通過總結，可以深入了解自己的成長與進步，并發(fā)現(xiàn)不足之處，為今后的發(fā)展提供指導。寫一篇較為完美的總結需要有清晰的結構和邏輯。總結范文中的成功案例可以讓我們更好地借鑒他人的經驗。
高二老師個人年終工作總結篇一
我對這個學期來的工作做了一下反思和總結體會如下：
本學期我做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，常常鼓勵學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
1、深入細致的備好每一節(jié)課：在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學生的知識線索，制定符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。
2、認真上好每一節(jié)課：在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學生。與學生做各種游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂。并鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。
學生有疑難和不懂的地方，我及時講解，讓他們多練習，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、在批改作業(yè)方面：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況并有目的的對學生進行輔導。對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析、訂正。針對個別學生的作業(yè)還采取一對一的方法，大大提高了教學質量。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能規(guī)定完成要求的任務，這是普遍存在的.現(xiàn)象。針對這種問題，首先就是要提高自己課堂的吸引力，讓孩子愛上課堂，這樣能很大程度上避免學生跑神，玩的現(xiàn)象。同時還要抓好學生的思想教育工作，讓他們知道在課堂要有較好的聽課習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。
1、要嚴格抓學生的書寫，單詞聽寫和課文背誦。
2、在教學方面我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。
3、多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。
4、學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗，也能取得良好的效果。
5、在課堂上要嚴格要求學生，讓學生意識到課堂的重要性。
6、注意營造快樂輕松有趣的課堂氛圍，提高課堂效率。
由于自己的教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，自己還有許多不足之處。在今后的教學過程中要更為嚴格的要求自己，多向有經驗的老師請教學習，觀摩他們的上課流程，多交流，逐步改正和完善自己的教育教學方法，在實際教學過程中，積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
高二老師個人年終工作總結篇二
時間過得飛快，一個學期又過去了。由于文理分班，本學期我擔當高二048班和050班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。由于教學經驗淺，剛剛接觸教學工作僅一年半，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真研究，深入研究教法，虛心向學校老教師研究，學到了很多寶貴的經驗。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結如下：
首先，我分析了文科班學生實際情況：普遍英語底子差，基礎薄，研究惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的研究興趣，不斷提高研究成績。因此，本學期，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真研究課標，了解教材的結構，重點與難點，自如應用知識邏輯，并能好好地利用我們的教輔，充分使用我們訂閱的二十一世紀英語報。同時，進一步了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、慣，研究新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在備課時積極向其他老師“取經”。備好課之后，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的'教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲，鼓勵學生把歌詞翻譯成中文、或是組織他們觀看一部英語電影，在這種場景下，學生往往更樂意主動地去研究英語。
英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后把聽寫不過關的學生留下來輔導，讓學生及時的消化，作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為了提高那些學困生的自信，我堅持讓他們每節(jié)英語課翻譯一篇相對簡單的文章，每節(jié)課的下課時間是我檢查他們任務的’時間，他們都能夠做到堅持。解決了學困生的不自信的難題，讓他們把英語當成他們的朋友，而不是畏不可及。
其次，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的研究英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給學生，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。
授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些題供學生練鞏固所學知識。題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的題供學生練。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)本的作業(yè)時，堅持做到有字體得干凈整潔，如有字體不過關的學生給與懲罰的措施。對于每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在課上的作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。當堂課當堂清，讓學生時刻處于作與回答問題的準備，對于難度較大的題目，程度好的學生回答；層次不太好的學生給與簡單的題目回答；彼此各有所長。出現(xiàn)錯誤較多的知識點，利用時間再次統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。
再有14天的時間就是期末考試的時間，經過一個學期的努力，期末考就是一種對教授情況的考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成績。
以上就是我在本學期的講授工作總結。作為一個新老師，我還在不斷的摸索，由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，多研究，勤反思，以促進講授工作更上一層樓，取得更好成績。無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)勉力，多問，多想，多向別人研究，爭取進步。
高二老師個人年終工作總結篇三
回顧過去的一年，有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結：
一學期里，我在思想上嚴于律已，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關心學生，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣。按時參加周會，領會會議精神，并做好筆記，不斷提高思想認識和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，聽眾分配，通過自己的努力，克服缺點，努力工作，勤學苦練，使自己成為一名受學生歡迎、家長滿意、學校放心的老師。
本學期我擔任一年和三年級的體育課，每周15節(jié)課，13節(jié)教案。在教案的編寫上，我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清楚，使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心。在低年級的教學中，我重視學生的行為習慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，用心用力的爭取教會所有的學生。培養(yǎng)學生組織紀律性。為學生創(chuàng)造一個合諧、民—主、有情境的學習氛圍，指導學生自我鍛煉，合作鍛煉，休驗體育課帶來的樂趣。
開學初，新分配來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責，全心全意帶好小師弟，我們共同研究、探討、互相學習、互相交流、不斷進步。
做為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作，是反應學校整體面貌的形象工程，是學生每天一小時體育活動的重要保證，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特殊情況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結?，F(xiàn)在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊伍，精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神?？傊?，學校的長跑活動在領導的高度重視下，全體班任和副班任的積極配合下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛煉，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作的開展，發(fā)揮學生體育特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準備參加市中小學生的全運會，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等。按時保質的堅持到比賽。但天有不測風云，因為受甲流的影響，運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作一直堅持到11月份。
本學期，我們體育組積極配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調動了師生的積極性，豐富學生的課余文化生活。活動之初，我們制定了活動方案，成立了評委小組，公平公證的組織比賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利，學生們記憶深刻。
本學期我們體育還擔任了一項重要的工作，就是學生體質健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質測試任務，提高學生的身體素質，我們三人逐項測試、填表、還得到了財會室的大力配合，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
1、在值日和值周工作上，聽從學校安排，克服困難，早上6：20到?？垂芎脤W生上放學的安全。保證學生平平安安來上學，安安全全回家去。
2、控流工作，是學校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調查工作，與本組教師挨家走訪，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作。確保不流失學生。
3、努力做好副班任工作，幫助于彩鳳老師管理好學生，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
當然，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題。比如：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研能力。但是，我會努力加強學習，不斷進齲。
以上是我一學期來的工作情況，肯請領導給予指導與幫助，我會加倍努力學習、工作、進步，充滿信心的迎接好新的工作。
年終個人述職報告范文。
高二老師個人年終工作總結篇四
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的體育老師個人年終工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從事體育教學已有兩年，但工作經驗還是欠缺，為了能夠勝任工作，實現(xiàn)學校制定的“打造高效課堂”這一目標，我花了許多業(yè)余時間來學習業(yè)務知識和技能，特別是認真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書，讀了好幾遍，記筆記，寫體會，收獲很多。
本學期嚴格按照開學初教學計劃執(zhí)行教學任務，教學進度表中所設教學內容，幾乎本都已完成，除齊步走和你追我躲游戲外。在教學齊步走內容時，學生小，人太多，五六十人，走得不好，不齊，沒有完成教學。下學期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲游戲因已下雪，不便畫場地，也宜再跳躍追逐，因而沒有進行。下學期可待條件許可再進行。此游戲很有趣，學生一定喜歡。
經過一學期的學習，學生在走、跑、跳躍、投擲、隊列等許多方面都有了進步和提高，如隊列中，會報數(shù)，看齊，能按不同方位集合站好原地踏步，向左向右轉等，雖然許多動作還不夠規(guī)范，但已能隨集體完成各種指令。本學期又重新學習了武術健康操和七彩陽光兩套廣播操，使之動作更規(guī)范和熟練。絕大多數(shù)學生會跳繩，并能達到及格以上。以投沙包測試中，全都達標。跳遠也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球，能連續(xù)有節(jié)奏地拍球;呼拉圈轉得更熟練，有的同學能同時轉動幾個圈;本學期學生學做了許多有趣的游戲，如運球接力、丟沙包游戲、快樂分組游戲、捕魚游戲、老鷹捉小雞游戲、搭大橋游戲、跳繩、拍球等等，在此其中，鍛煉身體，獲得快樂，也更喜歡體育課。
本學期體育課上，嚴格要求學生，認真組織學生開展各項體育訓練和游戲，沒有發(fā)生過一起學生傷害事故，這也許是的成效。并按照規(guī)定對學生進行測試，統(tǒng)計上傳數(shù)據(jù)。所有學生成績都在及格以上，不過優(yōu)秀的不多，下學期還要繼續(xù)努力，進一步提高成績。
本學期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀律不太好，有四五節(jié)課堂內容都沒能正常進行。在很大程度上也存在不安全因素。雖然已采取分組，選組長管理，加花表揚，取消游戲機會，或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法，但有時效果并不明鮮。體育器材還不齊全，也是一個需要解決的問題。
1、加強課堂教學管理，嚴格要求，制定課堂常規(guī)，并嚴格執(zhí)行。
2、以表場為主，注意表揚每名學生的進步。
3、改進教學，豐富課堂內容，精選有趣游戲，吸引學生積極參與，體驗快樂。自覺遵守紀律。
4、想辦法解決個別器材不足的問題，課上準備齊全。同時也要科學、合理、安全應用已有的器材。如單杠、雙杠、平梯、跳箱、鉛球等，使之發(fā)揮更大的教學價值。
1.基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2.成績和做法
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3.經驗和教訓
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算
下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
工作總結的特點
總結的經驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經驗性三個方面。
1.自我性
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2.回顧性
這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據(jù)，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的.經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的。
工作總結的分類
根據(jù)不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型。
按范圍分，有班組總結、單位總結、行業(yè)總結、地區(qū)總結等。
按性質分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。
按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。
按內容分，有全面總結、專題總結等。
區(qū)分以上總結的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學xx年度工作總結》，按性質講是工作總結，按范圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上，應靈活掌握，不于拘泥。
工作總結寫作的注意事項
1.要堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
2.要注意共性、把握個性
總結很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當然，總結不是文學作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結就要有獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。
3.要詳略得當，突出重點
有人寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
高二老師個人年終工作總結篇五
某某小學教育工會舉行了第七屆會員大會暨換屆選舉大會。大會以縣總工會第六次代表大會精神為指導，得到鄉(xiāng)黨委政府和學校行政，黨支部，共青團組織的大力支持。
大會上，全體工會會員們聽取和審議了某某小學校長王明所做的學校工作報告，教育工會主席王德忠作的第六屆工作報告，報告回顧了第六屆委員會在近三年來所做的工作和今后工作建議。同時也聽取和鄉(xiāng)小學教育工會第六屆委員會財務工作報告和所作的女工委主任工作報告。報告審議通過后，全體會員表決通過了某某小學教育工會第七屆會員大會委員選舉辦法和主席選舉辦法，表決通過了候選人名單和監(jiān)票、計票人名單。而后，按照即定程序，監(jiān)票人、計票人清點人數(shù)，清理票箱并封條，領取選票，發(fā)選票，會員劃票、投票。
在劃票、投票過程中，全體會員都認真地斟酌每一位候選人，并在選票上劃上自己心目中的工會委員。開始投票，會員們按規(guī)定順序，在投票箱中投下了神圣的一票。劃票、投票過程都在監(jiān)票人、計票人的全程監(jiān)督下進行。
在大會上，差額選出了某某小學教育分工會第七屆委員9人。之后，又通過選舉，在委員中選舉出了工會主席，工會會計，女工委主任，宣傳組織委員。
最后，某某某小學黨支部書記陶明理同志對新一屆委員和全體會員表示祝賀，并提出了希望。希望新一屆工會委員不辜負全體會員和廣大教職工的信任，真正形成一個團結的、有活力的班子，把工會建設成充滿生機和活力的工會組織。密切聯(lián)系職工群眾，貫徹黨依靠教職工辦學的方針、維護教職工合法權益，擔負起教育工會義不容辭的責任。積極履行工會職責，發(fā)揮著它應有的作用，在圍繞中心、服務教育、突出維護職能、深化學校民主管理、監(jiān)督學校行政依法治校、促進隊伍建設等方面都做了積極的努力。
此次某某小學教育工會舉行換屆選舉，完全按照上級工會文件指導精神實施。大會由會員、退休教師代表全程監(jiān)督。充分尊重了全體會員的權利，彰顯出工會委員選舉和諧、民主、公正的特點。大會圓滿完成了各項議程。
高二老師個人年終工作總結篇六
本學期本人擔任了高二級4個班的政治科教學任務。半年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從領教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作;熱愛教育領業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從領有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了不錯的教師形象;主動向指導老師及其他同領學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提升。
知識能力方面，在半年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
為了能適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的.知識水平有了較大提升，很好的指導了教學工作。
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提升學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活利用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提升。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提升課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放到知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，明確提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提升，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同領合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為12節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應盡的努力，受到了領導和同領們的贊許。通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提升，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到較大提升。
當然，我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結經驗，多下功夫提升自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高二老師個人年終工作總結篇七
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求，扎實做好教學管理工作，提高教學質量。
(一)全面推進高效課堂建設。
1.宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，進一步提高全體教師的認識，明確高效課堂的實質和內涵。
2.全面落實群眾備課制度，建立各學科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。
3.開展校級高效課堂達標活動，確保20%以上教師達標。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用，組織開展聽課評課活動。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。
(二)認真抓好畢業(yè)班工作。
1.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議，分析上學期期末考試成績，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。
2.組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時分析。
3.細致開展中考報名等各項工作。
(三)加強教研工作，促進教師專業(yè)成長。
2.組織教師開展立足教學實際的微課題研究，努力構建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結題工作。
3.建立學校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細致抓好教學常規(guī)，不斷提升教學質量。
1.完善教學常規(guī)管理工作，認真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的狀況，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
2.認真做好階段性檢測及教學質量分析工作，以月考、期末文化素質檢測為抓手，強化質量意識，及時發(fā)現(xiàn)并修正教學中的不足之處。
3.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動，傾聽家長和學生對教學工作的意見與推薦，提高教學管理工作的針對性與有效性。
4.加強實驗室的管理，明確職責，充分利用現(xiàn)有實驗條件，按要求開足實驗，提高學生的操作潛力。
5.加強藝術教育，落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導工作，突出學校體育發(fā)展特色。
6.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室。
(五)加強校本課程的研究與管理。
1、在原有基礎上，進一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
2、加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進行規(guī)范管理。
高二老師個人年終工作總結篇八
我是從20__年9月1日晚上接任學校高一(14)班的班主任工作的，到現(xiàn)在已經有將近半年的時間，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：
一、工作認認真真，一絲不茍。
自從學校安排我做這個班級的班主任以來，我就一直本著“要么不做，要做就做最好的原則”來對待這份工作，在日常工作中時常提醒自己，凡事給學生起模范帶頭作用，半年以來，我始終堅持天天早起到教室查看早自習的出勤情況。
二、對學生實行人性化管理，關愛有加。
在我當班主任的這半年之中，我們班內沒有發(fā)生一起嚴重違紀事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時常在內心告誡自己，對待學生要分類而視，不能高高在上，讓學生感覺到距離。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生。在這將近一個學期的時間里，我沒有可以要求學生去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班級榮譽之間的關系。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛!在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。生活費不夠了，我就會主動借給他們，偶爾一次忘記帶飯卡了，我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。
三、重視班委會建設，以班級力量治理班級。
的干凈利落。因此，有一個好的班委會，就相當于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學生的學習。
四、抓好班級的學風建設。
班級內七十四個學生，他們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以，最難做的就是學生的學風建設。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。因此，班主任應多在班級建設上和養(yǎng)成教育上下工夫，組成一個團結一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
五、建立嚴格的考核制度。
響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。把考核情況每周一匯總，對表現(xiàn)好的同學進行班內表揚，對表現(xiàn)差一些的不是批評，而是鼓勵他們要敢于超越自己，超越他人，等去下次領先。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規(guī)范。
總之，班主任工作是一項長期探索的工作，是一門管理藝術，不僅要有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律，同時，要轉變教育觀念，教育內容，管理模式，不斷提高自身素質，才能培養(yǎng)出二十一世紀的新型人才。
高二老師個人年終工作總結篇九
時光荏苒，歲月穿梭。在過去的一年中，生產部在上級領導的大力支持和各部門的密切配合與部門全體員工的共同努力下，順利地完成了公司下達的各項生產任務。在此，對生產部門20__年工作予以回顧和總結：
一、產值及成本管控。
針對公司業(yè)務的擴張以及公司業(yè)務復雜化，原有生產部的核算方式已失去準確性及合理性，在20__年底在公司總經理的直接指導下生產部對核算方式、考核制度及標準都做了調整。20__年開始對生產部的考核制度做調整使之更加有效、更加切合實際。由此可見，20__年生產部在整體的成本上的管控起得了一定的成績。
二、增強員工的凝聚力。
生產部先后開展了年度車間員工技能比賽、廚師晉級考試。不管在比賽現(xiàn)場還是廚師晉級考試現(xiàn)場氣氛始終緊張激烈，每個參與者都充分發(fā)揮了自己的崗位技能，表現(xiàn)出了拼命苦干的韌勁，充分展示了車間員工的高超技能和良好精神風貌。比賽中洋溢的那份激情，那份熱勁，讓人回味。它將散布在車間的每一個角落，激勵我們每一個人。通過競賽提高員工素質、提高崗位技能，通過競賽激發(fā)一線員工的潛能，通過競賽逐步建立起具有高素質高技能敬業(yè)愛崗的卓越的員工隊伍，促使夏商營養(yǎng)餐員工整體素質邁上一個新臺階。
三、生產部人力資源的整合。
整體改革之前。面對公司整體業(yè)務板塊規(guī)模的變化，通過各車間的次日工作安排表，生產部針對各個車間生產任務的變動及時對人員進行合理調整，較大地節(jié)省了人力資源。在短時間內需要大量人力以滿足生產需求，生產部中央廚房在完成自身生產任務的前提下，限度地抽調各車間人員支援美食制作部的生產、市場部的產品配送，較大程度地節(jié)省了人力。伴隨著公司整體改革，生產部首當其沖地簡化流程，取消原有的流轉部門、分裝車間和素切配車間合并、洗消車間與炊飯車間合并、葷切配、半成品與熱調理車間合并。按照各車間的工作特性，合并使員工的崗位交叉，實現(xiàn)一人多崗和生產部第一階段分流。
四、合理地控制庫存及食材/物料采購量。
針對以往一直存在的積壓庫存及采購量偏大的問題，生產部對公司所有食材物料進行歸類常用食材與非常用食材。常用食材制定合理安全庫存及批次采購量，非常用食材的庫存管理及每次采購量均需通過生產部計劃信息測算預估計劃使用量合理控制采購量。針對個別衛(wèi)星廚房專用食材在每次食材采購均需與網(wǎng)點廚師長/店長溝通預計食材使用量以決定采購量。
今后，生產部將以最飽滿的熱情對待每一天，團結協(xié)作，克服存在不足之處，提高工作質量，抓好安全生產，為企業(yè)的發(fā)展盡我們的努力!
高二老師個人年終工作總結篇十
本學期我擔任高二、班的英語教學工作，同時擔任高二班的班主任。在工作中，我配合學校管理規(guī)章制度，按時出勤、組織學生晨讀，認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，對作業(yè)進行及時的檢查和反饋，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，與同行交流并虛心研究，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真及時地對上課和聽課過程進行反思，使教學工作得以有計劃，有組織地開展?，F(xiàn)對本學期進行教學工作總結：
我校學生普遍英語根本差，而我任教的高二班為美術班，英語基礎特別薄弱，高二2班是文科普通班，英語基礎也比較薄弱，所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導頭腦，以提高學生的研究興趣和研究成績。
上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課還要備學生，根據(jù)學生的實際情況采用得當易于他們接受的.講授手腕，不斷培養(yǎng)學生的研究英語的興趣。做好講授設計，對每節(jié)課都做到“有備而來”，課后實時對講課做出反思，改正不足之處。
堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)毛病較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評典型毛病；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生實時改正。隔周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真實時地批改聽寫，并針對學生的聽寫情況進行講評，根據(jù)其情況精益求精教法。
單詞一直是學生的難點、薄瑕玷，直接影響學生的綜合能力的提高，在講授中正視詞匯講授，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶辦法和慣。在本學期中，為提高學生的研究主動性和參與度，我特別展開了兩個班級學生的小組舉動，讓學生找重點，從平時練中收集題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎訓練以及單項挑選和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧題，到達復的效果。試卷經過我審查和重新編排之后，再讓學生進行測試和校對，到達基礎知識的達標的鞏固作用。
高二老師個人年終工作總結篇十一
日月如梳、某某為伴、同事為侶，在這緊張具有豐富節(jié)奏的生產任務中，某某的音符又伴隨我們度過了四季，在這即將告別迎來新春的腳步里，我隨著某某旋律為20某某年的工作變化描繪出自己的工作總結與展望。
在這生產量日益提升的一年里，對于我來說是一個特別的一年，我自己也沒想到，能在某某集團應聘上行政管理崗位工作，雖然曾在一線工作了幾年對各部門人員生產流程都比較熟知，但我深知自己有很多地方需要學習改進，自從我從一線員工轉換為管理員的那天起，我才感覺到不是每一件工作都是讓人事事如意，我的一言一行都有無數(shù)雙明亮的眼睛看著我，所以不管是跟領導的交流還是線上的員工溝通，都要全面了解和掌握每個人的性格與想法去完成工作達成共識，在此，也感謝公司領導和同事能給我這次展翅的機會，在這次學習起飛的起跑線上，我現(xiàn)將20__年工作總結如下：
一、班組長工作職責的了解。
6、組織并現(xiàn)場監(jiān)督退貨產品的處理，確保方案合理、執(zhí)行嚴格，對批量未使用產品的處理過程給予記錄。
7、低值易耗品、生產輔料及電能消耗的控制，減少浪費;。
8、根據(jù)生產訂單、庫存情況編排日生產計劃，并組織實施;。
10、對化學品的領用和發(fā)放確保安全的使用與存放。
二、不足之處。
在這段學習期時間里對公司某某某系統(tǒng)操作不熟練.，工作認識不夠，缺乏全局觀念，對工作缺少分析。
三、以后的工作展望。
回顧這一年來的工作，我在工作學習上取得了新的目標，但我也認識到自己的不足之處，今后，我一定認真克服缺點、發(fā)揚成績、刻苦學習、勤奮工作，做一名優(yōu)秀的班組長，為公司的各項工作目標作出貢獻!我決心為接下來的工作努力做到以下幾點：
1、加強學習，提高學歷和自身素質修養(yǎng)，從而更好地服務公司，服務社會;。
2、在工作當中遵循實事求是的原則，腳踏實地，干好每一項工作;。
4、關注庫存，當好領導的參謀，平衡每條生產線的生產產量和休息時間;。
6、努力做好員工思想政治工作，全面掌握和了解每位員工的思想動態(tài)，關心員工在工作和生活中遇到的實際困難。
當我總結出舊年的工作變化時新年的腳步又將被某某某的音符迎來，就讓我們一起努力拼搏唱響新年的某某傳播四方吧。
高二老師個人年終工作總結篇十二
這學期我任高二兩個班的數(shù)學教學工作?？傮w來看，這兩個班的學生踏實、聽話，沒有特別搗蛋調皮的學生，但是不可否認的是，這兩個班的學生數(shù)學基礎不好，學習習慣也不好，數(shù)學水平極不均衡。盡管如此，通過努力，依據(jù)學期初制定的教學計劃，我已圓滿完成了這學期的教學任務。
下面我對這學期的工作進行一下總結。
1、在備課方面，我認真鉆研教材，了解學生，掌握學情，潛心研究教法學法。
這學期的教學內容包括：數(shù)列，解三角形、不等式及不等式組、線性規(guī)劃、數(shù)學邏輯、圓錐曲線、導數(shù)及導數(shù)的應用。針對學生基礎普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學方法，根據(jù)教材的內容設計課的類型，并對教學過程的程序及時安排，認真寫好每一節(jié)課的教學設計。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課堂上出現(xiàn)的異常情況進行總結，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準備課堂練習時，備課時需查閱大量的資料，給學生高質量的習題，使每個習題都有針對性。由于我是今年才上高中數(shù)學的，對情況不是很了解，這半年以來，我注重和他們的溝通和交流，了解他們的學習情況。通過觀察，我知道他們已經接受了我，并且我也真正的了解了他們。
2、努力提高課堂教學技能，追求教育教學的藝術化。
在講課時，盡量使課堂教學的內容條理化，做到課堂結構清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快；注意習題的數(shù)量和質量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。同時，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的興趣，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置適量的課外作業(yè)。
3、批改作業(yè)、輔導學生與考試評價方面在教學中，我要求學生把在做作業(yè)中犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，這樣既可以查漏補缺，也可以找到自己思維的盲點，再下一次碰到類似的數(shù)學題時就能做對了。同時我也告訴學生，不要抄襲作業(yè)，因為作業(yè)的目的是讓學生把學習中的問題暴露無遺，這樣老師就能糾正，否則教學輔導就沒有了針對性。
在布置課外練習方面，我一直堅持要求學生每天做一頁練習，并且不定時檢查。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，因此我就要求學生做好課外作業(yè)，利用每周的晚自習進行集體輔導，或者進行個別輔導。這樣強制性的要求使中等的學生有所提高，效果很好。
另外，我還抓好學生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，尤其在后進生的轉化上，做到了從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學習情況。另一方面，在做思想工作時也從鼓勵著手，給他們理解和尊重。在復習準備月考這段時間內，我利用有限的時間，給學生準備了大量的復習題，精講精練，講練結合，使學生有很大的提高，也讓部分學困生掌握了學習數(shù)學的方法。
4、虛心向有經驗的教師請教。
“他山之石，可以攻玉”，為了學習老教師的教學經驗，我按著學校的要求，聽課15節(jié)，積極向有經驗的老師學習，向他們請教，使得我的教學工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，是他們的幫助，讓我的教育教學工作上了一個新臺階。
當然，在工作中也存在著一些不盡人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材或者某節(jié)課的重點、難點把握的不到位，對于學生也不夠有耐性，在輔導中還缺乏教學經驗等等，這些問題一直困擾著我，在以后的教學中我將努力提高，爭做名師，將自己的課堂打造的盡善盡美。
回顧這半年來的工作，既有拼搏過程中要求創(chuàng)新的痛苦，也有拼搏過后有所收獲時的喜悅。20__即將過去，在20__年我會一如既往的努力工作，我將會更加嚴格地要求自己，努力拼搏，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，開創(chuàng)美好的明天。
高二老師個人年終工作總結篇十三
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的.教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧：
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
1．教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2．考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3．教學研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4．課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
高二老師個人年終工作總結篇十四
在這一年里，我對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結。
面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學年，除了積極參加教育學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
教育教學是我們教師工作的首要任務，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
高二老師個人年終工作總結篇十五
初級中學學校團委工作總結一年來，方咀中學團委在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：一、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。抓好團的隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方一年來，方咀中學團委在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：
其寫出書面保證，限期改正。
二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造禮貌向上的校園文化氛圍。1、校園廣播臺，班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導。2、樹立愛心觀念。為突患重病郭百宜同學捐款活動，同學們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團結一心的社會大風氣。3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、禮貌守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造用心、健康、禮貌、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。
三、用心開展各項團支部德育活動。1、隆重舉辦了方咀中學新團員入團宣誓儀式。2、組織學生參加縣組織部“慶祝建黨八十八周年”文藝演出，配樂詩朗誦《我有母語我有祖國》榮獲第一名3、開展了“國慶六十周年紅歌演唱會”，對各班節(jié)目進行了評比及獎勵。
高二老師個人年終工作總結篇十六
在市、街道民政部門的幫助指導下，某某某社區(qū)民政工作緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，充分發(fā)揮民政工作維護社會穩(wěn)定，調節(jié)社會矛盾，促進社會公平的職能，某某某社區(qū)民政工作努力開展各項民生工程工作，堅持以人為本、求真務實，認真落實民政低保工作、殘疾人救助、醫(yī)療救助、廉租住房等各項民生救助的方針政策。
做到民生對象有進有出、應保盡保、不漏保、不虛報，充分把黨和政府的關懷及時送到困難居民家中。切實維護了民政對象的基本生活權益，為某某某社區(qū)的經濟和社會發(fā)展營造了良好的社會現(xiàn)將工作匯報如下：
一、低保工作。
1、加強領導統(tǒng)一認識：
成立了某某某社區(qū)城市低保重新認定審核民主評議工作領導小組，并制定了實施方案。通過學習大家對城市低?！皯１M保、應退即退”動態(tài)管理工作機制，有了統(tǒng)一認識。
2、及時宣傳動員：
社區(qū)采取進巷入戶進行宣傳告知，并在社區(qū)各主要干道、巷口張貼宣傳通知單。社區(qū)參與宣傳人員70人次，發(fā)放《致城區(qū)居民及低保戶一封信》宣傳單500多份。多種形式、廣泛深入宣傳這次重新審核的目的、申請時間、所需提供材料。做到了人民社區(qū)內全覆蓋、家喻戶曉、不留死角、不讓一戶低保戶因信息延誤不能及時重新申請辦理，給原本就困難的生活造成傷害。
3、認真收填申請材料：
4、積極入戶調查：
社區(qū)成立專職入戶調查小組，深入到轄區(qū)申請低保戶家中，認真聽取申請戶本人或家人陳述;細心觀看申請戶家庭擺設;禮貌走訪左鄰右舍;耐心詢問申請戶家庭成員情況。逐步推進社區(qū)居民最低生活保障工作的程序化、信息化、社會化管理。
5、民主評議公示：
落實低保對象參加公益勞動制度，記錄完整、續(xù)保登記制度落實，且記錄準確完整，處罰到位。今年低保戶參加社區(qū)志愿者活動58次。
二、殘疾人救助工作。
殘疾人是社會的弱勢群體，他們更需要社會的關愛。社區(qū)現(xiàn)設有殘聯(lián)協(xié)會，殘聯(lián)協(xié)理員。對社區(qū)內的殘疾人開展了“關愛你我行計劃”，組織社區(qū)志愿者走進殘疾家庭，為社區(qū)的殘疾人提供關愛。社區(qū)針對殘疾人開展了一系列的幫扶工作，如：對社區(qū)內白內障人員免費治療登記工作、殘疾兒童未入學人員統(tǒng)計工作、殘疾人免費安裝假肢登記工作、殘疾人免費相親會登記工作和殘疾人機動車燃油補貼登記工作。
在幫助殘聯(lián)人工作中，積極做好助殘的宣傳活動，為有條件的殘疾人提供就業(yè)培訓，為他們創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓社區(qū)內的殘疾人在愛心的關愛下更快樂的生活。
三、廉租住房工作。
為確保社區(qū)廉租房有效地實施，認真執(zhí)行城市低收入家庭廉租住房補貼制度，對社區(qū)內申請保障性住房戶入戶調查，其家庭情況記錄、建立個人檔案。對申請人員遞交的相關材料嚴格審核。定期對已享受政策的居民進行排查，及時掌握他們生活情況，入戶了解他們的生活變化，認真做好動態(tài)管理，嚴格檔案的建立，資料齊全，認真保存，爭取做到細致，準確，周到。使廣大居民家庭切實真正的享受到國家的優(yōu)惠政策。
四、大病救助工作。
為切實做好特貧困戶重大疾病醫(yī)療救助工作，社區(qū)積極宣傳、認真審核并及時受理患病人員的救助工作，建立專人專檔，高度透明。
隨著政府相繼出臺一系列針對老年人的惠民政策，社區(qū)辦理老年證的人數(shù)也相繼增加，考慮到一些老年人的行動不便，社區(qū)成立了愛心小組，專門負責上門為行動不便的老年人辦理老年證，把關愛老年人落到了實處。
六、節(jié)日慰問工作。
在重大節(jié)日期間，社區(qū)把老弱病殘、低保戶列為重點慰問對象，同時也考慮到了軍屬、僑胞、困難黨員、監(jiān)控對象、困難職工家屬等等，在實際慰問過程中對老弱病殘慰問對象進行上戶慰問，在物質慰問的同時還為困難群體帶去情感上的溫暖，精神上的鼓勵，溫馨的祝福，真誠實在的慰問困難群體，收到了良好社會效果。
七、存在的問題及整改措施。
1、對社區(qū)居民宣傳低保政策的力度還不夠，少數(shù)居民對低保概念理解不夠，以后，社區(qū)將通過多種形式加大各種宣傳低保政策的力度，促進社區(qū)各項民政惠民工作的順利開展。
2、積極鼓勵支持享受低保人員創(chuàng)造就業(yè)機會，鼓勵他們樹立自強自立的精神，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出應有的貢獻。
在今后的工作中將繼續(xù)落實“以民為本、為民解困”的民政工作宗旨，在為廣大人民群眾服務，尤其是為最需要幫助的困難群眾服務方面加大精力，將困難群眾的需要作為工作的第一信號，深入居民，了解民情，掌握民意，傾聽民聲，從細微處入手，從點滴做起，實實在在地為困難群眾辦好事，辦實事，真正讓困難群眾感受到黨和政府的溫暖。為打造和諧、溫馨社區(qū)，而貢獻我們的力量。
高二老師個人年終工作總結篇十七
20xx年度，我校全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，提出了“關注過程，著眼細節(jié)，重在落實”的工作指導方針，經過全校師生的共同努力，完成了本年度的各項目標任務，順利通過了開學初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長工作考核、年度綜合目標考核和教學常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績。
學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。堅持財務、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力。領導班子成員在校長的帶領下，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學習，及時了解黨和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平。
1、建立健全各項規(guī)章制度。全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，學校制定并通過了新的《xx中學教學常規(guī)管理細則》、《xx中學教師考勤管理細則》、《xx中學教學成績獎懲辦法》和《xx中學教師績效考核工作實施辦法》等一系列的制度，充分調動我校廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校教育教學科學發(fā)展。
2、抓好日常管理制度的落實。學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學、規(guī)范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時通報。通過各項檢查，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。
1、結合學校實際，加強師德師風建設。學校圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。經常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。
2、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經驗。學校還以優(yōu)質課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。
3、教師隊伍建設，師資培訓，歷來受到學校領導的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加xx20xx年義務教育新教材骨干教師培訓，選派1位參加校長崗位培訓；11月，選派兩位教師參加全國第xx屆“贏在課堂”初中語文名師經典課堂觀摩主題研培訓討會；目前，還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網(wǎng)上學習。
1、建立健全教學常規(guī)管理。為提高教學質量，抓好教學常規(guī)管理，學校每月都要對各位教師的`教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。
2、進一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。同時，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業(yè)績的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。
高二老師個人年終工作總結篇十八
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經過政治思想、學識水平、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務，學生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本事并且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達本事都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并經過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構成正確的主角感。
(3)教學結構：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，進取到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所研究的“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
高二老師個人年終工作總結篇十九
本學期擔任高二年級一班和六班兩個班的語文課教學工作。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及新課程教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，基本上達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，以總結經驗，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。
高二階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是對打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。
備課認真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內容豐富。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好。繼續(xù)注意了學生學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎。并且分層次作要求，對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，以學促寫，為以后高三的學習作好足夠準備，在上學期的基礎上更上一個臺階。所以，讓學生學會為自己負責，提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探索和變化,以取得更好的教學效果.平時我和其他同志經常一起備課,共同探討,尋求的方法來處理每一課.
三、嘗試“先學后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力。
問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
四、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。
學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《語文學習積累本》，做好語文的學習積累，開展語文課文背誦比賽，課后詩詞背誦比賽,課堂上進行朗誦比賽，號召學生積極參加，在校報上發(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情，并準備將優(yōu)秀的作品推薦到“中學語文報刊上”發(fā)表。
五、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績。
現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
六、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。
高二老師個人年終工作總結篇二十
轉眼間已至x月，進入公司至今，已有半年多的時光，回首這幾個月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就這幾個月的工作狀況，做簡要總結：
一、工作表現(xiàn)和收獲：
1、工作表現(xiàn)：
a、嚴于律己，在工作中，以制度、紀律規(guī)范自我的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作。能夠嚴謹、細致、腳踏實地的完成本職工作。
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業(yè)運轉的一個重要樞紐部門，對企業(yè)內外的許多工作進行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每一天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較用心地向領導匯報工作進度與結果;。
b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手;。
二、工作中存在的不足：
2、外來客人的接待和服務不夠熱情大方;做為辦公室文員，做好接待工作是自我的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的經驗，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細致。
三、接下來的工作計劃：
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改善，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說這幾個月的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不明白該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著我不斷努力而逝去。
十分感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信以后的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色!為企業(yè)的明天盡一份力。更期望透過公司全體員工的努力，能夠把公司推向一個又一個的顛峰。
高二老師個人年終工作總結篇二十一
高二年級現(xiàn)共有教師__人，學生五百一十一人，共x個班：其中一個特長班，兩個理科直播班，一個文科直播班，兩個理科普通班，兩個文科普通班。班級層次多，學生情況比較復雜。而且該年級又是首先開始進行新課程改革的年級，面臨著很多新思路、新情況、新問題。
這一個學期來，整個年級8位班主任及27位科任教師在校長室的正確領導下，在教務處、學生處、總務處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導和關心支持下，團結一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績。
現(xiàn)將這一學期來的工作總結如下：
一、明確了目標。
在開學初的班主任會上，年級組就制定了該年級的工作目標。然后在隨后的年級組教師大會上，進一步明確了這一工作目標，即：
1、遠期目標：20__年高考本二以上__人，其中本一__人。
2、中期目標：20__年x月的省水平檢測考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢。
3、近期目標：抓好掊尖補偏，若本期有縣統(tǒng)考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。
通過召開班主任會、高二全體教師會，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實，得到了校長室及各處室的`認可和肯定。在實際工作中得到了很好的落實，也收到了很好的效果。
1、實施班主任周會制度。
2、實行樓層管理制度。
3、開展了良好習慣養(yǎng)成教育月活動。
4、進一步落實數(shù)學、英語周考制度。
5、補偏培尖的落實。
6、對理科的政、史、地，文科的理、化、生實施月考。
7、督導課堂，提高課堂教學效益。
三、取得的成績。
1、班主任團結協(xié)作，工作勤勉負責，班級工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個學期以來，高二所有班主任每個月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關愛學生，后進生轉化成績顯著。
三是堅持與學生的個別談話交流。
了解學生心態(tài)，對學生進行了有針對性的個別教育，提高了學生的學習積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等，經常性地與學生個別談話，對學生的情況能及時關注、了解，提高了教育的時效性。
2、科任老師隊伍較整齊，大部分老師愛崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴，抓得緊、抓得實，效果好，使高二的課堂教學在過去的基礎上得到了很大的提高，教風和學風都有了根本的轉變。如屈學化老師，責任心強，每節(jié)課都堅持提前進教室，周末多次犧牲自己的休息時間，利用第8、9節(jié)自習課給學生輔導功課；__老師時刻關注學校信息，充分利用好了和學校資源，上課能結合__與學生實際情況，給學生輔導到位，深受學生歡迎。__老師備課細致，深研教材，對教學內容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學生非常喜歡。還有__等，對學生寬嚴有度，對教學認真謹嚴，把心思都放在教學上，常常找時間、爭時間、搶時間給學生做輔導。有了他們的帶頭，高二年級在這個學期可以說是掀起了一個熱心教學，傾心教育的新高潮。
四、存在的不足。
1、學生鞏固有點問題。開學初，全年級有__人，期終時是__人。流失__人，其中非正常流失有x人。
2、學生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中，整個年級各科全合格的合格率較低。特別是英語、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。
高二老師個人年終工作總結篇二十二
一年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：
都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。
在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。
使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學的還有很多，你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學習的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。下學期，我努力的方向：
1、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。
2、課堂之外，多學習，多反思，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。
高二老師個人年終工作總結篇二十三
本學期，我擔任高二_班的班主任工作，這是一個理科班，共__名同學，__名男生，__名女生。因為是半路接手的新的班級，深深地感覺到自我職責的重大。經過一個學期的努力，收獲頗多，在此，我將自我這學期以來的一些經歷和感悟做如下總結：
一、身教言傳事事較真。
1、班主任要以身作則，身教重于言傳。
王夫之曾說身教重于言傳。孔子也說過：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。班主任的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力經過自我的言行舉止、為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。班主任要有嚴謹務實的作風，要求學生做到，自我就不能含糊。我格外注意班里的衛(wèi)生問題，而這個問題都很實際，只在班會上強調效果不很明顯，于是我嘗試了一下只做不說，身體力行給學生們做示范，我每一天多次下班，見到地面有紙屑就撿，垃圾桶周圍臟了就掃，一個月過去了衛(wèi)生狀況雖然不錯，但還只是我一個人傻傻的在干，只做不說效果也不好。我稍微調整了一下方法，我干的同時也找學生幫我，或者說一句“大家把腳下的紙撿一下”，提示學生堅持衛(wèi)生。此刻情景大為好轉，雖然還有一部分學生不會主動去收拾教室后面，但每次看到我低頭時，他們都會自覺地找自我周圍的紙并撿起來，也有同學在把紙扔到垃圾桶的時候，能夠主動撿起筒外的紙。
2、每日關注常規(guī)檢查，言必行，行必果。
班級常規(guī)管理在班級管理中具有十分重要的意義，學生在學校的大部分時間是在班級中度過的，班級是他們學習、活動、交往的主要場所，常規(guī)管理的穩(wěn)定不僅僅保證了班級的正常秩序，并且也是學校集中管理的最重要的一部分。學校衡量班主任工作的一項重要指標是常規(guī)檢查，以前我比較忽視覺得能夠完全放手交給班干部，這本身沒問題，可是我們班沒有設置明確違反學校常規(guī)的處理方法，如誰負責衛(wèi)生誰負責兩操，出現(xiàn)問題了在全班范圍內不通報，關注的學生關注，不關心的根本無法得知班級境況。作為班主任，對常規(guī)管理要做到“言必行，行必果”，要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不半途而廢;要抓作業(yè)抄襲就要落實到位，不能給學生吹吹風就過了?？芍^磨刀不誤砍柴工，關注常規(guī)并不是走形式，而是讓學生有主人翁意識，這是我的班級，我要為這個團體出力，為團體流汗，為團體貢獻出我個人的東西。他為團體傾注心血越多，感情自然會深。長此以往，師生共同構建學生成長良好的班級學習氛圍。
二、科學民主藝術管理。
我認為作為一名班主任，平時應當注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)每一名學生身上表現(xiàn)出來的偶發(fā)情景或者無法言表的心理行為現(xiàn)象。如果學生遇到身體不好、考試焦慮或其他情感問題等，就要想法設法與他進行溝通，及時幫他解決遇到的困難，有時候哪怕只是教師一句慰問關心的話語，對學生也有著很大的激勵作用。平時要根據(jù)學生的特點，在關心、關懷的基礎上，傾聽學生的心聲，真誠地欣賞學生的長處，贊美學生的優(yōu)秀品質，努力和學生交流，做到與學生心與心相通，就必須能夠得到學生們的支持。
一個團隊要想取得成功，骨干的作用必須要得到充分發(fā)揮。同樣在一個班團體中，也必須要有一部分熱愛團體工作又有較強工作本事，自身素質較好，在團體中有必須威信和影響力的學生組成班干部隊伍，構成團體的核心力量。班主任除了要進行精心培養(yǎng)和具體指導班干部，更重要的是要信任他們，支持班委的工作，給與他們必須的權力，并要求他們對班團體出現(xiàn)的問題承擔相應的職責。我的管理原則是班主任不在時，班長能夠全權代理，她是班級正常穩(wěn)定運行的掌舵者。班委所作的決定，正確的班主任給予及時肯定和大力支持，存在不足的班主任也絕不在全班面前立刻否定，而是在課下以探討的方式進行具體指導，指出不足，促進班干部本事的逐步提高。班干部的分工必須明確，“在其位，謀其政”。衛(wèi)生出了問題找衛(wèi)生委員負責，他再去具體落實到每位同學身上;自習課班級吵鬧了找紀律委員，請他和班長一齊解決。班委的分內工作沒做好卻去推諉，就要理解批評，承擔職責。
三、熱愛學生。
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。兩年的班主任工作讓我意識到，傳道授業(yè)解惑是任課教室的基本職責，愛卻是管理班級的核心。師德師風最離不開教師熱愛學生、熱愛事業(yè)。高度決定視野，班主任的視野若只是將班級管理工作純粹當成養(yǎng)家糊口謀生的職業(yè)，應付學校檢查，那是沒有幸福感可言的。一個班團體是幾十名學生的班級，缺少愛的孩子很冷漠，缺少班主任愛的孩子也無法愛班團體。沒有高尚的道德情操和相信愛被愛會愛的學生也是很難立足社會的。
班主任不僅僅要關愛學生的成績如何，還要關愛他的生活，關愛心理變化，尤其對高中住宿生對待他們要像待自我正在備考的孩子一樣。要明白，對一個家庭而言，這個孩子是家庭的，他們是否能成人成才可跟班主任密切相關，我們班主任沒有道德放棄對任何一個孩子的愛。
高二老師個人年終工作總結篇一
我對這個學期來的工作做了一下反思和總結體會如下：
本學期我做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，常常鼓勵學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
1、深入細致的備好每一節(jié)課：在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學生的知識線索，制定符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。
2、認真上好每一節(jié)課：在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學生。與學生做各種游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂。并鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。
學生有疑難和不懂的地方，我及時講解，讓他們多練習，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、在批改作業(yè)方面：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況并有目的的對學生進行輔導。對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析、訂正。針對個別學生的作業(yè)還采取一對一的方法，大大提高了教學質量。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能規(guī)定完成要求的任務，這是普遍存在的.現(xiàn)象。針對這種問題，首先就是要提高自己課堂的吸引力，讓孩子愛上課堂，這樣能很大程度上避免學生跑神，玩的現(xiàn)象。同時還要抓好學生的思想教育工作，讓他們知道在課堂要有較好的聽課習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。
1、要嚴格抓學生的書寫，單詞聽寫和課文背誦。
2、在教學方面我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。
3、多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。
4、學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗，也能取得良好的效果。
5、在課堂上要嚴格要求學生，讓學生意識到課堂的重要性。
6、注意營造快樂輕松有趣的課堂氛圍，提高課堂效率。
由于自己的教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，自己還有許多不足之處。在今后的教學過程中要更為嚴格的要求自己，多向有經驗的老師請教學習，觀摩他們的上課流程，多交流，逐步改正和完善自己的教育教學方法，在實際教學過程中，積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
高二老師個人年終工作總結篇二
時間過得飛快，一個學期又過去了。由于文理分班，本學期我擔當高二048班和050班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。由于教學經驗淺，剛剛接觸教學工作僅一年半，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真研究，深入研究教法，虛心向學校老教師研究，學到了很多寶貴的經驗。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結如下：
首先，我分析了文科班學生實際情況：普遍英語底子差，基礎薄，研究惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的研究興趣，不斷提高研究成績。因此，本學期，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真研究課標，了解教材的結構，重點與難點，自如應用知識邏輯，并能好好地利用我們的教輔，充分使用我們訂閱的二十一世紀英語報。同時，進一步了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、慣，研究新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在備課時積極向其他老師“取經”。備好課之后，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的'教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲，鼓勵學生把歌詞翻譯成中文、或是組織他們觀看一部英語電影，在這種場景下，學生往往更樂意主動地去研究英語。
英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后把聽寫不過關的學生留下來輔導，讓學生及時的消化，作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為了提高那些學困生的自信，我堅持讓他們每節(jié)英語課翻譯一篇相對簡單的文章，每節(jié)課的下課時間是我檢查他們任務的’時間，他們都能夠做到堅持。解決了學困生的不自信的難題，讓他們把英語當成他們的朋友，而不是畏不可及。
其次，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的研究英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給學生，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。
授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些題供學生練鞏固所學知識。題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的題供學生練。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)本的作業(yè)時，堅持做到有字體得干凈整潔，如有字體不過關的學生給與懲罰的措施。對于每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在課上的作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。當堂課當堂清，讓學生時刻處于作與回答問題的準備，對于難度較大的題目，程度好的學生回答；層次不太好的學生給與簡單的題目回答；彼此各有所長。出現(xiàn)錯誤較多的知識點，利用時間再次統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。
再有14天的時間就是期末考試的時間，經過一個學期的努力，期末考就是一種對教授情況的考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成績。
以上就是我在本學期的講授工作總結。作為一個新老師，我還在不斷的摸索，由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，多研究，勤反思，以促進講授工作更上一層樓，取得更好成績。無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)勉力，多問，多想，多向別人研究，爭取進步。
高二老師個人年終工作總結篇三
回顧過去的一年，有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結：
一學期里，我在思想上嚴于律已，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關心學生，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣。按時參加周會，領會會議精神，并做好筆記，不斷提高思想認識和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，聽眾分配，通過自己的努力，克服缺點，努力工作，勤學苦練，使自己成為一名受學生歡迎、家長滿意、學校放心的老師。
本學期我擔任一年和三年級的體育課，每周15節(jié)課，13節(jié)教案。在教案的編寫上，我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清楚，使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心。在低年級的教學中，我重視學生的行為習慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，用心用力的爭取教會所有的學生。培養(yǎng)學生組織紀律性。為學生創(chuàng)造一個合諧、民—主、有情境的學習氛圍，指導學生自我鍛煉，合作鍛煉，休驗體育課帶來的樂趣。
開學初，新分配來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責，全心全意帶好小師弟，我們共同研究、探討、互相學習、互相交流、不斷進步。
做為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作，是反應學校整體面貌的形象工程，是學生每天一小時體育活動的重要保證，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特殊情況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結?，F(xiàn)在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊伍，精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神?？傊?，學校的長跑活動在領導的高度重視下，全體班任和副班任的積極配合下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛煉，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作的開展，發(fā)揮學生體育特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準備參加市中小學生的全運會，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等。按時保質的堅持到比賽。但天有不測風云，因為受甲流的影響，運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作一直堅持到11月份。
本學期，我們體育組積極配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調動了師生的積極性，豐富學生的課余文化生活。活動之初，我們制定了活動方案，成立了評委小組，公平公證的組織比賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利，學生們記憶深刻。
本學期我們體育還擔任了一項重要的工作，就是學生體質健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質測試任務，提高學生的身體素質，我們三人逐項測試、填表、還得到了財會室的大力配合，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
1、在值日和值周工作上，聽從學校安排，克服困難，早上6：20到?？垂芎脤W生上放學的安全。保證學生平平安安來上學，安安全全回家去。
2、控流工作，是學校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調查工作，與本組教師挨家走訪，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作。確保不流失學生。
3、努力做好副班任工作，幫助于彩鳳老師管理好學生，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
當然，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題。比如：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研能力。但是，我會努力加強學習，不斷進齲。
以上是我一學期來的工作情況，肯請領導給予指導與幫助，我會加倍努力學習、工作、進步，充滿信心的迎接好新的工作。
年終個人述職報告范文。
高二老師個人年終工作總結篇四
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的體育老師個人年終工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從事體育教學已有兩年，但工作經驗還是欠缺，為了能夠勝任工作，實現(xiàn)學校制定的“打造高效課堂”這一目標，我花了許多業(yè)余時間來學習業(yè)務知識和技能，特別是認真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書，讀了好幾遍，記筆記，寫體會，收獲很多。
本學期嚴格按照開學初教學計劃執(zhí)行教學任務，教學進度表中所設教學內容，幾乎本都已完成，除齊步走和你追我躲游戲外。在教學齊步走內容時，學生小，人太多，五六十人，走得不好，不齊，沒有完成教學。下學期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲游戲因已下雪，不便畫場地，也宜再跳躍追逐，因而沒有進行。下學期可待條件許可再進行。此游戲很有趣，學生一定喜歡。
經過一學期的學習，學生在走、跑、跳躍、投擲、隊列等許多方面都有了進步和提高，如隊列中，會報數(shù)，看齊，能按不同方位集合站好原地踏步，向左向右轉等，雖然許多動作還不夠規(guī)范，但已能隨集體完成各種指令。本學期又重新學習了武術健康操和七彩陽光兩套廣播操，使之動作更規(guī)范和熟練。絕大多數(shù)學生會跳繩，并能達到及格以上。以投沙包測試中，全都達標。跳遠也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球，能連續(xù)有節(jié)奏地拍球;呼拉圈轉得更熟練，有的同學能同時轉動幾個圈;本學期學生學做了許多有趣的游戲，如運球接力、丟沙包游戲、快樂分組游戲、捕魚游戲、老鷹捉小雞游戲、搭大橋游戲、跳繩、拍球等等，在此其中，鍛煉身體，獲得快樂，也更喜歡體育課。
本學期體育課上，嚴格要求學生，認真組織學生開展各項體育訓練和游戲，沒有發(fā)生過一起學生傷害事故，這也許是的成效。并按照規(guī)定對學生進行測試，統(tǒng)計上傳數(shù)據(jù)。所有學生成績都在及格以上，不過優(yōu)秀的不多，下學期還要繼續(xù)努力，進一步提高成績。
本學期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀律不太好，有四五節(jié)課堂內容都沒能正常進行。在很大程度上也存在不安全因素。雖然已采取分組，選組長管理，加花表揚，取消游戲機會，或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法，但有時效果并不明鮮。體育器材還不齊全，也是一個需要解決的問題。
1、加強課堂教學管理，嚴格要求，制定課堂常規(guī)，并嚴格執(zhí)行。
2、以表場為主，注意表揚每名學生的進步。
3、改進教學，豐富課堂內容，精選有趣游戲，吸引學生積極參與，體驗快樂。自覺遵守紀律。
4、想辦法解決個別器材不足的問題，課上準備齊全。同時也要科學、合理、安全應用已有的器材。如單杠、雙杠、平梯、跳箱、鉛球等，使之發(fā)揮更大的教學價值。
1.基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2.成績和做法
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3.經驗和教訓
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算
下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
工作總結的特點
總結的經驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經驗性三個方面。
1.自我性
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2.回顧性
這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據(jù)，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的.經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的。
工作總結的分類
根據(jù)不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型。
按范圍分，有班組總結、單位總結、行業(yè)總結、地區(qū)總結等。
按性質分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。
按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。
按內容分，有全面總結、專題總結等。
區(qū)分以上總結的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學xx年度工作總結》，按性質講是工作總結，按范圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上，應靈活掌握，不于拘泥。
工作總結寫作的注意事項
1.要堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
2.要注意共性、把握個性
總結很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當然，總結不是文學作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結就要有獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。
3.要詳略得當，突出重點
有人寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
高二老師個人年終工作總結篇五
某某小學教育工會舉行了第七屆會員大會暨換屆選舉大會。大會以縣總工會第六次代表大會精神為指導，得到鄉(xiāng)黨委政府和學校行政，黨支部，共青團組織的大力支持。
大會上，全體工會會員們聽取和審議了某某小學校長王明所做的學校工作報告，教育工會主席王德忠作的第六屆工作報告，報告回顧了第六屆委員會在近三年來所做的工作和今后工作建議。同時也聽取和鄉(xiāng)小學教育工會第六屆委員會財務工作報告和所作的女工委主任工作報告。報告審議通過后，全體會員表決通過了某某小學教育工會第七屆會員大會委員選舉辦法和主席選舉辦法，表決通過了候選人名單和監(jiān)票、計票人名單。而后，按照即定程序，監(jiān)票人、計票人清點人數(shù)，清理票箱并封條，領取選票，發(fā)選票，會員劃票、投票。
在劃票、投票過程中，全體會員都認真地斟酌每一位候選人，并在選票上劃上自己心目中的工會委員。開始投票，會員們按規(guī)定順序，在投票箱中投下了神圣的一票。劃票、投票過程都在監(jiān)票人、計票人的全程監(jiān)督下進行。
在大會上，差額選出了某某小學教育分工會第七屆委員9人。之后，又通過選舉，在委員中選舉出了工會主席，工會會計，女工委主任，宣傳組織委員。
最后，某某某小學黨支部書記陶明理同志對新一屆委員和全體會員表示祝賀，并提出了希望。希望新一屆工會委員不辜負全體會員和廣大教職工的信任，真正形成一個團結的、有活力的班子，把工會建設成充滿生機和活力的工會組織。密切聯(lián)系職工群眾，貫徹黨依靠教職工辦學的方針、維護教職工合法權益，擔負起教育工會義不容辭的責任。積極履行工會職責，發(fā)揮著它應有的作用，在圍繞中心、服務教育、突出維護職能、深化學校民主管理、監(jiān)督學校行政依法治校、促進隊伍建設等方面都做了積極的努力。
此次某某小學教育工會舉行換屆選舉，完全按照上級工會文件指導精神實施。大會由會員、退休教師代表全程監(jiān)督。充分尊重了全體會員的權利，彰顯出工會委員選舉和諧、民主、公正的特點。大會圓滿完成了各項議程。
高二老師個人年終工作總結篇六
本學期本人擔任了高二級4個班的政治科教學任務。半年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從領教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作;熱愛教育領業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從領有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了不錯的教師形象;主動向指導老師及其他同領學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提升。
知識能力方面，在半年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
為了能適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的.知識水平有了較大提升，很好的指導了教學工作。
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提升學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活利用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提升。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提升課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放到知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，明確提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提升，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同領合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為12節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應盡的努力，受到了領導和同領們的贊許。通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提升，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到較大提升。
當然，我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結經驗，多下功夫提升自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高二老師個人年終工作總結篇七
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求，扎實做好教學管理工作，提高教學質量。
(一)全面推進高效課堂建設。
1.宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，進一步提高全體教師的認識，明確高效課堂的實質和內涵。
2.全面落實群眾備課制度，建立各學科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。
3.開展校級高效課堂達標活動，確保20%以上教師達標。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用，組織開展聽課評課活動。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。
(二)認真抓好畢業(yè)班工作。
1.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議，分析上學期期末考試成績，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。
2.組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時分析。
3.細致開展中考報名等各項工作。
(三)加強教研工作，促進教師專業(yè)成長。
2.組織教師開展立足教學實際的微課題研究，努力構建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結題工作。
3.建立學校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細致抓好教學常規(guī)，不斷提升教學質量。
1.完善教學常規(guī)管理工作，認真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的狀況，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
2.認真做好階段性檢測及教學質量分析工作，以月考、期末文化素質檢測為抓手，強化質量意識，及時發(fā)現(xiàn)并修正教學中的不足之處。
3.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動，傾聽家長和學生對教學工作的意見與推薦，提高教學管理工作的針對性與有效性。
4.加強實驗室的管理，明確職責，充分利用現(xiàn)有實驗條件，按要求開足實驗，提高學生的操作潛力。
5.加強藝術教育，落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導工作，突出學校體育發(fā)展特色。
6.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室。
(五)加強校本課程的研究與管理。
1、在原有基礎上，進一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
2、加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進行規(guī)范管理。
高二老師個人年終工作總結篇八
我是從20__年9月1日晚上接任學校高一(14)班的班主任工作的，到現(xiàn)在已經有將近半年的時間，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：
一、工作認認真真，一絲不茍。
自從學校安排我做這個班級的班主任以來，我就一直本著“要么不做，要做就做最好的原則”來對待這份工作，在日常工作中時常提醒自己，凡事給學生起模范帶頭作用，半年以來，我始終堅持天天早起到教室查看早自習的出勤情況。
二、對學生實行人性化管理，關愛有加。
在我當班主任的這半年之中，我們班內沒有發(fā)生一起嚴重違紀事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時常在內心告誡自己，對待學生要分類而視，不能高高在上，讓學生感覺到距離。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生。在這將近一個學期的時間里，我沒有可以要求學生去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班級榮譽之間的關系。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛!在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。生活費不夠了，我就會主動借給他們，偶爾一次忘記帶飯卡了，我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。
三、重視班委會建設，以班級力量治理班級。
的干凈利落。因此，有一個好的班委會，就相當于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學生的學習。
四、抓好班級的學風建設。
班級內七十四個學生，他們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以，最難做的就是學生的學風建設。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。因此，班主任應多在班級建設上和養(yǎng)成教育上下工夫，組成一個團結一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
五、建立嚴格的考核制度。
響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。把考核情況每周一匯總，對表現(xiàn)好的同學進行班內表揚，對表現(xiàn)差一些的不是批評，而是鼓勵他們要敢于超越自己，超越他人，等去下次領先。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規(guī)范。
總之，班主任工作是一項長期探索的工作，是一門管理藝術，不僅要有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律，同時，要轉變教育觀念，教育內容，管理模式，不斷提高自身素質，才能培養(yǎng)出二十一世紀的新型人才。
高二老師個人年終工作總結篇九
時光荏苒，歲月穿梭。在過去的一年中，生產部在上級領導的大力支持和各部門的密切配合與部門全體員工的共同努力下，順利地完成了公司下達的各項生產任務。在此，對生產部門20__年工作予以回顧和總結：
一、產值及成本管控。
針對公司業(yè)務的擴張以及公司業(yè)務復雜化，原有生產部的核算方式已失去準確性及合理性，在20__年底在公司總經理的直接指導下生產部對核算方式、考核制度及標準都做了調整。20__年開始對生產部的考核制度做調整使之更加有效、更加切合實際。由此可見，20__年生產部在整體的成本上的管控起得了一定的成績。
二、增強員工的凝聚力。
生產部先后開展了年度車間員工技能比賽、廚師晉級考試。不管在比賽現(xiàn)場還是廚師晉級考試現(xiàn)場氣氛始終緊張激烈，每個參與者都充分發(fā)揮了自己的崗位技能，表現(xiàn)出了拼命苦干的韌勁，充分展示了車間員工的高超技能和良好精神風貌。比賽中洋溢的那份激情，那份熱勁，讓人回味。它將散布在車間的每一個角落，激勵我們每一個人。通過競賽提高員工素質、提高崗位技能，通過競賽激發(fā)一線員工的潛能，通過競賽逐步建立起具有高素質高技能敬業(yè)愛崗的卓越的員工隊伍，促使夏商營養(yǎng)餐員工整體素質邁上一個新臺階。
三、生產部人力資源的整合。
整體改革之前。面對公司整體業(yè)務板塊規(guī)模的變化，通過各車間的次日工作安排表，生產部針對各個車間生產任務的變動及時對人員進行合理調整，較大地節(jié)省了人力資源。在短時間內需要大量人力以滿足生產需求，生產部中央廚房在完成自身生產任務的前提下，限度地抽調各車間人員支援美食制作部的生產、市場部的產品配送，較大程度地節(jié)省了人力。伴隨著公司整體改革，生產部首當其沖地簡化流程，取消原有的流轉部門、分裝車間和素切配車間合并、洗消車間與炊飯車間合并、葷切配、半成品與熱調理車間合并。按照各車間的工作特性，合并使員工的崗位交叉，實現(xiàn)一人多崗和生產部第一階段分流。
四、合理地控制庫存及食材/物料采購量。
針對以往一直存在的積壓庫存及采購量偏大的問題，生產部對公司所有食材物料進行歸類常用食材與非常用食材。常用食材制定合理安全庫存及批次采購量，非常用食材的庫存管理及每次采購量均需通過生產部計劃信息測算預估計劃使用量合理控制采購量。針對個別衛(wèi)星廚房專用食材在每次食材采購均需與網(wǎng)點廚師長/店長溝通預計食材使用量以決定采購量。
今后，生產部將以最飽滿的熱情對待每一天，團結協(xié)作，克服存在不足之處，提高工作質量，抓好安全生產，為企業(yè)的發(fā)展盡我們的努力!
高二老師個人年終工作總結篇十
本學期我擔任高二、班的英語教學工作，同時擔任高二班的班主任。在工作中，我配合學校管理規(guī)章制度，按時出勤、組織學生晨讀，認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，對作業(yè)進行及時的檢查和反饋，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，與同行交流并虛心研究，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真及時地對上課和聽課過程進行反思，使教學工作得以有計劃，有組織地開展?，F(xiàn)對本學期進行教學工作總結：
我校學生普遍英語根本差，而我任教的高二班為美術班，英語基礎特別薄弱，高二2班是文科普通班，英語基礎也比較薄弱，所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導頭腦，以提高學生的研究興趣和研究成績。
上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課還要備學生，根據(jù)學生的實際情況采用得當易于他們接受的.講授手腕，不斷培養(yǎng)學生的研究英語的興趣。做好講授設計，對每節(jié)課都做到“有備而來”，課后實時對講課做出反思，改正不足之處。
堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)毛病較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評典型毛病；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生實時改正。隔周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真實時地批改聽寫，并針對學生的聽寫情況進行講評，根據(jù)其情況精益求精教法。
單詞一直是學生的難點、薄瑕玷，直接影響學生的綜合能力的提高，在講授中正視詞匯講授，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶辦法和慣。在本學期中，為提高學生的研究主動性和參與度，我特別展開了兩個班級學生的小組舉動，讓學生找重點，從平時練中收集題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎訓練以及單項挑選和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧題，到達復的效果。試卷經過我審查和重新編排之后，再讓學生進行測試和校對，到達基礎知識的達標的鞏固作用。
高二老師個人年終工作總結篇十一
日月如梳、某某為伴、同事為侶，在這緊張具有豐富節(jié)奏的生產任務中，某某的音符又伴隨我們度過了四季，在這即將告別迎來新春的腳步里，我隨著某某旋律為20某某年的工作變化描繪出自己的工作總結與展望。
在這生產量日益提升的一年里，對于我來說是一個特別的一年，我自己也沒想到，能在某某集團應聘上行政管理崗位工作，雖然曾在一線工作了幾年對各部門人員生產流程都比較熟知，但我深知自己有很多地方需要學習改進，自從我從一線員工轉換為管理員的那天起，我才感覺到不是每一件工作都是讓人事事如意，我的一言一行都有無數(shù)雙明亮的眼睛看著我，所以不管是跟領導的交流還是線上的員工溝通，都要全面了解和掌握每個人的性格與想法去完成工作達成共識，在此，也感謝公司領導和同事能給我這次展翅的機會，在這次學習起飛的起跑線上，我現(xiàn)將20__年工作總結如下：
一、班組長工作職責的了解。
6、組織并現(xiàn)場監(jiān)督退貨產品的處理，確保方案合理、執(zhí)行嚴格，對批量未使用產品的處理過程給予記錄。
7、低值易耗品、生產輔料及電能消耗的控制，減少浪費;。
8、根據(jù)生產訂單、庫存情況編排日生產計劃，并組織實施;。
10、對化學品的領用和發(fā)放確保安全的使用與存放。
二、不足之處。
在這段學習期時間里對公司某某某系統(tǒng)操作不熟練.，工作認識不夠，缺乏全局觀念，對工作缺少分析。
三、以后的工作展望。
回顧這一年來的工作，我在工作學習上取得了新的目標，但我也認識到自己的不足之處，今后，我一定認真克服缺點、發(fā)揚成績、刻苦學習、勤奮工作，做一名優(yōu)秀的班組長，為公司的各項工作目標作出貢獻!我決心為接下來的工作努力做到以下幾點：
1、加強學習，提高學歷和自身素質修養(yǎng)，從而更好地服務公司，服務社會;。
2、在工作當中遵循實事求是的原則，腳踏實地，干好每一項工作;。
4、關注庫存，當好領導的參謀，平衡每條生產線的生產產量和休息時間;。
6、努力做好員工思想政治工作，全面掌握和了解每位員工的思想動態(tài)，關心員工在工作和生活中遇到的實際困難。
當我總結出舊年的工作變化時新年的腳步又將被某某某的音符迎來，就讓我們一起努力拼搏唱響新年的某某傳播四方吧。
高二老師個人年終工作總結篇十二
這學期我任高二兩個班的數(shù)學教學工作?？傮w來看，這兩個班的學生踏實、聽話，沒有特別搗蛋調皮的學生，但是不可否認的是，這兩個班的學生數(shù)學基礎不好，學習習慣也不好，數(shù)學水平極不均衡。盡管如此，通過努力，依據(jù)學期初制定的教學計劃，我已圓滿完成了這學期的教學任務。
下面我對這學期的工作進行一下總結。
1、在備課方面，我認真鉆研教材，了解學生，掌握學情，潛心研究教法學法。
這學期的教學內容包括：數(shù)列，解三角形、不等式及不等式組、線性規(guī)劃、數(shù)學邏輯、圓錐曲線、導數(shù)及導數(shù)的應用。針對學生基礎普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學方法，根據(jù)教材的內容設計課的類型，并對教學過程的程序及時安排，認真寫好每一節(jié)課的教學設計。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課堂上出現(xiàn)的異常情況進行總結，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準備課堂練習時，備課時需查閱大量的資料，給學生高質量的習題，使每個習題都有針對性。由于我是今年才上高中數(shù)學的，對情況不是很了解，這半年以來，我注重和他們的溝通和交流，了解他們的學習情況。通過觀察，我知道他們已經接受了我，并且我也真正的了解了他們。
2、努力提高課堂教學技能，追求教育教學的藝術化。
在講課時，盡量使課堂教學的內容條理化，做到課堂結構清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快；注意習題的數(shù)量和質量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。同時，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的興趣，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置適量的課外作業(yè)。
3、批改作業(yè)、輔導學生與考試評價方面在教學中，我要求學生把在做作業(yè)中犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，這樣既可以查漏補缺，也可以找到自己思維的盲點，再下一次碰到類似的數(shù)學題時就能做對了。同時我也告訴學生，不要抄襲作業(yè)，因為作業(yè)的目的是讓學生把學習中的問題暴露無遺，這樣老師就能糾正，否則教學輔導就沒有了針對性。
在布置課外練習方面，我一直堅持要求學生每天做一頁練習，并且不定時檢查。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，因此我就要求學生做好課外作業(yè)，利用每周的晚自習進行集體輔導，或者進行個別輔導。這樣強制性的要求使中等的學生有所提高，效果很好。
另外，我還抓好學生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，尤其在后進生的轉化上，做到了從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學習情況。另一方面，在做思想工作時也從鼓勵著手，給他們理解和尊重。在復習準備月考這段時間內，我利用有限的時間，給學生準備了大量的復習題，精講精練，講練結合，使學生有很大的提高，也讓部分學困生掌握了學習數(shù)學的方法。
4、虛心向有經驗的教師請教。
“他山之石，可以攻玉”，為了學習老教師的教學經驗，我按著學校的要求，聽課15節(jié)，積極向有經驗的老師學習，向他們請教，使得我的教學工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，是他們的幫助，讓我的教育教學工作上了一個新臺階。
當然，在工作中也存在著一些不盡人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材或者某節(jié)課的重點、難點把握的不到位，對于學生也不夠有耐性，在輔導中還缺乏教學經驗等等，這些問題一直困擾著我，在以后的教學中我將努力提高，爭做名師，將自己的課堂打造的盡善盡美。
回顧這半年來的工作，既有拼搏過程中要求創(chuàng)新的痛苦，也有拼搏過后有所收獲時的喜悅。20__即將過去，在20__年我會一如既往的努力工作，我將會更加嚴格地要求自己，努力拼搏，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，開創(chuàng)美好的明天。
高二老師個人年終工作總結篇十三
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的.教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧：
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
1．教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2．考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3．教學研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4．課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
高二老師個人年終工作總結篇十四
在這一年里，我對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結。
面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學年，除了積極參加教育學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
教育教學是我們教師工作的首要任務，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
高二老師個人年終工作總結篇十五
初級中學學校團委工作總結一年來，方咀中學團委在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：一、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。抓好團的隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方一年來，方咀中學團委在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：
其寫出書面保證，限期改正。
二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造禮貌向上的校園文化氛圍。1、校園廣播臺，班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導。2、樹立愛心觀念。為突患重病郭百宜同學捐款活動，同學們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團結一心的社會大風氣。3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、禮貌守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造用心、健康、禮貌、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。
三、用心開展各項團支部德育活動。1、隆重舉辦了方咀中學新團員入團宣誓儀式。2、組織學生參加縣組織部“慶祝建黨八十八周年”文藝演出，配樂詩朗誦《我有母語我有祖國》榮獲第一名3、開展了“國慶六十周年紅歌演唱會”，對各班節(jié)目進行了評比及獎勵。
高二老師個人年終工作總結篇十六
在市、街道民政部門的幫助指導下，某某某社區(qū)民政工作緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，充分發(fā)揮民政工作維護社會穩(wěn)定，調節(jié)社會矛盾，促進社會公平的職能，某某某社區(qū)民政工作努力開展各項民生工程工作，堅持以人為本、求真務實，認真落實民政低保工作、殘疾人救助、醫(yī)療救助、廉租住房等各項民生救助的方針政策。
做到民生對象有進有出、應保盡保、不漏保、不虛報，充分把黨和政府的關懷及時送到困難居民家中。切實維護了民政對象的基本生活權益，為某某某社區(qū)的經濟和社會發(fā)展營造了良好的社會現(xiàn)將工作匯報如下：
一、低保工作。
1、加強領導統(tǒng)一認識：
成立了某某某社區(qū)城市低保重新認定審核民主評議工作領導小組，并制定了實施方案。通過學習大家對城市低?！皯１M保、應退即退”動態(tài)管理工作機制，有了統(tǒng)一認識。
2、及時宣傳動員：
社區(qū)采取進巷入戶進行宣傳告知，并在社區(qū)各主要干道、巷口張貼宣傳通知單。社區(qū)參與宣傳人員70人次，發(fā)放《致城區(qū)居民及低保戶一封信》宣傳單500多份。多種形式、廣泛深入宣傳這次重新審核的目的、申請時間、所需提供材料。做到了人民社區(qū)內全覆蓋、家喻戶曉、不留死角、不讓一戶低保戶因信息延誤不能及時重新申請辦理，給原本就困難的生活造成傷害。
3、認真收填申請材料：
4、積極入戶調查：
社區(qū)成立專職入戶調查小組，深入到轄區(qū)申請低保戶家中，認真聽取申請戶本人或家人陳述;細心觀看申請戶家庭擺設;禮貌走訪左鄰右舍;耐心詢問申請戶家庭成員情況。逐步推進社區(qū)居民最低生活保障工作的程序化、信息化、社會化管理。
5、民主評議公示：
落實低保對象參加公益勞動制度，記錄完整、續(xù)保登記制度落實，且記錄準確完整，處罰到位。今年低保戶參加社區(qū)志愿者活動58次。
二、殘疾人救助工作。
殘疾人是社會的弱勢群體，他們更需要社會的關愛。社區(qū)現(xiàn)設有殘聯(lián)協(xié)會，殘聯(lián)協(xié)理員。對社區(qū)內的殘疾人開展了“關愛你我行計劃”，組織社區(qū)志愿者走進殘疾家庭，為社區(qū)的殘疾人提供關愛。社區(qū)針對殘疾人開展了一系列的幫扶工作，如：對社區(qū)內白內障人員免費治療登記工作、殘疾兒童未入學人員統(tǒng)計工作、殘疾人免費安裝假肢登記工作、殘疾人免費相親會登記工作和殘疾人機動車燃油補貼登記工作。
在幫助殘聯(lián)人工作中，積極做好助殘的宣傳活動，為有條件的殘疾人提供就業(yè)培訓，為他們創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓社區(qū)內的殘疾人在愛心的關愛下更快樂的生活。
三、廉租住房工作。
為確保社區(qū)廉租房有效地實施，認真執(zhí)行城市低收入家庭廉租住房補貼制度，對社區(qū)內申請保障性住房戶入戶調查，其家庭情況記錄、建立個人檔案。對申請人員遞交的相關材料嚴格審核。定期對已享受政策的居民進行排查，及時掌握他們生活情況，入戶了解他們的生活變化，認真做好動態(tài)管理，嚴格檔案的建立，資料齊全，認真保存，爭取做到細致，準確，周到。使廣大居民家庭切實真正的享受到國家的優(yōu)惠政策。
四、大病救助工作。
為切實做好特貧困戶重大疾病醫(yī)療救助工作，社區(qū)積極宣傳、認真審核并及時受理患病人員的救助工作，建立專人專檔，高度透明。
隨著政府相繼出臺一系列針對老年人的惠民政策，社區(qū)辦理老年證的人數(shù)也相繼增加，考慮到一些老年人的行動不便，社區(qū)成立了愛心小組，專門負責上門為行動不便的老年人辦理老年證，把關愛老年人落到了實處。
六、節(jié)日慰問工作。
在重大節(jié)日期間，社區(qū)把老弱病殘、低保戶列為重點慰問對象，同時也考慮到了軍屬、僑胞、困難黨員、監(jiān)控對象、困難職工家屬等等，在實際慰問過程中對老弱病殘慰問對象進行上戶慰問，在物質慰問的同時還為困難群體帶去情感上的溫暖，精神上的鼓勵，溫馨的祝福，真誠實在的慰問困難群體，收到了良好社會效果。
七、存在的問題及整改措施。
1、對社區(qū)居民宣傳低保政策的力度還不夠，少數(shù)居民對低保概念理解不夠，以后，社區(qū)將通過多種形式加大各種宣傳低保政策的力度，促進社區(qū)各項民政惠民工作的順利開展。
2、積極鼓勵支持享受低保人員創(chuàng)造就業(yè)機會，鼓勵他們樹立自強自立的精神，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出應有的貢獻。
在今后的工作中將繼續(xù)落實“以民為本、為民解困”的民政工作宗旨，在為廣大人民群眾服務，尤其是為最需要幫助的困難群眾服務方面加大精力，將困難群眾的需要作為工作的第一信號，深入居民，了解民情，掌握民意，傾聽民聲，從細微處入手，從點滴做起，實實在在地為困難群眾辦好事，辦實事，真正讓困難群眾感受到黨和政府的溫暖。為打造和諧、溫馨社區(qū)，而貢獻我們的力量。
高二老師個人年終工作總結篇十七
20xx年度，我校全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，提出了“關注過程，著眼細節(jié)，重在落實”的工作指導方針，經過全校師生的共同努力，完成了本年度的各項目標任務，順利通過了開學初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長工作考核、年度綜合目標考核和教學常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績。
學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。堅持財務、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力。領導班子成員在校長的帶領下，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學習，及時了解黨和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平。
1、建立健全各項規(guī)章制度。全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，學校制定并通過了新的《xx中學教學常規(guī)管理細則》、《xx中學教師考勤管理細則》、《xx中學教學成績獎懲辦法》和《xx中學教師績效考核工作實施辦法》等一系列的制度，充分調動我校廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校教育教學科學發(fā)展。
2、抓好日常管理制度的落實。學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學、規(guī)范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時通報。通過各項檢查，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。
1、結合學校實際，加強師德師風建設。學校圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。經常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。
2、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經驗。學校還以優(yōu)質課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。
3、教師隊伍建設，師資培訓，歷來受到學校領導的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加xx20xx年義務教育新教材骨干教師培訓，選派1位參加校長崗位培訓；11月，選派兩位教師參加全國第xx屆“贏在課堂”初中語文名師經典課堂觀摩主題研培訓討會；目前，還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網(wǎng)上學習。
1、建立健全教學常規(guī)管理。為提高教學質量，抓好教學常規(guī)管理，學校每月都要對各位教師的`教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。
2、進一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。同時，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業(yè)績的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。
高二老師個人年終工作總結篇十八
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經過政治思想、學識水平、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務，學生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本事并且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達本事都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并經過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構成正確的主角感。
(3)教學結構：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，進取到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所研究的“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
高二老師個人年終工作總結篇十九
本學期擔任高二年級一班和六班兩個班的語文課教學工作。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及新課程教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，基本上達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，以總結經驗，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。
高二階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是對打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。
備課認真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內容豐富。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好。繼續(xù)注意了學生學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎。并且分層次作要求，對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，以學促寫，為以后高三的學習作好足夠準備，在上學期的基礎上更上一個臺階。所以，讓學生學會為自己負責，提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探索和變化,以取得更好的教學效果.平時我和其他同志經常一起備課,共同探討,尋求的方法來處理每一課.
三、嘗試“先學后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力。
問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
四、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。
學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《語文學習積累本》，做好語文的學習積累，開展語文課文背誦比賽，課后詩詞背誦比賽,課堂上進行朗誦比賽，號召學生積極參加，在校報上發(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情，并準備將優(yōu)秀的作品推薦到“中學語文報刊上”發(fā)表。
五、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績。
現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
六、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。
高二老師個人年終工作總結篇二十
轉眼間已至x月，進入公司至今，已有半年多的時光，回首這幾個月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就這幾個月的工作狀況，做簡要總結：
一、工作表現(xiàn)和收獲：
1、工作表現(xiàn)：
a、嚴于律己，在工作中，以制度、紀律規(guī)范自我的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作。能夠嚴謹、細致、腳踏實地的完成本職工作。
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業(yè)運轉的一個重要樞紐部門，對企業(yè)內外的許多工作進行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每一天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較用心地向領導匯報工作進度與結果;。
b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手;。
二、工作中存在的不足：
2、外來客人的接待和服務不夠熱情大方;做為辦公室文員，做好接待工作是自我的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的經驗，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細致。
三、接下來的工作計劃：
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改善，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說這幾個月的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不明白該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著我不斷努力而逝去。
十分感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信以后的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色!為企業(yè)的明天盡一份力。更期望透過公司全體員工的努力，能夠把公司推向一個又一個的顛峰。
高二老師個人年終工作總結篇二十一
高二年級現(xiàn)共有教師__人，學生五百一十一人，共x個班：其中一個特長班，兩個理科直播班，一個文科直播班，兩個理科普通班，兩個文科普通班。班級層次多，學生情況比較復雜。而且該年級又是首先開始進行新課程改革的年級，面臨著很多新思路、新情況、新問題。
這一個學期來，整個年級8位班主任及27位科任教師在校長室的正確領導下，在教務處、學生處、總務處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導和關心支持下，團結一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績。
現(xiàn)將這一學期來的工作總結如下：
一、明確了目標。
在開學初的班主任會上，年級組就制定了該年級的工作目標。然后在隨后的年級組教師大會上，進一步明確了這一工作目標，即：
1、遠期目標：20__年高考本二以上__人，其中本一__人。
2、中期目標：20__年x月的省水平檢測考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢。
3、近期目標：抓好掊尖補偏，若本期有縣統(tǒng)考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。
通過召開班主任會、高二全體教師會，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實，得到了校長室及各處室的`認可和肯定。在實際工作中得到了很好的落實，也收到了很好的效果。
1、實施班主任周會制度。
2、實行樓層管理制度。
3、開展了良好習慣養(yǎng)成教育月活動。
4、進一步落實數(shù)學、英語周考制度。
5、補偏培尖的落實。
6、對理科的政、史、地，文科的理、化、生實施月考。
7、督導課堂，提高課堂教學效益。
三、取得的成績。
1、班主任團結協(xié)作，工作勤勉負責，班級工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個學期以來，高二所有班主任每個月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關愛學生，后進生轉化成績顯著。
三是堅持與學生的個別談話交流。
了解學生心態(tài)，對學生進行了有針對性的個別教育，提高了學生的學習積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等，經常性地與學生個別談話，對學生的情況能及時關注、了解，提高了教育的時效性。
2、科任老師隊伍較整齊，大部分老師愛崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴，抓得緊、抓得實，效果好，使高二的課堂教學在過去的基礎上得到了很大的提高，教風和學風都有了根本的轉變。如屈學化老師，責任心強，每節(jié)課都堅持提前進教室，周末多次犧牲自己的休息時間，利用第8、9節(jié)自習課給學生輔導功課；__老師時刻關注學校信息，充分利用好了和學校資源，上課能結合__與學生實際情況，給學生輔導到位，深受學生歡迎。__老師備課細致，深研教材，對教學內容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學生非常喜歡。還有__等，對學生寬嚴有度，對教學認真謹嚴，把心思都放在教學上，常常找時間、爭時間、搶時間給學生做輔導。有了他們的帶頭，高二年級在這個學期可以說是掀起了一個熱心教學，傾心教育的新高潮。
四、存在的不足。
1、學生鞏固有點問題。開學初，全年級有__人，期終時是__人。流失__人，其中非正常流失有x人。
2、學生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中，整個年級各科全合格的合格率較低。特別是英語、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。
高二老師個人年終工作總結篇二十二
一年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：
都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。
在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。
使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學的還有很多，你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學習的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。下學期，我努力的方向：
1、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。
2、課堂之外，多學習，多反思，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。
高二老師個人年終工作總結篇二十三
本學期，我擔任高二_班的班主任工作，這是一個理科班，共__名同學，__名男生，__名女生。因為是半路接手的新的班級，深深地感覺到自我職責的重大。經過一個學期的努力，收獲頗多，在此，我將自我這學期以來的一些經歷和感悟做如下總結：
一、身教言傳事事較真。
1、班主任要以身作則，身教重于言傳。
王夫之曾說身教重于言傳。孔子也說過：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。班主任的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力經過自我的言行舉止、為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。班主任要有嚴謹務實的作風，要求學生做到，自我就不能含糊。我格外注意班里的衛(wèi)生問題，而這個問題都很實際，只在班會上強調效果不很明顯，于是我嘗試了一下只做不說，身體力行給學生們做示范，我每一天多次下班，見到地面有紙屑就撿，垃圾桶周圍臟了就掃，一個月過去了衛(wèi)生狀況雖然不錯，但還只是我一個人傻傻的在干，只做不說效果也不好。我稍微調整了一下方法，我干的同時也找學生幫我，或者說一句“大家把腳下的紙撿一下”，提示學生堅持衛(wèi)生。此刻情景大為好轉，雖然還有一部分學生不會主動去收拾教室后面，但每次看到我低頭時，他們都會自覺地找自我周圍的紙并撿起來，也有同學在把紙扔到垃圾桶的時候，能夠主動撿起筒外的紙。
2、每日關注常規(guī)檢查，言必行，行必果。
班級常規(guī)管理在班級管理中具有十分重要的意義，學生在學校的大部分時間是在班級中度過的，班級是他們學習、活動、交往的主要場所，常規(guī)管理的穩(wěn)定不僅僅保證了班級的正常秩序，并且也是學校集中管理的最重要的一部分。學校衡量班主任工作的一項重要指標是常規(guī)檢查，以前我比較忽視覺得能夠完全放手交給班干部，這本身沒問題，可是我們班沒有設置明確違反學校常規(guī)的處理方法，如誰負責衛(wèi)生誰負責兩操，出現(xiàn)問題了在全班范圍內不通報，關注的學生關注，不關心的根本無法得知班級境況。作為班主任，對常規(guī)管理要做到“言必行，行必果”，要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不半途而廢;要抓作業(yè)抄襲就要落實到位，不能給學生吹吹風就過了?？芍^磨刀不誤砍柴工，關注常規(guī)并不是走形式，而是讓學生有主人翁意識，這是我的班級，我要為這個團體出力，為團體流汗，為團體貢獻出我個人的東西。他為團體傾注心血越多，感情自然會深。長此以往，師生共同構建學生成長良好的班級學習氛圍。
二、科學民主藝術管理。
我認為作為一名班主任，平時應當注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)每一名學生身上表現(xiàn)出來的偶發(fā)情景或者無法言表的心理行為現(xiàn)象。如果學生遇到身體不好、考試焦慮或其他情感問題等，就要想法設法與他進行溝通，及時幫他解決遇到的困難，有時候哪怕只是教師一句慰問關心的話語，對學生也有著很大的激勵作用。平時要根據(jù)學生的特點，在關心、關懷的基礎上，傾聽學生的心聲，真誠地欣賞學生的長處，贊美學生的優(yōu)秀品質，努力和學生交流，做到與學生心與心相通，就必須能夠得到學生們的支持。
一個團隊要想取得成功，骨干的作用必須要得到充分發(fā)揮。同樣在一個班團體中，也必須要有一部分熱愛團體工作又有較強工作本事，自身素質較好，在團體中有必須威信和影響力的學生組成班干部隊伍，構成團體的核心力量。班主任除了要進行精心培養(yǎng)和具體指導班干部，更重要的是要信任他們，支持班委的工作，給與他們必須的權力，并要求他們對班團體出現(xiàn)的問題承擔相應的職責。我的管理原則是班主任不在時，班長能夠全權代理，她是班級正常穩(wěn)定運行的掌舵者。班委所作的決定，正確的班主任給予及時肯定和大力支持，存在不足的班主任也絕不在全班面前立刻否定，而是在課下以探討的方式進行具體指導，指出不足，促進班干部本事的逐步提高。班干部的分工必須明確，“在其位，謀其政”。衛(wèi)生出了問題找衛(wèi)生委員負責，他再去具體落實到每位同學身上;自習課班級吵鬧了找紀律委員，請他和班長一齊解決。班委的分內工作沒做好卻去推諉，就要理解批評，承擔職責。
三、熱愛學生。
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。兩年的班主任工作讓我意識到，傳道授業(yè)解惑是任課教室的基本職責，愛卻是管理班級的核心。師德師風最離不開教師熱愛學生、熱愛事業(yè)。高度決定視野，班主任的視野若只是將班級管理工作純粹當成養(yǎng)家糊口謀生的職業(yè)，應付學校檢查，那是沒有幸福感可言的。一個班團體是幾十名學生的班級，缺少愛的孩子很冷漠，缺少班主任愛的孩子也無法愛班團體。沒有高尚的道德情操和相信愛被愛會愛的學生也是很難立足社會的。
班主任不僅僅要關愛學生的成績如何，還要關愛他的生活，關愛心理變化，尤其對高中住宿生對待他們要像待自我正在備考的孩子一樣。要明白，對一個家庭而言，這個孩子是家庭的，他們是否能成人成才可跟班主任密切相關，我們班主任沒有道德放棄對任何一個孩子的愛。