心得體會的寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，提高自己的表達能力。寫心得體會時可以適當引用相關(guān)文獻或名人名言，以增強文章的權(quán)威性和說服力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
初中生家務勞動個人心得體會篇一
暑假作業(yè)馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發(fā)現(xiàn)，家里已經(jīng)亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。
平日里，我是不怎么做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家里需要收拾的地方很多應該從哪開始呢?”我說：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。
我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終于將地板擦完了。看著亮亮的地板我的心情也很好。
我和媽媽把地板擦干凈后，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的?！揖咭膊镣炅?，屋子大體就收拾完了。
我收拾完了屋子，再看媽媽，已經(jīng)把玻璃擦完了。用了大半天時間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛煉自己！
今天放學后，我回到家里，我把作業(yè)做完后，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關(guān)心她。我越想越恨自己，為什么自己不會關(guān)心我的媽媽?想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說不出的高興。
媽媽回來后，看見地板干干凈凈的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那么甜。
雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我并不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。
今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。
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初中生家務勞動個人心得體會篇二
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，在平凡不過了?？涩F(xiàn)在的家務活大多數(shù)都是父母在操勞著，我們應該幫父母減輕點壓力，解決家務是我們可以完成的，也是我們孝敬父母的一種方式。這個寒假，我的收獲就是幫家里解決家務活。
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一，我們身為當代的青年大學生，就更要繼承好、發(fā)揚好這一美德，所以我們身為大學生就應該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。作為一名入黨積極分子，我們要學習黨的理論知識，要以理論來指導我們的實際生活。在生活中，時刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動，服從組織的安排，在實踐中積累經(jīng)驗，自我成長，提高個人的思想覺悟以及各方面的素質(zhì)。一個人僅獨善其身還是遠遠不夠的，還應該以自己的實際行動來感染身邊的人，爭取更多的人參與到我們的組織中來。寒假里，在我完成的家務當中。完成前院的打掃工作是最令我驕傲的，因為前院總體比較臟，打掃完還是很費勁的。我認真地打掃著，慢慢的加速起來。想早點結(jié)束這場“戰(zhàn)爭”，于是掃帚在我手里就像是一把利劍，嚓、嚓、嚓，過了一會我就打掃完了，不過我也氣喘吁吁，流汗了。再回頭看我掃過的地，我滿意的笑了。
家務勞動培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報家庭，回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后。
從掃地這件小事上，我明白了一個道理：做任何事要講究方法，講究技巧，同時也要有耐心，只有這樣，才能取得成功。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
初中生家務勞動個人心得體會篇三
作為一名初中生，我由衷地感到榮幸和自豪。因為我們這一代人正值祖國進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期。為了更好地理解黨的歷史和黨的性質(zhì)使命，我們學校精心組織了黨史學習活動。通過學習黨史，我深入了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事跡。這不僅讓我深刻認識到黨的領(lǐng)導是我們國家繁榮發(fā)展的根本動力，也使我在學習和生活中產(chǎn)生了很多新的感悟和思考。
第二段：初中時光中的感悟。
初中時光如同一道道關(guān)卡，每次都需要我們攀爬跨越。在學習黨史過程中，我感受到了豐富的因歷史而崇高的情感。毛澤東的“紅星照我去戰(zhàn)斗”激勵我們奮發(fā)向前；大躍進、文化大革命等歷史事件提醒我們要警惕錯誤的路線和思想，不斷解放思想。這些歷史經(jīng)驗引發(fā)了我對社會進步與發(fā)展、人民生活水平提高的思考。我明白了黨的正確領(lǐng)導對于國家發(fā)展至關(guān)重要，我們作為一名中學生，要從自身做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第三段：歷史啟迪下的自我反思。
通過學習黨史，我也更加深入地反思了自己的成長和發(fā)展。黨史中有那么多人的英勇事跡，我怎能沉湎于安逸和舒適的生活？時刻警醒自己不能滿足于現(xiàn)狀，要勇敢奮發(fā)向前，爭取在成長的道路上屹立不倒。同時，黨史還提醒我要樹立正確的道德觀念和人生價值觀，要堅守良好的品質(zhì)和高尚的道德底線。在學習中，我會更加勤奮認真，努力追求卓越。在生活中，我會更加親心親行，關(guān)注他人需求，幫助他人解決問題。
第四段：黨史對家庭和社會的影響。
學黨史不僅僅對個人有著深遠的影響，也對家庭和社會產(chǎn)生著積極的影響。通過學習黨史，我深深明白了家庭的重要性。黨史告訴我們，每一個黨員都要從家庭做起，要承擔起家庭的責任和義務，關(guān)心家人，愛護家庭。作為一名初中生，我應該更加努力學習，努力成為一個有擔當、有責任心的人，為家庭的幸福貢獻力量。
第五段：黨史對未來的指引。
黨史教育是為了更好地指引我們的未來。學習黨史不僅是為了了解歷史，更是為了從歷史中汲取智慧和力量，為實現(xiàn)個人價值和國家發(fā)展的目標努力奮斗。對于我來說，學習黨史的過程不僅僅是獲取知識，更是通過深入思考，明確了自己的理想和追求。未來，我希望能夠自覺踐行黨的價值觀，努力學習，用智慧和汗水為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過學習黨史，我不僅僅是對歷史有了更深刻的認識，更是對自己和群體有了更高的要求。黨史教育讓我明白，作為一名初中生，要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報效祖國，為人民服務。我將銘記黨的教誨，不忘初心，砥礪前行。
初中生家務勞動個人心得體會篇四
家是我們成長的溫床，而家務勞動則是我們與父母共同建設(shè)家的一種方式。在我進入初中后，因為時間增加、責任變得更重，家務勞動逐漸成為我必須承擔起的責任。經(jīng)過一段時間的努力和摸索，我漸漸體會到了做家務勞動的重要性，學會了感恩、團結(jié)協(xié)作、積累經(jīng)驗等。
首先，做家務勞動給我?guī)砹藢胰说母卸?。在做家務勞動的過程中，我深刻體會到了家人的辛勞與付出。原來家里打掃得干凈整潔是需要付出大量的努力和時間的，而媽媽每天早起、忙碌一整天卻是為了給我們一個幸福的家。這讓我產(chǎn)生了對父母的深深的感恩之情，認識到他們?yōu)榧彝ニ龅囊磺卸际窃从趯ξ覀兊年P(guān)愛。從此我明白了父母之間的勞動分工，以及平衡家庭生活所需要的互相理解與支持。
其次，做家務勞動讓我體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在家務勞動中，我們經(jīng)常會遇到需要合作完成的任務，比如搬動家具、刷墻等。一開始，我總想用盡全力，想盡量減輕父母的負擔，但是事實證明，個人的力量所能及的范圍是有限的。后來，我明白了家庭成員之間的團結(jié)和協(xié)作是家務勞動的關(guān)鍵。只有大家齊心協(xié)力，取長補短，才能高效地完成各項任務。這使我懂得了在集體中，個人的力量雖小，但團結(jié)一致的力量是無窮的。
再次，做家務勞動給了我積累經(jīng)驗的機會。做家務勞動需要一定的技巧和經(jīng)驗，有時候也會出現(xiàn)各種問題，如何解決這些問題，需要我們不斷嘗試和總結(jié)。慢慢地，我開始學會打理家務方面的技能，掌握了洗衣服、做飯、整理書桌等基本的生活技能，這些技能不僅鍛煉了我的動手能力和獨立生活能力，還讓我逐漸懂得了如何安排自己的時間，合理分配各項任務的重要性和緊迫性。
最后，做家務勞動讓我明白了責任的重要性。作為家庭的一員，我應該為家庭添磚加瓦，承擔起自己的責任。做家務勞動是我為家人分擔負擔、盡孝道的一種方式。每當家里有困難時，我都將主動站出來，盡力幫助解決問題。這讓我明白了責任對于個人和家庭的重要性。只有每個人都能肩負起自己的責任，才能讓家庭更加和諧幸福。
總之，初中生做家務勞動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。從感恩父母的付出到體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，再到學會積累經(jīng)驗和明白責任的重要性，這一切讓我在成長的道路上更加堅定和自信。毫無疑問，家務勞動不僅是一種責任和義務，更是我們培養(yǎng)自己獨立、自強、負責任的重要途徑。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對家務勞動的關(guān)注和參與，用實際行動為家人貢獻自己的力量，為我們的家營造更美好的生活。
初中生家務勞動個人心得體會篇五
要讓孩子明白，參加掃地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家務勞動是他的義務，而不是幫別人干活，這樣孩子干家務活時，就會心甘情愿，而不討價還價了。最好不要以賄賂的手段利誘孩子，否則，得不到“實惠”孩子就更不愿意干了。
許多父母在孩子小時不舍得讓他參與家務，覺得等孩子大了就會自覺來幫忙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。如果讓孩子從幼兒期就參加力所能及的家務勞動，他們會習慣的自然地愉快地參加，而且沒有辛苦的感覺，更不會認為是額外負擔。
首先，成人要成為孩子熱愛家務勞動的榜樣。平時不要當著孩子的面抱怨家務的煩和累。
其次，讓孩子模仿成人做家務。當孩子對家務勞動好奇時，會產(chǎn)生濃厚的興趣，非常樂意模仿家長做些家務活。這時，我們一定要抓住時機，引導孩子學做一些簡單的家務。例如：打掃房間時也給孩子準備一塊抹布等。
最后，讓孩子體會勞動的快樂。當孩子完成一件家務時，家長一定給予肯定，或在眾人面前表揚孩子，孩子會大受鼓舞，更加愿意參加勞動。
幼兒良好習慣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，應有目的、有計劃的讓孩子進行經(jīng)常的家務勞動。
首先，應正確看待孩子的年齡特征及個體差異，因材施教。例如：三四歲的孩子學習飯前擺放餐具、洗手絹、整理圖書玩具等;五六歲的孩子學習疊被褥、洗碗、收拾飯桌、掃地等。
其次，在習慣的養(yǎng)成中一定要堅持不懈，持之以恒。孩子剛開始學做家務時會慢一些，有時甚至會“闖禍”，家長不要因此就不讓孩子動手了。而要耐心給孩子做正確示范，鼓勵孩子堅持勞動。
總之，力所能及的勞動是孩子全面發(fā)展的重要手段，也是孩子的一門必修課。關(guān)系到孩子一生的自立生活，因此，我們要創(chuàng)設(shè)良好的條件，讓孩子從小就自然而然的參與并熱愛勞動。
初中生家務勞動個人心得體會篇六
家務勞動是我們生活中不可避免的一部分，對于每個人來說，都需要往返于洗衣、做飯、清掃等繁瑣的家務勞動之中。但是，在家務勞動中，我們可以學到許多有益的經(jīng)驗和教訓。在本文中，我將分享我做家務勞動的個人心得體會，希望能夠激勵大家對待家務勞動的態(tài)度。
家務勞動是家庭生活中最基本的組成部分，它直接關(guān)系到家庭的衛(wèi)生狀況、家庭成員的生活質(zhì)量，而且還可以增進家庭成員之間相互了解、溝通和協(xié)作，促進家庭和睦與和諧。因此，學會做好家務勞動至關(guān)重要。
在我做家務勞動時，我發(fā)現(xiàn)暫?，F(xiàn)代科技、去思考問題才能使家務勞動事半功倍。在整理屋內(nèi)物品的時候，我注意到通過合理利用空間和歸納整理能夠讓更多的物品放在原有的空間之內(nèi)，特別是在家具不是很多的時候，強調(diào)空間的利用能夠讓室內(nèi)看起來更加整潔有序。
當我做飯的時候，我意識到準備充足的食材和食品，而且將食材逐個清洗、處理，可以使得菜品的味道更好，而且對健康也更加有益。在清掃時，我發(fā)現(xiàn)定期的如期做好清掃繁瑣，但是高效。抽時間做清掃比較容易，對雜亂的空間，我們平時可以設(shè)置一些桌面整理、無人區(qū)、書架等一些收納及時的地方，不要等到再次清掃的時候再一起處理，節(jié)省時間和精力。
第四段：家人之間的相互協(xié)作。
在家庭中，每個人都有自己的任務與責任，我們應該主動地承擔家務勞動，而不是等待別人主動去做。每個人分擔家里的事情占據(jù)自己的角色，這也是家人之間的相互協(xié)作。支持和鼓勵也非常重要，家人可以交換任務，學習和分享做家務勞動的心得體會，更善于在一起生活。
第五段：結(jié)語。
家務勞動是一種平凡的、重復性的勞動，但是從中我們可以獲得更多的收益，比如加強衛(wèi)生意識，學會自理自助，增進家庭成員之間的感情，提高自己的生活質(zhì)量等。因此，我們應該珍視家務勞動，把它當做一種驕傲、一種責任，時刻為自己和家人創(chuàng)造一個更美好、更整潔的生活環(huán)境。
初中生家務勞動個人心得體會篇七
隨著社會的進步和人們生活水平的提高，越來越多的人開始意識到家務勞動對于一個家庭的重要性。家務勞動不僅可以讓家庭更加和諧美滿，還可以培養(yǎng)孩子們的責任心和獨立生活能力。近期我也通過親身參與家務勞動，有了一些深刻的體會和心得。在這里，我愿意和大家分享我的家務勞動實踐個人心得體會。
首先，家務勞動教會了我如何合理安排時間。在繁忙的學習和工作之余，還要寫作業(yè)、準備考試，時間總是不夠用。而參與家務勞動，我逐漸學會了如何統(tǒng)籌安排時間。我發(fā)現(xiàn)，只有合理安排時間，科學分配任務量，才能夠事半功倍地完成家務勞動。在這個過程中，我學會了如何做一個高效率的人，也更懂得珍惜每一分鐘的時間。
其次，家務勞動讓我明白了勞動的重要性。在過去，我可能一直覺得家務勞動是一種負擔，是一種額外的事情。但是當我親身參與其中，體驗到家務勞動的付出和收獲時，我開始改變了我的看法。我發(fā)現(xiàn)，家務勞動不僅給家庭帶來整潔和舒適，更讓我體會到了勞動的價值和意義。無論是洗衣服、做飯還是清理房間，都需要付出一定的努力和汗水，但是看到家人們享受到這一切帶來的便利和幸福，心里的滿足感溢于言表。
再次，家務勞動不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還提高了我的生活技能。在過去，我可能對很多家務勞動不甚了解，也不懂得如何操作。但是通過不斷地實踐，我逐漸掌握了許多實用的生活技能。比如，我學會了如何做飯、如何清潔衛(wèi)生、如何修理一些家居設(shè)備等等。這些技能不僅提高了我的生活質(zhì)量，還讓我在家庭中變得更加獨立和有用。
最后，家務勞動增強了我與家人之間的溝通和理解。在日常的家務勞動中，我與家人們相互協(xié)作、相互配合，通過合作解決問題。在這個過程中，我不僅了解到家人們的需求和喜好，也借此機會與家人們更加密切地交流。家務勞動讓我更加關(guān)注家人的感受和需求，也讓我更加了解他們的辛苦和付出。通過家務勞動，我與家人們之間的關(guān)系變得更加融洽和親密。
綜上所述，參與家務勞動讓我受益匪淺。我不僅學會了合理安排時間、明白了勞動的重要性，還提高了動手能力和生活技能，增強了與家人的溝通與理解。家務勞動是一項鍛煉身心的過程，也是一種對家庭的貢獻。我相信只有通過親身參與，才能真正體會到這其中的意義和價值。所以，從現(xiàn)在起，我們應該都積極主動參與家務勞動，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家。
初中生家務勞動個人心得體會篇八
俗活說：“當兵苦，當兵累，不當兵三年后悔?！痹谖覀兂砷L的道路上，總有吃苦受累，歷經(jīng)風風雨雨。
軍訓的第一天，我收獲了許多。初中里的軍訓跟高中軍訓相差很大，初中軍訓只教給我們一些簡單的基礎(chǔ)，而這次軍訓卻教給了我一個道理：不怕苦、不怕累。所以，我一直在告訴自己：堅持就是勝利，只有你勝利了、你就贏了，這場軍訓就好比考試，只要你認真復習了，努力去學了，就能考出一片屬于自己的希望。如我，在這所學校找到了希望，只要我認真努力、堅持不懈美好的前程必將屬于自己。
站軍姿的時候，初中班主任的話在我的耳邊回響：當你覺得苦的時候，別人不比你輕松。當初，我就是沒有做好自己，嚴格要求自己，才在中考中失利。
原地踏步的時候，我明白了想要有美好的前程，必須腳踏實地一步一個腳印走好自己的路。不能半路而廢，徘徊不前，勇敢地迎著心中的目標前進，從而達到人生的最巔峰。
在向左向右看齊的時候，讓我收獲了要向身邊的那些優(yōu)秀榜樣看齊，去趕超，把自己改變的更好完美。
排團體操倒計時的時候，我想起了離中考最后的10天，那時我還在糊里糊途，不珍惜復習時間，天天虛度光陰。如今，追悔莫及。
初中生家務勞動個人心得體會篇九
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上!筆者認為其中原因有三：其一，課業(yè)負擔重;其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做;其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基?！?《今日中國的小學教育》)而家務勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發(fā)展及學習勞動技能的條件。小學生參與家務勞動的重要性如下：
(1)勞動，有利于學生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發(fā)展。
(2)小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發(fā)展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
(4)家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
(5)小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學生關(guān)心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習慣。
(6)小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養(yǎng)小學生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和獨立生活的能力;培養(yǎng)學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學生良好勞動習慣，首先要結(jié)合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟;設(shè)立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習小組;學期末進行考核和評定。
當然，培養(yǎng)學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環(huán)境。他們都對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當然，讓孩子學干家務首先要注意方法：
1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。
2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等)，也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕時可談談肥皂的種類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。
4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時，家長應及時表揚。
5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾，洗廁所等)。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
初中生家務勞動個人心得體會篇十
第一段：引入家務勞動的重要性和意義（字數(shù)：200字）。
家務勞動是我們生活中不可或缺的一部分。它包括了各種日常的家庭事務，如打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。雖然有些人認為家務勞動是一種負擔，但我卻發(fā)現(xiàn)在實踐中，家務勞動不僅是一種社會責任，更是一種培養(yǎng)自我能力的機會。通過參與家務勞動，我不僅學會了分工合作、獨立生活，還體驗到了付出和回報的喜悅。因此，我認為家務勞動是培養(yǎng)責任感和自立能力的重要途徑。
第二段：邁出家務勞動的第一步（字數(shù)：250字）。
在開始參與家務勞動之前，我曾對此持有一些抵觸心理。但后來我意識到，家務勞動是一種必要而重要的自我成長經(jīng)歷。于是，我開始從最簡單的家務事務開始，比如整理房間、洗碗等。在這個過程中，我學到了如何做到有條不紊、井然有序。每個環(huán)節(jié)的操作都需要細心和耐心，這讓我明白家務勞動需要我們付出真正的心血和時間。
第三段：分工合作中的協(xié)作與理解（字數(shù)：250字）。
在家庭中，分工合作是家務勞動的重要原則。全家人共同分擔著各項家務任務，每個人都有自己的職責。這讓我明白了協(xié)作和理解的重要性。每當我遇到困難或挫折時，家人總是鼓勵和支持我。與家人一起工作的過程中，我不僅學到了團隊合作的能力，還體會到了相互之間的理解和信任。而且，分工合作也能有效地提高家務勞動的效率，讓我們更好地安排自己的時間。
第四段：家務勞動帶來的自立能力和責任感（字數(shù)：250字）。
參與家務勞動讓我更加自立和成熟。通過洗衣服和做飯，我學會了照顧自己，讓自己的生活變得更有規(guī)律。生活中的點滴細節(jié)也讓我懂得了責任，意識到自己對家庭的重要性。我理解到，家人每天為我做這些事情都是出于愛和關(guān)心。參與家務勞動不僅是對他們付出的回報，更是一種承擔責任的表現(xiàn)。
第五段：家務勞動的時間管理和人生價值（字數(shù)：250字）。
家務勞動教會了我如何合理地安排時間，實現(xiàn)自我管理。在家務事務中，我學會了分清輕重緩急，有效地利用時間。無論是在工作中還是學習生活中，這些都是寶貴的技能。除此之外，家務勞動還讓我明白了人生的價值。家庭是一個溫暖的港灣，我們要熱愛家庭，珍惜家人。通過參與家務勞動，我更加懂得感恩和關(guān)懷，懂得家人的辛苦和付出。
總結(jié)：
通過對家務勞動的參與和實踐，我體會到了家務勞動在自身成長中的重要性。它能鍛煉我們的獨立生活能力，培養(yǎng)我們的協(xié)作精神和責任感。同時，家務勞動還能幫助我們改善時間管理，認識人生的價值。在未來的生活中，我會繼續(xù)努力參與家務勞動，將其作為自我成長的機會，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
初中生家務勞動個人心得體會篇十一
4天累人的軍訓終于結(jié)束了，回到家很開心。我終于不用忍受非人的痛苦了！
21號，我們在操場集合，分配教官，讓教官帶我們訓練。我在教學樓訓練，因為那天下雨了。教官是一個30歲的男人，嚴肅但善良。首先，教我們站在軍人的姿態(tài)，告訴我們軍人的紀律和標準。我們剛開始是短時間以軍人姿勢站立，有時5分鐘，有時10分鐘，慢慢鍛煉?，F(xiàn)在我們可以站半個小時40多分鐘！
下午，雨下小了，我們便去操場訓練。剛開始讓我們練左右后轉(zhuǎn)發(fā)，齊步走，向左，右看齊。在太陽的暴曬下，和大雨的洗禮下我們已能高標準的完成這些動作了，后來教官就教我們健步走，跑步走，和軍旅拳，我們個個練得都非常認真，也非常到位，24號學校有組織我們整個年級22個班進行比賽，看看個班成績?nèi)绾?，我們的成績不錯，但沒拿到名次。班主任也很高興，教官也很欣慰。
24號下午，我們與和我們朝夕相處4天的教官分開了，同學們都很舍不得他，他為了訓練我們，把嗓子都喊啞了，吃著含片，忍著疼痛訓練我們。同學有的要了教官手機號碼，有的和教官一起合影，有的放聲大哭……來表達對教官的依依不舍！
通過這次訓練我懂得了“堅持就是勝利”“沒有苦哪來甜”……人生哲理！這些哲理每個人都知道，在訓練前我也知道，但這次訓練使我懂得了這些哲理的真正含義！
初中生家務勞動個人心得體會篇十二
我曾向往鷹擊長空的磅礴氣勢，我曾留戀蝶舞花間的自在浪漫，我曾追求彩虹當空的絢爛美妙。然而，“荏苒春冬逝”，我卻發(fā)現(xiàn)夢想并不是觸手可得，它更像是海上卷起的泡沫，當你想抓住它時，霎時間，它便消失得無影無蹤。
今天是軍訓開營的第一天，我便深深的領(lǐng)會到了其中的“苦”?；鹄崩钡尿滉栂虏粫r傳來幾聲蟬噪，擾得人心煩意亂，操場上的我們仿佛一只只“烤羊”，被無情的紫外線狠狠的侵蝕著。此刻的時光似乎也格外漫長，平時眨眼便過的20分鐘，此刻競像一個世紀，汗珠像一個個調(diào)皮的孩子，仿佛把我的衣服當成了滑梯，在我的每一寸肌膚上肆意流淌，順著衣領(lǐng)，沿著腳踝，匯成了“涓涓細流”。我的渾身仿佛被組裝起來，一邊是不能動彈，一邊是腰酸背痛，身體仿佛隨時會壞掉似的，癱軟下來，感覺有點像是提線木偶。但是，緊繃的神經(jīng)提醒我，不能松懈。
一分鐘，十分鐘……，我咬緊嘴唇，告訴自己——堅持就是勝利!終于，時間熬到了盡頭，我一下子癱坐在了地上，雖然已是渾身酸痛，但心里卻格外明媚，頭頂上的藍天加上點點飄飛的白云，正是我此時心情的寫照!我深知未來的路上崎嶇坎坷，一定比現(xiàn)在更加艱險。但如同“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，前行的路上，我只有“吃得苦中苦”，才能贏得最終的勝利;只有堅持，才能不讓夢的彩虹變色，年輕的夢想之花才不會在現(xiàn)實的風吹雨打中凋零，我才能撥開前方的煙蒙迷霧，找回正確的方向!
一周的時間就這樣匆匆的過去了，一個星期的時間說長不長說短不短。在這個星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個星期生活讓我覺得是如此的刻苦銘心，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛矶嗌贌o煙的汗水，無論是在烈日的照射之下，還是在星點的雨滴中，我們都堅強的挺了過來。為此我感到無限的自豪。
世人都知道，團結(jié)的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，報告廳前那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。
一個星期的軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無論個人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功，從我們來到這個學校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場的那一刻，在我們剛踏進廣場的那一剎，這一切的一切都預示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應著，將我們從這一開始的個人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
軍訓的生活匆匆的闖進了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時已悄悄的進行，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的時光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來的某一天里，這一個星期的回憶起現(xiàn)在的時光，我想，那將不會在另外一番滋味吧!沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細細的咀嚼生活的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生的道路是如此多彩。
炎烈的曙光照亮天空，透過云層灑向大地。萬物勃勃生機，泛著活潑的氣息。那個曾經(jīng)繁華的地方，那個曾經(jīng)揮灑汗水與熱血的地方，現(xiàn)早已空空如也。但那以往的吶喊與廝殺，并沒有消逝，而是被我們銘記在心……軍訓對于中學生的我們在熟悉不過，我們本以為那是去玩，可是后來我們覺得軍訓更像是一場考驗，一場歷練，一場痛苦，而我覺得更像是一場蛻變。來軍訓的第一天，一股鐵血軍風撲面而來。歷時只覺一股威嚴油然而生。軍隊的生活并不是那樣多姿多彩，只是單調(diào)如一，對于第一天的我們，還帶著一股散漫，站軍姿是一種痛苦，走起步是一種艱辛，不說話是一種傷害，而第一天我們倍感痛苦。
在接下來幾天，血與汗與我們并肩。每天踏步走，正步走，站軍姿，走方陣讓我們倍感無力，每天的粗茶淡飯讓我們倍感無奈，清晨的跑步老師陪伴，教官要求讓我們備受痛苦。不過其間我們感受到一股熱血的久違重逢的感覺。正是因為這樣我們才有了一種前所未有的動力，來推動著我們，永往直前。
謹此記……我逝去的軍訓……。
大家好!
整齊劃一的隊列動作和協(xié)調(diào)一致的團體操表演，彰顯出你們在15天軍訓生活中，付出了艱辛的努力，克服了常人難以克服的困難，取得了輝煌的成就，達到了預期的目的。難以忘懷：15天來，教官們盡職盡責，言傳身教。細致、耐心的指導示范，不厭其煩地糾正。與同學們建立了深厚的友誼，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。
在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!
難以忘懷：輔導員老師問寒問暖，為體弱多病的新生送醫(yī)送藥。
難以忘懷：軍訓期間，同學們能以武警教官為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個動作都認真領(lǐng)會，反復訓練。做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致。盡管期間有的同學身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓練，保質(zhì)保量地完成了軍訓任務。同學們在軍訓中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我院10級學生的精神風貌，這是你們大學生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。學院為豐富新生的文化生活，舉行了超級樂八點和飛揚的青春兩場大型文藝晚會，為你們送去了快樂，給你們帶來了美好幸福的祝愿。
為期15天的軍訓生活結(jié)束了，訓練是短暫的，但影響是深遠的。軍訓中所歷練的集體主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，吃苦耐勞精神，會在今后的大學生活中，以致你們的一生中發(fā)揮作用。希望同學們以這次軍訓為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下。
你們是經(jīng)過軍訓的人，你們是新時代的大學生，你們應該有鋼筋鐵骨，你們應該有頑強的品質(zhì)和意志。嚴格的軍訓鍛煉了你們。從現(xiàn)在開始，你們就應該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、把簡單的事情做到極致就是偉大。
嚴于律己，遵守《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓吉林科技職業(yè)技術(shù)學院因你們而精彩!
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。
要珍惜四年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r代大學畢業(yè)生!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的教官和輔導員老師，以及為我們軍訓取得圓滿成功的所有工作人員，同時對你們表示最衷心的感謝!最后，祝愿我們所有的同學在我院插上你們翱翔的翅膀，為我們輝煌的人生譜寫華麗篇章!
謝謝大家!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我就不再是無憂無慮的小學生了。在此次軍訓之前，我以為我會很輕松的度過這七天的軍訓，但令我沒想到的是我連第一天都差點兒沒能堅持下來。剛開始看到那些教官的時候，我覺得他們很溫和。后來才發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象的溫和，相反，他們都非常嚴厲，特別是在訓練的時候，感覺就像是地獄里來的魔鬼。讓我痛苦的是站軍姿，剛開始還好，可是沒過幾分鐘，腰就開始酸了，腿也站不穩(wěn)了，太陽也絲毫不客氣。我相信很多同學都跟我一樣，覺得教官像魔鬼，但這只是在訓練的時候?qū)λ麄兊目捶?，在晚上的時候，我看到了他們也有大笑的時候，也有娛樂的時候。
其實我并不喜歡軍歌，在此之前聽的也是一些流行歌曲或者網(wǎng)絡(luò)歌曲這類的歌。但是通過這次軍訓，我愛上了軍歌，盡管我不會唱，放不出聲音，但我還是很認真的聽，使我心靈受到觸動的是那首《軍中綠花》里面的那句：“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長大，待到慶功時再回家，看望好媽媽”，“遠方的戰(zhàn)士你不要想家，不要想媽媽”。在這之前，我是不能理解遠方戰(zhàn)士的苦楚的，甚至覺得他們很可笑，為什么要拋下家人，去到很遠的地方，就為了保家衛(wèi)國嗎?沒有家，哪來的國。但現(xiàn)在，我卻懂得了一個道理：沒有國，哪來的家。我記得在唱歌的時候，一個教官對我說：“一池清水會因為一滴污水而變得渾濁，一池污水不會因為一滴清水而變得清澈。”雖然我不知道他是哪個班的教官，但是這句話使我銘記于心。然而軍訓又何嘗不是呢，一個人做不好，或者做錯，那么一個班就像一盤散沙，慢慢的就會變成一個越來越大的黑洞。
軍訓使我懂得了很多，今天過后，還有四天的時間，我一定會認真對待接下來四天的軍訓，堅持，努力完成這七天的軍訓。
初中生家務勞動個人心得體會篇十三
“軍訓”是一個多么可怕的字眼，在眾人看來“軍訓”是一場噩夢，教官就是噩夢的主導者！
在炎炎夏日中，開啟了噩夢的揚帆，每個人都不想踏上這場噩夢之旅，在我們的美好年華歲月里，可這是人生的一個必然階段，我們只能欣然接受。
軍訓的開始，也意味著高中生活的開始，可我們不需要，可以嗎？那是肯定不行的，因為我們還得成長，這樣酷熱的天氣里，我們不能在家里乘涼，卻來到學校接受魔鬼般的訓練，是人都難以接受的啊。不過當親自體驗過后，其實軍訓也不是那樣可怕，不是那樣恐怖，關(guān)鍵還得看個人的承載能力。我的班主任老師告訴我們：“心靜自然涼，困難如彈簧，你弱它就強?！蔽矣X得老師的話很有道理，回頭看看，比我小的師弟師妹，比我大的師兄師姐，還有教官，老師，他們不都在陪著我嗎？他們不都是血肉之軀嗎？不都是人嗎？他們都在堅持，為何我卻不能？這樣想想后，頓時心里平靜了許多，也安慰了許多！
在訓練的過程中，教官更是不辭辛苦，稍息，立正，向左看齊，向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等，還有很多很多的口號，每一個動作，每一個細節(jié)，都要求那么高。每當聽到哨聲吹響，我們則馬上集合，快，靜，齊是我們的基本要求！慢慢的我們也開始習慣起來了，習慣早起，習慣動作快，漸漸的變得嫻熟起來，從開始什么都不會，學會了許多，學會了成長，學會了做人，在人生路上，我們也常常是在軍訓，走好人生的每一步，當我們還是順利平安的時候，我們可以選擇齊步走，當我們落后時候，我們可以選擇跑步走，當我們事業(yè)有所成就是，可以選擇正步走。人生沒有一帆風順，也不可能永遠是坎坷，沒有永遠的平平安安，也沒有跨不去的坎。
從這次軍訓中，我也學會很多很多，讓我了解到，做任何事情，貴在堅持，同時在軍人身上看到了永痕。
初中生家務勞動個人心得體會篇十四
近年來，家務勞動實踐作為一種全新的教育方式在學校廣泛開展，讓學生親身參與家務勞動，培養(yǎng)其動手能力和生活技能。作為一名學生，我也有幸參與了這一活動，并深有體會。在這篇文章中，我將分享我個人在家務勞動實踐中的心得體會，希望能對其他同學有所啟發(fā)。
首先，家務勞動實踐幫助我樹立起家庭和社會責任感。在家務勞動中，我意識到家庭是一個重要的組成部分，家庭中的每個成員都有責任去維護它的和諧與美好。我學會了主動承擔起自己的責任，比如每天清潔自己的房間、洗衣服、做飯等等。通過這些實踐，我明白了自己在家庭中的角色和責任，也深刻體會到了家庭成員相互信任和依賴的重要性。
其次，家務勞動實踐讓我認識到家務勞動的重要性。在過去，我總是認為家務勞動是家長的責任，而作為學生，只需要專注于學習即可。然而，在實際動手去做家務勞動后，我才發(fā)現(xiàn)家務勞動的復雜性和重要性。只有親身體驗過才能真正理解，清潔、整理和烹飪并不是一件容易的事情。這讓我更加珍惜家人所付出的勞動，并學會了關(guān)心和感激家人為我所做的一切。
再次，家務勞動實踐培養(yǎng)了我的動手能力和生活技能。在學校，大部分時間都是用來學習知識和理論的，缺少實際操作的機會。然而，在家務勞動實踐中，我學會了許多實際的技能，比如磨刀、洗衣、做飯、打掃等等。這些技能不僅能夠在日常生活中派上用場，還能鍛煉我的動手協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。此外，通過和家人一起做家務，我也學會了與人合作和溝通，鍛煉了團隊合作的能力。
最后，家務勞動實踐讓我增強了自信和獨立生活能力。在家務勞動中，我需要完成一系列的任務，比如整理房間、洗碗等等。每當我完成一個任務，我就會感到自己的能力和價值。這種成就感讓我更加自信，并激發(fā)了我去嘗試更多的任務和挑戰(zhàn)。同時，家務勞動也讓我學會了獨立生活，不再依賴他人的幫助。無論是在校內(nèi)還是校外，我都能夠獨立應對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。
綜上所述，家務勞動實踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。它讓我樹立起了家庭和社會責任感，認識到了家務勞動的重要性，培養(yǎng)了我的動手能力和生活技能，并增強了自信和獨立生活能力。我相信，這些收獲和成長將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。我希望更多的學生能夠參與到家務勞動實踐中來，體驗并感受其中的樂趣和價值。
初中生家務勞動個人心得體會篇一
暑假作業(yè)馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發(fā)現(xiàn)，家里已經(jīng)亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。
平日里，我是不怎么做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家里需要收拾的地方很多應該從哪開始呢?”我說：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。
我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終于將地板擦完了。看著亮亮的地板我的心情也很好。
我和媽媽把地板擦干凈后，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的?！揖咭膊镣炅?，屋子大體就收拾完了。
我收拾完了屋子，再看媽媽，已經(jīng)把玻璃擦完了。用了大半天時間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛煉自己！
今天放學后，我回到家里，我把作業(yè)做完后，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關(guān)心她。我越想越恨自己，為什么自己不會關(guān)心我的媽媽?想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說不出的高興。
媽媽回來后，看見地板干干凈凈的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那么甜。
雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我并不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。
今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。
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初中生家務勞動個人心得體會篇二
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，在平凡不過了?？涩F(xiàn)在的家務活大多數(shù)都是父母在操勞著，我們應該幫父母減輕點壓力，解決家務是我們可以完成的，也是我們孝敬父母的一種方式。這個寒假，我的收獲就是幫家里解決家務活。
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一，我們身為當代的青年大學生，就更要繼承好、發(fā)揚好這一美德，所以我們身為大學生就應該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。作為一名入黨積極分子，我們要學習黨的理論知識，要以理論來指導我們的實際生活。在生活中，時刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動，服從組織的安排，在實踐中積累經(jīng)驗，自我成長，提高個人的思想覺悟以及各方面的素質(zhì)。一個人僅獨善其身還是遠遠不夠的，還應該以自己的實際行動來感染身邊的人，爭取更多的人參與到我們的組織中來。寒假里，在我完成的家務當中。完成前院的打掃工作是最令我驕傲的，因為前院總體比較臟，打掃完還是很費勁的。我認真地打掃著，慢慢的加速起來。想早點結(jié)束這場“戰(zhàn)爭”，于是掃帚在我手里就像是一把利劍，嚓、嚓、嚓，過了一會我就打掃完了，不過我也氣喘吁吁，流汗了。再回頭看我掃過的地，我滿意的笑了。
家務勞動培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報家庭，回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后。
從掃地這件小事上，我明白了一個道理：做任何事要講究方法，講究技巧，同時也要有耐心，只有這樣，才能取得成功。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
初中生家務勞動個人心得體會篇三
作為一名初中生，我由衷地感到榮幸和自豪。因為我們這一代人正值祖國進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期。為了更好地理解黨的歷史和黨的性質(zhì)使命，我們學校精心組織了黨史學習活動。通過學習黨史，我深入了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事跡。這不僅讓我深刻認識到黨的領(lǐng)導是我們國家繁榮發(fā)展的根本動力，也使我在學習和生活中產(chǎn)生了很多新的感悟和思考。
第二段：初中時光中的感悟。
初中時光如同一道道關(guān)卡，每次都需要我們攀爬跨越。在學習黨史過程中，我感受到了豐富的因歷史而崇高的情感。毛澤東的“紅星照我去戰(zhàn)斗”激勵我們奮發(fā)向前；大躍進、文化大革命等歷史事件提醒我們要警惕錯誤的路線和思想，不斷解放思想。這些歷史經(jīng)驗引發(fā)了我對社會進步與發(fā)展、人民生活水平提高的思考。我明白了黨的正確領(lǐng)導對于國家發(fā)展至關(guān)重要，我們作為一名中學生，要從自身做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第三段：歷史啟迪下的自我反思。
通過學習黨史，我也更加深入地反思了自己的成長和發(fā)展。黨史中有那么多人的英勇事跡，我怎能沉湎于安逸和舒適的生活？時刻警醒自己不能滿足于現(xiàn)狀，要勇敢奮發(fā)向前，爭取在成長的道路上屹立不倒。同時，黨史還提醒我要樹立正確的道德觀念和人生價值觀，要堅守良好的品質(zhì)和高尚的道德底線。在學習中，我會更加勤奮認真，努力追求卓越。在生活中，我會更加親心親行，關(guān)注他人需求，幫助他人解決問題。
第四段：黨史對家庭和社會的影響。
學黨史不僅僅對個人有著深遠的影響，也對家庭和社會產(chǎn)生著積極的影響。通過學習黨史，我深深明白了家庭的重要性。黨史告訴我們，每一個黨員都要從家庭做起，要承擔起家庭的責任和義務，關(guān)心家人，愛護家庭。作為一名初中生，我應該更加努力學習，努力成為一個有擔當、有責任心的人，為家庭的幸福貢獻力量。
第五段：黨史對未來的指引。
黨史教育是為了更好地指引我們的未來。學習黨史不僅是為了了解歷史，更是為了從歷史中汲取智慧和力量，為實現(xiàn)個人價值和國家發(fā)展的目標努力奮斗。對于我來說，學習黨史的過程不僅僅是獲取知識，更是通過深入思考，明確了自己的理想和追求。未來，我希望能夠自覺踐行黨的價值觀，努力學習，用智慧和汗水為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過學習黨史，我不僅僅是對歷史有了更深刻的認識，更是對自己和群體有了更高的要求。黨史教育讓我明白，作為一名初中生，要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報效祖國，為人民服務。我將銘記黨的教誨，不忘初心，砥礪前行。
初中生家務勞動個人心得體會篇四
家是我們成長的溫床，而家務勞動則是我們與父母共同建設(shè)家的一種方式。在我進入初中后，因為時間增加、責任變得更重，家務勞動逐漸成為我必須承擔起的責任。經(jīng)過一段時間的努力和摸索，我漸漸體會到了做家務勞動的重要性，學會了感恩、團結(jié)協(xié)作、積累經(jīng)驗等。
首先，做家務勞動給我?guī)砹藢胰说母卸?。在做家務勞動的過程中，我深刻體會到了家人的辛勞與付出。原來家里打掃得干凈整潔是需要付出大量的努力和時間的，而媽媽每天早起、忙碌一整天卻是為了給我們一個幸福的家。這讓我產(chǎn)生了對父母的深深的感恩之情，認識到他們?yōu)榧彝ニ龅囊磺卸际窃从趯ξ覀兊年P(guān)愛。從此我明白了父母之間的勞動分工，以及平衡家庭生活所需要的互相理解與支持。
其次，做家務勞動讓我體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在家務勞動中，我們經(jīng)常會遇到需要合作完成的任務，比如搬動家具、刷墻等。一開始，我總想用盡全力，想盡量減輕父母的負擔，但是事實證明，個人的力量所能及的范圍是有限的。后來，我明白了家庭成員之間的團結(jié)和協(xié)作是家務勞動的關(guān)鍵。只有大家齊心協(xié)力，取長補短，才能高效地完成各項任務。這使我懂得了在集體中，個人的力量雖小，但團結(jié)一致的力量是無窮的。
再次，做家務勞動給了我積累經(jīng)驗的機會。做家務勞動需要一定的技巧和經(jīng)驗，有時候也會出現(xiàn)各種問題，如何解決這些問題，需要我們不斷嘗試和總結(jié)。慢慢地，我開始學會打理家務方面的技能，掌握了洗衣服、做飯、整理書桌等基本的生活技能，這些技能不僅鍛煉了我的動手能力和獨立生活能力，還讓我逐漸懂得了如何安排自己的時間，合理分配各項任務的重要性和緊迫性。
最后，做家務勞動讓我明白了責任的重要性。作為家庭的一員，我應該為家庭添磚加瓦，承擔起自己的責任。做家務勞動是我為家人分擔負擔、盡孝道的一種方式。每當家里有困難時，我都將主動站出來，盡力幫助解決問題。這讓我明白了責任對于個人和家庭的重要性。只有每個人都能肩負起自己的責任，才能讓家庭更加和諧幸福。
總之，初中生做家務勞動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。從感恩父母的付出到體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，再到學會積累經(jīng)驗和明白責任的重要性，這一切讓我在成長的道路上更加堅定和自信。毫無疑問，家務勞動不僅是一種責任和義務，更是我們培養(yǎng)自己獨立、自強、負責任的重要途徑。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對家務勞動的關(guān)注和參與，用實際行動為家人貢獻自己的力量，為我們的家營造更美好的生活。
初中生家務勞動個人心得體會篇五
要讓孩子明白，參加掃地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家務勞動是他的義務，而不是幫別人干活，這樣孩子干家務活時，就會心甘情愿，而不討價還價了。最好不要以賄賂的手段利誘孩子，否則，得不到“實惠”孩子就更不愿意干了。
許多父母在孩子小時不舍得讓他參與家務，覺得等孩子大了就會自覺來幫忙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。如果讓孩子從幼兒期就參加力所能及的家務勞動，他們會習慣的自然地愉快地參加，而且沒有辛苦的感覺，更不會認為是額外負擔。
首先，成人要成為孩子熱愛家務勞動的榜樣。平時不要當著孩子的面抱怨家務的煩和累。
其次，讓孩子模仿成人做家務。當孩子對家務勞動好奇時，會產(chǎn)生濃厚的興趣，非常樂意模仿家長做些家務活。這時，我們一定要抓住時機，引導孩子學做一些簡單的家務。例如：打掃房間時也給孩子準備一塊抹布等。
最后，讓孩子體會勞動的快樂。當孩子完成一件家務時，家長一定給予肯定，或在眾人面前表揚孩子，孩子會大受鼓舞，更加愿意參加勞動。
幼兒良好習慣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，應有目的、有計劃的讓孩子進行經(jīng)常的家務勞動。
首先，應正確看待孩子的年齡特征及個體差異，因材施教。例如：三四歲的孩子學習飯前擺放餐具、洗手絹、整理圖書玩具等;五六歲的孩子學習疊被褥、洗碗、收拾飯桌、掃地等。
其次，在習慣的養(yǎng)成中一定要堅持不懈，持之以恒。孩子剛開始學做家務時會慢一些，有時甚至會“闖禍”，家長不要因此就不讓孩子動手了。而要耐心給孩子做正確示范，鼓勵孩子堅持勞動。
總之，力所能及的勞動是孩子全面發(fā)展的重要手段，也是孩子的一門必修課。關(guān)系到孩子一生的自立生活，因此，我們要創(chuàng)設(shè)良好的條件，讓孩子從小就自然而然的參與并熱愛勞動。
初中生家務勞動個人心得體會篇六
家務勞動是我們生活中不可避免的一部分，對于每個人來說，都需要往返于洗衣、做飯、清掃等繁瑣的家務勞動之中。但是，在家務勞動中，我們可以學到許多有益的經(jīng)驗和教訓。在本文中，我將分享我做家務勞動的個人心得體會，希望能夠激勵大家對待家務勞動的態(tài)度。
家務勞動是家庭生活中最基本的組成部分，它直接關(guān)系到家庭的衛(wèi)生狀況、家庭成員的生活質(zhì)量，而且還可以增進家庭成員之間相互了解、溝通和協(xié)作，促進家庭和睦與和諧。因此，學會做好家務勞動至關(guān)重要。
在我做家務勞動時，我發(fā)現(xiàn)暫?，F(xiàn)代科技、去思考問題才能使家務勞動事半功倍。在整理屋內(nèi)物品的時候，我注意到通過合理利用空間和歸納整理能夠讓更多的物品放在原有的空間之內(nèi)，特別是在家具不是很多的時候，強調(diào)空間的利用能夠讓室內(nèi)看起來更加整潔有序。
當我做飯的時候，我意識到準備充足的食材和食品，而且將食材逐個清洗、處理，可以使得菜品的味道更好，而且對健康也更加有益。在清掃時，我發(fā)現(xiàn)定期的如期做好清掃繁瑣，但是高效。抽時間做清掃比較容易，對雜亂的空間，我們平時可以設(shè)置一些桌面整理、無人區(qū)、書架等一些收納及時的地方，不要等到再次清掃的時候再一起處理，節(jié)省時間和精力。
第四段：家人之間的相互協(xié)作。
在家庭中，每個人都有自己的任務與責任，我們應該主動地承擔家務勞動，而不是等待別人主動去做。每個人分擔家里的事情占據(jù)自己的角色，這也是家人之間的相互協(xié)作。支持和鼓勵也非常重要，家人可以交換任務，學習和分享做家務勞動的心得體會，更善于在一起生活。
第五段：結(jié)語。
家務勞動是一種平凡的、重復性的勞動，但是從中我們可以獲得更多的收益，比如加強衛(wèi)生意識，學會自理自助，增進家庭成員之間的感情，提高自己的生活質(zhì)量等。因此，我們應該珍視家務勞動，把它當做一種驕傲、一種責任，時刻為自己和家人創(chuàng)造一個更美好、更整潔的生活環(huán)境。
初中生家務勞動個人心得體會篇七
隨著社會的進步和人們生活水平的提高，越來越多的人開始意識到家務勞動對于一個家庭的重要性。家務勞動不僅可以讓家庭更加和諧美滿，還可以培養(yǎng)孩子們的責任心和獨立生活能力。近期我也通過親身參與家務勞動，有了一些深刻的體會和心得。在這里，我愿意和大家分享我的家務勞動實踐個人心得體會。
首先，家務勞動教會了我如何合理安排時間。在繁忙的學習和工作之余，還要寫作業(yè)、準備考試，時間總是不夠用。而參與家務勞動，我逐漸學會了如何統(tǒng)籌安排時間。我發(fā)現(xiàn)，只有合理安排時間，科學分配任務量，才能夠事半功倍地完成家務勞動。在這個過程中，我學會了如何做一個高效率的人，也更懂得珍惜每一分鐘的時間。
其次，家務勞動讓我明白了勞動的重要性。在過去，我可能一直覺得家務勞動是一種負擔，是一種額外的事情。但是當我親身參與其中，體驗到家務勞動的付出和收獲時，我開始改變了我的看法。我發(fā)現(xiàn)，家務勞動不僅給家庭帶來整潔和舒適，更讓我體會到了勞動的價值和意義。無論是洗衣服、做飯還是清理房間，都需要付出一定的努力和汗水，但是看到家人們享受到這一切帶來的便利和幸福，心里的滿足感溢于言表。
再次，家務勞動不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還提高了我的生活技能。在過去，我可能對很多家務勞動不甚了解，也不懂得如何操作。但是通過不斷地實踐，我逐漸掌握了許多實用的生活技能。比如，我學會了如何做飯、如何清潔衛(wèi)生、如何修理一些家居設(shè)備等等。這些技能不僅提高了我的生活質(zhì)量，還讓我在家庭中變得更加獨立和有用。
最后，家務勞動增強了我與家人之間的溝通和理解。在日常的家務勞動中，我與家人們相互協(xié)作、相互配合，通過合作解決問題。在這個過程中，我不僅了解到家人們的需求和喜好，也借此機會與家人們更加密切地交流。家務勞動讓我更加關(guān)注家人的感受和需求，也讓我更加了解他們的辛苦和付出。通過家務勞動，我與家人們之間的關(guān)系變得更加融洽和親密。
綜上所述，參與家務勞動讓我受益匪淺。我不僅學會了合理安排時間、明白了勞動的重要性，還提高了動手能力和生活技能，增強了與家人的溝通與理解。家務勞動是一項鍛煉身心的過程，也是一種對家庭的貢獻。我相信只有通過親身參與，才能真正體會到這其中的意義和價值。所以，從現(xiàn)在起，我們應該都積極主動參與家務勞動，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家。
初中生家務勞動個人心得體會篇八
俗活說：“當兵苦，當兵累，不當兵三年后悔?！痹谖覀兂砷L的道路上，總有吃苦受累，歷經(jīng)風風雨雨。
軍訓的第一天，我收獲了許多。初中里的軍訓跟高中軍訓相差很大，初中軍訓只教給我們一些簡單的基礎(chǔ)，而這次軍訓卻教給了我一個道理：不怕苦、不怕累。所以，我一直在告訴自己：堅持就是勝利，只有你勝利了、你就贏了，這場軍訓就好比考試，只要你認真復習了，努力去學了，就能考出一片屬于自己的希望。如我，在這所學校找到了希望，只要我認真努力、堅持不懈美好的前程必將屬于自己。
站軍姿的時候，初中班主任的話在我的耳邊回響：當你覺得苦的時候，別人不比你輕松。當初，我就是沒有做好自己，嚴格要求自己，才在中考中失利。
原地踏步的時候，我明白了想要有美好的前程，必須腳踏實地一步一個腳印走好自己的路。不能半路而廢，徘徊不前，勇敢地迎著心中的目標前進，從而達到人生的最巔峰。
在向左向右看齊的時候，讓我收獲了要向身邊的那些優(yōu)秀榜樣看齊，去趕超，把自己改變的更好完美。
排團體操倒計時的時候，我想起了離中考最后的10天，那時我還在糊里糊途，不珍惜復習時間，天天虛度光陰。如今，追悔莫及。
初中生家務勞動個人心得體會篇九
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上!筆者認為其中原因有三：其一，課業(yè)負擔重;其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做;其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基?！?《今日中國的小學教育》)而家務勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發(fā)展及學習勞動技能的條件。小學生參與家務勞動的重要性如下：
(1)勞動，有利于學生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發(fā)展。
(2)小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發(fā)展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
(4)家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
(5)小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學生關(guān)心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習慣。
(6)小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養(yǎng)小學生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和獨立生活的能力;培養(yǎng)學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學生良好勞動習慣，首先要結(jié)合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟;設(shè)立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習小組;學期末進行考核和評定。
當然，培養(yǎng)學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環(huán)境。他們都對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當然，讓孩子學干家務首先要注意方法：
1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。
2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等)，也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕時可談談肥皂的種類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。
4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時，家長應及時表揚。
5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾，洗廁所等)。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
初中生家務勞動個人心得體會篇十
第一段：引入家務勞動的重要性和意義（字數(shù)：200字）。
家務勞動是我們生活中不可或缺的一部分。它包括了各種日常的家庭事務，如打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。雖然有些人認為家務勞動是一種負擔，但我卻發(fā)現(xiàn)在實踐中，家務勞動不僅是一種社會責任，更是一種培養(yǎng)自我能力的機會。通過參與家務勞動，我不僅學會了分工合作、獨立生活，還體驗到了付出和回報的喜悅。因此，我認為家務勞動是培養(yǎng)責任感和自立能力的重要途徑。
第二段：邁出家務勞動的第一步（字數(shù)：250字）。
在開始參與家務勞動之前，我曾對此持有一些抵觸心理。但后來我意識到，家務勞動是一種必要而重要的自我成長經(jīng)歷。于是，我開始從最簡單的家務事務開始，比如整理房間、洗碗等。在這個過程中，我學到了如何做到有條不紊、井然有序。每個環(huán)節(jié)的操作都需要細心和耐心，這讓我明白家務勞動需要我們付出真正的心血和時間。
第三段：分工合作中的協(xié)作與理解（字數(shù)：250字）。
在家庭中，分工合作是家務勞動的重要原則。全家人共同分擔著各項家務任務，每個人都有自己的職責。這讓我明白了協(xié)作和理解的重要性。每當我遇到困難或挫折時，家人總是鼓勵和支持我。與家人一起工作的過程中，我不僅學到了團隊合作的能力，還體會到了相互之間的理解和信任。而且，分工合作也能有效地提高家務勞動的效率，讓我們更好地安排自己的時間。
第四段：家務勞動帶來的自立能力和責任感（字數(shù)：250字）。
參與家務勞動讓我更加自立和成熟。通過洗衣服和做飯，我學會了照顧自己，讓自己的生活變得更有規(guī)律。生活中的點滴細節(jié)也讓我懂得了責任，意識到自己對家庭的重要性。我理解到，家人每天為我做這些事情都是出于愛和關(guān)心。參與家務勞動不僅是對他們付出的回報，更是一種承擔責任的表現(xiàn)。
第五段：家務勞動的時間管理和人生價值（字數(shù)：250字）。
家務勞動教會了我如何合理地安排時間，實現(xiàn)自我管理。在家務事務中，我學會了分清輕重緩急，有效地利用時間。無論是在工作中還是學習生活中，這些都是寶貴的技能。除此之外，家務勞動還讓我明白了人生的價值。家庭是一個溫暖的港灣，我們要熱愛家庭，珍惜家人。通過參與家務勞動，我更加懂得感恩和關(guān)懷，懂得家人的辛苦和付出。
總結(jié)：
通過對家務勞動的參與和實踐，我體會到了家務勞動在自身成長中的重要性。它能鍛煉我們的獨立生活能力，培養(yǎng)我們的協(xié)作精神和責任感。同時，家務勞動還能幫助我們改善時間管理，認識人生的價值。在未來的生活中，我會繼續(xù)努力參與家務勞動，將其作為自我成長的機會，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
初中生家務勞動個人心得體會篇十一
4天累人的軍訓終于結(jié)束了，回到家很開心。我終于不用忍受非人的痛苦了！
21號，我們在操場集合，分配教官，讓教官帶我們訓練。我在教學樓訓練，因為那天下雨了。教官是一個30歲的男人，嚴肅但善良。首先，教我們站在軍人的姿態(tài)，告訴我們軍人的紀律和標準。我們剛開始是短時間以軍人姿勢站立，有時5分鐘，有時10分鐘，慢慢鍛煉?，F(xiàn)在我們可以站半個小時40多分鐘！
下午，雨下小了，我們便去操場訓練。剛開始讓我們練左右后轉(zhuǎn)發(fā)，齊步走，向左，右看齊。在太陽的暴曬下，和大雨的洗禮下我們已能高標準的完成這些動作了，后來教官就教我們健步走，跑步走，和軍旅拳，我們個個練得都非常認真，也非常到位，24號學校有組織我們整個年級22個班進行比賽，看看個班成績?nèi)绾?，我們的成績不錯，但沒拿到名次。班主任也很高興，教官也很欣慰。
24號下午，我們與和我們朝夕相處4天的教官分開了，同學們都很舍不得他，他為了訓練我們，把嗓子都喊啞了，吃著含片，忍著疼痛訓練我們。同學有的要了教官手機號碼，有的和教官一起合影，有的放聲大哭……來表達對教官的依依不舍！
通過這次訓練我懂得了“堅持就是勝利”“沒有苦哪來甜”……人生哲理！這些哲理每個人都知道，在訓練前我也知道，但這次訓練使我懂得了這些哲理的真正含義！
初中生家務勞動個人心得體會篇十二
我曾向往鷹擊長空的磅礴氣勢，我曾留戀蝶舞花間的自在浪漫，我曾追求彩虹當空的絢爛美妙。然而，“荏苒春冬逝”，我卻發(fā)現(xiàn)夢想并不是觸手可得，它更像是海上卷起的泡沫，當你想抓住它時，霎時間，它便消失得無影無蹤。
今天是軍訓開營的第一天，我便深深的領(lǐng)會到了其中的“苦”?；鹄崩钡尿滉栂虏粫r傳來幾聲蟬噪，擾得人心煩意亂，操場上的我們仿佛一只只“烤羊”，被無情的紫外線狠狠的侵蝕著。此刻的時光似乎也格外漫長，平時眨眼便過的20分鐘，此刻競像一個世紀，汗珠像一個個調(diào)皮的孩子，仿佛把我的衣服當成了滑梯，在我的每一寸肌膚上肆意流淌，順著衣領(lǐng)，沿著腳踝，匯成了“涓涓細流”。我的渾身仿佛被組裝起來，一邊是不能動彈，一邊是腰酸背痛，身體仿佛隨時會壞掉似的，癱軟下來，感覺有點像是提線木偶。但是，緊繃的神經(jīng)提醒我，不能松懈。
一分鐘，十分鐘……，我咬緊嘴唇，告訴自己——堅持就是勝利!終于，時間熬到了盡頭，我一下子癱坐在了地上，雖然已是渾身酸痛，但心里卻格外明媚，頭頂上的藍天加上點點飄飛的白云，正是我此時心情的寫照!我深知未來的路上崎嶇坎坷，一定比現(xiàn)在更加艱險。但如同“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，前行的路上，我只有“吃得苦中苦”，才能贏得最終的勝利;只有堅持，才能不讓夢的彩虹變色，年輕的夢想之花才不會在現(xiàn)實的風吹雨打中凋零，我才能撥開前方的煙蒙迷霧，找回正確的方向!
一周的時間就這樣匆匆的過去了，一個星期的時間說長不長說短不短。在這個星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個星期生活讓我覺得是如此的刻苦銘心，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛矶嗌贌o煙的汗水，無論是在烈日的照射之下，還是在星點的雨滴中，我們都堅強的挺了過來。為此我感到無限的自豪。
世人都知道，團結(jié)的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，報告廳前那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。
一個星期的軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無論個人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功，從我們來到這個學校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場的那一刻，在我們剛踏進廣場的那一剎，這一切的一切都預示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應著，將我們從這一開始的個人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
軍訓的生活匆匆的闖進了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時已悄悄的進行，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的時光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來的某一天里，這一個星期的回憶起現(xiàn)在的時光，我想，那將不會在另外一番滋味吧!沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細細的咀嚼生活的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生的道路是如此多彩。
炎烈的曙光照亮天空，透過云層灑向大地。萬物勃勃生機，泛著活潑的氣息。那個曾經(jīng)繁華的地方，那個曾經(jīng)揮灑汗水與熱血的地方，現(xiàn)早已空空如也。但那以往的吶喊與廝殺，并沒有消逝，而是被我們銘記在心……軍訓對于中學生的我們在熟悉不過，我們本以為那是去玩，可是后來我們覺得軍訓更像是一場考驗，一場歷練，一場痛苦，而我覺得更像是一場蛻變。來軍訓的第一天，一股鐵血軍風撲面而來。歷時只覺一股威嚴油然而生。軍隊的生活并不是那樣多姿多彩，只是單調(diào)如一，對于第一天的我們，還帶著一股散漫，站軍姿是一種痛苦，走起步是一種艱辛，不說話是一種傷害，而第一天我們倍感痛苦。
在接下來幾天，血與汗與我們并肩。每天踏步走，正步走，站軍姿，走方陣讓我們倍感無力，每天的粗茶淡飯讓我們倍感無奈，清晨的跑步老師陪伴，教官要求讓我們備受痛苦。不過其間我們感受到一股熱血的久違重逢的感覺。正是因為這樣我們才有了一種前所未有的動力，來推動著我們，永往直前。
謹此記……我逝去的軍訓……。
大家好!
整齊劃一的隊列動作和協(xié)調(diào)一致的團體操表演，彰顯出你們在15天軍訓生活中，付出了艱辛的努力，克服了常人難以克服的困難，取得了輝煌的成就，達到了預期的目的。難以忘懷：15天來，教官們盡職盡責，言傳身教。細致、耐心的指導示范，不厭其煩地糾正。與同學們建立了深厚的友誼，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。
在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!
難以忘懷：輔導員老師問寒問暖，為體弱多病的新生送醫(yī)送藥。
難以忘懷：軍訓期間，同學們能以武警教官為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個動作都認真領(lǐng)會，反復訓練。做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致。盡管期間有的同學身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓練，保質(zhì)保量地完成了軍訓任務。同學們在軍訓中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我院10級學生的精神風貌，這是你們大學生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。學院為豐富新生的文化生活，舉行了超級樂八點和飛揚的青春兩場大型文藝晚會，為你們送去了快樂，給你們帶來了美好幸福的祝愿。
為期15天的軍訓生活結(jié)束了，訓練是短暫的，但影響是深遠的。軍訓中所歷練的集體主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，吃苦耐勞精神，會在今后的大學生活中，以致你們的一生中發(fā)揮作用。希望同學們以這次軍訓為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下。
你們是經(jīng)過軍訓的人，你們是新時代的大學生，你們應該有鋼筋鐵骨，你們應該有頑強的品質(zhì)和意志。嚴格的軍訓鍛煉了你們。從現(xiàn)在開始，你們就應該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、把簡單的事情做到極致就是偉大。
嚴于律己，遵守《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓吉林科技職業(yè)技術(shù)學院因你們而精彩!
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。
要珍惜四年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r代大學畢業(yè)生!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的教官和輔導員老師，以及為我們軍訓取得圓滿成功的所有工作人員，同時對你們表示最衷心的感謝!最后，祝愿我們所有的同學在我院插上你們翱翔的翅膀，為我們輝煌的人生譜寫華麗篇章!
謝謝大家!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我就不再是無憂無慮的小學生了。在此次軍訓之前，我以為我會很輕松的度過這七天的軍訓，但令我沒想到的是我連第一天都差點兒沒能堅持下來。剛開始看到那些教官的時候，我覺得他們很溫和。后來才發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象的溫和，相反，他們都非常嚴厲，特別是在訓練的時候，感覺就像是地獄里來的魔鬼。讓我痛苦的是站軍姿，剛開始還好，可是沒過幾分鐘，腰就開始酸了，腿也站不穩(wěn)了，太陽也絲毫不客氣。我相信很多同學都跟我一樣，覺得教官像魔鬼，但這只是在訓練的時候?qū)λ麄兊目捶?，在晚上的時候，我看到了他們也有大笑的時候，也有娛樂的時候。
其實我并不喜歡軍歌，在此之前聽的也是一些流行歌曲或者網(wǎng)絡(luò)歌曲這類的歌。但是通過這次軍訓，我愛上了軍歌，盡管我不會唱，放不出聲音，但我還是很認真的聽，使我心靈受到觸動的是那首《軍中綠花》里面的那句：“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長大，待到慶功時再回家，看望好媽媽”，“遠方的戰(zhàn)士你不要想家，不要想媽媽”。在這之前，我是不能理解遠方戰(zhàn)士的苦楚的，甚至覺得他們很可笑，為什么要拋下家人，去到很遠的地方，就為了保家衛(wèi)國嗎?沒有家，哪來的國。但現(xiàn)在，我卻懂得了一個道理：沒有國，哪來的家。我記得在唱歌的時候，一個教官對我說：“一池清水會因為一滴污水而變得渾濁，一池污水不會因為一滴清水而變得清澈。”雖然我不知道他是哪個班的教官，但是這句話使我銘記于心。然而軍訓又何嘗不是呢，一個人做不好，或者做錯，那么一個班就像一盤散沙，慢慢的就會變成一個越來越大的黑洞。
軍訓使我懂得了很多，今天過后，還有四天的時間，我一定會認真對待接下來四天的軍訓，堅持，努力完成這七天的軍訓。
初中生家務勞動個人心得體會篇十三
“軍訓”是一個多么可怕的字眼，在眾人看來“軍訓”是一場噩夢，教官就是噩夢的主導者！
在炎炎夏日中，開啟了噩夢的揚帆，每個人都不想踏上這場噩夢之旅，在我們的美好年華歲月里，可這是人生的一個必然階段，我們只能欣然接受。
軍訓的開始，也意味著高中生活的開始，可我們不需要，可以嗎？那是肯定不行的，因為我們還得成長，這樣酷熱的天氣里，我們不能在家里乘涼，卻來到學校接受魔鬼般的訓練，是人都難以接受的啊。不過當親自體驗過后，其實軍訓也不是那樣可怕，不是那樣恐怖，關(guān)鍵還得看個人的承載能力。我的班主任老師告訴我們：“心靜自然涼，困難如彈簧，你弱它就強?！蔽矣X得老師的話很有道理，回頭看看，比我小的師弟師妹，比我大的師兄師姐，還有教官，老師，他們不都在陪著我嗎？他們不都是血肉之軀嗎？不都是人嗎？他們都在堅持，為何我卻不能？這樣想想后，頓時心里平靜了許多，也安慰了許多！
在訓練的過程中，教官更是不辭辛苦，稍息，立正，向左看齊，向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等，還有很多很多的口號，每一個動作，每一個細節(jié)，都要求那么高。每當聽到哨聲吹響，我們則馬上集合，快，靜，齊是我們的基本要求！慢慢的我們也開始習慣起來了，習慣早起，習慣動作快，漸漸的變得嫻熟起來，從開始什么都不會，學會了許多，學會了成長，學會了做人，在人生路上，我們也常常是在軍訓，走好人生的每一步，當我們還是順利平安的時候，我們可以選擇齊步走，當我們落后時候，我們可以選擇跑步走，當我們事業(yè)有所成就是，可以選擇正步走。人生沒有一帆風順，也不可能永遠是坎坷，沒有永遠的平平安安，也沒有跨不去的坎。
從這次軍訓中，我也學會很多很多，讓我了解到，做任何事情，貴在堅持，同時在軍人身上看到了永痕。
初中生家務勞動個人心得體會篇十四
近年來，家務勞動實踐作為一種全新的教育方式在學校廣泛開展，讓學生親身參與家務勞動，培養(yǎng)其動手能力和生活技能。作為一名學生，我也有幸參與了這一活動，并深有體會。在這篇文章中，我將分享我個人在家務勞動實踐中的心得體會，希望能對其他同學有所啟發(fā)。
首先，家務勞動實踐幫助我樹立起家庭和社會責任感。在家務勞動中，我意識到家庭是一個重要的組成部分，家庭中的每個成員都有責任去維護它的和諧與美好。我學會了主動承擔起自己的責任，比如每天清潔自己的房間、洗衣服、做飯等等。通過這些實踐，我明白了自己在家庭中的角色和責任，也深刻體會到了家庭成員相互信任和依賴的重要性。
其次，家務勞動實踐讓我認識到家務勞動的重要性。在過去，我總是認為家務勞動是家長的責任，而作為學生，只需要專注于學習即可。然而，在實際動手去做家務勞動后，我才發(fā)現(xiàn)家務勞動的復雜性和重要性。只有親身體驗過才能真正理解，清潔、整理和烹飪并不是一件容易的事情。這讓我更加珍惜家人所付出的勞動，并學會了關(guān)心和感激家人為我所做的一切。
再次，家務勞動實踐培養(yǎng)了我的動手能力和生活技能。在學校，大部分時間都是用來學習知識和理論的，缺少實際操作的機會。然而，在家務勞動實踐中，我學會了許多實際的技能，比如磨刀、洗衣、做飯、打掃等等。這些技能不僅能夠在日常生活中派上用場，還能鍛煉我的動手協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。此外，通過和家人一起做家務，我也學會了與人合作和溝通，鍛煉了團隊合作的能力。
最后，家務勞動實踐讓我增強了自信和獨立生活能力。在家務勞動中，我需要完成一系列的任務，比如整理房間、洗碗等等。每當我完成一個任務，我就會感到自己的能力和價值。這種成就感讓我更加自信，并激發(fā)了我去嘗試更多的任務和挑戰(zhàn)。同時，家務勞動也讓我學會了獨立生活，不再依賴他人的幫助。無論是在校內(nèi)還是校外，我都能夠獨立應對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。
綜上所述，家務勞動實踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。它讓我樹立起了家庭和社會責任感，認識到了家務勞動的重要性，培養(yǎng)了我的動手能力和生活技能，并增強了自信和獨立生活能力。我相信，這些收獲和成長將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。我希望更多的學生能夠參與到家務勞動實踐中來，體驗并感受其中的樂趣和價值。