演講稿是一種通過口頭表達向大眾傳遞信息和觀點的文字材料。善用一些修辭手法和表達技巧，可以增加演講的感染力和吸引力。演講稿是一種以口頭形式展示思想、觀點或論述的文字材料，它能夠幫助演講者更好地組織語言，提升演講效果。搭建一個清晰的框架是一個完美演講稿的基礎(chǔ)。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學習。
獻身精神演講稿全新篇一
×年前，在長江中游北岸的一個村子里，有個矮個男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時，他正迷戀上一種叫“哲學”的東西，在讀到“人的外貌其實就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝!”
獻身精神演講稿全新篇二
有志者事竟成人不能沒有追求。我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢?然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”，他少年時代就沾染了不少惡心，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開倫敦，決心重新做人。
從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻。并且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！鄙闲W時，老師說他象個大“木雞”，最后不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發(fā)憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字!可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。在我們現(xiàn)實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想逮到“大個”，于是乎在考場上就來個張飛穿針——大眼瞪小眼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點?！卞浂簧幔鹗社U，崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮斗之中?？茖W的領(lǐng)域浩茫無邊，高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成!說實在的，有95%的課前三分鐘都是在浪費大家的時間。為什么我要這樣說?因為我感覺有些人根本就沒有用心去準備，只是為了應付老師。這不僅浪費了他一次展示自己，鍛煉自己的機會，也浪費其他同學的時間?；蛟S有部分同學是真的下去認真找了材料，但他找的對同學們有多大幫助呢?98%的人是找一篇《讀者》、《意林》等雜志上的文章給大家念。文章是好，不過這些文章早就看過了。還可能因為重復投稿而看了不下兩三次。如果這樣你還念，誰還想聽，不如趁機瞇一下。
證明你的演講有多少共鳴，只要聽聽最后的掌聲就清楚了。為了你的演講更有意義，也為同學們負責，你首先就要提前準備材料。一般提前一個星期就要開始找了。其實你開始2，3天基本上找不到滿意的。所以平時有條件就要多看多記。不說背，有個印像就夠了，這可以幫你避免重復的文章，也對你寫作文有很大幫助。如果你要用雜志，那就要注意發(fā)行的日期。一般你買的可在一星期內(nèi)使用。理科班的可延長至兩星期。如此可保證班上只有很少的人看過文章，保持文章的新鮮感。另外我建議多用行為舉止方面的知識。像怎樣接待客人，怎樣接電話。有專門講這方面的書，平時看看，終身受用。你講這方面的知識，不僅提高你同學的修養(yǎng)，也是向大家展示你是懂禮儀的人。有條件還可準備幾條小笑話。這就靠運氣了，要經(jīng)典又不過時的，如果沒有好的，寧愿不要。在你前面嚴肅的演講后面調(diào)節(jié)一下氣氛，效果很不錯。
獻身精神演講稿全新篇三
_x，理貨公司海天辦事處的一名理貨員。自夏天跨出校門后，他就投身于港口理貨戰(zhàn)線，為有關(guān)方的順利運作和理貨公司兩個文明建設(shè)更上一層樓貢獻力量。雖說從事理貨工作的時間并不長(五年多)，但他一心撲在工作上，積極進取，用心服務，用青春和汗水詮釋著公正理貨的內(nèi)涵，以他那平凡的點滴事跡展現(xiàn)了新一代理貨員的風采。
初出茅廬的年輕人，有的是大干一場的雄心壯志，急于實現(xiàn)個人的理想。但現(xiàn)實總不盡如人意--理貨工作平凡、單調(diào)、枯燥，“風里來雨里去“。面對工作，決定“干一行愛一行“，找準自己人生的座標，在理貨這個平凡的崗位上干出一番不平凡的事。說他最喜歡《真心英雄》里面的一句歌詞“平凡的人們給我最多感動“--“每次看到身邊干理貨工作幾十年如一日的老師傅們，兢兢業(yè)業(yè)，為公司爭得了榮譽，我想，真是三百六十行行行出狀元“。記得剛參加工作時，有一位老師傅曾語重心長地對他說：“理貨工作看似簡單，其實責任重大。你看這滿船的貨物，都要靠我們一件件、一勾勾記錄下來。我們面對的不僅僅是幾個數(shù)字，更牽連著企業(yè)乃至國家的榮譽和利益，一點兒也馬虎不得。真要干好，不容易啊!“這番話深深打動了，他感到肩上的擔子很重，很重。也是從那一刻起，他就把自己同理貨事業(yè)緊緊地聯(lián)系在了一起。一天天、一月月、一年年，他都毫不走樣地在理貨崗位上默默地工作著，不挑肥不揀瘦，恪盡職守，任勞任怨，盛夏驕陽和冬日寒風都敵不過他高度的責任心。碰到比較難干的貨類，他還會主動請戰(zhàn)。在五年多的理貨工作中，他共理集裝箱133,815teu，準確率100%，受到有關(guān)方、特別是船方的好評，在他所作業(yè)船舶的《征求意見書》上全都是滿意的評價。記得有一次，“鷺江“輪理貨完畢，主任突然把他叫過去，原來“鷺江“輪的菲律賓籍大副在《征求意見書》上留下了熱情洋溢的留言，表揚他高度認真負責的工作精神。其實，這只不過是一貫的作風中所截取的一個小片段而已，同事們都知道，理貨的數(shù)字準沒錯，還有人親切地開玩笑說：“如果我聽說理貨出了問題，那我寧可相信是我的耳朵出了問題?！坝幸淮危l(fā)現(xiàn)有一個集裝箱側(cè)面和箱頂所標示的箱號不一致，他當機立斷，中止船方正在進行的蓋艙作業(yè)，一邊聯(lián)系相關(guān)方，一邊深入艙底核實箱號，嚴格履行了把關(guān)職責，維護了委托方的利益。的工作認真負責，從他所制作的單證上也可以體現(xiàn)出來--公司的業(yè)務員肩負審單重任，而的單證在其所在辦事處的業(yè)務員中頗有口碑，大家都說的單證“準確，規(guī)范，清楚“。面對同事們的贊譽，總是謙虛地笑一笑。在他看來，所有這一切都是他應該做的，并沒有什么值得大說特說的。
雖說具備了較高的業(yè)務水平，但并不因此孤芳自賞，驕傲自大，反而是把它化作了進步的動力，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)?！耙恢И毿悴皇谴海f紫千紅才是春“，說與其“獨善其身“他還更愿意看到整個集體的同步前進，因此在工作中，他總是努力幫助周圍的同事，同事們一旦有業(yè)務上的問題找到他，他總會傾其所學幫助解決。
不僅樂于幫助同事，還經(jīng)常設(shè)身處地為委托方著想。在日常工作中，常說，我們要急委托方之所急，想委托方之所想，能幫的盡可能幫。他這樣說也這樣做，在理貨過程中一向以身作則，及時了解委托方的需求，在堅持“公正求實“原則的基礎(chǔ)上，幫助委托方解決一些力所能及的問題，如幫助船方、貨主聯(lián)系有關(guān)單位等，為委托方提供了很多方便。過硬的業(yè)務技能，耐心細致、鍥而不舍的精神，熱情周到的服務態(tài)度，使贏得了委托方的信任和尊重，因此多次有委托方想答謝他，但都被他謝絕了。8月的一天，象嶼九州公司委托丈量荒石，作業(yè)完畢委托方執(zhí)意邀請吃午飯，被婉言謝絕。這樣的例子還有很多，但更多的時候，會主動和船、港、貿(mào)搞好協(xié)作，積極幫助他們解決一些問題，爭取對理貨工作的支持，并以此帶動和影響周圍的同志，樹立外理行業(yè)的良好形象，如：幫助港方做好與船方之間的溝通，向代理方提供作業(yè)進度，配合倉儲員做好貨物的分票堆垛、核對數(shù)字工作，對貨物積載不妥的地方提出自己的意見和建議等等。
“好學，上進“--這是辦事處人員對的又一個一致評價。為了拓寬自己的知識面，勤奮學習，孜孜不倦。時間靠擠，候工時他常捧書苦讀。在短短幾年時間里，他就學完了大專全部課程，緊接著他又修完了自考本科十門課程，現(xiàn)正參加第二學歷英語專業(yè)的學習。在此期間，他還取得了全國計算機等級考試二級資格證書和全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試初級資格證書。說他有個小小的心愿，希望能夠通過自己來感染周邊的同事，讓他們一起來讀書，在辦事處形成積極上進的風氣。
“紙上得來終覺淺，切知此事要躬行“，并不滿足于從書本汲取知識，他還積極參與各種活動，全面鍛煉自己，如：參與公司中層領(lǐng)導競聘活動;參與集團財務負責人競聘活動;參加集團的“迎七一“演講比賽;在公司爬山比賽中獲得第三名;參加團總支的教育扶貧等。而作為海天象嶼團支部書記，更是充分發(fā)揮團組織的作用，通過開展各種活動，讓年輕的朋友們在輕松、愉快的氛圍中增進交流，增強集體凝聚力，充當辦事處領(lǐng)導的得力助手。
不僅業(yè)務專精，而且政治上追求進步，在校時他就已經(jīng)參加了學校黨組織舉辦的黨章培訓班，1911月1日，他向公司黨支部遞交了《入黨申請書》。即便面對緊張的工作和學習，他也不忘提高自身的政治素質(zhì)和理論水平，并認真學習、領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表“重要理論，以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極為港口生產(chǎn)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。由于政治進步、表現(xiàn)突出、具有較強的模范帶頭作用，于被發(fā)展入黨，光榮地成為了中國共產(chǎn)黨預備黨員。
回顧自己走過的路，認為，自己是在普普通通的理貨崗位上，做著一個理貨員應做的事，盡著一個理貨員該盡的職責，如果說取得了一點成績，那也是因為此生無法割舍的理貨情緣。
這，就是我們所認識的--敬業(yè)愛崗，熱情而謙虛，好學而上進。從他身上，我們看到了一個蓬勃向上、奮發(fā)不息的新時代青年形象?！奥仿湫捱h矣“，我們也祝愿在理貨行業(yè)新一輪的創(chuàng)業(yè)浪潮中，揚帆啟航，百尺竿頭更進一步。
獻身精神演講稿全新篇四
各位尊敬的領(lǐng)導，同志們：
大家好!
年輕的我還有一大段時光去思考：人生的路該怎樣走，人生的真正價值又是什么呢?當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，保爾的一句話，給了我很深的觸動，“人的一生應這樣渡過;當回首往事的時候，他不因虛渡年華而悔恨，也不至因過去的碌碌無為羞愧;在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)。”這也許就是我所尋求的答案?？墒鞘裁床攀鞘澜缟献顗邀惖氖聵I(yè)呢?穿越歲月峰頭，伴著歷史云煙，我沉迷在對過去的追尋里。
中國上下五千年，留下的燦爛文化讓我為之驕傲。思緒飄過唐明清，來到20世紀初那個紛爭的年代，我仿佛聽到山河在咆哮，大地在哭泣，華夏兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長夜漫漫，路在何方?路在何方!1921年的一個夏日，中國共產(chǎn)黨誕生了，猶如一道曙光劃破黑暗的長空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬萬勞苦大眾，歷經(jīng)28年艱苦卓絕的斗爭，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴的宣告響徹大江南北，整個世界都為之而震驚。此時我終于明白為什么有一首歌叫做《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》;我終于明白為什么飄揚的五星紅旗是那么的鮮艷;我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會因為一句“我是一名共產(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。這一刻，黨在我心里是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我奮進。無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對祖國和人民的忠誠，為我們撐起了一片晴空。
歷史的清風，拂開陰霾，讓陽光灑向大地，見證永恒;浩瀚的長河，載著歷史和訴說從時間中流過，笑看風云榮辱不驚。1921年的那艘紅船，載著無數(shù)革命先輩的革命理想，迎著歷史的波濤，乘著時代的風帆，向我們一路走來。時間的車輪駛?cè)?1世紀，跨過21世紀的門檻，中國黨迎來了95周年華誕?；厥?5年，彈指一揮間，偉大的中國共產(chǎn)黨走過95年的風雨歷程。在這95年里，我們在黨的領(lǐng)導下戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利。黨95年的征程就是一部革命史，一部奮斗史，一部光榮史。
95年的風風雨雨，鍛造了一個個頂天立地的共產(chǎn)黨員。黨員是黨的活的細胞。黨的先進性從黨員身上集中體現(xiàn)出來。一名名黨員，就是一面面鮮紅的旗幟。這一面面旗幟，就代表黨的魂!95年的風風雨雨，留下的是不變的信仰和不懈的追求，黨用行動詮釋著對人民的莊嚴承諾“為人民服務”，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中。也讓中國人民得出了永遠跟黨走的結(jié)論。永遠跟黨走，是中國人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論;永遠跟黨走，是中國人民在實現(xiàn)小康社會道路上得出的歷史結(jié)論;永遠跟黨走，是中國人民在這今揚眉吐氣的日子里得出的歷史結(jié)論。身后是已逝的過去，向前是新展開的未來。我們的腳下，通向明天的路在朝著遠方延伸。讓我們邁著堅定的步伐，永遠跟著黨，永遠向前走!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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獻身精神演講稿全新篇五
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
窮且益堅，不墜青云之志;老當益壯，寧移白首之心?！碑斘铱吹竭@句話時，心中總會澎湃許久，無數(shù)仁人志士的面容浮現(xiàn)在我的腦海。所以今天我要講幾個故事，讓我們回眸過去，把握現(xiàn)在，共創(chuàng)未來。
荒涼的大地，蕭瑟的寒風，突如其來的猩紅熱讓年幼的齊奧爾科夫斯基聽力全無，陷入無聲的孤獨世界。面對挫折，齊奧爾科夫斯基沒有放棄。家境貧寒，他去圖書館學習，不舍晝夜;實驗艱難，他自制風箏進行實驗，身體力行。家中失火，熊熊火光中他撿起殘存的資料，走過廢墟，繼續(xù)前行?！捌D難困苦，玉汝于成。”終于，宇宙脫離速度橫空出世，風洞模型石破驚天。齊奧爾科夫斯基永不言棄而終成大業(yè)。
永不言棄，是一種堅定的信念，一種執(zhí)著的追求，更是一種可貴的自信。生活中，我們無法回避挫折，只能勇敢面對。挫折并不可怕，重要的是在挫折中永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的12秒91嗎?還記得中國女排永不言棄的驚天逆轉(zhuǎn)嗎?還記得愛迪生研制電燈時永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經(jīng)受得起考驗，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力決定成敗。
永不言棄，是一種在你逆境中絕地反擊的鋼鐵意志，是一把通往成功的金鑰匙。荀子曾說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”巴西第一位工人出身的總統(tǒng)盧拉，從小家境貧寒，小學沒畢業(yè)就到街上擦皮鞋，12歲在洗染店當學徒，14歲在一家五金廠當工人，后來參加了工會組織，創(chuàng)建了巴西勞工黨，并四次競選總統(tǒng)，無數(shù)次的挫折沒有擊倒盧拉，他通過20多年的奮斗，最終獲得成功，實現(xiàn)人生理想。
永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易放棄的人，等待他的只會是絕望。永不言棄的人，總會是一個樂觀安適的心態(tài);而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在苦惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅;而輕易放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
太陽的光輝因永不放棄，才最終沖破重重迷霧，光耀萬里;江河因永不言棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋;小草因為永不言棄，以星星點點的渺小，連成一片，綠滿大地。
如果我們曾一千次地對自己的理想說：永不言棄!那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇?我們有怎能在一千零一次的時候，與苦苦期盼的成功失之交臂?朋友們，請相信吧，“會當凌絕頂，一覽眾山小?！毕嘈抛约?，永不言棄，就能擁抱奇跡!
獻身精神演講稿全新篇六
勇敢，一個永恒的話題，時刻可以捕捉到它的身影。它似乎就是一種動力，鼓舞我們不斷向前，拋棄恐懼和不安。
‘三思而后行’多少年來被人們廣為傳散，我不否認有時它是對的，但是如果永遠這樣，那么就是在與機遇說再見。當機遇到來時，不會給你太多的時間去思考，相信大家都了解當今的競爭有多強，每個人都再不爭取那少之又少的機遇，此時時間比什么都重要。一旦你因為"三思"浪費了時間，那么原本屬于你的機遇就與你失之焦臂，成為他人的囊中之物。所以勇敢些，相信自己，才會贏得機遇。
楊利偉，中國第一名飛天的宇航員，就是他的心中擁有勇敢，所以他才飛入太空，成為中國乃至全世界的驕傲。
安徒生，世界的童話大師，正是他心中的勇敢，不畏懼世俗的眼光，所以他完成了舉世矚目的著作《安徒生童話》。
貝多芬，世界上偉大的音樂家，就是他心中裝著勇敢，所以面對上天給他的‘禮物’，他仍堅持生活，最終創(chuàng)作出了令世人驚嘆的樂曲。
他們的成就是那么偉大，令世人震撼，他們之所以受人矚目，是因為他們抓住了機遇，勇敢的抓住了機遇，不理會過去，把握現(xiàn)在，勇敢的面對未來。
而有些人卻恰好相反。
弗洛倫絲，世界的游泳女將，在橫渡英吉利海峽時，在距離海峽僅一英里時，由于失去了心中的勇敢，于是與唾手可得的成功擦肩而過。
海明威，的美國作家，卻因為失去生活的勇氣，所以以自殺結(jié)束了自己的生命，給他自己和讀者留下了諸多遺憾。
過去的時間里，也許滿是我們的快樂，也許滿是我們的失落，也許滿是我們的悔恨;現(xiàn)在的時間里，也許滿是我們的回憶，也許滿是我們的思考，也許滿是我們的激情;未來的時間里，也許滿是我們的機遇，也許滿是我們的挫折，也許滿是我們的無奈?？墒牵磥硎俏粗?，沒有人知道未來會發(fā)生什么，不要在現(xiàn)在就對未來充滿恐懼，讓勇敢走進心靈，去迎接那未知的挑戰(zhàn)，贏得成功。
獻身精神演講稿全新篇七
兩年，花開了兩次，花落了兩次，我趴在桌前反反復復默念了四次，我在等，等了一個會盛放的春。
我曾給旋子說了一遍又一遍，我對詩歌的希望。我希望我是一發(fā)光源，不然我永遠也無法讓我自己得到安慰?？晌医K究選擇了放棄。旋子告訴我：“沒有靈魂的詩歌，只是文字的拼湊。”我受傷，我掙扎?？晌医K究還是用哀傷的眼睛看向前方，我希望在某一個瞬間我可以望穿那白云，看到那顆在夜晚散光的石頭，而我便成了它。
可我用盡整顆心，整個身體也未曾得到一句完美得足夠震撼我自己的句子，我難過，我徘徊，我無法再塑造一個自己。
我在等，等一個春。我不再是在屋中寫滿無數(shù)本日記的小人兒，帶著消瘦的臉龐的憤恨小青年。那一天我不再彷徨，我揮手寫下：“我是平原上嫩黃的麥苗，我也一樣走向璀璨，命運交響曲的氣勢，也無法譜出我心中的輝煌?！?BR> 我肩頭我眼前的陽光，這逆流的陽光，為何揚抑著悲傷?我割不清，了不斷的回憶，就那樣摧毀著我原本已經(jīng)平淡的生活。那個渺茫的夢想，何時又成了殘存的希望?他是如此的渺茫，可為何又如此劇烈的膨脹?可我又如何敢提筆面對我稚氣布滿的詩歌。多想抱上一本《圣經(jīng)》，被陽光照耀，我成了一個虔誠的信徒。不問世事，無論快樂或憂傷。
可我不能，我終究也不會成為信徒。即使我兩手空空，開始要去流浪，我也依然，會載上我滿心的希望，滿世界的夢想。我不要我面前的大海充滿了寂寞，我想把我自己放進它的靈魂，把它喚醒，讓他歡歌。
我不愿高歌，我只愿在平原之上做一個低吟的小麥苗。
等到那個春天，那個雖然不是輝煌中，卻向著陽光，吮著雨露，歡愉著，哼歌的小麥苗，變成了我。
后來，旋子對我說：“胸懷美好，捏住鼻子，也會嗅到春的芬芳。
獻身精神演講稿全新篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什么呢?我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學習，我的責任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑;太陽承擔起每天東升西落的責任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的責任。
子曰：“古之學者為己，今之學者為人?！睘槭矔霈F(xiàn)這種現(xiàn)象呢?學習是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內(nèi)在的清香;草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強;樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也?！睂W習與不學習的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應該努力學習。
或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學習，就要承擔起努力學習的責任，為自己努力奮斗!讓自己無悔!
獻身精神演講稿全新篇九
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護和改善自然環(huán)境，是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事：我國一位的學者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環(huán)境，應該從我做起，從身邊小事做起。可是，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會在一些我們的校園里上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護，迫在眉睫!
同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們在保護環(huán)境時，應該著眼身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護環(huán)境貢獻自己的力量!
各位老師、各位同學：大家好! 。
作為一名中學生，我們應當注重身邊的每一件小事，為保護環(huán)境盡一己之力。
讓我們共同走向綠色明天?！?。
謝謝大家。
獻身精神演講稿全新篇十
尊敬的各位領(lǐng)導老師:大家下午好:。
今天我演講的題目是：選擇教育，今生無悔。
94年前，為了驅(qū)趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無悔。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教。在這三千九百多個日日夜夜里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。十一年來，我做過教師、少隊輔導員??我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是燃燒的紅燭,有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大?，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔！
孩提時老師是我心中的神；年少時，老師是我心中的夢；上班后，老師是我心中的責任；我對自己說：我要做一名讓人民滿意的老師！
帶著滿腔的熱忱我走進了一所鄉(xiāng)村小學，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講臺上，看到的那47雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著，如果說兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè)，那么天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè)。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎？”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了；漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。記得那是5月12日發(fā)生汶川地震后的一天晚上。當告知當晚我地有可能發(fā)生余震的時候。我接到的第一個電話盡然是我教的一個學生打給我的，記得當時她非常的焦急。第一句話就是：
吳老師，要發(fā)生地震了，你出來沒有。多么樸實的一句話，確深深地打動著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！謝謝大家！
獻身精神演講稿全新篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
誰說被暴風雨折斷的翅膀不在飛翔?誰說被烏云遮去的藍天不在明朗?誰說被挫折打擊的心靈不在健全?相信自己，只要你依然堅強，只要你始終堅守信念，就會從失敗中崛起，從跌倒處站起，在堅強中勝利，在信念中成功。俄國使人普希金說：“相信吧，快樂的日子終會來臨?！?BR> 堅守信念，無論在何時何地，你都會堅守住自己的方向。司馬遷隱忍茍活，堅持，堅守，成就了千古《史記》。走進近代，“_”是中國歷史上風雨如晦的年代，是讓無數(shù)曾經(jīng)經(jīng)歷那場風暴的人不堪回首的歲月，太多的心酸，太多的悲苦，太多的無奈，太多的感慨，很多人因經(jīng)不起打擊，選擇了死亡。而有一部分人堅強的活了下來，是什么原因讓他們走了不同的生命軌跡呢?應該是信念。這永不熄滅的如太陽一般的光芒，她始終燃燒在樂觀人的心中，永葆活力。
信念，有時很神奇，她能夠為你帶來意想不到的命運。為你送意料之外的驚喜。她會像熊熊火炬，在你身處困境時，為你帶來新的希望。
不要畏懼困難，不要放大困難，更不要想法設(shè)法逃避困難，該來的終究要來，為什么不選擇堅強面對?為什么不選擇樂觀處之，堅守心中的信念，他會成為你心中的支柱，成為你動力的源泉。只要你緊緊握住她，一直走下去，你也許會發(fā)現(xiàn)“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。只是命運要你拐個彎，峰回路轉(zhuǎn)出，鳥語花香。
人常說：“世上沒有過不去的坎”，不要因一時的無望而放棄美好的前程，只要你能夠堅守心中的信念，總會有豁然開朗的一天。
獻身精神演講稿全新篇十二
高二全體學生會上講話稿-----良好心態(tài)與習慣受益終生各位班主任老師、同學們:大家下午好！我今天講話的題目是“良好心態(tài)與習慣受益終生”。同學們進入實驗高中已經(jīng)一年多，我和在座的多數(shù)老師見證了同學們?nèi)胄Ｒ詠淼娘@著變化。絕大多數(shù)同學已經(jīng)適應了高中的學習與生活節(jié)奏，能夠做到遵規(guī)守紀，有自己的學習目標，有適合自己的學習方法。同學們的努力也得到了回報，高一期末模塊檢測成績也反映了大家與升學相比所取得的巨大進步。進入高二以來，文理傾向，實行走班制之后。同學們的目標更加明確，我們級部的各班學風更好、班風更正了。同學們早晨來的比原來早了，課堂認真聽講積極回答問題的多了，課下主動去辦公室請教老師的多了，我們的自習也非常安靜了。我們級部涌現(xiàn)出了像一班李皓、二班管超、五班馮壯、六班李祥茜、八班李政、九班劉程程、十班周慧君等成績突出穩(wěn)定的同學。涌現(xiàn)出了一班侯楠楠，二班張文波，五班李川、李勇男，八班劉睿，九班王冉和十班胡秋萍等一批和入校相比成績進步幅度大的同學。當然還有許多值得大家學習的同學，在此不再一一表揚。當然，取得成績的同時，我們還應看到，一部分同學仍然存在學習欠刻苦，方法欠妥當?shù)膯栴}，早讀和第八節(jié)自習說話討論的問題。在此，我主要講以下幾點：第1、希望同學們認識到高二一年的學習重要性。
獻身精神演講稿全新篇十三
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“播種希望”。
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實。
謝謝大家!
獻身精神演講稿全新篇一
×年前，在長江中游北岸的一個村子里，有個矮個男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時，他正迷戀上一種叫“哲學”的東西，在讀到“人的外貌其實就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝!”
獻身精神演講稿全新篇二
有志者事竟成人不能沒有追求。我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢?然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”，他少年時代就沾染了不少惡心，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開倫敦，決心重新做人。
從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻。并且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！鄙闲W時，老師說他象個大“木雞”，最后不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發(fā)憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字!可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。在我們現(xiàn)實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想逮到“大個”，于是乎在考場上就來個張飛穿針——大眼瞪小眼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點?！卞浂簧幔鹗社U，崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮斗之中?？茖W的領(lǐng)域浩茫無邊，高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成!說實在的，有95%的課前三分鐘都是在浪費大家的時間。為什么我要這樣說?因為我感覺有些人根本就沒有用心去準備，只是為了應付老師。這不僅浪費了他一次展示自己，鍛煉自己的機會，也浪費其他同學的時間?；蛟S有部分同學是真的下去認真找了材料，但他找的對同學們有多大幫助呢?98%的人是找一篇《讀者》、《意林》等雜志上的文章給大家念。文章是好，不過這些文章早就看過了。還可能因為重復投稿而看了不下兩三次。如果這樣你還念，誰還想聽，不如趁機瞇一下。
證明你的演講有多少共鳴，只要聽聽最后的掌聲就清楚了。為了你的演講更有意義，也為同學們負責，你首先就要提前準備材料。一般提前一個星期就要開始找了。其實你開始2，3天基本上找不到滿意的。所以平時有條件就要多看多記。不說背，有個印像就夠了，這可以幫你避免重復的文章，也對你寫作文有很大幫助。如果你要用雜志，那就要注意發(fā)行的日期。一般你買的可在一星期內(nèi)使用。理科班的可延長至兩星期。如此可保證班上只有很少的人看過文章，保持文章的新鮮感。另外我建議多用行為舉止方面的知識。像怎樣接待客人，怎樣接電話。有專門講這方面的書，平時看看，終身受用。你講這方面的知識，不僅提高你同學的修養(yǎng)，也是向大家展示你是懂禮儀的人。有條件還可準備幾條小笑話。這就靠運氣了，要經(jīng)典又不過時的，如果沒有好的，寧愿不要。在你前面嚴肅的演講后面調(diào)節(jié)一下氣氛，效果很不錯。
獻身精神演講稿全新篇三
_x，理貨公司海天辦事處的一名理貨員。自夏天跨出校門后，他就投身于港口理貨戰(zhàn)線，為有關(guān)方的順利運作和理貨公司兩個文明建設(shè)更上一層樓貢獻力量。雖說從事理貨工作的時間并不長(五年多)，但他一心撲在工作上，積極進取，用心服務，用青春和汗水詮釋著公正理貨的內(nèi)涵，以他那平凡的點滴事跡展現(xiàn)了新一代理貨員的風采。
初出茅廬的年輕人，有的是大干一場的雄心壯志，急于實現(xiàn)個人的理想。但現(xiàn)實總不盡如人意--理貨工作平凡、單調(diào)、枯燥，“風里來雨里去“。面對工作，決定“干一行愛一行“，找準自己人生的座標，在理貨這個平凡的崗位上干出一番不平凡的事。說他最喜歡《真心英雄》里面的一句歌詞“平凡的人們給我最多感動“--“每次看到身邊干理貨工作幾十年如一日的老師傅們，兢兢業(yè)業(yè)，為公司爭得了榮譽，我想，真是三百六十行行行出狀元“。記得剛參加工作時，有一位老師傅曾語重心長地對他說：“理貨工作看似簡單，其實責任重大。你看這滿船的貨物，都要靠我們一件件、一勾勾記錄下來。我們面對的不僅僅是幾個數(shù)字，更牽連著企業(yè)乃至國家的榮譽和利益，一點兒也馬虎不得。真要干好，不容易啊!“這番話深深打動了，他感到肩上的擔子很重，很重。也是從那一刻起，他就把自己同理貨事業(yè)緊緊地聯(lián)系在了一起。一天天、一月月、一年年，他都毫不走樣地在理貨崗位上默默地工作著，不挑肥不揀瘦，恪盡職守，任勞任怨，盛夏驕陽和冬日寒風都敵不過他高度的責任心。碰到比較難干的貨類，他還會主動請戰(zhàn)。在五年多的理貨工作中，他共理集裝箱133,815teu，準確率100%，受到有關(guān)方、特別是船方的好評，在他所作業(yè)船舶的《征求意見書》上全都是滿意的評價。記得有一次，“鷺江“輪理貨完畢，主任突然把他叫過去，原來“鷺江“輪的菲律賓籍大副在《征求意見書》上留下了熱情洋溢的留言，表揚他高度認真負責的工作精神。其實，這只不過是一貫的作風中所截取的一個小片段而已，同事們都知道，理貨的數(shù)字準沒錯，還有人親切地開玩笑說：“如果我聽說理貨出了問題，那我寧可相信是我的耳朵出了問題?！坝幸淮危l(fā)現(xiàn)有一個集裝箱側(cè)面和箱頂所標示的箱號不一致，他當機立斷，中止船方正在進行的蓋艙作業(yè)，一邊聯(lián)系相關(guān)方，一邊深入艙底核實箱號，嚴格履行了把關(guān)職責，維護了委托方的利益。的工作認真負責，從他所制作的單證上也可以體現(xiàn)出來--公司的業(yè)務員肩負審單重任，而的單證在其所在辦事處的業(yè)務員中頗有口碑，大家都說的單證“準確，規(guī)范，清楚“。面對同事們的贊譽，總是謙虛地笑一笑。在他看來，所有這一切都是他應該做的，并沒有什么值得大說特說的。
雖說具備了較高的業(yè)務水平，但并不因此孤芳自賞，驕傲自大，反而是把它化作了進步的動力，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)?！耙恢И毿悴皇谴海f紫千紅才是春“，說與其“獨善其身“他還更愿意看到整個集體的同步前進，因此在工作中，他總是努力幫助周圍的同事，同事們一旦有業(yè)務上的問題找到他，他總會傾其所學幫助解決。
不僅樂于幫助同事，還經(jīng)常設(shè)身處地為委托方著想。在日常工作中，常說，我們要急委托方之所急，想委托方之所想，能幫的盡可能幫。他這樣說也這樣做，在理貨過程中一向以身作則，及時了解委托方的需求，在堅持“公正求實“原則的基礎(chǔ)上，幫助委托方解決一些力所能及的問題，如幫助船方、貨主聯(lián)系有關(guān)單位等，為委托方提供了很多方便。過硬的業(yè)務技能，耐心細致、鍥而不舍的精神，熱情周到的服務態(tài)度，使贏得了委托方的信任和尊重，因此多次有委托方想答謝他，但都被他謝絕了。8月的一天，象嶼九州公司委托丈量荒石，作業(yè)完畢委托方執(zhí)意邀請吃午飯，被婉言謝絕。這樣的例子還有很多，但更多的時候，會主動和船、港、貿(mào)搞好協(xié)作，積極幫助他們解決一些問題，爭取對理貨工作的支持，并以此帶動和影響周圍的同志，樹立外理行業(yè)的良好形象，如：幫助港方做好與船方之間的溝通，向代理方提供作業(yè)進度，配合倉儲員做好貨物的分票堆垛、核對數(shù)字工作，對貨物積載不妥的地方提出自己的意見和建議等等。
“好學，上進“--這是辦事處人員對的又一個一致評價。為了拓寬自己的知識面，勤奮學習，孜孜不倦。時間靠擠，候工時他常捧書苦讀。在短短幾年時間里，他就學完了大專全部課程，緊接著他又修完了自考本科十門課程，現(xiàn)正參加第二學歷英語專業(yè)的學習。在此期間，他還取得了全國計算機等級考試二級資格證書和全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試初級資格證書。說他有個小小的心愿，希望能夠通過自己來感染周邊的同事，讓他們一起來讀書，在辦事處形成積極上進的風氣。
“紙上得來終覺淺，切知此事要躬行“，并不滿足于從書本汲取知識，他還積極參與各種活動，全面鍛煉自己，如：參與公司中層領(lǐng)導競聘活動;參與集團財務負責人競聘活動;參加集團的“迎七一“演講比賽;在公司爬山比賽中獲得第三名;參加團總支的教育扶貧等。而作為海天象嶼團支部書記，更是充分發(fā)揮團組織的作用，通過開展各種活動，讓年輕的朋友們在輕松、愉快的氛圍中增進交流，增強集體凝聚力，充當辦事處領(lǐng)導的得力助手。
不僅業(yè)務專精，而且政治上追求進步，在校時他就已經(jīng)參加了學校黨組織舉辦的黨章培訓班，1911月1日，他向公司黨支部遞交了《入黨申請書》。即便面對緊張的工作和學習，他也不忘提高自身的政治素質(zhì)和理論水平，并認真學習、領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表“重要理論，以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極為港口生產(chǎn)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。由于政治進步、表現(xiàn)突出、具有較強的模范帶頭作用，于被發(fā)展入黨，光榮地成為了中國共產(chǎn)黨預備黨員。
回顧自己走過的路，認為，自己是在普普通通的理貨崗位上，做著一個理貨員應做的事，盡著一個理貨員該盡的職責，如果說取得了一點成績，那也是因為此生無法割舍的理貨情緣。
這，就是我們所認識的--敬業(yè)愛崗，熱情而謙虛，好學而上進。從他身上，我們看到了一個蓬勃向上、奮發(fā)不息的新時代青年形象?！奥仿湫捱h矣“，我們也祝愿在理貨行業(yè)新一輪的創(chuàng)業(yè)浪潮中，揚帆啟航，百尺竿頭更進一步。
獻身精神演講稿全新篇四
各位尊敬的領(lǐng)導，同志們：
大家好!
年輕的我還有一大段時光去思考：人生的路該怎樣走，人生的真正價值又是什么呢?當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，保爾的一句話，給了我很深的觸動，“人的一生應這樣渡過;當回首往事的時候，他不因虛渡年華而悔恨，也不至因過去的碌碌無為羞愧;在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)。”這也許就是我所尋求的答案?？墒鞘裁床攀鞘澜缟献顗邀惖氖聵I(yè)呢?穿越歲月峰頭，伴著歷史云煙，我沉迷在對過去的追尋里。
中國上下五千年，留下的燦爛文化讓我為之驕傲。思緒飄過唐明清，來到20世紀初那個紛爭的年代，我仿佛聽到山河在咆哮，大地在哭泣，華夏兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長夜漫漫，路在何方?路在何方!1921年的一個夏日，中國共產(chǎn)黨誕生了，猶如一道曙光劃破黑暗的長空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬萬勞苦大眾，歷經(jīng)28年艱苦卓絕的斗爭，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴的宣告響徹大江南北，整個世界都為之而震驚。此時我終于明白為什么有一首歌叫做《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》;我終于明白為什么飄揚的五星紅旗是那么的鮮艷;我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會因為一句“我是一名共產(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。這一刻，黨在我心里是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我奮進。無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對祖國和人民的忠誠，為我們撐起了一片晴空。
歷史的清風，拂開陰霾，讓陽光灑向大地，見證永恒;浩瀚的長河，載著歷史和訴說從時間中流過，笑看風云榮辱不驚。1921年的那艘紅船，載著無數(shù)革命先輩的革命理想，迎著歷史的波濤，乘著時代的風帆，向我們一路走來。時間的車輪駛?cè)?1世紀，跨過21世紀的門檻，中國黨迎來了95周年華誕?；厥?5年，彈指一揮間，偉大的中國共產(chǎn)黨走過95年的風雨歷程。在這95年里，我們在黨的領(lǐng)導下戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利。黨95年的征程就是一部革命史，一部奮斗史，一部光榮史。
95年的風風雨雨，鍛造了一個個頂天立地的共產(chǎn)黨員。黨員是黨的活的細胞。黨的先進性從黨員身上集中體現(xiàn)出來。一名名黨員，就是一面面鮮紅的旗幟。這一面面旗幟，就代表黨的魂!95年的風風雨雨，留下的是不變的信仰和不懈的追求，黨用行動詮釋著對人民的莊嚴承諾“為人民服務”，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中。也讓中國人民得出了永遠跟黨走的結(jié)論。永遠跟黨走，是中國人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論;永遠跟黨走，是中國人民在實現(xiàn)小康社會道路上得出的歷史結(jié)論;永遠跟黨走，是中國人民在這今揚眉吐氣的日子里得出的歷史結(jié)論。身后是已逝的過去，向前是新展開的未來。我們的腳下，通向明天的路在朝著遠方延伸。讓我們邁著堅定的步伐，永遠跟著黨，永遠向前走!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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獻身精神演講稿全新篇五
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
窮且益堅，不墜青云之志;老當益壯，寧移白首之心?！碑斘铱吹竭@句話時，心中總會澎湃許久，無數(shù)仁人志士的面容浮現(xiàn)在我的腦海。所以今天我要講幾個故事，讓我們回眸過去，把握現(xiàn)在，共創(chuàng)未來。
荒涼的大地，蕭瑟的寒風，突如其來的猩紅熱讓年幼的齊奧爾科夫斯基聽力全無，陷入無聲的孤獨世界。面對挫折，齊奧爾科夫斯基沒有放棄。家境貧寒，他去圖書館學習，不舍晝夜;實驗艱難，他自制風箏進行實驗，身體力行。家中失火，熊熊火光中他撿起殘存的資料，走過廢墟，繼續(xù)前行?！捌D難困苦，玉汝于成。”終于，宇宙脫離速度橫空出世，風洞模型石破驚天。齊奧爾科夫斯基永不言棄而終成大業(yè)。
永不言棄，是一種堅定的信念，一種執(zhí)著的追求，更是一種可貴的自信。生活中，我們無法回避挫折，只能勇敢面對。挫折并不可怕，重要的是在挫折中永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的12秒91嗎?還記得中國女排永不言棄的驚天逆轉(zhuǎn)嗎?還記得愛迪生研制電燈時永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經(jīng)受得起考驗，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力決定成敗。
永不言棄，是一種在你逆境中絕地反擊的鋼鐵意志，是一把通往成功的金鑰匙。荀子曾說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”巴西第一位工人出身的總統(tǒng)盧拉，從小家境貧寒，小學沒畢業(yè)就到街上擦皮鞋，12歲在洗染店當學徒，14歲在一家五金廠當工人，后來參加了工會組織，創(chuàng)建了巴西勞工黨，并四次競選總統(tǒng)，無數(shù)次的挫折沒有擊倒盧拉，他通過20多年的奮斗，最終獲得成功，實現(xiàn)人生理想。
永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易放棄的人，等待他的只會是絕望。永不言棄的人，總會是一個樂觀安適的心態(tài);而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在苦惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅;而輕易放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
太陽的光輝因永不放棄，才最終沖破重重迷霧，光耀萬里;江河因永不言棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋;小草因為永不言棄，以星星點點的渺小，連成一片，綠滿大地。
如果我們曾一千次地對自己的理想說：永不言棄!那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇?我們有怎能在一千零一次的時候，與苦苦期盼的成功失之交臂?朋友們，請相信吧，“會當凌絕頂，一覽眾山小?！毕嘈抛约?，永不言棄，就能擁抱奇跡!
獻身精神演講稿全新篇六
勇敢，一個永恒的話題，時刻可以捕捉到它的身影。它似乎就是一種動力，鼓舞我們不斷向前，拋棄恐懼和不安。
‘三思而后行’多少年來被人們廣為傳散，我不否認有時它是對的，但是如果永遠這樣，那么就是在與機遇說再見。當機遇到來時，不會給你太多的時間去思考，相信大家都了解當今的競爭有多強，每個人都再不爭取那少之又少的機遇，此時時間比什么都重要。一旦你因為"三思"浪費了時間，那么原本屬于你的機遇就與你失之焦臂，成為他人的囊中之物。所以勇敢些，相信自己，才會贏得機遇。
楊利偉，中國第一名飛天的宇航員，就是他的心中擁有勇敢，所以他才飛入太空，成為中國乃至全世界的驕傲。
安徒生，世界的童話大師，正是他心中的勇敢，不畏懼世俗的眼光，所以他完成了舉世矚目的著作《安徒生童話》。
貝多芬，世界上偉大的音樂家，就是他心中裝著勇敢，所以面對上天給他的‘禮物’，他仍堅持生活，最終創(chuàng)作出了令世人驚嘆的樂曲。
他們的成就是那么偉大，令世人震撼，他們之所以受人矚目，是因為他們抓住了機遇，勇敢的抓住了機遇，不理會過去，把握現(xiàn)在，勇敢的面對未來。
而有些人卻恰好相反。
弗洛倫絲，世界的游泳女將，在橫渡英吉利海峽時，在距離海峽僅一英里時，由于失去了心中的勇敢，于是與唾手可得的成功擦肩而過。
海明威，的美國作家，卻因為失去生活的勇氣，所以以自殺結(jié)束了自己的生命，給他自己和讀者留下了諸多遺憾。
過去的時間里，也許滿是我們的快樂，也許滿是我們的失落，也許滿是我們的悔恨;現(xiàn)在的時間里，也許滿是我們的回憶，也許滿是我們的思考，也許滿是我們的激情;未來的時間里，也許滿是我們的機遇，也許滿是我們的挫折，也許滿是我們的無奈?？墒牵磥硎俏粗?，沒有人知道未來會發(fā)生什么，不要在現(xiàn)在就對未來充滿恐懼，讓勇敢走進心靈，去迎接那未知的挑戰(zhàn)，贏得成功。
獻身精神演講稿全新篇七
兩年，花開了兩次，花落了兩次，我趴在桌前反反復復默念了四次，我在等，等了一個會盛放的春。
我曾給旋子說了一遍又一遍，我對詩歌的希望。我希望我是一發(fā)光源，不然我永遠也無法讓我自己得到安慰?？晌医K究選擇了放棄。旋子告訴我：“沒有靈魂的詩歌，只是文字的拼湊。”我受傷，我掙扎?？晌医K究還是用哀傷的眼睛看向前方，我希望在某一個瞬間我可以望穿那白云，看到那顆在夜晚散光的石頭，而我便成了它。
可我用盡整顆心，整個身體也未曾得到一句完美得足夠震撼我自己的句子，我難過，我徘徊，我無法再塑造一個自己。
我在等，等一個春。我不再是在屋中寫滿無數(shù)本日記的小人兒，帶著消瘦的臉龐的憤恨小青年。那一天我不再彷徨，我揮手寫下：“我是平原上嫩黃的麥苗，我也一樣走向璀璨，命運交響曲的氣勢，也無法譜出我心中的輝煌?！?BR> 我肩頭我眼前的陽光，這逆流的陽光，為何揚抑著悲傷?我割不清，了不斷的回憶，就那樣摧毀著我原本已經(jīng)平淡的生活。那個渺茫的夢想，何時又成了殘存的希望?他是如此的渺茫，可為何又如此劇烈的膨脹?可我又如何敢提筆面對我稚氣布滿的詩歌。多想抱上一本《圣經(jīng)》，被陽光照耀，我成了一個虔誠的信徒。不問世事，無論快樂或憂傷。
可我不能，我終究也不會成為信徒。即使我兩手空空，開始要去流浪，我也依然，會載上我滿心的希望，滿世界的夢想。我不要我面前的大海充滿了寂寞，我想把我自己放進它的靈魂，把它喚醒，讓他歡歌。
我不愿高歌，我只愿在平原之上做一個低吟的小麥苗。
等到那個春天，那個雖然不是輝煌中，卻向著陽光，吮著雨露，歡愉著，哼歌的小麥苗，變成了我。
后來，旋子對我說：“胸懷美好，捏住鼻子，也會嗅到春的芬芳。
獻身精神演講稿全新篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什么呢?我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學習，我的責任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑;太陽承擔起每天東升西落的責任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的責任。
子曰：“古之學者為己，今之學者為人?！睘槭矔霈F(xiàn)這種現(xiàn)象呢?學習是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內(nèi)在的清香;草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強;樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也?！睂W習與不學習的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應該努力學習。
或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學習，就要承擔起努力學習的責任，為自己努力奮斗!讓自己無悔!
獻身精神演講稿全新篇九
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護和改善自然環(huán)境，是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事：我國一位的學者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環(huán)境，應該從我做起，從身邊小事做起。可是，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會在一些我們的校園里上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護，迫在眉睫!
同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們在保護環(huán)境時，應該著眼身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護環(huán)境貢獻自己的力量!
各位老師、各位同學：大家好! 。
作為一名中學生，我們應當注重身邊的每一件小事，為保護環(huán)境盡一己之力。
讓我們共同走向綠色明天?！?。
謝謝大家。
獻身精神演講稿全新篇十
尊敬的各位領(lǐng)導老師:大家下午好:。
今天我演講的題目是：選擇教育，今生無悔。
94年前，為了驅(qū)趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無悔。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教。在這三千九百多個日日夜夜里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。十一年來，我做過教師、少隊輔導員??我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是燃燒的紅燭,有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大?，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔！
孩提時老師是我心中的神；年少時，老師是我心中的夢；上班后，老師是我心中的責任；我對自己說：我要做一名讓人民滿意的老師！
帶著滿腔的熱忱我走進了一所鄉(xiāng)村小學，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講臺上，看到的那47雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著，如果說兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè)，那么天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè)。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎？”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了；漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。記得那是5月12日發(fā)生汶川地震后的一天晚上。當告知當晚我地有可能發(fā)生余震的時候。我接到的第一個電話盡然是我教的一個學生打給我的，記得當時她非常的焦急。第一句話就是：
吳老師，要發(fā)生地震了，你出來沒有。多么樸實的一句話，確深深地打動著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！謝謝大家！
獻身精神演講稿全新篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
誰說被暴風雨折斷的翅膀不在飛翔?誰說被烏云遮去的藍天不在明朗?誰說被挫折打擊的心靈不在健全?相信自己，只要你依然堅強，只要你始終堅守信念，就會從失敗中崛起，從跌倒處站起，在堅強中勝利，在信念中成功。俄國使人普希金說：“相信吧，快樂的日子終會來臨?！?BR> 堅守信念，無論在何時何地，你都會堅守住自己的方向。司馬遷隱忍茍活，堅持，堅守，成就了千古《史記》。走進近代，“_”是中國歷史上風雨如晦的年代，是讓無數(shù)曾經(jīng)經(jīng)歷那場風暴的人不堪回首的歲月，太多的心酸，太多的悲苦，太多的無奈，太多的感慨，很多人因經(jīng)不起打擊，選擇了死亡。而有一部分人堅強的活了下來，是什么原因讓他們走了不同的生命軌跡呢?應該是信念。這永不熄滅的如太陽一般的光芒，她始終燃燒在樂觀人的心中，永葆活力。
信念，有時很神奇，她能夠為你帶來意想不到的命運。為你送意料之外的驚喜。她會像熊熊火炬，在你身處困境時，為你帶來新的希望。
不要畏懼困難，不要放大困難，更不要想法設(shè)法逃避困難，該來的終究要來，為什么不選擇堅強面對?為什么不選擇樂觀處之，堅守心中的信念，他會成為你心中的支柱，成為你動力的源泉。只要你緊緊握住她，一直走下去，你也許會發(fā)現(xiàn)“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。只是命運要你拐個彎，峰回路轉(zhuǎn)出，鳥語花香。
人常說：“世上沒有過不去的坎”，不要因一時的無望而放棄美好的前程，只要你能夠堅守心中的信念，總會有豁然開朗的一天。
獻身精神演講稿全新篇十二
高二全體學生會上講話稿-----良好心態(tài)與習慣受益終生各位班主任老師、同學們:大家下午好！我今天講話的題目是“良好心態(tài)與習慣受益終生”。同學們進入實驗高中已經(jīng)一年多，我和在座的多數(shù)老師見證了同學們?nèi)胄Ｒ詠淼娘@著變化。絕大多數(shù)同學已經(jīng)適應了高中的學習與生活節(jié)奏，能夠做到遵規(guī)守紀，有自己的學習目標，有適合自己的學習方法。同學們的努力也得到了回報，高一期末模塊檢測成績也反映了大家與升學相比所取得的巨大進步。進入高二以來，文理傾向，實行走班制之后。同學們的目標更加明確，我們級部的各班學風更好、班風更正了。同學們早晨來的比原來早了，課堂認真聽講積極回答問題的多了，課下主動去辦公室請教老師的多了，我們的自習也非常安靜了。我們級部涌現(xiàn)出了像一班李皓、二班管超、五班馮壯、六班李祥茜、八班李政、九班劉程程、十班周慧君等成績突出穩(wěn)定的同學。涌現(xiàn)出了一班侯楠楠，二班張文波，五班李川、李勇男，八班劉睿，九班王冉和十班胡秋萍等一批和入校相比成績進步幅度大的同學。當然還有許多值得大家學習的同學，在此不再一一表揚。當然，取得成績的同時，我們還應看到，一部分同學仍然存在學習欠刻苦，方法欠妥當?shù)膯栴}，早讀和第八節(jié)自習說話討論的問題。在此，我主要講以下幾點：第1、希望同學們認識到高二一年的學習重要性。
獻身精神演講稿全新篇十三
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“播種希望”。
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實。
謝謝大家!