得學(xué)校說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)的教師，將在四月份代表學(xué)校參加縣“說(shuō)”技能比武大賽。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化新任教師的崗位意識(shí)，使農(nóng)村特設(shè)崗位教師上崗前明確教育政策法規(guī)，熟悉我縣縣情、民情和學(xué)校教育的現(xiàn)狀，以適應(yīng)我縣農(nóng)村教育的實(shí)際需要，努力夯實(shí)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)，從而強(qiáng)化特崗教師扎根我縣農(nóng)村從事基礎(chǔ)教育的理念，為走上教師崗位作好充分的思想準(zhǔn)備。根據(jù)自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、人事廳、編辦的有關(guān)通知精神，特制定本培訓(xùn)方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由閉祖昌同志兼任，成員由周學(xué)福、楊芳友、羅漢幫（兼任班主任）等同志組成。
（一）培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，鞏固特設(shè)崗位教師的專業(yè)意識(shí)，使他們樹(shù)立樂(lè)教、善教的理念，提升從事義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育基本理論、學(xué)科教學(xué)能力和技能。
（二）培訓(xùn)對(duì)象：20xx年我縣招聘且通過(guò)自治區(qū)教育廳公示合格的義務(wù)教育階段農(nóng)村特設(shè)崗位擬聘人員。
1、通識(shí)課程，包括xxxx概況及教育現(xiàn)狀、師德教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等。
2、學(xué)科課程，包括所有擬應(yīng)聘學(xué)科教師的學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)技能。
采取“集中培訓(xùn)+分科教學(xué)”、“專題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。
由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校教師和學(xué)校一線優(yōu)秀教師組成（任課教師見(jiàn)附件二）。
（一）報(bào)到時(shí)間：20xx年8月19日。
（二）報(bào)到地點(diǎn)：縣教育局人事、師訓(xùn)股。
（三）培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月20日—30日。
（四）培訓(xùn)地點(diǎn)：xxxx縣教師進(jìn)修學(xué)校。
學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、食宿費(fèi)由自治區(qū)教育廳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)，學(xué)員交通費(fèi)由各簽約學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷。
擬聘人員培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排在縣教師進(jìn)修學(xué)校就餐，住宿統(tǒng)一安排在學(xué)校附近旅館。
考核包括平時(shí)考勤和培訓(xùn)考試兩大內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)考勤情況、考試成績(jī)、個(gè)人總結(jié)及綜合考評(píng)合格后，發(fā)給合格證，此證作為以后轉(zhuǎn)正、定職、晉職的必備條件之一（考核辦法見(jiàn)附件三）。
1、報(bào)到時(shí)請(qǐng)持畢業(yè)證和教師資格證原件（尚未取得的除外）報(bào)到。無(wú)故不參加培訓(xùn)者，將取消其應(yīng)聘資格。
2、參訓(xùn)人員不得無(wú)故請(qǐng)假，確因特殊情況需要請(qǐng)假的，需由個(gè)人提出書面申請(qǐng)，遞交縣教育局領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假后方可請(qǐng)假，否則按曠課論處。
3、培訓(xùn)期間對(duì)三次及其以上缺勤者，考核結(jié)果視為不合格，考核不合格者，不安排其上崗工作。
未盡事宜請(qǐng)與教育局人事、師訓(xùn)股聯(lián)系，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx。
教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
為進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺(tái)，營(yíng)造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定公開(kāi)課實(shí)施方案?；顒?dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動(dòng)中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹(shù)立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。
二、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng)：行政領(lǐng)導(dǎo)
副組長(zhǎng)：各級(jí)長(zhǎng) 科長(zhǎng)
組 員：各任課教師
三、活動(dòng)目標(biāo)
立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
四、公開(kāi)課要求
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間和空間還給學(xué)生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。
2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
5、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。
五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及要求
（一）參加公開(kāi)課活動(dòng)范圍： 所有任課教師
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1、全校任課教師本期每人至少1節(jié)，優(yōu)質(zhì)課教師或需要大力提升課堂效果的老師會(huì)上多幾節(jié)。
2、校級(jí)教師“同課異構(gòu)”型公開(kāi)課。
（三）活動(dòng)要求
1、本次校內(nèi)公開(kāi)課講課地點(diǎn)全部在原班級(jí)進(jìn)行，上一節(jié)原生態(tài)（常
態(tài)教學(xué)）的公開(kāi)課。
2、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、公開(kāi)課前，科長(zhǎng)要組織本級(jí)科教師進(jìn)行集體備課，確定上課內(nèi)容，并做好教研活動(dòng)記錄。
4、教師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類聽(tīng)評(píng)課評(píng)課活動(dòng)，普通教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于5節(jié)，骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到8節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。
5、同級(jí)科教師無(wú)特殊原因必須要與本班科任教師調(diào)好課，參加本級(jí)科公開(kāi)課及評(píng)課，從中借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。這按年度考核制度中的公開(kāi)課考核執(zhí)行，各科長(zhǎng)務(wù)必記錄好缺席人員名單，上交教導(dǎo)處。
6、每堂課結(jié)束后，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織聽(tīng)課人員進(jìn)行及時(shí)評(píng)課。
為進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為我校校本課教師提供參與、展示和交流的平臺(tái)，營(yíng)造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定“以生為本”、“有效教學(xué)”校本公開(kāi)課實(shí)施方案?；顒?dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動(dòng)中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹(shù)立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的`優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
三、公開(kāi)課要求
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間和空間還給學(xué)生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。
2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
5、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。
6、豐富教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
四、活動(dòng)安排
每學(xué)期以年級(jí)學(xué)科為單位推薦一名教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，授課教師和所講內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。
課前要求：
1、由年級(jí)組教師集體備課，共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案；
2、所準(zhǔn)備的課必須先在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行磨課。
3、年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)為磨課成熟后，再由課堂教學(xué)指導(dǎo)組把關(guān)，通過(guò)后在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。
4、各年級(jí)組必須認(rèn)真按教導(dǎo)處安排組織好備課、說(shuō)課、講課環(huán)節(jié)。
瑪納斯縣三中教務(wù)處?
2017年5月12日