中學(xué)生暑假社會實踐活動方案(熱門12篇)

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    方案應(yīng)該具備可操作性和可實施性。在制定方案的過程中,我們需要與團(tuán)隊成員進(jìn)行充分的討論和溝通。歡迎大家閱讀以下方案范文,希望對你們的方案制定有所幫助。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇一
    為認(rèn)真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會及中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法的有關(guān)精神,進(jìn)一步推進(jìn)青少年學(xué)生憲法教育工作,根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,組織全體在校學(xué)生參加第三屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(2020級高一學(xué)生開學(xué)后另行組織參加)。
    1.鼓勵全體在校學(xué)生利用暑假時間集中開展讀憲法原文活動,原原本本學(xué),做到學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透,并積極引導(dǎo)家人朋友參與其中。
    2.憲法知識挑戰(zhàn),成為憲法小衛(wèi)士,爭當(dāng)憲法火炬?zhèn)鬟f者。教育部全國青少年普法網(wǎng)(,以下簡稱普法網(wǎng))將邀請憲法學(xué)專家集中錄制100個憲法教育視頻,積極參與學(xué)習(xí)的學(xué)生將被授予“憲法小衛(wèi)士”稱號并點(diǎn)亮“小火炬”。普法網(wǎng)將制作“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f地圖,對全國學(xué)生參與憲法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面及時的展示。具體要求參照網(wǎng)站有關(guān)提示。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇二
    為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),使青少年學(xué)生能度過有意義的寒假和暑假,昌國街道決定在20xx年寒暑假期間推出“發(fā)現(xiàn)身邊的最美,成就最美的自己”社會實踐系列活動,現(xiàn)將《昌國街道未成年人成長俱樂部20xx年寒暑假社會實踐活動方案》印發(fā)給你們,請認(rèn)真貫徹落實。
    發(fā)現(xiàn)身邊的最美,成就最美的自己
    街道轄區(qū)內(nèi)的未成年人(以中小學(xué)生為主)
    寒暑假
    以 “爭創(chuàng)全國文明城市 建新區(qū)美好家園”為契機(jī),廣泛開展“講文明 樹新風(fēng)”活動,引導(dǎo)未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開展“暑期我當(dāng)家”、 “社區(qū)小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導(dǎo)員”等活動,通過征文、志愿者服務(wù)活動等形式進(jìn)一步在未成年人中加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè),引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德,踐行美德,在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心,提升道德素養(yǎng)。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動”假期實踐活動,引導(dǎo)未成年人學(xué)雷鋒、樹美德,積極參與公益志愿服務(wù)活動。緊扣“文明出行”主題系列活動,組織轄區(qū)未成年人參加交通漫畫評比、交通安全板報巡展等活動,增強(qiáng)他們的文明交通意識。組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報(手抄報)展示、“知榮明恥我先行”主題團(tuán)隊會、“記錄我身邊‘知榮明恥新風(fēng)尚’故事(可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式)”、知榮明恥實踐日活動、“知榮明恥我先行”實踐心得短語征集等活動。通過以上各種形式,引導(dǎo)未成年人積極參與文明禮儀教育實踐活動,把文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于暑期生活的全過程。
    組織社區(qū)青少年開展“大手牽小手 學(xué)子品書香”活動,由家長帶學(xué)生“讀一本好書、聽一次講座、逛一次展覽館、寫一篇觀后感”的`“四個一”活動,讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起“愛讀書,讀好書”的理念,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)、生活熱情?!白鲇械律倌辏`行我的中國夢”為主題,通過“放飛夢想,未來無限”主題征文比賽、“我的中國夢”朗誦比賽、電子書制作、小小志愿者實踐活動、國學(xué)培訓(xùn)班、專題講座等多樣的活動方式,引導(dǎo)未成年人熱愛祖國,誦讀中華經(jīng)典,了解中華傳統(tǒng)文化,做有德之人。圍繞我們的各個傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合“感恩于心回報于行”主題道德實踐活動,引導(dǎo)未成年人尊敬長輩、關(guān)愛孤寡、奉獻(xiàn)愛心,爭當(dāng)愛心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。通過組織未成年人參觀各類紀(jì)念館,聽愛國故事、講愛國故事等活動方式接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)愛國主義情懷。
    開展動感青春籃球比賽、未成年人趣味運(yùn)動會、健身嘉年華等多樣的活動動員未成年人參加體育健身活,體驗健康快樂,開展以“小手拉大手”為主題的親子活動,舉行“和諧家庭快樂游戲”早教親子游戲秀、“悅在我型我秀”書香家庭親子才藝秀活動。在注重青少年身體健康的同時也要注重其心理的健康。在寒暑假期間,開展 “放飛心靈,快樂成長”未成年人心理健康教育系列活動。圍繞當(dāng)前青少年學(xué)習(xí)壓力大、不健康飲食習(xí)慣等問題,通過心理專家進(jìn)社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣講,開設(shè)青少年健康服務(wù)熱線,組建學(xué)生團(tuán)輔冬令營和夏令營等活動,幫助孩子樹立陽光心態(tài),健康成長。
    各社區(qū)要把“發(fā)現(xiàn)身邊的最美,成就最美的自己”活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手,根據(jù)本活動方案,因地制宜地制定出相應(yīng)的活動計劃,明確任務(wù),推進(jìn)活動順利開展。要充分調(diào)動志愿者積極性,動員更多社會力量積極參與未成年人活動。要充分整合愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施等陣地資源,拓展未成年人活動平臺。
    各社區(qū)要結(jié)合冬令、寒假、暑假特點(diǎn)和節(jié)慶特色,立足辦得到、易操作、受歡迎,就近就便組織活動,努力使“發(fā)現(xiàn)身邊的最美,成就最美的自己”活動貼近未成年人生活實際,貼近家長和社會需求,以豐富多彩、充滿活力的活動項目吸引更多的未成年人參與,贏得廣大家長支持。
    各社區(qū)要牢固樹立“安全第一”的思想,指定專人負(fù)責(zé),切實加強(qiáng)活動的安全管理,保證每一項活動的管理人員、場地設(shè)施、應(yīng)急措施落實到位。室內(nèi)活動要有疏散通道,室外活動要避免惡劣天氣。社區(qū)以外活動要征得家長同意,確?;顒娱_展安全萬無一失。
    各社區(qū)要充分發(fā)揮新聞單位、街道網(wǎng)站、社區(qū)宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用,對未成年人參與實踐活動的情況和收獲進(jìn)行宣傳和展示,形成全社會關(guān)心未成年人社會實踐活動的良好氛圍。要加強(qiáng)信息溝通,工作中好的做法、好的典型、好的經(jīng)驗要及時上報交流,推動活動開展。寒假活動整體開展情況請于2月27日之前上報街道宣傳口,暑假活動整體開展情況請于9月4日前上報街道宣傳口。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇三
    暑假將至,為讓學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)社會,了解社會,體驗生活,豐富閱歷,積累經(jīng)驗,大力提高綜合實踐能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基?,F(xiàn)根據(jù)我校實際情況,確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動方案,具體如下:
    關(guān)注民生 心系家鄉(xiāng)
    將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,鼓勵學(xué)生走出校園、走向社會,關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題,嘗試研究、解決身邊問題,感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化,真正使社會實踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展,逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會實踐的新途徑。
    1、參加人員:我校高一高二年級學(xué)生。
    2、組織形式:學(xué)生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織。
    2、志愿者服務(wù)活動:關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體,力所能及的為他們提供幫助。
    1、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《東臺市倉三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》;
    2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)(不少于800字);
    3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況,進(jìn)行綜合評定,成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)。
    1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊規(guī)模要適中(不宜超過10人),不開展跨區(qū)的活動。
    2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
    3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
    4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息,同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
    5、綜合運(yùn)用各種方式??梢圆捎脗€人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇四
    3、提高學(xué)生獨(dú)立生活潛力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗潛力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
    二、活動時間:10月18日。
    三、活動地點(diǎn):杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地。
    四、活動主題:走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
    五、參加人員:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3d6年級學(xué)生。
    六、出行方式:自行車到達(dá),步行參觀。
    七、領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:xxx(總指揮。
    副組長:xxx。
    組員:xxx。
    各班班主任。
    照相:xxx。
    資料整理:xxx。
    保安:xxx。
    校醫(yī):xxx。
    八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師。
    九、領(lǐng)隊:
    總領(lǐng)隊:劉彩云。
    各班領(lǐng)隊:各班班主任。
    十、活動過程:
    1、集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的,好處;
    2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項:
    (3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
    (4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;
    (5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;
    3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
    4、校園將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。
    十一、活動路線。
    十二、活動要求。
    各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及資料安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從校園統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘铩⒐藏斘?,要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理潛力,鍛煉實踐潛力和合作交流潛力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    十三、注意事項:
    后上交大隊部。
    2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育,為社會實踐做好準(zhǔn)備。
    3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
    4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),召集本組人員,遇到狀況及時匯報。
    5、下午2:30集合,5:00集合回校。
    6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊的電話,遇到狀況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準(zhǔn)個別行動。
    7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做禮貌參觀者。
    8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇五
    根據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小學(xué)生暑假社會實踐活動要求,結(jié)合我校學(xué)生的實際,對我校學(xué)生暑假社會實踐活動作如下安排:
    一、
    (一)我的低碳生活爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒。
    在假期中,積極開展低碳生活。從點(diǎn)滴做起,做到五個一:節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。倡導(dǎo)簡樸、簡單的生活理念。
    1、具體做法:推廣低碳生活小竅門,減少鋪張浪費(fèi)。開展環(huán)保低碳、節(jié)能減排小革新、小技能、小技巧的活動。將活動記錄好,形成材料,以備開學(xué)后評比。
    2、活動目的:通過這一活動,使環(huán)保低碳、節(jié)能減排理念深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立生態(tài)文明觀,培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,做倡導(dǎo)低碳生活的小先鋒。
    (二)、我鍛煉、我健康陽光體育運(yùn)動。倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動。
    1、具體做法:號召學(xué)生在陽光下、到大自然中鍛煉身心,養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)慣。
    2、活動目的:要求學(xué)生積極參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式,開展小型多樣、豐富多彩的體育活動,樹立陽光、活力、快樂、向上的學(xué)生形象。
    (三)、文明出行、學(xué)生先行做講文明、有秩序的小學(xué)生。
    1、具體做法:文明過馬路、文明乘車,自覺做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
    2、活動目的:通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成文明出行,走人行道,堅持有
    序排隊、禮貌讓座。自覺遵守交通規(guī)則,做講規(guī)則、講文明、有秩序的小學(xué)生。
    (四)、手拉手、扶困助殘做有愛心的小學(xué)生。
    1、具體做法:
    積極參加力所能及的社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動。
    2、活動目的:
    通過這一活動,使學(xué)生進(jìn)行公民道德自我教育,在校做好學(xué)生,在社會做好公民。
    (一)、學(xué)生以居住社區(qū)為活動小組,各班級認(rèn)真組織好,劃分好活動小組,明確小組職責(zé),保證活動的質(zhì)量和效果。
    (二)、學(xué)生以家庭為單位,以大手拉小手,在家長的引導(dǎo)和輔助下,共同開展社會實踐活動,促進(jìn)良好社會風(fēng)尚的形成。
    根據(jù)此活動方案,各班級要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動,積極開展好活動,學(xué)生參與的活動要形成文字材料,以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示,對優(yōu)秀活動內(nèi)容給予表彰獎勵。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇六
    為提高學(xué)生實踐能力,樹立社會責(zé)任感,充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì),我校將組織20xx學(xué)年第二學(xué)期的暑假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
    高一、高二全體學(xué)生(每位學(xué)生都必須參加,記學(xué)分2分)
    學(xué)生會干部、國旗班、國歌班同學(xué)可以選擇參加1項;
    參加學(xué)生會眼操、廣播操檢查的同學(xué),經(jīng)學(xué)生會干部審核同意,可以選擇參加1項。
    1、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動(特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人)(學(xué)分1分)
    利用暑假時間,各班以3—5人,就近就便原則組成志愿者愛心活動小組,走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實踐活動,通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等,開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動,幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
    大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚,組成志愿者小隊走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等,以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀,傳播文明禮儀,通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人,告別各種不文明行為,向身邊的不文明行為說不。
    “剿滅劣v類水,河小二在行動”,走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等,圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進(jìn)綠色發(fā)展主題,開展環(huán)??破招麄?、傳播生態(tài)文明理念,引導(dǎo)健康生活方式,助力美麗新區(qū)建設(shè)。
    【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表,在活動記錄表上登記好具體的活動時間(活動時間累計滿24小時),并蓋好實踐單位的公章。寫好服務(wù)總結(jié),并附上活動照片。
    2、“關(guān)注社會,了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動 (學(xué)分1分)
    每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校,進(jìn)入社會的過程,這是一個適應(yīng)的過程,這是一個成長的過程,這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資源,可以選擇自身有意愿的職業(yè),到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合,參與一日職業(yè)體驗的活動。
    或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù),開展“最多跑一次”的青春助力活動?;蛘呓M織調(diào)查隊,對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調(diào)研內(nèi)容,形成內(nèi)容詳實、客觀準(zhǔn)確的調(diào)研報告。
    【要求】一日體驗活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表,在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記,寫好活動感想或總結(jié),附上活動照片,并蓋好實踐單位的公章。(職業(yè)體驗時間滿8小時)
    1、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實踐活動,本次社會實踐活動記學(xué)分2分。
    2、每一位參加的同學(xué),除了交紙質(zhì)表格與照片外,還需將表格與照片的電子稿命名為“高一(1)班某某某”,發(fā)送給團(tuán)支書。
    3、各班團(tuán)支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果,于9月6日前上交,由團(tuán)支書匯總,尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實踐資料,上交到學(xué)校團(tuán)委(思劉堂二樓),由學(xué)校最終評定。
    xx中學(xué)團(tuán)委
    20xx年7月3日
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇七
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的暑假社會實踐活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    為進(jìn)一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
    1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
    2、意義:
    1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
    2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。
    3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。
    1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
    具體過程參考如下:
    a、編組、選題;
    b、聘指導(dǎo)教師;
    c制定活動方案;
    e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
    f、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)
    g、撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)
    1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
    2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
    3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的'技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
    4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容:
    1、社會參觀活動。
    2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
    2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
    1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
    2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
    3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
    4)市區(qū)交通安全問題研究
    5)市民交通意識及對策
    6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
    7)旅游資源狀況調(diào)查
    8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
    9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
    10)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
    11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
    12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
    3、社區(qū)服務(wù)活動。
    社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
    參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
    20xx年7月4日
    下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作。
    20xx年7月5日――7月9日
    學(xué)生6―10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1―2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。
    20xx年7月10日―8月23日開展社會實踐活動
    2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);
    3、活動照片、錄像、錄音等資料。
    4、暑假社會實踐活動記錄
    20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)
    1、以班級為單位,以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式,進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
    2、組織社會實踐活動成果展示會。
    3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
    4、舉辦“走向社區(qū),走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
    5、優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇八
    為積極參與高校文明創(chuàng)建,深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo),,促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,在服務(wù)人民的過程中接受教育,在實踐中磨練自己的意志、增長才干,決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動。
    為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實踐活動,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會。希望通過此次活動,讓同學(xué)們利用專業(yè)知識,發(fā)揚(yáng)愛國熱情,積極為社會,人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。
    20xx年暑期。
    :自選。
    造價1104班全體學(xué)生。
    1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐,“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。
    2、學(xué)生也可利用假期,在安全、合法、健康的`前提下,征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動,取得用人單位證明,并撰寫勤工儉學(xué)體會。
    1、關(guān)注生態(tài)綠色,開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動。
    2、開展志愿活動,為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢,特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。
    3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),通過開展單車環(huán)保行活動,宣傳環(huán)保法律法規(guī),倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來,提高公眾環(huán)境意識,樹立節(jié)能減排的觀念,在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
    1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去,同時注意安全。
    2、注意防騙,防盜。
    3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會、鍛煉能力的好機(jī)會,各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性,認(rèn)真做好暑期實踐活動。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇九
    為進(jìn)一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔?,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
    1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
    2、意義:
    1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
    2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。
    3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。
    1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
    具體過程參考如下:
    a、編組、選題;
    b、聘指導(dǎo)教師;
    c制定活動方案;
    e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
    f、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)
    g、撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)
    1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
    2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
    3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
    4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容:
    1、社會參觀活動。
    2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
    2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
    1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
    2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
    3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
    4)市區(qū)交通安全問題研究
    5)市民交通意識及對策
    6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
    7)旅游資源狀況調(diào)查
    8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
    9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
    10)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
    11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
    12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
    3、社區(qū)服務(wù)活動。
    社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
    參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
    20xx年7月4日
    下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作。
    20xx年7月5日――7月9日
    學(xué)生6―10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1―2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。
    20xx年7月10日―8月23日開展社會實踐活動
    2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);
    3、活動照片、錄像、錄音等資料。
    4、暑假社會實踐活動記錄
    20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)
    1、以班級為單位,以班會、板報、??⒕W(wǎng)頁等形式,進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
    2、組織社會實踐活動成果展示會。
    3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
    4、舉辦“走向社區(qū),走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
    5、優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇十
    貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,進(jìn)一步推動中小學(xué)傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上,營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動氛圍。
    圍繞全面落實中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個一”各項要求,開展豐富多彩的展示、競賽活動,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。動員社會和全民共同參與創(chuàng)新,向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)知識,培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度,倡導(dǎo)文明生活方式,提高科學(xué)素養(yǎng),體現(xiàn)科教興國的精神。
    科學(xué)實踐,創(chuàng)客同行。
    20xx年5月。
    本次活動分三大模塊。
    (一)科技創(chuàng)新游園活動(制作展示、文藝演出、科普展覽)。
    舉辦大型主題活動,展示科技發(fā)明與制作,由發(fā)明者現(xiàn)場展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,運(yùn)用有關(guān)科學(xué)理論知識,制作出新穎獨(dú)特、具有實用價值的科技成果。
    營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力,激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動中來。
    邀請藝術(shù)團(tuán)參加游藝演出,以舞蹈、小品、演唱等形式,小品突出科普主題,并穿插有獎知識宣傳問答環(huán)節(jié)。
    以展板方式在社區(qū)展覽,展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等,并現(xiàn)場發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性,注重實踐的應(yīng)用科學(xué)。
    (二)科學(xué)幻想畫大賽。
    參與者著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
    科學(xué)幻想繪畫參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨,充分體現(xiàn)想象力,凸顯科學(xué)性,并具有一定的`藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場比賽(手繪)和征集比賽(電腦動漫)兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評,并評出名次。
    參考活動類型:
    1、深圳濕地、水庫地理地質(zhì)的綜合考察活動。通過自然體驗活動,進(jìn)行思考,探索地球的奧秘。
    2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存?微生物對我們的生活有什么影響?飲用水的安全等。
    以報名、選拔的方式,誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表,以市民為參與者,共同完成戶外探索活動。
    1、提高對建立和諧社會、樹立科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。
    2、學(xué)會合作,學(xué)會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機(jī)會的群體交往中展開工作,學(xué)會溝通、學(xué)會互助、學(xué)會分享,在學(xué)習(xí)中合作,在合作中學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平,同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。
    3、認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系。通過參與和解決課本以外的真實問題,激發(fā)參與者對科學(xué)的興趣,掌握科學(xué)知識,促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
    4、樹立自主發(fā)展的活動觀。在書本里所學(xué)到的理論知識,只有與豐富的社會實踐相結(jié)合,才能變得鮮活起來;只有經(jīng)過自己的親身實踐,才能變得豐滿、深刻。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇十一
    小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,特制定本方案。
    全校學(xué)生,家長協(xié)助。
    1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
    參與社會實踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
    2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況,完成考查報告或參觀日記。
    3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求,完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
    4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運(yùn)動,與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
    1、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
    2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份,表里貼上照片以及填上說明。
    3、請家長高度重視此項活動,這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機(jī)會,須認(rèn)真填寫、簽字。
    1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
    2、每天連續(xù)看電視或玩計算機(jī)不要超過一小時以上,保持適當(dāng)距離。
    3、獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水,要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,不給陌生人開門。
    4、不經(jīng)家長同意,不能出門去玩或是找朋友玩耍。
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    延伸閱讀。
    中學(xué)生暑假社會實踐活動方案篇十二
    濟(jì)寧市位于山東省西南部,素以“孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都”著稱,境內(nèi)煤炭資源豐富,是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采,既為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要能源支撐,也造成了嚴(yán)重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞,致使礦區(qū)耕地數(shù)量急劇減少,人地矛盾日益突出,給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來極為不利的影響。濟(jì)寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部,除兗州興隆莊鎮(zhèn)、曲阜陵城鎮(zhèn)、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn)、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外,其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂業(yè),事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
    活動目的:引起對采煤塌陷地的關(guān)注度,呼吁政府企業(yè)注重土地的重要性,采取有效措施治理塌陷區(qū),還煤區(qū)群眾一個“煤”好“地”方。
    活動意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報社會,在策劃、組織、開展實踐活動過程中,提高自身能力,促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成;響應(yīng)國家號召,關(guān)注三農(nóng);促進(jìn)煤區(qū)塌陷區(qū)的治理。
    活動目標(biāo):通過調(diào)查研究分析,得出實際的數(shù)據(jù)和信息,為政府提供可行性建議。
    1:響應(yīng)國家號召,關(guān)注“三農(nóng)”問題;。
    2:團(tuán)隊有濟(jì)寧本地成員,對當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、民俗比較了解,開展活動便利;。
    3:政府、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系,需要有人來進(jìn)行交流聯(lián)系;。
    4:團(tuán)隊隊員多為班委或協(xié)會成員,有很強(qiáng)的宣傳、組織能力,富有激情。
    人力資源:
    1、在項目實施地有人接洽,企業(yè)與政府部門有人接待。
    2、宣傳人員:把照片,資料作出詳實的'記載;聯(lián)系好地方媒體,保證宣傳力度;。
    3、聯(lián)系人員:聯(lián)系好企業(yè)、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點(diǎn)。
    4、組織人員:規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理。
    目的地:山東省濟(jì)寧市兗州、鄒城。
    時間:為期五天。
    第一天:在兗州興隆莊鎮(zhèn)實地調(diào)查。
    第二天:采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門。
    第三天:前往鄒城北宿鎮(zhèn)實地調(diào)查。
    第四天:前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實地調(diào)查。
    第五天:采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門。
    注意:
    1、調(diào)查問卷當(dāng)天返回后統(tǒng)計數(shù)據(jù),反映給企業(yè)與政府。
    2、有選擇的采訪。
    3、有償調(diào)查問卷,準(zhǔn)備小禮品。
    4、實地調(diào)查注意取樣的真實性和普遍性。
    5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)。
    6、加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。
    1、來回路費(fèi),每人50元,共預(yù)計50x7=350。
    2、調(diào)查問卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3計20左右。
    3、7套衣帽子100左右。
    4、吃?。?x5x10=350。
    共計:900元左右。
    5、活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
    1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張脫離隊伍;。
    2、注意安全問題,凡事以安全為重;。
    3、調(diào)研過程中,對待受訪者應(yīng)禮貌、真誠;。
    4、注意大學(xué)生自身形象、維護(hù)好我校榮譽(yù)。
    團(tuán)隊名稱:
    指導(dǎo)老師:
    組織策劃:
    參與者: