寫心得體會可以促使我們思考，更好地理解和總結(jié)我們所學所得?？偨Y(jié)要注重實際效果，思考自己的成果是否達到預期目標。如果你想了解更多優(yōu)秀的心得體會文章，可以參考以下推薦的書籍和網(wǎng)站。
草船借箭心得體會篇一
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。本站小編特意為大家提供了草船借箭。
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最近我讀了一本名為《草船借箭》的故事。這篇故事講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用要諸葛亮短期內(nèi)造好十萬支箭的任務為計陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。
讀了這篇文章，我深深地被諸葛亮那過人的智慧震撼。他不僅有過人的智慧，并知天時，得人和。如果他不知道三天后有大霧，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待斃。我們應該學習諸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我們有的同學經(jīng)常上網(wǎng)，雖然上網(wǎng)是好事，但是他們卻用網(wǎng)絡做些不好的事情。電腦只是工具，我們可以用它來看新聞等。
我們應該好好學習諸葛亮，讓這位智者成為我們終生的老師。
《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個“眼中釘”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭?！被氐綎|吳，仔細一數(shù)足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因為他做好了充分的準備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。
不打無準備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當時周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時間去學習預測天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家學習的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學習，這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
聰明的人總是會被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會用計陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯特錯，妒忌是人們經(jīng)常會有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時候還恨別人，對于這種執(zhí)迷不悟的人，簡直是無藥可救了。
所以，在學習上，我們應該學習諸葛亮這種不斷上進的精神，成為祖國的棟梁之材;在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時候，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學們，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學習。
草船借箭心得體會篇二
我非常喜愛歷史故事，每次聽說誰有這一類的書，我總會去借。今天我又發(fā)現(xiàn)，報紙上有篇歷史故事《草船借箭》，我懷著興奮的'心情讀了起來。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時，才知道是諸葛亮設計得了他們的箭。
讀了這篇歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜氣憤不已……諸葛亮在當時的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學家，還是一名發(fā)明家。他跟我比起來，不知差多少，簡直就是一個在天，一個在地，完全不知用什么詞來形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲，由于我的害怕，后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧，那該多好呀!
草船借箭心得體會篇三
今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了?！叭桃粫r風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路!
另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學習。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了，與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀了《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!
草船借箭心得體會篇四
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒?，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭心得體會篇五
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒牵荑ふ脦藖砣?，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
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草船借箭心得體會篇六
每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇七
作為中國古代的傳統(tǒng)典故之一，草船借箭是一段發(fā)生在戰(zhàn)國時期的故事。觀摩課草船借箭是為了使我們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，并從中汲取智慧和啟示。草船借箭告訴我們，既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應對困難和挑戰(zhàn)。通過對草船借箭的觀摩課，我們可以深入了解這個傳統(tǒng)典故的內(nèi)涵和精神，從而提升自己的思維能力和應對問題的能力。
二、草船借箭的故事內(nèi)容。
草船借箭的故事發(fā)生在周朝時期的齊國和秦國之間。當時，秦國正在圍攻齊國，齊國的國君為了保護人民和國家的安全，想要從秦國手中借箭。秦國傲慢自大，認為齊國不可能有借箭的能力，于是答應了借箭的請求。齊國國君派人用草編織了一艘假船，船上裝滿了人和草，然后用繩索系在一艘真船上送到秦國。秦國不知情地將草船與真船一起借給了齊國，齊國國君趁機將船上的草引火燒毀，使秦國箭兵無法發(fā)射，為齊國創(chuàng)造了戰(zhàn)勝秦國的條件。
觀摩課草船借箭的精神是秦齊兩國既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應對困難和挑戰(zhàn)。面對秦國的圍攻，齊國國君沒有選擇硬抗，而是利用謀略和智慧創(chuàng)造了借箭的條件，實施了一場成功的計謀。這個故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，我們也應該善于充分利用自身的優(yōu)勢，并努力創(chuàng)造條件來解決問題和應對挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我深刻地領(lǐng)悟到了這個故事背后的智慧和思考方式。在生活和學習中，我們常常會面臨各種難題和困境，而這個故事告訴我們，我們應該勇于創(chuàng)造條件，并充分利用自身的資源和優(yōu)勢來解決問題。不要被困境所束縛，要善于尋找突破口和創(chuàng)新的方法。此外，這個故事還告訴我們，智慧和謀略是解決問題的關(guān)鍵，我們需要用智慧來思考和分析問題，善于運用謀略和策略來應對困難和挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我不僅更加深入地了解了這個古代典故的內(nèi)涵和精神，也在思維和學習方式上有了新的啟發(fā)。這個故事告訴我，解決問題不僅依靠實力，更依賴于智慧和策略。我們應該主動創(chuàng)造條件，善于利用自身的優(yōu)勢和資源，積極思考和分析問題，以找到解決問題的最佳途徑。觀摩草船借箭的心得體會將成為我未來面對挑戰(zhàn)和困境時的信念和指引，使我更加勇敢和自信地應對生活和學習中的種種問題。
草船借箭心得體會篇八
經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。他熟悉氣象，知道三天內(nèi)必有大霧;熟悉地理，把船停在收箭的地方，回來的時候能順風順水。他知己知彼，甚至魯肅為人忠厚，敢請他幫忙，知道曹操多疑，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;也明白周瑜心胸狹窄。當然，更重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成了這個看起來不可能的任務。
諸葛亮的成功給我們很多啟示。第一，現(xiàn)代的小學生應努力增強各方面的素質(zhì)，只有博學多聞，素質(zhì)全面，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應對，倘若僅有豐富的知識，但是心理素質(zhì)不好，也難于勝任各種工作。二、先做準備。你想，如果諸葛亮沒有實現(xiàn)想好對付曹操的對策，他會這么胸有成竹地立下軍令狀嗎?會匠心獨特地運用計策從曹操處借來十萬支箭，提前完成任務嗎?由此我想到成績好的同學，他們除了個別是確實很聰明，反應快以外，多數(shù)都是由于做了預習，做了準備的緣故。三、做事要有巧妙的安排。只有精益求精，才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不懂三思而后行，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。因此，我們從小就要腳踏實地，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎臺上。
總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西，努力把自己早就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭心得體會篇九
在我國古代歷史上，有很多著名的戰(zhàn)爭故事，其中《三國演義》是最為經(jīng)典的一部，而草船借箭就是三國時期蜀國丞相諸葛亮的一次智慧之舉。最近，我在學校參加了一次草船借箭的觀摩課，深受啟發(fā)。通過觀摩這次課程，我認識到了個人的智慧和團隊合作的重要性，同時也感受到了團隊成功的喜悅和成就感。下面，我將結(jié)合觀摩課的經(jīng)歷，談一談我的心得體會。
首先，草船借箭的故事讓我意識到個人智慧的重要性。諸葛亮智謀超群，他在敵軍圍困下能夠用草船借箭的方法解決糧草困擾，不僅解決了蜀軍長期以來一直面臨的問題，還順利地用這一方案擊敗了敵軍。這段故事告訴我們，在面臨困難和危機時，只有發(fā)揮出自己的智慧，才能找到解決問題的方法。個人的智慧需要通過不斷的學習和思考來提高，只有不斷充實自己的知識和積累經(jīng)驗，才能在關(guān)鍵時刻想出符合實際情況的解決方案。
其次，觀摩課中的合作方式給我很大的啟發(fā)。在草船借箭的過程中，諸葛亮和關(guān)羽、張飛等人緊密合作，每個人都發(fā)揮自己的聰明才智，并能夠互相配合，共同解決問題。這讓我認識到團隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，而多個人的力量匯聚在一起，可以創(chuàng)造出無限的可能性。在團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，通過合作，互相補充，才能夠取得更好的成績。因此，我要學會與他人合作，尊重他人，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的達成目標做出貢獻。
再次，觀摩課給我?guī)砹藞F隊成功的喜悅和成就感。在整個觀摩課的過程中，我看到了老師和同學們的不懈努力和付出，以及他們成功的喜悅和成就感。這讓我明白，在一個團隊中，每個人的付出都是有價值的，只要大家努力工作，凝聚在一起，共同追求目標，就一定能夠取得成功。團隊成功不僅帶來了實際的成果，更重要的是讓每個人都能夠感受到自己的價值和奉獻的意義。因此，我要在以后的學習和工作中，更加注重團隊合作，爭取團隊的成功，讓每個人都能夠分享到成就的喜悅。
最后，觀摩課給予了我對歷史和文化的認識和了解。草船借箭的故事是我國古代歷史中的一部分，通過參與觀摩課，我不僅學到了古代智慧和戰(zhàn)略的精髓，也了解到了歷史背景和文化內(nèi)涵。這讓我對我們民族優(yōu)秀的歷史文化更加自豪和熱愛，也激發(fā)了我深入學習和研究歷史的興趣。通過了解歷史，我們可以從中汲取智慧和力量，為自己的成長和發(fā)展提供幫助。
綜上所述，觀摩課草船借箭給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。個人的智慧和團隊合作的重要性，團隊成功的喜悅和成就感，以及對歷史和文化的認識和了解，都讓我受益匪淺。我將以此為動力，努力學習和實踐，為我自己和團隊的發(fā)展做出貢獻。
草船借箭心得體會篇十
新學期開始了，我學到第十九課時，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的'學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務，都有可能完成!
本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭?？墒侵T葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭心得體會篇十一
自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才華，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超別人，而是懷著忌妒心，不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看見足智多謀的諸葛亮，處處高自己一招，便心懷妒意，想害死諸葛亮。有一次，諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭，要不自己自殺。周瑜一聽，故意讓造箭師傅拖延時間，看來，周瑜不僅忌妒心強，還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明，趁著彌天大霧，用草船向曹營“借”了十萬多之箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己，當別人有了成績，做出了貢獻，受到了別人的尊重和愛戴時，這些人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至陷害，這多么不好呀!
想想，我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分數(shù)高，我總會想“哼，她考的分數(shù)高了，父母表揚她，而我卻要受媽媽的批評!”真是的!這時候，我不但不認真學習，反而會去想：他這次考好了，下一次就不一定考好了，而自己卻沒有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理，但是我們應該把這種忌妒別人的心理變成努力進取的動力，所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄，一定要做個光明磊落的人!
草船借箭心得體會篇十二
我最喜歡三國演義里面的《草船借箭》。
周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。
曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎么追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應該不知疲倦，勤奮好學，我要向他學習。
草船借箭心得體會篇十三
“草船借箭”是歷史上一個膾炙人口的故事，描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動，展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過這個故事，我們可以學到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會和心得。
首先，“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中，劉備想方設法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢，最終決定利用草船借箭的方法。他沒有一味地強求自己設計一條絕佳的戰(zhàn)艦，而是發(fā)揮自己所長，善于利用周圍的資源。這給我們一個啟示，有時候并不需要一味地追求完美，更重要的是在眼前的現(xiàn)實條件下，充分利用已有的資源，發(fā)揮自己的長處和智慧。
其次，草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中，劉備不僅信任自己的智慧，還廣泛征求群眾的意見。當他提出借船之策時，他將計劃告訴黃忠，并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計劃更完善，還激發(fā)了每個人的積極性和創(chuàng)造力。因此，一個人的智慧固然重要，但集體智慧的力量更加強大。在現(xiàn)實生活中，我們也應該善于聽取他人的建議和意見，共同發(fā)揮智慧和力量。
再次，“草船借箭”強調(diào)了團結(jié)一心的重要性。在故事中，當劉備宣布借船之策時，眾人都積極響應，不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中，還表現(xiàn)出了頑強的毅力和團結(jié)一心的精神。這個故事告訴我們，只有團結(jié)合作，齊心協(xié)力才能取得勝利，邁向成功。在現(xiàn)實生活中，我們也要學會與他人合作，團結(jié)一心，共同面對困難與挑戰(zhàn)。
另外，“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對困難的時候，劉備始終保持著堅定的信心，并鼓勵士兵們堅持下去。正因為有了劉備的鼓舞和支持，大家才能克服各種困難，迎來最后的勝利。這個故事告訴我們，信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無論是在學習、工作還是生活中，都要有堅定的信心和勇往直前的勇氣，才能取得成功。
最后，“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻是成功的關(guān)鍵。在故事中，劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠媱?，付出了大量的努力和奉獻。他們夜以繼日地工作，不畏艱難困苦，最終成功地借到了箭矢，為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個故事告訴我們，只有經(jīng)過艱辛的努力和無私的奉獻，才能實現(xiàn)理想的目標。在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇于付出，持之以恒，方能收獲成功的果實。
總之，“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事，它教導我們要發(fā)揮智慧和集體智慧，要團結(jié)一心應對困難，要保持信心和勇氣，要付出努力和奉獻。這些豐富的人生哲理和處事原則，不僅適用于歷史，也適用于現(xiàn)實生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應用這些道理，才能過上更加充實、快樂和成功的人生。
草船借箭心得體會篇十四
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，并且又知人心的人是誰不用猜，必須是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自我比可是他，他真是神機妙算，天下第一!
諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么細心眼，為了陷害諸葛亮，用了千方百計，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略，不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的.是要像他那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭心得體會篇十五
草船借箭，是中國古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年，三國時期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊含的智慧和勇氣令人欽佩。通過閱讀該故事，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作、智慧應對困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先，故事中展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中，劉備面對曹操強大的兵力，急需箭矢來應對。他決定以草船借箭之計，向周圍的百姓借箭。然而，箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮，他鼓勵大家一起做貢獻。大家紛紛拆屋而出，貢獻自己的箭矢，最終草船上裝滿了箭。這個故事告訴我們，在面對困境時，團結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個人的貢獻都至關(guān)重要，只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，草船借箭也展現(xiàn)了智慧應對困難的重要性。在故事中，劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場悄悄接近曹操營地，成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心，還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署，在沒有被察覺的情況下突襲，展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利，這讓我深刻認識到，無論面對什么困難，智慧和策略都是解決問題的重要手段。
再次，草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中，劉備沒有被曹操的強大軍事力量嚇倒，而是尋找到了一個創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營和百姓之間的交通，順利地借到了箭，達到了預定的目標。這種創(chuàng)新思維在解決問題時起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們，不拘一格，方能縱橫。在我們面對問題時，我們應該保持開放的思維，不斷探索新的解決方案。
最后，草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計一開始并不被大家看好，但他相信這是唯一的希望，并激勵大家一起努力。劉備和他的部下都堅守信心，毫不動搖地推進這個計劃。最終，他們成功地借到了箭，解決了問題。這個故事告訴我們，只有相信自己和團隊才能戰(zhàn)勝困難。同時，我們也應該明白，失敗并不可怕，只要不放棄，成功總會出現(xiàn)。
總之，草船借箭故事中蘊含著團結(jié)協(xié)作、智慧應對困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價值觀。通過閱讀該故事，我們深刻體會到了這些價值觀的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們也要時刻銘記，并將之應用到實際中。只有團結(jié)協(xié)作、智慧應對困難、創(chuàng)新思維，以及信任和永不放棄，才能在面對困境時不屈不撓，取得勝利。
草船借箭心得體會篇十六
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的`他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭心得體會篇十七
《草船借箭》是中國古代著名的《三十六計》中的一篇，通過向敵方偽裝投降，借敵之力，達到出奇制勝的目的。我讀完這篇文章之后，深深感受到一種“以柔克剛”的智慧，以及“有備無患”的處世哲學。本文將圍繞這些主題，介紹我在讀完這篇文章后的一些心得體會。
第二段：溫柔打敗了強大的力量。
《草船借箭》的最大特點是用溫柔的力量打敗了強大的力量。這篇文章告訴我們，智者無需過多地依賴武力和力量。相反，智者應該渴望和平，以柔克剛。若不執(zhí)著于力量，我們便能夠在矛盾中看到中庸之道，得以解決問題。這樣不但可以保持身心平和，還能夠獲得更好的結(jié)果。
第三段：有備無患。
在這篇文章中，我們發(fā)現(xiàn)，成功借箭的關(guān)鍵在于提前向敵方塘主送去了來文。這樣做確保了計劃的進展，迅速改變了戰(zhàn)局。這讓我深深感受到成功需要有好的策略和適當?shù)臏蕚?。也就是說，要謀求成功，我們需要提前考慮可能發(fā)生的事，防患于未然。有備無患，才能走向成功。
第四段：明智的判斷。
敵方居然相信了詐降的計策！這讓我非常驚訝！但一方面，如果我們學會了這樣的技巧，我們就能夠更好地預測敵方的反應以及可能的意圖。換句話說，這是一項具有重要意義的計策，可以在我們進行任何行動之前清晰地理解對手。也給我們提醒，明智的判斷和邏輯思維非常重要，只有這樣才能在處置問題中保持冷靜，做出正確的選擇。
第五段：結(jié)語。
通過讀《草船借箭》，我深刻認識到，成功不在于我們有多么強大。成功在于我們處世的哲學。我們需要用智慧和策略，以柔克剛，有備無患，明智的判斷，這樣才能夠達到和平、成功的結(jié)果，帶來平和與安寧。在今天快節(jié)奏的社會，我們需要時刻警醒這些警示，這樣我們才能在充滿驚喜和挑戰(zhàn)的生活中持續(xù)成功，成為人生最好的自己。
草船借箭心得體會篇十八
作為一部經(jīng)典的童話故事，《草船借箭》向我們展示了人們在行動中遇到困難時的堅韌和勇氣。在閱讀中，我深受啟發(fā)。本文將從五個方面談談我的心得體會。
第一段，感受中國文化的博大精深?！恫荽杓分v述的是三國時期諸葛亮借走南蠻的暴君黃承彥的草船兵器，來對抗曹操的故事。盡管這個故事正是中國家喻戶曉的三國故事之一，但它深受中華文化的影響，因為它強調(diào)的是團隊的協(xié)作，關(guān)注一切困難的克服以及人們面臨的時局，無私和愿意奉獻。這是中華文化道德和智慧的體現(xiàn)。
第二段，思考“堅韌和毅力是成功的關(guān)鍵”。草船借箭是一項看似不可能完成的任務，諸葛亮和他的士兵們必須在幾個小時內(nèi)在無船可用的情況下，制定方法制作草船。這是一項艱巨的任務，但他們毫不氣餒。相反，他們一遍又一遍地嘗試，不斷尋找更好的方法和解決方案，最終成功地完成了任務。這種精神和真正的意志力是我們每一個人都需要在日常生活中采取的，特別是在我們面臨挑戰(zhàn)和疾病時。
第三段，強調(diào)“分享是關(guān)鍵”。草船借箭故事中的士兵們不僅想出了制作草船的方法，而且快速地將這些方法分享給其他人。這種分享精神大大增加了成功的幾率。當我們將經(jīng)驗和知識與他人分享時，我們不僅能夠幫助他們獲得知識，而且能夠為自己的成功做出更大的貢獻。
第四段，鼓勵“勇氣和創(chuàng)造力”，。草船借箭的故事中，諸葛亮和他的團隊需要在極短時間內(nèi)找到一個不同尋常的解決方案。他們需要想象新的道路，發(fā)現(xiàn)新的可能性。這種勇氣和創(chuàng)造力是我們每個人都需要在這個時代中蓬勃發(fā)展的特質(zhì)。我們需要擁抱變化，鼓勵創(chuàng)新，相信口號“讓世界變得更好”。
第五段，認為“不要害怕失敗，根據(jù)自己的目標來推動自己”。草船借箭故事中的士兵已經(jīng)清晰地認識到失敗是一種自然發(fā)生的結(jié)果，但他們沒有被它擊敗。相反，他們快速地總結(jié)經(jīng)驗教訓，再次展示勇氣和創(chuàng)造力，尋找下一個解決方案，慢慢接近目標。因此，草船借箭提醒我們，不要害怕失敗,我們可以通過汲取成功的經(jīng)驗，帶著目標不斷前進去。
在總結(jié)中，無論是身處何時、何地，我們都應該有和草船借箭士兵們一樣的堅韌、毅力、慷慨、創(chuàng)造力和勇氣，努力實現(xiàn)我們的夢想。這個故事也不僅僅是兒童故事，還是一份珍貴的文化，它提醒我們，中華文化可能有著多元和精深的內(nèi)涵，我們都應該讓這些內(nèi)涵經(jīng)過我們的歷練，找到我們自己的文化稟賦。不要害怕去嘗試，去展示自己的價值。最重要的是保持終身學習的狀況，同時不斷地督促自己做出行動，克服任何困難使我們每個人都能像草船借箭團隊一樣改變世界！
草船借箭心得體會篇十九
每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮最大的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇二十
今年暑假，我把《三國演義》仔細讀了三遍。這本書講的是東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等人爭奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出10萬支箭。在這么短的時間內(nèi)造出這么多的.箭，這在常人來說是根本不可能完成的任務。但諸葛亮竟然說：“十天太長了，我保證在三天之內(nèi)造出10萬支箭?！辈⒘⑾铝塑娏顮?。在周瑜看來，諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士，準備些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大霧彌漫，諸葛亮用計輕松地向曹操借來了十萬多支箭，超額完成了周瑜的任務，使周瑜的詭計落了空。
從這個故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天后會有大霧天氣，并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢，在沒有弄清楚情況之前，就亂下命令，結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會篇二十一
這篇課文諸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，設陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，還設立了軍令場。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭，順利借箭。朱瑜自覺羞愧不如諸葛亮。
“諸葛亮說：‘你怎么敢和都督開玩笑?我想設立軍令場，三天做得不好，甘愿受罰。“我想：諸葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天，怎么能答應加油呢?”諸葛亮說：“你借給我20艘船，每艘船都要有30名士兵?！贝们嗵灬♂１徽谧?，還有一千多個草柄排列在船的兩側(cè)。我自己用妙用第三天存放著10萬支箭。但是不能讓都督知道，如果他知道，我的計劃就結(jié)束了?！啊爸T葛亮該怎么處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了，但這邊的船隨著順風已經(jīng)離開了20多里，追上去太晚了。“有時，我認為曹操真的太可疑了，結(jié)果白白給諸葛亮送箭。
讀完這篇課文后，諸葛亮真的'很聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利地借了10萬支箭。我很尊敬他。我想向他學習。
草船借箭心得體會篇二十二
本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)。看完這本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。可是諸葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭心得體會篇一
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。本站小編特意為大家提供了草船借箭。
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最近我讀了一本名為《草船借箭》的故事。這篇故事講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用要諸葛亮短期內(nèi)造好十萬支箭的任務為計陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。
讀了這篇文章，我深深地被諸葛亮那過人的智慧震撼。他不僅有過人的智慧，并知天時，得人和。如果他不知道三天后有大霧，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待斃。我們應該學習諸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我們有的同學經(jīng)常上網(wǎng)，雖然上網(wǎng)是好事，但是他們卻用網(wǎng)絡做些不好的事情。電腦只是工具，我們可以用它來看新聞等。
我們應該好好學習諸葛亮，讓這位智者成為我們終生的老師。
《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個“眼中釘”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭?！被氐綎|吳，仔細一數(shù)足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因為他做好了充分的準備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。
不打無準備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當時周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時間去學習預測天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家學習的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學習，這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
聰明的人總是會被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會用計陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯特錯，妒忌是人們經(jīng)常會有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時候還恨別人，對于這種執(zhí)迷不悟的人，簡直是無藥可救了。
所以，在學習上，我們應該學習諸葛亮這種不斷上進的精神，成為祖國的棟梁之材;在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時候，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學們，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學習。
草船借箭心得體會篇二
我非常喜愛歷史故事，每次聽說誰有這一類的書，我總會去借。今天我又發(fā)現(xiàn)，報紙上有篇歷史故事《草船借箭》，我懷著興奮的'心情讀了起來。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時，才知道是諸葛亮設計得了他們的箭。
讀了這篇歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜氣憤不已……諸葛亮在當時的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學家，還是一名發(fā)明家。他跟我比起來，不知差多少，簡直就是一個在天，一個在地，完全不知用什么詞來形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲，由于我的害怕，后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧，那該多好呀!
草船借箭心得體會篇三
今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了?！叭桃粫r風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路!
另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學習。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了，與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀了《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!
草船借箭心得體會篇四
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒?，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭心得體會篇五
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒牵荑ふ脦藖砣?，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
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草船借箭心得體會篇六
每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇七
作為中國古代的傳統(tǒng)典故之一，草船借箭是一段發(fā)生在戰(zhàn)國時期的故事。觀摩課草船借箭是為了使我們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，并從中汲取智慧和啟示。草船借箭告訴我們，既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應對困難和挑戰(zhàn)。通過對草船借箭的觀摩課，我們可以深入了解這個傳統(tǒng)典故的內(nèi)涵和精神，從而提升自己的思維能力和應對問題的能力。
二、草船借箭的故事內(nèi)容。
草船借箭的故事發(fā)生在周朝時期的齊國和秦國之間。當時，秦國正在圍攻齊國，齊國的國君為了保護人民和國家的安全，想要從秦國手中借箭。秦國傲慢自大，認為齊國不可能有借箭的能力，于是答應了借箭的請求。齊國國君派人用草編織了一艘假船，船上裝滿了人和草，然后用繩索系在一艘真船上送到秦國。秦國不知情地將草船與真船一起借給了齊國，齊國國君趁機將船上的草引火燒毀，使秦國箭兵無法發(fā)射，為齊國創(chuàng)造了戰(zhàn)勝秦國的條件。
觀摩課草船借箭的精神是秦齊兩國既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應對困難和挑戰(zhàn)。面對秦國的圍攻，齊國國君沒有選擇硬抗，而是利用謀略和智慧創(chuàng)造了借箭的條件，實施了一場成功的計謀。這個故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，我們也應該善于充分利用自身的優(yōu)勢，并努力創(chuàng)造條件來解決問題和應對挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我深刻地領(lǐng)悟到了這個故事背后的智慧和思考方式。在生活和學習中，我們常常會面臨各種難題和困境，而這個故事告訴我們，我們應該勇于創(chuàng)造條件，并充分利用自身的資源和優(yōu)勢來解決問題。不要被困境所束縛，要善于尋找突破口和創(chuàng)新的方法。此外，這個故事還告訴我們，智慧和謀略是解決問題的關(guān)鍵，我們需要用智慧來思考和分析問題，善于運用謀略和策略來應對困難和挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我不僅更加深入地了解了這個古代典故的內(nèi)涵和精神，也在思維和學習方式上有了新的啟發(fā)。這個故事告訴我，解決問題不僅依靠實力，更依賴于智慧和策略。我們應該主動創(chuàng)造條件，善于利用自身的優(yōu)勢和資源，積極思考和分析問題，以找到解決問題的最佳途徑。觀摩草船借箭的心得體會將成為我未來面對挑戰(zhàn)和困境時的信念和指引，使我更加勇敢和自信地應對生活和學習中的種種問題。
草船借箭心得體會篇八
經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。他熟悉氣象，知道三天內(nèi)必有大霧;熟悉地理，把船停在收箭的地方，回來的時候能順風順水。他知己知彼，甚至魯肅為人忠厚，敢請他幫忙，知道曹操多疑，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;也明白周瑜心胸狹窄。當然，更重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成了這個看起來不可能的任務。
諸葛亮的成功給我們很多啟示。第一，現(xiàn)代的小學生應努力增強各方面的素質(zhì)，只有博學多聞，素質(zhì)全面，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應對，倘若僅有豐富的知識，但是心理素質(zhì)不好，也難于勝任各種工作。二、先做準備。你想，如果諸葛亮沒有實現(xiàn)想好對付曹操的對策，他會這么胸有成竹地立下軍令狀嗎?會匠心獨特地運用計策從曹操處借來十萬支箭，提前完成任務嗎?由此我想到成績好的同學，他們除了個別是確實很聰明，反應快以外，多數(shù)都是由于做了預習，做了準備的緣故。三、做事要有巧妙的安排。只有精益求精，才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不懂三思而后行，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。因此，我們從小就要腳踏實地，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎臺上。
總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西，努力把自己早就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭心得體會篇九
在我國古代歷史上，有很多著名的戰(zhàn)爭故事，其中《三國演義》是最為經(jīng)典的一部，而草船借箭就是三國時期蜀國丞相諸葛亮的一次智慧之舉。最近，我在學校參加了一次草船借箭的觀摩課，深受啟發(fā)。通過觀摩這次課程，我認識到了個人的智慧和團隊合作的重要性，同時也感受到了團隊成功的喜悅和成就感。下面，我將結(jié)合觀摩課的經(jīng)歷，談一談我的心得體會。
首先，草船借箭的故事讓我意識到個人智慧的重要性。諸葛亮智謀超群，他在敵軍圍困下能夠用草船借箭的方法解決糧草困擾，不僅解決了蜀軍長期以來一直面臨的問題，還順利地用這一方案擊敗了敵軍。這段故事告訴我們，在面臨困難和危機時，只有發(fā)揮出自己的智慧，才能找到解決問題的方法。個人的智慧需要通過不斷的學習和思考來提高，只有不斷充實自己的知識和積累經(jīng)驗，才能在關(guān)鍵時刻想出符合實際情況的解決方案。
其次，觀摩課中的合作方式給我很大的啟發(fā)。在草船借箭的過程中，諸葛亮和關(guān)羽、張飛等人緊密合作，每個人都發(fā)揮自己的聰明才智，并能夠互相配合，共同解決問題。這讓我認識到團隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，而多個人的力量匯聚在一起，可以創(chuàng)造出無限的可能性。在團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，通過合作，互相補充，才能夠取得更好的成績。因此，我要學會與他人合作，尊重他人，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的達成目標做出貢獻。
再次，觀摩課給我?guī)砹藞F隊成功的喜悅和成就感。在整個觀摩課的過程中，我看到了老師和同學們的不懈努力和付出，以及他們成功的喜悅和成就感。這讓我明白，在一個團隊中，每個人的付出都是有價值的，只要大家努力工作，凝聚在一起，共同追求目標，就一定能夠取得成功。團隊成功不僅帶來了實際的成果，更重要的是讓每個人都能夠感受到自己的價值和奉獻的意義。因此，我要在以后的學習和工作中，更加注重團隊合作，爭取團隊的成功，讓每個人都能夠分享到成就的喜悅。
最后，觀摩課給予了我對歷史和文化的認識和了解。草船借箭的故事是我國古代歷史中的一部分，通過參與觀摩課，我不僅學到了古代智慧和戰(zhàn)略的精髓，也了解到了歷史背景和文化內(nèi)涵。這讓我對我們民族優(yōu)秀的歷史文化更加自豪和熱愛，也激發(fā)了我深入學習和研究歷史的興趣。通過了解歷史，我們可以從中汲取智慧和力量，為自己的成長和發(fā)展提供幫助。
綜上所述，觀摩課草船借箭給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。個人的智慧和團隊合作的重要性，團隊成功的喜悅和成就感，以及對歷史和文化的認識和了解，都讓我受益匪淺。我將以此為動力，努力學習和實踐，為我自己和團隊的發(fā)展做出貢獻。
草船借箭心得體會篇十
新學期開始了，我學到第十九課時，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的'學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務，都有可能完成!
本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭?？墒侵T葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭心得體會篇十一
自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才華，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超別人，而是懷著忌妒心，不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看見足智多謀的諸葛亮，處處高自己一招，便心懷妒意，想害死諸葛亮。有一次，諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭，要不自己自殺。周瑜一聽，故意讓造箭師傅拖延時間，看來，周瑜不僅忌妒心強，還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明，趁著彌天大霧，用草船向曹營“借”了十萬多之箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己，當別人有了成績，做出了貢獻，受到了別人的尊重和愛戴時，這些人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至陷害，這多么不好呀!
想想，我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分數(shù)高，我總會想“哼，她考的分數(shù)高了，父母表揚她，而我卻要受媽媽的批評!”真是的!這時候，我不但不認真學習，反而會去想：他這次考好了，下一次就不一定考好了，而自己卻沒有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理，但是我們應該把這種忌妒別人的心理變成努力進取的動力，所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄，一定要做個光明磊落的人!
草船借箭心得體會篇十二
我最喜歡三國演義里面的《草船借箭》。
周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。
曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎么追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應該不知疲倦，勤奮好學，我要向他學習。
草船借箭心得體會篇十三
“草船借箭”是歷史上一個膾炙人口的故事，描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動，展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過這個故事，我們可以學到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會和心得。
首先，“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中，劉備想方設法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢，最終決定利用草船借箭的方法。他沒有一味地強求自己設計一條絕佳的戰(zhàn)艦，而是發(fā)揮自己所長，善于利用周圍的資源。這給我們一個啟示，有時候并不需要一味地追求完美，更重要的是在眼前的現(xiàn)實條件下，充分利用已有的資源，發(fā)揮自己的長處和智慧。
其次，草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中，劉備不僅信任自己的智慧，還廣泛征求群眾的意見。當他提出借船之策時，他將計劃告訴黃忠，并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計劃更完善，還激發(fā)了每個人的積極性和創(chuàng)造力。因此，一個人的智慧固然重要，但集體智慧的力量更加強大。在現(xiàn)實生活中，我們也應該善于聽取他人的建議和意見，共同發(fā)揮智慧和力量。
再次，“草船借箭”強調(diào)了團結(jié)一心的重要性。在故事中，當劉備宣布借船之策時，眾人都積極響應，不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中，還表現(xiàn)出了頑強的毅力和團結(jié)一心的精神。這個故事告訴我們，只有團結(jié)合作，齊心協(xié)力才能取得勝利，邁向成功。在現(xiàn)實生活中，我們也要學會與他人合作，團結(jié)一心，共同面對困難與挑戰(zhàn)。
另外，“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對困難的時候，劉備始終保持著堅定的信心，并鼓勵士兵們堅持下去。正因為有了劉備的鼓舞和支持，大家才能克服各種困難，迎來最后的勝利。這個故事告訴我們，信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無論是在學習、工作還是生活中，都要有堅定的信心和勇往直前的勇氣，才能取得成功。
最后，“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻是成功的關(guān)鍵。在故事中，劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠媱?，付出了大量的努力和奉獻。他們夜以繼日地工作，不畏艱難困苦，最終成功地借到了箭矢，為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個故事告訴我們，只有經(jīng)過艱辛的努力和無私的奉獻，才能實現(xiàn)理想的目標。在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇于付出，持之以恒，方能收獲成功的果實。
總之，“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事，它教導我們要發(fā)揮智慧和集體智慧，要團結(jié)一心應對困難，要保持信心和勇氣，要付出努力和奉獻。這些豐富的人生哲理和處事原則，不僅適用于歷史，也適用于現(xiàn)實生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應用這些道理，才能過上更加充實、快樂和成功的人生。
草船借箭心得體會篇十四
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，并且又知人心的人是誰不用猜，必須是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自我比可是他，他真是神機妙算，天下第一!
諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么細心眼，為了陷害諸葛亮，用了千方百計，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略，不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的.是要像他那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭心得體會篇十五
草船借箭，是中國古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年，三國時期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊含的智慧和勇氣令人欽佩。通過閱讀該故事，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作、智慧應對困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先，故事中展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中，劉備面對曹操強大的兵力，急需箭矢來應對。他決定以草船借箭之計，向周圍的百姓借箭。然而，箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮，他鼓勵大家一起做貢獻。大家紛紛拆屋而出，貢獻自己的箭矢，最終草船上裝滿了箭。這個故事告訴我們，在面對困境時，團結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個人的貢獻都至關(guān)重要，只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，草船借箭也展現(xiàn)了智慧應對困難的重要性。在故事中，劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場悄悄接近曹操營地，成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心，還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署，在沒有被察覺的情況下突襲，展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利，這讓我深刻認識到，無論面對什么困難，智慧和策略都是解決問題的重要手段。
再次，草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中，劉備沒有被曹操的強大軍事力量嚇倒，而是尋找到了一個創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營和百姓之間的交通，順利地借到了箭，達到了預定的目標。這種創(chuàng)新思維在解決問題時起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們，不拘一格，方能縱橫。在我們面對問題時，我們應該保持開放的思維，不斷探索新的解決方案。
最后，草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計一開始并不被大家看好，但他相信這是唯一的希望，并激勵大家一起努力。劉備和他的部下都堅守信心，毫不動搖地推進這個計劃。最終，他們成功地借到了箭，解決了問題。這個故事告訴我們，只有相信自己和團隊才能戰(zhàn)勝困難。同時，我們也應該明白，失敗并不可怕，只要不放棄，成功總會出現(xiàn)。
總之，草船借箭故事中蘊含著團結(jié)協(xié)作、智慧應對困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價值觀。通過閱讀該故事，我們深刻體會到了這些價值觀的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們也要時刻銘記，并將之應用到實際中。只有團結(jié)協(xié)作、智慧應對困難、創(chuàng)新思維，以及信任和永不放棄，才能在面對困境時不屈不撓，取得勝利。
草船借箭心得體會篇十六
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的`他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭心得體會篇十七
《草船借箭》是中國古代著名的《三十六計》中的一篇，通過向敵方偽裝投降，借敵之力，達到出奇制勝的目的。我讀完這篇文章之后，深深感受到一種“以柔克剛”的智慧，以及“有備無患”的處世哲學。本文將圍繞這些主題，介紹我在讀完這篇文章后的一些心得體會。
第二段：溫柔打敗了強大的力量。
《草船借箭》的最大特點是用溫柔的力量打敗了強大的力量。這篇文章告訴我們，智者無需過多地依賴武力和力量。相反，智者應該渴望和平，以柔克剛。若不執(zhí)著于力量，我們便能夠在矛盾中看到中庸之道，得以解決問題。這樣不但可以保持身心平和，還能夠獲得更好的結(jié)果。
第三段：有備無患。
在這篇文章中，我們發(fā)現(xiàn)，成功借箭的關(guān)鍵在于提前向敵方塘主送去了來文。這樣做確保了計劃的進展，迅速改變了戰(zhàn)局。這讓我深深感受到成功需要有好的策略和適當?shù)臏蕚?。也就是說，要謀求成功，我們需要提前考慮可能發(fā)生的事，防患于未然。有備無患，才能走向成功。
第四段：明智的判斷。
敵方居然相信了詐降的計策！這讓我非常驚訝！但一方面，如果我們學會了這樣的技巧，我們就能夠更好地預測敵方的反應以及可能的意圖。換句話說，這是一項具有重要意義的計策，可以在我們進行任何行動之前清晰地理解對手。也給我們提醒，明智的判斷和邏輯思維非常重要，只有這樣才能在處置問題中保持冷靜，做出正確的選擇。
第五段：結(jié)語。
通過讀《草船借箭》，我深刻認識到，成功不在于我們有多么強大。成功在于我們處世的哲學。我們需要用智慧和策略，以柔克剛，有備無患，明智的判斷，這樣才能夠達到和平、成功的結(jié)果，帶來平和與安寧。在今天快節(jié)奏的社會，我們需要時刻警醒這些警示，這樣我們才能在充滿驚喜和挑戰(zhàn)的生活中持續(xù)成功，成為人生最好的自己。
草船借箭心得體會篇十八
作為一部經(jīng)典的童話故事，《草船借箭》向我們展示了人們在行動中遇到困難時的堅韌和勇氣。在閱讀中，我深受啟發(fā)。本文將從五個方面談談我的心得體會。
第一段，感受中國文化的博大精深?！恫荽杓分v述的是三國時期諸葛亮借走南蠻的暴君黃承彥的草船兵器，來對抗曹操的故事。盡管這個故事正是中國家喻戶曉的三國故事之一，但它深受中華文化的影響，因為它強調(diào)的是團隊的協(xié)作，關(guān)注一切困難的克服以及人們面臨的時局，無私和愿意奉獻。這是中華文化道德和智慧的體現(xiàn)。
第二段，思考“堅韌和毅力是成功的關(guān)鍵”。草船借箭是一項看似不可能完成的任務，諸葛亮和他的士兵們必須在幾個小時內(nèi)在無船可用的情況下，制定方法制作草船。這是一項艱巨的任務，但他們毫不氣餒。相反，他們一遍又一遍地嘗試，不斷尋找更好的方法和解決方案，最終成功地完成了任務。這種精神和真正的意志力是我們每一個人都需要在日常生活中采取的，特別是在我們面臨挑戰(zhàn)和疾病時。
第三段，強調(diào)“分享是關(guān)鍵”。草船借箭故事中的士兵們不僅想出了制作草船的方法，而且快速地將這些方法分享給其他人。這種分享精神大大增加了成功的幾率。當我們將經(jīng)驗和知識與他人分享時，我們不僅能夠幫助他們獲得知識，而且能夠為自己的成功做出更大的貢獻。
第四段，鼓勵“勇氣和創(chuàng)造力”，。草船借箭的故事中，諸葛亮和他的團隊需要在極短時間內(nèi)找到一個不同尋常的解決方案。他們需要想象新的道路，發(fā)現(xiàn)新的可能性。這種勇氣和創(chuàng)造力是我們每個人都需要在這個時代中蓬勃發(fā)展的特質(zhì)。我們需要擁抱變化，鼓勵創(chuàng)新，相信口號“讓世界變得更好”。
第五段，認為“不要害怕失敗，根據(jù)自己的目標來推動自己”。草船借箭故事中的士兵已經(jīng)清晰地認識到失敗是一種自然發(fā)生的結(jié)果，但他們沒有被它擊敗。相反，他們快速地總結(jié)經(jīng)驗教訓，再次展示勇氣和創(chuàng)造力，尋找下一個解決方案，慢慢接近目標。因此，草船借箭提醒我們，不要害怕失敗,我們可以通過汲取成功的經(jīng)驗，帶著目標不斷前進去。
在總結(jié)中，無論是身處何時、何地，我們都應該有和草船借箭士兵們一樣的堅韌、毅力、慷慨、創(chuàng)造力和勇氣，努力實現(xiàn)我們的夢想。這個故事也不僅僅是兒童故事，還是一份珍貴的文化，它提醒我們，中華文化可能有著多元和精深的內(nèi)涵，我們都應該讓這些內(nèi)涵經(jīng)過我們的歷練，找到我們自己的文化稟賦。不要害怕去嘗試，去展示自己的價值。最重要的是保持終身學習的狀況，同時不斷地督促自己做出行動，克服任何困難使我們每個人都能像草船借箭團隊一樣改變世界！
草船借箭心得體會篇十九
每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮最大的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇二十
今年暑假，我把《三國演義》仔細讀了三遍。這本書講的是東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等人爭奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出10萬支箭。在這么短的時間內(nèi)造出這么多的.箭，這在常人來說是根本不可能完成的任務。但諸葛亮竟然說：“十天太長了，我保證在三天之內(nèi)造出10萬支箭?！辈⒘⑾铝塑娏顮?。在周瑜看來，諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士，準備些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大霧彌漫，諸葛亮用計輕松地向曹操借來了十萬多支箭，超額完成了周瑜的任務，使周瑜的詭計落了空。
從這個故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天后會有大霧天氣，并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢，在沒有弄清楚情況之前，就亂下命令，結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會篇二十一
這篇課文諸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，設陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，還設立了軍令場。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭，順利借箭。朱瑜自覺羞愧不如諸葛亮。
“諸葛亮說：‘你怎么敢和都督開玩笑?我想設立軍令場，三天做得不好，甘愿受罰。“我想：諸葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天，怎么能答應加油呢?”諸葛亮說：“你借給我20艘船，每艘船都要有30名士兵?！贝们嗵灬♂１徽谧?，還有一千多個草柄排列在船的兩側(cè)。我自己用妙用第三天存放著10萬支箭。但是不能讓都督知道，如果他知道，我的計劃就結(jié)束了?！啊爸T葛亮該怎么處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了，但這邊的船隨著順風已經(jīng)離開了20多里，追上去太晚了。“有時，我認為曹操真的太可疑了，結(jié)果白白給諸葛亮送箭。
讀完這篇課文后，諸葛亮真的'很聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利地借了10萬支箭。我很尊敬他。我想向他學習。
草船借箭心得體會篇二十二
本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)。看完這本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。可是諸葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。