心得體會是對學習和經(jīng)驗的沉淀，它不僅讓我們更好地理解和把握所學，還能夠?qū)窈蟮膶W習和生活產(chǎn)生積極的影響。心得體會要以簡潔明了的表達方式來傳達觀點和思考。以下是一些經(jīng)典心得體會的收藏，希望能為大家在寫作時提供一些有益的參考和指導(dǎo)。
計算機學期工作心得體會篇一
在當今社會，計算機已經(jīng)成為人們生活和工作的必需品。越來越多的企業(yè)和個人都需要依賴計算機完成各種任務(wù)。而計算機的高性能和復(fù)雜性也使得維護和管理計算機系統(tǒng)成為了一個重要的工作。在這個背景下，計算機服務(wù)人員的重要性不斷凸顯。今天，我想分享一下自己在計算機服務(wù)工作中的心得體會。
第二段：了解客戶需求。
在計算機服務(wù)工作中，了解客戶的需求是非常重要的。只有深入了解客戶的實際需求，才能更好地為客戶提供服務(wù)，提高客戶滿意度。因此，我們要在接待客戶時認真聆聽客戶的問題和需求，試圖幫助客戶解決問題。同時，我們還應(yīng)該提供一些可行的解決方案，供客戶進行選擇。
第三段：積極應(yīng)對問題。
在計算機服務(wù)工作中，我們可能會遇到各種各樣的問題。這些問題可能涉及硬件和軟件等方面，需要我們的專業(yè)技能和經(jīng)驗。當遇到問題時，我們要保持冷靜，全面分析問題，找出合適的解決方法。需要特別強調(diào)的是，我們要隨時更新自己的技術(shù)知識，對新技術(shù)進行學習和掌握，以便更好地應(yīng)對問題。
第四段：及時響應(yīng)客戶反饋。
計算機服務(wù)工作中，客戶的反饋和意見可以有效提高我們服務(wù)的質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該積極收集客戶的反饋，在客戶提出問題和意見后，及時采取措施予以解決。在收到客戶反饋后，我們要對問題進行仔細分析，在盡量短的時間內(nèi)給出解決方案，使客戶感到我們的服務(wù)及時、可靠。
第五段：注重服務(wù)態(tài)度。
在計算機服務(wù)工作中，我們的服務(wù)態(tài)度也是非常重要的一個方面。我們要以客戶為中心，以真誠、耐心、細心、周到的服務(wù)態(tài)度面對每一位客戶。給客戶留下好的第一印象，并在后續(xù)的服務(wù)中持續(xù)提高客戶滿意度。同時，我們還要時刻保持優(yōu)秀的職業(yè)操守和對工作的熱情，使自己成為一名值得信賴的計算機服務(wù)人員。
結(jié)論：
通過自己在計算機服務(wù)工作中的實踐經(jīng)驗，我深刻認識到了計算機服務(wù)工作的重要性和技能要求。我們需要不斷提升自己的專業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，更好地服務(wù)客戶，增強客戶的信任感和滿意度，為公司發(fā)展打好基礎(chǔ)。
計算機學期工作心得體會篇二
計算機工作周報是一種常見的工作量報告方式，無論是IT公司還是其他行業(yè)的企業(yè)，在每周結(jié)束的時間，都會按照規(guī)定的模板向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報本周工作的完成情況和下周的工作計劃。作為一份簡潔而又豐富的報告，計算機工作周報不僅體現(xiàn)了個人的工作能力和工作態(tài)度，還對團隊的整體工作產(chǎn)生了非常積極的推動作用。
第二段：周報的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
計算機工作周報的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容相對固定，一般由以下幾部分組成：工作概括、工作進展、本周亮點、下周計劃、遇到的問題以及其他。在填寫周報時，要注意清晰明了，結(jié)構(gòu)合理，表達精簡，內(nèi)容準確，以便領(lǐng)導(dǎo)和同事快速了解到最新的動態(tài)。
第三段：周報的價值和作用。
計算機工作周報的價值和作用在于幫助個人和團隊更好地管理工作進展，以及領(lǐng)導(dǎo)了解團隊的業(yè)務(wù)能力和工作狀態(tài)。通過周報，個人和團隊可以明確自己的目標和已經(jīng)完成的任務(wù)，規(guī)劃下一步的工作計劃，達到更優(yōu)秀的工作狀態(tài)。而領(lǐng)導(dǎo)可以通過周報全面掌握團隊的工作情況，及時做出決策，為企業(yè)的發(fā)展提供重要的參考。
第四段：周報的填寫技巧和注意事項。
填寫一份完整而有效的計算機工作周報需要一定的技巧和方法。首先，要注意周報的簡短和簡明扼要，不要長篇大論，使領(lǐng)導(dǎo)和同事難以理解。其次，要清楚明確自己的工作目標和工作方式，將時間和精力集中在最重要的任務(wù)上。最后，遇到問題和困難時，及時記錄并及時反饋，這有利于找到最有效的解決方案，提高工作效率。
第五段：結(jié)語。
計算機工作周報作為一種有效的工作反饋方式，不僅是工作量的體現(xiàn)，更是工作態(tài)度和工作能力的體現(xiàn)。在認真填寫周報的同時，要勤于思考，不斷進取，不斷提升自己的能力，更好地適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。只有不斷學習和實踐，才能成為更優(yōu)秀和高效的工作人員。
計算機學期工作心得體會篇三
讀了三年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做一個關(guān)于計算機行業(yè)前景研究的報告，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，在校期間學習多種計算機軟件應(yīng)用與操作，如officexp等辦公軟件，fireworksmx、photoshop等圖形設(shè)計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運用frontpage、dreamweavermx制作網(wǎng)頁。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機常見的`一些故障。學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
三年的大學生活，我對計算機知識有了初步的了解。通過在校的理論學習，實踐學習，我認識到理論與實踐相結(jié)合的學習方法是一種好的學習方法。我把它用在家中的'實習，它能指導(dǎo)我實踐，得出的結(jié)論是自己不會的東西很多，需要不斷地選擇性學習。過去相對獨立的學科的融合性不斷增強。通過在家的實習，我認識到自身的不足：如文檔習慣，自身知識結(jié)構(gòu)的問題等。我會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我對設(shè)計，連通網(wǎng)絡(luò)的人表示敬意和感謝。
班集體是學生學習、生活的主要陣地。一個良好班集體的建立，首先必須有一個良好的班風班紀，學生只有在一個講團結(jié)、講正氣、講紀律，蓬勃向上的集體氛圍中，才能健康地成長。然而，當今的中學生思想開放，思想敏捷，生活條件優(yōu)越，加之大多為獨生子女，父母溺愛有加，逐漸養(yǎng)成驕縱任性、心胸狹隘、胸無大志、一意孤行、目空一切、不愿吃苦的壞習慣，無形中給班主任的工作增加了艱巨性和復(fù)雜性。因此，這就要求我們班主任老師在教育學生和班級管理中不僅要有耐心，而且要有信心，不斷改進育人方法，在傾注更高情感或心血的同時，也要學會科學、民主地管理。這里談一下多年來我的一些做法和體會。
一、教育學生要“情”中有“理”、“理”中有“情”，情理兼顧。
針對當代中學生的性格特點，要‘動之以情，曉之以理’，所謂‘精誠所至，金石為開’，只有以心相交，以誠相待，用心去征服心，用愛去喚起愛，必能打動學生、感動學生，使學生的心靈受到觸動，在道理面前心服口服。去年，在我的初二年級中，有一個女同學，性格內(nèi)向，脾氣古怪，有一次歷史作業(yè)，歷史老師把她叫到辦公室，問她為什么不交作業(yè)。她頂撞說；“我從來不交副科作業(yè)，你能把我怎樣？”歷史老師聽了她的話很是氣憤，徑直就把她帶到了我的辦公室，當時，我并沒有直切話題，而是語重心長地讓座給她，先讓她先冷靜一下。過了一會我才我才開口對她說；‘你們做學生的也挺不容易，盡管作業(yè)較以往有所減輕，但科目很多，負擔依然很重，也真難為你們了，可你想過沒有，你們來校是學知識的，不管是家長還是老師，都對你們寄予很大的期望，老師也是為了你好，你怎么能說傷害他的話呢？你是一個懂事的孩子，現(xiàn)在所學的學科沒有主次之分，各科的知識是相互聯(lián)系的，所有的知識都要學全學好，況且歷史又是中考科目，不學好怎么能行呢。；聽了我的再三解釋，她醒悟了，知道了自己的錯，后來學習上變得很主動，今年已是初三，在我班的歷史成績還不錯呢。由此可見，在教育學生時必須以柔克剛，以情感人、以理服人，情理兼得。
二、要做到嚴中有寬，寬中有嚴，寬嚴相濟。
常言道；’嚴師出高徒?！嗽掚m然在實施素質(zhì)教育的今天有點不合時宜，但一個蓬勃向上、積極進取、團結(jié)友愛的優(yōu)秀班集體的形成和發(fā)展，還是需要嚴格把關(guān)的。玉不琢，不成器。面對一群天真幼稚，不能正確認識自己，塑造自己，缺乏自我控制能力的青少年學生，一味地放縱是不能搞好班級建設(shè)的。不嚴，無以正風；不嚴，無以肅紀；不嚴，無以養(yǎng)德；不嚴，無以勵志。
然而，嚴中還要有寬，不要搞三百六十天一副鐵面目。特別是那些不守紀律的學生，只“嚴”不“寬”，反而不利于促其轉(zhuǎn)變。起初，我對那些不守紀律的學生盯得很緊，對他們的一舉一動，一言一行都加以約束，一遇“緊急”情況馬上進行“批評教育”，結(jié)果他們感到很緊張，甚至產(chǎn)生了消極心理，跟別的同學講；我反正沒個好。已成為了老師的“眼中釘”了。后來我聽說后，決定改變做法，就是要學會掌握“火侯”，當他們犯“小錯誤”時，不急于找他們，而是等到當他們?yōu)榘嗉壸鳇c好事時，立刻找他們談心，及時肯定其成績，同時指出其不足，并提出改正的方法，這樣一來，收到了良好的效果。由此可見，做班主任工作，一味嚴是不行，要嚴中有寬，寬中有嚴，寬嚴相濟。做到嚴不控制自由，寬不放任自流。
三、要做到緊中有松，松中有緊，松緊有度。
多數(shù)老師帶班有個通“病”，那就是“恨鐵不成鋼”，把時間綁得很緊，不讓學生有喘息的機會，當然我也不例外。成天的盯著學生，苦口婆心，不厭其煩，但總是事與愿違，課上總有說話打鬧的，且屢禁不止。是抓得不緊嗎？當然不是，為了他們能夠多學習，早晚自習就甭提了，就連課外活動的時間也全占了，我親自陪著他們在教室里學習，這可謂夠緊的了，可問題就出在這“緊”上，有學生給我寫信說；“老師，讓我們輕松一下吧！太累了！”后來我就拿出一些時間讓學生跑操，活動時間組織學生打打球或搞一些文藝活動，使學生的生活豐富起來。經(jīng)過一段時間的實踐，班里氣氛一下子活躍了起來，形成了一種活潑進取、團結(jié)向上的風氣，成績也得到了更大的提升。實踐證明，搞好班級建設(shè)要緊中有松，松中有緊，松緊有度，做到緊不死板，板不隨便。
四、要做學生的良師益友，增進師生情感。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的核心就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”因此，班主任對學生的教育要講求方法，要適度，要合乎情理。老師不是圣人，學生也不是圣人，班主任要樹立“允許學生犯錯誤的教育觀”，用發(fā)展的眼光去看待每一位學生，要有一顆對學生寬容的心。在平時的管理中，當有學生請假時，我會關(guān)心地詢問他哪里不舒服，取代用懷疑的眼光上下打量，看他是不是說謊。對學生教育目標的確定，要讓學生通過努力可以達到的，這樣才有助于滿足學生的成就感，增強學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣，增進師生的感情。
要走進學生心靈，當好班主任就要做學生的良師益友。我始終記得這樣一句教育名言——教育是愛的事業(yè)。愛學生，就意味著對學生的現(xiàn)在負責、對學生的將來負責、對學生的一生負責。作為班主任，我時刻關(guān)注著班內(nèi)每一位學生。關(guān)心他們的學習和生活，成為學生的知心朋友。因為只有教師主動架起通向?qū)W生的愛的橋梁，用情感這把鑰匙開啟學生的“心靈之鎖”，才有利于真正地了解學生。點點滴滴的關(guān)注，久而久之師生之間的距離才能拉近，學生們有知心話才愿意講給我們聽。才便于我們能及時地了解到他們的思想狀況，有利于教育工作及時地開展。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予提醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護；誰有困難，給予幫助和安慰，努力使自己成為他們的朋友。教師送出的是真情，就會收獲真心回報。每當節(jié)假日學生發(fā)來祝福的短信，看到他們的感激之語，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
五、要會欣賞學生，為每一位進步學生喝彩。
激勵和贊美的力量才是無窮的。教育家夸美紐斯曾說過：“孩子求學的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們，假如他和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了。”現(xiàn)代社會是信息時代，學校外的世界很精彩。
任何人做事都希望得到人的贊賞。所以，我們不要吝惜對任何一個學生的贊揚和肯定，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，要多使用表揚這件法寶。今天的學生不缺自信和自傲，缺的是對自我的客觀評價，教師評價學生，如果只關(guān)注其缺點，而忽略對其優(yōu)點的肯定和認同，就會產(chǎn)生思維方式上的沖突——教師認為是在嚴格要求學生，幫助其完善提高；學生認為自己在老師眼中一錢不值，老師不懂得欣賞自己。這種沖突帶來的直接后果是學生對老師的教育持一種抵觸情緒，影響教育的效果。
這樣，讓學生在老師的欣賞中愉快地接受教育，自覺地改進、完善自我，實現(xiàn)自我發(fā)展。用真心換真情、真情互動，用一顆平等的心與學生交往，尊重學生，講求溝通的技巧和方法，用一顆寬容的心對待學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，欣賞學生，就能使教育在學生的心底開花、發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。
總而言之，盡管班主任的工作是本“難念的經(jīng)”，但我們只要有一顆熱愛學生的心，善于在滿足學生一定心理需要的基礎(chǔ)上大膽嘗試，我相信，有耕耘必有收獲，有收獲亦必有快樂，一定能把你帶的班集體建設(shè)得更好，也一定能把全班的教學質(zhì)量提高到一個新的水平。
作為大學生涯的最后一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
這個寒假，為了以后走了工作崗位做好準備，我到xx農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限公司進行了為期一周的實習，任辦公室文員一職。在工作的這段時間，我始終懷著一顆感恩的心，按照公司的要求，嚴格要求自己，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)將實習心得總結(jié)如下：
經(jīng)過了一個月的工作，在工作中發(fā)現(xiàn)了很多自身的缺點和不足，就這些方面作此總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批評指正。
本人的工作的綜合能力還有待提高，有以下幾點需要提高：
造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學習和增長知識的機會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學習他們的經(jīng)驗。使自己多些鍛煉的機會，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。
技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時間未能充分用來學習或與同事探討技術(shù)知識。技術(shù)知識面較陳舊，未能做到及時了解更新自身要理解的新的技術(shù)知識，以至于領(lǐng)導(dǎo)分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成；技術(shù)知識面較窄，有很多在實際工作中用到的設(shè)備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)能力水平還要進一步提高，多去學習新的技術(shù)知識，掌握新的技能。
溝通技巧有待增強：在工作中遇到一些自己不明白的問題時，很少能做到與領(lǐng)導(dǎo)及時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也沒能做好與各方面進行及時果斷有效的溝通。
這一段難忘的實習時光，將會永遠銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。
計算機學期工作心得體會篇四
一年的高三班主任工作，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多。
都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會。作為一名年輕的教師，第一次擔任高三班主任，無論是學生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態(tài)。因此，關(guān)注細節(jié)顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎，也許就會造成不可挽回的后果;但反之，通過細節(jié)入手，加強家校交流、溝通，能夠增強對年輕教師的信任度。
開學初，為了能更好地進行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式，以《告家長書》的方式告之家長。一方面，家長能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私?，改變以往認為教師一職是十分清閑的工作，是種不錯的換位思考方式;另一方面，在聯(lián)系的過程中不至于撲空，能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學過程中，時不時地與各個學生家長以各種方式聯(lián)系，最終做到百分百的家校聯(lián)系率，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任。
其次，關(guān)注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要。雖然學校有專門的心理老師，但是班主任更應(yīng)該成為學生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。
高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中，能留給同學最多回憶的恐怕是第二學期去新城區(qū)公園的踏春、放風箏了，在最艱難的時候小小釋放一下對學生的再次沖刺是有利的。
考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當重要的。高考前，我將同學可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當時不經(jīng)意的安排在高考階段確實起到了一定積極作用。不少同學在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。
再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，可是竟然有一天在全班同學面前忍不住地哭泣……事后，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學生的不少短信——在他們的眼里，我一向是那么堅強，堅強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復(fù)雜的，忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學生很重要，但是真實的情感流露也許更有說服力。
心與心的去與學生交換，必能使收獲更多于付出。高考前一天，我在松江點歌臺給全班同學點歌祝福，之后的學生反饋讓我吃驚——甚至有同學激動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天結(jié)束后，我給全班同學每人或其家長的手機上發(fā)了一條鼓勵的短信，一時間又收獲了不少。直到今天，還有同學發(fā)過短信勸我明年不要再帶高三了，太累?！@點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。
教師最大的成就感、幸福感來源于學生，我體會著、更收獲著……。
本學期，由我擔任高級20班班主任，一學期以來，在學校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學生，加強班級管理。
本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。
開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導(dǎo)，學生學習動力有明顯的提高。
四、在學習上對學生進行方法的指導(dǎo)，督促學生利用好每一個學習時間。
本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務(wù)比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育。
本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學生家長的溝通與交流。
針對班級同學基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、上進、活潑、團結(jié)”的班集體。
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;。
第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。(勵志天下)。
根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
計算機學期工作心得體會篇五
計算機服務(wù)工作心得體會是指在計算機服務(wù)領(lǐng)域的從業(yè)人員所獲得的實踐經(jīng)驗和感悟。我在這個領(lǐng)域工作多年，從最初的技術(shù)小白到現(xiàn)在的資深服務(wù)技術(shù)員，從中積累了不少心得體會，現(xiàn)在想分享給大家。
第一段：了解客戶需求，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)獲得認可。
計算機服務(wù)工作的第一步是了解客戶需求，不僅是解決技術(shù)問題，更要提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足客戶的要求。在服務(wù)過程中，與客戶溝通是至關(guān)重要的，要積極傾聽客戶的需求，抓住客戶的重點問題，協(xié)調(diào)與解決問題。在服務(wù)結(jié)束后，收到客戶的認可和贊賞是很有成就感的，也能為我們提升信心和動力。
第二段：不斷學習，做到“學以致用”
盡管計算機服務(wù)有很多技術(shù)問題需要解決，但這不是我們最重要的使命。和優(yōu)秀的服務(wù)人員一樣，我們必須學會學習。因為技術(shù)發(fā)展日新月異，我們需要不斷學習和更新知識，提高自己的水平，這樣才能更好地為客戶提供服務(wù)。同時，學習的知識不能僅停留在紙上談兵，更要學以致用，找到相應(yīng)的實際案例，鞏固自己的所學，這樣才能最大化地發(fā)揮我們的服務(wù)能力。
第三段：注重團隊合作，提高業(yè)務(wù)水平。
在計算機服務(wù)工作中，業(yè)務(wù)能力提高也需注重團隊合作。我們相互幫助，交流經(jīng)驗，共同提高業(yè)務(wù)水平。服務(wù)過程中，我們會遇到各種各樣的問題，有時需要整個團隊的經(jīng)驗和努力來解決。因此，建立完善的團隊合作機制至關(guān)重要。在團隊合作過程中，誠實、有責任感和相互理解是非常重要的因素。
第四段：管理技能很重要，確保時間和質(zhì)量。
計算機服務(wù)人員需要具備一定的管理技能，這樣確保我們在限定的時間內(nèi)，按照客戶所需要的標準完成服務(wù)。服務(wù)工作側(cè)重時間和質(zhì)量，需要在時間控制上和質(zhì)量保障方面做好平衡。為了提高管理技能，我們需要熟悉項目管理和業(yè)務(wù)流程，確保整個服務(wù)過程順暢高效工作。
第五段：維護良好的自我能力和心態(tài)。
最后，計算機服務(wù)人員要維持自我能力和心態(tài)的良好狀態(tài)。這份工作可能涉及到長時間工作或緊張的工作環(huán)境，往往讓人產(chǎn)生疲憊感和不安感。因此，我們需要注重自我管理，定期進行鍛煉和放松，以維護健康身體和健康心態(tài)。只有在良好的狀態(tài)下，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力，更好地為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總結(jié)。
計算機服務(wù)工作需要不斷探索和積累，同時要注重團隊合作和管理技能的提高。良好的自我能力和心態(tài)也是至關(guān)重要的，這將有助于服務(wù)工作的質(zhì)量和效率，我們也應(yīng)該通過不斷學習，不斷提高自身水平，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
計算機學期工作心得體會篇六
作為一名計算機專業(yè)的學生，在實踐過程中，我們常常需要使用計算機工具進行信息處理與管理。這背后有著我們老師們不斷給予的指導(dǎo)與幫助，為了更好地了解自己的學習狀況與將所學轉(zhuǎn)化為實踐力，校方也會定期安排進行計算機工作周報，下面我將從五個方面談一下我在計算機工作周報中的心得體會。
第一、了解班級同學們的學習狀態(tài)。
每到一次計算機工作周報，我總是第一時間比較關(guān)注的是班級同學們上傳在工作周報中的學習與作業(yè)情況。通過工作周報的形式壓力更多同學，在一定程度上可以彰顯同學們的學習狀態(tài)，對于我們自身的學習情況有著非常大的幫助。同時，在看到別人的學習情況也會激發(fā)自己進一步的學習欲望，這是計算機工作周報值得肯定的一點。
第二、了解老師們的授課方式。
老師們的教學方式也是我在計算機工作周報中反復(fù)思考的一個問題。我認為在計算機專業(yè)的學習過程中，由于計算機知識領(lǐng)域廣泛，因此老師們的教學方式也需要不斷變革與創(chuàng)新。在工作周報中同樣可以了解到老師們的授課方式，對于下一步自己的學習安排也會起到不小的借鑒作用。
第三、總結(jié)班級同學的問題及解決方案。
在工作周報中了解同班同學們的問題，其實是反映了我們班級的整體問題。當然在問題交流的同時，也可以搜集并解決問題出現(xiàn)的可能原因及其解決方案，這樣可以提高大家對計算機專業(yè)的認識以及提升我們即將面臨的現(xiàn)實問題的解決能力。
第四、挖掘班級同學的優(yōu)缺點。
工作周報還有一個很好的用途就是挖掘班級同學的聚集優(yōu)點與缺點，這也可以為班級同學之間的交流與學習提供很好的途徑。尤其在我們計算機專業(yè)，大家所具有的技能與能力各不相同，而工作周報是了解班級同學的制勝法寶。
最后，在計算機工作周報中，我們也要及時反饋自己的心得體會。在每次完成任務(wù)后，總結(jié)自己的案例，不斷思考問題出現(xiàn)的根源和解決方案，同時在班級同學間分享自己的學習經(jīng)驗，這樣才能真正不斷提高自己的計算機能力。
以上，就是我在計算機工作周報中總結(jié)出的五個方面的體會了。在我們進行計算機學習的過程中，不僅僅只是要把所學知識理論掌握，更重要的是將知識轉(zhuǎn)化為技能能力。不斷反思、總結(jié)，我們才能更加全面的把計算機技能應(yīng)用到生活中來。
計算機學期工作心得體會篇七
一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么操作了。以下是小編收集的一周工作心得體會兩篇，僅供大家閱讀參考!
終于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!
早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準時等著!班車準時到達，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了!到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!小日本!然后各去各家，各找各媽!
這個月是試用期，第一個禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯(這個工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車里的工廠，一條條流水線真火爆呀!
昨天和今天學習技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給工資的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險，叫我們謹記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是小日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學習呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時不關(guān)注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯!希望以后繼續(xù)堅持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!
下周繼續(xù)技能訓(xùn)練，然后軍訓(xùn)去了!回來再和各位匯報哈!玩回去了，然后睡覺，不必為明天要早起而早起了。睡個懶覺。
工作的第一個星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學的東西更是很多!
總之，一周下來，真的是受益匪淺啊，學會了很多東西。我也做過很多類型的工作了，像促銷啊，也在工廠做過流水線等等。但這做前臺接待是我第一次，也是我最喜歡的一份工作，這個暑假我一定會再接再厲，好好把這份工作做好的，決不能讓自己的這個暑假實習白費，要過的充實而有成就感，我有自信我一定能勝任好這份工作!
計算機學期工作心得體會篇八
作為一名年輕教師，很榮幸能夠有機會參加師校組織的計算機中級培訓(xùn)，雖然只有短短的五天時間，但真的`是讓我受益匪淺。從對中級培訓(xùn)，從理論到小組討論到動手操作，每一個環(huán)節(jié)培訓(xùn)老師都傾注了很多心血。下面我談一談培訓(xùn)帶給我的啟示。
一、開展研究性學習的必要性和重要性。
（一）、創(chuàng)設(shè)研究性學習必然給當前的教學改革帶來突破性的進展。
（二）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于提高民族創(chuàng)新素質(zhì)，增強綜合國力。
（三）、研究性學習豐富、發(fā)展了課程與教學理論。
（四）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于提高學生的終身學習能力。
（五）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于教師專業(yè)化。
（六）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于促進學校、家庭、社會教育一體化。
二、網(wǎng)絡(luò)教學——一種新興的教學組織形式。
課程評價的發(fā)展方向。
以上是我關(guān)于這次計算機培訓(xùn)的幾點反思，剛剛結(jié)束培訓(xùn)，還有很長的路要走，我會把老師講的幾個模塊都認真復(fù)習，最后很感謝幾位師校老師的培訓(xùn)指導(dǎo)。
計算機學期工作心得體會篇九
終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!
早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準時等著!班車準時到達，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了!到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!小日本!然后各去各家，各找各媽!
這個月是試用期，第一個禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，老師一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯(這個工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當壯觀，用他們的話叫:放花，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車里的工廠，一條條流水線真火爆呀!
昨天和今天學習技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給工資的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險，叫我們謹記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是小日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學習呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時不關(guān)注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯!希望以后繼續(xù)堅持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學的東西更是很多!
總之，一周下來，真的是受益匪淺啊，學會了很多東西。我也做過很多類型的工作了，像促銷啊，也在工廠做過流水線等等。
計算機學期工作心得體會篇十
這段時間以來的工作已經(jīng)結(jié)束了，在這個過程當中，對我的專業(yè)能力也是得到了提高，在這個過程當中我是做的比較有信心的，在這方面我還是應(yīng)該要做出厚愛的調(diào)整，這也是讓我感觸深刻的，在此之際還是應(yīng)該要做好準備的，作為一名計算機專業(yè)的學生，我也是深有感觸的，對于這一階段的工作我也有一番心得。
回顧過去這一段時間，我也是感觸很深刻的，在這個過程當中，我是應(yīng)該要落實好了相關(guān)的準備，在這一點上面我也是要維持好自己的狀態(tài)，在實習當中我還是對此深有體會，這讓我感覺非常的不錯，在這個過程當中我深刻的體會到了專業(yè)能力的重要性，和在學校的時候是不同的，在這一點上面我深有體會，在實習當中接觸到的東西，卻是是做好了很多準備，這給了我很多信心，這段時間所接觸到的東西確實是很有意義的，這對于我所學習的專業(yè)知識也是一個很不錯的調(diào)整，我也一定會讓自己做的更好一點的，接觸到這些之后我還是對此深有體會的，感激實習期間的點點滴滴，我所學習的專業(yè)也是需要進一步的填充，在這次的實習當中，我會做的更好一點的。
在這幾個月來的工作當中，還是做出了很多調(diào)整，在這方面我是應(yīng)該要對自己個人能力做出不錯的調(diào)整，在這方面我深有感觸的，實習期間的工作我是用心的在對待，在這個過程當中我的專業(yè)能力是在不斷的上升，確實這對我的有著很大的幫助，對于這個專業(yè)我也是感覺很有意義的，實習期間我應(yīng)該要做出更好的調(diào)整，在這一點上面我深刻的了解到了實習對我個人能力的提高很大，因為在學校所接觸的是有限的，所以我感覺這對我也是有一定的沖擊，我不適應(yīng)這樣的狀態(tài)，在這方面我確實應(yīng)該要的努力去做好，在學校的時候?qū)W習理論，這段時間運用到的工作當中的時候，才發(fā)現(xiàn)還是有一定的局限的，應(yīng)該要對自己有所了解。
這次實習讓我感覺很是充實，我真切的體會到了這一點，在這個過程當中我還是深有感觸的，現(xiàn)在我也希望能夠在這個過程當中，我是做的更加有信心一點，感激周圍同事對我的幫助，希望在這方面我去接觸到這些細節(jié)，在這個專業(yè)方面，我始終都是對自己很有信心，所以在這個過車行當中，我還是做的比較認真的，感激這次的實習經(jīng)歷。
計算機學期工作心得體會篇十一
計算機技術(shù)越來越成熟，伴隨著計算機應(yīng)用的廣泛開展，我們幾乎離不開它。在個人使用計算機的過程中，我們一定會有不少的工作心得總結(jié)。本文將探討計算機的工作心得體會。
二段：正確使用計算機。
在計算機使用中，正確使用計算機是最基本的心得。這包括了許多方面，如防病毒、備份重要數(shù)據(jù)、不隨便下載軟件等。防病毒是最基本的計算機保護之一，也是我們應(yīng)該做到的第一步。另外，備份重要文件永遠不會錯，特別是在存儲重要文件的時候，一定要考慮到災(zāi)難性的故障或者誤刪除的情況。最后，不要隨便下載軟件，以免被惡意讀取電腦里的個人信息，從而被不法分子利用。
三段：規(guī)范管理計算機。
如果你想使用計算機更加便利，那么就需要管理好它。很多人常常因為不規(guī)范使用計算機，導(dǎo)致計算機變得十分緩慢而煩惱。有些人還專門喜歡在桌面上放置大量的圖標，導(dǎo)致操作起來十分麻煩。因此，管理計算機就顯得特別重要了。
四段：培養(yǎng)合適的使用習慣。
日常使用計算機，不光是規(guī)范管理，更是需要培養(yǎng)一些好的使用習慣。首先，不要過度使用電腦，特別是眼睛一定要注意勞逸結(jié)合。其次，分類儲存文件。這樣既方便自己以后找文件，也能讓計算機更加流暢。最后，可以考慮學習一些簡單的維護知識，了解有關(guān)調(diào)整電腦性能的一些小技巧，并在使用計算機時學習調(diào)整電腦的性能。
五段：尋找?guī)椭?BR> 當我們遇到一些困難時，尋找?guī)椭彩侵匾囊稽c。比如，當我們不知道如何處理某些文件時，我們可以通過百度、谷歌等搜索引擎找到一些有幫助的解決方案。當我們發(fā)現(xiàn)自己的電腦出現(xiàn)了某些故障時，也可以尋求一些專業(yè)的技術(shù)人員來求助。
結(jié)論：
計算機對于我們來說已經(jīng)不再是陌生的事物。在使用計算機的過程中，我們要注意正確使用計算機，規(guī)范管理計算機，并培養(yǎng)好適合自己的使用習慣。同時，如果遇到困難，不要因為自己的固執(zhí)而浪費時間，適時地尋求幫助也是很重要的。最終，我們希望大家能夠踐行有效的工作心得，并創(chuàng)造出更加高效的計算機工作生活。
計算機學期工作心得體會篇十二
我對計算機工作的心得體會開始于我作為一名計算機專業(yè)的學生和后來作為一名職場人的經(jīng)歷。計算機工作在現(xiàn)代社會中日益重要。無論是在商業(yè)、醫(yī)療、教育還是其他行業(yè)，計算機技術(shù)都扮演著至關(guān)重要的角色。然而，這個行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，如快速發(fā)展的技術(shù)、競爭激烈的市場和一切時刻都在變化的需求。在這種環(huán)境下，我有幸積累了一些關(guān)于計算機工作的心得體會。
第二段：不斷學習和更新知識。
計算機技術(shù)發(fā)展迅速，幾乎每天都會有新的技術(shù)、工具和框架出現(xiàn)。作為從業(yè)者，我們需要時刻保持對新知識的學習和更新。我清楚地認識到，只有不斷學習才能保持競爭力。對于初學者或者非專業(yè)人士來說，入門計算機工作可能是一項挑戰(zhàn)。但是，通過堅持學習和積極參與培訓(xùn)課程，我逐漸掌握了計算機技能，并在實踐中不斷提高自己。我發(fā)現(xiàn)，對于計算機工作而言，持續(xù)的學習是取得進步和獲得機會的關(guān)鍵。
第三段：溝通和團隊合作的重要性。
計算機工作通常是團隊合作的結(jié)果。作為一個團隊成員，溝通和合作能力非常重要。在我的職業(yè)生涯中，我學會了通過有效的溝通，與團隊成員建立良好的合作關(guān)系，并共同解決問題。我認識到，只有通過與他人合作，并善于與不同背景和專業(yè)知識的人交流，我們才能做好我們的工作。
第四段：有條不紊的工作方式。
在計算機工作中，我們往往需要處理大量的工作和任務(wù)。為了提高效率和質(zhì)量，我意識到有一個有條不紊的工作方式是非常重要的。我習慣于在每天工作開始之前列出當天的任務(wù)清單，并按照優(yōu)先級進行排列。通過遵循這個清單，我能夠更好地組織自己的工作，并且在有限的時間內(nèi)完成更多的任務(wù)。此外，我還習慣于使用工具和軟件來幫助管理和追蹤我的工作進展。這些有條不紊的工作方式幫助我保持高效和精確。
第五段：實踐對于技能的重要性。
最后，我意識到在計算機工作中，實踐對于技能的重要性不可忽視。我學會了通過不斷的實踐和實際項目經(jīng)驗，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。在我的職業(yè)生涯中，我參與了許多項目，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過實踐，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還能夠不斷提升和完善自己的技能。因此，我鼓勵每個計算機工作者都要多參與實踐和實際項目，這將對個人的發(fā)展和職業(yè)前景產(chǎn)生積極影響。
總結(jié)：
通過深入了解計算機工作并與之親身接觸，我對這個行業(yè)有了更深刻的認識。在快速變化的環(huán)境中，不斷學習和更新知識、良好的溝通和合作能力、有條不紊的工作方式以及實踐對于技能發(fā)展的重要性，是我在計算機工作中的心得體會。這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)引導(dǎo)我在這個行業(yè)中不斷進步和創(chuàng)新。
計算機學期工作心得體會篇一
在當今社會，計算機已經(jīng)成為人們生活和工作的必需品。越來越多的企業(yè)和個人都需要依賴計算機完成各種任務(wù)。而計算機的高性能和復(fù)雜性也使得維護和管理計算機系統(tǒng)成為了一個重要的工作。在這個背景下，計算機服務(wù)人員的重要性不斷凸顯。今天，我想分享一下自己在計算機服務(wù)工作中的心得體會。
第二段：了解客戶需求。
在計算機服務(wù)工作中，了解客戶的需求是非常重要的。只有深入了解客戶的實際需求，才能更好地為客戶提供服務(wù)，提高客戶滿意度。因此，我們要在接待客戶時認真聆聽客戶的問題和需求，試圖幫助客戶解決問題。同時，我們還應(yīng)該提供一些可行的解決方案，供客戶進行選擇。
第三段：積極應(yīng)對問題。
在計算機服務(wù)工作中，我們可能會遇到各種各樣的問題。這些問題可能涉及硬件和軟件等方面，需要我們的專業(yè)技能和經(jīng)驗。當遇到問題時，我們要保持冷靜，全面分析問題，找出合適的解決方法。需要特別強調(diào)的是，我們要隨時更新自己的技術(shù)知識，對新技術(shù)進行學習和掌握，以便更好地應(yīng)對問題。
第四段：及時響應(yīng)客戶反饋。
計算機服務(wù)工作中，客戶的反饋和意見可以有效提高我們服務(wù)的質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該積極收集客戶的反饋，在客戶提出問題和意見后，及時采取措施予以解決。在收到客戶反饋后，我們要對問題進行仔細分析，在盡量短的時間內(nèi)給出解決方案，使客戶感到我們的服務(wù)及時、可靠。
第五段：注重服務(wù)態(tài)度。
在計算機服務(wù)工作中，我們的服務(wù)態(tài)度也是非常重要的一個方面。我們要以客戶為中心，以真誠、耐心、細心、周到的服務(wù)態(tài)度面對每一位客戶。給客戶留下好的第一印象，并在后續(xù)的服務(wù)中持續(xù)提高客戶滿意度。同時，我們還要時刻保持優(yōu)秀的職業(yè)操守和對工作的熱情，使自己成為一名值得信賴的計算機服務(wù)人員。
結(jié)論：
通過自己在計算機服務(wù)工作中的實踐經(jīng)驗，我深刻認識到了計算機服務(wù)工作的重要性和技能要求。我們需要不斷提升自己的專業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，更好地服務(wù)客戶，增強客戶的信任感和滿意度，為公司發(fā)展打好基礎(chǔ)。
計算機學期工作心得體會篇二
計算機工作周報是一種常見的工作量報告方式，無論是IT公司還是其他行業(yè)的企業(yè)，在每周結(jié)束的時間，都會按照規(guī)定的模板向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報本周工作的完成情況和下周的工作計劃。作為一份簡潔而又豐富的報告，計算機工作周報不僅體現(xiàn)了個人的工作能力和工作態(tài)度，還對團隊的整體工作產(chǎn)生了非常積極的推動作用。
第二段：周報的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
計算機工作周報的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容相對固定，一般由以下幾部分組成：工作概括、工作進展、本周亮點、下周計劃、遇到的問題以及其他。在填寫周報時，要注意清晰明了，結(jié)構(gòu)合理，表達精簡，內(nèi)容準確，以便領(lǐng)導(dǎo)和同事快速了解到最新的動態(tài)。
第三段：周報的價值和作用。
計算機工作周報的價值和作用在于幫助個人和團隊更好地管理工作進展，以及領(lǐng)導(dǎo)了解團隊的業(yè)務(wù)能力和工作狀態(tài)。通過周報，個人和團隊可以明確自己的目標和已經(jīng)完成的任務(wù)，規(guī)劃下一步的工作計劃，達到更優(yōu)秀的工作狀態(tài)。而領(lǐng)導(dǎo)可以通過周報全面掌握團隊的工作情況，及時做出決策，為企業(yè)的發(fā)展提供重要的參考。
第四段：周報的填寫技巧和注意事項。
填寫一份完整而有效的計算機工作周報需要一定的技巧和方法。首先，要注意周報的簡短和簡明扼要，不要長篇大論，使領(lǐng)導(dǎo)和同事難以理解。其次，要清楚明確自己的工作目標和工作方式，將時間和精力集中在最重要的任務(wù)上。最后，遇到問題和困難時，及時記錄并及時反饋，這有利于找到最有效的解決方案，提高工作效率。
第五段：結(jié)語。
計算機工作周報作為一種有效的工作反饋方式，不僅是工作量的體現(xiàn)，更是工作態(tài)度和工作能力的體現(xiàn)。在認真填寫周報的同時，要勤于思考，不斷進取，不斷提升自己的能力，更好地適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。只有不斷學習和實踐，才能成為更優(yōu)秀和高效的工作人員。
計算機學期工作心得體會篇三
讀了三年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做一個關(guān)于計算機行業(yè)前景研究的報告，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，在校期間學習多種計算機軟件應(yīng)用與操作，如officexp等辦公軟件，fireworksmx、photoshop等圖形設(shè)計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運用frontpage、dreamweavermx制作網(wǎng)頁。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機常見的`一些故障。學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
三年的大學生活，我對計算機知識有了初步的了解。通過在校的理論學習，實踐學習，我認識到理論與實踐相結(jié)合的學習方法是一種好的學習方法。我把它用在家中的'實習，它能指導(dǎo)我實踐，得出的結(jié)論是自己不會的東西很多，需要不斷地選擇性學習。過去相對獨立的學科的融合性不斷增強。通過在家的實習，我認識到自身的不足：如文檔習慣，自身知識結(jié)構(gòu)的問題等。我會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我對設(shè)計，連通網(wǎng)絡(luò)的人表示敬意和感謝。
班集體是學生學習、生活的主要陣地。一個良好班集體的建立，首先必須有一個良好的班風班紀，學生只有在一個講團結(jié)、講正氣、講紀律，蓬勃向上的集體氛圍中，才能健康地成長。然而，當今的中學生思想開放，思想敏捷，生活條件優(yōu)越，加之大多為獨生子女，父母溺愛有加，逐漸養(yǎng)成驕縱任性、心胸狹隘、胸無大志、一意孤行、目空一切、不愿吃苦的壞習慣，無形中給班主任的工作增加了艱巨性和復(fù)雜性。因此，這就要求我們班主任老師在教育學生和班級管理中不僅要有耐心，而且要有信心，不斷改進育人方法，在傾注更高情感或心血的同時，也要學會科學、民主地管理。這里談一下多年來我的一些做法和體會。
一、教育學生要“情”中有“理”、“理”中有“情”，情理兼顧。
針對當代中學生的性格特點，要‘動之以情，曉之以理’，所謂‘精誠所至，金石為開’，只有以心相交，以誠相待，用心去征服心，用愛去喚起愛，必能打動學生、感動學生，使學生的心靈受到觸動，在道理面前心服口服。去年，在我的初二年級中，有一個女同學，性格內(nèi)向，脾氣古怪，有一次歷史作業(yè)，歷史老師把她叫到辦公室，問她為什么不交作業(yè)。她頂撞說；“我從來不交副科作業(yè)，你能把我怎樣？”歷史老師聽了她的話很是氣憤，徑直就把她帶到了我的辦公室，當時，我并沒有直切話題，而是語重心長地讓座給她，先讓她先冷靜一下。過了一會我才我才開口對她說；‘你們做學生的也挺不容易，盡管作業(yè)較以往有所減輕，但科目很多，負擔依然很重，也真難為你們了，可你想過沒有，你們來校是學知識的，不管是家長還是老師，都對你們寄予很大的期望，老師也是為了你好，你怎么能說傷害他的話呢？你是一個懂事的孩子，現(xiàn)在所學的學科沒有主次之分，各科的知識是相互聯(lián)系的，所有的知識都要學全學好，況且歷史又是中考科目，不學好怎么能行呢。；聽了我的再三解釋，她醒悟了，知道了自己的錯，后來學習上變得很主動，今年已是初三，在我班的歷史成績還不錯呢。由此可見，在教育學生時必須以柔克剛，以情感人、以理服人，情理兼得。
二、要做到嚴中有寬，寬中有嚴，寬嚴相濟。
常言道；’嚴師出高徒?！嗽掚m然在實施素質(zhì)教育的今天有點不合時宜，但一個蓬勃向上、積極進取、團結(jié)友愛的優(yōu)秀班集體的形成和發(fā)展，還是需要嚴格把關(guān)的。玉不琢，不成器。面對一群天真幼稚，不能正確認識自己，塑造自己，缺乏自我控制能力的青少年學生，一味地放縱是不能搞好班級建設(shè)的。不嚴，無以正風；不嚴，無以肅紀；不嚴，無以養(yǎng)德；不嚴，無以勵志。
然而，嚴中還要有寬，不要搞三百六十天一副鐵面目。特別是那些不守紀律的學生，只“嚴”不“寬”，反而不利于促其轉(zhuǎn)變。起初，我對那些不守紀律的學生盯得很緊，對他們的一舉一動，一言一行都加以約束，一遇“緊急”情況馬上進行“批評教育”，結(jié)果他們感到很緊張，甚至產(chǎn)生了消極心理，跟別的同學講；我反正沒個好。已成為了老師的“眼中釘”了。后來我聽說后，決定改變做法，就是要學會掌握“火侯”，當他們犯“小錯誤”時，不急于找他們，而是等到當他們?yōu)榘嗉壸鳇c好事時，立刻找他們談心，及時肯定其成績，同時指出其不足，并提出改正的方法，這樣一來，收到了良好的效果。由此可見，做班主任工作，一味嚴是不行，要嚴中有寬，寬中有嚴，寬嚴相濟。做到嚴不控制自由，寬不放任自流。
三、要做到緊中有松，松中有緊，松緊有度。
多數(shù)老師帶班有個通“病”，那就是“恨鐵不成鋼”，把時間綁得很緊，不讓學生有喘息的機會，當然我也不例外。成天的盯著學生，苦口婆心，不厭其煩，但總是事與愿違，課上總有說話打鬧的，且屢禁不止。是抓得不緊嗎？當然不是，為了他們能夠多學習，早晚自習就甭提了，就連課外活動的時間也全占了，我親自陪著他們在教室里學習，這可謂夠緊的了，可問題就出在這“緊”上，有學生給我寫信說；“老師，讓我們輕松一下吧！太累了！”后來我就拿出一些時間讓學生跑操，活動時間組織學生打打球或搞一些文藝活動，使學生的生活豐富起來。經(jīng)過一段時間的實踐，班里氣氛一下子活躍了起來，形成了一種活潑進取、團結(jié)向上的風氣，成績也得到了更大的提升。實踐證明，搞好班級建設(shè)要緊中有松，松中有緊，松緊有度，做到緊不死板，板不隨便。
四、要做學生的良師益友，增進師生情感。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的核心就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”因此，班主任對學生的教育要講求方法，要適度，要合乎情理。老師不是圣人，學生也不是圣人，班主任要樹立“允許學生犯錯誤的教育觀”，用發(fā)展的眼光去看待每一位學生，要有一顆對學生寬容的心。在平時的管理中，當有學生請假時，我會關(guān)心地詢問他哪里不舒服，取代用懷疑的眼光上下打量，看他是不是說謊。對學生教育目標的確定，要讓學生通過努力可以達到的，這樣才有助于滿足學生的成就感，增強學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣，增進師生的感情。
要走進學生心靈，當好班主任就要做學生的良師益友。我始終記得這樣一句教育名言——教育是愛的事業(yè)。愛學生，就意味著對學生的現(xiàn)在負責、對學生的將來負責、對學生的一生負責。作為班主任，我時刻關(guān)注著班內(nèi)每一位學生。關(guān)心他們的學習和生活，成為學生的知心朋友。因為只有教師主動架起通向?qū)W生的愛的橋梁，用情感這把鑰匙開啟學生的“心靈之鎖”，才有利于真正地了解學生。點點滴滴的關(guān)注，久而久之師生之間的距離才能拉近，學生們有知心話才愿意講給我們聽。才便于我們能及時地了解到他們的思想狀況，有利于教育工作及時地開展。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予提醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護；誰有困難，給予幫助和安慰，努力使自己成為他們的朋友。教師送出的是真情，就會收獲真心回報。每當節(jié)假日學生發(fā)來祝福的短信，看到他們的感激之語，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
五、要會欣賞學生，為每一位進步學生喝彩。
激勵和贊美的力量才是無窮的。教育家夸美紐斯曾說過：“孩子求學的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們，假如他和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了。”現(xiàn)代社會是信息時代，學校外的世界很精彩。
任何人做事都希望得到人的贊賞。所以，我們不要吝惜對任何一個學生的贊揚和肯定，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，要多使用表揚這件法寶。今天的學生不缺自信和自傲，缺的是對自我的客觀評價，教師評價學生，如果只關(guān)注其缺點，而忽略對其優(yōu)點的肯定和認同，就會產(chǎn)生思維方式上的沖突——教師認為是在嚴格要求學生，幫助其完善提高；學生認為自己在老師眼中一錢不值，老師不懂得欣賞自己。這種沖突帶來的直接后果是學生對老師的教育持一種抵觸情緒，影響教育的效果。
這樣，讓學生在老師的欣賞中愉快地接受教育，自覺地改進、完善自我，實現(xiàn)自我發(fā)展。用真心換真情、真情互動，用一顆平等的心與學生交往，尊重學生，講求溝通的技巧和方法，用一顆寬容的心對待學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，欣賞學生，就能使教育在學生的心底開花、發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。
總而言之，盡管班主任的工作是本“難念的經(jīng)”，但我們只要有一顆熱愛學生的心，善于在滿足學生一定心理需要的基礎(chǔ)上大膽嘗試，我相信，有耕耘必有收獲，有收獲亦必有快樂，一定能把你帶的班集體建設(shè)得更好，也一定能把全班的教學質(zhì)量提高到一個新的水平。
作為大學生涯的最后一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
這個寒假，為了以后走了工作崗位做好準備，我到xx農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限公司進行了為期一周的實習，任辦公室文員一職。在工作的這段時間，我始終懷著一顆感恩的心，按照公司的要求，嚴格要求自己，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)將實習心得總結(jié)如下：
經(jīng)過了一個月的工作，在工作中發(fā)現(xiàn)了很多自身的缺點和不足，就這些方面作此總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批評指正。
本人的工作的綜合能力還有待提高，有以下幾點需要提高：
造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學習和增長知識的機會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學習他們的經(jīng)驗。使自己多些鍛煉的機會，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。
技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時間未能充分用來學習或與同事探討技術(shù)知識。技術(shù)知識面較陳舊，未能做到及時了解更新自身要理解的新的技術(shù)知識，以至于領(lǐng)導(dǎo)分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成；技術(shù)知識面較窄，有很多在實際工作中用到的設(shè)備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)能力水平還要進一步提高，多去學習新的技術(shù)知識，掌握新的技能。
溝通技巧有待增強：在工作中遇到一些自己不明白的問題時，很少能做到與領(lǐng)導(dǎo)及時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也沒能做好與各方面進行及時果斷有效的溝通。
這一段難忘的實習時光，將會永遠銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。
計算機學期工作心得體會篇四
一年的高三班主任工作，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多。
都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會。作為一名年輕的教師，第一次擔任高三班主任，無論是學生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態(tài)。因此，關(guān)注細節(jié)顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎，也許就會造成不可挽回的后果;但反之，通過細節(jié)入手，加強家校交流、溝通，能夠增強對年輕教師的信任度。
開學初，為了能更好地進行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式，以《告家長書》的方式告之家長。一方面，家長能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私?，改變以往認為教師一職是十分清閑的工作，是種不錯的換位思考方式;另一方面，在聯(lián)系的過程中不至于撲空，能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學過程中，時不時地與各個學生家長以各種方式聯(lián)系，最終做到百分百的家校聯(lián)系率，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任。
其次，關(guān)注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要。雖然學校有專門的心理老師，但是班主任更應(yīng)該成為學生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。
高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中，能留給同學最多回憶的恐怕是第二學期去新城區(qū)公園的踏春、放風箏了，在最艱難的時候小小釋放一下對學生的再次沖刺是有利的。
考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當重要的。高考前，我將同學可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當時不經(jīng)意的安排在高考階段確實起到了一定積極作用。不少同學在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。
再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，可是竟然有一天在全班同學面前忍不住地哭泣……事后，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學生的不少短信——在他們的眼里，我一向是那么堅強，堅強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復(fù)雜的，忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學生很重要，但是真實的情感流露也許更有說服力。
心與心的去與學生交換，必能使收獲更多于付出。高考前一天，我在松江點歌臺給全班同學點歌祝福，之后的學生反饋讓我吃驚——甚至有同學激動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天結(jié)束后，我給全班同學每人或其家長的手機上發(fā)了一條鼓勵的短信，一時間又收獲了不少。直到今天，還有同學發(fā)過短信勸我明年不要再帶高三了，太累?！@點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。
教師最大的成就感、幸福感來源于學生，我體會著、更收獲著……。
本學期，由我擔任高級20班班主任，一學期以來，在學校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學生，加強班級管理。
本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。
開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導(dǎo)，學生學習動力有明顯的提高。
四、在學習上對學生進行方法的指導(dǎo)，督促學生利用好每一個學習時間。
本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務(wù)比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育。
本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學生家長的溝通與交流。
針對班級同學基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、上進、活潑、團結(jié)”的班集體。
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;。
第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。(勵志天下)。
根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
計算機學期工作心得體會篇五
計算機服務(wù)工作心得體會是指在計算機服務(wù)領(lǐng)域的從業(yè)人員所獲得的實踐經(jīng)驗和感悟。我在這個領(lǐng)域工作多年，從最初的技術(shù)小白到現(xiàn)在的資深服務(wù)技術(shù)員，從中積累了不少心得體會，現(xiàn)在想分享給大家。
第一段：了解客戶需求，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)獲得認可。
計算機服務(wù)工作的第一步是了解客戶需求，不僅是解決技術(shù)問題，更要提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足客戶的要求。在服務(wù)過程中，與客戶溝通是至關(guān)重要的，要積極傾聽客戶的需求，抓住客戶的重點問題，協(xié)調(diào)與解決問題。在服務(wù)結(jié)束后，收到客戶的認可和贊賞是很有成就感的，也能為我們提升信心和動力。
第二段：不斷學習，做到“學以致用”
盡管計算機服務(wù)有很多技術(shù)問題需要解決，但這不是我們最重要的使命。和優(yōu)秀的服務(wù)人員一樣，我們必須學會學習。因為技術(shù)發(fā)展日新月異，我們需要不斷學習和更新知識，提高自己的水平，這樣才能更好地為客戶提供服務(wù)。同時，學習的知識不能僅停留在紙上談兵，更要學以致用，找到相應(yīng)的實際案例，鞏固自己的所學，這樣才能最大化地發(fā)揮我們的服務(wù)能力。
第三段：注重團隊合作，提高業(yè)務(wù)水平。
在計算機服務(wù)工作中，業(yè)務(wù)能力提高也需注重團隊合作。我們相互幫助，交流經(jīng)驗，共同提高業(yè)務(wù)水平。服務(wù)過程中，我們會遇到各種各樣的問題，有時需要整個團隊的經(jīng)驗和努力來解決。因此，建立完善的團隊合作機制至關(guān)重要。在團隊合作過程中，誠實、有責任感和相互理解是非常重要的因素。
第四段：管理技能很重要，確保時間和質(zhì)量。
計算機服務(wù)人員需要具備一定的管理技能，這樣確保我們在限定的時間內(nèi)，按照客戶所需要的標準完成服務(wù)。服務(wù)工作側(cè)重時間和質(zhì)量，需要在時間控制上和質(zhì)量保障方面做好平衡。為了提高管理技能，我們需要熟悉項目管理和業(yè)務(wù)流程，確保整個服務(wù)過程順暢高效工作。
第五段：維護良好的自我能力和心態(tài)。
最后，計算機服務(wù)人員要維持自我能力和心態(tài)的良好狀態(tài)。這份工作可能涉及到長時間工作或緊張的工作環(huán)境，往往讓人產(chǎn)生疲憊感和不安感。因此，我們需要注重自我管理，定期進行鍛煉和放松，以維護健康身體和健康心態(tài)。只有在良好的狀態(tài)下，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力，更好地為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總結(jié)。
計算機服務(wù)工作需要不斷探索和積累，同時要注重團隊合作和管理技能的提高。良好的自我能力和心態(tài)也是至關(guān)重要的，這將有助于服務(wù)工作的質(zhì)量和效率，我們也應(yīng)該通過不斷學習，不斷提高自身水平，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
計算機學期工作心得體會篇六
作為一名計算機專業(yè)的學生，在實踐過程中，我們常常需要使用計算機工具進行信息處理與管理。這背后有著我們老師們不斷給予的指導(dǎo)與幫助，為了更好地了解自己的學習狀況與將所學轉(zhuǎn)化為實踐力，校方也會定期安排進行計算機工作周報，下面我將從五個方面談一下我在計算機工作周報中的心得體會。
第一、了解班級同學們的學習狀態(tài)。
每到一次計算機工作周報，我總是第一時間比較關(guān)注的是班級同學們上傳在工作周報中的學習與作業(yè)情況。通過工作周報的形式壓力更多同學，在一定程度上可以彰顯同學們的學習狀態(tài)，對于我們自身的學習情況有著非常大的幫助。同時，在看到別人的學習情況也會激發(fā)自己進一步的學習欲望，這是計算機工作周報值得肯定的一點。
第二、了解老師們的授課方式。
老師們的教學方式也是我在計算機工作周報中反復(fù)思考的一個問題。我認為在計算機專業(yè)的學習過程中，由于計算機知識領(lǐng)域廣泛，因此老師們的教學方式也需要不斷變革與創(chuàng)新。在工作周報中同樣可以了解到老師們的授課方式，對于下一步自己的學習安排也會起到不小的借鑒作用。
第三、總結(jié)班級同學的問題及解決方案。
在工作周報中了解同班同學們的問題，其實是反映了我們班級的整體問題。當然在問題交流的同時，也可以搜集并解決問題出現(xiàn)的可能原因及其解決方案，這樣可以提高大家對計算機專業(yè)的認識以及提升我們即將面臨的現(xiàn)實問題的解決能力。
第四、挖掘班級同學的優(yōu)缺點。
工作周報還有一個很好的用途就是挖掘班級同學的聚集優(yōu)點與缺點，這也可以為班級同學之間的交流與學習提供很好的途徑。尤其在我們計算機專業(yè)，大家所具有的技能與能力各不相同，而工作周報是了解班級同學的制勝法寶。
最后，在計算機工作周報中，我們也要及時反饋自己的心得體會。在每次完成任務(wù)后，總結(jié)自己的案例，不斷思考問題出現(xiàn)的根源和解決方案，同時在班級同學間分享自己的學習經(jīng)驗，這樣才能真正不斷提高自己的計算機能力。
以上，就是我在計算機工作周報中總結(jié)出的五個方面的體會了。在我們進行計算機學習的過程中，不僅僅只是要把所學知識理論掌握，更重要的是將知識轉(zhuǎn)化為技能能力。不斷反思、總結(jié)，我們才能更加全面的把計算機技能應(yīng)用到生活中來。
計算機學期工作心得體會篇七
一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么操作了。以下是小編收集的一周工作心得體會兩篇，僅供大家閱讀參考!
終于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!
早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準時等著!班車準時到達，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了!到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!小日本!然后各去各家，各找各媽!
這個月是試用期，第一個禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯(這個工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車里的工廠，一條條流水線真火爆呀!
昨天和今天學習技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給工資的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險，叫我們謹記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是小日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學習呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時不關(guān)注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯!希望以后繼續(xù)堅持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!
下周繼續(xù)技能訓(xùn)練，然后軍訓(xùn)去了!回來再和各位匯報哈!玩回去了，然后睡覺，不必為明天要早起而早起了。睡個懶覺。
工作的第一個星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學的東西更是很多!
總之，一周下來，真的是受益匪淺啊，學會了很多東西。我也做過很多類型的工作了，像促銷啊，也在工廠做過流水線等等。但這做前臺接待是我第一次，也是我最喜歡的一份工作，這個暑假我一定會再接再厲，好好把這份工作做好的，決不能讓自己的這個暑假實習白費，要過的充實而有成就感，我有自信我一定能勝任好這份工作!
計算機學期工作心得體會篇八
作為一名年輕教師，很榮幸能夠有機會參加師校組織的計算機中級培訓(xùn)，雖然只有短短的五天時間，但真的`是讓我受益匪淺。從對中級培訓(xùn)，從理論到小組討論到動手操作，每一個環(huán)節(jié)培訓(xùn)老師都傾注了很多心血。下面我談一談培訓(xùn)帶給我的啟示。
一、開展研究性學習的必要性和重要性。
（一）、創(chuàng)設(shè)研究性學習必然給當前的教學改革帶來突破性的進展。
（二）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于提高民族創(chuàng)新素質(zhì)，增強綜合國力。
（三）、研究性學習豐富、發(fā)展了課程與教學理論。
（四）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于提高學生的終身學習能力。
（五）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于教師專業(yè)化。
（六）、創(chuàng)設(shè)研究性學習有利于促進學校、家庭、社會教育一體化。
二、網(wǎng)絡(luò)教學——一種新興的教學組織形式。
課程評價的發(fā)展方向。
以上是我關(guān)于這次計算機培訓(xùn)的幾點反思，剛剛結(jié)束培訓(xùn)，還有很長的路要走，我會把老師講的幾個模塊都認真復(fù)習，最后很感謝幾位師校老師的培訓(xùn)指導(dǎo)。
計算機學期工作心得體會篇九
終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!
早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準時等著!班車準時到達，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了!到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!小日本!然后各去各家，各找各媽!
這個月是試用期，第一個禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，老師一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯(這個工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當壯觀，用他們的話叫:放花，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車里的工廠，一條條流水線真火爆呀!
昨天和今天學習技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給工資的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險，叫我們謹記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是小日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學習呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時不關(guān)注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯!希望以后繼續(xù)堅持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學的東西更是很多!
總之，一周下來，真的是受益匪淺啊，學會了很多東西。我也做過很多類型的工作了，像促銷啊，也在工廠做過流水線等等。
計算機學期工作心得體會篇十
這段時間以來的工作已經(jīng)結(jié)束了，在這個過程當中，對我的專業(yè)能力也是得到了提高，在這個過程當中我是做的比較有信心的，在這方面我還是應(yīng)該要做出厚愛的調(diào)整，這也是讓我感觸深刻的，在此之際還是應(yīng)該要做好準備的，作為一名計算機專業(yè)的學生，我也是深有感觸的，對于這一階段的工作我也有一番心得。
回顧過去這一段時間，我也是感觸很深刻的，在這個過程當中，我是應(yīng)該要落實好了相關(guān)的準備，在這一點上面我也是要維持好自己的狀態(tài)，在實習當中我還是對此深有體會，這讓我感覺非常的不錯，在這個過程當中我深刻的體會到了專業(yè)能力的重要性，和在學校的時候是不同的，在這一點上面我深有體會，在實習當中接觸到的東西，卻是是做好了很多準備，這給了我很多信心，這段時間所接觸到的東西確實是很有意義的，這對于我所學習的專業(yè)知識也是一個很不錯的調(diào)整，我也一定會讓自己做的更好一點的，接觸到這些之后我還是對此深有體會的，感激實習期間的點點滴滴，我所學習的專業(yè)也是需要進一步的填充，在這次的實習當中，我會做的更好一點的。
在這幾個月來的工作當中，還是做出了很多調(diào)整，在這方面我是應(yīng)該要對自己個人能力做出不錯的調(diào)整，在這方面我深有感觸的，實習期間的工作我是用心的在對待，在這個過程當中我的專業(yè)能力是在不斷的上升，確實這對我的有著很大的幫助，對于這個專業(yè)我也是感覺很有意義的，實習期間我應(yīng)該要做出更好的調(diào)整，在這一點上面我深刻的了解到了實習對我個人能力的提高很大，因為在學校所接觸的是有限的，所以我感覺這對我也是有一定的沖擊，我不適應(yīng)這樣的狀態(tài)，在這方面我確實應(yīng)該要的努力去做好，在學校的時候?qū)W習理論，這段時間運用到的工作當中的時候，才發(fā)現(xiàn)還是有一定的局限的，應(yīng)該要對自己有所了解。
這次實習讓我感覺很是充實，我真切的體會到了這一點，在這個過程當中我還是深有感觸的，現(xiàn)在我也希望能夠在這個過程當中，我是做的更加有信心一點，感激周圍同事對我的幫助，希望在這方面我去接觸到這些細節(jié)，在這個專業(yè)方面，我始終都是對自己很有信心，所以在這個過車行當中，我還是做的比較認真的，感激這次的實習經(jīng)歷。
計算機學期工作心得體會篇十一
計算機技術(shù)越來越成熟，伴隨著計算機應(yīng)用的廣泛開展，我們幾乎離不開它。在個人使用計算機的過程中，我們一定會有不少的工作心得總結(jié)。本文將探討計算機的工作心得體會。
二段：正確使用計算機。
在計算機使用中，正確使用計算機是最基本的心得。這包括了許多方面，如防病毒、備份重要數(shù)據(jù)、不隨便下載軟件等。防病毒是最基本的計算機保護之一，也是我們應(yīng)該做到的第一步。另外，備份重要文件永遠不會錯，特別是在存儲重要文件的時候，一定要考慮到災(zāi)難性的故障或者誤刪除的情況。最后，不要隨便下載軟件，以免被惡意讀取電腦里的個人信息，從而被不法分子利用。
三段：規(guī)范管理計算機。
如果你想使用計算機更加便利，那么就需要管理好它。很多人常常因為不規(guī)范使用計算機，導(dǎo)致計算機變得十分緩慢而煩惱。有些人還專門喜歡在桌面上放置大量的圖標，導(dǎo)致操作起來十分麻煩。因此，管理計算機就顯得特別重要了。
四段：培養(yǎng)合適的使用習慣。
日常使用計算機，不光是規(guī)范管理，更是需要培養(yǎng)一些好的使用習慣。首先，不要過度使用電腦，特別是眼睛一定要注意勞逸結(jié)合。其次，分類儲存文件。這樣既方便自己以后找文件，也能讓計算機更加流暢。最后，可以考慮學習一些簡單的維護知識，了解有關(guān)調(diào)整電腦性能的一些小技巧，并在使用計算機時學習調(diào)整電腦的性能。
五段：尋找?guī)椭?BR> 當我們遇到一些困難時，尋找?guī)椭彩侵匾囊稽c。比如，當我們不知道如何處理某些文件時，我們可以通過百度、谷歌等搜索引擎找到一些有幫助的解決方案。當我們發(fā)現(xiàn)自己的電腦出現(xiàn)了某些故障時，也可以尋求一些專業(yè)的技術(shù)人員來求助。
結(jié)論：
計算機對于我們來說已經(jīng)不再是陌生的事物。在使用計算機的過程中，我們要注意正確使用計算機，規(guī)范管理計算機，并培養(yǎng)好適合自己的使用習慣。同時，如果遇到困難，不要因為自己的固執(zhí)而浪費時間，適時地尋求幫助也是很重要的。最終，我們希望大家能夠踐行有效的工作心得，并創(chuàng)造出更加高效的計算機工作生活。
計算機學期工作心得體會篇十二
我對計算機工作的心得體會開始于我作為一名計算機專業(yè)的學生和后來作為一名職場人的經(jīng)歷。計算機工作在現(xiàn)代社會中日益重要。無論是在商業(yè)、醫(yī)療、教育還是其他行業(yè)，計算機技術(shù)都扮演著至關(guān)重要的角色。然而，這個行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，如快速發(fā)展的技術(shù)、競爭激烈的市場和一切時刻都在變化的需求。在這種環(huán)境下，我有幸積累了一些關(guān)于計算機工作的心得體會。
第二段：不斷學習和更新知識。
計算機技術(shù)發(fā)展迅速，幾乎每天都會有新的技術(shù)、工具和框架出現(xiàn)。作為從業(yè)者，我們需要時刻保持對新知識的學習和更新。我清楚地認識到，只有不斷學習才能保持競爭力。對于初學者或者非專業(yè)人士來說，入門計算機工作可能是一項挑戰(zhàn)。但是，通過堅持學習和積極參與培訓(xùn)課程，我逐漸掌握了計算機技能，并在實踐中不斷提高自己。我發(fā)現(xiàn)，對于計算機工作而言，持續(xù)的學習是取得進步和獲得機會的關(guān)鍵。
第三段：溝通和團隊合作的重要性。
計算機工作通常是團隊合作的結(jié)果。作為一個團隊成員，溝通和合作能力非常重要。在我的職業(yè)生涯中，我學會了通過有效的溝通，與團隊成員建立良好的合作關(guān)系，并共同解決問題。我認識到，只有通過與他人合作，并善于與不同背景和專業(yè)知識的人交流，我們才能做好我們的工作。
第四段：有條不紊的工作方式。
在計算機工作中，我們往往需要處理大量的工作和任務(wù)。為了提高效率和質(zhì)量，我意識到有一個有條不紊的工作方式是非常重要的。我習慣于在每天工作開始之前列出當天的任務(wù)清單，并按照優(yōu)先級進行排列。通過遵循這個清單，我能夠更好地組織自己的工作，并且在有限的時間內(nèi)完成更多的任務(wù)。此外，我還習慣于使用工具和軟件來幫助管理和追蹤我的工作進展。這些有條不紊的工作方式幫助我保持高效和精確。
第五段：實踐對于技能的重要性。
最后，我意識到在計算機工作中，實踐對于技能的重要性不可忽視。我學會了通過不斷的實踐和實際項目經(jīng)驗，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。在我的職業(yè)生涯中，我參與了許多項目，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過實踐，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還能夠不斷提升和完善自己的技能。因此，我鼓勵每個計算機工作者都要多參與實踐和實際項目，這將對個人的發(fā)展和職業(yè)前景產(chǎn)生積極影響。
總結(jié)：
通過深入了解計算機工作并與之親身接觸，我對這個行業(yè)有了更深刻的認識。在快速變化的環(huán)境中，不斷學習和更新知識、良好的溝通和合作能力、有條不紊的工作方式以及實踐對于技能發(fā)展的重要性，是我在計算機工作中的心得體會。這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)引導(dǎo)我在這個行業(yè)中不斷進步和創(chuàng)新。