方案的制定可以幫助我們有序地解決問題，提高工作效率。要制定一個較為完美的方案，需要團隊成員之間的密切合作和有效溝通。在下面的范文中，你可以看到一些經(jīng)過實踐檢驗的方案制定流程和步驟，希望可以給你一些實用的指導。
陽光體育大課間活動方案篇一
指導思想：
注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質(zhì)健康水平。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！
二、目的意義。
陽光體育大課間活動是指學校在每天上午第二節(jié)課后安排時間組織全校學生進行體育活動。大課間活動是對學校傳統(tǒng)課間操活動的改革完善，改變學校課間操長期固守的單一模式，使其時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，充分使學生動起來、玩起來，調(diào)動學生主動參與體育鍛煉的積極性，達到強身健體、休息調(diào)整等攻效。大課間體育活動對于全面實施素質(zhì)教育，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義。
1.通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2.在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3.通過大課間體育活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
5.開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質(zhì)教育的重要舉措?！按笳n間”活動器材統(tǒng)一由學校提供。
三、活動原則。
1.校本性原則。大課間活動的項目設計和內(nèi)容選擇上應立足于本校特色，根據(jù)本校場地、器材、師資、校園體育文化氛圍等實際情況，因地制宜，形成具有校本特色的大課間資源，進而推動學校體育活動的開展和校園文化的建設。2.趣味性原則。大課間項目設計應從學生角度出發(fā)，從學生發(fā)展需要出發(fā)，選擇符合學生口味，感興趣的活動項目，這樣才能吸引學生參與，并能持久開展。3.創(chuàng)新性原則。在繼承原有的活動項目基礎(chǔ)上，通過師生共同探討，在活動的實踐中不斷進行改選、借鑒、整合、創(chuàng)新出更具活力的項目，并在實踐中不斷改進、完善。同時，通過引入民間體育游戲、新興的體育運動等豐富多彩、富有特色的各種體育活動，源源不斷地有選擇性地提供給學生，不斷充實、更新大課間內(nèi)容。
4.安全性原則。大課間活動參加人數(shù)多、場地小、學生積極性高、跑跳頻繁、學生自控能力差，組織不好很容易出安全事故，因此在選擇和設計活動項目時，應充分遵循體育活動的規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，考慮到場地、器材的適用性、安全性，確?；顒拥陌踩?BR> 四、活動內(nèi)容。
本學期主要內(nèi)容是呼啦圈操。
五、活動形式。
活動形式以集體活動為主。
六、組織領(lǐng)導組長：景小剛。
副組長：李正才楊福林。
組
員：任永強、及各班班主任。
七、實施步驟。
1.學校統(tǒng)一購買器材，確定音樂，各班根據(jù)音樂有創(chuàng)造性的自編呼啦圈操。2.各班級利用早操和下午最后一節(jié)課進行教學，確保每個學生都要參與其中，并且學會。
八、注意事頂。
1.大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理，做到必須的技術(shù)指導。
陽光體育大課間活動方案篇二
一、指導思想。
根據(jù)中共中央國務院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報告〉中提出的“保證中小學生每天一小時校園體育活動”的要求，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。
二、領(lǐng)導小組組長：張平華。
副組長：蔡錄元張繼龍陳仁國蔡德元組員：全體教師職責：
（1）領(lǐng)導小組：領(lǐng)導整個活動的開展。
（2）體育老師：具體負責全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負責。
（3）年級組長：領(lǐng)導、指導本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序的維護。
三、目標和原則。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風、學風。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
四、實施措施。
1.制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2.時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時間。
3．人力保障。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4.器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學生自備，其余均由學校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項目，如：太極拳、集體鍋莊等。
5．安全保障。對學生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
（一）時間：周一至周五課間操。
（二）地點：操場。
（三）對象：1~9年級學生。
（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。
2012-3-25。
陽光體育大課間活動方案篇三
為適應新形勢下實施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實施方案，以班為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動。
一、指導思想：
開展中小學生“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導思想，積極實施陽光體育運動，體現(xiàn)校園體育文化―我運動、我快樂、我健康。發(fā)展學生的個性特長，促進學生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。
二、活動的目標和原則：
（一）目標。
1．根據(jù)小學生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習在強身的同時，放松學生身心，健心育智，全面發(fā)展。
2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
3．全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。
三、組織機構(gòu)。
組長：趙俊斌。
副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。
成員：體育教師、各班班主任。
活動協(xié)助教師：其余所有副班主任。
四、活動內(nèi)容及時間安排：
（一）活動內(nèi)容安排：
1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。
2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。
3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。
4.拔河。
5.隊列練習、廣播操練習。
五、活動流程。
“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導下，分小組開展以游戲為主的.活動，體育教師為活動指導教師。
六、活動要求：
1．各班主任是第一責任人，負責活動的安排管理及安全工作。
2．各體育教師負責場地活動的指導，以及檢查排除安全隱患，指導各班合理的進行活動。
3．分工領(lǐng)導調(diào)配好活動的內(nèi)容和場地，督查各班級活動情況。
4．全校師生應高度重視，共同參與。各班級必須嚴格執(zhí)行并落實大課間活動項目實施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。
5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內(nèi)容活動。
6．有關(guān)活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當天課間活動結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應大力宣傳，動員學生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
7．各班班主任應按學校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。
陽光體育大課間活動方案篇四
指導思想。
根據(jù)中共中央國務院《加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報告〉中提出的“保證中小學生每天一小時校園體育活動”的要求，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。
二、領(lǐng)導小組組長：張平華。
副組長：蔡錄元張繼龍陳仁國蔡德元組員：全體教師職責：
（1）領(lǐng)導小組：領(lǐng)導整個活動的開展。
（2）體育老師：具體負責全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負責。
（3）年級組長：領(lǐng)導、指導本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序的維護。
三、目標和原則。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風、學風。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
四、實施措施。
1.制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2.時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時間。
3．人力保障。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4.器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學生自備，其余均由學校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項目，如：太極拳、集體鍋莊等。
5．安全保障。對學生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
（一）時間：周一至周五課間操。
（二）地點：操場。
（三）對象：1~9年級學生。
（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。
2012-3-25。
陽光體育大課間活動方案篇五
為了認真貫徹落實上級關(guān)于確保學生在校每天一小時體育鍛煉的有關(guān)要求，促進學生身體健康成長，提高學生身體素質(zhì)，特制定《鳳凰學校學生陽光體育運動方案》。
認真貫徹教育方針，落實健康第一的指導思想，把加強學校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使學生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進學生身心健康發(fā)展，努力使我校學生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求。
我運動，我快樂，我健康。
全校學生。
1、大課間活動：安排在每天上午的第二節(jié)課后進行。
3、課外體育活動：當天沒有體育課的班級參加下午的課外體育活動，并做好活動記錄。
4、眼保健操：學校每天上午第二節(jié)課后和下午第一節(jié)課后，組織學生做好2次眼保健操（每次5分鐘）。
活動內(nèi)容結(jié)合中小學生的身心特點和學校實際進行，做到既有規(guī)定項目，又有學校特色，同時，所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度，真正起到運動效果的作用。具體內(nèi)容如下：
1、課間操和眼保健操：眼保健操是規(guī)定項目，課間操根據(jù)我校場地及學生狀況，我們體育教師自己截取了三段比較有動感的音樂為背景，以健美操基本的跑跳動作為主，學生都能跟著音樂跳起來，起到了一定的健身作用。
2、由于受到場地限制，我們的大課間小學部在操場上做自編操，初中三個級部六個班級在上面進行跑操。
3、體育與健康課：按照《課程標準》的要求組織開展相應的體育與健康教學活動；
4、大課間活動和課外體育活動：根據(jù)學生年齡特點安排豐富多彩的體育活動，小學部由班主任帶領(lǐng)在操場玩踢毽子、小跳繩以及各類跑跳游戲。初中班主任和體育教師組織在廣場上進行踢毽子、跳繩、羽毛球等各種活動。
（一）建立健全組織機構(gòu)，切實加強對落實“每天校園體育鍛煉一小時”工作的領(lǐng)導。本著對國家、對社會、對學生全面負責的精神，把落實學生每天一小時體育活動作為一項全局性的教育工作來抓，充分落實。
組長：李宏偉。
副組長：常亞麗、劉文成、隋海麗、張樹增。
組員：李彥然、王麗霞、王龍、王義及各班主任。
（二）學校加大對落實“每天校園活動一小時”陽光體育運動的經(jīng)費投入，每年安排一定比例的經(jīng)費用于保證開展體育活動場地器材設施的需要。同時，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，積極發(fā)動廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用，切實保證“每天校園體育活動一小時”的開展。
（三）完善學校體育督導評估機制。加強學校體育專項督導，制定學校體育工作專項督導實施細則和具體指標，定期組織專項督導并予以公告；建立“每天校園鍛煉一小時”落實情況專項檢查制度。對無故擠占體育課、不落實“每天校園鍛煉一小時”要求的班級，將予以處理。
（六）、加強安全教育、保障學校體育活動的順利進行。
鑒于學校正在進行施工，要經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育，組織活動時學校和教師要考慮到安全因素，防止課外體育活動中傷害事故的發(fā)生，以保證活動安全、有序、有效的開展。
陽光體育大課間活動方案篇六
身體鍛煉前要做準備活動，給機體一個適應的過程，運動后要做整理活動，讓機體逐漸安靜下來，以免造成對心臟的傷害。身體鍛煉應全面均衡發(fā)展，還要參加豐富多彩的體育活動，全面鍛煉自己的身體，努力克服單一體育活動對你身體發(fā)展的局限性，保證自己身體各器官機能均衡發(fā)展。參加體育鍛煉更要持之以恒，張馳有度，不能“一曝十日寒”，否則健康會離你很遠。
體育鍛煉進行冬季長跑的好處：
1.長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能。科學實踐證實，較長時間有節(jié)奏的深長呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，吸收的氧氣超過平時的7—8倍就可以抑制人體癌細胞的生長和繁殖。2.長跑鍛煉還改善了心肌供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時還使心肌纖維變粗，心收縮力加強，從而提高了心臟工作能力。
3.長跑有利于防病治病，長跑使血液循環(huán)加快，對排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴散。據(jù)測定得知，16分鐘跑3000米或25分鐘跑5000米，可降低血液中膽固醇，對高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預防作用。
4.長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。
5.長跑使人情緒樂觀飽滿，有助于增進食欲，加強消化功能，促進營養(yǎng)吸收。
戶外陽光活動主要有兩個益處。首先，很多活動屬于一種無氧鍛煉，即是說身體會利用不需要氧氣的新陳代謝來提供額外的、短期而集中的能量，讓你在運動的頭3分鐘達到40-50秒的高峰。足球和網(wǎng)球等運動就可提供這樣的無氧鍛煉。
一些如越野單車等運動，能同時鍛煉帶氧和無氧系統(tǒng)。由于越野單車是耐久性運動，進行時間經(jīng)常達兩小時之久，使帶氧系統(tǒng)得到鍛煉。踏單車上山使心率提升，對缺氧系統(tǒng)是個很好的考驗。
全國億萬青少年陽光體育運動，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。全國億萬青少年陽光體育活動力爭用三年的時間使85％的學生按照學生體質(zhì)健康標準，每天鍛煉一小時，掌握至少兩項體育技能。
第一個是健康的成長，第二是指太陽的光芒。
體質(zhì)健康測試的目的和意義？
陽光體育大課間活動方案篇七
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的'教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
陽光體育大課間活動方案篇八
根據(jù)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和五項管理等工作要求，保障學生每天在校一小時的鍛煉時間，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。
組
長：xxx
副組長：xxx
組
員：全體教師
職
責：
（1）領(lǐng)導小組：領(lǐng)導整個活動的開展。
（2）體育老師：具體負責全校性的
“陽光體育大課間活動”，是對全校性的活動質(zhì)量負責。
（3）政教主任：領(lǐng)導、指導全年級班主任老師和體育老師開展好活動，對全年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序
的維護。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風、學風。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
1、制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)
場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2、時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，早午各一次，任何教師不得擠占大課間活動時間。
3、人力保障。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4、器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學生自備，其余均由學校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈等多種項目，如：跳繩、羽毛球、籃球等。
5、安全保障。對學生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6、組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
（一）時間：周一至周五課間操：早第二節(jié)課后，午第一節(jié)課后。
（二）地點：操場
（三）對象：各年級學生
（四）活動內(nèi)容：全體教師及學生完成眼保健操、跑步等。
陽光體育大課間活動方案篇九
一、指導思想。
全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。
二、活動主題。
陽光、運動、健康、安全。
三、
參加對象。
柏鄉(xiāng)縣第二中學全體師生。
四、組織領(lǐng)導。
（一）組織領(lǐng)導組。
長：
副組長：組。
員：
職
責：負責組織領(lǐng)導“陽光大課間活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“陽光大課間活動”正常有序開展。
（二）工作小組組。
長：副組長：
組
員：體育教師。
各班班主任。
職
1、全體參與原則。
學生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性，互相激勵，做到人人鍛煉，促進中學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高。
2、安全第一原則。
嚴格場地管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
3、科學性原則。
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，我校從實際出發(fā)，合理安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。
4、教育性原則。
總要求：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。
（一）學生具體要求：
1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
陽光體育大課間活動方案篇十
1、開展陽光體育運動，增強體質(zhì)。
2、調(diào)節(jié)學習，愉悅心情，加強伙伴間合作交流。
3、激發(fā)拼搏斗志，弘揚奮進精神。
二、活動方式。
年級組一起，師生互動。
三、活動地點。
1、二年級，南面教室前水泥空地及游樂滑梯場所。
2、三、四年級，排球場、環(huán)形跑道和乒乓球場。
3、五、六年級，籃球場和直跑道北段。
四、活動時間。
集中活動時間為在校期間每天8：30――9：00，其他課余時間段自行活動。
五、活動指導。
1、二年級，。
2、三、四年級。
3、五、六年級。
4、總負責。
六、活動項目。
根據(jù)場地特點及個人興趣，可選擇體操、游戲、跳繩、毽子、實心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、籃球、排球、足球等項目，也可自主確定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。
七、活動實施。
1、廣播體操為必備且首要項目，全體學生于羽毛球場鍛煉。
2、為確?；顒淤|(zhì)量，便于集中管理，每年級組每周確定2個活動項目，不建議每天變換不同的花樣。
3、負責教師全程參與指導鍛煉，監(jiān)督秩序和保障安全，并做好當周活動記錄。
4、遇雨雪天氣，活動可取消。
5、如活動中發(fā)生意外，應及時送往醫(yī)療室，并通知家長。
八、活動評價。
學期結(jié)束，評選出單項“優(yōu)秀學生”5名和綜合“先進班級”1個。
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陽光體育大課間活動方案篇十一
為貫徹落實教育部xx年9月14日“全國切實保證中小學生每天一小時校園體育活動電視電話會議”精神和《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號）、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》（皖發(fā)[2008]12號）精神以及淮教字[2011]108號文精神，全面實施素質(zhì)教育，切實推進億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定了《蚌埠行知中學大課間體育活動實施方案》。
1．牢固樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感。
2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現(xiàn)學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。做到班班有項目，人人有活動。
4、實效性原則。大課間活動的目的就是增強學生體質(zhì)，各校在開展大課間活動時，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結(jié)合實際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學生提供鍛煉的條件。同時，要把體育和健康教育結(jié)合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，把大課間活動和億萬學生陽光體育運動結(jié)合起來，把體育課、國家體質(zhì)檢測項目和體育課外活動結(jié)合起來。使學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，從而促進學生身體素質(zhì)的全面提高。
5．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術(shù)、體育融為一體。
6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學生都參與到活動中去，又要加強安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。
全體師生。
大課間（上午第二三節(jié)課間）。
組長：肖振宏。
副組長：
組員：
1、制定時間表：
因我校是寄宿制學校，在校時間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結(jié)合我校實際，制定符合我校實際情況的鍛煉時間表，確保在校生每日鍛煉時間超過1小時，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個活動時間段里。
2、優(yōu)選活動項目：
結(jié)合我校實際情況，優(yōu)選以下活動：
（1）體操類：廣播體操：舞動的青春。
（2）身體素質(zhì)練習類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。
（3）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
（4）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。
（5）球類活動項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等。
3、每年開展一次運動會：視學校具體情況開展常規(guī)運動會或者趣味運動會。
１、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。
２、各年級活動內(nèi)容進行輪換，打破年級界限。負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
３、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。
4、雨天各班由自備活動器具安排室內(nèi)活動。
5、大課間值日教師負責記錄各班的活動情況，協(xié)助項目負責教師處理突發(fā)事件。
１、考勤制度。
由政教處聯(lián)合教務處等部門組織值周領(lǐng)導和教師對前勤做操進行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計，學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予扣分，把此項檢查和周流動紅旗評選結(jié)合起來。
２、競賽制度。
每學期開展一次廣播操比賽。
３、評比制度。
把大課間操體育活動作為考核學生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為三好學生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。
陽光體育大課間活動方案篇十二
為認真貫徹中央政治局會議精神，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確?！瓣柟怏w育運動”落到實處，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質(zhì)健康水平。我校把開展“大課間操”活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，提高學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，使鍛煉成為習慣，使學生終生受益。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的`實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
（一）活動時間的安排。
上午：9：30——10：00。
1、眼保健操5分鐘。
2、進場5分鐘。
3、廣播操5分鐘。
4、校園操3分鐘。
5、分組活動10分鐘。
（二）活動場地的分配及安排。
大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園操，然后分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，安排室內(nèi)游戲活動。（室外活動場地安排見附件）。
（三）活動器材的準備。
學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也要動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿好校服，運動鞋。
（四）活動項目的選擇。
體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進行活動。室內(nèi)活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關(guān)體育老師對學生進行培訓。
室外活動：球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目。
室內(nèi)活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車等項目。
（五）活動注意事項。
（a）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
（b）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。
（c）由于我校學生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
（d）活動全程有廣播音樂指揮。
（e）廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
（f）體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。
陽光體育大課間活動方案篇十三
我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領(lǐng)導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
校長為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
2、用好大課間，在9:30----10：00各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進學生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學校資源向社區(qū)開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。
陽光體育大課間活動方案篇十四
通過陽光體育大間活動推進學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展，提高團結(jié)合作、應對挫折的意識和能力，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平。
以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動，以班級為單位，點面結(jié)合，逐步形成人人參與的局面，增強學生體質(zhì)，使學生充分享受運動帶的樂趣。
組長：魏xx副組長：蔣xx
組員：體育組全體教師、各班主任
上午：希望風帆+韻律操下午：京韻操+分場地活動
1全校學生到操場做“希望風帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位，隊伍整齊，有良好的精神面貌。
2分場地活動：各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關(guān)項目的練習，各班指派體育委員在做操前到器材室領(lǐng)取器材，在大間結(jié)束前分鐘收拾好器材送到器材室。
注：1、各位班主任及配班老師負責組織好本班級學生的活動。
2、遇陰雨天氣，各班按陰雨天氣方案執(zhí)行。
陽光體育大課間活動方案篇十五
為確保我校陽光體育節(jié)活動有序的開展。學校成立陽光體育節(jié)活動領(lǐng)導小組，組長由分管副校長擔任，各職能部門負責實施，形成了強有力的領(lǐng)導機構(gòu)，保證活動的安全順利進行。制訂校園陽光體育節(jié)活動方案。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值日領(lǐng)導負責監(jiān)督協(xié)調(diào)，各教室領(lǐng)導負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天活動情況，由體育教師負責全校的組織安排。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向?qū)W生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、板報、櫥窗、隊會、評比、信息報送等宣傳發(fā)動，并在校園懸掛“全民健身，構(gòu)建和諧社會”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的固定標語，并通過每周五校園廣播廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我青春”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。于20--年10月6日上午，在學校田徑場隆重舉行了“校園陽光體育節(jié)活動”啟動儀式。
我校將“陽光體育”與相關(guān)校園文化結(jié)合，開展形式多樣，內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典范，推廣經(jīng)驗，在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，引導學生寫“校園陽光體育節(jié)”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。通過各種小型競賽和舉辦校運會，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。本次陽光體育節(jié)活動做到了人人有活動器材，個個都有兩個以上特色項目。參加各類競賽率80%以上，是我校歷年來范圍最大、人數(shù)最多的一次活動節(jié)日。并注意及時整理文字、照片資料保存。
現(xiàn)在，陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質(zhì)教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養(yǎng)了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了主動作用。對身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。
總之，陽光體育節(jié)活動各類競賽已結(jié)束，我校冬季長跑運動仍在進行，通過這一活動，繼續(xù)磨煉了同學們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們優(yōu)良的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
陽光體育大課間活動方案篇十六
夏季5月——11月集體項目為廣播操（希望風帆）和集體跳繩（廣播操延續(xù)我校傳統(tǒng)集體項目，跳繩為了結(jié)合體質(zhì)健康測試中的一分鐘跳繩，鍛煉身體的同時也進行了訓練。各班排成4列，兩兩相對，兩列跳兩列數(shù)輪換進行，每人完成兩次）
冬季12月——4月集體項目為跑操和集體跳繩（根據(jù)上級文件要求冬季長跑活動安排）
班級活動以“傳統(tǒng)體育項目”為元素，以運動和趣味性相結(jié)合來設計，可以讓孩子們玩爸爸媽媽們小時候玩的游戲，讓父母教孩子玩、一起玩，既提高了運動能力和技巧，又可以培養(yǎng)親子關(guān)系，同時也增進同學之間的友誼。根據(jù)不同年級學生進行分層設計項目。
一年級：袋鼠跳、呼啦圈接力、編花籃
二年級：踢毽子、一圈到底、跳房子
三年級：8字跳長繩、巨人的腳步、擲沙包
四年級：空竹操、空竹（項目）
五年級：空竹操、空竹（項目）
六年級：竹竿舞、跳橡皮筋、集體跳長繩
集體活動：室內(nèi)操（下雨天室外活動不好展開，但是也為了能讓學生動起來，特意安排了適合在教室里活動的室內(nèi)操，為了四十幾個學生能在50平方教室得到最有效的鍛煉，體育老師們頗費一段心思，使得學生們在教室中也有了鍛煉的身影。室內(nèi)操分成三部分，：第一部分準備操，第二部分站起來的全身活動操，第三部分拉伸放松。）
班級特色活動：開展班級特色棋類（棋類活動是高強度的腦力運動，考驗的是孩子們體力和意志力，耐力的鍛煉也會增強體質(zhì)，所以在室內(nèi)操后我校選擇棋類活動。棋類由各班級自由定制班主任組織組織，如象棋、五子棋、飛行棋等等）
力求認真落實每天鍛煉一小時，全面推進素質(zhì)教育，提升學生身體素質(zhì)，我校大課間時間為每天40分鐘。夏季8：10至8:50，冬季8:25至9:05，為了讓大課間時間更加充分地利用起來，我校制定了每個環(huán)節(jié)的具體時間。
為了更好地開展我校大課間活動，特成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校各中層為成員的領(lǐng)導小組來負責學校陽光體育大課間的方案設計、實施、指導、檢查和評比和以體育組組長為組長，各體育老師、班主任為為成員的工作小組來負責大課間活動的具體方案設計，活動內(nèi)容，組織訓練等。并完善大課間考勤制度，建立大課間評比制度，明確了大課間活動要求。
由政教處牽頭組織值周領(lǐng)導和教師對做操進行每日檢查，每周對出操情況搞好記載做好統(tǒng)計。根據(jù)學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予加分扣分，把此項檢查和三項競賽評選結(jié)合起來。
把大課間體育活動作為考核學生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為五星好少年。
把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。
活動期間正副班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。
負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。
雨天各班安排室內(nèi)活動，由正副班主任負責跟班。
我們由衷地希望在陽光體育精神的感染下，孩子們用健康與活力傳遞陽光少年的積極向上，彰顯陽光上年昂揚奮進的精神風貌。體育使校園充滿活力，校園因體育勃發(fā)生機！
陽光體育大課間活動方案篇十七
一、指導思想。
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義建設人才，貫徹落實教育局下發(fā)學生每天體育活動時間不小于一小時的文件精神，以健康的視野，本土化的行動，設計出適合我校實際，彰顯我校特色的大課間系列活動，確保學生每天鍛煉一小時，切實增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，促使學生主動參與體育活動，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組組。
長：
副組長：成員：
三、目標和原則。
（一）目標。
1．舒緩學生因?qū)W業(yè)而造成的緊張情緒，促進學生身心健康。2．改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生有更多時間參與到其他體育活動中去，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
3．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
4．優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其。
更大功能。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課間操和其他活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以班級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體學生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
四、實施措施。
1．制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為班集體評比的重要依據(jù)，既樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2．時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五上午第二節(jié)課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行室內(nèi)操。
3．人力保障。學校要求大課間活動體育老師和班主任全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等師生關(guān)系。
4．器材保障。大課間活動器材除短繩、毽子、羽毛球拍等由學。
生自備，其余均由學校提供。以項目分區(qū)域，以班級為單位，定期輪換。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、游戲、經(jīng)典誦讀等多種項目。
5．安全保障。學校統(tǒng)一劃定活動區(qū)域，規(guī)定區(qū)域規(guī)定項目，制定活動安排表，對全體班主任進行培訓指導，對學生進行安全教育，并在課外活動課上安排師生觀摩，熟悉流程。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，書記及分管校長為副組長，教導處、體育組、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
廣場舞、經(jīng)典誦讀、跳繩、踢毽、羽毛球、籃球、足球、乒乓球等。
場：5分鐘2．課間操：5分鐘3．分散練習：15分鐘。
4．退。
場：整隊回教室5分鐘。
陽光體育大課間活動方案篇十八
為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動，落實“生命――和諧”的教育理念，推進校園群眾性體育活動的開展，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天鍛煉一小時，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，為學校增添活力。
二、目標和原則。
（一）目標。
以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨，以群體活動為基礎(chǔ)，落實“健康第一”的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。
1、學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”的思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。（見附表）。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，考慮今后增設一些集體舞、自編操。武術(shù)操等，將藝術(shù)、體育融為一體，實現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美統(tǒng)一。
三、管理責任制。
1、領(lǐng)導督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育老師負責制：上午第一節(jié)課時，體育老師做好組織大課間活動的準備工作。
（1）活動全程由廣播音樂指揮。
（2）負責班級活動場所及進退場的安排；
（4）負責學生排隊、廣播操、分散活動的指導與監(jiān)督及訓練工作。
3、班主任負責制：各班主任第一節(jié)課后，就必須全部到達班級，迅速組織本班學生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領(lǐng)路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置，組織學生按要求參加大課間活動。活動中，班主任要指導學生活動，維持好本班學生的紀律、安全。退場時，班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓，到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學生安全教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
四、實施措施。
1、時間安排。每天上午第二節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲（可以以音樂美術(shù)為主要內(nèi)容，器材自備），由各班班主任組織安排。
2、組織保障。學校為加強該項活動的領(lǐng)導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
各班班主任及體育、音樂、美術(shù)老師。
3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。
4、安全保障。學校按班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。各班主任進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全。
5、激勵措施?；顒訉嵭锌己思钪贫?，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性?？己朔譃閮煞矫妫阂皇菍處煹目己恕Ｋ薪處煻家獏⑴c到活動中來，對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調(diào)動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
五、活動程序安排。
1、師生進場5分鐘。
2、分散活動15分鐘。
3、廣播體操5分鐘。
4、放松、退場5分鐘。
六、分散活動內(nèi)容安排。
分散活動時，以體育大課間實驗課題內(nèi)容為主（見下表），原則上活動內(nèi)容以年級為單位確定，每月一輪換。各班也可自主選擇活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)編，活動時應提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
七、進退場及場地安排。
進退場時，各班級分別排成兩路縱隊，從樓梯安靜、依次地走。
體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動。
陽光體育大課間活動方案篇十九
副組長：陶照蘇穎。
2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
（二）班主任職責：
我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光少年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行跳繩活動內(nèi)容。
（一）場地劃分（具體看場地劃分圖）。
一年級、二年級：文化廣場。
三年級：風雨操場內(nèi)。
四年級：南門空地。
五年級：北門以及行政樓后面空地。
九年級：操場。
1、進場：5分鐘。
2、初中部陽光長跑，小學部校園廣播操。
3、一到九年級分班級集體安排跳繩活動。學校將“陽光快樂大課間”活動列入學校工作計劃，科學安排作息時間。要求各級部要結(jié)合實際，精心謀劃，認真組織，確保安全，體現(xiàn)特色。凡有一技之長的學校干部、教師、學生，都可以成為課間體育活動的管理者和指導教師，使“陽光快樂大課間”活動真正成為領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發(fā)展的陣地。
陽光體育大課間活動方案篇一
指導思想：
注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質(zhì)健康水平。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！
二、目的意義。
陽光體育大課間活動是指學校在每天上午第二節(jié)課后安排時間組織全校學生進行體育活動。大課間活動是對學校傳統(tǒng)課間操活動的改革完善，改變學校課間操長期固守的單一模式，使其時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，充分使學生動起來、玩起來，調(diào)動學生主動參與體育鍛煉的積極性，達到強身健體、休息調(diào)整等攻效。大課間體育活動對于全面實施素質(zhì)教育，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義。
1.通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2.在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3.通過大課間體育活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
5.開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質(zhì)教育的重要舉措?！按笳n間”活動器材統(tǒng)一由學校提供。
三、活動原則。
1.校本性原則。大課間活動的項目設計和內(nèi)容選擇上應立足于本校特色，根據(jù)本校場地、器材、師資、校園體育文化氛圍等實際情況，因地制宜，形成具有校本特色的大課間資源，進而推動學校體育活動的開展和校園文化的建設。2.趣味性原則。大課間項目設計應從學生角度出發(fā)，從學生發(fā)展需要出發(fā)，選擇符合學生口味，感興趣的活動項目，這樣才能吸引學生參與，并能持久開展。3.創(chuàng)新性原則。在繼承原有的活動項目基礎(chǔ)上，通過師生共同探討，在活動的實踐中不斷進行改選、借鑒、整合、創(chuàng)新出更具活力的項目，并在實踐中不斷改進、完善。同時，通過引入民間體育游戲、新興的體育運動等豐富多彩、富有特色的各種體育活動，源源不斷地有選擇性地提供給學生，不斷充實、更新大課間內(nèi)容。
4.安全性原則。大課間活動參加人數(shù)多、場地小、學生積極性高、跑跳頻繁、學生自控能力差，組織不好很容易出安全事故，因此在選擇和設計活動項目時，應充分遵循體育活動的規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，考慮到場地、器材的適用性、安全性，確?；顒拥陌踩?BR> 四、活動內(nèi)容。
本學期主要內(nèi)容是呼啦圈操。
五、活動形式。
活動形式以集體活動為主。
六、組織領(lǐng)導組長：景小剛。
副組長：李正才楊福林。
組
員：任永強、及各班班主任。
七、實施步驟。
1.學校統(tǒng)一購買器材，確定音樂，各班根據(jù)音樂有創(chuàng)造性的自編呼啦圈操。2.各班級利用早操和下午最后一節(jié)課進行教學，確保每個學生都要參與其中，并且學會。
八、注意事頂。
1.大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理，做到必須的技術(shù)指導。
陽光體育大課間活動方案篇二
一、指導思想。
根據(jù)中共中央國務院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報告〉中提出的“保證中小學生每天一小時校園體育活動”的要求，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。
二、領(lǐng)導小組組長：張平華。
副組長：蔡錄元張繼龍陳仁國蔡德元組員：全體教師職責：
（1）領(lǐng)導小組：領(lǐng)導整個活動的開展。
（2）體育老師：具體負責全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負責。
（3）年級組長：領(lǐng)導、指導本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序的維護。
三、目標和原則。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風、學風。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
四、實施措施。
1.制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2.時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時間。
3．人力保障。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4.器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學生自備，其余均由學校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項目，如：太極拳、集體鍋莊等。
5．安全保障。對學生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
（一）時間：周一至周五課間操。
（二）地點：操場。
（三）對象：1~9年級學生。
（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。
2012-3-25。
陽光體育大課間活動方案篇三
為適應新形勢下實施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實施方案，以班為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動。
一、指導思想：
開展中小學生“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導思想，積極實施陽光體育運動，體現(xiàn)校園體育文化―我運動、我快樂、我健康。發(fā)展學生的個性特長，促進學生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。
二、活動的目標和原則：
（一）目標。
1．根據(jù)小學生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習在強身的同時，放松學生身心，健心育智，全面發(fā)展。
2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
3．全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。
三、組織機構(gòu)。
組長：趙俊斌。
副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。
成員：體育教師、各班班主任。
活動協(xié)助教師：其余所有副班主任。
四、活動內(nèi)容及時間安排：
（一）活動內(nèi)容安排：
1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。
2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。
3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。
4.拔河。
5.隊列練習、廣播操練習。
五、活動流程。
“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導下，分小組開展以游戲為主的.活動，體育教師為活動指導教師。
六、活動要求：
1．各班主任是第一責任人，負責活動的安排管理及安全工作。
2．各體育教師負責場地活動的指導，以及檢查排除安全隱患，指導各班合理的進行活動。
3．分工領(lǐng)導調(diào)配好活動的內(nèi)容和場地，督查各班級活動情況。
4．全校師生應高度重視，共同參與。各班級必須嚴格執(zhí)行并落實大課間活動項目實施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。
5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內(nèi)容活動。
6．有關(guān)活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當天課間活動結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應大力宣傳，動員學生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
7．各班班主任應按學校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。
陽光體育大課間活動方案篇四
指導思想。
根據(jù)中共中央國務院《加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報告〉中提出的“保證中小學生每天一小時校園體育活動”的要求，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。
二、領(lǐng)導小組組長：張平華。
副組長：蔡錄元張繼龍陳仁國蔡德元組員：全體教師職責：
（1）領(lǐng)導小組：領(lǐng)導整個活動的開展。
（2）體育老師：具體負責全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負責。
（3）年級組長：領(lǐng)導、指導本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序的維護。
三、目標和原則。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風、學風。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
四、實施措施。
1.制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2.時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時間。
3．人力保障。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4.器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學生自備，其余均由學校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項目，如：太極拳、集體鍋莊等。
5．安全保障。對學生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
（一）時間：周一至周五課間操。
（二）地點：操場。
（三）對象：1~9年級學生。
（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。
2012-3-25。
陽光體育大課間活動方案篇五
為了認真貫徹落實上級關(guān)于確保學生在校每天一小時體育鍛煉的有關(guān)要求，促進學生身體健康成長，提高學生身體素質(zhì)，特制定《鳳凰學校學生陽光體育運動方案》。
認真貫徹教育方針，落實健康第一的指導思想，把加強學校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使學生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進學生身心健康發(fā)展，努力使我校學生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求。
我運動，我快樂，我健康。
全校學生。
1、大課間活動：安排在每天上午的第二節(jié)課后進行。
3、課外體育活動：當天沒有體育課的班級參加下午的課外體育活動，并做好活動記錄。
4、眼保健操：學校每天上午第二節(jié)課后和下午第一節(jié)課后，組織學生做好2次眼保健操（每次5分鐘）。
活動內(nèi)容結(jié)合中小學生的身心特點和學校實際進行，做到既有規(guī)定項目，又有學校特色，同時，所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度，真正起到運動效果的作用。具體內(nèi)容如下：
1、課間操和眼保健操：眼保健操是規(guī)定項目，課間操根據(jù)我校場地及學生狀況，我們體育教師自己截取了三段比較有動感的音樂為背景，以健美操基本的跑跳動作為主，學生都能跟著音樂跳起來，起到了一定的健身作用。
2、由于受到場地限制，我們的大課間小學部在操場上做自編操，初中三個級部六個班級在上面進行跑操。
3、體育與健康課：按照《課程標準》的要求組織開展相應的體育與健康教學活動；
4、大課間活動和課外體育活動：根據(jù)學生年齡特點安排豐富多彩的體育活動，小學部由班主任帶領(lǐng)在操場玩踢毽子、小跳繩以及各類跑跳游戲。初中班主任和體育教師組織在廣場上進行踢毽子、跳繩、羽毛球等各種活動。
（一）建立健全組織機構(gòu)，切實加強對落實“每天校園體育鍛煉一小時”工作的領(lǐng)導。本著對國家、對社會、對學生全面負責的精神，把落實學生每天一小時體育活動作為一項全局性的教育工作來抓，充分落實。
組長：李宏偉。
副組長：常亞麗、劉文成、隋海麗、張樹增。
組員：李彥然、王麗霞、王龍、王義及各班主任。
（二）學校加大對落實“每天校園活動一小時”陽光體育運動的經(jīng)費投入，每年安排一定比例的經(jīng)費用于保證開展體育活動場地器材設施的需要。同時，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，積極發(fā)動廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用，切實保證“每天校園體育活動一小時”的開展。
（三）完善學校體育督導評估機制。加強學校體育專項督導，制定學校體育工作專項督導實施細則和具體指標，定期組織專項督導并予以公告；建立“每天校園鍛煉一小時”落實情況專項檢查制度。對無故擠占體育課、不落實“每天校園鍛煉一小時”要求的班級，將予以處理。
（六）、加強安全教育、保障學校體育活動的順利進行。
鑒于學校正在進行施工，要經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育，組織活動時學校和教師要考慮到安全因素，防止課外體育活動中傷害事故的發(fā)生，以保證活動安全、有序、有效的開展。
陽光體育大課間活動方案篇六
身體鍛煉前要做準備活動，給機體一個適應的過程，運動后要做整理活動，讓機體逐漸安靜下來，以免造成對心臟的傷害。身體鍛煉應全面均衡發(fā)展，還要參加豐富多彩的體育活動，全面鍛煉自己的身體，努力克服單一體育活動對你身體發(fā)展的局限性，保證自己身體各器官機能均衡發(fā)展。參加體育鍛煉更要持之以恒，張馳有度，不能“一曝十日寒”，否則健康會離你很遠。
體育鍛煉進行冬季長跑的好處：
1.長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能。科學實踐證實，較長時間有節(jié)奏的深長呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，吸收的氧氣超過平時的7—8倍就可以抑制人體癌細胞的生長和繁殖。2.長跑鍛煉還改善了心肌供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時還使心肌纖維變粗，心收縮力加強，從而提高了心臟工作能力。
3.長跑有利于防病治病，長跑使血液循環(huán)加快，對排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴散。據(jù)測定得知，16分鐘跑3000米或25分鐘跑5000米，可降低血液中膽固醇，對高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預防作用。
4.長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。
5.長跑使人情緒樂觀飽滿，有助于增進食欲，加強消化功能，促進營養(yǎng)吸收。
戶外陽光活動主要有兩個益處。首先，很多活動屬于一種無氧鍛煉，即是說身體會利用不需要氧氣的新陳代謝來提供額外的、短期而集中的能量，讓你在運動的頭3分鐘達到40-50秒的高峰。足球和網(wǎng)球等運動就可提供這樣的無氧鍛煉。
一些如越野單車等運動，能同時鍛煉帶氧和無氧系統(tǒng)。由于越野單車是耐久性運動，進行時間經(jīng)常達兩小時之久，使帶氧系統(tǒng)得到鍛煉。踏單車上山使心率提升，對缺氧系統(tǒng)是個很好的考驗。
全國億萬青少年陽光體育運動，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。全國億萬青少年陽光體育活動力爭用三年的時間使85％的學生按照學生體質(zhì)健康標準，每天鍛煉一小時，掌握至少兩項體育技能。
第一個是健康的成長，第二是指太陽的光芒。
體質(zhì)健康測試的目的和意義？
陽光體育大課間活動方案篇七
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的'教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
陽光體育大課間活動方案篇八
根據(jù)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和五項管理等工作要求，保障學生每天在校一小時的鍛煉時間，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。
組
長：xxx
副組長：xxx
組
員：全體教師
職
責：
（1）領(lǐng)導小組：領(lǐng)導整個活動的開展。
（2）體育老師：具體負責全校性的
“陽光體育大課間活動”，是對全校性的活動質(zhì)量負責。
（3）政教主任：領(lǐng)導、指導全年級班主任老師和體育老師開展好活動，對全年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序
的維護。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風、學風。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
1、制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)
場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2、時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，早午各一次，任何教師不得擠占大課間活動時間。
3、人力保障。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4、器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學生自備，其余均由學校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈等多種項目，如：跳繩、羽毛球、籃球等。
5、安全保障。對學生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6、組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
（一）時間：周一至周五課間操：早第二節(jié)課后，午第一節(jié)課后。
（二）地點：操場
（三）對象：各年級學生
（四）活動內(nèi)容：全體教師及學生完成眼保健操、跑步等。
陽光體育大課間活動方案篇九
一、指導思想。
全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。
二、活動主題。
陽光、運動、健康、安全。
三、
參加對象。
柏鄉(xiāng)縣第二中學全體師生。
四、組織領(lǐng)導。
（一）組織領(lǐng)導組。
長：
副組長：組。
員：
職
責：負責組織領(lǐng)導“陽光大課間活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“陽光大課間活動”正常有序開展。
（二）工作小組組。
長：副組長：
組
員：體育教師。
各班班主任。
職
1、全體參與原則。
學生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性，互相激勵，做到人人鍛煉，促進中學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高。
2、安全第一原則。
嚴格場地管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
3、科學性原則。
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，我校從實際出發(fā)，合理安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。
4、教育性原則。
總要求：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。
（一）學生具體要求：
1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
陽光體育大課間活動方案篇十
1、開展陽光體育運動，增強體質(zhì)。
2、調(diào)節(jié)學習，愉悅心情，加強伙伴間合作交流。
3、激發(fā)拼搏斗志，弘揚奮進精神。
二、活動方式。
年級組一起，師生互動。
三、活動地點。
1、二年級，南面教室前水泥空地及游樂滑梯場所。
2、三、四年級，排球場、環(huán)形跑道和乒乓球場。
3、五、六年級，籃球場和直跑道北段。
四、活動時間。
集中活動時間為在校期間每天8：30――9：00，其他課余時間段自行活動。
五、活動指導。
1、二年級，。
2、三、四年級。
3、五、六年級。
4、總負責。
六、活動項目。
根據(jù)場地特點及個人興趣，可選擇體操、游戲、跳繩、毽子、實心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、籃球、排球、足球等項目，也可自主確定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。
七、活動實施。
1、廣播體操為必備且首要項目，全體學生于羽毛球場鍛煉。
2、為確?；顒淤|(zhì)量，便于集中管理，每年級組每周確定2個活動項目，不建議每天變換不同的花樣。
3、負責教師全程參與指導鍛煉，監(jiān)督秩序和保障安全，并做好當周活動記錄。
4、遇雨雪天氣，活動可取消。
5、如活動中發(fā)生意外，應及時送往醫(yī)療室，并通知家長。
八、活動評價。
學期結(jié)束，評選出單項“優(yōu)秀學生”5名和綜合“先進班級”1個。
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陽光體育大課間活動方案篇十一
為貫徹落實教育部xx年9月14日“全國切實保證中小學生每天一小時校園體育活動電視電話會議”精神和《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號）、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》（皖發(fā)[2008]12號）精神以及淮教字[2011]108號文精神，全面實施素質(zhì)教育，切實推進億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定了《蚌埠行知中學大課間體育活動實施方案》。
1．牢固樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感。
2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現(xiàn)學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。做到班班有項目，人人有活動。
4、實效性原則。大課間活動的目的就是增強學生體質(zhì)，各校在開展大課間活動時，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結(jié)合實際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學生提供鍛煉的條件。同時，要把體育和健康教育結(jié)合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，把大課間活動和億萬學生陽光體育運動結(jié)合起來，把體育課、國家體質(zhì)檢測項目和體育課外活動結(jié)合起來。使學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，從而促進學生身體素質(zhì)的全面提高。
5．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術(shù)、體育融為一體。
6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學生都參與到活動中去，又要加強安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。
全體師生。
大課間（上午第二三節(jié)課間）。
組長：肖振宏。
副組長：
組員：
1、制定時間表：
因我校是寄宿制學校，在校時間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結(jié)合我校實際，制定符合我校實際情況的鍛煉時間表，確保在校生每日鍛煉時間超過1小時，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個活動時間段里。
2、優(yōu)選活動項目：
結(jié)合我校實際情況，優(yōu)選以下活動：
（1）體操類：廣播體操：舞動的青春。
（2）身體素質(zhì)練習類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。
（3）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
（4）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。
（5）球類活動項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等。
3、每年開展一次運動會：視學校具體情況開展常規(guī)運動會或者趣味運動會。
１、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。
２、各年級活動內(nèi)容進行輪換，打破年級界限。負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
３、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。
4、雨天各班由自備活動器具安排室內(nèi)活動。
5、大課間值日教師負責記錄各班的活動情況，協(xié)助項目負責教師處理突發(fā)事件。
１、考勤制度。
由政教處聯(lián)合教務處等部門組織值周領(lǐng)導和教師對前勤做操進行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計，學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予扣分，把此項檢查和周流動紅旗評選結(jié)合起來。
２、競賽制度。
每學期開展一次廣播操比賽。
３、評比制度。
把大課間操體育活動作為考核學生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為三好學生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。
陽光體育大課間活動方案篇十二
為認真貫徹中央政治局會議精神，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確?！瓣柟怏w育運動”落到實處，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質(zhì)健康水平。我校把開展“大課間操”活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，提高學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，使鍛煉成為習慣，使學生終生受益。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的`實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
（一）活動時間的安排。
上午：9：30——10：00。
1、眼保健操5分鐘。
2、進場5分鐘。
3、廣播操5分鐘。
4、校園操3分鐘。
5、分組活動10分鐘。
（二）活動場地的分配及安排。
大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園操，然后分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，安排室內(nèi)游戲活動。（室外活動場地安排見附件）。
（三）活動器材的準備。
學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也要動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿好校服，運動鞋。
（四）活動項目的選擇。
體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進行活動。室內(nèi)活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關(guān)體育老師對學生進行培訓。
室外活動：球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目。
室內(nèi)活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車等項目。
（五）活動注意事項。
（a）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
（b）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。
（c）由于我校學生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
（d）活動全程有廣播音樂指揮。
（e）廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
（f）體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。
陽光體育大課間活動方案篇十三
我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領(lǐng)導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
校長為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
2、用好大課間，在9:30----10：00各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進學生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學校資源向社區(qū)開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。
陽光體育大課間活動方案篇十四
通過陽光體育大間活動推進學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展，提高團結(jié)合作、應對挫折的意識和能力，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平。
以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動，以班級為單位，點面結(jié)合，逐步形成人人參與的局面，增強學生體質(zhì)，使學生充分享受運動帶的樂趣。
組長：魏xx副組長：蔣xx
組員：體育組全體教師、各班主任
上午：希望風帆+韻律操下午：京韻操+分場地活動
1全校學生到操場做“希望風帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位，隊伍整齊，有良好的精神面貌。
2分場地活動：各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關(guān)項目的練習，各班指派體育委員在做操前到器材室領(lǐng)取器材，在大間結(jié)束前分鐘收拾好器材送到器材室。
注：1、各位班主任及配班老師負責組織好本班級學生的活動。
2、遇陰雨天氣，各班按陰雨天氣方案執(zhí)行。
陽光體育大課間活動方案篇十五
為確保我校陽光體育節(jié)活動有序的開展。學校成立陽光體育節(jié)活動領(lǐng)導小組，組長由分管副校長擔任，各職能部門負責實施，形成了強有力的領(lǐng)導機構(gòu)，保證活動的安全順利進行。制訂校園陽光體育節(jié)活動方案。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值日領(lǐng)導負責監(jiān)督協(xié)調(diào)，各教室領(lǐng)導負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天活動情況，由體育教師負責全校的組織安排。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向?qū)W生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、板報、櫥窗、隊會、評比、信息報送等宣傳發(fā)動，并在校園懸掛“全民健身，構(gòu)建和諧社會”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的固定標語，并通過每周五校園廣播廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我青春”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。于20--年10月6日上午，在學校田徑場隆重舉行了“校園陽光體育節(jié)活動”啟動儀式。
我校將“陽光體育”與相關(guān)校園文化結(jié)合，開展形式多樣，內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典范，推廣經(jīng)驗，在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，引導學生寫“校園陽光體育節(jié)”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。通過各種小型競賽和舉辦校運會，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。本次陽光體育節(jié)活動做到了人人有活動器材，個個都有兩個以上特色項目。參加各類競賽率80%以上，是我校歷年來范圍最大、人數(shù)最多的一次活動節(jié)日。并注意及時整理文字、照片資料保存。
現(xiàn)在，陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質(zhì)教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養(yǎng)了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了主動作用。對身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。
總之，陽光體育節(jié)活動各類競賽已結(jié)束，我校冬季長跑運動仍在進行，通過這一活動，繼續(xù)磨煉了同學們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們優(yōu)良的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
陽光體育大課間活動方案篇十六
夏季5月——11月集體項目為廣播操（希望風帆）和集體跳繩（廣播操延續(xù)我校傳統(tǒng)集體項目，跳繩為了結(jié)合體質(zhì)健康測試中的一分鐘跳繩，鍛煉身體的同時也進行了訓練。各班排成4列，兩兩相對，兩列跳兩列數(shù)輪換進行，每人完成兩次）
冬季12月——4月集體項目為跑操和集體跳繩（根據(jù)上級文件要求冬季長跑活動安排）
班級活動以“傳統(tǒng)體育項目”為元素，以運動和趣味性相結(jié)合來設計，可以讓孩子們玩爸爸媽媽們小時候玩的游戲，讓父母教孩子玩、一起玩，既提高了運動能力和技巧，又可以培養(yǎng)親子關(guān)系，同時也增進同學之間的友誼。根據(jù)不同年級學生進行分層設計項目。
一年級：袋鼠跳、呼啦圈接力、編花籃
二年級：踢毽子、一圈到底、跳房子
三年級：8字跳長繩、巨人的腳步、擲沙包
四年級：空竹操、空竹（項目）
五年級：空竹操、空竹（項目）
六年級：竹竿舞、跳橡皮筋、集體跳長繩
集體活動：室內(nèi)操（下雨天室外活動不好展開，但是也為了能讓學生動起來，特意安排了適合在教室里活動的室內(nèi)操，為了四十幾個學生能在50平方教室得到最有效的鍛煉，體育老師們頗費一段心思，使得學生們在教室中也有了鍛煉的身影。室內(nèi)操分成三部分，：第一部分準備操，第二部分站起來的全身活動操，第三部分拉伸放松。）
班級特色活動：開展班級特色棋類（棋類活動是高強度的腦力運動，考驗的是孩子們體力和意志力，耐力的鍛煉也會增強體質(zhì)，所以在室內(nèi)操后我校選擇棋類活動。棋類由各班級自由定制班主任組織組織，如象棋、五子棋、飛行棋等等）
力求認真落實每天鍛煉一小時，全面推進素質(zhì)教育，提升學生身體素質(zhì)，我校大課間時間為每天40分鐘。夏季8：10至8:50，冬季8:25至9:05，為了讓大課間時間更加充分地利用起來，我校制定了每個環(huán)節(jié)的具體時間。
為了更好地開展我校大課間活動，特成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校各中層為成員的領(lǐng)導小組來負責學校陽光體育大課間的方案設計、實施、指導、檢查和評比和以體育組組長為組長，各體育老師、班主任為為成員的工作小組來負責大課間活動的具體方案設計，活動內(nèi)容，組織訓練等。并完善大課間考勤制度，建立大課間評比制度，明確了大課間活動要求。
由政教處牽頭組織值周領(lǐng)導和教師對做操進行每日檢查，每周對出操情況搞好記載做好統(tǒng)計。根據(jù)學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予加分扣分，把此項檢查和三項競賽評選結(jié)合起來。
把大課間體育活動作為考核學生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為五星好少年。
把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。
活動期間正副班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。
負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。
雨天各班安排室內(nèi)活動，由正副班主任負責跟班。
我們由衷地希望在陽光體育精神的感染下，孩子們用健康與活力傳遞陽光少年的積極向上，彰顯陽光上年昂揚奮進的精神風貌。體育使校園充滿活力，校園因體育勃發(fā)生機！
陽光體育大課間活動方案篇十七
一、指導思想。
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義建設人才，貫徹落實教育局下發(fā)學生每天體育活動時間不小于一小時的文件精神，以健康的視野，本土化的行動，設計出適合我校實際，彰顯我校特色的大課間系列活動，確保學生每天鍛煉一小時，切實增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，促使學生主動參與體育活動，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組組。
長：
副組長：成員：
三、目標和原則。
（一）目標。
1．舒緩學生因?qū)W業(yè)而造成的緊張情緒，促進學生身心健康。2．改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生有更多時間參與到其他體育活動中去，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
3．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
4．優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其。
更大功能。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課間操和其他活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以班級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體學生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
四、實施措施。
1．制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為班集體評比的重要依據(jù)，既樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2．時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五上午第二節(jié)課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行室內(nèi)操。
3．人力保障。學校要求大課間活動體育老師和班主任全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等師生關(guān)系。
4．器材保障。大課間活動器材除短繩、毽子、羽毛球拍等由學。
生自備，其余均由學校提供。以項目分區(qū)域，以班級為單位，定期輪換。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、游戲、經(jīng)典誦讀等多種項目。
5．安全保障。學校統(tǒng)一劃定活動區(qū)域，規(guī)定區(qū)域規(guī)定項目，制定活動安排表，對全體班主任進行培訓指導，對學生進行安全教育，并在課外活動課上安排師生觀摩，熟悉流程。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，書記及分管校長為副組長，教導處、體育組、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
廣場舞、經(jīng)典誦讀、跳繩、踢毽、羽毛球、籃球、足球、乒乓球等。
場：5分鐘2．課間操：5分鐘3．分散練習：15分鐘。
4．退。
場：整隊回教室5分鐘。
陽光體育大課間活動方案篇十八
為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動，落實“生命――和諧”的教育理念，推進校園群眾性體育活動的開展，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天鍛煉一小時，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，為學校增添活力。
二、目標和原則。
（一）目標。
以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨，以群體活動為基礎(chǔ)，落實“健康第一”的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。
1、學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”的思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。（見附表）。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，考慮今后增設一些集體舞、自編操。武術(shù)操等，將藝術(shù)、體育融為一體，實現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美統(tǒng)一。
三、管理責任制。
1、領(lǐng)導督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育老師負責制：上午第一節(jié)課時，體育老師做好組織大課間活動的準備工作。
（1）活動全程由廣播音樂指揮。
（2）負責班級活動場所及進退場的安排；
（4）負責學生排隊、廣播操、分散活動的指導與監(jiān)督及訓練工作。
3、班主任負責制：各班主任第一節(jié)課后，就必須全部到達班級，迅速組織本班學生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領(lǐng)路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置，組織學生按要求參加大課間活動。活動中，班主任要指導學生活動，維持好本班學生的紀律、安全。退場時，班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓，到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學生安全教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
四、實施措施。
1、時間安排。每天上午第二節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲（可以以音樂美術(shù)為主要內(nèi)容，器材自備），由各班班主任組織安排。
2、組織保障。學校為加強該項活動的領(lǐng)導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
各班班主任及體育、音樂、美術(shù)老師。
3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。
4、安全保障。學校按班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。各班主任進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全。
5、激勵措施?；顒訉嵭锌己思钪贫?，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性?？己朔譃閮煞矫妫阂皇菍處煹目己恕Ｋ薪處煻家獏⑴c到活動中來，對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調(diào)動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
五、活動程序安排。
1、師生進場5分鐘。
2、分散活動15分鐘。
3、廣播體操5分鐘。
4、放松、退場5分鐘。
六、分散活動內(nèi)容安排。
分散活動時，以體育大課間實驗課題內(nèi)容為主（見下表），原則上活動內(nèi)容以年級為單位確定，每月一輪換。各班也可自主選擇活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)編，活動時應提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
七、進退場及場地安排。
進退場時，各班級分別排成兩路縱隊，從樓梯安靜、依次地走。
體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動。
陽光體育大課間活動方案篇十九
副組長：陶照蘇穎。
2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
（二）班主任職責：
我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光少年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行跳繩活動內(nèi)容。
（一）場地劃分（具體看場地劃分圖）。
一年級、二年級：文化廣場。
三年級：風雨操場內(nèi)。
四年級：南門空地。
五年級：北門以及行政樓后面空地。
九年級：操場。
1、進場：5分鐘。
2、初中部陽光長跑，小學部校園廣播操。
3、一到九年級分班級集體安排跳繩活動。學校將“陽光快樂大課間”活動列入學校工作計劃，科學安排作息時間。要求各級部要結(jié)合實際，精心謀劃，認真組織，確保安全，體現(xiàn)特色。凡有一技之長的學校干部、教師、學生，都可以成為課間體育活動的管理者和指導教師，使“陽光快樂大課間”活動真正成為領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發(fā)展的陣地。