通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。寫總結(jié)時，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
學(xué)校期末班會策劃書篇一
活動目標(biāo)：
通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人(唐玟、張浩)。
3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動過程：(布置黑板，音樂響起。)。
一、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)。
甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學(xué))：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)。
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》)。
五、結(jié)束語。
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利!
主持人合：20__年，“老師，您辛苦了!”
學(xué)校期末班會策劃書篇二
二、活動目的。
為了做好艾滋病防控健康教育工作，通過本次主題班會，讓同學(xué)們更加了解艾滋病的相關(guān)知識，增強(qiáng)抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛艾滋病患者的良好品德，提高同學(xué)們的社會公德意識。
三、活動時間及地點(diǎn)。
20__年12月01日2411教室。
四、活動形式。
以主題班會形式宣傳如何去預(yù)防艾滋，珍愛生命。
五、主要策劃人：___。
七、具體安排。
1、前期準(zhǔn)備：認(rèn)真積極地準(zhǔn)備做好相關(guān)工作并做好相關(guān)策劃，告知同學(xué)們的本次主題班會的重要性以及深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)宣傳，積極提醒同學(xué)們按時參加?；顒娱_始前要做好相關(guān)的分配工作，了解相關(guān)情況，及時處理各種突發(fā)事件。同時要準(zhǔn)備相機(jī)、宣傳片視頻、歌曲以及申請好多媒體教室。
2、主要宣傳內(nèi)容：什么是艾滋病;艾滋病的傳播途徑;艾滋病感染者的特征以及發(fā)病期;如何預(yù)防艾滋病等主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
3、活動主持人：艾彥軍、孫真真。
八、主要流程。
1、主持人宣讀活動背景。
2、欣賞防御艾滋病公益宣傳片——《愛在陽光下》。
3、談?wù)劯邢耄?發(fā)紅絲帶，《放明天會更好》。
4、全班同唱《愛的奉獻(xiàn)》。
5、做游戲《五元一角》。
6、女生合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
7、做游戲《瞎子背瘸子》。
8、欣賞歌曲：《紅絲帶》。
9、主題班會結(jié)束。
10、由班主任做總結(jié)。
學(xué)校期末班會策劃書篇三
一、教學(xué)目的：
時光飛逝,不知不覺，在這炎熱的夏日,我們又迎來了一年一度的暑期!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們在座的所有同學(xué)進(jìn)行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時候，所以,我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，書新的篇章。
二、教學(xué)過程：
此時此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
1、明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動不如行動。
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｃ魅諒?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海!
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
習(xí)慣決定人生。請問，你有良好的生活習(xí)慣嗎?你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。
5、要全身心地投入復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長補(bǔ)短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學(xué)的知識放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
三、總結(jié)：
期末考試將越來越近，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實(shí)力來證明自己的能力。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
我們的班會到此結(jié)束，感謝大家的參與。
學(xué)校期末班會策劃書篇四
在我們的身邊，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛需要感恩，也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長的求學(xué)生涯中，學(xué)校扮演了一個至關(guān)重要的角色。上了高中的我們，思想應(yīng)該更成熟。當(dāng)我們回首著十幾年在校園里的一點(diǎn)一滴的往事時，肯定有許多心里的話要說。同時，可以看到，二高中，這個給予我們知識的搖籃，正在不斷成長，也正以她獨(dú)特的方式智化著我們，使我們愈發(fā)堅強(qiáng)，愈發(fā)勇敢。我們要學(xué)會感恩。因此，設(shè)計本次班會活動。
【活動準(zhǔn)備】。
1、選拔班會主持人。(三人)。
2、搜集與主題相關(guān)的音樂，如《感恩的心》等。(五組)。
3、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。(便于形成對比)。
4、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母?！返囊曨l。
5、編排話劇，學(xué)生自導(dǎo)自演。(六人)。
6、把相關(guān)材料制成幻燈片。
7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。
8、布置會場。
9、準(zhǔn)備許愿瓶。
【活動地點(diǎn)】學(xué)校報告廳。
【參加人員】本班全體同學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)，全年級班主任，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)，其他各班學(xué)生代表。
【班會實(shí)錄】。
(班會正式開始之前用投影投出《感恩學(xué)?！返臉?biāo)題，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學(xué)生穿著校服入場，觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)。
主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學(xué)校。
主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀;。
主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺;。
主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處。
主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福;。
主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著歷史滄桑的希望之門。
主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日。雖然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。(視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來)。
主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點(diǎn)震動，有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。
主持人：雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關(guān)心與愛護(hù)，我們應(yīng)該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩歌來表達(dá)對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。
猶如晴天霹靂。
在驚魂未定的那一刻。
逃竄、張望、等待。
然而，有些生命永遠(yuǎn)定格…...
老師，我永遠(yuǎn)都記得。
您那堅定地最后一次張望。
您說：孩子快走，活著就有希望!
您把充滿希望的眼神留給了我們。
自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。
如今，陽光竄出了地平線。
在陽光里，我們看到您正握住粉筆。
欲用它揮灑出您所有的激情。
咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。
老師，如果人間注定沒有重逢。
那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。
———獻(xiàn)給老師。
主持人：如果說老師是我們未來的引路人，那么，學(xué)校就是孕育我們夢想的搖籃，暴風(fēng)雨來臨時，學(xué)校為我們提供最好的屏障;困難來臨時，學(xué)校為我們提供最多的關(guān)心和幫助。
主持人：王先兵同學(xué)的事跡，大家應(yīng)該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑τ谶@件事的感受。(《再見，警察》響起)。
王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學(xué)都剛到痛心，他的家庭原本就不寬裕，父母的身體原本就不好。種著幾畝薄田，還要靠政府的補(bǔ)貼。王先兵在校也節(jié)衣縮食，不亂花一分錢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了王先兵的情況，為了幫助他治療，在國旗下講話時，報告了王先兵的情況，并積極地組織老師和同學(xué)捐款，所有的老師都慷慨解囊，為王先兵送去一份關(guān)心和幫助，每次聯(lián)系王先兵時，他都讓我謝謝所有的老師和同學(xué)，謝謝老師和同學(xué)為他帶來生的希望。我想確實(shí)應(yīng)該謝謝老師和同學(xué)。謝謝大家的關(guān)心，正是有了大家的關(guān)心和支持，王先兵不再孤單。因?yàn)橛袕V大老師和同學(xué)與他并肩作戰(zhàn)，有我們這個充滿溫暖的大家庭做他的堅強(qiáng)后盾。
主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，學(xué)校的支持，王先兵同學(xué)一定會很快康復(fù)，重返校園的。
主持人：的確，學(xué)校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當(dāng)我們邁出校門以后，仍會記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生，仍然心系母校，因?yàn)樵谶@里，有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，下面請看我們的學(xué)姐發(fā)來的一段視頻。(學(xué)姐通過視頻表達(dá)了對母校的懷念與感激。)。
主持人：我想，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中。同樣，在我們身邊也有很多從二高中畢業(yè)的，我們的班主任就是其中一位。下面，有請王老師，大家歡迎。
首先，我先簡單介紹一下。我畢業(yè)于溧水縣第二高級中學(xué)?？梢哉f與在做的每位同學(xué)都是校友。今天，我作為學(xué)長，和同學(xué)們談?wù)?。我能站在這個會臺上，我要感謝我的母校，正是母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)我成人。在我畢業(yè)時有給予我回母校任教的機(jī)會，讓我感受到重返母校的溫暖。
如今，又讓我有幸成為高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的關(guān)懷。在這里，我只想用一句話來表達(dá)我的心情：謝謝!
作為二中的一員，我們應(yīng)該用行動來回報學(xué)校。如今，學(xué)校迎來了創(chuàng)四星的大好時機(jī)，我們每一個人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。
作為一名教師，我將積極地完成學(xué)校布置的各項工作，把課上好!把班級帶好!
主持人：學(xué)校有我們班主任抹不去的記憶，讓他在離開母校之后對母校仍深壞牽掛，這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教。我想我們也會被母校感動，或許時因?yàn)樯磉叺囊徊菀荒尽Ｏ旅?，我們一起來欣賞一下美麗和諧的校園。(一組組有著強(qiáng)烈對比的圖片讓大家都感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。)。
主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學(xué)們注意到了嗎?我想大多數(shù)人只會搖頭吧!面對我們的幼稚行為，學(xué)校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報?此刻，我們也只能用一首詩歌來表達(dá)對學(xué)校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學(xué)上臺。(該詩為學(xué)生自己所做，為了表達(dá)自己對學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情，溢于言表。)(《卡農(nóng)》，響起)。
微風(fēng)拂過，輕輕地，我來到這校園，鳥鳴清脆，花兒也朝我微笑。
我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。
悄悄地，我走進(jìn)，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。
柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。
斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。
駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴(yán)，寧靜，點(diǎn)綴著我們的期盼和夢想。
還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學(xué)校，感恩您給了我們下一秒的憧憬!
誰說熟悉的天空沒有風(fēng)景。
依偎在你的懷里，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)。
那一年年四季如歌悠揚(yáng)，你變幻著美麗的容顏。
不變的是你求真求實(shí)上進(jìn)的信念。
再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。
只有一如既往的感恩。
學(xué)校期末班會策劃書篇五
活動目的：學(xué)期臨近結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
活動準(zhǔn)備：班會設(shè)計課件。
主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻。
活動時間：20__年1月6日晚7：30～8：10。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
二、活動開展：
1、讀一讀：
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。
無為者——放棄時間有志者——贏得時間。
閑聊者——消磨時間求知者——抓緊時間。
糊涂者——糟蹋時間好學(xué)者——創(chuàng)造時間。
自滿者——蔑視時間勞動者——積累時間。
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——。
甲：魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！币遥呼斞高€說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！?BR> 丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！?BR> ?。喝A羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
?。恨r(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
4、小組內(nèi)先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語。
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
學(xué)校期末班會策劃書篇六
在這個期末，我懷著興奮和期待的心情參加了學(xué)校策劃部的工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，回首過去，我感到十分欣慰。在策劃部的工作中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于策劃和組織的知識，還提升了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。通過和同學(xué)們的交流和合作，我真切地感受到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性以及互相鼓勵和支持的力量。在學(xué)?；顒又腥〉玫某煽円彩俏覀兣Φ幕貓?，這讓我對未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了信心。
二、面對困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
在策劃部的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時間管理上的困難，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)和策劃部的工作都很繁重，我必須合理安排時間，確保兩者兼顧。其次是與團(tuán)隊成員的溝通和協(xié)作方面的挑戰(zhàn)，有時候意見不統(tǒng)一，容易引發(fā)爭吵和分歧。但是通過討論和溝通，我們逐漸找到了解決問題的方法，意識到每個人的意見都很重要，要尊重差異，協(xié)調(diào)大家的想法。這些經(jīng)歷教會了我如何面對和解決問題，培養(yǎng)了我處理人際關(guān)系的能力。
三、團(tuán)隊合作的重要性。
在策劃部的工作中，和大家的互相配合和合作是最令我難忘的。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相補(bǔ)充和幫助。團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率，還能促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的互相了解和交流。我們一起共同制定目標(biāo)、分工明確、相互配合，取得了很好的結(jié)果。同時，在團(tuán)隊合作中也學(xué)到了很多寬容和謙讓的品質(zhì)，學(xué)會站在他人的角度思考問題，更好地理解和接納別人的不同意見。團(tuán)隊合作的經(jīng)驗(yàn)讓我意識到，一個人的力量是有限的，唯有團(tuán)隊的力量才能夠做到更好。
四、個人成長的變化。
在這個學(xué)期的策劃部的工作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還有個人成長和進(jìn)步。首先是自信心的培養(yǎng)，通過策劃部的工作，我敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，不再害怕被別人否定。其次是領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，我學(xué)會了帶領(lǐng)團(tuán)隊，制定工作計劃和分配任務(wù)。在團(tuán)隊工作中，我培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，不僅要關(guān)注整體的進(jìn)展，還要注重每一個細(xì)節(jié)，以保證工作的質(zhì)量。這些變化讓我變得更加成熟和自信，為未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
五、展望未來的學(xué)習(xí)和工作。
通過這次的策劃部的工作，我對自己的學(xué)習(xí)和未來的工作有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望繼續(xù)加強(qiáng)自己的各方面能力的培養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并將策劃和組織的技能應(yīng)用到實(shí)際中。我希望能夠在未來的學(xué)院和工作中，成為一個出色的策劃者和組織者，能夠?yàn)閷W(xué)校和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)校策劃部的期末工作帶給我許多收獲和經(jīng)驗(yàn)。通過這次的工作，我不僅掌握了策劃和組織的技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在團(tuán)隊協(xié)作的過程中，我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，并在這個過程中不斷成長和進(jìn)步。我將以此次經(jīng)歷為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，迎接未來更大的挑戰(zhàn)。
學(xué)校期末班會策劃書篇七
學(xué)校策劃部是一個為學(xué)生提供活動策劃和組織的機(jī)構(gòu)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們學(xué)校的策劃部取得了一系列令人矚目的成績。在這篇文章中，我將分享我們在期末心得體會上的感悟和收獲。
二段：團(tuán)隊合作。
一個成功的策劃活動離不開團(tuán)隊的精誠合作。在過去的幾個月里，策劃部成員互相協(xié)作，解決了許多問題。在策劃活動的過程中，團(tuán)隊成員盡管來自不同的專業(yè)、擁有不同的才能，但積極配合、相互支持。通過不斷溝通和協(xié)作，我們學(xué)會了互相傾聽和尊重不同意見的重要性。這種團(tuán)隊合作精神使我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，取得了可喜的成果。
三段：策劃能力的提升。
在策劃部的這個學(xué)期，我們的策劃能力也得到了顯著提升。通過策劃多個活動，我們鍛煉了自己的項目管理和組織能力。我們學(xué)會了制定詳細(xì)的時間表和計劃，對活動的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行合理的安排。同時，我們也學(xué)會了適應(yīng)計劃變動和應(yīng)對不可預(yù)見的情況。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們更加沉穩(wěn)和成熟，為今后的策劃工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四段：跨學(xué)科合作。
策劃部的成員來自不同專業(yè)的同學(xué)，而這種跨學(xué)科的合作給我們帶來了更廣闊的視野和更豐富的創(chuàng)意。不同專業(yè)的同學(xué)們擁有不同的知識和技能，他們的參與使我們的策劃活動更加全面和多樣化。通過與其他學(xué)科的學(xué)生進(jìn)行交流和合作，我們開闊了自己的眼界，學(xué)會了借鑒其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和理念。這種跨學(xué)科的合作不僅提高了我們的策劃水平，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和溝通能力。
五段：成就與反思。
通過這個學(xué)期的努力，我們策劃部成功舉辦了多個活動，為學(xué)生們提供了一個豐富多彩的校園生活。我們的努力和付出得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可和贊揚(yáng)，這是我們最大的成就。然而，我們也意識到自己還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。在接下來的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步完善自己的策劃能力，加強(qiáng)團(tuán)隊的協(xié)作精神，并且更加注重自我反思和學(xué)習(xí)，以便于更好地為學(xué)生服務(wù)。
結(jié)尾。
總的來說，學(xué)校策劃部的期末心得體會是一個充滿成長和收獲的過程。通過團(tuán)隊合作和各種活動的策劃，我們發(fā)展了自己的策劃能力和跨學(xué)科合作能力。我們也通過反思不足，為將來的發(fā)展指明了方向。希望在未來，我們能夠一如既往地為同學(xué)們提供更多更好的活動，為校園生活增添更多的樂趣和色彩。
學(xué)校期末班會策劃書篇八
我們與20xx年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開了復(fù)習(xí)迎考大會。
1.不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。
2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。
3.爭取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，自習(xí)期間，要有計劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半。
識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
下面，我想聽聽同學(xué)們對于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動員主題班會學(xué)生自由發(fā)言：
易寶樂：上課認(rèn)真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律。抓住課堂45分鐘。
丁鵬：不懂就問。
楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動性。
……。
聽了很多同學(xué)的發(fā)言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時間學(xué)習(xí)，真的很不錯哦!最后，我希望大家在20xx這新的一年里，有滿意的收獲，提高復(fù)習(xí)的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校期末班會策劃書篇九
二、前言：
時光如流，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了一年的大學(xué)生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢?對比剛進(jìn)入大學(xué)青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了?是否更有能力了?是否...
三、策劃主辦單位：13地理1班。
四、活動對象：13地理1班全體成員。
五、活動主持人：待定。
六、活動地點(diǎn)：教四課室(未定)。
七、攝影：待定。
八、記錄人：待定。
九、時間：____.9.17晚上7:00-9:00。
十、活動目的:。
1.讓同學(xué)們在新學(xué)期里都有新的計劃，新的準(zhǔn)備。
2.讓同學(xué)們意識到新學(xué)期里應(yīng)該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。
3.讓同學(xué)們了解到我們的班級紀(jì)念日，為9月20的班級紀(jì)念日做一個準(zhǔn)備。
十一、班會流程：
1.考勤。
2.主持人開場白，宣布會議正式開始，唱班歌。
3.班干發(fā)言(每個班干對于如何做更好的我們作出發(fā)言，說出自己的感想和計劃)。
4.9.20班級紀(jì)念日。
5.同學(xué)發(fā)言(同學(xué)們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發(fā)言，說出自己的感想和計劃)。
6.主持人宣布班會結(jié)束，拍照留念。
學(xué)校期末班會策劃書篇十
20xx年12月10號下午1點(diǎn)，在教8—302，東南大學(xué)學(xué)生會治保部舉辦了趣味消防問答辯論賽。舉行此次趣味消防問答辯論賽的活動目的在于，作為此次消防安全月中安全教育系列活動的特色活動，將“消防”與“競技”相結(jié)合，用活潑的方式探討安全問題，寓教于樂，用更生動的方式，宣傳消防知識。
參賽雙方分別為機(jī)械學(xué)院大一一班和法學(xué)院大一一班，雙方都能積極主動地參與進(jìn)來，并且在賽場上發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致，積極努力的作風(fēng)。
第一個環(huán)節(jié)為答題環(huán)節(jié)。第一輪為必答題，兩只隊伍分別要在規(guī)定的時間內(nèi)回答15題與消防安全有關(guān)的問題。答對加一分，答錯不扣分。第二輪為搶答題，兩支隊伍講面對15道題目并進(jìn)行搶答，答對加一分，答錯扣一分。第三輪為提問現(xiàn)場觀眾，雙方團(tuán)支部場下觀眾面臨問題，并進(jìn)行搶答，答對觀眾為自己的隊伍加上一分并且自己獲得一分小禮品。前三輪結(jié)束后由分低的團(tuán)支部出人才藝展示。法學(xué)院在面對種種問題的情況下，快速作答并且基本上都能回答正確，理所當(dāng)然贏得了第一環(huán)節(jié)。機(jī)械學(xué)院雖然認(rèn)真作答但是還是稍遜一籌。機(jī)械學(xué)院只能以精彩的才藝表演挽回劣勢。
第二環(huán)節(jié)為辯論環(huán)節(jié)。場上兩邊隊伍將圍繞消防安全到底是社會民眾還是消防監(jiān)督部門的事的辯題展開辯論。第一輪雙方各有3分鐘闡述己方觀點(diǎn)。第二輪為自由辯論，一方可以質(zhì)疑對方觀點(diǎn)，另一方做出相應(yīng)回答。時間為10分鐘。第三輪雙方各有三分鐘總結(jié)己方論點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中機(jī)械學(xué)院對辯題有著充分的準(zhǔn)備，并且在法學(xué)院的層層質(zhì)問下臨危不懼，有條有理地回答了所有問題，并且贏得了對手的掌聲，這一環(huán)節(jié)機(jī)械學(xué)院取勝。
第三環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié)。采用消防歌詞大比拼，即給出8個與消防有關(guān)的詞語，雙方隊員可從場下觀眾中挑出4名成員共同完成。比賽模式即大屏幕給出詞匯，兩隊隊員輪流演唱歌曲，歌詞中必須含有詞匯中的字或詞方可過關(guān)，唱不出的隊伍為輸，贏得隊伍有小禮物相送。場下觀眾滿懷熱情地參與了這一環(huán)節(jié)，盡顯智慧，最后機(jī)械學(xué)院憑借略微的優(yōu)勢贏得了這一環(huán)節(jié)。
學(xué)校期末班會策劃書篇十一
毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發(fā)展，影響到中華民族的美好未來。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達(dá)90.1萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數(shù)字，更應(yīng)引起我們每一個人關(guān)注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發(fā)展的趨勢，在吸毒人群中70-80%為35歲以下的青年或少年。
在我們同學(xué)當(dāng)中，可能會有不少同學(xué)在吸煙，但你們是否知道，絕大多數(shù)的吸毒者都是從吸煙開始的。曾有報道，有的網(wǎng)吧、游戲廳的老板分發(fā)香煙，香煙里含有_或_，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔;一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的_、k粉之類的東西來_我們;還有當(dāng)我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。
三、學(xué)生討論。
結(jié)論如下：
1、不要因追求刺激而吸毒;。
2、不要因好奇而吸毒;。
3、不要因貪圖享受而吸毒;。
4、不要聽信吸毒者的_，不要相信諸如吸食某一類。
毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言;。
5、不要因解愁而吸毒;。
6、不要結(jié)交有吸販毒行為的人;。
7、不在吸毒場所多停留1秒鐘;。
8、不接受與毒品有關(guān)人員的香煙;。
9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫(yī)生開的藥不吃。
四、主持人總結(jié)。
學(xué)校期末班會策劃書篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)同學(xué)之間的凝聚力，加強(qiáng)男女生之間的互相了解，我們策劃舉辦了這次班會。
08級法學(xué)兩班。
20xx年12月19日。
教室1313。
序幕：迎接王利靜同學(xué)回來。
全體同學(xué)鼓掌歡迎王利靜同學(xué)，黑板上寫好歡迎字樣。。。并請王利靜同學(xué)介紹一些自己的經(jīng)歷和感想，然后邀請她跟大家一起做活動。
具體流程是（主持人：王蓓）：
（二）男生回教室，看女生給自己的評價，每個人從女生對自己的評價中選一個自己最滿意的，然后我們請出寫這個評價的女生跟這個男生握個手（氣氛好的話可以讓他們擁抱），并請女生（深情款款的）對男生說出自己的評價。
支持人：楊洋）。
（一）班會前讓每個同學(xué)抽取一個號碼（1，2，3。。。50，51）。
（二）全體同學(xué)按照抽取號碼的順序坐著圍成一個圈，
（三）大家在紙條上寫一個自己的秘密（一定要是秘密，不能是眾所周知的事實(shí)或者不痛不癢的話）。
（四）每個人把自己的紙條傳給左邊的同學(xué)。
（五）每個人都知道自己右邊同學(xué)的一個秘密后，收齊所有紙條。
（六）請每個同學(xué)隨機(jī)抽取寫了秘密的紙條，然后按照一定的順序依次讀出來啊。
：疊羅漢（主持人：陳杜）。
道具：報紙。
游戲規(guī)則：（一）抽出24個同學(xué)（男生6人，女生18人），分成6組。
（二）每組同學(xué)分配一張報紙，每個同學(xué)們都必須站在報紙的范圍里保持5秒鐘即為成功。
（三）每成功一次，將報紙對折，隨著難度加大，每組同學(xué)應(yīng)該通過合作努力使每個人都站在報紙的范圍里，保持5秒鐘。
（四）每輪時間限制是3分鐘，失敗組直接淘汰，決出獲勝組（最后成功一組給予獎勵）。
壓軸：汪老師上臺講話。
汪老師通知學(xué)期末的一些重要事宜，提醒大家“誠信考試”！
（一）各項準(zhǔn)備工作做好，保證大部分同學(xué)能參加活動，做好簽到工作。
（二）活動過程中做好影像記錄，以及秩序的維持等。
（三）活動后清理現(xiàn)場，還原桌椅。
法學(xué)08級班委。
20xx年12月。
學(xué)校期末班會策劃書篇十三
在本學(xué)期期末考試即將開始之際，為響應(yīng)我?！昂葑タ紙黾o(jì)律，嚴(yán)明考紀(jì)”的號召，經(jīng)班委成員商討召開此次班會。
一、班會時間：20xx年1月15日。
二、班會地點(diǎn)：10號樓計算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會辦公室。
三、班會對象：10教育方向全體同學(xué)。
四、班會主持人：學(xué)習(xí)委員朱小榮。
五、到場人員：10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師。
六、班會主要內(nèi)容：
1、輔導(dǎo)員對全班進(jìn)行期末考試動員，再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場紀(jì)律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，不要存有僥幸心理，他同時強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里學(xué)習(xí)的自主性，忠告我們要合理安排時間，把握好各項學(xué)科的重點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時也對就即將到來的端午長假對我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問題，同時也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問題，輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職，應(yīng)該好好在家休養(yǎng)，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活，努力學(xué)習(xí)在社會生存的技能。期末動員主題班會2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后，學(xué)習(xí)委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題和大家作交流，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀(jì)律和老師的反饋意見等方面向同學(xué)們做了詳細(xì)說明。
3、此后班長韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了具體安排，對這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統(tǒng)一班上各個人的意見后，決定大二開學(xué)時再競選班委。
3、而后，由團(tuán)支書某某就“三下鄉(xiāng)”一活動做了詳細(xì)說明，并動員大家踴躍參與該活動。
4、此后是班上隨意發(fā)言時間，大家都踴躍發(fā)言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對換屆的想法，對增強(qiáng)班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動等。
七、班會總結(jié)：
這次主題班會在心理協(xié)會的辦公室召開的，這次的班會地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家都比較開心，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于臨近午飯時間，所以班會在具體內(nèi)容說完后就散會了。
學(xué)校期末班會策劃書篇十四
我們與20__年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開了復(fù)習(xí)迎考大會。
1.不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。
2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。
3.爭取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，自習(xí)期間，要有計劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半。
識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
下面，我想聽聽同學(xué)們對于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動員主題班會學(xué)生自由發(fā)言：
易寶樂：上課認(rèn)真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律。抓住課堂45分鐘。
丁鵬：不懂就問。
楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動性。
……。
聽了很多同學(xué)的發(fā)言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時間學(xué)習(xí)，真的很不錯哦!最后，我希望大家在20__這新的一年里，有滿意的收獲，提高復(fù)習(xí)的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校期末班會策劃書篇十五
遠(yuǎn)離毒品珍愛生命。
1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通過小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。
（一）課題導(dǎo)入。
1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關(guān)系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)。
2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?
（二）課題展開。
1、什么叫毒品?
毒品是我國的習(xí)慣性x，這里指的毒品，不包括pi-shuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習(xí)慣稱之為麻醉品。
從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?
2、毒品的種類：xxxxxx、xxxx、x、x以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的x品。
3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產(chǎn)生生理和。
心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。
摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。
破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。
誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導(dǎo)致心理x、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、x、販毒，無惡不作，嚴(yán)重危害社會安寧。
傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和x。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴(yán)，傳播的除細(xì)菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成癮性。
12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。
5、毒品的防范那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?
(1)直截了當(dāng)法----堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊法----立刻提出反建議。
(4)秘密報案法----尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
（三）總結(jié)。
我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。
學(xué)校期末班會策劃書篇十六
校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
自動化0935班
5月18日
6棟705教室
團(tuán)支書和組織委員主持班會，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長馮博、團(tuán)支書封濤、組織委員林慧、彭國勇。發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機(jī)等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢財被盜等事例，學(xué)校部署的`公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施）
第三、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無人時要及時關(guān)燈。
學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
學(xué)校期末班會策劃書篇十七
一、活動背景：
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動目的及意義：通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計二班。
三、活動主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢。
四、活動對象：10級平面設(shè)計2班全體學(xué)生。
五、活動時間：1#203。
六、活動地點(diǎn)：12月1日。
七、活動所需物品：精美禮品、音響等。
八、活動流程：
(一)活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。
(二)活動開始：
(1)支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。
(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會合作的重要性。
(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
(三)心理測驗(yàn)：(心理健康測試表另外附件)。
(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點(diǎn)和總結(jié)。
九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約35元。
10級平面設(shè)計2班班委。
學(xué)校期末班會策劃書篇十八
們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我??造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識身邊的人，擴(kuò)大人際交往圈。
三、活動目的：為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同。
時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。
四、活動時間：5月25日。
五、主辦單位：建筑學(xué)1,2班團(tuán)支部。
六、具體內(nèi)容：這次活動主要分為兩部分，第一部分是前期的活動宣傳，第二部分則是班會具體內(nèi)容活動。
七、活動地點(diǎn):9#508教室。
八、活動對象：輔導(dǎo)員、建筑學(xué)1,2班班全體學(xué)生。
1、活動宣傳：把全班同學(xué)分成四組，每個小組各組織出一期以。
“大學(xué)生心理健康”為題的手抄報，介紹心理健康知識，進(jìn)行學(xué)生心理問題的探討。
2、班會活動：
(1)主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的。
(2)把前期各小組的“大學(xué)生心理健康”手抄報拿出給全班同學(xué)。
欣賞，由同學(xué)們來共同討論學(xué)習(xí)，并評價出的作品，給予該小組成員獎勵。
(3)請同學(xué)(3—5人即可)發(fā)言，談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和。
認(rèn)識。并談?wù)勛约涸谄綍r生活中的遇到的問題，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的，說出來大家一起討。
學(xué)校期末班會策劃書篇一
活動目標(biāo)：
通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人(唐玟、張浩)。
3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動過程：(布置黑板，音樂響起。)。
一、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)。
甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學(xué))：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)。
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》)。
五、結(jié)束語。
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利!
主持人合：20__年，“老師，您辛苦了!”
學(xué)校期末班會策劃書篇二
二、活動目的。
為了做好艾滋病防控健康教育工作，通過本次主題班會，讓同學(xué)們更加了解艾滋病的相關(guān)知識，增強(qiáng)抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛艾滋病患者的良好品德，提高同學(xué)們的社會公德意識。
三、活動時間及地點(diǎn)。
20__年12月01日2411教室。
四、活動形式。
以主題班會形式宣傳如何去預(yù)防艾滋，珍愛生命。
五、主要策劃人：___。
七、具體安排。
1、前期準(zhǔn)備：認(rèn)真積極地準(zhǔn)備做好相關(guān)工作并做好相關(guān)策劃，告知同學(xué)們的本次主題班會的重要性以及深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)宣傳，積極提醒同學(xué)們按時參加?；顒娱_始前要做好相關(guān)的分配工作，了解相關(guān)情況，及時處理各種突發(fā)事件。同時要準(zhǔn)備相機(jī)、宣傳片視頻、歌曲以及申請好多媒體教室。
2、主要宣傳內(nèi)容：什么是艾滋病;艾滋病的傳播途徑;艾滋病感染者的特征以及發(fā)病期;如何預(yù)防艾滋病等主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
3、活動主持人：艾彥軍、孫真真。
八、主要流程。
1、主持人宣讀活動背景。
2、欣賞防御艾滋病公益宣傳片——《愛在陽光下》。
3、談?wù)劯邢耄?發(fā)紅絲帶，《放明天會更好》。
4、全班同唱《愛的奉獻(xiàn)》。
5、做游戲《五元一角》。
6、女生合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
7、做游戲《瞎子背瘸子》。
8、欣賞歌曲：《紅絲帶》。
9、主題班會結(jié)束。
10、由班主任做總結(jié)。
學(xué)校期末班會策劃書篇三
一、教學(xué)目的：
時光飛逝,不知不覺，在這炎熱的夏日,我們又迎來了一年一度的暑期!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們在座的所有同學(xué)進(jìn)行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時候，所以,我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，書新的篇章。
二、教學(xué)過程：
此時此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
1、明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動不如行動。
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｃ魅諒?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海!
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
習(xí)慣決定人生。請問，你有良好的生活習(xí)慣嗎?你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。
5、要全身心地投入復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長補(bǔ)短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學(xué)的知識放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
三、總結(jié)：
期末考試將越來越近，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實(shí)力來證明自己的能力。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
我們的班會到此結(jié)束，感謝大家的參與。
學(xué)校期末班會策劃書篇四
在我們的身邊，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛需要感恩，也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長的求學(xué)生涯中，學(xué)校扮演了一個至關(guān)重要的角色。上了高中的我們，思想應(yīng)該更成熟。當(dāng)我們回首著十幾年在校園里的一點(diǎn)一滴的往事時，肯定有許多心里的話要說。同時，可以看到，二高中，這個給予我們知識的搖籃，正在不斷成長，也正以她獨(dú)特的方式智化著我們，使我們愈發(fā)堅強(qiáng)，愈發(fā)勇敢。我們要學(xué)會感恩。因此，設(shè)計本次班會活動。
【活動準(zhǔn)備】。
1、選拔班會主持人。(三人)。
2、搜集與主題相關(guān)的音樂，如《感恩的心》等。(五組)。
3、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。(便于形成對比)。
4、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母?！返囊曨l。
5、編排話劇，學(xué)生自導(dǎo)自演。(六人)。
6、把相關(guān)材料制成幻燈片。
7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。
8、布置會場。
9、準(zhǔn)備許愿瓶。
【活動地點(diǎn)】學(xué)校報告廳。
【參加人員】本班全體同學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)，全年級班主任，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)，其他各班學(xué)生代表。
【班會實(shí)錄】。
(班會正式開始之前用投影投出《感恩學(xué)?！返臉?biāo)題，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學(xué)生穿著校服入場，觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)。
主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學(xué)校。
主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀;。
主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺;。
主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處。
主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福;。
主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著歷史滄桑的希望之門。
主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日。雖然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。(視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來)。
主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點(diǎn)震動，有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。
主持人：雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關(guān)心與愛護(hù)，我們應(yīng)該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩歌來表達(dá)對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。
猶如晴天霹靂。
在驚魂未定的那一刻。
逃竄、張望、等待。
然而，有些生命永遠(yuǎn)定格…...
老師，我永遠(yuǎn)都記得。
您那堅定地最后一次張望。
您說：孩子快走，活著就有希望!
您把充滿希望的眼神留給了我們。
自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。
如今，陽光竄出了地平線。
在陽光里，我們看到您正握住粉筆。
欲用它揮灑出您所有的激情。
咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。
老師，如果人間注定沒有重逢。
那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。
———獻(xiàn)給老師。
主持人：如果說老師是我們未來的引路人，那么，學(xué)校就是孕育我們夢想的搖籃，暴風(fēng)雨來臨時，學(xué)校為我們提供最好的屏障;困難來臨時，學(xué)校為我們提供最多的關(guān)心和幫助。
主持人：王先兵同學(xué)的事跡，大家應(yīng)該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑τ谶@件事的感受。(《再見，警察》響起)。
王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學(xué)都剛到痛心，他的家庭原本就不寬裕，父母的身體原本就不好。種著幾畝薄田，還要靠政府的補(bǔ)貼。王先兵在校也節(jié)衣縮食，不亂花一分錢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了王先兵的情況，為了幫助他治療，在國旗下講話時，報告了王先兵的情況，并積極地組織老師和同學(xué)捐款，所有的老師都慷慨解囊，為王先兵送去一份關(guān)心和幫助，每次聯(lián)系王先兵時，他都讓我謝謝所有的老師和同學(xué)，謝謝老師和同學(xué)為他帶來生的希望。我想確實(shí)應(yīng)該謝謝老師和同學(xué)。謝謝大家的關(guān)心，正是有了大家的關(guān)心和支持，王先兵不再孤單。因?yàn)橛袕V大老師和同學(xué)與他并肩作戰(zhàn)，有我們這個充滿溫暖的大家庭做他的堅強(qiáng)后盾。
主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，學(xué)校的支持，王先兵同學(xué)一定會很快康復(fù)，重返校園的。
主持人：的確，學(xué)校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當(dāng)我們邁出校門以后，仍會記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生，仍然心系母校，因?yàn)樵谶@里，有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，下面請看我們的學(xué)姐發(fā)來的一段視頻。(學(xué)姐通過視頻表達(dá)了對母校的懷念與感激。)。
主持人：我想，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中。同樣，在我們身邊也有很多從二高中畢業(yè)的，我們的班主任就是其中一位。下面，有請王老師，大家歡迎。
首先，我先簡單介紹一下。我畢業(yè)于溧水縣第二高級中學(xué)?？梢哉f與在做的每位同學(xué)都是校友。今天，我作為學(xué)長，和同學(xué)們談?wù)?。我能站在這個會臺上，我要感謝我的母校，正是母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)我成人。在我畢業(yè)時有給予我回母校任教的機(jī)會，讓我感受到重返母校的溫暖。
如今，又讓我有幸成為高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的關(guān)懷。在這里，我只想用一句話來表達(dá)我的心情：謝謝!
作為二中的一員，我們應(yīng)該用行動來回報學(xué)校。如今，學(xué)校迎來了創(chuàng)四星的大好時機(jī)，我們每一個人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。
作為一名教師，我將積極地完成學(xué)校布置的各項工作，把課上好!把班級帶好!
主持人：學(xué)校有我們班主任抹不去的記憶，讓他在離開母校之后對母校仍深壞牽掛，這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教。我想我們也會被母校感動，或許時因?yàn)樯磉叺囊徊菀荒尽Ｏ旅?，我們一起來欣賞一下美麗和諧的校園。(一組組有著強(qiáng)烈對比的圖片讓大家都感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。)。
主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學(xué)們注意到了嗎?我想大多數(shù)人只會搖頭吧!面對我們的幼稚行為，學(xué)校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報?此刻，我們也只能用一首詩歌來表達(dá)對學(xué)校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學(xué)上臺。(該詩為學(xué)生自己所做，為了表達(dá)自己對學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情，溢于言表。)(《卡農(nóng)》，響起)。
微風(fēng)拂過，輕輕地，我來到這校園，鳥鳴清脆，花兒也朝我微笑。
我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。
悄悄地，我走進(jìn)，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。
柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。
斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。
駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴(yán)，寧靜，點(diǎn)綴著我們的期盼和夢想。
還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學(xué)校，感恩您給了我們下一秒的憧憬!
誰說熟悉的天空沒有風(fēng)景。
依偎在你的懷里，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)。
那一年年四季如歌悠揚(yáng)，你變幻著美麗的容顏。
不變的是你求真求實(shí)上進(jìn)的信念。
再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。
只有一如既往的感恩。
學(xué)校期末班會策劃書篇五
活動目的：學(xué)期臨近結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
活動準(zhǔn)備：班會設(shè)計課件。
主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻。
活動時間：20__年1月6日晚7：30～8：10。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
二、活動開展：
1、讀一讀：
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。
無為者——放棄時間有志者——贏得時間。
閑聊者——消磨時間求知者——抓緊時間。
糊涂者——糟蹋時間好學(xué)者——創(chuàng)造時間。
自滿者——蔑視時間勞動者——積累時間。
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——。
甲：魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！币遥呼斞高€說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！?BR> 丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！?BR> ?。喝A羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
?。恨r(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
4、小組內(nèi)先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語。
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
學(xué)校期末班會策劃書篇六
在這個期末，我懷著興奮和期待的心情參加了學(xué)校策劃部的工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，回首過去，我感到十分欣慰。在策劃部的工作中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于策劃和組織的知識，還提升了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。通過和同學(xué)們的交流和合作，我真切地感受到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性以及互相鼓勵和支持的力量。在學(xué)?；顒又腥〉玫某煽円彩俏覀兣Φ幕貓?，這讓我對未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了信心。
二、面對困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
在策劃部的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時間管理上的困難，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)和策劃部的工作都很繁重，我必須合理安排時間，確保兩者兼顧。其次是與團(tuán)隊成員的溝通和協(xié)作方面的挑戰(zhàn)，有時候意見不統(tǒng)一，容易引發(fā)爭吵和分歧。但是通過討論和溝通，我們逐漸找到了解決問題的方法，意識到每個人的意見都很重要，要尊重差異，協(xié)調(diào)大家的想法。這些經(jīng)歷教會了我如何面對和解決問題，培養(yǎng)了我處理人際關(guān)系的能力。
三、團(tuán)隊合作的重要性。
在策劃部的工作中，和大家的互相配合和合作是最令我難忘的。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相補(bǔ)充和幫助。團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率，還能促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的互相了解和交流。我們一起共同制定目標(biāo)、分工明確、相互配合，取得了很好的結(jié)果。同時，在團(tuán)隊合作中也學(xué)到了很多寬容和謙讓的品質(zhì)，學(xué)會站在他人的角度思考問題，更好地理解和接納別人的不同意見。團(tuán)隊合作的經(jīng)驗(yàn)讓我意識到，一個人的力量是有限的，唯有團(tuán)隊的力量才能夠做到更好。
四、個人成長的變化。
在這個學(xué)期的策劃部的工作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還有個人成長和進(jìn)步。首先是自信心的培養(yǎng)，通過策劃部的工作，我敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，不再害怕被別人否定。其次是領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，我學(xué)會了帶領(lǐng)團(tuán)隊，制定工作計劃和分配任務(wù)。在團(tuán)隊工作中，我培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，不僅要關(guān)注整體的進(jìn)展，還要注重每一個細(xì)節(jié)，以保證工作的質(zhì)量。這些變化讓我變得更加成熟和自信，為未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
五、展望未來的學(xué)習(xí)和工作。
通過這次的策劃部的工作，我對自己的學(xué)習(xí)和未來的工作有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望繼續(xù)加強(qiáng)自己的各方面能力的培養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并將策劃和組織的技能應(yīng)用到實(shí)際中。我希望能夠在未來的學(xué)院和工作中，成為一個出色的策劃者和組織者，能夠?yàn)閷W(xué)校和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)校策劃部的期末工作帶給我許多收獲和經(jīng)驗(yàn)。通過這次的工作，我不僅掌握了策劃和組織的技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在團(tuán)隊協(xié)作的過程中，我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，并在這個過程中不斷成長和進(jìn)步。我將以此次經(jīng)歷為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，迎接未來更大的挑戰(zhàn)。
學(xué)校期末班會策劃書篇七
學(xué)校策劃部是一個為學(xué)生提供活動策劃和組織的機(jī)構(gòu)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們學(xué)校的策劃部取得了一系列令人矚目的成績。在這篇文章中，我將分享我們在期末心得體會上的感悟和收獲。
二段：團(tuán)隊合作。
一個成功的策劃活動離不開團(tuán)隊的精誠合作。在過去的幾個月里，策劃部成員互相協(xié)作，解決了許多問題。在策劃活動的過程中，團(tuán)隊成員盡管來自不同的專業(yè)、擁有不同的才能，但積極配合、相互支持。通過不斷溝通和協(xié)作，我們學(xué)會了互相傾聽和尊重不同意見的重要性。這種團(tuán)隊合作精神使我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，取得了可喜的成果。
三段：策劃能力的提升。
在策劃部的這個學(xué)期，我們的策劃能力也得到了顯著提升。通過策劃多個活動，我們鍛煉了自己的項目管理和組織能力。我們學(xué)會了制定詳細(xì)的時間表和計劃，對活動的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行合理的安排。同時，我們也學(xué)會了適應(yīng)計劃變動和應(yīng)對不可預(yù)見的情況。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們更加沉穩(wěn)和成熟，為今后的策劃工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四段：跨學(xué)科合作。
策劃部的成員來自不同專業(yè)的同學(xué)，而這種跨學(xué)科的合作給我們帶來了更廣闊的視野和更豐富的創(chuàng)意。不同專業(yè)的同學(xué)們擁有不同的知識和技能，他們的參與使我們的策劃活動更加全面和多樣化。通過與其他學(xué)科的學(xué)生進(jìn)行交流和合作，我們開闊了自己的眼界，學(xué)會了借鑒其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和理念。這種跨學(xué)科的合作不僅提高了我們的策劃水平，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和溝通能力。
五段：成就與反思。
通過這個學(xué)期的努力，我們策劃部成功舉辦了多個活動，為學(xué)生們提供了一個豐富多彩的校園生活。我們的努力和付出得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可和贊揚(yáng)，這是我們最大的成就。然而，我們也意識到自己還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。在接下來的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步完善自己的策劃能力，加強(qiáng)團(tuán)隊的協(xié)作精神，并且更加注重自我反思和學(xué)習(xí)，以便于更好地為學(xué)生服務(wù)。
結(jié)尾。
總的來說，學(xué)校策劃部的期末心得體會是一個充滿成長和收獲的過程。通過團(tuán)隊合作和各種活動的策劃，我們發(fā)展了自己的策劃能力和跨學(xué)科合作能力。我們也通過反思不足，為將來的發(fā)展指明了方向。希望在未來，我們能夠一如既往地為同學(xué)們提供更多更好的活動，為校園生活增添更多的樂趣和色彩。
學(xué)校期末班會策劃書篇八
我們與20xx年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開了復(fù)習(xí)迎考大會。
1.不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。
2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。
3.爭取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，自習(xí)期間，要有計劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半。
識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
下面，我想聽聽同學(xué)們對于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動員主題班會學(xué)生自由發(fā)言：
易寶樂：上課認(rèn)真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律。抓住課堂45分鐘。
丁鵬：不懂就問。
楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動性。
……。
聽了很多同學(xué)的發(fā)言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時間學(xué)習(xí)，真的很不錯哦!最后，我希望大家在20xx這新的一年里，有滿意的收獲，提高復(fù)習(xí)的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校期末班會策劃書篇九
二、前言：
時光如流，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了一年的大學(xué)生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢?對比剛進(jìn)入大學(xué)青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了?是否更有能力了?是否...
三、策劃主辦單位：13地理1班。
四、活動對象：13地理1班全體成員。
五、活動主持人：待定。
六、活動地點(diǎn)：教四課室(未定)。
七、攝影：待定。
八、記錄人：待定。
九、時間：____.9.17晚上7:00-9:00。
十、活動目的:。
1.讓同學(xué)們在新學(xué)期里都有新的計劃，新的準(zhǔn)備。
2.讓同學(xué)們意識到新學(xué)期里應(yīng)該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。
3.讓同學(xué)們了解到我們的班級紀(jì)念日，為9月20的班級紀(jì)念日做一個準(zhǔn)備。
十一、班會流程：
1.考勤。
2.主持人開場白，宣布會議正式開始，唱班歌。
3.班干發(fā)言(每個班干對于如何做更好的我們作出發(fā)言，說出自己的感想和計劃)。
4.9.20班級紀(jì)念日。
5.同學(xué)發(fā)言(同學(xué)們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發(fā)言，說出自己的感想和計劃)。
6.主持人宣布班會結(jié)束，拍照留念。
學(xué)校期末班會策劃書篇十
20xx年12月10號下午1點(diǎn)，在教8—302，東南大學(xué)學(xué)生會治保部舉辦了趣味消防問答辯論賽。舉行此次趣味消防問答辯論賽的活動目的在于，作為此次消防安全月中安全教育系列活動的特色活動，將“消防”與“競技”相結(jié)合，用活潑的方式探討安全問題，寓教于樂，用更生動的方式，宣傳消防知識。
參賽雙方分別為機(jī)械學(xué)院大一一班和法學(xué)院大一一班，雙方都能積極主動地參與進(jìn)來，并且在賽場上發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致，積極努力的作風(fēng)。
第一個環(huán)節(jié)為答題環(huán)節(jié)。第一輪為必答題，兩只隊伍分別要在規(guī)定的時間內(nèi)回答15題與消防安全有關(guān)的問題。答對加一分，答錯不扣分。第二輪為搶答題，兩支隊伍講面對15道題目并進(jìn)行搶答，答對加一分，答錯扣一分。第三輪為提問現(xiàn)場觀眾，雙方團(tuán)支部場下觀眾面臨問題，并進(jìn)行搶答，答對觀眾為自己的隊伍加上一分并且自己獲得一分小禮品。前三輪結(jié)束后由分低的團(tuán)支部出人才藝展示。法學(xué)院在面對種種問題的情況下，快速作答并且基本上都能回答正確，理所當(dāng)然贏得了第一環(huán)節(jié)。機(jī)械學(xué)院雖然認(rèn)真作答但是還是稍遜一籌。機(jī)械學(xué)院只能以精彩的才藝表演挽回劣勢。
第二環(huán)節(jié)為辯論環(huán)節(jié)。場上兩邊隊伍將圍繞消防安全到底是社會民眾還是消防監(jiān)督部門的事的辯題展開辯論。第一輪雙方各有3分鐘闡述己方觀點(diǎn)。第二輪為自由辯論，一方可以質(zhì)疑對方觀點(diǎn)，另一方做出相應(yīng)回答。時間為10分鐘。第三輪雙方各有三分鐘總結(jié)己方論點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中機(jī)械學(xué)院對辯題有著充分的準(zhǔn)備，并且在法學(xué)院的層層質(zhì)問下臨危不懼，有條有理地回答了所有問題，并且贏得了對手的掌聲，這一環(huán)節(jié)機(jī)械學(xué)院取勝。
第三環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié)。采用消防歌詞大比拼，即給出8個與消防有關(guān)的詞語，雙方隊員可從場下觀眾中挑出4名成員共同完成。比賽模式即大屏幕給出詞匯，兩隊隊員輪流演唱歌曲，歌詞中必須含有詞匯中的字或詞方可過關(guān)，唱不出的隊伍為輸，贏得隊伍有小禮物相送。場下觀眾滿懷熱情地參與了這一環(huán)節(jié)，盡顯智慧，最后機(jī)械學(xué)院憑借略微的優(yōu)勢贏得了這一環(huán)節(jié)。
學(xué)校期末班會策劃書篇十一
毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發(fā)展，影響到中華民族的美好未來。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達(dá)90.1萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數(shù)字，更應(yīng)引起我們每一個人關(guān)注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發(fā)展的趨勢，在吸毒人群中70-80%為35歲以下的青年或少年。
在我們同學(xué)當(dāng)中，可能會有不少同學(xué)在吸煙，但你們是否知道，絕大多數(shù)的吸毒者都是從吸煙開始的。曾有報道，有的網(wǎng)吧、游戲廳的老板分發(fā)香煙，香煙里含有_或_，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔;一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的_、k粉之類的東西來_我們;還有當(dāng)我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。
三、學(xué)生討論。
結(jié)論如下：
1、不要因追求刺激而吸毒;。
2、不要因好奇而吸毒;。
3、不要因貪圖享受而吸毒;。
4、不要聽信吸毒者的_，不要相信諸如吸食某一類。
毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言;。
5、不要因解愁而吸毒;。
6、不要結(jié)交有吸販毒行為的人;。
7、不在吸毒場所多停留1秒鐘;。
8、不接受與毒品有關(guān)人員的香煙;。
9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫(yī)生開的藥不吃。
四、主持人總結(jié)。
學(xué)校期末班會策劃書篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)同學(xué)之間的凝聚力，加強(qiáng)男女生之間的互相了解，我們策劃舉辦了這次班會。
08級法學(xué)兩班。
20xx年12月19日。
教室1313。
序幕：迎接王利靜同學(xué)回來。
全體同學(xué)鼓掌歡迎王利靜同學(xué)，黑板上寫好歡迎字樣。。。并請王利靜同學(xué)介紹一些自己的經(jīng)歷和感想，然后邀請她跟大家一起做活動。
具體流程是（主持人：王蓓）：
（二）男生回教室，看女生給自己的評價，每個人從女生對自己的評價中選一個自己最滿意的，然后我們請出寫這個評價的女生跟這個男生握個手（氣氛好的話可以讓他們擁抱），并請女生（深情款款的）對男生說出自己的評價。
支持人：楊洋）。
（一）班會前讓每個同學(xué)抽取一個號碼（1，2，3。。。50，51）。
（二）全體同學(xué)按照抽取號碼的順序坐著圍成一個圈，
（三）大家在紙條上寫一個自己的秘密（一定要是秘密，不能是眾所周知的事實(shí)或者不痛不癢的話）。
（四）每個人把自己的紙條傳給左邊的同學(xué)。
（五）每個人都知道自己右邊同學(xué)的一個秘密后，收齊所有紙條。
（六）請每個同學(xué)隨機(jī)抽取寫了秘密的紙條，然后按照一定的順序依次讀出來啊。
：疊羅漢（主持人：陳杜）。
道具：報紙。
游戲規(guī)則：（一）抽出24個同學(xué)（男生6人，女生18人），分成6組。
（二）每組同學(xué)分配一張報紙，每個同學(xué)們都必須站在報紙的范圍里保持5秒鐘即為成功。
（三）每成功一次，將報紙對折，隨著難度加大，每組同學(xué)應(yīng)該通過合作努力使每個人都站在報紙的范圍里，保持5秒鐘。
（四）每輪時間限制是3分鐘，失敗組直接淘汰，決出獲勝組（最后成功一組給予獎勵）。
壓軸：汪老師上臺講話。
汪老師通知學(xué)期末的一些重要事宜，提醒大家“誠信考試”！
（一）各項準(zhǔn)備工作做好，保證大部分同學(xué)能參加活動，做好簽到工作。
（二）活動過程中做好影像記錄，以及秩序的維持等。
（三）活動后清理現(xiàn)場，還原桌椅。
法學(xué)08級班委。
20xx年12月。
學(xué)校期末班會策劃書篇十三
在本學(xué)期期末考試即將開始之際，為響應(yīng)我?！昂葑タ紙黾o(jì)律，嚴(yán)明考紀(jì)”的號召，經(jīng)班委成員商討召開此次班會。
一、班會時間：20xx年1月15日。
二、班會地點(diǎn)：10號樓計算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會辦公室。
三、班會對象：10教育方向全體同學(xué)。
四、班會主持人：學(xué)習(xí)委員朱小榮。
五、到場人員：10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師。
六、班會主要內(nèi)容：
1、輔導(dǎo)員對全班進(jìn)行期末考試動員，再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場紀(jì)律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，不要存有僥幸心理，他同時強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里學(xué)習(xí)的自主性，忠告我們要合理安排時間，把握好各項學(xué)科的重點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時也對就即將到來的端午長假對我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問題，同時也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問題，輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職，應(yīng)該好好在家休養(yǎng)，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活，努力學(xué)習(xí)在社會生存的技能。期末動員主題班會2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后，學(xué)習(xí)委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題和大家作交流，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀(jì)律和老師的反饋意見等方面向同學(xué)們做了詳細(xì)說明。
3、此后班長韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了具體安排，對這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統(tǒng)一班上各個人的意見后，決定大二開學(xué)時再競選班委。
3、而后，由團(tuán)支書某某就“三下鄉(xiāng)”一活動做了詳細(xì)說明，并動員大家踴躍參與該活動。
4、此后是班上隨意發(fā)言時間，大家都踴躍發(fā)言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對換屆的想法，對增強(qiáng)班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動等。
七、班會總結(jié)：
這次主題班會在心理協(xié)會的辦公室召開的，這次的班會地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家都比較開心，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于臨近午飯時間，所以班會在具體內(nèi)容說完后就散會了。
學(xué)校期末班會策劃書篇十四
我們與20__年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開了復(fù)習(xí)迎考大會。
1.不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。
2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。
3.爭取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，自習(xí)期間，要有計劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半。
識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
下面，我想聽聽同學(xué)們對于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動員主題班會學(xué)生自由發(fā)言：
易寶樂：上課認(rèn)真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律。抓住課堂45分鐘。
丁鵬：不懂就問。
楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動性。
……。
聽了很多同學(xué)的發(fā)言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時間學(xué)習(xí)，真的很不錯哦!最后，我希望大家在20__這新的一年里，有滿意的收獲，提高復(fù)習(xí)的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校期末班會策劃書篇十五
遠(yuǎn)離毒品珍愛生命。
1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通過小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。
（一）課題導(dǎo)入。
1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關(guān)系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)。
2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?
（二）課題展開。
1、什么叫毒品?
毒品是我國的習(xí)慣性x，這里指的毒品，不包括pi-shuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習(xí)慣稱之為麻醉品。
從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?
2、毒品的種類：xxxxxx、xxxx、x、x以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的x品。
3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產(chǎn)生生理和。
心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。
摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。
破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。
誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導(dǎo)致心理x、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、x、販毒，無惡不作，嚴(yán)重危害社會安寧。
傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和x。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴(yán)，傳播的除細(xì)菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成癮性。
12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。
5、毒品的防范那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?
(1)直截了當(dāng)法----堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊法----立刻提出反建議。
(4)秘密報案法----尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
（三）總結(jié)。
我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。
學(xué)校期末班會策劃書篇十六
校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
自動化0935班
5月18日
6棟705教室
團(tuán)支書和組織委員主持班會，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長馮博、團(tuán)支書封濤、組織委員林慧、彭國勇。發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機(jī)等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢財被盜等事例，學(xué)校部署的`公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施）
第三、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無人時要及時關(guān)燈。
學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
學(xué)校期末班會策劃書篇十七
一、活動背景：
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動目的及意義：通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計二班。
三、活動主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢。
四、活動對象：10級平面設(shè)計2班全體學(xué)生。
五、活動時間：1#203。
六、活動地點(diǎn)：12月1日。
七、活動所需物品：精美禮品、音響等。
八、活動流程：
(一)活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。
(二)活動開始：
(1)支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。
(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會合作的重要性。
(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
(三)心理測驗(yàn)：(心理健康測試表另外附件)。
(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點(diǎn)和總結(jié)。
九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約35元。
10級平面設(shè)計2班班委。
學(xué)校期末班會策劃書篇十八
們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我??造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識身邊的人，擴(kuò)大人際交往圈。
三、活動目的：為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同。
時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。
四、活動時間：5月25日。
五、主辦單位：建筑學(xué)1,2班團(tuán)支部。
六、具體內(nèi)容：這次活動主要分為兩部分，第一部分是前期的活動宣傳，第二部分則是班會具體內(nèi)容活動。
七、活動地點(diǎn):9#508教室。
八、活動對象：輔導(dǎo)員、建筑學(xué)1,2班班全體學(xué)生。
1、活動宣傳：把全班同學(xué)分成四組，每個小組各組織出一期以。
“大學(xué)生心理健康”為題的手抄報，介紹心理健康知識，進(jìn)行學(xué)生心理問題的探討。
2、班會活動：
(1)主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的。
(2)把前期各小組的“大學(xué)生心理健康”手抄報拿出給全班同學(xué)。
欣賞，由同學(xué)們來共同討論學(xué)習(xí)，并評價出的作品，給予該小組成員獎勵。
(3)請同學(xué)(3—5人即可)發(fā)言，談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和。
認(rèn)識。并談?wù)勛约涸谄綍r生活中的遇到的問題，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的，說出來大家一起討。